總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗,提煉出規(guī)律和方法,為今后的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)和借鑒。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和范圍。如果你對總結(jié)寫作感到困惑,不妨看看下面的范文,從中獲取一些靈感和技巧。
高中年度個人總結(jié)篇一
根據(jù)課程的安排和自已的優(yōu)劣科目來制定學(xué)習(xí)計劃表,按照計劃表安排時間學(xué)習(xí),每天的學(xué)習(xí)任務(wù)就非常明確,能克服學(xué)習(xí)中的盲目性,學(xué)習(xí)效率也事倍功半。
二、學(xué)習(xí)方法運用得當(dāng)。
1、課前預(yù)習(xí)很重要,能使自已明白不懂什么從而在課堂上抓住重點來聽,可使聽課更專心,更配合老師講課,提高學(xué)習(xí)效率。
2、做作業(yè)之前先復(fù)習(xí),便能更好地運用所學(xué)知識點解決問題。遇到不懂的題目,要先獨立思考,真的不會時再請教別人,最后自已單獨做出來。
3、平常做習(xí)題、模擬試卷時給自已時間限制,把每次練習(xí)當(dāng)作考試來對待,這樣在真正的考試中才能更好地掌握考試時間,發(fā)揮得更好。
4、設(shè)置一個錯題本,總結(jié)自已經(jīng)常會做錯的題目,從而加強對這類題型知識點的理解和多做這類題目。
三、擁有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
1、調(diào)整自已的學(xué)習(xí)心態(tài),從“要我學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習(xí)”,好學(xué)不如樂學(xué),在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣,才能學(xué)得更有興趣,更輕松。
2、勞逸結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余也要有適當(dāng)?shù)倪\動,這樣不僅可以鍛煉身體,也可以減輕學(xué)習(xí)壓力。
高中三年的學(xué)習(xí)中也存在不足之處:
1、較少與老師溝通,缺乏從與老師的交流中勒戒自已的狀況。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠堅定,偶爾脫離了自已的學(xué)習(xí)計劃。
3、只注重課本學(xué)習(xí),課外閱讀量少,使自已的知識面變得狹隘。
時光匆匆,三年的高中生涯已過,在這三年里,我學(xué)到了許多。如今,我已踏入大學(xué)的校門,我會把高中時的優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚,也會努力改進自已的缺點,力圖在大學(xué)的三年里更完善自我,適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量,爭取好成績。在大學(xué)期間多看專業(yè)知識方面的書籍,加強對專業(yè)知識的理解,也要多看課外書籍,增加閱歷。也會與同學(xué)友好相處,共創(chuàng)文明班級。
高中年度個人總結(jié)篇二
作為高中教師,教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性。
秋去冬來,一學(xué)年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的一個學(xué)年中,有過辛酸,也有歡樂;有過彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫忙下,在同事們的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自我的優(yōu)勢,及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),總結(jié)前段工作如下:
第一、在思想方面,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),教書育人;同時面向全體學(xué)生,熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自我首先做到,以身作則,為人師表同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自我的言行,不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
第二、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,不早退,不遲到,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點,給學(xué)生做好的示范。
第三,在教育教學(xué)工作中,我進取認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合,進取、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
同時進取學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級的教育方法、教育模式,進行教學(xué)改革,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來,不再是被動的聽、被動的學(xué)與此同時,向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),進取參加聽課、評課活動,努力提高自我的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,進取探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;與此同時,采用靈活多變的方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)進取性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
總之,教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
在過去的一年中,我有過收獲,也有失落路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。"我將繼續(xù)努力,力爭佳績,為我校的發(fā)展壯大貢獻自我微薄之力。
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高中年度個人總結(jié)篇三
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的關(guān)懷幫助下,我成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在思想水平、業(yè)務(wù)水平和教師基本技能上有了很大的提高。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本?!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我熱愛并忠誠于黨的教學(xué)事業(yè),自覺從身邊的先進人物、優(yōu)秀事跡中吸取營養(yǎng)與力量,進行自己教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》等法律法規(guī),嚴(yán)格要求自己。敬業(yè)是做教師的根本素質(zhì),教育家魏書生說:“一位教師,要做經(jīng)師,要做人師。教書的同時始終育人。做經(jīng)師、做人師是學(xué)生切身利益的需要,是人民的需要,是國家利益的需要,是黨的利益的需要,是語文學(xué)科性質(zhì)的需要,是提高語文成績本身的需要?!薄坝耸钦Z文教師份內(nèi)的事?!边@些都是客觀存在的不容否定的道理,也是我從事教學(xué)工作的信條。我工作態(tài)度端正,教風(fēng)扎實,能認(rèn)真落實學(xué)校年級對備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,精心備課,向課堂要質(zhì)量。
抓好常規(guī)課教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路,所以我特別注重抓好常規(guī)課教學(xué)。
1、個人備課。刻苦鉆研深挖教材,在此基礎(chǔ)上,每周按學(xué)校要求參加教研會、備課組會議,交流教學(xué)經(jīng)驗,討論教學(xué)難點的解決辦法。在備知識的同時,還要備學(xué)生、備教法,因為備學(xué)生和教法是至關(guān)重要的。通過一學(xué)期的.接觸,基本掌握所教班級語文學(xué)科的整體水平,了解學(xué)生的實際水平,教學(xué)中盡量做到對癥下藥,量體裁衣。
2、課堂教學(xué)。尤其重視提高課堂效率這一環(huán)節(jié),采取靈活多樣的教學(xué)方法授課,發(fā)揚教學(xué)民主,努力讓學(xué)生在愉快的氣氛中掌握知識。為了提高教學(xué)效率,克服教學(xué)的盲目性、隨意性,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。授課時以單元作為教學(xué)單位,通過一兩篇課文的講讀帶動單元中其它課文的自讀,起到舉一反三的作用,同時把語文知識、閱讀訓(xùn)練、作文訓(xùn)練幾個方面相結(jié)合。在教學(xué)中堅持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則,努力調(diào)動學(xué)生的積極性,極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,寓教于樂,讓學(xué)生在歡樂的氣氛中學(xué)到知識,提高能力。
3、抓緊抓好批改、搞好單元驗收。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分,通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況。批改作業(yè)是語文組的重頭戲,為了提高學(xué)生的作文水平,堅持兩周批改一次作文,批改時全批全改。全面了解學(xué)生的作文水平,講評作文時能做到有的放矢,切實提高學(xué)生的寫作能力。
備課、上課是教師傳授知識的重要環(huán)節(jié),單元驗收也不容忽視,因為通過單元驗收可以了解學(xué)生對知識的掌握情況,發(fā)現(xiàn)問題,便極時解決。我們高一備課組統(tǒng)一教學(xué)進度,堅持在教完兩單元后進行一次月考,同年組教師一起出題,考試。注重單元驗收,促使學(xué)生在平時下功夫,鞏固了學(xué)生所學(xué),也讓教師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況了解得更加清楚。
除了在備課組內(nèi)進行教學(xué)交流外,還注重進行教學(xué)反思,在教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,隨時記錄,隨時總結(jié),撰寫教學(xué)反思。
總之,上好高中語文課對我而言是個不小的新課題,我將本著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度面過考驗,多向有經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí),不斷提升自己,爭取在將來的教學(xué)工作中有更好的表現(xiàn)。
高中年度個人總結(jié)篇四
教師是學(xué)校長盛不衰的人力資源。我認(rèn)為學(xué)是為了用,學(xué)為了自己的發(fā)展,學(xué)也是為學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作。學(xué)校的發(fā)展離不開教師個人的發(fā)展,而我個人發(fā)展又離不開學(xué)校。
堅持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式,使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢。平時積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
三、加強理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。
現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習(xí)的社會,社會科技日新月異,不懂得的東西太多,要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實際情況,選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學(xué)理論,進行學(xué)習(xí)研究,并在自己的工作實踐過程中運用理論,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效益。
四、努力適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)環(huán)境。
新課改的實驗有些內(nèi)容學(xué)校的現(xiàn)有的教學(xué)實驗器材不能滿足,只能根據(jù)實際情況來改進和滿足新課改的實驗內(nèi)容,在教學(xué)中不斷總結(jié)和提高自己。能更好的服務(wù)學(xué)生和教學(xué)要求,完成教學(xué)大綱的要求。
教育是一種愛心的奉獻,來不得半點的虛假。因為我所面對的是活生生的一群孩子,是祖國的未來。生命給予我們的只有一次,既然選擇了,就踏踏實實的走下去!社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,出色完成教育目標(biāo)。
本學(xué)期我擔(dān)任高二(8)、(11)班的物理教學(xué)工作,針對學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況開展教學(xué),現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面。
本人熱愛社會主義祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論,積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),以教書育人為己任,積極參加各項教研活動和課改培訓(xùn)。
二、教學(xué)方面。
1、充分重視課前準(zhǔn)備。
認(rèn)真堅持集體備課,充分利用課余時間和同組老師進行交流,對上周教學(xué)工作進行總結(jié)和反思,統(tǒng)一下周教學(xué)進度和內(nèi)容,探討下周課堂教學(xué)的重點、難點、教學(xué)方法。備教材。認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。備學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。備教法。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、營造教學(xué)環(huán)境,優(yōu)化教學(xué)手段。
在教學(xué)中,我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境,讓學(xué)生在教師,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn),活躍課堂氣氛,增加師生的互動與交流。盡量精講,節(jié)省出時間給學(xué)生精練,讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場掌握,一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān),二是可以促進學(xué)生提高上課效率,有時效性。另外適時的設(shè)計一些問題讓學(xué)生討論,可以深化他們對問題的理解,并提出新的問題,有利于遞進式教學(xué)。
3、關(guān)注學(xué)生實際情況,注重學(xué)生能力培養(yǎng)。
物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程,不能只靠機械地灌輸,也不能急于求成,需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律,是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。課堂練習(xí)和作業(yè)中,力求做題規(guī)范化。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用,逐步學(xué)會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象,提高獨立分析和解決實際問題的能力。
4、小組教學(xué)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,“兵教兵”提升學(xué)生的整體素質(zhì)。
本學(xué)期我積極響應(yīng)學(xué)校的號召,在班級開展小組教學(xué)。我主要在習(xí)題課上施行小組教學(xué),課前分配任務(wù),學(xué)生課前討論課上展示、講解,不僅能促進學(xué)生自主探究更能夠促使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,書寫的規(guī)范性、以及語言表述能力,進一步幫著學(xué)生理解知識。但是課堂上也暴露了一些問題,基于兩年的學(xué)習(xí)差異成績上等的能夠積極的參與課堂,展示成果,中等的學(xué)生能夠認(rèn)真聽講、理解,但是后進生無法融入課堂容易溜號,長此以往容易丟失學(xué)習(xí)的興趣。
5、精講、精做、精批、精講嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。
本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想。對作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計,完成質(zhì)量進行分析,對錯誤解法進行剖析,對不同問題進行歸類,對不同的解法進行歸類,使學(xué)生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高。本學(xué)期批小作業(yè)26次、測試卷14次。
6、積極聽課向有經(jīng)驗教師學(xué)習(xí)。
本學(xué)期我深入課堂聽課32節(jié),向本組教師學(xué)習(xí),不僅學(xué)習(xí)新授知識,更學(xué)習(xí)如何上復(fù)習(xí)課、如何有效講解試卷,如何駕馭課堂。通過聽課我深切的感受到了自身的不足,經(jīng)驗淺薄(有的知識我繁冗的敘述學(xué)生還不是很理解而有經(jīng)驗的教師簡練的幾句話就點透),更加激勵我要提升自身業(yè)務(wù),提升自己的學(xué)識魅力。
三、加強自身發(fā)展,積極參加繼續(xù)教育。
充分把握學(xué)校提供的每次繼續(xù)教育的機會,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的新理論,并在教學(xué)過程中加以實踐應(yīng)用,通過網(wǎng)絡(luò)新信息,嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充實自己,為己所用。
本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),學(xué)習(xí)如何教學(xué);還參加了在長春舉辦的“新教材培訓(xùn)”,在課堂上東北師大附中有經(jīng)驗的老師聲情并茂的講解使我受益匪淺,對新教材有了更加深入的理解,在教學(xué)方面樹立了新的目標(biāo)。
總之通過一學(xué)期的努力我順利的完成了高中物理教學(xué),并從中學(xué)到了很多,今后還將繼續(xù)努力。
高中年度個人總結(jié)篇五
臨考階段,對知識***的梳理,陽厚剛教員建議按內(nèi)容專題進行,將所學(xué)知識有機地聯(lián)系在一路。高考凸起對重點主干知識的考察,特別是考生對地輿基本觀點、根蒂根基知識、基本技能和基本道理的理解與掌握。經(jīng)太高考地輿熬頭輪溫習(xí),頓時步入第二輪溫習(xí),在余下的40多天時間內(nèi),他建議溫習(xí)和備考還應(yīng)該注重一下幾點:
1、放松表情,輕輕松松備考,可以多跟教員交流,包括知識和心理問題。
2、地輿知識點落實到書本,落其實地圖上,重在根蒂根基知識點的掌握與提升。并做到知識點的遷移,觸類旁通。
3、得當(dāng)?shù)挠?xùn)練,每做一套操練,應(yīng)有肯定是收獲,不要盲目增長做題數(shù)量,而輕忽做題質(zhì)量和成效。(本報見習(xí)記者鄧娟整理)。
明燈:開縣中學(xué)英語高級西席、開縣名師。
構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),重點專練。
經(jīng)過前幾輪的溫習(xí),學(xué)生對英語考綱中的知識點、語法點有了初步的記憶、認(rèn)知,從而形成了基本的網(wǎng)狀***,在最后的沖刺中,要突破重點、不容易解決的地方,熟悉熱門,做到有目的的操練,從操練中,發(fā)現(xiàn)本身單薄的環(huán)節(jié),不斷解決、不斷總結(jié),方能取得較大的進步。
提高應(yīng)試技能,力爭高分。
英語聽力、單癬完形、閱覽、改錯和文字表達(dá)抒發(fā)這六大板塊訓(xùn)練,必不可少,學(xué)生必須認(rèn)真看待,認(rèn)真完成教員布置的每一天的作業(yè),對教員的評講課、專題講解課,必須仔細(xì)地領(lǐng)會、記憶,暢通貫通貫通。之后再運用到現(xiàn)實的習(xí)題操練中,解題能力就會逐步提高。
路程經(jīng)過過程平時的定時作業(yè)、周考、月考等情勢,學(xué)會科學(xué)地分配本身的考試時間,堅持先易后難的原則,不拋卻任何得分的有可能性。
后期溫習(xí)關(guān)鍵要顧“頭”重“尾”
顧“頭”,即重看和聽力,因為高考的聽力題,其難度往往小于平時訓(xùn)練的難度,所以學(xué)生對平時的分?jǐn)?shù),不要太在乎,更不克不及懷疑本身的聽力能力,從而拋卻,堅持天天聽,在高考中,你肯定是會有收獲的。
重“尾”,即在最后的沖刺階段,著意文字表達(dá)抒發(fā)的提高,采納的體式格局可所以:1、對每種文體的范文熟記一篇;2、堅持操練,對習(xí)作可請教員、優(yōu)秀的同學(xué)批閱;3、記住底下的要訣并運用:“人稱時態(tài)不克不及錯,分段筆跡來配合;內(nèi)容抒發(fā)需完整,語言銜接求精確”。(本報記者向萍整理)。
汗青夯實根蒂根基,路程經(jīng)過過程操練題網(wǎng)絡(luò)知識點。
肖良彪:開縣實驗中學(xué)一級西席,縣優(yōu)秀西席。
從目前學(xué)生的進修情況來說,很多學(xué)生處于高原反映階段。隨著進修的深切,學(xué)生前腦里的知識聚集到了肯定是程度,這個時候就變得比較繁雜,從事多年汗青講授活動的肖教員建議學(xué)生適當(dāng)放松,給本身減減壓,相信本身知識點的掌握量,目前應(yīng)以理清頭緒為主。對于根蒂根基相對于單薄的環(huán)節(jié),肖教員建議不要盲從,而應(yīng)該按照考試綱領(lǐng)對汗青主干知識進行須要的鞏固記憶,加強對根蒂根基知識點的印象,同時適看做一些有針對性的訓(xùn)練。
汗青學(xué)科的溫習(xí)特別注重回歸書本,盡有可能加強對汗青根蒂根基知識的系統(tǒng)化掌握和理解(即建構(gòu)汗青知識系統(tǒng)),同時,整理過去卷子中的錯題,共進行須要的文綜訓(xùn)練(兩三天一套習(xí)題便可,切忌題海戰(zhàn)術(shù)),連結(jié)須要的做題覺得,路程經(jīng)過過程習(xí)題網(wǎng)絡(luò)知識點,同時做好試題類型及相干解題要領(lǐng)的歸納。建議學(xué)生要連結(jié)良好的心態(tài),復(fù)雜思維簡單化,不要想太多,而應(yīng)該背城借一簡單備考。
對于選擇題來說,要按照汗青學(xué)四要素,即時間、主體內(nèi)容、條件限制、考察焦點進行審題。解答材料解析題要駕馭三個原則:首先周全審題,搞清每小題中有幾問,分值各是多少;其次精確閱覽,即攜帶問題周全閱覽歷史資料,找準(zhǔn)歷史資料反映的時間、人物(主體對象)、首要內(nèi)容和來由四要素;三是科學(xué)作答,即要簡明扼要,直奔正題,看分賦點。此外,答題時要注重規(guī)范,每一問之間都要分段作答,筆跡工致。(本報見習(xí)記者鄧娟整理)。
與根蒂根基知識經(jīng)?!耙娨娒妗?/p>
高考語文卷子分為四大板塊。從語文考試綱領(lǐng)分析來看,語言根蒂根基和語言運用(占全卷的30%擺布);現(xiàn)代文閱覽(30%擺布);古詩文閱覽(30%擺布);作文(60分)目前學(xué)生一二輪溫習(xí)業(yè)已經(jīng)結(jié)束,高考到了最后沖刺階段,在良好的心態(tài)的支撐下,一方面學(xué)生要相信本身的教員,打緊跟教員擺設(shè)的溫習(xí)進程項度走;另外一方面,因為小我私家知識水平紛歧樣,還需有本身的溫習(xí)節(jié)奏。
在語言根蒂根基類,學(xué)生要收集整理并認(rèn)真看:之前所做過的卷子上的相干內(nèi)容,溫習(xí)書上的相干內(nèi)容,語文課本后面的相干附錄,課文底下的注釋。最晴天天見面,做到眼過心了然,消耗時間未幾成效較好。
語言運用要多做操練。
學(xué)生每天力爭做肯定是量的相干試題,以小卷為主。做到各類題型的解題步驟爛熟心里。別的,語言運用這一塊是高考鼎新測試田,常規(guī)訓(xùn)練外還要特別上心新題。對古詩文的閱覽要回歸課本。高考要求考的9篇古文和28篇古詩要記死,高考中不克不及有失身份。
文學(xué)常識以看溫習(xí)書上的相干附錄和課本每篇課后“注釋一”為主。一至六冊課本中的古文要通讀,特別是節(jié)選的《二十四史》上的內(nèi)容和《屈原列傳》要字字落實,句式要掌握。要加強答題的規(guī)范訓(xùn)練,做到要端清晰,不克不及要端不夠字來湊。涉及到文本內(nèi)里的內(nèi)容肯定是要用本身的語言解讀,不克不及完全照搬。
作文要練,訓(xùn)練本身拿手的文體。
我建議學(xué)生每周至少寫一篇作文。要有意訓(xùn)練本身的獨門絕技,即本身最拿手的文體。要適度瀏覽某一時期最新的的材料,特別是至的社會形態(tài)大事以及反映社情民意的流行語。多相識近期國內(nèi)外大事,多看圖書報刊。
同時對積年來的高考作文也要適度有選擇的去相識和閱覽,從其中進修領(lǐng)會。(本報記者向萍整理)。
布滿自傲,樹立良好的心態(tài)。
高中算術(shù)是高考的重要學(xué)科,是高中生進修花消耗時間間至多的一科。算術(shù)好與差對高中生整個進修影響大,高考算術(shù)分?jǐn)?shù)的凹凸,很大程度上決定著考生高考的成敗。是以,考生及家長都非常關(guān)注高考算術(shù)溫習(xí)及高考算術(shù)成績。
學(xué)生首先要布滿決定信念布滿自傲??忌?jīng)過了高三周全溫習(xí),一份耕耘,一份收獲,要相信本身已經(jīng)周全掌握了高中算術(shù)知識,在算術(shù)思維、進修要領(lǐng)、解題能力上都有了很大提高,解題中的一次次失敗已經(jīng)改變成了一次次成功。面臨后期的操練題和將來的高考題時做到:題易人易,我不大易;題難人難,我不畏難。成竹在胸,布滿決定信念,迎迓高考。千萬不克不及因為一道難題就把本該做得來的題也做砸了。
針對真實情況,選擇重點有效溫習(xí)。
從積年來我市高考算術(shù)的題型***、考試內(nèi)容等分析、難易度比例已經(jīng)趨于穩(wěn)定、正常,不會出現(xiàn)偏題、怪題現(xiàn)象,所以大部門考生應(yīng)安身中低檔題,力爭高水平,合圍高難題。中檔題得分是制勝的關(guān)鍵。對算術(shù)卷子的第16至19四個大題的三角學(xué)、幾率、立幾、導(dǎo)數(shù)應(yīng)用作重點訓(xùn)練、反復(fù)操練,在50分鐘內(nèi)部決定時完成。對于算術(shù)成績好,爭取拿高分的同學(xué),要重點訓(xùn)練卷子中的后三道大題,對導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、解幾綜合、數(shù)據(jù)排列不等式綜合題在40分鐘內(nèi)部決定時完成。全體考生在解題時力爭做蒞會而對、對而全、全而優(yōu)。
科場上沉著沉著,答卷上書寫規(guī)范。
算術(shù)卷子的判定勝負(fù)是按步驟給分的,解答大題時要步驟嚴(yán)密,條理清晰,書寫規(guī)范,所用到的重要性子,重點公式可奪目寫出來,以示閱卷人。分組會商的題,最后要有總結(jié)步驟。對關(guān)鍵變式要多查抄一遍。例如解幾中,直線方程代入二次方程后獲得的一元二次含參的方程,要認(rèn)真查抄,確保完全不錯后才往下演算,可避免徒勞無功。在求快求準(zhǔn)不克不及兼得時,必須舍快而求對,在有效時間內(nèi)做到簡單大題書寫詳細(xì)化,復(fù)雜大題書寫可脈絡(luò)化,只管即便削減過失性失分,提高得分點。
科場上,能掙一分是一分,千萬不克不及把到手的分?jǐn)?shù)拱手相送。(本報記者向萍整理)。
鄭行平:開縣實驗中學(xué)政治教員,縣高級、骨干西席。
在二診考試結(jié)束后,從學(xué)生的答題情況看,發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生知識點都掌握得不少,但沒注重歸納處理,引起答題時把本身所學(xué)的知識都往謎底里堆,短缺整理歸納和條理性。對此,鄭教員建議學(xué)生在接下來的二輪三輪溫習(xí),甚至是最后的沖刺階段,都要注重知識的整理歸納,對政治、經(jīng)濟以及哲學(xué)這三方面要理清知識重點,并學(xué)會貫報信識以及點線面的結(jié)合。
在現(xiàn)階段,學(xué)生的知識要先板塊化,之后才氣形成完整的知識系統(tǒng),構(gòu)建本身的知識網(wǎng)絡(luò)和知識***。在此根蒂根基上同時進行須要的規(guī)范化訓(xùn)練,提升能力。做題也要講究技巧,應(yīng)該著意做一些代表性大的題型。重視每一次模擬考試,從其中找出本身的單薄環(huán)節(jié),對癥下藥。尤其是考試中的錯題,要搞清錯在哪兒。
對于高考應(yīng)試技巧,鄭教員談到,做題要認(rèn)真揣摩尺度謎底是如何進行語言組織的,避免無從動手或者漫無邊岸地作答。在答題的時候肯定是要審清題旨題意,看清問題。就拿此次二診考試中,政治部家世39題第7小問來說,標(biāo)題問題要求只回答材猜中體現(xiàn)出的1個唯物辯證法的不雅點,很多學(xué)小時候起就有答出了多個不雅點,沒注重這個“1個”,要么沒答到重要端上去,要么就是多枝多葉反倒不須要。這就是因為沒認(rèn)真審題,麻痹大意了。學(xué)生答題要條理化,書寫肯定是要規(guī)范,因為高考主不雅題是掃描到計算機后行閱卷的,所以答題肯定是要限制在答題紙指定范圍。(本報見習(xí)記者鄧娟整理)。
樹立決定信念打好決戰(zhàn)。
物理課說好學(xué)也好學(xué),說不好學(xué)也不好學(xué),尤其在高三,,現(xiàn)在熬頭輪溫習(xí)結(jié)束,二診剛考。不管考得怎樣,都要布滿決定信念,考好的不要認(rèn)為重本在望而自喜,考差者也不要認(rèn)為前途盡失而悲不雅,其實一輪注重章節(jié)溫習(xí),二輪注重板塊溫習(xí)提升,練題針對性更強、重點凸起,可范性大,做好了可以事半功倍,是以二輪至高考的四十幾天是高考決戰(zhàn)的起頭。
注重系統(tǒng)、查漏補缺。
二輪溫習(xí)要注重力、電、光、熱、原子及原子核各大板塊分析,肯定是要將系統(tǒng)成竹于胸,實時瀏覽課本。其中光熱及原子物理通常是選擇題,考點廣而不深,須識記的較多,難度較小,失之惋惜,肯定是要抓穩(wěn)抓牢。重點為力學(xué)、電學(xué)。而電學(xué)中,電嘗磁場及電磁感應(yīng)中粒子的加速、偏轉(zhuǎn)直曲運動及電場力,安培力做功等,無一不與力學(xué)聯(lián)系,是以兩部門彼此依存,高考的計算及壓軸題一般集中于此,要多花時間,鞏固訓(xùn)練。
對力電計算,要明確研究對象(1個物體或幾個物體的系統(tǒng)),情景分析(是平行面,豎直照舊斜坡面,將現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)為物理模子),受力及歷程分析,隱含條件及臨界條件分析,之后用力學(xué)大不雅(動力學(xué)、動量、能+量)建式求解。
在思慮時適當(dāng)注重兩點,其一,適度將力學(xué)題演變成電學(xué)題;其二,板塊間的歸納類比等。
重點實破,注重實驗。
實驗考分在高考中比例大,而大部分考變通性實驗,是以要集中做專題訓(xùn)練,學(xué)生首先要對所有的學(xué)生實驗的道理、步驟、誤差分析、節(jié)制變量等成竹于胸,再在此根蒂根基上進行發(fā)散、變通。分析考題的起航點、道理,之后據(jù)實驗的四個原則(可行性、安全性、精確性、節(jié)約性原則)逐步判定。
同時要鞏固訓(xùn)練,提能增效,學(xué)生在訓(xùn)練時價得注重的幾點:一是認(rèn)真審題(抓網(wǎng)站關(guān)鍵詞解讀臨界條件,隱含條件);二是歸范化訓(xùn)練,1、須要的書契敘述(對象歷程,所引入的非已經(jīng)知量字母的敘述,建式的依據(jù)及響應(yīng)圖示)。2、方程式的成立(要方程式而不要公式,要原始式而不是變情勢,方程要完整而不漏失,最好少用遞等式)。3、成果的計算處理(合理性分析,負(fù)號的意義,矢量性標(biāo)的目的的敘述,最后成果一般保留一、二倍小數(shù)而非根式或分?jǐn)?shù))。(本報記者向萍整理)。
回歸教材,抓落實。
第二輪溫習(xí)中要當(dāng)令“回歸教材”,這樣學(xué)生有利于進一步夯實根蒂根基,系統(tǒng)掌握化學(xué)知識?;貧w教材時,要重點放在教材中的重要化學(xué)方程式、常見事物及性子、圖表、注釋、數(shù)值及演習(xí)、學(xué)生實驗等內(nèi)容上。
要抓好主干知識的溫習(xí),近幾年重慶理綜化學(xué)試題,考察的重點都是學(xué)科主干知識。第二輪溫習(xí)中,抓好主干知識的專項溫習(xí),會收到事半功倍的成效。做到主干知識成系統(tǒng)(對主干知識和內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化、立體化);典型考點成專題(路程經(jīng)過過程專項訓(xùn)練),造就學(xué)生化學(xué)思維能力,提高應(yīng)用能力。
查漏補缺,重溫紕繆。
俗語說,失敗是成功之母。學(xué)生在后期溫習(xí)中,如能認(rèn)真收集、整理操練和考試中出現(xiàn)的紕繆,并加以分析、總結(jié),找墮落誤的原因,共進行響應(yīng)的針對性訓(xùn)練,可以避免在高考中出現(xiàn)近似紕繆。而且有利于系統(tǒng)掌握知識。
增強規(guī)范化意識,削減過失性失分也很重要,從一診、二診考試著看看,相當(dāng)多的考生答題不規(guī)范,過失性失分現(xiàn)象嚴(yán)重。只要考生增強規(guī)范意識,在平時操練和考試中嚴(yán)格要求,認(rèn)真書寫,完全可以將過失性失分削減到最低程度。
重視實驗題做好有機框圖題。
化學(xué)實驗是每一年高考必考的一道大題。也是學(xué)生失分較多的題。后期溫習(xí)肯定是要重視。要抓好課本中的演習(xí)實驗和學(xué)生實驗,鞏固基本操作、道理、實驗裝配;對課本中的實驗進行拓展,提高實驗探索追究、預(yù)設(shè)、評價的能力;重視對實驗題的書契抒發(fā)能力的造就。
每一年高考化學(xué)試題都有一道有機合成框圖題,完成的好壞直接瓜葛到化學(xué)得分凹凸”洪教員告誡學(xué)生,在后期溫習(xí)中要構(gòu)建好有機合成主線,路程經(jīng)過過程適當(dāng)訓(xùn)練,提升解答有機信息題的能力。
理綜綜合是由三科組合而成,考生在時間分配上科學(xué)”洪教員建議考生:單薄環(huán)節(jié)放最后;做題時先易后難;學(xué)會拋卻難題和一些耗時太多的題。
高中年度個人總結(jié)篇六
本學(xué)期,我擔(dān)當(dāng)了文科班高一18班的班主任。高一18班是本學(xué)期剛組建起來的一個文科普通班,而高一年又是為高考打基礎(chǔ)的重要階段?;厥走@幾個月來的班主任工作,我本著對學(xué)生、家長、學(xué)校負(fù)責(zé)的原則,牢記教會學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題,結(jié)合學(xué)校和本班的實際情況來開展工作,過程有快樂也有辛酸,結(jié)果較為充實有效?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點具體總結(jié)如下:
通過公開競選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部,讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用,而班主任更要對班干部進行培養(yǎng)。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見,由生活委員自收自管班費,并定期公開班費收支情況。同時,本學(xué)期,我還將班級分成八大組,要求他們在各個方面以小組為單位展開競爭,也取得了較好的效果,學(xué)生的團結(jié)合作的意識得到了培養(yǎng)和發(fā)展。
任何一名學(xué)生,我們首先要教給他們的是做人的道理,道理教得好,他們受益的將是一輩子。因而,我充分利用好每晚一次的晚點時間,對于一天中班級存在的問題進行分析,指出學(xué)生存在的不足之處,就事論事,講明道理,并提出相應(yīng)的要求;利用一切機會對學(xué)生進行為人處事道理的教育。根據(jù)學(xué)生的心理生理特點,從本班的實際出發(fā),開展了一次較為有效的以男女生交往問題為主題的主題班會,對學(xué)生進行心理健康教育。同時,加強對個別待優(yōu)生的思想教育,要求他們學(xué)會做人的道理;努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。
配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,經(jīng)過分班后幾周的努力,學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表,步入校園能自覺穿好校服,男生不留長發(fā),女生能扎發(fā)。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請假制度,做到不曠課。碰到教師能主動問好。
把書讀好,學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。特別是相對于高一年的學(xué)生來說,離高考還有一段時間,而這段時間對于他們掌握基礎(chǔ)知識非常重要。因而我想方設(shè)法來促進學(xué)生學(xué)習(xí):
1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng),根據(jù)不同的科目對學(xué)生進行思想動員,要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時常自我反省,反省近一段時間的得與失,并想出相應(yīng)的.措施解決存在的不足,以期不斷進步。
2、加強與科任教師的交流,配合科任教師的工作,把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩,共同創(chuàng)造美好的未來。
3、常表揚學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進步的學(xué)生。對于勤奮的學(xué)生及時進行表揚,并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時,針對月考考試中成績優(yōu)秀和進步較大的學(xué)生,及時地進行物質(zhì)的獎勵。
4、充分利用班級宣傳陣地。在班級相應(yīng)地地方布置出學(xué)習(xí)園地和讀書角,要求科任教師把作業(yè)完成較好的學(xué)生作業(yè)張貼于走廊文化上;通過走廊文化中學(xué)生自主創(chuàng)辦的文化天地,擴大學(xué)生的知識面和學(xué)習(xí)為人處事的道理。
5、要求學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和共同的班級目標(biāo)。把學(xué)生寫好的個人的學(xué)習(xí)目標(biāo)和班級目標(biāo),張貼于班級墻壁上,時刻以目標(biāo)激勵著他們的學(xué)習(xí)。
6、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我都能常與他們談心,鼓勵他們進步。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,我常鼓勵他們更上一層樓,并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我能鼓勵他們慢慢進步。而對于后進生,要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,努力向前。
7、加強與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有進步的學(xué)生,能與他們家長交流,對他們的孩子進行表揚,并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生,必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。
以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當(dāng)然,在管理班級的過程中還存在著些許的不足。對于一名工作新班主任來說,我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí),我也將一如既往地去涉及,不斷提高自我,突破自我,努力提高自身水平,繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗。
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高中年度個人總結(jié)篇七
這半學(xué)年,本人擔(dān)任某某學(xué)校高一宏志二班、志強一班的語文工作兼高一宏志二班班主任。在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,注重“兩個面向”的教育。工作責(zé)任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),并做了大量的學(xué)習(xí)筆記。新的教育形勢不允許我們在課堂上只是知識的搬運,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)新教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),本學(xué)期,閱讀了《中國語文人》,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前精心準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、組織好每一堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛;課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),大力推行自己的科研成果——“六步思維教學(xué)法”,課堂上講練結(jié)合,注重堂堂清的落實,作業(yè)布置,按學(xué)校要求,實行分層作業(yè),有針對性的提高學(xué)生的能力,開發(fā)學(xué)生的思維。
6、注重課后積累,在全年級推行自己的教研成果——“2441語文工程”。這不但提升了學(xué)生的語文積淀,同時開發(fā)了學(xué)生的思維,培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、博采眾長,提高教學(xué)水平。積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。本學(xué)期已聽評語文,英語、政治、地理、通用技術(shù)、美術(shù)等學(xué)科25節(jié)。
8、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。除了課堂上結(jié)合課文內(nèi)容,有意傳授中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化、中外名人事跡,以擴大學(xué)生視野外,大力動員學(xué)生積極參加全國語文能力大賽,有三名學(xué)生進入決賽。這三名學(xué)生都有望獲獎。
三、班級管理方面:積極推行班級學(xué)生自主管理。
1、競選班干部,成立班級自主管理委員會。
2、小組討論,制定班級自主管理細(xì)則。
3、量化考核,落實班級自主管理細(xì)則。
4、獎優(yōu)罰劣,優(yōu)化班級自主管理細(xì)則。
同時邀請家長參與班級管理。
1、召開家長會,建立家長班級管理機構(gòu)。
2、建立微信平臺,落實家長參與班級管理。
家長班級管理機構(gòu)成立后的第一個工作就建立班級家長微信平臺。家長微信平臺建立后,有利于家長及時了解班級各項工作及孩子在班級的各種表現(xiàn);有利于家長及時和科任教師建立聯(lián)系。便于家長及時對班級工作,提出自己的看法和工作建議。同時,家長還可針對班級的某項工作,展開自由討論,仁者見仁智者見智,共同謀劃最佳方案,共同促進班級工作向最佳軌道發(fā)展。
正是以上舉措的落實,班級工作成績斐然,僅運動會就獲得高中組團體第一、隊形隊列第一,優(yōu)秀通訊報道班等多項喜人成績。
四、工作考勤方面:
本學(xué)期,我除了辦調(diào)動關(guān)系請假兩天外,其余全勤。
正因愛崗敬業(yè),嚴(yán)以律己,本學(xué)期,本人深受師生的歡迎和好評,期中考試所代學(xué)科,年級評比為a,受到了學(xué)校的表彰。但人無完人,自己在工作中,也難免存在一些不足,比如班級管理方面,自主、明主太多,班級工作偏軟;作文教學(xué),也沒能放開手腳的開展自己的“分組合本作文”。因此在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。
高中年度個人總結(jié)篇八
一年來,本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識,積極參加各種政治學(xué)習(xí)活動,關(guān)心國家大事。能一如既往的認(rèn)真貫徹國家的教育方針政策,依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人,兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作,熱愛教育工作,忠誠于人民的教育事業(yè)。
一年來,本人能模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到,不早退,有事按規(guī)定履行請假手續(xù),嚴(yán)以律己,為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎(chǔ)。
第四,能運用先進的教學(xué)設(shè)施,本學(xué)期開展多媒體教學(xué)課54節(jié),通過多媒體教學(xué)增強課堂教學(xué)的吸引力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,以學(xué)生為主體,引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高課堂教學(xué)的實效。
通過本人的不懈努力,本人圓滿完成了本年度的全部教育教學(xué)任務(wù),促進了學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展,教育教學(xué)成績顯著。所擔(dān)班級學(xué)生在xx年級會考中取得好成績,并且全部順利進入高中及職中學(xué)習(xí)。本人也在本年度被評為縣級優(yōu)秀班主任。
成績只代表過去,在教育教學(xué)工作中也還存在著一些問題,例如對教育教學(xué)新理念的認(rèn)識和應(yīng)用還不太到位,教育教學(xué)中有特色有創(chuàng)意的東西還不夠多,教學(xué)能力有待提高,對后進生的培養(yǎng)沒有明顯進步等,鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
二、對后進生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,利用各種方法訓(xùn)練學(xué)生集中注意力,使他們在各方面有更大進步。
三、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴(yán)格約束自己。
四、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。在今后的教育教學(xué)工作中,要進一步的改正與加強,爭取在明年的教育教學(xué)工作中,取得更好的成績。
高中年度個人總結(jié)篇九
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本年度本人在春期擔(dān)任xx年級(1)班xx教學(xué)和班主任工作,并兼職xx實驗室管理員和教導(dǎo)干事。為使下一年的工作更加富有成效,特將本年度工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
一年來,本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識,積極參加各種政治學(xué)習(xí)活動,關(guān)心國家大事。能一如既往的認(rèn)真貫徹國家的教育方針政策,依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人,兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作,熱愛教育工作,忠誠于人民的教育事業(yè)。
二、考勤方面
一年來,本人能模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到,不早退,有事按規(guī)定履行請假手續(xù),嚴(yán)以律己,為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、教育教學(xué)業(yè)務(wù)方面
首先,在教育教育工作中求真務(wù)實,認(rèn)真開展教育教學(xué)活動。在工作中,能認(rèn)真按課程標(biāo)準(zhǔn)備鉆研教材,分析教材,把握學(xué)情,精心完成教學(xué)設(shè)計,認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。本年度春學(xué)期完成數(shù)學(xué)教案65課時,作業(yè)批改68次,配套練習(xí)全批全閱,物理教案42課時,作業(yè)批改44次,配套全批全閱,聽課20次,符合學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。
秋學(xué)期至考核完成數(shù)學(xué)教案57課時,作業(yè)批閱57次,配套練習(xí)全批全閱,物理教案30課時,作業(yè)批閱30次,配套練習(xí)全批全閱,聽課17次。完成物理實驗11個,其中演示實驗6個,分組實驗5個,有計劃、實驗報告,相關(guān)實驗資料齊全,符合學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。
第二,堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的'“洗禮”。
第三,能積極參加教育教學(xué)培訓(xùn)活動,本年度參加了“國培計劃”甘肅省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目(班主任培訓(xùn))并榮獲優(yōu)秀學(xué)員;2019年國培計劃中西部項目遠(yuǎn)程培訓(xùn)(初中數(shù)學(xué))。學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念方法。虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)實踐中。
第四,能運用先進的教學(xué)設(shè)施,本學(xué)期開展多媒體教學(xué)課54節(jié),通過多媒體教學(xué)增強課堂教學(xué)的吸引力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,以學(xué)生為主體,引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高課堂教學(xué)的實效。
第五,在教育教學(xué)中,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會和主題教學(xué)月活動加強學(xué)生的思想教育,使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。面向全體學(xué)生,加強對學(xué)困生的幫助,采取個別輔導(dǎo),一幫一等活動,提高他們的素質(zhì)和成績,使他們樹立信心和勇氣,爭取迎頭趕上。
第六,能注意收集整理自己的教育心得,加強反思工作,及時發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的問題,及時總結(jié)好的教育教學(xué)方法,并與其他老師交流分析,共同提高教育教學(xué)水平。
四、成績方面
通過本人的不懈努力,本人圓滿完成了本年度的全部教育教學(xué)任務(wù),促進了學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展,教育教學(xué)成績顯著。所擔(dān)班級學(xué)生在xx年級會考中取得好成績,并且全部順利進入高中及職中學(xué)習(xí)。本人也在本年度被評為縣級優(yōu)秀班主任。
成績只代表過去,在教育教學(xué)工作中也還存在著一些問題,例如對教育教學(xué)新理念的認(rèn)識和應(yīng)用還不太到位,教育教學(xué)中有特色有創(chuàng)意的東西還不夠多,教學(xué)能力有待提高,對后進生的培養(yǎng)沒有明顯進步等,鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。課后多學(xué)習(xí),多請教,特別是加強自己網(wǎng)絡(luò)教研能力的提高。
2、對后進生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,利用各種方法訓(xùn)練學(xué)生集中注意力,使他們在各方面有更大進步。
3、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。在今后的教育教學(xué)工作中,要進一步的改正與加強,爭取在明年的教育教學(xué)工作中,取得更好的成績。
高中年度個人總結(jié)篇十
一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束了,對照自己的《個人三年發(fā)展規(guī)劃》內(nèi)容以及年度計劃,本人本著總結(jié)經(jīng)驗彌補不足的思想對自己的個人專業(yè)發(fā)展做以總結(jié):
在上級部門及本校組織的相關(guān)活動中,本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩,提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想,積極參加各級部門組織的活動。
1、積極參加了學(xué)校組織的信息技術(shù)教師專業(yè)知識培訓(xùn);
2、本學(xué)年讀了1本教育教學(xué)專著,蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。從此書中深刻感悟到教育的意義,什么是真正的教育。
3、經(jīng)常上“中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)”、“英語教師網(wǎng)”、“小學(xué)英語輔導(dǎo)網(wǎng)”等網(wǎng)瀏覽最新教育動態(tài)及相關(guān)的教學(xué)教育教學(xué)知識,提升了對新課改理念的認(rèn)識。
4、撰寫讀書筆記,學(xué)習(xí)體會,論文,教學(xué)案例。
班級管理方面:一學(xué)年中,本人一直對學(xué)生管理盡職盡責(zé),并多學(xué)習(xí)別人先進的管理經(jīng)驗,充分發(fā)揮優(yōu)等生的積極帶頭作用,讓學(xué)生能逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
教學(xué)方面:
1、教學(xué)工作中注重了善于積累,勤于思考,尤其自己教學(xué)中的不足及時反思,及時改進。
2、完成了計劃中的制定的教學(xué)案例。
3、組織學(xué)生進行各種活動,多名學(xué)生獲得20xx“希望之星”的獎項。本人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。
5、教學(xué)中把學(xué)困生的教育當(dāng)做一項重要的工作,經(jīng)常利用課余時間單獨談話耐心補教,并征得了家長的配合,使學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生沒有掉隊。學(xué)習(xí)逐漸提高。
6、主動學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識,我的教學(xué)設(shè)計獲區(qū)電教學(xué)術(shù)作品評選三等獎。
總之通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)努力,自己比較圓滿的完成了所定計劃,使自己教育教學(xué)水平逐漸提高。
高中年度個人總結(jié)篇十一
我擔(dān)任高一班班主任,工作至今,我認(rèn)真按照學(xué)校和年級的要求,努力做好班級管理的各項工作?,F(xiàn)對這段時間的班級管理工作做如下總結(jié),以期為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗。
擔(dān)任高一班的班主任對我來說是一個挑戰(zhàn),接到這個任務(wù)時,我有些忐忑不安,因為剛剛參加工作,在教學(xué)上和班級管理上缺乏實踐經(jīng)驗,同時我深知高一對于學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年,是高中三年的重要基礎(chǔ)。作為高一年級的班主任,肩上擔(dān)子的重量可想而知。慶幸的是,在工作過程中,我得到了在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo)和幫助,這讓我在班級管理中克服了阻力,班級工作比較順利地開展。
本學(xué)期工作至今,我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、組織管理能力、教育藝術(shù)影響著班級建設(shè),影響著學(xué)生成長。我認(rèn)識到作為班主任,不但要有深厚的理論基礎(chǔ),還要有良好的個人文化素養(yǎng)和科學(xué)的工作方法。
下面是我對近期工作的總結(jié)。
我充分利用班會課及其它時間加強宣傳教育力度,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)然,我更以自己的實際行動,以自己的學(xué)識、學(xué)養(yǎng)去感化他們。針對有些學(xué)生對剛上高一出現(xiàn)的懶散狀態(tài),我注重培養(yǎng)學(xué)生的恒心和毅力,強調(diào)做任何事都貴在堅持,努力讓學(xué)生們都能團結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。
要管好一個班級,班主任不可能事必躬親,許多工作需要班干部來做,因此,選拔和培養(yǎng)班干部顯得尤為重要。班干部的選拔,我采取競選和民主投票的方式,最大限度保證公平。在班干部培養(yǎng)上,我給予適時的指導(dǎo),充分調(diào)動班干部工作的積極性和主動性。
除了公開的宣傳教育之外,我也常與個別學(xué)生進行面對面的談話,了解學(xué)生的思想動態(tài)。同時,通過家訪或打電話等方式與學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),及時解決問題。另外,還和各任課教師溝通,了解學(xué)生的整體情況。同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生。
“學(xué)高為師”作為班主任,不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,還要積累知識,更新觀念。工作至今我注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的綜合素質(zhì)。例如,我每天都看《中國教育報》《中國教師報》等報刊。
今后的工作計劃和安排:
一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作:
1、多了解關(guān)心學(xué)生,做好學(xué)生心理輔導(dǎo);。
2、利用空余時間進行電話家訪,及時與家長交流學(xué)生情況;。
3、對一些要求上進的學(xué)生,充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階;。
4、注意樹立榜樣,班主任要嚴(yán)于律已,以身作則,為人師表。
二)常規(guī)工作:
1、創(chuàng)新班級管理的方式、方法,促進良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進一步形成;。
2、適當(dāng)調(diào)整班干部,召開班干部會議并做好記錄;。
3、加強對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài);。
4、注重教室文化建設(shè),利用教室的墻壁,開展各項有益的文化展示,如班級照片展,公告欄等。
高中年度個人總結(jié)篇十二
過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
為了配合學(xué)校團委和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,“跨步進入新世紀(jì)系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報復(fù)”等。同時,我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。
高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時,面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,對前途失去信心。因此,在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。
在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。
另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的'形成。
再一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù),各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
高中年度個人總結(jié)篇十三
一、取得的收獲1.思想方面。端正思想,提高思想覺悟,樹立共青團員起模范帶頭作用意識,嚴(yán)于律己,求實創(chuàng)新、與時俱進,努力為創(chuàng)造班級和諧學(xué)習(xí)、生活氛圍,樹立為班級服務(wù),為同學(xué)服務(wù)思想。
2.學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)是最難的事情,自從升到初中階段,遇到前所未有的阻力,經(jīng)過老師和同學(xué)們的幫助,學(xué)習(xí)成績雖沒有明顯進步,但初步掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,在學(xué)校和家里能花費一定時間進行學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的興趣,用家長的話說應(yīng)該值得欣慰。
3.工作方面。作為團員,作為團支部書記,努力成為老師的有力助手,參加團委會議,組強全班同學(xué)完成團委交辦的任務(wù);召開主題團會,組織團員進行學(xué)習(xí),開展有意義的支部活動,參與社會實踐,認(rèn)真吸取失敗的教訓(xùn),總結(jié)團支部工作經(jīng)驗,探討工作對學(xué)習(xí)的促進作用。
二、存在不足。
1.作為團員,由于加入團組織的時間不長,對團的責(zé)任的義務(wù)認(rèn)識不清,還有待于進一步學(xué)習(xí)和實踐。作為團支部書記,思想上還有事不關(guān)已和退縮的思想,有時對工作帶來負(fù)面效應(yīng),對其它團員和同學(xué)產(chǎn)生不利于學(xué)習(xí)和進步的影響,造成被動局面,思想不堅定。
2.最害怕的是開家長會兒,雖然家長已不再是一慣地?zé)┰旰蛧Z叨,但自己的學(xué)習(xí)成績實在是不能讓他們滿意,連自己都不滿意,可每次學(xué)習(xí)又一樣的退縮和怕苦怕累,沒有學(xué)習(xí)勁頭兒,這也是老師和家長最擔(dān)心的,我也不知道今后會怎樣,總在下決心和總在抵毀諾言。
3.不是很清楚如何策略地開展各項工作,總是把工作放到不得不做的時候才進行,沒有的請教和借鑒,工作感覺力不從心,重要的工作和不重要的工作有時也分不清楚,不太明了應(yīng)該先做什么后做什么,也沒有什么計劃性,不知道把工作做到什么程度算是好的標(biāo)準(zhǔn),只是一味地聽號令,看別人、別的班怎么做。
4.有時上課不能專心聽講,不能勤于思考、積極參加討論、勇于發(fā)表見解,有時甚至不能按時到校;學(xué)習(xí)上不能認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),不能主動學(xué)習(xí),有時甚至不能按時完成作業(yè);不能積極參加生產(chǎn)勞動和社會實踐,不能積極參加學(xué)校組織的其他活動;有時不能正確對待困難和挫折,自卑、偏激,甚至嫉妒。
5.有時生活不夠節(jié)儉,不能很好地料理個人生活,生活不是很有規(guī)律,不能合理安排課余生活。
6.不能經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況,不能很好地體貼幫助父母長輩,不能主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動,對家長有意見不能每次有禮貌地提出,有時甚至不講道理、任性、耍脾氣。
三、改進想法。
1.樹立必勝信念,加強思想修養(yǎng),培養(yǎng)堅強意志。
2.勤于思考,學(xué)會學(xué)習(xí),主動請教,和同學(xué)共同探討進步。3.提高組織能力,學(xué)會工作方法,善于總結(jié),勇敢面對。
高中年度個人總結(jié)篇十四
一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束了,對照自己的《個人三年發(fā)展規(guī)劃》內(nèi)容以及年度計劃,本人本著總結(jié)經(jīng)驗彌補不足的思想對自己的個人專業(yè)發(fā)展做以總結(jié):
一、積極參加各項活動:
在上級部門及本校組織的相關(guān)活動中,本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩,提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想,積極參加各級部門組織的活動。
1、積極參加了學(xué)校組織的信息技術(shù)教師專業(yè)知識培訓(xùn);。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):
2、本學(xué)年讀了1本教育教學(xué)專著,蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。從此書中深刻感悟到教育的意義,什么是真正的教育。
3、經(jīng)常上“中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)”、“英語教師網(wǎng)”、“小學(xué)英語輔導(dǎo)網(wǎng)”等網(wǎng)瀏覽最新教育動態(tài)及相關(guān)的教學(xué)教育教學(xué)知識,提升了對新課改理念的認(rèn)識。
4、撰寫讀書筆記,學(xué)習(xí)體會,論文,教學(xué)案例。
三、教育教學(xué)方面:
班級管理方面:
一學(xué)年中,本人一直對學(xué)生管理盡職盡責(zé),并多學(xué)習(xí)別人先進的管理經(jīng)驗,充分發(fā)揮優(yōu)等生的積極帶頭作用,讓學(xué)生能逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
教學(xué)方面:
1、教學(xué)工作中注重了善于積累,勤于思考,尤其自己教學(xué)中的不足及時反思,及時改進。
2、完成了計劃中的制定的教學(xué)案例book2unit2lesson1。
3、組織學(xué)生進行各種活動,多名學(xué)生獲得20--“希望之星”的獎項。本人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。
5、教學(xué)中把學(xué)困生的教育當(dāng)做一項重要的工作,經(jīng)常利用課余時間單獨談話耐心補教,并征得了家長的配合,使學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生沒有掉隊。學(xué)習(xí)逐漸提高。
6、主動學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識,我的教學(xué)設(shè)計unit8lesson1teachingplan獲區(qū)電教學(xué)術(shù)作品評選三等獎。
總之通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)努力,自己比較圓滿的完成了所定計劃,使自己教育教學(xué)水平逐漸提高。
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