建筑職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿（熱門(mén)13篇）

演講稿是一種通過(guò)演講來(lái)表達(dá)自己思想和情感的藝術(shù)形式。演講稿的內(nèi)容應(yīng)該具有針對(duì)性和實(shí)用性，能夠引起聽(tīng)眾的共鳴。相信通過(guò)這些優(yōu)秀演講稿范文的學(xué)習(xí)，可以提高我們的演講技巧和表達(dá)能力。

建筑職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿篇一

時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間步入大學(xué)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)春秋，時(shí)間總是這樣在這不知不覺(jué)的安逸中飛速遠(yuǎn)離而去，回首這兩年中，自己的過(guò)錯(cuò)與成長(zhǎng)，剛步入大學(xué)的那份新奇，已經(jīng)遠(yuǎn)去，步入社會(huì)的壓力卻感覺(jué)越來(lái)大，有的時(shí)候甚至喘不過(guò)氣。我即將離開(kāi)這里，步入社會(huì)。離開(kāi)是為了一個(gè)新的開(kāi)始，而我卻并未為這新的開(kāi)始做好準(zhǔn)備。

再次站在這個(gè)舞臺(tái)上，少了一分不情愿，少了一分年輕的輕浮魯莽，增加了一分對(duì)自己的更深層次認(rèn)識(shí)，一分對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，一分尚顯青澀的穩(wěn)重，一份對(duì)做好人生規(guī)劃的渴望，或許這就是在大學(xué)中的成長(zhǎng)。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，我的那些美好的理想已經(jīng)近乎破滅，理想與殘酷激烈的碰撞，我承認(rèn)我懦弱了，我很無(wú)恥的拋棄了自己的理想，即將和很多很多人一樣，成為證書(shū)奴，房奴，車(chē)奴，成為了生活最卑微的奴仆，成為驗(yàn)證殘酷現(xiàn)實(shí)的一個(gè)活脫脫的例證。但哪里有壓迫，那里就會(huì)有反抗，我不甘心拜倒在現(xiàn)實(shí)的淫威之下，我說(shuō)過(guò)“我不奉天，不拜地，我只相信自己”，所以我再次站在了這個(gè)講臺(tái)，一的熱情，傾盡全力為自己的未來(lái)勾畫(huà)出一幅藍(lán)圖，更想取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，去更高層次的舞臺(tái)展示自己，那里或許是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)向整個(gè)社會(huì)推銷(xiāo)自己的機(jī)遇，哪怕只有百分之一的希望，我都會(huì)付出的努力。

通過(guò)這一年的積累和沉淀，我將我的規(guī)劃概括為：一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)。

一個(gè)中心：以為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值并使自己的生活幸福為中心。

兩個(gè)基本點(diǎn)：

1. 全力提高自己的專業(yè)知識(shí)，廣泛涉獵相關(guān)信息，緊隨時(shí)代步伐。

2. 提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，提升資歷和價(jià)值，提高自己的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

（中間內(nèi)容略）

建筑職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿篇二

大家好！

今天班會(huì)課的主題是“時(shí)代與職業(yè)生涯規(guī)劃”，作為一名高三學(xué)生，植根于時(shí)代，我對(duì)自己的未來(lái)已有大致規(guī)劃，我想將自己感興趣的這門(mén)新職業(yè)——健康照護(hù)師介紹給大家。

當(dāng)今時(shí)代正是飛速發(fā)展風(fēng)起云涌的時(shí)代，許多既有職業(yè)面臨更迭與淘汰。而健康照護(hù)師，大家恐怕會(huì)感到十分陌生，因?yàn)檫@是不久前才發(fā)布的新職業(yè)之一，其工作目的正在于提高人們?nèi)粘Ｉ眢w素質(zhì)。我之所以選擇它，離不開(kāi)對(duì)自身與時(shí)代的考量。

“在選擇職業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美”。馬克思如是說(shuō)。高中的學(xué)習(xí)讓我逐漸找到自己擅長(zhǎng)的學(xué)科，也逐漸發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，對(duì)于未來(lái)職業(yè)選擇，實(shí)現(xiàn)和發(fā)揮自身價(jià)值應(yīng)是最為關(guān)鍵和基礎(chǔ)的步驟。就我而言，我擅長(zhǎng)生物，這是醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)，便能為成為一名健康照護(hù)師奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

個(gè)人在選擇職業(yè)時(shí)，除了考慮自身優(yōu)勢(shì)，更應(yīng)著眼時(shí)代，放眼未來(lái)。我國(guó)目前正在致力于培養(yǎng)科技人才，發(fā)展高科技，以治療“芯”痛，提高綜合國(guó)力。當(dāng)今時(shí)代，越來(lái)越多的國(guó)人投身于科學(xué)研究以及提高科學(xué)素養(yǎng)方面的工作，長(zhǎng)時(shí)間的腦力勞動(dòng)或體力勞動(dòng)，對(duì)國(guó)人原本并不太強(qiáng)壯的體質(zhì)提出巨大挑戰(zhàn)。我自知無(wú)能力為我國(guó)高科技發(fā)展做出貢獻(xiàn)，但至少我可以擔(dān)任后勤工作，成為一名健康照護(hù)師，為需要的人提供相應(yīng)食譜，監(jiān)測(cè)身體指標(biāo)，提升國(guó)民身體素質(zhì)。

“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之源者，必浚其泉源”，魏征如是說(shuō)。身體素質(zhì)也是通過(guò)一朝一夕的點(diǎn)滴積累的。我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立職業(yè)平等觀，不能輕視看似與醫(yī)生相差較大的健康照顧師。反觀不久前的新冠疫情，我們更應(yīng)該對(duì)日常飲食與身體健康加以重視，因?yàn)閲?guó)家富強(qiáng)離不開(kāi)人才，而身體健康則是人才發(fā)揮能力的保障。

或許有人會(huì)說(shuō)，新職業(yè)相較于傳統(tǒng)職業(yè)，充滿更多未知與挑戰(zhàn)，為什么要去嘗試這種職業(yè)？的確，我目前對(duì)它沒(méi)有深入了解，而唯有嘗試和實(shí)踐，利用好時(shí)代與社會(huì)提供的客觀條件，方能促進(jìn)自己的個(gè)性發(fā)展。我堅(jiān)信，自己能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一。

因此，此刻的我應(yīng)腳踏實(shí)地，深入挖掘自己的價(jià)值與潛能，找到時(shí)代的需求，才能在未來(lái)的勞動(dòng)與奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，砥礪前行，努力奮斗，“為同時(shí)代人的完美，為他們的幸福而工作，才能使自己也達(dá)到完美”。

也許，同為高中生的你仍在迷茫，也許你也有自己的夢(mèng)想，我想以魯迅的話與你共勉：“你們所多的是生力，遇見(jiàn)深林，可以辟成平地的；遇見(jiàn)曠野，可以栽種樹(shù)木的；遇見(jiàn)沙漠，可以開(kāi)掘井泉的?！狈惨嬷?，與時(shí)偕行。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

建筑職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿篇三

尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

我是機(jī)械工程系112401班的周兆云，很高興有機(jī)會(huì)在這兒展示我的“職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)”。我規(guī)劃題目是“月作玉盤(pán)青云端，心為飛鳥(niǎo)映蒼穹”！這意思也就是，愿我能像皎月一般徐徐上升，掛至青云之端。展示屬于我的光亮，達(dá)到我所預(yù)定的目標(biāo)——質(zhì)量控制工程師！讓我的人生絢麗多彩！

首先是自我探索階段，評(píng)價(jià)自我時(shí)我用了“細(xì)致、謹(jǐn)慎、有原則、果斷”這四個(gè)詞語(yǔ)概括自己，但是這可以成為好多人的特點(diǎn)，到底哪一個(gè)是真正的我呢！經(jīng)過(guò)360度評(píng)析后，在老師，父母，朋友，同學(xué)眼中的我是一個(gè)“有魄力、有毅力、重細(xì)節(jié)、愛(ài)思考”的人。

根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試結(jié)果顯示，我是屬于傳統(tǒng)型、現(xiàn)實(shí)型、社會(huì)型（crs）的人，而這個(gè)類型的人適合許多方面的職業(yè)，比如說(shuō)機(jī)械管理方面、機(jī)械裝置與運(yùn)轉(zhuǎn)方面的職業(yè)等。這些就更加堅(jiān)定了我的追求，又因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)的是專業(yè)的檢測(cè)，所以我的檢測(cè)專業(yè)知識(shí)非常的深厚。我具備親和力、待人熱情誠(chéng)懇、善解人意、做事有條理、原則性很強(qiáng)等，這些個(gè)人特質(zhì)對(duì)成為一名質(zhì)量控制工程師是非常必要的。

價(jià)值觀決定一個(gè)人的一生取向，我的價(jià)值觀測(cè)試顯示：我更多傾向于安全、穩(wěn)定的職業(yè)環(huán)境，通過(guò)mbti性格測(cè)試，我是一個(gè)內(nèi)向、感覺(jué)、思考、判斷型的人，尤其是判斷性，這是一個(gè)質(zhì)量控制工程師所必須要具備的。在這個(gè)過(guò)程中，我了解了我有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)：做事精確、有原則、有毅力、獨(dú)立、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、通情達(dá)理、善解人意、有雄心和志向，魄力強(qiáng)，善于影響他人。但是美和丑通常是一起出現(xiàn)的，世界上沒(méi)有十全十美的人，有一部電影是用來(lái)論證這個(gè)觀點(diǎn)的，各位觀眾朋友可以猜一下啊？是的，它叫十全九美。所以說(shuō)我也有許多的缺點(diǎn)，比如說(shuō)：固執(zhí)、守舊、不愿嘗試、挑剔他人，強(qiáng)勢(shì)、不自信，有自卑心理、對(duì)沒(méi)把握的事情感到緊張。針對(duì)這些缺點(diǎn)，我做了改正方案：多和別人接觸、交流，嘗試著接受別人的思想：每天對(duì)自己說(shuō)“我能行”、“我可以”來(lái)增強(qiáng)自信。

接下來(lái)進(jìn)入第二環(huán)節(jié)職業(yè)認(rèn)知階段，質(zhì)量控制工程師是協(xié)助質(zhì)量控制主管進(jìn)行貨物檢驗(yàn)并負(fù)責(zé)對(duì)檢驗(yàn)員的工作進(jìn)行指導(dǎo)的一種職業(yè)。在當(dāng)今的職場(chǎng)中，機(jī)械類人才市場(chǎng)出現(xiàn)緊缺現(xiàn)象，特別是高級(jí)技工，而我就是一名檢測(cè)專業(yè)的高級(jí)技工，所以能夠很好的與就業(yè)市場(chǎng)接軌。這也就為我成為一名質(zhì)量控制工程師做了市場(chǎng)鋪墊，使它更有可能實(shí)現(xiàn)。

目標(biāo)只是一個(gè)框架，還需要具體路徑的支撐，接下來(lái)進(jìn)入第三環(huán)節(jié)職業(yè)目標(biāo)與路徑。從我的職業(yè)路徑分析圖中可以看出，我應(yīng)該從車(chē)間質(zhì)檢員做起，努力積攢專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到精密檢驗(yàn)員的標(biāo)準(zhǔn)，再進(jìn)一步提升自己能力與學(xué)識(shí)，最終達(dá)到質(zhì)量控制工程師的要求。

有了明確的目標(biāo)和工作崗位，下面就讓我們了解一下質(zhì)量控制工程師的崗位勝任模型，作為一名質(zhì)量控制工程師的要求是非常高的，有這樣的7點(diǎn)要求。（理工科類畢業(yè)、教育水平本科以上、有計(jì)算機(jī)/外語(yǔ)/等其他技能、熟練掌握辦公自動(dòng)化操作技能、良好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)技能，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，熟練掌握質(zhì)量控制理論和方法、質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)及iso等法律法規(guī)）。這些都會(huì)是我要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)加強(qiáng)的。

有了明確的目標(biāo)和實(shí)習(xí)的動(dòng)力，唯一欠缺的是周密的計(jì)劃，那就進(jìn)入下一環(huán)節(jié)職業(yè)規(guī)劃與實(shí)施。它包含了我接下來(lái)五年的具體規(guī)劃。我的規(guī)劃方案一共分為三個(gè)部分——學(xué)習(xí)期、適應(yīng)期和發(fā)展期。在學(xué)習(xí)期中我需要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，具備一定的英文讀寫(xiě)能力，可以每天花早上2小時(shí)、下午2小時(shí)以及睡前進(jìn)行英語(yǔ)專項(xiàng)口語(yǔ)、筆試的練習(xí)。

（2）要考取高級(jí)技工證書(shū)，這樣就要求我在實(shí)習(xí)及理論課上要認(rèn)真做好筆記，理解當(dāng)天的專業(yè)內(nèi)容。

（3）考取普通話證，努力鍛煉自己的交際能力，并且在日常生活中堅(jiān)持用普通話與他人對(duì)話，還要不時(shí)進(jìn)行普通話測(cè)試。

（4）針對(duì)我的語(yǔ)言交際能力不佳，我將通過(guò)加入學(xué)校社團(tuán)來(lái)鍛煉我的語(yǔ)言溝通能力。

（5）、學(xué)習(xí)質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)及iso等法律法規(guī)，熟練掌握辦公自動(dòng)化操作技能

（6）、更重要的是我要學(xué)習(xí)求職方法，了解就業(yè)途徑，再經(jīng)過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

希望在學(xué)校的日子里，我可以將自己提升到一個(gè)新的高度，為就職打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

適應(yīng)期是講述我踏出校門(mén)，進(jìn)入工廠的那段時(shí)間，這期間肯定會(huì)或多或少的遇到一些困難，比如說(shuō)專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐的不銜接，這就需要我向工廠里的老師傅學(xué)習(xí)，畢竟經(jīng)驗(yàn)也是一種閱歷。我需要更多的適應(yīng)工廠里的工作流程，了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式，生產(chǎn)模式，以及各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，拓展自己的知識(shí)面。

而發(fā)展期就是要將自己提升一個(gè)層次，要學(xué)會(huì)用最簡(jiǎn)單的方法測(cè)量出精確度較高的產(chǎn)品，還要提升自己的能力，推進(jìn)事業(yè)發(fā)展，拓展自己的生存空間。這些努力都為自己成為精密檢測(cè)工程師做了經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)認(rèn)知的鋪墊。

而如今，經(jīng)濟(jì)在迅速發(fā)展，社會(huì)也在不斷進(jìn)步。或許我的計(jì)劃并

不能與時(shí)俱進(jìn)，還需要進(jìn)一步的評(píng)估與修正，我也制定了這樣的一些動(dòng)態(tài)的調(diào)整方案。是??！誰(shuí)都不是永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器，誰(shuí)也不能保證前路一帆風(fēng)順，職業(yè)瓶頸或是經(jīng)濟(jì)危機(jī)都是我們職業(yè)生涯中的一個(gè)插曲。

雖然，過(guò)去，帶著虛幻的美好。未來(lái)，有可能不會(huì)發(fā)生。但我毫不懷疑我正朝我的目標(biāo)走去。就像艾科卡說(shuō)的那樣：奮力向前，即使時(shí)運(yùn)不濟(jì)。永不絕望，哪怕山崩地裂。其實(shí)只要肯堅(jiān)持不懈的努力，那么一切皆有可能。我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！

謝謝！

建筑職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿篇四

尊敬的各位老師，同學(xué)們，大家中午好！

我叫儲(chǔ)磊，這是我參加個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的ppt，下面由我來(lái)為大家演講！

步入大學(xué)后，我們的生活更加的自由了，有了更多的可支配時(shí)間，很可能會(huì)因此而迷失方向。有目標(biāo)才有方向，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。我們要用心的規(guī)劃自己的的職業(yè)生涯，使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過(guò)得有意義！有激情！讓自己的人生從此綻放最美麗的篇章！

未來(lái)在我們自己的手中，我們需要好好的規(guī)劃自己的未來(lái)，在此之前，需要的是分析自我。只有透徹的了解自己以后，才能更好的規(guī)劃未來(lái)的路。

我的分析分為三個(gè)方面，性格分析、專業(yè)分析、職業(yè)分析

規(guī)劃分為大學(xué)計(jì)劃和畢業(yè)后計(jì)劃

性格分析：有時(shí)候既活潑好動(dòng)有時(shí)候卻又靜若止水?；顫姷奈?，好動(dòng)的我，看到喜愛(ài)的書(shū)籍或者好奇的事物，我會(huì)靜下來(lái)，用心的去看，去學(xué)，去鉆研。有時(shí)候我會(huì)在圖書(shū)館讀書(shū)一整天。我喜歡和別人一起做事，更像是一只螞蟻，喜歡集體的生活，一起學(xué)習(xí)，一起奮斗。

（時(shí)間充足的話解說(shuō)每一個(gè)發(fā)展方向）

職業(yè)分析：我的目標(biāo)是通信技術(shù)工程師。

通信行業(yè)是壟斷行業(yè)，在幾年的飛速發(fā)展之后進(jìn)入了3g時(shí)代，此時(shí)正是通信技術(shù)工程師一展才華的時(shí)刻。因?yàn)榇笠?guī)模的固態(tài)網(wǎng)絡(luò)興建需要他們，移動(dòng)設(shè)備生產(chǎn)商需要他們，各種類型的移動(dòng)服務(wù)和終端設(shè)備提供商需要他們，此外，他們還能在it行業(yè)有所作為，因?yàn)槿W(wǎng)融合的趨勢(shì)已不可避免。毫無(wú)疑問(wèn)，他們是最搶手的人才之一。

大學(xué)計(jì)劃：人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。人生如此大學(xué)亦如此，我的目標(biāo)是考研，然后就業(yè)。不能渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué)，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。我要勇敢地挑起肩上的責(zé)任，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。我要拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。好好的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，多多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力的提高自己的能力！(著重說(shuō)明努力學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)時(shí)間)

畢業(yè)后計(jì)劃：畢業(yè)后，3年內(nèi)考上研究生，復(fù)旦大學(xué)的研究生！然后用一年的時(shí)間進(jìn)入通信行業(yè)，比如說(shuō)華為之類的。從底層坐起，一步一個(gè)腳印的堅(jiān)實(shí)往前走。認(rèn)真工作的同時(shí)，爐里學(xué)習(xí)通信方面的知識(shí)，不斷的往前走，5~xx年的時(shí)間成為一名通信技術(shù)工程師，接下來(lái)再花10~xx年成為一名高級(jí)工程師！

職業(yè)生涯的規(guī)劃僅僅是人生的計(jì)劃和目標(biāo)，如不予以實(shí)踐，再好的規(guī)劃，到頭來(lái)都是“竹籃打水——一場(chǎng)空”同樣現(xiàn)實(shí)也是殘酷的，多變的。只要能清楚的認(rèn)識(shí)自己，不說(shuō)十年規(guī)劃，就是一百年又何妨？規(guī)劃如同驚濤駭浪中的一葉片舟，怎樣才能漂的更遠(yuǎn)？我們必須有堅(jiān)定的信念，付出自己的時(shí)間行動(dòng)，拿出自己的勇氣，為自己永恒的人生定位不斷的努力、奮斗、拼搏進(jìn)去。有位智者說(shuō)過(guò)：“上帝關(guān)閉了所有的門(mén)，也會(huì)給你留下一扇窗！”

最后謝謝大家！

建筑職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿篇五

規(guī)劃精彩人生，打造錦繡前程，我的夢(mèng)想，我來(lái)實(shí)現(xiàn)。

大家好，我是經(jīng)濟(jì)管理系物流121班的劉霖東，我來(lái)自四川，普通話說(shuō)的不是很標(biāo)準(zhǔn)，所以下面就請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)我的ppt演講，謝謝大家。

我的職業(yè)生涯規(guī)劃將從兩個(gè)方面展開(kāi)，第一方面就是分析，第二方面就是規(guī)劃，分析又包括自我分析、家庭環(huán)境分析、學(xué)校環(huán)境分析和社會(huì)環(huán)境分析；規(guī)劃包括了職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃、確定的路徑、計(jì)劃與實(shí)施、調(diào)整與評(píng)估。

我所學(xué)的專業(yè)是物流管理，所以，我首先要對(duì)大家談?wù)勎覍?duì)物流的認(rèn)識(shí)。大家請(qǐng)看大屏幕，“物流，企業(yè)的第三利潤(rùn)源”，這句話很好的詮釋了物流活動(dòng)對(duì)企業(yè)效益的影響力；隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，物流對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益影響巨大，很多企業(yè)開(kāi)始從傳統(tǒng)的價(jià)格戰(zhàn)更多的轉(zhuǎn)向物流戰(zhàn)，這為我們的就業(yè)提供了更多的機(jī)會(huì)。 干什么事都得有明確的目標(biāo)，那么，我的職業(yè)目標(biāo)就是做到物流經(jīng)理這個(gè)職位。物流經(jīng)理呢！是物流企業(yè)的高級(jí)管理人才，他主要的工作內(nèi)容就是組織管理企業(yè)的運(yùn)輸與倉(cāng)儲(chǔ)，一般要求有五年以上的工作經(jīng)驗(yàn)。

知己知彼，百戰(zhàn)百勝。下面我將對(duì)自己進(jìn)行全方位的分析，首先是mbti中的四個(gè)維度的分析，這是我對(duì)自我做的一個(gè)總結(jié)，從這副圖可以清楚的看到我是一個(gè)外向型的、感覺(jué)型的、情感型的、判斷型的人。這是我在學(xué)校參加的一些活動(dòng)以及取得的一些榮譽(yù)，參加這些活動(dòng)更好的鍛煉了自己，同時(shí)提升了自己各方面的能力。這是我對(duì)自己的一個(gè)定義，我給定義為一個(gè)性格外向的我、勤勉超越的我、敢于挑戰(zhàn)的我。自我分析小結(jié)列出了我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),我的優(yōu)勢(shì)在于性格外向、熱情大方、善于交際、吃苦耐勞等，而我的劣勢(shì)有時(shí)間觀念不強(qiáng)、不夠細(xì)心、缺乏領(lǐng)導(dǎo)能力等。在以后的時(shí)間里，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，利用優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。

家庭環(huán)境分析：我的家庭很簡(jiǎn)單，家里面只有爸爸、媽媽、妹妹和我四個(gè)人。大家請(qǐng)看這副圖，我的爸爸媽媽從小就很關(guān)心我，教育我背上理想的行囊，找準(zhǔn)人生的坐標(biāo),然后堅(jiān)強(qiáng)勇敢的前行。

學(xué)校環(huán)境分析：我就讀與邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)院是一所軍隊(duì)與地方聯(lián)合辦學(xué)的高校，在高職教育領(lǐng)域享有很好的榮譽(yù)。這是我們學(xué)院很有名的“六個(gè)一’工程，這”六個(gè)一”很好的說(shuō)明了我們學(xué)院在高職教育領(lǐng)域擁有的實(shí)力,彰顯了我們學(xué)校高水平的教學(xué)質(zhì)量.

社會(huì)環(huán)境分析:當(dāng)今社會(huì),經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存;存在機(jī)遇有國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生就業(yè)的政策、物流行業(yè)前景廣闊，存在的挑戰(zhàn)有物流行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，大學(xué)生人數(shù)逐年增多.這是全國(guó)高校09年至20xx年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)的柱狀圖,到20xx年,全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)已經(jīng)達(dá)到680萬(wàn),到我們畢業(yè)的時(shí)候,這個(gè)數(shù)字可能會(huì)更加龐大,這給我們的擇業(yè)與就業(yè)增加了更大的壓力.

營(yíng)業(yè)收入大幅提高,業(yè)務(wù)量同比增長(zhǎng)達(dá)到53.3%,業(yè)務(wù)收入同比增幅也達(dá)到28.9%,這很好的說(shuō)明了物流這個(gè)新興行業(yè)朝氣蓬勃、欣欣向榮的風(fēng)貌，也為我們的就業(yè)提供了很好的契機(jī)。

兒中鐵快運(yùn)股份有限公司，我的職業(yè)目標(biāo)就是成為中鐵快運(yùn)這家公司的物流部經(jīng)理。中鐵快運(yùn)公司是一家大型鐵路專業(yè)運(yùn)輸公司，是中國(guó)物流屆的百?gòu)?qiáng)企業(yè)，經(jīng)營(yíng)狀況良好，實(shí)力雄厚；之所以選擇這家公司，是因?yàn)樗粌H經(jīng)濟(jì)效益好，待遇高，而且專業(yè)對(duì)口，能施展自己的所學(xué)，并且它每年都會(huì)在我們學(xué)校招聘，為我進(jìn)入這家公司提供了機(jī)遇。

個(gè)人swot分析，為了讓我們更好的適應(yīng)職場(chǎng)，我們應(yīng)該明白自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，存在的威脅與機(jī)遇。我的優(yōu)勢(shì)有善于溝通交際，心里素質(zhì)較好，不怕失敗等；我的劣勢(shì)在于?？茖W(xué)歷低，專業(yè)知識(shí)不足；存在的機(jī)遇有物流行業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ螅锪魅瞬判枨笸?；存在的威脅有，職業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，壓力大。那么，我將要做的，就是不斷充實(shí)自己，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。

我給自己確定的路徑分為短期、中期、長(zhǎng)期三個(gè)階段，短期就是在畢業(yè)1—5年里做到運(yùn)營(yíng)主管這個(gè)職位，中期就是在5—10年內(nèi)做到物流經(jīng)理這個(gè)職位，長(zhǎng)期，就是10年之后，那時(shí)的我已經(jīng)有了足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，我將離開(kāi)職場(chǎng)，自主創(chuàng)業(yè)，向自己的職業(yè)巔峰進(jìn)發(fā)。這是我的職業(yè)生涯路線圖，從大學(xué)畢業(yè)開(kāi)始，我將從最基層的倉(cāng)儲(chǔ)管理員做起，然后經(jīng)過(guò)一步步提升，最終做到物流經(jīng)理這個(gè)職位，然后開(kāi)始自主創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的時(shí)間在實(shí)現(xiàn)了自己的職業(yè)目標(biāo)之后,工作10年之后,創(chuàng)業(yè)的地點(diǎn)我選在了成都,因?yàn)槲沂且粋€(gè)四川人,從小在四川長(zhǎng)大,對(duì)四川,對(duì)成都不僅很熟悉,而且有著一種說(shuō)不出的感情;而我創(chuàng)業(yè)選擇的項(xiàng)目是同城物流;同城物流就是在同一個(gè)城市里進(jìn)行的物流活動(dòng)。比如說(shuō)同城快遞,就是在同一個(gè)城市內(nèi)收發(fā)快遞.

現(xiàn)在我有了目標(biāo)，確定了路徑，就應(yīng)該制定相應(yīng)的計(jì)劃并付諸實(shí)際行動(dòng)。這是我給自己在大學(xué)階段制定的計(jì)劃，主要有這些，每專業(yè)課成績(jī)?cè)?0分以上；從事物流工作對(duì)計(jì)算機(jī)有一定的要求，所以我要考下計(jì)算機(jī)二級(jí)證；在大二下學(xué)期我要通過(guò)物流師考試，考取物流從業(yè)資格證書(shū)；我是我們系體育部的委員，所以我想繼續(xù)堅(jiān)持體育鍛煉，參爭(zhēng)取加明年的院運(yùn)會(huì)和河北省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)；在大三的時(shí)候，我就要建立物流專業(yè)的知識(shí)體系，讓自己具備從事物流工作的相關(guān)能力；在大三下學(xué)期，我將進(jìn)入一家物流企業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，努力成為我們學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生。

天有不測(cè)風(fēng)云,計(jì)劃總是趕不上變化.所以,我們的職業(yè)規(guī)劃需要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整評(píng)估.評(píng)估的內(nèi)容有確定的職業(yè)路徑和目標(biāo)及實(shí)施策略;評(píng)估的時(shí)間一般是一年評(píng)估一次,然后每五年在進(jìn)行一次大的評(píng)估與改正;評(píng)估時(shí)需謹(jǐn)慎考慮,并且在有專業(yè)人員的建議情況下進(jìn)行修正.調(diào)整方案,如果我在物流這個(gè)行業(yè)干的并不好,或則我覺(jué)得自己并不適合這個(gè)行業(yè),那么我將及時(shí)予以修正,選擇從事其他行業(yè),如營(yíng)銷(xiāo),公關(guān)等.

俗話說(shuō):”九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下”。我相信只要我們堅(jiān)持不懈、竭盡全力、永不厭棄，并且一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的去做,那么，我們終將成功。

謝謝大家

建筑職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿篇六

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

凡事要有計(jì)劃，這樣才不會(huì)亂了自己的陣腳，有了計(jì)劃，人生才會(huì)有目標(biāo)，有了目標(biāo)，我們才不會(huì)趕到迷茫。人生就如一艘海洋里的小舟，在黑夜里摸索前進(jìn)，而理想便是這艘船的啟航燈，不管是在狂風(fēng)暴雨中，或者是懸崖低谷中，我們都要隨時(shí)點(diǎn)亮著。

我是一個(gè)平凡，平庸的人，對(duì)于事物不怎么強(qiáng)求，只求順其自然。小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，一步步的走了過(guò)來(lái)，每個(gè)階段有著不同的目標(biāo)，小學(xué)畢業(yè)之際只知道我還要讀初中，到了初中我知道我還要考上好的高中，不給家里丟臉。到了高中，我知道了大學(xué)是象牙塔，是半個(gè)社會(huì)，是綜合自己能力的地方。到了大學(xué)，知道了去社會(huì)是意見(jiàn)很麻煩的事情，社會(huì)上有著險(xiǎn)惡的陷阱等你進(jìn)去。每個(gè)階段的目標(biāo)不一樣，鑄就的人物也是不一樣的，我不怎么會(huì)好高騖遠(yuǎn)，不會(huì)把40歲的任務(wù)拿到20來(lái)做，也不會(huì)只局限于明天的事情怎么做，我要的一個(gè)踏步一個(gè)踏步的走，不遠(yuǎn)也不近，這樣才能完美的展示自己的能力。

在大學(xué)，我現(xiàn)在已經(jīng)失去了大半的時(shí)間，但是我現(xiàn)在還不會(huì)對(duì)以前所走的路懷疑，因?yàn)槲乙呀?jīng)走了下來(lái)，不管正確與否，我堅(jiān)信，自己的決定。因?yàn)樽约翰攀钦嬲梢韵嘈诺娜恕?/p>

對(duì)于本學(xué)期來(lái)說(shuō)，我應(yīng)該是還是按照以前一步一個(gè)腳印來(lái)學(xué)習(xí)，不氣餒，不驕傲。為我出去社會(huì)之際所打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

打好扎實(shí)的基礎(chǔ)并不是一朝一夕的，正如《奮斗》是一本寫(xiě)不完的書(shū)，更不是一部電視劇就可以詮釋得了的！奮斗不是一個(gè)階段，不是奮斗到了人生的目標(biāo)就停止不前，他是是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)隨著我們的人生一步一步的向前邁步的史詩(shī)。我們是一部不能停息的機(jī)器，只有這樣我們才不會(huì)老化，不會(huì)被歲月蹉跎，被人們所遺忘。

所以在學(xué)校期間，我更加注重技能，書(shū)中的知識(shí)經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，一定會(huì)更新，但是技能不同，技能經(jīng)過(guò)自己的磨練，會(huì)更加完美。所以這個(gè)暑假我就在工地中讀過(guò)了，許多人說(shuō)我傻，好好的呆在家里可以吹吹空調(diào)，我只是一笑而過(guò)，他看見(jiàn)的只是這兩個(gè)月的辛苦，他并沒(méi)有看見(jiàn)xx年，20年，甚至30年之后的辛苦，正所謂吃的了苦中苦，方為人上人。

現(xiàn)在我們學(xué)的是建筑行業(yè)，但是根據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)有20%的人將不會(huì)在自己所學(xué)的專業(yè)工作，這個(gè)也是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，所以我們?cè)诖髮W(xué)需博學(xué)多思。

在結(jié)尾之際，我運(yùn)用屈原先生的一句話：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，每一個(gè)人在追求自己的目標(biāo)的時(shí)候都是很艱難的，但是有沒(méi)有勇氣去追求你的目標(biāo)，就是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候。當(dāng)你達(dá)到目標(biāo)的時(shí)候有著開(kāi)心的笑容，但是當(dāng)你失敗的時(shí)候，你不用氣餒，好好的總結(jié)自己，相信自己。人只有在做自己喜歡的事情的時(shí)候，才會(huì)有更加強(qiáng)大的動(dòng)力。

目標(biāo)就在前方，在你走上社會(huì)之際，好好的展示你的才能吧。我也希望在這條坎坷的路上可以一直的追求下去，不管任何的困難，坦蕩的面對(duì)所有的艱辛。

謝謝，我的演講到此結(jié)束了。

建筑職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿篇七

大家好，我是經(jīng)濟(jì)管理系物流5班的李世民，我來(lái)自四川，普通話說(shuō)的不是很標(biāo)準(zhǔn)，所以下面就請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)我的ppt演講，謝謝大家。

我的職業(yè)生涯規(guī)劃將從兩個(gè)方面展開(kāi)，第一方面就是分析，第二方面就是規(guī)劃，分析又包括自我分析、家庭環(huán)境分析、學(xué)校環(huán)境分析和社會(huì)環(huán)境分析;規(guī)劃包括了職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃、確定的路徑、計(jì)劃與實(shí)施、調(diào)整與評(píng)估。

我所學(xué)的專業(yè)是物流管理，所以，我首先要對(duì)大家談?wù)勎覍?duì)物流的認(rèn)識(shí)。大家請(qǐng)看大屏幕，“物流，企業(yè)的第三利潤(rùn)源”，這句話很好的詮釋了物流活動(dòng)對(duì)企業(yè)效益的影響力;隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，物流對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益影響巨大，很多企業(yè)開(kāi)始從傳統(tǒng)的價(jià)格戰(zhàn)更多的轉(zhuǎn)向物流戰(zhàn)，這為我們的就業(yè)提供了更多的機(jī)會(huì)。干什么事都得有明確的目標(biāo)，那么，我的職業(yè)目標(biāo)就是做到物流經(jīng)理這個(gè)職位。物流經(jīng)理呢!是物流企業(yè)的高級(jí)管理人才，他主要的工作內(nèi)容就是組織管理企業(yè)的運(yùn)輸與倉(cāng)儲(chǔ)，一般要求有五年以上的工作經(jīng)驗(yàn)。

知己知彼，百戰(zhàn)百勝。下面我將對(duì)自己進(jìn)行全方位的分析，首先是mbti中的四個(gè)維度的分析，這是我對(duì)自我做的一個(gè)總結(jié)，從這副圖可以清楚的看到我是一個(gè)外向型的、感覺(jué)型的、情感型的、判斷型的人。這是我在學(xué)校參加的一些活動(dòng)以及取得的一些榮譽(yù)，參加這些活動(dòng)更好的鍛煉了自己，同時(shí)提升了自己各方面的能力。這是我對(duì)自己的一個(gè)定義，我給定義為一個(gè)性格外向的我、勤勉超越的我、敢于挑戰(zhàn)的我。自我分析小結(jié)列出了我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，我的優(yōu)勢(shì)在于性格外向、熱情大方、善于交際、吃苦耐勞等，而我的劣勢(shì)有時(shí)間觀念不強(qiáng)、不夠細(xì)心、缺乏領(lǐng)導(dǎo)能力等。在以后的時(shí)間里，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，利用優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。

家庭環(huán)境分析：我的家庭很簡(jiǎn)單，家里面只有爸爸、媽媽、妹妹和我四個(gè)人。大家請(qǐng)看這副圖，我的爸爸媽媽從小就很關(guān)心我，教育我背上理想的行囊，找準(zhǔn)人生的坐標(biāo)，然后堅(jiān)強(qiáng)勇敢的前行。

學(xué)校環(huán)境分析：我就讀與邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)院是地方聯(lián)合辦學(xué)的高校，在高職教育領(lǐng)域享有很好的榮譽(yù)。這是我們學(xué)院很有名的“六個(gè)一’工程，這”六個(gè)一”很好的說(shuō)明了我們學(xué)院在高職教育領(lǐng)域擁有的實(shí)力，彰顯了我們學(xué)校高水平的教學(xué)質(zhì)量。

社會(huì)環(huán)境分析：當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存;存在機(jī)遇有國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生就業(yè)的政策、物流行業(yè)前景廣闊，存在的挑戰(zhàn)有物流行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，大學(xué)生人數(shù)逐年增多。這是全國(guó)高校**年至20xx年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)的柱狀圖，到20xx年，全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)已經(jīng)達(dá)到680萬(wàn)，到我們畢業(yè)的時(shí)候，這個(gè)數(shù)字可能會(huì)更加龐大，這給我們的擇業(yè)與就業(yè)增加了更大的壓力。

營(yíng)業(yè)收入大幅提高，業(yè)務(wù)量同比增長(zhǎng)達(dá)到53.3%，業(yè)務(wù)收入同比增幅也達(dá)到28.9%，這很好的說(shuō)明了物流這個(gè)新興行業(yè)朝氣蓬勃、欣欣向榮的風(fēng)貌，也為我們的就業(yè)提供了很好的契機(jī)。

職業(yè)環(huán)境分析：我想說(shuō)，干什么事我們都應(yīng)該不怕吃苦，堅(jiān)持拼搏，在職場(chǎng)也一樣，只要我們付出了，終有一天我們會(huì)收獲成功的。這就是先苦后甜的道理。前面提到我的.職業(yè)目標(biāo)就是成為一家企業(yè)的物流經(jīng)理，這家企業(yè)就是指這兒中鐵快運(yùn)股份有限公司，我的職業(yè)目標(biāo)就是成為中鐵快運(yùn)這家公司的物流部經(jīng)理。中鐵快運(yùn)公司是一家大型鐵路專業(yè)運(yùn)輸公司，是中國(guó)物流屆的百?gòu)?qiáng)企業(yè)，經(jīng)營(yíng)狀況良好，實(shí)力雄厚;之所以選擇這家公司，是因?yàn)樗粌H經(jīng)濟(jì)效益好，待遇高，而且專業(yè)對(duì)口，能施展自己的所學(xué)，并且它每年都會(huì)在我們學(xué)校招聘，為我進(jìn)入這家公司提供了機(jī)遇。

個(gè)人swot分析，為了讓我們更好的適應(yīng)職場(chǎng)，我們應(yīng)該明白自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，存在的威脅與機(jī)遇。我的優(yōu)勢(shì)有善于溝通交際，心里素質(zhì)較好，不怕失敗等;我的劣勢(shì)在于?？茖W(xué)歷低，專業(yè)知識(shí)不足;存在的機(jī)遇有物流行業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ?，物流人才需求旺?存在的威脅有，職業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，壓力大。那么，我將要做的，就是不斷充實(shí)自己，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。

我給自己確定的路徑分為短期、中期、長(zhǎng)期三個(gè)階段，短期就是在畢業(yè)1—5年里做到運(yùn)營(yíng)主管這個(gè)職位，中期就是在5—10年內(nèi)做到物流經(jīng)理這個(gè)職位，長(zhǎng)期，就是10年之后，那時(shí)的我已經(jīng)有了足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，我將離開(kāi)職場(chǎng)，自主創(chuàng)業(yè)，向自己的職業(yè)巔峰進(jìn)發(fā)。這是我的職業(yè)生涯路線圖，從大學(xué)畢業(yè)開(kāi)始，我將從最基層的倉(cāng)儲(chǔ)管理員做起，然后經(jīng)過(guò)一步步提升，最終做到物流經(jīng)理這個(gè)職位，然后開(kāi)始自主創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的時(shí)間在實(shí)現(xiàn)了自己的職業(yè)目標(biāo)之后，工作10年之后，創(chuàng)業(yè)的地點(diǎn)我選在了成都，因?yàn)槲沂且粋€(gè)四川人，從小在四川長(zhǎng)大，對(duì)四川，對(duì)成都不僅很熟悉，而且有著一種說(shuō)不出的感情;而我創(chuàng)業(yè)選擇的項(xiàng)目是同城物流;同城物流就是在同一個(gè)城市里進(jìn)行的物流活動(dòng)。比如說(shuō)同城快遞，就是在同一個(gè)城市內(nèi)收發(fā)快遞。

現(xiàn)在我有了目標(biāo)，確定了路徑，就應(yīng)該制定相應(yīng)的計(jì)劃并付諸實(shí)際行動(dòng)。這是我給自己在大學(xué)階段制定的計(jì)劃，主要有這些，每專業(yè)課成績(jī)?cè)?0分以上;從事物流工作對(duì)計(jì)算機(jī)有一定的要求，所以我要考下計(jì)算機(jī)二級(jí)證;在大二下學(xué)期我要通過(guò)物流師考試，考取物流從業(yè)資格證書(shū);我是我們系體育部的委員，所以我想繼續(xù)堅(jiān)持體育鍛煉，參爭(zhēng)取加明年的院運(yùn)會(huì)和河北省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì);在大三的時(shí)候，我就要建立物流專業(yè)的知識(shí)體系，讓自己具備從事物流工作的相關(guān)能力;在大三下學(xué)期，我將進(jìn)入一家物流企業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，努力成為我們學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生。

天有不測(cè)風(fēng)云，計(jì)劃總是趕不上變化。所以，我們的職業(yè)規(guī)劃需要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整評(píng)估。評(píng)估的內(nèi)容有確定的職業(yè)路徑和目標(biāo)及實(shí)施策略;評(píng)估的時(shí)間一般是一年評(píng)估一次，然后每五年在進(jìn)行一次大的評(píng)估與改正;評(píng)估時(shí)需謹(jǐn)慎考慮，并且在有專業(yè)人員的建議情況下進(jìn)行修正。調(diào)整方案，如果我在物流這個(gè)行業(yè)干的并不好，或則我覺(jué)得自己并不適合這個(gè)行業(yè)，那么我將及時(shí)予以修正，選擇從事其他行業(yè)，如營(yíng)銷(xiāo)，公關(guān)等。

俗話說(shuō)：”九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下”。我相信只要我們堅(jiān)持不懈、竭盡全力、永不厭棄，并且一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的去做，那么，我們終將成功。

謝謝大家。

建筑職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿篇八

導(dǎo)語(yǔ)：歡迎閱讀小編為您推薦的職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿!

尊敬的評(píng)委，各位老師，在座的朋友們

大家好!我是hmfeng99。我的專業(yè)是教育技術(shù)學(xué)。

職業(yè)規(guī)劃給我們迷茫的大學(xué)生活指引了一條通向遠(yuǎn)方的路。在這條路上，我慶幸，我已經(jīng)出發(fā)。并且非常榮幸能與大家分享我的職業(yè)規(guī)劃。

下面我將從四個(gè)方面來(lái)介紹我的職業(yè)規(guī)劃。理想職業(yè)，環(huán)境分析，行動(dòng)方案，以及自我監(jiān)控。首先是職業(yè)理想，在這里大家將了解到我理想的形成過(guò)程及我的理想職業(yè)的相關(guān)信息。

我的職業(yè)理想是從事科教電視節(jié)目策劃與編導(dǎo)，成為行業(yè)的佼佼者，最終擁有自己的傳媒公司。小時(shí)候我常喜歡收看科教電視類節(jié)目，《人與自然》、《動(dòng)物世界》等都是我喜愛(ài)的片子。它們給了我無(wú)限樂(lè)趣。我很想知道許多驚險(xiǎn)、奇妙的鏡頭是怎么拍出來(lái)的呢。大學(xué)一年級(jí)我開(kāi)始接觸多媒體類課程，并對(duì)其產(chǎn)生了濃厚興趣。我記得大二的時(shí)候，參加的一個(gè)比賽需要上交2分鐘的個(gè)人簡(jiǎn)介視頻，我花了三天時(shí)間學(xué)習(xí)并制作，結(jié)果在當(dāng)晚比賽中我的作品是最閃耀的。這無(wú)疑更多限度地提升了我對(duì)視頻編輯的興趣和信心。此后，我又制作了6分鐘的記錄短片《昨天.今天.明天》;今年9月份又完成了我的第三部作品《源點(diǎn)》。本學(xué)期我們開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)《科教電視節(jié)目編導(dǎo)與制作》這門(mén)課程，電視策劃與編導(dǎo)進(jìn)入了我的視野，我感覺(jué)那時(shí)無(wú)限精彩的職業(yè)，于是初步萌生了將來(lái)從事科教電視節(jié)目策劃與編導(dǎo)工作的念頭。

選擇職業(yè)，除了單純的興趣，我還思考了許多問(wèn)題，其中包括：這個(gè)職業(yè)是干什么的?其就業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展前景如何?需要什么條件?最重要的是我對(duì)它的興趣能有多大?為此我差找了資料，了解了科教電視節(jié)目策劃與編導(dǎo)的工作內(nèi)容，其就業(yè)現(xiàn)狀及前景;還專門(mén)分析了多家傳媒公司的招聘廣告，綜合了條件需求，為今后努力確定方向。說(shuō)到興趣，我已將視頻編輯融入了我的生活，因此我可以毫不猶豫地大聲說(shuō)：“我愛(ài)電視編導(dǎo)!”為了使自己的選擇更具理性化，我以職業(yè)需求為向?qū)?，?duì)各種環(huán)境進(jìn)行了詳細(xì)分析，其中包括內(nèi)部環(huán)境分析，外部環(huán)境分析以及專業(yè)分析。內(nèi)部分析，我主要從成長(zhǎng)簡(jiǎn)歷，自我評(píng)價(jià)，他人評(píng)價(jià)及相關(guān)的類型測(cè)試來(lái)深入認(rèn)識(shí)自己。并且，我還針對(duì)職業(yè)需求進(jìn)一步分析了自身?xiàng)l件的有利及不利因素。一系列的分析使我得到以下結(jié)論：外向并且喜歡挑戰(zhàn)的性格使我易于接受新事物，這對(duì)電視策劃與編導(dǎo)要求綜合性知識(shí)技能較高有一定的吻合度，但我目前的綜合素質(zhì)還需要更大空間的提升，因此應(yīng)當(dāng)在今后的學(xué)習(xí)中注重提高自身綜合素質(zhì)。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)、學(xué)校資源、環(huán)境及社會(huì)形勢(shì)的分析，使我深知家庭背景薄弱的我更多的只能靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)理想，但學(xué)校有豐富的學(xué)習(xí)資源和良好的環(huán)境供我學(xué)習(xí)，并且科教電視領(lǐng)域前景廣闊，我應(yīng)該對(duì)未來(lái)充滿信心。我還對(duì)專業(yè)培養(yǎng)方向和學(xué)習(xí)課程作了進(jìn)一步了解。本專業(yè)除了學(xué)習(xí)視頻媒體課程，還培養(yǎng)教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)人員，及師范院校教育技術(shù)課程和中小學(xué)信息技術(shù)課程、通用技術(shù)課程的教學(xué)人員。但術(shù)業(yè)有專攻，這么廣泛的專業(yè)學(xué)習(xí)，我必須找準(zhǔn)自己主攻方向。

為此，我給自己制定了具體的規(guī)劃，包括進(jìn)入職業(yè)的兩條主要途徑，中長(zhǎng)期規(guī)劃和大學(xué)時(shí)間表。為了積累足夠知識(shí)技能，我決定考研。但考慮到家庭經(jīng)濟(jì)因素，我制定了兩條主要的實(shí)現(xiàn)路徑：若考研通過(guò)，則貸款讀書(shū)，繼續(xù)學(xué)習(xí)與積累，為理想職業(yè)奮斗;若不幸，我沒(méi)考上，我將選擇成為一名中小學(xué)教師，繼續(xù)準(zhǔn)備考研，最終仍然投身到電視媒體制作領(lǐng)域。倘若前兩條途徑都無(wú)法走通，那么我將實(shí)行第三條路徑——畢業(yè)后直接進(jìn)入電視媒體領(lǐng)域，應(yīng)聘?jìng)髅焦荆e累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

我希望通過(guò)段中期的積累，在45歲時(shí)有足夠的能力和財(cái)力創(chuàng)辦自己的傳媒公司。社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)限的，如何才能脫穎而出呢?當(dāng)然精技術(shù)，高素質(zhì)，強(qiáng)能力!為了達(dá)到這些，做好考研或參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的前期準(zhǔn)備，在僅剩的2年大學(xué)時(shí)間，我為自己制定了一系列時(shí)間表，主要是技術(shù)學(xué)習(xí)時(shí)間表，綜合素質(zhì)培養(yǎng)時(shí)間表，常規(guī)方案表，周計(jì)劃表，日程表，一步步細(xì)化目標(biāo)，一點(diǎn)點(diǎn)壯大理想。

有行動(dòng)必然有監(jiān)督與調(diào)整。自我監(jiān)控包含了目標(biāo)考察、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)與調(diào)整。主要包括各學(xué)期行動(dòng)目標(biāo)和畢業(yè)目標(biāo)，各階段風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)及相應(yīng)調(diào)整措施。

阿里巴巴首席執(zhí)行官馬云說(shuō)過(guò)，今天很殘酷，明天更殘酷，但是后天很美好，可惜大部分的人都死在明天晚上。

我迫切想要擁有美好的后天，因此，我會(huì)努力行動(dòng)把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。謝謝大家!

尊敬的各位評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好!

我是09印刷工程2班的彭書(shū)麒。今天，能夠站在這里和大家分享我的職業(yè)生涯規(guī)劃，我感到很榮幸。

曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話：對(duì)于一艘沒(méi)有目的地的船來(lái)說(shuō)，什么風(fēng)都是逆風(fēng)。有了目標(biāo)就有了方向，有了方向就不會(huì)迷茫，從而就能很好的把握在大學(xué)的四年時(shí)間，充實(shí)的度過(guò)，有目的、有針對(duì)性的去提高自己各方面的能力和素質(zhì)。為自己將來(lái)職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。

那么，我的職業(yè)目標(biāo)是什么呢?

按照“擇世所需、擇己所愛(ài)、擇己所長(zhǎng)”的原則，我給自己設(shè)立的職業(yè)目標(biāo)是成為一名廣告?zhèn)髅饺?，具體來(lái)說(shuō)，就是通過(guò)自己的努力最終創(chuàng)辦自己的廣告?zhèn)髅狡髽I(yè)。它將經(jīng)過(guò)三個(gè)步驟來(lái)實(shí)現(xiàn)：先是做一名廣告平面設(shè)計(jì)人員，繼而晉升為一名媒體運(yùn)營(yíng)總監(jiān)，積累從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和人脈關(guān)系，最終創(chuàng)辦自己的廣告媒體企業(yè)，大家在屏幕上看到這位面帶微笑的成功人士，就是我的偶像與榜樣，他是分眾傳媒的創(chuàng)始人江南春先生。

這樣的職業(yè)路線規(guī)劃是通過(guò)對(duì)自己的360評(píng)估、mbti職業(yè)性格測(cè)試和霍蘭德職業(yè)興趣的測(cè)評(píng)結(jié)果分析，結(jié)合自己的興趣愛(ài)好以及專業(yè)特長(zhǎng)，作出的決策。

我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)一共包含5個(gè)部分，分別是;自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃、評(píng)估調(diào)整與備選方案以及結(jié)束語(yǔ)。

建筑職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿篇九

大家好！

我是化工學(xué)院11級(jí)食品科學(xué)與工程專業(yè)1班的張亞軒。職業(yè)規(guī)劃給我們迷茫的大學(xué)生活指引了一條通向遠(yuǎn)方的路。在這條路上，我慶幸，我已經(jīng)出發(fā)。并且非常榮幸能與大家分享我的職業(yè)規(guī)劃。我的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)是做一名營(yíng)養(yǎng)師。

下面我將從五個(gè)方面來(lái)介紹我的職業(yè)規(guī)劃。自我認(rèn)知，職業(yè)認(rèn)知，職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，評(píng)估反饋以及結(jié)束語(yǔ)。

1.首先是自我認(rèn)知，在這里我將從興趣、能力、性格、價(jià)值觀四個(gè)方面一一給大家介紹。

能力：在本部分結(jié)合自己從20xx年入學(xué)以來(lái)一直擔(dān)任班長(zhǎng)一職并且在去年成功競(jìng)選學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)一職，通過(guò)2年來(lái)的鍛煉與學(xué)習(xí)，有過(guò)成就也有過(guò)失誤，使我的能力得到了很大的提高。

營(yíng)養(yǎng)師的職業(yè)要求是專心專業(yè)服務(wù)于健康，而我的價(jià)值觀是屬于服務(wù)型的，并且與我所學(xué)專業(yè)食品科學(xué)與工程專業(yè)息息相關(guān)，完全符合我的職業(yè)目標(biāo)。

3.并且，我還針對(duì)職業(yè)需求進(jìn)一步做了swot分析、360評(píng)估。既然我的職業(yè)目標(biāo)是營(yíng)養(yǎng)師，我給自己制定了具體的規(guī)劃目標(biāo)，包括進(jìn)入職業(yè)的三條主要途徑：短中長(zhǎng)期規(guī)劃目標(biāo)。

為了積累足夠知識(shí)技能，我決定考研。但考慮到各種因素，我制定了備選方案：若考研通過(guò)，則繼續(xù)學(xué)習(xí)與積累，為理想職業(yè)奮斗;若不幸，我沒(méi)考上研究生，我將選擇考取選調(diào)生或公務(wù)員，繼續(xù)準(zhǔn)備考研，最終有所建樹(shù)。

在這過(guò)程中，我將時(shí)時(shí)調(diào)整自己，積極在工作和學(xué)習(xí)上有所成績(jī)。

4.讀“評(píng)估反饋”

5.制定了這份職業(yè)生涯規(guī)劃，我將以此為新的起點(diǎn)，不斷充實(shí)自己。做好迎接新的挑戰(zhàn)準(zhǔn)備。夢(mèng)想，從這里開(kāi)始!

最后，謝謝大家!

建筑職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿篇十

時(shí)光荏苒,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間步進(jìn)大學(xué)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)年齡,時(shí)間總是這樣在這不知不覺(jué)的安逸中飛速闊別而往,回首這兩年中,自己的過(guò)錯(cuò)與長(zhǎng)大,剛步進(jìn)大學(xué)的那份新奇,已經(jīng)遠(yuǎn)往,步進(jìn)社會(huì)的壓力卻感覺(jué)越來(lái)大,有的時(shí)候甚至喘不過(guò)氣.我即將離開(kāi)這里,步進(jìn)社會(huì).離開(kāi)是為了一個(gè)新的開(kāi)始,而我卻并未為這新的開(kāi)始做好預(yù)備.

再次站在這個(gè)舞臺(tái)上,少了一分不情愿,少了一分年輕的輕浮魯莽,增加了一分對(duì)自己的更深層次熟悉,一分對(duì)社會(huì)的熟悉,一分尚顯青澀的穩(wěn)重,一份對(duì)做好人生規(guī)劃的渴看,或許這就是在大學(xué)中的長(zhǎng)大.

面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷,我的那些美好的理想已經(jīng)近乎幻滅,理想與殘酷激烈的碰撞,我承認(rèn)我懦弱了,我很無(wú)恥的拋棄了自己的理想,即將和很多很多人一樣,成為證書(shū)奴,房奴,車(chē)奴,成為了生活最卑微的奴仆,成為驗(yàn)證殘酷現(xiàn)實(shí)的一個(gè)活脫脫的例證.但哪里有壓迫,那里就會(huì)有反抗,我不甘心拜倒在現(xiàn)實(shí)的***威之下,我說(shuō)過(guò)“我不奉天,不拜地,我只相信自己”,所以我再次站在了這個(gè)講臺(tái),一百分之百的熱情,傾盡全力為自己的未來(lái)勾畫(huà)出一幅藍(lán)圖,更想取作文網(wǎng)初中得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī),往更高層次的舞臺(tái)展示自己,那里或許是一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)向整個(gè)社會(huì)傾銷(xiāo)自己的機(jī)遇,哪怕只有百分之一的?？?我都會(huì)付出百分之百的努力.

通過(guò)這一年的積累和沉淀,我將我的規(guī)劃概括為:一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn).

一個(gè)中心:以為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值并使自己的生活幸福為中心.

兩個(gè)基本點(diǎn):

1.全力進(jìn)步自己的專業(yè)知識(shí),廣泛涉獵相關(guān)信息,緊隨時(shí)代步伐.

2.進(jìn)步自己的職業(yè)道德素質(zhì),提升資歷和價(jià)值,進(jìn)步自己的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力.

(中間內(nèi)容略)

建筑職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿篇十一

在做完全面和客觀的自我剖析之后，我將對(duì)我的職業(yè)內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行分析；我現(xiàn)在所就讀的荊楚理工學(xué)院是一所非常年輕的地方本科院校，雖不是名校，也不是什么985、211工程院校，但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師上下一心，非常重視本科生的教學(xué)，堅(jiān)持“教授治學(xué)、全員育人”的教育理念，這對(duì)于我的成才是有很大推力的。我出生在于農(nóng)村，爸爸、媽媽均已去世，兄弟姐妹6人。這樣的家庭環(huán)境使我比一般人更加努力奮斗，更加明白自己如果不好好把握在大學(xué)的美好時(shí)光，將被社會(huì)所淘汰。家里有經(jīng)商的傳統(tǒng)和榜樣，二姐在武漢擁有自己鋼材貿(mào)易公司，二哥在佛山做物流生意，如果我選擇創(chuàng)辦自己的廣告?zhèn)髅狡髽I(yè)，他們無(wú)論是資金上還是人脈上都將給我?guī)?lái)幫助。

為了使自己能夠更加理智和全面的認(rèn)清自己的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)，我借用管理學(xué)中的swot分析工具，對(duì)自己做了一個(gè)swot分析，從中可以看出，我的優(yōu)勢(shì)在于我所學(xué)專業(yè)為印刷工程，能夠熟練操作常用的平面設(shè)計(jì)軟件，熟悉廣告、傳媒報(bào)刊原稿制作直至印刷的整個(gè)過(guò)程。對(duì)廣告?zhèn)髅叫袠I(yè)非常熱愛(ài)，自己的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。我的劣勢(shì)在于不是新聞廣告專業(yè)的學(xué)生，沒(méi)有系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，同時(shí)我還沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有相關(guān)行業(yè)的人脈關(guān)系。我的機(jī)會(huì)在于我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，消費(fèi)群體日益多元化和個(gè)性化，營(yíng)銷(xiāo)和廣告變得具有舉足輕重的地位，甚至可以決定一個(gè)企業(yè)的生死存亡，所以廣告?zhèn)髅叫袠I(yè)的機(jī)遇很多、機(jī)會(huì)是很大的。我的威脅在于擁有名校學(xué)歷背景的新聞廣告專業(yè)畢業(yè)生和擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的廣告從業(yè)人員的競(jìng)爭(zhēng)，以及有藝術(shù)背景的廣告人才的挑戰(zhàn)。

萬(wàn)丈高樓平地起，千里之行始于足下。事物的發(fā)展遵從從初級(jí)到高級(jí)的規(guī)律。下面我將對(duì)我的最初職業(yè)崗位，廣告平面設(shè)計(jì)師的工作能力要求進(jìn)行分析。這個(gè)是我從智聯(lián)招聘網(wǎng)站上找到的一個(gè)關(guān)于平面廣告設(shè)計(jì)師的招聘廣告，大家可以從中看到企業(yè)對(duì)于平面廣告設(shè)計(jì)師的'能力要求，我將努力將這些招聘要求培養(yǎng)成我的優(yōu)勢(shì)。在就業(yè)的時(shí)候，面對(duì)招聘廣告，能夠充滿自信的遞交自己有針對(duì)性的簡(jiǎn)歷。

職業(yè)生涯規(guī)劃解決的是以下4個(gè)問(wèn)題：我是誰(shuí)？在哪里？去何方？怎樣去？前3個(gè)問(wèn)題的答案，我都已經(jīng)給出，接下來(lái)我將回答怎樣去這個(gè)問(wèn)題,也就是我的詳細(xì)行動(dòng)計(jì)劃部分。我的短期目標(biāo)是在2年后的20xx年，成為一名優(yōu)秀的本科畢業(yè)生。中期目標(biāo)是進(jìn)入在業(yè)內(nèi)有影響力的分眾傳媒公司，從事廣告平面設(shè)計(jì)工作，并通過(guò)自身的努力晉升為某個(gè)媒體部門(mén)的運(yùn)營(yíng)總監(jiān)。我的長(zhǎng)期目標(biāo)是積累從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和人脈關(guān)系后，創(chuàng)辦自己的廣告?zhèn)髅狡髽I(yè)。

現(xiàn)在我已經(jīng)大二了，大學(xué)還剩下2年多的時(shí)間。在20xx年5月到7月，我將做好以下幾件事情：籌辦《荊楚青年》雜志，在6月份將它發(fā)行出來(lái)，通過(guò)辦這份雜志，學(xué)以致用，鍛煉自己的管理能力和運(yùn)作能力。加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一次性通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試。還有就是，拿到ps中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)。在大二的暑假，我將在武漢，尋找一家小型的廣告公司實(shí)習(xí)，通過(guò)完成各種設(shè)計(jì)作品，提升自己的軟件操作水平，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在大三這一年，我將全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)各種平面設(shè)計(jì)軟件，通過(guò)模仿精彩的設(shè)計(jì)作品，讓自己熟練掌握ps、coreldraw、ai、3dmax等。平時(shí)去圖書(shū)館借閱一些新聞廣告?zhèn)髅筋惖臅?shū)籍，讓自己對(duì)這個(gè)行業(yè)有更深入的理論認(rèn)識(shí)，還有就是看一些經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)方面的書(shū)籍和最新的廣告、傳媒行業(yè)的報(bào)刊雜志。繼續(xù)運(yùn)營(yíng)《荊楚青年》雜志，不斷將自己的所學(xué)、所想運(yùn)用的雜志上面去。寒假的時(shí)候，爭(zhēng)取進(jìn)入《楚天都市報(bào)》實(shí)習(xí)，領(lǐng)略大型傳媒企業(yè)的企業(yè)文化，從中學(xué)習(xí)，豐富自己的閱歷。在大三的暑假，我將去深圳，在一家廣告公司打暑假工。在大學(xué)的最后一年，我在學(xué)好專業(yè)課程的同時(shí)，將全面的梳理自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，閱讀一些著名傳媒人物的傳記。還有就是爭(zhēng)取進(jìn)入分眾傳媒實(shí)習(xí)，做好我的畢業(yè)論文?？傊?，大學(xué)本科期間，我將積累理論知識(shí)，加強(qiáng)體育鍛煉，磨練自己的意志與品質(zhì)。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的本科畢業(yè)生。為進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。

建筑職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿篇十二

一、前言實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步就是要有夢(mèng)想，夢(mèng)想是每個(gè)人的前進(jìn)方向。一個(gè)切實(shí)可行的`計(jì)劃是成功的基礎(chǔ)，美好的未來(lái)需要有個(gè)規(guī)劃藍(lán)圖來(lái)指導(dǎo)。職業(yè)生涯對(duì)每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效，如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命。

二、自我評(píng)定：

四、職業(yè)分析。

1、職業(yè)描述建造師執(zhí)業(yè)資格制度起源于英國(guó)，迄今已有150余年歷史。目前，世界上許多發(fā)達(dá)國(guó)家均建立起該項(xiàng)制度。建立建造師執(zhí)業(yè)資格制度，將為我國(guó)開(kāi)拓國(guó)際建筑市場(chǎng)、增強(qiáng)對(duì)外工程承包能力有所幫助。因此，建立建造師執(zhí)業(yè)資格制度也是與國(guó)際接軌、開(kāi)拓國(guó)際建筑市場(chǎng)的客觀要求。

我國(guó)建造師制度的法律依據(jù)《中華人民共和國(guó)建筑法》第14條規(guī)定：“從事建筑活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)當(dāng)依法取得相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證書(shū)，并在執(zhí)業(yè)證書(shū)許可的范圍內(nèi)從事建筑活動(dòng)。”xx年2月27日《國(guó)務(wù)院關(guān)于取消第二批行政審批項(xiàng)目和改變一批行政審批項(xiàng)目管理方式的決定》(國(guó)發(fā)〔xx〕5號(hào))規(guī)定：“取消建筑施工企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)核準(zhǔn)，由注冊(cè)建造師代替，并設(shè)立過(guò)渡期”。人事部、建設(shè)部依據(jù)國(guó)務(wù)院上述要求決定對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目總承包及施工管理的專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行建造師執(zhí)業(yè)資格制度，出臺(tái)了《建造師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定》(人發(fā)[xx]111號(hào))。

建造師分為一級(jí)建造師和二級(jí)建造師。英文分別為：constructor和associateconstructor。建造師的分級(jí)管理既可以使整個(gè)建造師隊(duì)伍中有一批具有較高素質(zhì)和管理水平的人員，便于國(guó)際互認(rèn)，也可以使整個(gè)建造師隊(duì)伍適應(yīng)我國(guó)建設(shè)工程項(xiàng)目量大面廣，規(guī)模差異懸殊，各地經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展水平差異較大，不同工程項(xiàng)目對(duì)管理人員要求不同的特點(diǎn)和實(shí)際需求。一級(jí)注冊(cè)建造師可以擔(dān)任《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的必須由特級(jí)、一級(jí)建筑業(yè)企業(yè)承建的建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理;二級(jí)注冊(cè)建造師只可以擔(dān)任二級(jí)及以下建筑業(yè)企業(yè)承建的建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理。

不同類型、不同性質(zhì)的建設(shè)工程項(xiàng)目，有著各自的專業(yè)性和技術(shù)特點(diǎn)，對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理的專業(yè)要求有很大不同。建造師實(shí)行分專業(yè)管理，就是為了適應(yīng)各類工程項(xiàng)目對(duì)建造師專業(yè)技術(shù)的不同要求，也與現(xiàn)行建設(shè)工程管理體制相銜接，充分發(fā)揮各有關(guān)專業(yè)部門(mén)的作用。建造師分為兩個(gè)級(jí)別，一級(jí)建造師的專業(yè)分為建筑工程、公路工程、鐵路工程、民航機(jī)場(chǎng)工程、港口與航道工程、水利水電工程、市政公用工程、通信與廣電工程、礦業(yè)工程、機(jī)電工程等10個(gè)。二級(jí)建造師的專業(yè)分為建筑工程、公路工程、水利水電工程、市政公用工程、礦業(yè)工程和機(jī)電工程等6個(gè)。

2、職業(yè)前景一般來(lái)說(shuō)，只要取得了資格證，收入都是較為客觀的，有的公司的年薪甚至?xí)_(dá)到五六十萬(wàn)元。羅國(guó)志透露說(shuō)，正因?yàn)榻ㄔ鞄熉殬I(yè)高收入的光環(huán)，讓很多小的建筑公司望而卻步，紛紛聘請(qǐng)大公司的建造師兼職。隨著國(guó)家建設(shè)的進(jìn)一步繁榮，建造師將會(huì)成為越來(lái)越多的人眼中非常耀眼的職業(yè)。

3.建造師的資質(zhì)建造師是以專業(yè)技術(shù)為依托、以工程項(xiàng)目管理為主業(yè)的執(zhí)業(yè)注冊(cè)人員，近期以施工管理為主。建造師是懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟(jì)、懂法規(guī)，綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人員，既要有理論水平，也要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織能力。建造師注冊(cè)受聘后，可以建造師的名義擔(dān)任建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理、從事其他施工活動(dòng)的管理、從事法律、行政法規(guī)或國(guó)務(wù)院建設(shè)行政主管部門(mén)規(guī)定的其他業(yè)務(wù)。在行使項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé)時(shí)，一級(jí)注冊(cè)建造師可以擔(dān)任《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的特級(jí)、一級(jí)建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)的建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理;二級(jí)注冊(cè)建造師可以擔(dān)任二級(jí)建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)的建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理。大中型工程項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理必須逐步由取得建造師執(zhí)業(yè)資格的人員擔(dān)任;但取得建造師執(zhí)業(yè)資格的人員能否擔(dān)任大中型工程項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理，應(yīng)由建筑業(yè)企業(yè)自主決定。

4、建造師的地位和作用建造師是受企業(yè)法定代表人委托對(duì)工程項(xiàng)目施工過(guò)程全面負(fù)責(zé)的項(xiàng)目管理者，是建筑施工企業(yè)法定代表人在工程項(xiàng)目上的代表人。工程項(xiàng)目施工是以建造師為首的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)，實(shí)行建造師負(fù)責(zé)制，建造師在工程項(xiàng)目施工中處于中心地位，對(duì)工程項(xiàng)目施工負(fù)全面管理的責(zé)任。只有通過(guò)以建造師為首的項(xiàng)目管理，才能實(shí)現(xiàn)施工項(xiàng)目的成本、進(jìn)度、質(zhì)量目標(biāo)，最終給企業(yè)創(chuàng)造效益。

建造師是項(xiàng)目有關(guān)各方協(xié)調(diào)配合的橋梁和紐帶，處在下面各方的核心地位。項(xiàng)目管理說(shuō)到底是人的管理與協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)溝通、協(xié)商、解決各種矛盾、沖突、糾紛的關(guān)鍵人物是建造師。他對(duì)項(xiàng)目行使管理權(quán)，也對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)承擔(dān)全部責(zé)任。建造師是項(xiàng)目信息溝通的發(fā)源地和控制者，在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，來(lái)自項(xiàng)目外的重要信息、指令要通過(guò)建造師來(lái)匯總、溝通、交涉，對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)部，建造師是各種重要指標(biāo)、決策、計(jì)劃、方案、措施、制度的決策人和制定者。

5、建造師的責(zé)、權(quán)、利1)建造師的職責(zé)(1)貫徹執(zhí)行國(guó)家和工程所在地政府的有關(guān)法律、法規(guī)和政策，執(zhí)行企業(yè)的各項(xiàng)管理制度。

(2)項(xiàng)目總體控制計(jì)劃及總目標(biāo)確定后，建造師的職責(zé)之一就是將總目標(biāo)分解，制定項(xiàng)目階段性目標(biāo)，劃分出主要工作內(nèi)容和工作量，確保項(xiàng)目階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

(3)嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)財(cái)經(jīng)管理，正確處理國(guó)家、企業(yè)與個(gè)人的利益關(guān)系。

(4)履行合同義務(wù)，監(jiān)督合同執(zhí)行，處理合同變更，以合同當(dāng)事人的身份，運(yùn)用合同的法律約束手段，把項(xiàng)目各方統(tǒng)一到項(xiàng)目目標(biāo)和合同條款上來(lái)。

(5)及時(shí)決策建造師需親自決策的問(wèn)題，包括實(shí)施方案、人事任免獎(jiǎng)懲、重大技術(shù)措施、設(shè)備采購(gòu)方案、資源調(diào)配、進(jìn)度計(jì)劃安排、合同及設(shè)計(jì)變更、索賠等。

(6)對(duì)工程項(xiàng)目施工進(jìn)行有效控制，執(zhí)行有關(guān)技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，積極推廣應(yīng)用新技術(shù)。

2)建造師的權(quán)力(1)人事權(quán)：項(xiàng)目班子的組成人員的選擇、考核、聘任和解聘，對(duì)班子成員的任職、獎(jiǎng)懲、調(diào)配、指揮、辭退，在有關(guān)政策和規(guī)定的范圍內(nèi)選用和辭退勞務(wù)隊(duì)伍等是建造師的權(quán)力。

(2)生產(chǎn)指揮權(quán)：建造師有權(quán)按工程承包合同的規(guī)定，根據(jù)項(xiàng)目隨時(shí)出現(xiàn)的人、財(cái)、物等資源變化情況進(jìn)行指揮調(diào)度，對(duì)于施工組織設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃，也有權(quán)在保證總目標(biāo)不變的前提下進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整，以保證能對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)出現(xiàn)的各種變化應(yīng)付自如。

(3)財(cái)權(quán)：建造師必須擁有承包范圍內(nèi)的財(cái)務(wù)決策權(quán)，在財(cái)務(wù)制度允許的范圍內(nèi)，建造師有權(quán)安排承包費(fèi)用的開(kāi)支，有權(quán)在工資基金范圍內(nèi)決定項(xiàng)目班子內(nèi)部的計(jì)酬方式、分配方法、分配原則和方案，推行計(jì)件工資、定額工資、崗位工資和確定獎(jiǎng)金分配。對(duì)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)變費(fèi)用、趕工措施費(fèi)用等都有使用支配權(quán)。

(4)技術(shù)決策權(quán)：主要是審查和批準(zhǔn)重大技術(shù)措施和技術(shù)方案，以防止決策失誤造成重大損失，必要時(shí)召集技術(shù)方案論證會(huì)或外請(qǐng)咨詢專家，以防止決策失誤。

(5)設(shè)備、物資、材料控制權(quán)：在公司有關(guān)規(guī)定的范圍內(nèi)，決定機(jī)械設(shè)備的型號(hào)、數(shù)量、進(jìn)場(chǎng)時(shí)間，對(duì)工程材料、周轉(zhuǎn)工具、大中型機(jī)具的進(jìn)場(chǎng)，有權(quán)按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)后決定是否用于本項(xiàng)目。建造師可自行采購(gòu)零星物資，但對(duì)于主要材料的采購(gòu)權(quán)不宜授予建造師，否則可能影響公司的效益。若由材料部門(mén)供應(yīng)的材料未能按時(shí)、按質(zhì)、按量保證供應(yīng)，建造師有權(quán)拒收或采取其他措施。

3)建造師的利益目前，在國(guó)有建筑企業(yè)中，因建造師的權(quán)限較小，管理的面較大，付出的多，得到的少，久而久之，工作積極性下降，建造師變相斂財(cái)，影響企業(yè)效益，因此，要明確建造師的利益，改隱性收入為顯性收入。

建造師部應(yīng)進(jìn)行獨(dú)立核算，改變過(guò)去那種只干不算，幾個(gè)項(xiàng)目的成本核算攪和在一起的作法。將人工費(fèi)、機(jī)械費(fèi)、材料費(fèi)節(jié)約等作為考核指標(biāo)，提取一定比例利潤(rùn)作為獎(jiǎng)勵(lì)基金，由建造師按規(guī)定分配。

建造師的最終利益是建造師行使權(quán)力和承擔(dān)責(zé)任的結(jié)果，也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下責(zé)、權(quán)、利相互統(tǒng)一的具體表現(xiàn)。建造師按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)享受崗位效益工資和獎(jiǎng)金，年終各項(xiàng)指標(biāo)和整個(gè)工程項(xiàng)目都達(dá)到承包合同指標(biāo)要求的，按合同獎(jiǎng)罰一次兌現(xiàn)其年度獎(jiǎng)勵(lì)。

如果承包指標(biāo)未按合同要求完成，可根據(jù)年度工程項(xiàng)目承包合同獎(jiǎng)罰條款扣除風(fēng)險(xiǎn)抵押金，直至所有獎(jiǎng)金全部扣除。如屬個(gè)人責(zé)任，致使工程項(xiàng)目質(zhì)量粗糙、工期拖延、成本虧損或造成重大安全事故的，除全部沒(méi)收抵押金和扣發(fā)獎(jiǎng)金外，可處以一次性罰款并下浮工資，性質(zhì)嚴(yán)重者要按有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。

綜上所述，施工建造師是對(duì)施工項(xiàng)目管理全面負(fù)責(zé)的管理者，也是施工項(xiàng)目的管理中心，明確建造師的責(zé)、權(quán)、利，并在項(xiàng)目管理中落到實(shí)處，也是建筑企業(yè)挖掘內(nèi)部潛力和獲取最大利潤(rùn)的根本途徑。

五、人生規(guī)劃：畢業(yè)后再進(jìn)行3年的學(xué)習(xí)1、總體規(guī)劃：通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自身專業(yè)知識(shí)，掌握必要經(jīng)營(yíng)管理技能。積極參加社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在寒暑假期間參加短期社會(huì)工作，進(jìn)一步將理論運(yùn)用到實(shí)際工作中去。

工作3年考上二級(jí)建造師工作5年考上一級(jí)建造師2、計(jì)劃實(shí)施203—xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，為專升本或就業(yè)做好準(zhǔn)備(具體規(guī)劃見(jiàn)后)。

xx—202018年熟悉適應(yīng)期：利用3左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的崗位和工作環(huán)境。

此階段完成的主要內(nèi)容及途徑：學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從?？谱呦虮究?。途徑：參加進(jìn)修、自學(xué)或函授、夜大或脫產(chǎn)等;專業(yè)技能：較熟練，達(dá)到助理工程師技術(shù)水平，途徑：專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，熟悉工作環(huán)境;個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一時(shí)期，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，與同事友好相處，獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，打好基礎(chǔ)，職位升遷暫不考慮。途徑：加強(qiáng)溝通，虛心求教;婚姻家庭：暫不考慮，有緣分可順其自然，不強(qiáng)求;生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，形成較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加體育活動(dòng)，如跑步、打球等。途徑：制定生活時(shí)間表，約束自己更好執(zhí)行。

20xx—20xx年穩(wěn)步發(fā)展期：在此xx年左右的時(shí)間里，努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業(yè)務(wù)精湛，并小有成就。

此階段完成的主要內(nèi)容及途徑：學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：在原基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升自身學(xué)歷層次，達(dá)到本科或研究生水平。途徑：參加進(jìn)修、自學(xué)或函授、夜大或脫產(chǎn)等;專業(yè)技能：較熟練掌握本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)技能，達(dá)到工程師或高級(jí)工程師技術(shù)水平，并具有一定的生產(chǎn)技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn)。途徑：參加專業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流;個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在做好與同事友好相處的基礎(chǔ)上，使自己逐步成為單位的技術(shù)骨干，并充分發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢(shì)，能在技術(shù)管理崗位上有所小成。途徑：大膽工作，敢于創(chuàng)新，充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館等條件不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新方法;婚姻家庭：尋找另一半，注意品行、學(xué)歷、家庭背景等因素，并結(jié)婚生子，購(gòu)買(mǎi)住房，承擔(dān)家庭責(zé)任，教育好下一代;生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：此階段形成個(gè)人良好習(xí)慣尤為重要，生活工作壓力最大，必須調(diào)整好自身狀態(tài)，以保證能更好地投入到事業(yè)發(fā)展中去，定時(shí)參加體育活動(dòng)，以增強(qiáng)體質(zhì)。途徑：制定生活時(shí)間表，家庭成員督促執(zhí)行。

20xx—20xx年事業(yè)有成期：此為職業(yè)生涯發(fā)展的黃金時(shí)期，應(yīng)抓好這一階段，使本人發(fā)展到個(gè)人事業(yè)的頂峰。

此階段完成的主要內(nèi)容及途徑：學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：重點(diǎn)加強(qiáng)知識(shí)的更新，熟練掌握本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)技能，并成為技術(shù)權(quán)威，并具有較強(qiáng)的生產(chǎn)技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn)。途徑：加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，虛心向年青人學(xué)習(xí)新技術(shù);個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：成為單位的中流砥柱或中層領(lǐng)導(dǎo)，注意管理方法的學(xué)習(xí)總結(jié)，加強(qiáng)對(duì)年青人的指導(dǎo)幫助，帶動(dòng)新一代快速成長(zhǎng);婚姻家庭：在工作時(shí)注意處理好家庭與工作關(guān)系，保證家庭和睦;生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：前些年養(yǎng)成的良好生活習(xí)慣將成為現(xiàn)階段寶貴的一筆財(cái)富，注意繼續(xù)保持。

20xx—20xx年發(fā)揮余熱期：此時(shí)已退休，若體力、精力還不錯(cuò)，可繼續(xù)參加業(yè)余工作，為社會(huì)盡自己的一份力量，同時(shí)也為充實(shí)自己的老年生活，注意勞逸結(jié)合，千萬(wàn)不得過(guò)分勞累，時(shí)間視具體情況而定，但若有不適就提前停止工作，進(jìn)入下一時(shí)期。

20xx年以后頤養(yǎng)天年期：忙碌了一輩子，該多多休息了。在家可養(yǎng)花弄草，閑庭信步，外出游覽祖國(guó)大好河山，兒孫膝下承歡，盡享天倫之樂(lè)。這時(shí)候，我終于可以慢慢回顧自己過(guò)去走過(guò)的路，有可能的話還可以寫(xiě)一部個(gè)人回憶錄。無(wú)論在別人的眼中我的一生過(guò)得如何，我總可以很自豪地在回憶錄的最后一頁(yè)寫(xiě)上兩個(gè)字：成功!六、結(jié)束語(yǔ)有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)就是給了我一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。我將會(huì)按著上面所寫(xiě)，親身力行地完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作任務(wù)。使自己的一生過(guò)得更有意義。

是的，腳比路長(zhǎng)，遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的雙足去抵達(dá)。人生亦是如此，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著......只要頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無(wú)前地進(jìn)行下去，就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了方向;我們勤字開(kāi)頭，不懈地?fù)u槳時(shí)，命運(yùn)的閘門(mén)會(huì)向我們敞開(kāi)，誘惑的人時(shí)刻也終將到來(lái)!

建筑職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿篇十三

大家好！

我是15級(jí)環(huán)藝一班的徐蕾！這位是我的助手王瑞。今晚，我將與大家一起分享我的

職業(yè)規(guī)劃

步入了大學(xué)生活，我們的生活空間自由多了，很可能會(huì)因無(wú)目標(biāo)而迷失方向。給自己制定目標(biāo)，就像是給船舶導(dǎo)航！日益激烈的就業(yè)壓力就在我們身邊，我們就更應(yīng)該好好的規(guī)劃我們的職業(yè)生涯！使自己能夠有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，有目標(biāo)的工作，有目標(biāo)的生活，使自己每天都過(guò)得充實(shí)而有意義！而職業(yè)生涯規(guī)劃則是為我們的夢(mèng)想插上翅膀，讓我們?cè)谌松鷳?zhàn)略上更勝人一籌！

首先，我的規(guī)劃分為六個(gè)部分：自我分析，環(huán)境分析，swot分析，大學(xué)四年規(guī)劃，畢業(yè)后計(jì)劃以及調(diào)整與反饋！

知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆！在職業(yè)分析之前，我先對(duì)自己做了一個(gè)全面的剖析！我性格開(kāi)朗，擅長(zhǎng)交際，是一名樂(lè)觀主義者！這種對(duì)什么事情都樂(lè)觀對(duì)待的態(tài)度能為我以后的

創(chuàng)業(yè)提供

可是，金無(wú)足赤，人無(wú)完人！通過(guò)swot分析法，我將自己的優(yōu)缺點(diǎn)做了一次比較！一個(gè)健康的身體，一個(gè)明確的目標(biāo)，外加耐心細(xì)心的處事態(tài)度以及開(kāi)朗的個(gè)性造就了一個(gè)活潑大方且意志堅(jiān)定的我！但這樣的我并不完美！面對(duì)這個(gè)社會(huì)的種種壓力，有時(shí)我會(huì)用一些借口去忽悠自己！過(guò)于固執(zhí)的處事態(tài)度顯示出的卻又是一個(gè)不夠穩(wěn)重的我！這樣一個(gè)具有雙面性格的我，還需不斷的去改正，力求以一個(gè)更完美的姿態(tài)去面對(duì)這個(gè)多變的社會(huì)！

我很慶幸自己有一個(gè)完整的家庭，父母的支持給了我無(wú)盡的力量！他們的存在，為我撐起了一片廣闊的藍(lán)天！而湖南理工學(xué)院的各種設(shè)施也很健全，學(xué)習(xí)氛圍也很濃厚，這就為我

提供

揚(yáng)帆啟航，總有一天會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。而我的夢(mèng)想便是成為一名市內(nèi)設(shè)計(jì)師！放眼市場(chǎng)，市內(nèi)裝飾行業(yè)的前景是非常好的，許多省市都把這個(gè)行業(yè)作為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)來(lái)規(guī)劃！室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)更是被人們稱為“金色灰領(lǐng)”。但是需求大并不等于競(jìng)爭(zhēng)小。環(huán)藝人才的急劇增多為我以后的就業(yè)帶來(lái)了很大的壓力！所以，我必須從各方面努力提升自己的能力，爭(zhēng)取在這一領(lǐng)域占據(jù)自己的一席之地！

接下來(lái)是畢業(yè)后的計(jì)劃了，這才是我人生真正意義上的啟航！因?yàn)槲覍⒂霉ぷ魅?chuàng)造快樂(lè)，再用快樂(lè)去服務(wù)社會(huì)！我要花三年時(shí)間做一名設(shè)計(jì)工作者，進(jìn)入相關(guān)企業(yè)工作， 提高經(jīng)驗(yàn)，提高技能！再用十年時(shí)間爭(zhēng)取成為一名設(shè)計(jì)總裁，并積累一定的資金，為下一步的

創(chuàng)業(yè)

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