對于學(xué)習而言，總結(jié)是提高自己的一種有效方法。寫總結(jié)時，我們可以從不同角度和維度進行思考，深入分析問題的本質(zhì)。下面是一些關(guān)于總結(jié)的樣例，可以給大家提供一些寫作思路。
高中生選擇題目篇一
我看《加勒比海盜》時，天空昏暗里透露著雜質(zhì)，那不是一個好天氣。我是用并不興致勃勃的心情觀看的，卻發(fā)現(xiàn)，心情是如此容易的被篡改。
不是他的加勒比海卻留下他的痕跡，他的血液，他高亢的靈魂。
特那不是確鑿而篤定的男主角，可是他在心里從男二號跳到男一號的過程，
就像他在海盜和鐵匠之間突兀的轉(zhuǎn)換一樣。
我尋思著到底是什么感觸了我。
是他的選擇。
特那是伊麗莎白幼時在海上救下的幸運男孩，他佩帶的海盜的標識被聰明的伊麗莎白藏起，然后開始蜷在小小的鐵匠鋪做一個鐵匠，但他卻抑制不了他深入骨髓的沖動和勇敢。他熱烈的愛慕伊麗莎白，然后為了救被鬼海盜擄走的她不懼任何危險走向象征死亡的大海――他，海盜后裔的鮮血，正是解除鬼海盜們詛咒的唯一方法。在月光下，他揮動閃閃發(fā)亮的長劍，終于打敗了邪惡的海盜，得到了幸福的結(jié)局。
分明是并不復(fù)雜深刻的情節(jié)，分明有更加生動特別的角色想要隱藏他的光芒。但他仍然用他不可阻擋的魅力深深的感動著我――并不是他勇敢地想要去拯救伊麗莎白時的義無返顧，他最后沖上絞刑架救下杰克船長的勇敢無畏，而是他不同于其他司空見慣的英雄的特質(zhì)。
那是他了解到自己身世的時刻。
他雖然是一個卑微的小鐵匠，但他仍擁有無比正義而勇敢的靈魂，挺直而堅硬的脊梁，他決不愿與那默認為骯臟的海盜混為一談，他決不允許自己是海盜的后裔！
他哀傷，他痛苦，他彷徨，他不愿承認。他寧愿苦守艱難的鐵匠鋪，生活在自己勉強編造的謊言里，也不想擁有任何一點搶掠來的財富。
但是，現(xiàn)實清晰而鮮明的擺在眼前?，F(xiàn)實篤定的說：“你是海盜?！弊肿昼H鏘，不容爭辯。他卻突然驚醒，終于釋然。他選擇接受不可更改的現(xiàn)實，然后深深銘記，他將改變未來。
不是有海盜的血緣就一定要燒殺搶掠，他選擇繼承海盜的自由和勇敢，摒棄所有的邪惡與陰暗。
他立在桅桿邊眺望海洋，波濤澎湃，船帆起伏，但那船，卻穩(wěn)穩(wěn)駛向明亮的方向。無論如何搖擺，接受即是選擇前進，長袍仍在高亢的海風中獵獵作響，褶皺都清晰明顯，手掌上海盜的血液還遺留在那里，但海風吹打，海水泛著濃腥味洗刷，漸漸只流下一個微小的傷口和暗淡的印記。
讓一切收藏在心里吧！不必憂郁和哀傷，選擇擁抱海洋，即選擇了豁達和希望！
最后，他微笑了。我從開頭就認為他注定要攜帶無比的遺憾而悲傷死去，可。
因為他的選擇，他得到了幸福的垂青。
選擇接受，選擇給自己一條更美好的路途。
選擇接受，選擇又一番明朗的結(jié)局。
選擇接受，選擇海闊天空。
我在結(jié)尾洶涌的音樂聲中看見海洋和他的背影，鋪天蓋地，像無數(shù)道猛烈的沖擊波，要滲透到我的靈魂里去。
他用選擇猛烈地感動，感觸，感染了我。
我看了看天空，似乎又是一個新的天空。
高中生選擇題目篇二
當然，歷史之所以輝煌是要有黑暗來襯托的，人民并非一帆風順的。封建統(tǒng)治的無能，國家的落后，外國的侵略。中國也曾遭受了百年的滄桑，一個個不平等的條約，一步步淪為半殖民半封建社會。一個世紀的蹂躪也差點讓中國成為斷垣殘壁。我們中國人也因此被冠上“東亞病夫”的稱號。然而，中國人民也不斷的尋求著光明，梁啟超等人的的戊戌變法，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命等，欲從黑暗中拉起這民族，但都以失敗而告終了。但幸運的是，中國人民“鋼刀一樣，越磨越亮'的精神創(chuàng)造了堪稱絕響的奇跡，所以歷史是不會讓這樣一個偉大的民族隕落的。因此，它選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了社會主義道路，人民也選擇了它。
如今，中國用一無既往的精神和波瀾壯闊的創(chuàng)造實踐，譜寫著當代的頑強奮進的壯麗史詩。這片曾被帝國主義的打火燒灼過的土地，如今正給世界噴涌著生機和綠意。被帝國主義洗劫的圓明園早已印在中國人民的心里。當紫荊花，百合花喜迎者春風回家，只是歷史選擇了一國兩制，當人們收入不斷提高，過著殷實的小康生活，只是歷史選擇了鄧小平，選擇了改革開放，當奧運的圣火點燃在鳥巢的上空，向全世界展現(xiàn)了中國，這是歷史選擇了實現(xiàn)中國偉大復(fù)興的中國特色社會主義道路。
歷史選擇了中國，這是必然的結(jié)果。我們共同流著黃河的血液，有黃土高原一般厚重的歷史的黃種人，依然是當年的泰山。廣袤的文明還在褶褶閃爍，威武的雄獅依然舞動著神州的雄風。搏動了五千年的心跳還在顫動。只是黑眼睛露出了謙遜的笑窩。歲月蹉跎，我們終于能將自己的命運掌握，用速度，用實力。用勤勞，用智慧，在中國共產(chǎn)黨的燈塔的照耀下把握了新世紀的航舵，進行了又一次的更加輝煌的開拓。
我的中國，歷史選擇了你，但肯定的是，它的選擇沒有錯。
巨龍，飛吧!去搏擊長空!迎著那燃燒的曙光，奔向輝煌的未來。
高中生選擇題目篇三
如果可以讓你選擇，一副魚竿和一條魚，你會選擇哪一個？是一副魚竿嗎？恭喜你，你肯定是一個勤奮，靠自己雙手來生活的人；假如你選擇了那一條魚，真遺憾，你是一個懶惰需要別人服侍著的人。那么趕緊改過來吧，我們要靠自己。因為再大的魚也會有吃光的時候，而有了一副魚竿，吃完一條魚可以再釣一條魚，這樣有吃不完的魚。而那個選魚的人，他就不會有美好的日子過！
我們得學(xué)會選擇，同樣的'問題，錢和一份工作你會選哪個？你現(xiàn)在是不是會選擇一份工作了呢！對了，我要祝賀你學(xué)會了選擇。同樣的道理，再多的錢也會有用完的那一刻，而有了一份工作，生活再苦那也有一定的收入。
人生就是要你選擇出來的。你可以選擇學(xué)習或不學(xué)習；你可以選擇上進或后退；當然你也可以選擇做好人或是壞人，但是這些選擇將會改變你的人生。如果你選擇了后面一項，那太容易了；可是如果你選擇了前面一項卻是難上加難，你要付出的不只是努力，還有比別人多幾倍的汗水?？赡苣阋钌崮愕膴蕵窌r間，但是你如果成功了，就會比別人更輕松。
有些選擇是讓你向命運妥協(xié)，有些選擇是讓你改變命運的，是改變命運還是向命運妥協(xié)都掌握在自己手中。所以選擇很重要！
高中生選擇題目篇四
高中生如何選擇留學(xué)(胡敏/文)-07-1211：21面對高考，有些孩子是兩手準備，左手高考，右手留學(xué)，他有可能到時候再看，如果能夠申到比較好的大學(xué)，同時又拿到比較豐厚的獎學(xué)金，專業(yè)、學(xué)校方方面面都可以的話，就會直接去國外讀大學(xué)本科了。當然，如果國內(nèi)高考也考到比較理想的大學(xué)和專業(yè)，可以權(quán)衡一下，最后會有兩種準備。
當然，要指出一點“一顆紅心，兩手準備”，可能會把自己搞的比較累，同學(xué)們還在青春期成長過程，心理壓力和負擔比較重，如果說他她自己獨立生活能力比較差，自己的思考、判斷能力比較弱，與人溝通的技能比較封閉，這些都是應(yīng)該引起我們高度重視的。否則的話這些孩子在國內(nèi)活蹦亂跳的，還不錯，在中國的環(huán)境、文化氛圍里還算是優(yōu)秀的，但是到一個新的環(huán)境后，因為不具備自我生活的能力，自我決定的能力，也缺乏良好的溝通技能，最后可能到國外呆幾年，也許能夠拿到一張文憑，交給親，算是有一個交代。但是你會發(fā)現(xiàn)他可能收獲一張文憑外，性格變了一個人。本來出國前是非?？蓯鄣摹酚^的、開朗的、熱情的，但是到國外讀了幾年書孩子回來后就變“傻”了，整個把自己封閉起來了，這個肯定是要提前預(yù)防的現(xiàn)象。所以我們建議同學(xué)和學(xué)生家長在考慮您的孩子是不是最適合一手抓留學(xué)、一手抓高考這種升學(xué)方案，也要和孩子們進行溝通，最后做出比較理智的、理性的決定。
同時，不管是否出國留學(xué)，都不能忽視高考成績。通過高考的畢業(yè)生，可能不解高考成績在出國留學(xué)的過程中起到什么作用。西方的教育制度一般認為，一次很難反映出一個人的綜合素質(zhì)。所以高考這樣的一次性成績在很多國家不被看重，他們往往會更看重高中三年的在讀成績。如果申請名校的話，一般都是需要出示高考成績的。高考成績在當?shù)刂攸c本科分數(shù)線以上的申請者會有相當大的競爭力，所以每個高考生生都一定要重視高考。
高中生如果想出國讀大學(xué)，應(yīng)該在高一階段設(shè)定自己的目標，首先可以通過各種途徑了解有關(guān)留學(xué)的信息，找專家進行初步的溝通，設(shè)計好留學(xué)方案。另外，要克服各方面的障礙，做好充分的心理準備。暑假期間，也可以跟隨游學(xué)團到國外學(xué)習一段時間，考驗一下自己的適應(yīng)能力。有條件的學(xué)生可以有選擇性地攻讀外語課程，準備相應(yīng)的考試。進入高二階段，英語學(xué)習是重中之重，同時盡量提高自己的各學(xué)科成績，爭取參加一次國外院校要求的外主語考試并獲得符合國外大學(xué)要求的好成績。在高三階段，啟動留學(xué)申請，爭取順利獲得簽證，拿到高中畢業(yè)證書后即可出國。另外，出國讀大學(xué)需要資金擔保，家長必須提前一年或一年半做好準備。
那么，想去美國讀大學(xué)的學(xué)生應(yīng)該知道美國高考有什么不一樣?
考試頻率：“一年七次,一次三小時”與“一年一次，一次三天”
美國不實行全國大學(xué)入學(xué)統(tǒng)考，但中學(xué)生申請上大學(xué)影響最大的考試是(學(xué)業(yè)能力評估考試)和act(美國大學(xué)測評系統(tǒng))，我們通常說的美國高考一般指的是sat。目前sat考試一年舉行7次，考試時間3小時。sat考試成績是美國大學(xué)所能夠得到的，唯一可以比較來自不同地區(qū)和學(xué)校的學(xué)生的成績，所以它對錄取與否及獎學(xué)金多少的影響非常大。中國高中生若僅有托福成績，根據(jù)往年的美國留學(xué)申請經(jīng)驗，幾乎不可能被美國前30名頂尖大學(xué)所錄取，大部分美國名校要求中國留學(xué)申請人同時提供sat、toefl考試的成績。
中國高考每年舉行一次，考試時間一般為3天。中國的考生就在這三天的考試中決定是否能進入心中的名校,高校僅根據(jù)考生的高考成績進行錄取。在美國，參加sat考試不是由學(xué)校統(tǒng)一組織，學(xué)生何時參加全憑自愿。美國的高中學(xué)制是四年，即從9至級(15-18歲前)。畢業(yè)時“考”大學(xué)不是單憑“高考”的高分，而是靠這四年各科期評成績的平均分必須在“b”(良好)以上，才能被本科大學(xué)和社區(qū)學(xué)院錄取。所以在美國，凡是將來想申請上大學(xué)的高中學(xué)生，從跨入高中校門的第一個學(xué)期的第一門課開始，就拉開了“考”大學(xué)的序幕，一年可以考五六次，學(xué)生可以自行決定參加考試的時間與次數(shù)，直到取得自已滿意的分數(shù)，然后選擇其中一次最好的成績來申請高校。
錄取標準：“三合一”與“唯一性”
中國高考以考分為錄取的惟一標準，一個考生在成績唯一的情況下，一般只有第一志愿、一次機會被錄取。美國高校錄取采取“三合一”甚至可以說是多合一進行考核：考試分數(shù)(sat、托福等)、高中平時成績、綜合素質(zhì)(包括課外學(xué)術(shù)活動、文體活動、社會活動、公益義工、有償工作等)。華盛頓大學(xué)校長愛默特曾說：“我們錄取學(xué)生時，不僅看他們的學(xué)術(shù)能力和考試成績，還要看他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、寫作能力、工作經(jīng)驗，他們是否參與什么組織，有沒有參與志愿工作、社區(qū)工作、藝術(shù)能力等等，是否具有一些未來可以使他們成為領(lǐng)導(dǎo)者的獨特氣質(zhì)?！泵绹哪贻p人知道他們不僅需要成績，想要成功申請名校的話，他們還需要同時具備其他條件。
在中國，高考狀元往往是大學(xué)里面競相爭取的香餑餑，可是在美國，“狀元”也會被拒。哈佛大學(xué)招生，165個sat滿分“高考狀元”的入學(xué)申請被拒。曾經(jīng)被傳聞獲得美國高考狀元的湖北女孩說：“我感覺兩國教育最大的是價值觀、人生觀和教育觀的差距。在我們國家，高校錄取多數(shù)是看分數(shù)，分高了就能進好的學(xué)校。但美國不同，你考了高分，就像我現(xiàn)在考了第一，但不意味著我就能被錄取，他們注重的是學(xué)生的個性和綜合素質(zhì)，分數(shù)永遠是第二位?！泵绹咝Ｕ猩浫r不僅僅衡量申請者的sat、托福等基本的考試成績，更多關(guān)注的是對申請者的綜合素質(zhì)的全面考查。
考試內(nèi)容：“能力側(cè)重”與“學(xué)科知識”
美國高考與高中沒有直接關(guān)系，主要考查學(xué)生邏輯、分析、推理等方面的能力，較少考學(xué)科知識，而是更注重能力或智力方面的測試，如sat、gre等。而中國的考試方式剛好相反，中國高考側(cè)重學(xué)科知識，能力考試占的比例不大，考察的內(nèi)容主要就是高中時期的學(xué)科知識。
從上面的對比中我們可以發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：美國高考為學(xué)生簡化了一些繁瑣的考試細節(jié)，但是對學(xué)生的考核力度和考核范圍變廣了，成績僅作參考。而中國高考學(xué)生需要走過一段漫長的備考過程，歷盡煎熬，結(jié)果簡化了最后的考核和篩選過程：一考定終身。
如今，美國高考逐漸進入中國，并且熱潮不斷高漲，或許這不僅僅是中國人對赴美留學(xué)的需要，與其自身的考試特點是分不開的。除了這兩項硬指標之外，一般來說美國大學(xué)還會比較看中學(xué)生的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有時在國內(nèi)高中生來說，埋頭苦讀準備高考，忽略了自己綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。比方說中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)、團隊協(xié)作精神，還有有沒有愛心，參加一些志愿者的活動，奉獻愛心。是不是有參加企業(yè)、企事業(yè)單位深入社會來做一些社會實踐工作。
當然，另外也會考慮到對少部分同學(xué)而言，如果自己有比較好的特長，屬于特長生，有特殊才藝都應(yīng)該體現(xiàn)出來的。關(guān)鍵的一點是這些孩子要有自己的主動性、思考能力。這些是每個大學(xué)在錄取本科生、研究生時都不會忽略的一些問題。但是就我們自己來說，要跟家長和孩子們說清楚，把孩子送到美國留學(xué)前還要考慮其他一些因素，比方說這個孩子自主生活的能力，獨立生活的能力怎么樣。如果說他她自己獨立生活能力比較差，自己的思考、判斷能力比較弱，與人溝通的技能比較封閉，這些都是應(yīng)該引起我們高度重視的。否則的話這些孩子在國內(nèi)活蹦亂跳的，還不錯，在中國的環(huán)境、文化氛圍里還算是優(yōu)秀的，但是到一個新的環(huán)境后，因為不具備自我生活的能力，自我決定的能力，也缺乏良好的溝通技能，最后可能到國外呆幾年，也許能夠拿到一張文憑，交給父母親，算是有一個交代。但是你會發(fā)現(xiàn)他可能收獲一張文憑外，性格變了一個人。本來出國前是非?？蓯鄣?、樂觀的、開朗的、熱情的，但是到國外讀了幾年書孩子回來后就變“傻”了，整個把自己封閉起來了，這個肯定是要提前預(yù)防的現(xiàn)象。
高中生選擇題目篇五
1.讀歷史教材?！白x歷史教材”需要“讀”目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表。第一，在理解章節(jié)目錄及內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上明確此章節(jié)講了什么問題，以及圍繞此問題講了哪幾方面的內(nèi)容。第二，根據(jù)教材，分析、歸納每個方面講了幾點，每點都包括哪些基礎(chǔ)知識，并用簡明扼要的文字表達出來。第三，找出書上的核心詞、關(guān)鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來加強記憶。
2.上課要專心聽，下課后多記、多背，對一些歷史年代要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來記憶。學(xué)到某個歷史事件時，首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解，然后弄清它的意義、作用、影響等，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見識外，還幫助你理解歷史課文。
3.“溫故知新”和善于思考。歷史的學(xué)習是以記憶為基礎(chǔ)的，所以不斷地回顧以前所學(xué)知識和對新的歷史知識進行思考是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛煉解決問題的能力。如，在閑暇之余，突然想到一個歷史名詞或者某個故事中涉及歷史，應(yīng)該馬上回憶教材上的知識，如果有可能的話追本溯源，思考通過其他渠道得到的歷史知識和教材所述知識的聯(lián)系，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。
4.整理、整合歷史知識。針對歷史知識比較瑣碎的問題，我們就需要自己動手去整理和整合所學(xué)知識，把教材中大量的史實根據(jù)歷史發(fā)展的一般規(guī)律加以整理，簡化成歷史線索，以建立主干知識的結(jié)構(gòu)和知識間的相互聯(lián)系。當然，在整合的時候可以參考一下試題調(diào)研，把上面的精彩內(nèi)容摘抄或剪下來，反復(fù)消化，變成自己的知識。
高中生選擇題目篇六
加拿大留學(xué)高中生如何選擇。每年到了這個時候，國內(nèi)的家長就反復(fù)考慮孩子日后如何選擇，如何發(fā)展，家長和孩子困惑很多，遇到的誘惑也很多。我想告訴家長的是：一定要目標清晰，選擇最適合孩子的方向！
國內(nèi)的高中教育體制確實和加拿大有本質(zhì)上的區(qū)別，而且對于高中畢業(yè)后的發(fā)展走向也有很大的區(qū)別，所以根據(jù)幾個年齡段的孩子家長可以對位幫自己的孩子做個科學(xué)的分析！
初中要升高中的孩子：在國內(nèi)，讀高中已經(jīng)不是簡單的中學(xué)了，為的就是以后的大學(xué)是否是重點。國內(nèi)高中的孩子比大學(xué)生還苦還累，既要顧及高考，又要培養(yǎng)個人特長。孩子疲于學(xué)習，疲于課外班，根本沒有時間為自己的未來規(guī)劃，所有孩子的目標和方向都是一致的-重點大學(xué)。對于很聰明很活潑，個性比較強，從小也是接觸的課外東西比較多的孩子，這個分水嶺就可以考慮去加拿大讀高中。加拿大的高中體系完全是寓教于樂，根據(jù)孩子的特性自由選擇，高中教育針對的并不只是日后的大學(xué)，而是經(jīng)過完整中學(xué)體系的過渡，由孩子自主選擇自己的方向。對于要讀大學(xué)的.孩子，日后對文理工商哪個方向感興趣，那不能空想，高中階段就開始選讀相應(yīng)方向的課程去了解，去研究，只有學(xué)習過才知道是否適合自己，所以加拿大的高中學(xué)生對于大學(xué)專業(yè)的選擇不用盲目，不用發(fā)愁，不用糾結(jié)，很明確；對于經(jīng)過高中教育了解自己并不適合繼續(xù)往上讀大學(xué)的孩子，可以選擇進入社區(qū)學(xué)院學(xué)習與就業(yè)直接相關(guān)的專業(yè)，目的就是學(xué)習最實用的知識，盡早就業(yè)，盡早自己獨立，盡早有自己的人生規(guī)劃。國內(nèi)的孩子也可以拋棄國內(nèi)的教育模式，去了解加拿大，去適應(yīng)加拿大，去謀求在加拿大的發(fā)展！
高中在讀及快畢業(yè)的孩子：這類的孩子大部分都要看看國內(nèi)高考的情況再決定，那國內(nèi)的高考決定的就是進一本還是二本甚至三本?，F(xiàn)在的家長和孩子對于大學(xué)的結(jié)果也是延伸到要考慮以后的就業(yè)了，所以很多家長都會認為上個二本或?qū)？普娴氖菦]有什么作用，找工作太難。這個時間可以考慮孩子去加拿大選擇自己真正感性趣的專業(yè)去讀大學(xué)，也可以考慮去加拿大的學(xué)院讀工作需要的專業(yè)。加拿大地廣人稀，不會出現(xiàn)成群的畢業(yè)生找不到工作的情況；而且加拿大有通過留學(xué)達成移民的可能性，而且這個可能性對于在加拿大認真讀書了、成功工作的孩子來說是100%。所以選擇加拿大進行高等教育會給孩子更多的選擇，也是目前越來越多的家庭再考慮的！
各位家長，各位同學(xué)們，不要迷茫，也不要猶豫，根據(jù)孩子自身的特點和能力選擇最適合孩子發(fā)展的道路就可以讓孩子順利走下去！
高中生選擇題目篇七
權(quán)利，在每個人的心中都很重要，有了權(quán)利就能選擇自己喜歡的事物。要知道世上不可能事事都讓你選擇，你選擇了其中的一種，就要放棄另外一種。所以說選擇其實也是一種痛苦。
童年的我擁有選擇的權(quán)利，選擇的事無非就是開心與煩惱的，而我跟去其他人一樣選擇了開心，把煩惱拋在了最后。人的一生不可能只有開心的事，也會有煩惱的。如果你想逃避它，你永遠也逃不過它，因為煩惱就在你的身邊。唯一的辦法就是選擇煩惱，然后用你的智慧去解決煩惱，解決煩惱后的第一秒就是通往開心道路的啟程。
現(xiàn)在的我同樣是選擇的追隨者，只不過選擇的事以不是童年的那么簡單了。要想學(xué)會選擇就應(yīng)該先學(xué)會放棄。如果我不小心選錯了，傷害的不是自己，還有我身邊的朋友。所以說，我不喜歡長大后的選擇權(quán)，如果說必須選擇，那我寧愿讓選擇選擇我，然后用我的意愿與選擇搏擊。
選擇與被選擇你選哪個命運，好響亮的名字。從懂事開始，就有一個問題一直纏繞著我。是我選擇了命運，還是命運選擇了我人們都說人定勝天，我看不是。如果是我選擇了命運，那我的成就就不會是如此了。那我就一定是風風光光，威風八面的大人物了。是命運選擇了我，我才會降生于這個世界，我才會沒有那么顯赫的地位，我才會沒有那么大的成就，所以我還是這個小鼻子，小眼睛，小嘴巴的小人物一個。
人，是否能夠征服命運命運由誰控制誰制造命運我能征服命運嗎我的回答是能。因為我要駕馭命運，我要讓世界知道，是我選擇了命運，而不是命運選擇了我。
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高中生選擇題目篇八
8.哪兒的海不產(chǎn)魚?【答案：辭海】。
9.有種動物，大小像只貓，長相又像虎，這是什么動物?【答案：小老虎】。
13.世上什么東西比天更高?【答案：心比天高】。
14.什么貴重的東西最容易不翼而飛?【答案：人造衛(wèi)星】。
16.胖妞生病時，最怕別人來探病時說什么?【答案：多保重身體】。
17.什么東西比烏鴉更討厭?【答案：烏鴉嘴】。
18.孔子是我國最偉大的什么家?【答案：老人家】。
19.睡美人最怕的是什么?【答案：失眠】。
21.世界上除了火車啥車最長?【答案：塞車】。
22.什么人是不用電的?【答案：緬甸人】。
23.什么東西明明是你的，別人卻用的比你多得多?【答案：你的名字】。
24.你姨夫的姐姐的堂弟的表哥的爸爸是你的什么人?【答案：親戚】。
26.一個可以大可以小的地方是哪里?【答案：廁所】。
28.美麗的公主結(jié)婚以后就不掛蚊帳了，為什么?【答案：她嫁給了青蛙王子】。
30.一對健康夫婦，為什么生出只有一只右眼的嬰兒?【答案：每個人都只有一只右眼】。
31.小明正在吹電扇,為什么還是滿頭大汗?【答案：他在吹電扇，電扇沒有吹他】。
32.為什么熊冬眠時會睡這么久?【答案：沒人敢叫它起床】。
34.哪一種死法是一般死囚所歡迎的?【答案：老死】。
36.什么貴重的東西最容易不翼而飛?【答案：人造衛(wèi)星】。
高中生選擇題目篇九
野花的這句話深深的印在我的心坎上，我也想說:”我選擇，我無悔?！澳嵌湟盎?，她雖然不如名花那樣富貴，不如名花那樣嬌艷，也不如名花那樣惹人喜愛，但是她選擇了開放，她給了自己一次機會——一次生的機會!也許當秋天的寒風襲來時，那盆名花因受不了生活的挫折而慢慢凋零的時候，那朵小小的野花會依然頂著寒風屹立在枯草們的擁抱中!雖然她只是一朵不知名的小野花，但她也會給大地帶來一絲生機，她有她的價值，她的心中印滿了“我選擇，我無悔”。辛勤的園丁們，每天伴隨著東升的旭日，西下的夕陽，穿梭在家與學(xué)校之間，粉筆染白了她們的青發(fā)，加深了他們的皺紋。
但他們毫無怨言，面對著一張張升入重點中學(xué)同學(xué)的笑臉，他們心中印著:我選擇，我無悔”。生活中的我在書山與題海中前進著，肩上沉甸甸的，因為自己身上滿載著大家的希望，每天聽著鳥鳴踏上去學(xué)校的路，伴著星星在書桌前“奮斗”，雖然學(xué)習生活中充滿乏味與苦澀，但是想到考試成功時爸媽有笑臉和自己精彩的未來，心里就有一種說不出來的喜悅，我的心里也印著：我選擇，我無悔!生活中的一切，既然我們選擇了，就要去認真面對，努力奮斗，取得成功，并且有一個堅定的信念：我選擇，我無悔!
高中生選擇題目篇十
我國商業(yè)銀行金融風險的防范與化解。
人民幣升值對我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的影響及應(yīng)對策略淺析我國中小企業(yè)融資困境問題。
淺析我國農(nóng)村信用社體制問題。
我國農(nóng)村信用社小額信貸問題及研究對策。
淺析我國當前通貨膨脹的特征及控制措施。
淺析人民幣升值對我國經(jīng)濟的影響。
金融排斥對我國農(nóng)村經(jīng)濟的影響及對策研究。
山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)金融創(chuàng)新研究。
我國居民儲蓄行為研究。
中小型企業(yè)在融資中存在的問題及對策。
我國網(wǎng)上銀行發(fā)展存在的問題與對策。
人民幣匯率波動對中國進出口貿(mào)易的影響。
我國消費信貸發(fā)展存在的問題及對策。
我國上市公司融資優(yōu)序研究。
我國商業(yè)銀行理財業(yè)務(wù)發(fā)展對策研究。
國有商業(yè)銀行信貸風險管理研究。
我國商業(yè)銀行房地產(chǎn)信貸風險管理研究。
商業(yè)銀行拓展中間業(yè)務(wù)的研究。
人民幣升值對我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的影響。
我國外匯儲備增長對物價水平影響的'實證研究我國上市公司融資偏好問題研究。
中小企業(yè)在后金融危機時代財務(wù)管理策略研究美元指數(shù)與上證指數(shù)關(guān)系的實證研究。
我國商業(yè)銀行理財產(chǎn)品存在的問題與對策。
人民幣升值對房地產(chǎn)價格影響的分析。
中國股票市場發(fā)展與經(jīng)濟增長關(guān)系研究。
商業(yè)銀行信用風險計量與管理研究。
我國個人信用體系建設(shè)研究。
我國商業(yè)銀行信用風險管理研究。
我國企業(yè)信用檔案管理制度的建立和完善。
我國商業(yè)銀行開展國內(nèi)保理業(yè)務(wù)研究。
我國醫(yī)療保險發(fā)展中存在的問題及對策。
淺析新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險。
我國保險中介發(fā)展中存在的問題及對策我國銀行保險的風險管理研究。
淺析我國環(huán)境責任保險制度的構(gòu)建。
無責免賠條款及其調(diào)控。
我國商業(yè)銀行信貸風險管理研究。
商業(yè)銀行信用卡業(yè)務(wù)風險管理研究。
我國商業(yè)銀行信用風險管理存在的問題與對策b銀行小企業(yè)授信發(fā)展對策研究。
高中生選擇題目篇十一
口吃的人做什么事最虧?――答案:打國際長途電話。
亞當和夏娃結(jié)婚后，最大的遺憾是什么?――答案:沒有人來喝喜酒。
下雨都怕淋，可是有的雨大家都喜歡淋，為什么?――答案:淋浴。
請你解釋：悲劇和喜劇有什么聯(lián)系?――答案:沒人喜歡看，就成悲劇了。
下雨天三個人在街上冒雨走，為什么只淋濕了一個人的。――答案:一個懷著雙寶孕的婦人。
少林寺的武僧為什么都剃光頭?――答案:因為怕打架的時候?qū)Ψ睫额^發(fā)!
牛小時侯叫“犢”那兔子、烏龜小時侯應(yīng)如何稱呼?――答案:兔崽子龜兒子。
窮人和富人在什么地方?jīng)]有分別?――答案:浴室。
某個人到外國去了，可是，周圍全是中國人，這是怎么回事?――答案:在中國。
步兵用走的，什么兵卻隨時要用跑的?――答案:逃兵。
大力水手卜派吃了一罐菠菜，為什么沒有變成大力士?――答案:他拿的是嬰兒食品。
足球賽還沒開始，為什么大家都知道比分?――答案:大家都知道是0:0。
請你把九匹馬平均放到十個馬圈里，并讓每個馬圈里的馬的數(shù)目都相同，怎么分?――答案:把九匹馬放到一個馬圈里，然后在這個馬圈外再套九個馬圈!
現(xiàn)代人為什么越來越喜歡挖耳朵?――答案:愛講臟話的人越來越多了。
你在一年半的時間都不會說話，這段時間你在干什么?――答案:剛出生在哭。
伍子胥過昭關(guān)，為何在一夜之間頭發(fā)全變白了?――答案:他忘了帶染發(fā)劑。
茅廁里掛鬧鐘，猜一成語?――答案:有始有終。
東西掉了該怎么辦?――答案:]關(guān)系，還有四張空白麻。
為什么小王寫了一個字，人人都說他寫了錯字?――答案:因為他本身就寫了個‘錯’字。
哪個連的人員比一般連隊的人員要多得多?――答案:大連。
什么事是林先生和林太太每天睡覺時都要做的事?――答案:閉上眼睛。
最具有經(jīng)濟價值的瓜類是哪一種?――答案:南瓜可以變成灰姑娘的馬車。
哪里的佛像最少?――答案:南邊，南無阿彌陀佛嘛。
你知道一個人的小腿應(yīng)該有多長?――答案:應(yīng)該長到碰著地面。
明星出入公共場所，最怕遇到什么事?――答案:沒人找他簽名。
“新華字典”有多少個字?――答案:四個。
龜兔賽跑總是龜贏，兔子應(yīng)該堅持比哪一項目，才能贏得了烏龜?――答案:仰臥起做。
恐龍為什么會滅亡?――答案:那個時候沒有動物保護協(xié)會。
高中生選擇題目篇十二
演講中的感情激發(fā)離不開生活基礎(chǔ)，生活本身即是最合適的題材。深入到自己的生活里，從自己的記憶中去搜尋生命里那些有意義并給你鮮明印象的事情。因為最為聽眾欣賞的題目，都與某些相當特定的個人背景有關(guān)。以下是本站小編為大家整理了有關(guān)選擇演講題目的技巧，希望你喜歡。
一、不尋常的經(jīng)歷。
曾見過大人物嗎?曾在戰(zhàn)爭的炮火下走過嗎?一生中可曾經(jīng)歷過精神頹喪的危機?這些經(jīng)驗都可以成為最佳的演說資料。
二、選擇自己熱切想要傾訴的演講話題。
無論是對于初習演講者，還是對于渴望再上一個新臺階的演講者，必須要對自己要演講的題目要有深切的感覺，這一點極為重要。
三、特殊的知識領(lǐng)域。
多年在相同的領(lǐng)域里工作，已使你成為這行的專家。假使依多年的經(jīng)驗或研究來討論有關(guān)自己工作或職業(yè)方面的事情，也可以保證獲得聽眾的注意與尊敬。
四、激發(fā)聽眾與演講者產(chǎn)生共鳴。
凡是演講情況皆由三個要素構(gòu)成：演講者，演講詞(內(nèi)容)以及聽眾。這就是說，惟有演講者使自己的演講與活生生的聽眾關(guān)聯(lián)之后，演講的情況才真正形成。
五、嗜好及娛樂。
這方面的題目依各人所好而定，因此，也是能引發(fā)注意的題材。說一件純因自己喜歡才去做的事，是不可能會出差錯的，你對某一特別的嗜好發(fā)自內(nèi)心的熱忱，能使你把這個題目清楚地交代給聽眾。
六、演講話題的內(nèi)容，也要超越一點聽眾所理解的范圍。
真正偉大的經(jīng)典，就是那少數(shù)幾本非一般人所能理解的書籍。所以它們幾好象是工具書一樣，可以不斷重復(fù)地閱讀。而且每次閱讀時，都可以從里面吸取不同的東西;而每次所獲得的，就代表心智發(fā)展又往前跨出了一步，同時也能慢慢領(lǐng)悟出其他有待深入了解的事物。
七、早年與成長的經(jīng)歷。
與家庭、童年回憶、學(xué)校生活有關(guān)的題目，一定會獲得注意。因為，別人在成長的環(huán)境里如何成功并克服障礙的，最能引起我們的興趣。怎能確定別人會對自己小時候所發(fā)生的事情感興趣呢?有個法子測驗：多年之后，如果某件事情依舊鮮明地印在腦海中，呼之即出，那幾乎便可保證會令聽眾感興趣了。
八、早年欲求出人頭地的奮斗。
這是洋溢著人情味的經(jīng)歷。例如，重敘自己早期為求發(fā)跡所做的努力，也能吸引聽眾的注意。你是如何從事某種特別的工作或行業(yè)的?是什么樣錯綜復(fù)雜的各種情況造就了你的事業(yè)?告訴我們，在這競爭激烈的世界中，為了創(chuàng)建事業(yè)，你會遭遇的挫折、你的希望以及你的成功，活生生地描繪一個人的生活(如果說得謙誠的話)多半是最保險的題材。
九、講述生命對自己的啟示。
一般來說，訴說生命啟示的演講者，決不會吸引不到聽眾。當然，有時很不容易讓演講者接受這個觀點---他們避免使用個人經(jīng)驗，以為這樣太瑣碎，太有局限性。他們寧愿上天下地去扯一般的概念及哲學(xué)原理?？杀氖?，那里空氣稀薄，凡夫俗子無法呼吸，人們都會關(guān)注生命，關(guān)注自我，因此，當你去訴說生命對你的啟示時，他人自然會成為你的忠實聽眾。
十、信仰與信念。
或許你曾經(jīng)花費許多時間和努力，去思考自己對今日世界所面臨的重大情勢應(yīng)持的態(tài)度。倘使你曾花上許多時間，傾力研究一些重大問題，自然很有理由可以談?wù)撍鼈儭Ｖ皇沁@樣做時，一定要舉例說明自己的信念。聽眾可不愛陳詞濫調(diào)滿篇的講演。千萬不可以為隨意讀些報章雜志，便足以準備談?wù)撨@些題目。對某項題材。如果自己所知不比聽眾多多少，還是避免為妙?？墒牵催^來說，如果曾投注多年的時間研究某項題材，那毫無疑問，這是命定該你說的題目，絕對要用它。
有一點必須明確，并非所有你我有資格談?wù)摰念}目才會激起人們的興趣。譬如說，有一個人是自己動手型的人，那么他(她)確實夠格談如何去洗盤子?？墒遣恢趺锤愕?，他(她)就是對這個題目熱衷不起來，而且事實上，他(她)根本想都不愿意去想這些事?？墒?，家庭主婦們----也就是家庭主管們，卻把這個題目說得棒極快樂。她們心里或者對永遠洗不完的盤子有股怒火，或者發(fā)現(xiàn)了新的方法可以處理這一惱人的家務(wù)。不管怎樣，她們對這個題材來記極惡劣。因此她們可以就洗盤子的話題說得頭頭是道。
一、語言要簡練。
即席演講要做到言簡意賅。對渲染主題有用的話就說，與主題無關(guān)的話就堅決不說，切忌畫蛇添足。
二、發(fā)言要扣題。
演講者要根據(jù)自己參加會議的內(nèi)容、場合及自己的身份，選擇確立自己發(fā)言的題目。當題目確立后，要圍繞主題進行構(gòu)思。演講時要緊緊圍繞主題，離題萬里、海闊天空會降低演講效果，引起聽眾的反感，降低自己的威信。
三、構(gòu)思要敏捷。
要使即席演講圍繞主題的主旋律分層次展開，要圍繞主題確定從幾個方面剖析，要講幾個問題，每個司題要說明幾件什么事，說明一件事要引用什么例子，使演講能夠引人人勝。經(jīng)過構(gòu)思后，要打好“腹稿”，做到心中有數(shù)，臨場不亂。
四、內(nèi)容要新穎。
即席演講要有見地，別具一格，使聽眾有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，使演講具有較強的感染力。演講內(nèi)容要力求創(chuàng)新，論理要深入淺出，啟迪聽眾心靈。尤其是多人演講，切忌重復(fù)別人已講過的話，如果沒有更新的活題就不要重復(fù)論述。
五、對象要分清。
即席演講要根據(jù)聽眾的身份確定演講的語言表達方式。如果對象是工人和農(nóng)民，語言表達方式要熱情豪放;如果對象是知識分子，語言表達要流暢人理;如果對象是干部，語言表達要準確認真。針對不同對象采取不同的表達方式，即席演講才會收到較好的效果。
六、表達要準確。
即席演講表達一定要準確。如果表達不準確，或者說錯了話，就會引起與會者的反感或哄堂大笑。所以，即席演講的觀點要準確，講話要有政策觀念和法律依據(jù)，不能不負責任地信口開河。這就要求即席演講前要在自己腦子里反復(fù)醞釀一下，哪些該講，哪些不該講。不能把自己平時領(lǐng)悟得不扣主題的所謂“真諦”，在不適當?shù)膱龊现v出來。
七、心緒要平靜。
即席演講時，演講者如果是面對數(shù)以千計的聽眾，或面臨高層次的上司時，未免有些緊張。如果精神緊張，即席演講思路就會被打亂，講起話來就會語無倫次。為此，即席演講時，演講者要穩(wěn)定住自己的情緒，樹立即席發(fā)言要駕馭聽眾的信心。當出現(xiàn)口誤引起會場騷動時，也不要緊張，要采取訂正或補充說明，緩和會場氣氛，消除即席演講的尷尬局面。
響應(yīng)問題時要從容自信，講出的話要明確適中，有條有理才能完美表現(xiàn)。但也有許多禁忌要牢記在心，以免自減銳氣。
1、不必道歉。
往往演講者自認回答不完善，或表現(xiàn)不佳而客氣說出道歉的話，這是不必要的事情?；〞r間于短暫的停頓是很恰當?shù)?，重?fù)念被詢的問題，可以穩(wěn)定情緒及避免誤解問題，但花時間于道歉或制造理由，是件令人討厭的事情。例如：在發(fā)表一篇很完美的即席演講之后，說：“很好，我說完了……，對不起，我不能再找出更多的話去告訴你們……..希望我沒有打擾你們?！边@種結(jié)束方法是很令人失望的。
2、不可以胡扯閑談。
當你被迫作即席演回答時，很容易陷入胡扯情況、你會重復(fù)敘述老論點，你也會加上一個新論點，又回到原點，如此反復(fù)不停，沒完沒了。其實，最邏輯的談話包裝方法是回到原點并重述原來的觀點，只是要很簡短。希臘哲學(xué)家迪奧尼索司曾說過很有智慧的話：“演講的內(nèi)容要比沉默好，不然就要保持沉默?！?/p>
3、不可以虛張聲勢。
有經(jīng)驗的即席演講家都知道，用虛張聲勢的演講或回答是很危險的事?；卮鹨铝χ覍嵍亲詣?chuàng)內(nèi)容。如果你真的不知道如何回答時，可以自由發(fā)言……,發(fā)問一些問題，表示你的興趣所在。此時一定有人更熱心地想試試發(fā)表他的即席問答技巧的!即席問答或即席演講的機會非常普遍，我們每天也都會進行有很多次的即席演講。
如果，我們都能夠了解回應(yīng)之前，要了解即席演講的三大禁忌，即不必道歉、不能胡扯及不要虛張聲勢，則可避免發(fā)生令人失望的窘境。最后要記住，經(jīng)常演練，記起失敗的經(jīng)驗，并累積一切的經(jīng)驗，相信每位演講會會員都能成為最優(yōu)秀的即席演講人。
高中生選擇題目篇十三
進入每年4月份后，高中生留學(xué)咨詢，就越來越多了，每天都有家長問到同樣的問題：“我的孩子，應(yīng)該如何選擇英國留學(xué)？”其實高中生留學(xué)，在不同的階段有不同的留學(xué)方案，且方案不盡相同，在此我可以跟大家一同來分享我的經(jīng)驗。不過，在分享之前，我需要首先對部分名詞的時間介定進行說明：
英語語言：分長期和短期課程；
英國高中：學(xué)制2年；
大學(xué)本科：3年制（除蘇格蘭外，正常學(xué)制，特殊情況除外）；
一.目前在讀高中一年級的學(xué)生：
首先，需要關(guān)注留學(xué)的想法，如果希望盡快走，那么建議直接申請英國當?shù)氐母咧校锤咧械念愋?，如：私立或公立，選擇適合自己的學(xué)校，如果語言不夠好，在做完學(xué)校內(nèi)部的入學(xué)測試后，可安排在高中課程前的長短期語言的學(xué)習。高中課程之后，直接銜接英國當?shù)氐谋究茖W(xué)習，不需要讀大學(xué)預(yù)科。
強烈建議：不要拖延，要盡快辦理，學(xué)生國內(nèi)時間浪費的較少！
二.目前在讀高中二年級的學(xué)生：
這個階段的學(xué)生選擇十分多樣性：
方案一：咨詢中，有遇到某些家長表示，他們的朋友告知，申請英國的名牌大學(xué)，需要學(xué)生高中課程在英國當?shù)赝瓿刹趴梢?，事實并非如此，這種說法僅局限在個別大學(xué)，如：牛津和劍橋，但是每年課程成功入讀這類學(xué)校的學(xué)生一定是有限的，當然如果您確認自己的孩子，一定是入讀這類學(xué)校的苗子，當然可以選擇，也就是說孩子要重讀英國2年的高中課程，（提示：英國高中不可以插讀），中英高中課程不能銜接，所以需要重新讀，如果您的孩子此時英語還不夠好的話，還需要在高中課程之前加讀適當?shù)?語言課程，才可以繼續(xù)讀高中，這種選擇比較浪費學(xué)生時間、家長資金，所以綜合來講，這樣的選擇方案，沒有特別優(yōu)勢，不做主要推薦！
方案二：這個階段的學(xué)生，還可以選擇到國外，直接讀大學(xué)預(yù)科，但可選院校較少，因為學(xué)生還未完成高中的課程，還未取得高中畢業(yè)證。所以綜合以上情況來看，資金擔保適當降低，優(yōu)勢較上方案一好一些，可以做次要推薦！
方案三：根據(jù)多年的經(jīng)驗，收集了大量家長和學(xué)生的反饋，并對國外很多機構(gòu)進行了考察后，目前北京留學(xué)與英國北方大學(xué)聯(lián)合會，合作開發(fā)了國內(nèi)的預(yù)科項目ify，主要針對高2以上的學(xué)生開設(shè)，在國內(nèi)完成1年全英文教學(xué)的本科預(yù)科后，直接到英國讀3年本科課程，其中學(xué)校申請及簽證通過率100%。學(xué)生入讀的院校都可以在國家教育部網(wǎng)站進行查詢，全部都是公立大學(xué)，6月是ify項目在北京地區(qū)招生的第三年，前兩界學(xué)生全部獲簽，且反饋良好！可能說到這里，很多家長會有質(zhì)疑？國內(nèi)很多大學(xué)也有這種形式課程，擔心質(zhì)量？語言環(huán)境？萬一有問題，孩子就沒有了未來…其實需要說明的一點是：ify項目與其它項目最根本的區(qū)別在于，學(xué)生進入該項目后，均由英方老師管理，包括：授課、學(xué)校申請輔導(dǎo)、簽證輔導(dǎo)、接機安排、住宿預(yù)定及離境前的送機！所以對于從未離家很遠的高中生來說，適當?shù)倪^度，對于他們的自立性、獨立性，以及語言的過度都是大有裨益的，可以免除掉一些不必要的開銷，及很多家長的后顧之憂，讓孩子十分自信的、胸有成竹地踏出國門，去打拼屬于自己的未來！所以此方案，做最優(yōu)推薦！
三.目前在讀高三的學(xué)生：
方案一：可以直接選擇到英國讀語言加預(yù)科，或語言合格的情況下，直接讀本科預(yù)科！
方案二：同樣可以選擇在國內(nèi)讀ify課程，內(nèi)容同上！資金擔保是所有方案中最低的。
高中生選擇題目篇十四
針對赴澳自費留學(xué)人員被學(xué)校故意判定為“未通過”而被“強留”一事，教育部公布赴澳自費留學(xué)人員，應(yīng)達到所學(xué)課程對英語水平的要求。
據(jù)了解，澳大利亞對申請學(xué)生簽證的中國留學(xué)人員的英語水平要求是：申請讀高中課程的，“雅思”必須達到4分；申請就讀高中以上文憑和學(xué)位課程的，“雅思”必須達到5分或5分以上。若申請直接進入專業(yè)課程學(xué)習，如攻讀學(xué)士學(xué)位，至少要達到“雅思”6.0-6.5分或與之相當?shù)乃?；攻讀碩士學(xué)位則必須達到“雅思”6.5-7.0分或與之相當?shù)?水平。對英語水平達不到上述要求的，則需“捆綁”為期不超過30周的英語培訓(xùn)課程（入境后根據(jù)情況可再適當延長）；到期后如英語水平仍不能達到標準的，則將被取消學(xué)生簽證。
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