總結(jié)是對(duì)過(guò)去的沉淀，也是對(duì)未來(lái)的展望。在總結(jié)中，可以采用排比句和比較句等修辭手法，增加表達(dá)的效果。這是一些分享的寫作經(jīng)驗(yàn)
寫人物的新聞稿篇一
尊敬的g總：
您好!
我家里也開(kāi)著一個(gè)十幾個(gè)人的小廠，(當(dāng)然沒(méi)法跟您的企業(yè)相提并論)，每逢工人們回家收秋的時(shí)候，我媽總是會(huì)把工人們沒(méi)卷起來(lái)的鋪蓋給洗了、縫好。因?yàn)榧依锔傻氖桥K活，工人的被子都特別臟，我看了都想給扔了，對(duì)我媽的這個(gè)舉動(dòng)更是不解——一個(gè)老板娘何必對(duì)他們這些窮的要命又臟的要命的工人這么好，可我媽說(shuō)：“你對(duì)別人好，別人才能給你好好干活?！?/p>
僅是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，僅是一句樸實(shí)的話，但我覺(jué)得這才是一個(gè)企業(yè)的生存之道。“水能載舟亦能覆舟”這些道理，g總您比我們懂得多得多?？墒悄窃趺磳?duì)待您的員工呢?且不說(shuō)合同如何規(guī)定，就說(shuō)說(shuō)我們公司的加班，是的，所有的公司都要加班，但我們公司的加班都在做什么呢?不到下班沒(méi)有活，不到下班沒(méi)有會(huì)，這就是zj的原則。每天上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)總是在公司晃來(lái)晃去，指手畫腳。弄得每個(gè)人不知所措，怨聲載道!每天你都在忙著應(yīng)付客戶，每次到下班的時(shí)候就要開(kāi)會(huì)，而且一開(kāi)就是一個(gè)多小時(shí)，我不知道我們所有的員工都要住在這里才好嗎?我們都是成年人我們都有家，都有朋友，雖然是出來(lái)打工，但同樣有人疼。每天下班有人在家里等著吃飯，我們希望能把事情提前，不要把什么都拖到下班后都拖到晚上!可惜，g總這些您永遠(yuǎn)都不能明白!
一次又一次的失望，最終也都變成了絕望，大家也只好選擇離開(kāi)。然而每一個(gè)人的離開(kāi)總是有領(lǐng)導(dǎo)要跟我們找那么多地“壞話”，其實(shí)誰(shuí)要走，為什么走，我們心里明鏡一樣。另外我告訴您，很多人現(xiàn)在過(guò)的比在zj好得多，無(wú)論是環(huán)境還是待遇，尤其最重要的是心情。從來(lái)不懂得珍惜的是您。
寫人物的新聞稿篇二
珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說(shuō)的好，授人以魚不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；仡櫵哪?，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
【二】。
離畢業(yè)典禮只有屈指可數(shù)的幾天了，剛進(jìn)校時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目，在目睹了三次畢業(yè)生離校的場(chǎng)景后，現(xiàn)在終于也輪到我們自己了。四年以來(lái)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的事情，雖然也有很多不如意的地方，但是我也有了很多的長(zhǎng)進(jìn)，以下總結(jié)大學(xué)四年的生活和學(xué)習(xí)等方面：
學(xué)習(xí)方面，大學(xué)四年掛了一門體育，其他文化課一些科目也都算勉強(qiáng)通過(guò)。大學(xué)主要學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，在專業(yè)課上也學(xué)了繁多的科目，如《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《操作系統(tǒng)》、《c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》、《unix系統(tǒng)教程》、《80x86匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》、《數(shù)據(jù)庫(kù)基捶、《軟件工程》等各類科目，其中不乏艱澀難懂的知識(shí)，有些到現(xiàn)在也沒(méi)有搞得很明白，現(xiàn)在回憶起大一剛開(kāi)始學(xué)習(xí)c語(yǔ)言基礎(chǔ)時(shí)的情景，還是如此的生動(dòng)鮮明。后來(lái)我在大三的時(shí)候主要開(kāi)始學(xué)習(xí)delphi程序設(shè)計(jì)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的知識(shí)，后來(lái)也直接幫助了我順利找到了工作。其它很多非專業(yè)科目也是不求甚解，大二的時(shí)候通過(guò)自己努力通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)，這是值得欣慰的事情，整個(gè)大學(xué)高等數(shù)學(xué)一直是我的薄弱科目，直到現(xiàn)在高數(shù)還是只懂點(diǎn)基矗整個(gè)大學(xué)勉強(qiáng)獲得了一次三等獎(jiǎng)學(xué)金，也算填補(bǔ)了一項(xiàng)空白。
除了一些文化課，體育也是薄弱的地方，現(xiàn)在想起去練習(xí)排球墊球，投籃，打乒乓球的情景，還是很有回味，直到后來(lái)身體些許不適，也堅(jiān)持鍛煉了一段時(shí)間，現(xiàn)在想來(lái)籃球課還是很有樂(lè)趣，把我以前沒(méi)學(xué)會(huì)的很多基本動(dòng)作都學(xué)會(huì)了，雖然現(xiàn)在水平很一般，能自?shī)首詷?lè)足矣。
在程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了delphi程序設(shè)計(jì)，盡管也只學(xué)到了一些基礎(chǔ)知識(shí)，而幫助我找到工作也很高興，現(xiàn)在工作了才知道書本上知識(shí)結(jié)合實(shí)際的重要性，之前學(xué)習(xí)的mfc程序設(shè)計(jì)也拋之腦后，不過(guò)還是學(xué)到了很多面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的知識(shí)，對(duì)windowsapi的學(xué)習(xí)雖然不是很深入，但是也使我了解了很多系統(tǒng)程序運(yùn)行方面的基本知識(shí)。
轉(zhuǎn)瞬就到了大三，我們也開(kāi)始成為學(xué)校的老一代人了，逐漸感覺(jué)到就業(yè)的壓力，也開(kāi)始用了較多的時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)，思考以后自己的職業(yè)等問(wèn)題，這期間擔(dān)任了班級(jí)的生活委員，班級(jí)工作也逐漸增多，但是也漸漸習(xí)慣了各類工作。在班級(jí)工作方面取得了很多進(jìn)步，獲得了很多不錯(cuò)的工作經(jīng)驗(yàn)。大四上學(xué)期開(kāi)始學(xué)習(xí)駕駛，期間也經(jīng)常的早起往駕校跑，駕校的時(shí)間過(guò)的緊張而愉快，在忙碌的學(xué)習(xí)中我順利的取得了駕照，下學(xué)期剛開(kāi)始就每日找工作，一家單位接著一家單位的開(kāi)始面試，也積累了一些的面試經(jīng)驗(yàn)，期間的過(guò)程值得回憶。
在思想政治方面，在大學(xué)里順利的成為了一名預(yù)備黨員，期間學(xué)習(xí)了很多的黨的知識(shí)，而自己的思想覺(jué)悟也比以前得到了很大的進(jìn)步，端正了入黨的動(dòng)機(jī)，堅(jiān)定了成為一名合格的共-產(chǎn)-黨員的信念。
寫人物的新聞稿篇三
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!今天我演講的題目是:。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！彼萁穸牛瑏児哦?，無(wú)論哪朝哪代，風(fēng)華正茂的青年人都是豪放的一代，激-情的英華一代，以國(guó)家大義，民族大任為使命的風(fēng)流一代!x年前，北平的熱血青年學(xué)生們?cè)谥袊?guó)共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)下，毅然發(fā)動(dòng)了“一二·九”運(yùn)動(dòng);x年后的今天，我們這一代幸福青年在這里集會(huì)演講,紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)，緬懷先人，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，激昂民族正氣，不禁讓人思緒萬(wàn)千，感慨千萬(wàn)。
如果說(shuō)，中國(guó)古代的歷史宛如錦繡織成，那么它近代的歲月則是被血浸透。^v^戰(zhàn)爭(zhēng)后，曾經(jīng)一度領(lǐng)先世界達(dá)千多年的中國(guó)被拋到時(shí)代大潮之末，屢遭西方列強(qiáng)的欺凌.“淚添九曲黃河溢，恨壓三山六岳低”，用這句話來(lái)形容中國(guó)人的百年屈辱百年長(zhǎng)恨意猶未足!
二十世紀(jì)像一首歌，有高音也有低調(diào);二十世紀(jì)像一條路，有平坦也有坎坷;二十世紀(jì)，沐浴著科學(xué)之光，又渴望清新的空氣;二十世紀(jì)，經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，呼喚著和平的橄欖枝。二十世紀(jì)，記載著中華民族的屈辱和血淚，記載著中華民族的抗?fàn)幒蛫^斗，更記載著中華民族的振興和崛起。
十二月九日，一個(gè)普通但不平凡的日子，時(shí)間倒流，回溯到一九三五年，陽(yáng)光依然懶懶散散，冬日依舊寒冷凄清，但空氣卻急速地流動(dòng)，因?yàn)?，在北平——?dú)v史的故都，發(fā)生了驚天動(dòng)地的事件——為反對(duì)投降和壓迫掀起了學(xué)生總運(yùn)動(dòng).到處是掛滿的標(biāo)語(yǔ)，到處是飄舞的紙單，到處是舞動(dòng)的小旗，到處是怒吼的口號(hào).到處是熱血沸騰的青年!
這一天，白云為之翻涌，大海為之咆哮，黃河長(zhǎng)江為之怒吼，中華大地為之震顫，因?yàn)?一個(gè)蹂躪不屈的民族，在蘇醒。一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家，在抗?fàn)?
回顧今日,我們力所能及的,就是努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研.不要讓我們先輩的拼搏化為烏有,朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執(zhí)著地向前走，前方便是海闊天空!
我的演講完了,謝謝大家!
尊敬的各位評(píng)委，老師們：
大家好!七二年前的今天，當(dāng)代中國(guó)發(fā)生了一件轟轟烈烈的學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，它沉重地喚醒了多災(zāi)多難的舊中國(guó)國(guó)民，向^v^主義及腐朽的^v^政府發(fā)出怒吼：拯救中華!
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，啟蒙老師就曾告訴我“”不是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字，也不是一個(gè)尋常的日子，而是一本厚厚的書。那時(shí)的我似懂非懂，雖然只知道“”是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，是好多好多學(xué)生在^v^、^v^的領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)合起來(lái)、反對(duì)^v^主義、反對(duì)^v^不抵抗政策的游行示威活動(dòng)。但“”這個(gè)看似平常的數(shù)字，卻深深的印記我幼小的心靈和單純的腦海中，我怎能忘！
進(jìn)入初中，隨著年齡和學(xué)齡的增長(zhǎng)，在老師的引導(dǎo)下，我逐步加深了對(duì)“”運(yùn)動(dòng)的了解，知道了在x年前的“”學(xué)生運(yùn)動(dòng)中，不僅有血?dú)夥絼?、慷慨激昂，還有牢獄酷刑，甚至流血犧牲!同時(shí)，在我生命的硬盤中，在情感的文件夾里，添加了凝重的色彩;在我的內(nèi)心世界和人生辭典中，寫下了剛毅、堅(jiān)強(qiáng)、拼搏和友愛(ài)!從此，知道了“”不僅是凝重、神圣的紀(jì)念日，還是一種英勇偉大的精神，是不屈的中華之魂!她，令我鐘情，令我神往，令我在知識(shí)的海洋里遨游，令我在人生的旅途上打拼!啊!“”您是我的指路明燈，我怎能忘!
寫人物的新聞稿篇四
先時(shí)間地點(diǎn)人物。然后是兩個(gè)人的對(duì)話（前面有名字）給你一篇范文吧：
時(shí)間：1999年8月21 日
地點(diǎn)：北京大學(xué)季羨林家
季羨林：苗苗，現(xiàn)在你是采訪者，我是被采訪者，你問(wèn)我答，好嗎？
苗苗：好。
季羨林：那你就隨便問(wèn)吧。
苗苗：爺爺，您在《我的童年》里說(shuō)，您小時(shí)候，最感興趣的是看閑書，您喜歡看《三國(guó)演義》，還能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。爺爺，我跟您太像了，我也最喜歡看閑書。有一回上數(shù)學(xué)課，我低頭看《水滸傳》，一邊看，一邊背一百單八將的座次，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。爸爸知道這件事后，頭一回打了我，雖然一點(diǎn)兒都不疼，可打那次以后，我再也不看《水滸傳》了。
苗苗：我覺(jué)得，應(yīng)該寫真事。
季羨林：是這樣。文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過(guò)，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。我小時(shí)候，跟我一個(gè)妹妹一塊兒看，家里的桌子底下有個(gè)盛白面的大缸，叔父一來(lái)，我舞一趕緊把閑書藏到缸里頭，桌上擺的，都是正課。（笑）
苗苗：爺爺，我喜歡語(yǔ)文，數(shù)學(xué)不行，偏科。
季羨林：喜歡語(yǔ)文當(dāng)然好，但語(yǔ)文要好，數(shù)學(xué)也要好。21世紀(jì)的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜歡，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。最近清華大學(xué)辦了一個(gè)班，選的是高才生，提出要培養(yǎng)中西貫通，古今貫通的人才。我看，有這兩個(gè)貫通還不行，還應(yīng)該加一個(gè)文理貫通。三貫通，這才是21世紀(jì)的青年。
季羨林：倒不一定是12歲，當(dāng)然早學(xué)比晚學(xué)好。學(xué)外語(yǔ)的發(fā)音跟母語(yǔ)有很大的關(guān)系，有些地方的人口音太重，學(xué)起來(lái)就困難。古文也很重要。我覺(jué)得，一個(gè)小孩起馬要背兩百首詩(shī)，五十篇古文，這是最起碼的要求。最近出了一本書，鼓勵(lì)小孩背詩(shī)。我提個(gè)建議，應(yīng)該再出一本散文集，從《古文觀止》里選，加點(diǎn)兒注。小時(shí)候背的，忘不了。
苗苗：背兩百首詩(shī)，五十篇古文呀！
季羨林：（笑）可不是讓你一天背下來(lái)喲。
寫人物的新聞稿篇五
20xx年2月16日，古寨中學(xué)正式開(kāi)學(xué)。古中學(xué)生很快適應(yīng)了學(xué)習(xí)生活，并在新學(xué)期體現(xiàn)出了應(yīng)有的新氣象。2月16日，分別了一個(gè)寒假的古中學(xué)生們步入校園，在教室中暢談起來(lái)。同學(xué)們很快就投入了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，古寨中學(xué)的上空回蕩著朗朗的讀書聲。2月17日，即開(kāi)學(xué)第二天。學(xué)校德育處組織了學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部全體成員，對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行了儀容儀表全面的檢查。在學(xué)生會(huì)同學(xué)的督促下，整理了發(fā)型、服裝，恢復(fù)了學(xué)生的狀態(tài)。并在各班班會(huì)上，班主任組織了“新學(xué)期，新目標(biāo)”的主題班會(huì)，同學(xué)們都確定了恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，并下決心為之全力奮斗。老師們也專心工作，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。校園又呈現(xiàn)出了繁忙充實(shí)的努力景象。
新聞的寫作特點(diǎn)。
1、短小精練：新聞要短小精練，這是新聞寫作的基本要求。就小記者采寫新聞來(lái)說(shuō)，寫好短消息，便于迅速及時(shí)的報(bào)道新聞事實(shí)，同時(shí)也鍛煉小記者的采寫能力；就讀者閱讀新聞來(lái)說(shuō)，它便于閱讀。
2、語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔：新聞的語(yǔ)言只有生動(dòng)、簡(jiǎn)潔，才能吸引讀者。
3、“倒金字塔”結(jié)構(gòu)：新聞的寫作是將最重要、最新鮮的事實(shí)寫在新聞的最前面，按事實(shí)重要性程度和讀者關(guān)注的程度先主后次的安排，內(nèi)容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。這在新聞寫作中稱為“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。
1、敘述式導(dǎo)語(yǔ)的寫作：就是直截了當(dāng)?shù)赜每陀^事實(shí)說(shuō)話，通過(guò)摘要或概括的方法，簡(jiǎn)明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實(shí)，給人一個(gè)總的印象，以促其閱讀全文。
2、描寫式導(dǎo)語(yǔ)的寫作：記者根據(jù)目擊的情況，對(duì)新聞中所報(bào)道的主要事實(shí)，或者事實(shí)的某個(gè)有意義的側(cè)面，作簡(jiǎn)練而有特色的描寫，向讀者提供一個(gè)形象，給人以生動(dòng)具體的印象，這就是描寫式導(dǎo)語(yǔ)的一般特點(diǎn)。一般用在開(kāi)頭部分，以吸引讀者，增強(qiáng)新聞的感染力。
3、議論式導(dǎo)語(yǔ)的寫作：往往采用夾敘夾議的方式，通過(guò)極有節(jié)制、極有分寸的評(píng)論，引出新聞事實(shí)。一般分為三種形式：評(píng)論式、引語(yǔ)式、設(shè)問(wèn)句。
背景材料在不少新聞中占據(jù)一定的位置，是新聞稿件中不可缺少的內(nèi)容。交代背景應(yīng)根據(jù)需要因稿而異，更要緊扣主題，還有交代背景時(shí)不宜太多，材料要寫的生動(dòng)活潑。
新聞通訊的寫作方法。
一般分為“人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊”
通訊是一種詳細(xì)、深入的報(bào)道，也是一種具有多種表現(xiàn)方法的新聞媒體，通訊報(bào)道生動(dòng)形象、具有感染力。
是以報(bào)道人物為主要內(nèi)容的通訊。
其基本要求和方法有以下幾點(diǎn)：要體現(xiàn)當(dāng)今的時(shí)代特征；要寫出人物的特點(diǎn)；要用人物的行為表現(xiàn)人物。一般有兩種寫法，一是對(duì)人物一生或是某個(gè)階段、某一個(gè)方面，作比較全面的報(bào)道；還有就是不對(duì)人物作全面的報(bào)道，而是抓住某個(gè)特定的情景，簡(jiǎn)單幾筆，把人物的精神、特點(diǎn)寫出來(lái)，或是作一個(gè)側(cè)面報(bào)道。
1、其基本要求和方法有以下幾點(diǎn)：敘事要有明確的目的性；事件情節(jié)要交代清楚名了，線索要清晰；敘事要生動(dòng)，靈活運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，突出重點(diǎn)，有詳有略；在敘事中要選好人物，寫人物時(shí)注意精練、生動(dòng)形象。
2、通訊的語(yǔ)言特點(diǎn)和細(xì)節(jié)描寫：通訊作為一種新聞媒體，語(yǔ)言要求準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，簡(jiǎn)明扼要，鮮明生動(dòng)，具體真切，通俗易懂；多運(yùn)用瑯瑯上口的群眾語(yǔ)言寫通訊，要有濃郁的感情色彩。
1、初學(xué)寫作可以“描紅模子”，從實(shí)踐出發(fā)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，模仿著別的去學(xué)。
2、寫新聞要有由頭，最主要特點(diǎn)就是新，發(fā)生的事件離發(fā)表的時(shí)間越近越好。
3、多寫短新聞，可以擴(kuò)大版面的信息量，是各家報(bào)紙都特別提倡的。
寫人物的新聞稿篇六
人物專訪的寫作方法，是一個(gè)技巧問(wèn)題。一般說(shuō)來(lái)，人物專訪（或者叫人物通訊），要高度而準(zhǔn)確的概括一個(gè)人的最主要的亮點(diǎn)。譬如，可以采用這種形式：
他，二十年如一日，在三尺講臺(tái)上書寫著人生的春華秋實(shí)；
他，桃李滿天下，被某某部門連續(xù)多年命名為先進(jìn)工作者；
他，辛勤耕耘，被某某領(lǐng)導(dǎo)的親切的譽(yù)為“某某某”，
他，就是某校特級(jí)教師某某某。
（然后引出正文。）
人物通訊的開(kāi)頭，要略微講究一些文采，充分利用排比、對(duì)偶等修辭方法，在寫作方法上，可以描寫，可以抒情。從寫作角度上，可以寫某一個(gè)側(cè)面，然后引起讀者興趣。例如：
在某某地的表彰大會(huì)上，一位身材消瘦的年輕人從某某領(lǐng)導(dǎo)手中接過(guò)了某某獎(jiǎng)?wù)拢@位年輕人恬淡而自信的微笑，讓所有的現(xiàn)場(chǎng)的人為之折服。
他，就是某某某，某某單位某某（職務(wù)、工種）。
（引出正文）
當(dāng)然，也可以開(kāi)門見(jiàn)山，例如，可以這樣寫：
他的履歷，滲透著他辛勤的汗水，是他人生中流暢的軌跡，某某年為某某工人，某某年入黨，某某年被評(píng)為“先進(jìn)生產(chǎn)者”，某某年擔(dān)任某某職務(wù)。他創(chuàng)造了一些列的深化，填補(bǔ)了某某空白，某項(xiàng)工作得到了最高獎(jiǎng)勵(lì)或者榮譽(yù)等等。
他就是某某某。
（引出正文）
關(guān)于人物通訊的結(jié)尾，可以是對(duì)某某人物的感嘆類的語(yǔ)言、贊美類語(yǔ)言，或者寄托希望類的語(yǔ)言等等。
例如：他樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，實(shí)踐著高尚者的情操，這難道，不是新時(shí)代最可愛(ài)的人嗎？等等。
根據(jù)個(gè)人采寫經(jīng)驗(yàn)的一點(diǎn)淺見(jiàn)，希望能幫助到您。
寫人物的新聞稿篇七
新聞稿是幫助同學(xué)們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中與學(xué)校及時(shí)溝通的良好途徑。一篇高質(zhì)量的新聞稿，不但能很好地展現(xiàn)義工協(xié)會(huì)的風(fēng)采，也能讓學(xué)院和同學(xué)們?cè)诘谝粫r(shí)間內(nèi)了解到義工協(xié)會(huì)在每一個(gè)階段的實(shí)踐成果，讓更多的同學(xué)參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。
新聞稿的基本要求-真確、客觀、清楚
面向大眾的知識(shí)面和接受能力，使讀者易于解理。
文字使用應(yīng)切合一般人的閱讀水平，避免個(gè)人化和自我縮小讀者群效應(yīng)。
簡(jiǎn)明扼要，選擇關(guān)鍵、能吸引注意力和最能說(shuō)明主題要點(diǎn)的內(nèi)容來(lái)寫，避免無(wú)關(guān)大局
的細(xì)節(jié)堆。
新聞內(nèi)容
標(biāo)題：
稿件的題目和精萃，應(yīng)用簡(jiǎn)潔、扼要且能吸引讀者的文字概括新聞重點(diǎn)和主體。比較復(fù)雜的新聞或者比較重大的新聞稿還可加上副標(biāo)題。
導(dǎo)語(yǔ)：
新聞稿的首句或首段，是新聞事件的濃縮，應(yīng)以扼要和簡(jiǎn)潔的筆觸，敘述新聞的要點(diǎn)和事件輪廓。(寫明時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果，對(duì)事件進(jìn)行整體綜述。)
正文：
新聞稿的軀干，解釋和深化導(dǎo)語(yǔ)，應(yīng)導(dǎo)語(yǔ)中提及的內(nèi)容，進(jìn)一步解釋和闡述，使整個(gè)事件完整而豐富地展現(xiàn)出來(lái)，讓讀者深入了解。在這一部分還可以增加一些有關(guān)實(shí)踐內(nèi)容的背景等。
結(jié)尾：
對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)升華，寫明實(shí)踐活動(dòng)的意義及產(chǎn)生的反響。
1、使用第三人稱進(jìn)行敘述，切忌使用第一人稱。
2、注意區(qū)分新聞稿和實(shí)踐感悟。新聞稿以敘述客觀事實(shí)為主，不要加入過(guò)多的個(gè)人觀點(diǎn)。
3、適當(dāng)談?wù)剠f(xié)會(huì)或個(gè)人做了什么，協(xié)會(huì)或個(gè)人在這項(xiàng)活動(dòng)中收獲到了什么?
近年來(lái)，一些記者為吸引讀者眼球，在創(chuàng)作中積極探索新的寫作方式，并嘗試以第一人稱、擬人化的方式來(lái)轉(zhuǎn)換視角，取得了較好的閱讀效果。這種充滿趣味和人情味的寫作方式，不僅大大增強(qiáng)了新聞報(bào)道的可讀性和貼近性，也為新聞報(bào)道提供了一種全新的思路和方式。
一、轉(zhuǎn)換視角，是否影響客觀性。為確?？陀^公正，新聞報(bào)道一般都采用第三人稱進(jìn)行敘述，不提倡記者直接使用“我”、“我們”這樣的字眼，除非是新聞當(dāng)事人的引語(yǔ)。
但有的時(shí)候，尤其是新聞事件本身不夠搶眼的時(shí)候，這種平白、單調(diào)的敘述會(huì)使文章顯得枯燥，流于一般化。相反，如果記者能轉(zhuǎn)換一下視角，把自己作為事件中的一個(gè)主角來(lái)敘述，則會(huì)給讀者帶來(lái)“耳目一新”的感覺(jué)。
以溫州日?qǐng)?bào)刊發(fā)的《我是牛王，體重1噸2》為例，這是一篇趣味性新聞，主要介紹一頭身材特別巨大的牛。按照常規(guī)的`寫法，無(wú)非是以記者的形象描述為主，再加上主人的介紹或者參觀者的感言。
但該文記者獨(dú)辟蹊徑，以擬人化的手法寫作，讓牛自己說(shuō)話：我叫“尼溫101”，是一頭母水牛。今年是我的本命年……我的名字挺洋氣，身上也確實(shí)有一半巴基斯坦尼里水牛的血統(tǒng)。
這一品種改良，不止讓我塊頭大，產(chǎn)奶本領(lǐng)也比一般本地水牛強(qiáng)，一天能產(chǎn)20公斤奶，比它們多一倍。2003年，浙江省農(nóng)業(yè)科學(xué)院的研究人員還特意化驗(yàn)了我產(chǎn)的奶，發(fā)現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也比一般牛奶高。
所以價(jià)格賣的也高，48元1公斤還有許多人搶，一般牛奶每公斤只賣到20元哦…… 這種創(chuàng)新的報(bào)道方式，讓一篇內(nèi)容一般的新聞“跳”了出來(lái)，受到了廣泛的好評(píng)。
或許也會(huì)有人質(zhì)疑，新聞報(bào)道可以擬人化嗎?這會(huì)不會(huì)影響客觀性原則?筆者以為，多樣化的寫作方式是新聞創(chuàng)作發(fā)展的必然趨勢(shì)和需求，一成不變的“新聞八股”或許足夠嚴(yán)謹(jǐn)，但容易讓讀者生厭，久而久之自然失去了市場(chǎng)。
二、第一人稱，新聞更具故事性。第一人稱寫作，是從報(bào)道題材選擇和主客體關(guān)系重建上進(jìn)行了開(kāi)拓性的思考與實(shí)踐。這種寫作方式不僅需要記者獨(dú)具匠心的創(chuàng)新意識(shí)，也要求記者在采訪時(shí)更注重感性的細(xì)節(jié)，用講故事的方式娓娓道來(lái)。
溫州日?qǐng)?bào)刊發(fā)的《“制革業(yè)”哥哥對(duì)“皮件業(yè)”弟弟的祝福》是一篇以第一人稱反映環(huán)保問(wèn)題的報(bào)道：我的名字叫“制革業(yè)”，我出生在平陽(yáng)水頭。昨天，我的家鄉(xiāng)來(lái)了一個(gè)采訪團(tuán)，他們是“杭甬溫生態(tài)環(huán)保行”的記者們。
文章從制革業(yè)的角度出發(fā)，跟著記者采訪，“耳聞目睹”了自己帶來(lái)的嚴(yán)重污染，并發(fā)出了感嘆：“明白這一切的真相后，我的心也在痛”、“聽(tīng)到這里，我的心得到了安慰。
我為我的弟弟皮件業(yè)自豪”……擬人化的手法，把呆板、單調(diào)的事實(shí)，寫成了真實(shí)、動(dòng)人的故事，給人一種親切、輕松的感覺(jué)，更好地激起了讀者閱讀的興趣。
美聯(lián)社特寫新聞部主任布魯斯·德希爾瓦認(rèn)為：“以說(shuō)故事的方式向人們提供的信息更容易被理解和記憶。因?yàn)檫@種方式讓人放松，讓人覺(jué)得有趣。以這種方式整合過(guò)的新聞素材將更加有效地吸引讀者。因?yàn)樽x者看到的不再是干巴巴的事實(shí)羅列，而是真實(shí)的生活?！?/p>
三、拒絕濫用，主觀敘述要有度。以“第一人稱”角度敘述，因?yàn)槠淙の缎?、人性化，使新聞?bào)道呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，但任何一種事物的出現(xiàn)都應(yīng)辯證地看待它所帶來(lái)的影響。
畢竟，不是所有新聞?lì)}材都適合以“第一人稱”寫作，而且在轉(zhuǎn)換視角的過(guò)程中，如果操作不慎，過(guò)分強(qiáng)調(diào)“故事性”，也會(huì)對(duì)新聞報(bào)道產(chǎn)生不利影響。
二是“事物”本身沒(méi)有思想，記者代入不會(huì)受其主觀影響，能確保文章不帶情感傾向性。相反，如果記者在文章中代入的主角是某人，雖然敘述起來(lái)也會(huì)更加生動(dòng)，但新聞事實(shí)很可能會(huì)受其主觀影響，變成某人的所感所言，這樣就會(huì)失去客觀性和公正性，甚至有時(shí)還會(huì)造成“侵權(quán)”現(xiàn)象。
因此，筆者以為，是否要選擇第一人稱寫作必須慎重決定，要根據(jù)合適的新聞?lì)}材“量身定做”，不能濫用。
寫人物的新聞稿篇八
1 扎實(shí)的采訪前準(zhǔn)備 我有幸見(jiàn)到過(guò)易立競(jìng)老師準(zhǔn)備一個(gè)采訪，對(duì)方是一個(gè)曾經(jīng)非常有名但已經(jīng)過(guò)氣的女明星，她找了所有關(guān)于這個(gè)女明星的文字資料，包括1本在淘寶上買來(lái)的破破爛爛的關(guān)于她的舊書，發(fā)行于90年代中期。
因?yàn)檫@個(gè)女明星非常有名，所以關(guān)于她的文字資料是海量的，但易老師還是認(rèn)真地讀了所有。這只是她的工作常態(tài)。
我有時(shí)會(huì)問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：如果我是要采訪a(a是一個(gè)我非常了解的人)我會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題？如果我的問(wèn)題不夠好，那肯定是因?yàn)槲覍?duì)我的采訪對(duì)象不如我對(duì)a了解的多。
2 充實(shí)的采訪 艾未未說(shuō)困困采訪他，時(shí)長(zhǎng)一個(gè)多月，他疑惑：這個(gè)姑娘采訪我的內(nèi)容都?jí)驅(qū)懸槐緯?，我除了上廁所，去哪她都跟著?/p>
困困寫艾未未的那篇文章我覺(jué)得相當(dāng)棒。這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的2小時(shí)對(duì)話能呈現(xiàn)出的人物采訪豐富度。
那篇文章我印象相當(dāng)相當(dāng)相當(dāng)深刻。
3 如果水不夠多，說(shuō)明井不夠深 我曾經(jīng)想要報(bào)道一個(gè)被很多人報(bào)道過(guò)的名人，但隨后我覺(jué)得我再不可能想出來(lái)更好的報(bào)道角度，于是我放棄了。
但后來(lái)，我看到了讓我驚喜的關(guān)于他的報(bào)道，我很后悔。有時(shí)候是我們自己為自己設(shè)置了一個(gè)壁壘。
在本刊，我最想學(xué)習(xí)的人是彭蘇老師，而這句話是她教會(huì)我的。
4 一個(gè)良好的業(yè)務(wù)討論氛圍 和蔣老師、楊瀟的每次討論都讓我受益無(wú)窮。
我覺(jué)得，做人物報(bào)道時(shí)，對(duì)這個(gè)人做出的判斷常常會(huì)囿于經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和觀點(diǎn)限制，此時(shí)，良師益友會(huì)幫助你做出判斷和建立邏輯。
5 大量的閱讀與思考 這會(huì)讓文章成文時(shí)文筆通順、結(jié)構(gòu)圓融。
也許我寫不了非常好的特稿，但我們總能憑借自己的努力讓稿子拿到80分。 其實(shí)歸結(jié)起來(lái)上面這么多就倆字：勤奮。
其他諸如天賦才華靈光神來(lái)之筆的詞兒，都不是我這種普通人能有幸擁有的。 這些當(dāng)然重要，但人發(fā)揮主觀能動(dòng)性做到的，是這7a686964616fe58685e5aeb931333363396364些。
寫人物的新聞稿篇九
這是一篇《丁聰不老》作者：胡德桂專業(yè)的人物采訪稿10月小陽(yáng)春的和煦陽(yáng)光，灑滿城市的每一個(gè)角落，頗有“春暖”的感覺(jué)。當(dāng)我們?cè)跅髁仲e館拜訪著名漫畫家丁聰時(shí)，更有“如沐春風(fēng)”的體會(huì)。
一見(jiàn)面丁老急忙讓座，他的夫人沈大姐為我們沏上從杭州帶來(lái)的龍井茶。話題自然是從丁老的健康談起。
丁老1916年在上海出生，今年已是81歲的老翁，卻依然擁有一頭真實(shí)的黑發(fā)，面色紅潤(rùn)。我問(wèn)丁老：“您的養(yǎng)生之道是什么？以致80不老？”丁老樂(lè)呵呵地笑著說(shuō)：“這個(gè)，真是有勞了我這位‘飼養(yǎng)員’！”說(shuō)著用手指指夫人沈大姐。
一句話說(shuō)得大家哄堂大笑。在家里，沈大姐是名副其實(shí)的“家長(zhǎng)”，里里外外忙個(gè)不停。
特別是畫展期間，丁老因身體不適住院，沈大姐家里畫展病房輪著轉(zhuǎn)，硬是辦到畫展圓滿結(jié)束。我們像一家人似地聊著。
我又問(wèn)及丁老有何愛(ài)好，丁老朗聲笑道：“既不養(yǎng)貓，也不喂鳥?！鄙虼蠼悴逶捳f(shuō)：“我也只種點(diǎn)草，容易伺候的。
可他還要加上一個(gè)‘毒’字哩！”丁老接話介紹：沈同志栽的是仙人掌類植物，渾身有刺。他幽默地補(bǔ)充說(shuō)：“凡屬有刺的，當(dāng)然都是‘毒草’嘛?！?/p>
房間里的人似乎都心領(lǐng)神會(huì)，相視大笑。從50年前我年輕時(shí)起，就知道丁聰已是著名漫畫家。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他的諷刺漫畫影響深遠(yuǎn)。1945年，諷刺國(guó)民黨政府官員的《五子登科》，以及不許老百姓說(shuō)話的《“良民”塑像》，都給人。
寫人物的新聞稿篇十
20xx年9月13日、14日這兩天分別是我檢院20xx屆新生報(bào)到的時(shí)間。
13日上午，陰雨綿綿，新生在家長(zhǎng)陪同下冒著綿綿地細(xì)雨陸續(xù)來(lái)到我校進(jìn)行報(bào)到。
據(jù)悉，這次迎接20xx屆新生與以往有所不同。
經(jīng)充分的準(zhǔn)備和周密的安排，我們迎來(lái)了來(lái)自五湖四海的莘莘學(xué)子們。
我《鑄劍》編輯部派出五名記者進(jìn)行跟蹤采訪和報(bào)到。
在20xx屆新生報(bào)到中，找出校園內(nèi)“十大感動(dòng)人物”，以此鼓舞和教育全院的廣大師生奉獻(xiàn)愛(ài)心，把愛(ài)心傳遞下去。
首先，很高興我們迎來(lái)了20xx屆新生，和他們?cè)谶@個(gè)美麗的季節(jié)里相聚在綠茵如畫的檢院校園，和他們一起分享新學(xué)期即將開(kāi)始的喜悅。
我們?cè)谶@激動(dòng)的時(shí)刻，我《鑄劍》編輯部記者張振明采訪到一位檢察系的新生李青。
現(xiàn)我們正在采訪中：
記：你好，李青同學(xué)!首先恭喜你成為我們學(xué)?！笆蟾袆?dòng)人物”之一。
能簡(jiǎn)單談一下你此刻的感受嗎?
李：“嗯……謝謝!我能成為校園十大感動(dòng)人物之一，接受你們的采訪此刻的心情非常激動(dòng)。
記：“作為我院20xx屆大一新生，你是怎樣度過(guò)你的暑假生活的，能談一下你的感受嗎?”
李：“可以。
我暑假的生活是在外打工，工作時(shí)間比較長(zhǎng)，一般都是感到午夜，總之感覺(jué)打工非常辛苦。
但從中體會(huì)到了‘學(xué)習(xí)的重要性’，所以我覺(jué)得大學(xué)是我的天堂，是讓我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的地方。”
記：“在綿綿細(xì)雨里，你的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們帶著激動(dòng)的心情熱烈歡迎你們的到來(lái)，并為你們提供著無(wú)私的幫助。
面對(duì)來(lái)迎接你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，你能談一下你的感受嗎?”
李：“可以。
在這綿綿細(xì)雨里，我背負(fù)行囊在家人的陪同下帶著激動(dòng)地心情來(lái)我的大學(xué)里報(bào)到。
首先代表我的家人及我感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為我們20xx屆新生所做的一切工作和周密的安排。
再次，感謝來(lái)迎接我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，在這火車站里，他們?yōu)槲覀兲峁┲鵁o(wú)私的幫助，我表示感謝。
最后，我感謝我爹娘把我送到了這里讀書、學(xué)習(xí)，我也感謝他們?！?/p>
記：“我校是經(jīng)國(guó)家教育部備案批準(zhǔn)的全國(guó)檢察機(jī)關(guān)唯一一所面向社會(huì)招生的全日制普通高等院校。
當(dāng)你站在這里，你是怎么規(guī)劃你的大學(xué)生活的?”
李：“我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的娃，家里相對(duì)較為貧窮。
當(dāng)我說(shuō)起規(guī)劃生活和學(xué)業(yè)時(shí)，我想我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。
計(jì)劃很重要，比如進(jìn)入大學(xué)校園，想要入黨該怎么做，怎樣學(xué)會(huì)溝通交流。
再如要獲得獎(jiǎng)學(xué)金該怎么做。
無(wú)論做什么都要有目的的，有計(jì)劃的一步一步的走向人生目標(biāo)。
我也很想?yún)⒓诱芯荚嚕也粫?huì)盲目的跟著別人的腳步，自己要有自己的主見(jiàn)，不能隨大流，不管結(jié)果如何，起碼我努力過(guò)，對(duì)得起我自己，也對(duì)得起我的家人?！?/p>
記：“你考慮過(guò)以后想大學(xué)里怎樣發(fā)展?”
李：“考慮過(guò)。
如果可能的話，我希望能來(lái)院〈鑄劍〉編輯部發(fā)展。
在那我想應(yīng)該是鍛煉我的好地方。
因?yàn)槲蚁矚g與文字打交道。
記：“聽(tīng)了李青同學(xué)的話，相信大家都會(huì)從中學(xué)到很多吧!非常謝劉青同學(xué)的配合，也祝愿她在以后生活和學(xué)習(xí)的路上越走越好，創(chuàng)造出新的輝煌。
愿你將來(lái)能奔上一個(gè)好的前程。
一個(gè)既漫長(zhǎng)而又短暫的假期已然過(guò)去，我們迎來(lái)了打開(kāi)新學(xué)期的扉頁(yè)。
“人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因?yàn)槿松罡叩挠?，就是時(shí)時(shí)創(chuàng)造自己的生活”。
雖然我們?cè)?jīng)擁有過(guò)輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。
忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。
而我們作為學(xué)生，要做的就是奮斗!
新學(xué)期.，新氣象，今天，我們又踏上了新的征程，進(jìn)入了大學(xué)。
讓我們?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了我們的理想共同努力。
求知若饑，虛心若愚
老師、同學(xué)們：
大家好!我是初一(12)班的萬(wàn)嫣然。
今天我演講的題目是《求知若饑，虛心若愚》。
眾所周知，喬布斯是一位it行業(yè)的天才。
他設(shè)計(jì)方面雖然不如他的一些朋友，并且還是一個(gè)完美主義者，性格暴躁——這在他在創(chuàng)立了next公司后，更加體現(xiàn)出來(lái)。
但是，他在商業(yè)上卻有很大的天賦。
在喬布斯中學(xué)時(shí)，他的朋友沃茲設(shè)計(jì)出一些電子產(chǎn)品，但他從未想過(guò)也賣，而喬布斯，往往能把它們推銷出去。
在這里想和大家分享一下喬布斯的故事。
我就說(shuō)三個(gè)喬布斯印象最深的故事吧。
第一個(gè)故事，是這樣的：?jiǎn)滩妓箯膩?lái)沒(méi)從大學(xué)畢業(yè)。
他在里德學(xué)院待了六個(gè)月就辦休學(xué)了。
這得從他的出生前講起。
送人。
可是，幾經(jīng)周折，最終喬布斯的養(yǎng)父母都沒(méi)有上過(guò)大學(xué)。
十七年后，喬布斯上大學(xué)時(shí)，他的養(yǎng)父母花光了所有積蓄來(lái)供他上里德學(xué)院——一所和斯坦福學(xué)費(fèi)一樣貴的學(xué)校。
可是在大學(xué)里喬布斯覺(jué)得課程太沒(méi)有價(jià)值了，父母的錢花的沒(méi)有用處。
那時(shí)候，他不知道這輩子要干什么，也不知道念大學(xué)能對(duì)他有什么幫助，所以他決定休學(xué)，相信船到橋頭自然直。
我相信絕大多數(shù)人都不會(huì)這樣去做，可是喬布斯后來(lái)說(shuō)，那是他這輩子做過(guò)最好的決定之一。
當(dāng)他休學(xué)之后，他便把時(shí)間拿去聽(tīng)那些他有興趣的課。
他所學(xué)過(guò)的東西在后來(lái)都起了作用。
舉例來(lái)說(shuō)：當(dāng)時(shí)里德學(xué)院有著大概是全國(guó)最好的書法指導(dǎo)。
喬布斯學(xué)了serif與sanserif字體，學(xué)到在不同字母組合間變更字間距，學(xué)到活版印刷偉大的地方。
他沒(méi)預(yù)期過(guò)學(xué)的這些東西能在他生活中起些什么實(shí)際國(guó)旗下演講稿 作用，不過(guò)十年后，當(dāng)他在設(shè)計(jì)第一臺(tái)mac電腦時(shí)，他把這些東西都設(shè)計(jì)進(jìn)了mac里，這是第一臺(tái)能印刷出漂亮東西的計(jì)算機(jī)。
喬布斯認(rèn)為windows抄襲了麥金塔的使用方式，如果喬布斯沒(méi)沉溺于
那樣一門課里，我們所用的電腦可能就不會(huì)有多重字體跟變間距字體了。
在一次演講中，喬布斯說(shuō)：“當(dāng)然，當(dāng)我還在大學(xué)里時(shí)，不可能把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴預(yù)先串在一起，但是這班主任工作計(jì)劃 在十年后回顧，就顯得非常清楚。
我再說(shuō)一次，你不能預(yù)先把點(diǎn)點(diǎn)滴滴串在一起;唯有未來(lái)回顧時(shí)，你才會(huì)明白那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴是如何串在一起的。
所以你得相信，你現(xiàn)在所體會(huì)的東西，將來(lái)多少會(huì)連接在一塊。
你得信任某個(gè)東西，直覺(jué)也好，命運(yùn)也好，生命也好，或者能力。
這種作法從來(lái)沒(méi)讓我失望，也讓我的人生整個(gè)不同起來(lái)。
”是的，你現(xiàn)在所做的、所學(xué)的或許在十幾年后有很大作用
是漸漸的，他發(fā)現(xiàn)，他還是喜愛(ài)著他做過(guò)的事情，所以他決定從頭來(lái)過(guò)。
接下來(lái)五年，喬布斯開(kāi)了一家叫做next的.公司，又開(kāi)一家叫做pixar的公司。
pixar接著制作了世界安全工作計(jì)劃 上第一部全計(jì)算機(jī)動(dòng)畫電影，玩具總動(dòng)員，現(xiàn)在是世界上最成功的動(dòng)畫制作公司。
后來(lái)，蘋果計(jì)算機(jī)買下了next，喬布斯回到了蘋果， next發(fā)展的技術(shù)成了蘋果后來(lái)復(fù)興的核心。
多年后喬布斯回憶說(shuō)：“我很確定，如果當(dāng)年蘋果沒(méi)開(kāi)除我，就不會(huì)發(fā)生這些事情。
這帖藥很苦口，可是我想我需要這帖藥。
有時(shí)候，人生會(huì)用磚頭打你的頭。
不要喪失信心。
我確信，我愛(ài)我所做的事情，這就是這些年來(lái)讓我繼續(xù)走下去的唯一理由。
你得找出你愛(ài)的，工作上是如此，對(duì)情人也是如此。
“你的工作將填滿你的一大塊人生，唯一獲得真正滿足的方法就是做你相信是偉大的工作，而唯一做偉大工作的方法是愛(ài)你所做的事。
如果你還沒(méi)找到這些事，繼續(xù)找，別停頓。
盡你全力，你知道你一定會(huì)找到。
而
且，事情只會(huì)隨著時(shí)間越來(lái)越好。
所以，在你找到之前，繼續(xù)找，別停頓。
” 當(dāng)喬布斯十七歲時(shí)讀到一則格言，是「把每一天都當(dāng)成生命中的最后一天，你就會(huì)輕松自在。
」這對(duì)他影響深遠(yuǎn)，他每天早上都會(huì)自問(wèn)：「如果今天是此生最后一日，我今天 團(tuán)委工作計(jì)劃 要干些什么?」每當(dāng)他連續(xù)太多天都得到一個(gè)「沒(méi)事做。
」的答案時(shí)，他便知道知道自己必須有所變革了。
提醒自己快死了，是喬布斯在人生中下重大決定時(shí)，所用過(guò)最重要的工具。
因?yàn)閹缀趺考略诿鎸?duì)死亡時(shí)，都消失了，只有最重要的東西才會(huì)留下。
人生不帶來(lái)，死不帶去，診斷沒(méi)什么道理不順心而為。
一年前，喬布斯被出癌癥。
醫(yī)生告訴他，那幾乎可以確定是一種不治之癥。
醫(yī)生建議他回家，好好跟親人們聚一聚。
喬布斯整天想著那個(gè)診斷結(jié)果，那天晚上做了一次切片，發(fā)現(xiàn)那是非常少見(jiàn)的一種胰臟癌，可以用手術(shù)治好。
這是喬布斯最接近死亡的時(shí)候了。
經(jīng)歷此事后，他告訴我們下面這些： 沒(méi)有人想死。
即使那些想上天堂的人，也想活著上天堂。
但是死亡是我們共有的目的地，沒(méi)有人逃得過(guò)。
這是注定的，因?yàn)樗劳龊?jiǎn)直就是生命中最棒的發(fā)明，是生命變化的媒介，送走老人們，給新生代留下空間。
現(xiàn)在我們是新生代，但是不久的將來(lái)，我們也會(huì)逐漸變老，被送出人生的舞臺(tái)。
我們的時(shí)間有限，所以不要浪費(fèi)時(shí)間活在別人的生活里。
不要被信條所惑-盲從信條就是活在別人思考結(jié)果里。
不要讓別人的意見(jiàn)淹沒(méi)了你內(nèi)在的心聲。
最重要的，擁有跟隨內(nèi)心與直覺(jué)的勇氣，你的內(nèi)心與直覺(jué)多少已經(jīng)知道你真正想要成為什么樣的人。
任何調(diào)查報(bào)告其它事物都是次要的。
這就是我要說(shuō)的第三個(gè)關(guān)于喬布斯的故事。
在喬布斯年輕的時(shí)候，曾非常喜歡過(guò)一本雜志——《whole earth catalog》，在最后一期的封底，有張?jiān)绯苦l(xiāng)間小路的照片。
在照片下
有行小字：求知若饑，虛心若愚。
喬布斯總是以此自許。
寫人物的新聞稿篇十一
20xx年2月16日，古寨中學(xué)正式開(kāi)學(xué)。古中學(xué)生很快適應(yīng)了學(xué)習(xí)生活，并在新學(xué)期體現(xiàn)出了應(yīng)有的新氣象。2月16日，分別了一個(gè)寒假的古中學(xué)生們步入校園，在教室中暢談起來(lái)。同學(xué)們很快就投入了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，古寨中學(xué)的上空回蕩著朗朗的讀書聲。2月17日，即開(kāi)學(xué)第二天。學(xué)校德育處組織了學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部全體成員，對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行了儀容儀表全面的檢查。在學(xué)生會(huì)同學(xué)的督促下，整理了發(fā)型、服裝，恢復(fù)了學(xué)生的狀態(tài)。并在各班班會(huì)上，班主任組織了“新學(xué)期，新目標(biāo)”的主題班會(huì)，同學(xué)們都確定了恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，并下決心為之全力奮斗。老師們也專心工作，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。校園又呈現(xiàn)出了繁忙充實(shí)的努力景象。
新聞的寫作特點(diǎn)。
一、新聞的特點(diǎn)。
1、短小精練：新聞要短小精練，這是新聞寫作的基本要求。就小記者采寫新聞來(lái)說(shuō)，寫好短消息，便于迅速及時(shí)的報(bào)道新聞事實(shí)，同時(shí)也鍛煉小記者的采寫能力；就讀者閱讀新聞來(lái)說(shuō)，它便于閱讀。
2、語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔：新聞的語(yǔ)言只有生動(dòng)、簡(jiǎn)潔，才能吸引讀者。
3、“倒金字塔”結(jié)構(gòu)：新聞的寫作是將最重要、最新鮮的事實(shí)寫在新聞的最前面，按事實(shí)重要性程度和讀者關(guān)注的程度先主后次的安排，內(nèi)容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。這在新聞寫作中稱為“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。
二、新聞導(dǎo)語(yǔ)的幾種寫作方法。
1、敘述式導(dǎo)語(yǔ)的寫作：就是直截了當(dāng)?shù)赜每陀^事實(shí)說(shuō)話，通過(guò)摘要或概括的方法，簡(jiǎn)明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實(shí)，給人一個(gè)總的印象，以促其閱讀全文。
2、描寫式導(dǎo)語(yǔ)的寫作：記者根據(jù)目擊的情況，對(duì)新聞中所報(bào)道的主要事實(shí)，或者事實(shí)的某個(gè)有意義的側(cè)面，作簡(jiǎn)練而有特色的描寫，向讀者提供一個(gè)形象，給人以生動(dòng)具體的印象，這就是描寫式導(dǎo)語(yǔ)的一般特點(diǎn)。一般用在開(kāi)頭部分，以吸引讀者，增強(qiáng)新聞的感染力。
3、議論式導(dǎo)語(yǔ)的寫作：往往采用夾敘夾議的方式，通過(guò)極有節(jié)制、極有分寸的評(píng)論，引出新聞事實(shí)。一般分為三種形式：評(píng)論式、引語(yǔ)式、設(shè)問(wèn)句。
背景材料在不少新聞中占據(jù)一定的位置，是新聞稿件中不可缺少的內(nèi)容。交代背景應(yīng)根據(jù)需要因稿而異，更要緊扣主題，還有交代背景時(shí)不宜太多，材料要寫的生動(dòng)活潑。
新聞通訊的寫作方法。
一、通訊的種類：
一般分為“人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊”
二、通訊的特點(diǎn)。
通訊是一種詳細(xì)、深入的報(bào)道，也是一種具有多種表現(xiàn)方法的新聞媒體，通訊報(bào)道生動(dòng)形象、具有感染力。
三、人物通訊：
是以報(bào)道人物為主要內(nèi)容的通訊。
其基本要求和方法有以下幾點(diǎn)：要體現(xiàn)當(dāng)今的時(shí)代特征；要寫出人物的特點(diǎn)；要用人物的行為表現(xiàn)人物。一般有兩種寫法，一是對(duì)人物一生或是某個(gè)階段、某一個(gè)方面，作比較全面的報(bào)道；還有就是不對(duì)人物作全面的報(bào)道，而是抓住某個(gè)特定的情景，簡(jiǎn)單幾筆，把人物的精神、特點(diǎn)寫出來(lái)，或是作一個(gè)側(cè)面報(bào)道。
四、事件通訊：
1、其基本要求和方法有以下幾點(diǎn)：敘事要有明確的目的性；事件情節(jié)要交代清楚名了，線索要清晰；敘事要生動(dòng)，靈活運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，突出重點(diǎn)，有詳有略；在敘事中要選好人物，寫人物時(shí)注意精練、生動(dòng)形象。
2、通訊的語(yǔ)言特點(diǎn)和細(xì)節(jié)描寫：通訊作為一種新聞媒體，語(yǔ)言要求準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，簡(jiǎn)明扼要，鮮明生動(dòng)，具體真切，通俗易懂；多運(yùn)用瑯瑯上口的群眾語(yǔ)言寫通訊，要有濃郁的感情色彩。
五、新聞寫作中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題。
1、初學(xué)寫作可以“描紅模子”，從實(shí)踐出發(fā)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，模仿著別的去學(xué)。
2、寫新聞要有由頭，最主要特點(diǎn)就是新，發(fā)生的事件離發(fā)表的時(shí)間越近越好。
3、多寫短新聞，可以擴(kuò)大版面的信息量，是各家報(bào)紙都特別提倡的。
寫人物的新聞稿篇十二
1、要選準(zhǔn)新聞人物。
人物新聞中的對(duì)象大多是具有較強(qiáng)的新聞性的人物。造林英雄很多，但馬永順就十分典型，因?yàn)樗?jīng)是一位伐木英雄。再比如，某一位殘疾青年自力更生、在林區(qū)發(fā)家致富，其年收入雖然只有五萬(wàn)元，但比一位健康者年收入10萬(wàn)元更具有新聞價(jià)值，更能吸引讀者的關(guān)注。
2、不要貪大求全。
由于篇幅的原因，人物消息最好在一篇報(bào)道中寫人物的一件事，一個(gè)側(cè)面，抓住人物的主要事跡，其余簡(jiǎn)單地作背景交代。所謂材料精當(dāng)，一事顯人。下面的這則人物消息只介紹了秘魯總統(tǒng)減薪的事，有關(guān)他的其他情況則一字未提。這樣做可以使文章比較緊湊，在有限的篇幅里把人物寫生動(dòng)。
【埃菲社利馬7月9日電】據(jù)今天公布的官方公報(bào)說(shuō)，秘魯總統(tǒng)亞歷杭德羅？托萊多的薪水已經(jīng)削減了55%。公報(bào)說(shuō)，托萊多的月薪經(jīng)過(guò)兩次削減，第一次是根據(jù)部長(zhǎng)會(huì)議的決定削減30%，第二次是總統(tǒng)主動(dòng)要求削減25%。他的稅前月薪是18900索爾（合5400美元），扣稅后月薪為12813索爾（合3660美元）。公報(bào)指出，第二次削減25%是捐助性的，托萊多把這筆錢捐給了秘魯擦鞋匠聯(lián)合會(huì)成員子女的教育基金。社會(huì)各界批評(píng)總統(tǒng)的高薪待遇，他們說(shuō)原來(lái)的高薪超過(guò)了發(fā)達(dá)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人的薪水，一個(gè)窮國(guó)的總統(tǒng)薪水不能定得這么高，因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家有54%的居民生活貧困，大多數(shù)人每月的工資都在200美元以下。
寫人物的新聞稿篇十三
人物采訪新聞稿范文怎么寫?請(qǐng)看下面的人物采訪新聞稿寫作方法吧!
人物新聞也稱人物消息，它以精煉的語(yǔ)言和短小的篇幅，迅速及時(shí)地報(bào)道人物的事跡和精神風(fēng)貌。
它是以消息的形式專門報(bào)道新聞人物的活動(dòng)、事跡的新聞體裁，即對(duì)人物的主要特點(diǎn)放大和再現(xiàn)，對(duì)人物進(jìn)行集中突出的描繪，相當(dāng)于電影中的近鏡頭。
在選材上，則抓取現(xiàn)實(shí)生活中人物活動(dòng)的一、二個(gè)場(chǎng)面，一、二個(gè)鏡頭，充分地展示生活的橫剖面，描繪比較細(xì)膩，感染力強(qiáng)。
在結(jié)構(gòu)上，既不同于一般新聞，也不同于一般人物通訊，而是取二者之長(zhǎng)，常常用一個(gè)概括性的導(dǎo)語(yǔ)開(kāi)頭，點(diǎn)出部分事實(shí)要點(diǎn);或從生動(dòng)的情節(jié)、場(chǎng)面、引語(yǔ)入筆，但不透露太多，真正最重要、最精彩的東西，放在后面，使讀者看完全篇產(chǎn)生一種滿足感。
在角度上，選擇一個(gè)特定的角度，仔細(xì)觀察局部特征，選擇一個(gè)側(cè)面加以報(bào)道。
它與人物通訊之間有相同點(diǎn)，都是以人物為主要寫作對(duì)象，但人物通訊內(nèi)容豐富，篇幅較長(zhǎng)。
(一) 篇幅短小，敘事單一。
以精練的語(yǔ)言截取新聞人物最具新聞性、最有新聞價(jià)值的某一片斷，展開(kāi)報(bào)道。
它主要報(bào)道誰(shuí)做了什么事，說(shuō)了什么話，發(fā)明了什么。
它也要求反映人的精神境界，但需要通過(guò)人物的活動(dòng)、成果來(lái)展示，而且只要求突出其中最富有特色、最有感染力的部分，不必面面俱到。
人物新聞一般五六百字一篇。
(二) 時(shí)效性強(qiáng)。
所報(bào)道的內(nèi)容必須是正在進(jìn)行的或剛剛完成的。
否則就可能成為“明日黃花”。
20xx年7月秘魯總統(tǒng)藤森宣誓就職，開(kāi)始他第三個(gè)任期。
幾個(gè)月后，由于涉嫌參與他的顧問(wèn)、情報(bào)局總管蒙特西諾斯政治賄賂丑聞，被迫下臺(tái)，避難日本。
以后又被秘魯政府通緝，要求引渡;再后又宣布要參加下一屆總統(tǒng)競(jìng)選。
新聞人物的言行、活動(dòng)總是在變化之中。
人物消息強(qiáng)調(diào)的就是及時(shí)把他們的動(dòng)向、變化報(bào)道出來(lái)。
這一點(diǎn)是它與人物專稿的顯著不同之處。
(三) 根據(jù)人物的需要安排材料。
人物消息要求“因人寫事”，“人因事顯”，所用材料都要求根據(jù)描寫人物的需要而安排。
這是它與一般的事件性新聞的區(qū)別所在。
事件性新聞一般以寫事為主，間接地寫人。
所謂“因人寫事”，通常是寫公眾人物。
這些人最近出了什么狀況，發(fā)表了新作還是演了什么新角色，度假去了還是住了醫(yī)院。
如美國(guó)總統(tǒng)布什因吃餅干被噎昏倒，發(fā)生在普通人身上就不算什么新聞，而發(fā)生在一國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人身上就會(huì)引起很大反響。
而“人因事顯”則為，消息中的人物，往往原先是默默無(wú)聞的普通人，因做了某事或因在他身上發(fā)生了不同尋常的事而成為新聞人物。
如2003年9月，90歲的美國(guó)老人蓋伊?格林斯基從2965米高空跳傘慶生日，成為世界上年齡最大的跳傘者。
他因此而成為新聞人物，法新社為此發(fā)了人物消息。
(四) 有一定的故事性，能夠吸引讀者。
人物消息一般都需要選擇適當(dāng)?shù)那楣?jié)與人物活動(dòng)，來(lái)反映人物的精神面貌，因而故事性
較強(qiáng)，讀來(lái)較有趣味，如：
寫人物的新聞稿篇十四
今年59歲的徐席林是八里湖新區(qū)市容環(huán)衛(wèi)局的一名垃圾清運(yùn)工，從事環(huán)衛(wèi)工作3年的他，從未喊過(guò)苦、喊過(guò)累，只是用自己的雙手默默地為大家創(chuàng)造干凈明亮的環(huán)境。
徐席林的工作便是每天清理垃圾，為了將垃圾雜物清理干凈，徐席林經(jīng)常用手撿小孩的尿不濕以及衛(wèi)生巾等，天氣炎熱的時(shí)候，臭味很大，但是為了把工作做好，他只能咬緊牙關(guān)，把生活垃圾及時(shí)清理干凈，給市民提供一個(gè)良好的生活環(huán)境。
有一次，在把垃圾搬上車時(shí)，因?yàn)橛凸鼙?，徐席林的腳被彈出的鋼板扎破了一個(gè)口子，鮮血直流，可他依然堅(jiān)持把垃圾清理干凈。
直到垃圾清理完畢，徐席林才到醫(yī)院進(jìn)行簡(jiǎn)單包扎，可是他放心不下自己的.工作，一出醫(yī)院大門又跑去上班了。
徐席林告訴潯陽(yáng)晚報(bào)記者，“不管什么工作，都需要人去做，既然我選擇了環(huán)衛(wèi)保潔工作，就要干得比別人好，看著街道整潔、干凈，我的心也舒坦了。
我們保潔人員是平凡的，不被人看重，然而，正是我們這些平凡的環(huán)衛(wèi)人員，每天用自己的一身臟，換來(lái)了萬(wàn)家凈。
我們甘愿吃苦，忘我的勞動(dòng)，為新區(qū)增新貌，才有這清新優(yōu)美的環(huán)境;是我們勇于助人，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，凈化著社會(huì)空氣，播種著精神文明。
作為一名環(huán)衛(wèi)人員365天一天都不能停，我要一直堅(jiān)持干下去，無(wú)論是刮風(fēng)下雨、寒冬酷暑，都得堅(jiān)持在自己的工作崗位上，把它干好。
寧愿我一人臟，換來(lái)萬(wàn)家幸福!”
56歲的李火枝是九江縣悅馨老年公寓的院長(zhǎng)，2010年這家公寓開(kāi)起來(lái)的時(shí)候，有120張床位，但只住了一半還不到。
一年后這里的入住老人把公寓擠得滿滿當(dāng)當(dāng)。
有人說(shuō)，老年公寓有一種特殊的味道。
因?yàn)檫@里會(huì)有許多生活不能自理的人，有患老年癡呆的人，洗護(hù)工作如果不能及時(shí)到位，各種排泄物的氣味、沾染雜物床單的氣味……混雜到一起，簡(jiǎn)直讓人沒(méi)法進(jìn)門。
可是李火枝這里四處干干凈凈，仔細(xì)聞聞，空氣也和外面操場(chǎng)上的一樣干爽。
二、三十位老人坐在一樓的大廳打麻將、看電視、低聲交談。
每個(gè)人的頭發(fā)都整齊干凈，衣服熨帖，看上去就神清氣爽。
2000年的時(shí)候，李火枝正式開(kāi)始護(hù)工之路。
那時(shí)候她還不到40歲，長(zhǎng)發(fā)燙著大波浪，穿一身洋氣的套裝，踩著高跟鞋，漂亮得很。
第一天去福利院上班，一個(gè)70多歲的婆婆就嫌棄說(shuō)：這哪是來(lái)做事的，這是大小姐!
第二天，李火枝就把頭發(fā)剪了，拖地洗衣，按摩喂飯。
誰(shuí)都沒(méi)有她麻利，誰(shuí)都沒(méi)有她做得好，不到一個(gè)月，那個(gè)原本嫌棄她的婆婆就改了口：她還真能做事!哪個(gè)都沒(méi)有她好!
現(xiàn)在公寓里有30來(lái)個(gè)工作人員，能夠把老人們照顧得妥妥帖帖。
但是李火枝還是每天都要到各個(gè)房里走一趟。
“娘啊，你今天覺(jué)得怎么樣吶?”李火枝俯下身去摸摸老人的頭發(fā)，望著她的眼睛，“能看見(jiàn)我嗎?知道我是誰(shuí)嗎?”這是一個(gè)輕微老年癡呆的婆婆，眼睛不好，腿腳也不好，幾乎整天躺在床上。
“是院長(zhǎng)來(lái)了嗎?”老人一把攥住李火枝的手，“我怎么好久都沒(méi)看見(jiàn)你了，我在等你啊!”工作人員告訴記者，這個(gè)婆婆記性很差，剛剛見(jiàn)過(guò)的人，轉(zhuǎn)頭就忘了，但是她卻牢牢記得李火枝。
“不要以為老人心里不清楚，哪個(gè)對(duì)她好她就對(duì)哪個(gè)親。
一次有位老人大便失禁，弄了一身，剛來(lái)的護(hù)工慌了神，問(wèn)李火枝怎么辦。
“怎么辦?我教你怎么辦!如果她是你娘，你怎么辦，那你現(xiàn)在就怎么辦。
在這里每一個(gè)婆婆都是李火枝的“娘”，每一個(gè)公公都是李火枝的“父親”。
李火枝每進(jìn)一個(gè)房間都能準(zhǔn)確地說(shuō)出老人的名字、身體狀況、家庭狀況。
“你要每天都下床動(dòng)一下，就這樣扶著動(dòng)動(dòng)腿也是好的。
不要多，兩條腿都動(dòng)個(gè)十來(lái)次。
“我給你拍拍枕頭，中間都睡塌了，搞好了你舒服一點(diǎn)。
很多老人來(lái)的時(shí)候身上有褥瘡，李火枝給清洗按摩，現(xiàn)在整個(gè)公寓就沒(méi)有一個(gè)老人有褥瘡。
“這些不能動(dòng)的老人，除了給他們翻身，還要時(shí)不時(shí)給他們移枕頭，抬抬手抬抬腳。
他們整天這樣躺著，哪怕是動(dòng)一下也是好受的。
因?yàn)榉?wù)好，老人生活質(zhì)量高。
李火枝的公寓越來(lái)越滿，滿到她自己這個(gè)院長(zhǎng)都沒(méi)有住的地方。
“原來(lái)我是有一個(gè)單間的，現(xiàn)在就只能住在這里了。
”李火枝的“房間”是一樓的一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，長(zhǎng)3.5米，寬1.5米。
除了一張床就是地上有個(gè)箱子，所有的衣物都只能堆在床上，這就是一天工作后，李火枝的棲息地，不到四個(gè)平方她住了整整三年。
“我家里房子大得很。
我四個(gè)孩子都成家有孩子了，哪怕他們都回來(lái)，也能住得下。
不過(guò)我沒(méi)時(shí)間住，這里離不開(kāi)我。
這里離不開(kāi)李火枝，李火枝也的確沒(méi)有離開(kāi)過(guò)老年公寓。
一年365天，除了要出去學(xué)習(xí)交流，每一個(gè)夜晚她都是在這里度過(guò)。
即使是大年三十，也是全家人到老年公寓來(lái)和李火枝團(tuán)圓。
現(xiàn)在李火枝的媳婦也成了她的好幫手。
“原本她是要考公務(wù)員的，我說(shuō)孩子啊，這照顧老人的事情比什么工作都有意義。
2010年老年公寓剛開(kāi)業(yè)，媳婦也臨近預(yù)產(chǎn)期。
李火枝不說(shuō)在家照顧，反而帶著媳婦給公寓忙里忙外。
二十多天后媳婦生了，她也只在醫(yī)院照看了一天就回來(lái)照顧老人了。
“每個(gè)人都有老去的一天，讓老人過(guò)得好，我個(gè)人辛苦一點(diǎn)算什么呢?這是值得的。
”
寫人物的新聞稿篇十五
3.確定采訪對(duì)象，采訪對(duì)象即和采訪的新聞事件有關(guān)的人物。采訪對(duì)象要注意其代表性，需要針對(duì)新聞事件中各方人員進(jìn)行采訪，這樣采集到的信息才不至于以偏概全，才能夠做到客觀公正。采訪對(duì)象包括新聞事件的參與者或親歷者、了解新聞事件的其他人或受采訪事件影響的人。
5.確定采訪設(shè)備。包括錄音筆，攝像機(jī)等。尤其需要注意的是，我們現(xiàn)在是處于后疫情時(shí)代，所以在寫采訪設(shè)備的時(shí)候，還是要注意加上口罩等防疫措施。
6.確定采訪問(wèn)題。根據(jù)采訪的目的，對(duì)所采訪的不同的對(duì)象列出相應(yīng)的采訪問(wèn)題。這部分才是得分的要點(diǎn)，一般會(huì)按照事件的具體情況、產(chǎn)生原因、有哪些方面的影響、后續(xù)有什么發(fā)展趨勢(shì)等方面去提問(wèn)。問(wèn)題的提出要注意保持客觀性，不要有預(yù)設(shè)立場(chǎng)。
7.采訪過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題以及解決方法，即采訪過(guò)程中可能遇到哪些意料之外的事，如何去解決。
寫人物的新聞稿篇十六
這是一篇《丁聰不老》作者：胡德桂專業(yè)的人物采訪稿 10月小陽(yáng)春的和煦陽(yáng)光，灑滿城市的每一個(gè)角落，頗有“春暖”的感覺(jué)。當(dāng)我們?cè)跅髁仲e館拜訪著名漫畫家丁聰時(shí)，更有“如沐春風(fēng)”的體會(huì)。
一見(jiàn)面丁老急忙讓座，他的夫人沈大姐為我們沏上從杭州帶來(lái)的龍井茶。話題自然是從丁老的健康談起。
丁老1916年在上海出生，今年已是81歲的老翁，卻依然擁有一頭真實(shí)的黑發(fā)，面色紅潤(rùn)。我問(wèn)丁老：“您的養(yǎng)生之道是什么？以致80不老？”丁老樂(lè)呵呵地笑著說(shuō)：“這個(gè)，真是有勞了我這位‘飼養(yǎng)員’！”說(shuō)著用手指指夫人沈大姐。
一句話說(shuō)得大家哄堂大笑。在家里，沈大姐是名副其實(shí)的“家長(zhǎng)”，里里外外忙個(gè)不停。
特別是畫展期間，丁老因身體不適住院，沈大姐家里畫展病房輪著轉(zhuǎn)，硬是辦到畫展圓滿結(jié)束。我們像一家人似地聊著。
我又問(wèn)及丁老有何愛(ài)好，丁老朗聲笑道：“既不養(yǎng)貓，也不喂鳥。”沈大姐插話說(shuō)：“我也只種點(diǎn)草，容易伺候的。
可他還要加上一個(gè)‘毒’字哩！”丁老接話介紹：沈同志栽的是仙人掌類植物，渾身有刺。他幽默地補(bǔ)充說(shuō)：“凡屬有刺的，當(dāng)然都是‘毒草’嘛?！?/p>
房間里的人似乎都心領(lǐng)神會(huì)，相視大笑。 從50年前我年輕時(shí)起，就知道丁聰已是著名漫畫家。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他的諷刺漫畫影響深遠(yuǎn)。1945年，諷刺國(guó)民黨政府官員的《五子登科》，以及不許老百姓說(shuō)話的《“良民”塑像》，都給人。
寫人物的新聞稿篇十七
（一）篇幅短小，敘事單一。
以精練的語(yǔ)言截取新聞人物最具新聞性、最有新聞價(jià)值的某一片斷，展開(kāi)報(bào)道。它主要報(bào)道誰(shuí)做了什么事，說(shuō)了什么話，發(fā)明了什么。它也要求反映人的精神境界，但需要通過(guò)人物的活動(dòng)、成果來(lái)展示，而且只要求突出其中最富有特色、最有感染力的'部分，不必面面俱到。人物新聞一般五六百字一篇。
（二）時(shí)效性強(qiáng)。
所報(bào)道的內(nèi)容必須是正在進(jìn)行的或剛剛完成的，否則就可能成為“明日黃花”。20xx年7月秘魯總統(tǒng)藤森宣誓就職，開(kāi)始他第三個(gè)任期。幾個(gè)月后，由于涉嫌參與他的顧問(wèn)、情報(bào)局總管蒙特西諾斯政治賄賂丑聞，被迫下臺(tái)，避難日本。以后又被秘魯政府通緝，要求引渡；再后又宣布要參加下一屆總統(tǒng)競(jìng)選，新聞人物的言行、活動(dòng)總是在變化之中，人物消息強(qiáng)調(diào)的就是及時(shí)把他們的動(dòng)向、變化報(bào)道出來(lái)。這一點(diǎn)是它與人物專稿的顯著不同之處。
（三）根據(jù)人物的需要安排材料。
人物消息要求“因人寫事”，“人因事顯”，所用材料都要求根據(jù)描寫人物的需要而安排。這是它與一般的事件性新聞的區(qū)別所在。事件性新聞一般以寫事為主，間接地寫人。所謂“因人寫事”，通常是寫公眾人物。這些人最近出了什么狀況，發(fā)表了新作還是演了什么新角色，度假去了還是住了醫(yī)院。
如美國(guó)總統(tǒng)布什因吃餅干被噎昏倒，發(fā)生在普通人身上就不算什么新聞，而發(fā)生在一國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人身上就會(huì)引起很大反響。而“人因事顯”則為，消息中的人物，往往原先是默默無(wú)聞的普通人，因做了某事或因在他身上發(fā)生了不同尋常的事而成為新聞人物。
如2003年9月，90歲的美國(guó)老人蓋伊。格林斯基從2965米高空跳傘慶生日，成為世界上年齡最大的跳傘者。他因此而成為新聞人物，法新社為此發(fā)了人物消息。
（四）有一定的故事性，能夠吸引讀者。
人物消息一般都需要選擇適當(dāng)?shù)那楣?jié)與人物活動(dòng)，來(lái)反映人物的精神面貌，因而故事性較強(qiáng)，讀來(lái)較有趣味，如：
【新華社東京9月3日電】據(jù)日本媒體報(bào)道，小泉首相酷愛(ài)音樂(lè)，相當(dāng)喜歡瓦格納的作品，而在流行音樂(lè)中則鐘情“貓王”埃爾維斯。普雷斯利，美國(guó)著名影星湯姆·克魯斯日前在和日本首相小泉純一郎會(huì)面后對(duì)這位日本領(lǐng)導(dǎo)人的歌喉贊不絕口?！八媸且粋€(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的歌手，我們一起唱了埃爾維斯（貓王）的歌曲。”湯姆·克魯斯在首相官邸和小泉會(huì)面后對(duì)記者說(shuō)。
湯姆·克魯斯此次前往日本是為了推廣新片《最后的武士》。他在影片中扮演一名在19世紀(jì)被日本政府雇傭的美國(guó)軍官，幫助訓(xùn)練日本士兵使用現(xiàn)代武器。湯姆·克魯斯稱，他已經(jīng)邀請(qǐng)小泉參加影片的首映式。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/12627198.html】
