初中物理教師工作計劃第一學期大全(19篇)

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初中物理教師工作計劃第一學期大全(19篇)
時間:2023-11-17 06:20:10     小編:JQ文豪

在現(xiàn)代社會,制定計劃已經(jīng)成為一種必不可少的技能,能夠提高我們的工作效率和生活質量。制定計劃時要考慮資源的可得性,確保能夠順利地實施。以下是一些優(yōu)秀計劃的案例分析,希望能夠給大家提供一些建設性的建議。

初中物理教師工作計劃第一學期篇一

由于是高三年級,即將面臨著高考的選拔考試,大多數(shù)的學生對基礎知識的求知欲望比較強烈。所以課堂紀律比較好,都比較認真地聽課,自覺地與老師互動,完成教學任務。高三(11、12)為理科重點班,相對來說物理基礎較好些;高三(7)班是理科普通班,學習能力有著較大的差異,根據(jù)前段時間的觀察和摸底,大多數(shù)的學生對基本知識的掌握不夠牢固,各章各節(jié)的知識點尚處于分立狀態(tài),不能很好地利用知識解決相應的基本問題,所以對知識的了解和掌握有待地提高。

高中前兩年已經(jīng)基本完成了高中物理教學內容,高三年級將進入全面的總復習階段,為了配合高三的總復習,學校統(tǒng)一訂購了由黑龍江教育出版社出版的浙江專用《步步高大一輪復習講義(物理)》作為高三復習教材,該書以高中物理課程標準和高考考試大綱為指導,以《20xx年xx省普通高考考試說明》為依據(jù)編寫,作為本學年參考用,本學期擬定完成本書的第一至第十一章的第一輪復習。

本學年的教學重點就是高考復習。新課內容在開學一個星期內結束。接下來就要開始高考復習。高考復習大致分三個階段。第一輪基礎復習,第二輪專題復習,第三輪基礎鞏固。本學期擬定完成《步步高大一輪復習講義(物理)》的第一至第十一章的第一輪復習。

1.客觀分析學生的實際情況,采用有效的教學手段和復習手段;

2.認真?zhèn)湔n,準確把握學生的學習動態(tài),把握課堂教學,提高教學效果;

3.多與學生進行互動交流,解決學生在學習過程中遇到的困難與困惑;

4.認真積極批發(fā)作業(yè)、試卷等,及時反饋得到學生的學習信息,以便適時調節(jié)教學;

5.盡量多做實驗,多讓學生做實驗,激發(fā)學生興趣,增加其感性認識,加深理解;

6.認真做好教學分析歸納總結工作,教師間經(jīng)?;ハ嘟涣?,共同促進。

初中物理教師工作計劃第一學期篇二

新的學年要積極學習中華人民共和國教育部制定的普通初中《物理課程標準》,認識物理課程的性質,領會物理課程基本理念,了解物理課程設計的基本思路。通過學習物理課程總目標和具體目標,使物理教學工作更科學化、規(guī)范化、具體化。認真學習新的物理教學大綱,學習有關教育改革和教學改革理論和經(jīng)驗,從提高學生全面素質、對每一個學生負責的基本點出發(fā),根據(jù)學校各班學生的具體情況,制定恰當?shù)慕逃虒W計劃與目標要求,使每一個學生在初中階段都能得到發(fā)展和進步。

二、教學要求。

認真鉆研教學大綱及調整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學生學習過程,了解不同學生的主要學習障礙,在此基礎上制定教學方案。要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣,充分調動學生學習主動性,要認識到學生能力培養(yǎng)與學習習慣、思維習慣有極大的相關性。

2.要特別強調知識與能力的階段性,強調掌握好基礎知識、基本技能、基本方法,這是能力培養(yǎng)的基礎。對課堂例題與習題要精心篩選,不要求全、求難、求多,要求精、求少、求活,強調例題與習題的教育教學因素,強調理解與運用。

3.加強教科研工作,提高課堂效率。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學方法、形成科學世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術手段,提高教育教學質量和效益。

(1)知識和能力的關系:物理教學既傳授知識,又培養(yǎng)能力,二者密不可分,課堂教學中要注意把二者有機地結合起來。物理學科要培養(yǎng)的能力主要有:觀察和實驗能力;抽象和概括、推理和判斷、分析和綜合等思維能力及科學的語言表達能力;應用數(shù)學處理物理問題的能力以及分析和解決實際問題的能力。思維能力,包括邏輯思維和形象思維在內,是物理學科要培養(yǎng)的重要能力。

(2)理論和實驗教學的關系:物理學科的特點之一就是它是以實驗為基礎的科學,加強實驗教學可以豐富學生的感性認識,提高學生學習物理的興趣和積極性,同時培養(yǎng)和提高實驗能力也是物理學科本身的教學要求和任務。

初中物理教師工作計劃第一學期篇三

堅持科學發(fā)展觀,進一步強化規(guī)范管理,加大對教育法規(guī)的學習、執(zhí)行力度,依法治校。深化教育改革,積極參與新課程改革,堅持“為學生生命成長奠基,為教師終身成長鋪路”全面推進素質教育,全面提高辦學質量和效益。進一步完善內部體制改革,全面優(yōu)化育人環(huán)境,精致常規(guī)管理,提升辦學層次,促進學校各項工作穩(wěn)步有效地開展。

1、規(guī)范辦學,積極貫徹教育法律、法規(guī)。規(guī)范學校管理,規(guī)范教育教學工作要求,貫徹落實市縣教學工作規(guī)程,努力創(chuàng)建規(guī)范化學校,2、以師為本,塑造教師集體的優(yōu)秀教風,廉潔從教,努力提升教師個體在教育細節(jié)上的品位。

3、以生為本,培養(yǎng)學生群體的優(yōu)良學風,努力提高學生個體的學習質量,拓展學生思維的空間,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和能力,煥發(fā)學生良好的精神面貌。

4、著眼發(fā)展,不斷完善學校管理機制,深化學校內部管理體制改革,促進校內師資優(yōu)化組合,充分調動教師的工作積極性,努力創(chuàng)設能激發(fā)教師工作主體意識的平臺和搭建促進教師能力提升的舞臺,促進學校教育教學質量再上新臺階。

5、深化課改,在課程結構方面,加大校本課程的開發(fā)力度;在課程管理方面,加大校本培訓和校本教研的力度;在課程實施方面,以新課程理念為先導,以課堂教改為重點,進一步推進我校教育改革的深化。

6、強化科研,積極開展申報省、市課題的研究工作,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平,加快青年教師的培養(yǎng),進一步優(yōu)化教師結構。積極鼓勵教師開展課題研究。

7、注重特色,加強和豐富學校的特色建設。本學期,要堅持在寫字教學、體育藝術、校本培訓等方面有新的突破。

8、改善條件,繼續(xù)提升學校的硬件水平,提高師生校園生活質量,營造和諧的育人環(huán)境;抓好信息技術教育,發(fā)揮先進的教學設施在辦學中的重要作用。

9、強化輻射,加強中心校對村小的輻射指導作用,整體提高村小的辦學水平和教學質量。

10、抓好后勤工作,重視公物管理和財務管理,注重開源節(jié)流,積極發(fā)揮總務為教育教學服務的功能。

(一)隊伍建設。

1、重視師德師風建設,切實提高教職工的政治思想素質。積極倡導“教學生一天,想學生一生”的教育理念。以創(chuàng)文明校風、樹師表形象為重點,深入開展師德師風教育。進一步規(guī)范教師的教育行為和工作方式。

2、樹立科學的人才觀,加強師資隊伍建設。大力支持教師立足本職崗位建功立業(yè),重工作業(yè)績、重敬業(yè)態(tài)度、重合作精神、重示范作用。鼓勵教師在出色完成教育教學任務的同時加強對教育科研的重視,積極撰寫教育教學論文,不斷提高論文質量,力爭發(fā)表。

3、加大對骨干教師的培養(yǎng)力度,創(chuàng)新人才培養(yǎng)、選拔、評價、激勵機制。本學期要加強對市骨干教師的管理和考核,發(fā)揮他們的作用,同時對其他青年教師提出要求并力爭成為骨干教師。開展好優(yōu)質課評比活動,采取切實有效的措施,促進青年教師快速健康成長,優(yōu)化教師隊伍結構。

4、充分發(fā)揮黨團、工會組織的作用,實行民主管理。黨團、工會組織要通過細致入微的思想政治工作,營造敬業(yè)奉獻、積極進取的群體氛圍,要通過協(xié)調溝通,營造和諧共處、協(xié)作競爭的人際關系。要發(fā)揮教代會的職能,按期召開教代會,商討學校的發(fā)展大計,審議學校的制度方案。

(二)德育工作。

1、明確德育指導思想。

五育并舉,德育為首。德育工作,要求做到務實求新、全員參與、全程參與,注重體驗,形成良好的育人機制。本學期繼續(xù)以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,突出加強革命傳統(tǒng)教育、文明行為養(yǎng)成教育、感恩教育、榮辱觀教育等新時期德育的主要內容,積極開展“文明禮儀伴我行”、實踐活動,積極探索新課程背景下德育工作的新途徑,不斷提高德育的實效性。

2、突出德育重點內容。

(1)以愛國主義教育為主線,把中華民族傳統(tǒng)美德教育和民族精神教育貫穿于德育工作的全過程。

(2)對學生進行國情教育,引導學生明白自己的成長進步與現(xiàn)代化建設緊密聯(lián)系在一起,現(xiàn)在努力刻苦學習,立志長大報效祖國。

(3)落實養(yǎng)成教育,使學生養(yǎng)成良好的文明禮儀、衛(wèi)生生活習慣,形成規(guī)范的校風、班風、教風、學風。重點加強《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的落實工作。

(4)大力推進小公民道德建設,開展法制教育,安全教育,滲透環(huán)境保護意識教育,加強誠信教育,注重心理健康教育,科學精神教育,從而提高學生的整體素質。

(5)深入開展“愛心教育活動”,做好對留守兒童、家庭貧困生、行為偏差生和學習偏差生的幫助指導工作,使社會弱勢群體中適齡兒童、少年的受教育權利受到充分關注和保護,提高學校教育的公信度。

3、注重德育基礎建設。

(1)加強班主任隊伍建設,貫徹上級關于班主任工作的管理意見,堅持每月一次的班主任工作例會制,適時舉行班主任培訓班、班主任小經(jīng)驗、小論文競賽、班主任論壇等活動,組織教師參加省、市級培訓考核,提高班主任管理水平。

(2)進一步發(fā)揮課堂教學主陣地、主渠道作用,將《品德與生活》、《品德與社會》及綜合實踐活動等學科有效整合,提高學生的道德水準。

(3)拓寬德育渠道,實現(xiàn)四個結合。即學校教育與家庭教育相結合;道德理論教育與社會實踐教育相結合;課內與課外相結合;主題教育與經(jīng)常性系列教育活動相結合。繼續(xù)開展家訪活動,辦好家長學校。

(4)抓好校、班文化建設,組織班級文化布置、衛(wèi)生大掃除等評比活動,充分發(fā)揮其教育功能,提高德育工作實效。

(5)完善少先隊建設,開展“紅領巾”團隊活動,培養(yǎng)隊干部的能力,實施少先隊自我管理模式,繼續(xù)實行文明班量化評比,使學校紀律嚴明,排隊有序,處處衛(wèi)生,時時安全。

(6)抓好校園、校舍安全,發(fā)現(xiàn)隱患,及時排除。嚴禁學生帶刀具進校園,時刻注意體育活動、校外活動、飲食衛(wèi)生安全、交通安全。確保教育平安、校園平安、師生平安。要加強校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生的檢查,指導學生進行體育鍛煉,為他們茁壯成長營造安全、舒適的環(huán)境。

(三)教學教研。

1、遵循教學規(guī)律,優(yōu)化教學常規(guī)。

(1)嚴格按照課程計劃合理安排課程,做到開足、開齊、開好每一門學科。深入落實教學工作的“十字”方針(即:備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質量要“高”。),進一步規(guī)范教師的備課、上課、課后輔導、作業(yè)批改、考核等教學過程,尤其是非語數(shù)外學科教學,確保教學質量的全面提高和學生素質的全面發(fā)展。完善教學管理體系,通過定期和不定期檢查、領導推門聽課等形式,增強教師自覺遵守教學管理制度的意識。要引導教師充分認識集體備課中表現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足,完善相應的規(guī)定,充分發(fā)揮集體備課中的資源優(yōu)勢和效率優(yōu)勢,努力杜絕集體備課中可能出現(xiàn)的務虛現(xiàn)象。

(2)以新課程改革為突破口,切實更新觀念。陳舊的教學方法早已跟不上教育現(xiàn)代化的要求,改革勢在必行,刻不容緩。在一切為了孩子身心健康,為了學生的終身發(fā)展的思想指導下,通過組織學習、強化培訓、開展反思討論等活動,把教師的教育觀念統(tǒng)一到現(xiàn)代化教育觀以及與之相適應的新課程觀、教學觀、質量觀、學生觀和教育價值觀上來。

(3)以課堂教學改革為支點,努力改革教學方法。學校以教學為中心,教學以課堂為中心,課堂以效益為中心。只有好的教學方法,才能收到最佳的教學效益。每周要開展課程改革試驗課,搞好定期面向全鎮(zhèn)開示范課等教學研究活動,努力把我校的每一門課、每一節(jié)課都統(tǒng)一到素質教育的軌道上來。真正體現(xiàn)中心校的示范輻射作用。

(4)以質量調研為手段,努力提高教學質量。本學期,我校將利用學校的質量調研、對村小教質量調研、畢業(yè)班競賽、縣期中期末質檢等對學生的知識、技能等方面進行綜合調研,納入教師的實績考評,充分調動廣大教師的積極性,主動性和創(chuàng)造性。

(5)以興趣小組、競賽活動為依托,努力開辟學生的第二課堂。大力開展以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質教育,成立多個興趣小組,并按計劃開展豐富多彩的競賽活動,力爭為學生提供展示自己的舞臺,增強學生競爭意識、發(fā)展意識,培養(yǎng)學生健康的興趣愛好和技能。

2、加強校本研究,提高專業(yè)水平。

(1)加強教學教研的管理、總結、宣傳工作。進一步完善并執(zhí)行《校本教研制度》,逐步規(guī)范校本研究機制。教務處、教研室要定期組織教師學習教科研的理論,堅持開展以教研活動為形式,以課題研究為內容的科研活動。積極實施新的`校本教研模式,建立好教師校本研究檔案,并作為考核教師工作的重要依據(jù)。

(2)針對我校教師專業(yè)化現(xiàn)狀,以新課程實施中教師所面臨的各種具體問題為對象,把教研與科研、校本教研與校本培訓結合起來。確定發(fā)展目標,保證活動時間,把平時的教研與活動、競賽、評獎結合起來,把理論學習與實踐指導結合起來,把校內培養(yǎng)與校外培訓結合起來,為教師的專業(yè)成長搭建平臺。

(3)本學期要重點組織好下列活動:a、結合教學實際,撰寫教學反思。b、看錄像課,寫評課稿,開展說課比賽。c、優(yōu)質課評比。d、組織教師開展“讀好書、好讀書、讀書好,營造書香校園”為主題的讀書活動。

(4)全體教職工要牢固樹立科研興教、科研興校的質量意識。扎實開展課題研究,充分發(fā)揮教育科研的先導作用,做到“工作科研化、課題問題化、活動經(jīng)常化、參與個性化”。

3、打造拳頭項目,凸現(xiàn)學校特色。

(1)因材施教,鼓勵學生個性發(fā)展,強化體育、藝術教學特色。充分挖掘校內外教育資源,因地制宜開展經(jīng)常性,豐富多彩的活動,強化訓練,力爭在比賽中創(chuàng)造佳績,拿出精品。

(2)教研組要組織好教科研活動,切實將教師各項競賽活動貫穿始終,確立每周的重點,使活動更有實效。

(3)開發(fā)校本化課程,構建有學校特色的校本課程。

1、本著勤儉節(jié)約的原則,要加強對辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理,杜絕濫購、堆積、流失。

2、落實校園環(huán)境衛(wèi)生包干制,加強平時的督促檢查,要做到校園內地面常整潔、綠化無雜草、室內優(yōu)美。

3、增強節(jié)水節(jié)電意識,要求全校師生人人參與水電管理,注重平時的巡視和檢查,對可能出現(xiàn)的浪費水電的不良現(xiàn)象要及時加以制止。

4、樹立“安全第一”的意識,堅決實行安全工作“一票否決制”和“責任追究制”。高度重視學校設施安全、教育教學活動安全、交通安全。維護學校及周邊治安秩序,確保學校財產(chǎn)和師生人身安全,努力創(chuàng)建平安校園。

1、學校要組織教師開展好文娛體育活動,關心教師身心健康,熱心為老師服務。發(fā)揮共青團黨的助手作用。團支部要組織青年教師開展學習、讀書等適合青年特點的各項活動。

2、對學校電教設備做一次全面的清理,適當添置電教設備,提高電化教育設備的使用效率,并做好電教設備的日常維護保障工作。

初中物理教師工作計劃第一學期篇四

新學期來臨了,我們教師也要制定好新學期的。

新的學期就這樣緊鑼密鼓的開始了。本學期我擔任初三三個班的物理教學。初三是初中學生在校的最關鍵一年,每個學生都想在最后能考上一個理想的高一級學校,作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,為此對本學期的物理教學作出如下的計劃:

一.業(yè)務學習。

二.促進自身的轉變。

1.在課堂教學改革中嚴格要求自己,努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率,我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手,讓學生們樂學、勤學、會學。我要養(yǎng)成每天記。

日記。

的習慣,注意總結經(jīng)驗,在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色。

2.

教案。

的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性,我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。

三.加強備課。

在備好課,上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作,要曉之以理,動之以情,用愛心去幫助每一個希望生,最重要的是有成效,讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋,多留一些孩子們喜歡的,有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),讓每個學生不再為作業(yè)而苦惱。

四、積極參加教研。

教學工作是科任教師的主要工作,此工作需要一定的技術水平,因此有必要作好教研、教改和教學工作。本期主要做好平時積極參加教研活動,在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討,由此提高自己的專業(yè)水平。積極參與聽課、評課,虛心向其他教師學習,努力提高教學水。

謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關心集體,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論,進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。

五、守紀與工作。

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領導分配,不挑肥揀瘦講價錢,平時團結同志,尊老愛幼,做到互相關心,互相愛護。作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項。

規(guī)章制度。

以教師八條師德標準嚴格要求自己工作嚴肅認真一絲不茍決不應付了事得過且過以工作事業(yè)為重把個人私心雜念置之度外按時完成領導交給的各項任務。

六、教學措施:

1、在教學中體現(xiàn)“以學生為本”

在課堂教學中要有意識地教給學生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”“怎樣交流”等等。使學生成為學習的主人,而教師則變成學習的組織者和引導者。

2、課堂教學中注意“三基”的訓練。

由于初三的內容相對初二來說較難,因此,在教學中就更要突出“三基”的訓練,要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。要在基礎知識的訓練基礎上,進行基本技能的訓練,進行基本方法的滲透。

對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程,要針對不同的學生進行不同的訓練,同時要幫助學生總結物理學的基本研究方法,如:“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。

3、加強演示和學生實驗。

4、重視物理概念和規(guī)律的教學。

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內容。要培養(yǎng)學生關注物理現(xiàn)象,引導其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念,學習物理規(guī)律,繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律,多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。加強對學生的思想品德教育,德育教育于課堂教學中。在物理教學過程中有很多德育教育素材,因此在教學中應注意這些素材的使用,切實加強對學生進行愛國主義教育、集體主義教育等。

通過本期教學,使學生形成一定的物理素質,能自覺運用物理知識解決生活中的物理問題,形成扎實的物理基本功,為今后繼續(xù)學習高等物理打下良好的基礎。做好后進生轉化工作。做為一名教師,應該要看到學習的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。培養(yǎng)一批物理尖子,能掌握科學的學習方法。形成良好學風。形成良好的物理學習習慣。形成融洽的師生關系。使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

一、指導思想。

新的學年要積極學習中華人民共和國教育部制定的普通初中《物理課程標準》,認識物理課程的性質,領會物理課程基本理念,了解物理課程設計的基本思路。通過學習物理課程總目標和具體目標,使物理教學工作更科學化、規(guī)范化、具體化。認真學習新的物理教學大綱,學習有關教育改革和教學改革理論和經(jīng)驗,從提高學生全面素質、對每一個學生負責的基本點出發(fā),根據(jù)學校各班學生的具體情況,制定恰當?shù)慕逃虒W計劃與目標要求,使每一個學生在初中階段都能得到發(fā)展和進步。

二、教學要求。

1.認真鉆研教學大綱及調整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學生學習過程,了解不同學生的主要學習障礙,在此基礎上制定教學方案。要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣,充分調動學生學習主動性,要認識到學生能力培養(yǎng)與學習習慣、思維習慣有極大的相關性。

2.要特別強調知識與能力的階段性,強調掌握好基礎知識、基本技能、基本方法,這是能力培養(yǎng)的基礎。對課堂例題與習題要精心篩選,不要求全、求難、求多,要求精、求少、求活,強調例題與習題的教育教學因素,強調理解與運用。

3.加強教科研工作,提高課堂效率。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學方法、形成科學世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術手段,提高教育教學質量和效益。

4.教學改革的重點和出路在于努力提高課堂教學的質量。在物理教學中,應特別注意處理好如下兩個關系:

(1)知識和能力的關系:物理教學既傳授知識,又培養(yǎng)能力,二者密不可分,課堂教學中要注意把二者有機地結合起來。物理學科要培養(yǎng)的能力主要有:觀察和實驗能力;抽象和概括、推理和判斷、分析和綜合等思維能力及本站科學的語言表達能力;應用數(shù)學處理物理問題的能力以及分析和解決實際問題的能力。思維能力,包括邏輯思維和形象思維在內,是物理學科要培養(yǎng)的重要能力。

(2)理論和實驗教學的關系:物理學科的特點之一就是它是以實驗為基礎的科學,加強實驗教學可以豐富學生的感性認識,提高學生學習物理的興趣和積極性,同時培養(yǎng)和提高實驗能力也是物理學科本身的教學要求和任務。

三、學生分析。

本學年我擔任初二年級196班和199班的物理教學工作。學生在物理學科的基本情況是:大多數(shù)學生對初二學年的物理基礎知識掌握不太好,很多知識只限于表面了解,機械記憶,忽視內在的、本質的聯(lián)系與區(qū)別,不注重對知識的理解、掌握及靈活運用,特別是少數(shù)學生對某些章節(jié)或者是一問三不知,或者是張冠李戴。就班級整體而言,成績大多處于中等偏下,所以在教學過程中要因材施教、區(qū)別對待,根據(jù)學生對知識的掌握情況,采用適當?shù)慕虒W方法,以使每一個學生的物理成績都有一個大的提高。

四、課時計劃:

內容課時周次。

第7章:力8課時1-3周。

第8章:運動和力10課時4-7周。

第9章:壓強14課時7-12周。

一.基本情況:

從上期末的物理考試成績來看,優(yōu)生人數(shù)少,差生面廣。這就給教學增加了一定的難度。然后,作為一名教師,應該要看到學生的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。所以本期的一個重要任務就是如何提高優(yōu)生率和及格率。

二.具體措施。

1、堅持以提高教學質量為教學工作核心,以扎實開展課程改革為教學工作重點;優(yōu)化教學管理,真正做到先學后教,當堂訓練。找到學習物理的樂趣。幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能。認真學習課程標準和考試說明,領會本科目在教學中的具體要求。因為新教材其靈活性加強了,難度降底了,實踐性變得更為明確了。教師必須認真領會其精神實質,對于每一項要求要落到實處,既不能拔高要求,也不能降底難度。

2、注重教材體系,加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識,更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,做到一個一個學生過好訓練關,凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止。

3、講求教學的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學生的思維能力。教學不能默守陳規(guī),應該要時時更新教學方法。本期我要繼續(xù)實踐好雙向交流法,使得受教育的學生:逐步做到獨學、對學、組學、群學。學習的觀念更新,學習的內容科學,學習的方法優(yōu)秀。做到共同提高,全面發(fā)展。

4、嚴格要求學生,練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性,也會學習,愛學習,但終究學生的自制力不及成人。所以,教師在教學過程中,必須以學生嚴格要求,不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預習,課后有復習,課堂勤學習;每課必有一練,杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴禁學生抄襲他人作業(yè);教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力,使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。

5、認真的對待每一次的模擬考試,及時講評,及時反思,及時查漏補缺。

一、基本情況:

從以往的物理考試成績來看,優(yōu)秀人數(shù)少,中等生生面廣。但是作為一名教師,應該要看到學生的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。所以本期的一個重要任務就是如何提高及格率降低低分率等問題。

二、指導思想:

堅持以提高教學質量為教學工作核心,以扎實開展課程改革為教學工作重點。幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能,提高學生應用物理知識的水平。

三、工作措施:

1、認真學習課程標準,領會本科目在教學中的具體要求。教師必須認真領會其精神實質,對于每一項要求要落到實處,既不能拔高要求,也不能降底難度。

2、注重教材體系,加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。

3、講求教學的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學生的思維能力。

4、嚴格要求學生,練好學生扎實功底。

四、教學內容:

1、復習八年級物理和九年級物理。

2、做好專項復習和綜合訓練。

五、復習的重點和難點:

1、力學和電學兩大部分。力學的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強,與前面學過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。其中浮力是歷年中考的熱點,也是中考的難點,也是學生認為是最難入手的知識。電學的重點是歐姆定律、電功率,它們的綜合題又是電學考試的難點。

2、聲學、熱學、光學中,熱量的計算和光學做圖是考試常出的考點。尤其是光學作圖是學生最容易出錯的知識。

六、復習方法。

1、夯實基礎,鞏固雙基。

2、連點成線,版塊拓展。

3、綜合訓練,能力提高。

4、模擬中考,素質適應。

七、復習安排。

(一)第一輪復習(3月中旬至4月下旬)。

1、第一輪復習的形式。

第一輪復習的目的是要“過三關”:

(1)記憶關。

(2)基本方法關。

(3)基本的解題技巧關。

基本宗旨:知識系統(tǒng)化,練習專題化,專題規(guī)律化。利用這一階段的教學,把書中的內容進行歸納整理,復習每個單元后進行一次單元測試,重視補缺工作。

2、第一輪復習應該注意的幾個問題。

(1)必須扎扎實實地夯實基礎。由于學生基礎差,抓基礎既現(xiàn)實又可以產(chǎn)生實效。

(2)不搞題海戰(zhàn)術,精講精練,舉一反三、觸類旁通。“大練習量”是相對而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。

(3)面向全體學生,因材施教,分層次開展教學工作,全面提高復習效率。

(4)注重思想教育,不斷激發(fā)他們學好物理的自信心,并創(chuàng)造條件,讓學困生體驗成功的喜悅。

(二)、第二輪復習(5月)。

1、第二輪復習的形式。

如果說第一階段是總復習的基礎,是重點,側重雙基訓練,那么。

需要充分發(fā)揮教師的主導作用??蛇M行專題復習,如“電學綜合版塊”、“熱學綜合復習”等。

2、第二輪復習應該注意的幾個問題。

(1)第二輪復習不再以節(jié)、章、單元為單位,而是以專題為單位。

(2)專題的劃分要合理。

(3)專題的選擇要準、安排時間要合理。專題要有代表性,切忌面面俱到;專題要有針對性,圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內容選定專題;根據(jù)專題的特點安排時間,重要處要狠下功夫,不惜“浪費”時間,舍得投入精力。

(4)專題復習的重點是揭示思維過程。適當加大學生的練習量,但不能把學生推進題海。

(5)注重向本年級教師請教,做到資源共享。

(三)、第三輪復習(6月上旬)。

1、第三輪復習的形式。

第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練,查漏補缺,考前練兵,猶如一個建筑工程的驗收階段。研究歷年的中考題,訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。

2、第三輪復習應該注意的幾個問題。

(1)模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排,題量的多少,低、中、高檔題的比例,總體難度的控制等要切近中考題。

(2)模擬題的設計要有梯度,立足中考。

(3)批閱要及時,趁熱打鐵,切忌連考兩份。

(4)評分要狠??傻每刹坏玫姆植坏?,答案錯了的題盡量不得分,讓苛刻的評分教育學生,既然會就不要失分。

(5)詳細統(tǒng)計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內容的主要依據(jù)。因為邊緣生的學習情況有代表性,是提高班級成績的關鍵,課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題,統(tǒng)計是關鍵的環(huán)節(jié)。

(6)歸納學生知識的遺漏點。為查缺補漏積累素材。

(7)立足一個“透”字。一個題一旦決定要講,有三個方面的工作必須做好,一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習題。切忌面面俱到式講評,切忌蜻蜓點水式講評,切忌就題論題式講評。

(8)留給學生一定的糾錯和消化時間。

(9)調節(jié)學生的生物鐘。

(10)注意幫助學生進行心理調整,這是每位教師的責任,也是學生取得理想成績的關鍵。

初中物理教師工作計劃第一學期篇五

今年我接任七年級(四)班這個班集體,為了做好從班主任這個角色,為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備工作,從學校實情出發(fā),結合個人情況特制定班級工作計劃:

我們班共有61名學生?,F(xiàn)在的學生在家庭基本上是獨生子女,往往以自己為中心,合作意識較差。年齡確實偏小,自控能力比較弱,因此需要花比較多的時間去抓紀律,培養(yǎng)他們的自理、自立能力。

1、確立班級體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的'榮譽感和責任感。

2、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求,在學習方面不抓緊,導致成績不良。針對上學期末的考試成績,要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,期初確立目標,并努力達到要求。

3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加學校班級的活動,如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓勵他們在學好功課的同時,多參加校內外活動,把班級氣氛搞得更活躍。

4、發(fā)掘學生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力。這方面準備在這學期多開展主題班會,如演講比賽等。

5、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。

6、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。在學期初,對原有的班委進行調整,每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動。

7、做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認真學習,培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。

8、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,學習態(tài)度。

這學期要通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄,心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,組織學生多講故事,多聽故事,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協(xié)調工作。力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

1、充分利用班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育,學習方法教育,增強自信心。

七年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息,講文明、講禮貌的好習慣。

2、積極組織學生參加集體活動,培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感,把個人融入到集體大家庭中來。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。各種活動能讓學生展示各方面的才能,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。

3、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。

4、充分利用《學習園地》,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

5、利用各種形式和渠道對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。

6、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

7、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

8、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。

9、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

10、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

總之,又是一個新學期的開始,我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內心的愛,自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務,使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。

初中物理教師工作計劃第一學期篇六

在課堂教學改革中嚴格要求自己,努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率,我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手,讓學生們樂學、勤學、會學。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣,注意總結經(jīng)驗,在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色。

2.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性,我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。

三.加強備課。

在備好課,上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作,要曉之以理,動之以情,用愛心去幫助每一個希望生,最重要的是有成效,讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋,多留一些孩子們喜歡的,有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),讓每個學生不再為作業(yè)而苦惱。

四、積極參加教研。

教學工作是科任教師的主要工作,此工作需要一定的技術水平,因此有必要作好教研、教改和教學工作。本期主要做好平時積極參加教研活動,在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討,由此提高自己的專業(yè)水平。積極參與聽課、評課,虛心向其他教師學習,努力提高教學水。

謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關心集體,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論,進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。

五、守紀與工作。

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領導分配,不挑肥揀瘦講價錢,平時團結同志,尊老愛幼,做到互相關心,互相愛護。作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標準嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領導交給的各項任務。

初中物理教師工作計劃第一學期篇七

能量。

帶電粒子在電場中的運動。

電磁感應和電路分析、計算。

物理學科內的綜合。

選擇題的分析與解題技巧,實驗題的題型及處理方法。

論述、計算題的審題方法和技巧。

物理解題中的數(shù)學方法。

配合練習題的講解,使學生理解實驗原理,實驗方法。如伏安法,分壓限流的選擇,滑動變阻器的選擇等。

1、應抓住主干知識及主干知識之間的綜合。

(1)牛頓三定律與勻變速直線運動的綜合(主要體現(xiàn)在力學、帶電粒子在勻強電場中運動、通電導體在磁場中運動,電磁感應過程中導體的運動等形式)。

(3)以帶電粒子在電場、磁場中為模型的電學與力學的綜合,

2、審題能力的訓練。

3、答題規(guī)范。

文字表述方面要做到以下幾點:

(2)說明題中的一些隱含條件;

(3)說明研究對象,劃分研究過程;

(4)寫出所列方程的理論依據(jù)(包括定理、定律、公式)。

(5)對求解出的物理量中的負號的含義加以說明。

解題過程。

(1)要方程而不是要公式,(要把公式與題目內容聯(lián)系起來)。

(2)要原始式而不是要變形式。

(3)要用原始式聯(lián)立求解,不要用連等式,不斷地用等號連等下去,因為這樣往往因某一步的計算錯誤會導致整個等式不成立而失分。

最后對結果也要注意:

(1)對題中所求的物理量應有明確的回答(盡量寫在顯眼處)。

(2)答案中不能含有未知量和中間量。

(3)一般在最終結果中保留1到2位有效數(shù)字。

(4)是矢量的必須說明方向。

總之,夯實學科內的基礎知識是根本,掌握基本規(guī)律的應用是方向,提高分析、推理的能力是關鍵,在第二輪的復習中,應盡可能利用有限時間,取得最滿意的效果。

第三輪:20xx年x月x日—20xx年x月x日。

繼續(xù)做好理綜考試的適應性訓練。通過教務處根據(jù)各地最新信息組合做理科綜合試卷,加強訓練學生適應學科間的思維轉換,快速反應能力。學會考試,增強應試能力。加強心理素質訓練,培養(yǎng)沉著冷靜、臨場不慌的心理品質。

學生回歸基礎、回歸課本,對知識方法回顧整理,達到提綱挈領、有序清晰、讓書變薄?;貟哌吔侵R、易忘知識點,回審練習考試中典型的錯題,認真分析錯誤的原因,明確是屬于知識缺陷、理解錯誤,還是自己一時疏忽看錯了題,或是計算失誤、書寫不當?shù)取?/p>

初中物理教師工作計劃第一學期篇八

一、學情分析:

今學期是九年級最后的一個學期,也是備考的主要的一個學期。現(xiàn)在有一部分學生的成績很差,也對物理失去興趣了,現(xiàn)在在去要求提高他們的學習興趣也是不可能的了,只能通過復習讓他們成績有所提高就行了。還有一部分同學在中考的邊緣上的,對他們要求要嚴格一些盡最大努力的提高成績。還有一部分同學平時成績較好,在復習的過程中主要是讓他們對知識點深化為和高中的知識進行銜接。

第一階段:以課本復習為主,主要是把課本上的知識點復習牢固,讓每個學生都能把知識點掌握牢固。這個階段大約需要20課時,但是中間還有實驗操作考試,學生還需要練習,要耽誤一些時間,這樣這一階段完成大約到了5月上旬。

第二階段:這個階段進行專題復習,把前面的知識進行綜合,讓學生把知識點形成框架,知識系統(tǒng)化。這個階段結束大約到了5月底。

第三階段:這個階段主要是訓練模擬階段,讓學生做幾套模擬題,練習學生的答題技巧,也是讓學生發(fā)現(xiàn)問題的階段,這個階段老師一定要對模擬題進行講解,改正學生答題的錯誤方法。這個階段結束到了6月6、7號。

第四階段:這個階段讓學生回到課本,進行鞏固知識,對前面發(fā)現(xiàn)的問題進行查漏補缺。這個階段到中考結束。

三、教學重點:

在復習的過程中要訓練學生答題的規(guī)范性,培養(yǎng)學生獨立完成題目的能力。

四、教學難點:

在復習過程中改掉學生“懂不會,會不對,對不全”的毛病。

五、教學措施:

在復習的過程中挖好課本,抓好實驗復習,分析好圖片。重點、考點要突出,及時訓練,及時講解。

六、時間安排:

本學期九年級學生面臨中考,需要鞏固以前的知識,同時需要高強度的強化訓練,為了更好的完成教學任務,現(xiàn)制定如下教學計劃:

一、學情分析:

根據(jù)本學期的安排,我擔任九年級3個班的物理教學,每周15課時。從上學期期末考試的成績我發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生各知識點掌握較好,中檔生各知識點掌握程度參差不齊。本學期是中考最關鍵的一學期,作為九年級的物理教師要好好的把握這學期的教學時間,盡自己的最大努力提高學生的學業(yè)成績,為學校的發(fā)展盡一份力。本學期主要是總復習,想辦法提高課堂的復習效果,讓學生更有效的復習;學會利用物理知識分析處理實際問題,更快的提高學業(yè)成績。由于近年來等級分錄取的現(xiàn)實要求每一位學生都不能出現(xiàn)嚴重的偏科,面對中考教師一個重點是對物理學科跛腿的學生進行針對性的輔導,不要因為物理學科的成績影響他的升學。

二、本學期教學的主要任務和要求:

1、八年級與九年級物理各章節(jié)的基礎知識的梳理,結合20xx年中考綱要及以前的中考題型幫助學生進行重難點的分析和突破。

2、實驗動手操作訓練,實驗專題訓練和科學方法滲透。

3、近四年來中考熱點分析,加強重點知識的練習和講解。

4、考前的`實戰(zhàn)模擬與解題方法、格式的指導及考前的心理輔導。

5、跛腿學生針對性的幫助性的輔導。

三、教材的重點和難點(章節(jié)):

重點:力學和電學知識,跨學科的問題及環(huán)保問題是近年來命題關注重點。

難點:光學中的《凸透鏡成像》,電學中的《歐姆定律》、《電功率》,力學中的《浮力》、《力與機械》、《機械效率》知識點。

四、教材復習計劃。

根據(jù)中考命題的特點,中考復習分成以下三個階段:

第一輪復習:(本輪復習從2月23日至5月29日)回歸課本,夯實基礎?;A知識和基本能力歷來都是中考的重要內容,但在考查形式上有明顯的變化,改變了以往死記硬背的考查方式,要求學生能在具體事實中,辨認出物理現(xiàn)象或物理規(guī)律、建立以現(xiàn)實生活為實例、發(fā)現(xiàn)物理知識點、探究物理知識的內涵,總結一般性物理規(guī)律特點的模式。同時考查學生對基本測量儀器的使用、認識和掌握,對基本物理概念、規(guī)律、公式、單位及常用的物理常數(shù)的記憶和理解,對物理學史的重大發(fā)現(xiàn)的了解,這類試題絕大多數(shù)是源于教材內容,要求學生一定要仔細閱讀教材。在閱讀教材的過程中要求學生注意:

(1)對基本物理概念物理規(guī)律的理解,特別是一些關鍵詞語的意義。如:光滑、靜止、勻速直線運動、不計摩擦和滑輪重,pz220-40、2.5v、0.3a、正常工作等等。

(2)注意物理概念和規(guī)律形成的過程以及伴隨的科學方法。在初中物理教材中,物理概念和規(guī)律形成的過程經(jīng)常采用的是“控制變量法”。如:速度、密度、壓強、比熱容等概念的形成過程,歐姆定律、影響液體蒸發(fā)快慢的因素、影響電阻大小的因素、液體內部壓強的規(guī)律等物理規(guī)律,這都是采用“控制變量法”來進行研究的。此外,近幾年的中考物理試題中也考核了其他一些常用方法。如“模型法”,例如:用光線表示光的傳播方向,利用磁感線來描述磁場等。此外還有“類比法”、“實驗法”、“推理法”、“歸納法”、“觀察法”等。

(3)注意教材中的實例分析(各類插圖、生活及有關科技發(fā)展的'實例等)。

(4)注意教材中各種實驗的原理、研究方法和過程。

第二輪復習:本輪復習從5月30日到6月15日。

以專題為主線,進行綜合和專題復習,著重知識的遷移和應用為主。當學習過的知識增多時,就很容易將一些相近的概念記錯、記混。因此,在普遍復習的基礎上,可把所學知識進一步分成專題進行復習。這個階段所要達到的目標是通過歸納和總結,找出解決問題的思路和技巧,將知識轉化成能力,從而提高自己的素質。初中物理大致可以分成力、熱、光、電四大板塊。復習時就需要我們把前后知識聯(lián)系起來,使前后所學的知識相互遷移,連成線,織成網(wǎng)。最好自己編織知識網(wǎng)絡,自己總結,強化學科知識的橫向聯(lián)系去幫助記憶和理解,這在整個復習中起到“畫龍點睛”的作用。它有利于開拓思路、發(fā)展思維,提高分析問題和綜合應用的能力。我們還可以把多個知識點鏈接在某一具體的事例或事件上來,從而達到幫助記憶和理解、鍛煉分析問題和解決問題的能力的目的。如:我們日常生活中經(jīng)常見到的白熾燈,就牽涉到許多物理知識,為什么燈泡內要抽成真空或充入氮氬等氣體?燈泡的燈絲為什么要用鎢絲制成?燈泡的哪些部分是導體?哪些部分是絕緣體?為什么功率小的燈泡的燈絲細?等等。

第三輪復習:本輪復習穿插在第一輪和第二輪復習中。以綜合模擬為主,進行適應性的強化訓練。這也是心理和智力的綜合訓練階段,是整個復習過程中不可缺少的最后一環(huán)。這一階段的復習主要是為增強考生自主學習的能力、獲取信息的能力、實際操作的能力、正確決策的能力、應用所學知識解決實際問題的能力、洞察能力及創(chuàng)造能力。因此不能盲目地大題量訓練,以便給自己留下思考的時間,考生應根據(jù)實際情況有選擇地模擬訓練,以提高解題速度和正確率,并通過練、評、反思及時發(fā)現(xiàn)問題,插漏補缺。特別注意以下三個方面:

3、關注社會熱點,如最新科技發(fā)展、時事新聞等,注意觀察生活,聯(lián)系實際。如:環(huán)境污染問題,水資源問題,能源問題。

在復習過程中,注意深入挖掘教材中的內容,讓學生保持濃厚的復習興趣,自覺地鉆研、提高和發(fā)展,從而達到良好的復習效果。

五、本學期提高教學質量的主要措施:

1、充分發(fā)揮教研組的作用,充分利用教師的集體智慧認真準備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課,充分利用課內40分鐘精講多練,通過提高課堂教學效率的辦法提高教學質量,精選各類作業(yè),針對性的進行訓練,避免題海戰(zhàn)術和不必要的重復練習。

2、盡可能的調動學生學習物理的積極性,相互競爭,互幫互助,力爭大面積提高學生物理成績。

3、通過理化實驗考試,加強實驗專題講練和實驗動手操作能力培訓,以實驗促進復習,培養(yǎng)學生的良好的習慣,解決學生怕做實驗題的現(xiàn)象。

4、對物理學科跛腿的學生進行單獨的個別輔導。

六、教改設想:

2、加強鞏固,多查多測,讓學生充滿斗志去經(jīng)歷挫折及成就感,及時反饋各章節(jié)出現(xiàn)的問題。

3、加強實驗測查內容的練習,爭取實驗少丟分。

4、爭取時間,對最后的專項訓練總結,典型題目的多練習,積累經(jīng)驗。

5、在后期主要是讓學生排除非智力因素,輕松的面對中考。

總之,本學期將面臨中考,竭盡全力的為學生提供好的復習資料信息和學習方式,督促學生最大限度的掌握知識,讓學生不再感到難,讓學生學得輕松,練得愉快,考得滿意,給自己、家長交一份滿意的答卷!

初中物理教師工作計劃第一學期篇九

本學期我教授高一(xx)、(xx)兩個班物理,經(jīng)過初步了解,每班學生成績參差不齊,兩極分化較突出??偟膩碇v,學生學習的積極性和主動性都有待加強,需要對學生進行思想工作。

(1)認真預習,提前把不會的問題做標記。

(2)帶著預習的問題聽課。這樣可以提高聽課的效率,能使聽課的重點更加突出。同時也可以鍛煉學生的思維能力,教授學生思維方法。

(3)熟能生巧,及時做作業(yè)。

(一)新課程教科書的特點:

1、從學生興趣、認知規(guī)律和探究的方便出發(fā),設計教材結構;。

2、注重探究活動,提倡學習方法多樣化;。

3、形式生動活潑,激發(fā)學生的學習興趣;。

4、聯(lián)系實際,貼近生活;。

5、注意學科間的綜合,擴大學生的知識面。

(二)新教材知識體系的特點:

九年級知識涉及電學較多,在中考中所占分值的比例大,內容較難,不易理解,對此應注意保護學生的學習興趣,通過各種實驗、圖畫等形象化、趣味化方式調動起學生對物理的.興趣,也有利于增加學生對物理的感性認識。

1、鼓勵科學探究的教學。

(1)鼓勵學生積極大膽地參與科學探究。鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動,學習物理概念和規(guī)律,體驗到學科學的樂趣,了解科學方法,獲取科學知識,逐步樹立科學創(chuàng)新的意識。

(2)使學生養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習慣。

(3)重視探究活動中的交流與合作。在現(xiàn)代社會和科學工作中,個人之內與團體之間的交流與合作是十分重要的,要注意學生這方面良好素質的形成。

2、自主學習,每個學生都有一套適合自己的學習方法,具體情況具體分析,幫助學生找到最佳的學習方式。

3、層次化教學,鼓勵成績好的學生帶動成績差的學生。

(1)新課開始前,提前讓學生預習,為新課做好準備。

(2)教學過程中盡量采取多鼓勵、多引導、少批評的教育方法。

(3)教學速度以適應大多數(shù)學生為主,盡量兼顧后進生,注重整體推進。

(4)新課教學中涉及到舊知識時,對其作相應的復習回顧。

4、加強與日常生活,技術應用及其他科學的聯(lián)系。

(1)以多種方式向學生提供廣泛的信息。由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,困此在實際教學中,要結合本地實際,進取學生常見的事例,盡可能采用多種教學手段進行教學。

(2)在閱讀理解,收集信息,觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。

(3)盡可能讓學生用身邊的物品進行物理實驗。讓物理貼近生活,讓學生用物理知識武裝自己的頭腦。

積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。同時多讀關于素質教育的書籍,多聯(lián)系家長,了解學生的心理,以利于提高自己的教育教學水平。

初中物理教師工作計劃第一學期篇十

輝煌的20xx-20xx學年度已經(jīng)過去,新的學期已展現(xiàn)在我們面前,初中第一學期教務處工作計劃。面對新學期、新任務、新要求、新的挑戰(zhàn),我們倍感壓力更大,擔子更重。我們要重新調整思路,發(fā)揚上學年的優(yōu)良作風,克服工作中的不足,進一步強化服務意識,深化課堂改革,加強完善集體備課制度,規(guī)范常規(guī)教學檢查,規(guī)范教師行為,及時準確的為學校、教師提供教學信息,為圓滿完成本學期教學任務,認真做好以下的幾項工作。

繼續(xù)落實向常規(guī)管理要質量,向課堂教學要效率,把新的教育思想、教育理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中。在本學期的教學中,將嘗試推行教學工作“六字”方針,并把這“六字”方針作為我校強化教學中心意識,開發(fā)教師潛能,提高教育教學質量,進而形成規(guī)范化教學管理的重大舉措,同時,在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

(1)備課要“深”.即:深入學習課標和教學建議,深入挖掘教材,深入了解學生,深入探討教法。

(2)上課要“實”.即:上有充分準備課,不搞花架子,做到面向全體,因材施教。

(3)作業(yè)要“精”.即:作業(yè)要分層設計,分層布置,要有針對性,有代表性,有目的性。

(4)教學要“活”.即:不局限于教材,不局限于現(xiàn)成的模式,不死用教案,做到教有特色,教有風格。

(5)手段要“新”.即:在創(chuàng)設情境方面,在學習方式、教學方式選擇方面,在訓練設計方面要突出“新”字。

(6)批改輔導要“細”.即:所有作業(yè)要做到“有布置必批改,有批改必矯正”,重點錯誤和重點人頭要面批,任課教師要建立學困生檔案,有的放矢地進行輔導。

為了更好地落實常規(guī)管理思路,教務處進一步加強細節(jié)管理,規(guī)范落實,努力做到常規(guī)管理科學化、條理化、長效化,為達此目的。

(一)抓備課深化集體備課和個人二次備課相結合的改革方案,各科備課組長要有明確的分工和計劃,各備課組要根據(jù)實情確定集體備課時間,以后的集體備課轉變以往的教師只講課程流程的方法,向如何采取較好的方法使學生樂意接受轉變。

(二)抓主題教研活動增強教研活動的有效性,研訓相結合,以解決課堂教學問題為目的。加強教研組學習研究的力度,繼續(xù)開展好主題教研活動(一學期不少于三次),每次活動研訓結合,含:課、微講座,評課、課后反思。組織開展好學科周活動和教研組的'課題開發(fā)與研究。

(三)積極開展課改研究帶領教師學習新理念,轉變舊思想,研究新教法,嘗試“平行分班分層教學”的跑班形式的實驗,并不斷總結與改進。

(四)落實青藍工程深入落實以老帶新,優(yōu)勢互補的青藍工程。教務處在開學初將對學校骨干教師和年輕教師進行梳理,準備師徒結對。以老帶新,從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個方面進行指導,相互傳遞新的教學動態(tài),溝通、交流新的教學思想,使新教師很快進入角色,及時總結,及時召開經(jīng)驗交流會,向校級名師的行列邁進。

(五)認真開展聽課評課活動新教師(教齡在3年內)每周聽課不少于3節(jié),有3年以上教齡的教師每學期聽課不少于20節(jié),學校領導仍堅持不打招呼進課堂聽課,本期將繼續(xù)舉行示范課,公開課、個人展示課,匯報課等活動,本學期還將舉行校級青年教師賽課活動,從而提高教師的授課能力和課堂藝術。不論是學校組織聽課活動,還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評,評出優(yōu)點和不足,之后還要跟蹤聽課,看其改進效果如何。

(六)加強監(jiān)督檢查力度教務處將對每位教師備課、上課、輔導、作業(yè)批改、試卷的講評等教學常規(guī)加大力度進行督導檢查,做到按時檢查,及時反饋與公布,對違反常規(guī)行為的進行嚴肅處理,嚴重者按教學事故論處,記入個人業(yè)務檔案,工作計劃《初中第一學期教務處工作計劃》。

(1)嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開足開齊規(guī)定課程,開展豐富多彩的社團活動和校本課程。

(2)抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵。教師必須嚴格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調課,堅持杜絕曠課現(xiàn)象。早自習和輔導課的有關教師應準時到崗到位,完成本職工作。年級組將每月統(tǒng)計教師課堂考勤情況,并按月向教研組通報。被通知參加業(yè)務進修的教師應準時出勤,若因事不能參加應提前兩天通知教務處,以便協(xié)調,確保學校教學秩序的正常進行。

(3)落實減負專項工作,強化一書一輔。訂購資料必須先通報教務處,由備課組提出訂購意見,教研組長審核把關,報教務處批準后方可訂購。

嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定,切實抓好學額鞏固工作,學生檔案、全國統(tǒng)一學籍以及轉學、退學、休學、畢業(yè)、等相關資料,要規(guī)范整理,并妥善保管。按上級要求,及時上報相關表冊或數(shù)據(jù),使學籍管理制度化,規(guī)范化。

1、加強與兄弟學校之間的校際交流,取長補短,努力提高教學管理檔次。

2、加強初三畢業(yè)班的目標意識,努力實現(xiàn)屆中考超市均45分,進入南京市前20名。

3、制定好初三專項工作計劃。初三畢業(yè)班教師必須認真鉆研教材及課程標準,認真研究近幾年中考試卷,分析并找出其規(guī)律,結合新課改帶來的中考評價方式的變化,制定出切實可行的教學計劃,爭取實現(xiàn)我校中考成績有新的突破。

初中物理教師工作計劃第一學期篇十一

1、在課堂教學改革中嚴格要求自己,努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率,我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手,讓學生們樂學、勤學、會學。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣,注意總結經(jīng)驗,在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色。

2、教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性,我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。

三、加強備課。

在備好課,上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作,要曉之以理,動之以情,用愛心去幫助每一個希望生,最重要的是有成效,讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋,多留一些孩子們喜歡的,有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),讓每個學生不再為作業(yè)而苦惱。

四、積極參加教研。

教學工作是科任教師的主要工作,此工作需要一定的技術水平,因此有必要作好教研、教改和教學工作。本期主要做好平時積極參加教研活動,在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討,由此提高自己的專業(yè)水平。積極參與聽課、評課,虛心向其他教師學習,努力提高教學水。

謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關心集體,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論,進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。

五、守紀與工作。

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領導分配,不挑肥揀瘦講價錢,平時團結同志,尊老愛幼,做到互相關心,互相愛護。作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標準嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領導交給的各項任務。

初中物理教師工作計劃第一學期篇十二

本學期是九年級學生在校的最后一個學期,也是九年級沖刺的最后階段,更是進行初中物理教學和總復習的重要階段,總復習的是九年級物理教學過程的重要一環(huán),其目的是幫助學生對已經(jīng)學過的、零碎而又有所忘記的物理知識進行有效歸類、科學的整理、使之規(guī)律化、系統(tǒng)化,對基礎知識點、考點、熱點內容進行剖析、總結,從而使學生掌握的知識更為扎實,更為系統(tǒng);更具有實際應用的本領,從而提高學生分析問題、解決問題的能力。

尤其是九年級學生面臨升學競爭與備考壓力的雙重壓力,同時還受到我們偏僻落后的教學區(qū)的壓力,復習過程中還應考慮到學生心理多變的變化性、焦慮和恐懼情緒等因素,因此根據(jù)本班情況和實踐有限實踐制定有效的教學計劃,提高復習效率更顯重要。我曾經(jīng)咨詢九年級物理有經(jīng)驗的老師,聽取他們的建議和寶貴的意見,制定出本學期的教學計劃。

1、講完九年級課本的最后三章(《電與磁》、《信息的傳遞》、《能源與可持續(xù)發(fā)展》)。

2、復習八年級物理第一冊、第二冊和九年級物理。

3、做好專項和綜合訓練。

1、夯實基礎,鞏固雙基。

以課本教材為主線,讓學生掌握基本概念和規(guī)律,學會推到重要的公式,讓他們正確理解,并以為書上的習題和例題通過小測試的方式來檢驗學生的掌握程度,及時反饋,與學生做到知識日日清。

2、連點成線,版塊拓展。

根據(jù)中考題“源于課本而高于課本”的考點特點,在復習將各個知識點進行縱向和橫向的知識聯(lián)系,形成知識的主線貞,再將知識主線交織成面,形成系統(tǒng),配合精選的習題對知識增強提煉性。

清理知識脈絡,知道側重點。

3、綜合訓練,能力提高。

通過前兩步通過前兩步的階梯學習后,綜合訓練培養(yǎng)學生的分析、歸納、做圖等綜合應用能力,希望提高學生的綜合應用能力。而有一部分學生通過這一輪的復習,在知識的認知能力方面上會有一個可喜的質的飛躍。

4、模擬中考,素質適應。

在復習的最后階段,通過模擬考試讓學生開闊視野,多見種類題型,讓學生爭取在最短的時間內找到簡潔省時的解題方法,培養(yǎng)學生良好的應試心理,形成樂觀向上的積極心態(tài).

(一)第一輪復習(3月16日——5月1日)。

第一輪復習要求學生記住所有的計算公式基本的解題技巧關。要求熟練掌握基礎的思路。

基本宗旨:只是系統(tǒng)化,練習專題化,專題規(guī)律化。利用這一階段的教學,把書中的內容進行歸納整理,復習每個單元后進行一次單元測試,重視補缺工作。

(二)、第二輪復習(5月5日----5月22日)。

第一階段是總復習的基礎,是重點,側重雙基訓練,那么第二輪階段就是第一輪復習的延伸和提高,應側重培養(yǎng)學生的物理能力。第二輪復習的時間相對集中,在前面的基礎上,進行拔高,適當增加難度;第二輪復習重點突出,主要集中在熱點、難點、重點內容上,特別是重點;注意物理思想的形成和物理方法的掌握,這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用。可進行專題復習,如“電學綜合版塊”、“熱學綜合復習”等。

(三)、第三輪復習(5月25日----6月20日)。

第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉鏈,查漏補缺,考前練兵,猶如一個建筑工程的驗收階段。研究歷年的中考題,訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。

時間時間內容。

第一周3.1-3.6新課教學20章。

第二周3.9-3.13新課教學21和22章。

第三周3.16-3.20復習機械運動復習聲現(xiàn)象。

第六周4.6-4.10復習壓強和浮力復習功和機械能。

第十周5.4-5.8復習電與磁、信息的傳遞、能源與可持發(fā)展、聲、光、

熱學專項復習。

第十一周5.11-5.15力學專項綜合復習、電學專項綜合復習。

第十二周5.18-5.22作圖、實驗專項復習。

第十三周5.25-5.29差缺補漏和中考仿真模擬考試。

第十四周6.1—6.5差缺補漏和中考仿真模擬考試。

第十五周6.8-6.12差缺補漏和中考仿真模擬考試。

第十六周6.15-6.19差缺補漏和中考仿真模擬考試。

2015.3.1。

初中物理教師工作計劃第一學期篇十三

堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則,堅持把德育工作擺在素質教育的首要位置。以養(yǎng)成教育為基點,以主題教育為重點,特色教育為亮點,以提高教師的職業(yè)道德水平和班主任的管理水平為突破口,提高德育工作的針對性和實效性,育人為本的德育環(huán)境。

1、健全德育工作機制和評價體系,提升學校德育實效。學校德育工作由校長全面負責,校團委書記具體負責,班主任是本班學生思想教育工作第一責任人。學校的德育管理網(wǎng)絡為:校長室——校團委——年級組——班主任。強化行政、教師、學生值日意識,加強日常巡檢,認真做好記錄,及時發(fā)現(xiàn)德育管理各條線工作中存在的問題,及時進行溝通,使每個細節(jié)都成為學校德育工作的落實處。

2、加強教師隊伍建設,提升德育管理水平。繼續(xù)學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,強化德育的課程意識,注重德育的滲透,不斷提高德育課程的實效性。嚴格教師的值勤制度,提升教師的責任意識,按上級規(guī)定嚴格執(zhí)行師德考核制度。

3、加強班主任隊伍的校本培訓工作。開好每月班主任工作例會,推廣優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗。班主任要對每周的班級工作預先作好安排,分解、落實學校各月份的教育要點,要認真上好形式新穎、主題鮮明的班會課,著力在班會課時間為學生安排系列養(yǎng)成教育內容,提升學生行為習慣的文明度。

4、學生的德育培養(yǎng)目標。初步樹立公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念;開展感恩教育,讓學生學會孝敬父母,尊敬老師,關心他人,回報社會;開展文明禮貌教育,培養(yǎng)學生與眾不同的風度和氣質;開展勞動服務教育,讓學生體驗勞動的艱辛,感受勞動的快樂,學會珍惜勞動成果;重視心理健康教育,讓學生變得陽光、快樂、自信、通情達理。

1、加強德育隊伍建設,以觀念的更新推動德育工作的創(chuàng)新。加大班主任選拔培養(yǎng)的力度,建立健全班主任管理機制。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用,大力開展班級文化建設;開展優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評比活動,以和諧班風促優(yōu)良校風。

2、落實課程計劃,上好安全教育、法制教育、民族團結和教育心理健康教育課。

3、加大不良行為學生轉化力度,加強問題研究,執(zhí)行班級、年級、學校三級管理,落實幫教活動,開展不良行為學生轉化研究。

4、加強對班干部、團干部培訓,提高班、團干部的管理水平,向實現(xiàn)班級自主管理的目標邁進。

5、加強校園文化建設,使校園文化向教育性、愉悅性方面發(fā)展。

6、加強常規(guī)管理,促進養(yǎng)成教育。

7、辦好廣播、板報、櫥窗,充分發(fā)揮宣傳作用。

1、九月份開展好“弘揚和培育民族精神月”活動。利用教師節(jié)和中秋節(jié)開展“感恩五個一”活動,分別是:說一句真心的話;做一張溫馨的卡;寫一封真摯的信;寫一篇感人的文章;舉辦一次感恩主題班會。

2、十月份組織學生開展中華經(jīng)典誦讀活動,各班開展“誦中華經(jīng)典、做美德少年”誦讀活動,寫出參加此次活動的感受。

3、十一月勵志教育月。以期中考試總結會為契機,促進和引導同學們樹立自立、自強、自信、自律的意識;磨煉同學們奮發(fā)進取,力爭上游、團結一致的堅強意志。

七年級:相信自己,從零開始;調整學習方法,自主學習,養(yǎng)成主動尋求幫助的習慣,學會欣賞與鼓勵別人。

八年級:面對困難與挫折,應永不言棄,激流勇進。要養(yǎng)成競爭進步的習慣,在競爭中共同進步,提升信心。

九年級:鎖定目標,制定可行計劃,腳踏實地向夢想前進。

4、十二月法制教育月。舉辦法制報告會、法律故事會、青少年心理健康報告會等互動活動,幫助青少年掌握與自己學習、生活密切相關的法律知識,增強青少年法制意識和依法保護自身合法權利的能力,使青少年養(yǎng)成學法、知法、守法、用法的良好習慣。

向祖國承諾:“做一個有道德的人”

召開動員大會,向全體學生發(fā)出“向祖國承諾做一個有道德的人”實踐活動,倡議:“讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,以高尚的道德來指導我們的一言一行,在家做個好孩子,在校做個好學生,在社會上做個好公民?!?/p>

活動內容:開展一次簽名活動;舉辦一期文明禮儀知識講座;進行一次個人不良行為自查自糾活動;開展一次主題班會活動;舉辦一期“文明禮儀伴我行”為主題的黑板報、手抄報。

總之,我校將真正落實“以人為本,德育為先”的辦學理念,以育人為工作中心,以全體學生為活動主體,以班級文化建設為突破口。以主題月活動為重點,加強校風、教風、學風建設,開展多種形式的教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,注重學生思想體驗的形成過程,在活動中體驗,在參與中發(fā)展。

初中物理教師工作計劃第一學期篇十四

我班共有72個人,其中男生41人(新轉來2人),女生31人,學習成績參差不齊,然而經(jīng)過一個學年對他們的觀察了解,發(fā)現(xiàn)他們思維很活躍,性格活潑開朗,進取心強,但就是基礎不夠扎實缺乏耐性自制力較差。

讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣,創(chuàng)設良好的班風;全體同學都能端正學習態(tài)度,樹立明確的學習目標,制定好學習計劃,形成良好的學習風氣;開展豐富課余活動,陶冶學生的情操。抓好班級值日清潔工作,創(chuàng)建整潔舒適的學習環(huán)境,建立一支有進取心,有責任感,能力較強的班干部隊伍,嚴抓班級紀律,逐步形成一個守紀、團結、進取、勤奮、和諧的班級體,使學生在德、智、體、美、勞方面得到全面發(fā)展。

1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政,關心國家民族的前途命運,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時政教育,特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責任感,樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,這是學生時代最具感召力的'學習原動力。

2、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,思想教育工作實在,有利于學生清醒頭腦,樹立遠大而實際的人生理想。

3、鼓舞學生信心。

首先,要樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學習刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

其次,實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

最后,面對挫折實事求是地分析學生失敗的原因,指出成功的道路,和他這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調人不應只重視一城一地的得失,而應著眼于人生的全局。

加強課外閱讀指導,拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習,又要重視課外知識的吸取,課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

2、精心挑選班干部,大膽鼓勵他們在班上開展活動,同時加強指導,讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上。

3、格紀律要求。班級管理要制度化,不體罰學生不等于不懲罰學生,要學生明白遲到了,早退了,曠課了,打牌,了將要受到何種處理,主要在于耐心細仔的批評教育,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,嚴重的報學校給予處分,對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時加強對他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任。

總之,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學習能力為核心,紀律管理為手段,全方位調動積極性。

初中物理教師工作計劃第一學期篇十五

我班初一(1)班共有學生34人,其中男生18人,女生16人,住校男生10人,住校女生11人,上灶人數(shù)19人。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。

1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。

2、提高板報、墻報質量,構建良好的班級文化。

3、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝.

4、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

5、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。

6、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

7、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

8、做好班中行為習慣較差的學生的思想工作,引導他們形成一個好的習慣。

9、不歧視學習差的學生,發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。

10、對積極要求上進的學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步。

11、利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育,讓他們認識到學習重要性。

12、對學生加強愛國主義、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。

13、充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。

14、針對班中的個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

1.營造向上氛圍根據(jù)初一年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、班風。

(2)布置教室環(huán)境。

(3)讓學生參與班級管理工作,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有一份共同建設班集體的責任心。

2.安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動。

活動要加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展?;顒又耙贫ê糜媱?,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

3.指導培養(yǎng)班干部班級干部是班主任的左右手。

要認真選拔干部,同時要精心培養(yǎng)干部。第一,幫助干部樹立威信;第二,鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。

1.結合每月考試成績,開好每次的家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

2.平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在。

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性,調動全班同學的積極性,以學生為主體,教師為主導,參與校、班各項活動。

(2)加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權。

(3)正確引導創(chuàng)新教育的方向:有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,也就是強調德育教育是其他教育的前提。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”??傊瑢€別生要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。

初中物理教師工作計劃第一學期篇十六

一、指導思想:

教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首。

要任務。班主任的任務是神圣而又光榮,學生應以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任,首先就是要對得起學生,其次還是要對得起學生,最后仍是要對得起學生。

二、班級基本情況和目標:

1、平時多強調學生學習《中學生手冊》上的日常行為規(guī)范,保證學生的行為習慣,懂得明禮誠信,使學生的綜合素質在平時就能有意識的養(yǎng)成。

2、開展多樣生動的主題班會,在培養(yǎng)學生素質的同時,發(fā)展學生各方面的能力,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

3、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,在各方面督促班級紀律、學習等,使學生通過自主管理,更有效的提高整個班級的素質,同時也進一步解放了教師的許多煩瑣事務。

4、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關系。

三、具體措施。

(一)思想教育:

1.每天一總結,針對學生的實際行為強調文明禮貌,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,教育學生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習慣。

2.定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。

3.多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引導者”。

4.適時開展各種專題會。。

(二)常規(guī)工作:

1.建立班級公約和完成班委選舉工作,建立新的強有力的學生領導班子。充分利用公約的。

約束作用和小助手的輔助作用。班級公約是規(guī)范學生行為的標準,利用此法可以有效的幫助班主任管理學生,更能為班干提供管理班級的依據(jù),這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。

任用班干應通過民主投票選舉,讓學生挑選自己信得過的學生擔任班干。對產(chǎn)生的班干明確。

各自的職責,團結協(xié)作,共同管理班級適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議。

并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,培養(yǎng)工作能力。

作業(yè)。檢查學生的行為規(guī)范,由學生自己檢查。

3.每半個月?lián)Q一次座位。

4.抓清潔衛(wèi)生習慣。由班主任帶領生活委員親自監(jiān)督上路。適當調整大掃除、平時值日輪。

流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。

5.作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。以禮,美,誠,信。

為主題出好黑板報和學習園地,做到常換常新。建立生物角。

6.出操做到快、靜、齊。

(三)學風建設:

1.,加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學科的聯(lián)系工作。適應新學科,配合科任老師學。

好第一周課、第一天課和第一節(jié)課。協(xié)調好各科之間的關系,使各學科教師能夠各盡其能,做好學生的輔導與教學工作,各門學科都能均衡發(fā)展,全面提高學生的各科成績。

用她(他)們的學習態(tài)度和精神做榜樣,影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的愛護,引導這批學生自覺參加學習生活,激發(fā)他(她)們的學習激情,提高學習興趣與成績。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育,深入學生當中做好思想教育,樹立正確的班風學風。

3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識。

競賽、讀書交流會、辯論會等。

4.加強自主作業(yè)時的自主管理。

5.引進競爭機制,激發(fā)學生學習熱情,充分調動學生的積極性。

(四)活動安排:

九月:1、確定臨時班干;。

2、安排座位表;。

3、以各種形式盡快熟悉學生情況;。

4、策劃黑板報。

十月:確立學習相互服務崗位;。

開展以讀好書為主題的主題班會活動;。

策劃國慶60周年黑板報。

十一月:期中考試復習指導;。

十二月:期中總結;。

開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動;。

慶元旦活動;。

一月:期末考試;寫學生評語,評出優(yōu)秀學生干部、三好生。

初中物理教師工作計劃第一學期篇十七

本學年度,本人擔任七年級8班的班主任,我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學生44人,男生23人,女生21人。經(jīng)過開學至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn),新生當中個別學生紀律觀念差,行為習慣有些散漫。根據(jù)班級的情況,本學期我的工作計劃如下:

一、培養(yǎng)良好的班風

提出班級的總體奮斗目標,以校訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),抓好晨讀、自習課紀律,提高課堂效率。利用班會等課余時間,對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、課間及時去教室,及時糾正學生的不良習慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、選拔、培養(yǎng)班干部

擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成臨時班委,讓學生初步學習自己管理自己。

首先,幫助班委樹立威信;

其次,鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法;

第四,培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

三、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時,注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:

對于個別學生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”??傊瑢€別學生要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

四、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全,必須最好,確保安全工作萬無一失。

五、學校教育與家庭教育相結合

平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結合學生的表現(xiàn),開好家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

計劃只是一個期望,一個目標。本人將在本學年中,在不斷向老班主任學習的同時,加強班主任工作的理論學習,努力抓好各項常規(guī)工作,從學校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風和學風,爭取七年8班在本學年中做到穩(wěn)步前進,成為一個文明班集體。

一、指導思想 在學校領導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的梁豐新人。 二、(高中班主任工作計劃)主要工作。1、加強班干部隊伍建設 建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍, 為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制; 2、加強班級管理崗位責任制 設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高; 3、加強學生自我管理建設管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作; 開展學習競賽活動 ; 開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動;4、加強師生對話 建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實話實說 建立師生結對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度;5、加強文化禮儀教育 通過講座、電視等活動,增強對禮儀教育的認識,讓學生學會做人,并針對存在的問題,開展工作;6、加強學生心理教育,促進健康成長對心理嚴重的學生,給予更多的關心和指導,對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發(fā)展。

今年我所帶的班級已經(jīng)進入初一年級的下學期。根據(jù)學生的年齡特點及成長特點,應該說,這個學期對學生來說是很重要的,個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步,也是學生的少年時代思想定型和人生觀建立的關鍵時期。因此,本學期的工作不僅對于我個人,對于學生來說都是很重要的。

經(jīng)過半年的學習和鍛煉,學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性,能夠融入到初中階段的學習當中,在行為習慣上也有了很大的提高,長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此,特將本學期工作計劃詳細列出,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。

1、加強班級管理

這個年齡的學生還是比較單純,能夠很好地接受老師的建議。對于班集體,我一直要求學生要有強烈的集體意識,把自己的個人行為放到班級中來,時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。具體工作從三方面入手。

第一、鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生行為規(guī)范》、《班規(guī)班約》,重點從提高學生樹立文明意識做起, “從小事做起”,建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到(包括課間)、不早退、不曠課,積極參加義務勞動,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。本學期我班將經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級模范,切實調動起這一部分力量,在學習、生活各方面保證起到模范帶頭作用,我想將有利于整個班級的發(fā)展。開學初,即召開班會,明確本學期的目標,要求學生樹立強烈的責任感,要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。定時召開班委會議,多鼓勵,努力培養(yǎng)他們的管理意識和能力,爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

第二,培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。

學期初,獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生,調動學生們互不服氣的意識,使優(yōu)秀學生相互學習,中等學生圍繞優(yōu)秀學生,較差生圍繞中等生,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任,我充分利用課間和自習課,及時了解學生的學習情況,進行輔導和督促。上一學期的期末考試結束后,學生們已經(jīng)意識到了自己在年級中的水平。實際上,幾乎所有的學生在學期初所抱有的心態(tài)都是:從現(xiàn)在開始,我一定要好好學習,再也不貪玩,不浪費時間了。針對這種情況,我采用鼓勵與督促相結合的方法。對于學習能力較強的學生,一方面鼓勵他們樹立更高的目標,一方面嚴格要求,力爭更好成績。有些同學偏科問題較為嚴重,對于單科較好的學生,鼓勵其在更好的學習這個學習外,更要鼓勵其對其他學科的興趣;對于單科較差的學生,要嚴格要求,首先是其明確意識到偏科對學習的負面影響再在日常的學習中及時了解和督促。爭取使學生都能夠在學習當中汲取知識并獲得快樂,找到適合自己的有效的學習方法,發(fā)揚優(yōu)勢,彌補劣勢。

要讓所有學生了解到,學習好不是好學生的個人行為,而是全班同學的集體行為,他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做貢獻。

在學習中,還要培養(yǎng)他們正確對待競爭,互相取長補短,摒棄雜念,提高正義感,建立健全現(xiàn)代意識。

第三,融洽師生關系。因為我是一名年輕的班主任,雖然在能力和經(jīng)驗上存在很大的不足,但我有充沛的精力去學習去嘗試。我要求自己在班上多聽課、多觀察,課間與學生多交流、溝通?,F(xiàn)在我和這個班的學生已經(jīng)非常有感情了,我相信我真誠的愛和關心,他們是應該能夠體會到的。另外,還要加強和家長的聯(lián)系,爭取家長的配合,更好地培養(yǎng)學生的行為習慣。我把自己的工作目標和學生的目標放在一起,作為年輕老師,我很能體會這一代學生的感受,應該說也是我的優(yōu)勢。學生們經(jīng)常寫信來說自己的問題,我總是把他們當作朋友一樣,力爭更融洽更和諧的師生關系。

2、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍

通過一年多的鍛煉,部分學生已經(jīng)具有較強的工作能力,并且在工作中認真負責,將繼續(xù)重用,同時發(fā)掘一批新的學生干部,以舊帶新,使班里更多的學生了解學校的各項工作,培養(yǎng)更多的學生勝任班級管理,使大家都能參與到班級管理中來,作為班級的一個管理者,而不總是被管理者。

3、積極配合學校布置的各項工作

結合學校的有關規(guī)定,在日常的學習生活中,積極完成學校布置的各項工作,進行每天的小打掃和周一的大掃除,按時參加升國旗、早操。

4、積極配合任課老師進行有序的教學工作

積極探索新的素質教育的途徑,配合任課老師,提高學生在各方面的學習興趣,培養(yǎng)獨立學習的能力,提高整體水平,建立學風濃、學風正的班風。經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況,以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。

又是一個新的開始,我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內心的愛,自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務,使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。

初中物理教師工作計劃第一學期篇十八

20xx學年第一學期我校德育工作圍繞楊浦教育工作重點,聚焦教育綜合改革,結合全國文明城區(qū)創(chuàng)建工作,以培育和弘揚社會主義核心價值觀、繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德為引領,進一步提升我校德育工作的內涵。圍繞學校工作總目標,遵循“常規(guī)+特色”的思路,開展有效德育的實踐研究,增強育德能力,完善德育機制,優(yōu)化育人環(huán)境;特別是抓住中國抗日戰(zhàn)爭積極開展各項主題教育活動,培養(yǎng)和發(fā)展學生的愛國情懷、創(chuàng)新精神;加強過程教育,構建和諧校園。

1、分層加強各年級學生習慣養(yǎng)成教育,促進規(guī)范管理。

2、加強安全教育、法制教育和心理健康教育,確保學校教育教學的平安、和諧運行。

3、加強校園文化建設,加強班級文化建設,打造書香校園,營造溫馨健康的有利學生道德成長的校園文化氛圍。

4、繼續(xù)深化班主任隊伍建設,不斷打造一支具有創(chuàng)新精神和管理能力的高素質德育工作隊伍,嚴格規(guī)范執(zhí)行班主任一日常規(guī)。

(一)常規(guī)教育常抓不懈。

1、抓好行為規(guī)范教育。各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《學生在校一日常規(guī)》、《中學生日常行為規(guī)范》,通過強化訓練,培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力,充分發(fā)揮學生的主體作用,逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,使良好的行為習慣內化為自覺的行動,重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,讓學生終身受益。加強對年級、班級管理力度,形成良好、和諧的校風。

2、開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動。為了嚴格學校管理,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好文明的行為習慣、生活習慣、學習習慣,進一步培養(yǎng)、提升一學生的道德意識和高尚情操,于開學第三周起在預備、初一年級集中開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、文明禮儀教育”活動。

3、加強常規(guī)管理。通過檢查中暴露的問題不斷調整《十大窗口》檢查指標,對學生日常行為規(guī)范及對班級日常管理工作的考核繼續(xù)強化,通過各種形式對學生進行及時教育和引導,使學生真正將一日常規(guī)內化為自覺的行為習慣。還要從細節(jié)抓起,從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手,增強學生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。各班根據(jù)本班實際,制定、調整班紀班規(guī),抓好良好班風建設。政教處加強督促,堅持檢查評比和班主任考核掛鉤。

(二)加強德育隊伍建設,提高育德主動性、針對性和實效性。

1、進一步加強家校聯(lián)系。通過家長會、家訪等形式建立和家長經(jīng)常性聯(lián)系,了解學生思想動向;發(fā)揮家委會作用,尤其是有關學生校服、午餐等問題要認真征詢家長意見、建議。同時發(fā)揮家委會成員參與學校教育教學管理的作用。

2、深入實施班主任隊伍建設工程。進一步提高班主任隊伍的整體工作水平,激勵更多的教師當好班主任。

3、加強交流、研討,使班主任老師時刻重視班級管理隊伍的建設,進一步推進學生自主管理工作,實踐證明,善于指導學生自主管理的班主任,工作起來總是會得心應手,工作效能總是高出一籌。

4、加強學生行規(guī)檢查員隊伍建設。執(zhí)勤班級必須推選自身行規(guī)好、具有一定管理能力、責任心強同學參加行規(guī)檢查。同時進行校級培訓,重新學習學校行規(guī)檢查細則,進一步在工作中體現(xiàn)公平、公開、公正原則,從而在一定程度上保障、監(jiān)督好學校整體行規(guī)水平的提升。

5、探索德育教育的規(guī)律,認真研究和探索新課程改革形勢下德育教育的科學規(guī)律。力爭使我校德育工作向制度化、規(guī)范化、科學化、理論化方向不斷邁進。

(三)開展學生德育教育活動,彰顯學校德育特色。

1、我校抓住這一德育教育契機,開展系列主題教育活動,組織廣大師生學習、宣傳革命先烈精神,學習偉大抗戰(zhàn)精神,以此培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民的高尚情操和積極的人生態(tài)度;引導學生關注世界和平與發(fā)展,人人爭做有理想、有追求的時代好少年。

2、開展校園文化建設,努力做到讓每一面墻壁、每一次活動都發(fā)揮育人功能。本學期重點在于班本文化建設。倡導師生全員參與,突出教育意義和人文關懷,培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力,不斷凈化和美化教室環(huán)境。同時,充分運用宣傳手段,讓學生深刻領會校訓“誠信、沉勇、成人”的內涵,形成良好的人文環(huán)境。

3、注重學生道德成長。積極參與市、區(qū)“道德實踐風尚人物獎(美德少年)”評比活動,推進學生思想道德和理想信念教育。

4、繼續(xù)抓好平安校園建設工作,提高學生的自我保護意識,讓學生在健康、安全的環(huán)境中快樂成長。充分利用法制安全教育教材、班會課、國旗下講話等進行普法教育,增強學生法律意識和法制觀念,使之知法、懂法、守法。

5、關注學生心理健康教育,培養(yǎng)良好心理品質。健全、完善校心理咨詢室,完成市達標校創(chuàng)建要求;邀請心理老師為家長、學生或老師開展一次心理健康教育講座,讓更多的班主任能夠處理好學生心理健康方面的基本問題,同時幫助教師放松教育、教學壓力;讓學生學會聆聽、學會訴說、學會自我欣賞、學會尊重他人,幫助學生形成健康、獨立的人格。

在新學年里,政教處將在學校黨支部、校長室的領導下,積極開展工作,努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面,為不斷提升我校的教育、教學質量添磚加瓦。

初中物理教師工作計劃第一學期篇十九

1.加強德育隊伍建設。

德育隊伍包括班主任和副班主任、思想政治課教師、任課教師。德育隊伍建設的內容是提高教師的自身素質,塑造自身的人格魅力,落實德育導師制。德育隊伍建設的關鍵是培養(yǎng)建設一支年齡結構合理、性格氣質多元、素質全面的班主任隊伍。

(1)校德育工作會議:11月份召開,傳達落實常州市德育工作會議精神,由中層以上干部、德育領導小組成員、全體班主任、副班主任、教研組長等參加。通過學習,德育工作者應該對青少年德育工作的重要性,緊迫性和實效性從思想上形成統(tǒng)一認識。

(2)校德育沙龍:研究學校德育的現(xiàn)狀、成因及其對策,開拓思路、創(chuàng)新內容、尋找手段,為學校德育工作的進一步發(fā)展提供意見建議。

(3)校德育科研:本學期學校將繼續(xù)抓好《重點高中學生思想品德能力自我發(fā)展的研究》課題,作為德育科研的突破口。聘請專家來校指導和外出參觀學習,扭轉以往重點不突出、實踐不深入等問題。各試驗班,各學科實驗組參加課題研究的人員必須進一步明確任務,加強學習,圍繞課題目標,制定切實可行的方案,把課題研究真正落到實處,以期取得顯著成果,從而提高學生的思想品德能力。

(4)年級組建議:充分發(fā)揮年級組長協(xié)調作用,健全年級組例會制度。各年級要定期發(fā)布情況通報,著重反映班級現(xiàn)狀和存在的問題,以及解決對策等。

(5)班主任隊伍的指導:我校的班主任主要由長期在我校工作的經(jīng)驗豐富的班主任、外地引進的優(yōu)秀班主任、有一定教學管理經(jīng)驗的新班主任組成??陀^存在著管理思想、管理經(jīng)驗的差異,需要一定的培訓和指導才能更好地適應新形勢下的德育工作。學校將制定《班主任培訓計劃》,有計劃有步驟地實施。(計劃另附)。

(6)副班主任隊伍的建設:我校的副班主任主要由新教師、未做過班主任的教師、曾擔任過班主任現(xiàn)不擔任但經(jīng)驗較豐富的教師三部分人構成。這三部分教師各有特點,新教師有沖勁有熱情更易與學生溝通但缺乏經(jīng)驗;未做過班主任的教師已積累了一定的教學管理經(jīng)驗形成了一些管理方法只是對班級管理事務不夠熟悉。加強副班主任隊伍建設就是既要發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢,又要從現(xiàn)任班主任處學習;加強副班主任隊伍建設就是要不斷完善副班主任制度,加強對副班主任工作的管理與考核,并考慮相應的副班主任津貼和期末考核獎。

2.強化常規(guī)管理。

常規(guī)管理是學校德育工作的基礎,是培養(yǎng)人的文明素質的前提。學校將過去時一步從制度、手段等方面強化常規(guī)管理。

(1)校德育工作研討會:適當時間召開,研討《校文明班級考核細則》以及《德育學分制實施辦法》的修改完善,由校德育領導小組成員、部分班主任參加。

(2)《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則(修訂)》的貫徹執(zhí)行:本學期學校將通過嚴格學生日常行為規(guī)范考核與完善考核內容、改進評價體系來加強常規(guī)管理。日常行為規(guī)范的考核由教導處、團委、班主任、學生會指導值周班級來完成,值周班級的日常行為規(guī)范及值周執(zhí)行情況由學生會直接考核,教導處抽查,學校校長助理組織部分學生成立監(jiān)督會,對學生會的工作進行監(jiān)督,并對學生會的檢查結果予以審核、匯總,每天向班主任通報。原“校團徽佩戴”一項檢查內容修改為“校牌佩戴”。

(3)推進優(yōu)良班集體建設:各班應在開學初填報《文明班級爭創(chuàng)計劃》,從德智體美勞(特別是德)方面確立本學期的治班思想、奮斗目標、行動計劃;期中后召開年級組會議、家長座談會、學生座談會,了解文明班級的爭創(chuàng)情況;期末各班根據(jù)爭創(chuàng)情況填報《文明班級申報表》,由教導處、教科室、總務處、團委進行考核,校德育領導小組審核批準。

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