通過對過去失敗案例的總結(jié)，我們意識到避免類似錯誤的重要性。一篇完美的總結(jié)應(yīng)該簡明扼要，言之有物，重點突出，不拖泥帶水。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中故事篇篇一
“媽媽，我想聽故事。媽媽，給我講故事，給我講故事！”可是不管我怎么懇求，怎么又哭又鬧，媽媽就是不肯給我講故事。媽媽最近怎么了？她已經(jīng)很久沒有給我講故事了。
以前，媽媽不止一次地告訴我：當(dāng)我還是她肚子里胎兒的時候，她每天給我講一個故事；當(dāng)我來到這個世界之后，媽媽更是一天不落地教我看書，不厭其煩地給我這個什么都不懂的小嬰兒講故事；上幼兒園時，家里的書已經(jīng)塞滿了書柜，媽媽仍然堅持每天給我講故事，晚上甚至講到我人睡為止。
記得在一個星期天的晚上，媽媽像往常一樣拿起故事書，沒想到一開口，她就皺起眉頭，一個勁兒地清嗓子，還不斷地咽口水。剛開了一個頭，媽媽又拿起杯子喝水，還拿出一顆“糖”塞進嘴里。之后，媽媽盡量壓低嗓子講話，聲音雖然沒有平時那么美妙動聽，但我還是聽得津津有味。后來我發(fā)現(xiàn)，每到周末媽媽的嗓子就有問題。因為媽媽是在青少年宮上班的，經(jīng)常要講課，周末甚至要講一天的課，所以到了晚上媽媽的嗓子就疼得厲害。為了給我講故事，媽媽嘴里含著潤喉片堅持著，而我則舒服地躺在被窩里聽媽媽講故事，總感到很溫暖。
可是現(xiàn)在，媽媽變了，她不但不再給我講故事，而且還給我提條件―我要讀一篇，她才講一篇。我剛上二年級，有的字不認(rèn)識，即使有拼音的書我也讀不流暢。再說，沒有了媽媽動聽的聲音，故事書一點兒也不好看。唉，一定是舅媽要生小弟弟了，媽媽開始不喜歡我了。我真是傷心極了！直到有一天，媽媽深情地看著我說：“囡囡，你長大了，不能只依賴媽媽講故事了，要學(xué)會自己獨立看書。這是一個過程，媽媽要像小時候給你斷奶一樣幫你斷掉只會聽故事的習(xí)慣，你明白嗎？"我睜大眼睛，似懂非懂地點了點頭。
以后的日子，媽媽給我買了許多帶拼音的故事書。每篇故事總是我讀一遍，媽媽講一遍。有時候在我讀完一個故事以后，媽媽要求我再講一遍給她聽。后來，給媽媽講故事成了我的愛好，而媽媽總是津津樂道地聽著，還一個勁兒地笑著點點頭。漸漸地，我愛上了讀書。
我馬上就要上三年級了。今年暑假，我不但讀了很多書，而且還寫讀書筆記。有一天，媽媽笑瞇瞇地對我說：“囡囡，你真的長大了，會自己看書了。你愛看書的習(xí)慣養(yǎng)好了，接下來媽媽要引導(dǎo)你怎樣看書，看什么樣的書?！?/p>
哦！媽媽真好，原來媽媽一直在給我講故事……。
初中故事篇篇二
親愛的博友們，我回家啦！看到了久違的博客、看到了留言板上的祝福，真的好幸福……今天早上7：20分，火車到站，趕緊跑回家來更新博文，希望我這一次的上海行，同樣可以給博友們帶來快樂。
——題記。
就像班主任刁老師說得：“這一次去上海的同學(xué)，只花了3000元，得到的，確實300萬也買不來的收獲?！彪x開博客的這10天，我反復(fù)的思考著這句話，最后得出結(jié)論——這句話，是真理。雖然，我只在上海待了5天，但是這5天中的我，充實著、快樂著、收獲著。
短暫的行程，永恒的回憶。值得我去紀(jì)念的事情太多太多，先從火車上開始說起。
火車上有了孩子，就有了樂趣。健康街小學(xué)一行90人的團隊，在火車上真可謂是“驚世駭俗”呀。不說別人，就說說博友們都知道的：典典、貓兒、姍姍還有丫頭自己吧。我們成立了“宇宙無敵四人組”，在火車行程中扮演“笑料”。一個記憶深刻的故事，分享給大家（貓兒，不要拿“爪子”撓我呦）。
就這樣，為了防止火車上的乘務(wù)員叔叔訓(xùn)我們，我想到了一個好辦法——把枕頭蓋在上面，嘿！誰也沒看到呦。
下車。抵達冰城哈爾濱。在哈爾濱車站附近，我們吃了早餐。意外收獲，在酒店一樓，我發(fā)現(xiàn)了一個外國旅行團，聽說，這些都是遠自俄國的友人——這么好的拍照機會，我怎么會放過？世博會的主題歌里不是說過嘛：不同的語言也可以無國界的交流。我找到一個可愛的阿姨，她好像也很喜歡拍照?！斑青辍⑦青辍闭障鄼C為我留下了微笑的印記。
隨后，老師和同學(xué)們都吃飽下樓了，我們拍了集體照，又留了一點時間，拍照。
火車的汽笛聲又奏鳴了。2天1夜的行程，終于抵達了國際大都市——上海。
初中故事篇篇三
書是熠熠生輝、光芒耀眼的璀璨明珠。書是扣人心弦、境界高遠的天籟之音。書是永恒不衰、薪火相傳的歲月經(jīng)典。
——題記。
書猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的.寒冷過后便是無比的清涼。那琳瑯滿目，花花綠綠的書，吸引我眼球的是——富有哲理性的圖書。這類書籍，讓我宛如一只蝴蝶，流連在書香四溢的叢花之間。《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的主人公保爾?柯察金從小就飽受日子的磨難。十月革新后，保爾受革新思想的影響，敏捷生長起來。由于在戰(zhàn)役中屢次負(fù)傷以及勞累過度，保爾的體質(zhì)漸漸不行了，最終全身癱瘓、雙目失明，被牢牢禁錮在病床上。但他重新振作起來，找到了新日子的方向，拿起筆進行文學(xué)創(chuàng)作，謳歌為國家和民族而斗爭的英雄。不管在戰(zhàn)役歲月中，還是在戰(zhàn)后的平和年代，他所表現(xiàn)出鋼鐵通常的生命毅力和激烈的愛國主義精力都深深感動了我，讓我心生崇敬之情。
在《假如給我三天光明》這本書中，作者海倫·凱勒在19個月大的時候因病導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。從此她就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。直到在莎莉文小姐走進了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，從此改變了她的一生。在莎莉文老師的敘述中，她仿佛看到了一個充滿生機的世界。海倫·凱勒在自己的努力下，終于實現(xiàn)了自己的大學(xué)夢。通過這本書的閱讀，使我明白了做人要有堅強的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴別人。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴別人，從而使海倫在知識的海洋里創(chuàng)造了這些人間奇跡。
書，我喜歡讀你，喜歡懂你！你那行云流水般通暢，天高云淡的深邃，讓人陶醉，一篇篇歡快音符的樂章，一幅幅流光溢彩的畫頁，帶動著我的人生起舞，為我?guī)頍o限樂趣。
后記：書是歷史長河中的璀璨星光；
書是文學(xué)大海里的美麗珊瑚；
書是遺留人間的精神珍珠......
初中故事篇篇四
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！蔽乙彩莻€小書迷。
有一次，我在圖書館里發(fā)現(xiàn)了一本《西游記》，我拿起來就津津有味地看了起來。過了一會兒，老爸喊我回家，叫了我五次我都沒聽見，因為我看得太入迷了，整個人都沉浸在書中。老爸無奈地走過來拍了我一下，我才知道已經(jīng)看了兩個鐘頭了，該回家了。我對爸爸說：“我能不能買下那本書呢？”爸爸欣然同意了。
第二天早上，我早早地起床繼續(xù)看、早上吃飯繼續(xù)看、中午吃飯接著看、晚上睡覺接著看，整天都在書的海洋中暢游。常常忘了吃飯，忘了睡覺。
還有一次，我在家看書看得津津有味，家里沒有水了，爸爸讓我下樓去提水，我只好戀戀不舍地放下書，拿起桶和水卡就要走。一看爸爸在做飯，心想要不拿著書吧，說著就拿著書出去了。到了樓下，我一邊看一邊走，不知不覺就走過了，走到了小超市買了包薯片就出去了，一不小心被絆倒了，幸好有書擋著，要不然頭就破了。起來我才回過神來，自言自語道：“我拿著桶和水卡干什么？”過了一會兒，我才想起來我是下來提水的，結(jié)果看書太入迷了。等提完水上樓后，爸爸還問我為什么提水要去那么久。
書是我們最好的伙伴，書是嚴(yán)冬里的火爐，書是酷暑里的一塊雪糕，書還是沙漠中的一片綠洲。一日無書，百日荒蕪。是啊，沒有朋友孤單一世，沒有書籍孤單一生。我愛讀書！
初中故事篇篇五
課間，在學(xué)校操場的角落總是有一個低年級的小男孩，孤獨羨慕地看著熱鬧的操場上同學(xué)們在瘋跑嬉鬧，他很想加入他們的游戲，可是他沒有朋友，一個也沒有。
小男孩的交往能力很差，不懂得與人相處之道，說話很傷人，還控制不住情緒，會發(fā)脾氣，結(jié)果得罪了同學(xué)們，久而久之大家都敬而遠之。其實，他很想交朋友，每次都想加入同學(xué)們的游戲，可總是被冷落在一邊。他沒有辦法，不知道怎么辦，只好在下課時趴在課桌上，眼巴巴的看著別人玩。
有一次體育課上，小男孩在奔跑時一不小心摔了一跤，把膝蓋蹭破了，其他的同學(xué)漠不關(guān)心的繼續(xù)活動，這時，有一個身影站在了小男孩的面前，他是班里的外號叫“小四眼”的萌萌，他戴著一副黑邊眼鏡，矮矮胖胖，說話有點不利索，是班上的“笑星”。他一把拉起了小男孩，默默地扶著小男孩去醫(yī)務(wù)室，就這樣，他們成了獨一無二的好朋友，每天在一起玩，朋友的語文不太好，小男孩和他一起做作業(yè)，幫助他提高了。小男孩遇到困境時，朋友又會幫他解圍，兩人互幫互助，小男孩的臉上總洋溢著快樂笑容，朋友的話也多了，每天像小鳥一樣嘰嘰喳喳。
就這樣日子一天天過去，樹上的葉子綠了又黃，學(xué)校周圍的房屋拆了又蓋……時光就這樣悄悄的溜走了，無聲無息。有一天，朋友告訴小男孩，他要移民去加拿大了，走之前他們在一起痛快地玩了一天，但小男孩表面上很高興，心里卻很傷心，從今往后，誰會來和他一起玩？誰來和他一起說悄悄話呢？朋友終究還是走了，小男孩又回到孤獨之中，他常常走神發(fā)呆，無法專心的學(xué)習(xí)，壞脾氣也漸漸地回來。
我回憶著這段童年的往事，不禁再一次笑了：我的故事還在繼續(xù)，因為故事還未講完！
初中故事篇篇六
漸漸地感覺到：都市的喧囂會擾得人不安，世事的變遷給人帶來無限的煩惱，而生活中能尋到的唯一的靜便是書中的世界。一個讓你逃離喧囂、安于平靜的避風(fēng)港灣，那里是你獨自面對的世界，喜怒哀樂在此精彩紛呈，千變?nèi)f化的無限之中，必有你的樂趣所在。
小學(xué)時候，與語文學(xué)科相配備的課外書從來都是我的遺棄之物。直到初中，偶得一本《三毛文集》，從此便沉溺于書之中，成了書的“發(fā)燒友”。于是常去光顧文廟書市，討幾本價廉物美的好書。
只是，有時候逛書店對我而言卻顯得頭痛又殘酷。我在書柜前仔細的查看，難得有幾本中意的書。我眼前一亮，一本《老人與海》映入眼簾，我趕緊從書柜中拿下來，翻到后面一看價錢，再摸摸口袋里的幾個小錢，只好“望而卻步”了。爾后，很少到書店問津了。偶爾路過，擋不住書的誘惑，再進書店，也不過是隨手翻幾下罷了。
買不起書，只好借了、租了，幾個出租書的書店被我逛遍了，花幾毛錢便能看到一本好書，多實惠，幾個書店里的老板早就跟我熟悉了，有時還主動給我介紹一些新書呢，有時還給我優(yōu)惠呢。
由于對書的癡迷，我在課堂上偷看，以至于被老師逮住了幾次，把書沒收。當(dāng)時不是想著罵老師，而是想著書中的精彩部分還沒有看呢。課下我再給老師承認(rèn)錯誤，老師又會把書還給我，我就會迫不及待的接著看書。晚上回到寢室，在睡覺前還翻幾下書，方能睡覺。由于看書不保護眼睛，我的視力下降了，沒過多久就戴上了眼鏡。為此，老師和父母不知說過我多少次，讓我注意一下，但我仍癡情不改，見縫插針得看書。
總是幻想自己有一個房間，房間里的每個角落都堆滿了書，除此以外不要任何東西。將自己置身于其中，每日在書從中睡去，又在書從中醒來，甘愿做一只小小的書蟲——慢慢地啃噬著成千上萬的書本。沉醉于扣人心弦的情節(jié)中；感嘆于書中所描繪的世態(tài)炎涼；徜徉于小說人物的內(nèi)心世界。從書中汲取知識，激發(fā)出思想的火花。
就這般得愛書愛到昏天暗地。真可謂：說不明，道不盡——我和書的故事。
初中故事篇篇七
說到故事，這個城市每天都上演著多少個故事，每天都有多少悲歡離合的故事發(fā)生，今天我就來說一說發(fā)生在我身邊的一個小故事!
王阿婆瘦瘦小小的個子，頭發(fā)已經(jīng)斑白，臉上爬滿了皺紋，這是歲月留下的痕跡。雖然經(jīng)過風(fēng)雨的侵襲和歲月的洗禮，阿婆可是生活的磨難并沒有把這個老人打倒，她依然滿臉笑容，依然風(fēng)趣幽默!依然對生活充滿了熱情，雖然已年逾古稀之年可是步伐依然矯健，見到人總是熱情的招呼:吃了沒?誰家有點事情，她總是熱心幫忙!
王阿婆的故事，也是零零碎碎的從鄰居嘴里得知的!王阿婆在這個城市很多年了，她最早的時候因為家里窮，來到老李家做保姆，她勤快，一點都不偷懶，每天都認(rèn)真完成老李交代待的每一項工作，甚至他不交待的，阿婆也會主動完成。一點也不閑著，不是在家里打掃邊邊角角，把屋子收拾的干干凈凈;就是在菜市場和攤販講著價錢，每次總是用最少的錢買到最新鮮的菜。即使她的休息時間，她也會拎著大口袋一個垃圾箱一個垃圾箱的撿廢品!漸漸地她的樸實讓老李對這個鄉(xiāng)下來的女人刮目相待!阿婆也時時想著這個雇主，老李有風(fēng)濕，阿婆總是還沒到冬天就把老李的棉衣曬好，她怕老李的腿挨凍，還在棉褲腿部加厚，阿婆針線活很好，既舒服又保暖。這些老李都看在眼里記在心里，慢慢的對這個鄉(xiāng)下來的女人動了心，后來不顧兒子的反對，和阿婆領(lǐng)了結(jié)婚證。
老李雖然是個工人，但是阿婆卻勤勞節(jié)儉，他們?nèi)兆右策^的踏實!可是天有不測風(fēng)云，老李在一次意外中左腿受傷，從此只能拄著拐杖生活。當(dāng)然也無法工作，只能賦閑在家!生活的重?fù)?dān)一下落在了阿婆身上!雖然每個月國家補貼幾百塊錢，可是老李的兒子還在上學(xué)，他們每個月也所剩無幾!生活的磨難并沒有打到這個老人，她找人做了一個煎餅攤，從此開始起早貪黑的賣煎餅。也有人勸她改嫁，說你這么年輕為什么守著一個廢人生活，可是阿婆卻總是搖著頭說:人不能沒良心，在我最困難的時候老李收留了我，并一直對我那么好，我不會離開他的!從此阿婆全心全意的照顧著老李，只要有時間她總是攙扶著她在樓下遛彎，也總是讓老李穿得干干凈凈，他們微笑著向身邊的每一個人打招呼，生活的磨難反而讓老對夫妻手握得更緊!阿婆的煎餅攤也是風(fēng)雨無阻，無論是烈日炎炎的盛夏，還是冷風(fēng)呼嘯的寒冬，阿婆都按時出攤，對一位顧客都滿臉笑容，阿婆不僅對每一位顧客熱情，也積極改良著自己的煎餅，沒事總是琢磨，怎樣才能更好吃呢!阿婆制作出了好幾種口味的煎餅，并且加上自己調(diào)制的調(diào)料，因此，阿婆的生意總是很好!我們也都習(xí)慣了吃阿婆那獨具特色的五谷煎餅，幾天不來一個就饞得慌呢!
就是這樣一個普通的老人，用她的勤勞，用她的善良，用她的樸實，在這個宜居的城市書寫著人生的華章!
初中故事篇篇八
我在這生活了三十多年的小城走過。
黯然了我半世的風(fēng)景。
倘若，洗盡鉛華后仍可以素面朝天。
倘若，離情別恨后仍可以只如初見。
風(fēng)雨飄搖又如何。
霧靄沉沉又如何。
正如今晚的夜色。
墨跡斑駁或者是將芝蘭淺藏。
信手涂鴉或者是將畫魂輕繞。
初中故事篇篇九
今年開學(xué)時，老師給我們推薦了很多書。
周末，我讓媽媽和我去書店買《木偶奇遇記》，媽媽看到那本書時，覺得有點貴，不想給我買，我告訴媽媽：“這本書是必讀的，上課時，老師讓看必讀書，同學(xué)們都在看書，我沒有多尷尬呀！”媽媽給我買了這本書，但是，她要求我愛惜這本書，不能像上次買書時，讀一半，就不讀了。我答應(yīng)了媽媽的要求。
讀過這本書，書里的故事，讓我著迷，讓我感動、讓我興奮……我覺得自己也越來越喜歡讀書了。
初中故事篇篇十
天熱了，學(xué)校離海不遠，校長把學(xué)生帶到海邊去玩。他自己站在水深處，規(guī)定學(xué)生以他為師，只準(zhǔn)在水淺處玩。
小孩都樂瘋了，連極膽小的也下了水，終于，大家都玩得盡興了，紛紛上岸。這時發(fā)生了一件事，把校長嚇得目瞪口呆。
原來，那些一二年級的小女孩上得岸來，覺得衣服濕了不舒服，便當(dāng)眾把衣服脫了，在那里擰起水來。光天化日之下，她們竟然造成了一小圈天體營。
校長第一個沖動便是想沖上前去喝止——但好在，憑著一個教育家的直覺，他等了幾秒鐘。這一等的功夫，他發(fā)現(xiàn)四下里其實沒有人大驚小怪。高年級的同學(xué)沒有投來異樣的眼光，傻傻的小男生更不知道他們的女同學(xué)不夠淑女，海灘上一片天真歡樂。小女孩做的事不曾騷擾任何人，她們很快擰干了衣服，重新穿上——像船過水無痕，什么麻煩都沒有留下。
不能想像，如果當(dāng)時校長一聲吼罵，會給那個快樂的海灘之旅帶來多么尷尬的陰影。小女孩會永遠記得自己當(dāng)眾丟了丑，而大孩子便學(xué)會了鄙視別人的"無行",并為自己的"有行"而沾沾自喜。
他們是不必拭擦塵埃的，因為他們是大地，塵埃對他們而言是無妨無礙的，他們不必急著學(xué)會為不合禮俗規(guī)范而羞慚。他們何必那么快學(xué)會成人社會的瑣碎小節(jié)。
許多事，如果沒有那些神經(jīng)質(zhì)的家伙大叫："不得了啦！問題可嚴(yán)重啦！"原來也可以不成其為問題的。
書外人語：
不要用成人的眼光看待孩子，也不要用自己的標(biāo)準(zhǔn)強求別人。很多事情本無所謂是非，可在是非人的眼里就會生出是非來。
初中故事篇篇十一
春天，它悄悄地來了，帶著生機與活力與我們擁抱。柳樹抽出了嫩芽，泉水叮咚作響。小花也有了一份以屬于自己的天地。在這個開學(xué)之季，整個校園也被春天的氣息感染著，處處生機盎然，蓬勃向上。
話劇表演招募演員的通知傳遍了全校，你我都格外關(guān)注。
一時間，話劇成了熱點話題，面試處擠滿了人。我們兩個也尋思著去試一下，一起寫稿，一起面試。
一周后，演員名單出爐。走廊堵得水泄不通，在擁擠的人群中，我們掂起腳尖。你的名字赫然印在第二排——女一號，我的目光從上掃到下，終于在一個小角落里發(fā)現(xiàn)了我的名字，就像那在春天綻開的一朵無人問津的小花。我松開你的手，喧囂的人群也變得寂靜。
我不知道，我的反應(yīng)為什么會那么大，一個人走在放學(xué)的路上，踢著路邊的石子，太陽仍沒有下山的意思，在高空中，照亮萬物。我想，這大概就是主角的光環(huán)吧。我郁悶的低下頭，繼續(xù)踢著石子。不知不覺地，天變得愈加昏暗，剎那間，我認(rèn)為是我的錯覺，可抬頭一看，剛才光彩照人的太陽，被沉悶的烏云所替代，烏云的淚，一小滴一小滴地降落在人間，我急忙跑到附近的涼亭避雨。
我坐下來，拿出劇本，看著只有兩句臺詞的我，一股挫敗感涌上心頭。我把劇本放在一邊，望著涼亭外的景色，在春雨的滋潤下，小草愈加翠綠，可我總覺得還有點什么，我說不出來的感覺。我盯著那草坪，瞬間，我看見綠茵茵的草坪上夾雜著五顏六色的小花，幻覺？我告訴自己一定是幻覺！嫩綠的小草中，怎么可能色彩斑斕呢？可我又覺得，這若隱若現(xiàn)的色彩使小草更加蓬勃，別有一番滋味。雨小了下來，我走出涼亭，俯下身來，瞅著小草。這一刻我告訴自己，剛才的景象不是幻覺！我拔開小草，發(fā)現(xiàn)里面夾雜著鮮艷亮麗的小野花。它們雖然很小，卻有著不可或缺的地位，它們不像溫室中的花朵嬌艷欲滴，卻有著自己的活力，草坪因有了它們而更散發(fā)著春天的氣息。
我蹲在地上，不知所措的看著那渺小，卻靜靜綻放的小花。我恍然明白了。
我開始參加話劇的排練，我也不再因為自己的角色而懊惱、郁悶，反而是認(rèn)真揣摩角色的神情、動作、語氣，我覺得我就像是那朵靜靜綻放的小花，倔強地生長在春天里的一朵小花。
是春天！
永遠不要忘記，只有不斷地努力，才能綻放出最耀人的光彩！
初中故事篇篇十二
徐老師和她的名字一樣，是一位相貌平平的老師。除了發(fā)際線偏高，她的相貌真的沒有的特點。我想，不能準(zhǔn)確生動地描繪徐老師相貌，讓人印象深刻，除了要責(zé)怪我的文筆太差之外，徐老師的長相也是要負(fù)一點責(zé)任的。
因為相貌并不出眾，想在人群中找到她簡直就像海底撈針，電視劇中她可能只能做一個匆匆而過的路人甲吧。但就是這位身材并不高大，也沒有特別犀利的眼神，更沒有令人畏懼的兇相的徐老師，讓我真的理解到人不可貌相的真正含義。原本，開學(xué)不久的我誤以為這不是一個特別嚴(yán)厲的老師，后來的日子里，我終于知道徐老師可以如同河?xùn)|獅吼，讓一個無辜的路人瞬間感到五臟六腑都被震碎；她一發(fā)火，能像東北虎抓，讓其他“吃瓜群眾”看著也不寒而栗。我這么寫，你是不是認(rèn)為我不喜歡她？不！你錯了。我真的是很喜歡她，但這并不妨礙我見到她瑟瑟發(fā)抖！
雖然我語文真的是不好，但徐老師也并不因此罵我?？刹恢獮槭裁?，就算徐老師不罵我，我還是從來不敢正面看她。每次她直呼我的名字時，我都感到心驚膽戰(zhàn)，心突然都會停了一拍。所以，語文課我從來都不主動回答問題，生怕答錯了挨罵。如果我忘記帶作業(yè)，科代表在收作業(yè)的時候，我忐忑不安汗出如雨，就像跑800米的劇烈運動。我絕望的坐在座位上等待徐老師“加長加特林”的掃射。其實，后果往往沒有我想象的那么嚴(yán)重，徐老師只是讓我去背一篇散文來抵銷我的“罪過”。這雖然算不上嚴(yán)厲的懲罰，但我只要犯錯我就是很害怕。有時我有點感謝徐老師那副厚厚的'眼鏡，否則我的小心臟在徐老師可以洞穿一切的眼神里會更無處躲藏。
當(dāng)然，我怕徐老師還有另外一個非常重要的原因——我的字讓徐老師快要肝腸寸斷。平時我的字就寫得奇丑無比，如果我的寫字速度一旦變快，我的字就被我的筆更要扯得支離破碎，老天爺也不會知道我寫了個啥。徐老師在忍無可忍之后，終于爆發(fā)了。有天中午，徐老師手里不知道拿了些什么向我走來。我當(dāng)時就慌了，心里不住的回憶自己是不是又做了什么惹徐老師生氣的事。徐老師走近了，我才發(fā)現(xiàn)她手里原來是一支筆，她是來幫我練字的。她先在本子上寫了示范，讓我在邊上臨摹。見我寫了幾個字，還可以，就叫我自己好好練習(xí)，她呆會兒來檢查。她離開后，我想著趕緊寫完，果然我的字又丑的讓人不能直視。我想不到，徐老師很快就折回來，檢查我的字了。見到我的字，她瞧了我一眼，嘴唇動了幾下，我似乎都能感受到她想立即罵我的千言萬語。她抿抿嘴，似乎把那些話又忍了回去，耐心地坐下來，又給我寫了一遍示范，盯著我寫了一遍又一遍，后來我終于勉強寫得好一點了，她才放我走。
雖然徐老師讓我背了那么多散文，我的文筆還是一如既往的不優(yōu)美不生動；雖然徐老師讓我練了那么字，我的字還是狗爬式的讓人笑話。我要和徐老師小小聲地說一句“對不起”，我還想告訴徐老師“你真是一個好老師”。雖然您叫徐凡，但是您在我心里一點也不平凡！
初中故事篇篇十三
春天在不知不覺間悄悄離開，而那多姿多彩的夏天正一步一步的向我們走來。
夏天的來臨，使這個綠色的世界更加的燦爛，更加的生機勃勃，青山上的花朵五彩繽紛，煞是好看。有粉面佳人的桃花，有晶瑩剔透的梨花，有嬌艷欲滴的玫瑰花…田野里綠瑩的小麥一夜之間竟變得英姿颯爽，連那清澈涓滴的小溪里的蓮花也開起了花，婷婷玉立，夏天是多么的神奇啊！
故事就在夏天中的一座小山村開始了。
山上嬌艷欲滴的花兒使阿蘭沉迷于花海之中，那朵最美就采那一朵，可是每一朵花都很吸引人，突然阿蘭靈機一動，把每一朵花都采到籃子里不就是最好的方法么？只見阿蘭輕輕彎下身子去采那些美麗的花朵，阿蘭小心翼翼的從泥土中拔出，輕輕地放在籃子里。點去采集更多的充滿靈力的花朵，阿蘭卻不知有些花兒會使人中毒，阿蘭采了整整一籃的花兒，很是開心，抬起頭一看，太陽快要下山了，阿蘭細細一想，家中那還未完成的衣服，于是急急忙忙跑回地回家里去了！
等媽媽回到家中的時候，已經(jīng)完成媽媽給她布置的任務(wù)，媽媽輕輕的撫摸著阿蘭的頭說“好孩子，你就是媽媽的貼心小棉襖，”阿蘭突然從背后拿出了一大串美麗的鮮花來，“送給這個世界上最最最好的媽媽，媽媽我愛你”。阿蘭笑著對媽媽說，媽媽感動得淅瀝嘩啦的.，流下了感動的眼淚。媽媽親吻著阿蘭泛紅的額頭說：“你也是這個世界上最親愛的寶貝，媽媽也愛你”。媽媽對著綻放的花朵深深地吸了一口花朵散發(fā)出的紛芳氣息。
阿蘭的媽媽不知為什么一天比一天憔悴。阿蘭帶著媽媽去看醫(yī)生，醫(yī)生說：“你媽媽只是中了花毒，不過這種毒很難解，要有一百多種花搓成的藥丸才可以治好，要用玫瑰，桂花，菊花…”。于是阿蘭便跑向了山，阿蘭便一朵一朵的尋找，她的行為感動了村民們，于是他們也幫助阿蘭尋找花兒，大約過了三天左右，所有的花都找到了，阿蘭拿著這些花給了醫(yī)生，醫(yī)生把花朵放在水中，浸泡一個小時，再加上一些蜂蜜，在火中把花烘干，再把花揉成粉沫，再加上一些水，蜂蜜，枸杞，糯米….，再揉成團，制作完成。醫(yī)生把藥遞給了媽媽，讓媽媽吃下去，果然有了效果，媽媽頓時感覺身體有了些力量，醫(yī)生說再休息幾天，就恢復(fù)健康了。
有了這次困難，阿蘭和媽媽的關(guān)系更加親密了。
夏天的故事就是這樣了！
初中故事篇篇十四
耐克公司有個“首席故事官”，專門負(fù)責(zé)講故事培訓(xùn)員工。通過講故事，將員工從現(xiàn)在帶向所期望的未來，震撼員工心靈，催員工奮進，以便充分發(fā)揮每一個員工的潛能；員工通過故事明白企業(yè)文化，遵守企業(yè)的規(guī)章制度，主動為企業(yè)創(chuàng)造更多的財富，體現(xiàn)自己的人生價值。此外，國外相當(dāng)多的知名企業(yè)也用類似的方法來培訓(xùn)經(jīng)理人和員工。
班主任作為班級的“首席執(zhí)行官”，要管理好全班學(xué)生，其工作類似于企業(yè)的管理者。既然許多知名企業(yè)的經(jīng)理人都會講故事，那我們班主任為什么不學(xué)會講故事呢？大多數(shù)班主任都有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)我們將整理好的要點一條條告訴學(xué)生時，他們大多顯得不在乎，或是當(dāng)作耳邊風(fēng)；而在我們?yōu)榱岁U述某一觀點，涉及到故事的時候，學(xué)生會聽得相當(dāng)認(rèn)真，有的故事甚至?xí)绊懫湟簧?/p>
教師就應(yīng)該常給學(xué)生講故事。ibm公司董事長沃森因為忘記佩戴標(biāo)識而被攔在外面，他一點也不生氣，最后還自覺取來了應(yīng)該佩戴的標(biāo)識。這個故事傳播了一條重要信息：即使是董事長也要遵守企業(yè)制度，這個故事讓學(xué)生明白遵守紀(jì)律的重要性。講名人創(chuàng)業(yè)的故事讓學(xué)生明白做任何事都要吃苦；講同齡人的故事讓學(xué)生反思，不斷鞭策和完善自己……根據(jù)學(xué)校的德育工作安排，班主任完全可以合理計劃教育步驟，注意收集各種故事，讓我們的教育事半功倍！
每每看到《班主任之友》上的“讓故事說話”欄目時，都能明白些什么：或是做人道理，或是處世方法，或是對待問題的態(tài)度，或是思考問題的角度……這些故事總能讓人引起思考，繼而反思和鞭策自己，之后就會有更多的智力支持、成功的欲望、奮斗的勇氣和源源不斷的動力。我想這就是故事的魅力所在吧！的確，與趾高氣揚地發(fā)號施令相比，講故事的方式是最易于令人接受、最生動和最有說服力的。一個好故事的影響力，一定會超過一篇又臭又長的說教。班主任教育學(xué)生的機會多，但是，我想說的是：班主任要在恰當(dāng)?shù)臅r候?qū)W會講恰當(dāng)?shù)墓适拢?/p>
初中故事篇篇十五
我初二時，地理生物中考，當(dāng)時明天就要中考了，今天生物老師卻不在，上課的前十分鐘我一直在想這個問題。不料，三班的一位同學(xué)告訴我，許老師說讓你們班的張**來代課。我當(dāng)時一驚，我？沒辦法，只好硬著頭皮上了?！邦~……咱們來看昨天寫的生物卷，腎小管的那道題有點難，很多同學(xué)不會……”我抬了一下頭，還好沒有人看我，“那就由我勉強—為大家畫一下這個草圖?！苯又湍闷鹆朔酃P，要說當(dāng)時不慌，那還真不是。雖說我做對了這道題，但是70%都是蒙的，我只有依靠那30%來給大家講腎小管。那是的生物課是連排兩節(jié)，幸好老師在第二節(jié)的時候來了，要不然，我連1%都沒有了。但是總的來說，我擔(dān)了20xx級四班的倒數(shù)第二節(jié)生物課。
再一個就是在家長會的時候，作為學(xué)生代表發(fā)言（當(dāng)然是四班），這還是第一次，以前在開班會的時候常常說，而說的對象大都是本班同學(xué)，而現(xiàn)在是家長。幸好董老師提前找到了我，讓我提前打了草稿。
“我認(rèn)為……今年的暑假不同尋常。因為我們馬上就要迎接初四……本次的暑假計劃分為四個方面……”
語無倫次，這是我對這次講演的評價，一點都沒有夸張。也許是因為這次太差了，所以老師沒有做任何評價。我想這樣也好，省得我產(chǎn)生愧疚。老師相信我才給我這個機會，要是……算了算了。
危機故事，我認(rèn)為它是以榮耀伴隨的。就好像“榮辱與共”，也不是很恰當(dāng)。做一件事就有做一件事的代價。正如歷史上被貶謫的文人騷客，劉禹錫，如不是變法失敗，“八司馬”又怎會懸崖墜馬；古羅馬斯巴達克起義，成功與失敗，生與死并存。這就是歷史的光輝，總是能在這里面找到自己的影子。
初中故事篇篇十六
看著樸素的頁面，閱讀著封面簡單的信息，心中不由地好奇起來，撒哈拉是什么鬼東西？三毛又是誰？三毛是男，還是女的？還是那可憐的頭上只有三根毛的“三毛”？帶著種種疑惑，我迫不及待地翻開緋頁，仔細閱讀起內(nèi)容來。
原來三毛是位有魄力、自由不羈的女作家。當(dāng)她看到一張撒哈拉（即沙漠的名字）的照片后，便收拾行裝，和恩愛她的丈夫荷西義無返顧地奔向飛沙走石的沙漠。雖然那兒是極端的“荒僻落后而貧窮”，但“生命一樣欣欣向榮地滋長著，它，并不是掙扎著在生存，對于沙漠的居民而言，他們在此地的生老病死都好似是如此自然的事?？粗切┥仙臒熁?，覺得他們安詳?shù)媒鮾?yōu)雅起來。”“自由自在的生活，”在三毛看來，“就是精神的文明。”因此，三毛和荷西，剛搬進小屋時，家徒四壁，但經(jīng)過精心裝扮，很快，滿屋洋溢著藝術(shù)氣息和生活氣息，這是一個多么艱辛而又溫馨的生活過程?。≌l能想到，零落的空心磚四方房子，正對著的是一大片垃圾場，再前方，是一片波浪似的沙谷，再遠，就是廣大的天空。這一切的生活，都是三毛“我行我素”的性格決定的。當(dāng)然，這時我們再重讀書名，顧名思義，知道了“撒哈拉”是一片寸難生的沙漠，而“撒哈拉的故事”，就是三毛在沙漠中身臨其境的故事了。
“素人漁夫”，描述了假期里，三毛與丈夫穿越沙漠到海邊邊游玩邊捕魚的故事。此處的“素”，并不是指“葷素”的“素”。而是“過去有群巴黎人，平日上班做事，星期天才畫畫，因此叫自己‘素人畫家’。”三毛仿之，叫“素人漁夫?！比ㄟ^飯店吃飯、海邊捕魚、業(yè)余賣魚、賬單泡水等一個個生動豐滿、跌宕起伏的情節(jié)，勾畫出生活的艱辛與快樂。
語句詼諧，字清意明，平淡中見真情，平凡中有真意。我愛“撒哈拉的故事”，我愛“浪漫勇敢”的三毛。
初中故事篇篇十七
我們好比是一棵萌發(fā)的小樹苗，要經(jīng)歷許多風(fēng)吹雨打，這樣才能更好的磨煉自己。才能開花結(jié)果。
酷熱的暑假，躲在房間里，盯著電腦發(fā)愁，因為很無聊，只有邊聽著歌邊聊天。有時也會打開圖書網(wǎng)，閱讀一下這上面的書。然而就在那時，我的腦海里閃現(xiàn)出了一個念頭：既然無聊，那倒不如也寫幾篇文章傳上去吧!
就在那時，我開始寫起了文章，在電腦上不能打太多的字，會累，所以我就會偷會兒懶，在床上躺上幾分鐘，但還是得起來繼續(xù)寫。
等到快開學(xué)的時候，我投稿了。靜靜地等待著編輯的來信。在投稿過程中，也遇到的麻煩很多，我就去問下和我一塊投過搞的朋友，滿滿的一步一步的來，大約過了兩三天，編輯來信了，信中說：謝謝您參與我們投稿網(wǎng)，但由于您的文章還有欠缺，所以您的文章沒有通過。以后注意下詞語和標(biāo)點?？吹竭@封來信后，說實話，我還是蠻難過的，可能是因為自己的欲望太高，朋友們說也寫的不錯，但真正的考驗就是嚴(yán)格的，并不能怪誰，只要自己用于去嘗試就好了。次數(shù)多了，也就行了。和我一塊兒投稿的好朋友的文章，也沒能入格，也說是欠缺東西，而且我的字?jǐn)?shù)太多，不符合他們的要求，而她的卻相反字?jǐn)?shù)太少而沒能入格。
初中故事篇篇十八
小房子、小擺設(shè)，三個小人物，這就是我的家，一個平平凡凡的三口之家。
生活在這樣的家庭是幸福的，因為它是和睦的，因為它處處都充滿了愛。
那一天，我買回一只漂亮的銅制風(fēng)鈴。正輕輕撥動，讓它奏樂時，門被推開了，只見母親站在門口，一臉的沮喪。我忙跑過去過母親手中的包。往日風(fēng)趣的母親，此時一言不發(fā)。我有些緊張，想問，又不知如何開口。
晚餐的時候，母親終于道出了心中的煩惱，原來是母親的上司讓她調(diào)換工作。干公交這一行，離開辦公室的崗位，就逃不過早班或晚班了。我家住在城郊結(jié)合部，外出十分不便，為此，母親十分擔(dān)心。飯沒吃幾口，母親就放下了碗筷。這時，父親夾了一只大蝦，放在母親的碗里，母親微微搖了搖頭。父親有力的大手緊緊握住了母親的手：“別急，有問題我們一起來解決。明天我陪你去單位向領(lǐng)導(dǎo)講清楚。如果不行，再早再晚我都送你上下班!”父親的話很有力，我都被深深感動了。平時，父親可是一覺睡到大中午的人呀，他竟會作出這樣的承諾!我偷偷看了父親一眼，只見他的目光誠懇而堅定，一副可以保護好一切的樣子。
我將頭靠向母親：“媽媽，今天你許下一個心愿，從今晚開始，我天天為你祈禱，工作一定沒問題!”聽了這話，母親的眼睛濕濕的，臉上露出了笑容。盡管母親的笑中仍有些苦澀，我卻可以肯定，母親原本惶惶的心此刻已踏實了許多。
故事的結(jié)尾，自然是一只上上簽，母親坐進了更高一層的辦公室。為此，父親特意為母親辦了一個慶功宴。母親的笑容又燦爛如初了。那一晚，不知是因為風(fēng)太大，還是其它什么原因，那只銅風(fēng)鈴竟不知疲倦地唱了整整一晚上。伴隨著笑聲和鈴聲，我們的心都醉了。
初中故事篇篇十九
從擁有第一本書到如今滿書柜的書，在不知不覺間，書成了我最親密的好朋友，書桌上、床上、枕邊到處可見我這個好朋友的身影。我享受著書帶給我快樂和智慧，但有時書也給我?guī)Р簧倭藷馈?/p>
進入四年級后，課業(yè)開始變得繁重起來，老師們布置的作業(yè)多了起來，要求也愈發(fā)的嚴(yán)格，每天被作業(yè)壓得喘不過氣來我的，只好不斷地縮減我看課外書的時間，但有時遇到自己實在喜歡的書，我便會控制不住自己，陷入精彩的情節(jié)里，忘了周圍的一切，當(dāng)然也包括作業(yè)，有好幾次，還因此被老師處罰，媽媽知道后，也狠狠地批評了我，我也深深地知道應(yīng)該合理安排好自己的閱讀時間，但很時候，我就是無法控制自己，書里那些精彩的.故事、動人的情節(jié)、豐富的知識……總是惹的我深陷其中而無法自拔。因此，媽媽沒收了我所有的課外書。而前陣子發(fā)生的一件事，改變了媽媽對我看“閑書”的態(tài)度。
那是暑假的一天，小姨一家來我家做客，五歲的小表妹，個性很活潑，總愛跑進跑出，跳上跳下，一個不留神，表妹的腳撞到了衣柜的一角，疼得她大哭了起來，媽媽急忙找來了藥油，想幫表妹擦擦，可表妹卻大哭著不愿擦藥油，小姨說，表妹從小就不喜歡藥油的味道，這可怎么辦呢，媽媽急得團團轉(zhuǎn)，我趕緊跑到廚房里，從冰箱里取出一些冰塊用毛巾小心地包好，然后跑回客廳，把包好的冰塊輕輕放在表妹被撞傷的腳上，表妹很快就停止了哭鬧。紅腫也慢慢消失了，媽媽趕忙跑到樓下的藥店買來了一貼藥膏給表妹貼上。小姨一家走后，媽媽問我，怎么會懂得用冰塊止痛，我得意地說：“是那些你看不起的閑書，教會我的?！眿寢屄犃耍粲兴嫉攸c點頭說：“看來，看閑書也有好處呀?！焙髞硗ㄟ^與媽媽的深入勾通，媽媽同意把沒收的閑書還給我，但卻要求我，要合理安排看書時間，不能因為書而影響學(xué)習(xí)，我再三做了保證之后，媽媽才放心地把閑書還給了我。
如今的我，已懂得要如何規(guī)劃好自己的課余時間，合理地安排學(xué)習(xí)與看書的時間，每天做完作業(yè)，我又可以如醉如癡地沉浸在書的世界里了。
初中故事篇篇二十
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及童年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，童年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫面，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
記得是小學(xué)四年級時，雷歐幻像作品《查理九世》風(fēng)靡一時，我也不例外。可錢從哪來呢？就在這千鈞一發(fā)之時，老師給不買磁帶的人退回了錢，我興奮地立刻拿那錢買了一本《查理九世》。
我對《查理九世》愛不釋手，只要一有時光就就捧起來讀，一目十行，囫圇吞棗。書中的.悲歡離合常常使我浮想聯(lián)翩，牽腸掛肚。
有一次，我在床上睡不著，就津津有味地看《查理九世》，漸漸的，仿佛身臨其境一般，進入大海，壯觀的亞特蘭蒂斯好像就在眼前。
我與書就像一對形影不離的好朋友，它陪我學(xué)習(xí)，伴我成長，正如陳壽所說：一日無書，百事荒蕪。
初中故事篇篇二十一
春暖花開，陽光的味道愈來愈濃了。當(dāng)我們牽著歲月的衣裳迤邐而行，總有一些悄然沉淀。
那日，與幾位長者閑聊。其中有為文者，也有掌大勺的?？傊?，他們都閱歷豐富，有著良好的生活經(jīng)驗與處事能力。溫煦的陽光最能勾起對往事的回憶。于是，那些在生活的皺褶中，埋藏的最深、最真實而又最平淡的故事，便在不經(jīng)意間悄悄地蘇醒過來。
一天，從文的李老師去少兒藝術(shù)團看望朋友。剛進大門，耳畔就飄來一陣悠揚的歌聲。仔細一聽，樂了。原來這正是他創(chuàng)作的一首新歌，怪不得聽起來那么熟悉，親切。他踏著節(jié)奏挪步向前，恰巧被領(lǐng)唱的老師瞅見，便拉他向?qū)W生們介紹：孩子們，這位便是咱們方才唱得這首歌的作詞者李老師。孩子們一聽，嘩地圍了上去，形成了一個圓圈。他們似乎不知該如何表達自己此刻的心情，只是愣愣的站著，用一種崇拜的目光傻傻地盯看著。教室中安靜而溫馨。突然，中間那個年齡稍大的孩子像記起了什么，沖著李老師深深鞠了個躬。接著，其他的孩子也象聽到命令似的，齊刷刷地對著他鞠躬。那一刻，李老師突然變得不知所措，那種感覺就像一個三流演員突然得到奧斯卡的提名。不，應(yīng)該是更高的榮譽。他補充強調(diào)說。
王師傅的關(guān)于憨老人的故事，在一陣可怕的沉默背后，悄悄地翻開了。每到暖春，鄉(xiāng)村中的老人吃過早飯，便三三兩兩地來到村中那塊向陽的條形青石上曬太陽。其間，有位老人，癡呆多年，使整個安享天年的氛圍顯得不那么自然，他并不坐于青石之上，卻隨身攜帶一把小鐵鍬和笤帚，而且每每先到，用笤帚將青石上的塵土掃凈，再用鐵鍬鏟于別處。然后，靜靜地坐在那兒，等著別人陸續(xù)來到，心安理得地坐下，談三國拉家常，直至一個個走掉。他始終沉默不語，除了別人講得慷慨激昴時，報以憨憨的笑容，再也沒有什么表情可尋。他好像很滿足于這種生活的狀態(tài)，而別人也把它的存在當(dāng)作一種可有可無的象征罷了。當(dāng)他們把這種生活方式演變成一種習(xí)慣時，日子已一天天從歲月的指縫中溜走。
空氣再一次凝固于那個沒有結(jié)局的結(jié)局。
初中故事篇篇二十二
每當(dāng)我聽到“明天你是否會想起，你向我借的半塊橡皮”《同桌的你》這首歌時，就情不自禁地想起同桌的你和班里的故事。
他也就是十幾歲，闊背圓腰的看起來很富態(tài)的樣子，上身穿著一件肥大的藍色黑邊的羽絨服，下身穿著一條已經(jīng)被大腿上的肉繃得緊緊的牛仔褲，戴著一副黑框眼鏡，臉上的肉嘀里嘟嚕的，梳了一個正宗的“蘑菇頭”型，他真的成為一個名符其實的“大胖子”。
每逢教師節(jié)的前幾天，同學(xué)們就會心潮澎湃，每個人都向父母弄些錢來給老師買禮物。老師還事先說明不要給她舉行教師節(jié)，可是誰能不弄呢？每一個人都把錢集齊在同桌的的手里，那是出于對他的信任，他用錢買了幾個花籃。到了教師節(jié)那天，大約三點多天剛蒙蒙亮的時候，我就已經(jīng)出發(fā)去同桌的家里。到了他家，三個花籃，已經(jīng)準(zhǔn)備好了就等著我去了，我和另一個同學(xué)還有同桌一人搬一個花籃，到了三點半左右我們就大舉進攻來到三中后墻。
來到了墻下想上去太輕松了，可是這個“大胖子”可把我們難住了，在這之前怎么就沒想到這個問題呢。一個同學(xué)說：“開抬上去吧，這么大坨太顯眼了。”廢了九牛二虎之力可算上去了，沒辦法只能從窗戶進，同桌在窗臺上磨蹭來磨蹭去，好不容易想要進還卡住了，我一腳就踹了進取，我們迅速來到班級布置好了一切。
弄好了同學(xué)們也到了，我們拿起自帶的飛雪埋伏在了屋門口周圍，就等著老師自投羅網(wǎng)。很快望風(fēng)的回來報告：“老師已經(jīng)進入了包圍圈”。推開門，老師陰沉著一張臉，幽靈般飄了進來：“都干什么那，告訴你們不拿這些東西噴，拿來，把東西啊都給我?！闭诶蠋熒鷼獾臅r候，我和同桌把花籃獻給了老師，老師看了花籃喜出望外。哈哈老師中計了，全班人蜂擁而上，很快數(shù)語外三科老師已經(jīng)全軍覆沒了。
自從我和同桌小升初分別后，再也沒見過面，無論時光如何流逝，同桌的故事都凝記在我心里。
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