現(xiàn)代科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多便利和改變。總結(jié)要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)明扼要，避免術(shù)語(yǔ)的濫用和錯(cuò)誤表述。以下是一些成功企業(yè)的案例分析，可以從中學(xué)習(xí)到管理經(jīng)驗(yàn)。
中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
我是xx，首先我需要為這次我上課期間的行為道歉，隨著高中階段的學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張了，而我卻這么不上心，現(xiàn)在我也意識(shí)到了自己的問(wèn)題，特別是今天玩手機(jī)的情況，我們學(xué)校明令禁止帶手機(jī)，作為一名高中學(xué)生，我這方面卻沒(méi)有給自己督促到位，學(xué)生在學(xué)校主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，別的的事情，應(yīng)該要放下，但是我就沒(méi)一個(gè)好的自制力，這次我在上課的時(shí)候玩手機(jī)了，本來(lái)把手機(jī)帶來(lái)學(xué)校就非常的'錯(cuò)誤，我在周一的時(shí)候偷偷的把手機(jī)帶過(guò)來(lái)了，這一次是我意志力的不堅(jiān)定帶過(guò)來(lái)，而且還在上課期間玩。
從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的情況出現(xiàn)在我們班上，有很多同學(xué)都非常非常的用心，對(duì)于學(xué)習(xí)一絲不茍，可是我卻沒(méi)有面對(duì)一個(gè)學(xué)心態(tài)，在這樣的環(huán)境下面，我居然如此不上心，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越緊張了，時(shí)間不多，我必須要給自己樹立一個(gè)好的形象，再接下來(lái)的，高中生活當(dāng)中一定要充實(shí)一點(diǎn)，要給周圍同學(xué)樹立一個(gè)好的榜樣，這是我一開(kāi)始就計(jì)劃好的，可是現(xiàn)在我卻出現(xiàn)了這樣的情況，意志力不堅(jiān)定，而且把手機(jī)帶到學(xué)校來(lái)了，今天在上課的時(shí)候，老師一直在督促著我們學(xué)習(xí)，本來(lái)是應(yīng)該在好好聽(tīng)課的，可是我卻在下面玩手機(jī)，偷偷的玩手機(jī)，其實(shí)是非常不好的行為，畢竟老師那么辛苦，在講臺(tái)上面，而我卻那么自私的在圖一時(shí)之快，回顧去了的時(shí)候，我真的很是羞愧，我再也不想讓自己這么墮落下去了，以后不能再上課的時(shí)候玩手機(jī)，而且把手機(jī)帶到學(xué)校來(lái)，本身就是一次重大錯(cuò)誤。
我需要通過(guò)這個(gè)事情來(lái)警示自己，真的再也不愿意讓自己這么墮落下去了，未來(lái)還會(huì)有很多很多讓自己去完善的東西，我不能任由錯(cuò)誤這么發(fā)展下去，作為一名高中學(xué)生，應(yīng)該要有一個(gè)明確的自制力，要給自己制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)方向，可是我卻把這些都拋之腦后，沒(méi)有認(rèn)真地去貫徹作為名高中生應(yīng)該有的行為素養(yǎng)，這次上課玩手機(jī)的情況，學(xué)校嚴(yán)厲斥責(zé)，其實(shí)這些都是我應(yīng)該接受的懲罰，您對(duì)我也是失望了，畢竟我也是給自己下過(guò)承諾的人，也是堅(jiān)定過(guò)自己信念的，我必須要做深刻反省，因?yàn)樽约旱拿恳谎砸恍卸际前嗉?jí)的形象，我今天影響了上課的整體氛圍，也是耽誤了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，像這種情況以后肯定不能再次出現(xiàn)了，我必須要給自己做了一個(gè)警示，以后無(wú)論如何都不能把手機(jī)帶到學(xué)校來(lái)，我也會(huì)主動(dòng)把手機(jī)上交，然后給同學(xué)們道歉，畢竟耽誤了大家的上課時(shí)間，望老師給我糾正機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
xx月xx日。
中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書篇二
尊敬的xx：
您好！
昨天我在英語(yǔ)課上開(kāi)小差，玩手機(jī)被老師抓住l，給老師找麻煩了，辜負(fù)了您的好心指導(dǎo)，我沒(méi)有遵循學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)重觸犯了老師您的底線，非常對(duì)不起老師，我再也不玩手機(jī)了。
手機(jī)有好也有壞，在一定程度上能夠幫到我們，又在另一個(gè)方面上著我們，往往我們還不自知，不能把握缺點(diǎn)與有點(diǎn)。
但是手機(jī)上面有各種游戲娛樂(lè)誘惑我們學(xué)生，使我們深深的迷戀上它，不可自拔，讓我們忘乎所以只為能夠盡興一場(chǎng)?？偠灾謾C(jī)的負(fù)面影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于正面的影響，嚴(yán)重的阻礙了我們的學(xué)習(xí)。
學(xué)校有規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)玩手機(jī)，老師您也多次嚴(yán)肅叮囑我們不準(zhǔn)玩手機(jī)，尤其是在課堂上，我把老師您的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，一意孤行，認(rèn)為沒(méi)多大事，經(jīng)過(guò)老師您的教導(dǎo)我發(fā)現(xiàn)我的行為是錯(cuò)誤的，對(duì)不起老師您。體現(xiàn)了我散漫隨性的性格，對(duì)自己沒(méi)有要求，沒(méi)有目標(biāo)，把讀書當(dāng)成了一件可有可無(wú)的是，不重視學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，這樣做是錯(cuò)誤的，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是對(duì)自己未來(lái)不負(fù)責(zé)，知識(shí)是改變命運(yùn)的是我們追求自己向往的生活的階梯，在課堂上玩手機(jī)很容易分神，注意力不集中，老師上課講的內(nèi)容無(wú)法充分吸收，甚至根本就是浪費(fèi)了整整一節(jié)課的時(shí)間，因小失大，爸媽讓我來(lái)學(xué)習(xí)是為了讓我有更好的起點(diǎn)，有足夠的知識(shí)為以后奮斗，然而我卻在上課時(shí)間玩手機(jī)，對(duì)不起爸媽無(wú)數(shù)日日夜夜的付出和努力，貪圖一時(shí)之樂(lè)不能給爸媽滿意的交代。還有上課玩手機(jī)也非常容易影響其他同學(xué)上課，造成不良影響，破壞了課堂秩序，也是不尊重老師的表現(xiàn)，老師為了一節(jié)課往往要付出大量的心血準(zhǔn)備，耐心努力的講解課程只為了讓我們更好的吸收轉(zhuǎn)化成自己的，上課玩手機(jī)不應(yīng)該。
人無(wú)完人，總是存在各種缺陷，我自制力不行，關(guān)不住自己，看到手機(jī)就挪不開(kāi)目光，因此從今以后我會(huì)堅(jiān)決不帶手機(jī)到學(xué)校，把手機(jī)交給爸媽保管，一心向?qū)W。在學(xué)校的所有時(shí)間，我都會(huì)按照老師對(duì)我們的要求，不玩手機(jī)，認(rèn)真聽(tīng)老師所講的每一堂課。改掉我身上所有的不好的習(xí)慣，成為一名有著高尚品質(zhì)的學(xué)生，以學(xué)習(xí)為我的主要目標(biāo)，不在一心二用，浪費(fèi)時(shí)間去玩手機(jī)，去偷懶，提高我的學(xué)習(xí)的效率。
此致
敬禮
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書篇三
尊敬的xx：
您好！
家長(zhǎng)給我配手機(jī)原本是為了讓我能夠相互之間好溝通，然而我卻將手機(jī)拿來(lái)玩游戲，這是非常錯(cuò)誤的思想。而我這次在上課時(shí)玩手機(jī)已經(jīng)影響到老師上課，老師就應(yīng)該要狠狠的責(zé)罰于我，我都會(huì)好好的聽(tīng)著。
這一次上課我也是不小心將手機(jī)帶到教室來(lái)的，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的手機(jī)在書包里時(shí)，我及沒(méi)有忍住自己想要玩手機(jī)的沖動(dòng)，于是才在上課時(shí)間開(kāi)始玩手機(jī)，我本來(lái)是無(wú)意打擾老師上課的，但當(dāng)時(shí)打游戲時(shí)有點(diǎn)忘我了，不禁喊叫出聲了，這是我的錯(cuò)誤，但是老師就僅僅是收繳了我的手機(jī)，并沒(méi)有做出任何的處罰，我本是以為老師是不愿意耽誤上課時(shí)間，準(zhǔn)備下課在責(zé)罰我。但是課后老師竟然將手機(jī)還給我，更是沒(méi)有任何的批評(píng)語(yǔ)氣，這讓我心中特別的不安。我知道自己是犯了不可原諒的錯(cuò)，然而沒(méi)有接受到處罰的我顯得更加的焦躁不安。
一切都是因?yàn)槲覀€(gè)人沒(méi)有管理好自己，沒(méi)有明白自己身為學(xué)生最應(yīng)該要做到的事情，這一次的錯(cuò)誤我心中特別的難受，若是我堅(jiān)定自己的內(nèi)心不要在上課時(shí)間玩手機(jī)，這一切都不會(huì)發(fā)生。其實(shí)我也挺感謝這次錯(cuò)誤的，至少能讓我明白自己的內(nèi)心是特別容易被動(dòng)搖，所以在做任何事情之前都必須要自己好好思考籌劃一番。原本課堂就是用來(lái)給學(xué)生好好學(xué)習(xí)了解知識(shí)的`，但是我仍舊沒(méi)有將這一點(diǎn)記住，還做出這樣的行為，還惹得老師不開(kāi)心，這一切都是我的過(guò)錯(cuò)。
我已經(jīng)有對(duì)自己進(jìn)行好好的反思，我知曉這一次的錯(cuò)老師可能很難原諒我，但是我還是想要向老師表明我的態(tài)度，之后的我都一定會(huì)好好的上課，就算是帶了手機(jī)，也必定不會(huì)拿出來(lái)玩，我要擺正自己在學(xué)習(xí)上的態(tài)度，一點(diǎn)都不會(huì)出現(xiàn)任何的問(wèn)題。手機(jī)本來(lái)就是禍害學(xué)生學(xué)習(xí)的一件壞東西，而我卻沒(méi)有自制力，這才使得自己犯了錯(cuò)。之后我會(huì)就自己的意志方面進(jìn)行多加鍛煉，讓自己的學(xué)習(xí)上有更強(qiáng)的意志，在抵制壞事物上也是有非常強(qiáng)大的意志力，這樣才能夠更加使我在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。
已經(jīng)明白自身錯(cuò)誤的我特地向老師表明我之后的態(tài)度，我會(huì)盡量堅(jiān)定自己的思想，讓我可以不斷地進(jìn)取，更有前進(jìn)的動(dòng)力，這一次我會(huì)更加有激情的向上，再也不做出不好的行為，請(qǐng)老師能夠監(jiān)督于我，若是我再出現(xiàn)此等情況，決不輕饒。在這，我向老師表達(dá)一下我的悔過(guò)，真誠(chéng)地跟老師說(shuō)一聲對(duì)不起，也謝謝老師！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書篇四
您好！
因?yàn)樵谀恼n上，我不但沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講還上課玩手機(jī)，被您發(fā)生后立馬提醒制止，為了防止我再犯，您直接沒(méi)收了我的手機(jī)，作為我的懲罰。我懷著無(wú)比慚愧和自責(zé)的心理在這里跟您說(shuō)聲抱歉：老師，對(duì)不起。
我在這里對(duì)自己的錯(cuò)誤行為進(jìn)行深刻的自我檢討：
第一，上課時(shí)間不認(rèn)真聽(tīng)課，還玩手機(jī)，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是現(xiàn)階段最重要的事情，我作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的責(zé)任也是義務(wù)，這個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上面，而不是無(wú)意義的、無(wú)關(guān)于學(xué)習(xí)的手機(jī)上面。這種上課玩手機(jī)的行為是浪費(fèi)自己的時(shí)間、浪費(fèi)自己的精力，是對(duì)自己的極度不負(fù)責(zé)任，我已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。
第二，這種行動(dòng)不僅是對(duì)自己的'不負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)老師的不尊重。上課期間，老師在認(rèn)真講課，我們應(yīng)該要認(rèn)真聽(tīng)講，這是對(duì)老師辛苦講課的一種尊敬。上課玩手機(jī)是對(duì)老師辛苦給我們講課的一種漠視，這也是對(duì)師資力量的一種浪費(fèi)。作為學(xué)生，尊敬老師，是我們的義務(wù)，也是一種美德，而我的行為沒(méi)有做到尊敬老師，我感到非常的慚愧。
第三，這種行為也是對(duì)父母的一種辜負(fù)。父母辛辛苦苦的供我上學(xué)，是為了能讓我學(xué)到更多的知識(shí)，為了我以后的生活能過(guò)的更好，而不是為了讓我在上課期間玩手機(jī)用的。我也深深的感覺(jué)到對(duì)我父母的愧疚。我辜負(fù)了父母含辛茹苦的把我養(yǎng)這么大，辜負(fù)了父母望女成鳳的期望，我已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我感到非常的自責(zé)。
最后，我也在這里鄭重的聲明：以后上課期間不會(huì)再玩手機(jī)了，我會(huì)把手機(jī)調(diào)成靜音模式，不是休息時(shí)間絕對(duì)不會(huì)再拿出來(lái)了，也請(qǐng)老師監(jiān)督。我保證這種情況以后不會(huì)再發(fā)生第二次，我會(huì)時(shí)刻記著我是一名中學(xué)生，我現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)生，我也會(huì)把我的全部精力放在學(xué)習(xí)上，上課認(rèn)真聽(tīng)講努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母的一片期望。
作為一個(gè)學(xué)生，我將把我的重心都放在學(xué)習(xí)上，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題，下課認(rèn)真寫作業(yè)，有不懂的積極的問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師。我也會(huì)合理的利用手機(jī)，在不適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，不會(huì)輕易的使用手機(jī)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后絕不再犯，希望老師能給我一次機(jī)會(huì)，謝謝！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書篇五
尊敬的張老師：
您好!我懷著一顆沉重的心來(lái)向您表達(dá)我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節(jié)課后寫下這篇檢討書，全班同學(xué)可以給我作證。檢討書具體內(nèi)容如下，我因上課玩手機(jī)被老師收去，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我一個(gè)人的錯(cuò)，我不應(yīng)該在上課時(shí)間玩手機(jī)。我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，本應(yīng)該為中華之崛起而讀書，可我卻利用上課時(shí)間玩手機(jī)。
我知道我犯了無(wú)法挽回的錯(cuò)誤，手機(jī)本應(yīng)該被老師沒(méi)收，但我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會(huì)沒(méi)收我的`手機(jī)的。為表達(dá)我的歉意，我決定將之前拖欠的作業(yè)補(bǔ)上來(lái)，麻煩老師為我提供抄寫作業(yè)的樣本。我保證我今后不會(huì)再上課時(shí)間玩手機(jī)，有名人曾說(shuō)過(guò)“聰明的人不會(huì)第二次犯同樣的錯(cuò)誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會(huì)再次犯錯(cuò)的，老師您說(shuō)是吧。
及形象生動(dòng)性的表現(xiàn)方式來(lái)做到上課不玩手機(jī)。
如果老師放學(xué)后能將手機(jī)還我的話，這將會(huì)是對(duì)我精神上最大的鼓勵(lì)，你的寬容大量能激發(fā)我?jiàn)^發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)的決心，我還會(huì)向全校同學(xué)宣傳老師您的寬容大量，讓全校的同學(xué)都知道你是怎樣的一位好老師，這樣有利于您加薪升職。
此致
敬禮!
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書篇六
敬愛(ài)的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我上課玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不上課玩手機(jī)的決心。
早在我進(jìn)入校門的時(shí)候，我就堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心，但是我卻辜負(fù)了老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)的關(guān)心，我上課玩手機(jī)，但我真的不是存心上課玩手機(jī)的，我錯(cuò)過(guò)了老師為我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐，這莫過(guò)于人生的一大損失。
逃課后，我滿懷愧疚之情，在上課玩手機(jī)的時(shí)候也是惴惴不安的，一方面覺(jué)得對(duì)不住老師的諄諄教誨，另一方面還對(duì)不起父母，對(duì)不起我自己。這短時(shí)間我是在良心的一次次譴責(zé)中度過(guò)的，我覺(jué)得自己“上對(duì)不起天，下對(duì)不起地，中間對(duì)不起自己的良心”。
對(duì)不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤。錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記老師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí)，掌握自力更生的能力。
老師的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認(rèn)識(shí)到事已至此的嚴(yán)重性。
在我犯錯(cuò)的前幾天里，我一直期待您來(lái)找我訓(xùn)話，懲罰我，借以減輕我心中的負(fù)罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠(chéng)錯(cuò)誤，但我終究還是沒(méi)有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對(duì)您說(shuō)什么，“我錯(cuò)了”這句話對(duì)您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫照，我也許并不太會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)我想要表達(dá)的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤，思想覺(jué)悟也不高，更沒(méi)有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅(jiān)定。老師，雖然我的言語(yǔ)不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯(cuò)了的迫切心情。
我真的錯(cuò)了，我保證我再也不犯了！
我保證！
我會(huì)用以后學(xué)習(xí)生活中的事想您保證，您會(huì)看到一個(gè)全新的我！我會(huì)用事實(shí)證明！我會(huì)在以后的日子里想您保證，我一定再也不會(huì)犯樣的錯(cuò)誤了！
xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書篇七
老師，我錯(cuò)了！
于20xx年xx月xx日xx課上玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)，手機(jī)被當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收，教務(wù)處責(zé)令停課兩周，現(xiàn)在我很后悔，經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思，我錯(cuò)了，確實(shí)錯(cuò)了。
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。
的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。
一個(gè)人放縱自己時(shí)心就做不了主，一切受環(huán)境支配；心能當(dāng)家作主就不會(huì)迷失自己，人就不會(huì)活在悔恨之中。做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)。
我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，但受周圍環(huán)境的影響，禁不住誘惑才玩的，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。在這半月中，我每天都按時(shí)就起床，相信我，以后我一定以好學(xué)生為榜樣，與不遵守紀(jì)律的學(xué)生劃清界限，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力。
度，相信我的悔過(guò)之心，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
謝謝老師對(duì)我的幫助。
你的學(xué)生：xxx。
20xx年xx月xx日。
中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書篇八
尊敬的老師：
您好！
很抱歉這次的我犯下了這樣的錯(cuò)誤，我為自己的行為感到深深的抱歉。作為一名初中的學(xué)生卻是在今天犯下了這樣的錯(cuò)誤，我想我不算是一個(gè)稱職的初中學(xué)生。一個(gè)初中學(xué)生絕對(duì)是不會(huì)做出這種違反課堂紀(jì)律的事情，更是不會(huì)讓自己的學(xué)習(xí)受到任何因素的影響，但我卻是在一時(shí)糊涂之下在上課的時(shí)候玩起了手機(jī)。我應(yīng)該明白的是這樣的行為不僅僅是違反了學(xué)校的規(guī)章制度，更是會(huì)讓對(duì)我抱有期望的人感到失望，也會(huì)讓自己浪費(fèi)掉自己寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，使得自己的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。我現(xiàn)在回想起這件事情也是感到深深的后悔，可惜我卻是沒(méi)有重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，只能夠接受這樣的現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，接受我應(yīng)該接受的懲罰。也希望老師您能夠看在我認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好的份上，給我一個(gè)悔過(guò)的機(jī)會(huì)，我可以向您保證以后的我一定是不會(huì)再做出這樣的事情了的，一定是好好的學(xué)習(xí)，讓自己專心的在課堂上聽(tīng)課，做一個(gè)大家眼里的好學(xué)生。
老師您在我們剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候就和我們說(shuō)過(guò)了班級(jí)的一些紀(jì)律，其中就包括上課的時(shí)候不允許玩手機(jī)，而我也是一直遵守著老師您制定下來(lái)的班級(jí)紀(jì)律，沒(méi)有敢做出逾越規(guī)矩的事情。而這次犯下這樣的錯(cuò)誤也是因?yàn)槲业乃枷氤霈F(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)的偏差，在前面的那段時(shí)間我的.同桌雖然明知道您不允許卻還是在上課的時(shí)候玩了手機(jī)，而我作為同桌我們也是好朋友，我又怎么能夠因此而向老師您打小報(bào)告呢，所以我一直都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。但這么長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我的同桌雖然玩手機(jī)卻是從來(lái)沒(méi)有被抓住過(guò)，所以這讓我也有一些心動(dòng)了，覺(jué)得上課的時(shí)候玩手機(jī)也沒(méi)有事情，反正老師您也看不到，您要是看得到的話，肯定早就把我同桌抓住了。所以在今天的課堂上我犯下了錯(cuò)誤，其實(shí)我不該這樣想的，不管別人是在課堂做出了什么樣的行為，但這一切都與我無(wú)關(guān)，我所需要做的，就是好好的學(xué)習(xí)，讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不要下降，而不是覺(jué)得自己玩手機(jī)也沒(méi)什么事，反正也不會(huì)被抓住，玩一會(huì)也行，沒(méi)聽(tīng)到的知識(shí)自己課后在去學(xué)就是了。但其實(shí)我自己也清楚，上課都不想聽(tīng)的我，又怎么可能會(huì)在課后去學(xué)習(xí)呢。我現(xiàn)在只能說(shuō)自己是十分的后悔，但是我現(xiàn)在也發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，我也一定會(huì)改正的，請(qǐng)老師您相信我。
檢討人：xx。
xxxx年x月x日。
中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書篇九
尊敬的老師：
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在考試時(shí)用手機(jī)，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在考試時(shí)用手機(jī)的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在考試使用手機(jī)的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，考試不用手機(jī)，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
此致
敬禮
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書篇十
尊敬的老師：
您好！
我昨天在您的課上玩手機(jī)，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，我先給您道歉。我已經(jīng)不是第一次這樣做了，老師已經(jīng)給過(guò)我很多次機(jī)會(huì)了，但是我不僅沒(méi)有改正，反而變本加厲。之前只是玩幾分鐘，現(xiàn)在是整節(jié)課都不聽(tīng)。
我之所以這樣在上課時(shí)間肆無(wú)忌憚的玩手機(jī)，只不過(guò)是因?yàn)槔蠋熎綍r(shí)對(duì)我們很寬容，不會(huì)發(fā)脾氣。但是老師這樣做只是想給我們一點(diǎn)面子，想讓我們自己改正，也是不想影響到上課的情緒，畢竟教室里還有很多其他的同學(xué)。老師這次發(fā)脾氣，也是對(duì)我忍無(wú)可忍了，我也能夠理解。
我現(xiàn)在還是高中生，之后就會(huì)參加高考。雖然說(shuō)看著還有很久，但是時(shí)間是過(guò)得非?？斓?，轉(zhuǎn)眼之間，我就會(huì)面臨高考。但是如果我一直保持這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度在學(xué)習(xí)，不用到高考，我就已經(jīng)無(wú)心讀書了?？赡軙?huì)厭學(xué)到逃課、曠課甚至不來(lái)上學(xué)，這樣下去，我連高中畢業(yè)證都拿不到。我之前還能夠控制自己，只在下課玩手機(jī)，但漸漸地我就開(kāi)始上課玩了，到現(xiàn)在，我一節(jié)課都沒(méi)有抬頭過(guò)。
我其實(shí)在其他課上并沒(méi)有這樣肆意的玩手機(jī)，我只不過(guò)是覺(jué)得這節(jié)課不重要，并且我自己也不喜歡，所以就不想聽(tīng)課。但是沒(méi)有一門課是不重要的'，考試都會(huì)考，我也不能因?yàn)椴幌矚g就不學(xué)。我這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，是錯(cuò)誤的，這樣的想法，只會(huì)耽誤自己的前途。
我一直都很明白手機(jī)對(duì)我的誘惑力有多大，但是我還是任由自己隨意的玩手機(jī)，放縱自己。老師這次嚴(yán)厲的批評(píng)了我，也是想讓我改變自己，從而認(rèn)真的學(xué)習(xí)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，才能夠考出一個(gè)滿意的成績(jī)。取得好成績(jī)，需要我牢牢的掌握課堂上老師講的內(nèi)容。高中的知識(shí)比初中難得多，光靠自學(xué)是沒(méi)有辦法能夠?qū)W好的。
之后，我會(huì)主動(dòng)把我的手機(jī)交給班主任保管，等我畢業(yè)之后再還給我。我也會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取補(bǔ)上之前落下的課程。如果我有什么不懂的地方，希望老師能夠教我。這是我自己的錯(cuò)誤造成的，卻還要麻煩老師多花時(shí)間給我講解，我的內(nèi)心也是非常的慚愧。
我一定會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不管是不是自己喜歡的課程，都需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我以后也絕對(duì)不會(huì)上課玩手機(jī)，也不會(huì)做不該在上課時(shí)間做的其他事情。我一定會(huì)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，好好的學(xué)習(xí)，把成績(jī)提升上來(lái)。我會(huì)用我的成績(jī)，給老師看到我改正的決心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
xx月xx日。
中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書篇十一
敬愛(ài)的班主任老師：
三月四號(hào)中午，我在寢室洗完衣服后，順便使用室友楊琪的手機(jī)聽(tīng)了一下音樂(lè)，結(jié)果被政教處主任抓住了現(xiàn)形，給班級(jí)抹黑。對(duì)此我感到十分抱歉，向大家先說(shuō)一聲對(duì)不起。
既然是檢討，就應(yīng)該好好反省一下。那么錯(cuò)誤出在哪呢？首先不應(yīng)該在中午洗衣服；其次更不應(yīng)該用手機(jī)聽(tīng)歌，還有要出言阻止其使用手機(jī)。手機(jī)是在我手上被執(zhí)法人員抓住，也就是第一責(zé)任人是我。
由此我出一句話；不是我的東西不要隨便動(dòng)，是危險(xiǎn)物品堅(jiān)決不要碰。希望大家牢記。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅廬的小子，對(duì)一切事物都很好奇。
前面所述的事件如果要更深入追究，那么時(shí)間是這個(gè)教育制度下的必然結(jié)果，并非一次偶然事件。應(yīng)試教育的宗旨：結(jié)果為大。重視學(xué)習(xí)的結(jié)果，而非過(guò)程。為了一個(gè)好結(jié)果，默認(rèn)可以不擇手段來(lái)達(dá)到目的'。其中有千方百計(jì)為此擠時(shí)間和讓大家安心，強(qiáng)制地禁止使用手機(jī)是其必然的結(jié)果。
應(yīng)試教育制度中隱含了一種“軟暴力”，它阻礙思維的自由發(fā)展，形成定向思維，扼殺許多特別的創(chuàng)意。
回到最初事件，看似偶然，其實(shí)是必然的結(jié)果。我錯(cuò)在大意，錯(cuò)在好奇，錯(cuò)在無(wú)知，錯(cuò)在愚蠢。餓甘愿受罰，誰(shuí)叫我那么傻。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好！
作為一名新世紀(jì)的初中生，應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，應(yīng)該以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，應(yīng)該是一名進(jìn)步的優(yōu)秀青年。但是，這些我通通都沒(méi)有做到，我甚至抹黑了初中生的聲譽(yù)，因?yàn)榍皫滋煳疑险n玩手機(jī)了，不但自己沒(méi)有學(xué)習(xí)，可能還影響到了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，更是嚴(yán)重影響了老師上課的質(zhì)量，破壞了課堂秩序，我在此作出深刻的檢討，向老師懺悔，真的非常對(duì)不起！
記得那是上英語(yǔ)課的時(shí)候，英語(yǔ)課應(yīng)該算是我最不喜歡的課了，甚至得出了這樣一個(gè)結(jié)論：英語(yǔ)作文與語(yǔ)文文言文混讀等于說(shuō)不好普通話。可見(jiàn)我是多么討厭上英語(yǔ)課，因?yàn)閷W(xué)不進(jìn)去，但是一堂課也有著45分鐘，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是度日如年，就像心里有只猴子在不停撓癢，因此在上課初期我就東張西望，看看有沒(méi)有“志同道合”的同學(xué)，如果有上課玩手機(jī)的，那我也跟著偷偷玩，可惜的是并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
后來(lái)老師您讓我們先自己閱讀課文，然后您去辦公室拿作業(yè)本。我感覺(jué)找到了一個(gè)絕佳的突破點(diǎn)，于是我拿出手機(jī)看了會(huì)兒小說(shuō)，畢竟看到一個(gè)劇情關(guān)鍵點(diǎn)就草草結(jié)束實(shí)在是太難受了，看著看著仿佛聽(tīng)到有人在敲窗戶，我往左邊一看，正好看見(jiàn)老師您笑瞇瞇地看著我，并伸出手指朝我勾了勾，然后我乖乖地獻(xiàn)上了自己的手機(jī)，并在下課后去了您的辦公室進(jìn)行自我檢討。
在此我闡述一下自己的錯(cuò)誤，首先，身為一名初中生，將手機(jī)帶進(jìn)校園本來(lái)就是錯(cuò)的，其次，上課未能認(rèn)真聽(tīng)講，最后則是最嚴(yán)重的，我竟然在上課時(shí)玩手機(jī)，不但自己好好學(xué)習(xí)，還影響了周圍的同學(xué)和上課的質(zhì)量，破壞了課堂秩序。真的非常抱歉，我不該上課玩手機(jī)，甚至不應(yīng)該將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校，在此我作出深刻的檢討。
作為一名初中生，應(yīng)該將學(xué)習(xí)放在第一位，如果上課玩手機(jī)，這不但是對(duì)老師的不尊重，而且還愧對(duì)了家長(zhǎng)對(duì)我的信任，最重要的是我玷污了我自己的人格，簡(jiǎn)直就是自甘墮落的行為。我身為一名初中生，為什么要自甘墮落到在上課期間玩手機(jī)？我花費(fèi)的可是父母的血汗錢，我破壞的可是老師的課堂秩序，我影響的可是同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，更重要的是，我侮辱的是自己的人格尊嚴(yán)。正如老師所言，學(xué)生不好好學(xué)習(xí)對(duì)您又有什么損失？損失的只能是自己，畢竟上課玩手機(jī)就等于沒(méi)聽(tīng)講，沒(méi)聽(tīng)講就等于沒(méi)學(xué)好，沒(méi)學(xué)好就等于成績(jī)差，成績(jī)差就等于不能上好高中好大學(xué)，以后的職業(yè)也不好，等于我的人生就全毀了，而這一切全是我自找的，如果不是老師您拉我一把，我甚至都認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，您的教導(dǎo)正是出于對(duì)我的關(guān)心啊，可我卻辜負(fù)了它！
在此我作出深刻的檢討，首先必須要認(rèn)錯(cuò)，要認(rèn)識(shí)到自己到底錯(cuò)在哪里，其次要改錯(cuò)，知錯(cuò)能改才是好學(xué)生，除此之外還要做出保證，以后絕對(duì)不再犯，最后則是對(duì)老師說(shuō)聲抱歉，老師，您辛苦了，真的對(duì)不起，老師，我不應(yīng)該上課玩手機(jī)，我以后絕對(duì)不再犯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
中學(xué)生逃課檢討書例文。
中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書篇十三
在此，非常愧疚地向你遞交我這份檢討，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過(guò)錯(cuò)。此次，我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽(tīng)課，給班級(jí)上課秩序造成了比較嚴(yán)峻的影響。您視察到我的不良行為，剛好加以制止，并且沒(méi)收我的手機(jī)作為懲罰。
如今，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)與深刻反剩我深深地覺(jué)悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，我的父母辛苦賺錢，送我們進(jìn)入高校深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來(lái)能夠生活得更好。而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件，父母為我們購(gòu)得手機(jī)。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學(xué)習(xí)，反倒是上課玩手機(jī)。如今我做了錯(cuò)事，辜負(fù)了我的父母，我覺(jué)得很慚愧，想起父母的.辛苦，不由地流淚。
再看我的錯(cuò)誤，我也是很對(duì)不起辛勤教化我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛苦，上課不好好聽(tīng)講是對(duì)老師的不敬重。此次檢討過(guò)后，我也會(huì)跟老師做當(dāng)面正式致歉的。
最終我寫一下對(duì)今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了，上課期間手機(jī)肯定堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)。今后仔細(xì)聽(tīng)每一節(jié)課，在校當(dāng)一名好學(xué)生，在家做一個(gè)孝順的兒子，將來(lái)為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。
xxx。
20xx年xx月xx日。
中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書篇十四
尊敬的老師：
您好！
作為一名新世紀(jì)的初中生，應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，應(yīng)該以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，應(yīng)該是一名進(jìn)步的優(yōu)秀青年。但是，這些我通通都沒(méi)有做到，我甚至抹黑了初中生的聲譽(yù)，因?yàn)榍皫滋煳疑险n玩手機(jī)了，不但自己沒(méi)有學(xué)習(xí)，可能還影響到了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，更是嚴(yán)重影響了老師上課的質(zhì)量，破壞了課堂秩序，我在此作出深刻的檢討，向老師懺悔，真的非常對(duì)不起！
記得那是上英語(yǔ)課的時(shí)候，英語(yǔ)課應(yīng)該算是我最不喜歡的課了，甚至得出了這樣一個(gè)結(jié)論：英語(yǔ)作文與語(yǔ)文文言文混讀等于說(shuō)不好普通話?？梢?jiàn)我是多么討厭上英語(yǔ)課，因?yàn)閷W(xué)不進(jìn)去，但是一堂課也有著45分鐘，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是度日如年，就像心里有只猴子在不停撓癢，因此在上課初期我就東張西望，看看有沒(méi)有“志同道合”的同學(xué)，如果有上課玩手機(jī)的，那我也跟著偷偷玩，可惜的是并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
后來(lái)老師您讓我們先自己閱讀課文，然后您去辦公室拿作業(yè)本。我感覺(jué)找到了一個(gè)絕佳的突破點(diǎn)，于是我拿出手機(jī)看了會(huì)兒小說(shuō)，畢竟看到一個(gè)劇情關(guān)鍵點(diǎn)就草草結(jié)束實(shí)在是太難受了，看著看著仿佛聽(tīng)到有人在敲窗戶，我往左邊一看，正好看見(jiàn)老師您笑瞇瞇地看著我，并伸出手指朝我勾了勾，然后我乖乖地獻(xiàn)上了自己的.手機(jī)，并在下課后去了您的辦公室進(jìn)行自我檢討。
在此我闡述一下自己的錯(cuò)誤，首先，身為一名初中生，將手機(jī)帶進(jìn)校園本來(lái)就是錯(cuò)的，其次，上課未能認(rèn)真聽(tīng)講，最后則是最嚴(yán)重的，我竟然在上課時(shí)玩手機(jī)，不但自己好好學(xué)習(xí)，還影響了周圍的同學(xué)和上課的質(zhì)量，破壞了課堂秩序。真的非常抱歉，我不該上課玩手機(jī)，甚至不應(yīng)該將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校，在此我作出深刻的檢討。
作為一名初中生，應(yīng)該將學(xué)習(xí)放在第一位，如果上課玩手機(jī)，這不但是對(duì)老師的不尊重，而且還愧對(duì)了家長(zhǎng)對(duì)我的信任，最重要的是我玷污了我自己的人格，簡(jiǎn)直就是自甘墮落的行為。我身為一名初中生，為什么要自甘墮落到在上課期間玩手機(jī)？我花費(fèi)的可是父母的血汗錢，我破壞的可是老師的課堂秩序，我影響的可是同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，更重要的是，我侮辱的是自己的人格尊嚴(yán)。正如老師所言，學(xué)生不好好學(xué)習(xí)對(duì)您又有什么損失？損失的只能是自己，畢竟上課玩手機(jī)就等于沒(méi)聽(tīng)講，沒(méi)聽(tīng)講就等于沒(méi)學(xué)好，沒(méi)學(xué)好就等于成績(jī)差，成績(jī)差就等于不能上好高中好大學(xué)，以后的職業(yè)也不好，等于我的人生就全毀了，而這一切全是我自找的，如果不是老師您拉我一把，我甚至都認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，您的教導(dǎo)正是出于對(duì)我的關(guān)心啊，可我卻辜負(fù)了它！
在此我作出深刻的檢討，首先必須要認(rèn)錯(cuò)，要認(rèn)識(shí)到自己到底錯(cuò)在哪里，其次要改錯(cuò)，知錯(cuò)能改才是好學(xué)生，除此之外還要做出保證，以后絕對(duì)不再犯，最后則是對(duì)老師說(shuō)聲抱歉，老師，您辛苦了，真的對(duì)不起，老師，我不應(yīng)該上課玩手機(jī)，我以后絕對(duì)不再犯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書篇十五
尊敬的老師：
我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了。上課玩起了手機(jī)的行為，我完全錯(cuò)誤了，犯了大錯(cuò)誤。為什么呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機(jī)？首先的客觀原因是因?yàn)槲疫€小，無(wú)法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)高中生了。應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤！
老師，在寫這檢討書的時(shí)候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因?yàn)椋沂钦娴腻e(cuò)了，這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽(tīng)從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我徹底的錯(cuò)了，想真心悔過(guò)。
可是，人總會(huì)犯錯(cuò)的，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因?yàn)椋何覕×耍瑥氐椎臄×?，是完??！老師說(shuō)的話很對(duì)，不能破壞上課的紀(jì)律?？墒牵捎谖业囊淮问д`，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯(cuò)的。我沒(méi)理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會(huì)原諒我的。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)家長(zhǎng)的打擊也是很大滴，家長(zhǎng)辛苦賺錢，就是讓我們好好讀書，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯(cuò)了，我覺(jué)得我的錯(cuò)很是時(shí)候，因?yàn)樵谖义e(cuò)的時(shí)候，是您，是您站了出來(lái)，指出我的錯(cuò)誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯(cuò)誤，是您拯救了我，您好比我的'再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當(dāng)時(shí)沒(méi)有指出我的錯(cuò)誤的話，我就可能一錯(cuò)再錯(cuò)，，我以后可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話，我可能會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個(gè)單位敢要我，那時(shí)候，我該怎么辦，可能那時(shí)候我就會(huì)做違法的事，一旦做了違法的事，那時(shí)候誰(shuí)能救的了我？答案：沒(méi)有，那我就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄，一旦進(jìn)了監(jiān)獄，我就沒(méi)有了前途，一旦沒(méi)有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來(lái)了以后，也沒(méi)有什么用了，我就是一個(gè)廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我，您指出了我的錯(cuò)誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您！
您對(duì)我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯(cuò)誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么？她能拯救我嗎？而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩！我對(duì)您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！正因?yàn)檫@樣這樣，因?yàn)橹挥邢肽@樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車，文武雙全，出類拔萃，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯(cuò)誤！
我一定會(huì)痛改前非，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您！最后，我想說(shuō)：老師，我錯(cuò)了，雖然我錯(cuò)了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒(méi)有下次了，希望老師原諒我的年少無(wú)知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過(guò)，原諒我吧！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書篇十六
老師：
我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了。上課玩起了手機(jī)的行為，我完全錯(cuò)誤了，犯了大錯(cuò)誤。為什么呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機(jī)？首先的客觀原因是因?yàn)槲疫€小，無(wú)法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)高中生了。應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤！
老師，在寫這檢討書的時(shí)候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因?yàn)椋沂钦娴腻e(cuò)了，這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽(tīng)從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我徹底的錯(cuò)了，想真心悔過(guò)。
可是，人總會(huì)犯錯(cuò)的，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因?yàn)椋何覕×耍瑥氐椎臄×?，是完敗！老師說(shuō)的話很對(duì)，不能破壞上課的紀(jì)律?？墒?，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯(cuò)的。我沒(méi)理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會(huì)原諒我的。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)家長(zhǎng)的打擊也是很大滴，家長(zhǎng)辛苦賺錢，就是讓我們好好讀書，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯(cuò)了，我覺(jué)得我的錯(cuò)很是時(shí)候，因?yàn)樵谖义e(cuò)的時(shí)候，是您，是您站了出來(lái)，指出我的錯(cuò)誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯(cuò)誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當(dāng)時(shí)沒(méi)有指出我的錯(cuò)誤的話，我就可能一錯(cuò)再錯(cuò)，，我以后可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話，我可能會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個(gè)單位敢要我，那時(shí)候，我該怎么辦，可能那時(shí)候我就會(huì)做違法的事，一旦做了違法的事，那時(shí)候誰(shuí)能救的了我？答案：沒(méi)有，那我就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄，一旦進(jìn)了監(jiān)獄，我就沒(méi)有了前途，一旦沒(méi)有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來(lái)了以后，也沒(méi)有什么用了，我就是一個(gè)廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我，您指出了我的錯(cuò)誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您！
您對(duì)我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯(cuò)誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么？她能拯救我嗎？而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩！我對(duì)您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！正因?yàn)檫@樣這樣，因?yàn)橹挥邢肽@樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車，文武雙全，出類拔萃，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯(cuò)誤！
我一定會(huì)痛改前非，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您！最后，我想說(shuō)：老師，我錯(cuò)了，雖然我錯(cuò)了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒(méi)有下次了，希望老師原諒我的年少無(wú)知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過(guò)，原諒我吧！
裉歟我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我上課玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不上課玩手機(jī)的決心。
早在我進(jìn)入校門的時(shí)候，我就堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心，但是我卻辜負(fù)了老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)的關(guān)心，我上課玩手機(jī)，但我真的不是存心上課玩手機(jī)的，我錯(cuò)過(guò)了老師為我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐，這莫過(guò)于人生的一大損失。
逃課后，我滿懷愧疚之情，在上課玩手機(jī)的時(shí)候也是惴惴不安的，一方面覺(jué)得對(duì)不住老師的諄諄教誨，另一方面還對(duì)不起父母，對(duì)不起我自己。這短時(shí)間我是在良心的一次次譴責(zé)中度過(guò)的，我覺(jué)得自己“上對(duì)不起天，下對(duì)不起地，中間對(duì)不起自己的良心”。
對(duì)不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤。錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的.每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記老師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí)，掌握自力更生的能力。
老師的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認(rèn)識(shí)到事已至此的嚴(yán)重性。
在我犯錯(cuò)的前幾天里，我一直期待您來(lái)找我訓(xùn)話，懲罰我，借以減輕我心中的負(fù)罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠(chéng)錯(cuò)誤，但我終究還是沒(méi)有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對(duì)您說(shuō)什么，“我錯(cuò)了”這句話對(duì)您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫照，我也許并不太會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)我想要表達(dá)的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤，思想覺(jué)悟也不高，更沒(méi)有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅(jiān)定。老師，雖然我的言語(yǔ)不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯(cuò)了的迫切心情。
我真的錯(cuò)了，我保證我再也不犯了！
我保證！
我會(huì)用以后學(xué)習(xí)生活中的事想您保證，您會(huì)看到一個(gè)全新的我！我會(huì)用事實(shí)證明！我會(huì)在以后的日子里想您保證，我一定再也不會(huì)犯樣的錯(cuò)誤了！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
檢討日期：xx
中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書篇十七
敬愛(ài)的老師：
您好！在此，我十分抱歉地向你遞交我這份檢討書，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過(guò)錯(cuò)。此次，我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽(tīng)課，給班級(jí)上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒(méi)收我的手機(jī)作為處罰。不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。我的不良行為不是向老師和紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是誤會(huì)，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的不聽(tīng)話。
如今，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)與深刻反省。我深深地覺(jué)悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性：
第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無(wú)疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。
第二，在高中期間的教育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī)、不專心聽(tīng)課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這是對(duì)于教育資源的浪費(fèi)。
第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的`錯(cuò)誤，無(wú)疑是大大辜負(fù)了我父母對(duì)我的殷切期望。這對(duì)于我年邁的父母來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊。我的父母辛苦賺錢，送我們進(jìn)入高中深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來(lái)能夠生活得更好。而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件，父母為我們購(gòu)得手機(jī)。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學(xué)習(xí)，反倒是上課玩手機(jī)。如今我做了錯(cuò)事，辜負(fù)了我的父母，我覺(jué)得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯(cuò)誤，我也是很對(duì)不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞，上課不好好聽(tīng)講是對(duì)老師的不尊重。寫了這份檢討書后，我也會(huì)跟老師做當(dāng)面正式道歉的。
今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了，上課期間手機(jī)一定堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)。今后認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課，在校當(dāng)一名好學(xué)生，在家做一個(gè)孝順的兒子，將來(lái)為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。
老師，我實(shí)在是辜負(fù)了您對(duì)我的期望，您的淳淳教導(dǎo)還在耳邊，我卻犯下了這樣不可饒恕的錯(cuò)誤，惹您生氣了，您能原諒我么？您說(shuō)過(guò)，每個(gè)學(xué)生都是您的孩子，自己孩子犯錯(cuò)了，您怎么說(shuō)都行，只求您別再生氣。我相您保證，我一定把這個(gè)壞毛病改掉，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)報(bào)答您！
檢討人：xx。
xxxx年x月x日。
中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書篇十八
您好！
我是初二三班的xxx，很抱歉我這次做出了這樣的行為，違反了學(xué)校的規(guī)章制度。沒(méi)有在時(shí)認(rèn)真，反而在上課時(shí)玩起了，不單單是耽誤了的學(xué)習(xí)，更是影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。我想我父母給我買手機(jī)的初衷也不是為了讓我在上課的時(shí)候玩的，而是希望我遇到有什么意外可以打電話給他們，或是要查一些什么資料可以快速方便的就查詢到。我知道我這次的行為有些難以原諒，因?yàn)槲易龀龅男袨橐呀?jīng)不是一個(gè)正常的初中生應(yīng)該干的了。我不是一個(gè)合格的初中生，一名合格的初中生在上課的時(shí)候除了學(xué)習(xí)是什么都不會(huì)干的，在看看我，就顯得我格外的差勁。
這個(gè)手機(jī)也是最近父母專門給我買的，為的就是希望能夠及時(shí)的聯(lián)系到我或者讓我用來(lái)學(xué)習(xí)。但是以前的'我從來(lái)都沒(méi)擁有過(guò)自己的手機(jī)，所以這一次我就很興奮。所以我最近一直在專研專門玩，然后又下了很多游戲。于是我最近就墮落了很多，有時(shí)候我在家里自己房間躲著一玩就玩到了晚上十一二點(diǎn)。我爸媽也要求過(guò)不允許我在上課的時(shí)候玩，我也答應(yīng)了。但當(dāng)時(shí)我在下面聽(tīng)著課，并沒(méi)有玩手機(jī)，盡管我心里特別的想玩，但是我忍住了沒(méi)有把手機(jī)拿出來(lái)玩。反倒是我的同桌，因?yàn)檫@節(jié)課是政治而他從來(lái)不聽(tīng)政治課，就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我玩不玩手機(jī)，我心里想但還是說(shuō)了一句不玩，接著他又說(shuō)那你能借我玩一下嗎，我見(jiàn)狀也不太好拒絕，就答應(yīng)了他。把自己手機(jī)掏出來(lái)遞給他，并且和他說(shuō)喊他小心點(diǎn)，別摔壞或是被老師繳了，這兩種不管是那種我都有些難以接受。他結(jié)果手機(jī)就玩起了游戲，我表面裝作在聽(tīng)課，另一邊看著他在玩游戲，看到他的操作我心里有時(shí)候經(jīng)常忍不住吐槽他是真的菜。后面看他一直死，我就忍不住了，讓他把手機(jī)給我，我來(lái)給他演示一下。我接過(guò)手機(jī)就玩了起來(lái)，但是沒(méi)玩多久可能因?yàn)槭俏业膭?dòng)靜太大，就被老師給抓住了。
我現(xiàn)在也知道了自己的錯(cuò)誤，希望老師您能夠原諒我。我可以向您保證以后絕對(duì)不會(huì)再犯了的，我是不會(huì)再一個(gè)坑里摔倒兩次的。而且這次的事情也給我?guī)?lái)了警示，自己的自控力還是不夠強(qiáng)，最后還是在上課的時(shí)候玩起了手機(jī)。但我會(huì)改正了，在以后的日子里慢慢的改變自己的，請(qǐng)老師放心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書篇十九
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，對(duì)于上課玩手機(jī)的事情我感到十分抱歉，明明老師您已經(jīng)警告了我們很多次，但我仍沒(méi)有聽(tīng)您的諄諄教導(dǎo)，還是在上課時(shí)間玩起了手機(jī)，對(duì)此，我再次向您鄭重的表示道歉。
把手機(jī)帶到學(xué)校主要是想和家里人保持聯(lián)系，盡管有著好的出發(fā)點(diǎn)，但終究還是違反了規(guī)定。今天午休后把手機(jī)放在了口袋，不小心帶到教室來(lái)了，但自己也沒(méi)太過(guò)在意，我以為自己能克制住，但我還是低估了手機(jī)的`誘惑。自習(xí)課上沒(méi)忍住看了一眼，結(jié)果玩了幾分鐘，沒(méi)想到后面完全停不下來(lái)了。期間老師給過(guò)我悔改的機(jī)會(huì)，看了我好幾次，相信是早就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，但我抱著不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的想法，在上課時(shí)間一直在玩手機(jī)，現(xiàn)在想想真是感到慚愧。我的前桌也提醒過(guò)我不要上課玩手機(jī)，但我沒(méi)有理會(huì)她的忠告，看著她失望的眼神我也覺(jué)得很愧疚。
我覺(jué)得很對(duì)不起老師的教導(dǎo)，也對(duì)不起相信我的家人，他們辛辛苦苦供我上學(xué)，我卻干出了這樣的事情，給同學(xué)們做了一個(gè)壞的榜樣，敗壞學(xué)校的風(fēng)紀(jì)，為班級(jí)蒙羞。一想到父母知道這件事，會(huì)對(duì)我失望，我就不禁感到惶恐不安，這件事歸根到底全是因?yàn)槲业淖灾屏Σ粔颉?/p>
作為一名初中生，要以認(rèn)真學(xué)習(xí)將來(lái)報(bào)效祖國(guó)為己任，在入校的第一天就聽(tīng)說(shuō)了不能帶手機(jī)的規(guī)定，但我不僅違反規(guī)定帶手機(jī)進(jìn)來(lái)，還一而再的違反規(guī)定在上課期間玩起了手機(jī)，對(duì)此我也對(duì)自己很失望。老師開(kāi)始沒(méi)收我手機(jī)時(shí)，我還感到有些生氣，冷靜下來(lái)想清楚前因后果后，我的像是被一桶水倒在身上，感到一陣陣的透心涼。開(kāi)始有些慶幸老師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不然長(zhǎng)此以往下去，成績(jī)倒退，不能去理想的高中，對(duì)我人生產(chǎn)生的影響是巨大的，一想到這里，我就更加清晰的認(rèn)識(shí)到自己犯了一個(gè)什么樣的錯(cuò)，對(duì)于老師的懲罰沒(méi)有任何異議。
同樣的錯(cuò)誤不能再犯第二遍，我保證今后再也不會(huì)在上課時(shí)間玩手機(jī)，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下次的考試?yán)锶〉美硐氲某煽?jī)，希望各位同學(xué)能夠監(jiān)督我，希望老師能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
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