環(huán)境問(wèn)題是人類(lèi)社會(huì)面臨的重大挑戰(zhàn)，我們需要積極采取行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖可以幫助我們更好地整理思路和展現(xiàn)信息，下面介紹一下基本步驟。范文中的精彩句子和段落能夠提高我們的寫(xiě)作水平。
家校共育新聞稿篇一
本次培訓(xùn)于20xx年9月28日—30日在西會(huì)議廳舉辦，參加人員為公司及外協(xié)施工單位班組長(zhǎng)、二級(jí)主管（車(chē)間主任、工區(qū)長(zhǎng)）、專(zhuān)職安全員，共計(jì)兩百余人。
各單位學(xué)習(xí)態(tài)度積極熱情，報(bào)名學(xué)員超過(guò)兩百多人，分三個(gè)班學(xué)習(xí)，擔(dān)任本次培訓(xùn)的講師是安全處xx，xx講師授課內(nèi)容豐富，講解生動(dòng)而詳細(xì)，他結(jié)合實(shí)例系統(tǒng)的講授了現(xiàn)代企業(yè)安全管理知識(shí)，從班組的安全建設(shè)原則、安全教育、事故分析會(huì)、班組的安全文化建設(shè)、新工傷保險(xiǎn)條例等諸多方面進(jìn)行了深入詮釋。
響到整個(gè)班組，只有班組長(zhǎng)的安全意識(shí)提高了，才可以將這種意識(shí)滲透到班組的每一個(gè)成員心中。
最后，學(xué)員在考試中答卷十分順利，可以看出聽(tīng)課時(shí)是極其認(rèn)真的，在此祝愿每個(gè)學(xué)員都有一個(gè)好的考試成績(jī)，更重要的是在培訓(xùn)中領(lǐng)悟到更多的安全知識(shí)，為自己為自己的班組盡最大的力量，提高每一次工作作業(yè)的安全系數(shù)。
班組長(zhǎng)不僅應(yīng)該掌握作業(yè)中的安全知識(shí)點(diǎn)，還應(yīng)該具備善于溝通、執(zhí)行力強(qiáng)、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的管理能力，掌握足夠的技術(shù)技能、帶領(lǐng)班組成員，設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)制定行動(dòng)方向，有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施。
家校共育新聞稿篇二
青少年是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)。教育和培養(yǎng)好青少年，是中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)。
近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪逐漸增多，例如吸毒、搶劫、吸煙、酗酒青少年由于一時(shí)的沖動(dòng)就拔刀子、動(dòng)武等等，這些案例的逐漸增加的根本原因就是青少年的法制觀念淡薄。而法制觀念是促進(jìn)社會(huì)和諧的重要因素之一，由此可見(jiàn)，法制教育的重要性。
法制在我們這個(gè)社會(huì)主義國(guó)家里就是根據(jù)廣大人民的意志而制定的社會(huì)主義法律制度其中包括立法、守法、執(zhí)法、監(jiān)督法律，這些權(quán)力也都屬于公民。法制如此重要，而對(duì)青少年法制教育顯得極其突出。
為了減少類(lèi)似的案件的發(fā)生，各學(xué)校開(kāi)始重視少年兒童的法制教育，并落實(shí)少年兒童法制教育的措施。學(xué)校要將法制教育列入學(xué)校思想道德教育的內(nèi)容，在學(xué)校工作計(jì)劃、少先隊(duì)工作計(jì)劃中有明確要求，并制訂了普法教育工作計(jì)劃。學(xué)校要注意法制教育實(shí)施人員的選聘，很多學(xué)校都選擇了政治思想好、法制意識(shí)強(qiáng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，還聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)定期上法制課。學(xué)校要注重法制教育內(nèi)容的選擇，除了與少年兒童密切相關(guān)的法律法規(guī)，也結(jié)合《中小學(xué)生守則》等規(guī)范制度。學(xué)校要在學(xué)生中開(kāi)展遵紀(jì)守法作文大賽，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)。學(xué)校要通過(guò)觀看違法犯罪紀(jì)實(shí)片，有效地宣傳法律知識(shí)。學(xué)校也要爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)的支持，對(duì)校園周邊治安進(jìn)行集中整治，對(duì)桌球室、游戲室、錄像室、歌舞廳和網(wǎng)吧等場(chǎng)所進(jìn)行清理整頓，避免青少年受到影響。
通過(guò)開(kāi)展法制教育工作，少年兒童遵紀(jì)守法、自我保護(hù)意識(shí)進(jìn)一步提高，農(nóng)村小學(xué)的法制教育工作取得了一些效果。少年兒童的法律常識(shí)得到進(jìn)一步普及，為法制教育的深入開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。少年兒童遵紀(jì)守法意識(shí)有了很大的提高，大部分少年兒童都能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范和基本的法律法規(guī)。少年兒童運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益的意識(shí)得到了加強(qiáng)，一些年齡大一點(diǎn)的少先隊(duì)員已經(jīng)懂得拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。在普法工作不斷深入的過(guò)程中，少年兒童也已經(jīng)能主動(dòng)向家長(zhǎng)、親戚、朋友、同學(xué)宣傳法律常識(shí)，教育他們一起遵守紀(jì)律、遵守法律。但不容忽視的是，近年來(lái)，一方面，在校學(xué)生的犯罪率逐年上升，有的還比較嚴(yán)重；另一方面，一些兒童在受到侵害時(shí)不知道用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，反而跟著違法亂紀(jì)。這些說(shuō)明學(xué)校法制教育工作還存在許多問(wèn)題，需要切實(shí)加以解決。
法制教育是一項(xiàng)綜合性工程，要調(diào)動(dòng)社會(huì)上的一切力量、利用社會(huì)上的一切資源，多角度、多層面的加強(qiáng)隊(duì)員法律教育。要爭(zhēng)取政法、綜治等部門(mén)和家長(zhǎng)的支持、配合，加強(qiáng)隊(duì)員的校外法制教育，在各種活動(dòng)中增強(qiáng)他們的法制觀念，并內(nèi)化為守法、護(hù)法的意識(shí)。要有效的把家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育這三大教育版塊緊密的聯(lián)系起來(lái)。同時(shí)，學(xué)校也要爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)的支持，對(duì)校園周邊治安進(jìn)行集中整治，對(duì)桌球室、游戲室、錄像室、歌舞廳和網(wǎng)吧等場(chǎng)所進(jìn)行清理整頓，避免隊(duì)員受到影響。
學(xué)校的法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的工程，在建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家進(jìn)程中發(fā)揮著重要作用。特別是在農(nóng)村，要不斷探索新形勢(shì)下學(xué)校法制教育的新途徑、新方法，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校法制教育工作，提高整個(gè)社會(huì)的未成年人乃至成年人的法律意識(shí)，全面培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。這樣，國(guó)家的“依法治國(guó)”方略在我們農(nóng)村小學(xué)才能得到真正的體現(xiàn)。
法制教育，即是一種法治精神，是尊崇和維護(hù)法制的勇力和毅力。要結(jié)合實(shí)際，不斷探索完善學(xué)校法制教育的措施和方法，有效地提高少年兒童知法懂法、遵紀(jì)守法、自我保護(hù)意識(shí)。
家校共育新聞稿篇三
為了積極響應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召，進(jìn)一步推進(jìn)武漢市中職學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育廣泛而有效開(kāi)展。
于 20xx年5月20日上午9：00在武漢市財(cái)貿(mào)學(xué)校開(kāi)展武漢市中職學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研討會(huì)。
本次活動(dòng)由武漢市教育科學(xué)研究院主辦，武漢市財(cái)貿(mào)學(xué)校承辦，武漢市創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會(huì)、江岸區(qū)青年創(chuàng)業(yè)促進(jìn)會(huì)協(xié)辦。
武漢市財(cái)貿(mào)學(xué)校是武漢市創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)單位，本次研討會(huì)也同時(shí)邀請(qǐng)了協(xié)會(huì)的部分會(huì)員單位參加。
本次研討會(huì)參會(huì)人員如下：武漢市創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位武漢市青年創(chuàng)新科技服務(wù)中心副主任王意，副會(huì)長(zhǎng)單位武漢市財(cái)貿(mào)學(xué)校校長(zhǎng)蔣志耕、副校長(zhǎng)胡偉及培訓(xùn)處主任施瑩、學(xué)工處副主任萬(wàn)大華，理事單位有勒盟商務(wù)服務(wù)(武漢)有限公司總經(jīng)理毛奕心、武漢華美銘遠(yuǎn)廣告有限公司總經(jīng)理吳海燕，會(huì)員單位有武漢領(lǐng)航博海教育咨詢(xún)有限公司總經(jīng)理李忠東、武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心主任劉巋。
本次研討分為集中觀摩研討和參觀交流兩個(gè)部分內(nèi)容。
研討會(huì)的開(kāi)始，由武漢市財(cái)貿(mào)學(xué)校的兩名學(xué)生對(duì)衍紙手工創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和玉雕創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目分別做了精彩的項(xiàng)目路演展示，獲得了在座參會(huì)人員的一致好評(píng)。
隨后萬(wàn)大華主任就中職學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐活動(dòng)與參會(huì)人員共同做了深刻的探討。
在本次研討會(huì)的最后，由武漢市財(cái)貿(mào)學(xué)校培訓(xùn)處主任施瑩、學(xué)工處副主任萬(wàn)大華帶領(lǐng)大家在學(xué)校的學(xué)生創(chuàng)業(yè)街，財(cái)貿(mào)創(chuàng)客空間以及何芳玉雕工作室，分別進(jìn)行了參觀與交流，充分詮釋了學(xué)校一貫堅(jiān)持的“以德為首，教學(xué)為主，技能為本”指導(dǎo)思想，按照“一嚴(yán)三化五個(gè)一”教學(xué)特色，打造“高級(jí)藍(lán)領(lǐng)”。
本次研討會(huì)氛圍很融洽，參會(huì)人員都對(duì)本次研討會(huì)進(jìn)行了充分的肯定，都表示獲益匪淺。
教育公平是社會(huì)公平的重要體現(xiàn)，特殊教育是教育的兜底工程，高度重視特殊教育、全面提高特殊教育質(zhì)量，是保障特殊兒童享受公平教育的價(jià)值導(dǎo)向。
為了積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，同時(shí)也為了提高在校大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的自身能力。
河北美術(shù)學(xué)院書(shū)法學(xué)院團(tuán)總支部在2017年3月4日組織了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
本次實(shí)踐活動(dòng)的成員主要為：志愿者工作部成員。
支教的地點(diǎn)為：堽頭村特殊教育學(xué)校。
主要支教的班級(jí)為：陪智班與聾啞班。
早上八點(diǎn)，支教的同學(xué)們已經(jīng)抵達(dá)學(xué)校。
剛進(jìn)校園，就看到同學(xué)們熱情的'打招呼聲與一張張熟悉的面孔。
和老師校長(zhǎng)打過(guò)招呼后，志愿者們前往了各自支教的班級(jí)，熟悉情況。
上課了，支教體驗(yàn)開(kāi)始了。
志愿者們一一向同學(xué)們進(jìn)行了自我介紹，然后開(kāi)始了講課。
授課過(guò)程中，陪智班的主講老師用幽默詼諧，通俗易懂的話語(yǔ)與同學(xué)們進(jìn)行溝通，很快，大家打成了一片，教室里充滿了孩子們的歡笑聲。
負(fù)責(zé)主講聾啞班的老師，則用粉筆在黑板上認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)下自己要對(duì)同學(xué)們說(shuō)的話。
以及用簡(jiǎn)單的手語(yǔ)與同學(xué)們進(jìn)行交流。
大家從完全陌生到彼此熟悉，共同玩耍。
不知不覺(jué)間，彼此度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的上午。
20xx年3月10日下午，德潤(rùn)園小學(xué)數(shù)學(xué)組齊聚一堂召開(kāi)了本次教研會(huì)議，會(huì)議由教研組長(zhǎng)張璇主持。
會(huì)初，張璇組長(zhǎng)傳達(dá)了區(qū)教研組長(zhǎng)會(huì)議內(nèi)容。
接著，就本學(xué)期小課題研究?jī)?nèi)容的確定展開(kāi)了討論，確定分年級(jí)重點(diǎn)從學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變研究。
最后，對(duì)田順洋和李敏老師的競(jìng)賽課評(píng)課。
就李敏老師在低年級(jí)教學(xué)中的困惑展開(kāi)了討論，老師們從學(xué)情分析出發(fā)，互相分享經(jīng)驗(yàn)，給年輕教師提出了很多寶貴的建議，鼓勵(lì)新教師勇于探索。
田順洋老師的《長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)》一課，以學(xué)生為主體，學(xué)生主動(dòng)學(xué)，主動(dòng)探索，動(dòng)手能力和空間想象能力得到很好的提升，讓老師們耳目一新并推舉田順洋老師參加20xx年長(zhǎng)沙市小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)競(jìng)賽。
家校共育新聞稿篇四
20xx年11月13日，天津科技大學(xué)法政學(xué)院09級(jí)全體學(xué)生在九號(hào)樓五階聽(tīng)取了法政學(xué)院資深老師蔡老師關(guān)于大學(xué)生法制安全的講座。
本次活動(dòng)由法政學(xué)院09級(jí)輔導(dǎo)員主持，蔡老師主講法律對(duì)我們大學(xué)生的重要作用。
同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，受益匪淺。
在13日12時(shí)05分，全體xx級(jí)法政人集結(jié)在第五階梯教室，聆聽(tīng)蔡老師關(guān)于法治安全的講座。
首先，蔡老師總述了我們當(dāng)今大學(xué)生經(jīng)常接觸的三大法律：民法，刑法和行政法。
其次，分別敘述了各大法律在生活中的應(yīng)用，并附著案例。
最后，用幾個(gè)發(fā)生在身邊的例子，給我們今后的生活加以提醒和建議，并告誡我們珍愛(ài)生命。
為時(shí)一個(gè)多小時(shí)的講座同學(xué)們聽(tīng)得饒有興趣。
蔡老師的講座讓我們每一個(gè)在座的學(xué)生都受益匪淺，使我們認(rèn)識(shí)到法律在我們生活中的重要作用，以及生命于我們每個(gè)人的重要與珍貴。
此次講座意義重大，讓當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識(shí)到了法律的重要性，并學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益。
最后讓我們攜起手來(lái)共同努力，建立一個(gè)更加和諧的法治社會(huì)。
家校共育新聞稿篇五
榆林市第十二小學(xué)召開(kāi)“家校共育”專(zhuān)家報(bào)告會(huì)。
為提升家長(zhǎng)素質(zhì),進(jìn)一步健全完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，7月17日新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開(kāi)了“家校共育”專(zhuān)家報(bào)告會(huì)。榆陽(yáng)區(qū)教育局教研室闞兆成主任出席會(huì)議并講話，家庭教育專(zhuān)家劉伯偉教授作了《父母如何培養(yǎng)好孩子》的報(bào)告，滿莊鎮(zhèn)李東副鎮(zhèn)長(zhǎng)主持了會(huì)議。
新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校自啟動(dòng)“辦學(xué)生喜歡的學(xué)?！被顒?dòng)以來(lái)，已經(jīng)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)視（評(píng)）課等形式，探索出了學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合點(diǎn)，建立了與家長(zhǎng)溝通的長(zhǎng)效制度，形成了家庭、學(xué)校教育的最大合力。今天的專(zhuān)家報(bào)告會(huì)，又使家長(zhǎng)提高了對(duì)家庭教育重要作用的認(rèn)識(shí)，掌握了家庭教育的基本要求、方法、技巧和藝術(shù)，更好的理解和配合老師做好孩子的思想品德及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等工作。
劉教授結(jié)合自身教育孩子的經(jīng)歷，從轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，培養(yǎng)孩子健康人格和健康心態(tài)等方面作了深入淺出的講授。報(bào)告受到了1000多名家長(zhǎng)的熱烈歡迎，收到良好的社會(huì)效果，有效地推進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的融合，促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)生的共同成長(zhǎng)。
最后，各班班主任和科任教師結(jié)合班級(jí)教育教學(xué)實(shí)際，向家長(zhǎng)們匯報(bào)了孩子在校的學(xué)習(xí)情況，并對(duì)家長(zhǎng)們提出建議和要求，并希望通過(guò)此次專(zhuān)家報(bào)告會(huì)，讓家庭和學(xué)校的雙手握得更緊，從而達(dá)到雙贏的效果。（供稿：岱岳區(qū)新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉軍葛桂芬）。
領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家出席會(huì)議。
劉伯偉教授精彩報(bào)告。
家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)報(bào)告。
秋高氣爽，精心聆聽(tīng)。
家校共育新聞稿篇六
新學(xué)期開(kāi)始了，在金色的秋天，同學(xué)們又回到了溫馨而熟悉的校園，為全面貫徹落實(shí)xx區(qū)教育局關(guān)于“安全教育”文件精神，xx小學(xué)在上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)下，立足自身，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)生安全教育活動(dòng)，學(xué)校把本次安全教育宣傳活動(dòng)擺在重要議事日程。開(kāi)學(xué)初，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各班班主任為組員的“安全教育宣傳”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，其它成員落實(shí)抓的良好工作局面。
在此之間，學(xué)校開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)，一是利用晨會(huì)進(jìn)行安全知識(shí)講座；二是在校電子顯示器做了宣傳橫幅，向家長(zhǎng)宣傳交通安全的重要性；三是在班上出了有關(guān)安全知識(shí)的黑板報(bào)與宣傳報(bào)；四是組織老師對(duì)學(xué)生展開(kāi)了一次專(zhuān)門(mén)針對(duì)安全常識(shí)的班會(huì)，對(duì)交通安全；學(xué)校安全；消防安全；衛(wèi)生防病飲食安全；防火安全；游泳活動(dòng)中的安全等進(jìn)行了詳細(xì)的教育，讓學(xué)生有了安全意識(shí)，并運(yùn)用到生活中去。做到了全員動(dòng)員、人人參與，全體師生與家長(zhǎng)的安全意識(shí)明顯加強(qiáng)。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的安全工作，確保幼兒的健康成長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)初，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組成的安全工作檢查組對(duì)xx幼兒園進(jìn)行安全隱患專(zhuān)項(xiàng)排查。
檢查小組實(shí)地查看了幼兒園的程控室、食堂、各個(gè)教室、專(zhuān)用室等，同時(shí)查看了幼兒園環(huán)境，重點(diǎn)了解幼兒園人防、物防、技防設(shè)施配備情況，并查看了有關(guān)文本資料檔案，詳細(xì)了解幼兒園安全保衛(wèi)制度、幼兒園安全教育等情況，認(rèn)真聽(tīng)取有關(guān)幼兒園負(fù)責(zé)人工作匯報(bào)。檢查組對(duì)幼兒園高度重視安全工作，按要求配保安、安全管理制度落實(shí)、門(mén)衛(wèi)值班和日常管理工作到位、各項(xiàng)安全防范措施有效等給予充分肯定。
通過(guò)對(duì)幼兒園開(kāi)展安全工作專(zhuān)項(xiàng)檢查，增強(qiáng)了幼兒園安全隱患防范意識(shí)，加大幼兒園內(nèi)安全設(shè)施整改力度，對(duì)幼兒園的安全工作起到了很大的促進(jìn)作用。
20xx年xx月xx日上午，xx縣幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了防火安全演習(xí)活動(dòng)。目的是為了讓孩子從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。
上午xx點(diǎn)整，忽然聽(tīng)到緊急的警報(bào)聲，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們安靜且井然有序。很快孩子們集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。整個(gè)疏散活動(dòng)只用了2分多鐘。
通過(guò)這次的演習(xí)活動(dòng)，不僅讓師生們懂得發(fā)生火災(zāi)后如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話報(bào)警，更懂得了面對(duì)突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜，緊急撤離。
不僅如此，在以后的教學(xué)及一日活動(dòng)中，我園將進(jìn)一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境。
家校共育新聞稿篇七
20xx年3月28日是今年的“安全教育日”。聚陽(yáng)小學(xué)圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)本校實(shí)際情況，集中開(kāi)展一個(gè)周的安全教育活動(dòng)，通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校各項(xiàng)安全工作。
3月28日，升旗儀式由輔導(dǎo)員做安全教育國(guó)旗下講話。各班班主任利用晨會(huì)課結(jié)合安全教育內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，記好活動(dòng)過(guò)程。在各個(gè)樓梯口設(shè)立安全標(biāo)語(yǔ)，如：“上下樓梯慢慢行”、“課間游戲不蹦跑”、“你追我趕危險(xiǎn)多”等等，營(yíng)造事事講安全，人人懂安全的'氛圍。3月29日，在學(xué)校廣播時(shí)間宣講“在校內(nèi)外安全注意事項(xiàng)”。帶領(lǐng)學(xué)生觀看安全教育光盤(pán)。各班出一期有安全教育的黑板報(bào)，深入淺出地將安全知識(shí)普及給每一位學(xué)生。3月30日邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)做安全法制報(bào)告。組織緊急疏散、在學(xué)校統(tǒng)一指揮下，班主任組織指導(dǎo)，進(jìn)行突發(fā)事件逃生訓(xùn)練。3月31日在學(xué)校懸掛學(xué)生的安全漫畫(huà)和安全知識(shí)手抄報(bào)，帶領(lǐng)學(xué)生參觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。
通過(guò)一系列的安全活動(dòng)教育，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了師生的自我保護(hù)意識(shí)。聚小表示，今后，將進(jìn)一步重視安全教育工作，把安全教育落實(shí)在日常的教育之中，做到長(zhǎng)抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
每個(gè)人都需要安全的生活環(huán)境，有了安全的生活環(huán)境，我們才能更好地投入到日常生活、學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)中去。
家校共育新聞稿篇八
為了提高同學(xué)們的安全意識(shí)，20xx年5月27日，由班主任郭軍老師及研動(dòng)1419班、1519班全體同學(xué)于主樓d1136開(kāi)展了安全性教育主題班會(huì)。
班會(huì)內(nèi)容主要包括：傷、幾個(gè)“最”、騙等三個(gè)方面介紹了當(dāng)前學(xué)生尤其是女學(xué)生遇到的安全性問(wèn)題。
首先，我們一起觀看了華電自己發(fā)生的事、最近北京剛發(fā)生的事、黑色八月三個(gè)視頻，發(fā)生在重慶和濟(jì)南女大學(xué)生身上的悲劇是不幸的，犯罪分子在毀了兩個(gè)花季女孩燦爛生命的同時(shí)，也毀了兩個(gè)家庭。
我們對(duì)這兩個(gè)案件的報(bào)道和反思不能止步于同情和憤慨，要督促各地公安、交管、城管等政府部門(mén)切實(shí)打擊黑車(chē)泛濫的現(xiàn)象，并且要堅(jiān)持長(zhǎng)期治理，為婦女兒童營(yíng)造一個(gè)安全的生存環(huán)境。
接下來(lái)，郭軍紅老師講到幾個(gè)“最”：
1、最危險(xiǎn)的地方一—校內(nèi)宿舍校外出租房！
2、最需要警惕的人一—熟人！
3、最危險(xiǎn)的行為一—見(jiàn)網(wǎng)友說(shuō)分手！
4、最危險(xiǎn)的交通工具一黑車(chē)1。
5、最致命的結(jié)果一—多死傷！
通過(guò)這些方面的'了解，我們應(yīng)當(dāng)不走人煙稀少的小路、近路或小胡同；不橫穿空曠的地帶；夜行選擇照明好的街道：夜行應(yīng)面對(duì)街道而不是前方，隨時(shí)回首觀察尾隨；不穿暴露過(guò)多的單衣，不穿高跟鞋；夜行不搭陌生人的車(chē)，應(yīng)有人接送：乘出租車(chē)回家，請(qǐng)司機(jī)稍待片刻，且目送自己進(jìn)屋后再離去經(jīng)常夜行者，應(yīng)購(gòu)買(mǎi)防身器具。
如果遇到色狼，要做到“四喊三不喊”，即：男友在旁高聲喊，二三女友高聲喊，白天高峰高聲喊，旁有軍警高聲喊。
天黑人少慎高喊，孤獨(dú)無(wú)助值高喊，直覺(jué)危險(xiǎn)值高喊，斗智斗勇智為先。
隨后，郭軍紅老師又通過(guò)五段簡(jiǎn)短的視頻講到騙的方面，犯罪分子怎么行騙我們應(yīng)當(dāng)采取什么樣的措施，主要包括：理財(cái)軟件、冒牌眾生相、陌生人的電話、網(wǎng)絡(luò)詐騙，并讓同學(xué)講述了自己的親身經(jīng)歷作為借鑒。
郭軍紅老師強(qiáng)調(diào)作為當(dāng)代研究生我們應(yīng)當(dāng)充分利用自己的時(shí)間充實(shí)自己，并從6個(gè)方面講解：
1、談戀愛(ài)：不反對(duì)，但不提倡現(xiàn)在的戀愛(ài)方式。人老的非常快，青春氣息不常在。
2、打游戲：有點(diǎn)內(nèi)向，了無(wú)牽掛，你玩游戲，游戲玩你。
3、宅男/女：在宿舍、睡大覺(jué)，看電影，叫外賣(mài)，精神不振，大好時(shí)光被浪費(fèi)，年紀(jì)輕輕為何這樣。
4、手機(jī)控：人在機(jī)在，低頭族，焦慮的“手機(jī)綜合癥”。
5、偶做科研：以上幾點(diǎn)做的少點(diǎn)。
6、專(zhuān)注科研：全身心在實(shí)驗(yàn)室科研。
最后，郭軍紅老師總結(jié)道：請(qǐng)大家自愛(ài)，在外面多長(zhǎng)個(gè)“心眼”，外面的世界很精彩，也很無(wú)奈，沒(méi)那么“和諧”！記住，平安是最大的智慧，你的平安是家人最大的幸福！全體同學(xué)簽下了關(guān)于安全教育的承諾書(shū)，安全性教育主題班會(huì)國(guó)滿結(jié)束。
家校共育新聞稿篇九
今年是第4個(gè)“全國(guó)交通安全日”。七類(lèi)違法分別是：超速、超載、酒駕、毒駕、闖紅燈、占用應(yīng)急車(chē)道、不禮讓斑馬線。日前，省公安廳、省文明辦、省教育廳、省司法廳、省交通運(yùn)輸廳、省安全監(jiān)管局根據(jù)公安部等中央六部、局、辦的統(tǒng)一部署要求，聯(lián)合下發(fā)通知，決定在全省繼續(xù)組織開(kāi)展122“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng)，進(jìn)一步提升廣大交通參與者的法治意識(shí)、安全意識(shí)、文明意識(shí)。
各級(jí)公安部門(mén)針對(duì)超速、酒駕、闖紅燈、占用應(yīng)急車(chē)道、不禮讓斑馬線等突出違法行為開(kāi)展集中整治，準(zhǔn)確研判違法行為發(fā)生的重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)區(qū)域，合理部署警力，在城市、高速公路組織違法整治統(tǒng)一行動(dòng)，在農(nóng)村地區(qū)組織執(zhí)法小分隊(duì)巡查糾違。
各級(jí)文明辦充分動(dòng)員社會(huì)各方面資源，開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。組織駕校學(xué)員、交通運(yùn)輸從業(yè)人員、事故受害者家屬等不同人群，以交通安全宣講、交通違法勸導(dǎo)、宣傳資料發(fā)放等方式，大力宣傳文明交通新風(fēng)尚，倡導(dǎo)文明交通好習(xí)慣。同時(shí)，發(fā)動(dòng)新聞媒體開(kāi)展“出行旅游禮貌乘車(chē)”主題宣傳，強(qiáng)化游客乘客“講究秩序、文明禮讓、遵守公德、維護(hù)安全”的意識(shí)，引導(dǎo)人們養(yǎng)成文明、有序、禮讓、關(guān)愛(ài)的良好旅游、乘車(chē)習(xí)慣。
各級(jí)教育行政部門(mén)會(huì)同有關(guān)部門(mén)，在中小學(xué)校開(kāi)展系列宣傳活動(dòng)，切實(shí)送交通法規(guī)、安全知識(shí)進(jìn)校園，推動(dòng)“小手拉大手”，讓學(xué)生知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn)，讓家庭知法、懂法、守法，進(jìn)一步提升整個(gè)社會(huì)的文明交通水平。
各級(jí)交通運(yùn)輸部門(mén)督促運(yùn)輸企業(yè)、駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以“遵守交通法規(guī)，拒絕七類(lèi)違法”為主題，開(kāi)展新駕駛?cè)?、客貨運(yùn)駕駛?cè)恕鞍踩熊?chē)我承諾”活動(dòng)。督促客運(yùn)企業(yè)認(rèn)真落實(shí)道路客運(yùn)安全告知制度，向乘客普及安全駕駛及應(yīng)急處置知識(shí)，充分發(fā)揮社會(huì)各界特別是廣大乘客監(jiān)督作用，遏制和減少客貨運(yùn)駕駛?cè)司岂{、超速、超員等交通違法現(xiàn)象。
各級(jí)司法行政部門(mén)將122“全國(guó)交通安全日”活動(dòng)納入今年的“國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日”系列宣傳活動(dòng)當(dāng)中，結(jié)合“法律六進(jìn)”活動(dòng)，廣泛宣傳交通安全法律法規(guī)。
各級(jí)安全監(jiān)管部門(mén)利用各種形式，公布一批交通安全主體責(zé)任不落實(shí)企業(yè)名單以及交通違法突出、交通事故頻發(fā)的地區(qū)和單位等，進(jìn)一步強(qiáng)化警示教育和曝光力度。
家校共育新聞稿篇十
完善制度，實(shí)現(xiàn)法制教育規(guī)范化。在廣大領(lǐng)導(dǎo)干部中牢固樹(shù)立“有權(quán)必有責(zé)”、“用權(quán)受監(jiān)督”、“違法要追究”的法治觀念。注重統(tǒng)籌學(xué)法用法工作，出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市公務(wù)員學(xué)法用法工作意見(jiàn)》，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)憲法放在首位，明確公務(wù)員學(xué)法時(shí)間每年不少于40學(xué)時(shí)，單位每年組織公務(wù)員集中學(xué)法不少于2次。完善落實(shí)黨委（黨組）中心組集體學(xué)法制度，將黨委中心組學(xué)法情況列入黨委理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，將法制教育納入市委黨校各級(jí)干部培訓(xùn)班教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持將行政法制建設(shè)、物權(quán)法解讀、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法解讀、反貪污賄賂立法司法前沿等課程安排到教學(xué)中，進(jìn)行法律知識(shí)培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部在決策過(guò)程中用法治思維來(lái)思考、分析、解決問(wèn)題，培育領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維和法治能力。今年以來(lái)，市委中心組理論學(xué)習(xí)法律有關(guān)知識(shí)3次，5000多名黨政領(lǐng)導(dǎo)干部參訓(xùn)，市委黨校舉辦干部法律知識(shí)培訓(xùn)班68期，培訓(xùn)干部8145人次，對(duì)5121名干部進(jìn)行依法行政法律知識(shí)考試，合格率在98%以上。
搭建平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)法制教育便捷化。利用“馬鞍山市干部在線學(xué)習(xí)中心”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，將十八屆四中全會(huì)和十八大法律知識(shí)的學(xué)習(xí)作為重要的培訓(xùn)內(nèi)容，列入必修和選修科目，還將憲法、公務(wù)員法、行政許可法、物權(quán)法、公司法、合同。完善制度，實(shí)現(xiàn)法制教育規(guī)范化。在廣大領(lǐng)導(dǎo)干部中牢固樹(shù)立“有權(quán)必有責(zé)”、“用權(quán)受監(jiān)督”、“違法要追究”的法治觀念。注重統(tǒng)籌學(xué)法用法工作，出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市公務(wù)員學(xué)法用法工作意見(jiàn)》，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)憲法放在首位，明確公務(wù)員學(xué)法時(shí)間每年不少于40學(xué)時(shí)，單位每年組織公務(wù)員集中學(xué)法不少于2次。完善落實(shí)黨委（黨組）中心組集體學(xué)法制度，將黨委中心組學(xué)法情況列入黨委理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，將法制教育納入市委黨校各級(jí)干部培訓(xùn)班教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持將行政法制建設(shè)、物權(quán)法解讀、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法解讀、反貪污賄賂立法司法前沿等課程安排到教學(xué)中，進(jìn)行法律知識(shí)培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部在決策過(guò)程中用法治思維來(lái)思考、分析、解決問(wèn)題，培育領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維和法治能力。今年以來(lái)，市委中心組理論學(xué)習(xí)法律有關(guān)知識(shí)3次，5000多名黨政領(lǐng)導(dǎo)干部參訓(xùn)，市委黨校舉辦干部法律知識(shí)培訓(xùn)班68期，培訓(xùn)干部8145人次，對(duì)5121名干部進(jìn)行依法行政法律知識(shí)考試，合格率在98%以上。
搭建平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)法制教育便捷化。利用“馬鞍山市干部在線學(xué)習(xí)中心”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，將十八屆四中全會(huì)和十八大法律知識(shí)的學(xué)習(xí)作為重要的培訓(xùn)內(nèi)容，列入必修和選修科目，還將憲法、公務(wù)員法、行政許可法、物權(quán)法、公司法、合同法等作為全市干部在線學(xué)習(xí)的必修課程，按照規(guī)定完成學(xué)時(shí)學(xué)分任務(wù)。此外還通過(guò)“手機(jī)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)”、“空中課堂”、“網(wǎng)絡(luò)e支部”等載體，將法制教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)“碎片化學(xué)習(xí)”新功能，滿足廣大干部隨時(shí)隨地法制學(xué)習(xí)的需求。
創(chuàng)新形式，實(shí)現(xiàn)法制教育常態(tài)化。探索建立“報(bào)刊+講堂+基地+競(jìng)賽”學(xué)習(xí)形式，幫助領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立依法用權(quán)的`權(quán)力觀。在報(bào)紙上設(shè)立專(zhuān)欄進(jìn)行定期宣傳，普及法律知識(shí)。將法律知識(shí)納入“機(jī)關(guān)講堂”邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者、律師骨干等進(jìn)行專(zhuān)題講座。在馬鞍山監(jiān)獄建立了“警示教育基地”，采取參觀展覽、旁聽(tīng)庭審、觀看警示教育片、服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法等方式，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)警示教育，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部遵紀(jì)守法教育。開(kāi)展“法律知識(shí)競(jìng)賽”，來(lái)自各縣區(qū)、政法系統(tǒng)的代表隊(duì)參加比賽，此外全市各執(zhí)法單位結(jié)合工作實(shí)際，不定期舉辦法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，不斷提高干部學(xué)法、守法、用法能力。
加強(qiáng)督查，實(shí)現(xiàn)法制教育高效化。建立領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法、守法和用法督查機(jī)制，提升法律素養(yǎng)，增強(qiáng)法律信仰，形成法治思維。加強(qiáng)對(duì)法制教育的考核力度，把法制宣傳教育作為全市目標(biāo)管理績(jī)效考核重要內(nèi)容，加大工作指導(dǎo)力度，務(wù)實(shí)推進(jìn)法制教育取得實(shí)效。積極推行領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法情況考試考核，堅(jiān)持對(duì)擬任的部門(mén)（機(jī)構(gòu)）負(fù)責(zé)人實(shí)行任前法律知識(shí)考試，注重將法律法規(guī)的知識(shí)測(cè)試內(nèi)容納入任職資格考試范圍，加強(qiáng)對(duì)憲法和《領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)讀本》的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，激發(fā)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的主動(dòng)性、積極性。三年來(lái)，對(duì)100余名部門(mén)（機(jī)構(gòu)）負(fù)責(zé)人實(shí)行了任前法律知識(shí)考試。
家校共育新聞稿篇十一
據(jù)澳大利亞新快網(wǎng)報(bào)道，一項(xiàng)針對(duì)高等教育系統(tǒng)進(jìn)行排名的研究顯示，盡管澳洲在教育資源方面投入較低，但是畢業(yè)生人數(shù)以及研究成果卻不凡，因此在全球排名第8位。
不過(guò)墨爾本大學(xué)的威廉姆斯教授(rosswilliams)警告，如果澳洲政府不對(duì)高校加大研究投入的話，用不了幾年澳洲的高校表現(xiàn)可能就沒(méi)有那么好了。
這次分析針對(duì)48個(gè)國(guó)家的高校機(jī)構(gòu)，結(jié)果顯示全球高等教育表現(xiàn)最佳的國(guó)家是美國(guó)，其余排名前十的國(guó)家依次是瑞典、加拿大、芬蘭、丹麥、瑞士、挪威、澳洲、荷蘭以及英國(guó)。
威廉姆斯教授認(rèn)為，澳洲的高校表現(xiàn)應(yīng)該和北歐國(guó)家及加拿大一樣好，如果政府不加大投資、尤其是研究方面的投資，那么澳洲也許很快就會(huì)落后。
這項(xiàng)研究顯示了各國(guó)高校在4個(gè)廣泛領(lǐng)域中的表現(xiàn)，以及一個(gè)整體排名。澳洲在國(guó)際聯(lián)系方面排名第4，這主要是歸功于澳洲龐大的留學(xué)生人群。
在產(chǎn)量方面，澳洲排名第7，這一項(xiàng)包括了研究報(bào)告、入學(xué)人數(shù)以及24歲以上的高等教育學(xué)生比例。
在教育環(huán)境方面，澳洲排第7，其中包括了當(dāng)局的相關(guān)政策、監(jiān)管環(huán)境、以及高等教育數(shù)據(jù)以及女學(xué)生的`比例等。
不過(guò)澳洲在資源方面的排名，竟然就只有第19位。
威廉姆斯教授稱(chēng)，值得欣慰的是，澳洲的高等教育業(yè)雖然投入很少，但是其他領(lǐng)域的排名卻還不錯(cuò)，總排名還進(jìn)入了前八強(qiáng)，這說(shuō)明了澳洲的高等教育稱(chēng)得上低投入高產(chǎn)出。
家校共育新聞稿篇十二
10月18日14：00分，成人節(jié)教育活動(dòng)在中共長(zhǎng)春市委宣傳部、共青團(tuán)長(zhǎng)春市委、長(zhǎng)春市教育局、長(zhǎng)春市文廣新局、長(zhǎng)春廣播電視臺(tái)等支持下隆重舉行。
蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有長(zhǎng)春市人大副主任聞弘、長(zhǎng)春市政協(xié)副主席侯志富、共青團(tuán)吉林省委副書(shū)記牟大鵬、長(zhǎng)春市文廣新局黨委副書(shū)記及紀(jì)委書(shū)記王立等，還有來(lái)自東北師大附中凈月實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)年滿18周歲的100名青年代表。
本次活動(dòng)目標(biāo)是為了切實(shí)加強(qiáng)青少年思想政治教育，增強(qiáng)青少年公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，在青少年中進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，使他們成長(zhǎng)為具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神和優(yōu)秀品德的合格公民，活動(dòng)在主持人都業(yè)楓先生和葛彤女士繪聲繪色的發(fā)言拉開(kāi)了序幕。
隨著音樂(lè)的響起，學(xué)生代表上臺(tái)進(jìn)行凈手之禮，走狀元橋、過(guò)欞星門(mén)、大成門(mén)、到大成殿，跪拜先師孔子、跪謝父母。
孩子在家長(zhǎng)的見(jiàn)證下，在18歲這一年，“加冠”宣誓，宣布成人，與父母相擁的一刻，用感恩的淚水洗盡稚嫩，從此不再是莽撞少年。
隨著慢慢的成長(zhǎng)才開(kāi)始明白，世間唯一不需要回報(bào)的愛(ài)便是父愛(ài)和母愛(ài)， 無(wú)論你平和、躁動(dòng) ，無(wú)論你失敗、成功 ，父母的愛(ài)無(wú)處不在。
有的時(shí)候連“我愛(ài)你”這簡(jiǎn)單的三個(gè)字也變得羞于啟齒。
今天，現(xiàn)場(chǎng)的100名學(xué)生沒(méi)有羞澀，大聲的對(duì)自己的父母說(shuō)出來(lái)了。
感恩、感動(dòng)，親情、淚水，在這100位少年成人一刻，這100個(gè)家庭留下一個(gè)又一個(gè)感動(dòng)的鏡頭。
領(lǐng)導(dǎo)還為青年學(xué)生佩戴了成人禮巾，贈(zèng)送《憲法》，并鼓勵(lì)青年學(xué)生邁好人生第一步最后宣誓儀式上，年滿18周歲的青年學(xué)生們面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓，這標(biāo)志著他們又邁進(jìn)人生路上新的里程。
成人禮是成人社會(huì)給予新成員的禮物，秉承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，樹(shù)立正確的人生觀念，有志于學(xué)、學(xué)有所成，珍惜今后人生道路上每一點(diǎn)快樂(lè)和感動(dòng)的時(shí)光，體驗(yàn)以后漫長(zhǎng)生活中的每一次流淚與微笑，用自己踏踏實(shí)實(shí)的.腳步，承擔(dān)起社會(huì)使命和家庭責(zé)任，共筑“中國(guó)夢(mèng)”。
機(jī)械與能源工程系成功舉辦心理健康教育主題班會(huì)
11月20日晚19:00時(shí)，機(jī)械與能源工程系2016級(jí)新生 “心之所向 路在前方”的心理健康主題班會(huì)在主教南樓晚自習(xí)教室拉開(kāi)帷幕。
本次主題班會(huì)由邵陽(yáng)學(xué)院學(xué)生會(huì)心理健康教育部主辦，機(jī)械與能源工程系學(xué)生會(huì)心理健康教育部承辦。
漫漫四年大學(xué)，你是否尋找到自己未來(lái)人生的方向呢?這是迷茫后的驚鴻一問(wèn)。
在主持人簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白之后，同學(xué)們積極發(fā)言，探討如何激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，都表示只要“心所向往， 路就在前方”。
班會(huì)討論之后，各班開(kāi)始進(jìn)入才藝展示環(huán)節(jié)，歌曲，小品，舞蹈，朗誦等多種才藝展示將主題班會(huì)推向了高潮。
此后還進(jìn)行了各種趣味活動(dòng)，以便拉近同學(xué)們之間的距離，使同學(xué)們之間敞開(kāi)心扉的去交流，能夠在歡樂(lè)的氣氛中實(shí)現(xiàn)對(duì)主題的詮釋和升華。
同時(shí)，各個(gè)班級(jí)邀請(qǐng)到輔導(dǎo)員、班主任以及軍訓(xùn)教官和代班參加了主題班會(huì)，各位老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也對(duì)本次主題發(fā)表見(jiàn)解及對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的闡述，并期待著同學(xué)們大學(xué)四年的成長(zhǎng)。
在本次活動(dòng)中，各個(gè)班級(jí)充分準(zhǔn)備，節(jié)目精彩，布置精心，話題深刻，使同學(xué)們?cè)诒敬位顒?dòng)中消除迷茫的困惑，激發(fā)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，增進(jìn)同學(xué)之間的情感，團(tuán)結(jié)一致，增加班級(jí)凝聚力。
為幫助新生更好、更快、更安全的適應(yīng)大學(xué)生活，鼓勵(lì)新生做一名合格、優(yōu)秀的大學(xué)生，我院于9月13號(hào)上午10點(diǎn)10分在美術(shù)樓301舉辦普及學(xué)生手冊(cè)及安全法制教育講座。
主講人、黨總支副書(shū)記楊世萬(wàn)。
對(duì)象、大一全體新生。
講座開(kāi)始，楊書(shū)記就課堂秩序與聽(tīng)講座時(shí)的注意事項(xiàng)對(duì)大家進(jìn)行了講解。
然后，楊書(shū)記結(jié)合生活實(shí)際，為新生簡(jiǎn)明扼要地講解了《學(xué)生手冊(cè)》的重點(diǎn)內(nèi)容：成績(jī)?cè)u(píng)定、課堂教學(xué)秩序管理方法、公寓管理?xiàng)l例以及獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定等。
楊書(shū)記對(duì)學(xué)生手冊(cè)各方面內(nèi)容的詳細(xì)講解，使大一新生逐漸了解大學(xué)生有哪些責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)應(yīng)該怎樣合理安排自己的生活和學(xué)習(xí)，怎樣鍛煉能力，提升自我價(jià)值。
這對(duì)還處在迷茫階段的大學(xué)新生們有重要的作用。
隨后楊書(shū)記又提到了大學(xué)生安全問(wèn)題，對(duì)大一新生進(jìn)行法制安全教育，首先，楊書(shū)記總述了我們當(dāng)今大學(xué)生經(jīng)常接觸的三大法律：民法，刑法和行政法。
其次，分別敘述了各大法律在生活中的應(yīng)用，并附著案例。
最后，用幾個(gè)發(fā)生在身邊的例子，給大一新生今后的生活加以提醒和建議，并告誡我們珍愛(ài)生命。
為時(shí)一個(gè)多小時(shí)的講座同學(xué)們聽(tīng)得饒有興趣。
通過(guò)這次講座新生們更加清楚的了解應(yīng)該如何度過(guò)美好的大學(xué)生活，提升自己的安全意識(shí)。
家校共育新聞稿篇十三
為過(guò)好祥和安定、幸福美滿的春節(jié)，近日?qǐng)F(tuán)結(jié)新村工作隊(duì)第一書(shū)記張明勇、村兩委書(shū)記張海涯帶領(lǐng)12名工作隊(duì)隊(duì)員、村委會(huì)干部對(duì)轄區(qū)內(nèi)321戶開(kāi)展火災(zāi)隱患排查和消防安全宣傳教育工作。
檢查主要針對(duì)我村商店、飯館、幼兒園、居民區(qū)進(jìn)行了檢查。重點(diǎn)排查道路交通是否暢通、群眾是否遵守道路安全法律規(guī)定，群眾是否落實(shí)用火、用電、用氣防火安全管理規(guī)范，我們及時(shí)進(jìn)行了安全隱患仔細(xì)排查，對(duì)于存在的消防安全隱患，排查人員現(xiàn)場(chǎng)督促指導(dǎo)責(zé)任人進(jìn)行整改，并登記在冊(cè)。排查過(guò)程中，排查人員講解了如何開(kāi)展生產(chǎn)、生活消防安全知識(shí)及日常安全巡查措施，遇到火災(zāi)如何疏散逃生等消防安全常識(shí)，呼吁群眾在日常生產(chǎn)、生活中要切實(shí)樹(shù)立防火意識(shí)，做到防患于未然。
通過(guò)此次春節(jié)前開(kāi)展安全隱患排查和消防安全教育，消除了一些居民區(qū)存在的用電、用火火災(zāi)隱患，夯實(shí)了基層火災(zāi)防控能力，為確保轄區(qū)內(nèi)消防安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定打下了堅(jiān)實(shí)可靠的`基礎(chǔ)。
家校共育新聞稿篇十四
20xx年10月16日是第xx個(gè)世界糧食日。節(jié)約糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易?！睘榧ぐl(fā)學(xué)生愛(ài)糧、惜糧的情感，培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣。我校以糧食日作為教育契機(jī)，開(kāi)展了一系列的糧食日宣傳活動(dòng)。
為進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解世界糧食日的由來(lái)，各班通過(guò)開(kāi)展《憫農(nóng)》誦讀、學(xué)習(xí)《五谷雜糧的'分類(lèi)》、《大米是從哪來(lái)的》等主題教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生如何愛(ài)糧節(jié)糧。與此同時(shí)，各班還開(kāi)展了以“愛(ài)糧節(jié)糧”為主題的班會(huì)課，各班班主任利用班會(huì)課普及了我國(guó)糧食安全形勢(shì)、糧食供給狀況、健康消費(fèi)、合理膳食等知識(shí)，讓學(xué)生從多方面了解我國(guó)糧食情況。
為了增進(jìn)同學(xué)們對(duì)糧食的了解，感受農(nóng)民伯伯的不易。很多同學(xué)們利用周末空余時(shí)間在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，深入種植園參加田間勞作、體驗(yàn)農(nóng)民伯伯們的辛苦。通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)，孩子們深深地感受到糧食的來(lái)之不易。
為讓學(xué)生將“粒粒皆辛苦”根植于心田，學(xué)校發(fā)起“光盤(pán)行動(dòng)”倡議，同學(xué)們都積極地參與其中，爭(zhēng)做“節(jié)糧小明星”?；顒?dòng)中，學(xué)生自覺(jué)從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓“光盤(pán)”成為一種習(xí)慣。
愛(ài)惜糧食的習(xí)慣要從小養(yǎng)成、從我做起。一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠歡。通過(guò)這一系列的愛(ài)糧節(jié)糧主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生深刻地感受到節(jié)約糧食的重要性。讓我們從點(diǎn)滴做起，向舌尖上的浪費(fèi)說(shuō)“不”，將“光盤(pán)”進(jìn)行到底吧！
家校共育新聞稿篇十五
為貫徹落實(shí)省、市、縣關(guān)于校園安全工作要求，切實(shí)抓好學(xué)校安全防范工作，確保師生身體健康和生命安全，4月26日，蕉嶺縣教育局召開(kāi)20xx年防溺水安全工作專(zhuān)題會(huì)議。全縣中小學(xué)、幼兒園分管安全副校（園）長(zhǎng)及德安股全體成員共50余人參加會(huì)議。
縣委教育工委委員、局黨組成員、副局長(zhǎng)羅惠浩同志就當(dāng)前學(xué)校出現(xiàn)的安全問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)，對(duì)近期校園安全、道路交通安全、防溺水等工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。他要求參會(huì)人員務(wù)必提高政治站位，緊繃安全之弦；加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做分管“操盤(pán)手”；明確個(gè)人職責(zé)，層層傳導(dǎo)壓力，確保校園安全各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
隨后，縣教育局德安股股長(zhǎng)張秋依同志對(duì)進(jìn)入夏季出現(xiàn)的溺水事故如何防范進(jìn)行全面部署。她指出夏季是學(xué)生溺水事故的多發(fā)季節(jié)，防溺水工作是學(xué)生安全工作的重中之重，教育局高度重視此項(xiàng)工作，要求各學(xué)校對(duì)防溺水工作要通過(guò)學(xué)校微信公眾號(hào)、班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、國(guó)旗下講話、校園廣播等多種途徑，加大教育宣傳力度，確保學(xué)生、家長(zhǎng)受教育率達(dá)到100%。并通過(guò)此次會(huì)議要求各學(xué)校對(duì)防溺水工作進(jìn)行再部署、再宣傳、再教育、再落實(shí)。強(qiáng)調(diào)各學(xué)校要做好以下四項(xiàng)工作：
1、夯實(shí)防溺水工作責(zé)任；
2、切實(shí)做好防溺水安全教育，嚴(yán)格落實(shí)“十二項(xiàng)必須”；
3、加強(qiáng)學(xué)校及周邊水域安全隱患排查；
4、做好臺(tái)賬整理工作，各校（園）要按照省、市、縣有關(guān)文件要求將防溺水工作按類(lèi)造冊(cè)，記錄入檔。
此次會(huì)議的召開(kāi)，希望各校（園）長(zhǎng)舉全校之力，形成合力，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全工作要求，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，排除隱患，牢固樹(shù)立安全無(wú)小事的責(zé)任意識(shí)，著力打照平安校園。
家校共育新聞稿篇十六
1月30日，興義市人武部開(kāi)展春節(jié)戰(zhàn)備教育和隱患風(fēng)險(xiǎn)排查檢查，切實(shí)做好節(jié)日期間的隊(duì)伍管理、執(zhí)勤戰(zhàn)備工作，確保安全祥和過(guò)春節(jié)。
春節(jié)戰(zhàn)備教育會(huì)上，人武部主要領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了上級(jí)關(guān)于春節(jié)期間部隊(duì)管理、疫情防控、安全穩(wěn)定工作等有關(guān)指示精神；結(jié)合工作實(shí)際、崗位特點(diǎn)、職能區(qū)分，對(duì)戰(zhàn)備工作提出了具體要求，強(qiáng)調(diào)要凝聚思想共識(shí)，做到過(guò)節(jié)不忘戰(zhàn)備、待命執(zhí)行勤務(wù)，過(guò)節(jié)不忘工作、積極推進(jìn)征兵，過(guò)節(jié)不忘紀(jì)律、注意作風(fēng)形象，過(guò)節(jié)不忘安全、杜絕各類(lèi)事故，確保節(jié)日期間隊(duì)伍管理不失控，戰(zhàn)備工作正規(guī)有序。
會(huì)后，人武部組織相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)涉密的場(chǎng)所、設(shè)備、文件、載體、資料等進(jìn)行了清理清查，對(duì)水電氣油、戰(zhàn)備值班室、器材室等進(jìn)行了安全隱患檢查排查，堅(jiān)持邊查邊改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的立即要求整改，確保不帶問(wèn)題和隱患過(guò)年。
通過(guò)戰(zhàn)備教育和安全檢查，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，強(qiáng)化了干部職工的職責(zé)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、安全意識(shí)，對(duì)確保節(jié)日期間思想不松懈、認(rèn)真完成工作任務(wù)、安全穩(wěn)定過(guò)節(jié)打下了思想基礎(chǔ)。
家校共育新聞稿篇十七
可能先從一個(gè)省或地區(qū)做一些評(píng)估試點(diǎn)2月17日，教育部教育涉外監(jiān)管處處長(zhǎng)陶洪建在“跨境教育質(zhì)量保障暨學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證研討會(huì)”上公布了六項(xiàng)中外合作辦學(xué)質(zhì)量監(jiān)管措施，包括：依法實(shí)施對(duì)中外合作辦學(xué)的行政監(jiān)督與管理；加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源引進(jìn)的引導(dǎo)和把關(guān)；加強(qiáng)中外合作辦學(xué)證書(shū)的認(rèn)證工作；依法開(kāi)展評(píng)估；加強(qiáng)對(duì)中外辦學(xué)的社會(huì)監(jiān)督與管理；加強(qiáng)與國(guó)外質(zhì)量監(jiān)管部門(mén)的合作。
事實(shí)上，針對(duì)當(dāng)前中外合作辦學(xué)中存在的突出問(wèn)題，教育部于2月7日發(fā)布了《教育部關(guān)于當(dāng)前中外合作辦學(xué)若干問(wèn)題的意見(jiàn)》，其中特別提到要加強(qiáng)中外合作辦學(xué)的質(zhì)量管理。陶洪建告訴記者，中外合作辦學(xué)的核心問(wèn)題之一是如何保證和提高中外合作辦學(xué)的質(zhì)量。所以，六項(xiàng)措施與《意見(jiàn)》都與加強(qiáng)中外合作辦學(xué)質(zhì)量管理密切相關(guān)，所關(guān)注和解決的就是質(zhì)量問(wèn)題。在六項(xiàng)措施中，尤其值得關(guān)注的是后三條。依法開(kāi)展評(píng)估將根據(jù)法規(guī)的規(guī)定，盡快確定評(píng)估方案，開(kāi)始對(duì)已經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的合作辦學(xué)進(jìn)行全面評(píng)估。同時(shí)考慮開(kāi)展不同國(guó)別辦學(xué)項(xiàng)目的評(píng)估以及分專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)門(mén)評(píng)估，或者先從一個(gè)省或地區(qū)做一些評(píng)估試點(diǎn)工作。陶洪建強(qiáng)調(diào)，這種評(píng)估不能設(shè)計(jì)為一次性的檢查，而是要通過(guò)評(píng)估達(dá)到促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量提高的目的，立足于對(duì)辦學(xué)的過(guò)程起到實(shí)際作用。
加強(qiáng)對(duì)中外辦學(xué)的.社會(huì)監(jiān)督與管理包括三個(gè)方面：搭建中外合作辦學(xué)全國(guó)信息平臺(tái)，實(shí)施及時(shí)有效的動(dòng)態(tài)監(jiān)管；借鑒其他國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn)，在一定時(shí)期推動(dòng)中外合作辦學(xué)的社會(huì)認(rèn)證工作；開(kāi)展合作辦學(xué)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專(zhuān)題研討。對(duì)此，教育部留學(xué)服務(wù)中心國(guó)際合作處處長(zhǎng)車(chē)偉民認(rèn)為，行政管理與社會(huì)管理應(yīng)有機(jī)結(jié)合。中國(guó)留學(xué)服務(wù)中心通過(guò)社會(huì)管理手段，如信息發(fā)布，對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行正確引導(dǎo)，提供準(zhǔn)確信息。他建議，在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揮其社會(huì)性服務(wù)單位的作用，加強(qiáng)信息發(fā)布工作，還可以考慮授權(quán)開(kāi)展境外資質(zhì)鑒定工作等。最后，加強(qiáng)與國(guó)外質(zhì)量監(jiān)管部門(mén)的合作，要求國(guó)外教育質(zhì)量監(jiān)管部門(mén)建立在華合作教育機(jī)構(gòu)的質(zhì)量監(jiān)管制度，包括開(kāi)展對(duì)其教育機(jī)構(gòu)的質(zhì)量評(píng)估。與相關(guān)國(guó)家合作，開(kāi)展合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)管理人員培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)教師培訓(xùn)，探討建立學(xué)校質(zhì)量管理體系。
家校共育新聞稿篇十八
日新月異丑牛去，國(guó)泰民安寅虎來(lái)。20xx年的背影漸漸遠(yuǎn)去，運(yùn)載所有的成功與喜悅，留下所有的祝福與心愿，20xx年的鐘聲即將敲響，為弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓幼兒感受中華傳統(tǒng)節(jié)日魅力，修文縣實(shí)驗(yàn)幼兒園于12月31日上午，開(kāi)展了“紅紅火火過(guò)元旦，甜甜蜜蜜迎新年”活動(dòng)，大家喜氣洋洋過(guò)新年，用心弘揚(yáng)祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，感受中華民族傳統(tǒng)文化的無(wú)限魅力，熱愛(ài)祖國(guó)的情感悄然播種在孩子們的心田，師幼同慶20xx新一年的到來(lái)！
走進(jìn)幼兒園，一道道風(fēng)景，年味十足；喜氣洋洋的窗花、一排排的紅燈籠，紅通通的對(duì)聯(lián)，以及各班教室內(nèi)外的裝飾，都飽含著濃濃的溫馨和暖意；各班特色不同，自制的紅鞭炮、燈籠、自己剪的.窗花……幼兒園的每個(gè)角落都洋溢著新年的喜慶氣氛。
12月30日，老師們根據(jù)所在年級(jí)幼兒的年齡特征開(kāi)展元旦節(jié)前的氛圍營(yíng)造、傳統(tǒng)文化的教育滲透。如：元旦的由來(lái)、元旦的習(xí)俗等。12月31日上午9：00，各班進(jìn)行手工活動(dòng)：做賀卡、做鞭炮、做燈籠…做完手工老師和小朋友們一起包餃子、最后品嘗餃子迎新年。新年美食，無(wú)不預(yù)兆著甜甜蜜蜜的新一年，在吃吃喝喝的同時(shí)也了解了中國(guó)年的慶祝方式，我們用自己的方式抒發(fā)著對(duì)幸福生活的熱愛(ài)與向往。孩子們吃著香甜可口的美食忘卻了寒風(fēng)的刺骨。
在孩子們甜甜的笑容中“紅紅火火過(guò)元旦，甜甜蜜蜜迎新年”活動(dòng)完美謝幕，希望通過(guò)此次活動(dòng)，加深孩子們對(duì)新年的認(rèn)識(shí)和了解，“閱”見(jiàn)中華傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，體驗(yàn)新年的喜慶氣氛。讓孩子們“閱”到中國(guó)的傳統(tǒng)文化和風(fēng)味美食，培養(yǎng)孩子們學(xué)會(huì)交往、謙讓、分享等良好的行為品質(zhì)，從小培養(yǎng)中國(guó)的文化自信，為孩子們的一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，“閱”見(jiàn)美好的新一年，攜手譜寫(xiě)虎年新華章！
家校共育新聞稿篇十九
日前，北京四中、八中、實(shí)驗(yàn)二小、北京小學(xué),北京市西城區(qū)的四大名校各自領(lǐng)銜，以吸納普通學(xué)校為成員校的方式，成立了四大教育集團(tuán)，旨在通過(guò)引領(lǐng)、幫扶、共建等方式，帶動(dòng)成員校整體提升，從而擴(kuò)大基礎(chǔ)教育階段優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，減少校際間的差距，促進(jìn)全區(qū)教育高端均衡發(fā)展。
是乘電梯，還是建圍墻?
勞凱聲(首都師范大學(xué)教育政策與法律研究院院長(zhǎng))：可以說(shuō)，目前北京市的學(xué)校，硬件條件上的差距并不是太大，它們之間實(shí)力的差距主要體現(xiàn)在學(xué)校軟實(shí)力方面，比如學(xué)校的文化、辦學(xué)的模式、辦學(xué)的理念等。這些東西花錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，需要一個(gè)學(xué)校整體上的文化創(chuàng)新。
北京市西城區(qū)此次將學(xué)校劃分成四大集團(tuán)，讓一些比較有公信力的學(xué)校起到一個(gè)帶頭示范的作用。通過(guò)校長(zhǎng)、老師之間的交流提升普通學(xué)校的教育理念，使之達(dá)到向優(yōu)質(zhì)校邁進(jìn)的目標(biāo)。長(zhǎng)此以往，這種良性的效應(yīng)就會(huì)像滾雪球一樣擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，從而整體地提高基礎(chǔ)教育學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。至于收效的顯著與否，或者能否在短時(shí)間內(nèi)有一個(gè)很大的改變，這其實(shí)都是需要根據(jù)各個(gè)不同的學(xué)校區(qū)別討論的。
楊小微(華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所所長(zhǎng))：集團(tuán)化辦學(xué)，從某種層面上而言是有利于教育均衡問(wèn)題的解決。首先，它在一定程度上可以淡化老百姓對(duì)名校和普通學(xué)校之間的區(qū)分，從生源的層面上為均衡化起到了一定的保障作用。其次，集團(tuán)化教育所提供的擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源、互動(dòng)共享模式，為集團(tuán)中的每個(gè)學(xué)校提供了優(yōu)質(zhì)資源共享的可能，探索出一條具有電梯效應(yīng)的快速發(fā)展道路。
儲(chǔ)朝暉(中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員)：從我了解的情況看，這個(gè)措施就相當(dāng)于某個(gè)小區(qū)看起來(lái)不整潔，建一個(gè)圍墻把它圍起來(lái)。一個(gè)學(xué)區(qū)的集團(tuán)建立之后，責(zé)任主體的身份是模糊的。對(duì)于教育均衡問(wèn)題，政府要做的不應(yīng)該是簡(jiǎn)單地按照區(qū)域地理位置將學(xué)校強(qiáng)行拉郎配對(duì)。
如何協(xié)調(diào)適度規(guī)模與教育集團(tuán)化的市場(chǎng)化
勞凱聲：所謂集團(tuán)化辦學(xué)，從其他地方的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，多多少少會(huì)借鑒一些市場(chǎng)化的機(jī)制。我擔(dān)心的是集團(tuán)化的辦學(xué)逐步演變?yōu)橐环N完全由經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)的市場(chǎng)化、商業(yè)化的行為。
楊小微：從20xx年成立首個(gè)公立教育集團(tuán)以來(lái)，到20xx年，杭州的集團(tuán)化在六個(gè)主城區(qū)已經(jīng)覆蓋了70%，比原定20xx年覆蓋率達(dá)65%的目標(biāo)提高了5個(gè)百分點(diǎn)。但是在這個(gè)過(guò)程中，其實(shí)是存在一些問(wèn)題的。原來(lái)杭州老城區(qū)里面比較好的中學(xué)，它們的規(guī)模都比較小，而周?chē)鷰讉€(gè)教育集團(tuán)的影響力很大，很多家長(zhǎng)都追著那些集團(tuán)跑，因此導(dǎo)致這些學(xué)校流失了一批優(yōu)秀生源。所以集團(tuán)化的建立，無(wú)疑會(huì)給集團(tuán)外的一些學(xué)校增加壓力。
學(xué)校作為教育的一個(gè)基本單位，它本身存在一個(gè)適度規(guī)模。做大易，做強(qiáng)難，做精做優(yōu)更難。管理的質(zhì)量和效益是與管理的幅度成反比的，如果學(xué)校的規(guī)模超過(guò)了一定的范圍，那么無(wú)論從管理層面上還是從經(jīng)濟(jì)層面上，它的效益就會(huì)下降。
集團(tuán)化成為新趨勢(shì)?
勞凱聲：均衡教育資源是一個(gè)大方向。在各地，教育資源不均衡的問(wèn)題是各不相同的，不可能用同一種方法去解決，而是應(yīng)該因地制宜，對(duì)癥下藥。北京的學(xué)校在硬件上實(shí)際已經(jīng)不存在太大的差距了，主要還是一個(gè)文化的問(wèn)題。
楊小微：教育均衡化其實(shí)可以有多條路徑，各種模式都有利有弊。比如一個(gè)集團(tuán)只有一個(gè)法人的模式，它的好處是易于管理，但是存在的問(wèn)題是學(xué)校之間容易被同質(zhì)化，從而使校園文化喪失自己的個(gè)性。
所以現(xiàn)在有些地方就逐漸調(diào)整為每個(gè)學(xué)校都有獨(dú)立法人的集團(tuán)模式，使幾個(gè)學(xué)校之間形成一種既自主又合作的松散聯(lián)盟。在一個(gè)集團(tuán)的統(tǒng)一架構(gòu)之下，現(xiàn)在最重要的是實(shí)行管理的重心下移。讓每一個(gè)中層管理部門(mén)、每一個(gè)學(xué)科、每一個(gè)年級(jí)組都有自主策劃和決策的空間與權(quán)利，讓集團(tuán)的存在成為它們之間擴(kuò)大和加深交流的平臺(tái)，這樣才會(huì)取得實(shí)在的效果。教育的決策需要經(jīng)過(guò)具體的調(diào)研，每個(gè)地區(qū)都有適合自己的不同的均衡化的道路。
儲(chǔ)朝暉：在整個(gè)區(qū)域內(nèi)要形成一個(gè)良性的學(xué)校生態(tài)，人與人之間平等，學(xué)校是育人的，所以學(xué)校與學(xué)校是平等的，在平等的基礎(chǔ)上適度競(jìng)爭(zhēng)。而不是用單一的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃所有的學(xué)校，破壞學(xué)校之間的良性生態(tài)。
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