總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)所做工作的概括和歸納。總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)該客觀、真實(shí)，對(duì)自己的不足和問(wèn)題要有清醒的認(rèn)識(shí)。閱讀總結(jié)范文可以開(kāi)闊我們的思路，幫助我們寫出更全面、更深入的總結(jié)。
讀書節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，豐富我們的學(xué)識(shí)，拓展我們的視野，我校多年來(lái)一直堅(jiān)持開(kāi)展讀書活動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間， 一個(gè)月讀書活動(dòng)就要降下帷幕了，回顧過(guò)去的一個(gè)月里，不禁讓我們感慨萬(wàn)分。讓我們老師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學(xué)生的你們，真是了不起！小小年紀(jì)都能把許多首古詩(shī)文背得滾瓜爛熟，而且能了解詩(shī)詞的作者及所處的年代。我也知道全校各個(gè)班級(jí)的同學(xué)都毫不遜色，表現(xiàn)都很突出。在這次讀書活動(dòng)中涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀班級(jí)和學(xué)生，在今天的讀書總結(jié)會(huì)上，我們對(duì)這些班級(jí)和學(xué)生和教師進(jìn)行了表彰，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)今天獲得表彰的班級(jí)和學(xué)生表示由衷的祝賀，希望全校同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，我相信下一次的讀書表彰會(huì)上一定會(huì)看到你們的身影。下面我就本次讀書活動(dòng)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)感想。
本次讀書活動(dòng)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了全體教師的大力支持，特別是班主任老師的密切配合。各班都能精心組織，取得了良好的效果同學(xué)們也從中受益匪淺。
各班都能根據(jù)自身實(shí)際，從時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容及參加人員等各方面做了精心的安排，做到了全員參與，充分調(diào)動(dòng)了廣大師生參與讀書活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性，使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊、有聲有色地開(kāi)展。
自讀書活動(dòng)方案下發(fā)后，老師和同學(xué)就都能迅速行動(dòng)起來(lái)，每天早上閱覽室里看到了教師認(rèn)真讀書的身影，各班教室都能聽(tīng)到了同學(xué)們朗朗的讀書聲。
辛勤的耕耘換來(lái)了豐碩的成果，通過(guò)讀書活動(dòng)，涌現(xiàn)出了一大批“讀書之星”。我們欣喜地看到，校園里讀書的聲音多起來(lái)了，讀書的人多起來(lái)了，到圖書館借閱圖書的人多起來(lái)了，到書店里買書的人多了，看到這些，我們作為讀書活動(dòng)的組織實(shí)施者，作為一名教育工作者，感到了一種莫大的欣慰。
老師同學(xué)們，此次讀書活動(dòng)應(yīng)該作為一個(gè)新的起點(diǎn)，應(yīng)該把讀書作為一種終身的習(xí)慣。我們希望讀書活動(dòng)將會(huì)在我校深入持久地開(kāi)展下去，并不斷得到充實(shí)、豐富和升華。同學(xué)們，愛(ài)書吧，它的知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，希望你們每天暢游書海，去豐盈自己的人生。
謝謝大家！
讀書節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇二
在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在院學(xué)生會(huì)自律部檢查中心的策劃下，我院“讀書月”活動(dòng)已在本月有序開(kāi)展。為了響應(yīng)院團(tuán)委和院學(xué)生會(huì)的號(hào)召，宣傳讀書月以讓我系的同學(xué)了解和參與“讀書月”活動(dòng)，我們系在12月13日上午召開(kāi)了“讀書月”活動(dòng)主題班會(huì)。活動(dòng)具體總結(jié)如下：
1、向同學(xué)們宣傳了“讀書月”活動(dòng)的目的和意義，為“讀書月”各種活動(dòng)在我系順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
2、讓同學(xué)們明白了“讀書月”活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)我們系的意義，提高了我系同學(xué)參與“讀書月”各種活動(dòng)的積極性。
3、主題班會(huì)的有序召開(kāi)，使得同學(xué)們得以相互交流讀書經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了我系同學(xué)之間的深刻交流、彼此了解，進(jìn)一步加深了我系同學(xué)之間的感情。
4、主題班會(huì)對(duì)讀書理念的廣泛、深刻地宣傳，濃厚了我系的讀書氣氛，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望，提高了同學(xué)們對(duì)讀書的興趣。
5、12月份各門課程都基本進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，“讀書月”主題班會(huì)的召開(kāi)，對(duì)我班復(fù)習(xí)工作起到了引導(dǎo)性的作用，而“讀書月”微縮到我們系在很大程度上成了我們的“學(xué)習(xí)月”。我們本學(xué)期已臨近結(jié)束，這個(gè)主題班會(huì)的召開(kāi)是很有必要的。
讀書節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇三
今天，四老溝礦正在“建設(shè)新同煤，打造新生活”戰(zhàn)略愿景的指引下，以“強(qiáng)化管理、夯實(shí)基礎(chǔ)、勇闖難關(guān)、創(chuàng)新發(fā)展”的工作思路，全面展開(kāi)各項(xiàng)工作?，F(xiàn)在，這個(gè)有著65年開(kāi)采歷史的老礦，正走在轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，它離不開(kāi)全礦員工的共同努力和發(fā)展，需要每位員工愛(ài)企如家，發(fā)揮主人翁作用，全面提升個(gè)人素質(zhì);為企業(yè)出謀劃策，不斷提升個(gè)人道德修養(yǎng);做文明員工，與企業(yè)同成長(zhǎng)，共發(fā)展。
我們要提升個(gè)人修養(yǎng)，需要每位員工多學(xué)習(xí)，提素質(zhì)，做有文化員工。學(xué)習(xí)的首要是要多讀書，讀好書，讀經(jīng)典，經(jīng)典會(huì)告訴我們做人的基本道理，如何進(jìn)行個(gè)人人格的修煉，當(dāng)然流行的也可以在網(wǎng)上看看，瀏覽一下天下大事，但是不能整天沉迷在那些東西里。下功夫讀經(jīng)典，能感受偉大的思想體系和經(jīng)典的精神力量，現(xiàn)在我們四老溝礦工會(huì)圖書館原有藏書2100冊(cè)，集團(tuán)公司幫建500冊(cè)，共計(jì)2600冊(cè)。各基層單位都有圖書角，里面藏書內(nèi)容豐富，知識(shí)面廣，其中不乏很多經(jīng)典書籍，我們每位員工應(yīng)充分利用這個(gè)平臺(tái)，在工作之余，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品讀，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，十天學(xué)習(xí)十點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，我們每位員工個(gè)人修養(yǎng)將會(huì)得到全面提升。
我們要提升道德修養(yǎng)，每位員工需要勤思考，善運(yùn)用，做有技術(shù)員工。讀書最主要的目的是學(xué)以致用，培根說(shuō)過(guò)“知識(shí)就是力量”今天，我們說(shuō)“知識(shí)的運(yùn)用才是力量”一個(gè)人能把書讀活，體現(xiàn)在善思辨，會(huì)思考。作為企業(yè)員工要想的是如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用在實(shí)際崗位上，把本職工作干好，做細(xì)，做專，做精，成為行家里手。每年我們四老溝礦都會(huì)組織員工進(jìn)行技術(shù)比武大賽。在每屆比賽中都會(huì)涌現(xiàn)出一大批不同崗位，不同工種技術(shù)能手，他們其中有焊接工，皮帶連接工，優(yōu)秀消防員等。這些不同崗位的技術(shù)能手成為本單位員工學(xué)習(xí)的榜樣，大家你爭(zhēng)我趕，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。
我們要提升道德修養(yǎng)，需要每位員工講道德、有修養(yǎng)、做有道德員工。一個(gè)人品格最可貴。古人常講，人無(wú)二志，心無(wú)二用，“貳”就是二心，用心不專，不忠誠(chéng)、無(wú)恒心。作為企業(yè)的一名員工，要忠誠(chéng)于企業(yè)，服務(wù)于企業(yè)，與企業(yè)同呼吸共命運(yùn)，企業(yè)興，員工榮;企業(yè)虧，員工損。當(dāng)前，由于煤炭效益虧損，企業(yè)面臨諸多困難，需要我們每位員工眾志成城、團(tuán)結(jié)一心，為企業(yè)出謀劃策，與企業(yè)共渡難關(guān)。
做一個(gè)文明員工，首先要求我們有責(zé)任心，責(zé)任心就是能力，是長(zhǎng)期培養(yǎng)出來(lái)的，是深入靈魂里的東西，在工作中，有些員工，工作一干完，就立馬走人，不檢查工作場(chǎng)地有不妥的地方。而有的員工，卻有這樣的好習(xí)慣：下班之前，檢查作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)有無(wú)安全隱患;溫度較高的工作周圍是否有易燃易爆炸物;高處的工件是否放置牢靠;設(shè)備照明的電源關(guān)好沒(méi)有;如果發(fā)現(xiàn)有，就想方設(shè)法去改正，如“守護(hù)神”般負(fù)責(zé)地呵護(hù)自己班的生產(chǎn)安全。
做一個(gè)文明員工，其次要求我們有耐心和熱心，這些是現(xiàn)代企業(yè)職業(yè)道德的精髓所在，職業(yè)道德就是專業(yè)主義，就是干什么事都要愛(ài)崗敬業(yè)，干一行、愛(ài)一行、懂一行。干一行就要成為一行的專家，我們有很多一線員工，不論春夏秋冬，風(fēng)雨無(wú)阻，總是早早的來(lái)到單位，憑著對(duì)企業(yè)的一腔熱愛(ài)，投入到煤炭生產(chǎn)中，他們中有的員工為了企業(yè)安全生產(chǎn)，放棄了節(jié)假日，有的員工為了企業(yè)節(jié)支降耗。在大修液壓支架中，一個(gè)螺絲帽，一個(gè)耳銷，也要檢起來(lái)放好。不論活塞和密封件，工件總是清洗的干干凈凈。他們有的為班組成員燒開(kāi)水，泡茶水，向主人照顧客人一樣，看待一起的工友，就是因?yàn)橛羞@樣一群不忘初心，滿腔熱情、堅(jiān)持不懈的員工，我礦才順利實(shí)現(xiàn)了延深8101首采面的布局。
做一個(gè)文明員工，再次要求我們敢擔(dān)當(dāng)、能勝任，遇到問(wèn)題迎難而上，要有一不怕苦、二不怕累的工作精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把各項(xiàng)工作做到位，做扎實(shí)。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的工作中，帶著問(wèn)題去工作，要深入實(shí)際、了解生產(chǎn)，把握尺度，解決問(wèn)題。
現(xiàn)在我們正走在新的征途上，一個(gè)嶄新的四老溝礦正向我們走來(lái)，一支有道德，有文化的員工隊(duì)伍正在形成，廣大道德模范為企業(yè)注入新的活力，在各自的工作崗位上，揮灑辛勤的汗水，盡心盡責(zé)，為企業(yè)創(chuàng)造更大的社會(huì)價(jià)值，讓企業(yè)煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
讀書節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇四
在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗！為了進(jìn)一步營(yíng)造書香校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，擬在全校范圍內(nèi)進(jìn)行 “閱讀之星”的評(píng)選活動(dòng)，具體方案如下：
學(xué)生具備以下條件方可申報(bào)及推薦：
1、閱讀有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行，能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；
2、具有良好的閱讀習(xí)慣，能夠堅(jiān)持每天讀書半個(gè)小時(shí)以上。
3、閱讀興趣濃厚，堅(jiān)持摘抄或?qū)懽x書筆記，三至六年級(jí)同學(xué)并有作文能在校級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或在校級(jí)以上刊物發(fā)表。
4、珍惜愛(ài)護(hù)書籍，閱讀量大，閱讀范圍廣泛：閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字；1—2年級(jí)閱讀文學(xué)名著(如童話、寓言故事等)1本以上；3—4年級(jí)閱讀中外名著2本以上；5—6年級(jí)閱讀中外名著3本以上。
6、堅(jiān)持誦讀古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，不同年段學(xué)生能按照學(xué)校要求的背誦篇目背誦古詩(shī)，達(dá)到規(guī)定的數(shù)量。
1、采用自己申報(bào)，老師依據(jù)其平時(shí)的讀書情況推薦，學(xué)校根據(jù)老師的推薦及資料檢查進(jìn)行評(píng)定。
2、6月15日前向教導(dǎo)處提交 “閱讀之星”的材料；
3、評(píng)選時(shí)需要上交以下材料：
學(xué)生申報(bào)表，該學(xué)生的讀書摘記、小作文（低年級(jí)）、優(yōu)秀閱讀心得（中、高年級(jí)）、發(fā)表文章證明及作文獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。
為了鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，切實(shí)改變學(xué)校存在的一些言行不文明、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的不良行為習(xí)慣，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。學(xué)校本學(xué)期以明確學(xué)習(xí)目標(biāo)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用，積極開(kāi)展德育實(shí)踐及校園之星評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
通過(guò)“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，使所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)大幅度提高，結(jié)合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規(guī)活動(dòng)，推動(dòng)我校未成年人思想道德教育的常規(guī)機(jī)制和德育活動(dòng)的持續(xù)發(fā)展，探索有效途徑和方法，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。 組織機(jī)構(gòu)健全：
成立以校長(zhǎng)李飛龍為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)杜海紅遠(yuǎn)紅為執(zhí)行組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；及6位班主任為執(zhí)行機(jī)構(gòu)；以各班組織委員和宣傳委員為監(jiān)督機(jī)構(gòu)。
1、本次以“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)圍繞“會(huì)聽(tīng)”、“會(huì)說(shuō)”、 “會(huì)讀”“會(huì)寫”四個(gè)方面展開(kāi)。
2、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)清楚，聽(tīng)課習(xí)
慣、作業(yè)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)求上進(jìn)，思想求進(jìn)步。 活動(dòng)形式豐富：
1、我校將學(xué)習(xí)禮儀等貫穿于整個(gè)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。由各班根據(jù)星級(jí)指標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后每班評(píng)出一名班級(jí)學(xué)習(xí)之星。學(xué)校再進(jìn)行民主評(píng)議，最終評(píng)選出“校園之星”。
2、學(xué)校采取在校園宣傳欄中張貼校園之星的照片、為學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)、召開(kāi)表彰大會(huì)等形式對(duì)“校園之星”進(jìn)行大力表彰。 該活動(dòng)由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視。效果明顯、成績(jī)突出。給學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的展示空間，極大地激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，學(xué)生各方面素質(zhì)得到了全面發(fā)展。
讀書節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇五
每一年的4月23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的“世界讀書日”，而今年是第x個(gè)“世界讀書日”。為了使廣大同學(xué)更好地了解這個(gè)節(jié)目的意義及內(nèi)容，我校圖書館主辦，讀者協(xié)會(huì)協(xié)辦“走進(jìn)閱讀天地，共享閱讀快樂(lè)”主題活動(dòng)，進(jìn)一步提高全校師生的讀書意識(shí)。
世界讀書日始于1995年，目的是推動(dòng)閱讀和寫作，宣揚(yáng)跟閱讀關(guān)系密切的版權(quán)意識(shí)。4月23日對(duì)于世界文學(xué)領(lǐng)域是一個(gè)具有象征性的日子，因?yàn)槿f(wàn)提斯，莎士比亞和加爾西拉索·德·拉·維加都在1616年的這一天去世。此外，4月23日也是另一些著名作家出生或去世的日子，如莫里斯·德律恩、拉克斯內(nèi)斯、佛拉吉米爾·納博科夫、約瑟·普拉和曼努埃爾·梅希亞·巴列霍等。因此1995年在巴黎召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)教科文組織大會(huì)選擇這一天，向全世界的書籍和作者表示敬意;鼓勵(lì)每個(gè)人，尤其是年輕人，去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂(lè)，并再度對(duì)那些為促進(jìn)人類的社會(huì)和文化進(jìn)步做出無(wú)以替代的貢獻(xiàn)的人表示尊敬。
活動(dòng)分四部分進(jìn)行：
一是簽名活動(dòng);
二是出一期讀書板報(bào);
三是整理圖書角;
四是圖書交換書;五是名人墻(張貼名人名著)。
讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓同學(xué)們愛(ài)書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)們走入書的殿堂。讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對(duì)話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí)，讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí)，讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無(wú)比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。
我?！笆澜缱x書日”活動(dòng)雖然結(jié)束了，但活動(dòng)的開(kāi)展將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用。“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛(ài)讀書、天天讀好書。
讀書節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇六
為貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)工委《關(guān)于舉辦全國(guó)青少年五好小公民 “復(fù)興中華，從我做起” 主題教育讀書活動(dòng)的通知》精神，我校從20xx年x月至20xx年x月底在全校學(xué)生中開(kāi)展了“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動(dòng)，并取得了良好的效果，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了本次讀書活動(dòng)的監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)能取得成效。
二、制定方案，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，為讀書活動(dòng)營(yíng)造了良好的氛圍。
學(xué)校根據(jù)上級(jí)相關(guān)通知，結(jié)合本校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案，并通過(guò)召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)、國(guó)旗下講話、宣傳欄、廣播站、主題班會(huì)等形式，反復(fù)宣傳，一方面體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)本次讀書活動(dòng)的重視，另一方面，也為本次活動(dòng)營(yíng)造了良好的氛圍。學(xué)校訂購(gòu)了《復(fù)興中華，從我做起》知識(shí)讀本，及時(shí)發(fā)放到各班級(jí)。
三、以班級(jí)為單位開(kāi)展主題班會(huì)，安排讀書活動(dòng)，收集征文，開(kāi)展征文評(píng)比。各班級(jí)在收到知識(shí)讀本后，有計(jì)劃地安排了讀書活動(dòng)進(jìn)度，明確讀書活動(dòng)的內(nèi)容和方法，并在班級(jí)中逐步實(shí)施。學(xué)校于3月底開(kāi)展了三至六年級(jí)學(xué)生的征文活動(dòng)。陸續(xù)收到各班級(jí)選送的學(xué)生作品共計(jì)18篇。學(xué)校組織評(píng)選后，將優(yōu)秀作品按要求進(jìn)行了報(bào)送。
四、開(kāi)展了“復(fù)興中華、從我做起”知識(shí)競(jìng)賽。
在四月底，我校在全校三至六年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展了“復(fù)興中華、從我做起”知識(shí)競(jìng)賽。各班先自行組織競(jìng)賽，各自推選三名優(yōu)勝者參加校級(jí)競(jìng)賽，再由教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
活動(dòng)結(jié)束后，為進(jìn)一步鞏固本次“復(fù)興中華 從我做起”讀書活動(dòng)成果，我校還布置2－6年級(jí)的學(xué)生寫一篇有關(guān)“復(fù)興中華 從我做起”學(xué)習(xí)心得體會(huì)的日記，使學(xué)生進(jìn)一步明確“復(fù)興中華”的含義，知道如何“從我做起”。
總之，本次讀書活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)小組的大力支持和正確引導(dǎo)下，開(kāi)展得有聲有色，取得了良好的效果。
讀書節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇七
我校至20xx年以來(lái)一直堅(jiān)持開(kāi)展校園讀書活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂(lè)趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：
以指針，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！钡男抡n程理念。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教務(wù)處讀書節(jié)活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開(kāi)展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ)，隨后各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
要想要學(xué)生愛(ài)讀書，我們的老師就必須先愛(ài)讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。
讀書節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇八
二月的只看了《金剛經(jīng)說(shuō)什么》，本是seo、國(guó)學(xué)、英語(yǔ)三方面書籍。這本書可謂經(jīng)典，每次看的時(shí)候，都能迸發(fā)出無(wú)上的體會(huì)。
看著看著就特別想去把易經(jīng)踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)透，里面所說(shuō)的一切有為法皆為夢(mèng)幻泡影，如夢(mèng)亦如露，應(yīng)作如是觀。心中頓然的感悟到，不執(zhí)著隨著緣分的變化而變化，這世間真的沒(méi)有所謂的真理，所有的真理又都在那里，自己擁有足夠的智慧，隨著環(huán)境的變化更變化應(yīng)用真理，才是真正的真理呀！
呵呵，那時(shí)卻時(shí)渴望去學(xué)精易經(jīng)，雖然自己不能有全部的人生體驗(yàn)，至少腦中裝了呀。這樣人生的就多一份順暢了，就能坦然的拿的起，放的下了。
金剛經(jīng)另外的一個(gè)觀點(diǎn)，讓自己十分的震撼，無(wú)所住。無(wú)所住不是空，而是念過(guò)不留，這等功夫還真讓人羨慕。富貴繁華所牽，惡貫滿盈放的下，這般人生境界，如人生的之氣魄，自然之瀟灑，來(lái)來(lái)去去，云卷云舒，自自在在，完完美美！
金剛經(jīng)的發(fā)愿、而極樸實(shí)的敘述都讓我極其的意想不到，佛無(wú)光環(huán)，這世界的所有大師都必定無(wú)光環(huán)，砸下光環(huán)，打破自己，人生才是最真實(shí)的蛻變，工作總結(jié)《二月讀書活動(dòng)總結(jié)》。而現(xiàn)實(shí)的營(yíng)銷，夸張，堅(jiān)持，謙卑等等一切的真理都是事事物物年年代代通的！
讀書節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇九
讀書活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)教師持續(xù)地投入極大的熱情。今后，我們將在全園進(jìn)一步深入地開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，完善我園的讀書機(jī)制，倡導(dǎo)“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚。
為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，根據(jù)本學(xué)期工作安排，我園在全園教師中開(kāi)展了以“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書活動(dòng)。
首先，宣傳發(fā)動(dòng)，明確讀書活動(dòng)目的。
1、營(yíng)造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。
2、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。
3、搭建教師交流平臺(tái)，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。
4、探索新形勢(shì)下教師讀書活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，重點(diǎn)充實(shí)幼兒園圖書室教育理論方面的書籍，讓圖書室成為教師最向往的地方。
5、創(chuàng)建幼兒園學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒形成良好的讀書習(xí)慣。
其次，領(lǐng)導(dǎo)重視，行政支持。
為了確保讀書活動(dòng)有效、深入、有序地開(kāi)展，我園成立了以園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)活動(dòng)目的，層層落實(shí)責(zé)任，分配任務(wù)，制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，使得讀書活動(dòng)有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書活動(dòng)落到實(shí)處，順利實(shí)施。
再次，完善圖書建設(shè)，組織教師交流研討。
幼兒園本學(xué)期購(gòu)置了大量新書，完善了園內(nèi)圖書室的建設(shè)，讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，推薦必讀書目，指定閱讀書目和自選書目，教師們?cè)诰x必讀書的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)設(shè)了“讀書論壇”，發(fā)布讀書信息，交流讀書體會(huì)，開(kāi)展在線討論等活動(dòng)，同時(shí)與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接，為交流讀書心得與開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)閱讀提供便利。
第四，結(jié)合教育教學(xué)，組織讀書活動(dòng)。
我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實(shí)施方案《以課例研究為載體，提高園本教研的針對(duì)性和有效性》，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書籍，選擇其中一方面研究?jī)?nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)，反復(fù)閱讀，并組織開(kāi)展了“專題研討”活動(dòng)，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣，以點(diǎn)帶面，在有主題、有目的的讀書活動(dòng)中，教師們營(yíng)造出了種“相互尊重、積極主動(dòng)、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習(xí)慣和意識(shí)都增強(qiáng)了。
最后，及時(shí)總結(jié)，不斷進(jìn)步。
通過(guò)讀書活動(dòng)，教師們從內(nèi)心深處接受了這項(xiàng)活動(dòng)，也喜歡上了讀書，他們?cè)谧x書過(guò)程中把感受都記錄下來(lái)，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想、新方法運(yùn)用到教學(xué)中。幼兒園定時(shí)對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)，樹(shù)立典型，推廣先進(jìn)，對(duì)“多讀多思、以讀長(zhǎng)知、以讀增智、讀寫結(jié)合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵(lì)表彰。同時(shí)，幼兒園建立了教師讀書檔案。
讀書活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)教師持續(xù)地投入極大的熱情。今后，我們將在全園進(jìn)一步深入地開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，完善我園的讀書機(jī)制，倡導(dǎo)“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚。
讀書節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十
共建和諧家園是我們現(xiàn)代社會(huì)的呼聲和追求。為了大力弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，充分運(yùn)用民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)這一寶貴資源，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知和理解，根據(jù)教育局的要求，我校開(kāi)展了以“共建和諧家園”為主題的讀書教育活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：
1、根據(jù)教育局讀書教育活動(dòng)計(jì)劃，我們召開(kāi)會(huì)議，認(rèn)真研究制訂讀書活動(dòng)方案。并正式確定今后的讀書教育活動(dòng)以讀書節(jié)為載體進(jìn)行，并制定出比較詳盡，又切實(shí)可行、便于操作的讀書節(jié)暨讀書教育活動(dòng)方案。整個(gè)方案主要分為活動(dòng)目的、活動(dòng)主題、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)要求、活動(dòng)步驟、人員分工等五個(gè)方面。同時(shí)，為了更好地指導(dǎo)學(xué)生讀書，學(xué)校文學(xué)社制定了《我們的節(jié)日》一書的導(dǎo)讀計(jì)劃，指導(dǎo)三－六年級(jí)老師開(kāi)展導(dǎo)讀工作，提高學(xué)生閱讀、理解能力。
2、本次讀書教育活動(dòng)，我們以第一屆“讀書節(jié)”的形式來(lái)展開(kāi)活動(dòng)。我們利用教師例會(huì)、國(guó)旗下講話等時(shí)間向全校師生宣講《共建和諧家園》讀書教育活動(dòng)的意義，做到動(dòng)之以情、曉之以理。三月初，我們召開(kāi)了讀書教育活動(dòng)專項(xiàng)工作布置會(huì)，進(jìn)行工作布置。包括讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員，各校區(qū)德育員，三－六年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)，藝術(shù)、宣傳、信息技術(shù)、文學(xué)社、話劇社負(fù)責(zé)人，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，圖書老師，總務(wù)主任等十余人參加了會(huì)議，明確了各自在此次讀書活動(dòng)中的職責(zé)。同時(shí)利用國(guó)旗下講話時(shí)間進(jìn)行讀書節(jié)暨讀書教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。在儀式上，德育分管校長(zhǎng)向全體師生宣講了此次讀書教育活動(dòng)的意義，在活動(dòng)形式上，要求各班級(jí)結(jié)合中隊(duì)活動(dòng)、故事會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽以及調(diào)查等道德實(shí)踐，配合宣傳欄、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式，組織開(kāi)展集知識(shí)性、趣味性和教育性于一體的有新鮮感、有吸引力的活動(dòng)。鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參與到“共建和諧家園”讀書教育活動(dòng)中來(lái)。
3、讀書是需要氛圍的，營(yíng)造讀書氛圍對(duì)激發(fā)師生讀書的興趣起著很大的作用。我們?cè)诮虒W(xué)樓走廊外墻上懸掛宣傳讀書教育活動(dòng)的標(biāo)語(yǔ)，如：“弘揚(yáng)節(jié)日文化，共建和諧家園”、“彭埠一小第一屆讀書節(jié)”等橫幅。每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)宣傳《共建和諧家園》讀書教育活動(dòng)的重要性，介紹讀書的方法。不少班級(jí)開(kāi)辟了富有特色、富有童趣的讀書心得交流欄。語(yǔ)文教研組長(zhǎng)則把學(xué)生集中在一個(gè)大教室，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法及如何撰寫征文等。
1、學(xué)習(xí)交流。在寒假，每班布置了讀書任務(wù)，還要求孩子和父母一起閱讀，并和父母交流感受。開(kāi)學(xué)初，各班組織了交流讀書心得的活動(dòng)。老師和學(xué)生同步閱讀，引導(dǎo)學(xué)生充分感受傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)涵的中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知和理解。同學(xué)們閱讀《我們的節(jié)日》，跨越歷史的長(zhǎng)河了解了古代的故事，了解了傳統(tǒng)的美德，中國(guó)人的靈魂、氣質(zhì)和精神，使學(xué)生的心靈受到了震撼,思想受到了啟迪,意志得到了鼓勵(lì)。增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和為建設(shè)祖國(guó)而奮發(fā)讀書的責(zé)任感。
2、撰寫征文。在3月下旬，各班語(yǔ)文老師在指導(dǎo)學(xué)生充分閱讀了《我們的節(jié)日》這一讀本的基礎(chǔ)上，圍繞“共建和諧家園”主題，積極組織學(xué)生參加征文活動(dòng)，并在班里進(jìn)行了評(píng)選，對(duì)優(yōu)秀的文章又進(jìn)一步指導(dǎo)修改。各班都推薦了3——5篇征文參加校級(jí)評(píng)選。本次讀書征文，學(xué)校共收到一百余篇征文。征文都緊緊圍繞“共建和諧家園”這個(gè)主題，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中的親身體驗(yàn)，敘述自己對(duì)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和美德的認(rèn)識(shí)與感受。所推選的文章立意深刻，內(nèi)容充實(shí)，文字流暢，感情真摯，富有特色。通過(guò)讀書領(lǐng)導(dǎo)組成員的認(rèn)真評(píng)審，共評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)六十余篇。并擇優(yōu)選送到區(qū)里參加評(píng)選。
讀書節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十一
今年我校開(kāi)展讓書香飄校園的世界讀書日宣傳活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步提高師生的讀書意識(shí)。
從4月23日開(kāi)始，我校啟動(dòng)了維持一周讀書活動(dòng)周的活動(dòng)，并且利用集體朝會(huì)，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。過(guò)程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級(jí)圖書角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來(lái)，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展了一系列學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)。
1、在4月23日世界讀書日當(dāng)天，我們把集體朝會(huì)的主題確定為讀書活動(dòng)內(nèi)容，由我校老師作《至樂(lè)無(wú)如讀書》的國(guó)旗下講話，從而號(hào)召全校同學(xué)都來(lái)讀好書。
2、除此之外，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以書海無(wú)涯為主題的宣傳欄目。向全校學(xué)生發(fā)布了向大家征集好書名的活動(dòng)，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名。
根據(jù)推薦，圖書室新添置了196本圖書，有冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作者叢書系列、金波兒童文學(xué)精品系列、國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)·愛(ài)戴本系列等十二大系列叢書。
在宣傳欄中，我們張貼了新購(gòu)圖書的宣傳畫，以及新購(gòu)圖書的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以書香飄校園為主題的新書展場(chǎng)，向全校師生展示了學(xué)校新購(gòu)入的196本圖書，并且安排每個(gè)年級(jí)輪流來(lái)觀看。活動(dòng)受到了很好的反響，同學(xué)們看到購(gòu)買了自己推薦到好書，都?xì)g呼雀躍。
3、與此同時(shí)各班掀起了讀書高潮，開(kāi)展了班級(jí)讀書競(jìng)賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。
圖書室收到了來(lái)自班級(jí)和個(gè)人的大量讀后感，共計(jì)111篇。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫讀后感，還精心設(shè)計(jì)頁(yè)面，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來(lái)感受書帶來(lái)的樂(lè)趣。如六.一班的xx同學(xué)讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個(gè)人從人生的低谷從新振作，這難道不是巨大的財(cái)富嗎?從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真的對(duì)待每一句話，每一本書吧!是啊，讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛(ài)書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。
4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的讀書日活動(dòng)同樣走入了家庭。
各班開(kāi)展了在家庭中和父母同享一本好書的活動(dòng)?；顒?dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合。我們收到了大量的反饋信息，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诜答佇畔⒈碇刑岢隽怂麄児部吹暮脮?、孩子的話、父母的話。比如?一班的xx同學(xué)與家長(zhǎng)共看了《愛(ài)的教育》，她體會(huì)到書中一句話只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間，發(fā)出了我們愛(ài)自己、愛(ài)身邊所有的人吧!她的父母說(shuō)：愛(ài)是人間永遠(yuǎn)的話題，應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)和學(xué)會(huì)感受被愛(ài)都是人生的重要課程，家長(zhǎng)要放下家長(zhǎng)的架子耐心地說(shuō)和教育孩子，讓世界充滿愛(ài)。我們?cè)趯W(xué)校林蔭藝術(shù)長(zhǎng)廊開(kāi)展了讀后感展覽，讓孩子們欣賞同學(xué)們的讀書感受。
6、在活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候，我們對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。包括：
(1)借書王——評(píng)選全校、班級(jí)借書最多的同學(xué)，讓師生們?yōu)樗麄兘泻?，學(xué)習(xí)他們愛(ài)看書的好習(xí)慣。
(2)評(píng)選優(yōu)秀小圖書管理員：這次評(píng)出了表?yè)P(yáng)他們熱情服務(wù)的精神。
讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對(duì)話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí)，讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí)，讀書可以給你指點(diǎn)迷津。
讀書可以使人高興無(wú)比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。
我校世界讀書日活動(dòng)雖然結(jié)束了，但活動(dòng)的開(kāi)展將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引學(xué)生向知識(shí)淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人的目標(biāo)不懈地努力。
世界讀書日只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛(ài)讀書、天天讀好書。
讀書節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十二
為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書氛圍，結(jié)合縣局精神，我校積極推進(jìn)本校閱讀月活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂(lè)趣，現(xiàn)特將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
結(jié)合縣局的精神，推動(dòng)“萬(wàn)人萬(wàn)卷，閱動(dòng)周至”的主題活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間為20xx年4月23日（世界讀書日）至5月22日，我們積極做到全年持續(xù)開(kāi)展，做到常態(tài)化。我們希望借此次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書的新理念。
結(jié)合本校小課題，制定出讀書節(jié)活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們?cè)谌ｉ_(kāi)展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、手抄報(bào)，制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，同時(shí)，教師以身作則，帶頭讀書，寫下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。
（一）閱讀推薦的閱讀書目（書目參照周教通〔20xx〕118號(hào)文件）。
（二）各班組織開(kāi)展“分享閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)”好書推薦演講比賽等系列活動(dòng)。
（三）活動(dòng)期間，全體師生至少每人讀一本好書，每位學(xué)生向家長(zhǎng)推薦并共同閱讀一本好書。各老師要緊密結(jié)合學(xué)科教學(xué)，在認(rèn)識(shí)閱讀基礎(chǔ)上，積極組織學(xué)生撰寫讀后感或心得體會(huì)。
（四）廣大師生積極走進(jìn)本校圖書室、閱覽室、圖書角進(jìn)行閱讀活動(dòng)。
我們把開(kāi)展全民讀書活動(dòng)作為學(xué)習(xí)型學(xué)校和“書香校園”建設(shè)的重要載體和重要內(nèi)容，我們要認(rèn)真開(kāi)展讀書活動(dòng)，確保了本次活動(dòng)落到實(shí)處、取得實(shí)效。我們提倡“每天讀書一小時(shí)”、“每月閱讀一本書”，通過(guò)精讀書籍，寫好書評(píng)，營(yíng)造人人讀書學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)讀書學(xué)習(xí)、處處讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
經(jīng)過(guò)本月的讀書活動(dòng)，孩子們的讀書興趣日漸濃厚，學(xué)生良好的讀書習(xí)慣初步形成，但仍需要持之以恒的堅(jiān)持，需要各科教師與家長(zhǎng)的積極配合，下一步我們將整合學(xué)校資源，繼續(xù)開(kāi)展各種讀書活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮榜樣示范的作用，做好學(xué)生的精神文明建設(shè)。
讀書節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十三
近幾年來(lái)，為了營(yíng)造好的讀書氛圍，配合好學(xué)?！皶銤M校園”的活動(dòng)，讓更多的學(xué)生去多讀書、好讀書、讀好書，讓我們的附小成為書香校園。在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化讀寫能力，提高學(xué)生閱讀能力和語(yǔ)言運(yùn)用，結(jié)合學(xué)生整體綜合素質(zhì)情況，特總結(jié)如下：
1、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
每天早上利用10分鐘時(shí)間和孩子們一起讀《日有所誦》，每個(gè)周末要求家長(zhǎng)讓孩子背誦并簽名。還利用好每天中午的時(shí)間，和孩子們一起看書，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，知道進(jìn)教室借書、看書的常識(shí)做法，無(wú)論課內(nèi)還是課外閱讀中遇到好的詞句，及時(shí)地摘抄。針對(duì)一些課文中優(yōu)美的詞句，老師適時(shí)地引導(dǎo)記憶，為在自己今后的寫作當(dāng)中，能夠熟練地運(yùn)用打下基礎(chǔ)。
讓班上的墻壁、黑板、書櫥能夠說(shuō)話，飄著濃郁的書香，每天開(kāi)放班級(jí)讀書角，學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書，也可以借回家看，達(dá)到交流閱讀，資源共享。本學(xué)期在學(xué)習(xí)繪本故事，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子走近繪本。繪本故事充滿了幻想和神奇，鼓勵(lì)孩子們多讀，多想，了解繪本。同時(shí)老師和學(xué)生共同閱讀，多交流，共同提高，對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，逐步提高學(xué)生的閱讀能力。同時(shí)，還要教給學(xué)生各種讀書的方法，像略讀、精讀、瀏覽等。用老師的讀書風(fēng)格去影響學(xué)生，用老師的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生，用好學(xué)生帶動(dòng)一般和差的學(xué)生。
3、教給學(xué)生閱讀和背誦的方法在閱讀前給他們列出自讀提綱：比如。
（1）看見(jiàn)了題目你想到些什么?
（2）讀后你知道了什么?還想知道些什么?
（3）你還有哪些不明白的問(wèn)題?并且讀過(guò)后要做簡(jiǎn)單的摘抄好詞佳句的讀書筆記。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友。
4、注重讀書評(píng)價(jià)的多元化。
每學(xué)期進(jìn)行一次讀書評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比內(nèi)容包括每天讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，包括讀書的數(shù)量，也包括讀書的質(zhì)量，評(píng)選出優(yōu)秀同學(xué)，頒發(fā)獎(jiǎng)品，進(jìn)行表?yè)P(yáng)，以激發(fā)其他同學(xué)的積極性。
評(píng)價(jià)過(guò)程。采用師評(píng)、自評(píng)與同學(xué)互評(píng)于家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合，評(píng)出“讀書愛(ài)好者”、“讀書小能手”“讀書大王”，評(píng)價(jià)始終要有頭有尾，讓學(xué)生感受到：只要努力，就能成功。從而激發(fā)起學(xué)生讀書的內(nèi)在動(dòng)力，讓書成為孩子最好的伙伴。
（1）要求家長(zhǎng)、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開(kāi)展的讀書活動(dòng)。
（2）利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
（3）要求家長(zhǎng)、老師以身作則，帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書氛圍。
（4）鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，家長(zhǎng)要滿足孩子的購(gòu)書愿望。
（5）開(kāi)展“我與好書一起成長(zhǎng)“共讀一本好書的活動(dòng)，并按學(xué)校的要求做好讀書筆記，同時(shí)要求寫下讀書心得體會(huì)，共享讀書之樂(lè)。當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之，我們這樣的城鄉(xiāng)結(jié)合的小學(xué)，家庭讀書是個(gè)弱項(xiàng)。雖然老師和學(xué)校做了多番的努力，但還是有一些家庭沒(méi)有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說(shuō)是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對(duì)于這樣的家庭還沒(méi)想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會(huì)有效的。每天種一朵花，不久的將來(lái)就會(huì)是鮮花滿園、芬芳迷人。
讀書節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十四
同學(xué)們：
你們知道這個(gè)月的23日也就是4月23日是什么節(jié)日嗎？4月23日是"世界讀書日"。早在1972年，聯(lián)合國(guó)科教文組織就向全世界發(fā)出了"走向閱讀社會(huì)"的呼喚。1995年，又宣布4月23日為"世界讀書日"。自"世界讀書日"宣布以來(lái)，已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)積極響應(yīng)并投入到此項(xiàng)活動(dòng)之中。于是，每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間，在不同語(yǔ)言的國(guó)度里，人們都不約而同地做著同樣的事情——讀書。
就在這美好的四月，我們東風(fēng)二小的讀書節(jié)活動(dòng)也拉開(kāi)了序幕。今天站在莊嚴(yán)的升旗臺(tái)前，我代表學(xué)校向全校師生宣布："我和老師一起讀書"讀書節(jié)正式開(kāi)幕。
在今天的啟動(dòng)儀式上，吳老師又要和同學(xué)們分享一個(gè)故事。這個(gè)故事里有一個(gè)可愛(ài)的孩子，她的名字叫克羅蒂婭。這孩子也可以叫李小紅，或者叫一個(gè)男孩子的名字，比如周樂(lè)，或者余濤，或者就是你的名字?？肆_蒂婭手舉一本畫冊(cè)問(wèn)我："書從哪兒來(lái)？它們是從樹(shù)上長(zhǎng)出來(lái)的嗎？"
我該怎么回答這個(gè)小姑娘呢？我只好對(duì)她說(shuō)："幾千年前，有一種植物叫紙莎草，人們用它來(lái)做成小片片，在小片片上寫字。"
我接著說(shuō)："那以后不久，聰明的中國(guó)人發(fā)明了造紙術(shù)，又發(fā)明了印刷術(shù)。隨著技術(shù)的發(fā)展，如今有了造紙和印刷的怪機(jī)器，它們什么都能干。 "
可這小姑娘還是不信。"我覺(jué)得書就是長(zhǎng)在樹(shù)上的！"她拍著手說(shuō)。她以為書就像紅櫻桃、黃橘子和褐色的栗子一樣，是長(zhǎng)在樹(shù)枝上的，有大有小，有粗糙的，有光滑的，只要一伸手就可以摘下來(lái)。
"小畫冊(cè)長(zhǎng)在最矮的樹(shù)枝上，"克羅蒂婭說(shuō)，"小孩兒一伸手就可以夠到它們。多神奇呀！小孩越長(zhǎng)越高，他們的書也隨著樹(shù)長(zhǎng)高，孩子們的胳臂變長(zhǎng)了，可以夠得更高了。"
"人們甚至可以爬上樹(shù)去拿書看，人永遠(yuǎn)不會(huì)從長(zhǎng)書的樹(shù)上摔下來(lái)，那些樹(shù)很懂事，會(huì)照看人的。"克羅蒂婭認(rèn)真地說(shuō)。
我的確從克羅蒂婭那里學(xué)到了許多東西?？晌疫€是要告訴她："樹(shù)上不會(huì)長(zhǎng)書，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的樹(shù)，世上哪兒也沒(méi)有。書是從詩(shī)人和作家的頭腦里長(zhǎng)出來(lái)的。"
克羅蒂亞歪著頭，想來(lái)想去想不明白。孩子們，你們能想明白嗎？這個(gè)故事不是我編的童話，它是德國(guó)著名作家萊普曼夫人為第一屆國(guó)際兒童圖書節(jié)撰寫的獻(xiàn)辭?？墒?，如果真的像小克羅蒂亞想象的那樣，我們的校園里真有那么一棵長(zhǎng)著書籍的參天大樹(shù)，該是多么美好。
我們每一個(gè)人的心中都有這樣一棵長(zhǎng)滿書的大樹(shù)。在他的濃蔭下，我們相會(huì)在一起，從此踏上讀書的旅程。今天，我們看的是童書，是《安徒生童話》《笨狼的故事》、《綠野仙蹤》和《夏洛的網(wǎng)》；等我們大一些，就能夠看古典名著了；知識(shí)豐富了，也許，一伸手，就是一本《劍橋百科》、《司馬遷史記》同學(xué)們，讓我們一起在這棵長(zhǎng)滿書的大樹(shù)下促膝交談，感受這棵大樹(shù)上花的甜蜜、果的芬芳吧。
祝我們的老師和同學(xué)每天與好書相伴，謝謝。
讀書節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十五
自活動(dòng)開(kāi)始策劃以來(lái)，學(xué)校大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動(dòng)方案。通過(guò)周密部署、細(xì)化分工、明確責(zé)任，確保了讀書月活動(dòng)深入有序地開(kāi)展。
本屆讀書月活動(dòng)積極發(fā)動(dòng)校園社團(tuán)參與，通過(guò)在圖書館及校園內(nèi)張貼大幅標(biāo)語(yǔ)海報(bào)，借助各社團(tuán)和圖書館館刊、各校園網(wǎng)站及瀟湘晨報(bào)等媒體多層次、多途徑宣傳報(bào)道“讀書月”活動(dòng)，使得此次活動(dòng)輻射面廣，影響深遠(yuǎn)。
本屆讀書月活動(dòng)在“潤(rùn)澤經(jīng)典、品味書香”的主題下，開(kāi)展了包括“經(jīng)典圖書閱讀、智慧大比拼、讀書與人生的征文”等活動(dòng)。形式多樣、內(nèi)容豐富且意義重大的活動(dòng)深受學(xué)生們的歡迎。
1、經(jīng)典圖書閱讀。
各個(gè)班的同學(xué)們都以演講的形式誦讀中華的經(jīng)典文章，重新去探索了中華文化的奧妙，體驗(yàn)了名人飄飄欲仙的境界。找到了讀書的快樂(lè)。
2、“讀書與人生”的征文比賽。
書是一種智慧的結(jié)晶，一座執(zhí)著的豐碑。通過(guò)“讀書與人生”征文活動(dòng)，引導(dǎo)廣大讀者對(duì)讀書的思考，在讀書中激發(fā)人生的靈感，更好的幫助廣大學(xué)生提高素養(yǎng)。本屆讀書月活動(dòng)舉辦的征文比賽得到了眾多文學(xué)愛(ài)好者的響應(yīng)。
讀書節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十六
我們四年級(jí)從本學(xué)期開(kāi)始了“與書為伴享受快樂(lè)閱讀”讀書活動(dòng)，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的成效，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè)，較好地落實(shí)了“享受閱讀，做一個(gè)快樂(lè)的讀書人”的活動(dòng)目的。為了更好的將這一活動(dòng)開(kāi)展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實(shí)踐中不斷得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本階段活動(dòng)做一簡(jiǎn)單小結(jié)：
1、每天中午2：002：30是學(xué)生自由讀書時(shí)間。
2、回家后學(xué)生自主閱讀30分鐘左右，并完成讀后積累本。
1、為學(xué)生開(kāi)出推薦書目
我們根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的身心、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時(shí)，我們還通過(guò)對(duì)孩子和家長(zhǎng)的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作。
2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理
為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我們逐步倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。我們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬(wàn)字。還在閱讀的體裁、題材、書目進(jìn)度、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書。
3、適時(shí)點(diǎn)撥和引導(dǎo)
首先我們對(duì)孩子們閱讀的興趣傾向性做適時(shí)的引導(dǎo)和點(diǎn)撥，幫助他們理解讀書與自我成長(zhǎng)的特殊關(guān)系，進(jìn)而提高讀書活動(dòng)的層次和品位。然后我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀興趣，利用周三午間的時(shí)間作為導(dǎo)讀課時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法，并讓他們能用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀。
1、生生共讀。課外閱讀是一種獨(dú)立的學(xué)習(xí)形式，在學(xué)校，我鼓勵(lì)孩子們自由組合成“讀書興趣小組”充分發(fā)揮了班級(jí)圖書角的作用。每天利用課余時(shí)間最少10分鐘的閱讀，做好讀后積累。著重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄，每人每周至少四次摘抄，并進(jìn)行交流。
2、表演課本劇、情境劇。為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動(dòng)，他們自己策劃、編導(dǎo)故事情節(jié)，發(fā)揮了自己的聰明才智，也鍛煉了自己的組織能力和實(shí)踐能力?；顒?dòng)形式以閱讀教材為載體，寓教育性、知識(shí)性、娛樂(lè)性于一體，有一定的創(chuàng)新意識(shí)?；顒?dòng)主題都能體現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。學(xué)生用自己生動(dòng)形象的表演充分體現(xiàn)了他們對(duì)于更羸品質(zhì)的感悟和對(duì)文章內(nèi)容的深刻理解。
3、在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過(guò)程中，盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能，通過(guò)班級(jí)黑板報(bào)、手抄報(bào)讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息；召開(kāi)“故事會(huì)”，讓學(xué)生講自己感到“最有趣”、“最氣憤”、“最精彩”、“最難忘”的故事；“成語(yǔ)接龍”比賽；舉行讀書心得交流會(huì)，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談讀書心得，大家一起進(jìn)步；舉行“賽詩(shī)會(huì)”，開(kāi)展古詩(shī)接龍等豐富多彩的詩(shī)歌朗誦比賽；，進(jìn)行朗讀練習(xí)和講故事訓(xùn)練，教給學(xué)生背誦方法并幫助學(xué)生選擇材料。
4、開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流（如經(jīng)典誦讀展示、故事會(huì)、2分鐘演講賽、讀書積累本評(píng)比、個(gè)性化書簽評(píng)比、讀書板報(bào)評(píng)比等系列活動(dòng)）
1、開(kāi)展“每周讀書之星”推薦表彰活動(dòng)，每周在班會(huì)課上進(jìn)行表彰，并挑選一名同學(xué)介紹讀書經(jīng)驗(yàn)。
2、定期評(píng)選：朗讀小能人、故事大王、古詩(shī)背誦狀元、小小文學(xué)家、辦報(bào)小編輯等
3、期末評(píng)選：優(yōu)秀親子閱讀家庭、優(yōu)秀家長(zhǎng)
“自信來(lái)自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定人生?！闭n堂小天地，人生大課堂。我以后還將計(jì)劃定期組織各種比賽，讓盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語(yǔ)文才能。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂(lè)事。
讀書節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十七
“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”為主題的青少年愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，在市宣傳部、市教育局的重視、關(guān)心下，在組委會(huì)和各級(jí)黨組織的精心組織和廣大青少年學(xué)生的積極參與下，已經(jīng)圓滿結(jié)束了。本屆讀書活動(dòng)在繼承前幾屆讀書活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在更加注重豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，擴(kuò)大教育效果等方面，取得了顯著成效。
回顧本屆讀書活動(dòng)，主要是以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：
為了強(qiáng)化讀書教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，我校相應(yīng)成立了讀書教育活動(dòng)組委會(huì)，形成了黨組織、共青團(tuán)和少先隊(duì)齊抓共管的工作網(wǎng)絡(luò)，并有專人具體負(fù)責(zé)讀書教育活動(dòng)的開(kāi)展。為了保證讀書活動(dòng)的順利開(kāi)展，各學(xué)校都能按時(shí)按量完成訂書任務(wù)，保證學(xué)生的用書，從而擴(kuò)大了活動(dòng)的參與面，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的教育面。教育黨委切實(shí)把讀書教育活動(dòng)作為落實(shí)中央17號(hào)文件精神和強(qiáng)化學(xué)校思想政治工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓,把讀書活動(dòng)作為學(xué)校開(kāi)展思想政治工作和德育教育的一個(gè)有效載體,把開(kāi)展讀書教育活動(dòng)作為評(píng)價(jià)各學(xué)校工作的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)之一,納入目標(biāo)管理,全面細(xì)致考核，從而強(qiáng)化了讀書教育活動(dòng)的規(guī)范化管理。為增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，各單位精心組織、周密設(shè)計(jì)、全面細(xì)致地制定了各自的活動(dòng)規(guī)劃，永安等鄉(xiāng)鎮(zhèn)把開(kāi)展讀書教育活動(dòng)納入全年工作規(guī)劃，制定具體工作方案，注重把讀書教育與其他活動(dòng)緊密結(jié)合，在五一、五四、六一、十一等重大節(jié)日期間,采取不同形式，開(kāi)展有規(guī)模、覆蓋面廣、內(nèi)容豐富新穎的讀書活動(dòng)，有力地推進(jìn)了讀書教育活動(dòng)向深層次開(kāi)展。第六中學(xué)，把開(kāi)展讀書教育活動(dòng)與精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與慶祝建黨八十六周年結(jié)合起來(lái)，與開(kāi)展“新樂(lè)清人形象建設(shè)年”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，使之相互促進(jìn)，增強(qiáng)了教育活動(dòng)的效果。
我校在開(kāi)展讀書活動(dòng)中，緊緊圍繞“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”這一主題，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，努力拓寬教育渠道，不斷豐富教育內(nèi)容。為了提高讀書教育活動(dòng)效果和質(zhì)量，各班積極探索一些適合于青少年特點(diǎn)的活動(dòng)方式。一是讀書教育活動(dòng)與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合。學(xué)校把活動(dòng)指定用書作為中小學(xué)生思想品德教育的輔助教材,并注重發(fā)揮課堂主渠道作用，把“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”內(nèi)容滲透到各科教學(xué)之中，以教學(xué)推動(dòng)讀書活動(dòng)的開(kāi)展。既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，又實(shí)現(xiàn)了知識(shí)傳播與思想教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。二是讀書教育與開(kāi)展活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校在開(kāi)展讀書活動(dòng)中，以弘揚(yáng)建國(guó)以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)取得的偉大成就,展望新世紀(jì)美好未來(lái)為重點(diǎn),突出了以德治國(guó)、以法治國(guó)的教育，努力豐富活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新活動(dòng)形式,寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校組織開(kāi)展多種形式的班團(tuán)隊(duì)會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)、演講演唱會(huì)、出黑板報(bào)、手抄報(bào)、征文等活動(dòng)，使廣大青少年學(xué)生在活動(dòng)中受到熏陶和教育。三是讀書教育與第二課堂相結(jié)合。學(xué)校在開(kāi)展活動(dòng)中,努力拓寬第二課堂領(lǐng)域,著力把讀書活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情，如請(qǐng)法制專家到校作“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”專題報(bào)告，聘請(qǐng)派出所領(lǐng)導(dǎo)作德育教育輔導(dǎo)員，講法制教育課、模擬法庭，城鄉(xiāng)小朋友手拉手、結(jié)對(duì)子,十佳小孝星，送溫暖，獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)；開(kāi)展這些活動(dòng)既使廣大青少年受到了道德法紀(jì)教育,增強(qiáng)了他們的愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社會(huì)之情,同時(shí)又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。四是讀書教育活動(dòng)與創(chuàng)建樂(lè)清市文明場(chǎng)城市活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校還制訂了文明班組、星級(jí)少年的評(píng)選條件，開(kāi)展了文明組、文明班、星級(jí)少年的評(píng)選，這些活動(dòng)既樹(shù)立了新世紀(jì)良好的學(xué)生形象，又豐富了讀書活動(dòng)內(nèi)容，收到了較好的教育效果。
多年來(lái)，我們一直注重培養(yǎng)和宣傳典型，用典型指導(dǎo)工作，用典型推動(dòng)讀書活動(dòng)的全面開(kāi)展。通過(guò)典型的示范和引導(dǎo)，影響和帶動(dòng)了全校愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)的深入。
總之，通過(guò)這屆讀書活動(dòng)，使學(xué)生的精神面貌發(fā)生了明顯變化，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。
一是增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義情感，堅(jiān)定了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念。通過(guò)讀書活動(dòng)，使廣大青少年更加深刻地認(rèn)識(shí)到,只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó),只有改革開(kāi)放才能發(fā)展中國(guó)這一真理，增進(jìn)了對(duì)黨的感情，堅(jiān)定了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念。同時(shí)也看到，即將到來(lái)的新世紀(jì)是科技迅猛發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的世紀(jì)，沒(méi)有強(qiáng)大的科技、經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力，很難立足于世界民族之林，進(jìn)而增強(qiáng)了青少年只爭(zhēng)朝夕、發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成才報(bào)國(guó)、振興中華的責(zé)任感和使命感。
二是加強(qiáng)了道德建設(shè)，提高了文明素質(zhì)。通過(guò)讀書活動(dòng)，使廣大青少年對(duì)學(xué)校、家庭和社會(huì)生活中的各種文明規(guī)范有了更全面的了解，提高了對(duì)各種不文明行為的辨析能力和維護(hù)公共秩序、遵守道德規(guī)范、創(chuàng)造文明社會(huì)環(huán)境的自覺(jué)性，使學(xué)校的校風(fēng)校貌發(fā)生了明顯的變化。
三是豐富了知識(shí)，鍛煉了能力。讀書活動(dòng)的開(kāi)展，為廣大青少年提供了更加廣闊的舞臺(tái)，使他們有了更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)課本以外的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的力量，領(lǐng)略了讀書的魅力，激發(fā)了求知的欲望和學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)了廣泛的興趣愛(ài)好，提高了認(rèn)識(shí)能力、寫作能力和口頭表達(dá)能力。
讀書節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十八
在《請(qǐng)給我結(jié)果》中有一個(gè)生動(dòng)的案例：總經(jīng)理要求秘書安排一個(gè)次日上午的會(huì)議，不同“段級(jí)”秘書工作方式及完成的效果卻孑然不同，其中“一段”與“九段”更是對(duì)比鮮明?！耙欢巍敝皇菃渭兊耐瓿扇蝿?wù)，“九段”則注重細(xì)節(jié)，優(yōu)化流程，關(guān)注結(jié)果。那么由秘書這個(gè)崗位想開(kāi)來(lái)，我們可以看到每個(gè)工作崗位、每一位員工都需要“九段”修煉，這不單單指達(dá)到一個(gè)具體的目標(biāo)，而是需要持續(xù)的，關(guān)注細(xì)節(jié)的改進(jìn)與完善。
房產(chǎn)集團(tuán)以“九段秘書”案例作為引入點(diǎn)，在整個(gè)產(chǎn)業(yè)層面策劃開(kāi)展了“三重活動(dòng)，重重活力，期待你的精彩”系列讀書活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)分為“你是哪段高手”“誰(shuí)與我過(guò)招”“武林大會(huì)”三大主題活動(dòng)，歷時(shí)三個(gè)月，在整個(gè)產(chǎn)業(yè)掀起了“九段”修煉熱潮。
活動(dòng)內(nèi)容：在這個(gè)階段中，各部門自行組織員工結(jié)合本崗位開(kāi)展討論，對(duì)照九段秘書事例，尋找差距，明確部門各職能的定位和發(fā)展方向。用一句話來(lái)精確描述本部門崗位所能產(chǎn)生的最大化成果。
目的：明確本崗位的“九段”標(biāo)準(zhǔn)
為切實(shí)幫助員工理解“九段精神”，人力資源管理部為所有員工每人制作一份“九段全攻略”？，保證各部門在討論過(guò)程中，以“攻略”為參考，以崗位實(shí)踐為基礎(chǔ)，深入剖析自我。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、總結(jié)、概括、用一句話精準(zhǔn)的描述概括本崗位的“九段”標(biāo)準(zhǔn)。
策劃、品牌兩大職能的九段標(biāo)準(zhǔn)概況為“用策劃提高產(chǎn)品的附加值，用品牌來(lái)打造公司的核心價(jià)值”；工程設(shè)計(jì)和管理的遠(yuǎn)景描述為“設(shè)計(jì)提升品質(zhì)，管理創(chuàng)造價(jià)值”，貼切的體現(xiàn)了營(yíng)銷和工程作為房產(chǎn)的兩條生命線的功能，人力資源部門作為支持服務(wù)部門的“專家、雜家、為大家”的概括也是非常貼切的。各部門項(xiàng)目通過(guò)明確目標(biāo)，加強(qiáng)九段修煉，培養(yǎng)九段員工，最終成就九段企業(yè)。
明確了目標(biāo)，我們就有了努力的方向，就有了對(duì)結(jié)果評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。科學(xué)、準(zhǔn)確的目標(biāo)能促進(jìn)計(jì)劃的制定，執(zhí)行，控制同時(shí)能有效的激勵(lì)員工。所謂“九段”標(biāo)準(zhǔn)即為每個(gè)崗位的抽象化，概念化的目標(biāo)、愿景，是對(duì)本崗位最大化效能的描述。同時(shí)，我們要始終保持“九段”標(biāo)準(zhǔn)是深入人心的，與自身能力為基礎(chǔ)的，是本部門員工的“共識(shí)”。讓我們的目標(biāo)得到員工內(nèi)心的認(rèn)可，轉(zhuǎn)化為有效的執(zhí)行力。
活動(dòng)內(nèi)容：在這個(gè)階段中，部門與部門自由“配對(duì)過(guò)招”，共同開(kāi)展“我的一段經(jīng)歷”和“我是如何修煉成九段”的經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，以案例的形式講述“一段”或“九段”經(jīng)歷，將成功和失敗的案例與其它部門、同事分享。
目的：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)加強(qiáng)交流
新穎的配對(duì)活動(dòng)形式，提供了一次溝通交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了部門間的相互了解。交流中，每個(gè)人都慷慨的和其他人分享自己曾經(jīng)“一段”和“九段”經(jīng)歷，為整個(gè)產(chǎn)業(yè)的“九段”修煉添上自己的一分力量。
在收集到的許多“一段”案例中，多數(shù)“一段秘書”都只關(guān)注任務(wù)是否完成，常常是工作沒(méi)少作，時(shí)間沒(méi)少花，效果都微乎其微。由此我們應(yīng)看到完成任務(wù)不等于結(jié)果，看似簡(jiǎn)單任務(wù)實(shí)際是結(jié)果的實(shí)現(xiàn)的環(huán)節(jié)，需要以結(jié)果為方向有計(jì)劃的完成。宏偉的工程更是如此，需要一個(gè)最終的結(jié)果作為奮斗目標(biāo)。在房地產(chǎn)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我們要做的更好，首先要確立開(kāi)發(fā)房產(chǎn)精品的結(jié)果為目標(biāo)，另一方面在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中專注于細(xì)節(jié)，流程的改善，這是企業(yè)成就業(yè)績(jī)的必然要求，也是員工成就事業(yè)走向成功的要求。
雖然不同部門、崗位有著不同的工作內(nèi)容，但在走向成功的道路上卻有著很多共同點(diǎn)：積極主動(dòng)的工作態(tài)度，付諸行動(dòng)的勇氣魄力，對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注等等。每個(gè)人在工作的過(guò)程中都曾經(jīng)有失敗或成功的經(jīng)歷，每一段經(jīng)歷中都有其他人值得學(xué)習(xí)或引以為鑒的經(jīng)驗(yàn)，只有不斷的總結(jié)過(guò)去，堅(jiān)持成功的，改進(jìn)失敗的才能真正的完成“九段”修煉。
活動(dòng)內(nèi)容：共同分享所有項(xiàng)目、部門的討論成果
目的：共享成果，爭(zhēng)創(chuàng)“九段”
“九段”修煉是沒(méi)有終點(diǎn)的，三個(gè)月的“武林大會(huì)”只是開(kāi)元房產(chǎn)管理工作提升的一個(gè)開(kāi)端。管理能力的提升不僅指管理人員的管理技巧的改善，更重要的是每個(gè)工作崗位解決問(wèn)題的效率以及效果的提升。我們深信，通過(guò)每位員工的“修煉”升級(jí)，開(kāi)元房產(chǎn)將不斷開(kāi)發(fā)出更多的房產(chǎn)精品，不斷向房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的一流企業(yè)邁進(jìn)。
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