2023年游戲策劃書大全(22篇)

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2023年游戲策劃書大全(22篇)
時(shí)間:2023-11-17 09:33:18     小編:文軒

學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的源泉,而總結(jié)是提升學(xué)習(xí)效果和思考能力的重要途徑。在寫總結(jié)之前,我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和要求。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

游戲策劃書篇一

活動(dòng)背景:為了進(jìn)一步響應(yīng)重慶大學(xué)“全民健身”的號(hào)召,加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),充分展示研究生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,促進(jìn)同學(xué)們的情感交流,豐富活躍校園文化生活,展示重慶大學(xué)b區(qū)建筑學(xué)部的風(fēng)貌,特舉行重慶大學(xué) “奔跑吧,重大”研究生趣味賽,希望各學(xué)院踴躍參加,為同學(xué)們的課余文化生活再添一份激情無限的活力!

重慶大學(xué)各學(xué)院研究生。

時(shí)間:20xx年11月2日13:00。

活動(dòng)場地:重慶大學(xué)b區(qū)。

各學(xué)院以團(tuán)體(各參賽團(tuán)隊(duì)由不少于10人組成,男女比例不限)報(bào)名參賽。

即日起至20xx年10月29日中午12:00。

登陸建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院官方的網(wǎng)站“資料下載”一欄,下載報(bào)名表,填寫完畢發(fā)送至郵箱。

本次活動(dòng)命名為“奔跑吧,重大”,其宗旨是推廣全民健身戰(zhàn)略、考驗(yàn)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作能力。整個(gè)活動(dòng)由主線為“尋寶活動(dòng)”貫穿,共設(shè)置為a、b、c環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)中需完成相應(yīng)任務(wù)才能進(jìn)入下一環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)將由各團(tuán)隊(duì)完成趣味活動(dòng)的時(shí)間的先后獲得下一環(huán)節(jié)不同的“尋寶”時(shí)間,在尋寶過程中,尋到的“寶物”會(huì)有不同的分值,每個(gè)環(huán)節(jié)完成后匯總本環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù),并逐環(huán)節(jié)進(jìn)行累積,最終按得分高低排定名次。各趣味賽環(huán)節(jié):

環(huán)節(jié)a:投籃得分王。每支團(tuán)隊(duì)派10人參加此輪比賽。參賽人員按隊(duì)排列依次在罰球線外定點(diǎn)投籃。

環(huán)節(jié)b:跳躍的乒乓。每支團(tuán)隊(duì)派10人參加此輪比賽。參賽人員用乒乓球拍運(yùn)乒乓球接力跑。

環(huán)節(jié)c:齊心協(xié)力之三人四足接力賽。每支團(tuán)隊(duì)派12人參加此輪比賽。參賽人員分為四小組,進(jìn)行三人四足接力跑。

獎(jiǎng)項(xiàng) 數(shù)量 獎(jiǎng)項(xiàng)

第一名 1 800元+榮譽(yù)證書

第二名 1 600元+榮譽(yù)證書

第三名 1 400元+榮譽(yù)證書

最佳參與獎(jiǎng) 若干 獎(jiǎng)品+榮譽(yù)證書

注一:以上活動(dòng)內(nèi)容介紹只是簡介,具體實(shí)施請(qǐng)參照各個(gè)環(huán)節(jié)前發(fā)放的活動(dòng)活動(dòng)細(xì)節(jié)通知。

注二:本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸重慶大學(xué)研究生會(huì),重慶大學(xué)建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院研究生分會(huì)所有。

建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院研究生分會(huì)

二零xx年十月二十三日

游戲策劃書篇二

四、 參與人員:老師及學(xué)生約90人

六、活動(dòng)流程

開場舞:兔子舞

游戲一:五毛和一塊

游戲二:解手鏈

游戲三:頒獎(jiǎng)總結(jié)

七、方案分析

游戲介紹:

開場:兔子舞

游戲目的;(1)加強(qiáng)成員的相互了解(2)激勵(lì)同學(xué)積極參與:

時(shí)間配置:10分鐘

參與人數(shù):集體參與

道具:兔子舞音樂,音響

場地:操場或指定區(qū)域

概要:兔子舞是大家都了解的一種娛樂舞蹈,它重在游戲者的協(xié)調(diào)配合。玩這個(gè)游戲,全體成員需要聽從統(tǒng)一口令,全神貫注地做出統(tǒng)一的動(dòng)作,有助于培養(yǎng)成員的感情。

游戲規(guī)則和程序

1、讓所有成員組成一個(gè)小隊(duì),要求后面的成員用雙手搭在前面的雙肩上。

2、一名同學(xué)負(fù)責(zé)站在一邊為他們發(fā)號(hào)施令:左腳跳兩下,右腳跳兩下,雙腿合 并向前跳一下 ,向后跳一下,再連續(xù)向前跳兩下。

游戲一:五毛和一塊

游戲目的;考察計(jì)算和反應(yīng)能力

時(shí)間配置:20分鐘

道具準(zhǔn)備:無

場地:操場或指定區(qū)域

人員參與:全體成員(一定要有男有女,比例不限)

游戲規(guī)則:

1、在游戲中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢(或男生五毛,女生一塊)

2、游戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,然后喊出錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),一旦收到錢數(shù)后,游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)。

3、未能完成任務(wù)者遭淘汰,被淘汰者一起擺成茶壺的姿勢,左手掐腰,右臂做壺嘴狀,邊扭邊唱:“我是一個(gè)小茶壺,咿呀咿呀呦。”

游戲二:解手鏈

游戲目的:讓學(xué)生體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問題方面都有什么步驟,聆聽在溝通中的重要性,以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。

道具準(zhǔn)備:無

時(shí)間配置;20分鐘

游戲場地:操場或指定區(qū)域

參與人數(shù);全體成員

游戲細(xì)則:

1、將全體學(xué)生分成三組,讓每組圍著站成一個(gè)圓圈

2、每組領(lǐng)隊(duì)指定任意一個(gè)學(xué)生說:“先舉起你的右手,握住對(duì)面那個(gè)人的手;再舉起你的左手,握住另外一個(gè)人的手。”接下來請(qǐng)其他學(xué)生照著第一個(gè)學(xué)生同樣的方法做,直到所有學(xué)生的手都彼此相握?,F(xiàn)在他們面對(duì)一個(gè)問題,在不松開的情況下,讓他們想辦法把一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的結(jié)解開。

3、領(lǐng)隊(duì)宣布解開的標(biāo)準(zhǔn),只要小組成員呈現(xiàn)一個(gè)大圈或是兩個(gè)套著的環(huán),就視為解開。

4、如果實(shí)在解不開,可允許學(xué)生決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次,但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。

頒獎(jiǎng)總結(jié);總結(jié)根據(jù)上述游戲表現(xiàn)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)品(主要是文具。人人有份)

備選游戲:在原始方案無法實(shí)現(xiàn)氣氛不熱烈的情況下發(fā)揮作用

a、游戲名稱:交頭接耳

游戲目的:鍛煉記憶和表述能力,加深團(tuán)結(jié)協(xié)作,建立團(tuán)隊(duì)合作感

時(shí)間配置;15分鐘

道具準(zhǔn)備:寫有字的紙條

參與人數(shù):全體同學(xué)

游戲步驟:1將全體平均分成兩組 2主持人(裁判)準(zhǔn)備一句較長且繞口的話(如:兩點(diǎn)是冰三點(diǎn)是清四點(diǎn)是點(diǎn)、兩點(diǎn)是冷三點(diǎn)是澄四點(diǎn)是蒸。這樣的字知多少),各組派一 名代表上前默記住這句話,回去后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過“交頭接耳”的方式從第一個(gè)人傳達(dá)至最后一個(gè)人,然后由最后一個(gè)人將他聽到的內(nèi)容讀出,最后再由主持人公布原話。

b、游戲名稱;背靠而立

游戲目的:鍛煉隊(duì)員的身體協(xié)調(diào)能力,體會(huì)同心協(xié)力的重要和樂趣

時(shí)間配置:20分鐘

游戲地點(diǎn):操場

道具準(zhǔn)備:無

游戲規(guī)則和程序:

1、每組先派出兩名學(xué)生,背靠背坐在地上。

2、兩人雙臂相互交叉,合力使雙方一同站起。

3、以此類推,每組每次增加一人,如果嘗試失敗需再來一次,直到成功才可再加一人。

4、培訓(xùn)者在旁觀看,選出人數(shù)最多且用時(shí)最少的一組為優(yōu)勝。

游戲策劃書篇三

網(wǎng)絡(luò)營銷課是電子商務(wù)專業(yè)的一門重要的課程,處于大三的同學(xué)們課程很多,身心比較疲憊,上課前難進(jìn)入狀態(tài)。

讓同學(xué)們放松一下自己,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),提高學(xué)習(xí)效率。

需要七個(gè)同學(xué)上臺(tái)參加游戲,同時(shí)吸引大家注意力,帶動(dòng)大家的激情,讓大家頭腦清醒,振奮精神。

注意把握時(shí)間,如果快到時(shí)間了還剩下好幾個(gè)同學(xué)且有難分上下之勢則由主持人宣布剩下的幾個(gè)都是大贏家,注意活躍氣氛,帶動(dòng)全體同學(xué)們的激情。注意游戲的難度,如果游戲簡單就適當(dāng)增加難度把參加者手中的紙條收走,如果太難就減少難度,給與其適當(dāng)?shù)奶崾尽?/p>

這個(gè)游戲的考驗(yàn)了大家的反應(yīng)能力和接受能力,在游戲中可能有你意想不到的事情,在意想不到的事情面前你要迅速的反應(yīng)以及處理問題,這也是我們將來在網(wǎng)絡(luò)營銷過程中可能會(huì)遇到的問題,雖然是小游戲,但是訓(xùn)練了我們的大腦,這樣更加有利于將來的工作的發(fā)展要求。

游戲策劃書篇四

游戲策劃書模板已經(jīng)為大家?guī)砹耍旅婢褪蔷W(wǎng)絡(luò)游戲策劃書和團(tuán)體心理輔導(dǎo)小游戲策劃書,請(qǐng)看:

一、游戲概述

(1)游戲背景

游戲以中國某重點(diǎn)高校為主背景,子場景包括高校中各個(gè)活動(dòng)場所,如寢室,教室,實(shí)驗(yàn)室,食堂等。

故事發(fā)生在公元20**年,中國的國際聲望日漸提升,經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢喜人,國民生活質(zhì)量日益提高,教育資源發(fā)達(dá),高校入學(xué)人數(shù)屢創(chuàng)新高。

但這一切都掩蓋不了學(xué)生綜合素質(zhì)下降,應(yīng)屆畢業(yè)生供遠(yuǎn)大于求的現(xiàn)實(shí)。

越來越多的天之驕子在象牙塔里迷失了自我,蹉跎了歲月。

就是在這個(gè)大環(huán)境下,我們的主人公踏入了某重點(diǎn)高?!?/p>

(2)市場分析

國內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)游戲市場經(jīng)過近十年的發(fā)展,已經(jīng)趨于飽和,目前流行的有《魔獸世界》、《勁舞團(tuán)》、《跑跑卡丁車》等,種類繁多。

它們多由日韓公司開發(fā),畫面精美,效果華麗。

在這種情況下,要想吸引大量的玩家,重復(fù)它們的老路肯定是沒有前途的。

游戲的方式必須新穎,沒有特色光靠宣傳的游戲是無法持久吸引玩家的。

而且老師和家長早已對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲談虎色變,加上最近出臺(tái)的防沉迷系統(tǒng),也給以打殺為升級(jí)模式的網(wǎng)絡(luò)游戲敲響了警鐘。

還要去擠這類游戲的獨(dú)木橋嗎?

我認(rèn)為,一款成功的游戲,并不見得在光影特效上登峰造極,而是能給人真實(shí)的代入感或者是爽快感(《魔獸世界》、《跑跑卡丁車》)并使游戲成為玩家的一種生活習(xí)慣如《魔獸世界》。

《魔獸世界》停服期間玩家就好像每天不睡覺一樣感到不習(xí)慣,甚至對(duì)所有事都不感興趣;此外,成功的游戲應(yīng)該給人以有益的啟迪乃至教育,才能得到玩家以及潛在玩家群體、社會(huì)輿論潛意識(shí)的認(rèn)同(反面例子如《勁舞團(tuán)》)。

綜上所述,本游戲不應(yīng)與其他網(wǎng)游燒錢拼畫面,搞噱頭,而是細(xì)分受眾群體,重現(xiàn)現(xiàn)實(shí)大學(xué)中的優(yōu)美環(huán)境,抓住網(wǎng)絡(luò)游戲在青春校園這一塊的缺失,捷足先登,走健康綠色的輕量級(jí)網(wǎng)游路線。

由于本游戲適合各階段學(xué)生參與,貼近教育現(xiàn)實(shí),內(nèi)容健康翔實(shí),加上全社會(huì)呼吁綠色網(wǎng)游的主旋律,只要加以適當(dāng)?shù)某醋?,游戲就?huì)受到教育部、信息產(chǎn)業(yè)部的強(qiáng)烈關(guān)注。

兩部門會(huì)通過自己手下控制的媒體來配合宣傳,游戲初期的玩家數(shù)量就可以到達(dá)一個(gè)龐大的數(shù)字。

只要游戲的可玩性能得到保證,在沒有其它可替代的情況下,游戲的成功是顯而易見的。

(3)消費(fèi)對(duì)象

主要面向在校高校學(xué)生以及即將踏入高校的高中生。

(4)游戲類型

本游戲是以現(xiàn)實(shí)高等教育為背景的網(wǎng)絡(luò)游戲。

(5)游戲過程

玩家出生起始地既可以選擇在各個(gè)著名高校,如清華、北大、人大、上交、復(fù)旦等,也可以選擇在一些獨(dú)立學(xué)院乃至專科學(xué)校。

初始階段,玩家是剛?cè)雽W(xué)的大一新生,懵懵懂懂,對(duì)大學(xué)有著無限的憧憬與期盼。

玩家此后可以完成一系列仿真任務(wù),如參加軍訓(xùn)、上第一堂課、吃第一餐飯等等。

玩家通過完成任務(wù)以及與他人交流來積累角色的經(jīng)驗(yàn)和能力,并在過程中與其他玩家進(jìn)行交流,結(jié)識(shí)天南海北的朋友。

任務(wù)的形式以益智類為主,即通過相關(guān)知識(shí)問答+小游戲的形式,寓教于樂,是學(xué)生玩家所喜聞樂見的。

隨著玩家角色能力的積累,玩家可以選擇競選班干部、團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部、社團(tuán)管理員等,得到游戲中更高的聲望,從而進(jìn)入一些無法自由出入的區(qū)域,以及結(jié)識(shí)到更多的朋友,挑戰(zhàn)更高難度的任務(wù)。

玩家也可以參加所在校園或者地區(qū)所舉辦的各種各樣的競賽,如數(shù)學(xué)建模大賽,acm大賽,挑戰(zhàn)杯大賽等等,這些競賽也可以提高角色的能力,并提升玩家在虛擬世界中的聲望。

當(dāng)玩家的游戲時(shí)間達(dá)到一定積累水平時(shí),會(huì)觸發(fā)各種檢查,如寢室衛(wèi)生檢查,課程出席次數(shù)檢查,所修學(xué)分檢查,如果沒有順利通過,系統(tǒng)將會(huì)對(duì)玩家進(jìn)行一系列懲罰,降低能力值、限制行動(dòng)等。

二、游戲角色

(1)npc

npc角色是仿真各高校內(nèi)的著名人物以及一些大眾臉,肖像權(quán)等問題可以通過和高校合作得到解決,如果未解決的可以通過姓名替代等方法規(guī)避。

(2)玩家

a、人物形象:

服飾、發(fā)型、年齡、自定義

b、玩家類型:

玩家會(huì)隨機(jī)的賦予各項(xiàng)能力,同學(xué)科有密切聯(lián)系,一定級(jí)別以后可以從事特定的任務(wù)。

c、玩家屬性:

各學(xué)科的屬性,屬性越高,做任務(wù)的成功率越高。

d、隨身系統(tǒng):

玩家可以自由購置炫目的服飾,車輛等。

e、等級(jí)經(jīng)驗(yàn):

玩家將經(jīng)歷大一-》大二-》大三-》大四的階段,隨著游戲進(jìn)程,玩家所能做的任務(wù)越來越多,所能獲得的獎(jiǎng)學(xué)金等也越來越豐富。

三 比試系統(tǒng)

1、知識(shí)競賽

題目共分為三種形式

1、選擇題式(最廣泛也最普遍)

一個(gè)問題,四個(gè)答案,一個(gè)或多個(gè)答案(多答案必須到初中以上等級(jí)才出現(xiàn))

2、寫出答案(答案必須唯一而準(zhǔn)確)

有點(diǎn)類似于綜藝節(jié)目的看圖說成語,但問題不限,有出圖像識(shí)歷史人物,也有出原子結(jié)構(gòu)寫名稱等等。

3、看圖找碴(標(biāo)出圖片中錯(cuò)誤或不同的地方)

不是單純的圖片比較,也包含指出運(yùn)行流程錯(cuò)誤。

選擇題有“隨機(jī)回答”,對(duì)應(yīng)的學(xué)科屬性越高,回答正確的`可能性就越高。

提問回答時(shí),所出題目以及范圍,是由出題方的等級(jí)決定。

等級(jí)越高,出題越難,但題目內(nèi)容由程序在對(duì)應(yīng)的等級(jí)隨機(jī)開出,雙方在解題過程中,都有怒氣值在增長,一旦滿格,將發(fā)出自己最強(qiáng)屬性的終極題目(等于兩、三題的對(duì)錯(cuò))。

比試完畢的判斷,雙方的正確比率一旦達(dá)到不可逆轉(zhuǎn),立即中止比試,輸方淘汰,體力為零。

題目答完后比率相同則平手,根據(jù)錯(cuò)題率減去相應(yīng)體力。

玩家互相pk時(shí),同上,另外加入等級(jí)決定等待回答的時(shí)間。

(比如:20級(jí)的a遇到5級(jí)的b,那么每道題,a解題有60秒鐘,而b只有40秒鐘)

2.追求心上人

玩家通過各種方法積累自身聲譽(yù),提高自身屬性,最終打動(dòng)npc的可能性越大。

3.校際比武!

不同勢力將向其他勢力盤踞的學(xué)校發(fā)起總體戰(zhàn),每個(gè)學(xué)校有按學(xué)科樹立的八大npc,每個(gè)npc都有100道題,如果60道題被解答,那么npc將讓出通道,攻擊方就可以進(jìn)入校長辦公室。

防守方可以攔截,就是任意找到一個(gè)敵人,開展提問回答。

防守方直接在校長辦公室轉(zhuǎn)生,其他人要回到自己勢力內(nèi)的學(xué)校。

原校長被打倒后,攻擊成功率最高的社團(tuán)成為學(xué)校主管,不僅可以獲得學(xué)費(fèi),還能得到高階的道具,比如比試失敗后,原地重生之類。

4 運(yùn)動(dòng)會(huì)

以玩家自行報(bào)名為主,運(yùn)動(dòng)會(huì)模式參考各類運(yùn)動(dòng)小游戲。

gm會(huì)在全服宣傳每個(gè)項(xiàng)目的冠軍得主,提高玩家在虛擬世界的聲望

(3)操作控制

a、鼠標(biāo)

全程可以用鼠標(biāo)完成。

左鍵單擊為行走和簡單物理攻擊,雙擊為奔跑。

b、鍵盤

esc 功能菜單

f1~f12 物品欄。

tab 地圖

q 任務(wù)界面

w 前進(jìn)

t 裝備界面

數(shù)字鍵對(duì)應(yīng)物品欄內(nèi)的物品,主要用于快捷使用。

四、游戲道具

一些常見的虛擬道具,如衣服,文具,等等可以出現(xiàn)在游戲中的對(duì)應(yīng)的店鋪中。

而高級(jí)道具需要通過完成任務(wù)或者參加特定的贊助商活動(dòng)得到,這里可以和贊助商進(jìn)行合作實(shí)現(xiàn)盈利,擴(kuò)大贊助商影響的同時(shí),讓玩家得到特殊的能力。

游戲中的商場有出售代步工具,如自行車,直排輪,滑板…… 一些特殊的挑戰(zhàn)題目可以采用與出版社合作的方式,編入出版社當(dāng)年最新的考試教材,玩家需要虛擬貨幣購買才能進(jìn)入,利益與出版社均分,并可以利用出版社的渠道來宣傳,擴(kuò)大影響。

五、任務(wù)設(shè)定

任務(wù)可以根據(jù)難度和內(nèi)容進(jìn)行分類。

內(nèi)容大致分為常規(guī)學(xué)術(shù)類,生活類,愛情類等等。

任務(wù)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)游戲特色,符合游戲劇情發(fā)展需要,學(xué)術(shù)類緊貼大學(xué)各專業(yè)知識(shí)與相應(yīng)等級(jí)考試內(nèi)容,寓教于樂,既使玩家感到熟悉又使玩家得到知識(shí);生活類任務(wù)內(nèi)容以生活小常識(shí)為主,同樣體現(xiàn)了貼近大學(xué)生活的原理;愛情類也是其中必不可少的一部分,主要通過判斷玩家采用的選擇與行動(dòng),得到不同的結(jié)果。

低等級(jí)的任務(wù)可以用直接和npc對(duì)話(直接解答或找到某個(gè)npc幫助解答,變相延長游戲時(shí)間)方式來完成,中高等級(jí)要解答npc多個(gè)問題才能進(jìn)行到核心問題。

而且任務(wù)若成功完成,玩家所獲得的不僅僅是這個(gè)任務(wù)過程中所得到的經(jīng)驗(yàn)值,還能獲得完成任務(wù)的“經(jīng)驗(yàn)加成”(加成方式為:(任務(wù)過程中玩家獲得的全部經(jīng)驗(yàn))×(任務(wù)等級(jí))/(完成時(shí)間),完成時(shí)間越短,那么得到的經(jīng)驗(yàn)值越高。

高級(jí)任務(wù)可以考慮一些社會(huì)性熱點(diǎn)問題,并開放答案,由玩家投票選出最佳回答。

當(dāng)然還有些小游戲穿插其中:

a、弓箭射靶

b、騎馬躲避弓箭 c、連連看 d、排列物品 e、24點(diǎn)等等

一、活動(dòng)背景 :

團(tuán)體心理輔導(dǎo)是一種在團(tuán)體情境中提供心理學(xué)幫助與指導(dǎo)的重要方式,為參加者提供一種良好的社會(huì)活動(dòng)場所,創(chuàng)造一種信任的、溫暖的、支持的團(tuán)體氣氛,它是通過團(tuán)體內(nèi)人際交互作用,促使個(gè)體在交往中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn),認(rèn)識(shí)自我,探討自我、接納自我,調(diào)整和改善與他人的關(guān)系,學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式。

為了進(jìn)一步消除天馬晨練區(qū)隊(duì)員們之間的陌生感,達(dá)到更為親密的關(guān)系;以及提高他們團(tuán)隊(duì)合作的工作效率。

十分必要進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)。

二、活動(dòng)目的:

1、每個(gè)人都有一個(gè)“舒適區(qū)”,“舒適區(qū)”好似自身“溫度計(jì)”。

這個(gè)游戲通過讓不同人的身體部位進(jìn)行接觸的方式,打破了彼此之間的距離感,增進(jìn)了彼此間的親密度。

2、在工作中和生活中,有很多時(shí)候需要我們打破自身的“舒適區(qū)”才能把事情做得更好,團(tuán)隊(duì)合作就是一個(gè)很好的例子。

3、在游戲中,有一些敏感的部位進(jìn)行接觸時(shí),你可以聽見到人們的尖叫聲和笑聲,人們?cè)谟螒蛑校矊⒆陨淼摹笆孢m區(qū)”完全打破。

三、活動(dòng)宗旨

增進(jìn)隊(duì)員間的感情

四、活動(dòng)主題

“打開心扉,暢游愛的海洋”

五、活動(dòng)內(nèi)容

“奇妙口香”游戲

參加人數(shù):全體

時(shí)間:10分鐘

游戲規(guī)則:

1、先計(jì)算一下人數(shù),如果是雙數(shù),則先請(qǐng)一個(gè)人做發(fā)令員:如果是單數(shù),則培訓(xùn)師先做發(fā)令員。

2、游戲規(guī)則如下:游戲開始的時(shí)候,請(qǐng)所有人一起問發(fā)令員“口香糖,粘什么?”發(fā)令員開始發(fā)令,比如“口香糖,粘肩膀。

”則所有人必須迅速找到另外一個(gè)人,兩個(gè)人的肩膀粘在一起。

最后肯定剩下一個(gè)人,剩下的這個(gè)則自動(dòng)變成發(fā)令員,原來的發(fā)令員則回到人群中。

然后,大家繼續(xù)問“口香糖,粘什么?”發(fā)令員繼續(xù)發(fā)令。

3、最后請(qǐng)所有做過發(fā)令員的人(第一個(gè)發(fā)令員除外),一起上臺(tái)演節(jié)目。

注意事項(xiàng):

游戲策劃書篇五

游戲以中國某重點(diǎn)高校為主背景,子場景包括高校中各個(gè)活動(dòng)場所,如寢室,教室,實(shí)驗(yàn)室,食堂等。

(2)市場分析

我認(rèn)為,一款成功的游戲,并不見得在光影特效上登峰造極,而是能給人真實(shí)的代入感或者是爽快感(《魔獸世界》、《跑跑卡丁車》)并使游戲成為玩家的一種生活習(xí)慣如《魔獸世界》。《魔獸世界》停服期間玩家就好像每天不睡覺一樣感到不習(xí)慣,甚至對(duì)所有事都不感興趣;此外,成功的游戲應(yīng)該給人以有益的啟迪乃至教育,才能得到玩家以及潛在玩家群體、社會(huì)輿論潛意識(shí)的認(rèn)同(反面例子如《勁舞團(tuán)》)。

綜上所述,本游戲不應(yīng)與其他網(wǎng)游燒錢拼畫面,搞噱頭,而是細(xì)分受眾群體,重現(xiàn)現(xiàn)實(shí)大學(xué)中的優(yōu)美環(huán)境,抓住網(wǎng)絡(luò)游戲在青春校園這一塊的缺失,捷足先登,走健康綠色的輕量級(jí)網(wǎng)游路線。

由于本游戲適合各階段學(xué)生參與,貼近教育現(xiàn)實(shí),內(nèi)容健康翔實(shí),加上全社會(huì)呼吁綠色網(wǎng)游的主旋律,只要加以適當(dāng)?shù)某醋鳎螒蚓蜁?huì)受到教育部、信息產(chǎn)業(yè)部的強(qiáng)烈關(guān)注。兩部門會(huì)通過自己手下控制的媒體來配合宣傳,游戲初期的玩家數(shù)量就可以到達(dá)一個(gè)龐大的數(shù)字。只要游戲的可玩性能得到保證,在沒有其它可替代的情況下,游戲的成功是顯而易見的。

(3)消費(fèi)對(duì)象

主要面向在校高校學(xué)生以及即將踏入高校的高中生。

(4)游戲類型

本游戲是以現(xiàn)實(shí)高等教育為背景的網(wǎng)絡(luò)游戲。

(5)游戲過程

上第一堂課、吃第一餐飯等等。玩家通過完成任務(wù)以及與他人交流來積累角色的經(jīng)驗(yàn)和能力,并在過程中與其他玩家進(jìn)行交流,結(jié)識(shí)天南海北的朋友。任務(wù)的形式以益智類為主,即通過相關(guān)知識(shí)問答+小游戲的形式,寓教于樂,是學(xué)生玩家所喜聞樂見的。

隨著玩家角色能力的積累,玩家可以選擇競選班干部、團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部、社團(tuán)管理員等,得到游戲中更高的聲望,從而進(jìn)入一些無法自由出入的區(qū)域,以及結(jié)識(shí)到更多的朋友,挑戰(zhàn)更高難度的任務(wù)。玩家也可以參加所在校園或者地區(qū)所舉辦的各種各樣的競賽,如數(shù)學(xué)建模大賽,acm大賽,挑戰(zhàn)杯大賽等等,這些競賽也可以提高角色的能力,并提升玩家在虛擬世界中的聲望。

當(dāng)玩家的游戲時(shí)間達(dá)到一定積累水平時(shí),會(huì)觸發(fā)各種檢查,如寢室衛(wèi)生檢查,課程出席次數(shù)檢查,所修學(xué)分檢查,如果沒有順利通過,系統(tǒng)將會(huì)對(duì)玩家進(jìn)行一系列懲罰,降低能力值、限制行動(dòng)等。

二、游戲角色

(1)npc

npc角色是仿真各高校內(nèi)的著名人物以及一些大眾臉,肖像權(quán)等問題可以通過和高校合作得到解決,如果未解決的可以通過姓名替代等方法規(guī)避。

(2)玩家

a、人物形象:

服飾、發(fā)型、年齡、自定義

b、玩家類型:

玩家會(huì)隨機(jī)的賦予各項(xiàng)能力,同學(xué)科有密切聯(lián)系,一定級(jí)別以后可以從事特定的任務(wù)。

c、玩家屬性:

各學(xué)科的屬性,屬性越高,做任務(wù)的成功率越高。

d、隨身系統(tǒng):

玩家可以自由購置炫目的服飾,車輛等。

e、等級(jí)經(jīng)驗(yàn):

玩家將經(jīng)歷大一-》大二-》大三-》大四的階段,隨著游戲進(jìn)程,玩家所能做的任務(wù)越來越多,所能獲得的獎(jiǎng)學(xué)金等也越來越豐富。

三、比試系統(tǒng)

1、知識(shí)競賽

題目共分為三種形式

1、選擇題式(最廣泛也最普遍)

一個(gè)問題,四個(gè)答案,一個(gè)或多個(gè)答案(多答案必須到初中以上等級(jí)才出現(xiàn))

2、寫出答案(答案必須唯一而準(zhǔn)確)

有點(diǎn)類似于綜藝節(jié)目的看圖說成語,但問題不限,有出圖像識(shí)歷史人物,也有出原子結(jié)構(gòu)寫名稱等等。

3、看圖找碴(標(biāo)出圖片中錯(cuò)誤或不同的地方)

不是單純的圖片比較,也包含指出運(yùn)行流程錯(cuò)誤。

選擇題有“隨機(jī)回答”,對(duì)應(yīng)的學(xué)科屬性越高,回答正確的可能性就越高。

提問回答時(shí),所出題目以及范圍,是由出題方的等級(jí)決定。等級(jí)越高,出題越難,但題目內(nèi)容由程序在對(duì)應(yīng)的等級(jí)隨機(jī)開出,雙方在解題過程中,都有怒氣值在增長,一旦滿格,將發(fā)出自己最強(qiáng)屬性的終極題目(等于兩、三題的對(duì)錯(cuò))。

比試完畢的判斷,雙方的正確比率一旦達(dá)到不可逆轉(zhuǎn),立即中止比試,輸方淘汰,體力為零。題目答完后比率相同則平手,根據(jù)錯(cuò)題率減去相應(yīng)體力。

玩家互相pk時(shí),同上,另外加入等級(jí)決定等待回答的時(shí)間。(比如:20級(jí)的a遇到5級(jí)的b,那么每道題,a解題有60秒鐘,而b只有40秒鐘)

2.追求心上人

玩家通過各種方法積累自身聲譽(yù),提高自身屬性,最終打動(dòng)npc的可能性越大。

3.校際比武!

不同勢力將向其他勢力盤踞的學(xué)校發(fā)起總體戰(zhàn),每個(gè)學(xué)校有按學(xué)科樹立的八大npc,每個(gè)npc都有100道題,如果60道題被解答,那么npc將讓出通道,攻擊方就可以進(jìn)入校長辦公室。防守方可以攔截,就是任意找到一個(gè)敵人,開展提問回答。防守方直接在校長辦公室轉(zhuǎn)生,其他人要回到自己勢力內(nèi)的學(xué)校。原校長被打倒后,攻擊成功率最高的社團(tuán)成為學(xué)校主管,不僅可以獲得學(xué)費(fèi),還能得到高階的道具,比如比試失敗后,原地重生之類。

4 運(yùn)動(dòng)會(huì)

游戲策劃書篇六

活動(dòng)簡介:該小型趣味活動(dòng)是由:“打保齡球”、“你來比劃我來猜”、“七彩連環(huán)炮”、“吹蠟燭”、“背靠背”、“夾彈珠”、“千鈞一發(fā)”、“信任前行”八個(gè)環(huán)節(jié)組成。比賽是展現(xiàn)校園新生青春活力的平臺(tái)。此外,通過在活動(dòng)插入與觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié),增進(jìn)學(xué)生之間的相互溝通與了解。

一、承辦單位:20xx級(jí)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的四個(gè)專業(yè)團(tuán)支部:

經(jīng)濟(jì)學(xué)團(tuán)支部、電子商務(wù)團(tuán)支部、市場營銷團(tuán)支部、

信息管理團(tuán)支部.

二、活動(dòng)目的:為了積極響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委“文明溝通”的持久開展,也為了促進(jìn)各班級(jí)同學(xué)之間的合作交流,加強(qiáng)彼此間的聯(lián)誼與溝通,塑造良好的組織文化與和諧氣氛,形成正確的價(jià)值觀,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),增進(jìn)大家的友誼,也為了讓同學(xué)們更好的感受趣味游戲的非凡魅力,享受活動(dòng)帶來的歡樂。

三、活動(dòng)人員:以20xx級(jí)經(jīng)管學(xué)院學(xué)生為主,本校其他學(xué)院的學(xué)生自愿參與。

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):10月25日中午,第一食堂前空地。

五、活動(dòng)流程:

(3)比賽始終堅(jiān)持”友誼第一,比賽第二“的原則;

(4)各班宣傳委員組織好宣傳工作,積極組織活動(dòng)的相關(guān)工作,搞好活動(dòng)預(yù)期效果,擬定好具體宣傳方案并粘貼在校展覽板上。

六、活動(dòng)器材:由各個(gè)負(fù)責(zé)人根據(jù)賽程需要準(zhǔn)備,羅列出器材清單統(tǒng)一發(fā)配。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置:起草賽程相應(yīng)的獎(jiǎng)品設(shè)置的方案,制定獎(jiǎng)券,制定獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則,統(tǒng)一到生活委員負(fù)責(zé)處(設(shè)置獎(jiǎng)品領(lǐng)取處)領(lǐng)取。

八、活動(dòng)賽程內(nèi)容及規(guī)則

活動(dòng)一(背靠背);

游戲方法:每次比賽由4組隊(duì)員同時(shí)進(jìn)行(負(fù)責(zé)人可根據(jù)實(shí)際情況稍做調(diào)整),每組兩人。每組參賽人員使用背部、臀部、手臂合力將氣球壓破,不得使用尖狀物品觸碰氣球。限時(shí)2分鐘。

獎(jiǎng)勵(lì)方法:壓破氣球多的一組獲得該回合的勝利(組內(nèi)成員每人一張獎(jiǎng)券)

活動(dòng)二(夾彈珠);

游戲規(guī)則:把一個(gè)裝著水的和若干彈珠的小盒放在桌子上。兩個(gè)參賽的同學(xué)用筷子分別從這個(gè)盒子中夾取彈珠,放到各自旁邊的小杯子中,時(shí)間為一分鐘。在這一分鐘內(nèi),看誰夾的彈珠數(shù)量最多,多者獲勝。贏家將得到獎(jiǎng)券一張。

注意事項(xiàng):

(1)彈珠在被夾到杯子的過程中,滑落就作廢,不能重新將其夾起來放到杯子里。

(2)夾取彈珠時(shí),必須用筷子,不能用手拿去,否則犯規(guī)。

獲獎(jiǎng)方法:夾球最多者獲得該輪的勝利

(文件一由經(jīng)濟(jì)學(xué)統(tǒng)一負(fù)責(zé) 負(fù)責(zé)人:劉媛,徐安穩(wěn))

活動(dòng)三(千鈞一發(fā));

游戲規(guī)則:將兩張桌子拼在一起,參與者手握水杯,從桌子一頭推往另一頭,但水杯不能掉下桌子,用卷尺測量水杯與桌邊界距離最短即為勝利者(距離相同者以杯內(nèi)水多者勝出)。

獎(jiǎng)勵(lì)辦法:從規(guī)定位置將此水杯推出停止后,根據(jù)水杯距離桌面距離依次頒發(fā)一,二等獎(jiǎng)。

活動(dòng)四(信任前行);

游戲規(guī)則:參賽者兩人一組,一名選手蒙上雙眼,由隊(duì)友言語指揮參賽者由起點(diǎn)手持乒乓球通過設(shè)定的障礙物,在規(guī)定的2分鐘內(nèi)最先將乒乓球投入指定位置,即為勝利。

注意事項(xiàng):

(1)參賽者不能隨意摘下眼罩,碰倒障礙物需重新返回起點(diǎn)再次開始。

(2)裁判注意參賽選手的違規(guī)現(xiàn)象,做到公正嚴(yán)明。

(3)場外人員不要大聲喧嘩,以免干擾參賽者。 獎(jiǎng)勵(lì)辦法:從規(guī)定位置出發(fā),在相關(guān)規(guī)定時(shí)間范圍內(nèi),分設(shè)一,二等獎(jiǎng)。

游戲策劃書篇七

大學(xué)生活已開始了半年的光景,由于交通,時(shí)間,距離等各方面的原因,大多數(shù)同學(xué)還只是生活在自己的學(xué)院這個(gè)小圈子里,而和學(xué)校里其他學(xué)員很少有接觸和互動(dòng),我們希望通過舉辦心理游戲這個(gè)活動(dòng)讓兩個(gè)學(xué)院相互認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)更多的朋友,擁有更豐富的多彩的大學(xué)生活。

心心相串,友情相牽。

20xx年3月31日。

參加人員:計(jì)算機(jī)學(xué)院7—8人,藝術(shù)學(xué)院7—8人。

負(fù)責(zé)人:

活動(dòng)口號(hào):

心心相串,友情相牽。

宗旨:快樂第一。

意義:增進(jìn)兩個(gè)學(xué)院的'間的友誼,彼此認(rèn)識(shí),有助于日后的合作。

主持人進(jìn)行開場白。

抽簽分組,共分為倆組,每組選手由手心手背游戲選出一名組長。

游戲一:

給每組5分鐘時(shí)間,組長須記住每一位組員的名字并對(duì)每個(gè)人做不少于三句話的介紹。每組準(zhǔn)備完畢后示意開始,兩組中用時(shí)最少的一組獲勝。

游戲二:指手畫腳。

每組在組長的帶領(lǐng)下自創(chuàng)一套分別表示0~9的肢體暗語,不能簡單的用手指,必須加上整個(gè)肢體的動(dòng)作。準(zhǔn)備完畢后,倆組分別站好,首先由倆組面向主持人,其余組員背對(duì)主持人,由主持人隨機(jī)準(zhǔn)備一個(gè)數(shù)字,倆組的組長看到數(shù)字后用各自的暗語依次傳達(dá),傳到最后一個(gè)人將答案告訴主持人,速度最快且答案對(duì)的一組獲勝。

游戲三:情有千千結(jié)。

所有參加的人員圍成圓圈站好,每個(gè)人需記好自己左右的倆個(gè)人,主持人說開始后,每個(gè)人在剛才所圍圓圈內(nèi)自由移動(dòng)。主持人喊停后,每個(gè)人須用自己的右手去拉住剛才自己右邊的人的左手,用自己的左手去拉住剛才在自己左邊的人的右手,這樣所有的人都會(huì)繞著一起,大家相互配合直到解開,變成之前所圍成的圓圈。

至此,鼓掌,游戲結(jié)束。

(由以上游戲時(shí)間判斷,若時(shí)間富裕,則加入游戲四:突出重圍,即:由游戲一,二失敗的小組派出一名組員,其余所有參加人員圍成一個(gè)圓圈,把所派出的組員圍在圈里,被圍住的組員要想盡一切辦法從圈里沖出去,而其他人則努力擋住他不讓他出去。)。

主要負(fù)責(zé)人:

其它負(fù)責(zé)人:心理協(xié)會(huì)其它部員。

游戲策劃書篇八

*個(gè)人投資理財(cái)?shù)膍ba游戲課程.

*每位「現(xiàn)金流游戲」的玩者都會(huì)經(jīng)歷人生化的投資過程和得失機(jī)會(huì),并在面對(duì)生命及社會(huì)與市場變化時(shí),學(xué)習(xí)如何因應(yīng)時(shí)機(jī)而做出各種投資理財(cái)決策。

*游戲過程中充滿賺錢機(jī)會(huì)、投資挑戰(zhàn)及市場變化,讓您真正掌握「富爸爸」致富的奧秘。

*寓教于樂的學(xué)習(xí)方式,透過現(xiàn)金流游戲,讓我們從中明白了金錢運(yùn)用之道;了解潛意識(shí)對(duì)金錢的矛盾,并掌握量子世界中逆向致富之道。

*縱使你對(duì)財(cái)務(wù)或會(huì)計(jì)知識(shí)一竅不通,但通過游戲,你也能充份掌握收支的分配,與及資產(chǎn)和負(fù)債的真正意義。

*測試并鍛煉自己的財(cái)商,確定人生夢想;

*結(jié)交更多有夢想的朋友,獲取更多有益的信息;

*反復(fù)玩游戲,可以訓(xùn)練您的理財(cái)心態(tài)、耐心和思維方式,這是致富的關(guān)鍵。

玩游戲肯定先要了解游戲規(guī)則:

2、財(cái)務(wù)自由階段:即快車道。和上面情景類似,只不過投資的項(xiàng)目更大,回報(bào)率也更高。如果骰子落到玩家的夢想且能購買或者被動(dòng)現(xiàn)金流超過$500000即可勝出游戲。

了解了規(guī)則,下面就該介紹玩法了,這個(gè)在很多網(wǎng)站上都有網(wǎng)友的說明,這里主要談一下玩的體會(huì):

現(xiàn)實(shí)中,我們要找工作,要有經(jīng)濟(jì)來源,當(dāng)然也要有支出,所以也應(yīng)該想游戲中的界面一樣做出自己的財(cái)務(wù)報(bào)表,即收益表和資產(chǎn)負(fù)債表。

2、“票據(jù)投資”:落入“機(jī)會(huì)”的概率很大,因?yàn)槲覀冎車蝗鄙贆C(jī)會(huì),缺少的是我們對(duì)機(jī)會(huì)的發(fā)現(xiàn)和準(zhǔn)備。因?yàn)閯傞_始現(xiàn)金流只是靠工資和花費(fèi)的差額決定的',所以要先選擇一些金額不大的交易,游戲中指的是不超過$50000的交易,具體形式是股票和小額房地產(chǎn)。

對(duì)于票據(jù),即股票、證書類,根據(jù)對(duì)其的說明可以決定是否購買,通常是股價(jià)在其波動(dòng)的低谷時(shí)買入,如果股價(jià)非常低,但是手上現(xiàn)金不夠的話可以考慮向銀行貸款買入,因?yàn)楹笃诘馁I入會(huì)帶來大量的現(xiàn)金,利用這些現(xiàn)金可以選擇大單交易,既增加被動(dòng)現(xiàn)金流,又不會(huì)增加花費(fèi);現(xiàn)實(shí)生活中,如果確實(shí)發(fā)現(xiàn)好機(jī)會(huì),也應(yīng)該動(dòng)員更多的力量融資。

對(duì)于不動(dòng)產(chǎn),在游戲中通常都會(huì)增值,所以只要有機(jī)會(huì)允許買賣肯定會(huì)有現(xiàn)金收入,但是損失的是被動(dòng)現(xiàn)金流。還有一個(gè)問題就是,如果向銀行貸款的話一定要考慮每個(gè)月還貸的金額,如果現(xiàn)金流收入還不抵每月繳納的費(fèi)用,那么要慎重考慮購買;此外還有注意roi,好像是一個(gè)收益的指標(biāo),當(dāng)然越大越好。

總之,通過購買證券(證書類好像沒太大的回報(bào))增加手頭現(xiàn)金再投資小單和大單是一個(gè)比較穩(wěn)妥的進(jìn)入“快車道”的方法。此外,還要注意一旦手頭有足夠的現(xiàn)金,要注意及時(shí)還銀行的相關(guān)貸款,目的還是增加收入現(xiàn)金流,可以更多的投資。

5、市場:給出市場信息,可以賣股票和房地產(chǎn);

6、小孩和意外支出(不得已花的一些錢):這是必須支出的,生活嘛。

進(jìn)入快車道后和這個(gè)類似,

2、意外:離婚什么的,現(xiàn)金減半或者一分錢都沒有了,好在有被動(dòng)的現(xiàn)金流收入維持,很快就會(huì)恢復(fù)元?dú)?,足見被?dòng)現(xiàn)金流對(duì)于保持日常生活的重要性。

通過101游戲,我了解了財(cái)務(wù)報(bào)表的填寫方法,知道了哪些是資產(chǎn),哪些是負(fù)債;知道了投資先從票據(jù)得到一部分現(xiàn)金貯備,然后投資小單、大單交易的過程,早日使被動(dòng)現(xiàn)金流輸入超過日常的各項(xiàng)花費(fèi),實(shí)現(xiàn)初步財(cái)務(wù)自由。

剛開始玩的時(shí)候一頭霧水,英文聽得和看的都比較模糊,里面的老鼠和烏龜老師一個(gè)勁的搖頭說出讓你揪心的話,呵呵,后來明白這個(gè)過程就好了,還沒有輸過。不過,游戲是虛擬的,現(xiàn)實(shí)的操作才是最重要和實(shí)用的。

“財(cái)務(wù)自由”之路現(xiàn)在開始上路……。

玩現(xiàn)金流游戲,讓你實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由!

是不是工作越努力,薪水越高,卻覺得錢越來越不夠花?

是不是經(jīng)常感覺有還不完的賬單?

是不是經(jīng)常擔(dān)心養(yǎng)老,失業(yè)等問題?

你明白什么叫資產(chǎn)?什么叫負(fù)債嗎?

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現(xiàn)金流游戲教您如何快速累積財(cái)富成為富爸爸,如果您想了解自己的理財(cái)能力,那么您必須使用現(xiàn)金流理財(cái)游戲,為自己評(píng)量并且利用各項(xiàng)記錄找出問題癥結(jié),做適時(shí)的修正。所謂“財(cái)務(wù)自由”,即:被動(dòng)收入支出,這個(gè)概念是由風(fēng)靡全球的理財(cái)致富叢書《窮爸爸富爸爸》的作家——羅伯特.t.清崎提出的.他不僅在書中闡明了什么叫財(cái)務(wù)自由,而且發(fā)明了一種用于實(shí)際演練,提高財(cái)商的游戲:現(xiàn)金流游戲.

如果您不知道什么是理財(cái)或投資,一直過著老鼠賽跑式(平凡有壓力)的生活,現(xiàn)金流的理財(cái)游戲訓(xùn)練將改變您的一生。在游戲中,每個(gè)玩家都有機(jī)會(huì)經(jīng)歷真實(shí)人生的所有過程,并在面對(duì)生命及外在環(huán)境的變化時(shí),學(xué)習(xí)如何及時(shí)因應(yīng)挑戰(zhàn)作出最好的投資、理財(cái)決策。

通常玩過這個(gè)游戲的朋友在玩完之后,才發(fā)現(xiàn)自己在投資、理財(cái)方面的能力差距甚遠(yuǎn),這個(gè)游戲的整過程,和現(xiàn)實(shí)生活是如此的貼近,寓教于樂的過程,是你自我檢討、自我反思、輕松學(xué)習(xí)到投資理財(cái)新觀念的過程。朋友們可以從充滿樂趣的游戲中學(xué)到有關(guān)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、投資等方面的知識(shí),從而啟發(fā)你的財(cái)商,并從中體會(huì)到生活的酸甜苦辣。透過現(xiàn)金流游戲,您將學(xué)會(huì)富爸爸的理財(cái)思考模式,不斷修正自我理財(cái)?shù)挠^念,找到致富的關(guān)鍵!

透過游戲您可以體驗(yàn)到一下八點(diǎn):

1.重新認(rèn)識(shí)收入與支出在現(xiàn)實(shí)生活中的角色。

2.重新確立資產(chǎn)與負(fù)債的定義。

3.輕松了解理財(cái)技巧,并運(yùn)用在生活上。

4.體驗(yàn)分析個(gè)人理財(cái)行為模式。

5.學(xué)習(xí)生活化的財(cái)商語言。

6.修正出最佳理財(cái)模式。

7.了解如何規(guī)避投資風(fēng)險(xiǎn)。

8.避免財(cái)務(wù)責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)損失。

金錢不是生活中最重要的東西,但它對(duì)生活中所有重要的東西都會(huì)產(chǎn)生影響!

活動(dòng)流程(謝絕談傳銷和政治):

16:30--17:00交友互動(dòng)。

17:00活動(dòng)結(jié)束。

【活動(dòng)費(fèi)用】:收費(fèi)(每人50元,若帶一個(gè)非財(cái)客會(huì)員來參加的話,只加30元)。

報(bào)名前10位者可以贈(zèng)送財(cái)客vip會(huì)員一年,送完為止。

游戲策劃書篇九

一、活動(dòng)簡介:

春暖花開時(shí),迎來了我們一年一度的女生節(jié),在這個(gè)節(jié)日里女生們一起舉行各具特色的活動(dòng),大家一起唱歌跳舞,競爭著相互展露自己的才藝讓女生的魅力在三月的春風(fēng)里隨夢想一起放飛。

二、活動(dòng)宗旨:

1.關(guān)愛女生,在大學(xué)里形成尊重女性良好風(fēng)氣。

2.提倡女生生活新概念,提倡自尊,自信,自強(qiáng),自立。

3.豐富校園生活,為女生們提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

4.給每位在校女生送上節(jié)日的祝福。

三、活動(dòng)內(nèi)容及工作計(jì)劃。

活動(dòng)目的:為了豐富和活躍我院學(xué)生的課外活動(dòng),提高每一位同學(xué)對(duì)活動(dòng)的愛好和興趣,我院打造魅力女生節(jié),并且開展多項(xiàng)比賽,在這些比賽中能充分體現(xiàn)出我院大學(xué)生朝氣蓬勃,奮發(fā)向上,刻苦學(xué)習(xí),追求真知,勇于實(shí)踐,迎接挑戰(zhàn)的良好精神風(fēng)貌。

通過慶祝女生節(jié),快樂你我他。這次活動(dòng)主要為女生們營造輕松溫馨的大學(xué)生活氛圍,為男生、女生們提供一個(gè)相互交流的平臺(tái),促進(jìn)男女之間的友誼,豐富整個(gè)校園生活,展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)大學(xué)風(fēng)貌,緊跟時(shí)代步伐。

活動(dòng)主題:likesrosebloom。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月4日。

活動(dòng)對(duì)象:xxxxx職業(yè)學(xué)院全體。

師生。

活動(dòng)主持人:

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

活動(dòng)地點(diǎn):滙珍苑門口。

活動(dòng)主辦單位:xxxxx職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)。

活動(dòng)承辦單位及負(fù)責(zé)人:學(xué)生會(huì)女生部。

活動(dòng)協(xié)辦單位:中國電信。

活動(dòng)內(nèi)容具體細(xì)則及工作安排:

1.校園宣傳工作。

的熱情,做好充分的宣傳準(zhǔn)備,宣傳工作如下:

宣傳對(duì)象:全院師生。

形式:

1)板海報(bào)宣傳:院學(xué)生會(huì)宣傳部提前五天負(fù)責(zé)制作好宣傳海報(bào),宣傳女生節(jié)的活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)流程,鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加。

2)廣播宣傳:活動(dòng)期間與校廣播站聯(lián)系,開展一期與女生節(jié)相關(guān)的特別節(jié)目,穿插女生節(jié)信息。

3)在學(xué)校主校道掛多條橫幅(橫幅內(nèi)容:中國電信贊助商提供的橫幅,如“祝全院女生女生節(jié)快樂”“自強(qiáng),自信,自立?!?。

四、活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)。

(一)“花言蜜語”活動(dòng)環(huán)節(jié)。

活動(dòng)目的:在這特別的節(jié)日里,怎能少了鮮花呢?為了滿足學(xué)院眾多同學(xué)的要求,因此,本部門將籌劃“花言蜜語”送花活動(dòng)。通過此次活動(dòng),讓同學(xué)們更能感受節(jié)日氣氛,提高同學(xué)們的活動(dòng)積極性,活躍校園的活動(dòng)氛圍。同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)們之間的互相交流,增加彼此的友誼,擴(kuò)大人際網(wǎng)絡(luò)。

活動(dòng)內(nèi)容:。

“花言蜜語”送花活動(dòng)貫穿整個(gè)女生節(jié)。在女生節(jié)前一周開始宣傳,收集同學(xué)們將送出的禮物。然后組織學(xué)生會(huì)干部當(dāng)天送出。其中還接受同學(xué)們想要對(duì)某位女生送出的禮物,我們也會(huì)一并在女生節(jié)當(dāng)天送出,同學(xué)們可以自己買好要送出的禮物與接受禮物的聯(lián)系資料或地址。讓對(duì)方得到驚喜之余又能體會(huì)到送禮物者的心意。

活動(dòng)時(shí)間:2xxx年3月23日下午。

活動(dòng)地點(diǎn):滙珍苑門口。

活動(dòng)方式:想要送出禮物的同學(xué)把禮物與收禮物人的聯(lián)系方式、地址送到飯?zhí)瞄T口,活動(dòng)當(dāng)天女生部人員將設(shè)點(diǎn)收集同學(xué)們的禮物。

活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生。

注:可根據(jù)各系各班或個(gè)人的需要向本部門訂購玫瑰和許愿瓶。

活動(dòng)目的:為豐富我校女生的文化生活,培養(yǎng)同學(xué)們的'組織能力,加強(qiáng)學(xué)生之間的交流,提高班級(jí)的凝聚力,活躍校園氣氛。

活動(dòng)形式:整個(gè)活動(dòng)以班級(jí)為單位報(bào)名,以游圓的形式,組織各類趣味小游戲。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月24日上午。

活動(dòng)地點(diǎn):滙珍苑門口。

活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生。

游戲內(nèi)容:8個(gè)小游戲。

游戲規(guī)則:同時(shí)進(jìn)行8個(gè)游戲,比賽時(shí)間為一個(gè)小時(shí)。邀請(qǐng)?jiān)u委,一個(gè)小時(shí)后,由評(píng)委評(píng)分選出,比賽結(jié)果以人氣,創(chuàng)意,趣味等作評(píng)比。[1]撈金魚(11級(jí)建筑工程一班)。

游戲說明:參賽者如果一次性能夠用網(wǎng)撈到金魚,撈到的金魚就送于參賽者;相反則交五角游戲費(fèi)用。

[2]兩人三足(11級(jí)會(huì)計(jì)1班)。

游戲說明:參賽者兩人在相鄰的腿上綁上繩子,綁繩子的位置不能高于膝蓋的部分,也不能低于腳裸。每組比賽分四隊(duì),然后從起點(diǎn)跑到終點(diǎn),再從終點(diǎn)跑回起點(diǎn)。如果繩子在跑松了,要回起點(diǎn)重新再開。

[3]你畫我猜(11級(jí)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易1班)。

游戲說明:參賽者以男生為主導(dǎo),由男生為指導(dǎo),比劃出所指定的詞語,每組比賽分2隊(duì);不能將其說出,或涉及其的,只能靠動(dòng)作,言語比劃,讓女生來猜測。時(shí)間為一分鐘,誰猜的最多的為贏家;相反,失敗的一方可以選擇背起女生原地轉(zhuǎn)三圈,或者唱指定的歌曲。

[4]同心協(xié)力(10級(jí)金融1班)。

游戲說明:參賽者兩人面對(duì)著面用身體夾著一個(gè)氣球,每組比賽分四隊(duì),從起點(diǎn)跑到終點(diǎn),輸?shù)囊环奖阋獙?shí)行夾爆氣球。在賽跑途中,如有氣球掉了,或是用手扶著氣球,視為犯規(guī),要回到起點(diǎn)重新開始。

[5]蒙眼喂面包(11級(jí)計(jì)算計(jì)網(wǎng)絡(luò)1班)。

游戲說明:參賽者男生必須用布蒙著眼睛。每組游戲?yàn)閮申?duì),男生在蒙住眼睛后往前跑,要繞過途中的障礙物到達(dá)女生面前,并繼續(xù)在其狀態(tài)下將自己手中的面包喂給自己的搭檔女生,誰最先完成為勝利方。輸?shù)呐谋持械膹慕K點(diǎn)走到起點(diǎn)。并且在比賽途中,誰猛著眼睛的布掉了,就得回到起點(diǎn)重新開始。

[6]老狼老狼幾點(diǎn)鐘(10級(jí)社會(huì)體育1班)。

游戲說明:其中一名參賽者扮演狼,n位參賽扮演羊,狼與羊分開十米的間距,狼背著羊們,羊從規(guī)定的界線內(nèi)喊:“老狼老狼幾點(diǎn)鐘?”如果狼喊出:“7點(diǎn)。”就可以轉(zhuǎn)身抓羊,羊要盡最大的努力逃跑,不被狼抓到。相反,若不幸被狼抓到了,下回合就得當(dāng)狼。

[7]踩氣球(11級(jí)市場管理1班)。

免自己的氣球被別人踩破。要求每個(gè)人只能用腳,不能用手,不然被淘汰;而且小組中其中一個(gè)人沒氣球了,那么另外一個(gè)隊(duì)員也得退出。結(jié)果誰腳上最多的一隊(duì)為勝利方。

[8]雙人背夾氣球(11建筑工程2班)。

游戲說明:兩位參賽者作為一小組,每組4隊(duì),雙人背夾著氣球,以最快的速度,從起點(diǎn)到終點(diǎn),然后有返回起點(diǎn)??凑l最終先到,就會(huì)得到豐富的獎(jiǎng)品。如果氣球掉了,就得回到起點(diǎn)重新開始或者棄權(quán)。

活動(dòng)意義:可以讓這個(gè)節(jié)日活躍氣氛和增添活動(dòng)趣味性;可以給同學(xué)們提供一個(gè)自由發(fā)揮的空間,把所屬攤位搞得有聲有色。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi):1、校學(xué)生會(huì)女生節(jié)活動(dòng)總經(jīng)費(fèi):2535元;。

3、領(lǐng)導(dǎo)飲料;{預(yù)算25元}。

5、主席臺(tái)布置材料{預(yù)算250元}。

6、大簽字筆;(10支){預(yù)算20元}。

8、禮物包裝紙;(30張){預(yù)算30元}。

9、禮品小包裝袋;(2包){預(yù)算10元}。

10、布置場地的紅色繩子;(10卷){預(yù)算50元}。

12、送給女輔導(dǎo)員及女教師的禮物預(yù)計(jì)25份{預(yù)算200元}。

13、活動(dòng)期間抽獎(jiǎng)小禮品數(shù)份;{預(yù)算300元}。

14、活動(dòng)期間主持人問答小禮品數(shù)份{預(yù)算100元}。

15、贈(zèng)予活動(dòng)當(dāng)天的工作人員紀(jì)念禮品若干;(預(yù)計(jì)50份){預(yù)算450元}。

16、頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)狀10張;{預(yù)算20元}。

17、活動(dòng)禮炮。(4支){預(yù)算60元}。

18、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)用的請(qǐng)?zhí)?20張){預(yù)算20元}。

19、活動(dòng)獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)金{預(yù)算1800元}。

(三)活動(dòng)前準(zhǔn)備:

1)開一個(gè)10、11班長會(huì)議,講解女生節(jié)的系列活動(dòng),班長回到班上宣傳讓班上的同學(xué)積極參加歡度女生節(jié)。

2)作好場地申請(qǐng),活動(dòng)器材借用和購買獎(jiǎng)品。

3)作好女生節(jié)宣傳工作,掛橫幅和貼海報(bào)。

4)落實(shí)工作人員的安排。

5)拉好贊助,為活動(dòng)增添光彩。

6)學(xué)生會(huì)各個(gè)部門作好工作計(jì)劃,協(xié)助活動(dòng)的順利進(jìn)行。

活動(dòng)對(duì)象:全院師生。

活動(dòng)主持人:

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

活動(dòng)地點(diǎn):1、教學(xué)樓乒乓球場的區(qū)域?yàn)楸净顒?dòng)的開幕式還有表演開場節(jié)目的場地;。

3、各班教室?;顒?dòng)流程、活動(dòng)問答、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)正常舉行。

湛科院學(xué)生會(huì)女生部。

游戲策劃書篇十

地點(diǎn):浮山校區(qū)、嶗山校區(qū)

1、海報(bào)共三張

{浮山新苑前一張、一號(hào)樓前一張、嶗山一大張} 負(fù)責(zé)部門:宣傳部負(fù)責(zé)人:蔡露璐

2、宣傳單發(fā)放

12月11、12日負(fù)責(zé)部門:活動(dòng)部 宣傳單草擬:楊卓宣傳單發(fā)放負(fù)責(zé)人:紀(jì)國輝

3、旅游學(xué)概論課上宣傳負(fù)責(zé)人:白雪芳

4、海大之聲廣播宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系以及草擬廣播稿

時(shí)間:20xx年12月15~19日

能夠是個(gè)人、也能夠組隊(duì)參賽(每組不超過5人一般2~3人為宜) 報(bào)名方式:

1、現(xiàn)場報(bào)名于12月16、17日中午在浮山校區(qū)新苑門前設(shè)報(bào)名點(diǎn)

2、手機(jī)短信報(bào)名:于12月15日~19日編輯選手姓名、聯(lián)系方式以及家鄉(xiāng)(具體到地級(jí)市)發(fā)到以下任何一個(gè)負(fù)責(zé)人:

時(shí)間:20xx年開學(xué)后第二星期地點(diǎn):浮山校區(qū)新苑餐廳門前

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

風(fēng)土民情秀:前十名進(jìn)入總決賽凡參賽均有中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社精美筆記本贈(zèng)送

總決賽大獎(jiǎng):特等獎(jiǎng)一名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號(hào)頒發(fā)證書

一等獎(jiǎng)一名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號(hào)頒發(fā)證書

二等獎(jiǎng)二名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號(hào)頒發(fā)證書

三等獎(jiǎng)三名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號(hào)頒發(fā)證書

其余優(yōu)勝獎(jiǎng)小紀(jì)念品

游戲策劃書篇十一

六一”兒童節(jié)是屬于所有小朋友的節(jié)日,為了豐富朗下小學(xué)小朋友的課余生活,讓孩子們度過一個(gè)快樂而有意義節(jié)日。我院青年志愿者行動(dòng)指導(dǎo)中心特地為孩子們精心準(zhǔn)備了一場趣味十足的“六一”游園活動(dòng)。

放飛童心快樂游園。

20xx年6月1日(星期二)上午。

23名青年志愿者。

陽西縣溪頭鎮(zhèn)朗下小學(xué)。

(一)上午7:30志愿者在北區(qū)宿舍門口集中,8:00校車出發(fā);

(三)上午9:30安排一個(gè)簡單的捐贈(zèng)儀式。

1.市教育局領(lǐng)導(dǎo)講話;

2.朗下小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話;

3.職院領(lǐng)導(dǎo)、老師和志愿者代表為16名貧困學(xué)生送上節(jié)日禮物和慰問金;

(四)上午10:00——11:00開展趣味游園活動(dòng)。游園活動(dòng)包括6個(gè)小游戲,分別為飛鏢神射手、曲線運(yùn)球接力賽、水上行“兵”、二人三足、載人跳繩pk賽和背靠背夾氣球比賽。6個(gè)游戲在操場上分區(qū)同時(shí)進(jìn)行,獲勝隊(duì)伍和個(gè)人可獲得小禮品一份。(具體游戲規(guī)則見附件一)。

(五)上午11:00拍集體照留戀,11:30集隊(duì)回校。

(一)注意活動(dòng)前后的安全問題。

(二)保持良好的志愿者形象,統(tǒng)一活動(dòng)服裝:馬夾、帽子、徽章、隊(duì)旗、工作證。

(三)參加活動(dòng)的志愿者活動(dòng)過程中須服從活動(dòng)負(fù)責(zé)人的統(tǒng)一安排,積極參與前期籌備工作和活動(dòng)結(jié)束后的后期工作(新聞稿、活動(dòng)心得、活動(dòng)總結(jié)、篩選相片等)。

(四)積極做好活動(dòng)宣傳工作(宣傳部負(fù)責(zé)制作宣傳橫幅、現(xiàn)場拍照、學(xué)生電視臺(tái)負(fù)責(zé)dv拍攝)。

(一)活動(dòng)獎(jiǎng)品(各80份):1元文具袋、1元的筆記本、1元元圓珠筆、0.5元橡皮擦、0.5元棒棒糖、散裝餅干三斤。

約340元。

(二)游戲所需器材:

青協(xié)已有資源:相機(jī)1部、打氣筒2個(gè)、小黑板6面、掛橫幅的紅繩子2條、標(biāo)靶1個(gè)、飛鏢4支、一次性紙杯10個(gè)、剪刀、兵乓球拍2副、乒乓球6個(gè)。

待解決的資源:口哨6個(gè)、計(jì)時(shí)器4個(gè)、兵乓球拍2副、跳繩4條(團(tuán)委借用)、桌子19張、粉筆若干(朗下小學(xué)提供)。

須購買物品:氣球一袋、膠紙、軟草繩1卷、桶裝水1桶。約20元。

(三)宣傳物品:宣傳橫幅一條50元、dv(學(xué)生電臺(tái)借)。

合計(jì):410元。

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:xxx。

游戲策劃書篇十二

加強(qiáng)青年干部能力培養(yǎng),提高干部工作能力,增強(qiáng)青年干部的團(tuán)結(jié)性,充分發(fā)揮青年干部的橋梁紐帶作用,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、人生觀,增強(qiáng)個(gè)人的工作能力和人格魅力,提高青年干部的個(gè)人素質(zhì),增強(qiáng)為同學(xué)服務(wù)的精神!

1.以部門為單位,每個(gè)部門派出代表10個(gè)人參與。

2.以游戲的方式來增強(qiáng)團(tuán)結(jié)力,凝聚力。

3.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)程,老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持,期間各部長要積極地協(xié)助老師,統(tǒng)計(jì)好各組的分?jǐn)?shù)和排名情況。

4.通過活動(dòng),評(píng)選出優(yōu)秀的小組,給予表揚(yáng)。

2.各部長在兩點(diǎn)及時(shí)地清點(diǎn)人員的到場人數(shù),向副書記匯報(bào)。

5.各小組分別向大家展示自己隊(duì)的隊(duì)名和口號(hào),看那組的更有創(chuàng)意和新意。

7.各小組八個(gè)人分別給各隊(duì)取個(gè)名稱,例如蘋果,香蕉等,玩水果蹲游戲,即水果蹲,水果蹲,蘋果蹲完香蕉蹲,這樣依次進(jìn)行,也可以是以其他的名稱來定,這樣活動(dòng)的目的可以大家打破陌生感,進(jìn)一步增進(jìn)人與人之間的交流。

8.你當(dāng)盲人我來指路:每組派出兩個(gè)人,提前規(guī)劃好路線,蒙住一個(gè)人的眼睛,另一個(gè)人來給他指路引路,看看那個(gè)小組在最短的時(shí)間內(nèi)走完并且沒有摔倒。通過這可以增強(qiáng)兩個(gè)陌生人之間的信任感。

9.你追我趕:全體成員圍城一個(gè)圓圈,然后通過報(bào)數(shù)1、2,報(bào)數(shù)為2的同學(xué)站在報(bào)數(shù)為1的同學(xué)后面,然后一個(gè)人a追另一個(gè)人b,跑的那個(gè)同學(xué)即b同學(xué)可以任意選擇站在一位同學(xué)的后面,然后最前面的那個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)追a同學(xué),這樣可以是每個(gè)參與人員都在活動(dòng)中受益,知道自己不是一人,而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在活動(dòng)。

10.夾氣球:每組參賽者,分左右兩邊各四個(gè)人,各一個(gè)氣球,.工作人員宣布開始后,計(jì)時(shí)開始,左邊選手開始用腿夾住氣球,蹦跳傳遞給右邊選手,一次傳遞,交換時(shí)可以用手給對(duì)方,中途掉下者即重新開始,時(shí)間到,工作人員宣布結(jié)束并檢查看那哪組最先完成,完成者獲勝,發(fā)放獎(jiǎng)品。

11.老師作對(duì)本次活動(dòng)的總結(jié)。

12.最后全體圍成一個(gè)圓圈,手拉手一起在歌聲中歡呼,一起在歌聲中結(jié)束。

2.安排男生把音響等設(shè)備送回去。

3.安排代表寫活動(dòng)后的感想及感受。

1.在活動(dòng)中,各部長要積極協(xié)助老師,使活動(dòng)順利進(jìn)行。

2.要提醒人員注意安全,防止追逐打鬧中有人受傷。

3.確保人員不會(huì)中途離場。

1.音箱,麥克風(fēng)。

2.氣球即吹扎好的氣球。

3.蒙眼帶若干條。

4.稿紙若干,負(fù)責(zé)登記在場人員的姓名及活動(dòng)比賽時(shí)的名次。

1.氣球一袋:8元。

2.蒙眼帶若干:15元。

游戲策劃書篇十三

1.在介紹自己好朋友的活動(dòng)中,激發(fā)學(xué)生對(duì)與伙伴友好相處的美好體驗(yàn)。

2.通過說對(duì)好朋友特點(diǎn)的了解,初步學(xué)會(huì)關(guān)心朋友,樂于幫助朋友。

3.通過開展“猜猜他是誰”的游戲,加強(qiáng)班集體里同學(xué)之間的了解。

1.“我的好朋友”中的三幅圖片和磁帶。

2.組織學(xué)生表演“在家中招待好朋友”和提醒好朋友別跑太快的兩個(gè)場景。

3.學(xué)生每人準(zhǔn)備一份自己制作的小禮物。

1.教師:今天老師給咱們班的同學(xué)們帶來一首很好聽的歌曲《找朋友》,喜歡嗎?那就讓我們跟著音樂一起唱起來。

2.教師:從你們的歌聲中老師聽出來了,你們是一群愛交朋友的好孩子。這節(jié)課就讓我們來說說自己的好朋友吧?。ò鍟n題)

1.讓學(xué)生說說自己好朋友的名字,可以是一個(gè)或幾個(gè)。

2. 你們的好朋友真多??!老師真想知道你們是怎么結(jié)識(shí)上這么多好朋友的。先請(qǐng)同學(xué)介紹自己的好朋友,再說說是怎樣成為好朋友的。

例如:我和王新是好朋友,因?yàn)槲覀儍杉易〉煤芙?,每天早上我們都一起來上學(xué),放學(xué)后,我們也經(jīng)常一起玩。

我和夏夢妮是好朋友,因?yàn)槲颐看瓮藥鹌さ臅r(shí)候,她都會(huì)借給我,我們下課也在一起玩。

我和李敬學(xué)、賈洪雨是好朋友,因?yàn)槲覀兌紖⒓用佬g(shù)興趣小組,我們經(jīng)常在一起畫畫。

3.教師:老師知道一些小伙伴是好朋友,讓我們仔細(xì)看看他們是怎樣成為好朋友的?(出示教科書中的三幅圖片,學(xué)生自由觀察,可以同桌或找自己的好朋友一起敘述圖意)

4.學(xué)生交流圖意。

第一幅圖:一群小朋友在球場上踢足球,他們你踢我搶,玩得多起勁??!瞧,他們都是小球迷,他們都是好朋友。

第二幅圖:小女孩云云被大黃狗嚇哭了,多么需要幫助,丁丁勇敢地站出來:別怕,我走在前面。于是他們成了好朋友。

第三幅圖:同桌一起為自己的學(xué)習(xí)成績加油?!拔覀冇值昧思t五星,真高興”,可見,平時(shí)他們一定是互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵(lì)。他們是一對(duì)真心的朋友。

1.看表演:在家中招待好朋友和提醒好朋友別跑太快的兩個(gè)場景。

3.說說希望:你希望你的好朋友了解你嗎?說說理由。

例如:我希望好朋友了解我,這樣到他家玩時(shí),他就會(huì)準(zhǔn)備我愛吃的東西。

我的同桌知道我有亂放東西的習(xí)慣,他會(huì)經(jīng)常提醒我寫完字后把鉛筆放回鉛筆盒里。

我上課會(huì)做小動(dòng)作,我的同桌會(huì)提醒我坐端正,認(rèn)真聽老師講課。

4.教師小結(jié):是啊,好朋友就應(yīng)該互相了解,互相幫助,這才是真正的好朋友呢!

5.互贈(zèng)禮物:老師知道,你們今天都準(zhǔn)備了禮物,要送給自己的好朋友,那還等什么,趕快行動(dòng)起來吧!老師祝愿你們的友誼天長地久。(對(duì)禮物教師要有引導(dǎo),可以是一句問候、一個(gè)提醒的話、一個(gè)祝愿……總之,要與本教學(xué)內(nèi)容主題有關(guān))

1.先由教師提問,學(xué)生回答。例如:

誰說話的聲音最響亮?

發(fā)言最積極,也愛提問題,他是誰?

聲音甜甜的,朗讀課文最有感情了,她叫什么?

誰個(gè)子高高的,聲音小小的,一說話就臉紅?

2.讓學(xué)生來提問題,學(xué)生回答,老師也來猜一猜。

3.教師小結(jié):從剛才同學(xué)的提問中,老師發(fā)現(xiàn)他們真愛觀察,真會(huì)發(fā)現(xiàn),長大了肯定會(huì)成為大科學(xué)家。以后其他同學(xué)也要像他們這樣學(xué)會(huì)觀察,關(guān)心我們身邊的人和事,好嗎?老師相信同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永?,好朋友?huì)越來越多的,讓我們?cè)賮沓墩遗笥选钒桑?/p>

在《找朋友》的歌曲中結(jié)束活動(dòng)。

1.了解你的好朋友最愛吃什么?

2.了解你的好朋友最喜歡干什么?

3.了解你的好朋友最大的優(yōu)點(diǎn)是什么?

游戲策劃書篇十四

一、活動(dòng)前言:

如今時(shí)下《奔跑吧,兄弟》綜藝節(jié)目異?;鸨?,其中撕名牌環(huán)節(jié)更是無比受人歡迎,此環(huán)節(jié)不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應(yīng)變能力,更是考驗(yàn)了合作能力,鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神。故此被各個(gè)高校所爭先效仺。

二、活動(dòng)目的:

為了幫助同學(xué)們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)之余放松心情,舒緩壓力,補(bǔ)充心理學(xué)健康知識(shí),同時(shí)營造充滿活力和健康向上的校園氣氛,充分展現(xiàn)同學(xué)們積極、樂觀的精得風(fēng)貌,豐富同學(xué)們的課余生活,促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)和友誼,加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

三、活動(dòng)內(nèi)容:

1、活動(dòng)主辦:心理健康協(xié)會(huì)。

2、活動(dòng)口號(hào):奔跑吧,青春!

3、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):暫定20xx年4月底5月初;操場、第二教學(xué)樓。

4、活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生。

5、活動(dòng)類型:心理休閑競技團(tuán)隊(duì)游戲。

6、活動(dòng)形式:

(1)、闖關(guān)環(huán)節(jié):學(xué)生可以明星身份參加(提高參與度),闖關(guān)環(huán)節(jié)為心理知識(shí)問答、心理小測試等。

(2)、比賽環(huán)節(jié):一般分為兩組或者三組(也可以是個(gè)人賽),這里以兩組為例,每個(gè)人后背上都會(huì)貼上自己的名字,叫做名牌。然后對(duì)戰(zhàn)開始,雙方可以采用運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)或者正面對(duì)戰(zhàn),就是在不傷害對(duì)方的情況下把對(duì)方后背上的名牌撕下來即為勝利者,比如a隊(duì)兩個(gè)人把b隊(duì)兩人的名牌全部撕下,即a隊(duì)獲勝!如果途中一人名牌被撕,則被撕名牌者被淘汰(out)。

四、具體活動(dòng)流程及人員安排:

1、5月份進(jìn)行活動(dòng)宣傳。(朱負(fù)責(zé))。

2、在活動(dòng)開始的前三天,由宣傳部繪制海報(bào)并在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行張貼通知。(王負(fù)責(zé))。

3、提前向?qū)W校申請(qǐng)第二教學(xué)樓。(朱負(fù)責(zé))。

4、通知各部部長有關(guān)撕名牌活動(dòng)過程的具體事項(xiàng),并請(qǐng)他們通知部員,相互轉(zhuǎn)告。(朱負(fù)責(zé))。

5、活動(dòng)當(dāng)天提前半小時(shí)安排人員布置現(xiàn)場。(劉負(fù)責(zé))。

6、人員簽到,收取公益時(shí)間表。(何負(fù)責(zé))。

7、活動(dòng)前熱身,發(fā)放道具,分配小組。(束負(fù)責(zé))。

8、推選出人員致開場詞,說明本次活動(dòng)的目的、內(nèi)容及活動(dòng)的意義和比賽的要求。(孫負(fù)責(zé))。

9、維持活動(dòng)現(xiàn)場秩序,進(jìn)行活動(dòng)拍攝。(杜負(fù)責(zé))。

10、活動(dòng)結(jié)束后,各部門人員做好以下工作:

(1)策劃部:負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場,回收工作用具。

(2)宣傳部:負(fù)責(zé)教室電燈門窗的關(guān)閉。

(3)外聯(lián)部:負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。

(4)組織部:維持好現(xiàn)場秩序,確保每個(gè)人員安全離開。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

20xx年心理健康協(xié)會(huì)《撕名牌》活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表。

活動(dòng)名稱。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

預(yù)算物品。

備注。

《撕名牌》活動(dòng)。

總計(jì):無。

獎(jiǎng)品。

獎(jiǎng)品。

20xx年4月20日。

游戲策劃書篇十五

征集醫(yī)學(xué)游戲素材,為醫(yī)學(xué)生提供更好的寓教于樂方式,也為大眾提供健康科學(xué)的娛樂方式,使學(xué)生在游戲時(shí)也能得到學(xué)習(xí)并獲取醫(yī)學(xué)知識(shí),,使大眾在游戲中獲取健康知識(shí)。

二、比賽內(nèi)容。

1.確定游戲名稱:如《醫(yī)游記》。

2.選擇游戲?qū)崿F(xiàn)平臺(tái)。

(1)手機(jī)游戲。

(2)電腦pc單機(jī)游戲。

(3)網(wǎng)絡(luò)游戲。

3.游戲情節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)(關(guān)鍵部分)要求:

(1)由醫(yī)學(xué)生自己設(shè)計(jì)游戲形式及游戲情節(jié),

(3)能被廣大醫(yī)學(xué)生接受并喜歡,貼近我們平時(shí)生活;

(4)游戲類型可參照任何其他已有游戲,可設(shè)計(jì)部分或完整情節(jié)。

三、比賽時(shí)間及參賽方式:

(1)從即日起至xx年12月為設(shè)計(jì)階段;

(2)xx年12月30日截止;

(3)參賽選手將報(bào)名表及參賽作品發(fā)至本次比賽指定報(bào)名郵箱。

(4)20xx年1月組織評(píng)選。

四、獎(jiǎng)勵(lì)方式。

學(xué)校組織相關(guān)專家進(jìn)行評(píng)比,本次大賽設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng),并按校級(jí)比賽待遇對(duì)待。

五、本次大賽由中國實(shí)用醫(yī)學(xué)雜志社、中國醫(yī)科大學(xué)學(xué)生處主辦。

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游戲策劃書篇十六

喜歡玩游戲是孩子的天性,但是看動(dòng)畫片也是孩子最喜歡的節(jié)目?!缎艹鰶]》這部動(dòng)畫片很有趣,小孩都喜歡看,對(duì)里面的情節(jié)和人物都非常的熟悉,特別是“光頭強(qiáng)、熊大和熊二”為此,我就根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)來創(chuàng)編一個(gè)適合小班幼兒年齡特征的游戲。在此游戲中教師為幼兒提供有趣的活動(dòng)情景“營救熊大、熊二”及玩教具,設(shè)計(jì)了不同的障礙,讓幼兒的基本動(dòng)作在不同程度上得到提高,讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能,所以我設(shè)計(jì)了此游戲。

:《熊出沒》。

:小班。

15--20分鐘。

:20人。

1、能積極參與活動(dòng),體驗(yàn)在游戲活動(dòng)中獲得成功與快樂。

2、初步了解爬、鉆、平衡、跨跳等基本動(dòng)作的要領(lǐng)。

3、練習(xí)爬、鉆、平衡、跨跳等基本動(dòng)作,提高身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。

1、活動(dòng)音樂。

2、泡沫墊20塊、平衡木4塊、“山洞”6個(gè)、自制小河2條、松鼠和猴子胸飾各10份、熊圖片20份、20把自制鑰匙、籃子4個(gè)。

3、場地準(zhǔn)備。

(或玩法)。

一、開始部分。

1、創(chuàng)設(shè)情境。

師:“今天天氣真好,老師特別想邀請(qǐng)小朋友一起跳舞,你們?cè)敢鈫??那就跟著我一起跳起來吧?!?/p>

2、伴隨兒歌熱身:請(qǐng)出你的小手?jǐn)[一擺,請(qǐng)出你的小腰扭一扭,請(qǐng)出你的膝蓋蹲一蹲,請(qǐng)出你的腦袋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),請(qǐng)出你的身體動(dòng)起來。

二、基本部分。

師:“今天老師要帶小朋友去森林玩一玩,好嗎?但這條路上會(huì)很難走,你們可要小心哦!”帶領(lǐng)幼兒觀察游戲區(qū)域。

1、老師講解動(dòng)作。

(1)“爬山坡”,練習(xí)手膝著地爬。

師:將泡沫墊拼成一條直線:看,這是山坡,我們要怎樣才能過去呢?(老師示范講解動(dòng)作)。

(2)“獨(dú)木橋”,練習(xí)走平衡。

師:前面就是“獨(dú)木橋”了,我們走的時(shí)候要兩手側(cè)平舉,眼睛看前方,一步一步往前走。(邊走邊示范)。

(3)“過河溝”,練習(xí)跨跳。

師:這是一條很寬的小河,雙腳過不去可用一只腳在前、另一只腳在后的單腳跨跳方法跳過去(老師邊講邊示范)。

(4)“鉆山洞”,練習(xí)鉆的動(dòng)作。

師:看,這是什么?我們應(yīng)該怎么過去呢?(提醒幼兒先蹲下,接著就是腳、身體過去)。

2、基本動(dòng)作的練習(xí)。

師:現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友和老師一起去森林走一走。(幼兒依次練習(xí),老師一邊觀察并提示幼兒遵守規(guī)則,一邊指導(dǎo)能力弱的幼兒。)。

3、老師介紹游戲:“熊出沒”

(1)師:一封信引出游戲“熊出沒”及游戲規(guī)則并提問:“這封信是寫給誰的?(小松鼠、小猴子)將幼兒分為兩隊(duì),一隊(duì)是松鼠,一隊(duì)是小猴子,我們要經(jīng)過這條路去營救熊大、熊二,它們還告訴老師,鑰匙就藏在洞口,每個(gè)小動(dòng)物拿一把鑰匙繼續(xù)往前走,走到出口我們要把“鑰匙”放到空籃子里,這樣就可以救出它們了(每人拿一張熊的圖片)。

(2)幼兒游戲,老師一旁觀察并提示幼兒遵守規(guī)則,一邊指導(dǎo)能力弱的幼兒。

三、結(jié)束部分。

1、教師小結(jié):表揚(yáng)遵守規(guī)則進(jìn)行游戲的幼兒。

2、放松活動(dòng):

師:“天色不早了,光頭強(qiáng)一會(huì)兒要回來了,我們要趕快離開光頭強(qiáng)的家?!睂W(xué)小貓悄悄地走出場地,活動(dòng)自然結(jié)束。

1、每個(gè)人只能拿一把鑰匙繼續(xù)往前走,再將鑰匙放進(jìn)空籃子里。

2、教師要注意幼兒之間的距離,告訴幼兒在游戲過程中不要碰到前面的小朋友,以免發(fā)生碰撞。

1、緊抓興趣點(diǎn),愉悅伴始終。老師在第一次嘗試“熊出沒”游戲時(shí),發(fā)現(xiàn)了許多的問題,從材料、語言的組織和幼兒給我的反應(yīng),當(dāng)時(shí)讓我有點(diǎn)措手不及。但是孩子們依然玩得很開心,因?yàn)樗麄冏尷蠋熃o予的情境所感染了,對(duì)“熊大、熊二和光頭強(qiáng)”這三個(gè)故事人物太熟悉,也太喜歡了。接著我就進(jìn)行第二次嘗試,在這次游戲中,老師將之前游戲材料、語言組織方面已做修改,還是發(fā)現(xiàn)存在許多的問題,比如:在這次活動(dòng)中讓幼兒玩得部分太少,老師講的太多。接著又進(jìn)行了修改,我要怎么讓幼兒多玩呢?整個(gè)游戲環(huán)節(jié)只能玩一次,重復(fù)玩就沒有意義了。在這個(gè)環(huán)節(jié)上我嘗試了好幾種方法,到最后一次才算成功了。整個(gè)游戲以小班幼兒最喜愛看的動(dòng)畫片《熊出沒》中的人物來設(shè)計(jì)的營救游戲,抓住小班幼兒的特點(diǎn),以小動(dòng)物爬山坡、走獨(dú)木橋、跳小河和鉆山洞幾個(gè)有趣的游戲練習(xí)動(dòng)作,幼兒始終伴隨著愉快的情緒體驗(yàn),體現(xiàn)了教師善于緊緊抓住幼兒興趣點(diǎn)的教育藝術(shù)。

2、教育無痕跡,目標(biāo)在心中?;顒?dòng)中教師始終以游戲的口吻,游戲化的情節(jié),游戲化的場景和孩子一起玩,幼兒絲毫不感到被要求,被限制,被強(qiáng)制,而是主動(dòng)遵守規(guī)則,積極練習(xí)動(dòng)作,充分體現(xiàn)了教師心中有目標(biāo),教育無痕跡的境界。

3、體育游戲中,美育緊相融。整個(gè)活動(dòng),在游戲中伴隨著背景音樂,讓小動(dòng)物們興致盎然,孩子們?cè)诎l(fā)展動(dòng)作的同時(shí)受到音樂美的陶冶。

游戲策劃書篇十七

征集醫(yī)學(xué)游戲素材,為醫(yī)學(xué)生提供更好的寓教于樂方式,也為大眾提供健康科學(xué)的娛樂方式,使學(xué)生在游戲時(shí)也能得到學(xué)習(xí)并獲取醫(yī)學(xué)知識(shí),,使大眾在游戲中獲取健康知識(shí)。

二、比賽內(nèi)容。

1.確定游戲名稱:如《醫(yī)游記》2.選擇游戲?qū)崿F(xiàn)平臺(tái)(1)手機(jī)游戲(2)電腦pc單機(jī)游戲(3)網(wǎng)絡(luò)游戲3.游戲情節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)(關(guān)鍵部分)要求:(1)由醫(yī)學(xué)生自己設(shè)計(jì)游戲形式及游戲情節(jié),(2)以醫(yī)學(xué)生平時(shí)生活或醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)為基點(diǎn)設(shè)計(jì)游戲,把平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)融入到游戲中;(3)能被廣大醫(yī)學(xué)生接受并喜歡,貼近我們平時(shí)生活;(4)游戲類型可參照任何其他已有游戲,可設(shè)計(jì)部分或完整情節(jié)。

三、比賽時(shí)間及參賽方式。

(1)從即日起至xx年12月為設(shè)計(jì)階段;(2)xx年12月30日截止;(3)參賽選手將報(bào)名表及參賽作品發(fā)至本次比賽指定報(bào)名郵箱。(4)20xx年1月組織評(píng)選。

四、獎(jiǎng)勵(lì)方式。

學(xué)校組織相關(guān)專家進(jìn)行評(píng)比,本次大賽設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng),并按校級(jí)比賽待遇對(duì)待。

獎(jiǎng)品設(shè)置;一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)勵(lì)ipadmini一臺(tái)。

二等獎(jiǎng)二名獎(jiǎng)勵(lì)人民幣1000元。

三等獎(jiǎng)三名獎(jiǎng)勵(lì)人民幣500元。

優(yōu)秀獎(jiǎng)六名獎(jiǎng)勵(lì)移動(dòng)電源一個(gè)。

五、本次大賽由中國實(shí)用醫(yī)學(xué)雜志社、中國醫(yī)科大學(xué)學(xué)生處主辦。

中國實(shí)用醫(yī)學(xué)雜志社中國醫(yī)科大學(xué)學(xué)生處。

xx年10月15日。

游戲策劃書篇十八

此項(xiàng)活動(dòng)形式獨(dú)特,互動(dòng)性強(qiáng),參與度廣,既能培養(yǎng)參與者的團(tuán)隊(duì)合作精神,又需要腦體結(jié)合,智取獲勝。所以此次機(jī)會(huì)是發(fā)揚(yáng)全民參與、全民健身精神的大好時(shí)機(jī)。

山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院校內(nèi)

電子商務(wù)系團(tuán)學(xué)聯(lián)合會(huì)

電子商務(wù)系團(tuán)學(xué)聯(lián)合會(huì)自律部

由我部統(tǒng)一印發(fā)宣傳單,并由我部部員到13級(jí)各個(gè)班做宣傳

桌椅:取自我系,氣球100個(gè)傳單20份,地圖12份,工作人員與參賽選手飲用水。

本次活動(dòng)預(yù)計(jì)設(shè)8—9個(gè)活動(dòng)點(diǎn),每點(diǎn)需5—6人,即總數(shù)需40余人,預(yù)計(jì)由自律部,體育部干事以及出發(fā)點(diǎn)的部長及主席組成,具體相應(yīng)的每個(gè)點(diǎn)的人員分配依現(xiàn)場情況而定。

從活動(dòng)可行性分析,希望通過此次活動(dòng)將校園“征途大賽”辦成我系傳統(tǒng)特色活動(dòng),逐步培養(yǎng)我系學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),促進(jìn)同學(xué)間友好相處,使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié),逐漸融入電子商務(wù)系這個(gè)大家庭。同時(shí)借助此次大型活動(dòng),進(jìn)一步擴(kuò)大我系在學(xué)校中的影響力;如果這次本活動(dòng)在我系反響強(qiáng)烈,效果良好,我們計(jì)劃將在下學(xué)期在全院舉辦此次活動(dòng)。

1.比賽報(bào)名

報(bào)名形式:以團(tuán)隊(duì)形式報(bào)名,由每班自行組隊(duì),并起隊(duì)名

組隊(duì)方法:自由組隊(duì),每支隊(duì)伍有5人,3男2女

2.比賽線路: 1比賽分為n條線路,每條線路的長短基本接近,每條線路的起點(diǎn)和終點(diǎn)都均為學(xué)校大門一號(hào)樓樓前,每條線路連接兩個(gè)游戲點(diǎn)之間。

3.比賽規(guī)則:1各隊(duì)將在規(guī)定時(shí)間從校門出發(fā)

2比賽過程中參賽選手需在到達(dá)指定的地點(diǎn)后進(jìn)行游戲,通過游戲和問題后可得到地圖,參賽選手從中得知下一個(gè)地點(diǎn)的具體位置。

3各隊(duì)在完成各點(diǎn)的活動(dòng)后,全部隊(duì)員到終點(diǎn),比賽方算完成。

4計(jì)算每隊(duì)的用時(shí),根據(jù)用時(shí)長短排出名次關(guān)卡游戲具體內(nèi)容

活動(dòng)游戲:

1、扎藥

此游戲分兩個(gè)部分進(jìn)行

第一部分:

1.每隊(duì)派出2名選手

第二部分:

1.由每隊(duì)派出3名選手

2.給每組發(fā)一個(gè)氣球,讓大家把自己的氣球吹起來,不要把氣球吹到輕輕一壓就會(huì)爆的程度,讓氣球內(nèi)的空氣量達(dá)到其最大容量的75%即可。

3.讓每個(gè)小組都面對(duì)面圍成一個(gè)緊密的三角形。

4.讓每個(gè)小組都把氣球放到圓圈的中間,氣球的高度與腰齊平。

5.讓隊(duì)員們向圓心的方向走,直到3個(gè)人能夠用腹部夾住氣球。然后,大家都要把手從氣球上拿開,注意,不能讓氣球落地。

6.告訴隊(duì)員們他們的任務(wù)是走3步,并擠碎氣球。我們將給予每隊(duì)2次機(jī)會(huì)。

2、巧過紅外

1.通過我們?yōu)橹贾玫募t外陣,一名選手完成另一名選手開始

2.參賽選手全部順利過關(guān),則該關(guān)通過

3、搭橋過河

競賽方法:起點(diǎn)組手持六塊“小地毯”,由第一名隊(duì)員向前搭放“小地毯”,第六個(gè)隊(duì)員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個(gè)隊(duì)員,五人人踩著“小地毯”前進(jìn),要求腳不能觸地重新回到起點(diǎn)為通過.

4、七彩連環(huán)炮

必須在上一個(gè)隊(duì)員吹破之后下一個(gè)同學(xué)才能開始吹,否則視為作廢,重新吹

5、月球散步。

1.讓大家互相結(jié)為搭檔。

2.給每組搭檔發(fā)兩個(gè)氣球,要求將其中一個(gè)氣球充滿氣后扎口,另一個(gè)放進(jìn)口袋

3.他們的任務(wù)是帶著充氣的氣球通過一個(gè)預(yù)先設(shè)有障礙的線路。到達(dá)終點(diǎn),并且氣球完好無損,即為通過。要求氣球始終飄在空中——不允許隊(duì)員手拿氣球前行。如果氣球落地,須回到起點(diǎn),重新開始。如果氣球爆裂,只能呆在原地,拿出備用氣球?qū)⑵涑錆M氣后,才能繼續(xù)前進(jìn)。若邊給氣球吹氣邊前進(jìn),一經(jīng)發(fā)現(xiàn),須重回起點(diǎn)開始。

6、鏈接加速

游戲方法:

競賽規(guī)則:

(2)以各隊(duì)最后一名同學(xué)通過終點(diǎn)線為準(zhǔn)

7、怪味果汁

每隊(duì)由一名隊(duì)員在我們已經(jīng)放好的“原料”中任意挑選3種,然后由他本人調(diào)配成一杯“果汁”,原料倒入的順序自定,必須倒?jié)M一杯,然后由其隊(duì)伍中選出一人喝下 “果汁” ,喝完即通過本關(guān)。

分管主席簽字:xxx

主 席 簽 字 :xxx

電子商務(wù)系團(tuán)學(xué)聯(lián)合會(huì)自律部

二零xx十一月十三日

游戲策劃書篇十九

班長:王保帥。

朱微娜。

2011年2月。

(下)。

大三下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。

上個(gè)學(xué)期,在系領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,在全班同學(xué)的共同努力下,我班在學(xué)習(xí),生活,文體娛樂等各方面都取得了長足的進(jìn)步和發(fā)展,而且同學(xué)彼此之間的感情也不斷加深。在新學(xué)期,我們班委將一如既往為老師和同學(xué)們服務(wù)。

本學(xué)期班級(jí)工作繼續(xù)以班級(jí)凝聚力建設(shè)為基礎(chǔ),關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí),生活等各個(gè)方面,位同學(xué)們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo):

1、學(xué)生以學(xué)為本,嚴(yán)抓紀(jì)律、學(xué)習(xí),力求班級(jí)整體成績更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。

2、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、凝聚力。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)之上,樹立班級(jí)形象,爭創(chuàng)院級(jí)、系級(jí)優(yōu)秀先進(jìn)班集體。

工作宗旨:沒有優(yōu)秀的個(gè)人,只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),盡自己的努力和班委及班級(jí)同學(xué)互相討論研究,互助學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,服務(wù)于老師與同學(xué)!

工作方向:帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好本學(xué)期的各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)。全心全意為同學(xué)們服務(wù)!

工作要點(diǎn):明確職責(zé),力求創(chuàng)新,依靠集體,集思廣益。

工作思想:交流用心換位思考。

本學(xué)期具體工作安排:

一學(xué)習(xí)方面大學(xué)里,學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),無論何時(shí),都應(yīng)該放在第一位.通過各種方式促進(jìn)老師和同學(xué)之間的交流溝通,及時(shí)地把班里的學(xué)習(xí)請(qǐng)況反映給老師,以便老師針對(duì)具體情況采取具體的教學(xué)方案,使老師達(dá)到多樣教學(xué),同學(xué)樂于積極參與,并做好課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)、以此提高課堂聽課效率。鑒于班上考研的同學(xué),會(huì)努力為學(xué)生們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)委員要做好相關(guān)考試通知,如:英語四六級(jí),會(huì)計(jì)初級(jí)職稱,普通話考核等。

二常規(guī)工作方面。

1、完善考勤與請(qǐng)假制度.需請(qǐng)假時(shí)一定寫出正式的假條,如:病假,必須是校醫(yī)院的假條;事假必須有導(dǎo)員的簽字,由組織委員保存.凡點(diǎn)名時(shí)無故遲到或未到的均記錄留底.為了督促大家做好出勤,班委注意每天查到并做好出勤記錄,考勤記錄每天報(bào)告給導(dǎo)員。加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生的管理,生活委員負(fù)責(zé)監(jiān)督,各宿舍長積極配合,確保同學(xué)們的宿舍衛(wèi)生和宿舍安全,為學(xué)生們提供一個(gè)良好舒適的生活環(huán)境。對(duì)于班費(fèi)的管理,為了使各項(xiàng)收入和出納透明化,每月定期向同學(xué)們公布財(cái)務(wù)收支情況,在班會(huì)中向大家說明班費(fèi)的用處,并規(guī)定班費(fèi)的報(bào)銷制度,使大家了解班費(fèi)支出情況。

三活動(dòng)方面。

適時(shí)組織班級(jí)開展一些有意義有質(zhì)量的文娛活動(dòng),讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解,增進(jìn)感情。在本學(xué)期開展一至二次文體活動(dòng),如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。開展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,增加班級(jí)的凝聚力!組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。同時(shí),活動(dòng)應(yīng)該以節(jié)儉開支和盡情快樂為宗旨?;顒?dòng)要作好記錄,積極的為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)做素材?;顒?dòng)要盡量滿足大家的興趣,讓每一個(gè)人都參與到其中,同時(shí)活動(dòng)期間要把安全問題作為重中之重!

四班級(jí)建設(shè)方面。

1、班委要以身作則,帶頭做好,領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的工作。配合老師開展各項(xiàng)工作,使班級(jí)工作能夠更好的執(zhí)行下去。對(duì)學(xué)校布置的突擊性工作,調(diào)動(dòng)各方力量,全力以赴,落實(shí)完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作。

2、培養(yǎng)良好的工作作風(fēng),明確各個(gè)班委的職責(zé),各司其職,互相配合,營造團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。班長、團(tuán)支書,學(xué)習(xí)委員既要分工明確又要相互配合,堅(jiān)持定期召開班委會(huì),針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長或團(tuán)支書主持召開,應(yīng)積極準(zhǔn)備,保證開會(huì)效率。另外,對(duì)于每次班會(huì),宣傳委員要做好紀(jì)錄,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便以后工作更好的開展進(jìn)行。

3、為了大家能夠更好的溝通,定期召開班會(huì),在班會(huì)之前要提前召開班委會(huì)。班委會(huì)每個(gè)月舉行一次,所有班委必須準(zhǔn)時(shí)參加,如有事必須請(qǐng)假;實(shí)行班級(jí)事務(wù)公開化、透明化,使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時(shí),廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見,集思廣益,爭取使班級(jí)工作更上一層樓。班委應(yīng)在思想上有一個(gè)提高,認(rèn)真對(duì)待班級(jí)工作,尤其是獎(jiǎng)助學(xué)金分發(fā)等重點(diǎn)的問題。積極配合學(xué)校和輔導(dǎo)員老師的工作,把班級(jí)建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級(jí)。

5、在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上,創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁,在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間,讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地,提高班級(jí)影響力,方便今后組織交流及活動(dòng)通知,并有利于優(yōu)秀先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。

回首已經(jīng)遠(yuǎn)去的一個(gè)學(xué)期,在班級(jí)事務(wù)的管理和各項(xiàng)活動(dòng)的開展過程中,有以下經(jīng)驗(yàn)值得借鑒:制定班級(jí)管理管理制度和班級(jí)工作計(jì)劃,是班級(jí)管理具有更強(qiáng)的操作性,2明確責(zé)任管理,落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。

3統(tǒng)計(jì)本班同學(xué)的聯(lián)系方式,并下發(fā)到各宿舍,便于同學(xué)之間方便及時(shí)的溝通,交流。

4班費(fèi)實(shí)行“生活委員管理,全班監(jiān)督”,每次活動(dòng)的開銷后或者每隔一段時(shí)間就會(huì)對(duì)班費(fèi)的使用情況進(jìn)行公布,接受全體同學(xué)的監(jiān)督,實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)制度的公開,透明。

上學(xué)期在班級(jí)管理上存在以下不足:

1班級(jí)凝聚力有待提高,部分同學(xué)在班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)得不夠活躍。

2個(gè)別班委要提升個(gè)人能力,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

3班里個(gè)別學(xué)生有上課遲到或曠課的行為,對(duì)于某些課程態(tài)度不積極,課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),成績不理想。

新學(xué)期伊始,過往的一切全部歸零。作為班長,我們會(huì)繼續(xù)保持一顆熱誠的心在新學(xué)期中做好本職工作,積極配合老師,熱情服務(wù)同學(xué),帶著上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們將重新開始,繼續(xù)探索,使班機(jī)工作在新的一年里上一個(gè)新的臺(tái)階。

最后,我相信,在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,在班上同學(xué)的共同努力營造下,我們08級(jí)財(cái)務(wù)管理二班會(huì)更好、更加團(tuán)結(jié),有更好的競爭和學(xué)習(xí)氛圍!也相信我們班的每一位同學(xué)在“厚學(xué)養(yǎng)德”的校訓(xùn)中都能夠把握自我,爭創(chuàng)一流,共創(chuàng)嶄新的二班。

游戲策劃書篇二十

又是一年春天,陽光明媚,風(fēng)和日麗。借春天萬物復(fù)蘇之際,讓不常往來的同學(xué)們聚集在一起,彼此多一點(diǎn)溝通,多一點(diǎn)接觸,與此同時(shí)也可以緩解一下緊張學(xué)習(xí)壓力。源于這么多好處,勤工助學(xué)中心特策劃組織此次春游的活動(dòng)。

20xx年4月16日上午7:00到下午5:00。

天津市桃花堤公園及周邊地區(qū)。

1、為避免集體坐車的不便,可以自己組隊(duì)出行,9點(diǎn)半在白廟客運(yùn)站集合。

到達(dá)稍作休整后,開始集體游覽桃花堤。

乘車路線:

(1)天大——體育中心北或腫瘤醫(yī)院,轉(zhuǎn)乘879到白廟客運(yùn)站(津宇客運(yùn)站),再步行5分鐘就到目的地了。

(2)天大——海光寺,海光寺(南京路)乘906到白廟客運(yùn)站(津宇客運(yùn)站),再步行5分鐘就到目的地了。

(以上路線僅供參考)。

2、中午在附近燒烤店或餐館就餐。

3、就餐結(jié)束后進(jìn)行一些簡單小游戲(依據(jù)當(dāng)時(shí)情況大家想一些游戲),也可去河北工業(yè)大學(xué)參觀。

4、下午四點(diǎn)集合,坐車返回學(xué)校。

1、外聯(lián)部負(fù)責(zé)在4月11日之前,探好春游路線和吃飯地點(diǎn),并做好出游當(dāng)天資金花費(fèi)的合計(jì)、分?jǐn)偣ぷ鳌?/p>

2、活動(dòng)期間組織部負(fù)責(zé)在4月13號(hào)前登記活動(dòng)人員,活動(dòng)信息通知,并作出合理的人員出行安排。

3、實(shí)踐部負(fù)責(zé)活動(dòng)過程中游戲部分,使大家玩好。

具體游戲:三國殺,紙牌,真心話大冒險(xiǎn)……。

4、宣傳部負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)相片的.采集及氣氛的活躍。

路費(fèi):來回15元/人。

吃飯:50元/人。

除200元活動(dòng)資金,其他錢由大家aa制。

1、飲用水、垃圾袋自帶,帶走自己產(chǎn)生垃圾。

2、帶好創(chuàng)可貼、止痛劑,以備突發(fā)情況。記得帶傘,以防天氣有變。

3、出行人員都服從整體安排,不要自行離開,注意安全。

4、保管好自己的財(cái)物,以防被盜。

5、出行時(shí),希望大家都把握好時(shí)間,一定要在9點(diǎn)半前到了白廟客運(yùn)站。

游戲策劃書篇二十一

活動(dòng)目的:

為了迎接20xx年的到來,促進(jìn)家園和諧發(fā)展,增進(jìn)幼兒與家長之間的親子關(guān)系,**幼兒園開展了迎“元旦”游園活動(dòng)。。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月31日上午。

活動(dòng)形式:

集比賽、游戲于一體,由家長、幼兒參加,獲勝者將可以領(lǐng)取新年禮物和獎(jiǎng)品。

活動(dòng)場地:各班教室。

活動(dòng)項(xiàng)目:

**班游戲名稱:戴高帽。

玩法:

4人為一組,家長頭戴高帽離幼兒2米遠(yuǎn),幼兒把圓圈扔出后,家長用高帽去接,以30秒為限,接到最多的一方為勝。

規(guī)則:

1.幼兒獨(dú)自扔圈,家長可隨圈方向移動(dòng)接,但是不可出線。

2.幼兒站的位置不能出線,一次投一個(gè)。

游戲策劃書篇二十二

增進(jìn)相互了解,體驗(yàn)人際支持的重要性,幫助體會(huì)對(duì)朋友的珍惜,也可以增加身體的'自然接觸,更進(jìn)一步融洽團(tuán)隊(duì)關(guān)系。

團(tuán)城山2202室,20人左右為佳,少于10人,效果不佳。

50分鐘。

準(zhǔn)備與參與者人數(shù)相當(dāng)?shù)难壅?;?zhǔn)備參與者每人一塊圓板,在板上寫下編號(hào),可以從1開始,到大于參加人數(shù)的兩位數(shù),中間的數(shù)字可以出現(xiàn)一些跳空、重復(fù);參與者著運(yùn)動(dòng)裝和運(yùn)動(dòng)鞋為好。

1.在主持人的帶領(lǐng)下,請(qǐng)同學(xué)們做排排隊(duì)的熱身活動(dòng);

2.在以熱身活動(dòng)做鋪墊后,邀請(qǐng)大家挑戰(zhàn)高難度的活動(dòng)進(jìn)程,征詢大家意見:“是否愿意挑戰(zhàn)難度?”

5.看過發(fā)到手的信息圓板,明確了自己手中的數(shù)字后,將圓板收好,放進(jìn)口袋;

6.當(dāng)宣布派對(duì)開始后,參與者開始根據(jù)圓板上的信息派對(duì);

7.當(dāng)完成派對(duì),或者時(shí)間超出30′后,主持人可以叫?;顒?dòng),請(qǐng)大家打開眼罩,查看結(jié)果。

8.開始分享討論:

(1)輪流用幾句話分享彼此隊(duì)活動(dòng)的感受;

(2)活動(dòng)過程中發(fā)生了什么問題?

(3)你是怎樣解決自己的問題的?

(4)你在活動(dòng)中的表現(xiàn)是怎樣的?

(5)你是否能遵守規(guī)則?

(6)你對(duì)活動(dòng)的深刻體驗(yàn)是什么?

(7)活動(dòng)和生活有什么相似之處?

(8)活動(dòng)中的哪些經(jīng)驗(yàn)?zāi)銓⑦\(yùn)用到生活中去?

9.結(jié)束活動(dòng)。

1.需要教授盲眼行走的自我保護(hù)嘗試,跟著做一下動(dòng)作:左手放在自己左肩上,伸出右手臂,作為黑暗中的探索工具。

2.眼罩?jǐn)?shù)量不夠時(shí)可以征詢學(xué)生意見,自我推薦,保證自覺遵守游戲規(guī)則,允許這些同學(xué)不戴眼罩參加游戲,但需要閉眼。

3.主持人需要一些幫手,協(xié)助照看走進(jìn)四邊的學(xué)生,保證他們的安全。

4.有特別不愿參加的個(gè)體,可以擔(dān)任安全員角色。

5.發(fā)寫有編碼的紙條時(shí),記得打亂順序。

6.排隊(duì)過程中有意外情況(不連號(hào)等),值得探討。通過游戲,往往能體會(huì)到黑暗無助中相互幫助、牽引的重要意義,開始珍惜身邊的朋友。另外,游戲中的身體接觸幫助個(gè)體克服異性交往的障礙。

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