讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后所產(chǎn)生的個(gè)人感受和意見(jiàn),它可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容。怎樣寫(xiě)一篇充滿個(gè)人感悟和思辨的讀后感?讓我們一起分享經(jīng)驗(yàn)和技巧。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。讀后感是對(duì)一本書(shū)整體內(nèi)容和思想的概括和評(píng)價(jià),通過(guò)讀后感可以傳達(dá)出作者的觀點(diǎn)和意圖,也可以反映出讀者的個(gè)人思考和感受。讀后感可以展現(xiàn)出讀者對(duì)書(shū)中人物形象和情節(jié)的理解和感悟,同時(shí)也可以表達(dá)出讀者對(duì)書(shū)中主題和意義的深入思考。通過(guò)讀后感的寫(xiě)作,我們可以加深對(duì)書(shū)籍的理解和把握,同時(shí)也可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫(xiě)作能力。讀完一本好書(shū)后,寫(xiě)一篇讀后感是對(duì)自己閱讀成果的總結(jié)和回顧,也是對(duì)作者的致敬和贊美。
讀后感花邊邊框篇一
俗話說(shuō):“粗繒大布裹生涯,腹有詩(shī)書(shū)氣自華?!毙?fù)興先生的一本《花邊餃》令人感觸頗深,讀完后,不禁感嘆于他的滿腹經(jīng)綸。在這本書(shū)中,他感受著親情,回憶著校園,觀察體會(huì)著世間萬(wàn)物。他將親情贈(zèng)予讀者,帶領(lǐng)無(wú)數(shù)陌生人走入他的精神世界。
初看《花邊餃》我便十分疑惑,這難道是要寫(xiě)包花邊餃的過(guò)程?細(xì)品全書(shū)才知道,這是個(gè)由多個(gè)散文隨筆集成的作品,作者這是在追憶過(guò)去。在這其中最令我感動(dòng)的是《荔枝》中那勤儉又滿腹愛(ài)意的母親,是她對(duì)兒孫無(wú)私的愛(ài)讓這普通的荔枝變成了世界上最珍貴的財(cái)富,正因?yàn)橛辛诉@份愛(ài),荔枝才會(huì)這樣甜蜜多汁,也是因?yàn)檫@小事的溫暖,才會(huì)讓作者一直珍藏。也正是因?yàn)橛羞@樣偉大的母親的教導(dǎo),作者才早早品味到人間百態(tài)。從懵懂的校園生活到世間繽紛絢爛的萬(wàn)事萬(wàn)物,作者都一一帶著我們領(lǐng)略。他的筆下,有尼亞加拉大瀑布和九寨溝水的傳奇;有豐富多彩、姿態(tài)各異的沙漠之花;更有莊嚴(yán)肅穆的臺(tái)兒莊和戰(zhàn)俘紀(jì)念館……在他的引領(lǐng)下,你會(huì)不禁感嘆這世間的紛爛絢繁。
在這本書(shū)中,肖復(fù)興先生是孝順的兒子,是多情的父親,是謙和的學(xué)生,也是飽含智慧的觀察者。對(duì)于人和事物的理解,他總是生出不一樣感悟。他在回憶過(guò)去的同時(shí),也在提升著自己,感化著讀者?!叭丝偸强梢曰剡^(guò)頭往后看,但路總是要往前走?!边@是他曾說(shuō)過(guò)的,我想,這也是這本書(shū)想要表達(dá)的。
這本《花邊餃》帶給了我們無(wú)數(shù)的思考和感動(dòng),這里的記憶是鮮活的。它們仿佛就在我們的身邊,觸手可及。它們就藏在書(shū)中,默默地等待著你的到來(lái)。
讀后感花邊邊框篇二
在這個(gè)單元里,我們學(xué)到了很多與愛(ài)情有關(guān)的故事:冒險(xiǎn)上山救治老師的孩子;病重,照顧癱瘓兒子的母親;去工廠收麻袋還錢(qián)的小魯本,其中《花邊餃子里的愛(ài)》最打動(dòng)我。
這篇文章講了這樣一個(gè)故事:媽媽包餃子的時(shí)候,是全家人最幸福的時(shí)候。我媽給我和我哥玩了一個(gè)小把戲,把肉餡的餃子都捏出來(lái)讓我和我哥吃,而她和她爸只吃那些素餡的餃子。
看到這里,我不禁想起了我媽教我怎么包餃子。是的,每個(gè)父母都希望自己的孩子穿得好,吃得好,活得開(kāi)心。平日里他們總是把最好的留給我們。包在餃子里的不是餡,而是他們對(duì)我們的愛(ài)!孩子健康成長(zhǎng),快樂(lè)生活。這是他們共同的期待。
當(dāng)我讀到作者長(zhǎng)大后,他變得懂事了,明白了母親對(duì)他的愛(ài)。元旦那天,當(dāng)他用一個(gè)裝滿糖的蕾絲餃子贏得母親的幸福時(shí),我再次被他們母子之間真摯的愛(ài)深深打動(dòng)。母親對(duì)兒子的愛(ài),兒子對(duì)母親的孝心,深深的愛(ài)都包裹在這個(gè)小小的蕾絲餃子里。
花邊餃子里的愛(ài)》讓我明白,懷著一顆感恩的心,我要學(xué)會(huì)對(duì)父母體貼孝順,讓他們永遠(yuǎn)幸福!
讀后感花邊邊框篇三
《花邊餃子》我國(guó)著名作家肖復(fù)興的作品。文章講述了小時(shí)候,媽媽給我包花邊餃子和我們長(zhǎng)大后為媽媽花邊餃子的故事,傾訴了我與母親之間感人的、深沉的親情!
讀過(guò)這篇文章,我懂得了濃濃的親情是母愛(ài),是孝心。在課文中我最喜歡這句話:這種花邊餃子是媽媽教會(huì)我包的!是?。∧笎?ài)勝于萬(wàn)愛(ài),這句話是說(shuō),媽媽給我最偉大的愛(ài),她也教會(huì)了我如何去愛(ài)。在我的身上,媽媽給予我的母愛(ài)也極其耀眼!
還記得那次,我和媽媽去人工湖散步的經(jīng)歷——那天晚上,我和媽媽從人工湖往家走,在回去的路上,我們因?yàn)橐恍┬∈?,磨蹭出了一點(diǎn)小火花。所以我倆誰(shuí)都不理睬誰(shuí),各自生著悶氣往前走。走著走著,當(dāng)我再次抬起頭時(shí),卻怎么也看不到媽媽的`身影!剛開(kāi)始,我沒(méi)有感到害怕,認(rèn)為肯定是媽媽又像從前那樣,故意隱藏起來(lái)嚇唬我的。于是,我假裝不在意,很悠閑的樣子大步繼續(xù)朝前走。
哎?不對(duì)呀!媽媽?xiě)?yīng)該出來(lái)了呀!我環(huán)顧四周,卻依然沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影。這下我意識(shí)到我和媽媽走散了!當(dāng)時(shí),天已經(jīng)完全黑下來(lái)了,我害怕極了,一時(shí)間愣在原地,不知所措,望著周圍一張張陌生的面孔,渾身冰涼涼的。怎么辦?怎么辦?……我急得快要哭了!猛然間,想起媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我的話:如果和媽媽走丟了,確實(shí)無(wú)法聯(lián)系上,你可以自己回家。于是,我加快腳步,向著家的方向跑去。
剛趕到小區(qū),氣還沒(méi)喘勻。樓下紅葉商店的阿姨看到我,連忙喊我,你媽媽電話打過(guò)來(lái)了,她都急死了!馬上給你媽媽回個(gè)電話!
不一會(huì)兒工夫,大汗淋淋的媽媽也急匆匆地趕回了家。剛開(kāi)始,媽媽語(yǔ)氣很生氣,嚴(yán)厲得很,但慢慢地媽媽的語(yǔ)調(diào)溫和起來(lái),她伸出手來(lái),說(shuō):來(lái),讓媽媽抱抱!我投入媽媽的懷抱,強(qiáng)忍了好半天的淚水一下子流了出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)媽媽的后背潮乎乎的,布滿了密密麻麻的小汗珠!聽(tīng)媽媽說(shuō),她在人工湖繞了好多圈,不停地找我,找我……這就是母親的那顆心!這就是媽媽的愛(ài)!
如果我們是小草,媽媽就是太陽(yáng),每天沐浴我們成長(zhǎng);如果我們是大樹(shù),媽媽就是辛勤的啄木鳥(niǎo),為我們祛除煩惱……媽媽,我愛(ài)您!
讀后感花邊邊框篇四
讀完這篇文章,我心潮澎湃,久久不能平靜。這位文中的母親是多么無(wú)私和偉大呀!她為了孩子自己只吃素餡餃子,這是多么感人!這雖然只是生活中的一件小事,卻將母愛(ài)體現(xiàn)得淋漓盡致。的確,母愛(ài)是一團(tuán)巨大的焰火,時(shí)刻溫暖著孩子們的心扉。我們想一想,我們的父母難道平日里不是把好東西讓給我們嗎?不是每晚認(rèn)真為我們輔導(dǎo)作業(yè)嗎?在我們生病時(shí),不是細(xì)心地照顧我們嗎?父母為我們費(fèi)盡了心血,含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們,我們無(wú)以回報(bào)。在日常生活中,我們只有努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),理解、關(guān)愛(ài)父母,才不辜負(fù)他們對(duì)我們的期望,那么就讓我們從一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中做起,回報(bào)父母的恩情。
成語(yǔ)奮發(fā)圖強(qiáng):圖:謀求。振作精神,以求強(qiáng)盛。如:郭沫若《科學(xué)的春天》:“我祝愿中年一代的科學(xué)工作者奮發(fā)圖強(qiáng),革命加拼命,勇攀世界科學(xué)高峰?!庇秩纾耗昵嗳艘獖^發(fā)圖強(qiáng),為祖國(guó)的.建設(shè)出力。
成語(yǔ)美味佳肴:指上等的、第一流的食品,精致可口的飯菜或味道鮮美的食品。如:王朔《我是你爸爸》:“當(dāng)馬銳看到父親飽餐了一頓美味佳肴,臉上所露出的滿足和愜意,那種貨真價(jià)實(shí)的幸福感,才恍然大悟。”又如:我們望著面前的美味佳肴,還是沒(méi)有食欲。
讀后感花邊邊框篇五
1.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的花邊圖案的基本知識(shí)和剪花邊的方法。
2.追求花邊圖案的組合變化,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和創(chuàng)造美的能力,養(yǎng)成刻苦、認(rèn)真、細(xì)心的好習(xí)慣。
一、組織教學(xué),檢查學(xué)生所帶用具情況。
二、欣賞,導(dǎo)入新課1.出示范圖一。
展示以蝴蝶為單獨(dú)紋樣組成的二方連續(xù)紋樣。師:同學(xué)們還記得這只蝴蝶是怎么剪的吧!
動(dòng)物圖案植物圖案人物圖案。
師:本來(lái)平淡無(wú)奇的物品,經(jīng)過(guò)花邊的妝點(diǎn),有沒(méi)有什么變化呢?師小結(jié):經(jīng)過(guò)裝飾的物品更美。
師:原來(lái)花邊可以讓我們身邊的東西變得這么美,你們想不想嘗試一下呢?板書(shū)課題:剪紙花邊3.解析制作步驟。師:我們將花邊展開(kāi),發(fā)現(xiàn)每個(gè)圖案有什么特點(diǎn)?是怎么做到的呢?生答。
師:先將長(zhǎng)條型彩色紙對(duì)折幾下,每次一定要對(duì)整齊。
剪的時(shí)候要膽大心細(xì),將邊剪整齊;注意不要把對(duì)折的邊完全剪掉。展開(kāi)既成。(課件展示步驟。)。
三、
學(xué)生作業(yè),分小組比賽。
師:馬上要?jiǎng)邮旨艋ㄟ吜耍矣幸粋€(gè)提議,我們分小組來(lái)個(gè)時(shí)裝表演好不好?每人剪出2-3條不同的花邊,每個(gè)小組推選出一位時(shí)裝模特,把花邊都裝飾在這位小朋友身上。完成后上臺(tái)展示。比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
請(qǐng)小朋友們?cè)谟眉舻兜臅r(shí)候注意安全,剪下來(lái)的紙屑裝在你們的小垃圾袋里。教師巡回指導(dǎo)。
四、評(píng)議、總結(jié)、拓展。
“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”和“最佳手工獎(jiǎng)”,請(qǐng)學(xué)生自行評(píng)定,并邀請(qǐng)個(gè)別學(xué)生說(shuō)明理由。師總結(jié):今天,我們剪出了這么多美麗的花邊,事實(shí)證明,只要我們肯動(dòng)腦筋勤動(dòng)手,我們就能夠剪出更多美麗的東西,把我們的生活變得更美。
最后,老師留給大家一個(gè)問(wèn)題,如果我們?cè)O(shè)計(jì)的不是對(duì)稱圖形,畫(huà)在紙上的不是一半,而是全部圖形的話,會(huì)有什么樣的效果呢?請(qǐng)小朋友們回家試試。
讀后感花邊邊框篇六
“慈母手中線,游子身上衣……”這是一首膾炙人口的小詩(shī),字句雖然不是很長(zhǎng),卻包含了濃濃的母子情,正如花邊餃子一樣,意味深長(zhǎng)。
“小時(shí)候,家里生活條件不好,吃餃子就成了全家人的節(jié)日,媽媽把肉餡餃子捏出花邊,讓我和妹妹吃。這些年,生活條件好了,媽媽卻只愛(ài)吃餃子。過(guò)年了,我包了一個(gè)帶花邊的紅棗餃子,讓媽媽一定吃到,媽媽說(shuō)沒(méi)有福氣,但我看的出媽媽很想吃。餃子端上桌了,當(dāng)媽媽吃到第二個(gè)餃子時(shí),就咬著了棗。媽媽不知道,我用棗包了一個(gè)花邊餃子,那是她教我包過(guò)的花邊餃子?!?/p>
我想說(shuō)的是,你有沒(méi)有愛(ài)過(guò)母親?如果你想改變自己,那么從現(xiàn)在開(kāi)始,從小事開(kāi)始,從一點(diǎn)一滴開(kāi)始,用心去愛(ài)你們的母親,用心去理解你們的母親。這樣,你們的母親才會(huì)明白:孩子長(zhǎng)大了,明白我的愛(ài)了!
讀后感花邊邊框篇七
在一年的30號(hào)吃餃子是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗??吹綃寢屖掷锏拿鎴F(tuán)變成又白又肥的餃子,我不禁想起了爺爺小福星的《花邊餃》。這本書(shū)由許多小文章組成,每一篇都是獨(dú)一無(wú)二的,其中最讓我感動(dòng)的是《花邊餃》。
這篇文章主要通過(guò)餃子講述了兩個(gè)故事。一個(gè)是當(dāng)“我”還是個(gè)孩子的時(shí)候,我的家庭很窮,我的生活很艱難。包餃子是一件大事。當(dāng)我媽媽包餃子的時(shí)候,她總是把肉餡綁在一起給“我”和我哥哥吃。我和父親吃了素食餡。另一件事是“我”長(zhǎng)大后,家里的經(jīng)濟(jì)狀況有所改善,但我媽媽仍然喜歡吃餃子。我還用了一個(gè)小把戲,把糖餡的餃子捏成花邊,給媽媽吃。我說(shuō)吃糖餡餃子肯定會(huì)帶來(lái)好運(yùn)。文章中有這樣的描述:“餃子就像一條小銀魚(yú)的尾巴,在翻滾的浪花中上下翻騰,充滿生機(jī)。看著媽媽暗淡的眼睛,我可以看出她想吃餃子”。事實(shí)上,最后,我媽媽吃了餃子,她很開(kāi)心,好像她很開(kāi)心。
是生活中常見(jiàn)的兩件事,但作者表達(dá)了母親對(duì)他的愛(ài)和對(duì)母親的愛(ài)。它生動(dòng)地描述了母親和孩子之間的溫暖和愛(ài),正如文章中所描述的那樣。是的,難道世界各地的父母不都是這樣嗎?我總是把最好的留給我的孩子。我不怕艱苦或疲勞。我工作努力,記仇。我可以為我的孩子犧牲一切。母愛(ài)是細(xì)致的,像春雨一樣滋潤(rùn)著一切。它默默地滋潤(rùn)著一切。
有人說(shuō)這個(gè)世界上沒(méi)有永恒的愛(ài),但是母愛(ài)是永恒的,她是一顆永不墜落的星星。每天晚上我學(xué)習(xí)到深夜,媽媽陪著我一直到深夜,看著她小小的白發(fā),一條條皺紋,還有那個(gè)通過(guò)辛苦工作來(lái)照顧我的媽媽。我不禁想起了我年輕時(shí)母親因?yàn)槲翼斪於奁那榫?。我想起了那一幕,?dāng)時(shí)我冷冷地面對(duì)著對(duì)方,想要逃離我的家庭。一種負(fù)罪感像傾盆大雨一樣涌上我的心頭?;叵肫饋?lái),讀了這篇文章,我對(duì)母愛(ài)有了更深的理解。我理解母親的嘮叨,理解母親的嚴(yán)厲,我知道,這是母親的愛(ài)。我認(rèn)為這是我成長(zhǎng)的體現(xiàn),成長(zhǎng)可能是從年輕無(wú)知到理解。就像《花邊餃》中的作者。
讀后感花邊邊框篇八
除夕吃餃子是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗??粗鴭寢屖掷锏拿鎴F(tuán)變成又白又肥的餃子,我想起了蕭福興爺爺寫(xiě)的《花邊餃》。這本書(shū)由很多小文章組成,每篇都有自己的特色,其中最打動(dòng)我的是《花邊餃》。
本文主要通過(guò)餃子講兩個(gè)故事。一個(gè)是小時(shí)候家里窮,生活很艱難。包餃子是一件大事。我媽包餃子的時(shí)候,總是在肉上面放花邊給我和弟弟吃,我和我爸都是吃素的。還有一點(diǎn)就是我長(zhǎng)大后家里經(jīng)濟(jì)狀況有所好轉(zhuǎn),但是我媽還是愛(ài)吃餃子。我還做了一個(gè)小把戲,把包著糖餡的餃子捏出來(lái)給我媽吃。我說(shuō)吃這種糖餡的餃子一定會(huì)帶來(lái)祝福。文章中有這樣一段描述,餃子就像小銀魚(yú),在翻滾的水中上下翻騰,充滿活力??次覌尩难哿Γ吹贸鏊氤赃@個(gè)。
只是生活中常見(jiàn)的兩件小事,作者把母親對(duì)他的愛(ài)和對(duì)母親的愛(ài)表現(xiàn)得淋漓盡致。它生動(dòng)地描述了母親和孩子之間的溫暖和愛(ài),就像這篇文章中描述的那樣。是的,在?世界各地的父母不都是這樣嗎?總是把最好的留給孩子,他們不怕困難和疲勞,他們可以為孩子犧牲一切。母愛(ài)無(wú)微不至,像春雨一樣滋潤(rùn)萬(wàn)物,默默滋潤(rùn)萬(wàn)物。
有人說(shuō)這個(gè)世界上沒(méi)有永恒的愛(ài),但是母愛(ài)是永恒的。她是一顆永不墜落的星星。每天晚上我學(xué)習(xí)到很晚的時(shí)候,媽媽都會(huì)陪我到很晚,看著她白發(fā)蒼蒼,皺紋越長(zhǎng)越深,用艱辛喂著成年的媽媽。我不禁想起小時(shí)候媽媽因?yàn)轫斪於?,想起那種眼神冰冷渴望逃離家人的場(chǎng)景,一種愧疚感像驚濤駭浪般涌上心頭?,F(xiàn)在回想起來(lái),看了這篇文章,對(duì)母愛(ài)有了更深的理解。我知道媽媽的嘮叨和嚴(yán)厲。我知道這是我母親的愛(ài)。我覺(jué)得這是我成長(zhǎng)的體現(xiàn),大概是從年少無(wú)知到懂事。就像《花邊餃》里的作者。
讀后感花邊邊框篇九
這漫天的雪花,隨風(fēng)飄揚(yáng),好似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪娃娃,調(diào)皮的跳了下來(lái),好像一位位仙女,身穿一件潔白的裙子,輕飄飄的;又好像一朵朵白色的小花。下面小編為大家搜索整理了雪花手抄報(bào)花邊邊框,希望大家喜歡。
冬天,一直是我最討厭的一個(gè)季節(jié)。刺骨的寒風(fēng)“呼呼……”地吹個(gè)不停,天空好好像常常被一塊大灰布遮蓋著,地面凍得發(fā)白,我就好像掉進(jìn)了一個(gè)大冰窟里。
今年的冬天比以往來(lái)的更早了,路邊的梧桐樹(shù)只剩下樹(shù)枝,小草躲進(jìn)了泥土里,花兒早已枯萎,天上也沒(méi)有了小鳥(niǎo)的蹤影,街上的行人都裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),有的還戴上了口罩。星期天下午,爸爸媽媽照例送我去金筆作文興趣班。我戴上帽子,圍上圍巾,穿上蓬松的羽絨服、厚厚的`棉褲、肥大的棉靴……那滑稽的樣子,活生生好像個(gè)大雪人!即便我穿成這個(gè)樣子,可風(fēng)婆婆好好像和我開(kāi)玩笑,拿起她那把大大的風(fēng)扇,讓狂風(fēng)肆虐,使我無(wú)處可藏,全身瑟瑟發(fā)抖。這是什么鬼天氣呀?唉!如果現(xiàn)在有一個(gè)大火爐該多好呀!
終于,我們來(lái)到了學(xué)校,我趕忙往教室里鉆,外面太冷了!
這時(shí),李老師手里拿著一只正方形的熱水袋,黃色的面子上還有些漂亮的花紋,她不急不慢地徑直向我走來(lái),把熱水袋塞到我的手中,微笑著對(duì)我說(shuō):“今天外面很冷吧?拿這個(gè)熱水袋捂捂手吧!”接過(guò)老師的熱水袋,一股暖流從指間向上,順著手臂一直涌到了心里。我感激地對(duì)老師說(shuō)了聲:“謝謝!”
一下午,我踴躍發(fā)言,在課堂上寫(xiě)的作文也不錯(cuò)。更重要的是,我的心里一直都是暖暖的。
一只熱水袋的緣故,讓我對(duì)這個(gè)毫無(wú)生氣的冬天增添了一絲好感!我覺(jué)得,冬天即寒冷,也很溫暖,這種溫暖來(lái)自于老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)!
下課了,“哇!外面下雪了?!蓖瑢W(xué)們歡呼道,雪花,從上午第一節(jié)課就開(kāi)始飛舞。兩節(jié)課后,大雪已經(jīng)打入鵝毛,鋪天蓋地。屋頂、草地、操場(chǎng)、樹(shù)枝……都被白雪包裹。五彩繽紛的世界,突然變得一片潔白。
就要上課了,語(yǔ)文老師早就站在講臺(tái)上,卻一直發(fā)呆。她心里琢磨著:要不要帶大家去玩雪呢?這時(shí)上課了,同學(xué)們都異常認(rèn)真,所以下課老師準(zhǔn)備帶大家去玩雪。
我們飛奔著跑到操場(chǎng),老師也下來(lái)了,同學(xué)們和語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師一起跳起來(lái),拍下跳上天的瞬間。過(guò)了一會(huì)兒,我們開(kāi)始分隊(duì)打雪仗,男生一隊(duì)、女生一隊(duì),男生由數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng),女生由語(yǔ)文老師帶領(lǐng)。打雪仗開(kāi)始了,同學(xué)們都使出吃奶的勁,顧不著寒冷,拼命地向?qū)Ψ桨l(fā)起攻擊。語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師也忙得不亦樂(lè)乎地向?qū)Ψ脚苎┣颉?/p>
現(xiàn)在老師讓我們堆雪人,可是身子還沒(méi)有堆完就上課了,老師說(shuō)以后我們聽(tīng)話還帶我們出來(lái)玩。
這次堆雪人好高興,我以后要經(jīng)常出來(lái)堆雪人。
1、雪,好像一粒粒糖豆,它們?cè)诳罩酗h舞著,并不著急落地,好好像舍不得它們住的冰宮呢!小雪花好像煙一樣輕,玉一樣潔。紛紛揚(yáng)揚(yáng),從天而降。
2、雪,一小片,一小片,不是那么多,那么大,它們好像是從云層上隨意跳下來(lái)的小精靈。他們穿著白色的衣裳,左飄飄,右飄飄,從天上落下來(lái),似乎始終不肯回到大地的懷抱中去。終于,有一朵小雪花落下來(lái),到了地上,卻看不見(jiàn)它們這樣一片又一片的落著,落著。
3、雪越下越大,仿佛是鵝毛從天上落下來(lái)一樣,又好似天女散花,群仙跳舞,雪花們?cè)诎肟罩心憷∥?,我抱住你,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,前擁后擠,猶如無(wú)數(shù)雪白的棉花球從天空中翻滾而下。
4、冬天的雪花,畢竟來(lái)的有點(diǎn)遲,雪花般的存在精神,是點(diǎn)點(diǎn)化來(lái)開(kāi)的,這就是我們的世界。
5、雪花兒飄飄,我抬頭仰望天空,雪花正好像一片片羽毛飄落下來(lái)。雪花飄到同學(xué)們的頭上,變成了閃閃發(fā)亮的小銀帽;雪花飄到蘑菇亭里,石蘑菇仿佛有了生命,跳起舞 來(lái)??諝庖卜路鸨谎┻^(guò)濾了,是那樣的清新,有一種純凈的、真實(shí)的自然美。雪給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī),它讓萬(wàn)物純潔,大地、萬(wàn)物需要雪,離不開(kāi)雪。雪花落在哪兒, 哪兒就會(huì)變美,雪花兒飄飄、,雪花兒飄飄,它將世界裝點(diǎn)得美不勝收。
6、那飄逸的雪花,飄飄灑灑的落下來(lái),看到那無(wú)數(shù)的雪花飄下來(lái),好像無(wú)數(shù)個(gè)花瓣特意合攏起來(lái),又好像給人們?cè)谔瑁€象無(wú)數(shù)個(gè)小天使,在給我們奉獻(xiàn)出清香的氣息。真美啊!
7、這一天一直都在下雪,雪花旋轉(zhuǎn)著撒到我們村的每一個(gè)角落,旋轉(zhuǎn)的雪花就好像好多位芭蕾舞演員在空中跳舞。這是我想起了一句詩(shī)“終南陰嶺秀,積雪浮云端?!?/p>
8、仿佛天女散花,無(wú)窮無(wú)盡的雪花從天穹深處飄落,如同窈窕的仙女穿著白色的裙子,用優(yōu)美的舞姿向所有的生物致敬,然后輕柔地覆蓋在房頂上、草尖 上、樹(shù)葉上,瞬間,萬(wàn)物的本來(lái)面目被入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪悄悄地掩蓋住了,取而代之的是一層薄薄的積雪,一眨眼工夫,雪花用自然的力量點(diǎn)綴了萬(wàn)物,將一切變 得神秘起來(lái)。
9、抬起頭看那從天而降的雪花,原先只是一片天空,逐漸覺(jué)得天空中某個(gè)點(diǎn)上的顏色比別處更白,而且在左右旋轉(zhuǎn)移動(dòng),最后終于看清,那是一片雪花,如同仙女般盤(pán)旋而下,更好像一個(gè)個(gè)小傘兵在空中搖曳,搖曳著落到了山上,落到了地上,于是又為大地增添了一分白色。
10、它——是水的精英,冰的魂魄。它們仿佛是和北風(fēng)那強(qiáng)大的冷旋律在翩翩起舞,它們是那么眷念這浩瀚的大地,急切地挪動(dòng)腳步,去親吻著久別的大地。大 地母親欣喜地接納了它們這群歸來(lái)的孩子,把它們擁入了自己寬闊的胸懷。它呀,是霜的姐妹,是冬天的使者。默默凝視著,它多么與眾不同?。?/p>
讀后感花邊邊框篇十
謎題:自在天涯客心牽(打一字)。
謎底:夏。
謎題:夏天打顫抖(打一四字成語(yǔ))。
謎底:不寒而栗。
謎題:雙腿跳跳把蟲(chóng)咬,夏天夜里最吵鬧。(打一動(dòng)物)。
謎底:青蛙。
謎題:在夏天比冬天長(zhǎng),在農(nóng)歷比公歷多。(打一事物)。
謎底:假期。
謎題:花(打一夏天日用品)。
謎底:蚊香(聞香)。
謎題:風(fēng)箏上邊畫(huà)個(gè)鬼(打一季節(jié))。
謎底:夏天(嚇天)。
謎題:二月春風(fēng)拂,三月雨水澆。兩月合一起,仲夏荷花俏。(打一臺(tái)灣樂(lè)隊(duì)名)。
謎底:五月天。
謎題:夏天才見(jiàn)小車輪,溫度越高越興奮。一接電源呼呼叫,陣陣清涼傳上身。(打一家電)。
謎語(yǔ)答案:電風(fēng)扇。
謎題:小小箱子墻上方,夏天有它好涼爽。(打一家用電器)。
謎底:空調(diào)。
讀后感花邊邊框篇十一
手抄報(bào)的編排設(shè)計(jì),總的要求是:主題明確,版面新穎美觀。
版面劃分。
先把版面劃分成兩塊,每塊中還可以再分成片。劃分文章塊面時(shí),要有橫有豎,有大有小,有變化和有對(duì)稱的美,也可繪畫(huà)圖案進(jìn)行劃分。報(bào)頭要放在顯著位置,最好是在左上位置。
塊面編排。
如不符合原先的劃分,就要將版面塊面安排作必要的調(diào)整;如不能安排下文章,就利用移引、轉(zhuǎn)版的形式等,并用字號(hào)、顏色、花邊與鄰近的文章塊面相區(qū)別。
裝飾設(shè)計(jì)。
除報(bào)頭按內(nèi)容設(shè)計(jì)、繪制外,每篇文章的標(biāo)題也要作總體考慮,按文章主次確定每篇文章標(biāo)題的字體、字號(hào)、顏色及橫、豎排位置。文章內(nèi)容以橫排為主,行距大于字距,篇與篇之間適應(yīng)用些題花、插圖、花邊及尾花等穿插其中,起裝飾、活潑片面的作用。
書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。
標(biāo)題的書(shū)寫(xiě)。
主要或重要的文章標(biāo)題,應(yīng)用較醒目、莊重的字樣;文娛消息或次要文章,則可用輕松活潑的字體。同一期或同一版上的各篇文章標(biāo)題,也應(yīng)用不同的字體書(shū)寫(xiě)。標(biāo)題字體應(yīng)比文章內(nèi)容字體大,色彩也應(yīng)加重。標(biāo)題多用美術(shù)字,以楷書(shū)、行書(shū)、魏書(shū)、隸書(shū)見(jiàn)多。
正文的書(shū)寫(xiě)。
字體要清楚、美觀大方,字行間要整齊,字體不宜太小,忌潦草、錯(cuò)字。(一般會(huì)用鉛筆寫(xiě)字)。
裝飾美化。
主要是用色彩、繪圖等藝術(shù)手段,彌補(bǔ)文字的單調(diào),給人以生動(dòng)形象、優(yōu)美和諧的美感和啟迪。內(nèi)容包括報(bào)頭、題花、插圖、花邊、尾花和色彩運(yùn)用等。
1.報(bào)頭。
它是手抄報(bào)的標(biāo)志,由圖案或畫(huà)面和刊名組成。文字上由報(bào)頭名稱、日期等組成。
2.題花。
是對(duì)文章標(biāo)題或開(kāi)關(guān)的裝飾,常見(jiàn)的有底紋,帶有提示性的圖畫(huà)或圖案。
3.插圖。
可以根據(jù)文章的內(nèi)容,畫(huà)一個(gè)能說(shuō)明一個(gè)情節(jié)的畫(huà)面,這種形式與文章內(nèi)容緊密聯(lián)系;還可以采用與文章內(nèi)容毫無(wú)聯(lián)系的圖案,如花鳥(niǎo)、山水等,這是純粹為了美化而作的。
4.花邊。
一般不宜太多、太大、太粗,否則就會(huì)喧賓奪主?;ㄟ吙梢悦阑婷妫梢愿糸_(kāi)文章,便于閱讀。
5.尾花。
是裝飾在文章后面的圖畫(huà)或圖案。如一篇文章抄完后,還剩有空白,可以畫(huà)一朵花,既可充實(shí)版面,又可以增加美感。
6.色彩方面。
一般宜簡(jiǎn)練、明快、淡雅,不宜過(guò)分渲染、雜亂。一般而言,正文色調(diào)宜樸素、穩(wěn)重;標(biāo)題及花邊、插圖等,則可用較鮮艷的色彩。這樣才能濃淡適宜,增強(qiáng)效果。
讀后感花邊邊框篇十二
一、用過(guò)熱油鍋炒菜。
過(guò)熱的油鍋中,容易生成硬脂化合物,對(duì)人體極為有害。若常吃這樣的菜,易患酸性胃炎和胃潰瘍,如不及時(shí)治療,還可能誘發(fā)胃癌。
二、常用植物油。
花生、玉米油中易混雜強(qiáng)致癌物黃曲霉素、棉籽油中有使人中毒的棉酚,菜油中的芥酸不利于高血壓,心臟病人。故植物油不能多吃常用。正確的用油比例,應(yīng)是1份植物油搭配0.7份動(dòng)物油。
三、蝦米直接煮湯喝。蝦米或蝦皮在加工中容易染上致癌物。
若直接煮湯喝,不利于人體健康,正確的方法是將蝦米煮數(shù)分鐘后換水煮湯,或在湯中加1-2片維生素c,就能阻斷致癌物的體13內(nèi)合成。
四、用生水冷卻熟熱蛋。將煮熟蛋用冷水浸泡后,蛋殼雖好剝,但病菌卻有機(jī)可剩。美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)熟熱蛋用生水浸泡后蛋內(nèi)的產(chǎn)生了肉毒桿毒素,有害人體健康。
五、多添佐料調(diào)味。英國(guó)一項(xiàng)調(diào)查表明,胡椒、桂皮、五香、丁香、小茵香、生姜等有誘變性和毒性,多用調(diào)味品,可導(dǎo)致癌癥,也會(huì)帶來(lái)口干、咽喉痛、精神不振、失眠等副作用。還會(huì)誘發(fā)高血壓,胃腸炎等。
六、飯后馬上吃水果。這是不科學(xué)的吃法。水果中含有大量單糖類物質(zhì),很容易被小腸吸收,但若被飯菜堵塞在胃中,就會(huì)因腐敗而形成脹氣,胃部不適。正確的方法是吃水果方法應(yīng)在飯前1小時(shí)或飯后2小時(shí)。
七、喜喝時(shí)新茶。新茶雖然葉色鮮活、葉醇香爽,但飲用弊大于益。因?yàn)榇娣挪坏揭粋€(gè)月的新茶,含未經(jīng)氧化的多酚類,醛類和醇類較多,易引起腹脹,腹痛等,加重慢性胃炎患者的病癥。
八、口渴才飲水。口渴表明人體已經(jīng)輕度脫水,猶如田地龜裂后才澆水一樣,顯然不利于健康。正確的飲水方法是,除每天吃飯菜、水果、湯外,還應(yīng)補(bǔ)充白開(kāi)水1.5--2升,夏秋季節(jié)適當(dāng)加些淡鹽水。
讀后感花邊邊框篇十三
1、田野里小草都爭(zhēng)先恐后的露出了綠綠的小腦袋,各種各樣的野花都開(kāi)了,紅的白的粉的黃的……好像在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑;美麗的蝴蝶和蜜蜂忙碌的吸著花蜜,采著花粉,辛勤的在花叢中飛來(lái)飛去;路邊的一棵棵柳枝迎風(fēng)飄揚(yáng),好似一個(gè)翩翩起舞的小姑娘。
2、隨著春姑娘那優(yōu)美的舞姿散發(fā)著百花香氣的悄無(wú)聲息地遠(yuǎn)去了,夏天穿著一身綠意盎然的服裝,帶上火日炙人的眼神,邁著沉重的腳步來(lái)到人間。
3、夏天的味道,滾燙的歲月,總是讓人難以清晰,曾經(jīng)路過(guò)你的熱情,曾經(jīng)讀懂你的多情,熟悉的感覺(jué),卻忽然感到陌生,那段真誠(chéng)的歲月,就這樣從此僵硬冷冰,可否讓夢(mèng)想像向日葵那樣一根莖的堅(jiān)持,可否讓夢(mèng)想像放飛的風(fēng)箏那樣牽著一根線,把所有的憂傷與煩惱統(tǒng)統(tǒng)仍在荒原,讓詩(shī)情畫(huà)意真誠(chéng)的種子散向漫山遍野。
4、雖然初夏讓我暈沉沉的,可是初夏也是有很美麗的花開(kāi)了,如刺桐、鳳凰木等,帶來(lái)了另一種自然之美。
5、時(shí)值盛夏,清風(fēng)徐徐,月升東山。兒,但知了卻不停地鳴叫著,池塘里的蛙聲大作。
6、盛夏里,太陽(yáng)幾乎天天恣意橫行,揮舞著它的銅盾橫立在充滿黃色煙霧的天空中。描繪盛夏,離不開(kāi)描繪盛夏的太陽(yáng),離不開(kāi)描繪太陽(yáng)的炎熱給大自然、人類帶來(lái)的種種后果。
7、青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花,被高懸在天空的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著,空氣里充滿了甜醉的氣息。
8、七月盛夏,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩,火熱的太陽(yáng)炙烤著大地,河里的水燙手,地里的土冒煙。
9、烈日當(dāng)空,道路兩旁,成熟的谷物熱得彎下腰,低著頭。蚱蜢多得像草葉,在小麥和黑麥地里,在岸邊的蘆葦叢中,發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。
讀后感花邊邊框篇十四
構(gòu)思,是指作家、藝術(shù)家在著手創(chuàng)作孕育作品過(guò)程中所進(jìn)行的一系列思維活動(dòng),包括選擇題材、提煉主題、安排人物和情節(jié)、探索藝術(shù)表現(xiàn)形式等等。在構(gòu)思過(guò)程中,作家、藝術(shù)家有各自不同的習(xí)慣和方式,或睡或坐,或動(dòng)或靜,總之,他們用自己獨(dú)特的方法構(gòu)思出一篇篇精妙的作品,給后人留下了耐人尋思的佳話。
“初唐四杰”之一的`王勃,寫(xiě)作之前先磨好墨,然后臥床引被覆蓋。起來(lái)后提筆就寫(xiě),而且不再改動(dòng)。這種“睡中思”的方式,當(dāng)時(shí)被人們稱為“打腹稿”。流傳至今的“腹稿”一詞就由此而來(lái)。宋代江西詩(shī)派代表人物的陳師道,每當(dāng)外出游覽有了詩(shī)興,就急忙回家臥于榻上,以被蒙頭,稱之為“吟榻”。此時(shí),全家不能有任何響聲,甚至連貓狗都得趕出去,直到他詩(shī)作完成,家中生活才能恢復(fù)正常。
宋代大學(xué)士楊大年,每逢作文,就跟門(mén)人、賓客飲酒下棋,在笑鬧中構(gòu)思,反而不“走神”,并不時(shí)用小方格紙寫(xiě)出,讓門(mén)人抄錄。清朝毛西河家境不好,外屋是私塾,自己一邊回答學(xué)生問(wèn)題,一邊批改作業(yè),一邊跟里屋夫人吵嘴,一邊構(gòu)思文章,居然文章寫(xiě)得很出色。
魯迅先生在寫(xiě)文章之前,常常在飯前或飯后半倚在藤椅上,雙目微閉,一言不發(fā)。據(jù)許廣平回憶說(shuō),只要見(jiàn)先生起身走動(dòng)說(shuō)話了,便是先生胸有成章了。當(dāng)代著名的散文家郭風(fēng),寫(xiě)文章必須坐在家里那張古老的木桌前構(gòu)思。一坐到那兒,仿佛靈感就來(lái)了。因此,幾十年來(lái),那張舊書(shū)桌一直陪伴著他,每天晚上八點(diǎn)鐘左右入睡,清晨四點(diǎn)起床寫(xiě)作,成了多年不變的習(xí)慣。
當(dāng)代著名國(guó)畫(huà)家石魯,在構(gòu)思作畫(huà)之前,經(jīng)常找一些知心朋友擺“龍門(mén)陣”,一邊磨墨,一邊古今中外、海闊天空地和客人閑談;直至夜深人靜,客人告辭,構(gòu)思也便成熟,這才揮筆作畫(huà)。往往一揮而就,達(dá)到“忽然興致風(fēng)雨來(lái),筆飛墨走精靈出”的超然境界。
唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人李白,一生嗜好飲酒,而且每飲必醉,醉后又能吟出好詩(shī)。他有不少名詩(shī)出自醉酒之中,“斗酒詩(shī)百篇”的佳話就由此而來(lái)。唐代著名書(shū)法家張旭,被人尊稱為“草圣”。他也嗜好飲酒,并在酒后寫(xiě)出一手好字,正如杜甫稱贊的“揮毫落紙如云煙”。
南北朝詩(shī)人王筠,好玩葫蘆,寫(xiě)詩(shī)也離不開(kāi)葫蘆。每當(dāng)構(gòu)思時(shí),就注水于葫蘆內(nèi),水滿后倒掉再注,如此循環(huán)不止。一旦擲葫蘆于地,詩(shī)已成竹在胸,下筆立就。五代南唐的盧郢,好玩石球。他寫(xiě)文章時(shí),常拿一個(gè)重達(dá)百斤的石球來(lái)玩,一旦構(gòu)思成文,便擲下石球,由自己口授,小吏筆錄,不一會(huì)兒就寫(xiě)成一篇文章。
讀后感花邊邊框篇十五
《花邊餃子》我國(guó)著名作家肖復(fù)興的作品。文章講述了小時(shí)候,媽媽給我包花邊餃子和我們長(zhǎng)大后為媽媽花邊餃子的故事,傾訴了我與母親之間感人的、深沉的親情!
讀過(guò)這篇文章,我懂得了濃濃的親情是母愛(ài),是孝心。在課文中我最喜歡這句話:這種花邊餃子是媽媽教會(huì)我包的!是??!母愛(ài)勝于萬(wàn)愛(ài),這句話是說(shuō),媽媽給我最偉大的愛(ài),她也教會(huì)了我如何去愛(ài)。在我的身上,媽媽給予我的母愛(ài)也極其耀眼!
還記得那次,我和媽媽去人工湖散步的經(jīng)歷——那天晚上,我和媽媽從人工湖往家走,在回去的路上,我們因?yàn)橐恍┬∈拢ゲ涑隽艘稽c(diǎn)小火花。所以我倆誰(shuí)都不理睬誰(shuí),各自生著悶氣往前走。走著走著,當(dāng)我再次抬起頭時(shí),卻怎么也看不到媽媽的身影!剛開(kāi)始,我沒(méi)有感到害怕,認(rèn)為肯定是媽媽又像從前那樣,故意隱藏起來(lái)嚇唬我的。于是,我假裝不在意,很悠閑的樣子大步繼續(xù)朝前走。
哎?不對(duì)呀!媽媽?xiě)?yīng)該出來(lái)了呀!我環(huán)顧四周,卻依然沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影。這下我意識(shí)到我和媽媽走散了!當(dāng)時(shí),天已經(jīng)完全黑下來(lái)了,我害怕極了,一時(shí)間愣在原地,不知所措,望著周圍一張張陌生的面孔,渾身冰涼涼的。怎么辦?怎么辦?……我急得快要哭了!猛然間,想起媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我的話:如果和媽媽走丟了,確實(shí)無(wú)法聯(lián)系上,你可以自己回家。于是,我加快腳步,向著家的方向跑去。
不一會(huì)兒工夫,大汗淋淋的媽媽也急匆匆地趕回了家。剛開(kāi)始,媽媽語(yǔ)氣很生氣,嚴(yán)厲得很,但慢慢地媽媽的語(yǔ)調(diào)溫和起來(lái),她伸出手來(lái),說(shuō):來(lái),讓媽媽抱抱!我投入媽媽的懷抱,強(qiáng)忍了好半天的淚水一下子流了出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)媽媽的后背潮乎乎的,布滿了密密麻麻的小汗珠!聽(tīng)媽媽說(shuō),她在人工湖繞了好多圈,不停地找我,找我……這就是母親的那顆心!這就是媽媽的愛(ài)!
如果我們是小草,媽媽就是太陽(yáng),每天沐浴我們成長(zhǎng);如果我們是大樹(shù),媽媽就是辛勤的啄木鳥(niǎo),為我們祛除煩惱……媽媽,我愛(ài)您!
讀后感花邊邊框篇十六
真正的體貼是讓人覺(jué)察不到的,正如文章所說(shuō),小時(shí)候母親用特別的花邊餃子來(lái)愛(ài)“我”,“我”長(zhǎng)大后又用母親以前的“花招”孝敬她老人家?;ㄟ咃溩幼屛腋惺艿搅耸澜缟献顭o(wú)私的愛(ài)就是母愛(ài)。
母愛(ài)像一首安靜恬怡的田園歌,輕柔而舒緩;母愛(ài)像一件溫暖的棉襖,貼心而舒適;母愛(ài)像一把傘,為你遮風(fēng)擋雨;母愛(ài)像一朵心靈的云,時(shí)常為我心靈播撒甘露。母愛(ài),就像一滴春日里的`甘露,總能在悲慘的歲月里,鮮活懷舊者那風(fēng)干的記憶;母愛(ài)就像一片夏日里的綠蔭,總能在炎炎烈日中,撐起迷茫者的藍(lán)天;母愛(ài)就像一縷秋日里的陽(yáng)光,總能在蕭瑟的風(fēng)雨中,溫暖失落者的心田;母愛(ài)就像一場(chǎng)冬日里的白雪,總能在污濁的旅途中,洗盡跋涉者的征塵。
學(xué)完《花邊餃子里的愛(ài)》這篇課文,文中的母親使我深受感動(dòng)。作者小時(shí)候家里生活拮據(jù),吃餃子便如同過(guò)節(jié)一樣,作者的母親每次都要包上兩種不同餡兒的餃子,為了讓自己的孩子們吃肉餡兒的餃子,便耍了一個(gè)小小的花招,她把肉餡兒的餃子都捏上花邊兒,自己只吃素餡兒的餃子,這是多么無(wú)私的愛(ài)呀!作者長(zhǎng)大后理解了這份愛(ài),也耍了一個(gè)小小的花招,用糖餡兒包了一個(gè)帶有記號(hào)的花邊餃給媽媽吃,送去對(duì)母親的祝福,包含著對(duì)母親的愛(ài)。母愛(ài)是無(wú)形的,它需要用心靈去感受;母愛(ài)是永恒的,它使人終身難忘;母愛(ài)是偉大的,它給人無(wú)窮的力量。讀完這篇課文后,我無(wú)法用什么語(yǔ)言來(lái)贊頌我的媽媽,我只想對(duì)她說(shuō):“媽媽,我愛(ài)你!”
讀后感花邊邊框篇十七
魔術(shù),以及人們傳說(shuō)的它的一切神奇之點(diǎn),其實(shí)就是對(duì)于科學(xué)的能力的一種深沉的預(yù)感下面是由小編給大家整理的科技手抄報(bào)花邊邊框 ,希望能夠幫助你們:
古代的交通是很不發(fā)達(dá)的,在平原地區(qū)還好些,在多山地區(qū)通信就是一個(gè)比較令人頭痛的問(wèn)題了。人們非常羨慕天空中自由自在飛翔的鳥(niǎo)類,如果能讓鳥(niǎo)類成為人類的郵遞員,通信自然要快捷多了。鴿子是人類最早馴養(yǎng)的善于長(zhǎng)途飛行的飛禽,其記憶力非常好,就是把它帶到幾千里以外,它也能跨越高山大川、森林和海洋,飛回自己的家。據(jù)記載,1980年一個(gè)葡萄牙人將一只南非鴿帶到葡萄牙的里斯本,但這只信鴿從里斯本出發(fā),經(jīng)過(guò)7個(gè)月的飛行,飛越了地中海和整個(gè)非洲大陸,最后還是返回了它在南非比勒陀利亞的家,行程達(dá)九千公里。據(jù)科學(xué)家研究,鴿子的大腦對(duì)地球的磁場(chǎng)分布非常敏感,它能通過(guò)對(duì)磁場(chǎng)的辨別找到飛回家的路線。鴿子是一種非常能吃苦耐勞的鳥(niǎo)類,盡管一路上風(fēng)餐露宿,天氣又變化莫測(cè),時(shí)而朔風(fēng)呼嘯,時(shí)而大雨滂沱,但它仍能一往直前,不達(dá)目的'誓不罷休。有時(shí)由于自然條件太惡劣,送信的鴿子一路上水米未進(jìn),但仍會(huì)拼盡最后一點(diǎn)力氣飛到終點(diǎn)。當(dāng)主人拿到信件的時(shí)候鴿子也常因勞累過(guò)度而死去。
科技手抄報(bào)花邊邊框一
科技手抄報(bào)花邊邊框二
歷史記載中最早的信鴿通信是在公元前43年,古羅馬將軍安東尼帶兵圍攻穆廷城。當(dāng)時(shí)羅馬大軍里三層外三層將穆廷城圍得風(fēng)雨不透,困守在城內(nèi)的守軍根本無(wú)法派人和城外的援軍取得聯(lián)系。這時(shí)守軍指揮官白魯特想到了鴿子。他把告急信綁在鴿子腿上,讓鴿子從空中飛過(guò)敵人的重圍而把消息傳送給援軍。援軍得到了確切的情報(bào),終于和城內(nèi)的守軍里應(yīng)外和,打退了安東尼的軍隊(duì)。
近代軍事史上也有應(yīng)用鴿子通信的戰(zhàn)例。第一次世界大戰(zhàn)期間的阿爾卑斯山麓,法德兩軍展開(kāi)了激戰(zhàn)。有幾個(gè)團(tuán)的法軍被數(shù)倍的德軍圍困在阿爾卑斯山以西的樺樹(shù)林中。為了讓友軍得到情報(bào)前來(lái)解救,法軍放出了十幾只信鴿去報(bào)信。德軍發(fā)現(xiàn)了這一情況,馬上對(duì)這些信鴿進(jìn)行射擊。大多數(shù)信鴿被擊落了,但仍有兩只信鴿冒著槍林彈雨,歷盡艱險(xiǎn)到達(dá)了目的地。這幾個(gè)團(tuán)的法軍也因此而獲得了解救。戰(zhàn)后,為了紀(jì)念這些英勇無(wú)畏的信鴿,法國(guó)人為它們建造了鴿子紀(jì)念碑。直至今天,法國(guó)人仍然十分喜愛(ài)鴿子,飼養(yǎng)鴿子非常普遍。許多野生的鴿子可以在廣場(chǎng)大街上自由自在地飛翔停留,和人們和平相處。許多游客還買(mǎi)來(lái)了鴿子愛(ài)吃的食物撒在廣場(chǎng)上供鴿子食用。故法國(guó)也有“鴿子王國(guó)”之稱。
在我國(guó)飼養(yǎng)信鴿也有很悠久的歷史。信鴿用于通信在史書(shū)中也多有記載。公元1128年,南宋大將軍張浚有一次視察部下曲端的營(yíng)地,到了軍營(yíng),空蕩蕩不見(jiàn)一個(gè)士兵,他非常惱火,就對(duì)曲端說(shuō)要視察他的軍隊(duì),曲端立即將所統(tǒng)帥的5個(gè)軍的花名冊(cè)遞上。張浚指著花名冊(cè)說(shuō)我要視察第一軍,曲端不慌不忙地打開(kāi)籠子放出了一只信鴿,傾刻間第一軍將士全副武裝,飛速趕到。張浚大為震驚,又說(shuō):“我要看你的全部軍隊(duì)?!鼻擞址懦鏊闹恍砒?,其余四軍也奉召趕到。
不光是鴿子,大雁也能傳遞書(shū)信,現(xiàn)在還常常把送信的郵遞員稱為“鴻雁”。漢朝時(shí)有一個(gè)非常有趣的鴻雁傳書(shū)的故事。公元100年,漢朝大臣蘇武出使匈奴,匈奴單于很欣賞蘇武的才能,想迫使蘇武投降匈奴,被蘇武嚴(yán)辭拒絕。于是單于便將蘇武扣下,隨后把他流放到荒無(wú)人煙的北海(今貝加爾湖)去牧羊,對(duì)他說(shuō)什么時(shí)候公羊生了小羊,什么時(shí)候就放他歸漢。蘇武在北海一帶放牧十九年,雖含辛茹苦,但始終不曾向單于屈服。后來(lái)漢昭帝與匈奴和親,出使匈奴的漢朝使者問(wèn)起蘇武之事,單于撒謊說(shuō)蘇武已經(jīng)死了,但這位使者私下里打聽(tīng)到蘇武仍然在北海牧羊,于是回去后就把這個(gè)情況報(bào)告了漢昭帝。當(dāng)時(shí)的霍光想出了一個(gè)計(jì)謀,又派去一個(gè)使者并對(duì)單于說(shuō):“大漢天子喜歡打獵,有一次射下一只大雁,雁腿上系著一封信,是蘇武的親筆信,上面寫(xiě)著蘇武還活著,現(xiàn)在北海牧羊?!眴斡诼?tīng)后,見(jiàn)無(wú)法抵賴,只好放回了蘇武。雖然這只是霍光的一個(gè)計(jì)謀,但可以想象,當(dāng)時(shí)一定有人已經(jīng)在利用大雁傳書(shū)了,否則這個(gè)故事就缺乏根據(jù),霍光也不會(huì)想到這樣的計(jì)謀,單于也不會(huì)輕信。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在美國(guó)德克薩斯州的一些郵局中還有近百只經(jīng)人訓(xùn)練過(guò)的野鴨在擔(dān)任“郵遞員”負(fù)責(zé)送信呢。
讀后感花邊邊框篇十八
俗話說(shuō):好吃不如餃子。的確,餃子是一種美味佳肴,深得人們喜愛(ài)。我今天讀的這篇文章《花邊餃子》就與餃子有關(guān),它講述了一個(gè)感人的故事:
讀完這篇文章,我心潮澎湃,久久不能平靜。這位文中的母親是多么無(wú)私和偉大呀!她為了孩子自己只吃素餡餃子,這是多么感人!這雖然只是生活中的一件小事,卻將母愛(ài)體現(xiàn)得淋漓盡致。的確,母愛(ài)是一團(tuán)巨大的焰火,時(shí)刻溫暖著孩子們的心扉。我們想一想,我們的父母難道平日里不是把好東西讓給我們嗎?不是每晚認(rèn)真為我們輔導(dǎo)作業(yè)嗎?在我們生病時(shí),不是細(xì)心地照顧我們嗎?父母為我們費(fèi)盡了心血,含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們,我們無(wú)以回報(bào)。在日常生活中,我們只有努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),理解、關(guān)愛(ài)父母,才不辜負(fù)他們對(duì)我們的期望,那么就讓我們從一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中做起,回報(bào)父母的恩情。
今天,我讀了《花邊餃子里的愛(ài)》這篇課文,我被偉大無(wú)私的母愛(ài)打動(dòng)了。心情澎湃,久久不能平靜。
文中記敘了小時(shí)候,作者要挨到年節(jié)才能吃上餃子,一種是素的,一種是葷的,為了讓他和弟弟吃上肉餃,媽媽把肉餡捏上了花邊,來(lái)區(qū)分葷素餃子。讓他和弟弟連吃帶玩地把葷餃子吞進(jìn)肚子里,她和爸爸卻只吃素餡的。
文中的母親以這樣的方式愛(ài)孩子,我的母親也不例外。記得每次吃魚(yú),媽媽總是先把魚(yú)頭夾在碗里,將魚(yú)肚子上的肉夾下,極其仔細(xì)的挑去很少的幾根大刺,放在我的碗里。當(dāng)我也吵著要吃魚(yú)頭時(shí),他總是說(shuō):媽媽喜歡吃魚(yú)頭。
去年外婆來(lái)我家,媽媽買(mǎi)了很金貴的鮭魚(yú)。吃飯時(shí),她把本屬于我的那塊魚(yú)肚子上的肉,夾進(jìn)了外婆的碗里,外婆說(shuō):你忘啦?媽媽最喜歡吃魚(yú)頭。
外婆瞇縫著眼,慢慢地挑去那幾根大刺,放進(jìn)我的碗里,并說(shuō):寶寶,你吃。
今天,我讀了《花邊餃子里的愛(ài)》才明白,世間的母親都是一樣的,為了孩子,甘愿去吃苦、受累,甚至是犧牲自己。是啊,母愛(ài)是偉大、無(wú)私的。它是一份香包,把祝福帶給子女;它是一團(tuán)爐火,讓溫暖填滿孩子的心田;它是一段蠟燭,照亮孩子,奉獻(xiàn)自己。
《花邊餃子》我國(guó)著名作家肖復(fù)興的作品。文章講述了小時(shí)候,媽媽給我包花邊餃子和我們長(zhǎng)大后為媽媽花邊餃子的故事,傾訴了我與母親之間感人的、深沉的親情!
讀過(guò)這篇文章,我懂得了濃濃的親情是母愛(ài),是孝心。在課文中我最喜歡這句話:這種花邊餃子是媽媽教會(huì)我包的!是??!母愛(ài)勝于萬(wàn)愛(ài),這句話是說(shuō),媽媽給我最偉大的愛(ài),她也教會(huì)了我如何去愛(ài)。在我的身上,媽媽給予我的母愛(ài)也極其耀眼!
還記得那次,我和媽媽去人工湖散步的經(jīng)歷——那天晚上,我和媽媽從人工湖往家走,在回去的路上,我們因?yàn)橐恍┬∈?,磨蹭出了一點(diǎn)小火花。所以我倆誰(shuí)都不理睬誰(shuí),各自生著悶氣往前走。走著走著,當(dāng)我再次抬起頭時(shí),卻怎么也看不到媽媽的身影!剛開(kāi)始,我沒(méi)有感到害怕,認(rèn)為肯定是媽媽又像從前那樣,故意隱藏起來(lái)嚇唬我的。于是,我假裝不在意,很悠閑的樣子大步繼續(xù)朝前走。
哎?不對(duì)呀!媽媽?xiě)?yīng)該出來(lái)了呀!我環(huán)顧四周,卻依然沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影。這下我意識(shí)到我和媽媽走散了!當(dāng)時(shí),天已經(jīng)完全黑下來(lái)了,我害怕極了,一時(shí)間愣在原地,不知所措,望著周圍一張張陌生的面孔,渾身冰涼涼的。怎么辦?怎么辦?……我急得快要哭了!猛然間,想起媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我的話:如果和媽媽走丟了,確實(shí)無(wú)法聯(lián)系上,你可以自己回家。于是,我加快腳步,向著家的方向跑去。
不一會(huì)兒工夫,大汗淋淋的媽媽也急匆匆地趕回了家。剛開(kāi)始,媽媽語(yǔ)氣很生氣,嚴(yán)厲得很,但慢慢地媽媽的語(yǔ)調(diào)溫和起來(lái),她伸出手來(lái),說(shuō):來(lái),讓媽媽抱抱!我投入媽媽的懷抱,強(qiáng)忍了好半天的淚水一下子流了出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)媽媽的后背潮乎乎的,布滿了密密麻麻的小汗珠!聽(tīng)媽媽說(shuō),她在人工湖繞了好多圈,不停地找我,找我……這就是母親的那顆心!這就是媽媽的愛(ài)!
如果我們是小草,媽媽就是太陽(yáng),每天沐浴我們成長(zhǎng);如果我們是大樹(shù),媽媽就是辛勤的啄木鳥(niǎo),為我們祛除煩惱……媽媽,我愛(ài)您!
讀后感花邊邊框篇十九
在大年三十吃上餃子是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,看著面團(tuán)在奶奶手里變成又大又胖的餃子,因此,這讓我想起《花邊餃》。
這本書(shū)中有一些文章都圍繞著一大主題來(lái)寫(xiě),每一篇文章中的字詞句,都能細(xì)細(xì)地體會(huì)到他的筆功是如此的干凈純粹,沒(méi)有矯揉造作,質(zhì)樸的語(yǔ)言中折射出屢屢真情。
在書(shū)中的肖復(fù)興身份是多樣的,他是孝順的兒子,是多情的父親,是謙和的學(xué)生,是飽含智慧的觀察者……他在我腦海中是一個(gè)孝順父母的人。
記憶最深的是——“荔枝”。主人公在這里是一位孝順的兒子,他在28歲是,買(mǎi)了荔枝,那就是他第一次吃荔枝。那次,他買(mǎi)了一些荔枝,母親想吃,卻不舍得吃。然而,母親去世的世界正是荔枝上市的時(shí)候,那時(shí)一個(gè)炎炎的夏日,在母親臨終的前一天,她還吃到了水靈靈的荔枝,作者一直認(rèn)為是天命。我讀完書(shū)時(shí),感受到了深深的母愛(ài),母愛(ài)竟是這般的淋漓盡致。
有人說(shuō)這世上沒(méi)有永恒的愛(ài),但母愛(ài)是永恒的,它是一顆永不落的`星。讀完文章,我對(duì)母愛(ài)有了更深的理解,我懂得了母親的嘮叨,懂得了母親的嚴(yán)厲。我想這就是我成長(zhǎng)的體現(xiàn),成長(zhǎng)大概就是從年少無(wú)知懂得體諒,就像《花邊餃》中的“我”一樣。
美麗的母愛(ài)。童年時(shí)期,拮據(jù)的生活里難得吃上一頓餃子。母親把肉餡的餃子捏出了花邊,看著“我”和弟弟連吃帶玩地把花邊餃吃下肚時(shí),眼睛笑著瞇成了一條縫。是啊,花邊餃捏出的不僅是美麗的花邊。
母親就像寒冬的暖爐,那是溫暖的,是最好的禮物!
【本文地址:http://aiweibaby.com/zuowen/12691768.html】