讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后所產(chǎn)生的個(gè)人感受和意見(jiàn)，它可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容。怎樣寫(xiě)一篇充滿個(gè)人感悟和思辨的讀后感？讓我們一起分享經(jīng)驗(yàn)和技巧。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。讀后感是對(duì)一本書(shū)整體內(nèi)容和思想的概括和評(píng)價(jià)，通過(guò)讀后感可以傳達(dá)出作者的觀點(diǎn)和意圖，也可以反映出讀者的個(gè)人思考和感受。讀后感可以展現(xiàn)出讀者對(duì)書(shū)中人物形象和情節(jié)的理解和感悟，同時(shí)也可以表達(dá)出讀者對(duì)書(shū)中主題和意義的深入思考。通過(guò)讀后感的寫(xiě)作，我們可以加深對(duì)書(shū)籍的理解和把握，同時(shí)也可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫(xiě)作能力。讀完一本好書(shū)后，寫(xiě)一篇讀后感是對(duì)自己閱讀成果的總結(jié)和回顧，也是對(duì)作者的致敬和贊美。
讀后感花邊邊框篇一
俗話說(shuō)：“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！毙?fù)興先生的一本《花邊餃》令人感觸頗深，讀完后，不禁感嘆于他的滿腹經(jīng)綸。在這本書(shū)中，他感受著親情，回憶著校園，觀察體會(huì)著世間萬(wàn)物。他將親情贈(zèng)予讀者，帶領(lǐng)無(wú)數(shù)陌生人走入他的精神世界。
初看《花邊餃》我便十分疑惑，這難道是要寫(xiě)包花邊餃的過(guò)程？細(xì)品全書(shū)才知道，這是個(gè)由多個(gè)散文隨筆集成的作品，作者這是在追憶過(guò)去。在這其中最令我感動(dòng)的是《荔枝》中那勤儉又滿腹愛(ài)意的母親，是她對(duì)兒孫無(wú)私的愛(ài)讓這普通的荔枝變成了世界上最珍貴的財(cái)富，正因?yàn)橛辛诉@份愛(ài)，荔枝才會(huì)這樣甜蜜多汁，也是因?yàn)檫@小事的溫暖，才會(huì)讓作者一直珍藏。也正是因?yàn)橛羞@樣偉大的母親的教導(dǎo)，作者才早早品味到人間百態(tài)。從懵懂的校園生活到世間繽紛絢爛的萬(wàn)事萬(wàn)物，作者都一一帶著我們領(lǐng)略。他的筆下，有尼亞加拉大瀑布和九寨溝水的傳奇；有豐富多彩、姿態(tài)各異的沙漠之花；更有莊嚴(yán)肅穆的臺(tái)兒莊和戰(zhàn)俘紀(jì)念館……在他的引領(lǐng)下，你會(huì)不禁感嘆這世間的紛爛絢繁。
在這本書(shū)中，肖復(fù)興先生是孝順的兒子，是多情的父親，是謙和的學(xué)生，也是飽含智慧的觀察者。對(duì)于人和事物的理解，他總是生出不一樣感悟。他在回憶過(guò)去的同時(shí)，也在提升著自己，感化著讀者?！叭丝偸强梢曰剡^(guò)頭往后看，但路總是要往前走?！边@是他曾說(shuō)過(guò)的，我想，這也是這本書(shū)想要表達(dá)的。
這本《花邊餃》帶給了我們無(wú)數(shù)的思考和感動(dòng)，這里的記憶是鮮活的。它們仿佛就在我們的身邊，觸手可及。它們就藏在書(shū)中，默默地等待著你的到來(lái)。
讀后感花邊邊框篇二
在這個(gè)單元里，我們學(xué)到了很多與愛(ài)情有關(guān)的故事：冒險(xiǎn)上山救治老師的孩子；病重，照顧癱瘓兒子的母親；去工廠收麻袋還錢(qián)的小魯本，其中《花邊餃子里的愛(ài)》最打動(dòng)我。
這篇文章講了這樣一個(gè)故事：媽媽包餃子的時(shí)候，是全家人最幸福的時(shí)候。我媽給我和我哥玩了一個(gè)小把戲，把肉餡的餃子都捏出來(lái)讓我和我哥吃，而她和她爸只吃那些素餡的餃子。
看到這里，我不禁想起了我媽教我怎么包餃子。是的，每個(gè)父母都希望自己的孩子穿得好，吃得好，活得開(kāi)心。平日里他們總是把最好的留給我們。包在餃子里的不是餡，而是他們對(duì)我們的愛(ài)！孩子健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活。這是他們共同的期待。
當(dāng)我讀到作者長(zhǎng)大后，他變得懂事了，明白了母親對(duì)他的愛(ài)。元旦那天，當(dāng)他用一個(gè)裝滿糖的蕾絲餃子贏得母親的幸福時(shí)，我再次被他們母子之間真摯的愛(ài)深深打動(dòng)。母親對(duì)兒子的愛(ài)，兒子對(duì)母親的孝心，深深的愛(ài)都包裹在這個(gè)小小的蕾絲餃子里。
花邊餃子里的愛(ài)》讓我明白，懷著一顆感恩的心，我要學(xué)會(huì)對(duì)父母體貼孝順，讓他們永遠(yuǎn)幸福！
讀后感花邊邊框篇三
《花邊餃子》我國(guó)著名作家肖復(fù)興的作品。文章講述了小時(shí)候，媽媽給我包花邊餃子和我們長(zhǎng)大后為媽媽花邊餃子的故事，傾訴了我與母親之間感人的、深沉的親情！
讀過(guò)這篇文章，我懂得了濃濃的親情是母愛(ài)，是孝心。在課文中我最喜歡這句話：這種花邊餃子是媽媽教會(huì)我包的！是?。∧笎?ài)勝于萬(wàn)愛(ài)，這句話是說(shuō)，媽媽給我最偉大的愛(ài)，她也教會(huì)了我如何去愛(ài)。在我的身上，媽媽給予我的母愛(ài)也極其耀眼！
還記得那次，我和媽媽去人工湖散步的經(jīng)歷——那天晚上，我和媽媽從人工湖往家走，在回去的路上，我們因?yàn)橐恍┬∈?，磨蹭出了一點(diǎn)小火花。所以我倆誰(shuí)都不理睬誰(shuí)，各自生著悶氣往前走。走著走著，當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，卻怎么也看不到媽媽的`身影！剛開(kāi)始，我沒(méi)有感到害怕，認(rèn)為肯定是媽媽又像從前那樣，故意隱藏起來(lái)嚇唬我的。于是，我假裝不在意，很悠閑的樣子大步繼續(xù)朝前走。
哎？不對(duì)呀！媽媽?xiě)?yīng)該出來(lái)了呀！我環(huán)顧四周，卻依然沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影。這下我意識(shí)到我和媽媽走散了！當(dāng)時(shí)，天已經(jīng)完全黑下來(lái)了，我害怕極了，一時(shí)間愣在原地，不知所措，望著周圍一張張陌生的面孔，渾身冰涼涼的。怎么辦？怎么辦？……我急得快要哭了！猛然間，想起媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我的話：如果和媽媽走丟了，確實(shí)無(wú)法聯(lián)系上，你可以自己回家。于是，我加快腳步，向著家的方向跑去。
剛趕到小區(qū)，氣還沒(méi)喘勻。樓下紅葉商店的阿姨看到我，連忙喊我，你媽媽電話打過(guò)來(lái)了，她都急死了！馬上給你媽媽回個(gè)電話！
不一會(huì)兒工夫，大汗淋淋的媽媽也急匆匆地趕回了家。剛開(kāi)始，媽媽語(yǔ)氣很生氣，嚴(yán)厲得很，但慢慢地媽媽的語(yǔ)調(diào)溫和起來(lái)，她伸出手來(lái)，說(shuō)：來(lái)，讓媽媽抱抱！我投入媽媽的懷抱，強(qiáng)忍了好半天的淚水一下子流了出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)媽媽的后背潮乎乎的，布滿了密密麻麻的小汗珠！聽(tīng)媽媽說(shuō)，她在人工湖繞了好多圈，不停地找我，找我……這就是母親的那顆心！這就是媽媽的愛(ài)！
如果我們是小草，媽媽就是太陽(yáng)，每天沐浴我們成長(zhǎng)；如果我們是大樹(shù)，媽媽就是辛勤的啄木鳥(niǎo)，為我們祛除煩惱……媽媽，我愛(ài)您！
讀后感花邊邊框篇四
讀完這篇文章，我心潮澎湃，久久不能平靜。這位文中的母親是多么無(wú)私和偉大呀！她為了孩子自己只吃素餡餃子，這是多么感人！這雖然只是生活中的一件小事，卻將母愛(ài)體現(xiàn)得淋漓盡致。的確，母愛(ài)是一團(tuán)巨大的焰火，時(shí)刻溫暖著孩子們的心扉。我們想一想，我們的父母難道平日里不是把好東西讓給我們嗎？不是每晚認(rèn)真為我們輔導(dǎo)作業(yè)嗎？在我們生病時(shí)，不是細(xì)心地照顧我們嗎？父母為我們費(fèi)盡了心血，含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們，我們無(wú)以回報(bào)。在日常生活中，我們只有努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，理解、關(guān)愛(ài)父母，才不辜負(fù)他們對(duì)我們的期望，那么就讓我們從一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中做起，回報(bào)父母的恩情。
成語(yǔ)奮發(fā)圖強(qiáng)：圖：謀求。振作精神，以求強(qiáng)盛。如：郭沫若《科學(xué)的春天》：“我祝愿中年一代的科學(xué)工作者奮發(fā)圖強(qiáng)，革命加拼命，勇攀世界科學(xué)高峰?！庇秩纾耗昵嗳艘獖^發(fā)圖強(qiáng)，為祖國(guó)的.建設(shè)出力。
成語(yǔ)美味佳肴：指上等的、第一流的食品，精致可口的飯菜或味道鮮美的食品。如：王朔《我是你爸爸》：“當(dāng)馬銳看到父親飽餐了一頓美味佳肴，臉上所露出的滿足和愜意，那種貨真價(jià)實(shí)的幸福感，才恍然大悟。”又如：我們望著面前的美味佳肴，還是沒(méi)有食欲。
讀后感花邊邊框篇五
1.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的花邊圖案的基本知識(shí)和剪花邊的方法。
2.追求花邊圖案的組合變化，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和創(chuàng)造美的能力，養(yǎng)成刻苦、認(rèn)真、細(xì)心的好習(xí)慣。
一、組織教學(xué)，檢查學(xué)生所帶用具情況。
二、欣賞，導(dǎo)入新課1.出示范圖一。
展示以蝴蝶為單獨(dú)紋樣組成的二方連續(xù)紋樣。師：同學(xué)們還記得這只蝴蝶是怎么剪的吧！
動(dòng)物圖案植物圖案人物圖案。
師：本來(lái)平淡無(wú)奇的物品，經(jīng)過(guò)花邊的妝點(diǎn)，有沒(méi)有什么變化呢？師小結(jié)：經(jīng)過(guò)裝飾的物品更美。
師：原來(lái)花邊可以讓我們身邊的東西變得這么美，你們想不想嘗試一下呢？板書(shū)課題：剪紙花邊3.解析制作步驟。師：我們將花邊展開(kāi)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)圖案有什么特點(diǎn)？是怎么做到的呢？生答。
師：先將長(zhǎng)條型彩色紙對(duì)折幾下，每次一定要對(duì)整齊。
剪的時(shí)候要膽大心細(xì)，將邊剪整齊；注意不要把對(duì)折的邊完全剪掉。展開(kāi)既成。（課件展示步驟。）。
三、
學(xué)生作業(yè)，分小組比賽。
師：馬上要?jiǎng)邮旨艋ㄟ吜耍矣幸粋€(gè)提議，我們分小組來(lái)個(gè)時(shí)裝表演好不好？每人剪出2-3條不同的花邊，每個(gè)小組推選出一位時(shí)裝模特，把花邊都裝飾在這位小朋友身上。完成后上臺(tái)展示。比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
請(qǐng)小朋友們?cè)谟眉舻兜臅r(shí)候注意安全，剪下來(lái)的紙屑裝在你們的小垃圾袋里。教師巡回指導(dǎo)。
四、評(píng)議、總結(jié)、拓展。
“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”和“最佳手工獎(jiǎng)”，請(qǐng)學(xué)生自行評(píng)定，并邀請(qǐng)個(gè)別學(xué)生說(shuō)明理由。師總結(jié)：今天，我們剪出了這么多美麗的花邊，事實(shí)證明，只要我們肯動(dòng)腦筋勤動(dòng)手，我們就能夠剪出更多美麗的東西，把我們的生活變得更美。
最后，老師留給大家一個(gè)問(wèn)題，如果我們?cè)O(shè)計(jì)的不是對(duì)稱圖形，畫(huà)在紙上的不是一半，而是全部圖形的話，會(huì)有什么樣的效果呢？請(qǐng)小朋友們回家試試。
讀后感花邊邊框篇六
“慈母手中線，游子身上衣……”這是一首膾炙人口的小詩(shī)，字句雖然不是很長(zhǎng)，卻包含了濃濃的母子情，正如花邊餃子一樣，意味深長(zhǎng)。
“小時(shí)候，家里生活條件不好，吃餃子就成了全家人的節(jié)日，媽媽把肉餡餃子捏出花邊，讓我和妹妹吃。這些年，生活條件好了，媽媽卻只愛(ài)吃餃子。過(guò)年了，我包了一個(gè)帶花邊的紅棗餃子，讓媽媽一定吃到，媽媽說(shuō)沒(méi)有福氣，但我看的出媽媽很想吃。餃子端上桌了，當(dāng)媽媽吃到第二個(gè)餃子時(shí)，就咬著了棗。媽媽不知道，我用棗包了一個(gè)花邊餃子，那是她教我包過(guò)的花邊餃子?！?/p>
我想說(shuō)的是，你有沒(méi)有愛(ài)過(guò)母親？如果你想改變自己，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用心去愛(ài)你們的母親，用心去理解你們的母親。這樣，你們的母親才會(huì)明白：孩子長(zhǎng)大了，明白我的愛(ài)了！
讀后感花邊邊框篇七
在一年的30號(hào)吃餃子是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗?？吹綃寢屖掷锏拿鎴F(tuán)變成又白又肥的餃子，我不禁想起了爺爺小福星的《花邊餃》。這本書(shū)由許多小文章組成，每一篇都是獨(dú)一無(wú)二的，其中最讓我感動(dòng)的是《花邊餃》。
這篇文章主要通過(guò)餃子講述了兩個(gè)故事。一個(gè)是當(dāng)“我”還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的家庭很窮，我的生活很艱難。包餃子是一件大事。當(dāng)我媽媽包餃子的時(shí)候，她總是把肉餡綁在一起給“我”和我哥哥吃。我和父親吃了素食餡。另一件事是“我”長(zhǎng)大后，家里的經(jīng)濟(jì)狀況有所改善，但我媽媽仍然喜歡吃餃子。我還用了一個(gè)小把戲，把糖餡的餃子捏成花邊，給媽媽吃。我說(shuō)吃糖餡餃子肯定會(huì)帶來(lái)好運(yùn)。文章中有這樣的描述：“餃子就像一條小銀魚(yú)的尾巴，在翻滾的浪花中上下翻騰，充滿生機(jī)。看著媽媽暗淡的眼睛，我可以看出她想吃餃子”。事實(shí)上，最后，我媽媽吃了餃子，她很開(kāi)心，好像她很開(kāi)心。
是生活中常見(jiàn)的兩件事，但作者表達(dá)了母親對(duì)他的愛(ài)和對(duì)母親的愛(ài)。它生動(dòng)地描述了母親和孩子之間的溫暖和愛(ài)，正如文章中所描述的那樣。是的，難道世界各地的父母不都是這樣嗎？我總是把最好的留給我的孩子。我不怕艱苦或疲勞。我工作努力，記仇。我可以為我的孩子犧牲一切。母愛(ài)是細(xì)致的，像春雨一樣滋潤(rùn)著一切。它默默地滋潤(rùn)著一切。
有人說(shuō)這個(gè)世界上沒(méi)有永恒的愛(ài)，但是母愛(ài)是永恒的，她是一顆永不墜落的星星。每天晚上我學(xué)習(xí)到深夜，媽媽陪著我一直到深夜，看著她小小的白發(fā)，一條條皺紋，還有那個(gè)通過(guò)辛苦工作來(lái)照顧我的媽媽。我不禁想起了我年輕時(shí)母親因?yàn)槲翼斪於奁那榫?。我想起了那一幕，?dāng)時(shí)我冷冷地面對(duì)著對(duì)方，想要逃離我的家庭。一種負(fù)罪感像傾盆大雨一樣涌上我的心頭?；叵肫饋?lái)，讀了這篇文章，我對(duì)母愛(ài)有了更深的理解。我理解母親的嘮叨，理解母親的嚴(yán)厲，我知道，這是母親的愛(ài)。我認(rèn)為這是我成長(zhǎng)的體現(xiàn)，成長(zhǎng)可能是從年輕無(wú)知到理解。就像《花邊餃》中的作者。
讀后感花邊邊框篇八
除夕吃餃子是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗?？粗鴭寢屖掷锏拿鎴F(tuán)變成又白又肥的餃子，我想起了蕭福興爺爺寫(xiě)的《花邊餃》。這本書(shū)由很多小文章組成，每篇都有自己的特色，其中最打動(dòng)我的是《花邊餃》。
本文主要通過(guò)餃子講兩個(gè)故事。一個(gè)是小時(shí)候家里窮，生活很艱難。包餃子是一件大事。我媽包餃子的時(shí)候，總是在肉上面放花邊給我和弟弟吃，我和我爸都是吃素的。還有一點(diǎn)就是我長(zhǎng)大后家里經(jīng)濟(jì)狀況有所好轉(zhuǎn)，但是我媽還是愛(ài)吃餃子。我還做了一個(gè)小把戲，把包著糖餡的餃子捏出來(lái)給我媽吃。我說(shuō)吃這種糖餡的餃子一定會(huì)帶來(lái)祝福。文章中有這樣一段描述，餃子就像小銀魚(yú)，在翻滾的水中上下翻騰，充滿活力?？次覌尩难哿Γ吹贸鏊氤赃@個(gè)。
只是生活中常見(jiàn)的兩件小事，作者把母親對(duì)他的愛(ài)和對(duì)母親的愛(ài)表現(xiàn)得淋漓盡致。它生動(dòng)地描述了母親和孩子之間的溫暖和愛(ài)，就像這篇文章中描述的那樣。是的，在？世界各地的父母不都是這樣嗎？總是把最好的留給孩子，他們不怕困難和疲勞，他們可以為孩子犧牲一切。母愛(ài)無(wú)微不至，像春雨一樣滋潤(rùn)萬(wàn)物，默默滋潤(rùn)萬(wàn)物。
有人說(shuō)這個(gè)世界上沒(méi)有永恒的愛(ài)，但是母愛(ài)是永恒的。她是一顆永不墜落的星星。每天晚上我學(xué)習(xí)到很晚的時(shí)候，媽媽都會(huì)陪我到很晚，看著她白發(fā)蒼蒼，皺紋越長(zhǎng)越深，用艱辛喂著成年的媽媽。我不禁想起小時(shí)候媽媽因?yàn)轫斪於?，想起那種眼神冰冷渴望逃離家人的場(chǎng)景，一種愧疚感像驚濤駭浪般涌上心頭?，F(xiàn)在回想起來(lái)，看了這篇文章，對(duì)母愛(ài)有了更深的理解。我知道媽媽的嘮叨和嚴(yán)厲。我知道這是我母親的愛(ài)。我覺(jué)得這是我成長(zhǎng)的體現(xiàn)，大概是從年少無(wú)知到懂事。就像《花邊餃》里的作者。
讀后感花邊邊框篇九
這漫天的雪花，隨風(fēng)飄揚(yáng)，好似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪娃娃，調(diào)皮的跳了下來(lái)，好像一位位仙女，身穿一件潔白的裙子，輕飄飄的；又好像一朵朵白色的小花。下面小編為大家搜索整理了雪花手抄報(bào)花邊邊框，希望大家喜歡。
冬天，一直是我最討厭的一個(gè)季節(jié)。刺骨的寒風(fēng)“呼呼……”地吹個(gè)不停，天空好好像常常被一塊大灰布遮蓋著，地面凍得發(fā)白，我就好像掉進(jìn)了一個(gè)大冰窟里。
今年的冬天比以往來(lái)的更早了，路邊的梧桐樹(shù)只剩下樹(shù)枝，小草躲進(jìn)了泥土里，花兒早已枯萎，天上也沒(méi)有了小鳥(niǎo)的蹤影，街上的行人都裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有的還戴上了口罩。星期天下午，爸爸媽媽照例送我去金筆作文興趣班。我戴上帽子，圍上圍巾，穿上蓬松的羽絨服、厚厚的`棉褲、肥大的棉靴……那滑稽的樣子，活生生好像個(gè)大雪人！即便我穿成這個(gè)樣子，可風(fēng)婆婆好好像和我開(kāi)玩笑，拿起她那把大大的風(fēng)扇，讓狂風(fēng)肆虐，使我無(wú)處可藏，全身瑟瑟發(fā)抖。這是什么鬼天氣呀？唉！如果現(xiàn)在有一個(gè)大火爐該多好呀！
終于，我們來(lái)到了學(xué)校，我趕忙往教室里鉆，外面太冷了！
這時(shí)，李老師手里拿著一只正方形的熱水袋，黃色的面子上還有些漂亮的花紋，她不急不慢地徑直向我走來(lái)，把熱水袋塞到我的手中，微笑著對(duì)我說(shuō)：“今天外面很冷吧？拿這個(gè)熱水袋捂捂手吧！”接過(guò)老師的熱水袋，一股暖流從指間向上，順著手臂一直涌到了心里。我感激地對(duì)老師說(shuō)了聲：“謝謝！”
一下午，我踴躍發(fā)言，在課堂上寫(xiě)的作文也不錯(cuò)。更重要的是，我的心里一直都是暖暖的。
一只熱水袋的緣故，讓我對(duì)這個(gè)毫無(wú)生氣的冬天增添了一絲好感！我覺(jué)得，冬天即寒冷，也很溫暖，這種溫暖來(lái)自于老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)！
下課了，“哇！外面下雪了?！蓖瑢W(xué)們歡呼道，雪花，從上午第一節(jié)課就開(kāi)始飛舞。兩節(jié)課后，大雪已經(jīng)打入鵝毛，鋪天蓋地。屋頂、草地、操場(chǎng)、樹(shù)枝……都被白雪包裹。五彩繽紛的世界，突然變得一片潔白。
就要上課了，語(yǔ)文老師早就站在講臺(tái)上，卻一直發(fā)呆。她心里琢磨著：要不要帶大家去玩雪呢？這時(shí)上課了，同學(xué)們都異常認(rèn)真，所以下課老師準(zhǔn)備帶大家去玩雪。
我們飛奔著跑到操場(chǎng)，老師也下來(lái)了，同學(xué)們和語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師一起跳起來(lái)，拍下跳上天的瞬間。過(guò)了一會(huì)兒，我們開(kāi)始分隊(duì)打雪仗，男生一隊(duì)、女生一隊(duì)，男生由數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)，女生由語(yǔ)文老師帶領(lǐng)。打雪仗開(kāi)始了，同學(xué)們都使出吃奶的勁，顧不著寒冷，拼命地向?qū)Ψ桨l(fā)起攻擊。語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師也忙得不亦樂(lè)乎地向?qū)Ψ脚苎┣颉?/p>
現(xiàn)在老師讓我們堆雪人，可是身子還沒(méi)有堆完就上課了，老師說(shuō)以后我們聽(tīng)話還帶我們出來(lái)玩。
這次堆雪人好高興，我以后要經(jīng)常出來(lái)堆雪人。
1、雪，好像一粒粒糖豆，它們?cè)诳罩酗h舞著，并不著急落地，好好像舍不得它們住的冰宮呢！小雪花好像煙一樣輕，玉一樣潔。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天而降。
2、雪，一小片，一小片，不是那么多，那么大，它們好像是從云層上隨意跳下來(lái)的小精靈。他們穿著白色的衣裳，左飄飄，右飄飄，從天上落下來(lái)，似乎始終不肯回到大地的懷抱中去。終于，有一朵小雪花落下來(lái)，到了地上，卻看不見(jiàn)它們這樣一片又一片的落著，落著。
3、雪越下越大，仿佛是鵝毛從天上落下來(lái)一樣，又好似天女散花，群仙跳舞，雪花們?cè)诎肟罩心憷∥?，我抱住你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，前擁后擠，猶如無(wú)數(shù)雪白的棉花球從天空中翻滾而下。
4、冬天的雪花，畢竟來(lái)的有點(diǎn)遲，雪花般的存在精神，是點(diǎn)點(diǎn)化來(lái)開(kāi)的，這就是我們的世界。
5、雪花兒飄飄，我抬頭仰望天空，雪花正好像一片片羽毛飄落下來(lái)。雪花飄到同學(xué)們的頭上，變成了閃閃發(fā)亮的小銀帽；雪花飄到蘑菇亭里，石蘑菇仿佛有了生命，跳起舞 來(lái)?？諝庖卜路鸨谎┻^(guò)濾了，是那樣的清新，有一種純凈的、真實(shí)的自然美。雪給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)，它讓萬(wàn)物純潔，大地、萬(wàn)物需要雪，離不開(kāi)雪。雪花落在哪兒， 哪兒就會(huì)變美，雪花兒飄飄、，雪花兒飄飄，它將世界裝點(diǎn)得美不勝收。
6、那飄逸的雪花，飄飄灑灑的落下來(lái)，看到那無(wú)數(shù)的雪花飄下來(lái)，好像無(wú)數(shù)個(gè)花瓣特意合攏起來(lái)，又好像給人們?cè)谔瑁€象無(wú)數(shù)個(gè)小天使，在給我們奉獻(xiàn)出清香的氣息。真美啊！
7、這一天一直都在下雪，雪花旋轉(zhuǎn)著撒到我們村的每一個(gè)角落，旋轉(zhuǎn)的雪花就好像好多位芭蕾舞演員在空中跳舞。這是我想起了一句詩(shī)“終南陰嶺秀，積雪浮云端?！?/p>
8、仿佛天女散花，無(wú)窮無(wú)盡的雪花從天穹深處飄落，如同窈窕的仙女穿著白色的裙子，用優(yōu)美的舞姿向所有的生物致敬，然后輕柔地覆蓋在房頂上、草尖 上、樹(shù)葉上，瞬間，萬(wàn)物的本來(lái)面目被入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪悄悄地掩蓋住了，取而代之的是一層薄薄的積雪，一眨眼工夫，雪花用自然的力量點(diǎn)綴了萬(wàn)物，將一切變 得神秘起來(lái)。
9、抬起頭看那從天而降的雪花，原先只是一片天空，逐漸覺(jué)得天空中某個(gè)點(diǎn)上的顏色比別處更白，而且在左右旋轉(zhuǎn)移動(dòng)，最后終于看清，那是一片雪花，如同仙女般盤(pán)旋而下，更好像一個(gè)個(gè)小傘兵在空中搖曳，搖曳著落到了山上，落到了地上，于是又為大地增添了一分白色。
10、它——是水的精英，冰的魂魄。它們仿佛是和北風(fēng)那強(qiáng)大的冷旋律在翩翩起舞，它們是那么眷念這浩瀚的大地，急切地挪動(dòng)腳步，去親吻著久別的大地。大 地母親欣喜地接納了它們這群歸來(lái)的孩子，把它們擁入了自己寬闊的胸懷。它呀，是霜的姐妹，是冬天的使者。默默凝視著，它多么與眾不同?。?/p>
讀后感花邊邊框篇十
謎題：自在天涯客心牽(打一字)。
謎底：夏。
謎題：夏天打顫抖(打一四字成語(yǔ))。
謎底：不寒而栗。
謎題：雙腿跳跳把蟲(chóng)咬，夏天夜里最吵鬧。(打一動(dòng)物)。
謎底：青蛙。
謎題：在夏天比冬天長(zhǎng)，在農(nóng)歷比公歷多。(打一事物)。
謎底：假期。
謎題：花(打一夏天日用品)。
謎底：蚊香(聞香)。
謎題：風(fēng)箏上邊畫(huà)個(gè)鬼(打一季節(jié))。
謎底：夏天(嚇天)。
謎題：二月春風(fēng)拂，三月雨水澆。兩月合一起，仲夏荷花俏。(打一臺(tái)灣樂(lè)隊(duì)名)。
謎底：五月天。
謎題：夏天才見(jiàn)小車輪，溫度越高越興奮。一接電源呼呼叫，陣陣清涼傳上身。(打一家電)。
謎語(yǔ)答案：電風(fēng)扇。
謎題：小小箱子墻上方，夏天有它好涼爽。(打一家用電器)。
謎底：空調(diào)。
讀后感花邊邊框篇十一
手抄報(bào)的編排設(shè)計(jì)，總的要求是：主題明確，版面新穎美觀。
版面劃分。
先把版面劃分成兩塊，每塊中還可以再分成片。劃分文章塊面時(shí)，要有橫有豎，有大有小，有變化和有對(duì)稱的美，也可繪畫(huà)圖案進(jìn)行劃分。報(bào)頭要放在顯著位置，最好是在左上位置。
塊面編排。
如不符合原先的劃分，就要將版面塊面安排作必要的調(diào)整；如不能安排下文章，就利用移引、轉(zhuǎn)版的形式等，并用字號(hào)、顏色、花邊與鄰近的文章塊面相區(qū)別。
裝飾設(shè)計(jì)。
除報(bào)頭按內(nèi)容設(shè)計(jì)、繪制外，每篇文章的標(biāo)題也要作總體考慮，按文章主次確定每篇文章標(biāo)題的字體、字號(hào)、顏色及橫、豎排位置。文章內(nèi)容以橫排為主，行距大于字距，篇與篇之間適應(yīng)用些題花、插圖、花邊及尾花等穿插其中，起裝飾、活潑片面的作用。
書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。
標(biāo)題的書(shū)寫(xiě)。
主要或重要的文章標(biāo)題，應(yīng)用較醒目、莊重的字樣；文娛消息或次要文章，則可用輕松活潑的字體。同一期或同一版上的各篇文章標(biāo)題，也應(yīng)用不同的字體書(shū)寫(xiě)。標(biāo)題字體應(yīng)比文章內(nèi)容字體大，色彩也應(yīng)加重。標(biāo)題多用美術(shù)字，以楷書(shū)、行書(shū)、魏書(shū)、隸書(shū)見(jiàn)多。
正文的書(shū)寫(xiě)。
字體要清楚、美觀大方，字行間要整齊，字體不宜太小，忌潦草、錯(cuò)字。（一般會(huì)用鉛筆寫(xiě)字）。
裝飾美化。
主要是用色彩、繪圖等藝術(shù)手段，彌補(bǔ)文字的單調(diào)，給人以生動(dòng)形象、優(yōu)美和諧的美感和啟迪。內(nèi)容包括報(bào)頭、題花、插圖、花邊、尾花和色彩運(yùn)用等。
1.報(bào)頭。
它是手抄報(bào)的標(biāo)志，由圖案或畫(huà)面和刊名組成。文字上由報(bào)頭名稱、日期等組成。
2.題花。
是對(duì)文章標(biāo)題或開(kāi)關(guān)的裝飾，常見(jiàn)的有底紋，帶有提示性的圖畫(huà)或圖案。
3.插圖。
可以根據(jù)文章的內(nèi)容，畫(huà)一個(gè)能說(shuō)明一個(gè)情節(jié)的畫(huà)面，這種形式與文章內(nèi)容緊密聯(lián)系；還可以采用與文章內(nèi)容毫無(wú)聯(lián)系的圖案，如花鳥(niǎo)、山水等，這是純粹為了美化而作的。
4.花邊。
一般不宜太多、太大、太粗，否則就會(huì)喧賓奪主?；ㄟ吙梢悦阑婷妫梢愿糸_(kāi)文章，便于閱讀。
5.尾花。
是裝飾在文章后面的圖畫(huà)或圖案。如一篇文章抄完后，還剩有空白，可以畫(huà)一朵花，既可充實(shí)版面，又可以增加美感。
6.色彩方面。
一般宜簡(jiǎn)練、明快、淡雅，不宜過(guò)分渲染、雜亂。一般而言，正文色調(diào)宜樸素、穩(wěn)重；標(biāo)題及花邊、插圖等，則可用較鮮艷的色彩。這樣才能濃淡適宜，增強(qiáng)效果。
讀后感花邊邊框篇十二
一、用過(guò)熱油鍋炒菜。
過(guò)熱的油鍋中，容易生成硬脂化合物，對(duì)人體極為有害。若常吃這樣的菜，易患酸性胃炎和胃潰瘍，如不及時(shí)治療，還可能誘發(fā)胃癌。
二、常用植物油。
花生、玉米油中易混雜強(qiáng)致癌物黃曲霉素、棉籽油中有使人中毒的棉酚，菜油中的芥酸不利于高血壓，心臟病人。故植物油不能多吃常用。正確的用油比例，應(yīng)是1份植物油搭配0.7份動(dòng)物油。
三、蝦米直接煮湯喝。蝦米或蝦皮在加工中容易染上致癌物。
若直接煮湯喝，不利于人體健康，正確的方法是將蝦米煮數(shù)分鐘后換水煮湯，或在湯中加1-2片維生素c，就能阻斷致癌物的體13內(nèi)合成。
四、用生水冷卻熟熱蛋。將煮熟蛋用冷水浸泡后，蛋殼雖好剝，但病菌卻有機(jī)可剩。美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)熟熱蛋用生水浸泡后蛋內(nèi)的產(chǎn)生了肉毒桿毒素，有害人體健康。
五、多添佐料調(diào)味。英國(guó)一項(xiàng)調(diào)查表明，胡椒、桂皮、五香、丁香、小茵香、生姜等有誘變性和毒性，多用調(diào)味品，可導(dǎo)致癌癥，也會(huì)帶來(lái)口干、咽喉痛、精神不振、失眠等副作用。還會(huì)誘發(fā)高血壓，胃腸炎等。
六、飯后馬上吃水果。這是不科學(xué)的吃法。水果中含有大量單糖類物質(zhì)，很容易被小腸吸收，但若被飯菜堵塞在胃中，就會(huì)因腐敗而形成脹氣，胃部不適。正確的方法是吃水果方法應(yīng)在飯前1小時(shí)或飯后2小時(shí)。
七、喜喝時(shí)新茶。新茶雖然葉色鮮活、葉醇香爽，但飲用弊大于益。因?yàn)榇娣挪坏揭粋€(gè)月的新茶，含未經(jīng)氧化的多酚類，醛類和醇類較多，易引起腹脹，腹痛等，加重慢性胃炎患者的病癥。
八、口渴才飲水。口渴表明人體已經(jīng)輕度脫水，猶如田地龜裂后才澆水一樣，顯然不利于健康。正確的飲水方法是，除每天吃飯菜、水果、湯外，還應(yīng)補(bǔ)充白開(kāi)水1.5--2升，夏秋季節(jié)適當(dāng)加些淡鹽水。
讀后感花邊邊框篇十三
1、田野里小草都爭(zhēng)先恐后的露出了綠綠的小腦袋，各種各樣的野花都開(kāi)了，紅的白的粉的黃的……好像在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑;美麗的蝴蝶和蜜蜂忙碌的吸著花蜜，采著花粉，辛勤的在花叢中飛來(lái)飛去;路邊的一棵棵柳枝迎風(fēng)飄揚(yáng)，好似一個(gè)翩翩起舞的小姑娘。
2、隨著春姑娘那優(yōu)美的舞姿散發(fā)著百花香氣的悄無(wú)聲息地遠(yuǎn)去了，夏天穿著一身綠意盎然的服裝，帶上火日炙人的眼神，邁著沉重的腳步來(lái)到人間。
3、夏天的味道，滾燙的歲月，總是讓人難以清晰，曾經(jīng)路過(guò)你的熱情，曾經(jīng)讀懂你的多情，熟悉的感覺(jué)，卻忽然感到陌生，那段真誠(chéng)的歲月，就這樣從此僵硬冷冰，可否讓夢(mèng)想像向日葵那樣一根莖的堅(jiān)持，可否讓夢(mèng)想像放飛的風(fēng)箏那樣牽著一根線，把所有的憂傷與煩惱統(tǒng)統(tǒng)仍在荒原，讓詩(shī)情畫(huà)意真誠(chéng)的種子散向漫山遍野。
4、雖然初夏讓我暈沉沉的，可是初夏也是有很美麗的花開(kāi)了，如刺桐、鳳凰木等，帶來(lái)了另一種自然之美。
5、時(shí)值盛夏，清風(fēng)徐徐，月升東山。兒，但知了卻不停地鳴叫著，池塘里的蛙聲大作。
6、盛夏里，太陽(yáng)幾乎天天恣意橫行，揮舞著它的銅盾橫立在充滿黃色煙霧的天空中。描繪盛夏，離不開(kāi)描繪盛夏的太陽(yáng)，離不開(kāi)描繪太陽(yáng)的炎熱給大自然、人類帶來(lái)的種種后果。
7、青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
8、七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
9、烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。
讀后感花邊邊框篇十四
構(gòu)思，是指作家、藝術(shù)家在著手創(chuàng)作孕育作品過(guò)程中所進(jìn)行的一系列思維活動(dòng)，包括選擇題材、提煉主題、安排人物和情節(jié)、探索藝術(shù)表現(xiàn)形式等等。在構(gòu)思過(guò)程中，作家、藝術(shù)家有各自不同的習(xí)慣和方式，或睡或坐，或動(dòng)或靜，總之，他們用自己獨(dú)特的方法構(gòu)思出一篇篇精妙的作品，給后人留下了耐人尋思的佳話。
“初唐四杰”之一的`王勃，寫(xiě)作之前先磨好墨，然后臥床引被覆蓋。起來(lái)后提筆就寫(xiě)，而且不再改動(dòng)。這種“睡中思”的方式，當(dāng)時(shí)被人們稱為“打腹稿”。流傳至今的“腹稿”一詞就由此而來(lái)。宋代江西詩(shī)派代表人物的陳師道，每當(dāng)外出游覽有了詩(shī)興，就急忙回家臥于榻上，以被蒙頭，稱之為“吟榻”。此時(shí)，全家不能有任何響聲，甚至連貓狗都得趕出去，直到他詩(shī)作完成，家中生活才能恢復(fù)正常。
宋代大學(xué)士楊大年，每逢作文，就跟門(mén)人、賓客飲酒下棋，在笑鬧中構(gòu)思，反而不“走神”，并不時(shí)用小方格紙寫(xiě)出，讓門(mén)人抄錄。清朝毛西河家境不好，外屋是私塾，自己一邊回答學(xué)生問(wèn)題，一邊批改作業(yè)，一邊跟里屋夫人吵嘴，一邊構(gòu)思文章，居然文章寫(xiě)得很出色。
魯迅先生在寫(xiě)文章之前，常常在飯前或飯后半倚在藤椅上，雙目微閉，一言不發(fā)。據(jù)許廣平回憶說(shuō)，只要見(jiàn)先生起身走動(dòng)說(shuō)話了，便是先生胸有成章了。當(dāng)代著名的散文家郭風(fēng)，寫(xiě)文章必須坐在家里那張古老的木桌前構(gòu)思。一坐到那兒，仿佛靈感就來(lái)了。因此，幾十年來(lái)，那張舊書(shū)桌一直陪伴著他，每天晚上八點(diǎn)鐘左右入睡，清晨四點(diǎn)起床寫(xiě)作，成了多年不變的習(xí)慣。
當(dāng)代著名國(guó)畫(huà)家石魯，在構(gòu)思作畫(huà)之前，經(jīng)常找一些知心朋友擺“龍門(mén)陣”，一邊磨墨，一邊古今中外、海闊天空地和客人閑談;直至夜深人靜，客人告辭，構(gòu)思也便成熟，這才揮筆作畫(huà)。往往一揮而就，達(dá)到“忽然興致風(fēng)雨來(lái)，筆飛墨走精靈出”的超然境界。
唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人李白，一生嗜好飲酒，而且每飲必醉，醉后又能吟出好詩(shī)。他有不少名詩(shī)出自醉酒之中，“斗酒詩(shī)百篇”的佳話就由此而來(lái)。唐代著名書(shū)法家張旭，被人尊稱為“草圣”。他也嗜好飲酒，并在酒后寫(xiě)出一手好字，正如杜甫稱贊的“揮毫落紙如云煙”。
南北朝詩(shī)人王筠，好玩葫蘆，寫(xiě)詩(shī)也離不開(kāi)葫蘆。每當(dāng)構(gòu)思時(shí)，就注水于葫蘆內(nèi)，水滿后倒掉再注，如此循環(huán)不止。一旦擲葫蘆于地，詩(shī)已成竹在胸，下筆立就。五代南唐的盧郢，好玩石球。他寫(xiě)文章時(shí)，常拿一個(gè)重達(dá)百斤的石球來(lái)玩，一旦構(gòu)思成文，便擲下石球，由自己口授，小吏筆錄，不一會(huì)兒就寫(xiě)成一篇文章。
讀后感花邊邊框篇十五
《花邊餃子》我國(guó)著名作家肖復(fù)興的作品。文章講述了小時(shí)候，媽媽給我包花邊餃子和我們長(zhǎng)大后為媽媽花邊餃子的故事，傾訴了我與母親之間感人的、深沉的親情！
讀過(guò)這篇文章，我懂得了濃濃的親情是母愛(ài)，是孝心。在課文中我最喜歡這句話：這種花邊餃子是媽媽教會(huì)我包的！是??！母愛(ài)勝于萬(wàn)愛(ài)，這句話是說(shuō)，媽媽給我最偉大的愛(ài)，她也教會(huì)了我如何去愛(ài)。在我的身上，媽媽給予我的母愛(ài)也極其耀眼！
還記得那次，我和媽媽去人工湖散步的經(jīng)歷——那天晚上，我和媽媽從人工湖往家走，在回去的路上，我們因?yàn)橐恍┬∈拢ゲ涑隽艘稽c(diǎn)小火花。所以我倆誰(shuí)都不理睬誰(shuí)，各自生著悶氣往前走。走著走著，當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，卻怎么也看不到媽媽的身影！剛開(kāi)始，我沒(méi)有感到害怕，認(rèn)為肯定是媽媽又像從前那樣，故意隱藏起來(lái)嚇唬我的。于是，我假裝不在意，很悠閑的樣子大步繼續(xù)朝前走。
哎？不對(duì)呀！媽媽?xiě)?yīng)該出來(lái)了呀！我環(huán)顧四周，卻依然沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影。這下我意識(shí)到我和媽媽走散了！當(dāng)時(shí)，天已經(jīng)完全黑下來(lái)了，我害怕極了，一時(shí)間愣在原地，不知所措，望著周圍一張張陌生的面孔，渾身冰涼涼的。怎么辦？怎么辦？……我急得快要哭了！猛然間，想起媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我的話：如果和媽媽走丟了，確實(shí)無(wú)法聯(lián)系上，你可以自己回家。于是，我加快腳步，向著家的方向跑去。
不一會(huì)兒工夫，大汗淋淋的媽媽也急匆匆地趕回了家。剛開(kāi)始，媽媽語(yǔ)氣很生氣，嚴(yán)厲得很，但慢慢地媽媽的語(yǔ)調(diào)溫和起來(lái)，她伸出手來(lái)，說(shuō)：來(lái)，讓媽媽抱抱！我投入媽媽的懷抱，強(qiáng)忍了好半天的淚水一下子流了出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)媽媽的后背潮乎乎的，布滿了密密麻麻的小汗珠！聽(tīng)媽媽說(shuō)，她在人工湖繞了好多圈，不停地找我，找我……這就是母親的那顆心！這就是媽媽的愛(ài)！
如果我們是小草，媽媽就是太陽(yáng)，每天沐浴我們成長(zhǎng)；如果我們是大樹(shù)，媽媽就是辛勤的啄木鳥(niǎo)，為我們祛除煩惱……媽媽，我愛(ài)您！
讀后感花邊邊框篇十六
真正的體貼是讓人覺(jué)察不到的，正如文章所說(shuō)，小時(shí)候母親用特別的花邊餃子來(lái)愛(ài)“我”，“我”長(zhǎng)大后又用母親以前的“花招”孝敬她老人家?；ㄟ咃溩幼屛腋惺艿搅耸澜缟献顭o(wú)私的愛(ài)就是母愛(ài)。
母愛(ài)像一首安靜恬怡的田園歌，輕柔而舒緩;母愛(ài)像一件溫暖的棉襖，貼心而舒適;母愛(ài)像一把傘，為你遮風(fēng)擋雨;母愛(ài)像一朵心靈的云，時(shí)常為我心靈播撒甘露。母愛(ài)，就像一滴春日里的`甘露，總能在悲慘的歲月里，鮮活懷舊者那風(fēng)干的記憶;母愛(ài)就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍(lán)天;母愛(ài)就像一縷秋日里的陽(yáng)光，總能在蕭瑟的風(fēng)雨中，溫暖失落者的心田;母愛(ài)就像一場(chǎng)冬日里的白雪，總能在污濁的旅途中，洗盡跋涉者的征塵。
學(xué)完《花邊餃子里的愛(ài)》這篇課文，文中的母親使我深受感動(dòng)。作者小時(shí)候家里生活拮據(jù)，吃餃子便如同過(guò)節(jié)一樣，作者的母親每次都要包上兩種不同餡兒的餃子，為了讓自己的孩子們吃肉餡兒的餃子，便耍了一個(gè)小小的花招，她把肉餡兒的餃子都捏上花邊兒，自己只吃素餡兒的餃子，這是多么無(wú)私的愛(ài)呀!作者長(zhǎng)大后理解了這份愛(ài)，也耍了一個(gè)小小的花招，用糖餡兒包了一個(gè)帶有記號(hào)的花邊餃給媽媽吃，送去對(duì)母親的祝福，包含著對(duì)母親的愛(ài)。母愛(ài)是無(wú)形的，它需要用心靈去感受;母愛(ài)是永恒的，它使人終身難忘;母愛(ài)是偉大的，它給人無(wú)窮的力量。讀完這篇課文后，我無(wú)法用什么語(yǔ)言來(lái)贊頌我的媽媽，我只想對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你!”
讀后感花邊邊框篇十七
魔術(shù)，以及人們傳說(shuō)的它的一切神奇之點(diǎn)，其實(shí)就是對(duì)于科學(xué)的能力的一種深沉的預(yù)感下面是由小編給大家整理的科技手抄報(bào)花邊邊框 ，希望能夠幫助你們：
古代的交通是很不發(fā)達(dá)的，在平原地區(qū)還好些，在多山地區(qū)通信就是一個(gè)比較令人頭痛的問(wèn)題了。人們非常羨慕天空中自由自在飛翔的鳥(niǎo)類，如果能讓鳥(niǎo)類成為人類的郵遞員，通信自然要快捷多了。鴿子是人類最早馴養(yǎng)的善于長(zhǎng)途飛行的飛禽，其記憶力非常好，就是把它帶到幾千里以外，它也能跨越高山大川、森林和海洋，飛回自己的家。據(jù)記載，1980年一個(gè)葡萄牙人將一只南非鴿帶到葡萄牙的里斯本，但這只信鴿從里斯本出發(fā)，經(jīng)過(guò)7個(gè)月的飛行，飛越了地中海和整個(gè)非洲大陸，最后還是返回了它在南非比勒陀利亞的家，行程達(dá)九千公里。據(jù)科學(xué)家研究，鴿子的大腦對(duì)地球的磁場(chǎng)分布非常敏感，它能通過(guò)對(duì)磁場(chǎng)的辨別找到飛回家的路線。鴿子是一種非常能吃苦耐勞的鳥(niǎo)類，盡管一路上風(fēng)餐露宿，天氣又變化莫測(cè)，時(shí)而朔風(fēng)呼嘯，時(shí)而大雨滂沱，但它仍能一往直前，不達(dá)目的'誓不罷休。有時(shí)由于自然條件太惡劣，送信的鴿子一路上水米未進(jìn)，但仍會(huì)拼盡最后一點(diǎn)力氣飛到終點(diǎn)。當(dāng)主人拿到信件的時(shí)候鴿子也常因勞累過(guò)度而死去。
科技手抄報(bào)花邊邊框一
科技手抄報(bào)花邊邊框二
歷史記載中最早的信鴿通信是在公元前43年，古羅馬將軍安東尼帶兵圍攻穆廷城。當(dāng)時(shí)羅馬大軍里三層外三層將穆廷城圍得風(fēng)雨不透，困守在城內(nèi)的守軍根本無(wú)法派人和城外的援軍取得聯(lián)系。這時(shí)守軍指揮官白魯特想到了鴿子。他把告急信綁在鴿子腿上，讓鴿子從空中飛過(guò)敵人的重圍而把消息傳送給援軍。援軍得到了確切的情報(bào)，終于和城內(nèi)的守軍里應(yīng)外和，打退了安東尼的軍隊(duì)。
近代軍事史上也有應(yīng)用鴿子通信的戰(zhàn)例。第一次世界大戰(zhàn)期間的阿爾卑斯山麓，法德兩軍展開(kāi)了激戰(zhàn)。有幾個(gè)團(tuán)的法軍被數(shù)倍的德軍圍困在阿爾卑斯山以西的樺樹(shù)林中。為了讓友軍得到情報(bào)前來(lái)解救，法軍放出了十幾只信鴿去報(bào)信。德軍發(fā)現(xiàn)了這一情況，馬上對(duì)這些信鴿進(jìn)行射擊。大多數(shù)信鴿被擊落了，但仍有兩只信鴿冒著槍林彈雨，歷盡艱險(xiǎn)到達(dá)了目的地。這幾個(gè)團(tuán)的法軍也因此而獲得了解救。戰(zhàn)后，為了紀(jì)念這些英勇無(wú)畏的信鴿，法國(guó)人為它們建造了鴿子紀(jì)念碑。直至今天，法國(guó)人仍然十分喜愛(ài)鴿子，飼養(yǎng)鴿子非常普遍。許多野生的鴿子可以在廣場(chǎng)大街上自由自在地飛翔停留，和人們和平相處。許多游客還買(mǎi)來(lái)了鴿子愛(ài)吃的食物撒在廣場(chǎng)上供鴿子食用。故法國(guó)也有“鴿子王國(guó)”之稱。
在我國(guó)飼養(yǎng)信鴿也有很悠久的歷史。信鴿用于通信在史書(shū)中也多有記載。公元1128年，南宋大將軍張浚有一次視察部下曲端的營(yíng)地，到了軍營(yíng)，空蕩蕩不見(jiàn)一個(gè)士兵，他非常惱火，就對(duì)曲端說(shuō)要視察他的軍隊(duì)，曲端立即將所統(tǒng)帥的5個(gè)軍的花名冊(cè)遞上。張浚指著花名冊(cè)說(shuō)我要視察第一軍，曲端不慌不忙地打開(kāi)籠子放出了一只信鴿，傾刻間第一軍將士全副武裝，飛速趕到。張浚大為震驚，又說(shuō)：“我要看你的全部軍隊(duì)?！鼻擞址懦鏊闹恍砒?，其余四軍也奉召趕到。
不光是鴿子，大雁也能傳遞書(shū)信，現(xiàn)在還常常把送信的郵遞員稱為“鴻雁”。漢朝時(shí)有一個(gè)非常有趣的鴻雁傳書(shū)的故事。公元100年，漢朝大臣蘇武出使匈奴，匈奴單于很欣賞蘇武的才能，想迫使蘇武投降匈奴，被蘇武嚴(yán)辭拒絕。于是單于便將蘇武扣下，隨后把他流放到荒無(wú)人煙的北海(今貝加爾湖)去牧羊，對(duì)他說(shuō)什么時(shí)候公羊生了小羊，什么時(shí)候就放他歸漢。蘇武在北海一帶放牧十九年，雖含辛茹苦，但始終不曾向單于屈服。后來(lái)漢昭帝與匈奴和親，出使匈奴的漢朝使者問(wèn)起蘇武之事，單于撒謊說(shuō)蘇武已經(jīng)死了，但這位使者私下里打聽(tīng)到蘇武仍然在北海牧羊，于是回去后就把這個(gè)情況報(bào)告了漢昭帝。當(dāng)時(shí)的霍光想出了一個(gè)計(jì)謀，又派去一個(gè)使者并對(duì)單于說(shuō)：“大漢天子喜歡打獵，有一次射下一只大雁，雁腿上系著一封信，是蘇武的親筆信，上面寫(xiě)著蘇武還活著，現(xiàn)在北海牧羊?！眴斡诼?tīng)后，見(jiàn)無(wú)法抵賴，只好放回了蘇武。雖然這只是霍光的一個(gè)計(jì)謀，但可以想象，當(dāng)時(shí)一定有人已經(jīng)在利用大雁傳書(shū)了，否則這個(gè)故事就缺乏根據(jù)，霍光也不會(huì)想到這樣的計(jì)謀，單于也不會(huì)輕信。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在美國(guó)德克薩斯州的一些郵局中還有近百只經(jīng)人訓(xùn)練過(guò)的野鴨在擔(dān)任“郵遞員”負(fù)責(zé)送信呢。
讀后感花邊邊框篇十八
俗話說(shuō)：好吃不如餃子。的確，餃子是一種美味佳肴，深得人們喜愛(ài)。我今天讀的這篇文章《花邊餃子》就與餃子有關(guān)，它講述了一個(gè)感人的故事：
讀完這篇文章，我心潮澎湃，久久不能平靜。這位文中的母親是多么無(wú)私和偉大呀！她為了孩子自己只吃素餡餃子，這是多么感人！這雖然只是生活中的一件小事，卻將母愛(ài)體現(xiàn)得淋漓盡致。的確，母愛(ài)是一團(tuán)巨大的焰火，時(shí)刻溫暖著孩子們的心扉。我們想一想，我們的父母難道平日里不是把好東西讓給我們嗎？不是每晚認(rèn)真為我們輔導(dǎo)作業(yè)嗎？在我們生病時(shí)，不是細(xì)心地照顧我們嗎？父母為我們費(fèi)盡了心血，含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們，我們無(wú)以回報(bào)。在日常生活中，我們只有努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，理解、關(guān)愛(ài)父母，才不辜負(fù)他們對(duì)我們的期望，那么就讓我們從一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中做起，回報(bào)父母的恩情。
今天，我讀了《花邊餃子里的愛(ài)》這篇課文，我被偉大無(wú)私的母愛(ài)打動(dòng)了。心情澎湃，久久不能平靜。
文中記敘了小時(shí)候，作者要挨到年節(jié)才能吃上餃子，一種是素的，一種是葷的，為了讓他和弟弟吃上肉餃，媽媽把肉餡捏上了花邊，來(lái)區(qū)分葷素餃子。讓他和弟弟連吃帶玩地把葷餃子吞進(jìn)肚子里，她和爸爸卻只吃素餡的。
文中的母親以這樣的方式愛(ài)孩子，我的母親也不例外。記得每次吃魚(yú)，媽媽總是先把魚(yú)頭夾在碗里，將魚(yú)肚子上的肉夾下，極其仔細(xì)的挑去很少的幾根大刺，放在我的碗里。當(dāng)我也吵著要吃魚(yú)頭時(shí)，他總是說(shuō)：媽媽喜歡吃魚(yú)頭。
去年外婆來(lái)我家，媽媽買(mǎi)了很金貴的鮭魚(yú)。吃飯時(shí)，她把本屬于我的那塊魚(yú)肚子上的肉，夾進(jìn)了外婆的碗里，外婆說(shuō)：你忘啦？媽媽最喜歡吃魚(yú)頭。
外婆瞇縫著眼，慢慢地挑去那幾根大刺，放進(jìn)我的碗里，并說(shuō)：寶寶，你吃。
今天，我讀了《花邊餃子里的愛(ài)》才明白，世間的母親都是一樣的，為了孩子，甘愿去吃苦、受累，甚至是犧牲自己。是啊，母愛(ài)是偉大、無(wú)私的。它是一份香包，把祝福帶給子女；它是一團(tuán)爐火，讓溫暖填滿孩子的心田；它是一段蠟燭，照亮孩子，奉獻(xiàn)自己。
《花邊餃子》我國(guó)著名作家肖復(fù)興的作品。文章講述了小時(shí)候，媽媽給我包花邊餃子和我們長(zhǎng)大后為媽媽花邊餃子的故事，傾訴了我與母親之間感人的、深沉的親情！
讀過(guò)這篇文章，我懂得了濃濃的親情是母愛(ài)，是孝心。在課文中我最喜歡這句話：這種花邊餃子是媽媽教會(huì)我包的！是??！母愛(ài)勝于萬(wàn)愛(ài)，這句話是說(shuō)，媽媽給我最偉大的愛(ài)，她也教會(huì)了我如何去愛(ài)。在我的身上，媽媽給予我的母愛(ài)也極其耀眼！
還記得那次，我和媽媽去人工湖散步的經(jīng)歷——那天晚上，我和媽媽從人工湖往家走，在回去的路上，我們因?yàn)橐恍┬∈?，磨蹭出了一點(diǎn)小火花。所以我倆誰(shuí)都不理睬誰(shuí)，各自生著悶氣往前走。走著走著，當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，卻怎么也看不到媽媽的身影！剛開(kāi)始，我沒(méi)有感到害怕，認(rèn)為肯定是媽媽又像從前那樣，故意隱藏起來(lái)嚇唬我的。于是，我假裝不在意，很悠閑的樣子大步繼續(xù)朝前走。
哎？不對(duì)呀！媽媽?xiě)?yīng)該出來(lái)了呀！我環(huán)顧四周，卻依然沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影。這下我意識(shí)到我和媽媽走散了！當(dāng)時(shí)，天已經(jīng)完全黑下來(lái)了，我害怕極了，一時(shí)間愣在原地，不知所措，望著周圍一張張陌生的面孔，渾身冰涼涼的。怎么辦？怎么辦？……我急得快要哭了！猛然間，想起媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我的話：如果和媽媽走丟了，確實(shí)無(wú)法聯(lián)系上，你可以自己回家。于是，我加快腳步，向著家的方向跑去。
不一會(huì)兒工夫，大汗淋淋的媽媽也急匆匆地趕回了家。剛開(kāi)始，媽媽語(yǔ)氣很生氣，嚴(yán)厲得很，但慢慢地媽媽的語(yǔ)調(diào)溫和起來(lái)，她伸出手來(lái)，說(shuō)：來(lái)，讓媽媽抱抱！我投入媽媽的懷抱，強(qiáng)忍了好半天的淚水一下子流了出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)媽媽的后背潮乎乎的，布滿了密密麻麻的小汗珠！聽(tīng)媽媽說(shuō)，她在人工湖繞了好多圈，不停地找我，找我……這就是母親的那顆心！這就是媽媽的愛(ài)！
如果我們是小草，媽媽就是太陽(yáng)，每天沐浴我們成長(zhǎng)；如果我們是大樹(shù)，媽媽就是辛勤的啄木鳥(niǎo)，為我們祛除煩惱……媽媽，我愛(ài)您！
讀后感花邊邊框篇十九
在大年三十吃上餃子是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，看著面團(tuán)在奶奶手里變成又大又胖的餃子，因此，這讓我想起《花邊餃》。
這本書(shū)中有一些文章都圍繞著一大主題來(lái)寫(xiě)，每一篇文章中的字詞句，都能細(xì)細(xì)地體會(huì)到他的筆功是如此的干凈純粹，沒(méi)有矯揉造作，質(zhì)樸的語(yǔ)言中折射出屢屢真情。
在書(shū)中的肖復(fù)興身份是多樣的，他是孝順的兒子，是多情的父親，是謙和的學(xué)生，是飽含智慧的觀察者……他在我腦海中是一個(gè)孝順父母的人。
記憶最深的是——“荔枝”。主人公在這里是一位孝順的兒子，他在28歲是，買(mǎi)了荔枝，那就是他第一次吃荔枝。那次，他買(mǎi)了一些荔枝，母親想吃，卻不舍得吃。然而，母親去世的世界正是荔枝上市的時(shí)候，那時(shí)一個(gè)炎炎的夏日，在母親臨終的前一天，她還吃到了水靈靈的荔枝，作者一直認(rèn)為是天命。我讀完書(shū)時(shí)，感受到了深深的母愛(ài)，母愛(ài)竟是這般的淋漓盡致。
有人說(shuō)這世上沒(méi)有永恒的愛(ài)，但母愛(ài)是永恒的，它是一顆永不落的`星。讀完文章，我對(duì)母愛(ài)有了更深的理解，我懂得了母親的嘮叨，懂得了母親的嚴(yán)厲。我想這就是我成長(zhǎng)的體現(xiàn)，成長(zhǎng)大概就是從年少無(wú)知懂得體諒，就像《花邊餃》中的“我”一樣。
美麗的母愛(ài)。童年時(shí)期，拮據(jù)的生活里難得吃上一頓餃子。母親把肉餡的餃子捏出了花邊，看著“我”和弟弟連吃帶玩地把花邊餃吃下肚時(shí)，眼睛笑著瞇成了一條縫。是啊，花邊餃捏出的不僅是美麗的花邊。
母親就像寒冬的暖爐，那是溫暖的，是最好的禮物!
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