教案可以使課堂教學更加有針對性和有效性。寫教案前要仔細研究教學大綱和教材，明確教學目標和要求。請大家共同分享教案心得和經驗，互相學習，共同進步。
新生入學教案小班篇一
第二幅圖以“學習語文很快樂”為主題。教室里，同學們正在上語文課。從黑板上貼著的馬、牛、羊圖片，以及生字“馬”“?！笨梢钥闯觯瑢W生們正在學習生字“馬、牛、羊”。一位小同學正踮起腳把生字卡片貼在相應的圖片下面。女教師親切地望著她，欣喜地微笑著。其他同學端端正正地坐在椅子上，專心地看著黑板。此圖可以幫助學生初步了解語文課的學習內容和形式，感受語文學習的生動有趣。
觀察圖畫內容，初步了解課堂，感受教師的親切，學習語文很快樂。
1、同學們在幼兒園里是怎樣上課的？上課時是怎么坐的？
2、在幼兒園我們學到了什么本領？
1、引導學生進行對比：你覺得幼兒園和小學有什么不一樣的地方？
2、知道學生按照一定的順序觀察畫面。
說說畫面上有什么人？同學們在上什么課？這些字你認識嗎？誰愿意把這些字讀給大家聽？
3、學學做做。
鈴聲響，進課堂。小小腳，并并攏。小小手，自然放。
小眼睛，看老師。小耳朵，認真聽，勤動腦，多提問。
我們學習多快樂。
新生入學教案小班篇二
1、引導幼兒通過錄象懂得亂吃東西的危害性。
2、引導幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。
3、提高自我保護的意識及應對安全事件的.能力。
4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片。
1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。
2、過期的食物。
3、腐爛變質的食物。
4、假冒、劣質的食物。
5、沒洗干凈的食物。
1、教師提問“剛剛你們看到了什么？”“小男孩的做法對嗎？”
2、幼兒相互交流討論“他這樣做了會怎樣？”“你有沒有這樣做過？”
3、教師做適當小結。
1、教師提問“這些東西你吃過嗎？”
2、引導幼兒討論“這些東西為什么不能吃？”
3、教師適當小結。
1、教師提問“上幼兒園時，沒有病的小明非要媽媽幫她帶藥到幼兒園；夏天快來了，天氣太熱，我喝了飲料又吃雪糕；小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里?！?/p>
2、教師小結—不生病亂吃藥，也會對身體造成傷害；冷的東西吃多了對胃寶寶不好；玻璃球放在嘴里很危險。
1、請幼兒自由抽取圖片，并說一說這些東西為什么不能吃？
2、教師巡回觀察，引導幼兒互相討論。
教師向幼兒進行生動形象的講述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍。
用孩子喜歡的情景表演，選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材，進行熱烈的討論，取得了很好的效果。
新生入學教案小班篇三
這堂課以“學習語文真快樂”為主題。畫面上，學生在上語文課。一個同學到黑板上把生字貼到對應的圖片下方。老師在一旁微笑地點頭。座位上的同學都睜大了眼睛看著黑板上的生字。右邊還有兩幅圖，分別表示了正確的讀書、寫字姿勢。
由于課時較緊張，所以我把這兩課合二為一。把內容有機組合，讓學生明白快樂的語文課能學到許多的本領，同時快樂的語文課也要求同學們有良好的讀寫習慣。
1．向學生介紹語文課的一般規(guī)程，提出上課的要求。
2．學生能感受到學習語文是快樂的，學生有主動學習的興趣。
3．學生能模仿教師和書上的小朋友學會正確的讀寫姿勢。并懂得正確的姿勢能保護視力。
你們瞧，圖畫上的同學多認真啊，那我們和他們比一比，看誰上課更認真，好嗎？誰做的好，老師就送他一個小獎片。
（1）老師講話時同學們就不能再講話，而且要做端正，眼睛看著老師。
（2）有問題要舉手發(fā)言。
（3）課堂上不能隨便走動，也不能隨便講話。
行為練習：做端正，眼睛看老師。
行為練習：舉手。
小朋友們真能干，學會了做端正，還知道了該如何舉手發(fā)言。接著老師要給你們講個故事，聽的時候，可千萬別講話，也不能走上來噢。
新生入學教案小班篇四
了解學生假期生活，針對學生返校報名的情況在班上作一個反饋，小結暑假作業(yè)完成情況。
晚上8：30入睡早上6：30起床7：50到校。
1、課堂紀律，積極發(fā)言等；
2、養(yǎng)成認真完成作業(yè)的好習慣；
3、多讀多看課外書籍，養(yǎng)成閱讀好習慣。
1、禮儀教育，對父母同學和老師有禮貌、主動關心父母同學和老師；
2、集會紀律、會議紀律。
1、上學、放學途中注意交通安全；
2、下課休息、課間游戲等注意游戲安全；
3、不玩水、火、電和危險游戲、玩具、不去危險的地方，不跟陌生人走；
5、生病一定要積極在家治療，病愈后方可來校；
6、不攀爬學校樹、山坡；
7、應急知識教育。
1、注意個人衛(wèi)生：飲食、飲水等，不要到小賣部購買三無食品，不帶零食、早餐來校；
2、愛護公物，不踢門，不在公物上亂寫亂劃亂踩亂踢；
3、不隨地大小便，男生小便一定要入小便池，大便后要用水沖廁坑；
5、愛護花草樹木，不攀枝摘花。
1、認真完成老師安排的.勞動任務；
2、在家做些力所能及的事情。
新生入學教案小班篇五
1、讓幼兒了解正確進餐的方法，初步學習吃魚的正確方法。
2、理解詞：“細嚼慢咽”。
3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。
4、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的進餐習慣。
教學掛圖《吃東西的時候》，操作卡片《吃東西的時候》（一）、（二）、（三）。
1、講故事，讓幼兒根據(jù)已有生活經驗想象小動物們發(fā)生事故的原因。
（1）講故事的前半段。
說是被骨頭嗆著了。熊貓醫(yī)生趕緊幫助它們取出了卡在喉嚨里的魚刺和小骨頭。熊貓醫(yī)生奇怪地問：“小貓、小狗你們怎么會被魚刺卡住被骨頭嗆著呢？······”
（2）請幼兒看操作卡片（一）、（二），提問，討論：
1、小貓為什么會被魚刺卡住？
2、誰來熊貓醫(yī)院看??？
3、小狗為什么會被小骨頭嗆著呢？
（3）講故事的后半部分。
貓媽媽說：“今天小羊過生日，它為好朋友們準備了許多它們喜歡吃的東西，朋友們非常高興，就一邊吃一邊唱呀，說呀，玩呀，結果被魚刺卡住了，被小骨頭嗆著了?！毙茇堘t(yī)生對小貓、小狗說：“吃東西的時候要特別小心，不能邊吃邊玩。吃到嘴里的東西要細嚼慢咽，不要著急，記住了？”小貓、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話，又高高興興地參加小羊的生日祝賀會了。
幫助幼兒理解詞語：細嚼慢咽。
2、了解安全進餐的方法，初步學習吃魚吃蛋黃等的正確方法。
小結：熊貓醫(yī)生提醒提醒小貓、小狗在吃東西時不能邊吃邊說邊玩，吃到嘴里的飯菜應細細地嚼爛，慢慢地咽下，不能著急。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃，容易被卡住或嗆著。！我們小朋友也應該這樣做。
小結：在吃魚的時候，要把能看見的魚刺先取出，然后吃進嘴里，當你感覺還有魚刺時，要慢慢吐出。飯和魚不混在一起吃，便于取出魚刺。
（3）學習短小兒歌。
吃魚要注意，安全是第一，吃魚不吃飯，吃飯不吃魚。
活動二：鵝卵石。
帶幼兒在鵝卵石道上走走。
安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場所，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的`發(fā)生。在平日的教育實踐中，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復的強調只會讓孩子的逆反心理更加突出，針對我班的實際情況，讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法，樹立了安全意識。
新生入學教案小班篇六
（1）讓學生熟悉學校和老師，增進師生感情，增強學生對學校的歸屬感。
（2）引導學生盡早融入高中生活、
（3）增進學生間的認識和交流，培養(yǎng)學生集體主義榮譽感。 （開場白）
命運，把握寶貴的時間，從今天做起，從現(xiàn)在做起，用我們的自信和努力書寫彼此光輝燦爛的高中生活。
今天看到大家，我的心情很激動，胸膛中流淌著一種莫名的暖意，我想用三個詞來形容。
——有緣分才能走到一起，佛說:前世的五百次的回眸才換來今生的擦肩而過。而我們卻有緣能在接下來的學習生活中朝夕相伴，更是難得的緣分，看來我們前世什么都沒干，光回眸了。
人就如一粒沙，海水的漂流或許會讓一些沙聚在一起，這就是緣。
今天，正因為我們有緣才聚在一起，成為朋友，希望大家能夠珍惜。
想我們會成為好朋友的。當然真正的好朋友應該是有共同的理想追求，并且在實現(xiàn)彼此理想的過程中能夠真誠相助，沒有私心的，真正的好朋友應該是善于提出忠言的，雖然逆耳，但確確實實是為你好的。
——古人云：眾人拾柴火焰高；有一首歌唱得好：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”“只要你我熱情相擁，懦夫也會變成金剛?！?/p>
團結就是大家相互理解、尊重，共同進步，你和我一個都不能少；團結就是心往一處想，勁往一處使，發(fā)揚集體主義精神；團結就是我們大家萬眾一心、眾志成城，共同讓我們的班級成為最堅固的堡壘，最幸福的家園。大家有沒有信心！
我們是“高20xx級9班！”
“千里之行，始于足下”，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”
教師向同學們介紹城口中學學校概況
提示學生明白：適合自己的學校才是好學校！
學生逐一做自我介紹，加深同學之間了解，教師可提示介紹綱要：
（1）我叫……
（2）我來自……
（3）我的性格……
（4）我喜歡交……的朋友
（5）我喜歡……的老師
（6）我喜歡……（可以說喜歡哪些學科，也可以說自己的興趣、愛好、特長等）
（7）我的理想（愿望）……
教師做好記錄，為后面安排班干部、科代表、小組長、室長等提供參考。
建議引導學生交流：你覺得高中和初中有哪些區(qū)別？
新生入學教案小班篇七
1、 增強學生的感恩意識，培養(yǎng)他們的愛校愛班情懷，增強學生的社會責任感。
2、 讓學生充分展示自我，充分發(fā)揮自己的特長，提高學生的綜合素質和能力。
3、 使學生通過對僑中的了解，自覺做我校華僑文化的傳播使者，真正領悟到“今天我以僑中為榮，明天僑中以我為榮”的內涵。
4、 以學生為主體，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團隊精神。
今天我以僑中為榮,僑中給我關愛，明天僑中以我為榮，我永遠愛僑中。
僑中精神和愛校情感，讓學生在快樂中受到潛移默化的教育和感染。
圖片展示、大合唱等多元化的表現(xiàn)方式，結合多媒體的應用，多感官教學，開拓學生視野，充分調動學生的情感。
一課時
僑中56年的斗轉星移,56年的璀璨輝煌,而高一(1)班的全體同學在僑中的學習已步入了第四個年頭。今天的班會既是想讓同學們回顧那些在僑中的感動往事，從而訴說自己的對僑中的四載僑情，也是通過這屆班會的進行，激發(fā)學生努力學習，將來為母校增輝的情懷。
向學生展示僑中校董的照片，通過簡單的校董建校情況的講述，讓學生記住為僑中傾情奉獻的學校校董們，同時學會珍惜今日優(yōu)越的學習環(huán)境。
利用圖片配文字的方法，形象又生動的展現(xiàn)僑中56年的輝煌成就，增強學生的學校榮譽感，為自己作為一名僑中人而自豪！
從觀看學校的歷史照片，過渡到學生在僑中4年的學習生活照片，勾起了學生在學校的美好回憶，激起了學生對母校的感激之情。
學生們的在思考過后，積極發(fā)言，向老師及同學訴說在自己心中僑中的定位，充分讓學生考慮到母校的含義。
熱烈的討論過后，同學們積極與全班分享自己在僑中經歷過的感動，討論場面激烈，學生積極性被充分調動。分享時場面感人，許多同學們通過自己的講述，再次感動了自己，也讓在場每一位老師和同學都為之動容。霎時，感動的眼淚充滿了同學們的眼眶…..
在激昂的音樂聲中，我們進行擊鼓傳花的游戲，該游戲的幸運兒通過自己的方式表達了對僑中的愛。游戲過程活躍有趣，各同學們的愛的表達讓在場的每一個人都感動不已。
學生自編自導自演，并且由班主任老師共同演繹的情景劇《僑中未了情》發(fā)生在僑中70周年的校慶上。
以事業(yè)有成的學生回到母校見到昔日教導過自己的老師，感慨萬千。同學們通過對老師們的模仿，并以詼諧幽默的對話方式，表達了自己對母校的由衷地熱愛以及建設僑中美好未來的雄心壯志。最后，在班主任老師與全體演員對學校領導的感謝中結束。
情景劇成功演出充分調動了現(xiàn)場熱烈的氣氛，讓學生高興之余又感恩僑中，祝福僑中，希望未來能為僑中的發(fā)展貢獻自己的一份力。
此次班會，課堂氣氛活躍，參與度很高。學生積極、大方，熱情的表現(xiàn)更是在我的喜出望外。
在情景劇中我也參演了一個角色，發(fā)現(xiàn)同學們談起僑中總是那樣自豪。這是一群懂得感恩、有思想、有能力的學生，他們的行為與講述感動了我和在場的很多老師。
祝福這群學生，在未來的道路上走得更遠更好，實現(xiàn)自己報答母校的愿望。
新生入學教案小班篇八
讓新入園的幼兒及其家長初步了解幼兒園生活，熟悉本班教師，消除新生及其家長對幼兒園的陌生感。
體驗幫助他人的快樂心情，教育幼兒自己的事情自己做。
幼兒可以用完整的普通話進行交流。
1.時間安排：新生正式入園前某天上午。
2.地點安排：本班教室。
3.參加人員：本班教師、新入園幼兒園及其家長或主要看護人。
4.物質準備：玩具、圖書、水杯、記事本等。
1.邀請家長。
教師提前通過各種途徑通知家長見面會的時間。各班可邀請家長在見面會的上午，自由選擇自己合適的時間與幼兒共同來園，并陪伴幼兒在班上停留一段時間。
2.與家長和幼兒見面。
教師接待不同時間來園的家長與幼兒時，首先要與家長、幼兒互相見面，彼此認識，然后可帶領家長、幼兒參觀本班教室，向家長介紹環(huán)境及功用等。
3.家長與幼兒共同游戲。
教師鼓勵家長帶領幼兒熟悉本班環(huán)境并陪伴幼兒游戲。教師可介紹幼兒家長、幼兒相互認識，并鼓勵幼兒與同伴一起游戲。
4.了解幼兒個別情況。
教師可抓住時機，向家長了解幼兒特點、成長環(huán)境、特別需要等情況，并注意觀察幼兒的'一般特點、親子關系等等。
5.與幼兒親近。
教師在適當?shù)臅r候主動與幼兒親近，讓每個幼兒感到被關注，使幼兒消除陌生感。
6.告別。
教師逐個與幼兒及家長告別，請他們開學時再來。
消除家長與幼兒對幼兒園的陌生感和不安全感關鍵在于教師的態(tài)度，本活動要求教師必須熱情、耐心。
新生入學教案小班篇九
教學過程：
1、有一個和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。他聰明活潑，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽。結果當他正準備從床上跳下來時，不小心碰到柜子腳上，頭上撞了一個大包，疼的他哇哇大哭。
2、你們喜歡他嗎？為什么？
1、在社區(qū)做安全的游戲。
（1）小朋友們休息的時候，在社區(qū)玩耍，應該注意些什么呢？
（2）同學們各抒己見，發(fā)表自己的看法。其余的同學可以根據(jù)發(fā)言同學所說的發(fā)表自己的見解。
（3）師生總結社區(qū)做游戲的安全（不要打彈弓、投擲小刀；不要爬屋頂、爬樹、跨橫溝、從高處往下跳；捉迷藏不要躲在汽車底下，不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等）。
2、在家里玩也要注意安全。
（1）家是小朋友們的樂園，那家里有沒有安全隱患呢？
（2）為什么不能和小朋友們在房間里追跑打鬧？
（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險了？為什么呢？
2、我們在家里，還可以做哪些有益又安全的游戲？
第五課用電安全。
教學目的：
1、使學生了解一些用電的安全常識。
2、使學生學會正確、安全的用電。
新生入學教案小班篇十
2、突出語文的學科魅力，強調語文學科的重要地位，提高學習語文的興趣。
3、明確一些學習要求。
通過本節(jié)課讓學生有興趣學習語文的各個環(huán)節(jié)，讓學生覺得老師的'語言美、見識廣、素養(yǎng)好、魅力大，拉近與學生距離，從而“拜倒”在語文學習上。
一課時。
一、歡迎詞。
同學們好，首先祝賀大家順利完成小學階段的學習，也熱誠歡迎大家來到綠樹成蔭、幽雅美麗的巴中。從今天開始我將伴隨大家進入中學階段的語文學習。
最大的愿望：自己教過的學生個個成人成才，多數(shù)人能記住自己。
（中國有句俗話，叫“十年修得同船渡”，是指緣分的巧妙和難得。通常，人們喜歡把老師比喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，古詩有云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是對老師職業(yè)的及至贊美。我更喜歡把老師比喻成撐船的水手，三年一調頭，送走一批學生就送走了一批渡客。老師、學生，水手、渡客，這就是緣分。時下流行一種說法，表明關系的親密，緣分的可貴：同過窗（同學），抗過槍（戰(zhàn)友），下過鄉(xiāng)（知青）。你們正好趕上了第一條，不管是你們遇到了我，還是你們彼此成為新的同學，請記住，這都是緣分，希望你們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時間，一千多個日日夜夜，倍加珍惜你們的友誼。毛阿敏在電視連續(xù)劇《三國演義》中有一句唱詞“今生皆是緣，離合總關情”。慢慢地體會，你會發(fā)現(xiàn)各種無情的奧妙。）。
二、教材介紹：
1、教材封面的色彩：一改我們小學教材的鮮艷色彩，整個封面顯得典雅、清新而又厚重。寓意為我們已經告別了天真、幻想、好奇、活潑的五彩繽紛的童年，開始踏進理性、思索、追夢的少年。
2、教材封面的內容：上半部分為文言（小學的《兩小兒辯日》就是文言文），這似乎在告訴著我們，這冊書里展示了一部分博大精深、燦爛輝煌的中華文化。
下半部分的圖案是什么？
新生入學教案小班篇十一
一、班會時間：
20xx年9月8日。
二、班會目標：
（1）讓學生熟悉學校和老師，增進師生感情，增強學生對學校的歸屬感。
（2）引導學生盡早融入高中生活.
（3）增進學生間的認識和交流，培養(yǎng)學生集體主義榮譽感。（開場白）。
一、自我介紹。
首先祝賀大家今天正式進入高中生活，來到新的學?！强谥袑W,同學們的人生又翻開了嶄新的一頁。我是咱班的班主任，我的名字叫周應兵，以后大家叫我周老師就可以了。
我提到這些是想告訴大家，命運掌握在我們自己手中，成功的路就在腳下，失敗也是自己走出來的。大家要把握變幻莫測的命運，把握寶貴的時間，從今天做起，從現(xiàn)在做起，用我們的自信和努力書寫彼此光輝燦爛的高中生活。
二、拉近師生距離，激發(fā)學生班集體榮譽感。
今天看到大家，我的心情很激動，胸膛中流淌著一種莫名的暖意，我想用三個詞來形容。
第一個詞：“緣”：——有緣分才能走到一起，佛說:前世的五百次的回眸才換來今生的擦肩而過。而我們卻有緣能在接下來的學習生活中朝夕相伴，更是難得的緣分，看來我們前世什么都沒干，光回眸了。人就如一粒沙，海水的漂流或許會讓一些沙聚在一起，這就是緣。今天，正因為我們有緣才聚在一起，成為朋友，希望大家能夠珍惜。
第二個詞：“朋友”：——孔子說：有朋自遠方來，不亦樂乎？雖然在外人看來，尤其在課堂上我們是師生，但是我更愿意與大家交朋友，因為我覺得做朋友更有親切感，更能夠打開心扉去交流，去傾聽，去分享。古人交朋友不分地位、年齡，兩人相差三四十歲甚至更多都沒關系，都能成為“忘年之交”，更何況我們之間相差的并沒有那么多，只要我們彼此敞開心扉，真誠相待，我想我們會成為好朋友的。當然真正的好朋友應該是有共同的理想追求，并且在實現(xiàn)彼此理想的過程中能夠真誠相助，沒有私心的，真正的好朋友應該是善于提出忠言的.，雖然逆耳，但確確實實是為你好的。
第三個詞：“團結”：——古人云：眾人拾柴火焰高；有一首歌唱得好：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！薄爸灰阄覠崆橄鄵恚撤蛞矔兂山饎??！?/p>
團結就是大家相互理解、尊重，共同進步，你和我一個都不能少；團結就是心往一處想，勁往一處使，發(fā)揚集體主義精神；團結就是我們大家萬眾一心、眾志成城，共同讓我們的班級成為最堅固的堡壘，最幸福的家園。大家有沒有信心！
三、認識我們可愛的學校。
教師向同學們介紹城口中學學校概況提示學生明白：適合自己的學校才是好學校！
四、學生自我介紹。
學生逐一做自我介紹，加深同學之間了解，教師可提示介紹綱要：
（1）我叫……。
（2）我來自……。
（3）我的性格……。
（4）我喜歡交……的朋友。
（5）我喜歡……的老師。
（6）我喜歡……（可以說喜歡哪些學科，也可以說自己的興趣、愛好、特長等）。
（7）我的理想（愿望）……。
教師做好記錄，為后面安排班干部、科代表、小組長、室長等提供參考。
五、學生自由交流、提問。
建議引導學生交流：你覺得高中和初中有哪些區(qū)別？
新生入學教案小班篇十二
1、祝愿大家在新的學期里學習更加努力，成績更加進步，身體更加健康！新學期伊始，擺在我們面前的一切都是新的，新的起點，新的希望，我們將站在新的地平線上，珍惜時間努力拼搏證明自己超越自我。
2、立下宏偉志愿，奮發(fā)圖強，積極進取；喊響學習口號，好好學習，天天向上；揮灑辛勤汗水，努力用功，不斷進步。開學了，愿你學業(yè)順利，一切如意！
3、收起暑假的懶態(tài)，整裝開學的啟程。丹菊花綻的九月，邁向希望的路途。唱響心中的喜樂，想往熟悉的校園。珍惜青春的時光，讓夢想在這里放飛！
4、書本散發(fā)著濃郁的芬芳，教室凝聚著快樂的音符，課堂匯聚著靈動的哲思，校園彌漫著青春的氣息，開學日到了，愿你告別假期，揚帆遠航。
5、開學了，讓懶散靠邊站，自強自立；讓學習當主角，刻苦用功；讓勤奮當主力，積極進??；讓心態(tài)擺端正，不斷進步。愿你開學順心，學有所成！
6、希望新學期，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更優(yōu)秀！
7、來吧來吧來吧，一起舞蹈；來吧來吧來吧，一起加油；來吧來吧來吧，一起進步，來吧來吧來吧，一起成功！新學期新氣象，一起加油！
8、“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜淼?。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣。
9、開學了，卯足學習的勁，刻苦用功；收斂懶散的心，積極進??；繃緊努力的弦，奮發(fā)向上；打開知識的門，不斷汲取。愿你學習進步，宏圖大展！
10、開學了，踏上知識的沃土，盡情汲??；踏上學問的方舟，盡情馳騁；打開智慧的天線，盡情探索；走入學校的天地，好好學習。愿你開學大吉，一切順利！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
新生入學教案小班篇十三
這是入學以來第一次高一新生主題班會，這次主題班會的目的在于讓新生盡快融入高中生活。
一、班會時間：
二、班會目標：
（1）讓學生熟悉學校和老師，增進師生感情，增強學生對學校的歸屬感。
（2）引導學生盡早融入高中生活.
（3）增進學生間的認識和交流，培養(yǎng)學生集體主義榮譽感。（開場白）。
一、自我介紹。
命運，把握寶貴的時間，從今天做起，從現(xiàn)在做起，用我們的自信和努力書寫彼此光輝燦爛的高中生活。
二、拉近師生距離，激發(fā)學生班集體榮譽感。
今天看到大家，我的心情很激動，胸膛中流淌著一種莫名的暖意，我想用三個詞來形容。
第一個詞：“緣”：——有緣分才能走到一起，佛說:前世的五百次的回眸才換來今生的擦肩而過。而我們卻有緣能在接下來的學習生活中朝夕相伴，更是難得的緣分，看來我們前世什么都沒干，光回眸了。
人就如一粒沙，海水的漂流或許會讓一些沙聚在一起，這就是緣。
今天，正因為我們有緣才聚在一起，成為朋友，希望大家能夠珍惜。
想我們會成為好朋友的。當然真正的好朋友應該是有共同的理想追求，并且在實現(xiàn)彼此理想的過程中能夠真誠相助，沒有私心的，真正的好朋友應該是善于提出忠言的，雖然逆耳，但確確實實是為你好的。
第三個詞：“團結”：——古人云：眾人拾柴火焰高；有一首歌唱得好：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”“只要你我熱情相擁，懦夫也會變成金剛?！?/p>
團結就是大家相互理解、尊重，共同進步，你和我一個都不能少；團結就是心往一處想，勁往一處使，發(fā)揚集體主義精神；團結就是我們大家萬眾一心、眾志成城，共同讓我們的班級成為最堅固的堡壘，最幸福的家園。大家有沒有信心！
我們是“高2017級9班！”
“千里之行，始于足下”，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！?/p>
三、認識我們可愛的學校。
教師向同學們介紹城口中學學校概況。
提示學生明白：適合自己的學校才是好學校！
四、學生自我介紹。
學生逐一做自我介紹，加深同學之間了解，教師可提示介紹綱要：
（1）我叫……。
（2）我來自……。
（3）我的性格……。
（4）我喜歡交……的朋友。
（5）我喜歡……的老師。
（6）我喜歡……（可以說喜歡哪些學科，也可以說自己的興趣、愛好、特長等）。
（7）我的理想（愿望）……。
教師做好記錄，為后面安排班干部、科代表、小組長、室長等提供參考。
五、學生自由交流、提問。
建議引導學生交流：你覺得高中和初中有哪些區(qū)別？
新生入學教案小班篇十四
1、新學期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識。
2、強化常規(guī)管理
3、重申遵紀守法的重要性。
部分同學準備發(fā)言材料，總結初中學習生活的得與失
新學期計劃
回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里，我們渡過了美好的初中時光。在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學期里，我堅信我們高一年班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！
學生a：時光飛逝，轉眼間初中已經過去了，在過去的三年里，我學到了很多知識，不論是優(yōu)點，還是不足，都始終伴隨著我成長，有很大的進步，也取得了比較優(yōu)異的成績，我認為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方，那就是有的時候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會改正這個缺點。這學期我會更加努力，爭取再創(chuàng)佳績。
學生b：在初中升學考試中，與我平時的成績相比自已取得了一定的進步。名次也有提升。但在不同的學科上，我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學科，我感***到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的結構以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面，我總忽視時態(tài)問題，對于動詞的變形不太在意，因此，失分很多。在新學期，我應該對這兩方面進行大量的專項練習，來提高我的英語成績。
學生c：時間飛逝，初三已經結束了，初三生活讓我取得了十分喜人的進步。在學習方面，中考成績是最好的見證，比過去的成績有很大的提高。在班務管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時完成作業(yè)，不與同學發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學習，多向老師提問，多積極做值日，多主動幫老師做事。
本學期是高中的第一學期，我們要迎接高中的考驗，我在本學期的計劃是：保持科學的學習方法，多提問、多思考、另外應多做練習，在練習的基礎上歸納總結。
學生d：初三的生活已經結束了，緊張的新學期即將開始。我還存在著許多不足的`地方，例如上課不能夠專心聽講，經常走神，等到想起來學習時，已經來不及了?；氐郊依?，只是滿足于寫完作用，所以導致最終考試的失敗。究其原因，是對基礎知識掌握不扎實，練習太少，對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的，新學期，我們需要面對很大的壓力，但我一定會盡我最大努力，在學習與生活中表現(xiàn)我最好的一面！
同學們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
這是一節(jié)有意義的班會，許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同時，我也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來，在老師的總結中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，同學的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現(xiàn)在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢？我知道，人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧！
新生入學教案小班篇十五
漫漫人生路，其實關鍵的只有幾步。初中是人生關鍵步履中的第一步。邁好它關系到學生的將來，牽動著家長的希望，這使身為初中教師的我們深感自己責任巨大。而作為初一的班主任，我們的工作和責任更是重中之重，因為初一新生一入學，就是站在了邁入青春月，步入人生之旅的起跑線上，開始的步子扎實與否，其穩(wěn)健程度，無一不影響著他們今后的發(fā)展道路。剛進入初中的初一學生，從心理上對別人的依賴程度還很高，非常需要老師及時積極的引導。因此，作為學生引路人，我們必須幫助學生邁好這起跑線上的第一步，這其中組織好第一次班會就顯得尤為重要。
常言道：好的開始是成功的一半。第一次和學生見面，第一次班會至關重要。做好了事半功倍，做不好事倍功半。因而面對初一新生我提前做好第一次班會的準備工作。
一．準備好歡迎詞。開學頭一天把它工整地寫在黑板上，讓學生一走進這個新的集體就先有一個良好的心理暗示。本屆學生的歡迎詞是：
親愛的同學們：
歡迎你們走進七年一班這個集體，讓我們攜手共進，團結向上，發(fā)憤苦讀，共同打造一個班風正，學風濃的良好班集體。我們每個人都是班級的一分子，都是班級的主人，我們的一言一行都與班級榮辱共存，因而老師相信，你們每個人都會在新開中學這個多姿多彩的舞臺上施展自己的才華，展現(xiàn)自己的風采，摒棄自己的缺點，揚長避短，與人為善。老師更相信：班集體會因你而自豪，生活會因你而多彩，生命會因你而燦爛。請做最好的你！
二是面對所有新生做一個恰好其分的.自我介紹和學生自我介紹，目的是班級成員要敞開心扉消除隔膜，增進了解，建立互信。
三是簡約介紹本班任課教師的性格。優(yōu)勢和長處意在鼓勵學生們認可及至崇拜新的教師，從而積極與老師們配合。
四是向學生們介紹校容校貌及校規(guī)校紀，讓學生先了解學校的光榮歷史及校訓，有利于學生能夠自覺守紀，做到最好。
五是向學生介紹科學的學習方法，以便學生知道如何把握繁多的中學課程，學好每一科。
最后送給學生一首詩以共勉：
做最好的你
如果你不能成為山頂上的青松，
那就當棵山谷里的小樹吧。
如果你不能成為一棵大樹，
那就當叢小灌木。
如果你不能成為一叢小灌木，
那就當一片小草地。
如果你不能成為一條大道，
那就當一條小路。
如果不能成為太陽，
那就當顆星星。
決定成敗的不是你尺寸的大小，
而在于做一個最好的你。
新生入學教案小班篇十六
老師們，同學們：
你們好！
我是高一xx班的xxx，十分榮幸地代表xx中學高中一年級全體同學在此發(fā)言，感到無比激動。在這秋風送爽、碩果累累的美好季節(jié)，我們帶著父母的殷切囑托，懷著對未來的美好憧憬，來到了我們夢寐以求的學校――xx中學，成為了一個真正的劍中人。我們都為此感到驕傲！感到自豪！
進入這個環(huán)境優(yōu)雅，校園整潔的xx中校門，在短短的幾天學習生活中，我們發(fā)現(xiàn)：這里不僅有先進的辦學理念，有良好的校風，嚴謹?shù)慕田L，務實的學風；更有甘于吃苦，樂于奉獻，誨人不倦，敬業(yè)愛生的老師；有精神飽滿、好學上進、求實創(chuàng)新的高二、高三年級的學兄學姐們以及初中的學弟學妹們。融入在這個溫馨和諧的大家庭里，我們不僅感到溫暖更感到幸運。因此，我們可以向全縣父老鄉(xiāng)親坦誠表白：到劍中讀書，是我們的明智選擇，我們將一生無悔。
在xx中這片肥沃的知識樂土上，我們不僅感到幾分新鮮，更多的是增添幾分責任感和使命感。在這里，我們每個人都播種下自己理想的種子，并努力奮斗去實現(xiàn)它。作為一年級新生，我們走進新的學校，步入新的起點，懷著新的希望，踏上新的征程。我們的背包里應該裝些什么去遠行呢？我想首先要帶上理想和目標，因為理想是我們終生奮斗不息的力量源泉，目標是我們勇往直前的精神支柱。
我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續(xù)寫劍閣中學的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的顏色！
在剛剛結束的軍訓中，我們已學到了解放軍戰(zhàn)士鐵的紀律和頑強的意志，體會到了軍隊生活的團結、緊張、嚴肅、活潑，因此我們要把這嚴格的紀律、高昂的.斗志連不同怕苦不怕難的長征精神投入到新學期的學習中去?！白孕湃松倌?，會當水擊三千里?！弊哌M劍閣中學，我們敢于踏平坎坷，一路高歌；堅信風雨之后，彩虹依舊。困難并不可怕，因為有著親切友善的師長幫我們渡過難關；迷茫也不畏懼，因為有著并肩攜手的同學為彼此指明方向。
在此，我謹代表一年級全體新生鄭重承諾：
一、刻苦學習，發(fā)奮圖強，再創(chuàng)佳績，為校爭光！
二、尊敬師長，團結同學，人人爭先！
三、模范地遵守學校一日常規(guī)，爭優(yōu)優(yōu)秀劍中學子！
四、愛護學校設施，維護校園秩序，營造一良好的學習環(huán)境！
老師們，同學們，我們這一屆高一新生一定不會辜負大家的殷切期盼，我們會不斷完善，改進自己，把艱苦奮斗，爭創(chuàng)佳績的目標落實并貫穿于三年的高中生活中去，我們會把對學校的熱愛體現(xiàn)在行動上！“今日我以劍中為榮，明日劍中以我為榮。”相信在校領導和教師的培養(yǎng)下，我們將個個是精英，人人是先進！
最后，祝同學們新學期愉快！祝老師們教師節(jié)快樂！祝愿xx級的師兄師姐們、學弟學妹們在明年的高考、中考中再創(chuàng)佳績，為劍中再添榮耀！
謝謝大家！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/12693756.html】
