計(jì)劃是為了設(shè)定明確的目標(biāo)并制定相應(yīng)的步驟，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的愿景和使命。要寫出完美的計(jì)劃，需要綜合考慮各種因素，如時(shí)間、地點(diǎn)、人力和資金等。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫工作計(jì)劃的要求篇一
古代孫武曾說：“用兵之道，以計(jì)為首。”其實(shí)，無論是單位還是個(gè)人，無論辦什么事情，事先都應(yīng)有個(gè)打算和安排。有了計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。
一、指導(dǎo)思想：
以穩(wěn)定和提高我校教學(xué)質(zhì)量為宗旨，堅(jiān)持以課程改革為中心，以課堂教學(xué)研究和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)過程，提升團(tuán)隊(duì)合作的智慧，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，在教學(xué)設(shè)計(jì)（備課）、課堂教學(xué)（實(shí)踐）、觀察、反思中共創(chuàng)與分享。
二、工作目標(biāo)：
扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，努力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，堅(jiān)持質(zhì)量全程監(jiān)控，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展。
三、主要工作：
（一）常規(guī)教學(xué)：
加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高備課、上課（課后反思）、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
1、落實(shí)各項(xiàng)語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實(shí)有效。
通過常規(guī)的檢查，使每位教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思、認(rèn)真做好每次測試質(zhì)量分析。
2、規(guī)范教師備課。
備課做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享，做到備課要“深”。充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)努力求實(shí)、求活、求新，不斷提高課堂教學(xué)效益。課后寫好教學(xué)反思。各備課組長組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)備課要求，并做好相應(yīng)安排。
3、規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。
作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。組內(nèi)進(jìn)行定期和不定期的檢查，并做到檢查有記載，有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時(shí)解決。教研組會(huì)配合學(xué)校教導(dǎo)處定期做好檢查工作，并做好反饋工作，促進(jìn)語文教學(xué)的良性循環(huán)。
（二）教研活動(dòng)：
充分發(fā)揮各備課組作用，開展組內(nèi)互聽課活動(dòng)。
1、每次教研活動(dòng)時(shí)間，語文教師要立即“看”起來，“說”起來，“議”起來，真正“動(dòng)”起來。深化教研活動(dòng)的質(zhì)量。
2、在積極參加區(qū)各種教研活動(dòng)基礎(chǔ)上，各備課組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí)，進(jìn)行內(nèi)化、反思，每位教師在備課組或教研組內(nèi)上好研究課、領(lǐng)講課。
3、以有效教學(xué)為主題，各年級(jí)根據(jù)該學(xué)段學(xué)生實(shí)際、學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文，多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。
4、強(qiáng)調(diào)“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用，要加強(qiáng)組內(nèi)研究，認(rèn)真組織每周一次的集體備課，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效。
（三）深化語文課堂教學(xué)，提高教學(xué)能力。
1、專題引領(lǐng)。根據(jù)我校語文教學(xué)的實(shí)際問題確定本學(xué)期研究專題，圍繞專題安排教師的研究課，關(guān)注教學(xué)的常態(tài)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)，有重點(diǎn)、分階段剖析、癥斷教學(xué)中存在的問題，通過一課多議集中集體智慧尋找解決的策略，努力實(shí)現(xiàn)指導(dǎo)一人、收益一群的教研效益。
2、專家引領(lǐng)。通過觀看專家教師的錄像和校各級(jí)骨干教師的公開教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮專家、骨干的示范引領(lǐng)作用，讓全體老師從模仿起步，在課堂中自覺操練，努力提高自身的教學(xué)能力。
（四）網(wǎng)上教研：
有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，人人參與：鼓勵(lì)組內(nèi)教師把組內(nèi)活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)表在網(wǎng)上。
寫工作計(jì)劃的要求篇二
一、堅(jiān)持增優(yōu)勢、補(bǔ)短板，服務(wù)縣委中心大局，強(qiáng)化培訓(xùn)、嚴(yán)抓教學(xué)促提升。
(一)堅(jiān)持黨校姓黨,強(qiáng)化主體班培訓(xùn)。
1、始終堅(jiān)持正確的政治方向。一切教學(xué)、科研和辦學(xué)活動(dòng)都要堅(jiān)持黨性原則、遵循黨的政治路線,做到黨的重大理論成果、重大戰(zhàn)略部署及時(shí)進(jìn)課堂。
2、完成兩期主體班培訓(xùn)任務(wù)和縣委交辦的十九大報(bào)告宣講任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉,確保一個(gè)月的主體班不少于兩次，其他短期培訓(xùn)班不少于一次,主體班黨性鍛煉有一周時(shí)間。
3、進(jìn)一步加大縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到主體班的授課力度,按照相關(guān)要求,縣級(jí)以上黨委和政府工作部門主要負(fù)責(zé)人,根據(jù)需要不定期到黨校講課,每年縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校上課的次數(shù)不少于三次。
(二)創(chuàng)新教學(xué)方式方法,增強(qiáng)培訓(xùn)效果。主要從三個(gè)方面著手：
1、根據(jù)不同主體班次,開展內(nèi)容和性質(zhì)不同的異地教學(xué),積極探索和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)黨校聯(lián)合辦校和有專業(yè)優(yōu)勢的高校聯(lián)合辦校。明確主體班和短期培訓(xùn)班的教學(xué)目的。
2、教學(xué)方式方法以講授式為主大力向研究式和案例式為主轉(zhuǎn)變,積極探索情景模擬式教學(xué)，創(chuàng)造條件開展現(xiàn)場教學(xué)。
(三)強(qiáng)化學(xué)員管理，從嚴(yán)治校。
1、嚴(yán)把考勤關(guān)。繼續(xù)保持指紋打卡考勤這一良好習(xí)慣，實(shí)行嚴(yán)格的考勤和請(qǐng)假制度。
2、嚴(yán)把手機(jī)關(guān)。繼續(xù)推行手機(jī)休息區(qū)，讓學(xué)員們?cè)谏险n時(shí)能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真做筆記。
3、嚴(yán)把學(xué)習(xí)內(nèi)容考核關(guān)。繼續(xù)實(shí)行“逢培必考”制度，將考試成績納入干部培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核上，并區(qū)分等次。
(四)強(qiáng)化強(qiáng)化師資培訓(xùn)，狠抓調(diào)研之風(fēng)。
1、堅(jiān)持派黨校老師去中央黨校、省委黨校、市委黨校以及其他大學(xué)充電學(xué)習(xí)，全方位提高黨校講師的素質(zhì)和能力。
2、認(rèn)真完成縣委下達(dá)的調(diào)研課題，組織專人負(fù)責(zé)落實(shí)，精益求精，拿出高質(zhì)量的課題成果，更好地為縣委縣政府當(dāng)好參謀。
3、積極參加市委黨校組織的教學(xué)比武活動(dòng)，通過教學(xué)比武查找不足，學(xué)習(xí)其他區(qū)縣的優(yōu)點(diǎn)，提高黨校所有講師的授課能力。
二、堅(jiān)持抓思想、謀全局，深入貫徹落實(shí)縣委縣政府的決策部署。
(一)深入推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作，確保20__年末黨校包保的24戶貧困戶全部脫貧。一方面，縣委黨校將繼續(xù)明確一名領(lǐng)導(dǎo)班子成員主管脫貧攻堅(jiān)工作，并派一人協(xié)助，根據(jù)脫貧攻堅(jiān)工作做好財(cái)政預(yù)算，切實(shí)做好脫貧攻堅(jiān)工作，同時(shí)根據(jù)20__年因“戶”制宜的幫扶清單和中央、省、市、縣制定的幫扶政策，為貧困戶出謀劃策，通過“五個(gè)一批”讓24戶貧困戶能夠和全國人民在20__年一起致富奔小康。另一方面，督促每名貧困戶的幫扶責(zé)任人在20__年俯下身子，深入調(diào)查，實(shí)時(shí)掌握貧困戶的家庭情況，通過開展走訪、節(jié)日慰問等活動(dòng)聯(lián)絡(luò)感情，引導(dǎo)貧困戶轉(zhuǎn)變思想，依靠自己的雙手甩掉窮帽子，拔掉窮根子。
(二)謀劃黨校發(fā)展，全面推進(jìn)黨校遷建工作。目前黨校遷建工作正在完成立項(xiàng)，已啟動(dòng)了_校的規(guī)劃設(shè)計(jì)。為了能夠準(zhǔn)時(shí)動(dòng)工開建，縣委黨校在20__年會(huì)繼續(xù)選派一名領(lǐng)導(dǎo)班子成員為負(fù)責(zé)人，全權(quán)負(fù)責(zé)黨校遷建前的準(zhǔn)備工作，并與縣委縣政府的計(jì)劃進(jìn)度盡量保持高度一致，促進(jìn)黨校遷建工作有個(gè)好的開端和完美結(jié)局。
(三)統(tǒng)籌推進(jìn)其他各項(xiàng)工作，完成績效考核各項(xiàng)內(nèi)容。依據(jù)20__年績效考核結(jié)果查找不足，認(rèn)真制定20__年各項(xiàng)工作計(jì)劃，并將綜治維穩(wěn)、義工服務(wù)、宣傳思想、禁毒、黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨建等工作結(jié)果納入單位個(gè)人績效考核方案。在各項(xiàng)工作開始之前，成立相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)小組，派一名教職工專人負(fù)責(zé)落實(shí)，確保20__年的各項(xiàng)工作能夠穩(wěn)步推進(jìn)，取得佳績。
三、堅(jiān)持黨校姓黨、嚴(yán)抓嚴(yán)管，促進(jìn)黨的建設(shè)全面進(jìn)步。
(一)加強(qiáng)組織建設(shè)，促進(jìn)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。落實(shí)上面黨委下發(fā)的任務(wù)，按期召開支部委員會(huì)并認(rèn)真貫徹全年黨建工作部署;認(rèn)真召開組織生活會(huì)和民主生活會(huì)，嚴(yán)格按照“一會(huì)五評(píng)”原_主評(píng)議黨員;完善黨組織和黨員信息采集工作。
(二)落實(shí)日常黨建，促進(jìn)黨建工作常態(tài)化?！叭龝?huì)一課”制度化。堅(jiān)持“主題黨日活動(dòng)”多元化，按照實(shí)際情況，靈活變動(dòng)，將主題黨日活動(dòng)與學(xué)習(xí)交流、脫貧攻堅(jiān)、義工服務(wù)等相結(jié)合;“黨費(fèi)繳納”固定化，每季度黨員同志按時(shí)上繳黨費(fèi);開展“黨員強(qiáng)黨性”，堅(jiān)持戴黨徽、亮身份、強(qiáng)黨性不動(dòng)搖。
(三)推進(jìn)“兩學(xué)一做”，促進(jìn)“兩學(xué)一做”制度化。認(rèn)真落實(shí)黨委中心組學(xué)習(xí)，黨校黨委中心組將帶頭踐行十九大精神，積極參與黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，真心參與每月的義工活動(dòng)，爭做合格黨員和合格黨校人。同時(shí)，將學(xué)習(xí)過程中汲取到的營養(yǎng)融入日常工作，爭取做到學(xué)有所思、思有所悟、悟有所用。
四、堅(jiān)持強(qiáng)思想、固根基，多措并舉推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)向縱深發(fā)展。
(一)制定制度，分解責(zé)任。制定相應(yīng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任進(jìn)行具體分解，切實(shí)將黨風(fēng)廉政建設(shè)落在實(shí)處、落在細(xì)處。
(二)狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)教育，筑牢拒腐防變的思想防線。認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)相關(guān)條例和規(guī)章制度，背誦默寫入黨誓詞，利用工會(huì)活動(dòng)參觀紅色革命基地，增強(qiáng)全體教職工的政治覺悟。
(三)構(gòu)建相互提醒和相互監(jiān)督體系。通過召開會(huì)議討論制定相應(yīng)的監(jiān)督提醒制度，完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任書。對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作實(shí)行層級(jí)管理，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作落到實(shí)處。
新時(shí)代標(biāo)注新方位，新征程開啟新未來，發(fā)展繼往開來，使命催人奮進(jìn)。20__年縣委黨校將在縣委縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)不忘初心，牢記使命，不負(fù)重托，真抓實(shí)干，全力推動(dòng)各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行，為建成生態(tài)宜居的大湖經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣而努力奮斗。
寫工作計(jì)劃的要求篇三
1、自己認(rèn)為重要的工作事項(xiàng)，不寫上怕忘記的。
2、自己本周要達(dá)到的工作目標(biāo)。
3、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的事項(xiàng)，不寫上領(lǐng)導(dǎo)不放心的。
4、常規(guī)性工作不寫。
5、一周內(nèi)不能完成的工作，可以寫完成到什么程度。
6、直接上級(jí)每周要檢查、完善并確認(rèn)下屬工作計(jì)劃。
1、董事長和總經(jīng)理直管部門負(fù)責(zé)人每周六12時(shí)前將周計(jì)劃提交，董事長、總經(jīng)理周六下班前和直管部門負(fù)責(zé)人確認(rèn)工作計(jì)劃并簽字。
2、各部門管理人員每周一上班1小時(shí)以內(nèi)將工作計(jì)劃提交給自己的直接上級(jí)，部門負(fù)責(zé)人組織部門內(nèi)上下級(jí)之間周一中午下班前確認(rèn)工作計(jì)劃并簽字。
1、不能按時(shí)提交周工作計(jì)劃的，總經(jīng)理、總監(jiān)、部門負(fù)責(zé)人級(jí)別樂捐100元，其他管理人員樂捐50元。
2、不能按時(shí)確認(rèn)下屬工作計(jì)劃的，總經(jīng)理、總監(jiān)級(jí)別樂捐200元，部門負(fù)責(zé)人、主管級(jí)別樂捐100元。
3、綜合管理部負(fù)責(zé)計(jì)劃的檢查、跟進(jìn)、指導(dǎo)工作。
1、各部門負(fù)責(zé)人每周一14：00前將周工作計(jì)劃匯總提交給綜合管理部，延誤提交的由部門負(fù)責(zé)人樂捐100元。
五、一年有52周，按照日歷1w、2w、····52w排布。
寫工作計(jì)劃的要求篇四
為了搞好本學(xué)期的語文教學(xué)，提高語文教學(xué)成績，特制訂本冊(cè)教學(xué)計(jì)劃如下：
一、學(xué)情分析：
二、教材分析：
本冊(cè)課文的編排，圍繞訓(xùn)練重點(diǎn)設(shè)計(jì)了一個(gè)大體的序，注意訓(xùn)練的整合性，螺旋上升，將課文分為8組，每組一般3―4篇課文，在每組課文之前安排了導(dǎo)讀。在每篇精讀課文的前面安排了預(yù)習(xí)，再后面編寫了思考練習(xí)在略讀課文的前面安排了“略讀提示”。在每組課文之后編排了“積累運(yùn)用”。本冊(cè)社設(shè)2個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，他們是《閱讀要有自己的見解》《按一定的順序?qū)憽罚謩e安排在二、五組中。
1導(dǎo)讀。安排在每組課文之前。目的在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)簡要說明本組教材的組成、提示學(xué)習(xí)的方法以及學(xué)習(xí)中的注意問題。
2課例。包括課文、預(yù)習(xí)或閱讀提示以及思考練習(xí)。
3讀寫例話。安排在一組課文之后，是對(duì)訓(xùn)練重點(diǎn)的概括和歸納。這些訓(xùn)練項(xiàng)目，突出了語文學(xué)科的特點(diǎn)，突出了在訓(xùn)練中對(duì)語言的理解、感悟和積累，同時(shí)又突出了對(duì)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
4積累運(yùn)用。安排在每組課文之后，每個(gè)積累運(yùn)用大致包括以下四項(xiàng)內(nèi)容：讀讀背背、閱讀、口語交際、習(xí)作。
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。
詞句訓(xùn)練始終是中學(xué)階段的一個(gè)重點(diǎn)。在低中年級(jí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，應(yīng)提高訓(xùn)練要求，要引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用查字典，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法準(zhǔn)確理解詞語，特別是那些含義深刻的句子。
寫工作計(jì)劃的要求篇五
為深入研究和切實(shí)加強(qiáng)基層_工作,適應(yīng)新世紀(jì)開創(chuàng)_工作新局面的重要任務(wù),根據(jù)省委_部對(duì)縣級(jí)_工作進(jìn)行調(diào)研的有關(guān)要求，近期，我部組織專門人員對(duì)所轄三縣一區(qū)_工作開展情況進(jìn)行了調(diào)研，對(duì)縣級(jí)_工作的開展情況有了進(jìn)一步了解?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、貫徹落實(shí)統(tǒng)發(fā)〔〕5號(hào)文件的基本情況。
中央_部〔2003〕5號(hào)文件下發(fā)后，各縣區(qū)迅速采取多種形式，組織相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)貫徹。一是在四大班子聯(lián)席會(huì)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)全部參加，并作為縣中心組學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。二是召開了由縣委_部全體人員及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)副書記、_干事、縣直負(fù)責(zé)_工作的副職參加的_工作學(xué)習(xí)會(huì)，使全縣從事_工作的同志全面系統(tǒng)地深入了解文件精神。三是通過縣委黨校在全縣干部培訓(xùn)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，貫徹文件的主要精神。通過多種學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，全體干部特別是負(fù)責(zé)_工作的干部提高了認(rèn)識(shí)，貫徹了文件精神，保證了_工作在以下幾個(gè)方面得到了很好的落實(shí)。
(一)、加大了培養(yǎng)、選拔、任用黨外干部的力度。第一，把黨外干部的培養(yǎng)選拔納入了黨的干部隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃，建立有黨外干部隊(duì)伍數(shù)據(jù)庫，形成一支由各方面人士組成的黨外干部隊(duì)伍。第二，通過舉辦各種培訓(xùn)班、專題座談會(huì)等形式，加強(qiáng)對(duì)黨外干部的教育，提高他們的政治把握能力、參政議政能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力和合作共事能力。第三，通過競爭上崗、掛職鍛煉、輪崗交流等多種方式，為培養(yǎng)新一代黨外干部創(chuàng)造條件，使他們?cè)趯?shí)踐中逐步成長和成熟起來。第四，與組織部門通力合作，發(fā)揮好_部安排人事的職能作用。通過這四項(xiàng)措施，有效地加大了黨外干部的培養(yǎng)、選拔和安排使用力度。去年以來，舞陽縣新提拔黨外科級(jí)干部3人，副縣級(jí)1人;郾城縣新提拔黨外科級(jí)干部3人，副縣級(jí)3人;臨潁縣新提拔黨外科級(jí)干部11人，副縣級(jí)1人;源匯區(qū)新提拔黨外科級(jí)干部11人。
(三)、黨委對(duì)_工作重視、協(xié)調(diào)力度明顯加大。一是各縣區(qū)委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)_工作的重視程度普遍提高，常委會(huì)研究_工作的次數(shù)明顯增多;二是把_工作納入縣區(qū)目標(biāo)管理考核內(nèi)容，作為選拔任用干部的一個(gè)依據(jù);三是縣級(jí)黨校開設(shè)了統(tǒng)一戰(zhàn)線理論課程，作為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課;四是_宣傳工作納入了縣區(qū)委全年度的宣傳計(jì)劃，并在縣區(qū)電視臺(tái)開辟了_專欄;五是_工作條件進(jìn)一步改善，工作經(jīng)費(fèi)、辦公用車、用房、電腦、傳真機(jī)等設(shè)備均得到了增加和增補(bǔ)。同時(shí)對(duì)_干部的交流提拔使用力度進(jìn)一步加大。
(四)、縣級(jí)_工作方法不斷創(chuàng)新。各縣區(qū)緊密結(jié)合地域?qū)嶋H，認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神，通過近一年的實(shí)踐，摸索出一套行之有效的工作方法。一是選好角度。突出地方特色，抓住服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展這一關(guān)鍵，帶動(dòng)了黨外知識(shí)分子培養(yǎng)、黨外干部選拔、非公有制經(jīng)濟(jì)代表人士教育等方面的_工作有序開展;二是開展活動(dòng)。運(yùn)用多種載體，推動(dòng)縣級(jí)_工作向縱深發(fā)展，通過開展評(píng)選“十佳”黨外知識(shí)分子、“中國特色社會(huì)主義建設(shè)者”等活動(dòng)，激發(fā)廣大_成員服務(wù)中心，致力于全面小康社會(huì)建設(shè)的極大熱情;三是多交諍友。進(jìn)一步加強(qiáng)同黨外朋友的聯(lián)系，出臺(tái)縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與_成員聯(lián)系交友制度，經(jīng)常同他們談心、交心，主動(dòng)為他們排憂解難。四是理順關(guān)系。充分發(fā)揮_部職能作用，主動(dòng)協(xié)調(diào)_系統(tǒng)工商聯(lián)、臺(tái)辦、_、宗教局等部門，理順關(guān)系，密切協(xié)作，形成合力，為_領(lǐng)域的社會(huì)穩(wěn)定作出了積極貢獻(xiàn)。
寫工作計(jì)劃的要求篇六
岳龍社區(qū)做好新一年的_工作，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。2021年，我社區(qū)_工作的指導(dǎo)思想和主要任務(wù)是：堅(jiān)持以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨代會(huì)會(huì)議精神，緊緊圍繞上級(jí)_部門和街道黨委工作中心，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定的目標(biāo)，強(qiáng)化思維創(chuàng)新，強(qiáng)化能力建設(shè)，強(qiáng)化工作落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)統(tǒng)一戰(zhàn)線各項(xiàng)方針政策的貫徹落實(shí)，全方位服務(wù)街道社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和生態(tài)文明建設(shè)。具體做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、踐行“同心”理念，鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線共同的思想基礎(chǔ)。
踐行“同心”理念，是引導(dǎo)統(tǒng)一戰(zhàn)線廣大成員堅(jiān)持_領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的“靈魂工程”。積極引導(dǎo)廣大統(tǒng)一戰(zhàn)線成員始終與我們黨同心同德、同心同向、同心同行。開展“筑同心”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。組織統(tǒng)一戰(zhàn)線成員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的全會(huì)精神，把智慧和力量凝聚到重大部署上來。黨的和省市區(qū)黨代會(huì)后，推動(dòng)統(tǒng)一戰(zhàn)線認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳和切實(shí)貫徹落實(shí)會(huì)議精神，使廣大_成員全面領(lǐng)會(huì)和掌握黨代會(huì)精神。鞏固“同心”理念，增強(qiáng)黨對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線成員的凝聚力、感召力。引導(dǎo)統(tǒng)一戰(zhàn)線成員深入學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，正確認(rèn)識(shí)世情、國情、區(qū)情、統(tǒng)情，自覺抵制各種噪音雜音的干擾影響，營造團(tuán)結(jié)聯(lián)合、同心奮進(jìn)的良好氛圍。二是開展“建功業(yè)”主題實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)統(tǒng)一戰(zhàn)線成員把領(lǐng)會(huì)黨的精神與立足崗位建功緊密結(jié)合起來，積極投身推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的生動(dòng)實(shí)踐中去。動(dòng)員_、無黨派人士、民族宗教界人士以及新的社會(huì)階層人士，圍繞科學(xué)發(fā)展、改善民生和服務(wù)社會(huì)，通過引智引資、扶貧開發(fā)、捐資助學(xué)、公益慈善等，開展形式多樣的“同心”實(shí)踐活動(dòng)，打造“同心”品牌。
二、堅(jiān)持團(tuán)結(jié)引導(dǎo)，著力做好新的社會(huì)階層人士工作。
要按照“充分尊重、廣泛聯(lián)系、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、熱情幫助、積極引導(dǎo)”的方針，推動(dòng)新的社會(huì)階層人士工作邁上新臺(tái)階。一是加強(qiáng)非公有制經(jīng)濟(jì)代表人士隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)配合開展非公有制經(jīng)濟(jì)代表人士綜合評(píng)價(jià)工作，注意培養(yǎng)新生代非公有制經(jīng)濟(jì)代表人士，發(fā)揮“非公有制企業(yè)新生代創(chuàng)業(yè)聯(lián)誼會(huì)”的平臺(tái)作用，加強(qiáng)對(duì)新生代創(chuàng)業(yè)者的引導(dǎo)教育。組織參加非公經(jīng)濟(jì)代表人士培訓(xùn)班，促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展和非公有制經(jīng)濟(jì)人士健康成長。二是加強(qiáng)對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的指導(dǎo)。以“發(fā)展強(qiáng)、黨建強(qiáng)”為目標(biāo)，深化非公有制經(jīng)濟(jì)組織“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作，引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)人士積極開展以創(chuàng)新、和諧、開放、責(zé)任為核心的企業(yè)文化建設(shè)。三是推進(jìn)光彩事業(yè)向縱深發(fā)展。弘揚(yáng)光彩精神，激發(fā)非公有制經(jīng)濟(jì)和新的社會(huì)階層人士投身經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的熱情和活力，引導(dǎo)非公經(jīng)濟(jì)人士關(guān)注民生、參與新農(nóng)村建設(shè)，開展村企結(jié)對(duì)幫扶、捐資助學(xué)、扶貧幫困等活動(dòng)。
三、加強(qiáng)依法管理，促進(jìn)民族宗教領(lǐng)域和諧穩(wěn)定。
一是加強(qiáng)對(duì)宗教事務(wù)的依法管理，依法實(shí)行宗教事務(wù)行政許可。以宗教穩(wěn)定為目標(biāo)，密切關(guān)注重大宗教節(jié)日的宗教活動(dòng)，確保宗教活動(dòng)安全、健康、有序。二是加強(qiáng)愛國宗教團(tuán)體建設(shè)。加強(qiáng)宗教團(tuán)體建設(shè)和教職人員的教育引導(dǎo)。充分發(fā)揮愛國宗教團(tuán)體作為黨和政府聯(lián)系廣大信教群眾的橋梁和紐帶作用，做好宗教界代表人士的工作。配合做好宗教教職工職人員的認(rèn)定備案工作，做到政治上關(guān)心、生活上照顧、工作上支持。引導(dǎo)宗教界積極開展回報(bào)社會(huì)獻(xiàn)愛心活動(dòng)。切實(shí)爭取人心，深化港澳臺(tái)和海外_工作。
四、適應(yīng)新的形勢發(fā)展需要，充分發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線聯(lián)系面廣的優(yōu)勢。
發(fā)揮街道僑_作用，多渠道、多形式、多領(lǐng)域地拓展港澳臺(tái)海外聯(lián)誼工作，鞏固老朋友，結(jié)交新朋友，不斷發(fā)展壯大愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。一是加強(qiáng)與僑資臺(tái)資企業(yè)的聯(lián)系服務(wù)。積極做好“以僑引僑”、“以臺(tái)引臺(tái)”招商引資、薦賢納才工作。完善重點(diǎn)企業(yè)聯(lián)系制度，堅(jiān)持定期走訪僑臺(tái)資企業(yè)。重視臺(tái)資企業(yè)文化建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)的指導(dǎo)。二是繼續(xù)做好僑胞僑眷、臺(tái)胞臺(tái)屬和臺(tái)商的服務(wù)工作，開展節(jié)前走訪慰問，舉辦好新春和中秋聯(lián)誼活動(dòng)。三是推進(jìn)海外聯(lián)絡(luò)聯(lián)誼工作，開展“三胞”眷屬代表座談交流等聯(lián)誼活動(dòng)。四是整合社會(huì)力量，使對(duì)臺(tái)宣傳、涉臺(tái)教育形式多樣，更有實(shí)效。
五、加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提升_工作水平和自身形象。
不斷提高_(dá)工作的科學(xué)化水平，始終保持思想活力、提升思維層次，充滿創(chuàng)新激情、善解工作難題，更好地履行“掌握情況，貫徹政策，協(xié)調(diào)關(guān)系，落實(shí)安排”的基本職能。一是加強(qiáng)_理論和宣傳信息工作。要積極開展_理論研究，探索_理論研究的新舉措。加大對(duì)各領(lǐng)域_工作中的重要活動(dòng)和黨外代表人士的宣傳力度。二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要加強(qiáng)素質(zhì)、重學(xué)習(xí)、抓規(guī)范、促長效的要求，進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、完善學(xué)習(xí)機(jī)制、提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)力和履職力。三是要進(jìn)一步落實(shí)《岳龍社區(qū)_工作意見》，規(guī)范社區(qū)_工作，形成基層_工作職責(zé)明確、任務(wù)落實(shí)、活動(dòng)多樣、氛圍濃厚的良好局面。
寫工作計(jì)劃的要求篇七
教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃要求。
寫教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己教學(xué)工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。簡單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。
具體要求：
一、《課標(biāo)》解讀。
主要寫清《課標(biāo)》對(duì)本學(xué)期本學(xué)科有哪些要求。而不是把課標(biāo)中對(duì)學(xué)段的要求照搬、照抄，可適當(dāng)加入自己的'理解。
二、教材分析。
這一部分內(nèi)容重在分析，主要對(duì)本學(xué)科本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行分析。不是將“教參”上的內(nèi)容照搬，可以參照家長會(huì)上各學(xué)年主管領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言。
三、學(xué)情分析(重點(diǎn))。
在了解學(xué)生已有知識(shí)水平、知識(shí)儲(chǔ)備和心理狀況的基礎(chǔ)上分析學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，包括智力因素(知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知能力等)和非智力因素(興趣、動(dòng)機(jī)、情感、意志和性格等)兩方面。還可加入上學(xué)期教學(xué)中、期末試卷中暴露出的問題。
四、學(xué)期目標(biāo)及措施(重點(diǎn))。
針對(duì)前三項(xiàng)分析制定本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)。包括教學(xué)目標(biāo)、發(fā)展目標(biāo)(學(xué)生發(fā)展和教師發(fā)展)，以及達(dá)成目標(biāo)所采取的方法和措施。也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。
例如，措施可以從備、講、批、輔、考等各項(xiàng)常規(guī)工作，校本研修，教科研工作等方面入手。
五、增優(yōu)補(bǔ)差。
對(duì)本班“兩率”情況有簡單分析，對(duì)學(xué)生了如指掌。制定學(xué)期轉(zhuǎn)化及培養(yǎng)目標(biāo)，針對(duì)如何提高“兩率”采取的措施。
學(xué)年(學(xué)科)組教學(xué)工作計(jì)劃要求。
一、情況分析(為什么做)。制定計(jì)劃前，要分析研究組內(nèi)教學(xué)工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。
二、工作目標(biāo)(做什么)。
三、主要措施(怎么做)。
四、人員分工(誰來做)。
五、活動(dòng)安排表。
寫工作計(jì)劃的要求篇八
從管理學(xué)的角度看，制定計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。計(jì)劃的內(nèi)容，即是把管理者決策的目標(biāo)，分解到所管理的各個(gè)工作方面(下屬部門、單位、地區(qū)、人員)，分解到相關(guān)的時(shí)間階段，形成實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要完成的具體任務(wù)、要求、措施、辦法、步驟。因此，一份完整的工作計(jì)劃應(yīng)由以下6個(gè)要素組成：
1.目標(biāo)。即通常所說的“總的要求xxx、“總的目的’’、“總?cè)蝿?wù)”等。目標(biāo)應(yīng)在調(diào)查、研究、預(yù)測、論證、比較的基礎(chǔ)上選擇確定。在計(jì)劃中，目標(biāo)要分解到各個(gè)工作方面，形成各個(gè)工作方面的具體任務(wù)，包括對(duì)其工作的數(shù)量、質(zhì)量、效果、效率、效益的要求。
2.工作事項(xiàng)。即指為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)須做哪些方面的工作。比如，一個(gè)工廠為了完成生產(chǎn)任務(wù)須進(jìn)行的指揮、控制、信息、監(jiān)督、教育、開發(fā)研究、后勤、人事等工作。
4.責(zé)任部門、單位或人員。即將目標(biāo)分解到各項(xiàng)工作方面以后，確切地指出由誰完成。
5.程序。即通常所說的工作步驟。
6.工作辦法。包括政策、措施、制度、方法(包括思想方法及由它產(chǎn)生的工作作風(fēng))等。
工作計(jì)劃是上述6個(gè)要素的有機(jī)結(jié)合，它要在充分調(diào)動(dòng)人們積極性的基礎(chǔ)上留有余地;要注意各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展、互相促進(jìn)，而不能互相干擾、互相脫節(jié);計(jì)劃應(yīng)避免抽象，要使下級(jí)知道做什么，誰來做，怎么做，何時(shí)何地做。即是說，上述6個(gè)要素不可或缺，才能使計(jì)劃具體、明確，便于執(zhí)行。
寫工作計(jì)劃的要求篇九
表格式計(jì)劃有相對(duì)固定的欄目，文字說明的要求可參照條文式計(jì)劃正文的基本精神。這里主要介紹條文式計(jì)劃的寫法。
1.標(biāo)題。工作計(jì)劃的標(biāo)題通常包含四項(xiàng)：單位名稱、時(shí)限、內(nèi)容、文種名稱。這四項(xiàng)的順序不能顛倒，時(shí)限應(yīng)寫全稱，內(nèi)容應(yīng)簡明，使之一目了然。如《xx市財(cái)政局1990年第一季度工作計(jì)劃》。假如計(jì)劃屬于“草案”、“討論稿”，應(yīng)在標(biāo)題未尾加括號(hào)注明?！毒乓荒陎x縣xxx集團(tuán)公司團(tuán)委工作計(jì)劃》這個(gè)標(biāo)題就不合規(guī)范。
2.正文。計(jì)劃正文的內(nèi)容繁簡不同，但都要包括三個(gè)要素：做什么，怎樣做，什么時(shí)候做完。
開頭，提出總的任務(wù)和要求，說明“做什么”。在這部分，有的還要說明為什么要這樣做和能不能這樣做，以加強(qiáng)執(zhí)行計(jì)劃的信心和決心。例如，《廣東省經(jīng)濟(jì)特區(qū)1986~1987年工作設(shè)想》，開頭提出總體任務(wù)：“必須將調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)作為今明兩年特區(qū)工作的重點(diǎn)。”為什么要這樣做呢？《設(shè)想》講了三個(gè)理由：一是客觀形勢的需要，即“為適應(yīng)特區(qū)經(jīng)濟(jì)成型新階段的要求”。二是本地區(qū)的實(shí)際情況，即特區(qū)經(jīng)過五年建設(shè)，“在取得顯著成就的同時(shí)，不可避免地在投資結(jié)構(gòu)和工業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)等方面遺留下一些需要理順的環(huán)節(jié)和亟待解決的問題”。三是上級(jí)的指示精神，即_要求特區(qū)“把工作重點(diǎn)切實(shí)放在抓生產(chǎn)、上水平、求效益上”的指示。這樣寫理由充分，有助于提高執(zhí)行計(jì)劃的自覺性，增強(qiáng)這方面的信心。有的計(jì)劃制訂者不注意這一點(diǎn)，以致總體任務(wù)的表述失之于空泛。提出總體任務(wù)和要求之后，就要分塊或分條列項(xiàng)，把總體任務(wù)分解到有關(guān)部門、單位或人員，并且根據(jù)實(shí)際需要或詳或略地交代完成任務(wù)的步驟、方法、政策精神，提出時(shí)間要求。這就是“誰去做”、“怎么做”、“什么時(shí)候做完”。
常見有些計(jì)劃雖然提出了任務(wù)，但沒有將任務(wù)分解到具體的部門、單位，有時(shí)只講“群策群力”，“廣泛發(fā)動(dòng)干部群眾”之類的套話；或者提出任務(wù)，而沒有交代方法、步驟與時(shí)間要求，這樣的計(jì)劃往往容易落空。例如，有一份計(jì)劃要求“今年廣泛動(dòng)員團(tuán)員、青年投身爭當(dāng)八\五建設(shè)突擊手的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣大青年的積極性，為實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司‘八五′工作規(guī)劃，為集團(tuán)公司經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、穩(wěn)定、高速度發(fā)展貢獻(xiàn)力量”！依靠哪些力量去“廣泛動(dòng)員”？怎么樣去“充分調(diào)動(dòng)”？什么時(shí)間、由什么主管部門或人員召開“動(dòng)員”和“調(diào)動(dòng)”的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)？什么時(shí)間、通過什么形式表彰“突擊手”？上述“誰去做”、“怎么做”、“什么時(shí)候做完”沒解決，計(jì)劃就會(huì)流于形式。
3.結(jié)尾。結(jié)尾有時(shí)要有幾句概括認(rèn)識(shí)、表示決心的話，有時(shí)意盡則止。
計(jì)劃末尾要有落款，寫明制訂計(jì)劃的單位和時(shí)間。下發(fā)的計(jì)劃要加蓋印章。
寫工作計(jì)劃的要求篇十
一般來說，綜合性工作計(jì)劃的重點(diǎn)應(yīng)放在以下3個(gè)方面：
1.機(jī)關(guān)管理的實(shí)際生產(chǎn)或業(yè)務(wù)活動(dòng)，如工廠的產(chǎn)品生產(chǎn)、學(xué)校的教學(xué)、組織部門的干部管理。黨的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓好的就是這些實(shí)際工作。
3.影響全局的關(guān)鍵問題。這些問題可能是通常人們認(rèn)為不太重要的，或第二、第三層次的工作事項(xiàng)，但它的狀況已成為全局發(fā)展的關(guān)鍵，或者說它的改進(jìn)將帶動(dòng)整個(gè)工作新局面的形成;這些問題往往是機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在一段時(shí)間內(nèi)集中思考、下決心要解決的問題。
話要說到點(diǎn)子上，文章要作到重點(diǎn)處。寫計(jì)劃，對(duì)上述重點(diǎn)要詳寫，對(duì)其他一般工作適當(dāng)兼顧，可簡寫，對(duì)各部門的、具體的、日常的業(yè)務(wù)工作，應(yīng)少寫或不寫口這里所說的詳、簡、略、兼顧，都要緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)計(jì)劃總體目標(biāo)的需要而決定。
在具體起草計(jì)劃過程中還須注意的一個(gè)問題是多修改。工作計(jì)劃是代表機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作安排和要求，有其特定的起草、核稿、審閱簽批等工作程序。起草人自己要慎重，多改幾遍才送審;要有接受最嚴(yán)厲、最不客氣的批評(píng)、挑剔的思想準(zhǔn)備，認(rèn)真聽取、分析、吸收領(lǐng)導(dǎo)及各部門群眾的合理意見，在機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，反復(fù)修改。這樣才能提高工作計(jì)劃的質(zhì)量和水平，使之真正成為推動(dòng)工作的指南。
寫工作計(jì)劃的要求篇十一
以科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀為宗旨，踏實(shí)敬業(yè)。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為語文教學(xué)理念依據(jù)，在日常教學(xué)工作中有效貫徹實(shí)踐相關(guān)思想理念。以學(xué)科說明為導(dǎo)向，把握語文教學(xué)動(dòng)態(tài)，在日常教學(xué)工作中保證方向性的正確。以語文課本為主要參考，精講課內(nèi)經(jīng)典文章，以課外閱讀為輔，提升學(xué)生語文潛質(zhì)。在語文教學(xué)工作中體現(xiàn)大語文的理念，體現(xiàn)語言文字的基本功能。
1、學(xué)生分析。
成績狀況。根據(jù)六年級(jí)招生考試分析，學(xué)生的語文水平參差不齊。優(yōu)等生中等生的比例較小，差生所占比例較大。分析其原因，語文潛質(zhì)水平較低?？荚囍?，語文基礎(chǔ)知識(shí)得分還能夠，語文閱讀及寫作得分較少，或這是導(dǎo)致語文成績差的主要原因。
思想狀況。據(jù)了解，學(xué)生對(duì)中學(xué)生活充滿期望，他們期盼有一個(gè)完美的中學(xué)生活，也期望在中學(xué)學(xué)到更多的知識(shí)。大部分學(xué)生思想用心，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。但也不乏少數(shù)學(xué)生成績極差，抱著隨大流混天過的思想。
潛質(zhì)狀況。據(jù)了解，大部分學(xué)生不具備自主學(xué)習(xí)潛質(zhì)，語文潛質(zhì)也較差。大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要很大力度的監(jiān)督。學(xué)生的課外閱讀潛質(zhì)尤其貧乏，知識(shí)面窄。但大部分學(xué)生具備了課堂學(xué)習(xí)潛質(zhì)，能夠認(rèn)真聽講，自覺完成作業(yè)。
2、教材分析。
七年級(jí)語文在語文學(xué)習(xí)中起著承上啟下的重要作用，銜接小學(xué)語文的相關(guān)字詞和語文知識(shí)，承啟忠學(xué)語文的相關(guān)資料。七年級(jí)語文還需繼續(xù)抓字詞的擴(kuò)大鞏固學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的賞讀，同時(shí)作為中學(xué)課程，還設(shè)置了表達(dá)生活的寫作和綜合活動(dòng)、口語實(shí)踐。七年級(jí)語文的教材設(shè)置思考學(xué)生的年齡心理特征，所選課文貼近孩子們的生活和思維或想象。
本冊(cè)書共設(shè)置六個(gè)單元。第一單元，神奇的想象世界；第二單元，多姿多彩的童年世界；第三單元，親人間的真摯濃郁的情感；第四單元，風(fēng)格各異的四季風(fēng)景；第五單元；經(jīng)典名家的賞讀；第六單元，不甘平凡，樂于向上。
課文學(xué)習(xí)之后還設(shè)有相關(guān)資料。其中包括每單元之后的兩首詩詞誦讀，還有寫作實(shí)踐：讓你的想象插上翅膀；留在記憶里的童年；家有許多溫暖的感覺；關(guān)愛家園；我和書的故事；小詩抒我心中情。拓展鏈接：童話世界的新成員——哈利波特；豐富多彩的語文活動(dòng)；走進(jìn)高爾基和他的《童年》；搜集農(nóng)諺；爭當(dāng)故事大王；懷念冰心。
教材課文設(shè)置容納語文知識(shí)，綜合體現(xiàn)語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。而且各單元呈相連和遞進(jìn)的狀態(tài)，讓學(xué)生循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)語文知識(shí)，貼合學(xué)習(xí)規(guī)律。單元課文后的相關(guān)設(shè)置，緊緊圍繞本單元的知識(shí)體系，是知識(shí)的運(yùn)用和潛質(zhì)的培養(yǎng)。
教材課文側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語文素質(zhì)，如字詞，句子的明白，文段的賞析課文的整體感知。寫作實(shí)踐專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的寫作潛質(zhì)，本學(xué)期側(cè)重繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生記敘文寫作潛質(zhì)。拓展鏈接開闊學(xué)生視野，營造大語文的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語文及文學(xué)的興趣，對(duì)生活的熱愛及對(duì)人生、社會(huì)的認(rèn)識(shí)潛質(zhì)。
新課程教材的教學(xué)目標(biāo)，不再是教材的教學(xué)目標(biāo)，而是學(xué)生的語文學(xué)習(xí)目標(biāo)，教材只是例子，重要的在于學(xué)生的情感體驗(yàn)。
1、掌握七年級(jí)上學(xué)期階段要求掌握的生字詞的音義，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。
2、背誦教材中要求背誦的古詩詞、文言文、現(xiàn)代文及現(xiàn)代詩歌。
3、學(xué)習(xí)教材上的課文，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
4、培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究的學(xué)習(xí)潛質(zhì)。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握常用的學(xué)習(xí)方法。
6、培養(yǎng)學(xué)生語文朗讀潛質(zhì)，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基礎(chǔ)。
7、閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的名著，培養(yǎng)文學(xué)興趣。
8、培養(yǎng)學(xué)生書寫充滿真情實(shí)感的記敘文的潛質(zhì)。
7、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，陶冶學(xué)生情操。
第一、課堂教學(xué)體現(xiàn)三維目標(biāo)的整合性。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求體現(xiàn)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)緯度的有機(jī)結(jié)合。每一課時(shí)教學(xué)都要體現(xiàn)三維目標(biāo)，根據(jù)實(shí)際要有機(jī)整合，不能機(jī)械地堆砌。
第二、體現(xiàn)大語文理念。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求語文教學(xué)不能只教課文，更不能死記硬背，而是培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)潛質(zhì)。這就拓寬了語文課堂教學(xué)，資料豐富多彩，搭建交流平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第三、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求課堂教學(xué)不能一言堂，不能再是老式的傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)。課堂上要以學(xué)生為主體，讓學(xué)生用心參與課堂教學(xué)，用心討論探究創(chuàng)新。讓學(xué)生在自主過程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，掌握學(xué)習(xí)的收獲。
第四、繼續(xù)推廣小組教學(xué)模式。注重過程性教學(xué)，課堂堂全程跟蹤小組活動(dòng)，充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，不斷改善，不斷提升其效率。
第五、靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段。多樣的教學(xué)手段能夠吸引學(xué)生增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。
第六、繼續(xù)推廣學(xué)生課前五分鐘演講。這樣對(duì)提高語文潛質(zhì)綜合素質(zhì)有極大的幫忙。也便于提高學(xué)生的興趣，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
第七、賞識(shí)教育。
寫工作計(jì)劃的要求篇十二
本班學(xué)生，是我從一年級(jí)帶上來的，。經(jīng)過上一學(xué)年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)具有一定的識(shí)字及記字的能力，初步懂得和掌握了一定的識(shí)記生字的辦法，有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，并且經(jīng)過有意識(shí)的引導(dǎo)，學(xué)生之間已經(jīng)形成了互助合作、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，因此在學(xué)習(xí)時(shí)能夠互通有無，掌握起知識(shí)來較為容易，多數(shù)同學(xué)應(yīng)該能夠很好的理解及進(jìn)行運(yùn)用。但也存在部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度差的情況。針對(duì)這些特點(diǎn)，盡可能轉(zhuǎn)化后進(jìn)，提高先進(jìn)，發(fā)展后進(jìn)是本學(xué)期努力的重點(diǎn)。
二、教材分析。
本教材每個(gè)單元都包括導(dǎo)語、一課“識(shí)字“、四五篇課文以及“語文園地“。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對(duì)聯(lián)、兒歌等。全冊(cè)課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動(dòng)，對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)吸引力。全冊(cè)課文不再有全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意?！罢Z文園地“包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語交際、展示臺(tái)。八組課文后安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。最后是兩個(gè)生字表。生字表一是要求全冊(cè)認(rèn)識(shí)的字450個(gè)；生字表二是要求會(huì)寫的字，有350個(gè)。除了“識(shí)字“和課文外，在“語文園地“里也安排了少量要求認(rèn)識(shí)的字。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識(shí)字、正音。
2、認(rèn)識(shí)450個(gè)字，會(huì)寫350個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
3、會(huì)使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。
4、喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣，學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
5、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語。
6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。
7、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問號(hào)和嘆號(hào)。
8、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。
9、對(duì)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。
四、教學(xué)措施。
識(shí)字、寫字教學(xué)。
1、教學(xué)時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，用學(xué)過的識(shí)字方法、偏旁部件記認(rèn)字形。教師要相信學(xué)生能夠獨(dú)立識(shí)字，要鼓勵(lì)學(xué)生用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認(rèn)識(shí)漢字。
2、鞏固識(shí)字是教學(xué)的難點(diǎn)，教師要引導(dǎo)學(xué)生在游戲中、活動(dòng)中、語言環(huán)境中鞏固識(shí)字。
3、復(fù)習(xí)、鞏固識(shí)字要提倡在同學(xué)之間的交流合作中進(jìn)行。如；做組詞、組字游戲，一起制作生字、詞語卡片，互相交流課外識(shí)字的途徑及成果。
寫工作計(jì)劃的要求篇十三
4月10日，當(dāng)然也包括前面的一個(gè)禮拜，主持人大賽，由于我要參加，學(xué)生會(huì)把這個(gè)任務(wù)下放給我，讓我?guī)е?個(gè)19級(jí)的學(xué)妹，當(dāng)然包括培訓(xùn)，開場白的錄制等等，希望在10號(hào)的比賽里能賽出好成績..
2.新年委的一次集體活動(dòng)。
為拉增加生活中的感情和交流，初步?jīng)Q定選一個(gè)周日，爬山或者ktv，aa制吧，如果有年級(jí)經(jīng)費(fèi)的贊助當(dāng)然也好，不過我覺得滕老師只會(huì)給我一個(gè)0.01元.
3.樂器大賽。
這個(gè)按學(xué)生會(huì)的安排，由黎德麟和包文先負(fù)責(zé)，具體的工作安排，包括對(duì)文藝特長生的選拔，調(diào)查和訓(xùn)練時(shí)的一些幫助..
時(shí)間大概是5月~6月之間，要看校學(xué)生會(huì)的具體文件..
4.助班歡送會(huì)。
這個(gè)是我們文藝部的重點(diǎn)工作。
基本思路如下：
（1）5月份開始和各班班長聯(lián)系，確認(rèn)大多數(shù)助班的歸校時(shí)間.
(2）5月份開始起草具體計(jì)劃.
(3）和xx年委其他各部門，以及科協(xié)合作，爭取做好這次晚會(huì)。
大概的時(shí)間應(yīng)該定在6月中。
以上呢就是我們文藝部的工作安排，希望能和大家一起順利的走過的上半年。
寫工作計(jì)劃的要求篇十四
a)為了有步驟、有目的地實(shí)施集團(tuán)公司商務(wù)戰(zhàn)略，將集團(tuán)公司零散、局部的資源組成有效的系統(tǒng)去沖擊市場，獲取最大利潤。
b)保證員工的工作效率，統(tǒng)一協(xié)調(diào)各部門工作。
c)為績效考核提供切實(shí)依據(jù)。
本辦法適用于集團(tuán)公司的各個(gè)工作部門。
a)按時(shí)間長短來劃分，工作計(jì)劃分為周、月、季、半年和年度五種。
b)周工作計(jì)劃最為詳盡，其次為月度工作計(jì)劃；后三種工作計(jì)劃主要涉及重點(diǎn)工作。
集團(tuán)公司中、長期發(fā)展規(guī)劃制定后，按年分解為年度工作計(jì)劃，并采取計(jì)劃滾動(dòng)管理方法，根據(jù)實(shí)施情況、集團(tuán)公司商務(wù)戰(zhàn)略調(diào)整和外部環(huán)境變化作出相應(yīng)調(diào)整。
c)周工作計(jì)劃應(yīng)在上周末或每周一上午提出（不必上報(bào)）；月、季、半年和年度工作計(jì)劃應(yīng)在上個(gè)計(jì)劃期期末或本計(jì)劃期開始5日內(nèi)編制完畢并上報(bào)。
集團(tuán)公司年度工作計(jì)劃必須圍繞如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)既定商務(wù)戰(zhàn)略這個(gè)中心任務(wù)來編制。
部門（分支機(jī)構(gòu)）編制年度工作計(jì)劃時(shí)，應(yīng)立足本單位工作職責(zé)和集團(tuán)公司工作計(jì)劃，結(jié)合上個(gè)計(jì)劃期實(shí)施情況來制定。
各種工作計(jì)劃具體編制方法和程序如下：
a)小(總)結(jié)上個(gè)計(jì)劃期，診斷分析工作計(jì)劃實(shí)施情況；
c)明確具體工作項(xiàng)目責(zé)任人和協(xié)辦單位或人，確定工作計(jì)劃具體完成時(shí)間；
d)按規(guī)定時(shí)間上報(bào)工作計(jì)劃表至集團(tuán)公司辦公室；
各部門（分支機(jī)構(gòu)）及其相關(guān)人員應(yīng)按既定的工作計(jì)劃開展活動(dòng)。
涉及協(xié)作工作項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)積極配合。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要定期、不定期開展自查活動(dòng)，指導(dǎo)、幫助下屬按時(shí)完成工作計(jì)劃。
各部門（分支機(jī)構(gòu)）應(yīng)指定管理人員兼職做好內(nèi)部督察工作。
每個(gè)工作計(jì)劃期末，各部門（分支機(jī)構(gòu)）及其相關(guān)人員應(yīng)召開會(huì)議對(duì)工作計(jì)劃完成情況進(jìn)行診斷。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，找出不足，并制定相應(yīng)措施，上報(bào)診斷分析表。
在半年和年度工作計(jì)劃期期末，各部門（分支機(jī)構(gòu)）和各級(jí)管理人員應(yīng)對(duì)工作計(jì)劃實(shí)施情況作總結(jié)。
各部門（分支機(jī)構(gòu)）工作總結(jié)應(yīng)上報(bào)至集團(tuán)公司辦公室，各部門（分支機(jī)構(gòu)）領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作總結(jié)應(yīng)上報(bào)至集團(tuán)公司人力資源部。
工作總結(jié)將作為績效考核依據(jù)之一。
由于種種原因部門（分支機(jī)構(gòu)）需要調(diào)整工作計(jì)劃時(shí)，必須上報(bào)董事長（總裁）審批。
經(jīng)批準(zhǔn)后方可作出調(diào)整。
集團(tuán)公司需要調(diào)整工作計(jì)劃時(shí)，應(yīng)召開董事長（總裁）辦公會(huì)議討論需要調(diào)整的工作項(xiàng)目。
會(huì)后由集團(tuán)公司辦公室發(fā)布會(huì)議紀(jì)要，通知相關(guān)部門（分支機(jī)構(gòu)）對(duì)原計(jì)劃作調(diào)整。
本辦法自年月日起試行。
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