隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看看吧
教育教學(xué)年度述職報告 學(xué)年度教師述職報告篇一
1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,每周星期一為幼兒園全體教師會,加強(qiáng)學(xué)習(xí),并開展了“假如我是媽媽”的教育活動,倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,提高了教師對幼兒教育工作的認(rèn)識。
2、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,老師們互相探討、相互指導(dǎo),教育教學(xué)水平有大幅度提高。
3、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行了技能技巧分項過關(guān)考核,三月份進(jìn)行了簡筆畫的考核,學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動,使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,打下了堅實的基礎(chǔ)。
4、堅持以德為首,制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范,提高了教師職業(yè)道德行為,由他律轉(zhuǎn)為自律。
1、加強(qiáng)教研活動,改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,樹立目標(biāo)意識,選擇教育內(nèi)容,開展了教育活動。本學(xué)期教師分班輪流上臺講課,并及時給以指導(dǎo),完善聽、議課制度。對實習(xí)老師及時給予指導(dǎo),使其順利完成教學(xué)實習(xí)任務(wù)。
2、加強(qiáng)教育科研活動,做好課題實驗的階段總結(jié),認(rèn)真組織教師聽課、評課,以研帶教,促教育質(zhì)量提高。二月份邀請市教科所的老師到園指導(dǎo),對影視教育課題進(jìn)行了階段性的總結(jié),得到了專家的認(rèn)可。
總結(jié)范文 僅供參考
3、采用“走出去,請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法,有計劃地開展教學(xué)研討活動。本學(xué)期到師范附幼參觀一次,到市一幼、二幼、實驗幼兒園參觀活動各一次,聘請淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節(jié),并給予指導(dǎo)、點評。幼兒園到桓臺分校學(xué)前班授課3節(jié),加強(qiáng)兩邊的交流,共同提高教育教學(xué)水平。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區(qū)的一日活動培訓(xùn),使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī),為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
1、加強(qiáng)安全管理,把安全工作列入議事日程,做到:在研究教育教學(xué)工作時,要研究安全工作;在落實教育教學(xué)工作時,要布置安全工作;在檢查教育保育工作時,也要檢查安全工作。
2、加強(qiáng)了全托、半托工作管理,做好幼兒住宿、飲食、安全、衛(wèi)生等方面的管理。特別是寄宿的管理,制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動內(nèi)容要求。另外,晚間還有園長、園長助理的輪流值班,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,南北兩園的走廊文化,根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換,北園院墻、玩具,老師們利用課余時間和休息時間進(jìn)行了油漆、裝飾,使園面貌煥爛一新,為學(xué)校節(jié)省了開支。另外我們還整合了一日活動,統(tǒng)一了作息時間,讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
4、加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,做到資源共享,家園共育。本學(xué)期為家長發(fā)放、致家長的一封信、征求意見表5次,面對面的交流300人次,通過這些活動使我們的教育得到了家長的認(rèn)可,許多事業(yè)單位的孩子已逐步進(jìn)入我園就讀。
本學(xué)期,幼兒園取得了可喜的成績,工作是大家一起做的,我只是做了我份內(nèi)的、應(yīng)該做的事情,除了幼兒園正常的教育教學(xué)管理外,我還做好了以下幾項工作:
總結(jié)范文 僅供參考
1、加強(qiáng)了個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷完善、提高自己。 2、擔(dān)起了北園的收費(fèi)工作,順利完成了各項收費(fèi)任務(wù)。 3、做好了食堂的監(jiān)督、會計工作,使食堂帳目清楚。
4、做好了幼兒園的宣傳工作,在學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校??秾W(xué)誨》《成長之旅》《附小信息》上都有幼兒園的風(fēng)采。
能全身心地投入到工作中,無論何時,何種工作,自己永遠(yuǎn)是參與者,而不是旁觀者。比如運(yùn)動會、六一演出等活動中期間做好了節(jié)目的審驗、編排工作,從人員的選擇、節(jié)目的排練、節(jié)目單的印制,到主持人的訓(xùn)練、動作的糾正、發(fā)音的指導(dǎo),我都身處其中,自己永遠(yuǎn)是參與者,不是旁觀者。
另外我工作中也有許多的不足,如:有時工作有些粗,安排不夠細(xì)膩,獨擋一面的時候,難免會有漏洞;工作中還有依賴心理,總感覺背靠附小這棵大樹有依靠;有時與老師們交往時,深感有代溝了,與這些新新人類的交往,有時有些力不從心。但我有信心、有熱情,相信我依然會全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中,相信我們的幼兒園會越辦越好,更相信我們學(xué)校這棵大樹會常青。
教育教學(xué)年度述職報告 學(xué)年度教師述職報告篇二
技師年度工作總結(jié)
xx年我考取了工人技師資格,自被評為技師以來,加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力提高自己的思想認(rèn)識水平是我對自己的要求。因此,對各項文化和專業(yè)知識深化學(xué)習(xí),積極開展本崗位范圍以內(nèi)的工作,努力做好傳、幫、帶,履行一個技師的工作職責(zé)。一年來,我?guī)ьI(lǐng)電修班組完成了對主副井提升電機(jī)的揭蓋大檢修,對提升系統(tǒng)的高壓開關(guān)柜、變壓器、控制柜及母排進(jìn)行全面的檢查,對中央風(fēng)井及壓風(fēng)機(jī)房電機(jī)和高壓開關(guān)柜的全面檢修。進(jìn)入下半年以來,我?guī)ьI(lǐng)班組成員陸續(xù)對生產(chǎn)系統(tǒng)電機(jī)、鍋爐房電機(jī)進(jìn)行檢修加油工作,對電機(jī)拆卸清理,并重新加油,保證了電機(jī)的良好工作狀態(tài)。在領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下,我們較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我們的各項任務(wù),從而保證了我礦抽、壓、排、提等設(shè)備的良好運(yùn)行狀態(tài)?,F(xiàn)將一年來的個人工作情況總結(jié)如下:
有人說:一個人要成才,必須得先做人,這句話說的有道理。一個人的事業(yè)要想獲得成功必須先要學(xué)會怎樣做人,特別是干我們這樣的技術(shù)性較強(qiáng)工作的人。看事要用心,做事要專心,學(xué)習(xí)要虛心,容不得有半點馬虎和出錯。所以工作態(tài)度要端正,要有良好的職業(yè)素養(yǎng),對工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),服從領(lǐng)導(dǎo)安排,虛心聽取別人指點和建議,要團(tuán)結(jié)同事。還有要提高思想覺悟,牢記“八榮八恥”,樹立社會主義的榮辱觀,發(fā)揚(yáng)集團(tuán)公司提出的“艱苦創(chuàng)新
業(yè),開拓爭一流”的企業(yè)文化精神,并把這種精神帶入到工作和學(xué)習(xí)中,不斷追求自我的進(jìn)步。
作為一名電修班班長和一名電工技師,身上的職責(zé)和重?fù)?dān)義不容辭。因此,在平時的工作中我不僅要求班組成員在巡查檢修設(shè)備時要認(rèn)真仔細(xì),做到一絲不茍,對所檢修的設(shè)備認(rèn)真負(fù)責(zé),檢修到位。我深知打鐵還需自身硬的道理。我對自己也做到嚴(yán)格的要求:遇到難干的活,自己要身先士卒,搶在前頭干。遇到技術(shù)性難題要挺身而出,盡最大努力克服,保證設(shè)備的良好運(yùn)行和生產(chǎn)的正常。一年來,我始終做好每一件事,我深知機(jī)電工作在煤礦生產(chǎn)中的重要性,特別是我現(xiàn)在在所在的崗位工作,保證每一臺電氣設(shè)備的良好運(yùn)行是我的重要職責(zé)所在。
一年來,我?guī)ьI(lǐng)電修班組認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé),積極完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)。我們陸續(xù)對主副井提升系統(tǒng)、中央風(fēng)井、壓風(fēng)機(jī)放、等四大件設(shè)備進(jìn)行停產(chǎn)檢修。四大件設(shè)備的停產(chǎn)檢修是一年中的重要工作。檢修前,我?guī)ьI(lǐng)電修班組成員做了認(rèn)真的準(zhǔn)備工作,根據(jù)車間的設(shè)備情況,帶領(lǐng)大家準(zhǔn)備好工器具、材料、起吊設(shè)備,設(shè)備所需更換的備件。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排,檢修前的準(zhǔn)備工作做了充分的準(zhǔn)備。在緊張的檢修中,我?guī)ьI(lǐng)大家認(rèn)真干好每一個細(xì)節(jié)上的工作。檢修副井電機(jī)時,對電機(jī)定轉(zhuǎn)子、碳刷進(jìn)行全面的檢查清理和更換。對于開關(guān)柜、控制柜、對柜內(nèi)
一、二次的接線、母排進(jìn)行全面的檢查和緊固,對斷路器的發(fā)黑現(xiàn)象進(jìn)行打磨,對干式變
壓器的接線,連接裝置、母排,、鐵心全部緊固一遍。對風(fēng)井及壓風(fēng)機(jī)房的設(shè)備我們同樣認(rèn)真仔細(xì)的檢修,不放過任何可能出現(xiàn)隱患的地方。檢修中我們始終堅持“安全第一”的思想,既要保證人身安全,同時也要保證設(shè)備的安全,嚴(yán)格按照施工安全技術(shù)措施執(zhí)行。把保證人身安全和設(shè)備安全貫穿到每一個檢修環(huán)節(jié),使大檢修工作順利完成。按照要求,需要檢修的設(shè)備全部檢修一遍,工作中我們也暴露了很多的不足。檢修中沒出現(xiàn)不安全現(xiàn)象以及影響檢修時間的情況,技術(shù)力量不足,施工安排不合理,導(dǎo)致檢修秩序亂,大家工作不明確,檢修效率低,沒能在規(guī)定的時間內(nèi)完成檢修任務(wù)。通過這次的檢修,我們總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn),加快提高班組成員的技術(shù)水平,讓每個人都有獨擋一面的能力,使今后的工作做得更好。
三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高技術(shù)水平
科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的今天,設(shè)備更新?lián)Q代很快,特別是電氣自動化這一塊,它是不斷在更新,說不定你現(xiàn)在認(rèn)識它,過不了多長時間他就變樣了,就有更先進(jìn)的東西裝進(jìn)去了所以在自動化程度不斷提高,設(shè)備不斷更新?lián)Q代的情況下,如何能夠更好的維護(hù)好這些設(shè)備,減少設(shè)備的故障率是我們電修班每個成員面對的問題。因此,面對新設(shè)備,帶領(lǐng)大家去認(rèn)識它,了解它,學(xué)習(xí)經(jīng)驗,新方法并運(yùn)用到實際工作中去,這樣才能提高我們的檢修質(zhì)量。在現(xiàn)場的檢修作業(yè)中,除了必要的業(yè)務(wù)知識,工作中“巧”可使檢修質(zhì)量和效率大大的提高,因此,多學(xué)習(xí)是個很好的途徑,工作之余,我就
會多看看專業(yè)書籍,例如《電子技術(shù)》、《電機(jī)及拖動》《現(xiàn)代交流調(diào)速技術(shù)》、《plc編程控制原理》等,學(xué)習(xí)不僅拓寬了我的知識面,還在很大程度上提高了我的技術(shù)水平。
從事多年的電氣設(shè)備檢修工作,根據(jù)設(shè)備的運(yùn)行情況注意到,不少故障是各種低壓電氣頻繁使用,其元件老化并缺乏經(jīng)常性維護(hù)而產(chǎn)生。通過在檢修工作中的一些實例來說明低壓電器故障的檢修與要領(lǐng)。
1、開關(guān)斷路器:如果動靜觸頭沒有完全插入經(jīng)觸頭,觸點壓力不夠,就會導(dǎo)致開關(guān)容量下降,引起觸頭過熱,此時,要調(diào)整操作機(jī)構(gòu),使動觸頭完全插入靜觸頭。
2、接觸器故障:觸點斷相,由于某觸點接觸不好或者接線端子螺絲松動,使電機(jī)缺相運(yùn)行,此時,電機(jī)雖能轉(zhuǎn)動,但會發(fā)出嗡嗡聲,應(yīng)立即停車檢修。
3、熱繼電器故障:若電動機(jī)不能啟動或啟動時有嗡嗡聲,可能是熱繼電器的熱元件中的熔絲燒斷。此類事故的原因是繼電器的動作頻率太高或負(fù)級側(cè)發(fā)生過載。排除故障后更換合適的熱繼電器,重新調(diào)整整定值,熱繼電器使用日久,應(yīng)該定期校驗它的動作可靠性。
4、凡是有觸點動作的電氣主要由觸頭系統(tǒng)、電磁系統(tǒng)、滅弧裝置三部分組成,也是檢修的重點。
(1) 觸頭故障的檢修:觸點的故障一般觸點過熱,熔焊等,觸點
過熱的原因是觸點壓力不夠,表面氧化或清潔度和容量不
夠,觸點熔焊的主要原因觸點在閉合時產(chǎn)生較大電弧及觸點嚴(yán)重跳動所致。
(2) 電磁系統(tǒng)的故障檢修:由于動靜鐵心的端面接觸不良或鐵心
歪斜,短路環(huán)損壞,電壓大小等都回使銜鐵噪聲大,甚至線圈過熱或燒毀。
(3) 滅弧裝置檢修:取下滅弧罩,檢查滅弧柵片的完整性及清除
表面的煙痕和金屬細(xì)末,外殼應(yīng)完整無損。
四、積極開展傳、幫、帶活動
作為一名技師,提高班組每個成員的崗位技能是我的責(zé)任。因此,在平時的工作中我經(jīng)常與其他職工進(jìn)行技術(shù)的探討與交流,把自己所學(xué)知識與大家共享,把自己的工作經(jīng)驗教給大家。開展技藝互傳,互相學(xué)習(xí),使班組共同進(jìn)步。另外,我也利用業(yè)余時間給一些新職工講解各個車間電氣設(shè)備的使用及檢修方法,幫助他們提高崗位技能。
總結(jié)一年來的工作,感觸良多,有挑戰(zhàn)的辛苦,也有取得成績的喜悅。一年來,工作上有很多不足,也做得不夠到位,雖然沒有出現(xiàn)影響生產(chǎn)的大的設(shè)備事故,但由于我們檢修工作做得不到位,兩個重要車間的大電機(jī)返廠維修。在今后的工作中,我將會更加努力,發(fā)揮一名技師應(yīng)有的作用,更好的為我們袁店一井煤礦的建設(shè)與發(fā)展添磚加瓦。
個人教育教學(xué)工作總結(jié)
個人總結(jié)年級的微機(jī)課程。一、德本人本學(xué)期擔(dān)任四年級二班班主任,同時負(fù)責(zé)四年級的科學(xué)和五在一年的教育教學(xué)工作中,我能積極參加政治學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,自覺踐......
個人教育教學(xué)工作總結(jié)
積極努力學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,踏上講壇已經(jīng)十年?;叵脒^去的教育教學(xué)日子,有苦也有甜。幾年來,我始終對自己嚴(yán)格要求,努力提高自己的思想政治覺悟和教學(xué)業(yè)務(wù)水......
個人教育教學(xué)工作總結(jié)
個人學(xué)期工作總結(jié)陳方永一學(xué)期的時光就這樣過去了,回顧一學(xué)期的工作,總結(jié)如下:一、思想方面:本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)......
個人教育教學(xué)工作總結(jié)
本年度,我擔(dān)任資峪九年制學(xué)校美術(shù)教學(xué),兼職全鎮(zhèn)職教、安全工作。一年來我愛崗敬業(yè),踏實工作,出色完成學(xué)校和上級部門安排的各項工作。為了今后的教育工作做得更好,更加出色地迎接......
個人教育教學(xué)工作總結(jié)
xx學(xué)年度個人教育教學(xué)工作總結(jié)新華中心校劉超一學(xué)年來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。現(xiàn)就以下幾方面作以總結(jié):一、在思想政治方面......
教育教學(xué)年度述職報告 學(xué)年度教師述職報告篇三
在本學(xué)期里,我校依照:“以人為本,以育人為目標(biāo),有追求但不脫離實際,力求實效,堅持繼承中創(chuàng)新,改革中發(fā)展”的理念;堅持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新,重點工作有保證,難點工作有突破,問題工作有改進(jìn),全面落實素質(zhì)教育”有序的工作思路,穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研,以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo),保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,努力推進(jìn)全面工作,與城鎮(zhèn)學(xué)校保持同步發(fā)展。現(xiàn)總結(jié)如下:
教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉,是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上,樹立教科研意識,活躍教科研風(fēng)氣。全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,更新觀念,轉(zhuǎn)變角色。
(一)改進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、組織好教師集中學(xué)習(xí)。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周一的例會舉行,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要形式:每周安排一個教師說一個發(fā)生在教學(xué)中的教學(xué)案例故事,然后以此引發(fā)教師對這一教育故事的討論。由學(xué)校統(tǒng)一安排集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃,做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,有討論、有記錄。
2、指導(dǎo)好教師的個人學(xué)習(xí)。(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容:即讀學(xué)校安全管理,江澤民文選、教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊、各科課程標(biāo)準(zhǔn)。(2)學(xué)習(xí)要有方向,帶著問題學(xué),要與自身崗位工作實際相聯(lián)系,與自身的教科研課題相聯(lián)系。(3)讀書筆記要摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得,字?jǐn)?shù)每學(xué)期不少于5000字。
3、組織一年級、二年級、三年級的教師參加中心學(xué)校開展的新課程培訓(xùn)。
(二)重視課題實驗管理
本學(xué)期,我校的教研課題繼續(xù)扎實開展研究、實驗。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將身體力行、主持參與研究,課題組的老師要注意重視實驗過程資料的收集與積累,對平時實驗工作中的好方法、好經(jīng)驗,要應(yīng)用科學(xué)的教育理論加以總結(jié),撰寫論文形成報告。
(三)學(xué)校努力提供展示平臺。
1、改進(jìn)教研工作,努力提高教研實效。(1)校性公開課:學(xué)校在本學(xué)期開展三節(jié)教學(xué)觀摩研討活動。執(zhí)教老師要提供公開課的教案、教學(xué)設(shè)計說明,學(xué)校至少安排一節(jié)課的時間作為執(zhí)教老師說課、聽課老師評課及交流互動的時間。教研整個過程要形成材料備查。
2、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),提高全體教師的整體素質(zhì)。一是互聽互評,每兩周每個老師要聽課一節(jié),每位老師全學(xué)期聽課不得少于10節(jié)。二是創(chuàng)造機(jī)會,有計劃地讓更多的青年老師走出校門聽課,與接觸,感受大師風(fēng)采,尋找成長的靈感。
3、王珠生老師參加“新課程優(yōu)質(zhì)課評選活動”。榮獲三等獎
4、組織參加小學(xué)“品德與生活、社會”教學(xué)論文、小學(xué)“綜合實踐活動”教學(xué)論文、
5、組織推薦年會論文參加縣評選,年會論文內(nèi)容:體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)改革的思想與方法的研究。
組織教師撰寫“品德與生活.社會”“綜合實踐活動”教學(xué)論文,王珠生撰寫的《從朗讀入手,培養(yǎng)語感》獲二等獎,詹全忠撰寫的《怎樣凸現(xiàn)個性化教學(xué)》
獲三等獎。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,學(xué)校要加大教學(xué)管理力度,繼續(xù)實踐課改新理念、整合好課改理念與教學(xué)行為,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)完善檢評制度
本學(xué)期,學(xué)校教學(xué)工作的管理采用自評、校評、階段檢評、隨機(jī)檢查相結(jié)合的辦法考評教師的教學(xué)工作。我校在接受中心校檢評時,多位老師獲得優(yōu)級的好評。學(xué)校不定時的檢查,將對做得好的給以肯定,做得不到位的給予友情提醒。
(二)強(qiáng)化過程管理
1、切實落實備課要求,備好每一堂課。要求老師備課做到“四備四明”,即:備教學(xué)目標(biāo),明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù);備教學(xué)的重點、難點及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點,明確教學(xué)的主功方向;備教學(xué)程序,明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu);備教法學(xué)法,明確教與學(xué)的思路。
2、做好查課工作,確保開足、開齊上好各科課程。學(xué)校要加強(qiáng)對執(zhí)行課程計劃的管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科,堅決做到:學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致;不隨意調(diào)課;有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說明,得到同意后方可進(jìn)行(教導(dǎo)處要登記調(diào)課情況)。
3、學(xué)校深入課堂,隨機(jī)聽課,跟班聽課,查備課筆記,看作業(yè)、單元試卷批改,聽學(xué)生意見,及時了解教學(xué)基本情況,及時反饋教學(xué)中的得與失,真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。
4、每位老師應(yīng)針對教學(xué)設(shè)計及課堂教學(xué)進(jìn)行評價反思,明確教學(xué)中的得與失,對今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施。(每學(xué)期撰寫教學(xué)反思不少8次。)
5、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對教師教學(xué)工作的管理,落實檢查措施。圍繞這一重點,本學(xué)期,學(xué)校要進(jìn)行二次教學(xué)常規(guī)的檢查。學(xué)校要做好對教師教學(xué)常規(guī)的自評、校評工作。教導(dǎo)處要將檢查情況,及時向全校老師報告,并寫成書面材料。
6、認(rèn)真做好招生鞏生工作。學(xué)校要確保完成“雙高普九”年度進(jìn)度目標(biāo)。
(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控
1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校對外宣傳,擴(kuò)大社會影響的重要窗口,也是學(xué)校得以可持續(xù)發(fā)展的重要標(biāo)桿。我校要想盡一切辦法,限度提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。為高一級學(xué)校輸送合格的人才。畢業(yè)班教師要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,重視班風(fēng)建設(shè),注意教學(xué)進(jìn)度,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高課堂教學(xué)效率,尤其要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,努力使我們培養(yǎng)的學(xué)生既符合教育要求,又滿足廣大學(xué)生家長的愿望。
2、期末考試工作從嚴(yán)從實。
(育整理)
(四)學(xué)生競賽活動
參加中高年級作文競賽中,詹小華獲中年級組二等獎,詹素能獲高年級組三等獎;參加高年級組數(shù)學(xué)競賽中詹偉澤獲三等獎。
石獅小學(xué)xx年.1.25
教育教學(xué)年度述職報告 學(xué)年度教師述職報告篇四
忐忑的已過去了,回顧這學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實,特別是本學(xué)期我參與的各種、各種課的展示,也都得到了各位資深教師的指導(dǎo),使我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。但依然還存在不足,為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作,總結(jié)如下:
曾記得在上大學(xué)的時候,我深刻地記著一位導(dǎo)師曾說過:“我們師范生要感到自豪,因為我們是人類靈魂的工程師,因為我們從事是太陽底下最光輝的職業(yè)?!庇僧?dāng)初的不理解,到現(xiàn)在已轉(zhuǎn)變成這是我的責(zé)任,這是我的使命,雖然我還沒有完全體會這份自豪的感覺,但是我知道我要自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事這份太陽底下最光輝的教學(xué)工作。
1、學(xué)會換位思考。
接觸我年級的這些孩子都已經(jīng)半年了,這群孩子優(yōu)點天真無邪、單純可愛,缺點好忘事,今天的教訓(xùn)明天就忘??偸亲屛翌^疼,多么希望他們能夠長大些、懂事些,少犯些犯各種各樣的錯誤,我也能少了些暴躁的細(xì)胞。但這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)了即使他們只是孩子,也會有自己的敏感區(qū)。而我們“80后”的一代,也在重重呵護(hù)下長大,往往不能站在他人立場上思考問題。而學(xué)生們敏感的心靈害怕“帶鉤的眼神”,“懷疑的話語”,所以我就思考,如果在說話之前、在做事之前,不忘換個角度分析問題,如果我是學(xué)生,老師這么說、這么做,我會怎么樣?那么,就可以避免觸及學(xué)生的敏感區(qū),師生快樂相處對于一些非談不可,有可能引起學(xué)生敏感和激動的話題時,則盡可能用中性的言語,選擇學(xué)生能接受的緩沖詞匯,用間接巧妙的溝通方式予以表達(dá)。這樣學(xué)生更能在“清醒”的狀態(tài)下,意識到自己的錯誤。要比一頓“狂風(fēng)暴雨”后的洗禮,更見效。
2、學(xué)會關(guān)愛理解。
通過這兩年與學(xué)生的接觸,我了解到00后的孩子相比我們那時候,更加的有自我,老師在他們心中已不再是絕對的,他會用更個性的眼光來評價外界,這是一把雙刃劍吧,他們更感性,然而也更叛逆。
我是80后的老師,我們這些80后教師的特點:不忌諱說喜歡周杰倫;或許只會煮泡面;電腦打字如同火箭升天而上課時卻像螃蟹腳一樣在黑板上留下痕跡;卻總愛在課堂上揮灑著青春的詩情畫意,展示著自我的個性風(fēng)采。所有跟00后的學(xué)生之間有代溝那是必然的,與其一味地去迎合學(xué)生,不如讓他們更喜歡有自我、能體諒的老師,他們會跟我聊籃球明星,聊今天上映了哪部電影,我會跟他們聊有什么好歌,我們更多的是追求一種情感上的共鳴。我相信,只要能夠真正的把學(xué)生當(dāng)成有獨立思想的個體來尊重,也一定會收獲學(xué)生的尊重。
“80后”的教師,相信伴著“博愛”、“大度”、“寬容”一定可以讓學(xué)生轉(zhuǎn)過“街角”,遇見“愛”!孩子們也會在這種關(guān)愛中健康快樂的成長!
這些可愛的學(xué)生是我走出校園后工作的第三屆的學(xué)生,曾記得那些年被我們追求過的理想,曾記得那些年既有年輕氣盛的我因經(jīng)驗不足而與學(xué)生大動肝火的記憶,又曾記得因理解和寬容而積淀下來的深沉的師生之情。如今我回頭細(xì)數(shù)那成長中深深淺淺的足跡,發(fā)現(xiàn)這才是寫在初為人師的我人生成長路上的重要一章。
教育教學(xué)年度述職報告 學(xué)年度教師述職報告篇五
暑假來臨了,我們?nèi)w教師同心協(xié)力,又走過了艱辛的一年。一年來,我校的教育教學(xué)工作在進(jìn)一步貫徹落實“社會主義核心價值觀”重要思想指引下,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下,全校上下同心協(xié)力,始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以實施新課程改革和提升教育質(zhì)量為中心,深化教育科研。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)教學(xué)研究,加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),努力提高師資的整體水平。以新課程的深入實施為契機(jī),積極投身課程改革,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),確立新課程的基本理念,開展了一系列教育教學(xué)活動,取得了一些成績,現(xiàn)總結(jié)如下。
建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍,是全面提高教育質(zhì)量的基本保證。針對我校教師隊伍整體素質(zhì)不高,學(xué)歷層次偏低的實際,我們著重從提高教師的思想素質(zhì)、文化知識水平、教育教學(xué)能力,業(yè)務(wù)水平等方面加強(qiáng)教師隊伍建設(shè):
1、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和道德教育,為教師樹立學(xué)習(xí)的榜樣,培養(yǎng)教師的“敬業(yè)”精神,引導(dǎo)教師在教學(xué)實踐中勤奮拼搏、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn);在教師隊伍中倡導(dǎo)愛職業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生的良好道德風(fēng)范、增強(qiáng)教師教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責(zé)任感。通過每周一次的學(xué)習(xí),我校教師形成了默默耕耘、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的高尚師德風(fēng)尚。
2、現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。教學(xué)要面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生生動活潑、主動積極地發(fā)展,鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生的探索精神,培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐技能。要樹立開放性教育觀念,增強(qiáng)師生雙方的交流。
3、大力支持鼓勵在職教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),提高教師隊伍的文化素質(zhì)。我校有多名教師正在參加了大專、本科函授學(xué)習(xí),加上邊工作邊函授,壓力相當(dāng)大。學(xué)校盡可能的為教師提供電腦、紙張等學(xué)習(xí)幫助,為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件。
課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式,努力提高每堂課的教學(xué)效果,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們著重抓了教學(xué)方法的改進(jìn),開展了多種形式的教研活動:1、學(xué)期初,各任科教師認(rèn)真閱讀本學(xué)期教材,熟悉教材,掌握教材的重點難點,分析研究教材,制訂本學(xué)期的科計劃。2、七、八年級教師積極參加教研室組織的講學(xué)稿編寫工作3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動深入教學(xué)第一線聽課、評課,了解和掌握本校的教學(xué)情況,帶領(lǐng)教師有針對性地開展教研活動。4、教師之間互相聽課,以老帶新,以新促老,取長補(bǔ)短,共同提高。5、根據(jù)教體局的要求,積極開展各科的日教研活動,周一、二、三、五分年級分學(xué)科進(jìn)行教研,周四分學(xué)科大教研組進(jìn)行教研,每天并上交教研活動情況。如此循環(huán),不斷提高。結(jié)合我校的實際情況,積極逐步推行“六步教學(xué)法”,逐步改變“教師講、學(xué)生聽”的填鴨式教學(xué)現(xiàn)象,努力做到直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué);采用多種形式進(jìn)行教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的興趣;使教學(xué)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,提高課堂教學(xué)效率。以堂清為突破口,落實三清,注重課堂教學(xué)的效率和節(jié)奏。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,教學(xué)管理直接關(guān)系到辦學(xué)的成敗,直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低。本學(xué)期,我校不斷完善教學(xué)管理制度,并把管理制度落到實處。切切實實地抓好教學(xué)管理工作:1、抓好備課、作業(yè)批改檢查工作。一學(xué)期檢查兩次,做到有檢查,有總結(jié)。要求教師備課要依時,必須要先備課,后講課,備課要備教材、備教法、備學(xué)生;作業(yè)批改要認(rèn)真及時,善于在批改中發(fā)現(xiàn)教學(xué)法上的存在問題,及時改進(jìn)。2、抓好聽課、評課工作。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課20節(jié)以上,教師聽課16節(jié)以上。使教師在聽課、評課中吸取教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)能力。3、加強(qiáng)月考、期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析,使教師及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的存在問題,加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。4、抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,以提高優(yōu)秀率、合格率。為了把工作落到實處,學(xué)校定期抽查教師或?qū)W生進(jìn)行落實。教學(xué)制度的完善和落實,培養(yǎng)了教師勤奮奉獻(xiàn)、務(wù)實進(jìn)取的精神,形成了良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。
本學(xué)期,我們進(jìn)一步完善了積分制度。根據(jù)我校實際,設(shè)立統(tǒng)考,抽考積分獎勵機(jī)制,根據(jù)班級成績名次,給每位教師相應(yīng)積分。學(xué)校的各項教育教學(xué)活動,學(xué)校根據(jù)活動開展的情況,給每位教師不同層次的積分。由于獎罰分明,增強(qiáng)了師生的競爭意識,調(diào)動了師生教與學(xué)的積極性,教學(xué)質(zhì)量本期以來正在穩(wěn)步提高。
一年來,我校全體教師盡職盡責(zé),認(rèn)真做好教學(xué)工作,今后,我們還要不斷努力,克服教學(xué)上的存在問題,加強(qiáng)對教學(xué)的管理,采取有效的措施,提高教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)年度述職報告 學(xué)年度教師述職報告篇六
本學(xué)期是我擔(dān)任小學(xué)四年級和六年級英語教學(xué)工作。在本學(xué)期的教學(xué)中,我深深地感到教小學(xué)英語之難之累。正因為如此,我嚴(yán)格遵循教學(xué)五環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學(xué)英語快樂課堂,小學(xué)階段英語教育教學(xué)工作總結(jié)英語教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中,怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下:
在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃,根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗,不斷地加以改善修改;在傳授學(xué)生知識時,不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識;在傳授學(xué)生知識的同時,并對他們進(jìn)行思想教育,教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。
第一、在課堂上,認(rèn)真授課,運(yùn)用實物教具、簡筆畫,情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重師生互動、生生互動的教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會用。
第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是及時批改,并詳細(xì)地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,提高了教學(xué)質(zhì)量。
第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對話,背書。
以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗,但也存在較多的不足,如課堂操作欠靈活,尤其是后進(jìn)生工作,由于客觀原因,做的不夠,以致于個別學(xué)生成績不理想。
總之,在今后的教學(xué)工作中,我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足,向其他老師學(xué)習(xí),爭取讓學(xué)生都能有新的提高,都能邁上一個新臺階。
教育教學(xué)年度述職報告 學(xué)年度教師述職報告篇七
一學(xué)期很快過去,可以說是緊張忙碌而收獲多多。這學(xué)期我積極的去適應(yīng)新課程的要求,責(zé)任促使我做好工作,無怨無悔的做好工作。期間灰心過,氣餒過,但更多的是鼓起勇氣向前進(jìn),一學(xué)年過去了,作為六年級部教研組長就教研組和自己的教育教學(xué)工作很有必要小結(jié)反思。
開放式教學(xué):由教師通過開放題的引進(jìn),在學(xué)生參與下解決,使學(xué)生在問題解決的過程中體驗數(shù)學(xué)的本質(zhì),品嘗進(jìn)行創(chuàng)造性數(shù)學(xué)活動的樂趣。開放式教學(xué)中的開放題一般有以下幾個特點:一是結(jié)果開放,一個問題可以有不同的結(jié)果;二是方法開放,學(xué)生可以用不同的方法解決這個問題;三是思路開放,強(qiáng)調(diào)學(xué)生解決問題時的不同思路。新授前都是讓他們先收集資料,然后在課堂上互相交流通過搜集資料使他們感受到數(shù)學(xué)就在我們的身邊,數(shù)學(xué)離我們進(jìn)了,通過互相交流使他們學(xué)到了他人的知識,使學(xué)生們共同發(fā)展,共同進(jìn)步,所以說在新課改中不知不覺師生的關(guān)系近了處于平等的地位,講臺也變大了,在也不是三尺講臺了,教師已經(jīng)溶入學(xué)生中間了,學(xué)生也不在封閉而是互相合作主動討論、探討、學(xué)生們不在感覺數(shù)學(xué)枯燥乏味,而是生動有趣,感到了數(shù)學(xué)就在我們中間。
活動式教學(xué):讓學(xué)生進(jìn)行適合自己的數(shù)學(xué)活動,包括模型制作、游戲、行動、調(diào)查研究等,使學(xué)生在活動中認(rèn)識數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、熱愛數(shù)學(xué)。通過讓學(xué)生用同樣長的鐵絲分別彎制成長方形、正方形、圓,然后引導(dǎo)大家觀察、比較、判斷:哪一種形狀的圖形面積?這樣的“做一做”活動,既觸及到生活和生產(chǎn)實際中如何在材料一定的條件下提高材料的利用效率的問題,又培養(yǎng)了學(xué)生對實物與圖形的認(rèn)識能力,同時在學(xué)生動手操作中嘗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的甜頭。
探索式教學(xué):采用“發(fā)現(xiàn)式”,引導(dǎo)學(xué)生主動參與,探索知識的形成、規(guī)律的發(fā)現(xiàn)、問題的解決等過程。例如“談?wù)剝π畹睦ⅰ本褪莵碓从谏鐣畹膶嶋H問題,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀并作一些簡單的計息演算,就能加深學(xué)生的印象,使他們感性地認(rèn)識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好處,提高學(xué)習(xí)興趣。
誘發(fā)學(xué)生的靈感。在教學(xué)中,教師應(yīng)及時捕捉和誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的靈感,對于學(xué)生別出心裁的想法,違反常規(guī)的解答,標(biāo)新立異的構(gòu)思,哪怕只有一點點的新意,都應(yīng)及時給予肯定。同時,還應(yīng)當(dāng)應(yīng)用數(shù)形結(jié)合、變換角度、類比形式等方法去誘導(dǎo)學(xué)生的數(shù)學(xué)直覺和靈感,促使學(xué)生能直接越過邏輯推理而尋找到解決問題的突破口。
現(xiàn)行的教材都是分課時編寫,通常每課時的任務(wù)必須在一節(jié)課內(nèi)完成。多數(shù)教師對每節(jié)課的內(nèi)容、任務(wù)、進(jìn)程都具體以時間順序來分解,有時怕完不成任務(wù),學(xué)生在關(guān)鍵處及易混易錯處發(fā)生分歧時,不敢花過多的時間讓學(xué)生爭辯交流,生怕“節(jié)外生枝”,過分講究課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的絲絲入扣,教師往往在一節(jié)課的各個階段,按“套路”引領(lǐng)學(xué)生一步一步去“走教案”就行了。這種課看上去緊湊,但缺少一種動態(tài)生成,往往以犧牲學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性為代價,弊病很多。
我們認(rèn)為教學(xué)任務(wù)是否完成不在于課上講了多少,而要看學(xué)生學(xué)得如何。只要有利于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動和學(xué)生發(fā)展,固定的課堂教學(xué)時間結(jié)構(gòu)可以打破,無需每個環(huán)節(jié)都要安排。只要課堂上學(xué)生學(xué)得活潑、主動,重點思路掌握了,不會的問題解決了,即使設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容或書上的練習(xí)沒完成,或由于學(xué)生對某個內(nèi)容探究的_很強(qiáng),教師打破教材課時的限制,根據(jù)學(xué)生的需要靈活地處理教學(xué)結(jié)構(gòu)而拖堂了,都不能以時間把握不準(zhǔn)而一律認(rèn)為不是一節(jié)好課。
總之,“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”是我們數(shù)學(xué)教研組的工作內(nèi)容和工作動力,我們在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,將不斷總結(jié)已有的成功經(jīng)驗,與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作,為全面提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)數(shù)學(xué)課程改革而努力工作。數(shù)學(xué)知識和科學(xué)技術(shù)、社會生活息息相關(guān)。關(guān)注現(xiàn)代數(shù)學(xué)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,能使學(xué)生真正了解到數(shù)學(xué)知識的實用價值,使數(shù)學(xué)教學(xué)過程成為學(xué)生愉悅的情感體驗過程,讓學(xué)生感悟到實際生活中的數(shù)學(xué)的奇妙和規(guī)律,從而激發(fā)學(xué)生勇于探索科學(xué)知識的潛能,真正實現(xiàn)從生活走向數(shù)學(xué),從數(shù)學(xué)走向社會。
教育教學(xué)年度述職報告 學(xué)年度教師述職報告篇八
轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期的教學(xué)工作即將落下帷幕?;厥鬃哌^的教學(xué)歷程,我感慨頗多。八年級的學(xué)生很容易出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,厭學(xué),叛逆和兩級分化,既然接受了兩個教學(xué)班,我就已經(jīng)決定盡我自己的最大努力,首先從學(xué)生的思想工作做起,再就是重視導(dǎo)學(xué)案的編寫,半年來,學(xué)生的成績在漸漸上升,很多學(xué)生臉上露出自信的光芒,我也頗感欣慰,自己的付出也是值得的?,F(xiàn)將半年工作總結(jié)如下:
一節(jié)課45分鐘,學(xué)生很難完全認(rèn)真聽講,再加上這屆學(xué)生基礎(chǔ)極差,因此重點聽什么,本話題重點說什么,必須讓學(xué)生心里有數(shù)。課前學(xué)生在導(dǎo)學(xué)案的指引下,通過自主預(yù)習(xí),已經(jīng)明確了教材的重、難點內(nèi)容,又加上導(dǎo)學(xué)案的批閱,學(xué)生課前已經(jīng)清楚了自己的模糊點,在課堂上學(xué)生能更好地調(diào)整自己的狀態(tài),著重聽自己的薄弱點,這樣學(xué)習(xí)的效率自然就提高了。
新知識放手讓學(xué)生主動思考;重點、難點讓學(xué)生自主討論;問題讓學(xué)生獨立思考解答;規(guī)律讓學(xué)生合作歸納總結(jié)等。除了注意激活學(xué)生的思維,對學(xué)生的進(jìn)步要不斷的給與肯定,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課堂上,緊緊抓住學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),重難點,再三舉例,用例句讓學(xué)生掌握知識結(jié)構(gòu),第二節(jié)課再針對性的提問,促進(jìn)學(xué)生真正掌握。
現(xiàn)在的學(xué)生生活條件好了,又因為父母長期不在身邊,因而養(yǎng)成了學(xué)習(xí)上的惰性,懶思考,懶動手,懶動口。教學(xué)上,我用百倍的耐心,加以引導(dǎo),輸入生活理念,幫助制定學(xué)習(xí)目標(biāo),從而促進(jìn)學(xué)生充滿學(xué)習(xí)的動力。
進(jìn)入八年級,因為有些同學(xué)因為基礎(chǔ)太差而放棄,因此全班學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃,學(xué)習(xí)自覺性較差,因為英語的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,不停地出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔、導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;、第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提、高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望能提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間、個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會更好。
融洽和諧的師生關(guān)系是非常重要的,不僅能健全學(xué)生的人格,更能在學(xué)習(xí)上起到事半功倍的效果。有時候我會非常嚴(yán)厲的教導(dǎo)他們,特別是在出現(xiàn)粗誤的時候,有時在同學(xué)們感興趣的話題,我會眉飛色舞地和他們說笑,緩和了課堂氣氛,增進(jìn)了師生情感,也激起他們學(xué)習(xí)英語的興趣。
總之,通過一學(xué)期的努力,本班的英語成績有所提高,優(yōu)生面較之以前有所增加,部分同學(xué)不再因為英語差而影響總成績。對于英語教學(xué),我一貫堅持的原則就是無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多學(xué)習(xí),爭取同學(xué)們的全面提高。
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