最新弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)發(fā)言(優(yōu)秀18篇)

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最新弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)發(fā)言(優(yōu)秀18篇)
時(shí)間:2023-11-17 10:01:09     小編:雨中梧

總結(jié)可以幫助我們梳理思路,更好地理清工作和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和目標(biāo)??偨Y(jié)應(yīng)該注重詳實(shí)的數(shù)據(jù)和客觀的分析。下面是一些總結(jié)的例子,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作靈感。

弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)發(fā)言篇一

尊敬的老師,友愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),是一個(gè)家必不行少的成分,而在我們家,也有家風(fēng),它就是如何做人。

“處世為人理應(yīng)與人為善”從我小時(shí)候,爸爸媽媽教育我要敬重長(zhǎng)輩,做人要誠(chéng)懇,不干壞事,不說(shuō)臟話(huà)。在與小伴侶的交往中要友善,不要對(duì)小事斤斤計(jì)較,傷了和氣。做一個(gè)寬容、有涵養(yǎng)的女孩。在嚴(yán)格要求我的'同時(shí),爸爸媽媽也在生活中盡量制造好的環(huán)境,他們商定好盡量不當(dāng)著我的面吵嘴和談?wù)摯笕酥g的“爭(zhēng)斗”,盼望在我面前呈現(xiàn)的都是和善的一面。

“用財(cái)太奢最可恥”這也是我們家的家風(fēng),爸爸媽媽時(shí)常告知我要節(jié)儉,不能攀比鋪張,不要攀比別的孩子的吃穿,但在衣著得體方面肯定要像表現(xiàn)好的孩子看齊,衣服要潔凈,不能弄得皺皺巴巴的,黑乎乎的,自己物品要擺放整齊有序。媽媽會(huì)給我足以自己支配的零錢(qián),但是自己必需學(xué)會(huì)理財(cái),什么時(shí)候該花,什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)節(jié)省。記得有一次,學(xué)校進(jìn)行“大廟會(huì)”活動(dòng)中,我很合理地運(yùn)用了自己的零花錢(qián),也為災(zāi)區(qū)小伴侶捐獻(xiàn)了我自己的零花錢(qián)。

父母的一些舉動(dòng),總能影響孩子,優(yōu)秀的品質(zhì),就是從中培育起來(lái)的。

我信任,不管將來(lái)社會(huì)怎么變化,我們都要做一個(gè)誠(chéng)懇本分的人,這就是我們家最基本的家風(fēng)家訓(xùn)。

弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)發(fā)言篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓:

大家好!

我的曾祖父是私塾先生,靠教學(xué)生為生;祖父在其影響下,博覽群書(shū),并組織鄉(xiāng)村戲班子,年節(jié)進(jìn)行表演,踩高蹺、耍龍燈,玩的不亦樂(lè)乎!受長(zhǎng)輩的影響,全家都勤于讀書(shū),多思善問(wèn),徜徉在知識(shí)的海洋中,不斷前行!

父親自幼對(duì)我們姐弟三人嚴(yán)格要求,窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下,為我們指明前進(jìn)的方向;熟讀古典書(shū)籍,研習(xí)怎樣為人處世,為今后的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);加強(qiáng)鍛煉,冬練三九,夏練三伏,通過(guò)養(yǎng)生氣功及太極的修煉,保證了健康的體魄,有了為理想奮斗的基石,就能開(kāi)創(chuàng)出一番事業(yè)。在良好文化氛圍的熏陶下,我們?nèi)硕荚诟髯缘膷徫簧蠈?duì)工作精益求精,完善工作思路,創(chuàng)新工作方法,盡自己微薄之力,通過(guò)優(yōu)質(zhì)的服務(wù),讓人高興而來(lái),滿(mǎn)意而歸;既干好了工作,又升華了自我,何樂(lè)而不為!

父親雖然對(duì)劉浩川視為掌上明珠,但也從不對(duì)他進(jìn)行溺愛(ài);而是,循循善誘,順其自然,根據(jù)他的天賦本性進(jìn)行教育培養(yǎng),讓他度過(guò)一個(gè)美好快樂(lè)的童年。在完成正常的學(xué)業(yè)任務(wù)外,注重智力的開(kāi)發(fā),自身的性格培養(yǎng),良好的交際習(xí)慣,堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的'處事風(fēng)格,頑強(qiáng)上進(jìn)的處理能力。文能安邦治國(guó),武能平定天下,德智美體勞全面發(fā)展,成為國(guó)家的棟梁之才。通過(guò)觀察,留心她的愛(ài)好特長(zhǎng),著重加以培養(yǎng)。喜歡畫(huà)畫(huà),給他報(bào)了美術(shù)班;平時(shí),跟著爺爺練習(xí)毛筆字,臨摹字帖;喜歡小動(dòng)物,讓他喂養(yǎng)小魚(yú)和鸚鵡,培養(yǎng)他的觀察能力,實(shí)際操作能力,提升愛(ài)心,享受生活。多讓他與小朋友一起玩耍,改善合群樂(lè)群能力;去鄰居家串門(mén),提前告訴父母上誰(shuí)家去玩,大體多長(zhǎng)時(shí)間,讓父母心里有數(shù),以免找不到;在別人家做到彬彬有禮,落落大方,開(kāi)闊眼界,了解差異,養(yǎng)成良好的為人處世習(xí)慣,做一個(gè)倍受歡迎的人。

學(xué)習(xí)之外,我教給他如恰當(dāng)使用電腦。讓他適量的接觸網(wǎng)絡(luò),賞析網(wǎng)上的奇聞異事,感受世界的大好河山,產(chǎn)生去旅游沖動(dòng),并付諸行動(dòng),了解各地的風(fēng)土人情,擴(kuò)大知識(shí)面,增加閱歷。玩點(diǎn)小游戲,看點(diǎn)流行的動(dòng)畫(huà)片,與同學(xué)有共同的語(yǔ)言、愛(ài)好,有交流,共同提高,一塊進(jìn)步!熟練掌握上網(wǎng)的技巧,合理的分配時(shí)間;既不癡迷,又有所精通。在日新月異的網(wǎng)絡(luò)中探索,有所追求,力求完美。

當(dāng)然,每一個(gè)孩子都有自身的缺點(diǎn)。我們要讓孩子去發(fā)揮長(zhǎng)處,彌補(bǔ)不足;放大孩子的優(yōu)點(diǎn),盡力縮小差距。劉浩川平時(shí)有粗心大意的習(xí)慣,不愿意自己檢查作業(yè)。我就在平時(shí)的生活中注意去引導(dǎo)他,讓他靜下心來(lái),注重細(xì)節(jié),審題嚴(yán)謹(jǐn),開(kāi)拓思路,循序漸進(jìn),水到渠成。江山易改本性難移,這不是一朝一夕的事;作為父母,我們要有足夠的耐心,寬容體諒的愛(ài)心,不急不躁,細(xì)加雕琢,有持之以恒,金石為開(kāi)的誠(chéng)心,雖然,優(yōu)秀的孩子是夸出來(lái)的,但也要分場(chǎng)合,適量適度。既不能讓孩子飄飄然,也不能挫傷孩子的積極性。要有前進(jìn)的動(dòng)力,又要有一定的壓力。

同時(shí),從小培養(yǎng)孩子的理財(cái)、生活能力。帶著劉浩川去父母工作的地方進(jìn)行參觀,了解父母工作的艱辛,收獲的喜悅,正確的對(duì)待工作與收入,理解一分耕耘,一分收獲,形成良好的價(jià)值觀。給他一定的零花錢(qián),讓他全權(quán)處理,控制花錢(qián)的沖動(dòng),量入為出,細(xì)水長(zhǎng)流;干點(diǎn)家務(wù),予以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),多勞多得,讓他懂得如何開(kāi)源節(jié)流。

孩子是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的明天。家校攜手,齊抓共管,讓孩子秉承優(yōu)良家風(fēng),感受學(xué)校的精心培育,養(yǎng)成浩然之氣,在快樂(lè)中健康成長(zhǎng),早日成才!

弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)發(fā)言篇三

尊敬的老師,友愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)。在每個(gè)美妙幸福的大家庭中,都會(huì)由于爸爸媽媽的陪伴而暖和,同時(shí)也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。

一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(zhǎng),而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會(huì)由于一些磕磕碰碰而吵架,但他們從不會(huì)相互指責(zé)、斥罵,更多呈現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平常在家中媽媽也會(huì)經(jīng)常嘮叨在學(xué)校應(yīng)當(dāng)怎么敬重老師同學(xué),更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理,時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)的消失這幾句話(huà),與其說(shuō)她是生我養(yǎng)我的母親,不如說(shuō)她是我人生的第一個(gè)導(dǎo)師。

每次飯桌上的話(huà)題都是最多的,我總是覺(jué)得每天的這個(gè)時(shí)候都是對(duì)一天的總結(jié),當(dāng)然飯桌上的禮儀是肯定要遵循,媽媽經(jīng)常對(duì)我警告的有這幾點(diǎn):

1、吃飯不要狼吞虎咽,嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。

2、吃飯時(shí)嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說(shuō)話(huà)。

3、不能翹腿。

雖然還有許多條的法規(guī),但是正是由于有這些束縛著我讓我更好的成長(zhǎng)。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。

“該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),該玩的時(shí)候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話(huà)。是的,該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí):我和媽媽做了一個(gè)作息表,周一至周五毫無(wú)疑問(wèn)的是學(xué)習(xí),始終到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時(shí)候玩:每個(gè)周日媽媽都會(huì)帶我出去玩,雖然名義上是“玩”,但是每次出去都會(huì)遇上一些形形色色的人,這也算是讓我“長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)了”。

經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到旁邊的人會(huì)被這么贊揚(yáng)“這個(gè)孩子真有修養(yǎng),看上去就很乖的樣子。”我想之所以這個(gè)孩子會(huì)被人這么夸獎(jiǎng)是由于她長(zhǎng)期處于一個(gè)良好的家庭環(huán)境中,一個(gè)人的修養(yǎng)是一時(shí)裝不來(lái)的'。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì)環(huán)境中,而且他們大多數(shù)家中都不會(huì)有一個(gè)良好的家風(fēng),才會(huì)導(dǎo)致他們這樣,相反假如他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)他們,家中也沒(méi)有什么不好的風(fēng)氣,他們也不會(huì)邁出小混混的這一步。

所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng),父母在家中要學(xué)會(huì)樹(shù)立好榜樣同樣也要與孩子保持親熱無(wú)間的關(guān)系,在孩子面前更要學(xué)會(huì)抑制住自己不好的情感;孩子也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的去理解父母,盡量做最好的自己,呈現(xiàn)在父母眼前。

感謝大家!

弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)發(fā)言篇四

尊敬的老師,友愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

聞名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò):“環(huán)境中每一個(gè)人的言行品行,都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材,使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響,除有形的仿照以外,更重要的是無(wú)形的塑造。”這,也是我今日演講的主題——良好家風(fēng)助我成長(zhǎng)。

家風(fēng)是一種綜合的教育力氣,它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(zhǎng)的第一空間,在我們到處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。

家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力氣,在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈,塑造我們的人格,是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力氣,是最基本、最直接、最常常的教育,它對(duì)我們的影響是全方位的,我們的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等,每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的'烙印。

對(duì)于我來(lái)說(shuō),我家的家風(fēng)就是“學(xué)會(huì)做人”。這里講的“學(xué)會(huì)做人”指的是在道德品德做好,不是說(shuō)要做到最好,但在一般狀況下,我都以此來(lái)告誡我自己。在為人處事方面,對(duì)別人要做到寬容、和善、仔細(xì)地對(duì)待;在生活上,我會(huì)做到細(xì)心,對(duì)每件事都堅(jiān)持仔細(xì)地去處理;在道德方面,我時(shí)常提示自己絕不做任何破壞、違反社會(huì)規(guī)章的事情,我會(huì)盡力地做好道德上的小事情,從身邊的小事情做起,不要做得最好,但我會(huì)盡自己最大的努力去對(duì)待它們。

正是有了良好的家風(fēng),我才成了一個(gè)合格的家庭成員。有時(shí),我所學(xué)到的家風(fēng),是從父母的身上借鑒而來(lái)的。我覺(jué)得在此方面,父母對(duì)我的影響是極為重要的。一些好的家風(fēng)就會(huì)養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì),正是有了這樣良好的家風(fēng),我們才能更好地成長(zhǎng)。家風(fēng)雖是一個(gè)家庭的指路明燈,如若它指引家人做好了,那家中的人也就差不到哪去。它們?nèi)缤环N磁場(chǎng)被人們深深地感受到,促使人發(fā)自?xún)?nèi)心地聽(tīng)從和遵守某些被認(rèn)同的準(zhǔn)則。

家風(fēng)如細(xì)雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我們都要把握好自己的言行,成為德才兼?zhèn)?、人格健全的中同學(xué)。

感謝大家!

弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)發(fā)言篇五

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?!痹诿總€(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家規(guī)。我們家的家風(fēng)和家規(guī)雖然很簡(jiǎn)單普通,但是這其中會(huì)讓我受益匪淺。爸爸媽媽告訴我,從小就要做一個(gè)不能浪費(fèi)的人;做人要善良、誠(chéng)實(shí);做事不能昧良心、傷天害理。

我很小的時(shí)候,媽媽就給我講,農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦,我們不能隨便浪費(fèi)每一粒糧食。“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦?!边@首詩(shī)我一直都默默記在心里,我要做一個(gè)不浪費(fèi)糧食、不浪費(fèi)物資、不浪費(fèi)任何一個(gè)有用有價(jià)值的東西的人。

我現(xiàn)在是一個(gè)小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了,已經(jīng)懂得了很多道理,我也能辨別出很多事情的好壞和是非了。去年我在網(wǎng)上看到一條新聞是:在四川達(dá)州的一個(gè)生活區(qū)中一位老奶奶自己摔倒骨折,叫喊三個(gè)小學(xué)生幫助她,把她扶起來(lái),她卻誣陷小學(xué)生,說(shuō)是他們把她推倒的,讓學(xué)生的家長(zhǎng)賠錢(qián)。學(xué)生的家長(zhǎng)在得知真實(shí)情況后,知道了孩子是被冤枉的事實(shí),他們選擇了報(bào)案,最后經(jīng)過(guò)公安局的調(diào)查和判案后對(duì)敲詐的當(dāng)事人進(jìn)行了拘留和罰款。看完這則新聞后,我想起來(lái)我們家的家風(fēng):人不能做昧良心、傷天害理的事。如果一個(gè)社會(huì)到處都是昧良心傷天害理的事,那我們的國(guó)家就要滅亡了。所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該做無(wú)私奉獻(xiàn)、有愛(ài)心的好心人。只有這樣,我們的國(guó)家我們的社會(huì)才能更加美好更加強(qiáng)大。

我們的國(guó)家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福家庭組成的,每個(gè)家庭都有自己的家中的家規(guī)家風(fēng)來(lái)管理的。只有我們每個(gè)人認(rèn)真遵守好自己的家風(fēng)和家規(guī)我們的深灰才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強(qiáng)大。

我的演講完畢,謝謝大家!

弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)發(fā)言篇六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

古今中外,千秋萬(wàn)載,家風(fēng)始終是每一個(gè)家庭永恒不變的主題,在我家,家風(fēng)時(shí)時(shí)刻刻熏陶著我,對(duì)我有了不小的影響。

在平時(shí)的生活中,家人對(duì)我的關(guān)懷和教導(dǎo),使我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,還記得四年級(jí)時(shí),母親為我制定了一個(gè)“金錢(qián)小管家”的計(jì)劃,只需要做一些力所能及的事情,便能得到自己的零花錢(qián),有一天晚餐后,我自告奮勇,包下了洗碗這一項(xiàng)“生意”,在與碗筷“戰(zhàn)斗”了近一個(gè)小時(shí)后,我終于把它們洗得能照出我的臉,叮!一元錢(qián)到手!當(dāng)我捧著這枚來(lái)之不易的硬幣,心里美滋滋時(shí),殊不知我已經(jīng)在無(wú)形之中養(yǎng)成勤做家務(wù)的好習(xí)慣。此外,母親還讓我學(xué)著自己理財(cái),母親為我辦了一張銀行卡,平時(shí)期中期末父母獎(jiǎng)勵(lì)給我的錢(qián),春節(jié)時(shí)爺爺奶奶的紅包,我統(tǒng)統(tǒng)存在這張銀行卡里,并且投資了教育基金,去年暑假時(shí)卡里只有五千元,經(jīng)過(guò)我不懈的努力,現(xiàn)在卡中已有一萬(wàn)兩千元左右了。從小培養(yǎng)“微理財(cái)”的意識(shí),相信對(duì)我以后的人生有著很大的幫助。

學(xué)習(xí)上,一家人更是為我構(gòu)建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。記得我們?cè)谘b修新家時(shí),別的都放任裝修工人去做,唯有我的書(shū)房,是父親自己一點(diǎn)一滴打造起來(lái)的,推開(kāi)書(shū)房的門(mén),一股墨香撲面而來(lái),映入眼簾的是原木做成的書(shū)柜,一排排整齊有序的書(shū)等待著我的探索;左手邊的的書(shū)桌,同樣是父親為我打造的,坐在“私人定制”的椅子上十分舒適,偶爾倚在懶人沙發(fā)旁,聽(tīng)著英語(yǔ)廣播,也不失是一件有趣的事。這樣優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我對(duì)父親油然產(chǎn)生了敬佩之心。當(dāng)然了,我的父親雖說(shuō)是一名醫(yī)生,但已是不惑之年的他卻熱愛(ài)文學(xué),主張“終身學(xué)習(xí)”。有時(shí)候,他身上的那股學(xué)習(xí)勁卻比我還強(qiáng),記得去年暑假,父親準(zhǔn)備考醫(yī)師高級(jí)職稱(chēng),從考試好幾周前,他便拿出了大學(xué)生沖刺英語(yǔ)六級(jí)考生的那種勁頭,頭也不回地扎進(jìn)書(shū)海中。有一次他一邊泡茶一遍讀書(shū),開(kāi)水已經(jīng)溢出杯子了,他還自我陶醉,渾然不知,直到落了個(gè)被燙傷的下場(chǎng),父親口中依然陣陣有詞:“那時(shí)還有一個(gè)手術(shù)案例沒(méi)看完呢,沒(méi)想到就被燙傷了……”我雖然經(jīng)常拿父親開(kāi)玩笑,說(shuō)他是“書(shū)呆子”,但不知不覺(jué)中,自己也仿佛受到感染一般,開(kāi)始向父親看齊,在學(xué)習(xí)上越來(lái)越上進(jìn),越來(lái)越勤奮了?!盁o(wú)心插柳柳成蔭”,在父親的引領(lǐng)下,我在那年期末考試中脫穎而出,勇創(chuàng)佳績(jī),這可見(jiàn)家風(fēng)對(duì)我影響之深遠(yuǎn)。

不只是父親,我們一家人都對(duì)我的學(xué)習(xí)關(guān)懷備至;平時(shí),母親可謂是我的“嚴(yán)師”,在學(xué)習(xí)上她要求我一定要認(rèn)真,不會(huì)沒(méi)關(guān)系,但要勤問(wèn),要有鍥而不舍的精神把不會(huì)的問(wèn)題學(xué)會(huì)。

這次期中考前的那個(gè)周末,母親叫我把政治的復(fù)習(xí)提綱拿給她,然后一題一題的問(wèn)我,結(jié)果因?yàn)槲以趯W(xué)校沒(méi)有認(rèn)真的背熟,問(wèn)了8、9題我一題都答不上來(lái),母親嚴(yán)肅的看著我對(duì)我說(shuō):“你這樣只背一遍就完事根本沒(méi)辦法記熟,考試的時(shí)候怎么辦?從現(xiàn)在開(kāi)始必須一題一題背,一課一課過(guò),反復(fù)背,直到你全部背熟了。”就這樣,從那天中午開(kāi)始,母親陪著我一課一課的把復(fù)習(xí)提綱背熟,背熟一課她就按提綱上的題目問(wèn)我一遍,在倒回去又重新把前一課的題目再問(wèn)一遍,周而復(fù)始。

爺爺雖然年過(guò)古稀,但卻很樂(lè)意聽(tīng)我背誦,在他的引導(dǎo)下,我總結(jié)出了一套背誦“秘訣”:第一遍熟讀,第二遍分句細(xì)背,第三遍連句成段,第四遍連段成文(詩(shī)),第五遍二次復(fù)習(xí),到了第六遍,我基本上就可以倒背如流,這也是我長(zhǎng)期與家人互相學(xué)習(xí)的成果。

正是這樣的一家人,和睦互助,共創(chuàng)家風(fēng);各有所長(zhǎng),一起努力,在此,我不禁感嘆道:“父親學(xué)習(xí)無(wú)終點(diǎn),母親教導(dǎo)如清泉。良好家風(fēng)伴成長(zhǎng),受益匪淺益終生!”

弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)發(fā)言篇七

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

家庭是社會(huì)最小組合單位,也是最基礎(chǔ)的社會(huì)分子。沒(méi)有小家庭就沒(méi)有社會(huì)大家庭。和睦、和諧的家庭關(guān)系,是社會(huì)穩(wěn)定的基石。中國(guó)是文明古國(guó),有著幾千年的光榮歷史。在傳統(tǒng)思想教育史冊(cè)上有著璀璨奇葩——儒家思想,道家思想,佛教思想,還有家風(fēng)教育匯聚成中華精神文明的核心。在這百花盛開(kāi)的園地里有許許多多代表人物,人們把關(guān)公、岳飛等人物塑造成“仁、義、禮、孝……”的化身,以忠孝為人生必須遵循準(zhǔn)則,光榮的傳統(tǒng)一代一代傳承下來(lái)。家教在傳統(tǒng)教育中起到積極的不可低估的作用。迄今社會(huì)上大多數(shù)的家庭,繼續(xù)秉承祖先的教誨,弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng),勤儉持家過(guò)日子,以尊老愛(ài)幼為出發(fā)點(diǎn)建設(shè)和睦和諧的家庭關(guān)系。這樣和諧穩(wěn)定的家庭關(guān)系對(duì)社會(huì)的健康發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。值得稱(chēng)贊,值得渲染,促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定,快速向前發(fā)展進(jìn)步。

在過(guò)去的幾十年間,由于一切以經(jīng)濟(jì)效益為中心,人人向“錢(qián)”看齊,社會(huì)上滋生了一種畸形的思想觀念:金錢(qián)至上。在這種極其不健康的思想影響下,對(duì)中華傳統(tǒng)的精神文明沖擊很大,對(duì)社會(huì)的和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展起到負(fù)而作用,而且影響極壞。一些人在社會(huì)公共活動(dòng)場(chǎng)合上公開(kāi)宣稱(chēng):良心值幾個(gè)錢(qián)?可以斷言,“良心”無(wú)價(jià)之寶藏?!傲夹摹笔呛饬恳粋€(gè)人的道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)。

錢(qián)是生活中必不可少的物質(zhì),維持人的生存必備基礎(chǔ)。但是,良心是衡量做人是準(zhǔn)則,是純潔心靈中的核心,參與社會(huì)活動(dòng)應(yīng)遵循的公德規(guī)則。失去了良心的人,其行為規(guī)則將是雜亂無(wú)章的,也是社會(huì)不穩(wěn)定的因素之一。

家庭關(guān)系和睦、和諧,融洽,這與良好的“家風(fēng)”,傳承文明思想教育有直接關(guān)系。對(duì)孩子的家風(fēng)教育是不可缺少的,家庭教育,灌輸文明的思想,啟蒙教育影響人的一生。

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展大浪潮下,物質(zhì)生活水平不斷的提升,精神文化生活也要緊跟時(shí)代的步伐向前邁進(jìn)。傳統(tǒng)的文明不能遺棄,中華文明精華不能丟掉,要堅(jiān)持弘揚(yáng)傳承下去,東方古國(guó)文明風(fēng)采不能沒(méi)有。偉大的中華民族行進(jìn)在世界舞臺(tái)上,要有風(fēng)度,有神韻,展示中華民族的文明思想精華,優(yōu)良的“家風(fēng)”教育在此會(huì)發(fā)揮出積極作用的。

弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)發(fā)言篇八

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

家風(fēng),就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò):“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng),一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī),沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材,使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的.影響,除有形的模仿以外,更重要的是無(wú)形的塑造?!睆亩沧阋?jiàn)家風(fēng)的重要了。

好的家風(fēng)就是一所學(xué)校。因?yàn)榧绎L(fēng)雖是無(wú)形的、潛在的,但對(duì)孩子的影響卻是巨大的,它對(duì)孩子的成長(zhǎng)既是一種耳濡目染、潛移默化的教育,又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”,更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐?!泵绹?guó)的愛(ài)德華和珠克兩個(gè)家庭,家風(fēng)傳至八代。愛(ài)德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家,勤奮好學(xué),為人嚴(yán)謹(jǐn),為子女樹(shù)立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13位當(dāng)過(guò)大學(xué)校長(zhǎng),100多位教授,80多位文學(xué)家,60多位是醫(yī)生,還有1人當(dāng)過(guò)副總統(tǒng),1人當(dāng)過(guò)大使,20多人當(dāng)過(guò)議員。而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒,畢生玩世不恭,渾渾噩噩,無(wú)所事事。他的子孫有300多人當(dāng)過(guò)乞丐和流浪者,400多人酗酒致殘或夭亡,60多人犯過(guò)詐騙和盜竊罪,7個(gè)人是殺人犯,總之沒(méi)有一個(gè)是有出息的。兩個(gè)家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代,父?jìng)髯?,子傳孫,子子孫孫世世代代相濡染,相延續(xù),在社會(huì)的大舞臺(tái)上向兩極發(fā)展著。所以說(shuō),家風(fēng)的好壞直接決定著子女的成才與否。

我的家風(fēng)是“發(fā)揚(yáng)民主、平等協(xié)商”。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常,互相指責(zé)、埋怨、爭(zhēng)斗,孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對(duì)情緒,心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕。因此,家庭成員之間要相互尊重和理解,和睦相處,互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù)。家長(zhǎng)要善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感,盡量不當(dāng)著孩子面吵架;要發(fā)揚(yáng)民主,主動(dòng)傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)、平等協(xié)商;在大人的正確引導(dǎo)之下,讓孩子自由地成長(zhǎng);開(kāi)朗、樂(lè)觀地和和孩子一起玩,讓家庭充滿(mǎn)歡樂(lè)情趣。給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,讓他們?cè)诤椭C、溫暖和相互關(guān)愛(ài)的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。

家風(fēng),是一個(gè)家庭的主旋律,也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。家風(fēng)如春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。要形成好的家風(fēng),做父母的就得事事從自我做起,我覺(jué)得我做得比較好的就是在小孩讀小學(xué)的時(shí)候,陪同孩子一起練習(xí)游泳和書(shū)法,不斷提高為人父母的素養(yǎng),同時(shí)努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。

家風(fēng)與校風(fēng)共同影響著我們,使我們向著目標(biāo)前進(jìn),擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對(duì)他人進(jìn)行影響。家風(fēng)校風(fēng),讓我們乘風(fēng)破浪,乘“風(fēng)”而長(zhǎng)。

弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)發(fā)言篇九

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

我是來(lái)自漳縣基層的一名普通新聞工作者,常年累月奔波在田間地頭,采訪(fǎng)的大多是基層最平凡的人。在多年的采訪(fǎng)經(jīng)歷中,有那么一些人,那么一些事,看似普通平凡,但卻一直撥動(dòng)著我心靈的琴弦。透過(guò)那些普通人身上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡瑣事,我感悟到的是清正廉潔的好家風(fēng),是中華民族傳承不息的優(yōu)良作風(fēng),是我們這個(gè)偉大時(shí)代永不褪色的“傳家寶”。

在素有“隴上小江南”之美譽(yù)的漳縣新寺鎮(zhèn)紅崖磨村,我們?cè)?jīng)采訪(fǎng)到了一位名叫李秋英的普通農(nóng)家婦女,但不平凡的是,二十多年來(lái),年僅46歲的李秋英一直不離不棄,精心守護(hù)著癱瘓?jiān)诖驳恼煞?,成為十里八村鄉(xiāng)親們眼中“最美的媳婦”。那是在李秋英和丈夫結(jié)婚的第三個(gè)年頭,上山放羊的丈夫不慎掉下山崖,摔成重傷,從此再也無(wú)法站立起來(lái)。那時(shí)候,李秋英剛滿(mǎn)25歲,兒子還不到兩歲,小女兒還沒(méi)有出生?!昂⒆硬荒軟](méi)有父親,不能沒(méi)有一個(gè)完整的家啊!”為了這樣一個(gè)樸素的道理,正值青春年華的李秋英賭上了她一輩子的命運(yùn)。下地干活,她忘記了自己是一個(gè)女人,操持家務(wù),她顧了孩子又顧丈夫。為丈夫擦洗身子、接屎端尿成了她每天的必修課。家里雖然貧窮,但她要用忙碌和勤快讓臥病在床的丈夫看到活下去的希望。

李秋英說(shuō),做人要有良心,要講責(zé)任。二十多年寒來(lái)暑往,李秋英守住了良心,流干了眼淚。

二十年里,李秋英的兒子和女兒長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大成人的孩子們,成了李秋英和丈夫共同的話(huà)題,成了夫妻倆心中最為幸福和溫暖的希望!

對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),清廉的好家風(fēng)是子女們健康成長(zhǎng)的堅(jiān)固堡壘,是一道照亮和洗滌家庭成員心靈的廉潔之光。以心為本,心中高潔,人身清正。

對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),清廉的好家風(fēng)是國(guó)運(yùn)興盛、社會(huì)安寧的助推器,是走在復(fù)興之路上的中華民族滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。家風(fēng)好,則民風(fēng)淳;家風(fēng)正,則政風(fēng)清。

“家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家。”

在漳縣金鐘鎮(zhèn)最西端的看治坡村喬家嘴社,生活著五個(gè)自幼失去了母親的漢族孩子,按理說(shuō)他們不會(huì)再擁有溫馨的母愛(ài)。但后來(lái)這幾個(gè)苦命的孩子卻遇到了一位好心的“藏族媽媽”。在沒(méi)有血緣關(guān)系但卻相濡以沫的漫長(zhǎng)生活中,他們建造了人世間最純樸的親情與溫情。這位平凡的藏族媽媽名叫盧換娥,今年已經(jīng)60多歲了。三十多年前一個(gè)大雪封山的季節(jié),盧換娥從只有一山之隔的卓尼縣柏林鄉(xiāng)被娶進(jìn)了失去妻子的喬香武家,看到喬香武年僅4歲的女兒熟睡在用牛糞燒熱的土坑上,小臉蛋上還留有兩道清晰的淚痕時(shí),盧換娥的心底涌起一股從未有過(guò)的感受,是甜蜜感抑或是責(zé)任感,她也說(shuō)不清楚,只是在口中喃喃地說(shuō):乖孩子,今后我就是你們的親娘。

在盧換娥是日復(fù)一日、年復(fù)一年的辛勤勞作中,五個(gè)孩子漸漸地長(zhǎng)大了。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,盧換娥總會(huì)借著窗外的月光慈祥地看著熟睡中的孩子們。她暗自思忖,生活再苦再難也要把娃們送進(jìn)學(xué)校,不能讓他們變成睜眼不識(shí)字的文盲。兄妹五人中年齡最小的是喬永峰,高中畢業(yè)回到家鄉(xiāng)后,同全國(guó)十大杰出青年侯新民一起創(chuàng)辦了聞名全國(guó)的斜坡希望小學(xué)。喬永峰告訴我們,從這位藏族媽媽的身上他們不僅僅得到了無(wú)私的母愛(ài),更學(xué)會(huì)怎樣用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去面對(duì)困難,去做一個(gè)清廉正直的人,一個(gè)對(duì)社會(huì)和人民有用的人。

艱難中孕育的花朵是最為鮮艷的。

藏族媽媽盧換娥用無(wú)疆的大愛(ài),抒寫(xiě)了清廉家風(fēng)最美的篇章!

弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)發(fā)言篇十

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

一個(gè)人的成長(zhǎng)有沒(méi)有受到好的家風(fēng)熏陶,結(jié)果可能是完全不一樣的。因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝晃焕蠋?,而家庭是孩子的第一個(gè)課堂,有時(shí)候有什么樣的家風(fēng)和習(xí)慣,往往就會(huì)讓人有什么樣的感受。如果你是一個(gè)邋遢的人,那么很多人都會(huì)厭惡你,而且你給他的印象絕對(duì)是差評(píng)。當(dāng)然,如果你是整潔漂亮的人,你會(huì)在他心中留下最好的印象。

在我們家,我父母從小就教導(dǎo)我做人要寬容,寬容在我心中了落下了根,當(dāng)別人無(wú)意中踩到了你,應(yīng)該說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”。當(dāng)別人不小心弄壞了你東西,這時(shí)你應(yīng)該付之一笑。在這些小事上,你要學(xué)會(huì)寬容。每次對(duì)別人的寬容,都會(huì)使自己和別人感悟更多,感受更多!

我覺(jué)得,只要仔細(xì)觀察和留心一下,我們就能發(fā)現(xiàn)在人際交往的過(guò)程中,只要是能以寬容對(duì)待他人的人,一般都是受人們的歡迎的人。而且在人與人交往中,有時(shí)難免會(huì)有些小摩擦,但是只要是無(wú)惡意的,我們就應(yīng)該設(shè)身處地為他人著想。如果在日常的相處中,對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)能夠?qū)捜輰?duì)待,就等于給對(duì)方提供改過(guò)的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該本著“和為貴”的精神,絕不斤斤計(jì)較別人的過(guò)失,又多為他人考慮,既能確立起友善的人際關(guān)系,又能營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣和環(huán)境。

當(dāng)然還有一些家族的子弟整天游手好閑,大肆花錢(qián),然而大多數(shù)用的都是父母的錢(qián)。

現(xiàn)在的許多人常常哀嘆中國(guó)為什么富不起來(lái)。這當(dāng)中原因固然很多。但其中有一個(gè)重要原因就是不知節(jié)儉。

小時(shí)候,我們都會(huì)背誦這樣一首古詩(shī):“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”那時(shí)候,長(zhǎng)輩們都用這首詩(shī)告訴我們。千萬(wàn)不要浪費(fèi)糧食,要尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)。但是現(xiàn)在的我們都長(zhǎng)大了,可是我們當(dāng)中的許多人都忘記了節(jié)儉的意義。

然而在我們家里,看起來(lái)一些很小的事,像是水龍頭的水“嘩嘩嘩”的流著水,然而在一些人看來(lái),這些水都是取之不盡用之不竭的,可他們卻不知淡水資源的缺少。但是一些山里的貧困孩子,他們能省就省,他們可能經(jīng)常吃不飽飯,也有可能連學(xué)都上不了,所以現(xiàn)在的人都說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”。

幾千年的中華民族傳統(tǒng)美德中有一條就是“尚儉”。它的意思就是崇尚節(jié)儉,樂(lè)于節(jié)儉,甘于節(jié)儉,把節(jié)儉這件事當(dāng)做是“甘之如飴”的樂(lè)事。我們崇尚節(jié)儉,反對(duì)奢侈,是為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,是對(duì)自己勞動(dòng)成果的尊重也是對(duì)別人勞動(dòng)成果的尊重。

然而好的家風(fēng)不是一天兩天就能養(yǎng)成的,它需要長(zhǎng)期的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。對(duì)于青少年來(lái)講,則是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的耳濡目染。

在一個(gè)家中,家風(fēng)是一個(gè)家庭的頂梁柱;在社會(huì)中,家風(fēng)是社會(huì)的新面孔;在國(guó)家里,家風(fēng)是整個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)和傳承。所以我們要將好的家風(fēng)傳承下去,發(fā)揚(yáng)光大。

弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)發(fā)言篇十一

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

中國(guó)是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今。

風(fēng)的建設(shè)關(guān)鍵在家長(zhǎng)。家長(zhǎng)首先要成為家風(fēng)建設(shè)中的有心人,才能有意識(shí)創(chuàng)建自己的好家風(fēng),將延續(xù)自己的好家風(fēng),使自己的家庭和子女受益。

家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在原生家庭。原生家庭不重視家風(fēng)家規(guī)的建設(shè),那就會(huì)使這個(gè)家庭的成員乃至這個(gè)家庭走彎路。原生家庭重視家風(fēng)家規(guī)就會(huì)使這個(gè)人乃至這個(gè)家庭茁壯成長(zhǎng)。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同特點(diǎn),如:良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的'生活氛圍等等。正是這種氛圍造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人、乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人??梢哉f(shuō),好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。

有家風(fēng)家訓(xùn)的家庭,屬于豪門(mén)貴族之家;有家風(fēng)家訓(xùn)的家庭,數(shù)與王侯將相之家。

端正的家風(fēng),優(yōu)秀的家訓(xùn)讓我在這個(gè)家庭里茁壯成長(zhǎng)。

弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)發(fā)言篇十二

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

每個(gè)人都有屬于自己家的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī),如果說(shuō)到我家的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī),那就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。

那時(shí)我還不懂事呢,大概只有三四歲時(shí),吃飯總要掉許多飯粒,而且從來(lái)都沒(méi)有把碗里的飯吃干凈過(guò),有時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的,所以要珍惜每一粒米飯。雖然那時(shí)我還不懂事,但卻按照媽媽的話(huà)做了。

自從學(xué)了古詩(shī)《憫農(nóng)》才理解媽媽的良苦用心。原來(lái)每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的,從此我就養(yǎng)成了不浪費(fèi)的好習(xí)慣。

以前每次我和妹妹洗手都要接一大盆水,媽媽告訴我們不要浪費(fèi)水源,每一滴水都很珍貴。如果沒(méi)有了水源,那世上所有的一切都會(huì)干枯而死。從那以后我們也學(xué)會(huì)節(jié)約用水。

我家的孝順之風(fēng),父母常掛在嘴邊的一句話(huà):子欲孝,而親不待。我的父母也是我們最好的榜樣,不論是對(duì)待爺爺、奶奶、外公、外婆還是對(duì)待所有的長(zhǎng)輩,他們都是恭恭敬敬,從不嫌棄老人,讓所有親朋鄰里都贊不絕口。記得有一次,奶奶病得很厲害,媽媽一連幾個(gè)星期都在醫(yī)院悉心照顧奶奶,直到奶奶病好出院?;氐郊矣忠疹櫸覀円淮蠹易拥纳钇鹁樱瑥牟唤锌嘟欣?。有時(shí)看到媽媽這么累,我有時(shí)間就幫媽媽做點(diǎn)家務(wù),幫著照顧奶奶。奶奶逢人便直念叨我們對(duì)她的好呢!而我爸爸為了養(yǎng)我們,也是每天辛苦勞作,早出晚歸,從不叫累。

同時(shí)媽媽還經(jīng)常教我和妹妹要尊老愛(ài)幼,見(jiàn)人要有禮貌?,F(xiàn)在左鄰右舍都夸我們懂禮貌、有家教。

在這個(gè)物流縱橫,世風(fēng)日下的時(shí)代,“家風(fēng)”儼然成了一個(gè)既熟悉又陌生的面孔,每每提及,總有一種恍如隔世之感。一言以蔽之,家風(fēng)之不傳也久矣。

那么,家風(fēng)究竟是什么?“家風(fēng)”看到這兩個(gè)字讓我聯(lián)想到的是種種嚴(yán)厲的家規(guī)!依我之見(jiàn),家風(fēng)是一些列在紙上的條條框框,是一把約束人做事情的戒尺!家風(fēng),顧名思義,是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、習(xí)俗,是一個(gè)家庭代代相傳的規(guī)矩,是每一個(gè)家庭成員都需遵循的.祖訓(xùn),是一種潛移默化的規(guī)則,它不需要列舉,更不需要背誦,但是它需要我們的傳承......

百善孝為先,我們一直在傳遞。12歲農(nóng)家少年張俊,8歲那年爸爸因車(chē)禍身亡,媽媽離家出走,從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命?!澳棠?,我來(lái)替爸爸養(yǎng)活你”。"每學(xué)期必須拿到一張獎(jiǎng)狀,回去讓奶奶高興;在學(xué)校堅(jiān)決不能犯錯(cuò)誤,免得奶奶傷心?!边@些是小張俊對(duì)奶奶的承諾,他希望奶奶快樂(lè)!在張俊的家里,熏黑的墻上畫(huà)著一張?jiān)u比表,上面寫(xiě)著張俊和弟弟張旭的名字,名字后面畫(huà)的是五角星的圖案。張俊說(shuō)平時(shí)他和弟弟誰(shuí)幫奶奶干一件事就在誰(shuí)的后面畫(huà)顆星,每月一評(píng)比,看誰(shuí)得到星星多。這個(gè)少年在用真心演繹孝的家風(fēng),孝根植我們內(nèi)心,我們一直在!

奮斗,我們一直在行動(dòng)!“你只聞到我的香水,卻沒(méi)看到我的汗水;你有你的規(guī)則,我有我的選擇;你否定我的現(xiàn)在,我決定我的未來(lái);你嘲笑我一無(wú)所有不配去愛(ài),我可憐你總是等待;你可以輕視我們的年輕,我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。夢(mèng)想,是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但,那又怎樣?哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮。”這是陳歐的正能量,也是我們的率真和勇氣!我們會(huì)帶著社會(huì)的歷練。不離不棄,我們一直在!

誠(chéng)實(shí)守信,我們一直在弘揚(yáng)。不說(shuō)謊話(huà),不說(shuō)大話(huà),實(shí)事求是,是家里人從小對(duì)我的教誨。原來(lái)家風(fēng)一直都在!家風(fēng)需要傳承。歷史上“孟母三遷”“岳母刺字”展現(xiàn)著良好的家風(fēng)?!胺堑礋o(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒”等教子良言、家風(fēng)古訓(xùn)仍為世人尊崇。但如今多少富家子弟、官員子女啃老驕奢;多少人因?yàn)椴幌氤蕴?,?zhēng)名譽(yù)地位甚至可能為爭(zhēng)一個(gè)公交車(chē)座位而“斗智斗勇”;多少人為了利益而制假售假……如果有嚴(yán)格質(zhì)樸的家風(fēng),這樣的事情會(huì)不會(huì)減少一些?如今的社會(huì)歲月改變了時(shí)代的面貌,卻拭不去銘刻至今的家風(fēng)。我們承載著祖先的基因,流淌著祖先的血液,享有著祖先的姓氏。祖先能成就的美德,我們是否可以將其延續(xù)下去?俗話(huà)說(shuō):修身、齊家、治國(guó)、平天下。如果要齊家,就要我們傳承良好的家風(fēng)。

好家風(fēng),我們一直在;好家風(fēng),我傳承!

弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)發(fā)言篇十三

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò):“環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材,使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無(wú)形的塑造。”這,也是我今天演講的主題——良好家風(fēng)助我成長(zhǎng)。

家風(fēng)是一種綜合的教育力量,它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(zhǎng)的第一空間,在我們處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。

聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育,它對(duì)我們的影響是全方位的,我們的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等,每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。

對(duì)于我來(lái)說(shuō),我家的家風(fēng)就是“學(xué)會(huì)做人”。這里講的“學(xué)會(huì)做人”指的是在道德品行做好,不是說(shuō)要做到最好,但在一般情況下,我都以此來(lái)告誡我自己。在為人處事方面,對(duì)別人要做到寬容、和善、認(rèn)真地對(duì)待;在生活上,我會(huì)做到細(xì)心,對(duì)每件事都堅(jiān)持認(rèn)真地去處理;在道德方面,我時(shí)常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會(huì)規(guī)則的事情,我會(huì)盡力地做好道德上的小事情,從身邊的小事情做起,不要做得最好,但我會(huì)盡自己最大的努力去對(duì)待它們。

正是有了良好的家風(fēng),我才成了一個(gè)合格的家庭成員。有時(shí),我所學(xué)到的家風(fēng),是從父母的身上借鑒而來(lái)的。我覺(jué)得在此方面,父母對(duì)我的影響是極為重要的。一些好的家風(fēng)就會(huì)養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì),正是有了這樣良好的家風(fēng),我們才能更好地成長(zhǎng)。家風(fēng)雖是一個(gè)家庭的指路明燈,如若它指引家人做好了,那家中的人也就差不到哪去。它們猶如一種磁場(chǎng)被人們深深地感受到,促使人發(fā)自?xún)?nèi)心地服從和遵守某些被認(rèn)同的準(zhǔn)則。

家風(fēng)如細(xì)雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我們都要把握好自己的言行,成為德才兼?zhèn)洹⑷烁窠∪闹袑W(xué)生。

謝謝大家!

弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)發(fā)言篇十四

當(dāng)我開(kāi)始記事的時(shí)候,媽媽就教導(dǎo)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。記得小時(shí)候,一次考試考的太差,心里特別的忐忑,想到媽媽兇的樣子,我就渾身發(fā)抖。當(dāng)回到家,媽媽問(wèn)我成績(jī)的時(shí)候。我支支吾吾說(shuō):“沒(méi)…沒(méi)知道成績(jī)……”媽媽二話(huà)不說(shuō),給了我一巴掌,我一個(gè)釀蹌。捂著嘴巴,眼眶紅紅的?!案陕锎蛭?”媽媽用食指指著我鼻子,很氣憤的說(shuō):“你撒謊!我為什么不能打你?”我犟嘴道:“我說(shuō)不知道就不知道!”媽媽又給了我一巴掌:“你數(shù)學(xué)老師已經(jīng)打過(guò)電話(huà)給我了,說(shuō)你考的很不好,試卷已經(jīng)發(fā)下去了,叫你好好訂正!你怎么解釋!”我見(jiàn)過(guò)媽媽發(fā)火,但沒(méi)見(jiàn)過(guò)她發(fā)怒,就算我考的再不好,她也不會(huì)這樣發(fā)怒。我不說(shuō)話(huà),我害怕。只是眼淚不自覺(jué)的流了下來(lái),畢竟錯(cuò)在我,沒(méi)敢大聲嚎哭。媽媽情緒漸漸平靜下來(lái),嘆了口氣。又把我拉到她身邊:“媽媽不怪你考的差,只怪你撒謊,難道不記得媽媽和你說(shuō)過(guò),永遠(yuǎn)要誠(chéng)實(shí),不要撒謊,明白了么?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“走吧,我給你看看試卷錯(cuò)哪兒了,臉疼不疼了?媽媽下手重了,對(duì)不起啊?!眿寢層纸o我看了看臉。我這時(shí)才大聲的哭出來(lái),“媽媽…..我..錯(cuò)了?!眿寢屆嗣翌^。誠(chéng)實(shí)是金。

家風(fēng)——堅(jiān)持。

“既然你選擇了書(shū)法,你就要堅(jiān)持下去?!边@是爸爸對(duì)我的話(huà)。爸爸陪在我身邊,練著那討厭的行書(shū)。漸漸的我也靜下了心,雖然依舊很熱。后背早已濕透。但我卻堅(jiān)持了下來(lái)。寫(xiě)著《蘭亭序》,體味著王羲之“飄若游浮云,矯如驚龍”書(shū)法特點(diǎn)。堅(jiān)持是玉。

家風(fēng)——寬容。

“海容百川有容乃大”這是我給我自己的座右銘。只有一個(gè)寬容的人,他的心才會(huì)廣闊。寬容是種美。寬容如水。寬容,原諒他人的過(guò)錯(cuò),不必耿耿于懷,不逼錙銖必較,和和氣氣,做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時(shí),往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉,款款流過(guò)焦躁的心頭,使人冷靜、清醒。

家風(fēng)伴我成長(zhǎng)。

弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)發(fā)言篇十五

一個(gè)人的性格來(lái)源于父母,取決于家風(fēng)。家風(fēng)的成敗,決定一個(gè)人品行的好壞,素質(zhì)的高低。家庭教育是我們成長(zhǎng)過(guò)程的基礎(chǔ)性教育,良好的家風(fēng)是我們成長(zhǎng)的基石。家風(fēng)是人們?cè)诩彝ド钪行纬傻囊环N穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng),包括為家人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。家風(fēng)還包含著我們常說(shuō)的家范,家范就是人們?cè)诩彝ド钪械男袨橐?guī)范。它們猶如一種磁場(chǎng)被人們深深地感受到,促使人發(fā)自?xún)?nèi)心地服從和遵守某些被認(rèn)同的準(zhǔn)則。

例如樂(lè)于助人?!氨M自己最大的能力去幫助別人!”這句話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)了十五年了。

我的家鄉(xiāng)。

在蒲城,我們家對(duì)門(mén)有個(gè)女孩叫月月,我們是一起長(zhǎng)大的發(fā)小。她的媽媽是個(gè)傻子,爸爸也有殘疾,再后來(lái)她爸媽就離婚了。所以她家很窮,窮到?jīng)]有錢(qián)可以買(mǎi)新衣服,她每年的大年初一穿的衣服都是別人給她的舊衣服。我上二年級(jí)時(shí)放寒假過(guò)春節(jié),爸媽帶我一起一起去買(mǎi)衣服。競(jìng)買(mǎi)了兩身價(jià)錢(qián)相同但款式不同的衣服。我既高興又疑惑,高興的是媽媽買(mǎi)了兩身新衣服,疑惑的是媽媽為何給我買(mǎi)兩身,卻只給弟弟買(mǎi)一身,弟弟也顯得很不理解。

大年三十的那天晚上,媽媽讓我選一件我想穿的,然后把另一件給月月拿去。我沒(méi)有按照媽媽的指示做出行動(dòng),依然按著我的遙控器。媽媽再三催促,我卻不理不睬。于是,“火山”爆發(fā)了:“我給你說(shuō)話(huà)你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎?趕快,你別讓我打你啊!”我被媽媽的語(yǔ)氣嚇著了,哭著說(shuō):“你為什么要把我的新衣服給月月,她有爸爸,也有奶奶,自己不會(huì)買(mǎi)???干嘛要穿我的?”媽媽見(jiàn)我哭了,就停下手上的活,過(guò)來(lái)坐在我身邊:“甜甜?。≡略聸](méi)有媽媽?zhuān)阌袐寢專(zhuān)憧丛略麓┻^(guò)新衣服嗎?再說(shuō)了,你看月月家住的是什么房子?拿土圍起來(lái)的,隨時(shí)都可能塌掉;而你住的是什么?在城市里的單元房,什么都很方便?!睖芈暭?xì)語(yǔ)地說(shuō),“你要記住,盡自己最大的能力去幫助你可以幫助到的人?!蔽夷ǖ粞蹨I,從我的零用錢(qián)那拿了十元放在給月月那個(gè)衣服的口袋里。興高采烈的去了月月家。

那一年,那一天,那一件事,就如同是昨天才發(fā)生的,令我記憶猶新。

父母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止?fàn)I造了特定的家風(fēng),我們?cè)谶@種特定家風(fēng)的熏陶下,會(huì)經(jīng)過(guò)耳聞目睹接受影響。這其中,“模仿”起著重要的作用。不管父母是否意識(shí)到自己的言談舉止會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生某種性質(zhì)的影響,我們都在模仿。我們?cè)缙诘男袨榱?xí)慣折射著父母親的人格和行為習(xí)慣,是父母的一面鏡子。我姥姥家是在一個(gè)四世同堂的家庭,祖孫四代人過(guò)著平靜和睦的生活。這個(gè)家庭從沒(méi)有和鄰居發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。姥姥是個(gè)勤快人,每天早早起床,拿著大掃帚把整個(gè)大院打掃得干干凈凈。舅舅家的小兒子從小跟著奶奶,奶奶還專(zhuān)門(mén)給他也準(zhǔn)備了把小掃帚,讓他跟在后面比畫(huà),還告訴他:“人的雙手是個(gè)寶,勤勞可以創(chuàng)造一切。”當(dāng)時(shí)幼小的他雖然還聽(tīng)不懂那些大道理,但他愛(ài)勞動(dòng),并從勞動(dòng)中體驗(yàn)到了快樂(lè)?,F(xiàn)在的他通過(guò)自己的努力,在部隊(duì)上干出了一番大事業(yè)。

家庭教育是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,它的每一個(gè)細(xì)節(jié)都帶著家庭風(fēng)氣的影響;而家庭風(fēng)氣不是想出來(lái)的,是由家庭中每個(gè)成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來(lái)的。如果父母的言談舉止有失規(guī)范,即使是精心研究出來(lái)的教育方法也無(wú)濟(jì)于事。只有正當(dāng)?shù)募绎L(fēng),才能給我們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,良好的家風(fēng)是我們終身的財(cái)富。

國(guó)有國(guó)法,家有家風(fēng),沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。這句。

名言。

伴隨著我們的成長(zhǎng)。而風(fēng)氣則是我們生活中必不可少的基本。

在美國(guó),有一個(gè)小男孩,雖然他很淘氣,但是他很誠(chéng)實(shí)。

就在一天,小男孩的父親送給小男孩一把嶄新的小斧子。他邊拿著那個(gè)小斧子,邊心里想:爸爸的大斧子能砍倒大樹(shù),那我的斧子也能砍倒了。說(shuō)著,小男孩找到了一株剛成熟不久的小櫻桃樹(shù)。他走到小櫻桃樹(shù)面前,只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲,小櫻桃樹(shù)被劈斷了。他高興地叫著,并把小櫻桃樹(shù)的枝葉都砍掉了,玩起了騎馬的游戲。

不一會(huì)兒,爸爸回來(lái)了,他看見(jiàn)他的櫻桃樹(shù)的樹(shù)干在地上扔著,感到十分傷心。便怒氣沖沖地去問(wèn)自己的兒子:“是不是你用我給你的斧子,把那株小櫻桃樹(shù)砍倒了。”小男孩見(jiàn)到父親如此大的火氣,心想:這回肯定得挨爸爸揍了,但是我知道他是個(gè)愛(ài)聽(tīng)別人講實(shí)話(huà)的人。然后就對(duì)父親說(shuō):“爸爸,對(duì)不起,那個(gè)小櫻桃樹(shù)是我砍倒的?!卑职致?tīng)完后,不但沒(méi)有揍他的孩子,而是摸著孩子的頭說(shuō):“沒(méi)事,只要知錯(cuò)就改就是好孩子,以后可不能再亂砍樹(shù)了?!?/p>

十幾年后,那個(gè)小男孩以誠(chéng)信贏得了美國(guó)總統(tǒng)的位置,他就是喬治·華盛頓。

一個(gè)誠(chéng)實(shí),讓一個(gè)淘氣的孩子成為了舉世聞名的人物。我們雖然成不了名人,但是風(fēng)氣能使我們成為一個(gè)懂事的人。

爺爺經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“勤勞儉樸、勤學(xué)好問(wèn)、誠(chéng)實(shí)為人、從小事做起,從我做起”;奶奶經(jīng)常告誡我說(shuō):“飯要自己吃,地要自己掃,路要自己走,自己的事情自己做”;爺爺奶奶的教誨,使我從小就懂得了怎樣做人的道理。漸漸地,我也養(yǎng)成了勤勞儉樸、勤學(xué)好問(wèn)、誠(chéng)實(shí)為人、自己的事情自己做的好習(xí)慣。

我一直認(rèn)為:家風(fēng)是父?jìng)髯樱觽鲗O,子子孫孫相互濡染的家庭風(fēng)氣;家風(fēng)是一種無(wú)聲的教誨、無(wú)言的囑托、無(wú)痕的傳承,是最基本、最經(jīng)常、最具有影響力的正能量教育。

每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,爺爺就教育我說(shuō):“自己的路自己走,自己跌倒了要自己學(xué)會(huì)爬起來(lái),不能埋怨自己前面的路途不平坦,只能責(zé)怪自己走路不小心”;奶奶說(shuō):“只有你自信、自尊、自強(qiáng),你才能在人生的舞臺(tái)上永遠(yuǎn)做自己的主人”。在爺爺奶奶的教育下,我從上幼兒園的時(shí)候,我就學(xué)會(huì)掃地,我學(xué)會(huì)了管好自己,自己洗臉,自己洗澡;有時(shí)還幫助爺爺奶奶擇菜掃地,我們家有一個(gè)好習(xí)慣就是自己的碗自己洗。說(shuō)到洗碗,還有一個(gè)小故事,聽(tīng)媽媽說(shuō):“在我和爸爸結(jié)婚的頭一天,我吃完飯就習(xí)慣的把碗放在水池里,這時(shí)你爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):‘我們家的習(xí)慣是誰(shuí)的碗誰(shuí)洗,從今天起你也應(yīng)該自己洗碗了?!瘡哪菚r(shí)起我就不在把碗放在水池里了?!币恢钡浆F(xiàn)在我們家里人都是自己洗自己的碗,包括我也不例外。

我認(rèn)為:家風(fēng)始終是靠家人的影響和自己的自覺(jué)養(yǎng)成的一種好的習(xí)慣;我們家的家風(fēng)還要求我尊老愛(ài)幼,不能隨便直呼輩份高的人姓名;我們家的家風(fēng)要求我要做到以禮待人,常言道:禮多人不怪,予人玫瑰,手留余香。

我們家的家風(fēng)可以概括為十二個(gè)字:“誠(chéng)實(shí)善良、勤儉持家、勤奮好學(xué)、。”爺爺奶奶就對(duì)我說(shuō):“做人要誠(chéng)實(shí)善良,不說(shuō)謊話(huà),誠(chéng)實(shí)善良是做人的第一要素?!?/p>

爺爺奶奶經(jīng)常教育我說(shuō):“勤是搖錢(qián)樹(shù),儉是聚寶盆”;我的爺爺奶奶從來(lái)不講究吃和穿。奶奶經(jīng)常說(shuō),“做人一定要自力更生、勤儉節(jié)約”“常言道吃不窮穿不窮,計(jì)劃不到要受窮”。如今爺爺奶奶都退休了,我們的生活日漸富足,卻極少見(jiàn)爺爺奶奶買(mǎi)新衣服,姑姑平時(shí)給爺爺奶奶買(mǎi)一件好衣服爺爺奶奶總會(huì)說(shuō):“買(mǎi)那么貴的衣服干什么,好害不都是穿嗎?”爺爺奶奶經(jīng)常說(shuō):“即便是現(xiàn)在生活水平提高了也要節(jié)衣縮食,沒(méi)有必要講這樣那樣的排場(chǎng)。”

爺爺奶奶就是我們家里的一面鏡子,他們每天都會(huì)告訴我要。

節(jié)約用水。

用電,他們說(shuō):“節(jié)約要從一滴水、一度電做起?!蔽覀兗业墓?jié)電方法:床頭燈、房廳吊燈都用的是白熾燈,并且加裝了調(diào)光節(jié)電裝置,爺爺奶奶經(jīng)常說(shuō):“離開(kāi)房間,隨手關(guān)燈”;我們家的空調(diào)的溫度設(shè)定都是恰當(dāng)即可,在家用空調(diào)在制冷時(shí),爺爺奶奶說(shuō):“設(shè)定溫度高2攝氏度,就可節(jié)電20%”;在節(jié)約用水方面:在刷牙的時(shí)候,爺爺奶奶經(jīng)常告訴我說(shuō):“用口杯接水后,關(guān)了水龍頭再刷牙”;我們家還把淘米水用來(lái)洗菜或洗碗,洗完菜的淘米水可用于澆花,擦家具;洗衣機(jī)漂洗衣服洗滌水用來(lái)拖地、沖坐便器;爺爺奶奶經(jīng)常囑咐我說(shuō):“洗澡時(shí)掌握調(diào)節(jié)冷熱水比例,不要將噴頭始終地開(kāi)著,更不應(yīng)敞開(kāi)用水,淋浴要抓緊時(shí)間,全身淋濕即關(guān)噴頭,用肥皂或浴液搓洗,一次沖洗干凈”;爺爺奶奶經(jīng)常說(shuō):“持身儉,則自立自尊,不求他人;治家儉,則家業(yè)興隆,永世不墮。”是呀!有什么樣的家風(fēng),往往就有什么樣的為人處世態(tài)度。爺爺奶奶的教導(dǎo),讓我明白了一個(gè)道理:生活再好也應(yīng)以“儉”持家,因?yàn)閮€以養(yǎng)德呀!

我認(rèn)為:家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族主要精神、作風(fēng)、品質(zhì)的體現(xiàn)。好的家風(fēng),就是一個(gè)家庭或家族最寶貴的精神財(cái)富;同時(shí)也是一個(gè)家庭或家族幸福、和諧、美滿(mǎn)、昌盛的法寶。作為家庭一員的我,應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)良好家風(fēng)的傳承者、發(fā)揚(yáng)者,使良好家風(fēng)一代一代的傳下去!

弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)發(fā)言篇十六

“青春,不但要向未來(lái)挺拔生長(zhǎng),也要在歷史傳統(tǒng)中扎根?!毖葜v臺(tái)上,福州大學(xué)許晨同學(xué)的告白贏得了師生們的陣陣掌聲。這是日前該校舉行的“我最喜歡的中華家訓(xùn)”演講活動(dòng)中的一幕。

為了讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普照每個(gè)大學(xué)生心靈,福州大學(xué)把“弘揚(yáng)中華家訓(xùn)文化”作為切入點(diǎn),從20_年初開(kāi)始啟動(dòng)“傳承好家訓(xùn),培育好品行”系列主題活動(dòng)。一年多來(lái),福州大學(xué)學(xué)子們深入尋訪(fǎng)家訓(xùn)文化,認(rèn)真研習(xí)好家訓(xùn),積極踐行好家風(fēng)。他們一路發(fā)掘,一路感悟,一路提升,讓承載著中華文明傳統(tǒng)基因的家風(fēng)家訓(xùn),成為滋養(yǎng)青春情懷的“第二課堂”。

在尋訪(fǎng)中發(fā)掘傳統(tǒng)魅力。

家風(fēng)家訓(xùn)蘊(yùn)藏在一個(gè)個(gè)家族、家庭的歷史脈絡(luò)里,體現(xiàn)在紛繁復(fù)雜的日常生活中,呼喚著人們?nèi)ネ诰颉⑷グl(fā)現(xiàn)。

活動(dòng)啟動(dòng)后,每逢周末,福州大學(xué)的學(xué)子們就組成一個(gè)個(gè)小分隊(duì),深入到福州的三坊七巷的一座座歷史建筑中,走訪(fǎng)一個(gè)個(gè)家庭,去尋訪(fǎng)、記錄隱藏在黑瓦白墻下的箴言警句。

同學(xué)們還努力挖掘家訓(xùn)背后的故事,思索著名人的成長(zhǎng)與優(yōu)良家風(fēng)的關(guān)系?!榜雎?tīng)著這一則則家訓(xùn)箴言,讓我們有種神交故人的夢(mèng)幻感覺(jué)。這是隔著時(shí)空的對(duì)話(huà),讓我們沐浴著傳統(tǒng)文化的光芒?!秉S科宇同學(xué)深有感觸地說(shuō)。

福建歷史上人才輩出,家訓(xùn)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從福州出發(fā),同學(xué)們把探尋的目光投向廣袤的八閩大地。在泉州晉江、在廈門(mén)集美、在龍巖土樓,福州大學(xué)的同學(xué)們走街串巷,尋訪(fǎng)當(dāng)?shù)鼐用竦募矣?xùn)門(mén)風(fēng)。他們了解記錄蔣軍用、李清泉、施瑯、陳嘉庚等仁人志士的家風(fēng)家訓(xùn),深入感受他們的愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)桑梓情、視死如歸赤子心。

福州大學(xué)學(xué)生處的施衛(wèi)華老師告訴記者:“尋訪(fǎng)的過(guò)程,也是一個(gè)發(fā)掘中華傳統(tǒng)文化魅力的過(guò)程,為同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的品德教育課?!?/p>

弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)發(fā)言篇十七

9月29日,收看了保山市婦聯(lián)開(kāi)辦的《傳優(yōu)良家風(fēng)、樹(shù)家國(guó)情懷》講座,通過(guò)此次講座,使我受益良多。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深沉的精神追求,是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。培育和弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)是推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的重要?jiǎng)恿同F(xiàn)實(shí)路徑。千百年來(lái),以《孝經(jīng)》《顏氏家訓(xùn)》《朱子家訓(xùn)》等為代表的家譜、家規(guī)、家訓(xùn)作為優(yōu)良家風(fēng)的載體代代流傳。

優(yōu)良家風(fēng)承載著中華民族獨(dú)特的文化基因,蘊(yùn)藏著豐富的傳統(tǒng)美德和民族精神,記錄了許多感人肺腑的名人典故和至理名言。例如,木蘭替父從軍的孝行懿德,岳飛精忠報(bào)國(guó)的忠肝義膽,朱熹“恒念物力維艱”的勤儉節(jié)約,等等。

優(yōu)良家風(fēng)對(duì)中華民族的文化生活和社會(huì)交往產(chǎn)生了不可替代的積極作用,也為傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供了深厚的文化土壤。在新的時(shí)代條件下,優(yōu)良家風(fēng)不應(yīng)只是記于文本、束之高閣的冰冷字句,而應(yīng)成為富有感染力和生命力的倫理規(guī)范。

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的今天,優(yōu)良家風(fēng)以其獨(dú)有的歷史深度和文化厚度闡明事理、教化育人,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在當(dāng)代社會(huì)的生動(dòng)展現(xiàn),是營(yíng)造誠(chéng)信友善經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境的寶貴資源。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,有必要以培育優(yōu)良家風(fēng)為載體,并將其與當(dāng)代社會(huì)深度融合,用優(yōu)良家風(fēng)蘊(yùn)含的傳統(tǒng)美德指導(dǎo)和規(guī)范人們的思想行為,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在當(dāng)今時(shí)代充分發(fā)揮獨(dú)特價(jià)值和作用,讓人們?cè)谯`行優(yōu)良家風(fēng)中加深對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和了解,增強(qiáng)文化認(rèn)同,樹(shù)立文化自信。

作為楊家山社區(qū)婦聯(lián)主席和一名兩個(gè)孩子的母親,我深刻地認(rèn)識(shí)到,好的家風(fēng)可影響一個(gè)家庭、一個(gè)集體、一個(gè)國(guó)家,在今后的學(xué)習(xí)、生活中,要傳承中國(guó)優(yōu)良家風(fēng),為下一代樹(shù)立好的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)發(fā)言篇十八

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

學(xué)磨牙(亳州俗語(yǔ),指吵架或打架),如果有人欺負(fù)你,就回來(lái)跟我說(shuō),我去找你們老師。!奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾,老是有事沒(méi)事給我上政治課,講一些經(jīng)典的故事,教育我遇事要寬宏大量,在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下,我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。

爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷,告誡我:現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦,否則不能干成什么大事!爺爺還教導(dǎo)我:吃得苦中苦,方為人上人。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境,才能造就真正的人才,今后的工作和生活方可出類(lèi)拔萃。也許這就是天降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,我想。

現(xiàn)在,我已經(jīng)步入高中,成為一名高中生,早已養(yǎng)成了樂(lè)于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想,這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上政治課,爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂(lè)于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ),因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。

社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔,人民的生活將會(huì)更加美好,國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛!

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