最新班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞（實(shí)用20篇）

科技是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿??？偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰且條理分明，便于讀者閱讀和理解。這些優(yōu)秀的作品是我們的學(xué)習(xí)榜樣，值得我們深入研究。

班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇一

微信。

參會(huì)人員：

老志愿者：李老師，袁老師，陳老師，徐老師，劉老師，鐘老師。

在校志愿者：聶老師，王老師，牛老師，馬老師，范老師。

會(huì)議內(nèi)容。

一、關(guān)于課程與幼兒。

聶老師：阿倮這邊開(kāi)學(xué)前兩周比較順利，現(xiàn)在小朋友可以2張床拼在一起睡3個(gè)小朋友，總共有10張床，換了鋼絲床之后小朋友午睡容易帶一些。

問(wèn)題1：第一周孩子們非常乖，到了第二周變得很調(diào)皮，課堂紀(jì)律比較差。

1.1上課進(jìn)教室紀(jì)律差，難以進(jìn)入狀態(tài)。

王老師：比如上課了，老師敲鐘了，讓小朋友們進(jìn)教室，小朋友會(huì)稀稀拉拉地進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)的小朋友也是在講話，在鬧，沒(méi)有安靜下來(lái)，老師在上面請(qǐng)小朋友安靜，或者用這節(jié)課的一些驚喜的東西來(lái)吸引他們，或者分組看哪邊的小朋友先安靜準(zhǔn)備好上課了，小朋友才能慢慢安靜下來(lái)，就是這個(gè)過(guò)程比上學(xué)期長(zhǎng)了。

鐘老師：我作為幼兒園老師的經(jīng)驗(yàn)是，開(kāi)學(xué)第一周我們一般不正式上課，主要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，需要讓孩子們明白來(lái)幼兒園是做什么的。

徐老師：阿倮除了qq，其他都不是新入園的。可能假期回來(lái)有影響，但不一定影響大，我記得之前剛開(kāi)學(xué)好像有些混亂，但是少數(shù)。

鐘老師：來(lái)一個(gè)課前律動(dòng)或者引入試試【附件：幼兒園課堂調(diào)控技巧】。

李老師：鐘老師分享的小韻律里一些配合小手動(dòng)作的兒歌也可以用起來(lái)。

徐老師：課堂氣氛的調(diào)入有很多種，我之前有時(shí)是點(diǎn)名，點(diǎn)名老師一定要精神，如果孩子回答比較大聲可以表?yè)P(yáng)。也可以夸張一點(diǎn)說(shuō)如：“小朋友們，我們上課了”。

王老師：點(diǎn)名這個(gè)下周可以試試，可能還是老師這邊的氣場(chǎng)沒(méi)有把氣氛調(diào)動(dòng)起來(lái)，沒(méi)有讓小朋友集中注意力。

劉老師：之前我們敲鐘完回教室沒(méi)有點(diǎn)名過(guò)，小朋友在下課就會(huì)觀察老師在準(zhǔn)備什么道具，卡片，好奇詢(xún)問(wèn)下節(jié)課上什么?偶爾幾次小朋友回教室慢了，一般10-1倒數(shù)完就會(huì)回到自己座位了。這種倒數(shù)的方式也是之前徐老師袁老師沿用下來(lái)的。

陳老師：之前也用過(guò)點(diǎn)名。算是一種安靜游戲，小朋友現(xiàn)在教室門(mén)口排隊(duì)，老師在教室里用很小音量叫某個(gè)小朋友的名字，聽(tīng)到自己名字的小朋友輕輕進(jìn)教室，安靜坐好。

總結(jié)：

(1)剛開(kāi)學(xué)幾周主要調(diào)整老師和孩子之間的連接，使得孩子慢慢適應(yīng)幼兒園生活。

(2)可以嘗試課前律動(dòng)，配合一些小手動(dòng)作的兒歌。

(3)使用點(diǎn)名，10-1倒數(shù)的方式。

班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇二

（女）：親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！

（合）很高興能與大家相聚在和聯(lián)小學(xué)20xx屆畢業(yè)班依依惜別主題聯(lián)歡會(huì)，我很榮幸能擔(dān)任本次聯(lián)歡會(huì)的主持人。

（女）：我是……，

（男）我是……。又是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。

（女）：是啊，光陰荏苒，日月如梭，回首往昔，不勝唏噓。小學(xué)六年，是我們?nèi)松凶铍y忘的童年時(shí)光，在這六年中我們成長(zhǎng)成熟，自由馳騁在歡樂(lè)的知識(shí)海洋。

（男）：六年了，六年，就在我們喋喋不休中，就在我們嬉笑打鬧中，就在我們憧憬未來(lái)中，一晃而逝。

（女）：六年了，六年，并不是一個(gè)短暫的時(shí)間，兩千多天的喜怒哀樂(lè)，都還歷歷在目，他們是那么值得銘記。

（合）：在畢業(yè)前夕，讓我們最后一次用歌聲，抒發(fā)惜別情懷；用歡笑，譜寫(xiě)美好時(shí)光！

1、請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦同學(xué)錄

2、對(duì)酒當(dāng)歌人生幾何。曹操不僅是一位運(yùn)籌帷幄的軍事家還是一位充滿才氣的政治家，詩(shī)人。塵封的歲月遮不住往日的輝煌，歷史的天空依然閃耀著星光。

請(qǐng)聽(tīng)歌曲曹操

3、同窗是緣份，相逢是首歌。我們的情誼至純至真，無(wú)論在天涯，無(wú)論在海角，也不曾更不會(huì)忘記，在一起的日子，你們永遠(yuǎn)在我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的歌聲里。

班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇三

b：大家下午好!

c：光陰荏苒,歲月如梭,不知不覺(jué)中,我們生命的年輪里又增添了一記深深的印痕;

d：斗轉(zhuǎn)星移，日夜更替，不知不覺(jué)中,我們45顆年輕驛動(dòng)的心已逐步走向成熟;

a：365次的朝陽(yáng)，帶給我們青春的氣息，拼搏的動(dòng)力;

b：365次的暮霞，帶給我們幸福和安詳，對(duì)明天的期待;

c：在這間充滿溫馨氣息的教室里，有我們成功時(shí)的歡笑，也有我們失敗時(shí)的苦惱;

d：在這間充滿溫馨氣息的教室里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望;

a：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

b：春滿人間歡歌陣陣 福臨門(mén)第喜氣洋洋。

c：事事如意大吉祥 家家順心永安康。

d：大順大財(cái)大吉利 新春新喜新世紀(jì)。

abcd：今天我們歡聚一堂，在這里舉行"迎新年、慶元旦"盛澤中心小學(xué)五(3)班聯(lián)歡會(huì)。

a：下面我宣布：

bcd："迎新年，慶元旦"聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始。

表演節(jié)目部分：

節(jié)目一

a：時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)走到了20xx年的尾聲。

c：先，讓我們?cè)谝皇纵p松快樂(lè)的《新年快樂(lè)》歌曲中，拉開(kāi)我們聯(lián)歡會(huì)的序幕吧!

a：讓我們掌聲有請(qǐng)校大合唱成員，徐凡、陳沖等。

節(jié)目二

b：我們班的學(xué)生多才多藝，琴棋書(shū)畫(huà)各有擅長(zhǎng)。

d咱們班有兩個(gè)拉丁舞表演家，知道他們是誰(shuí)嗎?(沈鈺城、陳敏慧)

b：首先我們請(qǐng)沈鈺城給大家?guī)?lái)拉丁舞表演《銅牌+銀牌》。

d：掌聲響起來(lái)。

一曲畢。

b：看完了沈鈺城的表演，我們?cè)賮?lái)欣賞陳敏慧給我們帶來(lái)的《銀牌恰恰》

d：掌聲歡迎!

節(jié)目三

a：我們班在唱歌方面真是人才濟(jì)濟(jì)。

c：是呀，你聽(tīng)，一首高難度的周杰倫的《七里香》正向我們飄來(lái)。

a：有請(qǐng)洪劍輝。

c：掌聲!

節(jié)目四

d：讓我們一起拭目以待。掌聲有請(qǐng)孫家瑞、沈鈺鋮、陳嘯天等。

節(jié)目五、六

a：寫(xiě)春聯(lián)，貼春聯(lián)，是我們中華民族的一大傳統(tǒng)節(jié)目。

c：我們班有位小書(shū)法家張沈錦，將為大家現(xiàn)場(chǎng)展示寫(xiě)春聯(lián)。

a：掌聲有請(qǐng)張沈錦。

c：寫(xiě)春聯(lián)需要一段時(shí)間，在她寫(xiě)的期間，請(qǐng)欣賞金玥等給我們帶來(lái)的小品《過(guò)新年》

ac：掌聲有請(qǐng)!

張沈錦書(shū)法完畢。

a：張沈錦的春聯(lián)已經(jīng)寫(xiě)好了，我們一起來(lái)欣賞一下。

c：(念春聯(lián)的內(nèi)容)

a：感謝張沈錦，讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o她。

節(jié)目七

b：《三國(guó)演義》是我國(guó)古典四大名著之一，是一部不可多得的好作品。

d：上個(gè)學(xué)期，我們?cè)趪?yán)老師的帶領(lǐng)下，跟著易中天，一起品讀了《三國(guó)演義》。

b：我們的仲宇杰和翁啟暄今天也來(lái)湊湊熱鬧，做七了《歪批三國(guó)》。

d：讓我們一起來(lái)欣賞一下。

節(jié)目八

a：考，考，考，老師的法寶;分，分，分，學(xué)生的命根。這句話講得太有道理了。

c：是呀，作為學(xué)生，誰(shuí)都免不了要考試，免不了幾家歡樂(lè)幾家愁。

a：下面請(qǐng)欣賞陳沖等給我們帶來(lái)的《考試》。

c：讓我們一起欣賞。

節(jié)目九

b：女同學(xué)?金剛腿?這是兩個(gè)看起來(lái)毫不相干的兩個(gè)名次。

d：我們班的章逸順，將給大家?guī)?lái)精彩的《金剛腿》。

b：一起期待吧。掌聲有請(qǐng)!

節(jié)目十

a：街舞是最近幾年一項(xiàng)很瘋的舞蹈藝術(shù)，動(dòng)作快，難度高。

班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇四

（一）。

a：踏著悠長(zhǎng)的鐘聲，我們又將迎來(lái)一個(gè)祥和的新年。

b：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的20xx年。

合：讓我們縱聲歌唱。

c：歌唱輝煌的20xx。

d：歌唱希望的20xx。

a：尊敬的老師。

b：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家好。

c：臺(tái)歷悄悄的翻去最后一頁(yè)，20xx年已經(jīng)成為歷史。

d：回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬(wàn)千。

a：剛剛邁越的xx個(gè)晝夜，彷佛是xx個(gè)臺(tái)階，橫亙?cè)谖醇皦m封的歷史上。

b：挫折，曾讓我們心痛；喜悅，我們當(dāng)然洋溢在胸中，

c：春已歸來(lái)，讓我們打開(kāi)蜂箱吧，那里有儲(chǔ)存了一冬的甜蜜，

d：用我們的行動(dòng)，

a：用我們的真誠(chéng)，

b：用我們的奉獻(xiàn)，

c：用我們的歌聲，

d：共同迎接充滿希望的20xx年！

合：今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔！

小主持人班結(jié)課匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始！

（二）。

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師；

乙：親愛(ài)的各位同學(xué)、各位朋友，晚上好！

甲：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。

甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲—文藝會(huì)演即將拉開(kāi)帷幕。

乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。

班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇五

在繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬(wàn)千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。我在此以最誠(chéng)摯的心意、用最吉祥的語(yǔ)言祝福每一位

同學(xué)

學(xué)習(xí)

一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。在這微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起，迎接元旦的曙光。

2015年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

在這新的一年，我們一定不能忘記中華母親受到的災(zāi)難與屈辱，就讓我們共同回憶。下面請(qǐng)張淼淼、許明翠、吳小嫻等同學(xué)朗誦《七子之歌》。

這天籟之音是多么悅耳啊!下面讓我們繼續(xù)欣賞鄭偉、楊飛為大家?guī)?lái)的歌曲《稻香》。

未來(lái)，有誰(shuí)能預(yù)測(cè)到?現(xiàn)在有請(qǐng)林瑞潔同學(xué)給我們演唱《美好的未來(lái)》，大家歡迎。

我想，同學(xué)們?cè)诩抑信c父親的關(guān)系一定不錯(cuò)吧?有些男同學(xué)還和父親互稱(chēng)“好哥們”呢!雖然這輩不當(dāng)，但是這可是體現(xiàn)父子情的最佳機(jī)會(huì)，請(qǐng)張后義、張后衛(wèi)等同學(xué)表演小品《父子與名次》。

“朋友，你過(guò)得還好嗎?”這短短的一句問(wèn)候，會(huì)暖化人們的心，在

生活

要提起《三國(guó)演義》，曹操大家不陌生吧?下面由鄭偉演唱《曹操》，熱烈歡迎!

現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)S雪剛為同學(xué)們帶來(lái)歌曲《最后一次溫柔》和《

愛(ài)

看到了同學(xué)們精彩的節(jié)目，我們來(lái)放松一下，現(xiàn)在玩游戲：搶板凳。

游戲規(guī)則：先把兩張板凳放在一起，然后請(qǐng)三位同學(xué)坐上去，當(dāng)停下來(lái)的時(shí)候，哪個(gè)同學(xué)沒(méi)搶著板凳，要表演一個(gè)節(jié)目。

游戲過(guò)后，讓我們繼續(xù)欣賞韓映雪、周小梅帶來(lái)的歌曲《出口》。

我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是多才多藝，下面請(qǐng)王文月、劉

雨

中華母親當(dāng)然是偉大的，但是中華少年也要英姿颯爽，請(qǐng)張文潔、張曉雲(yún)朗誦《中華少年》。

下面有請(qǐng)王保族演唱《小烏龜》和《北極星的眼淚》。

不怕同學(xué)們笑話，我覺(jué)得個(gè)年齡正屬于馬兒騰飛的時(shí)期，請(qǐng)陳真、任行彬表演小品《活馬》。

時(shí)間不留人，我們的聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在還有六個(gè)節(jié)目沒(méi)有表演，請(qǐng)同學(xué)們注意觀看，現(xiàn)在請(qǐng)李秋翼演唱《明天過(guò)后》。

現(xiàn)在再次請(qǐng)?jiān)S雪剛同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲《草原鳳凰》，大家歡迎。

還有王保族的《我們都是好孩子》，這次聯(lián)歡會(huì)就進(jìn)入了尾聲，大家歡迎。

現(xiàn)在再次請(qǐng)陳真同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲《愛(ài)江山更愛(ài)美人》。

主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。

如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。因此，主持詞寫(xiě)作的成功與否，已經(jīng)成為集會(huì)成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動(dòng)或者集會(huì)時(shí)，主辦者總是請(qǐng)人為演出或集會(huì)撰寫(xiě)主持詞，由此可見(jiàn)主持詞寫(xiě)作的重要性。如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過(guò)主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個(gè)節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個(gè)聚會(huì)活動(dòng)獲得成功。

內(nèi)容

主持詞一般由開(kāi)場(chǎng)白、中間部分與結(jié)束語(yǔ)組成。

開(kāi)場(chǎng)白 演出或

其他

結(jié)束語(yǔ) 末了帶有總結(jié)性的一段話。

主持人

主持人

主持人在各種活動(dòng)中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的人。隨著社交活動(dòng)的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門(mén)行當(dāng)。一些單位或部門(mén)，在舉行各種會(huì)議、聯(lián)歡會(huì)或競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。

種類(lèi)

主持詞種類(lèi)

主持詞種類(lèi)主持詞大體上可分為會(huì)議主持詞、文藝演出晚會(huì)主持詞、賽事活動(dòng)主持詞、節(jié)慶活動(dòng)主持詞、婚慶禮儀主持詞等。

會(huì)議主持詞

一、代表性會(huì)議主持詞

二、工作性會(huì)議主持詞

三、專(zhuān)題性會(huì)議主持詞

四、聯(lián)席性會(huì)議主持詞

五、紀(jì)念性會(huì)議主持詞

六、學(xué)術(shù)性會(huì)議主持詞

七、總結(jié)表彰會(huì)主持詞

八、其他會(huì)議主持詞

晚會(huì)主持詞

一、春節(jié)文藝晚會(huì)主持詞

二、三八婦女節(jié)晚會(huì)主持詞

三、五四青年節(jié)晚會(huì)主持詞

四、六一晚會(huì)主持詞

五、七一晚會(huì)主持詞

六、八一晚會(huì)主持詞

七、教師節(jié)晚會(huì)主持詞

八、國(guó)慶晚會(huì)主持詞

九、重陽(yáng)節(jié)晚會(huì)主持詞

十、迎新晚會(huì)主持詞

十一、元旦晚會(huì)主持詞

十二、慈善募捐活動(dòng)主持詞

十三、迎新生晚會(huì)主持詞

十四、

校園

十五、聯(lián)歡晚會(huì)主持詞

十六、聯(lián)誼晚會(huì)主持詞

十七、文藝匯演主持詞

十八、文藝演出主持詞

節(jié)慶主持詞

一、慶典活動(dòng)主持詞

二、節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)主持詞

三、藝術(shù)節(jié)主持詞

賽事主持詞

一、文藝比賽活動(dòng)主持詞

二、體育比賽活動(dòng)主詩(shī)詞

三、知識(shí)競(jìng)賽主持詞

四、演講比賽主持詞

五、其他比賽活動(dòng)主持詞

禮儀主持詞

一、婚慶主持詞

二、開(kāi)業(yè)主持詞

三、喬遷新居主詩(shī)詞

四、壽辰(生日)活動(dòng)主持詞

五、升學(xué)宴活動(dòng)主詩(shī)詞

六、同學(xué)聚會(huì)主詩(shī)詞

七、迎送答謝活動(dòng)主持詞

八、追悼會(huì)主持詞

主持詞寫(xiě)作

主持詞寫(xiě)作

主持詞的寫(xiě)作沒(méi)有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。

一、主持詞的寫(xiě)作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢(shì)，各種主體性活動(dòng)很多。了解了活動(dòng)主題以后，通過(guò)主持詞的寫(xiě)作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。

二、寫(xiě)好開(kāi)場(chǎng)白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，

怎樣

一是先聲奪人，通過(guò)對(duì)所有來(lái)賓的問(wèn)候，將觀眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái)。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問(wèn)候，可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂(lè)于接受。比如：《 2006年7月9日中國(guó)濟(jì)南國(guó)際兒童廣場(chǎng)晚會(huì)主持詞》的開(kāi)場(chǎng)白中這樣寫(xiě)道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)令人喜愛(ài)的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了，鳥(niǎo)兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動(dòng)著愛(ài)的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中，主持詞通過(guò)對(duì)特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn)，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開(kāi)場(chǎng)白寫(xiě)得再好，也不能好無(wú)休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩(shī)歌朗誦會(huì);所以，將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開(kāi)帷幕。主持詞的開(kāi)場(chǎng)白，從篇幅上可長(zhǎng)可短;但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。

三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的主持詞的寫(xiě)作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作。

四、注意對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫(xiě)作的主持詞，在語(yǔ)言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言。具有少兒特點(diǎn)的語(yǔ)言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過(guò)分成人化的語(yǔ)言，則失去了少兒童天真的特性。在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，成年人往往這樣開(kāi)場(chǎng)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí)，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書(shū)記×××”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書(shū)記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。

五、借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)的寫(xiě)作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國(guó)格律詩(shī)詞經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀。格律詩(shī)詞講究修辭，用字精煉，語(yǔ)句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國(guó)人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時(shí)空的精神家園。在主持詞的寫(xiě)作中，不可能?chē)?yán)格按照舊體詩(shī)詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對(duì)仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫(xiě)作，而是寫(xiě)出詩(shī)風(fēng)詞韻就很可以了。俗話說(shuō)：“詩(shī)乃心語(yǔ)，情乃詩(shī)魂”。寫(xiě)詩(shī)重在一個(gè)“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會(huì)觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫(xiě)，這就需要熱情。因此，主持詞的寫(xiě)作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫(xiě)作，才能寫(xiě)出煽情、感人的主持詞。散文詩(shī)的特點(diǎn)是，它兼有散文與詩(shī)歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩(shī)歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫(xiě)作手段與詩(shī)歌的語(yǔ)言、靈魂結(jié)合為一體，為表達(dá)主題而服務(wù)。無(wú)論是詩(shī)詞和散文詩(shī)的這些特點(diǎn)，都成為了主持詞寫(xiě)作中經(jīng)常借鑒的寫(xiě)作手法。比如，在主持詞寫(xiě)作中，運(yùn)用詩(shī)詞寫(xiě)作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口，聽(tīng)起來(lái)具有音樂(lè)的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩(shī)的寫(xiě)作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來(lái)，身上凝聚著開(kāi)拓未來(lái)的力量乙：我們從平陵古城走來(lái)，綻開(kāi)一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想甲：我們傳承著李清照、李開(kāi)先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上，做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎甲：請(qǐng)聽(tīng)童聲獨(dú)唱：中華小兒郎。

自從1985年，在中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來(lái)，主持詞這門(mén)新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時(shí)間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f(shuō)，主持詞是我國(guó)藝術(shù)門(mén)類(lèi)中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，很少像詩(shī)歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價(jià)值，值得人們回味、欣賞。

班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇六

開(kāi)場(chǎng)白：

時(shí)光飛馳，六年小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼就要成為回憶，兒童節(jié)也將變成我們的記憶。我們要把最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)辦得更加精彩!下面我們宣布：日照市新?tīng)I(yíng)小學(xué)六年級(jí)(5)班“六一”兒童節(jié)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始!

首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎第一個(gè)為大家表演的小品：《功夫》。表演者：宋澤宇、王浩宇、馬克一、常瀚仁。

剛才的表演真有意思!下面讓我們有請(qǐng)劉豐源同學(xué)與他的朋友——二胡一起帶給大家表演：《光明行》。

再次感謝劉豐源!我相信，在坐的各位同學(xué)一定都是許嵩“vae”迷吧?那么接下來(lái)就給大家?guī)?lái)一首耳熟能詳?shù)摹短忑埌瞬恐迶场?表演者：孫浩宸、董耘碩、張錦明。

(牟湲湲、韓亞霖的魔術(shù)不用主持，一唱完就上)。

感謝同學(xué)們的精彩表演!現(xiàn)在請(qǐng)欣賞古箏表演《喜羊羊與灰太狼》表演者：丁一汀。

謝謝丁一汀!下面請(qǐng)欣賞小品《補(bǔ)習(xí)》表演者：劉浩宇、辛昊、孫晨耕。

大家對(duì)《奪寶幸運(yùn)星》一定不陌生吧?相信這首歌會(huì)讓大家樂(lè)開(kāi)懷的`!它就是《風(fēng)已吹散》。表演者：常瀚仁、丁博洋。

感謝他們!長(zhǎng)笛跟吉他是兩種截然不同的樂(lè)器，它們組合在一起，會(huì)碰撞出什么火花呢?那就請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)王炳赫和黃靖洋表演的《樂(lè)器串燒》吧!

謝謝他們的精彩演奏!下面請(qǐng)大家聆聽(tīng)一首曲調(diào)清新，但歌詞卻乏人深思的歌曲《還是要說(shuō)再見(jiàn)》表演者：馬克一。

“還是要說(shuō)再見(jiàn)，就算不情愿，今天會(huì)因離別而更珍貴?！笔前?我們正在度過(guò)最后一個(gè)兒童節(jié)，我們也將告別小學(xué)時(shí)代，迎接嶄新的明天!下面請(qǐng)欣賞舞蹈《少女時(shí)代—theboys》表演者：南宮睿智、尹舒萱、相月等人。

結(jié)束語(yǔ)：

時(shí)間過(guò)得真快，聯(lián)歡會(huì)轉(zhuǎn)眼間就到了尾聲。我們想大家一定會(huì)牢牢記住今天，記住童年時(shí)光的最后一個(gè)兒童節(jié)吧!現(xiàn)在，就請(qǐng)大家盡情狂歡吧!

謝謝大家!再見(jiàn)!

班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇七

xx年9月在緣分的指引下，來(lái)自張家港和太倉(cāng)的同學(xué)們相聚在會(huì)計(jì)x班，成為了一份子，在這個(gè)窩里我們一起度過(guò)了四個(gè)春秋，有喜有樂(lè)有酸有苦……六個(gè)月后，在張家港生活了近四年的同學(xué)們要離開(kāi)了。就像很多很多、過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)的人一樣，不管是為了學(xué)習(xí)、工作還是家庭，去一個(gè)新的環(huán)境開(kāi)始一段所謂的新生。為了紀(jì)念這個(gè)集體，也為了一起回憶我們的過(guò)往，所以將點(diǎn)點(diǎn)滴滴編寫(xiě)成了一本雜志，希望這本記錄著我們四年來(lái)的故事能夠伴隨每位家人一起追尋自己的夢(mèng)想。屬于故事六個(gè)月后將要結(jié)束了，我們也將要分離了，于是我們舉辦會(huì)計(jì)endingparty暨運(yùn)動(dòng)會(huì)以及會(huì)計(jì)從業(yè)資格慶功宴，希望在輕松的氛圍中一起回憶、玩鬧、共餐，一起感受溫暖，記住點(diǎn)滴。

xx年12月5日之后(待定)。

會(huì)計(jì)教室(待定)。

(一)策劃組(負(fù)責(zé)人：陳玲)。

1、完善策劃書(shū)，確定具體時(shí)間、地點(diǎn)等;。

2、懲罰、獎(jiǎng)勵(lì)、任務(wù)等的形式的確定和選擇;。

3、收集班級(jí)所獲得的榮譽(yù)情況;。

4、參與主持人的選定工作和節(jié)目的選擇。

5、主持人文稿的審核。

(二)物資準(zhǔn)備組(負(fù)責(zé)人：錢(qián)曉怡)。

1、購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)場(chǎng)布置所需物資：氣球、彩帶。

2、購(gòu)買(mǎi)party中要用的紙條;。

3、活動(dòng)中游戲道具的準(zhǔn)備(見(jiàn)附錄)。

(三)宣傳組(負(fù)責(zé)人：張婧)。

1、組織人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置;。

2、活動(dòng)中負(fù)責(zé)拍攝照片;。

(四)節(jié)目組(負(fù)責(zé)人：李雙)。

1、確定活動(dòng)主持人(一男一女)。

2、選擇節(jié)目及表演者;。

3、了解主持人及節(jié)目的準(zhǔn)備情況;。

4、現(xiàn)場(chǎng)相應(yīng)的協(xié)助。

卷首語(yǔ)。

會(huì)計(jì)故事將要告一段落，過(guò)往的故事將在此濃縮，讓我們一起翻閱故事，聆聽(tīng)歡聲笑語(yǔ)，感受那份溫暖和感動(dòng)。故事的前奏：

1、在班級(jí)利用多媒體循環(huán)播放博客照片、音樂(lè);。

2、待全部到齊后，主持人宣布party正式開(kāi)始。

第一篇班有喜事。

會(huì)計(jì)x里喜事連連，最強(qiáng)的喜事是運(yùn)動(dòng)會(huì)和會(huì)計(jì)從業(yè)資格突破極限，開(kāi)始勝利的征途!不同的故事卻擁有著相同的感動(dòng)與甜蜜。

1、將ppt翻閱到第一篇作為背景。

2、主持人用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)描述運(yùn)動(dòng)會(huì)和會(huì)計(jì)從業(yè)資格奮斗情景。(也可邀請(qǐng)?jiān)谧蓡T講話)。

3、邀請(qǐng)陳董講話。

4、邀請(qǐng)運(yùn)動(dòng)會(huì)成員和考證的同學(xué)對(duì)這次參與的事情發(fā)表感想。

5、對(duì)沒(méi)過(guò)會(huì)計(jì)從業(yè)資格的家人鼓勵(lì)安慰。

6、開(kāi)啟蛋糕點(diǎn)上蠟燭慶祝。

第二篇感謝有你。

會(huì)計(jì)x里還有一位強(qiáng)大的軍師以及每位可愛(ài)的家人。他們?cè)敢鉃橥瑢W(xué)服務(wù)著，為了讓同學(xué)們更加熟悉，他們開(kāi)展了各種活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們的感情，為了榮譽(yù)，他們認(rèn)真籌備每次的比賽，他們處處著關(guān)心家人們的生活，讓我們一起感謝可愛(ài)的他們吧。

1、將ppt翻閱到第二篇章作為背景;。

2、同學(xué)們自發(fā)踴躍對(duì)抒發(fā)心里對(duì)陳董的想說(shuō)的話;。

3、家人和家人之間相處四年想說(shuō)的話(可以對(duì)全班、部分或者單個(gè)家人說(shuō));。

4、邀請(qǐng)班長(zhǎng)致辭咯，并與同學(xué)們干杯。

第三篇狗仔進(jìn)屋。

舍友，多么親密的關(guān)系，同住一屋檐，吵吵鬧鬧共度大學(xué)的生活，所有的糗事、丑事、趣事都在這個(gè)小窩中上演著，原本只屬于屋內(nèi)事，可不曾想有狗仔跑進(jìn)了屋內(nèi)，挖走了屋內(nèi)的趣事，現(xiàn)在就讓我們一起分享屬于小窩的趣事吧。

1、將ppt翻到第三篇章作為背景;。

2、各宿舍成員表達(dá)宿舍生活;。

第四篇游戲風(fēng)云。

最快樂(lè)，最放松的時(shí)候就是忘記是誰(shuí)，只為了快樂(lè)而快樂(lè)。不言而喻，游戲讓我們開(kāi)心，此刻的歡聲笑語(yǔ)最真，最響。

1、將ppt翻到第四篇章作為背景;。

2、玩各類(lèi)附錄中的游戲(或者在每個(gè)篇章結(jié)束后玩1-2個(gè)游戲均可)。

第五篇未完待續(xù)。

1、將ppt翻到第五篇章作為背景;。

2、主持人宣布慶功宴結(jié)束;。

3、最后的最后所有的家人對(duì)陳董鞠躬并說(shuō)聲陳董，謝謝。

班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇八

合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家新年好！

女1：踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的新年。

男1：滿懷喜悅的情緒，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的。

女2：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

男2：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

合：在過(guò)去的一年里，我們與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們自我的一片天。

空。在此我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲：您辛苦了！

女1：春夏秋冬，黑夜清晨；日月如梭，光陰似金；

男1：時(shí)光老人領(lǐng)著我們敲響了新年的大門(mén)。

女2：當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)；當(dāng)小樹(shù)又增加新的一個(gè)年輪；

男2：當(dāng)春天又擁抱著大地；當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹……。

合：讓我們共同迎接20的到來(lái)！大家新年好！

[播放新年快樂(lè)的音樂(lè)]。

女1：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

男1：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩；請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目：表演者：

女2：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離；

男2：新年染紅了我們快樂(lè)的生活；請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目：表演者：

腦筋急轉(zhuǎn)彎。

女2：一張張獎(jiǎng)狀很重很重；它包含對(duì)未來(lái)無(wú)窮的期望；

男2：一枚枚獎(jiǎng)?wù)潞芰梁芰?，它有著我們金色的理想。第三個(gè)節(jié)目：“”，表演者：

男1：音樂(lè)能夠陶冶情操，培養(yǎng)人藝術(shù)的特質(zhì)。

女1：彈奏能夠讓我們?cè)谛蕾p音樂(lè)的同時(shí)，大小腦得到同時(shí)發(fā)展。下方讓我們一齊來(lái)靜靜的欣賞第四個(gè)節(jié)目獨(dú)奏。表演者：

游戲時(shí)光。

男1：我們的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩。

女1：星星火炬照耀我們前進(jìn)的方向。第五個(gè)節(jié)目：，表演者：

女2：綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗；

男2：長(zhǎng)輩們無(wú)私的關(guān)懷，孕育無(wú)數(shù)未來(lái)的期望；第六個(gè)節(jié)目：，表演者。

猜字謎游戲：（打一字）。

男2：這天，我們歡聚一堂、載歌載舞;。

女2：這天，我們激情滿懷、心潮澎湃;第七個(gè)節(jié)目：，表演者：

男1：感謝爸爸媽媽?zhuān)H愛(ài)的老師，我們又度過(guò)了豐收的一年。

女1：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天；第八個(gè)節(jié)目：，表演者：

女2：你看過(guò)我們班級(jí)博客中的學(xué)習(xí)資料了嗎？

男2:看過(guò)，上方有好多學(xué)習(xí)資料！

成語(yǔ)接龍，成語(yǔ)是要帶動(dòng)物的。

男1：人生的足跡一步步向前延伸；新年應(yīng)是新的征程；

女1：帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬，讓我們又一次相聚在這完美的時(shí)刻。

男2：愿完美的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天！

女2：愿這歡聲笑語(yǔ)，充滿浪漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中！

合：祝大家：新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！！

班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇九

男1：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，展示你的特長(zhǎng)；

女1：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！

男1：一年級(jí)2班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！首先，由我們的班主任致新年祝詞！

班主任新年祝詞：又逢元旦節(jié)，新的一年在人們的期待中開(kāi)始了。元旦節(jié)已經(jīng)是一個(gè)古老的話題了，那么，元旦節(jié)從何而來(lái)？它又象征著一種什么意義，我們一起來(lái)看看。隨著20xx年第一屢陽(yáng)光照亮大地，新年開(kāi)始了她翩翩的腳步。難得的一次節(jié)假日讓平時(shí)忙碌的我們有一次放松、歡聚，感受新年的陽(yáng)光。一張張明媚的笑臉充滿著對(duì)新年到來(lái)的希望和祝福。

元旦節(jié)是我國(guó)建國(guó)后法定的一個(gè)節(jié)假日，但元旦一詞，在我國(guó)的歷史上卻出現(xiàn)的很早。南北朝時(shí)期首次出現(xiàn)“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)，而在此以前的“元日”、在“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)中，元的意思是第一或開(kāi)始，旦的意思是太陽(yáng)升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊(yùn)涵著一種蓬勃的生機(jī)，表明一種美好的開(kāi)始。

一年之際在于春，作為一個(gè)全新的開(kāi)始。平時(shí)忙忙碌碌的人們?cè)谠┻@個(gè)節(jié)假日，和家人一起放松放松心情，走親訪友旅游度假，到大自然中觀賞美景，然后再開(kāi)始新一年的播種和耕耘。

在新的一年里，祝同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)步，在進(jìn)步中長(zhǎng)智慧，長(zhǎng)知識(shí)，成為合格的小學(xué)生。

男1：感謝張老師的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康！同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成！

第一個(gè)節(jié)目：合唱《上學(xué)歌》。

女1：20xx年的9月1日，我們從不同的地方走進(jìn)了這間教室，大家從一張張陌生的面孔，變成了熟悉的好朋友。

女1：（領(lǐng)唱）全體同學(xué)起立，預(yù)備，唱......

男2：聽(tīng)聽(tīng)我們一（2）班的歌聲多么嘹亮，難怪音樂(lè)老師喜歡帶著我們班的同學(xué)做公開(kāi)課，這都一個(gè)個(gè)的小歌唱家呀。

女2：歌唱的好大家都知道，但你知道么，我們班的還出了一位小舞蹈家呢！下面由韓世琳同學(xué)給大家?guī)?lái)一段獨(dú)舞。同學(xué)們，你們?cè)敢饪疵?？那么掌聲歡迎韓世琳！

第三個(gè)節(jié)目獨(dú)唱《春天的孩子》。

男2：真沒(méi)想到韓世琳的舞跳的這么好，讓這個(gè)寒冷的冬天也能感受到我們的活力。

女2：雖然說(shuō)現(xiàn)在是冬天，但春天已經(jīng)向我們?cè)谡惺至?。你看，祁甜甜同學(xué)就把《春天的孩子》帶來(lái)了。大家掌聲歡迎！

第四個(gè)節(jié)目《猜謎語(yǔ)》。

女3：這歌也唱了，舞也跳了。我們需要?jiǎng)觿?dòng)腦子了。，你知道下個(gè)節(jié)目是什么么？

男3：這個(gè)你可難不倒我，下面的節(jié)目是王博浩、趙一鳴、范潤(rùn)然為大家準(zhǔn)備的《猜謎語(yǔ)》，大家準(zhǔn)備好了么？猜中可是有獎(jiǎng)勵(lì)的哦。

女3：掌聲有請(qǐng)王博浩......

女3：（表演完）看來(lái)王博浩的謎語(yǔ)沒(méi)有難倒大家，下來(lái)就讓趙一鳴來(lái)考考大家了。

女2：二胡是我國(guó)的傳統(tǒng)樂(lè)器。在古代，人們每逢良辰美景都要用二胡助興。

第六個(gè)節(jié)目：英文歌曲聯(lián)唱。

女2：感受了傳統(tǒng)文化的魅力，我們外來(lái)文化也想來(lái)湊個(gè)熱鬧。

男2：下面有請(qǐng)趙德媛、石倚聞、鄭茗元同學(xué)給大家?guī)?lái)的英文歌曲聯(lián)唱。

第七個(gè)節(jié)目：魔術(shù)表演。

女2：20xx春晚你看了么？

男2：當(dāng)然看了，我和爸爸媽媽爺爺奶奶一起看的。

女2：那你最喜歡的是那個(gè)節(jié)目呢？

男2：我最喜歡的就是魔術(shù)了，我覺(jué)得魔術(shù)師都是會(huì)魔法的，特別神奇。

男2：同學(xué)們，睜大你們的眼睛，一起來(lái)見(jiàn)證這神奇的一刻吧！

第八個(gè)節(jié)目：游戲《猜猜看》。

女3：同學(xué)們，大家都坐了這么久，是不是該起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)了？

男3：開(kāi)心的游戲時(shí)間到了！大家準(zhǔn)備好了么？

女3：我們下來(lái)一起來(lái)做一個(gè)《我猜我猜我猜猜猜》的游戲，我手里有10張卡片，卡片上都有一種小動(dòng)物。

男3：我們五個(gè)人分成一小組，每組抽5張卡片，然后模仿卡片中的小動(dòng)物，讓同學(xué)們猜。

女3：哪一組猜的最快，就是我們今天的冠軍。會(huì)有一份精美的小禮品送給你們哦。

男3：但是，我們還要請(qǐng)一位同學(xué)當(dāng)裁判，幫大家記錄時(shí)間。誰(shuí)報(bào)名趕緊舉手?。?/p>

備注：老師挑一名學(xué)生到黑板前計(jì)時(shí)，每組結(jié)束后，由裁判報(bào)時(shí)并記錄。分組就按座位順序，五人一組。

第九個(gè)節(jié)目：獨(dú)唱。

男3：掌聲有請(qǐng)孫維康。

第十個(gè)節(jié)目：朗誦。

女3：大家都知道，中華傳統(tǒng)維護(hù)就像一座巨大的寶庫(kù)，許多詩(shī)詞歌賦一直吟誦至今。

男3：今天，劉一乘同學(xué)為我們打開(kāi)了這座寶庫(kù)的大門(mén)。我們趕緊來(lái)先睹為快吧。

第十一個(gè)節(jié)目：歌舞《蟲(chóng)兒飛》。

男3：劉一乘的朗誦仿佛又帶我們走進(jìn)了春天。

女3：看花開(kāi)了，蜜蜂來(lái)了，蝴蝶來(lái)了，蟲(chóng)兒也飛來(lái)了。

男3：下面有請(qǐng)蔡淑涵、賈宗陽(yáng)、李佳同學(xué)給大家?guī)?lái)的歌舞表演《蟲(chóng)兒飛》。

第十二個(gè)節(jié)目：笑話一組。

男3：欣賞完優(yōu)美的歌舞，下面讓我們大家來(lái)開(kāi)懷一笑吧！

女3：下面有請(qǐng)孟祥隆、馮筆談、楊依靈和程果同學(xué)。

第十三個(gè)節(jié)目：講故事。

女3：我們的笑聲是最?lèi)偠模覀兊墓适乱彩亲顒?dòng)人的。

男3：張京楠和孫麥琪同學(xué)準(zhǔn)備了兩個(gè)非常精彩的故事，大家用掌聲有請(qǐng)他們上來(lái)吧。

第十四個(gè)節(jié)目：小提琴獨(dú)奏。

男3：剛剛的故事將的是娓娓動(dòng)聽(tīng)，很多同學(xué)都入了迷。

女3：下面有請(qǐng)李睿媛同學(xué)用她的小提琴帶大家領(lǐng)略另一種美麗風(fēng)情。

第十五個(gè)節(jié)目：獨(dú)唱《三只小鴨》。

女3：看來(lái)我們班的同學(xué)可真是臥虎藏龍，各個(gè)都是高手。下面這一位也不簡(jiǎn)單。

男3：毛珺心精心為同學(xué)們準(zhǔn)備了一首《三只小鴨》，歡迎！

第十六個(gè)節(jié)目：《猜謎語(yǔ)》。

男3：唱的真的太好了，看來(lái)我們班的小歌唱家真是不少。聽(tīng)完了這么優(yōu)美的歌曲，就讓我們?cè)俅伍_(kāi)動(dòng)開(kāi)動(dòng)腦筋吧。

女3：鄭名成、梁桐、于沐辰同學(xué)為大家準(zhǔn)備了不少的謎語(yǔ)，大家準(zhǔn)備好了么？有請(qǐng)三位同學(xué)！

第十七個(gè)節(jié)目：《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。

男3：大家是不是還覺(jué)得意猶未盡呢？沒(méi)關(guān)系，我們下來(lái)為大家準(zhǔn)備了更精彩的腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎。

女3：大家的腦子開(kāi)動(dòng)起來(lái)了么？下面給大家出題的是：王子豪、李思睿、張紫晨同學(xué)。

第十八個(gè)節(jié)目：大合唱《新年好》。

女3：猜謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，帶給我們了歡樂(lè)的笑聲。

男3：嘹亮的歌聲留給給我們美好的記憶。

女3：精彩的舞蹈帶我們美的享受。

男3：在這個(gè)20xx年最后的一天，讓我們就用這歡樂(lè)、美好的心情迎接新的一年。

女3：同學(xué)們，讓我們?yōu)楸舜怂蜕弦痪洹缎履旰谩?，讓我們共同唱出《新年好》！全體起立！預(yù)備，唱！

第十九個(gè)節(jié)目：互贈(zèng)禮物。

男3：沒(méi)錯(cuò)！這是我們六年的小學(xué)生活中，送給彼此的第一份新年禮物。下面有請(qǐng)我們班的圣誕老人——張老師為大家派送禮物嘍！（如果時(shí)間允許，就進(jìn)行新年祝福分享活動(dòng)）。

男1：好的開(kāi)端是成功的一半。就讓我們?cè)谛碌囊荒昀锱Ω?，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵！

男女合：慶元旦活動(dòng)到此結(jié)束謝謝！

班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇十

a：五月，鮮花正怒放。

b：五月，灑滿了金色的陽(yáng)光。

a：今天，我們?cè)邶垘X的校園里放聲歌唱。

b：讓我們帶著夢(mèng)想起飛。

a：讓我們和快樂(lè)一起成長(zhǎng)!

合：五(6)班“與快樂(lè)同行”聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

a：聽(tīng)，悠揚(yáng)的歌聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

b：我們深知，珍惜時(shí)間，才能把明天展望!

a：請(qǐng)聽(tīng)全班同學(xué)合唱：《明日》。

b：陽(yáng)光暖暖的五月。

牽牛花爬滿了籬笆。

輕風(fēng)吹動(dòng)童年的歌。

親吻著天邊的晚霞。

a：還是在通往校園的小路上。

腳踩著年少的時(shí)光。

不知你是否還能記得起。

那本日記里純真的夢(mèng)想。

b：請(qǐng)欣賞群舞《校園的小路》。

a：冰箱和洗衣機(jī)都是我們?nèi)粘Ｉ畹暮弥帧?/p>

b：可是有一天，它們爭(zhēng)起功來(lái)，那會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？

a：請(qǐng)欣賞由雷鈺霖、郭思涵、鐘星盈表演的小品《誰(shuí)的本領(lǐng)大》。

a：(介紹游戲規(guī)則)略。

b：游戲現(xiàn)在開(kāi)始。

(可邀請(qǐng)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們一起游戲)。

a：這個(gè)游戲太好玩了，不過(guò)咱們班的小歌星黎暄宇的歌聲也很打動(dòng)人心哦!

b：接下來(lái)有請(qǐng)黎暄宇給我們演唱一首《拉起手》!

a：哎呀，終于放學(xué)了，咦？那是誰(shuí)呀？

b：那不是咱們班的翁潤(rùn)燕和雷鈺霖嗎？

a：請(qǐng)欣賞由她們倆表演的小品《放學(xué)路上》。

b：你吃過(guò)黃豆沒(méi)？

a：當(dāng)然吃過(guò)啦!

b：那你玩過(guò)“夾黃豆”的游戲沒(méi)？

a：還真沒(méi)有哦!

b：咱們現(xiàn)在就來(lái)玩一個(gè)“夾黃豆”的游戲吧!(宣布游戲規(guī)則)。

(開(kāi)始游戲)。

a：最近，咱們學(xué)了不少古典名著中的故事，有很多小演員躍躍欲試，想把它表演出來(lái)，挑戰(zhàn)央視大腕呢!

b：是嗎？太好了，那我們可得好好欣賞一下，

a：請(qǐng)欣賞由鄧聞達(dá)等同學(xué)表演的課本劇《將相和》。

b：當(dāng)人們快樂(lè)時(shí)，就會(huì)手之舞之，足之蹈之。這就是舞蹈的起源。

a：帶有異國(guó)風(fēng)情的拉丁舞熱情奔放，極富感染力。

b：請(qǐng)欣賞由郭路和張德城表演的《快樂(lè)拉丁舞》。

a：欣賞了那么多好節(jié)目，現(xiàn)在再來(lái)玩一個(gè)游戲吧!

b：接下來(lái)咱們玩?zhèn)€經(jīng)典游戲：“搶凳子”。

（開(kāi)始游戲）。

a：遵守公德才能建設(shè)和諧社會(huì)?？墒牵械娜司褪遣恢v公德，真不應(yīng)該!

b：是啊!這不，森林里的老松樹(shù)和小黃花就遇到了這種人。

a：請(qǐng)欣賞小品《老松樹(shù)和小黃花》。

b：聽(tīng)說(shuō)過(guò)《武松打虎》嗎？

a：誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀？老土!

b：那你見(jiàn)過(guò)搞笑版的《武松打虎》嗎？

a：哦？那我得瞧瞧。

b：請(qǐng)欣賞由方斌、黎暄宇等表演的搞笑版《武松打虎》。

a：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

b：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。

a：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。

b：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的.花衣裳里向我們微笑。

a：請(qǐng)欣賞合唱《歌聲與微笑》。

a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。

b：是老師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望。

a：感謝您，敬愛(ài)的老師。

b：感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽。

a：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。

合：讓我們說(shuō)一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽?zhuān)x謝您！

全場(chǎng)：老師，謝謝您！爸爸媽媽?zhuān)x謝您！

合：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!

b：最后，讓我們盡情地跳吧!

(放兔子舞音樂(lè)，會(huì)跳的自由跳)。

班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇十一

丁：滿懷著喜悅的心情，

合：讓我們張開(kāi)雙臂，擁抱20xx年元旦，熱情歡迎這位如約而至的客人。

甲：成長(zhǎng)讓我們懂得珍惜，一寸光陰一寸金。

乙：快樂(lè)的生活，讓我們知道，人生要不虛此行。

乙：截取下四季的片段。

丙：領(lǐng)受新年給我們的禪想。

丁：在這一刻，我們感受到了春的氣息。

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。

乙：一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。

丙：敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。

?。航裉?，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。

甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。

丙：今天，給身邊每親人送去我們的祝福。

?。簬еＴ?、帶著囑托。

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

乙：看，明朝陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

丙：聽(tīng)，今夜金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

合：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里，親愛(ài)的朋友們，讓我們一起共享歡樂(lè)!

現(xiàn)在我們宣布班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

乙：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。

丙：萬(wàn)千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，串成一首首詩(shī)，譜成一曲曲旋律。

開(kāi)啟一顆顆溫馨的心。

?。簻剀暗臍庀ⅰ⑻耢o的氛圍、舒心的休憩編織成快活的生活。

甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

乙：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶。

丙：愿我的祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的佳節(jié)。

?。鹤尳裉斓穆?lián)歡會(huì)使我們銘記我們是怎樣的集體。

合：記住這里，記住默默耕耘的辛勤園丁，記住孜孜以求的莘莘學(xué)子你的兄弟姐妹。

合：再見(jiàn)!

班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇十二

xx：ladiesand捷特們，welcometo初一八班newyear聯(lián)歡早會(huì)。

x：如今，我們走出了小學(xué)的校門(mén)，匯成了現(xiàn)在的初一八班大集體?；貞浧鹦W(xué)時(shí)我們幼稚、天真和不成熟。而今，我們已經(jīng)走入了青春的樂(lè)園，伴隨著臉上青春痘的大面積擴(kuò)展，我們的茁壯成長(zhǎng)著。

x：今天是我們第一次中學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了品種繁多、妙趣橫生的精彩節(jié)目，希望大家在這無(wú)憂無(wú)慮、歡聲笑語(yǔ)中感受心情的舒暢、及其樂(lè)無(wú)窮的幸福神奇力量。

齊：2009年初一八班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

x：首先，由我們各路才子夸你們吶~~}齊聲高唱我們的主題曲，《新年好》，愿這新年的到來(lái)，給我們帶去新成績(jī)、結(jié)識(shí)新朋友、學(xué)習(xí)新知識(shí)、邁上一個(gè)新臺(tái)階、并活出屬于我們自己的青春跡象！

————來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考。

哈拉》。

x：嘆為觀止的舞蹈讓我手癢、腳癢、心里癢，你們呢。

x：紙牌，我們熟悉的東西，可孫靖雯又為我們帶來(lái)了如何的與眾不同呢？有請(qǐng)……。

x：和藹可親的同學(xué)們總是悄悄的把我們領(lǐng)進(jìn)心靈的那份明靜~~。

魔術(shù)的神奇到底在哪里，徐江平獻(xiàn)給你！

x：魔術(shù)真的好神奇??！現(xiàn)在來(lái)活躍一下我們嘴上的細(xì)胞吧！下面我們來(lái)比賽吹小氣球。比賽時(shí)間一分鐘，在一分鐘內(nèi)誰(shuí)吹的多誰(shuí)贏。

————來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考。

x：相聲總是給我們帶來(lái)笑聲，不知道李彥杰、蔣文棋給我們帶來(lái)了什么有趣的相聲呢，讓我們一起來(lái)看看吧。

x：好了，舒展開(kāi)你們的額頭欣賞一段由x昕然給大家?guī)?lái)的獨(dú)舞《格日勒》；

xx：時(shí)間就是這么的快，最后為大家?guī)?lái)壓軸大戲是由李雨菲和xx柳君給我們帶來(lái)的歌曲，掌聲歡迎！

（放《新年好》的音樂(lè)）。

xx：新年的鐘聲已經(jīng)奏響，我們今天的新年聯(lián)歡會(huì)就到此結(jié)束了，讓我們擁抱2009，在2009的日記中揮灑我們新的記憶，祝大家美夢(mèng)成真！

3————來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考。

班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇十三

b：五月，灑滿了金色的陽(yáng)光。

a：今天，我們?cè)邶垘X的校園里放聲歌唱。

b：讓我們帶著夢(mèng)想起飛。

a：讓我們和快樂(lè)一起成長(zhǎng)!

合：五(6)班“與快樂(lè)同行”聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

a：聽(tīng)，悠揚(yáng)的歌聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

b：我們深知，珍惜時(shí)間，才能把明天展望!

a：請(qǐng)聽(tīng)全班同學(xué)合唱：《明日》。

b：陽(yáng)光暖暖的五月。

牽?；ㄅ罎M了籬笆。

輕風(fēng)吹動(dòng)童年的歌。

親吻著天邊的晚霞。

a：還是在通往校園的小路上。

腳踩著年少的時(shí)光。

不知你是否還能記得起。

那本日記里純真的夢(mèng)想。

b：請(qǐng)欣賞群舞《校園的小路》。

a：冰箱和洗衣機(jī)都是我們?nèi)粘Ｉ畹暮弥帧?/p>

b：可是有一天，它們爭(zhēng)起功來(lái)，那會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？

a：請(qǐng)欣賞由雷鈺霖、郭思涵、鐘星盈表演的小品《誰(shuí)的本領(lǐng)大》。

a：(介紹游戲規(guī)則)略。

b：游戲現(xiàn)在開(kāi)始。

(可邀請(qǐng)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們一起游戲)。

a：這個(gè)游戲太好玩了，不過(guò)咱們班的小歌星黎暄宇的歌聲也很打動(dòng)人心哦!

b：接下來(lái)有請(qǐng)黎暄宇給我們演唱一首《拉起手》!

a：哎呀，終于放學(xué)了，咦？那是誰(shuí)呀？

b：那不是咱們班的翁潤(rùn)燕和雷鈺霖嗎？

a：請(qǐng)欣賞由她們倆表演的小品《放學(xué)路上》。

b：你吃過(guò)黃豆沒(méi)？

a：當(dāng)然吃過(guò)啦!

b：那你玩過(guò)“夾黃豆”的游戲沒(méi)？

a：還真沒(méi)有哦!

b：咱們現(xiàn)在就來(lái)玩一個(gè)“夾黃豆”的游戲吧!(宣布游戲規(guī)則)。

(開(kāi)始游戲)。

a：最近，咱們學(xué)了不少古典名著中的故事，有很多小演員躍躍欲試，想把它表演出來(lái)，挑戰(zhàn)央視大腕呢!

b：當(dāng)人們快樂(lè)時(shí)，就會(huì)手之舞之，足之蹈之。這就是舞蹈的起源。

a：帶有異國(guó)風(fēng)情的拉丁舞熱情奔放，極富感染力。

b：請(qǐng)欣賞由郭路和張德城表演的《快樂(lè)拉丁舞》。

a：欣賞了那么多好節(jié)目，現(xiàn)在再來(lái)玩一個(gè)游戲吧!

b：接下來(lái)咱們玩?zhèn)€經(jīng)典游戲：“搶凳子”。

（開(kāi)始游戲）。

a：遵守公德才能建設(shè)和諧社會(huì)。可是，有的人就是不講公德，真不應(yīng)該!

b：是啊!這不，森林里的老松樹(shù)和小黃花就遇到了這種人。

a：請(qǐng)欣賞小品《老松樹(shù)和小黃花》。

b：聽(tīng)說(shuō)過(guò)《武松打虎》嗎？

a：誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀？老土!

b：那你見(jiàn)過(guò)搞笑版的《武松打虎》嗎？

a：哦？那我得瞧瞧。

b：請(qǐng)欣賞由方斌、黎暄宇等表演的搞笑版《武松打虎》。

a：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

b：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。

a：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。

b：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。

a：請(qǐng)欣賞合唱《歌聲與微笑》。

a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。

b：是老師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望。

a：感謝您，敬愛(ài)的老師。

b：感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽。

a：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。

合：讓我們說(shuō)一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽?zhuān)x謝您！

全場(chǎng)：老師，謝謝您！爸爸媽媽?zhuān)x謝您！

合：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!

b：最后，讓我們盡情地跳吧!

(放兔子舞音樂(lè)，會(huì)跳的自由跳)。

班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇十四

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位老師：

男：親愛(ài)的新、老學(xué)員朋友們：

合：大家下午好!

男：送走炎熱的夏季酷暑，迎來(lái)九月的秋高氣爽;。

女：在xx熱潮中，我們歡天喜地地迎來(lái)了20xx年秋季新學(xué)期的到來(lái)。

男：在縣委、縣政府的高度重視下，在各有關(guān)部門(mén)親切關(guān)懷下，xx縣老年教育的道路越走越寬廣，我們上下團(tuán)結(jié)一致，昂首闊步，開(kāi)創(chuàng)了老年教育的新篇章!女：今天，我校擁有1300多名的新老學(xué)員。讓我們?cè)谶@美麗的校園，活動(dòng)的樂(lè)園、精神的家園里，勤奮友愛(ài)，文明和諧，共度晚年快樂(lè)的好時(shí)光!

合：20xx年秋季開(kāi)學(xué)典禮文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始!

一、祖國(guó)山河美如畫(huà)，56個(gè)民族是一家，人人都夸家鄉(xiāng)美，

維吾爾族朋友說(shuō)，最美的地方是新疆。首先上場(chǎng)的是器樂(lè)班給我們帶來(lái)的器樂(lè)合奏《最美的地方是新疆》。

二、在祖國(guó)母親溫暖的懷抱中，我們踏著晨露、迎著朝霞!深情地道一聲——祖國(guó)你好!下面請(qǐng)欣賞沿河隊(duì)舞蹈《祖國(guó)你好》。

三、你和太陽(yáng)一同升起，映紅中國(guó)每寸土地，你和共和國(guó)血脈相依，風(fēng)雨兼程跨入新世紀(jì)，五星紅旗，你將各族人民的心連在一起。下面有請(qǐng)藝術(shù)團(tuán)四隊(duì)劉小玲等表演舞蹈《五星紅旗》。四、欣賞過(guò)音樂(lè)、舞蹈、下面請(qǐng)京劇班xx等給我們表演京劇聯(lián)唱《我主趙義在芒碭》《淮河營(yíng)》。

五、美麗中國(guó)，是今天也是未來(lái)的中國(guó)精彩，內(nèi)心里說(shuō)不完的感慨，萬(wàn)水千山傳遞民族的情懷!美麗中國(guó)美在山水之外，有請(qǐng)友緣隊(duì)給我們帶來(lái)舞蹈《美麗中國(guó)》!

六、柔力球雙球雙拍《大阪城的姑娘》是柔力球班xx等表演，有請(qǐng)她們上臺(tái)。

七、八月桂花遍地開(kāi)，鮮紅的旗幟豎起來(lái)，在艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們軍民團(tuán)結(jié)，革命精神如八月桂花遍地開(kāi)放，請(qǐng)欣賞晨陽(yáng)隊(duì)的舞蹈《八月桂花遍地開(kāi)》晨陽(yáng)隊(duì)xx等表演。

八、黃梅聯(lián)唱《清歌妙舞唱黃梅》《夫妻雙雙把家還》《海灘別》《對(duì)花》等選段，有黃梅班xx等演唱。

九、嘩啦啦的黃河水，日夜向東流，黃土地的兒女喲，向著那太陽(yáng)走。鏗鏘、豪放的《西部放歌》有藝術(shù)團(tuán)二隊(duì)xx等表演《舞蹈》《西部放歌》。

一十、藝術(shù)團(tuán)一隊(duì)苗一華、汪邦銀等說(shuō)唱表演《文化廣場(chǎng)真熱鬧》歌頌了社會(huì)主義精神文明建設(shè)，宏揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)。

值觀，為社會(huì)傳遞了正能量。這是xx老師編導(dǎo)的又一新曲目。有請(qǐng)!

十一、非凡隊(duì)的《舞蹈》《丫山迷歌》8月8日在縣全*動(dòng)會(huì)比賽中獲一等獎(jiǎng)的第二名。有張書(shū)蘭、羅秀英等表演。十二、男女聲對(duì)唱《草原上升起不落的太陽(yáng)》音樂(lè)、聲樂(lè)班xx演唱。

十三、《竹樓情絲》紅葉隊(duì)。

十四、管弦合奏《咱當(dāng)兵的人》管弦樂(lè)隊(duì)xx等。

十五、綠葉!你在明媚的春光里地發(fā)芽成長(zhǎng)，你在夏日的驕陽(yáng)下給人以一片綠陰，你在秋風(fēng)中翩翩起舞……，你是那樣、那樣美麗、那樣可愛(ài)，你給大地帶來(lái)一片勃勃生機(jī)，無(wú)私地把一切獻(xiàn)給了大地——母親!舞蹈《綠葉飛舞》紅花晚照隊(duì)xx、xx等表演。

結(jié)束語(yǔ)：熱情的歌聲唱不盡我們對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)，歡快的舞蹈表達(dá)不完我們對(duì)黨的無(wú)限贊美。

在xx的陽(yáng)光雨露下，金橋夕陽(yáng)松不老，峨溪清風(fēng)梅更嬌!老年大學(xué)大家園，今天我們?cè)谶@里播種希望，明天將收獲更多的快樂(lè)和健康。

演出到此結(jié)束!祝大家：合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意，快樂(lè)安康!

再見(jiàn)!

班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇十五

乙：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家晚上好!

甲：在這辭舊迎新的日子里，我們祝大家在新的一年：萬(wàn)事順心，

乙：生活舒心，

甲：健康寬心，

乙：人人有愛(ài)心，

甲：工作有信心，

合：天天都開(kāi)心!!

甲：置身xx學(xué)校，同學(xué)們獲得了暢游知識(shí)海洋的體驗(yàn);。

乙：置身xx學(xué)校，同學(xué)們感受到一種勝似母愛(ài)的關(guān)懷。

甲：同學(xué)們學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚了老師的諄諄教導(dǎo)和殷切期望;。

乙：同學(xué)們生活的舒適安逸，都飽含著全體教職員工的款款深情。

甲：這里沒(méi)有燈塔，卻為同學(xué)們指明了前進(jìn)的方向。

乙：這里沒(méi)有甘霖，卻滋潤(rùn)了每個(gè)莘莘學(xué)子渴望知識(shí)的心房。

甲：在這里，同學(xué)們每一粒種子都將長(zhǎng)成參天大樹(shù)，

乙：在這里，同學(xué)們每一株幼苗都在茁壯成長(zhǎng)。

甲：20xx年即將過(guò)去，

乙：20xx年即將來(lái)臨。

甲：在這展望明天的時(shí)刻，就讓你我在策源這片芳草地上，共同譜寫(xiě)一曲屬于20xx年的篇章——光榮與夢(mèng)想!

乙：唱給自己，

甲：唱給明天，

合：唱給太陽(yáng)!

甲：首先有請(qǐng)x校長(zhǎng)致新年賀詞，大家熱烈歡迎!

乙：謝謝x校長(zhǎng)給我們帶來(lái)的新年祝福。接下來(lái)舉行策源學(xué)校20xx年下期新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，由學(xué)校團(tuán)支部書(shū)記xx老師主持入團(tuán)儀式。

甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。

甲：今天，我們相聚此時(shí)，敞開(kāi)心扉，釋放激情。

乙：今天，我們相聚此地，暢游在這歡樂(lè)的`海洋，讓快樂(lè)響共同分享。

甲：今天，我們送去真誠(chéng)的祝福。

乙：帶著祝愿、帶著期盼。

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

乙：期盼已久的希望，匯成今日歡樂(lè)的海洋。

甲：看，熒光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

乙：聽(tīng)，樂(lè)歌聲聲，這是新年動(dòng)人的旋律。

甲：在這如詩(shī)如畫(huà)的美好時(shí)光，讓我們一起慶賀這快樂(lè)的節(jié)日.

合：xx學(xué)校20xx年元旦聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

乙：有一群小不點(diǎn)兒，他們有著稚嫩的臉龐，純真的笑容，他們踏著歡快的節(jié)拍來(lái)了，請(qǐng)欣賞幼兒園的小朋友給我們帶來(lái)的韻律操《1+1=2》。

甲：美麗的雪絨花，漫天飛舞，它是潔白的天使，點(diǎn)亮孩子智慧的雙眼;它是夢(mèng)想的搖籃，為孩子插上騰飛的翅膀。有請(qǐng)xx班學(xué)生為我們表演歌伴舞《雪絨花》。

乙：xx班小品《插隊(duì)》。

甲：xx班健美操。

乙：父愛(ài)如山，父親的愛(ài)是嚴(yán)格的，父親的愛(ài)是沉甸甸的，長(zhǎng)大后的我們看著父親漸漸彎曲的脊梁，才明白“父親”這兩個(gè)字的分量，才懂得父親的偉大。x主任一首《父親》獻(xiàn)給大家，有請(qǐng)!

乙：xx縣xx鄉(xiāng)是株洲市有名的“楠竹之鄉(xiāng)”，全鄉(xiāng)楠竹面積高達(dá)x萬(wàn)畝，近年來(lái)，縣依托楠竹資源優(yōu)勢(shì)，大力開(kāi)發(fā)筍竹產(chǎn)業(yè)，形成了“山上建基地，山下辦工廠，山外拓市場(chǎng)”的產(chǎn)業(yè)化格局?？?一群可愛(ài)的竹筍娃娃用她們自己的方式來(lái)向大家拜年了!請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的舞蹈《竹筍娃娃》。

主持人甲：xx，你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎?

主持人乙：會(huì)。

主持人甲：那你用英語(yǔ)跟大家打個(gè)招呼。

主持人甲：你會(huì)唱電影音樂(lè)之聲里面的英文歌曲嗎?

甲：眾多的演員凝聚著他們團(tuán)結(jié)的力量，婀娜的舞姿展現(xiàn)他們青春的活力，美妙的旋律唱響了他們新春的祝福。請(qǐng)欣賞xx班舞蹈《越來(lái)越好》。

乙：都說(shuō)年輕無(wú)極限，年輕人充滿朝氣活力，xx和xx兩位老師是我們學(xué)校今年新引進(jìn)的新生力量，他們工作認(rèn)真，積極熱情，同樣，他們的嗓子也是一等一的棒。有請(qǐng)兩位演唱《知心愛(ài)人》。

甲：老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁。請(qǐng)欣賞xx班詩(shī)朗誦《教師頌》。

乙：采蘑菇的小姑娘，背著一個(gè)大竹筐，看采蘑菇的小姑娘們來(lái)了，她們用歡快的舞蹈向大家訴說(shuō)著采到蘑菇的喜悅呢!請(qǐng)欣賞xx班舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

甲：火熱的歲月里，是跳動(dòng)的花季;繽紛的舞臺(tái)上，流動(dòng)著青春的旋律。請(qǐng)欣賞xx班十個(gè)陽(yáng)光熱情，朝氣蓬勃的少男少女給我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞《boss》。

乙：相聲是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目，幽默的語(yǔ)言、夸張的表情會(huì)把我們帶進(jìn)開(kāi)心世界。請(qǐng)出xx班xx為你說(shuō)相聲《慣腸兒》。

甲：之前就聽(tīng)人說(shuō)我們的x老師是歌舞雙全，xx的機(jī)械舞跳得是十分精湛，xx的《江南》足以混淆視聽(tīng)，今天我們也不能放過(guò)他了，有請(qǐng)《用心良苦》。

乙：我愛(ài)陽(yáng)光我愛(ài)月光，我愛(ài)老師的目光，閃爍著智慧，閃爍著理想，透過(guò)我心靈的門(mén)窗。請(qǐng)欣賞xx班歌伴舞《我愛(ài)老師的目光》。

甲：xx班情景劇《17歲—我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

乙：今天是個(gè)好日子，我們用青春時(shí)光奮力拼搏;明天又是好日子，我們?cè)竫x學(xué)校更加燦爛輝煌。下面請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的舞蹈《好日子》。

甲：清晨的朝霞迎接我們，夕陽(yáng)的微風(fēng)輕拂我們，老師的話語(yǔ)感化我們，父母的關(guān)心溫暖我們，我們的生活充滿歡樂(lè)，我們的未來(lái)充滿陽(yáng)光。下面請(qǐng)欣賞xx班xx等十二位同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》。

乙：我們學(xué)校共有xx余名教職工，大家有如一家人，互幫互助，團(tuán)結(jié)一致。在過(guò)去的一年里，通過(guò)大家的共同努力，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的佳績(jī)。展望新的一年，我們將同舟共濟(jì)，更上一層樓!有請(qǐng)霍老師獻(xiàn)上《眾人劃槳開(kāi)大船》。

甲：(唱：我是女生，漂亮的女生;我是女生，愛(ài)哭的的女生。)看，xx班一群漂亮的女生來(lái)了!

xx班級(jí)xx等獎(jiǎng);xx班級(jí)xx等獎(jiǎng);xx班級(jí)xx等獎(jiǎng);xx班級(jí)xx等獎(jiǎng)。

校長(zhǎng)發(fā)言：

《明天會(huì)更好》背景音樂(lè)起。

甲：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走去，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

乙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走去，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

甲：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

乙：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。

合：xx學(xué)校20xx年元旦晚會(huì)演出到此結(jié)束。祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!

班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇十六

男：尊敬的老師。

女：親愛(ài)的同學(xué)。

合：大家下午好！

男：童年是快樂(lè)的兒歌。

女：童年是鮮艷的花朵。

男：童年是初升的太陽(yáng)。

女：童年是無(wú)畏的拼搏！

男：送去芬芳的五月，迎來(lái)火紅的六月。

女：我們翹首期盼的六一兒童節(jié)即將來(lái)臨。

男：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：

合：六一兒童節(jié)快樂(lè)！

女：看，六一的鮮花絢麗多彩；

男：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目；

女：聽(tīng)，六一的旋律多么動(dòng)聽(tīng)；

合：六一文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始！

首先，請(qǐng)大家欣賞xxx，表演者xxx。

男：最后，讓我們?nèi)w同學(xué)共同演唱一首xxx，再次祝愿我們節(jié)日快樂(lè)！

女：一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，唱出了我們童年的心聲；

男：一曲曲優(yōu)美的舞蹈，展示了我們童年的風(fēng)采；

女：一顆顆感恩的心，感謝老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。

合：六一文藝演出到此結(jié)束。謝謝大家，我們來(lái)年再相見(jiàn)！

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

（合）大家上午好！

a又是一年辭舊迎新，又是一年滿園芬芳。

b歲月回眸，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，傳遞愛(ài)心，播種希望。

c現(xiàn)在，我們歡聚一堂，用真情點(diǎn)染灼灼春光。

d站在這里，我內(nèi)心充盈著許許多多的感激。

e在這回望過(guò)去、憧憬未來(lái)的美好時(shí)刻，我代表7年11班的所有同學(xué)，向一直關(guān)愛(ài)我們的老師們，道一聲辛苦，說(shuō)一聲感謝！

f我們每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印都離不開(kāi)您辛勤的付出！一句話道不盡內(nèi)心的感激，我們還是要深情地說(shuō)：謝謝您，親愛(ài)的老師！

a我們敬愛(ài)的于老師就是一位優(yōu)秀的船長(zhǎng)，指引我們把握正確的航向。

b我知道腳下的路很長(zhǎng)，可再長(zhǎng)的路也長(zhǎng)不過(guò)您的目光。

c您播撒智慧的種子，一年又一年，桃李芬芳。

d我們記得您說(shuō)的話：做人要坦蕩善良、執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)。

e老師，您放心：我們不會(huì)辜負(fù)您的期望。

我們已長(zhǎng)大，會(huì)成為經(jīng)得起風(fēng)雨的翠綠的白楊！

f在您充滿愛(ài)的期待里，相信我們的未來(lái)在鮮花盛開(kāi)的地方！

a親愛(ài)的同學(xué)們，我們走進(jìn)7年11（班，就成為相親相愛(ài)的一家人。

b感謝你們給我溫暖，給我力量！

c相逢是首難忘的歌，我們攜手前行同歡笑；

d相逢是首動(dòng)情的歌，我們星星點(diǎn)燈情誼濃。

e愿我們成為相知互助的朋友，并肩走過(guò)人生中這段美好而難忘的時(shí)光。

f春天就要來(lái)了，它充盈真情，寫(xiě)滿夢(mèng)想；

春天就要來(lái)了，有那么多美好在心里滋長(zhǎng)。

a今天，我們相約在這里，用舞姿描繪精彩！

b今天，我們歡聚在這里，用歌聲暢想未來(lái)！

c東風(fēng)千樹(shù)又一春，新的一年帶來(lái)了新的希望。

d明天，我們將迎著朝陽(yáng)走在路上。

e明天，我們要長(zhǎng)風(fēng)破浪，掛起云帆起航。

f鐵嶺三中，我們不會(huì)忘記，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)。

a親愛(ài)的于老師啊，無(wú)論我們走到哪里，都有您的祝福伴我們起航！

b新年的鐘聲就要敲響，在此，我們向大家致以最誠(chéng)摯的祝福：祝在座所有的老師、同學(xué)們：

（合）新年快樂(lè)！好夢(mèng)成真！幸福安康！天天向上！

祝我們的友誼地久天長(zhǎng)！

cxx中學(xué)x年x班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

主持人：鄧聞達(dá)、張書(shū)晴。

a：五月，鮮花正怒放。

b：五月，灑滿了金色的陽(yáng)光。

a：今天，我們?cè)邶垘X的校園里放聲歌唱。

b：讓我們帶著夢(mèng)想起飛。

a：讓我們和快樂(lè)一起成長(zhǎng)！

合：五（6）班“與快樂(lè)同行”聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

a：聽(tīng)，悠揚(yáng)的歌聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

b：我們深知，珍惜時(shí)間，才能把明天展望！

a：請(qǐng)聽(tīng)全班同學(xué)合唱：《明日》。

b：陽(yáng)光暖暖的五月。

牽?；ㄅ罎M了籬笆。

輕風(fēng)吹動(dòng)童年的歌。

親吻著天邊的晚霞。

a：還是在通往校園的小路上。

腳踩著年少的時(shí)光。

不知你是否還能記得起。

那本日記里純真的夢(mèng)想。

b：請(qǐng)欣賞群舞《校園的小路》。

a：冰箱和洗衣機(jī)都是我們?nèi)粘Ｉ畹暮弥帧?/p>

b：可是有一天，它們爭(zhēng)起功來(lái)，那會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？

a：請(qǐng)欣賞由雷鈺霖、郭思涵、鐘星盈表演的小品《誰(shuí)的本領(lǐng)大》。

a：（介紹游戲規(guī)則）略。

b：游戲現(xiàn)在開(kāi)始。

（可邀請(qǐng)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們一起游戲）。

a：這個(gè)游戲太好玩了，不過(guò)咱們班的小歌星黎暄宇的歌聲也很打動(dòng)人心哦！

b：接下來(lái)有請(qǐng)黎暄宇給我們演唱一首《拉起手》！

a：哎呀，終于放學(xué)了，咦？那是誰(shuí)呀？

b：那不是咱們班的翁潤(rùn)燕和雷鈺霖嗎？

a：請(qǐng)欣賞由她們倆表演的小品《放學(xué)路上》。

b：你吃過(guò)黃豆沒(méi)？

a：當(dāng)然吃過(guò)啦！

b：那你玩過(guò)“夾黃豆”的游戲沒(méi)？

a：還真沒(méi)有哦！

b：咱們現(xiàn)在就來(lái)玩一個(gè)“夾黃豆”的游戲吧?。ㄐ加螒蛞?guī)則）。

（開(kāi)始游戲）。

a：最近，咱們學(xué)了不少古典名著中的故事，有很多小演員躍躍欲試，想把它表演出來(lái)，挑戰(zhàn)央視大腕呢！

b：當(dāng)人們快樂(lè)時(shí)，就會(huì)手之舞之，足之蹈之。這就是舞蹈的起源。

a：帶有異國(guó)風(fēng)情的拉丁舞熱情奔放，極富感染力。

b：請(qǐng)欣賞由郭路和張德城表演的《快樂(lè)拉丁舞》。

a：欣賞了那么多好節(jié)目，現(xiàn)在再來(lái)玩一個(gè)游戲吧！

b：接下來(lái)咱們玩?zhèn)€經(jīng)典游戲：“搶凳子”。

（開(kāi)始游戲）。

a：遵守公德才能建設(shè)和諧社會(huì)?？墒牵械娜司褪遣恢v公德，真不應(yīng)該！

b：是?。∵@不，森林里的老松樹(shù)和小黃花就遇到了這種人。

a：請(qǐng)欣賞小品《老松樹(shù)和小黃花》。

b：聽(tīng)說(shuō)過(guò)《武松打虎》嗎？

a：誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀？老土！

b：那你見(jiàn)過(guò)搞笑版的《武松打虎》嗎？

a：哦？那我得瞧瞧。

b：請(qǐng)欣賞由方斌、黎暄宇等表演的搞笑版《武松打虎》。

a：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

b：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。

a：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。

b：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。

a：請(qǐng)欣賞合唱《歌聲與微笑》。

a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。

b：是老師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望。

a：感謝您，敬愛(ài)的老師。

b：感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽。

a：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。

合：讓我們說(shuō)一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽?zhuān)x謝您！

全場(chǎng)：老師，謝謝您！爸爸媽媽?zhuān)x謝您！

合：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！

b：最后，讓我們盡情地跳吧！

（放兔子舞音樂(lè)，會(huì)跳的自由跳）。

班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇十七

（合）：各位老師、各位同學(xué)，大家好！

主持甲：光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，光輝燦爛的2015年即將過(guò)去，充滿希望和挑戰(zhàn)的2016年悄然來(lái)臨。今天，我們初三13班全體師生歡聚于此，慶祝即將到來(lái)的元旦佳節(jié)！

主持甲：回首2015年，我們驕傲自豪！主持乙：展望2016年，我們斗志昂揚(yáng)！主持甲：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！闭雇磥?lái)，我們滿懷信心！主持乙：是啊，初三13的師生，沒(méi)有闖不過(guò)去的關(guān)、沒(méi)有趟不過(guò)去的河！主持甲：讓我們用歌聲寄托對(duì)初三13班的深情厚意，讓我們用舞姿承諾信念的永恒。

主持乙：和著優(yōu)美的旋律，伴著跳動(dòng)的音符，讓我們請(qǐng)進(jìn)燦爛的陽(yáng)光，掛上絢麗的彩虹。

主持甲：新年的鐘聲即將敲響，讓我們緊緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀，共同演繹燦爛而又輝煌的明天！

主持乙：今天，我們相約在校園，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。

主持甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。主持乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！主持甲：初三13班2015年元旦聯(lián)歡會(huì)（合）現(xiàn)在開(kāi)始！

主持甲：照例，現(xiàn)在先讓我們看看元旦的傳說(shuō)、由來(lái)和習(xí)俗吧。（ppt）。

元旦的來(lái)歷。

公元１９１１年，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，推翻了清朝的統(tǒng)治，建立了中華民國(guó)。為了“行夏正，所以順農(nóng)時(shí)，從西歷，所以便統(tǒng)計(jì)”，民國(guó)元年決定使用公歷（實(shí)際使用是１９１２年），并規(guī)定陽(yáng)歷（公歷）１月１日為“新年”，但并不叫“元旦”。今天所說(shuō)的“元旦”，是公元１９４９年９月２７日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一次全體會(huì)議，在決定建立中華人民共和國(guó)的同時(shí)，也決定采用世界通用的公元紀(jì)年法，并將公歷１月１日正式定為“元旦”，農(nóng)歷正月初一改為“春節(jié)”。

元旦的傳說(shuō)。

各國(guó)元旦的習(xí)俗。

?杯盤(pán)碎片送朋友?丹麥人在元旦前夜，家家戶戶都要將平時(shí)打碎的杯盤(pán)碎片收集起來(lái)，待夜深人靜時(shí)偷偷地送至朋友家的門(mén)前。元旦的早晨，如果誰(shuí)家門(mén)前堆放的碎片越多，則說(shuō)明他家的朋友越多，新年一定很幸運(yùn)。

婦女坐上市長(zhǎng)椅。

?西德人過(guò)元旦，要表演婦女奪權(quán)的喜劇。許多地方的婦女成群結(jié)隊(duì)地沖進(jìn)市政府大廳，闖入市長(zhǎng)辦公室，坐上市長(zhǎng)辦公椅，表示接管權(quán)力。

摔瓶打罐扔臉盆。

?意大利的一些地方，元旦前夜午夜時(shí)分，如果你在路上行走是很不安全的，因?yàn)檫@時(shí)人們都要把屋里的一些破舊瓶、缸、盆等扔出門(mén)外砸碎，以示除舊迎新。

喝光余酒交好運(yùn)。

?法國(guó)人在新年到來(lái)之前，各家一定要把家中的余酒全部喝光，以致許多人喝得酩酊大醉。他們認(rèn)為，元旦時(shí)如果家中還有剩余的酒，新一年里交厄運(yùn)。

深更半夜吃葡萄。

西班牙人在元旦前夜全家團(tuán)聚。到12點(diǎn)時(shí)，以教堂鐘聲為號(hào)，爭(zhēng)著吃葡萄，每敲一下鐘，必須吃下一顆葡萄，而且要連著吃下12顆，表示來(lái)年一帆風(fēng)順主持人甲：那么問(wèn)題來(lái)了。

1、在元旦的傳說(shuō)中，人們是為了紀(jì)念誰(shuí)，而設(shè)祭祀他的那天稱(chēng)為元旦的？

答：饒。

2、意大利人們慶祝新年的習(xí)俗是什么？

答：屋里的一些破舊瓶、缸、盆等扔出門(mén)外砸碎，以示除舊迎新。

3、是誰(shuí)，推翻清朝統(tǒng)治后，提出要設(shè)元旦節(jié)的？

答：孫中山。

4、我們現(xiàn)在所說(shuō)的元旦又是什么時(shí)候設(shè)的呢？

答：建立中華人民共和國(guó)的同時(shí)，也決定采用世界通用的公元紀(jì)年法，并將公歷１月１日正式定為“元旦”

主持乙：主持人甲，好無(wú)聊啊，每次都說(shuō)這些陳詞濫調(diào)，我們來(lái)活動(dòng)活動(dòng)吧。主持甲：好，那我們就來(lái)玩一個(gè)游戲吧。

碎碎平安。

游戲規(guī)則：每組請(qǐng)4個(gè)人上臺(tái)，一位吹氣球（12個(gè)），剩余三位綁好氣球后貼在紙條上，等12個(gè)都貼好后，互踩氣球，先全部踩完的獲勝。主持乙：俗話說(shuō)“笑一笑，十年少”，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)也認(rèn)為，笑，與人們的健康長(zhǎng)壽有著十份密切的關(guān)系。我們同學(xué)深知其中的道理，今天特要讓大家痛快的大笑一場(chǎng)，不光是送笑柄，更是送健康喲。下面帶來(lái)小品請(qǐng)xxxxxxx表演《跟著希望走》。

熱愛(ài)生命汪國(guó)真。

我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨。

既然目標(biāo)是地平線留給世界的只能是背影我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘。

只要熱愛(ài)生命一切，都在意料之中。

主持乙：要瘋就一起瘋，反正活動(dòng)也快結(jié)束了，讓我們來(lái)玩玩這個(gè)游戲吧。

吸管運(yùn)輸。

游戲規(guī)則；不用手，只用嘴叼著吸管運(yùn)輸鑰匙扣，用時(shí)短的獲勝。

乙：聽(tīng)新一年的鐘聲已經(jīng)敲起。甲：今晚大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悅，和諧親切的濃郁情調(diào)，使晚會(huì)顯得其樂(lè)融融，分外愜意舒心。

乙：回首過(guò)去我們熱情洋溢，展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)，讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔。

乙︰過(guò)去的日子是充滿遐想的日子甲︰紛紛的心愿迷離，像春天的雨。

乙︰我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念甲︰我們渴望生活，渴望在天上飛。

合：面對(duì)這人生嶄新的一頁(yè)，激情與歡樂(lè)相逢，愿望與夢(mèng)想齊飛。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，勝利與眼淚共生的大千世界。

甲：讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開(kāi)熱烈的雙臂等待著擁抱未來(lái)的成功與收獲！乙：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書(shū)寫(xiě)人生更濃重更精彩的一筆！

合：我們的光榮與夢(mèng)想將在這個(gè)時(shí)代中變成現(xiàn)實(shí)，我們的精神和思想將在這個(gè)時(shí)代中得到升華，我們的腳步將在這個(gè)時(shí)代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個(gè)時(shí)代抒寫(xiě)的壯闊篇章！

合:本次慶元旦聯(lián)歡會(huì),到此結(jié)束!讓我們明年再見(jiàn)！

班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇十八

女：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪;。

男：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情;。

女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!

男：20xx年慶元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!首先，由xx致新年祝詞!

女：感謝xx的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成!

女：燈光和花火一起閃亮，也亮不過(guò)我的夢(mèng)想，給我夢(mèng)想我勇敢向前闖，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。首先請(qǐng)xx給我們帶來(lái)的大合唱《我最閃亮》。

男：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書(shū)聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽(tīng)的校園進(jìn)行曲。

女：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對(duì)藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對(duì)生活的熱愛(ài)。

男：請(qǐng)欣賞由xx為我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞《噠噠噠》。

男：每個(gè)人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。下面請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《放生》。

女：父母用辛苦賺來(lái)的血汗錢(qián)供我們讀書(shū)，我們應(yīng)該怎樣去回報(bào)，難道像這樣嗎?下面請(qǐng)欣賞xx給我們帶來(lái)的小品《慈母血汗錢(qián)，學(xué)子何以報(bào)》，大家掌聲有請(qǐng)。

女：在一段精彩的小品之后，我們繼續(xù)開(kāi)心之旅，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是xx帶來(lái)的舞蹈《牧民新歌》。

女：我們熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M著希望;我們擁抱陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給我們溫暖。我們擁抱父母，因?yàn)楦改附o予我們哺育和教導(dǎo)，讓我們放飛夢(mèng)想，放飛希望，讓我們放心去飛!請(qǐng)欣賞xx給我們帶來(lái)的大合唱《放心去飛》。

男：看吧，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，可愛(ài)的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請(qǐng)欣賞xx《苗嶺連北京》。

女：用動(dòng)聽(tīng)的歌喉表達(dá)對(duì)歌唱的熱愛(ài)，下面就讓我們欣賞他的風(fēng)采吧!有請(qǐng)xx帶來(lái)的男生獨(dú)唱《冰雨》。

男：舞起醉人的紅扇，帶著醉人的笑容;風(fēng)兒輕輕的吹，水兒嘩啦啦的流;風(fēng)有情水含笑。下面請(qǐng)欣賞xx給我們帶來(lái)的民族舞《風(fēng)含情水含笑》。掌聲有請(qǐng)!

女：清清的水，柔柔的情，一個(gè)美麗的姑娘正在翩翩起舞!請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《一個(gè)美麗的地方》。

男：我們來(lái)自五湖四海，相聚在這里是一種緣，而家鄉(xiāng)的美，家鄉(xiāng)的情卻讓我思念，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《家鄉(xiāng)》。

男：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》，掌聲有請(qǐng)!

男：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞x的吉它彈唱《有沒(méi)有人告訴你》。

男：花朵有了綠葉的襯托會(huì)越顯嬌美，果實(shí)有了樹(shù)木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個(gè)齊聚一堂的日子，又是個(gè)豐收的一年?？窗桑鲎宓墓媚镎谥v述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請(qǐng)xx帶來(lái)的雙人舞《藤枝葉》。

男：敞開(kāi)你的胸懷，宣泄你的煩惱，面朝大海，訴說(shuō)情懷!請(qǐng)聽(tīng)xx給我們帶來(lái)的《傷心的?！酚姓?qǐng)。

男：如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞xx帶來(lái)的歌伴舞《lirefivetonight》。

男：一段充滿青春活力的勁舞過(guò)后，讓我們共同欣賞歌曲《今生最?lèi)?ài)》。

女：有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來(lái)，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是xx帶來(lái)的舞蹈《西班牙女郎》。

女：古有英雄人物，三分天下;今有男兒志在四方，獨(dú)鄰風(fēng)騷;請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《曹操》。

女：一首好聽(tīng)的《曹操》之后是由xx給我們帶來(lái)的雙人舞《纖夫的愛(ài)》。

閉幕詞：

男：追求與夢(mèng)想，盛開(kāi)了一朵艷麗的花;。

女：奮斗與拼搏，譜寫(xiě)了一曲騰飛的歌。

男：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：

(合)：祝急流勇進(jìn)的xx再創(chuàng)新的佳績(jī)，再鑄新的輝煌!

男：晚會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!

女：朋友們。

(合)：再見(jiàn)!

班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇十九

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。

男：親愛(ài)的中老年朋友們：

合：大家下午好!

女：帶著渴望，帶著期盼，

男：懷著激情，懷著敬意，

女：我們即將迎來(lái)xx!

男：在這碩果飄香的金秋時(shí)節(jié)，

女：在這喜慶洋洋的歡樂(lè)劇場(chǎng)，

男：xx縣老年大學(xué)“喜迎、頌歌獻(xiàn)給黨”大型文藝匯演即將拉開(kāi)帷幕。

女：朋友們，就讓我們一起來(lái)看今天最美夕陽(yáng)紅。

男：他們將用青春不滅的澎湃夢(mèng)想，盛贊中華民族的絢麗華章!

女：歌頌英明偉大的xx，歌唱生機(jī)盎然的新時(shí)代。

1、女：請(qǐng)欣賞老年大學(xué)音樂(lè)班為我們帶來(lái)的精彩節(jié)目大合唱《xx》，《走進(jìn)新時(shí)代》。

女：伴奏：xx指揮：xx。

2、女：老年大學(xué)的藝術(shù)團(tuán)為了把最好最美的節(jié)目奉獻(xiàn)給大家，她們精心編排節(jié)目，一有空閑，就在一起刻苦排練，有時(shí)還耽擱了家務(wù)和接送孫子上學(xué)。你要問(wèn)她們圖個(gè)啥，她們會(huì)用一句很簡(jiǎn)單的話說(shuō)“圖個(gè)快樂(lè)唄”。舞蹈《xx》便是藝術(shù)團(tuán)奉獻(xiàn)給您的第一道精神快餐。掌聲歡迎!

3、男：即將在xx。讓春天的喜訊高高飛揚(yáng)，把春天的故事深情唱響!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《把春天的故事唱響!》。(表演者：xx詩(shī)詞編創(chuàng)：xx)。

4、女：有一句廣告詞是這樣說(shuō)的，60歲的年齡，30歲的心臟。這話用在老年大學(xué)舞蹈班的學(xué)員身上一點(diǎn)也不為過(guò)。他們那舉手投足之間，洋溢著青春，綻放著自信!舞蹈《軍歌聲聲》會(huì)讓你一睹他們的魅力風(fēng)采!(交誼舞班舞蹈《軍歌聲聲》)。

5、女：當(dāng)一名老年大學(xué)的老師，不僅要有專(zhuān)業(yè)的水平，還得有一顆熱愛(ài)老年教育事業(yè)的愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神，學(xué)員們快樂(lè)了、健康了，老師們也就滿足了。不是嗎?學(xué)員們已把老年大學(xué)當(dāng)成自己溫馨的家。如今來(lái)老年大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)員們?cè)絹?lái)越多，老年大學(xué)辦學(xué)之路一定會(huì)越走越寬。今天，老年大學(xué)最年輕美麗的音樂(lè)老師xx來(lái)到了我們的匯演舞臺(tái)，她將用她那最甜美的歌聲表達(dá)對(duì)老年大學(xué)最深情的祝福!(獨(dú)唱《越走路越寬》)。

6、男：舞蹈班的學(xué)員們年齡參差不齊，最大的年逾古稀，最小的也年過(guò)半百。但，舞蹈活出年輕的心態(tài)，舞姿秀出健美的身軀。請(qǐng)?jiān)俅涡蕾p舞蹈班為我們帶來(lái)的舞蹈《麥浪滾滾閃金光》。

7、女：新時(shí)代的賦予，幸福生活的滋潤(rùn)，讓老年朋友越活越精神。盡管青絲染白，不再年輕，卻風(fēng)采依舊，風(fēng)韻猶存。今天，老年大學(xué)藝術(shù)團(tuán)要在這五彩繽紛的舞臺(tái)上放飛心中夢(mèng)想，秀出人間真情。(舞臺(tái)模特秀《人間第一情》)。

8、男：老年大學(xué)的學(xué)員們說(shuō)，雖然我們退休了，可我們的志氣沒(méi)有消退。確實(shí)，他們熱情高、興趣廣、才藝多、底氣足。一曲《薩克斯》表演會(huì)讓你驚嘆他們英雄不減當(dāng)年的豪情!有請(qǐng)我們的快樂(lè)天使xx。

9、女：老年大學(xué)的交誼舞班，跳的都是國(guó)標(biāo)，慢三、慢四、快三、快四、倫巴，樣樣精通。舞者出神入化、觀者心醉神迷。有請(qǐng)交誼舞班為我們表演精彩節(jié)目《倫巴慢三組合》。

11、女：俗話說(shuō)：眾人拾柴火焰高，講究的是一個(gè)和字，和氣生財(cái)，和睦興家。舞蹈《家和萬(wàn)事興》用一個(gè)全新的視角講述著“和”字的.彌足珍貴。

12、男：聽(tīng)說(shuō)老年大學(xué)開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)班，學(xué)員們興高采烈，踴躍報(bào)名學(xué)習(xí)，教室里、校園外你都會(huì)聽(tīng)到他們用英語(yǔ)交流，真是活到老學(xué)到老啊!今天他們將用英語(yǔ)為您匯報(bào)他們的學(xué)習(xí)成果，掌聲歡迎英語(yǔ)班的學(xué)員們!(《英語(yǔ)合唱》)。

13、女：老年是一杯醇厚的酒，老年是一曲難忘的歌。人將老，曲更高，最美不過(guò)夕陽(yáng)紅。有請(qǐng)最美夕陽(yáng)音樂(lè)班歌手，隨著她優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲帶領(lǐng)我們走進(jìn)人間天堂。(獨(dú)唱《天路》)。

14、男：走進(jìn)老年大學(xué)，你會(huì)被濃濃的文化氛圍所感染，歌舞彌漫、書(shū)畫(huà)怡人、詩(shī)詞唱詠、健康養(yǎng)生。個(gè)個(gè)學(xué)識(shí)深厚，人人功夫了得。耳聽(tīng)是虛，眼見(jiàn)為實(shí)。掌聲歡迎功夫扇班的學(xué)員們，看看他們的功夫如何了得!

15、女：這是個(gè)奢華綻放的時(shí)代，這是個(gè)時(shí)尚流淌的今天。老年朋友們趕潮流，敢超越，敢生活。他們和時(shí)代同步，他們和時(shí)尚并肩。他們以陽(yáng)光、自信、健康等多元化方式，演繹對(duì)時(shí)尚生活的熱愛(ài)!(《中老年模特秀》)。

16、男：有這樣一個(gè)學(xué)員，她性格爽朗、多才多藝。如果你有空在電腦上百度一下“東方舞之韻”，便會(huì)有一個(gè)100多人的舞蹈團(tuán)隊(duì)閃現(xiàn)在你的眼前，團(tuán)隊(duì)的掌門(mén)人便是老年大學(xué)詩(shī)詞班、書(shū)法班、國(guó)畫(huà)班、舞蹈班學(xué)員xx。掌聲歡迎xx。(獨(dú)舞《月亮之上》。)。

17、女：打起腰鼓唱起歌，跳起舞來(lái)心歡喜。腰鼓舞《軍嫂頌》把激情融進(jìn)鼓點(diǎn)，把歡樂(lè)吹進(jìn)我們每個(gè)人的心窩里。(腰鼓舞《軍嫂頌》)。

18、男：春風(fēng)似一盞紅燈，照徹神州大地。燈火璀璨，火光燎原天下白，萬(wàn)眾一心，保家衛(wèi)國(guó)九州同。請(qǐng)欣賞藝術(shù)團(tuán)為我們帶來(lái)的精彩節(jié)目：舞蹈《提紅燈》。

結(jié)束語(yǔ)。

女：如潮歡歌給我們帶來(lái)心曠神怡的風(fēng)貌。

男：如花之舞給今天的匯演披上五彩斑斕的盛裝。

女：老年大學(xué)“喜迎、頌歌獻(xiàn)給黨”大型文藝匯演溫暖著我們每個(gè)人的心，

男：“老有所學(xué)、老有所樂(lè)、老有所用”，在這里得到最好的詮釋。

女：xx縣老年大學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，

男：在開(kāi)設(shè)老年文化陣地、構(gòu)建終身教育體系中作出了重要貢獻(xiàn)。

女：祝愿老年大學(xué)明天更美好。

男：祝愿?jìng)ゴ蟮狞h永遠(yuǎn)年輕!偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛!

女：感謝演員朋友們的精彩表演。

男：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的盛情光臨。

女：xx縣老年大學(xué)“喜迎、頌歌獻(xiàn)給黨”大型文藝匯演到此結(jié)束!

合：朋友們，再見(jiàn)!

班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇二十

范文一：

主持人a:各位老師。

主持人b:各位同學(xué)。

主持人a:親愛(ài)的朋友們：

合：大家晚上好！

主持人a:時(shí)光荏苒，青春在這里綻放，為了理想我們?cè)谶@里摩拳擦掌。

主持人b:歲月更迭，夢(mèng)想依然燦爛，美好的理想在這里放飛。

主持人a:這是歡樂(lè)與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，主持人b:這是笑聲與歌聲匯成的海洋，主持人a:在這永恒與溫馨筑就的圣地，主持人b:今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，主持人a:共同迎接這新年的曙光。

主持人a:這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。

主持人b:新年的鐘聲即將在這一刻敲響，主持人a:時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。

主持人b:伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，2016年新年如約而至。

主持人a:今天，我們相約在這里，享受著緣分帶給我們的美好時(shí)光；

主持人b:今天，我們相聚在這里，用愛(ài)來(lái)融化冰雪，一起用心來(lái)感受真情；

主持人a:今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)您的心扉，釋放您的激情；

主持人b:今天，我們相聚在這里，讓響徹云霄的快樂(lè)在這里匯成歡樂(lè)的海洋，主持人合：****2016年元旦聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！范文二：

合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家新年好！

女1：踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的新年。

男1：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的2016年。

女2：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

男2：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

合：在過(guò)去的一年里，我們與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們自己的一片天。

空。在此我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲：您辛苦了！

女1：春夏秋冬，黑夜清晨；日月如梭，光陰似金；

男1：時(shí)間老人領(lǐng)著我們敲響了新年的大門(mén)。

女2：當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)；當(dāng)小樹(shù)又增加新的一個(gè)年輪；

男2：當(dāng)春天又擁抱著大地；當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹......合：讓我們共同迎接２０10年的到來(lái)！大家新年好！

[播放新年快樂(lè)的音樂(lè)]。

女1：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

男1：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩；請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目：《》表演者：

女2：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離；

男2：新年染紅了我們快樂(lè)的生活；請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目：《》表演者：

腦筋急轉(zhuǎn)彎。

女2：一張張獎(jiǎng)狀很重很重；它包含對(duì)未來(lái)無(wú)窮的希望；

男2：一枚枚獎(jiǎng)?wù)潞芰梁芰?，它有著我們金色的理想。第三個(gè)節(jié)目：""，表演者：

男1：音樂(lè)可以陶冶情操，培養(yǎng)人藝術(shù)的特質(zhì)。女1：彈奏可以讓我們?cè)谛蕾p音樂(lè)的同時(shí)，大小腦得到同時(shí)發(fā)展。下面讓我們一起來(lái)靜靜的欣賞第四個(gè)節(jié)目獨(dú)奏《》。表演者：

游戲時(shí)間。

男1：我們的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩。

女1：星星火炬照耀我們前進(jìn)的方向。第五個(gè)節(jié)目：《》，表演者：

女2：綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗；

男2：長(zhǎng)輩們無(wú)私的關(guān)懷，孕育無(wú)數(shù)未來(lái)的希望；第六個(gè)節(jié)目：《》，表演者。

猜字謎游戲：（打一字）。

男2：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞;。

女2：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃;第七個(gè)節(jié)目：《》，表演者：

男1：感謝爸爸媽媽?zhuān)H愛(ài)的老師，我們又度過(guò)了豐收的一年。

女1：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天；第八個(gè)節(jié)目：《》，表演者：

女2：你看過(guò)我們班級(jí)博客中的學(xué)習(xí)資料了嗎？

男2:看過(guò)，上面有好多學(xué)習(xí)資料！

成語(yǔ)接龍，成語(yǔ)是要帶動(dòng)物的男1：人生的足跡一步步向前延伸；新年應(yīng)是新的征程；

女1：帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬，讓我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。

男2：愿美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天！

女2：愿這歡聲笑語(yǔ)，充滿浪漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中！

合：祝大家：新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！范文三：

合：尊敬的各位老師、各位同學(xué)，大家上午好！

xx：炎炎夏日，我們送走了小學(xué)的第一個(gè)春秋。xxxx：感謝各位老師，你們的辛勤培育讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

xx：燦爛星光照亮授田舞臺(tái)，辛勤澆灌喜看百花盛開(kāi)。

合：一·二班聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

xxxx：首先有請(qǐng)高佳欣同學(xué)表演對(duì)花、《北京歡迎您》。

xx：下面有請(qǐng)吳梓羽同學(xué)表演節(jié)目《春天在哪里》。

xxxx：下面有請(qǐng)孫承諾同學(xué)表演節(jié)目《感恩的心》。

xx：世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)。下面有請(qǐng)趙一霖同學(xué)表演節(jié)目《母愛(ài)》。

xxxx：下面有請(qǐng)趙雅楠為大家表演跆拳道。

xx：下面有請(qǐng)劉姜龍表演講故事《難過(guò)的花花》。

xxxx：下面有請(qǐng)張鵬飛同學(xué)表演《十二生肖歌》。

xx：頭腦風(fēng)暴現(xiàn)在開(kāi)始，下面有請(qǐng)閆璽澤雅同學(xué)為大家出腦筋急轉(zhuǎn)彎。

xxxx：下面有請(qǐng)韓一凡同學(xué)表演背古詩(shī)《山》。

xx：下面有請(qǐng)吳天宇、趙超逸表演講故事《狐貍和老虎》。

xxxx：大家想聽(tīng)電子琴嗎？有請(qǐng)劉曉嚴(yán)同學(xué)為大家演奏電子琴。

xx：下面有請(qǐng)賈智霖同學(xué)為大家表演《三句半》。

xxxx：下面有請(qǐng)武林高手任閱楊閃亮登場(chǎng)，為大家表演跆拳道。

xx：大家喜歡魔術(shù)嗎？下面有請(qǐng)小魔術(shù)師李天宇為大家進(jìn)行魔術(shù)表演。

xxxx：下面有請(qǐng)高資璇和孫鈺琪為大家出謎語(yǔ)。

xx：下面有請(qǐng)吳冰潔、耿凱迪、閆璽澤雅表演講故事《龜兔賽跑》。

xxxx：下面有請(qǐng)趙超逸、吳天宇、張梓琪為大家展示《畫(huà)畫(huà)》。

xx：下面有請(qǐng)高思語(yǔ)為大家表演《剪羊毛》、《小刺猬摘蘋(píng)果》。

xxxx：下面有請(qǐng)馮志豪為大家表演《不用謝》。xx：下面有請(qǐng)武童玉笛為大家表演二胡演奏，歌唱《小星星找朋友》。

xxxx：各位老師、各位同學(xué)，一·二班聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。

xx：伴隨著成長(zhǎng)的足跡，下學(xué)期我們將升入新的年級(jí)。

合：祝大家暑假快樂(lè)！我們下學(xué)期再見(jiàn)！

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