最新小學水滸傳讀后感心得感悟 小學生寫水滸傳讀后感(5篇)

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最新小學水滸傳讀后感心得感悟 小學生寫水滸傳讀后感(5篇)
時間:2023-02-06 11:41:18     小編:zdfb

心得感悟是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得感悟該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學水滸傳讀后感心得感悟 小學生寫水滸傳讀后感篇一

這部書中,有很多人物我們都“久仰大名”。比如說:及時雨宋江、豹子頭林沖、黑旋風李逵、花和尚魯智深、青面獸楊志、九紋龍史進、小旋風柴進······

讀《西游記》,則要看古代人們?yōu)榱俗非笕松拍疃绾慰朔щy萬險,百折不回;讀《三國演義》,則要看各實力人物如何團結(jié),籠絡(luò)和使用人才,以及戰(zhàn)場上的隨機應(yīng)變、斗智斗勇;讀《紅樓夢》,則重點領(lǐng)會對美好純真人間感情的追尋,和對道德敗壞和偽善作風的唾棄;看《水滸傳》,則要看梁山好漢們?nèi)绾螢槿颂拐\和嫉惡如仇,講信義,重然諾。

下面,我就對我熟悉的幾個人物進行一些介紹:

史進:曾經(jīng)是個有理想的人,他的這個理想很矛盾,既有學成文武藝報效鄉(xiāng)里,報銷國家的年輕和激情,也有作詩中“手提龍泉劍斬_邪”的嫉惡如仇,壯志難酬的悲憤,習武而從不持強凌弱,潔身自好,嫉惡如仇,鄉(xiāng)里聞名,有一股子單純和血性。

宋江:是梁山好漢的頭領(lǐng),他疏財仗義、濟弱扶貧、孝親敬友,這是他性格的溫柔敦厚的一面;他孝忠皇帝,講義氣,這是他性格中正統(tǒng)思想的一面;他明處為大家辦事,暗處結(jié)交江湖大盜,這是他性格中虛偽狡詐的一面;他聚眾反國,題詩言志,這是他性格中反叛的一面。

水滸傳中的人物都很形象,是一部好書!

小學水滸傳讀后感心得感悟 小學生寫水滸傳讀后感篇二

在我的心中,我總以為只有救人的人才算好漢,于是我懷著這份不解,仔仔細細的品讀。

一朝英雄撥劍起,又是蒼生十年劫。一本厚厚的《水滸傳》,承載著濃濃的英雄情。

從小聽父親說過,一百單八將上梁山的故事,那英雄好漢都上了梁山,那梁山肯定是個好地方,可書上剛提到梁山時,卻稱他是犯下大罪的人的避難所。我不知道這是為什么?

在我的心中,我總以為只有救人的人才算好漢,于是我懷著這份不解,仔仔細細的品讀,出現(xiàn)在我眼前的是:一個個_臣、一個個壞人、高橋鎮(zhèn)關(guān)西、富安……他們沒什么忠、更沒有孝、還不懂得仁義禮智信,那他們怎么能在朝廷里委以重任呢?

更深的思想我不懂,但在我心里的那些疑問,在這里我恍然大悟,英雄好漢是為了忠義、正義而得罪了朝廷之人,被迫逼上梁山,尋求一方自由和平的水土田地,這使我為他們打抱不平。在書中我看到英雄好漢的正義,看到了_臣們的老_巨猾,還看到了皇帝的昏庸無能,武松打虎,三敗高俅,這些又讓我看到了他們身上的勇敢與正義。在那時候,英雄好漢們只想要一個平等,他們不想要多么奢侈浮華的生活,哪怕皇帝與他們交流,也不會釀成最后的悲劇。

可與滿朝多數(shù)的_臣匹敵,梁山英雄又怎么能是對手呢?所謂“煞曜罡星今已矣,讒臣賊子尚依然”。由于時代和社會的限制,起義最終失敗了,但他們身上的機智勇猛、向往自由和保家衛(wèi)國的理想從來沒有消失,因為那是永恒的。

無論失敗還是成功,關(guān)鍵是在于擁有勇于抗拒,敢于反抗,不向惡勢力低頭、追求自由的理想,這樣即便是星星之火也可以燎原。

小學水滸傳讀后感心得感悟 小學生寫水滸傳讀后感篇三

關(guān)上這本書,不禁又回到了那個_的年代,一代英雄的出現(xiàn),一個個故事的落幕,這洶涌的海浪,終究平息了下來。

在《水滸傳》中,我看到的是朝廷的無能,昏庸。自私自利,貪婪是他們的代言詞,而那些有能力的人卻始終得不到正視,漸漸隱于江湖,這是一個時代的悲哀啊!

有一句話叫:亂世出英雄。宋江,魯智深,李逵……這些鮮活的英雄形象至今刻在我的腦海里,他們深明大義,嫉惡如仇,忠厚率真,卻終受_人迫害,是他們告訴了我,什么叫本色英雄。

讀完此書,想起那個戰(zhàn)火紛飛的年代,我會更珍惜現(xiàn)在的和平,這是哪怕要用鮮血也要去守護的東西。我們更不能去學習那種事不關(guān)己的態(tài)度,除了那些好漢的精神——替天行道,剩下的是不是還有這些人性的沉淪?

再來看看現(xiàn)世,我們身邊也不乏缺少那樣的英雄。一個小女孩,過馬路,她的親人為了救他,把她推開,她的親人當場死亡,小女孩想要進入車禍現(xiàn)場。路人一面阻攔她進入,一面好言好語安撫。她失控,抓起阻攔她的胳膊猛咬,鮮血迅速染紅了他整條胳膊......他不但沒有生氣,還紋絲不動,繼續(xù)安慰著她……這,何談最美兩字?雖不曾相識,但關(guān)鍵時候也要拔刀相助,這位陌生人的人性是善的,英雄的,若好漢還在的話,他們也一定會這樣做吧。反觀之,若受一丁點來自絕望的痛苦就怒發(fā)沖冠,那何嘗不被古人嘆一聲:廢物!

走出臥室,書中的章節(jié)如圖畫般浮現(xiàn)在我的腦海里,我永遠忘不了那些好漢對蒼茫人世弱小的同情,憐憫?這故事,何嘗不是當時社會風起云涌,必將改頭換面的前奏!

一百零八英雄好漢,風風火火闖九州的怒吼,滌蕩人世惡與丑,終將還一個朗朗乾坤滿神州,這樣的理想,我們要有!

小學水滸傳讀后感心得感悟 小學生寫水滸傳讀后感篇四

《水滸傳》是中國歷第一部用白話文寫成的章回體小說,也是我國秀的古典文學名著之一。它所描繪的水滸故事,早已是家喻戶曉,深入人心?!端疂G傳》講述的是在_臣當?shù)?,tan官橫行的北宋年間,一百零八位好漢先后聚義于水泊梁山,扯起“替天行道”的大旗,劫富濟貧,屢敗官軍,鬧得轟轟烈烈的故事。幾百年來,水滸傳的故事在中國可謂是家喻戶曉,膾炙人口。梁山英雄們個性鮮明的形象,曲折傳奇的經(jīng)歷,已成為中國傳統(tǒng)文化寶庫中不可或缺的部分。

一百零八位好漢,性格個個迥然不同,李逵的粗心莽撞,魯達的粗中有細,武松的勇猛利落,林沖的忍讓,宋江的謙恭,皆刻畫的惟妙惟肖,栩栩如生,觀止可親。

在《水滸傳》一百零八位眾多好漢中,我最喜歡的是軍事吳用。別看他起的名字叫吳用,但卻是一個十分聰明,有才智的一個人。從剛開始跟著晁蓋,到后來坐上了山寨的第二把交椅,他還給宋江出謀劃策,出了不少的好主意,也充分體現(xiàn)出了他的聰明能干。我還很欣賞吳用的性格,他為人正直,大家有什么不對的地方,他總是可以直接指出,毫不隱瞞。在他的身上有很多值得我學習的地方,我也十分敬佩他。

我還很喜歡武松,他武功高強、勇敢,在景陽岡遇到猛虎,十分冷靜、不慌不忙的將老虎打死,為民除害,要是一般人早就嚇得腿軟了。他還忌惡如仇,敢作敢為,在殺了tan官張監(jiān)后勇于承認。

我喜歡《水滸傳》的另一個原因是他講述的是我們山東好漢的故事,我愛我的家鄉(xiāng),也喜歡家鄉(xiāng)的這些英雄。當讀完《水滸傳》,合上書本,一百零八位好漢還栩栩如生的出現(xiàn)在我的腦海里,揮之不去,印象深刻。

小學水滸傳讀后感心得感悟 小學生寫水滸傳讀后感篇五

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國四大名著之一??赐赀@本書,我的心久久不能平靜,108個梁山英雄好漢的英雄氣概,讓我敬佩、難忘和喜愛。

《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵以北宋宋江起義,發(fā)展和失敗的全過程為主要依據(jù),揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級的罪惡。

《水滸傳》把人物都刻畫得個個栩栩如生:有仗義疏財、接濟他人、周濟朋友的及時雨宋江;有神機妙算、沉著冷靜、足智多謀的智多星吳用;有憨厚忠誠、性情暴躁、剛直魯莽的黑旋風李逵……一共108個人物性格各不相同、個個活靈活現(xiàn),他們都具有強烈的正義感,為民除暴安良,為朋友赴湯蹈火、兩肋插刀也在所不惜的精神。

我喜歡《水滸傳》,書中有許多曲折跌宕的情節(jié),其中“武松打虎”的情節(jié)曲折生動、扣人心弦、細致地描寫了老虎的兇猛,經(jīng)常傷害行人。武松脾氣倔強喝了酒后,不聽別人的勸告,過景陽岡打死了老虎。這個故事寫得極為傳神,寫人虎相搏,老虎的一撲、一掀、一剪三般拿人的本事,和聲震山崗的吼聲,幾經(jīng)搏斗,老虎威風漸減,最后如何被武松按住,如何掙扎,如何被武松打死,寫得十分生動、逼真,突出了武松的英勇無畏、機智勇敢?!罢婕倮铄印钡那楣?jié)幽默風趣,具有戲劇性,李逵下山尋母的時候碰見一個強盜冒名自己,叫李鬼,因李鬼不是李逵的對手然后就謊稱自己家有媽媽在等他,李逵于是放了他,李鬼和他老婆不但不改邪歸正,還計劃殺害李逵,李逵一怒之下殺死了李鬼的故事。通過人物對話、心里活動,從側(cè)面寫出了李逵的善良和孝順,李鬼夫婦的陰險狡猾,讓故事變得更加精彩。此外還有“花和尚倒拔垂楊柳”、“林沖雪夜上梁山”、母夜叉孟州道賣人肉”……一個個故事十分精彩,讓我感到有一種“一波未平,一波又起”的感覺,使我應(yīng)接不暇。

我喜歡《水滸傳》,它不愧為是中國經(jīng)典巨著,它讓我心馳神往,回味無窮。

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