慶祝元旦的主持詞（優(yōu)秀21篇）

8.總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到解決辦法和改進(jìn)措施如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力？接下來(lái)就是一些精選的實(shí)例，讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。

慶祝元旦的主持詞篇一

b：親愛(ài)的同學(xué)們 ：

合：大家下午好 ！

a：爆竹聲聲辭舊歲，凱歌陣陣迎新春。

b：歡天喜地聚一起,共慶元旦佳節(jié)來(lái)。

b：祝大家新年快樂(lè)，事事順心！

a：祝大家新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

a：又是一年春來(lái)到！ 看，陽(yáng)光燦爛，這是新年絢麗的色彩。

b：又是一年春來(lái)到！ 聽(tīng)，金鐘朗朗，那是新年動(dòng)人的旋律。

a：今天，讓我們用歌聲共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想

b：今天，讓我們用活力共同挽起友愛(ài)的臂膀，攜手前行，讓明天來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想

合：我宣布：魁星路小學(xué)“展示風(fēng)采 喜迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始。

播放音樂(lè)：《春節(jié)序曲》

a：首先請(qǐng)郝校長(zhǎng)致新年賀辭，大家掌聲歡迎。

播放音樂(lè)：《春節(jié)序曲》

a：同學(xué)們，正像郝校長(zhǎng)說(shuō)的：一滴墨水可以引發(fā)無(wú)數(shù)人的思考,一本好書(shū)可以改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn)! 為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)同學(xué)們形成讀好書(shū)的共識(shí)，好讀書(shū)的習(xí)慣，我校舉辦了“讀弟子規(guī)，做文明人”主題演講比賽，下面就請(qǐng)一等獎(jiǎng)獲得者，為我們帶來(lái)精彩的演講：

放《頒獎(jiǎng)曲》

a： 還有很多同學(xué)演講的很好，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，就不在這里一一展示了?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。

a：參見(jiàn)煙臺(tái)市第十屆中小學(xué)電腦作品比賽中榮獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)是：5.4班的劉笑語(yǔ)同學(xué)。

參加招遠(yuǎn)市“金銘杯” 中小學(xué)電腦比賽中獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)是：5.4班的劉笑語(yǔ)同學(xué)，4.2班路寬同學(xué)。掌聲歡迎獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

放《頒獎(jiǎng)曲》

b： 有請(qǐng)張學(xué)玉主任為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。掌聲歡迎。

a：我校在招遠(yuǎn)市中小學(xué)乒乓球比賽中，獲團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)，為此付出努力的同學(xué)有：5.5班王新浩 4.4班宋世杰 4.2孟苗成 5.5班莊一凡同學(xué)，掌聲歡迎獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

b： 有請(qǐng)張學(xué)玉主任為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。掌聲歡迎。

放《頒獎(jiǎng)曲》

b：同學(xué)們，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，讓我們一起以他們?yōu)榘駱?，一起努力，一起拼搏?/p>

a：讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀！祝福他們的明天更燦爛！

放《花好月圓》

a：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了

b：20xx年的鐘聲在充滿希望的期待中即將敲響

a：回首往事，我們滿懷豪情

b：展望未來(lái)，我們重任在肩

合：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光

a：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言

b：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

a：讓我們手牽手

b：讓我們肩并肩

a：來(lái)吧，同學(xué)！帶著你對(duì)未來(lái)的憧憬，在聯(lián)歡會(huì)中放飛你的心情！

b：來(lái)吧，朋友！帶著你對(duì)理想的追求，在聯(lián)歡會(huì)中盡情的歡笑！

合：各班級(jí)，迎新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

放《花好月圓》

a：請(qǐng)老師和同學(xué)們踴躍參加：慶元旦猜謎會(huì)，恭喜大家都獲獎(jiǎng)。

b： 魁星路小學(xué)“展示風(fēng)采 喜迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)電視直播，到此結(jié)束。

合：謝謝大家！

慶祝元旦的主持詞篇二

丙：物換星移辭舊歲。

?。猴L(fēng)和日麗迎新春。

合：在2019年元旦來(lái)臨之際，我們向老師、同學(xué)拜個(gè)早年。祝大家新年快樂(lè)、闔家幸福、心想事成、萬(wàn)事如意!

甲：讓我們?cè)谛碌囊荒昀铮瑥堥_(kāi)騰飛的翅膀。

乙：向著更高的藍(lán)天白云飛翔。

丙：讓我們?cè)谛碌囊荒昀镩_(kāi)拓進(jìn)取，積極向上。

?。河眯拍詈秃顾?，再創(chuàng)佳績(jī)。

乙：蔚藍(lán)天空，造就了炎黃萬(wàn)代人的勤勞和善良。

丙：在這片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱。

?。涸谶@片古老文明的厚土上，我們繼往開(kāi)來(lái)、自由翱翔。

甲：我們厚德啟智共求索。

乙：我們健體尚美同發(fā)展。

丙：我們自強(qiáng)不息，志在寰宇!

丁：我們的笑聲最是悅耳，孩子的故事最是動(dòng)人，首先請(qǐng)欣賞李豆豆，唐拉暄同學(xué)帶給大家的精彩節(jié)目《淘氣的小同學(xué)》。請(qǐng)鄭萌，張杉，做準(zhǔn)備!

丙：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲感謝他們。六年級(jí)的他們，從一個(gè)個(gè)懵懂學(xué)童，

成長(zhǎng)為現(xiàn)在氣宇軒昂、滿腹經(jīng)綸的小小少年。校園里，留下了他們的歡笑，留下了他們的驕傲，留下了他們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)足跡。今天，讓我們祝福他們，祝福他們?cè)谛碌囊荒昀铮瑢W(xué)有所成。希望今天，他們因?qū)W校而驕傲，明天，學(xué)校會(huì)因他們而自豪!請(qǐng)欣賞六一班帶來(lái)的朗誦《雨巷》。請(qǐng)羅孝宣，郭紫夢(mèng)做準(zhǔn)備!

甲：一首歌曲，一種感情，一個(gè)心聲，請(qǐng)聽(tīng)四一班同學(xué)們的深情歌唱《后來(lái)》。請(qǐng)六一班做準(zhǔn)備!

乙：陽(yáng)光里，充滿了希望，歌聲里，回蕩著信念。請(qǐng)欣賞六一班同學(xué)們給大家?guī)?lái)的歌曲《童話》請(qǐng)四一班做準(zhǔn)備!

?。红o靜的聆聽(tīng)歌聲的美麗，慢慢的感受團(tuán)結(jié)的魅力。請(qǐng)聽(tīng)四一班給我們。

奉獻(xiàn)的歌曲《我相信》。請(qǐng)六一班做準(zhǔn)備!

甲：校園里，同學(xué)們是老師的幫手，我們已經(jīng)開(kāi)始繪制屬于自己的一片藍(lán)。

天。請(qǐng)欣賞六一班給大家?guī)?lái)的課本劇《小木偶的故事》。請(qǐng)四一班做準(zhǔn)備!

乙：初冬的陽(yáng)光，照耀在每一個(gè)盡情歌唱的孩子身上，給他們披上了最美。

的光環(huán)。請(qǐng)欣賞四一班給大家?guī)?lái)的小品《主角與配角》。請(qǐng)六一班做準(zhǔn)備!

?。赫n間，是孩子們的天堂，課間，笑聲與歡樂(lè)融化在一起，升騰起幸福。

的云彩。請(qǐng)欣賞歌曲《日不落》。請(qǐng)四一班做準(zhǔn)備!

丙：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)表演的課本劇《小木偶的故事》。

甲：大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)一個(gè)好笑的小笑話《很笨的外星人》。

?。鹤屛覀儊?lái)聽(tīng)一聽(tīng)一個(gè)好聽(tīng)的音樂(lè)《小酒窩》。

乙：欣賞了這么多的表演讓我們來(lái)動(dòng)一下腦筋猜一猜四一班同學(xué)帶給我們。

的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。

丙：下面請(qǐng)欣賞六一班的同學(xué)魔術(shù)表演。

甲：新年快到了在新的一年里每個(gè)同學(xué)的心里都有有許多美好的心愿、真摯的話語(yǔ)、感激的心聲。下面請(qǐng)同學(xué)在此時(shí)此刻表達(dá)一下自己最美好的情感吧。

甲：歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。

乙：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)。

丙：今天，我們歡歌笑語(yǔ)。

?。航裉?，我們暢想未來(lái)。

甲：讓我們記住今天。

乙：讓我們期待明天。

丙：四、六年級(jí)歡會(huì)到此結(jié)束。

?。鹤屛覀円黄?。

合：用雙手去擁抱美麗的明天吧!

慶祝元旦的主持詞篇三

高三學(xué)子，我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁(yè)，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的夢(mèng)想努力奔跑。

許多人都說(shuō)高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，嘴里好像永遠(yuǎn)都念叨著abc和xyz，眼鏡片一天天厚起來(lái)，頭發(fā)一天天薄下去??高三意味著日出而作，日落不息。

高三，當(dāng)我們不把學(xué)習(xí)看成是壓得透不過(guò)氣的石頭，而看成是圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)燈，我們就能在踏實(shí)中收獲，在快樂(lè)中繁忙。

繁忙，不僅僅為了對(duì)未來(lái)的希冀，更為了對(duì)社會(huì)的責(zé)任。歌德說(shuō)：責(zé)任來(lái)自對(duì)生活的熱愛(ài)。

繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運(yùn)，個(gè)人的得失，而是更深更重的責(zé)任感與使命感，承載著父母、老師、與自己的希望！

所以，高三學(xué)年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注??一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅(jiān)持中，在奮斗中！尼采說(shuō)過(guò)：“一棵樹(shù)，要長(zhǎng)得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗?！倍呷驮撓褚豢脴?shù)一樣堅(jiān)韌而寂寞地成長(zhǎng)。

高三就好像是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的隧道，而幾個(gè)月后的那個(gè)日子，就是火，就是光，就是路標(biāo)，指點(diǎn)著我，我們，還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。

我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書(shū)生一樣都在追夢(mèng)；我們特殊，因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。

知足者常樂(lè)，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)。因此我們就要有這樣的決心和干勁：“堅(jiān)持到底，永不放棄！”所以，請(qǐng)暫時(shí)擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！

給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望。天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。

青春只會(huì)在奮斗中閃光！萬(wàn)里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往；煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上；恢宏磅礴的古都長(zhǎng)安，我們誓要登上它的斑駁古墻；璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長(zhǎng)城古樓，天涯海角，我們都要一一前往！

縱觀華夏五千年歷史，自古至今，從萬(wàn)里長(zhǎng)城、四大發(fā)明到三峽工程，無(wú)一不表現(xiàn)出中國(guó)人奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息的奮斗精神，這許許多多的事例都充分說(shuō)明了自強(qiáng)不息是成功和勝利的重要保證。

馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)道路上沒(méi)有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！?/p>

現(xiàn)在請(qǐng)讓我用自己喜歡的三句話和所有的高三學(xué)子共勉——第一句是：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。第二句是：一萬(wàn)年太夕，只爭(zhēng)朝夕。第三句是：一切皆有可能。

去播種希望，用青春去詮釋無(wú)悔；讓青春在永不停息的奮斗中閃耀！2。

慶祝元旦的主持詞篇四

甲：親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好！

乙：這里是鹽道街中學(xué)初一七班“迎新年慶元旦”班級(jí)文藝匯演的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。丙：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，元旦如約而至。

丙：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情；

?。航裉?，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！甲：365個(gè)晝夜，仿佛是365個(gè)臺(tái)階，橫亙?cè)谖醇皦m封的歷史上！

乙：喜悅伴著淚水，成功伴著艱辛，遺憾激勵(lì)奮斗，我們不知不覺(jué)的走進(jìn)了20！丙：挫折，曾讓我們心痛，喜悅，我們洋溢在心中，因?yàn)?，春已歸來(lái)！

丁：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。

丙：今天，我們送去我們的祝福。

?。簬еＴ?、帶著囑托。

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

丙：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

甲：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來(lái)一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日——下面我宣布：鹽道街中學(xué)初一七班年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：首先請(qǐng)先欣賞。

結(jié)束語(yǔ)：

甲：多么動(dòng)人的下午，多么難忘的.時(shí)光。雖然我們無(wú)法阻擋時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰我們的未來(lái)！

乙：今天的文藝匯演更加體現(xiàn)出了我們初一七班是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體！丙：在鹽中這方熱土上，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子！丁：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏！

甲：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的憧憬！

乙：老師們，同學(xué)們，今天的文藝匯演就要和大家告一段落了，但我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷！

丙：新的一年即將到來(lái)，讓我們一同強(qiáng)大昌盛，祝福我們的校園更加郁郁蔥蔥。?。鹤８Ｎ覀兊睦蠋熢谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌?，家庭幸福！祝福同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)！

甲：老師們，同學(xué)們，今天的文藝匯演到此結(jié)束！讓我們2013年再見(jiàn)！

合：再見(jiàn)！

慶祝元旦的主持詞篇五

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親

愛(ài)

今天我們桐小的全體教師聚集在一起，滿懷激動(dòng)和喜悅的心情，迎來(lái)2015的元旦慶祝晚會(huì)，過(guò)去的一年，我們所有員工用汗水和心血在桐小這片美麗的土地上鋪就美麗的畫(huà)卷，今后我們將再接再厲，滿懷激情，用努力和認(rèn)真迎接我們更美好的未來(lái)!今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。桐岐中心

小學(xué)

一、(感謝湯校長(zhǎng)的精彩致辭。)

二、緊張往往與充實(shí)相連，付出常常同收獲結(jié)伴。在桐小的這個(gè)大家庭中，我們每一個(gè)組員都很優(yōu)秀，尤其涌現(xiàn)了大批的年輕教師，他們年輕卻熱情，工作兢兢業(yè)業(yè)，樂(lè)于接受，是我校一道亮麗的風(fēng)景。在工會(huì)和教導(dǎo)處聯(lián)合組織的青年教師基本功比賽中，年輕教師通過(guò)粉筆字、演講比賽和才藝展示三輪角逐，最終評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)，下面由請(qǐng)王國(guó)偉主席宣讀獲獎(jiǎng)名單：

一等獎(jiǎng)：黃玲珠 殷心芳 馮 凰

二等獎(jiǎng)：謝紅玲 馮 丹 馮敏麗 嚴(yán)海蓮 謝瓊菁 朱雪珍

王 淼 奚明燁 謝 艷 顧海民 馬曉斌 王 萍

下面由請(qǐng) 三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)老師上臺(tái)，由請(qǐng)王國(guó)偉主席、倪葉倩教導(dǎo)為三等獎(jiǎng)的老師頒獎(jiǎng)

下面請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，由請(qǐng)趙校長(zhǎng)、許校長(zhǎng)為二等獎(jiǎng)的老師頒獎(jiǎng)

下面請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的老師上臺(tái)，由請(qǐng)湯校長(zhǎng)為一等獎(jiǎng)的老師頒獎(jiǎng)。

1、不管以后將如何結(jié)束，至少我們?cè)鴮⑾嗑圻^(guò)，人的一生有許多回憶，祝愿你的追憶有個(gè)我，一首好聽(tīng)的萍聚送給大家，掌聲有請(qǐng)謝艷老師!

2劉紅芳、殷心芳聯(lián)袂表演相聲：大方和小氣

3、朱自清先生的《荷塘月色》給我們留下了深刻的印象，我們學(xué)校的老師將用優(yōu)美的舞姿來(lái)演繹這美景，請(qǐng)欣賞由李耀榮、任萍萍、顧曉燕等老師帶來(lái)的舞蹈《荷塘月色》。

主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。

如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。因此，主持詞寫(xiě)作的成功與否，已經(jīng)成為集會(huì)成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動(dòng)或者集會(huì)時(shí)，主辦者總是請(qǐng)人為演出或集會(huì)撰寫(xiě)主持詞，由此可見(jiàn)主持詞寫(xiě)作的重要性。如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過(guò)主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個(gè)節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個(gè)聚會(huì)活動(dòng)獲得成功。

內(nèi)容

主持詞一般由開(kāi)場(chǎng)白、中間部分與結(jié)束語(yǔ)組成。

開(kāi)場(chǎng)白 演出或

其他

結(jié)束語(yǔ) 末了帶有總結(jié)性的'一段話。

主持人

主持人

主持人在各種活動(dòng)中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的人。隨著社交活動(dòng)的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門(mén)行當(dāng)。一些單位或部門(mén)，在舉行各種會(huì)議、聯(lián)歡會(huì)或競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。

種類(lèi)

主持詞種類(lèi)

主持詞種類(lèi)主持詞大體上可分為會(huì)議主持詞、文藝演出晚會(huì)主持詞、賽事活動(dòng)主持詞、節(jié)慶活動(dòng)主持詞、婚慶禮儀主持詞等。

會(huì)議主持詞

一、代表性會(huì)議主持詞

二、工作性會(huì)議主持詞

三、專題性會(huì)議主持詞

四、聯(lián)席性會(huì)議主持詞

五、紀(jì)念性會(huì)議主持詞

六、學(xué)術(shù)性會(huì)議主持詞

七、總結(jié)表彰會(huì)主持詞

八、其他會(huì)議主持詞

晚會(huì)主持詞

一、春節(jié)文藝晚會(huì)主持詞

二、三八婦女節(jié)晚會(huì)主持詞

三、五四青年節(jié)晚會(huì)主持詞

四、六一晚會(huì)主持詞

五、七一晚會(huì)主持詞

六、八一晚會(huì)主持詞

七、教師節(jié)晚會(huì)主持詞

八、國(guó)慶晚會(huì)主持詞

九、重陽(yáng)節(jié)晚會(huì)主持詞

十、迎新晚會(huì)主持詞

十一、元旦晚會(huì)主持詞

十二、慈善募捐活動(dòng)主持詞

十三、迎新生晚會(huì)主持詞

十四、

校園

十五、聯(lián)歡晚會(huì)主持詞

十六、聯(lián)誼晚會(huì)主持詞

十七、文藝匯演主持詞

十八、文藝演出主持詞

節(jié)慶主持詞

一、慶典活動(dòng)主持詞

二、節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)主持詞

三、藝術(shù)節(jié)主持詞

賽事主持詞

一、文藝比賽活動(dòng)主持詞

二、體育比賽活動(dòng)主詩(shī)詞

三、知識(shí)競(jìng)賽主持詞

四、演講比賽主持詞

五、其他比賽活動(dòng)主持詞

禮儀主持詞

一、婚慶主持詞

二、開(kāi)業(yè)主持詞

三、喬遷新居主詩(shī)詞

四、壽辰(生日)活動(dòng)主持詞

五、升學(xué)宴活動(dòng)主詩(shī)詞

六、

同學(xué)

七、迎送答謝活動(dòng)主持詞

八、追悼會(huì)主持詞

主持詞寫(xiě)作

主持詞寫(xiě)作

主持詞的寫(xiě)作沒(méi)有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。

一、主持詞的寫(xiě)作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢(shì)，各種主體性活動(dòng)很多。了解了活動(dòng)主題以后，通過(guò)主持詞的寫(xiě)作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。

二、寫(xiě)好開(kāi)場(chǎng)白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，

怎樣

一是先聲奪人，通過(guò)對(duì)所有來(lái)賓的問(wèn)候，將觀眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái)。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問(wèn)候，可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂(lè)于接受。比如：《 2006年7月9日中國(guó)濟(jì)南國(guó)際兒童廣場(chǎng)晚會(huì)主持詞》的開(kāi)場(chǎng)白中這樣寫(xiě)道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)令人喜愛(ài)的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了，鳥(niǎo)兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動(dòng)著愛(ài)的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中，主持詞通過(guò)對(duì)特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn)，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開(kāi)場(chǎng)白寫(xiě)得再好，也不能好無(wú)休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩(shī)歌朗誦會(huì);所以，將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開(kāi)帷幕。主持詞的開(kāi)場(chǎng)白，從篇幅上可長(zhǎng)可短;但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。

三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的主持詞的寫(xiě)作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作。

四、注意對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫(xiě)作的主持詞，在語(yǔ)言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言。具有少兒特點(diǎn)的語(yǔ)言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過(guò)分成人化的語(yǔ)言，則失去了少兒童天真的特性。在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，成年人往往這樣開(kāi)場(chǎng)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí)，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書(shū)記×××”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書(shū)記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。

五、借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)的寫(xiě)作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國(guó)格律詩(shī)詞經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀。格律詩(shī)詞講究修辭，用字精煉，語(yǔ)句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國(guó)人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時(shí)空的精神家園。在主持詞的寫(xiě)作中，不可能?chē)?yán)格按照舊體詩(shī)詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對(duì)仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫(xiě)作，而是寫(xiě)出詩(shī)風(fēng)詞韻就很可以了。俗話說(shuō)：“詩(shī)乃心語(yǔ)，情乃詩(shī)魂”。寫(xiě)詩(shī)重在一個(gè)“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會(huì)觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫(xiě)，這就需要熱情。因此，主持詞的寫(xiě)作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫(xiě)作，才能寫(xiě)出煽情、感人的主持詞。散文詩(shī)的特點(diǎn)是，它兼有散文與詩(shī)歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩(shī)歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫(xiě)作手段與詩(shī)歌的語(yǔ)言、靈魂結(jié)合為一體，為表達(dá)主題而服務(wù)。無(wú)論是詩(shī)詞和散文詩(shī)的這些特點(diǎn)，都成為了主持詞寫(xiě)作中經(jīng)常借鑒的寫(xiě)作手法。比如，在主持詞寫(xiě)作中，運(yùn)用詩(shī)詞寫(xiě)作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口，聽(tīng)起來(lái)具有音樂(lè)的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩(shī)的寫(xiě)作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來(lái)，身上凝聚著開(kāi)拓未來(lái)的力量乙：我們從平陵古城走來(lái)，綻開(kāi)一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想甲：我們傳承著李清照、李開(kāi)先的遺風(fēng)呵合：勤奮

學(xué)習(xí)

自從1985年，在中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來(lái)，主持詞這門(mén)新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時(shí)間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分。可以說(shuō)，主持詞是我國(guó)藝術(shù)門(mén)類(lèi)中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，很少像詩(shī)歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價(jià)值，值得人們回味、欣賞。

慶祝元旦的主持詞篇六

a:各位領(lǐng)導(dǎo)!

b:親愛(ài)的教師，同學(xué)們。

a:大家。

合:晚上好!

a:新的鐘聲，新的一年。

b:新的祝福，新的期待。

a:在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去。

b:的鐘聲即將敲響，回首往事，我們滿懷豪情。

a:展望未來(lái)，我們職責(zé)在肩，為了點(diǎn)燃一個(gè)斑讕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光。

b：讓燭光如故，興明永恒，送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言。

a：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

b：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。

a：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。

b：我們的祝福，飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。

a：x市農(nóng)業(yè)學(xué)校元旦晚會(huì)此刻。

合：正式開(kāi)始。

串詞。

b：那么，接下來(lái)有請(qǐng)由x23班6位同學(xué)為我們帶來(lái)她們精力準(zhǔn)備的團(tuán)體舞《兩個(gè)人》。請(qǐng)1025班《我們都一樣》準(zhǔn)備。

a：今日，我們歡聚，這是一年當(dāng)中最歡樂(lè)的時(shí)段，此時(shí)此刻，一樣的心境，一樣的歡喜，下面，有請(qǐng)李亞威為我們帶來(lái)《我們都一樣》，請(qǐng)xx班《我明白》準(zhǔn)備。

b：年輕，我們大膽去愛(ài)，愛(ài)過(guò)，我們懂得珍惜與堅(jiān)守，不管愛(ài)還是不愛(ài)，我們都要明白，請(qǐng)張x、李x為我們演唱《我明白》，請(qǐng)xx班《老男孩》準(zhǔn)備。

a：一個(gè)月后，將有一批畢業(yè)生離開(kāi)農(nóng)校，在嚴(yán)峻的社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，下面有請(qǐng)楊x同學(xué)為我們帶來(lái)他吉它彈唱的《老男孩》，請(qǐng)xx高職《請(qǐng)我跳舞》準(zhǔn)備。

有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)。

1、欣賞了這么久的節(jié)目，大家就該也有點(diǎn)累了吧今日我們安排了三個(gè)“有獎(jiǎng)問(wèn)答”環(huán)節(jié)，主要是對(duì)國(guó)家助學(xué)金的問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)答，我來(lái)提問(wèn)，點(diǎn)到的同學(xué)上臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)作答，不允許帶答案上臺(tái)，答錯(cuò)或答不完整的同學(xué)沒(méi)有獎(jiǎng)品，答對(duì)的同學(xué)會(huì)獲得獎(jiǎng)品一份。

a：讓舞蹈點(diǎn)燃寒冷的冬日，讓舞蹈創(chuàng)造冬日的活力，讓張敏的《請(qǐng)我跳舞》點(diǎn)燃這寒冷的季節(jié)。請(qǐng)0923班《如果愛(ài)下去》準(zhǔn)備。

b：如果就這樣愛(ài)下去，我們，會(huì)怎樣呢下面請(qǐng)欣賞顏x為我們帶來(lái)的《如果愛(ài)下去》，請(qǐng)0931班爵士舞準(zhǔn)備。

a：生命的魅力在那里揮灑，青春的風(fēng)采在那里綻放，請(qǐng)1021班《白月光》準(zhǔn)備。

b：回憶是一種美妙的東西，充滿著過(guò)昔往事的歡喜與憂愁，惹人遐思，引人懷念。下面，請(qǐng)欣賞熊廣寶的《白月光》，請(qǐng)xx班《會(huì)呼吸的痛》準(zhǔn)備。

2、欣賞完精彩的歌舞，下面再來(lái)進(jìn)行“問(wèn)答有獎(jiǎng)”的第二個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)，“我問(wèn)你答”。

a：悠揚(yáng)的歌聲，盡情展示青春的活力，接下來(lái)請(qǐng)聆聽(tīng)鄢x同學(xué)演唱《會(huì)呼吸的痛》，請(qǐng)09x班《月光下的鳳尾竹》準(zhǔn)備。

b：風(fēng)景秀麗的西雙版納，伴著悠揚(yáng)的葫蘆絲，讓我們一起去感受傣族的風(fēng)土人情吧。請(qǐng)欣賞張x帶來(lái)的舞蹈《月光下的鳳尾竹》，請(qǐng)xx班《你那么愛(ài)她》準(zhǔn)備。

a：直到愛(ài)消失，才懂得珍惜身邊每個(gè)完美風(fēng)景，只是她早已離去，滿滿的不舍在這首歌中演繹的淋漓盡致，讓我們?cè)俅蝺A聽(tīng)孫x的心聲《你那么愛(ài)她》，請(qǐng)街舞《非誠(chéng)勿擾》準(zhǔn)備。

3、完美的時(shí)光往往是短暫的，在最終一個(gè)節(jié)目開(kāi)場(chǎng)前，繼續(xù)我們的'“有獎(jiǎng)問(wèn)答”的第三個(gè)環(huán)節(jié)。

b：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出青春的活力，此刻請(qǐng)欣賞晚會(huì)的最終一個(gè)節(jié)目，由王x，李x等同學(xué)為大家?guī)?lái)的街舞。

結(jié)束語(yǔ)。

b：今日的晚會(huì)到此就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，可是我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷。

a：祝福我們國(guó)家更加繁榮昌盛，祝福我們的學(xué)校更加郁郁郁蔥蔥。

b：祝福我們的教師在新的一年里，工作順利，家庭幸福，祝福我們的同學(xué)，學(xué)習(xí)提高，再創(chuàng)佳跡!

a：教師們。

b：同學(xué)們。

a：新的一年讓我們攜手同行。

合：奔向成功。

a：x市農(nóng)業(yè)學(xué)校元旦文藝晚會(huì)到此。

合：圓滿結(jié)束!

慶祝元旦的主持詞篇七

合：大家晚上好！

男：風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。

女：又是一年雪花飛揚(yáng)，又是一季春意芬芳。

男：新年的車(chē)輪伴著冬日的煦陽(yáng)翩然而至。

女：我們已隱約感受到春的氣息，新的希望。

男：為了歡慶元旦，歌頌祖國(guó)，歌頌黨，歌頌延長(zhǎng)石油的新成就；

女：同時(shí)也為了展示xx成立23年來(lái)取得的巨大變化，展現(xiàn)全體干部職工奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

男：經(jīng)過(guò)廠黨政領(lǐng)導(dǎo)的精心部署，全體演職人員的認(rèn)真籌備，xx元旦文藝晚會(huì)今晚正式拉開(kāi)帷幕。

女：根據(jù)組委會(huì)的安排，首先請(qǐng)欣賞由x、xx等帶來(lái)的舞蹈《歡慶》，掌聲歡迎。

女：下面，請(qǐng)我們xx的男高音xx同志為大家高歌一曲《延安情》。

男：青春是人生美好的季節(jié)，舞蹈可以使人煥發(fā)青春，舞蹈可以使人充滿活力。下面，請(qǐng)讓我們踏著現(xiàn)代舞的青春旋律，一同走進(jìn)辦公室為大家呈獻(xiàn)的《舞動(dòng)的旋律》。

女：陜北說(shuō)書(shū)由來(lái)已久，它是借用了宋元話本以及其它演義小說(shuō)的故事，采用了蓮花落唱的形式，再添了一件樂(lè)器（三弦或琵琶），從而便發(fā)展成了一種獨(dú)特的民間藝術(shù)。下面是我們的xx等用陜北說(shuō)書(shū)的方式演繹的《歡慶的元旦》，請(qǐng)欣賞。

男：“我仿佛看見(jiàn)你的愛(ài)迎面向我走來(lái)，世界是如此純白，愛(ài)情海神話美麗的期待……”大家知道這是什么歌？有請(qǐng)xx為大家演唱《愛(ài)情?！罚坡暁g迎。

女：相聲在形成過(guò)程中廣泛汲取口技、說(shuō)書(shū)等藝術(shù)之長(zhǎng)，寓莊于諧，以諷刺笑料表現(xiàn)真善美，以引人發(fā)笑為藝術(shù)特點(diǎn)，以“說(shuō)、學(xué)、逗、唱”為主要藝術(shù)手段。請(qǐng)欣賞xx兩位黃金搭檔帶來(lái)的相聲《我愛(ài)青平川》。

女：器樂(lè)合奏：《南泥灣》、《好人一生平安》。表演者：來(lái)自財(cái)務(wù)科的xx女士和大家熟悉的工會(huì)職工xx。

男：下面請(qǐng)欣賞xx選送的《健美舞》，表演者xx、xx等，有請(qǐng)。

女：下面請(qǐng)女高音xx同志為大家獻(xiàn)上歌曲《圓夢(mèng)》、《黃土高坡》，掌聲歡迎。

男：請(qǐng)欣賞小品《感恩的心》，表演者：xx。

女：“大姑娘美的那個(gè)大姑娘浪，大姑娘走進(jìn)青紗帳……我東瞅瞅西望望咋就不見(jiàn)情哥我的郎，郎呀郎你在哪個(gè)疙瘩藏，找得我是好心忙”。請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的舞蹈《大姑娘美大姑娘浪》，表演者xx、xx等。

男：下面請(qǐng)欣賞xx為大家?guī)?lái)的獨(dú)唱《風(fēng)雨彩虹》、《鏗鏘玫瑰》。

女：下面是由xx為大家?guī)?lái)的舞蹈《瓜地挑瓜》，請(qǐng)欣賞。

男：?jiǎn)顓泉?dú)奏《延安之春》，演奏者xx，有請(qǐng)。

女：請(qǐng)欣賞舞蹈《當(dāng)兵的歷史》，表演者xx等，掌聲歡迎。

男：下面由我們的老朋友xx為大家?guī)?lái)獨(dú)唱《我為祖國(guó)獻(xiàn)石油》、《滾滾長(zhǎng)江東逝水》，請(qǐng)欣賞。

男：晚會(huì)已接近尾聲，相信舞蹈《歡天喜地》一定能夠把晚會(huì)推向新的高潮。

結(jié)束語(yǔ)。

男：飛揚(yáng)的歌聲，把崢嶸的歲月吟唱，

女：奮斗、拼搏，一曲騰飛的歌被不屈的青平川人譜寫(xiě)。

男：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿xx再創(chuàng)新的佳績(jī)，再鑄新的輝煌！

女：20xx年元旦文藝晚會(huì)到此結(jié)束！

男：祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，闔家幸福！

合：朋友們，再見(jiàn)！

慶祝元旦的主持詞篇八

女：過(guò)去的一年，我們有淚水，更有歡樂(lè);過(guò)去的一年，我們有汗水，更有掌聲。當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹，當(dāng)春天又擁抱大地，充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來(lái)。

女：新年是新的樂(lè)章，用我們的行動(dòng)，用我們的真誠(chéng)，用我們的奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20xx年。

男：這里歡歌笑語(yǔ)，這里滿堂融融，這里暢想未來(lái)，這里放飛夢(mèng)想。讓我們記住這美好的時(shí)光，讓我們駕著“騰飛”的翅膀，共同去迎接嶄新的20xx年!

女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子;。

男：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏;。

女：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望;。

男：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好!

合：石門(mén)小學(xué)慶元旦文藝演出到此結(jié)束，祝大家元旦快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成.

慶祝元旦的主持詞篇九

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！元旦即將到來(lái)。在我們還來(lái)不及回味xx年的豐碩時(shí)，20xx年已經(jīng)迎笑走來(lái)。在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬，做好奔向20xx的準(zhǔn)備，是啊，歲月如梭，年復(fù)一年，我們要懂得珍惜時(shí)間，要更加珍惜我們的青春時(shí)光。

有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。

一年過(guò)去之時(shí)，給我們帶來(lái)的感受決不如撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)?？鞓?lè)與悲傷、成功與失敗都化作人生的財(cái)富。而今天，成長(zhǎng)中的我們將又一次應(yīng)來(lái)充滿希望的新年。我們不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法教給大家：一是統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。二要見(jiàn)縫插針，持之以恒?！耙?jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿自信地、捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師！

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。

同學(xué)們，讓我們?cè)谠┘磳?lái)臨之際，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！我的演講完了，謝謝大家！

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

又逢元旦節(jié)，新的一年在人們的期待中開(kāi)始了。元旦節(jié)已經(jīng)是一個(gè)古老的話題了，那么，元旦節(jié)從何而來(lái)？它又象征著一種什么意義，我們一起來(lái)看看。隨著20xx年第一屢陽(yáng)光照亮大地，新年開(kāi)始了她翩翩的腳步。難得的一次節(jié)假日讓平時(shí)忙碌的人們有一次休閑的機(jī)會(huì)，陪同愛(ài)人，牽著孩子，走進(jìn)廣闊的城市空間，呼吸新鮮的空氣，感受新年的陽(yáng)光。一張張明媚的笑臉充滿著對(duì)新年到來(lái)的希望和祝福。

元旦節(jié)是我國(guó)建國(guó)后法定的一個(gè)節(jié)假日，但元旦一詞，在我國(guó)的歷史上卻出現(xiàn)的很早。南北朝時(shí)期首次出現(xiàn)“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)，而在此以前的“元日”、“正旦”等詞都是指待新年的第一天。

年法，以前的元旦節(jié)往往就是指農(nóng)歷正月初一，1949年，中國(guó)人民政協(xié)第一屆政協(xié)會(huì)議通過(guò)使用“公元紀(jì)年法”，將農(nóng)歷正月初一稱為“春節(jié)”，將公歷一月一日定為“元旦”。

在“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)中，元的意思是第一或開(kāi)始，旦的意思是太陽(yáng)升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊(yùn)涵著一種蓬勃的生機(jī)，表明一種美好的開(kāi)始。

一年之際在于春，作為一個(gè)全新的開(kāi)始。平時(shí)忙忙碌碌的人們?cè)谠┻@個(gè)節(jié)假日，和家人一起放松放松心情，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，然后再開(kāi)始新一年的播種和耕耘。

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

在本周的日歷上，有一個(gè)光輝的日子——1月1日，這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國(guó)又迎來(lái)了充滿希望的一年。

1月1日又稱元旦，“元”是開(kāi)始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。

同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎？東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮與汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。

慶祝元旦的主持詞篇十

寧：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好!

張：燦爛輝煌的20xx年即將向我們告別，充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來(lái)。

寧：在這辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場(chǎng)文藝晚會(huì)，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來(lái)表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬。

張：聽(tīng)吧，新年的腳步聲變得逐漸清晰。

寧：看吧，美好的20xx年正熱情地向我們張開(kāi)臂膀。

合：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們?cè)谶@里歡聚一堂。讓我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲，讓我們踏著美妙的舞姿，共同書(shū)寫(xiě)美妙的樂(lè)章。

北嶺小學(xué)20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)“放飛童心”現(xiàn)在開(kāi)始!

張：下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)耿校長(zhǎng)至新年祝辭。

節(jié)目串詞：

3.下面有請(qǐng)五一班季玲玉、郭怡婷等同學(xué)為我們表演“走秀”掌聲歡迎活潑可愛(ài)的他們。

7.其實(shí)，當(dāng)你要離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，你心里總有些人會(huì)永遠(yuǎn)陪著你。如果在這個(gè)世界上只能選擇一種永遠(yuǎn)，他們，就是我的永遠(yuǎn)!下面請(qǐng)欣賞電影《逆戰(zhàn)》主題曲，有請(qǐng)五二班于樂(lè)樂(lè)、張惠斌。

9.感謝六二班同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩演唱，接下來(lái)我們來(lái)欣賞一首威武雄壯的《套馬桿》，有請(qǐng)五一班郭怡婷李元玉的部分同學(xué)為大家?guī)?lái)精彩表演。掌聲歡迎。

10.當(dāng)我們坐在舞臺(tái)下，當(dāng)我們欣賞完套馬桿，當(dāng)我們意猶未盡，當(dāng)我們的小演員走上舞臺(tái)，想必同學(xué)們都能猜出即將上演的精彩表演了。下面有請(qǐng)xx帶來(lái)《當(dāng)》。

11.我們青春年少，我們策馬奔騰，想要更嗨嗎?下面有請(qǐng)六一班宋子亮。high歌

12.剛才的表演步步動(dòng)心，那么接下來(lái)將由五二班同學(xué)為大家?guī)?lái)《步步驚心》主題曲《等你的季節(jié)》。

13.等夏天等秋天，等待著長(zhǎng)大的童年，我們載著希望，載著夢(mèng)想飛向未來(lái)的天際，飛回自由自在的童年，下面請(qǐng)欣賞四二班喬旭菁為我們帶來(lái)的《童年》。

14.童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴伴隨著我們的成長(zhǎng)，我們要感謝生活，感謝你身邊的老師、同學(xué)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)全體男生給我們帶來(lái)的手語(yǔ)舞《感恩的心》。

15.愛(ài)是永恒的話題，愛(ài)的表達(dá)方式也很多，請(qǐng)欣賞六二班龍浩為大家?guī)?lái)的歌曲《偏愛(ài)》。

16.感謝龍昊同學(xué)的精彩演唱，下面將要上場(chǎng)的小朋友們個(gè)個(gè)神氣十足，威風(fēng)無(wú)比，請(qǐng)欣賞三一班郭柳新、趙薇等小朋友表演的舞蹈《快樂(lè)小豬》。

17、看完了上面精彩的表演，想必同學(xué)們都很開(kāi)心吧，想要更嗨嗎?下面有請(qǐng)六二班女生為大家?guī)?lái)的超級(jí)精彩的表演《甜心格格》。

18.《甜心格格》把大家?guī)нM(jìn)了神奇的動(dòng)話世界，黃鸝鳥(niǎo)在樹(shù)上鳴唱著，小蝸牛在努力的往上爬，爬呀爬能不能爬上終點(diǎn)?想知道的話就讓我們來(lái)聽(tīng)《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》吧，下面有請(qǐng)四二班冀春梅、崔慧茹。

19.童話是美麗的，魔術(shù)是神奇的，如果你想和我一起見(jiàn)證奇跡，那么就讓我們和三一班高新鵬同學(xué)共同走進(jìn)魔術(shù)世界。掌聲有請(qǐng)。

20.魔術(shù)是精彩神奇的，那么大家想不想聆聽(tīng)一首神曲呢?什么是神曲呢?神曲就是大街小巷的傳唱，老少皆宜的通吃，你會(huì)我會(huì)的流行，蒼茫的天涯是我的愛(ài)啊!哈哈，下面有請(qǐng)橋毛磊、崔曉彤為大家?guī)?lái)的神曲《最炫民族風(fēng)》!掌聲鼓勵(lì)。

21.六二班同學(xué)的神曲唱出了中國(guó)河山的壯美，這不，有一個(gè)美麗的九寨溝，那里被專家稱為“天下第一溝”大家想不想到哪里去看一看，現(xiàn)在?讓我們一起隨著音樂(lè)去感受一下那里的美景。請(qǐng)欣賞五一班郭藝婷等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《九寨溝的春天》。

22.從大家一雙雙閃耀的眼睛里可以看出五一班同學(xué)的表演時(shí)非常的精彩啊，那么接下來(lái)請(qǐng)欣賞六二班王勝男帶來(lái)的《大眼睛》。

23.大海給人的感覺(jué)是波濤洶涌，大海卻給我們無(wú)窮無(wú)盡的力量，請(qǐng)欣賞四一班李瑞航的歌曲《大?！?。

結(jié)束語(yǔ)

張：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo).，敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們。

寧：365個(gè)日子，365日辛勤耕耘，365個(gè)虔誠(chéng)的祝福，一份耕耘，一份收獲。

張：在新的一年里，我們每個(gè)人都會(huì)在自己的園地里辛勤耕耘，都會(huì)有碩果累累的20xx年。

合：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們，北嶺小學(xué)20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，預(yù)祝大家新年愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家歡樂(lè)，身體健康，謝謝，我們明年再會(huì)。

慶祝元旦的主持詞篇十一

合：各位老師、各位同學(xué)，大家好！

主持甲：光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，光輝燦爛的20xx年即將過(guò)去，充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年悄然來(lái)臨。今天，我們xx班全體師生歡聚于此，慶祝即將到來(lái)的元旦佳節(jié)！

主持乙：在過(guò)去的一年里，我們齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)、開(kāi)拓創(chuàng)新，我們努力的學(xué)習(xí)，園丁們辛勤的工作，換來(lái)了豐碩的收獲！

主持丙：展望即將到來(lái)的一年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，

主持丁：沒(méi)有什么能阻擋，沒(méi)有什么能動(dòng)搖，我們滿懷信心，開(kāi)足馬力，奔向更加輝煌的20xx年！

主持甲：年年歲歲花相似，

主持乙：歲歲年年人不同。

主持丙：回首20xx年，我們驕傲自豪！

主持?。赫雇?0xx年，我們斗志昂揚(yáng)！

主持甲：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”展望未來(lái)，我們滿懷信心！

主持乙：是啊，xxx的師生，沒(méi)有闖不過(guò)去的關(guān)、沒(méi)有趟不過(guò)去的河！

主持丙：讓我們用歌聲寄托對(duì)xxx班的深情厚意，讓我們用舞姿承諾信念的永恒。

主持丁：和著優(yōu)美的旋律，伴著跳動(dòng)的音符，讓我們請(qǐng)進(jìn)燦爛的陽(yáng)光，掛上絢麗的彩虹。

主持甲：新年的鐘聲即將敲響，讓我們緊緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀，共同演繹燦爛而又輝煌的明天！

主持丙：今天，我們相約在校園，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。

主持?。航裉欤覀兿嗑墼谶@里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。

主持甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！

主持乙：xxx班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)，

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

主持甲：如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞xx、xx、xx一帶來(lái)的歌伴舞《愛(ài)的主打歌》。

主持乙：每個(gè)人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。下面請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《天下》。

主持甲：用動(dòng)聽(tīng)的歌喉表達(dá)對(duì)歌唱的熱愛(ài)，下面就讓我們欣賞他的風(fēng)采吧！有請(qǐng)xx帶來(lái)的獨(dú)唱《給我一支煙》。歡迎！

主持丙：俗話說(shuō)“笑一笑，十年少”，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)也認(rèn)為，笑，與人們的健康長(zhǎng)壽有著十份密切的關(guān)系。我們同學(xué)深知其中的道理，今天特要讓大家痛快的大笑一場(chǎng)，不光是送笑柄，更是送健康喲。下面帶來(lái)小品《大話女兒國(guó)》。

主持?。憾亲佣夹μ哿税桑x謝我們同學(xué)們帶給大家?guī)?lái)的爽朗的笑聲。

主持乙：我相信很多同學(xué)都忘不了小時(shí)候最?lèi)?ài)的童話，現(xiàn)在，讓我們把童話唱出來(lái)。有請(qǐng)xx給我們帶來(lái)《童話》。

主持丙：在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天，有請(qǐng)xx朗誦《熱愛(ài)生命》。

主持?。汗庞杏⑿廴宋铮痔煜?；今有男兒志在四方，獨(dú)鄰風(fēng)騷；請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《藍(lán)蓮花》。

主持乙：人間有親情愛(ài)情友情，接下來(lái)就讓我們一同欣賞珍貴的兄弟情《永遠(yuǎn)是兄弟》。

主持甲：是你想太多，我總這樣說(shuō)。

主持丙：瞎唱啥呀你，那叫：是我想太多，你總這樣說(shuō)。

主持甲：不好意思！還是我年輕時(shí)唱的歌，現(xiàn)歌詞都忘了。

主持乙：暈死！搞得老態(tài)龍鐘的，受不了你。忘了歌詞就靠邊站，請(qǐng)我們的xx大美女來(lái)教你唱《想太多》吧。

主持乙：《想太多》是這樣唱的，懂了吧。

主持甲：懂了！徹底懂了！別說(shuō)想太多，就連想太少我也記起來(lái)了。

主持丙：今天的節(jié)目真是太精彩了，勁歌熱舞、小品朗誦。精彩不斷，但精彩的遠(yuǎn)不止這些，下面就為大家送上晚會(huì)的重量級(jí)節(jié)目———《西游》。大家一定會(huì)喜歡不已。不多說(shuō)了，趕快有請(qǐng)，大家掌聲熱烈歡迎！

主持丙：都積極參與？我想想：全體玩游戲？

主持甲：好主意，那就讓我們先來(lái)看一段視頻熟悉一下游戲規(guī)則吧。相信大家看了之后都會(huì)玩了，現(xiàn)在上來(lái)幾個(gè)志愿者把，贏了可是有獎(jiǎng)勵(lì)的哦，不過(guò)，輸了也不是你想來(lái)就來(lái)，想走就走滴。

主持?。航?jīng)過(guò)一輪游戲之后，讓我們繼續(xù)嗨起來(lái)吧，《果汁分你一半》帶給你。

主持乙：十年十年，十年到底有多久？那就讓我們看看xx會(huì)唱多久吧！

主持甲：大家一起來(lái)串燒吧。有請(qǐng)xx、xx、xx給我們分別送上的歌曲串燒：《冬天的秘密》、《生來(lái)彷徨》、《勇敢的心》《解藥》。

主持乙：有一種舞蹈，他很隨意；有一種舞蹈，他很有活力；有一種舞蹈，他有著無(wú)窮的吸引力。

主持丁：他就是讓眾多少男少女喜愛(ài)的街舞。下面有請(qǐng)xx等人給大家送上街舞。

主持?。和廴?，太勁爆啦！太給力啦！搞得我也想去練街舞啦，好羨慕喲，掌聲送給他們。（掌聲）。

主持甲：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。

主持乙：我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。

主持?。鹤詈?，讓我們一同合唱《怒放的生命》。全體起立。

主持丙：在這優(yōu)美的歌聲中，我們的元旦晚會(huì)就要結(jié)束。

主持甲：讓我們明年再相會(huì)，xxx班元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！恭祝大家元旦快樂(lè)，合家幸福！

合：各位老師，各位同學(xué)，再見(jiàn)！

慶祝元旦的主持詞篇十二

一、教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè)氣氛。

2、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。

3、使學(xué)生在教學(xué)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

4、通過(guò)主題教學(xué)師生共同聯(lián)歡，以及孩子的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來(lái)美好學(xué)習(xí)生活憧憬。

二、教學(xué)地點(diǎn)：初三（8）班教室。

三、教學(xué)準(zhǔn)備。

1、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

2、主持人做好準(zhǔn)備。

3、準(zhǔn)備好教學(xué)器材和獎(jiǎng)品。

四、教學(xué)過(guò)程：

1、各小隊(duì)集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

2、主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。

乙：讓我們以最大的激情，唱起來(lái)吧；甩動(dòng)雙臂，舞起來(lái)吧。

全班齊唱《新年好》。

3、班主任致新年賀詞。

親愛(ài)的同學(xué)們，新年就要來(lái)臨了，你們又長(zhǎng)大一歲了。老師祝你們新年快樂(lè)，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

4、新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽。

（1）你知道過(guò)年的來(lái)歷嗎？

（2）中國(guó)人過(guò)新年有哪些習(xí)俗？

（3）你還知道哪些國(guó)家是怎樣過(guò)新年的？

5、游戲：沖破封鎖線。

（在教室中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過(guò)去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。）。

6、報(bào)紙時(shí)裝表演！

（每組派三名代表，兩個(gè)制作，一個(gè)當(dāng)模特?？纯茨囊唤M的設(shè)計(jì)精美。）。

7、乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。

甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲：

合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂(lè)。

甲：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。

8、游戲：猜猜看。

（事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫(xiě)好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說(shuō)話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說(shuō)話，只能靠動(dòng)作表達(dá)意思。）。

乙：我們是那么的可愛(ài)，我們的心靈是那么的真摯。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《新年的愿望》。

9、游戲：踩氣球。

（一組出2―3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來(lái)互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。

10、請(qǐng)欣賞小快板，由豐小川等同學(xué)表演。

11、詞語(yǔ)接龍。

12、展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽(yáng)光燦爛無(wú)比歡樂(lè)的日子里，我們非常快樂(lè)。請(qǐng)欣賞張琪琪為我們帶來(lái)的武術(shù)表演。

13、貼鼻子游戲，游戲規(guī)則用布蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)兩圈，摸鼻子，摸到著獎(jiǎng)勵(lì)一顆泡泡糖，否則表演節(jié)目，大家說(shuō)好嗎？（游戲開(kāi)始）。

甲：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們！

合：我們今天非常開(kāi)心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，不知不覺(jué)中，我們將難忘的xx送走，迎面走來(lái)的是嶄新的xx年！回首這一年我們留下串串足跡，每人都深感振奮。

14、紙條送祝福。

最后，讓我們?cè)凇缎履旰谩窐?lè)曲中互贈(zèng)禮物，把美好祝愿送給同學(xué)，各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。

15、班主任總結(jié)。

今天我們?cè)谝黄鹩有履甑絹?lái)。展望未來(lái)，憧憬未來(lái)，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂(lè)。

16、初三（8）班慶元旦主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

慶祝元旦的主持詞篇十三

一.活動(dòng)目的:。

1.讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè)氣氛。

2.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。

3.使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：三(3)班教室。

三.活動(dòng)準(zhǔn)備:。

四、活動(dòng)過(guò)程：(回首篇收獲篇展望篇)。

一、新年回首，渲染氣氛。

播放：《新年好》，營(yíng)造元旦氣氛。學(xué)生齊唱。

甲：沐浴著2015年最后一縷慵懶的陽(yáng)光。

乙：哼唱著美妙悠揚(yáng)的新年曲調(diào)。

甲：我們的心兒像怒放的花朵。

乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

甲：2015年，是我們國(guó)家榮耀的一年。

乙：2015年，是錦園學(xué)子快樂(lè)的一年。

甲：上海世博，中國(guó)向世界展示日益雄厚的繁榮盛世。

乙：廣州亞運(yùn)，中國(guó)奉獻(xiàn)給亞洲精彩刺激的體育盛宴。

甲：讀書(shū)節(jié)，科技節(jié)，錦園學(xué)子的表現(xiàn)精彩紛呈。

乙：藝術(shù)節(jié)，體育節(jié)，見(jiàn)證錦園學(xué)子的颯爽英姿。

甲：2015,，是奮進(jìn)的一年，

乙：2015，是快樂(lè)的一年。

甲：我們是快樂(lè)的天使。

乙：我們是幸福的一代。

合：幸福伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們合著幸福的節(jié)拍唱起來(lái)吧!

(歌曲表演：《假如幸福你就拍拍手》)。

甲：聽(tīng)著同學(xué)們快樂(lè)的歌吟，我們?nèi)滩蛔⌒腋５匚⑿Α?/p>

乙：讓這種幸福的表情一直蕩漾在我們的臉上，沉淀在我們的心中。

甲：轉(zhuǎn)眼間，就到了2015年的最后一天!在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們感到無(wú)比快樂(lè)!

乙：展望2015年，新的開(kāi)始，新的希望，讓我們立足新起點(diǎn)，走向新的一年!

甲：聽(tīng)，2011年的鐘聲即將敲響。

乙：瞧，2011年的日子正在召喚。

合：時(shí)間老人領(lǐng)著我們----又敲響了新年的大門(mén)。

甲：當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)。

乙：當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪。

甲：當(dāng)春天又擁抱著大地。

乙：當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹。

甲：新年帶著全新的氣息，帶著嶄新的景象向我們走來(lái)了。

乙：新年帶著和煦的`陽(yáng)光，帶著衷心的祝福向我們走來(lái)了。

合：讓我們共同迎接2011年的到來(lái)!

現(xiàn)在宣布：三(3)班2011年辭舊迎新慶元旦主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

(音樂(lè)：新年快樂(lè))。

二、新年進(jìn)行時(shí)(收獲篇)。

(一)新年致辭。

甲：哇哦，多么快樂(lè)的氣氛。

乙：是啊，多么祥和的感覺(jué)。

甲：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離。

乙：新年染紅了我們快樂(lè)的生活。

甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。

合：新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎班長(zhǎng)來(lái)講話。

(班長(zhǎng)講話)。

(二)成長(zhǎng)才藝展示。

甲：過(guò)去的一年是個(gè)感嘆號(hào)，感嘆歲月的流逝!

乙：新的一年是個(gè)問(wèn)號(hào)，勾畫(huà)著美好的明天。

甲：過(guò)去這一年，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校舉辦的各大節(jié)目中表現(xiàn)突出，成績(jī)喜人。

今天，我們就借著迎新的主題班會(huì)就給同學(xué)們展示自己的舞臺(tái)，把你最棒的一面show給大家看吧!掌聲歡迎第一位表演者——林圣壹。

他給我們帶來(lái)小提琴獨(dú)奏——《一閃一閃亮晶晶》。

甲：多么美妙的旋律，同學(xué)們都被你的音樂(lè)陶醉了。掌聲再次送給他。

甲：(評(píng)價(jià))看來(lái)我們班級(jí)真是藏龍臥虎啊!各個(gè)都有自己的拿手絕活，林圣壹用他的雙手演奏出了美妙的音樂(lè)，粱洪力同樣擁有靈巧的雙手，看看他又會(huì)給我們帶來(lái)什么精彩的節(jié)目，掌聲有請(qǐng)!

甲：真是大飽眼福啊，別錯(cuò)過(guò)哦，好戲繼續(xù)上演，再請(qǐng)——張成奧給我們帶來(lái)下一個(gè)精彩!

甲：熱烈而持久的掌聲已經(jīng)超過(guò)了一切言語(yǔ)的表?yè)P(yáng)。張成奧帶來(lái)的節(jié)目太出乎人的意料了。讓我們都樂(lè)在其中，有所學(xué)習(xí)，有所收獲。太棒了!

甲小結(jié)：這么多有趣豐富的節(jié)目真是讓人眼花繚亂。這離不開(kāi)同學(xué)平時(shí)的努力和精心的準(zhǔn)備，讓我們把更加熱烈的掌聲再次送給他們。

(三)快樂(lè)游戲。

(乙單獨(dú))。

乙：剛才同學(xué)們欣賞了這么多讓人忍俊不禁卻又精彩紛呈的個(gè)人表演，并且用我們最熱烈的掌聲表示了稱贊，接下來(lái)，到了我們的輕松一刻時(shí)間了。我們準(zhǔn)備了有趣的集體游戲。搶椅子游戲，擊鼓傳花游戲，以及數(shù)學(xué)口訣游戲。

乙：看看看，有些同學(xué)光聽(tīng)游戲名稱就開(kāi)始猴急了，心急吃不了熱豆腐哦，徐佳凱。

請(qǐng)聽(tīng)游戲規(guī)則：8把椅子，9個(gè)人輪流轉(zhuǎn)動(dòng)，音樂(lè)一停，找位子，沒(méi)找到的淘汰，依次繼續(xù)，最后一個(gè)勝利者將得到免作業(yè)卡一張。

配樂(lè)，開(kāi)始，學(xué)生游戲。

小九九游戲，規(guī)則如下：

比如，站上一圈人，從其中一個(gè)開(kāi)始說(shuō)，49，下一個(gè)趕緊答36，她再接著說(shuō)68，下一個(gè)回答48，以此類(lèi)推。誰(shuí)說(shuō)錯(cuò)了，就輸了就受罰，最后一個(gè)勝利者獲得免作業(yè)卡一張。

(四、團(tuán)結(jié)友愛(ài))。

甲：游戲好玩嗎?看看最后的勝利者都是那些反應(yīng)靈敏，平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)，他們有了積累，才能更好的在賽場(chǎng)上發(fā)揮啊!所以，其他同學(xué)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，也要養(yǎng)成這種好習(xí)慣哦!

乙：是啊，平時(shí)生活中，我們碰到一些事的時(shí)候，可不能跟搶椅子游戲一樣爭(zhēng)先恐后，正因?yàn)橛辛诉@個(gè)游戲，我們更應(yīng)該要注意同學(xué)之間相互禮讓，先人后己。

合小結(jié)：我們?cè)诨顒?dòng)中，收獲了快樂(lè)，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛(ài)的一家人。

甲：雖然，有時(shí)候我們會(huì)鬧別扭。

乙：雖然，有時(shí)我們會(huì)有不愉快。

甲：雖然，我有時(shí)候會(huì)惹你生氣。

乙：雖然，我有時(shí)候會(huì)磕磕碰碰。

合：但是，我們?nèi)缍P(yáng)所說(shuō)的，我們從不計(jì)較，不放在心上。

還記得嗎?我們把別人對(duì)我們做過(guò)的好事刻在石碑上，那些不快樂(lè)的事寫(xiě)在沙子上，讓海水帶走。

那些磕磕絆絆，總能做到一笑而過(guò)，那些煩惱，總是風(fēng)過(guò)無(wú)痕。

因?yàn)椋覀兩钪和艘徊?，海闊天空?/p>

合：(主持人手指黑板，生齊讀)因?yàn)椤覀兪且患胰耍嘤H相愛(ài)的一家人。

(演唱歌曲：《相親相愛(ài)的一家人》)。

三、新年展望篇。

一、展望未來(lái)(說(shuō)打算)。

甲：今天，我們相聚在這里，享受班會(huì)帶給我們的歡樂(lè)，享受這美好時(shí)光。

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冬天的寒冷。

合：再添一歲，我們也肩負(fù)了更多的義務(wù)和責(zé)任。

甲：一元復(fù)始，氣象萬(wàn)千，每年的這一天都是一條起跑線，

乙：又長(zhǎng)一歲，責(zé)任在肩，每年的這一天都是一座加油站。

在新的一年，我們有什么打算呢?

(指名學(xué)生說(shuō)打算)。

甲小結(jié)：同學(xué)們都對(duì)自己這新的一年提出了各種要求和希望，我想，只要我們期盼，努力付出，你就一定能夠收獲勤勞的果實(shí)。

(二、互動(dòng)祝福)。

甲：也許我們每個(gè)人都滿載一船愿望，都急切地想把自己寫(xiě)好的祝福收藏好，送給別人，

接下來(lái)就讓我們抽簽接受別人的新年禮物和新年祝福吧!)。

(音樂(lè)：《新年好》)。

(互動(dòng)環(huán)節(jié)：交換禮物環(huán)節(jié)。每人將禮物放在一個(gè)信封里，寫(xiě)上自己的名字。男女生的禮物分別放在兩個(gè)盒子里。每位同學(xué)抽一個(gè)號(hào)碼，按號(hào)碼順序，背對(duì)盒子拿一個(gè)禮物。)。

乙：在《新年好》的樂(lè)曲中互贈(zèng)新年禮物,把美好的祝愿送給同學(xué)。我們用這種特別美好的方式在一起迎接新年的到來(lái)。展望未來(lái),憧憬未來(lái),我們是多么的高興和興奮。

合：接下來(lái)用熱烈的掌聲歡迎班主任應(yīng)老師為我們做新年賀詞：

(應(yīng)老師致辭內(nèi)容：

親愛(ài)的同學(xué)們!

我們今天非常開(kāi)心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂,在不知不覺(jué)中,我們將難忘的2015送走,迎面走來(lái)的是嶄新的2015年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。

幸運(yùn)之神總愛(ài)光顧那些愿意踏踏實(shí)實(shí)從小事做起的人;那些不分份內(nèi)份外毫無(wú)怨言去做好每一件事的人;那些在別人猶豫、退縮時(shí)敢于沖上前的人，幸運(yùn)之神總愿意光顧那些有所準(zhǔn)備的人，幸運(yùn)之神總愛(ài)光顧那些自信的人。新的一年，愿大家做一個(gè)自信的人，做一個(gè)腳踏實(shí)地的人，做一個(gè)時(shí)時(shí)為騰飛做準(zhǔn)備的人!

最后老師祝大家年年有進(jìn)步,天天有快樂(lè)。)。

甲：謝謝應(yīng)老師帶給我們的祝福，我想我們一定能腳踏實(shí)地地去做每一件事。

乙：在新的一年里，我們會(huì)更加努力，更加自覺(jué)，更加自信，同學(xué)們，有決心嗎?

合：是啊，2011年，我們已經(jīng)做好準(zhǔn)備了，我們來(lái)啦!

合：三(3)班慶元旦主題班會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!

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慶祝元旦的主持詞篇十四

一、教學(xué)目的：

給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺(tái)，讓孩子體驗(yàn)成功，感受快樂(lè)，并讓學(xué)生了解新年的意義、新年的習(xí)俗,許下新年的愿望。通過(guò)教學(xué)鍛煉學(xué)生的能力，融洽師生關(guān)系。

二、教學(xué)主題。

五彩繽紛，童心飛揚(yáng)――一（7）班才藝大比拼元旦主題班會(huì)。

三、主持人：班主任。

設(shè)計(jì)理念：通過(guò)學(xué)生的表演及對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中身邊事件的感悟，學(xué)會(huì)感受關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。教育學(xué)生，世上并不缺乏愛(ài)，而是缺乏能夠體會(huì)愛(ài)的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無(wú)處不在的愛(ài)和關(guān)懷，從而萌發(fā)出感激之情。

四、教學(xué)時(shí)間：20xx年12月31日。

五、教學(xué)過(guò)程。

（1）班主任致辭。

師：你們的歡歌笑語(yǔ)帶來(lái)了盎然的春意，你們的快樂(lè)成長(zhǎng)留下了無(wú)數(shù)的欣喜。此時(shí)此刻，我們歡聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂(lè)年華。我宣布：才藝大比拼，熱熱鬧鬧過(guò)元旦――一（7）班辭舊迎新主題班會(huì)正式開(kāi)始。

（2）主持人致元旦晚會(huì)開(kāi)幕詞。

甲：四馬奔騰辭舊歲三羊開(kāi)泰新年來(lái)。

乙：時(shí)間老人領(lǐng)著我們敲響了新年的大門(mén)。

丙：當(dāng)日歷翻去最后一頁(yè)。

?。寒?dāng)小樹(shù)增加一個(gè)年輪。

合：我們又長(zhǎng)了一歲。

甲：在過(guò)去的一年里我們健康成長(zhǎng)快樂(lè)學(xué)習(xí)。

合：這些都要感謝您――我們的老師、我們的爸爸、媽媽。

乙：您教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)。

丙：您教會(huì)了我們友愛(ài)團(tuán)結(jié)。

丁：您教會(huì)了我們感恩父母。

合：祝原老師和爸爸、媽媽身體健康永遠(yuǎn)快樂(lè)年輕（敬禮）

甲：當(dāng)晶瑩的雪花漫天飛舞，

乙：當(dāng)朗朗的鐘聲激蕩夜空，

丙：讓我們告別20xx年，

丁：迎接嶄新的20xx年。

甲：我宣布十一小一年七班。

合：20xx元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始。

（3）才藝表演：主持人串詞，小演員們按照節(jié)目單依次表演。

節(jié)目3：同學(xué)們不僅唱的好，說(shuō)得也非常精彩，不知道我們班同學(xué)舞跳得怎么樣，下面一起欣賞同學(xué)們表演的舞蹈。

首先有請(qǐng)劉含笑同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)劉含笑你今天為大家表演的舞蹈叫什么名字（劉含笑自己說(shuō)）好下面請(qǐng)大家一起欣賞。

節(jié)目4：下面有請(qǐng)鄭喻心同學(xué)為大家表演舞蹈《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》。

節(jié)目5：今天孟昱汐同學(xué)也為我們帶來(lái)了舞蹈，有請(qǐng)孟昱汐同學(xué)。

節(jié)目6：我們班的同學(xué)真是多才多藝，接下來(lái)有請(qǐng)鄭皓元、王勝博同學(xué)將要給我們一個(gè)驚喜，電子琴演奏《單簧管波爾卡》加魔術(shù)表演，掌聲有請(qǐng)兩位同學(xué)。

節(jié)目7：我們都聽(tīng)過(guò)《狐假虎威》的故事，也聽(tīng)過(guò)《狐貍和烏鴉》的故事，那么《狐貍賣(mài)魚(yú)》是怎么一回事呢？下面就請(qǐng)張軒昂同學(xué)講給你聽(tīng)，有請(qǐng)張軒昂同學(xué)。

節(jié)目8：魏思健同學(xué)有一個(gè)《彩色的夢(mèng)》，夢(mèng)里面會(huì)有什么呢？下面有請(qǐng)魏思健同學(xué)講訴他的《彩色的夢(mèng)》（配樂(lè)響起，魏思健上場(chǎng)）。

節(jié)目9：同學(xué)們的.表演真是精彩，李奇桐同學(xué)已經(jīng)安奈不住了他有話要對(duì)大家說(shuō)，有請(qǐng)李奇桐。（李奇桐自己說(shuō)，后表演“成功拳”）。

節(jié)目10：今天同學(xué)們一展才藝，格外開(kāi)心，各個(gè)高興，此時(shí)此刻，袁一正、謝涵熹同學(xué)表演的節(jié)目《哇哈哈》最能表達(dá)我們的心情。有請(qǐng)兩位同學(xué)閃亮登場(chǎng)。

節(jié)目11：黃勻莨同學(xué)也為我們帶來(lái)了精彩的節(jié)目舞蹈《酷娃娃》掌聲歡迎黃勻莨同學(xué)。

節(jié)目12：孟珈伊同學(xué)的電子琴?gòu)椬嗟梅浅＞?，今天她給我們帶來(lái)了《友誼地久天長(zhǎng)》，有請(qǐng)孟珈伊同學(xué)。

（四位主持人上場(chǎng)）。

（4）結(jié)束語(yǔ)。

甲：一年七班的同學(xué)們，我們一起走過(guò)了小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。

乙：我們將要一起走過(guò)小學(xué)的六年時(shí)光。

合：愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

有你有我七年一班會(huì)更強(qiáng)。

丙：走進(jìn)20xx走進(jìn)蓬勃的希望，

?。何覀儠?huì)有更大的進(jìn)步。

甲：敬愛(ài)的老師和爸爸、媽媽。

乙：親愛(ài)的同學(xué)。

丙：讓我們手牽手，

丁：讓我們肩并肩，

合：歌唱春天，歌唱未來(lái)，

共同走進(jìn)新的一年。

甲：下面我宣布，北臺(tái)小學(xué)一年七班迎元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。

合：新年快樂(lè)！

慶祝元旦的主持詞篇十五

1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們。

2：以及在座的爸爸媽媽哥哥姐姐，叔叔阿姨們!

合：大家晚上好!

1：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。

2：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，元旦如約而至。

:3：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離。

4：新年染紅了我們快樂(lè)的生活。

1：新年讓我們截取下了四季的.片段。

2：新年給了我們?nèi)松臅诚搿?/p>

3：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

4：在過(guò)去的一年里，我們?nèi)熒阪?zhèn)黨委校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。

1：我們的校園有了新的面貌，我們的學(xué)習(xí)有了更高的起點(diǎn)，在這里，我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲。

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，你們辛苦了!

2：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。

3：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的，讓快樂(lè)響徹云霄。

:4：上允鎮(zhèn)20“走進(jìn)春天”元旦聯(lián)歡會(huì)。

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

【范例2】。

男：尊敬的各位老師。

女：親愛(ài)的同學(xué)們。

(合)大家下午好!

黃：2016的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動(dòng)的旋律。

何：2016的艷陽(yáng)即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。

楊：過(guò)去的一年，我們同心同德，開(kāi)創(chuàng)佳績(jī)。

王：過(guò)去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。

黃：新的一年，我們昂首闊步，點(diǎn)燃激越。

何：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。

楊：當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè);。

王：當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪;。

男：讓我們共同許一個(gè)美好的心愿：祝老師們新年快樂(lè)。

女：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

(合)在這辭舊迎新的時(shí)刻，xx二中元旦文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!

慶祝元旦的主持詞篇十六

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽，還有可愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好。

a：今年9月，我們攜手踏入校門(mén)。

b：今天，我們相聚這里，享受美好時(shí)光！

c：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩！

d：聽(tīng)，金鐘朗朗，新年的旋律即將奏響！

ab合：感謝父母的關(guān)心和照顧；

cd合：感謝老師的鼓勵(lì)和培養(yǎng)。

a：今天，是過(guò)去的終點(diǎn)，也是新年的起點(diǎn)；

b：回首過(guò)去，我們熱情、奔放！

c：展望未來(lái)，我們振奮、激昂！

d：這里將成為我們歡樂(lè)的海洋！

a：雙峰小學(xué)

b：一年級(jí)六班

c：20xx年

d：元旦聯(lián)歡會(huì)

abcd合：現(xiàn)在開(kāi)始！

結(jié)束語(yǔ)：

a：親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們，

b：在歡快的游戲和豐富多彩的表演中，時(shí)光總是過(guò)得太快。

c：相信大家會(huì)記住，所有的歡歌我們都曾共同吟唱；

d：所有的笑語(yǔ)讓我們共同珍藏！

ab合：讓我們記住今天，

cd合：讓我們期待明天。

a：也許前進(jìn)中道路并不平坦；

b：也許我們還會(huì)遇到難關(guān)；

c：沒(méi)有什么能動(dòng)搖；

d：沒(méi)有什么能扭轉(zhuǎn)；

abcd合：我們將毫不畏懼，勇往直前！

a：有爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)；

b：有老師的教育和培養(yǎng)；

c：我們會(huì)在奮斗中前進(jìn)！

d：我們要在拼搏中成長(zhǎng)！

abcd合：有這么多朋友和同學(xué)相伴，我們會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)、樂(lè)觀向上！

感謝大家的積極參與和奉獻(xiàn)。元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再見(jiàn)！

慶祝元旦的主持詞篇十七

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

女；親愛(ài)的老師們。

齊：大家下午好。

男：新年即將到來(lái)，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕，伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，2012年元旦如約而至。

女：在這一時(shí)刻，我們已經(jīng)感受到春的氣息，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。

男：今天，我們相約在這里，載歌載舞，書(shū)寫(xiě)昨日的歌謠。女；今天，我們相聚在這里，同心同德，同唱明天的輝煌。男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的時(shí)光。

女；今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。

男：今天，我們相約在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。女；今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。

齊：石山鄉(xiāng)中心學(xué)校教職工慶元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。女：開(kāi)啟人類(lèi)智慧，承載學(xué)術(shù)精華，傳遞文明圣火，我校已經(jīng)跨過(guò)幾十個(gè)風(fēng)雨歷程，敬業(yè)奉獻(xiàn)的教職員工一路披荊斬棘，一路高歌勇進(jìn)。男：我們見(jiàn)證了石山中學(xué)艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史，我們寫(xiě)就了自力更生的1華彩樂(lè)章，這是我們的節(jié)日，是祖國(guó)賦予我們的光榮，這是我們的責(zé)任，更是人民對(duì)我們的期望。

齊：讓我們團(tuán)結(jié)一心，絕不辜負(fù)人民的期望，讓我們積極向上，牢記“三段式”新課程教學(xué)理念，親力親為，鑄造石山中學(xué)輝煌的明天！女；首先，請(qǐng)伊校致新年賀詞！

男：感謝伊校的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康！同時(shí)也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意，心想事成！節(jié)目串詞：

（1）男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激情，用生命鑄造崇高；您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔，為我們指明了前進(jìn)的道路。甘做園丁，嘔心瀝血栽桃李，笑看滿園春色，樂(lè)鑄人類(lèi)靈魂。

女：今宵，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也道不盡對(duì)老師的虔誠(chéng)謝意。男：今宵，縱有玉露瓊漿，也化不開(kāi)對(duì)老師的深深思念。女：花兒是我省一朵美麗的浪花。優(yōu)美的曲調(diào)蕩意回長(zhǎng)。男：土生土長(zhǎng)的民族文化別有一番韻味。請(qǐng)欣賞總務(wù)處老師們帶來(lái)的《花兒聯(lián)唱》。掌聲有請(qǐng)！

謝你們的辛勤耕耘，更要感謝所有的老師。請(qǐng)欣賞小學(xué)辦公室為我們帶來(lái)的舞蹈《踏浪》。掌聲有請(qǐng)！

（3）今天，我們特別為老師們準(zhǔn)備了一些謎語(yǔ)，請(qǐng)老師們猜一猜。

（4）星月臨風(fēng)不知曉，民樂(lè)欣賞自多嬌，鵬程萬(wàn)里尋芳去，春風(fēng)搖曳樂(lè)逍遙，先進(jìn)文化發(fā)展快，全靠黨的親關(guān)懷，農(nóng)村文化放異彩，一花引來(lái)萬(wàn)花開(kāi)。請(qǐng)欣賞九年級(jí)及政務(wù)處老師們帶來(lái)的小品《罰款》。掌聲有請(qǐng)！

（5）和著優(yōu)美的旋律，讓我們忘記昨天的憂愁，驅(qū)散往日的煩憂，伴隨著跳動(dòng)的音符，讓我們點(diǎn)亮燦爛的星空，掛上絢麗的色彩，來(lái)吧敲醒心靈，張開(kāi)雙眼，讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天！請(qǐng)欣賞中心辦公室老師們表演的舞蹈《黑天鵝》，掌聲有請(qǐng)！

（6）今天，我們還為老師們準(zhǔn)備了一個(gè)小游戲：投乒乓球。下面請(qǐng)8位老師來(lái)一起游戲。（7）錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞。下面有請(qǐng)六七年級(jí)辦公室老師們帶來(lái)的歌曲《忐忑》《傷不起》掌聲有請(qǐng)！

（8）寬松的舞步，揮動(dòng)的彩綢，帶著新年愿望，憧憬美好的明天。下面我們一起來(lái)欣賞，政務(wù)處老師們帶來(lái)的新年愿望。有請(qǐng)秧歌舞《慶元旦》。

（9）老師們，讓我們一起來(lái)做個(gè)小游戲，舒緩一下激動(dòng)的心情。

師們帶來(lái)的歌曲《紅歌聯(lián)唱》。掌聲有請(qǐng)！

（11）俗話說(shuō)“婆媳親，全家和”，下面讓我們一起來(lái)看一個(gè)婆媳之間的故事。有請(qǐng)小學(xué)部老師們帶來(lái)的小品《婆媳之間》。掌聲有請(qǐng)！

（12）歡快的節(jié)奏，激情的樂(lè)章，在這冬季的下午帶著炙熱的情感在心頭蕩漾，優(yōu)美的旋律又將在耳邊回響。現(xiàn)在讓我們?cè)谖璧钢性俅胃杏|世界的絢麗多彩。請(qǐng)欣賞八年級(jí)辦公室老師們帶來(lái)的舞蹈表演《開(kāi)心舞蹈》掌聲有請(qǐng)！

結(jié)束語(yǔ)：

男：新年的腳步已經(jīng)悄然而至。讓我們緊緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀。燃燒勇于開(kāi)拓的激情。

女：讓溫暖的陽(yáng)光催開(kāi)新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫(xiě)新的樂(lè)章，讓勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)，讓崇高的使命鑄就新的輝煌。齊：我們?cè)俅巫４蠹倚履昕鞓?lè)、萬(wàn)事如意！

男：接下來(lái)，請(qǐng)大家用歡快的舞步抒發(fā)自己新年的情懷！2012年元旦舞會(huì)正式開(kāi)始！

謎語(yǔ)：元旦（打一字）：

謎語(yǔ)：接吻（打一字）：

謎語(yǔ)：查完一半，對(duì)調(diào)位置。（打一詞）：

謎語(yǔ)：隋后豈止唐宋明清，戲角何止生丑凈末。（打一詞）：

謎語(yǔ)：脫了紅袍子，是個(gè)白胖子，去了白胖子，是個(gè)黑圓子。（打一水果）：

腦筋急拐彎：從一寫(xiě)到一萬(wàn)，你會(huì)用多長(zhǎng)時(shí)間：

謎語(yǔ)：九十九（打一字）：

謎語(yǔ)：清明前一日（打一詞）：

謎語(yǔ)：一一看分明（打一詞）。

慶祝元旦的主持詞篇十八

男：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。

女：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，xx年元旦如約而至。

男：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離，新年染紅了我們快樂(lè)的生活：

女：新年讓我們截取下了四季的片段，新年給了我們?nèi)松亩U想：

男：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

女：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。

男：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。

女：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激-情。

男：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。

女：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

男：今天，我們激-情滿懷、心潮澎湃。

女：今天，我們送去我們的祝福。

男：帶著祝愿、帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

女：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

合：我宣布xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

二，開(kāi)展游戲。

1，正話反說(shuō)。

選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的人反著說(shuō)一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說(shuō)出“好年新”，說(shuō)錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類(lèi)推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。

2，心有靈犀猜成語(yǔ)。

規(guī)則：以兩人為一組。一個(gè)用肢體動(dòng)作或語(yǔ)言向同伴提示！

3，夾波珠。

規(guī)則：由兩人上場(chǎng)比拼，同在一個(gè)小盆中夾波珠，看誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)夾的波珠的數(shù)量多，多者獲勝！

4，真假難辯。

規(guī)則：四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有白酒，其余三個(gè)裝的是水，讓參賽的隊(duì)員猜是誰(shuí)喝的是酒。

5，擊鼓傳花。

三，師生表演節(jié)目。

1，學(xué)生表演相聲《雙簧》。

2，師跳廣場(chǎng)舞《花開(kāi)開(kāi)紅艷艷》。

四結(jié)束語(yǔ)。

男：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，團(tuán)聚的日子總是讓人感動(dòng)。

女：雖然我們無(wú)法阻擋時(shí)間的腳步，但是我們可以主宰自己的心情。

男：年年歲歲，花開(kāi)花謝；暮暮朝朝，云卷云舒。

女：新的一年揚(yáng)起新的風(fēng)帆，新的一年展示新的風(fēng)采。

男：信息學(xué)院是一個(gè)奮發(fā)向上、充滿朝氣的集體。

女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

男：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。

女：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。

男：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更加美好。同時(shí)播放歌曲《明天會(huì)更好》。

女：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家。

合：新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意。

慶祝元旦的主持詞篇十九

主持詞的寫(xiě)作特點(diǎn)就是自由隨性。不同主持詞內(nèi)容適應(yīng)不同的節(jié)目，一個(gè)好的活動(dòng)開(kāi)展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。豆花問(wèn)答網(wǎng)小編為大家整理了慶祝元旦主持詞模板，希望以下內(nèi)容可以幫到您!

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們：

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家新年好!

甲：時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。

乙：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至。

甲：在這一刻，人人喜氣洋洋，整個(gè)校院洋溢著熱烈的節(jié)日氣氛。

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到春的氣息，這是我們特校的春天，這是我們每個(gè)人的春天。

甲：今天，我們相聚一起，用心感受真情，用愛(ài)融化冰雪。

乙：今天，我們相聚一起。敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情?？鞓?lè)將伴隨在你我的身旁。

甲：20xx年元旦聯(lián)歡匯演現(xiàn)在開(kāi)始。

串詞。

1、首先，請(qǐng)大家欣賞xx、xx等同學(xué)表演的舞蹈《圣誕快樂(lè)》。

2、當(dāng)年，赴重慶舉行國(guó)共談判時(shí)，發(fā)表了他的詞《沁園春雪》，王者之氣震驚世界，從氣勢(shì)上精神上首先就壓倒了xxx，打敗了xxx。請(qǐng)欣賞xx班的同學(xué)帶來(lái)的合誦《沁園春雪》。

3、強(qiáng)身健體，青春向上，廣場(chǎng)舞增添了我們的活力;修身養(yǎng)性，愉悅心情，廣場(chǎng)舞陶冶了我們的性情;我們特校的孩子跳起廣場(chǎng)舞來(lái)，絲毫不遜于廣場(chǎng)上的大媽大叔們。下面請(qǐng)欣賞xx等同學(xué)帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《最動(dòng)聽(tīng)的情歌》。

4、兒歌是以低幼兒童為主要接受對(duì)象的具有民歌風(fēng)味的簡(jiǎn)短詩(shī)歌，內(nèi)容多反映兒童的生活情趣，傳播知識(shí)等。兒歌優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友帶來(lái)的《兒歌串燒》。

5、愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言，讓愛(ài)天天住我們的家是我們共同的心愿，請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)舞表演《讓愛(ài)住我家》。

6、好聽(tīng)的一曲《讓愛(ài)住我家》道出了家的溫暖，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由七年級(jí)同學(xué)為為我們帶來(lái)的舞蹈《我最乖》。

7、啞劇小品以獨(dú)特的表演形式展現(xiàn)人物性格。下面請(qǐng)七年級(jí)的同學(xué)表演啞劇小品《吃雞》。

8、動(dòng)感的節(jié)奏，美妙的旋律，勁歌熱舞無(wú)不展現(xiàn)著青春的活力，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《舞蹈串燒》。

9、一年級(jí)小朋友表演的兒歌串燒非常精彩，三年級(jí)的小朋友也給我們帶來(lái)了《兒歌大串燒》，請(qǐng)欣賞。

10、一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢?下面有請(qǐng)欣賞二年級(jí)小同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《數(shù)鴨子》。

11、兒童劇內(nèi)容符合于兒童經(jīng)驗(yàn)，充滿了熱鬧活潑的氣氛，多體現(xiàn)的是純真心靈下的故事，表達(dá)的東西也是淺顯生動(dòng)的，深受兒童喜歡。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的兒童劇《小熊請(qǐng)客》。

12、飛揚(yáng)的童年，散發(fā)著無(wú)窮的活力，活潑的孩子充滿著蓬勃的朝氣，動(dòng)感的音樂(lè)，優(yōu)美的舞蹈，讓我們一起歡樂(lè)跳起來(lái)吧，請(qǐng)欣賞xx等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《竹兜歡樂(lè)跳》。

13、朝氣蓬勃是我們的本色，自強(qiáng)不息是我們的追求，別看我們小小年紀(jì)，可我們志存高遠(yuǎn)，從小就立志練就強(qiáng)健的體魄。下面請(qǐng)欣賞xx等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《稍息立正站好》。

14、前面七年級(jí)同學(xué)表演的啞劇小品生動(dòng)有趣，讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡樂(lè)。八年級(jí)的同學(xué)也給我們帶來(lái)了一個(gè)啞劇小品《爭(zhēng)椅子》，請(qǐng)欣賞。

15、跳動(dòng)的音符，快樂(lè)的舞步，像是一束火焰般燃燒的激情，它點(diǎn)燃了我，點(diǎn)燃了你，也點(diǎn)燃了在座所有的朋友。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《燃燒的蔬菜》，表演者：xx等。

結(jié)束語(yǔ)：

乙：歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，甲：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。

乙：新的一年開(kāi)啟新的夢(mèng)想，甲：新的一年開(kāi)啟新的篇章，乙：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飳?shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想，收獲新的希望。

甲：xx校20xx年元旦聯(lián)歡匯演會(huì)此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成。

甲：新的鐘聲，新的一年，如歌如夢(mèng)。

乙：新的祝福，新的期待，如詩(shī)如畫(huà)。

丙：回首往事，我們激情澎湃。

?。赫雇磥?lái)，我們豪情滿懷。

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家晚上好!

甲：歡迎來(lái)到，xx學(xué)院2021年元旦晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

合：我們，在這里給大家拜個(gè)早年啦!

丁：祝我院的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們身體健康、工作順利。

乙：x年吉祥、家和萬(wàn)事興。

丙：更祝福我們學(xué)院的明天更加燦爛輝煌!

甲：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，丁：回首過(guò)去，我們熱情洋溢;展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)，丙：今夜，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)。

乙：今夜，我們相聚在這里，讓這里成為歡樂(lè)的海洋，甲：下面，請(qǐng)?jiān)试S我榮幸的為大家介紹今晚到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：xxxxx，以及學(xué)院相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人、各系黨支部書(shū)記、團(tuán)總支書(shū)記，老師們歡迎你們!

乙：下面有請(qǐng)：xx學(xué)院黨委書(shū)記xx上臺(tái)致辭!有請(qǐng)!

丙：xx學(xué)院20xx年元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

丁：下面請(qǐng)欣賞有自信系的歌手們帶來(lái)的歌曲《大中國(guó)》。

乙：是的，畢業(yè)照在每一個(gè)人的心中都有著它特殊的含義。

丙：說(shuō)到這里，我真想再一次回到那天，乙：那好吧，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)重溫畢業(yè)那段美好的回憶!掌聲有請(qǐng)xx為我們帶來(lái)舞蹈《畢業(yè)照》。

甲：青春是一簇鮮艷盛開(kāi)的花，耕耘滿園春色，托起生命的希望;。

丁：青春是一團(tuán)激情燃燒的火，肩負(fù)著使命，升騰崇敬;。

甲：掌聲有請(qǐng)校園十佳主持人共同為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《青春萬(wàn)歲》。

乙：江南是一幅濃淡相宜的水墨畫(huà)卷，“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”里跳躍著江南色彩：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，描繪著江南的婀娜多姿。

丙：下面，就讓我們一起走進(jìn)如夢(mèng)的世界，請(qǐng)欣賞由xx為我們帶來(lái)的舞蹈《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》。

甲：健美操是一種集動(dòng)感音樂(lè)和優(yōu)美動(dòng)作于一體的健身運(yùn)動(dòng)。動(dòng)感的旋律，奔放的個(gè)性，火一般的情感，演繹出風(fēng)一樣的舞蹈，像火山爆發(fā)，像熱帶風(fēng)暴。

?。呵啻簾o(wú)限，散發(fā)著一種無(wú)可阻擋的魅力，接下來(lái)請(qǐng)欣賞健美操協(xié)會(huì)健美操協(xié)會(huì)為大家?guī)?lái)的《動(dòng)感球操》。

丙：口技是雜技、曲藝節(jié)目的一種，是我國(guó)文化藝術(shù)的寶貴遺產(chǎn)之一。運(yùn)用嘴舌喉鼻等發(fā)音技巧來(lái)模仿各種聲音，如火車(chē)聲、鳥(niǎo)鳴聲等，能使聽(tīng)的人產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué)。下面就掌聲有請(qǐng)xx的同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的《口技》表演!

?。航淌沂悄愕募覉@，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書(shū)是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛(ài)的孩子。下面讓我們懷著一顆感恩的心，來(lái)欣賞由xx合唱團(tuán)為我們帶來(lái)的小合唱《山楂樹(shù)》，掌聲歡迎!

乙：好一朵美麗的茉莉花，唱徹海角與天涯。芬芳人人夸;。

丙：好一朵美麗的茉莉花，蜚聲海外，香飄四海，歷久彌香;。

乙：自是天上冰雪種，占盡人間富貴香，雖無(wú)艷態(tài)驚群目，幸有清香壓九秋;。

丙：下面請(qǐng)欣賞由xx帶來(lái)的舞蹈《好一朵美麗的茉莉花》。

?。河幸环N舞蹈，它很隨意;有一種舞蹈，它很有活力;有一種舞蹈，它有著無(wú)窮的吸引力。他能帶來(lái)熱情澎湃的感覺(jué)，它是無(wú)數(shù)少男少女都喜歡的舞蹈，下面就用你們的尖叫聲請(qǐng)出由xx為我們帶來(lái)《街舞》表演。

甲：來(lái)吧，朋友們，讓我們伴隨這節(jié)奏，跳起舞，唱起歌，共創(chuàng)一個(gè)美好的《歡樂(lè)中國(guó)年》請(qǐng)欣賞有校園歌手為大家?guī)?lái)的《歡樂(lè)中國(guó)年》。

甲：今夜，難忘師生團(tuán)聚的感動(dòng);。

?。航褚?，難忘你我真誠(chéng)的祝福;。

丙：今夜，難忘辭舊迎新的歡樂(lè);。

乙：今夜，難忘迎接春天的歌唱;。

丙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，讓我們相約明年的元旦晚會(huì)!

?。鹤詈笞ｎI(lǐng)導(dǎo)們、老師們、同學(xué)們身體健康!新年快樂(lè)!親愛(ài)的朋友們，再見(jiàn)!

合：我們明年再見(jiàn)!

甲：新年的鐘聲即將敲響，乙：20xx年元旦如約而至。

甲：新年染紅了我們快樂(lè)的生活。

乙：新年升華了我們?nèi)松膲?mèng)想。

乙：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。

甲：今天，我們相聚在這里，歡聚一堂、載歌載舞。

乙：今天，這里將成為歡樂(lè)的海洋。

乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

甲：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的`旋律。

合：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里，我宣布——理工附小三年一班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

甲：下面請(qǐng)欣賞歌曲《讓我們蕩起雙槳》。

乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《喜洋洋》。

結(jié)束語(yǔ)。

甲：伴隨著同學(xué)們歡樂(lè)的歌舞，元旦的鐘聲即將敲響。

乙：聲聲祝福像朵朵小花，點(diǎn)綴著歡樂(lè)洋溢的佳節(jié)。

甲：我們是一個(gè)充滿活力的集體，我們有孜孜不倦的莘莘學(xué)子。

乙：我們是一個(gè)面向未來(lái)的集體，我們有默默耕耘的辛勤園丁。

甲：這里，散發(fā)著書(shū)本的清香，跳動(dòng)著快樂(lè)童年的脈搏。

乙：這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。

乙：理工附小三年一班20xx元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，甲合：祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!

合：20xx，我們來(lái)啦！

合：親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家新年好。

男：我是主持人xx。

女：我是主持人xx。

男：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。

女：20xx年的鐘聲即將敲響。

男：回首往事，我們滿懷豪情。

女：展望未來(lái)，我們重任在肩。

男：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言。

女：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。

女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。

男：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。

女：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)。

男：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空;。

女：沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。

男：一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰;。

女：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，合：我們歡聚在一起。

男：光陰似箭，我們即將迎來(lái)新的一年。

女：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。

男：這一刻是美好的，女：這一刻是溫馨的，合：這一刻是充滿激情的。

男：讓我們手牽手。

女：讓我們肩并肩。

男：讓我們跳起來(lái)。

女：讓我們唱起來(lái)。

男：歌唱春天。

女：歌唱未來(lái)。

合：歌唱輝煌的*年*班。

(結(jié)尾詞)。

合：所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們。

女：讓我編織你們，用青春的金線，男：讓我編織你們，用燃燒的信念。

女：編成絢麗的歲月。

男：編成遐思的年華。

合：所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前。

女：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。

男：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉。

女：愿雨里有你的收獲，男：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)。

女：陽(yáng)光中我為你祝福，男：月光下我為你祈禱。

合：歲歲年年，年年歲歲。

女：愿我們所有的人永遠(yuǎn)芳華亮麗，朝氣蓬勃!

男：祝我們的友情：

合：地久天長(zhǎng)!

女：祝每個(gè)同學(xué)都學(xué)習(xí)提高!

合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們。

合：再見(jiàn)。

孫：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。

佳：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家晚上好!

正：這里是聲樂(lè)教育系20xx年元旦晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。

鳳：在這里，我們由衷的感謝各位的到來(lái)。

孫：在《野馬狂想曲》激昂的旋律中我們相聚在一起。

佳：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去。

正：回首往事，我們滿懷豪情。

鳳：展望未來(lái)，我們重任在肩。

孫：踏著時(shí)代的節(jié)奏。

鳳：懷著青春的憧憬。

正：帶著新年的祝福。

佳：奏起奔騰的旋律。

合：我們相聚在這美好時(shí)刻。

孫：聲樂(lè)教育系20xx年元旦晚會(huì)。

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

完全找不到一處邏輯不通的地方！

慶祝元旦的主持詞篇二十

乙：帶著祝愿、帶著囑托，

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅，

合：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里我們共同享受這美好的時(shí)光，幼兒園20xx年“慶元旦、迎新年”武術(shù)操比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家隆重的介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，他們分別是xx，歡迎你們的蒞臨!

乙：(全體小朋友立正)有請(qǐng)高大班的小朋友們?nèi)雸?chǎng)，有請(qǐng)中小班的小朋友們?nèi)雸?chǎng)。

甲：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的悉心照顧，離不開(kāi)校董會(huì)的支持與關(guān)懷，有請(qǐng)校董會(huì)代表x致詞，掌聲有請(qǐng)。

乙：有請(qǐng)明天幼兒園園長(zhǎng)潘x女士致詞，有請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。

甲：中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，具有多彩的形式，豐富的內(nèi)容和深邃的文化意蘊(yùn)，接下來(lái)，讓我們一同來(lái)觀看武術(shù)操比賽。

乙：瞧!首先走向我們的是可愛(ài)的小一(a)班。小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)诵。墒侵練飧?。從走進(jìn)明天的那天起，就立志做一顆最閃亮的小星星。

甲：現(xiàn)在向我們走來(lái)的是中—a班他們是初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，他們是祖國(guó)的花朵，茁壯成長(zhǎng)。

乙：他們認(rèn)真的小模樣和邁著稚嫩的步伐是多么可愛(ài)呀!加油小b班。

甲：中b班的小朋友上場(chǎng)了，看，他們的小手那么有力，相信他們會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。

乙：這是一個(gè)由x個(gè)小朋友組成的班集體，他們活潑，充滿活力，相信他們會(huì)有不錯(cuò)的表現(xiàn)。

甲：他們以飽滿的精神、整齊的步伐，展現(xiàn)出他們的風(fēng)采，加油中c班!

乙：小d班是由小天使組成的班集體，別看他們年齡小，他們相信一分耕耘，一分收獲。在這個(gè)豐收的季節(jié)里，他們將在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上摘得累累碩果!

甲：迎面走來(lái)40顆亮晶晶的小星星，他們是中d班代表隊(duì)，他們堅(jiān)信，他們將以自己的熱情，友好融化寒冬。

乙：他們自信!他們勇敢!他們堅(jiān)毅!他們奮發(fā)!“人小志氣大、一比定分曉”，相信，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上大a班的勇士們定會(huì)賽出成績(jī)，創(chuàng)造輝煌!

甲：瞧，他們的臉上洋溢著自信的微笑，多么的斗志昂揚(yáng)，多么的精神抖擻。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，書(shū)寫(xiě)希望!加油高a班。

乙：迎面走來(lái)的是大b班代表隊(duì)?？?，那整齊的方隊(duì)，那矯健的步伐，是那么地堅(jiān)定有力。每位隊(duì)員的臉也都朝氣蓬勃，流溢著自信。

甲：現(xiàn)在向我們走來(lái)的是大c班的小朋友，他們堅(jiān)信他們的參與會(huì)為本屆武術(shù)操比賽添上一道靚麗的風(fēng)景線。

乙：高b班的運(yùn)動(dòng)健兒們。他們個(gè)個(gè)生龍活虎。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上一定會(huì)發(fā)揚(yáng)奮勇?tīng)?zhēng)先、頑強(qiáng)拼搏的精神，取得優(yōu)異的成績(jī)。他們的口號(hào)是：“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”。

甲：這是一支朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的隊(duì)伍，相信他們會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，加油，大d班。

乙：現(xiàn)在出場(chǎng)的是高c班的運(yùn)動(dòng)健兒們?？?他們個(gè)個(gè)精神飽滿，對(duì)本次比賽充滿了信心。

結(jié)束語(yǔ)：

甲：時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼間，我們又要說(shuō)再見(jiàn)了。

乙：相信今天的節(jié)目，一定給大家留下了深刻的印象。在這里，我祝愿大家生活心想事成，工作蒸蒸日上!

合：幼兒園慶元旦、迎新年，武術(shù)操比賽到此結(jié)束，我們明年再見(jiàn)!

慶祝元旦的主持詞篇二十一

男孩：鐘聲悠揚(yáng)，那是心靈在歌唱。

老師：日歷翻起最后一頁(yè)，牛年的背影漸漸遠(yuǎn)去;腳步邁向新的征程，虎年的春風(fēng)叩響心頭的風(fēng)鈴。

女孩：辭別舊歲，總有很多感慨，過(guò)去的一年，有我們成長(zhǎng)的快樂(lè)，也有老師、家長(zhǎng)付出的艱辛。

男孩：迎接新年，總有無(wú)限的祝福，期盼未來(lái)，溫暖和希望充滿我們每個(gè)人的心房。

老師：禮花絢麗，多象孩子們燦爛的笑臉;雪花晶瑩，多象孩子們純真的心靈。歲月更替，伴隨著成長(zhǎng)的驚喜;辭舊迎新，總讓我們看到勃勃生機(jī)。

女：踏著歡快的節(jié)拍，讓我們舞動(dòng)純真的夢(mèng)想。

男：乘著歌聲的翅膀，讓我們放飛心中的希望。

合：河?xùn)|二幼濱河園新年晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

女：大家好，我是主持人----。

男：大家好，我是主持人-------。

老師：大家好，我是主持人----。

女：今天我們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來(lái)。

男：讓我們用熱烈掌聲歡迎到場(chǎng)的老師和小朋友們。

老師：為了孩子們的健康，今天，沒(méi)有邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友參加我們的晚會(huì)，但我們也要對(duì)他們送出我們的新年祝福。

合：祝大家新年快樂(lè)，身體健康!

老師：打擊樂(lè)，節(jié)奏明快，音色豐富，能把我們迎新年的快樂(lè)心情表達(dá)得淋漓盡致。讓我們首先歡迎大班的小朋友給我們演奏打擊樂(lè)，有請(qǐng)。

女孩：過(guò)新年，穿新衣，戴新帽。

男孩;過(guò)新年，我們要祝老師、家長(zhǎng)和小朋友們新年好!

女：請(qǐng)欣賞小班小朋友的歌曲：《新年好》。

老師：我問(wèn)你們，最喜歡的動(dòng)畫(huà)片是什么?

女：當(dāng)然是《喜羊羊與灰太狼》了。

男：請(qǐng)看小小班的童話劇《喜羊羊與灰太狼》。

老師：臥如弓，站如松，坐如鐘，中國(guó)功夫讓我們精神抖擻，身強(qiáng)體劍在我們幼兒園里，也有一群小小的武術(shù)家。你看，他們來(lái)了。

女：**，你見(jiàn)過(guò)蘿卜嗎?

男：蘿卜，誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀?

女：可你見(jiàn)過(guò)得好多好多人才能拔得動(dòng)的大蘿卜嗎?

男：這個(gè)真沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

女：讓我們一起看看吧。

男：請(qǐng)看小班的童話劇《拔蘿卜》。

女：盼望著，盼望著，新年真的來(lái)了。

老師;新年來(lái)了，小朋友們都會(huì)做些什么呢?

女：請(qǐng)聽(tīng)小小班的詩(shī)歌朗誦：《新年到》。

老師：從前，有一只公雞，金雞冠的公雞…...

男：老師，你要給我們講故事嗎?

老師：故事是要講的，但今天，講故事的人可不是我呀。

男：請(qǐng)看大班的童話?。骸督痣u冠的公雞》。

老師：雙語(yǔ)教育，是我們幼兒園的特色之一。中班的男孩子們，小小年紀(jì)，已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多英文詩(shī)歌，現(xiàn)在，他們正迫不及待地要展示自己的本領(lǐng)呢。讓我們歡迎他們帶來(lái)的英文詩(shī)歌連唱。

女：老師，你今天準(zhǔn)備紅包了嗎?

老師：紅包?

女：對(duì)呀，今天我們要給您拜年呢：恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)!

老師：呵呵，老師還真應(yīng)該提前準(zhǔn)備一份。

女：一份哪夠啊，看，小班那么多小朋友都來(lái)拜年了!

老師：請(qǐng)看小班舞蹈《恭喜恭喜》。

老師：剛才，中班小朋友表演英文詩(shī)歌朗誦的時(shí)候，大班的小朋友就不服氣了。

男：是呀，我們大班學(xué)的英語(yǔ)詩(shī)文更多呢。

老師：那咱們也聽(tīng)聽(tīng)大班哥哥姐姐們帶來(lái)的英語(yǔ)詩(shī)文、歌曲串燒吧。

女：**，你知道喜羊羊?yàn)槭裁唇邢惭蜓騿?

男：我不知道。你知道?

女：我覺(jué)得，和它脖子上的鈴鐺有關(guān)。

男：有什么關(guān)系?

女：脖子上有個(gè)鈴鐺，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，透著喜慶。所以就叫喜羊羊!

男：你倒夠能聯(lián)想的。不過(guò)，小小班的小朋友們要表演歌舞〈鈴兒響叮當(dāng)〉倒確實(shí)很喜慶的。

女：期待的時(shí)間總是很長(zhǎng)。

男：相聚的時(shí)間總是很短。

老師：不知不覺(jué)中，我們的晚會(huì)已經(jīng)到了尾聲。

女：讓我們用微笑，去迎接新的一年。

男;讓我們用健康的成長(zhǎng)，去回報(bào)老師和家長(zhǎng)的愛(ài)。

合：明天更美好!

老師;讓我們明年再見(jiàn)!

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