期末個(gè)人總結(jié)職高范文(15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-17 10:38:02
期末個(gè)人總結(jié)職高范文(15篇)
時(shí)間:2023-11-17 10:38:02     小編:碧墨

寫總結(jié)是一個(gè)反思和思考的過程,可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)過程中的問題和不足。在寫總結(jié)之前,首先要回顧整個(gè)過程或時(shí)間段,整理出重要的事件和成果。這些總結(jié)范文包含了作者在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)和收獲,可以為我們提供一些借鑒和啟發(fā)。

期末個(gè)人總結(jié)職高篇一

縱觀整個(gè)學(xué)期,我身處于高二(x)班這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的集體中,同學(xué)們之間學(xué)習(xí)氣氛十分濃郁,學(xué)風(fēng)良好,我感到十分欣慰,并因此激勵(lì)自己不斷向前,向著更高更深的目標(biāo)邁進(jìn)。在這一年中,我從其他同學(xué)身上學(xué)到了很多,其中最可貴的應(yīng)該是堅(jiān)持。正是由于我學(xué)到了這種精神,在高二整個(gè)學(xué)年中,我才能永不止步。

在本學(xué)年中,我盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)20xx年高二學(xué)期的自我總結(jié)精選3篇工作總結(jié)。

然而,在高二這個(gè)學(xué)年中,我在各個(gè)方面上仍存在很大不足。學(xué)習(xí)和思考仍不夠嚴(yán)謹(jǐn),缺乏刻苦鉆研的精神,做事不能盡心盡責(zé)考驗(yàn)接踵而至,因而我會(huì)在距離高考不到一年的時(shí)間內(nèi)積極應(yīng)對(duì),不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我,在接下來的一年能發(fā)揮更好的水平。

新的一年里,只有戒驕戒躁,才能在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。

期末個(gè)人總結(jié)職高篇二

來時(shí),一句:體院的學(xué)生都是"三無產(chǎn)品"(無素質(zhì)、無文化、無道德),學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)。這讓我們?cè)趺催^活?在這里,霧茫茫路漫漫。望著別人操著一口流利的標(biāo)準(zhǔn)的普通話滔滔不絕的介紹自己,而我卻一開口就讓別人問了三次"什么"。連說話都帶著農(nóng)村特有的土氣;望著別人那么灑脫自信的競(jìng)選三會(huì)、年級(jí)干部,而自己卻連上講臺(tái)的勇氣都沒有;望著別人三人一起、兩人結(jié)伴的去街上閑逛,而我卻守著自己那點(diǎn)生活費(fèi)掐著指頭算。

夜,彩色的燈火或明或暗。交織的人影絡(luò)繹不絕,來往的車輛叫囂低沉卻不如我心事沉。載的客而多顯得沉重卻不如我步履沉重。鄉(xiāng)音未改,卻開不了口。難道人聲嘈雜的街頭就沒有一個(gè)地方可以讓感傷的`人也走一走?那一夜,臺(tái)風(fēng)又來襲,沿海的人都還好吧!

我知道,霧起時(shí)路一直腳下。春天的腳步一直都在臨近!

我的理想很簡(jiǎn)單:讓處在心靈苦惱、折磨中的人們有個(gè)方式擺脫;給他們一碗心靈雞湯……而健康的人追求身心健康,所以我的這個(gè)理想還得有個(gè)前提:讓人們有個(gè)健康的體質(zhì)。

期末個(gè)人總結(jié)職高篇三

時(shí)光荏苒,忙碌中的一年已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們?cè)谶^去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著,同時(shí)也收獲著,新的學(xué)年即將開始,我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng),認(rèn)真記讀書筆記,并結(jié)合自己的實(shí)際,做出深刻剖析。配合組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。

在德育工作方面,我認(rèn)為,什么樣的教育,出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,我認(rèn)為:“教書育人”首先是育人,然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師,然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段,育人才是目的。關(guān)心、熱愛,做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說過:“雖然你面對(duì)的孩子,他們的能力水平高低不等,但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級(jí),那樣做對(duì)他們是不公平的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳]有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)她的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經(jīng)常聽孩子們說:“老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

抓好課堂教學(xué),提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣,打動(dòng)人的情感,讓人愉快地受到教育。本學(xué)期來,我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),深入鉆研教育教學(xué)大綱,訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見識(shí),并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。我克服各種困難,積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧,為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,爭(zhēng)取多講公開課和參加活動(dòng),以錘煉自己。

經(jīng)過這一年的教學(xué)實(shí)踐,我深深的感受到新老師因?yàn)槿狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),以致在面對(duì)復(fù)雜的實(shí)際教學(xué)問題時(shí)不知如何應(yīng)變,不知如何用通俗易懂的語言把課本上的知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)子的學(xué)識(shí),如何將課本上的音符轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)子優(yōu)美的歌聲。因此,如何成為一名優(yōu)秀的音樂教師成了我的思考問題。

20xx年秋季學(xué)期過去了,開心忙碌同時(shí)也是收獲多多。在本學(xué)期我接任了汽修專業(yè)的汽車概論、汽車材料、汽車維修與保養(yǎng)、汽車故障診斷技術(shù),對(duì)于剛剛大學(xué)畢業(yè)的我,是一種挑戰(zhàn)。我在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,結(jié)合自己所學(xué)知識(shí),形成自己的教學(xué)理念,大膽進(jìn)行教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,收到很好的效果。

期末個(gè)人總結(jié)職高篇四

不知不覺,又到學(xué)期的尾聲了。經(jīng)歷過上一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐,我以深刻體會(huì)到,要當(dāng)好一個(gè)中職班的班主任需要具備的能力和付出的努力很多,我還有很大的差距。身為12秋汽車運(yùn)用與維修1年(2)班的班主任,一個(gè)擁有26名男生的班級(jí),對(duì)于我本學(xué)期的工作,總結(jié)如下。

一、規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

我們班的學(xué)生多為外來工子女,學(xué)生較為活潑,尤其是個(gè)別的學(xué)生,喜歡打打鬧鬧。而且由于學(xué)生多是文化成績(jī)較差并且學(xué)生年齡大小有一定差距,一大部分學(xué)生行為習(xí)慣較差。如何規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,是亟需解決的問題。因此,結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),我通過以下方法來督促學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

(1)通過集體活動(dòng),樹立團(tuán)結(jié)、班級(jí)榮譽(yù)等意識(shí)。積極整治班級(jí)風(fēng)氣,以整體環(huán)境來影響每一個(gè)班級(jí)學(xué)生。

(2)對(duì)于行為習(xí)慣較差的個(gè)別同學(xué),進(jìn)行溝通和交流,找原因,講道理,引導(dǎo)他們改正自己。

(3)作好學(xué)生出勤登記,不定時(shí)地進(jìn)行查看,對(duì)于有嚴(yán)重曠課問題的,及時(shí)通知家長(zhǎng)。

(4)有違紀(jì)行為的,作好記錄,同時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的處理。

二、抓好班干部工作。

班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理。進(jìn)行班干部的重組,對(duì)于不合格的班干部則撤換,將有組織能力、號(hào)召能力的學(xué)生提拔上來,重建一個(gè)能發(fā)揮作用的班干部團(tuán)隊(duì)。班干部是班主任的得力肋手,是班級(jí)管理的骨干力量,為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,時(shí)時(shí)要求他們以身作則,學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象,從而樹立威信。同時(shí),將班級(jí)工作分配到個(gè)人,讓其各司其職,防止推脫、混淆。另外,對(duì)于能辦實(shí)事、負(fù)責(zé)任的班干部,在期末給予一定獎(jiǎng)勵(lì),讓其更有干勁,有助于保持其工作熱情。因此,本學(xué)期的班干部起到了一定的作用,開始一定程度上的學(xué)生自治。

三、常做思想工作。

在當(dāng)今物欲橫流、充滿誘惑的年代,大部分學(xué)生都沉迷于各種網(wǎng)絡(luò)游戲、小說、視頻等,再加上由于專業(yè)課知識(shí)較深?yuàn)W,他們?nèi)菀赘械綄W(xué)習(xí)是不快樂的或?qū)W(xué)習(xí)沒興趣。尤其是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),一些學(xué)生覺得自己沒有學(xué)到什么東西,而且很多知識(shí)他們完全沒有理解和掌握,因此,這個(gè)學(xué)期很多學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性更加低落。根據(jù)此情況我對(duì)本學(xué)期的班會(huì)進(jìn)行調(diào)整,先總結(jié)學(xué)生的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)表現(xiàn)較好的學(xué)生,另外,多和學(xué)生談?wù)勊麄兏改溉缃竦默F(xiàn)狀,分析原因,說說父母對(duì)他們的期望,以及他們想擁有一個(gè)美好的未來應(yīng)該現(xiàn)在應(yīng)該做什么,或者給學(xué)生進(jìn)行感恩教育等。

總而言之,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。

四、打好預(yù)防針。

本學(xué)期里,學(xué)生沒有發(fā)生如何安全事故或打架斗毆事件。

五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

班級(jí)學(xué)生年齡在15—18之間,年齡跨度較大,并且處于心理發(fā)展的重要時(shí)期,如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通交流是班主任工作的又一個(gè)重點(diǎn)。利用學(xué)生課余活動(dòng)、課后等時(shí)間,在學(xué)生生病、有困難需要幫助等等情況下,和學(xué)生交談,及時(shí)的關(guān)心幫助學(xué)生,與學(xué)生成為朋友。

在校期間除了學(xué)校的教師、班主任外,家長(zhǎng)是學(xué)生的最大管理者,與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生個(gè)人行為、心理等特點(diǎn),有利于針對(duì)學(xué)生個(gè)人出現(xiàn)的問題對(duì)癥下藥處理。與家長(zhǎng)聯(lián)合共管學(xué)生,將得到較好的管理效果。因此,本學(xué)期,針對(duì)學(xué)生的嚴(yán)重違紀(jì)問題、屢教不改情況,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,和家長(zhǎng)了解學(xué)生情況。

六、總結(jié)。

本學(xué)期的工作開展過程中取得了小小的進(jìn)步。學(xué)生的管理上沒有出現(xiàn)大的問題,不過還有很大的努力空間。為了讓學(xué)生能真正學(xué)到有用的知識(shí)和技能,為了學(xué)生的未來能成為一個(gè)合格的公民,我會(huì)繼續(xù)努力。

期末個(gè)人總結(jié)職高篇五

高職高專院校學(xué)生社團(tuán)在定位、建設(shè)與管理方面存在較大差異,還未形成較科學(xué)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),已明顯影響高職高專學(xué)生社團(tuán)進(jìn)一步發(fā)展,成為影響高職高專學(xué)生社團(tuán)育人功能充分發(fā)揮的重要因素。本文是本站小編為大家整理的職高期末個(gè)人總結(jié)范文,僅供參考。

時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間職高時(shí)光已經(jīng)過去了一半。在這段時(shí)間里,我在各方面都嚴(yán)格要求自己,始終保持積極向上的心態(tài)。以下是我對(duì)高二的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行的總結(jié)。

在思想政治方面,我積極向上,熱愛社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。遵紀(jì)守法,遵守中學(xué)生守則和學(xué)校。

規(guī)章制度。

重視思想道德修養(yǎng)關(guān)心集體尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)。培養(yǎng)了正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀提高自己的思想政治覺悟。

在學(xué)習(xí)上,我刻苦努力,積極進(jìn)取。鑒于本人高二一年學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,表現(xiàn)出色,通過自己的努力在老師同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助下,我取得了比較理想的成績(jī):在這學(xué)習(xí)期間取得了:nit電子表格、應(yīng)用基礎(chǔ)、文字處理、演示文稿四個(gè)個(gè)證書,、20xx-20xx年榮獲學(xué)?!叭蒙?、20xx-20xx年榮獲技能大賽一等獎(jiǎng)、20xx-20xx年榮獲學(xué)校技能大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。看到自己成績(jī)的進(jìn)步,我感到自己的付出得到了回報(bào),但是在學(xué)習(xí)過程中還是存在一些問題的。在已取得的成績(jī)面前,我沒有驕傲,并充分認(rèn)識(shí)到自己的不足,始終努力著不斷進(jìn)步。我合理地安排了課余時(shí)間,自學(xué)相關(guān)課程,腳踏實(shí)地,刻苦鉆研,不懂就問,在同學(xué)和老師的幫助下,終于功夫不負(fù)有心人,我在期末考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

在生活中,我樸素節(jié)儉﹑性格開朗,平時(shí)很善于和同學(xué)溝通,也樂于幫助同學(xué)。高二,在09電2這個(gè)大家庭,我擔(dān)任為團(tuán)支部書記,積極參加班里組織的一些活動(dòng),立了很好的人際關(guān)系,獲得了大家的尊重和支持。

在勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí),我加入了校團(tuán)委。工作中我認(rèn)真勤懇的做好自己的本職工作,虛心向別人學(xué)習(xí),以全心全意為同學(xué)服務(wù)為自己的宗旨和熱心誠(chéng)懇、樂觀向上的工作態(tài)度認(rèn)真做好每一件工作。學(xué)校舉辦的志愿服務(wù)。我積極帶領(lǐng)團(tuán)員參加。那段時(shí)間大家都很辛苦,但是我們的努力也換來了老師的肯定。并獲得了優(yōu)秀班集體,個(gè)人并獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)。在工作中我學(xué)到了很多東西,將工作和學(xué)習(xí)相協(xié)調(diào),并沒有因?yàn)楣ぷ饔绊懙綄W(xué)習(xí),是我最大的收獲。

工作學(xué)習(xí)之余我也沒忘德、智、體全面發(fā)展。我十分重視體育課,并認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,課后并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)和比賽,與同學(xué)一同開展戶外運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)自身身體素質(zhì)。曾經(jīng)參加校運(yùn)會(huì)并獲得跑步和跳繩等體育獎(jiǎng)項(xiàng)。且我堅(jiān)持每天利用課余休息時(shí)間做自愿勞動(dòng),以此不斷地提高自己的身體健康水平,鍛煉了自己的堅(jiān)強(qiáng)意志,懂得了勞動(dòng)能創(chuàng)造一切的道理,進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力和勞動(dòng)能力。

在過去的學(xué)習(xí)中,我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步,綜合素質(zhì)得到了很大的提高。我要特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng),老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們?cè)诠ぷ骱蜕钪薪o我的支持和幫助。在今后的生活中,我要更加嚴(yán)格的要求自己,把握今天,在今后的學(xué)習(xí),工作和生活中,不斷完善自我,提高自己,充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),正視和克服自己的缺點(diǎn),以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn),爭(zhēng)取在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷取得進(jìn)步和成功。

光陰荏苒,歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期的教學(xué)工作已進(jìn)入尾聲。為使自己今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本。

學(xué)期工作總結(jié)。

如下:

一、思想品德方面。

任教以來,我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí),自覺踐行“三個(gè)代表”精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,我嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來約束自己的行為,提高自己的教學(xué)水平,為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育工作方面。

本學(xué)期,我擔(dān)任了工藝1101高、工藝1102高、工藝1103、延長(zhǎng)橡膠班的經(jīng)政;工藝1101的心理健康;工藝1003、1004、石煉1001、分析1001的禮儀;電議1001、化機(jī)1001、1002、的哲學(xué);后期又接任了兩個(gè)班的就業(yè)指導(dǎo)課程。共計(jì)課時(shí)400課時(shí)。在教學(xué)工作中,我做到了:

1;認(rèn)真?zhèn)湔n,做好。

課件。

為此我認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu),從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生同時(shí)克服自己年齡大、視力差的缺陷,認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),在翻閱大量書籍同時(shí),在網(wǎng)上搜索大量的東西,成功的制作出了較好的課件,較好的。

教案。

2;認(rèn)真上課。本人一直把教學(xué)看得很重,如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲。為此精心設(shè)計(jì)每一堂課,注重知識(shí)灌輸與能力培養(yǎng)相結(jié)合,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體能動(dòng)性,取得了較好的教學(xué)效果,得到了學(xué)生的好評(píng)。

3;認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,答疑解惑,傳道授業(yè)。

三、遵守紀(jì)律方面。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,從沒有說或做不利于學(xué)校發(fā)展的話或事,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四其他方面。

積極參加學(xué)校組織的軍事拓展訓(xùn)練,健全了體魄,陶冶了情操,升華了思想。

"金無足赤,人無完人"。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,開拓前進(jìn),為職教事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

短短的兩年中職生活即將離去,在箐箐校園中,老師的教誨,同學(xué)們的友愛以及各方面的熏陶。使我獲得許多知識(shí)。懂得許多道理。收獲很多,本人勤奮好學(xué)。勤學(xué)苦練。努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),專業(yè)技能。遵守中學(xué)生行為規(guī)范。

在校期間,我一直致力將自己培養(yǎng)成一復(fù)合型人才。兩年來,在專業(yè)老師的悉心指導(dǎo)下。我學(xué)習(xí)烹飪專業(yè),冷拼。雕刻。面點(diǎn)制作,并積極參加校內(nèi)各項(xiàng)技能比賽。取得優(yōu)異成績(jī)。

并獲得中級(jí)烹飪師的資格。在校期間,本人注重提高自身文化素質(zhì)。并通過語。數(shù)。英。計(jì)算機(jī)會(huì)考。成績(jī)優(yōu)秀,我積極參加各類文體活動(dòng),身體健康,體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面,鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服心理障礙,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。

本人性格活潑開郎,愛好籃球,聽音樂,上網(wǎng)。在班里擔(dān)任過原料知識(shí)課代表,學(xué)習(xí)委員,團(tuán)員。工作認(rèn)真,有很強(qiáng)的管理能力。

作為一名即將畢業(yè)的中職生。我深知兩年的中職生活,所奠定的只是技能和知識(shí)的基礎(chǔ)。在未來我將面對(duì)許多的挑戰(zhàn)。但我會(huì)以實(shí)力和熱誠(chéng)的心理去克服挑戰(zhàn)。從中獲得經(jīng)驗(yàn),豐富自我,從而更好的實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。我會(huì)繼續(xù)努力,把自己培養(yǎng)成一個(gè)合格的高技能的烹飪師!

不知不覺,又到學(xué)期的尾聲了。經(jīng)歷過上一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐,我以深刻體會(huì)到,要當(dāng)好一個(gè)中職班的班主任需要具備的能力和付出的努力很多,我還有很大的差距。身為12秋汽車運(yùn)用與維修1年(2)班的班主任,一個(gè)擁有26名男生的班級(jí),對(duì)于我本學(xué)期的工作,總結(jié)如下。

一、規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

我們班的學(xué)生多為外來工子女,學(xué)生較為活潑,尤其是個(gè)別的學(xué)生,喜歡打打鬧鬧。而且由于學(xué)生多是文化成績(jī)較差并且學(xué)生年齡大小有一定差距,一大部分學(xué)生行為習(xí)慣較差。如何規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,是亟需解決的問題。因此,結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),我通過以下方法來督促學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

(1)通過集體活動(dòng),樹立團(tuán)結(jié)、班級(jí)榮譽(yù)等意識(shí)。積極整治班級(jí)風(fēng)氣,以整體環(huán)境來影響每一個(gè)班級(jí)學(xué)生。

(2)對(duì)于行為習(xí)慣較差的個(gè)別同學(xué),進(jìn)行溝通和交流,找原因,講道理,引導(dǎo)他們改正自己。

(3)作好學(xué)生出勤登記,不定時(shí)地進(jìn)行查看,對(duì)于有嚴(yán)重曠課問題的,及時(shí)通知家長(zhǎng)。

(4)有違紀(jì)行為的,作好記錄,同時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的處理。

二、抓好班干部工作。

班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理。進(jìn)行班干部的重組,對(duì)于不合格的班干部則撤換,將有組織能力、號(hào)召能力的學(xué)生提拔上來,重建一個(gè)能發(fā)揮作用的班干部團(tuán)隊(duì)。班干部是班主任的得力肋手,是班級(jí)管理的骨干力量,為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,時(shí)時(shí)要求他們以身作則,學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象,從而樹立威信。同時(shí),將班級(jí)工作分配到個(gè)人,讓其各司其職,防止推脫、混淆。另外,對(duì)于能辦實(shí)事、負(fù)責(zé)任的班干部,在期末給予一定獎(jiǎng)勵(lì),讓其更有干勁,有助于保持其工作熱情。因此,本學(xué)期的班干部起到了一定的作用,開始一定程度上的學(xué)生自治。

三、常做思想工作。

在當(dāng)今物欲橫流、充滿誘惑的年代,大部分學(xué)生都沉迷于各種網(wǎng)絡(luò)游戲、小說、視頻等,再加上由于專業(yè)課知識(shí)較深?yuàn)W,他們?nèi)菀赘械綄W(xué)習(xí)是不快樂的或?qū)W(xué)習(xí)沒興趣。尤其是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),一些學(xué)生覺得自己沒有學(xué)到什么東西,而且很多知識(shí)他們完全沒有理解和掌握,因此,這個(gè)學(xué)期很多學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性更加低落。根據(jù)此情況我對(duì)本學(xué)期的班會(huì)進(jìn)行調(diào)整,先總結(jié)學(xué)生的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)表現(xiàn)較好的學(xué)生,另外,多和學(xué)生談?wù)勊麄兏改溉缃竦默F(xiàn)狀,分析原因,說說父母對(duì)他們的期望,以及他們想擁有一個(gè)美好的未來應(yīng)該現(xiàn)在應(yīng)該做什么,或者給學(xué)生進(jìn)行感恩教育等。

總而言之,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。

四、打好預(yù)防針。

本學(xué)期里,學(xué)生沒有發(fā)生如何安全事故或打架斗毆事件。

五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

班級(jí)學(xué)生年齡在15—18之間,年齡跨度較大,并且處于心理發(fā)展的重要時(shí)期,如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通交流是班主任工作的又一個(gè)重點(diǎn)。利用學(xué)生課余活動(dòng)、課后等時(shí)間,在學(xué)生生病、有困難需要幫助等等情況下,和學(xué)生交談,及時(shí)的關(guān)心幫助學(xué)生,與學(xué)生成為朋友。

在校期間除了學(xué)校的教師、班主任外,家長(zhǎng)是學(xué)生的最大管理者,與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生個(gè)人行為、心理等特點(diǎn),有利于針對(duì)學(xué)生個(gè)人出現(xiàn)的問題對(duì)癥下藥處理。與家長(zhǎng)聯(lián)合共管學(xué)生,將得到較好的管理效果。因此,本學(xué)期,針對(duì)學(xué)生的嚴(yán)重違紀(jì)問題、屢教不改情況,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,和家長(zhǎng)了解學(xué)生情況。

六、總結(jié)。

本學(xué)期的工作開展過程中取得了小小的進(jìn)步。學(xué)生的管理上沒有出現(xiàn)大的問題,不過還有很大的努力空間。為了讓學(xué)生能真正學(xué)到有用的知識(shí)和技能,為了學(xué)生的未來能成為一個(gè)合格的公民,我會(huì)繼續(xù)努力。

時(shí)光荏苒,忙碌中的一年已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們?cè)谶^去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著,同時(shí)也收獲著,新的學(xué)年即將開始,我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一思想政治方面。

在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng),認(rèn)真記。

讀書筆記。

并結(jié)合自己的實(shí)際做出深刻剖析。配合組里搞好教研活動(dòng)抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式服從學(xué)校安排人際關(guān)系融洽。

二師德方面。

在德育工作方面,我認(rèn)為,什么樣的教育,出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,我認(rèn)為:“教書育人”首先是育人,然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師,然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段,育人才是目的。關(guān)心、熱愛,做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說過:“雖然你面對(duì)的孩子,他們的能力水平高低不等,但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級(jí),那樣做對(duì)他們是不公平的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳]有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)她的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經(jīng)常聽孩子們說:“老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

三教育教學(xué)方面。

抓好課堂教學(xué),提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣,打動(dòng)人的情感,讓人愉快地受到教育。本學(xué)期來,我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),深入鉆研教育教學(xué)大綱,訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見識(shí),并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。我克服各種困難,積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧,為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,爭(zhēng)取多講公開課和參加活動(dòng),以錘煉自己。

經(jīng)過這一年的教學(xué)實(shí)踐,我深深的感受到新老師因?yàn)槿狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),以致在面對(duì)復(fù)雜的實(shí)際教學(xué)問題時(shí)不知如何應(yīng)變,不知如何用通俗易懂的語言把課本上的知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)子的學(xué)識(shí),如何將課本上的音符轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)子優(yōu)美的歌聲。因此,如何成為一名優(yōu)秀的音樂教師成了我的思考問題。

一、我搜集了網(wǎng)上的很多視頻,并且找過很多書來解決我的問題,當(dāng)我看到一本書上寫著優(yōu)秀教師用他們的實(shí)際行動(dòng)栓釋著什么是優(yōu)秀教師,我感動(dòng)他們對(duì)教育事業(yè)的那份愛?;蛟S他們的物質(zhì)世界并不富足,但是我相信他們的幸福指數(shù)卻我們很多人要高,因?yàn)樗麄兊木袷浅鋵?shí)的!為我們指明了前進(jìn)的道路。

通過我了解了一些優(yōu)秀教師的經(jīng)歷,我要成為一名優(yōu)秀的教師,首先熱愛自己的專業(yè)。俗話說:干一行愛一行。既然選擇了我愛的音樂,就要用心去經(jīng)營(yíng)它,我的專業(yè)是“音樂”和“教育”倆個(gè)方面合在一起的音樂學(xué)專業(yè)。自己愛音樂,所以用心去感悟音樂,只有這樣才能潛移默化的感染學(xué)生也熱愛音樂,樂于感悟音樂。音樂是一門摸不著,看不見,卻隨時(shí)隨地存在的東西,因此段時(shí)間的領(lǐng)悟是做不到的。這就要求我積累教育經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)方法。只有這樣才能逐步教好學(xué)生。假如我自己都不喜歡或者討厭自己的專業(yè),那么應(yīng)該提早改行,免得苦了自己又耽誤了學(xué)生。

二、不斷提高自身教學(xué)能力,完善自我。

作為一名教師要知道自己該教什么,如何教,如何提高自己。這就是通常說的提高自身的教學(xué)能力。要想提高自身的教學(xué)能力這就要求我博覽群書,只要看得多了,懂得多了,才能使我充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨(dú)特的個(gè)人魅力,那就是廣博的知識(shí)累積與深度的文化底蘊(yùn)。多讀書才能讓自己從不同方面得到知識(shí)的補(bǔ)給,提高自身修養(yǎng),開闊自己的眼界。當(dāng)然無論讀本專業(yè)書籍還是與之相關(guān)的其他書籍,都要學(xué)會(huì)思考,在思考中進(jìn)步。指出:“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,創(chuàng)新的關(guān)鍵在人材,人材的成長(zhǎng)考教育?!边@就要求我們音樂老師自身要有高素質(zhì)。因?yàn)閷W(xué)生心目中的老師形象是完美的,應(yīng)該是世間萬物,無所不曉,學(xué)生不能解答的問題,老師一定能迎刃而解,如果回答不出,滿足不了學(xué)生的求知欲,老師在學(xué)生中就會(huì)失去份量,對(duì)教學(xué)帶來很多的麻煩。因此,老師給學(xué)生一杯水,自身非得要有一桶水的功夫,這就是說,作為音樂老師,要不斷自我完善,不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,吹拉彈唱,樣樣精通。理論與實(shí)踐相結(jié)合要恰到好處,努力做到精益求精,只有這樣,才能講起課來得心應(yīng)手,才能提高音樂教學(xué)質(zhì)量。

三.敢于創(chuàng)新和探索的精神。

首先作為教育的抉擇者,應(yīng)當(dāng)具有新的教育理論,應(yīng)用當(dāng)音樂教學(xué)領(lǐng)域,在浩瀚的音樂文化海洋中,我們音樂教師根據(jù)大綱所規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)要求自由選擇音樂教學(xué)素材和教學(xué)方式的權(quán)利,如果我的學(xué)生和我一樣討厭手中的音樂教材,那我應(yīng)該重新考慮重新組織素材,自己覺得讓學(xué)生學(xué)得更好和更開心的音樂教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)然這必須和我的領(lǐng)導(dǎo)溝通商量好,說明自己的另一套原因和自己創(chuàng)造的亮點(diǎn)。

1、每個(gè)人都可以作研究型教師。

如果真正成為了所任教班級(jí)音樂的教育抉擇,那么面對(duì)重新組合的教學(xué)內(nèi)容,新問題及收獲肯定源源不斷出現(xiàn),如果抓住里面的閃光點(diǎn)和突發(fā)感覺,深入實(shí)踐探討研究下去,就可以出成果。以自己的教學(xué)實(shí)踐做出理論性文章,也就是所謂的研究性課題。如果按照老一套的思路苦苦備課,那只能永遠(yuǎn)“吃被人嚼過的饃”,失去將是自我創(chuàng)新的心靈。

2、靈活運(yùn)用教學(xué)法,培養(yǎng)即興教學(xué)能力。

對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué)法的學(xué)習(xí)是我們?cè)诖髮W(xué)時(shí)代的必修課,真正在教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟確是另外一回事。在教學(xué)中僅僅是理論上啟發(fā)式”“示范法”什么什么的,只會(huì)把自己的思路束縛在某個(gè)范圍,這反而被動(dòng)。怎樣為好呢?一句話,“無招勝有招!”即學(xué)他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短;揚(yáng)己之長(zhǎng),敢創(chuàng)新招。你解決問題的最佳辦法就是隨機(jī)應(yīng)變,滿腹的經(jīng)綸敵不過你在教學(xué)實(shí)踐中一個(gè)奇妙的點(diǎn)子。

3、大膽切入自己的專長(zhǎng)。

自己的專長(zhǎng)是我們音樂教師自身最為寶貴的資源。為了迎合教材內(nèi)容和上面的所謂規(guī)定,我們大部分的音樂教師幾乎放棄了在自己專長(zhǎng)上的提高,認(rèn)為專業(yè)學(xué)習(xí)那是大學(xué)時(shí)代的事,教學(xué)生用不著這些了,甚至可以理直氣壯地說“為了教育事業(yè)我連自己的專業(yè)都放棄了,這難道不是奉獻(xiàn)嗎?”最可悲的也就是這種思想!你最擅長(zhǎng)的,恰恰是你領(lǐng)悟最深、最有感情的一門音樂藝術(shù),學(xué)生們最希望的是老師能夠把看家本事教給他。所以聰明的音樂教師會(huì)適時(shí)的在學(xué)生面前表現(xiàn)一下自己的專長(zhǎng),吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的興趣,然后有計(jì)劃地傳授這些知識(shí),并且取代一部分現(xiàn)行教材中不受學(xué)生歡迎的教學(xué)內(nèi)容,這樣既能使自己發(fā)揮專長(zhǎng),又使學(xué)生學(xué)有所得,而且可以增添學(xué)校的文化特色,何樂而不為言。

四、上好新生第一課,在學(xué)生中樹立良好的音樂教師形象。

學(xué)生對(duì)老師第一印象的好壞,使學(xué)生對(duì)該課知識(shí)學(xué)習(xí)興趣高低的關(guān)鍵,老師上第一課的成功與否,在學(xué)生中會(huì)留下十分深刻的印象,甚至?xí)鸬綄W(xué)生對(duì)該課學(xué)習(xí)成績(jī)好差的導(dǎo)向作用。雖然音樂課主要是唱歌、視唱、樂器和欣賞等為主的內(nèi)容和形式的教學(xué)訓(xùn)練,但在學(xué)習(xí)音樂的過程中,往往是腦、眼、耳、口、舌、手等感覺器官同時(shí)并用,這樣不斷的調(diào)動(dòng)和發(fā)展各種器官的運(yùn)動(dòng)功能,促進(jìn)智力的發(fā)展,促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。

五、對(duì)學(xué)生要體現(xiàn)愛心,才能溝通師生感情.

老師對(duì)學(xué)生也要體現(xiàn)出關(guān)心和愛心,與學(xué)生以心換心,以愛換愛,就能起到溝通感情、深化感情的作用,更能贏得學(xué)生的信賴,成為他們的朋友?,F(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女,自尊心強(qiáng)而自控力較差,相當(dāng)一部分學(xué)生都有應(yīng)考而學(xué)的思想,認(rèn)為:反正不參加藝術(shù)專業(yè)考試,音樂可學(xué)可不學(xué),甚至厭學(xué),除了唱歌,對(duì)學(xué)樂理毫無興趣。如果對(duì)這一類學(xué)生動(dòng)不動(dòng)就怒罵挖苦一番,什么:“一看你的行動(dòng)就知道你不是學(xué)音樂藝術(shù)的材料”、“你不愛上音樂課就別來,回家看電視還更自由?!??學(xué)生聽后更容易產(chǎn)生逆反心理,甚至和你對(duì)著干,反正破罐破摔,以后就更不愿意學(xué)你所教的課,這對(duì)教學(xué)帶來更不利的局面。遇到這種情況,我是從溝通師生感情入手,把微笑和愛心溶注于教學(xué)過程,用微笑的語氣說話:“××同學(xué),我發(fā)現(xiàn)你最近進(jìn)步多了,你今天怎么啦,注意力不集中,如果沒有其他問題干擾,我希望你繼續(xù)努力,集中精力,用心聽講,趕上先進(jìn),如果哪里不懂或老師講的不清楚,你可以舉手提問,我?guī)湍憬獯?,我希望你能成為我的朋友,我們可以教學(xué)相長(zhǎng),共同進(jìn)步,好嗎?”我用真摯的愛對(duì)待學(xué)生,使學(xué)生如沐浴在春日的陽(yáng)光之中,學(xué)生對(duì)老師也產(chǎn)生了親切感,融洽了師生感情,學(xué)生也愿意配合老師更好的完成課堂教學(xué)任務(wù)。

一名優(yōu)秀的音樂教師,除了熱愛自己的專業(yè);不斷提高自身教學(xué)能力,完善自我;敢于創(chuàng)新和探索的精神;上好新生第一課,在學(xué)生中樹立良好的音樂教師形象;對(duì)學(xué)生要體現(xiàn)愛心,才能溝通師生感情;注意教學(xué)技巧,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂知識(shí)的興趣這些方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。除此之外更要重視音樂教學(xué)法的研究,更要不斷提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)與文學(xué)修養(yǎng),使有聲語言與肢體語言在每一節(jié)課上都有完美的結(jié)合,并與學(xué)生融為一體。只有這樣,音樂教學(xué)才能切實(shí)讓學(xué)生感受美,才更有吸引力,也才能更好地達(dá)到美育的目的。音樂教師良好的語言表達(dá),將會(huì)像音樂作品美一樣,給學(xué)生以藝術(shù)的享受和美的啟迪,這是一種無形的藝術(shù)教育。這就對(duì)音樂教師本身在師德修養(yǎng)、音樂素質(zhì)以及對(duì)文學(xué)內(nèi)涵的理解上提出了更高的要求。音樂教師只有具備了這些綜合素質(zhì),才有可能在具體的教學(xué)過程中,通過藝術(shù)的語言、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使課堂豐富多彩,富于藝術(shù)性和感染力,使語言美與音樂美達(dá)到完美和諧的統(tǒng)一。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),助人為樂是我的快樂之本,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,把他完成好。走過的這一年是幸福的,因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著,在即將到來的新學(xué)年,我同樣會(huì)用心去面對(duì),用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

總之,我相信勤能補(bǔ)拙,以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下,我會(huì)更上一層樓,不斷的進(jìn)步。

x年秋季學(xué)期過去了,開心忙碌同時(shí)也是收獲多多。在本學(xué)期我接任了汽修專業(yè)的汽車概論、汽車材料、汽車維修與保養(yǎng)、汽車故障診斷技術(shù),對(duì)于剛剛大學(xué)畢業(yè)的我,是一種挑戰(zhàn)。我在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,結(jié)合自己所學(xué)知識(shí),形成自己的教學(xué)理念,大膽進(jìn)行教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,收到很好的效果。

一、課前認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),更新教學(xué)理念,精備教材,備教法,備學(xué)法,備學(xué)生,做到心中有數(shù)。

二、在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活,注意溝通生活中的數(shù)學(xué)與教材之間的聯(lián)系。通過學(xué)生熟悉的、貼近現(xiàn)實(shí)生活得內(nèi)容和情境,幫助學(xué)生理解和體驗(yàn)從現(xiàn)實(shí)生活中產(chǎn)生和發(fā)展的汽車知識(shí),使生活經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過專業(yè)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,豐富和拓展所學(xué)知識(shí),感受專業(yè)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,提高學(xué)生的本課程活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)用意識(shí)。

三、關(guān)注學(xué)生心理特點(diǎn),讓學(xué)生喜歡汽車方面知識(shí)。以“學(xué)生喜歡學(xué)”為宗旨,注重突出趣味性。教學(xué)時(shí)無論是教師語言的運(yùn)用、教學(xué)方法的選擇、直觀試驗(yàn)設(shè)備的運(yùn)用、教學(xué)的組織等方面,都力求做到符合學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知特點(diǎn)和欣賞水平,增加學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生感到學(xué)習(xí)是一件有意思的事,從而愿意學(xué)習(xí)。

四、注重知識(shí)的形成和預(yù)設(shè),改變以課堂教學(xué)為主或事實(shí)的傳統(tǒng)教材模式,盡量的多帶學(xué)生下實(shí)訓(xùn)室,建構(gòu)符合學(xué)生認(rèn)知活動(dòng)特點(diǎn)的、有利于促進(jìn)師生互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)的課程形態(tài)。通過開放性的、激勵(lì)性的活動(dòng)指導(dǎo),將傳統(tǒng)的教師講授變?yōu)閷W(xué)生實(shí)訓(xùn)室中多動(dòng)手的認(rèn)知活動(dòng),通過學(xué)生的主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí),變單一的答案和“最優(yōu)”方法的接受為學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)活動(dòng)體驗(yàn)的反思和交流。

五、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的形成過程的理解。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)關(guān)注的不只是學(xué)生獲得知識(shí)與技能的結(jié)果,而是學(xué)生經(jīng)歷、探究、創(chuàng)新、實(shí)踐等過程后所得到的體驗(yàn)、嘗試和機(jī)會(huì)。

六、創(chuàng)設(shè)問題情境和開放空間,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)中努力開發(fā)課程資源,創(chuàng)造性地組織教學(xué),為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、合作交流的空間,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主探究和個(gè)性化學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)一些開放性的問題,使每個(gè)學(xué)生都能對(duì)其中的一些問題有自己的想法,從而獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)好本課程的自信心。

七、最后在課后做到及時(shí)反思,及時(shí)總結(jié),及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)思路。針對(duì)學(xué)困生做到課上耐心指導(dǎo),課下耐心輔導(dǎo),幫助他們樹立學(xué)好本課程的自信心。通過以上教學(xué)方法取得一定的成績(jī),但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。

期末個(gè)人總結(jié)職高篇六

時(shí)光荏苒,忙碌中的一年已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們?cè)谶^去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著,同時(shí)也收獲著,新的學(xué)年即將開始,我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一思想政治方面。

在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng),認(rèn)真記讀書筆記,并結(jié)合自己的實(shí)際,做出深刻剖析。配合組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。

二師德方面。

在德育工作方面,我認(rèn)為,什么樣的教育,出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,我認(rèn)為:“教書育人”首先是育人,然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師,然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段,育人才是目的。關(guān)心、熱愛,做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說過:“雖然你面對(duì)的孩子,他們的能力水平高低不等,但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級(jí),那樣做對(duì)他們是不公平的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?,沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)她的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經(jīng)常聽孩子們說:“老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

三教育教學(xué)方面。

抓好課堂教學(xué),提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣,打動(dòng)人的情感,讓人愉快地受到教育。本學(xué)期來,我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),深入鉆研教育教學(xué)大綱,訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見識(shí),并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。我克服各種困難,積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧,為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,爭(zhēng)取多講公開課和參加活動(dòng),以錘煉自己。

經(jīng)過這一年的教學(xué)實(shí)踐,我深深的感受到新老師因?yàn)槿狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),以致在面對(duì)復(fù)雜的實(shí)際教學(xué)問題時(shí)不知如何應(yīng)變,不知如何用通俗易懂的語言把課本上的知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)子的學(xué)識(shí),如何將課本上的音符轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)子優(yōu)美的歌聲。因此,如何成為一名優(yōu)秀的音樂教師成了我的思考問題。

一、我搜集了網(wǎng)上的很多視頻,并且找過很多書來解決我的問題,當(dāng)我看到一本書上寫著優(yōu)秀教師用他們的實(shí)際行動(dòng)栓釋著什么是優(yōu)秀教師,我感動(dòng)他們對(duì)教育事業(yè)的那份愛?;蛟S他們的物質(zhì)世界并不富足,但是我相信他們的幸福指數(shù)卻我們很多人要高,因?yàn)樗麄兊木袷浅鋵?shí)的!為我們指明了前進(jìn)的道路。

通過我了解了一些優(yōu)秀教師的經(jīng)歷,我要成為一名優(yōu)秀的教師,首先熱愛自己的專業(yè)。俗話說:干一行愛一行。既然選擇了我愛的音樂,就要用心去經(jīng)營(yíng)它,我的專業(yè)是“音樂”和“教育”倆個(gè)方面合在一起的音樂學(xué)專業(yè)。自己愛音樂,所以用心去感悟音樂,只有這樣才能潛移默化的感染學(xué)生也熱愛音樂,樂于感悟音樂。音樂是一門摸不著,看不見,卻隨時(shí)隨地存在的東西,因此段時(shí)間的領(lǐng)悟是做不到的。這就要求我積累教育經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)方法。只有這樣才能逐步教好學(xué)生。假如我自己都不喜歡或者討厭自己的專業(yè),那么應(yīng)該提早改行,免得苦了自己又耽誤了學(xué)生。

二、不斷提高自身教學(xué)能力,完善自我。

作為一名教師要知道自己該教什么,如何教,如何提高自己。這就是通常說的提高自身的教學(xué)能力。要想提高自身的教學(xué)能力這就要求我博覽群書,只要看得多了,懂得多了,才能使我充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨(dú)特的個(gè)人魅力,那就是廣博的知識(shí)累積與深度的文化底蘊(yùn)。多讀書才能讓自己從不同方面得到知識(shí)的補(bǔ)給,提高自身修養(yǎng),開闊自己的眼界。當(dāng)然無論讀本專業(yè)書籍還是與之相關(guān)的其他書籍,都要學(xué)會(huì)思考,在思考中進(jìn)步。主席指出:“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,創(chuàng)新的關(guān)鍵在人材,人材的成長(zhǎng)考教育?!边@就要求我們音樂老師自身要有高素質(zhì)。因?yàn)閷W(xué)生心目中的老師形象是完美的,應(yīng)該是世間萬物,無所不曉,學(xué)生不能解答的問題,老師一定能迎刃而解,如果回答不出,滿足不了學(xué)生的求知欲,老師在學(xué)生中就會(huì)失去份量,對(duì)教學(xué)帶來很多的麻煩。因此,老師給學(xué)生一杯水,自身非得要有一桶水的功夫,這就是說,作為音樂老師,要不斷自我完善,不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,吹拉彈唱,樣樣精通。理論與實(shí)踐相結(jié)合要恰到好處,努力做到精益求精,只有這樣,才能講起課來得心應(yīng)手,才能提高音樂教學(xué)質(zhì)量。

三.敢于創(chuàng)新和探索的精神。

首先作為教育的抉擇者,應(yīng)當(dāng)具有新的教育理論,應(yīng)用當(dāng)音樂教學(xué)領(lǐng)域,在浩瀚的音樂文化海洋中,我們音樂教師根據(jù)大綱所規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)要求自由選擇音樂教學(xué)素材和教學(xué)方式的權(quán)利,如果我的學(xué)生和我一樣討厭手中的音樂教材,那我應(yīng)該重新考慮重新組織素材,自己覺得讓學(xué)生學(xué)得更好和更開心的音樂教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)然這必須和我的領(lǐng)導(dǎo)溝通商量好,說明自己的另一套原因和自己創(chuàng)造的亮點(diǎn)。

1、每個(gè)人都可以作研究型教師。

如果真正成為了所任教班級(jí)音樂的教育抉擇,那么面對(duì)重新組合的教學(xué)內(nèi)容,新問題及收獲肯定源源不斷出現(xiàn),如果抓住里面的閃光點(diǎn)和突發(fā)感覺,深入實(shí)踐探討研究下去,就可以出成果。以自己的教學(xué)實(shí)踐做出理論性文章,也就是所謂的研究性課題。如果按照老一套的思路苦苦備課,那只能永遠(yuǎn)“吃被人嚼過的饃”,失去將是自我創(chuàng)新的心靈。

2、靈活運(yùn)用教學(xué)法,培養(yǎng)即興教學(xué)能力。

對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué)法的學(xué)習(xí)是我們?cè)诖髮W(xué)時(shí)代的必修課,真正在教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟確是另外一回事。在教學(xué)中僅僅是理論上啟發(fā)式”“示范法”什么什么的,只會(huì)把自己的思路束縛在某個(gè)范圍,這反而被動(dòng)。怎樣為好呢?一句話,“無招勝有招!”即學(xué)他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短;揚(yáng)己之長(zhǎng),敢創(chuàng)新招。你解決問題的最佳辦法就是隨機(jī)應(yīng)變,滿腹的經(jīng)綸敵不過你在教學(xué)實(shí)踐中一個(gè)奇妙的點(diǎn)子。

3、大膽切入自己的專長(zhǎng)。

自己的專長(zhǎng)是我們音樂教師自身最為寶貴的資源。為了迎合教材內(nèi)容和上面的所謂規(guī)定,我們大部分的音樂教師幾乎放棄了在自己專長(zhǎng)上的提高,認(rèn)為專業(yè)學(xué)習(xí)那是大學(xué)時(shí)代的事,教學(xué)生用不著這些了,甚至可以理直氣壯地說“為了教育事業(yè)我連自己的專業(yè)都放棄了,這難道不是奉獻(xiàn)嗎?”最可悲的也就是這種思想!你最擅長(zhǎng)的,恰恰是你領(lǐng)悟最深、最有感情的一門音樂藝術(shù),學(xué)生們最希望的是老師能夠把看家本事教給他。所以聰明的音樂教師會(huì)適時(shí)的在學(xué)生面前表現(xiàn)一下自己的專長(zhǎng),吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的興趣,然后有計(jì)劃地傳授這些知識(shí),并且取代一部分現(xiàn)行教材中不受學(xué)生歡迎的教學(xué)內(nèi)容,這樣既能使自己發(fā)揮專長(zhǎng),又使學(xué)生學(xué)有所得,而且可以增添學(xué)校的文化特色,何樂而不為言。

四、上好新生第一課,在學(xué)生中樹立良好的音樂教師形象。

學(xué)生對(duì)老師第一印象的好壞,使學(xué)生對(duì)該課知識(shí)學(xué)習(xí)興趣高低的關(guān)鍵,老師上第一課的成功與否,在學(xué)生中會(huì)留下十分深刻的印象,甚至?xí)鸬綄W(xué)生對(duì)該課學(xué)習(xí)成績(jī)好差的導(dǎo)向作用。雖然音樂課主要是唱歌、視唱、樂器和欣賞等為主的內(nèi)容和形式的教學(xué)訓(xùn)練,但在學(xué)習(xí)音樂的過程中,往往是腦、眼、耳、口、舌、手等感覺器官同時(shí)并用,這樣不斷的調(diào)動(dòng)和發(fā)展各種器官的運(yùn)動(dòng)功能,促進(jìn)智力的發(fā)展,促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。

五、對(duì)學(xué)生要體現(xiàn)愛心,才能溝通師生感情.

老師對(duì)學(xué)生也要體現(xiàn)出關(guān)心和愛心,與學(xué)生以心換心,以愛換愛,就能起到溝通感情、深化感情的作用,更能贏得學(xué)生的信賴,成為他們的朋友?,F(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女,自尊心強(qiáng)而自控力較差,相當(dāng)一部分學(xué)生都有應(yīng)考而學(xué)的思想,認(rèn)為:反正不參加藝術(shù)專業(yè)考試,音樂可學(xué)可不學(xué),甚至厭學(xué),除了唱歌,對(duì)學(xué)樂理毫無興趣。如果對(duì)這一類學(xué)生動(dòng)不動(dòng)就怒罵挖苦一番,什么:“一看你的行動(dòng)就知道你不是學(xué)音樂藝術(shù)的材料”、“你不愛上音樂課就別來,回家看電視還更自由。”學(xué)生聽后更容易產(chǎn)生逆反心理,甚至和你對(duì)著干,反正破罐破摔,以后就更不愿意學(xué)你所教的課,這對(duì)教學(xué)帶來更不利的局面。遇到這種情況,我是從溝通師生感情入手,把微笑和愛心溶注于教學(xué)過程,用微笑的語氣說話:“__同學(xué),我發(fā)現(xiàn)你最近進(jìn)步多了,你今天怎么啦,注意力不集中,如果沒有其他問題干擾,我希望你繼續(xù)努力,集中精力,用心聽講,趕上先進(jìn),如果哪里不懂或老師講的不清楚,你可以舉手提問,我?guī)湍憬獯?,我希望你能成為我的朋友,我們可以教學(xué)相長(zhǎng),共同進(jìn)步,好嗎?”我用真摯的愛對(duì)待學(xué)生,使學(xué)生如沐浴在春日的陽(yáng)光之中,學(xué)生對(duì)老師也產(chǎn)生了親切感,融洽了師生感情,學(xué)生也愿意配合老師更好的完成課堂教學(xué)任務(wù)。

一名優(yōu)秀的音樂教師,除了熱愛自己的專業(yè);不斷提高自身教學(xué)能力,完善自我;敢于創(chuàng)新和探索的精神;上好新生第一課,在學(xué)生中樹立良好的音樂教師形象;對(duì)學(xué)生要體現(xiàn)愛心,才能溝通師生感情;注意教學(xué)技巧,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂知識(shí)的興趣這些方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。除此之外更要重視音樂教學(xué)法的研究,更要不斷提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)與文學(xué)修養(yǎng),使有聲語言與肢體語言在每一節(jié)課上都有完美的結(jié)合,并與學(xué)生融為一體。只有這樣,音樂教學(xué)才能切實(shí)讓學(xué)生感受美,才更有吸引力,也才能更好地達(dá)到美育的目的。音樂教師良好的語言表達(dá),將會(huì)像音樂作品美一樣,給學(xué)生以藝術(shù)的享受和美的啟迪,這是一種無形的藝術(shù)教育。這就對(duì)音樂教師本身在師德修養(yǎng)、音樂素質(zhì)以及對(duì)文學(xué)內(nèi)涵的理解上提出了更高的要求。音樂教師只有具備了這些綜合素質(zhì),才有可能在具體的教學(xué)過程中,通過藝術(shù)的語言、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使課堂豐富多彩,富于藝術(shù)性和感染力,使語言美與音樂美達(dá)到完美和諧的統(tǒng)一。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),助人為樂是我的快樂之本,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,把他完成好。走過的這一年是幸福的,因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著,在即將到來的新學(xué)年,我同樣會(huì)用心去面對(duì),用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

總之,我相信勤能補(bǔ)拙,以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下,我會(huì)更上一層樓,不斷的進(jìn)步。

期末個(gè)人總結(jié)職高篇七

轉(zhuǎn)眼間又是一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期羽毛球球在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,針對(duì)會(huì)員開展了一系列活動(dòng),順利完成了學(xué)期初期協(xié)會(huì)制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。但仍需學(xué)習(xí)和借鑒其他社團(tuán)的成功經(jīng)驗(yàn),以取長(zhǎng)補(bǔ)短,克服成長(zhǎng)中的不足之外,更好地服務(wù)?,F(xiàn)將我協(xié)會(huì)在本學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié)如下:

經(jīng)過一學(xué)期的發(fā)展,雖然取得一定的成果,但同時(shí)也暴露出許多缺點(diǎn)和不足,總結(jié)如下:

1、全體成員缺乏一定的組織經(jīng)驗(yàn),對(duì)活動(dòng)的安排缺乏周密及系統(tǒng)性,在管理制度的實(shí)施上不夠到位,以至一些社員不守規(guī)守紀(jì),忽視了羽毛球社團(tuán)的管理。

2、在后半段時(shí)期,社員對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)熱情的減少,這是今后羽毛球協(xié)會(huì)將要改善和提高的地方。

3。羽毛球社團(tuán)的管理工作及活動(dòng)的策劃準(zhǔn)備,也有待進(jìn)一步改進(jìn)。

縱觀這一學(xué)期,我們所做的工作和取得的效果是非常明顯的,對(duì)于這一學(xué)期所暴露的缺點(diǎn)和不足,我們將吸取經(jīng)驗(yàn)、努力改正,不斷提高自身的發(fā)展,虛心接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的批評(píng)和指正,積極配合社聯(lián)的監(jiān)督管理工作,充分調(diào)動(dòng)全社員的主動(dòng)性和積極性,樹立好羽毛球社團(tuán)的良好形象,齊心協(xié)力把我院羽毛球社團(tuán)發(fā)展到更高的一個(gè)階梯!

期末個(gè)人總結(jié)職高篇八

這個(gè)暑假對(duì)于笑笑來說,應(yīng)該是充實(shí)的,雖然臨近開學(xué),仍有些不盡人意,比如說該完成的預(yù)習(xí)計(jì)劃沒有做,該閱讀的書還沒有讀,但總體來說應(yīng)該還算有所收獲。

1、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)。

七月份,笑笑進(jìn)行了數(shù)學(xué)輔導(dǎo)。這么多年來第一次給笑笑進(jìn)行學(xué)科課外輔導(dǎo),原本總覺得孩子靠課堂上的學(xué)習(xí)就夠了,其他時(shí)間復(fù)習(xí)會(huì)院牽扯孩子的精力。誰知,看了很多“學(xué)霸”的博客,發(fā)現(xiàn)很多學(xué)霸級(jí)的孩子都參加各種各類的輔導(dǎo)在提高自已。如果笑笑沒有什么安排的話,估計(jì)大多數(shù)的時(shí)間都給磨蹭沒有了,浪費(fèi)了時(shí)間不說,人也變得無所事事,沒有激情。因而征求笑笑意見,充分考慮她的實(shí)際情況,決定這個(gè)暑期進(jìn)行一次數(shù)學(xué)輔導(dǎo),目的是查漏補(bǔ)缺,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信。

笑笑班的數(shù)學(xué)老師在家辦了個(gè)輔導(dǎo)班,是大班,很多同學(xué)都去上。笑笑不太想去,說是大多數(shù)同學(xué)都是為了湊到一起玩才去上課的,到那兒估計(jì)也會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間呢。再說,她一直對(duì)數(shù)學(xué)老師有點(diǎn)怕,不太喜歡。想來想去,干脆為她找一個(gè)一對(duì)一教學(xué)的數(shù)學(xué)老師吧。通過一個(gè)熟人打聽來打聽去,據(jù)說大多數(shù)初中的老師都不喜歡一對(duì)一輔導(dǎo),因而很難找,最終找到實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一個(gè)老師因?yàn)楦@個(gè)熟人的關(guān)系,才同意接收。

這個(gè)老師的老公是高級(jí)中學(xué)的老師,也在家辦班。笑笑第一天到這個(gè)老師家上課,發(fā)現(xiàn)這個(gè)班里竟然有一個(gè)是她認(rèn)識(shí)的剛考上高中的“學(xué)霸”,不禁感慨,為什么人家學(xué)習(xí)好,原來剛中考結(jié)束,就緊接著參加高中課程的輔導(dǎo)了,這個(gè)學(xué)習(xí)勁頭真是值得學(xué)習(xí)呢。

數(shù)學(xué)老師幫她一起把初二的課程預(yù)習(xí)了一下,總共四周,每周一至五。這四周笑笑學(xué)習(xí)還比較高興,每天早晨準(zhǔn)時(shí)去上課,也省得在家睡懶覺了,感覺時(shí)間比以前假期長(zhǎng)了許多。后來,四周課程結(jié)束,笑笑就去新東方了,數(shù)學(xué)輔導(dǎo)也就算結(jié)束了。

2、新東方英語學(xué)習(xí)。

新東方英語學(xué)習(xí)是從8月4日開始的,總共十天的時(shí)間。這是笑笑第一次正式離開家在外學(xué)習(xí),對(duì)笑笑來說成長(zhǎng)還是很明顯的。自己對(duì)自己在新東方的表現(xiàn)還是比較滿意的,非常積極主動(dòng)地參加各類活動(dòng),積極主動(dòng)地去與同學(xué)們交流。雖然我們看不到也體會(huì)不到,但還是能感覺到她的成長(zhǎng)。當(dāng)然英語水平是否得到提高,提高到什么樣的水平,咱就感受不到了。(與孩子的文化距離越來越遠(yuǎn)了哈)。

3、閱讀寫作。

初二下學(xué)期以來,笑笑的語文成績(jī)下降較大,原想給她報(bào)一個(gè)語文學(xué)科的輔導(dǎo),笑笑不同意,只好作罷。從放假開始就告訴她,要加大閱讀量,多寫多練??墒侨思易允贾两K都積極應(yīng)答毫無反應(yīng)。一個(gè)暑假就只看了本老師在初二上學(xué)期就推薦閱讀的《紅巖》,其他書本基本未動(dòng)。臨近開學(xué)才在我的哄說下寫了幾篇新東方的日記,但還未結(jié)篇,暑假就結(jié)束了。

4、鍛煉。

體重越來越重的笑笑自己開始關(guān)注起自己的體重,還未放假,就計(jì)劃著要天天跑步,鍛煉身體,減肥。可是真正放假了,越來越懶于與床作斗爭(zhēng)。僅有幾次(估計(jì)未超個(gè)位數(shù))早起跑步,給我們買早點(diǎn)。其他時(shí)間,均已各種各樣的理由放棄了。

5、家務(wù)。

這個(gè)暑假,因?yàn)槊妹?,笑笑的`家務(wù)水平是越來越高,而且?guī)椭鲲埖念l次也比較高。除了原來就會(huì)炒的雞蛋以及各類清炒素菜以外,也能自己切肉絲、切土豆絲了,偶而也會(huì)變著花樣做個(gè)湯,比如說:蝦仁冬瓜湯。飯后,很主動(dòng)地洗碗,切水果。自已洗衣服,陪妹妹玩耍,總之是一個(gè)好樣的家務(wù)能手呢。這里媽媽要大大的贊一個(gè)。

6、娛樂。

大部分的晚上,笑笑都會(huì)彈會(huì)鋼琴或吉他,聽著她邊彈邊哼唱,咱的心情也是極好的。她現(xiàn)在比較喜歡唱歌,經(jīng)常自己從網(wǎng)上下載些曲譜演奏,有的會(huì)唱的歌沒有曲譜也會(huì)彈,現(xiàn)在彈琴再也是不任務(wù)了,變成她消遣、減壓的好工具了。

7、韓語學(xué)習(xí)。

這個(gè)假期還有一個(gè)收獲就是學(xué)習(xí)了一點(diǎn)韓語,笑笑學(xué)習(xí)韓語的動(dòng)機(jī)很簡(jiǎn)單,就是比較喜歡exo的歌,希望能夠會(huì)唱。小縣城,想學(xué)習(xí)韓語還真是不容易,找了大半天才找到從韓國(guó)留學(xué)回來的一個(gè)帥哥,他原本辦班沒成功,現(xiàn)在開展一對(duì)一輔導(dǎo)。于是每周二次,一個(gè)夏天總共才上了十二節(jié)課。笑笑學(xué)的非常認(rèn)真,也非常有興趣。只是時(shí)間太短,一冊(cè)書還沒有學(xué)完。估計(jì)開學(xué)后也不再有時(shí)間了,只能等下個(gè)假期了。她的水平怎么樣,咱也不得而知,只是不管知道不知道意思,反正她看著字就能讀出來了,這樣跟著唱韓語歌是沒有障礙了。

一個(gè)暑假兩個(gè)月,說長(zhǎng)挺長(zhǎng),說短一眨眼就過去了。這個(gè)暑假,因?yàn)楦鞣N原因,沒有陪同她出去旅游,擔(dān)心笑笑心里有想法。問她后,她不加思索地道:我不是到上海了嗎,那也算是一場(chǎng)旅游呢。謝謝笑笑的善解人意,不管怎樣,希望留給她的都是美好。

期末個(gè)人總結(jié)職高篇九

本學(xué)期,本人擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書,在具體工作踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步, 我與cc班共同成長(zhǎng)。

“團(tuán)”,即團(tuán)結(jié)班上的同學(xué)。 比如說,我組織全班女生參加了移動(dòng)杯寢室文化節(jié)。我們大家擠在小小的寢室排練了幾個(gè)晚上的節(jié)目,在熱烈討論、緊張排練的過程中加深了交流,增進(jìn)了友誼。比賽中,我們班的男同學(xué)也非常給力地為我們現(xiàn)場(chǎng)助陣,這個(gè)過程中大家庭的感覺前所未有的濃烈。

“支”, 我將它理解為知道的“知”,即了解。 作為班委,我密切關(guān)注每個(gè)同學(xué)的動(dòng)態(tài),比如早操晚自習(xí)出勤情況、愛心捐款情況、參加班級(jí)活動(dòng)的情況都記錄在案;人際交往情況、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、思想動(dòng)態(tài)都有走訪了解。

“書”, 在這里被闡釋為疏導(dǎo)的“疏”。 第一,疏通上下級(jí)信息傳達(dá)渠道,對(duì)下,將權(quán)威信息迅速、準(zhǔn)確地告知同學(xué)們,對(duì)上,將瑣碎信息整理收集匯報(bào)給老師、年級(jí)組。第二,疏通同學(xué)之間的隔閡矛盾,為創(chuàng)建和諧班級(jí)努力到底。

目前為止,我班開展了三次團(tuán)日活動(dòng)。第一次,我們獨(dú)一無二的大手筆作品,受到了陳院長(zhǎng)和組織部的表?yè)P(yáng)。第二次我們采用社會(huì)調(diào)查與班會(huì)討論相結(jié)合的形式,此外延續(xù)我們一貫的風(fēng)格,制作了美觀又實(shí)在的手抄報(bào)。第三次,我們針對(duì)同學(xué)們反應(yīng)的團(tuán)日活動(dòng)趣味性不夠的現(xiàn)象進(jìn)行了改進(jìn),舉辦了辭舊迎新的english party,同學(xué)們積極性很高。那么下學(xué)期我將繼續(xù)豐富內(nèi)容,創(chuàng)新形式,辦好快樂團(tuán)日。同時(shí)我也真誠(chéng)期待與各班的合作。

我們班的班級(jí)博客在10級(jí)中應(yīng)該算是“元老級(jí)”的了吧。早在十一期間(博客評(píng)優(yōu)文件下達(dá)前),我就創(chuàng)建了這個(gè)博客。辦博客,不只是為了評(píng)優(yōu),更是一種自發(fā)的.班級(jí)服務(wù),大家資源共享、共同管理。現(xiàn)在,班級(jí)博客設(shè)計(jì)美觀,無論是博文、圖片還是音樂都內(nèi)容豐富。但由于電腦還未普及,同學(xué)們的參與度還不容樂觀。對(duì)此,我將加大宣傳力度,讓我們的博客真正成為有用的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

接下來,我想著眼于各班委工作及班級(jí)整體情況,進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。首先,班長(zhǎng)郭長(zhǎng)鳴通過一個(gè)學(xué)期的努力,可以說是軟硬兼施,在我們班樹立了良好的威信。除了處理好同學(xué)們的問題,還能協(xié)調(diào)各班委的工作。除了認(rèn)真完成自己的工作,還樂于協(xié)助其他班委的工作。再有,我們班的學(xué)習(xí)委員孫飛一直關(guān)注我們班同學(xué)的學(xué)習(xí),當(dāng)同學(xué)們反應(yīng)三教沒位子上自習(xí),他組織我們轉(zhuǎn)戰(zhàn)新校;當(dāng)同學(xué)們抱怨某某科目太難了,他經(jīng)常自費(fèi)給同學(xué)們打印資料。體委吳京懋每次都堅(jiān)持提前趕到體育場(chǎng)記錄同學(xué)們跑操情況,還組織了我們班同學(xué)打羽毛球。組織委員李可心每次都鼎力協(xié)助制作團(tuán)日作品,另外,無論是重要信息還是溫馨祝福都讓同學(xué)們及時(shí)收到。生活委員張宇靜對(duì)班級(jí)開銷總是精打細(xì)算,詳盡記錄,月末公開給同學(xué)們。這樣,我們班的班委不僅形成了良好的合作關(guān)系,成為一個(gè)互幫互助,緊密相關(guān)的團(tuán)隊(duì)。

通過班級(jí)管理和集體活動(dòng),我們班從剛開始的一個(gè)零散的組織成長(zhǎng)為一個(gè)和睦的集體。雖然還存在許多不足:比如說學(xué)習(xí)氛圍還不夠濃厚,紀(jì)律意識(shí)還不夠強(qiáng)烈,同學(xué)交流還不夠活躍,但是我相信來日方長(zhǎng),通過不斷改進(jìn)工作,一切問題都將解決。

期末個(gè)人總結(jié)職高篇十

時(shí)間過得飛快,一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束?;仡櫵膫€(gè)多月的教學(xué)歷程,有苦澀的記憶,也有甘甜后的歡笑。為了更好地促進(jìn)今后的工作,以提高個(gè)人教育教學(xué)能力為指導(dǎo)思想,現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)總結(jié)如下:

一、欣然接受任務(wù),接受新挑戰(zhàn)。本學(xué)期接手的這三個(gè)班,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力水平、性格特點(diǎn)不了解,對(duì)五年級(jí)新知識(shí)感到較陌生,又加上學(xué)校今年課程的增加(實(shí)際情況是帶的三個(gè)班的課),接受這個(gè)任務(wù)對(duì)于我來說是個(gè)新的挑戰(zhàn)?!叭f事開頭難”。面對(duì)將要接受新的教材,開學(xué)初我認(rèn)真研讀了整冊(cè)教材,合理地設(shè)計(jì)安排教學(xué)時(shí)間,爭(zhēng)取學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲得最大的收益。說到合理安排教學(xué)時(shí)間,自己有種心有余而力不足的感覺。學(xué)校課程除了各班科學(xué)課排得比較密集之外,加之家事較多,想上好感覺比較困難。但無論如何,接受了這個(gè)任務(wù),就是要做好,想盡各種辦法去克服困難,不讓領(lǐng)導(dǎo)失望。為此,我利用雙休日時(shí)間,到處找合適的實(shí)驗(yàn)材料,有次競(jìng)不顧自己的身份,到診所要了一大袋的廢棄輸液管、小藥瓶。為了達(dá)到最好的實(shí)驗(yàn)效果,我反復(fù)做實(shí)驗(yàn),事先做“下水”實(shí)驗(yàn),為駕馭課堂、引導(dǎo)學(xué)生探究作好充分準(zhǔn)備,事實(shí)證明,個(gè)人的百倍努力,用勤奮汗水和堅(jiān)定的信念是能克服眾多困難。幾次分組實(shí)驗(yàn),都是在我引導(dǎo)下,學(xué)生完成了實(shí)驗(yàn),也有了很多的收獲。

二 探索課改模式,培養(yǎng)學(xué)生潛能,走教育科研之路。

從去年的春季學(xué)期起,學(xué)校就提出要倡導(dǎo)構(gòu)建杜郎口中學(xué)的“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式。看似這六個(gè)字在我們身邊已是耳熟能詳,但在實(shí)際操作和運(yùn)用過程中,仍存在不少的疑惑和誤區(qū)。面對(duì)這些新的教學(xué)理念,自己不能不說是感到心里癢癢的,行為上卻束手無策了。別的學(xué)科卻都在用這個(gè)模式去進(jìn)行教學(xué),自己呢,說不是這樣去進(jìn)行倒不是;說是這樣,執(zhí)行過程中難免會(huì)走很多彎路。于是,我積極地向同班老師學(xué)習(xí)。特別是在小組學(xué)習(xí)時(shí),如何指導(dǎo)學(xué)生完成一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù),小組的合作與交流,激發(fā)學(xué)生如何展示自我,進(jìn)行匯報(bào)評(píng)比等等方面。平常,我積極地參加數(shù)學(xué)組的教研活動(dòng),全程參與聽課、評(píng)課活動(dòng),有意識(shí)地汲取他人的成功做法,走適合自己的課改之路。

除了在學(xué)校積極向同事學(xué)習(xí)外,遇到好的'教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄,我也會(huì)當(dāng)作學(xué)習(xí)對(duì)象認(rèn)真研究起來。如《科學(xué)課》雜志上如小組實(shí)驗(yàn)、合作學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)單的設(shè)計(jì)等問題的教學(xué)雜談文章,我堅(jiān)持邊品讀、邊理解、邊運(yùn)用的學(xué)習(xí)方法,將新課程理念放在改革新的課堂模式中。課堂實(shí)錄如果有內(nèi)容相近的,也是樂此不彼下載觀看。如觀看了《制作鐘乳石》和《撬棍里的學(xué)問》,通過與骨干教師的“直面”接觸,認(rèn)識(shí)到如何去設(shè)計(jì)和組織教學(xué)中的各環(huán)節(jié)。

在實(shí)際教學(xué)過程中,也存在不少的問題,現(xiàn)在提出來,更多的在思考如何促進(jìn)教學(xué)的高效,學(xué)生各種能力的發(fā)展。

1.小組學(xué)習(xí)中的問題。小組合作學(xué)習(xí)中,部分學(xué)生合作意識(shí)不強(qiáng),與人合作的能力不夠,不善與人交流,常常在合作學(xué)習(xí)中受人排斥。而且小組合作分工情況不明,常常使小組學(xué)習(xí)效率不高。

2. 硬件設(shè)施建設(shè)與教學(xué)資源的利用問題??茖W(xué)課中較多抽象或?qū)W生未接觸到的自然現(xiàn)象或事物,如果只是用傳統(tǒng)的書本加粉筆,讓學(xué)生理解起來枯燥難懂。限于學(xué)校的電教設(shè)備和實(shí)驗(yàn)儀器,將這些教學(xué)資源較好地利用起來有些困難。此外,學(xué)生在準(zhǔn)備教學(xué)材料上,也存在客觀上時(shí)間緊等因素?zé)o法及時(shí)準(zhǔn)備。

3.學(xué)生課堂學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)方面。開學(xué)初設(shè)計(jì)的小組競(jìng)爭(zhēng)及組內(nèi)打分制,由于各種原因未加以實(shí)施。一定程度上影響了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,一部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高,上課不守紀(jì),開小差現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

回顧過去,更多的是將不足之處作為重點(diǎn)探討方面,鞭策自己,一步步走向教學(xué)的成熟,為提高教學(xué)質(zhì)量為努力。

期末個(gè)人總結(jié)職高篇十一

光陰荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,上半學(xué)期就這樣結(jié)束了,我們迎來了期待已久的寒假。起這學(xué)期的,我感到既充實(shí)又喜悅。在這學(xué)期里,我通過的努力,取得了許多的好成績(jī),但是,有時(shí)我也因?yàn)榈拇中拇笠猓チ丝嫉谝幻臋C(jī)會(huì)。

在這個(gè)學(xué)期,我也改掉了許多壞毛病,就舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子來說吧。上課不愛舉手發(fā)言的毛病困擾了我很久,其實(shí),我也不知道自己是怎么了。因?yàn)檫@件事,媽媽沒少說過我。后來,經(jīng)過我自己的努力,、、媽媽的,我改掉了這個(gè)壞毛病。

在此學(xué)期中,我與和睦相處,共同營(yíng)造美好的班級(jí)氛圍,和們共同,共同進(jìn)步。

我們班曾說過,只要我們班的所有同學(xué)都能一起努力,我們班的成績(jī)一定會(huì)好的!想想就覺得這句話說的真對(duì),這次期末考試,我們班的成績(jī)是全學(xué)年第一名,我為此感到十分與自豪。我想,這真的離不開老師的支持與同學(xué)們的努力。

業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思而毀于隨。這句詩(shī)的作者是唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家、思想家、政治家韓愈。我覺得這句話好像就在說我們一樣。學(xué)業(yè)由于勤奮而精通,但它卻荒廢在嬉笑聲中,事情由于反復(fù)思考而,但它卻能毀滅與隨隨便便。

在這次期末考試中,我考出了優(yōu)異的成績(jī),但我知道,我不能,我一定要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下次取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

期末個(gè)人總結(jié)職高篇十二

這一學(xué)期,真的覺得自我收獲不少,能成熟的看待成績(jī)的進(jìn)與退,冷靜的應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)上的起起落落,長(zhǎng)大了,懂事了,不再因?yàn)橐恍┬∈露⒐⒂趹?,悶悶不樂?/p>

這一學(xué)期,我也明白了,隨著課程的增多,我所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

這一學(xué)期,我比以前更認(rèn)真了,但解題的技巧掌握的還不是很好,以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。

好的成績(jī)是靠良好的學(xué)習(xí)方法,良好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課和課后復(fù)習(xí)這三個(gè)環(huán)節(jié)。我認(rèn)為聽講最重要,僅有聽講才能取得事半功倍的效果。預(yù)習(xí),不僅僅是簡(jiǎn)單的看書,對(duì)于語文,應(yīng)畫重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識(shí)點(diǎn);數(shù)學(xué)則要著重看例題和定理、概念;英語要了解基本句型構(gòu)成,多背單詞。復(fù)習(xí)很重要。要利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí),一個(gè)月后,來一次總復(fù)習(xí),就能夠牢牢記住了。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí),我得出了三點(diǎn)啟示:

1.學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)知識(shí),必須注重基本訓(xùn)練,一步一個(gè)腳印,由易到難,扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功。

2.學(xué)習(xí)必須勤于思考。要培養(yǎng)獨(dú)立思考的本事。學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么,舉一反三,靈活運(yùn)用。

3.學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由,每一步都要有根據(jù),不能想當(dāng)然。

書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦做舟,為了到達(dá)成功的彼岸,我必須要堅(jiān)持不懈,加倍努力。

期末個(gè)人總結(jié)職高篇十三

懷著對(duì)教育的一腔熱血,我踏上了神圣的講臺(tái),小學(xué)個(gè)人工作總結(jié)。一個(gè)學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨,在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲頗多,下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一個(gè)總結(jié):.

著對(duì)教育的一腔熱血,我踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨,在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲頗多,下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié)為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線、教育方針政策,通過報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論,充實(shí)自己的頭腦,端正自己的思想態(tài)度,做到一步一個(gè)腳印,逐步向黨組織靠攏,嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭(zhēng)思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書籍,提高自己的法律意識(shí);愛崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。

來到珠璣小學(xué)已經(jīng)兩年了,負(fù)責(zé)學(xué)校總務(wù)工作也已經(jīng)有一年的時(shí)間了。教學(xué)任務(wù)艱巨、總務(wù)工作瑣碎,但為了搞好工作,我不怕麻煩,向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,在這比較短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

在這一年,我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),開拓創(chuàng)新意識(shí),積極圓滿的完成了以下本職工作:

期末個(gè)人總結(jié)職高篇十四

這次語文考試之所以沒有考好,總結(jié)原因如下:

1 平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)。

2 準(zhǔn)備不充分。毛主席說,不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意,無準(zhǔn)備之仗很難打贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,導(dǎo)致這次考試吃了虧。

3 沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣,作為一個(gè)人,一個(gè)完整的人,一個(gè)明白的人,當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣,讓自己的興趣被平白無故抹煞,那樣不僅悲慘而且無知,但是,如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了,不僅不好,有時(shí)候真的是得不償失。

失敗了怎么辦?認(rèn)真反思是首先的:

第一,這次失敗的原因是什么?要 認(rèn)真思考,挖掘根本的原因;

第二,你接下來要干什么?確定自己的目標(biāo),不要因?yàn)槭〔桓市慕又?,而是要正確地衡量自己??纯聪胍裁?,自己的優(yōu)勢(shì)在什么地方,弱勢(shì)是什么; 第三,確定目標(biāo)。明確自己想要的,制定計(jì)劃,按部就班的走。

失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

語文是必考科目之一,故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)物理。那么,怎樣才能學(xué)好語文呢?

新知識(shí)的接受,語文能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路,積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí),課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍,正確掌握各類公式的推理過程,慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),勤于思考,從某種意義上講,應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng),對(duì)于有些題目由于自己的思路不清,一時(shí)難以解出,應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目,盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),納入自己的知識(shí)體系。

出自己的錯(cuò)誤所在,以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明:越到關(guān)鍵時(shí)候,你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

首先,應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,認(rèn)真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己,除了自己,誰也不能把我打倒,要有自己不垮,誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準(zhǔn)備,練練常規(guī)題,把自己的思路展開,切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對(duì)于一些難題,也要盡量拿分,考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見,要把語文學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,了解語文學(xué)科的特點(diǎn),使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。

期末個(gè)人總結(jié)職高篇十五

時(shí)間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又接近尾聲了?;仡欉@一學(xué)期,感受到的是壓力、緊忙碌,但其間收獲多多,令人欣慰、令人快樂?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。不斷充實(shí)自己的頭腦為了在平時(shí)的教學(xué)中更能體現(xiàn)并運(yùn)用好新的課程理念,我認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教師教學(xué)用書》等書,潛心鉆研新教材、新課標(biāo)、新教法,認(rèn)真體會(huì)、領(lǐng)悟其間的精髓,為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ)。另外,在緊張、忙碌的工作之于,我還要堅(jiān)持讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報(bào)刊雜志,如《小學(xué)語文教學(xué)》、《語文教學(xué)通訊》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),同時(shí)還要經(jīng)常上網(wǎng),查閱一些有關(guān)新課程改革的資料、信息,解決教學(xué)中遇到的一些疑難問題,另外,經(jīng)常通過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的識(shí)字課、閱讀課、作文課的教學(xué),為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

生,提供更多的機(jī)會(huì)給他們,使他們也能取得進(jìn)步,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。我覺得,班里的學(xué)生都挺喜歡上品社課的,因?yàn)樗麄冊(cè)谧灾魈骄?、合作交流的學(xué)習(xí)方式下,找到了學(xué)習(xí)的捷徑,從而提高了課堂效率。

三、積極參加教研活動(dòng),促使自身業(yè)務(wù)水平的提高,一學(xué)期以來,我積極參加各種教研活動(dòng),和同組教師經(jīng)?;ハ嗲写瑁瑥闹腥¢L(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高自身的教科研水平、教育教學(xué)能力。在平時(shí)的教學(xué)中,遇到問題時(shí),大家一起交流、討論,有了好的方法思路彼此推薦介紹,教研的氣氛非常濃厚。我還去市里以及其他兄弟學(xué)校聽課、教研,虛心學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,新的教學(xué)方法。在日常教學(xué)中,我特別注重采用邊實(shí)踐邊反思邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方法來深入教研活動(dòng),收獲頗多。

四、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展學(xué)生之間存在著差異,為了促使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展,我采取“抓兩頭,扶中間”的方法。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng),而且注重暫困生地輔導(dǎo),同時(shí),在班中成立互助小組,以績(jī)優(yōu)生帶動(dòng)暫困生,使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氛圍,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同發(fā)展進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中,我對(duì)“暫困生”投入更多的關(guān)注與了解,我每天觀察他們,琢磨他們,與他們聊天、游戲,拉進(jìn)師生的距離。他們?cè)敢夂臀医涣?,愿意把心里話告訴我,這樣我才能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,才能找到適合他們的教育方法。孩子們都喜歡聽表?yè)P(yáng),那我就抓住孩子們身上的閃光點(diǎn)來激勵(lì)他,幫助其樹立自信心,告訴他只要努力,你就是最好的、最棒的。

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