方案的實施過程中需要注意風(fēng)險評估和控制，以及隨時對方案進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。制定一個好的方案需要團(tuán)隊合作和共同思考。下面是我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的幾個方案范例，供您參考。
國有企業(yè)文化建設(shè)方案篇一
為深入貫徹黨的精神，認(rèn)真落實公司懲治和預(yù)防腐敗體系20xx—20xx年工作規(guī)劃的要求，廣泛深入開展廉潔文化創(chuàng)建活動，推進(jìn)企業(yè)廉潔文化建設(shè)，促進(jìn)干部職工不斷提高廉潔意識，根據(jù)公司《*******推進(jìn)企業(yè)廉潔文化建設(shè)實施方案》（**黨發(fā)〔2015〕41號）要求，結(jié)合分局實際，制定本實施方案。
一、推進(jìn)廉潔文化建設(shè)的總體要求廉潔文化是企業(yè)文化的重要組成部分，是構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系、深化反腐倡廉工作的重要內(nèi)容，是增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和競爭力的客觀要求。各級領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)充分認(rèn)識加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)的重要性和必要性，將廉潔文化融入到生產(chǎn)經(jīng)營管理和職工生活的方方面面，努力營造尊廉崇廉的良好氛圍，增強(qiáng)企業(yè)競爭力，保障企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
（一）指導(dǎo)思想。堅持社會主義核心價值體系和先進(jìn)文化前進(jìn)方向，與公司企業(yè)文化體系相銜接，圍繞中心，服務(wù)大局，把廉潔文化建設(shè)融入到企業(yè)精神文明建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)全過程，滲透到生產(chǎn)經(jīng)營管理各個環(huán)節(jié)，以培育廉潔價值理念為核心，以建設(shè)廉潔文化陣地為載體，以開展廉潔文化活動為手段，以推進(jìn)廉潔文化“六進(jìn)六上”（進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)廠房、進(jìn)項目、進(jìn)工地、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭和上網(wǎng)絡(luò)、上報刊、上櫥窗、上墻面、上電視、上舞臺）為有效途徑，大力弘揚“以廉為榮、以貪為恥”的良好道德風(fēng)尚，為企業(yè)黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作提供思想保障和文化支撐。
（二）工作原則。一是堅持全員參與原則，健全職工參與機(jī)制，充分發(fā)揮職工的積極性、創(chuàng)造性，夯實廉潔文化建設(shè)的群眾基礎(chǔ)。二級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員既是廉潔文化建設(shè)的參與者，更是廉潔文化建設(shè)的組織者、倡導(dǎo)者、示范者，發(fā)揮示范帶頭作用和導(dǎo)向作用，重視并支持廉潔文化建設(shè)。二是堅持促進(jìn)發(fā)展原則，始終把促進(jìn)企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定作為廉潔文化建設(shè)的出發(fā)點和落腳點，將廉潔文化建設(shè)融入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和文明建設(shè)、文化建設(shè)、懲防體系建設(shè)和黨的建設(shè)，將廉潔文化理念貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營管理的各個環(huán)節(jié)。三是堅持繼承創(chuàng)新原則，不斷創(chuàng)新企業(yè)廉潔文化建設(shè)的思路、方法、內(nèi)容和載體，在繼承中創(chuàng)新，在實踐中發(fā)展，注重繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，充分挖掘和利用傳統(tǒng)文化資源，適應(yīng)時代發(fā)展變化和企業(yè)改革發(fā)展需要，不斷推進(jìn)廉潔文化理論和實踐創(chuàng)新，始終保持蓬勃的生機(jī)與活力。
（三）主要目標(biāo)。按照公司黨委、紀(jì)委關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)廉潔文化建設(shè)的要求，把廉潔文化建設(shè)納入分局構(gòu)建懲防體系和企業(yè)文化建設(shè)的總體規(guī)劃，統(tǒng)一部署、同步推進(jìn)、逐步完善，初步形成以豐富多彩的文化活動為載體，以健全的廉潔從業(yè)制度為基礎(chǔ)，形成與現(xiàn)代企業(yè)制度相適應(yīng)、與管理體系相協(xié)調(diào)、與具有分局特點的懲防體系和企業(yè)文化建設(shè)體系相融合的廉潔文化建設(shè)體系，培育形成獨具特色的廉潔從業(yè)核心價值觀，逐步使廉潔文化核心理念內(nèi)化于心、固化于制、外化于行，將廉潔文化軟實力轉(zhuǎn)化為市場競爭優(yōu)勢。
二、****廉潔文化建設(shè)的主要內(nèi)容（一）大力宣貫“崇儉敬廉”核心理念。各單位要廣泛開展股份公司“崇儉敬廉”廉潔從業(yè)核心理念宣貫活動，使其融入到職工的日常工作生活之中，切實增強(qiáng)廣大職工對廉潔從業(yè)核心理念的認(rèn)同感，并自覺踐行，使廉潔從業(yè)核心理念化為職工的價值觀念和自覺行動。
（二）加強(qiáng)廉潔從業(yè)宣教工作。深入開展廉潔從業(yè)宣傳教育工作，是推進(jìn)廉潔文化建設(shè)的前提和基礎(chǔ)。各單位要深入開展“讀書思廉”、“案例警廉”等活動，在各級領(lǐng)導(dǎo)人員層面，重點開展黨的基本理論、理想信念、優(yōu)良傳統(tǒng)教育，深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》等有關(guān)政策規(guī)定，促使領(lǐng)導(dǎo)人員增強(qiáng)宗旨意識，樹立正確的權(quán)力觀、利益觀、業(yè)績觀，自覺做到依法依規(guī)經(jīng)營、廉潔從業(yè)。在職工層面，重點是關(guān)鍵崗位人員，開展法規(guī)制度教育、理想道德教育，培養(yǎng)良好的社會公德和職業(yè)道德。同時，充分發(fā)揮正面典型的示范作用和反面典型的警示作用，增強(qiáng)職工廉潔自律意識，養(yǎng)成誠實守信、遵章守紀(jì)的行為習(xí)慣。
（三）完善廉潔從業(yè)制度體系。廉潔從業(yè)制度既是廉潔文化的規(guī)范化表現(xiàn)形式，也是企業(yè)扎實推進(jìn)廉潔文化建設(shè)的有力保障。在領(lǐng)導(dǎo)人員層面，要不斷健全和完善領(lǐng)導(dǎo)人員述廉議廉、任前公示、誡勉談話、年度考核、重大事項報告等制度。在關(guān)鍵崗位人員層面，要不斷健全和完善管錢、管物、管人工作程序、崗位職責(zé)和廉潔自律規(guī)定。在職工層面，健全和完善職工基本道德行為規(guī)范，形成一整套職工行為規(guī)范體系，將廉潔文化優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為制度優(yōu)勢、管理優(yōu)勢、效益優(yōu)勢、品牌優(yōu)勢和市場競爭優(yōu)勢。
（四）實施廉潔從業(yè)承諾和監(jiān)督制度。各單位要積極推進(jìn)廉潔誠信建設(shè)，不斷健全和完善“承諾促廉”、“守規(guī)保廉”、“談話醒廉”等制度。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員要認(rèn)真貫徹執(zhí)行廉潔承諾制度。在涉及資金運作、對外投資、物資采購、招投標(biāo)、人事任免、重大項目、工程建設(shè)、合同簽訂等行權(quán)活動和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實行責(zé)任人公開承諾制度。要將廉潔文化建設(shè)情況納入反腐倡廉建設(shè)責(zé)任制考核內(nèi)容，加強(qiáng)對廉潔文化制度落實情況的監(jiān)督檢查，健全和完善配套制度，形成廉潔文化建設(shè)的長效機(jī)制。要堅持開展廉潔從業(yè)談話，早提醒、早預(yù)防、早打招呼，防止小問題釀成大問題。
（五）加強(qiáng)廉潔文化陣地建設(shè)。加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)必須夯實物質(zhì)基礎(chǔ)，構(gòu)建交流平臺，豐富傳播載體，增強(qiáng)反腐倡廉教育的及時性和有效性，通過推進(jìn)廉潔文化“六進(jìn)六上”活動，廣泛普及廉潔文化知識，宣傳廉潔從業(yè)核心理念，弘揚清風(fēng)正氣，形成崇尚廉潔的氛圍。
一是建設(shè)廉潔文化教育陣地。各單位要以“職工之家”為依托，購置廉潔自律書籍、報刊、圖片、光盤等，使之形成一個集學(xué)習(xí)、宣傳、教育為一體的多功能廉潔文化活動室。要把廉潔文化納入企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容，切實提高廉潔文化教育的系統(tǒng)化、規(guī)范化水平。
要利用本單位所在地周圍的廉政教育基地、愛國主義教育場所，對職工進(jìn)行廉潔從業(yè)教育。
二是建設(shè)廉潔文化傳播平臺。各單位要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信、微信平臺等現(xiàn)代傳媒直觀、快捷、感染力強(qiáng)的優(yōu)勢，拓展廉潔文化傳播平臺，傳遞工作信息，交流廉潔文化建設(shè)經(jīng)驗。要廣泛開展“節(jié)日送廉”、“觀影敬廉”等活動，通過發(fā)送廉潔短信、廉潔格言警句，組織觀看弘揚先進(jìn)典型影片等活動，增強(qiáng)反腐倡廉教育的及時性和有效性。
三是加強(qiáng)廉潔文化景觀建設(shè)。廉潔文化景觀建設(shè)，是營造崇尚廉潔良好氛圍的有效途徑。各單位要在會議室、辦公室、施工工地、生活區(qū)等場所，設(shè)立廉潔文化標(biāo)識、廉潔廣告；配發(fā)廉潔臺歷、桌牌，懸掛廉潔理念、警句格言等，宣傳反腐倡廉要求，使職工隨時隨地、潛移默化地受到廉潔文化的熏陶，增強(qiáng)廉潔從業(yè)意識。
四是開展廉潔文化創(chuàng)建活動。各單位要把廉潔文化建設(shè)與創(chuàng)建“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子、文明單位等活動結(jié)合起來，著力培育廉潔從業(yè)先進(jìn)典型，推廣廉潔文化建設(shè)先進(jìn)典型經(jīng)驗，推進(jìn)廉潔文化向縱深發(fā)展。要從本單位實際出發(fā)，深入開展“文化倡廉”活動，組織書法繪畫展、詩詞警句格言征集和創(chuàng)作廉潔題材文藝作品等活動，普及廉潔文化知識，宣傳廉潔從業(yè)核心理念，倡導(dǎo)廉榮貪恥新風(fēng)。
五是開展檢企共建活動。各單位要切實加強(qiáng)檢企共建，實現(xiàn)。
優(yōu)勢互補(bǔ)，把司法機(jī)關(guān)熟悉職務(wù)犯罪特點規(guī)律、掌握的信息量大、預(yù)防腐敗經(jīng)驗豐富等優(yōu)勢與企業(yè)預(yù)防腐敗工作需要結(jié)合起來，切實提高企業(yè)預(yù)防腐敗工作的針對性和有效性。要積極探索檢企共建的有效途徑和方法，有計劃、有步驟地開展檢企共建工作，扎實開展各項活動，形成共同預(yù)防職務(wù)犯罪的聲勢，發(fā)揮檢企共同預(yù)防的威力，檢企共建“防腐墻”。
（一）增強(qiáng)互動，形成良好風(fēng)氣。各單位要大力弘揚廉潔文化，把廉潔文化建設(shè)與創(chuàng)建文明單位等工作緊密結(jié)合，融入公司企業(yè)文化建設(shè)和文明建設(shè)之中，引導(dǎo)廣大職工認(rèn)同、參與、傳播和豐富廉潔文化。要不斷拓寬宣傳教育的領(lǐng)域和空間，增強(qiáng)互動性、滲透性和影響力，形成學(xué)廉、倡廉、崇廉、守廉的良好風(fēng)氣。
（二）創(chuàng)建廉潔崗位。各單位要把廉潔從業(yè)的要求融入到各崗位職責(zé)，創(chuàng)建廉潔崗位。要把廉潔文化建設(shè)與評先選優(yōu)、青年崗位能手和青年技術(shù)帶頭人培養(yǎng)等工作相結(jié)合，發(fā)揮廉潔文化的滲透和教化功能，以“榮廉恥貪，愛崗敬業(yè)”為主題，強(qiáng)化職業(yè)道德教育和遵紀(jì)守法教育，有效落實各項廉潔自律規(guī)定和管理制度，強(qiáng)化各崗位人員的廉潔從業(yè)意識。
發(fā)放家庭廉潔倡議書、簽訂助廉承諾書等活動，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)人員配偶、子女及親友當(dāng)好賢內(nèi)助、廉內(nèi)助，共建幸福、和諧家庭。
（四）宣揚廉勤典型。各單位要通過召開述廉議廉會、民主測評會等形式，對各級領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)人員貫徹廉潔從業(yè)的情況進(jìn)行民主測評。要對擬提拔領(lǐng)導(dǎo)人員開展“組織考廉”活動，筑牢思想道德防線。要在公司范圍內(nèi)大力宣傳勤廉敬業(yè)的先進(jìn)事跡，樹立先進(jìn)典型，用清正廉潔的先進(jìn)典型對職工進(jìn)行示范教育，弘揚正氣。
四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)力度，確保廉潔文化建設(shè)任務(wù)落實（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位黨委（直屬黨支部）對本單位廉潔文化建設(shè)負(fù)有重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。要把廉潔文化建設(shè)納入企業(yè)文化建設(shè)的總體規(guī)劃，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，及時了解廉潔文化建設(shè)工作情況，認(rèn)真研究解決重要問題，努力形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、紀(jì)委組織協(xié)調(diào)、依靠廣大職工積極參與的廉潔文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，為廉潔文化建設(shè)提供有力的保障。
（二）建立協(xié)調(diào)機(jī)制。各單位要建立廉潔文化建設(shè)組織協(xié)調(diào)機(jī)制，適時研究部署廉潔文化建設(shè)有關(guān)工作，加強(qiáng)對廉潔文化建設(shè)的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。各單位紀(jì)委要主動承擔(dān)牽頭和協(xié)調(diào)的責(zé)任，充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，充分調(diào)動各方面的積極性，努力形成廉潔文化建設(shè)的整體合力。
化建設(shè)納入責(zé)任制考核范圍，建立目標(biāo)管理、考核評價和激勵機(jī)制，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲，促進(jìn)廉潔文化建設(shè)各項任務(wù)的落實。
國有企業(yè)文化建設(shè)方案篇二
以班級文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè)，提升班主任班級管理效能，發(fā)揮班級文化建設(shè)的育人功能。
為學(xué)生營造和諧、進(jìn)取的班級成長氛圍；建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級文化；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化；豐富班級文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。
1．提出“班訓(xùn)”。各班“班訓(xùn)”要圍繞班級文化建設(shè)主題，根據(jù)本班班情和特點提出，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為主。要求語言凝練、內(nèi)容豐富、催人奮進(jìn)。（不超過10個字）
2．制定“班規(guī)”?！鞍嘁?guī)”在班主任老師的組織下，發(fā)動學(xué)生共同商討、制定。力求語言通俗，學(xué)生易記，以此為學(xué)生導(dǎo)行。（5～8條）
3．“三表”上墻。（作息時間表、課程表、活動安排表。）
4．布置“班級特色墻”。要符合學(xué)生年齡特征和心理特征；主題鮮明，彰顯班級個性；激發(fā)學(xué)生主動參與，體現(xiàn)學(xué)生的主人翁意識。
5．建立“ 雛鷹角”。 “雛鷹角”的欄目由班主任、掛班老師一起組織隊員創(chuàng)造性地設(shè)計、布置。要充分發(fā)揮隊員的自主能動性，展示隊員們的創(chuàng)意，并能體現(xiàn)其育人功能。
6．定期更換黑板報內(nèi)容，主題由學(xué)校大隊部規(guī)定。
7．班級圖書角。由班級同學(xué)捐贈書籍，柜子里面為班級書本臨時存放區(qū)，要求擺放整齊，干凈衛(wèi)生。
8．班級生物架。 生物架上品種多樣，精心呵護(hù)，細(xì)心照料。 保持架子干凈，做到澆水不外溢，泥土不打翻。
9．其他：多媒體講臺、中控、展臺、電腦、顯示屏、高低柜等配套設(shè)施保持干凈，物品擺放整齊。
10．班級活動文化：活動是實現(xiàn)教育的有效的形式和途徑，班級文化活動具有獨立性、主動性和靈活性等特點，更能吸引學(xué)生參與。班級活動要注重對學(xué)生的思想品德教育，按學(xué)校要求認(rèn)真組織，開展晨會、班隊活動、綜合實踐活動等教育活動，做到活動主題明確，活動能正常有效地開展，學(xué)生活動有較為明顯的成果。鼓勵學(xué)生參加各種興趣活動，積極配合學(xué)校各項活動的開展。
國有企業(yè)文化建設(shè)方案篇三
為深入貫徹落實中央紀(jì)委十七屆五中、六中全會精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教育、強(qiáng)化監(jiān)督，構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系，按照集團(tuán)公司紀(jì)委要求，結(jié)合公司實際，特制定公司廉潔文化建設(shè)方案。
廉潔文化建設(shè)是貫徹"三個代表"重要思想，落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)具有時代特征的先進(jìn)文化建設(shè)的重要實踐，也是提升公司黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作水平，保證公司持續(xù)健康發(fā)展的客觀需要。為深入貫徹落實中紀(jì)委、省紀(jì)委六次全會和國家電網(wǎng)公司紀(jì)檢監(jiān)察工作會議精神，加快構(gòu)建具有特色的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，開創(chuàng)公司黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作新局面，制定本實施方案。
?按照《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》的要求，聯(lián)系實際，突出重點，形式多樣，廣泛動員，彰顯特色，注重實效，大力推進(jìn)以廉潔從業(yè)價值觀為核心的廉潔文化建設(shè)，使廣大黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、苦樂觀，努力形成廉潔從業(yè)、誠信經(jīng)營的良好風(fēng)氣和"以廉為榮、以腐為恥"的良好氛圍，為建設(shè)廉潔、和諧的現(xiàn)代公司提供堅強(qiáng)的保證。
通過建設(shè)廉潔文化陣地，營造廉潔文化氛圍，培育廉潔從業(yè)理念，規(guī)范廉潔從業(yè)行為，打造廉潔型干部隊伍，創(chuàng)建廉潔型企業(yè)，構(gòu)建起與市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)、與中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)相傳承、與法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與公司文化建設(shè)相配套的廉潔文化體系。
????廉潔文化是指凝結(jié)于人們廉潔行為中的知識、信仰、規(guī)范、價值觀和與之相適應(yīng)的生活方式、文化評價。廉潔文化是文化建設(shè)和廉政建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物，是企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分，是提升公司黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作的有效載體和重要抓手。廉潔文化建設(shè)要緊密圍繞公司黨風(fēng)建設(shè)與反腐倡廉工作的階段性要求，以人為本，貼近實際，探索創(chuàng)新，努力增強(qiáng)吸引力、滲透力和感染力。
???（一）培育廉潔從業(yè)理念，增強(qiáng)滲透力。????。
廉潔理念是廉潔文化的核心。要圍繞"廉潔從業(yè)，以德鑄魂"的道德理念，積極培育與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的、與公司發(fā)展要求相配套的、具有公司特色的廉潔從業(yè)理念。引導(dǎo)黨員干部樹立"淡泊名利，忠實履職"的自律理念、"真誠接受監(jiān)督"的他律理念、"嚴(yán)明紀(jì)律，剛性約束"的律他理念，使黨員干部清醒認(rèn)識到"自律是寶，他律是愛，律他是責(zé)"，樹立"廉潔是進(jìn)取之本、作風(fēng)是個人名片"，"腐敗是自毀，監(jiān)督是關(guān)愛"等廉潔從業(yè)價值理念。通過理念導(dǎo)入，使黨員干部充分意識到"廉潔教育是黨員干部的最大福利，是對黨員干部家庭的最大關(guān)愛，也是對黨員干部的最好保護(hù)"，切實處理好"為了誰、依靠誰"的問題，在工作中自覺樹立起正確的權(quán)力觀、科學(xué)的發(fā)展觀和正確的業(yè)績觀，筑牢思想道德防線。
（二）完善廉潔從業(yè)制度，增強(qiáng)執(zhí)行力。
????完善廉潔從業(yè)制度、增強(qiáng)公司管理制度的執(zhí)行力，是規(guī)范從業(yè)行為、打造廉潔型干部隊伍、創(chuàng)建廉潔型企業(yè)的重要基礎(chǔ)。要針對管理中的薄弱環(huán)節(jié)和社會陋習(xí)、"潛規(guī)則"等對黨員干部隊伍的消極影響，把廉潔從業(yè)的要求融入公司規(guī)章制度建設(shè)之中，一方面要加快物資采購、投資管理、工程招投標(biāo)、干部人事管理等管理制度的完善、改進(jìn)與配套建設(shè)。另一方面要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)人員執(zhí)行各項廉潔自律和廉潔從業(yè)制度的自覺性，不斷增強(qiáng)管理制度的執(zhí)行力。
????（三）建設(shè)廉潔文化陣地，增強(qiáng)視覺沖擊力。
宣傳文化陣地是廉潔文化建設(shè)的重要平臺和條件，要主動適應(yīng)職工心理需求，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、閉路電視、報刊等現(xiàn)代媒體的優(yōu)勢，利用各種傳統(tǒng)宣教陣地，有效形成廉潔文化建設(shè)的陣地網(wǎng)絡(luò)。
????1．加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，努力建設(shè)網(wǎng)上黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育陣地。通過改進(jìn)現(xiàn)有的黨風(fēng)廉政建設(shè)網(wǎng)頁，增加欄目，豐富內(nèi)容，使之成為廉潔文化宣傳的窗口，動態(tài)、及時地反映廉潔文化建設(shè)的成果。
???2．加強(qiáng)閉路電視陣地建設(shè)。在各單位閉路電視上開辟廉潔專欄、廉潔之聲等固定欄目，充分發(fā)揮電視直觀、快捷、感染力強(qiáng)、群眾收看廣泛的優(yōu)勢，及時宣傳公司在黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作中的經(jīng)驗、成果和廉潔文化創(chuàng)建的信息、經(jīng)驗等。
?3．加強(qiáng)報刊陣地建設(shè)。充分發(fā)揮《河南電力報》、《河南電業(yè)》、《形勢與任務(wù)學(xué)習(xí)宣傳資料》、《紀(jì)檢監(jiān)察情況》等內(nèi)部刊物作用，加大對黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作、廉潔文化創(chuàng)建工作的宣傳，使之成為及時傳遞黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作信息、交流廉潔文化建設(shè)經(jīng)驗的重要窗口。
4．發(fā)揮短信平臺作用。利用手機(jī)短信平臺，每月定期向領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)送廉潔提醒短信、廉潔理念、格言警句等。
?5．加大廉潔文化標(biāo)識建設(shè)。在廣場、會議室、辦公室、職工住宅小區(qū)等適當(dāng)位置，設(shè)立廉潔文化標(biāo)識、標(biāo)語、圖牌板、公益廣告牌等，展示廉潔從業(yè)理念，形成視覺沖擊，不斷強(qiáng)化、鞏固廉潔從業(yè)理念。
（四）開發(fā)廉潔文化產(chǎn)品，增強(qiáng)創(chuàng)新力。
廉潔文化建設(shè)內(nèi)容要豐富，形式要多樣。要不斷探索新穎活潑的宣教內(nèi)容和形式，多出廉潔文化精品。發(fā)揮黨風(fēng)廉政大宣教格局的優(yōu)勢，不斷研究開發(fā)創(chuàng)作具有公司特色的廉潔文化產(chǎn)品。力求在制播廉潔公益廣告、創(chuàng)作廉潔書畫、制作勤廉兼優(yōu)人物事跡光盤、定作有廉潔文化內(nèi)容的紙杯、臺歷、撲克、警示牌、出版廉潔文化理論研討成果、廉潔文化警示警言警句、廉潔優(yōu)秀書畫、文學(xué)作品等，努力形成公司特色的廉潔文化系列產(chǎn)品。
（五）強(qiáng)化廉潔從業(yè)監(jiān)督，增強(qiáng)約束力。
培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺接受監(jiān)督的意識，既是政治文明建設(shè)的重要內(nèi)容，也是廉潔文化建設(shè)的重要特征。在廉潔文化創(chuàng)建中，要依據(jù)有關(guān)法規(guī)，聯(lián)系公司發(fā)展進(jìn)程，多渠道、多形式、多側(cè)面地推進(jìn)民主監(jiān)督，切實建立起"有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督、違紀(jì)受追究"的自我約束機(jī)制。通過強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，使領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真落實《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，嚴(yán)格黨內(nèi)民主生活會制度，自覺執(zhí)行"三重一大"決策程序。通過完善職工民主監(jiān)督，全面落實職工代表大會職權(quán)，暢通職工群眾進(jìn)言渠道。積極推廣企務(wù)公開的經(jīng)驗，落實企務(wù)公開制度。
（六）動員干群廣泛參與，提高鮮活力。
廣大黨員干部、職工群眾是廉潔文化建設(shè)的主體，也是廉潔文化不斷豐富發(fā)展的源泉。廉潔文化只有根植于廣大干部職工群眾之中，才有生命力，只有廣大干部職工群眾全員參與，才有鮮活力。各級領(lǐng)導(dǎo)干部在廉潔文化建設(shè)中要率先垂范，要加大宣傳力度，強(qiáng)化教育深度，拓寬文化廣度，動員群眾廣泛參與，擴(kuò)大覆蓋面，讓廉潔文化走進(jìn)千家萬戶。建立組織協(xié)調(diào)機(jī)制，發(fā)揮部門和工會、共青團(tuán)優(yōu)勢，調(diào)動各方面的力量，充分利用現(xiàn)有陣地、載體，以職工群眾文化活動的方式，以廉潔文化園地、廉潔文化場角、廉潔文化窗口、廉潔從業(yè)文學(xué)作品創(chuàng)作、廉潔文藝演出、廉潔文化工作交流等多種方式，將廉潔文化滲透到公司的各個角落。
廉潔文化建設(shè)必須結(jié)合公司實際，圍繞公司中心工作，不斷創(chuàng)新方法、途徑，注重實效。在公司系統(tǒng)組織開展廉潔文化進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)班組、進(jìn)站所"五進(jìn)"活動。
（1）各單位要組織黨員干部學(xué)習(xí)反腐倡廉理論、上級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)廉政建設(shè)方面的講話和黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)，舉辦廉政專題報告會、組織黨紀(jì)條規(guī)知識測試、學(xué)習(xí)交流會等。?（2）各單位各部門領(lǐng)導(dǎo)班子成員實行廉政承諾。（3）組織開展廉政歌曲大家唱、廉政格言大家講、廉政書畫大家賽活動。省公司將于9月份組織廉政歌曲、廉政格言、廉政書畫比賽等多種形式的活動。（4）在辦公大廳電子顯示屏上播出廉政格言或廉政警句，在辦公區(qū)張貼廉政格言或廉政警句，建立廉政警示欄、廉政宣傳櫥窗，張貼廉政宣傳畫，營造廉潔文化氛圍。（5）在網(wǎng)站上設(shè)立廉政窗口，宣傳廉政法規(guī)制度，發(fā)布廉政信息。
在社區(qū)閱覽室設(shè)立廉政圖書、廉政報刊雜志專窗，建立廉潔文化園地，供群眾免費閱覽。（2）播放廉政電影、錄像片，有條件的社區(qū)組織開展廉政文藝演出。（3）聘請社區(qū)黨員、群眾擔(dān)任黨風(fēng)廉政義務(wù)監(jiān)督員和宣傳員。
"道德風(fēng)"：時刻提醒他們守好道德防線，當(dāng)社會上不良現(xiàn)象誘惑時，不迷失道德準(zhǔn)則。家庭是廉潔文化建設(shè)的特殊陣地，具有特別的影響力。要有計劃、有選擇地開展以創(chuàng)建廉潔家庭為內(nèi)容，以陶冶情操為目標(biāo)，以寓教于樂為形式的親情助廉活動。通過上述活動共筑家庭廉潔防線，努力形成公司系統(tǒng)家庭廉潔文化氛圍。
要組織班組員工深入學(xué)習(xí)廉潔從業(yè)有關(guān)規(guī)定、制度和紀(jì)律，提高執(zhí)行制度的自覺性；
有條件的單位要充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)、電視等技術(shù)手段，宣傳廉潔從業(yè)理念，增強(qiáng)宣傳教育效果，努力在班組營造廉榮腐恥、從廉如流的濃厚廉潔文化氛圍。
（1）在站所設(shè)立廉政報刊閱覽點，保證員工及時閱讀反腐倡廉方面的書刊。（2）在站所宣傳櫥窗內(nèi)開辟廉政專欄。（3）利用基層黨員干部違紀(jì)案例開展警示教育，提高基層干部廉潔自律意識。（4）組織廉潔從業(yè)行為規(guī)范學(xué)習(xí)、開展廉潔從業(yè)規(guī)范應(yīng)知應(yīng)會考試等活動，促進(jìn)黨員干部保廉。（5）在站所設(shè)立"廉潔警示牌"、"提示牌"，懸掛、張貼與崗位相關(guān)的廉潔從業(yè)警語、道德規(guī)范、格言警語等，充分發(fā)揮廉潔文化對崗位的滲透和教化功能。（6）開展社會主義榮辱觀教育。
廉潔文化建設(shè)是一項內(nèi)涵深刻、涉及廣泛、任務(wù)繁重的系統(tǒng)工程，各單位、部門的領(lǐng)導(dǎo)要緊密圍繞廉潔文化建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，高度重視，提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織，整合資源，為廉潔文化建設(shè)的順利開展提供有力保障。
1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮廉潔文化建設(shè)在反腐倡廉中的作用。
各級黨組織要把廉潔文化建設(shè)納入黨的建設(shè)和文明創(chuàng)建的整體規(guī)劃，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，超前思考，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施。各有關(guān)單位、部門要在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照公司反腐倡廉宣傳教育工作的要求，發(fā)揮優(yōu)勢，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，認(rèn)真謀劃，精心組織，努力形成廉潔文化建設(shè)的合力。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要做廉潔文化建設(shè)的倡導(dǎo)者、實踐者和傳播者，要把廉潔文化建設(shè)納入"一崗雙責(zé)"責(zé)任范圍，既要嚴(yán)于律己，率先垂范，又要明確個人職責(zé)，確保任務(wù)落實。
?2．統(tǒng)籌兼顧，保證廉潔文化創(chuàng)建與其他各項工作協(xié)調(diào)進(jìn)展。
注重人性化，增強(qiáng)針對性；
注重抓深化，提高實效性。要將廉潔文化建設(shè)活動與紀(jì)律教育活動月、社會主義榮辱觀教育和"愛心活動"、"平安工程"活動緊密結(jié)合，促進(jìn)廉潔文化建設(shè)活動和其他各項活動協(xié)調(diào)進(jìn)展。
3．各單位各部門要結(jié)合實際，認(rèn)真抓好本實施方案的落實。
要及時將本單位本部門的開展情況、好的經(jīng)驗和做法，以信息的形式及時上報省公司紀(jì)檢組監(jiān)察部。
國有企業(yè)文化建設(shè)方案篇四
安全文化建設(shè)就是要不斷地提升人的安全素質(zhì)，優(yōu)化安全管理制度和基礎(chǔ)條件，營造良好的安全氛圍。下面，就如何加強(qiáng)安全文化建設(shè)談一些粗淺看法。
安全是生活和工作中永恒的主題，是企業(yè)發(fā)展的基石，是對員工最大的福利。以人為本，發(fā)展不能以犧牲人的生命為代價，保障人的生命安全和健康是一切生產(chǎn)活動必須堅持的基本原則，也是安全文化的靈魂。人是安全保障的客體，也是施行安全行為的主體。人對安全的認(rèn)知和情感化程度，直接影響在生產(chǎn)活動中的安全行為，很多時候甚至超過了制度和環(huán)境的影響。因此，加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè)，提高人的安全素質(zhì)，是保障安全生產(chǎn)的第一道防線。企業(yè)安全文化建設(shè)時安全管理中高層次的工作，是實現(xiàn)零事故目標(biāo)的必有之路，是超越傳統(tǒng)安全管理來解決安全生產(chǎn)問題的根本途徑。安全文化是安全生產(chǎn)及管理的基礎(chǔ)和背景、理念和精神支柱，一經(jīng)形成，對安全生產(chǎn)的影響就具有慣性和持久性。濃厚的安全文化，它能促使人們在生產(chǎn)活動中，自覺地、主動地采取安全行為，化解安全風(fēng)險，保障安全。
三、
文化有其特有的功能，在人類社會發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。建設(shè)企業(yè)安全文化就是對企業(yè)安全行為進(jìn)行規(guī)范、約束，使其產(chǎn)生企業(yè)安全管理的長期效能。所以，企業(yè)安全文化具有導(dǎo)向、約束、規(guī)范企業(yè)從業(yè)人員行為的作用。
企業(yè)文化提倡、崇尚什么，將通過潛移默化的作用，使員工的注意力逐步轉(zhuǎn)向企業(yè)所提倡、崇尚的內(nèi)容，接受共同的價值觀念，從而將個人的目標(biāo)引導(dǎo)到企業(yè)安全目標(biāo)上來。企業(yè)安全文化通過改變員工的興趣，愛好和娛樂方式，使員工融合于其中，使其安全生產(chǎn)行為成為一種自覺行為。
企業(yè)安全文化對企業(yè)每個員工的思想和行為具有約束和規(guī)范作用，這種作用與傳統(tǒng)的管理理論所強(qiáng)調(diào)的制度約束不同，它雖也有成文的硬制度約束，但更強(qiáng)調(diào)不成文的軟約束，他通過文化的功用使信念在職工心理深層形成一種定勢，構(gòu)造出一種響應(yīng)機(jī)制，只要有誘導(dǎo)信號發(fā)生，即可得到積極響應(yīng)，并迅速轉(zhuǎn)化為預(yù)期行為。這種約束機(jī)制能夠有效地緩解員工自治心理與被治現(xiàn)實形成的沖突，削弱由其引起的心理抵抗力，從而產(chǎn)生更強(qiáng)大、深刻、持久的約束效果。因此，建設(shè)企業(yè)安全文化的重要意義就在于通過提高員工的安全文化素質(zhì)來規(guī)范其安全行為。人的行為是由動機(jī)支配的,動機(jī)是由需要引起的，在需要的推動下，就產(chǎn)生了行為動機(jī)（念頭和想法），動機(jī)是推動人們進(jìn)行活動的原動力，是激勵人去行動以達(dá)到一定目標(biāo)的原因，需要的形成和動機(jī)的產(chǎn)生受內(nèi)部因素（包括心理、生理、思維、價值觀等）和外部因素（包括輿論、風(fēng)俗.道德等）制約，同樣的需要，在不同的文化背景下產(chǎn)生的動機(jī)是不同的，因此，建設(shè)企業(yè)安全文化對約束規(guī)范員工安全行為有著不可估量的作用。當(dāng)安全觀念、安全倫理道德在企業(yè)員工的思想上扎根后，員工就會積極主動地了解掌握安全科技知識，就會自覺地按企業(yè)安全的要求去約束、規(guī)范自己的行為，當(dāng)每一個員工的安全意識成為一種自覺心理,并轉(zhuǎn)化為規(guī)范的安全行為后，企業(yè)的安全生產(chǎn)目標(biāo)就能有所保證,這就是建設(shè)企業(yè)安全文化的目的。
在1986年國際*****召開的“切爾諾貝利核電站事故后評審會”上提出了核安全文化，1986年美國nasa機(jī)構(gòu)把安全文化應(yīng)用到航空**的管理中。1988年在其“核電安全的基本原則”中將安全文化的概念作為一種重要的管理原則予以落實，并滲逶到核電廠以及相關(guān)的核電保障領(lǐng)域。1991年國際核安全咨詢組織的《安全文化》小冊子正式出版，它標(biāo)志著核安全文化的開始。1993年我國勞動部部長李伯勇同志指出“要把安全工作提高到安全文化的的高度來認(rèn)識”。安全文化從核安全文化、航空**安全文化等企業(yè)安全文化，拓寬到全民安全文化，由此發(fā)展到了由安全觀念文化、安全行為文化、安全物質(zhì)文化組成的全民安全文化的新時代。在該階段，安全教育體系正在形成，兒童和中小學(xué)生的安全教育已經(jīng)起步，大學(xué)和成人的專業(yè)化安全教育已初具規(guī)模，在有關(guān)**機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下的安全文化普及教育正蓬勃發(fā)展；安全科學(xué)作為獨立的學(xué)科體系已經(jīng)建立，安全科學(xué)形成了由安全科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科、安全學(xué)、安全工程等構(gòu)成的多學(xué)科體系；安全管理機(jī)構(gòu)進(jìn)一步健全，建立健全了一大批國際的、**的、行業(yè)的、社會的、企業(yè)的安全管理機(jī)構(gòu)；在法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、安全制度方面，體現(xiàn)在面向全民的安全建設(shè)開始起步，面向行業(yè)的、企業(yè)的安全法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、制度、操作規(guī)程等具有更強(qiáng)的針對性；在安全宣傳方面，一個社會化的安全宣傳網(wǎng)正在形成，出現(xiàn)了一些面向大眾、宣傳安全光榮、安全就是效益的作品，“安全**，預(yù)防為主”的安全哲學(xué)思想更加深入人心。
勞動部李伯勇部長在1994年為中國文化系列叢書作序時強(qiáng)調(diào)指出，“……安全文化是人類文化的一部分，它涉及人類活動的各個領(lǐng)域，存在于社會生活的各個方面；它涉及自然科學(xué)和社會科學(xué)的諸學(xué)科，它為安全的世界觀和方法論的形成提供乳育的胚胎；它既具有歷史的繼承性，又具有鮮明的時代感……”安全文化是燦爛的中華民族文化的組成部分，中華民族在生存和繁衍中與世界其他民族一起創(chuàng)造并傳播了安全文化。安全文化在我國的發(fā)展也經(jīng)歷了人類對安全與健康的盲目追求、核安全文化出現(xiàn)、全民安全文化的興起等三個階段。
1992年國際核安全咨詢組織的《安全文化》小冊子被譯成中文，并在國內(nèi)出版以來，核安全文化模式迅速與中華民族傳統(tǒng)文化相結(jié)合。中國文化吸收世界其他**安全文化建設(shè)的經(jīng)驗，特別是核安全文化建設(shè)的經(jīng)驗，把企業(yè)安全文化融會于中華民族傳統(tǒng)的文化之中，形成了企業(yè)安全文化。特別是“安全**，預(yù)防主為”一直作為我國工業(yè)發(fā)展方針，在全國始終開展普遍的安全宣傳教育活動和安全技術(shù)的基礎(chǔ)建設(shè)，使我國具有一定的安全文化教育基礎(chǔ)，安全文化一詞在中國一出現(xiàn)，其范疇和范圍便得到發(fā)展，企業(yè)安全文化發(fā)展成了具有中國特色的全民安全文化。
安全文化作為專業(yè)名詞在我國出現(xiàn)，它標(biāo)志著系統(tǒng)研究和傳播安全文化的時代的到來。1993年10月在成都召開的亞太地區(qū)職業(yè)安全衛(wèi)生研討會暨全國安全科學(xué)技術(shù)交流會上，發(fā)表了“論企業(yè)安全文化”的論文。會議期間，《中國安全科學(xué)》編輯部和《*鐘長鳴報》社達(dá)成合作計劃，決定自1994年1月起在《*鐘長鳴報》上由中國安全科學(xué)學(xué)報編輯部協(xié)辦，辟出安全文化月末版，向公眾、向社會宣傳安全文化。1994年3月，***應(yīng)急辦公室召開了全國核工業(yè)系統(tǒng)核安全文化研討會，它標(biāo)志著深層次企業(yè)安全文化傳播的開始。同年6月勞動部李伯勇部長在《安全生產(chǎn)報》試刊上發(fā)表了題為“把安全生產(chǎn)工作提高到安全文化高度來認(rèn)識”的指導(dǎo)性文章，在全國安全生產(chǎn)電話會議上，***副總理鄒家華、吳邦國等都反復(fù)強(qiáng)調(diào)要倡導(dǎo)安全文化，提高安全水平，強(qiáng)化全民安全意識把倡導(dǎo)安全文化、加強(qiáng)安全宣傳和教育作為提高全民、全社會安全意識和安全素質(zhì)的重要手段。
這標(biāo)志著安全文化由企業(yè)安全文化拓延到了全民安全文化，一個研究，傳播安全文化的時代已經(jīng)開始。
1現(xiàn)存問題。
近年來，為切實提升企業(yè)本質(zhì)安全水平和事故防范能力，促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定，堅持將企業(yè)安全文化建設(shè)和示范企業(yè)創(chuàng)建活動作為加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的一項重要任務(wù)，積極采取平臺推動、宣傳發(fā)動、典型帶動和考核促動等措施著力推進(jìn)活動開展。雖然在各政府監(jiān)管部門及企業(yè)的共同努力下，取得了一定成績，加快了企業(yè)安全文化建設(shè)和示范企業(yè)創(chuàng)建活動進(jìn)程，但在活動開展過程中，也同時發(fā)現(xiàn)了如下問題。
1.1意識不強(qiáng)。
受區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和企業(yè)規(guī)模、經(jīng)濟(jì)效益、管理水平等因素影響，一些地方和企業(yè)對安全文化建設(shè)的重要意義和作用認(rèn)識不到位，沒有提升到貫徹落實“以人為本、安全發(fā)展”要求的高度來認(rèn)真對待，在組織企業(yè)安全文化建設(shè)和示范企業(yè)創(chuàng)建活動中缺乏積極性和主動性，不同程度存在“上面熱下面冷”的現(xiàn)象，致使企業(yè)安全文化建設(shè)滯后。
從地方層面看，一些地方對企業(yè)安全文化建設(shè)和示范企業(yè)創(chuàng)建活動重視程度不夠，存在組織保障不嚴(yán)密、推進(jìn)機(jī)制不健全、督促指導(dǎo)不經(jīng)常等問題，沒有真正將其作為一項重要工作扎實推進(jìn)，導(dǎo)致企業(yè)安全文化建設(shè)和示范企業(yè)創(chuàng)建活動成效不明顯。有的地方甚至多年仍處在“起點”，轄區(qū)安全文化建設(shè)示范企業(yè)數(shù)量長期“空白”。
從企業(yè)層面看，一些企業(yè)思想認(rèn)識不正確，沒有把安全文化建設(shè)作為企業(yè)安全生產(chǎn)的重要組成部分來對待，尤其是中小企業(yè)，僅注重安全設(shè)施設(shè)備等“硬件”建設(shè)，而忽視了安全文化等“軟實力”，對創(chuàng)建工作敷衍拖延、消極應(yīng)對，積極性和熱情不高。還有的企業(yè)，認(rèn)為安全文化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)高、內(nèi)容多、要求嚴(yán)，存在畏難情緒和觀望心態(tài)，致使各項工作停滯不前。
1.2基礎(chǔ)薄弱。
企業(yè)安全文化建設(shè)是一項持久工程，需要循序漸進(jìn)、常抓不懈。而在基層實踐中，一些企業(yè)沒有將其作為一項長期性、基礎(chǔ)性工作來對待，一味追求短期效應(yīng)、眼球效應(yīng)和形象效應(yīng)，導(dǎo)致企業(yè)安全文化建設(shè)和創(chuàng)建活動流于形式，沒有真正彰顯自身特色和恒久活力。
“短期效應(yīng)”，主要是指有的企業(yè)以“攻關(guān)”“過關(guān)”心理對待創(chuàng)建工作，為創(chuàng)建而創(chuàng)建，對安全文化建設(shè)內(nèi)容、目標(biāo)、要求、標(biāo)準(zhǔn)以及環(huán)節(jié)把握不全面，理解不深刻，執(zhí)行不到位，安全文化缺乏思想內(nèi)涵，感召力和滲透力不強(qiáng)，職工認(rèn)同、接受安全價值觀的程度較低，沒有真正做到固化于制、內(nèi)化于心、外化于行，沒有充分發(fā)揮其在企業(yè)安全生產(chǎn)工作中應(yīng)有的作用。
“眼球效應(yīng)”，主要是指有的企業(yè)在安全文化建設(shè)和創(chuàng)建活動中走捷徑，定制度、貼標(biāo)語、掛刊板等表面文章做得多，理念培養(yǎng)、行為規(guī)范、條件改善等實際行動做得少，安全文化沒有真正融入到企業(yè)安全生產(chǎn)的全過程，在企業(yè)內(nèi)部沒有形成完善的安全文化體系，對企業(yè)生產(chǎn)與發(fā)展也沒有起到有效促進(jìn)作用。
“形象效應(yīng)”，主要是指有的企業(yè)開展安全文化建設(shè)和創(chuàng)建活動時，不是從加強(qiáng)內(nèi)部安全管理、保護(hù)職工安全權(quán)益的需要出發(fā)，而是從提升企業(yè)對外形象和影響力的角度出發(fā)，將安全文化建設(shè)視為“面子工程”，致使企業(yè)安全文化建設(shè)脫離了安全管理實踐，不僅難以引起職工共鳴，還會讓職工反感，失去了安全文化建設(shè)的意義。
1.4動力不足。
近年來，為引導(dǎo)企業(yè)積極參與安全文化建設(shè)示范企業(yè)創(chuàng)建，推動企業(yè)安全文化建設(shè)廣泛深入開展，國家制定出臺了一系列相關(guān)鼓勵、激勵政策，并在《國務(wù)院關(guān)于堅持科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的意見》（國發(fā)〔2011〕40號）、《國務(wù)院安委會辦公室關(guān)于大力推進(jìn)安全生產(chǎn)文化建設(shè)的指導(dǎo)意見》（安委辦〔2012〕34號）等文件中提出了明確要求，但一些地方貫徹落實不夠有力，不但沒有研究制定相關(guān)配套激勵和扶持政策，上級規(guī)定的有關(guān)激勵政策也執(zhí)行得不夠到位，對轄區(qū)內(nèi)榮獲“安全文化建設(shè)示范企業(yè)”稱號的企業(yè)沒有在經(jīng)濟(jì)政策、評先評優(yōu)、監(jiān)管措施等方面區(qū)別對待，導(dǎo)致了轄區(qū)企業(yè)建設(shè)安全文化的動力不足，參與面和參與率不高。
2對策建議。
安全文化作為現(xiàn)代企業(yè)安全管理的重要組成部分，在安全生產(chǎn)工作中的基礎(chǔ)性地位日益凸顯。筆者認(rèn)為，加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè)，應(yīng)在增強(qiáng)主動性、針對性和實效性方面下功夫，不斷提升企業(yè)安全文化建設(shè)成效。
2.1深化“三個認(rèn)識”增強(qiáng)主動性。
（1）要認(rèn)識到安全文化建設(shè)是企業(yè)安全管理的“助推器”。安全文化是企業(yè)在生產(chǎn)活動中創(chuàng)造的安全生產(chǎn)觀念、行為、環(huán)境的總和，體現(xiàn)為職工對安全的態(tài)度、思維程度及采取的行動方式，是得到職工自覺接受、認(rèn)同并遵守的安全價值觀和行為準(zhǔn)則。企業(yè)如果把安全文化建設(shè)作為安全管理的核心，通過建立健全完善的自我約束管理體系和良好的安全作業(yè)環(huán)境，可以逐步推動企業(yè)職工由“要我安全”向“我要安全”“我能安全”轉(zhuǎn)變，對安全生產(chǎn)各項制度措施的執(zhí)行由強(qiáng)制性向自覺性轉(zhuǎn)變，使企業(yè)安全管理工作不斷得到深化和加強(qiáng)，實現(xiàn)以文化促管理、以管理促安全、以安全促發(fā)展，從而構(gòu)建安全生產(chǎn)長效機(jī)制，促進(jìn)企業(yè)長治久安。
（2）要認(rèn)識到安全文化建設(shè)是企業(yè)生存發(fā)展的“減壓閥”。在競爭日益激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)面臨的經(jīng)營風(fēng)險不斷增加，要提升自身競爭力、加快發(fā)展步伐，需要有安全、和諧和穩(wěn)定的生產(chǎn)環(huán)境。在目前多數(shù)中小企業(yè)安全基礎(chǔ)比較薄弱、職工安全素質(zhì)不高的情況下，一旦發(fā)生安全事故，企業(yè)必將會為此付出沉重“代價”，嚴(yán)重影響和阻礙企業(yè)發(fā)展。通過加強(qiáng)安全文化建設(shè)，穩(wěn)步提升職工安全意識，打造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境，企業(yè)就可以有效降低事故風(fēng)險，集中精力組織生產(chǎn)，提高綜合競爭實力。
（3）要認(rèn)識到加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè)是提升職工素質(zhì)的“發(fā)動機(jī)”。企業(yè)通過加強(qiáng)安全文化建設(shè)，可以為職工提升安全素質(zhì)搭建寬闊平臺，并運用安全文化的力量來啟發(fā)、引導(dǎo)、培育和規(guī)范職工行為，使其自覺強(qiáng)化安全防范意識、提升安全技術(shù)水平，把“安全第一，預(yù)防為主”的要求落實到行動中，養(yǎng)成遵章守法、規(guī)范操作的良好安全行為習(xí)慣，做到自我規(guī)范、自我約束，筑牢安全生產(chǎn)第一道防線，進(jìn)而實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)。
2.2構(gòu)建“四個體系”增強(qiáng)針對性。
（1）構(gòu)建安全理念文化體系。安全理念文化是企業(yè)安全文化建設(shè)的核心和靈魂，是建設(shè)企業(yè)安全文化的基礎(chǔ)。因此，企業(yè)應(yīng)圍繞“以人為本、安全發(fā)展”的核心安全理念，結(jié)合自身實際、崗位狀況以及文化傳統(tǒng)，提煉出貼近實際、獨具特色、易于記憶、便于理解的安全理念文化并形成體系，然后在此基礎(chǔ)上，加大宣貫力度。例如，可以通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全文化活動，采取生動活潑、喜聞樂見的方式，吸引職工積極參與到安全文化建設(shè)中來，提高職工對安全理念的認(rèn)識程度；通過設(shè)置安全溫馨提示、安全文化園地、安全文化長廊、安全文化櫥窗等形式，將安全理念文化融入職工生產(chǎn)生活，做到處處能看見、時時有提醒，使職工不論走到哪里都能受到熏陶。通過不間斷地滲透和影響，最終使安全理念成為全體職工的共識，達(dá)到“內(nèi)化于心，外化于行”的境界與效果。
（2）構(gòu)建安全制度文化體系。安全管理制度是企業(yè)安全理念文化的實踐體現(xiàn)。企業(yè)應(yīng)根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營特點和安全管理需要，重點從安全責(zé)任、安全預(yù)防、安全監(jiān)督和安全管理4個方面，建立健全“行為有規(guī)范、考核有依據(jù)、獎懲有標(biāo)準(zhǔn)”的安全制度文化體系。在制度建立上，應(yīng)對照安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范有關(guān)要求，對企業(yè)現(xiàn)有各項安全制度、安全措施進(jìn)行細(xì)化完善，進(jìn)一步建立符合自身實際并具有較強(qiáng)針對性、可操作性的安全目標(biāo)、行為規(guī)范和規(guī)章制度。在此基礎(chǔ)上，將各種制度發(fā)放到所有職工手中，教育引導(dǎo)職工嚴(yán)格遵守各種安全制度，自覺規(guī)范安全行為，切實增強(qiáng)安全制度的執(zhí)行力和安全管理的生命力。
（3）構(gòu)建安全行為文化體系。企業(yè)安全文化建設(shè)的土壤是職工，職工的安全行為是決定企業(yè)安全管理成效的關(guān)鍵。企業(yè)應(yīng)在編制職工安全行為準(zhǔn)則的同時，把提升職工安全素質(zhì)貫穿到企業(yè)安全文化建設(shè)全過程，建立規(guī)范化、常態(tài)化的安全教育培訓(xùn)機(jī)制。在培訓(xùn)過程中，應(yīng)按照“分類培養(yǎng)、按需施教、注重實效”的原則，結(jié)合各類崗位需求，采取專項培訓(xùn)、定向培訓(xùn)、崗位練兵等形式，加強(qiáng)崗位技能和法律法規(guī)、規(guī)章制度等方面培訓(xùn)，著力提高職工抵制“三違”、應(yīng)對風(fēng)險和自我保護(hù)的能力，做到“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害”，最終實現(xiàn)“人人上標(biāo)準(zhǔn)崗，人人干安全活”。
（4）構(gòu)建安全環(huán)境文化體系。營造良好的安全環(huán)境文化，對提高職工歸屬感、認(rèn)同感至關(guān)重要，也是培養(yǎng)職工主人翁意識的有效途徑。企業(yè)應(yīng)從“軟”“硬”2方面入手，加強(qiáng)安全環(huán)境文化建設(shè)?！败洯h(huán)境”建設(shè)，就是要落實“以人為本”的理念，充分尊重職工勞動價值，對在安全生產(chǎn)工作中表現(xiàn)突出的職工，企業(yè)要舍得給榮譽(yù)、給獎勵，以提高職工的榮譽(yù)感和自豪感。同時，還要關(guān)注職工的精神狀態(tài)，對情緒不穩(wěn)定、思想波動大的職工要及時進(jìn)行教育和疏導(dǎo)，對家庭困難的職工要給予關(guān)心和關(guān)愛，讓職工感受企業(yè)的溫暖，使他們能夠集中精力遵章操作，實現(xiàn)作業(yè)安全。“硬環(huán)境”建設(shè)，就是指企業(yè)要加大安全生產(chǎn)投入，改善作業(yè)場所環(huán)境，淘汰嚴(yán)重危及安全生產(chǎn)或不符合安全生產(chǎn)條件的工藝設(shè)備，通過運用先進(jìn)安全技術(shù)裝備提高本質(zhì)安全水平，將事故發(fā)生概率盡可能降到最低，為職工生命安全和身體健康保駕護(hù)航。
2.3強(qiáng)化“三個保障”增強(qiáng)實效性。
（1）強(qiáng)化組織保障。各地方政府應(yīng)把企業(yè)安全文化建設(shè)和示范企業(yè)創(chuàng)建活動作為加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的一項重要內(nèi)容，健全組織領(lǐng)導(dǎo)、評審驗收、考核獎懲等推進(jìn)機(jī)制，形成齊抓共管、常抓不懈的工作格局，推動企業(yè)安全文化建設(shè)和創(chuàng)建活動常態(tài)化、長效化。各級政府監(jiān)管部門應(yīng)發(fā)揮監(jiān)管優(yōu)勢，積極引導(dǎo)企業(yè)將安全文化建設(shè)與安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、安全宣傳培訓(xùn)、隱患排查治理等工作有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌推進(jìn)，以安全文化引領(lǐng)和推動企業(yè)安全生產(chǎn)。各企業(yè)作為安全文化建設(shè)的“主力軍”，應(yīng)積極開展安全文化建設(shè)和示范企業(yè)創(chuàng)建活動，把關(guān)心、尊重和愛護(hù)職工作為安全文化建設(shè)的出發(fā)點和落腳點，積極倡導(dǎo)安全文化，持續(xù)傳播安全理念，營造安全文化氛圍。
（2）強(qiáng)化政策保障。各地方在建立企業(yè)安全文化建設(shè)和示范企業(yè)創(chuàng)建活動的調(diào)度督導(dǎo)、工作考核等制度的同時，應(yīng)健全完善激勵機(jī)制，制定并落實優(yōu)惠政策，支持鼓勵企業(yè)積極參與安全文化建設(shè)。對安全文化建設(shè)成效明顯的企業(yè)要及時給予通報表揚，并在年度先進(jìn)單位評選時予以優(yōu)先考慮；對榮獲“安全文化建設(shè)示范企業(yè)”稱號的企業(yè)，根據(jù)不同級別，采用以獎代補(bǔ)形式給予一定資金獎勵，并將獲得相關(guān)榮譽(yù)信息納入企業(yè)安全生產(chǎn)信用掛鉤聯(lián)動記錄系統(tǒng)，并及時通報給銀行業(yè)、證券業(yè)、保險業(yè)等主管部門，作為企業(yè)信用評級的重要參考依據(jù)，提升企業(yè)的榮譽(yù)感、優(yōu)待感和自豪感，促進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè)和示范企業(yè)創(chuàng)建活動廣泛深入開展。
3）強(qiáng)化服務(wù)保障。各級政府監(jiān)管部門應(yīng)加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè)和示范企業(yè)創(chuàng)建活動的跟蹤指導(dǎo)。例如，可以組織經(jīng)驗豐富的專家或技術(shù)人員，采取上門服務(wù)、現(xiàn)場指導(dǎo)的方式，為企業(yè)提供專業(yè)支持和服務(wù)保障，指導(dǎo)企業(yè)對照aq/t9004—2008《企業(yè)安全文化建設(shè)導(dǎo)則》等有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，將安全文化融入生產(chǎn)經(jīng)營建設(shè)全過程，真正讓安全文化落地生根、遍地開花。同時，應(yīng)精心培育典型，特別是重視和發(fā)揮好大企業(yè)的輻射帶動作用，通過以大帶小、以強(qiáng)帶弱，解決好部分企業(yè)安全文化建設(shè)不會建、建不好的問題，提升整個地區(qū)企業(yè)安全文化建設(shè)整體水平，不斷鞏固和擴(kuò)大示范企業(yè)創(chuàng)建成效。
3結(jié)語。
綜上所述，安全文化的建設(shè)對于企業(yè)的發(fā)展來說有著重要的作用，因此，做好安全文化的建設(shè)工作尤為重要。針對建設(shè)過程中存在的問題，我們必須要及時采取對策做好處理，以確保安全文化的建設(shè)質(zhì)量，從而促進(jìn)企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
要想真正建設(shè)好企業(yè)的安全文化，并不斷將其推動和發(fā)展，就不能僅停留在對安全文化理念的空洞宣教上，也不能僅著眼于局部的、個別的文化形式，企業(yè)安全文化建設(shè)問題應(yīng)該是一個系統(tǒng)工程的問題。因此，開展企業(yè)組織的安全文化狀況分析和評價，是企業(yè)安全文化得以發(fā)展的基礎(chǔ)。但是，企業(yè)安全文化涉及到企業(yè)的人、物、環(huán)境的各個方面，與全企業(yè)的理念、價值觀、氛圍、行為模式等深層次的人文內(nèi)容密切相關(guān)，客觀地分析和評價一個組織機(jī)構(gòu)的安全文化水平是很困難的。
企業(yè)安全文化的表現(xiàn)形態(tài)多種多樣，一般可以分為物質(zhì)態(tài)、制度態(tài)、行為態(tài)和精神態(tài)四個方面。企業(yè)安全文化的物質(zhì)形態(tài)就是安全文化在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營所涉及到的各種實體事物上表現(xiàn)出來的狀態(tài)(形態(tài))。例如，安全宣教用品的使用狀態(tài)的表現(xiàn)。
企業(yè)安全文化的制度形態(tài)就是安全文化在企業(yè)所規(guī)定的各種規(guī)章制度上表現(xiàn)出的狀態(tài)(形態(tài))。
企業(yè)安全文化的行為形態(tài)就是安全文化在企業(yè)每一個員工的各種肢體動作行為和大腦思考行為中表現(xiàn)出來的狀態(tài)(形態(tài))。
企業(yè)安全文化的精神形態(tài)就是安全文化在企業(yè)所確定的管理理念、觀念、宗旨、方針、目標(biāo)，以及個人的安全座右銘、禁忌心理等方面表現(xiàn)出來的狀態(tài)(形態(tài))。
充分了解企業(yè)安全文化的各種表現(xiàn)形態(tài)，對于認(rèn)識和把握具有"虛無"特性的安全文化，會起到很大的作用。20世紀(jì)90年代中期，為降低事故的發(fā)生，提高人們的安全素質(zhì).國內(nèi)興起了安全文化的研究熱期。安全文化建設(shè)的重爵方面是如何建立和培養(yǎng)符合時代要求，塑造企業(yè)精神，突出企業(yè)特點的企業(yè)安全文化。企業(yè)安全文化建設(shè)的目標(biāo)是：提高企業(yè)員工的安全素質(zhì).增強(qiáng)安全意識。提高安全生產(chǎn)水平.在提倡“以人為本、珍惜生命、關(guān)心人、愛護(hù)人”的基礎(chǔ)上，把“安全**”作為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的首要價值取向，形成強(qiáng)大的企業(yè)安全氛圍。在這一氛圍中，通過安全知識教育和普及.健全安全法規(guī)制度，使安全生產(chǎn)政令暢通，安全技術(shù)咨詢便達(dá)，安全操作合格達(dá)標(biāo)，安全預(yù)*預(yù)報系統(tǒng)好用，意外事放應(yīng)急處理快捷、有效。進(jìn)行企業(yè)安全文化制度建設(shè)，主要體現(xiàn)在企業(yè)安全生產(chǎn)理念及規(guī)章制度的建立以及企業(yè)安全文化宣傳教育制度上的創(chuàng)新和發(fā)展。為達(dá)到安全文化建設(shè)的目標(biāo)，要結(jié)合實際，創(chuàng)出一些新思路、新方法和新途徑，即采用群眾喜聞樂見的形式，有目的、有組織、有計劃地開展安全文化宣傳、教育、培訓(xùn)、實踐活動。例如，利用廣播、電視、圖書、報刊、黑板報、宣傳欄、文藝會演、專題講座、培訓(xùn)班、研討會、表演會、安全技能競賽等多種形式，宣傳安全文化知識，傳授安全科學(xué)技術(shù).傳播應(yīng)急處理辦法和自救技巧，使廣大職工和家屬從多渠道、多層次、多方面受到安全文化的熏陶。做好企業(yè)安全文化的建設(shè)，一要堅持黨政工團(tuán)齊抓共管，因為企業(yè)安全文化建設(shè)是一項綜合性的系統(tǒng)工程，需要群策群力，全員奮斗.***通力合作;二要堅持循序漸進(jìn)、常抓不懈.因為安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的永恒主題，安全文化建設(shè)是一項長期的戰(zhàn)略工程，必須與時俱進(jìn)，不懈努力，不斷往更高的安全目標(biāo)奮斗;三是堅持“以人為本”，以實現(xiàn)人的價值.保護(hù)人的生命與健康為根本宗旨。
國有企業(yè)文化建設(shè)方案篇五
班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。本學(xué)期，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè)，逐步營造具有我校特點的校園文化氛圍，為隊員營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，大隊部將結(jié)合少先隊課題《小學(xué)階段社會主義榮辱觀的踐行探索》開展班級文化建設(shè)評選活動。通過活動，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚學(xué)生道德，使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。
建溫馨家園 炫團(tuán)隊風(fēng)采
讓班級充滿活力，充滿人情味，充滿昂揚向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生溫馨的家。
(一)圍繞一種精神(班訓(xùn))：用簡明扼要、哲意雋永的核心精神凝聚班級所有學(xué)生，制定出具有概括力強(qiáng)、震撼力強(qiáng)、號召力強(qiáng)的核心精神，讓它無形地賦予班級一種無盡的自豪和長足的干勁!如：“向前沖，讓我們與眾不同”!
(二)建立兩種制度：
1.輔導(dǎo)員有民主、平等、開放，身體力行的《輔導(dǎo)公約》，在班級明顯位置張貼。
2.為了使學(xué)生具有秩序觀念，能夠自覺維護(hù)各類公共秩序，遵紀(jì)守法，制定切合實際的、大家共同認(rèn)可的班級公約。
(三)開展兩種活動：
1.班級靜態(tài)文化氛圍布置活動
(2)爭章園地、學(xué)習(xí)園地、生物角、衛(wèi)生角、圖書角等的布置;
(4)墻壁可貼學(xué)生的書法、美術(shù)作品或興趣小組作品，
2.班級動態(tài)文化教育活動
(2)開展自主自動的雛鷹爭章活動;
(3)有志愿者服務(wù)隊，開展豐富多彩的社會實踐活動，在校內(nèi)、外發(fā)揮作用;
(4)有班級文化特色的主題班隊會.
(5)鼓勵學(xué)生多參加體育、藝術(shù)等課外興趣小組活動，活躍班級氛圍，促使學(xué)生全面發(fā)展。
(四)形成一個檔案：
累積“班級成長的故事”，記錄學(xué)生成長的足跡。可以記錄個別學(xué)生在某一個班級活動后的體會，也可以記錄班級軼事，最終形成《班級成長記錄檔案》。
第一階段：討論班名、班訓(xùn)、《輔導(dǎo)公約》、《班級公約》，并將公約布置上墻(3月份)
第二階段：開展班徽設(shè)計、中隊主題會方案設(shè)計、進(jìn)行班級各項靜態(tài)文化氛圍布置(4月份)
注：其余活動按照常規(guī)進(jìn)行，同時積累“班級成長故事”。
1、班級文化主題鮮明有特色，受大多數(shù)學(xué)生喜歡，可持續(xù)發(fā)展;
2、學(xué)生整體精神面貌好，班級日常管理較好;
3、班級學(xué)生讀書氣氛濃;
4、充分展示班級的特色，內(nèi)容生動活潑，有教育義意，深受學(xué)生喜歡;
國有企業(yè)文化建設(shè)方案篇六
作者：安玲。
來源：《科技創(chuàng)新導(dǎo)報》2011年第22期。
1引言。
一個企業(yè)必須有自己的優(yōu)秀的企業(yè)文化才能在市場競爭中立于不敗之地。企業(yè)文化形成于企業(yè)長期的發(fā)展過程中,并在企業(yè)員工心目中引以為自豪的一種理念。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國際先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)管理制度的引進(jìn),我國企業(yè)競爭的重點已從產(chǎn)品競爭轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)形象的競爭。為了增強(qiáng)國有企業(yè)的凝聚力和競爭力,我們必須重視企業(yè)文化的建設(shè),正視和分析企業(yè)是否已經(jīng)在全力進(jìn)行企業(yè)文化的建設(shè),在企業(yè)文化建設(shè)中存在哪些問題,通過企業(yè)文化的建設(shè)激發(fā)員工的積極性,促進(jìn)企業(yè)管理和經(jīng)營,使其發(fā)揮重要的作用。
我國國有企業(yè)在計劃經(jīng)濟(jì)時代,沒有激烈的競爭,主要以產(chǎn)品生產(chǎn)為主,而在目前的市場經(jīng)濟(jì)條件下,面對強(qiáng)大的競爭對手,大多數(shù)國有企業(yè)在企業(yè)的經(jīng)營管理活動中,企業(yè)文化并沒有在制約、激勵和凝聚這幾個方面發(fā)揮出明顯的積極作用。
1.1我國大多數(shù)國有企業(yè)并沒有屬于自己企業(yè)的文化。
在我國大多數(shù)人并不了解企業(yè)文化的實質(zhì)是什么,有些人認(rèn)為企業(yè)文化就是在辦公室或廠區(qū)墻壁上貼一些標(biāo)語和口號,或簡單的認(rèn)為企業(yè)產(chǎn)品的商標(biāo)就是企業(yè)文化的全部。而實際上企業(yè)文化是一個企業(yè)在長期的生產(chǎn)經(jīng)營管理實踐中所凝結(jié)起來的一種文化氛圍。大多數(shù)國有企業(yè)沒有建設(shè)企業(yè)文化的意識,因此也不可能建立相應(yīng)的建設(shè)企業(yè)文化的機(jī)構(gòu),企業(yè)文化建設(shè)完全被忽略。
1.2國有企業(yè)管理者沒有建設(shè)企業(yè)文化的意識,因此對企業(yè)文化建設(shè)沒有予以重視。
化建設(shè)這一項,企業(yè)的管理者只重視企業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)、供、銷,并建立一系列的保障制度,給予大量的資金投入,而企業(yè)文化建設(shè)工作則認(rèn)為可有可無。
我國正處在轉(zhuǎn)型時期,社會以及政策在不斷的變化,而企業(yè)文化的內(nèi)涵具有一定的連續(xù)性和穩(wěn)定性,不能為了追趕潮流,或者為了達(dá)到某些目的,隨意地不斷變更企業(yè)文化的內(nèi)容。然而,企業(yè)文化又不能只固守老的文化傳統(tǒng),需要隨著新生事物的出現(xiàn),不斷地調(diào)整和改進(jìn),在適應(yīng)社會發(fā)展的同時,形成企業(yè)自己有鮮明特色的企業(yè)文化。
企業(yè)在長期的生產(chǎn)經(jīng)營過程中,具有企業(yè)創(chuàng)立和發(fā)展的歷史,并具有自身文化的積累和沉淀,它是企業(yè)文化的生命力和影響力的源泉?，F(xiàn)在我國一些國有企業(yè)只崇拜和學(xué)習(xí)一些先進(jìn)企業(yè)的企業(yè)文化,而沒有認(rèn)識到應(yīng)該認(rèn)真而深刻的總結(jié)和提煉自身企業(yè)的文化精神,沒有企業(yè)自身的文化色彩,本企業(yè)的價值觀、企業(yè)環(huán)境、文化儀式都沒有真正體現(xiàn),員工心中沒有為本企業(yè)自豪的感悟,無法對員工產(chǎn)生強(qiáng)烈的凝聚力和向心力,企業(yè)形象無法讓公眾識別,嚴(yán)重影響了對企業(yè)的認(rèn)同。
2.1以人為本。
企業(yè)要尊重和理解員工的感情,開發(fā)員工的潛能,激發(fā)員工的熱情,調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性,在企業(yè)中強(qiáng)化團(tuán)體意識,創(chuàng)造互相團(tuán)結(jié),互相友愛,相互信任的企業(yè)氛圍,使人心凝聚在一起,員工做為企業(yè)的主體和企業(yè)的主人,形成共同的價值觀,有著共同的目標(biāo)和理想,為實現(xiàn)共同目標(biāo)努力完成好自己的本職工作,使員工價值升華與企業(yè)發(fā)展形成統(tǒng)一的整體,實現(xiàn)企業(yè)和個人共同的發(fā)展目標(biāo)。
2.2實事求是。
企業(yè)文化建設(shè)不能一味地照搬先進(jìn)文化建設(shè)企業(yè)的模式,要從企業(yè)自身的歷史條件出發(fā),制定一套符合企業(yè)實際的實用、健全的的內(nèi)部管理制度,建立完善的企業(yè)文化組織操作機(jī)構(gòu),實事求是地進(jìn)行企業(yè)文化的建設(shè)。
2.3管理者的意識和理念。
國有企業(yè)管理者的經(jīng)營理念決定了企業(yè)的經(jīng)營策略和模式。如果管理者企業(yè)文化建設(shè)的理念比較先進(jìn),就會積極地倡導(dǎo)、推進(jìn),進(jìn)而轉(zhuǎn)化為企業(yè)的理念,并在此基礎(chǔ)上制定出相應(yīng)的管理體制和企業(yè)規(guī)范,因此國有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)與時俱進(jìn),積極學(xué)習(xí)和思考企業(yè)文化建設(shè)的先進(jìn)理念和經(jīng)驗,帶動整個企業(yè)的企業(yè)文化建設(shè)。
2.4特色鮮明。
我國的國有企業(yè)都有著悠久的歷史,我們在企業(yè)文化建設(shè)中應(yīng)挖掘和發(fā)揚企業(yè)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),提煉整理出本企業(yè)與眾不同的文化內(nèi)涵、企業(yè)環(huán)境和價值觀,并分析探索本企業(yè)目前的經(jīng)營現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢,建立一套具有本企業(yè)鮮明特色的企業(yè)文化建設(shè)機(jī)制,促進(jìn)企業(yè)蓬勃發(fā)展。
3.1傳統(tǒng)文化的揚長避短。
我國是有著悠久歷史和文明的國家,注重感情,重視人與人之間的關(guān)系,國有企業(yè)文化建設(shè)應(yīng)考慮到中國文化特點,企業(yè)文化與民族文化充分相融,企業(yè)文化的價值觀也應(yīng)符合中國文化特點,這樣才能在企業(yè)員工心中產(chǎn)生共鳴,進(jìn)而積極參與,實現(xiàn)共同的奮斗目標(biāo)。但國有企業(yè)文化也不能完全固守傳統(tǒng),應(yīng)注重引進(jìn)國外或我國先進(jìn)企業(yè)的經(jīng)營管理理念,適應(yīng)我國市場經(jīng)濟(jì)潮流,建設(shè)理性和規(guī)范的企業(yè)文化,在激烈的市場競爭中求得生存和發(fā)展。
在企業(yè)文化建設(shè)過程中,企業(yè)制度文化是企業(yè)文化的一個重要內(nèi)涵,文化是制度的升華,制度是文化的保障,企業(yè)文化建設(shè)的戰(zhàn)略性在于促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的發(fā)展,它的建設(shè)至關(guān)重要,而各種規(guī)章制度是企業(yè)文化執(zhí)行的基礎(chǔ),它使企業(yè)文化得以順利地貫徹實施,因此,企業(yè)文化建設(shè)的同時,也是企業(yè)制度健全、完善、規(guī)范和落實的過程,在企業(yè)規(guī)章制度約束下,員工自覺遵守,形成良好的企業(yè)氛圍,人際關(guān)系和諧,員工利益受到保護(hù),從而為實現(xiàn)企業(yè)和員工共同的目標(biāo)而努力。
3.3良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。
企業(yè)文化建設(shè)必須要有良好的物質(zhì)基礎(chǔ),它能夠使企業(yè)文化發(fā)揮巨大和持久的作用,國有企業(yè)在經(jīng)營管理中要對企業(yè)文化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)投入做出計劃和決算,從資金上保證企業(yè)文化建設(shè)持之以恒地開展。企業(yè)物質(zhì)文化的塑造要以企業(yè)核心價值觀為中心,首先搞好產(chǎn)品生產(chǎn)和經(jīng)營活動,樹立良好的企業(yè)形象;另外完善企業(yè)的文化設(shè)施,創(chuàng)造良好的體現(xiàn)企業(yè)文化的生產(chǎn)環(huán)境,活躍員工的精神文化生活,讓職工在這樣的生產(chǎn)環(huán)境愉快地工作,使員工感受到企業(yè)充滿活力和希望,激發(fā)員工的工作熱情,增強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力,強(qiáng)化了員工的歸屬感。
近年來,隨著知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展,企業(yè)之間的競爭不再只是單一的產(chǎn)品的競爭,而是越來越表現(xiàn)為文化的競爭,而在我國隨著改革開放的深入,國有企業(yè)為了在新的環(huán)境中求生存、謀發(fā)展,必須進(jìn)行深刻的變革,建立現(xiàn)代企業(yè)管理體制,而企業(yè)文化對企業(yè)生存和發(fā)展的作用越來越大,成為了企業(yè)競爭力的基礎(chǔ),決定著企業(yè)的興衰,因此我們要重視對企業(yè)文化的研究、運用和實踐,提高企業(yè)的競爭力,促進(jìn)我國企業(yè)的健康、蓬勃發(fā)展。
國有企業(yè)文化建設(shè)方案篇七
時下，國有企業(yè)扭虧增盈工作已成為我國各級政府面臨的一個老大難問題。國有企業(yè)改革幾經(jīng)周折，卻難達(dá)到預(yù)期效果，其中癥結(jié)何在呢？筆者認(rèn)為，其中一個原因是由于國有企業(yè)員工的思想認(rèn)識、企業(yè)的經(jīng)營理念與市場經(jīng)濟(jì)不諧調(diào)。即缺乏一種良好的企業(yè)文化，推動企業(yè)的機(jī)制轉(zhuǎn)換。
在計劃經(jīng)濟(jì)條件下，國有企業(yè)按國家指令性或指導(dǎo)性計劃進(jìn)行生產(chǎn)、銷售，由于各營銷環(huán)節(jié)有國家計劃的保障，因而國有企業(yè)員工形成一個固定的認(rèn)識與拘泥的思維模式。而在市場經(jīng)濟(jì)條件下，原有的條條框框被打破，國有企業(yè)被推動市場的最前沿。因此，國有企業(yè)的原有生產(chǎn)模式，經(jīng)營理念，員工的思想認(rèn)識，就需要一種完全適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的企業(yè)文化即國有企業(yè)文化更新，替代。
國有企業(yè)化其基礎(chǔ)應(yīng)該是中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。中華文化有五千年的歷史，是人類的一種本源文化，在漫長的歲月，各種思想、觀點不斷地經(jīng)歷著沖擊，變革相互借鑒，沈淀出來的思想意識、文化體系反應(yīng)了中華民族的聰明與智慧。以其主流儒家文化而言，不僅中國，在東亞其它國家，東南亞各國都有著巨大的影響，并形成了一個廣泛的儒家文化圈。這些地區(qū)的許多著名企業(yè)，如松下公司、三星集團(tuán)等，便是以儒家文化作為其企業(yè)文化的主體，造就企業(yè)與員工之間，員工與員工之間一種互相信任，互為依托，共同生存的關(guān)系，從而使企業(yè)在國際競爭能立于不敗之地。儒家文化宣揚誠信，重義勤儉，所謂：“人而無信，不知其可也”，“見義不為，無勇也”，“言必信，行必果”，“君子險而不爭，群而不黨”，在我國，已經(jīng)深深植根于人們內(nèi)心，國有企業(yè)只有通過對這些理論重賦新義，將傳統(tǒng)瑰寶，再植靈根，弘揚繼承儒家文化精華，才能逐漸確立企業(yè)文化的根基。當(dāng)然傳統(tǒng)文化的其它分支文化，諸子百家，包括兵法、謀略等也應(yīng)為企業(yè)文化有分別的吸收。商場與戰(zhàn)場，現(xiàn)在，世界各國研究《老子》、《孫子兵法》、《三國》的熱潮正方興未艾，通過研究將理論成果引入企業(yè)決策，“知其力，用其勢”，以加強(qiáng)其競爭力。因此，國有企業(yè)文化建設(shè)要敢于突破原有認(rèn)識模式，將一切有用的傳統(tǒng)文化都繼承過來，去粗存精，全面利用。
國有企業(yè)文化應(yīng)堅持吸收國外著名成功企業(yè)的企業(yè)經(jīng)營理念，做為企業(yè)文化建設(shè)的補(bǔ)充。因企而宜，洋為中用，只要對自己有用的，不妨拿來，文化的不斷交流融合，將促進(jìn)文化的進(jìn)步。我們可以看到，一些西方的營銷理念已被我國企業(yè)所接受。比如“顧客至上”、“產(chǎn)銷統(tǒng)一”等，在西方企業(yè)文化中，“產(chǎn)品質(zhì)量”與“銷售服務(wù)”是企業(yè)營銷的兩個主要因素。企業(yè)遵循的原則就是為顧客提供最好質(zhì)量的產(chǎn)品與最佳的服務(wù)，目前，社會上流行的“承諾服務(wù)”制度也正是我國服務(wù)窗口行業(yè)對此的內(nèi)涵延伸。
國有企業(yè)文化建設(shè)分為兩部分：員工管理文化和生產(chǎn)營銷文化建設(shè)。員工管理文化是指企業(yè)對員工的日常工作和行為進(jìn)行規(guī)范教育的主體文化。生產(chǎn)營銷文化是指企業(yè)在生產(chǎn)活動和產(chǎn)品銷售活動中應(yīng)具有的繼承與創(chuàng)新，傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的客體文化。
員工管理文化實質(zhì)是員工的管理，即人的因素，也就是通過各種宣傳，教育，引導(dǎo)員工樹立企業(yè)與員工利益一致的思想，真正做到以企為家，從內(nèi)心回應(yīng)、遵守企業(yè)的各項規(guī)章制度。同時，教育引導(dǎo)員工樹立正確的世界觀、價值觀與責(zé)任感。
生產(chǎn)營銷文化實質(zhì)是員工管理文化的延伸，即強(qiáng)調(diào)物的因素，主要體現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)出品質(zhì)、質(zhì)量優(yōu)良的產(chǎn)品，并擁有自己的良好品牌，同時經(jīng)營、銷售手段有深深的文化內(nèi)涵，既不喧眾取寵，但又講究策略，去蠃得消費者的信賴。國有企業(yè)文化建設(shè)的兩部分是密不可分的，兩者有互相促進(jìn)的作用，良好素質(zhì)的員工可以生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品透過品牌等行銷戰(zhàn)略產(chǎn)生最大的經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)員工的積極性，通過這種良性回圈，從而使企業(yè)不斷壯大。
誠然，國有企業(yè)文化建設(shè)非一朝一夕可以完成。但擁有良好企業(yè)形象與優(yōu)秀企業(yè)文化無疑將是企業(yè)的一筆巨大的無形財富。
省屬國有企業(yè)是關(guān)系國家安全和山西國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展命脈，在我省煤炭、冶金、電力、化工、裝備制造等重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域占支配地位的重要骨干企業(yè)。這些企業(yè)是我省國有企業(yè)的排頭兵，在全面建設(shè)小康社會，發(fā)展壯大國有經(jīng)濟(jì)，發(fā)揮國有經(jīng)濟(jì)的控制力、影響力和帶動力方面具有舉足輕重的作用。
近年來，省屬國有企業(yè)認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，緊緊圍繞企業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，改革管理體制，創(chuàng)新經(jīng)營理念，積極應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化和激烈的市場競爭，在培育企業(yè)精神、推動制度創(chuàng)新、塑造企業(yè)形象等方面做出了積極的探索，取得了明顯成效：一是以培育企業(yè)精神為核心，著力培育了“艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦礦”的潞安石圪節(jié)精神、“自力更生、艱苦奮斗”的太鋼李雙良精神和“勇于奉獻(xiàn)、爭創(chuàng)一流”的大同煤礦精神，有效地激發(fā)了廣大干部職工振興企業(yè)、產(chǎn)業(yè)報國的激情，體現(xiàn)了國有企業(yè)艱苦奮斗、敬業(yè)愛國的主人翁意識和無私奉獻(xiàn)的社會責(zé)任感，展現(xiàn)了我省工人階級的崇高境界和精神風(fēng)貌，為企業(yè)改革發(fā)展提供了不竭的動力；二是以創(chuàng)新經(jīng)營理念為重點，各個企業(yè)精心提煉了具有現(xiàn)代氣息和自身特色的文化理念，如：國際電力“選好一個總經(jīng)理、用好一個年薪制、確定一套考核指標(biāo)”的“三個一”經(jīng)營理念，陽煤集團(tuán)“基礎(chǔ)為本、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，程序為先、集約為細(xì)”的管理理念，同煤集團(tuán)“做強(qiáng)同煤、造福員工”的發(fā)展理念，晉煤集團(tuán)“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”的核心理念，漳山發(fā)電“舒心工作、舒心生活”的行為理念，大同齒輪集團(tuán)“經(jīng)營品牌、創(chuàng)造市場”的市場理念，以及太原煤氣化、山西焦煤、潞安集團(tuán)等企業(yè)提煉的學(xué)習(xí)理念、質(zhì)量理念、安全理念、營銷理念，等等，極大地豐富了省屬國有企業(yè)企業(yè)文化的內(nèi)涵，成為助推企業(yè)改革發(fā)展的思想先導(dǎo)和精神動力；三是以加強(qiáng)制度建設(shè)為基礎(chǔ)，省屬企業(yè)大力推行陽泉煤業(yè)集團(tuán)的“6s”行為養(yǎng)成和“rem”精細(xì)管理模式，把企業(yè)精神、經(jīng)營理念等融于管理制度中，滲透到管理過程的每一個細(xì)節(jié)，建立和完善了系統(tǒng)規(guī)范的管理體系，實現(xiàn)了管理制度與文化理念的對接，有效地規(guī)范了企業(yè)管理，推進(jìn)了管理升級，提升了管理水平；四是以導(dǎo)入企業(yè)識別系統(tǒng)為契機(jī)，不斷優(yōu)化和提升企業(yè)形象。據(jù)不完全統(tǒng)計，由省國資委監(jiān)管的36家企業(yè)中，已有20多家按照現(xiàn)代企業(yè)管理要求導(dǎo)入了ci企業(yè)識別系統(tǒng)，通過優(yōu)化企業(yè)形象，打造了企業(yè)品牌，增強(qiáng)了企業(yè)的美譽(yù)度和市場影響力，成為推進(jìn)實施品牌戰(zhàn)略的有效手段；五是以開展精神文明創(chuàng)建和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)為載體，注重用社會主義思想道德規(guī)范和先進(jìn)的科學(xué)文化知識武裝員工，為企業(yè)和員工的共同發(fā)展增強(qiáng)了創(chuàng)新能力和發(fā)展實力；六是以挖掘與整合傳統(tǒng)文化資源為基礎(chǔ)，加強(qiáng)企業(yè)文化陣地建設(shè)，開展了形式多樣的文化體育活動，營造了和諧發(fā)展的企業(yè)環(huán)境和健康向上、寬松和諧的文化氛圍，極大地滿足員工的精神文化需求，提高了員工對企業(yè)的歸屬感和自豪感，增強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力；七是堅持以文化育人、典型引路為方式，培養(yǎng)了李雙良、馬六孩、葉晉慶、栗俊平、顧翠云等一大批國家級勞動模范，造就了一大批高層次的科技人才和懂經(jīng)營、善管理的優(yōu)秀經(jīng)營管理者，培育了一支敢打硬仗、能打勝仗、勇于奉獻(xiàn)的“四有”員工隊伍，為我省企業(yè)的改革發(fā)展提供了人才保障和智力支持。
幾年來，省屬國有企業(yè)通過不斷深化改革，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，培育了核心競爭力和企業(yè)創(chuàng)新能力，提高了經(jīng)濟(jì)效益和管理水平。2005年，由省國資委監(jiān)管的36戶大型國有企業(yè)資產(chǎn)總量達(dá)到了2946億元，實現(xiàn)銷售收入1776億元，增加工業(yè)產(chǎn)值476.85億元，上繳稅金252.34億元，實現(xiàn)利潤86.8億元，涌現(xiàn)出了像太鋼集團(tuán)、山西焦化、國際電力、太原重工、晉城煤業(yè)、潞安礦業(yè)、杏花村汾酒等一批具有相當(dāng)規(guī)模和市場競爭實力的大公司和大集團(tuán)。據(jù)今年國務(wù)院國資委公布的全國國有企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)統(tǒng)計，我省在全國各省市的排位是總資產(chǎn)第6位，凈資產(chǎn)第5位，銷售收入和利潤為第6位，與2004年省國資委成立時全省經(jīng)營性資產(chǎn)和總資產(chǎn)排在第17位比，有了很大進(jìn)步。
近年來，省屬國有企業(yè)在企業(yè)文化建設(shè)方面做了大量的工作，取得了明顯成效。但是，我們必須清醒地看到，省屬國有企業(yè)的企業(yè)文化建設(shè)發(fā)展并不平衡，與國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)相比，與我們面臨的新形勢、新任務(wù)和我們自身的需求相比，還存在比較大的差距，主要表現(xiàn)為：(1)認(rèn)識程度還不高。一些領(lǐng)導(dǎo)干部對企業(yè)文化建設(shè)的重要性認(rèn)識還不足，文化管理的意識還不強(qiáng)，自覺參與重視的程度還不夠，還沒有將其真正整合到企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中，列入企業(yè)管理的議事日程，作為一項提高企業(yè)核心競爭力的重要工作來抓；(2)務(wù)實程度還不夠。目前，我省的企業(yè)文化建設(shè)還沒有真正形成有效的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，缺乏總體規(guī)劃，目標(biāo)、措施還不明確，經(jīng)費、人員仍需要進(jìn)一步落實，企業(yè)文化建設(shè)政工化、部門化、項目化現(xiàn)象還比較突出，普遍缺乏統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)和全員參與的管理互動機(jī)制，合力不足，力度不夠；(3)內(nèi)容還缺乏特色。在企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容上，不少單位理念雷同，內(nèi)容相近，共性成分多，個性成分少，缺乏各具特色的文化內(nèi)涵和張揚個性的創(chuàng)新能力；(4)文化與管理脫節(jié)。一些單位就文化抓文化，企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容與企業(yè)使命、愿景目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略等不相適應(yīng)，與員工的切身利益關(guān)系不大，缺乏人本性和企業(yè)意識，文化建設(shè)與生產(chǎn)經(jīng)營融合度小，關(guān)聯(lián)性差，存在經(jīng)濟(jì)工作與文化管理“兩張皮”現(xiàn)象；(5)檢查考核力度不夠。對企業(yè)文化建設(shè)，多數(shù)單位倡導(dǎo)布置的多，檢查考核的少，缺乏主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓的工作機(jī)制和主動參與的內(nèi)在動力，普遍存在工作人員素質(zhì)不高，企業(yè)文化建設(shè)雷聲大、雨點小、應(yīng)付差事等形式主義現(xiàn)象；(6)宣傳不夠到位。在企業(yè)文化建設(shè)方面，普遍存在宣傳力度小、教育培訓(xùn)差、基本知識普及率低等方面的問題，不少員工甚至一些中高層管理人員對企業(yè)文化的認(rèn)識仍然停留在“政治思想工作”加“文體活動”的階段，也有人把“企業(yè)文化”當(dāng)作一些大同小異的標(biāo)語、口號或企業(yè)標(biāo)識，并沒有真正體現(xiàn)出企業(yè)員工所追求的價值觀、經(jīng)營理念和企業(yè)精神等深厚內(nèi)涵，也沒有真正發(fā)揮其推動企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的強(qiáng)大力量。
二、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)是國有企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。
黨的十六屆四中全會《決定》明確指出：“黨要帶領(lǐng)人民推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)，必須大力發(fā)展社會主義文化?！边@就非常突出地強(qiáng)調(diào)了文化建設(shè)的重要性。作為社會主義文化重要組成部分的企業(yè)文化，是激發(fā)和凝聚企業(yè)員工的歸屬感、積極性和創(chuàng)造性的強(qiáng)大思想基礎(chǔ)，是實現(xiàn)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的精神動力。在當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的日益加快，建設(shè)先進(jìn)的企業(yè)文化具有十分重要的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實意義。一是國有企業(yè)深化改革的有力保障。以市場為導(dǎo)向、以產(chǎn)權(quán)制度為核心的國有企業(yè)改革，必然會促進(jìn)企業(yè)的體制創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，而所有創(chuàng)新的基礎(chǔ)，必須以理念創(chuàng)新為先導(dǎo)，促使員工解放思想觀念、主動參與改革，以合理調(diào)整企業(yè)內(nèi)外的各種利益格局、不斷增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力、促進(jìn)企業(yè)改革目標(biāo)的順利實現(xiàn)。二是適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)一體化的戰(zhàn)略舉措。目前，全球500強(qiáng)企業(yè)中我省榜上無名，進(jìn)入中國500強(qiáng)的企業(yè)中，我省也僅有太鋼集團(tuán)、山西焦煤、山西建工、山西路橋、煤炭進(jìn)出口、省煤運、潞安礦業(yè)、晉城煤業(yè)、同煤集團(tuán)和陽泉煤業(yè)集團(tuán)10戶國有企業(yè)，這與我省在全國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有的地位、發(fā)揮的作用很不相稱，與山西新型能源和工業(yè)基地建設(shè)的發(fā)展需要很不適應(yīng)。在經(jīng)濟(jì)全球化和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的新形勢下，國有企業(yè)面臨著跨國公司和國內(nèi)多種所有制企業(yè)的雙重競爭壓力，要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就必須面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化，建設(shè)與世界接軌、與時俱進(jìn)的先進(jìn)企業(yè)文化。三是促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。長期以來，黨堅持對國有企業(yè)實行政治領(lǐng)導(dǎo)，不斷加強(qiáng)企業(yè)思想政治工作和精神文明建設(shè)，形成了國有企業(yè)鮮明的政治優(yōu)勢。新形勢下，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，更有利于發(fā)揮這種政治優(yōu)勢，增強(qiáng)企業(yè)思想政治工作的針對性、主動性和有效性，幫助員工樹立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的思想觀念和經(jīng)營理念，為國有企業(yè)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力、智力支持和思想保證。四是實現(xiàn)企業(yè)與員工和諧發(fā)展的重要途徑。企業(yè)文化的核心是實施以人為本的管理，從本質(zhì)上講也是做人的工作的。建設(shè)先進(jìn)的企業(yè)文化，可以營造一種良好的企業(yè)氛圍和人才輩出的人文環(huán)境，促進(jìn)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”員工隊伍建設(shè)和企業(yè)家隊伍、經(jīng)營管理者隊伍、專業(yè)技術(shù)人才隊伍等企業(yè)各類人才隊伍的建設(shè)，實現(xiàn)員工與企業(yè)的互動雙贏和和諧發(fā)展。
機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，希望與困難并存。省屬國有企業(yè)要在全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中做強(qiáng)做大、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就必須緊緊抓住國有企業(yè)深化改革和國家實施中部崛起戰(zhàn)略這個良好的發(fā)展機(jī)遇和有利時機(jī)，在深化經(jīng)濟(jì)體制改革、完善法人治理結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制和加速產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的過程中，進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，著力培育企業(yè)核心競爭力。
(一)明確企業(yè)文化建設(shè)的指導(dǎo)思想和戰(zhàn)略目標(biāo)。企業(yè)文化建設(shè)，必須以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，牢固樹立以人為本和全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，在傳承中華民族優(yōu)秀文化和國有企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，吸收、借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的管理理念，以愛國奉獻(xiàn)為追求，以人本管理為核心，以學(xué)習(xí)創(chuàng)新為動力，堅持制度創(chuàng)新與觀念創(chuàng)新相結(jié)合，著眼于內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，立足于文化強(qiáng)省、產(chǎn)業(yè)報國，力爭用3-5年的時間，基本建立起適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢、遵循市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律、具有鮮明時代特征和符合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、體現(xiàn)員工根本利益、反映山西文化發(fā)展和企業(yè)特色的企業(yè)文化體系，培育企業(yè)核心競爭力，為發(fā)展壯大國有經(jīng)濟(jì)，全面推進(jìn)山西新型能源和工業(yè)基地建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。
(二)規(guī)范企業(yè)文化建設(shè)內(nèi)容和體制機(jī)制。文化管理的核心就是要為企業(yè)建立一套做人、處事的價值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，保證企業(yè)選正確的人、做正確的事，為企業(yè)提供發(fā)展動力和人才保證。加強(qiáng)省屬國有企業(yè)文化建設(shè)，必須遵循文化管理的基本原理，扎實推進(jìn)以下幾方面的工作：一是在大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義精神的基礎(chǔ)上，按照社會主義市場經(jīng)濟(jì)要求，精心提煉和培育具有鮮明時代特征的企業(yè)核心價值觀與企業(yè)精神，構(gòu)筑引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展之魂；二是在概括和。
總結(jié)。
企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營與管理實踐的基礎(chǔ)上，吸收優(yōu)秀的文化成果與管理經(jīng)驗，確立與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的經(jīng)營宗旨、管理哲學(xué)、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)道德等理念體系，全面加強(qiáng)企業(yè)管理，推動企業(yè)沿著正確的方向健康發(fā)展；三是以人本管理為主線，寓文化理念于管理制度中，改革完善企業(yè)勞動、人事與收入分配制度，建立企業(yè)績效考核制度與獎懲激勵機(jī)制，整合企業(yè)制度，優(yōu)化管理流程，開發(fā)人力資源，以科學(xué)的制度體系規(guī)范企業(yè)行為，以有效的制度創(chuàng)新提高企業(yè)管理水平；四是以塑造企業(yè)形象為目的，規(guī)范企業(yè)識別系統(tǒng)，加強(qiáng)企業(yè)文化設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化企業(yè)環(huán)境，打造企業(yè)品牌，增強(qiáng)企業(yè)的市場占有率和社會影響力，提升企業(yè)的知名度、信譽(yù)度和美譽(yù)度，樹立企業(yè)良好的社會形象。
企業(yè)文化建設(shè)是一項系統(tǒng)的管理工程，需要企業(yè)各個部門的密切配合與通力合作，才能有效實施。在管理體制機(jī)制的建設(shè)上，應(yīng)按照省國資委制定出臺的《關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)的指導(dǎo)意見》要求，成立與企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)構(gòu)，確定相對專業(yè)的工作人員，建立工作制度與考評激勵機(jī)制，真正做到領(lǐng)導(dǎo)重視、人員落實、制度保證、經(jīng)費保障，確保企業(yè)文化建設(shè)步入決策理性化、管理制度化、操作規(guī)范化的良性發(fā)展軌道。
(三)推進(jìn)省屬企業(yè)文化建設(shè)理論研究與實踐創(chuàng)新。企業(yè)文化是一門系統(tǒng)性、實踐性較強(qiáng)的綜合管理科學(xué)。省企業(yè)文化研究會、省屬企業(yè)文化建設(shè)工作機(jī)構(gòu)與廣大理論工作者，要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合我省企業(yè)的產(chǎn)業(yè)特點和加快新型能源與工業(yè)基地建設(shè)的實際，按照面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化和系統(tǒng)、科學(xué)、實用的原則，加強(qiáng)企業(yè)文化理論研究和實踐探索。一是從解決企業(yè)面臨的主要矛盾入手，圍繞企業(yè)改革發(fā)展中的主要矛盾和突出問題，集中精力在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、管理體制與企業(yè)兼并重組等一些重大問題上進(jìn)行研究和探討，制定省屬國有企業(yè)企業(yè)文化建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；二是從企業(yè)文化建設(shè)的機(jī)制、內(nèi)容上入手，總結(jié)成功經(jīng)驗，為我省企業(yè)文化建設(shè)提供一套科學(xué)、規(guī)范、具體、可操作的評價體系；三是從企業(yè)資產(chǎn)重組、體制變革和制度創(chuàng)新入手，加強(qiáng)對企業(yè)文化建設(shè)中帶有全局性、前瞻性和戰(zhàn)略性問題的研究，為省屬企業(yè)文化建設(shè)提供理論支撐與經(jīng)驗指導(dǎo)，扎實推進(jìn)國有企業(yè)文化建設(shè)在市場經(jīng)濟(jì)條件下的轉(zhuǎn)型與再造，為省屬國有企業(yè)可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
文化剖析：“三刀”砍向國企。
應(yīng)該說，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，任何一家企業(yè)的成長、發(fā)展、壯大，都與其文化因素有關(guān)。盡管這些年來，中國市場環(huán)境在日臻完善，并逐步走向成熟，國有企業(yè)特別是大型國企業(yè)集團(tuán)經(jīng)過一系列的持續(xù)改革，獲得了迅猛的發(fā)展，但這多是以國家政策為主導(dǎo)所帶來的規(guī)模效應(yīng)，并非完全出自于企業(yè)自身的生存發(fā)展要求?？陀^地講，經(jīng)過二十多年市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國有企業(yè)從中看到了很多與計劃經(jīng)濟(jì)完全不同的東西，體悟到了不少市場經(jīng)濟(jì)道理，也實施了不少與市場接軌的內(nèi)部改革舉措。從量上看，國有企業(yè)與二十多年前相比確實出現(xiàn)了巨大的變化，但從質(zhì)上來看，國有企業(yè)仍然不像“企業(yè)”，這種現(xiàn)象可以從國有企業(yè)的文化建設(shè)進(jìn)行深入剖析。
為什么國企不像“企”？我認(rèn)為，企業(yè)文化是剖析國有企業(yè)的一把鋒利的刀。我這把刀要砍三下，從外向里剝。第一刀砍向國企文化的表層，是有文化還是沒文化；第二刀砍向國企文化的中層，是真文化還是假文化；第三刀砍向國企文化的核心層，是活文化還是死文化。下面，我就按這個順序依次將刀砍下去，剖析情況慢慢聽我道來。
第一刀：國企是有文化還是沒文化。
幾十年來，由于“先天”獨有的基因，國有企業(yè)在中國經(jīng)濟(jì)格局中一直處于一種政策優(yōu)勢地位或者經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位，經(jīng)濟(jì)上的雄厚助長了“國老大”的意識，在經(jīng)濟(jì)全球化、市場開放化的今天，這種意識一直還在滋長。這種滋長主要體現(xiàn)在企業(yè)文化建設(shè)上的一種“不甘示弱”的面子觀念。
改革開放以來，特別是中國加入wto以來，跨國公司像洪水猛獸般涌入，國內(nèi)民營企業(yè)像雨后春筍般迅速成長，競爭匯集到一個焦點上就是企業(yè)文化。那些具有百年文化底蘊(yùn)的跨國公司以其獨特的企業(yè)文化優(yōu)勢在中國市場上表現(xiàn)出一股強(qiáng)勁的勢不可擋之勢，而國內(nèi)一批成長起來的民營企業(yè)更是站在巨人的肩膀上廣泛吸取中外企業(yè)的文化優(yōu)勢，在市場競爭中綻放勃勃生機(jī)。
相比之下，我們的國有企業(yè)又怎樣呢？正所謂“老大”難，難于上青天。這個難不是市場爭奪的難，不是規(guī)模實力的難，也不是資源瓶頸的難，而是管理適應(yīng)的難，是企業(yè)魅力的難，是形象品位的難，說到底，就是企業(yè)文化建設(shè)的難。不管怎樣，“老大”還是老大，盡管企業(yè)文化不如人家，但企業(yè)面子還是要撐起來，表面上是為國家爭光，為民族爭氣，可骨子里還是“官老大”的習(xí)氣不肯在市場經(jīng)濟(jì)面前低一下頭。于是乎，眾多國有企業(yè)不得不關(guān)起門來做文化，回過頭去找文化，群策群力補(bǔ)文化。
不可否認(rèn)，任何企業(yè)都有自己的文化，國有企業(yè)亦不例外。絕大多數(shù)國有企業(yè)都是從計劃經(jīng)濟(jì)時代走過來的，它們的文化存量都表現(xiàn)出共同的特征：那就是戰(zhàn)爭年代傳承下來的革命文化，國家建設(shè)初期烙下的創(chuàng)業(yè)文化，“多快好省”建設(shè)社會主義的政治文化，為祖國建設(shè)添磚加瓦的奉獻(xiàn)文化，等等。當(dāng)然，在這些存量文化中蘊(yùn)含著寶貴的至今還用得上而且需要大力弘揚的艱苦奮斗、開拓進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)精神，但是與瞬息萬變的市場競爭環(huán)境相比較，光有這些革命精神還不夠，如果僅以這點文化存量來論全球化、國際化、信息化，那只是杯水車薪，還只算萬里長城的第一步。現(xiàn)在，對國有企業(yè)來說，要變革的東西，要學(xué)習(xí)的東西，實在太多了。
令人可喜的是，在市場經(jīng)濟(jì)大潮下，在經(jīng)濟(jì)全球化趨勢下，現(xiàn)在越來越多的國有企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識到企業(yè)文化的重要性。從目前情況看，大多數(shù)國有企業(yè)還不能完全適應(yīng)市場競爭，官本位的思想比較濃厚，這也是可以理解的，因為從計劃經(jīng)濟(jì)走入市場經(jīng)濟(jì)的時間畢竟只有這么長，國有企業(yè)的轉(zhuǎn)軌變型和脫胎換骨還需要一個較長的緩沖過程。國有企業(yè)有文化，有自己積極的存量文化，而且值得深入地挖掘整理一下，但并不是說，我們有了這點文化底子就可以與人家走過百年時光的跨國公司論伯仲、比高低，現(xiàn)在我們真正要學(xué)的是百年老店的那種堅定執(zhí)著精神，那種與“市”俱進(jìn)精神，那種永無老氣、充滿青春活力的精神。不管我們的文化是尋根問祖找出來的，還是幾個秀才整出來的，關(guān)鍵是我們的文化是不是符合企業(yè)戰(zhàn)略的，是不是反映了企業(yè)做事處世的態(tài)度，是不是表現(xiàn)出企業(yè)里里外外的統(tǒng)一。如果以這些標(biāo)準(zhǔn)來評價當(dāng)今國有企業(yè)的文化建設(shè)，我敢斷言，能夠合格的只怕為數(shù)寥寥。
我之所以用“有文化還是沒文化”作為剖析國有企業(yè)的第一刀，就因為企業(yè)文化建設(shè)的目的是培育企業(yè)的核心競爭力，而核心競爭力是以遵循路徑依賴為前提的，路徑依賴是什么？就是特定市場、用戶價值、企業(yè)歷史和文化背景。這里暫且不論特定市場和用戶價值，就從企業(yè)歷史和文化背景來看，國有企業(yè)盡管有一些歷史沉淀和文化基礎(chǔ)，但并不足以構(gòu)成企業(yè)的核心競爭力。人家麥當(dāng)勞、可口可樂公開就講，它們賣的是品牌，經(jīng)營的是文化；現(xiàn)在我們的國有企業(yè)恐怕沒有幾家可以說，我們賣的也是品牌，經(jīng)營的也是文化。為什么？在市場經(jīng)濟(jì)面前，國有企業(yè)缺的就是品牌，就是企業(yè)文化。
別看現(xiàn)在的國有企業(yè)上至國資委，下至一般的地方小國企，企業(yè)文化建設(shè)搞得那么火熱，搞得似乎有板有眼，但我總認(rèn)為這是“虛火”，缺少持續(xù)燃燒的后勁，終究燒不了多久。根本原因就是我們不是因企制宜打造企業(yè)百年的核心動力，而是靠行政在推動企業(yè)文化運動。不少國企老總或多或少在不同場合表現(xiàn)出這樣的言論，“現(xiàn)在企業(yè)都在搞企業(yè)文化，我們不搞不行啊！”“與國外企業(yè)交流，人家都有成套的企業(yè)文化，我們比不過人家?！薄皣Y委這幾年對企業(yè)文化建設(shè)抓得很緊，上面要求這樣做的。”“咱們上市公司按要求向股民披露情況，企業(yè)文化這塊內(nèi)容不能沒有?！??如此等等，也反映了現(xiàn)在大多數(shù)國企的文化建設(shè)是被動的，是上面要求的，是被逼無賴的，而不是企業(yè)發(fā)自內(nèi)心，主動去做的。
所以，我這第一刀剖析國有企業(yè)的結(jié)果是，國企既有文化，有自己的存量文化，又沒有文化，沒有適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的增量文化，沒有真正發(fā)自企業(yè)內(nèi)心、符合企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展要求的個性文化。
第二刀：國企是真文化還是假文化。
如果說，我的第一刀是砍向國有企業(yè)文化建設(shè)的表層，那么，這第二刀是砍向國企文化建設(shè)的中層。或許，我的第一刀分析得并不客觀，有國企不服氣，“憑什么說我們沒有文化”，那好，我這第二刀就是砍給那些不服氣人們看的。你不是有文化嗎？再砍一刀看看，你的文化到底是真文化還是假文化！
我認(rèn)為，中國國有企業(yè)是善于做文化的高手。為什么這么說？我看很多國有企業(yè)為了響應(yīng)市場、社會和上級主管部門的號召，正在加快企業(yè)文化建設(shè)的進(jìn)程。有的企業(yè)確定企業(yè)價值觀和核心理念，不會找詞匯，就到處尋章摘句，就撿最漂亮、最時髦、最能煽動人心的話往自己企業(yè)臉上貼，有的為了避抄襲之嫌，就改頭換面，換一種說法，有的就干脆將這個任務(wù)轉(zhuǎn)包給社會上的咨詢公司。一夜間，就能將企業(yè)文化的種種要素完全補(bǔ)上來，看起來還真有那么一回事。我曾問過一家國企的同行，說他們的企業(yè)文化做得很有特色，而且可以與某某知名跨國公司媲美。這位同行暗地里給我吐露實情，說就是參照那家跨國公司的，我說你們企業(yè)也是很知名的，而且有自己的文化基礎(chǔ)，為什么不按自己企業(yè)的路子來梳理文化，干嘛照搬別人？他說這樣省時省力省錢，而且人家的文化已經(jīng)市場檢驗了的，這樣更具權(quán)威性。
還有一個例子，我在北京做企業(yè)文化的時候，一位在讀研究生自稱是某某知名企業(yè)文化教授的高足，聽到某國有大型企業(yè)集團(tuán)正在做企業(yè)文化建設(shè)綱要，就主動上門推銷自己。為了證實自己的實力，他當(dāng)場搬出厚厚的一個大部頭，說是給河南某國有礦企業(yè)做的企業(yè)文化項目。這個部頭看上去很氣派，就像一本漢語大詞典，我翻了翻，企業(yè)文化的內(nèi)容比較全面，就是沒有什么個性的東西，而且看得出，他們?yōu)檫@家企業(yè)做文化，并沒有費多大工夫，因為里面的內(nèi)容，無非是把這家企業(yè)已有的五花八門的制度、產(chǎn)品、技術(shù)、管理程序、形象識別等按時下流行的企業(yè)文化模子進(jìn)行分門別類，然后再包裝一下，內(nèi)容看起來多，其實很簡單，沒什么特色。其中還有一個插曲，之前這個人來過我做文化的那家企業(yè)，當(dāng)時還拿走了一份企業(yè)文化建設(shè)初稿，他這次來推銷，領(lǐng)導(dǎo)一翻他帶來的那個部頭，竟然發(fā)現(xiàn)這家國有礦企業(yè)的企業(yè)文化綱要與他拿走的那份企業(yè)文化綱要初稿一模一樣，而且沒有改一個字，當(dāng)時領(lǐng)導(dǎo)感到很驚訝，也很氣憤，說：“你們做咨詢的就這么拿我們的東西為他人作嫁衣！”
我舉上面兩個例子，也許只是幾個特殊的案例，不能代表整個國有企業(yè)，但是，有一點可以證明，國有企業(yè)現(xiàn)在的企業(yè)文化來得都比較容易，甚至可以“不費吹灰之力”。俗話說：事非經(jīng)過莫知難。企業(yè)文化建設(shè)不僅是企業(yè)一輩子的大事，也是企業(yè)幾代甚至千秋萬代的基業(yè)。國有企業(yè)的文化如果自身不經(jīng)歷一番陣痛，怎么會有真正屬于企業(yè)自己的文化。像上述兩個例子，雖然表面上看企業(yè)很重視，但那是不負(fù)責(zé)任、極端草率的行為。人家跨國公司經(jīng)歷百年的文化積累和經(jīng)營管理感悟，才有今天獨特的企業(yè)個性和核心競爭力。我們看人家的企業(yè)文化往往表現(xiàn)出來的是最優(yōu)秀的一面，說的本質(zhì)一點，就是只看到了跨國公司百年之后形成的企業(yè)文化模式，但不能體會到它百年磨練的艱難歷程。當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)人家好的經(jīng)驗和做法，盡可以大膽實施“拿來主義”?？梢钥隙ǖ卣f，現(xiàn)在這些跨國公司的經(jīng)營管理成果是經(jīng)過市場洗禮和適者生存不適者淘汰之后形成的企業(yè)文化結(jié)晶。國企如果能夠站在巨人的肩膀上并為我所用，有助于我們迅速縮短與國外企業(yè)的經(jīng)營管理差距。
我第一刀砍的是有文化還是沒文化，從上述例子可以得知，應(yīng)該多數(shù)國企都有自己可以搬得出而且可以登堂亮相的文化了，所以，為了進(jìn)一步解剖有文化到底是什么樣的文化，我不得不砍下第二刀，國企文化是真文化還是假文化。既然多數(shù)國企文化來得都比較容易，做得都比較痛快，正所謂來得容易去得快，這種作秀的文化終究不是企業(yè)自己的，終究維持不了多長時間，所以，我說是假文化，這個“假”并不完全是真假的意思，還有通假字的引申，就是借來的文化。
有的國企雖然有了自己真正意義上的文化，但是“說一套做一套”、言行不。
一、制度不定、人治代替法治，有制不行，有章不循，我說這只是執(zhí)行力不強(qiáng)造成的，只要循序漸進(jìn)，逐步治理改善，終究會走上文化管理的軌道。所以，像這類國企文化不能一概而論真假，而是要看企業(yè)文化是否真正落地了。
第三刀：國企是活文化還是死文化。
前面兩刀，完成了對國企文化兩個命題，即有和無、真和假的剖析。現(xiàn)在，我要揮舞第三刀砍向國企文化最致命的核心層，剖析國有企業(yè)的文化是活文化還是死文化。
在我看來，所謂活文化，就是經(jīng)得起時間和實踐的檢驗，能夠使企業(yè)充滿活力，青春永駐，能夠管今后幾十年，甚至上百年的企業(yè)文化。活文化的主要特征是能夠適應(yīng)市場和環(huán)境變化，具有開放性和競爭性，充滿創(chuàng)新精神和變革思想，不但與時俱進(jìn)，而且與“市”俱進(jìn)。所謂死文化，從狀態(tài)上講，這種文化像死水一潭，沒有活力，不能應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，在一定的穩(wěn)定環(huán)境中，這種文化也許可以暫時維持企業(yè)的生存，但是不能促進(jìn)企業(yè)的成長和發(fā)展壯大，這種文化持續(xù)下去，只能加速企業(yè)的衰落，最終走向死亡。
當(dāng)然，在目前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，國有企業(yè)的生死還不能完全由市場說了算，市場頂多還只是判斷國企生死的一個預(yù)警指標(biāo)，國企的生殺予奪權(quán)力很大程度上還操持在政府手中。正如要對企業(yè)價值進(jìn)行評估一樣，企業(yè)價值到底多大，按照評估操作程序，肯定要剔除一些非正常因素，就是把那些有失公正和非常因素排除掉，最后再對企業(yè)本身的進(jìn)行價值評估。我這第三刀砍下來，也不考慮政府對企業(yè)的行政左右權(quán)，完全從市場競爭的角度來判斷國企文化到底適不適應(yīng)環(huán)境變化的要求，到底是活文化還是死文化。
改革開放以來，特別是1990年代以來，人們對搞好國有企業(yè)傾注了太多的精力、智慧和辛勞，但結(jié)果并不令人樂觀。現(xiàn)在人們說，國企最大的難題是改革，最大的弱點是缺乏競爭力，缺乏核心競爭力。
拿改革來說，改革開放進(jìn)行了多少年，中國國有企業(yè)就進(jìn)行了多少年的改革。大的產(chǎn)權(quán)制度改革姑且不談，就現(xiàn)在國有企業(yè)普遍推行的分流改制、資產(chǎn)重組、剝離企業(yè)辦社會職能等改革來說，效果并不很佳，由于國有企業(yè)自身承擔(dān)著維持一方穩(wěn)定的政治責(zé)任，有許多國企出現(xiàn)了走回頭路的跡象。還有，企業(yè)內(nèi)部管理上的改革，一旦遇到利益問題、人事問題，就會出現(xiàn)中梗阻，企業(yè)為了不影響全局的改革，總會在改革的局部問題上實施變通，盡量讓當(dāng)事人滿意，從而導(dǎo)致改革走樣、走形式的現(xiàn)象層出不窮。
國企改革是一場革命，但是真革命還是假革命，這是由國有企業(yè)的文化特征決定的。國有企業(yè)與國外企業(yè)競爭為什么缺乏競爭力？我認(rèn)為，主要是國有企業(yè)投入的成本和付出的成本太高，投入成本高是因為人員多、負(fù)擔(dān)重，而且國企管理機(jī)構(gòu)龐大，內(nèi)部損耗太大，導(dǎo)致效率低，成本居高不下；付出成本高是因為每推行一項管理上的變革，總要經(jīng)歷一個由阻止到不適應(yīng)到磨合再到低效率起步的艱難過程，其中付出的管理成本包括直接的和間接的都是巨大的，應(yīng)該說，這個付出的管理成本，就是國有企業(yè)在變革過程中造成效益流失的一個特大黑洞，到目前為止，這個問題還沒有引起政府部門的高度重視。國有企業(yè)改革難，說明國有企業(yè)本身的文化就缺乏適應(yīng)性，企業(yè)文化本身就應(yīng)該變革，或者再造，或者重塑。
談到國企的創(chuàng)新問題，前不久，科技部副部長尚勇在第十屆中國國際投資貿(mào)易洽談會舉辦的有關(guān)論壇上說，全國規(guī)模以上企業(yè)開展科技活動的僅占25%，研究開發(fā)支出占企業(yè)銷售收入的比重僅為0.56%，只有萬分之三的企業(yè)擁有自主知識產(chǎn)權(quán)。“我國一些產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域正在表現(xiàn)出一定程度的對外技術(shù)依賴，大到飛機(jī)、汽車、制造裝備，小到服裝、日化用品，國外品牌和國外技術(shù)主導(dǎo)的格局日益顯現(xiàn)”。
在增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家成為國家戰(zhàn)略的當(dāng)今，“只有萬分之三的企業(yè)擁有自主知識產(chǎn)權(quán)”的現(xiàn)實，既表明我們企業(yè)特別是國有企業(yè)在自主創(chuàng)新方面與發(fā)達(dá)國家存在的差距，同時也說明國企的文化缺乏活力，因而不能培育出具有創(chuàng)新精神的企業(yè)文化氛圍。胡錦濤總書記年初在全國科技大會上指出，“自主創(chuàng)新能力是國家競爭力的核心”，“在關(guān)系國民經(jīng)濟(jì)命脈和國家安全的關(guān)鍵領(lǐng)域，真正的核心技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù)是買不來的，必須依靠自主創(chuàng)新”。國有企業(yè)作為中國自主創(chuàng)新的主戰(zhàn)場，本身就承擔(dān)著創(chuàng)新主力軍的作用，但是國企要實現(xiàn)真正自主創(chuàng)新的行為，首先要從企業(yè)文化建設(shè)上激發(fā)活力。如果文化還是一潭死水，創(chuàng)新就沒有動力。
總的來講，我這第三刀砍出來的結(jié)果是，當(dāng)前國有企業(yè)文化中“死”的成分居多，活力不大。只有當(dāng)國有企業(yè)的核心競爭力真正提升的時候，國企的企業(yè)文化才能是真正“活”了文化。
國有企業(yè)文化建設(shè)方案篇八
“展翅高翔，共創(chuàng)輝煌?？次?班，銳不可當(dāng)。”高一(2)班是一個由48位來自不同初中的同學(xué)組成的新班集體。我們朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而頑強(qiáng)拼搏。學(xué)校班級是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交際的主要場所，是教師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感交流的地方。為了建設(shè)我班的班級文化，逐步營造具有我班特點的班級文化精神和班級文化氛圍，為學(xué)生營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，我們?nèi)嗤瑢W(xué)制定了以下的班級文化建設(shè)方案：
1、設(shè)計富有本班特色和寄寓本班精神特色的班名、班呼、班歌、班級，最后班名定為“高翔二班”，班呼定為“展翅高翔，共創(chuàng)輝煌，看我二班，銳不可當(dāng)”，班歌改編自《奔跑》，班旗以“2”和一雙翅膀組合，用各色卡紙將班呼貼到課室的墻壁上，努力營造團(tuán)結(jié)進(jìn)取、健康積極、具有遠(yuǎn)大理想的班級文化氛圍，通過參加“五個一”展示活動，落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
2、建立健全的班級管理制度——班級公約，包括紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生方面的獎懲制度、值日生制度等等，并與期末德育評定掛鉤，以此約束學(xué)生的言行。
3、通過自薦演講、無記名投票建立本班的臨時班委會，建立班級崗位責(zé)任制，讓學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。
4、設(shè)一個班級圖書角，名為“閱讀新天地”，可鼓勵同學(xué)定期捐贈或交換健康讀物，努力擴(kuò)大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵學(xué)生制作讀書卡片或?qū)懞米x后感，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”，擴(kuò)展同學(xué)的課外知識面，提高同學(xué)的思想文化。
5、根據(jù)學(xué)校每月德育的主題，發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級墻報出版和班級布置，讓課室的墻壁“說話”，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。
6、“創(chuàng)建文明班級，人人有責(zé)”，每天值日生作為“文明監(jiān)督員”，督促同學(xué)講文明，講禮貌，體現(xiàn)中學(xué)生的精神風(fēng)貌。
7、“環(huán)保節(jié)約，人人有責(zé)”，開空調(diào)的時候，不開風(fēng)扇，定時關(guān)排氣扇，注意電閘的通斷，節(jié)約用電。
8、積極參加學(xué)校和年級舉行的豐富多彩的活動，在活動中培養(yǎng)同學(xué)的合作意識,增強(qiáng)班級的凝聚力。
新學(xué)期，新開始!我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極建設(shè)本班的班級文化，相信我們的高中生活一定會豐富多彩!讓高一2班的班級精神永流傳!
國有企業(yè)文化建設(shè)方案篇九
新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“教育面對的是一個個具有獨立個性的學(xué)生，教育應(yīng)促進(jìn)每一位學(xué)生的個性發(fā)展?！?班級是學(xué)生彰顯個性，實現(xiàn)發(fā)展的重要基地，什么樣的班級就塑造出什么樣的學(xué)生。要想培養(yǎng)出有創(chuàng)造性的特色學(xué)生，必須構(gòu)建有個性化的班級精神文化，讓學(xué)生能無時不刻地進(jìn)行班級精神文化的熏陶。
班級是學(xué)校的細(xì)胞，它既是學(xué)校教育工作的基層單位，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動的集體。同時班級也是學(xué)生社會化的機(jī)構(gòu)，他們通過參與班級建設(shè)的過程和經(jīng)歷，產(chǎn)生的體驗和感悟，將在他們生命發(fā)展的歷程中留下鮮明的痕跡，而豐富多彩的集體活動和人際交往能培養(yǎng)學(xué)生不同的興趣、愛好、特長，形成和發(fā)展學(xué)生的心理特征和個性品質(zhì)。同時班級里每個成員的個性化，也有助于班級的鞏固和發(fā)展。 班級精神文化又稱班級觀念文化, 是班級全體成員在長期的交往過程中習(xí)得且共同擁有的思想觀念、心理傾向或情緒反應(yīng)方式, 其中包括價值取向、行為規(guī)范、倫理道德、審美情趣等多種內(nèi)容, 是浸潤在物質(zhì)文化和制度文化中的一種隱性文化, 在班級整個文化系統(tǒng)中占據(jù)核心的地位，具有一種無形的教育力量。而在以往的班級建設(shè)中, 我們往往重視物質(zhì)文化和制度文化建設(shè), 卻忽視了精神文化的建設(shè)，搞好班級精神文化建設(shè), 既有利于鞏固物質(zhì)文化和制度文化建設(shè)的成果, 又對促進(jìn)學(xué)生和諧健康地發(fā)展起著重要的激勵和感染作用。
班級文化的深層面是班級精神文化，具有一定的隱蔽性，在之前的教育工作中只得到部分教育者的重視，在大多數(shù)的學(xué)校中還是由于各種原因而疏于管理，并影響到班級建設(shè)的水平。隨著教育改革的深入發(fā)展，校園文化建設(shè)的重要性也隨之增加，作為校園文化的基礎(chǔ)性工程—班級文化的重要性也日益突出。班級精神文化存在方式是動態(tài)、系統(tǒng)的，是在不斷變化中得到發(fā)展的。它是集體的結(jié)晶，它需要班集體的每一個成員都參與進(jìn)去。我們要通過創(chuàng)建具有特色的學(xué)校班級文化的常規(guī)管理和建設(shè)來使學(xué)校的班級精神充滿生命力，使班級文化建設(shè)融入到建設(shè)校園文化的系統(tǒng)工程中去，使上上下下、方方面面形成齊頭并進(jìn)的和諧發(fā)展觀，從而推進(jìn)優(yōu)秀班級的創(chuàng)建工作，使班級成為學(xué)生的精神家園。
本課題研究的目標(biāo)是針對當(dāng)前社會的青少年在思想上出現(xiàn)的新問題和新動向，有的放矢地開展班級精神文化建設(shè)工作，通過營造一個優(yōu)美、和諧的班級自然物質(zhì)環(huán)境和人文文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，并通過探索班級精神文化與學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)系及探索班級精神文化建設(shè)的途徑、方法和規(guī)律等，從而摸索出構(gòu)建良好的班級精神文化的教育模式。
本次研究是根據(jù)中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》及{20xx}5號文件《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)通知》等政策指示，并在精神文化理論、班級文化建設(shè)理論、青少年心理健康理論等理論依據(jù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
(一)、課題的組織
成立班級精神文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由實驗教師牽頭組織，副班主任和班干部是組員，為班級精神文化的建設(shè)獻(xiàn)策獻(xiàn)力。
(二)、課題的實驗步驟
本課題預(yù)計實驗周期為一年，即從20xx年10月至20xx年12月。分為課題準(zhǔn)備階段、課題實施階段、課題總結(jié)評審三個階段。
1.課題準(zhǔn)備階段：從20xx年10月到20xx年12月，形成課題方案，組建課題研究小組，確定人員分工，廣泛征求意見，分析調(diào)查現(xiàn)有班級精神文化建設(shè)情況。
2.課題實施階段：從20xx年1月到20xx年10月，根據(jù)課題方案要求，建立實驗班級，全面實施課題研究，積累研究資料，撰寫實驗階段總結(jié)。
3.總結(jié)階段：從20xx年11月到20xx年12月，整理課題研究成果，寫出結(jié)題報告。
1、選擇班級精神文化特色，制定班級精神文化建設(shè)目標(biāo)。
根據(jù)班內(nèi)學(xué)生的特長、興趣、愛好、經(jīng)歷等，確定本班精神文化特色并制定目標(biāo)作為日后開展各項活動的依據(jù)。通過參與團(tuán)體活動，使班級成員受到陶冶和熏染，使其在認(rèn)識、情感和行動上逐漸趨同于班級精神文化的預(yù)定文化價值，從而達(dá)到形成穩(wěn)定的團(tuán)體精神文化的目標(biāo)。
如在開學(xué)初，可以確定“做全新的自己”的目標(biāo)，激勵學(xué)生從頭開始，發(fā)奮進(jìn)取;在開運動會期間，可以確定“努力拼搏”的目標(biāo)，激勵學(xué)生為榮譽(yù)而拼搏;在期末考試期間，可以確定“機(jī)會要靠自己創(chuàng)造”的目標(biāo)，鼓勵學(xué)生為期末能取得一個好成績而努力進(jìn)取。
2、廣泛動員每個班級成員參與班級精神文化的建設(shè)。
班級精神文化的建設(shè)可以體現(xiàn)在布置教室、設(shè)計班級標(biāo)志、健全班級的規(guī)章制度、營造良好的心理氛圍等方面，要充分發(fā)揮學(xué)生的個性、特長，群策群力，充分發(fā)揮大家的智慧，集思廣益，立足于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美情趣，著眼于突出獨特的精神文化內(nèi)涵。
如對于班級里的各個物品的擺放和裝飾，可以讓學(xué)生每人負(fù)責(zé)一項，進(jìn)行定期的評比和展示，鼓勵學(xué)生為美化教室獻(xiàn)策獻(xiàn)力;每次班級發(fā)生什么大事小情，都可以利用班會時間進(jìn)行講評，從而健全班級里的各項規(guī)章制度。
3、開展特色班隊活動，推動班級品質(zhì)的形成。
通過讓學(xué)生有計劃有組織的參加各項班隊活動，使班級成員在活動中受到其中顯現(xiàn)的特定的'文化價值的陶冶和熏染，從而使其在認(rèn)識、情感和行動上逐漸趨同于班級文化的預(yù)定文化價值，從而達(dá)到形成穩(wěn)定的團(tuán)體文化的目標(biāo)。
4、反饋、評價與深化。
一個優(yōu)秀的班集體，離不開良好班級文化氛圍的熏陶。在實驗過程中班主任要注意加強(qiáng)調(diào)控和服務(wù)，及時糾正和解決工作中出現(xiàn)的偏差和新問題，確保制定的各項規(guī)章制度不變形、不走樣，使班級管理和各項活動始終沿著既定的方向前進(jìn)，持之以恒，就會強(qiáng)化管理效果，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成也就是水到渠成的事了。
1、課題研究報告：《特色班級精神文化建設(shè)的研究》。
2、通過實驗，力爭達(dá)到“讓班級精神充滿生命力，使班級成為學(xué)生的精神家園”這一目的。
國有企業(yè)文化建設(shè)方案篇十
我們中國有句古話叫“開卷有益”，讀書是一個人獲取知識的重要途徑，小學(xué)生應(yīng)多讀好書。因為書中有偉人的諄諄教導(dǎo)，書中有歷史的滾滾車輪，書中更有人類歷史文化的博大和精深……《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營造良好的讀書氛圍，創(chuàng)建“書香”班級，從而好讀書，讀好書。作到“讀書，為精神打底，為人生奠基。”讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
１、通過讀書的活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正的朋友，營造良好的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。營造書香班級，塑造特色鮮明的班級文化。
２、使學(xué)生開闊視野，學(xué)會向課外、向生活學(xué)語文，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時間不少于一個小時，其中堅持每天睡覺前有半個小時的讀書時間。
4、周周有讀書交流，月月有活動展示，定期向家長進(jìn)行讀書成果匯報。
好書伴我快樂成長。
1、創(chuàng)建班級"讀書角"。在教室的一個角落設(shè)立讀書角，由班級全體同學(xué)自愿捐一些有意義、有價值的書籍，豐富班級讀書角的藏書。
2、創(chuàng)造良好的讀書氛圍。由班委發(fā)出倡議，倡議全體同學(xué)一起參與到這次的讀書活動中來，并一直延續(xù)下去。
3、開展讀書心得交流活動。定期舉行讀書心得交流活動。每位同學(xué)將自己所讀的書籍介紹給大家，并談自己的讀書體會，把各方面的信息帶給大家。
4、加大對好書和認(rèn)真讀書的同學(xué)的宣傳力度。挑出比較優(yōu)秀的讀后感和好的書籍通過黑板報向全體同學(xué)進(jìn)行宣傳。將好的文章片段在黑板報、學(xué)習(xí)園地、墻報上展示給大家，讓大家都接受優(yōu)秀作品的熏陶，進(jìn)一步提高文化素養(yǎng)和課外知識。
5、建立學(xué)生小書庫，召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。要求每個學(xué)生書包里每天都存有1——2本的課外書。組織小書蟲介紹讀書的方法。
1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時，允許學(xué)生來校帶課外書）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
2、開展交流活動，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，利用預(yù)備鈴后的兩分鐘時間，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書箱，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。
3、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。
4、利用手抄報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。
5、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌將煥然一新，同學(xué)們將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人。總之，通過開展讀書活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長。
國有企業(yè)文化建設(shè)方案篇十一
班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要支撐點和落腳點，也是形成良好班風(fēng)的載體和平臺，更是學(xué)生動手操作，發(fā)展個性，創(chuàng)設(shè)自我教育載體的陣地和園地。良好的班級環(huán)境能使學(xué)生不知不覺、自然而然地受到熏陶。本著“班榮我榮，班恥我恥”的班訓(xùn)，以及校德育計劃、少先隊計劃，圍繞班級學(xué)生年齡、心理特征和現(xiàn)有的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，確立學(xué)生在班級文化建設(shè)的主體地位，讓每位學(xué)生參與班級文化建設(shè)目標(biāo)的制定、環(huán)境的策劃、管理和評價。
負(fù)責(zé)人：孫翠珊許秀敏
組長：王雅萍彭小鳳劉鳳婷
組員：五（1）班全體同學(xué)
（一）班級文化建設(shè)目標(biāo)
1、通過班級文化建設(shè)——“學(xué)會微笑，禮貌待人”。繼續(xù)鞏固、采用不同的打招呼方式，學(xué)會微笑，禮貌待人，做一個懂文明、講禮貌的孩子。
2、以“文明班級活動”、“文明銀行儲藏活動”教育促班風(fēng)建設(shè)。讓“學(xué)會微笑，禮貌待人”之風(fēng)融入家庭、社會和學(xué)校之中，努力營造積極進(jìn)取、溫馨和諧的快樂家園。
3、樹立積極的禮儀觀念，全面提高學(xué)生的文明素質(zhì)。從小爭做一個講文明、懂禮儀的小公民。
（二）總體方案：
（1）、班級制度建設(shè)文化
1、班級名稱：“飛翔”中隊
2、班級目標(biāo)：事事盡力，處處文明
3、班級口號：苦讀巧學(xué)，超越自我
4、班訓(xùn)：班榮我榮，班恥我恥
5、班主任寄語：快樂學(xué)習(xí)，健康成長
（2）、物質(zhì)文化建設(shè)——教室布置
如：學(xué)習(xí)園地，把它分為若干班塊主要用來張貼學(xué)生的優(yōu)秀作品如；書法、習(xí)作、美術(shù)、手抄報等，讓學(xué)生有自己的成就感。這些內(nèi)容每月?lián)Q一次。讓其他的學(xué)生都自己展示的機(jī)會。再如：優(yōu)秀儲藏員，根據(jù)文明儲藏銀行細(xì)則，每周評選一次，由全班同學(xué)與老師共同組成評審團(tuán)，對每位同學(xué)進(jìn)行公正、合理的評選，讓學(xué)生對照自己那些方面有進(jìn)步，哪些方面需要努力認(rèn)清目標(biāo)做好自我。
（3）精神文化建設(shè)——系列主題班會
1、每周一次的班隊課是德育建設(shè)的思想陣地，充分有效的利用班會時間是班級建設(shè)的最好途徑，在班會課上強(qiáng)調(diào)學(xué)生活動的自主性和創(chuàng)造性。在自我設(shè)計的活動中,學(xué)生能夠自由充分的發(fā)展他們的愛好，特長和各種能力。
2、建立和健全激勵機(jī)制：
在實施班級管理制度的過程中，要建立和健全激勵機(jī)制，以樹立榜樣，幫助部分學(xué)生糾正不良習(xí)氣，可以是小組獎勵或個人獎勵；還可以準(zhǔn)備一些小獎品，物質(zhì)獎勵，也可以口頭表達(dá)，精神獎勵，也可獎勵學(xué)生喜愛的活動。開展各類班級活動，打造班級精神。
9月：
1．評選班干部
2．文明禮儀教育啟動儀式
3．從規(guī)范言行起步，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
10月：
1、融“誠信”教育于文明禮儀教育之中
2、以“安全”為主題的遵規(guī)守紀(jì)教育
3、我與好書交朋友
11月
1、組織實施“將文明禮儀帶回家”活動
2、班級文明禮儀知識競賽（側(cè)重“日常行為規(guī)范”）
12月
1．從愛同學(xué)、愛老師、愛學(xué)校、愛社會開始培養(yǎng)學(xué)生會關(guān)愛他人
2．文明銀行儲藏活動實際行動及感受
1月：
1．元旦節(jié)活動
2．組織“優(yōu)秀儲藏員”評比
國有企業(yè)文化建設(shè)方案篇十二
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)文化的設(shè)計者、倡導(dǎo)者和建設(shè)者，企業(yè)文化總是或多或少體現(xiàn)企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)者的價值觀、經(jīng)營哲學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。因此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須提高對企業(yè)文化重要性的認(rèn)識，全面深刻理解企業(yè)文化的內(nèi)涵及企業(yè)文化各部分內(nèi)容的關(guān)系。在企業(yè)文化建設(shè)中，不僅要利用各種機(jī)會、采取各種形式大力弘揚企業(yè)文化，而且要通過建立健全各項規(guī)章制度規(guī)范企業(yè)及員工的行為，使企業(yè)員工的思想和行為保持高度一致，在制度的規(guī)范中逐步實現(xiàn)優(yōu)良的企業(yè)文化。
民營企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要將企業(yè)文化與企業(yè)的長期發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)合起來。企業(yè)文化是滲透在企業(yè)一切活動中，推動管理創(chuàng)新的巨大動力。管理學(xué)家說，21世紀(jì)的競爭從本質(zhì)上就是企業(yè)文化的競爭。因此，企業(yè)要謀求長久發(fā)展、獲得可持續(xù)發(fā)展能力，必須將企業(yè)文化作為企業(yè)長久發(fā)展戰(zhàn)略的一個重要組成部分，根據(jù)企業(yè)自身發(fā)展階段、發(fā)展目標(biāo)、經(jīng)營策略和企業(yè)內(nèi)外環(huán)境等多種因素綜合考慮，而不能孤立地進(jìn)行。
3.2將職工的價值觀與企業(yè)的價值觀進(jìn)行整合。
民營企業(yè)應(yīng)該讓每個員工既要熟知企業(yè)的價值觀，又要將其內(nèi)化成為一種習(xí)慣和行為準(zhǔn)則。價值觀的形成是一種個性心理的累積過程，這不僅需要很長的時間，而且需要給予不斷的強(qiáng)化。因此，考評內(nèi)容應(yīng)要考慮它是否與企業(yè)文化相融合，讓員工明白企業(yè)在鼓勵什么、反對什么，給員工行為實施強(qiáng)化時，行為得到不斷強(qiáng)化而穩(wěn)定下來，人們就會自然地接受指導(dǎo)這種行為的價值觀念。從而使企業(yè)的價值觀念為全體員工所接受，形成優(yōu)良的企業(yè)文化，推動員工價值和企業(yè)價值的共同實現(xiàn)。
3.3堅持以人為本，培育學(xué)習(xí)創(chuàng)新型團(tuán)隊民營企業(yè)員工是企業(yè)文化的創(chuàng)造者，同時又是企業(yè)文化的接受者和傳播者。民營企業(yè)文化建設(shè)必須強(qiáng)化“以人為本”的意識，注重人性管理和“攻心為上”，通過一定形式和途徑，加大對員工的“感情投入”。只有這樣，企業(yè)員工的工作責(zé)任感和對企業(yè)的忠誠度才會極大地提高，并心甘情愿地為企業(yè)努力工作。堅持以人為本，還必須“打破民營企業(yè)家族管理，廣納天下賢才”。民營企業(yè)不應(yīng)該僅僅局限在家族內(nèi)尋找經(jīng)營管理人才，而必須開闊視野，讓有能力的人來經(jīng)營和管理民營企業(yè)，否則就會在殘酷的市場競爭中處于劣勢。
學(xué)習(xí)創(chuàng)新型團(tuán)隊是保障民營企業(yè)科學(xué)發(fā)展的不竭動力和根本要素。一要強(qiáng)調(diào)“終身學(xué)習(xí)”，使企業(yè)員工養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣；二要強(qiáng)調(diào)全員學(xué)習(xí)，企業(yè)的決策層、管理層、操作層都要全心投入學(xué)習(xí)，提高適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力；三要強(qiáng)調(diào)全過程學(xué)習(xí)、團(tuán)體學(xué)習(xí)，企業(yè)不但要重視個人學(xué)習(xí)和個人智力的開發(fā)，而且還要強(qiáng)調(diào)組織成員的合作學(xué)習(xí)和群體智力的開發(fā)。
民營企業(yè)要盡快打破多等級企業(yè)文化界限，減少企業(yè)文化形成、傳播與擴(kuò)散的程序，縮短企業(yè)文化滲透流程。要盡快建立理念引導(dǎo)型企業(yè)文化，特別是與境界追求型企業(yè)文化相適合的新型的企業(yè)文化管理體制。由專門部門負(fù)責(zé)、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、強(qiáng)化管理，把企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的最高理念和最高境界及崇高品德傳播和擴(kuò)散給廣大員工，減少傳統(tǒng)的以縱向型組織結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)的企業(yè)文化流程。
3.5立足創(chuàng)新，塑造個性，形成獨具特色的企業(yè)文化。
民營企業(yè)必須根據(jù)知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，立足創(chuàng)新，塑造個性，致力于營造富于創(chuàng)新意識和鼓勵嘗試風(fēng)險的企業(yè)文化環(huán)境?？v觀20多年來我國民營企業(yè)的起步、發(fā)展、輝煌、危機(jī)與迷惘可以看到，個性是民營企業(yè)生存的根本，沒有個性的民營企業(yè)是無法生存的，這就是市場競爭的殘酷法則。而沒有個性恰恰是我國民營企業(yè)當(dāng)前所面臨的主要問題。隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會消費水平提高引起消費結(jié)構(gòu)變化，消費的多樣化和個性化，無疑擴(kuò)大了對差異性產(chǎn)品的需求，這必然為民營企業(yè)提供發(fā)展空間。因此，民營企業(yè)要想在未來的激烈市場競爭中生存并獲得更大的發(fā)展，就必須構(gòu)筑民營企業(yè)新的發(fā)展戰(zhàn)略，根據(jù)市場變化的情況和民營企業(yè)的經(jīng)營特點，重新構(gòu)造企業(yè)競爭力，形成企業(yè)自身的獨特個性，走現(xiàn)代企業(yè)的個性化發(fā)展道路。要大膽進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新、市場創(chuàng)新、銷售方式創(chuàng)新、消費者創(chuàng)新、組織管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、融資方式的創(chuàng)新、企業(yè)形象創(chuàng)新，塑造個性鮮明、具有自身特色的民營企業(yè)文化。
建立一個符合本企業(yè)的企業(yè)文化，不僅對企業(yè)的發(fā)展具有十分重要的意義，而且對我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、國家經(jīng)濟(jì)競爭力的增強(qiáng)和實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)也具有重大的推動作用，然而，一個真正企業(yè)文化的建立不是一件容易的事情，作為民營企業(yè)必須要探索出一條屬于自己的企業(yè)文化建設(shè)之路，才能做好、做大、做強(qiáng)。
參考文獻(xiàn)。
1張一青，孫春曉.民營企業(yè)文化與競爭力[m].北京:經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2006。
2黃津孚.現(xiàn)代企業(yè)管理原理[m].北京:首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易出版社，2002。
3張運芳.最新人力資源開發(fā)與管理實用手冊[m].長春:吉林音像出版社，2003。
4王元瓏．如何再造民營企業(yè)的企業(yè)文化［j］．當(dāng)代經(jīng)濟(jì)，2005(1)。
國有企業(yè)文化建設(shè)方案篇十三
讓愛的陽光照亮集體中每一個角落.
2.班風(fēng)：誠信、團(tuán)結(jié)、勤懇、進(jìn)取
3.班訓(xùn)：競，進(jìn)，靜，凈，敬
4.班歌：《讓我們蕩起雙漿》
5.把營造熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)尚放在班級文化建設(shè)的首位.
6.建樹切實可行的班級制度.
7.開展豐富多彩的活動，弘揚積極向上的文化氛圍.
1．把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)切入點.
學(xué)生的每一個成長階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要.把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)教導(dǎo)切入點，激勵他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學(xué)生認(rèn)同感的產(chǎn)生.
2．發(fā)掘教材人文因素，激昂學(xué)生.
在我們的新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味.充分使用教材，讓學(xué)生去感想愛，并且讓這種愛在教室中洋溢，在生涯中滋生.
3．豐厚班內(nèi)的評價，學(xué)會賞識.
從被贊揚的個體角度瞧，積極的行動獲得了確定，加強(qiáng)了自信；從未被贊揚的個體角度瞧，形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點的習(xí)氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用.經(jīng)過賞識評價，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)覺他人長處的同時，自我反思和自我完善，還有效地轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系.
4．洞悉每個學(xué)生思想動向，及時個體教導(dǎo).
在班級精力文明建設(shè)中，努力做到集體教導(dǎo)和個體教導(dǎo)相結(jié)合.既要把握好班級發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個學(xué)生思想動向，及時對學(xué)生個體教導(dǎo).有時候1個人會帶頭1大片，因而，對個體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導(dǎo)推行，力求把好事辦得更好；對個體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導(dǎo)，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平；關(guān)于個別學(xué)生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導(dǎo)，讓學(xué)生心情愉快地投入到學(xué)習(xí)中.
班級物資文化建設(shè)是指課堂環(huán)境建設(shè).它是班級精力文明的表示，系師生證明，生生證明溝通交換的平臺，系班級輿論導(dǎo)向的載體.
1.教室環(huán)境布置.
新課程教學(xué)表示的是一種動向和靜態(tài)相結(jié)合的學(xué)習(xí)過程，它需要師生、生生證明有動向和靜態(tài)的交換；需要時常地有大批信息的彌補(bǔ)；需要同窗證明的協(xié)作競爭和交換等.因此咱們要充沛使用每1面墻，讓每1面墻全說話.
（1）美文薈萃.張貼學(xué)生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè).讓學(xué)生學(xué)會觀賞別的人的長處，隨時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣.
（2）百科海洋.張貼學(xué)生搜集的各種小常識，小材料.讓學(xué)生學(xué)會搜集，學(xué)會判斷，拓展他們的知識面.
（3）書畫園地.揭示學(xué)生俺動手創(chuàng)造的剪貼畫、書法美術(shù)做品等，熏染學(xué)生的脾氣.
（4）圖書角.書籍系人類的精神食糧，好書使人得益畢生，為豐厚學(xué)生的知識，開朗視野，班級展開“捐一本瞧33本，讓圖書流動起來的運動”.聘任小圖書管理員對其歸類置放，辦好借閱登記，并完好維護(hù).
（5）你追我趕.為培植學(xué)生的小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開展競爭.從各方面進(jìn)展評比，1周一評，優(yōu)異小組獎賞一面小紅旗.
2．開展豐富多彩的班隊活動.
一次用心設(shè)計的班隊活動的教導(dǎo)作用遠(yuǎn)勝于1百次空泛的說教.開展班會可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，讓每一個學(xué)生經(jīng)過活動，在思想上受到教導(dǎo)，在行動上獲得改良.
班級制度要基于民主、平等、—切為了學(xué)生發(fā)展的原則和學(xué)生一起磋商擬定班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)同所擬定的有些制度.
1.強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識，讓學(xué)生在規(guī)范中成長.
應(yīng)該讓學(xué)生知道，做所有一件事務(wù)全是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則，要是不遵守交通規(guī)則，就輕易發(fā)生交通事件；和小朋友做游戲，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就會讓你退出玩?！趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，也要遵從學(xué)習(xí)的限定，不然你的學(xué)習(xí)修養(yǎng)就會受到影響.同時還可充分使用教材資源，強(qiáng)化其規(guī)范意識，培植良好的行為習(xí)慣.
2．建樹切實可行的班規(guī)
班規(guī)是全班一同遵從的制度，包含文化禮儀、學(xué)習(xí)慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲制度等不止一個方面，是班級運動的行徑指南.
班規(guī)的擬定和完美要激發(fā)每一位學(xué)生加入，普遍聽取每一位學(xué)生的觀點和提議，再通過民主表決肯定，這樣可得到學(xué)生的心理認(rèn)同，進(jìn)而內(nèi)變成其追求的目的，才能使他們以積極的態(tài)度去履行，才氣促成學(xué)生進(jìn)展自主管理.
3．建樹有效的班干部隊伍
（1）班委：班委成員由一名大隊委和7名中隊委組成，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、午餐、二操，個人衛(wèi)生、行動禮儀等各方面進(jìn)展分管鞭策，做好教師的小助手.全班分成5個小組，由小組長對組內(nèi)事情周到負(fù)責(zé)，并辦好各成員的品行記錄.同時，對班干部的工作負(fù)責(zé)水平則由其余同窗進(jìn)展民主評定.互相監(jiān)視，一同提高.
（2）干部值日制
為了培植學(xué)生的主人翁恣意感和班級凝聚力，執(zhí)行干部值日制，即1個班干部加1個小組長輪番值日，對每天學(xué)生各方面的體現(xiàn)狀況進(jìn)展記載，在放學(xué)之前由各負(fù)責(zé)人在具體事情上進(jìn)展總結(jié)、反饋，從不同角度建立班級范例，盡量做到全方位調(diào)換學(xué)生的積極性.在每天的“部署——鞭策——檢討——總結(jié)”中，不斷成長.
在班級制度文明的建樹上，有部署必定要有檢討，不然長此以往，所謂的制度便會成為一紙空文.班級制度的實行教員要把握好實行的力度，點到為止，別傷了學(xué)生的自尊.在班級管理中經(jīng)過講制度、講條例來規(guī)范學(xué)生的行動，一視同仁，營造一個人人遵從的空氣.
讓愛的陽光照亮集體中每一個角落.
2.班風(fēng)：誠信、團(tuán)結(jié)、勤懇、進(jìn)取
3.班訓(xùn)：競，進(jìn)，靜，凈，敬
4.班歌：《讓我們蕩起雙漿》
5.把營造熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)尚放在班級文化建設(shè)的首位.
6.建樹切實可行的班級制度.
7.開展豐富多彩的活動，弘揚積極向上的文化氛圍.
1．把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)切入點.
學(xué)生的每一個成長階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要.把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)教導(dǎo)切入點，激勵他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學(xué)生認(rèn)同感的產(chǎn)生.
2．發(fā)掘教材人文因素，激昂學(xué)生.
在我們的新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味.充分使用教材，讓學(xué)生去感想愛，并且讓這種愛在教室中洋溢，在生涯中滋生.
3．豐厚班內(nèi)的評價，學(xué)會賞識.
從被贊揚的個體角度瞧，積極的行動獲得了確定，加強(qiáng)了自信；從未被贊揚的個體角度瞧，形成積極發(fā)覺別的`人的優(yōu)點的習(xí)氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用.經(jīng)過賞識評價，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)覺他人長處的同時，自我反思和自我完善，還有效地轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系.
4．洞悉每個學(xué)生思想動向，及時個體教導(dǎo).
在班級精力文明建設(shè)中，努力做到集體教導(dǎo)和個體教導(dǎo)相結(jié)合.既要把握好班級發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個學(xué)生思想動向，及時對學(xué)生個體教導(dǎo).有時候1個人會帶頭1大片，因而，對個體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導(dǎo)推行，力求把好事辦得更好；對個體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導(dǎo)，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平；關(guān)于個別學(xué)生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導(dǎo)，讓學(xué)生心情愉快地投入到學(xué)習(xí)中.
班級物資文化建設(shè)是指課堂環(huán)境建設(shè).它是班級精力文明的表示，系師生證明，生生證明溝通交換的平臺，系班級輿論導(dǎo)向的載體.
1.教室環(huán)境布置.
新課程教學(xué)表示的是一種動向和靜態(tài)相結(jié)合的學(xué)習(xí)過程，它需要師生、生生證明有動向和靜態(tài)的交換；需要時常地有大批信息的彌補(bǔ)；需要同窗證明的協(xié)作競爭和交換等.因此咱們要充沛使用每1面墻，讓每1面墻全說話.
（1）美文薈萃.張貼學(xué)生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè).讓學(xué)生學(xué)會觀賞別的人的長處，隨時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣.
（2）百科海洋.張貼學(xué)生搜集的各種小常識，小材料.讓學(xué)生學(xué)會搜集，學(xué)會判斷，拓展他們的知識面.
（3）書畫園地.揭示學(xué)生俺動手創(chuàng)造的剪貼畫、書法美術(shù)做品等，熏染學(xué)生的脾氣.
（4）圖書角.書籍系人類的精神食糧，好書使人得益畢生，為豐厚學(xué)生的知識，開朗視野，班級展開“捐一本瞧33本，讓圖書流動起來的運動”.聘任小圖書管理員對其歸類置放，辦好借閱登記，并完好維護(hù).
（5）你追我趕.為培植學(xué)生的小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開展競爭.從各方面進(jìn)展評比，1周一評，優(yōu)異小組獎賞一面小紅旗.
2．開展豐富多彩的班隊活動.
一次用心設(shè)計的班隊活動的教導(dǎo)作用遠(yuǎn)勝于1百次空泛的說教.開展班會可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，讓每一個學(xué)生經(jīng)過活動，在思想上受到教導(dǎo)，在行動上獲得改良.
班級制度要基于民主、平等、—切為了學(xué)生發(fā)展的原則和學(xué)生一起磋商擬定班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)同所擬定的有些制度.
1.強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識，讓學(xué)生在規(guī)范中成長.
應(yīng)該讓學(xué)生知道，做所有一件事務(wù)全是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則，要是不遵守交通規(guī)則，就輕易發(fā)生交通事件；和小朋友做游戲，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就會讓你退出玩耍……在學(xué)校里學(xué)習(xí)，也要遵從學(xué)習(xí)的限定，不然你的學(xué)習(xí)修養(yǎng)就會受到影響.同時還可充分使用教材資源，強(qiáng)化其規(guī)范意識，培植良好的行為習(xí)慣.
2．建樹切實可行的班規(guī)
班規(guī)是全班一同遵從的制度，包含文化禮儀、學(xué)習(xí)慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲制度等不止一個方面，是班級運動的行徑指南.
班規(guī)的擬定和完美要激發(fā)每一位學(xué)生加入，普遍聽取每一位學(xué)生的觀點和提議，再通過民主表決肯定，這樣可得到學(xué)生的心理認(rèn)同，進(jìn)而內(nèi)變成其追求的目的，才能使他們以積極的態(tài)度去履行，才氣促成學(xué)生進(jìn)展自主管理.
3．建樹有效的班干部隊伍
（1）班委：班委成員由一名大隊委和7名中隊委組成，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、午餐、二操，個人衛(wèi)生、行動禮儀等各方面進(jìn)展分管鞭策，做好教師的小助手.全班分成5個小組，由小組長對組內(nèi)事情周到負(fù)責(zé)，并辦好各成員的品行記錄.同時，對班干部的工作負(fù)責(zé)水平則由其余同窗進(jìn)展民主評定.互相監(jiān)視，一同提高.
（2）干部值日制
為了培植學(xué)生的主人翁恣意感和班級凝聚力，執(zhí)行干部值日制，即1個班干部加1個小組長輪番值日，對每天學(xué)生各方面的體現(xiàn)狀況進(jìn)展記載，在放學(xué)之前由各負(fù)責(zé)人在具體事情上進(jìn)展總結(jié)、反饋，從不同角度建立班級范例，盡量做到全方位調(diào)換學(xué)生的積極性.在每天的“部署——鞭策——檢討——總結(jié)”中，不斷成長.
在班級制度文明的建樹上，有部署必定要有檢討，不然長此以往，所謂的制度便會成為一紙空文.班級制度的實行教員要把握好實行的力度，點到為止，別傷了學(xué)生的自尊.在班級管理中經(jīng)過講制度、講條例來規(guī)范學(xué)生的行動，一視同仁，營造一個人人遵從的空氣.
國有企業(yè)文化建設(shè)方案篇十四
班級文化是指班級在學(xué)習(xí)、工作、生活中所形成的具有一定思想內(nèi)涵和文化特征的班級形象和思想行為方式.班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，是一個班級的靈魂.
通過建立班級規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，和開展特色班級文化系列活動，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生在班級文化的活動中健康和諧的成長.
1、我們的班風(fēng)是：“團(tuán)結(jié) 合作 互助 創(chuàng)新”
2、我們的班訓(xùn)是：“團(tuán)結(jié)一心，眾志成城”
3、我們的班徽是：期待成長
其中，我們的班徽以紅色為背景，以圓形為基礎(chǔ)形狀這象征著我們這個團(tuán)結(jié)向上的集體，都有如朝陽一樣的熱情；以白色為我們洛陽小學(xué)的校名標(biāo)識，象征著我們的校園是一塊圣杰的土地，以黃色為主的20xx是我們班級同學(xué)的入學(xué)年份的標(biāo)志，一顆大星是我們的老師，8顆小星是我們四十四名同學(xué)的象征，同時也是我們四十四人齊心協(xié)力的比喻；如白色跑道的三班變形，是我們身份的標(biāo)志，同時也是象征著我們?nèi)w同學(xué)在人生的跑道上勇往直前.這也正是我們班級文化的`靈魂所在：“期待成長”.期待我們?nèi)w同學(xué)都能健康、快樂成長.
4、我們班的班歌：《希望的花朵》（附后）
5、班級一日常規(guī).
我們班級的一日常規(guī)，是從以下幾個方面來約束學(xué)生進(jìn)而幫助他們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣的.
一、進(jìn)校：穿戴整潔重儀表，備齊用具準(zhǔn)時到；進(jìn)校說聲老師好，相互問候有禮貌.
二、早讀：勤奮好學(xué)惜時間，貴在自覺效率高；語數(shù)各科同重要，書聲朗朗氣氛好.
三、升旗：升旗儀式要搞好，熱愛祖國第一條；齊唱國歌感情深，肅立致敬要做到.
四、兩操：出操集合快靜齊，動作規(guī)范操做好；每天眼操做兩次，持之以恒視力好.
五、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；舉手發(fā)言敢提問，尊敬師長聽教導(dǎo).
六、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；勤儉節(jié)約愛公物，良好品德要養(yǎng)成.
七、學(xué)習(xí)：各門功課要學(xué)好，遵守紀(jì)律最重要；預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺，環(huán)環(huán)相扣才生效.
八、作業(yè)：審清題意獨立做，格式規(guī)范不抄襲；字跡整潔又干凈，保質(zhì)保量及時交.
九、活動：科技文體熱情高，身體健康體魄好；思想覺悟要提高，班隊活動不能少.
十、生活：愛惜糧食要記牢，節(jié)約水電不浪費；服從管理加自理，遵守紀(jì)律覺悟高.
十一離校：值日衛(wèi)生勤打掃，按時離校關(guān)門窗；橫穿馬路看一看，安全法規(guī)要記牢.
十二目標(biāo)：一日常規(guī)心中記，行為習(xí)慣常對照；同學(xué)之間多鼓勵，有難你我他互幫.
6、班級工作聘用制：
當(dāng)今社會，我們的每位家長都是望子成龍，望女成鳳，很多家長都希望自己的孩子能當(dāng)個小干部，有的家長還想辦法托人找我請求給予照顧，這讓我很為難，這樣做也不利于孩子們健康成長.于是我在我們的班級中開展了 “班級工作聘用制”，通過這種方式，不僅使每個學(xué)生都能得到鍛煉，而且增強(qiáng)了他們的責(zé)任意識.
我們班開展的班級工作聘用制活動.活動細(xì)則如下：
所有班級成員都可以參加班級、中隊工作負(fù)責(zé)人的競選，申報同學(xué)必須以書面形式提出申請，交申請書后進(jìn)行公開競選.
（2）申請書必須無錯字，有家長對該名同學(xué)在家中這一方面情況的簡短評述，并寫清是否批準(zhǔn).
（3）有該名同學(xué)對此項工作如何開展的計劃和簡短說明.
如果已經(jīng)上崗的同學(xué)，嚴(yán)重違反學(xué)校的兩次規(guī)定，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立刻免職重新競選.
班級的所有成員都要參加競聘活動，可以申請各種能為班級同學(xué)做貢獻(xiàn)的班內(nèi)職務(wù)，有個孩子申請的就是“班級的文具監(jiān)督員”，他的申請是這樣的：“我要當(dāng)一個文具監(jiān)督員，我對自己的要求是：下課把桌面收拾好，文具擺好不亂丟，我的任務(wù)是看誰的文具沒放到文具盒里，亂丟就督促他把文具放好.同時我要帶一個削筆器，如果誰的鉛筆不好用了，我來幫他削.”
這項制度的實施使得同學(xué)們的積極性非常高漲，學(xué)生們?yōu)樽约赫业搅撕线m的職位，真的是能為班級各盡其職.
1、班級博客：
博客，在當(dāng)今社會可以說是代表著新的生活方式和新的工作方式，更代表著新的學(xué)習(xí)方式.我們班在去年就已建立了“洛陽小學(xué)二年三班博客”.有班級博客的主頁，有同學(xué)們辦的小組主頁，還有學(xué)生的個人博客……，學(xué)生在博客中發(fā)表的各種文章.班級博客還將學(xué)生作品，甚至優(yōu)秀習(xí)作、優(yōu)秀日記等都發(fā)表出來，家長們也能參與其中，及時的和老師進(jìn)行溝通，今年的二月份，高銘同學(xué)的詩歌作品在遼西商報發(fā)表.通過“班級博客”這一交流平臺，不僅使學(xué)生的個性張揚，品德有所提升.就連平時性格內(nèi)向的同學(xué)現(xiàn)在也開朗了很多.“班級博客”真的是使學(xué)生們和諧健康成長的平臺.
2、宣傳板：
我們班級內(nèi)的宣傳板，定時定期更換內(nèi)容，這就是我們上個月設(shè)計的對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育的宣傳板：
3、圖書角
我們班的圖書角，班內(nèi)設(shè)有專門的圖書管理員.除了能有效地抓好課外閱讀，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的興趣，提高閱讀效果，還能培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力.
3、花苑
我們班還有全面展示學(xué)生各方面能力發(fā)展的花苑.花苑中設(shè)有：班級榮譽(yù)展區(qū)，小組榮譽(yù)競賽區(qū)和個人榮譽(yù)區(qū).
5、豐富多彩的課外活動
每個學(xué)期我們班都會通過豐富多彩的課外活動這一陣地培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和習(xí)慣.
例如開展自己的事情自己做系列活動中系鞋帶比賽.由于現(xiàn)在的學(xué)生以獨生子女居多，學(xué)生的自理能力很差，一次我在學(xué)生上大間操時發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的一個男孩鞋帶開了，我提醒了他好幾次，他都沒有系，后來才知道原來他的鞋帶都是他媽媽給系的，他根本就不會系.于是我們班級通過開展自己的事情自己做的系列活動來培養(yǎng)學(xué)生的自理能力.
另外，結(jié)合重大的節(jié)目或紀(jì)念日我們還開展了故事會.
這個學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們非常喜歡看動漫卡通片，但對于少年兒童應(yīng)該選擇哪一類的卡通片卻不能做出正確的選擇，所以這學(xué)期我們開展了《找尋我們真正的朋友》系列活動.
通過這些途徑，使學(xué)生們接受了品德教育，同時他們在具體的活動中還養(yǎng)成了良好的品德行為和生活習(xí)慣.
以上就是我們二年三班的班級文化的方案，有些已經(jīng)實施、有些正在實施、有些即將實施.從兩年來的班級文化建設(shè)中我感受到，班級文化建設(shè)，能夠很好的促進(jìn)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成.同時也有利于提高班主任教師管理班級的能力.
因為班級文化建設(shè)是一個動態(tài)的過程，為了達(dá)到預(yù)期的效果，在班級文化建設(shè)中，我認(rèn)為要注意以下幾點：
1、必須結(jié)合班級實際，與時俱進(jìn)，不斷更新；
2、必須要依靠學(xué)校、家長、社會、和其他老師的配合和支持；
3、只有群體主動參與創(chuàng)造的班級文化，學(xué)生形成同類價值觀，而且廣泛、長久的參與，文化的創(chuàng)造和積累才會愈豐厚，學(xué)生個體才能在濃厚的班級文化氛圍中，如“春風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”一樣，自然的融入班級共同的價值觀，獲得創(chuàng)造的自由，發(fā)展的自由，成為生活的主人.
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