家庭是人們生活中最溫暖的港灣，是人們心靈的歸宿。在總結(jié)時(shí)，我們要充分發(fā)揮自己的思維和創(chuàng)造力，做到獨(dú)具一格。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些經(jīng)驗(yàn)豐富的作者總結(jié)的范文，可以作為參考，希望能夠給大家提供一些新的思考角度，歡迎大家閱讀并進(jìn)行借鑒。
從業(yè)狀況簡(jiǎn)歷篇一
學(xué)歷：大專。
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。
期望薪資：-3000元。
工作地點(diǎn)：廣州-不限。
求職意向：會(huì)計(jì)。
誠(chéng)信正直責(zé)任心強(qiáng)。
工作經(jīng)驗(yàn)。
(工作了3個(gè)月，做了3份工作)。
深圳裕源欣電子科技有限公司。
工作時(shí)間：201月至年2月[1個(gè)月]。
職位名稱：普通員工。
工作內(nèi)容：主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品質(zhì)量的檢查。
深圳市中華商務(wù)印刷有限公司。
工作時(shí)間：7月至208月[1個(gè)月]。
職位名稱：普通員工。
工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)產(chǎn)品質(zhì)量檢查與包裝。
深圳市裕源欣電子科技有限公司。
工作時(shí)間：2017年1月至2017年2月[1個(gè)月]。
職位名稱：普通員工。
教育經(jīng)歷。
2017年5月畢業(yè)廣州工商學(xué)院會(huì)計(jì)。
2017年6月畢業(yè)廣州工商學(xué)院會(huì)計(jì)。
自我描述。
性格文靜，開朗，做事有耐心，有條理，對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé)，掌握一定的office辦公軟件，適應(yīng)能力較強(qiáng)，對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握較好，有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證.
從業(yè)狀況簡(jiǎn)歷篇二
性別：-身高：---。
婚姻狀況：--籍貫：---。
政治面貌：---目前所在地：--。
?求職意向。
期望職位：外貿(mào)業(yè)務(wù)員。
職位類型：全職工作地點(diǎn)：--省。
工資待遇：面議住房要求：面議。
?工作經(jīng)驗(yàn)。
工作經(jīng)驗(yàn)：1年。
工作經(jīng)歷：
浙江幸福之家門業(yè)有限公司外貿(mào)業(yè)務(wù)及單證。
6---20117--金日教育實(shí)習(xí)生。
2011.9---.3---昌泰假發(fā)有限公司外貿(mào)業(yè)務(wù)。
?教育背景。
最高學(xué)歷：本科畢業(yè)院校：吉林華橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。
所學(xué)專業(yè)：英語(yǔ)畢業(yè)時(shí)間：2011-7。
第一外語(yǔ)：水平：熟練。
計(jì)算機(jī)能力：熟練其它能力：
所獲證書：計(jì)算機(jī)。
教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
-2011--大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)tem4。
?自我評(píng)價(jià)。
簡(jiǎn)單做人，踏實(shí)做事英語(yǔ)熟練，口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)流利，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，性格穩(wěn)重健康，樂于與人交流，組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，富有激情朝氣。
性格開朗大方，待人接物以誠(chéng)為本，工作上力求細(xì)致細(xì)心和完美，氣質(zhì)優(yōu)雅，口才懼佳，機(jī)敏膽識(shí)過人，抓住機(jī)遇，掌握技術(shù)與信息，創(chuàng)造商機(jī)，不段求索自我。
從業(yè)狀況簡(jiǎn)歷篇三
簡(jiǎn)歷的教育狀況如何寫？應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)如下，供參考：
選擇一至兩個(gè)最具邏輯性的部分，這樣才能引起招聘者的興趣。而對(duì)你的潛在雇主而言，你的教育狀況常常是他比較感興趣的一點(diǎn)。教育狀況通常位于簡(jiǎn)歷的末端或接近末端的地方。
在許多情況下，教育狀況部分最好是位于資歷概述部分的下面也就是簡(jiǎn)歷的開頭部分。如果你的情況符合下列條件的一至兩條，那么你的教育狀況就應(yīng)該放在這個(gè)位置：
你的教育狀況與你新的工作崗位關(guān)系密切。
你剛從學(xué)校畢業(yè)并且很想展示一下你的學(xué)歷。
在想應(yīng)聘的工作崗位上你并無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)，但卻有與該領(lǐng)域相關(guān)的學(xué)位或培訓(xùn)。
你義務(wù)做的工作更能說明你是什么樣的人，而不僅僅說明了你做了什么樣的工作！若你的志愿者工作能夠說明你對(duì)某事業(yè)目標(biāo)的熱衷度，說明你的性格或社會(huì)責(zé)任感，或在某種程度上增強(qiáng)了你的下一個(gè)工作資歷，毫不猶豫地列出你所參加過的志愿者工作。
在簡(jiǎn)歷里的“獎(jiǎng)勵(lì)”部分，列出你所獲得的并與你的`求職目標(biāo)相關(guān)的榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)金。你既可以按時(shí)間順序排列（如果你能給出時(shí)間的話），也可以按與你申請(qǐng)工作的相關(guān)性排列。
不要將團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)加在你一個(gè)人頭上，如果你一個(gè)人接受了所有的榮譽(yù)，一旦被發(fā)現(xiàn)的話，將會(huì)產(chǎn)生事與愿違的后果：你被認(rèn)為是一個(gè)說謊者。解決方法：將你的名字放在榮譽(yù)名單的前面并說明這是團(tuán)體榮譽(yù)。這樣的話，你會(huì)因你是一個(gè)積極的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的參與者而備受稱贊。
如果你掌握的電腦技能是你下一個(gè)工作所需要的話，在專門的“電腦技能”部分強(qiáng)調(diào)突出這些技能，包括你從事過的任何硬件、軟件、語(yǔ)言、系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)方面的工作。
你可以在這一部分列出一些有關(guān)旅游、運(yùn)動(dòng)、宗教、政治和其他的個(gè)人活動(dòng)的內(nèi)容。這一部分是可有可無(wú)的，如果你認(rèn)為你的個(gè)人活動(dòng)符合下列情況時(shí)，你應(yīng)該加上這一部分：
能使你成為工作職位候選人的資歷。
能說明你的性格，這種性格在工作里是很重要的。
從業(yè)狀況簡(jiǎn)歷篇四
學(xué)歷：中專/技校。
工作年限：以上。
期望薪資：面議。
工作地點(diǎn)：廣州-天河。
求職意向：稅務(wù)專員/助理|會(huì)計(jì)|財(cái)務(wù)/會(huì)計(jì)助理|出納。
溝通能力強(qiáng)執(zhí)行能力強(qiáng)誠(chéng)信正直沉穩(wěn)內(nèi)斂。
工作經(jīng)驗(yàn)。
(工作了9年8個(gè)月，做了1份工作)。
東莞市創(chuàng)世裝飾工程有限公司。
工作時(shí)間：3月至11月[9年8個(gè)月]。
職位名稱：出納，行政。
工作內(nèi)容：主要負(fù)責(zé)憑證錄入，日常收支管理，工資發(fā)放，印章管理，票據(jù)簽發(fā)，工商報(bào)稅。辦公室行政管理工作。
教育經(jīng)歷。
9月畢業(yè)湖南省益陽(yáng)市財(cái)貿(mào)學(xué)校財(cái)會(huì)。
自我描述。
本人誠(chéng)實(shí)守信，性格開朗，工作認(rèn)真、仔細(xì)，責(zé)任心強(qiáng)。
從業(yè)狀況簡(jiǎn)歷篇五
工作區(qū)域：河南-周口-川匯。
工作經(jīng)歷：
我的專業(yè)是會(huì)計(jì)電算化。因?yàn)闆]有工作經(jīng)驗(yàn)，所以最初在工資方面并不期待有多少，但是，我相信自己通過今后的鍛煉，我會(huì)成長(zhǎng)的。希望貴公司能夠給予這樣的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好鍛煉自己，為公司出謀劃策，盡自己的一份力量!我知道現(xiàn)在好多學(xué)生都是眼高手低，我想說，我愿意從基層做起，我相信只有打好基礎(chǔ)，才會(huì)飛得更高。
教育經(jīng)歷：
求職者暫時(shí)沒有填寫教育經(jīng)歷。
自我介紹：
我能勝任高勞動(dòng)強(qiáng)度的工作。我對(duì)我負(fù)責(zé)的事情會(huì)一直堅(jiān)持到底。答應(yīng)做的事情，我一定會(huì)堅(jiān)持到底。無(wú)論順境或者逆境，我始終對(duì)工作抱有熱情。我做人以誠(chéng)信為本。我做事不怕吃苦，相信困難才能培養(yǎng)人。我做事一絲不茍，注意細(xì)節(jié)。在遇到新知識(shí)時(shí)，我總是可以很快的學(xué)習(xí)。我做人低調(diào)，并不張揚(yáng)。我的原則就是低調(diào)做人，高調(diào)做事?，F(xiàn)今，我是一名大學(xué)生，希望可以找到長(zhǎng)期兼職的，每周六周日。希望您能給予我這樣的機(jī)會(huì)鍛煉自我。謝謝。
打電話給我時(shí)，請(qǐng)一定說明在xx網(wǎng)看到的.，謝謝!
從業(yè)狀況簡(jiǎn)歷篇六
姓名：
性別：女。
年齡：47歲身高：155cm。
婚姻狀況：已婚戶籍所在：貴州省貴陽(yáng)市。
最高學(xué)歷：大專工作經(jīng)驗(yàn)：以上。
聯(lián)系地址：貴陽(yáng)市南明區(qū)。
求職意向。
最近工作過的職位：貴州藍(lán)翼睿通科技有限公司。
期望工作地：貴州省/貴陽(yáng)市南明區(qū)。
期望崗位性質(zhì)：全職。
期望月薪：3000~4000元/月。
技能特長(zhǎng)。
技能特長(zhǎng)：獨(dú)立完成稅務(wù)報(bào)稅流程，會(huì)財(cái)務(wù)軟件，目前用是金蝶k3。
教育經(jīng)歷。
貴州省財(cái)經(jīng)學(xué)院(大專)。
起止年月：9月至7月。
學(xué)校名稱：貴州省財(cái)經(jīng)學(xué)院。
獲得學(xué)歷：大專。
工作經(jīng)歷。
貴州藍(lán)翼睿通科技有限公司-項(xiàng)目經(jīng)理。
起止日期：12月至2月
企業(yè)名稱：貴州藍(lán)翼睿通科技有限公司。
從事職位：項(xiàng)目經(jīng)理。
業(yè)績(jī)表現(xiàn)：獨(dú)立負(fù)責(zé)完成兩個(gè)500萬(wàn)的水利工程。
從業(yè)狀況簡(jiǎn)歷篇七
個(gè)人簡(jiǎn)歷教育狀況，簡(jiǎn)歷中寫的教育情況是
簡(jiǎn)歷
中不可少的部分，教育程度也直接說明了個(gè)人能力與工作中的水平，教育狀況一定要認(rèn)真寫好。創(chuàng)建一個(gè)正確的教育狀況
選擇一至兩個(gè)最具邏輯性的部分，這樣才能引起招聘者的興趣。而對(duì)你的潛在雇主而言，你的教育狀況常常是他比較感興趣的一點(diǎn)。教育狀況通常位 于簡(jiǎn)歷的末端或接近末端的地方。
求職提示
在許多情況下，教育狀況部分最好是位于資歷概述部分的下面也就是簡(jiǎn)歷的開頭部分。如果你的情況符合下列條件的一至兩條，那么你的教育狀況就應(yīng)該放在這個(gè)位置：
你的教育狀況與你新的工作崗位關(guān)系密切。（本文由大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)
提供）你剛從學(xué)校畢業(yè)并且很想展示一下你的學(xué)歷。
在想應(yīng)聘的工作崗位上你并無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)，但卻有與該領(lǐng)域相關(guān)的學(xué)位或培訓(xùn)。
能使你受益的'志愿者工作
你義務(wù)做的工作更能說明你是什么樣的人，而不僅僅說明了你做了什么樣的工作!若你的志愿者工作能夠說明你對(duì)某事業(yè)目標(biāo)的熱衷度，說明你的性格或社會(huì)責(zé)任感，或在某種程度上增強(qiáng)了你的下一個(gè)工作資歷，毫不猶豫地列出你所參加過的志愿者工作。
從業(yè)狀況簡(jiǎn)歷篇八
目前所在：花都區(qū)年齡：20。
戶口所在：湖南國(guó)籍：中國(guó)。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
我的特長(zhǎng)：
求職意向。
人才類型：不限。
應(yīng)聘職位：演員/模特：，化妝師/造型師：
工作年限：1職稱：
求職類型：兼職可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣東省,,。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：社會(huì)團(tuán)體所屬行業(yè)：美容/保健。
擔(dān)任職位：化妝師。
工作描述：做亞運(yùn)會(huì)亞殘運(yùn)會(huì)的化妝師。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：丸美學(xué)校。
專業(yè)一：化妝師專業(yè)二：化妝師。
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：其他較差粵語(yǔ)水平：較差。
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
工作能力是遇強(qiáng)則強(qiáng)!其他專長(zhǎng)美術(shù)。
從業(yè)狀況簡(jiǎn)歷篇九
年齡：27歲身高：未知。
婚姻狀況：未婚戶籍所在：貴州省畢節(jié)地區(qū)大方縣。
最高學(xué)歷：本科工作經(jīng)驗(yàn)：1-3年。
聯(lián)系地址：貴州省畢節(jié)地區(qū)。
求職意向。
最近工作過的職位：貴州中鐵物資有限公司。
期望工作地：貴州省/貴陽(yáng)市。
期望崗位性質(zhì)：全職。
期望月薪：5000~6000元/月。
技能特長(zhǎng)。
技能特長(zhǎng)：性格外向，愛好運(yùn)動(dòng)，為人和善且幽默，善于處理人際關(guān)系，動(dòng)手能力很強(qiáng)，工作中喜歡思考如何更好的完成工作。
教育經(jīng)歷。
貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)(本科)。
起止年月：2010年9月至2014年7月。
學(xué)校名稱：貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)。
獲得學(xué)歷：本科。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
從業(yè)狀況簡(jiǎn)歷篇十
民族：漢族年齡：保密。
婚姻狀況：保密專業(yè)名稱：福建經(jīng)濟(jì)學(xué)校。
主修專業(yè)：農(nóng)科類政治面貌：群眾。
畢業(yè)院校：福建經(jīng)濟(jì)學(xué)院畢業(yè)時(shí)間：5月。
最高學(xué)歷：中技電腦水平：精通。
工作經(jīng)驗(yàn)：十年以上身高：0cm體重：0公斤。
求職意向。
期望從事職業(yè)：出納、會(huì)計(jì)助理、收銀、倉(cāng)管等(保險(xiǎn)勿擾)期望薪水：-3000。
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：全職。
最快到崗時(shí)間：隨時(shí)到崗需提供住房：不需要。
教育/培訓(xùn)。
教育背景：
學(xué)校名稱：福建科技學(xué)院(2月-205月)。
專業(yè)名稱：農(nóng)村綜合經(jīng)濟(jì)管理學(xué)歷：中技。
所在地：龍巖電大證書：
專業(yè)描述：農(nóng)科類。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：會(huì)計(jì)從業(yè)資格證(8月-2011月)。
課程名稱：會(huì)計(jì)職業(yè)道德、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)電算化證書：會(huì)計(jì)從業(yè)資格證。
工作經(jīng)驗(yàn)。
公司名稱：紅蛋彩印(3月-2012年12月)。
所屬行業(yè)：印刷·包裝·造紙公司性質(zhì)：私營(yíng).民營(yíng)企業(yè)。
公司規(guī)模：10～50人工作地點(diǎn)：東肖經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。
職位名稱：會(huì)計(jì)客服。
工作描述：內(nèi)賬流水賬，工資報(bào)表等。
離職原因：家中有事。
公司名稱：百合建材(年8月-2021年2月)。
公司規(guī)模：10～50人工作地點(diǎn)：龍巖市新羅區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。
職位名稱：出納、會(huì)計(jì)助理。
工作描述：每日登錄現(xiàn)金和銀行日記賬，出納憑證等。
公司名稱：廣達(dá)耐火材料廠(8月-204月)。
所屬行業(yè)：機(jī)械制造·機(jī)電·重工公司性質(zhì)：事業(yè)單位。
公司規(guī)模：50～200人工作地點(diǎn)：雁石鎮(zhèn)開發(fā)區(qū)。
職位名稱：辦公室文員。
工作描述：招聘，統(tǒng)計(jì)，開票等。
離職原因：個(gè)人。
公司名稱：麒豐百貨(202月-2021年5月)。
所屬行業(yè)：耐用消費(fèi)品(服飾·紡織·家具…)公司性質(zhì)：私營(yíng).民營(yíng)企業(yè)。
公司規(guī)模：200～500人工作地點(diǎn)：九一中路。
職位名稱：收銀。
工作描述：按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作，做好當(dāng)天的收支工作和當(dāng)日?qǐng)?bào)表。
離職原因：其他事由。
自我評(píng)價(jià)。
自我評(píng)價(jià)：吃苦、上進(jìn)、有責(zé)任心。
語(yǔ)言能力。
語(yǔ)種名稱掌握程度。
英語(yǔ)良好。
普通話良好。
從業(yè)狀況簡(jiǎn)歷篇十一
從業(yè)會(huì)計(jì)求職簡(jiǎn)歷范文，現(xiàn)在你所看到的只是一編范文，對(duì)于簡(jiǎn)歷寫作技巧與簡(jiǎn)歷制作技巧要怎樣做呢，大家可閱讀本站的簡(jiǎn)歷制作技巧學(xué)習(xí)。為了能讓各位求職者了解更多的相關(guān)性簡(jiǎn)歷寫作還相關(guān)提供一這份助理會(huì)計(jì)文員個(gè)人簡(jiǎn)歷范文，只作為參考簡(jiǎn)歷寫作方法。姓名：大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)年齡：22戶口所在：汕頭國(guó)籍：中國(guó)婚姻狀況：未婚民族：漢族身高：158cm求職意向人才類型：普通求職應(yīng)聘職位：財(cái)務(wù)/會(huì)計(jì)助理/會(huì)計(jì)文員求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時(shí)月薪要求：2500～2999元希望工作地區(qū)：廣州，，畢業(yè)院校：廣東培正學(xué)院最高學(xué)歷：本科獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：-06專業(yè)一：財(cái)務(wù)管理起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)-092016-06廣東培正學(xué)院財(cái)務(wù)管理語(yǔ)言能力外語(yǔ)：英語(yǔ)良好粵語(yǔ)水平：一般國(guó)語(yǔ)水平：一般工作能力及其他專長(zhǎng)cet4，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證（本文由大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)小篇為大家收集）會(huì)基礎(chǔ)的24孔口琴，最大的興趣是去圖書館看書，接觸不同專業(yè)的新興事物；最喜歡的運(yùn)動(dòng)是慢跑，最喜歡的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)是羽毛球，最近在學(xué)習(xí)輪滑。本人做事認(rèn)真，任職學(xué)校干部2年，被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀干部；積極主動(dòng)，辦事不拖沓，在社團(tuán)工作期間，曾被評(píng)為工作“積極分子”；做事細(xì)心認(rèn)真，任職部門于秘書部，負(fù)責(zé)報(bào)銷和人員資料整理工作，極少出現(xiàn)失誤；積極樂觀，熱心助人個(gè)人自傳本人是一個(gè)性格開朗活潑的女生，大方樂觀，踏實(shí)真誠(chéng)，積極進(jìn)取，擁有較強(qiáng)的組織能力策劃能力、實(shí)際動(dòng)手能力、團(tuán)體協(xié)作精神，具有吃苦耐勞的精神，勇于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德。我一直認(rèn)為用心、踏實(shí)是做好每一件是的基礎(chǔ)，是取得成功必不可少的'條件，而熱情、真誠(chéng)是待人必不可少的條件，也是取得良好人際關(guān)系的必要條件。我相信世上無(wú)難事只怕有心人，積極樂觀、自信細(xì)心的性格讓我在學(xué)校社團(tuán)工作中表現(xiàn)突出，也相信這些品質(zhì)可以為我今后的工作帶來些許優(yōu)勢(shì)，讓我以更踏實(shí)地心態(tài)去完成好每一件工作。
從業(yè)狀況簡(jiǎn)歷篇十二
鎮(zhèn)海區(qū)每年均設(shè)立教育技術(shù)裝備專項(xiàng)資金，保障全區(qū)中小學(xué)教育信息化的均衡發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校數(shù)字化校園發(fā)展。截至2013年底，全區(qū)教育技術(shù)裝備累計(jì)資產(chǎn)達(dá)1.70億元，生均教育技術(shù)裝備經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)4713.85元。計(jì)算機(jī)總數(shù)10295臺(tái)，計(jì)算機(jī)生機(jī)比3.50:1;2000年，開始建設(shè)鎮(zhèn)海區(qū)教育城域網(wǎng)絡(luò)，2001年，創(chuàng)建了“鎮(zhèn)海教育信息網(wǎng)”，并以“網(wǎng)站集群”的形式構(gòu)建了全區(qū)中小學(xué)校園門戶網(wǎng)站。2005年，所有中小學(xué)校建成校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并接入?yún)^(qū)教育城域網(wǎng);2006年，全區(qū)教育城域網(wǎng)因特網(wǎng)出口帶寬升至1000兆;2007年，在全區(qū)中小學(xué)普通教室普及多媒體教學(xué)系統(tǒng);2010年，完成鎮(zhèn)海區(qū)idc機(jī)房一期升級(jí)改造;2010年，在全省率先開展一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)(俗稱“電子書包”)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn);2011年，開展電子班牌實(shí)驗(yàn)，探索德育信息化建設(shè)新途徑;2014年，所有中小學(xué)建成校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)。2013年9月，“鎮(zhèn)海教育信息網(wǎng)”榮獲第二屆全國(guó)教育門戶網(wǎng)站“區(qū)縣級(jí)教育門戶百佳網(wǎng)站”稱號(hào)。
2.調(diào)研情況。
共抽取了15所學(xué)校進(jìn)行問卷調(diào)查，并在部分學(xué)校召開了教師座談會(huì)，全區(qū)各學(xué)校的教育信息化基本發(fā)展現(xiàn)狀情況如下。
規(guī)劃先行，教育信息化的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)顯著增強(qiáng)。
2011年1月，鎮(zhèn)海區(qū)推出縣級(jí)教育信息化“十二五”規(guī)劃(即《鎮(zhèn)海區(qū)教育局關(guān)于加快推進(jìn)智慧教育建設(shè)的意見》)，對(duì)“十二五”期間鎮(zhèn)海教育信息化進(jìn)行了部署，并將2011年定為“智慧教育推進(jìn)年”。對(duì)全區(qū)中小學(xué)的教育信息化起到了重要的推動(dòng)作用。
15所學(xué)校已全部建立了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)教育信息化負(fù)責(zé)制，專門負(fù)責(zé)全校教育信息化建設(shè)。2014年9月，全區(qū)各學(xué)校正在制訂新一輪的三年目標(biāo)發(fā)展規(guī)劃，目前66.7%學(xué)校已經(jīng)完成制訂并發(fā)布，33.3%的學(xué)校尚在制定過程中。其中，53.3%學(xué)校制訂了教育信息化專項(xiàng)發(fā)展規(guī)劃，46.7%的學(xué)校將教育信息化規(guī)劃體現(xiàn)在學(xué)校綜合發(fā)展規(guī)劃之中。
管理信息化水平不斷提高。
校園門戶網(wǎng)站是一所學(xué)校教育信息化水平的綜合體現(xiàn)，也越來越受到各級(jí)各類學(xué)校的重視。全區(qū)所有學(xué)校均建有校外可訪問的門戶網(wǎng)站。學(xué)校通過校園門戶網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)信息發(fā)布、資料共享、工作安排等各項(xiàng)教育管理目標(biāo)。在現(xiàn)有的校級(jí)教育信息化應(yīng)用系統(tǒng)中，最常使用的是“網(wǎng)上個(gè)人存儲(chǔ)空間”和“家?；ネㄆ脚_(tái)”，兩者普及率均為86.7%;其他的有“校園一卡通系統(tǒng)”普及率約為60%，“電子郵件系統(tǒng)”普及率約為46.7%，“身份管理與認(rèn)證系統(tǒng)”普及率約為33.3%。這些信息應(yīng)用系統(tǒng)的使用對(duì)象基本上都是教育工作者，目前尚未對(duì)學(xué)生開展相關(guān)服務(wù)。
校園一卡通系統(tǒng)功能逐漸豐富，主要作為學(xué)生的學(xué)生證、考勤卡、圖書借閱證、門禁卡、就餐卡等，部分學(xué)校開始嘗試購(gòu)物卡功能。
教學(xué)信息化應(yīng)用不斷深化。
目前，鎮(zhèn)海區(qū)有16所學(xué)校正在開展一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，占全區(qū)學(xué)?？倲?shù)的50%。在這次抽查的學(xué)校中，有6所開展了一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，占總數(shù)的40%。教學(xué)信息化是教育信息化的核心內(nèi)容，而教育教學(xué)資源在學(xué)科中的應(yīng)用水平直接反映了學(xué)校教學(xué)信息化的水平。
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的應(yīng)用融合，普及率最高的三門學(xué)科分別是語(yǔ)文93.3%，英語(yǔ)93.3%，數(shù)學(xué)66.7%?！皞湔n”和“課堂教學(xué)”是教師最常使用信息技術(shù)的兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
教師教學(xué)中最常使用的數(shù)字資源是ppt類教學(xué)課件，100%的學(xué)校教師會(huì)應(yīng)用到;其它常用的數(shù)字資源類型有：電子教案占86.7%，課程視頻占73.3%，習(xí)題庫(kù)占46.7%等。以上數(shù)據(jù)表明，信息技術(shù)在學(xué)科中的應(yīng)用普及，需要一個(gè)過程。在這一過程中，技術(shù)本身是否便捷、是否符合教學(xué)的要求、能否讓教師快速找到所需的資源等等，這些都直接決定了信息技術(shù)融入學(xué)科教學(xué)的水平高低。
3.問題與不足。
各類管理應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)據(jù)不統(tǒng)一，阻礙管理信息化深入發(fā)展。
在現(xiàn)有的校級(jí)管理信息化系統(tǒng)中，各學(xué)校都不同程度建立了辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、教學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)、圖書館管理系統(tǒng)、資產(chǎn)管理系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)、學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)、數(shù)字檔案管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)等，但由于各個(gè)業(yè)務(wù)管理部門歸口不一，這些管理信息化系統(tǒng)基本上不能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享，這仍是當(dāng)前基層學(xué)校教育管理信息化面臨的最大問題。
本地資源建設(shè)缺少系統(tǒng)性，成為信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的主要瓶頸。
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，各學(xué)校都在不同程度的購(gòu)買或者自建學(xué)科教學(xué)資源。但這些都是以教師個(gè)體行為為主，缺少統(tǒng)一的、系統(tǒng)性的設(shè)計(jì)。同時(shí)，在學(xué)科教學(xué)中，教師也在為一時(shí)找不到合適的教學(xué)資源苦惱。我區(qū)已開始統(tǒng)一規(guī)劃并實(shí)施鎮(zhèn)海區(qū)的“網(wǎng)上課堂”項(xiàng)目，這是系統(tǒng)性規(guī)劃學(xué)科資源建設(shè)的一個(gè)有益嘗試，但目前，僅僅局限于初二、初三的部分學(xué)科內(nèi)容。在學(xué)科資源建設(shè)中，如何有效實(shí)現(xiàn)省、市、區(qū)、校等資源建設(shè)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，將直接影響信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合水平。
先進(jìn)教育理念與國(guó)際化視野相對(duì)滯后，教師教育技術(shù)水平仍待提高。
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，教師的信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用水平普遍不高，許多學(xué)校的電子白板普遍存在功能性浪費(fèi)現(xiàn)象。各種新技術(shù)在教育教學(xué)中應(yīng)用的成功案例也不多見。教師仍然缺少教育技術(shù)能力專業(yè)培訓(xùn)，尤其是缺少信息技術(shù)與教育教學(xué)融合與創(chuàng)新方面的理念與實(shí)踐培訓(xùn)。教師隊(duì)伍建設(shè)成為下一階段區(qū)域教育信息化發(fā)展的核心工作之一，各個(gè)學(xué)科都急需打造一支擁有高水平教育技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍。
4.對(duì)策與建議。
為每一個(gè)學(xué)生構(gòu)建數(shù)字學(xué)習(xí)空間，積極探索教育教學(xué)新模式。
根據(jù)鎮(zhèn)海全區(qū)智慧教育建設(shè)目標(biāo)，到2015年，一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目基本普及到每一所中心級(jí)及以上學(xué)校，校本教材基本實(shí)現(xiàn)數(shù)字化。在鎮(zhèn)海區(qū)中小學(xué)數(shù)字化教與學(xué)教研大組的組織協(xié)調(diào)下，逐步擴(kuò)大項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)范圍，進(jìn)一步探索數(shù)字化環(huán)境下教與學(xué)方式的變革與創(chuàng)新，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科深度融合，為每一個(gè)學(xué)生構(gòu)建數(shù)字學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)交流與協(xié)作，給學(xué)生以多元發(fā)展及評(píng)價(jià)，培養(yǎng)面向21世紀(jì)的技能。
提升學(xué)生正確地應(yīng)對(duì)新的信息來源能力，開創(chuàng)德育信息化新天地探索網(wǎng)絡(luò)德育導(dǎo)師制、數(shù)字故事、電子班牌等三位一體的德育信息化建設(shè)與發(fā)展機(jī)制，促進(jìn)信息技術(shù)與德育的深化融合。通過導(dǎo)師的正確引導(dǎo)，使學(xué)生理性對(duì)待新的信息來源;運(yùn)用數(shù)字故事講述身邊的真人真事，激勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、成長(zhǎng);用好電子班牌，促進(jìn)學(xué)校的班級(jí)文化建設(shè)，促進(jìn)德育與信息技術(shù)的融合與創(chuàng)新，應(yīng)對(duì)21世紀(jì)的挑戰(zhàn)。
為每一位教師構(gòu)建數(shù)字工作空間，積極推進(jìn)教育管理信息化。
2013年7月，教育部頒布了《國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)總體方案》，明確了“兩級(jí)建設(shè)、五級(jí)應(yīng)用”體系為重點(diǎn)，全面建成覆蓋全國(guó)各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校的國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)。2014年10月，《教育管理信息化建設(shè)與應(yīng)用指南》發(fā)布，明確了各級(jí)地方教育行政部門和各類教育機(jī)構(gòu)(學(xué)校)按照“核心系統(tǒng)國(guó)家建、通用系統(tǒng)上級(jí)建、特色系統(tǒng)本級(jí)建”的原則，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)在學(xué)生教師、教學(xué)科研、后勤保障等各項(xiàng)日常管理工作中的廣泛應(yīng)用。這兩個(gè)國(guó)家級(jí)文件的出臺(tái)，為縣市區(qū)的“三通兩平臺(tái)”的建設(shè)指明了方向，當(dāng)前各學(xué)校要積極貫徹兩個(gè)文件精神，認(rèn)真梳理學(xué)校原有的管理系統(tǒng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各類數(shù)據(jù)的建設(shè)與應(yīng)用。
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從業(yè)狀況簡(jiǎn)歷篇十三
選擇一至兩個(gè)最具邏輯性的部分，這樣才能引起招聘者的興趣。而對(duì)你的潛在雇主而言，你的教育狀況常常是他比較感興趣的一點(diǎn)。教育狀況通常位于簡(jiǎn)歷的末端或接近末端的地方。
求職提示。
在許多情況下，教育狀況部分最好是位于資歷概述部分的下面也就是簡(jiǎn)歷的開頭部分。如果你的情況符合下列條件的一至兩條，那么你的教育狀況就應(yīng)該放在這個(gè)位置：
你的教育狀況與你新的工作崗位關(guān)系密切。（本文由大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)提供）。
你剛從學(xué)校畢業(yè)并且很想展示一下你的學(xué)歷。
在想應(yīng)聘的工作崗位上你并無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)，但卻有與該領(lǐng)域相關(guān)的學(xué)位或培訓(xùn)。
能使你受益的'志愿者工作。
你義務(wù)做的工作更能說明你是什么樣的人，而不僅僅說明了你做了什么樣的工作!若你的志愿者工作能夠說明你對(duì)某事業(yè)目標(biāo)的熱衷度，說明你的性格或社會(huì)責(zé)任感，或在某種程度上增強(qiáng)了你的下一個(gè)工作資歷，毫不猶豫地列出你所參加過的志愿者工作。
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從業(yè)狀況簡(jiǎn)歷篇十四
九月二十六日，集團(tuán)公司黨委發(fā)出通知，要求各單位黨委就貫徹落實(shí)《國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》的情況進(jìn)行總結(jié)、分析，按照xxx黨發(fā)39號(hào)文件精神，公司迅速召開專題會(huì)議，精心部署，全面安排，并要求公司各級(jí)班子成員要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，站在產(chǎn)業(yè)發(fā)展高度，依據(jù)公司經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，結(jié)合自身學(xué)習(xí)和崗位工作，做出個(gè)人分析?，F(xiàn)就個(gè)人相關(guān)情況匯報(bào)，四項(xiàng)工作的落實(shí)情況：
首先，從思想上高度重視。充分認(rèn)識(shí)貫徹落實(shí)《規(guī)定》的重要性，認(rèn)為《規(guī)定》對(duì)于產(chǎn)業(yè)的壯大、項(xiàng)目的成長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚、團(tuán)隊(duì)作用的發(fā)揮有著至關(guān)重要的作用，是項(xiàng)目各項(xiàng)制度有序運(yùn)行的前提，是項(xiàng)目各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)順利開展的保障，是深化企業(yè)文化的政治前提。其次，在行動(dòng)上扎實(shí)推進(jìn)。不僅做到牢記《規(guī)定》，還要貫徹到工作的始終，領(lǐng)導(dǎo)班子要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出實(shí)施意見，寫出心得體會(huì)，在生活會(huì)上交流，在職工會(huì)上討論;同時(shí)還開展《規(guī)定》有關(guān)知識(shí)問卷答題競(jìng)賽，既做到學(xué)習(xí)上的提高，又要做到在工作中實(shí)踐。再次，對(duì)個(gè)人嚴(yán)格要求。把《規(guī)定》作為項(xiàng)目全員行為規(guī)范的教材、警示的教材，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、基層領(lǐng)導(dǎo)不僅要做到廉潔從業(yè)，率先垂范，廣大職工也要牢固樹立廉潔從業(yè)的意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，始終保持清醒的頭腦，筑牢拒腐防變的防火墻。
首先，始終把民主管理作為項(xiàng)目最根本、最基礎(chǔ)、最重要的一項(xiàng)工作，作為一個(gè)戰(zhàn)略性任務(wù)牢抓不懈、常抓不止。其次，不斷完善項(xiàng)目各項(xiàng)民主議事制度，建全工會(huì)組織，充實(shí)工會(huì)人才，廣泛聽取職工意見，運(yùn)用集體大智慧的平臺(tái)，吸收新觀念，了解新思想，推動(dòng)管理，提升經(jīng)營(yíng)。再次，采取多種形式，由點(diǎn)到面，由面及點(diǎn)，堅(jiān)持部門每天一會(huì)、項(xiàng)目每周例會(huì)的制度，通過建議收集，民主測(cè)評(píng)，激發(fā)每一名員工的工作熱情，挖掘每一名員工的工作潛力，尊重智慧，形成合力，群策群力，協(xié)調(diào)發(fā)展，排憂解難，匯集經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
首先，樹立一個(gè)目標(biāo)，即：提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，項(xiàng)目班子領(lǐng)導(dǎo)、部門及基層負(fù)責(zé)人要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹實(shí)行廠務(wù)公開的精神，自覺執(zhí)行政務(wù)公開的制度，制定詳細(xì)可行的實(shí)施意見，把政務(wù)公開納入到部門、基層日常管理工作當(dāng)中，不搞形式主義，用數(shù)字說話，用成績(jī)說事。其次，堅(jiān)持兩個(gè)原則，即：實(shí)事求是，持之以恒。實(shí)行政務(wù)公開必須結(jié)合項(xiàng)目的實(shí)際，不僅要做到對(duì)職工公開，還要做到對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及部門經(jīng)理公開，既要做到真實(shí)可靠，建立信心，還要形成影響，顯現(xiàn)實(shí)效。同時(shí)，要把進(jìn)一步做好政務(wù)公開作為項(xiàng)目一項(xiàng)重要工作常抓不懈，不斷完善和規(guī)范。再次，明確四個(gè)凡是，即：凡是職工關(guān)心、反映強(qiáng)烈熱點(diǎn)的問題、涉及職工切身利益的重大事項(xiàng)和容易引發(fā)矛盾、滋生腐朽現(xiàn)象的問題必須向職工公開;凡是涉及項(xiàng)目中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃、投標(biāo)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、重大技術(shù)改造等決策性問題，需領(lǐng)導(dǎo)班子決議的提交領(lǐng)導(dǎo)班子;凡是涉及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)措施實(shí)施、財(cái)務(wù)預(yù)決算、大額資金使用、重要規(guī)章制度制定、重大人事任免等必須由領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議決定;凡是項(xiàng)目所有的工程建設(shè)一律采取招標(biāo)，大宗物資采購(gòu)一律采取議標(biāo)，產(chǎn)品銷售價(jià)格、政策等一律透明，不搞暗箱操作，切切實(shí)實(shí)以維護(hù)國(guó)家利益、企業(yè)利益、職工利益為根本出發(fā)點(diǎn)。
首先，把"將本增效，促進(jìn)發(fā)展"作為最終的目的。其次，我們以是否"按時(shí)、按質(zhì)、按量"完成工作作為基本考核依據(jù)，在生產(chǎn)上就種核算了各項(xiàng)指標(biāo)，并對(duì)基層場(chǎng)實(shí)行了總體承包，激勵(lì)盤活場(chǎng)區(qū)資源，搞活經(jīng)營(yíng)，提升效益。今年生產(chǎn)形勢(shì)較往年很大的提升，說明這些工作很有成效。同時(shí)，我們對(duì)職能部門的考核采取"主觀積極性建議、貫徹執(zhí)行工作力度、工作處理應(yīng)變能力"相結(jié)合的辦法，一是明確責(zé)任，二是鼓勵(lì)思考，三是強(qiáng)調(diào)執(zhí)行，今年無(wú)論是在管理水平、技術(shù)策略轉(zhuǎn)化、財(cái)務(wù)成本控制，還是制度的創(chuàng)新、隊(duì)伍的凝聚等方面，都有了突破性的提高。再次，把"有獎(jiǎng)有罰、獎(jiǎng)懲分明"作為改進(jìn)、提高的舉措。效能監(jiān)察的最終目的是為了促進(jìn)工作、形成作風(fēng)，我們對(duì)工作積極性高、富有創(chuàng)新意識(shí)、勤于動(dòng)手，善于動(dòng)腦，工作業(yè)績(jī)突出，成績(jī)效果明顯的給予獎(jiǎng)勵(lì)，并作為人才予以儲(chǔ)備、提撥，反之，則調(diào)整崗位及相關(guān)懲罰。
從業(yè)狀況簡(jiǎn)歷篇十五
首先，就是在學(xué)校期間的實(shí)習(xí)狀況，這也是大學(xué)生都擁有的實(shí)踐，不過我們先看看一般大家怎么描述實(shí)習(xí)狀況，只是說時(shí)間和實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)工作，很少有人會(huì)描述具體的內(nèi)容。為此在這里我們可以做個(gè)較深的描述，重點(diǎn)就是說明在實(shí)習(xí)過程當(dāng)中你是動(dòng)手動(dòng)腦的，而不是像一般人只是動(dòng)動(dòng)眼睛在那里看而已?？梢宰ト∧稠?xiàng)工作來展現(xiàn)這兩點(diǎn)，比如在做測(cè)量員實(shí)習(xí)工作時(shí)，你知道如何選取測(cè)量點(diǎn)，測(cè)量的時(shí)候怎么提升精度，一個(gè)點(diǎn)需要測(cè)量幾次，此次測(cè)量選取的地理位置狀況以及目的是什么。不求過深但是一定要全面，全面說明你真正做過測(cè)量可不是看人家單位的師傅在那里測(cè)量，如果沒有真正實(shí)踐過是很難將里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都說出來的。大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)，請(qǐng)注明。
其次，就是從個(gè)人生活背景方面入手，比如你是在冶煉廠長(zhǎng)大的.，你父親在單位做的是什么職務(wù)，而后有空時(shí)你就跟著他去了解某方面的東西，這也屬于一種實(shí)踐并且能夠讓你知道很多東西。還有你周末去朋友親戚開的店里幫忙，哪怕次數(shù)不多但是你懂得一些相關(guān)東西，都是可以加進(jìn)來的。
從業(yè)狀況簡(jiǎn)歷篇十六
據(jù)報(bào)載，全國(guó)婦聯(lián)、國(guó)家衛(wèi)計(jì)委日前發(fā)布《中國(guó)貧困地區(qū)0—6歲兒童營(yíng)養(yǎng)及家庭養(yǎng)育狀況》顯示：中國(guó)處于極端貧困的3597萬(wàn)人群中，0至6歲的兒童有330萬(wàn)至400萬(wàn)人。有工作人員稱，在貧困地區(qū)看到6歲兒童只有城里2歲孩子那么高。由于母親外出打工，平均每4個(gè)小嬰兒才有一個(gè)能吃上母乳，貧困地區(qū)母乳喂養(yǎng)率低于全球和全國(guó)水平。
營(yíng)養(yǎng)貧困的出現(xiàn)，說到底是因?yàn)槭杖氲呢毨?，解決的辦法，從大的層面說，只有讓這些貧困家庭早日致富，兒童營(yíng)養(yǎng)不良狀況才能夠迎刃而解。然而，這辦法聽上去很美，卻緩不濟(jì)急，我們的這些孩子等不起、拖不起。
目前，貧困兒童的問題已引起國(guó)家層面的關(guān)注，去年底，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《國(guó)家貧困地區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃(—)》，明確了以健康和教育為重點(diǎn)，對(duì)農(nóng)村困難家庭兒童給予從出生起到義務(wù)教育結(jié)束的關(guān)懷和保障。這份規(guī)劃可謂抓住了問題的關(guān)鍵，對(duì)于貧困地區(qū)困難家庭的兒童來說，成長(zhǎng)面臨的主要問題就是疾病、營(yíng)養(yǎng)和教育。在這些待解決的`問題中，首要的就是營(yíng)養(yǎng)問題，他們首先要有一個(gè)健康的身體，然后才能談其他權(quán)益的保障，也只有做到了這一點(diǎn)，才能奢談其他權(quán)益的保障。換言之，如果他們?cè)谏眢w健康上就已經(jīng)“先天不足”，那么不但很容易導(dǎo)致他們今后產(chǎn)生疾病，也讓他們接受良好的教育失去了意義。
有了規(guī)劃，關(guān)鍵在于抓緊落實(shí)。各級(jí)政府需要根據(jù)“路線圖”的統(tǒng)一安排，摒棄“等、靠、要”的被動(dòng)姿態(tài)，加強(qiáng)整體規(guī)劃與資源整合、確保落實(shí)經(jīng)費(fèi)投入和管理、創(chuàng)新公共服務(wù)提供方式，保證這些孩子的生活營(yíng)養(yǎng)不打折扣。此外，社會(huì)各界也需要積極行動(dòng)起來，慷慨解囊、傾情相助，通過慈善組織或其他渠道參與其中，讓這些營(yíng)養(yǎng)貧困的兒童能夠健康茁壯地成長(zhǎng)。
關(guān)愛貧困地區(qū)困難家庭兒童健康成長(zhǎng)，使兒童獲得良好的人生開端，為兒童一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，這不僅直接關(guān)系千萬(wàn)家庭的幸福和社會(huì)的公平正義，更關(guān)系國(guó)家的未來和民族的希望。行動(dòng)起來，讓貧困兒童不再受營(yíng)養(yǎng)不良困擾，以健康的體魄迎接充滿希望的未來。
從業(yè)狀況簡(jiǎn)歷篇十七
選擇一至兩個(gè)最具邏輯性的部分，這樣才能引起招聘者的興趣。而對(duì)你的潛在雇主而言，你的教育狀況常常是他比較感興趣的一點(diǎn)。教育狀況通常位于簡(jiǎn)歷的末端或接近末端的地方。
在許多情況下，教育狀況部分最好是位于資歷概述部分的下面也就是簡(jiǎn)歷的開頭部分。如果你的情況符合下列條件的一至兩條，那么你的教育狀況就應(yīng)該放在這個(gè)位置：
你剛從學(xué)校畢業(yè)并且很想展示一下你的學(xué)歷。
在想應(yīng)聘的工作崗位上你并無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)，但卻有與該領(lǐng)域相關(guān)的學(xué)位或培訓(xùn)。
你義務(wù)做的工作更能說明你是什么樣的人，而不僅僅說明了你做了什么樣的工作！若你的志愿者工作能夠說明你對(duì)某事業(yè)目標(biāo)的熱衷度，說明你的性格或社會(huì)責(zé)任感，或在某種程度上增強(qiáng)了你的下一個(gè)工作資歷，毫不猶豫地列出你所參加過的志愿者工作。
在簡(jiǎn)歷里的“獎(jiǎng)勵(lì)”部分，列出你所獲得的并與你的`求職目標(biāo)相關(guān)的榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)金。你既可以按時(shí)間順序排列（如果你能給出時(shí)間的話），也可以按與你申請(qǐng)工作的相關(guān)性排列。
不要將團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)加在你一個(gè)人頭上，如果你一個(gè)人接受了所有的榮譽(yù)，一旦被發(fā)現(xiàn)的話，將會(huì)產(chǎn)生事與愿違的后果：你被認(rèn)為是一個(gè)說謊者。解決方法：將你的名字放在榮譽(yù)名單的前面并說明這是團(tuán)體榮譽(yù)。這樣的話，你會(huì)因你是一個(gè)積極的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的參與者而備受稱贊。
如果你掌握的電腦技能是你下一個(gè)工作所需要的話，在專門的“電腦技能”部分強(qiáng)調(diào)突出這些技能，包括你從事過的任何硬件、軟件、語(yǔ)言、系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)方面的工作。
你可以在這一部分列出一些有關(guān)旅游、運(yùn)動(dòng)、宗教、政治和其他的個(gè)人活動(dòng)的內(nèi)容。這一部分是可有可無(wú)的，如果你認(rèn)為你的個(gè)人活動(dòng)符合下列情況時(shí)，你應(yīng)該加上這一部分：
能使你成為工作職位候選人的資歷。
能說明你的性格，這種性格在工作里是很重要的。
從業(yè)狀況簡(jiǎn)歷篇十八
性別：男。
民族：漢族。
政治面貌：群眾。
出生日期：1981年06月
婚姻狀況：未婚。
學(xué)歷：高中。
技術(shù)職稱：中級(jí)。
畢業(yè)院校：xx縣中學(xué)。
畢業(yè)時(shí)間：月。
所學(xué)專業(yè)：銷售。
外語(yǔ)水平：英語(yǔ)(一般)。
工作年限：8年。
聯(lián)系方式：1388888888。
求職意向。
工作類型：全職。
單位性質(zhì)：不限。
期望行業(yè)：批發(fā)、零售（商場(chǎng)、專賣店、百貨、超市）、家電業(yè)。
期望職位：銷售總監(jiān)/經(jīng)理/主管、客戶經(jīng)理/業(yè)務(wù)經(jīng)理、區(qū)域銷售經(jīng)理。
工作地點(diǎn)：不限。
教育經(jīng)歷。
2000.7xx縣中學(xué)高中畢業(yè)。
培訓(xùn)經(jīng)歷。
xx超市。
終止損耗培訓(xùn)。
收貨培訓(xùn)。
商品陳列培訓(xùn)。
xx集團(tuán)。
銷售技巧培訓(xùn)。
管理培訓(xùn)。
如何培育人才培訓(xùn)。
工作經(jīng)驗(yàn)。
2005.3-2008.3xx集團(tuán)分公司經(jīng)理。
2008.3-至今xx櫥房設(shè)備公司。
負(fù)責(zé)全國(guó)代理商的市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)策劃、員工產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)、銷售知識(shí)、開發(fā)市場(chǎng)培訓(xùn)。
工作業(yè)績(jī)。
在銷售中把在計(jì)劃時(shí)間不到的期限內(nèi)，把號(hào)稱難啃的'客戶完全拿下；從業(yè)務(wù)員到公司經(jīng)理，用了三月不到的時(shí)間；在銷售過程中發(fā)掘出多方合作政策，從而讓代理商或者是經(jīng)銷商牢牢抓在我們手里面。
自我評(píng)價(jià)。
能吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同事幫助同事一起成長(zhǎng)；能獨(dú)立完成上級(jí)交代的工作任務(wù)。有一定的管理能力和市場(chǎng)策劃能力。有敏銳的市場(chǎng)洞察力，能針對(duì)不同的客戶、不同的區(qū)域做出相應(yīng)的促銷手段。
從業(yè)狀況簡(jiǎn)歷篇十九
院校的教育教學(xué)質(zhì)量，是關(guān)系到人才培養(yǎng)優(yōu)劣的關(guān)鍵問題，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本所在。廣泛運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)如“多媒體技術(shù)”、“網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)”等，已日益成為教育教學(xué)質(zhì)量的新的“增長(zhǎng)點(diǎn)”。我們都知道，現(xiàn)代教育技術(shù)是以教育學(xué)的理論為基礎(chǔ)，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和系統(tǒng)科學(xué)的觀點(diǎn)和方法，探求提高教學(xué)效果的技術(shù)手段和教學(xué)過程最優(yōu)化的理論與方法。教育技術(shù)94定義講到：教育技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)的理論和實(shí)踐。該定義將教育技術(shù)的研究對(duì)象表述為關(guān)于“學(xué)習(xí)過程”與“學(xué)習(xí)資源”的一系列理論與實(shí)踐問題，改變了以往“教學(xué)過程”的提法，體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)觀念從以教為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)為中心，從傳授知識(shí)轉(zhuǎn)向發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重大轉(zhuǎn)變?？梢姡逃夹g(shù)在教學(xué)過程中起著舉足輕重的作用。
一、多媒體教學(xué)系統(tǒng)。
我們可以把教育技術(shù)分為兩個(gè)方面：一個(gè)是硬件方面，那就是大家熟知的多媒體教學(xué)設(shè)施等的硬件配備；另一個(gè)就是軟件方面，通?？梢灾附處煹慕逃虒W(xué)能力，教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)提高自身專業(yè)能力以及自身運(yùn)用現(xiàn)代化教育設(shè)施的能力。經(jīng)過調(diào)查，我校多媒體教學(xué)設(shè)施在前，多媒體教學(xué)室為38個(gè)，2005-為48個(gè)，-達(dá)120個(gè)，并設(shè)有多媒體教學(xué)控制室，全面監(jiān)控多媒體教學(xué)室的使用狀況。在硬件資源配備上，最高經(jīng)費(fèi)達(dá)100余萬(wàn)元/年，在軟件資源配備上，最高經(jīng)費(fèi)達(dá)10余萬(wàn)元/年。從這個(gè)數(shù)據(jù)我們可以看到，我校多媒體教學(xué)設(shè)施的日益強(qiáng)大，在多媒體教學(xué)的硬件裝備上已處于一個(gè)比較高的水平層次。
作為以應(yīng)用為主的學(xué)校管理和教學(xué)，我們每天都在利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)，開展課余講座，學(xué)術(shù)報(bào)告等。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工作與業(yè)余學(xué)習(xí)，而用得如何，實(shí)在是難以用一個(gè)簡(jiǎn)單的或“規(guī)范”的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，無(wú)論從哪個(gè)角度，脫離了“用”，什么技術(shù)都沒有任何意義?，F(xiàn)代教育技術(shù)一個(gè)最突出的特點(diǎn)，就是可以使教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化，突破傳統(tǒng)教學(xué)的束縛，運(yùn)用圖、文、聲、像等多感觀、多刺激來激發(fā)學(xué)生的求知欲望，激發(fā)學(xué)生的元認(rèn)知水平，提高學(xué)生的認(rèn)知能力與創(chuàng)新性思維。教育技術(shù)不但可以提高教師的教學(xué)質(zhì)量，還可以促進(jìn)創(chuàng)作思維的發(fā)展，培養(yǎng)信息技術(shù)的應(yīng)用技能，推進(jìn)素質(zhì)教育，同時(shí)，還可以減輕教師的負(fù)擔(dān)，縮短教學(xué)時(shí)間等。目前我們大部分教師都越來越喜歡運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，也越來越自覺地翻閱資料并自制多媒體課件來進(jìn)行教學(xué)。
二、校園網(wǎng)絡(luò)。
1.對(duì)教師：校園網(wǎng)絡(luò)組建多年，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上辦公、數(shù)字校園、網(wǎng)絡(luò)課程、學(xué)生寢室上網(wǎng)、學(xué)生校園一卡通等一系列網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化設(shè)施。這無(wú)疑為我們的教育信息化、教育現(xiàn)代化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)教師而言，可以通過校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行電子備課，資料查詢，自身專業(yè)發(fā)展以及教學(xué)科研等。從認(rèn)知理論來看，現(xiàn)代教育技術(shù)可以將各種教學(xué)媒體與手段融為一體，教學(xué)媒體是硬件資源，那么教學(xué)手段就是軟件資源。教學(xué)手段的提高，離不開教師的'自身專業(yè)水平與教育教學(xué)能力同時(shí)，通過校園網(wǎng)絡(luò)，各種網(wǎng)絡(luò)課程，可以實(shí)現(xiàn)教育信息化，提高教師的教育教學(xué)手段。而數(shù)字校園、網(wǎng)上辦公系統(tǒng)為辦公自動(dòng)化打下了良好的基礎(chǔ)。
2.對(duì)學(xué)生：學(xué)習(xí)過程是學(xué)習(xí)者通過與信息、環(huán)境的相互作用獲取知識(shí)和技能的認(rèn)知過程，學(xué)習(xí)資源是學(xué)習(xí)過程中所要利用的各種信息和環(huán)境條件。新的教學(xué)理論要求學(xué)生由外部刺激的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)槟芊e極進(jìn)行信息處理的主動(dòng)學(xué)習(xí)者，而教師要提供能幫助和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的信息資源和學(xué)習(xí)環(huán)境?，F(xiàn)代教育技術(shù)，不光給教師的教學(xué)帶來方便，也給學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活帶來便利。教師課堂上布置的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生可以在寢室利用校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料查詢，校園圖書館的網(wǎng)絡(luò)化也給學(xué)生查詢資料提供便利，學(xué)生通過校園網(wǎng)對(duì)自己感興趣的東西進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，不光拓展了自身的知識(shí)面，還增進(jìn)了師生間的溝通與了解。同時(shí)，學(xué)校組建的校園一卡通服務(wù)系統(tǒng)，為學(xué)生的校園學(xué)習(xí)與生活提供了便捷。
三、教育技術(shù)應(yīng)用存在的一些問題。
1.教師使用教育技術(shù)媒體授課的思想觀念不夠。這里教師的所指，應(yīng)該是一小部分教師，特別是年老的教師，他們認(rèn)為粉筆+黑板的教學(xué)模式就夠了，沒必要運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，有的從來都不上一堂多媒體課，因而他們運(yùn)用多媒體技術(shù)的能力也十分潰乏。
2.教師運(yùn)用媒體的技術(shù)不高。盡管我們每年至少會(huì)針對(duì)教師舉行一次全校性的多媒體技能培訓(xùn)，但受思想觀念的影響，有的不想學(xué)，有的認(rèn)為沒必要學(xué)，教學(xué)與技術(shù)脫節(jié)。特別是新型多媒體教學(xué)系統(tǒng)的引入，教師對(duì)新系統(tǒng)的基本操作不熟練，使得每堂課都需有專業(yè)人員為他們糾正操作錯(cuò)誤，或者是指導(dǎo)他們操作。嚴(yán)重情況會(huì)造成系統(tǒng)罷工而無(wú)法上課。
3.學(xué)校對(duì)教師運(yùn)用多媒體技術(shù)的宣傳力度不夠。認(rèn)為教師的主要任務(wù)是課堂教學(xué)，而運(yùn)用媒體的技術(shù)可以由教育技術(shù)專業(yè)人員來完成，這樣就造成了教學(xué)與技術(shù)的脫節(jié)，因此教師參不參加教育技術(shù)培訓(xùn)、上不上多媒體課都無(wú)關(guān)緊要，只要能把課上好就行，當(dāng)然這與學(xué)校對(duì)此的重視程度有關(guān)。
4.教師制作課件的隨意性大。我們說課堂教學(xué)的課件可以不如比賽課件那么做得精致，你也沒有那么多時(shí)間把每堂課都做得精致。但是我們要懂得一般課件的基本要素，即要有一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)，選擇一個(gè)合適的制作軟件，課件畫面要有一定的視覺效果，不一定要很美，但是要覺得合理。一個(gè)課件并不是簡(jiǎn)單的文字的堆砌，滿屏文字的出現(xiàn)與傳統(tǒng)黑板教學(xué)沒有區(qū)別。近年來，學(xué)校提出要把好課件質(zhì)量關(guān)，對(duì)多媒體課件進(jìn)行審核，不符合要求的課件不予以在多媒體教學(xué)室上課，我想這一舉措對(duì)提高課件質(zhì)量有很大的幫助。
現(xiàn)代教育技術(shù)可以充分調(diào)動(dòng)教與學(xué)兩方面的積極性，優(yōu)化教學(xué)信息的組織和管理，提高教師和學(xué)生之間信息交流的效率與質(zhì)量，從而真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)；現(xiàn)代教育技術(shù)還可以促進(jìn)教學(xué)手段和方法的更新，推動(dòng)教學(xué)樣式的多樣化發(fā)展，從而真正實(shí)現(xiàn)因材施教。我?，F(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用，特別是先進(jìn)多媒體教學(xué)系統(tǒng)的運(yùn)用，校園網(wǎng)絡(luò)的全面建設(shè)與運(yùn)用，迎合了信息時(shí)代對(duì)教育的要求，為我們實(shí)現(xiàn)教育信息化、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化打下了良好而又堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)：
[1]章獻(xiàn)明.學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的五個(gè)思考.教育信息化，.
[2]許和震.占領(lǐng)現(xiàn)代教育技術(shù)制高點(diǎn).全面推進(jìn)院校教育現(xiàn)代化.教育技術(shù)研究，，1.
從業(yè)狀況簡(jiǎn)歷篇二十
(女,24歲)。
求職位：美容培訓(xùn)師/講師。
期望薪資：面議。
目前職位：美容師。
學(xué)歷：高中。
工作經(jīng)驗(yàn)：1-3年。
現(xiàn)居住地：長(zhǎng)沙雨花區(qū)七里廟。
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
自我評(píng)價(jià)。
本人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有團(tuán)結(jié)合作精神，耐吃苦，遇到困難不畏懼，均虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)從而達(dá)到工作目標(biāo)，處事冷靜，穩(wěn)重。性格開朗，活潑，對(duì)待事物抱有積極向上的態(tài)度，有一定的溝通能力。希望可以得到這次機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己應(yīng)有的水平為貴公司效勞。
工作經(jīng)驗(yàn)。
長(zhǎng)沙某美容院。
工作職責(zé)：顧客服務(wù)，療程操作，柜臺(tái)服務(wù)，商品銷售，接待來訪顧客，做好咨詢服務(wù)，電話邀約，配合店長(zhǎng)完成美容院全天工作，回復(fù)會(huì)員、新客當(dāng)場(chǎng)護(hù)理情況及銷售情況。
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