制藥專業(yè)自我鑒定大全（19篇）

總結(jié)是人類思維能力的重要體現(xiàn)之一。編寫一篇完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和范圍?？纯匆韵滦【帪榇蠹覝蕚涞目偨Y(jié)范文，或許能夠給大家一些靈感和思路。

制藥專業(yè)自我鑒定篇一

在校期間，我對知識，對生物制藥專業(yè)一絲不茍，在不滿足于學好理論課程的同時更注重實驗操作能力。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。

身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于實踐：社會兼職，勤工助學等令我積累了一定的經(jīng)歷，暑假社會實踐更讓我獲益良多，在北京化工大學藥劑室，我學習和掌握了眾多藥劑學只是;而在浙江大學城市學院——華東藥業(yè)中藥研究室，我更是協(xié)助參與了新藥的研發(fā)工作，熟練的操作及扎實的理論知識還有謹慎的性格，令這里的工作人員及指導老師對我寄予厚望。

擔任生物制藥0804班班長及藥學第二學生黨支部書記的我，參加了不少校內(nèi)活動，有著廣大的交際圈，同時也時常發(fā)動班級干部及黨支部成員組織過不少活動：帶領(lǐng)全部成員參加省衛(wèi)生廳主辦的“遏制艾滋，履行承諾”大型宣傳活動的志愿者活動，擔任著宣傳防艾抗艾知識的任務(wù);參加政府“四免一”政策調(diào)查活動及組織“西湖環(huán)保之行”等活動。種種表現(xiàn)之下，我黨支部榮獲創(chuàng)新黨支部二等將及本人獲個人工作獎學金，優(yōu)秀學生干部及社會工作一等獎。

我具備這熱情而又開朗的性格，強大的責任心，創(chuàng)新的思想，優(yōu)秀的協(xié)作及組織管理能力。在今后的日子里，需要不斷改善，不斷提高，增強自身的綜合素質(zhì)，成為對社會有用的人才。

制藥專業(yè)自我鑒定篇二

時光飛逝，大學生活即將結(jié)束。本人于xx年就讀廣東xx職業(yè)學院的生物制藥技術(shù)專業(yè)的兩年以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和無限熱情投身于學習和工作中，不斷奮斗、不斷完善自我，使自己在德智體方面得到全面發(fā)展。

在學習上，嚴格要求自己，刻苦鉆研，態(tài)度端正，目標明確，對生物制藥的學習始終帶著一腔熱情，不但牢固地掌握了一些專業(yè)知識和技能外，還擴展了各方面知識，從而提高自身的思想文化素質(zhì)。通過我的不斷努力，還曾獲得了學院的三等獎學金。

在工作上，認真負責，具有很強的組織能力，在系文娛部工作期間，工作踏實，責任心強，曾組織的系的大型晚會，豐富了同學們的大學生活，得到了老師和同學的一致好評。

在思想上，要求自己積極上進，熱愛祖國、服務(wù)大眾，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導及各項方針政策，遵守法律法規(guī)及各項規(guī)章制度，積極向黨組織靠攏，更通過了黨校學習成為預備黨員；培養(yǎng)奉獻精神，刻苦耐勞，且勇于自我批評，樹立正確的人生觀和價值觀。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，有原則，交際能力強；積極參加各項課外活動，不斷豐富自己的人生閱歷。

作為新時代青年,我會用自己的豐富的專業(yè)知識和自信服務(wù)更多人，并不斷提高自我！且我相信:用心一定能贏得精彩！

制藥專業(yè)自我鑒定篇三

我是廣東海洋大學應(yīng)用化學系應(yīng)屆本科畢業(yè)制藥工程專業(yè)學生。過去四年來我認真學習專業(yè)知識，注重培養(yǎng)自己專業(yè)技能，在充實自己之余還讓我掌握許多藥學專業(yè)的知識技能。此外，本人充分利用圖書館的有利資源，努力進修各類課程，積極參加校里與學院班級的各種團體，社團及班級學員干部的競選。曾先后擔任班的團宣傳委員，紀檢委員，團支書等職務(wù)；也曾擔任校的通訊報道社記者部，計算機協(xié)會，經(jīng)濟協(xié)會等社團成員；多次參加出席校工，社團的公開培訓，授課及各類講座，論壇和交流會；多次上臺演講和組織節(jié)目。通過上述工作，無論我的組織策劃，抑是語言能力都有很大提高。

本人還充分利用本專業(yè)的實習機會，先后進行金工實習、制藥生產(chǎn)工藝、制藥工藝實習。在培養(yǎng)本專業(yè)技能外，本人積極參加班上各類文體活動，還不惜利用節(jié)假日參加各種社會實踐，并利用在校斷斷續(xù)續(xù)的節(jié)假日參與到各式的招聘和兼職。總的來說，大學是我獲得鍛煉最多，過得最充實的四年，它鑄就了我日后工作的資本，是我走向社會的一個驛站、一個加油站、一個重要經(jīng)歷。而我也必將以更大的熱情與精力投入到我未來的工作，希望在工作中鍛煉自己，實現(xiàn)我的人生價值。倘若有公司或企業(yè)能為我提供那么一片天地，我相信我在該公司必將竭盡所能以期在工作中取得不俗成績！我也相信，憑借自己的勤奮與努力，一定能作出應(yīng)有的貢獻！

制藥專業(yè)自我鑒定篇四

籍貫天津市居住地天津市。

民族漢政治面貌團員。

畢業(yè)院校天津生物工程職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)生物科學，技術(shù)。

求職類型應(yīng)屆畢業(yè)生。

聯(lián)系方式移動電話：

家庭電話：

e_mail：

qq/msn：

教育經(jīng)歷九月至今就讀天津生物工程職業(yè)技術(shù)學院。

八月至20七月就讀于天津市七十四中學。

八月至20七月就讀于天津市津英中學。

1994年八月至20七月就讀于南江里小學。

一月至20三月于天津市白堤路家樂福擔任收銀員一職就職期間面對顧客面帶微笑認真仔細地核對商品價格避免有個別顧客偷拿商品或者已付過錢的商品再次付款每天核對錢數(shù)正確方可下班。

英語水平為a級。

自我評價性格沉穩(wěn)、大方、細心、不急躁、有耐心、有愛心、對工作認真負責。

能很好地勝任需要極強耐心、仔細的工作以及公關(guān)文秘、設(shè)備調(diào)配、檢驗藥品、培養(yǎng)菌體等。

不僅可以很好地單獨完成任務(wù)、也能和團隊共同合作完成任務(wù)。

制藥專業(yè)自我鑒定篇五

四年的大學生活充實而緊張，我努力把自己培養(yǎng)成為一名社會所需要的人才。我們的工程管理專業(yè)就是培養(yǎng)具備管理學、經(jīng)濟學和土木工程技術(shù)的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段，能在國內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事項目決策和全過程管理的復合型高級管理人才。

學習方面：

我在校學習期間，接受了工程師和經(jīng)濟師的基本素質(zhì)訓練，打好工程技術(shù)、管理、經(jīng)濟、法律、外語及計算機應(yīng)用方面的堅實基礎(chǔ)。工程管理專業(yè)與國家注冊監(jiān)理工程師、國家注冊造價工程師的知識結(jié)構(gòu)相接軌，專業(yè)方向涵蓋工程項目管理、房地產(chǎn)管理經(jīng)營、工程投資與造價管理、國際工程承包等方向。我們畢業(yè)可從事工程咨詢、工程項目施工、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營的相關(guān)工作，專業(yè)覆蓋面寬，從業(yè)范圍廣，社會需求大。

這四年的學習讓我體會到了知識的奧妙。我不滿足于現(xiàn)狀，不斷挑戰(zhàn)自己，順利通過英語四、六級考試，并獲得校級一等獎學金。

社會實踐方面：本著學以致用，實踐結(jié)合理論的思想，在2xx年暑假，我在施工單位實習，通過做施工員的工作，我更加深刻認識到，一定要投入到社會這所大學校自己才會真正地長大，我會盡可能地在以后的學習和生活中著重提高這些方面的能力，爭取做到各方面都具有新素質(zhì)的人才。

掌握的知識和能力：1.掌握工程管理的基本理論和方法;2.掌握投資經(jīng)濟的基本理論和基本知識;3.熟悉土木工程技術(shù)知識;4.熟悉工程項目建設(shè)的方針、政策和法規(guī);5.了解國內(nèi)外工程管理的發(fā)展動態(tài);6.具有運用計算機輔助解決管理問題的能力。

我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果。

通過這四年的求學生涯使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，成績已成為過去，未來屬于自己。

作為一名實習生，我很榮幸能夠加入到監(jiān)理公司，成為貴公司的一員。

2xx年我經(jīng)過努力工作和刻苦學習，加上領(lǐng)導的提攜以及同事的幫助，完成了在工作過程中所遇到的各種艱難問題，同時也感覺到了肩上的重任。

工作中我主要配合專監(jiān)的安排，做好監(jiān)理員的首要原則，采取巡視，旁站等方式對每道工序的施工過程進行監(jiān)控，對現(xiàn)場存在質(zhì)量以及安全問題，及時向?qū)１O(jiān)匯報，并立即現(xiàn)場處理，有必要的同時還用相機拍存在問題的地方，作為最佳證據(jù)。其每次驗收都要求施工單位的自檢工程師自行自檢，不放過任何工作上的細節(jié)，達不到要求堅決不能進行下一步施工，做到事事必親自查驗的原則，碰到問題時，虛心的向同事們請教，讓自己的知識面不斷的擴充，考慮問題更加的`全面，避免以后有類似問題再次發(fā)生。

生活中本人達到團結(jié)同事，互相幫助，帶人熱情，積極參加每次領(lǐng)導分配的勞動，與領(lǐng)導同事關(guān)系更深的融合，2xx年更希望與同事一起創(chuàng)造貴單位的美好未來，為貴單位的明天添磚加瓦，更愿意為貴單位貢獻自己的青春和智慧將會是我最大的榮幸。

制藥專業(yè)自我鑒定篇六

在學校的生活中，我勤奮堅強，堅持誠實。我對專業(yè)課的學習需要多練，不能空想，我比以前增加了動手的能力，。我在學習、工作、和生活上遇到許多挫折，面對著這些，我選擇了勇敢去面對，而不是退縮。我在學校結(jié)交了很多朋友，交友的首要原則是誠實守信，我做到了，我希望我的誠實可以結(jié)交到更多的朋友。

學習上，我認為對生物制藥專業(yè)課程的學習，需要的知識面廣了，涉及企業(yè)管理等等方面的內(nèi)容。學習專業(yè)課程，需要與實際結(jié)合，更需要認真的學習態(tài)度，細心、謹慎的性格。我的學習成績在班上名列前茅。這些源于我對學習的熱愛，我認為做任何事情都要有興趣，特別是學習，沒興趣就學不好。我認為對專業(yè)課學習不應(yīng)只停留在課本上，還應(yīng)該多閱讀課外書。所謂“學海無邊”，學習不應(yīng)只停留在課本上，應(yīng)經(jīng)常對市場做調(diào)查。只有不斷關(guān)心最新市場調(diào)查，才能學好專業(yè)知識。

生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。我崇尚質(zhì)樸的生活。平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏，刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。

思想品德上，有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的.政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，認真學習三個代表的重要思想，擁護黨的各項方針政策。

工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結(jié)一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，促進了團隊溝通與合作，得到了大家的一致好評。

大學三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名藥業(yè)人士，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。

制藥專業(yè)自我鑒定篇七

當代大學生，不僅要在學習，工作上積極進取，更重要的是在思想覺悟上也要不斷的提高。在思想上，積極靠攏黨組織，堅信在黨的領(lǐng)導下，社會才能不斷進步。鑒于工作，學習，思想上的突出，我與xx年加入中國共產(chǎn)黨，積極的響應(yīng)黨的號召，成為一名優(yōu)秀的學生黨員。

在學習上，大學期間主修了與化學及化學教育相關(guān)的課程與實驗化學專業(yè)簡歷的自我評價化學專業(yè)簡歷的自我評價。選修了教育學，心理學，哲學，鄧論等課程。經(jīng)過紀念的勤勤懇懇的理論學習，我掌握了化學專業(yè)的基礎(chǔ)知識，并順利通過了各們課程的考核化學專業(yè)簡歷的自我評價文章化學專業(yè)簡歷的自我評價。教育實習期間，我將所學的理論知識靈活的運用的實踐中，悉心研究教法，積極深入班級，虛心的向師長請教。在教學方面進步很快，受到師生的一致好評，實習成績優(yōu)秀。

在工作上：我擔任團支部書記，系紀檢部部長的職位。成功地組織了多次班集體校內(nèi)外活動，工作認真負責，得到同學和老師們的好評。大學期間，組織過演講，討論，文藝演出等活動。在我的組織帶領(lǐng)和同學們的支持幫助下，我們班多次被評為學院“優(yōu)秀團支部”。

制藥專業(yè)自我鑒定篇八

：醫(yī)用化學的實驗教學改革。

為了提高醫(yī)用化學的教學水平，激發(fā)學生學習醫(yī)用化學的興趣，可以從考試方面、教學方式、實驗教學內(nèi)容上對醫(yī)用化學的實驗教學進行改革。

醫(yī)用化學的實驗教學改革有利于提高學生的整體素質(zhì)，為學生今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

醫(yī)用化學作為醫(yī)校的重要基礎(chǔ)課程之一，其主要教學對象是醫(yī)學學生。

一、調(diào)整化學實驗教學目標，優(yōu)化教學內(nèi)容。

1.設(shè)置醫(yī)用化學實驗課程要緊密配合實驗教學和理論教學，并且要綜合考慮學生的實際學習狀況。

教學目標調(diào)控、管理著整個教學過程，是醫(yī)用化學實驗教學的基礎(chǔ)。

作為實驗老師，要結(jié)合學生的實際學習狀況，合理規(guī)劃實驗教學目標，調(diào)整醫(yī)用化學的實驗教學結(jié)構(gòu)，全面提高醫(yī)學化學學生的創(chuàng)新能力和知識水平。

2.調(diào)整醫(yī)用化學實驗教學目標時要堅持拓寬專業(yè)性、增強基礎(chǔ)性、加強適應(yīng)性的基本理念。

當前化學醫(yī)用實驗教學主要以基本理論為教學基礎(chǔ)，實驗課程的設(shè)置以理論教學內(nèi)容為依據(jù)，綜合性實驗和設(shè)計性實驗所占比例很小，驗證性實驗占據(jù)比例比較大，從而造成實驗課成了理論課的補充。

3.針對不同類型的學生要采取不同的措施。

實驗課是對學生科學素質(zhì)和實驗?zāi)芰Φ挠柧?，醫(yī)學院校的化學實驗課非常具有特點，實驗課程的學習能夠為藥物分析、生化實驗、臨床診斷等后面的課程打下堅實的基礎(chǔ)。

所以要根據(jù)實際狀況以及學科自身的特點，把純理論的化學知識刪除實驗教學內(nèi)容中，并對不合理的化學實驗內(nèi)容進行恰當?shù)母母铩?/p>

4.在實驗內(nèi)容的選取上，要盡量選取與藥物分析和臨床診斷有關(guān)聯(lián)的實驗，如：咖啡因、薈丁等的提取實驗和定量、定性實驗;磺胺類、阿斯匹林等各種藥物的合成。

在化學實驗的內(nèi)容設(shè)計和安排上，要堅持以實驗技術(shù)為核心，堅持三部曲的實驗策略。

第一步先培養(yǎng)學生的基本技能，加強對學生基本技能、知識的培養(yǎng)，通過對簡單儀器的使用操作，讓學生們養(yǎng)成良好的生活習慣。

第二步注重培養(yǎng)學生的綜合能力，注重培養(yǎng)學生解決問題、思考問題、綜合運用知識的能力，為學生們講解一些具有啟發(fā)性和典型性的實驗實例，讓學生們學會融會貫通，體會到科學技術(shù)的價值所在。

第三步培養(yǎng)學生的探索能力和創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造性和主動性，讓學生自己設(shè)計實驗、查閱資料。

二、改善實驗教學方法，導入pbl教學法。

1.隨著社會的發(fā)展，教育的不斷改革，傳統(tǒng)教學方法已經(jīng)被當前形勢所淘汰。

當前不僅教學課時大量減少而且學生們的大部分課余時間都被用來訓練素質(zhì)，為了確保教學水平，應(yīng)該探索新的教學方法。

要想改善教學方法就應(yīng)該轉(zhuǎn)變教師們的教學思想，改變傳統(tǒng)中以教師為主體的教育思想，充分發(fā)揮學生的主觀能動性。

對于一些探索性化學實驗，教師可以只講實驗需要注意的要點以及實驗要求和目的，讓學生們自己動手來進行實驗。

在實驗進行過程中，教師要加強監(jiān)督，注重學生的探索過程，教師要引導學生進行詳細的實驗分析。

2.隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，教師要利用先進的多媒體教學平臺，拓寬學生們的視野，提高醫(yī)學學生們的綜合素質(zhì)。

教師要引導學生學會充分利用自己的課余時間，多開展一些鍛煉動手能力的活動，培養(yǎng)學生獨立創(chuàng)新的能力。

3.靈活運用各種教學方法，導入pbl教學法。

在不斷探索醫(yī)學試驗教學方法時要注意以下幾點：

(1)做好課程導入前的相關(guān)準備工作，教師給出學生們相對應(yīng)的提綱，讓學生們自己進行準備工作。

(2)在話題討論過程中，教師要發(fā)揮主導作用，讓學生們充分發(fā)揮自己的主動性，積極發(fā)表意見。

(3)最后教師要做好實驗課程的總結(jié)工作，不僅要對相關(guān)知識進行總結(jié)還要對學生的學習方法進行總結(jié)。

三、改善考試方法，注重對學生們的能力考查。

傳統(tǒng)醫(yī)學化學教學中，過于注重學生對知識的考查，但是隨著社會的發(fā)展，教育的改進，人們越來越注重能力。

減輕學生們的考試壓力，為學生們提供充分自我展現(xiàn)的平臺，注重學生們的學習過程和平時成績。

對于一些常識性知識，教師可以加入到理論知識的考核當中，比如膠體和溶液這部分內(nèi)容完全可以并入理論試卷考試中。

針對一些應(yīng)用型臨床知識，例如緩沖劑和人體各種反應(yīng)之間的關(guān)系，稀溶液依數(shù)性的應(yīng)用，對于這部分知識的學習教師要引導學生們學會探究學習，最后再進行論文考試，讓學生們學會自我總結(jié)。

四、加強對學生觀察能力和思維能力的培養(yǎng)。

作為一種有計劃、有目的的活動，觀察在醫(yī)學化學實驗的學習中具有舉足輕重的地位。

加強對學生觀察能力的培養(yǎng)能夠提高學生的認知能力，深刻理解一些概念性知識的含義。

教師要引導學生學會追根溯源，針對觀察到的現(xiàn)象教師鼓勵學生多問幾個為什么?原理是什么?并且要引導學生學會知識之間的對比。

讓學生通過觀察發(fā)現(xiàn)知識的本質(zhì)，以及事物之間的相互聯(lián)系。

培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W思維和端正的學習態(tài)度是醫(yī)學化學實驗教學的主要目的。

為了培養(yǎng)學生的思維能力，在實驗內(nèi)容的安排上，教師可以多加入一些綜合性、設(shè)計性的實驗，重視培養(yǎng)學生的實驗技能和方法，充分鍛煉學生的操作能力和動手實踐能力。

綜上所述，醫(yī)用化學實驗對培養(yǎng)學生的思維、提高學生綜合素質(zhì)具有重要作用，恰當?shù)膶嶒灲虒W方法對于教學效果的提升至關(guān)重要。

參考文獻：

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[2]嚴華玉.大學化學實驗教學中科學素質(zhì)的培養(yǎng)策略[j].科技創(chuàng)新導報,2013(29).

[3]閆秀玲,王興磊.教育新形勢下物理化學實驗教學的改革與思考[j].伊犁師范學院學報(自然科學版),2014(04).

一、理論教學過程中的安全教育。

化學制藥工藝學涉及化學制藥生產(chǎn)中工藝路線的設(shè)計、選擇，工藝條件的研究與優(yōu)化，工藝改進，中試放大及“三廢”防治等方面，可以說是涵蓋了整個藥物從研發(fā)到生產(chǎn)的全過程。

在這些過程中不可避免要涉及易燃、易爆、有毒、腐蝕等危險化學品，在使用、廢棄處置或存儲等過程中極易發(fā)生事故。

教師可以充分利用課堂教學給學生傳授相關(guān)的自我防護知識，使學生在理論層面上認識到哪些試劑有劇毒，哪些溶劑是避免使用的，哪些試劑或反應(yīng)容易發(fā)生爆炸，高溫高壓反應(yīng)如何操作等，從而提高學生的安全意識，減少事故的發(fā)生。

1.1從工藝路線的設(shè)計、選擇入手。

一種化學藥物往往有多條合成路線，但是需要確定一條經(jīng)濟而有效的合成路線作為藥物的生產(chǎn)工藝路線。

教師在講述工藝路線的設(shè)計選擇時，不僅要培養(yǎng)學生的經(jīng)濟意識，而且更要注重培養(yǎng)學生的安全意識和環(huán)保意識。

要讓學生真正認識到設(shè)計選擇工藝路線不僅僅考慮的是哪條路線能夠使經(jīng)濟效益最大化，更需要考慮的是哪條路線更能消除或減少危險物質(zhì)的使用量，更能保證操作人員的人身安全和減少對環(huán)境的污染，要盡量防止采用不安全的合成路線。

如講撲熱息痛工藝路線的設(shè)計選擇時，教師可以引導學生對每條合成路線的優(yōu)缺點逐一分析，從而引出目前國內(nèi)外廣泛采用的合成路線，讓學生以安全、環(huán)保的觀點認識那些毒性大、危險性高、污染嚴重的老工藝路線為何被淘汰。

1.2從工藝條件的選擇和優(yōu)化入手。

工藝條件的選擇和優(yōu)化包含的內(nèi)容非常多，可以說是整個教學內(nèi)容的主要部分。

教材上較少涉及安全方面的知識，教師在講授這些反應(yīng)條件和影響因素時，可以適當補充一些安全知識。

如講到溶劑這一影響因素時，教師可以聯(lián)系蘋果公司的正己烷中毒事件，先讓學生認識到暴露于有機溶劑的危害性，再進一步讓學生熟悉哪些是避免使用的溶劑，哪些是限制使用的溶劑，哪些是合理使用的溶劑，從而提高學生的自我防護意識。

再如講到溫度這一影響因素時，結(jié)合生產(chǎn)上的一些安全事故，比如常見的硝化反應(yīng)、氯化反應(yīng)的燃燒爆炸問題，要啟發(fā)并告訴學生如果出現(xiàn)冷卻效果變差、升溫過快或中途攪拌停止等異常情況時該如何處理。

如立即停止或減少反應(yīng)物的進料量，給反應(yīng)器通入低溫介質(zhì)，溫度降低后再恢復攪拌等，這樣就可以使學生有一定的理論知識，以后萬一遇到這種失控反應(yīng)時不至于不知所措，而能果斷采取措施，把事故消滅在萌芽狀態(tài)或防止事故擴大而帶來不必要的人身傷害和財產(chǎn)損失。

1.3從中試放大入手。

中試放大是從實驗室過渡到工業(yè)生產(chǎn)必不可少的重要環(huán)節(jié)，是兩者之間的橋梁。

中試放大的試驗規(guī)模和設(shè)備等外部條件不同于小試，那么發(fā)生危險的嚴重性也比小試大得多。

教師在講授這一部分內(nèi)容的時候，不妨用多媒體播放一些社會上影響較大的制藥廠事故圖片或視頻，分析事故出現(xiàn)的原因，以引起學生的注意，強化安全意識，避免悲劇的上演。

對一些危害性較大的反應(yīng)，如高壓反應(yīng)，若反應(yīng)釜出現(xiàn)溫度、壓力失控的情況時，告訴學生應(yīng)該怎么做：應(yīng)立即關(guān)閉所有物料、蒸汽(或熱水)進口閥，迅速開啟防空閥、冷卻水系統(tǒng)，觀察溫度壓力變化情況，如溫度壓力仍不能控制，可以開啟放料閥并通知所有崗位人員立即撤離到安全區(qū)域。

二、實驗教學過程中的安全教育。

化學制藥工藝研究是建立在實驗基礎(chǔ)上的應(yīng)用研究，實驗是化學制藥工藝教學中相當重要的環(huán)節(jié)。

筆者在以往的實驗教學中發(fā)現(xiàn)，部分學生在實驗過程中比較盲目，做完一步操作之后不知道下一步操作要做什么;部分學生(尤其是女生)害怕實驗有危險，或者擔心有毒試劑會影響身體健康，心有恐懼不愿動手做實驗，有些甚至不敢進實驗室。

針對這些情況，教師非常有必要對學生進行實驗的安全教育。

2.1實驗操作前的教育。

盡管學生在基礎(chǔ)化學實驗課上受過實驗室的安全教育，但是本著“安全第一”的理念，教師在開展化學制藥工藝學的實驗之前，要再系統(tǒng)的給學生進行一次實驗室安全技術(shù)講座，加深學生的實驗室安全意識。

內(nèi)容包括常見的電、水、氣、火、化學藥品使用、廢液處理、廢料處理、事故應(yīng)急處理等。

例如出現(xiàn)火情時，要早發(fā)現(xiàn)、早處理、早報告。

學會使用滅火器，易燃物質(zhì)著火時可用干粉滅火器滅火;電線或電器著火時，應(yīng)先斷電，再用干粉滅火器滅火;衣服著火時，應(yīng)盡快脫掉衣服，并用水滅火，或就地滾動，切忌外跑。

2.2實驗過程中的教育。

化學制藥工藝學的實驗主要是在實驗室中進行的，也有一些是在工廠或?qū)ｉT的中試車間進行的。

在實驗室的實驗過程中，教師要指導學生正確使用儀器設(shè)備，對于不規(guī)范或危險的操作要及時發(fā)現(xiàn)并予以糾正，例如在蒸餾操作中要嚴防造成密閉體系，在使用乙醚之前要檢驗有無過氧化物的生成等。

教師要嚴格檢查學生是否預習過實驗，學生實驗前是否已明確所用藥品的性質(zhì)和操作中應(yīng)采取的防護措施，培養(yǎng)學生良好的實驗習慣。

在帶領(lǐng)學生參觀工廠或中試車間時，可以請工廠的工程師給學生介紹各種設(shè)備的使用方法以及使用時的注意事項和萬一出現(xiàn)危險時應(yīng)如何應(yīng)對的方法。

例如在參觀氫化室時，教師或工程師要給學生強調(diào)進行催化加氫時必須是雙人操作，禁止單人作業(yè);催化劑在使用完后一定要及時交給氫化室的管理員處理，切記不能亂扔。

當然，筆者在教學中發(fā)現(xiàn)，學生在了解制藥行業(yè)存在這么多的危險后，部分學生往往會表現(xiàn)出對所學專業(yè)有一定的心理障礙，覺得學習制藥專業(yè)很恐怖。

針對這種情況，教師要及時加以引導，要讓學生認識到其實有很多風險都可以通過安全操作來降到最低，只有提高自身的安全文化素質(zhì)才是預防事故發(fā)生的最根本措施。

制藥專業(yè)自我鑒定篇九

一天一個小進步，十天一個大進步。這就是我。

嚴于律己，寬以待人是我的人生座右銘。

在外地的幾年求學中，又讓我多了一種堅強的性格，這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難，并形成了做事嚴謹、認真、積極進取的態(tài)度，曾榮獲學校的獎勵，并順利成為一名黨員。

我還積極主動參加學校各種活動和社會實踐，不放過任何一個能鍛煉自己的機會，同時還輔修了會計學專業(yè)。

我之所以非常熱愛設(shè)計，是因為我非常熱愛生活。從每天的進步中尋找生活的精彩。也希望能借助這個機會，找一個能展現(xiàn)自己實力的舞臺。

會心處不必在遠，相信就在這里。我希望能通過自己的不懈努力，定能到達成功的彼岸。

制藥專業(yè)自我鑒定篇十

還要相關(guān)科目的實踐操作，如細胞培養(yǎng)，藥物制劑等。

作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，有著一股沖勁，肯吃苦，有自信，自學能力強，有較強的榮譽感，對新事物的適應(yīng)能力強，能極快進入環(huán)境并與人建立良好關(guān)系，總是抱著認真的心態(tài)對待事物，塌實而努力的工作。

請大家繼續(xù)關(guān)注我們的頻道【自我介紹】。

制藥專業(yè)自我鑒定篇十一

我對自己的大學生活做了自我鑒定如下：

1、勤奮堅強，堅持誠實。對專業(yè)課的學習需要多練，不能空想，我比以前增加了動手的能力，。我在學習、工作、和生活上遇到許多挫折，面對著這些，我選擇了勇敢去面對，而不是退縮。我在學校結(jié)交了很多朋友，交友的首要原則是誠實守信，我做到了，我希望我的誠實可以結(jié)交到更多的朋友。

2、學習專業(yè)課程，需要與實際結(jié)合，更需要認真的.學習態(tài)度，細心、謹慎的性格。我的學習成績在班上名列前茅。這些源于我對學習的熱愛，我認為做任何事情都要有興趣，特別是學習，沒興趣就學不好。我認為對專業(yè)課學習不應(yīng)只停留在課本上，還應(yīng)該多閱讀課外書。所謂“學海無邊”，學習不應(yīng)只停留在課本上，應(yīng)經(jīng)常對市場做調(diào)查。

3、我經(jīng)常與班上同學交流，傾聽他人的意見。

4、我經(jīng)常利用放學及休息日的時間去鍛煉身體，踢足球，打乒乓球等，運動能更好地舒緩壓力，所以運動是非常必要的。

現(xiàn)在我將要走入社會為自己未來打拼，我自信自己會得到勝利。

制藥專業(yè)自我鑒定篇十二

大學中學習的課程和專業(yè)有些讓我不知所措，一些學習計劃的方式和時間分配讓我找不到了自己。在這四年里面，我成績基本是中等的，班級綜合測評基本是位于中等左右。英語通過了四級，計算機過了一級。在后來的一步步挫敗中，我漸漸領(lǐng)悟到了一些想法和所謂的知識學習的方法。在以往的復習中整理筆記，在學習的時候也會遇到自己感興趣的課程，去圖書館或者網(wǎng)絡(luò)上查詢自己想要進一步了解的文獻或者別人的論文。在學習態(tài)度端正之后，不管是學習的興趣還是學習的質(zhì)量上有了一些提高。更加顯著的一點就是在綜合測評達到了最好。

為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的.潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

“學而知不足”是我大學期間學習和工作的動力，除了必修課之外，我還堅持自學了多種計算機軟件。學習之余，我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

總的來說，我的大學生活還是把專業(yè)知識學得的，但是還是有些小遺憾：自己的社會工作方面不夠完善;但是我相信我今后一定會努力使自己這方面也變得優(yōu)秀。

制藥專業(yè)自我鑒定篇十三

回顧大三整個學年，我感覺還是很充實的，整體來說，大三一年是很忙的一年。

在學習方面，我很其他同學一樣，正常地學習，正常地考試，并取得了較好的成績。相對于大二學年，我的學習成績有所上升，因此應(yīng)當以此鞭策自己，戒驕戒躁。在本學年中，我覺得我更好地掌握了大學期間的學習方法，大大提高了學習效率，這是我所高興的.。

在思想覺悟方面，我也在本學年上了一個層次。在本學期期間，受到了黨支部的各種關(guān)心和教育，我的思想覺悟有很大提高。

在社會實踐以及工作方面，我在大三一年也是很充實的。在自己的崗位上盡心盡力，竭盡全力做好自己，做好自己的工作。

總體來說，大三學年我是比較成功的，但我也很清楚自己其中的許多問題，在高興地同時，我會不斷反思，為自己以后的更大發(fā)展做好準備。只有不滿足于當下，才能有思想于未來。還有就是靜坐常思自己過，閑談莫論他人非，做人為一，做事為二。

制藥專業(yè)自我鑒定篇十四

尊敬的領(lǐng)導：

您好!我的名字叫xx，我是一名即將畢業(yè)于xxx大學化學與化工學院xx屆應(yīng)用化學專業(yè)的學生，回首走過的大學生活，我連續(xù)五次獲得校級一等獎學金，兩次國家勵志獎學金。多次被評為優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團支書、xx年加入中國共產(chǎn)黨，成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員，xx年獲陜西省xx屆省級優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽稱號。但是我相信我的難、能力還能進一步發(fā)展，所以我又以優(yōu)秀的成績通過了專升本考試。升入了xxx大學，在本科學習中，我積極學校的各門課程，看貧瘠變?yōu)榉睒s，以自信取代迷茫，從幼稚走向成熟，培養(yǎng)了對專業(yè)的深厚興趣，具備了奮發(fā)向上的精神品質(zhì)和較強的自學能力，我有著很強的拼博意識，對自己充滿信心。

所在這幾年的學習生活中，我通過學業(yè)學習，社會實踐，工作來不斷地充實自我，為日后的人生道路打下良好的基礎(chǔ)。在思想上，積極進取，不時地對自己作檢討，找出不足之處，進而不斷改善，力求做到最好。相繼獲得優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團干部、省級優(yōu)秀畢業(yè)生等稱號。在學習上，有自己的一套學習方法，認真學好每一門基礎(chǔ)課和專業(yè)課，成績優(yōu)秀，連續(xù)三年獲校一等獎學金。專業(yè)課知識掌握得比較好，且多次設(shè)計綜合性，設(shè)計性實驗，有較好的實驗操作能力，在化學與化學工程系實驗室擔任實驗室助理一職。在實驗和參觀實習中，能把理論與實際情況相結(jié)合，解決實際問題。在工作上，在大學期間任班級團干部、社團領(lǐng)導期間，通過自己的努力，有了很好的人際基礎(chǔ)，得到了大家的認可，樹立了良好的威信。

在生活上，我積極參與學院、學校的活動，如參與校慶的標識征集，參加各類設(shè)計比賽，豐富自己的生活。在日常生活里，我為人正直善良，有良好的生活作風，樂于幫助他人，與同學相處融洽，交友面廣，人際交往能力較強，受同學歡迎。而在待人處事方面仍有待提高，學習的知識面還有待拓寬，在今后的日子里，不斷改善，提高自身的綜合素質(zhì)。

所以在以后的人生歷程中，我更加的相信：只要肯下功夫，肯努力，實踐出真知。有足夠多的'經(jīng)驗和積累就可以專業(yè)!而且可以很專業(yè)!!我愿以自己所學和具有的能力為貴單位的更加輝煌而添磚加瓦。壓力和機會同在，人才市場日趨緊張的競爭，以及脫穎而出的愿望，促使我在自身素質(zhì)上力求充實和完善。大學的幾年生活中，我學習努力，成績優(yōu)良，為以后的工作打下了堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。作為真正的跨世紀一代，懷著對前途對未來的信心和對施展才華的渴望，我相信我較強的邏輯思維和實際操作能力，將是把理論知識轉(zhuǎn)化為實際業(yè)績的有力保證。

雖然作為剛剛畢業(yè)的學生，工作經(jīng)驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的給予的每一次機會，以期進一步考查我的能力。如果我末能被錄用，說明我的專業(yè)水平還不夠，我不會氣餒，我會繼續(xù)深造學習，早日掌握這些技術(shù)。我記在此冒昧自薦，我期望著成為貴單位的一員，充分發(fā)揮自己的聰明才智如果能夠得到貴單位的青睞，我一定會以不斷學習、積極進取的精神竭誠為單位服務(wù)，不斷向有技術(shù)、有經(jīng)驗的老員工來認真學習。

我一直相信：天道酬勤!我會用務(wù)實、認真、負責的態(tài)度去做好每一件事!

此致

敬禮!

自薦人：

制藥專業(yè)自我鑒定篇十五

自進入大學以來，我一直刻苦學習,積極進取，取得了優(yōu)良的成績,平均成績在班內(nèi)名列前五名，并多次獲得獎學金。專業(yè)課名列前茅，如主干課程《模擬電子技術(shù)》曾在全系八個班中獲得第一名的好成績。但這并不是我的特長，理論與實踐相結(jié)合，學為所用才是我所追求的。

雖然在校期間我主修的是日語課程，但我深知英語的重要性，所以我時刻沒有忘記對英語的學習。我自學《大學英語》并達到了大學英語四級的水平，爭取在畢業(yè)之前，繼獲得日語四級證書后，再獲得英語六級證書。

為能使所學的文化知識及時地在工作中得到體現(xiàn)，我利用寒暑假時間出去做兼職，做過日語翻譯和電子工程助理，并及時地做好兼職工作總結(jié)。除此以外，我從大學一年級開始，加入了科協(xié)（學院組織的課外科技活動小組），曾在科協(xié)任部長等職。在每年的科技節(jié)，都有我的作品參展，在這種課外活動中，鍛煉了我的實際動手能力，使所學知識不在停留在書本的層面，尤其是在今年的大學生電子設(shè)計大賽中，更是培養(yǎng)了我的工程素養(yǎng)。我所設(shè)計的“密碼鎖”.“無線電臺監(jiān)測儀”獲得師生很高的贊譽?！皶接脮r方恨少，事非經(jīng)過不知難”——這是我在實踐中最深刻的體會，在實踐中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，感受到了知識的珍貴，它激勵我滿懷激情的為我將來的事業(yè)，為我的公司去學習.去奮斗.去拼搏。

我是一名要走向社會的大學生，四年來的學習和實踐生活我已經(jīng)對工作有了一定的概念和認識，帶著這份大學生自我鑒定，帶著十足的信心，我已做好迎接新的挑戰(zhàn)的準備。

在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

面對知識經(jīng)濟的到來，計算機技術(shù)也得到了廣泛的應(yīng)用。作為一個21世紀的大學生，面對的又是一個新的挑戰(zhàn)。不僅要有扎實的專業(yè)技能，還需有更多方面的知識。所以我不斷學習，不斷拼搏，努力學習各種計算機網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)頁設(shè)計，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，xx server，微機原理，跟單信用證，英語函電，國際貿(mào)易實務(wù)等專業(yè)知識。除此之外還選修了案例分析，商務(wù)代理，photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質(zhì)。

“學而知不足”是我大學期間學習和工作的動力，除了必修課之外，我還堅持自學了office、flash、frontpage、 photoshop、dreamweaver mx等多種專業(yè)軟件。學習之余，我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的'事務(wù)。

鑒于此，我希望能在畢業(yè)后謀一個職位，熱切期望能用自己所學之技為社會做出自己的微薄之力。對待學習，我認真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業(yè)，謹慎負責，一絲不茍。在生活方面我樂觀，熱情，誠懇，寬容。我自信能勝任自己的工作，本著“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。

作為一名電子商務(wù)專業(yè)的大學應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。

自進入大學以來，我一直刻苦學習,積極進取，取得了優(yōu)良的成績,平均成績在班內(nèi)名列前五名，并多次獲得獎學金。專業(yè)課名列前茅，如主干課程《模擬電子技術(shù)》曾在全系八個班中獲得第一名的好成績。但這并不是我的特長，理論與實踐相結(jié)合，學為所用才是我所追求的。

雖然在校期間我主修的是日語課程，但我深知英語的重要性，所以我時刻沒有忘記對英語的學習。我自學《大學英語》并達到了大學英語四級的水平，爭取在畢業(yè)之前，繼獲得日語四級證書后，再獲得英語六級證書。

感受到了知識的珍貴，它激勵我滿懷激情的為我將來的事業(yè)，為我的公司去學習.去奮斗.去拼搏。

我是一名要走向社會的大學生，四年來的學習和實踐生活我已經(jīng)對工作有了一定的概念和認識，帶著這份大學生自我鑒定，帶著十足的信心，我已做好迎接新的挑戰(zhàn)的準備。

在學習上，一直都認為人應(yīng)該是活到老學到老。我認真刻苦，主動好學，求知欲強。正因為如此，大學期間我掌握了扎實的專業(yè)知識，我的學習成績一直都很優(yōu)秀，曾經(jīng)獲得國家獎學金一次、**大學二等獎學金二次，并順利通過了全國大學英語六級考試。同時我深知現(xiàn)在是信息時代少不了計算機的應(yīng)用，所有也利用業(yè)余時間，利用圖書館的豐富藏書，不僅在專業(yè)上，也在課外知識上重視自身的培養(yǎng)，多多學習關(guān)于計算機方面的知識，通過了全國計算機三級、四級等級考試。因為我出生于一個普通的農(nóng)民家庭，因而從小我就學會自強自立。大學期間，我積極參加社會實踐活動；正是由于社會經(jīng)驗的不斷積累，使我具有較強的團隊合作精神和社會適應(yīng)能力。

回顧大一到大三，更多的是渲染在校園特有的校園文化中，能安靜的看書，毫無雜念的吸收著營養(yǎng)，感謝老師們的悉心培養(yǎng)。在這段歲月里，利用業(yè)余時間把自己的愛好統(tǒng)統(tǒng)拾回來，電影，唱歌，慢跑運動，閱讀，對于這些我進行了一番大惡補。大四這一年，更多的是接觸的社會，我曾做過物理實習教師，做過手機促銷員，還有房地產(chǎn)職業(yè)顧問，還做過家教。 成長的道路總是那么精彩，而我也因此有了極大的收獲，我的大學給我了不只是知識，還有就是做人的原則！我們懂得的東西更多，我們擁有的經(jīng)歷更多，我們的夢想都在孕育之中，畢業(yè)后新開辟的道路都在等著我們，我必定以滿腔熱情，投入到以后的工作中。

制藥專業(yè)自我鑒定篇十六

化學制藥簡歷表、大學生個人簡歷網(wǎng)還推薦一份化學制藥求職簡歷為寫個人簡歷參考。大學畢業(yè)生在求職過程中怎樣寫一份個人求職簡歷以這份化學工程與工藝簡歷表為參考模板。

基本信息。

個人相片。

姓名：

性別：

男

民族：

漢族。

1988年9月14日。

證件號碼：

婚姻狀況：

未婚。

身高：

175cm。

體重：

85kg。

戶籍：

河南洛陽。

現(xiàn)所在地：

河南周口。

畢業(yè)學校：

河南中醫(yī)學院。

學歷：

大專。

專業(yè)名稱：

畢業(yè)年份：

工作年限：

二年以上。

職稱：

初級職稱。

求職意向。

職位性質(zhì)：

全職。

職位類別：

銷售人員。

職位名稱：

銷售人員;銷售經(jīng)理;。

工作地區(qū)：

洛陽;。

待遇要求：

3000元/月可面議;不需要提供住房。

到職時間：

可隨時到崗。

技能專長。

語言能力：

教育培訓。

教育經(jīng)歷：

時間。

所在學校。

學歷。

河南省開封醫(yī)藥學校。

中專。

培訓經(jīng)歷：

時間。

培訓機構(gòu)。

證書。

209月-207月。

河南中醫(yī)學院。

大專。

工作經(jīng)歷。

所在公司：

西安大唐醫(yī)藥有限公司。

時間范圍：

年7月-6月。

公司性質(zhì)：

私營企業(yè)。

所屬行業(yè)：

生物工程、制藥、環(huán)保。

擔任職位：

生物/化工/制藥/醫(yī)療器械-醫(yī)藥銷售經(jīng)理/主管。

工作描述：

負責該公司在延安地區(qū)的醫(yī)藥銷售工作。

離職原因：

更好地發(fā)揮自己的專長。

所在公司：

修正藥業(yè)公司洛陽分公司。

時間范圍：

207月-7月。

公司性質(zhì)：

私營企業(yè)。

所屬行業(yè)：

生物工程、制藥、環(huán)保。

擔任職位：

生物/化工/制藥/醫(yī)療器械-醫(yī)藥銷售經(jīng)理/主管。

工作描述：

擔任修正藥業(yè)公司洛陽分公司住汝陽縣銷售經(jīng)理，負責修正藥業(yè)在汝陽縣的銷售工作，具有汽車和摩托車兩年以上駕齡。

離職原因：

更好地發(fā)揮自己的專長。

其他信息。

自我評價：

辦事認真、善于學習、富有創(chuàng)新和開拓精神，不怕吃苦，勇于擔當重任。

發(fā)展方向：

銷售工作。

其他要求：

聯(lián)系方式。

制藥專業(yè)自我鑒定篇十七

時光飛逝，大學生活即將結(jié)束。本人于xx年就讀廣東xx職業(yè)學院的生物制藥技術(shù)專業(yè)的兩年以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和無限熱情投身于學習和工作中，不斷奮斗、不斷完善自我，使自己在德智體方面得到全面發(fā)展。在學習上，嚴格要求自己，刻苦鉆研，態(tài)度端正，目標明確，對生物制藥的學習始終帶著一腔熱情，不但牢固地掌握了一些專業(yè)知識和技能外，還擴展了各方面知識，從而提高自身的'思想文化素質(zhì)。通過我的不斷努力，還曾獲得了學院的三等獎學金。

在工作上，認真負責，具有很強的組織能力，在系文娛部工作期間，工作踏實，責任心強，曾組織的系的大型晚會，豐富了同學們的大學生活，得到了老師和同學的一致好評。

在思想上，要求自己積極上進，熱愛祖國、服務(wù)大眾，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導及各項方針政策，遵守法律法規(guī)及各項規(guī)章制度，積極向黨組織靠攏，更通過了黨校學習成為預備黨員；培養(yǎng)奉獻精神，刻苦耐勞，且勇于自我批評，樹立正確的人生觀和價值觀。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，有原則，交際能力強；積極參加各項課外活動，不斷豐富自己的人生閱歷。

作為新時代青年,我會用自己的豐富的專業(yè)知識和自信服務(wù)更多人，并不斷提高自己！且我相信:用心一定能贏得精彩！

制藥專業(yè)自我鑒定篇十八

時光飛逝，

大學生

在思想上，要求自己積極上進，熱愛祖國、服務(wù)大眾，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導及各項方針政策，遵守法律法規(guī)及各項規(guī)章制度，積極向黨組織靠攏，更通過了黨校學習成為預備黨員;培養(yǎng)奉獻精神，刻苦耐勞，且勇于自我批評，樹立正確的人生觀和價值觀。本文信息來源于

在學習上，嚴格要求自己，刻苦鉆研，態(tài)度端正，目標明確，對生物制藥的學習始終帶著一腔熱情，不但牢固地掌握了一些專業(yè)知識和技能外，還擴展了各方面知識，從而提高自身的思想文化素質(zhì)。通過我的不斷努力，還曾獲得了學院的三等獎學金。

在工作上，認真負責，具有很強的組織能力，在系文娛部工作期間，工作踏實，責任心強，曾組織的系的大型晚會，豐富了同學們的`大學生活，得到了老師和同學的一致好評。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，有原則，交際能力強;積極參加各項課外活動，不斷豐富自己的人生閱歷 。

作為新時代青年,我會用自己的豐富的專業(yè)知識和自信服務(wù)更多人，并不斷提高自我!且我相信:用心一定能贏得精彩!

制藥專業(yè)自我鑒定篇十九

我是一名即將從xx大學理化學院應(yīng)用化學專業(yè)畢業(yè)的學生，我一直都認為人應(yīng)該是活到老學到老的。作為一名學生，我當然熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，以優(yōu)異的成績完成了各專業(yè)課和公共課的學習，并且每學期都拿到了獎學金。一次性的通過了計算機二級考試和全國的英語四級考試，并熟練的掌握了基本應(yīng)用軟件的使用，也具備了較強的聽說能力。在實驗課時也同樣的嚴格要求自己，做到每一個步驟都按要求操作，對于任何一個微小的異常實驗現(xiàn)象也從不放過，因此常常能夠發(fā)現(xiàn)很多新問題，操作嚴格但思維并不死板，因此培養(yǎng)了較強的觀察能力，思維能力和動手能力，為今后能夠盡快的投入到實際工作中打下了堅實的基礎(chǔ)。

作為一名大學生，我認為我們又并不僅僅在于學習，因此，我的課余生活也是豐富多彩的。大一任班上團支部書記，帶領(lǐng)全班同學一起獲得“先進團支部”的關(guān)榮稱號。在組織安排班上的各項事務(wù)時讓我深刻的體會到什么是集體，從而培養(yǎng)了我較強的集體意識和集體榮譽感。大二任班上團支部書記的同時也擔任xx大學理化學院秘書處秘書長，帶領(lǐng)全班同學一起獲得“十佳團支部”的光榮稱號;統(tǒng)籌安排理化學院各項事物，帶領(lǐng)理化學院入黨積極分子培訓工作，在這期間接觸的人事物更多，在不斷的處理各項事務(wù)中培養(yǎng)了我較強的人際溝通能力和情感控制能力。

大三期間我多次組織參加社會實踐活動，組織開展的“走進xx，義務(wù)助農(nóng)”活動受到學校一致好評。組織并參與xx大學理化學院“三下鄉(xiāng)”活動，在xx市xx村我們用汗水換來了“優(yōu)秀集體”稱號和關(guān)溝村村民的微笑，這次的三下鄉(xiāng)活動我們的集體也被評為了xx省和xx市的優(yōu)秀集體。在這期間讓我更加深刻的體會到什么是責任感并且不斷的加強了自己的責任意識。

正是因為有了我在學習中的刻苦與追求，在工作中的不斷努力，才能使今天的我具備了較強的綜合素質(zhì)和綜合能力，但我不滿足于現(xiàn)有的知識水平和工作能力，期望在實踐中得到鍛煉和提高，以后我會踏踏實實做好每一份工作，竭盡全力在工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會作出好的工作業(yè)績。

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