計劃不僅僅是一種行動指南,更是對自己的承諾和責任。在制定計劃時,要考慮到可能發(fā)生的突發(fā)情況和變動,留出適當?shù)挠嗟?。這是一些值得借鑒的計劃范本,希望能為你的計劃制定提供一些參考。
初中政治教研工作計劃篇一
是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu),對一定時期的工作預先作出安排和打算時,都要制定工作計劃,用到“工作計劃”這種公文。工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類來講,比較長遠、宏大的為“規(guī)劃”,比較切近、具體的為“安排”,比較繁雜、全面的為“方案”,比較簡明、概括的為“要點”,比較深入、細致的為“計劃”,比較粗略、雛形的為“設想”,無論何種稱謂,這些都是計劃文種的范疇。下面是小編收集整理的初中政治教研組工作計劃5篇范文,歡迎借鑒參考。
一、指導思想:
以鄧--同志教育要“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的指示為總的指導方針,教研組所有任課教師要團結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力,深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”的重要思想,認真開展好教研教改活動,為全面振興邵莊教育事業(yè)努力奮斗。
二、工作目標:
1、研究、推廣布氏單元目標教學方法,大面積提高政治科教學質(zhì)量,期末完成該實驗并結(jié)題。
2、教研組集體通研各年級教材,搞好單元集體備課。
3、轉(zhuǎn)變教育觀念,適應課改需要,體現(xiàn)學科特點,真正做到教書育人的統(tǒng)一、結(jié)合,樹立科學的教育觀。
4、有計劃的組織開展好教師間的相互聽課、評課活動,達到業(yè)務水平、教學能力的不斷提高。
三、重點活動設計:
1、開展好集體備課和聽課、評課活動。學期初,組織教師確定好本學期工作目標,認真組織、開展集體備課。做到單元目標、單元備課統(tǒng)一進行,廣泛討論,集中列出提綱,再由個人根據(jù)自己所任班級學生實際寫出。
教案。
既發(fā)揮集體智慧的力量又突出個人教學特色、風格。
先后開展好新授課、復習課的輪流講課、統(tǒng)一聽課、評課活動。每個教師準備一節(jié)水平較高、有一定難度的公開課,組織全體教師觀摩,然后主講教師說課,小組評議肯定成績,找出不足,探討改進措施、方法。
2、搞好教研教改活動,重視課題實驗研究,利用不同年級、不同班級縱橫對比,推廣布氏教學方法,做到及時撰寫論文,總結(jié)階段成果,做到實驗順利結(jié)題。
3、教學中體現(xiàn)“三為主”原則,重點突出“學為主體”的原則。
4、適應教育發(fā)展的形勢,積極推進新課程標準改革,教師要有強烈的課改參與意識,要了解和掌握各個層次的課程知識,提高課程建設能力。
5、改變教師的觀念,改革評價制度。評價制度要求是一個全面綜合性指標,教師要采用課內(nèi)與課外、考試與考查、書面與口頭多種方法結(jié)合來正確評價學生,并逐步探討出一套科學的行之有效的評價制度。
四、措施;。
1、加強師德建設。認真學習鄧--理論,深入學習貫徹中共“十七”大精神,認真實踐江--同志“三個代表”的重要思想,以馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論為指導,將“一綱三法”深刻領(lǐng)會并貫徹執(zhí)行。加強師德修養(yǎng),使本組教師個個成為師德建設標兵,真正起到思想政治教師的特色榜樣的作用。
2、努力提高教師業(yè)務素質(zhì),適應教育形勢發(fā)展需要,教師要努力學習現(xiàn)代教育技術(shù)和教育理論,不斷更教育觀念,真正成為新時期現(xiàn)代化教師;努力研究課程標準和教材,做到靈活駕御教材,聯(lián)系社會實際、學生思想實際予以補充完善;研究“十七”大報告和十一屆人大會議精神、內(nèi)涵;結(jié)合本科特點,適時補充時政內(nèi)容,增強學習關(guān)心國家大事、關(guān)注瞬息萬變的國際形勢的愛國情感,培養(yǎng)學生學習、貫徹黨的方針、路線、政策的自覺性,以形成良好健康的人生觀、世界觀、價值觀。
3、搞好課題實驗的研究、實施。認真組織本組教師深入研究單元目標教學理論、教學方法,深刻理解其內(nèi)涵、實質(zhì),并努力增強其實驗過程的競爭性和趣味性。主動在其他班級、學科中加以推廣,以增強實驗的科學性和準確性,充分利用現(xiàn)代化技術(shù)準確計算實驗數(shù)據(jù),提高效率和客觀公正性,學年末結(jié)束順利結(jié)題。
4、學習課程標準,順利實現(xiàn)新課程的實施。以“三個面向”、“三個代表”為指導,在教育教學活動中努力推進課程改革,樹立正確的教師觀、學生觀和評價觀,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;本組教師要努力提高自身素質(zhì),積極與外界溝通,虛心參加各類培訓,進一步完善自己的知識結(jié)構(gòu)和提高自己的實踐水平。
5、搜集教育發(fā)展新動態(tài)、重要信息。每位教師要珍惜外出學習機會,虛心學習,對照改進。不斷學習新的教育理論和新的教學方法,及時吸收重要信息,調(diào)整促進所有課程的教學。
6、互相學習,取長補短,共同提高。本組教師之間應相互學習,加強團結(jié)協(xié)作,搞好成果共享使用。本著共同進步,協(xié)作完成政治科教育教學任務。
新的學期,新的教育發(fā)展形勢,對政治教師同樣提出了更高的要求,本組教師不辱使命,為振興邵莊教育,不懈努力。
一、指導思想。
全組成員在學習、領(lǐng)會學校辦學思想的基礎上,結(jié)合教研組特點,充分利用新區(qū)教育區(qū)劃調(diào)整的良機,以政治教材研修為平臺,注重落實,不斷加強資源隊伍建設和課堂教學改革,提升教研品質(zhì)和教師隊伍;加強基礎管理,總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗,推動教學質(zhì)量整體提高,努力把政治教研組建成先進教研組。為把我校建設成鎮(zhèn)江市一流名校作出應有的貢獻。
二、工作策略。
1、目標:更新教育觀念,提高理論素質(zhì)。
措施:
(1)加強理論學習與研討,提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。
利用集體活動時間(7-8次),組織本組教師認真學習教育、教學理論,學習課程標準,正確把握教學工作的針對性和方向性,以降低工作的盲目性。本學期以《基礎教育改革綱要》、《教育評價的多元化》、《新課程中教師行為的變化》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》等為主要內(nèi)容。
2、目標:加強管理,創(chuàng)建一流教研組。
措施:
(1)加強組風建設,繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實、實效、相互協(xié)調(diào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,以教研組長為中心,以備課組長為關(guān)鍵,加強交流,盡量把本組建設成團結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學科組。
(2)針對本組教師年紀輕、創(chuàng)新精神強的資源特點,加強學科資源庫建設,以本組信息員為中心,以備課長為主要責任人,努力使每個備課組的教案科學化、規(guī)范化、電子化,在此基礎上,努力實現(xiàn)網(wǎng)絡教育目標、資源的整合,為進一步提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎。
(3)搞好教科研工作。以教研組為單位,以備課組為基本協(xié)作單位,人人參與課題的學習和研究,進一步加緊在教學實踐中的摸索,以期取得理論上的成果。
3、目標:抓好課堂教學,提高學習效率。
措施:
(1)抓好以備課組為基本單位的集體備課制度。在實踐中堅持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式,備課組長負責制為基本核心,教研組長加強監(jiān)督為基本功能,把“六認真”落實到位。
(2)要求每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段(包括學校電腦教育網(wǎng)絡)來為教育服務,以加強政治課教育的生動、形象性,來激發(fā)學生的學習興趣。在此基礎上,打造精品,以信息員為主要代表,參加學校的網(wǎng)絡教育成果展示。
(3)以備課組為基本單位,積極開展組內(nèi)相互聽課,提高政治教研組在我校的知名度,為爭創(chuàng)先進教研組增加籌碼。
(4)協(xié)助班主任培養(yǎng)學生良好的學習習慣。每一位課任老師督促學生及時完成預習、作業(yè)等任務;要求每一位教師確實做到“四有四必”,并實行備課組長負責制,教研組長不定期的檢查督促制,以使把這項工作落實到位。
三、其它工作。
1、在學生自愿的基礎上,充分發(fā)揮集體的力量,在七、八年級開設一至兩門適合學生興趣的選修課和活動課:以時政講座的形式為主,激發(fā)學生的興趣拓寬學生的知識面,提高學生分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
2、加強對考試命題的研究,幫助學生提高應試成績。
(1)不管是否擔任畢業(yè)班的教學工作,要求每一位教師都要關(guān)心中考的形勢,弄清命題的基本原則、方法、熱點、趨勢以及應試策略,并滲透到平時的教學實踐中。
(2)強調(diào)科學訓練、有效訓練,精選習題,提倡自己編題、改題、變題等。實行備課組長負責制,按學校制定的命題標準確定試卷,易、中、難的比例控制為7:2:1。在內(nèi)容上控制難度、提高效度,在組織上控制強度,在講評上控制深度、力求廣度。
第五篇:20xx年工作計劃(政治教研組)。
政治學科教研工作的基本思路是遵循教育教學規(guī)律,引導教師認真學習教育教學理論,貫徹落實學科教學常規(guī),深入開展課題研究活動,切實抓好青年教師隊伍建設,營造良好的教研氛圍,積極實施素質(zhì)教育,為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學文化素質(zhì),培養(yǎng)健全人格而努力。
本學期主要工作:繼續(xù)組織教師認真學習新課程理論與新的課程標準,探討在思想政治課教學中實施新課程理念的有效途徑和方法;深入學校調(diào)研,研究政治教師如何將研究性學習的方法引入政治課課堂教學;組織部分教師探討政治課如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神及實踐能力問題;組織初三教師認真學習xx市20xx年中考政治科考試說明與要求,指導初三政治教師有效地指導復習教學;組織高三教師學習20xx年《考試說明》及高考科目設置改革的有關(guān)文件,引導教師把握年度間的重大熱點問題,組織好蘇、錫、常、鎮(zhèn)兩次次??嫉拿}、閱卷及評價工作;繼續(xù)開展對提高政治課課堂教學效益的研究;引導“新課程改革指導小組”課題組積極開展工作;成立“中學生心理健康教育指導小組”及“法律教學研究小組”;引導教師開展“改善學生學習方式”問題的研究;繼續(xù)組織全市政治教師制作計算機輔助教學。
課件。
一、組織政治教師認真學習黨的xx大和十屆人大的有關(guān)精神,認真學習課程改革理論,研究新的課程標準,確立新的教學觀念,以此為指導,改革政治課教學,充分發(fā)揮政治課的德育功能。在課堂教學中,政治教師要以科學的理論武裝人,以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,把受教育者培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
二、認真學習學科教學常規(guī),深化思想政治課教學改革。
1、組織初高中教師學習《思想政治課課程標準》和新編教材,加強新教材培訓工作的力度,使x市政治教師盡快適應、把握新編教材的特點,搞好政治課教學。
2、組織教師集體備課,備課時力求做到備教材、備教法、備學法、備情感、備手段等,為科學合理地組織課堂教學打下良好基礎。
3、組織教師學習政治學科教學常規(guī),在評價課堂教學時,嚴格遵循學科教學常規(guī)的要求,使x市政治教師的教學能按照教學常規(guī)進行。
4、繼續(xù)組織教師開展對課堂教學有關(guān)問題的討論,努力探索提高政治課教學實效、積極實施素質(zhì)教育的有效方法。本學期主要研究如何轉(zhuǎn)變學生的學習方式問題。
5、本學期將組織部分政治教師研討如何開發(fā)校本課程。
三、組織教師深入開展課題研究,加強政治教師隊伍建設。
扎扎實實抓好“新課程改革指導小組”工作;初步探討中學生心理健康教育(七年級)與法律教育(八年級)的有效途徑和方法”;抓好“改善學生學習方式”問題的研究。帶動x市青年教師深入開展課堂教學改革活動,力爭早出成效,擴大受益面。本學期主要組織教師撰寫有關(guān)子課題研究的文章,爭取能拿出一批高質(zhì)量的文章。
四、關(guān)于高中教學工作。
1、組織教師學習新課程理論,積極推動政治教師開發(fā)校本課程,在新一輪課改中,作出政治教師應有的貢獻。
2、組織高三教師學習教育部有關(guān)高考科目設置改革的有關(guān)文件,明確高考導向與試題改革的特點。
3、召開x市市高三政治教學專題復習研討會,組織高三教師交流、討論本年度重大時政專題和復習教學策略。
4、組織蘇錫常鎮(zhèn)第一次??颊螌W科命題、閱卷及評價工作;組織蘇錫常鎮(zhèn)第二次??颊螌W科閱卷及評價工作;分析、總結(jié)前一階段學生復習情況,研究下一階段復習教學策略。
5、組織高三政治教師開復習課(特別是開試題評析的研究課),研究復習課的有效教學策略問題。
6、對20xx學年度國內(nèi)外重大時事進行歸類整理,結(jié)合教材,形成熱點問題的解題思路。
7、組織高一、高二教師研究新教材,開公開課,探討提高課堂教學效益的方法。
8、組織高中教師積極參與多媒體課件制作活動。
9、提供高中有關(guān)年級期中、期末考試試卷。
1、組織初三教師認真學習xx市市中考政治學科考試說明與要求,明確中考政治學科試題改革的方向。
2、組織初三教師開復習研究課,提高復習課教學實效,減輕學生過重的學習負擔。
4、組織初一教師開展心理品質(zhì)“活動課”的研究,探討活動課教學的原則和評價體系的建立問題。
5、組織初二教師搜集法律常識的案例,匯編成冊,為搞好課堂教學打下良好基礎。
6、提供初中有關(guān)年級期中、期末考試試卷。
具體日程安排:
二、三月份:
1、高三期末試卷分析,交流高考信息、教學方法及教學進度。
2、召開部分教師座談會,研討初高中政治教學中如何滲透研究性。
3、初三期末試卷分析,研討初三政治試題改革與實施素質(zhì)教育的關(guān)系。
4、成立“中學生心理健康教育指導小組”。
6、組織初三教師認真學習中考考試說明,明確中考改革的方向。
7、高三政治公開課。
8、完成高三一模試卷閱卷及分析評價工作。
1、召開x市市高三政治教學專題復習研討會;高三政治公開課。
3、組織高三教師認真學習《考試說明》。
4、高一政治公開課。
5、初二政治公開課。
2、完成高三二模試卷閱卷及分析評價工作。
3、初一心理品質(zhì)“活動課”展示。
4、組織部分教師研討政治教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和提高學生的實踐能力問題。
5、對部分學校高三、初三政治復習教學情況進行調(diào)研。
6、組織高三教師交流復習教學經(jīng)驗,討論下階段復習教學計劃。
1、中考命題及閱卷。
2、高二政治研究課。
3、中學政治教學專業(yè)委員會理事會議。
一、指導思想。
以現(xiàn)代教育理論為指導,以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,以提高教學質(zhì)量為核心,以學習杜郎口“三三六”自主學習模式為載體,結(jié)合我校具體情況,突出教學質(zhì)量這一工作中心,切實提高課程實施水平和教育教學質(zhì)量。學校的主要工作是教學工作,教學質(zhì)量的提高正是素質(zhì)教育的體現(xiàn)。因此,本學期的重點工作仍然是“加強集體備課、提高課堂教學的有效性”,以新課程改革的實施為契機,以深入研究、全面落實素質(zhì)教育為起點,以提高教學業(yè)務水平為基礎,以培養(yǎng)學生良好習慣為重點,扎實工作,務求實效。
二、主要工作思路。
1.實施教學案一體化,提高教學質(zhì)量。
2.加強思想品德集體備課、提高課堂教學的有效性。
3.加大推行教研力度,深入開展、教學反思、教育敘事研究寫作活動。
4.堅持“以課題推動課改,以課題提升課改”的工作思想,以教科研指導課程改革。
三、教研組工作目標、要求。
本學期主要工作:繼續(xù)組織教師認真學習新課程理論和新的課程標準,探討在思想品德課教學中實施新課程理念的有效途徑和方法;深入調(diào)研,研究思想品德課教師如何運用教學案一體化組織教學;加強思想品德集體備課、提高課堂教學的有效性;組織教師探討思想品德課如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力問題;開展對提高思想品德課課堂教學效益研究,引導教師開展“初中思想品德主題探究活動研究”的課題研究及思想品德教材“留白”部分的研究;組織思想品德課公開課、教學設計、教學論文等教研活動。
1.學習新課程改革的理論,準確把握和理解新課標。新教材,樹立新的課程觀。教材觀。知識觀和學生觀,為搞好政治課堂教學奠定堅實的理論基礎。
2.繼續(xù)學習有關(guān)課程理論:《基礎教育課程改革綱要》、《思想品德課程標準》等。
3.從教師的不同需要出發(fā),采取“參與式”、“研討式”等多種學習形式,不斷更新本組教師的理論水平,準備參加縣教育局組織的全員考試。
4、制定好學期工作計劃,平時經(jīng)常對照檢查,期末寫好小結(jié);切實加強思品教研組建設,以點帶面,提高課堂教學質(zhì)量。
5組織教師開展對課堂教學有關(guān)問題的討論,努力探索提高思想品德課教學實效、積極實施素質(zhì)教育的有效方法。提高研討工作的針對性和實效性。
6.加強現(xiàn)代教育教學理論學習:做好學習筆記;積極參與課題研究;上好一節(jié)課題觀摩交流課或示范課;寫好教學案例;撰寫一篇教育教學研究經(jīng)驗論文;提前編寫好一周教學案并在組內(nèi)交流研討。
7.教師應關(guān)注學生“情感、態(tài)度、價值觀”“知識、能力”“學習過程、方法”,在課堂教學中創(chuàng)設“主動參與、樂于探索、勤于動手”的環(huán)境。
8.教學案的編寫采用電子備課的形式,以新課程標準為指導,體現(xiàn)師生合作交往、積極互動、教師角色的轉(zhuǎn)換,并寫好反思性教學后記。
9.加強集體備課和政治教學設計的研究。集體備課時,主備課人要針對教學設計內(nèi)容,說明設計的依據(jù)。意圖和思路,重點闡釋教學過程與教學方法。備課組成員要圍繞知識建構(gòu)。能力發(fā)展,教法法學法等深入進行研討,充分發(fā)表見解,優(yōu)化教學設計,形成集體備課教案,并在此基礎上形成學案。每位備課組成員須在集體備課教案的基礎上,結(jié)合自己的個性特點以及所教班級的學情,進行個性化的復備,形成自己的個案。
10.積極開展聽課活動,做好聽課記錄,在教研會上進行評課活動。新教師每周至少要聽2節(jié)課,老教師也要經(jīng)常聽新教師的課,及時查找存在的問題,進行指導和幫助。采取切實可行的措施,努力改進課堂教學。
11.努力提高政治課堂教學效率,減輕學生過重的課業(yè)負擔。
一、指導思想。
本學期政治教研組將根據(jù)學校的教學指導方針,在教導處的具體領(lǐng)導下,遵循教育教學規(guī)律,引導教師認真學習教育教學理論,進一步反思課改、推進課改,落實教學常規(guī),深入開展課題研究活動,切實抓好教研組建設和青年教師培養(yǎng),營造良好的教研氛圍,使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展,增強我組的整體的教學實力。積極實施素質(zhì)教育,為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學文化素質(zhì),培養(yǎng)健全人格而努力。
二、工作目標。
1、加強理論學習,更新教育觀念,提高理論素質(zhì)。鉆研學科課程的標準,轉(zhuǎn)變課堂教學理念。
2、開展課型研究,對政治學科新授課、復習課、講評課、時政課如何開展教學加以研究,構(gòu)建有效的課堂教學模式,圍繞相關(guān)主題開設校級和市級研究課,提高課堂教學的有效性。
3、抓好教學常規(guī)的落實,加強聽評課和課后反思,在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中,提高教學效益。
4、以電子稿形式整和教學資源包括教學設計、課件等資料,實現(xiàn)辦公信息化。
力求在教與學的共同努力下,達到掌握提高運動方法,增強體質(zhì)的即時性的顯性目標,與發(fā)展學生思維能力、創(chuàng)新精神、塑造健全人格的發(fā)展性的隱性目標相結(jié)合。
5、發(fā)揮整組力量,加強集備,做好期中和期末復習工作,備戰(zhàn)中考。
本學期高高三備課組都將繼續(xù)使用電子教案備課,電子教案備課的目的是為了提高教學質(zhì)量,提高教學效率。要求教師在鉆研教材、分析學生學習情況等的基礎上進行備課,將先進教學理念與教學方法融入教案中,體現(xiàn)教師的教學風格。要根據(jù)教學內(nèi)容選取適當?shù)慕虒W資源,克服對教學參考的過分依賴,反對機械照搬。教案必須有:三維教學目標、教學重難點、教學準備(包括網(wǎng)絡資源的運用)、學情分析、教學方法、教學過程、板書設計、作業(yè)設計、教學反思。
6、做好市基本功競賽的準備。
三、工作舉措。
(一)加強學習,提高思想政治教師的學科素養(yǎng)。
組織組內(nèi)教師認真學習課程改革理論,反思近幾年思想政治課程改革工作,推廣先進的經(jīng)驗,改革思想政治教學,充分發(fā)揮思想政治的德育功能。在課堂教學中,政治教師要以科學的理論武裝人,以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,把受教育者培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
(二)加強常規(guī)教研活動,提高教學質(zhì)量。
(三)做好畢業(yè)班復習工作。
畢業(yè)班老師做好初三畢業(yè)班政治學科的復習工作。首先,畢業(yè)班教師要從思想上重視起來,不要有政治學科開卷考就易考的盲目樂觀的想法。其次,畢業(yè)班教師要深鉆教材,狠抓課堂教學,提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況,及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題;耐心細致地進行分層教學、個別輔導,爭取出好成績。
(四)積極參與市教研活動,包括青年教師基本功大賽。
在平時做好青年教師的培養(yǎng)工作,注重規(guī)范教學,發(fā)揮師徒結(jié)隊實效性,加強教學基本功訓練,促進青年教師專業(yè)成長,為提高課堂教學效益打下堅實的基礎。
本學期政治教研工作堅持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,繼續(xù)推進課堂教學改革、實施素質(zhì)教育,促進教師專業(yè)化發(fā)展,注重學生德育教育,力爭我校高中各年級政治教學質(zhì)量實現(xiàn)新的突破。
注重骨干培養(yǎng)和帶教工作,提升組員整體素質(zhì)。進一步規(guī)范教學行為,提高教學質(zhì)量。以學校教學工作檢查為契機,營造教研氛圍。
(五)認真搞好校本課程的開發(fā)與研究工作,形成學科教學特色。
圍繞著本學科的教學內(nèi)容做好公民教育課程的教學工作,積極參加相關(guān)比賽,爭取教有所獲。
在平日的教學過程中,每節(jié)課前拿出三到四分鐘的時間對學生運算能力進行測試,每兩周進行一次運算能力競賽。
各年級在課程教學中融入主題教育的內(nèi)容,如七年級“誠信做人”八年級“尊紀守法”九年級“理想教育”等等。
(六)鼓勵組內(nèi)成員積極參加教科研活動。
利用論文研討、課題研究等形式鼓勵組內(nèi)教師積極參與教科研活動,多思多寫多投稿,圍繞組內(nèi)課題有目的性的進行教學和寫作,營造良好的教科研氛圍,爭取在去年的基礎上再創(chuàng)新高。
一、指導思想。
本學期政治教研組將根據(jù)學校的教學指導方針,在教導處的具體領(lǐng)導下,遵循教育教學規(guī)律,引導教師認真學習教育教學理論,進一步反思課改、推進課改,落實教學常規(guī),深入開展課題研究活動,切實抓好教研組建設和青年教師培養(yǎng),營造良好的教研氛圍,使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展,增強我組的整體的教學實力。積極實施素質(zhì)教育,為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學文化素質(zhì),培養(yǎng)健全人格而努力。
二、工作目標。
1、加強理論學習,更新教育觀念,提高理論素質(zhì)。鉆研學科課程的標準,轉(zhuǎn)變課堂教學理念。
2、開展課型研究,對政治學科新授課、復習課、講評課、時政課如何開展教學加以研究,構(gòu)建有效的課堂教學模式,圍繞相關(guān)主題開設校級和市級研究課,提高課堂教學的有效性。
3、抓好教學常規(guī)的落實,加強聽評課和課后反思,在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中,提高教學效益。
4、以電子稿形式整和教學資源包括教學設計、課件等資料,實現(xiàn)辦公信息化。
5、發(fā)揮整組力量,加強集備,做好期中和期末復習工作,備戰(zhàn)中考。
6、做好市基本功競賽的準備。
三、工作舉措。
(一)加強學習,提高思想政治教師的學科素養(yǎng)。
組織組內(nèi)教師認真學習課程改革理論,反思近幾年思想政治課程改革工作,推廣先進的經(jīng)驗,改革思想政治教學,充分發(fā)揮思想政治的德育功能。在課堂教學中,政治教師要以科學的理論武裝人,以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,把受教育者培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和*人。
(二)加強常規(guī)教研活動,提高教學質(zhì)量。
通過集體備課、評課議課、質(zhì)量分析等常規(guī)形式,拓展組內(nèi)教師的學習渠道,更新教育觀念,改變教學方式方法;并通過公開課、示范課等形式,致力于高效課堂模式的探索與應用的研究,體會新課程下的新理念,新方法,探討在政治學科教學中進行新課程改革的有效途徑和方法;以備課組為單位,整和教學設計、多媒體課件等教學資源,做到資源共享,取長補短;日常教研活動中,要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在上課、備課、聽課、評課、專題教研活動、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查,注重實效性,不流于形式以此來規(guī)范本組教師的從教行為,使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風,從而提高學科教學質(zhì)量。
(三)做好畢業(yè)班復習工作。
畢業(yè)班老師做好初三畢業(yè)班政治學科的復習工作。首先,畢業(yè)班教師要從思想上重視起來,不要有政治學科開卷考就易考的盲目樂觀的想法。其次,畢業(yè)班教師要深鉆教材,狠抓課堂教學,提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況,及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題;耐心細致地進行分層教學、個別輔導,爭取出好成績。
(四)積極參與市教研活動,包括青年教師基本功大賽。
在平時做好青年教師的培養(yǎng)工作,注重規(guī)范教學,發(fā)揮師徒結(jié)隊實效性,加強教學基本功訓練,促進青年教師專業(yè)成長,為提高課堂教學效益打下堅實的基礎。
(五)認真搞好校本課程的開發(fā)與研究工作,形成學科教學特色。
圍繞著本學科的教學內(nèi)容做好公民教育課程的教學工作,積極參加相關(guān)比賽,爭取教有所獲。
各年級在課程教學中融入主題教育的內(nèi)容,如七年級“誠信做人”八年級“尊紀守法”九年級“理想教育”等等。
(六)鼓勵組內(nèi)成員積極參加教科研活動。
利用論文研討、課題研究等形式鼓勵組內(nèi)教師積極參與教科研活動,多思多寫多投稿,圍繞組內(nèi)課題有目的性的進行教學和寫作,營造良好的教科研氛圍,爭取在去年的基礎上再創(chuàng)新高。
一、指導思想:
以教育要“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的指示為總的指導方針,教研組所有任課教師要團結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力,深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”的重要思想,認真開展好教研教改活動,為全面振興邵莊教育事業(yè)努力奮斗。
二、工作目標:
1、研究、推廣布氏單元目標教學方法,大面積提高政治科教學質(zhì)量,期末完成該實驗并結(jié)題。
2、教研組集體通研各年級教材,搞好單元集體備課。
3、轉(zhuǎn)變教育觀念,適應課改需要,體現(xiàn)學科特點,真正做到教書育人的統(tǒng)一、結(jié)合,樹立科學的教育觀。
4、有計劃的組織開展好教師間的相互聽課、評課活動,達到業(yè)務水平、教學能力的不斷提高。
三、重點活動設計:
1、開展好集體備課和聽課、評課活動。學期初,組織教師確定好本學期工作目標,認真組織、開展集體備課。做到單元目標、單元備課統(tǒng)一進行,廣泛討論,集中列出提綱,再由個人根據(jù)自己所任班級學生實際寫出教案,既發(fā)揮集體智慧的力量,又突出個人教學特色、風格。
先后開展好新授課、復習課的輪流講課、統(tǒng)一聽課、評課活動。每個教師準備一節(jié)水平較高、有一定難度的公開課,組織全體教師觀摩,然后主講教師說課,小組評議肯定成績,找出不足,探討改進措施、方法。
2、搞好教研教改活動,重視課題實驗研究,利用不同年級、不同班級縱橫對比,推廣布氏教學方法,做到及時撰寫論文,總結(jié)階段成果,做到實驗順利結(jié)題。
3、教學中體現(xiàn)“三為主”原則,重點突出“學為主體”的原則。
4、適應教育發(fā)展的形勢,積極推進新課程標準改革,教師要有強烈的課改參與意識,要了解和掌握各個層次的課程知識,提高課程建設能力。
5、改變教師的觀念,改革評價制度。評價制度要求是一個全面綜合性指標,教師要采用課內(nèi)與課外、考試與考查、書面與口頭多種方法結(jié)合來正確評價學生,并逐步探討出一套科學的行之有效的評價制度。
四、措施;。
1、加強師德建設。認真學習鄧--理論,深入學習貫徹中共“十七”大精神,認真實踐江--同志“三個代表”的重要思想,以馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論為指導,將“一綱三法”深刻領(lǐng)會并貫徹執(zhí)行。加強師德修養(yǎng),使本組教師個個成為師德建設標兵,真正起到思想政治教師的特色榜樣的作用。
2、努力提高教師業(yè)務素質(zhì),適應教育形勢發(fā)展需要,教師要努力學習現(xiàn)代教育技術(shù)和教育理論,不斷更教育觀念,真正成為新時期現(xiàn)代化教師;努力研究課程標準和教材,做到靈活駕御教材,聯(lián)系社會實際、學生思想實際予以補充完善;研究“十七”大報告和十一屆人大會議精神、內(nèi)涵;結(jié)合本科特點,適時補充時政內(nèi)容,增強學習關(guān)心國家大事、關(guān)注瞬息萬變的國際形勢的愛國情感,培養(yǎng)學生學習、貫徹黨的方針、路線、政策的自覺性,以形成良好健康的人生觀、世界觀、價值觀。
3、搞好課題實驗的研究、實施。認真組織本組教師深入研究單元目標教學理論、教學方法,深刻理解其內(nèi)涵、實質(zhì),并努力增強其實驗過程的競爭性和趣味性。主動在其他班級、學科中加以推廣,以增強實驗的科學性和準確性,充分利用現(xiàn)代化技術(shù)準確計算實驗數(shù)據(jù),提高效率和客觀公正性,學年末結(jié)束順利結(jié)題。
4、學習課程標準,順利實現(xiàn)新課程的實施。以“三個面向”、“三個代表”為指導,在教育教學活動中努力推進課程改革,樹立正確的教師觀、學生觀和評價觀,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;本組教師要努力提高自身素質(zhì),積極與外界溝通,虛心參加各類培訓,進一步完善自己的知識結(jié)構(gòu)和提高自己的實踐水平。
5、搜集教育發(fā)展新動態(tài)、重要信息。每位教師要珍惜外出學習機會,虛心學習,對照改進。不斷學習新的教育理論和新的教學方法,及時吸收重要信息,調(diào)整促進所有課程的教學。
6、互相學習,取長補短,共同提高。本組教師之間應相互學習,加強團結(jié)協(xié)作,搞好成果共享使用。本著共同進步,協(xié)作完成政治科教育教學任務。
新的學期,新的教育發(fā)展形勢,對政治教師同樣提出了更高的要求,本組教師不辱使命,為振興邵莊教育,不懈努力。
初中政治教研工作計劃篇二
工作計劃網(wǎng)發(fā)布初中政治教研組工作計劃書,更多初中政治教研組工作計劃書相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
一、指導思想:
為了進一步深化初中思品課堂改革,貫徹新課程理念,提高我組政治老師的課堂教學能力和水平,我組將一如既往地開展好政治教學教研活動。
二、具體工作如下:
1、做好常規(guī)工作。每位教師應進一步強化教學的規(guī)范意識,備好課,上好課,批改作業(yè),輔導學生。既教書,又育人,管好每堂課。要樹立面向全體學生的觀點,根據(jù)中等生的學習實際進行教學,抓兩頭促中間,落實有效教學。必須按課程表上課,按時上下課,不提前上下課,不遲到,不拖堂。在備課、上課環(huán)節(jié)上下功夫。備課要精心,上課要精要。杜絕無教案上課現(xiàn)象發(fā)生,且教齡在5年下的青年教師要有詳細教案。課堂教學結(jié)束后要認真審視自己的教學行為,全面進行反思,進行二次備課,以提高教學質(zhì)量。
2、精心備課。由于我組廖澤芳和唐榮年輕教師經(jīng)驗比較缺乏,因此,在備課時既要備教材又要備學生,要注重課前的各種準備,包括例子以及安排學生自主預習等。為了激發(fā)學生學習的興趣,根據(jù)本學科的特點,可以考慮利用上課前的5分鐘進行新聞播報,課后要及時進行教學反思,是做到每節(jié)課都有反思。
3、集體備課。每個年級每周至少要有一次集體備課,使集體備課真正落到實處,爭取每次教研和備課都做好記錄。
4、各備課組的教學工作。
(1)、七年級備課組(備課組長袁孝玉),因為初一學生,教師要了解本年級學生情況,因材施教,培養(yǎng)學生的學習習慣,指導學生的學習方法,教師的教學要逐步尋找合適學生的教學方法,吸收各兄弟學校的經(jīng)驗,逐步讓學生學會自主學習,逐漸適應初中生活。
(2)、八年級備課組(備課組長廖澤芳),既要抓進度,又要抓落實,既要面向全體學生,又要把握學生個性差異。初二時學生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期,所以要特別注意發(fā)揮政治課的優(yōu)勢,落實課標的同時,進行德育教育。
(3)、九年級備課組(備課組長郎廷明),要做好教學計劃,抓好教學進度,爭取在本學期4月份完成全冊的內(nèi)容,留更多的'時間用于系統(tǒng)的復習。在抓好進度的同時,要廣泛收集2019年的考試信息,并培養(yǎng)學生各種考試的能力,包括審題、規(guī)范、速度等。使備課更具有目的性和時效性。
5、多聽課。根據(jù)教務處要求,老教師每周至少1節(jié),年輕教師老師每周至少聽2節(jié)課。本校為開放式課堂,希望我們每位老師都積極聽課,而老教師要熱心對青年教師進行傳幫帶,青年教師更要抽時間多聽課,虛心向老教師學習。
三、教師競賽:
1、每位教師要多聽課,并做好聽課記錄。
2、4月份參加校內(nèi)第三屆精品課大賽。
3、本學期上公開課的安排:xxx。
4、其他常規(guī)工作按要求認真完成。
初中政治教研工作計劃篇三
新學期又開始了,為了更好的完成九年級的政治教學工作,我們九年級政治備課組經(jīng)過集體研究,在本學期做出以下計劃:
今年的初三有10個班,初三年級學生多,整體素質(zhì)一般。每周兩節(jié)課,教學任務很重,政治課的學習、復習任務只能在課堂完成。九年級政治知識性、理論性很強,理解有一定的難度,由于是開卷考試,有些學生對本學科不夠重視,學習缺乏積極性、主動性。學生知識面很窄、分析問題、解決問題的能力有待于進一步提高。
本學期計劃完成九年級全一冊的教學工作,下學期全面轉(zhuǎn)入復習。復習順序為九年級全一冊,八年級上下冊,七年級上下冊、綜合復習、時政熱點復習。爭取完成兩輪的復習工作。爭取明年會考學生合格率100%。
1、積極開展小組合作學習,繼續(xù)踐行二二七教學模式,使學生主動發(fā)展、主動參與、主動探究,促進教學質(zhì)量的提高。
2、加強集體備課,精心設計學案,切實提高本備課組教師的業(yè)務水平和整體素質(zhì)。加強課堂教學的研究,開展豐富多彩的課堂教學活動,培養(yǎng)學生學習興趣與積極性,進一步提高教學質(zhì)量。
3、著力提高課堂效率,向45分鐘要質(zhì)量,確保教育教學任務的完成,課堂上多關(guān)注學困生,對他們要有耐心,對他們多給予鼓勵和表揚。注重思想教育、情感教育,營造輕松、融洽、民主的學習氛圍。
4、規(guī)范備課組活動,堅持集體備課,通過備課組集體備課、課間交流、相互聽課等多種方式,加強組內(nèi)教師之間的聯(lián)系,取長補短,共同進步。
5、聯(lián)系生活實際,關(guān)注時政熱點,開拓學生的視野,培養(yǎng)學生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力;運用所學知識分析解決問題的能力。以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)、科學素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標。
6、加強學法指導,培養(yǎng)和提高學生規(guī)范答題,嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍。
7、注重階段性復習,指導學生科學的復習方法,及時鞏固,提高復習效率。
初中政治教研工作計劃篇四
為了進一步深化初中思品課堂改革,貫徹新課程理念,提高我組政治老師的課堂教學能力和水平,我組將一如既往地開展好政治教學教研活動。
1、做好常規(guī)工作。每位教師應進一步強化教學的規(guī)范意識,備好課,上好課,批改作業(yè),輔導學生。既教書,又育人,管好每堂課。要樹立面向全體學生的觀點,根據(jù)中等生的學習實際進行教學,抓兩頭促中間,落實有效教學。必須按課程表上課,按時上下課,不提前上下課,不遲到,不拖堂。在備課、上課環(huán)節(jié)上下功夫。備課要精心,上課要精要。杜絕無教案上課現(xiàn)象發(fā)生,且教齡在5年下的青年教師要有詳細教案。課堂教學結(jié)束后要認真審視自己的教學行為,全面進行反思,進行二次備課,以提高教學質(zhì)量。
2、精心備課。由于我組廖澤芳和唐榮年輕教師經(jīng)驗比較缺乏,因此,在備課時既要備教材又要備學生,要注重課前的各種準備,包括例子以及安排學生自主預習等。為了激發(fā)學生學習的興趣,根據(jù)本學科的特點,可以考慮利用上課前的5分鐘進行新聞播報,課后要及時進行教學反思,是做到每節(jié)課都有反思。
3、集體備課。每個年級每周至少要有一次集體備課,使集體備課真正落到實處,爭取每次教研和備課都做好記錄。
4、各備課組的教學工作。
(1)、七年級備課組(備課組長袁孝玉),因為初一學生,教師要了解本年級學生情況,因材施教,培養(yǎng)學生的學習習慣,指導學生的學習方法,教師的教學要逐步尋找合適學生的.教學方法,吸收各兄弟學校的經(jīng)驗,逐步讓學生學會自主學習,逐漸適應初中生活。
(2)、八年級備課組(備課組長廖澤芳),既要抓進度,又要抓落實,既要面向全體學生,又要把握學生個性差異。初二時學生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期,所以要特別注意發(fā)揮政治課的優(yōu)勢,落實課標的同時,進行德育教育。
(3)、九年級備課組(備課組長郎廷明),要做好教學計劃,抓好教學進度,爭取在本學期4月份完成全冊的內(nèi)容,留更多的時間用于系統(tǒng)的復習。在抓好進度的同時,要廣泛收集20xx年的考試信息,并培養(yǎng)學生各種考試的能力,包括審題、規(guī)范、速度等。使備課更具有目的性和時效性。
5、多聽課。根據(jù)教務處要求,老教師每周至少1節(jié),年輕教師老師每周至少聽2節(jié)課。本校為開放式課堂,希望我們每位老師都積極聽課,而老教師要熱心對青年教師進行傳幫帶,青年教師更要抽時間多聽課,虛心向老教師學習。
1、每位教師要多聽課,并做好聽課記錄。
2、4月份參加校內(nèi)第xx屆精品課大賽。
3、本學期上公開課的安排:xxx。
4、其他常規(guī)工作按要求認真完成。
初中政治教研工作計劃篇五
1、指導思想:認真貫徹黨得教育方針,以“以學生為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”得教育科學發(fā)展觀與先進得教育理念為指引,積極推行仁布縣中學得“集體備課,資源共享,課后反思”得集體備課制度。
2、工作目標:通過集體備課,認真鉆研教材,努力提高教育教學得質(zhì)量,提高課堂教學得效率;加強理論學習,及時了解新得信息,使全體備課組成員跟上教育教學形勢,做到與時俱進,開展教學研究,努力提高成員得業(yè)務水平與理論水平。
1、加強業(yè)務學習,不斷提高自身素質(zhì)。
(1)深入學習、仔細研討思想品德課程標準;認真鉆研教材,研究教法,把握好教材得廣度、深度與難度。
(2)做好教情學情得調(diào)查,及時調(diào)整教與學。把“五議”中得議學生學習狀況,作為本組備課得重要內(nèi)容之一,要求每位教師必須深入了解學生得學習興趣與熱情,學習能力與方法,對知識得掌握與實踐。
2、落實教學常規(guī),發(fā)揮集體智慧。
(1)貫徹落實初中部教研工作計劃,切實將課堂教學研究、教學方法研討、學習方法指導作為備課組活動得核心內(nèi)容。
(2)增強集體備課組得凝聚力,發(fā)揚團隊精神,集體備課組每一個老師要做到步調(diào)一致。各項工作統(tǒng)一計劃,統(tǒng)一管理。平常教學進度、教學內(nèi)容、作業(yè)安排、測驗考試等要保持一致。
(3)積極參加學校與本組得教研活動,鼓勵跨學部、年級與學科聽課,加強組內(nèi)得聽課評課,注重組內(nèi)評課得深度與實效性,相互學習,共同提高。
(4)做好教學反思與教學后記,不斷豐富與完善本組教案,改進教學方法,使教與學有機地結(jié)合起來。
(5)在減輕教師負擔得同時,切實減輕學生作業(yè)負擔。組內(nèi)統(tǒng)一課堂練習與課外作業(yè),精心選題,精講精練,盡量把作業(yè)在課內(nèi)完成好??记敖y(tǒng)一復習資料,考后做好分析講評。
3、關(guān)注典型案例,豐富備課資源。
開展備課案例研究,優(yōu)化備課方式,積累典型案例。變常規(guī)研究為“教學案例研究”、“教學行為研究”,變“一次性備課研究”為“持續(xù)性備課研究”,工作方式由過去重橫向得“點”上得點撥為重縱向得“線”上得跟蹤指導,最后,通過“教育教學隨筆”得形式促進教師從理性得視角、以研究者得眼光審視與分析教學實踐中得各種問題,成為善于理性思考得教育者。
個人初備集體研討修正教案,課后交流與反思。
(一)個人初備。
1、在個人初備時,一定要認真學習與研究課程標準、教材、教學參考書以及其她相關(guān)材料;一定要突出重點,抓住關(guān)鍵。同時教師還要深入了解學生,研究學生得智力因素(知識水平、能力水平),又要研究學生得非智力因素(學習興趣、態(tài)度、習慣)以便有得放矢得進行教學。
2、必須寫出備課提綱,分析教材所處得地位及前后聯(lián)系;明確教材得編寫意圖并確定教學得三維目標;分析教學得重點、難點與關(guān)鍵,提出具體得教學目標。
(二)集體研討教研組在集體備課時,要安排好備課內(nèi)容與中心發(fā)言人,讓每個教師都心中有數(shù)。這樣,每次集體備課都有目得性、針對性、實效性。集體備課時,老師們也可以討論下周上課內(nèi)容中、重點、難點、注意點及學生容易出錯得地方、教學策略等等。大家有備而來,發(fā)言踴躍,個人素質(zhì)得到充分得展現(xiàn)與提高。例如采用"說課"得形式進行比較,以便揚長避短,統(tǒng)一思想,達成共識。力求做到三個統(tǒng)一:即xx學進度;xx學重點難點;統(tǒng)一階段測試(練習)。提倡"統(tǒng)一"不就是"一刀切",應根據(jù)教學得具體情況,經(jīng)集體分析,做出合理安排。
(三)課后教學反思與交流。
如果說課前得精心準備能保證老師們上好一堂課,那課后得教學反思能幫助我們以后上好課。一堂課可能成為成功得經(jīng)驗,也可能成為失敗得教訓,將教學感受及時記錄下來,這就是最有價值得第一手資料,既可以及時糾正錯誤,傳播經(jīng)驗。對自己得教學工作進行及時反思,自我監(jiān)督,回顧得失,積累經(jīng)驗,避免少走彎路,不斷改進自己得教學,使自己得教學藝術(shù)日臻完善。
總之,思想品德集體備課組要按照學校得要求,集體備課,認真上課,認真批改作業(yè),提優(yōu)補缺,使自己教學上要有明顯進步,使政治學科不再就是“薄弱學科”,能達到學校得要求,成為學習得亮點。
初中政治教研工作計劃篇六
教研組集體通研各年級教材,搞好單元集體備課,大面積提高政治科教學質(zhì)量,期末完成該實驗并結(jié)題。下面就是小編給大家?guī)淼某踔姓谓萄薪M工作計劃,希望能幫助到大家!
一、指導思想:
以鄧小平同志教育要“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的指示為總的指導方針,教研組所有任課教師要團結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力,深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,認真開展好教研教改活動,為全面振興邵莊教育事業(yè)努力奮斗。
二、工作目標:
1、研究、推廣布氏單元目標教學方法,大面積提高政治科教學質(zhì)量,期末完成該實驗并結(jié)題。
2、教研組集體通研各年級教材,搞好單元集體備課。
3、轉(zhuǎn)變教育觀念,適應課改需要,體現(xiàn)學科特點,真正做到教書育人的統(tǒng)一、結(jié)合,樹立科學的教育觀。
4、有計劃的組織開展好教師間的相互聽課、評課活動,達到業(yè)務水平、教學能力的不斷提高。
三、重點活動設計:
1、開展好集體備課和聽課、評課活動。學期初,組織教師確定好本學期工作目標,認真組織、開展集體備課。做到單元目標、單元備課統(tǒng)一進行,廣泛討論,集中列出提綱,再由個人根據(jù)自己所任班級學生實際寫出教案,既發(fā)揮集體智慧的力量,又突出個人教學特色、風格。
先后開展好新授課、復習課的輪流講課、統(tǒng)一聽課、評課活動。每個教師準備一節(jié)水平較高、有一定難度的公開課,組織全體教師觀摩,然后主講教師說課,小組評議肯定成績,找出不足,探討改進措施、方法。
2、搞好教研教改活動,重視課題實驗研究,利用不同年級、不同班級縱橫對比,推廣布氏教學方法,做到及時撰寫論文,總結(jié)階段成果,做到實驗順利結(jié)題。
3、教學中體現(xiàn)“三為主”原則,重點突出“學為主體”的原則。
4、適應教育發(fā)展的形勢,積極推進新課程標準改革,教師要有強烈的課改參與意識,要了解和掌握各個層次的課程知識,提高課程建設能力。
5、改變教師的觀念,改革評價制度。評價制度要求是一個全面綜合性指標,教師要采用課內(nèi)與課外、考試與考查、書面與口頭多種方法結(jié)合來正確評價學生,并逐步探討出一套科學的行之有效的評價制度。
四、措施;。
1、加強師德建設。認真學習鄧小平理論,深入學習貫徹中共“十七”大精神,認真實踐“三個代表”的重要思想,以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導,將“一綱三法”深刻領(lǐng)會并貫徹執(zhí)行。加強師德修養(yǎng),使本組教師個個成為師德建設標兵,真正起到思想政治教師的特色榜樣的作用。
2、努力提高教師業(yè)務素質(zhì),適應教育形勢發(fā)展需要,教師要努力學習現(xiàn)代教育技術(shù)和教育理論,不斷更教育觀念,真正成為新時期現(xiàn)代化教師;努力研究課程標準和教材,做到靈活駕御教材,聯(lián)系社會實際、學生思想實際予以補充完善;研究“十七”大報告和十一屆人大會議精神、內(nèi)涵;結(jié)合本科特點,適時補充時政內(nèi)容,增強學習關(guān)心國家大事、關(guān)注瞬息萬變的國際形勢的愛國情感,培養(yǎng)學生學習、貫徹黨的方針、路線、政策的自覺性,以形成良好健康的人生觀、世界觀、價值觀。
3、搞好課題實驗的研究、實施。認真組織本組教師深入研究單元目標教學理論、教學方法,深刻理解其內(nèi)涵、實質(zhì),并努力增強其實驗過程的競爭性和趣味性。主動在其他班級、學科中加以推廣,以增強實驗的科學性和準確性,充分利用現(xiàn)代化技術(shù)準確計算實驗數(shù)據(jù),提高效率和客觀公正性,學年末結(jié)束順利結(jié)題。
4、學習課程標準,順利實現(xiàn)新課程的實施。以“三個面向”、“三個代表”為指導,在教育教學活動中努力推進課程改革,樹立正確的教師觀、學生觀和評價觀,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;本組教師要努力提高自身素質(zhì),積極與外界溝通,虛心參加各類培訓,進一步完善自己的知識結(jié)構(gòu)和提高自己的實踐水平。
5、搜集教育發(fā)展新動態(tài)、重要信息。每位教師要珍惜外出學習機會,虛心學習,對照改進。不斷學習新的教育理論和新的教學方法,及時吸收重要信息,調(diào)整促進所有課程的教學。
6、互相學習,取長補短,共同提高。本組教師之間應相互學習,加強團結(jié)協(xié)作,搞好成果共享使用。本著共同進步,協(xié)作完成政治科教育教學任務。
新的學期,新的教育發(fā)展形勢,對政治教師同樣提出了更高的要求,本組教師不辱使命,為振興邵莊教育,不懈努力。
一、指導思想。
端正教育教學觀念,深化教學改革,認真學習和貫徹新課程理念,實施新課程標準,開發(fā)學生智力,充分發(fā)展師生的潛力,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高學生的素質(zhì),積極開展教研教改,使每位老師的整體得到全面提高。
二、情況分析。
本組有5位教師。八年級和九年級兩個年級4個老師共擔16個教學班,老師的教學負擔不算重,但七年級8個教學班只有一個教師,教學任務較重,加之新進入中學的七年級的學生學習習慣,學習能力等都還差,因而給教學帶來了一定的難度,要提高合格率和優(yōu)秀率還有下一番功夫。
三、主要工作內(nèi)容。
1、落實教學常規(guī)方面。
(1)備課方面:備課是教學的起點,是上好課的基礎和前提,是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。所以要求教師認真鉆研教材和大綱,把握教材的重點和難點,分析弄清知識間的內(nèi)在聯(lián)系;面向全體學生,針對學生實際精心設計符合認知規(guī)律的提高學生能力的教學程序。
(2)上課:上課按照“自主、互助、學習型”課堂教學模式上課,利用情景、白板等提高學生學習興趣,指導學生自學培養(yǎng)學生自學能力,提高學習效率。
(3)單元達標:每單元進行單元達標,達標時各任課教師要統(tǒng)一試題、統(tǒng)一組織,期中期末檢測各班平均分要控制在學校規(guī)定范圍內(nèi)。
2、教研方面。
(1)組織教師學習教育教學理論和專業(yè)知識,傳播交流有關(guān)教改的信息動態(tài)。
(2)組織教師深入鉆研大綱教材,研究制定各年級教學進度計劃。
(3)認真研討“自主、互助、學習型”課堂教學模式,培養(yǎng)學生在學習過程中會讀、會思、會問的習慣,讓學習變得輕松、有效。
(4)堅持正常的集體備課、觀摩教學、聽課評課、經(jīng)驗交流等活動。
四、工作措施。
1、七八年級力爭每個星期集體備一次課,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一重難點。做到資源共享,團結(jié)協(xié)作。組織初二教師搜集法律常識的案例,匯編成冊,為搞好課堂教學打下良好基礎。
2、切實抓好初三年級的教學工作。初三政治備課組要依據(jù)教學大綱制定切實有效的教學計劃,分階段有步驟地組織教學。在有計劃的進行教學的同時還要認真研究和做近年來中考政治試卷,摸清中考的命題方向和趨勢,教學時必須以課本為中心,以提高課堂教學效率為目標。切實夯實基礎,力爭本學期前三月完成九年級的教學任務,對九年級的課本復習完兩遍,為下學期爭取多一些的復習八年級和九年級知識的時間。也希望期末考試時成績能有新的提高。
3、積極開展教學效果反饋工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時調(diào)整教學對策。組織教師做好單元、月考、期中、期末的命題、批卷、質(zhì)量分析。
4、落實聽課制度,由于我組教師都是經(jīng)驗豐富的教師,每個人都自己的優(yōu)缺點,在組織每次聽課時,努力有更多的收獲。
5、積極參與對外學習交流活動,特別是學校內(nèi)校外教研活動,積極組織本組人員認真聽取,學習借鑒別人或者別的科學做法,收集新信息,做到與時俱進,共同提高。
一、指導思想。
牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀,樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀、評價觀,堅持以人為本,深化教育改革,全面貫徹教育方針。初中教研要以全面實施素質(zhì)教育為目標,以深化新課程改革為核心,以推進農(nóng)村課改為重點,以“三段式教學模式”為導向,扎實開展教研工作,切實提高我校初中政治學科的教學水平。
二、工作目標。
我組教師的發(fā)展理念:扎實落實課改理念,著眼學生、服務學生、促進學生的可持續(xù)發(fā)展。把教學的增長點放在教師的教學科研水平的提高上,而不是靠增加學生負擔上,爭取減負增效,在促進學生全面健康成長的基礎上實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。
三、本學期主要工作與措施:
1、以課題為抓手積極開展符合本校實際,體現(xiàn)本校特色的校本教研活動,以提高組內(nèi)教師的教科研能力與實際的教學能力,形成良好的研究氛圍。
(1)本學期主要圍繞我校課題的子課題初中思想品德課課型研究,在上學期初步研究的基礎上作進一步的細化與整理,力爭在本學期期末總結(jié)出單元綜合復習課、法律常識案例課、活動課、試卷講評課型的完整的教學模式與流程,并對課題研究資料進行匯編。
(2)開展課題研究必須以科學的理論作指導,本學期將收集有關(guān)優(yōu)化課堂教學流程、選擇恰當?shù)慕虒W方式、如何備課、如何觀課、評課、如何寫評課案例、教學反思、教學日志等一系列教學中的典型重點問題等方面的資料組織大家進行深入學習與探討,在提高大家的理論認識同時也期望給實際的教學實踐提供可行的操作方法,提高大家的教科研能力與水平。每月的校本教研活動按排一次課題活動內(nèi)容。
(3)以課型研究為契機積極開展組內(nèi)成員上課、相互聽課與評課活動,特別是畢業(yè)班教師相互間聽課每周至少一節(jié),聽課后要求及時交流各自的想法,互相切磋,真誠以待,互相學習別人優(yōu)點,同時指出各自的不足,以達到取長補短共同提高的目的;同時組內(nèi)成員利用每一學期一次的校本教研公開課的機會,認真磨課,反思自己的教學行為,及時撰寫評課案例、教學案例、教學反思、教育教學論文其中任何兩篇并積極參與年會及區(qū)級的各項評比,充實課題成果同時為自己的專業(yè)成長發(fā)展奠定基礎。
(4)積極參加校內(nèi)外組織的各項教學觀摩課的聽課評課活動,借鑒別的學科與別的學校好的模式與做法并積極探索適合自己學科的更好的做法;在此基礎上認真開設本學科的課型研究課,按學校布置的要求總結(jié)出完整的教學模式與流程并在教學中盡可能的推廣使用。
(5)做好過程性監(jiān)控,定期進行教學質(zhì)量的跟綜抽測,及時發(fā)現(xiàn)課題研究中存在的問題進而把課題研究推向深入。
2.進一步加強學科課程資源的開發(fā)與利用。
在上學期初步分類積累的基礎上,盡本組教師有限的人力與時間去豐富、完善、精細、專業(yè)化,為今后組內(nèi)教師備課、上課、做課件積累豐富、典型、有價值的教學資源。
3.常規(guī)工作方面:。
(1)教學質(zhì)量能否得到保證與提高,教師的教學過程是關(guān)鍵,每一個任課老師要以新課程理念為指導備課、上課、作業(yè)、課后反思、課后輔導、評價等教學的各個環(huán)節(jié)。
一、指導思想:
以鄧小平同志教育要“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的指示為總的指導方針,教研組所有任課教師要團結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力,深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,認真開展好教研教改活動,為全面振興邵莊教育事業(yè)努力奮斗。
二、工作目標:
1、研究、推廣布氏單元目標教學方法,大面積提高政治科教學質(zhì)量,期末完成該實驗并結(jié)題。
2、教研組集體通研各年級教材,搞好單元集體備課。
3、轉(zhuǎn)變教育觀念,適應課改需要,體現(xiàn)學科特點,真正做到教書育人的統(tǒng)一、結(jié)合,樹立科學的教育觀。
4、有計劃的組織開展好教師間的相互聽課、評課活動,達到業(yè)務水平、教學能力的不斷提高。
三、重點活動設計:
1、開展好集體備課和聽課、評課活動。學期初,組織教師確定好本學期工作目標,認真組織、開展集體備課。做到單元目標、單元備課統(tǒng)一進行,廣泛討論,集中列出提綱,再由個人根據(jù)自己所任班級學生實際寫出教案,既發(fā)揮集體智慧的力量,又突出個人教學特色、風格。
先后開展好新授課、復習課的輪流講課、統(tǒng)一聽課、評課活動。每個教師準備一節(jié)水平較高、有一定難度的公開課,組織全體教師觀摩,然后主講教師說課,小組評議肯定成績,找出不足,探討改進措施、方法。
2、搞好教研教改活動,重視課題實驗研究,利用不同年級、不同班級縱橫對比,推廣布氏教學方法,做到及時撰寫論文,總結(jié)階段成果,做到實驗順利結(jié)題。
3、教學中體現(xiàn)“三為主”原則,重點突出“學為主體”的原則。
4、適應教育發(fā)展的形勢,積極推進新課程標準改革,教師要有強烈的課改參與意識,要了解和掌握各個層次的課程知識,提高課程建設能力。
5、改變教師的觀念,改革評價制度。評價制度要求是一個全面綜合性指標,教師要采用課內(nèi)與課外、考試與考查、書面與口頭多種方法結(jié)合來正確評價學生,并逐步探討出一套科學的行之有效的評價制度。
四、措施;。
1、加強師德建設。認真學習鄧小平理論,深入學習貫徹中共“十七”大精神,認真實踐“三個代表”的重要思想,以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導,將“一綱三法”深刻領(lǐng)會并貫徹執(zhí)行。加強師德修養(yǎng),使本組教師個個成為師德建設標兵,真正起到思想政治教師的特色榜樣的作用。
2、努力提高教師業(yè)務素質(zhì),適應教育形勢發(fā)展需要,教師要努力學習現(xiàn)代教育技術(shù)和教育理論,不斷更教育觀念,真正成為新時期現(xiàn)代化教師;努力研究課程標準和教材,做到靈活駕御教材,聯(lián)系社會實際、學生思想實際予以補充完善;研究“十七”大報告和十一屆人大會議精神、內(nèi)涵;結(jié)合本科特點,適時補充時政內(nèi)容,增強學習關(guān)心國家大事、關(guān)注瞬息萬變的國際形勢的愛國情感,培養(yǎng)學生學習、貫徹黨的方針、路線、政策的自覺性,以形成良好健康的人生觀、世界觀、價值觀。
3、搞好課題實驗的研究、實施。認真組織本組教師深入研究單元目標教學理論、教學方法,深刻理解其內(nèi)涵、實質(zhì),并努力增強其實驗過程的競爭性和趣味性。主動在其他班級、學科中加以推廣,以增強實驗的科學性和準確性,充分利用現(xiàn)代化技術(shù)準確計算實驗數(shù)據(jù),提高效率和客觀公正性,學年末結(jié)束順利結(jié)題。
一、指導思想:
為了進一步深化初中思品課堂改革,貫徹新課程理念,提高我組政治老師的課堂教學能力和水平,我組將一如既往地開展好政治教學教研活動。
二、具體工作如下:
1、做好常規(guī)工作。每位教師應進一步強化教學的規(guī)范意識,備好課,上好課,批改作業(yè),輔導學生。既教書,又育人,管好每堂課。要樹立面向全體學生的觀點,根據(jù)中等生的學習實際進行教學,抓兩頭促中間,落實有效教學。必須按課程表上課,按時上下課,不提前上下課,不遲到,不拖堂。在備課、上課環(huán)節(jié)上下功夫。備課要精心,上課要精要。杜絕無教案上課現(xiàn)象發(fā)生,且教齡在5年下的青年教師要有詳細教案。課堂教學結(jié)束后要認真審視自己的教學行為,全面進行反思,進行二次備課,以提高教學質(zhì)量。
2、精心備課。由于我組廖澤芳和唐榮年輕教師經(jīng)驗比較缺乏,因此,在備課時既要備教材又要備學生,要注重課前的各種準備,包括例子以及安排學生自主預習等。為了激發(fā)學生學習的興趣,根據(jù)本學科的特點,可以考慮利用上課前的5分鐘進行新聞播報,課后要及時進行教學反思,是做到每節(jié)課都有反思。
3、集體備課。每個年級每周至少要有一次集體備課,使集體備課真正落到實處,爭取每次教研和備課都做好記錄。
4、各備課組的教學工作。
(1)、七年級備課組(備課組長袁孝玉),因為初一學生,教師要了解本年級學生情況,因材施教,培養(yǎng)學生的學習習慣,指導學生的學習方法,教師的教學要逐步尋找合適學生的教學方法,吸收各兄弟學校的經(jīng)驗,逐步讓學生學會自主學習,逐漸適應初中生活。
(2)、八年級備課組(備課組長廖澤芳),既要抓進度,又要抓落實,既要面向全體學生,又要把握學生個性差異。初二時學生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期,所以要特別注意發(fā)揮政治課的優(yōu)勢,落實課標的同時,進行德育教育。
(3)、九年級備課組(備課組長郎廷明),要做好教學計劃,抓好教學進度,爭取在本學期4月份完成全冊的內(nèi)容,留更多的時間用于系統(tǒng)的復習。在抓好進度的同時,要廣泛收集20x。
年的考試信息,并培養(yǎng)學生各種考試的能力,包括審題、規(guī)范、速度等。使備課更具有目的性和時效性。
5、多聽課。根據(jù)教務處要求,老教師每周至少1節(jié),年輕教師老師每周至少聽2節(jié)課。本校為開放式課堂,希望我們每位老師都積極聽課,而老教師要熱心對青年教師進行傳幫帶,青年教師更要抽時間多聽課,虛心向老教師學習。
三、教師競賽:
1、每位教師要多聽課,并做好聽課記錄。
2、4月份參加校內(nèi)第三屆精品課大賽。
3、本學期上公開課的安排:x。
4、其他常規(guī)工作按要求認真完成。
初中政治教研工作計劃篇七
一、指導思想:
以鄧--同志教育要“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的指示為總的指導方針,教研組所有任課教師要團結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力,深入學習馬列主義、*思想、鄧--理論和“三個代表”的重要思想,認真開展好教研教改活動,為全面振興邵莊教育事業(yè)努力奮斗。
二、工作目標:
1、研究、推廣布氏單元目標教學方法,大面積提高政治科教學質(zhì)量,期末完成該實驗并結(jié)題。
2、教研組集體通研各年級教材,搞好單元集體備課。
3、轉(zhuǎn)變教育觀念,適應課改需要,體現(xiàn)學科特點,真正做到教書育人的統(tǒng)一、結(jié)合,樹立科學的教育觀。
4、有計劃的組織開展好教師間的相互聽課、評課活動,達到業(yè)務水平、教學能力的不斷提高。
三、重點活動設計:
1、開展好集體備課和聽課、評課活動。學期初,組織教師確定好本學期工作目標,認真組織、開展集體備課。做到單元目標、單元備課統(tǒng)一進行,廣泛討論,集中列出提綱,再由個人根據(jù)自己所任班級學生實際寫出。
教案。
既發(fā)揮集體智慧的力量又突出個人教學特色、風格。
先后開展好新授課、復習課的輪流講課、統(tǒng)一聽課、評課活動。每個教師準備一節(jié)水平較高、有一定難度的公開課,組織全體教師觀摩,然后主講教師說課,小組評議肯定成績,找出不足,探討改進措施、方法。
2、搞好教研教改活動,重視課題實驗研究,利用不同年級、不同班級縱橫對比,推廣布氏教學方法,做到及時撰寫論文,總結(jié)階段成果,做到實驗順利結(jié)題。
3、教學中體現(xiàn)“三為主”原則,重點突出“學為主體”的原則。
4、適應教育發(fā)展的形勢,積極推進新課程標準改革,教師要有強烈的課改參與意識,要了解和掌握各個層次的課程知識,提高課程建設能力。
5、改變教師的觀念,改革評價制度。評價制度要求是一個全面綜合性指標,教師要采用課內(nèi)與課外、考試與考查、書面與口頭多種方法結(jié)合來正確評價學生,并逐步探討出一套科學的行之有效的評價制度。
四、措施;。
1、加強師德建設。認真學習鄧--理論,深入學習貫徹中共“十七”大精神,認真實踐江--同志“三個代表”的重要思想,以馬列主義、*思想、鄧--理論為指導,將“一綱三法”深刻領(lǐng)會并貫徹執(zhí)行。加強師德修養(yǎng),使本組教師個個成為師德建設標兵,真正起到思想政治教師的特色榜樣的作用。
2、努力提高教師業(yè)務素質(zhì),適應教育形勢發(fā)展需要,教師要努力學習現(xiàn)代教育技術(shù)和教育理論,不斷更教育觀念,真正成為新時期現(xiàn)代化教師;努力研究課程標準和教材,做到靈活駕御教材,聯(lián)系社會實際、學生思想實際予以補充完善;研究“十七”大報告和十一屆*會議精神、內(nèi)涵;結(jié)合本科特點,適時補充時政內(nèi)容,增強學習關(guān)心國家大事、關(guān)注瞬息萬變的國際形勢的愛國情感,培養(yǎng)學生學習、貫徹黨的方針、路線、政策的自覺性,以形成良好健康的人生觀、世界觀、價值觀。
3、搞好課題實驗的研究、實施。認真組織本組教師深入研究單元目標教學理論、教學方法,深刻理解其內(nèi)涵、實質(zhì),并努力增強其實驗過程的競爭性和趣味性。主動在其他班級、學科中加以推廣,以增強實驗的科學性和準確性,充分利用現(xiàn)代化技術(shù)準確計算實驗數(shù)據(jù),提高效率和客觀公正性,學年末結(jié)束順利結(jié)題。
4、學習課程標準,順利實現(xiàn)新課程的實施。以“三個面向”、“三個代表”為指導,在教育教學活動中努力推進課程改革,樹立正確的教師觀、學生觀和評價觀,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;本組教師要努力提高自身素質(zhì),積極與外界溝通,虛心參加各類培訓,進一步完善自己的知識結(jié)構(gòu)和提高自己的實踐水平。
5、搜集教育發(fā)展新動態(tài)、重要信息。每位教師要珍惜外出學習機會,虛心學習,對照改進。不斷學習新的教育理論和新的教學方法,及時吸收重要信息,調(diào)整促進所有課程的教學。
6、互相學習,取長補短,共同提高。本組教師之間應相互學習,加強團結(jié)協(xié)作,搞好成果共享使用。本著共同進步,協(xié)作完成政治科教育教學任務。
新的學期,新的教育發(fā)展形勢,對政治教師同樣提出了更高的要求,本組教師不辱使命,為振興邵莊教育,不懈努力。
【篇二】。
新學期又開始了,我們的工作也將有條不紊的開展。我組為了在本學期的教學中將全校的思想品德課開展的更好,更能顯示我校思品教育教學工作者的能力,更能配合學校的德育工作,也更能為其他學科服務?,F(xiàn)將七年級這學期思品教研組的教。
如下:
1、指導思想。
本學期本教研組嚴格根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制小學教科書》為依據(jù),全面貫徹黨的教育方針,實施素質(zhì)教育并以我校的教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐。
課件。
園現(xiàn)狀為根本出發(fā)點,全面細致的將國家的教育方針、政策、教育的改革問題,國內(nèi)外大事融入思品教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作之中。在全體教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想,優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu),順利的完成本學期的教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園任務。
二、基本的情況。
幾年來,我校在上級各部門的關(guān)心支持下,學校的整體辦學水平進步很快,大部分教師的教育觀念、教育思想都比較新,業(yè)務能力都很高,課改作風都比較扎實。但由于地處山區(qū),信息閉塞,學生的自學能力力較差,自主探究的習慣未能養(yǎng)成。學習態(tài)度不端正,沒有足夠的上進心和進取心,不夠主動學習,相信經(jīng)過這學期師生的共同努力,一定會幫全體的學生并取得進步。
三、工作過程:
教學上,主抓教學質(zhì)量的提高,研究新教材,講出新意,講出高質(zhì)量,讓學生不僅要對政治課感興趣,又要能順利通過考試。
搞好主備課制度,每個教師都要認真?zhèn)湔n,統(tǒng)一課程進度,統(tǒng)一重點和難點,濃厚集備組內(nèi)部的教學研究、學術(shù)討論氣氛。
各任課老師認真聽課,互相學習。
四、任務與目標。
1、端正思想,加強認識,樹立新型的教育理念,建立融洽的師生關(guān)系,靈活運用多種教法進行創(chuàng)新教學過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂質(zhì)量。
2、各位教師以《課程標準》為憑借,以現(xiàn)行的教材為依據(jù),完成初一年級的教學任務及教學內(nèi)容。
3、加強教科研活動的開展力度,認真組織幾次落實新課標為目的的聽評課活動。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,結(jié)合由教材中的事例、道理和現(xiàn)實生活來教育規(guī)范學生形成良好的品質(zhì)。
5、加大學生動手能力的培養(yǎng)力度,以課本為內(nèi)容,開展動手剪、積累收集的活動,認真落實每一節(jié)課。
6、聯(lián)系周圍典型事例,提高學生的道德認識。
7、積極響應學校教導處開展的教研工作,搞好本教研組的工作。
8、加強教師的業(yè)務素質(zhì)及能力的提高培訓。
五、方法措施。
1、加強常規(guī)教學的管理,實現(xiàn)常規(guī)教學規(guī)范化。
2、組織教師多看、多聽、多學。充分發(fā)揮學校的網(wǎng)絡設備。把學到的方法用到實際教學過程中去。
3、激發(fā)教師和學生的興趣,通過各種形式調(diào)動他們的工作積極性和學習積極性。
4、加強對學生的管理,使他們的思想和行為一致。
5、開展一些活動,小檢測,對學生們進行督促。
六、教學進度表。
第一至三周完成前言及第一課教學任務。
第四至六周完成第二課教學任務。
第七至九周完成第三課教學任務。
第十周期中考試。
第十一至十三周完成第四課教學任務。
第十四至十六周完成第五課教學任務。
第十七至十九周復習。
【篇三】。
本學期我組將抓住機遇,依據(jù)學校教學工作思路與工作安排,開展教研活動,加強思想政治教育教學研究,建設一個團結(jié)和諧,積極向上的教研組集體,爭創(chuàng)學科特色。具體計劃如下:
一、加強對學校教學管理各項制度的學習,統(tǒng)一思想和認識,明確教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線,課堂教學的效果直接關(guān)系教學質(zhì)量。強化中考意識,加強課堂的有效性,并深刻認識到政治課教學是德育教育的主陣地的地位,在教學中貫徹落實社會主義核心價值觀。團結(jié)協(xié)作、共同關(guān)注如何在新課程理念下提高課堂效益,充分發(fā)揮政治課教學的功能。
二、依據(jù)學校的工作重點,積極推進導學案課堂建設。總體來說,本期重點是抓備課組備課,注意提高課堂效益;抓組內(nèi)公開課、聽課,促進教師教學水平提高;抓課堂促成績;抓教師導學案編寫,完善科組資源建設。
具體有以下幾點:
1、充分利用網(wǎng)絡,落實集體備課工作。
各備課組以學科博客為依托,加強本站絡教研,充分利用網(wǎng)絡進行集體備課,并開展豐富多彩的網(wǎng)絡教研活動,整合學科組的教學資源,從而促進交流。要求各備課組堅持每周備課,每課有教案。每位老師須做到“人手一案”。只有確實抓好集體備課工作,才能促進教學質(zhì)量的提高,從而促進教師的發(fā)展。
2、認真落實聽課制度,每位老師每學期教研組內(nèi)聽課不少于20節(jié),并。
作好聽課記錄和評課工作,促進教師教學水平的提高。教研組長要起到帶頭作用,每周爭取聽每個教師一節(jié)課,走進課堂,關(guān)注教學課堂常規(guī)和集體備課執(zhí)行情況,努力使每個老師達成“向課堂40分鐘要效益”的意識。同時,校外聽課不少于3節(jié),堅持“走出去”,加強與兄弟學校的交流與學習。
3、組織好教學研究課、觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課活動。本學期,我組教師定單周組內(nèi)開展公開課比賽,積極開展各種教學模式和方法的研究,探討研究性學習。積極參與對外學習交流活動,學習借鑒別人的科學做法,收集新信息,做到與時俱進,共同提高。同時,進一步加強青年教師的培養(yǎng)工作。通過中青年教師間的相互聽課、評課,促進發(fā)展。多創(chuàng)造聽課、評課、上課的機會給青年教師,提高教學研究與實踐水平。
4、推進教研組工作信息化建設,完善科組資源庫。
本學期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢,充分利用豐富的網(wǎng)絡資源,組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上*的有用的課件、教案、論文、試題、各種素材集中存放在一起,以供全組教師學習、借鑒,以便資源共享。并充分利用多媒體輔助手段大力提高課堂效率。
5、抓好初三中考工作,除了大力提高課堂效益外,抓好每次模擬考,組內(nèi)老師共同討論,擬訂試卷,做好評卷工作,做到以考促教。
6、本學期,我組將根據(jù)教研組建設各方面內(nèi)容制訂教師考評細則,抓好教師隊伍建設,在期末評選優(yōu)秀組員、技術(shù)能手。
三、抓好教學科研、突出科組特色。
1、組織教師認真學習新課程理論和新的課程標準,積極學習新的教育理念,向先進老師學習,探討在思想政治課教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。鼓勵教師積極參與科研、撰寫論文。結(jié)合教學實踐,總結(jié)教學規(guī)律,每學期每個教師至少撰寫一篇教學論文或教學反思。
2、積極參與校本課程的開發(fā),努力推進學校課改,鼓勵本組成員進行校本課程的開發(fā)。
初中政治教研工作計劃篇八
以鄧小平同志教育要“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的指示為總的指導方針,教研組所有任課教師要團結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力,深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,認真開展好教研教改活動,為全面振興xx教育事業(yè)努力奮斗。
1、研究、推廣布氏單元目標教學方法,大面積提高政治科教學質(zhì)量,期末完成該實驗并結(jié)題。
2、教研組集體通研各年級教材,搞好單元集體備課。
3、轉(zhuǎn)變教育觀念,適應課改需要,體現(xiàn)學科特點,真正做到教書育人的統(tǒng)一、結(jié)合,樹立科學的教育觀。
4、有計劃的組織開展好教師間的相互聽課、評課活動,達到業(yè)務水平、教學能力的不斷提高。
1、開展好集體備課和聽課、評課活動。學期初,組織教師確定好本學期工作目標,認真組織、開展集體備課。做到單元目標、單元備課統(tǒng)一進行,廣泛討論,集中列出提綱,再由個人根據(jù)自己所任班級學生實際寫出教案,既發(fā)揮集體智慧的力量,又突出個人教學特色、風格。
先后開展好新授課、復習課的輪流講課、統(tǒng)一聽課、評課活動。每個教師準備一節(jié)水平較高、有一定難度的公開課,組織全體教師觀摩,然后主講教師說課,小組評議肯定成績,找出不足,探討改進措施、方法。
2、搞好教研教改活動,重視課題實驗研究,利用不同年級、不同班級縱橫對比,推廣布氏教學方法,做到及時撰寫論文,總結(jié)階段成果,做到實驗順利結(jié)題。
3、教學中體現(xiàn)“三為主”原則,重點突出“學為主體”的原則。
4、適應教育發(fā)展的形勢,積極推進新課程標準改革,教師要有強烈的課改參與意識,要了解和掌握各個層次的課程知識,提高課程建設能力。
5、改變教師的觀念,改革評價制度。評價制度要求是一個全面綜合性指標,教師要采用課內(nèi)與課外、考試與考查、書面與口頭多種方法結(jié)合來正確評價學生,并逐步探討出一套科學的行之有效的評價制度。
1、加強師德建設。認真學習鄧小平理論,深入學習貫徹中共“十七”大精神,認真實踐江澤民同志“三個代表”的重要思想,以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導,將“一綱三法”深刻領(lǐng)會并貫徹執(zhí)行。加強師德修養(yǎng),使本組教師個個成為師德建設標兵,真正起到思想政治教師的特色榜樣的作用。
2、努力提高教師業(yè)務素質(zhì),適應教育形勢發(fā)展需要,教師要努力學習現(xiàn)代教育技術(shù)和教育理論,不斷更教育觀念,真正成為新時期現(xiàn)代化教師;努力研究課程標準和教材,做到靈活駕御教材,聯(lián)系社會實際、學生思想實際予以補充完善;研究“十七”大報告和十一屆人大會議精神、內(nèi)涵;結(jié)合本科特點,適時補充時政內(nèi)容,增強學習關(guān)心國家大事、關(guān)注瞬息萬變的國際形勢的愛國情感,培養(yǎng)學生學習、貫徹黨的方針、路線、政策的自覺性,以形成良好健康的人生觀、世界觀、價值觀。
3、搞好課題實驗的研究、實施。認真組織本組教師深入研究單元目標教學理論、教學方法,深刻理解其內(nèi)涵、實質(zhì),并努力增強其實驗過程的競爭性和趣味性。主動在其他班級、學科中加以推廣,以增強實驗的科學性和準確性,充分利用現(xiàn)代化技術(shù)準確計算實驗數(shù)據(jù),提高效率和客觀公正性,學年末結(jié)束順利結(jié)題。
4、學習課程標準,順利實現(xiàn)新課程的實施。以“三個面向”、“三個代表”為指導,在教育教學活動中努力推進課程改革,樹立正確的教師觀、學生觀和評價觀,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;本組教師要努力提高自身素質(zhì),積極與外界溝通,虛心參加各類培訓,進一步完善自己的知識結(jié)構(gòu)和提高自己的實踐水平。
5、搜集教育發(fā)展新動態(tài)、重要信息。每位教師要珍惜外出學習機會,虛心學習,對照改進。不斷學習新的教育理論和新的教學方法,及時吸收重要信息,調(diào)整促進所有課程的教學。
6、互相學習,取長補短,共同提高。本組教師之間應相互學習,加強團結(jié)協(xié)作,搞好成果共享使用。本著共同進步,協(xié)作完成政治科教育教學任務。
新的學期,新的教育發(fā)展形勢,對政治教師同樣提出了更高的要求,本組教師不辱使命,為振興xx教育,不懈努力。
初中政治教研工作計劃篇九
一、指導思想:
為了進一步深化初中思品課堂改革,貫徹新課程理念,提高我組政治老師的課堂教學能力和水平,我組將一如既往地開展好政治教學教研活動。
二、具體工作如下:
1、做好常規(guī)工作。每位教師應進一步強化教學的規(guī)范意識,備好課,上好課,批改作業(yè),輔導學生。既教書,又育人,管好每堂課。要樹立面向全體學生的觀點,根據(jù)中等生的學習實際進行教學,抓兩頭促中間,落實有效教學。必須按課程表上課,按時上下課,不提前上下課,不遲到,不拖堂。在備課、上課環(huán)節(jié)上下功夫。備課要精心,上課要精要。杜絕無教案上課現(xiàn)象發(fā)生,且教齡在5年下的青年教師要有詳細教案。課堂教學結(jié)束后要認真審視自己的教學行為,全面進行反思,進行二次備課,以提高教學質(zhì)量。
初中政治教研工作計劃篇十
工作計劃網(wǎng)發(fā)布初中政治教研組工作計劃例文結(jié)尾,更多初中政治教研組工作計劃例文結(jié)尾相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
一、指導思想:
為了進一步深化初中思品課堂改革,貫徹新課程理念,提高我組政治老師的課堂教學能力和水平,我組將一如既往地開展好政治教學教研活動。
二、具體工作如下:
1、做好常規(guī)工作。每位教師應進一步強化教學的規(guī)范意識,備好課,上好課,批改作業(yè),輔導學生。既教書,又育人,管好每堂課。要樹立面向全體學生的觀點,根據(jù)中等生的學習實際進行教學,抓兩頭促中間,落實有效教學。必須按課程表上課,按時上下課,不提前上下課,不遲到,不拖堂。在備課、上課環(huán)節(jié)上下功夫。備課要精心,上課要精要。杜絕無教案上課現(xiàn)象發(fā)生,且教齡在5年下的青年教師要有詳細教案。課堂教學結(jié)束后要認真審視自己的教學行為,全面進行反思,進行二次備課,以提高教學質(zhì)量。
2、精心備課。由于我組廖澤芳和唐榮年輕教師經(jīng)驗比較缺乏,因此,在備課時既要備教材又要備學生,要注重課前的各種準備,包括例子以及安排學生自主預習等。為了激發(fā)學生學習的興趣,根據(jù)本學科的特點,可以考慮利用上課前的5分鐘進行新聞播報,課后要及時進行教學反思,是做到每節(jié)課都有反思。
3、集體備課。每個年級每周至少要有一次集體備課,使集體備課真正落到實處,爭取每次教研和備課都做好記錄。
4、各備課組的教學工作。
(1)、七年級備課組(備課組長袁孝玉),因為初一學生,教師要了解本年級學生情況,因材施教,培養(yǎng)學生的學習習慣,指導學生的學習方法,教師的教學要逐步尋找合適學生的教學方法,吸收各兄弟學校的經(jīng)驗,逐步讓學生學會自主學習,逐漸適應初中生活。
(2)、八年級備課組(備課組長廖澤芳),既要抓進度,又要抓落實,既要面向全體學生,又要把握學生個性差異。初二時學生人生觀、世界觀形成的'關(guān)鍵時期,所以要特別注意發(fā)揮政治課的優(yōu)勢,落實課標的同時,進行德育教育。
(3)、九年級備課組(備課組長郎廷明),要做好教學計劃,抓好教學進度,爭取在本學期4月份完成全冊的內(nèi)容,留更多的時間用于系統(tǒng)的復習。在抓好進度的同時,要廣泛收集20xx年的考試信息,并培養(yǎng)學生各種考試的能力,包括審題、規(guī)范、速度等。使備課更具有目的性和時效性。
5、多聽課。根據(jù)教務處要求,老教師每周至少1節(jié),年輕教師老師每周至少聽2節(jié)課。本校為開放式課堂,希望我們每位老師都積極聽課,而老教師要熱心對青年教師進行傳幫帶,青年教師更要抽時間多聽課,虛心向老教師學習。
三、教師競賽:
1、每位教師要多聽課,并做好聽課記錄。
2、4月份參加校內(nèi)第三屆精品課大賽。
3、本學期上公開課的安排:xxx。
4、其他常規(guī)工作按要求認真完成。
初中政治教研工作計劃篇十一
本學期政治教研組將根據(jù)學校的教學指導方針,在教導處的具體領(lǐng)導下,遵循教育教學規(guī)律,引導教師認真學習教育教學理論。下面就是小編給大家?guī)淼某踔姓谓萄薪M計劃,希望能幫助到大家!
一、指導思想。
進一步學習、領(lǐng)會黨的以及x。
屆三中全會、四中全會精神,結(jié)合市、區(qū)教育局、教研室安排和要求,根據(jù)學校新學期的統(tǒng)一部署,進一步探索體現(xiàn)“友善用腦”理念、體現(xiàn)課改精神的課堂教學模式,立足課堂開展教學研究活動,打造良好的教研氛圍,以案例研究為基本形式,以提高教育教學質(zhì)量為目標,切實有效開展教研活動,提高教研組工作的實效性,力求全體老師教學和研究能力上有所提高,從而為學校的發(fā)展做出應有的貢獻。
二、工作重點與措施。
1、加強學習,不斷充實、提升。
我們將組織學習黨和國家在近期的一些理論創(chuàng)新成果,特別是深入學x屆三中、四中全會有關(guān)精神,并與教材和教學實踐相結(jié)合;組織學習、交流相關(guān)理論書籍以及相關(guān)刊物上的研究文章特別是有關(guān)課堂改革的文章;交流學習“友善用腦”相關(guān)理論書籍的心得。
2、督促老師參加各級各類教研、學習活動,開拓視野。
積極參加市、區(qū)教研活動。提醒、督促每位老師積極主動參加各級各類教研活動、學習進修,并根據(jù)區(qū)、校的要求,認真對每次外出學習的收獲進行反思、總結(jié)。
3、加強備課組建設,發(fā)揮集體的智慧,共同提高。
督促各年級備課組長認真負責,精心組織,切實按計劃落實集體備課活動,組織好推磨聽課活動。根據(jù)學校有關(guān)課堂改革的要求,根據(jù)新授、試卷講評、復習課的不同要求,探索符合本校特點的,能體現(xiàn)“友善用腦”的,符合課改精神的課堂教學范式。督促各備課組互通有無、資源共享,做好資料積累工作。
根據(jù)本學期的特點,各備課組工作各有側(cè)重:高一備課組,力爭在工作有效性、教學吸引力、學生學習規(guī)范養(yǎng)成、學習自信心的建立方面有所提升;高二備課組,開學初,主要圍繞學業(yè)水平測試,力爭做到夯實基礎,點點清,講練結(jié)合,堂堂練,講求實效,題題精,增強信心,人人過。學測結(jié)束后,選修班力爭盡快而又高效、扎實地完成新授課教學任務,為高三一輪復習打下堅實基礎;高三備課組,結(jié)合市一模以及期初統(tǒng)測情況,在進一步夯實基礎、提升審題解題能力、加強答題規(guī)范要求、幫助學生樹立學習信心、查漏補缺以及提高匹配率上,爭取有所提高。
4、組織開展各種類型的基于課堂教學實例的案例研究。
本學期我們將結(jié)合學校安排,考慮備課組推磨聽課安排等,針對不同年級不同課型,分新授、試卷講評和復習課,繼續(xù)開設研究性的公開課,通過案例研究,探索符合本校特點的,體現(xiàn)課改精神的課型范式,以利于組內(nèi)老師借鑒,在自己的教學實踐中操作、實施。
5、推進資源共享,做好資料的搜集整理。
各備課組結(jié)合各位老師的教學實踐,根據(jù)學校新的課堂教學模式改革要求,修改完善導學案,更新相關(guān)內(nèi)容,做好資料的積累,使之成為整個教研組的共享資料,做到優(yōu)勢互補,共同提高本學科組的教育、教學和研究的水平。
利用校內(nèi)局域網(wǎng)絡ftp平臺,整合近幾年來各位老師積累的資料,形成較為系統(tǒng)的完整的教案設計庫、教學課件庫、試卷庫等,并不斷更新充實,以便于組內(nèi)教師在平時的備課中選用、借鑒、完善。
6、發(fā)揮組內(nèi)學科帶頭人及教學骨干的帶頭示范作用。
我們組有數(shù)位區(qū)學科帶頭人,我們將發(fā)揮他們的示范帶頭作用,帶動本組教研活動,力爭教研活動上層次;結(jié)合學校精神,我們爭取在學校的支持下,同區(qū)內(nèi)外有影響的教研組或老師聯(lián)系,爭取能請進來,指導、講座,開拓視野,提高能力。
7、鼓勵老師開展教科研特別是課題研究,促進教師專業(yè)成長。
本組很多老師有著較強的教科研能力,近年來,有多名老師有多篇論文發(fā)表或獲得省市區(qū)重要獎項。我們繼續(xù)鼓勵組內(nèi)繼續(xù)進行基于課堂教學的教學研究,積極開展課題研究,爭取人人有課題,爭取多人參加學校的各級課題研究工作,既能促進個人專業(yè)成長,也為學校教科研的發(fā)展做出貢獻。
一、指導思想。
全組成員在學習、領(lǐng)會校園辦學思想的基礎上,結(jié)合教研組特點,充分利用新區(qū)教育區(qū)劃調(diào)整的良機,以政治教材研修為平臺,注重落實,不斷加強資源隊伍建設和課堂教學改革,提升教研品質(zhì)和教師隊伍;加強基礎管理,總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗,推動教學質(zhì)量整體提高,努力把政治教研組建成先進教研組。為把我校建設成鎮(zhèn)江市一流名校作出應有的貢獻。
二、工作策略。
1、目標:更新教育觀念,提高理論素質(zhì)。
措施:
(1)加強理論學習與研討,提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。
利用群眾活動時間(7-8次),組織本組教師認真學習教育、教學理論,學習課程標準,正確把握教學工作的針對性和方向性,以降低工作的盲目性。本學期以《基礎教育改革綱要》、《教育評價的多元化》、《新課程中教師行為的變化》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》等為主要資料。
2、目標:加強管理,建立一流教研組。
措施:
(1)加強組風建設,繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實、實效、相互協(xié)調(diào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,以教研組長為中心,以備課組長為關(guān)鍵,加強交流,盡量把本組建設成團結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學科組。
(2)針對本組教師年紀輕、創(chuàng)新精神強的資源特點,加強學科資源庫建設,以本組信息員為中心,以備課長為主要職責人,努力使每個備課組的教案科學化、規(guī)范化、電子化,在此基礎上,努力實現(xiàn)網(wǎng)絡教育目標、資源的整合,為進一步提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎。
(3)搞好教科研工作。以教研組為單位,以備課組為基本協(xié)作單位,人人參與課題的學習和研究,進一步加緊在教學實踐中的摸索,以期取得理論上的成果。
3、目標:抓好課堂教學,提高學習效率。
措施:
(1)抓好以備課組為基本單位的群眾備課制度。在實踐中堅持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式,備課組長負責制為基本核心,教研組長加強監(jiān)督為基本功能,把“六認真”落實到位。
(2)要求每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段(包括校園電腦教育網(wǎng)絡)來為教育服務,以加強政治課教育的生動、形象性,來激發(fā)學生的學習興趣。在此基礎上,打造精品,以信息員為主要代表,參加校園的網(wǎng)絡教育成果展示。
(3)以備課組為基本單位,用心開展組內(nèi)相互聽課,提高政治教研組在我校的知名度,為爭創(chuàng)先進教研組增加籌碼。
(4)協(xié)助班主任培養(yǎng)學生良好的學習習慣。每一位課任老師督促學生及時完成預習、作業(yè)等任務;要求每一位教師確實做到“四有四必”,并實行備課組長負責制,教研組長不定期的檢查督促制,以使把這項工作落實到位。
三、其它工作。
1、在學生自愿的基礎上,充分發(fā)揮群眾的力量,在七、八年級開設一至兩門適合學生興趣的選修課和活動課:以時政講座的形式為主,激發(fā)學生的興趣拓寬學生的知識面,提高學生分析問題、解決問題的潛力,培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
2、加強對考試命題的研究,幫忙學生提高應試成績。
(1)不管是否擔任畢業(yè)班的教學工作,要求每一位教師都要關(guān)心中考的形勢,弄清命題的基本原則、方法、熱點、趨勢以及應試策略,并滲透到平時的教學實踐中。
(2)強調(diào)科學訓練、有效訓練,精選習題,提倡自己編題、改題、變題等。實行備課組長負責制,按校園制定的命題標準確定試卷,易、中、難的比例控制為7:2:1。在資料上控制難度、提高效度,在組織上控制強度,在講評上控制深度、力求廣度。
一、指導思想。
本學期政治教研組將根據(jù)學校的教學指導方針,遵循教育教學規(guī)律,引導教師認真學習教育教學理論,進一步反思課改、推進課改,落實教學常規(guī),深入開展課題研究活動,切實抓好教研組建設,營造良好的教研氛圍,使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展,增強我組的整體的教學實力。積極實施素質(zhì)教育,為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學文化素質(zhì),培養(yǎng)健全人格而努力。
二、工作目標。
1、加強理論學習,更新教育觀念,提高理論素質(zhì)。鉆研學科課程的標準,轉(zhuǎn)變課堂教學理念。
2、開展課型研究,對政治學科新授課、復習課、講評課、時政課如何開展教學加以研究,構(gòu)建有效的課堂教學模式,提高課堂教學的有效性。
3、抓好教學常規(guī)的落實,加強聽評課和課后反思,在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中,提高教學效益。
4、以電子稿形式整和教學資源包括教學設計、課件等資料,實現(xiàn)辦公信息化。5、發(fā)揮整組力量,加強集備,做好期中和期末復習工作,備戰(zhàn)中考。
三、工作舉措。
(一)加強學習,提高思想政治教師的學科素養(yǎng)。
組織組內(nèi)教師認真學習課程改革理論,反思近幾年思想政治課程改革工作,推廣先進的經(jīng)驗,改革思想政治教學,充分發(fā)揮思想政治的德育功能。在課堂教學中,政治教師要以科學的理論武裝人,以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,把受教育者培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
(二)加強常規(guī)教研活動,提高教學質(zhì)量。
通過集體備課、評課議課、質(zhì)量分析等常規(guī)形式,拓展組內(nèi)教師的學習渠道,更新教育觀念,改變教學方式方法;并通過公開課、示范課等形式,致力于高效課堂模式的探索與應用的研究,體會新課程下的新理念,新方法,探討在政治學科教學中進行新課程改革的有效途徑和方法;以備課組為單位,整和教學設計、多媒體課件等教學資源,做到資源共享,取長補短;日常教研活動中,要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在上課、備課、聽課、評課、專題教研活動、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查,注重實效性,不流于形式以此來規(guī)范本組教師的從教行為,使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風,從而提高學科教學質(zhì)量。
(三)做好畢業(yè)班復習工作。
老師做好初三畢業(yè)班政治學科的復習工作。首先,畢業(yè)班教師要從思想上重視起來,不要有盲目樂觀的想法。其次,畢業(yè)班教師要深鉆教材,狠抓課堂教學,提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況,及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題;耐心細致地進行分層教學、個別輔導,爭取出好成績。
(四)積極參與校、區(qū)、市教科研活動。
在平時注重規(guī)范教學,發(fā)揮互幫互助實效性,加強教學基本功訓練,為提高課堂教學效益打下堅實的基礎。利用論文研討、課題研究等形式鼓勵組內(nèi)教師積極參與教科研活動,多思多寫多投稿,圍繞課題有目的性的進行教學和寫作,營造良好的教科研氛圍,爭取在教育教學中再創(chuàng)新高。
(五)認真搞好校本課程的開發(fā)與研究工作,形成學科教學特色。
圍繞著本學科的教學內(nèi)容做好公民教育課程的教學工作,爭取教有所獲。
各年級在課程教學中融入主題教育的內(nèi)容,如七年級“誠信做人”八年級“尊紀守法”九年級“理想教育”等等。
政治學科教研工作的基本思路是遵循教育教學規(guī)律,引導教師認真學習教育教學理論,貫徹落實學科教學常規(guī),深入開展課題研究活動,切實抓好青年教師隊伍建設,營造良好的教研氛圍,積極實施素質(zhì)教育,為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學文化素質(zhì),培養(yǎng)健全人格而努力。
本學期主要工作:繼續(xù)組織教師認真學習新課程理論與新的課程標準,探討在思想政治課教學中實施新課程理念的有效途徑和方法;深入學校調(diào)研,研究政治教師如何將研究性學習的方法引入政治課課堂教學;組織部分教師探討政治課如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神及實踐能力問題;組織初三教師認真學。
習
x市20x。
年中考政治科考試說明與要求,指導初三政治教師有效地指導復習教學;組織高三教師學習20x。
年《考試說明》及高考科目設置改革的有關(guān)文件,引導教師把握年度間的重大熱點問題,組織好蘇、錫、常、鎮(zhèn)兩次次??嫉拿}、閱卷及評價工作;繼續(xù)開展對提高政治課課堂教學效益的研究;引導“新課程改革指導小組”課題組積極開展工作;成立“中學生心理健康教育指導小組”及“法律教學研究小組”;引導教師開展“改善學生學習方式”問題的研究;繼續(xù)組織全市政治教師制作計算機輔助教學課件;做好“x市政治教學”網(wǎng)頁的維護工作。
一、組織政治教師認真學習黨的x。
大和十屆人大的有關(guān)精神,認真學習課程改革理論,研究新的課程標準,確立新的教學觀念,以此為指導,改革政治課教學,充分發(fā)揮政治課的德育功能。在課堂教學中,政治教師要以科學的理論武裝人,以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,把受教育者培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
二、認真學習學科教學常規(guī),深化思想政治課教學改革。
1、組織初高中教師學習《思想政治課課程標準》和新編教材,加強新教材培訓工作的力度,使x市政治教師盡快適應、把握新編教材的特點,搞好政治課教學。
2、組織教師集體備課,備課時力求做到備教材、備教法、備學法、備情感、備手段等,為科學合理地組織課堂教學打下良好基礎。
3、組織教師學習政治學科教學常規(guī),在評價課堂教學時,嚴格遵循學科教學常規(guī)的要求,使x市政治教師的教學能按照教學常規(guī)進行。
4、繼續(xù)組織教師開展對課堂教學有關(guān)問題的討論,努力探索提高政治課教學實效、積極實施素質(zhì)教育的有效方法。本學期主要研究如何轉(zhuǎn)變學生的學習方式問題。
5、本學期將組織部分政治教師研討如何開發(fā)校本課程。
三、組織教師深入開展課題研究,加強政治教師隊伍建設。
扎扎實實抓好“新課程改革指導小組”工作;初步探討中學生心理健康教育(七年級)與法律教育(八年級)的有效途徑和方法”;抓好“改善學生學習方式”問題的研究。帶動x市青年教師深入開展課堂教學改革活動,力爭早出成效,擴大受益面。本學期主要組織教師撰寫有關(guān)子課題研究的文章,爭取能拿出一批高質(zhì)量的文章。
四、關(guān)于高中教學工作。
1、組織教師學習新課程理論,積極推動政治教師開發(fā)校本課程,在新一輪課改中,作出政治教師應有的貢獻。
2、組織高三教師學習教育部有關(guān)高考科目設置改革的有關(guān)文件,明確高考導向與試題改革的特點。
3、召開x市市高三政治教學專題復習研討會,組織高三教師交流、討論本年度重大時政專題和復習教學策略。
4、組織蘇錫常鎮(zhèn)第一次模考政治學科命題、閱卷及評價工作;組織蘇錫常鎮(zhèn)第二次??颊螌W科閱卷及評價工作;分析、總結(jié)前一階段學生復習情況,研究下一階段復習教學策略。
5、組織高三政治教師開復習課(特別是開試題評析的研究課),研究復習課的有效教學策略問題。
6、對20x。
學年度國內(nèi)外重大時事進行歸類整理,結(jié)合教材,形成熱點問題的解題思路。
7、組織高一、高二教師研究新教材,開公開課,探討提高課堂教學效益的方法。
8、組織高中教師積極參與多媒體課件制作活動。
9、提供高中有關(guān)年級期中、期末考試試卷。
1、組織初三教師認真學。
習
x市市中考政治學科考試說明與要求,明確中考政治學科試題改革的方向。
2、組織初三教師開復習研究課,提高復習課教學實效,減輕學生過重的學習負擔。
4、組織初一教師開展心理品質(zhì)“活動課”的研究,探討活動課教學的原則和評價體系的建立問題。
5、組織初二教師搜集法律常識的案例,匯編成冊,為搞好課堂教學打下良好基礎。
6、提供初中有關(guān)年級期中、期末考試試卷。
具體日程安排:
二、三月份:
1、高三期末試卷分析,交流高考信息、教學方法及教學進度。
2、召開部分教師座談會,研討初高中政治教學中如何滲透研究性。
3、初三期末試卷分析,研討初三政治試題改革與實施素質(zhì)教育的關(guān)系。
4、成立“中學生心理健康教育指導小組”。
6、組織初三教師認真學習中考考試說明,明確中考改革的方向。
7、高三政治公開課。
8、完成高三一模試卷閱卷及分析評價工作。
1、召開x市市高三政治教學專題復習研討會;高三政治公開課。
3、組織高三教師認真學習《考試說明》。
4、高一政治公開課。
5、初二政治公開課。
2、完成高三二模試卷閱卷及分析評價工作。
3、初一心理品質(zhì)“活動課”展示。
4、組織部分教師研討政治教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和提高學生的實踐能力問題。
5、對部分學校高三、初三政治復習教學情況進行調(diào)研。
6、組織高三教師交流復習教學經(jīng)驗,討論下階段復習教學計劃。
1、中考命題及閱卷。
2、高二政治研究課。
3、中學政治教學專業(yè)委員會理事會議。
本學期我組將抓住機遇,依據(jù)學校教學工作思路與工作安排,開展教研活動,加強思想政治教育教學研究,建設一個團結(jié)和諧,積極向上的教研組集體,爭創(chuàng)學科特色。具體計劃如下:
一、加強對學校教學管理各項制度的學習,統(tǒng)一思想和認識,明確教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線,課堂教學的效果直接關(guān)系教學質(zhì)量。強化中考意識,加強課堂的有效性,并深刻認識到政治課教學是德育教育的主陣地的地位,在教學中貫徹落實社會主義核心價值觀。團結(jié)協(xié)作、共同關(guān)注如何在新課程理念下提高課堂效益,充分發(fā)揮政治課教學的功能。
二、依據(jù)學校的工作重點,積極推進導學案課堂建設。總體來說,本期重點是抓備課組備課,注意提高課堂效益;抓組內(nèi)公開課、聽課,促進教師教學水平提高;抓課堂促成績;抓教師導學案編寫,完善科組資源建設。
具體有以下幾點:
1、充分利用網(wǎng)絡,落實集體備課工作。
各備課組以學科博客為依托,加強學科網(wǎng)絡教研,充分利用網(wǎng)絡進行集體備課,并開展豐富多彩的網(wǎng)絡教研活動,整合學科組的教學資源,從而促進交流。要求各備課組堅持每周備課,每課有教案。每位老師須做到“人手一案”。只有確實抓好集體備課工作,才能促進教學質(zhì)量的提高,從而促進教師的發(fā)展。
2、認真落實聽課制度,每位老師每學期教研組內(nèi)聽課不少于20節(jié),并。
作好聽課記錄和評課工作,促進教師教學水平的提高。教研組長要起到帶頭作用,每周爭取聽每個教師一節(jié)課,走進課堂,關(guān)注教學課堂常規(guī)和集體備課執(zhí)行情況,努力使每個老師達成“向課堂40分鐘要效益”的意識。同時,校外聽課不少于3節(jié),堅持“走出去”,加強與兄弟學校的交流與學習。
3、組織好教學研究課、觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課活動。本學期,我組教師定單周組內(nèi)開展公開課比賽,積極開展各種教學模式和方法的研究,探討研究性學習。積極參與對外學習交流活動,學習借鑒別人的科學做法,收集新信息,做到與時俱進,共同提高。同時,進一步加強青年教師的培養(yǎng)工作。通過中青年教師間的相互聽課、評課,促進發(fā)展。多創(chuàng)造聽課、評課、上課的機會給青年教師,提高教學研究與實踐水平。
4、推進教研組工作信息化建設,完善科組資源庫。
本學期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢,充分利用豐富的網(wǎng)絡資源,組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、教案、論文、試題、各種素材集中存放在一起,以供全組教師學習、借鑒,以便資源共享。并充分利用多媒體輔助手段大力提高課堂效率。
5、抓好初三中考工作,除了大力提高課堂效益外,抓好每次模擬考,組內(nèi)老師共同討論,擬訂試卷,做好評卷工作,做到以考促教。
6、本學期,我組將根據(jù)教研組建設各方面內(nèi)容制訂教師考評細則,抓好教師隊伍建設,在期末評選優(yōu)秀組員、技術(shù)能手。
三、抓好教學科研、突出科組特色。
1、組織教師認真學習新課程理論和新的課程標準,積極學習新的教育理念,向先進老師學習,探討在思想政治課教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。鼓勵教師積極參與科研、撰寫論文。結(jié)合教學實踐,總結(jié)教學規(guī)律,每學期每個教師至少撰寫一篇教學論文或教學反思。
2、積極參與校本課程的開發(fā),努力推進學校課改,鼓勵本組成員進行校本課程的開發(fā)。
四、具體工作時間表。
(注;雙周為市科研活動時間,以通知為準開展工作)。
3周—7周:校教師課堂教學技能大賽。
5周:第一次常規(guī)檢查。
6周:市中考備考。
9周;期中考試準備;第二次常規(guī)檢查。
11周;期中考后學情分析。
13周;校公開課比賽,第三次常規(guī)檢查。
14周;市中考調(diào)研。
16周:網(wǎng)絡在線研討。
19周;中考、期末備考,第四次常規(guī)檢查。
總之,相信政治組的每一位老師團結(jié)一致,加強學習,共同努力,一定能營造“團結(jié)、奮進、文明、創(chuàng)新”的組風。
初中政治教研工作計劃篇十二
以鄧小平同志教育要“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的指示為總的指導方針,教研組所有任課教師要團結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力,深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,認真開展好教研教改活動,為全面振興xx教育事業(yè)努力奮斗。
二、工作目標。
1、研究、推廣布氏單元目標教學方法,大面積提高政治科教學質(zhì)量,期末完成該實驗并結(jié)題。
2、教研組集體通研各年級教材,搞好單元集體備課。
3、轉(zhuǎn)變教育觀念,適應課改需要,體現(xiàn)學科特點,真正做到教書育人的統(tǒng)一、結(jié)合,樹立科學的教育觀。
4、有計劃的組織開展好教師間的相互聽課、評課活動,達到業(yè)務水平、教學能力的不斷提高。
三、重點活動設計。
1、開展好集體備課和聽課、評課活動。學期初,組織教師確定好本學期工作目標,認真組織、開展集體備課。做到單元目標、單元備課統(tǒng)一進行,廣泛討論,集中列出提綱,再由個人根據(jù)自己所任班級學生實際寫出教案,既發(fā)揮集體智慧的力量,又突出個人教學特色、風格。
先后開展好新授課、復習課的輪流講課、統(tǒng)一聽課、評課活動。每個教師準備一節(jié)水平較高、有一定難度的公開課,組織全體教師觀摩,然后主講教師說課,小組評議肯定成績,找出不足,探討改進措施、方法。
2、搞好教研教改活動,重視課題實驗研究,利用不同年級、不同班級縱橫對比,推廣布氏教學方法,做到及時撰寫論文,總結(jié)階段成果,做到實驗順利結(jié)題。
3、教學中體現(xiàn)“三為主”原則,重點突出“學為主體”的原則。
4、適應教育發(fā)展的形勢,積極推進新課程標準改革,教師要有強烈的課改參與意識,要了解和掌握各個層次的課程知識,提高課程建設能力。
5、改變教師的觀念,改革評價制度。評價制度要求是一個全面綜合性指標,教師要采用課內(nèi)與課外、考試與考查、書面與口頭多種方法結(jié)合來正確評價學生,并逐步探討出一套科學的行之有效的評價制度。
四、措施。
1、加強師德建設。認真學習鄧小平理論,深入學習貫徹中共“十七”大精神,認真實踐江--同志“三個代表”的重要思想,以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導,將“一綱三法”深刻領(lǐng)會并貫徹執(zhí)行。加強師德修養(yǎng),使本組教師個個成為師德建設標兵,真正起到思想政治教師的特色榜樣的作用。
2、努力提高教師業(yè)務素質(zhì),適應教育形勢發(fā)展需要,教師要努力學習現(xiàn)代教育技術(shù)和教育理論,不斷更教育觀念,真正成為新時期現(xiàn)代化教師;努力研究課程標準和教材,做到靈活駕御教材,聯(lián)系社會實際、學生思想實際予以補充完善;研究“十七”大報告和十一屆人大會議精神、內(nèi)涵;結(jié)合本科特點,適時補充時政內(nèi)容,增強學習關(guān)心國家大事、關(guān)注瞬息萬變的國際形勢的愛國情感,培養(yǎng)學生學習、貫徹黨的方針、路線、政策的自覺性,以形成良好健康的人生觀、世界觀、價值觀。
3、搞好課題實驗的研究、實施。認真組織本組教師深入研究單元目標教學理論、教學方法,深刻理解其內(nèi)涵、實質(zhì),并努力增強其實驗過程的競爭性和趣味性。主動在其他班級、學科中加以推廣,以增強實驗的科學性和準確性,充分利用現(xiàn)代化技術(shù)準確計算實驗數(shù)據(jù),提高效率和客觀公正性,學年末結(jié)束順利結(jié)題。
4、學習課程標準,順利實現(xiàn)新課程的實施。以“三個面向”、“三個代表”為指導,在教育教學活動中努力推進課程改革,樹立正確的教師觀、學生觀和評價觀,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;本組教師要努力提高自身素質(zhì),積極與外界溝通,虛心參加各類培訓,進一步完善自己的知識結(jié)構(gòu)和提高自己的實踐水平。
5、搜集教育發(fā)展新動態(tài)、重要信息。每位教師要珍惜外出學習機會,虛心學習,對照改進。不斷學習新的教育理論和新的教學方法,及時吸收重要信息,調(diào)整促進所有課程的教學。
6、互相學習,取長補短,共同提高。本組教師之間應相互學習,加強團結(jié)協(xié)作,搞好成果共享使用。本著共同進步,協(xié)作完成政治科教育教學任務。
新的學期,新的教育發(fā)展形勢,對政治教師同樣提出了更高的要求,本組教師不辱使命,為振興xx教育,不懈努力。
端正教育教學觀念,深化教學改革,認真學習和貫徹新課程理念,實施新課程標準,開發(fā)學生智力,充分發(fā)展師生的潛力,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高學生的素質(zhì),積極開展教研教改,使每位老師的整體得到全面提高。
二、情況分析。
本組有5位教師。八九兩個年級4個老師共擔16個教學班,老師的教學負擔不算重,但七年級8個教學班只有一個教師,教學任務較重,加之新進入中學的七年級的學生學習習慣,學習能力等都還差,因而給教學帶來了一定的難度,要提高合格率和優(yōu)秀率還有下一番功夫。
1、落實教學常規(guī)方面。
(1)備課方面:備課是教學的起點,是上好課的基礎和前提,是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。所以要求教師認真鉆研教材和大綱,把握教材的重點和難點,分析弄清知識間的內(nèi)在聯(lián)系;面向全體學生,針對學生實際精心設計符合認知規(guī)律的提高學生能力的教學程序。
(2)上課:上課按照“自主、互助、學習型”課堂教學模式上課,利用情景、白板等提高學生學習興趣,指導學生自學培養(yǎng)學生自學能力,提高學習效率。
(3)單元達標:每單元進行單元達標,達標時各任課教師要統(tǒng)一試題、統(tǒng)一組織,期中期末檢測各班平均分要控制在學校規(guī)定范圍內(nèi)。
2、教研方面。
(1)組織教師學習教育教學理論和專業(yè)知識,傳播交流有關(guān)教改的信息動態(tài)。
(2)組織教師深入鉆研大綱教材,研究制定各年級教學進度計劃。
(3)認真研討“自主、互助、學習型”課堂教學模式,培養(yǎng)學生在學習過程中會讀、會思、會問的習慣,讓學習變得輕松、有效。
(4)堅持正常的集體備課、觀摩教學、聽課評課、經(jīng)驗交流等活動。
四、工作措施。
1、七八年級力爭每個星期集體備一次課,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一重難點。做到資源共享,團結(jié)協(xié)作。組織初二教師搜集法律常識的案例,匯編成冊,為搞好課堂教學打下良好基礎。
2、切實抓好初三年級的教學工作。初三政治備課組要依據(jù)教學大綱制定切實有效的教學計劃,分階段有步驟地組織教學。在有計劃的進行教學的同時還要認真研究和做近年來中考政治試卷,摸清中考的命題方向和趨勢,教學時必須以課本為中心,以提高課堂教學效率為目標。切實夯實基礎,力爭本學期前三月完成九年級的教學任務,對九年級的課本復習完兩遍,為下學期爭取多一些的復習八九年級知識的時間。也希望期末考試時成績能有新的提高。
3、積極開展教學效果反饋工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時調(diào)整教學對策。組織教師做好單元、月考、期中、期末的命題、批卷、質(zhì)量分析。
4、落實聽課制度,由于我組教師都是經(jīng)驗豐富的教師,每個人都自己的優(yōu)缺點,在組織每次聽課時,努力有更多的收獲。
5、積極參與對外學習交流活動,特別是學校內(nèi)校外教研活動,積極組織本組人員認真聽取,學習借鑒別人或者別的科學做法,收集新信息,做到與時俱進,共同提高。
本學期政治教研組將根據(jù)學校的教學指導方針,遵循教育教學規(guī)律,引導教師認真學習教育教學理論,進一步反思課改、推進課改,落實教學常規(guī),深入開展課題研究活動,切實抓好教研組建設,營造良好的教研氛圍,使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展,增強我組的整體的教學實力。積極實施素質(zhì)教育,為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學文化素質(zhì),培養(yǎng)健全人格而努力。
二、工作目標。
1、加強理論學習,更新教育觀念,提高理論素質(zhì)。鉆研學科課程的標準,轉(zhuǎn)變課堂教學理念。
2、開展課型研究,對政治學科新授課、復習課、講評課、時政課如何開展教學加以研究,構(gòu)建有效的課堂教學模式,提高課堂教學的有效性。
3、抓好教學常規(guī)的落實,加強聽評課和課后反思,在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中,提高教學效益。
4、以電子稿形式整和教學資源包括教學設計、課件等資料,實現(xiàn)辦公信息化。5、發(fā)揮整組力量,加強集備,做好期中和期末復習工作,備戰(zhàn)中考。
三、工作舉措。
(一)加強學習,提高思想政治教師的學科素養(yǎng)。
組織組內(nèi)教師認真學習課程改革理論,反思近幾年思想政治課程改革工作,推廣先進的經(jīng)驗,改革思想政治教學,充分發(fā)揮思想政治的德育功能。在課堂教學中,政治教師要以科學的理論武裝人,以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,把受教育者培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
(二)加強常規(guī)教研活動,提高教學質(zhì)量。
通過集體備課、評課議課、質(zhì)量分析等常規(guī)形式,拓展組內(nèi)教師的學習渠道,更新教育觀念,改變教學方式方法;并通過公開課、示范課等形式,致力于高效課堂模式的探索與應用的研究,體會新課程下的新理念,新方法,探討在政治學科教學中進行新課程改革的有效途徑和方法;以備課組為單位,整和教學設計、多媒體課件等教學資源,做到資源共享,取長補短;日常教研活動中,要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在上課、備課、聽課、評課、專題教研活動、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查,注重實效性,不流于形式以此來規(guī)范本組教師的從教行為,使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風,從而提高學科教學質(zhì)量。
(三)做好畢業(yè)班復習工作。
老師做好初三畢業(yè)班政治學科的復習工作。首先,畢業(yè)班教師要從思想上重視起來,不要有盲目樂觀的想法。其次,畢業(yè)班教師要深鉆教材,狠抓課堂教學,提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況,及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題;耐心細致地進行分層教學、個別輔導,爭取出好成績。
(四)積極參與校、區(qū)、市教科研活動。
在平時注重規(guī)范教學,發(fā)揮互幫互助實效性,加強教學基本功訓練,為提高課堂教學效益打下堅實的基礎。利用論文研討、課題研究等形式鼓勵組內(nèi)教師積極參與教科研活動,多思多寫多投稿,圍繞課題有目的性的進行教學和寫作,營造良好的教科研氛圍,爭取在教育教學中再創(chuàng)新高。
(五)認真搞好校本課程的開發(fā)與研究工作,形成學科教學特色。
圍繞著本學科的教學內(nèi)容做好公民教育課程的教學工作,爭取教有所獲。
各年級在課程教學中融入主題教育的內(nèi)容,如七年級“誠信做人”八年級“尊紀守法”九年級“理想教育”等等。
初中政治教研工作計劃篇十三
以成長中的學生為出發(fā)點,在學生逐步擴展的生活經(jīng)驗的基礎上構(gòu)建教學內(nèi)容,是新課程標準的理念之一。八年級上冊教材的教育主題是幫助學生學會交往與合作,而下冊的教育主題是幫助學生主動維護權(quán)益,自覺履行義務。通過教學使學生了解和掌握有關(guān)權(quán)利與義務的基本知識和兩者的關(guān)系,了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟方面的權(quán)利和義務,引導學生樹立正確的權(quán)利義務觀,崇尚公平和正義,做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民。
在學生不斷擴展的生活中,與別人打交道,不僅要學會交往、掌握交往的品德和藝術(shù),而且必須正確處理權(quán)利義務關(guān)系問題。了解自己的合法權(quán)益和應該承擔的義務,正確行使權(quán)利、自覺履行義務,是學習交往的繼續(xù),是進一步提高道德水平的需要,更是增強法律意識的需要,有利于進一步增強學生的公民意識。因此,按照課程標準"學生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎""幫助學生做負責任的公民"的基本理念,以及"權(quán)利義務"等內(nèi)容標準,圍繞權(quán)利義務這一大的教育主題,綜合建構(gòu)本冊的教學內(nèi)容。具體內(nèi)容分為四個單元,圍繞正確對待權(quán)利義務、維護人身權(quán)利、維護文化經(jīng)濟權(quán)利、崇尚公平正義四個綜合主題展開,設置了十課教學內(nèi)容:"國家的主人廣泛的權(quán)利"、"我們應盡的義務"、"生命健康權(quán)與我同在"、"維護我們的人格尊嚴"、"隱私受保護"、"終身受益的權(quán)利"、"擁有財產(chǎn)的權(quán)利"、"消費者的權(quán)益"、"我們崇尚公平"、"我們維護正義".
1、理解權(quán)利與義務的關(guān)系,學會尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務。
2、知道法律保護公民的生命和就健康不受侵害,了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護,學會運用法律保護自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。
3、了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運用法律維護自己的人格尊嚴。
4、知道法律保護公民個人隱私,任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私,能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人,學會換位思考,能夠與人為善。
5、知道公民有受教育的權(quán)利和義務,學會運用法律維護自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務。
6、知道法律保護公民的財產(chǎn),未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯,學會運用法律維護自己的經(jīng)濟權(quán)利。
7、知道法律保護消費者的合法權(quán)益,學會運用法律維護自己作為消費者的權(quán)利。
8、懂得社會是一個合作系統(tǒng),合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔,合作需要公平,公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展,樹立公平合作意識。
9、懂得正義是面向每個人的,它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序,沒有人可以例外;能夠分辨正義行為和非正義行為,養(yǎng)成積極健康的社會正義感,以自覺遵守各項社會規(guī)則和程序為榮,努力做有正義感的公民。
1、理解權(quán)利與義務的關(guān)系,學會尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務。
2、知道法律保護公民個人隱私,任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私,能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人,體會'己所不欲,勿施于人'的道理,學會換位思考,能夠與人為善。
3、知道公民有受教育的權(quán)利和義務,學會運用法律維護自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務。
4、懂得社會是一個合作系統(tǒng),合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔,合作需要公平,公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展,樹立公平合作意識。
講授法、比較對比法、情景教學法、小品表演法、小組討論法、讀書指導法、案例教學法、活動教學法、師生談話法、社會實踐法等。
這屆學生的基礎不差,有一定的學習積極性,加之本學期學習有關(guān)法律的一些知識,和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密,學生比較感興趣,容易調(diào)動學生的積極性。教師也要嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法,使學生盡快進入學習狀態(tài)。但也要注意有一部分學生學習不認真,成績較差,要做好他們的工作。
1、教師要轉(zhuǎn)變觀念,不能用老方法較新教材,要選取多種適合學生的教學方法,激發(fā)學生的學習興趣。
2、要聯(lián)系學生和本地實際,面向豐富多彩的.社會生活,選取學生關(guān)注的話題和案例,與學生共同分析和討論,以提高認識,明確觀點,樹立正確的權(quán)利義務觀。
3、教師的角色是學生學習的伙伴,主要任務是完成引導和點撥任務。教師要教會學生學習的方法,引導學生自主學習,主動參與教學活動,做學習的主人。
4、注意引導學生的情感體驗和道德、法律實踐。
初中政治教研工作計劃篇十四
根據(jù)校教務處和教科室的部署與要求,結(jié)合本教研組學科特點,以提高政治課課堂教育教學質(zhì)量為工作重心,務實教研,尤其是搞好新課改的教研工作,推動教學,并組織實施好分層教學,爭取在課題研究上有所突破。本學期我們政治教研組計劃開展以下幾方面的教研工作:
1、加強學習,更新教學觀念。
教師要轉(zhuǎn)變教學方法,角色要變換,教學中應突出學生學習的主體作用,以人為本,樹立新型的、符合時代要求的新教育觀念。同時組織教師參加各種培訓活動,認真學習、研究《新課程標準》,把握新教材的特點,搞好政治課教學。
2、落實常規(guī),優(yōu)化課堂,提高教學質(zhì)量。
組織學習有關(guān)教學改革的經(jīng)驗,加強集體備課,認真落實校教務處關(guān)于“新理念,新教法”精神,發(fā)揮群體優(yōu)勢,及時反饋有關(guān)信息,加強教師間的相互聯(lián)系。教研組長對教研組負責,積極有效的開展教研活動。每次教研活動根據(jù)教科室計劃,結(jié)合本學科特點確定明確的內(nèi)容和專題,要有紀錄,定時、定點、定人員。
3、積極參加各級各類教研、學習活動,加強交流,本學期將結(jié)合學科特點,加強實踐,搞好探究活動,理論聯(lián)系實際。同時應加強信息技術(shù)與學科教學整合的研究與實踐,提高教學與教研的信息化水平、做好繼續(xù)教育工作,打造學習型教研組。
4、重視政治課題申報。本學期將鼓勵政治教師參與課題研究活動,爭取有所突破。同時重點做好政治課“課型研究”,組織開展好“課型研討示范課”和青年教師的“匯報課”。
一、高二教師與高三教師一起分析、交流、探討高考復習新思路,使新一屆高三的教學、復習具有針對性。為高考取得好成績打下堅實的基礎。
6、具體工作目標:
高一備課組:應做好高中的基礎知識強化工作,學生的思想穩(wěn)定工作以及。
抓好學生學習習慣、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),激發(fā)興趣,為學生的后續(xù)學習和發(fā)展打好基礎。
高二備課組:必須抓實基礎,盯牢學習乏力的學生,瞄準高三,為將來高三的高考復習做好充足的準備。
高三備課組:研究高考,提高高考復習的針對性、有效性和創(chuàng)新。把握好復習與檢測的關(guān)系,切忌為了練習而練習。
以上是我們政治教研組本學期的活動計劃,其中還有很多不完善的地方,希望在學校領(lǐng)導的幫助下,通過全組教師的共同努力,不斷提升我校政治教研組的整體水平,提高我校政治課的整體教學質(zhì)量。
2012.3.5。
初中政治教研工作計劃篇十五
落實推進上海市中小學二期課程的改革,形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學理念,提高政治教師的語言能力、教學能力;在政治與其他學科之間建立對話的能力,加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力;跟各位政治老師一起定位在新的教師角色上,努力提升教學的境界;實施綜合性學習,提高學生的綜合分析能力。
預備年級:期初至期末授完第一至第四課程。
初一年級:期初至期末授完第一至第四課程知識點。
初二年級:期初至期末授完第1、2單元法律知識利。
初三年級:
1。20xx年9月1日-20xx年3月中旬,完成初三年級所學內(nèi)容;
2。20xx年3月中旬至4月中旬,完成第一輪復習;
3。20xx年5月中旬前,完成第二輪復習;
總之,以學校為單位認真組織綜合訓練和模擬測試,努力提高初三學生的綜合運用能力。
1、轉(zhuǎn)變觀念,二期課改 “進頭腦”。
要求全體政治老師一起定位在 “學生發(fā)展的促進者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上;努力提升教學的境界:超越教材,創(chuàng)造課堂情境,靈活把握當時的課堂資源,教出興趣,教出美感。在理論學習的基礎上,聯(lián)系實踐案例,在政治備課組、教研組活動中通過思維碰撞,使二期課改的理念真正走進大家的頭腦。鼓勵教師積極參加區(qū)、校教案的征集、教育教學論文的征稿、課題的研究。
2、改革備課,減負增效“磨好課”。
在制定規(guī)劃、教學目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設定;備課突出學生的主體性,突出學生活動、合作學習、探究方式,以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉(zhuǎn)變;明確重點、難點及其對策,強化支撐點;將備課大而化之、實而共享,加強備課組的管理,實施分工合作備課,鼓勵提倡電子備課;以高質(zhì)量的教后反思作為考核的依據(jù),將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來,提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力,把解放的時間用于“磨好課”,創(chuàng)設氛圍,掀起高潮,力爭隨堂課好課率達50%以上。
3、提高素質(zhì),提供舞臺“練內(nèi)功”。
要求各位政治教師努力學習掌握嫻熟的教學推理能力和綜合的教學理念;倡導鼓勵跨學段、學科聽課,加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力;開展系列的基本功、教研評比活動,為更多的青年教師提供展示的舞臺;請相關(guān)高級教師、帶教老師跟蹤聽青年教師的課,在區(qū)、校的聽課驗收中提高優(yōu)課率;努力請進名家示范上課、做講座,為優(yōu)秀教師、骨干教師創(chuàng)造走出去的機會。
1、加強思想政治工作和常規(guī)管理,重視非智力因素的作用,對“學困生”既要調(diào)動他們的學習積極性,培養(yǎng)學習的自覺性,更要對他們進行學法指導。
2、強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育,使初三學生學得好,以確保中考取得圓滿成功。
3、強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團體戰(zhàn)。本學科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率,向 40 分鐘要質(zhì)量;要面向全體學生,不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練,課后認真做好培優(yōu)補差工作。
4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。
5、復習階段,要認真制定復習計劃,精心組織復習,做到以綱為綱、以書為本,講清概念,揭示規(guī)律,指點迷津,提高學生的審題、解題的能力及速度。
6、引資料、學經(jīng)驗。同軌老師要互相學習,正常開展聽課活動,取長補短,共同提高;學校統(tǒng)一訂購的復習資料統(tǒng)一使用,以充分發(fā)揮其效益。
7、認真組織測試,強化綜合訓練,抓住學科的薄弱環(huán)節(jié),及時補救。
初中政治教研工作計劃篇十六
本學期,我以學校教研工作計劃為指導,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,為全面提高學生的能力,積極探索適合學生發(fā)展的教育教學方式?,F(xiàn)工作總結(jié)如下:
進行“研究型備課”。以教材、學生、教法、教具作為研究對象,查閱資料,加強對知識認識的廣度和深度,全面、準確的掌握知識,而且做到融會貫通,從整體上把握學科知識體系,創(chuàng)造性的組織教材,形成個人的體驗和認識。引導學生打通書本世界和生活世界之間的界限,將生活和書本知識融合起來。在課堂教學中,培養(yǎng)學生主動參與的意識,使學生的思維都能活躍起來,都能開動腦筋,積極去思考問題、鉆研問題,促進思維能力的發(fā)展。在作業(yè)的布置上,不局限于重復性問題。而是注重課外小試驗、小制作、資料的查閱和搜集等。布置的作業(yè)及時的檢查,并做出客觀、積極的評價,讓他們感受到成功的喜悅,增強學習的樂趣。
通過集體備課,實現(xiàn)優(yōu)勢互補,資源共享,優(yōu)化課堂教學。對教材中的重點、難點以及教學方法,精心分析、討論,探討突出重點、突破難點、促進學生發(fā)展的思路和方法。同時,通過聽評課活動,加深對教材的理解、教法的把握,提高課堂教學水平。
我們采取了“抓兩頭,促中間”的教學策略。對于尖子生的培養(yǎng),采取“帶研究生”的方式。課堂上,對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。課下,精選一些競賽題進行訓練。更重要的是,培養(yǎng)他們學習物理的興趣和善于鉆研的學習習慣,提高他們的思維能力。對于后進生,采取了穩(wěn)定他們的學習情緒,培養(yǎng)他們的學習興趣,增強他們的學習信心的方法。利用課余時間進行輔導,并利用同學之間的互助提高他們的學習成績。
教學中,我積極探討科學的學習方法,諸如興趣教學法、交互探求法、情感交流法等。從而,提高了學生學習科學知識的興趣,提高了學生學習的效率。在素質(zhì)教育的今天,巧妙組織學生活動,體現(xiàn)學生“主體”顯得更為重要。
本學期,我所教九年級(64、65、66三個班)的政治課程,學生的自主學習的能力大大提高,期末檢測取得了較好成績。當然,在教學中還存在很多不足。
在下一步教學工作中,要加強學生的動手實踐能力,要給學生創(chuàng)設質(zhì)疑、調(diào)查、動手實驗的機會,給學生提供課內(nèi)外研究性學習的時間和空間。培養(yǎng)學生的探究意識和可持續(xù)發(fā)展的意識。
初中政治教研工作計劃篇十七
一、指導思想:在學校領(lǐng)導下,本學期政治教研組將遵循教育教學規(guī)律,組織教師認真學習教育教學理論,貫徹落實學科教學常規(guī),進一步深化課堂教學改革,營造良好的教研氛圍,提高本組教師的教研科研水平。進一步加強和改良中學思想政治教育,積極探索中學生思想政治教育的有效形式和方法;積極探索課堂教學的新模式。扎扎實實搞好政治課教學,努力提高教學成績。
在認真學習、領(lǐng)會學校工作計劃的基礎上,特制定此計劃。
二、工作目標:形成良好的教科研氛圍,進一步提高教師的業(yè)務素質(zhì),加強理論學習,提高教學水平。在科組活動中,探討教法和學法研究,運用新的教學方法。培養(yǎng)學生良好學習習慣,創(chuàng)造新的力量,讓每一位學生都有新的進步,努力提高教學成績。
二、高三階段的學習打下扎實的基礎;讓學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養(yǎng)學習的興趣。高二:鞏固基礎知識,狠抓落實,注重能力培養(yǎng),加強引導,提高平均成績和命中率。高三:認真總結(jié)上一年高考情況,鉆研高考的考綱,注意分析、掌握命題的方向,加強對知識點以及重點難點的分析研究,加強考試指導,努力完成學校下達的升學指標。
2、教師方面:制定好個人發(fā)展計劃,增強專業(yè)素養(yǎng),提高育人素質(zhì),創(chuàng)新教學模式,落實教學常規(guī),提高教學質(zhì)量。
三、教師基本情況及分析我組現(xiàn)有高級教師6人,一級教師4人,二級教師3人。教研組成員中5位年齡為30歲以下,知識結(jié)構(gòu)較合理,他們將是本校的中堅力量。只要我們組成員加強學習,政治科組將是一個很有潛力的科組。
四、工作重點:加強學習,更新觀念。
1、教師進一步養(yǎng)成學習與反思的習慣,增強研究意識,以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自己在教學實踐中遇到的問題,把日常教學工作與教學研究融為一體。經(jīng)常進行專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作,相互學習.相互支持,共同分享教學經(jīng)驗。提高教育教學水平。
2、在教學實踐中將平等、尊重、鼓勵、欣賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進課堂。課前多花功夫研究學生;課堂多創(chuàng)造機會引導學生積極思維,主動參與教學。多運用多媒體手段及學生喜聞樂見的教學手段增強吸引力。狠抓基礎知識的落實,課后作業(yè)高質(zhì)量地完成,盡量提高學習成績。
五、具體措施。
1、認真?zhèn)湔n是教師提高課堂效率的重要途徑,教師上課必須有教案,教案設計必須體現(xiàn)新課標的三個緯度,有學習目標、重點難點,要有學習方法的指導,課后應有教學反思。不斷改進自己的教學方式,有效指導學生的學習方式。
2、依照學校要求,加強各項教學常規(guī)要求的落實和檢查,強化責任意識,上好每一節(jié)課,向常態(tài)課要質(zhì)量,杜絕亂課、差課,保證良好教風的形成。
3、加強聽課、評課制度。要求科組長聽課不少節(jié),其余教師不少于節(jié),搞好同課教研。認真開展聽評課活動,要求每位教師每學期至少上一節(jié)公開課,之后在科組活動進行評課,認真討論,要求每個老師說出優(yōu)缺點,然后取長補短,提高教學質(zhì)量。并且要求評課時要多提不足和建議。鼓勵多聽同一備課組老師的課。
4、認真抓好高三畢業(yè)教學工作。深入研究今年高考政治試題的特點,明確高考導向與試題改革的趨勢。高三教師要結(jié)合自身教學體會,聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容,分析探討高考復習思路,做到復習具有針對性、目的性、實效性。
高三教師要積極準備參加區(qū)、市的高三教學研討會,及時汲取外部信息,調(diào)整教學策略,提高教學和復習的實效性、針對性。對外部信息,要充分發(fā)揮群體力量,教研組內(nèi)共同討論、共同分析,為高三教學獻計獻策。
5、在科組活動中,探討教法和學法研究。學習別人的先進教法和學法,教會學生提出問題、分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力;加強集體備課制度。同級統(tǒng)一備課,由備課組長負責,指導教師要鉆研教材,組織好教法,確定重點和難點及練習的選用等工作,同級教師多溝通,多聽課取長補短,共同提高。每周教研活動有具體內(nèi)容,如講教法、評課、教材凝難點分析和探討、經(jīng)驗介紹、專題講座、學習文章、教材的教法和體會等。
6、抓常規(guī)教學管理制度的落實。進一步加強對備課、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環(huán)節(jié)的研究。(1)備課,各教師要把培養(yǎng)學生的主體意識和提高成績作為重要目標,在既備學生又備教材的基礎上,寫出切實可行的教案,做到超前備課,參加工作三年內(nèi)青年教師要備詳案,其他教師備教學目標、重難點,學法指導及簡單的教學過程。及時記錄教學得失。并實行一個課時一個案,有電子教案和寫下備課本教案,書寫規(guī)范,字體清晰。并且要寫教學后記,做到詳細、具體,有針對性。(2)上課,各科教師要認真上好每一堂課,充分做好課前準備,熟悉教案,督促學生做好上課準備,上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰,動作規(guī)范,教學時間安排合理,準時上下課。(3)作業(yè)批改,作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范,作業(yè)設計要有針對性,難易適中,批改形式多樣。各年級作業(yè)量要適度,三節(jié)課一次批改,重點班學生個別面對面批改,指出優(yōu)點與不足,提高效果。訓練題必須精選,并重視批改和講評。要防止濫發(fā)資料、重復訓練。在上課、作業(yè)、復習、測驗等環(huán)節(jié)上關(guān)注教學的薄弱環(huán)節(jié)和學生的知識弱點,通過講評、輔導和強化訓練,使其轉(zhuǎn)化為知識強點。訓練題的難度和量要符合學生的實際,作業(yè)要有效、到位,形式多樣。
7、加強科組建設,提高工作的有效性??平M長(備課組長)要協(xié)調(diào)本組教師教學工作,做到備課、進度、資料、測試的基本統(tǒng)一。在學校組織的考試中做好命題、評卷組織、成績上報等工作,保證考試的科學性和公正性。
8、加強青年教師培養(yǎng),積極學習老教師的教學經(jīng)驗,做好“結(jié)對子”工作。按照學校要求嚴格執(zhí)行,被指導教師要虛心向指導教師學習,不斷提高自身素質(zhì),指導教師要認真履行職責,不斷幫助青年教師,促使青年教師在很快的時間內(nèi)能獨立地承擔教育教學任務。
六、研究課題特長班和普通班后進生學習習慣的養(yǎng)成和學習興趣的培養(yǎng)。
1、2、3、4(選修視情況而定)即一輪復習。
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