學(xué)校均衡發(fā)展工作方案（專業(yè)20篇）

方案的可行性和可操作性是其設(shè)計過程中需要重點考慮的因素。方案的制定不能只顧眼前，還需要考慮長遠(yuǎn)的發(fā)展。這些方案范文涵蓋了多個領(lǐng)域和問題，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。

學(xué)校均衡發(fā)展工作方案篇一

xxx學(xué)校地處xxxx，是一所xxxx學(xué)校。學(xué)校占地面積xxx平方米，建筑面積xxx余平方米。學(xué)校秉承“辦人民滿意教育”的理念，彰顯我校“xxxxxxx”的特點，強(qiáng)化安全管理，全面深化素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量。有力促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展，曾先后被上級部門授予文明單位、平安單位、實施素質(zhì)教育提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位等20余項榮譽。

（一）學(xué)生、班級情況:學(xué)校開設(shè)x個年級x個教學(xué)班，在校學(xué)生xx人，其中中學(xué)學(xué)生xx人，女生xx人；小學(xué)學(xué)生xx人，女生xx人。住校學(xué)生xx人，女生xx人，留守兒童xx人,占全校學(xué)生的xx%，無“三類”殘疾兒童，每班平均xx人，無大班額。有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生xxx人，其中xxx人享受家庭經(jīng)濟(jì)困難生活補(bǔ)助，xxx%。

（二）教師情況:學(xué)?，F(xiàn)有教職工xx人，專任教師xx人，教師平均年齡xx歲，女教師xx人，本科學(xué)歷xx人，占教師總數(shù)的xx%，學(xué)校重視師資隊伍建設(shè)，積極組織教師參加各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)，年培訓(xùn)費占學(xué)校公用經(jīng)費的x%。

（三）辦學(xué)條件。

1、教學(xué)及輔助用房：普通教室使用面積達(dá)到86平方米，理化生實驗室、計算機(jī)教室(語音室)各1個，使用面積均達(dá)到86平方米，圖書室使用面積96平方米，達(dá)到省定評估標(biāo)準(zhǔn)。

2、體育運動場：面積xxx平方米，生均xxx平方米設(shè)有200米環(huán)跑道、100米直跑道，場地全部硬化、跑道軟化。設(shè)2個籃球場、1個小型足球場、1個排球場和1個羽毛球場，達(dá)到省定評估標(biāo)準(zhǔn)。

3、教學(xué)儀器設(shè)備配置：學(xué)校設(shè)置功能部室24個，包括理化生實驗室，計算機(jī)教室，圖書室，音樂室，舞蹈室，美術(shù)室，科技活動室，地理教室等，每個功能部教學(xué)設(shè)施配備齊全；每間教室都安裝了交互式電子白板，實現(xiàn)了班班通教學(xué)。常規(guī)通用設(shè)備、學(xué)科專用設(shè)備，現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備等滿足教學(xué)需要，達(dá)到省定教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)。

4、計算機(jī)臺數(shù)：全校學(xué)生用計算機(jī)xx臺，每百名學(xué)生擁有計算機(jī)xx臺，達(dá)到省定評估標(biāo)準(zhǔn)。

5、圖書數(shù)：學(xué)校共有圖書xxx冊，生均圖書小學(xué)xx冊，初中xx冊，達(dá)到省定評估標(biāo)準(zhǔn)。

6、師生比：在校教職工xx名，師生比小學(xué)部為xx，初中部師生比為xx，達(dá)到省定評估標(biāo)準(zhǔn)。

7、專任教師學(xué)歷：學(xué)校有專任教師xx人，其中初中部教師xx人，本科以上學(xué)歷xx人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率xx%，小學(xué)部教師xx人，大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷xx人，達(dá)標(biāo)率xx%，達(dá)到省定評估標(biāo)準(zhǔn)。

8、中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例：學(xué)校一級職稱教師22人，中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例為xx%，達(dá)到省定評估標(biāo)準(zhǔn)。

9、高級專職教師及骨干教師比例：縣級以上骨干教師6人，占教師總數(shù)的xx%，達(dá)到省定評估標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到均衡發(fā)展九項“門檻”指標(biāo)。

（四）經(jīng)費情況。

20xx至20xx學(xué)學(xué)校公用經(jīng)費寄宿制學(xué)校小學(xué)生均xxx元，按學(xué)期足額撥付到位。按照“量入支出、勤儉節(jié)約”的原則，做到預(yù)算管理，規(guī)范使用，保證了教育教學(xué)工作需要。按照“一補(bǔ)”相關(guān)要求，嚴(yán)格辦理程序，全體學(xué)生均按相關(guān)規(guī)定享受營養(yǎng)午餐，營養(yǎng)午餐實行專人、專賬管理。

（五）安全管理情況。

學(xué)校一直把安全管理作為各項工作的前提，以創(chuàng)建省級平安校園為抓手，加大人防、物防、技防力度。學(xué)校設(shè)有警務(wù)室和門衛(wèi)室，配置有覆蓋校園全境的視屏監(jiān)控系統(tǒng)，配齊了安防設(shè)施。經(jīng)常開展師生安全教育和安全演練，由于安保工作成績突出，學(xué)校被授予“平安單位”等榮譽。

（一）以藝術(shù)課程校本開發(fā)為抓手，借人之智發(fā)展自己，逐漸形成藝術(shù)特色品牌。為了使孩子們的愛好、特長和個性得到充分發(fā)揮和彰顯，促進(jìn)全面發(fā)展。學(xué)校將藝術(shù)課程校本開發(fā)作為一項重要工作來抓，從打造專業(yè)師資團(tuán)隊入手，曾先后派遣多名教師到xxx大學(xué)、xxx大學(xué)等高等院校和一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高了本校教師藝術(shù)課程教學(xué)水平，更重要的是學(xué)校和xxxx大學(xué)藝術(shù)學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，建立實習(xí)基地，并邀請體育、音樂、舞蹈、美術(shù)等學(xué)院的專業(yè)教師定期到校開展教學(xué)。圍繞此項工作，學(xué)校組建了12個學(xué)生社團(tuán);充分利用已有部室和場地，積極開展相關(guān)活動。經(jīng)過近兩年的.實施，孩子們在專業(yè)教師的引領(lǐng)下變化明顯。能歌善舞，活潑陽光、言語文明、善于交流、學(xué)習(xí)熱情和主動性明顯增強(qiáng)，行為習(xí)慣明顯改善，尤其在學(xué)校舉辦的各項活動中，參與率和活動質(zhì)量明顯提高，現(xiàn)在的校園處處充滿了生機(jī)，處處洋溢著藝術(shù)所折射的魅力。轄區(qū)的家長們對學(xué)校工作非常滿意，紛紛感慨：孩子在家門口的學(xué)校就能學(xué)到城市學(xué)校相同的東西，城鄉(xiāng)在教育上已經(jīng)沒有差異了。

（二）注重校園文化打造，提升了辦學(xué)品味。我校以義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建為契機(jī)，對校園文化進(jìn)行了規(guī)劃，注重加強(qiáng)了人文文化建設(shè)和環(huán)境文化建設(shè)。一方面從加強(qiáng)校史資料的挖掘、收集、整理和陳列入手，呈現(xiàn)學(xué)校的艱苦創(chuàng)業(yè)的人文精神，積極挖掘了學(xué)校自身的閃光點，通過板報、校園宣傳欄、校園廣播，全方位、多角度宣傳廣大師生開拓奮進(jìn)、敢為人先的精神風(fēng)貌，使全體師生自然產(chǎn)生強(qiáng)烈的榮譽感和自豪感進(jìn)而形成了我校特色的人文景觀；另一方面精心打造和潤雅潔的環(huán)境文化。以師生道德教育、養(yǎng)成教育、環(huán)保教育為重點，把握了無論是種植花木，還是懸掛圖片標(biāo)語，都堅持從審美的角度深入規(guī)劃的原則，充分挖掘其潛移默化的育人功能，巧妙地對校園進(jìn)行綠化美化，設(shè)置大石雕，建設(shè)校訓(xùn)墻、文化長廊和《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等幕墻，并在校園內(nèi)設(shè)置多處中外名人名言和關(guān)于傳統(tǒng)美德教育內(nèi)容的壁畫，在樓梯設(shè)置能影響和帶動師生的來源于他們身邊的優(yōu)秀、典型人物榮譽牌，真正做到了讓學(xué)生視線所看到的地方，都帶有教育性，使校園不僅成為一道亮麗的風(fēng)景線，又是一處“春風(fēng)化雨、潤物無聲”的德育園。切實提升了學(xué)校教育內(nèi)涵、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

（三）注重了現(xiàn)代班級建設(shè)，強(qiáng)化了學(xué)生自主能力的培養(yǎng)。班級建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)的基本單位，是學(xué)校良性發(fā)展的重要因素，為此，一是我校夯實了德育隊伍建設(shè)，以班主任的培訓(xùn)、定期交流研討為基礎(chǔ)經(jīng)常性開展班會課賽教活動，切實提高了班主任管理水平。二是充分發(fā)揮了學(xué)生的主體意識，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生自主能力。我們嘗試讓班主任只做一名參與者和引導(dǎo)者，在班干部輪流擔(dān)任的前提下，放手讓學(xué)生自己管理班級日常事務(wù)，自己組織開展班級活動，有效的鍛煉了每個孩子的協(xié)調(diào)能力和管理能力，形成了人人有事做，事事有人做的良好局面。三是大力開展了班級特色文化建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生從班級圖書角、心愿樹、班級風(fēng)采、榮譽墻、衛(wèi)生角等部位的設(shè)計和布置入手進(jìn)行裝點，打造了各具特色的班級文化，一股濃郁的和諧風(fēng)氣已經(jīng)形成，有效促進(jìn)了孩子的全面成長。

雖然我校在促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面做了大量的工作，但還存在一些薄弱環(huán)節(jié)：教師對現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的駕馭能力還有待提高。今后我們將加強(qiáng)師對現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備使用技能的培訓(xùn)，進(jìn)一步發(fā)揮教育資源的最大的效益，全面提高教育質(zhì)量。

學(xué)校均衡發(fā)展工作方案篇二

為實現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，__鎮(zhèn)黨委、政府以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，舉全鎮(zhèn)之力、集全民之智合力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，加大投入力度全面改善辦學(xué)條件，取得了喜人的工作成效。

健全機(jī)制，保障義務(wù)教育均衡發(fā)展。鎮(zhèn)黨委政府始終把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)作為鎮(zhèn)黨委政府年度重點工作任務(wù),強(qiáng)力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，成立了推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)黨委書記擔(dān)任組長、黨委副書記任副組長、分管領(lǐng)導(dǎo)、各中小學(xué)校長為成員，實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，分級管理，責(zé)任到人。研究制定了《__鎮(zhèn)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展年度實施方案》，建立健全了黨政主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，及時研究和解決義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的實際困難，促進(jìn)教育、科技和經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。近年來，鎮(zhèn)黨委政府多飲組織學(xué)校校長、有關(guān)部門負(fù)責(zé)人研究教育工作，并將教育工作納入干部崗位目標(biāo)管理。

筑牢基礎(chǔ)，提高義務(wù)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。按照縣委、縣府提出的“教育強(qiáng)縣”目標(biāo)要求，鎮(zhèn)黨委政府高度重視學(xué)校布局建設(shè)，立足實際，合理改建、新建新校，大力改善辦學(xué)條件，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。為了發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校輻射帶動作用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，__鎮(zhèn)積極整合資源，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，組織專門人員對鎮(zhèn)村的學(xué)校合理規(guī)劃，對基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，落實排危工作，全面消除了學(xué)校安全隱患。通過新建和校園環(huán)境整治，學(xué)校的綠化、美化、凈化和育人化氛圍更加濃郁，受到社會的好評。

控輟保學(xué)，保障少年兒童義務(wù)教育。結(jié)合實際制定了《__鎮(zhèn)控輟保學(xué)實施方案》，實行聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)包村、村干部和教師包人的方式將責(zé)任明確到個人，一對一組織動員適齡兒童、少年入學(xué)，確保適齡兒童的入學(xué)率、輟學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率達(dá)到上級要求。

強(qiáng)化安全，創(chuàng)造和諧放心環(huán)境。為了給學(xué)校創(chuàng)造一一個有利的教學(xué)環(huán)境，__鎮(zhèn)積極開展創(chuàng)建平安校園和警校共育工作，規(guī)范學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量的保證。制定《抬理校園周邊環(huán)境的實施意見》，要求鎮(zhèn)派出所、安監(jiān)所、食藥監(jiān)等部門嚴(yán)格執(zhí)法、依法辦事、經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，治理校園周邊環(huán)境，依法維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)工作和生活秩序，著力營造有利于教育事業(yè)發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境，要求各村、單位對轄區(qū)內(nèi)的校園周邊環(huán)境進(jìn)行有效的治理和規(guī)范。今年以來，__鎮(zhèn)共開展校園安全各項檢查累計28組次,禁毒宣傳活動2次，為學(xué)校的發(fā)展和師生教學(xué)創(chuàng)造了和諧環(huán)境。

學(xué)校均衡發(fā)展工作方案篇三

學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)阿城區(qū)玉泉河南小學(xué)為了辦好人民滿意教育培養(yǎng)適應(yīng)新時期的優(yōu)秀人才我校堅持軟、硬件并重面向全體學(xué)生因材施教讓每個年級每個班級每個學(xué)生都能得到均衡發(fā)展。

一、科學(xué)合理配置教師。我?，F(xiàn)有教學(xué)年級3個教學(xué)班6個根據(jù)各學(xué)科特點和每位教師的專業(yè)特長科學(xué)合理配置各學(xué)科各年級各班教師。我校將班級管理經(jīng)驗豐富教學(xué)能力突出的優(yōu)秀年輕教師引導(dǎo)到班主任崗位上發(fā)揮他們的創(chuàng)新、進(jìn)取精神班級秩序井然活動豐富多彩。

1、開齊、上足、教好各門課程無增加課時現(xiàn)象嚴(yán)格按規(guī)范教材、規(guī)定教輔用書征訂和使用確保學(xué)生健康成長。

2、組織全體教師積極參加各項學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、教育理論、教學(xué)法規(guī)、教育技術(shù)能力、師德規(guī)范、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)六認(rèn)真細(xì)則等為主。

3、校內(nèi)每個月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。通過檢查、調(diào)研和測評及時了解各科質(zhì)量情況找出差距有針對性地進(jìn)行反思改進(jìn)教學(xué)提高教學(xué)的質(zhì)量。

高學(xué)生身體素質(zhì)開展了三次小型體育比賽努力提高學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率合格率與優(yōu)秀率。結(jié)合校情學(xué)校制定了綜合活動計劃做到內(nèi)容、人員、時間、場地的落實對活動情況納入一日常規(guī)檢查考核內(nèi)容每天由值周老師對活動情況進(jìn)行檢查納入文明班級評比中。

學(xué)校均衡發(fā)展工作方案篇四

20xx年，xx市第四十六中學(xué)在上級黨委政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)政策法規(guī)，砥礪前行，成就輝煌。

一年來，學(xué)校各項工作得到了上級部門和社會的好評，先后通過了城區(qū)、xx市、自治區(qū)均衡發(fā)展評估驗收。

先后榮獲20xx-20xx年度先進(jìn)基層黨組織、第一屆xx市文明校園、良慶區(qū)平安校園先進(jìn)單位、20xx年初中畢業(yè)班工作評估一等獎、xx市良慶區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、20xx年紅豆校園文學(xué)創(chuàng)作征文大賽優(yōu)秀組織獎等榮譽稱號。

1、經(jīng)過建設(shè)，學(xué)校教學(xué)及輔助用房面積符合要求。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓兩幢，學(xué)生公寓樓三幢，綜合辦公樓三幢，學(xué)生飯?zhí)靡淮?。其中?0xx年新建竣工了教學(xué)樓一幢，學(xué)生宿舍樓一幢。

2、擴(kuò)大了學(xué)校體育運動場地面積。

學(xué)校將教師宿舍樓外的一片20xx平方米的荒地硬化，建設(shè)成運動場。創(chuàng)造性地將新建的教學(xué)樓與學(xué)生宿舍樓的一層架空，騰出大片地方作學(xué)生活動場地。目前，學(xué)校運動場地稍有不足，但喜人的是擴(kuò)征土地即將完成。學(xué)校積極配合政府部門擴(kuò)征土地30畝，該辦理的程序基本完成，現(xiàn)在進(jìn)入最后關(guān)鍵的時刻。屆時，校園面積將拓寬二分之一強(qiáng)，值得期待。

3、學(xué)校擁有完備的功能室，教學(xué)儀器設(shè)備、體衛(wèi)藝器材設(shè)備、信息技術(shù)裝備齊全。化學(xué)、物理、生物實驗室、美術(shù)室、音樂室等功能室齊全。擁有三間電腦室，可提供一人一機(jī)上課;每間教室都配有多媒體教學(xué)設(shè)備，為教師進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)提供保障。

4、圖書總冊數(shù)十萬多，生均45冊。擁有寬闊的閱覽室供學(xué)生讀書。

5、教職工配備完善，崗位設(shè)置合理。

學(xué)校現(xiàn)有43個班，學(xué)生2300人，教職工170人，其中高級教師16人，中級教師76人;研究生5人，大學(xué)本科132人，遠(yuǎn)高于規(guī)定學(xué)歷比例要求。教職工完全可以提供高質(zhì)量教育教學(xué)服務(wù)。

三、主要措施。

(一)強(qiáng)化責(zé)任，建立健全工作保障機(jī)制。

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，將義務(wù)教育均衡發(fā)展納入重要議事日程，科學(xué)規(guī)劃推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。成立了以校長任組長的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實了目標(biāo)責(zé)任制度，完善了義務(wù)教育各項管理制度，為學(xué)校教育均衡、持續(xù)、健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

(二)爭取上級大力支持并給予財政保障，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。

一年來，xx區(qū)長、xx長等領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)?？疾旎üぷ?、校園文化建設(shè)，提出許多切實可行的措施，解決了學(xué)校面臨的許多困難，由此建成了一幢教學(xué)樓、一幢學(xué)生宿舍樓。幫助學(xué)校擴(kuò)征土地，加快了進(jìn)度。

2.城區(qū)、xx市均衡發(fā)展檢查組多次到學(xué)校調(diào)研，提出整改意見，為學(xué)校均衡發(fā)展工作出謀劃策，促進(jìn)學(xué)校完成工作任務(wù)。

3.良慶區(qū)教育局配備了大量設(shè)備給學(xué)校，裝備了學(xué)校功能室、圖書室、閱覽室、教室等，為推動學(xué)校均衡發(fā)展提供了物質(zhì)上的保障。

(三)多措并舉，保障入學(xué)機(jī)會平等。

一是將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育問題納入義務(wù)教育發(fā)展規(guī)劃。對符合《xx市人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育工作的通知》(南府辦〔20xx〕23號)文件要求并辦理了相關(guān)手續(xù)的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女，學(xué)校全部接收就讀，保證進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女享受到義務(wù)教育的權(quán)利。進(jìn)城務(wù)工人員子女在我校就讀同其他學(xué)生一樣享有同等權(quán)利，納入學(xué)生正式學(xué)籍管理，同樣參與評優(yōu)評先等。

二是建立健全農(nóng)村留守義務(wù)教育學(xué)生關(guān)愛服務(wù)體系。學(xué)校建立留守兒童專門檔案，注重留守兒童的心理健康教育，通過開通親情電話等形式，滿足留守兒童對親情的心理需求，辦好家長學(xué)校，關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，幫助孩子健康成長。

三是保障殘疾少年接受義務(wù)教育的權(quán)益。切實做好殘疾兒童少年隨班就讀工作，充分關(guān)愛他們，給他們送溫暖，給予他們應(yīng)有的尊重和權(quán)利。

四是落實學(xué)生資助政策。建立健全義務(wù)教育階段學(xué)生資助政策體系，完善工作機(jī)制，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生平等接受教育的權(quán)利。我校根據(jù)上級要求，把好申請關(guān)，將補(bǔ)助款發(fā)放到真正困難的學(xué)生手中。

五是抓好控輟保學(xué)工作，提高九年義務(wù)教育鞏固率。學(xué)校與城區(qū)教育局，學(xué)校與教師簽訂控輟保學(xué)工作責(zé)任狀。實行校長包校、中層領(lǐng)導(dǎo)包年級、班主任包班、科任老師包學(xué)生的四包責(zé)任制，對存在輟學(xué)可能的對象在開學(xué)前后通過電話、手機(jī)短信、走訪家庭等形式，盡最大可能減少學(xué)生的流失;學(xué)校把學(xué)生鞏固率與教學(xué)質(zhì)量評價、教師績效工資、評優(yōu)評先、晉級等掛鉤，強(qiáng)化學(xué)校相關(guān)人員的責(zé)任。與小學(xué)進(jìn)行無縫對接，確保小學(xué)生升入初中。

(四)創(chuàng)新教師培訓(xùn)機(jī)制，著力提高教師素質(zhì)。

一是加大教師的培訓(xùn)力度。積極響應(yīng)上級號召，學(xué)校派出一大批教師外出培訓(xùn)，校級領(lǐng)導(dǎo)參加校長培訓(xùn)班，中層領(lǐng)導(dǎo)參加主任培訓(xùn)班，教師參加學(xué)科培訓(xùn)班。

二是以課改為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作。基礎(chǔ)教育課程改革是一項有利于師生共同發(fā)展的工程，充分利用實施新課程改革實驗的有利時機(jī)，加大對教師培訓(xùn)的工作力度，使教師與課改一同成長。同時與市內(nèi)的優(yōu)秀教師結(jié)對子，定期開展交流活動，讓學(xué)校教師在活動中學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，在活動中受到教育，在交流中得到提高。

四、存在的主要問題。

校園建設(shè)用地不足。學(xué)?，F(xiàn)有校園面積41.5畝，達(dá)不到生均34平方米的國家辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校將積極配合各級部門，加快征地進(jìn)度。

五、今后的措施和辦法。

(一)依法治校，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，在軟件上推進(jìn)義務(wù)均衡教育的發(fā)展。

1、規(guī)范辦學(xué)行為。合理配備各年級師資，確保學(xué)生接受公平的教育;減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門關(guān)于中小學(xué)作息時間的規(guī)定，不以任何名義和方式違規(guī)補(bǔ)課;加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到97%以上。

2、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。突出德育效果，形成立體化的德育管理網(wǎng)絡(luò)，主題突出、措施有力、形式多樣、活動豐富、特色鮮明;開展校園文化建設(shè)，積極打造師生共享的精神家園;落實體育、藝術(shù)常規(guī)教學(xué)，開展大課間和陽光體育等豐富多彩活動。

3、提升教師整體素質(zhì)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和專業(yè)技能考核，注重師德建設(shè)過程，鼓勵、引導(dǎo)教職員工踐行師德規(guī)范，增強(qiáng)責(zé)任意識，關(guān)愛學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)，增強(qiáng)職業(yè)幸福感;鼓勵并選派教師參加國家、自治區(qū)、xx市等各級教師培訓(xùn)活動;建立教師激勵機(jī)制和教師身心健康關(guān)愛制度，定期組織教師進(jìn)行常規(guī)體檢，關(guān)注教師身心健康。

4、關(guān)愛弱勢學(xué)生。關(guān)注留守少兒或隨遷子女，建立留守少兒或隨遷子女檔案，形成親屬監(jiān)護(hù)、學(xué)校幫護(hù)、社會關(guān)護(hù)、法律保護(hù)的工作合力，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航;建立和完善義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助制度，規(guī)范發(fā)放手續(xù)，嚴(yán)格臺賬管理，大力宣傳資助政策，不斷擴(kuò)大受助面，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生有書讀，讀好書。

(二)爭取上級支持，在硬件上力求達(dá)到義務(wù)均衡教育的標(biāo)準(zhǔn)。

繼續(xù)征地，解決校園面積狹小帶來的各種問題?，F(xiàn)學(xué)校校園面積41.5畝，達(dá)不到生均34平方米的國家辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校將繼續(xù)配合各級黨委政府，派出專人協(xié)助做周邊群眾的工作，希望盡快完成這項利民利教的工程。

學(xué)校均衡發(fā)展工作方案篇五

該區(qū)把貫徹全國教育工作會議精神，推進(jìn)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展作為教育工作的首要任務(wù)來抓，通過“雙創(chuàng)雙樹”(創(chuàng)名牌學(xué)校，創(chuàng)特色學(xué)校;培樹名校長、培樹名教師)活動的開展和“兩抓一深化一打造”(內(nèi)抓教師隊伍，強(qiáng)素質(zhì)、增內(nèi)涵，在教育教學(xué)成果上創(chuàng)一流;外抓標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè);深化特色學(xué)校創(chuàng)建;打造一支過硬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍)重點工作的推進(jìn)，有力促進(jìn)了辦學(xué)條件、辦學(xué)水平、師資隊伍、教育質(zhì)量的均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的過程中，他們的主要做法：

一是努力改善辦學(xué)條件，讓硬件先均衡。近年來，該區(qū)累計投入2億元，實施了校舍改造、標(biāo)校建設(shè)、集中供熱、環(huán)境改善和現(xiàn)代教育技術(shù)裝備“五大工程”。先后完成了10所學(xué)校的校舍改造、6所學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校改造、16所學(xué)校的集中供熱改造，對全區(qū)學(xué)校，特別是邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校的校園環(huán)境進(jìn)行了美化、綠化、亮化，對內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行了升級，鋪設(shè)塑膠跑道(塑膠操場)13條，更新桌凳1.3萬余套、購置電子白板130套，多媒體85套、新配電腦800余臺。目前，全區(qū)27所學(xué)校全部實現(xiàn)了集中供熱(5所學(xué)校為空調(diào)取暖)，全部建成了校園網(wǎng)，校校實現(xiàn)了光纖上網(wǎng)和多媒體進(jìn)課堂，實現(xiàn)了區(qū)域辦學(xué)條件的均衡配置。

二是加強(qiáng)兩支隊伍建設(shè)，讓校校出名師。為全面提升校長素質(zhì)，該區(qū)專門制定了校長培訓(xùn)計劃，先后開展了26期“校長論壇”，組織27名校長，赴北京師范大學(xué)“全國骨干教師高級研修班”進(jìn)修，并到北京史家小學(xué)、北京第二實驗小學(xué)等名校掛職鍛煉，到山東向陽小學(xué)、江蘇洋思中學(xué)、義烏實驗小學(xué)、上海市盧灣區(qū)第一中心小學(xué)、尚德實驗學(xué)校等全國知名學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。同時聘請師大教授、學(xué)院教授、一中校長為學(xué)校校長講課。要求學(xué)校校長不僅要會管理學(xué)校，還要有明確的辦學(xué)思路和辦學(xué)思想;不僅是一名管理者，還要成為一名教育專家;不僅要親自任課，還要成為教育科研的帶頭人。近年來，先后有4名校長被評為“省骨干校長”，5名校長被評為省特級教師，6名校長被市評為優(yōu)秀科研型校長。在抓好校長隊伍建設(shè)的同時，該區(qū)在全區(qū)中小學(xué)教師中實施了“教壇新秀——教學(xué)能手——骨干教師——名師”的梯隊式名師培養(yǎng)體系，通過加強(qiáng)教育聯(lián)盟體建設(shè)，鼓勵優(yōu)秀教師到薄弱學(xué)校任教、開展校際間的師資交流和教研團(tuán)隊建設(shè)等措施，構(gòu)建了區(qū)域教師團(tuán)隊均衡發(fā)展的新體系。近年來，先后從師范類畢業(yè)生中擇優(yōu)錄用400多名教師，培養(yǎng)出國家、省、市級骨干教師230余人，400余名教師在全國、省、市各類教學(xué)比賽中獲獎。

三是全面提升教育質(zhì)量，讓課堂更高效。該區(qū)把減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、保護(hù)學(xué)習(xí)興趣、實現(xiàn)主動學(xué)習(xí)作為打造高效課堂、提高教育質(zhì)量的重要舉措。通過“三個創(chuàng)新、一項改革”來提高課堂教學(xué)效率。“三個創(chuàng)新”，即創(chuàng)新備課(實行同頭備課、集體備課、教案學(xué)案兼?zhèn)?、教案統(tǒng)領(lǐng)、個案創(chuàng)新)、創(chuàng)新教法(利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，加強(qiáng)師生互動、生生互動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性)、創(chuàng)新反思(將課后反思變?yōu)檎n前充分準(zhǔn)備、課中積極應(yīng)變、課后總結(jié)反思)?！耙豁椄母铩保醋鳂I(yè)改革(體現(xiàn)兩化一精：生活化、個性化、少而精)。在打造高效課堂的過程中，采取“發(fā)現(xiàn)典型、總結(jié)經(jīng)驗、示范引領(lǐng)、以點帶面”的工作方法，如趙都小學(xué)探索出的“5+_”模式、實行“作業(yè)紙”，小學(xué)總結(jié)出的高效課堂六大模塊，聯(lián)紡學(xué)校探索出“先學(xué)后教，以學(xué)定教，當(dāng)堂訓(xùn)練，變式提高”的教學(xué)模式，回車巷小學(xué)的“預(yù)習(xí)紙”、“當(dāng)堂測試卡”、“每課必會”，優(yōu)化了作業(yè)內(nèi)容，優(yōu)化了作業(yè)目標(biāo)，優(yōu)化了個性作業(yè)，都在教學(xué)實踐中取得了明顯的效果，總結(jié)出了成型經(jīng)驗。

學(xué)校均衡發(fā)展工作方案篇六

義務(wù)教育階段，教育的均衡發(fā)展問題一直是大家比較關(guān)注的焦點，學(xué)校發(fā)展對學(xué)生有深遠(yuǎn)的影響，今天本站小編給大家?guī)砹藢W(xué)校均衡發(fā)展。

希望對大家有所幫助。

學(xué)生有差異，教師有差別，學(xué)校內(nèi)部肯定存在教育不均衡的現(xiàn)象?？s短差距，讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此學(xué)校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程;深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展;加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高每位教師的教學(xué)水平等各方面做出了種種努力，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、成立了以校長為組長的教育均衡發(fā)展評估驗收創(chuàng)建小組，下設(shè)六個工作組，(1)學(xué)校校園文化組(胡志德)、(2)教育均衡發(fā)展檔案組(萬勇)、(3)圖書儀器衛(wèi)生組(朱有才)、(4)油漆粉刷組(夏明申)、(5)安全、接待組(呂佩懷)、(6)材料購置組(李征)。

二、采取緊急硬件建設(shè)措施。

1、投入6800元公開招標(biāo)教樓安電工程，簽訂工程。

合同。

教樓安裝了照明線路和日光燈。2、投入3500元制作宣傳版面、標(biāo)語和室牌。3、教師不顧路途遙遠(yuǎn)風(fēng)雨無阻加班加點尹長友、萬勇帶病堅持工作整理教育均衡檔案材料中午啃一袋方便面。4、投入2200元購置材料布置辦公室、教室、檔案室、圖書室。5、投入2800元及時粉刷教室(多功能室)及外墻、刷油漆。6、投入7800元為豐富校園文化添置宣傳欄兩個布置了版面。7、投入6000元進(jìn)行樓房補(bǔ)漏。8、由于院墻長時間風(fēng)吹雨打風(fēng)化院墻倒塌20多米及時維修院墻花2800元。9、擬建幼兒園一所投資38.5萬元。由于條件限制操場在校外得不到充分利用。我們決定采取了以下做法：1、假期粉刷各個教室。2、召開鄉(xiāng)鄰群眾會做好操場的清理工作。3、安裝多媒體一臺。4、購大型潛水泵一部解決師生吃水難的大問題。

三、優(yōu)化教育資源。

隨著政府對教育投入地增加，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境不斷改善，軟、硬件建設(shè)都得到了長足地發(fā)展，老百姓口碑越來越好。本學(xué)區(qū)的孩子不再到外校擇校，并出現(xiàn)了回流現(xiàn)象。一年級新生招生嚴(yán)格按教育局的規(guī)定，學(xué)生家長持戶口本報名;轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)學(xué)校核實校長簽字方能辦理學(xué)籍手續(xù)。近三年我學(xué)區(qū)學(xué)生的入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0。我們正在探索小班化教學(xué)模式，讓本學(xué)區(qū)的孩子享有優(yōu)質(zhì)的教育資源。

四、加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè)。

因為習(xí)慣了班級授課制的教師不知道怎么指導(dǎo)學(xué)生實踐。對這兩個課程校長親身參與，親自上課。

1、加強(qiáng)校本課程研究，形成學(xué)校特色。我校的校本課程是《家鄉(xiāng)贊歌》。我們的校本課程成果顯著。

2、推行綜合實踐活動課程，發(fā)展師生綜合能力。綜合實踐活動課程我們由班主任任課，因為沒有統(tǒng)一的教材，教師實施起來還是有一定的困難，老師們一起制定了課程實施計劃，共同備課，大家在探索的過程中總結(jié)了一些經(jīng)驗。

3.增強(qiáng)輔助學(xué)科師資力量，實現(xiàn)每個學(xué)科都有帶頭人。我校體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)、品社、微機(jī)每個學(xué)科都由專職教師任課，在教師配備上，考試學(xué)科與非考試學(xué)科的師資力量均衡。對于這些學(xué)科的教師我們不要求他們?nèi)姘l(fā)展，但一定要有一技之長。以便發(fā)揮教師之長培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣。讓每個孩子找到適合自己發(fā)展的空間。

五、實現(xiàn)資源共享。

教師之間存在知識、能力、經(jīng)驗等多方面的差異，如何保證學(xué)生享受校內(nèi)角是資源的平等。我們首先從提高上下功夫。

(1)加強(qiáng)師德建設(shè)，使每位教師都愛教育、愛孩子。小學(xué)教師之間知識、能力差異不大，關(guān)鍵是有沒有愛心。我們在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。同時評出教風(fēng)楷模，使大家學(xué)有榜樣。

(2)開設(shè)校園中的“百家講壇”，提升校本培訓(xùn)的品質(zhì)。

(3)組內(nèi)教研，實現(xiàn)資源共享。我校每個教研組長都是學(xué)校的骨干教師，他們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，加強(qiáng)組內(nèi)教研?！笆痉墩n”、“精品課”、“研討課”、“競賽課”、“調(diào)研課”幾乎每周都有，老師們有均等的鍛煉機(jī)會。在每一節(jié)課前，組長都要帶領(lǐng)大家一起備課，達(dá)成共識后，一起搜集資料、制作。

課件。

有的組1人先講完課后，發(fā)現(xiàn)了一些問題，馬上進(jìn)行研究，尋找新的方案，其他的老師在不斷完善的基礎(chǔ)上課越講越好在家長開放日中，家長趕上什么課聽什么結(jié)果老教師上課游刃有余，中青年教師各具特色，青年教師成長迅速，所有的開放課都受到家長的贊譽我們靠不斷的提高贏得了家長的信任。

六、讓每個學(xué)生體驗成功。

學(xué)生在受教育的過程中，受遺傳因素、家庭環(huán)境、性格差異、心理因素、智力發(fā)展水平、學(xué)習(xí)方法的不同等表現(xiàn)出的教育成果存在較大差異。作為教師我們一方面正視差異，另一方面因材施教盡量縮小差距。即便是不能彌補(bǔ)，也要讓每個孩子在不同方面體驗到成功。

首先，教師尊重學(xué)生的人格，一視同仁地對待每個學(xué)生。備課充分考慮學(xué)生差異，分層教學(xué)課堂教學(xué)內(nèi)容有一定的梯度。

其次，逐步開設(shè)選修課程，開發(fā)學(xué)生潛能。讓每一個孩子體驗成功。

我校以教育均衡發(fā)展為契機(jī)，使教師的專業(yè)素質(zhì)得到全面提升，學(xué)生的綜合素質(zhì)得以提高，教師隊伍和諧發(fā)展，學(xué)生得到差異化發(fā)展，努力辦出人民滿意教育。

該區(qū)把貫徹全國教育工作會議精神，推進(jìn)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展作為教育工作的首要任務(wù)來抓，通過“雙創(chuàng)雙樹”(創(chuàng)名牌學(xué)校，創(chuàng)特色學(xué)校;培樹名校長、培樹名教師)活動的開展和“兩抓一深化一打造”(內(nèi)抓教師隊伍，強(qiáng)素質(zhì)、增內(nèi)涵，在教育教學(xué)成果上創(chuàng)一流;外抓標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè);深化特色學(xué)校創(chuàng)建;打造一支過硬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍)重點工作的推進(jìn)，有力促進(jìn)了辦學(xué)條件、辦學(xué)水平、師資隊伍、教育質(zhì)量的均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的過程中，他們的主要做法：

一是努力改善辦學(xué)條件，讓硬件先均衡。近年來，該區(qū)累計投入2億元，實施了校舍改造、標(biāo)校建設(shè)、集中供熱、環(huán)境改善和現(xiàn)代教育技術(shù)裝備“五大工程”。先后完成了10所學(xué)校的校舍改造、6所學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校改造、16所學(xué)校的集中供熱改造，對全區(qū)學(xué)校，特別是邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校的校園環(huán)境進(jìn)行了美化、綠化、亮化，對內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行了升級，鋪設(shè)塑膠跑道(塑膠操場)13條，更新桌凳1.3萬余套、購置電子白板130套，多媒體85套、新配電腦800余臺。目前，全區(qū)27所學(xué)校全部實現(xiàn)了集中供熱(5所學(xué)校為空調(diào)取暖)，全部建成了校園網(wǎng)，校校實現(xiàn)了光纖上網(wǎng)和多媒體進(jìn)課堂，實現(xiàn)了區(qū)域辦學(xué)條件的均衡配置。

二是加強(qiáng)兩支隊伍建設(shè)，讓校校出名師。為全面提升校長素質(zhì)，該區(qū)專門制定了校長培訓(xùn)計劃，先后開展了26期“校長論壇”，組織27名校長，赴北京師范大學(xué)“全國骨干教師高級研修班”進(jìn)修，并到北京史家小學(xué)、北京第二實驗小學(xué)等名校掛職鍛煉，到山東向陽小學(xué)、江蘇洋思中學(xué)、義烏實驗小學(xué)、上海市盧灣區(qū)第一中心小學(xué)、尚德實驗學(xué)校等全國知名學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。同時聘請師大教授、學(xué)院教授、一中校長為學(xué)校校長講課。要求學(xué)校校長不僅要會管理學(xué)校，還要有明確的辦學(xué)思路和辦學(xué)思想;不僅是一名管理者，還要成為一名教育專家;不僅要親自任課，還要成為教育科研的帶頭人。近年來，先后有4名校長被評為“省骨干校長”，5名校長被評為省特級教師，6名校長被市評為優(yōu)秀科研型校長。在抓好校長隊伍建設(shè)的同時，該區(qū)在全區(qū)中小學(xué)教師中實施了“教壇新秀——教學(xué)能手——骨干教師——名師”的梯隊式名師培養(yǎng)體系，通過加強(qiáng)教育聯(lián)盟體建設(shè)，鼓勵優(yōu)秀教師到薄弱學(xué)校任教、開展校際間的師資交流和教研團(tuán)隊建設(shè)等措施，構(gòu)建了區(qū)域教師團(tuán)隊均衡發(fā)展的新體系。近年來，先后從師范類畢業(yè)生中擇優(yōu)錄用400多名教師，培養(yǎng)出國家、省、市級骨干教師230余人，400余名教師在全國、省、市各類教學(xué)比賽中獲獎。

教案。

學(xué)案兼?zhèn)?、教案統(tǒng)領(lǐng)、個案創(chuàng)新)、創(chuàng)新教法(利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，加強(qiáng)師生互動、生生互動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性)、創(chuàng)新反思(將課后反思變?yōu)檎n前充分準(zhǔn)備、課中積極應(yīng)變、課后總結(jié)反思)。“一項改革”，即作業(yè)改革(體現(xiàn)兩化一精：生活化、個性化、少而精)。在打造高效課堂的過程中，采取“發(fā)現(xiàn)典型、總結(jié)經(jīng)驗、示范引領(lǐng)、以點帶面”的工作方法，如趙都小學(xué)探索出的“5+x”模式、實行“作業(yè)紙”，小學(xué)總結(jié)出的高效課堂六大模塊，聯(lián)紡學(xué)校探索出“先學(xué)后教，以學(xué)定教，當(dāng)堂訓(xùn)練，變式提高”的教學(xué)模式，回車巷小學(xué)的“預(yù)習(xí)紙”、“當(dāng)堂測試卡”、“每課必會”，優(yōu)化了作業(yè)內(nèi)容，優(yōu)化了作業(yè)目標(biāo)，優(yōu)化了個性作業(yè)，都在教學(xué)實踐中取得了明顯的效果，總結(jié)出了成型經(jīng)驗。

四是健全完善激勵機(jī)制，讓評價更科學(xué)。該區(qū)把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為考核教育工作的一項重要指標(biāo)，積極探索并構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的學(xué)校工作評價體系，確立了“年終考核”與“定期考核”相結(jié)合、“單?？己恕迸c“盟?？己恕毕嘟Y(jié)合的評價方式。將每年年終“一錘定音式”的靜態(tài)考核變?yōu)榻?jīng)常性的動態(tài)考核，制定了《交好五本帳，一期一亮相考核辦法》，重點對校本革命實施和特色學(xué)校創(chuàng)建、改善辦學(xué)條件、提升教育教學(xué)質(zhì)量、安全穩(wěn)定、校園文化建設(shè)等五項工作進(jìn)行細(xì)化、量化，并根據(jù)學(xué)校規(guī)模分出了不同的序列，掛賬考核，定期通報，使大家處在同一條起跑線上開展競爭，有效激發(fā)了學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)的工作熱情。同時，將區(qū)內(nèi)的教育聯(lián)盟體進(jìn)行捆綁式考核，使強(qiáng)校從師資、管理、科研、資源等各個領(lǐng)域全力幫扶弱校，有效地縮小了校際之間的差距，推動了義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

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學(xué)校均衡發(fā)展工作方案篇七

尊敬的各位領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

1．xx位于xxxxx。學(xué)校于20xx年11月動工，xx年11月正式啟用。學(xué)校占地面積達(dá)xxx平方米，總建筑面積xx平方米,現(xiàn)有教學(xué)班xxx個，在校生xx名。教職工xx人，其中專任教師xxx人。

學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：幫助農(nóng)村留守兒童和困境兒童進(jìn)城讀書，與城鎮(zhèn)孩子一樣享受優(yōu)質(zhì)的教育，提高他們升學(xué)和就業(yè)的競爭力，幫助他們改變?nèi)松拿\，讓優(yōu)質(zhì)教育平民化，平民教育優(yōu)質(zhì)化。學(xué)校的辦學(xué)理念是：一切為了學(xué)生，健康生活，快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展；校訓(xùn)是xxx；校風(fēng)是：xxx；教風(fēng)是：xx；學(xué)風(fēng)是：xx。

學(xué)校硬件現(xiàn)有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、綜合樓、圖書館、學(xué)生公寓、教師公寓、報告廳等，設(shè)有多功能電教室、計算機(jī)教室、美術(shù)教室、音樂教室、舞蹈教室，心理輔導(dǎo)室等功能室，班班通、圖書閱覽室、高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運動場、籃球場等一應(yīng)俱全。

于總經(jīng)費的5%，20xx學(xué)校用于教師培訓(xùn)的'經(jīng)費為xxxx萬元，20xx年春季學(xué)期我校教師培訓(xùn)經(jīng)費預(yù)算為xxx萬元。

1、師德師風(fēng)建設(shè)：依法規(guī)范教師職業(yè)行為，切實加強(qiáng)教師管理。認(rèn)真貫徹落實《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，強(qiáng)化師德教育和考核，引導(dǎo)廣大教師在崗盡職、愛崗敬業(yè)。校長和教師能夠做到依法治校、依法執(zhí)教，學(xué)校教師無體罰學(xué)生和違法違紀(jì)問題；學(xué)校積極加強(qiáng)宣傳嚴(yán)禁征訂教輔資料，教師無補(bǔ)課及有償家教現(xiàn)象，積極做好減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)工作。

1、堅持正確的辦學(xué)方向，提升教育質(zhì)量。我校始終堅持遵循正確的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為教育教學(xué)活動的目標(biāo)，開齊開足各門功課，有語文教師x人、數(shù)學(xué)教師x人，音體美專職教師共x人，等。積極施行“陽光體育”工程，確保學(xué)生在校一小時的體育鍛煉時間，以促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。學(xué)校不斷完善教育教學(xué)工作評估方案、標(biāo)準(zhǔn)、程序、辦法以及教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評估、反饋機(jī)制。

2、遵守法律法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為。國家的教育方針和各級教育主管部門制定的政策法規(guī)是規(guī)范辦學(xué)行為的行動指南。一是做好“四免一補(bǔ)”惠民工程宣傳工作，堅決杜絕亂收費行為；二是管理用好公用經(jīng)費，20xx年公用經(jīng)費下?lián)躼萬元，按照xx元/每生預(yù)算補(bǔ)助；三是嚴(yán)格學(xué)生資助管理要求，積極做好民生宣傳工作，我校有xxxx名貧困寄宿生受到資助，按每生xxx元補(bǔ)貼發(fā)放到學(xué)生家長，xxx名隨班就讀特殊教育學(xué)事故等安全常識和逃生技能。學(xué)校開辦以來，從未發(fā)生校方安全責(zé)任事故。

3、關(guān)愛留守兒童及三類殘疾兒童。針對學(xué)校留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，學(xué)校積極應(yīng)對，成立留守兒童關(guān)愛委員會，建立了“留守兒童”之家，配備了相應(yīng)設(shè)備：電視、電話、電腦等，在生活和學(xué)習(xí)上予以多方面的關(guān)心照顧，促進(jìn)留守兒童成人成才?，F(xiàn)我校有留守兒童xxxx人，分布在各個班級；對三類殘疾兒童學(xué)校對他們特殊關(guān)照，在班級安排，學(xué)習(xí)和生活上提供方便，給予資助、輔導(dǎo)等。

以素質(zhì)教育為突破口，促進(jìn)教育質(zhì)量均衡化發(fā)展。一是全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過深化和諧育德教育創(chuàng)新工程、大力推進(jìn)體育、藝術(shù)、科技教學(xué)工作、開展“陽光體育”活動，堅持每天鍛煉一小時，開發(fā)實施校本課程、完善課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕機(jī)制、創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)測評估，確保學(xué)生健康幸福成長，促進(jìn)學(xué)校教育水平提升。二是著力打造特色學(xué)校。以“特色項目—學(xué)校特色”為思路，通過專家支持、項目扶持、經(jīng)費資助等形式，形成以“國學(xué)經(jīng)典”特色。晨誦、午讀、暮省，讓學(xué)生從小在傳統(tǒng)文化的熏陶中，做少年君子。在傳承國學(xué)經(jīng)典的同時，充分挖掘孩子潛能，對少數(shù)孩子進(jìn)行特色訓(xùn)練，對于一些有音樂舞蹈天賦和愛好的孩子，學(xué)校將擬定成立合唱團(tuán)、舞蹈隊，讓小演員們在各類舞臺上展示不凡的風(fēng)采。三是全面加強(qiáng)教育科研。教師在校、片區(qū)、縣三級教研中都積極承擔(dān)公開課，示范課，參與課題研究。

學(xué)校均衡發(fā)展工作方案篇八

為全面貫徹落實關(guān)于《深入推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展實施意見的通知》(黔教基發(fā)〔xxxx〕453號)、《省人民政府關(guān)于實施教育“9+3”計劃的意見》(黔府發(fā)〔xxxx〕1號)、《省人民政府教育督導(dǎo)室省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳教育工作的通知》(黔教基發(fā)〔xxxx〕99號)等文件精神，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實縮小校際差距，加快縮小城鄉(xiāng)差距，努力縮小區(qū)域差距，辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)每一個學(xué)生健康成長，夯實基本普及十五年教育基礎(chǔ)，積極營造“人人知曉均衡發(fā)展，人人關(guān)注均衡發(fā)展，人人支持均衡發(fā)展”的良好輿論氛圍和社會環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)我街道義務(wù)教育均衡發(fā)展，結(jié)合實際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀及黨的十八大三中、四中全會精神為指導(dǎo)，以推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、提升教師素質(zhì)、規(guī)范辦學(xué)行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以建立和完善義務(wù)教育投入的長效機(jī)制為保障，以義務(wù)教育學(xué)校教師隊伍建設(shè)為核心，以全面實施素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo)，著力縮小城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距，切實保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，努力辦好每一所學(xué)校，辦好人民滿意的教育，促進(jìn)教育公平、和諧、健康的發(fā)展。

二、工作目標(biāo)。

每一所學(xué)校符合省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，辦學(xué)經(jīng)費得到保障。教育資源滿足學(xué)校教育教學(xué)需要，開齊課程、開足課時。教師配置更加合理，教師整體素質(zhì)不斷提高。努力爭取縮小或消除“大班額”現(xiàn)象。學(xué)校布局科學(xué)合理。xxxx年，全街道義務(wù)教育鞏固率達(dá)到100%，實現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。

三、工作重點。

(一)落實義務(wù)教育經(jīng)費保障。

(二)加快教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育裝備現(xiàn)代化進(jìn)程。

(三)科學(xué)合理安排校際間、區(qū)域間、城鄉(xiāng)間教師交流互動。校長、教師定期交流制度化、常態(tài)化，均衡配置教師資源，縮小義務(wù)教育階段師資水平差距。

(四)進(jìn)一步完善招生制度，適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育權(quán)利得到有效保障。

(五)調(diào)整教育布局，合理科學(xué)配置辦學(xué)資源，推動優(yōu)質(zhì)資源共享。

(六)規(guī)范辦學(xué)行為，深入教育教學(xué)改革，全面推行素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的質(zhì)量評價體系。

四、具體措施。

(一)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)省、市義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)文件精神和指標(biāo)要求，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，尋找差距，狠抓落實。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，玉水街道辦事處成立以辦事處主任為組長的義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組。玉水街道辦事處各工作部門、村(社區(qū))、學(xué)校要高度重視，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心制定實施方案，認(rèn)真抓好落實，將義務(wù)教育均衡發(fā)展擺上重要議事日程。各學(xué)校加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的過程管理，認(rèn)真做好資料建設(shè)工作，確保我街道義務(wù)教育均衡發(fā)展順利推進(jìn)。

1.進(jìn)一步健全教育經(jīng)費投入的保障機(jī)制，建立和完善義務(wù)教育投入穩(wěn)定增長機(jī)制，保證財政對教育撥款達(dá)到“三個增長”，教育支出占財政一般預(yù)算支出比重達(dá)到要求，城市教育附加費全額用于改善辦學(xué)條件;加強(qiáng)對學(xué)校教育經(jīng)費的開支管理和監(jiān)督，提高教育經(jīng)費使用效益。

2.落實義務(wù)教育經(jīng)費保障工作，新增教育經(jīng)費向城郊學(xué)校和薄弱學(xué)校傾斜。

3.積極發(fā)動社會力量捐資辦學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件。

(四)加快學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件。

1.合理調(diào)整學(xué)校布局，配合縣政府和教育主管部門認(rèn)真組織實施“義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”、“寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”、“農(nóng)村初中校舍改造工程”和“中小學(xué)校舍安全工程”，力爭在xxxx年初把德江縣第七小學(xué)按照“縮小城區(qū)大校額大班額學(xué)?！惫こ躺蠄蟮降陆h人民政府立項，優(yōu)化教育資源配置。

2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化、美化育人環(huán)境。

3.提升中小學(xué)現(xiàn)代信息化裝備水平，進(jìn)一步推進(jìn)““寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”建設(shè)，實現(xiàn)互動式多媒體教學(xué)系統(tǒng)“班班通”。

4.發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射帶動作用，進(jìn)一步完善校與校對口幫扶制度，積極探索集團(tuán)化辦學(xué)，整體提升學(xué)校的辦學(xué)水平，把每所學(xué)校辦成人民群眾認(rèn)可的好學(xué)校。

(五)加強(qiáng)管理，優(yōu)化配置，確保師資水平均衡發(fā)展。

1.加強(qiáng)中小學(xué)緊缺學(xué)科教師的配置，積極配合縣政府和縣教育主管局采取選調(diào)或招考形式增加新教師并優(yōu)先用于補(bǔ)充薄弱學(xué)校和城郊學(xué)校;加快教師的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)以緩解當(dāng)前緊缺學(xué)科矛盾，確保學(xué)校開齊開足國家規(guī)定的課程。

2.實行全街道教師資源均衡配置，全面實施義務(wù)教育學(xué)校教師校際交流制度。

3.落實教師培訓(xùn)制度，加強(qiáng)校長隊伍建設(shè)，提升教師隊伍整體素質(zhì)。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動，全面提高教師的師德素養(yǎng)。

(六)關(guān)注社會弱勢群體，保障教育公平。

1.完善招生制度，確保外來務(wù)工人員子女與當(dāng)?shù)貙W(xué)生享有同等的義務(wù)教育權(quán)利。

2.加強(qiáng)外來務(wù)工人員子女就學(xué)的'服務(wù)與管理，積極實施教育關(guān)愛工程。著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)心留守兒童健康成長的教育網(wǎng)絡(luò)，形成推進(jìn)農(nóng)村留守兒童工作的整體合力。

3.全面改善特殊教育辦學(xué)條件。在鞏固殘疾兒童九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)大隨班就讀規(guī)模，加大對家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生的資助力度，提高三類殘疾兒少的入學(xué)率。

4.落實家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，幫助困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，確保適齡兒童少年不因家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難等原因而失學(xué)。

(七)規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)管理、深化改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一是以轄區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)校為龍頭帶動周邊一般校，實行“師資互動、資源共享、考核捆綁”的管理模式，帶動提升一般校辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，有效解決區(qū)域辦學(xué)均衡。二是深化課程改革，全面落實義務(wù)教育課程方案，開足開齊省頒課程和地方校本課程;加強(qiáng)校本研訓(xùn)，建立、完善以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測、評估和反饋指導(dǎo)體系;減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)校際間的教研和優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，促進(jìn)城鄉(xiāng)之間、校際之間教育質(zhì)量的均衡提升。

五、工作要求。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，奮力推進(jìn)。建立機(jī)制，建立健全切實有效的管理機(jī)制。奮力推進(jìn)，各部門思想要高度重視。切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展擺上重要議事日程，認(rèn)真抓好組織實施。

(二)明確職責(zé)，共同推進(jìn)。加強(qiáng)部門之間聯(lián)動，共同做好推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。

1.財政分局：財政部門要充分發(fā)揮公共財政的保障職能，依法保障教育經(jīng)費投入穩(wěn)步增長，確保教育經(jīng)費達(dá)到“三個增長”，將義務(wù)教育全面納入財政保障范圍，足額預(yù)算，及時撥付。

2.教辦：負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展全面實施工作，大力開展社會宣傳，營造氛圍，形成社會共識;督促指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)各類學(xué)校認(rèn)真履行教育工作職責(zé)。把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為日常工作的主要內(nèi)容來抓，確保xxxx年實現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展目標(biāo);對照義務(wù)教育均衡發(fā)展各項指標(biāo)，認(rèn)真貫徹實施，并切實抓好自評、總結(jié)等工作。

3.派出所：切實保障師生安全，維護(hù)學(xué)校師生正當(dāng)權(quán)益，加大力度整治校園周邊治安環(huán)境，為我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。

4.規(guī)劃建設(shè)辦、國土資源所：做好各類教育基建項目的立項、審批工作，會同教育、財政等部門搞好中小學(xué)的規(guī)劃布局調(diào)整。做好教育基建、新建、改造審批工作;積極協(xié)助為中小學(xué)提供危房鑒定，加快危房改造工作;積極配合教育部門做好項目施工的安全質(zhì)量監(jiān)督;做好學(xué)校房屋所有權(quán)證發(fā)放工作。

5.殘聯(lián)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心：認(rèn)真做好適齡殘疾人口普查、醫(yī)學(xué)鑒定、辦證等工作。

6.團(tuán)委、婦聯(lián)：指導(dǎo)和協(xié)助學(xué)校搞好德育工作，積極推進(jìn)“希望工程”，建立幫困助學(xué)機(jī)制，做好幫困助學(xué)工作，關(guān)注“留守兒童”健康成長，維護(hù)青少年合法權(quán)利，做好預(yù)防青少年違法犯罪工作。

7.效能辦：負(fù)責(zé)全街道義務(wù)教育均衡工作的開展自查自評工作，按照省市縣要求，對全街道義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作進(jìn)行指導(dǎo)與督查，對推進(jìn)工作不力、進(jìn)度緩慢的單位和個人進(jìn)行通報。

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學(xué)校均衡發(fā)展工作方案篇九

根據(jù)上級文件的安排部署，我校積極投入到實施義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣的創(chuàng)建工作之中。依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和山西省人民政府辦公廳《關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的意見》，經(jīng)過全校師生齊心協(xié)力、艱苦努力，已基本達(dá)到《山西省義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣評估驗收項目及指標(biāo)要求》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：

一、基本情況。

梁村----中國歷史文化名村。早在中華民國時期就辦過私塾、還辦過女子學(xué)堂，1949年成立初小，后又發(fā)展為高小，1966年建過農(nóng)中，1968年改為七年制學(xué)校（含小學(xué)和初中），1977年升為九年制學(xué)校（含小學(xué)、初中和高中），1984年又變?yōu)榘四曛茖W(xué)校（小學(xué)五年，初中三年），1999年變?yōu)樾W(xué)，2004年撤西堡分校。梁村現(xiàn)有4568人。

二、學(xué)生班級情況。

梁村小學(xué)主要服務(wù)于本村，現(xiàn)有8個教學(xué)班，在校學(xué)生254人。無輟學(xué)學(xué)生，入學(xué)率100%。

三、教師隊伍情況。

學(xué)校現(xiàn)有教師16人，其中45歲以上教師6人。教師學(xué)歷都達(dá)到大專以上，有9名達(dá)本科學(xué)歷。近兩年交流出2名，交流進(jìn)3名?，F(xiàn)有骨干教師3名。

四、辦學(xué)條件。

2009年遷入新校后，我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。修建操場，更換課桌凳，配備多媒體、監(jiān)控等設(shè)施。同時按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)逐步配備了圖書資料，實驗儀器、體音美器材。

1、校舍建設(shè)：學(xué)校用地6600平方米，生均用地26平方米。校舍建筑面積2115平方米，生均8.33平方米?；顒訄龅孛娣e5120平方米，生均20.16平方米。

2、圖書儀器設(shè)備：設(shè)有圖書室和閱覽室，藏書5168冊，生均20冊。分類比例達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

3、教學(xué)設(shè)施及電教設(shè)備配備達(dá)要求。

4、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1個，54平方米，缺師生用計算機(jī)50加1臺?，F(xiàn)有多媒體教學(xué)設(shè)備8套，移動多媒體四套。

5、安全設(shè)施齊全，達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。

五、教育經(jīng)費。

上級財政部門對學(xué)校的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革實施及時到位，“兩免”全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并能按時、足額發(fā)放。近幾年來，我校積極爭取資金維修校舍，添置內(nèi)部設(shè)施，充實更新功能室，使我校的硬件設(shè)施得到極大的改善。

六、學(xué)校辦學(xué)特色。

近年來，我校把學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育作為實施素質(zhì)教育、推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、提升教育質(zhì)量的基礎(chǔ)性工程和特色建設(shè)工程，在諸多方面進(jìn)行了積極的探索，并取得一定的效果。歸納起來，主要做到了“五堅持、五注重”：

一、堅持目標(biāo)引領(lǐng)，注重形成正確導(dǎo)向。

二、堅持循序漸進(jìn)，注重激發(fā)主體活力。

三、堅持常抓不懈，注重固化教育成果。

四、堅持榜樣激勵，注重發(fā)揮示范效應(yīng)。

五、堅持協(xié)調(diào)推進(jìn)，注重凝聚工作合力。

國學(xué)是文化之根，民族之魂。為了塑造良好品德，奠定優(yōu)雅人格；激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣；增強(qiáng)語文能力，夯實文化功底；發(fā)展記憶能力，開發(fā)智慧潛能；培育良好學(xué)風(fēng)，形成良好校風(fēng)；培養(yǎng)親子關(guān)系，構(gòu)建和諧社會。本學(xué)期把《國學(xué)經(jīng)典讀本》作為誦讀教材，分年級分學(xué)期安排課程，組織學(xué)生利用晨讀15分鐘誦讀經(jīng)典。國學(xué)經(jīng)典誦讀活動中，學(xué)生能朗誦書寫詩文、畫古詩配畫、自己編輯手抄報、共同設(shè)計黑板報，培育學(xué)生心靈，汲取營養(yǎng)，開發(fā)心智，使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提升。在國學(xué)教育中，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實際，發(fā)揮優(yōu)勢，形成特色，是國學(xué)教育成為推動學(xué)校特色建設(shè)的重要動力。

七、自查結(jié)論及整改措施。

存在的問題：

1、118套課桌椅雖然能使用但是陳舊，桌面不平整；還有50人的雙人桌凳需替換。

2、教師專用計算機(jī)、學(xué)生用計算機(jī)全部不能使用。

整改措施。

積極籌措資金，補(bǔ)充更換課桌凳，更換計算機(jī)。

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學(xué)校均衡發(fā)展工作方案篇十

為全面貫徹落實關(guān)于《深入推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展實施意見的通知》(黔教基發(fā)〔xx〕453號)、《政府關(guān)于實施教育“9+3”計劃的意見》(黔府發(fā)〔xx〕1號)、《政府教育督導(dǎo)室省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳教育工作的通知》(黔教基發(fā)〔xx〕99號)等文件精神，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實縮小校際差距，加快縮小城鄉(xiāng)差距，努力縮小區(qū)域差距，辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)每一個學(xué)生健康成長，夯實基本普及十五年教育基礎(chǔ)，積極營造“人人知曉均衡發(fā)展，人人關(guān)注均衡發(fā)展，人人支持均衡發(fā)展”的良好輿論氛圍和社會環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)我街道義務(wù)教育均衡發(fā)展，結(jié)合實際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀及黨的十八大三中、四中全會精神為指導(dǎo)，以推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、提升教師素質(zhì)、規(guī)范辦學(xué)行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以建立和完善義務(wù)教育投入的長效機(jī)制為保障，以義務(wù)教育學(xué)校教師隊伍建設(shè)為核心，以全面實施素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo)，著力縮小城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距，切實保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，努力辦好每一所學(xué)校，辦好人民滿意的教育，促進(jìn)教育公平、和諧、健康的發(fā)展。

二、工作目標(biāo)。

每一所學(xué)校符合省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，辦學(xué)經(jīng)費得到保障。教育資源滿足學(xué)校教育教學(xué)需要，開齊課程、開足課時。教師配置更加合理，教師整體素質(zhì)不斷提高。努力爭取縮小或消除“大班額”現(xiàn)象。學(xué)校布局科學(xué)合理。xx年，全街道義務(wù)教育鞏固率達(dá)到100%，實現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。

三、工作重點。

(一)落實義務(wù)教育經(jīng)費保障。

(二)加快教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育裝備現(xiàn)代化進(jìn)程。

(三)科學(xué)合理安排校際間、區(qū)域間、城鄉(xiāng)間教師交流互動。校長、教師定期交流制度化、常態(tài)化，均衡配置教師資源，縮小義務(wù)教育階段師資水平差距。

(四)進(jìn)一步完善招生制度，適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育權(quán)利得到有效保障。

(五)調(diào)整教育布局，合理科學(xué)配置辦學(xué)資源，推動優(yōu)質(zhì)資源共享。

(六)規(guī)范辦學(xué)行為，深入教育教學(xué)改革，全面推行素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的質(zhì)量評價體系。

四、具體措施。

(一)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)省、市義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)文件精神和指標(biāo)要求，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，尋找差距，狠抓落實。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，玉水街道辦事處成立以辦事處主任為組長的義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組。玉水街道辦事處各工作部門、村(社區(qū))、學(xué)校要高度重視，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心制定實施方案，認(rèn)真抓好落實，將義務(wù)教育均衡發(fā)展擺上重要議事日程。各學(xué)校加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的過程管理，認(rèn)真做好資料建設(shè)工作，確保我街道義務(wù)教育均衡發(fā)展順利推進(jìn)。

1.進(jìn)一步健全教育經(jīng)費投入的保障機(jī)制，建立和完善義務(wù)教育投入穩(wěn)定增長機(jī)制，保證財政對教育撥款達(dá)到“三個增長”，教育支出占財政一般預(yù)算支出比重達(dá)到要求，城市教育附加費全額用于改善辦學(xué)條件;加強(qiáng)對學(xué)校教育經(jīng)費的開支管理和監(jiān)督，提高教育經(jīng)費使用效益。

2.落實義務(wù)教育經(jīng)費保障工作，新增教育經(jīng)費向城郊學(xué)校和薄弱學(xué)校傾斜。

3.積極發(fā)動社會力量捐資辦學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件。

(四)加快學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件。

1.合理調(diào)整學(xué)校布局，配合縣政府和教育主管部門認(rèn)真組織實施“義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”、“寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”、“農(nóng)村初中校舍改造工程”和“中小學(xué)校舍安全工程”，力爭在xx年初把德江縣第七小學(xué)按照“縮小城區(qū)大校額大班額學(xué)?！惫こ躺蠄蟮降陆h政府立項，優(yōu)化教育資源配置。

2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化、美化育人環(huán)境。

3.提升中小學(xué)現(xiàn)代信息化裝備水平，進(jìn)一步推進(jìn)““寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”建設(shè)，實現(xiàn)互動式多媒體教學(xué)系統(tǒng)“班班通”。

4.發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射帶動作用，進(jìn)一步完善校與校對口幫扶制度，積極探索集團(tuán)化辦學(xué)，整體提升學(xué)校的辦學(xué)水平，把每所學(xué)校辦成人民群眾認(rèn)可的好學(xué)校。

(五)加強(qiáng)管理，優(yōu)化配置，確保師資水平均衡發(fā)展。

1.加強(qiáng)中小學(xué)緊缺學(xué)科教師的配置，積極配合縣政府和縣教育主管局采取選調(diào)或招考形式增加新教師并優(yōu)先用于補(bǔ)充薄弱學(xué)校和城郊學(xué)校;加快教師的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)以緩解當(dāng)前緊缺學(xué)科矛盾，確保學(xué)校開齊開足國家規(guī)定的課程。

2.實行全街道教師資源均衡配置，全面實施義務(wù)教育學(xué)校教師校際交流制度。

3.落實教師培訓(xùn)制度，加強(qiáng)校長隊伍建設(shè)，提升教師隊伍整體素質(zhì)。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動，全面提高教師的師德素養(yǎng)。

(六)關(guān)注社會弱勢群體，保障教育公平。

1.完善招生制度，確保外來務(wù)工人員子女與當(dāng)?shù)貙W(xué)生享有同等的義務(wù)教育權(quán)利。

2.加強(qiáng)外來務(wù)工人員子女就學(xué)的服務(wù)與管理，積極實施教育關(guān)愛工程。著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)心留守兒童健康成長的教育網(wǎng)絡(luò)，形成推進(jìn)農(nóng)村留守兒童工作的整體合力。

3.全面改善特殊教育辦學(xué)條件。在鞏固殘疾兒童九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)大隨班就讀規(guī)模，加大對家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生的.資助力度，提高三類殘疾兒少的入學(xué)率。

4.落實家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，幫助困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，確保適齡兒童少年不因家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難等原因而失學(xué)。

(七)規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)管理、深化改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一是以轄區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)校為龍頭帶動周邊一般校，實行“師資互動、資源共享、考核捆綁”的管理模式，帶動提升一般校辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，有效解決區(qū)域辦學(xué)均衡。二是深化課程改革，全面落實義務(wù)教育課程方案，開足開齊省頒課程和地方校本課程;加強(qiáng)校本研訓(xùn)，建立、完善以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測、評估和反饋指導(dǎo)體系;減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)校際間的教研和優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，促進(jìn)城鄉(xiāng)之間、校際之間教育質(zhì)量的均衡提升。

五、工作要求。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，奮力推進(jìn)。建立機(jī)制，建立健全切實有效的管理機(jī)制。奮力推進(jìn)，各部門思想要高度重視。切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展擺上重要議事日程，認(rèn)真抓好組織實施。

(二)明確職責(zé)，共同推進(jìn)。加強(qiáng)部門之間聯(lián)動，共同做好推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。

1.財政分局：財政部門要充分發(fā)揮公共財政的保障職能，依法保障教育經(jīng)費投入穩(wěn)步增長，確保教育經(jīng)費達(dá)到“三個增長”，將義務(wù)教育全面納入財政保障范圍，足額預(yù)算，及時撥付。

2.教辦：負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展全面實施工作，大力開展社會宣傳，營造氛圍，形成社會共識;督促指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)各類學(xué)校認(rèn)真履行教育工作職責(zé)。把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為日常工作的主要內(nèi)容來抓，確保xx年實現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展目標(biāo);對照義務(wù)教育均衡發(fā)展各項指標(biāo)，認(rèn)真貫徹實施，并切實抓好自評、總結(jié)等工作。

3.派出所：切實保障師生安全，維護(hù)學(xué)校師生正當(dāng)權(quán)益，加大力度整治校園周邊治安環(huán)境，為我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。

4.規(guī)劃建設(shè)辦、國土資源所：做好各類教育基建項目的立項、審批工作，會同教育、財政等部門搞好中小學(xué)的規(guī)劃布局調(diào)整。做好教育基建、新建、改造審批工作;積極協(xié)助為中小學(xué)提供危房鑒定，加快危房改造工作;積極配合教育部門做好項目施工的安全質(zhì)量監(jiān)督;做好學(xué)校房屋所有權(quán)證發(fā)放工作。

5.殘聯(lián)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心：認(rèn)真做好適齡殘疾人口普查、醫(yī)學(xué)鑒定、辦證等工作。

6.團(tuán)委、婦聯(lián)：指導(dǎo)和協(xié)助學(xué)校搞好德育工作，積極推進(jìn)“希望工程”，建立幫困助學(xué)機(jī)制，做好幫困助學(xué)工作，關(guān)注“留守兒童”健康成長，維護(hù)青少年合法權(quán)利，做好預(yù)防青少年違法犯罪工作。

7.效能辦：負(fù)責(zé)全街道義務(wù)教育均衡工作的開展自查自評工作，按照省市縣要求，對全街道義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作進(jìn)行指導(dǎo)與督查，對推進(jìn)工作不力、進(jìn)度緩慢的單位和個人進(jìn)行通報。

街道黨建綜合部辦公室。

學(xué)校均衡發(fā)展工作方案篇十一

認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》，以縣人民政府為責(zé)任主體，充分認(rèn)識深入推進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的重要性和緊迫性，把實現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展作為我縣教育工作重中之重的戰(zhàn)略性任務(wù)，把縮小義務(wù)教育差距作為促進(jìn)教育公平的首要任務(wù)，將工作重心放到辦好每一所學(xué)校和保障每一個孩子健康成長上來。全面落實責(zé)任，完善政策措施，切實加大投入，實現(xiàn)縣內(nèi)所有適齡兒童、少年從“有學(xué)上”向“上好學(xué)”轉(zhuǎn)變，推進(jìn)全縣教育事業(yè)科學(xué)快速發(fā)展，促進(jìn)教育公平，構(gòu)建和諧社會。

通過義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估，使我縣20xx年義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到《云南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，辦學(xué)條件基本均衡；義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制全面落實，學(xué)校公用經(jīng)費撥款達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，辦學(xué)經(jīng)費保障水平基本均衡；建立完善義務(wù)教育階段校長、教師定期交流制度，教師配置基本均衡；貧困家庭學(xué)生扶持力度進(jìn)一步加大，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育權(quán)益得到保障，特殊教育得到加強(qiáng)，不同社會群體受教育機(jī)會基本均等；義務(wù)教育招生政策進(jìn)一步完善，辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)機(jī)會基本均等；素質(zhì)教育深入推進(jìn)，教育質(zhì)量顯著提升，學(xué)校管理水平不斷提高，教育質(zhì)量基本均衡；“控輟保學(xué)”、“擇校熱”、“大班額”、“亂收費”等問題得到有效解決，人民群眾對教育的滿意程度進(jìn)一步提高。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。堅持以縣為主管理體制，強(qiáng)化政府責(zé)任，制定本縣推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的分年度計劃，并認(rèn)真組織實施。把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為重中之重的戰(zhàn)略任務(wù)，全面落實推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的各項政策措施。明確各部門職責(zé)，實行“一把手”負(fù)責(zé)制，建立健全推進(jìn)義務(wù)教育均衡工作監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制。

(二)加大投入，完善經(jīng)費保障。進(jìn)一步完善義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制，新增教育經(jīng)費要優(yōu)先用于義務(wù)教育均衡發(fā)展。義務(wù)教育經(jīng)費在財政預(yù)算中單列，近三年教育經(jīng)費做到“三個增長”。按規(guī)定足額征收教育附加，及時足額劃撥教育，?？顚Ｓ?，使用合理。農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付用于義務(wù)教育的比例不低于50%。從土地出讓收益中按10%的比例計提教育資金。財政性教育經(jīng)費向薄弱學(xué)校傾斜，積極支持縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展，縮小校際間辦學(xué)條件差距。

(三)采取措施，保障就近入學(xué)。合理規(guī)劃學(xué)校布局，從嚴(yán)控制學(xué)校撤并。保障適齡兒童少年免試就近入學(xué)，不因家庭經(jīng)濟(jì)困難、就學(xué)困難等原因失學(xué)。加快城鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)，逐步消除大班額和擇?，F(xiàn)象。保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童和適齡殘疾兒童少年等不同社會群體平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。建立健全控輟保學(xué)長效機(jī)制和留守兒童關(guān)愛體系，落實“三長”送學(xué)制，建立完善輟學(xué)學(xué)生監(jiān)測、報告和動員復(fù)學(xué)制度，采取有效措施，確保每位適齡兒童少年都能接受完九年義務(wù)教育。

(四)統(tǒng)籌規(guī)劃，促進(jìn)均衡均衡。加大投入，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，大力改善義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件，使每一所學(xué)校均達(dá)到《云南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)要求，搞好城鄉(xiāng)新建居民小區(qū)配套學(xué)校建設(shè)。統(tǒng)籌義務(wù)教育與經(jīng)濟(jì)社會、人口變動的協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌區(qū)域、校際之間義務(wù)教育的均衡發(fā)展，結(jié)合城鎮(zhèn)化建設(shè)新趨勢，制定中小學(xué)布局與建設(shè)一體化規(guī)劃，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。保證配套學(xué)校同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用，建立城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制，均衡配置辦學(xué)資源。制定并有效實施農(nóng)村薄弱學(xué)校改造計劃，根據(jù)需要建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校，推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享，努力縮小義務(wù)教育學(xué)校校際間辦學(xué)條件差異。

(五)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，均衡配置教師資源。實行縣域內(nèi)統(tǒng)一的中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)，足額配齊國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定學(xué)科的各類教師，城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)基本一致。建立健全教師補(bǔ)充和培訓(xùn)機(jī)制，校長、教師能夠按照規(guī)定接受培訓(xùn)，校本研修制度全面落實，教師培訓(xùn)經(jīng)費得到保障。采取多種措施鼓勵優(yōu)秀教師到農(nóng)村和薄弱學(xué)校任教，建立縣域內(nèi)公辦學(xué)校校長、教師交流制度。大力提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(六)強(qiáng)化管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校管理，大力實施素質(zhì)教育。學(xué)校教育教學(xué)資源滿足基本需要，開足開齊國家規(guī)定課程。貫徹落實規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為各項規(guī)定，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。建立健全以實施素質(zhì)教育為導(dǎo)向的教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價體系，鼓勵學(xué)校辦出特色、辦出水平。

(一)宣傳發(fā)動階段(20xx年9月—10月)。

1.制定推進(jìn)工作方案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校制定推進(jìn)工作方案，安排工作日程，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，有序開展推進(jìn)籌備工作。

2.召開專題會議?？h、鄉(xiāng)政府分層召開推進(jìn)省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作動員會，全面部署義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，廣泛宣傳，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，全面啟動推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，深刻認(rèn)識推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的重要性和必要性，增強(qiáng)工作緊迫感。

3.抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門要充分利用廣播、電視、期刊、標(biāo)語、會議等，宣傳全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的形勢、任務(wù)、要求和先進(jìn)典型，推進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。

(二)自查整改階段(20xx年11月—20xx年3月)。

1.開展自查摸底(20xx年11月)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校對照辦學(xué)基本條件的10項評估指標(biāo)，縣域義務(wù)教育校際間均衡狀況的8項監(jiān)測指標(biāo)以及縣級人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況的23個b級評估標(biāo)準(zhǔn)，采取任務(wù)到人、責(zé)任到人、簽字擔(dān)責(zé)的方式，逐塊逐項深入全面地展開自查，要求校校到，間間查，件件點，形成“有標(biāo)準(zhǔn)、明實情、知缺口”的書面自查報告。重點自查學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施、硬件設(shè)備和圖書、班額規(guī)模、教師配置。

2.開展縣級專項督查(20xx年12月)?？h義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自查情況進(jìn)行匯總，梳理問題、總結(jié)經(jīng)驗，研究解決問題的措施和辦法。

3.完善檔案資料(20xx年1月—3月)。各職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要根據(jù)依照義務(wù)教育均衡發(fā)展迎評工作任務(wù)分解表，收集整理相關(guān)文件、計劃、方案、總結(jié)、表冊等資料，達(dá)到目錄清晰、資料詳實、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、裝幀美觀、一目了然的要求。

4.落實整改措施(20xx年1月—20xx年3月)。各職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展中的政策統(tǒng)籌、經(jīng)費保障、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、信息化、學(xué)校規(guī)范管理、教師隊伍配置、素質(zhì)教育、差異程度等方面的困難和問題，按照整改報告，認(rèn)真梳理，倒排工期，扎實整改，確保達(dá)到評估驗收的標(biāo)準(zhǔn)。

(三)接受評估階段(20xx年4月—11月)。

1.20xx年4月全面完成督導(dǎo)評估材料，向州人民政府申請復(fù)核。

2.督導(dǎo)攻堅階段(20xx年2月—3月)。根據(jù)州人民政府復(fù)核結(jié)果，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，進(jìn)一步進(jìn)行整改，進(jìn)一步收集、整理、補(bǔ)充和完善檔案資料、表冊資料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、匯報材料，做好迎接省督導(dǎo)評估的各項準(zhǔn)備工作。

3.20xx年6月，完善迎評工作檔案資料歸并工作。

4.20xx年9月，完成全縣推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作專題片腳本的編寫、攝制工作及推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”的主題成果展。制作展板、宣傳手冊，做好迎接省級督導(dǎo)評估的各項準(zhǔn)備工作。

5.20xx年11月，接受省人民政府教育督導(dǎo)委員會對我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的督導(dǎo)評估。

(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣級有關(guān)部門要高度重視此項工作，把此項工作擺上重要議事日程，作為全縣教育工作的重大任務(wù)抓緊、抓實、抓好。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實行一把手負(fù)責(zé)制，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及有關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)是此項工作的第一責(zé)任人。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣級有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷強(qiáng)化政府行為，層層建立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作責(zé)任制，明確工作任務(wù)，落實工作責(zé)任，高質(zhì)量、高效率完成各項工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門和學(xué)校要成立義務(wù)教育均衡發(fā)展辦公室，按時完成交辦的各項工作任務(wù)，確保推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作順利實施。

(二)各司其職，密切配合?？h義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位是推進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要責(zé)任部門，各成員單位要認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家、省、州有關(guān)教育法律法規(guī)及政策，按照成員單位職責(zé)要求，各司其職，密切配合，并針對義務(wù)教育均衡發(fā)展的重點和難點制定傾斜政策，采取切實有效措施，著力解決校際之間教育不均衡現(xiàn)象。共同營造重視、關(guān)心、支持義務(wù)教育均衡發(fā)展的良好氛圍，促進(jìn)全縣教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

(三)突出重點，抓好整改。在實施義務(wù)教育均衡發(fā)展過程中，既要突出重點，緊緊抓住全縣義務(wù)教育學(xué)校的基本辦學(xué)條件改善、師資配置、教育質(zhì)量均衡等要素，在教育管理體制機(jī)制上進(jìn)行創(chuàng)新，不斷開發(fā)、培育新的優(yōu)質(zhì)教育資源，又要因地制宜，按照輕重緩急，結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件和教育基礎(chǔ)，有計劃、有步驟、分階段推進(jìn)。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、義務(wù)教育學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估方案、標(biāo)準(zhǔn)，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行一次全面的梳理分析，認(rèn)真查找工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，采取有效措施加以整改，特別是辦學(xué)條件的整改，確保各相關(guān)指標(biāo)的自評結(jié)論和數(shù)據(jù)真實、準(zhǔn)確。

(四)強(qiáng)化培訓(xùn)，完善資料?？h推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)責(zé)任部門和學(xué)校負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料目錄，統(tǒng)一規(guī)范建設(shè)檔案工作，做到條目清楚，資料齊全。相關(guān)報表數(shù)據(jù)要真實、準(zhǔn)確，堅持實事求是，真實反映義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實績。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校要加大工作力度，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，確保我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)省標(biāo)準(zhǔn)，各項工作落實到位。

(五)簽訂責(zé)任，實施問責(zé)。

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實行屬地化管理，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要組織和實施好轄區(qū)范圍內(nèi)的義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展推進(jìn)工作，建立目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，實行責(zé)任追究制。教育均衡發(fā)展工作的結(jié)果要與領(lǐng)導(dǎo)干部的年度考核掛鉤，對成績突出的給予表彰獎勵；凡因工作不認(rèn)真、不扎實，影響此項工作推進(jìn)的，對主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)責(zé)任人，根據(jù)責(zé)任程度，按照干部管理權(quán)限予以責(zé)任追究。

學(xué)校均衡發(fā)展工作方案篇十二

22022年深入推進(jìn)“雙減”及義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案2022年是新時代新征程中具有特殊重要意義的一年，我們黨將召開xxx。這是我們黨在進(jìn)入全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍新征程的重要時刻召開的一次十分重要的代表大會。迎接學(xué)習(xí)貫徹黨的xxx，是貫穿今年黨和國家全局工作的主線，教育工作要聚焦這條主線，作出實質(zhì)性的貢獻(xiàn)。2022年教育工作的總體要求是：以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，認(rèn)真貫徹落實xxxxxx關(guān)于教育的重要論述，深刻認(rèn)識“兩個確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，弘揚偉大建黨精神，堅持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局，堅持和加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，著力轉(zhuǎn)變觀念、守正創(chuàng)新、攻堅克難、守住底線，加快教育高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，以實際行動迎接黨的xxx勝利召開。

1.學(xué)習(xí)宣傳闡釋黨的創(chuàng)新理論。把學(xué)習(xí)貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，深入學(xué)習(xí)貫徹xxxxxx關(guān)于教育的重要論述。全力做好迎接黨的xxx勝利召開和學(xué)習(xí)宣傳貫徹，出臺《直屬機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的xxx精神工作方案》，開展高校師生迎接、學(xué)習(xí)、宣傳黨的xxx專項行動，匯聚形成教育系統(tǒng)廣大干部師生喜迎黨的xxx濃厚氛圍。鞏固拓展教育系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育成果，推動建立常態(tài)化長效化制度機(jī)制，深入推進(jìn)黨的歷史和創(chuàng)新理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，實施偉大建黨精神研究重大專項，深化“四史”教育。深化xxx新時代中國特色社會主義思想原創(chuàng)性系統(tǒng)性學(xué)理化學(xué)科化研究闡釋，啟動實施面向2035高校哲學(xué)社會科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展行動計劃，推動高校加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)，布局設(shè)立xxx新時代中國特色社會主義思想研究重大專項、中國特色哲學(xué)社會科學(xué)研究重大專項，推出一批重大研究成果，推進(jìn)教育系統(tǒng)xxx新時代中國特色社會主義思想研究中心（院）建設(shè)。

導(dǎo)推動落實《中國xxx普通高等學(xué)校基層組織工作條例》，健全黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。舉辦全國高校書記校長提高政治能力專題培訓(xùn)班，實現(xiàn)全國公辦本科高校書記校長全覆蓋輪訓(xùn)?？v深推進(jìn)新時代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)，實施院（系）黨組織書記政治能力提升計劃、教師黨支部書記“雙帶頭人”隊伍質(zhì)量攻堅計劃、大學(xué)生黨支部書記骨干培養(yǎng)計劃，提升高校基層黨組織政治功能。健全中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)黨對中小學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)。調(diào)研推動《民辦學(xué)校黨建工作重點任務(wù)》貫徹落實，指導(dǎo)各地加快推進(jìn)民辦學(xué)校章程建設(shè)，推動黨建有關(guān)要求進(jìn)章程。進(jìn)一步提高建議提案辦理工作能力和效果。提高離退休干部黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化水平，組織干部離退休制度建立40周年紀(jì)念活動。推進(jìn)新時代關(guān)工委建設(shè)。

3.維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位，嚴(yán)格落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，加強(qiáng)直屬機(jī)關(guān)和高校意識形態(tài)陣地管理，指導(dǎo)高校筑牢“三微一端”等陣地。強(qiáng)化保密宣傳教育。深化鞏固校園安全專項整頓成效。優(yōu)化教育輿情監(jiān)測、研判、報告、處置等流程機(jī)制。從嚴(yán)從緊科學(xué)精準(zhǔn)做好教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情常態(tài)化防控，確保師生生命健康。

機(jī)關(guān)、直屬高校重點領(lǐng)域廉政風(fēng)險防控，嚴(yán)格規(guī)范直屬機(jī)關(guān)“三評一賽”，清理規(guī)范直屬單位對外合作，從嚴(yán)管理面向中小學(xué)生的全國性競賽活動。強(qiáng)化內(nèi)部審計監(jiān)督，完善審計查出問題整改長效機(jī)制。嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，加強(qiáng)對違紀(jì)違法案件的查處和通報曝光力度，強(qiáng)化教育警示作用。完成巡視全覆蓋任務(wù)，推進(jìn)巡視巡察上下聯(lián)動，健全巡視整改促進(jìn)機(jī)制。嚴(yán)格落實中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則精神，一嚴(yán)到底糾治“四風(fēng)”，樹立新風(fēng)，推動形成嚴(yán)的氛圍，優(yōu)化政治生態(tài)和育人環(huán)境。

5.深入實施“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃。通過編寫輔導(dǎo)讀本等多種形式做好宣傳解讀。召開部署工作會議，推動各地將規(guī)劃落實到本地區(qū)教育各領(lǐng)域、各層面、各環(huán)節(jié)。制定實施分工方案，強(qiáng)化年度工作計劃和規(guī)劃有效銜接。聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域薄弱環(huán)節(jié)，深入實施教育強(qiáng)國推進(jìn)工程，發(fā)揮中央預(yù)算內(nèi)投資導(dǎo)向作用，改善各級各類學(xué)校辦學(xué)條件。建立“十四五”規(guī)劃綱要教育領(lǐng)域工程項目臺賬，逐項細(xì)化時間表、路線圖，定期跟蹤調(diào)度。開展規(guī)劃實施年度監(jiān)測評估。印發(fā)實施《關(guān)于構(gòu)建教育高質(zhì)量發(fā)展體系的指導(dǎo)意見》。重視教育科學(xué)研究，加強(qiáng)戰(zhàn)略思考和系統(tǒng)謀劃，開展有組織的重大教育科研。

公務(wù)員平均工資收入水平。堅持優(yōu)化增效、補(bǔ)短揚長，新增教育投入更多用于薄弱環(huán)節(jié)，新增教育支出更多用于提高教師待遇。完善普惠性學(xué)前教育經(jīng)費保障機(jī)制，出臺國家層面學(xué)前教育生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，推動地方提高并落實公辦園生均財政撥款標(biāo)準(zhǔn)或生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)、普惠性民辦園生均補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，提高幼兒園教師工資收入水平。指導(dǎo)各?。▍^(qū)、市）適時調(diào)整非義務(wù)教育階段學(xué)費（保教費）、住宿費標(biāo)準(zhǔn)。推動各地嚴(yán)格落實普通高中生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，探索職業(yè)教育按專業(yè)大類差異化生均撥款制度。完善教育經(jīng)費統(tǒng)計體系，加強(qiáng)財政教育投入和預(yù)算支出進(jìn)度監(jiān)測監(jiān)督。完善教育行業(yè)國有資產(chǎn)管理制度，提高資產(chǎn)使用效益。全面加強(qiáng)校辦企業(yè)國有資產(chǎn)監(jiān)管。加強(qiáng)精準(zhǔn)資助，推進(jìn)資助育人，全面落實各項學(xué)生資助政策。落實過緊日子的要求，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律。

7.建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍。強(qiáng)化教育培訓(xùn)和實踐鍛煉，提高直屬系統(tǒng)干部政治能力和專業(yè)素養(yǎng)。堅持新時代好干部標(biāo)準(zhǔn)，以正職和優(yōu)秀年輕干部為重點，把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，選優(yōu)配強(qiáng)直屬系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子。加大統(tǒng)籌力度，積極推進(jìn)干部交流，優(yōu)化干部成長路徑。做實做細(xì)管理監(jiān)督，完善考核評價機(jī)制，強(qiáng)化關(guān)心關(guān)愛，激勵干部擔(dān)當(dāng)作為。落實深化事業(yè)單位改革試點任務(wù)。深入推進(jìn)直屬高校人事制度改革。

二、加快完善德智體美勞全面培養(yǎng)的育人體系，促進(jìn)學(xué)生健康成長全面發(fā)展。

8.深入推進(jìn)“雙減”。繼續(xù)把“雙減”工作擺在突出位置、重中之重，鞏固成果、健全機(jī)制、掃除盲點、提升水平、維護(hù)穩(wěn)定、強(qiáng)化督導(dǎo)。完善部際專門協(xié)調(diào)機(jī)制，推動各地健全工作機(jī)制。加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)。著力鞏固學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減成果，在法定節(jié)假日、休息日、寒暑假指導(dǎo)各地開展常態(tài)巡查、堅決關(guān)停。加大對隱形變異培訓(xùn)查處力度，開展專項治理。規(guī)范培訓(xùn)收費行為，加強(qiáng)培訓(xùn)預(yù)收費監(jiān)管。推動校外教育培訓(xùn)監(jiān)管立法，加強(qiáng)執(zhí)法力量，提升執(zhí)法能力，抓好執(zhí)法巡查。針對一些監(jiān)管盲點，開展系統(tǒng)調(diào)研，指導(dǎo)各地規(guī)范管理。指導(dǎo)各地對非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，區(qū)分體育、文化藝術(shù)、科技等類別，抓緊明確主管部門，體現(xiàn)公益屬性，實現(xiàn)常態(tài)化監(jiān)管，防止出現(xiàn)新的野蠻生長。指導(dǎo)各地落實高中階段學(xué)科類培訓(xùn)嚴(yán)格參照義務(wù)教育階段執(zhí)行的政策要求。建立全國校外教育培訓(xùn)專家委員會。組建校外培訓(xùn)社會監(jiān)督員隊伍，拓寬社會監(jiān)督渠道，形成全社會參與監(jiān)管并廣泛支持校外培訓(xùn)治理的良好氛圍。進(jìn)一步提高學(xué)校作業(yè)設(shè)計水平、課后服務(wù)水平和課堂教學(xué)水平，健全課后服務(wù)經(jīng)費保障機(jī)制，拓寬課后服務(wù)資源渠道，開展課后服務(wù)精品課程資源推介。利用“雙減”工作監(jiān)測平臺，持續(xù)跟蹤監(jiān)測相關(guān)指標(biāo)數(shù)據(jù)。

9.全面推動學(xué)校思政課建設(shè)。推進(jìn)xxx新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，發(fā)揮思政課鑄魂育人主渠道作用。召開“大思政課”建設(shè)推進(jìn)會，實施“大思政課”建設(shè)方案。

重點開好“xxx新時代中國特色社會主義思想概論”課程，加強(qiáng)以xxx新時代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容的課程群建設(shè)，組織開展xxx新時代中國特色社會主義思想大學(xué)習(xí)領(lǐng)航計劃系列主題活動。設(shè)立一批實踐教學(xué)基地，建設(shè)全國高校思政課教研系統(tǒng)，建好高校思政課教學(xué)創(chuàng)新中心。研制普通高校本科專業(yè)類課程思政教學(xué)指南。統(tǒng)籌推進(jìn)本碩博、大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，支持建設(shè)一批思政課一體化基地，研制關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)思政課建設(shè)的意見。會同中央宣傳部召開馬克思主義學(xué)院建設(shè)推進(jìn)會，推進(jìn)馬克思主義理論學(xué)科本碩博一體化人才培養(yǎng)，提升馬克思主義學(xué)院建設(shè)管理水平。實施高校思政課教師能力提升攻堅計劃，“一校一策”推動配齊建強(qiáng)思政課教師隊伍，加強(qiáng)研修基地建設(shè)，辦好“周末理論大講堂”、骨干教師研修班，建立健全思政課教師“手拉手”幫扶機(jī)制。分專業(yè)大類深入推進(jìn)職業(yè)院校課程思政建設(shè)，舉辦職業(yè)學(xué)校思想政治教育課程教師教學(xué)能力比賽和中職學(xué)校班主任能力比賽。繼續(xù)開展各類示范培訓(xùn)，提高中小學(xué)德育隊伍專業(yè)能力。

學(xué)校均衡發(fā)展工作方案篇十三

前段時間，市^v^會組織調(diào)查組，對我市義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行了調(diào)查。其間，先后到柏城鎮(zhèn)、朝陽街道、夏莊鎮(zhèn)以及城區(qū)的東關(guān)小學(xué)、一實小、古城中學(xué)、崇實小學(xué)、立新中學(xué)等有關(guān)學(xué)校進(jìn)行了察看，聽取了市*的情況匯報，組織部分*、有關(guān)部門分管負(fù)責(zé)人、部分鎮(zhèn)街分管負(fù)責(zé)人、教管辦主任、中小學(xué)校長召開了座談會，了解了有關(guān)情況，征求了建議意見?，F(xiàn)將調(diào)查情況報告如下：

一、基本情況。

目前，全市共有義務(wù)教育階段學(xué)校149所,其中初中35所,在校生32331人;小學(xué)113所，在校生56046人;特殊教育學(xué)校1所，在校生52人。近年來，全市上下堅持教育優(yōu)先發(fā)展，大力實施“科教興高”戰(zhàn)略，建立了市委常委會或黨政聯(lián)席會專題研究教育工作制度，完善“以縣為主”的教育管理體制，加大教育投入力度，為教育可持續(xù)發(fā)展、均衡發(fā)展創(chuàng)造了良好基礎(chǔ)和條件。

(一)不斷加大投入力度，提高義務(wù)教育經(jīng)費保障水*。2010年全市地方財政支出206385萬元，其中教育支出67860萬元，占，同比增長，為義務(wù)教育發(fā)展提供了保障。一是著力改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件。近年來，在農(nóng)村中小學(xué)大力實施了“一通二熱三改”和中小學(xué)校舍安全改造工程。其中，20**年，按照校舍安全改造工程造價40%的獎勵補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，對主體已完工項目兌現(xiàn)獎補(bǔ)資金1200萬元，同時，對校舍改造涉及的行政事業(yè)性收費、*性基金、經(jīng)營服務(wù)性收費全部予以免收，有力地調(diào)動了各鎮(zhèn)街區(qū)加快工程建設(shè)的積極性。如夏莊鎮(zhèn)超前謀劃、多方籌資，投資5600萬元高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)兩處初中。二是積極落實義務(wù)教育經(jīng)費保障政策。20**年，全市按照農(nóng)村小學(xué)460元、初中680元，城市小學(xué)280元、初中450元的生均標(biāo)準(zhǔn)，共撥付義務(wù)教育保障經(jīng)費萬元，萬名孩子得到了免費教育;對農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生免費提供教科書，全年為萬名學(xué)生減免萬元。三是建立完善貧困生救助機(jī)制。對農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生進(jìn)行生活費補(bǔ)助，全年共救助農(nóng)村貧困家庭寄宿生1602人，補(bǔ)助資金萬元;對城市義務(wù)教育階段學(xué)校的城市低保家庭學(xué)生實施“一免一補(bǔ)”救助政策，全年落實低保家庭“一免一補(bǔ)”政策資金萬元。四是城鄉(xiāng)教師實現(xiàn)同工同酬。從20**年10月份，我市農(nóng)村教師工資全額納入市級財政預(yù)算，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教師同工同酬，五年來共計為教師每人月均提高工資1900多元。

(三)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，為義務(wù)教育均衡發(fā)展提供人力支撐。全市現(xiàn)有義務(wù)教育階段教師6929人，其中，初中大專以上學(xué)歷教師2863人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率;小學(xué)中專以上學(xué)歷教師3912人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率。教育主管部門積極創(chuàng)建文化管理模式，樹立“用文化凝心聚力，靠學(xué)研富腦修身”理念，大力推進(jìn)書香文化、教研文化、制度文化等文化建設(shè)，營造了風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。加強(qiáng)職業(yè)道德和綜合素質(zhì)教育，涌現(xiàn)出以楊*、郭秀娟、王香蘭等為代表的一大批名師，樹起了教師隊伍的良好形象。同時，以班主任和教研組兩支隊伍建設(shè)為主線，開展十佳、百優(yōu)、千名班主任評選表彰活動，設(shè)立班主任工作論壇，不斷完善校長職級制管理，定期舉辦教育干部培訓(xùn)活動。另外，各鎮(zhèn)街區(qū)教管部門也充分發(fā)揮主觀能動性，利用多種形式做好教師培訓(xùn)工作，如姜莊構(gòu)建了“聯(lián)片教研和一體化建設(shè)”教學(xué)研究新機(jī)制、柏城組織了“柏城名師”送課活動、闞家率先進(jìn)行了“鎮(zhèn)域農(nóng)村教育綜合改革試驗”等，有效提升了教師的素質(zhì)和水*。

二、存在的主要問題。

從調(diào)查情況看，我市的義務(wù)教育工作取得了長足發(fā)展，但是，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度和群眾日益高漲的社會需求相比，現(xiàn)階段義務(wù)教育的均衡發(fā)展還存在一定的差距。其主要問題是：

(一)校舍改造任務(wù)艱巨。由于各鎮(zhèn)街區(qū)發(fā)展穩(wěn)定壓力較大，投入校舍建設(shè)的資金相對不足，個別鎮(zhèn)街區(qū)存在著經(jīng)濟(jì)發(fā)展快而學(xué)校改造、擴(kuò)建投入嚴(yán)重滯后的現(xiàn)象。同時，計劃改造、新建的校舍，受土地指標(biāo)制約，項目無法開工，影響了工程進(jìn)度。截至4月底，全市已開工建設(shè)的學(xué)校48處，僅占需改造學(xué)校的。今年，各鎮(zhèn)街區(qū)擬遷建新學(xué)校26處，擬占用一般農(nóng)田685畝、規(guī)劃建設(shè)用地畝，目前，只能為夏莊鎮(zhèn)官莊中學(xué)解決9畝土地指標(biāo)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實際需要。從目前總的進(jìn)展情況看，與今年年底前完成校舍改造的任務(wù)目標(biāo)差距很大，任務(wù)十分繁重。

(二)農(nóng)村中小學(xué)內(nèi)部設(shè)施配備不足。農(nóng)村中小學(xué)普遍存在教學(xué)裝備不足的問題，隨著形勢的發(fā)展和課程的改革，原有的圖書、實驗儀器、音美器材或陳舊落后，或破損嚴(yán)重，已不能滿足教學(xué)的需要。如教學(xué)用的微機(jī)大都是上世紀(jì)九十年代末的產(chǎn)品，配置很低，很多已不能正常使用，生機(jī)比和師機(jī)比嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)，導(dǎo)致有的職級管理學(xué)校都不能開設(shè)微機(jī)課程。尤其是村級小學(xué)辦學(xué)條件更差，教學(xué)儀器和設(shè)施既簡陋又缺乏。

(三)教師隊伍結(jié)構(gòu)性矛盾較為突出。一是年齡結(jié)構(gòu)不均衡。全市農(nóng)村中小學(xué)教師“老齡化”現(xiàn)象嚴(yán)重。以夏莊鎮(zhèn)為例，全鎮(zhèn)共有專任教師582人，其中41—60年齡段的345人，占。夏莊鎮(zhèn)的東流口子小學(xué)，教師*均年齡為歲。二是學(xué)科結(jié)構(gòu)不均衡。農(nóng)村小學(xué)學(xué)科教師不配套，在村小學(xué)往往1師1班，有的教師一個人上了6門課。農(nóng)村中小學(xué)普遍存在音體美、微機(jī)等專職教師嚴(yán)重短缺現(xiàn)象。三是教師素質(zhì)仍有待提高。尤其是村小學(xué)的教師，多為當(dāng)初的民辦教師，多年來基本上是靠一支筆、一本書進(jìn)行課堂教學(xué)，他們自身知識結(jié)構(gòu)不完善，加上長期生活、工作在鄉(xiāng)村，年齡又偏大，不少教師對教學(xué)缺乏熱情和競爭意識，已經(jīng)明顯影響了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

(四)城區(qū)學(xué)校發(fā)展也存在不均衡問題。一方面，城區(qū)學(xué)校生源負(fù)擔(dān)越來越重。由于近幾年城鎮(zhèn)化水*不斷提高，以及城區(qū)周邊學(xué)校辦學(xué)水*較低，不少農(nóng)村學(xué)生家長想盡辦法讓孩子到城區(qū)的學(xué)校就讀，導(dǎo)致城區(qū)生源壓力日益增大。如一實小生均占地面積僅為*方米，學(xué)生做操都伸不開手，與“生均*方米”的省定標(biāo)準(zhǔn)差距很大。按省定標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)每班班額不超過45人，但一實小的班額*均70人，最多的達(dá)80人，老師不得不用擴(kuò)音設(shè)備授課。另一方面，城區(qū)學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)還有待于加強(qiáng)。如立新中學(xué)作為我市初中教育示范校，至今沒有標(biāo)準(zhǔn)操場，田徑場地仍是泥土地面。由于各種條件的限制，學(xué)校師生期盼的集中供熱問題也始終未能得到解決。古城中學(xué)地處城區(qū)腹地，居民集中，環(huán)境優(yōu)美，具備了成為一所優(yōu)質(zhì)初中的基本條件。但總體來看與附近的立新中學(xué)還有很大差距，至今沒有一個標(biāo)準(zhǔn)的`階梯教室?；A(chǔ)建設(shè)的滯后，一定程度上影響了該校的知名度，也就不能有效地分擔(dān)立新中學(xué)的招生壓力。

三、今后工作的建議。

全市教育工作會議確定了未來五到十年我市教育改革發(fā)展的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)了高密教育要在濰坊、全省乃至全國率先發(fā)展的目標(biāo)定位，確立了高密要建設(shè)教育強(qiáng)市和人力資源強(qiáng)市的新標(biāo)桿、新追求。實現(xiàn)這一目標(biāo)，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是根本保證。為此，提出以下三點建議：

學(xué)校均衡發(fā)展工作方案篇十四

__縣__中心學(xué)校位于__縣__鎮(zhèn)，服務(wù)人口約8.5萬人，下轄8所完小、9個教學(xué)點，在校學(xué)生數(shù)5228人，129個教學(xué)班，多年來的升學(xué)率都控制在95%以內(nèi);學(xué)前教育方面，我鎮(zhèn)現(xiàn)有3所公辦幼兒園，10個幼教點，7所民辦幼兒園，在園幼兒2708人，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到90%以上。

二、工作成效。

近年來，在__鎮(zhèn)黨委政府的大力支持及縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以校園基礎(chǔ)設(shè)施和校園文化建設(shè)為突破，強(qiáng)化科學(xué)管理，更新教育觀念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。隨著縣委、縣政府以及縣教體局對學(xué)校的不斷投入，通過新建、改擴(kuò)建校舍，配備現(xiàn)代化教育設(shè)施、設(shè)備，增補(bǔ)特崗、新任教師，目前我校及所轄各完小、教學(xué)點，均穩(wěn)步邁入“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！钡男辛校谌?zhèn)范圍內(nèi)基本實現(xiàn)了教育均衡發(fā)展的目標(biāo)。具體成效主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、校園文化打造及環(huán)境美化工作。

近年來，中心校統(tǒng)一部署，逐步綠化、硬化、美化校園。我們在20__年春季就召開了校長會，專項安排校園美化、綠化工作，在“因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，突出特色，注重實效”原則指導(dǎo)下，以校園功能區(qū)域的規(guī)劃和學(xué)校校園文化建設(shè)為重點，強(qiáng)化校園綠化美化硬化規(guī)范化管理，積極打造適宜、優(yōu)美的校園育人環(huán)境。經(jīng)過兩個春季的綠化培植，后期的優(yōu)化補(bǔ)充，現(xiàn)各?；旧蠈崿F(xiàn)了綠色宜人，環(huán)境優(yōu)雅的校園綠化目標(biāo)。

在校園美化方面，我們讓校園綠化工作與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，根據(jù)各校特點，通過愛國主義教育、中華經(jīng)典美文、師生優(yōu)秀作品的展示，讓每一面墻壁都說話，每一個角落都育人，處處都能體現(xiàn)班級特色，突出學(xué)校特點。最終在各校分別達(dá)到校園文化豐富多彩、校園秩序良好穩(wěn)定、校園環(huán)境整潔優(yōu)美的建設(shè)目標(biāo)。

2、設(shè)備配備與使用工作。

在縣黨委政府的關(guān)懷支持下，經(jīng)縣教體局統(tǒng)一配備，我鎮(zhèn)129個教學(xué)班現(xiàn)已全部配備了“班班通”教學(xué)設(shè)備，有6所完小都配備了實驗、音樂、美術(shù)、體育等8個功能教室，其他各校也根據(jù)規(guī)模大小，均配備了3個以上的功能教室，且使用正常，材料完善，室內(nèi)制度齊全，氛圍營造適宜，管理員的配備及日常管理規(guī)范，基本達(dá)到了教育均衡發(fā)展國家級驗收的標(biāo)準(zhǔn)。

為解決邊遠(yuǎn)教學(xué)點的音、英、美科目師資，縣教體局在我們7個教學(xué)點中開設(shè)了“在線課堂”遠(yuǎn)程課堂教學(xué)，經(jīng)過培訓(xùn)、應(yīng)用、督查，結(jié)合教育初步現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn)，加快了信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，提高了利用現(xiàn)代化教學(xué)手段的水平，改進(jìn)了教學(xué)手段，有效縮小了鎮(zhèn)村差距，優(yōu)秀的師資和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源得到了共享，豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，有效提高了農(nóng)村偏遠(yuǎn)小學(xué)的課堂教學(xué)效果。

3、師資隊伍建設(shè)與教育教學(xué)成果。

我校擁有一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，現(xiàn)有公辦教職工總數(shù)221人，具有本科學(xué)歷教師132人，大專學(xué)歷教師48人，中師中專學(xué)歷教師41人，教師學(xué)歷合格率為100%，其中市、縣級骨干教師18人。

20__年以來，我校共有130余人次在省、市、縣各級各類比賽中獲獎。在本年度的宿州市考試測評中，我鎮(zhèn)小學(xué)五年級的語文獲得了全市第一名的好成績。在全縣的組織的抽考中，我鎮(zhèn)參評的12個班級在全縣70多個學(xué)校班級中，有5個班級取得了前10名的好成績，其他各參評班級也都保持在中等以上水平。

學(xué)前教育方面，我鎮(zhèn)的中心幼兒園20__年6月一次性通過市級一類園評估，并以中心園為輻射中心，每學(xué)期組織幼兒園保教開放日和家長開放日，多次活動都取得了良好的效果。在今年的民辦普惠性幼兒園復(fù)核中，我鎮(zhèn)三所民辦園今年順利通過。在日常管理中，我校遵循“民辦教育促進(jìn)法”等有關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)對各級各類幼兒園的管理與監(jiān)督，配合縣教育局嚴(yán)格審核私立園的辦園條件，引導(dǎo)民辦幼兒園依法依規(guī)辦園，規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為，有效提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

目前我校及所轄的小學(xué)、教學(xué)點和幼兒園已經(jīng)基本達(dá)到了規(guī)范辦學(xué)、統(tǒng)一管理，資源共享、全面發(fā)展的教育均衡發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校的各項工作也得到了家長的普遍認(rèn)可和社會的好評，在接下來的時間里，我們一定會不忘初心，再接再厲，爭取在20__年取得更好成績。

__縣__中心學(xué)校。

20__年元月。

學(xué)校均衡發(fā)展工作方案篇十五

糖坊鎮(zhèn)中心學(xué)校成立于1933年，當(dāng)時校名國民“初級小學(xué)”一年級。學(xué)校位于賓縣西北部，坐落在松花江南岸，西與哈市道外區(qū)為鄰，學(xué)生30余人，教師1人。糖坊鎮(zhèn)中心學(xué)校歷經(jīng)八十年滄桑，從無到有，從小到大。現(xiàn)學(xué)校占地面積24585平方米，擁有20個教學(xué)班，學(xué)生818名，教職工56人。多年來，我校在各級黨委和政府的親切關(guān)懷下，在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的不懈努力，學(xué)校獲得了很多成績和榮譽，2007年、2008年、20xx年被評為縣級德育先進(jìn)集體，20xx年、20xx年、20xx年連續(xù)三年獲得縣級教學(xué)先進(jìn)單位。成績只能代表過去，我們糖小人將一如既往，扎實推進(jìn)，開創(chuàng)賓縣教育的新篇章。

（一）改善辦學(xué)條件情況。

（二）教師隊伍情況。

我?，F(xiàn)有教職工56人，其中專任教師52人，大學(xué)本科學(xué)歷23人，專科學(xué)歷28人，中師學(xué)歷6人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。高級教師4人，一級教師33人，二級教師10人。教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理。全體教師以身作則，樂于奉獻(xiàn)，工作熱情高，這是一支肯吃苦、善鉆研、創(chuàng)新意識濃的教師隊伍。

1、以身作則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子共有7人。平均年齡46周歲。2人本科學(xué)歷，5人?？茖W(xué)歷。高級教師3人，一級教師4人。領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素。我校領(lǐng)導(dǎo)班子重視思想作風(fēng)建設(shè)，7人均是^v^黨員、支部骨干。工作中吃苦在前，不圖享樂，有力地團(tuán)結(jié)學(xué)校的中層骨干，形成了學(xué)校堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。在難點和熱點問題上，我本人能從穩(wěn)定的角度出發(fā)，不搞一言堂，不搞特殊化，充分發(fā)揚民主，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)班子在師生中享有較高的威信。

2、優(yōu)化隊伍，提高教師專業(yè)水平。

創(chuàng)新發(fā)展的教師隊伍，是學(xué)校建設(shè)的重中之重，更是推動學(xué)校長期發(fā)展的重要組織保證。為建設(shè)一支素質(zhì)精良的教師團(tuán)隊，學(xué)校要求每位老師根據(jù)自身情況擬定個人發(fā)展計劃，學(xué)校制定了《教師工作獎懲制度》、《教師工作管理制度》，建立了教師崗位責(zé)任制，教師的師德師風(fēng)考評、教育教學(xué)效果、出勤和獎罰等與晉職晉級掛鉤，做到平時考核和年度考核有機(jī)結(jié)合，年度考核合格率達(dá)到100%。

針對學(xué)校青年教師較少及少部分教師教育教學(xué)能力薄弱這一客觀事實，學(xué)校著力加強(qiáng)了教育培訓(xùn)工作。采用分散自學(xué)、集中培訓(xùn)、匯報課、展示課、示范課、研討課等多種形式，提高教師的課堂教學(xué)水平。20xx年，我校的卜曉林老師代表我校參加賓縣第二輪國培計劃示范課展示活動，獲得縣級一等獎。為切實提高教師專業(yè)水平，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗，20xx年10月份，我校派出了許超老師參加了國培短期置換培訓(xùn)，20xx年5月份，派出了黃愛華老師參加了哈市的`鄉(xiāng)村教師進(jìn)名?；顒?，20xx年5月份，孫恩勝老師又代表我校參加了信息技術(shù)的專項培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我校培養(yǎng)出了一支肯吃苦、善鉆研、業(yè)務(wù)精、創(chuàng)新意識濃的教師隊伍。涌現(xiàn)出了市級骨干教師9人，縣級骨干教師15人，縣級教學(xué)能手5人。

（三）加強(qiáng)教育教學(xué)、規(guī)范辦學(xué)行為、功能室使用效果。

1、堅持正確的辦學(xué)方向。

每個學(xué)校都有自己學(xué)校的管理傳統(tǒng)和文化積淀。長期以來，我校經(jīng)過幾代糖小人的積極探索，始終堅持“夯實基礎(chǔ)強(qiáng)化德育精致管理促進(jìn)和諧”的辦學(xué)理念，以“建有文化的校園，塑有理想的教師，育有特長的學(xué)生，出高質(zhì)量的成績，辦有名氣的學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)。確立了“三風(fēng)一訓(xùn)”，以“民主、和諧、求真、創(chuàng)造”為校風(fēng)；以“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善教”為教風(fēng)；以“好學(xué)、善思、勤練、活用”為學(xué)風(fēng)；以“立志、善學(xué)、健美、向上”為校訓(xùn)。以“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會生存”為培養(yǎng)目標(biāo)。

我校的樓廊文化共有四個主題，一樓為“啟學(xué)”，二樓為“尚德”，三樓為“求知”，四樓為“夢想”。這四個主題鮮明地體現(xiàn)出了糖坊中心小學(xué)濃郁的校園文化氛圍，給廣大教師營造了一個寬松的育人環(huán)境，給孩子創(chuàng)設(shè)了一個快樂、健康的學(xué)習(xí)生活空間，起到了潛移默化、潤物無聲的效果。

2、突出德育工作的首要地位。

在德育工作中，我們不斷加大情感教育力度。拓展了值周生、校園廣播站等學(xué)生工作團(tuán)隊，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力、合作能力與實踐能力。我們利用班隊會，開展《小學(xué)生守則》教育、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育、法制教育、安全教育、生命教育等系列德育教育講座，積極營造德育教育整體氛圍，形成多維情感德育教育空間。學(xué)校定期組織班主任交流、研討教育教學(xué)及班級學(xué)生管理的新思路、新方法，解決新出現(xiàn)的問題。各班每雙周召開一次班隊會，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育、禮儀教育、心理健康教育、法制教育等。為進(jìn)一步拓寬德育教育途徑，每個學(xué)生的成長記錄袋里都記錄下學(xué)生校園生活的點點滴滴，為每一個學(xué)生留下一段快樂、美好、多彩、難忘的小學(xué)回憶。同時，我校也為教師建立了《教師師德檔案》，記錄下每一位教師在學(xué)生德育教育道路上難忘的收獲。扎實的德育工作有效推動了學(xué)校教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，同時也提高了德育教育的實效性。

3、加大力度，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。我校的教學(xué)工作目標(biāo)管理責(zé)任制對此有明確的規(guī)定和詮釋，層層簽訂責(zé)任狀，層層分解目標(biāo)。每學(xué)期初，我校都組織開展關(guān)于如何備課、上課、批改作業(yè)等方面的專題講座。為切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)狠抓課堂教學(xué)，經(jīng)常深入班級聽課、指導(dǎo)。學(xué)校每學(xué)期定期開展教師課堂教學(xué)展示活動，同時還通過年組研討課等形式，加強(qiáng)了教師間的學(xué)習(xí)和交流。經(jīng)過全體教師的努力，我校的課堂教學(xué)水平上升到了一個新臺階。每一節(jié)課都注重以學(xué)生為主體，每一節(jié)課都注重師生、生生互動，每一節(jié)課都注重學(xué)法的指導(dǎo)，每一節(jié)課都是成功課。我校按照國家和省教育行政部門頒布的課程方案、《課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教育教學(xué)。落實國家、地方、學(xué)校三級課程，開齊、開全各類課程。學(xué)校自主編制了《糖坊中心校校本教材》低年版和高年版兩個版本。

課堂教學(xué)是新課程改革的突破口，必須與校本研修相結(jié)合，為此我們開展了有效教學(xué)、同課異構(gòu)、金種子播種引領(lǐng)等活動。卜曉林、鄭遠(yuǎn)麗、單玉玲、耿紅梅等老師的課堂教學(xué)多次在市縣級教學(xué)競賽中獲獎。

4、科研興校是學(xué)校發(fā)展的必由之路。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子大力支持學(xué)校的科研課題研究，“十二五”課題已經(jīng)結(jié)題，“十三五”縣級課題《培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法研究》已經(jīng)開題，現(xiàn)已進(jìn)入課題階段總結(jié)階段。課題研究的大量圖片材料和文字材料都有案可查。通過課題的申報與實施，教師們的視野得到拓展，教育理念得到更新。

5、切實規(guī)范辦學(xué)行為。

我鎮(zhèn)義務(wù)教育階段的招生工作，完全按照教育局義務(wù)教育學(xué)校的招生要求及文件精神去落實。保證義務(wù)教育階段每個適齡兒童少年都能入學(xué)。學(xué)校開展招生工作時，堅持公開、公平和公正的原則，建立和完善招生入學(xué)工作公示制度、告知制度、誠信制度和社會監(jiān)督制度。通過各種形式向社會公布招生入學(xué)信息，通過多種途徑為家長、學(xué)生和社會提供咨詢指導(dǎo)和服務(wù)。在實施素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校注重減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，每學(xué)期初，學(xué)校都開展減負(fù)自查活動，并形成減負(fù)自查報告，敢于接受社會各界的監(jiān)督。學(xué)校狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，并和全體教師簽訂師德師風(fēng)承諾書，多年來，我校沒有亂定教輔資料現(xiàn)象，沒有亂辦班、亂補(bǔ)課現(xiàn)象，深受社會各界的好評。

6、充分有效地利用各功能管室，達(dá)到使用效果最大化。

各功能管室建立了管理制度及物品臺賬，完善了使用記錄，同時學(xué)校對各室管理員不定期的進(jìn)行培訓(xùn)，以便于充分發(fā)揮各功能管室的使用功能。

（四）關(guān)愛特殊群體情況。

1、關(guān)注特殊群體。

學(xué)校均衡發(fā)展工作方案篇十六

9月6日鎮(zhèn)中心學(xué)校召開全鎮(zhèn)中小學(xué)檔案員會。主抓檔案管理的方長印老師要求:各中小學(xué)管理員在暑期檔案檢查整理過程中發(fā)現(xiàn)問題，整改到位，整理入盒裝柜，對本學(xué)期檔案要建檔入盒，高標(biāo)準(zhǔn)整理，迎接上級檢查。

9月11日，鎮(zhèn)中心校召開全鎮(zhèn)中小學(xué)校長會，下發(fā)《五里橋鎮(zhèn)創(chuàng)建義務(wù)教育先進(jìn)單位量化評估積分辦法》，要求各學(xué)校按照規(guī)劃時間，具體內(nèi)容按時完成，迎接鎮(zhèn)中心校9月下旬督導(dǎo)評估檢查。

9月19日，李愛杰、杜書偉主任親赴迎驗窗口學(xué)校，對校容校貌、檔案室、實驗室、圖書室、體、音、美、勞室、學(xué)校建設(shè)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出，限期整改。

我鎮(zhèn)五小、大橋、北堂、稻田學(xué)校的廁所改建開學(xué)后全部投入運用；宋溝、大橋教學(xué)樓續(xù)建工程已封頂，正在粉刷，三周內(nèi)全部交付使用；孔溝3層45間教學(xué)樓二層正在緊張施工；前營整修老化線路，更換宣傳版面6塊，郝崗更換校園文化版面4塊；五里橋小學(xué)、大橋小學(xué)、封灣小學(xué)各投入1萬余元安裝led電子屏；五里橋初中正在與西排公司協(xié)調(diào)，安裝多媒體教室6個，正在進(jìn)行中；黃獅、宋溝、前營各安裝多媒體教室1個。

（1）西排董事長程武超在教師節(jié)拿出2000元慰問初中教師，隨后將拿出5萬元改造初中學(xué)生餐廳；縣紀(jì)委協(xié)調(diào)鎮(zhèn)電管所，為初中拉電纜600米專線已竣工，并對學(xué)校老化線路進(jìn)行整修。

（2）五小支教單位政法委，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與村領(lǐng)導(dǎo)一道到政法委協(xié)調(diào)支建工作，正在有序開展之中。

（3）北堂支教單位文化局，教師節(jié)前文化局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校慰問，捐方正電腦一臺，價值5000余元。

（4）封灣支教單位人防辦，教師節(jié)前人防辦領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校慰問，拿慰問金1000元，后續(xù)支教工作將加大力度。

（5）xx支教單位商業(yè)局、黃金辦，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已與單位領(lǐng)導(dǎo)接頭，縣黃金辦領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)前拿1000元慰問教師。

（6）大橋支教單位石油公司，在教師節(jié)前石油公司領(lǐng)導(dǎo)拿1000元慰問金，并已向xx公司打報告，后續(xù)支教力度將進(jìn)一步加大。

（7）孔溝支教單位縣直工委，在教師節(jié)縣直工委領(lǐng)導(dǎo)拿600元到學(xué)校慰問教師。

學(xué)校均衡發(fā)展工作方案篇十七

王府鎮(zhèn)蒙古族小學(xué)現(xiàn)有中心校1所，村級小學(xué)8所，在校學(xué)生總計1516人，教學(xué)班73個，教師總數(shù)165人。有市級示范園1所，有5個班，幼兒教師10人?，F(xiàn)有180名幼兒接受幼兒教育，全鎮(zhèn)村小學(xué)前班8個，有教師8名，學(xué)生74名。一級教師77人，二級教師87人，三級教師1人。省、市、縣骨干教師33人，市、縣教學(xué)標(biāo)兵、能手、新秀13人。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦好每一所學(xué)校，保障學(xué)生公平接受義務(wù)教育權(quán)利為宗旨，均衡配置經(jīng)費、設(shè)施、設(shè)備、師資等辦學(xué)資源；以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為根本，以加快標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為載體，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；以實現(xiàn)鎮(zhèn)內(nèi)各村小義務(wù)教育初步均衡為目標(biāo)，縮小區(qū)域內(nèi)學(xué)校之間辦學(xué)水平的差距，提高義務(wù)教育整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育。

1.到xx年鎮(zhèn)內(nèi)一所中心校和八所村小達(dá)到吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，基本實現(xiàn)鎮(zhèn)內(nèi)義務(wù)教育初步均衡。

2．實現(xiàn)鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校間校園校舍、儀器設(shè)備、圖書、公用經(jīng)費、師資隊伍和教育教學(xué)管理等均衡發(fā)展，基本解決本鎮(zhèn)內(nèi)的擇校問題和大班額問題。

3．堅持內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化質(zhì)量意識，將學(xué)生的全面發(fā)展、成長成才作為出發(fā)點和立足點。以提高質(zhì)量為目的，努力縮小學(xué)校間教育質(zhì)量差距。

4．健全保障義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費投入、設(shè)施設(shè)備改善、教師補(bǔ)充、教師交流、教師教育、教學(xué)研究、教育科研等方面制度。建立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展考評體系。

中心校、阿拉嘎、腰大洼三所學(xué)校達(dá)到吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，要完成以下工作任務(wù)：

1.學(xué)校設(shè)置。實現(xiàn)學(xué)校布局基本合理，全鎮(zhèn)各校學(xué)生能就近入學(xué)。

（1）中心校、外五家、腰大洼、三岔溝、青山五所學(xué)校走讀學(xué)生上學(xué)途中單程步行時間，低年級超過30分鐘，高年級超過45分鐘。xx年五所學(xué)校走讀學(xué)生單程時間達(dá)到規(guī)定要求。

（2）班數(shù)班額。中心校25個班，4個班超班額，現(xiàn)在最大班額51人，按要求超額6人。在xx年10月份新教學(xué)樓建成后班額控制在45人以下。目前，8所村小班數(shù)班額全部附合要求。

2.校園校舍。

中心校新建教學(xué)樓9000平方米，腰大洼、二龍山、阿拉嘎三所村小均新建校舍540平方米。使四所學(xué)校校園校舍符合國家相關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，校舍達(dá)到重點設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，符合防災(zāi)避險安全要求。實現(xiàn)教學(xué)、辦公、體育運動、生活等不同功能合理分區(qū)。生均校舍建筑面積（不含學(xué)生宿舍）不低于平方米。

3.裝備條件。

（1）學(xué)生課桌椅。中心校購置1038套，腰大洼購置45套，達(dá)到每生有一套符合國家設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)課桌椅。再購置部分常用教學(xué)設(shè)備，并滿足實際教學(xué)需要。

（2）科學(xué)實驗室裝備。中心校購置8340件，需資金元。阿拉嘎購置5106件，需資金元。腰大洼購置5109件，需資金110762元。其它學(xué)科教學(xué)儀器設(shè)備也要適當(dāng)配置，才能基本滿足實際需要。

（3）藏書，中心校購進(jìn)圖書萬冊，需資金129580元。

（4）音像資料、電子讀物。中心校、腰大洼、阿拉嘎要適當(dāng)配置音像資料、電子讀物，才能基本滿足實際需要。

學(xué)校均衡發(fā)展工作方案篇十八

根據(jù)甘肅省教育廳、甘肅省人民*教育督導(dǎo)團(tuán)《關(guān)于開展縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的通知》(甘教督〔20xx〕6號)的要求，我縣嚴(yán)格對照評估內(nèi)容、指標(biāo)要求和工作程序，對全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行了全面認(rèn)真的自查自評，現(xiàn)將自查自評情況報告如下。

高臺縣位于河西走廊中部，黑河中游下段。全縣總面積4425*方公里，轄7鎮(zhèn)2鄉(xiāng)，136個行政村，6個社區(qū)?？?cè)丝谌f人，其中城鎮(zhèn)人口萬人，農(nóng)村人口萬人。近年來，高臺縣堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實省委、省*與全國同步進(jìn)入全面小康社會、建設(shè)幸福美好新甘肅的宏偉目標(biāo)和市委、市*“率先實現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越、做大做靚宜居宜游”的部署要求，立足高臺“一山一水一濕地”的自然屬性，聚焦“宜居宜游宜創(chuàng)業(yè)”的戰(zhàn)略基點，緊緊圍繞“堅持一條主線、打造兩張名片、突出三項重點、走好四條路子、注重五個結(jié)合、推進(jìn)‘六縣’建設(shè)”的工作部署，著力打造宜居宜游的生態(tài)家園、安居樂業(yè)的幸福家園、開放開發(fā)的創(chuàng)業(yè)家園、凝心聚力的精神家園、安定團(tuán)結(jié)的和諧家園，呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會全面進(jìn)步、人民安居樂業(yè)的良好局面。20xx年，全縣生產(chǎn)總值完成億元，大口徑財政收入完成億元，地方公共財政預(yù)算收入億元，社會消費品零售額完成億元，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達(dá)到14940元，農(nóng)民人均純收入達(dá)到8511元。先后榮獲“國家科技進(jìn)步縣”、“全國特殊教育先進(jìn)縣”、“全省規(guī)范教育收費示范縣”等榮譽稱號。

在推動經(jīng)濟(jì)社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的同時，我縣始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展取向，不斷完善保障機(jī)制，大力改善辦學(xué)條件，穩(wěn)步推進(jìn)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，“兩基”水*全面提高，各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。全縣現(xiàn)有中小學(xué)23所，其中普通高中1所，職業(yè)中專1所，初級中學(xué)4所，小學(xué)17所;共有幼兒園63所。在校學(xué)生18537人，其中高臺一中3679人，職業(yè)中專20xx人，初級中學(xué)5682人，小學(xué)7121人;在園幼兒3549人。有教職工1910人，其中專任教師1840人。教育系統(tǒng)先后獲得“全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“全省教育宣傳工作先進(jìn)集體”、“全省基本普及九年義務(wù)教育基本掃除青壯年文盲先進(jìn)單位”、“全省全民健身活動先進(jìn)單位”、“全省規(guī)范教育收費示范縣”等榮譽稱號。

(一)全縣義務(wù)教育學(xué)校均達(dá)到省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求。

根據(jù)《甘肅省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施辦法(試行)》規(guī)定，對照《甘肅省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)指標(biāo)體系》4個方面46項指標(biāo)進(jìn)行評估，全縣4所初中和17所完全小學(xué)均達(dá)到省定義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，綜合達(dá)標(biāo)率為100%，符合申報“縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”的前提條件。學(xué)校規(guī)模和班數(shù)、校舍建筑面積、體育活動場所、裝備和圖書、教師配置等5大項、12個核心指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況詳見下表。

(二)小學(xué)、初中校際均衡差異系數(shù)分別達(dá)到要求。

根據(jù)《甘肅省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施辦法(試行)》規(guī)定，以生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運動場館面積、生均教學(xué)儀器設(shè)備值、每百名學(xué)生擁有計算機(jī)臺數(shù)、生均圖書冊數(shù)、師生比、生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)、生均中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)等8項指標(biāo)，分別計算小學(xué)、初中綜合差異系數(shù)，對縣域義務(wù)教育校際間均衡狀況進(jìn)行評估。經(jīng)測算：我縣小學(xué)、初中校際間均衡差異系數(shù)分別為和，分別小于規(guī)定指標(biāo)和，均達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況詳見下表。

認(rèn)真對照《甘肅省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，我縣人民*推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作從入學(xué)機(jī)會、保障機(jī)制、教師隊伍、質(zhì)量與管理4個a級指標(biāo)、15個b級指標(biāo)和29個c級指標(biāo)逐條進(jìn)行自查，各項指標(biāo)均達(dá)到或超過省定評估標(biāo)準(zhǔn)，自查自評得分為分。指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況詳見下表。

1.入學(xué)機(jī)會2個b級指標(biāo)4個c級指標(biāo)全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

(1)我縣將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入全縣教育發(fā)展規(guī)劃和財政保障體系，城區(qū)6所公辦義務(wù)教育學(xué)校全部接受外來務(wù)工人員子女就學(xué)。20xx年，我縣共有外來務(wù)工人員子女576人(小學(xué)404人、初中172人)，占學(xué)生總數(shù)的，外來務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)率達(dá)100%。在校就讀期間，學(xué)籍管理、評優(yōu)獎勵、“兩免一補(bǔ)”等方面與本地學(xué)生享受同等待遇。

(2)大力促進(jìn)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童服務(wù)體系建設(shè)，出臺了《高臺縣關(guān)愛農(nóng)村留守兒童結(jié)對行動實施方案》，建立了教體局、團(tuán)縣委、婦聯(lián)、少工委等部門密切配合的服務(wù)體系，實行留守兒童動態(tài)監(jiān)測機(jī)制和普查登記制度，創(chuàng)建了市級“留守兒童之家”8個。深入開展結(jié)對幫扶活動，營造了全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的濃厚氛圍。

(3)制定出臺了《關(guān)于進(jìn)一步做好特殊教育少年兒童隨班就讀工作的實施方案》，與基礎(chǔ)教育同規(guī)劃、同部署、同檢查、同總結(jié)、同評比，使符合條件的殘疾兒童少年進(jìn)入學(xué)校接受義務(wù)教育，保障了三殘兒童少年入學(xué)權(quán)力。20xx年我縣共有隨班就讀適齡兒童少年129人(其中女生51人)，三殘兒童入學(xué)率達(dá)。全縣建有高標(biāo)準(zhǔn)隨班就讀資源室3個，保證了隨班就讀教育質(zhì)量。

(4)根據(jù)省市有關(guān)文件精神，我縣從20xx年開始，按照高于省定標(biāo)準(zhǔn)的要求將高中招生計劃指標(biāo)下達(dá)到各初級中學(xué)，確保了優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額分配到縣域內(nèi)初中的比例逐步提高。

(5)認(rèn)真落實各項惠民政策，積極解決貧困家庭子女入學(xué)難的問題，對困難家庭學(xué)生做到“應(yīng)助盡助”。近三年，累計發(fā)放“兩免一補(bǔ)”資金745萬元，寄宿生生活補(bǔ)助1422萬元，農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計劃各級財政資金742萬元，享受“營養(yǎng)餐”學(xué)生達(dá)12366人(次)。

2.保障機(jī)制3個b級指標(biāo)8個c級指標(biāo)全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

(1)我縣將義務(wù)教育優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公*納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃，制定了《高臺縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃(20xx-2020)》及《實施方案》，建立健全了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門目標(biāo)責(zé)任制、監(jiān)督和問責(zé)等機(jī)制，依法履行教育職責(zé)，制定了義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)、步驟、措施、落實的路線圖，形成了教育資源向農(nóng)村或薄弱學(xué)校傾斜，城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的格局。

(2)我縣將義務(wù)教育經(jīng)費足額納入地方財政預(yù)算，實行經(jīng)費單列，按照“三個增長，兩個比例”的要求，依法建立經(jīng)費投入機(jī)制，調(diào)整經(jīng)費支出結(jié)構(gòu)，使財政撥款首先保證基礎(chǔ)教育特別是農(nóng)村義務(wù)教育支出的需要。20xx-2019年教育財政撥款增長率分別為、、，財政經(jīng)常性收入增長率為、、，教育財政撥款的增長幅度均高于財政經(jīng)常性收入的增長幅度;20xx-2019年義務(wù)教育階段生均預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費逐年增長，分別為6548元、8426元、10891元;20xx-2019年教師人均工資逐年增長，分別為40678元、45616元、50546元;20xx-2019年義務(wù)教育階段小學(xué)、初中學(xué)生生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費分別為670元、738元、879元和843元、964元、1102元;20xx-2019年財政性教育經(jīng)費占全縣國民生產(chǎn)總值的比例達(dá)到法定要求，分別為、、。20xx-2019年預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費占財政總支出的比例分別為、、。20xx年，國家和省上確定的農(nóng)村稅費改革財政轉(zhuǎn)移支付資金為1080萬元，所占比例達(dá)，高于國家和省定標(biāo)準(zhǔn)個百分點。依法足額征收城市教育附加410萬元、地方教育附加271萬元，及時足額從土地出讓收益金、地方*留成福利彩票和體育彩票公益金中計提教育發(fā)展資金萬元，全部用于教育。

(3)我縣根據(jù)全縣教育事業(yè)“xx”規(guī)劃的總體思路，以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為抓手，以縮小縣域間、城鄉(xiāng)間、校際間差距為目標(biāo)，科學(xué)優(yōu)化全縣教育資源配置，制定出臺了《高臺縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》、《高臺縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案》，成立了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌落實農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃等專項資金。20xx年，計劃投資160多萬元，著力解決農(nóng)村寄宿制學(xué)校大通鋪和取暖設(shè)施落后的現(xiàn)狀;財政預(yù)算60萬元，解決了農(nóng)村薄弱學(xué)校(教學(xué)點)學(xué)生營養(yǎng)改善計劃食堂從業(yè)人員工資問題。城區(qū)規(guī)模學(xué)校按一定比例向農(nóng)村傾斜公用經(jīng)費，保證了農(nóng)村邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)和適度發(fā)展。至目前，全縣21所中小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)率100%。

3.教師隊伍4個b級指標(biāo)7個c級指標(biāo)全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

(1)我縣自20xx年開始在義務(wù)教育學(xué)校全面實施績效工資制度，按照“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則，制定了《高臺縣義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實施方案》，縣財政優(yōu)先保障經(jīng)費，對艱苦邊遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校給予適當(dāng)傾斜，逐步完善了教師績效考核和獎勵性績效工資分配制度。20xx年績效工資每人每月365元，20xx年1月調(diào)整為500元，20xx年9月調(diào)整為600元;在基礎(chǔ)性績效工資中設(shè)立農(nóng)村學(xué)校教師補(bǔ)貼，將全縣農(nóng)村中小學(xué)按地域劃分為三類，一類學(xué)校每人每月30元，二類學(xué)校每人每月80元，三類學(xué)校每人每月100元。學(xué)校教師社會保障、津貼政策落實到位，教師工作和生活條件得到大幅度改善。

(2)全縣義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)有教職工1077人，其中專任教師1054人，專任教師占教職工總數(shù)比為，其中小學(xué)為、初中為9*8%。足額配備義務(wù)教育學(xué)校教師，教師學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，任職資格合格率達(dá)100%，小學(xué)、初中專任教師學(xué)歷合格率為100%、，全縣小學(xué)、初中生師比分別為12︰1、︰1，小學(xué)、初中各學(xué)科教師配備達(dá)到規(guī)定要求，小學(xué)、初中生均中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)分別為人、人。

(3)出臺了《高臺縣進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范教師支教援教工作的意見》，實行城區(qū)與農(nóng)村學(xué)校對口幫扶，縣域內(nèi)教師、校長定期輪崗交流和城鎮(zhèn)中小學(xué)教師到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)期制度，通過利益引導(dǎo)，鼓勵優(yōu)秀教師到農(nóng)村薄弱學(xué)?；蚪虒W(xué)點工作。每年選派城區(qū)、城郊50名年輕骨干教師、學(xué)科帶頭人到農(nóng)村中小學(xué)進(jìn)行為期1年的支教服務(wù)。根據(jù)《張掖市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法(20xx-2019)》，足額撥付教師培訓(xùn)經(jīng)費，按規(guī)定組織完成了教師5年一個周期360學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù)，教師、校長培訓(xùn)學(xué)時和合格率均為100%。

4.質(zhì)量與管理6個b級指標(biāo)10個c級指標(biāo)全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

(1)全面落實國家課程計劃，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家課程和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，課程、課時充分保證。地方課程全面落實、校本課程多樣開發(fā)、綜合實踐課程逐步深入、特色學(xué)校規(guī)模創(chuàng)建，全面實施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實。

(2)認(rèn)真落實省市教育部門關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的文件精神，制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》、《高臺縣禁止教師從事有償家教違規(guī)辦班補(bǔ)課的暫行規(guī)定》、《高臺縣關(guān)于切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》等文件，嚴(yán)格執(zhí)行劃片招生和適齡兒童少年按時就近入學(xué)政策，實行“陽光分班”，不設(shè)重點班或?qū)嶒灠?。小學(xué)*均班額為人，其中城區(qū)小學(xué)人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)人;初中*均班額為人，其中城區(qū)中學(xué)人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)人，中小學(xué)班額符合規(guī)定要求。加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格控制中小學(xué)生在校時間，禁止雙休日組織學(xué)生集體上課、補(bǔ)課，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不定期對學(xué)生作業(yè)量情況進(jìn)行督查，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)適中。

(3)認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，堅持執(zhí)行雙向承包責(zé)任制、學(xué)生鞏固責(zé)任制、“四率”指標(biāo)不達(dá)標(biāo)一票否決制，強(qiáng)化依法控輟、管理控輟、減負(fù)控輟、勸學(xué)控輟、救助控輟、特教控輟等多項措施，小學(xué)入學(xué)率和鞏固率均為100%，無輟學(xué)現(xiàn)象;初中學(xué)生年輟學(xué)率，嚴(yán)格控制在1%以內(nèi);九年義務(wù)教育完成率。中小學(xué)“四率”指標(biāo)均達(dá)到或超過國頒標(biāo)準(zhǔn)。

(4)全面貫徹國家教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，制定了《高臺縣素質(zhì)教育綜合改革實施方案》，學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)98%以上，學(xué)業(yè)成績合格率小學(xué)達(dá)100%，初中達(dá)98%以上。圖書、實驗、音體美、電化教育等設(shè)施設(shè)備按標(biāo)準(zhǔn)足額配備，小學(xué)科學(xué)、初中理化生標(biāo)準(zhǔn)實驗室建設(shè)齊全，實驗開出率97%以上，初中理化生實驗室合格率達(dá)到95%以上。全面落實《學(xué)生體育工作條例》和“體育、藝術(shù)2+1項目”普及活動，全力推進(jìn)陽光體育活動，建立體質(zhì)狀況監(jiān)測制度，根據(jù)《國家學(xué)生和體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，每學(xué)年對中小學(xué)生進(jìn)行一次測試，小學(xué)體質(zhì)健康及格率達(dá)，初中體質(zhì)健康及格率達(dá)。

(5)堅持“以人為本，重在預(yù)防”的方針，高度重視學(xué)校安全工作。認(rèn)真落實國家及省、市制定的各項安全管理辦法，制定下發(fā)了《高臺縣中小學(xué)校車安全工程實施方案》、《高臺縣學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《高臺縣校園及周邊環(huán)境綜合治理工作實施方案》等文件，建立健全聯(lián)席會議制度，*、文廣、衛(wèi)生、交通、食藥監(jiān)等部門積極參與校園、校車、食品安全管理和校園周邊環(huán)境治理等工作，將安全任務(wù)目標(biāo)細(xì)化到基層、分解到人頭，保證了學(xué)校安全工作層層有人管，事事有人抓，連續(xù)多年無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

(四)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展公眾滿意度高。

根據(jù)《甘肅省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展公眾滿意度調(diào)查工作實施方案(試行)》要求和工作程序，積極征求*、*委員、義務(wù)教育學(xué)校校長、教師、學(xué)生家長及其他群眾意見建議。下發(fā)問卷616份，收回有效問卷589份，綜合滿意度達(dá)，其中學(xué)生家長有效調(diào)查問卷314份，滿意度。

(一)強(qiáng)化*責(zé)任，堅持“六個不動搖”，依法保障均衡發(fā)展。

1.教育工作優(yōu)先研究不動搖。健全完善了教育工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，堅持縣委常委會議、縣*常務(wù)會議優(yōu)先議教、定期議教，形成了縣級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的工作機(jī)制。把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為當(dāng)前教育工作的“重中之重”，先后就義務(wù)教育均衡發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量、中小學(xué)創(chuàng)新管理、學(xué)校布局調(diào)整、加強(qiáng)教師人事管理等問題召開專題會議，及時研究解決存在的問題。20xx年，縣上成立了推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步健全完善了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、監(jiān)督和問責(zé)制度，將均衡發(fā)展工作情況納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門目標(biāo)責(zé)任考核體系，各成員單位認(rèn)真履行各自職責(zé)，細(xì)化責(zé)任分工、明確任務(wù)、形成合力，保障了推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)的如期實現(xiàn)。

2.教育事業(yè)優(yōu)先規(guī)劃不動搖?？h委、縣*先后研究制定了《高臺縣國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要(20xx-2019)》《高臺縣教育事業(yè)“xx”發(fā)展規(guī)劃(20xx-2019)》《高臺縣義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃(20xx-2019)》《高臺縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃(20xx-2020)》《高臺縣20xx年中小學(xué)布局調(diào)整方案》《高臺縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案》和《高臺縣迎接省*義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案》等加快義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策措施，進(jìn)一明確了義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作重點、目標(biāo)和方向，有效推進(jìn)了全縣義務(wù)教育均衡化發(fā)展進(jìn)程。

3.教育經(jīng)費優(yōu)先撥付不動搖。嚴(yán)格落實“以縣為主”的管理和投入機(jī)制，在安排財政資金時，優(yōu)先向教育傾斜，全面落實教育經(jīng)費的“三個增長”和“兩個比例”，切實保障義務(wù)教育均衡發(fā)展。20xx-2019年，全縣教育財政性撥款分別為15345萬元、18953萬元、21851萬元;義務(wù)教育公用經(jīng)費分別為1162萬元、1164萬元、1196萬元;足額撥付教師培訓(xùn)經(jīng)費，20xx-2019年，分別撥付教師培訓(xùn)經(jīng)費80萬元、128萬元、228萬元。

4.教育項目優(yōu)先安排不動搖。堅持把改善辦學(xué)條件，促進(jìn)均衡化發(fā)展作為辦人民滿意教育的重要抓手，加快農(nóng)村薄弱學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐。三年來，共投資億元，先后組織實施了高臺二中、高臺三中、西街小學(xué)、東苑幼兒園等31個重點項目，新(擴(kuò))建校舍面積68844*方米，累計消除危房11297*方米，全縣c、d級危房全部消除。

5.師資力量優(yōu)先補(bǔ)充不動搖。近三年，我縣通過實施省列高校畢業(yè)生就業(yè)扶持計劃、公開招考、簽約引進(jìn)等方式，新增教師166人，為農(nóng)村薄弱學(xué)校引進(jìn)重點院校本科畢業(yè)生71名。在干部選拔任用時，優(yōu)先考慮配備教育干部，先后為教體系統(tǒng)配備縣級干部2人、科級干部83人，教師隊伍不斷加強(qiáng)。

6.教育問題優(yōu)先解決不動搖。針對中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整中存在的突出問題和人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的強(qiáng)烈需求，縣上四大班子從不同層面深入開展調(diào)研，在充分調(diào)研論證、廣泛征求*、*委員、干部群眾及社會各界意見建議的基礎(chǔ)上，制定出臺了《高臺縣第三輪中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整方案》。針對校園新建或擴(kuò)建中存在的用地問題，按照教育用地優(yōu)先的原則，先后為高臺二中、西街小學(xué)等無償劃撥土地畝。針對家長最關(guān)心的安全問題，深入實施農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)、農(nóng)村中小學(xué)危房改造、中小學(xué)校舍安全工程和校車安全計劃，足額配套縣級財政資金，配備生活管理教師24名，校醫(yī)14名，專兼職保安46名。20xx-201*年，對義務(wù)教育階段2347名寄宿學(xué)生周末上下學(xué)乘車補(bǔ)助空駛費萬元。同時，嚴(yán)格校園及周邊安全隱患排查、食品衛(wèi)生監(jiān)管、校外托管學(xué)生管理，努力把工作做到極限，措施延伸到極致，確保無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

(二)以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為重點，科學(xué)實施“六大工程”，全面推進(jìn)均衡發(fā)展。

1.科學(xué)實施布局調(diào)整工程。堅持適度集中、擴(kuò)大規(guī)模、優(yōu)化資源、均衡發(fā)展的指導(dǎo)思想，采取相對集中辦學(xué)、適度收縮校點、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、實施寄宿制管理等措施，審慎調(diào)整中小學(xué)布局，優(yōu)化教育資源配置。至目前，全縣共撤并初級中學(xué)6所、小學(xué)48所、改制教學(xué)點25所，形成4所初中，3所城區(qū)小學(xué)、8所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、6所農(nóng)村完全小學(xué)和42個教學(xué)點的義務(wù)教育階段學(xué)校布局。

2.積極實施學(xué)前教育工程。堅持從規(guī)劃、政策、資金、項目四個方面，突出重點，強(qiáng)化保障，積極實施學(xué)前教育三年行動計劃。三年來，共投資3355萬元，新建東苑、駱駝城鎮(zhèn)中心、南苑、新壩鎮(zhèn)河西壩4所幼兒園，改擴(kuò)建南華鎮(zhèn)中心、巷道鎮(zhèn)正遠(yuǎn)中心、合黎鎮(zhèn)中心等8所幼兒園，新擴(kuò)建園舍面積13676*方米，有效緩解了城區(qū)幼教資源短缺，提高了農(nóng)村學(xué)前教育水*。

3.實施薄弱學(xué)校改造工程。把項目建設(shè)作為提升教育均衡化發(fā)展水*的“一把手”工程來抓，制定出臺了《高臺縣農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程實施方案》，抓住薄弱學(xué)校改造的有利契機(jī)，積極爭取項目，不斷加大薄弱學(xué)校改造力度。近三年，共完成建設(shè)項目8個，新建、改擴(kuò)建校舍11974*方米。

4.實施城鎮(zhèn)教育資源建設(shè)工程。根據(jù)城鎮(zhèn)化建設(shè)進(jìn)程加快和人民群眾享受優(yōu)質(zhì)教育資源愿望日益迫切的實際，在縣城有計劃地新建、擴(kuò)建了一批標(biāo)準(zhǔn)化的中小學(xué)、幼兒園，解決城鎮(zhèn)化建設(shè)中入學(xué)(園)難、班額大等問題。三年來，共投資萬元，新建、改擴(kuò)建校舍52069*方米，完成了西街小學(xué)、高臺二中、東苑幼兒園、*街小學(xué)教學(xué)樓、*街小學(xué)師生餐廳、城關(guān)初中師生餐廳等建設(shè)項目。

學(xué)校均衡發(fā)展工作方案篇十九

1、讓每一個學(xué)生受教育機(jī)會均等。

2、百年大計，教育為本；教育大計，均衡為先。

3、強(qiáng)化*主導(dǎo)作用，推進(jìn)教育均衡發(fā)展。

4、推進(jìn)均衡發(fā)展，維護(hù)教育公*。

5、加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡。

6、推進(jìn)教育均衡發(fā)展，強(qiáng)化社會公*和—諧。

7、義務(wù)教育均衡發(fā)展，公*教育人人受益。

8、推進(jìn)均衡發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)。

9、全面貫徹落實《義務(wù)教育法》，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

10、改善民生從教育突破，發(fā)展教育從均衡抓起。

11、強(qiáng)化教育“第一戰(zhàn)略”，確保教育優(yōu)先發(fā)展。

12、全員動員，努力攻堅，發(fā)展教育，改善民生。

13、振奮精神，與時俱進(jìn)，開創(chuàng)教育現(xiàn)代化新局面。

14、千秋基業(yè)，教育為本，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。

15、國家實行九年義務(wù)教育是一項公益性事業(yè)。

16、合理配置教育資源，努力促進(jìn)均衡發(fā)展。

17、實施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制，促進(jìn)教育公*。

18、實施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制，努力促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

19、實施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制，建設(shè)社會主義和諧社會。

20、教育均衡發(fā)展，學(xué)生人人*等。

21、享受均衡教育資源，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

22、全面落實科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)義務(wù)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

23、全力辦好人民滿意、均衡和—諧的義務(wù)教育。

24、關(guān)愛留守少兒，共享教育陽光。

學(xué)校均衡發(fā)展工作方案篇二十

根據(jù)《xx人民*關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》和《xx利州區(qū)創(chuàng)建四川省義務(wù)教育均衡發(fā)展基本均衡縣工作實施方案》的精神和規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的`責(zé)任，為此學(xué)校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，辦人民滿意的教育。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：

xx學(xué)校創(chuàng)始于1956年。學(xué)校地處利州區(qū)榮山鎮(zhèn)與旺蒼縣燕子鄉(xiāng)、福慶鄉(xiāng)、朝天區(qū)麻柳鄉(xiāng)、汪家鄉(xiāng)三地交界，屬九年一貫制學(xué)校，服務(wù)范圍達(dá)9個村67個組2300多戶，約萬多人，近。中心校下轄4所村小，共有38個教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)1000余人；現(xiàn)有教職工78人。其中本科及以上學(xué)歷40人，?？埔陨蠈W(xué)歷65人。學(xué)校占地面積15106*方米；校舍面積7572*方米。

隨著*加大對學(xué)校的投入，辦學(xué)條件得到了很大的改善，為了進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，我們把創(chuàng)建“創(chuàng)建四川省義務(wù)教育均衡發(fā)展基本均衡縣”確定為學(xué)校發(fā)展的大事之一。成立了以校長楊敏為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長：王強(qiáng)凡宴清樊挺舉；組員：各部門負(fù)責(zé)人。）分工合作，責(zé)任到人；定期召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗工作會議，穩(wěn)步推進(jìn)了學(xué)校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)評估指標(biāo)，堅持邊督查邊整改，及時糾正工作中存在的問題，查漏補(bǔ)缺，及時整改，加快了學(xué)校發(fā)展的步伐。

（一）教學(xué)管理。

幾年來，我們既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。

我校按《基礎(chǔ)課程改革綱要》的要求，認(rèn)真落實課程計劃，開齊開足課程，抓教學(xué)常規(guī)管理，抓教學(xué)六認(rèn)真落實，堅持課改創(chuàng)新，開展教育科研，突出剪紙?zhí)厣?，切實?zhí)行市教育局提出的“減負(fù)”十條要求，加強(qiáng)薄弱學(xué)科的課程建設(shè)。

為了提高教師的課堂教學(xué)水*，提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展“五個一”活動，及備課、說課、上課、評課和讀一本書活動。并納入了學(xué)校的常規(guī)管理。

我們加強(qiáng)了教學(xué)基層教研組管理，形成了教研組例會制度，指導(dǎo)教師開展教學(xué)活動，充分發(fā)揮了教研組的管理功能，提倡資源共享，拓展了他們自主活動的空間，更提高了教師的教學(xué)水*和能力，獲得更大收益的還是我們的學(xué)生的。每月對教師進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施。這樣提高了教師的課堂教學(xué)效益。

學(xué)校認(rèn)真落實《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時間，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，學(xué)校衛(wèi)生保健室定期對學(xué)生體檢，并對學(xué)生進(jìn)行健康分析和心理疏導(dǎo)，控制學(xué)校流行性的傳染病的發(fā)生。健全了安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，幾年來全校無重大安全事故的發(fā)生。

（二）教育經(jīng)費。

（三）辦學(xué)條件。

我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。為了鞏固基礎(chǔ)教育區(qū)*和教育局更是加大了資金投入力度，按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備了圖書資料，實驗儀器、體音美器材，強(qiáng)化了微機(jī)室的建設(shè)等，使學(xué)校的硬件設(shè)施逐步達(dá)到市頒標(biāo)準(zhǔn)。

1、教學(xué)設(shè)施：

學(xué)校校舍建筑面積共計15106*方米，生均17*方米，校舍面積6372*方米，生均校舍9*方米；配有輔助教學(xué)的實驗室、圖書室、微機(jī)室、音樂室、美術(shù)活動室等功能室；體育器械都按要求配備安裝到位；學(xué)校對圍墻、大門、旗臺、廁所、水池等設(shè)施進(jìn)行了維修裝飾；新添置的學(xué)生飲水機(jī)保障了學(xué)生的正常飲用水供應(yīng)；積極進(jìn)行校園文化建設(shè)，提高了文化育人的濃郁氛圍。

2、實驗設(shè)備配備完善，實驗室也按要求安裝到位。

3、圖書室的藏書：全校共有學(xué)生圖書16156冊，人均達(dá)到16冊以上。

4、音、體、美、衛(wèi)生教學(xué)設(shè)備器材：學(xué)校配備了音樂教室1間，添置了鋼琴和電子琴；學(xué)校體育器材配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)和要求，可以開展多項體育活動。

5、電教設(shè)備配備：多媒體教室設(shè)備配置齊全，多媒體數(shù)碼投影儀等教學(xué)設(shè)備，方便了教師開展電化教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效率；學(xué)生電腦室有40余臺電腦。

6、其他方面：學(xué)校為了校園安全安裝了校園監(jiān)控設(shè)施，配備了校園保安，為保障校園安全提供了良好的保障。正常行課的教室有20間，每間教室采光條件良好，裝配了12盞日光燈，采光照明符合《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，2塊大黑板，符合國家體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)。所有班都是按教育局要求配置的課桌椅。學(xué)校投入了20多萬元，對學(xué)校廚房進(jìn)行了改建，現(xiàn)在正在申報b級食堂。

（四）教師隊伍。

1、我校專任教師74人，專任教師專科以上學(xué)歷65人，其中本科學(xué)歷40人，目前還有部分教師正在進(jìn)修本科學(xué)習(xí)；我校體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)、微機(jī)每個學(xué)科都由專職教師任課。在教師配備上，各學(xué)科的師資力量均衡。以便發(fā)揮教師之長培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣。讓每個孩子找到適合自己發(fā)展的空間。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。每年教師節(jié)評選了學(xué)校優(yōu)秀教師，讓在師德師風(fēng)、工作突出、成績優(yōu)良的教師成為全校教師身邊學(xué)習(xí)的榜樣。

（五）普及程度。

近三年我學(xué)校學(xué)生的入學(xué)率為100%，畢業(yè)學(xué)生升學(xué)率100%，輟學(xué)率為0。

（六）素質(zhì)教育。

近幾年來，我校堅持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，更重視學(xué)生的素質(zhì)教育。我校一直堅持開展的`合唱組、舞蹈組、微機(jī)組、籃球組、田徑組、英語組乒乓隊活動，培養(yǎng)學(xué)生個體特長。并保證了學(xué)生每天在學(xué)校有一個小時的鍛煉時間，讓課堂教育得到無限延伸。堅持每年開展體育節(jié)運動會、讀書節(jié)、各類節(jié)日慶祝等活動，豐富了孩子們的課余生活，培養(yǎng)孩子們各方面的興趣愛好、特長，為提高孩子們的綜合素質(zhì)打下基礎(chǔ)。我校學(xué)生參與綜合素質(zhì)評價合格率100%，參與國家學(xué)生體質(zhì)健康測評合格率為98%。

根據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)，對我校的教育均衡發(fā)展發(fā)展基本情況進(jìn)行了認(rèn)真詳細(xì)的自查。對照標(biāo)準(zhǔn)，我們存在以下方面的不足：

1、食堂就餐廳面積小、就餐桌椅少，無法保證所有學(xué)生同時正常用餐。

2、操場沒有鋪設(shè)彈性地面，學(xué)生體育活動時不安全因素加大。

3、學(xué)校硬件條件基礎(chǔ)薄弱，多媒體教室少，只有1間，很多時候不夠用。

整改方案：

1我校采取中小學(xué)錯時放學(xué)時間，減少學(xué)生同時就餐人數(shù)。

2、操場地面改造，隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展和撤校并點工作的開展，在上級立項之后，才能慢慢解決。

3、爭取上級教育專項技術(shù)裝備資金，同時想方設(shè)法籌措社會資金，增加多媒體設(shè)備。

對照河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估方案，我校自查結(jié)果如下：

1、學(xué)校設(shè)置。

學(xué)校按照劃片招生，就近入學(xué)的原則，不舉行任何入學(xué)考試，保障轄區(qū)的小學(xué)生就近入學(xué)，服務(wù)半徑公里，距離適宜。此項自查5分。

2、規(guī)模與班額。

3、校園環(huán)境。

校園環(huán)境布局合理，區(qū)域分明，校園環(huán)境優(yōu)美，綠化、美化、凈化到位，做到四季常綠，是教書育人求知修身的理想場所。學(xué)校具有濃郁的文化氛圍，對學(xué)生進(jìn)行理想、行為習(xí)慣教育。學(xué)校后勤處、政教處、辦公室，加強(qiáng)安全隱患排查，每周對學(xué)校圍墻進(jìn)行檢查，如今圍墻堅固、安全，無任何安全隱患。此項自查6分。

4、用地面積。

學(xué)校占地面積5500*方米，生均占地面積*方米。此項自查4分。

1、建筑面積。

學(xué)校建筑面積5000*方米，生均建筑面積xxx*方米。此項自查5分。

2、教室。

建筑面積2200*方米，生均面積xxxx*方米，玻地比，每個教室配有節(jié)能燈4支，并且配有燈罩，教室地面硬化防滑。此項自查6分。

3、教學(xué)輔助用房。

實驗室、圖書室、多媒體教室、體育器材室、六室不齊全，各項設(shè)施配備不到位。此項自查2分。

4、辦公用房。

學(xué)校設(shè)辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處，配齊處室辦公用品，設(shè)立2個教師一個備課室，保證正常工作。此項自查3分。

5、廁所。

堅持教工廁所和學(xué)生廁所分設(shè)，男生廁所坑位，女生坑位1/13，廁所干凈整潔，有專人打掃，地面硬化防滑，有防雨設(shè)施。此項自查3分。

6、我校沒有住宿生，所以不設(shè)學(xué)生宿舍和食堂。

1、圖書。

學(xué)?，F(xiàn)有圖書4300冊，生均圖書22冊，每年新增圖書50冊，圖書復(fù)本率不超過20冊。圖書室對學(xué)生開放，保證學(xué)生的閱讀量。此項自查5分。

2、教學(xué)儀器。

學(xué)校建有實驗室、器材室，各種儀器配備沒有達(dá)到國家二級標(biāo)準(zhǔn)。各實驗室、器材室配備專人管理，總賬、分類賬、報損賬、往來帳齊全清楚，各種規(guī)章制度張貼上墻。此項自查4分。

3、教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施。

現(xiàn)在6個班級，沒有“班班通”工程，沒有微機(jī)室，學(xué)校配有3臺電腦，3臺打印機(jī)，為教師的辦公、教學(xué)創(chuàng)造條件。此項自查2分。

4、音美器材。

學(xué)校有音樂美術(shù)器材室，配備沒有達(dá)到教育部規(guī)定的ii類標(biāo)準(zhǔn)。此項自查3分。

5、體育器材。

體育器材、衛(wèi)生器材配備沒有達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件實行基本標(biāo)準(zhǔn)》。此項自查2分。

6、運動場地。

學(xué)校設(shè)有200米的環(huán)形跑道，沒有跑道直道60米，有3個乒乓球臺子，1個籃球場，購置安裝學(xué)生健身的各種器材十余種。此項自查4分。

1、教師。

學(xué)校共有專職教師15人，本科學(xué)歷8人，小學(xué)高級教師3人。本科學(xué)歷教師占專任教師比例為56%。此項自查5分。

2、經(jīng)費。

此項自查3分。

教師工資。

教師工資均能按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，按時足額發(fā)放，無教師工資拖欠現(xiàn)象。

生均公用經(jīng)費。

生均公用經(jīng)費按時足額發(fā)放到位，無拖欠現(xiàn)象。

學(xué)校經(jīng)費使用情況。

學(xué)校經(jīng)費用支出合理，無挪用現(xiàn)象。

1、管理。

堅持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，特色明顯。按《河南省中小學(xué)管理規(guī)范》要求，規(guī)范辦學(xué)行為，開齊國家課程、省定地方課程和校本課程，開足課時，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理。此項自查3分。

2、質(zhì)量與效果。

此項自查5分。

全面實施素質(zhì)教育。

各年級學(xué)生成績及格率達(dá)到要求。

畢業(yè)生全科合格率達(dá)95%。

控輟保學(xué)。

學(xué)校實施嚴(yán)格的控輟保學(xué)措施，防止學(xué)生輟學(xué)。20xx年，我校鞏固率為100%；20xx年我校鞏固率為1003%；20xx年我校鞏固率為100%。

4、學(xué)生體質(zhì)健康工作。

學(xué)校倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的運動理念。嚴(yán)格按照上級要求開展陽光體育大課間活動，每天上午、下午各一次，時間為30分鐘。體質(zhì)健康合格率為96%。

5、重視安全，狠抓落實我校安全工作常抓不懈，三年來，無重大安全事故發(fā)生。

1、教師潛力有待充分挖掘。一些教師特長還沒有得到充分發(fā)揮。

2、課堂改革還沒有完全適應(yīng)，特別是一些老教師，雖然形式上接受了課改理念，但心理上還是有些排斥。

3、學(xué)校器材陳舊，沒有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。

繼續(xù)大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，辦人民滿意教育。努力建設(shè)好學(xué)校管理干部隊伍和教師隊伍。抓好教學(xué)思想轉(zhuǎn)變。要與時俱進(jìn)，理念引領(lǐng)，積極推進(jìn)教育改革與發(fā)展進(jìn)程。抓好改革創(chuàng)新。以創(chuàng)新為突破口，加強(qiáng)學(xué)校管理，完善規(guī)程建設(shè)，改革評價制度，激活用人機(jī)制。做好“開放、溝通”，開放我們的校園，開放我們的教室，開放我們的心扉。

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