時(shí)間管理是實(shí)現(xiàn)高效工作的必備技能,我們需要好好規(guī)劃時(shí)間。總結(jié)的核心在于對過去的經(jīng)歷進(jìn)行梳理和總結(jié)??偨Y(jié)范文的案例和分析,或許能夠給我們啟發(fā)和啟示。
年級組長工作匯報(bào)標(biāo)題篇一
一年來,在區(qū)局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,在機(jī)關(guān)各職能部門、基層各單位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,特別是在其他班子成員和分管的三個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)的具體支持下,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中全會,中央紀(jì)委三次全會精神,遵循胡錦濤總書記提出的“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求,嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,狠抓標(biāo)本兼治,注重源頭治理,緊緊圍繞稅收這一中心工作任務(wù),突出工作重點(diǎn),嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,狠抓標(biāo)本兼治,注重源頭治理,較好地完成了上級下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、著力突破難點(diǎn),不斷創(chuàng)新廉政機(jī)制堅(jiān)持筑牢一道防線。
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真抓好稅收執(zhí)法權(quán)的監(jiān)督,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)下達(dá)了執(zhí)法監(jiān)察建議書。通過執(zhí)法監(jiān)察,進(jìn)一步規(guī)范了執(zhí)法行為。
嚴(yán)格落實(shí)三項(xiàng)規(guī)定。堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”、省局的“三項(xiàng)規(guī)定”和區(qū)委提出的“三條禁令”。為了讓大家系統(tǒng)學(xué)習(xí)執(zhí)行廉政紀(jì)律,我們給每個(gè)干部發(fā)放了一本《廉政準(zhǔn)則》,進(jìn)一步規(guī)范了每個(gè)干部的從政行為,提高了廉潔從政意識。
認(rèn)真進(jìn)行四項(xiàng)清理。年初按照區(qū)紀(jì)委要求對區(qū)局副主任科員以上干部進(jìn)行了三項(xiàng)專項(xiàng)清理。9月份,區(qū)局又對領(lǐng)導(dǎo)干部收受和贈送“紅包”進(jìn)行了清理。進(jìn)一步明確了廉政紀(jì)律,提高了的廉政意識和防范能力,加強(qiáng)了進(jìn)一步規(guī)范從政行為,增強(qiáng)了監(jiān)督力度。全面開展六查六看。組織開展了基層評議機(jī)關(guān)活動,針對稅務(wù)部門的工作特點(diǎn),進(jìn)行了“六查六看”。認(rèn)真聽取了企業(yè)和基層對國稅工作的意見;進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度有力地促進(jìn)了執(zhí)法水平和服務(wù)質(zhì)量的提高。
政為民,保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”為主題的“八個(gè)一”廉政宣傳教育活動和區(qū)紀(jì)委組織的“執(zhí)紀(jì)執(zhí)法樹形象”教育活動。以正面教育、自我教育和黨員教育為主,積極創(chuàng)新廉政教育形式,為加強(qiáng)區(qū)局黨風(fēng)廉政建設(shè),發(fā)揮了積極有效的作用。
二、切實(shí)抓住熱點(diǎn),努力完成各項(xiàng)任務(wù)。
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堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),著力把握好創(chuàng)新與繼承的關(guān)系,創(chuàng)新與運(yùn)用的關(guān)系,創(chuàng)新與發(fā)展的關(guān)系,積極探索思想政治工作的新思路、新方法,緊密結(jié)合當(dāng)前組織生活和廉政建設(shè)中的新情況、新問題,撰寫的《大力推進(jìn)黨內(nèi)民主不斷提高執(zhí)政能力》一文,既是對新時(shí)期思想政治工作思考,也是一年來的工作的體會和。
總結(jié)。
更加明確了自己今后努力的理性目標(biāo)為做好今后的工作奠定了基矗堅(jiān)持抓好行風(fēng)建設(shè)以行風(fēng)評議回頭看為契機(jī)認(rèn)真落實(shí)加強(qiáng)督察提高工作效率強(qiáng)化服務(wù)意識優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量為納稅人創(chuàng)造良好的辦稅條件繼續(xù)保持了良好的工作作風(fēng)努力營造江岸良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
合,較好地完成了任務(wù),受到市領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的充分肯定,同時(shí),較好地落實(shí)了器材和網(wǎng)絡(luò)維護(hù),做到了微機(jī)保障到位,網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行順暢,保證了各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作正常開展,為全面推進(jìn)區(qū)局信息化建設(shè)創(chuàng)造了良好條件。加強(qiáng)了區(qū)局黨組織建設(shè)。組織進(jìn)行了機(jī)關(guān)黨委的選舉工作,嚴(yán)格按照程序選舉產(chǎn)生了區(qū)局第一屆機(jī)關(guān)黨委和機(jī)關(guān)紀(jì)委,建立健全了黨的組織。
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同時(shí),對區(qū)局基層黨組織進(jìn)行了考核檢查,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)組織制度,進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
深入基層加強(qiáng)對聯(lián)系點(diǎn)各項(xiàng)工作的督促、檢查,提高管理水平,抓好八率考核和收入任務(wù),促進(jìn)基層建設(shè)全面發(fā)展。
三、注意把握重點(diǎn),不斷提高自身素質(zhì)。
在過去的一年里,我堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在首位,通過學(xué)習(xí)努力適應(yīng)工作,提高自已的領(lǐng)導(dǎo)水平。一年來,按照分局的安排,我認(rèn)真抓好中心組學(xué)習(xí),積極帶頭、自覺參加中心組學(xué)習(xí),堅(jiān)持集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了江澤民同志關(guān)于三個(gè)代表重要論述和黨的十八大精神。通過邊學(xué)習(xí),邊思考,邊總結(jié),增強(qiáng)了事業(yè)心、使命感,不斷提高政治素質(zhì),為做好本職工作奠定了政治思想基矗我作為區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)班子中的專職紀(jì)檢干部,在區(qū)局黨風(fēng)廉政建設(shè)中負(fù)有重要責(zé)任。為了做好廉政工作,我凡事要求群眾做到的,自己帶頭做好。凡是要求群眾不做的,自已帶頭不做,當(dāng)好廉政建設(shè)“排頭兵”。在實(shí)踐中鍛煉,在學(xué)習(xí)中提高,努力做好本職工作,為區(qū)局黨風(fēng)廉政建設(shè)盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。
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大事項(xiàng),能實(shí)事求是向組織進(jìn)行如實(shí)匯報(bào),自覺遵守個(gè)人大事報(bào)告制度,自覺接受群眾和組織的監(jiān)督。如果說這一年多來能完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù),我感到主要?dú)w功于班子中其他成員的幫助和分局領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能的發(fā)揮。我珍惜班子的團(tuán)結(jié),只要是班子分工的事,配合大家一起工作,就盡力去做好,形成密切合作,優(yōu)勢互補(bǔ),共同努力的局面。
回顧一年多的工作,我感到雖然自己盡了最大努力,也還有很多不盡人意的地方。工作作風(fēng)不夠深入扎實(shí),深入基層調(diào)查研究不夠,對基層建設(shè)工作布置多,檢查少;說的多,做的少;要求多,幫助少。作為分管領(lǐng)導(dǎo)在抓廉政對苗頭性問題有時(shí)抓的不夠及時(shí),傾向性問題抓的不很到位。工作方法有時(shí)過于急躁、簡單。我將在今后的工作中注意克服存在的問題和不足,繼續(xù)加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力,把各項(xiàng)工作做的更好。
一年來,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力增強(qiáng)自身黨性修養(yǎng),加強(qiáng)人格官德培養(yǎng)鍛煉,提高自身綜合素質(zhì),增強(qiáng)廉政勤政的自覺性和工作能力和水平。
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省、市院黨組提出的各級院的領(lǐng)導(dǎo)干部必須強(qiáng)化自我監(jiān)督,做“六個(gè)表率”的要求,認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)。年初,院黨組書記檢察長與全體班子成員,各分管副檢察長與各部門負(fù)責(zé)人逐級簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀》和《辦案安全責(zé)任狀》并納入目標(biāo)管理考核工作中,認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告、民主生活會、民主評議、廉政談話及全體干警“廉政檔案”建立等各項(xiàng)制度措施的落實(shí)。
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監(jiān)督管理制度,對自偵部門辦理的全部案件全部制定了“辦案安全預(yù)案”,按規(guī)定落實(shí)辦案《告知卡》、《廉政卡》、《辦案紀(jì)律反饋卡》等“一案三卡”,每月對干警執(zhí)法辦案、工作紀(jì)律、車輛槍支及扣押款物等進(jìn)行專項(xiàng)檢查并及時(shí)公示。一年來,認(rèn)真按照上級院要求,組織4次對各類案件扣押款物專項(xiàng)清理檢查,雖然沒有清理出違法違紀(jì)問題,但是對案件卷宗裝訂、個(gè)別法律文書存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真整改和規(guī)范。為廣泛接受社會各界的監(jiān)督,一年來,我院定期聘請區(qū)委、區(qū)人大和政協(xié)以及特邀人民監(jiān)督員等召開征求意見座談會廣泛征求各界意見,使檢察機(jī)關(guān)的黨風(fēng)廉政建設(shè)和干警的廉潔從檢意識得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
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年級組長工作匯報(bào)標(biāo)題篇二
小學(xué)教育“軟暴力”是一個(gè)廣泛存在的現(xiàn)象,在小學(xué)教育中經(jīng)常出現(xiàn)也是一個(gè)不爭的事實(shí),并且此問題通常很容易讓從事一線教育教學(xué)工作的教育工作者、家長和學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)覺并忽視的問題。下面是有級組長工作計(jì)劃,歡迎參閱。級組長工作計(jì)劃1。
一、指導(dǎo)思想:
圍繞“林甸縣教育局教育工作及中心校的教育工作要點(diǎn)”的總體目標(biāo),努力實(shí)施《九年義務(wù)教育指導(dǎo)綱要》和《小學(xué)生教育指導(dǎo)綱要》。圍繞“兩綱”這一中心工作,加強(qiáng)年級組的建設(shè),明確各人的崗位職責(zé)和要求,提高教師教育工作的藝術(shù)性和實(shí)效,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo):
(1)團(tuán)結(jié)合作,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,爭創(chuàng)優(yōu)秀組室。
(2)實(shí)施“兩綱”,深入課改,教育教學(xué)出佳績。
三、具體工作:
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究,圍繞教育的課題,深入開展課題研究,不斷提升教師的理論研究水平和教育教學(xué)能力。
2、重視班主任隊(duì)伍建設(shè),注重過程性評價(jià)。定期進(jìn)行班主任工作的學(xué)習(xí)、交流,形成班主任工作研討的氛圍,提高班主任工作的藝術(shù)性。
3、建立家長學(xué)校,落實(shí)家訪制度,實(shí)現(xiàn)家校的和諧結(jié)合。
4、重視年級組的文化建設(shè),努力營造溫馨和睦、積極向上的組室。
(二)培養(yǎng)學(xué)生方面。
(1)開展以“我為學(xué)校做一件事”活動,對學(xué)生進(jìn)行熱愛學(xué)校,為學(xué)校添光彩的教育。開展“學(xué)雷鋒、迎六·一、做文明人”系列活動,使學(xué)生了解我們的學(xué)校,熱愛我們的學(xué)校,進(jìn)而產(chǎn)生校榮我榮、為學(xué)校添光彩的積極情感,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和榮譽(yù)感。
(2)充分利用班隊(duì)課,組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),爭奪流動紅旗,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
(3)努力培養(yǎng)班級小干部,落實(shí)學(xué)生小崗位制度,著力培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神。
(4)關(guān)注每一位學(xué)生,注重學(xué)生興趣培養(yǎng),讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,使每一位學(xué)生都得到長足的進(jìn)步。
四、教學(xué)質(zhì)量方面。
1、樹立教師正確的教育教學(xué)質(zhì)量觀,根據(jù)學(xué)生和班級實(shí)際,制定相應(yīng)的目標(biāo),有創(chuàng)造性地圍繞期初計(jì)劃展開工作。
2、結(jié)合教導(dǎo)處的教學(xué)常規(guī)檢查,認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。關(guān)注教師備課、上課、作業(yè)布置和批改、學(xué)生輔導(dǎo)工作以及教學(xué)反思等各方面的工作。
3、結(jié)合教研組、備課組活動,繼續(xù)深化教學(xué)改革,通過集體備課、上課、評課等一系列活動有效地推進(jìn)課堂教學(xué),促進(jìn)教師個(gè)人教學(xué)水平的提高。
4、結(jié)合學(xué)校組織的特長生培養(yǎng)活動,豐富學(xué)生課余,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
5、重視質(zhì)量監(jiān)控,注重平時(shí),注重學(xué)生能力的發(fā)展,做好階段性考評和終結(jié)性考評工作。
活動行事表。
1、落實(shí)組室計(jì)劃,布置具體工作3月2日。
2、開展“為媽媽做一件事”活動3月8日。
3、寒假假期作業(yè)總結(jié)3月12日。
4、布置班級3月25日。
5、“學(xué)雷鋒、做文明人”系列活動,學(xué)校生活禮儀教育3月30日。
1、清明節(jié)開展“緬懷革命先烈故事會”活動4月5日。
2、“我愛祖國”繪畫展覽活動4月15日。
3、期中考試的復(fù)習(xí)、檢測。4月30日。
1、期中教學(xué)質(zhì)量分析。5月8日。
2、班級文化建設(shè)布置、檢查。5月18日。
3、一、二年級組口算比賽。5月25日。
1、慶?!傲ひ弧眱和?jié)活動6月1日。
2、制訂學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃,落實(shí)輔優(yōu)補(bǔ)差。6月20日。
1、學(xué)期工作交流、總結(jié)。7月14日。
2、寒假工作布置。7月15日。
一、指導(dǎo)思想:
1、以我校教導(dǎo)處、少先隊(duì)本學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合我們低年級組的實(shí)際情況,切實(shí)抓好本年級段學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的工作,特別是思想政治工作。
2、加強(qiáng)年級組實(shí)體建設(shè),創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作氛圍,形成一個(gè)積極、協(xié)作和主動要求進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),3、圍繞學(xué)?!耙再|(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路,做好各方面工作,為再上新臺階做出貢獻(xiàn)。
二、主要工作及措施。
(一)進(jìn)一步抓好安全工作,確保學(xué)生健康安全。
安全工作是學(xué)校工作的重中之重,必須樹立“安全第一”的思想,對安全工作常抓不懈,進(jìn)一步加強(qiáng)課間、用餐、就寢、上放學(xué)管理,定期進(jìn)行各種安全演練。
(二)進(jìn)一步抓好體藝“2+1”
抓好大課間,落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的目標(biāo),確保課間操每個(gè)教師都必須參加。落實(shí)學(xué)校安排的體藝“2+1”活動。
(三)加強(qiáng)文明禮儀教育。
(四)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
為了將養(yǎng)成教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中,年級組對學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行定期或不定期的檢查,檢查的內(nèi)容涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、就餐、就寢的文明舉止、兩操、大課間的規(guī)范度、儀表儀容、班容班貌、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。
(五)認(rèn)真組織各項(xiàng)活動。
組織好各種活動,把學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)活動與本年級組活動很好的結(jié)合起來,加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的特長,為其將來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
(六)努力抓好年級組教師教學(xué)常規(guī)。
努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)等每個(gè)環(huán)節(jié),督促教師進(jìn)一步規(guī)范自身的教學(xué)行為,在有限的教學(xué)時(shí)間里追求最好的教學(xué)效果,全面落實(shí)新課程的各項(xiàng)要求,把好起始年級關(guān),為全面育人打好基礎(chǔ)。
三、活動安排。
1、加強(qiáng)學(xué)生禮儀常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生、安全教育;
2、勸學(xué)控流,學(xué)習(xí)小學(xué)生“日常行為規(guī)范和守則”“一日行為規(guī)范”。
3、制定年級組工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃和各學(xué)科工作計(jì)劃;
4、狠抓亂扔、亂丟、文明禮貌、就餐、就寢等養(yǎng)成教育。
5、每月一事:讓我們不闖紅燈。
1、對一年級新生進(jìn)行眼保健操姿勢的檢查糾正。
2、預(yù)防春季流行病,進(jìn)行健康衛(wèi)生方面保健教育。
3、每月一事:讓我們一起去種樹。
1、致家長的一封信。
2、個(gè)人衛(wèi)生檢查抽查。
3、每月一事:讓我們?nèi)ヌで啵ɑ蛴H子活動“我?guī)桶职謰寢屜茨_、捶背”)。
1、舉行“我向名人學(xué)禮儀”作文競賽活動。
2、舉行文明禮儀知識競賽。
3、每月一事:讓我們學(xué)會掃地。
1、“慶六一”師生藝術(shù)節(jié)。
2、養(yǎng)成教育家庭大調(diào)查,舉行“禮儀小明星”評比活動。
3、公布班級量化成績。
4、每月一事:讓我們學(xué)唱一首歌。
1、致家長的一封信。
2、集中精力,搞好復(fù)習(xí),做好學(xué)期結(jié)束檢測、安全、衛(wèi)生等工作。
3、提醒學(xué)生在假期里,注意學(xué)會保護(hù)自己,不去參加不安全的活動。
4、寫好學(xué)生評語、做好評先評優(yōu)工作。
5、上交工作總結(jié)。
6、每月一事:讓我們玩球去。
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),結(jié)合本年級組的實(shí)際情況,本著勤奮務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)互助的思想,扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,體現(xiàn)“和諧、有序、民主、上進(jìn)”的集體精神,為楚水小學(xué)再上新臺階作出貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo):
年級組:認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校各部門布置的工作,出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),努力創(chuàng)建和諧、向上、團(tuán)結(jié)的年級組。
教師:遵守校紀(jì)校規(guī),對照自身崗位職責(zé),出色完成自身工作。形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍,團(tuán)結(jié)協(xié)作。
學(xué)生:通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,做全面發(fā)展、健康快樂的楚水學(xué)子。
三、現(xiàn)狀分析:
本組老師們積極向上,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一年級班級人數(shù)過多,較難管理;二年級大部分學(xué)生有良好的行為習(xí)慣,能做到文明守紀(jì),但還有少數(shù)同學(xué)會亂丟垃圾、違紀(jì)、學(xué)習(xí)不自覺等。
四、工作措施:
(一)學(xué)生的管理方面:
1、繼續(xù)做好安全工作。
安全重于泰山,學(xué)生的安全永遠(yuǎn)放在第一位。班主任隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育(飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全等),特別是對學(xué)生的在校安全和上學(xué)、放學(xué)的往返安全要進(jìn)行集中教育。通過深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然,堅(jiān)決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。定期進(jìn)行安全教育,發(fā)放安全常識小資料。
2、各班利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、在學(xué)生中倡導(dǎo)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn):文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上,愛護(hù)公物、環(huán)保節(jié)儉,力求做到人人明白,個(gè)個(gè)自覺遵守,把學(xué)生的自主管理作為工作的目標(biāo)。
3、落實(shí)每日學(xué)生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
4、配合德育處工作,加強(qiáng)對學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心,班主任的助手,學(xué)校的小管理員。
5、加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo),樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會進(jìn)步的信念,認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
6、落實(shí)日常行為規(guī)范,抓好養(yǎng)成教育。從集會紀(jì)律、兩操情況、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查,包括遵守紀(jì)律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為,使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。
7、開展好各項(xiàng)活動。以興趣活動開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識、使活動富有趣味性。組織開展豐富多彩的體育活動,不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使孩子們健康、快樂地生活、學(xué)習(xí)。
(二)教師隊(duì)伍的建設(shè)。
1、多跟教師談話談心,了解教師的特點(diǎn)與需求,關(guān)注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、互助互愛的學(xué)校。
2、提醒教師注意身心健康,多運(yùn)動,開心生活,學(xué)會自我減壓。
3、教師之間,互相協(xié)調(diào),主動配合,寬以待人,顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作,為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué),努力提高教育教學(xué)水平,以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式,加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理。
年級組長工作匯報(bào)標(biāo)題篇三
崗位名稱:班組長。
部門:組裝車間。
職位:車間組長。
工作描述:
1.貫徹執(zhí)行工藝流程,完成產(chǎn)品后處理工藝。按圖紙和工藝規(guī)定的工藝參數(shù),技術(shù)要求。
2.監(jiān)督操作工對自己生產(chǎn)的產(chǎn)品自檢,剔除不合格產(chǎn)品。
3.填寫生產(chǎn)記錄,保證記錄真實(shí),完整。
4.負(fù)責(zé)本班組的.衛(wèi)生檢查,督促,檢查,優(yōu)化班組生產(chǎn)環(huán)境。
5.明確下屬的崗位責(zé)任,并實(shí)行督導(dǎo)工作。
6.負(fù)責(zé)監(jiān)督,考核班組員工產(chǎn)量的完成情況。
7.負(fù)責(zé)擬定組員工分配方案,進(jìn)行員工考核。
8.完成上級交辦的其他任務(wù)。
權(quán)限:
1.直接下級的工作分配,檢查監(jiān)督和獎(jiǎng)懲建議權(quán)。
2.班組工人工作任務(wù)安排及班次調(diào)整權(quán)。
3.班組員工工藝紀(jì)律執(zhí)行的檢查權(quán)。
4.其他。
任職資格:
1.教育背景———高中文化水平以上。
2.曾在相應(yīng)生產(chǎn)部門工作1年以上,精通業(yè)務(wù)流程。
3.具有高度服務(wù)精神和耐心細(xì)致的辦事能力,管理能力。
4.男性為佳,女性亦可。
年級組長工作匯報(bào)標(biāo)題篇四
郝樹瑞。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!很榮幸在這里將本年級組學(xué)期工作匯報(bào)給大家。一學(xué)期以來,我年級組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,有計(jì)劃、有步驟地開展各項(xiàng)工作,全體老師積極配合,使各項(xiàng)任務(wù)順利進(jìn)行,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康活潑地成長?,F(xiàn)將本學(xué)期年級組工作匯報(bào)如下:
一、教師辛勤耕耘。
本學(xué)期我組全體班主任及任課教師面對新入學(xué)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣差、秩序混亂等重重困難,對待工作卻兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、無怨無悔,并能積極、及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。堅(jiān)持學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育與課堂。
教學(xué)。
兩不誤,她們?yōu)閷W(xué)校付出了很多,我真誠地對她們說聲:“謝謝!”
二、學(xué)生不斷進(jìn)步。
1、行為習(xí)慣有明顯進(jìn)步。
尤其是一年級6個(gè)班的小學(xué)生,由剛?cè)雽W(xué)的不懂事、不入渠道,變得能有自覺清潔衛(wèi)生、早到讀書、文明有禮的好習(xí)慣;各項(xiàng)活動都有班干部帶領(lǐng),課堂秩序良好。這些都與我們幾位班主任及任課教師的功勞密不可分。
2、班級活動豐富多彩。
我組積極響應(yīng)學(xué)校號召,開展了讀書節(jié)展演、體操比賽;班級科技小制作展示、主題板報(bào)的繪制等形式多樣的班級活動。得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
三、所做工作。
1、安全教育永遠(yuǎn)放在第一位。
為杜絕安全事故發(fā)生,各位老師能經(jīng)常守候在兩放學(xué)和兩操學(xué)生活動最密集的樓道拐角處,確保學(xué)生有序上下樓;組織家長及時(shí)清掃校園內(nèi)積雪;及時(shí)開展以“安全”為主題的班會,讓安全知識牢記在學(xué)生心中。
2、及時(shí)召開家長會,落實(shí)家校共育。
本學(xué)期,在學(xué)校統(tǒng)一部署下,先后召開兩次家長會,各位班主任能根據(jù)自己班級的實(shí)際情況,有目的、有實(shí)效的與家長交流溝通,為有效管理學(xué)生,提高教育教學(xué)水平起到了很大的促進(jìn)作用。
3、教學(xué)質(zhì)量不放松。
本學(xué)期,我組教師除了積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作的同時(shí),仍不忘潛心學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn),在努力提高自身業(yè)務(wù)的過程中,絲毫沒有忘記給學(xué)生授課與輔導(dǎo)。通過期中測試分析,各班成績都令人欣喜。
四、存在問題。
1、本年級組學(xué)生雖有了明顯進(jìn)步,但養(yǎng)成習(xí)慣仍沒有達(dá)到預(yù)期效果。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng),以及學(xué)習(xí)主動性的培養(yǎng)。
2、潛心向兄弟組學(xué)習(xí),多動腦,多創(chuàng)新。
老師們,讓我們本著團(tuán)結(jié)一心、溝通信任、交流合作、健康快樂的心態(tài),在“率真、關(guān)愛、求索”的五小校訓(xùn)的指引下,努力工作,眾志成城,為實(shí)現(xiàn)五小宏偉目標(biāo)出一份力!
謝謝大家!2016.1.5。
郝
樹
瑞
2016.1.5。
年級組長工作匯報(bào)標(biāo)題篇五
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間在****商場工作已近半年,回顧這段時(shí)間,在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在部門領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下和各位同事的支持與幫助下,通過全體員工的共同努力,雖然取得了一定成績,但在工作中也存在許多不足,通過半年來的工作和學(xué)習(xí),我也逐漸成熟起來。通過明確工作責(zé)任、強(qiáng)化服務(wù)管理,嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,各項(xiàng)工作取得了一定的成績,與此同時(shí),在工作中也注意發(fā)現(xiàn)自己的不足,并努力去彌補(bǔ),不斷追求自我完善。總結(jié)如下:
1.我在這半年的工作中,由于經(jīng)驗(yàn)不足,工作效率不是太高,但我不氣餒,不斷從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí)各方面的知識,提高自身素質(zhì),不為失敗找理由,只為成功找方法。
2.平時(shí)加強(qiáng)自身水平的提高,不斷拓展自己的知識面,在實(shí)踐中不斷積累更多的經(jīng)驗(yàn),以利于更好的開展工作。
3.在起初的一兩個(gè)月里由于自己個(gè)方面都有待于提高,于是我狠下工夫,不僅上班時(shí)積極工作,下班和休息時(shí)間也主動進(jìn)行工作,以求達(dá)到鍛煉和提高自己的目的。
4.對商場組織的各種活動我都積極參與,與大家在一起分享喜悅的同時(shí),深化了組織觀念,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。
5.執(zhí)行能力強(qiáng)、工作態(tài)度端正。對待工作我始終保持著良好的精神狀態(tài),因?yàn)楣ぷ鞯木駹顟B(tài)決定了一個(gè)人的工作效率和執(zhí)行能力。6.適應(yīng)能力強(qiáng)。能很快掌握本崗位工作所必須具備的條件,及時(shí)調(diào)整自己的思維和行為,使之與工作相適應(yīng),順利完成角色的轉(zhuǎn)換。這既是工作的需要,也是本人對自己的嚴(yán)格要求。對本商場的各項(xiàng)政策、制1度都能很快理解和適應(yīng),并及時(shí)做好宣傳工作,讓員工也能很快地領(lǐng)會公司精神。
7.有奉獻(xiàn)精神。不計(jì)較個(gè)人得失,樂于奉獻(xiàn),以工作業(yè)績來衡量我的人生價(jià)值。由于是新開商場,員工對做報(bào)表還有一定的困難,我不論上下班,耐心為不懂的員工講解,特別是頭兩個(gè)月有四個(gè)柜臺不會做,我主動幫助,在兩天的時(shí)間里趕出了這四份報(bào)表。
8.我經(jīng)常和員工探討,促優(yōu)找差,在談話中透露出對大家的關(guān)懷和幫助,委婉的指正缺點(diǎn),大力的稱贊員工的長處,提出措施,表達(dá)希望,每次的談話都是愉悅的,大家都能欣然接受。
上半年中雖然取得了一些成績,但在成績背后總有疏忽之處,跟公司要求還存在著一定的差距,但過去的都已成為過去,學(xué)習(xí)先進(jìn)找差距,總結(jié)不足求上進(jìn)。為此,我將認(rèn)真總結(jié),實(shí)實(shí)在在分析原因,找出存在的問題,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),并在以后的工作中不斷改進(jìn),在做好本職工作的同時(shí),我將從以下幾個(gè)方面來提升自己的個(gè)人能力:
b.我將繼續(xù)加強(qiáng)對公司企業(yè)文化、管理規(guī)范、規(guī)章制度等學(xué)習(xí),拓寬知識面,在崗位上發(fā)揮帶頭作用。把學(xué)習(xí)作為是一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容;工作中,向書本學(xué)習(xí),向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)。
c.注重與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的交流,同大家一起創(chuàng)造融洽、積極向上的工作氛圍。
2d.認(rèn)真做好本職工作的每一件事,切實(shí)把事情做細(xì)、做實(shí),努力做到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,同事滿意。
e.本著實(shí)事求是的原則,做到上情下達(dá)、下情上報(bào),及時(shí)了解員工思想動態(tài),給有困難的員工提供幫助,真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手??傊?,在這半年時(shí)間里,有進(jìn)步也有不足,有歡樂也有苦澀,但卻在一件件小事中體現(xiàn)出了工作的意義和我的人身價(jià)值。接下來我將在以上工作的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)調(diào)整自己,按照崗位要求,不斷改進(jìn)工作方法,不斷完善自己,提高工作質(zhì)量和辦事效率,求實(shí)創(chuàng)新,與實(shí)俱進(jìn),爭取以后在本職崗位上做出更好的成績,為商場的長足發(fā)展做出我最大的貢獻(xiàn)。
年級組長工作匯報(bào)標(biāo)題篇六
我們二年級有學(xué)生156人,11名教師。本學(xué)期,我們每位老師能立足本職工作,齊心協(xié)力,同舟共濟(jì),為這個(gè)學(xué)期的工作劃上了一個(gè)較為圓滿的句號。
1.教育教學(xué)。教學(xué)是學(xué)校教育的主要工作,我們二年級的11位老師認(rèn)真負(fù)責(zé),從課堂教學(xué)入手,備好課,上好課,做到教學(xué)“五認(rèn)真”。低年級是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的形成期,我們幾位老師重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,采用多種形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。錢老師是一位老教師,她接手的這個(gè)班語文底子較差,錢老師毫無怨言,從改變學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣開始,從教育學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)開始,每天對學(xué)生嚴(yán)格要求。在她的耐心輔導(dǎo)下,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績漸漸有了提高。在本次期末考試中,二年級的四個(gè)班語文、數(shù)學(xué)的成績都很平,這與每位老師的盡職盡責(zé)是分不開的。
2.班級管理。德育工作是搞好其他工作的重要基礎(chǔ)。我們二年級的四位班主任老師高度重視德育工作,積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。開學(xué)初,我們能根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的要求,切實(shí)做好班級管理工作。早讀課、課間活動、午間閱讀、傍晚放學(xué)都能做到整齊有序。通過加強(qiáng)巡課、組內(nèi)交流,二年級學(xué)生逐漸形成了良好的行為習(xí)慣。
3.注重素質(zhì)發(fā)展。二年級學(xué)生活潑可愛,在做好教育教學(xué)工作的同時(shí),我們還根據(jù)二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展了豐富多彩的課外活動。9月,“在幸福樹下歡樂成長”安全環(huán)保公益活動。10月,喜迎黨的十九大,在國慶期間羅溪中心小學(xué)大隊(duì)部廣泛發(fā)動各個(gè)中隊(duì),在網(wǎng)上面向國旗敬禮并簽名寄語。重陽節(jié),開展了主題實(shí)踐活動?!案卸鞲改浮被顒?;“別樣的親情”公益活動。法治教育宣傳月,制作法治宣傳畫,力求使全體學(xué)生都能做到“尊法、學(xué)法、守法、用法”。“新年,我們滿懷憧憬”,開展了黑板報(bào)評比。同時(shí)結(jié)合“讀書節(jié)”、“數(shù)學(xué)節(jié)”參加了制作書簽、朗誦比賽、手指間的精彩——有趣的七巧板、巧算12點(diǎn)等。這些活動的圓滿成功都離不開二年級老師的辛勤付出。通過活動,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛藝術(shù)的豐富情感,為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺,讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長,充分展示我校的素質(zhì)教育成果。
“金無足赤,人無完人”。我們在工作中難免有缺憾,例如在活動中如何發(fā)揮全組老師的力量,群策群力,讓每個(gè)老師都感受到自己是集體的一份子,如何培養(yǎng)年輕班主任的積極性,這些在今后的工作中,都需要進(jìn)一步努力。我們相信,有了學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo),我們二年級組的全體教師在今后的工作中一定會發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作無私奉獻(xiàn)的精神,力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階。
年級組長工作匯報(bào)標(biāo)題篇七
一、基本情況介紹:
高三現(xiàn)有12個(gè)班,其中史地班1個(gè)班。史政3個(gè)班,物化3個(gè),物生2個(gè),藝術(shù)3個(gè),學(xué)生人數(shù)共610多人。從高三市聯(lián)考成績來看,大部分學(xué)生存在短腿科目,語文、數(shù)學(xué)、外語科目非常弱,選修科目達(dá)b率很低。
高三現(xiàn)有教師32人,語文8人,數(shù)學(xué)7人,英語8人,物理2人,化學(xué)1人,生物1人,政治2人,歷史2人,地理1人,美術(shù)3人,體育2人,其中第一年新上高三老師有5人。
二、總體思路。
認(rèn)真研究近幾年各科高考試題走向和發(fā)展趨勢,分析今年高三年級教師和學(xué)生的特點(diǎn),確定各科高三工作的方案,辦好高三備課組長研討、高三教師全員培訓(xùn)及各科復(fù)習(xí)研討和試題分析等各項(xiàng)活動,編寫出高質(zhì)量的供高三學(xué)生使用的第一輪用的教輔材料和第二輪用“專題練習(xí)+綜合練習(xí)”,集中力量命制出高質(zhì)量試題??焖贉?zhǔn)確地做好考后的成績數(shù)據(jù)采集和分析工作。強(qiáng)化聽課、評課、階段檢測等工作,強(qiáng)化對學(xué)校高三教學(xué)的診斷、評估高三工作。
三、各階段教學(xué)工作定位及注意事項(xiàng)。
高三復(fù)習(xí)教學(xué)工作分為系統(tǒng)復(fù)習(xí)、重點(diǎn)復(fù)習(xí)、自我調(diào)整三個(gè)階段。明確各個(gè)階段的工作定位,切實(shí)提高高三復(fù)習(xí)教學(xué)效率。
(一)系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段。
系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段的教學(xué)目標(biāo)主要是在教學(xué)大綱與考試大綱的指導(dǎo)下,幫助學(xué)生梳理和建構(gòu)完整、系統(tǒng)的知識體系,把握學(xué)科基本的思想方法,形成分析問題、解決問題的通性、通法。
(二)重點(diǎn)復(fù)習(xí)階段。
重點(diǎn)復(fù)習(xí)階段的教學(xué)目標(biāo)是在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)關(guān)注學(xué)生知識體系的完整和優(yōu)化學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu),切實(shí)提高學(xué)生分析問題、解決問題的綜合能力。
(三)自我調(diào)整階段。
自我調(diào)整的特點(diǎn)就是由學(xué)生自己整理、消化知識,總結(jié)方法。不再擴(kuò)展復(fù)習(xí)內(nèi)容,要真正給學(xué)生時(shí)間和空間將知識充分“內(nèi)化”。要在知識的鞏固、完善上下功夫,對于應(yīng)該記憶的內(nèi)容要在理解的基礎(chǔ)上加深記憶。
四、抓好幾個(gè)關(guān)鍵問題。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),突出以教學(xué)為中心,統(tǒng)一協(xié)調(diào)后勤、教育、教學(xué)等各處室工作。形成務(wù)實(shí)、高效、有開拓精神的工作機(jī)制。
(二)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)成效的落實(shí)。制定強(qiáng)有力的制度和措施,做到每一個(gè)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)節(jié)節(jié)落實(shí)、周周清算、月月結(jié)斷,把考試大綱的要求詳盡地落到實(shí)處。
(三)把握好復(fù)習(xí)用資料的篩選和使用。
定購。
一、兩本現(xiàn)成的、質(zhì)量較高的資料,再由各備課組根據(jù)復(fù)習(xí)的進(jìn)度和實(shí)際情況編寫一部分練習(xí),供學(xué)生使用是較理想的做法。
(四)制定有效可行的高三教學(xué)評價(jià)方案。
作進(jìn)行審視和激勵(lì),使其具有說服力,真正起到激勵(lì)作用。
(五)要關(guān)心高三教師。在生活上要關(guān)心高三教師,要用真心、真情為其排憂解難,使他們能安心、并全身心地投入高三教學(xué)中。還要關(guān)心高三教師的專業(yè)化發(fā)展,使今年的高三教學(xué)過程成為其專業(yè)成長的一個(gè)臺階,為其今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
五、政教管理常抓不懈。
六、下一階段的工作思路。
下一步,整體思路做到四個(gè)“進(jìn)一步”,即進(jìn)一步加強(qiáng)限時(shí)練習(xí)的優(yōu)化組合,進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺,進(jìn)一步優(yōu)化課堂,進(jìn)一步在落實(shí)和有效上作文章。做好統(tǒng)籌安排,實(shí)施“確保優(yōu)生,抓住“邊緣生”提高高考達(dá)線增長點(diǎn)。
灌云高級中學(xué)城西分校高三年級。
年級組長工作匯報(bào)標(biāo)題篇八
1、備課組長為年級學(xué)科教學(xué)和備考的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)該學(xué)科的全部備考活動,并在具體的備考活動中組織好跟備考相關(guān)的所有活動,負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)學(xué)校和年級組的備考要求,檢查督促本備課組老師按照年級和備課組的統(tǒng)一要求落實(shí)好所有的教學(xué)任務(wù)。
2、備課組長要組織好每周一次的集體備課活動,在活動中要定時(shí)、定地點(diǎn)、定專題、定中心發(fā)言人。小結(jié)上周的教學(xué)活動,討論下一周的復(fù)習(xí)知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、習(xí)題的處理、分析學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,及時(shí)調(diào)整對策。
3、備課組長要高度重視在對考試說明和考試大綱的學(xué)習(xí),必須定期組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)考試大綱和考試說明,確保備考活動的方向準(zhǔn)確,重點(diǎn)突出,目的明確,措施得力,方法正確。
4、備課組長要做好分工,做到資源共享,團(tuán)結(jié)合作,做到五個(gè)統(tǒng)一。
5、第一階段的復(fù)習(xí),各學(xué)科要做到每周有兩次以上的作業(yè)布置,并全批全改,年級每學(xué)期檢查三次。
6、備課組要及時(shí)通知本備課組成員落實(shí)年級的各項(xiàng)要求。
7、備課組長必須認(rèn)真細(xì)致地選擇教輔材料,所選擇的教學(xué)輔導(dǎo)資料必須符合廣東新高考的要求,是貫徹考試大綱和考試說明的,備課組長必須對所選的教輔材料的質(zhì)量負(fù)全責(zé)。
8、備課組長必須督促要求全體教師在每次測驗(yàn)后三天之內(nèi)完成測驗(yàn)卷的批改,并及時(shí)進(jìn)行合乎學(xué)生實(shí)際和教學(xué)需要的評講。
9、全體教師必須建立錯(cuò)題本,對學(xué)生經(jīng)常犯的錯(cuò)誤進(jìn)行及時(shí)的記錄,并在以后的教學(xué)中及時(shí)采取補(bǔ)救措施,盡量作到提高和鞏固。年級將對相關(guān)情況每個(gè)學(xué)期進(jìn)行兩次檢查。
10、年級將制定具體細(xì)致的獎(jiǎng)勵(lì)措施對每個(gè)學(xué)期工作出色的備課組長進(jìn)行專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
年級組長工作匯報(bào)標(biāo)題篇九
為了使高三年級的復(fù)習(xí)備考、體檢工作落到實(shí)處,使本2018年高考達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),年級認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃,切實(shí)提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量,配合學(xué)校以高考為中心的重點(diǎn)工作以:“明目標(biāo)重基礎(chǔ)抓落實(shí)促提高”為目標(biāo),使年級的復(fù)習(xí)備考和2018年的高考再上新的臺階。
1、明確目標(biāo)和責(zé)任:
(2)明確每個(gè)班級的目標(biāo)和責(zé)任。
(3)明確每個(gè)備課組的目標(biāo)和責(zé)任。
(4)明確每個(gè)教師的目標(biāo)和責(zé)任。
2、落實(shí)年級、各備課組、各班級和每個(gè)老師的責(zé)任和目標(biāo)。
3、繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)的檢查工作,并做好通報(bào)工作。
4、確保高考復(fù)習(xí)備考有序,全年級各學(xué)科統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度、統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料、統(tǒng)一考試,每次認(rèn)真分析。
5、堅(jiān)持每周一次的綜合訓(xùn)練。
6、采取有效手段,切實(shí)提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量,各班級要樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,學(xué)科之間注意協(xié)調(diào)發(fā)展;在提高各科成績上要?jiǎng)幽X筋、花力氣、創(chuàng)特色。繼續(xù)抓好高三的聯(lián)考和模擬考試,考試中嚴(yán)格管理,以高考的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范操作,并實(shí)行統(tǒng)一閱卷,統(tǒng)一登分,準(zhǔn)確評價(jià)每位教師的教學(xué)。
1、安排好二月調(diào)考。
2、召開各備課組組長會議,了解各學(xué)科的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃及落實(shí)情況、及二月調(diào)考情況分析。
3、召開班主任會及全體老師會,動員全體師生全力投入高考復(fù)習(xí)備考中。
4、組織好高考百日動員。
1、組織好宜昌市三月會考。
2、組織好高三家長會。
3、請學(xué)校高考領(lǐng)導(dǎo)小組對高三復(fù)習(xí)進(jìn)行評價(jià)和指導(dǎo)。
4、落實(shí)各班老師和學(xué)生結(jié)對子工作。
5、開始選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練。
6、召開各個(gè)層次的學(xué)生會議,特別關(guān)注尖子生。
1、組織好宜昌市四月調(diào)考,并做好相關(guān)的分析。
2、檢查、督促第二輪復(fù)習(xí)的落實(shí)情況。
3、組織好高考專家的講座培訓(xùn)。
4、對高考第二輪復(fù)習(xí)進(jìn)行評估和改進(jìn)。
5、關(guān)注學(xué)習(xí)臨界生的分析輔導(dǎo)。
1、組織好高三的題型訓(xùn)練和模擬考試。
2、調(diào)整學(xué)生備考的氣氛和狀態(tài)。
1、組織好高考工作。
2、組織好高考志愿的填報(bào)工作。
教師應(yīng)吃透高考大綱和考試說明,挖掘教材中的材料、挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,調(diào)動學(xué)生備考的積極性,鼓動高考的熱情和激情,以主人翁的精神和學(xué)生一起投入高考的備考中,為2018年的高考任務(wù)的完成作出自己的貢獻(xiàn)。
新學(xué)期,新氣象!高三第二學(xué)期,是高中時(shí)期的最后一個(gè)學(xué)期,面對迎面而來高考,緊張又激動。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,高考成績的優(yōu)劣對學(xué)校的發(fā)展具有重要意義,在全面深入學(xué)習(xí)滁州二中2018年工作計(jì)劃后,全組教師深感責(zé)任重、壓力大。在結(jié)合本屆生源的基礎(chǔ)上,經(jīng)廣大老師討論,制定高三年級組工作計(jì)劃。
在市局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,高三年級緊緊圍繞“以人為本,激發(fā)潛能”的教育理念,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,樹立強(qiáng)烈的憂患意識,精雕細(xì)琢,努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍,盡最大努力完成高考既定目標(biāo),并力爭在此基礎(chǔ)上有所突破。
形成一個(gè)團(tuán)隊(duì),抓好兩塊陣地,把握三個(gè)層次,嚴(yán)把四道關(guān)口。即形成一個(gè)精誠團(tuán)結(jié)、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng),抓好教師的教學(xué)、教研兩塊陣地。把握優(yōu)秀生,狠抓特長生,不棄學(xué)困生。嚴(yán)把集體備課關(guān),嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),嚴(yán)把月考組織及分析關(guān),嚴(yán)把高考信息整合關(guān)。
1、強(qiáng)化三種意識——責(zé)任意識、目標(biāo)意識和競爭意識。
班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位,明確自己的階段性目標(biāo)、高考奮斗目標(biāo)及其計(jì)劃和措施。班主任和任教教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭,加強(qiáng)考前知識和心理指導(dǎo)工作,不斷擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍,并切實(shí)關(guān)心希望生、學(xué)困生,幫助他們不斷克服思想和學(xué)習(xí)上的困難,促使他們走向成功。
2、強(qiáng)化班集體常規(guī)管理。
高三年級不是特殊年級,班主任應(yīng)抓實(shí)常規(guī),包括早讀、跑操、晚自習(xí)、午休等的出勤與紀(jì)律,以及教室、宿舍的衛(wèi)生狀況。班主任要堅(jiān)持兩手抓,一手抓常規(guī)管理,一手抓復(fù)習(xí)備考,且兩手都要硬,并充分發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范作用,營造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍,班班爭當(dāng)“班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu)”的先進(jìn)班集體。班主任要發(fā)揚(yáng)“以身作則,甘于奉獻(xiàn),敢打敢拼”的工作作風(fēng),嚴(yán)格管理,狠抓落實(shí)。
3、重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系。
在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,班主任要處理好以下三種關(guān)系:第一,任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展,才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向,確立全班、全校一盤棋意識、顧全大局,協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二,師生之間的關(guān)系。班主任注重過程管理,廣泛聽取教師、學(xué)生的意見,搜集信息,以便及時(shí)了解情況,及時(shí)反饋,及時(shí)補(bǔ)救。第三,學(xué)校與家長的關(guān)系。班主任要加強(qiáng)與家長的溝通,使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況,配合學(xué)校及時(shí),準(zhǔn)確、動態(tài)地實(shí)施有效教育,特別是希望生、學(xué)困生、異常生,他們更需要同學(xué)的幫助、老師的關(guān)心;家長的理解和支持。
4、注重學(xué)生心理疏導(dǎo)。
高三學(xué)生心理壓力大,容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況,班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈,特別是每次大考前后,要加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo),關(guān)注弱勢群體,把握學(xué)生心理動向,適當(dāng)組織課外活動,及時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn),保持適度緊張,最大限度地提高教育教學(xué)效果。
5、重視優(yōu)秀生、學(xué)困生、特長生的管理。
本年級有一批表現(xiàn)突出,成績優(yōu)秀的學(xué)生群體,主導(dǎo)著年級的良性穩(wěn)定發(fā)展。對于他們,班主任要高度關(guān)注,在平時(shí)學(xué)習(xí)和月考中一旦發(fā)現(xiàn)波動,要及時(shí)與之交流,查清原因,排除干擾,讓他們更加努力勤奮學(xué)習(xí),為自己,為學(xué)校奮斗爭光。同時(shí)注意學(xué)困生的管理轉(zhuǎn)化工作,這部分學(xué)生是不穩(wěn)定因素,對他們要做到不歧視,不冷眼看待,尊重他們的人格與自尊,平時(shí)多加強(qiáng)交流,并保持與家長的溝通,樹立他們的信心,關(guān)注他們的發(fā)展,防止他們游離于班級群體之外,為全年級的穩(wěn)定,高考出成績打下基礎(chǔ)。另外就是對藝體生的管理,體育生應(yīng)合理安排訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。專業(yè)課統(tǒng)一訓(xùn)練,文化課隨班學(xué)習(xí),做到專業(yè)課、文化課齊頭并進(jìn),共同提高。藝術(shù)生因?yàn)槲幕n成績落榜情況居多,針對這一情況,年級組計(jì)劃在今年2月中旬專門為藝術(shù)生開設(shè)一個(gè)班級,精選老師和班主任,集中對他們進(jìn)行文化課復(fù)習(xí)、訓(xùn)練,最大限度提高藝術(shù)生達(dá)線率,為完成既定的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
1、強(qiáng)化目標(biāo)意識,精心制定教學(xué)計(jì)劃。
認(rèn)真研究、總結(jié)往屆高三的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的高考試題,不斷搜集高考信息,把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求,然后根據(jù)高考標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)及生源實(shí)際,合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃、目標(biāo)及措施。
2、強(qiáng)化群體意識,抓實(shí)集體備課工作。
全體高三老師要把集體目標(biāo)的達(dá)成作為自己的努力方向,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。切實(shí)加強(qiáng)集體備課,做到資源共享、集思廣益,每兩周各備課組安排一次集體備課并詳細(xì)記錄,必須做到“三定”(時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容),“五統(tǒng)一”(計(jì)劃、進(jìn)度、練習(xí)、資料、月考批閱)。
3、深化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效益。
高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主,加之學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念,廢除“滿堂灌”,用科學(xué)的、符合學(xué)生心理特點(diǎn)及知識特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),使他們能積極主動的參與到學(xué)習(xí)過程中去,并能在和諧、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。堅(jiān)決貫徹“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,能力為主攻”的教學(xué)原則實(shí)施高三復(fù)習(xí)課教學(xué)。課堂上該講的要講到位,該讓學(xué)生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構(gòu)建、探究,使學(xué)生對每一個(gè)考點(diǎn)都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)生動化、形象化,提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。課堂教學(xué)要做到“三不講”,即不考的不講,講不懂的不講,懂的不講。注意把握復(fù)習(xí)的高度、深度和效度。體現(xiàn)高度:充分備課,復(fù)習(xí)課的內(nèi)容既要抓住每一個(gè)考點(diǎn)、知識點(diǎn),又必須作精,要?dú)w納且有高度的概括性,處理好“知識細(xì)節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系,不將復(fù)習(xí)課演變成高中課本內(nèi)容的新授;體現(xiàn)深度:認(rèn)真研究考試大綱,高考考點(diǎn)了然于胸,教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏;選題既要注重基礎(chǔ)性,又要具有綜合性,力求由淺入深,觸類旁通;體現(xiàn)效度:要把知識點(diǎn)的回顧與足量的鞏固練習(xí)結(jié)合起來,做到講練結(jié)合。高三備課組的教學(xué)要防止一輪復(fù)習(xí)偏深、偏難,堅(jiān)決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象,要面向全體,注重基礎(chǔ),循序漸進(jìn),教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深刻理解、大膽探索。
為了保證以上教學(xué)目標(biāo)的進(jìn)行,由年級組牽頭,備課組參與對全組老師采取推門聽課制度。對出現(xiàn)的問題,及時(shí)反饋、溝通交流。
4、注重學(xué)法指導(dǎo)、優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量。
教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對學(xué)科知識、能力的要求,在教學(xué)中滲透學(xué)科思想,學(xué)法指導(dǎo),力求事半功倍;另一方面,我們高三備課組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,精選練習(xí),嚴(yán)格控制題目的數(shù)量,杜絕學(xué)科搶時(shí)間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。
5、注重教學(xué)反饋,強(qiáng)化教學(xué)的有效性。
高三教學(xué)任務(wù)重、難度大,教學(xué)中要重視學(xué)情,一切從效果出發(fā),各教師要從學(xué)生實(shí)情出發(fā),及時(shí)批改作業(yè)不拖拉,各科練習(xí)考試集中批閱,批改不過夜,評講不隔天,集體補(bǔ)差與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合,并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式,不同類型班級的課型、模式不搞一刀切,教學(xué)要符合班級實(shí)況。
6、注重扶優(yōu)補(bǔ)差,做好希望生幫扶工作。
學(xué)生接受能力存在差異,教師應(yīng)利用自習(xí)課等時(shí)間加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo),消除潛能生的心理障礙,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心,加強(qiáng)有針對性的輔導(dǎo)。對成績優(yōu)秀有望考取的學(xué)生加強(qiáng)目標(biāo)激勵(lì)。實(shí)行科任教師重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制(班主任將優(yōu)秀生、希望生名單打印出來發(fā)給各科任教師,做到補(bǔ)差、盯人、談心有機(jī)結(jié)合),對希望生、潛能生加強(qiáng)弱項(xiàng)學(xué)科的輔導(dǎo);及時(shí)解決他們思想上和心理上的困惑及學(xué)習(xí)、生活上的困難。補(bǔ)差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點(diǎn)。遵循“先查病,后治療,再進(jìn)補(bǔ)”的原則,做到“三補(bǔ)五多”,即補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識,課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、平時(shí)多談心、練習(xí)多面批、方法多指導(dǎo)。
高三年級是個(gè)非常重要的階段,為了使2018屆高三備考工作順利進(jìn)行,在學(xué)校備考總體規(guī)劃和各處室工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,制定2018屆高三年級復(fù)習(xí)、備考工作計(jì)劃如下:
圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃,突出學(xué)校發(fā)展特色和優(yōu)勢,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。樹立強(qiáng)烈的憂患意識和競爭意識,努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍,盡最大努力做好2018屆高三復(fù)習(xí)備考工作。
1.強(qiáng)化三種意識——責(zé)任意識、目標(biāo)意識和競爭意識。
班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位,明確自己的階段性目標(biāo)以及計(jì)劃和措施。班主任和任課教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭,加強(qiáng)考前知識及心理指導(dǎo)工作,不斷擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍,并切實(shí)關(guān)心后進(jìn)生,經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難,想辦法讓每一個(gè)學(xué)生都看到希望,從而促使他們都走向成功。
把本班的學(xué)生分成三個(gè)梯隊(duì),做到心中有數(shù),具體拿出本班一本和二本重點(diǎn)培養(yǎng)的人數(shù)和名單,把每一位學(xué)生承包到認(rèn)課教師,讓每一位認(rèn)課教師明確幫扶對象。
2.強(qiáng)化班集體常規(guī)管理。
高三年級不是特殊年級,班主任應(yīng)抓實(shí)常規(guī),包括鍛煉、自習(xí)課、午休等的出勤與紀(jì)律,以及教室、宿舍等處的衛(wèi)生狀況。班主任要堅(jiān)持兩手抓,一手抓常規(guī)管理,一手抓復(fù)習(xí)備考,且兩手都要硬,并充分發(fā)揮班團(tuán)干部的模范作用,營造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,為教育教學(xué)提供舒適的硬環(huán)境。良好的班風(fēng)是教學(xué)質(zhì)量提高的保障,是教學(xué)成功的一半,是確保各項(xiàng)指標(biāo)完成的決定因素。故班主任要認(rèn)真抓,善于抓,敢于抓,要千方百計(jì)的抓好。
3.強(qiáng)化思想教育管理。
班會是班主任實(shí)施思想教育的主陣地,班主任應(yīng)勤于觀察,積極研究對策,從“實(shí)、細(xì)、新、情”處入手,班會與例會的基礎(chǔ)上,通過誓師大會、主題班會,強(qiáng)化高三意識,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入高三學(xué)習(xí)狀態(tài),激發(fā)學(xué)生斗志,充分發(fā)揮班主任骨干作用。進(jìn)入高三下學(xué)期后期,由于對升學(xué)和前途的擔(dān)憂,學(xué)生的思想和心理壓力明顯增加。加強(qiáng)思想教育,培養(yǎng)健康的應(yīng)試心理,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的高考觀。各任課教師要配合班主任要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,認(rèn)清現(xiàn)在高考的形勢,使學(xué)生要以積極的、正常的心態(tài)投入到高三后期的學(xué)習(xí)和考試中。
4.注重學(xué)生心理疏導(dǎo)。
特別要加強(qiáng)本學(xué)期每次考試前后的指導(dǎo),高三學(xué)生,心理壓力大,容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況,班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生心靈,加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo),關(guān)注弱勢群體,把握學(xué)生心理動向,適當(dāng)組織課外活動,適時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn),保持適度緊張,最大限度地提高教育教學(xué)效果。
5.重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系。
在年級組統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,要處理好以下三種關(guān)系:
第一、任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展,才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向,確立全班、全校一盤棋意識,顧全大局,協(xié)調(diào)發(fā)展,全面提高。
第二、師生之間的關(guān)系。班主任注重過程管理,廣泛聽取教師、學(xué)生的意見,搜集信息,以便及時(shí)了解情況,及時(shí)反饋,及時(shí)補(bǔ)救。
第三、學(xué)校與家長的關(guān)系。班主任要加強(qiáng)與家長的溝通,使家長了解學(xué)生校內(nèi)、外情況,配合學(xué)校及時(shí)、準(zhǔn)確、動態(tài)地實(shí)施有效教育,特別是后進(jìn)生,他們更需要同學(xué)的幫助、老師的關(guān)心、家長的理解和支持。
1、強(qiáng)化目標(biāo)意識,精心制定教學(xué)計(jì)劃。
認(rèn)真研究、總結(jié)教學(xué)中的得失,研究課標(biāo)、考綱和近幾年高考試題,不斷搜集高考信息,把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求,然后根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,合理科學(xué)制定本學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、目標(biāo)及措施。
2.深化課堂改革,提高課堂教學(xué)效益。
高三后期的教學(xué)以復(fù)習(xí)、考試為主,加之學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對較重,各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念,廢除“滿堂灌”,用科學(xué)的、符合學(xué)生心理特點(diǎn)及知識特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛中學(xué)習(xí),使他們參與學(xué)習(xí)的過程。各備課組的教學(xué)要防止一輪復(fù)習(xí)偏深、偏難,堅(jiān)絕杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象,要面向全體,注重基礎(chǔ),循序漸進(jìn),教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深刻理解、大膽探索。
3.注重學(xué)法指導(dǎo),優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量。
教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對學(xué)科知識、能力的要求,在教學(xué)中滲透學(xué)科思想、學(xué)法指導(dǎo),力求事半功倍;另一方面,各備課組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,精選練習(xí),嚴(yán)格控制題目的數(shù)量,杜絕學(xué)科搶時(shí)間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。
4.注重教學(xué)反饋,強(qiáng)化教學(xué)的有效性。
高三后期教學(xué)任務(wù)更重、難度大,教學(xué)中要重視學(xué)情,一切從效果出發(fā),各教師要從學(xué)生實(shí)情出發(fā),及時(shí)批改作業(yè),不拖拉,集體補(bǔ)差與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合,并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式。不同類型的班級的課型、模式不搞一刀切,教學(xué)要符合班級實(shí)況。
5.注重扶優(yōu)補(bǔ)差,做好臨界生和踏線生幫扶工作。
學(xué)生接受知識能力存在差異,教師應(yīng)利用輔導(dǎo)課等時(shí)間段加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo),消除后進(jìn)生的心理障礙,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。及時(shí)解決上述學(xué)生的思想上和心理上的困惑,學(xué)習(xí)、生活上的困難。采取有效措施,力求尖子生培養(yǎng)有新突破。
總之,我們要抓好常規(guī)教育教學(xué)管理工作,努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和指標(biāo)。高三年級工作目標(biāo)高、難度大,我們?nèi)w高三教師要有憂患意識,要凝聚向心力,同心同德,勤奮努力,愛崗敬業(yè),不辜負(fù)學(xué)校和社會對我們的希望。
年級組長工作匯報(bào)標(biāo)題篇十
年級組長是年級組活動的組織者和指導(dǎo)者,是各年級敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、關(guān)愛學(xué)生、開拓創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)的核心,必須履行以下職責(zé):一、每學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校各部門工作計(jì)劃,結(jié)合年級要求,制定年級組工作計(jì)劃;學(xué)期末,總結(jié)年級學(xué)期工作開展情況。督促班主任做好班級教育工作計(jì)劃制定與小結(jié)。
二、接受學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)準(zhǔn)確匯報(bào)本年級教育教學(xué)工作開展情況。及時(shí)準(zhǔn)確傳達(dá)工作信息,有效組織工作落實(shí)。
三、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作要求,積極負(fù)責(zé)地對年級教師的日常工作進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)。督促班主任、任課教師及時(shí)完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)。
四、負(fù)責(zé)年級學(xué)生的常規(guī)教育管理工作,深入了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、活動情況,結(jié)合本年級學(xué)生特點(diǎn),組織開展相應(yīng)的教育、教學(xué)活動,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
1、加強(qiáng)年級學(xué)生常規(guī)管理,建立良好的年級風(fēng)氣。協(xié)助班主任開展先進(jìn)班級爭創(chuàng)工作,對力量薄弱的班級,要予以特別關(guān)注。
2、學(xué)科培優(yōu)補(bǔ)差,責(zé)任到人,做到有計(jì)劃、有組織、有時(shí)間、有地點(diǎn)、有培養(yǎng)對象,確保各項(xiàng)舉措有效落實(shí)。
3、創(chuàng)造性地組織有年級特色的教育活動,如中華傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀系列化活動等。關(guān)注年級各班德育分層教育目標(biāo)達(dá)成。
1/2五、帶領(lǐng)本級教師積極爭創(chuàng)優(yōu)秀級組。定期召開年級老師會議,通報(bào)年級教育教學(xué)工作情況,指出成績和問題,分析、布置重點(diǎn)工作;協(xié)調(diào)班主任與任課教師聯(lián)系,推動年級工作和諧穩(wěn)步開展。
2、通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作情況;3、指導(dǎo)家長做好家庭教育;
4、宣傳學(xué)校的各項(xiàng)工作目的、意義等;5、尋求學(xué)生家長的理解和支持。
七、做好每周學(xué)校日常工作總結(jié)。協(xié)助做好各項(xiàng)檢查評比工作。
八、積極參與并做好級組中各種資料的收集上交。九、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。
2/2。
年級組長工作匯報(bào)標(biāo)題篇十一
緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作,滲透“上好每一節(jié)課”的指導(dǎo)思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負(fù)責(zé)的原則。一切從孩子的角度出發(fā),切實(shí)有效的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。根據(jù)本年級學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn),開展生動活潑的,集知識性和趣味性為一體的活動,豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。
二、三年級學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn):
三年級孩子活潑好動,正處于兒童期向少年期開始過度時(shí)期,年齡大約在8—11歲。這一階段孩子較之于低年級的孩子相比,學(xué)習(xí)任務(wù)有所增加,壓力加大,活動范圍更加廣泛,學(xué)習(xí)活動的游戲性特征明顯減弱,學(xué)習(xí)過程的組織性、認(rèn)知過程趨向規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)。其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn):
1、知識經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)大,認(rèn)知能力有所發(fā)展。具體表現(xiàn)為:有意注意開始延長,觀察力提高,具有強(qiáng)烈的好奇心。
2、獨(dú)立自主能力增強(qiáng)。這個(gè)年齡階段的學(xué)生能逐步擺脫對成人、老師的依賴,有自己的主見,能夠參與大人的談話,而不象以前那樣隨意插入大人的談話?!俺跎俨慌禄ⅰ?,敢于嘗試做一切事情,但又往往行事不夠周到,做事毛毛糙糙。
3、學(xué)習(xí)興趣開始分化,出現(xiàn)學(xué)科偏愛現(xiàn)象。要加強(qiáng)對隊(duì)員學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。
4、集體注意觀念增強(qiáng),樂于交往,能初步認(rèn)識到自己在集體中的地位,懂得集體活動的一些規(guī)則、規(guī)范。他們喜歡交友,開始以興趣、愛好來選擇朋友,并出現(xiàn)了同伴團(tuán)體。
5、情感體驗(yàn)逐漸豐富。學(xué)生控制自己的情緒能力得到發(fā)展,情緒表現(xiàn)的方式和強(qiáng)度與低年級學(xué)生相比,較穩(wěn)定。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。
在此年齡段的學(xué)生,活潑,好動,自我約束較差,缺乏正確的是非觀,所以我們還要繼續(xù)在學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范上下工夫,使得學(xué)生能逐步走向成熟,實(shí)現(xiàn)自我教育。有了兩年的的小學(xué)生活基礎(chǔ),學(xué)生已經(jīng)能熟練背誦我們學(xué)校從“上學(xué)、晨讀、課間、課堂、午間、放學(xué)”這六個(gè)方面進(jìn)行的養(yǎng)成教育兒歌,并能初步內(nèi)化為自己的行為,為進(jìn)入中年級學(xué)習(xí)起到了很好的過渡作用。進(jìn)入了三年級,我們將進(jìn)一步完善,規(guī)范學(xué)生的行為準(zhǔn)則,為學(xué)生的自我發(fā)展提供空間,為學(xué)生的健康成長做好自己的工作。
總之,此階段的隊(duì)員好奇心特別強(qiáng),求知欲旺盛,身心發(fā)展活躍、不穩(wěn)定、變化快。處于兒童期向少年期的心理轉(zhuǎn)變階段,希望我們給予三年級學(xué)生特別關(guān)注。通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會認(rèn)識自我、正確擇友;學(xué)會合作,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感;面對沖突,作出正確判斷,使學(xué)生們能夠順利跨越由兒童期向少年期轉(zhuǎn)變的“突變期”,達(dá)到勤奮學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的目的。
1、認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。
2、形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍,團(tuán)結(jié)協(xié)作,出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。
3、形成學(xué)科老師精心備課,鉆研教法,依照教學(xué)規(guī)律不斷改進(jìn)教法,取得好的教學(xué)效果。
4、關(guān)心每一個(gè)孩子的身心發(fā)展,關(guān)注每個(gè)孩子的思想和情感動態(tài)。
5、認(rèn)真籌備并組織好開展讀書比賽、英語比賽、寫字比賽及體育運(yùn)動系列活動,滲透德育特色,有趣味性,有意義。
四、具體措施:
1、組織班主任認(rèn)真做好學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作,按時(shí),保質(zhì)保量地完成。
2、加強(qiáng)年級組教師的《師德師風(fēng)》建設(shè)。以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為,為人師表,不缺課漏課,不遲到,不體罰學(xué)生,熱愛學(xué)生,做到對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)任。
3、和本組班主任、各科老師認(rèn)真做好本職工作,提高大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,群策群力,學(xué)科之間加強(qiáng)集體備課,本學(xué)期教材強(qiáng)調(diào)了人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。在基礎(chǔ)能力和運(yùn)用能力上占了較大的份額。所以我們一方面認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)要求》,挖掘教材內(nèi)涵和要求,吃透教材,教學(xué)中注重課堂效果和質(zhì)量。體現(xiàn)學(xué)?!拜p負(fù)荷,高質(zhì)量”的原則,不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),崇尚愉快教學(xué)。
4、及時(shí)反饋家長、班主任和各任科老師意見建議,并及時(shí)上報(bào)到有關(guān)部門,便以學(xué)校逐層解決,注意協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長之間的關(guān)系。
5、主持召開本年級的教師會,了解情況,協(xié)調(diào)班級之間、教師之間的工作,營造團(tuán)結(jié)、向上、愉快的團(tuán)體氛圍。
6、把安全放在首位,學(xué)生的安全意識較淡薄,也意識不到忽略安全后的危險(xiǎn)和隱患,所以我們老師就要抓住學(xué)生天性好奇,愛冒險(xiǎn)去曉之以理,開展“110自護(hù)知識比拼”讓學(xué)生明白不注意安全會帶來的不良后果,同時(shí)要避免惡性事故的發(fā)生,安全作為一項(xiàng)常抓不懈的任務(wù)。
7、本學(xué)期把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點(diǎn)之一,緊密結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生在品質(zhì)和行為習(xí)慣形成良好的風(fēng)貌。
a)自覺遵守紀(jì)律。外出集隊(duì)時(shí)做到快、靜、齊,不隨便走動,說話,保持安靜,講話或演出結(jié)束時(shí)要鼓掌致謝。課堂上注重聽講質(zhì)量,不分心走神,思維隨著老師的思路走,養(yǎng)成愛思考,不懂就問的好習(xí)慣,不做小動作,不交頭接耳。
b)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成做一首要任務(wù),雖然我們注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化,但學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成更使得學(xué)生受益無窮。所以我們年級組工作的層次就是由學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為品德、自覺意識,變別人要我做,為我要這樣做。
c)和生活區(qū)緊密聯(lián)系,協(xié)調(diào)一致,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上語言行動相一致,通過開展“手拉手”活動,形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)生的健康成長打下基礎(chǔ)!
8、積極開展家訪活動,對全班學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系,做到“早、勤、誠、精、實(shí)”,使家訪真正起到溝通教師、家長、學(xué)生之間的橋梁作用。
2014/2/23。
年級組長工作匯報(bào)標(biāo)題篇十二
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上周的期中考試終于告一段落了,這也是xx的第一次期中考試,成績在今周公布了,xx的語文是97+10,數(shù)學(xué)是100+0,(注:加號后面的分?jǐn)?shù)是附加題的成績)。
據(jù)路邊社小道消息,xx所在的班級語文總分上100分只有5人,數(shù)學(xué)總分上100分只有3人,如果是真的,那xx的成績也算不錯(cuò)了。
不過,正如張老師所說的,我們做家長的不要在孩子面前表現(xiàn)出太在意成績,要不然,孩子和家長都會成為成績的奴隸。我也同意這樣的觀點(diǎn),所以呢,我對于xx這次的成績沒有給予太大的興奮度,而是像平常xx拿回課堂測試卷那樣,和xx一起拿著卷子,找出出錯(cuò)的地方,幫她改正,避免她下次再犯同樣的錯(cuò)誤。
存在的不足。
對于上學(xué)期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)xx有三方面的不足:
1、粗心。在平常的做作業(yè)、測驗(yàn)和這次的期中考試中,xx都有粗心的表現(xiàn),有個(gè)別的題目,xx不是不--------會,而是粗心大意給落下忘記做了,或者是粗心做錯(cuò)了。
2、分不清楚拼音里面的翹舌音和卷舌音。由于我們家沒有說普通話的習(xí)慣,導(dǎo)致了xx在學(xué)習(xí)拼音的時(shí)候,對于個(gè)別漢字的發(fā)音分不清楚到底是翹舌音還是卷舌音,這也使得xx在這次語文期中考試中丟了3分。
3、漢字、拼音、數(shù)字的書寫有待提高。由于幼兒園的時(shí)候不要求學(xué)寫字,現(xiàn)在上小學(xué)了才學(xué)習(xí)寫字,就會有一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程,漢字、拼音、數(shù)字也會寫得有點(diǎn)歪歪斜斜了。
下學(xué)期的改進(jìn)方案。
針對以上的不足,我為xx制訂了改進(jìn)方案:
1、減少粗心現(xiàn)象。我覺得,小孩子粗心是一個(gè)小通病,只要教給孩子自我反思和改正錯(cuò)誤的方法就好了。所以,在平時(shí)學(xué)習(xí)中,做完作業(yè)后,要xx自己先檢查一遍,確定沒錯(cuò)了,再給我檢查。當(dāng)然了,考試的時(shí)候也一樣,要檢查完了,確定沒錯(cuò)了才交卷子,盡量避免因?yàn)榇中谋豢鄯帧?/p>
2、響應(yīng)國家的號召,積極推廣普通話。雖然自己的普通話太普通了,但為了讓xx更好的學(xué)習(xí)普通話,更好的區(qū)分開翹舌音和卷舌音的讀法,就要在家里堅(jiān)--------持講普通話。同時(shí),也希望家里有小孩還沒上小學(xué)的朋友,要堅(jiān)持講普通話,這對于小孩以后上小學(xué)學(xué)習(xí)拼音是很有幫助的。
3、鼓勵(lì)xx多臨摹,多寫字。俗話說,熟能生巧。寫字練得多了,字也自然寫得好了。
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年級組長工作匯報(bào)標(biāo)題篇十三
1頁.干名新教師參加,新教師也需求趕快了解校園和學(xué)生。在一切都是新的狀況下,特別強(qiáng)調(diào)教師之間的聯(lián)合合作,完成一個(gè)平穩(wěn)過渡。
二、作業(yè)方針和具體辦法。
依據(jù)本年級組學(xué)生和教師隊(duì)伍的特色,特?cái)M定以下年級組作業(yè)方針和相對應(yīng)的具體辦法:(一)防備和防止安全事端的發(fā)作。學(xué)生的安滿是一切作業(yè)中的榜首位,要確保學(xué)生的安全,除了必要的硬件設(shè)備,剩余的就是要靠咱們的辦理,所以本年級組的榜首方針就是防備和防止安全事端的發(fā)作。完成方針的具體辦法有:1.定時(shí)對年級組地點(diǎn)教育樓樓層的環(huán)境進(jìn)行排查,對存在的安全隱患及時(shí)上報(bào)并做好暫時(shí)應(yīng)急辦法;2.師生共護(hù)導(dǎo)。除了加強(qiáng)催促和查看護(hù)導(dǎo)教師的到崗狀況,提示護(hù)導(dǎo)教師要對學(xué)生的活動加以引導(dǎo)之外,還要再樹立一個(gè)學(xué)生的課間督察小組,佩戴上專用的標(biāo)志,在衛(wèi)生間、樓道等沒有安排護(hù)導(dǎo)教師的場所對學(xué)生加以提示,發(fā)現(xiàn)不良狀況時(shí)能及時(shí)陳述就近的護(hù)導(dǎo)老師;3.催促班主任正確引導(dǎo)學(xué)生的課間活動,做到人人手上有用具,班班活動有主題;4.安排好年級的防火、防震逃生演練,催促和查看班主任使用好晨會以及班隊(duì)會課,對學(xué)生做好安全教育作業(yè),遍及好安全基本常識;5.在大型活動之前舉行年級組教師會議,對活動的方方面面進(jìn)行預(yù)設(shè),2頁.做好安全預(yù)警計(jì)劃。
4頁.排班主任加強(qiáng)隊(duì)列操練,進(jìn)步學(xué)生精力面貌。晨會課要提出走路隊(duì)具體要求,做到。
5頁.慣例量化評比,對反應(yīng)回來的數(shù)據(jù)進(jìn)行評價(jià)、剖析,在年級群內(nèi)表彰做得好的班級,私下里友誼提示還有待改進(jìn)的班級,帶領(lǐng)整個(gè)年級組不斷往前跋涉。(四)抓好學(xué)風(fēng)建造,培育學(xué)生的學(xué)習(xí)才能,穩(wěn)固學(xué)生一二年級時(shí)養(yǎng)成的杰出學(xué)習(xí)習(xí)氣。三年級是強(qiáng)化杰出習(xí)氣和改動不良習(xí)氣的關(guān)鍵時(shí)期,一起相關(guān)于智力而言,學(xué)習(xí)才能對孩子的影響更直接。學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都要建造好,教書育人兩手都要抓。施行的具體辦法有:1.抓好班主任的一馬當(dāng)先,重視各學(xué)科教師的教育慣例,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提示、奉勸,讓教育事端的預(yù)兆在年級組規(guī)模內(nèi)就被扼殺掉;2.合作各大教研組,安排好本年級組的各類學(xué)科競賽,讓優(yōu)異的學(xué)生鋒芒畢露;3.安排好各學(xué)科的月調(diào)研,厚實(shí)做好試卷剖析;4.做好各科教師的思想作業(yè),要在進(jìn)步講堂功率上去抓學(xué)習(xí),著眼點(diǎn)要放在培育學(xué)生的學(xué)習(xí)才能上,對單個(gè)有體罰或變相體罰現(xiàn)象的教師要做出奉勸及批判,嚴(yán)重者及時(shí)上報(bào)校園;5.合作各教研組,安排好各類學(xué)科活動,例如:語文的朗讀競賽、字詞聽寫競賽,數(shù)學(xué)的思維才能邀請賽、核算競賽,英語的詞匯聽寫競賽等,讓學(xué)生在活動中得到能力的進(jìn)步;以上就是自己作為三年級年級組長所提出的作業(yè)計(jì)劃。初度制定,若有遺失事項(xiàng),敬請糾正。
6頁。
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