通過(guò)總結(jié)，我們可以清楚地了解自己在學(xué)習(xí)和工作生活中取得的成績(jī)和進(jìn)展。總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)該具備客觀(guān)真實(shí)性和全面性，避免主觀(guān)色彩過(guò)重。接下來(lái)是一些總結(jié)精選，這些范文都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選和整理的，希望對(duì)大家有所幫助。
防溺水安全演練總結(jié)講話(huà)篇一
老師們、同學(xué)們：
大家好！
夏天已到來(lái)。游泳安全漸成為學(xué)校安全教育的熱門(mén)話(huà)題。
水塘、河流和小溪給人帶來(lái)歡樂(lè)享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，游泳前多一分預(yù)備和蘇醒，就可以夠帶給我們歡笑，更可以免可能的后悔與遺憾。
學(xué)校本著＂以人為本＂的精神，為確保師生安全，嚴(yán)防因游泳帶來(lái)安全事故的發(fā)生。在校期間制止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳。上星期，學(xué)校已給每位同學(xué)分發(fā)了一份《致中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，希望同學(xué)們經(jīng)常和家長(zhǎng)一起認(rèn)真地去學(xué)習(xí)一下印在背面的《防水安全三字經(jīng)》、《防溺水“六不”》、《四個(gè)牢記》等內(nèi)容。
在家期間，除非有父母親的親身陪同否則也不準(zhǔn)下水游泳！假如要跟隨父母參加游泳，那末應(yīng)留意甚么呢？我們聚集了有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們耐心腸聽(tīng)下去一定會(huì)有收獲的。
1.下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋；
2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；
3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳；
4.下水前觀(guān)察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)正告，則不能在此游泳；
7.在海中游泳，要沿著海岸線(xiàn)平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充分者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否是被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)劑方向，確保安全。
游泳前一定要做好暖身運(yùn)動(dòng)。
游泳前應(yīng)考慮身體狀態(tài)，假如太飽、太餓或過(guò)度疲憊時(shí)，不要游泳。
游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立即跳入水中。
游泳時(shí)如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時(shí)再上岸。
腹部疼痛時(shí)，應(yīng)上岸，喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體暖和。
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對(duì)水情不熟而冒然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，專(zhuān)家先容，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持平靜，積極自救：
（3）要是大腿抽筋的話(huà)，可一樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。
對(duì)溺水者，除積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另外一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。
希望每個(gè)同學(xué)都能牢牢記住老師的教育，闊別危險(xiǎn)，珍重自己的生命。
謝謝大家！
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。你是否注意到：在我們周?chē)?jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊?，去年就有連寨的兩名兒童因下河游泳溺水身亡、前幾天清水鎮(zhèn)又有三名同學(xué)因下河捉魚(yú)溺水身亡。鑒于此，我在這里向全校同學(xué)做出如下要求：
1.嚴(yán)禁學(xué)生私在河邊、湖邊、江邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。
2.嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳，特別是中小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救生圈。
3.嚴(yán)禁學(xué)生私自外出釣魚(yú)、抓蝌蚪，因?yàn)獒烎~(yú)蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。
4.在沒(méi)有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。
5.到公園劃船，或乘坐船時(shí)必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
6.在坐船時(shí)，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽(tīng)從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。如果出現(xiàn)有人溺水，更不要冒然下水營(yíng)救。
7.遇到大風(fēng)大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。
8.如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長(zhǎng)樹(shù)枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒(méi)有大人來(lái)救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。
9.如果不幸溺水，當(dāng)有人來(lái)救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。
10.當(dāng)自己特別心愛(ài)的東西，掉入水中時(shí)不要急著去撈，而應(yīng)找大人來(lái)幫忙。
1.小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳；
2.不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍；
3.不去非游泳區(qū)游泳；
4.不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；
5.游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。
1.不要慌張，發(fā)現(xiàn)周?chē)腥藭r(shí)立即呼救；
3.身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；
4.如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。據(jù)報(bào)道8月8日下午2點(diǎn)左右，浙江省余杭區(qū)瓶窯鎮(zhèn)4名少年結(jié)伴在奇坑水庫(kù)邊捕魚(yú)玩耍，突然“撲通”一聲，其中一名7歲男孩不慎落水，岸邊13歲少年周朝龍毫不猶豫地跳入水中施救，結(jié)果兩人都被無(wú)情的河水奪走了生命。周朝龍的行為讓人感動(dòng)，但未成年人下水救人不應(yīng)鼓勵(lì)。他完全可以大聲呼救，尋求成年人的幫助?！熬热艘惨谧约耗芰Ψ秶畠?nèi)啊?！?/p>
同伴出現(xiàn)溺水情況后怎么辦呢？萬(wàn)一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿(mào)然下水救人，應(yīng)馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開(kāi)牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫(yī)院搶救。
3.進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩；
4.盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院。
綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。
人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育。
一、關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”：
1、未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去。
2、沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去。
3、深水的地方不去。
4、不熟悉的江溪池塘不去。(當(dāng)然，也不能到河塘撈魚(yú)摸蝦)。
二、溺水原因主要有以下幾種：
2、游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度。
3、在水中突發(fā)病尤其是心臟病。
4、盲目游入深水漩渦。
游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
溺水是非常危險(xiǎn)是，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
你好！
一、樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，不走溝邊，不走偏僻的路，回家時(shí)一起走。
二、不要擅自外出游泳，不要去不知道水情和危險(xiǎn)容易溺水傷亡的地方玩游泳。不要在河塘邊圍著礦水庫(kù)玩，不要撿掉在水里的東西，不要去河塘釣魚(yú)。
三、游泳需要在合格的游泳場(chǎng)游泳，需要組織，可以在大人的指導(dǎo)下游泳。
四、要明確自己的健康狀況，平時(shí)四肢容易抽筋的人不應(yīng)該參加游泳，也不應(yīng)該在深水區(qū)游泳。做好下水前的準(zhǔn)備，首先要活動(dòng)身體，水溫過(guò)低時(shí)，在淺水處用水沖洗身體，適應(yīng)水溫后再下水游泳。
五、要知道自己的水性，下水后不要勇敢，不要輕易跳水或潛水，不要互相吵鬧，不要喝水或溺水。
六、游泳中突然身體不舒服，如眩暈、惡心、恐慌、氣短等，應(yīng)立即上岸休息或呼救。
七、游泳中，小腿和腳抽筋的話(huà)，千萬(wàn)不要驚慌，用力踩腳或跳躍動(dòng)作，用力按摩抽筋的部分，同時(shí)呼叫伙伴幫忙。
八、從我開(kāi)始，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，絕對(duì)不玩水。同學(xué)之間要相互關(guān)心、愛(ài)護(hù)，發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)擅自去游泳或去危險(xiǎn)的地方玩，立即停止，告訴老師和家長(zhǎng)。
九、溺水的急救。
在我們的日常生活中，如果遇到溺水者，我們?cè)诰戎螘r(shí)該怎么辦？
發(fā)現(xiàn)有人落水的時(shí)候，不能冒著水進(jìn)行救治。因?yàn)楸宦渌咦プ〉脑?huà)很危險(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不清，不僅消耗了救助者的大量體力，還消耗了救助者的體力，立即大聲呼救，把救生圈、竹竿、木板等扔給溺水者，拖到岸邊。
綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。事實(shí)上，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)習(xí)如何在溺水中自助和他人溺水時(shí)如何應(yīng)急，就能防止溺水事件。
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！夏季已經(jīng)到來(lái)。這個(gè)季節(jié)是溺水事故的高發(fā)期，每年都有許多溺水事故發(fā)生。為避免溺水事件的發(fā)生，學(xué)校積極響應(yīng)教育局號(hào)召，在校內(nèi)進(jìn)行“珍愛(ài)生命·預(yù)防溺水”主題安全教育，下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求：
1、樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路。
2、同學(xué)們平時(shí)、節(jié)假日一定要牢記不要私自或與同學(xué)結(jié)伴到河邊、水庫(kù)邊、池塘邊玩等地方游泳、玩耍。
3、不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下出去玩和游泳。
4、不去非游泳區(qū)游泳，不會(huì)游泳者不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全。
5、要到正規(guī)的游泳館游泳，游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。
6、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。
發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)的救護(hù)方法：在這里，老師特別強(qiáng)調(diào)的是“救人要在自己能力范圍之內(nèi)?！庇泻芏鄬W(xué)生是為了求助落水的同伴而溺水死亡的，他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)候伸出援手的精神可嘉，但做法不可取。我們不提倡學(xué)生自我犧牲式的見(jiàn)義勇為。
當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，千萬(wàn)不要貿(mào)然下水救人，應(yīng)馬上大聲呼救，或者撥打110、119報(bào)案救援。同時(shí)在可能的情況下可以將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者。同學(xué)們，安全重于泰山，萬(wàn)家平安是我們共同的心愿。老師希望同學(xué)們能夠牢固樹(shù)立安全第一的意識(shí)，珍愛(ài)生命，讓歡樂(lè)和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊，讓平安伴隨著大家健康成長(zhǎng)！
各位同學(xué)們：
夏季已經(jīng)到來(lái)，天氣逐漸變熱，中小學(xué)生發(fā)生溺水事故危險(xiǎn)進(jìn)入高峰期。最近全國(guó)發(fā)生多起惡行溺水事件，特別是河北獻(xiàn)縣發(fā)生5名學(xué)生集體溺亡，教訓(xùn)十分慘痛。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)，提高大家的自護(hù)自救能力，防止此類(lèi)事故的發(fā)生。今天我們進(jìn)行預(yù)防溺水的專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)。
一、本周為防溺水安全宣傳周，昨天我們已經(jīng)發(fā)放防溺水致家長(zhǎng)的一封信，進(jìn)行了學(xué)生簽字、家長(zhǎng)簽字，進(jìn)行了防溺水條幅簽名活動(dòng)、各班召開(kāi)了防溺水主題班會(huì)，這些活動(dòng)都是為了防溺水安全教育，都是防溺水安全宣傳周的重要活動(dòng)。
二、防溺水安全，我要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、熟記并做到六不：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
2、要讓家長(zhǎng)知道你的出行情況，讓你的家長(zhǎng)知道并家長(zhǎng)要做到“四知道”：知去向、知同伴、知?dú)w時(shí)、知內(nèi)容。
3、在加強(qiáng)安全意識(shí)的情況下，努力做好說(shuō)服教育工作，對(duì)于違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的行為要堅(jiān)決抵制并勸阻。同學(xué)們要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告老師家長(zhǎng)。發(fā)揮你們防溺水安全監(jiān)督小組的作用。
4、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下去游泳。
5、一旦遇到有人落水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼救，尋求大人幫助，同時(shí)將救生圈、木棍拋給落水者。
6、各位同學(xué)要盡快學(xué)會(huì)防溺水歌。要會(huì)唱。
7、提醒家長(zhǎng)要留意家長(zhǎng)群中有關(guān)安全的提示，及時(shí)回復(fù)。
同學(xué)們！“安全無(wú)小事,生命價(jià)更高”,只要我們認(rèn)真對(duì)待,把安全知識(shí)教育與學(xué)習(xí)活動(dòng)作為我們生活和學(xué)習(xí)中的頭等大事,那么,我們的每一天就平平安安,快快樂(lè)樂(lè)！我們的生命將永遠(yuǎn)綻放光彩。
同學(xué)們：
大家好!
炎炎夏日，游泳是同學(xué)們十分喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)和消夏避暑方式，同時(shí)又是一項(xiàng)具有危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng)，每年因游泳而引發(fā)的溺水事故時(shí)有發(fā)生。這些事故大多發(fā)生在校外，發(fā)生在脫離家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)和學(xué)校老師管理的時(shí)段。希望每一個(gè)同學(xué)牢記這句話(huà)："生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，每個(gè)人沒(méi)有理由不珍惜生命、注意安全。暑假期間，為防止溺水事故在我們身邊發(fā)生，同學(xué)們下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)游泳中的安全常識(shí)。
(一)必須在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問(wèn)題，如果你的同伴不是家長(zhǎng)，在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。
(二)身體患病者不要去游泳。
(三)參加劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿(mǎn)身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
(四)被污染的河流、水庫(kù)，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。
(五)惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
(一)應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對(duì)方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。
(二)凡是到天然游泳場(chǎng)所(如江河、水塘、水庫(kù))游泳，應(yīng)該有家長(zhǎng)、親人的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。
(三)要注意休息，不要長(zhǎng)距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀(guān)看同伴游泳，留心他們的安全。
(四)小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(zhǎng)，潛水的距離誰(shuí)更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。
(一)抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過(guò)低或游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。
(二)一般處理辦法。
(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。
(2)如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無(wú)力處理，而周?chē)譄o(wú)同伴時(shí)，應(yīng)向岸邊呼救，千萬(wàn)不要慌張。再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來(lái)人呀!”。
發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
方法一：可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;。
方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，大人可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己，然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。溺水者因?yàn)樘由鷿撘庾R(shí)會(huì)掙扎、會(huì)死死勒緊救護(hù)者，救護(hù)者應(yīng)有充分準(zhǔn)備、并避免。
特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進(jìn)行營(yíng)救。未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！边@也是學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。
最后祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，身體健康!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”，隨著氣溫的升高，炎炎的夏季已經(jīng)到來(lái)。夏季是溺水事故的高發(fā)期，每年都有學(xué)生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開(kāi)，前程無(wú)限，卻被無(wú)情的河水所吞噬，令人痛心。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，幾乎相當(dāng)于我們一個(gè)班的人數(shù)啊!其中溺水居意外死亡之首。
老師希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守防溺水“六不一會(huì)”：
1、不私自下水游泳;。
2、不擅自與他人結(jié)伴游泳;。
3、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;。
4、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;。
5、不到不熟悉的水域游泳;。
6、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
一會(huì)：學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。
夏天因?yàn)樘鞜?，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。這其中一些事故是因?yàn)樵诎l(fā)生溺水事故時(shí)同學(xué)們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒(méi)有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的，學(xué)校不提倡學(xué)生下水救人，發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，同學(xué)們千萬(wàn)不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救尋找大人來(lái)救助，同時(shí)在保護(hù)好自己的前提下，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧!生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻警醒自己：珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。請(qǐng)同學(xué)們牢記!
防溺水安全演練總結(jié)講話(huà)篇二
首先指出情景劇中幼兒的錯(cuò)誤做法，不聽(tīng)從老師教育，表?yè)P(yáng)情景劇中大聲呼救、找大人幫忙、報(bào)警撥打急救電話(huà)等正確做法;第二，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水千萬(wàn)不能擅自下水施救，并總結(jié)如用竹竿、繩子、拋泡沫救生圈、用繩子綁住救生圈等方法，怎樣大聲呼救，怎樣求助等;再來(lái)，向全體教師教授了溺水后的心肺復(fù)蘇術(shù);最后總結(jié)本次防溺水演練，全員師生一起背誦“防溺水六不準(zhǔn)”將防溺水安全教育深入師生心里。
1.溺水致死原因:主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
2.自救與救護(hù):當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可以自救法:除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
(1)幼兒不能貿(mào)然下水施救。
(2)若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立刻撥打119或向當(dāng)?shù)爻赡耆撕艟取?/p>
(3)發(fā)生溺水事故時(shí)，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長(zhǎng)竿類(lèi)的東西。沒(méi)有救助設(shè)備千萬(wàn)不要徒手下水救人，可就地取材，樹(shù)木、樹(shù)藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來(lái)救人。
防溺水安全演練總結(jié)講話(huà)篇三
為了有效避免汛期幼兒溺水事故的發(fā)生，提高幼兒的防范意識(shí)和急救能力，我園在6月28日上午舉行了防溺水安全演練活動(dòng)。
鑒于此次演練活動(dòng)的特殊性，結(jié)合幼兒園實(shí)際，本次防溺水安全演練活動(dòng)統(tǒng)一安排各班老師在室內(nèi)組織進(jìn)行。
活動(dòng)內(nèi)容分三部分：
一是防溺水知識(shí)的宣傳教育；
二是溺水后的簡(jiǎn)單自救；
三是如何施救溺水者。
1.各班老師通過(guò)談話(huà)、視頻、短片、實(shí)例等多種形式向幼兒進(jìn)行防溺水知識(shí)的宣傳教育。
2.不私自到池塘邊、小河邊、水庫(kù)邊、水溝邊玩耍；
3.不單獨(dú)下水游泳；游泳前做好熱身運(yùn)動(dòng)；游泳時(shí)不去不熟悉的水域；不去深水區(qū)；不與小朋友嬉戲等。
其次，教給幼兒不慎落水后的簡(jiǎn)單自救方法。
1.落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒；
2.冷靜地將頭頂向后，口向上方，把口鼻露出水面，此時(shí)就能進(jìn)行呼吸；
3.千萬(wàn)不能將手上舉或拼命掙扎等。
最后，通過(guò)演示、講解，促使幼兒掌握對(duì)溺水者的簡(jiǎn)單急救方法。
如果出現(xiàn)有人溺水，不要冒然下水營(yíng)救；可以大聲向周?chē)拇笕饲笾?；同時(shí)找身邊的漂浮物扔向溺水者，打水上急救電話(huà)等。
溺水者被救上岸后，應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行急救：
1.若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；
3.若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。
可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。
老師們精心組織的這次安全演練活動(dòng)，形式多樣、內(nèi)容豐富，寓較全面的防溺水知識(shí)于快樂(lè)的游戲活動(dòng)中，有效地豐富了幼兒的防溺水知識(shí)，提高了幼兒的安全防范意識(shí)。
防溺水安全演練總結(jié)講話(huà)篇四
根據(jù)我校實(shí)際情況制訂的“學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案”，我校進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，全體師生通過(guò)實(shí)踐演練，增強(qiáng)了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力?，F(xiàn)將活動(dòng)過(guò)程總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校的實(shí)際情況，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，我校擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長(zhǎng)對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開(kāi)了班主任，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，做到各個(gè)樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到緊急疏散信號(hào)后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
2、9月15日下午2：30，學(xué)校開(kāi)展疏散演練。活動(dòng)中，全校師生都能服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線(xiàn)迅速撤離至目的地。在撤離過(guò)程中，沒(méi)有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）只用了不到2分30秒時(shí)間，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。演練活動(dòng)結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，出色的完成了疏散演練，達(dá)到了提高自救能力的要求。
這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
防溺水安全演練總結(jié)講話(huà)篇五
3月19日下午，根據(jù)我校實(shí)際情況制訂的“學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案”，我校進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，全體師生通過(guò)實(shí)踐演練，增強(qiáng)了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力?，F(xiàn)將活動(dòng)過(guò)程總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校的實(shí)際情況，我校成立里以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全生產(chǎn)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，我校擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長(zhǎng)對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開(kāi)了班主任、各行動(dòng)小組長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，做到各個(gè)教室門(mén)口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到緊急疏散信號(hào)后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
2、3月19日下午3點(diǎn)30分，學(xué)校開(kāi)展疏散演練?；顒?dòng)中，全校師生都能服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線(xiàn)迅速撤離至目的地。在撤離過(guò)程中，沒(méi)有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）只用了不到1分鐘的時(shí)間，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。演練活動(dòng)結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，出色的完成了疏散演練，達(dá)到了提高自救能力的要求。
這次演練活動(dòng)是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
防溺水安全演練總結(jié)講話(huà)篇六
夏天來(lái)了，天氣很熱，人們?cè)谕饷娴臅r(shí)間更多了，不安全因素也在增加。為了保證學(xué)生的安全，提高學(xué)生的預(yù)防溺水意識(shí)，最近，靈寶市竹陽(yáng)鎮(zhèn)第一小學(xué)采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水安全教育。總結(jié)如下：
一是通過(guò)懸掛街頭橫幅、led顯示屏、宣傳黑板等方式，展示一些關(guān)于預(yù)防溺水的安全教育標(biāo)語(yǔ)，提示學(xué)生不要私自到河里玩?；蛟诤永锵丛瑁乐鼓缢鹿实陌l(fā)生，營(yíng)造濃厚的安全教育氛圍。
第二，以溺水安全教育為主題，通過(guò)在國(guó)旗下的演講、主題班會(huì)和宣傳板，向?qū)W生通報(bào)最近在全國(guó)各地發(fā)生的一起溺水死亡事故。同時(shí)，在班級(jí)和小組中舉行大規(guī)模的討論，以提高學(xué)生對(duì)溺水事故的危險(xiǎn)和嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)學(xué)生對(duì)溺水安全防范的意識(shí)，自覺(jué)約束自己的行為，禁止未經(jīng)允許在河里洗澡。
三、進(jìn)行一期防溺水安全知識(shí)通報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防洪安全知識(shí)普及教育，使學(xué)生及時(shí)了解和掌握防溺水安全知識(shí)，學(xué)會(huì)正確互助。
四、下發(fā)《朱陽(yáng)一小關(guān)于學(xué)生防溺水安全教育致家長(zhǎng)一封信》，教育督促家長(zhǎng)做好孩子校外安全教育和監(jiān)護(hù)工作。通過(guò)給家長(zhǎng)的一封信，向所有學(xué)生的家長(zhǎng)通報(bào)了最近中小學(xué)生溺水事故的情況，并敦促家長(zhǎng)在學(xué)生離校后，特別是放學(xué)后、周末和假期，承擔(dān)起安全監(jiān)督的責(zé)任，家長(zhǎng)必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心和教育，永遠(yuǎn)不要讓孩子在水庫(kù)、運(yùn)河、河流中玩耍或在河流中洗澡，以防止溺水事故。
五、加強(qiáng)家校溝通，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，不留管理缺口。班主任應(yīng)通過(guò)學(xué)校時(shí)事通訊督促家長(zhǎng)定期對(duì)孩子進(jìn)行溺水安全教育，并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請(qǐng)假和出勤制度。如果學(xué)生生病或不能來(lái)學(xué)校，家長(zhǎng)必須來(lái)學(xué)校請(qǐng)假，不能請(qǐng)假或請(qǐng)假，以防止一些學(xué)生逃學(xué)和發(fā)生事故。
六、教育學(xué)生自覺(jué)遵守“六不”原則，做出個(gè)人承諾。每個(gè)學(xué)生都要嚴(yán)格遵守“六不”原則，即未經(jīng)許可不得在水中游泳，不得與他人一起游泳，不得在父母或老師的指導(dǎo)下游泳，不得在沒(méi)有安全設(shè)施和救援人員的水域游泳，不得在不熟悉的水域游泳，不得在未經(jīng)許可的情況下救援學(xué)生。特殊教育學(xué)生應(yīng)避免在有人溺水時(shí)盲目手拉手救援，應(yīng)智能救援，立即尋求成人幫助。
七、對(duì)學(xué)生的預(yù)防溺水教育應(yīng)定期、每日進(jìn)行。班主任要在每周的周會(huì)上發(fā)言，在每天兩個(gè)小時(shí)的運(yùn)動(dòng)中和午飯后深入學(xué)生中間，詢(xún)問(wèn)是否有學(xué)生未經(jīng)允許在河邊玩?；蛳丛琛Ｈ绻忻珙^，要及時(shí)制止，這種現(xiàn)象再也不會(huì)發(fā)生了。
八、學(xué)校要求當(dāng)?shù)攸h委、政府在運(yùn)河旁增設(shè)防護(hù)鐵絲網(wǎng)，在河流等水域設(shè)置安全警示標(biāo)志和報(bào)警電話(huà)，建立防溺水聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，加強(qiáng)重點(diǎn)水域和危險(xiǎn)路段的安全管理，將學(xué)校周邊和學(xué)生上下學(xué)途中的重點(diǎn)水域納入日常管理，讓一部分人巡邏、管理、防范，盡最大努力消除各種安全隱患。
總之，學(xué)校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，采取了一系列有效措施，對(duì)每一個(gè)學(xué)生實(shí)施了預(yù)防溺水教育，對(duì)每一位家長(zhǎng)實(shí)施了預(yù)防溺水的要求，并積極配合。
防溺水安全演練總結(jié)講話(huà)篇七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的主題是“珍愛(ài)生命之防溺水”。
如今是春暖花開(kāi)的季節(jié)，天氣漸漸地變暖，炎炎的夏季即將到來(lái)，夏季是溺水事故的高發(fā)期，每年夏季都有許多溺水事故發(fā)生。中國(guó)教育部基礎(chǔ)教育司相關(guān)人員在發(fā)布會(huì)上曾透露，溺水占死亡人數(shù)的43.59%，居第一位。
這些數(shù)據(jù)讓人觸目驚心，為了確保安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到摸不到底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方游泳。
2、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不呢不過(guò)逞能，不要貿(mào)然跳水或潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流或漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
3、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
4、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍運(yùn)動(dòng)，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
5、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
小朋友們，珍愛(ài)我們的生命吧，珍愛(ài)生命就是珍惜生活的每一天！珍愛(ài)生命你會(huì)看到一個(gè)燦爛而美麗的世界！從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的家園變得更加美好！
防溺水安全演練總結(jié)講話(huà)篇八
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
夏天到了，天氣非常炎熱，最好的避暑方法莫過(guò)于游泳了。但游泳有一定的危險(xiǎn)性，每一年，不知有多少人因?yàn)橛斡径チ松Ｏ旅婢陀羞@么一則關(guān)于溺水的悲劇故事。
xx月xx日是一個(gè)令人傷感的日子，一個(gè)叫戴明明的13歲的男孩因?yàn)槟缢肋h(yuǎn)的`離開(kāi)了這個(gè)世界。那一天，天氣特別炎熱，他和兩個(gè)同伴一起去魚(yú)塘里游泳解暑，起先大家都在淺水區(qū)里游，慢慢地，水性很好的戴明明放松了警惕，他興奮地往深水區(qū)游去。沒(méi)過(guò)幾分鐘，兩個(gè)同伴就怎么也找不到戴明明的蹤影了。他們爬上岸來(lái)，四處尋找，大聲呼喚，就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)戴明明。
不知所措中，兩個(gè)同伴悄悄地收拾書(shū)包溜回家了。
回到家，戴明明的同伴把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長(zhǎng)連忙感到魚(yú)塘邊，看到戴明明的書(shū)包還在魚(yú)塘邊，知道事情不妙，急忙打110報(bào)警。等到把戴明明從魚(yú)塘深水區(qū)大佬上來(lái)的時(shí)候，他早已沒(méi)了呼吸。
這件事給了我們深刻的教訓(xùn)，在這里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳的最好不要下水，特別不能到水深誰(shuí)冷的地方，如魚(yú)塘、水庫(kù)等地方去游泳。及時(shí)出去游泳，也要結(jié)伴同行，這樣可以互相有個(gè)照應(yīng)，一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛(ài)生命，防止溺水。
1、不會(huì)游泳的人，千萬(wàn)不要單獨(dú)在水邊玩耍；沒(méi)有大人的監(jiān)護(hù)，不要和伙伴們玩水。
2、游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見(jiàn)的是小腿抽筋，這時(shí)應(yīng)做仰泳姿勢(shì)，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。
3、小學(xué)生參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動(dòng)，不可單獨(dú)游泳，最好要有成人的帶領(lǐng)。游泳時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，20到30分鐘應(yīng)上岸休息一會(huì)，每次游泳時(shí)間不應(yīng)超過(guò)2小時(shí)。
4、小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳，如感覺(jué)水溫與體溫相差較大，應(yīng)慢慢入水，漸漸適應(yīng)，并盡量減少次數(shù)，減低冷水對(duì)身體的刺激。
5、小學(xué)生一般不要跳水，可以在水中玩拋水球的游戲，但不能起哄瞎鬧、搞惡作劇，不能下壓同伴、深拉同伴或潛水“偷襲”同伴。對(duì)剛學(xué)會(huì)游泳的同學(xué)更不能這樣做。
6、游泳應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。農(nóng)村的少年兒童應(yīng)在選擇水下情況熟悉的區(qū)域。
7、參加游泳的人必須身體健康，患有下列疾病的同學(xué)不可游泳：心臟病、高血壓、肺結(jié)核、肝炎、腎臟、瘧疾、嚴(yán)重關(guān)節(jié)炎等。女同學(xué)月經(jīng)期間不能游泳，患紅眼病和中耳炎的同學(xué)也不能游泳。
8、在露天游泳時(shí)遇到暴雨是很危險(xiǎn)的，因此應(yīng)立刻上岸，到安全的地方躲避風(fēng)雨。
謝謝大家！
防溺水安全演練總結(jié)講話(huà)篇九
為加強(qiáng)學(xué)生校安全管理，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，一旦發(fā)生學(xué)生溺水，最大程度挽救學(xué)生生命，確保師幼生命安全，我校在x月xx日下午開(kāi)展防溺水應(yīng)急演練。
全體師幼來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行防溺水自救自護(hù)模擬演練，為讓演練達(dá)到切實(shí)效果，讓全體學(xué)生對(duì)溺水的原因、如何預(yù)防溺水以及如何自救互救有更加系統(tǒng)、全面的了解。教師先情景表演溺水救護(hù)，然后再組織學(xué)生一起體驗(yàn)?zāi)缢爸舷ⅰ钡母杏X(jué)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感知、領(lǐng)悟防溺水技能。
校長(zhǎng)進(jìn)行演練的總結(jié)：游泳安全應(yīng)做到“五不”：
1、不私自下水游泳。
2、不擅自與他人接伴游泳。
3、不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳。
4、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水游泳。
5、不擅自下水施救域。
防溺水安全演練總結(jié)講話(huà)篇十
大家好！在全園師生的共同努力下，這次地震應(yīng)急救援演練取得了圓滿(mǎn)成功，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。教師能迅速到位，嚴(yán)密組織，幼兒態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，動(dòng)作規(guī)范，做到了無(wú)推、拉、擠的.現(xiàn)象。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震安全意識(shí)，掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了應(yīng)急救援的能力達(dá)到了預(yù)期效果。
總結(jié)演練成功的原因，我想那就是：全園上下高度重視，認(rèn)真組織落實(shí)，方案制定周密切實(shí)可行，準(zhǔn)備充分，組織工作嚴(yán)密，對(duì)幼兒的引導(dǎo)、布置和落實(shí)到位，保障有力；幼兒聽(tīng)從指揮，紀(jì)律性強(qiáng)，動(dòng)作規(guī)范。當(dāng)然，在演練過(guò)程中，也還存在一些不足，比如有少數(shù)幼兒思想上仍然不夠重視，在避險(xiǎn)和疏散過(guò)程中動(dòng)作不夠敏捷和規(guī)范等，還需要我們今后反思改進(jìn)。
老師們、孩子們、安全無(wú)小事，警鐘須常鳴，防患于未然。安全教育一直是我園狠抓不懈的工作，我們將一如既往地為全園師生的安全提供堅(jiān)實(shí)的保障。
災(zāi)難是令人可怕，但更可怕的是，我們面對(duì)災(zāi)難沒(méi)有準(zhǔn)備，沒(méi)有勇氣，沒(méi)有智慧。為此，我衷心地希望，大家不僅要把在這次地震應(yīng)急救援演練活動(dòng)中的所得應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中去，也希望通過(guò)你們“小手拉大手”，影響家里的親人和社區(qū)的身邊人，共同營(yíng)造“人人事事講安全，時(shí)時(shí)處處能安全”的濃厚氛圍，為維護(hù)穩(wěn)定確保一方平安貢獻(xiàn)我們的智慧與力量。
最后，衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓工作順利，身體健康！祝愿大家幸福平安！
謝謝！
防溺水安全演練總結(jié)講話(huà)篇十一
為有效預(yù)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生，強(qiáng)化全體師生防溺水安全意識(shí)，讓全體師生深刻的學(xué)習(xí)防溺水安全知識(shí)，掌握正確的.防溺水技能，4月12日，玉州區(qū)第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”為主題的20xx年春季期防溺水安全演練暨防溺水知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)。
活動(dòng)中，朱劍斌老師抽查學(xué)生背誦防溺水“六不一會(huì)”：
1.不私自下水游泳；
2.不擅自與他人結(jié)伴游泳；
3.不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；
4.不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；
5.不到不熟悉的水域游泳；
6.不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
會(huì)基本的應(yīng)急自救、求助、報(bào)警方法。
接著，為了讓學(xué)生近距離感受溺水的瞬間，采取了情景再現(xiàn)的方式讓6位學(xué)生代表在老師的指導(dǎo)下，把頭浸泡在水盆中，切身感受頭部浸在水中的滋味，體驗(yàn)?zāi)缢奈ｋU(xiǎn)性。在朱劍斌老師的一聲令下，六位同學(xué)齊刷刷地把頭投進(jìn)水盆中......
朱劍斌老師現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)了參加防溺水情景式演練的幾位同學(xué)，讓他們分別說(shuō)一說(shuō)自己的感受：
“我感覺(jué)我在水中非常難受，感覺(jué)快要窒息了，無(wú)法正常呼吸?！薄ⅰ拔业母惺苁呛茈y受，溺水太可怕啦！”、“我呼吸困難，心里很慌張了，我趕緊把頭抬起來(lái)。”、“我感覺(jué)很難受，我覺(jué)得溺水太恐怖啦，我以后保證不私自下水游泳！”
隨著采訪(fǎng)活動(dòng)的結(jié)束，學(xué)校總務(wù)處邱永強(qiáng)主任帶領(lǐng)全體同學(xué)開(kāi)展模擬有人溺水時(shí)如何救援?，F(xiàn)場(chǎng)挑選了六位不同年齡、不同年級(jí)的學(xué)生到臺(tái)上進(jìn)行模仿溺水現(xiàn)場(chǎng)自己選擇救援器械或向大人求救的方法。邱主任用生動(dòng)、形象、幽默的語(yǔ)言慢慢引導(dǎo)同學(xué)們，當(dāng)發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)不能私自下水施救，必須采取智慧救援方法，避免發(fā)生二次傷害。同時(shí)，邱主任對(duì)師生進(jìn)行溺水救護(hù)培訓(xùn)，重點(diǎn)進(jìn)行胸外心臟按壓及人工呼吸培訓(xùn)。教師代表朱劍斌老師及學(xué)生代表饒嘉輝、段炫杰參加了胸外心臟按壓及人工呼吸體驗(yàn)。
防溺水情景式演練結(jié)束后，該校校長(zhǎng)黎任對(duì)此次防溺水演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)全體師生進(jìn)行防溺水安全知識(shí)教育。他充分肯定了此次教育活動(dòng)的意義及成效，要求全體師生務(wù)必高度重視防溺水“六不一會(huì)”安全教育工作，強(qiáng)化防溺水安全意識(shí)，掌握防溺水知識(shí)及逃生、自救、互救技能，呼吁同學(xué)們嚴(yán)防溺水，珍愛(ài)生命。
開(kāi)展此次防溺水演練、知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，不僅讓該校學(xué)生們掌握防溺水的安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，同時(shí)也讓學(xué)生們懂得了珍愛(ài)生命的意義，從而減少、避免溺水事故的發(fā)生。
防溺水安全演練總結(jié)講話(huà)篇十二
總結(jié)。
為加強(qiáng)幼兒園安全管理，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，一旦發(fā)生幼兒溺水，最大程度挽救幼兒生命，確保師幼生命安全，我園在x月xx日下午開(kāi)展防溺水應(yīng)急演練。
全體師幼來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行防溺水自救自護(hù)模擬演練，為讓演練達(dá)到切實(shí)效果，讓全體幼兒對(duì)溺水的原因、如何預(yù)防溺水以及如何自救互救有更加系統(tǒng)、全面的了解。教師先情景表演溺水救護(hù)，然后再組織幼兒一起體驗(yàn)?zāi)缢爸舷ⅰ钡母杏X(jué)，讓幼兒在體驗(yàn)中感知、領(lǐng)悟防溺水技能。
園長(zhǎng)進(jìn)行演練的總結(jié)：游泳安全應(yīng)做到“五不”：
1、不私自下水游泳。
2、不擅自與他人接伴游泳。
3、不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳。
4、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水游泳。
5、不擅自下水施救域。
一、預(yù)防孩子溺水的措施：
1、從網(wǎng)絡(luò)，書(shū)籍、圖片、光碟等收集“溺水”事件的案例，震撼孩子的心靈，增強(qiáng)孩子的安全和自我防護(hù)意識(shí)。
2、教育孩子不獨(dú)自一人外出，更不能到池塘、水庫(kù)、水溝邊等地方嬉戲，不獨(dú)子結(jié)伴私自去河邊游泳，當(dāng)同伴發(fā)生溺水險(xiǎn)情時(shí)，及時(shí)向附近的大人求救，不得自行救助。
3、節(jié)假日、雙休日期間，加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，不隨意
離開(kāi)孩子，教育孩子在大人的視線(xiàn)范圍內(nèi)活動(dòng)。
4、孩子游泳時(shí)，要有家長(zhǎng)或成人陪同，否則禁止外出游泳。
5、教育孩子在游泳時(shí)不要貿(mào)然跳水，更不能互相打鬧，以免發(fā)生嗆水或溺水事件；不帶孩子在不熟悉的水域游泳、嬉戲、游玩。
二、教孩子學(xué)會(huì)溺水時(shí)的自救方法：
1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周?chē)腥藭r(shí)立即呼救；2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。
3、身體下沉?xí)r可將手掌向下壓；4、如果在水中抽筋又無(wú)法靠岸，立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的"那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、
現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水者的方法：
4、在施救時(shí)預(yù)防眼外傷。
安全工作無(wú)小事，千忙萬(wàn)忙，對(duì)孩子的安全教育不能忘，我園牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，對(duì)孩子的安全多一份關(guān)注，為孩子筑一道安全的防線(xiàn)，讓孩子們平安、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！
防溺水安全演練總結(jié)講話(huà)篇十三
為加強(qiáng)我園全體師幼的'安全教育工作，加強(qiáng)師幼間安全意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故的發(fā)生，結(jié)合本園實(shí)際情況，我園開(kāi)展了預(yù)防溺水演練等教育活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
組長(zhǎng)：園長(zhǎng)xx。
副組長(zhǎng)：xx。
組員：xxxxxxxxxxxxx。
我園細(xì)化了各類(lèi)人員的相關(guān)工作職責(zé)，明確了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施。在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的帶領(lǐng)下我園防溺演練順利結(jié)束。
二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全園進(jìn)行防溺水等安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍對(duì)該項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)及重視。同時(shí)開(kāi)展防溺水應(yīng)急演練，各班教師也以班級(jí)為單位跟據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)幼兒展開(kāi)了以“談話(huà)”、“情景模擬”等形式的活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育。
三、家長(zhǎng)教育工作方面，我園以班級(jí)為單位以“家長(zhǎng)一封信”、“溫馨提示”、“面談”、“電訪(fǎng)”等多種形式對(duì)防溺水安全知識(shí)的宣傳。
四、我園還以領(lǐng)導(dǎo)小組成員的為主，對(duì)全園安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真的排查，對(duì)幼兒園周邊進(jìn)行了走訪(fǎng)及調(diào)查，我園內(nèi)部及周邊未發(fā)現(xiàn)溺水安全隱患。
安全教育工作是幼兒園管理中的重中之重，通過(guò)一系列安全教育活動(dòng)，幼兒、家長(zhǎng)、教師間的安全防范意識(shí)得到了增強(qiáng)，有效避免了安全事故的發(fā)生，為確保幼兒平安度過(guò)暑假打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，我校必須時(shí)時(shí)樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，安全教育的工作要堅(jiān)持不懈地抓下去切實(shí)將這項(xiàng)工作抓緊抓好。
防溺水安全演練總結(jié)講話(huà)篇十四
老師們、同學(xué)們：
晚上好！
為了使大家熟悉緊急疏散線(xiàn)路，提高大家的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，學(xué)校組織了剛才的緊急疏散演練。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，大家都能按照規(guī)定的線(xiàn)路，完成疏散任務(wù)，基本達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目的。但也暴露出兩個(gè)不容忽視的問(wèn)題：一是少數(shù)同學(xué)思想重視程度不夠，態(tài)度不端正，在演練時(shí)開(kāi)玩笑，把演練當(dāng)成游戲；二是在在疏散過(guò)程中緊張程度不夠，隊(duì)伍銜接不緊密，撤離速度慢。要知道遇到緊急狀態(tài)時(shí)，疏散撤離的時(shí)間是以秒計(jì)的，我們的速度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求。下面就安全問(wèn)題我強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：
一是我們要變演習(xí)為習(xí)慣。平時(shí)上學(xué)、放學(xué)按我們演練的規(guī)定線(xiàn)路走，上下樓梯時(shí)自覺(jué)靠右走，到任何一個(gè)陌生地方首先要先學(xué)會(huì)觀(guān)察疏散線(xiàn)路，好的習(xí)慣加上遇事冷靜處理的好心態(tài)，就可以保證任何情況下都能從容、快速、有序的疏散撤離，這才是我們演練活動(dòng)的最終目的。
二是要提高安全意識(shí)。近期國(guó)內(nèi)發(fā)生了多起安全事故，有兩起特別嚴(yán)重，一起是2014年9月26日昆明一所小學(xué)因過(guò)道的海綿墊倒下導(dǎo)致6死26傷的踩踏事故，另一起是2014年10月14日青海吊車(chē)剎車(chē)失靈沖向人群導(dǎo)致9死14傷的特大交通安全事故。這兩起安全事件對(duì)我們特別有警示作用同，一是因?yàn)閷W(xué)校新建教學(xué)樓的防火門(mén)很多，視線(xiàn)又不是很好，所以下周班會(huì)課班主任要組織學(xué)習(xí)《尤溪七中樓道管理制度》，上下樓梯時(shí)要嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的樓道管理制度，嚴(yán)禁學(xué)生隨意關(guān)閉防火門(mén)。二是因?yàn)檫@一學(xué)年教學(xué)樓和后邊坡都在施工，進(jìn)出校園的人員、車(chē)輛繁雜，尤其是工程車(chē)的載貨量大，學(xué)校的.坡度大，剎車(chē)距離長(zhǎng)，安全隱患很大，重申學(xué)校規(guī)定，未經(jīng)許可，嚴(yán)禁師生進(jìn)入這兩個(gè)工地；上課期間，靠食堂的大路實(shí)行封路管理，嚴(yán)禁學(xué)生上課期間進(jìn)入該區(qū)域，請(qǐng)大家相互轉(zhuǎn)告。
老師們，同學(xué)們，重視安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是每一個(gè)人的責(zé)任。希望今晚的“安全演練”活動(dòng)能夠再次喚醒大家對(duì)安全的重視，最后，祝大家每天都平安、快樂(lè)！
防溺水安全演練總結(jié)講話(huà)篇十五
為了確保練習(xí)活動(dòng)的實(shí)施，學(xué)校設(shè)立了校園緊急救護(hù)隊(duì)，并召開(kāi)會(huì)議部署練習(xí)。在會(huì)議上，所有教師都被要求了解和熟悉運(yùn)動(dòng)的集中和通過(guò)路線(xiàn)的路線(xiàn)。――校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，所有教師首先從意識(shí)形態(tài)注意，提高安全意識(shí)，學(xué)生在安全意識(shí)教育中，抓住練習(xí)機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，在鍛煉活動(dòng)的過(guò)程中，我們必須注意安全，必須有安全措施，以確保這項(xiàng)鍛煉的順利進(jìn)行。
第二，加強(qiáng)應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)，提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)意識(shí)。
練習(xí)前，班上的老師充分利用上午的會(huì)議和主題課，介紹學(xué)生安全與安全相關(guān)的基本知識(shí)，熟悉報(bào)警，相關(guān)知識(shí)的介紹，緊急保護(hù)措施和自助知識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)家庭，知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)帶回家，幫助家庭做適當(dāng)?shù)墓ぷ鳌?/p>
第三，教師和學(xué)生參與鍛煉的效果是好的。
9月19日上午9：26當(dāng)練習(xí)密碼響起，走廊負(fù)責(zé)出口和走廊角落的老師長(zhǎng)期就位，負(fù)責(zé)緊急疏散課堂教師到位，組織學(xué)生分開(kāi)兩列在教室樓下，學(xué)生我們沿著預(yù)定的路線(xiàn)快速和有序地疏散校園操場(chǎng)。到達(dá)校園游樂(lè)場(chǎng)后，老師檢查學(xué)生人數(shù)，檢查學(xué)生情況，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告安全到達(dá)號(hào)。學(xué)校及時(shí)檢查學(xué)生在疏散，總結(jié)，反思中的行為，整個(gè)練習(xí)活動(dòng)持續(xù)2分鐘，這次練習(xí)是一次成功的練習(xí)，時(shí)間短，速度快，干練有序，有條理，沒(méi)有發(fā)生任何推事故。
――路小學(xué)一直重視學(xué)生的安全，緊急疏散演習(xí)入正規(guī)教育活動(dòng)，不定期進(jìn)行，以不斷提高學(xué)生的危機(jī)感和保護(hù)感，加強(qiáng)學(xué)生的自我風(fēng)險(xiǎn)保護(hù)技能，安全教育落到現(xiàn)實(shí)，我們學(xué)校將繼續(xù)建設(shè)一個(gè)安全，和諧的文明校園。
防溺水安全演練總結(jié)講話(huà)篇十六
各位老師、同學(xué)們：大家好!
今天，我們?nèi)熒谶@兒開(kāi)展了一場(chǎng)既緊張又有意義的火災(zāi)疏散演練活動(dòng)，這是我們學(xué)校的一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目，每學(xué)期都要舉行。
其目的就是利用這次演練活動(dòng)，學(xué)習(xí)和掌握消防自救知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道應(yīng)該如何更好地進(jìn)行自我保護(hù)。
這很有必要，也是很有意義的。
消防安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)，學(xué)校安全穩(wěn)定事關(guān)教育發(fā)展。
學(xué)校是人員高度集中的公共場(chǎng)所，在突然遇到火災(zāi)等突發(fā)緊急情況時(shí)，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。
我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中，抽出專(zhuān)門(mén)時(shí)間組織這次活動(dòng)，是學(xué)校重視安全的具體表現(xiàn)，今天這場(chǎng)火災(zāi)疏散現(xiàn)場(chǎng)演練，我們學(xué)到了很多安全防范知識(shí)，也獲得了一些安全防范的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了在危急時(shí)刻逃生的技能。
同學(xué)們也在老師們的指揮下，在老師們的安排下，服從命令，聽(tīng)從指揮，保質(zhì)保量地完成了演練項(xiàng)目，希望同學(xué)們真正學(xué)懂并記在心里。
今天，我們?cè)诨馂?zāi)疏散演練環(huán)節(jié)中，全校師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點(diǎn)，基本上達(dá)到了疏散演練的要求，沒(méi)有發(fā)生擁擠等不安全的事故。
安全疏散主要是做到有序和迅速。
有序就是有組織有秩序，不擁擠、不搶先。
迅速就是速度要快，事故發(fā)生時(shí)，時(shí)間就是生命，速度是建立在有秩序的基礎(chǔ)上的。
今天的演習(xí)，從聽(tīng)到警報(bào)到全部撤出教室共用了不足2分鐘時(shí)間，我們?cè)谟H身體驗(yàn)中增強(qiáng)了消防知識(shí)，學(xué)會(huì)了安全逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的方法，對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)也有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
同學(xué)們，今天,我們是幸運(yùn)的，但是誰(shuí)能保證危險(xiǎn)不會(huì)在我們身邊發(fā)生呢?在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須“居安思?！?，做好準(zhǔn)備，減少受傷機(jī)率，同學(xué)們時(shí)刻要有安全意識(shí)。
最后，祝愿同學(xué)們能遠(yuǎn)離傷害，自由幸福地成長(zhǎng)!祝愿老師們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康快樂(lè)地生活!
20xx年x月x日。
防溺水安全演練總結(jié)講話(huà)篇十七
適逢我市第xx個(gè)“安全生產(chǎn)月”，又值暑期長(zhǎng)假來(lái)臨，為了有效避免汛期學(xué)生溺水事故的發(fā)生，提高學(xué)生的防范意識(shí)和急救能力，我校在6月28日上午舉行了防溺水安全演練活動(dòng)。
鑒于此次演練活動(dòng)的特殊性，結(jié)合學(xué)生校實(shí)際，本次防溺水安全演練活動(dòng)統(tǒng)一安排各班老師在室內(nèi)組織進(jìn)行。
活動(dòng)內(nèi)容分三部分：
一是防溺水知識(shí)的宣傳教育；
二是溺水后的簡(jiǎn)單自救；
三是如何施救溺水者。
1.各班老師通過(guò)談話(huà)、視頻、短片、實(shí)例等多種形式向?qū)W生進(jìn)行防溺水知識(shí)的宣傳教育。
2.不私自到池塘邊、小河邊、水庫(kù)邊、水溝邊玩耍；
3.不單獨(dú)下水游泳；游泳前做好熱身運(yùn)動(dòng)；游泳時(shí)不去不熟悉的水域；不去深水區(qū)；不與小朋友嬉戲等。
其次，教給學(xué)生不慎落水后的簡(jiǎn)單自救方法。
1.落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒；
2.冷靜地將頭頂向后，口向上方，把口鼻露出水面，此時(shí)就能進(jìn)行呼吸；
3.千萬(wàn)不能將手上舉或拼命掙扎等。
最后，通過(guò)演示、講解，促使學(xué)生掌握對(duì)溺水者的簡(jiǎn)單急救方法。
如果出現(xiàn)有人溺水，不要冒然下水營(yíng)救；可以大聲向周?chē)拇笕饲笾?；同時(shí)找身邊的漂浮物扔向溺水者，打水上急救電話(huà)等。
溺水者被救上岸后，應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行急救：
1.若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；
3.若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。
可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。
老師們精心組織的這次安全演練活動(dòng)，形式多樣、內(nèi)容豐富，寓較全面的防溺水知識(shí)于快樂(lè)的游戲活動(dòng)中，有效地豐富了學(xué)生的防溺水知識(shí)，提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)。
防溺水安全演練總結(jié)講話(huà)篇十八
3月24日上午，為了提高廣大師生防災(zāi)防震、緊急避險(xiǎn)的知識(shí)與能力，學(xué)校邀請(qǐng)縣消防大隊(duì)干警到學(xué)校進(jìn)行防火、防震安全知識(shí)講座及實(shí)地演練等系列活動(dòng)。
活動(dòng)首先由縣消防大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)對(duì)全校師生進(jìn)行了防火、防震知識(shí)講座，講座從火災(zāi)的預(yù)防、緊急情況的處理及逃生方法等幾個(gè)方面做了深入細(xì)致的講解。隨后，縣消防大隊(duì)的干警們?yōu)槿熒鷮?shí)際展示了如何使用干粉滅火器滅火及煤氣罐火焰的撲滅方法，還邀請(qǐng)了學(xué)生和教職工代表進(jìn)行了實(shí)際操作?；顒?dòng)最后進(jìn)行了地震應(yīng)急疏散演習(xí)，從地震警報(bào)響起到全校師生安全撤離教學(xué)樓耗時(shí)1分32秒。全校1000余名師生參加了此次活動(dòng)。
本次活動(dòng)達(dá)到了“增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，熟悉疏散路線(xiàn)，掌握逃生本領(lǐng)”的目的，但是也存在少數(shù)學(xué)生對(duì)演習(xí)的態(tài)度不夠端正，行動(dòng)不夠迅速等問(wèn)題。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程由布多扎校長(zhǎng)主持，縣消防大隊(duì)干警進(jìn)行全程指導(dǎo)。
最后，布多扎校長(zhǎng)做了總結(jié)講話(huà)，他說(shuō)：舉行此次活動(dòng)既是一個(gè)宣傳，更是一次實(shí)戰(zhàn)演練，希望全體師生務(wù)必樹(shù)立安全至上的理念，嚴(yán)肅、認(rèn)真對(duì)待。學(xué)校會(huì)繼續(xù)做好廣大師生的安全工作，嚴(yán)把安全關(guān)，在每一個(gè)細(xì)節(jié)上認(rèn)真分析，排除安全隱患，為師生們的生命安全保駕護(hù)航。
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