在實(shí)施方案之前，我們需要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析。在制定方案時(shí)，我們需要充分考慮資源的利用和調(diào)配問(wèn)題。如果你對(duì)制定方案感到困惑和無(wú)從下手，不妨看看以下的例子和思路。
班主任演講比賽方案篇一
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)山東xx工作要點(diǎn)，豐富企業(yè)文化生活，展現(xiàn)公司員工的演講風(fēng)采，特舉辦本次演講比賽。
“xxxxxx”
公司全體員工（具體參賽人員名單見(jiàn)，附件1）。
20xx年x月xx日上午8點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，地點(diǎn)定于x樓會(huì)議室。
1、參賽選手按事先抽簽順序出場(chǎng)，屆時(shí)由主持人提示；
3、每名選手演講完由評(píng)審員即時(shí)打分，所得平均分為選手的最后得分；
4、參賽選手應(yīng)著裝整潔，儀表大方，自覺(jué)遵守比賽規(guī)則和服從現(xiàn)場(chǎng)人員管理。
演講稿題目自擬，緊扣“我為誰(shuí)工作”的主題，內(nèi)容積極向上，邏輯性強(qiáng)；語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然；盡量脫稿演講；演講稿用a4紙打印，演講結(jié)束后演講稿交大賽工作人員。
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，參與獎(jiǎng)若干名（只要參與，就有獎(jiǎng)品）。所有參賽選手比賽完畢，統(tǒng)一排名通報(bào)，獎(jiǎng)品發(fā)放定于20xx年x月x日下午公司年終大會(huì)。（獎(jiǎng)品設(shè)置見(jiàn)附件2）。
3、請(qǐng)服從現(xiàn)場(chǎng)管理人員指揮；
4、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)大家主動(dòng)把椅子擺好，有序退場(chǎng)。
希望各位員工充分認(rèn)識(shí)到本次演講比賽活動(dòng)的目的和重要意義，在日后工作中大力弘揚(yáng)本次演講活動(dòng)的主題精神，充分展示山東xx人的精神風(fēng)貌和整體素質(zhì)。
班主任演講比賽方案篇二
各位尊敬的家長(zhǎng)，大家上午好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持。其次，我想代表我們10幼教(1)班的所有小孩對(duì)各位說(shuō)一聲：辛苦了，感謝你們一直以來(lái)的關(guān)愛(ài)與付出。我知道在座各位有不少家都住得比較遠(yuǎn)，今天還得一大早起床趕過(guò)來(lái)，真的很不容易。上周還有小孩跟我說(shuō)，“老師，怎么感覺(jué)這次家長(zhǎng)會(huì)搞得這么隆重啊?我爸本來(lái)周日還有很重要的事情要去辦的，但他還是想辦法把時(shí)間調(diào)開(kāi)，說(shuō)一定要過(guò)來(lái)。”我當(dāng)時(shí)想的就是，這不是隆重或不隆重的問(wèn)題，而是在座各位心底都有一句，“孩子的事就是天大的事”。更何況這接下來(lái)的五年，對(duì)孩子以后的就業(yè)乃至整個(gè)人生都是非常關(guān)鍵的，因?yàn)樗齻兊膶I(yè)技能是在這個(gè)五年內(nèi)培養(yǎng)，她們的人生觀、世界觀、價(jià)值觀是在這個(gè)時(shí)候逐漸建立，個(gè)人的能力與品格也是在這個(gè)期間慢慢提升或形成的。我覺(jué)得，說(shuō)這五年會(huì)影響她們以后整個(gè)人生的走向都不為過(guò)。下面我就我們班這三個(gè)月以來(lái)的管理情況和學(xué)生各方面的發(fā)展情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
一、品德教育。
“厚德博學(xué)，止于至善”是我們班的班訓(xùn)，“身正為師，學(xué)高為范;亦德亦才，自強(qiáng)不息”是我們班的跑操口號(hào)，象征著愉快、幸福、純潔、天真、和平、希望、美麗、堅(jiān)強(qiáng)的雛菊是我們的班花。我認(rèn)為，一個(gè)人最重要的首先是要身心健康，擁有正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，具備良好的行為習(xí)慣與優(yōu)秀品質(zhì)。因此，我將德育放在了智育的前面。播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲品質(zhì)，播種品質(zhì)收獲人生。在入學(xué)初期，班上不少同學(xué)組織性紀(jì)律性較差，合作意識(shí)薄弱。最后一個(gè)離開(kāi)教室的人不能自覺(jué)做到關(guān)好電燈、電扇與門(mén)窗。宿舍里，有人不愿意參與打掃，連把垃圾袋帶到樓下這樣的輕松的任務(wù)都不愿意完成。甚至還有人每天都要爭(zhēng)著第一個(gè)回去洗澡，為的只是洗好后可以去找同學(xué)玩。這些都只是一些小事，但各位都很清楚這些細(xì)節(jié)問(wèn)題的背后意味著什么。因此，一方面，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，詳細(xì)制定了班規(guī)班紀(jì)，并與千分考核制度掛鉤，從行為習(xí)慣上對(duì)學(xué)生進(jìn)行硬性制約。并讓學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，以了解一些基本禮儀。另一方面，通過(guò)談話及周記的方式深入交流，從思想上對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育與轉(zhuǎn)化。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們班被評(píng)為常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)，內(nèi)務(wù)整理優(yōu)秀班級(jí)，各方面都獲得了學(xué)校和各任課老師的肯定。在德育方面，為了給部分學(xué)生以肯定，并鼓勵(lì)其他同學(xué)向其學(xué)習(xí)。我們班在月月之星評(píng)比中也設(shè)置了相關(guān)項(xiàng)目。如秦蘇童、朱瑤被評(píng)為9月份文明之星，秦丹、秦蘇童被評(píng)為期中自律之星，劉倩、成晨被評(píng)為期中奉獻(xiàn)之星。其實(shí)，我們班大部分小孩都有在進(jìn)步，她們周記本中所記錄所表達(dá)的就是最好的證明。不過(guò)，出于對(duì)小孩所要求的隱私的保護(hù)，我就沒(méi)讓她們將周記本留在桌上。
二、勵(lì)志教育(結(jié)合最新新聞?wù)動(dòng)讕熐熬埃侣勔?jiàn)附帶材料)。
從入學(xué)初開(kāi)始，我就注重對(duì)小孩進(jìn)行勵(lì)志教育。我們學(xué)校有不少優(yōu)秀的畢業(yè)生，比如__級(jí)對(duì)口單招機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)生戴家隆。他經(jīng)受住中考失敗的打擊，勤奮學(xué)習(xí)，以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)順利考取南京工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)本科。因?yàn)樯钪邮芨叩冉逃膶氋F機(jī)會(huì)來(lái)之不易，在大學(xué)期間他更加努力，大學(xué)四年共獲得一次特等獎(jiǎng)學(xué)金、兩次一等、二等及三等獎(jiǎng)學(xué)金。于是其繼續(xù)求學(xué)的愿望也變得更加強(qiáng)烈了，今年考研，他以351分的高分被南京航空航天大學(xué)錄取，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)國(guó)家分?jǐn)?shù)線275分。1994級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生夏崔春，1998年從學(xué)校畢業(yè)后，考入東南大學(xué)就讀電子與科學(xué)技術(shù)本科專業(yè)，__年考取東南大學(xué)無(wú)線電系信號(hào)與信息處理專業(yè)碩士研究生，畢業(yè)后進(jìn)入華為技術(shù)有限公司上海研究所，從事wcdma以及3g網(wǎng)絡(luò)的研究，去年6月，進(jìn)入南京愛(ài)立信熊貓通信有限公司擔(dān)任系統(tǒng)工程師。1993級(jí)微機(jī)操作專業(yè)學(xué)生周娟，創(chuàng)業(yè)，從向工地討欠款到成為上市公司供應(yīng)商。這樣的例子還有很多。我們學(xué)校還有一個(gè)叫陳蓉的女生，原先就讀于機(jī)電部，因?yàn)闊釔?ài)幼教專業(yè)，于是自己去參加成考，并成功轉(zhuǎn)到我們幼教專業(yè)來(lái)。現(xiàn)在就讀于08級(jí)幼教(4)班，并通過(guò)自己的實(shí)力成為了該班的班長(zhǎng)。給我們班的孩子們講這些例子，就是想告訴她們路永遠(yuǎn)都是靠自己走出來(lái)的。讓她們對(duì)自己充滿希望，擺正心態(tài)，將眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)，并為之努力。事實(shí)證明，這樣的教育還是有效的，不少學(xué)生入學(xué)以來(lái)都取得了巨大的進(jìn)步，比如經(jīng)雅雯、朱瑤、王慧、奚芮、劉倩、朱晶晶、王迪。經(jīng)雅雯、朱晶晶、彭慶文還被評(píng)為了我們班的期中勵(lì)志之星。也有不少原先學(xué)習(xí)習(xí)慣或行為習(xí)慣不太好的學(xué)生，因此而在思想上發(fā)生了較大改變，并獲得了班級(jí)同學(xué)的認(rèn)可，在此我就不點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了。
班主任演講比賽方案篇三
緊緊圍繞圍繞“和雅校園、書(shū)香校園”的主題，反映閱讀的收獲、閱讀的樂(lè)趣，閱讀帶給我們心靈的慰藉，人格的豐滿，專業(yè)的成長(zhǎng)。
時(shí)間：20xx年5月5日。
地點(diǎn)：高段運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)白。
2、主持人介紹參賽選手、評(píng)委。
3、主持人介紹賽況，宣布比賽開(kāi)始。
4、主持人宣布比賽結(jié)果。
5、頒獎(jiǎng)。
6、主持人宣布比賽結(jié)束。
1、參賽選手要求脫稿演講，時(shí)間控制在6分鐘以內(nèi)。
2、參賽選手不得遲到、早退、缺席，必須提前20分鐘到場(chǎng)。
3、比賽前一天抽簽決定演講順序，抽簽完畢后，周林老師負(fù)責(zé)填寫(xiě)好演講節(jié)目單并打印。（節(jié)目單附后）。
現(xiàn)場(chǎng)打分、現(xiàn)場(chǎng)公布成績(jī)。
一等獎(jiǎng)：二名。
二等獎(jiǎng)：四名。
三等獎(jiǎng)：七名。
八、后勤工作安排：
1、活動(dòng)場(chǎng)景布置。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）。
2、活動(dòng)音響，話筒的準(zhǔn)備。（田z負(fù)責(zé)）。
3、活動(dòng)記分，收分。（z負(fù)責(zé)）。
4、負(fù)責(zé)接待工作，茶水。（z負(fù)責(zé)）。
5、活動(dòng)攝影工作。（z負(fù)責(zé)）。
6、活動(dòng)主持人：z。
班主任演講比賽方案篇四
為迎接建國(guó)60周年,展示義仰二小學(xué)生風(fēng)采,大力弘揚(yáng)中華民族先進(jìn)文化,激發(fā)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感,豐富學(xué)生的課余文化生活,創(chuàng)建文明和諧校園。同時(shí)也為增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和自豪感,特舉行此次學(xué)生演講比賽。
1、報(bào)名時(shí)間:20xx年10月12之前。
2、比賽時(shí)間:20xx年10月14日下午第二節(jié)課。
3、比賽地點(diǎn):三樓多媒體教室。
1、圍繞“慶祝建國(guó)60周年,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神”這一主題,謳歌祖國(guó)建國(guó)以來(lái)在各方面所取得的偉大成就,切身感受到的巨大變化,預(yù)祝祖國(guó)的明天更加繁榮昌盛,我們的生活更加幸福美好,充分展現(xiàn)青年學(xué)子對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)。
2、語(yǔ)言流暢,內(nèi)容充實(shí),富有激情,能夠讓同學(xué)們受到鼓舞;。
1、演講者著裝整潔,服飾、鞋子、首飾和發(fā)型等符合中學(xué)生的形象要求。
2、演講時(shí)要求脫稿,如有背景音樂(lè),請(qǐng)自帶光碟。
3、講普通話。
1、演講者必須遵守組織紀(jì)律,按時(shí)參加抽簽、比賽及臨時(shí)會(huì)議。
2、演講者必須提前10分鐘到比賽現(xiàn)場(chǎng)簽到。演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
3、現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)必須遵守會(huì)場(chǎng)秩序,對(duì)每一位演講者的表現(xiàn)都給予掌聲鼓勵(lì)。
1、評(píng)委本著公平公正的原則對(duì)演講者的表現(xiàn)打分;。
2、去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,再計(jì)算出平均分,即為演講者的成績(jī);。
3、評(píng)分實(shí)行十分制。
設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名。
義仰二小。
班主任演講比賽方案篇五
2、比賽順序由高年（6.1—6.4）-----低年（1.1—1.3）選手提前備場(chǎng)。
3、選手自報(bào)朗誦題目。結(jié)束后要行禮。
4、保持會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律，不準(zhǔn)隨意走動(dòng)，說(shuō)話，保持會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。演講結(jié)束后要給與掌聲。
包括演講內(nèi)容、演講技巧、形象風(fēng)度，演講效果、及演講時(shí)間五部分對(duì)選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。
1.演講內(nèi)容（30分）。
以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題，圍繞近代以來(lái)中國(guó)人民坎坷追夢(mèng)歷程的深刻啟示特別是改革開(kāi)放以來(lái)的輝煌成就，學(xué)生親歷親見(jiàn)的中國(guó)夢(mèng)及家鄉(xiāng)的變化，表達(dá)愛(ài)國(guó)之心，強(qiáng)國(guó)之愿、報(bào)國(guó)之志。主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)具體。
2.演講技巧（20分）。
（1）、說(shuō)普通話，語(yǔ)言規(guī)范，聲音洪亮，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。
（2）、語(yǔ)言技巧處理得當(dāng)，語(yǔ)速恰當(dāng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。
（3）、能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情，表達(dá)對(duì)演講稿的理解。
3、形象風(fēng)度（20分）。
衣著大方，得體，舉止端莊，精神飽滿，態(tài)度親和，富有藝術(shù)感染力。
4.演講效果（20分）。
（1）、配樂(lè)朗誦，營(yíng)造良好的演講效果，內(nèi)容與音樂(lè)相得益彰。
（2）、演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵(lì)性、說(shuō)服力、感召力和召喚力。
5.演講時(shí)間（10分）。
脫稿，時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)。（若超時(shí)酌情扣分）。
由評(píng)委集中評(píng)分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分為選手的最后得分。
班主任演講比賽方案篇六
為迎接第66個(gè)國(guó)慶節(jié)的到來(lái)，繼承并弘揚(yáng)偉大的民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神及自強(qiáng)不息、拼搏進(jìn)取精神，增強(qiáng)德育工作的時(shí)效性，豐富校園文化內(nèi)涵、提升校園文化品位，學(xué)校政教處、團(tuán)委、初二級(jí)部將舉行“慶國(guó)慶，愛(ài)祖國(guó)”演講比賽。有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
政教處、團(tuán)委、初二級(jí)部。
陳xx、李xx、張xx、楊xx、張xx、高xx、杜xx。
范xx、張xx。
孟x(chóng)x。
1.時(shí)間：20xx年9月28日。
2.地點(diǎn)：二樓多功能廳。
3.主持準(zhǔn)備：劉娟。
滿分為100分，分演講內(nèi)容(30分)、表達(dá)技巧(40分)、形象風(fēng)度(20分)、綜合素質(zhì)(10分)四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。前三位選手演講后評(píng)委小議，并開(kāi)始評(píng)分，評(píng)分取整數(shù)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為選手最后得分。
1、演講內(nèi)容(30分)：要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。
2、表達(dá)技巧(40分)：要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。
3、形象風(fēng)度(20分)：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場(chǎng)致意，答謝。
4、綜合素質(zhì)(10分)：由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
根據(jù)選手的最后得分評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)7名。
班主任演講比賽方案篇七
各位家長(zhǎng)朋友們：
大家晚上好!
我是三年級(jí)五班的班主任章麗娟。首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得成功!
首先我把我們吳都小學(xué)學(xué)校的辦學(xué)理念給大家介紹一下，學(xué)校堅(jiān)持“以愛(ài)育愛(ài)、以發(fā)展促發(fā)展”的辦學(xué)理念，以全面提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，以深化教育改革為重點(diǎn)，以發(fā)展教育技術(shù)為依托，進(jìn)一步解放思想，加大改革力度，加速發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，全面扎實(shí)地推進(jìn)素質(zhì)教育。
下面，我把我們?nèi)?5)班任課老師、班級(jí)特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。數(shù)學(xué)是童小娟老師、音樂(lè)是我?guī)?、英語(yǔ)是剛從鄂州大學(xué)畢業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生鐘芳老師、科學(xué)是徐子文老師、體育是汪勇老師、美術(shù)是周軼韜老師。本班學(xué)生一共友69名?；镜那闆r是男生比較多，男生有45個(gè)，而女生卻只有24個(gè)。男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度。男生課外比較活，好動(dòng)的孩子比較多?？墒巧险n時(shí)，敢于回答問(wèn)題的孩子卻又比較少，如：熊馨雅、汪鐳、張馨元、廖懷瑾、余子健、吳雪桐等同學(xué)。
在課堂上我希望面對(duì)所有的學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都能參入到學(xué)習(xí)中來(lái)，而不是一名聽(tīng)眾。所以我總是鼓勵(lì)大家多舉手，做一個(gè)勇敢的孩子，即使是回答錯(cuò)了，我從不批評(píng)，還要表?yè)P(yáng)他是一個(gè)勇該的孩子。這樣的方法使我們的課堂氣氛非常的活躍，很多數(shù)同學(xué)都愿意舉手回答問(wèn)題，取到了很好的效果。
一.行為習(xí)慣。
班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好，如：倪琛、熊馨雅、鄭彥、黎琳、戴茜、姜卓璇、張宇、鄭曉雨、張馨元、黃佳琪、黎雨、呂璐瑤、熊培霖、邱露、彭鵠、汪鐳、余子健、羅焜、費(fèi)翔、操斗文、胡子濠、陳全、毛潤(rùn)、楊登鋒、陳金輝、王愷林、段兆安、田淼、彭洵、任杰、何宇豪等。
當(dāng)然也存在以下不足：
1.部分同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。
2.老師講課時(shí)少數(shù)幾個(gè)同學(xué)愛(ài)亂插嘴，或亂講與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
3.部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。
4.有部分學(xué)生身上帶錢(qián)，愛(ài)買(mǎi)零食。這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害。
二.學(xué)習(xí)態(tài)度。
做作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)有：倪琛、熊馨雅、鄭彥、黎琳、姜卓璇、張宇、張馨元、黎雨、熊培霖、彭鵠、汪鐳、余子健、羅焜、胡子濠、陳金輝、王愷林、田淼、朱紫煦、蔡鴻濤等。
存在以下問(wèn)題：
1.忘帶作業(yè)。希望家長(zhǎng)提醒收拾好，養(yǎng)成好的習(xí)慣。
2.做作業(yè)慢。建議家長(zhǎng)對(duì)在孩子做作業(yè)時(shí)，根據(jù)作業(yè)量限定時(shí)間，不能養(yǎng)成磨蹭拖拉的習(xí)慣。
班主任演講比賽方案篇八
為了加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步弘揚(yáng)我校教職工愛(ài)崗、敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，抒發(fā)教書(shū)育人情懷，展示為人師表風(fēng)采。學(xué)校決定舉辦一次教職工演講比賽。通過(guò)活動(dòng)，希望能提高廣大教師的'認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)廣大教師的緊迫感、責(zé)任感及使命感，并迅速在全校范圍內(nèi)掀起重師德、講師德、樹(shù)師德、頌師德、學(xué)師德的熱潮。為了使比賽順利進(jìn)行，現(xiàn)制訂方案如下：
組長(zhǎng)：李逾凡。
副組長(zhǎng)：趙忠禮、馬明財(cái)。
負(fù)責(zé)人：張淵才。
評(píng)委：李逾凡、趙忠禮、馬明財(cái)、王注、馬智國(guó)、馬進(jìn)良、馬福林。
記分：許揚(yáng)。
1、演講內(nèi)容要圍繞近代以來(lái)中國(guó)人民坎坷追夢(mèng)歷程的深刻啟示，圍繞新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放30年以來(lái)的輝煌成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，圍繞化隆二中60多年的辦學(xué)歷程和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，圍繞自己的人生經(jīng)歷和個(gè)人追求，講述親歷親見(jiàn)的“中國(guó)夢(mèng)”、“二中夢(mèng)”，講述自己的人生感悟和美好追求，體現(xiàn)和反映愛(ài)國(guó)愛(ài)校之心、強(qiáng)國(guó)強(qiáng)校之愿、報(bào)國(guó)建校之志，激勵(lì)青年干部職工強(qiáng)化對(duì)自身責(zé)任和使命的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立實(shí)干興邦強(qiáng)校之精神，努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想。
2、演講要語(yǔ)言精練，富有表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力。
3、文字在20xx字左右，時(shí)間為5—8分鐘。
4、演講選手要表現(xiàn)出良好的演講風(fēng)度，舉止大方，表情自然，儀表端莊，適度的肢體語(yǔ)言。
5、演講題目自擬。
1、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美（45分）。
2、表述清楚，語(yǔ)言流暢，聲情并貌（20分）。
3、聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利（20分）。
4、服裝整潔，儀表端莊（10分）。
5、時(shí)間限制（5分）。
1、比賽中所有評(píng)委同時(shí)計(jì)分。
2、由工作人員負(fù)責(zé)把分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)好，然后去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，得出的平均分為該選手的最后得分。
20xx年11月21日。
三樓會(huì)議室。
4、報(bào)名方式：以年級(jí)組為單位推薦一兩名參賽選手，其他青年教職工可自愿報(bào)名參加。參賽人員于11月15日前報(bào)辦公室張淵才主任處。
一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
1、要求各年級(jí)組組長(zhǎng)領(lǐng)隊(duì)參加；
2、這次活動(dòng)的成績(jī)將計(jì)入各項(xiàng)比賽總成績(jī)，參加人員越多成績(jī)?cè)礁摺?/p>
班主任演講比賽方案篇九
為了深入開(kāi)展黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)，使廣大黨員干部牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)、改進(jìn)工作作風(fēng)，豐富實(shí)踐活動(dòng)載體，提高活動(dòng)效果，切實(shí)增強(qiáng)貫徹黨的群眾路線的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。特舉辦此次“真誠(chéng)為民貼心服務(wù)”為主題的演講比賽。
一、比賽內(nèi)容與時(shí)間。
1、內(nèi)容：以“真誠(chéng)為民貼心服務(wù)”為主題，結(jié)合個(gè)人和工作實(shí)際，設(shè)計(jì)演講具體內(nèi)容。演講題目自擬。
2、時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
3、地點(diǎn)：學(xué)校多功能教室。
5、參會(huì)人員：社區(qū)全體工作人員、比賽當(dāng)日社區(qū)學(xué)校全體沒(méi)有課程安排的教師。
6、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。
二、比賽要求：
（一）組織動(dòng)員。
本次比賽通過(guò)召開(kāi)各支部會(huì)議，由支部書(shū)記進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)廣大黨員干部踴躍報(bào)名，由支部書(shū)記落實(shí)各支部報(bào)名情況，并將報(bào)名參賽表、演講稿上交領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、選手要求。
（1）形象健康、舉止自然、端莊，能體現(xiàn)良好風(fēng)貌。
（2）吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。
（3）具備較強(qiáng)的演講能力。
（4）主題突出，內(nèi)容感人。
2、比賽環(huán)節(jié)。
（1）時(shí)間：不超過(guò)5分鐘，超時(shí)酌情扣分。
（2）選材：內(nèi)容要圍繞“真誠(chéng)為民貼心服務(wù)”的某一方面。
（3）配樂(lè)：可以配樂(lè)，音樂(lè)與內(nèi)容應(yīng)相協(xié)調(diào)，可以自帶光碟或自己配樂(lè)，或他人伴奏。
3、參賽選手原則上要求脫稿。
(三)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
本次比賽成立評(píng)判委員會(huì)，對(duì)選手成績(jī)進(jìn)行客觀公正的評(píng)判。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、演講內(nèi)容(30%)：主題突出，內(nèi)容真實(shí)感人，結(jié)構(gòu)完整清晰等。
2、語(yǔ)言表達(dá)(30%)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音宏亮清楚，語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速與演講內(nèi)容有機(jī)配合，聲音與情感有機(jī)結(jié)合等。
3、演講表情(20%)：表情自然并與內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，聲情并茂，感染力強(qiáng)，動(dòng)作與手勢(shì)恰到好處等。
4、儀表儀態(tài)(10%)：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。
5、其他(10%)：時(shí)間控制，出入場(chǎng)，演講效果，創(chuàng)意及有關(guān)內(nèi)容。
三、比賽組織紀(jì)律要求。
1、參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，著裝整潔，儀表端莊，講文明禮貌，講普通話。
2、賽前，各支部上報(bào)比賽演講稿1份。
四、組織機(jī)構(gòu)。
比賽籌備領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxxx副組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxxxxxxxxxxx。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主任由xxx兼任，辦公室成員有xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。主要負(fù)責(zé)此次比賽會(huì)場(chǎng)的布置、文字材料的準(zhǔn)備、活動(dòng)的宣傳報(bào)道等其他事項(xiàng)。
班主任演講比賽方案篇十
演講比賽以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，爭(zhēng)當(dāng)先鋒”為主題，以頌揚(yáng)建黨96年來(lái)的偉大成就、頌揚(yáng)先進(jìn)典型人物為主要內(nèi)容，引導(dǎo)基層黨組織和黨員發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，努力創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，積極爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在全校營(yíng)造深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的濃厚氛圍。
二、參賽對(duì)象。
在校教師、本科生及研究生。
三、組織機(jī)構(gòu)。
主辦：中共華南理工大學(xué)委員會(huì)；
承辦：學(xué)生工作部（處）（負(fù)責(zé)教工、本科生賽事）；
黨委研究生工作部（負(fù)責(zé)研究生賽事）。
四、賽事安排。
比賽分初賽和決賽，每個(gè)學(xué)院黨委（總支）推薦3名選手（教工、本科生和研究生各1名），機(jī)關(guān)黨委推薦1～2名教工、直屬黨支部各推薦1名教工參賽，賽事日程見(jiàn)附件1。
1.參賽選手出場(chǎng)順序由現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定。
2.參賽選手的演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
3.決賽著裝要求正裝，演講時(shí)如需配備視頻展示、背景音樂(lè)或其他事項(xiàng)的，由參賽者自己準(zhǔn)備，并于賽前交至籌備小組。
4.現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委將從演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、儀表風(fēng)范、綜合印象等方面進(jìn)行評(píng)分。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1.決賽共設(shè)一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)6人，三等獎(jiǎng)9人，另設(shè)個(gè)別單項(xiàng)獎(jiǎng)。
2.決賽獲獎(jiǎng)選手可獲得比賽組委會(huì)頒發(fā)的相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)。
3.本次演講比賽優(yōu)勝選手（教師及學(xué)生各1名）將被推薦參加由廣東省委教育工委主辦、華南師范大學(xué)承辦的“南粵校園黨旗紅”主題演講比賽。
七、工作要求。
1.高度重視，積極配合。本次大賽由中共華南理工大學(xué)委員會(huì)主辦，相關(guān)部處承辦，各二級(jí)黨組織要給予高度重視和大力支持，積極認(rèn)真組織好本單位的教工和學(xué)生參加比賽。
2.大力宣傳，營(yíng)造氛圍。各二級(jí)黨組織要加大對(duì)本次大賽活動(dòng)的宣傳力度，組織引導(dǎo)廣大師生員工積極參加活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍。
3.加強(qiáng)指導(dǎo)，提高水平。各二級(jí)黨組織要對(duì)選拔的人員進(jìn)行必要的工作指導(dǎo)和經(jīng)費(fèi)支持，提升活動(dòng)水平。
4.保持聯(lián)系，加強(qiáng)溝通。各二級(jí)黨組織如有疑問(wèn)，請(qǐng)與承辦單位聯(lián)系。
教工、本科生賽事聯(lián)系人：聯(lián)系電話：
研究生賽事聯(lián)系人：聯(lián)系電話：
1.賽事日程。
2.建黨97周年系列活動(dòng)之“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”演講比賽推薦表。
班主任演講比賽方案篇十一
2.為所有成員提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
3.注重培養(yǎng)組織內(nèi)部的能力和素質(zhì)。
：數(shù)學(xué)與信息數(shù)學(xué)系團(tuán)委。
承辦單位：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系自律會(huì)文宣部辦公室。
：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系自律會(huì)全體委員。
：圍繞大學(xué)生活，部門(mén)活動(dòng)進(jìn)行5分鐘演講，演講內(nèi)容最好能讓評(píng)委體味到你對(duì)自律會(huì)，對(duì)部門(mén)，對(duì)未來(lái)的看法及憧憬。（脫稿）。
1.報(bào)名階段，填寫(xiě)報(bào)名表。
2.抽簽階段。
3.初賽階段（5分鐘演講）。
4.評(píng)委點(diǎn)評(píng)。
5公布進(jìn)入決賽名單。
1.初賽由組織內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評(píng)委，決賽邀請(qǐng)三大組織領(lǐng)導(dǎo)。
2.獲獎(jiǎng)情況列入本學(xué)期評(píng)優(yōu)參考。
3.報(bào)名人數(shù)每個(gè)部門(mén)限報(bào)7人。
4.評(píng)分表。
1.場(chǎng)地借用及催場(chǎng)辦公室。
2.布置場(chǎng)地文宣部。
3.獎(jiǎng)品購(gòu)買(mǎi)及嘉賓邀請(qǐng)，獎(jiǎng)狀辦公室。
4.選手的確定及參賽作品的整理辦公室文宣部。
備注：決賽形式另行通知。
班主任演講比賽方案篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：
大家好!
首先感謝學(xué)校、級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，其次感謝各位老師的精誠(chéng)合作和支持，與老班主任相比，談不上經(jīng)驗(yàn)，感謝年級(jí)組給了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我從這些優(yōu)秀班主任身上學(xué)到了很多，從徐啟飛老師的細(xì)節(jié)決定成敗，我認(rèn)識(shí)到了抓住細(xì)節(jié)的重要性;從陳穎老師對(duì)學(xué)生的耐心與溝通我認(rèn)識(shí)到了與學(xué)生感情交流的重要性;從李懷濤老師對(duì)班干部的培養(yǎng)，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)強(qiáng)大班級(jí)背后必然有一個(gè)強(qiáng)大團(tuán)隊(duì);從張芙海老師對(duì)班風(fēng)的建立，班主任常常去溜班學(xué)學(xué)別人做了什么，我認(rèn)識(shí)到班主任不能閉門(mén)造車(chē)，要廣開(kāi)言路;從李培老師值日班長(zhǎng)制，給家長(zhǎng)寫(xiě)喜報(bào)，我認(rèn)識(shí)到了事情多做一點(diǎn)的好處;從程玉清的師生關(guān)系，我看到了把握師生之間距離的重要性;從楊守濤教育學(xué)生做一個(gè)有內(nèi)涵的人，我認(rèn)識(shí)到理念引領(lǐng)班級(jí)管理的重要性;從劉娟老師以情動(dòng)人，我認(rèn)識(shí)到了取得成績(jī)先要取得什么;從馬文有老師的溝通與交流，我看到了什么是溫文爾雅，我認(rèn)識(shí)到了談話的重要性;從武東亞老師的情感教育，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生不理解我們才不聽(tīng)我們的話;從任莉莉老師的新木桶理論我認(rèn)識(shí)到了發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)的重要性;從徐曉軍老師的發(fā)言中，我認(rèn)識(shí)到處處留心帶來(lái)的益處，我也認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)文老師的普通話與演講能力，這個(gè)我真是望塵莫及。對(duì)于班主任的評(píng)價(jià)，我認(rèn)為：班主任在，學(xué)生做的很好，這個(gè)班主任基本合格;班主任不在，學(xué)生做的好，這個(gè)班主任是很優(yōu)秀的;綜合這方面考慮，我只算是基本合格的班主任。同時(shí)，我要說(shuō)，我很幸運(yùn)，遇上了這班學(xué)生，他們給了我尊重、理解和支持。今天，很榮幸能有機(jī)會(huì)將我做班主任的一些心得體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)!同時(shí)，由于我才學(xué)淺疏，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師斧正。
1、讓學(xué)生感到這里像家庭一樣溫暖。很多同學(xué)懷著一份忐忑與不安的心靈來(lái)到了這里，在七年級(jí)入學(xué)初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生感受到愛(ài)，讓他們發(fā)現(xiàn)成效并不像他所想象的那樣嚴(yán)厲，讓他們認(rèn)識(shí)到這里是一所高效，充滿競(jìng)爭(zhēng)，而又充滿愛(ài)與關(guān)心的學(xué)校。若有學(xué)生在校生病，我必親自陪同就醫(yī)，隨后與其家長(zhǎng)聯(lián)系，也加深家校的情誼;在各種公共場(chǎng)合，從不穿拖鞋、紐扣都是扣的整整齊齊、不留長(zhǎng)指甲、及時(shí)剪發(fā)、從不抽煙酗酒等;講話文明，尊重每一個(gè)學(xué)生，即使他們犯錯(cuò)的時(shí)候也用和藹可親的態(tài)度進(jìn)行正面教育，耐心引導(dǎo)，公平公正的對(duì)待他們，不管是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生還是學(xué)困生，都給予一個(gè)老師應(yīng)該給予學(xué)生的愛(ài)，關(guān)注他們的內(nèi)心需求，哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫柔的話語(yǔ)，都讓他們獲得力量和信心，改變他們以后的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們更加誠(chéng)信明理。班里有位同學(xué)叫董永倩，軍訓(xùn)初，一天晚上打水時(shí)不小心被開(kāi)水瓶燙傷了腳，當(dāng)時(shí)我背著她打的去了市醫(yī)院，從一樓背到三樓，他是我們班個(gè)頭最大的一個(gè)女生，后來(lái)又從三樓背到一樓，回到學(xué)校后，又一口氣背到寢室五樓。其實(shí)當(dāng)時(shí)只是做了一件小事，但沒(méi)想到后來(lái)背出了一名值日班長(zhǎng)同時(shí)兼任歷史課代表，成績(jī)優(yōu)異之外處處維護(hù)五班處處為班級(jí)著想。有時(shí)候和同學(xué)們一起觀看電影或者視頻時(shí)，感人之處我常常淚流滿面，我喜歡展現(xiàn)真實(shí)的自己，我要讓學(xué)生感受到這里的老師有情有義，我們和他們?cè)谝黄?，一起向家人一樣。?dāng)學(xué)生慢慢把這里當(dāng)作家的時(shí)候，他們的心暖和了，心也定了，在哪里就愛(ài)那里，出去后也要維護(hù)這里的一切，將來(lái)畢業(yè)后也不要忘記自己曾經(jīng)的母校是成效中學(xué)。
2.給學(xué)生各方面發(fā)揮的空間。開(kāi)始說(shuō)我很幸運(yùn)遇上了這班學(xué)生，五班的學(xué)生每個(gè)人都不一樣，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面。我們的班歌是一位叫王宇飛的學(xué)生在一節(jié)課時(shí)間自己譜曲自己作詞而產(chǎn)生的，當(dāng)時(shí)班里的同學(xué)都很驚呆，她作文也寫(xiě)得漂亮，我跟她說(shuō)全面發(fā)展，喜歡就要堅(jiān)持下去，有時(shí)間多去研究研究喜歡的事，做一位博學(xué)多才的才女。班旗班徽是胡興盛同學(xué)設(shè)計(jì)的，他很有繪畫(huà)天賦，身上常常帶著兩本初級(jí)漫畫(huà)教程，我并沒(méi)有反對(duì)，我跟她說(shuō)喜歡就要堅(jiān)持，有空多研究研究，白老師不能教你畫(huà)畫(huà)，但可以給你一個(gè)空間和后面一個(gè)黑板，希望你好好珍惜，今后黑板報(bào)之類(lèi)的你要好好珍惜創(chuàng)作，將來(lái)成為畫(huà)界大師。楊丹妮等好幾位女同學(xué)喜歡唱歌，上學(xué)期的合唱隊(duì)我就讓他們積極參加，雖然耽誤了些許課時(shí)，但當(dāng)最后把榮譽(yù)證書(shū)發(fā)到他們手上時(shí)，那種陽(yáng)光般的笑至今烙印在我心中。殷旭和王琰喜歡體育，一直以來(lái)在學(xué)籃球課，上學(xué)期為學(xué)校參加潁東區(qū)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)幾乎每周都要缺好幾節(jié)課去訓(xùn)練，但后來(lái)除了為學(xué)校獲得了名次，還為個(gè)人獲得了個(gè)人榮譽(yù)，這學(xué)期七八年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班的二十幾分幾乎全是他們掙的。李明霖每周六都要去學(xué)鋼琴，后來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)校也有一架鋼琴，說(shuō)想去趁中午吃過(guò)飯去練練，紫琴老師也同意了，我說(shuō)中午吃過(guò)飯你不必來(lái)班級(jí)了，去練吧，一點(diǎn)之前回到宿舍休息，希望你成為第二個(gè)朗朗，第一個(gè)李明霖。班里面還有很多這樣的同學(xué)，只要是好的事情基本上我都支持，盡全力給他們創(chuàng)造發(fā)揮的空間。至于學(xué)習(xí)，事實(shí)證明，他們后來(lái)都進(jìn)步了。
1.有時(shí)間給學(xué)生放放電影或視頻。當(dāng)然電影或視頻的必須要有教育意義必須經(jīng)過(guò)精心挑選。最好是選擇大考之后。學(xué)校每次的班會(huì)視頻選擇都非常精彩有時(shí)候可能要將近兩個(gè)小時(shí)，為了讓學(xué)生能看完，我常常犧牲了自己的第二節(jié)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)。有時(shí)候需要給他們補(bǔ)充一些視頻或電影，上學(xué)期我給學(xué)生放了一個(gè)叫做生日的視頻，主要意思是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在’，還兩部電影，其中一部叫“重返地球”主人翁恰是他們的同齡人，講一個(gè)人在遇到危險(xiǎn)或艱難時(shí)，我想讓學(xué)生知道：，對(duì)困難或危機(jī)時(shí)刻，恐懼并不真實(shí)，恐懼只存在于我們對(duì)未來(lái)的想法里，它是我們想象的產(chǎn)物，讓我們害怕那些現(xiàn)在不存在，甚至根本不存在的東西，這種狀態(tài)接近于瘋癲，但是危險(xiǎn)是客觀存在的，但是恐懼只是一種選擇。在看感人視頻時(shí)，像十佳少年，感動(dòng)中國(guó)人物，鄒越愛(ài)的演講，生日等學(xué)生哭的很多，看完后你要告訴學(xué)生很多人看過(guò)都會(huì)哭，但是哭過(guò)之后第二天又恢復(fù)到老樣子，對(duì)于自己的生活并沒(méi)有太多改變，經(jīng)常這樣就會(huì)麻木了，問(wèn)題是我們看過(guò)之后要做出如何的調(diào)整與改變，這才是關(guān)鍵。
3.創(chuàng)設(shè)讀書(shū)柜。讓班級(jí)里的同學(xué)看到更多的書(shū)，并且經(jīng)常給學(xué)生讀讀一些好的文章或哲理。
4.相信每一位同學(xué)，多給差生機(jī)會(huì)，只要他們上課舉手，一定首先考慮這些學(xué)生。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，放大他們的優(yōu)點(diǎn)。
5.到寢室里面別板著臉，有時(shí)候他們說(shuō)個(gè)笑話未嘗不可，只要他們不過(guò)火有些事情可以睜一只眼閉一只眼。
6.在學(xué)生面前多講我們班其他各科老師的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)我們班是如此用心，要讓學(xué)會(huì)在課堂上感恩課下感恩。
7.開(kāi)男生會(huì)和女生會(huì)。每一學(xué)期我都會(huì)給班里面的男生和女生分別開(kāi)會(huì)，先開(kāi)女生會(huì)，男生全部離開(kāi)教室，下次在開(kāi)男生會(huì)，女生全部離開(kāi)教室，離開(kāi)教室的同學(xué)多去浴池洗頭或回宿舍洗衣服?；旧弦粤奶鞛橹?，主要談寢室生活，學(xué)習(xí)中遇到的共同困難。區(qū)別是在講談戀愛(ài)問(wèn)題時(shí)，開(kāi)女生會(huì)時(shí)，告訴女生如果有男生給某女生寫(xiě)信表達(dá)愛(ài)慕之情，注意回絕方式，第一謝謝你，第二請(qǐng)你好好學(xué)習(xí)，第三請(qǐng)你自重。跟女生說(shuō)，這些給你寫(xiě)信的你想想他們都是什么，他們都是還沒(méi)有長(zhǎng)大的小樹(shù)苗，如何能為你遮風(fēng)擋雨，男生戀愛(ài)容易出來(lái)，女生一旦墜進(jìn)去，很難自拔或許會(huì)毀之一生，不要自毀前程，將來(lái)學(xué)有成就，你面前擺放的會(huì)是整個(gè)森林。給男生開(kāi)會(huì)，主要講將來(lái)會(huì)是家中的頂梁柱，上有老父老母要贍養(yǎng)，下有妻兒全家要養(yǎng)活，如果不爭(zhēng)氣，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，如果沒(méi)有能力將來(lái)如何能擔(dān)起這樣的責(zé)任，況且現(xiàn)在吃的花的都是父母的，根本就沒(méi)有能力去保護(hù)別人。愛(ài)慕之心也許會(huì)有，把這份美好的感覺(jué)放在內(nèi)心，做最好的自己最棒的自己。
8.設(shè)置值日班長(zhǎng)。我班有7位值日班長(zhǎng)，每人輪流值日兩天，課代表負(fù)責(zé)記錄每一節(jié)課上課情況，下課后交予值日班長(zhǎng)，每天值日班長(zhǎng)都認(rèn)真記錄，并要寫(xiě)出班級(jí)一天的整體表現(xiàn)提出改善意見(jiàn)。有時(shí)要寫(xiě)出今天班里發(fā)生了一件什么幸福的事情。然后頭天晚上放到我桌子上，我看過(guò)之后，第二天晨會(huì)過(guò)后該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該責(zé)罰的責(zé)罰。
9.培訓(xùn)小組。小組培訓(xùn)要分別進(jìn)行，每一組不同階段提出不同的目標(biāo)。并盡量給小組更多的機(jī)會(huì)去鍛煉，比如班會(huì)可以交給一個(gè)小組去主持與創(chuàng)作，和胡興盛一起出一次黑板報(bào)，甚至讓一個(gè)小組去備一次課，我認(rèn)為可以嘗試。以增強(qiáng)他們的團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)退。
10.過(guò)生日。這個(gè)每星期可以抽20分鐘左右給班級(jí)里這星期過(guò)生日的同學(xué)送上生日禮物和祝福，全班同學(xué)一起唱生日歌。(這一點(diǎn)我們七年級(jí)堅(jiān)持了一年，八年級(jí)一直沒(méi)有做，我感覺(jué)可以繼續(xù)堅(jiān)持下去。)。
11.抓住關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)進(jìn)班。常常也在不是關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)班里面看看。
12.考過(guò)試后，請(qǐng)各科老師到班級(jí)里面開(kāi)試卷分析會(huì)。
一個(gè)是我今年做了父親，我真正親身體會(huì)到做父母的真不容易，我突然發(fā)現(xiàn)班級(jí)里面的學(xué)生父母真了不起，這些學(xué)生是怎么長(zhǎng)這么大的，而且還會(huì)這么多，我更加理解了他們的父母。
二是上周六班里面發(fā)生了一件事，當(dāng)時(shí)晚上坐在電腦旁寫(xiě)下了這樣的反思：
有時(shí)候真不理解為什么現(xiàn)在的學(xué)生不怎么喜歡學(xué)習(xí)，只要是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事他們什么都可以做，也曾怪過(guò)他們不懂得珍惜時(shí)間，珍惜父母的的血汗錢(qián)，珍惜老師的勞動(dòng)成果，雖然說(shuō)了很多次，但總是收效甚微，學(xué)生們沒(méi)有太多改變，依舊我行我素。我問(wèn)自己，是時(shí)代變了嗎?還是這些00后真的不知道生活艱辛，不懂得珍惜現(xiàn)在呢?我為此生氣過(guò)，甚至惱羞成怒過(guò)，但是最終發(fā)現(xiàn)沒(méi)有用，他們還是沒(méi)有改變。于是我反問(wèn)了自己，要是我換成他們，或者我在他們這個(gè)年齡的時(shí)候我在干什么?我會(huì)做什么?我忽然明白，原來(lái)我也會(huì)那樣，天天去背那些陌生的單詞我無(wú)法忍受，天天去做都不知道有什么意義的數(shù)學(xué)題真是百無(wú)聊賴，沒(méi)有一點(diǎn)意思，難道就為了那微不足道一次成績(jī)而讓我全心全意坐在這個(gè)教室里面而去上課全神貫注一動(dòng)不動(dòng)嗎?我做不到!那么所以他們也做不到!
當(dāng)天早上開(kāi)晨會(huì)的時(shí)候，女生寢室的張阿姨又說(shuō)了313五班的幾個(gè)女生昨晚說(shuō)話晚到九點(diǎn)五十左右，休息相比較晚。因?yàn)椴皇且惶煺f(shuō)313慢了，我的確有點(diǎn)生氣，開(kāi)完晨會(huì)后我回到班里布置了任務(wù)后就講了這件事，當(dāng)時(shí)也很生氣。后來(lái)學(xué)生去吃飯了，我因?yàn)樯鷼鉀](méi)和學(xué)生一起吃飯，就在辦公室批月考數(shù)學(xué)試卷。后來(lái)批著就餓了，看到張老師桌子上有袋薯?xiàng)l就隨手撕開(kāi)吃了，這時(shí)候313的三個(gè)女生走進(jìn)了辦公室(他們吃完飯回來(lái))，其中一個(gè)說(shuō)他們昨晚并沒(méi)有說(shuō)話，我說(shuō)管理員說(shuō)你們說(shuō)了不會(huì)假的，就快到考試時(shí)間了，先回去考試吧。她們出去了，就在這時(shí)我聽(tīng)到一個(gè)聲音：說(shuō)不準(zhǔn)吃零食自己卻在吃。我望著手中拿著的薯?xiàng)l很是氣憤，但因?yàn)橐荚囈矝](méi)再叫回他們，然而這個(gè)聲音的確在我腦子里轉(zhuǎn)了一上午。
學(xué)生是單純的，沒(méi)有想那么多很正常。我記得曾經(jīng)我問(wèn)陳穎老師，為什么做了那么多也得不到所有學(xué)生的理解，總會(huì)有個(gè)別學(xué)生不聽(tīng)你的，陳老師說(shuō)只要盡心盡力，認(rèn)真對(duì)待，把握住主流，至于不明白的后來(lái)也許會(huì)明白。今天的這件事終于使我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)做班主任的在學(xué)生面前必須是一種正面形象，一種正能量，在你身上，甚至在你身上要樹(shù)立他們的一種信仰，哪怕是像這樣的吃零食小事，自己做不到怎么去要求學(xué)生呢?你若違背了他們的信仰也許就塌了。
于是我進(jìn)一步反思自己：其實(shí)我胡子有段時(shí)間沒(méi)刮了，這也影響了學(xué)生，今后他們會(huì)不會(huì)不注意形象?我學(xué)習(xí)也越來(lái)越少了，不像以前早上也喜歡拿本書(shū)看看讀讀，是不是我不愛(ài)學(xué)習(xí)也影響了他們不愛(ài)學(xué)習(xí)?又或者是如果一直以來(lái)我非常的熱愛(ài)學(xué)習(xí)會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一種正能量，引導(dǎo)他們也酷愛(ài)讀書(shū)。那么我在班級(jí)的說(shuō)話，我的動(dòng)作，我的處理方式，我的衣著打扮，我的與學(xué)生談話，我的在有學(xué)生時(shí)與教師交流所表現(xiàn)的語(yǔ)言行為，我的吃飯方式，我的對(duì)待他人方式，我的喜好，我的決定，我的等等所有一切原來(lái)都在影響學(xué)生。終于，我明白了什么是己所不欲勿施于人，我明白了什么是莫問(wèn)前程，躬身行道!我明白了教師不僅僅是傳道到授業(yè)解惑，我明白了什么是教師。原來(lái)教師不僅僅是教書(shū)育人，教師更是一種形象，一種正能量!
我要謝謝這位學(xué)生，我要謝謝班級(jí)里還有那些不聽(tīng)話的學(xué)生，是你們讓我反思，讓我明白了什么是自己的職業(yè)，讓我明白如果學(xué)生都一樣那是失敗的教育，也許你們的搗亂與反抗才顯得你們更有血性，我不能把你們培養(yǎng)成羊，你們要像狼一樣敢于虎嘴里奪食，像狼群一樣勇敢團(tuán)結(jié)，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，我們的民族需要有血性的你們，我們的祖國(guó)還不夠強(qiáng)大，我們要繼承周總理當(dāng)年的為中國(guó)之崛起而讀書(shū)，新時(shí)代的我們你們要為大中華之雄起而自強(qiáng)不息。因?yàn)槟銈兾乙兊酶酶錾?，我要征服你?
人家說(shuō)教師是高危行業(yè)，班里面有學(xué)生再差在搗亂我發(fā)現(xiàn)我也沒(méi)有能力趕走他們，也許有時(shí)候趕走可能的會(huì)是我自己，既然如此，我只有嘗試去改變他們，我是一個(gè)喜歡挑戰(zhàn)的人，可是我慢慢地發(fā)現(xiàn)改變的更多的是我自己，就在我自己改變的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我的改變影響了班里很多學(xué)生。
或許喬布斯的那句話“活著就是為了改變世界”是我們的目標(biāo)，而當(dāng)我們?nèi)プ鰰r(shí)，我們最有能力做的是改變自己，也許我們的改變才能夠影響學(xué)生，他們改變與進(jìn)步，不斷的傳承下去，也許那時(shí)真的能夠改變世界。
這是我今天的發(fā)言，說(shuō)的不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
班主任演講比賽方案篇十三
為隆重紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年，以“振興中華壯我國(guó)威”為主題，以重溫黨的光輝歷程，歌頌黨的豐功偉績(jī)，謳歌改革開(kāi)放及社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就為主要內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)中學(xué)生對(duì)黨的`了解和認(rèn)識(shí)，提升我區(qū)中學(xué)生思想政治教育的總體水平。
二、參賽對(duì)象。
初中二年級(jí)高中一年級(jí)。
三、比賽時(shí)間。
20xx年6月下旬。
四、比賽地點(diǎn)。
待定。
五、參賽辦法。
此次演講比賽分初中組和高中組，各?？勺孕薪M織初賽，并各推薦初中1名（包括九年一貫制學(xué)校初中部）、高中2名、完中3名（初中部1名，高中部2名）選手參賽，于20xx年5月25日前將參賽選手資料（學(xué)校、班級(jí)、姓名）、演講稿電子版發(fā)送xxxx。
六、比賽規(guī)則。
1、參賽選手出場(chǎng)順序由現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定。
2、參賽選手的演講時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。
3、參賽要求著正裝，演講時(shí)如需配備視頻展示、背景音樂(lè)或其他事項(xiàng)的由參賽者自己準(zhǔn)備，并于賽前交至學(xué)校體育活動(dòng)管理辦公室。
4、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委將從演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、儀表風(fēng)范、綜合印象等方面進(jìn)行評(píng)分。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
各組別各設(shè)一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)4名；三等獎(jiǎng)8名。對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
八、聯(lián)系方式。
班主任演講比賽方案篇十四
為充分展示教師及保育員師表形象，不斷提高教師師德水平，促進(jìn)教師素質(zhì)全面發(fā)展，通過(guò)感恩教育演講活動(dòng)，提高教師道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)教師的思想道德意識(shí)和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)，倡導(dǎo)教師從我做起，從感謝身邊的人做起，體會(huì)人間最為濃厚的情感。經(jīng)研究，決定在11月24日開(kāi)展江淮教育華南片區(qū)教師以“感恩的心”為主題的演講決賽及頒獎(jiǎng)活動(dòng)，具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月24日9:30——11:00。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：某某幼兒園四樓舞蹈室。
三、參加人員：某某幼兒園及某某某幼兒園入圍決賽教師。
四、入圍名額：某某幼兒園11名，某某某幼兒園7名。
五、人員安排：
1、活動(dòng)主持：劉**。
2、活動(dòng)評(píng)委：**枚、*燕、*瓊、*蓉、*莉。
六、演講內(nèi)容及要求：
1、圍繞以“感恩的心”為主題，盡情謳歌工作中的伙伴、領(lǐng)導(dǎo)或幼兒家長(zhǎng)或自己最親近的人對(duì)于工作或生活是中給予的幫助和感謝，充分展現(xiàn)在工作或生活關(guān)系中對(duì)他們的感激之情。
2、主題鮮明，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，事例生動(dòng)感人，能引起觀眾的共鳴。
3、語(yǔ)言：使用普通話，語(yǔ)言準(zhǔn)確，發(fā)音清晰，聲音悅耳。
4、技巧：演講自然，感情真摯，以理服人，以情動(dòng)人。
5、服裝：儀態(tài)大方，不穿奇裝異服，符合教師身份。
6、時(shí)間：3——5分鐘，不少于2分30秒。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
八、頒獎(jiǎng)程序。
一輪：頒發(fā)保育員：三、二、一等獎(jiǎng)。
二輪：頒發(fā)教師：三、二、一等獎(jiǎng)。
三輪：領(lǐng)取優(yōu)秀獎(jiǎng)。
班主任演講比賽方案篇十五
大一的同學(xué)們剛剛步入學(xué)生會(huì)不足半年，對(duì)各方面工作了解并不深刻，同時(shí)也缺乏各種能力與素質(zhì)，加上嶄露頭角的機(jī)會(huì)不多，學(xué)生會(huì)干事并沒(méi)有充分完全的融入進(jìn)學(xué)生會(huì)這個(gè)大集體。舉辦“假如我是學(xué)生會(huì)主席”這一主題演講活動(dòng)，不僅可以豐富同學(xué)們的課外生活、鍛煉同學(xué)們的各項(xiàng)能力，又為學(xué)生會(huì)管理人員提供了一個(gè)發(fā)現(xiàn)人才的好機(jī)會(huì)。故學(xué)生會(huì)決定舉辦此主題演講活動(dòng)。
為了促使廣大學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，進(jìn)一步了解學(xué)生會(huì)的職能和作用，進(jìn)一步提高學(xué)生骨干的綜合素質(zhì)與能力，為青年學(xué)生提供風(fēng)采展示平臺(tái)，激勵(lì)廣大學(xué)生關(guān)注校園生活點(diǎn)滴，自覺(jué)自愿參與學(xué)校、學(xué)生組織的建設(shè)發(fā)展，并進(jìn)一步提高策劃、組織、思辨、服務(wù)、表達(dá)、創(chuàng)新和執(zhí)行等方面的素質(zhì)與能力，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)生骨干。
換位思考，統(tǒng)籌大局。
（待定）。
（待定）。
（待定）。
承辦單位。
（待定）。
1.參賽選手均以“假如我是學(xué)生會(huì)主席”為主題進(jìn)行演講。
2.參賽對(duì)象：建筑學(xué)院全日制在校本?？粕?。
3.報(bào)名方式：根據(jù)自愿報(bào)名的方式到學(xué)生會(huì)某某部門(mén)（待定）處報(bào)名；學(xué)生會(huì)成員到各部部長(zhǎng)處報(bào)名，由各部部長(zhǎng)交到某某部門(mén)（待定）處。
報(bào)名聯(lián)系方式：姓名（電話）。
姓名（電話）。
姓名（電話）。
4.活動(dòng)負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式：姓名（電話）。
姓名（電話）。
姓名（電話）。
5.報(bào)名截止時(shí)間：（待定）。
6.要求：參賽選手演講時(shí)間不得超過(guò)5分鐘；參賽者必須遵守比賽規(guī)則，文明參與，遵守活動(dòng)紀(jì)律；必須尊重評(píng)委及工作人員。
1.普通話標(biāo)準(zhǔn)且流利（2分）。
2.主題鮮明、中心突出（3分）。
3.感情豐富、肢體語(yǔ)言協(xié)調(diào)（3分）。
4.思想創(chuàng)新、文明禮貌（1分）。
5.個(gè)人整體形象（1分）。
1.一等獎(jiǎng)：一名頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
2.二等獎(jiǎng)：二名頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
3.三等獎(jiǎng)：三名頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
1.嘉賓、評(píng)委、選手、觀眾皆在比賽開(kāi)始前10分鐘進(jìn)場(chǎng)。
2.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
3.主持人介紹各位評(píng)審老師及比賽規(guī)則。
4.各位選手依次進(jìn)行演講并由評(píng)委老師打分及點(diǎn)評(píng)。
5.所有選手演講結(jié)束后由工作人員統(tǒng)計(jì)成績(jī)、由老師宣讀比賽成績(jī)。
6.請(qǐng)老師為此次比賽做活動(dòng)總結(jié)。
7.由主持人宣布比賽結(jié)束。
1.榮譽(yù)證書(shū)：
2.打印通知、活動(dòng)宣傳、海報(bào)等：
3.······。
1.如活動(dòng)當(dāng)日?qǐng)龅貨_突，則更改場(chǎng)地或延期舉行。
2.如遇特殊情況，則根據(jù)具體情況臨時(shí)處理。
（未盡事宜，另行通知）。
建筑學(xué)院學(xué)生會(huì)。
20xx年xx月x日。
班主任演講比賽方案篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：
大家好！
今天很高興學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們班主任提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，同時(shí)也很感謝大家對(duì)我班主任工作的認(rèn)可和鼓勵(lì)。有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任，也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，培養(yǎng)一個(gè)積極向上的班集體，使每一個(gè)學(xué)生各方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個(gè)性是我的愿望。做好班主任工作，我認(rèn)為：
首先，要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)我們要關(guān)心，班級(jí)的紀(jì)律我們要費(fèi)心，班級(jí)的衛(wèi)生我們也要操心，每天下來(lái)我們經(jīng)常是筋疲力盡，心里嘮叨不斷，學(xué)生難管。其實(shí)不然，只要我們平時(shí)注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，班級(jí)管理就會(huì)變得簡(jiǎn)單得多啦。
第一，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任，是學(xué)生將來(lái)立身社會(huì)的前提，貢獻(xiàn)社會(huì)的基礎(chǔ)。所以學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力。而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月里，我每天很早到學(xué)校，有時(shí)站在教室門(mén)口，有時(shí)站在辦公室門(mén)口，督促學(xué)生到學(xué)校后就進(jìn)教室學(xué)習(xí)，即使有些學(xué)生進(jìn)教室也根本不會(huì)學(xué)習(xí)，但他至少必須坐在自己的位置上，不可任意走動(dòng)、不可大聲喧嘩等等。這樣慢慢地學(xué)生就有了學(xué)習(xí)的習(xí)慣。另外我還要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有目的、有計(jì)劃、早安排。每學(xué)期開(kāi)始組織第班會(huì)，讓學(xué)生談理想、談人生、談今年的計(jì)劃，隨后寫(xiě)出個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃，考試目標(biāo)分?jǐn)?shù)，以后一一對(duì)照，全年不間斷更新目標(biāo)，從而不斷進(jìn)步激勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí)。
第二，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人，平時(shí)特別注意從小事做起，從小節(jié)處育人。在巡視教室時(shí)，看見(jiàn)地上的紙屑，我總是彎腰撿起，門(mén)后的清潔工具擺放凌亂，我也親自動(dòng)手整理，講臺(tái)桌上殘留的`粉筆灰，我也是不聲不響的擦掉。學(xué)生看在眼里，內(nèi)心也在檢查自己的做法。從此，教室的清潔不用老師再嘮叨了。另外，“隨手撿起一片紙”，“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”，“我為人人、人人為我”，這些口號(hào)在班內(nèi)深入人心。值日學(xué)生甘愿吃苦，任務(wù)承包者任勞任怨。班級(jí)的環(huán)境得到了清潔，同學(xué)的心靈得到了凈化。
第三，養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣?！皣?yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”，良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個(gè)班級(jí)的核心。如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，包括前面談到的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，我有一個(gè)試驗(yàn)多年，行之有效的方法，那就是《班級(jí)量化管理》。每年開(kāi)學(xué)一開(kāi)始就制定詳細(xì)的量化管理細(xì)則，其中包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、作業(yè)的扣分、獎(jiǎng)分等等，讓每天輪流的值日班長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)記錄情況(因?yàn)槲以O(shè)計(jì)了一張班級(jí)情況記錄表，一天一張)，然后每周班會(huì)課總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育、及時(shí)引導(dǎo)、及時(shí)補(bǔ)救，試驗(yàn)多年取得了很好的效果。班內(nèi)打鬧的少了，主動(dòng)學(xué)習(xí)的多了;原來(lái)一天二掃的教室還是紙片亂飛，現(xiàn)在一天打掃卻天天干干凈凈;班主任在不在一個(gè)樣，各項(xiàng)工作有條不紊，井然有序，學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，班主任的班級(jí)管理就會(huì)取得事半功倍的效果!
其次，要注重學(xué)生的思想教育。二十一世紀(jì)對(duì)人才的要求不僅要有知識(shí)、有文化，更重要的是有道德。思想道德教育對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)講至關(guān)重要，所以我經(jīng)常教育學(xué)生做一個(gè)有愛(ài)心的人，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人即使有高深的學(xué)識(shí)，他也只會(huì)成為一個(gè)自私的人，一個(gè)對(duì)他人無(wú)益的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)無(wú)用的人。所以真正的教育應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)家人真正有用的人。為培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，使學(xué)生無(wú)論在任何時(shí)候都感受到這種愛(ài)的真誠(chéng)，我們應(yīng)該用愛(ài)去感染學(xué)生，用愛(ài)去熏陶學(xué)生，用愛(ài)去激勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生在愛(ài)的海洋中快樂(lè)的成長(zhǎng)，揚(yáng)帆起航。有時(shí)是一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)或是幾句問(wèn)候的話語(yǔ)都回給學(xué)生以莫大的關(guān)懷和鼓勵(lì)。我班有一名學(xué)生叫陳國(guó)章，是一個(gè)乖巧懂事的農(nóng)村男孩，經(jīng)濟(jì)十分困難，父親是個(gè)高度殘疾人，連上樓梯都很困難，又沒(méi)有媽媽，家里經(jīng)濟(jì)又困難，他的衣服、身體都沒(méi)有經(jīng)常洗，發(fā)出惡心的臭味，沒(méi)有學(xué)生愿意與他同桌，看到這種情況，我便主動(dòng)找她談話，經(jīng)常鼓勵(lì)他、指導(dǎo)他，并盡可能的幫助她，在教師的帶動(dòng)下，同學(xué)們也紛紛行動(dòng)起來(lái)，向他伸出了援手，為他減免班費(fèi)、資料費(fèi)等。在大家的共同努力下，他克服了困難。看到他臉上舒心的笑容，我能感受到“愛(ài)”對(duì)一個(gè)貧困生孩子是多么重要啊!我經(jīng)常利用課外時(shí)間給學(xué)生講許多真實(shí)生動(dòng)的愛(ài)心故事，并引導(dǎo)學(xué)生在家多看一些弘揚(yáng)愛(ài)心的電視節(jié)目，并讓愛(ài)心的培養(yǎng)從愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始。
再次，要注重學(xué)生的激勵(lì)教育。在課堂上你的一個(gè)微笑，你的一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句信任的鼓勵(lì)，都能贏得學(xué)生的信賴，會(huì)使他們的潛能發(fā)揮出來(lái)。在教育中應(yīng)少一些批評(píng)，多一些賞識(shí)，對(duì)每一位學(xué)生都要充滿愛(ài)心，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無(wú)窮的潛力，只要你耐心去開(kāi)發(fā)，他就是一塊無(wú)價(jià)之寶。作為一名班主任，我一直追求著這樣一種境界，在我的班級(jí)里，每一名學(xué)生都在明媚的陽(yáng)光中追求真知，奉獻(xiàn)愛(ài)心，實(shí)現(xiàn)自我，感受成功!在工作中，我時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，不管是優(yōu)秀的，還是發(fā)展有困難的，甚至是有缺陷的，我都一視同仁，不帶任何功利的色彩。我和學(xué)生是朋友，是知己，在民主和諧的氛圍中，我們?nèi)跒橐惑w，互助互愛(ài)，共同發(fā)展，我希望大家都能以寬容的心態(tài)去對(duì)待他人的每過(guò)失，用期待的心態(tài)去對(duì)待他人的每進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他人的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他人的每一份成功，或許這就是班主任工作的真諦。這就是我工作的目標(biāo)。謝謝大家。
班主任演講比賽方案篇十七
1、參賽選手必須遵守組委會(huì)的規(guī)定，按時(shí)參加開(kāi)會(huì)、抽簽、比賽。
2、參賽選手必須在賽前10分鐘入常。
3、參賽選手必須從始至終參加聽(tīng)取其他選手的演講；遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵(lì)。
1、本次比賽中主題演講采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。
2、預(yù)賽和決賽均由評(píng)委評(píng)分當(dāng)場(chǎng)亮分，選手演講完畢后，評(píng)委進(jìn)行分析，把握評(píng)分尺度，從第1位選手開(kāi)始當(dāng)場(chǎng)亮分。
3、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。
4、評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，確定得獎(jiǎng)的名次。
1、比賽采取命題演講方式進(jìn)行,演講稿內(nèi)容必須圍繞“學(xué)風(fēng)·文明·自律---從我做起”的主題，結(jié)合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明。
2、選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。
3、比賽順序由抽簽決定，選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。
4、每位選手比賽時(shí)間限定在6—8分鐘內(nèi),超時(shí)扣5—10分,最高扣10分；時(shí)間不足6分鐘一律扣10分。
5、
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過(guò)程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。評(píng)委會(huì)由各班學(xué)習(xí)委員組成。
班主任演講比賽方案篇十八
尊敬的各位評(píng)委、各位老師：
大家好!很高興能有機(jī)會(huì)與大家分享我的教學(xué)故事。我是一名小學(xué)品德專職教師，在教品德校園生活與生活課的過(guò)程中，在生動(dòng)有趣那一節(jié)節(jié)活潑生動(dòng)的品德課堂上，有許多有趣、動(dòng)人的故事，有許多必須引起我思考的瞬間，也有許多啟迪學(xué)生的情節(jié)，今天，我不可能余下呈現(xiàn)給你們。這里我要給大家講的引發(fā)寓言是由我今年剛拍攝不久的照片引發(fā)的，這也就是我今天演講時(shí)的題目——一盒發(fā)霉的蘑菇。
4月初中旬的一個(gè)下午，我走進(jìn)了301班教室，因?yàn)橹黝}為《孝敬父母》，我首先播放了《常回家看看》的背景音樂(lè)，正當(dāng)我準(zhǔn)備引出主題時(shí)，一位四十多歲、頭發(fā)凌亂、身背背簍、左手拄著一根竹棍的學(xué)生宿舍農(nóng)村婦女站在教室的門(mén)前，嘶啞著聲音喊到：“兒啊，娘給你送東西來(lái)了,你出來(lái)一下，好嗎?！边@慘況的聲音和舉動(dòng)使本來(lái)安靜的教室騷動(dòng)起來(lái)，而后由騷動(dòng)變成了一陣陣嘲笑聲。而那位母親的孩子何國(guó)友——一個(gè)平時(shí)總愛(ài)嘲笑別人且十分調(diào)皮的學(xué)生，此時(shí)不僅漲紅了臉，而且十分尷尬。我急忙父親叫出了何國(guó)友讓他到教室外接一下母親送來(lái)的東西，并要他將自己的媽媽送去出帶上校門(mén)。當(dāng)我動(dòng)身前往教室的時(shí)候，嘲笑聲依然沒(méi)有停下來(lái)，面對(duì)著這些童稚般的嘲諷。我的哀傷心里不僅僅有點(diǎn)酸澀更有一種說(shuō)不出的哀傷，我的眼前仿佛閃現(xiàn)出有母親育求學(xué)路上的艱辛……回過(guò)神來(lái)，我毅然在黑板上板書(shū)了課題《孝敬父母》，然后回轉(zhuǎn)身來(lái)，面向我校深情地說(shuō)：“的媽媽也曾像何國(guó)友同學(xué)的媽媽一樣。為了讓我和我的弟弟能好好讀書(shū)，她起早貪黑，含辛茹苦……”霎時(shí)，整個(gè)教室里的嘲笑聲嘎然而止，靜得不一點(diǎn)聲音。當(dāng)安靜需要被打破的時(shí)候，我才了一個(gè)讓全班同學(xué)交流討論的話題：爸爸媽媽給我們做做了什么?我又能給爸爸媽媽做些什么?……可想而知，這節(jié)課學(xué)生進(jìn)行討論十分熱烈。下課后，許多嘲弄道歉的同學(xué)紛紛向何國(guó)友道歉，敬愛(ài)的話語(yǔ)一句勝過(guò)一句。
“五·一”長(zhǎng)假后的一天早上，我在辦公室打掃衛(wèi)生，知悉發(fā)覺(jué)門(mén)外有一個(gè)小孩在徘徊，我拉開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是何國(guó)友，他手里抱著一個(gè)紙盒子，外面用透明膠帶纏了一圈又一圈，他在我身后喃喃地說(shuō)：“殷老師，這幾天放假回鄉(xiāng)下讓，我特地從蒲公英山上采了許多栗子，請(qǐng)您收下?！比缓蟊闩荛_(kāi)了。
下班回家后，我打開(kāi)紙盒，里面的蘑菇全發(fā)霉了，里面還有一封信，信里有這樣一句話至今銘刻在我的心里：殷老師，我早先只求孩子學(xué)好文化，并沒(méi)奢求孩子回報(bào)什么。但從那次回來(lái)后，他卻變了一個(gè)樣，又是洗衣，又是做飯，還幫我們干活兒，晚上，他第一次給我們倒了一盆熱騰騰的洗腳水。我高興得哭了好幾次。他能有這樣的進(jìn)步，真得謝謝老師的終身教育!他媽媽的那那次封信我讀了一次又一次，每次都感動(dòng)得熱淚盈眶。
后來(lái)我還了解到，何國(guó)友來(lái)學(xué)校幾天后才敢送來(lái)，所以，一盒新鮮的`蘑菇全發(fā)霉了。
親愛(ài)的同事們，可能你會(huì)認(rèn)為這哪里是什么禮物，但我深深地知道，這確實(shí)不是什么禮物，而是一顆純潔無(wú)瑕的心哪!
可能正因?yàn)檫@樣，為了讓這容易消失的特殊的禮物永遠(yuǎn)留存，我從朋友處及借來(lái)數(shù)碼相機(jī)，把這“一盒發(fā)霉的蘑菇”拍了下來(lái)，永久珍藏在腦子里我的情感抽屜里，因?yàn)樵谌菀琢魇诺慕逃?xì)節(jié)中，這種教育的契機(jī)永遠(yuǎn)是彌足珍貴的。抓住了一個(gè)又一個(gè)這樣的契機(jī)不僅可以給課堂帶來(lái)一片盎然催生生機(jī)，更可以為學(xué)生健康和諧成長(zhǎng)創(chuàng)造一次又一次難得的發(fā)展空間。
班主任演講比賽方案篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好，我演講的題目是《葉的事業(yè)》。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我們這些班級(jí)里最大的主任，社會(huì)上最小的主任就是這一片片葉子。在陽(yáng)光下襯托著花開(kāi)，陪伴著果成，努力完成自己平凡而又重要的使命。
一龍生九子，九子各不同，更何況一個(gè)班級(jí)里的幾十個(gè)學(xué)生都來(lái)自不同的家庭，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)多元的世界。在這個(gè)小世界里，每天都是五味雜陳。我為課堂上與學(xué)生碰撞出智慧的火花而欣喜，也會(huì)因調(diào)皮學(xué)生屢惹禍端而沮喪。當(dāng)然，班主任的生活并不總是天堂與地獄的淬煉，更多的都是一些平淡的小事。
有一天，我們班一個(gè)非?？蓯?ài)的小女孩兒拿來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)言稿讓我給修改，她的爺爺壽誕將至，她要代表晚輩發(fā)言。平時(shí)做事就非常穩(wěn)重的她，這次更是有板有眼地把事情的來(lái)龍去脈告知了我。
在學(xué)校的時(shí)間非常有限，盡管她是挑了一個(gè)“適宜”的時(shí)間來(lái)跟我說(shuō)，但瑣事繁雜我實(shí)在沒(méi)有什么靈感?？粗⒆悠诖难凵?，我懂得這是可愛(ài)的她和家人對(duì)我沉甸甸的信任。我想象著一家人共同為老人的壽誕而忙碌，老人像孩子般期待那一天的幸福，當(dāng)看到自己的孫輩由稚嫩孩童成長(zhǎng)為一個(gè)出色的小學(xué)生那又是多么的欣慰！想到這里，我對(duì)她笑笑說(shuō)：“嗯，是應(yīng)該好好斟酌一下?！薄袄蠋?，我媽媽說(shuō)不著急，還有一個(gè)月的時(shí)間?！蔽冶缓⒆拥募冋嫔钌畹卮騽?dòng)，發(fā)自內(nèi)心地想出一份力，“好，今天老師沒(méi)時(shí)間，我拿回家去周末好好想想，周一給你好嗎？”孩子使勁兒地點(diǎn)點(diǎn)頭，興高采烈地回到了座位上。
周六晚上，我把稿子拿出來(lái)反復(fù)地琢磨著。心想著，老師給改的稿可得有文采，于是便把古句新詞往里巧加，讀了幾遍又覺(jué)得麻煩繞口，不好背誦。便又思忖著，那就往感人肺腑方向靠吧！讀著又覺(jué)得，六七歲的孩子犯不著這么老成，童真童趣才是最大的.亮點(diǎn)?？傊?，改來(lái)改去，還是以失敗告終，覺(jué)得人家本來(lái)的稿其實(shí)就是非常合適的。
想起那句話“一切都是最好的安排”，盡管最終我并沒(méi)有對(duì)稿子進(jìn)行改動(dòng)，但這件事引發(fā)的思考卻讓我有很大的收獲。于是我提起筆，給孩子寫(xiě)了一封回信，大意是稿子我認(rèn)真讀了非常好，不用做改動(dòng)，我為你能在爺爺?shù)膲壅Q中有這樣的計(jì)劃感到自豪。我有一點(diǎn)小小的建議，在你發(fā)言的過(guò)程中，可以播放一些家人快樂(lè)生活的相片，并配以舒緩的樂(lè)曲。祝福！之后，我收到家長(zhǎng)發(fā)來(lái)的感謝的短信，心里真是甜甜的。
班主任的我們一定要慎用手中的修改權(quán)利！
教育是什么？如哲人所言，“教育即生長(zhǎng)”，是要使每個(gè)人的天性和與生俱來(lái)的能力得到健康生長(zhǎng)，而不是把外在的東西灌進(jìn)一個(gè)容器。教育的本質(zhì)是一種啟蒙，一種喚醒，一種打開(kāi)，一種點(diǎn)燃，是培育豐富的內(nèi)心我們之所以在多少年前就提出“素質(zhì)教育”，不正是期望那些幼小的生命，能在不斷的自我認(rèn)同、自我發(fā)掘中自然生長(zhǎng)嗎！
我們常把自己比作一片片普通的葉子，但葉子是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，是孕育生命最基礎(chǔ)，最原始的地方，葉子雖然看起來(lái)平凡，但作用卻是非凡的。100多年前南洋公學(xué)編寫(xiě)了一套開(kāi)風(fēng)氣之先的語(yǔ)文課本，其中有這樣幾句話“同房之蜂不相愛(ài)則黃蜂侮之，而房必失。同國(guó)之民不相愛(ài)則外國(guó)侮之，而國(guó)必亡?！边@幾句話由老師之口說(shuō)出，喚醒的是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)國(guó)家的希望。誰(shuí)能把思想裝到一個(gè)人的到腦海里——是老師；誰(shuí)能把精神根植于一個(gè)人的心中——是老師，誰(shuí)能把信念堅(jiān)定于一個(gè)人的生命里——是老師！我們這些老師，就是一片片葉子，陽(yáng)光下蓬勃，風(fēng)雨中堅(jiān)守，最終定能成就花團(tuán)錦簇，碩果累累。
班主任演講比賽方案篇二十
各部門(mén)：
為進(jìn)一步提高全員安全意識(shí)，提升員工與企業(yè)的凝聚力和向心力，推動(dòng)“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)深化年”活動(dòng)的深入開(kāi)展，經(jīng)公司研究決定在全員范圍內(nèi)開(kāi)展一次愛(ài)崗敬業(yè)大討論活動(dòng)。以此展示廣大職工愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神風(fēng)貌，并通過(guò)該活動(dòng)大力弘揚(yáng)企業(yè)正氣，樹(shù)立良好風(fēng)尚。
一、演講主題。
每位員工結(jié)合本崗位安全職責(zé)，切合實(shí)際，以“心系安全、愛(ài)崗敬業(yè)、遵章守紀(jì)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為主題，撰寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)不少于800字的演講稿。
二、活動(dòng)安排。
1、活動(dòng)時(shí)間：部門(mén)預(yù)選：7月20—7月25日；
公司決賽：7月25—7月30日，具體時(shí)間另行通知。
2、比賽地點(diǎn)：公司一樓多功能廳。
3、參賽人員：各部門(mén)內(nèi)部預(yù)選，推薦一名選手參加公司決賽。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)五名。
三、活動(dòng)流程與要求。
1、全體員工每人撰寫(xiě)一篇符合活動(dòng)要求的文章，在部門(mén)內(nèi)討論、演講。各部門(mén)從預(yù)選中選出一名員工參加公司舉辦的決賽，比賽順序由抽簽決定。
2、參賽人員演講稿必須緊扣活動(dòng)主題，結(jié)合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，用詞精煉、語(yǔ)句流暢。
３、本次比賽所有稿件交至企管部存檔備案，參加決賽的稿件將在《**石油報(bào)》上選登。
年底考核的依據(jù)。
５、公司所有干部員工要根據(jù)活動(dòng)方案，正確對(duì)待，結(jié)合實(shí)際，積極參與本次活動(dòng)，確保活動(dòng)收到預(yù)期的效果和取得圓滿成功。四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、形象風(fēng)度：統(tǒng)一著中石化工作服，儀表大方，舉止得體，能夠體現(xiàn)威洋人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。（1分）。
2、語(yǔ)言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰洪亮；措辭符合演講內(nèi)容，切合演講場(chǎng)合；表達(dá)流暢自然，激情昂揚(yáng)飽滿。（１分）。
3、思想內(nèi)容：主題鮮明突出，內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理，層次分明，演講過(guò)程中引入的相關(guān)例證、事實(shí)和說(shuō)明，能夠?qū)⒆陨韻徫粚?shí)際恰當(dāng)融入主題結(jié)構(gòu)，富有號(hào)召力和真正起到教育意義，整篇演講一氣呵成。（８分）。
五、評(píng)分規(guī)則：
1、比賽采用10分制進(jìn)行評(píng)判，最后得分取平均分。
2、評(píng)委由公司領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)負(fù)責(zé)人組成，按演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分(來(lái)自:書(shū)業(yè)網(wǎng):)。
3、評(píng)分保留至小數(shù)點(diǎn)后一位，如：9.5分；平均分保留至小數(shù)點(diǎn)后兩位如：9.55分。
４、比賽結(jié)束，由記分組匯總參賽人員得分情況，確定獲獎(jiǎng)名次。
六、注意事項(xiàng)。
1、參賽人員必須遵守比賽規(guī)定，按時(shí)參加抽簽、比賽；
2、比賽時(shí)間確定后，各部門(mén)原則上全員參加，不得調(diào)休，并簽到備案作考評(píng)用。
3、遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，從始至終認(rèn)真聽(tīng)取演講，不吵鬧，不起哄。
二〇一一年七月十五日2。
班主任演講比賽方案篇二十一
為展現(xiàn)廣大員工立足本職工作、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的主人翁精神風(fēng)貌和企業(yè)鋁業(yè)近幾年來(lái)不斷壯大的發(fā)展歷程，弘揚(yáng)企業(yè)鋁業(yè)企業(yè)文化，豐富員工業(yè)余文化生活，公司團(tuán)委決定開(kāi)展“我與企業(yè)共成長(zhǎng)”征文暨演講比賽，具體通知如下：
我與企業(yè)共成長(zhǎng)。
1、緊扣“我與企業(yè)共成長(zhǎng)”主題，將個(gè)人成長(zhǎng)、崗位成才、事業(yè)發(fā)展放在與公司不斷發(fā)展的大背景下，結(jié)合自身感受，自選角度，文題自擬，體裁不限。要求主題鮮明，健康向上，文筆流暢生動(dòng)，具有較強(qiáng)的感染力和說(shuō)服力，字?jǐn)?shù)不超過(guò)1500字，詩(shī)歌不超過(guò)30行。
2、征文來(lái)稿務(wù)請(qǐng)注明“我與企業(yè)共成長(zhǎng)”主題征文字樣，寫(xiě)清作者姓名、單位、聯(lián)系電話。若來(lái)稿抄襲侵權(quán)行為，責(zé)任自負(fù)。
1、征文：征文電子版請(qǐng)各單位按要求于4月13日前報(bào)公司黨政辦公室xxx郵箱。
2、演講比賽：于4月17日上午9點(diǎn)在xxx舉行。
1、各支部報(bào)送三篇以上有代表性的作品。
3、演講比賽選手可為作者本人，也可委托其他有演講專長(zhǎng)的人員參賽。
4、演講時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
1、各支部要對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)給予充分宣傳，精心組織好征文的寫(xiě)作、征集和選送工作。
2、堅(jiān)持積極參與的原則，充分調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性和參與熱情。
班主任演講比賽方案篇二十二
尊敬的各位評(píng)委老師：
大家上午好（鞠躬），我叫彭風(fēng)華，來(lái)自近德固鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)，今天我演講的題目是：用愛(ài)撒播希望，用真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生。
我的父親是一名老班主任，在我走上工作崗位時(shí)，就對(duì)我說(shuō)不當(dāng)班主任的教師生涯是不完美的。當(dāng)班主任，工作是辛苦的，但又是最鍛煉人的，最能讓人成長(zhǎng)的。，自15年到近德固鄉(xiāng)中以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作，不知不覺(jué)間已過(guò)六年寒暑，在此期間有辛酸，有喜悅，有成功，有感動(dòng)，有許多敘述不完的故事。
我現(xiàn)在擔(dān)任的班級(jí)是三年前接受手的，依稀記得他們剛來(lái)學(xué)校稚嫩的眼神，幼稚的行為，也是在三年前我剛成為一名父親，驀然間肩上的擔(dān)子又沉了幾分，心里滿顛顛的都是責(zé)任，一邊是我的大孩子，一邊是我的小孩子，我要做好他們的領(lǐng)路人，燈塔，為他們指明方向。
因?yàn)槲覀冎袑W(xué)是一所鄉(xiāng)村寄宿學(xué)校，所以作為班主任常常要天不亮就起，披星戴月而歸，寒來(lái)暑往，日復(fù)一日，陪伴早操，晚寢，一日三餐；關(guān)心寢室衛(wèi)生，衣褥整齊；關(guān)心平常是否吃飽穿暖，提醒氣溫變化、謹(jǐn)防變溫感冒。還記得是六年級(jí)時(shí)，晚上查寢、一位小男孩，突發(fā)疾病，我急忙送他到衛(wèi)生院，掛診、拿藥，直到他媽媽來(lái)到，把他安穩(wěn)交給他媽媽，我才離開(kāi)。家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)，而這只是為人師者，微不足道的本分。在去年我因病做了腿部手術(shù)，術(shù)后沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我心系學(xué)生，急忙回到工作崗位，迫于無(wú)奈拄拐上班，我班的同學(xué)爭(zhēng)相扶我上樓，感動(dòng)縈繞于心。
班主任必須善于組織和管理學(xué)生，平常工作多而雜，如果沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)，日常教學(xué)工作很難順利的開(kāi)展下去，我會(huì)花很大精力與班干部談心，教他們?nèi)绾喂芾?，培養(yǎng)他們的組織能力，訓(xùn)練他們?cè)诎鄷?huì)上進(jìn)行工作總結(jié)，讓班干部，優(yōu)秀生與后進(jìn)生結(jié)對(duì)幫扶，每周進(jìn)行效果展示，讓成績(jī)看的見(jiàn)，摸得著，感知那一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，讓這些同學(xué)成為數(shù)的著的標(biāo)桿，號(hào)召所有同學(xué)向榜樣學(xué)習(xí)，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志，創(chuàng)造良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，最終我的班級(jí)成績(jī)名列第一。
最后，用我們學(xué)校的誓言表示我今后工作的決心，德善故郡，滔滔郟河。為人師者，心系家國(guó)！精業(yè)善道，德高學(xué)博！立德樹(shù)人，文明撒播，終身學(xué)習(xí)，勇于開(kāi)拓，國(guó)運(yùn)所系，命運(yùn)所托，培育有中國(guó)靈魂和世界眼光的時(shí)代碩果，無(wú)愧于黨，無(wú)愧于國(guó)！
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