德育工作總結(jié)一年級(優(yōu)秀20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-17 17:17:16
德育工作總結(jié)一年級(優(yōu)秀20篇)
時間:2023-11-17 17:17:16     小編:文鋒

總結(jié)的目的是為了更好地回顧過去的經(jīng)驗,汲取教訓(xùn),為未來的發(fā)展做好準備??偨Y(jié)的語言要簡明扼要,有重點,能夠準確表達自己的思想和觀點。小編為大家整理了一些精選的總結(jié)素材,希望能幫助到大家。

德育工作總結(jié)一年級篇一

在這學(xué)期的德育工作中,我校按照起初制定的德育工作計劃,在學(xué)校工作中把德育放在首位,切實把德育教育落到實處,做到為了一切的學(xué)生,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。現(xiàn)將學(xué)期德育工作總結(jié)如下:

(一)落實德育隊伍建設(shè),德育有主體。

班主任是一個班級的靈魂,是班級德育工作的首席執(zhí)行官。落實班主任培訓(xùn)工作是我校德育工作的一大重點。組織班主任不斷學(xué)習(xí),更新德育理念,把所學(xué)到的應(yīng)用于現(xiàn)實中來;多組織老師小組討論,在討論不斷產(chǎn)生一些新的想法,并付諸于實踐,一些好的做法得以推廣。

班主任是德育工作的主體,家長同樣也是德育工作的主體。一個是在學(xué)校班級起主導(dǎo)作用,一個是在家庭中起到主導(dǎo)作用。所以家長的重要性是不言而喻的。我校通過固定的家長會,定期與家長溝通,及時了解孩子在家表現(xiàn),與家長共商聯(lián),同謀劃,一起為了孩子的快樂成長而努力。也鼓勵家長多到學(xué)校來與老師進行面對面交流,或者是電話交流,及時了解孩子的動態(tài)。有時候甚至不用打電話,一條溫馨的提示短信往往也能起到很好的效果。

(二)善抓住教育契機,德育有效果。

1.班會、少先隊活動課是我們德育教育的主陣地。我校充分利用這一主陣地,形成了每月每周固定的一個主題,班主任老師結(jié)合本班級的實際情況,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,共同完成一堂成功的有實際效果的班會課,讓孩子在情感的觸動中學(xué)會做人。如學(xué)校舉行“法制教育”主題活動,各中隊通過自己獨到的形式,把法制意識深入推廣。

2.衛(wèi)生和紀律評比是我們德育工作的一大平臺。勸導(dǎo)員經(jīng)過老師的培訓(xùn),上崗給每個班級的衛(wèi)生和紀律進行評分,并對其不足之處提出了改進的意見。學(xué)生在活動中得到了鍛煉,班級在活動中體驗了班集體的榮辱與共。要加強守則和規(guī)范的教育,強化衛(wèi)生、做操、紀律等常規(guī)管理和考核,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

好的品德加以潛移默化,做到潤物細無聲。

4.10月13日,利用少先隊建隊日這一契機,開展入隊儀式、大隊委競選。

(三)傳播德育關(guān)懷,德育啟智慧。

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,留守兒童的出現(xiàn)頻率越來越高。于此同時,班級的后進生等一些問題也都困擾著我們。我們強調(diào)在教育孩子的過程中一視同仁,對待后進生、留守兒童等更應(yīng)花更多的時間來關(guān)心,有條件的話還要深入家訪,切實幫助他們解決問題。

針對不同年齡階段的學(xué)生,我們還制定了不同年齡階段的不同教育目標。低年級的學(xué)生我們著眼于幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣;高年級的學(xué)生我們則是側(cè)重于孩子們的心理教育。不僅僅是看到他們的行為,更是看到了之所以有這種行為的深層次的原因,加以疏導(dǎo),力求減輕他們的壓力和煩惱。

(四)安全不放松,德育需保障。

安全教育始終是我們德育工作的重點,片刻都不能放松。平時各班充分利用機會,宣講安全出行,安全用電等一些十分基本的知識,幫助學(xué)生樹立安全意識。結(jié)合教委辦和教育局開展的活動,再次突出了安全教育的重要性。清查火患、疫苗接種等等我們認真組織,細心工作,將安全放在重中之重的位置,確保萬無一失。

總之,一學(xué)期以來,我校德育工作絕大多數(shù)得到了落實,也取得了一定的成績,下學(xué)期,我們將吸取本學(xué)期工作中的經(jīng)驗,抓實抓好各項工作,爭取使學(xué)校的德育工作取得讓人滿意的成績。

工作思路:

1.認真履行教育局、教委辦下發(fā)的各項德育文件要求,以學(xué)校的實情出發(fā),做好德育工作。

2.繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

3.努力打造具有特色的德育隊伍。

4.繼續(xù)開展“日行一善”活動。利用有利資源進行感恩行善教育,用身邊的先進典型影響學(xué)生,用身邊的好人好事教育他們,激勵和引導(dǎo)學(xué)生以先進典型為榜樣,不斷培養(yǎng)崇善向善的自覺意識和行為。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

德育工作總結(jié)一年級篇二

20**-20**學(xué)年度第二學(xué)期德育工作,按照年度工作目標逐步開展,并隨著時間的推移,逐步進行拓展和深化。先將本學(xué)期工作情況匯報如:

按照校長年度工作目標中:以德治校的方針,全面提高學(xué)生的思想、道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì),學(xué)生學(xué)有特長的指導(dǎo)思想。結(jié)合我校:“托舉希望、鑄造未來”的辦學(xué)理念、“尚德育才,全面發(fā)展”的學(xué)風(fēng)和“積淀人生,豐富自我,展示才藝,放飛夢想”的育人目標,積極做好學(xué)校的德育工作。

學(xué)期初,根據(jù)學(xué)生發(fā)展狀況和上學(xué)期學(xué)生養(yǎng)成教育主題實踐活動開展的情況,制定了本學(xué)期“我的成長我做主”主題教育活動,通過講誠信、踐諾言、樹信心、懂感恩的四個主題教育活動為主線開展教育活動,通過主題班會、舉辦班級學(xué)生目標宣傳欄、承諾墻報、主題板報等形式,使學(xué)生在參與中受到了教育。

通過學(xué)生的主體參與、展示對學(xué)生進行了一次深刻的教育,充分體現(xiàn)了校長目標中“堅持走彰顯人文色彩的教育教學(xué)及培養(yǎng)特色人才的道路,用現(xiàn)代化的課程體系促進學(xué)生的全面發(fā)展,使學(xué)校真正成為提升學(xué)生素質(zhì)、促進學(xué)生快樂成長的搖籃。”的教育理念,另外本學(xué)期以主題活動為載體,利用節(jié)假日進行節(jié)日文化調(diào)查、舉辦成人儀式,配合藝體部舉辦文化體育藝術(shù)節(jié)等活動有力的促進了學(xué)生彰顯自我的發(fā)展,也更好的體現(xiàn)了促進學(xué)生快樂成長,促進全面發(fā)展的校長目標。

認真落實了校長目標中“積極開展各類藝體活動”的指導(dǎo)性要求。上學(xué)期,向上級輸送班主任論文、主題班會影像資料、建黨90周年演講光盤20余份,其中已經(jīng)有評選結(jié)果的班主任獲獎有13人次,占學(xué)校班主任總數(shù)的近50%。

借開展“我的成長我做主”主題教育活動,按照本年度校長目標:營造“綠化、美化、凈化、香化”的綠色校園環(huán)境的要求穿插進行“我愛我家”主題實踐活動,開展美化教室、宿舍,熱愛公物教育,學(xué)生在班主任的帶動下,粉刷教室、宿舍,讓每一個學(xué)生得到了鍛煉,為學(xué)校節(jié)約了資金。借此又對宿舍文化、教室文化進行了進一步的拓展,同時學(xué)校教室、宿舍的面貌煥然一新。

“重視教師培訓(xùn)工作,提升教師職業(yè)道德水平,提高教師把握課程價值的能力、課程開設(shè)能力、三維教學(xué)目標設(shè)計能力、實踐教學(xué)能力、德育能力”的要求,結(jié)合教體局組織的寒假班主任培訓(xùn),精心組織,周密安排,通過觀看視頻、撰寫心得、主題班會設(shè)計、案例論文評選、經(jīng)驗交流、師德論壇、實踐活動設(shè)計評選等形式,強化了班主任的職業(yè)意識、責(zé)任意識、學(xué)習(xí)意識、實踐意識。班主任工作在學(xué)校整體政策的指導(dǎo)下,一是愿意從事班主任工作的人多了、年輕人多了、認真負責(zé)的多了、水平高的多了;二是班主任工作進入了一種常態(tài)化發(fā)展進程,優(yōu)秀班主任作品、優(yōu)秀班級管理模式、優(yōu)秀論文不斷涌現(xiàn)。其中賈立杰的班主任論文、主題班會均獲獎。

“采取有效形式,加大守法和安全教育宣傳力度,特別是交通安全和“消防四個能力”教育,提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護能力。”一是針對季節(jié)進行安全教育,如春季防流感、夏季防溺水雷擊、假期交通安全等,同時與派出所緊密聯(lián)系,針對特殊時期進行配合防范:學(xué)生放假、學(xué)生畢業(yè)、學(xué)生大型考試等,做到每一次活動都有預(yù)案,都有負責(zé)人,學(xué)校值班組,認真履行規(guī)范,執(zhí)行規(guī)則,確保24小時學(xué)校安全保障有效。二是按照上級要求,結(jié)合學(xué)校實際進行應(yīng)急疏散演練、召開相關(guān)主題班會、舉辦專題宣傳欄等形式,保證了學(xué)校安全教育的良好氛圍。

按照校長目標中“強化家庭教育,積極開展家長委員會活動和各種形式的家訪活動,落實師生“幫扶結(jié)對”制度,進一步鞏固“行風(fēng)建設(shè)活動月”成果”的要求,借助行風(fēng)活動月、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、以人為本,執(zhí)政為民主題教育活動和廉政風(fēng)險反防范教育活動的要求,把學(xué)校教育工作與上述活動緊密相連。

首先,突顯建立家校聯(lián)系暢通渠道,落實師生結(jié)對幫扶活動,優(yōu)化師生、教師家長、家長學(xué)校之間的教育和諧發(fā)展,成效顯著,收獲很大,受到了家長和社會的好評。期間通過課堂開放、家長會、成立第三屆家長委員會、召開獎學(xué)金學(xué)生家長座談會、校訊通的短信發(fā)送等形式、廣泛受到了社會的關(guān)注和好評。

其次充分落實上級各項惠民政策,認真執(zhí)行、積極爭取學(xué)生的到更多的實惠,上本學(xué)期共發(fā)放特困學(xué)生愛心一日捐救助金8500元,獎學(xué)金7600元。

再是按照有關(guān)政策積極落實學(xué)生困難自助申請、意外傷害賠償工作。

四是加強學(xué)生心理健康教育,通過校本課程進課堂,鼓勵教師進修心理咨詢師的渠道,心理健康教育資源日漸豐富,并且且針對學(xué)生選課、高中考提供了必要的支持工作。

五是牢牢把握學(xué)生正面教育主陣地,積極開拓教育渠道,通過評選文明宿舍、優(yōu)秀學(xué)生、各種征文、適時舉辦演講、開設(shè)宣傳欄、強化校園廣播、團體活動等途徑,大力營造正氣、創(chuàng)造學(xué)生正面教育和引導(dǎo)的氛圍。

一個學(xué)期以來,學(xué)校德育工作在上級政策指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)下,通過全體教職工的努力,逐步理清和明確了學(xué)校德育工作的思路。

總結(jié)過去,下學(xué)期還應(yīng)該在以下方面進行加強和落實:

一是,師生幫扶結(jié)對工作還沒有完全落實,需要政策支持和監(jiān)督強化。

二是學(xué)生學(xué)分認定工作還有待進一步協(xié)調(diào)和完善監(jiān)控機制。

三是貫徹活動育人的教育思想還要進一步挖掘?qū)W校的現(xiàn)有教育資源,從行動上進行強化落實檢查。

四是要進一步加強班主任的培訓(xùn)工作。

德育工作總結(jié)一年級篇三

時光總是在不經(jīng)意間流逝,轉(zhuǎn)眼就到了年終歲尾。這幾天,一直在回想我們德育工作一年來的收獲,林林總總,既不像教學(xué)工作那樣成績喜人,也不像后勤工作那樣默默無聞,我們的工作既轟轟烈烈又潤物無聲,收獲的就是在務(wù)實與創(chuàng)新中師生由內(nèi)到外的變化。與其說總結(jié),倒不如與大家一起感受一下我們?nèi)珕T德育的巨大力量,一起享受一下孩子們在成長中的點滴進步,一起分享一下我們在工作中的充實與感動。

一、學(xué)習(xí)交流,共同進步。

我校的班主任隊伍是一個充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的群體,尤其是這學(xué)期,幾個嶄新的面孔又為這個隊伍注入了新的活力,二十九位班主任平均年齡是34.2歲,這在全市來說也是一個比較年輕的隊伍了。所以學(xué)習(xí)交流、共同提升是班主任專業(yè)成長之路的必需。

1.班主任月例會:每月一次的班主任例會是既是對近期工作的總結(jié),同時也是班主任老師學(xué)習(xí)提升的好機會,一年來,我們先后進行了《走在專業(yè)成長的路上》、《如何開好家長會》、《班主任工作考核細則》、優(yōu)秀隊會觀摩等內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí),國校長在11月的班主任例會上做了《從細節(jié)處看班級管理》的講座,李明輝老師做《痛并快樂著》的外出學(xué)習(xí)匯報,這些培訓(xùn)學(xué)習(xí)為班主任老師專業(yè)成長提供了有力的保證。

2.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí):每周有一位班主任為大家推薦優(yōu)秀的文章供大家學(xué)習(xí),大家在學(xué)習(xí)后要把自己思考的內(nèi)容或讀后的感受寫上幾句評論。上學(xué)期我們的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是在班主任群中進行的,通過實踐發(fā)現(xiàn),有的時候評論的地點不同反饋的信息也就出現(xiàn)了不及時,下學(xué)期針對這種現(xiàn)象我們及時做了調(diào)整,改為在qq空間里進行推薦學(xué)習(xí)評論,一個學(xué)期以來,共有11位老師進行推薦,班主任老師們對于文章的學(xué)習(xí)與評論效果非常好。

3.《采思集》教育隨筆:讀書寫作是教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路,班主任老師每月一篇的教育隨筆,從量到質(zhì)的飛躍足以看出老師們成長的痕跡。用心閱讀老師的每一篇隨筆,我覺得都是與老師們在進行心靈的溝通,從中體會到的是他們工作的辛苦,感受到的是大家苦盡甘來的快樂,體驗到的是那種被家長和學(xué)生信任的感動,享受到的是老師們自我成長的那種職業(yè)幸福。

4.第二屆班主任素養(yǎng)大賽:以賽促訓(xùn)是促進專業(yè)成長的捷徑。有了第一屆班主任素養(yǎng)大賽的良好開端,上學(xué)期,我們成功舉行了第二屆班主任素養(yǎng)大賽。教育故事講述抽簽脫稿進行、養(yǎng)成教育班會課隨堂推門進行、團隊拓展環(huán)節(jié)分組比賽進行,三項內(nèi)容歷時近兩個月,全體班主任老師從最初準備過程的辛苦與煎熬,到比賽后的欣喜與自豪,班主任素養(yǎng)大賽這個舞臺充分挖掘了每一位班主任的發(fā)展?jié)摿?,讓大家在學(xué)習(xí)與思考中成長、合作、提升。

5.第四屆班主任經(jīng)驗交流會:10月31日,優(yōu)美的歌聲拉開了第四屆班主任經(jīng)驗交流會的帷幕。相信許多老師依然會記得去年的交流會,每個參與交流的老師的名字和她的工作特點被寫進了一首首優(yōu)美的小詩中,讓人耳目一新,經(jīng)久難忘。這次的交流會用什么樣的形式推陳出新才會更上一層,是我們商榷的重點。最后確定給每一個交流的老師改編一首歌曲,用音樂來表現(xiàn)班主任工作的藝術(shù)美,并由七位科任老師把歌曲一首首演唱出來,成功地為本次的交流會錦上添花。從選定參與交流的人選,到審稿、改稿、再審、再改,參與交流的老師毫無保留地將自己的成功做法與大家分享;從交流會主持稿的字斟句酌,到主持時在臺前的真情流露,對于第一次主持大型活動的張黎莉老師來說,是一次多么大的挑戰(zhàn),而她卻用自己的智慧與能力展示了大隊輔導(dǎo)員的亮麗風(fēng)采!

6.中隊會:主題隊會是少先隊活動的重要形式,每一節(jié)隊會從醞釀、寫稿、練習(xí),到最后召開,都凝聚著我們每一位輔導(dǎo)員老師的心血,也融入了每位隊員的努力。為了便于輔導(dǎo)員老師們相互學(xué)習(xí),相互交流,結(jié)合不同年段學(xué)生的實際,本次主題中隊會每個年組確定一個主題,不同的主題給孩子們提供了不同的展示舞臺,也展現(xiàn)了我校少先隊員的新風(fēng)采。在本次隊會結(jié)束后,我們根據(jù)隊序正確、內(nèi)容教育意義大、學(xué)生參與率高選出了二三中隊的《我愛紅領(lǐng)巾相約中國夢》的主題隊會進行了全校的輔導(dǎo)員和中隊長的觀摩活動,為本次隊會的開展填上了絢麗而圓滿的結(jié)尾。

二、多彩活動,全面發(fā)展。

豐富多彩的德育活動,是學(xué)生思想道德建設(shè)的主陣地。一年來,我們結(jié)合重大節(jié)日紀念日開展了三十多項德育活動,這些活動提升了學(xué)生的道德修養(yǎng),增強了班級集的凝聚力,提高了學(xué)校的文化品位。

1.感恩教育系列活動:

三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié),大型感恩報告、這些感。

恩教育活動讓孩子們體會到了師長的辛苦,懂得了如何感恩。

2.法制安全教育系列活動:

原教育部長周濟曾說過:沒有安全何談教育,楊局長也多次。

強調(diào):任何工作都沒有安全工作更重要。我校結(jié)合法制安全教育日扎實開展了以下活動:地震演練、說法班會、11.9消防安全教育日,12.2交通安全日,12.4法制安全教育日,食品安全教育活動,電力安全、防溺水惡劣天氣安全教育、節(jié)假日前安全教育、課間游戲安全。

3.中國夢和告別陋習(xí)系列活動:

中國夢:農(nóng)民工子女夢想助力活動、征文、手抄報、班會、

板報、中隊會。

告別陋習(xí):清除泡泡糖行動、承諾卡、手抄報、班會、板報、大手牽小手。

4.多彩校園活動:

體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、小型多?;顒?、六一表彰、互助活動。

5.校外實踐活動:

深入了解傳統(tǒng)節(jié)日文化實踐活動(清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、

春節(jié))、清撿校園外白色垃圾、走進初中實踐活動、實踐活動匯報會。

三、抓好養(yǎng)成,促進研究。

1.培訓(xùn)指導(dǎo):根據(jù)我?!拔拿靼嗉墶睓z查標準,政教處不僅重點對學(xué)生上下樓、課間、放學(xué)排和校園環(huán)境衛(wèi)生進行監(jiān)管,還做了細致的指導(dǎo),召開值日組長的培訓(xùn)會,小干部會議等,告訴他們?nèi)绾螀f(xié)助老師管理班級工作。

2.落實簡報:在每周一早上,班主任老師都會認真貫徹落實學(xué)校周工作簡報,并結(jié)合本班學(xué)生實際,查找不足及解決辦法,以促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3.精彩瞬間:為了形成“榜樣在身邊我也要做到”的良好氛圍,本學(xué)期后半學(xué)期,政教處把一周內(nèi)抓拍到的學(xué)生做值日和活動的精彩瞬間配上文字做成了幻燈片,上傳在班主任群里,班主任老師在每周一落實簡報之后播放給學(xué)生,潛移默化地對學(xué)生進行了養(yǎng)成教育。

4.課題研究:2012年3月,我校申報了《培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣研究》的盟級德育課題,隨著課題研究的深入實踐,參與實驗的十位教師利用課余時間學(xué)習(xí)先進教育理念,通過組織實施教育活動,及時給孩子們以指導(dǎo)和幫助,使養(yǎng)成教育日漸深入,學(xué)生身心得到全面發(fā)展,有效提升了班級管理的水平。今年6月份,我們迎接了盟市教科所的中期檢查,得到了盟市領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,12月20日,我們已將結(jié)題的實驗成果:(每位實驗教師:教案、典型安全、課堂實錄、個案分析、論文、證書裝成一盒,學(xué)校:開、結(jié)題報告、中期檢查報告、計劃總結(jié)、階段小結(jié)、《采星集》學(xué)生成長手冊(共12本)、六一校園之星表彰)交送到教科所進行驗收。

四、全員德育,形成合力。

1.值周工作:

一是根據(jù)新修改的《和平一小值周教師考核辦法》要求,按照值周領(lǐng)導(dǎo)評50%+班主任評30%+值周交接會議10%+值周記錄單填寫10%的評分標準做好優(yōu)秀值周教師評比工作,加強值周教師監(jiān)管工作的力度和實效性。

二是組織好每周一次的交接會工作,引導(dǎo)教師明確工作崗位、履行崗位職責(zé)、提高管理效果、遵守崗位時間,強化值周教師的責(zé)任意識、教育意識、安全意識,形成了全員德育的良好氛圍。

2.陽光體育大課間活動:完善了陽光體育大課間活動,在竹竿舞、校園廣場舞的基礎(chǔ)上,本學(xué)期對陽光體育冬季長跑活動進行全新設(shè)計,使走操與跑操緊密結(jié)合,樂曲與運動有機整合,“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩”的理念已在我校逐步實現(xiàn)。每到大課間時,全體科任教師都主動深入班級,輔助班主任教師組織指導(dǎo)學(xué)生鍛煉,他們高昂的激情與高度的責(zé)任感正是全員德育最好的體現(xiàn)。

3.家長學(xué)校:

家校攜手做教育,讓全員德育有效延伸到校外。

建隊日:一年級的建隊日活動,180名家長被我們邀請到學(xué)校,一起見證孩子們成長的里程碑,一起感受孩子們最神圣的時刻。當(dāng)看到自己的孩子光榮地戴上紅領(lǐng)巾的那一刻,我想家長們的內(nèi)心一定涌動著幸福與快樂!

家長會:今年,我們一共召開了兩次全校家長會。特別是十月末我們召開的“這樣教出好孩子”為主題的全校家長會,政教處做了大量的準備。我們并將家長會分為三部分:一是魏書生老師的視頻講座,二是每班兩名優(yōu)秀家長代表進行經(jīng)驗交流,三是利用各班的白板創(chuàng)新了本次家長會的實效,即用幻燈片的形式向家長展示學(xué)生每天在校的表現(xiàn)及要如何配合學(xué)校、老師教育孩子的一些建議。此次家長會加強了家長和老師的溝通,形成了家校共育的良好氛圍。

家長委員會:為了讓家長進一步了解學(xué)校的辦學(xué)理念和教育教學(xué)管理,更好地促進學(xué)生健康成長和學(xué)校快速發(fā)展,形成家?;雍献鞯牡掠W(wǎng)絡(luò),我們積極組織召開了“家校同心攜手,共育和美少年”為主題的家長委員會會議。會上,國校長向家長委員們介紹了學(xué)校的工作情況,讓家長了解了學(xué)校的教育教學(xué)工作和發(fā)展規(guī)劃。同時,大會還分組進行了各年級家長委員的座談,討論了有關(guān)孩子的教育和學(xué)校發(fā)展的問題,家長們一致表示會積極的配合學(xué)校工作,履行委員們的職責(zé),并會站在學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展的高度,毫不保留地為我校獻言獻策。會后,全體委員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校“百和壁”前合影留念?,F(xiàn)在,我們的家長委員會qq群已建立,已有一部分家長委員加入了進來。

家長掃雪:今冬的雪來得雖遲,但卻大有巾幗不讓須眉之勢。雪讓美麗的校園披上盛裝,也給學(xué)校師生帶來安全隱患。為保證校內(nèi)師生安全,方便師生出行,全體師生都投入到掃雪活動中來。最感人的是,許多家長也紛紛來趕來學(xué)校,與師生一起掃雪,形成了一個家校攜手,共創(chuàng)美好校園的動人畫面,團結(jié)的力量讓這個冬日變得格外燦爛和溫暖,也給孩子們做了榜樣,感謝這些家長的辛苦勞動!

4.和平歌校報。

《和平歌》校報從創(chuàng)建到今天,已經(jīng)走過了三年的歷程?!皩W(xué)校工作”“家??燔嚒薄靶『杉饧狻薄敖處燂L(fēng)采”四個版面,得到了師生和家長的大力支持。校報共發(fā)行了十二期,雖然是一個簡單的數(shù)字,但這里卻凝聚了我們?nèi)熒闹腔叟c汗水,展現(xiàn)了我校各項工作的亮麗風(fēng)采,增強了家校之間的聯(lián)系。在此,感謝歷屆的編委們!特別提出表揚的是,這次的第十二期,許多老師和學(xué)生的作品都主動投給各位主編,讓我們的校報采編工作又省時又高效。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!被叵胍荒陙淼母黜椆ぷ鳎行了?、有快樂、有汗水、有收獲,一路走來,我們德育部門得到了國校長的支持與鼓勵,得到了全體教師的理解與幫助,得到了家長朋友的關(guān)注與配合,使我們的工作在緊張忙碌而又不失條理中得以順利開展,良好的德育氛圍已讓教師的言談舉止中散發(fā)出和雅的氣息,學(xué)生的舉手投足間初綻著和美的印記。這些變化讓我們的工作既充實又充滿快樂。在此,我代表德育處表示最真誠的感謝!同時,也借此機會對我們在工作中出現(xiàn)的一些不當(dāng)?shù)难赞o或給您帶來的不便表示歉意!因為我們德育管理隊伍還十分年輕,年輕就難免會有美麗的失誤。

在今后的工作中,我和邵主任、張大隊會努力用向上的激情和大氣的胸懷與同事們一起同成長,努力用真摯的情誼和春風(fēng)化雨的教育與學(xué)生們一起共精彩,努力用加倍的勤奮和創(chuàng)新的思維使我校的德育工作厚積薄發(fā)、亮點紛呈,如詩如歌、如舞如畫般彰顯“和潤德育”的無窮魅力。

德育工作總結(jié)一年級篇四

經(jīng)過全體教師和班主任一個學(xué)期的努力,初步達到了“目標系列化、內(nèi)容具體化、操作制度化、形式多樣化、行為規(guī)范化、環(huán)境文明化、實踐系列化、效果優(yōu)良化”的八化要求。管理工作實現(xiàn)了“校規(guī)校紀科學(xué)化、執(zhí)規(guī)維紀嚴肅化、遵規(guī)守紀自覺化、檢查監(jiān)督持久化”的四化目標。現(xiàn)將本學(xué)期初一年級所做的主要德育工作總結(jié)如下:

(一)思想工作為先導(dǎo)。

思想指導(dǎo)行動,行動是思想的具體體現(xiàn)。因此,思想政治工作是一切工作的開端和切入點。對于初一新生而言,更是如此。所以,年級組緊緊抓住軍訓(xùn)這一契機,利用軍訓(xùn)期間的一切時間,灌輸勤奮學(xué)習(xí),團結(jié)協(xié)助、堅持不懈的思想理念,組織開展了“如何鞏固軍訓(xùn)成果”“學(xué)習(xí)為誰”的大討論,組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《學(xué)生違紀處分條例》,《宿舍管理條例》,使學(xué)生前進有了方向,行動有了準則;使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。充分利用班會課、思想政治課和周會時間,疏導(dǎo)學(xué)生心理,培養(yǎng)健康向上,勤奮刻苦的思想情操,為以后的文化學(xué)習(xí)奠定思想基礎(chǔ)。

(二)持之以恒抓常規(guī)。

識的參差不齊。規(guī)范他們的行為,優(yōu)化他們的思想尤為重要和艱巨。因此,我們從身邊的小事抓起,從點滴做起:從教室美化到宿舍衛(wèi)生;從排隊用餐到按時就寢;從收交作業(yè)到課間文明休息;從做兩操到升國旗??做到有要求,有布置,有督促,有檢查,有總結(jié),有評比,持之以恒,常抓不懈。一學(xué)期來,初一年級學(xué)生在行為規(guī)范方面取得了明顯的進步。做到衛(wèi)生工作準時有序,晨讀晚修自覺到位,自習(xí)安靜認真,初步形成了規(guī)范、有序、文明、和諧的氛圍。

(三)腳踏實地建班隊。

學(xué)生是班級的細胞。班級的建設(shè)是年級形象的外在表現(xiàn)。因此在日常的管理過程中,抓緊抓好班級建設(shè)和班主任隊伍建設(shè),緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者。及時與班主任溝通,交流,商量,探討,針對年級,班級現(xiàn)狀,及時召開班主任會議,或傳達上級意見,或布置每周工作,或針對現(xiàn)狀提出整改措施,將可能出現(xiàn)的問題降低到最小程度,將已經(jīng)出現(xiàn)的問題及時解決。

此外,各班以行為規(guī)范為突破口,根據(jù)各班的實情制定《班規(guī)》,以制度為保證,培養(yǎng)學(xué)生的自覺管理意識,加強班級風(fēng)氣和文化建設(shè);任課老師積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,把一些不良因素和不良現(xiàn)象遏止在萌芽階段;年級組和年級學(xué)生會定期定點組織學(xué)生干部進行巡查,避免和減少違規(guī)違紀現(xiàn)象的發(fā)生。

(四)生活化德育見成效。

本學(xué)期各項活動頻繁,學(xué)生生活豐富多彩。這是學(xué)生開拓視眼,陶冶情操,培養(yǎng)能力,鍛煉自我的好時機。學(xué)校搭建舞臺,學(xué)生展示自我,這是品質(zhì)學(xué)校辦學(xué)理念的又一體現(xiàn)。作為初一學(xué)生來說很新鮮,很好奇,年級大力支持,想方設(shè)法提供時間和可能的幫助和指導(dǎo),鼓勵學(xué)生積極參與,精心準備,為班級年級贏得榮譽。

年級組織的主要活動有:軍訓(xùn)的會操表演、年級學(xué)生會干部競。

選、拔河比賽、小主持人比賽、小報比賽、攝影大賽、書畫比賽、“迎新春”師生接力賽??學(xué)生在各項活動中充分展示了各自的風(fēng)采,鍛煉了自己的能力,培養(yǎng)了競爭意識,豐富了課余生活。

整體上,我們各方面工作都在逐漸走上正軌,處于一個良好的發(fā)展勢頭,取得了一定成績。但在德育工作中,我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。

1、在班級管理上,還有個別班級暗藏著較多不穩(wěn)定的因素,暴露出不少問題。如:學(xué)生經(jīng)常發(fā)生小摩擦、拉幫結(jié)派、宿舍衛(wèi)生糟糕等等。

2、有個別教師的管理不是很到位,方法欠佳,效果不明顯;對問題學(xué)生的幫教,缺乏有效的方法和指導(dǎo);對學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得不是很到位等等。

因此,我們今后還要加強班級的有效管理,更加注重整體風(fēng)氣的培養(yǎng),牢牢把握德育關(guān);進一步提高工作的創(chuàng)新性、積極性和靈活性,勇于探索、大膽嘗試;在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍,并扎實地開展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動,樹立一種人人奮發(fā)向上、不進則退的竟爭意識。我們堅持“在反思中總結(jié),在總結(jié)中調(diào)整,在調(diào)整中進步”的原則,將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)勢,克服不足,努力打造一個具有鮮明特色的初一德育品牌。

德育工作總結(jié)一年級篇五

回首一學(xué)期,我們的教學(xué)工作是小到教孩子認讀aoe,計算1+1=2,教育工作甚至小到給寶貝們擦鼻涕、喂藥。但是,一學(xué)期以來,正是通過親歷親為這些平凡的小事,讓我們?nèi)M老師收獲著一份緊張的充實,一份自信的滿足,一份快樂與幸福!

剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生好動,好奇心強,經(jīng)常會犯一些讓老師們哭笑不得的小錯誤。責(zé)任心促使我們一定要看得緊:一雙眼要時刻盯著學(xué)生,一張嘴要時刻提醒學(xué)生,一雙腿要時刻跟著學(xué)生。一切都要想在學(xué)生前面,走在學(xué)生前面,不給他們?nèi)魏巍笆箟摹钡臋C會,他們的安全才有保障。記得,沈主任檢查工作時,經(jīng)常表揚在學(xué)校沙坑里逗留的沒有一年級的小朋友,一年級的寶貝們還不錯吧!

學(xué)生每一個好習(xí)慣的形成,都需要老師付出心血和汗水。甚至小到書本、小鉛筆的放置,老師們都嚴格要求學(xué)生。要求學(xué)生做到的,就必須教他做到位;要求學(xué)生做好的,就必須時常監(jiān)督,定期檢查,決不放松,他們的良好習(xí)慣才能養(yǎng)成。為了配合這一工作的開展,我們組開展了一系列的活動。例如:9月,開展“好習(xí)慣伴我成長”評比活動;10月,開展“好習(xí)慣伴我成長”兒歌比賽;10、11月開展“好習(xí)慣”雛鷹爭章活動。用王豐主任的一句話說是:“一年級的孩子就能做到堅持管理學(xué)校衛(wèi)生,真是不容易啊,為他們點贊!”

德育工作總結(jié)一年級篇六

伴伴隨新年鐘聲的臨近,這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號。經(jīng)過一學(xué)期的努力,我針對低年級學(xué)生的特點,關(guān)鍵以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范為關(guān)鍵內(nèi)容,收效顯著,特總結(jié)以下:。

在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時間最長,開展的教育活動最多,對學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,一本書。所以,為了規(guī)范學(xué)生的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。我作為一名班主任,在工作實踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育她們熱愛勞動,我天天下午放學(xué)后掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團結(jié),我首先做到和科任老師,年級同志搞好團結(jié);和學(xué)生交知心好友。這么自己的一言一行已經(jīng)成了一個無聲的教育,同時也贏得了學(xué)生的愛戴。

一年級學(xué)生因為年紀小,自控能力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進行趣味教學(xué),盡可能吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀律。利用班隊課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準備工作,而且在課后注意觀察學(xué)生的行為,依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立楷模。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的主動性,xx逐步養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。

對于一年級的.學(xué)生,我首先對她們進行常規(guī)教育和訓(xùn)練。首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書和寫字姿勢,天天提醒她們注意“三個一”,當(dāng)學(xué)生起來講話時,則要求她們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,而且說話時聲音要響亮,吐詞要清楚。在聽的能力方面,則要求她們注意聽他人說話,聽清楚說話的內(nèi)容,記在心中,要說得出來。

2、規(guī)范學(xué)生常規(guī)。

為了規(guī)范小學(xué)生行為,教室的墻上設(shè)置了“誰的紅旗多”的評選,經(jīng)過評選,對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。

經(jīng)過活動,本班涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病,同學(xué)相互關(guān)心;同學(xué)有困難,相互幫助,同學(xué)吐了,不怕臟臭主動打掃。該班學(xué)生表現(xiàn)十分主動,充足表現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體,關(guān)心她人的優(yōu)異品質(zhì)正在逐步形成。

為了更加好地全方面了解學(xué)生情況,我經(jīng)過多個形式和家長建立聯(lián)絡(luò)。對部分學(xué)習(xí)有困難的孩子家長提出要求:為孩子在家里發(fā)明必須的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好楷模。并采取合理的教育方法。家長到校接送學(xué)生時多做交流溝通,交換信息,很好的了解了學(xué)生的真實想法,為學(xué)生的教育提前預(yù)熱。

德育工作總結(jié)一年級篇七

俗話說“育人先育心”,一年級數(shù)學(xué)德育滲透工作總結(jié)。德育工作是學(xué)校一切學(xué)科教學(xué)必須結(jié)合,必須滲透的內(nèi)容。那么一年級數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該怎樣結(jié)合教材內(nèi)容進行德育方面的滲透呢?結(jié)合自己多年來的教學(xué)實踐,我談一些膚淺的認識:

結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行思想品德的教育是數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù)之一。一年級數(shù)學(xué)教材在設(shè)計教學(xué)活動時重視了這一點,為教師結(jié)合教學(xué)對學(xué)生進行思想品質(zhì)培養(yǎng)提供了豐富的素材。例如:教材精心設(shè)計的“課室大掃除”教學(xué)中,我們通過讓學(xué)生觀察主題圖,教育學(xué)生講衛(wèi)生、愛勞動、熱愛班集體,與他人分工合作等方面的教育。又有“過馬路”的主題圖,通過讓學(xué)生觀察圖,讓學(xué)生認識到過馬路,必須遵守交通規(guī)則和注意安全的教育。

我在教學(xué)中經(jīng)常結(jié)合教材內(nèi)容對學(xué)生進行思想政治教育,在充分運用教材德育因素的基礎(chǔ)上將它們適當(dāng)加以拓寬、加深。又如,教學(xué)應(yīng)用題“雅典奧運會,中國獲得金牌28枚,銀牌39枚,金、銀牌一共有多少枚?”我結(jié)合這道應(yīng)用題的數(shù)量分析,告訴學(xué)生中國運動員取得那么好的成績,是來之不易的,必須通過運動員艱苦奮斗、長期訓(xùn)練得來的,工作總結(jié)《一年級數(shù)學(xué)德育滲透工作總結(jié)》。從而教育學(xué)生要有認真、嚴格、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,獨立思考、克服困難的堅強意志。

教師在教學(xué)過程中,可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化地對學(xué)生進行德育,比如,合作式學(xué)習(xí)等,自我探索式學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我根據(jù)每一部分知識的特點,靈活的選擇學(xué)習(xí)方式。比如組織學(xué)習(xí)小組討論,通過討論,培養(yǎng)學(xué)生進行學(xué)習(xí)交流的習(xí)慣;通過討論,培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)表個人見解,傾聽別人發(fā)言的習(xí)慣;通過討論,培養(yǎng)學(xué)生尊重他人,樹立自信心的良好品格;通過討論,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀點,合作精神,競爭意識與創(chuàng)新意識。

在一年級數(shù)學(xué)教材中,大部分練習(xí)對思想進行教育并不占明顯的地位,這就需要教師認真鉆研教材,充分發(fā)掘練習(xí)題中的德育因素,把德育貫穿于對練習(xí)題的分析中。如教材上冊第67頁練習(xí)九第2題“火箭發(fā)射前倒計時數(shù)數(shù)”,先讓學(xué)生填空,再集體數(shù)倒計時,讓學(xué)生實際感受火箭發(fā)射時倒計時數(shù)數(shù)的情境,使學(xué)生感到自豪與驕傲,同時對學(xué)生進行愛科學(xué)的教育,培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和使命感。

在課內(nèi),教師不僅寓德育于數(shù)學(xué)教學(xué)過程,還應(yīng)鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)活動,從中受教育,如教材上冊實踐活動中的數(shù)學(xué)樂園。其中送信游戲,通過學(xué)生經(jīng)歷正確“送信”的過程,培養(yǎng)他們尊重客觀事實的態(tài)度,使他們從小養(yǎng)成實事求是的品質(zhì)。

總之,德育應(yīng)貫穿于整個教學(xué)教育當(dāng)中,這不僅符合教學(xué)大綱的要求,也是數(shù)學(xué)教學(xué)實踐的需要。只要我們認真鉆研、挖掘教材,使德育溶于教學(xué)過程中,既可提高教學(xué)效果,也有利于學(xué)生身心健康的成長。

2017—2018學(xué)年度下學(xué)期在我任一年級班主任工作半年的時間中,我盡力履行班主任的各項工作職責(zé),關(guān)心愛護學(xué)生,嚴格要求學(xué)生,使學(xué)生們得到了鍛煉,得到了教育。通......

德育工作總結(jié)班級:一一班姓名:李勇單位:中牟縣鄭庵鎮(zhèn)文昌街學(xué)校時間:2016年1月伴隨著新年鐘聲的臨近,這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號。作為一年級的班......

我任小學(xué)一年級教學(xué)工作已有一段時間,在任職期間,我盡力履行各項工作職責(zé),關(guān)心愛護學(xué)生,嚴格要求學(xué)生,使學(xué)生們得到了鍛煉,得到了教育。本學(xué)期我積累了一些經(jīng)驗......

隨著新一輪課程改革的到來,我們的德育工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如......

德育工作總結(jié)一年級篇八

德育工作是很重要的一個環(huán)節(jié),那么對德育工作的著手有什么經(jīng)驗之談呢?下面是有本站小編為您帶來的“高一年級德育工作總結(jié)”,歡迎大家閱讀。

20**-20**學(xué)年度第二學(xué)期德育工作,按照年度工作目標逐步開展,并隨著時間的推移,逐步進行拓展和深化。先將本學(xué)期工作情況匯報如:

一、秉承學(xué)校年度目標,認真實踐學(xué)校辦學(xué)理念

按照校長年度工作目標中:以德治校的方針,全面提高學(xué)生的思想、道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì),學(xué)生學(xué)有特長的指導(dǎo)思想。結(jié)合我校:“托舉希望、鑄造未來”的辦學(xué)理念、“尚德育才,全面發(fā)展”的學(xué)風(fēng)和“積淀人生,豐富自我,展示才藝,放飛夢想”的育人目標,積極做好學(xué)校的德育工作。

二、貫徹活動育人的學(xué)校德育要求,積極探索學(xué)生德育工作的方法和途徑

學(xué)期初,根據(jù)學(xué)生發(fā)展狀況和上學(xué)期學(xué)生養(yǎng)成教育主題實踐活動開展的情況,制定了本學(xué)期“我的成長我做主”主題教育活動,通過講誠信、踐諾言、樹信心、懂感恩的四個主題教育活動為主線開展教育活動,通過主題班會、舉辦班級學(xué)生目標宣傳欄、承諾墻報、主題板報等形式,使學(xué)生在參與中受到了教育。

通過學(xué)生的主體參與、展示對學(xué)生進行了一次深刻的教育,充分體現(xiàn)了校長目標中“堅持走彰顯人文色彩的教育教學(xué)及培養(yǎng)特色人才的道路,用現(xiàn)代化的課程體系促進學(xué)生的全面發(fā)展,使學(xué)校真正成為提升學(xué)生素質(zhì)、促進學(xué)生快樂成長的搖籃?!钡慕逃砟?,另外本學(xué)期以主題活動為載體,利用節(jié)假日進行節(jié)日文化調(diào)查、舉辦成人儀式,配合藝體部舉辦文化體育藝術(shù)節(jié)等活動有力的促進了學(xué)生彰顯自我的發(fā)展,也更好的體現(xiàn)了促進學(xué)生快樂成長,促進全面發(fā)展的校長目標。

認真落實了校長目標中“積極開展各類藝體活動”的指導(dǎo)性要求。上學(xué)期,向上級輸送班主任論文、主題班會影像資料、建黨90周年演講光盤20余份,其中已經(jīng)有評選結(jié)果的班主任獲獎有13人次,占學(xué)校班主任總數(shù)的近50%。

借開展“我的成長我做主”主題教育活動,按照本年度校長目標:營造“綠化、美化、凈化、香化”的綠色校園環(huán)境的要求穿插進行“我愛我家”主題實踐活動,開展美化教室、宿舍,熱愛公物教育,學(xué)生在班主任的帶動下,粉刷教室、宿舍,讓每一個學(xué)生得到了鍛煉,為學(xué)校節(jié)約了資金。借此又對宿舍文化、教室文化進行了進一步的拓展,同時學(xué)校教室、宿舍的面貌煥然一新。

三、按照本年度校長目標、加強班主任培訓(xùn)

“重視教師培訓(xùn)工作,提升教師職業(yè)道德水平,提高教師把握課程價值的能力、課程開設(shè)能力、三維教學(xué)目標設(shè)計能力、實踐教學(xué)能力、德育能力”的要求,結(jié)合教體局組織的寒假班主任培訓(xùn),精心組織,周密安排,通過觀看視頻、撰寫心得、主題班會設(shè)計、案例論文評選、經(jīng)驗交流、師德論壇、實踐活動設(shè)計評選等形式,強化了班主任的職業(yè)意識、責(zé)任意識、學(xué)習(xí)意識、實踐意識。班主任工作在學(xué)校整體政策的指導(dǎo)下,一是愿意從事班主任工作的人多了、年輕人多了、認真負責(zé)的多了、水平高的多了;二是班主任工作進入了一種常態(tài)化發(fā)展進程,優(yōu)秀班主任作品、優(yōu)秀班級管理模式、優(yōu)秀論文不斷涌現(xiàn)。其中賈立杰的班主任論文、主題班會均獲獎。

四、安全教育常抓不懈 按照校長目標要求

“采取有效形式,加大守法和安全教育宣傳力度,特別是交通安全和“消防四個能力”教育,提高學(xué)生的`安全防范意識和自救自護能力?!币皇轻槍竟?jié)進行安全教育,如春季防流感、夏季防溺水雷擊、假期交通安全等,同時與派出所緊密聯(lián)系,針對特殊時期進行配合防范:學(xué)生放假、學(xué)生畢業(yè)、學(xué)生大型考試等,做到每一次活動都有預(yù)案,都有負責(zé)人,學(xué)校值班組,認真履行規(guī)范,執(zhí)行規(guī)則,確保24小時學(xué)校安全保障有效。二是按照上級要求,結(jié)合學(xué)校實際進行應(yīng)急疏散演練、召開相關(guān)主題班會、舉辦專題宣傳欄等形式,保證了學(xué)校安全教育的良好氛圍。

五、加強家校溝通,充分發(fā)揮家長的教育和宣傳作用

按照校長目標中“強化家庭教育,積極開展家長委員會活動和各種形式的家訪活動,落實師生“幫扶結(jié)對”制度,進一步鞏固“行風(fēng)建設(shè)活動月”成果”的要求,借助行風(fēng)活動月、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、以人為本,執(zhí)政為民主題教育活動和廉政風(fēng)險反防范教育活動的要求,把學(xué)校教育工作與上述活動緊密相連。

首先,突顯建立家校聯(lián)系暢通渠道,落實師生結(jié)對幫扶活動,優(yōu)化師生、教師家長、家長學(xué)校之間的教育和諧發(fā)展,成效顯著,收獲很大,受到了家長和社會的好評。期間通過課堂開放、家長會、成立第三屆家長委員會、召開獎學(xué)金學(xué)生家長座談會、校訊通的短信發(fā)送等形式、廣泛受到了社會的關(guān)注和好評。

其次充分落實上級各項惠民政策,認真執(zhí)行、積極爭取學(xué)生的到更多的實惠,上本學(xué)期共發(fā)放特困學(xué)生愛心一日捐救助金8500元,獎學(xué)金7600元。

再是按照有關(guān)政策積極落實學(xué)生困難自助申請、意外傷害賠償工作。

四是加強學(xué)生心理健康教育,通過校本課程進課堂,鼓勵教師進修心理咨詢師的渠道,心理健康教育資源日漸豐富,并且且針對學(xué)生選課、高中考提供了必要的支持工作。

五是牢牢把握學(xué)生正面教育主陣地,積極開拓教育渠道,通過評選文明宿舍、優(yōu)秀學(xué)生、各種征文、適時舉辦演講、開設(shè)宣傳欄、強化校園廣播、團體活動等途徑,大力營造正氣、創(chuàng)造學(xué)生正面教育和引導(dǎo)的氛圍。

一個學(xué)期以來,學(xué)校德育工作在上級政策指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)下,通過全體教職工的努力,逐步理清和明確了學(xué)校德育工作的思路。

總結(jié)過去,下學(xué)期還應(yīng)該在以下方面進行加強和落實:

一是,師生幫扶結(jié)對工作還沒有完全落實,需要政策支持和監(jiān)督強化。

二是學(xué)生學(xué)分認定工作還有待進一步協(xié)調(diào)和完善監(jiān)控機制。

三是貫徹活動育人的教育思想還要進一步挖掘?qū)W校的現(xiàn)有教育資源,從行動上進行強化落實檢查。

四是要進一步加強班主任的培訓(xùn)工作。

德育工作總結(jié)一年級篇九

時光飛逝,一年級下期的德育工作行將結(jié)束。本學(xué)期,在學(xué)?!皭酆拓?zé)任伴我翱翔”教育專題的指導(dǎo)下,結(jié)合一年級學(xué)生特點,我們關(guān)鍵開展了以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為關(guān)鍵,以“我想翱翔”為特色的教育活動。思想?yún)R報專題經(jīng)過系列專題活動,激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)習(xí),學(xué)規(guī)范,懂禮儀,守紀律的優(yōu)良品質(zhì),讓孩子在成飛校園這個溫馨,和睦的大家庭中平安、愉快地翱翔。

明就餐等方面全部有了長足的進步。

本期,在學(xué)校德育工作的指導(dǎo)下,我們年級結(jié)合學(xué)生特點,開展了對應(yīng)的系列活動,經(jīng)過這些活動豐富了孩子們學(xué)習(xí)生活,促進了我校德育工作的特色化發(fā)展。

1、春游活動陽春三月,大地一片生機,正是孩子們親近自然,感悟生活的好時機。我們年級組織了“春天在哪里”春游綜合實踐活動。活動中,孩子們在老師和家長的指導(dǎo)下,以小組為單位,經(jīng)過眼觀、耳聽、鼻嗅,了解自然的改變,觀察,探尋春天的足跡,感受春天的漂亮。野餐時,孩子們?nèi)恐鲃拥暮托』锇榉窒碜约簬淼拿朗?,充足的體會到了春游的愉快。活動結(jié)束后,孩子們認真的`清理了垃圾。經(jīng)過這項活動,不但激發(fā)了孩子們熱愛自然,熱愛生命,熱愛生活的主動向上的情感,也培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作,遵守紀律,文明安全,保護環(huán)境的意識。

另外,還開展了趣味親子戶外聯(lián)誼活動。在班主任老師和班級家委會的精心組織下,兩個班級的活動全部圓滿成功?;顒硬坏S富了孩子們的課余生活,引導(dǎo)家長為孩子發(fā)明健康主動的生活方法,促進了孩子、家長和老師三者多邊之間的交流和情感,增強了集體的凝聚力。

3、結(jié)合各班實際開展相關(guān)專題教育活動。

一、二班將學(xué)雷鋒和植樹節(jié)相結(jié)合,開展了專題為“學(xué)雷鋒,我行動”的護綠活動。學(xué)生走出教室,將在品德課堂制作的護綠牌,最全方面的護綠口號分別懸掛在校園綠化帶周圍,而且用小手清理校園死角的垃圾。

在三八節(jié)開展“感恩母愛”的活動,經(jīng)過了解“三八”節(jié)的來歷,講母親關(guān)愛自己的事例,制作節(jié)日賀卡,感受母愛的偉大和無私,培養(yǎng)孩子尊敬父親、長輩,從小擁有一顆感恩的心。

在端午節(jié)之際開展弘揚民族傳統(tǒng)文化,愛我中華的品德教育。經(jīng)過介紹端午節(jié)的來歷,將相關(guān)的小說,讓孩子們了解我們祖國傳統(tǒng)節(jié)日,感受中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深,增強孩子們的民族自豪感,樹立報效中華的宏愿。

在上期年級新星少年評選活動的基礎(chǔ)上,本學(xué)期,我們以德育處有關(guān)評選新星少年及文明班級的活動為契機,讓孩子們對照五星少年的評選要求,檢驗反思,經(jīng)過自我申報和班級互評的形式,讓孩子認識到自己的優(yōu)點和不足,明確了以后努力的方向。同時經(jīng)過整年級老師的共同參加,公正,公開,公平地評出了三個五星班級,兩個四星班級,三星班級及期望之星班級各一個,形成了班和班之間的良性競爭,為提升年級德育整體工作提供了有力的支持。

德育工作總結(jié)一年級篇十

一年級時啟蒙教育,未滿六歲的孩子占大部分,尤其是我們的學(xué)生全部都是全托在學(xué)校,孩子們剛離開父母,一切生活都不太習(xí)慣,生活不能自理,尤其是思親,念家是孩子的天性,為了讓孩子們適應(yīng)學(xué)校的生活和節(jié)奏,前半月以“哄”為主,后半月逐漸進入了學(xué)習(xí)的軌道。

利用班會課學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

講《五官的故事》、《豬八戒吃西瓜》讓學(xué)生知道不講究衛(wèi)生,給五官帶來的后果。

獎紅花,獎紅旗,正面教育為主。

教學(xué)生一滴水,教師必須一桶水。教育學(xué)生坐、立、行、走的姿勢。

每天都把孩子的在校動態(tài)用微信與家長溝通,讓家長放心,學(xué)生安心。

轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的工作,要做到不歧視,不厭倦,不粗暴。

德育工作總結(jié)一年級篇十一

一個學(xué)期的工作即將結(jié)束,結(jié)合實際情況,特將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下:

深入貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等德育文件精神,深化“兩綱”教育;推進溫馨教室創(chuàng)建。從大處著眼,小處著手,“文化育人,和諧發(fā)展”,切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育,努力提高學(xué)生的道德水準。

(一)、行規(guī)方面:

1、充分利用晨會、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級設(shè)立“值日班長”,專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進行一日總結(jié),對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。

2、發(fā)揮班干部的帶頭作用,要求各班干部嚴以律己,主動做到模范帶頭作用,督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范,力爭上游。

3、以“道德銀行”建設(shè)為抓手,培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,重禮儀,守紀律、愛公物的良好行為習(xí)慣,把每一個習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處,努力積累“道德資金”。

5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

6、加強家校聯(lián)系,及時了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況,做到及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,與家長共同教育孩子,使他們?nèi)姘l(fā)展。

(二)、家庭教育指導(dǎo)方面:

1、幫助家長提高思想認識,樹立正確的家教觀念,了解學(xué)校教育,與教師一起培育好孩子,進一步提高家長學(xué)校的教育效果。

3、抓兩頭,促中間。扎扎實實做好家訪工作,家訪率達100%,上門家訪率達20%。對一些特殊家庭學(xué)生做到重點家訪,對重點指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)。

4、充分發(fā)揮了優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長的先進典型。

(三)、進一步深化《兩綱》教育。

將“兩綱”教育融入日常教育教學(xué)之中。教師在備課、授課時做到“五有”:要有意、有序、有機、有度、有效。

2、認真上好品德與社會、晨會、校班隊課,做到專課專用,使“兩綱”教育落到實處。

3、充分發(fā)揮了升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用,營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍。

4、利用我國的重要節(jié)日,民族傳統(tǒng)節(jié)日,主要事件和重要人物的紀念日,開展專題教育活動。通過“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”、“迎春節(jié)”、“迎元旦”、等活動,將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日文化作為重要載體,感受對民族文化的認同,對國家的認同,增強民族精神的凝聚力。

金山小學(xué)。

20xx年。

德育工作總結(jié)一年級篇十二

本學(xué)期初一年級部堅持以德育工作為首要任務(wù),以“好習(xí)慣使人終生受益”理論為指導(dǎo),落實學(xué)校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為德育工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)為重點,以新課程改革為契機,加強德育常規(guī)管理,深化班級管理改革,認真落實德育計劃,落實日常常規(guī),落實德育處和其他處室布置的任務(wù),抓好德育監(jiān)控,大力推進素質(zhì)教育,大面積培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

一、加強學(xué)習(xí)樹立新的理念,提高班主任素質(zhì)。

緊緊圍繞學(xué)習(xí)新理念,營造和諧班級氛圍,嘗試新方法的目標,不斷更新教育觀念,加大常規(guī)管理力度。注重把學(xué)習(xí)新理念和執(zhí)行新理念有機的結(jié)合起來。本學(xué)期組織全體班主任通過學(xué)習(xí)研究達到提高素質(zhì)的目的。

1.學(xué)習(xí)新的班級管理經(jīng)驗;

2.學(xué)習(xí)高效課堂模式下班主任的注意事項;

3.組織班主任參加讀書活動;

4.針對年級部主題教育月活動,組織班主任學(xué)習(xí)相關(guān)好的文章;

5.利用到山東的外出學(xué)習(xí)機會,把優(yōu)秀的管理方法引進年級部,更好的指導(dǎo)德育工作。

二、加強德育隊伍建設(shè),開展多種形式的主題教育。

1.利用教師例會等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作,增強德育力量。

2.繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。組織了班主任每周座談會,通過交流取長補短,提高了班級管理水平。

3.開展形式多樣的主題教育。

(1)九月份:習(xí)慣養(yǎng)成月。

以日常行為規(guī)范的抓手上,進一步規(guī)范學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量、聽課質(zhì)量、回答問題的質(zhì)量,樹立典型,評選學(xué)習(xí)標兵。

(2)十月份:文明禮貌月。

倡導(dǎo)與文明同行,積極開展“講文明、樹新風(fēng)”活動。

(3)十一月份:法制教育月。

針對中學(xué)生特點,開展有意義的法制教育活動和交通安全教育活動,使學(xué)生遵紀守法。

(4)十二月份:心理健康教育月。

開展心理健康講座,設(shè)立心理咨詢室,建立學(xué)生檔案。

三、組織多種活動促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

本學(xué)期以讓學(xué)生快樂、文明為指導(dǎo)思想,開展了多項活動:

1.學(xué)生朗誦比賽;

2.學(xué)生手抄小報比賽;

3.組織年級部元旦文藝節(jié)目匯演。

4.組織學(xué)生參加交通安全征文活動。

5.學(xué)困生心理輔導(dǎo)及學(xué)生心理情況調(diào)查問卷;

6.優(yōu)秀“家長聯(lián)系簿”、優(yōu)秀“班級日志”集中檢查、展示;

7.“講文明、樹新風(fēng)”知識競答活動;

8.開設(shè)共青團知識講座,組織發(fā)展一批新團員。

9.文明習(xí)慣主題系列活動;

10.大課間太極扇訓(xùn)練;

11.組織全體師生觀看視頻《讓世界充滿愛》、《問題少年》、《開學(xué)第一課》等。

12.針對中學(xué)生特點,開展“綠色閱讀”活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

13.結(jié)合期末考試,對學(xué)生進行考風(fēng)考紀和安全。

四、加強班主任間的合作交流,加快年輕班主任的成長。

進一步加強班主任的職業(yè)道德教育,加強工作責(zé)任感與事業(yè)心,切實增強德育的質(zhì)量、服務(wù)、大局、憂患意識及責(zé)任意識,充分發(fā)揮老班主任的工作積極性,帶動年輕班主任的健康快速的成長。

五、德育優(yōu)秀事跡。

初一年級是起始年級,工作千頭萬緒,學(xué)生的習(xí)慣要從新抓起。一個學(xué)期以來,我們15個班主任一直堅持早來遲走,全程跟蹤,狠抓班級常規(guī)管理。江美青和袁光輝兩位班主任率先垂范,近二十年的教學(xué)生涯并沒有消磨掉他們勤懇踏實、銳意進取的斗志,而是繼續(xù)在班主任崗位上播撒著光輝與熱量。他們對學(xué)生仍是寬嚴結(jié)合,關(guān)愛有加,受他們的影響,初一的其他班主任也都能注重孩子的全面發(fā)展。初一(14)班和初一(15)班是施教區(qū)班,在很多人的心目中這兩個班的學(xué)生應(yīng)該讓老師感到頭疼,但又會讓很多人跌破眼鏡的是這兩個班現(xiàn)在的優(yōu)異表現(xiàn)。在兩位巾幗英雄鄭xx和李xx老師的帶領(lǐng)下,14、15兩班在年級部的各項活動中都爭相獲得一等獎乃至第一名的榮譽,這兩個班在經(jīng)過一學(xué)期的發(fā)展后可以說綜合素質(zhì)已不在任何班級之下,甚至在期中考試中15班還有一位同學(xué)進入了年級前十名。羅xx、陳xx、唐xx三位老師的孩子都還小,但是他們從不曾遲來早走,每天清晨看看熟睡中孩子的小臉就出門了,等晚上帶著一身疲倦回家時才能逗一逗可愛的孩子,同樣的為人父、為人母,他們更不容易。吳xx、張xx、周xx、葛xx四位女老師對孩子的關(guān)心與教育更顯現(xiàn)出女老師特有的細膩與溫柔,在嚴格要求的同時,她們還讓學(xué)生們感受到老師對他們細致的愛,噓寒問暖,無微不至,在學(xué)生們的心目中他們的班主任不但認真,更是美麗。李xx、朱xx、陳xx三位老師是初一班主任隊伍中的“小虎隊”,三位年輕、帥氣的班主任給初一的德育工作帶來了很多新鮮元素,朱永進和李浩在同一個宿舍兩人經(jīng)常在休息的時候探討班主任工作的技巧,兩人的班級也充滿了青春的活力,學(xué)生也洋溢著與班主任一樣的青春激情。陳門善于學(xué)習(xí),每天都在本子上寫上第二天的工作計劃,電腦里的文件夾內(nèi)都是在網(wǎng)上查找的各種與班主任工作有關(guān)的資料。由于初一推行的全員德育,其他任課老師也對我們的德育工作傾注了大量的心血。不管是嚴寒還是酷暑,韋波老師都能克服種種困難,把學(xué)生帶到食堂前排練不,頂著烈日或冒著寒風(fēng),耐心地一遍又一遍地教學(xué)生練習(xí)功夫扇,長期的訓(xùn)練帶來的是顯著的效果,初一學(xué)生集體的功夫扇表演還收到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。沈虹老師在初一學(xué)生的心理輔導(dǎo)方面花了很多心思,她能注意到學(xué)生心理的特殊情況,將心理輔導(dǎo)與人際交往能力的培養(yǎng)有機地結(jié)合起來,可以說本學(xué)期初一學(xué)生文明素養(yǎng)的提高、師生和諧關(guān)系的構(gòu)建沈老師是功不可沒的。這樣的事跡還有很多,在這里就不一一贅述。

六、不足之處。

我們工作中仍存在很多不足,特別是在精細化管理方面工作做得還不夠細致,考核力度仍需加大。

1.進一步加強班主任隊伍建設(shè),增強德育意識和德育活動的實效性;

2.常規(guī)檢查、常規(guī)考核工作須進一步落實到位;

3.初一學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育還需加強,安全意識有待進一步提高;

4.學(xué)生思想教育工作要有預(yù)見性,做好與家長溝通交流工作;

5.多了解師生的心聲,進一步做好后勤服務(wù)工作,全力為德育工作的開展保駕護航。

今后,我們將正視存在的問題,采取有效的措施,解決存在問題,更好地、出色地完成各項工作任務(wù)。

德育工作總結(jié)一年級篇十三

本學(xué)期,我擔(dān)任一年級班主任工作,我傾注了自己的全部熱情,一學(xué)期下來,班級在各方面雖不能說已經(jīng)完美,但也是管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,具體做法如下:

一個班級的班風(fēng)如何,直接影響著這個班級的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,所以這學(xué)期以來,我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,愛班級。特別是在學(xué)校裝修之后,我經(jīng)常號召班級同學(xué)主動撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,每當(dāng)班級在活動中取得了好成績,我就鼓勵他們,表揚他們,和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題,學(xué)生犯了錯誤,我就和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感,班級整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。

我一直認為,小學(xué)時期,是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段,收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤,但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透。

1、愛就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是教育的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,我與學(xué)生像朋友般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請他們幫我做事情我會說謝謝,當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中,孩子們喜歡我,愿意和我說心里話,有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見,我覺得這是溝通的基礎(chǔ),也是我教育的最大亮點。

2、愛就是責(zé)任。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,不知天高地厚,只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育,不僅使他們了解了一日常規(guī),而且,對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,如:班會上、晨會上,我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的,他們的自覺性不強,還需要時刻不放松地"看"。做操時,我先站到隊伍前面,站在那兒,思想?yún)R報專題然后跟他們一起做操并目視他們動作,還要不時地提醒,某某站整齊點,某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣,漸漸地做操時,我不再用時時地去看著了,隊伍也站得整整齊齊了?,F(xiàn)在,我不在的時候,班級常規(guī)任務(wù)也能夠按部就班的進行,別的老師都很羨慕。

教育,是一項永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

德育工作總結(jié)一年級篇十四

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編為大家整理的一年級德育工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我作為新任一年級班主任,在學(xué)生的德育教育方面我主要做了如下工作,并取得了良好的效果。

(1)日常習(xí)慣的培養(yǎng),積極響應(yīng)學(xué)校號召,開展各種少先隊活動。先后開展了將近十多次少先隊活動,帶領(lǐng)學(xué)生按時做早操,積極參加各項體育比賽。這些活動不但給學(xué)生帶來了無窮的樂趣,更加豐富了他們的生活知識。

(2)課堂習(xí)慣的培養(yǎng)。對于一年級的孩子們,課堂習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任教學(xué)中的重中之重。在課堂上,我利用小組評比的方法,從聽講是否認真,發(fā)言是否積極兩方面鼓勵孩子,使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會學(xué)習(xí),自己掌握學(xué)習(xí)方法。

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。首先,幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是學(xué)生,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的'平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。真正做到曉之以理,動之以情。因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。

1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,積極參加學(xué)校組織的各項活動,對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

3、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作,本班學(xué)生紀律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)??傊肽陙?,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中還存在著許多不足。

德育工作總結(jié)一年級篇十五

學(xué)校對學(xué)生進行思想品德教育,是社會主義精神文明建設(shè)的`奠基工程,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中,與其它各育相互促進,相輔相成,對促進學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強班級德育工作,本學(xué)期我班德育工作認真按計劃進行。開學(xué)初,利用班會,隊會對學(xué)生進行安全宣傳教育,認真貫徹《小學(xué)生德育綱要》,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,《小學(xué)生守則》,對學(xué)生進行安全、紀律、思想品德、文明禮貌等教育,使學(xué)生從開學(xué)起就有一個良好的開端。除了對學(xué)生進行安全教育和行為規(guī)范教育,我班還對學(xué)生進行了各方面的教育如:

學(xué)校生活,要求孩子們樹立嚴格的集體和時間觀念,遵守學(xué)校紀律。一年級的孩子年齡小,如果僅僅懂得了道理,不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,也不一定做到。因此從開學(xué)起,我便對他們進行常規(guī)教育,對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)等等,都做了明確的要求,然后,進行反復(fù)訓(xùn)練,對做得好的同學(xué)給予表揚,并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯了,就讓他們重做一次,直到做好為止。不會因為錯了一次而批評,應(yīng)真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。

對一年級的小學(xué)生進行教育,僅憑單純的講道理是不行的,孩子們都喜歡聽故事,哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事,馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征,常常通過講故事的方法對學(xué)生進行教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我給他們講“聞雞起舞”的故事,使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認真、刻苦。有些同學(xué)還與別人打鬧,于是我講讀書課中的《大頭兒子和小頭爸爸》,讓孩子從“小頭兒子”身上自己學(xué)習(xí)。

聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實際,通過有意義的活動進行思想教育,是行之有效的方法。首先,利用晨會時間為學(xué)生講解文明禮儀;其次,抓住一切機會,用經(jīng)典教育孩子,如《孔融讓梨》等,使孩子受到教育。再次,遇到學(xué)生出錯,努力提供機會讓他改錯,增強學(xué)生自我約束的信心。最后,以綜合課為主陣地,強化學(xué)生的愛校、愛班意識,提高學(xué)生的集體榮譽感。

愛聽表揚是兒童心理特點,表揚運用得恰當(dāng),學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如:上課了,大部分同學(xué)在吵嚷,沒有做好上課準備,如果泛泛批評,收效甚微,如果點名批評,別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個坐得好,不說話,書本都準備好的同學(xué)進行表揚,其他學(xué)生便會仿效,秩序井然。人都有自尊心,表揚有批評的作用,是不傷害學(xué)生自尊心的批評。我常用表揚某個學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進學(xué)生中存在的消極因素,寓批評于表揚之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),達到取長補短的目的。

一年級的學(xué)生模仿性很強,教師一舉一動,一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴格要求自己,處處以身作則,做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事,我首先做到。如要求學(xué)生對人講話要有禮貌,我就帶頭運用禮貌語言;要求學(xué)生要愛護環(huán)境,我就帶頭做好環(huán)保工作。

德育工作總結(jié)一年級篇十六

我作為新任一年級班主任,在學(xué)生的德育教育方面我主要做了如下工作,并取得了良好的效果。

(1)日常習(xí)慣的培養(yǎng),積極響應(yīng)學(xué)校號召,開展各種少先隊活動。先后開展了將近十多次少先隊活動,帶領(lǐng)學(xué)生按時做早操,積極參加各項體育比賽。這些活動不但給學(xué)生帶來了無窮的樂趣,更加豐富了他們的生活知識。

(2)課堂習(xí)慣的培養(yǎng)。對于一年級的孩子們,課堂習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任教學(xué)中的重中之重。在課堂上,我利用小組評比的方法,從聽講是否認真,發(fā)言是否積極兩方面鼓勵孩子,使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會學(xué)習(xí),自己掌握學(xué)習(xí)方法。

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。首先,幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次以平常的`心態(tài)對待:后進生也是學(xué)生,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。真正做到曉之以理,動之以情。因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。

1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,積極參加學(xué)校組織的各項活動,對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

3、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作,本班學(xué)生紀律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)??傊?,半年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中還存在著許多不足。

德育工作總結(jié)一年級篇十七

時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學(xué)期,回想這學(xué)期以來的工作,有苦也有甜,真是累并快樂著。有人說:一個好班主任才能帶一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、常規(guī)教育重點抓:

剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo),并時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《弟子規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是錯的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、合理利用中午時間,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行了一些有意義的主題班會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國愛校的情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,學(xué)會學(xué)習(xí),增強集體榮譽感。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報和墻報的教育作用,采用“爭做三小文明小主人”,“天天進步”和“我最棒”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律要加強

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要抓班級紀律才行。因而,我強化以下工作:

1、課堂紀律

首先師生共同制定一年級六班班規(guī),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。

2、班團紀律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,我在班級開展”路隊小標兵”評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。

3、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、拍球、墊球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面是重點

為了預(yù)防、遠離疾病,我一直注重學(xué)生各方面的衛(wèi)生和班級衛(wèi)生的保持。俗話說,病從口入,收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、班級衛(wèi)生:每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室,并設(shè)立衛(wèi)生班長,每節(jié)下課后,進行檢查與監(jiān)督。

2、個人衛(wèi)生:利用晨讀時間,檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生,不好的給予提醒。

四、班干部的培養(yǎng)千萬別放過

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我采取小隊長管理制度,八個人一小隊,有兩個小隊長,各自分工,使班級自主化管理形成機制,讓孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五、做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,半年來的教學(xué)中,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。首先,幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。

其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。真正做到曉之以理,動之以情。因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。

六、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級開展各種活動。如:收拾書包小能手評選,小書法家、小畫家、小能人等各種評比活動。在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。在今后的工作中,我將不斷地加以改進自己的工作,力求更上一層樓。

德育工作總結(jié)一年級篇十八

伴隨著新年鐘聲的臨近,這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號。經(jīng)過一學(xué)期的努力,我針對低年級學(xué)生的特點,主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范為主要內(nèi)容,收效顯著,特總結(jié)如下:

一、為人師表,率先垂范。

在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時間最長,開展的教育活動最多,對學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,一本書。因此,為了規(guī)范學(xué)生的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。我作為一名班主任,在工作實踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛勞動,我每天下午放學(xué)后掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團結(jié),我首先做到和科任老師,年級同志搞好團結(jié);和學(xué)生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,同時也贏得了學(xué)生的愛戴。

二、強化日常行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

一年級學(xué)生由于年齡小,自控能力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀律。利用班隊課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。

對于一年級的學(xué)生,我首先對他們進行常規(guī)教育和訓(xùn)練。首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書和寫字姿勢,每天提醒他們注意“三個一”,當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時,則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且說話時聲音要響亮,吐詞要清楚。在聽的能力方面,則要求他們注意聽別人說話,聽清楚說話的內(nèi)容,記在心中,要說得出來。

2、規(guī)范學(xué)生常規(guī)。

為了規(guī)范小學(xué)生行為,教室的墻上設(shè)立了“誰的紅旗多”的評比,通過評比,對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。

通過活動,本班涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病,同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難,互相幫助,同學(xué)吐了,不怕臟臭主動打掃。該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極,充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體,關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。

三、重視與家長的聯(lián)系。

為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過多種形式與家長建立聯(lián)系。對一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣。并采取合理的教育方法。家長到校接送學(xué)生時多做交流溝通,互換信息,較好的了解了學(xué)生的真實想法,為學(xué)生的教育提前預(yù)熱。

2015~2016學(xué)年9月份

為加強班級德育工作,本學(xué)期一年級德育工作認真按計劃進行。開學(xué)初,利用班會對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育,認真貫徹《小學(xué)生德育綱要》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,對學(xué)生進行安全、紀律、思想品德、文明禮貌等教育,使學(xué)生從開學(xué)起就有一個良好的開端。除了對學(xué)生進行安全教育和行為規(guī)范教育,一年級各班主任還加強對學(xué)生進行各方面的教育,具體包括:

一、 緊抓常規(guī)訓(xùn)練,規(guī)范學(xué)生行為

一年級的孩子年齡小,如果僅僅懂得了道理,不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,還是能看到可喜的進步。因此從開學(xué)起,我便對他們進行常規(guī)教育,對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)等等,都做了明確的要求,然后,進行反復(fù)訓(xùn)練,對做得好的同學(xué)給予表揚,并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯了,就讓他們重做一次,直到做好為止,真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。

二、堅持正面教育,嘗試寓教于樂

對一年級的`小學(xué)生進行教育,僅憑單純的講道理是不行的,孩子們都喜歡聽故事,哪怕是最頑皮好動的孩子,一聽到講故事,馬上就會安靜下來。我們就抓住了的這一好奇心理特征,通過講故事的方法對學(xué)生進行教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我給他們講“聞雞起舞”的故事,使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認真、刻苦。有些同學(xué)還與別人打鬧,于是我講《大頭兒子和小頭爸爸》,讓孩子從“小頭兒子”身上自己學(xué)習(xí)。

三、堅持聯(lián)系實際,努力寓教于思

聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實際,通過有意義的活動進行思想教育,是行之有效的方法。首先,利用晨會時間為學(xué)生講解文明禮儀;其次,抓住一切機會,用經(jīng)典浸潤孩子的心靈,如講《孔融讓梨》,使孩子接受到“謙讓”教育;再次,遇到犯錯的學(xué)生,努力制造機會讓他改錯,增強學(xué)生自我約束的信心。最后,以綜合課為主陣地,強化學(xué)生的愛校、愛班意識,提高學(xué)生的集體榮譽感。

四、堅持表揚為主,努力寓教于情

1

課準備,如果泛泛批評,收效甚微,如果點名批評,別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個坐得好,不說話,書本都準備好的同學(xué)進行表揚,其他學(xué)生便會仿效,秩序井然。人都有自尊心,表揚也有批評的作用,但卻是在不傷害學(xué)生自尊心基礎(chǔ)上的“批評”。通過表揚某個學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進學(xué)生中存在的消極因素,寓批評于表揚之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),達到取長補短的目的。

五、堅持以身作則,做好學(xué)生表率

一年級的學(xué)生模仿性很強,教師一舉一動,一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中要嚴格要求自己,處處以身作則,做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事,老師必須自己先做到。如要求學(xué)生對人講話要有禮貌,我們就帶頭運用禮貌語言;要求學(xué)生要愛護環(huán)境,我們就帶頭做好“綠色出行”等環(huán)保工作。

經(jīng)過一個月的德育強化訓(xùn)練,一年級學(xué)生在紀律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉(zhuǎn)變。92%的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了“起立就推椅”的習(xí)慣,課間文明如廁率達100%,課間瘋跑打鬧的現(xiàn)象已經(jīng)得到明顯的改善,課堂學(xué)習(xí)的主動性也明顯提升。這些可喜的成績能夠為今后的教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。但另一方面,我們也看到了德育工作中存在的些許不足之處,比如:學(xué)生課前準備習(xí)慣仍需加強,針對特殊學(xué)生需要采取更加有效的個別教育,“校園問好”禮儀教育需要進一步加強,出操和放學(xué)路隊紀律也亟待改善。在今后的工作中,我們一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。

2

格江小學(xué) 楊龍琴 我任小學(xué)一年級教學(xué)工作已有一段時間,在任職期間,我盡力履行各項工作職責(zé),關(guān)心愛護學(xué)生,嚴格要求學(xué)生,使學(xué)生們得到了鍛煉,得到了教育。本學(xué)期我積累了一些經(jīng)驗,對于一年級德育工作也有一些心得體會。

(一)、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

1、養(yǎng)成教育是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分,對學(xué)生的成長和提高教育教學(xué)質(zhì)量起著極大的作用。我們也深刻地認識到這一點,將養(yǎng)成教育落實到平時的教育教學(xué)和日?;顒又腥ァ<訌妼W(xué)生行規(guī)的檢查并及時反饋、糾正。

2、班級衛(wèi)生工作實行責(zé)任包干,形成教室環(huán)境潔、靜、齊的風(fēng)貌。

3、加強安全教育。首先是教育學(xué)生養(yǎng)成自我保護意識。如:課間不奔跑打鬧,放學(xué)后及時回家等。教師還要加強學(xué)生水、火、電的安全、活動安全、人身安全教育,防止校園安全事故的發(fā)生。

(二)、嚴格抓好教學(xué)常規(guī),全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、切實抓好課堂教學(xué),做到重點明確,難點突出,過程清晰,訓(xùn)練到位,作業(yè)得當(dāng)。

2、加強提優(yōu)、補缺的落實。,無償為學(xué)習(xí)困難生補課。

3、重在平時,緊抓不懈。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,所以我們很重視平時的每一堂課,每一次練習(xí),每一次測試,針對測試結(jié)果進行認真分析,在總結(jié)中找到原因,不斷縮小班級差距。

4、隨時教研,反思課堂教學(xué)。辦公室成了大家隨時教研的場所,發(fā)現(xiàn)問題及時探究,尋求最佳答案,力爭考出好成績。

5、加強家校聯(lián)系。通過各種途徑與家長溝通,及時了解、掌握學(xué)生在校外的表現(xiàn)和思想動態(tài),做到有的放矢的教育。

(三)、加強科學(xué)管理,努力營造和諧年級組。

1、明確班干部職責(zé),協(xié)調(diào)好班干部的工作熱情,樹立服務(wù)意識,為班級組工作的順利開展保駕護航。

2、讓學(xué)生在開心輕松中學(xué)習(xí)知識。

邱志偉

本學(xué)期,一年級教師以學(xué)校德育工作計劃為指針,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標,扎實有效地開展各項活動,嚴格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級組老師的支持下,工作勤勤懇懇、腳踏實地,盡力把自己的本職工作做好。

一、本年級組現(xiàn)狀

本組共有教師10名,年輕老師居多,每位教師都能認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,熱愛教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,工作服從安排,努力做到教書育人、為人師表;在教育教學(xué)工作中,教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律,轉(zhuǎn)變教育觀念,熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,為了學(xué)生的發(fā)展,不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力;教師們能積極參加學(xué)校組織的各項活動,在活動中發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。

二、本年級組工作的特色

常規(guī)教育是班級管理的重要組成部分,常規(guī)教育的好差反映了班級管理的水平。這學(xué)期一開學(xué),我們就非常重視一年級學(xué)生的常規(guī)教育。一年級6個班利用課間操的時間,練習(xí)站隊、禮儀訓(xùn)練,達到了良好的效果。各班都針對自己班級的實際情況制訂了切實可行的班規(guī),并在平時的日常工作中加以落實,取得了明顯的成效現(xiàn)將本學(xué)期年級組工作特色總結(jié)如下:

1、一年級在開學(xué)初、學(xué)期末召開家長會,及時與家長溝通交流。

2、一年級常規(guī)禮儀訓(xùn)練見成效,并在禮儀比賽中取得好成績。

3、大掃除,由于本年級組學(xué)生太小,都是由老師帶領(lǐng)高年級學(xué)生完成衛(wèi)生大掃除。

三、班主任班級管理有妙招

一年級是學(xué)校的起始年級,學(xué)生的管理難度很大,但是各個 班主任老師卻有好辦法:

1、進班后先交作業(yè)后打掃衛(wèi)生,老師檢查衛(wèi)生及時。

3、實行班干部輪崗,讓一些膽量較小或性格內(nèi)秀的孩子擔(dān)任小組長或課代表,讓他們?nèi)谌氚嗉壌蠹彝ブ?,鍛煉了他們的語言表達能力班干部的職則促使他們和別的孩子交往,孩子的各方面的能力有了顯著提高,得到了家長的認可和大力支持。

總之,一年級是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期,他關(guān)系到學(xué)生今后的成長,關(guān)系到學(xué)生在做人、求知的過程中,由他律向自律的過渡,更關(guān)系到我們今后為社會輸送的勞動者的基本素質(zhì)。因此,抓一年級學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成是奠基工程,我們要常抓不懈,各個老師也團結(jié)一致,互相幫助,共同進步,營造一個有活力有特色的一年級氛圍!

德育工作總結(jié)一年級篇十九

教師這一職業(yè)是非常辛苦的,尤其是班主任,不僅擔(dān)負著教學(xué)工作,更擔(dān)負著管理全班同學(xué)的重擔(dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,可以說,班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展。本學(xué)期,我擔(dān)任了二年二班班主任工作,我傾注了自己的全部的精力和愛心,一學(xué)期下來,班級得各方面工作均名列前茅,班級管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,具體做法收效如下:

一個班級的班風(fēng)如何,直接影響著這個班級的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,在平常的工作生活中,我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,每周得了衛(wèi)生紀律紅旗,我都要鼓勵他們,表揚他們,和他們一起慶賀。當(dāng)班級如現(xiàn)問題,學(xué)生犯了錯誤,我都要和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感,班級整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。

我一直認為,培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。對于我們班學(xué)生來說,我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣這方面是非常優(yōu)秀的。

學(xué)生的情感轉(zhuǎn)化后,應(yīng)進一步對學(xué)生進行道德行為的自我訓(xùn)練、自我監(jiān)督,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,這就需要開展一些豐富多彩的活動進行實踐。因為通過活動,不僅開拓了學(xué)生的視野,培養(yǎng)了社會交往能力,而且使學(xué)生在實踐中學(xué)會關(guān)心他人。陶冶了高尚情操,也提高了自我教育能力。

(一)讓學(xué)生選擇正確的行為方式當(dāng)學(xué)生提高了道德認識,激發(fā)了道德情感,產(chǎn)生了行動動機之后,就要把正確的行為方式運用到日常生活學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

(二)自我監(jiān)督,克服不良習(xí)慣學(xué)生的良好習(xí)慣必須通過反復(fù)訓(xùn)練才能養(yǎng)成。

我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生只懂得接受長輩的愛與關(guān)懷,不知道關(guān)心別人,有的甚至從未想過回報長輩、體貼父母這一傳統(tǒng)美德。于是,我讓學(xué)生自己講述父母愛我的故事。學(xué)生每天生活在父母身邊,感受最深,因而發(fā)言踴躍,從理性認識到父母對自己的一片苦心。緊接著我又讓學(xué)生進行自我體驗和自我反悔,讓學(xué)生說說平時在家里是怎樣關(guān)心體貼父母的?哪些方面做的不夠?你今后打算怎么做?這樣,讓學(xué)生通過自我體驗,認識到自己的不足之外,回家后就能主動幫助父母做家務(wù)事。受到父母鄰居的表揚,更加堅定了體貼、關(guān)心父母的決心,不自覺又強化了自我體驗。

總之,半年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中還存在著許多不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,行為和課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。

德育工作總結(jié)一年級篇二十

教育如:

學(xué)校生活,要求孩子們樹立嚴格的集體和時間觀念,遵守學(xué)校紀律。一年級的孩子年齡小,僅懂得了道理,如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,也不一定做到。因此從開學(xué)起,我便對他們進行常規(guī)教育,對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)等等,都做了明確的要求,然后,進行反復(fù)訓(xùn)練,對做得好的同學(xué)給予表揚,并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯了,就讓他們重做一次,兩次.......不厭其煩,多次反復(fù),直到做好為止,不能因為錯了一次而批評,應(yīng)真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。

對一年級的小學(xué)生進行教育,僅憑單純的講道理是不行的,孩子們都喜歡聽故事,哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事,馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征,常常通過講故事的方法對學(xué)生進行教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我給他們講“聞雞起舞”的故事,使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認真、刻苦。五十多個孩子在一起學(xué)習(xí),難免有打鬧、吵架的現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子們團結(jié)友愛的精神,我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事,對學(xué)生進行教育。

聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實際,通過有意義的活動進行思想教育,是行之有效的方法。例如:個別學(xué)生對別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣,趁別人不注意時,就順手牽羊。遇到這種情況時,我就先找些拾物交公的例子給他們講講,然后說,有的同學(xué)可能錯裝了別人的東西,在自己的書包中找一下,如果真的裝錯了,就勇敢的交到老師這兒來,結(jié)果有個同學(xué)紅著臉交上來了,不好意思地說:“我不是故意的,請老師和同學(xué)們原諒!”頓時,掌聲齊起,最后讓大家討論,都說不能隨便拿別人的東西,并且拾到東西要交公。通過這一事例,學(xué)生們辨明了是非,自這次班會活動之后,班內(nèi)拾物交公的學(xué)生多了。

愛聽表揚是兒童心理特點,表揚運用得恰當(dāng),學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如:上課了,大部分同學(xué)在吵嚷,沒有做好上課準備,如果泛泛批評,收效甚微,如果點名批評,別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個坐得好,不說話,書本都準備好的同學(xué)進行表揚,其他學(xué)生便會仿效,秩序井然。人都有自尊心,表揚有批評的作用,是不傷害學(xué)生自尊心的批評。我常用表揚某個學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進學(xué)生中存在的消極因素,寓批評于表揚之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),達到取長補短的目的。

一年級的學(xué)生模仿性很強,教師一舉一動,一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴格要求自己,處處以身作則,做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事,我首先做到。如要求學(xué)生對人講話要有禮貌,我就帶頭運用禮貌語言;要求學(xué)生要愛護環(huán)境,我就帶頭做好環(huán)保工作。

我們這個班,后進生的人數(shù)挺多。因此,轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,應(yīng)多給后進生創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵,使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo),多與家長聯(lián)系,爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時也促進班級的整體發(fā)展。在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,在今后的工作中我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己,使所教班級躍上一個新臺階。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/12807725.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔