教育的目的是培養(yǎng)學生的全面發(fā)展，那么我們應(yīng)該怎樣評價一個學生的全面發(fā)展呢？簡明扼要地陳述事實是寫總結(jié)的基本要求。要寫一篇好的總結(jié)，可以先參考一下以下小編整理的總結(jié)范文，相信可以給您帶來一些啟示。
初中老師的第一印象篇一
有一句詩寫得很好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
知識，就像一扇冰冷的大門，你要擁有一把能打開智慧之門的鑰匙，而這把鑰匙就是老師。
老師只為他人服務(wù)，不求任何回報，也從無怨言，這種無私奉獻的精神難道不值得敬佩嗎？盡管我的學習成績很差，可老師沒有放棄我，而是盡力幫助我，希望我進步，其實，老師對每一位同學都是愛護的，平等的。
老師是辛勞的，塑造靈魂的工作是偉大的。老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
我贊美老師，贊美老師不辭辛勞，無私奉獻的精神。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩就是老師們的真實寫照。
初中老師的第一印象篇二
走完了純真的小學時代，如今步入了中學的大門。雖然有許多的不適應(yīng)，但依然用好奇的眼光打量著中學生活，特別是未來三年要與我共同走過的老師們。一周下來，每個老師都有每個老師的特色，下面，我就說說語數(shù)英老師們吧！
語文老師曾憲剛，字子一。但我看到黑板上赫然寫著“字子一”三個字時，不禁笑出聲來，心想，這都什么年代了，竟然還取字?？墒且还?jié)課下來后，我不覺得好笑了?，F(xiàn)在我們身邊的人一個個滿口日本動漫、翻過浪漫，滿腦子漫畫小說、青春偶像，很少有人品味“簾卷西風”的婉約絕響，“大江東去”的千古豪放。在這時取字，是一種對傳統(tǒng)的尊重，對文化的向往。想到這里，我不禁肅然起敬，我覺得曾老師是一個富有詩意、熱愛祖國、幽默風趣的`人。
數(shù)學老師周老師，一看就是成熟穩(wěn)重的人，同時他也很細心。一旦上新課他都會在黑板上寫上知識點，讓我們摘抄筆記更方便。他性格比較溫和，有一次，我第一次做初中作業(yè)，心中卻老想著放假的事結(jié)果不太認真?？赡芡瑢W們和我一樣吧，也不太細心。后來，作業(yè)發(fā)下來一看，只得了一個“b”。我太粗心了，犯的全是低級錯誤，有一道題竟把“10”看成了“100”?？芍芾蠋煵]有責怪我們，只是理解地說“大家的錯跟剛開始不適應(yīng)有一定關(guān)系。不過不要緊，大家認真聽講改好錯就行了。”我覺得周老師很有紳士風度，古國上課如果像曾老師一樣幽默一點就更完美了！
英語老師是董老師——crystal。董老師是我們的班主任，她就像大姐姐一樣親切溫柔，又像大姐姐一樣和藹可親。開學第一天是9月7日，班上有兩個同學過生日，但因為開學事宜較多，大家都沒有在意。誰知第二天，她竟然在班上公開道歉，并引領(lǐng)大家為同學唱生日歌，并分發(fā)自己買來的糖果，大家一起為兩位同學過了一個快樂的生日。我心中涌起一股感動，她就像crystal一般，因為內(nèi)心有愛，所以散發(fā)出迷人耀眼的光芒。
這三位新老師，一個純潔富有愛心，一個幽默富有詩意，一個穩(wěn)重富有氣質(zhì)，他們?nèi)缤w特別的星星，閃耀獨特的美麗光環(huán)！
初中老師的第一印象篇三
在我的記憶里，老師都是兇巴巴的?？僧斘襾淼竭@個學校后，我改變了自己的想法，老師，也有“不一樣的”，比如有溫柔可愛的。
她兒童般純潔的笑臉襯著甜美的酒窩，簡直就是一個大學生，一點也不像老師。當我第一次見到她時，心里感受到了一份溫暖，一種從未感到過的溫暖。她雖然外表很孩子氣，但是她對自己的工作是高度負責，對自己的學生關(guān)愛有加。她就是我們班的班主任——鄭老師。
我的后桌同桌是一個呆呆的學生，考試總是不及格，上課也不聽講。他常常對別人說：“我的優(yōu)點是沒有缺點，我的缺點是沒有優(yōu)點。”盡管他是一個再差的學生，我還是感受到了老師對他的愛，對他的關(guān)心。
“羅，我昨天布置的小作文你寫了嗎？”老師的這番話猶如晴天霹靂，總重的砸在了他的頭上——他沒有寫作業(yè)。鄭老師仿佛未卜先知，從容的問他：“你昨天跟你媽媽說過話嗎？”羅沉思了一會兒，不緊不慢的答道：“沒有?！编嵗蠋熡悬c不相信，追問道：“一點都沒有？”“沒聊多少。”這樣的回答使鄭老師大驚失色，她不敢相信?！凹热凰麐寢寷]說多少，那他肯定和他爸爸父子情深，跟他爸爸應(yīng)該說過?！编嵗蠋熛氲?。鄭老師發(fā)現(xiàn)b計劃實施后，答案絲毫沒有改變，她有點心灰意冷。鄭老師好似想起了什么，信心如同泉涌般蔓延到身體的每個角落，自信的說：“早上你跟同學肯定說過話吧，”鄭老師信心百倍的接著說，“剛才我進來的時候不是有人問你借書嗎？就寫這個。”羅毅好像得到了什么啟發(fā)，二話沒說，就開始“奮筆疾書”。
看到這兒，我的心河開始泛起漣漪，我感受到了鄭老師對羅的愛。盡管他是一個再討人厭的學生，老師也不會放棄，鄭老師也會對他給予厚望，也希望他能有點滴進步。如果整咯是一點也不關(guān)心羅，那鄭老師就沒有必要問羅寫沒寫作業(yè)，也不需要教他應(yīng)該如何寫好這篇作文。我多么希望我發(fā)現(xiàn)的這些，羅可以明白，也可以融入心坎。沒有一個老師會不愛自己的學生，如果那個老師連打你、罵你都不愿意的話，那么你將失去這個老師的喜愛。
這就是我們的班主任，不一樣的班主任，一個讓我對老師改變了看法的人，一個敬職敬業(yè)的好老師，一個讓我們最欣慰的老師。
初中老師的第一印象篇四
那是一個星期天，我飛快地完成了作業(yè)?！凹依餂]有新書可看了，去新華書店買幾本看看吧！”我滋滋有味地想著。
書店里的書真多??！用目不暇接、琳瑯滿目來形容真是一點兒也不夸張。我在書店里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后選了一本《巴金讀本》。
當我來到收銀臺準備付款的時候，被眼前的景象驚呆了：等待付款的人密密麻麻，在收銀臺前排起了長龍。我走到一隊人稍微少點的隊尾排起了隊。我注意到排在我前面的是一個男孩，大概八、九歲的樣子。留著一頭又黑又亮的蘑菇頭，圓圓的眼鏡后面兩只大眼睛炯炯有神，透出智慧又誠實的眼神。
“一共39元?！陛喌轿仪懊娴哪泻⒏犊盍?，只見他遞了一張50元錢給收銀員阿姨。不知是因為排隊的人太多，還是有點走神，收銀員竟把50元錯當成100元，給了男孩61元錢。見了這一幕，我心想：“天啊，他盡然白白多得了50元，這可不是小數(shù)目，可以買好多零食！他肯定不會還回去了。想到這兒，我甚至有點羨慕起他的‘走運’來了！”
“阿姨，你多找了我50元?！薄笆?，是嗎？”收銀員疑惑地說。“是的，阿姨?！蹦泻⒄０椭劬Γ浙y員阿姨，一邊說一邊把錢遞了過去?！爸x謝你，小弟弟！”收銀員阿姨笑著說：“真不知道怎么感謝你，要不是你還了錢，我又該被領(lǐng)導罵了，這個月的獎金就沒了……哦，你還小，不跟你說這些了，反正謝謝你小朋友，這是你的書……”邊說邊把書遞給男孩。男孩接過書走了。
排在后面的我目睹了全過程，我驚呆了：天底下竟有如此的`大“傻瓜”，竟愿意把白白到手的“肥肉”還回去。是他太傻了嗎？還是他對誠實的堅持？在金錢的誘惑下，他毅然選擇把多余的錢還回去，不是自己的錢多一分也不要，這可是多少成年人也不一定能做到的??！我開始佩服起他來了。
“小朋友，該你了?！焙竺娴拇笕颂嵝蚜艘宦?，這才使我回過神來。
過了幾天，我竟又意外地看見了那個令我佩服的男孩。原來他和我住一個小區(qū)啊。“你好，我叫葉奕成，住在這個小區(qū)?！蔽覠崆榈刈呱锨叭ジ蛘泻?，“上次在新華書店我可是全程目睹了你的光榮事跡，太令我佩服了，我能跟你做朋友嗎？”“好啊，當然可以?！彼斓卮饝?yīng)了。
就這樣，我們成了好朋友。我也知道了他的名字——盧炫辰。盧炫辰，他就是這樣一個誠實得叫人佩服的好少年。
初中老師的第一印象篇五
記得第一次見到老師是在開學的日子，那一天，是父親陪我來的。按照通知書上的說明，我們找到了班主任的接待處。記得床單好像是您遞給我的，我隱隱約約地記得你好像沒說話。那時，我只注意到我們班主任怎么長得這么慈祥，我們不會初中四年都在他的領(lǐng)導下吧！我心里嘀咕著。
接下來是軍訓，烈日炎炎，我們頭頂白日，汗流夾（浹）背。記得老師最多的是，老師每次來總是帶上幾盒藿香正氣水。在立軍姿的時候，我向后看了一眼，記得你立在那里呆呆地看著我們，手里還拿著幾盒藿香正氣水.
學習才是正軌，在往后的學習中，你為了改善我們班的課堂氣氛，我自知您做出了許多。我覺得您有一腔熱血，有股青年人所特有的愛拼。但面對無奈，您只是深深地嘆息。那時我真想為你打抱不平，那雙憂郁的眼睛、有時暗淡的目光和無助的嘆息聲。
老師，在今后的學習和生活中，我一定不忘記您對我一點一滴的教誨。最后，張老師我想對你說，不管我今后身在何處，學生永遠愛您，尊敬您！
當我第一次看見了我的`班主任，宣老師，心里有點恐懼。因為我在讀書的時候，看到了老師的不高興，明白了老師不喜歡違抗命令的人。從那時以后，我知道了我得要聽話，才會令宣老師喜歡。
我知道，宣老師，是一個細心，又是一個態(tài)度和藹的一個語文老師，她不喜歡說話吞吞吐吐的和拖拖拉拉的學生，所以，我得在一個充滿知識的校園讀書。那這樣，我的知識就會越來越多，就會越來越豐富。我記得，宣老師說過，我們是最棒的。表示我們這同學是最棒的。宣老師讓我們都變成最強的。然后，讓別的班都羨慕我們。都知道，四（6）班，是最棒的。
當然，在學校里，有語文老師，也有數(shù)學老師。我們的數(shù)學老師。我們的數(shù)學老師姓楊。楊老師是一個令我感覺到一個開朗的老師。他上的課，都感覺上起來特有味道，很難的題目都被解開了。
最后，我說說美術(shù)老師吧！戚老師是一個副校長。戚老師畫畫一定不賴。那我更得要認真聽課了。
這就是我新老師的印象了，我知道，每個老師都有自己的教學方法。都有自己的規(guī)則。
初中老師的第一印象篇六
新學期來了，新書本、新書包、新老師，總之什么都是新的。大家都說老師對學生的第一印象很重要，而在我的眼里我對老師的第一印象是怎么樣的呢！
我的新老師叫雷華斌，一聽名字就知道肯定是很有才華，“文武雙全嘛！”說話間，外面?zhèn)鱽怼芭九尽钡哪_步聲，原來是雷老師走了進來。猛一看：很有個性的發(fā)型、高高的鼻梁上架著一副眼鏡、還略有一點啤酒肚，典型的`一位教學經(jīng)驗豐富的老師，這樣傳統(tǒng)的教師養(yǎng)成的習慣還有些與眾不同呢！
第一節(jié)上課時，我們向他問好，奇怪的是他不看著我們倒是在地上看的起勁。忽然，他像老虎看見獵物一樣，快步走去撿起一張紙片扔進了垃圾桶里。又在地上看了一會兒，才對我們說：“班級衛(wèi)生靠大家，如果全班每個人都能彎彎腰那班里就很整潔了?！蔽覀冾D時臉就紅了。
還有一件事是在大掃除時，老師把我們要做的事安排好以后。我還以為雷老師會和以前的老師一樣到辦公室里去，沒想到他也拿了一塊抹布和我們一起干了起來。我們看了以后干得更加賣力了。干完以后雷老師還對我們說：“同學們辛苦了?！闭媸且晃慌c眾不同的老師。經(jīng)過這兩件事我對雷老師就倆字“服了”。
這就是我對雷老師的第一印象：與眾不同。我相信與眾不同的老師教出與眾不同的學生。大家在這位與眾不同老師的幫助下，成績一定會芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
初中老師的第一印象篇七
親愛的屈老師：
您好！現(xiàn)在您的身體好點兒了嗎？我們都很想念您！
記得剛升入三年級的時候，您剛畢業(yè)，學校安排您教我們語文課。同學們見到這么活潑、漂亮的老師都很高興。第一節(jié)課上，您對我們說：“我剛畢業(yè)，實際上也是一個學生。所以，大家在我面前不用害怕，以后課堂上如果有聽不懂的或者不會寫作業(yè)，就來找我，就像問你的同學一樣。”聽了您的一番話，我們都相互看看，笑了。從此，我們都喜歡上了您。每天一下課就圍著您問這問那；每次吃完飯，我們也不忘纏著您又說又笑。而您總是不厭其煩，開心地同我們一起談天說地。
上您的課，我們總會收獲很多的快樂。同學們永遠也不會忘記那個快樂的星期三。試卷發(fā)下來了，可大家意外地發(fā)現(xiàn)，許多人的試卷上都多加了三分，有幾個人考了驚人的分數(shù)——一百多分。正當大家都在疑惑地交談時，您說話了：“這次考試，有很多同學字寫得特別漂亮，題做得十分認真，我就決定對卷面干凈、做題認真、寫字漂亮的同學多加三分。以后我們的作業(yè)如果寫得好，也可以得到更多的獎勵！”頓時，教室里歡呼了起來。從那以后，我們每次作業(yè)都很認真，就是為了得到您那份出乎意料的“大獎”。
突然有一天，您生病請假了。學校又給我們安排了一個語文老師。這個語文老師很嚴厲，整天就知道讓我們寫作業(yè)、寫作業(yè)。那些詞語、句子，我們早就會默寫了，還讓我們寫個沒完，我們都快累死了。屈老師，我們記得，您從不讓我們寫那么多的作業(yè)。您經(jīng)常告訴我們，學習的時候踏踏實實、認認真真，這樣就會省出時間痛痛快快地玩。跟著您上學，我們從來不會把課上的作業(yè)留到課下，因為課下我們還要和您聊天呢!
自從您走后，我們就再也沒有見到過您。屈老師，我們多么想再見到您，再幸福地做您的學生。
老師，如果您的身體好起來了，就請您趕快回到我們的身邊吧！
我們想您、需要您！
祝您：
早日康復，身體健康！
初中老師的第一印象篇八
升入五年級，我們這幫小鬼頭聽到來了一位高大威猛的男老師。我聽“上屆人士”說五年級的教師又兇又狠，特別是男老師，讓你吃不了兜著走！一想到種種體罰，我的心就懸到了半空中。生怕那一天被老師拽到小辮子，而給老師批一頓。
鈴聲響過了兩遍，才聽到走廊里傳來腳步聲。聽到了皮鞋聲，我的心涼了半截。老師捧著書幽靈般地飄進教室。他兩手按在講臺上。陳老師高高的個兒，炯炯有神的雙眼，筆挺的`鼻子，嘴角老是掛著令人感到親切的笑容?！巴瑢W們。”教師清了清嗓子，“我姓陳，以后你們可稱我為老陳或陳老師?！彪S后，抽出一支嶄新的粉筆在黑板上寫出一個漂亮而嶄新的陳字?！拔?，高中畢業(yè)生，28歲，我希望能在小學最后一年時光里讓我們親密合作讓你們和我都有一個好成績捧回家主親人、朋友看看，讓他們高興高興。”話音剛落，一陣轟雷般的掌聲頓時響起。我心中熱乎乎的，親切之感更加深切。
一天中午，趕上體育課，上完后同學們筋疲力盡，趴在桌子上，軟綿綿的，怎么上下節(jié)語文課呢?為此，你無需擔憂，陳老師自有妙招。鈴聲響后，陳老師在黑板正上方寫下“智力搶答”幾個字?；杌栌耐瑢W們見到這，勁頭一下子沖上來了！“先猜字謎”。老師出題了，“請問，王白二人石上坐是什么字?答對可得到一個雪碧商標這個雪碧商標”這個字謎挺難的，把全班給“攔”下了。同學們有的在咬筆桿，有的直望天花板，有的東張西望，還有的竟像三歲小孩“吮”手指！大家都愁眉苦臉的。我想：既然是字謎，何不寫一寫?于是拿出筆，在薄子上寫起來。過了一會兇，同學還是一籌莫展，而我有了點成績：我先把王寫出來，再寫一個白，就成一個珀，再想石上坐，在珀下而寫一個石，最后成了碧，雪碧的碧！我等不了老師抽就大叫：“是碧，是碧！”老師會心地笑了笑：“我的班的猜謎大王就是他?！崩蠋熤噶酥肝?，說：“他猜對了?！比嗤瑢W的目光集中在我身上，露出羨慕的神情。我如愿以償，得到了這雪碧商標，心里比喝了十瓶涼絲絲的雪碧還舒服！
昨天一節(jié)語文課，讀生字的時候，有個馬虎鬼把雹子讀著了包子。陳老師請他站起來再讀，他驚惶失措，又讀著了豹子！老師風趣地說：“呦，還沒吃到包子就先當豹子的盤中肉了！”老師的話引得全班哄堂大笑。“大家告訴他，讀什么——?”“雹子！”馬虎鬼終于讀會了。
沒過多久，陳老師的印象深深地印在同學的心里，同時也深深地喜歡上陳老師了。
初中老師的第一印象篇九
提起筆來，才發(fā)現(xiàn)笨拙的我無法以作家、詩人那生花之筆來贊頌你，但胸口那噴薄欲出的情感呀，促使我仍要用這簡陋枯燥的文字來描繪你呀——我美麗的老師。
每次你布置完作業(yè)后，總有不少同學抱怨你，為什么要布置這么多?？伤麄冎绬幔繛榱诉@些作業(yè)，你又要付出多少時間與精力呀！我們每人只要寫一篇作文，就可“浪費”你一夜的時間與精力來為我們批改??！對比你的付出，我們這一點辛苦算什么呢？每當我看見你在辦公室里頂著炎熱備課、看卷、批改作業(yè)時，我都會為我們的不懂事而愧疚。
老師，你知道嗎？埋頭細思、認真工作的你，是我心中最美麗的人！
“因科技樓重建，所以圖書館暫時關(guān)閉。”廣播里傳出這樣的通知，我們這些書蟲們只能極不情愿地接受這殘酷的現(xiàn)實。到了傍晚，我們只能坐在椅子上發(fā)呆來消磨時光了。
啊，老師，弓著腰在印刷機前忙碌的你，是學校里最亮麗的風景！
在每學期的開學初，很多該用的參考書，許多同學都懶得去買，想留給老師幫我們帶。因為老師幫忙總能優(yōu)惠許多折扣，還可省了一筆車費。但我們只想著自己的利益，卻忽略了老師你的處境。你為了幫我們多省點錢，降低了身份，跟書店老板“哭窮”；為了我們，還得一個人抱著一大堆書滿街跑找車回來，這是多么辛苦的事呀！但你從來都沒有說過一句怨言。為了我們，老師，你真的付出了太多了呀！
啊，老師，為了我們，辛苦輾轉(zhuǎn)的你，是那如潮的人流中最完美的人！
老師啊，所有贊頌的語言在你的面前都顯得蒼白無力，但笨拙的我仍想借著這粗陋的文字道一聲：師心美如此，天地當親師！
初中老師的第一印象篇十
1、我敢說我們班中沒有一個父母像你的父母一樣愛自己的孩子!可惜的是，你并不能體味父母對你的“愛之深，恨之切”!可憐天下父母心呀!剛開始，我還發(fā)現(xiàn)你除了被動完成學習任務(wù)之外，學習中沒有一點主動性;生活中缺乏吃苦的精神;老師幾次用你，可交給你做的都不能做到持之以恒;能管別人不能管自己。學習容易滿足，沒有與優(yōu)生竟爭的意識，小事不愿做，大事又做不來，讓老師有些失望。一個學生，她沒有資格花父母的錢借學校來蹉跎光陰的!令老師欣慰的是，這學期以來，你在做人學習方面都有很大的進步。只要這樣堅持到最后，你一定會給深愛你的父母一個驚喜!你要相信自己一定會成為一位品學兼優(yōu)的好學生的!
2、父母給了你一個聰明的腦袋，你本可以是一個好學自信成績優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，首先你成了同學中的掉隊者。你雖有改變自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏學習的主動性。如果你還不從中醒悟，最后以失敗告終的還是你，這是很不值的，請你深思。
4、人不貴于無過，而貴于能改過。瞧，你后半期的進步多大呀!老師向你表示祝賀!同時，老師希望你能堅持，再多看一些有益的課外書，那樣你的進步會更大!
5、在這個世界上，有許多東西值得我們留戀。但是，每一個階段都有它的最重要任務(wù)。當你把學習階段的任務(wù)轉(zhuǎn)移到了電腦上時。雖然說，你也獲得了許多的“成就”，得到了許多的同學的“佩服”。但是，不知道你是否發(fā)現(xiàn)你忘記了自己的重點，你的獲得和你的失去相比，頓時變的很并不重要了。
6、何炬燊高高大大的你，臉上常掛著靦腆的笑容，與同學相處態(tài)度誠懇隨和。搞衛(wèi)生以及幫忙搬上搬下總能看到你的身影。令人遺憾的是學業(yè)上有學好的愿望，但缺乏恒心和毅力，課堂上注意力易被其他有趣的事情吸引而忘了要認真聽講，作業(yè)字跡潦草。新學期里，請牢記“要快樂就要為自己定個目標，每天去做確切的事情”努力提高課堂效率，不說廢話，提高成績。
8、徐韻怡面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文衣服穿得干干凈凈又是一個標準的書生!心地善良，脾氣溫柔，接物待人春風撲面。熱愛集體到了“死心塌地”的地步，雖是“一介小民”,卻“處江湖之遠，則憂其君”(這個“君”嘛，嘿嘿!當然就是我李某人啦!)“灰?；页！痹敢鉃槲易鳇c兒事情，如見我要發(fā)本子之類的事，你白白凈凈的手兒便如一面旗幟在空中不停地舞動!擔任組長，“政績”不菲。學習上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興;但也很少博得老師夸獎，這可令人遺憾說明你的成績還未達到與優(yōu)秀生的學習相稱的境界。
9、曾煒斌一塊好身板，一手好籃球，一根“直腸子”,一副犟脾氣。校運會上雙腳生風，籃球場上過關(guān)斬將，為集體榮譽曾立下汗馬功勞。也許是太迷運動了，常常忘了自己的首要任務(wù)是學習，有時課堂上都在仰天大睡，結(jié)果學習成績當然遠遠不如你的運動。本來，你是有機會作為體育特長生被從中特招進去的，但由于學業(yè)成績趕不上，不得不屈尊來到民樂中學，如果你現(xiàn)在再加把勁，到了初三依然有可能以體育特長生的機會考進去的。其實，你心眼兒是很好的，對班級也十分熱愛，就是脾氣不好，時不時還和科任老師頂撞幾句;做事常常由著性子來，嚴重時還有點霸王作風，因而引起同學的強烈不滿。不過令我欣慰的是，你很聽我的話，而且很理解我對你的嚴格要求，相信你會把籃球場上的拼搏用在學習上，給我們一個又一個的驚喜!
10、曾友初一塊好身板一手好籃球，一根“直腸子”運動場上，你雙腳生風，左躲右閃無人敢敵。其實，你很聰明，但你也很頑皮。課外生龍活虎，課堂上也有點“活躍”,結(jié)果收獲所剩無幾。記住刀不磨會生銹的，人不學不知道。但愿你能領(lǐng)悟其中的道理。靜下心來，打開思維，開啟智慧的大門，迎接燦爛的明天!你看，新一天的太陽已經(jīng)升起來了!你也知道林書豪可是哈佛的高材生球技要想好，首先得用知識武裝大腦。
11、覃大如你是一個聰明的孩子，性格開朗樂觀。你是我們班力氣“最大”的男生，這個學期你都有份掃廁所，廁所的清潔都有你的辛勤付出，為班級做好事，有什么集體活動，你都能積極參加，尤其是上次的拔河比賽，你為我們班的勝利立下了汗馬功勞。在小組里能履行好做紀律組長的職責，作為體育委員也是可圈可點的?？梢f到學習，有點叫人遺憾，因為學習不夠刻苦，所以成績不盡如人意。希望你多聽一點，多記一點，作業(yè)認真一點，你會進步的。
12、李天豪你思維敏捷，求知欲強;班級工作中，作為學習委員可能就出了點問題，并沒有很好地履行職責，上課的時候也會出現(xiàn)夢周公的現(xiàn)象，望能多加注意啦。本學期在作業(yè)上，出了些問題，一定要想辦法改正過來;學習上，理科成績有一定的優(yōu)勢，而文科成績則比較薄弱，其實文科的學習很注重平時的積累，只要注意平時持之以恒地復習，合理平衡各學科學習時間，必將有一個大的飛躍。老師對你隨時都抱以最大的期望!
13、李瑩影你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛;作為衛(wèi)生委員也是可圈可點的。在學習上，能按時上交老師布置的作業(yè)，經(jīng)過努力，各科成績都有明顯進步，你有較強的思維能力和學習領(lǐng)悟力，學習也有計劃性，但在老師看來，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力，要知道，成績的提高需要日積月累需要多思善問，更要關(guān)注學法，老師相信，在不久的將來光榮榜會有你的名字。
14、曾紫琳你為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真的聽從老師的教導，你表面上很文靜，但你又是一個很好強的女孩子，學習上愿意與他人比高低，成績穩(wěn)中有進，這是值得高興的事?；@球場上永遠都是不服輸?shù)哪且晃?，同時也會盡自己所能做得最好。作為英語課代表可謂是盡心盡責，很好地協(xié)助英語老師開展工作，不過在上課之時也會偶有出現(xiàn)開小差的情況，望能多加注意。
15、李燕萍你是一個聰明活潑上進心很強的女孩。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。上次家訪時，發(fā)現(xiàn)原來你是一位心靈手巧的女孩，這跟你凌厲的作風有點不搭。作為紀律委員，你真是盡職盡責。不過老師有時也會批評你，那是因為你上課有時也會講“悄悄話”開小差。不過現(xiàn)在好多了。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。同時也希望你能夠團結(jié)其他同學，在工作和學習上，要有持之以恒的毅力，不能有三分鐘的熱度。
初中老師的第一印象篇十一
任時光流逝，轉(zhuǎn)瞬間，這時已到初三，中考一天天臨近，都說我們應(yīng)該努力，再努力，可我們誰又會忘記那些默默燃燒的蠟燭呢？他們不追名逐利，只求無聲地做一名園丁，無怨無悔地奉獻自己的青春。再美的花朵也比不上你們的品質(zhì)；再多的金錢也抵不上你們的價值；再優(yōu)美的詩句寫不完你們的故事；再華麗的詞藻也述不了你們的執(zhí)著、奉獻……在此，蔣老師，我祝您節(jié)日快樂！
蔣教師是我們班的物理老師，他身材并不算高大，只有1米7左右，不算太引人注目，但他臉上似乎永遠掛著笑容，每次看見我們，總朝我們咧開嘴笑，讓我們總有點兒忍不住想笑。在學習上，他一點兒也不馬虎，總準時上課，在讀完作業(yè)后布置一兩個思考題讓我們思考，但在上新課時，他卻似乎有永遠講不完的小玩笑，在課上借題發(fā)揮一下，總逗得我們哈哈大笑。
有一次，他在講慣性時，為了證我們更容易理解，隨一物體一同運動的另一物體在離開第一個物體時具有慣性，就將手里握一支粉筆，舉到頭頂上方，開始向前行走，到大約勻速直線運動時，放手讓粉筆落下，結(jié)果自然和他預測的一樣，粉筆正好落在他的頭上。我們聽到粉筆落到他頭上時發(fā)出的啪一聲時，自然全都哈哈大笑起來，引的正在隔壁上課的班主任曾老師趕來看到底發(fā)生了什么事，她開始時還以為我們在吵鬧呢！由于蔣老師上課時，他自己別具一格的教學方法，使得我們班最喜歡上的主課就是物理。喜歡上的課的成績自然就不會令人失望。在考試中，我們班的物理成績一直在年級組名列前茅，這都讓班主任曾老師嫉妒呢！
但是，你知道蔣老師在學校什么部門工作嗎？你一定會大跌眼鏡的，他可是政教處的！傳說，政教處的老師可是很厲害的，訓學生是有一手的，可我們一直到今天也沒能想明白像蔣老師這樣的老師怎么會進政教處？所以有同學說：估計校長一時眼花，看錯名字了！
不管怎么說，蔣老師依舊是我們心目中最幽默、最寬宏大量、最讓人難忘的老師。我想，這樣的老師可能以后再也遇不到了，所以，我們一定要珍惜每一節(jié)物理課的時間，珍藏這一段金色的歲月。
初中老師的第一印象篇十二
城市這邊是我深深的思念。
當歲月的刀無情的刻劃您的額頭。
留下的紀念是幾縷白發(fā)。
當您在夜深人靜的時候眺望星空。
我們就是那滿天的星星。
歲月如歌，唱不盡對你的禮贊。
我們在遙遠的地方將您思念。
親愛的老師，今夜的風已很涼。
晚歸的您一定要加一件衣裳。
我們這一群頑皮的孩子。
正在您的呵護下茁壯成長。
初中老師的第一印象篇十三
有人喜愛鮮艷富麗的牡丹，有人喜愛幽香襲人的蘭花，有人喜愛映日的荷花。我卻只喜歡那潔白如雪的櫻花。
走在公園里的小石路上，遠遠望去，那邊是一片片美麗的櫻花。那些櫻花潔白如朵朵小白云，又有紅色點綴其中，像綢緞嵌著無數(shù)粉紅的寶石，在綠葉的陪襯下，真是美如畫卷呀!
這些櫻花有的挺立枝頭，含苞欲放;有的笑逐顏開，開心地迎接著春光的到來?？粗粗仪椴蛔越刈プ字鸦?，仔細地觀察起來工：只見白色的櫻花有七層，共有35片花瓣。紅色的花蕊從花瓣中探出一個個小腦袋，像一個孩子一樣，好奇地悄悄地張望著這美麗的世界。
我愛櫻花，我愛它美麗的姿態(tài)，我愛它那潔白的顏色，愛它的沁人心脾的味道。櫻花，你的一切我都如此喜愛。
初中老師的第一印象篇十四
親愛的同學們，那便是老師了。在寒假中，每每當我想起三位老師時，有關(guān)他們的“第一印象”便一個接一個地跳了出來。
班主任畢老師經(jīng)常穿一件黑色的外套，里面配一件雪白的襯衫，黑白相間的色彩，既深沉又莊嚴，在喧鬧的夏日中帶給我們一絲絲的寧靜與安詳。
數(shù)學夏老師與畢老師的風格有些雷同，夏老師總是身著灰色皮夾克，還有幾次看見他穿著一件西裝。但與畢老師不同的是，夏老師給我們的感覺是嚴肅的，甚至給我們一些畏懼，更多的還是敬仰。
教英語胡sir什么顏色都穿，剛升入初中那會兒，我們經(jīng)常看見胡sir穿一件橙色的衣服，據(jù)我觀察，胡sir穿什么衣服是根據(jù)心情決定的，與畢老師夏老師相反，胡sir是活潑的明媚的。
以上都是我的直覺，若是我的第六感沒有騙我，那代表著三位老師的顏色---黑白，灰，五彩，應(yīng)該是映在我心頭的一種無名的清晰。
畢老師上課像一座厚厚實實的雕像，拿著書，細細地評講著，除了板書，不怎么動，當然有時也會在組與組的過道中來回的踱步。而砌起這座雕像的，則是畢老師那豐富的知識與精彩的內(nèi)涵。
開學第一天，當畢老師用他那不太標準的普通話微笑著為我們講課時，心中霎時就涌上一陣不大不小的感動。
老班不僅教給我們書面知識，還注重給我們灌輸做人的道理。每次語文課前，老班總是會擠出幾分鐘讓同學們自由演講，所以說畢老師真的很細心。
畢老師不僅是一位恪盡職守的好老師，更實一個不老的頑童，同學們都親切地稱他為“老畢”。
他為我們制定七（7）班班級公約，然后打印出來，讓我們所有同學們與家長一起簽上名，其目的很了然為了能讓我們共同遵守?？赡墁F(xiàn)在有些男生都不知道把那張紙放在哪兒了，但畢老師的心意我們都收下了。
畢老師，不僅僅是老師……。
而夏老師呢，每每輪到數(shù)學課時，我們的夏老師就都繃著臉，他不愛笑。我印象最深的一次是朱宏偉上課上課時冒了一句：“你out啦！”這才把夏老師逗笑了。夏老師的牙齒挺整齊，不是很白，笑起來的時候有些閃爍。
可是夏老師很少笑，要笑的話就猛笑一陣，這時候他的牙齒就會調(diào)皮的跳出來，跳進同學們的視野中。
笑完之后，夏老師會趕緊眉頭緊鎖，好像在懊悔自己剛才的笑容透支。
而胡sir不同，胡sir本身活潑又明朗，那種純潔的個性里透著一顆彩色的心。胡sir上課是不兇的，跟畢老師、夏老師的安靜又十分不同。在我們眼中，他是笑嘻嘻愛講話的。聽胡sir的課是一件非?？鞓返氖虑?。他使我感到快樂，使我能夠?qū)⑿闹械目鞓穫鬟f給別人。
想著想著，我仿佛又看見了那三位老師。畢老師端正的立著，雖嚴肅卻不乏童真；夏老師則拿著試卷評講著，眼眸中透出一股銳利的目光；而胡sir則是爽朗的笑著，就像個快樂王子，還孩子般做個鬼臉，說：“你們喲~~”
初中老師的第一印象篇十五
如果我是老師，在早上看到一些同學，他們卻不問賴，我會不舒暢，以為他們就是不懂事，而鳴他們?nèi)サ轿业霓k私室，我會裝沒一副似乎沒事的樣子，答問他們替什么不向老師問惡，而后批評他們，不能再有下次，否則我請你野長來伴你向老師問佳！
假如我是老師，天天發(fā)到同窗的功課，沒看啟共教的息業(yè)前我的心境好像太陽一樣的殘暴，可我一翻開作業(yè)，發(fā)明居然皆是空的，我會忍住怒氣，再給他們一次機遇。第二地如果作業(yè)仍是空空的，我會拿著他們的作業(yè)往學室，給他們瞅望他們本人的作業(yè)情形，再批駁他們，如果還是這樣的話，這么，對不伏了，請你們抄課文！
如果我是老師，每天收到衛(wèi)生檢查員的那么衛(wèi)生情況檢討表格，看到扣了一分，我的口情恍如火山似的，但等我安靜過去，我會給他們一次機會。第二天，如果還是扣分的話，我會叫他們到我的辦公室，批評他們?yōu)槭裁匆敲辞冢咳绻麓芜€有扣分的話，那么就請你勞動一周，其余的同學勞動！
這樣干才會讓他們變成懂事的孩子。
作一位老師實辛勞！
固然咱們有很多過錯的，但爾們會緩緩改盼望老師多多容納我們！
初中老師的第一印象篇十六
尊敬的***學校高中部校領(lǐng)導:
你們好!
很高興向你們推薦我班的優(yōu)秀學生——***同學。
作為***同學的老師，在我看來她意志堅強、沉穩(wěn)大氣、富有愛心，具有一名優(yōu)秀初中畢業(yè)生所具備的品格。
她活潑聰明，卻認真刻苦、踏實勤奮、基礎(chǔ)知識掌握牢固;成績優(yōu)異，卻對自己有高要求、學習興趣異常濃厚，能夠深入思考，及時提出自己不懂的問題。
同時，她學習態(tài)度端正，勝不驕，敗不餒，能夠做到較好地調(diào)整自己。
她不僅學習成績優(yōu)秀，而且興趣愛好廣泛，富有創(chuàng)造力，口頭表達能力強。
她積極參與校內(nèi)外活動，如:演講比賽、英語小劇表演和配音大賽、升旗的中英文演講等，展現(xiàn)出良好的主持、演講及音樂才能，為班級增添了榮譽。
她有良好的閱讀習慣，積累了豐富的課外知識，并且能夠靈活運用，文章多次在?？毒G洲》上發(fā)表。
她有很高的道德素養(yǎng)和人格品質(zhì)，積極向上，尊敬師長，團結(jié)友愛。
不管是擔任課代表、誦讀委員還是團支部宣傳委員，她都能盡心盡力、盡職盡責，力求完美。
作為誦讀委員領(lǐng)早讀時，她聲音洪亮、富有感情，使同學們都能有條不紊地進行早讀，紀律方面經(jīng)常受到校領(lǐng)導的表揚;作為團支部宣傳委員，她按要求對同學們的儀表進行檢查，積極參加團員義工服務(wù)，按時到崗，讓同學們都能以良好的儀表開始一天的學習。
在團員納新大會上，她帶領(lǐng)團員們宣誓、齊唱團歌，展現(xiàn)了我班良好的精神風貌。
因此，她在集體、團隊中有很強的凝聚力和感召力。
在期末的學生綜合評比中，她多次獲得三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部、學習優(yōu)勝等獎項。
性格開朗又不失文靜，為人善良又淳樸寬容大度，處事利索而不失穩(wěn)重，極富人格魅力，是個有口皆碑的好女孩。
請校領(lǐng)導能給這個優(yōu)秀的女孩一個施展才華的機會，鄭重推薦!
敬祝
教祺!
推薦教師:***
****年**月**日
吳啟龍同學是我任高二(1)班班主任時候就很喜愛的學生之一，因此，我非常樂意提供我對該學生的看法，介紹他在學校的'學習和生活情況，作為他申請貴校的證明材料。
吳啟龍同學于20xx年9月以優(yōu)秀成績考取我校，在本校高中部學習，平時學習很努力，為此他獲得了我校優(yōu)秀學生獎學金。
在校就讀期間，他品學兼優(yōu)，尊敬師長，心胸開闊，性格開朗，為人正直，所以師生關(guān)系非常融洽。
該同學尤其有一顆純潔善良的心，特別樂于助人。
他長期在校外堅持做公益活動，責任心強，榮幸地被老師推薦加入南山區(qū)紅十字會組織，并成為一名紅十字會會員。
在學習上，他能善于獨立思考，虛心好學，熱愛科學，有一顆獻身科學的夢想。
因此，他的理科成績較為突出，在我的班級名列前茅。
他曾獲得過學校的多項榮譽。
在其他方面，他的興趣愛好也很廣泛，擅長彈鋼琴，尤其喜愛音樂和體育。
不過，要說不足之處，吳啟龍也有一點兒，比如，在學習上有時比較粗心，遇事不能夠沉著冷靜。
我堅信他能在今后的學習和成長中一定會有很好的長進。
我毫無保留地推薦他到您校學習深造，希望貴校能夠接受吳啟龍同學的申請。
尊敬的貴校領(lǐng)導:
您好!我是xx的班主任老師xx，xx同學在我心中是一位非常優(yōu)秀的學生。
因此，我非常樂意提供我對該學生的看法，介紹她在學校的學習和生活情況，作為她申請貴校的證明材料。
她來自山村，懂得珍惜。
最吸引我的是她的學習天賦與上進心小學升初中老師推薦信小學升初中老師推薦信。
在本校學習其間，她刻苦認真，處處力爭上游，學習成績卓著，為此她多次獲得了“校級三好學生” “優(yōu)秀班干部”等榮譽稱號。
更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對待每一項學習任務(wù)，力爭做到最完美。
她品學兼優(yōu)，尊敬師長，心胸開闊，待人真誠。
她性格開朗，興趣廣泛，喜歡朗誦、音樂和體育，綜合能力強，能模范遵守“小學生日常行為規(guī)范”和學校有關(guān)規(guī)章制度，積極參加社會綜合實踐活動。
更重要的是，該同學有一顆純潔善良的心，特別樂于助人。
她責任心強，熱情關(guān)心他人，同學有困難可以及時在她這里得到解決小學升初中老師推薦信求職信。
而且她還長期在校外堅持做公益活動，也經(jīng)常協(xié)助老師完成校內(nèi)各種公益工作，具有很強的組織能力，深得老師和同學們的喜愛。
她是一位好孩子，更是一位天賦極佳的好學生，如果貴校給她創(chuàng)造一個機會，我相信她一定會越來越出色的!望貴校能夠接受xx同學的申請。
推薦單位:xx學校
時間:20xx年5月2日
初中老師的第一印象篇十七
夏伯伯走了，讓人心曠神怡的秋姑娘來了。她帶走了夏天的炎熱，送來了秋天的涼爽。
秋姑娘來到了田野里，田野里的麥穗熟了，金燦燦的，遠遠望去就像一片金色的海洋在風中搖晃。
秋姑娘來到了花園里，桂花樹上漫溢著芬芳的桂花：黃如金，白如銀，紅如丹。菊花五彩斑斕，數(shù)不盡的菊花在花園里爭奇斗艷，美麗極了。
秋姑娘來到了樹林里，漫天飛舞的樹葉像可愛的黃蝴蝶。紅通通的楓葉不禁讓我想起杜牧的詩句：霜葉紅于二月花。
秋姑娘來到了果園里，果園里果實累累。秋姑娘為穿著綠襯衫的蘋果叔叔換上了紅馬夾，好像大大的瑪瑙。秋姑娘又為穿著綠毛衣的葡萄姐姐換上了紫裙子......
秋天真美麗，給我留下了深刻的印象，感謝秋姑娘給我?guī)砹遂披惗嗖实氖澜纭?/p>
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