對(duì)于一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作,總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并提出改進(jìn)的方案。健康飲食對(duì)于保持身體健康至關(guān)重要,我們要有良好的飲食習(xí)慣。希望大家可以從以下的總結(jié)范文中獲得一些啟發(fā)和靈感。
破冰班會(huì)主持詞篇一
合:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
女:我是主持人。
男:我是主持人。
合:今天的班會(huì)由我倆來(lái)主持,希望我們合作愉快。
男:同學(xué)們,我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,
女:到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?
男:有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),
女:有人說(shuō)是給予別人幫助
男:而我認(rèn)為,在我們的人生路上,最燦爛的陽(yáng)光,應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),
女:羊有跪乳之恩,
男:鴉有反哺之義。
女:鳥(niǎo)獸尚知哺乳之恩,
男:人更應(yīng)具有感恩之心。
女:“滴水之恩,涌泉相報(bào)”,
男:“銜環(huán)結(jié)草,以恩報(bào)德”。
女:有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,
男:有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng),
女:有一個(gè)人最要感謝
男:有一個(gè)人最應(yīng)感恩
女:她就是—————————母親
男:他就是—————————父親
男:誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)?(找同學(xué)說(shuō))
女:我想用一個(gè)短片來(lái)回答,請(qǐng)看大屏幕。(放視頻)
男:在我們成長(zhǎng)路上,父母為我們付出了太多太多,我們要懂得感恩,要孝敬父母。
女:其實(shí),孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事,而是要求我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起。
男:那同學(xué)們?cè)谌粘I钪惺窃鯓有⒕锤改傅??誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)?(找同學(xué)說(shuō))
女:就想同學(xué)們說(shuō)的那樣,我們可以陪父母聊聊天,母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花,或者是說(shuō)一句祝福的話(huà)。
男:當(dāng)媽媽生日的時(shí)候,祝媽媽生日快樂(lè),身體健康。給媽媽洗一次腳,給媽媽盛飯等。女:就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑。都是對(duì)父母的尊敬。
男:其實(shí)值得我們感謝的人不僅僅是父母,還有老師。
女:我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。
男:同學(xué)們,和我一起說(shuō):謝謝老師!
女:感謝老師不能只用語(yǔ)言表達(dá),還要表現(xiàn)在行動(dòng)上。同學(xué)們,你們覺(jué)得怎樣做才能表達(dá)你對(duì)老師的感謝?(找同學(xué)說(shuō))
男:剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好,希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話(huà),要發(fā)言,先舉手;專(zhuān)心聽(tīng)課,不做小動(dòng)作。
女:好了,同學(xué)們,這節(jié)班會(huì)就上到這里。
合:尊師孝親主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
破冰班會(huì)主持詞篇二
?。河H愛(ài)的同學(xué)們
齊:大家下午好!
甲:首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹我們的各位校領(lǐng)導(dǎo):坐在最左邊的是 ,最右邊的是 ,中間依次是 ,請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)。
乙:其次,也感謝各位叔叔阿姨能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的這次班會(huì)。
丙:溝通,總能架起心靈間的橋梁;交流,引領(lǐng)我們走進(jìn)彼此的心。下面我宣布:
齊:初一一班“面對(duì)面,溝通與交流”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
?。菏紫冉榻B我們的主題:“走下去,前面還是你的天空”,這是一個(gè)有著詩(shī)意的主題,我相信大家一定能從中感悟到什么。
丙:這位阿姨(叔叔)
·····
乙:那也請(qǐng)這位阿姨(叔叔)談一下如果孩子沒(méi)考好,您會(huì)怎么辦? ·····
·····
甲:這位同學(xué)
·····
甲:現(xiàn)在我想問(wèn)一下,你的父母對(duì)你的成績(jī)重視嗎?
·····
甲:那么,我在這里想問(wèn)一下各位家長(zhǎng),成績(jī),真的重要嗎?
····
甲:這位同學(xué),那么你覺(jué)得,你的壓力大嗎?
····
丙:同時(shí)也請(qǐng)這位同學(xué)回答一個(gè)問(wèn)題:你叛逆過(guò)嗎?
·····
丁:那現(xiàn)在有請(qǐng)我們的學(xué)生代表為我們?nèi)矫娴慕榻B叛逆心理和叛逆心理形成的原因。
·····
乙:聽(tīng)后,不知各位校領(lǐng)導(dǎo)有何感想?現(xiàn)在有請(qǐng)我們的杜校長(zhǎng)發(fā)言! ·····
甲:謝謝校長(zhǎng)!并且,在這里:同學(xué)們,叔叔阿姨們,我們只希望你們認(rèn)識(shí)到:不管孩子叛逆,請(qǐng)做到“認(rèn)真疏導(dǎo)”;無(wú)論家長(zhǎng)如何重視成績(jī),做到“微笑”就好。因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信:走下去,前面還是你的天空!
丙:是?。∽呦氯?,前面還是你的天空,接下來(lái)有請(qǐng)竇老師做總結(jié)陳詞。 ·····
丁:謝謝竇老師,那么現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我宣布:
齊:初一一班“面對(duì)面,溝通與交流”主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。謝謝大家!
破冰班會(huì)主持詞篇三
女:文明就是尊重老師和同學(xué)
男:文明就是上課一定守紀(jì)律
合:文明是一股春風(fēng),吹拂在每個(gè)人的臉上,告訴人們生活中處處都要講文明;文明是一種習(xí)慣,它在文明的人身上可以光彩熠熠;文明是一把火炬,照亮每個(gè)人的心,警告人們要文明的面對(duì)一切。
男:今天,我們?cè)u(píng)選的文明之星有:
女:我勞動(dòng)我光榮小明星、我是家庭小主人小明星、公益勞動(dòng)小明星
男:現(xiàn)在我們開(kāi)始評(píng)選“我勞動(dòng)我光榮”小明星:要求積極踴躍承擔(dān)班級(jí)勞動(dòng)任務(wù),完成出色;懂得通過(guò)勞動(dòng)為他人服務(wù)是一件快樂(lè)的事;勤儉節(jié)約,不鋪張浪費(fèi)。請(qǐng)每小組推薦一個(gè)符合要求的同學(xué)上臺(tái)并說(shuō)明評(píng)選理由。
……
女:現(xiàn)在我們開(kāi)始評(píng)選“我是家庭小主人”小明星:要求積極承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)并能夠做好;獨(dú)立生活能力強(qiáng),不依賴(lài)父母。請(qǐng)每小組推薦一個(gè)符合要求的同學(xué)上臺(tái)并說(shuō)明評(píng)選理由。
……
男:現(xiàn)在我們開(kāi)始評(píng)選“公益勞動(dòng)”小明星:要求積極參加公益做文明事,我們要將文明進(jìn)行到底!
合:今天的班會(huì)至此結(jié)束,謝謝大家
破冰班會(huì)主持詞篇四
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
早上好!
首先請(qǐng)問(wèn)大家三個(gè)問(wèn)題:
一、當(dāng)你身體不舒服,但又要在學(xué)校用餐時(shí),你會(huì)怎么辦?
二、午餐時(shí),看到自己不喜歡的食物,你又會(huì)怎么辦?
三、與家人一起出外就餐,吃不完的食物,你是怎么處理的?
同學(xué)們,這幾個(gè)日常生活中的小問(wèn)題,折射出每個(gè)人對(duì)糧食的基本態(tài)度珍惜或是浪費(fèi)。其實(shí)在日常生活中,經(jīng)??煽吹嚼速M(fèi)糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識(shí)到自己在浪費(fèi),也許你認(rèn)為這一點(diǎn)點(diǎn)不算什么,也許你仍然認(rèn)為我們的祖國(guó)地大物博,物產(chǎn)豐富??墒乾F(xiàn)實(shí),卻給我們一個(gè)沉重的回答!由于近年來(lái)人們的生活越來(lái)越好,節(jié)約一詞在大家心目中被日漸忽視和淡忘,要知道,我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó),雖然糧食近年均增產(chǎn),但人均糧食占有量長(zhǎng)期處于較低水平。我國(guó)糧食緊張,成為世界最大的糧食進(jìn)口國(guó),因此,提倡節(jié)約糧食,杜絕糧食有著特別重要的意義。
浪費(fèi)糧食不但造成經(jīng)濟(jì)的損失,對(duì)一個(gè)人道德上的.影響更加深遠(yuǎn)。一位著名的作家曾說(shuō)過(guò):我可以舍得用很多錢(qián)去幫助別人,卻舍不得把一個(gè)好好的東西或事物丟棄。我不是為了錢(qián)而節(jié)約,而是為了節(jié)約而節(jié)約。節(jié)儉是品德,是一種操守、品質(zhì)和文化。
鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦我們從小就已經(jīng)熟讀于心,也知道一粒糧食從播種到加工成糧食,要經(jīng)過(guò)至少20道程序,多不容易啊!
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),愛(ài)惜糧食,杜絕浪費(fèi),讓我們?cè)僖淮位仡櫼幌聨c(diǎn):
一、樹(shù)立正確的觀念,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)可恥。
二、珍惜糧食,適量用餐,避免剩飯,減少浪費(fèi)。吃多少盛多少。比如:盛飯時(shí)告訴老師自己能吃多少,吃完了不夠再添,不要一次盛得太多,導(dǎo)致吃不完浪費(fèi)。
三、不偏食,不挑食。要知道每種食物都有不同的營(yíng)養(yǎng),無(wú)論是否喜歡,都盡量把盛在自己碗里的食物吃完。
四、看到浪費(fèi)的現(xiàn)象要勇敢地勸阻。
五、做節(jié)約義務(wù)宣傳員,向家人、朋友宣傳節(jié)約糧食,杜絕浪費(fèi)。在外出就餐時(shí),盡量按食量點(diǎn)餐,實(shí)在吃不完就打包。
同學(xué)們,一粥一飯,當(dāng)思來(lái)自不易;半絲半縷,恒念物力為艱。希望大家行動(dòng)起來(lái),讓珍惜糧食,杜絕浪費(fèi)成為共同的追求,讓節(jié)約這一傳統(tǒng)美德在育英綻放光芒!
破冰班會(huì)主持詞篇五
甲:敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!又到了班會(huì)課時(shí)間了,今天的班會(huì)課由我和xx主持,希望同學(xué)們大力支持和配合我們。
乙:在班會(huì)課開(kāi)始之前先請(qǐng)同學(xué)們猜兩個(gè)謎語(yǔ)。
第一個(gè)謎語(yǔ)是:白色線(xiàn)條地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障人行橫道線(xiàn)或斑馬線(xiàn))
甲:第二個(gè)謎語(yǔ)是:圓圓三只大眼睛,十字路口做衛(wèi)兵,紅燈停,綠燈行,黃燈亮起提個(gè)醒。謎底:(紅綠燈)
乙:安全在你腳下,生命在你手中,實(shí)線(xiàn),虛線(xiàn),斑馬線(xiàn),都是生命安全線(xiàn)!
合:蘆臺(tái)一小二年級(jí)四班《珍愛(ài)生命,重視交通安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲:下面讓我們先看一段小品《在路上》:
(小品《在路上》的故事情節(jié))
破冰班會(huì)主持詞篇六
a:童年是快樂(lè)的兒歌, b:童年是鮮艷的花朵。
a:童年是初升的太陽(yáng), b:童年是無(wú)畏的拼搏! a:在盼望中,我們的節(jié)日終于來(lái)了! b:在期待中,節(jié)日的號(hào)角吹響了!
a:看,孩子們的花裙子飄起來(lái)了! b:聽(tīng),我們歌兒唱起來(lái)了!
a:唱起來(lái)吧,跳起來(lái)吧, b:讓我們盡情-- 齊:放飛我們最美好的希望!
a: 是我們的老師! b: 多么有意義的“六一”呀!是誰(shuí)教育了我們?
a: 是我們的老師! b: 是啊!幾年的生活,幾年的愛(ài),我們更多地感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。我們即將畢業(yè),這兒將成為我們的母校。
a: 我們又是怎樣深深地愛(ài)著母校的老師的呢? b:我們真誠(chéng)感謝母校的教師為了我們的成長(zhǎng)和發(fā)展忘我投入,嘔心瀝血。
a:是老師無(wú)私情懷,孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望 b:感謝您,敬愛(ài)的老師
a:感謝您,親愛(ài)的園丁b:感謝您,幫我們邁好人生的第一步
a:讓我們說(shuō)一聲:(合)老師,謝謝您!
全場(chǎng):老師,謝謝您!
二。b: 你們看:六月的太陽(yáng),火一樣的紅。同學(xué)們你可知道:
a::六一,不僅是我們兒童快樂(lè)的節(jié)日,而且是一道特殊的應(yīng)用題:
b::他要你思索、要你動(dòng)腦、要你計(jì)算,才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。
a::“六一”每一年過(guò)去的,都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào):
b::“六一”每一年掀開(kāi)的,都應(yīng)當(dāng)成為 今日的課表。
a::“六一”啊!你的每一年,都深深嵌下了我們拼搏的腳印,
b::你的每一年,都深深刻下了人生道路上的每一個(gè)新的高度,
新的征途,新的事業(yè),新的階梯--
合:你的每一年,也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新、向上
a::現(xiàn)在,要出些難題考考大家!
b:第一題,
a:親愛(ài)的同學(xué)們,今天全世界的人都把童話(huà)般的“六一”緊摟在身邊。
b:親愛(ài)的同學(xué)們,今天全世界的人都在“六一”的`陽(yáng)光下笑得分外甜。
a: 感謝你呀,“六一”讓我們走進(jìn)童話(huà)般的時(shí)光。
b:感謝你呀,“六一”讓我們自愉自樂(lè)歡度自己的幸福童年。
b:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦
a: 怎么樣?同學(xué)們的表演精彩吧!在這兒,我要告訴大家一個(gè)好消息:5月31日,學(xué)校將會(huì)舉行慶祝六一的活動(dòng)!
b:最后。讓李恩哲同學(xué)來(lái)發(fā)表它的看法!
a:“六.一”,一年僅一次,象小船,在時(shí)間的大海里,靜靜地飄泊。
b:“六.一”,一年僅一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過(guò)。
a::同學(xué)們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。
b::一年一個(gè)音符,一年一級(jí)臺(tái)階,多么快樂(lè)的童年生活 ,多么快樂(lè)的“六一”
a::洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無(wú)限美好的回憶。
b::再有幾十天,我們將離開(kāi)母校,走上高年級(jí)的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
a:進(jìn)校園我們是含苞的花蕾,
b:出母校我們是鮮艷的花朵,
a:今天我們相聚在這里,
b:明天我們共建偉大的祖國(guó)。
a:放飛我們的希望吧,我們堅(jiān)信--
齊:明天更美好! 再見(jiàn)!
破冰班會(huì)主持詞篇七
在校園內(nèi)走一圈,認(rèn)真觀察花園、廁所、操場(chǎng)、草地及本班的教室、辦公樓,檢舉有損校園環(huán)境的不良行為,看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。
甲:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們(合)大家下午好!
乙:校園是圣潔的地方,是文明的搖籃。
甲:如果說(shuō)校園是涓涓流淌的小溪,那么我們就是這條小溪中的一朵朵浪花;
乙:開(kāi)縣漢豐第一中心小學(xué)是我們共同學(xué)習(xí)的地方,是我們共同生活的大家庭。
合:五( )班《校園環(huán)境我維護(hù)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲:親愛(ài)的同學(xué)們,我們來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)、生活近五年了。
乙:當(dāng)我們漫步于校園的小路,奔跑于操場(chǎng)時(shí),學(xué)校的美景總會(huì)讓我們心曠神怡。
甲:清新的空氣,美麗的校園,讓我們陶醉其中。
三位同學(xué)們回答
甲:當(dāng)我們背著書(shū)包走進(jìn)校門(mén),就成了漢豐第一中心小學(xué)的一名學(xué)生,你們認(rèn)為誰(shuí)是 學(xué)校的主人呢?(我們)
甲:綠色是活躍的音符,他在校園中歡快地跳躍著,讓我們一起用行動(dòng)來(lái)譜寫(xiě)一曲綠色的樂(lè)章吧!
乙:美麗的環(huán)境需要大家營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠大家一點(diǎn)一滴養(yǎng)成,但是在我們的生活中也會(huì)發(fā)現(xiàn)不和諧的音符。
請(qǐng)看由×××、×××等四人合演的小 品:《一張餐巾紙引發(fā)的思考》
情景:由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現(xiàn):
a、有的視而不見(jiàn)。(a同學(xué)表演)
b、有的當(dāng)球踢著玩。(b同學(xué)表演)
c、有的只議論了幾句揚(yáng)長(zhǎng)而去。(c同學(xué)表演)
d、有的把它撿入垃圾桶。(d同學(xué)表演)
(表演者留下來(lái)采訪(fǎng))
a同學(xué):有這種行為的同學(xué)想:反正不是我仍的,誰(shuí)扔的誰(shuí)撿。
b同學(xué):有這種行為的同學(xué)可能根本就不關(guān)心保護(hù)環(huán)境的事,只顧著玩。
c同學(xué):有這種行為的同學(xué)已經(jīng)有了保護(hù)環(huán)境的意識(shí),但沒(méi)有真正行動(dòng)起來(lái)。
d同學(xué):我當(dāng)時(shí)想:不管是誰(shuí)扔的,都破壞了這個(gè)地方環(huán)境,我應(yīng)該把紙撿起來(lái),讓環(huán)境依舊整潔。
乙:下面也請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表一下自己的看法:(隨機(jī)選兩三個(gè)同學(xué)說(shuō))
甲:同學(xué)們都說(shuō)的很棒,接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)對(duì)校園的調(diào)查結(jié)果:在我們校園還存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為呢?我們應(yīng)該怎么做?(請(qǐng)三位同學(xué)們回答)
甲:剛才聽(tīng)了大家的發(fā)言我們想說(shuō): 多一次彎腰,少一次亂拋,便可讓校園多一份清潔;
乙:多一個(gè)注意,少一次踐踏,便可讓校園多一份綠意;
甲:多一些愛(ài)護(hù),少一次亂摘,便可讓校園多一份芬芳。
合:只要人人都獻(xiàn)出一份力,我們的校園將會(huì)更加美麗。請(qǐng)欣賞歌曲:《校園多美好》
甲:作為校園美容師,那我們應(yīng)該怎樣做好校園美容師呢?我們來(lái)為綠化校園環(huán)境想一些金點(diǎn)子吧!
乙:我認(rèn)為同學(xué)們不是不愛(ài)護(hù)環(huán)境,只要給大家多一點(diǎn)提示,效果會(huì)更好。 比如貼上一句:校園是我家,節(jié)約靠大家。誰(shuí)還有警示語(yǔ)?(請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一些環(huán)保警示語(yǔ))
乙:親愛(ài)的同學(xué)們,我們是漢豐第一小學(xué)的小主人,我們是校園美容師、
甲:我倡議:讓我們共同攜手,投入到“美化校園”活動(dòng)中,從身邊的小事做起, 用實(shí)際行動(dòng)向?qū)W校證明,我們自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī),懂得珍惜學(xué)校的一草一木,愛(ài)護(hù)自己的家園,我們是文明的學(xué)生!
甲:(1)、不隨地吐痰,不亂丟紙屑、雜物、垃圾。
乙:(2、自覺(jué)遵守各項(xiàng)行為規(guī)范,維護(hù)校園的各種秩序。
甲:(3)、語(yǔ)言文明,不講臟話(huà);舉止得體,使用文明禮貌用語(yǔ);尊敬師長(zhǎng), 主動(dòng)向老師問(wèn)好。
乙:(4)、團(tuán)結(jié)同學(xué),事事能謙讓?zhuān)幪幹v誠(chéng)信。
甲:(5)、不在教室內(nèi)大聲喧嘩,在走廊內(nèi)追逐打鬧。
乙:(6)、愛(ài)護(hù)公物,不在課桌上亂刻、亂寫(xiě)、亂畫(huà)。
甲:(7)、節(jié)約用水用電,愛(ài)惜每一粒糧食。
乙:(8)、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不踐踏草坪,不踩折花草,不破壞校園措施。
合:我們的口號(hào)是:維護(hù)校園環(huán)境,共建和諧校園。
甲:請(qǐng)同學(xué)們一起在《校園環(huán)境我維護(hù)》倡議書(shū)上簽上自己的姓名吧?。ㄍ瑢W(xué)們簽名)
甲:學(xué)校里的每一位同學(xué),以致每一株花草樹(shù)木,都是這個(gè)家中必不可缺的成員。
乙:同學(xué)之間互幫互助,是我的責(zé)任;
甲:保護(hù)每一株花草樹(shù)木,是我的義務(wù);
乙:校園環(huán)境我維護(hù),是我不變的承諾。
合:美麗的校園,我的家。美麗的校園,我愛(ài)您。 合:《校園環(huán)境我維護(hù)》班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束!
破冰班會(huì)主持詞篇八
男:同學(xué)們。
女:老師們。
齊:大家好。
女:今天我們班會(huì)的主題是
齊:“我光盤(pán),我光榮。——厲行節(jié)約,從我做起。”
男:這是節(jié)儉的壯舉,如春潮熱浪一般,洶涌澎湃。
女:這是扶持正氣的一面鮮艷的旗幟,如同驕陽(yáng)一般,冉冉升起。
女:全世界饑餓人口超過(guò)10億。全球平均每年,因饑餓死亡的人數(shù)達(dá)1000萬(wàn),每6秒鐘就有1名兒童因饑餓而死亡!如果我們每天的食物減少浪費(fèi)5%,就可救活超過(guò)400萬(wàn)的饑民!
(播放圖片說(shuō))
男:下面請(qǐng)看一組非洲饑荒的圖片,也許很多人會(huì)問(wèn)道,非洲為什么會(huì)出現(xiàn)饑荒呢?非洲地區(qū)多沙漠,土地貧瘠,種植的作物很難成活,所以只能靠打獵等維持生計(jì)。外國(guó)列強(qiáng)對(duì)非洲的長(zhǎng)期殖民統(tǒng)治,掠走了大量財(cái)富,致使非洲經(jīng)濟(jì)衰落。加上當(dāng)?shù)剀婇y割據(jù),魚(yú)肉百姓,導(dǎo)致非洲國(guó)家饑荒的局面。
女:這時(shí)大家也許會(huì)問(wèn)非洲饑荒關(guān)我們什么事???其實(shí)中國(guó)也將要面臨饑荒的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。 因?yàn)橹袊?guó)的糧食生產(chǎn)已不能自給自足,中國(guó)國(guó)內(nèi)糧食供需關(guān)系嚴(yán)重失衡。過(guò)去二、三十年來(lái),中國(guó)優(yōu)先發(fā)展工業(yè)化和城市化,大量侵蝕良田,污染水資源。18億畝的農(nóng)田紅線(xiàn)岌岌可危,嚴(yán)重影響了糧食生產(chǎn),現(xiàn)在我國(guó)已成了世界上最大的糧食進(jìn)口國(guó)。
女:說(shuō)的不錯(cuò)。節(jié)儉被人們視為一種美德,這是對(duì)勞動(dòng)的尊重,也是對(duì)社會(huì)的一種責(zé)任。就目前來(lái)說(shuō),在我國(guó)還有許多與我們同齡的孩子因貧困而失去受教育的機(jī)會(huì)。(雖然每個(gè)學(xué)生每天只扔一個(gè)雞蛋,但是你知道我們?nèi)M瑢W(xué)每天倒掉的飯菜有多少么?)小品中人物浪費(fèi)的行為不僅反映了我們自身對(duì)節(jié)約的忽視,同時(shí)也剖析了我們?cè)趯W(xué)校餐廳就餐的所作所為。
男:是?。∪缃瘢倚R渤蔀榱艘凰乃拗茖W(xué)校,面對(duì)平日里學(xué)校餐廳的就餐情況,我們也有所了解,浪費(fèi)現(xiàn)象很是驚人。
女:為此,我們還專(zhuān)門(mén)采訪(fǎng)了相關(guān)人員。(伸手引向大屏幕)
同時(shí),我們也就著這些問(wèn)題,根據(jù)年級(jí)的實(shí)際情況做了一個(gè)具體的分析報(bào)告。報(bào)告結(jié)果顯示(對(duì)于餐廳吃飯有無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查,少數(shù)同學(xué)也誠(chéng)實(shí)的說(shuō)出了自己的實(shí)際情況;同時(shí),在看到別人浪費(fèi)時(shí),選擇背后譴責(zé)的人竟然高達(dá)大約48%。)
女:,結(jié)合以上材料請(qǐng)大家談一談自己的想法并檢討一下我們?cè)诰筒蜁r(shí)還存在那些浪費(fèi)糧食的情況。
男:我們?nèi)?9位同為此請(qǐng)大家談一學(xué)每人每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(29*365=10585粒)我們?nèi)珖?guó)十四億人口每人每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(十四億乘三百六十五=五百一十一億粒)每一百萬(wàn)粒大米重約二十五千克 ,那我們會(huì)節(jié)約多少千克大米?(十四億乘三百六十五除十萬(wàn)乘二十五=一千二百七十七萬(wàn)五千千克)一人每天平均吃三百克米,可以吃幾年?(十四億乘三百六十五乘一百萬(wàn)乘二十五除零點(diǎn)三約等于四千二百五十八萬(wàn)三千三百三十三天)人平均壽命七十五歲,夠吃幾輩子?(十四億乘三百六十五除十萬(wàn)乘二十五除零點(diǎn)三除三百六十五除七十五約等于一千五百五十六代)
女:看到這些驚人的數(shù)據(jù),不知大家有什么感想?
(圖片展示)
女:一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷恒念物力維艱。勤儉不是吃苦,而是對(duì)有限資源的珍視。
男:所以,我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,更不能忘記全國(guó)仍有1億多貧困人口。我們倡議,樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念。
女:其實(shí),我們的志愿者也早已向我們發(fā)起了號(hào)召。(志愿者一邊登場(chǎng)一邊說(shuō))
男:讓我們的志愿者帶領(lǐng)我們一起來(lái)呼吁“光盤(pán)”,讓我們攜手成為光盤(pán)中的一分子,一起杜絕舌尖上的浪費(fèi)。
(志愿者宣誓)
女:志愿者說(shuō)出了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心聲,讓我們?nèi)巳俗龉獗P(pán)行動(dòng)的志愿者。下面,我們以初二四班的名義向全校師生提出倡議。請(qǐng)胡倩同學(xué)宣讀倡議書(shū)。
(志愿者發(fā)起倡議,宣讀倡議書(shū))
女:突然想起一句話(huà):“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢。”歷史反復(fù)證明了這個(gè)道理:“奢”
能敗國(guó),敗家,敗自己。
男:嗯!從表面上看,浪費(fèi)只是個(gè)人的消費(fèi)現(xiàn)象,但從本質(zhì)上講,卻反映了一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀的偏頗與瑕疵。這次“光盤(pán)行動(dòng)”不僅令人們對(duì)鋪張浪費(fèi)有了一次理性的回歸,而且也讓我們對(duì)“節(jié)約”一詞有了新的認(rèn)識(shí)。
女:你知道么?其實(shí)在我們身邊,也有用自己獨(dú)到的想象力去宣傳“光盤(pán)行動(dòng)”的同學(xué),那么,我們就有請(qǐng)這些同學(xué)向我們展示一下他們的創(chuàng)意吧!
男:那就有請(qǐng)這些同學(xué)上場(chǎng)吧。
(展示海報(bào))
男:請(qǐng)大家鄭重的簽下自己的承諾。
女:讓我們將光盤(pán)進(jìn)行到底。
女:這一刻,無(wú)需言語(yǔ),只因歌聲、只因旋律、只因我們能相逢在一起,譜寫(xiě)我們提倡節(jié)約的歌曲。
男:這一刻,無(wú)需歡呼,只因夢(mèng)想、只因希望、只因我們擁有相同的方向,我們乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
(簽名時(shí)說(shuō)
女:聽(tīng),我們的志愿者是多么鏗鏘有力。他們帶領(lǐng)著我們從此走向一條不尋常的道路。
男:他們帶領(lǐng)著我們從此邁向一個(gè)新的起點(diǎn)。
女:在班會(huì)接近尾聲的時(shí)刻,我們掌聲有請(qǐng)張老師,為我們做班會(huì)總結(jié)發(fā)言。
男:謝謝張老師的精彩發(fā)言。
女:(在班會(huì)結(jié)束之際,我想為我們此次班會(huì)辛勤付出的老師以及同學(xué)們表示感謝。正是因?yàn)橛辛四銈兊母冻觯覀兊陌鄷?huì)才得以圓滿(mǎn)結(jié)束,謝謝大家?。?/p>
女:有一種節(jié)約叫光盤(pán)。
男:有一種公益叫光盤(pán)。
女:有一種習(xí)慣叫光盤(pán)。
齊:厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi),從我做起。
齊:班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
(鞠躬致謝)
破冰班會(huì)主持詞篇九
男:正所謂“有緣千里來(lái)相會(huì)”我們因?yàn)橛芯壎R聚一堂,共同度過(guò)高中數(shù)年美好時(shí)光
女:我們有緣相識(shí)在高一八班,盼望著在這個(gè)大家庭中學(xué)有所成,盼望著留下最美的記憶
男:而這一切的期待都需要我們團(tuán)結(jié)一致,共同進(jìn)步
女:合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土
男:流沙集聚可成塔,采木堆積筑成家
女:團(tuán)結(jié)讓八班更加溫馨美麗
男:團(tuán)結(jié)讓生活充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)
合:高一八班“攜手集體,共同進(jìn)步”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
1.班會(huì)目的
2.談對(duì)團(tuán)結(jié)、集體的認(rèn)識(shí)
3.《左手右手》
女:其實(shí)團(tuán)結(jié)就像左手牽著右手,風(fēng)雨同舟
男:其實(shí)團(tuán)結(jié)就像希望牽著光芒,登上高樓
女:下面有請(qǐng)133宿舍全體成員為我們?cè)忈寛F(tuán)結(jié)的意義
男:請(qǐng)欣賞她們帶來(lái)的歌曲《左手右手》
4.木桶原理
1.《使命,讓我們團(tuán)結(jié)在一起》
男:我們常想,是什么讓我們團(tuán)結(jié)在了一起,是那份友誼還是那份歡樂(lè)
女:其實(shí),友誼也好,歡樂(lè)也罷,都是因?yàn)橛幸环N使命,讓整個(gè)集體團(tuán)結(jié)起來(lái)
男:可是這份使命究竟是什么,為什么它成為了團(tuán)結(jié)的紐帶?謎底馬上揭開(kāi)
女:請(qǐng)聽(tīng)由譚艾雍帶來(lái)的朗誦《使命,讓我們團(tuán)結(jié)在一起》,掌聲有請(qǐng)
2.分析事例
3.班級(jí)優(yōu)缺點(diǎn)
4.小活動(dòng):評(píng)分,說(shuō)感想
5.《愛(ài),因?yàn)樵谛闹小?/p>
男:我們集體不是最完美的,它也有瑕疵
女:可我們的集體是最溫馨的,帶給我們每個(gè)人一份歸屬感
男:這是因?yàn)橛袗?ài)的存在,同學(xué)友誼永存,師生關(guān)系和諧,讓這份愛(ài)充滿(mǎn)感動(dòng)
女:接下來(lái),有請(qǐng)114宿舍為我么帶來(lái)歌曲《愛(ài),因?yàn)樵谛闹小?/p>
1.紀(jì)律
2.師生關(guān)系
3.學(xué)習(xí)
4.衛(wèi)生
5.活動(dòng)
6.《三英傳之誰(shuí)有文化》
男:正像班集體不會(huì)完美無(wú)缺,人與人之間的關(guān)系也難做到不生嫌隙
女:生活中,同學(xué)之間的誤會(huì)與爭(zhēng)吵在所難免,但誤會(huì)過(guò)后,又是一片和諧。
男:請(qǐng)欣賞由姚學(xué)文、王釗、武志強(qiáng)、張杰琳帶來(lái)的小品《三英傳之誰(shuí)有文化》
7.能為八班做什么
8.《相親相愛(ài)》
女:溫暖是一種默默的關(guān)懷,溫暖是一份濃濃的愛(ài)心。溫暖是一種感動(dòng),溫暖是一種力量。溫暖,如同清新的空氣令人精神振奮。
男:和諧是相互的,溫暖也是相互的,我們的班級(jí)是一個(gè)溫暖的大家庭,每一位同學(xué)就在這和諧、溫暖的大家庭中發(fā)著光散著熱,溫暖著你我他。
合:因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人!
讓我們掌聲請(qǐng)出劉怡鴿、賈艾香、武志強(qiáng)、張宇為我們帶來(lái)歌曲《相親相愛(ài)》
男:哲學(xué)家說(shuō):“團(tuán)結(jié)是一種精神力量,是一種結(jié)合美”。
女:作家說(shuō):“是創(chuàng)意,筆、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇”。
男:舵手說(shuō):“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
女:畫(huà)家說(shuō):“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫(huà)?!?/p>
合:我們說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛(ài)”。
破冰班會(huì)主持詞篇十
合:同學(xué)們,大家好。
男:感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是人類(lèi)的一種精神品德。
女:感恩是一個(gè)人的基本品德,是人的責(zé)任感各社會(huì)性的體現(xiàn),也是人性中最光輝、最善良的一面。
合:“感恩為先”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男:父愛(ài)如山深沉凝重。
女:母愛(ài)如水溫情纏綿。
男:請(qǐng)聽(tīng)故事《奇跡的名字叫父親》。
有一天,一個(gè)父親帶著自己的小女兒到紐約去和妻子匯合。
在一艘橫渡大西洋的客輪上的一天早晨,父親正在船艙里用腰刀削蘋(píng)果。忽然,船猛地晃動(dòng)了一下,父親應(yīng)聲倒地,那把刀狠狠地插在了父親的胸口上,他的嘴唇轉(zhuǎn)眼見(jiàn)在顫抖的厲害,臉色發(fā)白,女兒看到了,尖叫著跑過(guò)來(lái)扶著父親,但是她不知道那把刀已經(jīng)......
父親微笑著推開(kāi)女兒的手,告訴她:“沒(méi)事兒的,只是摔了一跤?!彪S后,他輕輕地?fù)炱鹆四前训?,用大拇指抹掉了血跡,慢慢地爬起來(lái)。就這樣,父親還是每天晚上給女兒唱搖籃曲,早晨再給她系上最沒(méi)的蝴蝶結(jié),去帶她看大海的蔚藍(lán)。到達(dá)的前一天晚上,父親來(lái)到了女兒身邊,告訴她說(shuō):“明天見(jiàn)到媽媽?zhuān)嬖V她,我愛(ài)她?!迸畠翰唤獾卣f(shuō):“可是明天你就見(jiàn)到她了呀,為什么不親自告訴她呢?”父親笑了,俯身在女兒的額頭上刻下了深深的一吻。
到達(dá)紐約港了,女兒一眼便人出了在人群中的媽媽?zhuān)舐暫暗剑骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān) 边@時(shí),旁邊的游人一聲驚呼,女兒轉(zhuǎn)頭看去,父親已經(jīng)仰面朝上倒在了地上,胸口血如井噴---他死了。
尸解的結(jié)果很令人驚訝,是那把刀把他的心肌切成了兩半,而他卻多活了三天,醫(yī)院唯一的解釋是:由于切口太細(xì)了,使兩塊心肌緊緊貼在一起,輸送了三天的血液。在一次醫(yī)討會(huì)上,人們紛紛要給這個(gè)奇跡起個(gè)名字,有的說(shuō)叫大西洋奇跡,還有的說(shuō)就以父親的名字命名。這時(shí),一位資深的老醫(yī)學(xué)家說(shuō):夠了!然后一字一頓地說(shuō):這個(gè)奇跡的名字叫父親。
女:看完這個(gè)故事,你是否會(huì)想到你自己的父母,那么,現(xiàn)在就請(qǐng)你們談?wù)勔幌伦约旱母改浮?梢哉勔徽劯改傅男蜗?,也可以談一談父母教?huì)了你什么,當(dāng)然,也可以談,如何處理與父母的關(guān)系。
男:聽(tīng)完同學(xué)們的看法,我感觸很多。父母即使有這樣那樣的過(guò)錯(cuò),但終歸是我們的父母,所以,我們要學(xué)會(huì)怎樣與父母相處,怎樣讓父母開(kāi)心。
女:在人生中,有許多我們感謝的人,我們要學(xué)會(huì)去表達(dá)出來(lái),只有表達(dá)出來(lái)的愛(ài),才能讓我們感謝的人知道我們對(duì)他們的愛(ài)?,F(xiàn)在我手上有卡片,請(qǐng)每個(gè)同學(xué)拿一張下去,寫(xiě)上一句感謝的話(huà),寫(xiě)上你感謝人的名字,然后交上來(lái)。
男:既然你們有勇氣寫(xiě)在卡片上,為什么不把它表達(dá)出來(lái),希望你們能夠勇敢的表達(dá)出你們對(duì)你們感謝的人的愛(ài)。
男:那里有資源,那里就有機(jī)器的震耳的叫聲。
女:那里有稀有動(dòng)物,那里就有獵人的槍聲。
男:那里是動(dòng)物的家園?
女:那里最終不會(huì)再是我們?nèi)祟?lèi)的家園?
男:現(xiàn)在就讓我們談一下身邊的環(huán)境污染,希望大家踴躍發(fā)言。
女:聽(tīng)完同學(xué)們的發(fā)言,我覺(jué)得,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,自覺(jué)成為環(huán)境的保護(hù)者,自覺(jué)成為低碳生活的實(shí)踐者。節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一度電,減少浪費(fèi),保護(hù)美麗的大自然。
男:班會(huì)即將結(jié)束,讓我們一起唱《感恩的心》來(lái)結(jié)束班會(huì)。
有請(qǐng)班長(zhǎng)來(lái)唱第一句,然后我們一起唱。
女:在美妙的歌聲中,我宣布,11級(jí)連鎖2班“感恩為先”主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。
破冰班會(huì)主持詞篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們!親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
在科技、社會(huì)日益發(fā)展的今天,大量的農(nóng)民工外出勞動(dòng),而他們的子女就留守家中,或寄宿學(xué)校、或跟祖輩生活、或寄養(yǎng)在親友家中、或孩子自己照顧自己。上一周我們又對(duì)留守兒童進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì),目前我們學(xué)校有60個(gè)學(xué)生屬于留守兒童,約占學(xué)生總?cè)藬?shù)的17%,這些學(xué)生由于缺少父母的呵護(hù)和教育,在安全上、親情上和教養(yǎng)上造成一定的缺失,需要我們學(xué)校、社會(huì)給予這些孩子更多的關(guān)愛(ài)。今天,我們?cè)谶@春節(jié)即將來(lái)臨之際,相聚在一起召開(kāi)“真情相伴、共促和諧”關(guān)愛(ài)留守兒童座談會(huì),首先,讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)尊敬的黃校長(zhǎng)給我們講話(huà)。
剛才黃校長(zhǎng)的講話(huà)也表達(dá)了我們學(xué)校的所有老師對(duì)這些留守兒童的關(guān)懷和祝福。
同學(xué)們,父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),何嘗不思念自己的孩子,但他們?yōu)榱私o我們創(chuàng)造好的環(huán)境,生活條件,也為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)在努力地工作,他們沒(méi)有拋棄我們,我們只有更加努力地學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答父母,報(bào)答老師和國(guó)家。接下來(lái)有請(qǐng)同學(xué)代表留守兒童發(fā)言。
同學(xué)們,沒(méi)有父母在身旁,我們的留守兒童一樣生活得很好,因?yàn)樗麄冇欣蠋煟型瑢W(xué)們的幫助。
最后,有請(qǐng)“愛(ài)心媽媽”代表講話(huà)。
親愛(ài)的同學(xué)們,在這春節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)候,我們還為你們準(zhǔn)備了一些禮物,希望你們好好學(xué)習(xí),有請(qǐng)鄭德誕主任為我們的留守兒童分發(fā)禮物。
結(jié)束語(yǔ):今天我們相聚在一起,明天我們風(fēng)雨兼程,一路同行。祝愿我們?cè)谧暮⒆觽儗W(xué)習(xí)進(jìn)步,春節(jié)愉快。
今天,我們的座談會(huì)到此結(jié)束。
破冰班會(huì)主持詞篇十二
此時(shí)此刻,我的心里已經(jīng)感慨萬(wàn)千。相信大家都和我一樣,我們共同經(jīng)歷的件件往事,如在眼前??蓮椫敢粨]間,百日會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。三年的時(shí)間,在人生的長(zhǎng)河中,只不過(guò)是短暫的一瞬,但它卻能讓我們的夢(mèng)想擲地有聲在求學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道,只有沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn),學(xué)海無(wú)崖,只有思得寂寞,耐得清貧,不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹(shù),取得成就。高中三年的大好時(shí)光,只剩下寶貴的100天了,我們每一個(gè)同學(xué)都要精打細(xì)算。
合現(xiàn)、充分地利用現(xiàn)有的時(shí)間,不讓一分光陰虛度,當(dāng)我們高考結(jié)束后,回首這一百天時(shí),一定不要因虛度歲月而悔恨。相反,我希望,每個(gè)同學(xué)得到高考成績(jī)時(shí),都會(huì)自豪地說(shuō):人生能有幾回搏?我竭盡全力了,十八歲,我沒(méi)留下遺憾!
決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響,同學(xué)們:愛(ài)拼才會(huì)贏!我相信,只要我們竭盡全力,奮力拼搏,140班一定能取得勝利。在今后的日子里,我們每個(gè)同學(xué)都要放下包袱,輕裝上陣,安下心來(lái),發(fā)揚(yáng)奮力拼搏、用永不言敗的精神,不猶豫、不彷徨,我們共同努力,全身心地奮戰(zhàn)高考,向家長(zhǎng)、老師、學(xué)校和社會(huì)交出一份滿(mǎn)意的答卷,鑄無(wú)悔青春,創(chuàng)18班的神話(huà)!相信你們一定能夠成為我們的驕傲,成為家長(zhǎng)的驕傲,成為你自己的驕傲。
我宣布,《高考百日動(dòng)員》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。有請(qǐng)主持人xx。
(男)一百天,我們唱出心中無(wú)悔。
(女)一百天,我們笑吟多年等待。
(男)一百天,我們跳出平庸的牢籠。
(女)一百天,我們讓命運(yùn)的裙角飛揚(yáng)。
(男)我們珍惜一百天,讓騰飛的夢(mèng)想在六月里張開(kāi)翅膀(女)我們奮斗一百天,讓激揚(yáng)的心聲在六月里盡情回蕩(男)我們拼搏一百天,讓十二年的付出在六月里綻放金色光芒。
(男、女)高考百日宣誓活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
(男)登山者從不害怕山有多高,旅行者從不擔(dān)心路有多長(zhǎng),十八班的同學(xué)們,有多少風(fēng)風(fēng)雨雨,我們一起走過(guò);有多少艱難險(xiǎn)阻我們攜手克服,還有100天,難道我們會(huì)在最后的時(shí)刻放棄嗎?不會(huì)!還記得開(kāi)學(xué)前報(bào)道的那天,咱們第一次坐在一起,說(shuō)的那個(gè)夢(mèng)想中的大學(xué)嗎?現(xiàn)在你是否還在追尋,亦或是有了更高的夢(mèng)想。大家拿出一張紙,寫(xiě)下你現(xiàn)在的大學(xué)。還有你想對(duì)自己或是大家說(shuō)的話(huà)。給大家看看曾經(jīng)一起看過(guò)的優(yōu)秀的大學(xué)(寫(xiě)5到6分鐘,放大學(xué)視屏)寫(xiě)完了嗎?寫(xiě)完以后把它貼到一個(gè)可以隨時(shí)提醒自己的地方,學(xué)到累的時(shí)候就看看它,提醒自己為了夢(mèng)想,我能行!
(女)高考不過(guò)是一次挑戰(zhàn),面對(duì)挑戰(zhàn),多一份準(zhǔn)備,就多一個(gè)機(jī)會(huì),不要哀嘆100天太短,只爭(zhēng)朝夕,永不止步,在有限的時(shí)間里追求的成效;不要害怕平時(shí)的失敗,積極的心態(tài)會(huì)指引你穿越一切障礙。當(dāng)然,光有心態(tài)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,你還要找到非常好的學(xué)習(xí)方法。接下來(lái)有請(qǐng)?jiān)蹅儼嗟膮伪押屯跤裢瑢W(xué)分別和大家談?wù)?,啟發(fā)大家在剩下的100天該如何高效的利用。(介紹方法)
(男)非常感謝他們建議,大家聽(tīng)過(guò)之后應(yīng)該仔細(xì)想想,應(yīng)該如何計(jì)劃自己每一的天時(shí)間。
(女)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),有了高效的學(xué)習(xí)方法,再加上大家一滴一滴汗水的灌溉,我們的未來(lái)不是夢(mèng)。大家用歌聲唱出我們的力量(合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》)
(男)同學(xué)們,努力吧!用百分之兩百的努力去追求的成功;
(女)同學(xué)們,堅(jiān)持吧!世界從來(lái)都會(huì)給堅(jiān)持不懈的人讓路現(xiàn)在,讓我們站起來(lái),用我們最嘹亮的聲音,喊出我們的口號(hào):
嚴(yán)謹(jǐn)自律勤奮自強(qiáng)。
齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌。
(男)最后,讓華老師為這次班會(huì)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
(男,女)我宣布,《高考百日動(dòng)員》主題班會(huì)到此結(jié)束。
破冰班會(huì)主持詞篇十三
主題。生活中我們最幸福。
各位老師,同學(xué),大家好。歡迎來(lái)到高二13班主題班會(huì)?!钪形覀兒苄腋?
主持人a:有人說(shuō):幸福就是讓你愛(ài)的人幸福。
主持人b:有人說(shuō):幸福是在逆境中成長(zhǎng),從而磨練出堅(jiān)韌。
主持人a:有人說(shuō):幸福是小時(shí)候被父母抱在懷里的美好時(shí)光。
主持人b:有人說(shuō):幸福是長(zhǎng)大以后小時(shí)候的朋友一直陪在身旁。
主持人a:有人說(shuō):幸福是長(zhǎng)久的,時(shí)間是短暫。
主持人b:而我說(shuō),幸福是一個(gè)謎。你讓一千個(gè)人來(lái)回答,就會(huì)有一千種答案。
主持人a:下面我們就開(kāi)始對(duì)幸福的眾說(shuō)紛紜:(請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言,會(huì)前要準(zhǔn)備好)
主持人b:如果你感到幸福,請(qǐng)講一件讓你幸福的事或讓你感受到幸福的人。給大家一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。(注:在此期間,播放輕音樂(lè)-天空之城雪月花(pianover.)-circlemebius)
(此進(jìn)程約為8到10分鐘,隨機(jī)提問(wèn)三到五個(gè)人)
主持人a:幸福,其實(shí)就隱藏在我們身邊,隱藏在我們的生活當(dāng)中。
主持人b:生活中的我們并不是說(shuō)沒(méi)有找到幸福,而是我們沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)幸福。
下面我們讓我們把幸福做個(gè)比較,看看他們眼中的幸福。請(qǐng)看大屏幕。
主持人a:如果說(shuō):生活是一首曲,那幸福就是動(dòng)聽(tīng)的音符。只有靜靜聆聽(tīng),才能聽(tīng)懂它的美妙。
主持人b:如果說(shuō):生活是一首詩(shī),那幸福就是優(yōu)美的章節(jié)。只有細(xì)細(xì)咀嚼,才能讀懂它的韻味。
主持人b:現(xiàn)在,就讓我們朗誦詩(shī)歌《幸?!罚磉_(dá)我們對(duì)幸福的感受!有請(qǐng):a.b。c(或a.b.c.d)!
幸福是清晨第一縷陽(yáng)光透過(guò)薄薄的窗簾撫摸我的臉龐,深深的伸一個(gè)懶腰,告訴自己,快樂(lè)的一天又開(kāi)始了。
幸福是熱氣騰騰的早餐擺在餐桌上等待我去汲取它的營(yíng)養(yǎng)。
幸福是清晨打開(kāi)房門(mén),偶遇熟人,彼此間一個(gè)淺淺的微笑,一句問(wèn)候。
幸福是坐在辦公桌前,事無(wú)巨細(xì)勤勤墾墾的開(kāi)始一天工作的忙碌。
幸福是豐盛的午餐,我們每天都細(xì)細(xì)咀嚼著生活的美味。
幸福是閑暇時(shí)和同事、朋友拉拉家常,交流生活的小竅門(mén),研究如何做美味小方法。幸福是夜晚回家,總有一個(gè)窗口的燈光在為你守候,等待你的歸來(lái)。
幸福是春雨淅淅瀝瀝,潤(rùn)物無(wú)聲,大口的吸吮著空氣中彌漫著泥土的芬芳
幸福是夏日夜晚吹起的陣陣微風(fēng),吹去日里的浮躁,清涼滲入每一個(gè)毛孔。
幸福是秋天的田野里沉甸甸的稻穗和農(nóng)民喜悅的笑容。
幸福是第一場(chǎng)冬雪的飄落,蕩滌著污濁的空氣和我們的靈魂。
幸福是多年未見(jiàn)的朋友每年如期而至的一張生日卡。
幸福是常常有人打個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái)噓寒問(wèn)暖。
幸福是老母親窗前期盼的張望。
幸福是每逢佳節(jié)的一份想念。
幸福是無(wú)論走到哪里,總有一份牽掛。
幸福是無(wú)論身在何方,總有一份祝愿。
幸福是天涯孤旅的一份寧?kù)o。
幸福是高朋滿(mǎn)座的一團(tuán)和氣。
幸福是和愛(ài)人相依相偎的看朝陽(yáng)起夕陽(yáng)落。
幸福是一家三口其融融圍桌談天說(shuō)地。
幸福是手中的希望
幸福是知識(shí)的啟航
幸福是自己的感覺(jué)
幸福著我們的幸福吧,因?yàn)檫@是青春對(duì)我們的眷顧!
幸福著我們的幸福吧,因?yàn)檫@是生活給予我們的禮物!
我們快樂(lè)著!我們幸福著!
主持人a:感謝三位(四位)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。
主持人a:很多時(shí)候幸福就一直在我們?cè)谏磉?,只是我們不曾察覺(jué)。總是在時(shí)光流逝之后才發(fā)現(xiàn)。
主持人b:就像詩(shī)歌中寫(xiě)的一般。幸福有太多的形式,幸福有太多的內(nèi)容,我們難以形容。然而它一直在我們的生活中。它無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。就像空氣一般,讓我賴(lài)以生存,卻又一直常常忘記他的存在。今天我們確確實(shí)實(shí)的感受到了它!今天我們被濃濃的幸福的感受包圍著。
主持人b:是啊,我們確實(shí)很幸福。但幸福并不會(huì)憑空降臨在自己身上。我想大家對(duì)《守株待兔》這篇文章并不陌生。這篇文章中的主人公在一次偶然的機(jī)會(huì)中,得到一只撞死在木樁上的野兔。十分高興,從此便不再務(wù)農(nóng),一心一意地守在木樁旁,等待著再有一只兔子撞死在木樁上,結(jié)果,兔子沒(méi)有再出現(xiàn),而他的田土由于沒(méi)有耕種而荒蕪了。而幸福也就在他的等待中悄然離去了。我想,如果他不空想,而腳踏實(shí)地地工作,那他所得到的將會(huì)是一種實(shí)在的幸福。
主持人a:享受幸福是需要學(xué)習(xí)的,當(dāng)幸福即將來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒?!腋J且环N心靈的振顫。它像會(huì)傾聽(tīng)音樂(lè)的耳朵一樣,需要不斷地訓(xùn)練。
主持人b:都說(shuō)讀書(shū)的時(shí)光是最幸福的。下面有請(qǐng)a.b.c.d四位同學(xué)給我們帶來(lái)小品《教室里的那些事兒》!
主持人b:班會(huì)接近尾聲,現(xiàn)在讓我們來(lái)一同欣賞最后一個(gè)節(jié)目,由黃榮升和劉康栩兩位同學(xué)給我們帶來(lái)一首舒適的曲子,小星星!
高二13班,主題班會(huì)到此謝幕,謝謝各位老師的到場(chǎng)!
破冰班會(huì)主持詞篇十四
合:大家上午好!
女:通師二附三(5)班
男:“祖國(guó)媽媽我愛(ài)你”主題班會(huì)
合:現(xiàn)在開(kāi)始!
女:十月,是美麗的季節(jié),丹桂飄香
男:十月,是收獲的季節(jié),碩果累累。
女:十月,是我們祖國(guó)母親的生日;
男:十月,是共同傾訴與回憶的時(shí)刻。
合:今天,讓我們歡聚一堂,用自己的方式為母親祝壽。
女:我驕傲,我的祖先最早走出森林
男:我驕傲,我是文明古國(guó)的子孫。
女:首先為大家送上詩(shī)歌朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人!》
男:掌聲有請(qǐng)孔婧祎、丁潘宇!
女:感謝兩位激情澎湃的朗誦!
男:有請(qǐng)朱貝爾給我們帶來(lái)《說(shuō)童謠》!
女:掌聲響起來(lái)吧!
男:你拍一,我拍一,南昌起義在八一,
女:你拍二,我拍二,西安事變草原雙十二,
男:請(qǐng)欣賞王佳樂(lè)、武冰姿表演的《大事記》。
女:掌聲歡迎二位!
女:我們的祖國(guó),地大物博,風(fēng)景如畫(huà),
男:讓我們用手中的彩筆,把祖國(guó)描繪得更加美麗。
女:下面為大家表演的是小組唱《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》!
男:紅星閃閃放光彩,
女:紅星燦燦暖胸懷。
男:請(qǐng)欣賞女生獨(dú)唱《紅星歌》,表演者:鄭好。
女:感謝鄭好美妙的歌聲,
男:下面是陳魏杰、顧譯帶來(lái)有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答,
女:歡迎大家踴躍參加!
男:掌聲請(qǐng)出兩位!
女:豐收的十月,
男:燦爛的十月,
女:我們共同慶賀、共同歌頌的十月,
男:讓我們共同祝愿,
合:我們的生活更加幸福,偉大的祖國(guó)明天更加輝煌!
女:今天的班會(huì)到此結(jié)束,
合:謝謝大家!
破冰班會(huì)主持詞篇十五
主持人(男):尊敬的各位老師!
主持人(女):親愛(ài)的各位同學(xué)!
主持人(合):大家好!
(主持人彎腰鞠躬)。
主持人(男):我是八(2)班的xxx。
主持人(女):我是八(2)班的xxx。
主持人(合):今天由我們?yōu)榇蠹抑鞒帧案心顜煻鳌敝黝}班會(huì)!
一、感受師恩。
主持人(男):老師是靈魂的工程師,為一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子的美好未來(lái)打好基礎(chǔ);
主持人(女):老師是辛勤的園丁,悉心照顧著每一朵祖國(guó)的花朵,用汗水澆灌我們茁壯成長(zhǎng)。您是天上最亮的北斗星,為迷茫的我們指明了前進(jìn)的方向。
主持人(男):看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我們卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。
主持人(女):聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,都是知識(shí)對(duì)我們的呼喚,一聽(tīng)到這種聲音,就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái),走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
主持人(男):老師,用自己的言行教我們懂得為何要有追求,應(yīng)理想,該超越自己。
主持人(女):老師,把最美的笑容留給這精彩的世界,編制了學(xué)生心中最懵懂的神話(huà)。
主持人(男):是的,教師的形象是崇高的,教師的精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者,他們是文明的延續(xù)者,他們是靈魂的塑造者,是太陽(yáng)底下最高尚的人。
(學(xué)生講故事,預(yù)設(shè)《程門(mén)立雪》、《毛澤東尊師》的故事)。
主持人(男):其實(shí),在我們每天的生活中,接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?下面請(qǐng)大家討論一下,說(shuō)說(shuō)你最感動(dòng)的老師,最感動(dòng)的事件。
(同學(xué)討論并發(fā)言。預(yù)設(shè))。
主持人(女):是??!通過(guò)大家細(xì)微的觀察、回憶。大家不難發(fā)現(xiàn),老師的工作其實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(zhǎng),精心備課,認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘,耐心輔導(dǎo),盡心盡力,既教書(shū)又育人。
主持人(男):下面請(qǐng)欣賞《我與你一起》,請(qǐng)放映員播放。
主持人(女):是啊,頭頂晨曦,沐浴著夜色為我們上早自習(xí);課間,隨處可見(jiàn)你們忙碌改作業(yè)的身影;傍晚,辛苦的是你伏案?jìng)湔n,嘔心瀝血的身影;夜深人靜了,還在男女生宿舍奔走查寢。
主持人(男):為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,日以繼夜地辛苦操勞,忘我工作。處處以身作則,為人師表。像蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了別人,譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章。我們要尊敬老師,尊重老師的辛勤勞動(dòng),把老師視作父母,像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。
二、躬身反省。
三、尊敬老師。
主持人(男):我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。
主持人(女):我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。
主持人(男):是啊,多少個(gè)深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說(shuō)一聲。
主持人(合):老師,您辛苦了!
(全班合唱《感恩的心》,唱畢、班長(zhǎng)指引大家請(qǐng)坐!)。
主持人(女):春風(fēng)化雨,引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵。
主持人(男):潤(rùn)物無(wú)聲,傾一腔熱血鑄人類(lèi)靈魂。
主持人(女):春去秋來(lái),你們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。
主持人(男):年復(fù)一年,你們傳遞著人類(lèi)文明的成果;造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
主持人(女):老師辛勤地工作,用愛(ài)心喚醒一顆顆童稚的心靈。
主持人(男):老師忘我地付出,讓責(zé)任寫(xiě)下一行行拼搏的足印。
主持人(女):接下來(lái),請(qǐng)我們所有科任老師上臺(tái)接受我們的元旦禮物!
(事先預(yù)設(shè)制作,《感恩老師》音樂(lè)響起,送完后,集體鼓掌歡送老師)。
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