寫報(bào)告是培養(yǎng)自己綜合能力和表達(dá)能力的重要手段之一。報(bào)告的寫作需要展現(xiàn)作者的思維深度和邏輯嚴(yán)密性,以便于讀者對(duì)問題有更清晰的認(rèn)識(shí)。報(bào)告是一種重要的表達(dá)方式,因此我們應(yīng)該不斷提升寫作報(bào)告的能力。
教師進(jìn)修學(xué)??偨Y(jié)報(bào)告篇一
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)水平和實(shí)際工作能力。
過(guò)去的一年,我能夠積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)提高了自身對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教研工作性質(zhì)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了工作的責(zé)任心和使命感。特別是通過(guò)參加吉林省教育學(xué)院組織的教研員培訓(xùn)班,在思想上有了更深刻的認(rèn)識(shí),堅(jiān)定了做好小學(xué)語(yǔ)文教研工作的決心和信心。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),無(wú)論在思想上,還是在業(yè)務(wù)方面,對(duì)我都是一個(gè)提升的過(guò)程,為今后做好本職工作提供了強(qiáng)有力的保證。
二、鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真做好本職工作。
過(guò)去的一年,我能夠團(tuán)結(jié)部室的其他同志,在完成本職工作方面積極努力,取得了較好的工作效果,為我縣小學(xué)語(yǔ)文課程改革獻(xiàn)出了自己的一份力量。
1、六年級(jí)語(yǔ)文新教材輔導(dǎo)。
為了使六年級(jí)語(yǔ)文教師更好地理解新課程標(biāo)準(zhǔn)教材,按學(xué)校和小教部工作計(jì)劃,我利用開學(xué)初教師備課期間,為全縣小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文老師進(jìn)行了為期一天的語(yǔ)文新教材輔導(dǎo)。在準(zhǔn)備輔導(dǎo)材料的過(guò)程中,我能夠端正思想認(rèn)識(shí),認(rèn)真?zhèn)湔n,精心準(zhǔn)備講授的內(nèi)容,同時(shí)注意理論聯(lián)系實(shí)際,注重了工作的實(shí)效性,使輔導(dǎo)工作真正發(fā)揮了作用,不流于形式,收到了實(shí)效。
2、開學(xué)初視導(dǎo)檢查。
為了充分發(fā)揮教研部門的職能作用,幾年來(lái)我們都能夠深入基層學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)檢查。在今年的兩個(gè)學(xué)期開學(xué)初下鄉(xiāng)調(diào)研中,我們深入了十幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和所轄的部分村小進(jìn)行了視導(dǎo)檢查。按照下鄉(xiāng)前的工作計(jì)劃,我能夠?qū)λ閮?nèi)容認(rèn)真記錄,思考整理形成文字材料,為教育行政部門的決策提供服務(wù),為今后工作積累了第一手的材料,也為所檢查的學(xué)校完善教育教學(xué)管理,提高辦學(xué)質(zhì)量提供了幫助。
3、深入基層教研組織,積極協(xié)助開展語(yǔ)文教研活動(dòng)。
為了深入進(jìn)行課程改革,活躍教研氣氛,我縣小學(xué)相繼成立了幾個(gè)教研協(xié)作組織,開展了一系列相關(guān)的主題鮮明的學(xué)科教研活動(dòng)。為了充分發(fā)揮教研的引領(lǐng)作用,在各個(gè)教研組織開展各種教研活動(dòng)時(shí),我都是積極參與,努力發(fā)揮著自己在活動(dòng)中的作用,為指導(dǎo)活動(dòng)的開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。一年來(lái),我與其他相關(guān)同志,先后深入到了大興中心校、橫道河中心校、黃河中心校指導(dǎo)并觀摩教研活動(dòng),提高了教研活動(dòng)的質(zhì)量,促進(jìn)了課改的健康發(fā)展。
4、深入薄弱校指導(dǎo)開展教學(xué)研究活動(dòng),提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
隨著課改的深入發(fā)展,一些學(xué)校由于師資等各個(gè)方面的原因,在教學(xué)質(zhì)量方面與很多學(xué)校產(chǎn)生了較大的差距。為了減小差距,促進(jìn)教育教學(xué)的均衡發(fā)展,幾年來(lái),我們將教研的重點(diǎn)和難點(diǎn)定位在農(nóng)村,定位在農(nóng)村的薄弱校。為了推動(dòng)影壁山小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量能夠再上一個(gè)新的臺(tái)階,我們加大了對(duì)其教研扶持力度,連續(xù)幾天蹲點(diǎn)搞調(diào)研,并在其興隆小學(xué)召開了教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),安排兩位老師上了二、三年級(jí)的語(yǔ)文課。通過(guò)與相對(duì)薄弱的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師座談、研究教學(xué),促進(jìn)了他們思想認(rèn)識(shí)再上一個(gè)新的高度,研究能力也有了提高,對(duì)于帶動(dòng)一個(gè)區(qū)域教學(xué)水平的提升產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。
5、加強(qiáng)了對(duì)骨干教師的培養(yǎng)。
多年來(lái),我們一直將骨干教師的培養(yǎng)作為學(xué)科教研工作的一個(gè)重點(diǎn)。實(shí)踐證明,骨干教師對(duì)于推動(dòng)學(xué)科教學(xué)、教研水平和學(xué)科教師隊(duì)伍的發(fā)展,起著非常重要的作用。幾年來(lái),在骨干教師培養(yǎng)上,我們采取了分級(jí)培養(yǎng)的模式,即對(duì)不同層次的骨干教師提出不同的發(fā)展要求,實(shí)行跟蹤培養(yǎng),工作針對(duì)性強(qiáng),實(shí)效性也更大。橫道河中心校的李春紅,原本是一個(gè)村小的老師,但其本身思想素質(zhì)好,有愛崗敬業(yè)的精神,教學(xué)基本功也比較扎實(shí),我們先是將列為縣級(jí)骨干培養(yǎng)。近幾年,推選其參加市里的各種教研活動(dòng)均取得了較好的成績(jī)。于是,我們將其確定為省級(jí)骨干培養(yǎng)目標(biāo)。得到市教學(xué)學(xué)院的厚愛,今年的10月8日至12日,李春紅代表遼源市參加了吉林省小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩活動(dòng),執(zhí)教五年級(jí)《梅花魂》一課,效果較好,有希望被評(píng)選為省小語(yǔ)學(xué)科的“教學(xué)新秀”。
愛崗敬業(yè)是從教者的職責(zé),教師要有豐富的學(xué)識(shí)和較高的技能才能勝任教師這一工作。從教中,我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),現(xiàn)就將自己的進(jìn)修工作情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹立新的理念。
1、緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。半年來(lái),在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。
3、內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。本年度外出聽課4節(jié),在校內(nèi)聽課70節(jié)。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律,讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。
1、用發(fā)展眼光看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。
作為任課教師,對(duì)學(xué)生思想常抓不懈,經(jīng)常與班主任溝通聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
今后我要進(jìn)一步加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高素質(zhì),不斷更新觀念,發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,使教學(xué)工作開展得越來(lái)越好。
新?lián)釒熜>o緊圍繞學(xué)習(xí)調(diào)研,深入推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第一階段工作,教育引導(dǎo)黨員干部深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)和理解,明確科學(xué)發(fā)展觀的形成過(guò)程、歷史地位和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
一是集中學(xué)習(xí)。每周三組織全體黨員集中學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告、胡錦濤同志在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話、毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展觀、科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編、胡錦濤同志的重要論述以及有關(guān)學(xué)習(xí)材料,通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步深化黨員干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)。
二是專題輔導(dǎo)。收聽觀看了《加強(qiáng)社會(huì)建設(shè),推進(jìn)科學(xué)發(fā)展》的專題輔導(dǎo),通過(guò)列舉大量史實(shí)材料,深入淺出地闡述社會(huì)建設(shè)與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在聯(lián)系,使全體黨員進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解和把握,堅(jiān)定學(xué)習(xí)信心,推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的深入開展。
三是創(chuàng)建平臺(tái)。在網(wǎng)易創(chuàng)辦了新?lián)釒熜W(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的博客,博客上設(shè)立了“黨總支公告”、“領(lǐng)導(dǎo)講話”、“文件匯編”、“學(xué)習(xí)體會(huì)”、“調(diào)研報(bào)告”“信息動(dòng)態(tài)”等欄目,安排專人維護(hù)更新,及時(shí)報(bào)道新?lián)釒熜W(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的文字、圖片、視頻等資料,為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)提供交流平臺(tái),到目前為止總訪問量達(dá)5870多人次,日訪問量達(dá)300多人次。
四是以考促學(xué)。黨總支部針對(duì)科學(xué)發(fā)展觀第一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)行了精心編排,動(dòng)腦設(shè)計(jì)出100道知識(shí)競(jìng)賽題,利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,進(jìn)行了嚴(yán)格考試,充分調(diào)動(dòng)了廣大黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的積極性與自覺性。
五是問卷調(diào)查。新?lián)釒熜O?0所中小學(xué)發(fā)放了調(diào)查問卷。通過(guò)各校集體討論后,共收集了意見和建議18條。還向本單位研訓(xùn)人員征求了對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的和領(lǐng)導(dǎo)班子的意見,共收集意見和建議17條。針對(duì)上述意見和建議,學(xué)校又分別召開了座談會(huì)、個(gè)別談話和電話訪談。最終提出了創(chuàng)建新?lián)釁^(qū)品牌學(xué)科,培育專家型教師的問題解決策略,為我區(qū)率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持,為我區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。
在黨總支部的組織下,我校正確地把握了學(xué)習(xí)方向,克服與己無(wú)關(guān)思想。密切聯(lián)系實(shí)際,在解決實(shí)際問題上下功夫,做到了規(guī)定動(dòng)作不走樣,自選動(dòng)作有特色。
教師進(jìn)修學(xué)??偨Y(jié)報(bào)告篇二
伴隨著漫天飄飛的的雪花,__年年即將離我們遠(yuǎn)去。回首過(guò)去的一年,在教師進(jìn)修學(xué)校、上級(jí)教育行政和業(yè)務(wù)部門的`正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,我縣的小學(xué)語(yǔ)文教研工作可謂成果喜人,收獲頗豐。同時(shí),我個(gè)人的工作也取得了可喜的成績(jī),得到了相關(guān)部門的肯定,成為我今后工作的不懈動(dòng)力。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)水平和實(shí)際工作能力。
過(guò)去的一年,我能夠積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)提高了自身對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教研工作性質(zhì)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了工作的責(zé)任心和使命感。特別是通過(guò)參加吉林省教育學(xué)院組織的教研員培訓(xùn)班,在思想上有了更深刻的認(rèn)識(shí),堅(jiān)定了做好小學(xué)語(yǔ)文教研工作的決心和信心。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),無(wú)論在思想上,還是在業(yè)務(wù)方面,對(duì)我都是一個(gè)提升的過(guò)程,為今后做好本職工作提供了強(qiáng)有力的保證。
二、鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真做好本職工作。
過(guò)去的一年,我能夠團(tuán)結(jié)部室的其他同志,在完成本職工作方面積極努力,取得了較好的工作效果,為我縣小學(xué)語(yǔ)文課程改革獻(xiàn)出了自己的一份力量。
1、六年級(jí)語(yǔ)文新教材輔導(dǎo)。
為了使六年級(jí)語(yǔ)文教師更好地理解新課程標(biāo)準(zhǔn)教材,按學(xué)校和小教部工作計(jì)劃,我利用開學(xué)初教師備課期間,為全縣小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文老師進(jìn)行了為期一天的語(yǔ)文新教材輔導(dǎo)。在準(zhǔn)備輔導(dǎo)材料的過(guò)程中,我能夠端正思想認(rèn)識(shí),認(rèn)真?zhèn)湔n,精心準(zhǔn)備講授的內(nèi)容,同時(shí)注意理論聯(lián)系實(shí)際,注重了工作的實(shí)效性,使輔導(dǎo)工作真正發(fā)揮了作用,不流于形式,收到了實(shí)效。
2、開學(xué)初視導(dǎo)檢查。
為了充分發(fā)揮教研部門的職能作用,幾年來(lái)我們都能夠深入基層學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)檢查。在今年的兩個(gè)學(xué)期開學(xué)初下鄉(xiāng)調(diào)研中,我們深入了十幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和所轄的部分村小進(jìn)行了視導(dǎo)檢查。按照下鄉(xiāng)前的工作計(jì)劃,我能夠?qū)λ閮?nèi)容認(rèn)真記錄,思考整理形成文字材料,為教育行政部門的決策提供服務(wù),為今后工作積累了第一手的材料,也為所檢查的學(xué)校完善教育教學(xué)管理,提高辦學(xué)質(zhì)量提供了幫助。
3、深入基層教研組織,積極協(xié)助開展語(yǔ)文教研活動(dòng)。
為了深入進(jìn)行課程改革,活躍教研氣氛,我縣小學(xué)相繼成立了幾個(gè)教研協(xié)作組織,開展了一系列相關(guān)的主題鮮明的學(xué)科教研活動(dòng)。為了充分發(fā)揮教研的引領(lǐng)作用,在各個(gè)教研組織開展各種教研活動(dòng)時(shí),我都是積極參與,努力發(fā)揮著自己在活動(dòng)中的作用,為指導(dǎo)活動(dòng)的開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。一年來(lái),我與其他相關(guān)同志,先后深入到了大興中心校、橫道河中心校、黃河中心校指導(dǎo)并觀摩教研活動(dòng),提高了教研活動(dòng)的質(zhì)量,促進(jìn)了課改的健康發(fā)展。
4、深入薄弱校指導(dǎo)開展教學(xué)研究活動(dòng),提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
隨著課改的深入發(fā)展,一些學(xué)校由于師資等各個(gè)方面的原因,在教學(xué)質(zhì)量方面與很多學(xué)校產(chǎn)生了較大的差距。為了減小差距,促進(jìn)教育教學(xué)的均衡發(fā)展,幾年來(lái),我們將教研的重點(diǎn)和難點(diǎn)定位在農(nóng)村,定位在農(nóng)村的薄弱校。為了推動(dòng)影壁山小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量能夠再上一個(gè)新的臺(tái)階,我們加大了對(duì)其教研扶持力度,連續(xù)幾天蹲點(diǎn)搞調(diào)研,并在其興隆小學(xué)召開了教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),安排兩位老師上了二、三年級(jí)的語(yǔ)文課。通過(guò)與相對(duì)薄弱的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師座談、研究教學(xué),促進(jìn)了他們思想認(rèn)識(shí)再上一個(gè)新的高度,研究能力也有了提高,對(duì)于帶動(dòng)一個(gè)區(qū)域教學(xué)水平的提升產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。
5、加強(qiáng)了對(duì)骨干教師的培養(yǎng)。
6、用科研帶動(dòng)教研,加強(qiáng)了對(duì)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)模式的落實(shí)。
__年上半年,我們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)召開了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)模式研討會(huì),分別總結(jié)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩學(xué)科的教學(xué)基本模式,供全縣小學(xué)老師學(xué)習(xí)并落實(shí)到教學(xué)中。之后不久,我們將這些教學(xué)模式申報(bào)為吉林省教育廳教研室“十一五”重點(diǎn)教研課題“高效的課堂教學(xué)模式研究”。這一舉措,為進(jìn)一步落實(shí)這些教學(xué)模式提供了契機(jī)。在整個(gè)__年年,我們?cè)谏钊牖鶎訉W(xué)校調(diào)研時(shí),都將落實(shí)教學(xué)模式作為重點(diǎn)工作來(lái)檢查和指導(dǎo),取得了很好的實(shí)效。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極完成學(xué)校和部室的各項(xiàng)工作。
在完成本職工作的同時(shí),我能夠團(tuán)結(jié)其他同志,共同很好地完成學(xué)校以及部室的其他各項(xiàng)工作。本著“集體光榮我光榮,我為集體爭(zhēng)光榮”的思想,我能夠認(rèn)真對(duì)待集體的每項(xiàng)工作。在完成學(xué)校迎檢準(zhǔn)備工作,當(dāng)集體利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí),我能以集體利益為重,妥善處理個(gè)人的一些事情。雖然有時(shí)工作累些,但看到單位的變化,覺得自己的付出是值得的,內(nèi)心也是充滿著快樂。
教師進(jìn)修學(xué)??偨Y(jié)報(bào)告篇三
今天本站小編給大家整理了教師進(jìn)修學(xué)校總結(jié),謝謝大家對(duì)小編的支持。
20xx年,在縣委、政府和教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,**縣教師進(jìn)修學(xué)校以教師繼續(xù)教育為主業(yè),同時(shí)抓好抓實(shí)學(xué)歷教育、社區(qū)教育,認(rèn)真完成好縣委、政府和教育局交辦的各項(xiàng)中心工作,學(xué)校工作全面完成,事業(yè)得到快速發(fā)展,品牌效應(yīng)進(jìn)一步彰顯。
一、努力作為,師訓(xùn)工作全省領(lǐng)先。
20xx年是中小學(xué)校教師繼續(xù)培訓(xùn)第一個(gè)五年周期的收官之年,我??朔刂乩щy,出色完成省市規(guī)定的培訓(xùn)計(jì)劃,師訓(xùn)工作繼續(xù)全省領(lǐng)先,學(xué)校連續(xù)七年獲得省級(jí)先進(jìn)單位,《人民教育》雜志發(fā)表我校文章《縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校轉(zhuǎn)型的實(shí)踐與思考》,推介我校創(chuàng)新發(fā)展的作法。師訓(xùn)工作呈現(xiàn)以下特點(diǎn)。
1、保規(guī)模,教師培訓(xùn)超任務(wù)完成。
按照教育部、省、市相關(guān)文件規(guī)定,教師在五年周期內(nèi)必須完成360學(xué)時(shí)的培訓(xùn),今年是第一個(gè)五年培訓(xùn)周期的結(jié)束之年,到目前為止,通過(guò)縣教師進(jìn)修學(xué)校多年努力培訓(xùn),學(xué)分登記平臺(tái)上我縣9164名中小學(xué)教師平均學(xué)分達(dá)到395.16分。另還有今年部分教師當(dāng)期培訓(xùn)尚未結(jié)束,所修學(xué)分暫未在平臺(tái)登記,預(yù)計(jì)年底平均學(xué)分將超過(guò)400分。為足額完成培訓(xùn)任務(wù),今年我校對(duì)全縣教師全面摸底,開足馬力,確保規(guī)模,全年培訓(xùn)6953人次,其中國(guó)培2416人次,省培32人次,市培1250次,縣培3255人次。
2、重品味,骨干隊(duì)伍高水準(zhǔn)建設(shè)。
骨干校長(zhǎng)、骨干教師在教育創(chuàng)新發(fā)展的中堅(jiān)力量,對(duì)教育事業(yè)發(fā)展具有重要引領(lǐng)作用,我校十分重視骨干隊(duì)伍建設(shè),不惜花費(fèi)重金打造教育教學(xué)骨干團(tuán)隊(duì)。一是繼續(xù)加強(qiáng)骨干校長(zhǎng)隊(duì)伍培訓(xùn)。20xx年上學(xué)期,我校組織全縣50年骨干校長(zhǎng)到上海華東師范大學(xué)開展異地高端培訓(xùn),學(xué)習(xí)教育發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)教育和管理理念;二是開展名優(yōu)教師異地高端研訓(xùn)。下學(xué)期,我校組織52名名優(yōu)教師到北京清華大學(xué)參加為期10天的高端研訓(xùn),擴(kuò)展名優(yōu)教師視野,提升了教育教學(xué)水科;三是創(chuàng)新骨干教師的管理。我校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)167名市級(jí)骨干、500名縣級(jí)骨干教師的跟蹤和考核力度,創(chuàng)新管理方法,使骨干教師真正發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
3、獲突破,國(guó)培項(xiàng)目縣良好開局。
我校通過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng),成功申報(bào)成為首批中小學(xué)教師培訓(xùn)國(guó)培訓(xùn)項(xiàng)目縣,也是長(zhǎng)沙市唯一國(guó)培項(xiàng)目縣。成功申報(bào)國(guó)培訓(xùn)項(xiàng)目縣為我縣師訓(xùn)工作爭(zhēng)取了大筆師訓(xùn)經(jīng)費(fèi),教師參加國(guó)培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)提供了極大方便,也是我校為外縣教師進(jìn)行培訓(xùn)提供了一個(gè)新的平臺(tái)。國(guó)培項(xiàng)目縣項(xiàng)目開始后,我校按照教育部項(xiàng)目辦要求,全面推進(jìn)任務(wù)落實(shí),大膽探索,精心籌劃,大力開展國(guó)培項(xiàng)目送教下鄉(xiāng)活動(dòng),將培訓(xùn)送農(nóng)村教師家門口,培訓(xùn)形式和內(nèi)容非常接地氣,深受農(nóng)村教師歡迎,目前,共有400名農(nóng)村教師參加,培訓(xùn)效果非常好。由于我校國(guó)培訓(xùn)項(xiàng)目開局良好,已有省內(nèi)多個(gè)市縣來(lái)我校取經(jīng),同時(shí)副校長(zhǎng)黃瓊代表我校到重慶交流國(guó)培項(xiàng)目縣建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
4、強(qiáng)內(nèi)力,培訓(xùn)者素質(zhì)不斷提升。
我校通過(guò)機(jī)制促動(dòng)、項(xiàng)目促動(dòng)、任務(wù)拉動(dòng)、科研帶動(dòng)、文化舞動(dòng)五方連“動(dòng)”,促培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力,確保自身隊(duì)伍素質(zhì)高位發(fā)展。一是學(xué)校注重黨風(fēng)廉政建設(shè),嚴(yán)抓教師師德師風(fēng)和工作作風(fēng),學(xué)校風(fēng)清氣整;二是學(xué)校特別重視教育科研,研訓(xùn)一體。我校編著的課改專著《走向高效課堂》一書在全國(guó)公開出版發(fā)行,并持續(xù)發(fā)酵,反響熱烈,深受好評(píng)。下半年,我校主持的省教科院規(guī)劃課題正式結(jié)題并通過(guò)專家評(píng)審,獲最高評(píng)價(jià):優(yōu)秀等級(jí)。三是特別注重培訓(xùn)者培訓(xùn)。我校要求教師不斷修煉內(nèi)功,不僅要熟練教師培訓(xùn)工作組織工作,更要成為一名知識(shí)淵博、專業(yè)精進(jìn)的培訓(xùn)師。學(xué)校鼓勵(lì)每名教師每年都要到教育發(fā)達(dá)地區(qū)和高等院校學(xué)習(xí)深造,今年師訓(xùn)部全體教師都實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo),專業(yè)水平得到極大提升。
5、樹品牌,對(duì)外影響力不斷擴(kuò)大。
20xx年,我校師訓(xùn)工作各方面都取得全面發(fā)展,對(duì)外影響力不斷擴(kuò)大。上學(xué)期,校長(zhǎng)在深圳召開的全國(guó)品牌聯(lián)盟會(huì)上經(jīng)驗(yàn)發(fā)言介紹培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn),受到與會(huì)專家和同行的一致好評(píng);20xx年我校承辦了縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)展交流會(huì),來(lái)自全省的國(guó)家級(jí)示范級(jí)和省級(jí)示范教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共80多名代表參加,我校在會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言,并提供現(xiàn)場(chǎng)供代表參觀;我校遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作完成出色,在全省領(lǐng)先,連續(xù)七年獲得省級(jí)先進(jìn)單位,國(guó)培管理經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)教師研修網(wǎng)上向全國(guó)推介;《人民教育》雜志發(fā)表我校文章《縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校轉(zhuǎn)型的實(shí)踐與思考》,推介我校創(chuàng)新發(fā)展的作法。
伴隨著漫天飄飛的的雪花,20xx年即將離我們遠(yuǎn)去,教師進(jìn)修學(xué)校。
個(gè)人工作總結(jié)。
回首過(guò)去的一年,在教師進(jìn)修學(xué)校、上級(jí)教育行政和業(yè)務(wù)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,我縣的小學(xué)語(yǔ)文教研工作可謂成果喜人,收獲頗豐同時(shí),我個(gè)人的工作也取得了可喜的成績(jī),得到了相關(guān)部門的肯定,成為我今后工作的不懈動(dòng)力。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)水平和實(shí)際工作能力。
過(guò)去的一年,我能夠積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)提高了自身對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教研工作性質(zhì)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了工作的責(zé)任心和使命感。特別是通過(guò)參加吉林省教育學(xué)院組織的教研員培訓(xùn)班,在思想上有了更深刻的認(rèn)識(shí),堅(jiān)定了做好小學(xué)語(yǔ)文教研工作的決心和信心。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),無(wú)論在思想上,還是在業(yè)務(wù)方面,對(duì)我都是一個(gè)提升的過(guò)程,為今后做好本職工作提供了強(qiáng)有力的保證。
二、鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真做好本職工作。
過(guò)去的一年,我能夠團(tuán)結(jié)部室的其他同志,在完成本職工作方面積極努力,取得了較好的工作效果,為我縣小學(xué)語(yǔ)文課程改革獻(xiàn)出了自己的一份力量。
1、六年級(jí)語(yǔ)文新教材輔導(dǎo)。
為了使六年級(jí)語(yǔ)文教師更好地理解新課程標(biāo)準(zhǔn)教材,按學(xué)校和小教部。
工作計(jì)劃。
我利用開學(xué)初教師備課期間為全縣小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文老師進(jìn)行了為期一天的語(yǔ)文新教材輔導(dǎo)。在準(zhǔn)備輔導(dǎo)材料的過(guò)程中我能夠端正思想認(rèn)識(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n精心準(zhǔn)備講授的內(nèi)容同時(shí)注意理論聯(lián)系實(shí)際注重了工作的實(shí)效性使輔導(dǎo)工作真正發(fā)揮了作用不流于形式收到了實(shí)效。
2、開學(xué)初視導(dǎo)檢查。
為了充分發(fā)揮教研部門的職能作用,幾年來(lái)我們都能夠深入基層學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)檢查。在今年的兩個(gè)學(xué)期開學(xué)初下鄉(xiāng)調(diào)研中,我們深入了十幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和所轄的部分村小進(jìn)行了視導(dǎo)檢查。按照下鄉(xiāng)前的工作計(jì)劃,我能夠?qū)λ閮?nèi)容認(rèn)真記錄,思考整理形成文字材料,為教育行政部門的決策提供服務(wù),為今后工作積累了第一手的材料,也為所檢查的學(xué)校完善教育教學(xué)管理,提高辦學(xué)質(zhì)量提供了幫助。
3、深入基層教研組織,積極協(xié)助開展語(yǔ)文教研活動(dòng)。
為了深入進(jìn)行課革,活躍教研氣氛,我縣小學(xué)相繼成立了幾個(gè)教研協(xié)作組織,開展了一系列相關(guān)的主題鮮明的學(xué)科教研活動(dòng),個(gè)人總結(jié)《教師進(jìn)修學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)》為了充分發(fā)揮教研的引領(lǐng)作用,在各個(gè)教研組織開展各種教研活動(dòng)時(shí),我都是積極參與,努力發(fā)揮著自己在活動(dòng)中的作用,為指導(dǎo)活動(dòng)的開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。一年來(lái),我與其他相關(guān)同志,先后深入到了大興中心校、橫道河中心校、黃河中心校指導(dǎo)并觀摩教研活動(dòng),提高了教研活動(dòng)的質(zhì)量,促進(jìn)了課改的健康發(fā)展。
4、深入薄弱校指導(dǎo)開展教學(xué)研究活動(dòng),提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
隨著課改的深入發(fā)展,一些學(xué)校由于師資等各個(gè)方面的原因,在教學(xué)質(zhì)量方面與很多學(xué)校產(chǎn)生了較大的差距。為了減小差距,促進(jìn)教育教學(xué)的均衡發(fā)展,幾年來(lái),我們將教研的重點(diǎn)和難點(diǎn)定位在農(nóng)村,定位在農(nóng)村的薄弱校。為了推動(dòng)影壁山小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量能夠再上一個(gè)新的臺(tái)階,我們加大了對(duì)其教研扶持力度,連續(xù)幾天蹲點(diǎn)搞調(diào)研,并在其興隆小學(xué)召開了教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),安排兩位老師上了二、三年級(jí)的語(yǔ)文課。通過(guò)與相對(duì)薄弱的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師座談、研究教學(xué),促進(jìn)了他們思想認(rèn)識(shí)再上一個(gè)新的高度,研究能力也有了提高,對(duì)于帶動(dòng)一個(gè)區(qū)域教學(xué)水平的提升產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。
5、加強(qiáng)了對(duì)骨干教師的培養(yǎng)。
多年來(lái),我們一直將骨干教師的培養(yǎng)作為學(xué)科教研工作的一個(gè)重點(diǎn)。實(shí)踐證明,骨干教師對(duì)于推動(dòng)學(xué)科教學(xué)、教研水平和學(xué)科教師隊(duì)伍的發(fā)展,起著非常重要的作用。幾年來(lái),在骨干教師培養(yǎng)上,我們采取了分級(jí)培養(yǎng)的模式,即對(duì)不同層次的骨干教師提出不同的發(fā)展要求,實(shí)行跟蹤培養(yǎng),工作針對(duì)性強(qiáng),實(shí)效性也更大。橫道河中心校的李春紅,原本是一個(gè)村小的老師,但其本身思想素質(zhì)好,有愛崗敬業(yè)的精神,教學(xué)基本功也比較扎實(shí),我們先是將列為縣級(jí)骨干培養(yǎng)。近幾年,推選其參加市里的各種教研活動(dòng)均取得了較好的成績(jī)。于是,我們將其確定為省級(jí)骨干培養(yǎng)目標(biāo)。得到市教學(xué)學(xué)院的厚愛,今年的10月8日至12日,李春紅代表遼源市參加了吉林省小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩活動(dòng),執(zhí)教五年級(jí)《梅花魂》一課,效果較好,有希望被評(píng)選為省小語(yǔ)學(xué)科的“教學(xué)新秀”。
6、用科研帶動(dòng)教研,加強(qiáng)了對(duì)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)模式的落實(shí)。
到教學(xué)中。之后不久,我們將這些教學(xué)模式申報(bào)為吉林省教育廳教研室“”重點(diǎn)教研課題“高效的課堂教學(xué)模式研究”。這一舉措,為進(jìn)一步落實(shí)這些教學(xué)模式提供了契機(jī)。在整個(gè)20xx年,我們?cè)谏钊牖鶎訉W(xué)校調(diào)研時(shí),都將落實(shí)教學(xué)模式作為重點(diǎn)工作來(lái)檢查和指導(dǎo),取得了很好的實(shí)效。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極完成學(xué)校和部室的各項(xiàng)工作。
由于自己的不懈努力,各級(jí)組織也給了我一定的榮譽(yù)。經(jīng)學(xué)校推薦,20xx年教師節(jié)期間,我被遼源市人事局、遼源市教育局聯(lián)合評(píng)為“全市先進(jìn)教師”。20xx年10月,指導(dǎo)李春紅老師參加吉林省小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩活動(dòng),執(zhí)教《梅花魂》一課,獲得一等獎(jiǎng),我獲得由吉林省教育學(xué)院頒發(fā)的“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。這些成績(jī)將成為我今后工作的又一個(gè)新的起點(diǎn)。在今后工作中,我將在不斷學(xué)習(xí)和反思中提高,同時(shí)通過(guò)自身提高促進(jìn)我縣小學(xué)語(yǔ)文教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
20xx年是行政效能提升和干部作風(fēng)改進(jìn)年,教師進(jìn)修學(xué)校在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在省市師訓(xùn)部門和縣教育局的關(guān)心支持和指導(dǎo)下,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,通過(guò)全體教職工的努力,圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)將一年的工作情況報(bào)告如下,請(qǐng)給予審議。
一、認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校工作健康發(fā)展。
今年以來(lái),學(xué)校黨支部按照黨中央、省市和縣委的要求,組織全校教職工深入認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的xx大精神,在鞏固。
先進(jìn)性教育。
活動(dòng)和云嶺先鋒工程的基礎(chǔ)上,開展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。深入開展解放思想大討論和軟環(huán)境建設(shè),進(jìn)行工作目標(biāo)承諾、工作倒逼和問責(zé)等一系列活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,與教育局同步完成、領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),并付諸實(shí)踐。深刻領(lǐng)會(huì)市、縣文件精神和要求,正確認(rèn)識(shí)教育改革與發(fā)展的新形勢(shì),全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,充分發(fā)揮了學(xué)校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
一年來(lái),學(xué)校始終以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全校,把德育擺在教育教學(xué)工作的首位,狠抓師德師風(fēng)建設(shè),要求教師在各級(jí)各類培訓(xùn)中要堅(jiān)持德育首位,把師德教育和加強(qiáng)未成年人思想道德教育滲透到各類培訓(xùn)工作中,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,不斷提高我校教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。全校教職工同心同德,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)拼搏,無(wú)私奉獻(xiàn),克服了校園狹小、經(jīng)費(fèi)緊缺、工作任務(wù)繁重等困難,使20xx年的各項(xiàng)工作得到了長(zhǎng)足發(fā)展。
二、全面完成各項(xiàng)師資培訓(xùn)工作任務(wù)。
教師職后繼續(xù)教育有序推進(jìn)。繼續(xù)教育是當(dāng)今世界教育發(fā)展的潮流。進(jìn)校始終堅(jiān)持師訓(xùn)和干訓(xùn)齊抓,培訓(xùn)和培養(yǎng)并舉,學(xué)歷層次提高教育和職后繼續(xù)教育提高并重的工作方針,進(jìn)校按照省、市有關(guān)要求,立足縣情、校情和師情,初步形成了集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相互支持、相互補(bǔ)充、相互貫通的師訓(xùn)工作新格局。
一年共舉辦各種長(zhǎng)短培訓(xùn)班40余期,培訓(xùn)中小學(xué)教師5000多人次,完成培訓(xùn)面達(dá)118.5%,人均培訓(xùn)學(xué)時(shí)(培訓(xùn)量)40.6學(xué)時(shí)。
1、全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教職工思想道德素質(zhì),進(jìn)一步認(rèn)真總結(jié)和研究新課程改革以來(lái)的新情況。積極探索和搞好新課改的學(xué)科培訓(xùn),確保我縣新課程改革工作的順利穩(wěn)步向前推進(jìn),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、努力做好中小學(xué)教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作,積極創(chuàng)造條件,尋求多渠道辦學(xué)途徑,與高校聯(lián)合辦學(xué)。按南京師大××函授站的要求認(rèn)真做好現(xiàn)有08級(jí)教育學(xué)本科班的各項(xiàng)教學(xué)組織和管理工作。在認(rèn)真作好08級(jí)教育學(xué)本科班的日常教學(xué)管理工作及期末工作的同時(shí),積極創(chuàng)造條件招生,開辦09級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科函授班,解決教師學(xué)歷提高問題,,現(xiàn)已圓滿完成20xx年漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科函授班開班考前輔導(dǎo)和面授學(xué)習(xí)。08級(jí)教育學(xué)本科和09級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)本科現(xiàn)正就讀本校函授。
3、結(jié)合××市教育改革的新形勢(shì)新要求新特點(diǎn)以及市師訓(xùn)工作要求,開展全縣校長(zhǎng)全員培訓(xùn)工作,力爭(zhēng)全縣校長(zhǎng)100%持證上崗。聘請(qǐng)縣外教學(xué)專家、學(xué)者,縣內(nèi)優(yōu)秀校長(zhǎng)等有針對(duì)性地設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容和專題,開展以××教育論壇系列講座活動(dòng)為題的校長(zhǎng)培訓(xùn),使××教育論壇內(nèi)容生動(dòng)豐富,收效明顯,深受歡迎?,F(xiàn)已培訓(xùn)校長(zhǎng)四期。
4、在市教育局師訓(xùn)處的支持指導(dǎo)下,認(rèn)真完成了20xx年春秋兩季的中小學(xué)教師履職晉級(jí)培訓(xùn)、考核及學(xué)分認(rèn)定等工作。
5、按省市縣師訓(xùn)部門的要求,不斷加強(qiáng)完善校本培訓(xùn)工作,全面開展民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)工作。兩項(xiàng)工作從年初的布置到過(guò)程的實(shí)施,最后組織了檢查考核,合格率均為100%,后續(xù)進(jìn)行檢查考核反饋及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等。
6、加大對(duì)促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的培訓(xùn)力度,積極爭(zhēng)取上級(jí)主管部門和學(xué)校的支持,聘請(qǐng)省市教育教學(xué)專家、名師到我縣舉辦專題講座,全年聘請(qǐng)了15人給中小學(xué)教師進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)講座,深受教師們的歡迎。組織進(jìn)校教師深入基層學(xué)校指導(dǎo)工作,舉辦專題培訓(xùn)講座。
7、20xx年,按照上級(jí)部署要求認(rèn)真落實(shí)班主任培訓(xùn)的各項(xiàng)方案、計(jì)劃,積極扎實(shí)穩(wěn)步有序開展工作,使我縣的中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作開展得有聲有色。完成非遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)小學(xué)350人,中學(xué)148人;計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作持之以恒。隨著改革開放和教育信息化的進(jìn)一步深入發(fā)展,利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備創(chuàng)造性地舉辦遠(yuǎn)程中小學(xué)班主任骨干培訓(xùn)班。
按市教育局部署,積極參加《××市20xx年小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)》,今年××縣參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的小學(xué)教師共830人,經(jīng)過(guò)組織檢查考核全部合格,合格率為100%,圓滿完成了此項(xiàng)工作。為教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)開辟了更廣闊的途徑。
8、積極配合參加云南省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師第一、二期的培訓(xùn)、返崗研修及后期工作。制定相關(guān)實(shí)施方案,督促要求按時(shí)上傳各種作業(yè),在自身平時(shí)教學(xué)工作中發(fā)揮作用,帶頭教改和探索教育教學(xué)規(guī)律,開展必要的教研活動(dòng),其中兩人在培訓(xùn)教師時(shí)舉辦了講座。
9、教師進(jìn)修學(xué)校與縣教育局扎實(shí)有效地搞好××市第五屆和第六屆中小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)選、課堂錄象制作、軟件庫(kù)管理和信息采編等工作;完成了全縣124名骨干教師的論文評(píng)審。今年四月份,按縣教育局晉教辦〔20xx〕12號(hào)文件關(guān)于組織參加××市第五屆普通中學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)選活動(dòng)的通知,積極穩(wěn)妥地開展此項(xiàng)工作。從報(bào)名推薦到審批、聽課評(píng)課到課堂反思、論文評(píng)選和學(xué)生問卷到綜合評(píng)審、頒證及動(dòng)態(tài)管理考核等工作,進(jìn)修學(xué)校全程參與。此次推薦出16名教師參加市級(jí)評(píng)選,教育局成立評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)審委員會(huì),嚴(yán)格按相關(guān)程序,不折不扣地完成這項(xiàng)工作。在選手們的緊張角逐和評(píng)委們的共同努力下,最后共有8人脫穎而出,其中3名評(píng)選為學(xué)科帶頭人,5名為骨干教師,并向?qū)W校、社會(huì)公示,予以命名表彰,已上報(bào)參加市級(jí)的評(píng)選。同時(shí)不斷完善中小學(xué)學(xué)科帶頭人骨干教師動(dòng)態(tài)管理考核。認(rèn)真總結(jié)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),為進(jìn)一步扎實(shí)有效地開展好中小學(xué)骨干教師的培訓(xùn)打下了基礎(chǔ)。
10、20xx年6月又啟動(dòng)英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)工作,培訓(xùn)中小學(xué)教師100名,此項(xiàng)工作已順利完成。并參加××市“英特爾未來(lái)項(xiàng)目”的訪談評(píng)估會(huì)。
11、抓好“××教育信息港”專線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作,投入資金近萬(wàn)元,按教育局要求完成相關(guān)軟硬件設(shè)施建設(shè),做好相關(guān)數(shù)據(jù)采集、編輯、錄入等工作;管好、用好學(xué)校電教設(shè)備設(shè)施,充分發(fā)揮設(shè)備功能,服務(wù)于教育教學(xué)。
12、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)教室建設(shè),為開展中小學(xué)教師的《教師教育技術(shù)能力》的培訓(xùn)考核工作作好充分準(zhǔn)備;配合教育局電教科搞好信息技術(shù)教師培訓(xùn)工作,使我縣中小學(xué)信息技術(shù)教育設(shè)備全面進(jìn)課堂,進(jìn)教室,直接面對(duì)中小學(xué)學(xué)生,在不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),為我縣的信息技術(shù)教育課參加省、市匯考作好師資和技術(shù)的準(zhǔn)備。
13、充分利用和發(fā)揮計(jì)算機(jī)教室的作用。充分發(fā)揮我校設(shè)備和人才優(yōu)勢(shì),創(chuàng)新培訓(xùn)模式,提升學(xué)校知名度。充分利用衛(wèi)星資源,擴(kuò)大收視面,極大方便了邊遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村學(xué)校,克服了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不通,交通不便,信息閉塞等困難,使邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村學(xué)校的教師足不出戶就獲得了最優(yōu)質(zhì)的教育資源和最新的教育理念。
14、今年是高中新課改年,××縣教師進(jìn)修學(xué)校組織高一教師96人參加遠(yuǎn)程培訓(xùn),參訓(xùn)教師反映良好。首先,通過(guò)培訓(xùn)更新教師的教育教學(xué)理念,對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)有了質(zhì)的飛躍。其次,讓廣大教師開闊了視野,獲得了很多先進(jìn)的教育信息。再次讓老師們看到了自己的不足,有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向。
通過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)這種全新的培訓(xùn)模式,為教師的專業(yè)發(fā)展搭建了廣闊的舞臺(tái),為教師隊(duì)伍的建設(shè)提供了新的模式,同時(shí)也為農(nóng)村文化經(jīng)濟(jì)科技信息的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
15、教育科研工作有一定成效。一是學(xué)校數(shù)十篇文章發(fā)表省、市刊物上;二是撰寫并報(bào)送信息12則,有多則已采用;三是積極配合晉城小學(xué)、城關(guān)小學(xué)完成市級(jí)課題研究的指導(dǎo)工作;四是對(duì)各中小學(xué)教師培訓(xùn)工作狀況調(diào)研等。為下一步教師培訓(xùn)工作提供了相對(duì)科學(xué)詳實(shí)的基礎(chǔ)依據(jù)。
16、201xx年地方選修課培訓(xùn)成效明顯。共培訓(xùn)五門課程即五個(gè)專題,均為50學(xué)時(shí),各5個(gè)學(xué)分。培訓(xùn)教師達(dá)千人以上。
17、xx年和20xx年新教師培訓(xùn)兩期300多人,及時(shí)培訓(xùn)20xx年特崗、普崗教師200多人,收效良好。
三、立足師訓(xùn)服務(wù)社會(huì)拓寬辦學(xué)領(lǐng)域。
1、××縣教師進(jìn)修學(xué)校以對(duì)外辦學(xué)為契機(jī),求新求寬求發(fā)展。狠抓學(xué)校服務(wù)功能的拓展,多渠道開門辦學(xué),在抓好全縣教師培訓(xùn)工作的同時(shí),進(jìn)校充分發(fā)揮“多元辦學(xué)”的格局和優(yōu)勢(shì),面向社會(huì)多渠道、多形式辦學(xué),擴(kuò)大辦學(xué)空間。按市、縣語(yǔ)委的要求,組織開展好中小學(xué)教師和事業(yè)單位服務(wù)窗口行業(yè)相關(guān)人員的普通話培訓(xùn)測(cè)試鑒定工作,對(duì)外辦學(xué)學(xué)員涉及全縣各系統(tǒng)、各單位、各行政級(jí)別人員。積極配合縣語(yǔ)委完成20xx---20xx年縣職中、縣幼兒園的普通話測(cè)評(píng)工作。和教育局共同組織××縣第十二屆推普活動(dòng)美文誦讀比賽,收到了預(yù)期良好的效果。進(jìn)校教師積極參與上級(jí)相關(guān)部門組織的“三普”培訓(xùn)考試工作,此項(xiàng)工作正在進(jìn)行中。
2、面向社會(huì)開門辦學(xué),求實(shí)求活,拓展發(fā)展空間。在市人才服務(wù)中心和縣人事勞動(dòng)局的指導(dǎo)支持下,認(rèn)真組織好20xx年我縣專業(yè)技術(shù)人員晉升職稱的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)考核工作,20xx年共培訓(xùn)考核261人,305個(gè)模塊,培訓(xùn)考核效果較好,合格率達(dá)90%以上。學(xué)員涉及全縣各系統(tǒng)、各單位、各行政級(jí)別,計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作已成為永恒的話題?,F(xiàn)即將組織20xx年我縣專業(yè)技術(shù)人員晉升職稱的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)報(bào)名工作。
3、“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”穩(wěn)步有序推進(jìn)。據(jù)省、市、縣政府相關(guān)文件,我省利用云南廣播電視大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)系統(tǒng)開展的“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”,將用5年時(shí)間培養(yǎng)一批留得住、用得上的農(nóng)村高層次技術(shù)和管理人才。××縣委政府,經(jīng)過(guò)反復(fù)研究論證,決定把我縣“一村一名大學(xué)生”計(jì)劃的培訓(xùn)點(diǎn)確定在我校,培訓(xùn)專業(yè)為《農(nóng)業(yè)行政經(jīng)濟(jì)管理》與《農(nóng)村企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理》,招收學(xué)員35人,使學(xué)員拿到一張文憑、學(xué)會(huì)一門技術(shù)、掌握一類項(xiàng)目開發(fā),成為具有大專學(xué)歷、適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。按照省市電大以及縣委的安排部署和要求,認(rèn)真做好08級(jí)“一村一名”大學(xué)生的教學(xué)管理工作,不斷總結(jié)教學(xué)管理工作中的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教育教學(xué)方法,維持正常教學(xué)工作秩序,收到很好的教學(xué)效果,受到了好評(píng)。今年又按上級(jí)相關(guān)文件精神,照程序通過(guò)測(cè)試招收了09級(jí)學(xué)員30名,現(xiàn)正在本校就讀,本學(xué)期已面授學(xué)習(xí)兩科。
4、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的培訓(xùn)圓滿成功,如期收效良好。今年××縣教師進(jìn)修學(xué)校作了大膽的嘗試。與××市相關(guān)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)系,與××縣就業(yè)局,××縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移辦公室合作,在保證完成師訓(xùn)工作的前提下,培訓(xùn)護(hù)理班學(xué)員130余人,分為古城一個(gè)班和教師進(jìn)校一個(gè)班。承諾在自愿的基礎(chǔ)上安排就業(yè)。通過(guò)進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)并推薦其就業(yè),既是解決“三農(nóng)”問題、構(gòu)建和諧社會(huì)的需要,也是提高勞動(dòng)者生存能力、創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要舉措。為學(xué)校贏得了良好的社會(huì)效益,促進(jìn)了××經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。充分體現(xiàn)了進(jìn)修學(xué)校小實(shí)體,多功能,大服務(wù)的特點(diǎn)。
四、強(qiáng)化各項(xiàng)管理工作,努力拓展學(xué)校發(fā)展空間。
在整個(gè)管理工作中始終堅(jiān)持以人為本,可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀,充分發(fā)揮教職工的主人翁精神,最大限度的調(diào)動(dòng)全體教職工工作的積極性和主動(dòng)性。
1、積極創(chuàng)造條件,不斷總結(jié)創(chuàng)新中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作,積極爭(zhēng)取繼續(xù)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的投入,進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理機(jī)制,為全縣中小學(xué)教師職稱晉升和年度履職考核提供準(zhǔn)確無(wú)誤的依據(jù)。
2、教學(xué)管理始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,按照教育規(guī)律辦事,強(qiáng)化教師職業(yè)道德規(guī)范,使教師做到教書育人,為人師表。在教學(xué)中積極探索,體現(xiàn)素質(zhì)教育的內(nèi)涵,各種學(xué)科培訓(xùn)中滲透新課程改革的理念和要求。結(jié)合實(shí)際開展有針對(duì)性的課題研究,不斷推進(jìn)學(xué)校的教育科研工作。組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師撰寫論文,努力提高教師的教育科研水平和教育教學(xué)能力。
3、總務(wù)后勤工作緊扣為教育教學(xué)服務(wù)這個(gè)中心,不斷總結(jié)深化學(xué)校后勤社會(huì)化的管理改革,充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性。管好用好學(xué)校的物資財(cái)產(chǎn),及時(shí)為教學(xué)提供所需物品,保證參加培訓(xùn)學(xué)員的食宿服務(wù)及時(shí)到位。
4、學(xué)校安全衛(wèi)生工作得到不斷強(qiáng)化。20xx年學(xué)校加強(qiáng)與公安、衛(wèi)生、消防等部門的聯(lián)系,努力創(chuàng)建平安校園,積極創(chuàng)建和諧學(xué)校。建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生工作制度,認(rèn)真落實(shí)安全、衛(wèi)生工作措施,杜絕安全事故的發(fā)生。對(duì)教職工和學(xué)員進(jìn)行法制、毒品預(yù)防、消防、疾病和傳染病防治等安全教育,不斷提高法制意識(shí)和自我保護(hù)能力。今年以來(lái),以××縣創(chuàng)建××市文明縣城為契機(jī),著力整治校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,搞好綠化、美化工作,使有限設(shè)施設(shè)備擺放有序,室內(nèi)外干凈、整潔。有效地提高了教職工和學(xué)員的文明意識(shí)。今年平安創(chuàng)建工作取得成效,圓滿順利通過(guò)縣級(jí)驗(yàn)收。
5、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理,保證經(jīng)費(fèi)開支符合國(guó)家法律政策要求。學(xué)校財(cái)務(wù)管理納入縣核算中心后,嚴(yán)格按中心的要求,實(shí)行收支兩條線,由核算中心進(jìn)行專帳專戶管理;嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律,認(rèn)真規(guī)范收費(fèi)行為,嚴(yán)格按物價(jià)、財(cái)政和教育主管部門核定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校對(duì)財(cái)務(wù)管理精心計(jì)劃,量入而出,厲行節(jié)約,把有限的資金最大限度地用在教育教學(xué)工作上。力所能及安排給予貧困教師補(bǔ)助,組織全體教職工出外考察學(xué)習(xí),并通過(guò)各種努力,盡可能改善教職工福利。
6、充分發(fā)揮教職工民主監(jiān)督和參與管理的作用。每年召開全校教職工大會(huì)(教代會(huì)),審查學(xué)校財(cái)務(wù),討論通過(guò)學(xué)校。
工作報(bào)告。
和各項(xiàng)重大改革方案,充分聽取教職工的意見、建議,為學(xué)校黨政決策提供可靠依據(jù)。
7、學(xué)校黨政支持并配合工會(huì)共同做好老齡、青年和婦女工作,每年按規(guī)定如數(shù)劃撥工會(huì)經(jīng)費(fèi),并在可能的情況下?lián)芙o一定的補(bǔ)助經(jīng)費(fèi),組織開展健康有益的文體活動(dòng)。
8、重視關(guān)心老齡工作,按照上級(jí)要求認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)政策,堅(jiān)持每年教師節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)和春節(jié)對(duì)離退休教職工進(jìn)行慰問,建立了對(duì)教職工的走訪和生病住院看望制度;每年給予退休教職工適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。
五、存在的困難和問題。
1、進(jìn)校最大的困難就是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊缺。近幾年來(lái),隨著教師培訓(xùn)收費(fèi)的取消,收入為零。而貫徹落實(shí)省市進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作意見以來(lái),履職晉級(jí)培訓(xùn)、中小學(xué)校本培訓(xùn)、中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)、地方選修課培訓(xùn)、校長(zhǎng)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、英語(yǔ)教師培訓(xùn)、新課程改革教師培訓(xùn)等工作任務(wù)十分繁重,要全面完成這些工作任務(wù),必須保證相應(yīng)經(jīng)費(fèi)的支持,開展工作囊中羞澀。
3、進(jìn)校教師的學(xué)科不配套,有的學(xué)科教師過(guò)剩,有的學(xué)科教師緊缺,學(xué)科教師結(jié)構(gòu)需要調(diào)整和充實(shí)完善。
六、20xx年師訓(xùn)工作培訓(xùn)思路。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作,發(fā)揮黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用。進(jìn)一步落實(shí)校內(nèi)教職工各。
崗位職責(zé)。
的執(zhí)行情況,規(guī)范工作職責(zé),嚴(yán)格考勤制度,加大監(jiān)督管理力度。研究制定科學(xué)合理符合政策的獎(jiǎng)金分配規(guī)定,調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性和主動(dòng)性。今年重新對(duì)崗位進(jìn)行設(shè)置,引入激勵(lì)機(jī)制,為學(xué)校的發(fā)展作積極的努力。
2、探索走與高校聯(lián)合開展中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的路子,充分利用優(yōu)質(zhì)高校教師力量進(jìn)行高質(zhì)量教師培訓(xùn);緊扣師訓(xùn)工作服務(wù)中小學(xué)教師這一主題,實(shí)現(xiàn)小實(shí)體,多功能、大服務(wù)。
4、總結(jié)完善中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作,探索開展后備干部培訓(xùn)、教導(dǎo)主任培訓(xùn)、總務(wù)主任等培訓(xùn)工作。
5、按省市要求,開展標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目學(xué)校教師培訓(xùn)工作,對(duì)我縣20xx年列入標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)的3所學(xué)校教師如期開展了全員培訓(xùn),其中,培訓(xùn)小學(xué)教師36人,中學(xué)104人。預(yù)計(jì)下一步對(duì)20xx年列入標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)14所學(xué)校的教師進(jìn)行培訓(xùn)。
一年來(lái),在黨的xx大精神的鼓舞下,在縣委、縣政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持幫助下,在省市師訓(xùn)部門的關(guān)心指導(dǎo)下,通過(guò)全體教職工的共同努力,取得可喜的成績(jī),圓滿完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)師訓(xùn)任務(wù),使我縣師訓(xùn)工作實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。
教師進(jìn)修學(xué)??偨Y(jié)報(bào)告篇四
上半年,xx縣教師進(jìn)修學(xué)校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下,結(jié)合我校工作實(shí)際,扎實(shí)深入開展各類學(xué)習(xí)教育,學(xué)用結(jié)合、知行合一,努力提高工作能力,不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。以“校本培訓(xùn)、校本教研”為主要活動(dòng)內(nèi)容,加強(qiáng)了對(duì)全縣中小學(xué)及教學(xué)點(diǎn)教師的培訓(xùn)工作,取得了良好效果?,F(xiàn)將半年來(lái)的工作總結(jié)如下:
半年來(lái),學(xué)校組織開展了“解讀十九大”“不忘初心,牢記使命”“解讀黨章黨規(guī)”等一系列專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的“十九大”精神,創(chuàng)造性地開展精神文明建設(shè),積極創(chuàng)建文明單位,取得了良好效果。
為配合縣委縣政府各項(xiàng)工作部署的開展,我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)小組,認(rèn)真召開專題民主生活會(huì),深入開展學(xué)習(xí)活動(dòng),共組織集中學(xué)習(xí)10余次,收到了顯著效果。學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際,為配合縣委、縣政府省級(jí)衛(wèi)生縣城創(chuàng)建工作的開展,成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),班子其他成員和各科室主任為成員的“創(chuàng)建省級(jí)文明縣城”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并統(tǒng)一規(guī)劃,制定創(chuàng)建工作完成目標(biāo)、日期和采取措施,深入開展了創(chuàng)建“省級(jí)文明縣城”的活動(dòng)。20xx上半年,為積極配合縣委、政府“精準(zhǔn)扶貧”工作的實(shí)施,我校派出的入駐xx鎮(zhèn)xx村的工作組,深入村民中間了解情況,同時(shí),學(xué)?!耙话咽帧比胱〈謇?,認(rèn)真籌劃、部署、協(xié)調(diào)工作,為“精準(zhǔn)扶貧”工作的驗(yàn)收打下了良好的基礎(chǔ)。
(一)今年的繼續(xù)教育工作堅(jiān)持突出以“校本研修與教學(xué)課程改革”為先導(dǎo),從指導(dǎo)思想,工作安排,教材講授等方面都充分重視滲透“校本研修與教學(xué)課程改革”的內(nèi)容。
(1)外出學(xué)習(xí):根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,定期派年輕教師外出學(xué)習(xí),接受培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育教材、新的教育理念及課改方向,為送教下鄉(xiāng)做好充分準(zhǔn)備。
(2)送教下鄉(xiāng):根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃和安排,為改善學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,有效提升課堂效率,教科研處每周二到xx路小學(xué)對(duì)師生進(jìn)行感知覺統(tǒng)合無(wú)器械訓(xùn)練。學(xué)校教科研團(tuán)隊(duì)利用周六日休息時(shí)間到各學(xué)區(qū)進(jìn)行養(yǎng)成教育講座,推進(jìn)養(yǎng)成教育在縣域范圍向縱深發(fā)展。
(二)上半年我校按照上級(jí)培訓(xùn)要求完成了我縣參加國(guó)培教師的名單上報(bào)工作,并積極配合培訓(xùn)單位,圓滿的完成了本年度參加國(guó)培的教師的注冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)歷培訓(xùn)的報(bào)考和和申請(qǐng)畢業(yè)工作中,積極督促并配合學(xué)員順利完成了本年度報(bào)考和申請(qǐng)畢業(yè)工作。
(三)進(jìn)一步健全和完善了我縣繼續(xù)教育登記制度,完成了全縣中、小學(xué)教師繼續(xù)教育審證及20xx年繼續(xù)教育報(bào)名工作。
站在新的起點(diǎn)上,縣教師發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)班子決心在縣委、縣政府及縣教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下,深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng),帶領(lǐng)全體教職員工,樹正氣、講團(tuán)結(jié)、求發(fā)展,牢牢把握新的發(fā)展機(jī)遇,以教育改革發(fā)展為主線,以提升管理和教研水平為動(dòng)力,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育;認(rèn)真開展省級(jí)文明縣城的創(chuàng)建工作,為實(shí)現(xiàn)xx教育的跨越式發(fā)展、譜寫xx教育事業(yè)發(fā)展新篇章,建設(shè)和諧、美麗xx而不懈努力。
(一)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),認(rèn)真完成縣委、政府交給的各項(xiàng)任務(wù)。
扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng),增強(qiáng)黨性觀念,認(rèn)真調(diào)查研究,檢視發(fā)現(xiàn)問題,推動(dòng)工作發(fā)展。
(二)抓學(xué)習(xí),強(qiáng)素質(zhì),努力提升專業(yè)教師、非專業(yè)教師業(yè)務(wù)水平。
對(duì)接教育教學(xué)先進(jìn)地區(qū)先進(jìn)學(xué)校,引進(jìn)先進(jìn)的教研教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念;利用智慧教育網(wǎng)絡(luò)和平臺(tái),加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)教科研培訓(xùn)交流;教研員廣泛深入一線加強(qiáng)學(xué)科教研指導(dǎo)活動(dòng)和學(xué)科教研交流培訓(xùn);建立校長(zhǎng)教師聽評(píng)議課常態(tài)化機(jī)制和校本教研量化考核機(jī)制,不斷提高校本教研的成果轉(zhuǎn)化水平;不斷完善教育教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)評(píng)估督導(dǎo)機(jī)制;穩(wěn)步推廣高效課堂新課程改革,打造教研教學(xué)示范學(xué)校;優(yōu)化素質(zhì)教育機(jī)制,積極開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng);加強(qiáng)藝術(shù)體育教育,開展中小學(xué)心理健康、藝術(shù)教育、體育教育等示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),組織開展系列中小學(xué)生藝術(shù)、體育類培訓(xùn)、展覽、比賽活動(dòng),培育素質(zhì)教育特色示范學(xué)校。
(三)抓管理,求質(zhì)量,力爭(zhēng)開創(chuàng)遠(yuǎn)程教育、學(xué)歷培訓(xùn)教育新局面。
針對(duì)上半年培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育管理過(guò)程中存在的不足,繼續(xù)完善遠(yuǎn)程教育與學(xué)歷培訓(xùn)教育操作程序,形成一套完整的運(yùn)行體系,充分利用“xx教育app”和“xx教育微信公眾平臺(tái)”,健全現(xiàn)代管理機(jī)制,增強(qiáng)管理效率,以確保遠(yuǎn)程教育、學(xué)歷培訓(xùn)教育的良性運(yùn)行。
(四)抓教學(xué),促發(fā)展,打造信息技術(shù)新品牌。
通過(guò)課改示范課、學(xué)科帶頭人觀摩課,配套課件作品,各校名師教案、課堂設(shè)計(jì)、教研論文,以及電子圖書館等豐富的優(yōu)秀教育教學(xué)資源為教師的講備課、教研提供了強(qiáng)有力的資源支持,促進(jìn)全縣基層教師教育觀念轉(zhuǎn)變。
(五)全面推廣實(shí)施“養(yǎng)成教育”
結(jié)合各實(shí)驗(yàn)校實(shí)情,修正養(yǎng)成教育具體實(shí)施方案,對(duì)感統(tǒng)訓(xùn)練不足之處進(jìn)行完善,開啟訓(xùn)練新模式,有效的推進(jìn)養(yǎng)成教育工作深入發(fā)展,從而更好的完成“家校共建、好習(xí)慣銀行、感知覺統(tǒng)合無(wú)器械訓(xùn)練”等養(yǎng)成教育項(xiàng)目在xx的成長(zhǎng)。
(六)抓國(guó)培、促繼教,提高全縣教師整體水平。
抓好20xx下半年“國(guó)培項(xiàng)目”和“省培計(jì)劃”的落實(shí)工作,完善教師培訓(xùn)管理系統(tǒng),做好學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)員的考前輔導(dǎo),認(rèn)真組織全縣中小學(xué)教師20xx年度的全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)的注冊(cè)與學(xué)習(xí)、全縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育的考試及登統(tǒng)工作。
教師進(jìn)修學(xué)??偨Y(jié)報(bào)告篇五
本學(xué)期以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以提高教師信息化應(yīng)用和服務(wù)全區(qū)“班班通”教學(xué)應(yīng)用為宗旨,認(rèn)真貫徹區(qū)委、區(qū)政府和教育局的教育會(huì)議精神,堅(jiān)持以人為本,以教師專業(yè)發(fā)展為主題,堅(jiān)持面向全員、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的原則,為小學(xué)教師繼續(xù)教育向現(xiàn)代方向邁進(jìn)提供便利的條件。達(dá)到全面提高我區(qū)教師現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì),推動(dòng)我區(qū)教育信息化的發(fā)展進(jìn)程的目的。
二、主要工作。
(一)深入“班班通”學(xué)校調(diào)研。
開學(xué)初,我部室根據(jù)全區(qū)“班班通”建設(shè)和應(yīng)用進(jìn)程,深入“班班通”學(xué)校進(jìn)行調(diào)研,目的是了解我區(qū)“班班通”學(xué)校教育信息化應(yīng)用情況,以提高學(xué)校教師的教育教學(xué)水平和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,為開展“班班通”應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
(二)開展xxx區(qū)教師現(xiàn)代教育技術(shù)課堂應(yīng)用培訓(xùn)與考核活動(dòng)。
為了實(shí)現(xiàn)xxx區(qū)“班班通”、“堂堂用”,提高教師課堂信息化應(yīng)用能力,本學(xué)期開展xxx區(qū)教師現(xiàn)代教育技術(shù)課堂應(yīng)用培訓(xùn)與考核活動(dòng),制定xxx區(qū)教師信息化區(qū)本、校本培訓(xùn)辦法,落實(shí)區(qū)本信息化培訓(xùn),指導(dǎo)學(xué)校校本培訓(xùn)。為了提高教師學(xué)習(xí)應(yīng)用的積極性,達(dá)到“班班通”應(yīng)用效果,制定xxx區(qū)教師現(xiàn)代教育技術(shù)課堂應(yīng)用考核標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化課堂教學(xué)應(yīng)用。
(三)指導(dǎo)學(xué)生參加xxxx省十二屆學(xué)生電腦作品制作評(píng)比活動(dòng)。
(四)完善“班班通”教學(xué)資源庫(kù)。
為了充分發(fā)揮xxx區(qū)教學(xué)資源平臺(tái)的作用,提高教師課堂信息化教學(xué)應(yīng)用能力,實(shí)現(xiàn)xxx區(qū)區(qū)本課程資源特色化,本學(xué)期強(qiáng)化教師教學(xué)課件上傳行為,教師學(xué)校把好資源審核關(guān),把平臺(tái)打造成教師應(yīng)用信息化的工具;同時(shí)做好學(xué)校衛(wèi)星接收系統(tǒng)的建設(shè)和接收工作,完善vod視頻點(diǎn)播系統(tǒng),上傳視頻,為教師課堂教學(xué)和教師培訓(xùn)服務(wù)。
(五)組織我區(qū)教師參加遼陽(yáng)市第十屆教育軟件制作大賽。
按照遼陽(yáng)市教育局工作安排,指導(dǎo)教師參加遼陽(yáng)市第十屆教育軟件制作大賽,內(nèi)容包括教學(xué)課件、視頻案例、一對(duì)一教學(xué)設(shè)計(jì)等六項(xiàng)賽事。
(六)組織學(xué)生參加《第二十屆中國(guó)兒童青少年威盛中國(guó)芯計(jì)算機(jī)表演賽》。
(七)開展xxx區(qū)“班班通”應(yīng)用成果展示活動(dòng)。
為了提高學(xué)?!鞍喟嗤ā痹O(shè)備使用效率,推廣學(xué)?!鞍喟嗤ā睉?yīng)用成果,打造“班班通”應(yīng)用特色學(xué)校,發(fā)現(xiàn)樹立典型教師,擬于6月份開展xxx區(qū)“班班通”應(yīng)用成果展示活動(dòng)。
(八)做好國(guó)家級(jí)教師教育技術(shù)能力建設(shè)等級(jí)中級(jí)培訓(xùn)準(zhǔn)備工作。
(九)配合教育局完成xxx區(qū)二期“班班通”工程建設(shè)。
(十)參加遼陽(yáng)市首屆基于交互式電子白板的學(xué)科課堂教學(xué)應(yīng)用大賽。
(十一)開展xxx區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。
(十二)做好電教服務(wù)工作。
做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和設(shè)備維護(hù)工作,做好錄像和資料積累工作。
附件:部室月份工作安排:
xxxx年3月。
附件:部室月份工作安排:
1、指導(dǎo)學(xué)生參加xxxx省十二屆學(xué)生電腦作品制作評(píng)比活動(dòng)。
2、組織學(xué)生參加《第二十屆中國(guó)兒童青少年威盛中國(guó)芯計(jì)算機(jī)表演賽》。
3、制定xxx區(qū)二期“班班通”工程建設(shè)實(shí)施方案。
4、制定xxx區(qū)教師現(xiàn)代教育技術(shù)課堂應(yīng)用培訓(xùn)與考核實(shí)施方案。
5、參加遼陽(yáng)市首屆基于交互式電子白板的學(xué)科課堂教學(xué)應(yīng)用大賽。
1、深入“班班通”學(xué)校調(diào)研。
2、實(shí)施xxx區(qū)教師現(xiàn)代教育技術(shù)課堂應(yīng)用培訓(xùn)。
3、完善“班班通”區(qū)本教學(xué)資源庫(kù)。
4、開展xxx區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。
1、組織我區(qū)教師參加遼陽(yáng)市第十屆教育軟件制作大賽。
2、完成xxx區(qū)二期“班班通”工程教師學(xué)校主控室建設(shè)。
3、籌備xxx區(qū)“班班通”應(yīng)用成果展示活動(dòng)。
1、開展xxx區(qū)“班班通”應(yīng)用成果展示活動(dòng)。
2、開展xxx區(qū)教師現(xiàn)代教育技術(shù)課堂應(yīng)用考核活動(dòng)。
3、做好國(guó)家級(jí)教師教育技術(shù)能力建設(shè)等級(jí)中級(jí)培訓(xùn)準(zhǔn)備工作。
1、做好部室工作總結(jié)。
2、整理部室資料。
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教師進(jìn)修學(xué)??偨Y(jié)報(bào)告篇六
20xx年,在縣委、政府和教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,**縣教師進(jìn)修學(xué)校以教師繼續(xù)教育為主業(yè),同時(shí)抓好抓實(shí)學(xué)歷教育、社區(qū)教育,認(rèn)真完成好縣委、政府和教育局交辦的各項(xiàng)中心工作,學(xué)校工作全面完成,事業(yè)得到快速發(fā)展,品牌效應(yīng)進(jìn)一步彰顯。
一、努力作為,師訓(xùn)工作全省領(lǐng)先。
20xx年是中小學(xué)校教師繼續(xù)培訓(xùn)第一個(gè)五年周期的收官之年,我??朔刂乩щy,出色完成省市規(guī)定的培訓(xùn)計(jì)劃,師訓(xùn)工作繼續(xù)全省領(lǐng)先,學(xué)校連續(xù)七年獲得省級(jí)先進(jìn)單位,《人民教育》雜志發(fā)表我校文章《縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校轉(zhuǎn)型的實(shí)踐與思考》,推介我校創(chuàng)新發(fā)展的作法。師訓(xùn)工作呈現(xiàn)以下特點(diǎn)。
1、保規(guī)模,教師培訓(xùn)超任務(wù)完成。
按照教育部、省、市相關(guān)文件規(guī)定,教師在五年周期內(nèi)必須完成360學(xué)時(shí)的培訓(xùn),今年是第一個(gè)五年培訓(xùn)周期的結(jié)束之年,到目前為止,通過(guò)縣教師進(jìn)修學(xué)校多年努力培訓(xùn),學(xué)分登記平臺(tái)上我縣9164名中小學(xué)教師平均學(xué)分達(dá)到395.16分。另還有今年部分教師當(dāng)期培訓(xùn)尚未結(jié)束,所修學(xué)分暫未在平臺(tái)登記,預(yù)計(jì)年底平均學(xué)分將超過(guò)400分。為足額完成培訓(xùn)任務(wù),今年我校對(duì)全縣教師全面摸底,開足馬力,確保規(guī)模,全年培訓(xùn)6953人次,其中國(guó)培2416人次,省培32人次,市培1250次,縣培3255人次。
2、重品味,骨干隊(duì)伍高水準(zhǔn)建設(shè)。
骨干校長(zhǎng)、骨干教師在教育創(chuàng)新發(fā)展的中堅(jiān)力量,對(duì)教育事業(yè)發(fā)展具有重要引領(lǐng)作用,我校十分重視骨干隊(duì)伍建設(shè),不惜花費(fèi)重金打造教育教學(xué)骨干團(tuán)隊(duì)。一是繼續(xù)加強(qiáng)骨干校長(zhǎng)隊(duì)伍培訓(xùn)。20xx年上學(xué)期,我校組織全縣50年骨干校長(zhǎng)到上海華東師范大學(xué)開展異地高端培訓(xùn),學(xué)習(xí)教育發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)教育和管理理念;二是開展名優(yōu)教師異地高端研訓(xùn)。下學(xué)期,我校組織52名名優(yōu)教師到北京清華大學(xué)參加為期10天的高端研訓(xùn),擴(kuò)展名優(yōu)教師視野,提升了教育教學(xué)水科;三是創(chuàng)新骨干教師的管理。我校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)167名市級(jí)骨干、500名縣級(jí)骨干教師的跟蹤和考核力度,創(chuàng)新管理方法,使骨干教師真正發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
3、獲突破,國(guó)培項(xiàng)目縣良好開局。
我校通過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng),成功申報(bào)成為首批中小學(xué)教師培訓(xùn)國(guó)培訓(xùn)項(xiàng)目縣,也是長(zhǎng)沙市唯一國(guó)培項(xiàng)目縣。成功申報(bào)國(guó)培訓(xùn)項(xiàng)目縣為我縣師訓(xùn)工作爭(zhēng)取了大筆師訓(xùn)經(jīng)費(fèi),教師參加國(guó)培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)提供了極大方便,也是我校為外縣教師進(jìn)行培訓(xùn)提供了一個(gè)新的平臺(tái)。國(guó)培項(xiàng)目縣項(xiàng)目開始后,我校按照教育部項(xiàng)目辦要求,全面推進(jìn)任務(wù)落實(shí),大膽探索,精心籌劃,大力開展國(guó)培項(xiàng)目送教下鄉(xiāng)活動(dòng),將培訓(xùn)送農(nóng)村教師家門口,培訓(xùn)形式和內(nèi)容非常接地氣,深受農(nóng)村教師歡迎,目前,共有400名農(nóng)村教師參加,培訓(xùn)效果非常好。由于我校國(guó)培訓(xùn)項(xiàng)目開局良好,已有省內(nèi)多個(gè)市縣來(lái)我校取經(jīng),同時(shí)副校長(zhǎng)黃瓊代表我校到重慶交流國(guó)培項(xiàng)目縣建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
4、強(qiáng)內(nèi)力,培訓(xùn)者素質(zhì)不斷提升。
我校通過(guò)機(jī)制促動(dòng)、項(xiàng)目促動(dòng)、任務(wù)拉動(dòng)、科研帶動(dòng)、文化舞動(dòng)五方連“動(dòng)”,促培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力,確保自身隊(duì)伍素質(zhì)高位發(fā)展。一是學(xué)校注重黨風(fēng)廉政建設(shè),嚴(yán)抓教師師德師風(fēng)和工作作風(fēng),學(xué)校風(fēng)清氣整;二是學(xué)校特別重視教育科研,研訓(xùn)一體。我校編著的課改專著《走向高效課堂》一書在全國(guó)公開出版發(fā)行,并持續(xù)發(fā)酵,反響熱烈,深受好評(píng)。下半年,我校主持的省教科院規(guī)劃課題正式結(jié)題并通過(guò)專家評(píng)審,獲最高評(píng)價(jià):優(yōu)秀等級(jí)。三是特別注重培訓(xùn)者培訓(xùn)。我校要求教師不斷修煉內(nèi)功,不僅要熟練教師培訓(xùn)工作組織工作,更要成為一名知識(shí)淵博、專業(yè)精進(jìn)的培訓(xùn)師。學(xué)校鼓勵(lì)每名教師每年都要到教育發(fā)達(dá)地區(qū)和高等院校學(xué)習(xí)深造,今年師訓(xùn)部全體教師都實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo),專業(yè)水平得到極大提升。
5、樹品牌,對(duì)外影響力不斷擴(kuò)大。
20xx年,我校師訓(xùn)工作各方面都取得全面發(fā)展,對(duì)外影響力不斷擴(kuò)大。上學(xué)期,校長(zhǎng)在深圳召開的全國(guó)品牌聯(lián)盟會(huì)上經(jīng)驗(yàn)發(fā)言介紹培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn),受到與會(huì)專家和同行的一致好評(píng);20xx年我校承辦了縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)展交流會(huì),來(lái)自全省的國(guó)家級(jí)示范級(jí)和省級(jí)示范教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共80多名代表參加,我校在會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言,并提供現(xiàn)場(chǎng)供代表參觀;我校遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作完成出色,在全省領(lǐng)先,連續(xù)七年獲得省級(jí)先進(jìn)單位,國(guó)培管理經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)教師研修網(wǎng)上向全國(guó)推介;《人民教育》雜志發(fā)表我校文章《縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校轉(zhuǎn)型的實(shí)踐與思考》,推介我校創(chuàng)新發(fā)展的作法。
教師進(jìn)修學(xué)??偨Y(jié)報(bào)告篇七
實(shí)施教師素質(zhì)提升工程,是我市“三滿意”教育工作的重點(diǎn),也是我校師訓(xùn)工作的中心。本學(xué)期我們已完成了教師素質(zhì)提升工程第一階段《e—環(huán)境下學(xué)科專題研修》的培訓(xùn)與考核工作,效果令人滿意。具體工作是:
本學(xué)期,在市教育局素質(zhì)提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下,我校積極發(fā)揮教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的職能作用,圓滿完成了第一階段教師素質(zhì)提升工程《e—環(huán)境下學(xué)科專題研修》集中培訓(xùn)、統(tǒng)考與評(píng)卷等工作,并對(duì)全市中小學(xué)校本培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行了考核。在這次集中培訓(xùn)過(guò)程中,各學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,對(duì)培訓(xùn)地點(diǎn)和參訓(xùn)教師的組織、考核等工作做了認(rèn)真安排。全市參訓(xùn)教師都積極參與培訓(xùn),成效顯著。據(jù)培訓(xùn)抽樣調(diào)查反饋,初中、小學(xué)培訓(xùn)滿意率分別達(dá)86.9%和94.4%。參訓(xùn)教師普遍反映通過(guò)這次培訓(xùn),更新了教育理念,開拓了教育視野,特別是增加了對(duì)以信息網(wǎng)絡(luò)為依托的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的認(rèn)識(shí);據(jù)統(tǒng)考統(tǒng)計(jì),本次全員培訓(xùn)教師參訓(xùn)率達(dá)98.7%;參加書面統(tǒng)考人數(shù)為6348人,優(yōu)秀率達(dá)32.3%,及格率達(dá)98.2%,綜合評(píng)定合格率為99.92%。
骨干教師培訓(xùn)是素質(zhì)提升工程的重點(diǎn),關(guān)系到我市骨干教師隊(duì)伍建設(shè)和新課程實(shí)施工作。我校把骨干教師培訓(xùn)作為師訓(xùn)工作的重點(diǎn)來(lái)抓。全學(xué)期共舉辦了2個(gè)小學(xué)教師高級(jí)研修班共75人(與溫州大學(xué)成人教育學(xué)院聯(lián)合辦學(xué));小學(xué)語(yǔ)、數(shù)青年骨干班67人(面向山區(qū)、半山區(qū));初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)骨干班共102人;初中教導(dǎo)主任培訓(xùn)班39人;少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班46人。小學(xué)教師高級(jí)研修班、小學(xué)語(yǔ)文骨干班、初中語(yǔ)文、科學(xué)、數(shù)學(xué)骨干班、初中教導(dǎo)主任培訓(xùn)班等班級(jí)已順利完成培訓(xùn)任務(wù)。下學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)舉辦第三期初中語(yǔ)文、第一期初中英語(yǔ)、第二期初中數(shù)學(xué)、第八期小學(xué)語(yǔ)文等骨干教師培訓(xùn)。
中小學(xué)心理健康教育是我市教育工作的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。為盡快培養(yǎng)一支具有一定專業(yè)水平的心理健康教育師資隊(duì)伍,滿足我市中小學(xué)心理健康教育工作的需要,本學(xué)期在溫州教師教育院的大力協(xié)助下,學(xué)校創(chuàng)辦了首期中小學(xué)心理健康教育教師上崗培訓(xùn)班。從創(chuàng)辦工作來(lái)看,中小學(xué)教師對(duì)心理健康教育需求迫切,原計(jì)劃招收100學(xué)員,但由于教師的強(qiáng)烈要求,招生人數(shù)擴(kuò)大到136人。為保證培訓(xùn)質(zhì)量,本期培訓(xùn)特聘請(qǐng)了溫州大學(xué)國(guó)家級(jí)心理咨詢師、杭州市教育科學(xué)院研究所教授、浙江省心理健康教育特級(jí)教師以及溫州市教科院專家來(lái)任教。培訓(xùn)形式采用理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。本期培訓(xùn)計(jì)劃于暑期全部完成培訓(xùn)任務(wù),下學(xué)期參加資格證書考試。下半年將繼續(xù)舉辦第二期心理健康教育培訓(xùn)班。
我市民辦幼兒園教師培訓(xùn)是我市繼續(xù)教育工作的薄弱環(huán)節(jié),而民辦幼兒教育是我市一只重要的教育力量。為了規(guī)范民辦幼兒教師教育工作,提高民辦幼兒園師資的整體水平,確保民辦幼兒教育質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)校通過(guò)召開民辦幼兒園園長(zhǎng)座談會(huì),調(diào)查問卷等方式進(jìn)行調(diào)查分析,在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上結(jié)合浙教辦師[20xx]54號(hào)文件的精神,著手制訂了“十一?五”xxxx市民辦幼兒園教師全員崗位培訓(xùn)的實(shí)施意見,為下學(xué)期民辦幼兒教師的全員培訓(xùn)的全面啟動(dòng),做好了前期準(zhǔn)備工作。
建設(shè)一支高水平的培訓(xùn)者隊(duì)伍,是我校教師教育工作的重要基礎(chǔ),也是教師素質(zhì)提升過(guò)程順利、有效開展的保證。為此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視培訓(xùn)者隊(duì)伍的建設(shè),把它列入學(xué)校工作的重點(diǎn),期初就對(duì)該項(xiàng)工作做了專題研究,并制定了相關(guān)培訓(xùn)計(jì)劃。根據(jù)計(jì)劃安排,本學(xué)期講師團(tuán)成員除了參加省教師培訓(xùn)中心舉辦的二期培訓(xùn)外,學(xué)校還專門與浙江師范大學(xué)、華東師范大學(xué)聯(lián)系,有計(jì)劃地組織講師團(tuán)成員到該兩所高校進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。今年四月份全體講師團(tuán)成員赴浙師大進(jìn)行了為期3天的培訓(xùn)。計(jì)劃于7月中旬將再次赴浙師大進(jìn)行第二次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
本學(xué)期我校繼續(xù)和溫州大學(xué)等高校聯(lián)合辦學(xué),目前一共有專、本科函授班10個(gè)。在校學(xué)員共582人。為了擴(kuò)大生源,xxxx年5月開始,信息技術(shù)處加大招生宣傳力度,通過(guò)移動(dòng)短信、報(bào)紙、電視媒體、公交視頻廣告等多種形式進(jìn)行全方位的宣傳。并組織人員到有關(guān)學(xué)校做好招生動(dòng)員工作。何校長(zhǎng)親自出馬到各校招生宣傳,聯(lián)系生源。目前已與華中師大聯(lián)合,在我市計(jì)劃招收在職學(xué)位碩士研究生;與溫州大學(xué)聯(lián)合,在我市招生幼兒藝術(shù)教育脫產(chǎn)大專班等?,F(xiàn)在,招生工作進(jìn)展順利,預(yù)計(jì)今年我校學(xué)歷培訓(xùn)工作將有一個(gè)可喜的局面。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作是信息技術(shù)處一項(xiàng)主要工作。從xxxx年2月至xxxx年6月學(xué)校已經(jīng)開展了8期計(jì)算機(jī)三級(jí)培訓(xùn),培訓(xùn)人員共計(jì)457人。開學(xué)初根據(jù)今年計(jì)算機(jī)三級(jí)培訓(xùn)人數(shù),做好了全年計(jì)算機(jī)三級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃,八月份將全部完成全年的計(jì)算機(jī)三級(jí)培訓(xùn)任務(wù)。
教育學(xué)與心理學(xué)考試每年兩次,分別是一月份報(bào)名四月份考試、七月份報(bào)名十月份考試。教心考試面向社會(huì),直接關(guān)系到社會(huì)人員參加教師資格的認(rèn)定,具有面廣、政策性強(qiáng)、時(shí)間短等特點(diǎn)。針對(duì)以上特點(diǎn),學(xué)校精心組織人員做好報(bào)名、培訓(xùn)、準(zhǔn)考證發(fā)放、成績(jī)公布等程序工作,同時(shí)對(duì)外耐心做好宣傳解釋。本學(xué)期6月21—22日組織教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)班報(bào)名,共有316人初報(bào),80人續(xù)報(bào),報(bào)名人數(shù)創(chuàng)歷史記錄。另外本學(xué)期完成普通話培訓(xùn)兩期共560人。
05年度共有新教師342名,分高中文科、高中理科、初中語(yǔ)文、小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)綜合、小學(xué)英語(yǔ)、小學(xué)信息技術(shù)、幼兒園等八個(gè)培訓(xùn)班,每個(gè)班配備一名有相當(dāng)管理經(jīng)驗(yàn)的班主任。新教師培訓(xùn)堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,采用公共課集中學(xué)習(xí)、實(shí)踐指導(dǎo)分科進(jìn)行的培訓(xùn)方式。每門學(xué)科都安排有經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)老師對(duì)學(xué)員進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)。各科教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)形式多樣,有名師教學(xué)示范、新教師互動(dòng)交流、學(xué)科專業(yè)老師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)等,培訓(xùn)效果突出。每位新教師都嚴(yán)格對(duì)照《新教師試用期培訓(xùn)操作手冊(cè)》完成規(guī)定的培訓(xùn)任務(wù),這樣使新教師培訓(xùn)與校本培訓(xùn)能很好地結(jié)合起來(lái),大大提高了培訓(xùn)工作效果。根據(jù)培訓(xùn)信息反饋,集中培訓(xùn)課程的總滿意率為93。8%;組班工作的總滿意率為94。1%。
根據(jù)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作定位和職能作用,教師進(jìn)修學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為我市教師教育的培訓(xùn)中心、科研中心、信息中心。為了進(jìn)一步適應(yīng)中小學(xué)教師教育發(fā)展的需要,加快學(xué)校建設(shè)步伐,落實(shí)教育科研要“為教育決策服務(wù),為教育教學(xué)改革實(shí)踐服務(wù),為繁榮教育科研服務(wù)”的目標(biāo),提高我校指導(dǎo)全市教師教育科研工作的能力。學(xué)校教科研處重新修訂了學(xué)校教科研制度,擬訂了學(xué)校教科研工作條例,制訂了與之配套的一系列管理辦法,如學(xué)校專業(yè)發(fā)展委員會(huì)組織辦法、科研課題管理辦法、科研成果認(rèn)定和獎(jiǎng)勵(lì)辦法,科研檔案管理辦法、科研經(jīng)費(fèi)管理辦法等。進(jìn)一步完善了學(xué)??蒲泄芾碇贫?,為規(guī)范教師教育研究行為、提高學(xué)校教科研為教師教育服務(wù)的品質(zhì)、建設(shè)教師教育科研與發(fā)展中心提供“尚方寶劍”,從而推進(jìn)了學(xué)校教科研工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
為本學(xué)期學(xué)校教科研處開展了文獻(xiàn)調(diào)研,博取他山之石,反思我校教科研工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),分別推出4項(xiàng)活動(dòng):為整合教師教育師資力量,開展“xxxx市中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)者‘教育科研情況’調(diào)查”活動(dòng);為壯大教師教育科研隊(duì)伍,醞釀了“xxxx市中小學(xué)‘教師教育’研究課題申報(bào)立項(xiàng)”活動(dòng);為加快教師培訓(xùn)精品建設(shè),啟動(dòng)了“xxxx市中小學(xué)教師非學(xué)歷教育課程教學(xué)科研成果立項(xiàng)評(píng)審”活動(dòng);為了總結(jié)、反思、交流、提升教師教育經(jīng)驗(yàn),籌劃了“xxxx市教師教育研究?jī)?yōu)秀論文評(píng)選”活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng),為我校教科研工作能更好地促進(jìn)教師教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本學(xué)期我校教師教科研成果累累。包哲老師的《在瓢香的果園里穿行》、《基于生本觀與語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)初探》和《初中語(yǔ)文青年骨干教師培訓(xùn)初探》等三篇論文分別獲省一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和溫州市二等獎(jiǎng);姜林娜老師的《談?wù)勗掝}作文的教學(xué)方向》、《xxxx市普通話測(cè)試(psc)的現(xiàn)狀分析和對(duì)策》兩篇論文分別獲省一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng);姜林娜、繆嘵慧兩位老師的《元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略和語(yǔ)文閱讀教學(xué)訓(xùn)練》在揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)上發(fā)表;林志慧老師的《小學(xué)語(yǔ)文探究式教學(xué)中的問題與對(duì)策》在省級(jí)刊物上發(fā)表;陳國(guó)勝老師的《中小學(xué)生德育新路:傳統(tǒng)德育經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換》獲省二等獎(jiǎng);陸小英老師的《促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的策略研究》和林志慧老師的《聚集復(fù)現(xiàn)式師訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)模式研究》均獲溫州市一等獎(jiǎng);黃安楣老師的《學(xué)、思、講、練、評(píng)—新教師培訓(xùn)模式的實(shí)踐與思考》和涂雅麗老師的《準(zhǔn)確把握小學(xué)音樂新課程理念》分別獲溫州市二、三等獎(jiǎng)。姜林娜老師申報(bào)的《創(chuàng)造性閱讀教學(xué)形態(tài)構(gòu)建》課題被浙江省教育學(xué)會(huì)確立為xxxx年教育科學(xué)規(guī)劃課題。
為了改善學(xué)校教學(xué)工作條件,本學(xué)期,學(xué)校添置了許多辦公設(shè)施和電腦設(shè)備,并新建了三個(gè)多媒體教室,解決了在培訓(xùn)教學(xué)中多媒體教室不夠的問題。同時(shí)落實(shí)好校產(chǎn)管理和維護(hù)工作。本學(xué)期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行了全面清理和編目,健全了物資采購(gòu)入庫(kù)和建檔制度;并認(rèn)真執(zhí)行實(shí)物保管臺(tái)帳制度,做到專人負(fù)責(zé)、專人管理;及時(shí)做好校產(chǎn)設(shè)備的維護(hù)工作,平時(shí)經(jīng)常查看,維修損壞的電燈、開關(guān)、風(fēng)扇、水龍頭等,杜絕“長(zhǎng)流水”、“長(zhǎng)明燈”的現(xiàn)象,最大限度地減少學(xué)校物質(zhì)財(cái)產(chǎn)的浪費(fèi)。
在物品采購(gòu)方面嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)制度,少量的物資采購(gòu)能做到先請(qǐng)示后再采購(gòu)。在采購(gòu)物資前注意反復(fù)核算,盡量做到少花錢,多辦事,減少不合理開支。
為了加強(qiáng)學(xué)校科學(xué)管理,提高學(xué)校工作效率。本學(xué)期,學(xué)校在認(rèn)真研究和廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上,陸續(xù)修改和出臺(tái)了:《教職工考核辦法》、《學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》、《學(xué)校固定資產(chǎn)管理辦法》、《學(xué)校教職工管理辦法》、《學(xué)校安全工作制度》等,使學(xué)校工作更加規(guī)范、科學(xué)。
本學(xué)期,對(duì)校舍進(jìn)行了二次安全工作常規(guī)檢查,就校舍防盜、消防、環(huán)境衛(wèi)生等方面隱患進(jìn)行全面的檢查,針對(duì)問題及時(shí)整改,消除安全隱患。對(duì)辦公室、電腦房、發(fā)電間等重點(diǎn)區(qū)間進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范措施。平時(shí)注意經(jīng)常檢查滅火器材、空調(diào)設(shè)備、水電線路的使用情況,力爭(zhēng)做到點(diǎn)面結(jié)合,從整體上提高學(xué)校安全工作質(zhì)量。
根據(jù)溫教辦高[20xx]32號(hào)、溫教師[20xx]22號(hào)以及瑞教[20xx]54號(hào)關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分登記的方法的規(guī)定,認(rèn)真做好中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分的管理。本學(xué)期除做好經(jīng)常性的學(xué)分登記發(fā)卡工作以及對(duì)參加職稱評(píng)審的學(xué)分初審工作外,還對(duì)“十?五”期間小學(xué)教師繼續(xù)教育累計(jì)達(dá)到240學(xué)分的教師,憑冊(cè)、卡辦理登記手續(xù)。
回顧一學(xué)期來(lái)的學(xué)校工作,雖然取得了令人滿意的成績(jī),但也有許多困難與問題有待于進(jìn)一步解決。教師素質(zhì)提升工程的任務(wù)煩重,前進(jìn)的道路上充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我校將立足現(xiàn)實(shí),面向未來(lái),以求真務(wù)實(shí)的辦學(xué)態(tài)度,依靠全體教職工,不斷提高教師教育質(zhì)量,為我市的基礎(chǔ)教育提供更好的服務(wù)。
教師進(jìn)修學(xué)??偨Y(jié)報(bào)告篇八
月1、籌備各科集體備課會(huì)。
2、對(duì)中小學(xué)各學(xué)科期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析。
3、做好2008年各項(xiàng)材料歸檔、總結(jié)工作。
4、制定各科網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
5、制定2009年工作計(jì)劃。
6、網(wǎng)上下發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容。
7、確定主題教研學(xué)科教研主題中小綜民。
中小教。
中小綜民。
中小綜民。
中小綜民。
中小綜民。
中小綜民。
各學(xué)科。
語(yǔ)數(shù)外。
各學(xué)科。
各學(xué)科。
各學(xué)科。
各學(xué)科。
各學(xué)科各科教研員。
語(yǔ)數(shù)外教研員。
各科教研員。
各科教研員。
各科教研員。
各科教研員。
各科教研員。
二
月1、開展各學(xué)科集體備課。
2、制定并下發(fā)各科研培聯(lián)合體優(yōu)秀教研組、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選方案。
3、各學(xué)科校本培訓(xùn)、新教材培訓(xùn)。
4、幼兒教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中小綜民。
中小教。
小教、民族。
小教各學(xué)科。
各學(xué)科。
各學(xué)科。
幼教各科教研員。
各科教研員。
各科教研員。
張嵐。
三
月1、開展“收集各科教學(xué)資源并制作各科網(wǎng)頁(yè)”的工作。
2、深入基層學(xué)校調(diào)研檢查指導(dǎo)常規(guī)教學(xué)情況。
3、深入基地校蹲點(diǎn)教學(xué)研究。
4、籌備主題教研基地試點(diǎn)校。
5、制定并發(fā)布地理教師基本功競(jìng)賽方案。
6、開展英語(yǔ)學(xué)科市級(jí)以上骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)活動(dòng)。
7、下發(fā)體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程活動(dòng)通知。
8、網(wǎng)上下發(fā)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃中教。
中小綜民。
教師進(jìn)修學(xué)??偨Y(jié)報(bào)告篇九
在進(jìn)修學(xué)校工作期間,我充分認(rèn)識(shí)到了教育教學(xué)的重要性,同時(shí)也隨著老師們的幫助和指導(dǎo),不斷提高自己的教育教學(xué)素養(yǎng)和能力。
首先,我在進(jìn)修學(xué)校中學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)和技能。從課堂管理、教學(xué)設(shè)計(jì)到教學(xué)策略、教育方法等方面都得到了很好的學(xué)習(xí)和提升。我將所學(xué)到的知識(shí)技能,運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,讓學(xué)生更加深入地理解知識(shí),在實(shí)踐中體會(huì)到教育的意義和價(jià)值。
其次,我也加強(qiáng)了與家長(zhǎng)和學(xué)生的`溝通。在進(jìn)修學(xué)校期間,我意識(shí)到建立良好的師生、家校關(guān)系對(duì)于教育教學(xué)工作的重要性。我會(huì)更加認(rèn)真負(fù)責(zé)地與家長(zhǎng)和學(xué)生溝通,了解他們的想法和需求,更好地滿足他們的需求。
最后,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,比如掌握學(xué)科知識(shí)的程度和教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)等。我將通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提升自己的教育教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn),為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
教師進(jìn)修學(xué)??偨Y(jié)報(bào)告篇十
在進(jìn)修學(xué)校工作期間,我深刻認(rèn)識(shí)到了教育者應(yīng)該具備的專業(yè)知識(shí)和教育技能,同時(shí)也發(fā)掘出了自身的不足和需要進(jìn)一步提高的地方。
首先,進(jìn)修期間,我學(xué)到了很多教育理論和教學(xué)方法,這些知識(shí)讓我更加深入地了解了教育的.本質(zhì)和意義,更好地實(shí)踐了教育的使命。我意識(shí)到,作為一名教育工作者,我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和更新的狀態(tài),才能更好地適應(yīng)教育領(lǐng)域的變化和挑戰(zhàn)。
其次,我發(fā)現(xiàn)自己在班級(jí)管理方面還存在不足。在進(jìn)修班級(jí)中,我發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理的重要性,而自己在這方面還需要繼續(xù)提升。因此,我會(huì)注重班級(jí)管理,積極探索和實(shí)踐有效的班級(jí)管理方法。
最后,我認(rèn)為,作為一名教育工作者,我們還需要積極關(guān)注學(xué)生的情感和心理健康。我在進(jìn)修學(xué)校期間,了解了心理輔導(dǎo)和咨詢方面的知識(shí),這對(duì)我關(guān)注學(xué)生情感健康的很有幫助。我會(huì)在今后的工作中多關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn),更好地為學(xué)生提供心理支持和幫助。
教師進(jìn)修學(xué)??偨Y(jié)報(bào)告篇十一
為了做好班主任培訓(xùn)工作,提高培訓(xùn)質(zhì)量,達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo),特制定培訓(xùn)計(jì)劃。
通過(guò)培訓(xùn),提高班主任的管理水平和管理能力,樹立新的理念,新的教育思想,使培訓(xùn)教師合格率達(dá)100%。
《教育政策法規(guī)》《班級(jí)管理規(guī)范》。
《小學(xué)生心理健康教育》。
總學(xué)時(shí)為50。
我校在時(shí)期進(jìn)行兩次班主任培訓(xùn),分別為中學(xué)班主任培訓(xùn)和小學(xué)、幼兒園班主任培訓(xùn)。
培訓(xùn)時(shí)間:集中在時(shí)期培訓(xùn)。
培訓(xùn)形式:集中授課,分組討論,教師與學(xué)員雙邊交流,典型發(fā)言介紹經(jīng)驗(yàn)。
1、教師對(duì)所講授內(nèi)容要充分備課,針對(duì)課程特點(diǎn),理論聯(lián)系實(shí)際,對(duì)一些管理案例作典型分析,總結(jié)出管理規(guī)律。
2、學(xué)員應(yīng)遵守培訓(xùn)紀(jì)律,不曠課,不遲到,不早退。請(qǐng)假時(shí)間不超過(guò)6課時(shí)。
3、上課方式靈活多樣,突出培訓(xùn)特點(diǎn)。不走過(guò)場(chǎng),要?jiǎng)?wù)實(shí),注重實(shí)效。
培訓(xùn)學(xué)員必須對(duì)各科學(xué)習(xí)作出小結(jié),完成規(guī)定作業(yè),培訓(xùn)合格率達(dá)100%。
教師進(jìn)修學(xué)??偨Y(jié)報(bào)告篇十二
在進(jìn)修學(xué)校工作期間,受到了良好的教育和培訓(xùn),我對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)更加深入,對(duì)教育工作的.責(zé)任更加重視。
首先,我收獲了很多教育教學(xué)方面的知識(shí)和技能,特別是在教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂管理方面,我有了更深入的了解。我會(huì)將所學(xué)到的教學(xué)策略和技巧運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和體驗(yàn)。
其次,在進(jìn)修班級(jí)中,我也學(xué)到了許多班級(jí)管理和合作溝通的技能。在教育工作中,班級(jí)管理是非常重要的一環(huán),我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé),通過(guò)與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通,建立良好的互信關(guān)系,有效管理班級(jí)。
最后,我在進(jìn)修學(xué)校中也認(rèn)識(shí)到了自己的不足,比如需要更好地掌握學(xué)科知識(shí)、提高專業(yè)素養(yǎng)等。我會(huì)通過(guò)加強(qiáng)學(xué)科學(xué)習(xí)和交流互動(dòng),不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
教師進(jìn)修學(xué)校總結(jié)報(bào)告篇十三
20xx年度我們?cè)趨^(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)教育局的指導(dǎo)下,以深化基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn),以“服務(wù)、指導(dǎo)、引領(lǐng)”的理念為行動(dòng)指南,凝心聚智、集思廣益,努力做好了教育教學(xué)研究工作和教師的各級(jí)各類培訓(xùn)工作,深入探索了校本教研“專題研究”的新思路、新方法,總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),樹立了典型,引領(lǐng)全區(qū)教師提高了綜合素質(zhì),為“十一五”我區(qū)教育發(fā)展開好局奠定了良好基礎(chǔ)。完成的工作具體如下:
1、積極強(qiáng)化常化常規(guī)教學(xué)管理工作,進(jìn)行了全區(qū)中小學(xué)“有效實(shí)施管理”專項(xiàng)檢查工作,促進(jìn)了全區(qū)中小學(xué)管理質(zhì)量和效益進(jìn)一步的全面提升。
2、積極總結(jié)課改實(shí)驗(yàn)工作和地方課程的經(jīng)驗(yàn)和成果,三月份在全省“校本教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”上,我區(qū)“小專題研究”做了專題的展示,受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià);9月召開了“全區(qū)課程改革工作總結(jié)表彰會(huì)”,一批優(yōu)秀學(xué)校和課改教師受到表彰,28位優(yōu)秀課改教師做了不同學(xué)科的課堂教學(xué)展示;11月29日在全省《人文與社會(huì)》、《技術(shù)》課總結(jié)表彰會(huì)上,我區(qū)做了經(jīng)驗(yàn)交流。
3、深入落實(shí)了《20xx年龍沙區(qū)初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見》,積極開展了畢業(yè)年級(jí)課改實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)研究工作,強(qiáng)化初三教師的專業(yè)素質(zhì)的提高,進(jìn)行了初三教師的“專項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)測(cè)試”。結(jié)合課程改革的新形勢(shì),有效指導(dǎo)畢業(yè)、升學(xué)考試,探索了新課改條件下畢業(yè)班工作的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法,展示課程改革實(shí)驗(yàn)的新成果,取得了20xx年中考“高分群體”的輝煌成績(jī)。積極求得省、市教育行政部門和教研部門的工作支持,今年我區(qū)又有2人參加初中升學(xué)考試的命題工作(全市只有4人)。同時(shí),為搶前抓早,11月召開了“全區(qū)初三備考工作會(huì)議”,分析了現(xiàn)狀,提出了工作目標(biāo)和責(zé)任制,為爭(zhēng)取20xx年中考取得優(yōu)異成績(jī)奠定基礎(chǔ)。
4、積極籌措了資金,上了光纖網(wǎng),建立了“網(wǎng)絡(luò)教研”工作體系,為學(xué)科教師搭建了新的教研工作平臺(tái),開設(shè)了“網(wǎng)上教研論壇”、“網(wǎng)上學(xué)科茶座”,實(shí)行網(wǎng)上互動(dòng)教研,暢通教研信息渠道,實(shí)現(xiàn)了全區(qū)中小學(xué)教師不出校門就可以共享區(qū)內(nèi)名師的指導(dǎo)和先進(jìn)理念。
5、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),完成了對(duì)市級(jí)骨干教師進(jìn)行業(yè)務(wù)技能的考核,形成了評(píng)價(jià)結(jié)果,為骨干教師的進(jìn)一步調(diào)整積累了材料,推進(jìn)了骨干教師模范作用的發(fā)揮,四月迎接市教育局“骨干教師培養(yǎng)、管理、發(fā)揮作用”工作檢查,受到市局領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)。培養(yǎng)了市、區(qū)骨干的后備力量,在上學(xué)期開展“35歲以下青年教師學(xué)科課堂教學(xué)競(jìng)賽”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,推選出了一批優(yōu)秀的青年教師,作為培養(yǎng)重點(diǎn)和目標(biāo),分別進(jìn)行課堂教學(xué)專項(xiàng)考核和跟蹤培養(yǎng),為骨干教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)提供了有效的人才儲(chǔ)備。公平、公正的選拔、推選了54位中小學(xué)、幼兒園優(yōu)秀教師為省、市級(jí)教學(xué)能手。完成了區(qū)第七批骨干教師的認(rèn)定和市第六批骨干教師的推薦工作。
6、加強(qiáng)教學(xué)工作的有效管理與教育科研的有效結(jié)合,總結(jié)“十五”期間的科研成果,五中、十五中、紅鷹小學(xué)、青云小學(xué)、新立小學(xué)受到省教育科學(xué)規(guī)劃辦的獎(jiǎng)勵(lì),分獲獎(jiǎng)金500元。認(rèn)真深化教育科研工作,認(rèn)真籌劃,科學(xué)選項(xiàng)、立項(xiàng),全區(qū)現(xiàn)有省級(jí)課題18項(xiàng),其中重點(diǎn)課題4項(xiàng)。
7、積極推動(dòng)全區(qū)藝體特色工作的開展,深入各中小學(xué)調(diào)研,幫助基層學(xué)??偨Y(jié)藝體特色教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為全市藝體特色現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的召開打下了良好基礎(chǔ)。12月20日,全市德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)將在我區(qū)召開,會(huì)上我區(qū)將對(duì)全區(qū)三年來(lái)的中小學(xué)德育工作做全面的介紹。
8、完善學(xué)校內(nèi)外環(huán)境建設(shè)的后續(xù)工作,改建了學(xué)校大門,更換了辦公室用門,疏通了學(xué)校暖氣,優(yōu)化了辦公環(huán)境。
1、創(chuàng)建“以人為本”的良好的教研環(huán)境。發(fā)揮每位教研員、培訓(xùn)教師的聰明才智,提高民主參政意識(shí),提高每位教職工努力做好各項(xiàng)工作的責(zé)任心、責(zé)任感,為教師的可持續(xù)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的土壤和人文環(huán)境。
加強(qiáng)計(jì)劃管理。各部室學(xué)期初根據(jù)工作目標(biāo),制定出了“任務(wù)清晰、措施得當(dāng)、實(shí)施有效”的工作計(jì)劃,形成了部室內(nèi)所有同志的共同意向,為創(chuàng)設(shè)和諧工作環(huán)境打下基礎(chǔ)。并對(duì)計(jì)劃實(shí)施的過(guò)程進(jìn)行了跟蹤和適度工作調(diào)整。學(xué)校通過(guò)“月通報(bào)表”、“教研活動(dòng)記錄”、學(xué)科教師反饋等形式,不斷了解調(diào)控計(jì)劃的落實(shí)情況。
2、建立了平時(shí)管理評(píng)估機(jī)構(gòu)。結(jié)合平時(shí)教研工作的開展、深入課堂聽課等時(shí)機(jī),將學(xué)校教研工作情況記錄在案,并定期發(fā)出通報(bào)為評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)管理工作提供了真實(shí)詳盡的客觀材料。
3、做好與基層學(xué)校的溝通工作,暢通信息和工作反饋渠道,有的放矢的設(shè)計(jì)安排各項(xiàng)工作,提升基層學(xué)校對(duì)教研工作的“滿意度”,為教研工作的和諧、可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好空間。
1、深化“學(xué)習(xí)工程”,不斷創(chuàng)建學(xué)習(xí)化和數(shù)字化的校園,提高了教研員、培訓(xùn)教師的計(jì)算機(jī)操作技能,實(shí)行了網(wǎng)絡(luò)教研與工作數(shù)據(jù)傳輸,提高了教研質(zhì)量與品位,積極采取集中與分散相結(jié)合的原則,完成了5000字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的摘抄工作,全校發(fā)表省級(jí)論文11篇、市級(jí)論文18篇。
2、繼續(xù)樹立了“教師的需求就是我們的追求”的思想,不斷深入基層、扎實(shí)開展教研工作。強(qiáng)化了“三服務(wù)”意識(shí),教研員不斷深入基層學(xué)校調(diào)查研究,為基層學(xué)校、教師服務(wù)工作。開展了“我最滿意的一次教研活動(dòng)”、“我說(shuō)我的教研故事”活動(dòng)等項(xiàng)工作。教研員、培訓(xùn)教師,每月完成了為基層學(xué)?;蚪處熖峁┮淮蝺?yōu)質(zhì)服務(wù)和業(yè)務(wù)上的幫助,立足點(diǎn)主要放在了解答“一個(gè)疑難問題、排除一個(gè)困惑”,與薄弱?;虮∪踅處熃Y(jié)成了“幫扶對(duì)子”,解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題,促進(jìn)了教師隊(duì)伍的均衡發(fā)展?;顒?dòng)中教研員注重工作實(shí)效性,讓大多數(shù)學(xué)科教師都能夠有所收獲,促進(jìn)了學(xué)科教師教學(xué)能力不斷提升。
探索建立了龍沙區(qū)教師教研工作“博客”網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),在全區(qū)形成了立體互動(dòng)式的教研運(yùn)行平臺(tái),突破了眾多學(xué)校都受困于信息閉塞、長(zhǎng)期處于同一個(gè)經(jīng)驗(yàn)層面、同一個(gè)智力層次而徘徊不前的教研局面。
首先理順了網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),明確結(jié)構(gòu)關(guān)系。進(jìn)修學(xué)校作為教學(xué)工作的中心(網(wǎng)站)輻射了橫向線三條即:中、初、幼教,縱向線三條即:科研、干訓(xùn)、綜合三條線。六條線縱橫交錯(cuò)形成了網(wǎng)站的中心。六條線延伸到基層學(xué)校,形成覆蓋全區(qū)各學(xué)科的教研大網(wǎng)絡(luò)。一學(xué)期中,各學(xué)科教師上轉(zhuǎn)網(wǎng)帖525帖。
健全了網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu),確定責(zé)任人。學(xué)校設(shè)“網(wǎng)絡(luò)教研”總管理員,由微機(jī)教研員擔(dān)任,確定了基層學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)為基層教研網(wǎng)絡(luò)的“首席”主管,培訓(xùn)優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人、骨干教師為兼職絡(luò)教研員。擴(kuò)大了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究的隊(duì)伍,優(yōu)化教研結(jié)構(gòu),為教學(xué)研究工作增強(qiáng)了實(shí)力,為全區(qū)教研網(wǎng)絡(luò)有效運(yùn)行提供了有力保障。5月份開展了全區(qū)首屆“信息技術(shù)與學(xué)科整合競(jìng)賽”活動(dòng),共有21所中小學(xué)的24位教師參加了競(jìng)賽;11月第二屆“信息技術(shù)與學(xué)科整合競(jìng)賽”活動(dòng)如期舉行,27位教師參加了展示,這一系列活動(dòng)推動(dòng)了我區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科整合工作。
2、繼續(xù)探索了校本教研的新途徑,推進(jìn)了“小專題研究”的深入開展。
一是總結(jié)了特色,不斷深化。借助3月份省“校本教研工作會(huì)議”在我市召開的東風(fēng),認(rèn)真總結(jié)了我區(qū)校本教研工作的特點(diǎn),全面深化了我區(qū)的“小專題研究”工作,積極指導(dǎo)基層學(xué)校、學(xué)科教研組,定位研究方向,找準(zhǔn)了新的突破口,在提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)主旋律下,努力鉆研和探索,不斷解決課程改革工作中出現(xiàn)的新問題。劉佳琦、房雅維、黃濤、鄭曉冬、王欣川、王晶哲等老師分別代表我市參加全省小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、中小學(xué)信息技術(shù)、中學(xué)生物等學(xué)科競(jìng)賽,成績(jī)突出,均獲特等獎(jiǎng)。白曉晶、崔丹、王旭代表全省參加全國(guó)初中數(shù)學(xué)青年教師、信息技術(shù)青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽,均獲一等獎(jiǎng)。
二是廣泛的進(jìn)行了調(diào)研,全面指導(dǎo)。不斷對(duì)基層學(xué)校的校本教研工作進(jìn)行專項(xiàng)的調(diào)研,對(duì)學(xué)科教研活動(dòng)進(jìn)行了有效指導(dǎo)。
3、實(shí)施了科研課題帶動(dòng)戰(zhàn)略,規(guī)范教學(xué)研究行為,提高教學(xué)研究質(zhì)量。
鼓勵(lì)學(xué)科教研員根據(jù)學(xué)科實(shí)際和教育發(fā)展需要進(jìn)行選題、立項(xiàng),積極爭(zhēng)取了科研部門的指導(dǎo)和支持,全校教研員科研立項(xiàng)7項(xiàng),省級(jí)重點(diǎn)課題2項(xiàng),國(guó)家級(jí)課題1項(xiàng)。
4、深化課堂教學(xué)的改革,推進(jìn)課改向縱深發(fā)展。實(shí)現(xiàn)了教師在“八個(gè)理念”上的根本轉(zhuǎn)變,緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)載體,指導(dǎo)教師深入研究了:在“教”的方式上如何向引導(dǎo)型轉(zhuǎn)變;在“學(xué)”的方式上如何向主動(dòng)建構(gòu)、主動(dòng)發(fā)展型轉(zhuǎn)變;在教學(xué)目標(biāo)上如何向全人格型轉(zhuǎn)變;在教學(xué)過(guò)程上,如何向探索與創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變;在教學(xué)媒體上如何向認(rèn)識(shí)工具型轉(zhuǎn)變;在教學(xué)形式上如何向班級(jí)群體、小組、個(gè)人相結(jié)合的互動(dòng)型轉(zhuǎn)變;在教學(xué)反饋上如何向過(guò)程激勵(lì)型轉(zhuǎn)變;在教學(xué)評(píng)價(jià)上如何向重視過(guò)程轉(zhuǎn)變。教研員在指導(dǎo)課堂教學(xué)過(guò)程中,不斷從這八方面入手,深入扎實(shí)地抓住課堂教學(xué)改革。通過(guò)“研討課”、“引路課”、“教學(xué)案例分析”、“課后記”、“教學(xué)隨筆”等形式,展開了深入的研究,使課改實(shí)驗(yàn)課堂充滿了生機(jī)和活力。不斷鼓勵(lì)教師可以對(duì)教材進(jìn)行補(bǔ)充、延伸、拓展、重組,注重了教材與社會(huì)生活和學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系和融合,鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)教材的質(zhì)疑和不斷超越。
5、加強(qiáng)對(duì)教材的研究,形成了“集研式”的教研成果。
鼓勵(lì)教師成為教育教學(xué)的研究者。通過(guò)“集體教學(xué)設(shè)計(jì)”等活動(dòng),提高了教師的教材研究和分析能力,催生了教師的教學(xué)新靈感。繼續(xù)倡導(dǎo)教師寫實(shí)驗(yàn)日記、教學(xué)反思和隨筆;積極開展研究,促使教學(xué)與研究“共生互補(bǔ)”,提倡教師之間隨時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研在一起討論實(shí)驗(yàn)中的問題,并且經(jīng)常交流,互相受益。
提倡教師成為課程的建設(shè)者。抓好教學(xué)課程資源的開發(fā),大膽、開放、創(chuàng)造性地使用了教材,體現(xiàn)個(gè)性化風(fēng)格和特點(diǎn)。教師是課程主體,教師不斷在課程改革中體現(xiàn)和發(fā)揮主體性作用,并根據(jù)自身實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造性地使用了教材,用出了個(gè)性化風(fēng)格和特點(diǎn)。
6、加大了對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。在“35歲以下教師學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)”的基礎(chǔ)上,中小學(xué)分別確定一批優(yōu)秀青年教師分別作為后備力量人選,學(xué)科教研員全面進(jìn)行了培養(yǎng),不斷提高他們的教學(xué)能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),給他們經(jīng)常創(chuàng)造展示才華、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在參加市級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中,有50以上為青年教師,在評(píng)選省、市級(jí)教學(xué)能手活動(dòng)中,也向青年教師進(jìn)行傾斜。
7、突出重點(diǎn)抓質(zhì)量。緊緊利用我區(qū)20xx年中考創(chuàng)出新高的優(yōu)勢(shì),不斷強(qiáng)化了教學(xué)指導(dǎo)能力和水平。
努力提高研究指導(dǎo)能力。每月采取了集中和分散的方式至少深入到各中學(xué)一次,聽畢業(yè)班課20節(jié)以上,并給予有效指導(dǎo),幫助學(xué)科畢業(yè)班教師提高備考調(diào)控的能力。
深入落實(shí)了《20xx年龍沙區(qū)初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見》的內(nèi)容。今年是我區(qū)進(jìn)入新課改后的第一屆初三畢業(yè)班,為幫助畢業(yè)班學(xué)科教師研究掌握中考信息及學(xué)科知識(shí)重點(diǎn),中教部開展了新課改條件下“分析中考試題規(guī)律”的研究活動(dòng),幫助學(xué)科教師積累了備考經(jīng)驗(yàn),為我區(qū)全面提升質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)能力奠定了基礎(chǔ)。
暢通信息渠道。在今年的基礎(chǔ)上,繼續(xù)與省、市學(xué)科教研員及時(shí)溝通,求得了省、市教育行政部門、教研部門的強(qiáng)有力支持,掌握了中考動(dòng)態(tài)。
及時(shí)反饋信息,保證了質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提高。繼續(xù)實(shí)行中小學(xué)課堂質(zhì)量抽測(cè)工作,開展了“校長(zhǎng)管理能力專題測(cè)試”工作,及時(shí)召開校長(zhǎng)、主管校長(zhǎng)參加的質(zhì)量分析會(huì),形成了齊抓共管、全員抓質(zhì)量的良好局面。今年中考,我區(qū)又出現(xiàn)了高分群體的喜人成績(jī)。
1、根據(jù)我區(qū)教師的需求和教師隊(duì)伍的實(shí)際,做好各級(jí)各類教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。突出做好了新上崗教師的培訓(xùn)和跟蹤考核工作及未參加課改實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)工作,繼續(xù)開展了以“教師集體教學(xué)設(shè)計(jì)”、“同課異設(shè)”、教學(xué)觀摩研討、引路課等形式的教學(xué)研究活動(dòng),對(duì)教師進(jìn)行具體的指導(dǎo)和培訓(xùn),不斷地總結(jié)和反思教育教學(xué)工作,提高有效實(shí)施教育教學(xué)工作的綜合素質(zhì),開展了中學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師繼續(xù)教育崗位培訓(xùn)的試點(diǎn)工作,成效明顯。
2、干訓(xùn)科研部繼續(xù)開展了小學(xué)區(qū)級(jí)骨干校長(zhǎng)教學(xué)管理和指導(dǎo)能力的專題研究工作,開展了科研培訓(xùn)活動(dòng),完善了德育工作網(wǎng)絡(luò),繼續(xù)實(shí)施“課題研究戰(zhàn)略”,開發(fā)了與中小學(xué)教學(xué)工作同步的研究、心理健康指導(dǎo)等項(xiàng)工作,開展了德育科研工作。組織完成了“校園文化建設(shè)”、“整體構(gòu)建德育體系”等課題的結(jié)題工作,永裕小學(xué)、民航路小學(xué)被評(píng)為“校園文化建設(shè)”先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校,永安小學(xué)被評(píng)為“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系”優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)校。為增強(qiáng)“十一五”校長(zhǎng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,廣泛調(diào)研,共發(fā)出問卷79份,并反饋意見,形成調(diào)研報(bào)告上報(bào)市教研院并確定今后的培訓(xùn)方向。推薦7名我區(qū)知名校長(zhǎng)及省、市級(jí)骨干教師為“十一五”干訓(xùn)教師講師團(tuán)成員。
經(jīng)過(guò)同志們的努力,本年度我們榮獲:
省《人文與社會(huì)》、《技術(shù)》課工作先進(jìn)單位;
省“創(chuàng)新教育理論與實(shí)驗(yàn)研究”優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校;
省“中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作先進(jìn)集體”;
省“電教教研先進(jìn)單位”;
省“德育工作先進(jìn)集體”;
市“十五”干訓(xùn)工作先進(jìn)集體標(biāo)兵;
市“十五”期間教育科研先進(jìn)集體;
市初中語(yǔ)文優(yōu)秀教師特色展示活動(dòng)團(tuán)體總分第一名;
在省“校本教研”推進(jìn)會(huì)上,我區(qū)“小專題研究”工作做了全面展示;
《齊齊哈爾教育》雜志年初對(duì)我區(qū)教研工作做了大篇幅全面介紹和報(bào)道;
11月29日在全省《人文與社會(huì)》、《技術(shù)》課總結(jié)表彰會(huì)上,我區(qū)做了經(jīng)驗(yàn)交流。
教師進(jìn)修學(xué)校總結(jié)報(bào)告篇十四
隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育的發(fā)展,不斷提高教師的素質(zhì)已成為教育事業(yè)的重要任務(wù)。學(xué)校教師進(jìn)修是提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平的有效途徑,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)修,教師們可以補(bǔ)充知識(shí)的短板,更新教學(xué)理念和方法,提高自己的教育能力。近期我參加了一次進(jìn)修課程,收獲頗多,我深感學(xué)校教師進(jìn)修的重要性,下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷,談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。
首先,學(xué)校教師進(jìn)修可以幫助教師理論水平的提高。進(jìn)修課程中,我參加了一門針對(duì)教育心理學(xué)的培訓(xùn)課程。在課程中,我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了教育心理學(xué)的基本概念、理論框架以及具體應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí),我對(duì)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)有了更深入的了解,可以更好地指導(dǎo)學(xué)生,針對(duì)不同階段的學(xué)生制定個(gè)性化的教育方案。同時(shí),我也學(xué)習(xí)到了一些教育心理學(xué)研究成果在教育實(shí)踐中的應(yīng)用,比如如何有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性等等。這些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)我提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果起到了積極的作用。
其次,學(xué)校教師進(jìn)修能夠幫助教師不斷更新教學(xué)方法和手段。隨著科技的發(fā)展和信息時(shí)代的到來(lái),教學(xué)方式也在不斷變革。進(jìn)修課程中,我參加了一門針對(duì)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用的培訓(xùn)課程。通過(guò)學(xué)習(xí),我了解到了很多新的教學(xué)工具和教學(xué)資源,比如在線教學(xué)平臺(tái)、教學(xué)游戲軟件、虛擬實(shí)驗(yàn)室等等,這些工具和資源可以豐富教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效果。在課程中,我還學(xué)到了一些有關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)評(píng)價(jià)的方法,這些方法可以幫助我更好地組織教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。通過(guò)進(jìn)修學(xué)習(xí),我可以不斷更新教學(xué)方法和手段,提高自己的教學(xué)能力。
再次,學(xué)校教師進(jìn)修可以促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的全面提升。進(jìn)修課程中,我參加了一門注重教師個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)的培訓(xùn)課程。在課程中,我通過(guò)不斷反思和思考,深入分析了自己的教育理念和教學(xué)方式。同時(shí),通過(guò)與其他教師的交流和互動(dòng),我也學(xué)到了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育智慧。這些培訓(xùn)課程讓我認(rèn)識(shí)到,作為一名優(yōu)秀的教師,只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)修,才能夠在教育事業(yè)中不斷進(jìn)步,不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
最后,學(xué)校教師進(jìn)修課程還可以拓寬教師的知識(shí)面。在進(jìn)修課程中,我學(xué)習(xí)到了一些與教學(xué)無(wú)關(guān)的知識(shí),比如人文社科類的培訓(xùn)課程。雖然這些課程與我的專業(yè)相關(guān)度不高,但是通過(guò)學(xué)習(xí),我能夠拓寬自己的知識(shí)視野,增加自己的綜合素養(yǎng)。這些課程讓我認(rèn)識(shí)到,作為一名教師,不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),還要有廣泛的知識(shí)面,這樣才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
總之,學(xué)校教師進(jìn)修是提高教師素質(zhì)和教學(xué)水平的重要途徑。通過(guò)進(jìn)修,可以幫助教師提高理論水平,更新教學(xué)方法和手段,提升專業(yè)素養(yǎng),拓寬知識(shí)面。我深深體會(huì)到了學(xué)校教師進(jìn)修的重要性,并將持續(xù)不斷地參加進(jìn)修課程,不斷提高自己的教育能力。我相信,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)修,我會(huì)成為一名更好的教師,為學(xué)生成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師進(jìn)修學(xué)??偨Y(jié)報(bào)告篇十五
近年來(lái),隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展和改革,學(xué)校教師的角色也愈發(fā)重要起來(lái)。為了提高自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),我參加了學(xué)校組織的進(jìn)修班。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中,我深切體會(huì)到了進(jìn)修的重要性,并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
首先,進(jìn)修使我重新梳理了教學(xué)理念和方法。在進(jìn)修課程中,我接觸到了最新的教育理論和實(shí)踐案例,了解到了教學(xué)的前沿動(dòng)態(tài)。通過(guò)思考和交流,我重新審視了自己的教學(xué)行為,并深入思考了教育的本質(zhì)和目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn),教育不僅僅是傳輸知識(shí),更是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)。因此,我調(diào)整了教學(xué)方式,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判思維能力。我在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生多思考、多質(zhì)疑,提出自己的觀點(diǎn)和見解。我還通過(guò)啟發(fā)性問題和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)這些改變,學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)得到了明顯提高。
其次,進(jìn)修加強(qiáng)了我的專業(yè)知識(shí)和能力。作為一名語(yǔ)文教師,我特別注重語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)。在進(jìn)修過(guò)程中,我參加了一系列與語(yǔ)文教學(xué)相關(guān)的研討會(huì)和講座,深入學(xué)習(xí)和研究了語(yǔ)文教學(xué)的最新理論和方法。我學(xué)到了許多新的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)資源,并將其應(yīng)用到課堂教學(xué)中。在語(yǔ)文復(fù)習(xí)課中,我運(yùn)用了多樣化的教學(xué)手段,如游戲、競(jìng)賽、小組合作等,增加了課堂的活躍度和趣味性。在語(yǔ)文寫作課中,我通過(guò)分級(jí)教學(xué)和個(gè)性化指導(dǎo),幫助學(xué)生提高寫作水平。學(xué)生們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)科中的成績(jī)有了明顯提升,更重要的是他們對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的興趣和自信也得到了提高。
進(jìn)修還讓我認(rèn)識(shí)到,要想提高教學(xué)質(zhì)量,就需要良好的團(tuán)隊(duì)合作。在進(jìn)修班上,我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同學(xué)校的優(yōu)秀教師,大家積極探討和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),互相交流和借鑒。我們一起組織了教學(xué)研討班和研究小組,深入討論教材解讀、課堂設(shè)計(jì)和學(xué)生評(píng)價(jià)等問題,共同提升教學(xué)水平。此外,進(jìn)修還給我提供了與其他領(lǐng)域?qū)<医涣鞯臋C(jī)會(huì),我從中學(xué)到了其他領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),豐富了自己的教育觀念。通過(guò)多方的合作與交流,我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性和力量,也提高了自己的教學(xué)能力和影響力。
最后,進(jìn)修使我成長(zhǎng)為一名更有職業(yè)操守和責(zé)任心的教師。在進(jìn)修期間,我不斷追求專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能的提高,始終保持教育事業(yè)的熱情和激情。我積極參與學(xué)校的教學(xué)改革和活動(dòng)策劃,與同事們一同探討和研究教學(xué)問題,共同努力提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素養(yǎng)。我清楚地意識(shí)到,作為一名教師,我肩負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)棟梁的重任。我要不斷學(xué)習(xí)和積累,不斷提高自己的教育水平和教育能力,為學(xué)生們提供更好的教育環(huán)境和教育資源,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀學(xué)生。
總之,通過(guò)這段時(shí)間的進(jìn)修,我收獲了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),也提高了自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)修不僅為我提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),更使我重新審視了教育的本質(zhì)和目標(biāo),加強(qiáng)了與教育同仁之間的交流與合作。我相信,只有不斷進(jìn)修和學(xué)習(xí),我們才能成為更好的教育者,為學(xué)生們提供更好的教育。
教師進(jìn)修學(xué)??偨Y(jié)報(bào)告篇十六
根據(jù)《云南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《昆明市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)教師繼續(xù)教育的意見》、《昆明市中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)登記管理辦法》(昆教師[20xx]7號(hào))、《尋甸縣中小學(xué)幼兒園“園丁工程”實(shí)施意見》(尋辦通[20xx]46號(hào))、《尋甸縣20xx——20xx年中小學(xué)教師培訓(xùn)實(shí)施方案》(尋教發(fā)[20xx]45號(hào))等文件精神,為抓好我縣中小學(xué)、幼兒園教師培訓(xùn)工作,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和素養(yǎng)提升,從而推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革和素質(zhì)教育目標(biāo)任務(wù)的落實(shí),現(xiàn)結(jié)合我縣基礎(chǔ)教育發(fā)展的形勢(shì)和中小學(xué)教師培訓(xùn)的實(shí)際需求制定,制定20xx年教師培訓(xùn)工作計(jì)劃如下:
1、“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目培訓(xùn)。由縣教育局教育科牽頭,我校李加榮、朱貴富、張輝勇三位老師參與,對(duì)今年的“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)跟蹤和適時(shí)監(jiān)管,同時(shí)按規(guī)定抓好學(xué)時(shí)認(rèn)定、成績(jī)單發(fā)放和表冊(cè)管理等工作。
2、省級(jí)履職晉級(jí)培訓(xùn)及市級(jí)地方選修課程培訓(xùn)。20xx年春季學(xué)期已組織完成了1480多名中小學(xué)教師報(bào)名參加的市級(jí)地方選修課《班主任工作經(jīng)驗(yàn)》的培訓(xùn)輔導(dǎo)。20xx年秋季學(xué)期培訓(xùn)科目及相關(guān)事項(xiàng)待昆明市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心通知后再作決定。
1
輔導(dǎo),以學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能、提高管理能力、研究和交流新經(jīng)驗(yàn)為主要內(nèi)容,累計(jì)300學(xué)時(shí)(含返崗實(shí)踐、自學(xué)等)。
4、縣級(jí)中小學(xué)骨干教師、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)。計(jì)劃于20xx年5月中旬,利用周末對(duì)上年度評(píng)選出的140名縣級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師進(jìn)行72學(xué)時(shí)的'《教學(xué)論文寫作》、《多媒體課件制作與使用》、《課堂教學(xué)競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)指導(dǎo)》等內(nèi)容的培訓(xùn)。
5、新教師上崗培訓(xùn)及基本功訓(xùn)練考核。按照“先培訓(xùn),后上崗;不培訓(xùn),不上崗”的原則,采用“學(xué)習(xí)+實(shí)作+考評(píng)”的培訓(xùn)模式,于20xx年9月中旬后對(duì)20xx年8月以后參加工作的新教師進(jìn)行120學(xué)時(shí)的適應(yīng)性培訓(xùn),以加快新教師的專業(yè)化成長(zhǎng)步伐,提升其教育教學(xué)水平、質(zhì)量。同期,對(duì)20xx年后參加工作的各學(xué)科教師開展48學(xué)時(shí)的“三筆字”、“簡(jiǎn)筆畫”等基本功訓(xùn)練、考評(píng)。
6、中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)。20xx年9---10月,對(duì)仁德、河口、金所等3個(gè)單位的300名班主任開展以《新課程背景下的中小學(xué)班主任工作及創(chuàng)新》一科為主的48學(xué)時(shí)的培訓(xùn)輔導(dǎo)。
7、《新課程下的小組合作學(xué)習(xí)》培訓(xùn)。20xx年11—12月,我們已對(duì)雞街、甸沙、六哨等3個(gè)單位進(jìn)行了380多人次的《新課程下的小組合作學(xué)習(xí)》一科的培訓(xùn)。20xx年新學(xué)期開始后,我們將利用周末或假期對(duì)仁德、先鋒、功山、七星、塘子、柯渡、河口、羊街、金所等9個(gè)單位開展《新課程下的小組合作學(xué)習(xí)》一科的培訓(xùn)輔導(dǎo)。
2
展的信息技術(shù)能力提高培訓(xùn)。此項(xiàng)培訓(xùn),合格后認(rèn)定48學(xué)時(shí)。
9、校本研訓(xùn)的管理與學(xué)時(shí)認(rèn)定。對(duì)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、學(xué)校上報(bào)的校本研訓(xùn)項(xiàng)目,如語(yǔ)言文字規(guī)范、電子白板使用等,要配合縣教育局教育科組織好科目審批、培訓(xùn)監(jiān)管、實(shí)效評(píng)估及學(xué)時(shí)認(rèn)定、登記等工作。
10、成人函授學(xué)歷提升。我校南京師大函授學(xué)員20xx年1月畢業(yè)41人,現(xiàn)有在讀學(xué)員70人,擬在20xx年8月2——11日進(jìn)行集中輔導(dǎo)。20xx年8月預(yù)計(jì)招生40人。
11、電大學(xué)員進(jìn)修培訓(xùn)。繼續(xù)組織對(duì)20xx年秋、20xx年秋招收的共71名電大學(xué)員進(jìn)行考前輔導(dǎo)。20xx年秋季學(xué)期,擬根據(jù)昆明開放學(xué)院安排招錄“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”項(xiàng)目及學(xué)前教育專業(yè)學(xué)員。
12、其他各類省、市級(jí)、縣級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目。根據(jù)省、市、縣安排,我校將積極配合縣教育局落實(shí)好各類由上級(jí)部門組織實(shí)施的培訓(xùn)。如“雙語(yǔ)”教師培訓(xùn)、“課標(biāo)”培訓(xùn)等。
1、責(zé)任到人。為使各類培訓(xùn)落到實(shí)處,我校均安排專人對(duì)相應(yīng)項(xiàng)目予以負(fù)責(zé)具體業(yè)務(wù):省級(jí)履職晉級(jí)培訓(xùn)、市級(jí)地方選修課程培訓(xùn)項(xiàng)目業(yè)務(wù)由劉廷宏老師負(fù)責(zé)承辦;縣級(jí)地方選修課程、新教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、教育干部培訓(xùn)等項(xiàng)目業(yè)務(wù)由李加榮老師負(fù)責(zé)承辦;國(guó)培計(jì)劃、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、電大教務(wù)等項(xiàng)目業(yè)務(wù)由張輝勇、朱貴富老師負(fù)責(zé)承辦;電化教育、南京師大函授業(yè)務(wù)由張輝勇、江志強(qiáng)、朱貴富老師負(fù)責(zé)承辦。其他各類省、市級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目業(yè)務(wù)承辦人員分工待定。我校其他老師的工作安排,根據(jù)各類培訓(xùn)的實(shí)際需求確定。
3
定等各項(xiàng)工作,方能登記造冊(cè),認(rèn)定學(xué)時(shí),分類建檔,上報(bào)成績(jī)。
3、跟蹤反饋。在各類教師培訓(xùn)的不同階段,我校均要集中大量人力、物力、財(cái)力,對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容、對(duì)象、形式、時(shí)效進(jìn)行調(diào)查了解,以期及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析并解決問題,最終提高培訓(xùn)的實(shí)際成效。
4、強(qiáng)化合作。我校將在縣教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,與各有關(guān)高等院校、省市繼教中心、縣教科所、電教中心等部門充分配合,讓師訓(xùn)與教研、電教等工作高度整合,以降低培訓(xùn)成本,提高培訓(xùn)成效。
5、細(xì)化規(guī)章。我校及各中心學(xué)校、縣直各校都應(yīng)制定出切實(shí)可行的培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則,保證各類培訓(xùn)有章可循,確有實(shí)效。
6、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)內(nèi),我校應(yīng)對(duì)各類培訓(xùn)進(jìn)行成效評(píng)估,落實(shí)獎(jiǎng)懲措施;對(duì)外,我校將制定系列措施,對(duì)師訓(xùn)工作完成得好的單位進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)存在問題的單位進(jìn)行鞭策。我們總的期望是抓好師訓(xùn)工作,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。
1、籌措經(jīng)費(fèi)。從目前的情況看,我們采取的辦法是分層、逐步、穩(wěn)妥地解決師訓(xùn)經(jīng)費(fèi):對(duì)省、市、縣有資金支持的培訓(xùn)項(xiàng)目,將不再另行收費(fèi);集中到縣城進(jìn)行的教育干部培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)及鄉(xiāng)(鎮(zhèn))公派的短期培訓(xùn),適當(dāng)收取教材資料費(fèi),然后回鄉(xiāng)(鎮(zhèn))按規(guī)定報(bào)銷;履職晉級(jí)培訓(xùn)、市級(jí)地方選修課程培訓(xùn),按市繼教中心標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);縣級(jí)地方選修課程培訓(xùn)收費(fèi),由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學(xué)校、縣直各校酌情而定,用于組織報(bào)名、聘請(qǐng)教師、集中培訓(xùn)、跟蹤指導(dǎo)、檢查督促、組織競(jìng)賽、考核評(píng)比及學(xué)分認(rèn)定等。
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四是堅(jiān)持崗位歷練;五是加強(qiáng)校際交流;六是創(chuàng)設(shè)研訓(xùn)氛圍。有了這些措施,再加上更加細(xì)化的任職和管理要求,每位專職教師在確定培訓(xùn)學(xué)科、制定和實(shí)施專業(yè)提高計(jì)劃、深入中小學(xué)聽評(píng)課、參加教研活動(dòng)、上公開課或示范課等方面,都應(yīng)達(dá)到較高的層次。
3、開發(fā)課程。今后的培訓(xùn)課程,應(yīng)針對(duì)課程改革的要求和中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展問題而開發(fā)和實(shí)施。如:語(yǔ)言文字規(guī)范化使用及訓(xùn)練問題;學(xué)科知識(shí)更新和專業(yè)發(fā)展問題;新課標(biāo)、新教材內(nèi)容的把握問題;新課標(biāo)、新教材、新教法的把握問題;多媒體課件制作及教學(xué)應(yīng)用問題,等等。今年8月份前,我校計(jì)劃依托二小教師開發(fā)《新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略》、依托職中教師開發(fā)《太極拳健身法》等培訓(xùn)課程。
4、強(qiáng)化實(shí)踐。一方面要繼續(xù)履行培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的職責(zé)任務(wù),抓緊抓好各基地學(xué)校的教師教育工作,另一方面要充分發(fā)揮職能作用,與各基層學(xué)校建構(gòu)起靈活有效的聯(lián)訓(xùn)機(jī)制,扎實(shí)開展各類校本研訓(xùn)活動(dòng)。
5、爭(zhēng)取支持。我校開展的各類培訓(xùn),都離不開各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學(xué)校、縣直各校及各基層學(xué)校的大力支持與積極配合。今后我校所開展的各類培訓(xùn),迫切希望得到大家在選擇內(nèi)容、組織報(bào)名、提供場(chǎng)地、改善設(shè)施、自檢自查、成績(jī)認(rèn)定、學(xué)時(shí)管理等各個(gè)環(huán)節(jié)上的支持。
20xx年3月2日。
教師進(jìn)修學(xué)??偨Y(jié)報(bào)告篇十七
進(jìn)修學(xué)校工作讓我受益匪淺,不僅為我提供了更多的教育教學(xué)知識(shí)和技能,還讓我在工作中更好地實(shí)踐和運(yùn)用這些知識(shí)和技能。
首先,我在進(jìn)修學(xué)校中學(xué)到了更多的教育理念和原則。這讓我更加深刻地了解了教育的使命和價(jià)值,也讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到教育工作者需要具備的.專業(yè)知識(shí)和技能。我會(huì)在今后的工作中,注重教育理念的引導(dǎo),提升自己的教育教學(xué)能力。其次,在進(jìn)修班級(jí)中,我也學(xué)到了許多班級(jí)管理和合作溝通的技能。班級(jí)管理是教育工作中不可或缺的一環(huán),我會(huì)注重班級(jí)管理工作,加強(qiáng)與家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通聯(lián)系,提高班級(jí)管理的效果和質(zhì)量。
最后,我也發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)科知識(shí)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面存在不足。我會(huì)通過(guò)加強(qiáng)學(xué)科學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。我還會(huì)注重教育科技的運(yùn)用和教育評(píng)價(jià)的方法,不斷探索新的教育教學(xué)策略和方法,提升自己的教育教學(xué)水平。
教師進(jìn)修學(xué)??偨Y(jié)報(bào)告篇十八
在教學(xué)中全面貫徹國(guó)家的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,也是擺在我們面前的刻不容緩的重大任務(wù)。我們每個(gè)教師都要學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》手冊(cè),學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡,使教師規(guī)范自己的言行,樹立良好的人民教師精神風(fēng)貌,積極探求開展素質(zhì)教育的方法和途徑,要堅(jiān)持不懈地參加業(yè)務(wù)進(jìn)修,以求愛校如家、愛生如子,做一個(gè)讓學(xué)生及家長(zhǎng)尊敬、愛戴的教育工作者。為不斷提高業(yè)務(wù)水平,進(jìn)修安排具體如下:
一、加強(qiáng)政治思想、品德修養(yǎng)建設(shè),在良好的育人環(huán)境中虛心從教。
作為新時(shí)代的教師必須結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標(biāo),堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),了解國(guó)家的政策方針,發(fā)展形勢(shì),教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路,切實(shí)把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。作為一個(gè)合格的教師,我堅(jiān)持職業(yè)道德學(xué)習(xí),并結(jié)合外出學(xué)習(xí),向名師請(qǐng)教,到名校求方,進(jìn)行知識(shí)更新,提升理論水平,擴(kuò)大視野,開拓思路,提高適應(yīng)能力。在學(xué)校黨支部“深化改革,嚴(yán)格管理,狠抓質(zhì)量,加快發(fā)展”的辦學(xué)思路,加強(qiáng)干部隊(duì)伍的管理的要求下,與同科教師要合作密切,在參加新教材同步培訓(xùn)、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和基本功考核的各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí),還參加多媒體課件制作的學(xué)習(xí),接受“學(xué)博、上博、用博”的教學(xué)意識(shí)。
二、不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),把更新觀念作為進(jìn)步的前提。
有正確的教育思想、教育觀念才能夠推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論,學(xué)習(xí)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)素質(zhì)教育的講話,學(xué)習(xí)中央、省、市有關(guān)文件,轉(zhuǎn)變教育觀念,真正明白應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別,堅(jiān)決樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀、提高開展素質(zhì)教育的緊迫感和責(zé)任感。加強(qiáng)向同科教師學(xué)習(xí)的意識(shí),積極聽課,認(rèn)真評(píng)課,多方借鑒,取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。吸收借鑒先進(jìn)的教學(xué)手段在教學(xué)中的運(yùn)用成果,提高自身的業(yè)務(wù)技能,以期取得事半功倍的教學(xué)效果。
三、注重師德修養(yǎng)的提高。
近年來(lái),學(xué)校提出“鑄師魂,修師德,樹形象”的口號(hào),樹立最佳的教師形象,經(jīng)常開展向先進(jìn)教師,先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的活動(dòng),提倡為人師表,奮發(fā)爭(zhēng)先,無(wú)私奉獻(xiàn),激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責(zé)任感,蔚成了“講師德、講奉獻(xiàn)、求質(zhì)量、求效益”的風(fēng)氣。作為教師,今后我不僅要虛心學(xué)習(xí)先進(jìn),也希望學(xué)校能涌現(xiàn)一批又一批思想好、作風(fēng)好、能力強(qiáng)、水平高的教師。
四、學(xué)習(xí)與語(yǔ)文相關(guān)的學(xué)科知識(shí)和社會(huì)知識(shí)。
關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事,是愛國(guó)的表現(xiàn),也是教師不斷豐富自我、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)社會(huì)的必需。社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái),脫離開社會(huì)的需要進(jìn)行教學(xué),無(wú)疑是在構(gòu)建空中樓閣。作為語(yǔ)文老師,因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣,必須要有多方汲取營(yíng)養(yǎng)的準(zhǔn)備。
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