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模擬電子技術論文篇一
不斷發(fā)展成熟的科學技術是推動現(xiàn)代社會持續(xù)前進的動力源泉。隨著我國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的深入推進，大量先進技術深入各行各業(yè)，在國民經(jīng)濟發(fā)展建設和改善人民生活方面發(fā)揮了巨大的作用。我國是以工業(yè)為主的社會主義國家，工業(yè)生產(chǎn)在國民經(jīng)濟體系中占據(jù)主導地位。工業(yè)也是先進科學技術應用范圍最廣，程度最深的領域之一。工業(yè)現(xiàn)代化是我國社會主義現(xiàn)代化建設的主要組成部分之一，也是我國現(xiàn)代化事業(yè)的重要基礎。由于歷史原因，我國工業(yè)現(xiàn)代化整體水平較低，和國外先進國家相比，差距尤其明顯。改革開放30多年來，我國工業(yè)現(xiàn)代化建設事業(yè)實現(xiàn)了突飛猛進的巨大進步，在某些領域已經(jīng)追上先進國家的腳步，甚至取得了一定優(yōu)勢。但整體水平的追趕，依然需要漫長的過程和時間。在工業(yè)現(xiàn)代化建設進程中，自動化控制是一項不可或缺，也無法規(guī)避的關口，自動化控制水平是一個國家工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平和綜合國力的重要體現(xiàn)，也是實現(xiàn)工業(yè)現(xiàn)代化的重要支撐。電子技術是自動化控制得以實現(xiàn)的技術基礎，要推動工業(yè)自動化，就必須從發(fā)展電子技術著手。
電子技術是在自然科學完善和成熟過程中所形成并在自然科學發(fā)展到一定水平后正式確立的。電子技術的正式出現(xiàn)，起源于機械工業(yè)發(fā)展到極致，人們急需一種新的技術作為提高生產(chǎn)效率的方法的時期。電子技術的形成，契合了經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律，適應當時市場需求，一經(jīng)出現(xiàn)就獲得了快速的發(fā)展，成為人類發(fā)展史上一座里程碑。以此為開端，發(fā)展誕生出一系列在人類史上舉足輕重的重要技術，計算機就是其中一項重要發(fā)明。計算機的出現(xiàn)，是數(shù)學和機械的高度融合，它標志著自動化控制得以實現(xiàn)的可能，宣告了信息時代的到來。電子技術短短一百來年發(fā)展歷史中，經(jīng)歷了多次變革。每一次變革都是對電子技術的一次突破。電子技術依托電子元器件來實現(xiàn)功能，因而電子元器件的性能水平和工藝質量對于電力技術的發(fā)揮有著至關重要的影響。在電子技術剛剛出現(xiàn)的時代，由于設備技術水平不高，很多功能只能停留在理論階段，沒有在工業(yè)領域進行大規(guī)模應用。但就是這樣，電子技術的優(yōu)勢也引起了人們的足夠重視，隨著科學技術的發(fā)展，特別是電子元器件質量的改進，電子技術在工業(yè)領域獲得了越來越廣泛的應用。
自動化是電子技術最大的優(yōu)勢和特點。電子技術的具體應用，往往通過智能芯片等設備來實現(xiàn)，如果在工業(yè)生產(chǎn)過程中，應用電子技術，對于提高生產(chǎn)效率十分有利。生產(chǎn)效率是現(xiàn)代化大生產(chǎn)高度重視的一項關鍵指標。電子技術這個特點，受到了相關技術人員和企業(yè)管理者的高度重視，大量資源被投入到電子技術研究開發(fā)工作中。隨著電子技術在工業(yè)領域應用的發(fā)展，在生產(chǎn)效率之外，加工精度也成為電子技術發(fā)揮優(yōu)勢的一項內容。隨著工業(yè)水平的提高，產(chǎn)品結構越來越趨于復雜，加工精度越來越高，傳統(tǒng)的加工方式已經(jīng)不能適應當前生產(chǎn)需求，比如最新的半導體加工工藝已經(jīng)達到了納米級別，這種級別的加工精度是人工機械加工所無法企及的，必須依靠電子技術。經(jīng)由電子技術構成的精密系統(tǒng)對原料進行加工，達到設計的精度標準。電子技術的形成和發(fā)展，突破了傳統(tǒng)機械加工技術的精度瓶頸，將生產(chǎn)力水平提升到一個前所未有的高度。電子技術出現(xiàn)后，工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)效率和加工精度水平實現(xiàn)了飛躍，發(fā)展進程得以加快。
時至今日，電子技術已經(jīng)廣泛應用到工業(yè)生產(chǎn)的各個領域，在社會的各個方面都能夠看到電子技術的身影。隨著市場競爭日益激烈，對生產(chǎn)力有極大促進效用的電子技術受到企業(yè)家的廣泛青睞，因而成為市場上的主流技術之一。電能作為現(xiàn)代社會最主要的能源種類，應用范圍覆蓋社會生產(chǎn)、人類生活的各個方面，這給電子技術的應用創(chuàng)造了寬闊的發(fā)揮空間。未來，電子技術在工業(yè)領域的應用發(fā)展趨勢包括以下幾個方面。
（1）電子技術的應用范圍會進一步擴大，從電子技術自身所占產(chǎn)業(yè)，向相鄰產(chǎn)業(yè)鏈逐步擴展，必將遍及工業(yè)生產(chǎn)和制造業(yè)的絕大部分。
（2）電子技術是門基礎學科，它的發(fā)展和完善，對于許多先進科學技術都有促進作用。其中，通信技術和電子技術的發(fā)展水平結合程度很深，許多通信領域的難題都依賴于電子技術的發(fā)展來解決。計算機領域同樣如此，電子技術與計算機技術進行有效結合，從而實現(xiàn)了軟件技術以及單片機等遠程技術的發(fā)展。
（3）隨著社會的發(fā)展，特別是智能化的理論的出現(xiàn)，為電子技術指明了發(fā)展方向，也提出了更高的要求。電子技術必須實現(xiàn)自我突破，在更高的領域發(fā)揮自己的作用，從而實現(xiàn)占有更大的市場發(fā)展空間。綜上所述，電子技術未來發(fā)展前景十分廣闊，無論經(jīng)濟效益還是社會效益都非常令人期待。
一是在工業(yè)工程控制領域中的應用。大量電子技術的應用，使得信息化、自動化、智能化控制成為可能。國外先進國家的高水平生產(chǎn)力與其大量應用自動化控制管理有著密不可分的關系。我國自動化技術尚處于起步階段，產(chǎn)業(yè)結構、制度保障、人才培養(yǎng)等相配套體系尚未建立，但經(jīng)過幾年的發(fā)展，也已經(jīng)取得階段性成效。根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)實際，按照科學的設計方案，使用相應的電子元器件構件成一個系統(tǒng)，全面覆蓋企業(yè)生產(chǎn)流程，從而實現(xiàn)對企業(yè)生產(chǎn)工藝過程的有效管理，促進生產(chǎn)效率的提高。二是在工業(yè)工程管理中的應用。將電子技術、信息技術、網(wǎng)絡技術、計算機技術與企業(yè)管理向相結合，利用網(wǎng)絡平臺，實現(xiàn)企業(yè)內部各個管理節(jié)點間信息、指令的有效傳遞和反饋，從而將企業(yè)管理活動納入有效的控制之中。電子技術在工業(yè)管理中的應用包括硬件設施和軟件兩個方面，在實際工作中，需要對這兩個方面進行針對性設計，才能使其作用達到最大化。
經(jīng)歷了一個多世紀的發(fā)展歷程，電子技術已經(jīng)發(fā)展到較為成熟的階段，在各行各業(yè)都有著很多應用，并建立了自己不可動搖的統(tǒng)治地位。就現(xiàn)階段而言，自動控制、智能化是電子技術發(fā)展的主要方向。當前，我國正在積極推進工業(yè)現(xiàn)代化建設事業(yè)，電子技術的發(fā)展水平直接影響到現(xiàn)代化事業(yè)實現(xiàn)的速度和效果。電子技術工作者要充分認識到電子技術在國家發(fā)展中的重要意義，正視國內外發(fā)展水平的差距，全力以赴推動我國電子技術的發(fā)展。相信在大家的共同努力下，我國電子技術事業(yè)必將迎來一個發(fā)展的春天。
模擬電子技術論文篇二
根據(jù)既定目標，最后我們將該課程結構分解為五個大的模塊，分別為網(wǎng)絡課程教學模塊、實踐教學模塊、在線問答與互動模塊、在線考試模塊和資源下載模塊。
1.課程教學模塊
在整個課程設計中，課程教學模塊是最重要的組成部分，涵蓋了大多數(shù)供教師講解和學生學習的內容，因此也是整個課程設計的重點。其中又可以細分為教學計劃、教學大綱、授課計劃和課程教學規(guī)范這幾個部分，讓學生能從整體對課程有一個把握。至于一些比較難以理解的抽象性的內容和較為復雜的電路圖，都可以通過動畫來進行演示，提升學生的理解能力。在課程內容上，主要概括為模擬電子技術和數(shù)字電子技術兩大部分，其中模擬電子技術共分九章，包括常用半導體器件、基本放大電路、多級放大電路、集成運算放大電路、放大電路中的反饋、信號的運算和處理等內容；數(shù)字電子技術共分七章，包括邏輯門電路、組合邏輯電路、鎖存器與觸發(fā)器、時序邏輯電路、a／d與d／a轉換等內容。
2.實踐教學模塊
同樣的，電子技術這門課程的操作動手要求也比較高，屬于一門較強的實踐課程。學生動手實踐能力的高低也直接關系到本課程的領會程度，并會對將來進一步學習其他專業(yè)課程造成影響。通過設計，本模塊教學內容被分成十個方面：實踐教學項目和實驗實訓講義屬于基礎實驗模塊，此模塊包括模擬電子技術實驗項目和數(shù)字電子技術實驗項目。在該模塊的指導學習下，學生可以對常規(guī)儀器的使用基本掌握，并能進行簡單的變通。利用該模塊，學生的理解能力會隨著動手能力的增強而提高，反過來動手能力也會促進學生對該門課程學習興趣的提升。如果有條件的話可以做一些簡單的智能機器人或者煙霧報警器等的設計，可以大大增強學生的動手能力，也有助于培養(yǎng)學生嚴謹認真的工作態(tài)度。
3.在線問答與互動模塊
網(wǎng)絡教學增強了師生之間的交流互動，這是與傳統(tǒng)教學方式區(qū)別非常大的地方之一，而在課程設計中得以實現(xiàn)的就是在線問答與互動模塊，該模塊更多的是建立一個平臺，通過教師和學生之間的互動交流來促進學生的學習。為了更方便的實現(xiàn)這一功能，可以多設置幾種交流溝通方式，比如用戶留言區(qū)，討論區(qū)，電子郵件等等，其規(guī)?？纱罂尚?，由專業(yè)教師負責。所有人的發(fā)言都可以得到顯示，實現(xiàn)透明化管理，從而營造出一個良好的學術交流平臺。
4.在線考試模塊
本模塊主要是為了讓學生可以實現(xiàn)及時的自我檢驗，進而明白自己對課程的掌握程度。在進行模塊設計時，把課程中的重點、難點全部輸入，并進行分類，既可以單章測試，也可以綜合測試。在測試內容上，不要簡單的羅列知識點，可以多加入一些啟發(fā)性的問題，促進學生進行思考。同時，題庫配有答案，學生可以隨時掌握測試結果，從而對自己的學習情況進行客觀判斷，發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，進一步提升自己的能力。
5.資源下載模塊
為了拓寬學生的知識面，課程中還設立了資源下載模塊，內容上主要以知識鏈相關環(huán)節(jié)為主，比如課件下載，動畫下載，設計素材下載以及比賽資料下載等等。盡可能的貼近學生的興趣愛好，以知識點為延伸，促進學生知識面的拓展，否則僅僅依靠幾本書，學生或者會感覺乏味枯燥，或者會感到迷惑彷徨，求知欲得不到滿足。此外建議設立公共交流平臺，可以讓學生上傳自己的創(chuàng)作，供其他人下載，然后再做進一步交流。二、網(wǎng)絡教學在電子技術課程中的應用效果在引入計算機網(wǎng)絡教學方法以后，以通信專業(yè)為例，過去該專業(yè)160名左右的學生初次考試通過率一般在40%左右，而現(xiàn)在通過率在70%以上，效果非常明顯。而且，通過學生的動手實踐也可以發(fā)現(xiàn)，他們對理論以及實踐的運用與掌握能力有了明顯進步，這正是我們教育工作者要達到的目的。
隨著信息時代潮流的到來和發(fā)展，科學技術革命正在以前所未有的勢態(tài)向人們宣告新時代的到來。可以預見，21世紀必將是一個創(chuàng)新的世紀，為了迎接這種跨時代的挑戰(zhàn)，為了中華民族的偉大復興，我們需要更多更好的優(yōu)秀人才加入到我們的國家建設中來。而計算機網(wǎng)絡技術等的應用為我們的教學提升了一個平臺，更為我們可以培養(yǎng)優(yōu)秀的人才提供了保證。相信隨著課程改革的深入，計算機網(wǎng)絡教學將在未來發(fā)揮更大的作用。
模擬電子技術論文篇三
摘要：隨著我國經(jīng)濟建設步伐不斷加快和科技進步。我國電子技術的應用越來越廣泛。各行業(yè)都基于電子技術的應用，而有了快速的發(fā)展。并且隨之電子技術的應用系統(tǒng)現(xiàn)在進入了新階段。本文主要是對電子技術應用系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)在做了主要分析，并且對其應用的領域做了相應的探究，以便為我國的電子技術應用系統(tǒng)的發(fā)展提供更多的可靠依據(jù)。
關鍵詞：電子技術；應用；系統(tǒng)；發(fā)展現(xiàn)狀；探究
現(xiàn)階段，我國的電子技術的發(fā)展速度比較快，有效的對一些能源問題作出了相應的貢獻。目前，我國的電子技術現(xiàn)在主要發(fā)展和使用，是在新能源發(fā)電或是電力牽引和節(jié)能以及智能電網(wǎng)等等方面。本文根據(jù)我國電子技術應用系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀進行了探究，主要還分析其應用主要方式。內容如下：
1我國電子技術應用系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀
1.1電子技術在新能源發(fā)電方面的現(xiàn)狀。
新能源由于受自然因素的影響比較大。此外，其電網(wǎng)側要求輸入電能波動小,電能質量高。但是我國現(xiàn)在的研發(fā)能力和技術水平還遠遠不夠，穩(wěn)定性差。目前，我們使用一些高端電子產(chǎn)品基本上也都是從國外引進的?？梢裕S著經(jīng)濟技術全球化趨勢的不斷加強，人們的生產(chǎn)生活所需要的能源成為了現(xiàn)階段各國都在研究的主要問題。由于一些不可再生資源的使用比例依然占能源消耗量的主導地位。如煤、石油等基礎能源儲量逐漸減少。并且隨著能源的使用也導致了很多環(huán)境危機等問題，自然生態(tài)平衡遭受嚴重破壞。在這樣一種全球化的緊張形勢下，新能源的開發(fā)和運用，十分重要。當前，電子技術在新能源發(fā)電領域中的應用越來越廣泛。就我國而言，也加大了相應電子技術應用的人才培養(yǎng)，在高校相應的設立了關于新能源發(fā)電的電子應用學科。對于我國電子技術的提高和發(fā)展的'現(xiàn)狀，我們可以采用風力發(fā)電系統(tǒng)，光伏并網(wǎng)發(fā)電系統(tǒng)等先進的電子技術。并且在應用過程中，要重點提高其效率，可以向孤島保護和低電壓穿弧等方面技術進一步探索，從而滿足新能源電子應用技術的需要[1]。
1.2電子技術在電力牽引方面的現(xiàn)狀。
電力牽引是電子技術應用領域的最新拓展項目，受到了全球各國的廣泛關注，并把電力牽引作為本國的核心戰(zhàn)略項目開發(fā)內容之一。電力牽引，主要是指電動汽車或是高鐵、輕軌等。在全球范圍來看，特別是交通建設等方面，都大力提倡和使用電子技術在電力牽引領域的應用。從最直觀的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)。截止到20xx年，全球的新能源汽車產(chǎn)能將進一步擴大至200萬輛，并卻大力擴建地鐵、高鐵、輕軌等發(fā)展項目。
1.3電子技術在電氣節(jié)能領域的應用和發(fā)展現(xiàn)狀。
電氣節(jié)能，主要是由電能質量、有源濾波以及變頻調速來組成。其中變頻節(jié)能項目受到全球各國的廣泛使用。同時，也是我國大力扶植的項目之一。電氣節(jié)能的項目可以提高電機系統(tǒng)的整體性能，通過改變調速的方式，可以提高效率。采用變頻調節(jié)的方式，可以有效的改進壓縮機的電機運轉速度，并且提高效率。所以，電氣節(jié)能不僅涉及到電力系統(tǒng)和電子技術，還對其他國家基礎行業(yè)效率的提高，起到很大作用[2]。變頻調速系統(tǒng)在我國的應用技術比較成熟，市場前景廣闊，發(fā)展空間非常大。以后對于變頻器的發(fā)展，應該更加專業(yè)化。使得整體的設計和制作都趨于專業(yè)化，進一步降低成本，提高產(chǎn)品的集成程度，使其更有競爭力。
1.4智能電網(wǎng)的現(xiàn)狀。
智能電網(wǎng)在電子技術上的應用，主要有一些傳感技術、信息處理和控制等等一些方面。使用電子技術，可以將可再生能源發(fā)電規(guī)模擴大，使其安全性能提高，形成達到穩(wěn)定高效的智能電網(wǎng)技術。目前，在我國智能電網(wǎng)技術還不是很成熟，尚且沒有大規(guī)模的應用。一些智能電網(wǎng)的示范工程只是在有限的項目工程中運用，將其作為示范，進一步去研究智能電網(wǎng)的優(yōu)點。智能電網(wǎng)運用電子技術，的優(yōu)勢效果十分明顯，比如具有較大容量，整體結構優(yōu)化組合性能好等等。但是我國對其應用的技術還十分有效，所以一些器件性能還有待提升，針對現(xiàn)在的性能和功能不足的問題，重點研究，提高其安全運行的可靠性[3]。
2我國電子技術應用探究
2.1電子技術在電機中的應用。
無論是水利發(fā)電或是風能發(fā)電，都要相應的制約因素。水力發(fā)電機的發(fā)出電量，受到水力壓力和流量的限制，所以水電發(fā)電的電量，變化差異很大。風力發(fā)電機的發(fā)電量，一般會受到風速的影響。并且風力發(fā)電的轉子勵磁電流頻率與轉子轉速疊加后，要保持輸出頻率恒定的情況，才能夠獲得最大的風力發(fā)電功率。由于科學技術進步，電子裝置在水力和風力的發(fā)電的變速恒，被廣泛采納并應用。在很大程度上省掉了勵磁機的一系列環(huán)節(jié)，從而達到快速調節(jié)的作用。
2.2有源電力濾波器。
電子技術在有源電力濾波器的作用也十分廣泛。主要是從補償對象中，檢測出一些諧波電流的分量，再用這個補償裝置產(chǎn)生一個與這個諧波分量相等，但是極性相反的補償電流分量。主要目的是要抵消一些諧波電流分量。電子技術在有源電力濾波器的使用有很大的優(yōu)勢作用。比如：動態(tài)響應的速度十分敏捷、功能多樣化，并且這種補償功能和特性，并不會受到電網(wǎng)阻抗的影響，可以有效的抑制諧波。
2.3電子高壓直流輸電技術。
電子在高壓直流輸電方面技術的運用，主要是由發(fā)電廠，把發(fā)出的交流電用換流器將其整流為直流電，再通過輸電線路，把直流電輸送到受電端，最后再把直流電逆變?yōu)榻涣麟姡@樣便可以為用戶提供使用。這種技術的優(yōu)勢十分明顯。比如：傳輸功率大、線路的造價成本低、損耗量小，性能優(yōu)良、持續(xù)穩(wěn)定等等?？梢杂行У慕鉀Q高電壓長距離輸電的有效方案。高壓直流輸電工程，主要可以分為單級聯(lián)絡線、雙極聯(lián)絡線（圖1）、同極聯(lián)絡線等等系統(tǒng)。
結束語
目前，電子技術目前得到了十分廣泛的應用，并取得的成果非常顯著。提高了電力企業(yè)的經(jīng)濟效益。隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，在未來的各項重要工業(yè)基礎領域中，必須要大量發(fā)展高新技術。此外，每一項新技術的發(fā)展和使用，總是優(yōu)勢和矛盾并存的。所以，通過國家的政策的扶持，以及電力企業(yè)技術的不斷創(chuàng)新，才能使我國的電子技術應用系統(tǒng)在發(fā)展中抓住機遇，應對挑戰(zhàn)。
參考文獻
[3]王建平.電子技術應用系統(tǒng)的發(fā)展歷程[j].電子技術與軟件工程,20xx,5:125.
模擬電子技術論文篇四
今天的信息時代，電子技術的應用正日新月異的發(fā)展，電子技術的應用極大程度上改變了人們的生活習慣，改善人們生活水平。隨著電子技術的日新月異，在各行各業(yè)都能看到他的應用。在本文中，重點介紹了當前我國電子技術發(fā)展過程，從電子技術發(fā)展趨勢分析，電子技術三個方面進行了闡述。本文主要研究電子技術的在各個行業(yè)中的運用情況，主要從電子技術的基本概述、電子技術的發(fā)展變化以及電子技術的發(fā)展前景分析三個方面對電子技術的發(fā)展進行總結回顧。
電子技術應用進展問題研究
中圖分類號：tp315文獻標識碼：a
我國電子技術的不斷發(fā)展，也帶動了電子技術中的變頻技術也在不斷的發(fā)展，電子交流調速中變頻技術的重要性是不言而喻的，而變頻技術最最關鍵的就是其中所包括的電子技術，電子元件是電子技術中最基礎的部分，如今，電子技術發(fā)展非常迅速，已經(jīng)逐漸步入各個高新領域，成為科技含量較高的新興技術，在今后幾年，還會應用到更多的領域。
電子技術是依據(jù)電子學的基本原理，利用電子元器件設計和制造某種特定功能的電路以解決實際問題的科學，其中包括電力電子技術和信息電子技術兩大分支。在二十世紀五十年代自從晶閘管問世之后，逐漸發(fā)展出電子技術這門學科，緊接著在開辟了整流器時代，在七十年代和八十年代又發(fā)展成為變頻器時代，八十年代和九十年代電子技術又迎來高電壓和高功率為代表的半導體時代，同時這一時期也開始了低頻電子技術像高頻技術轉變的萌芽。如今，電子技術已經(jīng)被廣泛運用到各個行業(yè)當中，在生活中處處都可以看見他們的身影，在各行各業(yè)都有著非常重要的價值，它所包含的內容逐漸豐富，現(xiàn)如今其技術已經(jīng)日趨完善，迎來發(fā)展的高峰期。
僅僅以電子技術發(fā)展的綜合實力來看，我國電子技術的開發(fā)能力與發(fā)達國家相比仍有較大的差距，中國電子技術的發(fā)展要形成相應的產(chǎn)業(yè)規(guī)模，就必須依據(jù)中國實際發(fā)展國情，借鑒國外相關經(jīng)驗，走出一條具有中國特色的道路。從研究并分析國外先進技術，逐步走上自主創(chuàng)新，學科交叉滲透的創(chuàng)新，從電子器件選擇和電路結構轉型上進行技術上的創(chuàng)新，這是特別有用的電子技術創(chuàng)新的發(fā)展。同時也應該從新材料科學的應用，設備制造過程中技術的不斷推動和促進實際應用電子技術，將產(chǎn)品應用、技術創(chuàng)新、市場營銷三個部分進行有機整合，并促進中國的電子技術強有力的發(fā)展和轉變?yōu)樯a(chǎn)力的高度顯著，快速促進國民經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
（1）隨著計算機技術的越來越完善，電子科學領域的電氣設備研究也發(fā)展的較為迅速，在通信行業(yè)中電源技術運用的比較多，現(xiàn)如今已經(jīng)成為通信電源系統(tǒng)的必不可少的部分，一旦電源是單相或三相交流電流轉換成直流8v。然而，交換機使用的一次電源，高頻開關電源已經(jīng)實現(xiàn)電源的穩(wěn)定傳輸，同時可以實現(xiàn)供電的分流和效率的提高。目前，在日常生活中通信移動設備的開關穩(wěn)壓器的功率容量的使用情況也逐漸增加，通常使用的是從總線上的電壓轉換為直流電壓的電源模塊的高頻隔離，不僅便于維護，易于安裝，可以大大減少損失。
（2）電子技術中，dc轉換器中的二次電源模塊已經(jīng)非常的商業(yè)化，它使用的是pwm的高頻技術。隨著電子技術的不斷發(fā)展，集成電路、電源模塊也越來越高，其功率密度電源模塊的小型化的主要要求有更高的要求。
（3）變頻器中所包含的電子技術，主要是體現(xiàn)在交流電機變頻調速上面，這種技術在整個電力系統(tǒng)中起著不可替代的作用，同時還可以節(jié)能，主電路一般用于從ac到dc交換路由。通過整流器轉換為一個固定的直流電壓，高頻率逆變器由一個晶體管具有大的功率，然后，由一個可變頻率的交流輸出的直流電壓轉換成輸出。
（4）電子技術還運用在分布式電源系統(tǒng)。這種分布式電源系統(tǒng)主要是小型電源模塊和大型控制電路圖上，多數(shù)的電源系統(tǒng)都是由這兩個基本部分組成，采用一定的新技術，完成智能化大功率開關電源系統(tǒng)，強弱電進行有機結合，高功率組件的使用耗能、壓力被大大降低，生產(chǎn)效率將得到極大改善。該電源還具有高效節(jié)能的優(yōu)點，已被廣泛應用于在各種通信設備和計算機系統(tǒng)的低電壓電源，分布式電源系統(tǒng)或一個更合適的電源，電機驅動電源擁有使用方便、體積小的特點，具有良好的發(fā)展前景，被廣泛用于高新技術領域。
中國的電子技術發(fā)展已經(jīng)進入智能化和高速化，電氣產(chǎn)品的高速發(fā)展不僅可以節(jié)省材料，也能夠進行節(jié)能，電子技術只繼續(xù)開拓創(chuàng)新，為了更好地適應人們高科技時代電子技術的發(fā)展需求。創(chuàng)新和發(fā)展是當今電子技術的發(fā)展指引，并積極轉向高頻的方向發(fā)展，同時注重創(chuàng)新和發(fā)展，是電子技術發(fā)展今后發(fā)展的關鍵。達到較高的統(tǒng)一水平。高頻開關電源和模塊化技術的發(fā)展將帶動整個電子技術的高速發(fā)展，更好地整合高效率和高品質的電力。更多類型的電源開關電源，而不是將成為一個必然的發(fā)展趨勢。
如今，電子技術作為一個重要的新技術革命成果，它的潛在價值已經(jīng)越來越被人們熟知和認識，并引起關注和重視。電子技術的創(chuàng)新與電子器件制造工藝，已成為世界各國工業(yè)自動化控制和機電一體化領域競爭最激烈的陣地，各發(fā)達國家均在這一領域注入極大的人力，物力和財力，使之進入高科技行業(yè)?？茖W技術和社會需求的不斷提高，電子技術的飛速發(fā)展，將被廣泛應用到各個領域，這將導致巨大的進步和電子技術的發(fā)展。
模擬電子技術論文篇五
電子技術作為一門專業(yè)基礎課，廣泛應用于機械、機電專業(yè)的教學工作中，應用于工業(yè)生產(chǎn)和人們的現(xiàn)實生活中。電子技術不同于數(shù)學等課程，既具有較強的理論，又具有很強的實踐性；課程涉及的內容多，分析方法有多種。根據(jù)該課程的特點，我在教學過程中作了一些探索，采用以學生為中心的興趣法教學組織形式，使學生從“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。就是將傳統(tǒng)的單方向的知識傳遞過程，變?yōu)榻處煘閷а荩瑢W生為教學主角，學生以小組或團隊形式進行學習。不僅讓學生掌握了職業(yè)技能和專業(yè)知識，從而構建屬于自己的經(jīng)驗和知識體系，同時又能培養(yǎng)學生團隊合作的社會能力。
高職學生的基礎普遍較差，純粹的“教師講，學生聽”的被動模式過于僵化，學生大多難以適應，在他們理論基礎有所欠缺的前提下，學生對新鮮的事物更具有好奇心和探索的意識，作為教師就可以利用這一大特點進行教學布置。電子技術課實踐性強，幾乎每堂課都會涉及到實驗，這樣可以長期在實驗室上課或者在教室做演示實驗，每次課前教師列一個清單讓學生提前到實驗室準備好實驗器材，學生在準備器材的過程中就會帶著疑問：這是做什么用的呢？學生有了疑問就會有學習的好奇心，進而也就激發(fā)了對該課程的學習興趣。
作為教師這會兒就應該抓住機會認真組織課堂的教學，以解答學生對器件的疑問，可以先拿出器件讓學生討論其電路組成及功能，然后教師向學生說明該器件的重要性，以及學完該器件所涉及的課題內容所能解決的實際問題；舉例說明該器件的功能與科技、生產(chǎn)及生活的密切關系，進一步引發(fā)學生的好奇心和求知欲。其它的理論分析安排在實驗之后。
而且大部分高職的學生如果讓他們在理論學習與實踐操作兩者中選擇的話更愿意參與實踐操作。所以這個過程學生多會很積極、很樂意地參與。教師引導學生掌握完成任務的基本思路、方法后，以學習團隊為單位，隊內分工協(xié)作完成實驗。一般的小實驗都比較簡單，當學生看到了實驗結果時都很有成就感，而不再是課堂苦苦學習理論知識卻怎么也弄不明白的那個狀態(tài)。這樣學生就已經(jīng)由初步接觸元器件時的感性認識上升到課堂教學的理性認識，然后再由理性認識指導感性認識。教學內容和實驗同步進行不僅做到了手腦兼顧也讓學生保持了濃厚的學習興趣，更便于學生及時地真正理解和掌握課程知識。
教師結合實驗電路圖及實驗結果在系統(tǒng)地講解相關的理論知識，這樣的理論教學學生不會再覺得是空洞乏味了，相反他們都認為教師所講的字字珠現(xiàn)，很多同學多會主動地認真做好筆記。甚至還有一部分同學會對剛剛進行的短時間小實驗還意猶未盡，教師可以在課后有步驟地安排他們進行綜合技能訓練：首先讓每個學生安裝與調試比較簡單的電子產(chǎn)品如報警器、音樂唱片之類，讓學生自己設計電路和選擇器件，然后進行焊接組裝、實驗調整，最后成為一件完整的電子產(chǎn)品。然后讓學生安裝復雜一點的電子產(chǎn)品如收音機等。第三舉行電子唱片裝配與調試技能比賽，決出名次。這樣可以培養(yǎng)學生的學習榮譽感及臨場應變能力。
高職院校培養(yǎng)專業(yè)的技能型人才是一貫的目標和努力的方向：培養(yǎng)合格的人才不僅僅是要求學生學會基本的技能，還要會合理的使用理論和技能去理解分析和解決相關的問題，所以重點是要培養(yǎng)學生學習的興趣，然后再對學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，讓學生們經(jīng)過實踐，豐富和擴展書本上得來的知識，從而達到學以致用。
模擬電子技術論文篇六
：本文首先介紹了電工電子技術課程在教學中存在的問題，在此基礎上提出立體化教學模式的構建思路：不同教學環(huán)節(jié)采用不同教學方式，設計多層次、立體化實踐教學改革。
當前技工教育存在學生基礎文化質量下降，在校學習時間短等問題。為了提高學生就業(yè)核心競爭力，實現(xiàn)培養(yǎng)造就高技能型人才的目標，有必要加大對課程教學改革的力度。電工電子技術是機械機電專業(yè)基礎課程之一，教學內容主要包括電路知識、電機電氣控制、低頻電子線路以及數(shù)字電路等。本門課程實踐性強。采用立體化教學模式，對于提高教學質量具有重要意義。
1、教學模型單一化，創(chuàng)新性不足本門課程教學中，許多技工院校采用本科教學模式，以課堂教學為主，以講述理論知識為主，但是本門課程理論知識抽象難懂，很難調動學生學習的積極性和主動性，教學效果比較差。2.實踐課應用性不強本門課程大概安排了8～10個實驗課。這些實驗課教學目標主要是驗證理論，即對所學理論知識加深印象與理解。缺乏與實際工作緊密相關的項目應用實踐課，達不到培養(yǎng)和提高學生技能與實際操作動手能力的目標。
1、不同教學環(huán)節(jié)采用不同教學方式技工教育的目標是要求學生在掌握夠用的理論知識基礎上，重點提高技能與實踐能力。電工電子技術課程具有很強的實踐性，在有限課時安排中，要求根據(jù)課程不同環(huán)節(jié)的特點，采用合適的教學方式。（1）電路部分。本門課程中電路部分理論性強，知識抽象難懂。為了讓學生了解電路的核心概念、工作原理等，筆者在課堂中引入multisim仿真軟件，通過仿真軟件的運行，對有關電路基本理論進行驗證實驗，有助于學生了解電壓與電流分析方法。（2）電機與電氣控制部分。這一部分對技能操作的要求比較高，具有很強的實踐性。為此，這一部分教學可以采用教、學、做一體化教學模式，讓學生基于工作任務學習有關理論知識以及完成實踐教學任務。在教學做一體化教學過程中，筆者建議這一部分教學應該盡量壓縮理論課所占比重，安排更多實驗實訓課，通過精講多練的方法，不斷培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新能力和綜合能力。（3）低頻線路與數(shù)字電路部分。這兩部分的知識點較多，內容散亂，筆者建議采用項目教學法，安排低頻線路與數(shù)字電路兩大項目任務，在此基礎上層層分解，通過任務驅動完成教學任務。比如低頻線路部分，設計低頻功率放大器項目時，不僅是著重于講解理論部分，而是要關注其實用性。在數(shù)字鐘設計中，將邏輯代數(shù)、組合邏輯電路以及時序邏輯電路設計問題集中到本項目設計中。2.設計多層次、立體化實踐教學改革（1）分層次設計校內實踐內容。分層次設計校內實踐內容指的是將校內實訓課安排為基礎知識驗證實驗、綜合實訓兩個層次。為了使學生更好地掌握電工電子技術有關基礎知識，教師需要在實訓課中安排基礎知識驗證實驗課。通過驗證實驗課，使學生能夠學會看電路圖，學會設計安排電路圖等，在訓練和提高學生動手能力的同時，突破教學重點和難點。在完成基本技術與技能訓練之后，可以將這些單元實訓內容整合起來，安排綜合實訓課，以提高和培養(yǎng)學生綜合應用能力。比如在低頻線路和數(shù)字電路部分，可以安排麥克風聲音放大系統(tǒng)和數(shù)字電壓表等實際電路組裝與調試。在本門課程全部結束前一周的課程設計中，可以安排綜合實訓課，比如水廠冷卻泵控制設計等，讓學生獨立完成課程設計任務。（2）實踐教學與考證、技能大賽、網(wǎng)絡資源有機結合起來。教師應該根據(jù)維修電工國家職業(yè)標準的要求，將有關電子電工技術知識融合實踐教學中，即將中高級維修電工技能鑒定要求融入本門課程教學中，有助于提高學生考證通過率，又能提高教學質量，教學內容更加貼近實踐應用。教師應該選拔創(chuàng)新性強、動手能力強的學生，組織創(chuàng)新設計大賽、電路維修維護大賽以及數(shù)控機床操作大賽。積極引導和鼓勵學生參加技能大賽，不僅能為學校和學生個體爭得榮譽，而且有助于提高學生創(chuàng)新能力與實踐操作能力。另外，教師還應該在校園網(wǎng)內建設電工電子技術精品課程網(wǎng)站，發(fā)布網(wǎng)絡教學資源，輔以網(wǎng)絡教學，不斷提高實踐教學的質量。
實現(xiàn)技工院校培養(yǎng)目標，課程改革是關鍵所在。筆者在教學實踐中實施了立體化教學模式，經(jīng)過教學實踐檢驗，從反饋的教學結果來看，對于提高學生學習興趣，培養(yǎng)和提高學生技能具有重要作用，深受學生好評。
[1]趙兵。芻議多層次立體化教學模式在電工電子教學中的構建[j]。職業(yè)，20xx(6)。
[2]惠艷荔。電工與電子技術課程多模式多層次的實踐教學改革[j]。電子制作，20xx(11)。
模擬電子技術論文篇七
1.1一本授課教材+多本參考教材
由于每本教材的側重和受眾群體的不同，對重點和難點的分析會有不同的著力點。任課教師要根據(jù)學生的特點進行教授，即使是精挑細選出來的教材，也不會百分百滿足教學的需要，因此需要廣泛參考國內外各類教材的知識分析和應用，查閱相關的期刊資料，及時吸收新的知識，吐故納新。同時教師不能局限于電子技術這一門課，要大量閱讀相關學科的相關書籍資料，增加知識儲備，開闊視野，面對學生的求知才能深入的啟發(fā)和引導學生。
1.2第一節(jié)課引人入勝
第一節(jié)入門性質的引言能夠調動學生的學習興趣，幫助學生建立學習積極性，對電子技術這門課有一個整體的感官印象，了解實際應用中電子技術的廣泛性和重要性。要針對不同的專業(yè)應用介紹電子技術的實際作用和地位，激發(fā)學生的興趣，逐步介紹電子系統(tǒng)的組成部分以及各個組成部分涵蓋的課程內容，將整門課的內容拆分成單元電路又組合并聯(lián)系起來，同時介紹課程的學習方法以及需要掌握的知識水平。
1.3多樣化教學
教學手段除了板書、多媒體演示、仿真示例，還有實物展示。實物展示和實驗環(huán)節(jié)并不重復，例如在講解顯示譯碼器時，可以拿電路板、數(shù)碼管、譯碼器以及若干門電路來驗證，另外可進一步啟發(fā)學生是否可以顯示字母，以hello為例，將輸入變量的不同取值定義為不同的字母，設計譯碼器，并逐個顯示出來。這種方式既可以調動學生的興趣又能夠完成一次課堂考核。教學方法的運用需要授課教師通過對同一知識點運用不同方法進行嘗試教學并留意學生的興趣點，與學生不斷的互動，鼓勵學生對教師進行提問，通過這種嘗試—反饋—改進的反復推敲，找到適合該教學班的授課方式。
1.4改革教學內容
淡化分立元件電路，注重集成電路的應用。在集成電路講解中強調外特性，淡化內特性，注重實際應用的效果，強調單元電路和整體電路相結合，理論電路與實際電路相結合的指導思想，建立模塊化的概念，注重各個單元的作用以及相互關系的外特性。電子技術這門課的知識點非常多且零散，學生常常是學習新的知識點就忘記了舊的知識點，因此開始新的內容之后，應該適度的與之前的內容聯(lián)系在一起，比如二極管的特性，二極管會隨時應用在之后講解的各個知識中，比如直流電源中的整流部分，可以借此很好的對二極管的特性進行回顧。
1.5每部分內容輔以典型實例講解
將理論與實踐相結合，適當?shù)囊牍こ虘脤嵗?，激發(fā)學生的動手實驗熱情。例如模擬電路部分，根據(jù)大綱規(guī)定的教學內容。以蓄電池低壓報警電路為例，由集成運放、穩(wěn)壓二極管、發(fā)光二極管及若干電阻等元件組成，涵蓋了集成運放的非線性應用，發(fā)光二極管的伏安特性等知識點。報警電路中，集成運放作為電壓比較器工作在非線性狀態(tài)，電阻r2與穩(wěn)壓管組成電壓基準電路，向比較器提供基準電壓。電阻r1，r3組成分壓電路，其中間點作為電壓采樣點。當蓄電池電壓高于兩倍基準電壓時，比較器輸出正飽和電壓，發(fā)光二極管不發(fā)光，表示電壓正常；當蓄電池電壓低于兩倍基準電壓時，比較器輸出電壓為零，發(fā)光二極管發(fā)光，表示此時蓄電池電壓過低。除單元電路之外，對綜合性電路的分析及改進也有助于讓學生對知識點在實際中的運用有更深入的了解。
1.6實踐環(huán)節(jié)的基本要求和進階要求
由于實驗課時不多，8個學時的實驗基本為驗證性實驗，這個是對學生的基本要求，在進行實驗驗證后，可進一步提出進階要求，例如集成運放的運算電路，基本要求是搭建給定的運算電路，并給定輸入信號，對輸出信號進行測量，驗證加法電路或者減法電路等，進階要求即可要求學生根據(jù)已完成的電路進行適當?shù)母淖?，完成要求的運算關系，并通過測試加以驗證?？梢越璐伺囵B(yǎng)學生活學活用的能力，深刻的了解和掌握經(jīng)典電路的精髓，并能夠加以變化和改進，以適應不同的應用需求。
1.7加強題庫建設
課堂上有限的時間里需要講解大量的知識，即使最深刻的演示也需要課后花時間來鞏固和加深記憶。另外有些學生屬于慢熱型，對課堂知識不能及時領會和靈活運用，往往正是這些慢熱的學生通過不斷的練習，對知識的掌握非常扎實，因此題庫的建設非常必要。題庫的建設原則是根據(jù)授課內容挑選習題，編入部分實例，完善題型，重點突出。
根據(jù)平時因材施教的培養(yǎng)方案，考核方法就需要隨之進行多方位改革，教師要多花時間重視學生的學習過程，將考核和教學融合在一起，不能只靠期末筆試裁定學生的學習水平和能力，要體現(xiàn)因材施教的作用，進行因材考核，著重于學生的綜合技能，包括理論筆試，實驗動手，單元電路的理解分析和應用改進等。為避免教師的主觀意見影響學生總評的公平性，期末的筆試成績仍然要占較大比重，但是考試內容會涵蓋部分對實踐內容的分析和歸納，即筆試包括理論題型和實際題型。采用多種考核方式力求讓每位學生的用心和努力都能在考核中得到相應的體現(xiàn)。
電子技術這門課具有理論知識多又與工程實踐應用緊密結合的特性，作為教師要不斷對教學方法和教學手段進行探索和創(chuàng)新，使得每位學生可以從自己擅長的角度獲取知識，擁有對知識獨到的理解，提高對知識的掌握能力，發(fā)揮長處并改進弱點，在學習中得到成就感，并將學到的知識運用自如，成為高水平的應用型人才。
模擬電子技術論文篇八
：隨著單片機及應用技術的不斷深度發(fā)展和日臻完善，嵌入式單片機應用系統(tǒng)技術已經(jīng)成為現(xiàn)代電子技術的核心技術。嵌入式單片機應用系統(tǒng)技術與各種傳統(tǒng)專業(yè)技術有機結合，實現(xiàn)了各種傳統(tǒng)專業(yè)設備的智能化升級，深刻影響和改變著人類的工作與生活方式。因此，不斷廣泛深入開展單片機應用系統(tǒng)在現(xiàn)代電子技術中的應用研究開發(fā)，不斷提高各種傳統(tǒng)專業(yè)設備的智能化升級改造，是廣大從業(yè)者努力工作的方向和目標。
：單片機；電子技術；應用
單片機是嵌入式微控制器（microcontrollerunit簡稱mcu），是應用超大規(guī)模集成電路設計制造技術，在一塊芯片上集成了中央處理器cpu、隨機存儲器ram、只讀存儲器rom、輸入/輸出i/o接口電路、串行通信接口電路、中斷系統(tǒng)、定時器/計數(shù)器、顯示驅動電路、脈寬調制電路、模/數(shù)a/d轉換電路、數(shù)/模d/a轉換電路等組成一臺計算機的完整的各個功能單元電路，相當于把一個計算機最小系統(tǒng)集成到一個芯片上。根據(jù)單片機的適用范圍分為通用型和專用型；根據(jù)單片機是否提供并行總線分為總線型和非總線型；根據(jù)單片機的應用領域分為工控型和家電型。根據(jù)單片機的數(shù)據(jù)總線寬度的分為4位、8位、16位和32位。單片機及應用技術是現(xiàn)代電子技術應用發(fā)展的一個重要領域。單片機典型特征是功能齊全、實時控制功能強、抗干擾能力強、體積小、質量輕、功耗低、價格低，因而在各種傳統(tǒng)生產(chǎn)生活領域得到廣泛應用，既提升了設備功能、性能指標和質量，也使得功能電路設計與實現(xiàn)更加簡單、可靠性更高、成本更低，實現(xiàn)人類生產(chǎn)生活設施設備的電子化、自動化、信息化和智能化升級換代。
一方面單片機應用系統(tǒng)與各種傳統(tǒng)專業(yè)設備的嵌入式結合，提升了各種傳統(tǒng)專業(yè)設備的智能化升級改造；另一方面不斷出現(xiàn)的、更廣泛的的各種傳統(tǒng)專業(yè)設備的更新改造的要求，推動了單片機應用系統(tǒng)的不斷發(fā)展與進步。單片機技術的最新發(fā)展方向主要是以下幾個方面：（1）采用cmos電路，適應比較寬范圍的工作電壓、比較低的功率損耗以及全面功耗管理。（2）采用risc體系結構和精簡指令，通過增加程序存儲器的寬度，實現(xiàn)一個地址單元存放一條指令，實現(xiàn)并行操作，極大提高指令運行速度。（3）采用片上系統(tǒng)soc（systemonchip）技術，實現(xiàn)單片機除傳統(tǒng)常用功能電路模塊以外的專用功能電路模塊的集成。如：局部網(wǎng)絡控制模塊can總線、變頻控制的脈寬調制pwm控制模塊等等。復合功能電路模塊，如把單片機與dsp的功能集成在一起，一片芯片上包括微控制器和dsp、數(shù)據(jù)和程序存儲器、外圍專用集成電路，實現(xiàn)高速計算和快速傅里葉變換處理，大大提高了傳統(tǒng)單片機的功能。（4）片內存儲器改進與發(fā)展，擴大片內程序存儲器和數(shù)據(jù)存儲器容量，提高抗干擾性能和程序的保密性。（5）基于isp在線系統(tǒng)可編程技術實現(xiàn)了系統(tǒng)程序的串行編程下載和在線模擬仿真調試?；趇ap在應用可編程技術實現(xiàn)對目標系統(tǒng)在線遠程診斷、遠程調試、遠程更新。（6）單片機與外圍設備接口由并行外圍總線接口向以串行外圍總線接口發(fā)展，具有方便、靈活、簡單、占用i/o資源少的優(yōu)點。
以上關于單片機在電子技術中的應用分析及處理對策，是本人結合自己在工作實踐中的心得體會提出的基本設想，對于實現(xiàn)單片機在電子技術中的有效應用，實現(xiàn)單片機技術的不斷發(fā)展是非常重要的。
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