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教師共讀活動方案篇一
教師讀書活動要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的精神為指導(dǎo)，以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點，以讀書活動為載體，結(jié)合師德師風(fēng)教育，組織和引導(dǎo)廣大教師讀書學(xué)習(xí)，積極倡導(dǎo)教師“多讀書、讀好書、好讀書”，使廣大教師通過學(xué)習(xí)不斷豐富自己，不斷更新觀念，拓寬視野，努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實踐能力的人才奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、活動意義
教師是學(xué)校教育教學(xué)主力軍，是新課改新教材的執(zhí)行者，是學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素。因此，教師必須提高自身素質(zhì)，不僅要使自己有一桶水，而且要使自己的知識成為一條永不干涸的小溪永不斷流的活水。在全校教師中開展讀書活動，有利于教師不斷增長職業(yè)智慧，使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿創(chuàng)造的快樂，提高教師生命質(zhì)量，促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
三、活動目標
1、實現(xiàn)教師有效積累、補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革，有效改進自己的教學(xué)行為。
2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
3、加強教師隊伍建設(shè)，形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園、書香校園，使教師朝著有哲學(xué)的頭腦、有學(xué)者的風(fēng)范、有精湛的教藝、有愉悅的心境這一目標不斷邁進。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
成 員： 教務(wù)處、德育處及各學(xué)科教研組長
五、活動措施和要求
1、制定讀書計劃。學(xué)校召開讀書活動動員會，統(tǒng)一認識，明確目的。教師要制定個人的讀書計劃。其中要有自己的讀書格言、選擇書目、讀書措施、讀書時間等內(nèi)容。每天必保40分鐘的讀書時間，并做好自己的讀書筆記(建議要有摘錄和感悟兩部分)。每月寫一篇讀書心得。鼓勵每位教師撰寫一定字數(shù)的讀書筆記，并在學(xué)期末結(jié)合教學(xué)工作實際撰寫一篇質(zhì)量較高的心得體會，不少于1000字。每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文，不少于1500字。每學(xué)期末，學(xué)校要編輯一份有分量的論文集。
2、推薦讀書書目。學(xué)校向教師推薦讀書書目(附后)，鼓勵教師廣泛閱讀。原則上要求每個教師每學(xué)年要精讀5本對個人成長有益的書籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重閱讀有關(guān)教育理論、教學(xué)管理方面的書籍，教師側(cè)重閱讀本學(xué)科專業(yè)知識及教育理論方面的書籍。除教育教學(xué)書籍外，校長和教師還要讀一些具有中國文化傳統(tǒng)特色的名著名篇。教師要結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，在有選擇閱讀指定書目的基礎(chǔ)上，另選一些自己喜歡的文章、刊物或教育專著。其中語文組教師與學(xué)生要同讀所教年級課本后的名著，要為學(xué)生做好榜樣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造與學(xué)生同讀書共進步的讀書氛圍。
3、創(chuàng)新讀書形式。要積極開展靈活多樣的讀書活動，在方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合;以校本培訓(xùn)為立足點，做到學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。每周的星期三下午第八節(jié)課為教研組集體學(xué)習(xí)時間。其中單周政治學(xué)習(xí)，雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由教研組長統(tǒng)一組織安排大家進行學(xué)習(xí)，組內(nèi)成員輪流向大家推薦好文章，好方法，好策略，共同交流進步。并做好相應(yīng)的學(xué)習(xí)筆記，務(wù)求實效。
4、搭建讀書平臺。要充分利用現(xiàn)有的圖書及網(wǎng)絡(luò)資源，電子閱覽室，學(xué)校開辟相應(yīng)的“教師讀書”專欄，設(shè)置“讀書論壇”，鼓勵教師發(fā)貼與跟貼，開展網(wǎng)上討論。要有效利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間、節(jié)假日及寒暑假時間，采用讀書沙龍、讀書征文、讀書競賽、讀書演講、讀書講座等形式開展讀書活動。 5、每學(xué)期參加一次論文評比或投稿。各位教師要養(yǎng)成寫教育教學(xué)工作案例、隨筆的習(xí)慣，積極參加各級各類論文、案例等評比，一學(xué)期參與旗級以上評比不得少于一次，并鼓勵向教育教學(xué)雜志投稿發(fā)表。
6、參與一場讀書交流。每位教師一學(xué)期須在組內(nèi)承擔(dān)一次讀書交流的主講任務(wù)。學(xué)校每學(xué)年舉行一場教師讀書論壇或讀書交流活動，各教研組委派一名代表參與交流。
7、樹立讀書典型。對教師的讀書活動采取平時抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進行考核，將教師讀書活動納入年終教師績效考核指標體系中，同時將其作為學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀、優(yōu)秀教師(或班主任)等評選的評選條件之一。學(xué)校每年將評選表彰讀書活動先進教研組、先進個人以及優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀書心得等，樹立典型，推廣先進。每學(xué)期將教師的優(yōu)秀讀書心得、讀書隨筆等編輯成冊，作為讀書成果在全體教師中深入學(xué)習(xí)交流，促進讀書活動深入開展。
8、本學(xué)年教師必讀書目推薦：(略)
教師共讀活動方案篇二
一、指導(dǎo)思想
小學(xué)階段是學(xué)生的黃金年齡段，如何讓學(xué)生度過有意義、有價值的校園課余時間，讀書——成了我們的追求?！墩Z文課程標準》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。我班將積極開展讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活!為此，我特制定了以下班級讀書活動方案：
二、活動目的
1、積極宣傳課外閱讀的重要性，為學(xué)生的閱讀提供良好的讀書環(huán)境。
2、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的讀書方法。營造書香班級，塑造特色鮮明的班級文化。
3、班級中能有濃厚的讀書氛圍，能在老師指導(dǎo)與管理下有條不紊地開展讀書和交流活動。
4、使學(xué)生開闊視野，學(xué)會向課外、向生活學(xué)語文，促進語文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、通過活動，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。
三、活動主題
沐浴書香，健康成長
四、班級讀書口號
我讀書我快樂我成長
五、活動措施
1、圍繞讀書進行個性化布置，在班級的墻壁上開辟班級“書香欄”，進行好書推薦、閱讀快遞等，體現(xiàn)濃厚的文化氛圍，營造讀書的氛圍，力爭觸動學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生讀書興趣。
2、建立班級個性化圖書角，給書角命名。選好圖書管理員，協(xié)助老師統(tǒng)計藏書目錄，并采取個人每兩周換一本。閱讀方式上讓學(xué)生自由選擇，自主閱讀。
3、學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃，準備好一學(xué)期要讀的書(2本)。使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午飯后、下午放學(xué)的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。
4、每周三下午第三、四節(jié)時間用60分鐘舉行集體讀書活動，確保讀書的質(zhì)與量。
5、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書看目錄，做記號(要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言在文中劃出)，記筆記，介紹朗讀、默讀等的簡單讀書方法。
6、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時學(xué)到的好詞好句。每期兩次讀書成果展示，同學(xué)間相互交流自己讀書摘錄、達到共同提高的目的。
7、營造良好的讀書氛圍
(1)實行圖書手手傳閱制度。同學(xué)之間互相傳閱圖書柜里的書，好書共分享，換一本書，交一個朋友。安排班級圖書管理員協(xié)助老師作好借書、還書的登記以及整理書柜的工作，規(guī)范學(xué)生的借書、還書的步驟。
(2)師生同游書海，在平時或閱讀課上，教師要成為學(xué)生閱讀的榜樣，以教師讀書的熱情去感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。
(3)允許學(xué)生以自己喜歡的方式閱讀，學(xué)生可以默讀、可以小聲地讀，也可以邊讀邊畫，還可以輕聲與伙伴交流，但不允許影響他人的讀書活動。
(4)適時地與學(xué)生交流讀書心得，形式不限，可以是對故事中人物的評價，也可以對某個精彩故事進行復(fù)述或表演，讓學(xué)生及時感受到讀書帶來的成功的體驗。
(5)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，要讓學(xué)生愛書，保護書。
8、利用閱讀課時間，組織學(xué)生進行讀書交流活動。如：
(1)師生共同交流。主要以討論的形式，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生針對自己所看到的有趣的，或比較精彩的故事片段進行交流、補充、抒發(fā)感想和體會。
(2)生生活動交流。要求每個學(xué)生每學(xué)期必讀會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。還可以以繪畫的形式展現(xiàn)，也可以是表演書中片段的形式，以此激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。
9、提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書。
10、學(xué)期結(jié)束時進行“讀書之星”評選?？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養(yǎng)。
兒童的讀書活動，是兒童學(xué)習(xí)語言、磨礪感性、提供表達能力與創(chuàng)造力、掌握生存本領(lǐng)不可或缺的行為。愿學(xué)生在書的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知識!愿書伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長!
六、推薦書目。
教師共讀活動方案篇三
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)的教育理論引領(lǐng)教育教學(xué)改革，引導(dǎo)全校師生以書為友，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對話，通過閱讀增長知識，提高修養(yǎng)，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提供不竭的內(nèi)在動力。
二、活動主題：書香溢校園、知識伴我行。(口號可以改)
三、基本原則
1.堅持主體性原則。要始終堅持以師生的實際需要、自我發(fā)展、自我提高
為出發(fā)點和落腳點，按照“全員參與、以校為本、師生共讀、輻射家長”的基本思路，堅持重在平時、利于終身和有益于師生育德、勵志、啟智，促進學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的提升，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2.堅持“三貼近”原則。我校要針對本校實際，根據(jù)貼近師生、貼近實際、
貼近生活的“三貼近”要求，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢、長處和特點，開展豐富多彩的活動。
3.堅持分類指導(dǎo)原則。要遵循不同年齡學(xué)生的心理、生理特點和認知規(guī)律，
指導(dǎo)學(xué)生翻閱圖文并茂的故事性、常識性、經(jīng)典等書籍為主。
4.堅持分層推進原則。要做到課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合、普及和提高相結(jié)合、教師推薦閱讀與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合，單一化的閱讀與多形式的閱讀相結(jié)全，加大引導(dǎo)、指導(dǎo)和輔導(dǎo)力度，不斷優(yōu)化校內(nèi)、班級環(huán)境，把學(xué)生的情趣引導(dǎo)到讀書上來，將豐富多彩的讀書活動作為課堂教學(xué)的延伸、補充，努力形成課堂教學(xué)向課外延伸的開放性模式。
四、讀書活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員： 各年級負責(zé)人、班主任及全體語文教師
五、活動時間
201x年3月--201x年12月
六、活動實施過程
1.活動發(fā)起階段(201x年3月)
三月中下旬，在我校召開 “書香溢校園、知識伴我行”啟動儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定書香班級、書香家庭、讀書之星的具體要求標準。各班級建立圖書角，開辟一塊“讀書交流園地”。
2.積極開展讀書活動階段(201x年3月-—201x年11月)：
(1)3月起—11月下旬，要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時間、晚上在家完成作業(yè)后的時間進行有計劃、有選擇地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時間，每名學(xué)生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。
(2)“書香班級”要求：班級圖書角的書能在學(xué)生中進行流動，使教室里充滿書香。班級學(xué)生能夠主動借閱圖書，并根據(jù)年級段特點進行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。
(3)“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書達到一定數(shù)量，平時家長能和孩子一起讀書，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。
(4)“讀書之星”要求：成績優(yōu)秀，平時能堅持讀書，并認真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在校以上刊物發(fā)表。
(5)教師讀書要求。全體教師要認真閱讀學(xué)校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規(guī)定字數(shù)的讀書筆記，每學(xué)期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會并及時發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁上。新教育實驗核心團隊成員每周兩篇隨筆發(fā)到自己的博客上。
(6)建立學(xué)生“讀書記分卡”制度。分年級、班級記錄學(xué)生的讀書情況，并對學(xué)生的讀書情況在期末予以評價。
3.總結(jié)表彰階段(201x年12月)
201x年6月和10月為我校讀書節(jié)活動月，7月、12月進行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進個人，發(fā)放獎品原則是“以書代獎”，并對下一階段工作提出要求。
七、活動要求
1.讀書陣地建設(shè)
學(xué)校要加強圖書室建設(shè)，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率;開放閱覽室;每年定期組織購書、贈書、捐書等活動;班級建好班級圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動;家庭建設(shè)家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，合理進行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書活動。
2.開展《古詩詞》誦讀活動
一二年級：熟讀背誦詩詞15—30首，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。
三四年級：熟讀背誦詩詞40—60首，推薦書目以節(jié)奏感強，富有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)學(xué)生不動筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣。
五六年級：熟讀背誦詩詞70—80首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時期兒童口味的現(xiàn)代、當代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機會。
3.具體活動
開展“每天一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。并要求每個班級每周最少向《新竹報》投稿一篇(要求電子稿件)，稿件采用后會擇優(yōu)向其它報紙或刊物投寄。
4.課程建設(shè)
各班制定學(xué)期班級讀書計劃，每學(xué)期確定兩本共讀書目，布置導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀，適當安排師生共讀;根據(jù)學(xué)生興趣，每學(xué)期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動，設(shè)置“閱讀”課，每天午間及每周一節(jié)閱讀課進行讀書活動，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。
5.考試評價
我校將在開展讀書的基礎(chǔ)上認真組織評選校級“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗成功的快樂。
6.長效管理
將讀書活動納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書節(jié)的活動月，公布重點推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。
八、活動安排
三月份：
1.班級讀書文化布置
2.召開閱讀活動推進會并下發(fā)我校閱讀活動告家長書
3.四~六年級學(xué)生讀書手抄報比賽
四月份：
1.建立班級圖書角
2.開展學(xué)生課外閱讀課(定人、定時間、定地點)
3.推薦選舉班級“讀書聯(lián)絡(luò)員”
4. 一~三年級講故事比賽
五月份：
1.開展學(xué)生課外閱讀課(定人、定時間、定地點)
2.班級讀書筆記集評比
3.四~六年級學(xué)生讀書征文比賽(讀后感、讀書故事等)
4.評比、上報班級月“讀書之星”
六月份：
1.開展“經(jīng)典浸潤人生”師生誦讀比賽
2.青年教師演講賽及舉辦以班級為單位的中年級古詩文誦讀
3.班級讀書筆記整理、匯編
4.評比、上報班級月“讀書之星”
5.“六一”邀請家長參加我們的“經(jīng)典誦讀”匯演。
七、八月份：
1.統(tǒng)一布置一定篇目學(xué)生暑假的課外閱讀作業(yè)
2.開展師生讀書心得評比
3.“讀書之星”、“書香班級”、“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”評比，推薦參加全國新教師實驗“十佳教室”、“十佳教師”、“書香少年”評選活動。
教師共讀活動方案篇四
一、活動項目(三選一)
1、4月18日：上海大觀園、朱家角古鎮(zhèn)一日游
(單程約需2.5小時，中餐10人桌)
上車地點：橋西生活超市門口(橋弄街新庭記對面)發(fā)車時間：早上7點 2、4月19日：紹興龍華寺、安昌古鎮(zhèn)一日游
(單程約需2小時，中餐盒飯。龍華寺臺階比較多，請根據(jù)自身情況報名)上車地點：橋西生活超市門口(橋弄街新庭記對面)發(fā)車時間：早上7點
3、愛心卡活動項目：茶話會或聯(lián)誼會
(服務(wù)網(wǎng)點：心源茶樓、錢運茶館、青藤茶館、新庭記、新白鹿、花中城、新騰飛)
二、注意事項：
1、4月18日、19日外出活動人員每人都有人身保險，保險僅限本人使用。請按時到指定地點上車，逾期不候;
2、愛心卡活動要求實名制，原則上一經(jīng)辦理，不得更改、退換。
3、原則上對于年齡75周歲以上，行動不便、臥床不起且無法外出的退休人員，社區(qū)將進行慰問，具體時間另行通知;
4、如需他人代為報名人員，請攜帶退休人員本人身份證代報名;
三、報名時間地點：
1、報名時間：4月12日至4月13日 上午9:00至11:30，下午2:00至4：30。
報名地點：小河路365號一樓小河路準物業(yè)處報名;
2、補報名時間：4月14日 上午9:00至11:30，下午2:00至4：30(逾期不報)。
報名地點：文瀾社區(qū)(大河宸章8幢底層賣魚橋小學(xué)文瀾校區(qū)南門對面)
咨詢電話： (攜帶本人身份證報名)
教師共讀活動方案篇五
為進一步落實中央“八項規(guī)定”精神，結(jié)合深入落實好黨的群眾路線教育實踐活動的整改措施，整肅風(fēng)紀，狠剎“四風(fēng)”，促使全院廣大干部職工工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，工作效能大提升，實現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化，為我院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展營造風(fēng)清氣正的氛圍。根據(jù)《厚街鎮(zhèn)開展作風(fēng)建設(shè)永遠在路上專項活動實施方案》，結(jié)合創(chuàng)建“三好一滿意”和“廉潔誠信醫(yī)院”的活動要求，現(xiàn)就我院開展作風(fēng)建設(shè)永遠在路上專項活動制定如下方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的、中紀委xx屆五次全會精神為指導(dǎo)，按照省市紀委全會的總要求，以“為民務(wù)實清廉”為主題，以貫徹落實中央“八項規(guī)定”和衛(wèi)生計生系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)“九不準”為主線，以創(chuàng)建“三好一滿意”、“廉潔誠信醫(yī)院”為重點，樹立主動服務(wù)群眾意識，提升服務(wù)水平，努力為深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、促進厚街衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展提供有力保障。
二、目標任務(wù)
以開展作風(fēng)建設(shè)永遠在路上專項活動為契機，重點解決“五大”問題：
(一)組織紀律的問題。重點是黨性觀念淡薄，有令不行、有禁不止的問題;不遵守工作紀律，作風(fēng)散漫，上班串崗、上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股，遲到早退等問題;不遵守會議紀律，隨意缺席、頂替、會場內(nèi)打手機等問題。
(二)服務(wù)意識的問題。重點是不落實首問負責(zé)制，病情解釋不清，就診流程不清晰、注意事項交待不清，自費項目、貴重檢查、貴重藥物使用未及時告知等問題。
(三)工作責(zé)任的問題。重點是對上級安排的工作，能拖則拖，不催不辦的問題;過分強調(diào)客觀理由，未能及時發(fā)現(xiàn)和處理病人病情變化的問題;工作中怕苦怕難，怕?lián)L(fēng)險，不主動請教、請示解決的問題。
(四)得過且過的問題。重點是在位不想事、不干事、不盡責(zé)的問題;工作標準要求低、爭先意識差，只求過得去、不求過得硬的問題;心浮氣躁，急功近利，熱衷于做表面文章、搞形式主義的問題。
(五)廉政意識的問題。重點是對“回扣”、“紅包”認識不足，接受各種形式的醫(yī)藥回扣，收受患者及親友的“紅包”等問題;重要、敏感崗位廉潔風(fēng)險不清晰，防范意識不強等問題;鋪張浪費講享受，公款吃請、公款旅游的問題;借婚喪嫁娶之名，收受禮金、有價證券的問題。
按照“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好，群眾滿意”以及“廉潔誠信醫(yī)院”的要求，以學(xué)習(xí)教育、自查自糾、開門整治、群眾評議、社會監(jiān)督為抓手，正風(fēng)肅紀，狠剎“四風(fēng)”，重點整治慵、懶、散、奢、私、貪等突出問題，實現(xiàn)干部清正、領(lǐng)導(dǎo)清廉、隊伍清明。具體達到“四提升”：
1、工作效率提升。精文簡會，規(guī)范流程，減少環(huán)節(jié)，縮短時間，做到該辦的事立即辦，能辦的事馬上辦，難辦的事想法辦。
2、服務(wù)質(zhì)量提升。落實首問首診負責(zé)制，優(yōu)化服務(wù)流程，強化便民措施，減少患者候診、取藥時間，做到規(guī)范行為，服務(wù)周到，群眾滿意。
3、執(zhí)行能力提升。立足崗位，善謀肯干，勇于擔(dān)當，主動作為，做到高效落實，成效明顯。
4、干部形象提升。嚴守法紀，作風(fēng)過硬，勤政務(wù)實，勇于創(chuàng)新，做到為民務(wù)實、清正廉潔、群眾信任。
三、活動重點
(一)著力整治“四風(fēng)”。針對黨員干部中存在的“四風(fēng)”問題，積極開展批評與自我批評，修身正己，正風(fēng)肅紀。一是反對形式主義，著力解決工作拘于形式，浮于表面，對上級領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，對基層群眾敷衍、推諉扯皮、抓落實草率應(yīng)付等問題，樹立務(wù)實之風(fēng);二是反對官僚主義，著力解決宗旨意識不牢，群眾意識淡薄，不落實首問負責(zé)制，病情解釋不清，注意事項交待不清，作風(fēng)粗暴等問題，樹立親民之風(fēng);三是反對享樂主義，著力解決滿足現(xiàn)有成就，不思進取，不愿意接受新事物和新思想，應(yīng)對困難和復(fù)雜問題心中無數(shù)、束手無策，工作不落實，服務(wù)不主動等問題，樹立勤政之風(fēng);四是反對奢靡主義，著力解決鋪張浪費，公款吃請、公款旅游，參與賭博，收受禮金、有價證券等問題，樹立節(jié)儉之風(fēng)。
(二)竭力提升服務(wù)。緊扣醫(yī)院中心工作，堅持聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、服務(wù)基層，不斷強化便民措施，不斷改進工作作風(fēng)，優(yōu)化工作流程，為群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、安全、便捷的醫(yī)療服務(wù)。
(三)致力健全制度。把制度建設(shè)作為改進作風(fēng)的根本性措施來抓，做到用制度管人、管事、管錢、管權(quán)。一是抓機制建設(shè)。突出對黨群、紀檢監(jiān)察管理制度、行政管理制度、行政后勤管理部門工作制度、醫(yī)療管理工作制度、藥事管理工作制度等規(guī)章制度進行全面梳理，建立健全抓落實、重執(zhí)行的體制機制，實行限時辦結(jié)、督辦催辦、定期通報制度，及時解決工作中的新情況、新問題。二是抓執(zhí)行能力。加大制度的執(zhí)行和檢查力度，通過專項檢查、集中檢查、暗訪抽查等方式，加強對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。三是抓開門辦事。深化黨務(wù)公開、院務(wù)公開，將群眾普遍關(guān)心、涉及切身利益的問題及時向群眾公開。嚴格落實首問首診責(zé)任制、一次告知、限時辦結(jié)、服務(wù)承諾、投訴查糾、責(zé)任追究等制度，堅決整治效率低下、不負責(zé)任、執(zhí)行不力、損害群眾利益的問題。
(四)著力強化監(jiān)督。1、明察暗訪。切實加強對全院各科室和干部職工作風(fēng)和效能的監(jiān)督檢查。由黨辦、院辦、人事科、醫(yī)務(wù)科、護理部抽調(diào)人員組成明察暗訪小組，采取定期檢查與隨機抽查、暗訪與重點檢查相結(jié)合的方式進行。一是通過現(xiàn)場查看深入各科室的工作場所、服務(wù)窗口進行明察暗訪，重點檢查是否存在收受醫(yī)藥回扣、“紅包”和醫(yī)療亂收費等行為。二是通過走訪服務(wù)對象了解科室的工作作風(fēng)、服務(wù)質(zhì)量、辦事效率等情況。三是選擇與群眾利益聯(lián)系密切的服務(wù)項目進行全程跟蹤暗訪。四是根據(jù)群眾投訴或上級反饋的相關(guān)信息，對重點科室、重點崗位、重點人員進行暗訪。五是對醫(yī)院會風(fēng)會紀、公車使用管理、公務(wù)接待、行政效能以及個人工作紀律等情況進行巡視檢查。2、強化檢查。將貫徹落實中央“八項規(guī)定”和衛(wèi)生計生系統(tǒng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)情況納入重點檢查內(nèi)容，每半年開展一次集中檢查，采取問卷調(diào)查、滿意度測評、個別座談等形式，對作風(fēng)建設(shè)進行效果評價。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強對作風(fēng)建設(shè)永遠在路上專項活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立厚街醫(yī)院作風(fēng)建設(shè)永遠在路上專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在黨委辦，辦公室主任由陳春紅同志兼任，李慶瑜同志為專項活動具體聯(lián)系人。
五、活動安排
根據(jù)鎮(zhèn)委統(tǒng)一要求，結(jié)合醫(yī)院實際，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上專項活動分四個階段開展。
第一階段(3月10日—3月20日)：學(xué)習(xí)動員，統(tǒng)一思想
在3月份的行政例會、科主任例會、中層干部大會上，對全院干部作風(fēng)建設(shè)永遠在路上專項活動進行全面動員和部署。各科室要動員廣大干部職工積極投身到干部作風(fēng)建設(shè)活動中來，并根據(jù)工作實際，制定活動方案，明確責(zé)任分工。
第二階段(3月21日—4月15日)：自查自糾，查擺問題
通過發(fā)放征求意見函、召開座談會、公開投訴電話、設(shè)立投訴信箱等多種形式，暢通聽取收集意見的渠道，查找作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，圍繞影響醫(yī)院發(fā)展大局、基層干部反應(yīng)強烈、事關(guān)群眾切身利益的干部作風(fēng)和行政效能問題，深入開展調(diào)研，廣泛聽取意見和建議。每個干部都要針對工作實際和思想實際，認真查找自身存在的問題，要從思想根源上查，從工作實際中找，從群眾意見中擺。
第一，要對工作作風(fēng)進行“五個是否”檢查：一是工作態(tài)度是否端正，是否繼續(xù)存在不落實首問負責(zé)制，病情解釋不清，就診流程不清晰、注意事項交待不清，自費項目、貴重檢查、貴重藥物使用未及時告知等行為;二是工作效率是否高效，是否辦事拖拉、相互扯皮;三是工作方式是否正確，是否簡單粗暴、急功近利;四是工作思路是否清晰，是否勇于創(chuàng)新、敢闖敢干;五是工作行為是否規(guī)范，是否有違反“九不準”的有關(guān)規(guī)定，醫(yī)療服務(wù)中是否存在不正之風(fēng)。
第二，要對生活作風(fēng)進行“六個不”檢查：一是不貪圖享受、鋪張浪費;二是不參與黃、賭、毒等違法違紀活動;三是不利用手中的權(quán)利謀取不正當利益;四是不接受各種形式的醫(yī)藥回扣，不收受患者及親友的“紅包”;五是在公務(wù)活動中收受禮品紅包和有價證券;六是不貪污受賄、收錢斂財?shù)取?/p>
第三，要對領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)進行“三多三好”檢查：即深入群眾、深入基層、體察民情多，聽取干部群眾的意見建議多，解決群眾關(guān)心的熱點難點問題、為群眾辦實事好事多;執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)選拔任用各項規(guī)定和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定好，工作集體及個人的形象好，在干部群眾中的口碑好。
第四，要對思想作風(fēng)進行“三查三看”檢查：一是查滿足現(xiàn)狀、不思進取的思想認識根源，看自滿思想是否真正克服，開拓創(chuàng)新精神是否真正樹立;二是查思想上還存在哪些不適應(yīng)、不利于科學(xué)發(fā)展的認識，看“重物輕人”的觀念是否真正克服，正確的政績觀是否真正樹立;三是查存在哪些落后思想觀念，看局部狹隘視野是否真正克服，世界眼光、戰(zhàn)略思維是否真正樹立。
該階段，醫(yī)院黨委書記不定期到各科室檢查作風(fēng)建設(shè)工作，形成檢查抽查機制，醫(yī)院黨委書記還要與各科室負責(zé)人簽訂廉政責(zé)任書。
教師共讀活動方案篇六
一、活動之一：“走進家庭聊一聊”。
組織教師多種形式家訪。走進學(xué)生家庭，傾聽家長心聲，開展家庭教育咨詢，提高家長家庭教育水平。向家長宣傳教育法律法規(guī)，積極宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等政策法規(guī)，開展“宣講教育規(guī)劃，推進素質(zhì)教育”活動，共同解讀《教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。
二、活動之二：“結(jié)對幫困獻愛心”。
組織師生一一結(jié)對活動。每位老師深入了解學(xué)生情況，關(guān)心關(guān)愛弱勢學(xué)生，結(jié)交一位家庭困難、學(xué)習(xí)困難或問題學(xué)生學(xué)生，加強溝通，給予更多的關(guān)懷和關(guān)愛，有針對性地開展幫扶結(jié)對，使孩子在老師的關(guān)愛中健康成長。
三、活動之三:“走進社區(qū)宣傳忙”。
組織教師走進社區(qū)服務(wù)。在社區(qū)中開展教育咨詢服務(wù)、心理健康輔導(dǎo)、法律法規(guī)普及和科學(xué)技術(shù)幫扶等愛心奉獻活動。
四、活動之四：案例、活動手記征集。
開展教師征文評比活動。對“愛生三走進”取得的成功經(jīng)驗和感人事跡進行整理與宣傳，重點挖掘在愛生行動中凸現(xiàn)的優(yōu)秀教師，從不同側(cè)面充分展現(xiàn)“愛生三走進”活動取得的階段性成果，撰寫成功案例或活動手記。
教師共讀活動方案篇七
一、指導(dǎo)思想：
認真貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針，積極開展學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)活動，努力實施《學(xué)校體育工作條例》，認真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。結(jié)合學(xué)校的實際，加強學(xué)校精神文明建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。提高教育質(zhì)量，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)天賦，切實抓好學(xué)校體衛(wèi)藝工作。
二、工作要點
(一)狠抓教學(xué)常規(guī)、保證教學(xué)質(zhì)量。
1.按照學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一部署，抓好備課、上課和教學(xué)總結(jié)，按時進行教案檢查;適時組織教學(xué)調(diào)研活動;主動與學(xué)生進行教學(xué)信息交流。
2.通過實施課程標準，促進教育觀念的進一步更新。認真組織好《體育與健康(美術(shù)、音樂)課程標準》及相關(guān)《解讀》的學(xué)習(xí)，按新課程標準備課、上課，力爭各學(xué)科都推出優(yōu)質(zhì)示范課。
3.進一步加強音樂、美術(shù)課的課堂管理力度，學(xué)校、教研組、教師個人共同努力，依靠相關(guān)班主任的配合、支持，培養(yǎng)出良好的藝術(shù)課堂教學(xué)氛圍，積極提升我校音、體、美學(xué)科的教學(xué)水平。
4.按照學(xué)校要求，落實美、音、體學(xué)科教師個人的科研課題。
5.加強體育教學(xué)事故防范責(zé)任要求。
(二)抓教研學(xué)習(xí)、提高全組教師的理論水平和教學(xué)基本實踐能力。
1.堅持教研組活動，不斷提高教育教學(xué)水平，相互切磋，相互幫助，通過努力和不斷完善，以促進全組整體教學(xué)水平的不斷提高。
2.鼓勵年輕教師積極參加專業(yè)知識培訓(xùn)，不斷豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)水平。
3.按照各級教研室活動安排，選派老師參加各級公開課評比。
4.積極安排電腦操作技術(shù)、課件制作、網(wǎng)頁制作等現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。鼓勵教師積極參加上級舉辦的教學(xué)課件比賽 。
(三)精心策劃、依靠全校師生組織好各項體育藝術(shù)活動。
1.認真組織開展陽光體育運動，保證學(xué)生每天在校鍛煉一小時。
2.積極開展“體育、藝術(shù)2+1”活動，落實具體活動方案，將活動落到實處。
3.抓好學(xué)生體育比賽的訓(xùn)練與比賽。
4.組織學(xué)生合唱隊、器樂隊訓(xùn)練和音樂知識興趣小組活動;組織學(xué)生參加各級聲樂、器樂比賽和中小學(xué)生繪畫書法作品比賽。
(四)進一步落實職責(zé)與分工、搞好學(xué)校體育器材管理與場地使用。讓我校的場地、器材物盡所用、運轉(zhuǎn)良好，管理到位、養(yǎng)護得當。
三、具體工作措施：
(一)認真落實每天在校一小時體育活動
1.根據(jù)學(xué)生特點，重點抓大課間、眼保健操。開學(xué)第一周將組織全體班主任及各班領(lǐng)操員進行眼保健操培訓(xùn)，開學(xué)第二周起將對各班學(xué)生眼保健操是否會做、做得是否規(guī)范進行檢查評估。
2.體育課要根據(jù)學(xué)生特點，認真上好每一節(jié)課。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使每節(jié)課達到一定的運動量，學(xué)生能掌握一定的運動技能技巧。
(二)課余訓(xùn)練常抓不懈。把參加市田徑運動會作為重要目標，通過訓(xùn)練，要清楚地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢并使之得到充分發(fā)展;田徑、籃球隊訓(xùn)練常抓不懈。
(三)開足、開齊體、音、美、健康課程課時，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。以市教育局和市教研室工作計劃要求為指針，嚴格按照要求開足體育、音樂、美術(shù)、勞技等課程，以推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、學(xué)習(xí)能力和實踐能力為核心，堅持“教研教管一起抓，教研科研一體化”的工作思路，圍繞進一步優(yōu)化課堂教學(xué)過程和提高教師整體素質(zhì)兩個重點，把著眼點放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。組織教師參加各類優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)教案的評選，使專職學(xué)科教師的教學(xué)水平得到進一步提高。
(四)加強常見病、慢性病、傳染病的宣傳與防治。成立專門的疾病、慢性病、傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)生中傳染病突發(fā)現(xiàn)象要及時給予監(jiān)控并上報有關(guān)部門。
(五)藝術(shù)工作與家長密切配合，鼓勵學(xué)生參加各項藝術(shù)培訓(xùn)，發(fā)展特長。學(xué)校繼續(xù)開展舞蹈隊、美術(shù)興趣小組等訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)人才。
教師共讀活動方案篇八
從德育工作和學(xué)生思想生活實際出發(fā)，以“關(guān)愛、感恩、回報”為主題，強化學(xué)生親身實踐體驗，做到學(xué)校、家庭、社區(qū)教育有機結(jié)合，努力增強活動的針對性、實效性和輻射影響作用，通過活動育人，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，促進未成年人健康成長、全面發(fā)展。
1、主題詞：關(guān)愛、感恩、回報
2、推廣語：用愛擁抱每一天 用心感動每個人
3、行動愿景：和諧校園 愛心家園
201*年1月10日至3月31日
組 長：古崇裕
副組長：陳秀英、陳水興、辛 量
成 員：譚國紹、駱小奎、鄒潔丹、李建平、曾立文、吳莫林
魏建華、李 樺、張旭文、孫悟明、林 映
（一）進一步深化“尋找愛的足跡、講述愛的故事”主題活動
在整個活動期間，以“尋找愛、發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、弘揚愛”為活動目標，以征文、演講、歌唱、朗誦、文藝表演、校園展評、板報宣傳等各種有效載體，積極引導(dǎo)廣大師生從校園生活、家庭生活、社會生活的方方面面挖掘和找尋身邊愛的主題和愛的故事，通過親身體驗和思考感悟，將“關(guān)愛、感恩、回報”內(nèi)化為自身的理想追求和行為準則。
（二）關(guān)愛自身送健康
以班級為單位，各班舉行一次“上綠色健康網(wǎng)、做陽光青少年”主題班會，開展一次網(wǎng)絡(luò)文明教育專題講座活動，以宣誓、簽名、簽承諾書等方式，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，自覺遠離網(wǎng)吧和不良網(wǎng)站。
（三）關(guān)愛家長送祝福
要求學(xué)生在春節(jié)前給家長撰寫一封“新年祝?！毙?，表達對父母的感恩之情、理解之意，春節(jié)期間每個學(xué)生做幾件體諒和關(guān)心父母的實事。寒假結(jié)束后組織開展“親情無限”主題征文比賽，獲獎優(yōu)秀作品安排校內(nèi)展評表彰。
（四）關(guān)愛同學(xué)獻愛心
學(xué)校將繼續(xù)開展“拾起零碎的希望”助學(xué)基金活動，集全校各班級的力量，幫助我校有需要的學(xué)生。3月底組織全體學(xué)生以實際行動和力所能及的方式，關(guān)愛我校支教單位龍門縣沙涇中學(xué)。鼓勵各年級以級、班為層級，組織師生以適當?shù)姆绞綆椭灸昙壔虮景嗉彝ダщy或遭遇不幸的學(xué)生。
（五）關(guān)愛警察送溫暖
春節(jié)期間，各班以班為單位，每個班由學(xué)生制作和填寫一張賀卡，向轄區(qū)派出所干警或一線執(zhí)勤干警祝賀新春佳節(jié)，表達感謝、敬意和祝福，并拍下照片，開學(xué)后在學(xué)校宣傳欄予以展示。
（六）關(guān)愛社區(qū)送服務(wù)
寒假期間，組織學(xué)生開展打掃衛(wèi)生、維護綠化、清理亂張貼、文藝演出、社區(qū)調(diào)查、為社區(qū)做好事等社區(qū)服務(wù)活動，中學(xué)生社區(qū)服務(wù)不少于10小時/人，要求學(xué)生填寫好“社區(qū)服務(wù)登記表”，由服務(wù)單位蓋章后交學(xué)生處歸檔。
（一）認真落實本方案。各班要充分認識本次活動的重大意義，加強宣傳動員和組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施，堅決克服“走過場”的現(xiàn)象。
（二）注重活動的安全保障。學(xué)生進行社會調(diào)查或服務(wù)社區(qū)時，應(yīng)上報學(xué)校，嚴格組織，安排好帶隊老師，確保學(xué)生安全。
（三）及時做好總結(jié)工作。各班要及時上報活動信息（包括活動圖片及文字資料等），上報材料均交學(xué)生處辦公室。
教師共讀活動方案篇九
一、活動目的：
為了進一步加強學(xué)校德育工作，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用，在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵和激發(fā)廣大學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，努力營造良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強校園活力;在校園中樹立向優(yōu)秀典型和學(xué)習(xí)榜樣學(xué)習(xí)的良好氛圍，鼓勵和帶動更多的同學(xué)共同進步。學(xué)校決定開展評選“佳園里小學(xué)學(xué)生每月一星”的活動。具體活動方案如下：
二、活動要求：
針對四好少年的要求，讓每位學(xué)生在班級中、同學(xué)中尋找進步大的、學(xué)習(xí)和活動過程中努力的、受到老師表揚的、努力改正缺點的或者一直保持優(yōu)點的等值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)，盡可能找到每一個學(xué)生的閃光點，爭取人人都是好兒童，人人都是學(xué)習(xí)的好榜樣。通過找一找、夸一夸、評一評、寫一寫等方式讓學(xué)生得到啟發(fā)，通過鼓勵學(xué)生肯定自己、肯定別人，在表揚與被表揚中不斷進步。
三、活動時間：
四、活動地點：校內(nèi)
五、具體內(nèi)容：
1、低年級(1-2年級)：我學(xué)榜樣寫一寫
各班在討論后填寫榜樣表。
2、中年級(3-4年級)：我學(xué)榜樣秀一秀
各班出一張小報，反映評選榜樣之星、展現(xiàn)榜樣風(fēng)采、也可以是一些延伸活動展示等，內(nèi)容、形式不限。
3、高年級(5-6年級)：我學(xué)榜樣贊一贊
通過活動，學(xué)生結(jié)合真人真事創(chuàng)編詩歌、征文，可以是一個榜樣，也可以是幾個榜樣的結(jié)合。各班在評選的基礎(chǔ)上將優(yōu)秀作品上交大隊部。
六、注意事項
1、營造良好氛圍，做好宣傳工作。充分發(fā)動家長積極參與，父母也能說說學(xué)生在家優(yōu)秀的表現(xiàn)，爭取多方面的鼓勵學(xué)生。
2、各年級的活動完成后，注意收集整理。
七、評選條件
1、愛國愛校好榜樣
知道自己是中國人，尊敬國旗、國徽，認識祖國版圖，會唱國歌，能認真參加升旗儀式;關(guān)心國家大事，能收看收聽新聞、閱讀書籍等，了解祖國歷史和現(xiàn)狀，熱愛祖國。
知道幸福生活是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民辛勤創(chuàng)造取得的，熱愛中國共產(chǎn)黨;知道中國共產(chǎn)黨是中國少年先鋒隊的創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)者，少先隊員要接受黨的教育，做黨的好孩子，能認真佩戴好紅領(lǐng)巾或隊徽。
初步了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)、名勝古跡、著名人物，悠久歷史、燦爛文化和建設(shè)成就，熱愛家鄉(xiāng)，樹立長大為建設(shè)家鄉(xiāng)、振興中華做貢獻的理想。
知道自己是學(xué)校、班級集體中的一員，要熱愛集體、關(guān)心集體，培養(yǎng)集體意識和為集體服務(wù)的能力，積極參加集體活動，努力完成集體交給的任務(wù)，珍惜集體榮譽，為集體爭光，學(xué)習(xí)做集體的小主人;懂得在集體中要平等待人，有事和大家商量，少數(shù)服從多數(shù)，個人服從集體。
了解學(xué)校的歷史，會唱校歌，知道?；盏暮x。
教師共讀活動方案篇十
主題：參加(活動名稱)
時間：x年xx月xx日
地點：
人員：限定x人
集合時間：xx月xx日上午
集合地址：
活動介紹：
1、
2、
3、
4、親身體驗感受氛圍，體驗
5、由組織，去，回。
有意向的創(chuàng)業(yè)青年朋友可以報名。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
注意事項：
1、此次活動時間為x年xx月xx日早上(或其他時間)x點，考慮到乘車問題請所有參與者提前五分鐘到集合地點集合
2、乘車時不要大聲喧嘩，按指定位置就坐
3、參與者應(yīng)服從統(tǒng)一指揮，遵守統(tǒng)一要求，到達武漢后不得私自離隊，不告而退，也不要隨便來回走動
4、聚精會神觀看比賽，不隨便議論、講話、大聲喧嘩、打鬧，保持賽場肅靜
5、觀看比賽過程中不喝倒彩、鼓倒掌、打口哨、嘻笑、起哄、不在底下睡覺、看書刊雜志等與會無關(guān)的事情，做文明觀眾。
6、保持觀看場地衛(wèi)生，不吃東西，不亂扔果皮紙屑，不吸煙，不隨地吐痰、吐口香糖
7、愛護公共設(shè)施不用腳蹬座椅，不能跨越座椅
8、進入場地要脫毛，坐、站姿端正，不能蹺二郎腿，更不能勾肩搭背
9、各后援團之間應(yīng)和睦相處，不的出現(xiàn)沖突
10、若出現(xiàn)突發(fā)狀況，應(yīng)即使通知組織者
教師共讀活動方案篇十一
拉丁舞身體動作三要素：
(一)靈魂：當舞步移動時，不是單純只有腳步的移動，而是要以身體的動作來代領(lǐng)腳的移動，同時移動后的姿勢應(yīng)以身體由內(nèi)而外不斷的延伸。
(二)性感：拉丁舞必須是一男一女二人共舞，大部份的舞科皆表現(xiàn)出二人互相吸引或互相勾引的動作，因此在表現(xiàn)上可以在音樂的控制、臉部表情、眼神及身體動作來表達，講師并以森巴、恰恰恰及倫巴三種舞科作示范講解，因為這三種舞科比較能表現(xiàn)出男女愛情故事。
(三)平衡：所有的平衡動作皆由身體中心向外發(fā)出，在連續(xù)旋轉(zhuǎn)動作時，速度應(yīng)由慢漸快再漸慢，重心在張開的雙足之間，不可太前或太后，腳部的移動不可過大或過小，而失去平衡，應(yīng)不斷的練習(xí)找出適當?shù)牟轿弧?/p>
引導(dǎo)與跟隨：
(一)引導(dǎo)：當做引導(dǎo)動作時，男士應(yīng)以前胸、側(cè)腰及后背的動作來帶領(lǐng)手與足的移動，讓女士很清楚的感覺到男士的引導(dǎo)動作。男士身體動作只要運用上述三要素，女士自然能移動，就算不牽手男士亦能用其身體動能去讓女士感覺到動作。
(二)跟隨：通常是指女士的動作，女士的動作不可自行移動，都應(yīng)依男士的引導(dǎo)才能移動，如此才可產(chǎn)生協(xié)調(diào)平衡的動作。女士在后退跟隨時，先以足向后退，而后才以身體的移動完成后退動作。 引導(dǎo)動作可說是一種全身的引導(dǎo)，好的引導(dǎo)動作能產(chǎn)生好的接觸與舞姿。講師并以森巴與恰恰恰作示范。
全體平衡訓(xùn)練：
(一)第二位置站立，雙手上提，縮腹提氣，脊椎向上拉直，用身體感覺空間的前、后、上、下、左、右六個面，閉起雙眼感覺身體的平衡，如太前則向后拉，太后則向前拉。
(二)摩登舞之閉式舞姿，亦可以相同的方法練習(xí)。 敬禮動作： 當結(jié)束表演時之敬禮，也要以舞蹈三要素來完成敬禮動作，在未退場時，身體不可放松，在場上之一舉手一投足皆由身體來表現(xiàn)動作。
示范講解：
(一)倫巴：跳cucaracha時注意空間的前、后、上、下、左、右六個面，以身體動作帶領(lǐng)腿部動作，而不是只有腿部動作。cucaracha及basic movement作法都一樣，不是單有臀部搖擺動作，所有動作皆由身體發(fā)展出來。
(二)恰恰恰：以time step及basic movement作示范，作法仍然以舞蹈三要素來跳。
(三)森巴：samba whisk身體的感覺像扭毛巾，在跳botafogs時，會有骨盤前后擺蕩的動作，以上動作也要以全身動作來表現(xiàn)。
(四)斗牛舞：做apple時，氣要向上提，擴張胸部讓身體一直張大。
教師共讀活動方案篇十二
各年段：
為深入貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，深化“我的中國夢”學(xué)習(xí)教育，推進社會主義核心價值觀“三進”活動，根據(jù)省委文明辦、省教育廳、團省委、省婦聯(lián)、省關(guān)工委等部門聯(lián)合下發(fā)的《深入開展“我的中國夢”主題教育實踐活動的通知》(閩委文明聯(lián)〔20xx〕2號)精神，我校將開展紀念中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年系列教育活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題
“學(xué)長征精神、做紅色傳人”。通過開展紀念中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年系列教育活動，引導(dǎo)青少年牢記歷史、不忘過去，傳承和發(fā)揚偉大的長征精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，爭做中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
二、活動時間
即日起至20xx年11月30日
三、參加對象
全校一至六年級學(xué)生。
四、活動內(nèi)容
(一)“長征故事我來講”演講比賽
讓學(xué)生講述中國工農(nóng)紅軍在長征期間的感人故事，或者中國人民在偉大的長征精神激勵下，不斷開創(chuàng)社會主義建設(shè)新局面的感人故事。演講者要著裝整齊、大方得體，吐字清晰、普通話標準，表現(xiàn)力強、有感染力，結(jié)構(gòu)清晰、邏輯性強，脫稿演講、可以配樂。(負責(zé)人：陳仁泰)
(二)“長征”詩詞經(jīng)典誦讀活動
圍繞紀念中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年、愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育主題，各語文老師利用課內(nèi)外時間組織學(xué)生誦讀以“長征”“愛國”精神為主要內(nèi)容的經(jīng)典詩詞。學(xué)校組織一支代表隊赴縣參加“紀念中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年詩詞經(jīng)典誦讀活動”。(負責(zé)人：德育處、鄧雪玲)
(三)開展“重走長征路追尋紅色記憶”愛國主義教育走訪活動
學(xué)校充分利用紅色資源，組織學(xué)生就近參觀中共德化支部舊址。尋訪革命先輩足跡。學(xué)校將于第三周起分批到下操場的中共德化支部舊址去參觀學(xué)習(xí)革命前輩的愛國主義精神。(負責(zé)人：德育處)
(四)各班班主任利用班隊課組織學(xué)生觀看紅軍長征題材的影視、戲劇、出版物，讓學(xué)生了解長征故事，學(xué)習(xí)長征精神。(負責(zé)人：德育處及各班班主任。)
(五)大力宣傳，營造氛圍。充分使用校園媒體廣泛宣傳活動情況，發(fā)動廣大學(xué)生家長參與系列活動，努力擴大活動的社會影響力。(負責(zé)人：陳仁泰)
教師共讀活動方案篇十三
一、活動主題
此次歌詠比賽以歌頌黨、歌頌祖國、構(gòu)建和諧校園為主題
二、活動目的
通過此次合唱比賽，加強同學(xué)們的愛國主義熱情，使同學(xué)們懂得幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強;同時發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，增進同學(xué)間的友誼。
三、時間、地點
擬定于12月8日在學(xué)校操場舉辦，若有變動另行通知。
四、獎勵辦法
本次歌詠比賽設(shè)一等獎3名，二等獎3名。
五、參賽要求及評分標準
參賽歌曲為2首(伴奏帶自備)， 必唱歌曲《國歌》。自選歌曲1首，要求內(nèi)容積極向上。
1、以班級為單位;(10分)
2、服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序;(20分)
3、歌詞內(nèi)容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者;(20分)
4、演唱時聲音整齊、和諧、優(yōu)美，能夠表現(xiàn)出歌曲所表達的精神風(fēng)格;(30分)
5、指揮須為本班學(xué)生，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明;(20分)
六、活動程序
1、 列隊入場
2、 出隊旗、唱隊歌。
3、 介紹與會領(lǐng)導(dǎo)，校長講話
4、 宣讀比賽規(guī)則
5、 各班按照事先抽簽決定的順序依次參加比賽
6、 宣布比賽結(jié)果
7、 總結(jié)頒獎
20xx年太平小學(xué)“12.9”歌詠比賽活動流
1、主持：廖洪瑞(女)、孫浩(男)
2、場地布置及會場紀律監(jiān)督：全體教師、大隊部成員
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們，
為唱響愛國主義旋律，構(gòu)建和諧校園，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，由我大隊部舉辦的“12.9”歌詠比賽馬上就要開始了，請全體肅立
一：儀式進行第一項
出隊旗、奏樂、全體師生向國隊旗行注目禮，少先隊員敬禮!(禮畢)
唱隊歌，指揮;(魏稀)
二：出席這次活動的領(lǐng)導(dǎo)有： 下面有請 校長講話(大家鼓掌歡迎)
三：(謝謝 校長的精彩講話)下面首先為大家宣讀本次歌詠比賽的評分標準
1、以班級為單位;(10分)
2、服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序;(20分)
3、歌詞內(nèi)容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者;(20分)
4、演唱時聲音整齊、和諧、優(yōu)美，能夠表現(xiàn)出歌曲所表達的精神風(fēng)格;(30分)
5、指揮須為本班學(xué)生，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明;(20分)
評分標準宣讀完畢，請1號隊上場準備
七、一首首歌，讓人心潮澎湃，一首首歌，讓人熱血沸騰;
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