教案的編寫需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，以及教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。教案的編寫應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的參與和合作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。這些教案范文覆蓋了各個(gè)學(xué)科和年級的教學(xué)內(nèi)容，適用于不同階段的教學(xué)。
小貓過生日教案篇一
再過幾天就是小貓咪咪的生日了，大家都在忙著給小貓準(zhǔn)備禮物。
“咪咪”明天就是你的生日了，你打算怎能么辦這個(gè)生日會(huì)呢？媽媽問。小貓咪咪想了一下說：“我打算把我的朋友都請過來，吃蛋糕?！眿寢屨f：“可以啊。我明天一早就去給你買蛋糕?！毙∝堖溥浞浅８吲d。
第二天早上，咪咪醒了，他走出房間，看見小猴、小兔、烏龜、小狗、小馬都來了，小貓很高興。這時(shí)媽媽提著大蛋糕走出來了，又把蛋糕放在桌子上切成六塊，每人都有一塊，那美味的蛋糕真讓人口水直流。大家一邊唱著生日歌，一邊拿出自已精心準(zhǔn)備的禮物送給小貓。小兔帶來了蘿卜，小狗拿來了肉骨頭，其他動(dòng)物們都給小貓帶來了自已精心準(zhǔn)備的禮物。
這次，真是快樂極了！
小貓過生日教案篇二
1、通過觀察課件畫面，初步了解故事內(nèi)容。
2、能從影子的整體或者局部輪廓大膽猜測故事中的客人，有一定的觀察能力和想象能力。
3、樂意表達(dá)自己的理解，體驗(yàn)與朋友一起過生日的快樂。
1、ppt課件；
2、請幼兒準(zhǔn)備一份小禮物。
一、引題，觀看ppt1。
二、分段觀看，理解故事。
1、觀看ppt3，哎呀，小貓家里突然變的黑黑的，這是怎么回事？
什么也看不見，怎么辦？
2、觀看課件4：看看小貓想了個(gè)什么辦法？（手電筒）
4、（ppt7）叮咚：又有人來按門鈴了，小貓拿著手電筒從門洞里照照，這是誰啊？誰來猜一猜？你怎么知道是刺猬？打開門看一看（課件8）：真的是刺猬來了！
5、（ppt9）叮咚：又有客人來了，小貓拿著手電筒從門洞里照照，會(huì)是誰呢？長長的尾巴是誰??？快請他進(jìn)來看一看吧，（課件10）
6、現(xiàn)在小貓的家來了幾位朋友？我們一起數(shù)一數(shù)吧！
7、（課件11）叮咚：還有朋友來啊，小貓的朋友可真多，我們來看看，哇！這次一下子來了三位朋友，到底是誰呢？請你猜猜看，你怎么知道是長頸鹿，梅花鹿，熊貓呢？打開門看看（課件12）。
三、教師完整講述故事。
四、引導(dǎo)幼兒給小貓送祝福，唱生日歌。體驗(yàn)一起過生日的快樂。
現(xiàn)在小貓家里更熱鬧了，（ppt13）哇，電來了！小動(dòng)物們一起給小貓過生日啦！小朋友，你們想不想和小貓一起過生日?。靠墒怯幸粋€(gè)要求的哦，那就是要跟小貓說一句祝福的話，你會(huì)嗎？（幼兒說祝福語）。生日歌響起，引導(dǎo)幼兒唱生日歌。
五、分享禮物：引導(dǎo)幼兒懂得分享。
小貓過生日教案篇三
“叮鈴！”精神恍惚的夢里，我聽見郵件提示音。打開郵箱，原來是的邀請函。上面寫著：“活動(dòng)地點(diǎn)：森林大酒店；時(shí)間：20xx年11月25日晚上6點(diǎn)?！?/p>
走進(jìn)酒店，我看見大象、長頸鹿、穿x甲、食蟻獸等早就到了，正在小貓的招呼下，邊吃東西，邊玩游戲，好不熱鬧。小貓見到我，高興地大聲介紹：“這是我請來的人類朋友，叫陳昱熹?！闭f完，小貓神秘兮兮地把我拉到一邊，說：“我收到情報(bào)：盜獵者準(zhǔn)備在今天晚上七點(diǎn)到流星草原，捕捉國家級保護(hù)動(dòng)物，所以我把朋友們都請來了。這樣，它們既不會(huì)被傷害，又能和我聚在一起熱鬧，一舉兩得?！?/p>
“不好！”金絲猴驚叫道：“有人來了！”“不可能呀，我今天只請了昱熹一個(gè)人類朋友，難道是那些盜獵者？”小貓大惑不解?！霸瓉磉@些動(dòng)物都躲這來了，這回可讓我們省了許多力氣，不用像以前一樣追著它們跑啦！”透過門縫，兩個(gè)手持獵x的盜獵者出現(xiàn)在大家面前。
怎么辦？他們的手里有槍！我心里著急地想：對了，請中國動(dòng)物保護(hù)大使姚明來幫忙。于是，我迅速撥通了姚明的電話。
姚明插上烈風(fēng)天翼趕來了，他憑著高超的投籃技術(shù)，先用籃球把盜獵者的獵x打飛，再把他們的頭當(dāng)成籃框猛地灌籃，幾下就把他們打得落荒而逃。動(dòng)物們都向姚明投去了感恩的目光：“姚明大師，你真厲害??！謝謝你！”姚明笑了笑，說：“大家應(yīng)該感謝昱熹小朋友，要不是他及時(shí)通知我，我就沒法幫助你們呢！”
我聽完心里美滋滋的，在快樂的笑聲中醒了過來。
小貓過生日教案篇四
1、通過看看、猜猜、想想、說說來理解圖書內(nèi)容。
2、能根據(jù)物體的輪廓進(jìn)行合理的猜測，發(fā)展思維能力。
3、在猜測過程中體驗(yàn)成功的喜悅。
正方形禮物、三角形禮物、圓形禮物、長方形禮物。
1、出示ppt，猜猜小貓為什么這么開心？
（幼兒自由猜測小貓開心的原因）。
過渡語：小貓究竟為什么這么高興呢？老師帶來了一張圖片，答案就在圖片里。
2、出示小貓圖片：
提問：小貓為什么這么開心？你是從哪里看出來的？它過幾歲生日呀？（我們一起來數(shù)一數(shù)）。
在過生日的時(shí)候，什么事兒讓你最開心？（幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)自由回答）。
過渡語：小貓過生日又會(huì)遇到什么事呢？讓我們一起來看看圖片。
1、提出看圖片的要求：大眼睛看仔細(xì)，把看到的先藏在心里！
2、集體看圖。
提問：小貓生日那天發(fā)生什么事情了？
小羊提著一個(gè)長方形的禮盒來了，這是怎么回事？
小兔抱著一個(gè)正方形的禮盒來了，他們?nèi)ナ裁吹胤剑?/p>
3、出示圖提問：
這是什么？看看小小猴舉著一個(gè)圓形的禮盒來了，小狗拿著一個(gè)三角形的禮品盒來了。
小動(dòng)物們把禮物送給了小貓。小貓可開心了笑著對好朋友說謝謝。
5、這下小貓家可熱鬧了，小貓家來了幾位客人？猜猜客人們會(huì)給小貓帶來什么禮物？（幼兒自由猜測）。
出示許多形狀子圖片。
交代要求：請幼兒每人拿一個(gè)禮物袋，先仔細(xì)看一看，想一想是什么禮物？
再帶著禮物袋到后面的桌子上去找一找，把這件禮物找出來，最后把禮物袋送到小貓的身邊。
2、幼兒自選禮物袋到后面的桌子上找相應(yīng)的禮物。
教師巡回指導(dǎo)：記住你為它找到了什么禮物！
2、請幼兒說說自己找到的禮物是什么？
小貓過生日教案篇五
一、談話激趣：
1、出示ppt，猜猜小貓為什么這么開心？
（幼兒自由猜測小貓開心的原因）。
過渡語：小貓究竟為什么這么高興呢？老師帶來了一張圖片，答案就在圖片里。
2、出示小貓圖片：
提問：小貓為什么這么開心？你是從哪里看出來的？它過幾歲生日呀？（我們一起來數(shù)一數(shù)）。
在過生日的時(shí)候，什么事兒讓你最開心？（幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)自由回答）。
過渡語：小貓過生日又會(huì)遇到什么事呢？讓我們一起來看看圖片。
二、看圖片理解故事內(nèi)容：
1、提出看圖片的要求：大眼睛看仔細(xì)，把看到的先藏在心里！
2、集體看圖。
提問：小貓生日那天發(fā)生什么事情了？
小羊提著一個(gè)長方形的禮盒來了這是怎么回事？
小兔抱著一個(gè)正方形的禮盒來了他們?nèi)ナ裁吹胤剑?/p>
3、出示圖提問：
這是什么？看看小小猴舉著一個(gè)圓形的禮盒來了，
小狗拿著一個(gè)三角形的禮品盒來了。
小動(dòng)物們把禮物送給了小貓。小貓可開心了笑著對好朋友說謝謝。
5、這下小貓家可熱鬧了，小貓家來了幾位客人？猜猜客人們會(huì)給小貓帶來什么禮物？（幼兒自由猜測）。
三、看形狀找相應(yīng)的禮物。
出示許多形狀子圖片。
交代要求：請幼兒每人拿一個(gè)禮物袋，先仔細(xì)看一看，想一想是什么禮物？
再帶著禮物袋到后面的桌子上去找一找，把這件禮物找出來，
最后把禮物袋送到小貓的身邊。
幼兒自選禮物袋到后面的桌子上找相應(yīng)的禮物。
教師巡回指導(dǎo)：記住你為它找到了什么禮物！
請幼兒說說自己找到的禮物是什么？
四、幼兒分角色表演。
幼兒分角色扮演送禮物，體驗(yàn)一起給小貓過生日的快樂。
教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦：
幼兒園中班教案|幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃
小貓過生日教案篇六
教學(xué)。
反思”范文，希望對你有參考作用。
在課程的`設(shè)計(jì)上也作了調(diào)整：起初小動(dòng)物的出場順序是小猴子、小烏龜、小刺猬。但是根據(jù)我班幼兒對半圓形物體還不是很了解，我把半圓形的小烏龜設(shè)計(jì)成一個(gè)難點(diǎn)放在最后一個(gè)說。小猴子彎彎的尾巴與之相似的物品很多就把它作為一個(gè)重點(diǎn)放在第二個(gè)出場。最后簡單的小刺猬就請他第一個(gè)出場了。
在正式的教育活動(dòng)中每個(gè)幼兒都能積極回答問題，在導(dǎo)入的環(huán)節(jié)當(dāng)我提問“停電了怎么辦？”時(shí)，幼兒們開動(dòng)腦筋，有的說把太陽公公請出來，還有的說有月亮也能看見東西，還有的幼兒說出了打火機(jī)，蠟燭火柴等等。當(dāng)我提問“小刺猬的刺像什么？”的時(shí)候有的幼兒說像小草，像榴蓮等等。當(dāng)我出示小猴子問“小猴子彎彎的尾巴像什么？”的時(shí)候有的幼兒說“像孫悟空的緊箍咒”“像老爺爺?shù)墓照取薄跋駨潖澋睦K子”孩子們的回答千奇百怪而不失精確，讓我大吃一驚。在我出示小烏龜?shù)恼掌瑫r(shí)有的幼兒說像石頭，像小山等等。
總體來說這節(jié)課達(dá)到了讓幼兒大膽展開想象，并勇敢說出自己想法的目標(biāo)。但不足的是我沒有關(guān)注到個(gè)別沒有發(fā)言的幼兒，沒有注意到與這部分幼兒的互動(dòng)是我的失誤。通過這次的考核讓我成長了很多，我會(huì)在今后的教學(xué)活動(dòng)中更加努力！
小貓過生日教案篇七
1、能從影子的整體輪廓配對，得到熟悉物體的外形特征的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
2、在看看、說說、找找的過程中體驗(yàn)和小貓一起過生日的快樂。
1、 場景：小貓過生日的大圖書
2、 動(dòng)物和禮物影子若干
一、小貓的生日
1、這個(gè)動(dòng)物是誰？小貓為什么這么高興？
2、 她過幾歲生日，你是怎么知道的？
小結(jié)：生日蛋糕上的蠟燭的數(shù)量是幾，就是幾歲。
二、找動(dòng)物影子
（一）說說黑暗中如何看到物體的辦法。
有什么辦法可以讓小貓看清楚黑黑的房間里的東西，安全走到門口呢？
小結(jié)：我們可以用手電筒、蠟燭、打火機(jī)等一些能發(fā)光發(fā)亮的物品來照亮黑暗里的東西。
（二）猜猜黑暗中朋友的影子
1、看看影子的樣子，猜猜是哪個(gè)動(dòng)物朋友來了？
2、小貓過生日，請來了幾個(gè)動(dòng)物朋友？
小結(jié)：你們真聰明，通過找影子的辦法幫小貓猜到了好朋友。
三、找禮物
我們小朋友也來送禮物給小貓吧。
1、 幼兒幫助小貓找禮物
2、交流評價(jià)
小結(jié)：小眼睛真亮，通過找影子的辦法幫小貓找到了這么多的禮物，謝謝你們。
3、分享小貓的禮物
小貓過生日教案篇八
2．使學(xué)生明白各種紙張的功能特點(diǎn)。
3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀課文的能力；培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力；
4、訓(xùn)練學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。
5、教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，將來有更多的創(chuàng)造，為人類造福。
1、明白課文中各種紙張的'功能特點(diǎn)。
2、大膽想象，自己設(shè)計(jì)一種紙。
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：
板書課題。
二、自學(xué)自悟，理解課文：
1、看了課題你想知道什么？
2．*號，什么意思？你想怎樣學(xué)呢？
3、那么這篇課文的閱讀提示向我們提出了什么問題呢？打開書，一人讀，其他同學(xué)找到四個(gè)問題。
4、初讀課文，解決第一個(gè)問題。
5、再讀課文，用自己喜歡的方式合作學(xué)習(xí)，解決第二個(gè)問題。
6、學(xué)生匯報(bào)。
注：側(cè)重點(diǎn)不同。
齊讀課題。
閱讀課文。我想按照閱讀提示去學(xué)……。
1、給紙奶奶過生日的有哪幾個(gè)兒孫？
2、他們有什么本領(lǐng)？
3、紙有哪些發(fā)展變化？
4、你還想發(fā)明什么樣的紙？
學(xué)生自學(xué)。
小貓過生日教案篇九
有一片森林里住著小貓、小狗、小兔等其他的一些動(dòng)物。
只有小狗不知道送什么給小貓，小狗好不容易想了個(gè)主意，快過冬了送件大衣給小貓吧，可是小狗一不小心就把布料剪破了，小狗只好做內(nèi)衣，因?yàn)樾」肥且贿吙措娨曇贿吋?，所以又把布給剪破了，小狗只能做褲子了，小狗剪啊剪啊，一不小心又多剪了一邊，小狗心想我只能做一塊手帕了，而天已經(jīng)很黑了，小貓可能已經(jīng)等我很久了，我要趕快過去。
小狗來到小貓的家，小貓問小狗：“小狗，你為什么來的這么遲？”小狗回答說：“我在幫你準(zhǔn)備禮物，所以就這么遲了，我本來想送你件大衣的，但是因?yàn)槲易约翰徽J(rèn)真，就只能送你一塊手帕了?！毙∝堈f：“禮物不重要，重要的是你親手幫我做的，你應(yīng)該從今天的事得到教訓(xùn)，以后做事要認(rèn)真，不能三心二意?！?/p>
然后大家就一起開心地參加了生日會(huì)。
小貓過生日教案篇十
這一天，小貓請了狗哥哥、豬妹妹、羊姐姐、猴弟弟、兔爺爺和象奶奶和它一起過生日。它們帶著高興的心情來到小貓家慶賀生日。貓媽媽早就給它們準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，有桃子、魚、青草、骨頭等食物。大家吃完飯后，有的聽音樂，有的做游戲，有的玩玩具，真是熱鬧啊。不一會(huì)兒，貓媽媽從廚房了拿出了一個(gè)漂亮的大蛋糕，大家一看，都想一口把蛋糕給吃了。貓媽媽說：“別急，我們舉行一個(gè)智力競賽，誰贏了，誰就是智多星。”大家舉手贊成。
突然，狗哥哥說：“是米字?！贝蠹抑竸澲?，數(shù)了一下，不對，才8塊。兔爺爺搶著說：“是豐字?！笨熳斓墓犯绺缯f：“不對，又是8塊?！笨蛷d里鴉雀無聲。不一會(huì)兒，象奶奶急忙說：“是井字?！必垕寢屨f：“回答正確，你來切蛋糕。”象奶奶按照“井”字的形狀把蛋糕切好，剛好9塊，小貓把蛋糕分給大伙吃，大家唱起生日歌，祝小貓生日快樂。
這次生日，小貓過得很開心，也學(xué)到了新知識。
小貓過生日教案篇十一
今天，。警察局局長的女兒小花貓“歡歡”的家在森林里的大白樺樹下，院子里擠滿了給小花貓慶祝生日的小動(dòng)物。
小花貓穿著潔白如玉的裙子，戴著潔白的手套，脖子上掛著白金項(xiàng)鏈，頭上扎著一對翡翠蝴蝶結(jié)，一雙大眼睛眸清似水，嘴角旁邊還長著一對長長的微微翹起的胡須，顯得十分高貴。
胖乎乎的小豬“胖胖”送來了西瓜和500元森林貨幣，小熊“黑黑”送來了魚蝦，瘦瘦的小猴送來了1000元森林貨幣，翹著花尾巴的小公雞“歐歐”送來了玉米和3000元森林貨幣，黃嫩嫩的小鴨也送來了1000元……這時(shí)小貓發(fā)現(xiàn)小白兔“鬧鬧”沒有來。
它著急的問小牛：“小白兔鬧鬧怎么到現(xiàn)在還沒來呢？”小牛連忙回答：“小白兔它前幾天染上了心臟病，要15000元的森林貨幣才能動(dòng)手術(shù)來治病呢！它到現(xiàn)在還沒湊夠錢呢！”小貓歡歡心想：鬧鬧上星期還好好的，怎么說病就病了呢？而且還這么快就要做手術(shù)，還沒有錢。我得幫幫它！
于是，小花貓來到小白兔的家里把自己今天得到的東西全部送給了小白兔，并告訴其它的小動(dòng)物們給小白兔捐助點(diǎn)森林貨幣。小白兔很快的做上手術(shù)，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的好了起來，也能和小動(dòng)物們一起玩了。
小花貓帶領(lǐng)著小動(dòng)物們救小白兔的故事，傳遍了整個(gè)森林，傳到了森林管理員大象伯伯的耳朵里。于時(shí)，大象伯伯把“愛心大使”的獎(jiǎng)杯頒給了小花貓。
從此，森林里的動(dòng)物們變得更加互助友愛。整個(gè)森林變成了一個(gè)愛心王國。
小貓過生日教案篇十二
從前，在遙遠(yuǎn)的地方，有一片茂盛的森林，里面住著許多可愛的小動(dòng)物。它們正在給小貓貝貝慶祝生日。
大家相約在池塘邊的草地上。今天的小貓貝貝好特別?。∷┲粭l粉色的裙子，頭上帶著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，美麗極了！這時(shí)小兔吉吉來到貝貝面前說：“祝你生日快樂，這是你最愛吃的烤魚，送給你?！必愗惛吲d的說：“謝謝你?！毙▲B毛毛對貝貝說：“我來為你唱首生日歌吧?！必愗惞恼茪g迎說：“好呀?！泵珦溟W著翅膀，飛上了高高的大樹，歡快的'唱了起來。小馬和小牛也送上了禮物。小動(dòng)物們送完了禮物，為了讓貝貝過一個(gè)更快樂的生日，它們就開始和貝貝在草地上歡快的玩耍起來。又唱又跳好開心??！
因?yàn)榇蠹抑老嗷リP(guān)心和團(tuán)結(jié)，所以小貓貝貝才過上了一個(gè)又快樂又難忘生日。
小貓過生日教案篇十三
今天是小貓的生日，小貓邀請了自己最好的朋友，小兔、小雞、小羊、小牛來自己家過生日。
小貓把自己家掛上了彩旗，貓媽媽給小貓買了一個(gè)漂亮的水果蛋糕，小貓可開心了。不一會(huì)兒，小伙伴們來到小貓家大家都帶上了生日帽，小貓戴上了一個(gè)金光閃閃的生日帽，特別可愛！送禮物的時(shí)刻到了，小兔子給小貓一根釣魚竿說：“你以后可以用這個(gè)釣魚吃，一定可以掉到很多大魚。”小雞給小貓整整一大箱的小魚干，對小貓說：“小貓，你餓的時(shí)候就可以吃這個(gè)，這個(gè)味道可美味啦！”小羊的禮物是一個(gè)娃娃，對小貓說：“祝你比娃娃還美。”小牛給的禮物是一條大肥魚，說：“這是我辛辛苦苦抓的，你看它多肥美。”小貓看到這些禮物開心地跳了起來，說：“謝謝你我的朋友們，你們對我太好了！”
小貓和她的朋友坐在凳子上正準(zhǔn)備切蛋糕的時(shí)候。忽然，小羊聽見了外面有聲音它轉(zhuǎn)身看了一眼窗戶發(fā)現(xiàn)有一個(gè)黑影，小羊指著窗戶對大家說：“快看”！那是什么？”小貓說：“那是不是一只小猴？”小牛說：“不對不對，我覺得那是雪人?！碑?dāng)大家七嘴八舌的議論著的時(shí)候，勇敢的小貓說：讓我來開窗戶吧！”小貓打開窗戶一看原來是一棵樹，大家這回才不害怕了。
最后，它們又開開心心的給小貓過生日。
小貓過生日教案篇十四
今天，是小貓貝莉的生日。她邀請了小猴奇奇，小狗凱蒂，小兔麗麗等朋友參加了自己的生日聚會(huì)。
天剛剛亮，貝莉就起床開始準(zhǔn)備她的生日大餐。“買一個(gè)蘿卜，切一個(gè)西紅柿，倒進(jìn)鍋，炒一炒美味就完成！”貝莉一邊哼著自己編的歌，一邊用勺子翻動(dòng)著鍋中的菜，不到一個(gè)上午，貝莉就炒了十幾個(gè)菜了。她望著這一桌菜，覺得好有成就感哦！
當(dāng)鐘響了七下的時(shí)候，小動(dòng)物們都陸陸續(xù)續(xù)地來了。貝莉拿出了她那精美的蛋糕，“哇！這蛋糕可真漂亮！”“對呀，對呀！還是粉色的呢，這可是今年最流行的顏色呢！”霎時(shí)間，所有的小動(dòng)物都在議論著貝莉的蛋糕?！昂昧?，要吃蛋糕了?？靵硌剑 边@時(shí)，動(dòng)物們都送上了她們衷心的祝福和精心挑選的禮物。當(dāng)然，還有那七根五顏六色的蠟燭。在眾人的期盼下，貝莉閉上眼睛，許下了自己的生日愿望。等她睜開眼睛，小動(dòng)物們就異口同聲地說出了：“貝莉生日快樂！”這時(shí)貝莉已被感動(dòng)地稀里嘩啦，過了好一會(huì)兒，貝莉才說：“好了，現(xiàn)在開始吃蛋糕吧！”聽了這話，小動(dòng)物們都像餓了好幾天似的，吃了一塊又一塊。
就這樣，她們吃完了蛋糕就唱歌，唱完了歌就玩游戲，一直到凌晨三點(diǎn)鐘才結(jié)束。而貝莉因?yàn)樘Я耍砸矝]管什么，回到床上，倒頭就睡。
第二天，貝莉起床后，看見屋子里亂得一塌糊涂，這下，她可真的暈了！
小貓過生日教案篇十五
今天晚上是小貓的生日，小貓邀請了小兔、小鴨、小羊和小牛，一起來家里過生日，小動(dòng)物們開心的答應(yīng)了。
晚上小動(dòng)物們都來了，它們看見小貓家非常美麗，墻上掛著五彩的彩旗，地上有各種各樣的卡通氣球，桌子上鋪上了一張格子紋布，非常特別。小兔送給了小貓一條小魚，說：“小貓，這是我從河里抓的魚，希望你能喜歡。”小雞送給小貓一個(gè)書包，說：“希望你能好好學(xué)習(xí)，天天向上?！毙∝埪犃诵睦飿烽_了花。小羊送給了小貓一件衣服，說：“小貓，這是我自己織的衣服，送給你，以后冬天你就不會(huì)冷了。”小貓聽了，心里暖和了很多。小牛送給小貓一桶牛奶說：“這是我最喜歡的牛奶送給你，希望你喜歡?！毙∝埜吲d地跳了起來。
正在小動(dòng)物們玩得開心的時(shí)候，它們發(fā)現(xiàn)窗戶外面有個(gè)黑影，小貓大叫一聲：“呀！這是什么東西，這么黑?！毙⊥谜f：“會(huì)不會(huì)是大灰狼？”小羊說：“大家靜一靜，別出聲?！毙▲喓托∨Ｕf：“我們出去看一看?！闭f完，小牛個(gè)小鴨一起打開了窗戶，看見是小豬獨(dú)自坐在窗戶下，它們就邀請了小豬一起參加派對。
它們又開心地玩了起來。
小貓過生日教案篇十六
1、知道故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。
2、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
本月在幼兒園愛上課數(shù)學(xué)活動(dòng)中我選擇了小班的數(shù)學(xué)《小猴過生日》這節(jié)活動(dòng)。首先在選材上我是針對小班幼兒年齡小、好動(dòng)、愛玩、好奇心強(qiáng)，注意力容易分散的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)。整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)是以小動(dòng)物來給小猴過生日貫穿整個(gè)活動(dòng)，孩子們還是比較喜歡的。在活動(dòng)過程中為了抓住他們的興趣，激發(fā)他們的好奇心，我采用了愉快式教學(xué)方法為主，創(chuàng)設(shè)情境，在導(dǎo)入活動(dòng)時(shí)，我讓孩子們在說一說猜一猜的過程把孩子們的注意力都被吸引了過來，我的活動(dòng)也在無形中被進(jìn)行到下一個(gè)環(huán)節(jié)：引出三位小動(dòng)物的出現(xiàn)，為什么我要先讓他們知道三位小動(dòng)物是怎么來的呢？也是為后面一個(gè)環(huán)節(jié)做好鋪墊的。讓他們通過錄音知道，并初步感受一下，兩下，三下的概念。通過敲門、跺腳還有拍手不同形式更加能激起他們的興趣。所以接下來猜一猜是哪位小動(dòng)物來了，他們還是有一點(diǎn)知道的。
在接下來的環(huán)節(jié)就是小動(dòng)物給小猴送水果禮物，通過ppt的形式讓他們了解物與點(diǎn)子還有數(shù)的一一對應(yīng)。我?guī)麄円贿吙?，一邊?shù)還一起說一“兩個(gè)蘋果可以用兩個(gè)點(diǎn)來表示，也可以用數(shù)字2來表示”助幼兒體驗(yàn)物體的對應(yīng)關(guān)系。
那么整節(jié)活動(dòng)結(jié)束之后我還是覺得自己在語言上不夠精練，而且在語速上把握的不是很好，有點(diǎn)快，有點(diǎn)急，這種語速可能不適合小班上學(xué)期的孩子，這也是我以后需要注意的地方。上完課之后老師們也給我提出了許多誠懇的建議和要求，特別是在目標(biāo)制定上沒有好好推敲，制定的超出了小班孩子的范圍，所以在完成度上沒有能很好的掌握。中間環(huán)節(jié)老師們也提出可以用動(dòng)物表演的形式進(jìn)行，這樣更加形象、生動(dòng)，孩子們更加喜歡。在最后的操作過程中，我應(yīng)該更加細(xì)致一些把數(shù)與物匹配起來，那么這樣看上去會(huì)更加完整。以后的活動(dòng)中，我還是要多加思考，多了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了，把每次活動(dòng)中的不足累積在一起，爭取越來越好！
體會(huì)到城里的通過這堂課我感覺中班有大多數(shù)幼兒對過生日除了知道要吃蛋糕之外其它的都不了解。比如朋友之間要送禮物，為過生日的小朋友唱生日歌，讓過生日的小朋友許愿一起吹蠟燭再切蛋糕然后讓主角分蛋糕給大家等等。課下想想可能由于我們班基本是農(nóng)村的孩子對這種情況都接觸的少所以了解的也少，農(nóng)村的孩子很多都不知道什么是過生日更不用說該怎么過了。所以我決定在以后的課程里要多多與幼兒溝通讓她們也能感受和孩子的生活從而讓他們的童年生活更有意義更精彩!
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