在制定方案時(shí)，需要做好充分的調(diào)研和分析，了解問題的本質(zhì)和背景。制定方案的過程中，我們需要主動(dòng)尋求意見和建議，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)造力。方案制定是一門非常注重實(shí)踐的學(xué)問，多看各種范文對(duì)我們的實(shí)踐有幫助。
練兵比武方案篇一
為深入貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署，延續(xù)脫貧攻堅(jiān)中形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法，進(jìn)一步提升基層干部政策水平、工作能力和農(nóng)民群眾政策知曉率、工作滿意度。根據(jù)《中共xxx縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于全縣開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案》要求，現(xiàn)就開展全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)，制定如下實(shí)施方案。
一、總體要求。
（一）指導(dǎo)思想。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“脫貧摘帽不是終點(diǎn)，而是新生活、新奮斗的起點(diǎn)”重要指示精神和對(duì)甘肅重要講話指示精神，嚴(yán)格落實(shí)黨中央和省委、市委、縣委鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署，順應(yīng)“三農(nóng)”工作重心歷史性轉(zhuǎn)移的新形勢(shì)新要求，以增強(qiáng)基層黨組織政治功能和基層干部的政治判斷力、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力為目標(biāo)，以提升鄉(xiāng)村干部的政策水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力為重點(diǎn)，扎實(shí)組織開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)，為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（二）總體目標(biāo)。立足鎮(zhèn)、村干部隊(duì)伍現(xiàn)狀，以服務(wù)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接為目標(biāo)，貼近農(nóng)村工作實(shí)際，通過開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)，迅速掀起大學(xué)習(xí)、大宣講、大培訓(xùn)熱潮，大力弘揚(yáng)偉大建黨精神、偉大脫貧攻堅(jiān)精神和新時(shí)代武威精神，樹立愛崗敬業(yè)、敢于擔(dān)當(dāng)、積極作為、樂于奉獻(xiàn)、比學(xué)趕超的鮮明導(dǎo)向，激發(fā)全鎮(zhèn)黨員干部接續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的工作熱情，著力提升基層干部政策水平和“既要會(huì)干也要會(huì)說”的能力，提高農(nóng)民群眾政策知曉率和工作滿意度，為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興提供堅(jiān)強(qiáng)的基層保證和組織保障。
（三）基本原則。
堅(jiān)持全員覆蓋。所有鎮(zhèn)、村干部及駐村第一書記和駐村幫扶干部都要參加“練兵”“比武”，做到全覆蓋、無遺漏。
堅(jiān)持立足崗位。要緊密結(jié)合工作實(shí)際，按照干什么、練什么、比什么的原則，以練促學(xué)，以比促練，努力提升基層干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力。
堅(jiān)持實(shí)事求是。要堅(jiān)持真練真比、見真章，練出真本領(lǐng)、比出真水平，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、共同提高、共促發(fā)展的目的。
堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。要與典型引領(lǐng)、“我為群眾辦實(shí)事”等有機(jī)結(jié)合，注重從活動(dòng)中總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，深度挖掘先進(jìn)典型，加強(qiáng)宣傳報(bào)道和典型推廣，營(yíng)造比學(xué)趕超的濃厚氛圍；對(duì)在練兵”“比武”過程中工作作風(fēng)不實(shí)不細(xì)、圖形勢(shì)、走過場(chǎng)的在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)通報(bào)批評(píng)和組織處理。
二、活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。
（一）時(shí)間：20xx年9月至2022年2月，為期半年左右。
（二）內(nèi)容：緊緊圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，落實(shí)防止返貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和幫扶措施，加強(qiáng)扶貧項(xiàng)目資產(chǎn)管理和監(jiān)督，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)脫貧人口穩(wěn)定就業(yè)，推進(jìn)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公共服務(wù)建設(shè)，改善人居環(huán)境，改造鄉(xiāng)村治理，建強(qiáng)基層組織，實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)，創(chuàng)建鄉(xiāng)村振興示范鎮(zhèn)和示范村，持續(xù)推進(jìn)幫扶工作，深化農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革，分層分類實(shí)施社會(huì)救助，扎實(shí)開展“三學(xué)、三練、三比”活動(dòng)。
1、開展“三學(xué)”活動(dòng)。
一是學(xué)講話。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)上的講話、在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話、在甘肅視察時(shí)的重要講話精神等，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話精神，并抓好下一階段黨的十九屆六中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)貫徹。
二是學(xué)政策。扎實(shí)開展政策法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》《中國(guó)共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨農(nóng)村工作條例》以及中央和省市縣委關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)同鄉(xiāng)村振興有效銜接的文件精神。
三是學(xué)業(yè)務(wù)。按照“白天走干講、晚上讀寫想”的要求，白天工作時(shí)間進(jìn)村入戶，到一線摸情況、講政策、解難題、抓落實(shí)；晚上靈活安排時(shí)間個(gè)人學(xué)習(xí)、集中領(lǐng)會(huì)、專題研討等方式，聚力學(xué)深、學(xué)透、學(xué)實(shí)、學(xué)精，推動(dòng)用理論、政策、業(yè)務(wù)等知識(shí)，開啟思路，提升素質(zhì)，做到政策熟、業(yè)務(wù)精。健全完善學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制，注重做到學(xué)用結(jié)合，把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)運(yùn)用到推動(dòng)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)同鄉(xiāng)村振興有效銜接各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)上。
“三學(xué)”活動(dòng)由鎮(zhèn)黨建工作辦公室牽頭負(fù)責(zé)，黨政綜合辦公室及其他辦公室（中心）配合實(shí)施，制定鎮(zhèn)村兩級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，將“講話、政策、業(yè)務(wù)”全部梳理匯總，按計(jì)劃組織開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。各村黨支部結(jié)合實(shí)際細(xì)化學(xué)習(xí)計(jì)劃，同步組織駐村工作隊(duì)員和村“兩委”成員開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、開展“三練”活動(dòng)。
一是對(duì)照職責(zé)自己練。鎮(zhèn)村黨員干部要立足崗位實(shí)際和工作實(shí)際，做到在干中學(xué)、學(xué)中干，在干中練、干中比，結(jié)合實(shí)際業(yè)務(wù)工作開展練兵比武，有效解決練兵活動(dòng)與工作任務(wù)的沖突矛盾。通過理論知識(shí)和業(yè)務(wù)實(shí)踐相結(jié)合，線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合，增強(qiáng)練兵比武的實(shí)踐性和感染力。
二是開設(shè)主題登臺(tái)練。按照“分批開講、逐一登臺(tái)”原則，組織開展“鄉(xiāng)村干部開講啦”活動(dòng)，設(shè)定主題，安排鎮(zhèn)村干部人人上臺(tái)、個(gè)個(gè)主講、同臺(tái)競(jìng)技，著力提升鎮(zhèn)村干部表達(dá)能力，確保每名鎮(zhèn)村干部都能開口講、講得好。
三是隨機(jī)測(cè)試督促練。不定期組織開展學(xué)習(xí)成果集中測(cè)試，倒逼黨員干部主動(dòng)“充電”，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論政策，不斷提升鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理、平安建設(shè)、文明創(chuàng)建等方面的能力水平，確保每名干部在崗位鍛煉中干出實(shí)績(jī)。
“三練”活動(dòng)由鎮(zhèn)黨政綜合辦公室牽頭負(fù)責(zé)，其他辦公室（中心）配合實(shí)施，堅(jiān)持“干什么練什么”和“邊學(xué)邊練”的原則，與“三學(xué)”活動(dòng)結(jié)合開展。全體鎮(zhèn)村干部要提高政治站位，強(qiáng)化“自己練”的行動(dòng)自覺，鎮(zhèn)紀(jì)委辦公室加強(qiáng)檢查督促。制定登臺(tái)練兵計(jì)劃，采取會(huì)前指定和隨機(jī)點(diǎn)名兩種方式開展登臺(tái)練兵，確保鎮(zhèn)村干部、駐村干部全覆蓋。
3、開展“三比”活動(dòng)。
一是觀摩學(xué)習(xí)面上比。定期組織鎮(zhèn)村干部對(duì)每個(gè)村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、環(huán)境整治、民生改善、鄉(xiāng)村治理等工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩、集中晾曬，讓大家跟著學(xué)、比著干，在相互對(duì)比中找到差距不足，引導(dǎo)突破思想束縛和慣性思維，積極學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)村的典型經(jīng)驗(yàn)，從本村實(shí)際出發(fā)，融入學(xué)來的“軟經(jīng)驗(yàn)”，轉(zhuǎn)化為發(fā)展的“硬實(shí)力”。
二是開展競(jìng)賽專項(xiàng)比。組織開展理論、政策、工作、觀摩活動(dòng)，讓村黨支部書記、副書記，村委會(huì)主任、副主任，駐村第一書記，駐村幫扶工作隊(duì)隊(duì)員、包村干部等公開亮相、同場(chǎng)競(jìng)技，通過量化評(píng)比激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。
三是隨機(jī)調(diào)研督導(dǎo)比。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要緊緊圍繞防止返貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和幫扶、生態(tài)文明建設(shè)、特色產(chǎn)業(yè)培育、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、加強(qiáng)和改進(jìn)社會(huì)治理等重點(diǎn)工作，按照階段性工作安排，結(jié)合調(diào)研督導(dǎo)和工作督查，緊緊圍繞年度重點(diǎn)工作，按照工作推進(jìn)計(jì)劃，有時(shí)序有重點(diǎn)的對(duì)各村工作完成情況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)價(jià)，并組織各村比進(jìn)度、比質(zhì)量、比成效，形成比學(xué)趕超的濃厚氛圍。
“三比”活動(dòng)由鎮(zhèn)黨政綜合辦公室牽頭負(fù)責(zé)，鄉(xiāng)村振興工作站等相關(guān)辦公室（中心）配合實(shí)施，負(fù)責(zé)提前制定觀摩學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、督導(dǎo)等具體活動(dòng)方案及相關(guān)評(píng)價(jià)指標(biāo)。
三、方式和步驟。
（一）村內(nèi)練。村黨支部書記、村委會(huì)主任、駐村第一書記、駐村幫扶干部和包村干部采取召開適度規(guī)模的村民會(huì)議、村“兩委”會(huì)議、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、“三會(huì)一課”等形式，立足本職崗位，結(jié)合政策、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)情況，重點(diǎn)工作謀劃、推進(jìn)情況，為民辦實(shí)事解民憂、抒民困情況，在群眾中廣泛練兵。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和中層干部采取鎮(zhèn)村干部大會(huì)、黨委（擴(kuò)大）會(huì)議、政府工作會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等形式，或結(jié)合機(jī)關(guān)黨組織“三會(huì)一課”等，立足本職崗位，結(jié)合中央省市縣關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果和推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的路線方針政策學(xué)習(xí)情況和貫徹落實(shí)情況及本鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點(diǎn)工作謀劃、推進(jìn)情況，各村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、人居環(huán)境建設(shè)、示范點(diǎn)建設(shè)等規(guī)劃實(shí)施情況，為民辦實(shí)事情況，在干部群眾中廣泛練兵。其他鎮(zhèn)村干部結(jié)合自身工作實(shí)際和活動(dòng)綜合協(xié)調(diào)工作組安排，采用靈活多樣的方式練兵，通過練兵，學(xué)深學(xué)透習(xí)近平總書記關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的重要論述和中央省市縣鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的部署要求和政策措施，全面提升政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)；以學(xué)促干、以練促學(xué)，促進(jìn)本職工作扎實(shí)推進(jìn)；清晰謀劃工作重點(diǎn)和努力方向。
（二）鎮(zhèn)內(nèi)比。組織村黨支部書記、村委會(huì)主任，駐村第一書記、駐村幫扶干部和包村干部開展比武。結(jié)合活動(dòng)重點(diǎn)，精心謀劃組織，制定比武方案，明確活動(dòng)內(nèi)容、方式、評(píng)比指標(biāo)及參與人員、觀摩人員范圍等。參與比武的干部要將結(jié)合學(xué)和練的情況，談心得體會(huì)，曬工作業(yè)績(jī)，談工作打算，全面展示業(yè)務(wù)能力和精神風(fēng)貌。組建評(píng)估組，采取打分、點(diǎn)評(píng)等方式，科學(xué)評(píng)價(jià)比武結(jié)果，公開、客觀點(diǎn)評(píng)鎮(zhèn)村干部和駐村干部工作落實(shí)情況，指出亮點(diǎn)和不足，引導(dǎo)鎮(zhèn)村干部全面掌握鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的政策型業(yè)務(wù)，增強(qiáng)履職盡責(zé)的知識(shí)弱項(xiàng)、補(bǔ)齊落實(shí)工作的能力短板、消除實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村干部在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的生力軍作用。
（三）縣上賽。鎮(zhèn)黨委書記和鎮(zhèn)長(zhǎng)到縣上參加比武，通過前期“學(xué)”和“練”的情況，談心得體會(huì)，曬工作業(yè)績(jī)，談工作打算，全面展示政策水平、綜合素質(zhì)和落實(shí)能力。
四、有關(guān)要求。
（一）提高思想認(rèn)識(shí)。各村黨支部、村委會(huì)、各辦公室（中心、站、所、隊(duì)）要深刻認(rèn)識(shí)到此次練兵比武的重要意義，通過練兵比武找差距、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、促工作。
（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)上成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)全程協(xié)調(diào)推進(jìn)練兵比武工作，各村也要合理規(guī)劃，統(tǒng)籌做好練兵比武與推進(jìn)重點(diǎn)工作，協(xié)調(diào)好“學(xué)”、“練”、“比”等工作，確?！皟刹徽`、兩促進(jìn)”。
（三）注重結(jié)果運(yùn)用。全鎮(zhèn)上下要以此次練兵比武為契機(jī)，亮功夫、展風(fēng)采，查不足、明舉措，求實(shí)效、抓落實(shí)，堅(jiān)決杜絕圖形勢(shì)、走過場(chǎng)。本次練兵比武成績(jī)將作為評(píng)先評(píng)優(yōu)及干部考核的重要依據(jù)。
（四）強(qiáng)化宣傳報(bào)道。黨政綜合辦公室確定專人負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道工作，通過電子屏、宣傳欄、公眾號(hào)等方式，加強(qiáng)對(duì)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的宣傳報(bào)道，積極宣傳好經(jīng)驗(yàn)、好做法，營(yíng)造比學(xué)趕超的濃厚氛圍。各村也要總結(jié)各自經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)將好做法、新亮點(diǎn)上報(bào)辦公室。
（五）注意資料收集。各村黨支部、鎮(zhèn)黨政綜合辦公室、鎮(zhèn)黨建工作辦公室、鄉(xiāng)村振興工作站及相關(guān)單位要將活動(dòng)各階段、各步驟形成的文件、圖表材料、影像資料收集梳理、裝訂，形成檔案資料。
練兵比武方案篇二
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)全縣教師更好地適應(yīng)教育教學(xué)改革和發(fā)展需要，根據(jù)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》及有關(guān)政策，經(jīng)縣教育局黨委研究，決定在全縣開展教師崗位大練兵活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
教師崗位大練兵活動(dòng)堅(jiān)持以“四新一德”（即新知識(shí)、新課程、新技能、新技術(shù)和教師職業(yè)道德）為主要資料，以校本研訓(xùn)和個(gè)人研修為主要形式，以解決教師個(gè)體在教育教學(xué)實(shí)踐中的主要問題為突破口，透過立足教學(xué)、服務(wù)教學(xué)的研修和學(xué)習(xí)，全面提高我縣中小學(xué)教師的教育教學(xué)實(shí)踐潛力，為全面提高我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量帶給優(yōu)質(zhì)的師資保障。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、開展教育法規(guī)和師德規(guī)范教育，提高廣大教師依法執(zhí)教、廉潔從教的意識(shí)和水平，倡導(dǎo)愛崗、敬業(yè)、樂學(xué)、奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚。
2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，熟悉基礎(chǔ)教育課程改革的基本理論和學(xué)科教學(xué)改革動(dòng)向，樹立新的教育理念，不斷提高教師運(yùn)用先進(jìn)教育理論開展教學(xué)實(shí)踐和教育研究的潛力。
3、組織多種形式的教師專業(yè)技能訓(xùn)練和競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，全面提高教師課堂教學(xué)潛力和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。
4、加強(qiáng)教育行政和業(yè)務(wù)管理部門與校園、教師及社會(huì)之間的合作、交流與學(xué)習(xí)，為教師終身學(xué)習(xí)和專業(yè)成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境和氛圍，努力把教師群體培育成全社會(huì)學(xué)習(xí)型組織的榜樣。
三、活動(dòng)資料。
教師崗位大練兵活動(dòng)的資料按照“缺什么補(bǔ)什么”和“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”的原則確定。各校園可根據(jù)教學(xué)工作實(shí)際需要，在階段時(shí)間內(nèi)對(duì)教師崗位練兵活動(dòng)提出階段性的總體要求，教師個(gè)人可結(jié)合自身實(shí)際確定階段性重點(diǎn)練兵項(xiàng)目。
1、學(xué)習(xí)教育理論大練兵。
各中小學(xué)根據(jù)本校實(shí)際，每學(xué)期確定1―2本教育理論書籍，科學(xué)指導(dǎo)教師研讀，組織教師開展講學(xué)、述學(xué)、討論等學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
2、提高教學(xué)技能大練兵。
以提高課堂教學(xué)潛力為中心，組織以規(guī)范字和普通話、教案設(shè)計(jì)、遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用、說課等為主要資料的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)，使每一個(gè)教師掌握教學(xué)基本技能，熟悉教學(xué)基本規(guī)范。組織不同年齡段教師開展教學(xué)技能和課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，提高課堂教學(xué)潛力和效率。
3、教學(xué)科研大練兵。
用心開展課例研究等形式的校本研修活動(dòng)，引導(dǎo)教師更好地設(shè)計(jì)課、觀察課、改善課。鼓勵(lì)教師結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐用心參與教育科研實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，努力構(gòu)成各自的教學(xué)特色。
深入開展“班主任工作基本規(guī)范、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級(jí)與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)管理、留守兒童教育”等為主題的系列培訓(xùn)、交流工作，用心探索未成年人思想道德教育的新思路、新方法，提高校園德育工作實(shí)效。
四、08-活動(dòng)總體安排。
9月：宣傳發(fā)動(dòng)。
各中小學(xué)組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件，動(dòng)員每一個(gè)教師用心參與崗位練兵活動(dòng)，并結(jié)合校園和教師個(gè)人工作實(shí)際，制訂和完善相關(guān)激勵(lì)制度，確定活動(dòng)實(shí)施方案，將活動(dòng)安排落實(shí)到具體人。各單位《教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》在10月10日前應(yīng)上報(bào)縣教育局。
月―6月：學(xué)習(xí)練兵。
各校園根據(jù)活動(dòng)方案組織全體教師開展大練兵活動(dòng)。透過自學(xué)、培訓(xùn)、實(shí)踐、觀摩、討論等多種方式，全面提高教師的理論素養(yǎng)和實(shí)際教學(xué)潛力。
205月―7月：競(jìng)賽評(píng)比。
采取平時(shí)抽查和定期檢查相結(jié)合的方式，開展專項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。透過自下而上、逐級(jí)選拔的方式，組織不同年齡段、不同學(xué)段的教師開展教育理論和教學(xué)技能比賽活動(dòng)。
年8月：總結(jié)表彰。
縣教育局根據(jù)各單位教師崗位大練兵活動(dòng)的組織狀況及取得的效果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，對(duì)先進(jìn)單位和個(gè)人給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)要求。
各中小學(xué)要把教師崗位大練兵活動(dòng)作為今后一個(gè)時(shí)期教師教育工作的重點(diǎn)資料，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，認(rèn)真組織，采取相應(yīng)的激勵(lì)措施，做到全體動(dòng)員、全員參與、全面提高。要結(jié)合校園教學(xué)工作需要和教師實(shí)際，科學(xué)制訂活動(dòng)方案。不論年齡大小，所有在崗教師都要在每學(xué)期初確定1―2個(gè)重點(diǎn)練兵項(xiàng)目，并以校園為單位集中匯總存檔備案。縣教育局在每學(xué)期末將組織對(duì)照檢查。各單位要強(qiáng)化活動(dòng)過程管理，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的檢查督促，為教師練兵活動(dòng)帶給必要的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)保障。按照繼續(xù)教育管理有關(guān)規(guī)定，教師參加崗位練兵成果列入繼續(xù)教育學(xué)分登記范圍，同時(shí)作為教師考核重要依據(jù)。
六、附則。
縣理工中專、縣幼兒園及民辦校園系列教師的崗位練兵活動(dòng)參照本方案執(zhí)行。
練兵比武方案篇三
為加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)，全面提高人員綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)局班子確立的“學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、提升”年度奮斗目標(biāo)，經(jīng)研究決定，20xx年在全局范圍內(nèi)開展崗位練兵競(jìng)賽活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定如下方案。
一、指導(dǎo)思想。
以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀人才為目標(biāo)，透過開展崗位練兵競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)干部職工的內(nèi)在動(dòng)力，在全局范圍內(nèi)構(gòu)成學(xué)專業(yè)、破難題、做行家、當(dāng)能手的濃厚氛圍，激發(fā)起比學(xué)趕幫超熱潮；使一批技能熟練，對(duì)業(yè)務(wù)工作精通的優(yōu)秀人才脫穎而出，促進(jìn)我局工作上臺(tái)階。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
局成立練兵及競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組），負(fù)責(zé)對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的全程領(lǐng)導(dǎo)，名單如下：
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局辦公室，負(fù)責(zé)年度練兵及競(jìng)賽活動(dòng)的具體組織工作。
三、參與的專業(yè)。
餐飲，會(huì)務(wù)，服務(wù)，車輛駕駛，強(qiáng)、弱電，智能管理，保安。
四、方法步驟。
第一階段：思想發(fā)動(dòng)（3月上旬）。局于2月底前完成局班子專題討論、局主要領(lǐng)導(dǎo)與中層干部談心、證詢推薦工作，各專業(yè)練兵、競(jìng)賽方案的審定。3月上旬召開動(dòng)員大會(huì)，在此基礎(chǔ)上，各科室組織所屬人員認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施方案，層層發(fā)動(dòng)，明確開展崗位練兵和競(jìng)賽活動(dòng)的目的好處、方法步驟和基本要求，激發(fā)和調(diào)動(dòng)大家的用心性和自覺性，增強(qiáng)參與意識(shí)。各級(jí)要把經(jīng)常性思想工作貫穿于練兵競(jìng)賽的全過程。
第二階段：崗位練兵（3月中旬至11月底）。局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)面上練兵狀況的掌握、指導(dǎo)；各科室按照方案要求具體組織。在練兵中要嚴(yán)格按照崗位規(guī)范，要用心開展互幫互學(xué)互助活動(dòng)，抓好重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員的練兵活動(dòng)。各級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒，爭(zhēng)做標(biāo)桿；要帶頭練兵、帶頭吃苦、帶頭破難題、帶頭拿名次。
第三階段：競(jìng)賽比武（7、10、12月）。局于12月份組織崗位技能大比武；各科室分別于7月份、10月份自行組織階段性技能比賽，比賽結(jié)果報(bào)局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)局崗位技能大比武的具體組織工作，對(duì)各科室、各專業(yè)的階段性技能比賽進(jìn)行指導(dǎo)。
五、競(jìng)賽形式。
（一）崗位技能競(jìng)賽。由各科室按照局總體安排，根據(jù)本部門練兵進(jìn)程，在局領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下分別于7月份、10月份自行組織，競(jìng)賽結(jié)果不列入局崗位技能比武。
（二）崗位技能比武。由局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織。同一崗位同一競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)，以精度、時(shí)間為依據(jù)綜合評(píng)定，由高向低決定名次。
（三）對(duì)獲得各專業(yè)第一的授予“國(guó)資局崗位標(biāo)兵”，獲得第二、第三的授予“國(guó)資局技術(shù)能手”
六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
局對(duì)獲得各崗位前三名的進(jìn)行通報(bào)表彰，并給予必須的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；為“國(guó)資局崗位標(biāo)兵”和“國(guó)資局技術(shù)能手”頒發(fā)榮譽(yù)證書。
七、幾點(diǎn)要求。
（一）提高認(rèn)識(shí)。開展崗位練兵競(jìng)賽活動(dòng)，是加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作潛力的重要抓手，是培養(yǎng)技術(shù)骨干，促進(jìn)工作落實(shí)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、提升”的有效途徑。各科室要高度重視，認(rèn)真對(duì)待，充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)。
（二）認(rèn)真組織。局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)對(duì)年度崗位練兵、各專業(yè)階段性競(jìng)賽的跟蹤和指導(dǎo)，抓好實(shí)施方案的落實(shí)，認(rèn)真組織好年度崗位技能比武及后續(xù)工作。局班子成員負(fù)責(zé)對(duì)分管部門的練兵、崗位技能競(jìng)賽的掌握和指導(dǎo)。各科室要采取各種有效形式，深入動(dòng)員，適時(shí)掌握人員思想實(shí)際，制訂本部門所屬專業(yè)的練兵及技能競(jìng)賽方案，認(rèn)真組織好練兵和崗位技能競(jìng)賽，帶領(lǐng)所屬人員用心參加局技能比武，自覺理解局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室的指導(dǎo)。
練兵比武方案篇四
以公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》為指導(dǎo)，堅(jiān)持“缺什么、補(bǔ)什么、干什么、練什么、強(qiáng)項(xiàng)比強(qiáng)項(xiàng)”的原則，按照“全員參與、重在基層，立足崗位、切合實(shí)際，因崗施教、注重實(shí)效”的要求，通過個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等多種方式，大力抓好各部門、各工種、各崗位的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)專業(yè)技能訓(xùn)練，從而進(jìn)一步增強(qiáng)廣大職工的適崗能力，實(shí)現(xiàn)“做標(biāo)準(zhǔn)事、干標(biāo)準(zhǔn)活”的總體目標(biāo)，推動(dòng)全廠各項(xiàng)工作再上新水平。
根據(jù)公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》的要求，一線操作人員為練兵比武重點(diǎn)對(duì)象，重點(diǎn)提高操作技能，管理人員重在更新知識(shí)、提高管理水平，內(nèi)容包括崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)及相關(guān)專業(yè)知識(shí)。崗位練兵分為理論知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，技術(shù)比武分為理論考試和操作比賽兩種形式。
崗位練兵和技術(shù)比武的具體內(nèi)容根據(jù)各科室制定的練兵方案確定。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
(一)安排部署。
1、制定方案。各科室結(jié)合本部門崗位實(shí)際情況，制定出本部門的具體練兵方案，明確內(nèi)容、時(shí)間、規(guī)則、激勵(lì)辦法等，并于20xx年2月27日前交綜合科備案。
2、思想動(dòng)員。各部門要召開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造氛圍，使廣大職工充分認(rèn)識(shí)到崗位練兵的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，激發(fā)他們的自覺性和主動(dòng)性，積極投身到崗位練兵和技術(shù)比武的活動(dòng)中來。
(二)組織實(shí)施。
1、時(shí)間間隔。洗煤廠每半年舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武；科隊(duì)每季度舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武；班組每月舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武。
2、練兵原則。崗位大練兵關(guān)鍵是練兵，重點(diǎn)在一線操作人員。各科室要根據(jù)各自專業(yè)崗位特點(diǎn)及練兵方案要求，認(rèn)真抓好組織工作。崗位練兵和技術(shù)比武必須堅(jiān)持常態(tài)化、規(guī)范化，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，有力推動(dòng)員工技能水平穩(wěn)步提升。
（三）檢查評(píng)比。
根據(jù)全廠崗位練兵和技術(shù)比武開展情況，在組織崗位練兵活動(dòng)檢查驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，針對(duì)各部門崗位練兵的實(shí)際情況，對(duì)組織崗位練兵和技術(shù)比武積極主動(dòng)、富有成效的給予重獎(jiǎng)，對(duì)消極應(yīng)付、收效甚微的給予重罰。
(一)提高認(rèn)識(shí)，高度重視。
各部門要組織所屬全體人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》的通知的有關(guān)精神，引導(dǎo)大家不斷提高對(duì)開展大練兵活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，明確大練兵活動(dòng)的內(nèi)容、目標(biāo)和要求，落實(shí)層級(jí)負(fù)責(zé)制，不斷增強(qiáng)參與的自覺性、積極性和主動(dòng)性。
(二)結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)。
各部門在制定練兵方案和組織大練兵活動(dòng)時(shí)，要結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效，突出重點(diǎn)，突出特色。堅(jiān)持“缺什么、補(bǔ)什么、干什么、練什么、強(qiáng)項(xiàng)比強(qiáng)項(xiàng)”的原則，按照“全員參與、重在基層，立足崗位、切合實(shí)際，因崗施教、注重實(shí)效”的要求，通過個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等多種方式，大力抓好各部門、各工種、各崗位的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)專業(yè)技能訓(xùn)練，以確保練兵質(zhì)量和效果。
(三)搞好保障，措施到位。
1、建立大練兵工作運(yùn)行機(jī)制。明確大練兵活動(dòng)的內(nèi)容、目標(biāo)和要求，落實(shí)層級(jí)負(fù)責(zé)制，認(rèn)真抓好組織落實(shí)，確保練兵比武取得實(shí)效。
2、建立大練兵考核考評(píng)機(jī)制。各部門在制定練兵和比賽方案時(shí)要考慮制定嚴(yán)格、科學(xué)、公正的練兵考核、考評(píng)辦法，對(duì)勤學(xué)苦練、成績(jī)優(yōu)秀的給予重獎(jiǎng)，對(duì)懶于學(xué)習(xí)、敷衍了事的給予重罰。
3、及時(shí)申報(bào)所需物資，確保大練兵活動(dòng)書籍、光盤等材料及時(shí)到位。
練兵比武方案篇五
為全面貫徹落實(shí)省委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（省實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）《關(guān)于開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的通知》（x農(nóng)領(lǐng)發(fā)〔20xx〕10號(hào)）精神，根據(jù)市委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（市實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）《關(guān)于印發(fā)〈xx市開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的實(shí)施方案〉的通知》（x農(nóng)領(lǐng)發(fā)〔20xx〕3號(hào)）要求，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)及習(xí)近平總書記關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的重要講話和指示精神，全面落實(shí)中央和省、市工作要求，緊密結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持“四個(gè)不摘”，壓實(shí)各方責(zé)任、加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)、強(qiáng)化組織保障，有力推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興制度銜接、政策銜接、工作銜接，全面提升基層干部政策水平和工作能力，切實(shí)提高群眾的政策知曉率和工作滿意度，不斷鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，加快推進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織等全面振興，實(shí)現(xiàn)更寬領(lǐng)域、更高層次的發(fā)展，為全面實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、目的意義。
開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)，堅(jiān)持以“小切口”推動(dòng)“大革命”。旨在掀起大學(xué)習(xí)、大宣講、大培訓(xùn)熱潮，提升基層干部政策水平和“既要會(huì)干也要會(huì)說”的能力，充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用，通過用身邊的組織和個(gè)人，為身邊的人做身邊的事，不斷提高農(nóng)民群眾政策知曉率和工作滿意度，為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興提供堅(jiān)強(qiáng)的基層保證和組織保證。
三、內(nèi)容方式。
緊緊圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，落實(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶措施，接續(xù)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)務(wù)工就業(yè)，實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)，開展留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛服務(wù)等練兵比武。練兵比武按照村對(duì)村、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）對(duì)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）等方式開展，可通過宣講、演講、討論、問答等多種行之有效的形式進(jìn)行。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也可結(jié)合各自實(shí)際創(chuàng)新方式方法。
村內(nèi)練。由村支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部帶頭組織參與，通過立足崗位履職、站在現(xiàn)場(chǎng)破題、組織會(huì)議謀劃、深入群眾宣傳等方式開展廣泛練兵。
鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）內(nèi)比。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織，以行政村為單位，村與村之間開展村支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部練兵比武。
縣內(nèi)賽。組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)以及村支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部練兵比武。
四、實(shí)施步驟。
活動(dòng)時(shí)間為20xx年9月至2022年2月，為期半年。具體時(shí)間任務(wù)如下：
第一階段：20xx年9月10日至10月31日。
（一）開展專題學(xué)習(xí)。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府安排，采取召開會(huì)議集中領(lǐng)學(xué)、制定計(jì)劃自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村干部、第一書記、駐村幫扶干部圍繞國(guó)家、省、市關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的政策要求、防貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶機(jī)制、“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)業(yè)就業(yè)主要政策措施、兜底保障最新政策標(biāo)準(zhǔn)、鄉(xiāng)村建設(shè)政策任務(wù)等內(nèi)容深入開展學(xué)習(xí)。
（二）組織專題培訓(xùn)。縣委組織部、縣委黨校、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局（縣鄉(xiāng)村振興局）牽頭，舉辦xx縣駐村工作隊(duì)員和鄉(xiāng)村干部學(xué)習(xí)貫徹鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接專題培訓(xùn)班，對(duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、村支部書記、村委會(huì)主任、第一書記和駐村幫扶干部，重點(diǎn)圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接、防貧監(jiān)測(cè)幫扶、鄉(xiāng)村建設(shè)、“五大振興”等內(nèi)容開展全員培訓(xùn)。同時(shí)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)各自工作實(shí)際開展研討交流。
（三）開展宣講活動(dòng)?？h委宣傳部牽頭，縣委黨校、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局及相關(guān)行業(yè)部門配合，成立由行業(yè)部門業(yè)務(wù)骨干、社會(huì)先進(jìn)典型代表等組成的縣委宣講團(tuán)，圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接主要政策精神、脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興先進(jìn)典型事跡等，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社開展互動(dòng)化、通俗化的宣講活動(dòng)，推動(dòng)相關(guān)政策深入群眾、深入人心。
（四）開展隱患排查?？h委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）辦公室組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)行業(yè)部門單位在全縣范圍內(nèi)集中開展鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果“大排查”工作。重點(diǎn)關(guān)注因安全生產(chǎn)、交通事故等意外變故造成生活困難的家庭以及農(nóng)村留守老人、留守婦女、留守兒童、特困群體等，按照逐村社、逐人員“全覆蓋、地毯式、無遺漏”排查的原則，緊盯產(chǎn)業(yè)幫扶、就業(yè)幫扶、基本醫(yī)療、義務(wù)教育、住房安全、飲水安全、兜底保障、易地搬遷后續(xù)扶持、防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶工作、財(cái)政投入保障、駐村幫扶與基層組織、生態(tài)護(hù)林員、小額信貸、基礎(chǔ)條件改善、人居環(huán)境整治等方面內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題，補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)，提升工作質(zhì)量，堅(jiān)決守住防止規(guī)模性返貧的底線。
第二階段：20xx年11月1日至20xx年11月30日。
（一）開展村內(nèi)“練”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織各村在先期開展“學(xué)、訓(xùn)、講、查”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，在村內(nèi)開展“站在地頭看村情、走進(jìn)農(nóng)戶講政策、集中討論話發(fā)展、爭(zhēng)先比優(yōu)樹典型”活動(dòng)，做到“點(diǎn)”“面”“線”相結(jié)合，練就理論聯(lián)系實(shí)際工作的真功夫。
1、站在地頭看村情。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)要帶頭進(jìn)行調(diào)查研究，與村支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部一起深入村社、田間地頭，進(jìn)一步了解掌握全村基本情況，包括人文地理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、優(yōu)勢(shì)短板、遠(yuǎn)景未來等。
2、走進(jìn)農(nóng)戶講政策。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、村支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部要進(jìn)入農(nóng)戶家中宣講黨和國(guó)家的惠民政策、防貧監(jiān)測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)和途徑、鄉(xiāng)村振興的內(nèi)容和方向等。
3、集中討論話發(fā)展。在完成前兩項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合鄉(xiāng)村建設(shè)任務(wù)落實(shí)，組織老黨員、村內(nèi)老村干部以及村內(nèi)有思路、有想法、有威望的群眾召開會(huì)議集體研究討論村莊未來發(fā)展計(jì)劃。
4、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)樹典型。結(jié)合縣委組織部、團(tuán)縣委、縣殘聯(lián)、縣婦聯(lián)等單位開展的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀團(tuán)組織”“最美家庭”“道德模范”“文明村”等評(píng)選活動(dòng)，從思想教育入手，從調(diào)動(dòng)人的積極因素方面引導(dǎo)，集中在村內(nèi)青少年、殘障人士、婦女和愛心人士中推選一批先進(jìn)典型，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社內(nèi)真正形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。
（二）開展鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）內(nèi)“比”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織村支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部，開展實(shí)地講解、知識(shí)問答、主題演講等活動(dòng)，進(jìn)行練兵比武，做到直接到現(xiàn)場(chǎng)去看、現(xiàn)場(chǎng)去評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)去比，真正比出壓力、比出動(dòng)力、比出干勁。
1、實(shí)地講解。采取鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)觀摩學(xué)習(xí)的方式，組織村支部書記和第一書記講本村基本現(xiàn)狀、講特色優(yōu)勢(shì)、講發(fā)展遠(yuǎn)景、講工作舉措。
2、知識(shí)問答。采取知識(shí)問答比賽、座談交流、問卷調(diào)查、知識(shí)測(cè)試等方式，問鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的政策要求、問防貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶機(jī)制內(nèi)容、問“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標(biāo)準(zhǔn)、問產(chǎn)業(yè)就業(yè)主要政策措施、問兜底保障最新政策標(biāo)準(zhǔn)、問鄉(xiāng)村建設(shè)政策任務(wù)等。
3、主題演講。組織各村參賽代表（村支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部）圍繞“我為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻(xiàn)策”“分享我身邊的感人故事（脫貧致富、助人為樂、見義勇為等）”等主題開展演講比賽。
（三）開展縣級(jí)“賽”?？h委組織部、縣委宣傳部、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局牽頭，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間開展練兵比武，重點(diǎn)開展“四個(gè)一”活動(dòng)。
1、開展一次政策考核?？h委組織部牽頭，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、村支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部，通過采取問卷測(cè)評(píng)、閉卷考試、現(xiàn)場(chǎng)問答等形式，對(duì)前期學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的國(guó)家、省、市關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的政策要求、防貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶機(jī)制、“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)業(yè)就業(yè)主要政策措施、兜底保障最新政策標(biāo)準(zhǔn)、鄉(xiāng)村建設(shè)政策任務(wù)等內(nèi)容開展考核測(cè)評(píng)。
2、開展一次演講比賽。縣委宣傳部牽頭，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)表現(xiàn)優(yōu)異的代表，圍繞“我為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻(xiàn)策”“分享我身邊的感人故事（脫貧致富、助人為樂、見義勇為等）”等主題開展主題演講。
3、開展一次交流研討?？h農(nóng)業(yè)農(nóng)村局牽頭，召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)，圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，談成績(jī)、談做法、談經(jīng)驗(yàn)、談未來。
4、挖掘一批典型事跡?？h委宣傳部牽頭，對(duì)近年來在脫貧。
攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、服務(wù)群眾等方面涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型（人物、單位、案例）進(jìn)行集中挖掘和宣傳報(bào)道。
第三階段：20xx年12月1日至20xx年12月31日。
（一）開展成果抽驗(yàn)。采取通過現(xiàn)場(chǎng)詢問、電話抽查等方式，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織人員對(duì)本轄區(qū)內(nèi)的村支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部開展政策知曉率抽查，做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)查村全覆蓋?？h委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）辦公室牽頭，從相關(guān)行業(yè)部門抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干，重點(diǎn)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、第一書記和駐村幫扶干部政策知曉率抽查，做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋。
（二）開展集中調(diào)研。集中開展一次群眾政策知曉率和工作滿意度調(diào)研，及時(shí)總結(jié)問題不足，強(qiáng)化整改落實(shí)。
（三）為民辦實(shí)事。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)行業(yè)部門集中解決一批群眾急難愁盼的問題。
第四階段：2022年1月至2月。
（一）走訪慰問。結(jié)合“元旦”“春節(jié)”，組織全縣各級(jí)幫扶單位開展組織開展關(guān)愛留守老人、留守婦女、留守兒童、特困群眾、脫貧戶集中慰問活動(dòng)。
（二）全面總結(jié)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，積極探索建立長(zhǎng)效機(jī)制。于2月28日前將活動(dòng)開展情況報(bào)縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）辦公室。
各階段具體活動(dòng)事項(xiàng)，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關(guān)行業(yè)部門結(jié)合各自實(shí)際研究確定，做到規(guī)定動(dòng)作保質(zhì)保量、自選動(dòng)作形式多樣。
五、工作要求。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關(guān)行業(yè)部門要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）辦公室具體負(fù)責(zé)做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、工作指導(dǎo)和組織實(shí)施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合實(shí)際抓緊制定活動(dòng)實(shí)施方案，于9月14日前報(bào)縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）辦公室備案。
（二）營(yíng)造良好氛圍?？h融媒體中心在“新xx”app開設(shè)“鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接”專欄，采取通訊、消息、專訪等多種形式，集中宣傳國(guó)家、省、市相關(guān)政策和決策部署，全縣關(guān)于開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的進(jìn)展動(dòng)態(tài)和實(shí)際成效，涌現(xiàn)的感人故事和先進(jìn)典型等，積極營(yíng)造比學(xué)趕超的濃厚氛圍，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
（三）務(wù)求活動(dòng)實(shí)效。圍繞活動(dòng)重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)化崗位練兵、業(yè)務(wù)比武的針對(duì)性和實(shí)用性，按照“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，應(yīng)需設(shè)定練兵比武的內(nèi)容，科學(xué)合理制定崗位練兵比武計(jì)劃，堅(jiān)持真練真比，練出真本領(lǐng)、比出真水平，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高。
（四）嚴(yán)格點(diǎn)評(píng)考核。要建立相應(yīng)的落實(shí)、監(jiān)督和考核制度，研究確定具體的點(diǎn)評(píng)考核辦法，每次練兵比武要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、打分，點(diǎn)評(píng)打分結(jié)果作為干部年終考核的重要參考，末位的不得評(píng)優(yōu)，做到以評(píng)促練、以練促干。
（五）總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要及時(shí)總結(jié)提煉可借鑒、能復(fù)制，操作性強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)做法，適時(shí)在縣內(nèi)推廣。同時(shí)，主動(dòng)向省、市、縣主管部門和主流媒體抄報(bào)、推送活動(dòng)開展信息，既要把活動(dòng)開展好，還要把工作宣傳報(bào)道好。
練兵比武方案篇六
為貫徹落實(shí)中央、省市縣關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署，提高農(nóng)民群眾政策知曉率和工作滿意度，提升全鄉(xiāng)干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超”的學(xué)習(xí)氛圍和干事創(chuàng)業(yè)的熱情，根據(jù)中共xx省委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（xx省實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）《關(guān)于開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的通知》（x農(nóng)領(lǐng)發(fā)〔20xx〕10號(hào)）要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。
一、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年9月至20xx年2月。
二、對(duì)象范圍。
各包村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部、村黨支部書記（村委會(huì)主任）、駐村幫扶工作隊(duì)全體成員。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
緊緊圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，落實(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶措施，接續(xù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和促進(jìn)務(wù)工就業(yè)，實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)，開展留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛服務(wù)等練兵比武。主要介紹做了什么、怎么做的、取得什么成效，以及經(jīng)驗(yàn)體會(huì)和下一步工作打算等。
四、方式步驟。
練兵比武按照村對(duì)村方式開展，可通過宣講、演講、討論、你問我答、理論知識(shí)測(cè)試等多種行之有效的方式進(jìn)行。具體步驟如下：
（一）動(dòng)員部署階段（20xx年9月10日—20日）。由八珠鄉(xiāng)農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，鄉(xiāng)黨政綜合辦公室、鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興工作站配合，制定鄉(xiāng)級(jí)活動(dòng)實(shí)施方案，召開全鄉(xiāng)開展農(nóng)村留守老人婦女兒童和特殊困難群眾關(guān)愛服務(wù)行動(dòng)、鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)議，全面安排部署、啟動(dòng)推進(jìn)；組織對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增加干部理論知識(shí)儲(chǔ)備，營(yíng)造人人學(xué)業(yè)務(wù)、個(gè)個(gè)練絕活的濃厚氛圍。
（二）實(shí)戰(zhàn)練兵階段（20xx年9月21日—12月31日）。按照自下而上、分步推進(jìn)的方式，全面開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)，評(píng)選出各類能手。
1、村內(nèi)練（20xx年10月8日—10月31日）。由村兩委、駐村幫扶工作隊(duì)牽頭，邀請(qǐng)包村領(lǐng)導(dǎo)列席，由村黨支部書記、村委會(huì)主任和駐村工作隊(duì)第一書記帶頭，通過組織召開村民小組會(huì)、座談會(huì)等方式，開展村內(nèi)練。一是各村集中開展一次以鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接為主題的知識(shí)測(cè)試一次，測(cè)試范圍：村“兩委”會(huì)成員，駐村工作隊(duì)成員（試題由鄉(xiāng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一命題）。二是各村要圍繞落實(shí)健全完善防止返貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)的全面性、準(zhǔn)確性；幫扶措施是否精準(zhǔn)、幫扶成效是否顯著等方面進(jìn)行練兵比武。由鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組抽調(diào)人員，按照20%的比例隨機(jī)抽取監(jiān)測(cè)戶，入戶實(shí)地核查訪談群眾，現(xiàn)場(chǎng)賦分。三是各村要認(rèn)真調(diào)查填寫“環(huán)縣農(nóng)村留守老人婦女兒童和特殊困難群眾摸底排查表”，并針對(duì)這些群眾開展關(guān)愛活動(dòng)，可通過志愿者上門服務(wù)、村組干部走訪慰問等多種形式進(jìn)行。四是各村拿出一到兩項(xiàng)特色亮點(diǎn)工作進(jìn)行成果大比拼。重點(diǎn)比拼特色亮點(diǎn)工作群眾接受度和滿意度、改善人居面貌、提高群眾收入、改善群眾生活質(zhì)量等方面。
2、鄉(xiāng)內(nèi)比（20xx年11月1日—12月31日）。以行政村為單位，各村組織黨支部書記、村委會(huì)主任和駐村工作隊(duì)第一書記進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)“比武”。重點(diǎn)圍繞“四個(gè)一”進(jìn)行：一是開展一次大測(cè)試。集中組織一次理論知識(shí)大測(cè)試，測(cè)試重點(diǎn)為黨在農(nóng)村的各項(xiàng)路線、方針、政策和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的基本常識(shí)，通過測(cè)試準(zhǔn)確掌握村級(jí)干部的理論知識(shí)儲(chǔ)備情況。二是開展一次大討論。由鄉(xiāng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織各村黨支部書記、村委會(huì)主任進(jìn)行集中討論，通過你問我答、自由發(fā)言等方式，對(duì)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，落實(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶措施，接續(xù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和促進(jìn)務(wù)工就業(yè)，實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)，開展留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛服務(wù)等方面進(jìn)行全面討論，在討論中找差距、求提升，使練兵比武活動(dòng)練有所得、比有所獲，切實(shí)提高本次活動(dòng)的成效性。三是開展一次大宣講。各村在開展“四個(gè)一”行動(dòng)的基礎(chǔ)上充分總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘典型事跡，由各村黨支部書記或駐村工作隊(duì)長(zhǎng)在鄉(xiāng)政府集中進(jìn)行宣講，講經(jīng)驗(yàn)、講做法、講成效，各村至少組織一例宣傳事跡，經(jīng)鄉(xiāng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組篩選審定后在鄉(xiāng)內(nèi)宣講。四是開展一次大觀摩。由鄉(xiāng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織開展對(duì)各村基層黨建、鄉(xiāng)村建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、環(huán)境衛(wèi)生整治等具體工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩評(píng)比，以促進(jìn)各村之間互學(xué)互鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
鄉(xiāng)級(jí)活動(dòng)開展過程中，由鄉(xiāng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、駐村幫扶工作隊(duì)總隊(duì)長(zhǎng)、鄉(xiāng)村振興工作站分管領(lǐng)導(dǎo)等組成的考核點(diǎn)評(píng)組，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分，對(duì)“大比武”活動(dòng)涌現(xiàn)出的先進(jìn)行集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，。
（三）總結(jié)推廣階段（20xx年1月1日-20xx年2月28日）。對(duì)活動(dòng)開展過程中涌現(xiàn)出優(yōu)秀個(gè)人以及好的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行宣傳推廣，并全面梳理總結(jié)活動(dòng)開展情況，于20xx年2月15日前報(bào)送縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
五、有關(guān)要求。
（一）思想高度重視，積極主動(dòng)響應(yīng)。開展崗位練兵活動(dòng)，是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力、培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干、強(qiáng)化基礎(chǔ)管理、促進(jìn)工作落實(shí)的重要手段，全體鄉(xiāng)村干部要高度重視，充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性，積極踴躍報(bào)名參與，以本次活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)提升政策水平和業(yè)務(wù)能力。
（二）聚焦活動(dòng)主題，務(wù)求取得實(shí)效。各村在開展崗位練兵活動(dòng)中，既要營(yíng)造轟轟烈烈的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，更要注重扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)際效果，堅(jiān)持真練真比，練出真本領(lǐng)、比出真水平，確保達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高的目的。
（三）做好宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚氛圍。各村要采取多種方式，對(duì)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，動(dòng)員廣大干部、群眾積極參與，切實(shí)營(yíng)造學(xué)比趕超的濃厚氛圍，確?；顒?dòng)有序開展。
（四）嚴(yán)格考核點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。每次練兵比武都要現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分，練兵比武的點(diǎn)評(píng)打分結(jié)果作為干部年終考核的重要參考，末位的不得評(píng)優(yōu)。
（五）注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，健全長(zhǎng)效機(jī)制。各村要全面總結(jié)推廣本次練兵比武活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，建立健全鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”長(zhǎng)效機(jī)制，過渡期內(nèi)，原則上每年開展一次，切實(shí)激發(fā)基層干部團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱情，提升基層干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接提供堅(jiān)強(qiáng)的基層基礎(chǔ)保障和組織保障。
六、保障措施。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由鄉(xiāng)黨委書記任組長(zhǎng)，政府鄉(xiāng)長(zhǎng)、副書記任副組長(zhǎng)，包村領(lǐng)導(dǎo)為組員的鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全力做好大練兵、大比武活動(dòng)，鄉(xiāng)村振興工作站和鄉(xiāng)黨政綜合辦公室具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各村負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。
（二）強(qiáng)化工作指導(dǎo)。鄉(xiāng)村振興工作站要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和工作指導(dǎo)，確定分管領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)專干，對(duì)各村練兵比武活動(dòng)進(jìn)行全程指導(dǎo)，確保練兵比武活動(dòng)有序開展。
（三）強(qiáng)化監(jiān)督檢查。由鄉(xiāng)紀(jì)委牽頭組織人員適時(shí)對(duì)各村練兵比武活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)督查，對(duì)弄虛作假、敷衍了事的行政村和個(gè)人，按程序啟動(dòng)問責(zé)。
練兵比武方案篇七
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指南，以保育員“崗位練兵”活動(dòng)為契機(jī)，以促進(jìn)保育員整體專業(yè)水平為目的，全面提高保育質(zhì)量，促進(jìn)我們幼兒園教育事業(yè)均衡發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
園長(zhǎng)：李麗。
副園長(zhǎng)：楊靜。
保健醫(yī)生：張娜。
成員：王雙李莎麗張潔王麗萍李杜游愛民。
三、比武對(duì)象：
金鷹卡通幼兒園在職保育員。
四、比武內(nèi)容：
1、實(shí)踐操作。（20分）。
2、普通話測(cè)試。（20分）。
3、即興答辯。（20分）。
4、理論考試。（30分）。
5、唱歌、跳舞。(10分)。
五、比武日程安排：
日期
時(shí)間。
比武項(xiàng)目。
10月17日。
上午8：00dd9：00（夜班老師）。
上午11：00――12：00。
下午16：00――17：30。
實(shí)踐操作。
10月18日。
上午8：00dd9：00（夜班老師）。
即興答辯（夜班）。
上午11：00――12：00。
講故事、念兒歌。
下午16：00――17：30。
即興答辯。
10月19日。
上午8：00dd9：00（夜班老師）。
理論考試（唱歌、跳舞）。
上午11：00――12：00。
下午16：00――17：30。
唱歌、跳舞。
六、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置。
比武活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)二名。
七、評(píng)委：
評(píng)委由園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、保健醫(yī)生和各個(gè)班的班主任9人組成。
備注：故事、兒歌、幼兒歌曲和舞蹈由保育老師自己準(zhǔn)備。
練兵比武方案篇八
各村委會(huì)：
為持續(xù)深入落實(shí)黨中央和省市縣關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署，掀起鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鎮(zhèn)村振興有效銜接工作大學(xué)習(xí)、大宣講、大培訓(xùn)熱潮，提升鎮(zhèn)村干部政策水平和工作能力，提高農(nóng)民群眾政策知曉率和工作滿意度，根據(jù)中共xx縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（xx縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）印發(fā)《關(guān)于在全縣范圍持續(xù)深入開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的通知》慶農(nóng)領(lǐng)組發(fā)〔20xx〕17號(hào)文件要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定如下方案。
一、對(duì)象范圍。
全體鎮(zhèn)村干部和駐村幫扶干部。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
聚焦“守底線、抓發(fā)展、促振興”工作思路，緊盯“一線二帶三園四基地”建設(shè)目標(biāo)，圍繞“五大振興”工作任務(wù)，圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、促進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展、實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)、整治人居環(huán)境、推進(jìn)鄉(xiāng)村治理、開展關(guān)愛服務(wù)行動(dòng)等重點(diǎn)任務(wù)，持續(xù)搭建練兵比武平臺(tái)，在“練”中學(xué)習(xí)政策理論、分享心得體會(huì)、掌握工作方法，在“比”中檢視工作成效、交流經(jīng)驗(yàn)做法、提升工作能力，為基層干部提供互學(xué)互鑒、互促互進(jìn)的機(jī)會(huì)，激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，不斷提升整體工作水平和服務(wù)群眾能力。
三、方式步驟。
練兵比武按照村對(duì)村、鎮(zhèn)干部對(duì)鎮(zhèn)干部的方式開展，具體方式、步驟如下：
（一）村內(nèi)練。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：采取召開主題黨日、黨員大會(huì)、村民代表會(huì)議等方式等形式，通過宣講、演講、討論和群眾問干部答等方式，由村“兩委”成員、村級(jí)群團(tuán)組織、村民小組組長(zhǎng)、第一書記、群眾代表帶頭在崗位、在現(xiàn)場(chǎng)、在開展重點(diǎn)工作推進(jìn)上，面向群眾講政策、講法律、講發(fā)展，努力提升自身水平和群眾政策知曉率，并組織開展“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”群眾滿意度測(cè)評(píng)，選出得分在九十分以上的成員代表3人，參與村村比活動(dòng)。崗位履職盡責(zé)方面：積極組織村組干部開展險(xiǎn)情隱患排查活動(dòng)（主要是針對(duì)群眾住房、農(nóng)田、圈舍及村組道路等公共設(shè)施受損情況）、緊密結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)（主要是針對(duì)人居環(huán)境整治、村容村貌改善、廁所革命、“三類戶”入戶訪視、疫苗接種與疫情防控知識(shí)宣講等），創(chuàng)新開展農(nóng)村留守老人、婦女、兒童和特困群眾關(guān)心關(guān)愛服務(wù)行動(dòng)，持續(xù)鞏固脫貧攻堅(jiān)成果行動(dòng)、家庭婚姻矛盾糾紛排查行動(dòng)，樹立愛崗敬業(yè)、勤學(xué)苦練、比學(xué)趕超的鮮明導(dǎo)向，切實(shí)增強(qiáng)群眾的生活幸福感、獲得感。
（二）村村比。以全鎮(zhèn)7個(gè)行政村第一環(huán)節(jié)產(chǎn)生的“練兵代表隊(duì)”為單位，采取現(xiàn)場(chǎng)觀摩產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人居環(huán)境整治、民生改善、鄉(xiāng)村治理等工作，組織召開“挑戰(zhàn)答題”搶答賽的方式，村與村之間互相比，形成比學(xué)趕超的良好氛圍。比賽滿分100分，其中現(xiàn)場(chǎng)觀摩30分，“挑戰(zhàn)答題”搶答賽共設(shè)10道題目，每道7分，滿分70分，題目由鎮(zhèn)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比拼”領(lǐng)導(dǎo)小組工作人員從題庫(kù)中隨機(jī)抽取并現(xiàn)場(chǎng)宣讀，綜合得分高的代表隊(duì)勝出，7個(gè)行政村代表隊(duì)共比賽產(chǎn)生3支代表隊(duì)參加鎮(zhèn)內(nèi)賽。通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩、集中晾曬和業(yè)務(wù)政策知識(shí)大比拼，讓大家跟著學(xué)、比著干，不斷提高政策理論水平和實(shí)踐能力。
（三）鎮(zhèn)內(nèi)賽。全鎮(zhèn)練兵比武鎮(zhèn)內(nèi)賽共出賽4支代表隊(duì)，鎮(zhèn)代表隊(duì)1支、村代表隊(duì)3支，比賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)為“挑戰(zhàn)答題”搶答賽，第二環(huán)節(jié)為“現(xiàn)場(chǎng)講課”比拼賽，搶答賽滿分60分，比拼賽滿分40分。鎮(zhèn)內(nèi)賽圍繞防止返貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶、生態(tài)文明建設(shè)、特色產(chǎn)業(yè)培育、壯大集體經(jīng)濟(jì)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、加強(qiáng)和改進(jìn)社會(huì)治理等重點(diǎn)工作，比理論學(xué)習(xí)成果、比業(yè)務(wù)實(shí)踐能力，通過講黨建知識(shí)、講鄉(xiāng)村振興、講法律知識(shí)，不斷提高鎮(zhèn)、村干部的政策理論水平和實(shí)踐能力。
（四）總結(jié)表彰。鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)“鎮(zhèn)內(nèi)比”活動(dòng)點(diǎn)評(píng)考核得分排名靠前的代表隊(duì)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在年底班子及個(gè)人工作業(yè)績(jī)考核中酌情予以加分。同時(shí)，各行政村對(duì)組織開展的練兵比武活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，梳理總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)做法和制度機(jī)制，為常態(tài)化開展練兵比武活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四、有關(guān)要求。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委、政府主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)牽頭抓總，鄉(xiāng)村振興分管領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)主辦具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施。鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興辦公室和鎮(zhèn)紀(jì)委加強(qiáng)工作指導(dǎo)和督促檢查，推動(dòng)練兵比武活動(dòng)深入開展。
（二）務(wù)求取得實(shí)效。開展“崗位練兵、業(yè)務(wù)比武”活動(dòng)旨在全面提升基層干部政策水平和“既要會(huì)干也要會(huì)說”的能力，通過用身邊的組織和個(gè)人，為身邊的人做身邊的事，不斷提高群眾的政策知曉率和工作滿意度，持續(xù)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果。全體鎮(zhèn)村干部要切實(shí)提升精氣神、凝聚力、戰(zhàn)斗力，扎扎實(shí)實(shí)搞好活動(dòng)，全力以赴抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，以活動(dòng)開展促進(jìn)全年目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)，推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。要緊密結(jié)合工作實(shí)際，在學(xué)習(xí)上下力氣，堅(jiān)持干什么、練什么、比什么，按照“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，補(bǔ)齊業(yè)務(wù)知識(shí)短板，形成以練促學(xué)，以比促干的濃厚氛圍，最終達(dá)到補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、固基礎(chǔ)的目的，有力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全面實(shí)施。
（三）嚴(yán)格點(diǎn)評(píng)考核。每次練兵比武都要進(jìn)行綜合打分、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，對(duì)“村內(nèi)練”中打分較高的村支部書記、村委會(huì)主任、第一書記，推薦參加村與村之間的“鎮(zhèn)內(nèi)比”，對(duì)“鎮(zhèn)內(nèi)比”中評(píng)分較高的村，可以確定作為“縣內(nèi)賽”的觀摩點(diǎn)或現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議點(diǎn)，確保賽出特色、賽出亮點(diǎn)。同時(shí)，將練兵比武的點(diǎn)評(píng)打分結(jié)果作為干部年終考核的重要參考，末位的不得評(píng)優(yōu)。
（四）健全長(zhǎng)效機(jī)制。以此次活動(dòng)為契機(jī)，建立健全鎮(zhèn)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)鎮(zhèn)村干部團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱情，提升基層干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鎮(zhèn)村振興有效銜接提供堅(jiān)強(qiáng)的基層基礎(chǔ)保證和組織保障。同時(shí)，要認(rèn)真總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)宣傳報(bào)道和典型推廣，營(yíng)造比學(xué)趕超的濃厚氛圍。
練兵比武方案篇九
以提高教師專業(yè)能力為主線，以“信息技術(shù)環(huán)境下，構(gòu)建有效課堂，提升實(shí)踐能力”為主題，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。
1、通過開展教師崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。
2、通過開展教師崗位大練兵活動(dòng)，構(gòu)建信息技術(shù)環(huán)境下，有效教學(xué)的行為模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。
3、通過開展教師崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、以校為本全員參與教師崗位大練兵活動(dòng)是鼓樓區(qū)教育改革與發(fā)展的客觀需求，是進(jìn)一步推進(jìn)繼續(xù)教育和校本教研，有效促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升教師整體素質(zhì)的重要內(nèi)容。我校要求教師人人參加，人人練兵，通過崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延。
2、注重過程強(qiáng)化實(shí)效教師崗位大練兵活動(dòng)必須在過程上下功夫，注重過程的針對(duì)性和連續(xù)性。立足教師崗位確定練兵的內(nèi)容，真正提高教師教學(xué)的有效性。使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，落實(shí)到每位學(xué)生的身上。
我校依據(jù)《鼓樓區(qū)中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實(shí)施，分模塊達(dá)標(biāo)的原則。大練兵的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開課堂教學(xué)，離不開教研組，我校要充分利用有效的研修方式開展練兵活動(dòng)。
1、同伴互助。
開展有效的聽課、說課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究。結(jié)合省級(jí)“信息技術(shù)環(huán)境下，課堂教學(xué)方式的變革”課題和?！靶滦惚闭n堂教學(xué)比武、?！跋蛐律议L(zhǎng)公開教學(xué)研討周”等活動(dòng)，以教學(xué)課例為載體，以課標(biāo)研讀、教材分析為重點(diǎn)，加強(qiáng)同伴交流，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
2、師徒結(jié)對(duì)。
在專家的引領(lǐng)下，充分發(fā)揮名教師、骨干教師的輻射作用，加強(qiáng)對(duì)新教師、青年教師的引領(lǐng)，強(qiáng)弱整合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高。
3、實(shí)踐反思。
教師要制定“教師個(gè)人專業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃”，確定發(fā)展目標(biāo)，通過專業(yè)閱讀、課堂教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學(xué)，將崗位練兵活動(dòng)貫穿與課前系統(tǒng)，課中系統(tǒng)，課后系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。
1、解讀課標(biāo)與分析教材的能力。
熟悉“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，深刻把握教材內(nèi)容，理清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；科學(xué)合理的處理教材。
2、學(xué)情分析能力。
能對(duì)本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行具體分析，指出存在的問題，提出具有針對(duì)性、可操作性的改進(jìn)措施。要求每位教師開學(xué)初認(rèn)真撰寫《教學(xué)計(jì)劃表》。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)能力。
熟練進(jìn)行學(xué)科課程的構(gòu)思和設(shè)計(jì)，合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，科學(xué)設(shè)計(jì)問題的發(fā)生過程、知識(shí)探究過程、知識(shí)應(yīng)用過程和師生互動(dòng)過程。
4、教學(xué)管理能力。
能熟練地掌握課堂的管理技術(shù)，注重群體學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。每學(xué)期每人上一堂公開課，特別是35歲以下的青年教師。
5、教學(xué)反思能力。
能夠?qū)虒W(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程，自身教學(xué)行為和課堂教學(xué)整體行為及教學(xué)評(píng)估進(jìn)行反思，要求每課必思。
6、教研、科研能力。
積極學(xué)習(xí)鉆研教育理論，并能與同伴合作探索研究，運(yùn)用各種教學(xué)方法開展基于問題的研修，開展課題研究，并撰寫一份教學(xué)論文，參加《鼓樓教育科苑》或評(píng)比刊載等。
7、教學(xué)機(jī)智。
能對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的偶發(fā)事件及學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行正確的分析及解決。撰寫一份教育敘事。
8、班主任思想道德教育能力。
定期組織班主任參加各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專題研究，提高工作效率，增強(qiáng)教師全員育人、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)。有效開展愛國(guó)主義教育與集體主義教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、勞動(dòng)教育、安全教育、心理健康教育，積極促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。建立相應(yīng)檔案，進(jìn)行問卷調(diào)查。
9、班級(jí)管理的改革與創(chuàng)新能力。
優(yōu)化班級(jí)管理模式，建設(shè)良好班級(jí)文化，創(chuàng)新班級(jí)教育活動(dòng)，建立與家長(zhǎng)良好的合作關(guān)系，如：移動(dòng)飛信等。提高研究學(xué)生的能力、組織學(xué)生參加活動(dòng)的能力，積極開展班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)的能力。
10、預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園突發(fā)事件能力。
加強(qiáng)校園安全教育，提高對(duì)偶發(fā)事件的處理能力。
2、培訓(xùn)者培訓(xùn)階段。組織教師參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織一級(jí)培訓(xùn)：寫字等，教師培訓(xùn)回校后，發(fā)揮輻射、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。
3、實(shí)施和推進(jìn)階段。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，組織教師堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，采取個(gè)人自修與團(tuán)隊(duì)研修相結(jié)合的方式，扎實(shí)推進(jìn)全員教師崗位大練兵活動(dòng)。
4、區(qū)級(jí)大練兵展示評(píng)選活動(dòng)（分批分學(xué)科開展）。
專項(xiàng)評(píng)比：組織教師參加上級(jí)部門組織的專項(xiàng)評(píng)比、展示和競(jìng)賽活動(dòng)。
綜合展示：圍繞省級(jí)信息技術(shù)課題，結(jié)合校、學(xué)區(qū)、鼓樓區(qū)“新秀杯”的比賽進(jìn)行展示。
5、成果展示、總結(jié)階段。學(xué)校進(jìn)行階段性總結(jié)，提煉大練兵的成功經(jīng)驗(yàn)。把練兵工作與教師量化考核掛鉤，建立長(zhǎng)效機(jī)制。
為確保對(duì)大練兵活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的組織管理、指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督評(píng)價(jià)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
1、教師崗位大練兵活動(dòng)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，全體教師要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，自覺將個(gè)人練兵與技能競(jìng)賽相結(jié)合，立足本職崗位，強(qiáng)化教學(xué)技能，內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象。
2、教務(wù)處及活動(dòng)指導(dǎo)小組應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對(duì)大練兵活動(dòng)的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，并及時(shí)反饋。各教研組、年級(jí)組要切實(shí)配合學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定活動(dòng)的具體方案，做好宣傳動(dòng)員和組織工作，做到全員參與、共同提高。
3、崗位技能練兵中全體教師應(yīng)本著“全面提高，重點(diǎn)突破”的思想，在各項(xiàng)技能訓(xùn)練中，爭(zhēng)取均有提高，對(duì)自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。
4、教師崗位練兵重在務(wù)實(shí)，旨在提高，練兵及競(jìng)賽內(nèi)容要重點(diǎn)放在教師崗位基本功及課堂教學(xué)訓(xùn)練上，切忌華而不實(shí)，突出教學(xué)實(shí)際。
1、教學(xué)專業(yè)理論和技能培訓(xùn)的出勤納入正?？记诠芾?，教師每參加一項(xiàng)練兵活動(dòng)，嚴(yán)格按照區(qū)教育局有關(guān)文件規(guī)定，作繼續(xù)教育課時(shí)登記。
2、學(xué)校將為崗位練兵活動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費(fèi)保障，確保此項(xiàng)工作不走過程，抓出成效。
3、利用校園網(wǎng)、宣傳欄、《小桔燈》?？?、及網(wǎng)絡(luò)投稿等媒介，適時(shí)宣傳報(bào)道我校崗位練兵信息，及時(shí)總結(jié)推廣崗位練兵的經(jīng)驗(yàn)及成果，創(chuàng)新提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，促進(jìn)交流，達(dá)到相互借鑒、共同提高的目的。
4、為達(dá)到活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)，?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各階段工作開展隨時(shí)進(jìn)行督促檢查、指導(dǎo)評(píng)估。
練兵比武方案篇十
以《晉中市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為準(zhǔn)繩，以《晉中市教育局關(guān)于教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)方案》為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高全體教師書寫技巧，讀寫水平，課件制作技能，課堂教學(xué)、觀課議課評(píng)課能力為目的，加強(qiáng)崗位練兵。學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實(shí)，使人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)整體改革的深化打好基礎(chǔ)。以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。
成立教學(xué)技能大練兵工作領(lǐng)導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)大練兵工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
全員性原則：凡是我校在職教師都要參加練兵活動(dòng)。
校本性原則：立足校本，多研整合，以研促練。
常態(tài)性原則：把大練兵融入到教學(xué)常規(guī)工作中，落實(shí)在常規(guī)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，使之成為教師日常工作中的常態(tài)行為。
實(shí)效性原則：目標(biāo)明確，任務(wù)分明，要求具體，扎實(shí)有效。、以校為本？全員參與。
中小學(xué)、幼兒園所有在職教師。
通過教學(xué)技能大練兵活動(dòng)，使我校全體教師教學(xué)技能在原有的基礎(chǔ)上得到一個(gè)飛躍性的提升：
通過“評(píng)”的練兵，能在觀課的基礎(chǔ)上，針對(duì)教學(xué)目標(biāo)，任務(wù)呈現(xiàn)，教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，課堂的預(yù)設(shè)、生成，師生的活動(dòng)，學(xué)生的主體，課堂評(píng)價(jià)等方面理論聯(lián)系實(shí)際地，深入淺出地進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。
教學(xué)基本功達(dá)到“五化”，即課堂教學(xué)有效化，說課、評(píng)課內(nèi)涵化，教育理念清晰化，課程標(biāo)準(zhǔn)明確化、教學(xué)語言標(biāo)準(zhǔn)、生動(dòng)化，“兩字”書寫規(guī)范化、課件制作實(shí)用化。
1、宣傳發(fā)動(dòng)。
2、通方案，定計(jì)劃。
3、自主練兵養(yǎng)習(xí)慣。
每位教師要根據(jù)學(xué)校計(jì)劃擬定個(gè)人練兵計(jì)劃，把自主練兵成為日常學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的環(huán)節(jié)：每天描摹一張書法作品，每天讀一段美文，每天精心備一節(jié)課、每天寫一篇教學(xué)隨筆或反思，每周做一套實(shí)用、精美的課件。每位教師要明確目標(biāo)，通過理論學(xué)習(xí)、自主練習(xí)、課堂實(shí)踐、撰寫教學(xué)反思，把練兵活動(dòng)貫徹整個(gè)教學(xué)活動(dòng)全過程。
4、常規(guī)練兵促提升。
（1）把“寫”的練兵與日常書寫教學(xué)設(shè)計(jì)、板書、作學(xué)習(xí)筆記等結(jié)合起來，讓每位教師樹立“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)。
（2）把“讀”的練兵與常規(guī)教研中的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、例會(huì)前的美文誦讀、道德教堂、成長(zhǎng)的故事，課堂教學(xué)中的范讀、規(guī)范表達(dá)結(jié)合起來。
（3）把“說、教、評(píng)、做”與常態(tài)課、推門課、達(dá)標(biāo)課、研究課、匯報(bào)課、展示課、公開課、示范課結(jié)合起來，在豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)中熟練“做”的技能和技巧，強(qiáng)化“說”的能力，提升“教”的水平，豐厚“評(píng)”的底蘊(yùn)。
（4）把“六項(xiàng)技能”的練兵與“聯(lián)片教研”“網(wǎng)絡(luò)教研”“校本教研”“常規(guī)教研”結(jié)合起來，多渠道練兵，多角度強(qiáng)化，多層次交流，多平臺(tái)展示。
（5）把“六項(xiàng)技能”的練兵與“創(chuàng)建書香校園，豐富校園文化”結(jié)合起來，讓校園洋溢著最美的語言，展示著最規(guī)范的中國(guó)字。
5、專家引領(lǐng)助成長(zhǎng)。
練兵比武方案篇十一
練兵、比武這兩個(gè)詞在軍隊(duì)中經(jīng)常出現(xiàn)，它意味著著重訓(xùn)練和提高戰(zhàn)士的能力和素質(zhì)。這種訓(xùn)練是通過不斷的練習(xí)和比較來實(shí)現(xiàn)的。我作為一名軍人，深刻體會(huì)到這種訓(xùn)練對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。這篇文章將探討我在“練兵、比武”中得到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：訓(xùn)練的初衷。
練兵的初衷是為了讓我們?cè)诿鎸?duì)各種戰(zhàn)斗和任務(wù)時(shí)，能更加果斷和敏銳地做出正確的決策。比武則是通過與其他同行的訓(xùn)練，切磋實(shí)力，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足。這種激烈的比較和訓(xùn)練，可以幫助我們更好地了解自己和敵人，從而做出更明智的決策。在這個(gè)過程中，我們會(huì)不斷地被鼓勵(lì)邁向更高的成就，同時(shí)也能夠培養(yǎng)自己的信心和勇氣。
通過練兵和比武，我逐漸變得更加敬業(yè)和專注。每天都必須要習(xí)慣性地進(jìn)行各種訓(xùn)練。這不僅要求我們的身體素質(zhì)要達(dá)到一定的程度，更要求我們的精神素質(zhì)能夠承受各種各樣的考驗(yàn)。在比武中，我學(xué)到了遇到困難時(shí)要堅(jiān)持不懈、不輕易放棄。我逐漸懂得，只有在這個(gè)過程中不斷地挑戰(zhàn)自己，克服各種困難，我們才能不斷地成長(zhǎng)并提高。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在訓(xùn)練和比武的過程中，我經(jīng)常面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)只有通過與同伴的合作才能獲得。我們要不斷地學(xué)會(huì)在緊張的情境下與其他人配合，達(dá)成目標(biāo)，尤其是在戰(zhàn)斗中。在比武、訓(xùn)練中，不僅要發(fā)揮個(gè)人的能力，也要充分利用團(tuán)隊(duì)的智慧和力量。在這個(gè)過程中，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有通過與隊(duì)友互相配合，才能共同完成任務(wù)。
第五段：總結(jié)。
練兵比武的主要目的是為了訓(xùn)練戰(zhàn)士的能力和素質(zhì)，通過不斷的練習(xí)和比較，讓我們?cè)诿鎸?duì)各種戰(zhàn)斗和任務(wù)時(shí)能夠果斷和敏銳地做出正確的決策。在這個(gè)過程中，我們不僅能夠不斷成長(zhǎng)和提高自己的能力，更能夠發(fā)揮我們的團(tuán)隊(duì)智慧和力量。這是我在練兵比武中得到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，也是我今后在戰(zhàn)斗中可以望而卻步，不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
練兵比武方案篇十二
隨著現(xiàn)代武術(shù)的不斷發(fā)展，比武練兵已經(jīng)成為了一種流行的健身方式。比武練兵不僅能夠鍛煉身體，還能夠提高個(gè)人的武術(shù)水平和心理素質(zhì)。在進(jìn)行比武練兵的過程中，我也有了一些心得體會(huì)。
比武練兵是對(duì)武術(shù)技能和心理素質(zhì)的考驗(yàn)，它可以檢驗(yàn)參與者的身體素質(zhì)、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、意志堅(jiān)定程度、決策能力和應(yīng)變能力等方面的綜合素質(zhì)。在比武練兵中，個(gè)人的表現(xiàn)不僅僅取決于自身的學(xué)習(xí)水平，還會(huì)受到對(duì)手的壓力、賽場(chǎng)的環(huán)境、人群的觀望等因素的影響。通過比武，我們可以深入了解自己的不足之處，接受他人的意見和建議，不斷完善自身的武術(shù)技能和心理素質(zhì)。
比武練兵不僅僅是一種鍛煉身體的方式，更是一次心理素質(zhì)的考驗(yàn)。通過比武練兵，我們可以鍛煉自己的意志力和決策力，在面對(duì)對(duì)手強(qiáng)大的攻擊時(shí)，保持冷靜，沉著應(yīng)對(duì)。同時(shí)，在比武練兵的過程中，我們也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而找到適合自己的訓(xùn)練方法，提高自己的武術(shù)水平。
雖然比武練兵可以為我們帶來諸多收益，但也存在著一定的風(fēng)險(xiǎn)。比如說，在比武練兵中，可能會(huì)出現(xiàn)因?yàn)樯眢w不適、技術(shù)操作不當(dāng)?shù)纫蛩囟斐傻囊馔鈧?。因此，在進(jìn)行比武練兵之前，我們需要仔細(xì)了解比賽規(guī)則和參賽要求，嚴(yán)格按照賽前的訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練，并確保身體狀態(tài)良好，以減少意外發(fā)生的可能性。
在比武練兵中，保持冷靜并制定合適的策略是取勝的關(guān)鍵。因此，在比賽之前，我們需要對(duì)對(duì)手進(jìn)行充分的了解，分析其技術(shù)特點(diǎn)和攻擊方式，從而制定合適的應(yīng)變策略。同時(shí)，在比賽中也需要保持冷靜，時(shí)刻關(guān)注對(duì)手的動(dòng)向，靈活變換招式，力求取得最終的勝利。
比武練兵是一次鍛煉身心的機(jī)會(huì)，它可以提高我們的身體素質(zhì)、武術(shù)水平和心理素質(zhì)。在比武練兵中，我們不僅能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，更能夠通過與對(duì)手的交流和討論，進(jìn)一步提高自己的武術(shù)技能和心理素質(zhì)。因此，比武練兵不僅僅是為了取得勝利，更是一個(gè)提升自我、挑戰(zhàn)自我的過程。
練兵比武方案篇十三
第一段：介紹練兵比武的背景和意義（200字）。
練兵比武，作為一種訓(xùn)練軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和提高士兵實(shí)戰(zhàn)能力的有效方式，在軍事訓(xùn)練中起著重要作用。練兵比武通過組織軍事演習(xí)、實(shí)彈射擊、戰(zhàn)術(shù)對(duì)抗等多種方式，著重錘煉軍人的身體素質(zhì)、技能水平以及戰(zhàn)斗意志，以應(yīng)對(duì)現(xiàn)代作戰(zhàn)的復(fù)雜形勢(shì)。參與練兵比武不僅加強(qiáng)了我對(duì)軍事戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的理解，同時(shí)也讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，提高了我的軍事素養(yǎng)。
第二段：練兵比武的經(jīng)歷和感受（300字）。
我曾參加過一次練兵比武活動(dòng)，這是一次充滿了緊張與挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。整個(gè)活動(dòng)分為多個(gè)環(huán)節(jié)，覆蓋了技能訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)演練等各個(gè)方面。在技能訓(xùn)練中，我通過反復(fù)的訓(xùn)練不斷提高射擊命中率和作戰(zhàn)技能，對(duì)于裝備的使用也更加熟練。在戰(zhàn)術(shù)演練階段，我加入了某個(gè)小組，我們需要緊密合作以完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，我深刻感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，只有良好的配合和默契，才能迅速完成任務(wù)。練兵比武活動(dòng)極大地增強(qiáng)了我的緊急反應(yīng)能力和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)對(duì)能力，讓我對(duì)軍人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第三段：練兵比武對(duì)我的成長(zhǎng)和提升（300字）。
練兵比武對(duì)我來說是一次寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了很多軍事知識(shí)和技能，還收獲了堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力。通過不斷的訓(xùn)練和反復(fù)的比武，我逐漸擺脫了膽怯和緊張的情緒，形成了應(yīng)對(duì)壓力和困難的勇氣和信心。同時(shí)，練兵比武也提高了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，通過在戰(zhàn)術(shù)演練中擔(dān)任小組長(zhǎng)的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了分配任務(wù)、指揮協(xié)調(diào)，并培養(yǎng)了自己的決策能力。這些能力和品質(zhì)在今后的生活和工作中都將對(duì)我有所裨益。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性（200字）。
練兵比武中我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。無論是在技能訓(xùn)練中互相幫助成長(zhǎng)，還是在戰(zhàn)術(shù)演練中密切配合完成任務(wù)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是取得勝利的關(guān)鍵。個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量卻是無窮的。只有團(tuán)結(jié)一致、相互信任、緊密配合，我們才能克服困難，戰(zhàn)勝敵人。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也能提高效率，節(jié)約資源，達(dá)到最佳化的結(jié)果。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，我們必須時(shí)刻踐行團(tuán)隊(duì)精神，相互支持，共同進(jìn)步。
第五段：繼續(xù)努力，為強(qiáng)軍事業(yè)貢獻(xiàn)聰明才智（200字）。
通過練兵比武的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我更加了解到中國(guó)強(qiáng)軍事業(yè)的重要性。我深知作為青年學(xué)生要把個(gè)人的夢(mèng)想融入國(guó)家的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和軍事理論，提升自己的綜合素質(zhì)。我將繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。同時(shí)，我也希望能為我所在的團(tuán)隊(duì)、部隊(duì)做出更大的成績(jī)和貢獻(xiàn)，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的能力，成為一名優(yōu)秀的軍人，守護(hù)國(guó)家的安全和穩(wěn)定。
總結(jié)：
練兵比武是一次寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，它不僅讓我學(xué)到了軍事知識(shí)和技能，更提高了我的綜合素質(zhì)。通過練兵比武，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，它不僅是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)場(chǎng)勝利的關(guān)鍵，也能在工作和生活中發(fā)揮重要作用。我會(huì)不斷努力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量，成為一名優(yōu)秀的軍人，為強(qiáng)軍事業(yè)貢獻(xiàn)聰明才智。
練兵比武方案篇十四
比武練兵是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)必不可少的一項(xiàng)重要活動(dòng)，它不僅能檢驗(yàn)軍事力量的真實(shí)水平，也能為軍隊(duì)提供重要的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)。作為一名現(xiàn)役軍人，我曾多次參加過比武練兵活動(dòng)，從中獲得了不少體會(huì)和感悟。
比武練兵活動(dòng)是一個(gè)廣泛的概念，其中體能訓(xùn)練是其重要內(nèi)容之一。通過比賽，士兵們能夠檢驗(yàn)自己在身體素質(zhì)方面的表現(xiàn)，并發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)訓(xùn)練中存在的不足。比武練兵后，我們要仔細(xì)總結(jié)自己的表現(xiàn)以及隊(duì)友的表現(xiàn)，看看哪些地方需要加強(qiáng)訓(xùn)練，以便更好地參加下一次比武練兵活動(dòng)。
二、比武練兵是考驗(yàn)士兵戰(zhàn)斗素質(zhì)的重要手段。
比武練兵活動(dòng)中，軍人們能夠切身感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的緊迫感和殘酷性，增強(qiáng)其戰(zhàn)斗素質(zhì)，為軍隊(duì)的戰(zhàn)斗提供有效的支撐。通過比武練兵，我們能夠更好地理解戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)，明確自己的職責(zé)和使命，以更好地保衛(wèi)國(guó)家和人民利益。
三、比武練兵是考驗(yàn)士兵團(tuán)隊(duì)合作能力的重要手段。
團(tuán)隊(duì)合作是作戰(zhàn)中士兵們必不可少的品質(zhì)。在比武練兵活動(dòng)中，士兵們不再是單打獨(dú)斗，而是需要通過互相協(xié)助和配合，完成各種任務(wù)。比武練兵后，我們要針對(duì)團(tuán)隊(duì)合作中存在的不足，加強(qiáng)隊(duì)員之間的溝通和協(xié)調(diào)，提高團(tuán)隊(duì)合作效率，為今后的作戰(zhàn)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
四、比武練兵是優(yōu)化軍事科技發(fā)展的重要手段。
比武練兵活動(dòng)提高了士兵對(duì)軍事科技的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)優(yōu)化軍事科技的發(fā)展也具有十分重要的意義。通過比武練兵，我們能夠更好地體驗(yàn)軍事科技的實(shí)際應(yīng)用和效果，發(fā)現(xiàn)其存在的不足，為科技創(chuàng)新提供有力的支撐。
比武練兵包括了許多方面的要素，如心理素質(zhì)、策略素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)、組織素質(zhì)等。比賽中，我們需要全方位地展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和實(shí)力，發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)，全面提升自身綜合素質(zhì)。
總之，比武練兵是一項(xiàng)十分重要的活動(dòng)，能夠促進(jìn)士兵全面發(fā)展，提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，更好地為國(guó)家和人民利益服務(wù)。我們希望每一名軍人都能充分發(fā)揚(yáng)比武練兵精神，努力提升自身素質(zhì)，在今后的工作中光榮履行使命。
練兵比武方案篇十五
比武是一種流行的體育競(jìng)技形式，通過比賽來展示個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，也是一種鍛煉身心的過程。我參加了學(xué)校的比武活動(dòng)，深有體會(huì)地發(fā)現(xiàn)，只有井然有序的比武才能取得好成績(jī)，同時(shí)也帶給我許多收獲和心得體會(huì)。
我們參加的比武活動(dòng)以團(tuán)隊(duì)為單位進(jìn)行，最重要的是要有一個(gè)統(tǒng)一的指揮和協(xié)調(diào)配合的團(tuán)隊(duì)。在比武前，團(tuán)隊(duì)成員需要進(jìn)行細(xì)致的分工和訓(xùn)練，明確各自的任務(wù)和責(zé)任。首先，我們需要有一個(gè)指揮官，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全局，協(xié)調(diào)各成員的行動(dòng)。其次，每個(gè)成員都應(yīng)明確自己的角色和任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行指揮的要求。這樣，才能保證在比武中，團(tuán)隊(duì)能夠井然有序地行動(dòng)，相互配合，形成強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。
在比武中，團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人能力也非常重要。通過長(zhǎng)期的練習(xí)，我們每個(gè)人都在特定的領(lǐng)域有了一定的專長(zhǎng)。有的同學(xué)擅長(zhǎng)射擊，有的同學(xué)擅長(zhǎng)格斗，有的同學(xué)擅長(zhǎng)跑步等等。在比武中，每個(gè)人的特長(zhǎng)都能得到發(fā)揮，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)取得更好的成績(jī)做出貢獻(xiàn)。而且，每個(gè)人在比武中也能從其他隊(duì)員的優(yōu)點(diǎn)中學(xué)習(xí)，提高自己的能力。比武雖然是競(jìng)爭(zhēng)，但更是學(xué)習(xí)和協(xié)作的過程。
參加軍事訓(xùn)練，是對(duì)個(gè)人意志的一次考驗(yàn)。練兵之路上，需要時(shí)刻保持良好的精神狀態(tài)，堅(jiān)韌毅力才能不斷戰(zhàn)勝困難，取得更好的成績(jī)。我從練兵中明確了自己的目標(biāo)，錘煉了意志力，收獲了寶貴的體會(huì)。
練兵需要有明確的目標(biāo)，只有目標(biāo)明確，才能在訓(xùn)練過程中保持堅(jiān)持和投入的動(dòng)力。我在參加練兵之前，制定了明確的計(jì)劃和目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己每天的訓(xùn)練內(nèi)容和時(shí)間。盡管有時(shí)候訓(xùn)練很辛苦，但是我一直堅(jiān)信只要堅(jiān)持下去，就能取得更好的進(jìn)步。這種明確的目標(biāo)，讓我在練兵的過程中找到了前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
練兵之路上，困難和挑戰(zhàn)是難以避免的。初次嘗試射擊時(shí)，我的表現(xiàn)并不理想，甚至有些泄氣。但是經(jīng)過教練的指導(dǎo)和我自己的不斷努力，我逐漸克服了困難，提高了射擊的準(zhǔn)確性。這個(gè)過程不僅讓我明白了態(tài)度和努力的重要性，也增強(qiáng)了我面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的勇氣和信心。
參加練兵比武活動(dòng)，讓我體驗(yàn)到了軍事訓(xùn)練的艱苦和辛苦，同時(shí)也收獲了許多心得體會(huì)。
首先，練兵比武不僅僅是一種體育競(jìng)技，更是一種鍛煉意志和磨礪品質(zhì)的過程。在訓(xùn)練中，需要付出很大的努力和毅力才能取得好的成績(jī)。訓(xùn)練的過程中，盡管會(huì)感到疲憊和困難，但只有堅(jiān)持下去，才能享受到訓(xùn)練和比武帶來的成就感。
其次，練兵比武不僅是個(gè)人能力的體現(xiàn)，更是團(tuán)隊(duì)配合和協(xié)作的藝術(shù)。在比武中，個(gè)人的能力可以起到一定的作用，但只有團(tuán)隊(duì)的配合和協(xié)作才能獲得最好的效果。通過比武，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了與他人相互協(xié)作和配合，共同追求一個(gè)共同的目標(biāo)。
最后，練兵比武帶給我了健康和自信。通過不斷地鍛煉和比武，我感到身體更加強(qiáng)壯，精力更加充沛。同時(shí)，比武的經(jīng)歷也讓我變得更加自信，敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。這種健康和自信的心態(tài)，將成為我以后面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)的動(dòng)力和依靠。
練兵比武的過程給予了我良好的鍛煉機(jī)會(huì)，提高了自身的能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。通過這次活動(dòng)，我明白了只有持之以恒的努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能取得真正的勝利。堅(jiān)持不懈、互相幫助，這些是練兵比武中最寶貴的心得體會(huì)。
練兵比武方案篇十六
練兵比武是一項(xiàng)對(duì)提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力非常有益的訓(xùn)練活動(dòng)，我曾有幸參加過一次練兵比武，深刻體會(huì)到了它的重要性和價(jià)值所在。通過這次訓(xùn)練，我學(xué)到了鍛煉意志、磨練技能、團(tuán)結(jié)合作的重要性，也更加深刻地領(lǐng)悟到了練兵比武的意義。下面，我將從這幾個(gè)方面來談一下我的心得體會(huì)。
首先，練兵比武可以鍛煉士兵的意志品質(zhì)。在比武過程中，我們不僅要面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，還要時(shí)刻保持冷靜和堅(jiān)定的信心，這對(duì)于提高士兵的抗壓能力和應(yīng)變能力非常重要。例如，在一項(xiàng)搬運(yùn)重物的比賽中，遇到了困難，但我們沒有氣餒，而是鼓足勇氣、不斷嘗試，最終成功完成任務(wù)。這讓我明白，只有在面對(duì)困難時(shí)能夠保持勇敢和堅(jiān)定的信念，才能取得勝利。
其次，練兵比武可以磨練士兵的技能。比武活動(dòng)中，我們進(jìn)行了很多實(shí)戰(zhàn)演練，如射擊、格斗等，這些訓(xùn)練對(duì)于提高士兵的作戰(zhàn)能力和技戰(zhàn)術(shù)水平有著重要的作用。對(duì)我來說，這次比武中最大的收獲就是學(xué)到了很多新的戰(zhàn)斗技巧和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，不僅增加了我的技能儲(chǔ)備，還提高了我的應(yīng)變能力。尤其是在戰(zhàn)術(shù)演練中，我們需要迅速判斷形勢(shì)、制定應(yīng)對(duì)方案并迅速行動(dòng)，這不僅鍛煉了我們的思維能力，還提高了我們的組織協(xié)調(diào)能力。
再次，練兵比武可以培養(yǎng)士兵的團(tuán)隊(duì)合作精神。在比武過程中，每個(gè)人都要以集體榮譽(yù)為重，互相協(xié)作、相互幫助。比如在一次團(tuán)體戰(zhàn)斗中，我們需要密切配合、互相支援，只有整個(gè)隊(duì)伍齊心協(xié)力，才能獲得勝利。通過這次比武，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量是無窮的。只有在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，才能取得最好的效果。
最后，練兵比武的意義不僅在于提高個(gè)人的能力，更在于整體部隊(duì)的進(jìn)步。比武活動(dòng)是一個(gè)檢驗(yàn)和提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的有效途徑，通過與其他部隊(duì)的切磋和交流，我們可以了解到不同部隊(duì)的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和戰(zhàn)斗技巧，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的不足之處。同時(shí)，比武也是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的過程，能夠激發(fā)士兵們的斗志和進(jìn)取心，提高他們的積極性和主動(dòng)性。只有通過長(zhǎng)期的訓(xùn)練和比武，部隊(duì)才能不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的實(shí)力，保持戰(zhàn)斗力的高度。
綜上所述，練兵比武是一項(xiàng)十分重要的軍事訓(xùn)練活動(dòng)，它不僅可以鍛煉意志、磨練技能，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高整體部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。通過這次比武，我深刻體會(huì)到了作為一名士兵的責(zé)任和使命，明白了作為一名軍人應(yīng)該具備的品質(zhì)和能力。今后，我將更加努力地訓(xùn)練自己，不斷提高自己的實(shí)力，為保衛(wèi)國(guó)家和人民的安全作出更大的貢獻(xiàn)。
練兵比武方案篇十七
首先，要想在比武練兵中取得好的成績(jī)，第一步便是要做好充分的準(zhǔn)備。這個(gè)準(zhǔn)備包括兩個(gè)方面，一是身體上的準(zhǔn)備，二是心理上的準(zhǔn)備。身體方面的準(zhǔn)備包括練習(xí)基本功和技巧，增強(qiáng)體能，保持健康等等。而心理方面的準(zhǔn)備則是要經(jīng)過認(rèn)真的思考，調(diào)整好心態(tài)，保持自信，同時(shí)也要具備前瞻性，了解對(duì)手，了解比賽規(guī)則等等。這些準(zhǔn)備，能夠讓我們?cè)诒荣惽案訌娜莶黄?，形成積極向上的心態(tài)，降低比賽中出現(xiàn)的不必要的錯(cuò)誤。
其次，在比武練兵中，真正的作戰(zhàn)能力最重要的就是實(shí)戰(zhàn)能力。也就是說，一切都要以實(shí)踐為基礎(chǔ)，只有通過大量的實(shí)踐訓(xùn)練和參加實(shí)戰(zhàn)比武，才能提高自己的實(shí)戰(zhàn)能力。無論是格斗技能，還是應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況的能力，都需要實(shí)戰(zhàn)來檢驗(yàn)。而且在實(shí)戰(zhàn)中，我們還能夠積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，找到提高的空間和方向，從而不斷的成長(zhǎng)、進(jìn)步。因此在比武練兵中，要盡可能多的與不同的對(duì)手（水平、年齡、性別等）進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗，以拓寬自己的戰(zhàn)斗視野。
第三，比武練兵的重要意義在于，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不足，在實(shí)戰(zhàn)中彌補(bǔ)缺陷。在比武練兵中，不可能每次都全身而退，但是這也能夠給我們提供反思的時(shí)間和空間。在比賽中出現(xiàn)失誤，不可避免，但是我們要擺正心態(tài)，及時(shí)總結(jié)，找到問題所在，并在平時(shí)訓(xùn)練中加以糾正。常言道：失敗是成功之母，比武練兵也同樣如此。比起一次一次的勝利，一次次的失敗更加能夠使我們受益匪淺，讓我們成長(zhǎng)起來。而且隨著自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步，很多年輕人也能從中找到一份自己的歸屬感，其收獲遠(yuǎn)比勝負(fù)之爭(zhēng)更為珍貴。
第四，比武并不是單純的技術(shù)和力量比拼，也是融合了團(tuán)隊(duì)合作和精神氣質(zhì)的綜合體現(xiàn)。如果我們只是固執(zhí)地關(guān)注著個(gè)人能力的提高，而忽略了團(tuán)隊(duì)和合作，對(duì)于練兵比武的意義和效果也是很大的損失。比武練兵過程中，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通非常重要，畢竟在實(shí)戰(zhàn)中，我們需要不斷的交換信息，互相支持，彌補(bǔ)對(duì)方不足。而且在比武練兵中，一等功與二流者并無本質(zhì)上的區(qū)別，關(guān)鍵是公平，關(guān)鍵是大家能夠相互理解與支持。團(tuán)隊(duì)合作的力量是非常驚人的，在同一方陣進(jìn)攻或防御的時(shí)候，我們可以產(chǎn)生巨大的威力。因此，我們應(yīng)該在實(shí)踐中尋求團(tuán)隊(duì)配合與個(gè)人能力提高之間的平衡點(diǎn)，不斷的提高我們的團(tuán)隊(duì)及個(gè)人能力水平。
最后，比武練兵是一個(gè)不斷追求完美的過程。這也是每個(gè)練兵人都應(yīng)該有的態(tài)度。今天取得的勝利并不能讓我們沾沾自喜，仿佛已經(jīng)取得了最終的勝利。相反，我們應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn)，不斷地追求更好，更高的目標(biāo)。我們應(yīng)該不斷的調(diào)整策略，改善技術(shù)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。對(duì)于自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們不能放松警惕和要求，不斷追求完美永遠(yuǎn)是我們比武練兵的最終目標(biāo)。
總之，比武練兵是我們練兵人不可或缺的重要過程，但是其重要意義并不局限于技術(shù)上的比拼也包括著我們的精神和思想認(rèn)知。在實(shí)戰(zhàn)中，我們需要擺正心態(tài)，承認(rèn)自己的不足，同時(shí)注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和英勇精神的勝負(fù)次之。在練習(xí)中不斷地追求完美，打破個(gè)人的局限與團(tuán)隊(duì)的藩籬，做到人與人的相互理解與尊重，共同追求練兵的目標(biāo)。
練兵比武方案篇十八
練兵比武是一種常見且有效的軍事訓(xùn)練方式，通過模擬實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景，鍛煉軍人的作戰(zhàn)能力和戰(zhàn)斗素質(zhì)。參與過練兵比武的我深深感受到，這種訓(xùn)練不僅僅是對(duì)技能的檢驗(yàn)，更是對(duì)意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力的磨礪。下面將從觀察和思考、克服困難和負(fù)重前行、團(tuán)隊(duì)合作、不斷進(jìn)步和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等方面，分享我在練兵比武中的心得體會(huì)。
首先，觀察和思考是練兵比武中至關(guān)重要的一環(huán)。在面對(duì)對(duì)手時(shí)，只有對(duì)對(duì)手的情況有足夠的了解，才能制定出合適的戰(zhàn)術(shù)和策略。在比武過程中，我觀察自己和隊(duì)友的表現(xiàn)，分析強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，找出不足之處并加以改進(jìn)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了觀察對(duì)手的動(dòng)作和眼神，預(yù)判他們的行動(dòng)，以便更好地應(yīng)對(duì)他們的進(jìn)攻。觀察和思考的能力不僅幫助我在練兵比武中取得優(yōu)勢(shì)，更培養(yǎng)了我在實(shí)戰(zhàn)中保持冷靜和分析問題的能力。
其次，克服困難和負(fù)重前行是練兵比武中不可或缺的挑戰(zhàn)。練兵比武往往會(huì)設(shè)置復(fù)雜的環(huán)境和固定的規(guī)則，我需要在這些限制下充分發(fā)揮個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的潛力。例如，在模擬戰(zhàn)場(chǎng)的極限環(huán)境下，面對(duì)敵人的猛烈進(jìn)攻和各種困難，我需要保持良好的心態(tài)，勇往直前，克服困難。同時(shí)，負(fù)重前行是一種體能和意志的磨練，只有堅(jiān)持不懈，才能贏得比武的勝利。這種挑戰(zhàn)讓我體會(huì)到，不論在什么情況下，只要有足夠的勇氣和毅力，都能夠戰(zhàn)勝困難，迎接新的挑戰(zhàn)。
團(tuán)隊(duì)合作也是練兵比武中不可或缺的一環(huán)。在練兵比武中，個(gè)體的力量和技能是重要的，但只有團(tuán)隊(duì)合作才能發(fā)揮出最大的效能。例如，在團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)的實(shí)施過程中，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和角色，只有緊密合作，互相支持和信任，才能取得勝利。在比武中，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的力量有限，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，才能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵。因此，在平時(shí)的訓(xùn)練中，我更注重與隊(duì)友的溝通和配合，營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍，以備戰(zhàn)時(shí)能夠順利執(zhí)行戰(zhàn)斗任務(wù)。
不斷進(jìn)步是我在練兵比武中的一個(gè)重要體會(huì)。比武不僅僅是檢驗(yàn)技能的機(jī)會(huì)，更是對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)不斷改進(jìn)和提升的機(jī)會(huì)。在練兵比武中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析問題，并且找到了自我進(jìn)步的方向。通過不斷的訓(xùn)練和反思，我能夠逐步發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并且主動(dòng)地去彌補(bǔ)和改進(jìn)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了持續(xù)提高自己的能力和素質(zhì)，不斷追求卓越的目標(biāo)。
最后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是在練兵比武中不能忽視的一環(huán)。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)我們這次比武的不足之處，為下次的訓(xùn)練提供參考和依據(jù)。在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中，我們還能夠?qū)W習(xí)其他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，借鑒他人的成功之道。每次的比武都是一次寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)，只有通過總結(jié)和反思，我們才能夠在以后的訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)中不斷進(jìn)步。
練兵比武是一種鍛煉軍人作戰(zhàn)能力和戰(zhàn)斗素質(zhì)的有效方式。通過觀察和思考、克服困難和負(fù)重前行、團(tuán)隊(duì)合作、不斷進(jìn)步和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我在練兵比武中獲得了很多寶貴的心得和體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅能夠在實(shí)戰(zhàn)中派上用場(chǎng)，更能夠在日常生活中提升我個(gè)人的綜合素質(zhì)。因此，我將這些心得體會(huì)牢記于心，不斷學(xué)習(xí)和磨礪，以成為一名更出色的軍人。
練兵比武方案篇十九
練兵比武是一種對(duì)軍隊(duì)實(shí)力的檢驗(yàn)和提升的重要方式，也是一種鍛煉軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、磨礪官兵意志的有效途徑。通過練兵比武，不僅可以提高軍隊(duì)整體素質(zhì)，增加戰(zhàn)斗力，還可以從中獲取寶貴的心得體會(huì)。在參與多次練兵比武的過程中，我深刻地意識(shí)到，只有不斷提高訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格訓(xùn)練要求，才能真正達(dá)到預(yù)期的效果。
首先，練兵比武需要高標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練要求。在軍事訓(xùn)練中，訓(xùn)練要求是非常關(guān)鍵的因素。只有設(shè)置高標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練要求，才能夠促使官兵不斷努力，超越自我，達(dá)到更高的訓(xùn)練水平。尤其是在練兵比武中，更需要通過高標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練要求，追求更高的戰(zhàn)斗力與執(zhí)行力。例如，在攀登高峰的訓(xùn)練中，參訓(xùn)人員要求每人完成10公里山區(qū)穿越和1000米高坡攀登，而真正通過考核的只有不到一半?？梢哉f，只有在高標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練要求下，我們的士兵才能真正體會(huì)到戰(zhàn)士的困難與苦痛，才能達(dá)到戰(zhàn)斗力與執(zhí)行力的相對(duì)提升。
其次，練兵比武需要全面的體能訓(xùn)練。軍隊(duì)的體能水平直接關(guān)系到戰(zhàn)斗力的發(fā)揮。只有通過全面的體能訓(xùn)練，才能夠使每個(gè)官兵的體能水平得到提高，戰(zhàn)斗力才能更上一層樓。在練兵比武中，強(qiáng)調(diào)的就是大運(yùn)動(dòng)量、大負(fù)荷、高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練。例如，我們?cè)诮M織“兵王爭(zhēng)霸”比武中，要求參訓(xùn)官兵需要進(jìn)行2000米跑、70公斤重量舉起并前行10米等一系列要求極高的體能訓(xùn)練。經(jīng)過這些訓(xùn)練，不僅有效提高了官兵的體能水平，更鍛煉了他們的意志品質(zhì)，使他們?cè)趹?zhàn)斗中能夠堅(jiān)持到底。
再次，練兵比武需要注重專業(yè)技能訓(xùn)練。軍隊(duì)中的戰(zhàn)場(chǎng)，專業(yè)技能的熟練程度直接關(guān)系到戰(zhàn)斗的勝負(fù)。只有掌握了一定的專業(yè)技能，才能在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用自如，做到游刃有余。在練兵比武中，我們注重組織各種射擊、戰(zhàn)術(shù)等專業(yè)技能的訓(xùn)練。通過激烈的比武競(jìng)賽，官兵們不斷磨礪自己的專業(yè)技能，提高了應(yīng)對(duì)各種戰(zhàn)斗情況的能力。例如，在一次反恐訓(xùn)練中，我親身經(jīng)歷了戰(zhàn)術(shù)射擊、特情處置等一系列專業(yè)技能的訓(xùn)練，不僅提高了我的專業(yè)水平，更讓我深刻體會(huì)到專業(yè)技能在戰(zhàn)斗中的重要性。
最后，練兵比武需要個(gè)體意識(shí)與集體精神的統(tǒng)一。軍隊(duì)是一個(gè)集體，只有個(gè)體與集體相統(tǒng)一，才能共同戰(zhàn)斗、共同成長(zhǎng)。在練兵比武中，如何保持個(gè)體與集體的統(tǒng)一就顯得尤為重要。我們通過組織多崗位多兵種的協(xié)同訓(xùn)練，強(qiáng)化個(gè)體與集體的關(guān)系。例如，在一次練兵比武中，我所在的小組通過親密合作，成功完成了任務(wù)，不但鍛煉了個(gè)體技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。只有在個(gè)體與集體的統(tǒng)一中，軍隊(duì)才能發(fā)揮出最大的戰(zhàn)斗力。
在練兵比武中，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練要求、全面的體能訓(xùn)練、注重專業(yè)技能訓(xùn)練，以及個(gè)體意識(shí)與集體精神的統(tǒng)一，我們的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力得到了明顯提高。通過參與多次練兵比武，我深刻意識(shí)到了軍隊(duì)的訓(xùn)練的重要性，更深刻體會(huì)到了訓(xùn)練對(duì)于提高軍人素質(zhì)的必要性。練兵比武不僅是一項(xiàng)對(duì)軍隊(duì)實(shí)力的檢驗(yàn)和提升的重要方式，更是鍛煉軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、磨礪官兵意志的有效途徑。
練兵比武方案篇二十
練兵比武是指軍隊(duì)舉行實(shí)戰(zhàn)化演練，通過模擬真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)條件，檢驗(yàn)和提高部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。作為一名軍人，我有幸參加了練兵比武，從中收獲了很多心得體會(huì)。下面我將分五段，闡述我在練兵比武中的所思所感。
第一段：明確目標(biāo)，制定計(jì)劃。
參加練兵比武前，我們需要明確練兵比武的目標(biāo)，以及對(duì)手的實(shí)力水平。只有清楚了解對(duì)手的水平，我們才能有針對(duì)性地制定訓(xùn)練計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí)，我們要充分考慮自身實(shí)力，制定合理的目標(biāo)，同時(shí)要考慮到時(shí)間和資源的限制。通過這次練兵比武，我學(xué)會(huì)了要想取得好成績(jī)，不僅要有明確的目標(biāo)，還需要制定詳細(xì)的計(jì)劃，并不斷調(diào)整和改進(jìn)計(jì)劃，以適應(yīng)實(shí)際情況。
第二段：注重團(tuán)隊(duì)合作，完善配合。
在練兵比武中，團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。一個(gè)人再?gòu)?qiáng)大，也無法勝任所有任務(wù)，而只有團(tuán)隊(duì)的默契配合，才能發(fā)揮出最大的作用。在比武中，我們需要相互信任，緊密協(xié)作，做好自己的本職工作，同時(shí)密切配合他人的行動(dòng)。通過這次練兵比武，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是不可小覷的，只有充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，共同努力，才能取得勝利。
第三段：突破自我，不斷挑戰(zhàn)。
練兵比武是鍛煉個(gè)人和團(tuán)隊(duì)能力的機(jī)會(huì)，我們要不斷突破自我，挑戰(zhàn)自己的極限。只有跳出舒適區(qū)，接受新的挑戰(zhàn)，才能不斷提升自己的能力。在比武中，我嘗試著擔(dān)任各種不同的角色，鍛煉自己的靈活性和應(yīng)對(duì)能力。通過這次練兵比武，我明白到只有不斷面對(duì)困難，勇于挑戰(zhàn)，才能成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀的軍人。
第四段：學(xué)習(xí)他人，借鑒經(jīng)驗(yàn)。
在參加練兵比武的過程中，我們要虛心向他人學(xué)習(xí)，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，我們要虛心接受他人的指導(dǎo)和建議，并及時(shí)吸收、運(yùn)用。在比武中，我注意觀察其他團(tuán)隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，為自己的團(tuán)隊(duì)提供借鑒和啟示。通過這次練兵比武，我明白到學(xué)無止境，只有不斷吸納他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，我們才能不斷提升自己的能力。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足。
練兵比武不僅是一次鍛煉，更是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。參加完練兵比武后，我們要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)不足之處。通過這次練兵比武，我明白到每個(gè)環(huán)節(jié)都有值得改進(jìn)的地方，只有及時(shí)總結(jié)和反思，我們才能在下一次的比武中做得更好。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我們要正視問題，找出根本原因，制定改進(jìn)方案，并密切跟蹤改進(jìn)效果。只有持續(xù)改進(jìn)，我們才能在練兵比武中不斷進(jìn)步，提升戰(zhàn)斗力。
練兵比武是一次寶貴的機(jī)遇，通過這次比武，不僅鍛煉了個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的能力，也收獲了很多心得體會(huì)。面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，為國(guó)家和人民的安全和利益貢獻(xiàn)自己的力量。
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