在日常的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我們都會(huì)不斷積累心得體會(huì),它們是我們?nèi)松械膶氋F財(cái)富。怎么樣寫(xiě)一篇具有獨(dú)特個(gè)性且引人入勝的心得體會(huì)呢?雖然這些心得體會(huì)并不適用于每個(gè)人的具體情況,但它們能夠?yàn)槲覀兲峁┎煌乃伎冀嵌群徒鉀Q問(wèn)題的思路。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。第一天去服務(wù)部實(shí)習(xí),可以偽裝你面孔你心。心里不可避免的有些疑惑:不知道師傅怎么樣,應(yīng)該去怎么做啊,要去干些什么等等!踏進(jìn)公司的辦公室,只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我微笑著和他打招呼,尷尬的局面立刻得到緩解,大家多很友善的微笑歡迎我來(lái)。從那天起,養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見(jiàn)到都要微笑的說(shuō)聲:師傅早”那是心底真誠(chéng)的問(wèn)候??傆X(jué)得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我忽略,比如輕輕的一聲問(wèn)候,但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心,也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,就和師傅們打成一片,很好的跟他交流溝通學(xué)習(xí),想,應(yīng)該是真誠(chéng),換得了老師的信任。把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我愿意分配給我任務(wù)。
盡可能多的學(xué)一些東西,要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)。這就需要跟老師有很好的溝通,加深彼此的解,剛到網(wǎng)絡(luò)中心,老師并不了解你工作學(xué)習(xí)能力,不清楚你會(huì)做哪些工作,不清楚你想了解什么樣的知識(shí),所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的同時(shí)我覺(jué)得這也是將來(lái)走上社會(huì)的一把不可獲缺的鑰匙。通過(guò)溝通了解,師傅我有了大體的解,一邊有針對(duì)性的教我一些計(jì)算機(jī)知識(shí),一邊根據(jù)我興趣給予我的指導(dǎo)與幫助,例如我對(duì)網(wǎng)絡(luò)布線(xiàn),電腦硬件安裝,系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除,工作原理應(yīng)用等方面比較感興趣,師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。這次的工作中,真正學(xué)到計(jì)算機(jī)教科書(shū)上所沒(méi)有的知識(shí),擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值,學(xué)以致用。
激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí),老師就跟我說(shuō),想做電腦維護(hù)這一塊,激情與耐心必不可少,在產(chǎn)品更新方面,這一行業(yè)就像做新聞工作,不斷的在更新,這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),提高自己的專(zhuān)業(yè)水平當(dāng)中去。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的:記得剛來(lái)公司實(shí)習(xí)的時(shí)候老板安排我學(xué)習(xí)安裝winxp操作系統(tǒng),我本想這應(yīng)該是非常簡(jiǎn)單的事,可沒(méi)想到出現(xiàn)了很多問(wèn)題,還是在師傅一步一步的教導(dǎo)下,直到最后才把系統(tǒng)安裝成功,用了整整兩天的時(shí)。通過(guò)自己的摸索,調(diào)試,自此,我算是真正的弄明白了計(jì)算機(jī)的硬件安裝,維護(hù)和更新。后來(lái)我又進(jìn)行了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試,一遍又一遍的調(diào)試安裝,自然有些煩,但我用我的熱情與耐心克服這些困難,師傅也幫我用書(shū)面的方式整理了不少關(guān)于硬件故障的經(jīng)驗(yàn)。
1長(zhǎng)2短:鍵盤(pán)錯(cuò)誤;
一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的(包括病毒所致),
二、內(nèi)存超頻或不穩(wěn)定造成的藍(lán)屏。
三、硬件的兼容性不好引起的藍(lán)屏。
四、硬件散熱引起的“藍(lán)屏”故障;
一、系統(tǒng)出現(xiàn)錯(cuò)誤包括病毒所致,
二、主板的芯片或者其他的零部件損壞,
三、顯卡接觸不良,四、內(nèi)存接觸不良,
五、cpu風(fēng)扇散熱不良,
六、計(jì)算機(jī)的電源有問(wèn)題,
七、硬盤(pán)出現(xiàn)故障等;
一、顯示器斷電,或顯示器數(shù)據(jù)線(xiàn)接觸不良;
二、主板沒(méi)有供電;
三、顯卡接觸不良或損壞;
四、cpu接觸不良;
五、內(nèi)存條接觸不良;
六、機(jī)器感染cih病毒,bios被破壞性刷新等等。因?yàn)槲規(guī)煾凳怯布矫娴墓こ處?,?duì)軟件了解可能比較少吧,所以在軟件方面的故障我接觸的比較少,大多客戶(hù)都是中病毒引起的,直接重裝系統(tǒng)就解決問(wèn)題了。但是我覺(jué)得重裝系統(tǒng)實(shí)在是耗費(fèi)太多的時(shí)間了,所以我就自學(xué)了很多軟件方面的知識(shí)以完備自己。在公司里我問(wèn)師傅,查資料,一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解,自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí)。這些在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí),而在這里真的實(shí)踐了,才算是真正的'掌握了,也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,告誡自己,不管做什么,切忌眼高手低,要善于鉆研。師傅說(shuō)對(duì)每臺(tái)計(jì)算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé),具有基本的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件,基本的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是做好前提。
當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。在公司的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)的打掃衛(wèi)生,主動(dòng)地幫師傅做一些力所能及的事情,并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間,向老師請(qǐng)教問(wèn)題,跟師傅像朋友那樣交流,談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作,通過(guò)這些我就和師傅走的更近,在實(shí)習(xí)當(dāng)中師傅就會(huì)更愿意的指導(dǎo)我,使我獲得更大的收獲。有時(shí)我就自高奮勇,獨(dú)自去一些地方進(jìn)行檢修等故障排除。我心里感覺(jué)很高興,因?yàn)槲业闹鲃?dòng),我鞏固了我所學(xué)的知識(shí),并且得到了師傅的認(rèn)可。
整個(gè)的實(shí)習(xí)過(guò)程是緊張而愉快的,我的工作態(tài)度和成效也得到了總經(jīng)理和同事們的一致稱(chēng)贊。作為我在踏出社會(huì)之前的為數(shù)不多的幾次實(shí)踐中,這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后,我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,高尚的思想覺(jué)悟,進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是,做一個(gè)合格的大學(xué)生,將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里,我經(jīng)歷了很多以前沒(méi)有的事,就比如第一次領(lǐng)工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián),但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉能力,尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候,參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),賺錢(qián)不是主要的,作為學(xué)生,能賺多少錢(qián),等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機(jī)會(huì),這回可是我長(zhǎng)這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來(lái)的錢(qián),當(dāng)時(shí)我真的是激動(dòng)的要哭,那種感覺(jué)真的是無(wú)法形容的美妙。
實(shí)習(xí)是為將來(lái)打基礎(chǔ)的重要階段,珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會(huì),不論什么人,什么學(xué)歷,從事什么工作,好好的表現(xiàn)、展示自己的能力,不要錯(cuò)過(guò)好的機(jī)遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的,但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的,經(jīng)歷一段過(guò)程,喜悅或是艱辛,盡管經(jīng)歷的方式不盡相同,但它的結(jié)果是相同的,我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。
校園生活讓我對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)有了一定的了解。但實(shí)踐出真知,唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合,才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬,在未來(lái)的日子,我將努力做到以下幾點(diǎn):
在信息時(shí)代,學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。
作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召,結(jié)合工作實(shí)際,不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí),用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力,以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
實(shí)習(xí),是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及同事對(duì)我的支持和幫助,我會(huì)繼續(xù)努力的。
當(dāng)今世界的科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展,當(dāng)今世界的科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展,現(xiàn)代社會(huì)的生產(chǎn)和生活方式正經(jīng)受著信息技術(shù)迅猛發(fā)展浪潮的沖擊。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù),著信息技術(shù)迅猛發(fā)展浪潮的`沖擊。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù),多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用的迅速?zèng)_擊發(fā)展,信息已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源和獨(dú)特的生產(chǎn)要素,成為新的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)發(fā)展,信息已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源和獨(dú)特的生產(chǎn)要素,成為新的產(chǎn)業(yè)和行業(yè),增加就業(yè)機(jī)會(huì),加快教育的速度和知識(shí)更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。增加就業(yè)機(jī)會(huì),加快教育的速度和知識(shí)更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。
對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的積極作用。互聯(lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò)的龍頭改變了人們的生活方式,它將整個(gè)世界連為一體,不的積極作用?;ヂ?lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò)的龍頭改變了人們的生活方式,它將整個(gè)世界連為一體,同地域,文化,語(yǔ)言背景和社會(huì)階層的人們似乎生活在一個(gè)地球村中,同地域、文化、語(yǔ)言背景和社會(huì)階層的人們似乎生活在一個(gè)地球村中,地區(qū)間的差異變得越來(lái)越不重要。作為一名即將步入社會(huì)的學(xué)生,更應(yīng)該有準(zhǔn)備的去迎接這場(chǎng)革命,這樣才越來(lái)越不重要。
較為全面的理解。鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)也增加了行業(yè)責(zé)任感,實(shí)習(xí)的日子里也加深了同學(xué)友誼,鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識(shí),經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)訓(xùn),讓我更好的將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)了。更加深刻的理解,了通信方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí),認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性,當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)要結(jié)合實(shí)際運(yùn)用的必要性。
我建議學(xué)校應(yīng)該多多安排這樣的實(shí)習(xí),提高實(shí)驗(yàn)室的利用率,最好是能夠讓學(xué)生親手去設(shè)計(jì)去操作去創(chuàng)新,讓我們更多的理論聯(lián)系實(shí)際,這樣更能夠培養(yǎng)我們的能力提高我們的素質(zhì)。使我們對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)更感興趣,從而使我們以更高的熱情去學(xué)習(xí)去探究。一份勞作,一份收獲,我堅(jiān)信自己的努力一定會(huì)有回報(bào),而我將會(huì)仍然繼續(xù)努力。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
我是五十年代初參加工作的退休干部,在職期間無(wú)緣接觸電腦。退休后有時(shí)間,子女都成家立業(yè),買(mǎi)了電腦,我也想玩玩電腦,但沒(méi)有一點(diǎn)基礎(chǔ)。不敢上機(jī)。一怕把機(jī)子燒掉;二怕把人家下載在機(jī)上的文件材料"洗掉";三怕引來(lái)病毒。因此對(duì)學(xué)電腦沒(méi)信心,認(rèn)為那是年青人玩的玩藝。
幾年前,當(dāng)年只有六歲的孫女在玩游戲,叫我也去玩。她教我如何打開(kāi)電腦,如何用鼠標(biāo)在屏幕上點(diǎn)擊打開(kāi)網(wǎng)頁(yè),她膽子大不怕燒壞機(jī)子。我照她教的辦法,象公雞喙米一樣,一口氣就打開(kāi)一大疊網(wǎng)頁(yè)而關(guān)不下來(lái),等到大人回來(lái)時(shí),見(jiàn)到這搬情景,真有啼笑皆非的感覺(jué)。從此我不想學(xué)電腦了。
我想?yún)⒓与娔X學(xué)習(xí)班,又怕和一班娃娃們坐在一條板凳上多不自在,有傷自尊心;看電腦書(shū)又看不懂;問(wèn)人家又怕提出來(lái)的問(wèn)題詞不達(dá)意,讓人見(jiàn)笑,沒(méi)有勇氣去請(qǐng)教別人。偶爾也去問(wèn)人一些問(wèn)題,人家多是不耐煩地在鍵盤(pán)上擺弄幾下就成了,而我還是一點(diǎn)也不懂到底是怎么弄過(guò)來(lái)的,問(wèn)了也白問(wèn)。
后來(lái),我還是讓子女們教我世界上最簡(jiǎn)單,只要能上網(wǎng)看新聞的電腦玩法:如第一步打開(kāi)電腦開(kāi)關(guān),第二步用鼠標(biāo)點(diǎn)擊"開(kāi)始",第三步點(diǎn)擊"我的電腦",第四步點(diǎn)擊"新浪首頁(yè)"然后點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)新聞標(biāo)題,總共才只有四步棋,就是世界上最笨的人也能學(xué)會(huì)的。由最初的"新浪首頁(yè)"到別的網(wǎng)站都能點(diǎn)擊打開(kāi),這一下使我大開(kāi)眼界,看到了外部世界多精彩,大大地吊起我進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦的胃口。
天天看新聞不過(guò)癮,還想玩一點(diǎn)別的玩藝,還想在電腦上表達(dá)一點(diǎn)自己的看法,和別人有點(diǎn)交流,這就要求啞吧說(shuō)話(huà),學(xué)會(huì)打字輸入。利用金山軟件學(xué)打字,一般花幾個(gè)月時(shí)間就能學(xué)會(huì)拼音和五筆打字輸入,這就有了發(fā)言的機(jī)會(huì)。往后進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦,打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。可以利用打字輸入在網(wǎng)上查尋資料,搜索想要得到的知識(shí),發(fā)表自己對(duì)某些事件的看轉(zhuǎn)載自學(xué)會(huì)打字輸入后,就自然而然地會(huì)想有一個(gè)練習(xí)寫(xiě)東西的地方,好比是去租一間寫(xiě)字樓,這就是要去申請(qǐng)一個(gè)電子郵箱,當(dāng)然最好是免費(fèi)電子郵箱。那里有可供你寫(xiě)信,收發(fā)信件的空間。
申請(qǐng)郵箱這對(duì)于有一定電腦知識(shí)的人來(lái)說(shuō),那是不費(fèi)什么力氣的,但對(duì)于我這個(gè)老年網(wǎng)肓來(lái)講,還感到不少困難。首先是申請(qǐng)表第一關(guān)要填的"戶(hù)名",它不是我們平常所理解的真名實(shí)姓,而是要求用英文字母,阿拉伯?dāng)?shù)字和特殊符號(hào)混合在一起,"胡編亂造"出一組,全世界沒(méi)有人和你一樣,只有你所申請(qǐng)的網(wǎng)站認(rèn)同的一組怪怪的數(shù)組來(lái),接下來(lái)要填的"密碼"和"驗(yàn)證碼"也是一樣,尤其是"驗(yàn)證碼"看似容易實(shí)則難,據(jù)說(shuō)它還是用計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)原理編成的呢!這個(gè)我直到現(xiàn)在還沒(méi)弄清楚。
為了申請(qǐng)電子郵箱,我反反復(fù)復(fù)地不知嘗試了多少次,有一次申請(qǐng)好了,又把"密碼"給忘掉,為了找回原來(lái)的"密碼",所花的時(shí)間比重新申請(qǐng)一個(gè)郵箱還要多,差一點(diǎn)放棄不申請(qǐng)了。最后還是堅(jiān)持下來(lái),重新在網(wǎng)易網(wǎng)站上申請(qǐng)到一個(gè)郵箱地址和博客地址。
有了郵箱后,如何去利用它,又是一個(gè)新難題。寫(xiě)上一些東西,想和別人交流,但找不到收信人地址。有些屏幕上看到的網(wǎng)址,可就是發(fā)不出去。因此,有了信箱后還得對(duì)信箱內(nèi)部功能熟悉一番,然后才能應(yīng)用自如。
到目前為止,我還處于念"人之初"階段,但對(duì)前段學(xué)習(xí)小結(jié)一下,我認(rèn)為老人學(xué)電腦還是大有好處的:
1、老人退休后初期,多有失落感,不去上班了,看不到報(bào)紙,買(mǎi)報(bào)看太貴品種不可能多,整天看電視也單調(diào),能上網(wǎng)看新聞,外部世界多精彩,能了解國(guó)家大事,增加知識(shí),思想不落伍。
2、有利心身健康。在網(wǎng)上可以尋醫(yī)問(wèn)藥增長(zhǎng)保健知識(shí)。上機(jī)打字開(kāi)動(dòng)腦筋,手動(dòng)眼動(dòng)全身動(dòng),還可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)太極拳等文體活動(dòng)!
此次實(shí)訓(xùn)的目的'不言而欲,主要就是針對(duì)今年三月的計(jì)算機(jī)一級(jí)b考試。經(jīng)過(guò)短短一星期的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn),我深深感到自己在計(jì)算機(jī)上還有許多不足,雖然平時(shí)也經(jīng)常接觸電腦,但并不是為了考試,主要還是娛樂(lè)吧。實(shí)訓(xùn)期間時(shí)我們以做成套模擬題為主,以不懂就問(wèn)老師為輔。時(shí)間僅有五天,雖然時(shí)間有點(diǎn)緊張,但生活很充實(shí),學(xué)到了真正有用的知識(shí),比打游戲、聽(tīng)音樂(lè)強(qiáng)多了,雖然在這過(guò)程中我的幾次成績(jī)不理想,但就實(shí)訓(xùn)的目的來(lái)說(shuō);我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。
在實(shí)訓(xùn)期間,我們都作了充分準(zhǔn)備,為了多些時(shí)間練習(xí),部分同學(xué)都提前來(lái)到機(jī)房,做題目,至于上課,每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí),學(xué)習(xí)的氛圍很好;更有甚者,將題目烤走,到學(xué)校的閱覽室繼續(xù)練習(xí)。和我們一同參與實(shí)訓(xùn)的還有老師,在實(shí)訓(xùn)中給予了我們耐心的指導(dǎo),是他們的努力,給了我們沖刺的動(dòng)力。
以前,總以為自己學(xué)的還是不錯(cuò)的,畢竟我也是高中生過(guò)來(lái)人,可現(xiàn)在一旦接觸到模擬題,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少。分雖然不能代表一切,但在一定程度上卻可以衡量你的能力,一開(kāi)始的幾套模擬題的結(jié)果,讓人很無(wú)語(yǔ),都在60分徘徊,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境、細(xì)節(jié)決定成敗的含義。在這過(guò)程中我遇到了很多問(wèn)題,令人欣慰的是在老師和同學(xué)的幫助下都解決了,但還有很多地方?jīng)]有完善,以后要再接再厲。但是總的來(lái)說(shuō),這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我很有幫助,讓我獲益匪淺,使我在這方面的知識(shí)有了不小的提高。只有靜下心來(lái),認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實(shí)做事,多用心,注重細(xì)節(jié),才能獲得成功。這次實(shí)訓(xùn)最顯著的特點(diǎn),就是實(shí)用性很強(qiáng),都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。雖然是應(yīng)付考試的,但實(shí)用性很強(qiáng),而且學(xué)的東西,在工作學(xué)習(xí)中用的很多。特別是excel的學(xué)習(xí),因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少,掌握的也不多,所以對(duì)excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問(wèn)題。通過(guò)次培訓(xùn),使我的excel的操作有了新的認(rèn)識(shí),也掌握了幾種方法。
電腦培訓(xùn)暫告一個(gè)段落,還有一周就要考試了,通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我們對(duì)電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí),做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過(guò)硬的理論知識(shí),良好的心理素質(zhì),健康的體魄,還要有超強(qiáng)的電腦操作能力,社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間,充實(shí)、完善自我,全面發(fā)展,為社會(huì)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量!
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
春天,讓人感覺(jué)生機(jī)勃勃。更讓我們感到高興的是,教育局安排了兩天的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí),感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們教師們提供的這次提高自身素質(zhì)、掌握新技術(shù)的機(jī)會(huì)。我也為我自己能夠成為其中的一員而慶幸,想到還有許許多多的鄉(xiāng)村教師沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)充電,我便暗暗告訴自己:機(jī)會(huì)來(lái)之不易,應(yīng)牢牢把握,改變以往陳舊的教學(xué)模式,利用多媒體教學(xué)。
為了有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)、練習(xí)。教師們犧牲了午休時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間太短,所以我們吃晚飯就去練習(xí)了。在課堂上,我們?nèi)耸忠粰C(jī),采用多媒體聯(lián)機(jī)教學(xué)方式,老師的計(jì)算機(jī)同我們的電腦同步。在老師的講解和我們練習(xí)相結(jié)合,理論和實(shí)踐相結(jié)合,老師除講最基本的知識(shí)外,還結(jié)合大量的實(shí)例,老師那口若懸河的語(yǔ)句和熟練的計(jì)算機(jī)操作真是讓我大開(kāi)眼界。在這小小的縣城感覺(jué)自己計(jì)算機(jī)水平還湊合的我此刻體會(huì)到了一山更比一山高。
“一切從零開(kāi)始”,我默默地對(duì)自己說(shuō)。課上我努力做到:虛心學(xué)習(xí),不恥下問(wèn)。勤學(xué)苦練,堅(jiān)持不懈。俗話(huà)說(shuō)的好:“拳不離手,曲不離口。熟練方能生巧?!爆F(xiàn)將體會(huì)和大家分享:
1、通過(guò)此次學(xué)習(xí),讓我更進(jìn)一步地接觸計(jì)算機(jī),對(duì)它從內(nèi)到外有了一定的初步了解。說(shuō)實(shí)話(huà),以前我對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)只是表面的那些東西,可現(xiàn)在不同了,它使我進(jìn)一步地體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)的神奇,讓我明白是網(wǎng)絡(luò)使萬(wàn)里之遙的人可以面對(duì)面的交流;是網(wǎng)絡(luò)使人們能夠更快的掌握更多的信息。
2、通過(guò)此次學(xué)習(xí),我也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師們?cè)谛碌恼n改中任重而道遠(yuǎn)。另外,我利用學(xué)到的一些信息知識(shí)教會(huì)學(xué)生如何正確地應(yīng)用計(jì)算機(jī)資源,如何在電腦上查找一些學(xué)習(xí)資料、習(xí)題。這樣,學(xué)生們以此熱愛(ài)學(xué)習(xí)了,有了興趣,作為老師的我自然而然也輕松。利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù),促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
4、通過(guò)此次學(xué)習(xí),我深刻的了解了信息技術(shù)的發(fā)展變化及其在教育領(lǐng)域的作用和地位,它讓我樹(shù)立適應(yīng)和應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教育改革的規(guī)化教育思想和觀念,并切實(shí)掌握通過(guò)計(jì)算機(jī)及其信息網(wǎng)絡(luò)獲取和處理信息的方法,用信息技術(shù)整合教學(xué)課程教育過(guò)程,從而推進(jìn)中學(xué)教育向現(xiàn)代化素質(zhì)教育的邁進(jìn)。
現(xiàn)在的社會(huì)日新月異,高科技的發(fā)展,需要教師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí),要利用網(wǎng)絡(luò)資源去教學(xué)。計(jì)算機(jī)教學(xué)它不僅節(jié)約了很多時(shí)間,還為我們教師提供了很多豐富的資源,讓我們能隨時(shí)隨地觀看各國(guó)各地優(yōu)秀教師的課堂,從而吸取經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn)。
短短的2天的培訓(xùn),讓我熟悉了計(jì)算機(jī)的技術(shù),學(xué)會(huì)了多媒體課件制作及應(yīng)用、excel電子表格的運(yùn)用、等,讓我感到了學(xué)習(xí)的快樂(lè),也嘗到了成長(zhǎng)的快樂(lè),這就是邊學(xué)習(xí)邊快樂(lè)著吧!
通過(guò)參加電腦學(xué)習(xí),我的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平得到了提高,總的.來(lái)說(shuō),有以下幾點(diǎn)感觸。
然而,在我參加學(xué)習(xí)的第一晚上,我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,此次的電腦學(xué)習(xí)與以前參加過(guò)的學(xué)習(xí)大相徑庭。以前的學(xué)習(xí)都是應(yīng)付考試的,實(shí)用性不強(qiáng),而且那時(shí)學(xué)的東西,在工作中用的不多,時(shí)間長(zhǎng)了不用也就忘記了。而這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn),就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng),都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。參加學(xué)習(xí)的第一課時(shí),我就專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對(duì)比,感覺(jué)學(xué)習(xí)效果很好,受益匪淺。
特別是excel的學(xué)習(xí),因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少,掌握的也不多,不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí),所以對(duì)excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問(wèn)題。通過(guò)次學(xué)習(xí),使我的excil的操作有了新的認(rèn)識(shí),也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作,原來(lái)從沒(méi)有制作過(guò),通過(guò)這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡(jiǎn)單的制作我已經(jīng)基本上掌握?,F(xiàn)在想起來(lái)這種學(xué)習(xí)是必要的,正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
電腦學(xué)習(xí)暫告一個(gè)段落,閑暇之余,我開(kāi)始靜靜地長(zhǎng)思。由于學(xué)校的信任,我從上學(xué)期中段到校辦工作。盡管我全力以赴,不辭辛苦,做了很多的工作,但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離,離學(xué)校對(duì)我的期望還相去甚遠(yuǎn)。固然有能力、水平、經(jīng)驗(yàn)、性格等原因,但是最重要的原因還是思想上的對(duì)學(xué)習(xí)不重視,導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性,要求工作人員思維嚴(yán)密、靈活應(yīng)付,要能夠迅速理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖,沉著應(yīng)對(duì)復(fù)雜的局面,這樣才不致于在完成工作時(shí),總是手忙腳亂、丟三落四。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到只有沉下身來(lái),靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實(shí)做事,多用心,多動(dòng)腦,才能讓工作有好的起色。
正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲,思想上也就豁然開(kāi)朗起來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà),近幾年,覺(jué)得自已也不再年輕了,還學(xué)什么啊?得過(guò)且過(guò)吧。雖然對(duì)待工作還是盡心盡力地去做,但對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付,不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因?yàn)檫@種思想的存在,在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力就不足了。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我覺(jué)得要改變這一錯(cuò)誤的思想,想把各項(xiàng)工作做好,就必需要不斷的學(xué)習(xí),不斷的充電,也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電,才能提高自已的工作能力。古人云,“活到老、學(xué)到老”,這句話(huà)是很有道理的。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
我從事職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)工作已有多年,通過(guò)這幾年的一線(xiàn)計(jì)算機(jī)教學(xué)工作,有了幾點(diǎn)心得:
存在的問(wèn)題。
1、部分學(xué)生在初中時(shí)接觸很少過(guò)計(jì)算機(jī),并且部分初中學(xué)校也沒(méi)有開(kāi)設(shè)過(guò)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)課,這部分學(xué)生在進(jìn)入職校對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)等于零,所以我們部分職校生的基礎(chǔ)是很不好的。
2、現(xiàn)在的中學(xué)生,一般對(duì)計(jì)算機(jī)理論不感興趣,他們都比較喜歡計(jì)算機(jī)操作,特別是上機(jī)操作,操作后立馬就會(huì)看到結(jié)果是他們喜歡的主要原因。
3、試的形式往往單純采用筆試或機(jī)試;試題的質(zhì)量不高;評(píng)分不客觀,信息不反饋等等。因而,導(dǎo)致很多期末拿高分的同學(xué),也未必能通過(guò)等級(jí)考試。也有些同學(xué),考試筆試得高分,可是上機(jī)操作半個(gè)小時(shí)都未能輸入完80個(gè)左右的漢字,更不用說(shuō)叫他建立一個(gè)“學(xué)生成績(jī)表”了,這就是明顯的理論脫離實(shí)際。
4、幾乎所有的學(xué)生都喜歡上網(wǎng)(因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生第一次接觸網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了新鮮感),但他們是愛(ài)在網(wǎng)上打游戲,愛(ài)在網(wǎng)上聊天,幾乎沒(méi)有合理地利用網(wǎng)上資源進(jìn)行學(xué)習(xí),沒(méi)有利用網(wǎng)上的資源豐富自己的學(xué)科知識(shí),沒(méi)有利用網(wǎng)上資源提高自己的個(gè)人素質(zhì)和能力。
5、由于要對(duì)付學(xué)生的計(jì)算機(jī)結(jié)業(yè)考試,因此上課的內(nèi)容比較單一,主要是考試合格為目的,這樣一來(lái),對(duì)于計(jì)算機(jī)信息日益發(fā)展的今天是相當(dāng)不利于學(xué)生的,學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)面很有限。
幾點(diǎn)辦法。
1、為了提高部分計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程的積極性,在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際,盡量多關(guān)照這些學(xué)生,讓他們覺(jué)得雖然基礎(chǔ)不是很好,但老師們還是很重視他們的,提高他們的信心,這樣他們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣自然就提高了。
2、針對(duì)這些專(zhuān)業(yè)學(xué)生普遍不太喜歡計(jì)算機(jī)理論課的學(xué)習(xí)、記憶,我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中,采用了以下方式,效果挺好。教師將學(xué)生必須掌握的理論知識(shí)制作成教學(xué)課件,或演示給學(xué)生看,或讓學(xué)生在上機(jī)練習(xí)時(shí)作為練習(xí)用軟件,練習(xí)對(duì)了就給出喜歡的動(dòng)畫(huà),錯(cuò)了呢,就給出明顯的提示。這樣,通過(guò)教學(xué)課件學(xué)計(jì)算機(jī)的課程理論,效果就好多了。同時(shí),教師在備理論教學(xué)課時(shí),要精心選材,力求多舉現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)生比較熟悉的實(shí)例,力求深入淺出,力求生動(dòng)有趣,力求以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性為最佳。
當(dāng)然,還可采用:對(duì)理論知識(shí)學(xué)得好的學(xué)生,當(dāng)眾給予表?yè)P(yáng),樹(shù)立榜樣,號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí),讓大伙覺(jué)得,理論知識(shí)學(xué)得好,一樣是一件值得榮耀的事。
3、正確引導(dǎo)這些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有目的,有意義地上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到計(jì)算機(jī)教師,大家?guī)缀醵夹纬闪斯沧R(shí):網(wǎng)絡(luò)資源必須好好地利用,上網(wǎng)學(xué)習(xí),包括上網(wǎng)娛樂(lè)是大勢(shì)所趨。因此如何引導(dǎo)學(xué)生正確理性地上網(wǎng),合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源為自己所用,就成了教師們的迫切任務(wù)。在平常的教學(xué)過(guò)程中,我們要求從事計(jì)算機(jī)課程教學(xué)的教師們,要經(jīng)常利用多媒體教學(xué)資源給學(xué)生們演示如何在網(wǎng)上查找學(xué)科知識(shí),學(xué)科資源;讓學(xué)生形成這樣一個(gè)意識(shí):網(wǎng)絡(luò)還真的可以為我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)服務(wù)。教會(huì)學(xué)生要有目的,有計(jì)劃地上網(wǎng)。我們的計(jì)算機(jī)教學(xué)教師,經(jīng)常在學(xué)生上網(wǎng)前,要求學(xué)生們寫(xiě)出本次上網(wǎng)的步驟,先做什么,后做什么,最后做什么。這樣做了,學(xué)生上網(wǎng)有了目的,有了計(jì)劃,就不會(huì)在陌生的網(wǎng)絡(luò)面前手腳無(wú)措,漫無(wú)邊際了。職高校學(xué)生上網(wǎng)許多是沒(méi)有目的`,不少學(xué)生上網(wǎng)就只是為了玩,聊天,打游戲。因此,作為管理,指導(dǎo)這些學(xué)生上機(jī)或上網(wǎng)的教師,就要先自己測(cè)算好學(xué)生完成計(jì)劃練習(xí)所用的時(shí)間,盡量將學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)間安排緊湊,盡可能讓學(xué)生在上網(wǎng)時(shí),既能完成教學(xué)任務(wù),又沒(méi)有太多的時(shí)間打游戲啊聊天什么的。
4、在學(xué)習(xí)考試內(nèi)容的同時(shí),也能安排一定的時(shí)間給學(xué)生介紹更多的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),豐富學(xué)生的計(jì)算機(jī)知識(shí),讓他們對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
5、真正要使學(xué)生們對(duì)計(jì)算機(jī)課程的學(xué)習(xí)興趣持久下去,教師要做的就是及時(shí)解決學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。要做到這一步實(shí)在是不容易,它要求老師在課內(nèi)課外,無(wú)論是學(xué)生上機(jī)練習(xí)或是教師演示,都要經(jīng)常性有目的地向?qū)W生提問(wèn),并多方設(shè)想,學(xué)生懂了沒(méi)有了?可能會(huì)存在什么問(wèn)題?再就是教師對(duì)待學(xué)生們的提問(wèn)一定要和氣,不要太嚴(yán)肅,否則,學(xué)生就是有了問(wèn)題也不敢問(wèn)了。
幾點(diǎn)建議。
1、現(xiàn)有的中學(xué),所用的計(jì)算機(jī)課程教材過(guò)于單一,不太適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。因此,建議上級(jí)主管部門(mén),根據(jù)中學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)算機(jī)課程教材。
2、通過(guò)對(duì)學(xué)生們正確、理性的上網(wǎng)的培養(yǎng),形成了這些學(xué)生學(xué)習(xí)、上網(wǎng),再學(xué)習(xí)、再上網(wǎng),從而達(dá)到知識(shí)提升的良性循環(huán)。
3、兩年級(jí)的時(shí)候能夠安排一些相關(guān)于專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)課程,以豐富學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)。
4、教師設(shè)法及時(shí)解決學(xué)生們平時(shí)遇到的電腦問(wèn)題,給學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程提供了可持續(xù)學(xué)習(xí)的后動(dòng)力。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
隨著科技和社會(huì)的發(fā)展,計(jì)算機(jī)已成為人們學(xué)習(xí),工作,生活,交際的重要工具,同是也是現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的組成部分。
2009年畢業(yè)之后一直從事教師行業(yè),并且一直從事計(jì)算機(jī)教學(xué),從事教學(xué)的過(guò)程中,我得出一些體會(huì),下面我分享一下我的體會(huì)。
作為一名教師,想給學(xué)生一滴水,必須有一碗水,知識(shí)必須達(dá)到精,深。隨著社會(huì)的變化,一切都在改變,辦公軟件版本也不斷升級(jí),所以,我們要不斷學(xué)習(xí),也要學(xué)習(xí)一些新的軟件,教學(xué)也要用比較新的版本。
同時(shí)計(jì)算機(jī)教學(xué)好多都是操作性軟件,所以教師教學(xué)過(guò)程中,操作必須熟練。
對(duì)于比較枯燥的課程,講課要結(jié)合實(shí)際,多列舉一些例子。例如:windows課程有時(shí)內(nèi)容比較枯燥,應(yīng)當(dāng)時(shí)常制作一些有趣味性的內(nèi)容、圖形編制成動(dòng)畫(huà)、配上音樂(lè)設(shè)計(jì)成新穎的課件,讓學(xué)生欣賞,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)可以在通過(guò)將一些理論的東西實(shí)踐化,多操作,多練習(xí)通過(guò)更有趣的實(shí)踐操作來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,比如“畫(huà)圖”程序的教學(xué),如果講解時(shí),只是一味的告訴學(xué)生,畫(huà)一個(gè)圓應(yīng)該怎么怎么做,填涂顏色應(yīng)該怎么怎么做。學(xué)生沒(méi)有興趣聽(tīng)課,但是如果將需要的設(shè)置融入到具體的操作中:讓學(xué)生繪制一個(gè)帶有相應(yīng)知識(shí)的圖形(比如奧運(yùn)五環(huán))讓學(xué)生通過(guò)繪圖的實(shí)踐操作熟悉各個(gè)知識(shí)點(diǎn),那么學(xué)生的興趣會(huì)有顯著的提高,教學(xué)效率也會(huì)明顯改善。
上課如果教師一直講,有些學(xué)生可能聽(tīng)著聽(tīng)著精力就不集中了,所以課堂中多設(shè)置一些互動(dòng),比如講過(guò)的內(nèi)容提問(wèn)一下學(xué)生,或者讓學(xué)生實(shí)際操作一下,這樣可以集中學(xué)生的注意力。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
五天的培訓(xùn)結(jié)束了,雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短,但對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺,充分認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要性。培訓(xùn)使我的眼界開(kāi)闊了、思考問(wèn)題的角度改變了,許多疑問(wèn)得到了解決或者啟發(fā)。
8·10~8·14這五天我們跟王老師學(xué)了博客的相關(guān)知識(shí),還學(xué)到了20xxexcel公式,函數(shù)。
通過(guò)這次培訓(xùn)我對(duì)提高自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的意識(shí)加強(qiáng)了。以前總覺(jué)得電腦就是打打資料,保存資料,會(huì)一些基本的操作就行了,沒(méi)必要花時(shí)間學(xué)那么多理論上的東西。通過(guò)這次培訓(xùn)才發(fā)現(xiàn)電腦還有這么多功能,只知其然不知其所以然,使我感到我所會(huì)的僅僅只是皮毛,要學(xué)的東西還比較多,人不學(xué)習(xí)要落后,學(xué)習(xí)的緊迫感更加加強(qiáng)了。不管是現(xiàn)在,還是在將來(lái)我們都應(yīng)該不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷給自己“充電”,才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過(guò)短暫的'學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過(guò)程,我感到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
這樣的培訓(xùn)有利于提高師生的信息素養(yǎng),以后對(duì)我們教師的工作方面會(huì)有很大的幫助。自次感謝王老師的指導(dǎo),您辛苦了。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面,計(jì)算機(jī)日益成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的基本工具,再過(guò)不了幾年,不會(huì)使用計(jì)算機(jī),就會(huì)像不識(shí)字一樣使人舉步維艱。。進(jìn)入大學(xué),計(jì)算機(jī)無(wú)時(shí)無(wú)刻在伴隨著我們,給我們?cè)趯W(xué)習(xí)的生活增添了樂(lè)趣。然而這個(gè)學(xué)期將是展現(xiàn)自我能力的一個(gè)好時(shí)機(jī),在這個(gè)學(xué)期里我們要進(jìn)行全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的考試。這就要看你在平時(shí)上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,在上操作課的時(shí)候有沒(méi)有認(rèn)真的完成老師所布置的'任務(wù),還有平時(shí)自己積累的知識(shí)跟經(jīng)驗(yàn),這些都將成為面臨考試的一項(xiàng)重要的準(zhǔn)備工作。從中得到了樂(lè)趣,并體會(huì)了掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)必須以練為主的真諦,培養(yǎng)了解決實(shí)際操作問(wèn)題的能力。
初學(xué)者對(duì)計(jì)算機(jī)都是比較薄弱的,對(duì)一些應(yīng)用操作理解起來(lái)很困難,要從整體上較好理解和把握應(yīng)用軟件,不是僅僅靠買(mǎi)幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)就能知道的,我們平時(shí)不僅要多做練習(xí),記筆記,還要實(shí)際應(yīng)用。要多了解相關(guān)知識(shí),讀思考,多提問(wèn)題,多問(wèn)幾個(gè)為什么,要學(xué)以致用,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技,也隨著現(xiàn)在的社會(huì)日新月異,高科技的,需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí),才能更好的幫助我們。不過(guò)有時(shí)也要?jiǎng)游覀兊哪X子,要個(gè)人親身去體會(huì),去實(shí)踐,把各項(xiàng)命令的位置,功能,用法記熟,做熟。提高我們整體的知識(shí),打好基礎(chǔ)。最初,我了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,維護(hù)知識(shí)。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)授課老師深入淺出,讓我們自己積極動(dòng)手操作,結(jié)合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作能力,使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
其次,學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件,主要有word,excel,powerpoint等,以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧,同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題的方法,相信這次學(xué)習(xí),會(huì)讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手。為了提高大家的認(rèn)識(shí),老師不僅采用實(shí)物演示的辦法,而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)來(lái)為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識(shí),介紹了一些平時(shí)我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)命令,對(duì)我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。
同時(shí)在學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流。同學(xué)們坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來(lái),讓老師來(lái)幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì),提高了學(xué)習(xí)的效率。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)我真正體會(huì)到了計(jì)算機(jī)知識(shí)的更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,如何接受新的教育理念,轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念,來(lái)充實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)技能,已經(jīng)成為我們每一個(gè)人必須要解決的第一個(gè)問(wèn)題。只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識(shí),才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。
我相信在更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中,我們懂的也會(huì)越來(lái)越多。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
我作為湖南工程學(xué)院的大學(xué)生,為我們學(xué)校能擁有如此網(wǎng)絡(luò)中心而感到自豪。經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中心工作人員的講解以及通過(guò)翻閱一些資料,我理解到此網(wǎng)絡(luò)中心是一個(gè)面向惠普網(wǎng)絡(luò)中國(guó)地區(qū)用戶(hù)和經(jīng)銷(xiāo)商的技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)支持的基地。網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)中心按照惠普網(wǎng)絡(luò)提出的aea(適應(yīng)性邊緣架構(gòu))理念設(shè)計(jì),表達(dá)惠普網(wǎng)絡(luò)中心命令,邊緣控制的先進(jìn)的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)建立策略,中心擁有全系列的惠普網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,能為中國(guó)地區(qū)網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)提供惠普網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品體驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)解決方案設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)解決方案驗(yàn)證、網(wǎng)絡(luò)解決方案優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)解決方案施行技術(shù)培訓(xùn)、惠普網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)等全方位的技術(shù)效勞,為中國(guó)用戶(hù)最大限度地發(fā)揮和利用網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)建立效勞提供技術(shù)支持。因?yàn)榇司W(wǎng)絡(luò)中心擁有全系列的惠普網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,所以我們可以在這里設(shè)置體驗(yàn)多種組網(wǎng)方式,包括hpidm(身份驅(qū)動(dòng)管理)、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)病du抑制、網(wǎng)絡(luò)管理等等,還可以根據(jù)需要搭建網(wǎng)絡(luò)、設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò),甚至可以根據(jù)需要搭建網(wǎng)絡(luò)解決方案實(shí)驗(yàn)環(huán)境,通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)M網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行,驗(yàn)證方案,進(jìn)而解決存在的問(wèn)題,不斷完美方案。
湖南財(cái)富證券有限責(zé)任公司是由湖南省信托投資公司和湖南省國(guó)有資產(chǎn)投資經(jīng)營(yíng)總公司共同發(fā)起設(shè)立,經(jīng)湖南省人民政府同意并報(bào)中國(guó)證監(jiān)會(huì)批準(zhǔn)設(shè)立的綜合類(lèi)證券公司,其總部設(shè)在長(zhǎng)沙。公司業(yè)務(wù)觸角延伸至全國(guó),在北京、上海、天津、深圳、長(zhǎng)沙、湘潭、郴洲、邵陽(yáng)、溫州等地設(shè)有15家營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。現(xiàn)有的業(yè)務(wù)范圍包括:證券承銷(xiāo)、證券自營(yíng)、證券交易代理、證券投資咨詢(xún)、資產(chǎn)管理、企業(yè)重組、收買(mǎi)與兼并、公司財(cái)務(wù)參謀、網(wǎng)上交易以及經(jīng)國(guó)家證券監(jiān)管部門(mén)批準(zhǔn)的其他證券業(yè)務(wù)。這一天的下午,我們按方案來(lái)到了財(cái)富證券湘潭市韶山中路證券營(yíng)業(yè)部,工作人員首先給我們介紹了財(cái)富證券的大致運(yùn)營(yíng)流程。然后還談到,與其他行業(yè)相比,證券行業(yè)信息化建立起步較早。據(jù)我返校后搜集資料得知,自1995年以來(lái),證券行業(yè)it投資累計(jì)到達(dá)了100億元人民幣。參加wto之后,隨著行業(yè)政策逐步開(kāi)放,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈,證券商對(duì)數(shù)據(jù)的依賴(lài)性和敏感度愈發(fā)凸顯。在證券信息系統(tǒng)中,數(shù)據(jù)中心具有集中存儲(chǔ)和管理業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)、災(zāi)難備份等功能,是證券業(yè)務(wù)持續(xù)運(yùn)營(yíng)的保證。接著,工作人員還帶著我們參觀了客戶(hù)室和機(jī)房,給我的感受就是,那里所有的設(shè)備都是以穩(wěn)定為基準(zhǔn)。工作人員和我聊到,湖南財(cái)富證券新數(shù)據(jù)及災(zāi)難備份中心機(jī)房的總面積已經(jīng)到達(dá)了300平方米,在工程第一階段主要著手?jǐn)?shù)據(jù)中心機(jī)房的建立,這主要也是圍繞穩(wěn)定與平安。最后,工作人員和我們講授了許多炒股的知識(shí),聽(tīng)了他的一番話(huà),我不再認(rèn)為炒股是一種投機(jī)行為,其實(shí)炒股是一種風(fēng)險(xiǎn)比較高的投資,是現(xiàn)代社會(huì)盛行的一種理財(cái)手段。
我很榮幸可以坐在清華it學(xué)習(xí)認(rèn)證中心的教室里聽(tīng)張瑋教師的一次講座,雖然只有一個(gè)小時(shí),但在這短短的時(shí)間里,我體會(huì)很深。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)是一個(gè)熟能生巧的過(guò)程,理論在這個(gè)過(guò)程中是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。只看演示記下步驟,不自己動(dòng)手練習(xí),是不能到達(dá)學(xué)習(xí)目的,必須有充足的時(shí)間自己動(dòng)腦創(chuàng)意、動(dòng)手練習(xí),在反復(fù)的練習(xí)中才能使自己結(jié)實(shí)掌握住所學(xué)知識(shí)。張瑋教師告訴我們,清華it的每一個(gè)學(xué)員都對(duì)所學(xué)內(nèi)容自己進(jìn)展操作,不懂的地方在課堂上或是在課余時(shí)間提出來(lái),教師當(dāng)場(chǎng)給予解答,使學(xué)員進(jìn)步非常快,這種邊學(xué)邊操作的教學(xué)方法是一個(gè)非常值得贊揚(yáng)的.好方法。其實(shí),學(xué)校畢竟是一個(gè)重理論的地方,理論的時(shí)機(jī)相對(duì)較少,一些東西學(xué)過(guò)之后感覺(jué)難以致用。另一方面,計(jì)算機(jī)是一個(gè)開(kāi)展相當(dāng)迅速的一個(gè)行業(yè),學(xué)校的部分教材已經(jīng)跟不上目前先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)。我們不應(yīng)該認(rèn)為自己掌握的某門(mén)技術(shù)就已經(jīng)是天下無(wú)敵手了,雖然如今java,vb,c,c++用的都很多,怎能保證沒(méi)有被淘汰的一天。換言之,在我們掌握一門(mén)新技術(shù)的同時(shí)就又有更新的技術(shù)產(chǎn)生,身為當(dāng)代的青年應(yīng)當(dāng)有緊跟科學(xué)開(kāi)展的素質(zhì)。高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的開(kāi)展日新月異,今后的程序設(shè)計(jì)就像人們?cè)谡f(shuō)話(huà)一樣,我們從xml中應(yīng)是有所體會(huì)了。難道我們真就寫(xiě)個(gè)什么都要用匯編,以顯示自己的程度高,真是這樣倒不如直接用機(jī)器語(yǔ)言寫(xiě)算了。反過(guò)來(lái)說(shuō),想要以最快的速度承受并利用新技術(shù)關(guān)鍵還是在于你對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)地把握程度。
技術(shù)與科學(xué)是不能分家的,學(xué)好了科學(xué)同時(shí)搞技術(shù),這才是上上策。猶如英語(yǔ),原祖先們與老外交流必需要個(gè)翻譯,如今滿(mǎn)馬路的人都會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。就連21世紀(jì)英語(yǔ)演講比賽的冠軍都輪不到英語(yǔ)系的學(xué)生了。計(jì)算機(jī)也是一樣的,我們必須面對(duì)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)就是:計(jì)算機(jī)真就只是一個(gè)工具,假如不具備其它方面的素養(yǎng),計(jì)算機(jī)系的學(xué)生雖然不能說(shuō)找不到工作,不過(guò)總有一天當(dāng)其他專(zhuān)業(yè)性人才掌握了計(jì)算機(jī)技術(shù)后將比我們出色許多。原因就在于計(jì)算機(jī)解決的大都是實(shí)際問(wèn)題,實(shí)際問(wèn)題的知識(shí)卻是我們少有的。單一的計(jì)算機(jī)技術(shù)是沒(méi)有立足之地的。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
本次執(zhí)行力的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),是我們公司推進(jìn)管理改革的一次鋪墊,表明了我們公司正在推行現(xiàn)代管理模式轉(zhuǎn)變的開(kāi)始。前幾年我們公司培訓(xùn)也不少但是關(guān)于執(zhí)行力的學(xué)習(xí)還是首次,我們公司一直以來(lái)一些理念、制度方向等都不錯(cuò)就是執(zhí)行的不是太好。相信我們公司借助這次“執(zhí)行力”的學(xué)習(xí)應(yīng)用推廣,也將引發(fā)一場(chǎng)管理制度的變革。
通過(guò)學(xué)習(xí)我了解一些道理為什么執(zhí)行難,從商業(yè)人格學(xué)習(xí)聯(lián)想到以前的工作,聯(lián)系到結(jié)果行為培訓(xùn)原則的體會(huì):
1、為什么不行動(dòng)?因?yàn)橐磩e人怎么做;如果我們都看別人怎么做而自己不去積極主動(dòng),自身就存在了很大的問(wèn)題,坐在那里不行動(dòng)什么結(jié)果都沒(méi)有就能表明這種說(shuō)法。在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二。
2、為什么心情煩躁?是自己一直在和別人比較,別人做的比自己好吧,就認(rèn)為他有能力就叫他去做,別人做的不如自己,就開(kāi)始抱怨,這說(shuō)明心態(tài)的問(wèn)題,自己沒(méi)有認(rèn)真的考慮,做事認(rèn)真第一、理由第二。
3、為什么不做結(jié)果?關(guān)鍵是心中沒(méi)有原則,沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有方向,成敗的想法太多又沒(méi)有決心去做怎么會(huì)有結(jié)果,要決心第一、成敗第二。
4、為什么不負(fù)責(zé)任?說(shuō)明就是責(zé)任心的問(wèn)題和人生價(jià)值觀的問(wèn)題,最好是按照商業(yè)人格修煉的四要四不要:對(duì)客戶(hù):要結(jié)果、不要理由;對(duì)上級(jí):要價(jià)值、不要討好;對(duì)同事:要對(duì)事不對(duì)人;對(duì)自己:要原則、不要人情。要使我們達(dá)到好的結(jié)果據(jù)要,結(jié)果第一、理由第二。
再談?wù)剬W(xué)習(xí)體會(huì),它是一種執(zhí)行的機(jī)制,任何事先講在前面,目標(biāo)量化,結(jié)果明確有利于檢查人對(duì)過(guò)程的檢查;方向找對(duì),選擇比努力更重要。明確方法,根據(jù)結(jié)果確定出過(guò)程具體實(shí)施方案。重點(diǎn)是過(guò)程進(jìn)行的程度。執(zhí)行管理的有效的獎(jiǎng)懲,做對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì),錯(cuò)了處罰??偨Y(jié)的過(guò)程,有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn),經(jīng)驗(yàn)我們補(bǔ)充新的流程制度,形成標(biāo)準(zhǔn)在整個(gè)團(tuán)隊(duì)推行,不講個(gè)性只講共性。
通過(guò)學(xué)習(xí)和體會(huì)希望公司:
我相信對(duì)于執(zhí)行力的學(xué)習(xí)最終不要流于形式,而且這樣的改革將繼續(xù)深化下去,讓整個(gè)公司的員工拭目以待。將使我們的公司迅速壯大,快速成長(zhǎng)。
2、要提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能水平,一方面在招聘過(guò)程中要挑選具備較強(qiáng)執(zhí)行技能的員工,另一方面在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行執(zhí)行力的檢查督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
3、要營(yíng)造執(zhí)行文化:要從以下幾方面入手建立執(zhí)行文化:其一,講求速度:崇尚行動(dòng),雷厲風(fēng)行,允許小的失誤;其二,團(tuán)隊(duì)協(xié)作:溝通直接,拒絕繁瑣,各盡其職,分工合作;其三,責(zé)任導(dǎo)向:提倡出了問(wèn)題要找出其原因并分清主要責(zé)任,只有這樣才能更好地樹(shù)立起責(zé)任心;其四,績(jī)效導(dǎo)向:拒絕無(wú)作為,關(guān)注結(jié)果,賞罰分明;其五,繼承文化:對(duì)企業(yè)中優(yōu)秀的傳統(tǒng)、規(guī)章及成果要注意繼承,繼承基礎(chǔ)上的革新才會(huì)事半功倍;其六,用人文化:文化始于招聘。人才引進(jìn)要嚴(yán)把關(guān),力爭(zhēng)將不認(rèn)同企業(yè)文化的人擋在門(mén)外;最后,要營(yíng)造愛(ài)心文化:相互尊重、相互鼓勵(lì)、樂(lè)于分享、共同成長(zhǎng)。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
短短的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)結(jié)束了,這段時(shí)間的學(xué)習(xí)真的是讓我受益匪淺,有成長(zhǎng)的快樂(lè),有豐收的喜悅,有不懂的遺憾,還有即將離別的不舍。這幾天的學(xué)習(xí)真的給我太多的感受,這幾天的學(xué)習(xí)讓我一生都受用無(wú)窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。
幾天的時(shí)間我們要完成任務(wù),每天我的神經(jīng)都處于緊張的狀態(tài)中,大腦不停的轉(zhuǎn)著,手也在不停地敲擊著。每天都有大量的作業(yè)要做。晚上還要去上研究,忙得一點(diǎn)休閑的時(shí)間都沒(méi)有,有時(shí)感覺(jué)到連喘息的時(shí)間都沒(méi)有。可是大家的精神頭真的挺足,沒(méi)有人說(shuō)苦,沒(méi)有人說(shuō)累,只是感覺(jué)時(shí)間在飛逝著,太快了。如果能拉住時(shí)間的腳,大家一定會(huì)毫不猶豫地伸出手去。
1、通過(guò)學(xué)習(xí),感覺(jué)到自己有太多的計(jì)算機(jī)的知識(shí)不懂,比如:程序操作、計(jì)算機(jī)理論……感受到不懂計(jì)算機(jī),真的是太落后了,通過(guò)學(xué)習(xí)感受到自己又學(xué)到了很多的知識(shí),在今后的學(xué)習(xí)中,我一定經(jīng)常上機(jī)操作,爭(zhēng)取早日熟練的駕馭電腦,學(xué)有所用。
2、通過(guò)學(xué)習(xí),我體會(huì)到,我們?cè)瓉?lái)的教學(xué)多么的落后,網(wǎng)上平臺(tái)真的挺好,學(xué)習(xí)起來(lái)很方便、很實(shí)用。這幾天我們?cè)诰W(wǎng)上交流、討論。瀏覽網(wǎng)頁(yè),閱讀資料、觀看案例,在網(wǎng)絡(luò)的海洋里,我們盡情的.汲取著知識(shí)的甘露。感到一種前所沒(méi)有的滿(mǎn)足,這種滿(mǎn)足是我們對(duì)知識(shí)的一種渴望。
3、通過(guò)學(xué)習(xí),我對(duì)信息教育技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí),通過(guò)多媒體的操作,讓我們有耳目一新的感覺(jué),為我們的教學(xué)提供了方便,為我們的教學(xué),提供了豐富多彩的內(nèi)容。從而讓我們的課堂更生動(dòng)、更有新意更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂。
4、通過(guò)學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了同行,我感受到我離這些同伴的距離太遠(yuǎn)了,不學(xué)習(xí)真的落后了。大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,互幫互助,互通有無(wú)。大家都毫不吝嗇,把自己知道的知識(shí)毫不保留的互相交流著。雖然學(xué)習(xí)是緊張的,可是大家的心情是愉悅的,氣氛是和諧的。只是感覺(jué)到時(shí)間真的是太短了,需要互相學(xué)習(xí)的知識(shí)真的是太多了。
希望我們的學(xué)習(xí)交流.在今后的教學(xué)中,把信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用于課堂,更好的服務(wù)于教學(xué)。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)在不知不覺(jué)中就結(jié)束了,我感覺(jué)自己還有好多東西要學(xué),還有好多的東西不懂呢!這是我大學(xué)以來(lái)第三次培訓(xùn),每次培訓(xùn)我都感覺(jué)學(xué)到了好多東西!因?yàn)槭且惶斓酵淼牟婚g斷訓(xùn)練,所以記的會(huì)非常牢固。不像平時(shí)上課,每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實(shí)際操作。在課上,有老師在前面演示我們都還能跟著做,可輪到我們獨(dú)立完成的時(shí)候,因?yàn)閷?shí)際操作的少,早就忘光了!我很感謝學(xué)校有培訓(xùn)這樣的安排,把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練,對(duì)我們計(jì)算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的竇老師,竇老師很溫柔,也很有耐心,即使老師講了很多遍的問(wèn)題,我們不會(huì),老師還是會(huì)走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo),還給我們講一些學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法,讓我們知道自己在哪方面不足,需要加強(qiáng),也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí),那些是重點(diǎn),不是沒(méi)有方向的亂學(xué)一通,什么也學(xué)不好!
經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn),我真真確確的感受到了計(jì)算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用,這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率,更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識(shí),由老師帶著我們不斷操作。accesssxx能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫(kù)信息,能把數(shù)據(jù)庫(kù)信息與wep結(jié)合在一起,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)信息的共享。同實(shí),access概念清晰,簡(jiǎn)單易學(xué)、實(shí)用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員使用的首眩我覺(jué)得學(xué)習(xí)了這個(gè),對(duì)我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢(xún)、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用,這樣,我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。
當(dāng)然,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的,在這之中,因?yàn)橐僮鞯臇|西很多,有時(shí)錯(cuò)一步,后面的結(jié)果就無(wú)法顯示,而自己的計(jì)算機(jī)又太差,根本檢查不出來(lái)是哪里出了錯(cuò)!這時(shí)候,老師都會(huì)耐心的過(guò)來(lái)幫助我,我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來(lái)教我們!只是,我們太頑皮,有很多東西老師講了我們也沒(méi)能記住,我想在此說(shuō)一句:老師,您辛苦了,下學(xué)期我們一定認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)!
一個(gè)星期的培訓(xùn)課很快結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)計(jì)算機(jī)有了新的認(rèn)識(shí),以前只知道玩游戲、娛樂(lè)和簡(jiǎn)單的應(yīng)用。通過(guò)這次的培訓(xùn),我了解到,要真真正正的掌握計(jì)算機(jī)程序還不是一件簡(jiǎn)單容易的事兒,但真正掌握后,它帶個(gè)我們的將是無(wú)窮的便捷與科技,我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人的主人而不是奴隸,我會(huì)努力加油的!感謝學(xué)校,感謝老師給我的幫助,讓我的思想、技能又上了一個(gè)臺(tái)階!感謝!加油!
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
利用計(jì)算機(jī)能使動(dòng)畫(huà)、聲音、文字等地切入融為一體的特點(diǎn),不僅有利于教學(xué),更有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成新思想、新觀念和新方法,是開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,發(fā)展學(xué)生智力和能力的有力工具和形式。在計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程中,特別是經(jīng)過(guò)對(duì)就業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)中考輔導(dǎo)后,結(jié)合自己在計(jì)算機(jī)教學(xué)上某些方面的理解,我簡(jiǎn)單地談?wù)勗谟?jì)算機(jī)教學(xué)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
計(jì)算機(jī)使教材內(nèi)容變得形象、生動(dòng)、直觀、有聲有色,將一些抽象的概念、關(guān)系、原理變得具體化,能模擬常規(guī)教學(xué)手段難以完成的演示、實(shí)驗(yàn),變復(fù)雜為簡(jiǎn)單,化靜為動(dòng),化虛為實(shí),按它們的規(guī)律表現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)時(shí),鮮艷和生動(dòng)的圖像,動(dòng)靜結(jié)合的畫(huà)面,智能性的啟發(fā)和引導(dǎo),誘發(fā)學(xué)生對(duì)新事物的好奇心、求知欲,大大調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并由此喚起高漲的學(xué)習(xí)情緒,使大腦留意力高度集中。培養(yǎng)了學(xué)生的能力,發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng),從而獲得事半功倍的教學(xué)效果。另外在給學(xué)生上第一堂課時(shí),我主要讓學(xué)生了解兩點(diǎn):第一計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的重要性,對(duì)于初中學(xué)生,他們還不能很清楚地了解計(jì)算機(jī)的真正概念及應(yīng)用。第二計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的目的性。因此,采用cai教學(xué)能夠?qū)?shí)物或顯微圖像直接投影放大,形象直觀地展示化靜為動(dòng)的情景畫(huà)面,使生物學(xué)科真實(shí)、客觀、生動(dòng),既有利于加深學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,又能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣,從而達(dá)到最佳的.學(xué)習(xí)效果。
課前備課是一門(mén)學(xué)科教學(xué)過(guò)程中必不可少的第一步。計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)也一樣,教師必須在課前作出詳盡、周密的備課。所不同的是,教師不但要對(duì)教材上的知識(shí)進(jìn)行探索、歸納、總結(jié),更重要的是他們還得在機(jī)算機(jī)上對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)逐一進(jìn)行推敲、驗(yàn)證、演練,以使得這些空洞的知識(shí)具有可操作性,從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)理解的準(zhǔn)確性和完善性。因此,我要讓學(xué)生理解一個(gè)知識(shí)點(diǎn),就必須構(gòu)造一個(gè)小實(shí)例,并由此實(shí)例在計(jì)算機(jī)上的推演過(guò)程和結(jié)果來(lái)得出與之相關(guān)的結(jié)論,最后用一個(gè)大實(shí)例把很多個(gè)知識(shí)點(diǎn)歸納進(jìn)行推演,我認(rèn)為把握了這一點(diǎn),就可以消除學(xué)生產(chǎn)生一種似是而非的感性熟悉。
計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,促進(jìn)了教學(xué)媒體的開(kāi)發(fā)和利用,教育資源和資料能得到共享。在教學(xué)上應(yīng)用計(jì)算機(jī),能向?qū)W生提供更多的、更現(xiàn)代化的科學(xué)知識(shí)和技能訓(xùn)練,讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有更多的選擇,使其充分發(fā)揮自已的潛力,施展自已的才能。在教學(xué)中,學(xué)生的接受能力和領(lǐng)會(huì)能力是有差別的。在傳統(tǒng)教學(xué)中,教學(xué)的目的和要求一般是針對(duì)中等程度以上的學(xué)生,教學(xué)的效果經(jīng)常是優(yōu)秀的學(xué)生、領(lǐng)會(huì)能力強(qiáng)的學(xué)生能把握,而智力稍差的學(xué)生會(huì)覺(jué)得很吃力,學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難,久而久之甚至?xí)a(chǎn)生自卑感和畏難心理。
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生自始自終愉快地學(xué)習(xí),盡力滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲,不斷提高教學(xué)效率和質(zhì)量,我在教學(xué)過(guò)程中,具體實(shí)施的是以下幾種教學(xué)方法:懸念法,比喻法。
人們常說(shuō)"百聞不如一見(jiàn)',對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的把握都是"百看不如一練'。當(dāng)教師通過(guò)對(duì)知識(shí)的理解、演示而使學(xué)生對(duì)這一知識(shí)已經(jīng)有了一個(gè)初步理解的時(shí)候,能不能讓學(xué)生將這一還比較模糊的概念轉(zhuǎn)變成自己思維體系中固有的,較清楚的熟悉;能不能使學(xué)生對(duì)這一比較陌生的知識(shí)逐漸熟悉起來(lái),關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生自己去動(dòng)手、去實(shí)踐,從實(shí)踐把握真知、在實(shí)踐中創(chuàng)造成果。有部分學(xué)生當(dāng)老師講解時(shí)象霧里看花,怎么想也不清楚,但是自己一上機(jī)一操作,問(wèn)題就迎刃而解了。借于這種情況,我在上課時(shí),把教學(xué)內(nèi)容盡量概括得簡(jiǎn)明、精要,再把上機(jī)要把握的內(nèi)容列在講義上,盡量多化一些時(shí)間讓學(xué)生上機(jī),而我在學(xué)生上機(jī)時(shí),起引導(dǎo)作用,在學(xué)生上機(jī)時(shí)幫助學(xué)生解決問(wèn)題,同時(shí)讓學(xué)生有足夠的機(jī)會(huì)自己去探索、去交流,從而起到事半功倍的作用。只有這樣,才能真正讓學(xué)生歸納和把握各個(gè)知識(shí)點(diǎn),真正把理論與實(shí)踐相互聯(lián)系起來(lái)。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
在公司統(tǒng)一組織下,我參加閘門(mén)運(yùn)行工職業(yè)技能培訓(xùn)班,透過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)操作技能專(zhuān)業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí),對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解。在參加培訓(xùn)的這半個(gè)月里,經(jīng)過(guò)水校專(zhuān)業(yè)老師們對(duì)機(jī)電和水利專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的詳細(xì)講授,以及多項(xiàng)實(shí)踐操作,讓我受益匪淺,使我在理論與實(shí)踐上都有了必須的提高。
培訓(xùn)使我更加意識(shí)到工作前安全檢查的重要性。安全工作對(duì)于操作工人來(lái)說(shuō),職責(zé)重大,關(guān)系到水利經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)影響;對(duì)我們個(gè)人來(lái)說(shuō),涉及到家庭幸福,個(gè)人安危,絕不能掉以輕心。只有實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn),才談得上經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,才會(huì)保證水利事業(yè)健康發(fā)展。因此,在日常的維修工作中,首先做好檢維修前全面的安全檢查,比如檢修傳動(dòng)設(shè)備前務(wù)必先斷電掛牌并專(zhuān)人監(jiān)護(hù)等。
在平時(shí)的維修工作中,我只是根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)設(shè)備故障進(jìn)行維修,缺乏專(zhuān)業(yè)理論的支持。透過(guò)機(jī)電和操作專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn),彌補(bǔ)了我在操作知識(shí)理論方面的不足,為我今后的操作運(yùn)行工作打下了必須了理論基礎(chǔ)。我會(huì)盡快結(jié)合本單位現(xiàn)有設(shè)備裝置的實(shí)際狀況及自身崗位特點(diǎn),把所學(xué)的理論知識(shí)科學(xué)地運(yùn)用到實(shí)踐中去。
目前,單位對(duì)員工技能的重視程度越來(lái)越高,技術(shù)工人憑技術(shù)拿工資成為一種趨勢(shì),在我們迫切需要提高自己技術(shù)技能的時(shí)候,水利系統(tǒng)組織了技工職業(yè)技能培訓(xùn)班,給一線(xiàn)員工帶給了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我們很感到振奮。
為了更好地提高單位整體技工隊(duì)伍水平,我們所舉行一系列的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)技能比賽活動(dòng),利用業(yè)余時(shí)間在一齊探討所學(xué)到的知識(shí),交流平時(shí)遇到的問(wèn)題,分享實(shí)際維修操作過(guò)程中的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。在交流的過(guò)程中又潛移默化的使所學(xué)習(xí)到的知識(shí)得以提升,帶動(dòng)身邊的同事一齊進(jìn)步。不僅僅使所學(xué)到得知識(shí)和技能傳授給了周邊的同事,提高了大家的理論知識(shí)水平,還能透過(guò)實(shí)踐提升大家的維修技術(shù)水平,使大家更加熟練地掌握維修操作的技巧,真正在同事中構(gòu)成了“傳、幫、帶”。
透過(guò)技工職業(yè)技能培訓(xùn)班的培訓(xùn),使我認(rèn)識(shí)到要用心、主動(dòng)地學(xué)習(xí)和思考,善于總結(jié),勇于提出合理化推薦,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)。同時(shí),還要加強(qiáng)同事間的溝通、交流和相互學(xué)習(xí),提高維修隊(duì)伍的整體水平,為水利事業(yè)的快速發(fā)展保駕護(hù)航,也為我們的個(gè)人成長(zhǎng)創(chuàng)造了條件。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
陳紅世紀(jì)之交,學(xué)與技術(shù)突飛猛進(jìn),新的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)層出不窮。人們發(fā)現(xiàn),這些偉大成就的每一樁每一件,不是直接就是間接與計(jì)算機(jī)有關(guān)。計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為一種現(xiàn)代文化,這種文化使人類(lèi)在邁向新世紀(jì)時(shí)欣欣向榮,充滿(mǎn)生機(jī)。人們?cè)絹?lái)越感覺(jué)到:計(jì)算機(jī)跟語(yǔ)言一樣,是人類(lèi)社會(huì)每時(shí)每刻都不可缺少的;現(xiàn)代計(jì)算已經(jīng)成為與理論研究和試驗(yàn)研究并駕齊驅(qū)的第三種重要的學(xué)研究方法;電腦真正成了“人類(lèi)通用智力工具”;計(jì)算機(jī)文化已如燦爛朝陽(yáng),照亮著人類(lèi)社會(huì)前進(jìn)的道路。
覽相關(guān)網(wǎng)頁(yè)、文字信息的保存等大量實(shí)用的知識(shí)。這次學(xué)習(xí)讓我更新了觀念,充分認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體特性的重要性,懂得了計(jì)算機(jī)的工作原理,領(lǐng)悟到電腦是人人必會(huì),事事必備的機(jī)器。學(xué)習(xí)是辛苦的,但我認(rèn)真的去把所有內(nèi)容學(xué)好,認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái),為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來(lái),每個(gè)教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷地給自己“充電”,才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過(guò)六周的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過(guò)程,我感到了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的'好處,同時(shí)也感到了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的重要性。
學(xué)習(xí)是辛苦的,但我認(rèn)真的去把所有內(nèi)容學(xué)好,認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái),為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來(lái),每個(gè)教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷地給自己“充電”,才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過(guò)六周的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過(guò)程,我感到了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的好處,同時(shí)也感到了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的重要性。我們正在做著前人沒(méi)有做過(guò)的事情,開(kāi)創(chuàng)著現(xiàn)代教育的一個(gè)新時(shí)代,沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,所以必須邊實(shí)踐邊總結(jié),升華到理性認(rèn)識(shí)再指導(dǎo)進(jìn)一步的實(shí)踐,這才是正確的方法。
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