大自然是我們最好的老師，它教會(huì)我們?nèi)绾闻c環(huán)境和諧相處。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們有充分的思考和準(zhǔn)備，不可草率行事。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
新聞培訓(xùn)策劃書(shū)篇一
聞
策
劃
書(shū)
6+2”工作室年3月20日“2011《開(kāi)大新聞》策劃書(shū)。
一、節(jié)目基本情況1．主題立意：
整個(gè)節(jié)目以報(bào)道開(kāi)封大學(xué)校園內(nèi)發(fā)生的新鮮事，向受眾傳播信息為主，同時(shí)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，報(bào)道新近社會(huì)發(fā)生的大事，使大學(xué)生群體了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)知與思考能力。通過(guò)記者的采訪，將一個(gè)由一個(gè)新聞編排在一起，組成新聞聯(lián)播的形式向受眾發(fā)布。
節(jié)目采用一個(gè)主播播新聞的形式，使這個(gè)新聞欄目看起來(lái)不那么嚴(yán)肅，增強(qiáng)親切感。其他人可分配為編導(dǎo)，記者，制作人等等。
節(jié)目素材包括校園內(nèi)部舉行的文化，體育，學(xué)習(xí)，生活等等各項(xiàng)活動(dòng)，也包括社會(huì)發(fā)生的熱點(diǎn)新聞，與大學(xué)生相關(guān)的方針政策等等。2．市場(chǎng)和受眾分析：
這是一檔電視新聞節(jié)目，它所傳遞的信息與開(kāi)封大學(xué)的學(xué)生息息相關(guān)，播新聞的形式相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較輕松隨意，適應(yīng)大學(xué)生的心理特點(diǎn)。他的受眾主要是開(kāi)封大學(xué)的學(xué)生和老師，當(dāng)然也包括一些負(fù)責(zé)學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，受眾群對(duì)準(zhǔn)校內(nèi)人員。
目前來(lái)說(shuō)，我校內(nèi)還沒(méi)有此類電視新聞節(jié)目，處于空白期。兩大宣傳陣地《校報(bào)》、《團(tuán)報(bào)》出版周期過(guò)長(zhǎng)，時(shí)效性不強(qiáng)，給同學(xué)們及時(shí)了解校內(nèi)信息帶來(lái)諸多不便。而且受版面，內(nèi)容把關(guān)的限制，許多信息不能傳播出去，很大程度上限制了他們的發(fā)展。學(xué)校及各院部都有自己的網(wǎng)站，可以在上面隨時(shí)發(fā)布信息，但受條件限制，網(wǎng)站并不能特別直觀的展現(xiàn)信息，廣大學(xué)生對(duì)此也并不感興趣，網(wǎng)站形同虛設(shè)。通過(guò)上述分析可以得出結(jié)論，在開(kāi)封大學(xué)內(nèi)部，辦一個(gè)電視新聞節(jié)目是個(gè)比較創(chuàng)新并且有很大發(fā)展?jié)撃艿氖?。同時(shí)這個(gè)節(jié)目對(duì)于大家來(lái)說(shuō)很實(shí)用，能滿足對(duì)信息的需求。
一、節(jié)目設(shè)計(jì)。
1．節(jié)目名稱《開(kāi)大新聞》。
2．節(jié)目播出時(shí)間:每天晚上6:30—6:45,總長(zhǎng)10分鐘。（這段。
時(shí)間大家都在食堂吃飯，能夠抓住受眾，也可以讓大家消磨時(shí)光）。
3．欄目定位：這是一檔電視新聞節(jié)目，它所傳播的內(nèi)容包括校園內(nèi)部舉行的文化，體育，學(xué)習(xí)，生活等等各項(xiàng)活動(dòng)，也包括社會(huì)發(fā)生的熱點(diǎn)新聞，與大學(xué)生相關(guān)的方針政策等等。旨在使學(xué)生了解校內(nèi)信息，同時(shí)把握社會(huì)形勢(shì)，充分滿足大家對(duì)信息的需求。4欄目風(fēng)格：沉穩(wěn)大氣，親切自然，拉近與受眾距離。5.欄目特色優(yōu)勢(shì)：一個(gè)主持人，收放自如，發(fā)揮隨意；都是發(fā)生在大家身邊的事，節(jié)目認(rèn)同感較強(qiáng)；6.板塊環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：
片頭、主持人開(kāi)場(chǎng)，各新聞播報(bào)，結(jié)尾。
二、宣傳推廣。
班級(jí)宣傳宿舍宣傳海報(bào)宣傳展板宣傳廣播宣傳網(wǎng)站宣傳。
三、
人力資源。
五、注意問(wèn)題。
六、整合目標(biāo)1.問(wèn)題的分析。
知名度低。此欄目尚屬初創(chuàng)，故知名度低是個(gè)問(wèn)題，這就需要加大品牌知名度的建設(shè)；
缺乏運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。由于以前沒(méi)有做過(guò)電視節(jié)目，所以在整個(gè)電視欄目的運(yùn)作方面，整個(gè)小組都還有所欠缺；自身隊(duì)伍建設(shè)方面還有所欠缺。2.優(yōu)勢(shì)得到老師支持；擁有專業(yè)知識(shí)3．傳播目標(biāo):首先在人文學(xué)院打出品牌效應(yīng)，然后再作為交流節(jié)目，推向各院直至全校。主持詞：
1（定4秒鐘）觀眾朋友們，大家好！今天是2011年4月1日、星期五。歡迎收看《開(kāi)大新聞》，我是夢(mèng)珠！
3（定4秒鐘）3月17日開(kāi)始，全校拉開(kāi)了“開(kāi)封大學(xué)第八屆辯論賽”的序幕，讓我們開(kāi)看一下當(dāng)時(shí)的盛況。
4（定4秒鐘）17日中午，開(kāi)封市無(wú)償獻(xiàn)血流動(dòng)采血車首次進(jìn)入開(kāi)封大學(xué)東京大道校區(qū)。讓我們來(lái)看記者從現(xiàn)場(chǎng)發(fā)回的報(bào)道。5（定4秒鐘）“獻(xiàn)愛(ài)心助孤殘”，人文學(xué)院從3月10號(hào)開(kāi)始，組織了一場(chǎng)以收廢品變賣來(lái)幫助孤殘兒童的活動(dòng)。
6（定4秒鐘）現(xiàn)在，就業(yè)難是每個(gè)在校大學(xué)生畢業(yè)時(shí)都會(huì)面臨的問(wèn)題。在一部分外出實(shí)習(xí)的大學(xué)生返校抱怨社會(huì)時(shí)，開(kāi)封大學(xué)東京大道校區(qū)南門(mén)口對(duì)面的“丹楓飾品”引起了記者和眾多學(xué)生的關(guān)注。7（定4秒鐘）我們馬上又要迎來(lái)一年一度的開(kāi)封大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前呢，人文學(xué)院舉辦了為期一周的“預(yù)熱塞”。
8（定4秒鐘）前段時(shí)間到處都是哄搶含碘食言的市民群眾，現(xiàn)在各處都是想著怎樣把搶到的食言往外出售的小商小販，事情到底是怎樣的呢，讓我們來(lái)看具體的報(bào)道……后期配音詞：
1．瘦肉精，學(xué)名叫鹽酸克倫特羅是一種興奮勁。瘦肉精作為飼料添加劑喂養(yǎng)豬，豬體內(nèi)的殘留量通過(guò)食物進(jìn)入人體，就會(huì)使人漸漸的中毒。如果一次攝入量過(guò)大，會(huì)產(chǎn)生異常生理反應(yīng)的中毒現(xiàn)象。1997年，農(nóng)業(yè)部開(kāi)始明令禁止在飼料中添加瘦肉精。2008年，最高人民檢察院、公安部在規(guī)定新的刑事案件追溯標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，規(guī)定對(duì)使用瘦肉精養(yǎng)殖生豬以及宰殺銷售此類豬肉的將以生產(chǎn)有毒、有害食品罪追究刑事責(zé)任。
3月15日，中央新聞曝光了“雙匯”火腿腸中含有瘦肉精的事件。原本定于3月20日向市場(chǎng)公布的重新檢測(cè)報(bào)告結(jié)果，到目前為止，仍然沒(méi)有消息。目前在市內(nèi)各大超市專售火腿腸的區(qū)域，消費(fèi)者仍然找不到“雙匯”的身影，因?yàn)槌腥匀粵](méi)有接到超市方面的任何消息，因此雙匯產(chǎn)品仍然處于下架的狀態(tài)。
2。3月17日下午4點(diǎn)鐘，在開(kāi)封大學(xué)晉安路校區(qū)，全校12個(gè)專業(yè)組成的辯論小組雙雙對(duì)決。賽制分為初賽、復(fù)賽、復(fù)活賽、半決賽、決賽五輪比賽。比賽將持續(xù)一個(gè)月左右，最終的冠軍爭(zhēng)奪賽有望在“金松大禮堂”舉行，本次活動(dòng)由開(kāi)封大學(xué)晉安路校區(qū)團(tuán)委和東京大道校區(qū)的團(tuán)學(xué)聯(lián)主辦。每個(gè)院派出四名選手，一名候補(bǔ)。比賽已經(jīng)經(jīng)過(guò)了初賽和復(fù)賽，復(fù)活賽將在本周舉行。）。
3。3月17日中午，開(kāi)封市無(wú)償獻(xiàn)血流動(dòng)采血車，首次進(jìn)入開(kāi)封大學(xué)東京大道校區(qū)。志愿者需經(jīng)檢測(cè)無(wú)貧血和乙肝病毒攜帶現(xiàn)象后方可進(jìn)行抽血。經(jīng)過(guò)醫(yī)生講解獻(xiàn)血知識(shí)后，在場(chǎng)的同學(xué)們紛紛報(bào)名，自愿獻(xiàn)血。每位獻(xiàn)血者將抽取400毫升血液用于臨床醫(yī)學(xué)。獻(xiàn)血者在抽完血后可領(lǐng)取面包和牛奶等食品。開(kāi)封市無(wú)償獻(xiàn)血辦公室負(fù)責(zé)人王女士講“……”
4。從3月10號(hào)開(kāi)始，人文學(xué)院“獻(xiàn)愛(ài)心助孤殘”的青年志愿者活動(dòng)紅火進(jìn)行。在為期兩天的廢品收集中，東京大道校區(qū)的廣大師生積極參與，并在橫幅上簽寫(xiě)自己的名字和祝福語(yǔ)，盡自己的力量給福利院的孩子們一點(diǎn)幫助。
據(jù)了解，本次活動(dòng)收集的廢品共計(jì)人民幣651元，為開(kāi)封市社會(huì)福利院購(gòu)置了51提嬰兒衛(wèi)生紙。人文學(xué)院主席魏佳說(shuō)“……”.5。據(jù)了解，“丹楓飾品”是我校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院與財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院的08畢業(yè)生聯(lián)合經(jīng)營(yíng)的。他們采取打折經(jīng)營(yíng)的方式，吸引了眾多顧客，并將購(gòu)物者吸入自己的飛信好友群眾。這種時(shí)尚便捷的購(gòu)物方式也給同學(xué)們帶來(lái)了方便。
3月20日，但記者來(lái)到這里時(shí)，不大的商店里，商品林良滿目，購(gòu)物者接踵而至。
隨著國(guó)家針對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生重視，各地政府為了扶持當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)也出臺(tái)了相關(guān)的政策法規(guī)。
調(diào)查顯示，７4％的在校大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)感興趣，并有２６％的大學(xué)生打算今后創(chuàng)業(yè)。
6。3月14日至19日，人文學(xué)院組織了體育文化節(jié)的賽前預(yù)熱活動(dòng)。19日中午，舉行了我校與兄弟院校“黃河水利學(xué)院”之間的排球友誼賽，比賽獲得了陣陣叫好聲。本次活動(dòng)包含：賽龍舟、過(guò)河、排球、籃球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?；顒?dòng)中的趣味性項(xiàng)目過(guò)河比賽展現(xiàn)了學(xué)生友愛(ài)團(tuán)結(jié)、互助協(xié)作的精神風(fēng)尚，樂(lè)趣和智力融入其中，受到了同學(xué)們好評(píng)。
7。也許你已經(jīng)忘記了曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)多少謠言。
08奧運(yùn)會(huì)剛剛落下帷幕,網(wǎng)絡(luò)上驚現(xiàn)一個(gè)驚天大謠言：汶川地震發(fā)震時(shí)刻，同中國(guó)奧運(yùn)獎(jiǎng)牌數(shù)驚人吻合！10年，喝綠豆養(yǎng)生治病，綠豆瘋長(zhǎng)！11年3月份中旬，人們瘋搶加碘食言。
3月份下旬，人們忙著把搶到的過(guò)多的食言出售！
每一類謠言的盛行背后，都與信息的不公開(kāi)，不對(duì)稱有關(guān)，這就是“蝴蝶效應(yīng)”。我們廣大受眾應(yīng)該思考誰(shuí)是謠“鹽”的受益者，核輻射的知識(shí)我們又了解多少，應(yīng)該學(xué)會(huì)理性的面對(duì)突發(fā)事件。
螞蟻工作室成員：李紅蕊王貝貝張夢(mèng)珠楊雪雙關(guān)鳳嬌劉丹周冬冬張雙杰。
“6+2”工作室。
2011年3月20日。
新聞培訓(xùn)策劃書(shū)篇二
7月5日上午，為了增強(qiáng)全體社工的消防安全意識(shí)，由大石消防局的韓教官對(duì)大石街家庭綜合服務(wù)中心全體社工跟志愿者進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)。
韓教官的講解深入淺出，內(nèi)容涉及火災(zāi)發(fā)生的原因、怎樣預(yù)防火災(zāi)、火場(chǎng)逃生基本知識(shí)、滅火器的正確使用以及如何正確報(bào)警等方面進(jìn)行了生動(dòng)講解。他不僅從理論上向大家傳授關(guān)于消防的各種安全防范知識(shí)，而且例舉了大量實(shí)際生活中的真實(shí)案例，教訓(xùn)深刻，發(fā)人深省。還讓消防人員親子示范如何正確使用滅火器。 通過(guò)培訓(xùn)使社工們更加了解消防知識(shí)， 同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)了安全防范意識(shí)。
廣州xx社會(huì)工作發(fā)展中心
大石街家庭綜合服務(wù)中心
志愿者服務(wù)部
撰稿人：汪xx
xxx年7月5日
新聞培訓(xùn)策劃書(shū)篇三
評(píng)
論
培
訓(xùn)
計(jì)
劃
書(shū)
院團(tuán)委。
《鄂職青年報(bào)》報(bào)社。
2012/3/26。
新聞和評(píng)論的寫(xiě)作水平是決定《鄂職青年報(bào)》報(bào)社報(bào)紙質(zhì)量的更笨因素，一直以來(lái)，我們總是在強(qiáng)調(diào)如何加強(qiáng)報(bào)社成員的新聞和評(píng)論的寫(xiě)作功底，多寫(xiě)新聞、多看新聞、看有關(guān)新聞評(píng)論的書(shū)籍，但是畢竟沒(méi)有得到專業(yè)老師的指導(dǎo)，新聞評(píng)論寫(xiě)作功底也一直停滯不前，達(dá)不到更好的效果。為了加強(qiáng)報(bào)紙工作質(zhì)量和報(bào)社成員的實(shí)際工作水平，現(xiàn)計(jì)劃邀請(qǐng)學(xué)院老師為我們報(bào)社進(jìn)行階段性的長(zhǎng)期輔導(dǎo)。
二、計(jì)劃意義。
三、邀請(qǐng)老師。
公共課部林莉老師。
四、授課內(nèi)容。
1.新聞寫(xiě)作技巧以及校園新聞寫(xiě)作的方法。
2.校園評(píng)論的寫(xiě)作技巧及其評(píng)論方法。
五、授課時(shí)間。
授課期間為4月初至6月中旬，具體時(shí)間由授課老師確定。
六、授課次數(shù)。
按照規(guī)定期限內(nèi)授課約10次，具體安排由授課老師確定。
七、授課地點(diǎn)。
3棟。
教學(xué)。
樓113。
八、授課對(duì)象。
院報(bào)社全體成員及五大系所有信息部成員。
院團(tuán)委。
《鄂職青年報(bào)》報(bào)社。
2012/3/26。
新聞培訓(xùn)策劃書(shū)篇四
“6+2”工作室2011年3月20日。
一、節(jié)目基本情況1．主題立意：
整個(gè)節(jié)目以報(bào)道開(kāi)封大學(xué)校園內(nèi)發(fā)生的新鮮事，向受眾傳播信息為主，同時(shí)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，報(bào)道新近社會(huì)發(fā)生的大事，使大學(xué)生群體了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)知與思考能力。通過(guò)記者的采訪，將一個(gè)由一個(gè)新聞編排在一起，組成新聞聯(lián)播的形式向受眾發(fā)布。
節(jié)目采用一個(gè)主播播新聞的形式，使這個(gè)新聞欄目看起來(lái)不那么嚴(yán)肅，增強(qiáng)親切感。其他人可分配為編導(dǎo)，記者，制作人等等。
節(jié)目素材包括校園內(nèi)部舉行的文化，體育，學(xué)習(xí)，生活等等各項(xiàng)活動(dòng)，也包括社會(huì)發(fā)生的熱點(diǎn)新聞，與大學(xué)生相關(guān)的方針政策等等。2．市場(chǎng)和受眾分析：
這是一檔電視新聞節(jié)目，它所傳遞的信息與開(kāi)封大學(xué)的學(xué)生息息相關(guān)，播新聞的形式相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較輕松隨意，適應(yīng)大學(xué)生的心理特點(diǎn)。他的受眾主要是開(kāi)封大學(xué)的學(xué)生和老師，當(dāng)然也包括一些負(fù)責(zé)學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，受眾群對(duì)準(zhǔn)校內(nèi)人員。
2．節(jié)目播出時(shí)間:每天晚上6:30—6:45,總長(zhǎng)10分鐘。（這段。
時(shí)間大家都在食堂吃飯，能夠抓住受眾，也可以讓大家消磨時(shí)光）。
3．欄目定位：這是一檔電視新聞節(jié)目，它所傳播的內(nèi)容包括校園內(nèi)部舉行的文化，體育，學(xué)習(xí)，生活等等各項(xiàng)活動(dòng)，也包括社會(huì)發(fā)生的熱點(diǎn)新聞，與大學(xué)生相關(guān)的方針政策等等。旨在使學(xué)生了解校內(nèi)信息，同時(shí)把握社會(huì)形勢(shì)，充分滿足大家對(duì)信息的需求。
欄目風(fēng)格：沉穩(wěn)大氣，親切自然，拉近與受眾距離。
5.欄目特色優(yōu)勢(shì)：一個(gè)主持人，收放自如，發(fā)揮隨意；都是發(fā)生在大家身邊的事，節(jié)目認(rèn)同感較強(qiáng)；6.板塊環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：
片頭、主持人開(kāi)場(chǎng)，各新聞播報(bào)，結(jié)尾。二、宣傳推廣。
班級(jí)宣傳。
宿舍宣傳海報(bào)宣傳。
展板宣傳廣播宣傳。
網(wǎng)站宣傳三、人力資源。
知名度低。此欄目尚屬初創(chuàng)，故知名度低是個(gè)問(wèn)題，這就需要加大品牌知名度的建設(shè)；
得到老師支持；擁有專業(yè)知識(shí)。
3．傳播目標(biāo):首先在人文學(xué)院打出品牌效應(yīng)，然后再作為交流節(jié)目，推向各院直至全校。主持詞：
1（定4秒鐘）觀眾朋友們，大家好！今天是2011年4月1日、星期五。歡迎收看《開(kāi)大新聞》，我是夢(mèng)珠！
2（定4秒鐘）近段時(shí)間不管是各個(gè)超市還是“雙匯”零售店，“雙匯”的冷鮮肉都在降價(jià)，這是由于檢查出一批“雙匯”火腿腸中含有“瘦肉精”。“瘦肉精”對(duì)人的身體都有哪些危害、現(xiàn)在的近況如何，讓我們來(lái)看具體報(bào)道……3（定4秒鐘）3月17日開(kāi)始，全校拉開(kāi)了“開(kāi)封大學(xué)第八屆辯論賽”的序幕，讓我們開(kāi)看一下當(dāng)時(shí)的盛況。
4（定4秒鐘）17日中午，開(kāi)封市無(wú)償獻(xiàn)血流動(dòng)采血車首次進(jìn)入開(kāi)封大學(xué)東京大道校區(qū)。讓我們來(lái)看記者從現(xiàn)場(chǎng)發(fā)回的報(bào)道。
5（定4秒鐘）“獻(xiàn)愛(ài)心助孤殘”，人文學(xué)院從3月10號(hào)開(kāi)始，組織了一場(chǎng)以收廢品變賣來(lái)幫助孤殘兒童的活動(dòng)。
6（定4秒鐘）現(xiàn)在，就業(yè)難是每個(gè)在校大學(xué)生畢業(yè)時(shí)都會(huì)面臨的問(wèn)題。在一部分外出實(shí)習(xí)的大學(xué)生返校抱怨社會(huì)時(shí)，開(kāi)封大學(xué)東京大道校區(qū)南門(mén)口對(duì)面的“丹楓飾品”引起了記者和眾多學(xué)生的關(guān)注。
7（定4秒鐘）我們馬上又要迎來(lái)一年一度的開(kāi)封大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前呢，人文學(xué)院舉辦了為期一周的“預(yù)熱塞”。
8（定4秒鐘）前段時(shí)間到處都是哄搶含碘食言的市民群眾，現(xiàn)在各處都是想著怎樣把搶到的食言往外出售的小商小販，事情到底是怎樣的呢，讓我們來(lái)看具體的報(bào)道……后期配音詞：
1．瘦肉精，學(xué)名叫鹽酸克倫特羅是一種興奮勁。瘦肉精作為飼料添加劑喂養(yǎng)豬，豬體內(nèi)的殘留量通過(guò)食物進(jìn)入人體，就會(huì)使人漸漸的中毒。如果一次攝入量過(guò)大，會(huì)產(chǎn)生異常生理反應(yīng)的中毒現(xiàn)象。
1997年，農(nóng)業(yè)部開(kāi)始明令禁止在飼料中添加瘦肉精。
2008年，最高人民檢察院、公安部在規(guī)定新的刑事案件追溯標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，規(guī)定對(duì)使用瘦肉精養(yǎng)殖生豬以及宰殺銷售此類豬肉的將以生產(chǎn)有毒、有害食品罪追究刑事責(zé)任。
3月15日，中央新聞曝光了“雙匯”火腿腸中含有瘦肉精的事件。原本定于3月20日向市場(chǎng)公布的重新檢測(cè)報(bào)告結(jié)果，到目前為止，仍然沒(méi)有消息。目前在市內(nèi)各大超市專售火腿腸的區(qū)域，消費(fèi)者仍然找不到“雙匯”的身影，因?yàn)槌腥匀粵](méi)有接到超市方面的任何消息，因此雙匯產(chǎn)品仍然處于下架的狀態(tài)。
2。3月17日下午4點(diǎn)鐘，在開(kāi)封大學(xué)晉安路校區(qū)，全校12個(gè)專業(yè)組成的辯論小組雙雙對(duì)決。賽制分為初賽、復(fù)賽、復(fù)活賽、半決賽、決賽五輪比賽。比賽將持續(xù)一個(gè)月左右，最終的冠軍爭(zhēng)奪賽有望在“金松大禮堂”舉行，本次活動(dòng)由開(kāi)封大學(xué)晉安路校區(qū)團(tuán)委和東京大道校區(qū)的團(tuán)學(xué)聯(lián)主辦。每個(gè)院派出四名選手，一名候補(bǔ)。比賽已經(jīng)經(jīng)過(guò)了初賽和復(fù)賽，復(fù)活賽將在本周舉行。）3。3月17日中午，開(kāi)封市無(wú)償獻(xiàn)血流動(dòng)采血車，首次進(jìn)入開(kāi)封大學(xué)東京大道校區(qū)。志愿者需經(jīng)檢測(cè)無(wú)貧血和乙肝病毒攜帶現(xiàn)象后方可進(jìn)行抽血。經(jīng)過(guò)醫(yī)生講解獻(xiàn)血知識(shí)后，在場(chǎng)的同學(xué)們紛紛報(bào)名，自愿獻(xiàn)血。每位獻(xiàn)血者將抽取400毫升血液用于臨床醫(yī)學(xué)。獻(xiàn)血者在抽完血后可領(lǐng)取面包和牛奶等食品。開(kāi)封市無(wú)償獻(xiàn)血辦公室負(fù)責(zé)人王女士講“……”
4。從3月10號(hào)開(kāi)始，人文學(xué)院“獻(xiàn)愛(ài)心助孤殘”的青年志愿者活動(dòng)紅火進(jìn)行。在為期兩天的廢品收集中，東京大道校區(qū)的廣大師生積極參與，并在橫幅上簽寫(xiě)自己的名字和祝福語(yǔ)，盡自己的力量給福利院的孩子們一點(diǎn)幫助。
據(jù)了解，本次活動(dòng)收集的廢品共計(jì)人民幣651元，為開(kāi)封市社會(huì)福利院購(gòu)置了51提嬰兒衛(wèi)生紙。人文學(xué)院主席魏佳說(shuō)“……”
5。據(jù)了解，“丹楓飾品”是我校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院與財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院的08畢業(yè)生聯(lián)合經(jīng)營(yíng)的。他們采取打折經(jīng)營(yíng)的方式，吸引了眾多顧客，并將購(gòu)物者吸入自己的飛信好友群眾。這種時(shí)尚便捷的購(gòu)物方式也給同學(xué)們帶來(lái)了方便。3月20日，但記者來(lái)到這里時(shí)，不大的商店里，商品林良滿目，購(gòu)物者接踵而至。
隨著國(guó)家針對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生重視，各地政府為了扶持當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)也出臺(tái)了相關(guān)的政策法規(guī)。
調(diào)查顯示，７4％的在校大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)感興趣，并有２６％的大學(xué)生打算今后創(chuàng)業(yè)。
08奧運(yùn)會(huì)剛剛落下帷幕,網(wǎng)絡(luò)上驚現(xiàn)一個(gè)驚天大謠言：汶川地震發(fā)震時(shí)刻，同中國(guó)奧運(yùn)獎(jiǎng)牌數(shù)驚人吻合！
10年，喝綠豆養(yǎng)生治病，綠豆瘋長(zhǎng)！11年3月份中旬，人們瘋搶加碘食言。
3月份下旬，人們忙著把搶到的過(guò)多的食言出售！
每一類謠言的盛行背后，都與信息的不公開(kāi)，不對(duì)稱有關(guān)，這就是“蝴蝶效應(yīng)”。我們廣大受眾應(yīng)該思考誰(shuí)是謠“鹽”的受益者，核輻射的知識(shí)我們又了解多少，應(yīng)該學(xué)會(huì)理性的面對(duì)突發(fā)事件。
螞蟻工作室成員：李紅蕊。
王貝貝。
張夢(mèng)珠楊雪雙。
關(guān)鳳嬌。
劉丹周冬冬。
張雙杰。
“6+2”工作室。
2011年3月20日。
新聞培訓(xùn)策劃書(shū)篇五
一、活動(dòng)主題：生命有限，愛(ài)心無(wú)限，讓血液超越生命的界限！
二、活動(dòng)背景：由于當(dāng)?shù)匮褐行难模I(xiàn)血的主要人群——大。
學(xué)生大都返鄉(xiāng)，血站向社會(huì)發(fā)出無(wú)償獻(xiàn)血的倡議，來(lái)解決當(dāng)下血荒問(wèn)題。無(wú)償獻(xiàn)血是一項(xiàng)全國(guó)性的公益事業(yè)。作為人口大市，血液的需求量巨大，獻(xiàn)血人群主要為本地居民和高校學(xué)生。一到寒暑假，成都采血量下降，出現(xiàn)供血緊張問(wèn)題。希望組建一支長(zhǎng)期進(jìn)行無(wú)償獻(xiàn)血宣傳服務(wù)的隊(duì)伍，希望通過(guò)暑期活動(dòng)的開(kāi)展，讓市民及留校學(xué)生認(rèn)識(shí)到無(wú)償獻(xiàn)血的重要性，充分調(diào)動(dòng)他們?cè)谑罴賲⑴c獻(xiàn)血活動(dòng)，緩解供血緊張。開(kāi)展了獻(xiàn)血活動(dòng)。《獻(xiàn)血法》規(guī)定：我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度，要鼓勵(lì)符合條件的人積極參加獻(xiàn)血，尤其提倡大學(xué)生獻(xiàn)血。生命呼喚血液，愛(ài)心需要奉獻(xiàn)。
三、采訪目的、意義、目標(biāo)：通過(guò)本次采訪，將對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行調(diào)。
查、了解，并對(duì)我省血液供應(yīng)狀況進(jìn)行了解，向廣大市民普及無(wú)償獻(xiàn)血的意義，廣泛引起人們對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血重要性的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)更多健康人士成為自愿無(wú)償獻(xiàn)血者，同時(shí)宣傳和促進(jìn)當(dāng)?shù)匮喊踩?guī)劃的實(shí)施。
四、采訪資源需要：人力資源：三名；物力資源：攝像機(jī)、照相機(jī)、筆記本電腦、記事簿、筆、錄音筆一只；財(cái)力資源：車費(fèi)。
五、采訪對(duì)象：獻(xiàn)血人員、圍觀群眾、在校大學(xué)生、此次活動(dòng)策劃。
負(fù)責(zé)人、血站人員、衛(wèi)生廳人員。
六、采訪展開(kāi)：
采訪分為三個(gè)階段：
第一階段：調(diào)查大眾對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血的認(rèn)識(shí)；
問(wèn)題設(shè)置：對(duì)圍觀群眾、留校大學(xué)生：
1.你對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血有什么看法？
2.你參加過(guò)無(wú)償獻(xiàn)血嗎？為什么？感覺(jué)怎么樣？
3.你認(rèn)為無(wú)償獻(xiàn)血會(huì)對(duì)人的身體有什么影響嗎？
4.你對(duì)國(guó)家有關(guān)無(wú)償獻(xiàn)血制度或政策有什么了解嗎。
5.你認(rèn)為無(wú)償獻(xiàn)血應(yīng)該是廣大群眾的義務(wù)嗎？
第二階段：調(diào)查獻(xiàn)血人員的感受與心理；
問(wèn)題設(shè)置：對(duì)獻(xiàn)血人員、血站人員：
1.你以前無(wú)償獻(xiàn)過(guò)血嗎？獻(xiàn)血疼嗎？
2.獻(xiàn)完血你有什么感受？身體有什么狀況嗎？
3.你對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血中的“無(wú)償”有什么看法？
4.你為什么選擇無(wú)償獻(xiàn)血？
第三階段：由相關(guān)人員對(duì)大眾普及無(wú)償獻(xiàn)血的相關(guān)知識(shí)，附上相關(guān)規(guī)定及國(guó)家相關(guān)政策。
問(wèn)題設(shè)置：對(duì)此次活動(dòng)策劃單位負(fù)責(zé)人、血站人員、衛(wèi)生廳人員。
1.組織這次活動(dòng)的目的是什么？
2.國(guó)家有哪些關(guān)于無(wú)償獻(xiàn)血的規(guī)定？
3.無(wú)償獻(xiàn)血有什么意義嗎？
4.經(jīng)常獻(xiàn)血對(duì)人身體有害嗎？
5.你認(rèn)為最應(yīng)該經(jīng)常參加獻(xiàn)血活動(dòng)的是哪些人？
6.無(wú)償獻(xiàn)血中的“無(wú)償”有什么特殊含義嗎？
7.血庫(kù)會(huì)經(jīng)常血源不足嗎？怎么解決這些問(wèn)題？
8.哪一類人經(jīng)常獻(xiàn)血？
七、相關(guān)資料鏈接。
八、采訪總結(jié)：進(jìn)行采訪總結(jié)，根據(jù)采訪得來(lái)的資料篩選，編排，整理，成文。
九、采訪操作人員：xxx。
十、新聞播報(bào)體裁：解說(shuō)式新聞。
新聞培訓(xùn)策劃書(shū)篇六
20xx年2月22日，由公司組織的內(nèi)訓(xùn)師管理培訓(xùn)在諾亞人力資源公司順利開(kāi)展，這是公司自成立以來(lái)首次建立起屬于自己的培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)。
此次內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍涉及到很多方面，公司各個(gè)層級(jí)員工的培訓(xùn)需求都將得到滿足。
為了更好的提高企業(yè)整體管理水平，滿足企業(yè)戰(zhàn)略需要，提升員工能力，營(yíng)造全員學(xué)習(xí)的氛圍，公司組建了自己的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。
希望通過(guò)自己人培訓(xùn)自己人的思路，有針對(duì)性的進(jìn)行知識(shí)技能的傳授。
此次的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，是對(duì)員工自己報(bào)名或內(nèi)部推薦的方式進(jìn)行選拔，然后統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)！培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括授課技巧、講課思路、如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛，做好與學(xué)員的溝通等。
內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)做為公司培訓(xùn)項(xiàng)目的一種，是企業(yè)最有價(jià)值的投資，同時(shí)它還是一種雙贏的投資。
即培訓(xùn)不僅提高了增加企業(yè)產(chǎn)出的效率和價(jià)值使企業(yè)受益，而且增強(qiáng)內(nèi)訓(xùn)師本人和學(xué)員的整體素質(zhì)和能力，使廣大員工受益。
所以說(shuō)，培訓(xùn)是企業(yè)送給員工的最佳禮物。
新聞培訓(xùn)策劃書(shū)篇七
為提高研究生團(tuán)學(xué)干部的政治素養(yǎng)和工作能力，進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)學(xué)干部的先鋒模范帶頭作用，促進(jìn)研究生黨團(tuán)組織和班集體的發(fā)展和建設(shè)，臨床醫(yī)學(xué)院于20xx年5月24日在呈貢校區(qū)崇德樓122會(huì)議室舉行了研究生團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)會(huì)。
會(huì)議由臨床醫(yī)學(xué)院研究生科趙榮老師主持，云南中醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院陳燕溪書(shū)記，學(xué)生處劉仁馨副處長(zhǎng)，研究生處孫雪萍老師從不同方面與同學(xué)進(jìn)行了交流。
劉仁馨副處長(zhǎng)從學(xué)生干部的角度對(duì)大家提出要求，研究生作為高層次人才，應(yīng)有更高層次的要求，應(yīng)明確自身的責(zé)任，展現(xiàn)研究生風(fēng)貌，心懷母校，積極為中醫(yī)事業(yè)而奮斗。
孫雪萍副處長(zhǎng)從研究生教育的角度出發(fā)，希望研究生的團(tuán)學(xué)干部們以人為本，積極解決同學(xué)們的困難，做同學(xué)們的服務(wù)者和貼心人。
陳燕溪書(shū)記與同學(xué)們圍繞研究生培養(yǎng)與團(tuán)學(xué)干部的成長(zhǎng)展開(kāi)了熱烈而真誠(chéng)的懇談，陳燕溪書(shū)記和趙榮老師對(duì)同學(xué)們提出的問(wèn)題和建議進(jìn)行了耐心細(xì)致的解答，要求團(tuán)學(xué)干部加強(qiáng)自身德育的修養(yǎng)，學(xué)會(huì)包容，不要讓團(tuán)隊(duì)里的任何一員落下。
最后陳燕溪書(shū)記對(duì)培訓(xùn)會(huì)做了總結(jié)并對(duì)同學(xué)們提出建議和希望。
她說(shuō)，團(tuán)學(xué)干部是學(xué)生中的先進(jìn)分子，在工作中既要注重智商的培養(yǎng)，更要注重情商的培養(yǎng)，尤其要注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，努力打造研究生團(tuán)學(xué)干部的品牌文化，提高思想政治、科研學(xué)術(shù)方面的素養(yǎng)，以飽滿的熱情開(kāi)創(chuàng)研究生工作學(xué)習(xí)的新局面。
此次團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)會(huì)在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，通過(guò)師生懇談的形式，使師生的溝通更深入，彼此的了解更透徹。
此次培訓(xùn)會(huì)促進(jìn)了團(tuán)學(xué)干部工作的統(tǒng)一和分配，明確了各團(tuán)學(xué)干部的職責(zé)，對(duì)我院研究生教育的發(fā)展和建設(shè)起到了重要的推動(dòng)作用。
新聞培訓(xùn)策劃書(shū)篇八
20xx年4月18日，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，安徽本貝數(shù)據(jù)的全體員工在金總充滿激情的演講中，喚醒了無(wú)限的潛能遇見(jiàn)了嶄新的自己。
在培訓(xùn)中，金總對(duì)如何激發(fā)自身的潛能分為三個(gè)板塊進(jìn)行了詳細(xì)的解析。這三個(gè)板塊分別為：動(dòng)力和阻力、激發(fā)內(nèi)在潛能的步驟、自我引導(dǎo)的能力。在分析的過(guò)程中，員工們認(rèn)真的記著筆記。
金總極具感染力的演講，不僅讓每位員工明確了自己的目標(biāo)、找到了前進(jìn)的動(dòng)力、清晰了前進(jìn)的方向、得到了自我升華。同時(shí)，金總風(fēng)趣幽默的.表達(dá)，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，更是帶領(lǐng)著大家在夏威夷海上，盡情暢游。
每個(gè)人的潛能都是無(wú)限的，在你沒(méi)有獲得成功的時(shí)候，不防停下腳步，排除一切雜念，
傾聽(tīng)內(nèi)心最原始的夢(mèng)想，堅(jiān)持下去，相信，下一個(gè)成功的一定會(huì)是你！
新聞培訓(xùn)策劃書(shū)篇九
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“語(yǔ)文課程應(yīng)特別關(guān)注漢語(yǔ)文字的'特點(diǎn)”，“文化自信”從漢字文化自信開(kāi)始，為提高語(yǔ)文教師的漢字學(xué)基礎(chǔ)及文化素養(yǎng)，注重字理析解，從而提高學(xué)生識(shí)字水平。南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)大塘小學(xué)積極組織語(yǔ)文老師參加3月1日在南寧市舉辦“統(tǒng)編版小語(yǔ)一、二年級(jí)（下）全冊(cè)生字形義析解暨字理教學(xué)研討活動(dòng)”。
本次的培訓(xùn)內(nèi)容有：識(shí)字教學(xué)現(xiàn)狀及科學(xué)實(shí)施字理教學(xué)的舉措；“六書(shū)”要義及常見(jiàn)部首的形義析解；一、二年級(jí)下冊(cè)所有生字形義析解及識(shí)字教學(xué)課例演繹和分析。
一、二年級(jí)（下）《全冊(cè)生字形義析解》中的每個(gè)字均有字理析解、教法提示及一首便于學(xué)生記誦的兒童韻語(yǔ)歌謠或順口溜，如此把字理與韻語(yǔ)緊密結(jié)合的“理韻識(shí)字”是全國(guó)鮮有的，將為一線教師打開(kāi)一扇新的識(shí)字教學(xué)視窗。
撰稿人：xxx
攝影：xxx
審核領(lǐng)導(dǎo)：xxx
新聞培訓(xùn)策劃書(shū)篇十
親愛(ài)的班主任：
長(zhǎng)沙市周南秀峰學(xué)校20xx年下學(xué)期班主任、年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)。
今日，一份特別的愛(ài)悄悄在我們的心中滋生；今日，我們攜手種下教育的種子；今日，天雖下雨，房屋穩(wěn)固依舊。
教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來(lái)。
班主任工作之重、責(zé)任之大如山海，那是每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)對(duì)班主任的殷切期望；一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，增強(qiáng)班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高，11月1日13：30在長(zhǎng)沙市周南秀峰學(xué)校召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為班主任搭建一個(gè)相互交流研討和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、資源共享，共同做好班主任工作及德育工作。
問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)是工作進(jìn)步的前提。
每一份工作的進(jìn)步都是先從問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)開(kāi)始的。陳北主任在平常的工作中，則看到了中小學(xué)生常規(guī)行為習(xí)慣上養(yǎng)成效果不明顯、問(wèn)題學(xué)生處理不夠理想、學(xué)生安全意識(shí)有待加強(qiáng)等問(wèn)題，這些問(wèn)題都是班主任管理工作的“老大難”，但只有提出問(wèn)題并嘗試解決它，我們的班主任工作才會(huì)更上一層樓。
一份特別的愛(ài)，成就特別的你。
當(dāng)了二十年左右的彭亮波老師，她既嚴(yán)肅又溫柔，給予每個(gè)學(xué)生不同的愛(ài)：那個(gè)控制不止情緒的學(xué)生，在她不停地與他的家人、科任老師、學(xué)生的溝通下，得到了全班的厚愛(ài)；那個(gè)內(nèi)向沉默的孩子，在彭老師與家長(zhǎng)積極溝通下，獲得了家庭之愛(ài)；那個(gè)失去父母，由嬸嬸撫養(yǎng)的'孩子，沉迷游戲，卻找不出手機(jī)，彭老師與他斗智斗勇，獲得了關(guān)注之愛(ài)。
彭老師像一位母親，她在細(xì)數(shù)每一個(gè)孩子的變化，她的面容嚴(yán)肅但眼神溫柔，她說(shuō)“雖然我們生來(lái)平淡，既驚艷不了青春，也溫柔不了歲月，但我們可以用人情冷暖來(lái)彌補(bǔ)柴米油鹽的煙火氣，依然可以用平淡來(lái)溫暖時(shí)光?！?/p>
種下一粒種子，收獲一室陽(yáng)光。
年輕的楊慧老師管理班級(jí)很有方法。她用智慧的方法巧妙實(shí)施班級(jí)分組活動(dòng)，讓學(xué)生自主管理，小組管理涵蓋了學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、座位調(diào)整等方方面面，既尊重了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，又提高了他們的集體榮譽(yù)感。她為我們闡述了小組產(chǎn)生、小組文化建設(shè)、小組實(shí)施、小組總結(jié)評(píng)價(jià)等四個(gè)方面的具體辦法，為班主任提供管理經(jīng)驗(yàn)。
班級(jí)分小組參加種植活動(dòng)時(shí)，她教學(xué)生種下一粒種子，收獲一室陽(yáng)光，這何嘗又不是教育的種子在生根發(fā)芽呢！
屋漏奈何連夜雨，天晴正好做功夫。
班主任事多、事雜，管理著瑣碎、細(xì)小的平凡之事，管理人的事最困難的在于要與他們斗智斗勇，平凡工作中孕育著大大的智慧。孫偉副校長(zhǎng)告訴我們，只要天晴功夫深，不怕屋漏連夜雨，班主任的工作應(yīng)當(dāng)在平時(shí)做到細(xì)致，善于在平時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，這也是班主任與家長(zhǎng)溝通的底氣！這是孫校長(zhǎng)對(duì)班主任工作的殷殷期盼！
從這些真實(shí)的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時(shí)也感受到了班主任工作的艱辛。班主任工作是一條漫漫長(zhǎng)路，需要我們奮然前行，不斷摸索；班主任工作是一幅美麗的畫(huà)卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫(xiě)；班主任工作更是一項(xiàng)智力工程，需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，拓寬思維。只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，一定會(huì)干得非常出色而且游刃有余。
新聞培訓(xùn)策劃書(shū)篇十一
10月24至10月26日，集團(tuán)公司20xx年變電運(yùn)維管理及操作人員培訓(xùn)班在培訓(xùn)中心成功舉辦。來(lái)自各分公司的103位運(yùn)維管理和操作人員參加了本次培訓(xùn)。
集團(tuán)公司生產(chǎn)技術(shù)部主任魏宇存、培訓(xùn)中心主任黃博出席開(kāi)班儀式。魏宇存就無(wú)人值守變電站建設(shè)與運(yùn)維管理進(jìn)行了宣貫，并對(duì)參訓(xùn)學(xué)員提出三點(diǎn)要求，一是要認(rèn)識(shí)到位，二是認(rèn)真學(xué)習(xí)，三是要學(xué)以致用。
在為期3天的`培訓(xùn)中，邀請(qǐng)到陜西省電力公司運(yùn)維檢修部和國(guó)電南自專家，就無(wú)人值班變電站基礎(chǔ)知識(shí)和變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)應(yīng)用及操作進(jìn)行重點(diǎn)講授。來(lái)自榆林分公司的3位變電運(yùn)維骨干對(duì)無(wú)人值班變電站日常巡視、無(wú)人值班變電站倒閘操作及事故處理、無(wú)人值班變電站交直流系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)進(jìn)行詳細(xì)介紹。并利用晚上時(shí)間，安排學(xué)員就《無(wú)人值班變電站運(yùn)維站建設(shè)規(guī)范(試行)》討論稿進(jìn)行討論，對(duì)參訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。
學(xué)習(xí)之余，培訓(xùn)中心安排的早操、晨讀、激情教學(xué)豐富了學(xué)員們的業(yè)余生活。
新聞培訓(xùn)策劃書(shū)篇十二
為進(jìn)一步提高一系團(tuán)總支新成員的工作熱情，感受團(tuán)總支這個(gè)組織的魅力，20xx年3月25號(hào)晚七時(shí)許，一系團(tuán)總支第二次團(tuán)干培訓(xùn)在2204教室展開(kāi)。
本次培訓(xùn)的主題是放飛夢(mèng)想，展望未來(lái)。兩位組織部干事首先任選幾位干事說(shuō)說(shuō)他們的夢(mèng)想及對(duì)未來(lái)的展望，大家說(shuō)得各不相同，但都表達(dá)了對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心和對(duì)未來(lái)的期望。接著，各部門(mén)干事派代表上臺(tái)講述本部門(mén)的主要工作以及對(duì)本部門(mén)未來(lái)發(fā)展的想法，每位干事的精彩發(fā)言都贏得了大家的陣陣掌聲，也更增進(jìn)了各部門(mén)間的`了解。
此次團(tuán)干培訓(xùn)增強(qiáng)了各部成員之間的交流，樹(shù)立了良好的團(tuán)干形象。也希望干事們能以更飽滿的熱情投入到班級(jí)組織的活動(dòng)和今后的工作中，為一系團(tuán)總支添磚加瓦，共筑光明未來(lái)。
一系團(tuán)總支。
山東大學(xué)機(jī)械學(xué)院14級(jí)“護(hù)航”團(tuán)隊(duì)雷鋒月志愿服務(wù)活動(dòng)。
——世界自閉癥日：希望他們臉上多掛上笑容。
自20xx年，聯(lián)合國(guó)將每年的4月2日定為“世界自閉癥日”起，“自閉癥”這種被稱作“精神癌癥”的疾病開(kāi)始為人所知曉。根據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，全球每20分鐘就有一個(gè)自閉癥孩子誕生。自閉癥患者的比例也從曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)的萬(wàn)分之一，到如今每110個(gè)人里面就有一名自閉癥患者。這種高嚴(yán)重性增長(zhǎng)率不僅和自閉癥本身因外界因素而多發(fā)有關(guān)，也和大家對(duì)于自閉癥的知曉度有關(guān)。越來(lái)越多的自閉癥患者出現(xiàn)，讓今年這第八個(gè)“世界自閉癥日”顯得更加沉重。
他們不聾不瞎，卻聽(tīng)而不聞、視而不見(jiàn);他們有雙如星星般明亮的眼睛，卻不愿與人對(duì)視，甚至拒絕所有試圖走進(jìn)他們世界的“外人”;他們被外界稱為自閉癥兒童。
我們護(hù)航團(tuán)隊(duì)在興隆山校區(qū)做了關(guān)愛(ài)自閉癥兒童的宣傳，希望盡我們微薄的力量，引起更多人對(duì)自閉癥兒童的關(guān)注，令更多有能力有愛(ài)心的人參加到此次活動(dòng)中來(lái)，用我們滿腔的熱血去暖化自閉癥兒童的內(nèi)心，讓他們對(duì)生活再次燃起希望之火，成為一個(gè)有夢(mèng)，敢于追尋夢(mèng)的人。
3月25日，機(jī)械工程學(xué)院“夢(mèng)之藍(lán)”團(tuán)隊(duì)在興隆山校區(qū)，進(jìn)行有關(guān)節(jié)能減排，減少污染的宣傳。旨在鼓勵(lì)大家保護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排，為我們，為我們自己營(yíng)造一個(gè)干凈高效、整潔的環(huán)境?；顒?dòng)分為邀請(qǐng)同學(xué)們?cè)诠?jié)能減排條幅上簽字，講解節(jié)能減排事宜，并送大家精美禮品。
上午陽(yáng)光明媚，春意盎然，時(shí)不時(shí)拂來(lái)陣陣微風(fēng)，極為愜意。10時(shí)整，我們十幾人小隊(duì)到已經(jīng)申請(qǐng)好的教學(xué)樓搬好桌椅，至欣園西門(mén)后，一字展開(kāi)，一并將準(zhǔn)備好的條幅與海報(bào)貼至桌椅前方，一切準(zhǔn)備就緒。時(shí)間慢慢推移，上午11時(shí)至11時(shí)30分之間陸續(xù)有同學(xué)經(jīng)過(guò)，此時(shí)夢(mèng)之藍(lán)團(tuán)隊(duì)已自動(dòng)分為兩個(gè)小組，一分組在前面邀請(qǐng)經(jīng)過(guò)的同學(xué)到條幅、海報(bào)處簽字，另一分組則負(fù)責(zé)給簽字的同學(xué)發(fā)筆以及贈(zèng)送精美禮品；上午11時(shí)40分至12時(shí)，學(xué)生下課高峰期來(lái)臨，隨著越來(lái)越多的同學(xué)加入簽名隊(duì)伍，條幅上的名字也已慢慢密集起來(lái)，外加之有的隊(duì)員講解節(jié)能減排事宜，整個(gè)氛圍顯得十分熱鬧。上午12時(shí)30分，隨著人流量驟減，我們也基本完成任務(wù)，收好條幅，送還桌椅，各個(gè)隊(duì)員交談著自己的感悟與收獲。
新聞培訓(xùn)策劃書(shū)篇十三
本次班長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)是由秘書(shū)處副部xx擔(dān)當(dāng)主講人，并邀請(qǐng)了12信一的前任班長(zhǎng)兼常務(wù)副主席與班長(zhǎng)們交流。
首先，各位班長(zhǎng)進(jìn)行了簡(jiǎn)短而清晰的自我介紹，緩解了彼此間陌生的尷尬，也讓大家對(duì)彼此有了初步的認(rèn)識(shí)。
接著主講人從三個(gè)板塊淺談班長(zhǎng)培訓(xùn)。
第一板塊是“班長(zhǎng)與秘書(shū)處”，介紹了班長(zhǎng)與秘書(shū)處的聯(lián)系交流，拉近彼此的距離，并以自身經(jīng)歷給各位班長(zhǎng)提出了建議。
第二板塊是“班長(zhǎng)與活動(dòng)”，主要向14級(jí)新班長(zhǎng)介紹了班長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的組織安排，就活動(dòng)的形式，規(guī)范性和趣味性方面提了建議，最后展示了去年的活動(dòng)安排方便班長(zhǎng)提前做好規(guī)劃。
最后一個(gè)板塊“班長(zhǎng)交流"是本次培訓(xùn)會(huì)的亮點(diǎn)，班長(zhǎng)們先是看了前任班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)之談，他們真切而細(xì)致的說(shuō)明讓新任班長(zhǎng)們感覺(jué)獲益匪淺。
然后大家在xx副主席的帶動(dòng)下展開(kāi)了對(duì)班長(zhǎng)工作的交流。
12，13級(jí)班長(zhǎng)充分展示了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的關(guān)懷，給14級(jí)的班長(zhǎng)提出了很多有意義的建議。
特別是在通知組織全班同學(xué)和宣傳班級(jí)的問(wèn)題上，班長(zhǎng)們都毫不吝嗇，紛紛介紹本班的成功方法，為14級(jí)班長(zhǎng)答疑解惑。
班長(zhǎng)們也從對(duì)同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心，班級(jí)的活動(dòng)和學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了深入的探討，現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)氛圍十分活躍。
經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)會(huì)的培訓(xùn)與交流，班長(zhǎng)們對(duì)自己今后一年的工作充滿了信心與期待，相信在大家的積極探索下，每個(gè)班級(jí)都會(huì)呈現(xiàn)新的變化，相信信管學(xué)院會(huì)建設(shè)得越來(lái)越好!
新聞培訓(xùn)策劃書(shū)篇十四
1、字體字號(hào)間距等。
標(biāo)題：黑體小二eg：xx活動(dòng)成功舉辦、圓滿告罄；xx會(huì)議順利召開(kāi)副標(biāo)題-----暨xx字體：
正文：仿宋4號(hào)。
頁(yè)面：上下15cm。
左右：25cm。
行間距固定值23磅。
2、常出席的人物。
注意活動(dòng)或會(huì)議出席的人物同等或并列職務(wù)的用頓號(hào)其余用逗號(hào)主持人寫(xiě)出來(lái)（有職位的老師或?qū)W生干部）。
名字后不能出現(xiàn)老師二字。
導(dǎo)員：學(xué)生工作辦公室***。
大四輔導(dǎo)員梁佳煦大三輔導(dǎo)員劉祥朝。
院長(zhǎng)：董良杰副院長(zhǎng)：朱鳳武王景力。
分團(tuán)委書(shū)記：劉祥朝分團(tuán)委副書(shū)記：?jiǎn)螒c偉。
學(xué)生會(huì)主席：張程大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)：主席姜立民。
3、準(zhǔn)確地點(diǎn)。
導(dǎo)辦：學(xué)生工作辦公室工院二階工院三階22教。
大會(huì)議室小會(huì)議室。
綜合樓：中心教學(xué)樓。
團(tuán)委：學(xué)工樓。
主樓：一號(hào)樓。
一樓國(guó)報(bào)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
二樓國(guó)報(bào)：國(guó)際報(bào)告廳。
4、學(xué)院12個(gè)全稱。
動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院。
食品科學(xué)與工程學(xué)院。
5、
落款：社聯(lián)新聞中心***（人名）。
第一段：時(shí)間、地點(diǎn)（專業(yè)術(shù)語(yǔ)，要全稱）、人物（注。
意主次）、事件、目的（可省略）。
第二段：活動(dòng)內(nèi)容（適當(dāng)形容詞描述，可借鑒優(yōu)秀的。
第三段：意義（看下文，不同新聞稿有不同的要求，
注意高度）。
標(biāo)題：首先自然是標(biāo)題了，標(biāo)題又分為了幾種類型：眉題（又稱引題、肩題）、正題（又稱主題、母題）和副題（又稱輔題、子題）。當(dāng)然很多新聞發(fā)言稿都是采用了多行標(biāo)題（囊括了其中的幾種標(biāo)題種類），像是我們的活動(dòng)新聞稿一般采取單行標(biāo)題即可。
主體：顧名思義，就是新聞稿中主要部分，它作用不容忽視，首先要承接導(dǎo)語(yǔ)，闡述導(dǎo)語(yǔ)所揭示的主題（或者是回答導(dǎo)語(yǔ)中提出的問(wèn)題），然后要對(duì)消息事實(shí)作具體的敘述與展開(kāi)。書(shū)寫(xiě)主體時(shí)候需要注意：主題突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。
背景：所為背景，就是指活動(dòng)發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它的意義就是為了說(shuō)明活動(dòng)發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，為了內(nèi)容的充實(shí)而存在，它出現(xiàn)的位置并不是固定的，可以根據(jù)自己的情況書(shū)寫(xiě)。背景材料一般分為對(duì)比材料，說(shuō)明材料和詮釋材料。
結(jié)語(yǔ)：看名字就知道，新聞稿中的最后一句或者最后一段話，它就是用來(lái)闡明消息所述事實(shí)的意義，加深讀者對(duì)新聞稿的理解、感受加深，從而從中得到更多的啟示。新聞稿中的結(jié)尾方式分為小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等。當(dāng)然有的新聞稿并沒(méi)有特意結(jié)尾，因?yàn)榻Y(jié)尾就在事實(shí)之中。
新聞培訓(xùn)策劃書(shū)篇十五
為導(dǎo)入卓越績(jī)效管理模式，系統(tǒng)的提升企業(yè)的經(jīng)營(yíng)質(zhì)量，加深員工對(duì)《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的理解和認(rèn)識(shí)，2013年3月6日，水泥集團(tuán)開(kāi)展了關(guān)于《卓越績(jī)效與質(zhì)量獎(jiǎng)》的專題培訓(xùn)，來(lái)自水泥集團(tuán)本部所有員工及各子公司領(lǐng)導(dǎo)共計(jì)122人參加了本次培訓(xùn)。管理科學(xué)與工程博士，北京信息科技大學(xué)工業(yè)工程領(lǐng)域工程碩士指導(dǎo)教師 老師出席并授課。
會(huì)中， 老師通過(guò)豐富的案例和淺顯易懂的表達(dá)向大家講授了卓越績(jī)效與質(zhì)量獎(jiǎng)的產(chǎn)生、意義以及如何申報(bào)質(zhì)量獎(jiǎng)，解析了如何突破企業(yè)發(fā)展瓶頸，讓與會(huì)人員了解了一種新的組織績(jī)效管理辦法。同時(shí)，徐老師通過(guò)企業(yè)九項(xiàng)核心價(jià)值觀揭示了企業(yè)在生存發(fā)展時(shí)所要面對(duì)的各種問(wèn)題及解決方法，使得大家對(duì)于企業(yè)的`經(jīng)營(yíng)發(fā)展更具信心。
課程結(jié)束后水泥集團(tuán)為每位參會(huì)人員發(fā)放了《正能量》書(shū)籍，希望每位學(xué)員能夠保持和傳遞正能量。學(xué)員們紛紛表示：“此次培訓(xùn)讓我們收獲頗多，希望多組織類似培訓(xùn)，讓我們能夠及時(shí)的接收更多先進(jìn)管理思想?！?/p>
培訓(xùn)新聞和其他新聞沒(méi)有明顯區(qū)別,也不需要專業(yè)模板.
新聞稿主體分三部分,其一是導(dǎo)語(yǔ),你需要寫(xiě)的是培訓(xùn)的時(shí)間,地點(diǎn),人員,原因和效果.
其二是新聞主體,主要寫(xiě)培訓(xùn)的過(guò)程,包括內(nèi)容,典型事件,學(xué)員學(xué)習(xí)情況.
最后是結(jié)尾,通常寫(xiě)培訓(xùn)期間有哪些重要人物前來(lái)或者這次培訓(xùn)的積極影響.
新聞培訓(xùn)策劃書(shū)篇十六
11月03日下午，醫(yī)學(xué)院在新校區(qū)b座212召開(kāi)了《新聞稿撰寫(xiě)及攝影技術(shù)培訓(xùn)》的干事培訓(xùn)。學(xué)生會(huì)副主席范**和醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)專職攝像師杜**為20xx級(jí)的干事們講授了精彩而有意義的課程。xx醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席錢*等幾位主席團(tuán)的成員出席了此次課程。
“新聞就是使人消除對(duì)一件事的不確定性！”課程在這樣一句有分量的話中拉開(kāi)了帷幕。具有豐富撰寫(xiě)新聞稿經(jīng)驗(yàn)的范**，從容不迫地開(kāi)始講授新聞的基本知識(shí)。范主席在講解時(shí)，還配上生動(dòng)形象的例子，使原本枯燥單一的新聞稿立刻變得豐富多彩起來(lái)。臺(tái)下的干事們也紛紛注視著范主席，認(rèn)真的聆聽(tīng)，生怕錯(cuò)過(guò)一句話。范主席將新聞稿分成會(huì)議新聞，講座新聞，展示表演新聞，通告新聞，事件新聞和人物采訪六大類，一類一類的講述，非常清楚明了。
講述完新聞稿后，就到互動(dòng)的環(huán)節(jié)。來(lái)自xx院史部門(mén)的干事向范主席提問(wèn)，范主席認(rèn)真地回答了同學(xué)的問(wèn)題。進(jìn)一步的加深了同學(xué)對(duì)新聞稿的認(rèn)識(shí)。臨結(jié)束時(shí)，范主席還向干事們推薦了幾個(gè)比較好的新聞網(wǎng)站，并鼓勵(lì)大家養(yǎng)成每天看新聞的習(xí)慣，真正成為一個(gè)合格的新聞人。
新聞稿撰寫(xiě)課程結(jié)束后，經(jīng)過(guò)短暫的休息，專職攝影師杜**站在了講臺(tái)上，借助著ppt，開(kāi)始了攝影技術(shù)的課程。開(kāi)始是攝影設(shè)備的.基本介紹，杜**詳細(xì)地為同學(xué)們介紹了單反相機(jī)的結(jié)構(gòu)原理及使用功能。隨后，伴隨著幾幅美輪美奐的照片，同學(xué)們進(jìn)入了攝影最基本的學(xué)習(xí)——構(gòu)圖法。杜**為我們介紹了三種最基本卻最能提高的方法，分別是三分法構(gòu)圖，黃金分割構(gòu)圖和窗口構(gòu)圖。一系列的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，生疏卻易懂。短短的40分鐘，xx就為同學(xué)們打開(kāi)了攝影的大門(mén)?！昂玫恼掌际强梢哉f(shuō)故事的”，“最好的相機(jī)是你需要的時(shí)候在你手上的相機(jī)”xx用精煉而有力的語(yǔ)言闡釋了攝影的本質(zhì)，讓熱愛(ài)攝影的同學(xué)們受益匪淺。
據(jù)悉，本場(chǎng)課程結(jié)束后，許多同學(xué)紛紛表示這次課程對(duì)他們非常有益，并希望之后能夠有更多的機(jī)會(huì)參加類似的課程。
此次課程由醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)主辦，信息宣傳中心承辦。
xx公司“普及消防知識(shí)，提高應(yīng)急能力”
為進(jìn)一步增強(qiáng)員工消防意識(shí)，提高員工對(duì)場(chǎng)站內(nèi)火災(zāi)的應(yīng)急撲救處置能力，xx分公司于20xx年2月25日下午14:30在門(mén)站附近空曠地舉行了一場(chǎng)消防實(shí)戰(zhàn)演練。
公司領(lǐng)導(dǎo)及門(mén)站全體員工參加了本次演練活動(dòng)，演練前由門(mén)站負(fù)責(zé)人xx講解了有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急處置方案，滅火器的原理、基本操作方法及注意事項(xiàng)。
在認(rèn)真聽(tīng)講及觀摩后，各位員工親自體驗(yàn)了現(xiàn)場(chǎng)滅火的過(guò)程，面對(duì)熊熊燃燒的火堆，表現(xiàn)十分積極勇敢，按照滅火的步驟和方法將火堆燃起的濃煙大火迅速撲滅。作為在易燃易爆場(chǎng)所工作的我們，應(yīng)該具備基本的消防知識(shí)，并熟練掌握滅火器的使用方法。在演習(xí)中，每一位員工也都親自體驗(yàn)了如何正確使用滅火器，以及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何采取應(yīng)急措施，為場(chǎng)站的消防安全工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年3月16日星期一下午2：30，14財(cái)管3班于主四305開(kāi)展題為“今日做財(cái)管學(xué)霸，明日成男神女神”的學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。輔導(dǎo)員xx全程幕后指導(dǎo)并主持，學(xué)業(yè)導(dǎo)師xx以及各位輔導(dǎo)員、老師蒞臨觀看，輔導(dǎo)員助理xx、xx和14財(cái)管3班全體成員參加了此次班會(huì)。
本次班會(huì)圍繞“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題，結(jié)合本班學(xué)習(xí)情況，對(duì)可能出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行闡釋，并提出建議和忠告，望同學(xué)們今后形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，避免不良作風(fēng)，塑造一個(gè)互幫互助、良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍。
班會(huì)開(kāi)篇以“3·7女生節(jié)”紀(jì)念視頻回憶前不久全班共同度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光，活躍氣氛。輔導(dǎo)員xx首先用幾個(gè)代表特殊意義的數(shù)字“14”“3”“58”“27”引出我們轉(zhuǎn)專業(yè)班級(jí)的機(jī)緣巧合，同時(shí)寄予同學(xué)們深切厚望。隨后播放俞敏洪在北京大學(xué)的一段演講《相信未來(lái)》，鼓勵(lì)同學(xué)們不管出自哪所大學(xué)，不管學(xué)歷多高，只要內(nèi)心擁有充足的渴望，便很有可能成功。
詹導(dǎo)由此作為切入口，表示經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們定會(huì)在學(xué)習(xí)上遇到些許困惑，并有請(qǐng)四個(gè)同學(xué)談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)問(wèn)題。言畢，詹導(dǎo)將其總結(jié)歸納為四個(gè)方面：1.不知道為什么要學(xué)習(xí)2.不知道該學(xué)習(xí)什么3.不想學(xué)習(xí)4.不知道該怎么學(xué)習(xí)。并給出三條建議，讓同學(xué)們合理管理時(shí)間，恰當(dāng)管理目標(biāo)，適時(shí)管理情緒。對(duì)此，班委倡導(dǎo)了一份班級(jí)構(gòu)想書(shū)，現(xiàn)場(chǎng)下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷了解同學(xué)們的意見(jiàn)和建議。
說(shuō)到學(xué)習(xí)，不得不談考試；說(shuō)到考試，不得不說(shuō)誠(chéng)信問(wèn)題。詹導(dǎo)借古訓(xùn)“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”告誡同學(xué)們嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，誠(chéng)信考試，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，不要觸碰禁令。同時(shí)有請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班同學(xué)朗讀承諾宣誓詞。
新聞培訓(xùn)策劃書(shū)篇十七
組織本部門(mén)員工進(jìn)行不同層次的質(zhì)量體系知識(shí)培訓(xùn)。第一，通過(guò)培訓(xùn)使部門(mén)全員熟悉并了解質(zhì)量手冊(cè)內(nèi)容以及全公司共性的工作流程；第二，使部門(mén)全員了解并掌握本部門(mén)的`所有業(yè)務(wù)程序；第三，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)使具體崗位員工熟練掌握本崗位工作流程及工作規(guī)范，做到按流程操作、按時(shí)限要求完成本職崗位工作。通過(guò)全方位的培訓(xùn)指導(dǎo)達(dá)到使部門(mén)人員了解質(zhì)量方針、目標(biāo)，各部門(mén)、各崗位職責(zé)權(quán)限以及各個(gè)流程、規(guī)范、環(huán)節(jié)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，達(dá)到對(duì)整個(gè)質(zhì)量管理體系融會(huì)貫通的目的。只有部門(mén)員工充分掌握了公司、部門(mén)和具體崗位的質(zhì)量體系文件內(nèi)容，全面提升體系建設(shè)能力，才能促進(jìn)體系文件的有效執(zhí)行。
新聞培訓(xùn)策劃書(shū)篇十八
“起初咱想干但是不懂技術(shù)。沒(méi)想到能夠到大學(xué)里去上課，還有國(guó)家級(jí)專家手把手地傳授技術(shù)?！眲倓傔^(guò)去的20xx年對(duì)河南省舞陽(yáng)縣的“養(yǎng)雞大王”張振剛來(lái)說(shuō)，是一個(gè)豐收的年份。經(jīng)過(guò)3年多的發(fā)展，他創(chuàng)辦的舞陽(yáng)縣金吉禽業(yè)有限公司已成為集種禽開(kāi)發(fā)、飼養(yǎng)、銷售于一體的產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，產(chǎn)品暢銷兩廣、云、貴、川及港澳地區(qū)。談及成功的秘訣，張振剛將其歸功于在河南農(nóng)業(yè)大學(xué)接受培訓(xùn)的經(jīng)歷。
張振剛與河南省泌陽(yáng)縣種植葡萄的余長(zhǎng)旺、孟州市養(yǎng)豬戶創(chuàng)業(yè)帶頭人王恒德都有一段相似的經(jīng)歷，那就是都曾是河南農(nóng)大職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班的學(xué)員。近年來(lái)，來(lái)自河南、寧夏、廣西等10多個(gè)省區(qū)的糧食作物、油料作物、畜牧、蔬菜等10多個(gè)產(chǎn)業(yè)的近10萬(wàn)名新型職業(yè)農(nóng)民、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體負(fù)責(zé)人等接受了河南農(nóng)大組織的職業(yè)培訓(xùn)。該校齊全的學(xué)科門(mén)類、豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、成熟的實(shí)用技術(shù)、靈活的培訓(xùn)體系，讓職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)真正“活”了起來(lái)，使得職業(yè)農(nóng)民成了“香餑餑”。
長(zhǎng)期以來(lái)，體制不順暢導(dǎo)致培訓(xùn)組織管理和職業(yè)農(nóng)民實(shí)際需求脫節(jié)成為制約職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)開(kāi)展的瓶頸。擁有技術(shù)的高校專家找不到充分施展才華的平臺(tái)，急需技術(shù)和思路的農(nóng)民找不到可以給予他們指導(dǎo)的平臺(tái)。
為此，河南農(nóng)大探索形成了從科研試驗(yàn)基地到區(qū)域示范基地，再到基層農(nóng)技推廣服務(wù)體系，最終到科技示范戶的全鏈條培訓(xùn)服務(wù)路線，把學(xué)校的科技優(yōu)勢(shì)、地方的組織優(yōu)勢(shì)和農(nóng)業(yè)企業(yè)（大戶）的示范帶動(dòng)優(yōu)勢(shì)結(jié)合在一起，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，產(chǎn)生了“1+12”的效果。
同時(shí)，該校還打造了糧食生產(chǎn)工程、現(xiàn)代畜牧業(yè)科技示范工程、特色產(chǎn)業(yè)科技示范工程等六大品牌工程，將學(xué)校的老師、專家納入其中，給他們提供施展才華的平臺(tái)；為每一個(gè)有需求的職業(yè)農(nóng)民提供“標(biāo)靶”，使他們都能找到合適的'“對(duì)象”，從而實(shí)現(xiàn)了從“實(shí)驗(yàn)室”到“田間地頭”的無(wú)縫對(duì)接。
對(duì)于當(dāng)前的農(nóng)業(yè)技術(shù)來(lái)說(shuō)，“一藥包治百病”“一招包打天下”的做法早已失效。培訓(xùn)需根據(jù)地區(qū)、發(fā)展定位、主打市場(chǎng)的差異選擇對(duì)應(yīng)的技術(shù)，對(duì)職業(yè)農(nóng)民進(jìn)行實(shí)用技術(shù)、發(fā)展規(guī)劃、政策等全方位的指導(dǎo)。
“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)”“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園經(jīng)營(yíng)策略”“小麥玉米水肥一體化技術(shù)”“玉米全程機(jī)械化及籽粒收獲技術(shù)”……一項(xiàng)項(xiàng)靈活組合、量身定制的集成技術(shù)從實(shí)驗(yàn)室、論文中走進(jìn)培訓(xùn)課堂與生產(chǎn)一線，使職業(yè)農(nóng)民提升了技術(shù)，開(kāi)闊了思路。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，培訓(xùn)后，學(xué)員主動(dòng)與河南農(nóng)大開(kāi)展各類科技合作達(dá)200余次，轉(zhuǎn)化、運(yùn)用各類科技成果100余項(xiàng)。有50多個(gè)學(xué)員創(chuàng)辦的企業(yè)和合作社與學(xué)校簽訂了科技合作協(xié)議，共建校外科研基地。
生動(dòng)的授課方式能讓學(xué)員們對(duì)技術(shù)入心入腦。
針對(duì)參訓(xùn)學(xué)員普遍文化知識(shí)水平偏低的實(shí)際情況，為使先進(jìn)技術(shù)真正傳得下去、用得起來(lái)，河南農(nóng)大自覺(jué)創(chuàng)新職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)方法，邀請(qǐng)相關(guān)專家反復(fù)研討，模塊化設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，獨(dú)創(chuàng)了“校內(nèi)培訓(xùn)+基地實(shí)訓(xùn)”“集中培訓(xùn)+跟蹤服務(wù)”“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師+職業(yè)農(nóng)民”三位一體的教學(xué)方法。舉辦“特優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品展示會(huì)”、組織“水果蔬菜大比拼擂臺(tái)賽”、建設(shè)“星創(chuàng)天地”新型農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一站式開(kāi)放性綜合服務(wù)平臺(tái)等。
培訓(xùn)的地點(diǎn)早已不僅僅局限于“教室”“會(huì)場(chǎng)”，直觀、互動(dòng)成為培訓(xùn)授課的關(guān)鍵詞。跟蹤服務(wù)和社會(huì)調(diào)研結(jié)果顯示，近年河南農(nóng)大培訓(xùn)的新型職業(yè)農(nóng)民中，近30%成為當(dāng)?shù)貙I(yè)合作社和家庭農(nóng)場(chǎng)的負(fù)責(zé)人，超過(guò)60%的人從事農(nóng)業(yè)集約化經(jīng)營(yíng)工作。
職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)是一項(xiàng)常做常新的工作，一個(gè)模式或者一種辦法并非能一直管用。讓職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)“活起來(lái)”就要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。
“河南農(nóng)業(yè)大學(xué)堅(jiān)持"厚生豐民"的辦學(xué)理念，以服務(wù)"三農(nóng)"為己任。當(dāng)前，我校正在探索"互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)"的新模式，我們希望通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)更加高效、便捷的培訓(xùn)效果及高新技術(shù)一鍵可查、即時(shí)溝通一鍵直達(dá)、產(chǎn)銷信息一鍵共享的新目標(biāo)?！焙幽限r(nóng)大校長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士張改平對(duì)學(xué)校職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的未來(lái)充滿信心。
新聞培訓(xùn)策劃書(shū)篇十九
為增進(jìn)同學(xué)們的工作經(jīng)驗(yàn)，給予大家更好的幫助，4月23日下午，我系在6#115召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議和黨員發(fā)展對(duì)象會(huì)議，會(huì)議由我系張海斌書(shū)記主持，為大家?guī)?lái)更多工作上的鼓勵(lì)。
下午3:30，在參加會(huì)議的人員到齊后，會(huì)議正式開(kāi)始，張海斌書(shū)記從自己的個(gè)人經(jīng)歷及自己的學(xué)習(xí)生涯展開(kāi)今天的會(huì)議討論。
他在會(huì)議討論中闡述了自己對(duì)學(xué)習(xí)的理解并激勵(lì)大家大學(xué)期間要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。
會(huì)議期間，張書(shū)記用一個(gè)個(gè)事例向大家闡述了學(xué)習(xí)的重要性并說(shuō)大學(xué)期間不要只顧一味的玩耍，要知道學(xué)習(xí)才是最重要的，同時(shí)，為大家提出了更高的要求，要求大家做到不遲到，不曠課。
作為黨員發(fā)展對(duì)象和學(xué)生干部，要嚴(yán)格要求自己，做好模范帶頭作用，不要讓自己的檔案存在不良記錄。
接著，張書(shū)記說(shuō)今天上午我系教職工參加了為四川雅安地震災(zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)，共為災(zāi)區(qū)籌集善款3000余元，同時(shí)提出，近期我系將組織同學(xué)們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐款并強(qiáng)調(diào)捐款數(shù)額不在多少，只要有為災(zāi)區(qū)祈福的那份心意就好了。
張書(shū)記的講話句句意味深長(zhǎng)，讓同學(xué)們受益匪淺。
讓大家感受到了學(xué)校的溫暖，老師的.寬容。
會(huì)議最后，張書(shū)記為大家送去了祝福，祝愿大家在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力，將大眾傳媒系辦的更加精彩，辦的越來(lái)越好。
大會(huì)在同學(xué)們的掌聲中落下帷幕，通過(guò)此次會(huì)議，讓我們這些學(xué)生干部從根本上懂得了自己存在的價(jià)值，留給我們深刻的感觸與思索。
希望大家在以后的學(xué)習(xí)和工作中，努力向上，為其他同學(xué)做好榜樣，成為我們大眾傳媒系結(jié)實(shí)的骨干。
為提高研究生團(tuán)學(xué)干部的政治素養(yǎng)和工作能力，進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)學(xué)干部的先鋒模范帶頭作用，促進(jìn)研究生黨團(tuán)組織和班集體的發(fā)展和建設(shè)，臨床醫(yī)學(xué)院于20**年5月24日在呈貢校區(qū)崇德樓122會(huì)議室舉行了研究生團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)會(huì)。
會(huì)議由臨床醫(yī)學(xué)院研究生科趙榮老師主持，云南中醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院陳燕溪書(shū)記，學(xué)生處劉仁馨副處長(zhǎng)，研究生處孫雪萍老師從不同方面與同學(xué)進(jìn)行了交流。
劉仁馨副處長(zhǎng)從學(xué)生干部的角度對(duì)大家提出要求，研究生作為高層次人才，應(yīng)有更高層次的要求，應(yīng)明確自身的責(zé)任，展現(xiàn)研究生風(fēng)貌，心懷母校，積極為中醫(yī)事業(yè)而奮斗。
孫雪萍副處長(zhǎng)從研究生教育的角度出發(fā)，希望研究生的團(tuán)學(xué)干部們以人為本，積極解決同學(xué)們的困難，做同學(xué)們的服務(wù)者和貼心人。
陳燕溪書(shū)記與同學(xué)們圍繞研究生培養(yǎng)與團(tuán)學(xué)干部的成長(zhǎng)展開(kāi)了熱烈而真誠(chéng)的懇談，陳燕溪書(shū)記和趙榮老師對(duì)同學(xué)們提出的問(wèn)題和建議進(jìn)行了耐心細(xì)致的解答，要求團(tuán)學(xué)干部加強(qiáng)自身德育的修養(yǎng)，學(xué)會(huì)包容，不要讓團(tuán)隊(duì)里的任何一員落下。
最后陳燕溪書(shū)記對(duì)培訓(xùn)會(huì)做了總結(jié)并對(duì)同學(xué)們提出建議和希望。
她說(shuō)，團(tuán)學(xué)干部是學(xué)生中的先進(jìn)分子，在工作中既要注重智商的培養(yǎng)，更要注重情商的培養(yǎng)，尤其要注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，努力打造研究生團(tuán)學(xué)干部的品牌文化，提高思想政治、科研學(xué)術(shù)方面的素養(yǎng)，以飽滿的熱情開(kāi)創(chuàng)研究生工作學(xué)習(xí)的新局面。
此次團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)會(huì)在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，通過(guò)師生懇談的形式，使師生的溝通更深入，彼此的了解更透徹。
此次培訓(xùn)會(huì)促進(jìn)了團(tuán)學(xué)干部工作的統(tǒng)一和分配，明確了各團(tuán)學(xué)干部的職責(zé)，對(duì)我院研究生教育的發(fā)展和建設(shè)起到了重要的推動(dòng)作用。
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