通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而不斷提高自己的能力和水平。在寫作總結(jié)時(shí)要注意用詞精準(zhǔn),用事實(shí)和觀點(diǎn)來支撐自己的表達(dá)。以下是一些整理好的總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
人才發(fā)展培訓(xùn)心得篇一
人才發(fā)展培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)管理的必需環(huán)節(jié),它是提高員工技能、增加組織競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。近期,我參加了一次關(guān)于人才發(fā)展培訓(xùn)的課程,通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了人才培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。下面,我將從培訓(xùn)機(jī)會(huì)的重要性、個(gè)人專業(yè)能力提升、團(tuán)隊(duì)合作與溝通、個(gè)人成長(zhǎng)與自我價(jià)值、培訓(xùn)反思五個(gè)方面,簡(jiǎn)要總結(jié)我在課程中的心得體會(huì)。
首先,參加人才發(fā)展培訓(xùn)給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì),了解和學(xué)習(xí)最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)。這個(gè)機(jī)會(huì)讓我接觸到了許多具有行業(yè)影響力的專家和學(xué)者,他們不僅分享了自己的研究成果,還解讀了行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和變化。這讓我對(duì)行業(yè)的未來有了更深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)也為我提供了提前準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)行業(yè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。通過培訓(xùn),我了解到創(chuàng)新和變革是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí),才能適應(yīng)發(fā)展的需要,提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。
其次,人才發(fā)展培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人專業(yè)能力的提升有著顯著的作用。在課程中,我們進(jìn)行了一系列的實(shí)踐操作和角色扮演,這讓我更好地掌握了一些專業(yè)技能和工作方法。例如,通過模擬銷售對(duì)話,我學(xué)會(huì)了如何與客戶進(jìn)行高效的溝通和協(xié)商,使銷售過程更加順利。同時(shí),培訓(xùn)還提供了一些實(shí)用的工具和模板,幫助我們更好地進(jìn)行日常的工作安排和管理。通過培訓(xùn),我的業(yè)務(wù)水平得到了有效提升,工作效率也明顯提高了。
第三,人才發(fā)展培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作與溝通的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目中,我們需要與其他同事密切合作,相互協(xié)作完成任務(wù)。這讓我認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)的力量才能讓我們完成更大的目標(biāo)。通過與他人溝通和協(xié)作,我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn),尊重他人的意見。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷也讓我更加深刻地體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。在以后的工作中,我將更加注重與他人的合作與溝通,提高整體工作效率。
第四,人才發(fā)展培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)與自我價(jià)值的提升起到了積極的推動(dòng)作用。通過培訓(xùn),我了解到個(gè)人的成長(zhǎng)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過程,只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提升自己才能不斷提高自身的價(jià)值。培訓(xùn)課程中講師的經(jīng)驗(yàn)分享和案例分析讓我認(rèn)識(shí)到只有成為一個(gè)全面發(fā)展的人才,才能在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。我將把培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用于工作實(shí)踐,不斷提升自己的能力,為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
最后,培訓(xùn)反思是人才發(fā)展培訓(xùn)過程中的重要環(huán)節(jié)。通過培訓(xùn)反思,我總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,給自己制定了一些學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。在培訓(xùn)的過程中,我發(fā)現(xiàn)要想真正將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,并不是一件容易的事情,需要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過培訓(xùn)反思,我明確了自己的不足之處,同時(shí)也給自己制定了一些具體的提升計(jì)劃。我相信通過自己的努力和實(shí)踐,我一定能夠不斷提高自己的能力,為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述,人才發(fā)展培訓(xùn)是一個(gè)讓我們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過培訓(xùn),我們可以更新知識(shí),提升能力,增加競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),培訓(xùn)也強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作與溝通的重要性,這對(duì)于我們的個(gè)人發(fā)展和價(jià)值提升有著積極的影響。通過培訓(xùn)反思,我們不斷完善自己,做到與時(shí)俱進(jìn)。這次培訓(xùn)的經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了人才發(fā)展培訓(xùn)的重要性和意義,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
人才發(fā)展培訓(xùn)心得篇二
首先是解放村民的思想,讓絕大部分人知道,鄉(xiāng)村振興不等于村村振興,更要學(xué)會(huì)包容外來的新居民;其次是轉(zhuǎn)變工作思路,把政府要我做變成我要做,而不是干部在做群眾在看;最后是做一個(gè)優(yōu)質(zhì)的村鎮(zhèn)規(guī)劃,也就是存活村(符合鄉(xiāng)村振興的村)的定位。當(dāng)然每個(gè)村有適合自己的定位。我堅(jiān)信只要人群眾與干部一起同甘共苦的干,我們遂昌將會(huì)成為浙江鄉(xiāng)村振興的樣板!
人才發(fā)展培訓(xùn)心得篇三
9月3日至9月7日,我參加了由中組部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部組織的全國(guó)農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人第五期專題培訓(xùn)班,七天的培訓(xùn)結(jié)束了,在離開培訓(xùn)的最后這一天的夜里,相信大家都和我一樣,很多感觸,很多感動(dòng),很多感謝匯集在一起,輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡,雖然時(shí)間不長(zhǎng),但大家都非常投入,進(jìn)入了狀態(tài),每位學(xué)員都有著非常大的收獲,作為班長(zhǎng)的我,想與大家分享一下我的感受:
首先得感謝中組部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部組織了這次培訓(xùn),給我提供了一個(gè)交流的平臺(tái),一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),一個(gè)成長(zhǎng)的空間,認(rèn)識(shí)了經(jīng)驗(yàn)豐富,學(xué)識(shí)淵博的老師,平易近人,關(guān)懷倍至的領(lǐng)導(dǎo),還有來自各省市非常優(yōu)秀,積極向上的學(xué)員,三人行,皆為我?guī)?,我們不能辜?fù)中組部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部各位領(lǐng)導(dǎo),培訓(xùn)班各位老師的期望,我們一定把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到我以后為農(nóng)服務(wù)的工作中去,帶動(dòng)扎根農(nóng)村農(nóng)民朋友,回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的有志青年,發(fā)展農(nóng)業(yè),服務(wù)三農(nóng),為鄉(xiāng)村振興而貢獻(xiàn)自己的青春和力量。
說真的,報(bào)名參加這個(gè)班時(shí),我心里還有些猶豫,從抵達(dá)培訓(xùn)基地開始,就徹底改變了我的想法,我們這個(gè)班叫“農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人”培訓(xùn)班,從食宿、課程、觀摩等各個(gè)環(huán)節(jié)都是費(fèi)了心思,作了精心安排,所有一切都是為培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人而籌備的,這樣的培訓(xùn)非常接地氣,每一堂課,都讓我有所感動(dòng)和收獲,例如:農(nóng)業(yè),農(nóng)村部信息中心主任王小兵老師所講的《以信息化引導(dǎo)驅(qū)動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施》,思路決定出路,王老師所講的信息化引導(dǎo)農(nóng)業(yè)發(fā)展,從而推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的思路,從更高的層面強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)信息,電子商務(wù)的重要性,讓我對(duì)農(nóng)村電商有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),更加堅(jiān)定了信心,通過電商優(yōu)勢(shì)為農(nóng)服務(wù);汪向東老師、賈東亮老師等幾位的課程也是非常精彩、非常生動(dòng)、通俗易懂,通過事實(shí)案例分析,挖掘了農(nóng)村電商翁難點(diǎn),指出了農(nóng)村電商的痛點(diǎn),講述了農(nóng)村電商的發(fā)展前景,總結(jié)了失敗的教驗(yàn),分享了成功的經(jīng)驗(yàn),介紹了農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)及發(fā)展的方法,為我們后續(xù)的工作理清了思路,指明了方向。
這次培訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練課程也讓我感觸很深,多個(gè)游戲多個(gè)環(huán)節(jié)都證明了團(tuán)隊(duì)的重要性,讓我們領(lǐng)悟到了沒有完美的個(gè)人,但有完美的團(tuán)隊(duì)的真正的涵義。通過這一次培訓(xùn),我結(jié)識(shí)了這么多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友,人在一起不一定是團(tuán)隊(duì),心在一起才是真正的團(tuán)隊(duì),雖然明天我們都將回到各自的家鄉(xiāng),回到自己的工作崗位,但我們的心是在一起的,目標(biāo)是一致的,我們要把學(xué)習(xí)到的知識(shí)帶回到農(nóng)村,應(yīng)用到農(nóng)業(yè),服務(wù)到農(nóng)民,做一個(gè)農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人。
人才發(fā)展培訓(xùn)心得篇四
此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)彌足珍貴,五天的培訓(xùn),讓我受益匪淺,仿佛經(jīng)歷了一次“知識(shí)之旅”,一場(chǎng)“視聽盛宴”,引發(fā)了我對(duì)鄉(xiāng)村振興的一些思考。
我認(rèn)為,實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,要在“新”和“興”兩字上下功夫?!靶隆贝硇吕砟钚滤枷?,只有創(chuàng)新,才有發(fā)展,才有未來;“興”代表全面,只有全面的發(fā)展,才能加快實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村的綠富美。垵口鄉(xiāng)是國(guó)家級(jí)生態(tài)鄉(xiāng)、“十八里翠”國(guó)家級(jí)水利風(fēng)景區(qū)的核心區(qū)域,也是遂昌縣城飲用水源保護(hù)地,肩負(fù)著生態(tài)保護(hù)和鄉(xiāng)域發(fā)展的雙重任務(wù)。在鄉(xiāng)村振興的大背景下,如何實(shí)現(xiàn)垵口鄉(xiāng)村的差異化特色化發(fā)展,展現(xiàn)縣域“一城五區(qū)”重要窗口,一直是我思考的問題。就垵口鄉(xiāng)實(shí)際,我認(rèn)為,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興,要在打造“五個(gè)地”上做足功課。聚力打造生態(tài)標(biāo)桿之地。深入實(shí)施生態(tài)修復(fù),持續(xù)開展農(nóng)業(yè)面源污染整治、草甘膦等高風(fēng)險(xiǎn)農(nóng)藥禁售禁用工作,打好垃圾、污水、廁所“****”攻堅(jiān)戰(zhàn),提升美麗鄉(xiāng)村建設(shè),進(jìn)一步優(yōu)化人居環(huán)境。聚力打造生活富裕之地。培育壯大發(fā)展中蜂、中藥材、果蔬、香榧等特色種養(yǎng)植業(yè),推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的規(guī)模化、特色化、品牌化發(fā)展。實(shí)施“文化+”“旅游+”“農(nóng)業(yè)+”等多元化產(chǎn)業(yè),發(fā)展構(gòu)建賓館經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)、民宿旅游、甜蜜文化、綠色農(nóng)產(chǎn)品等鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)新體系,加速生態(tài)價(jià)值轉(zhuǎn)化。聚力打造活化鄉(xiāng)村之地。堅(jiān)持村莊活化與退化并舉,拆遷集聚和富民安居并重,全力打好“大搬快聚富民安居”工程和“一戶多宅”清理整治重點(diǎn)工作攻堅(jiān)戰(zhàn),為縣域發(fā)展貢獻(xiàn)要素指標(biāo)和鄉(xiāng)村發(fā)展騰出發(fā)展空間。用好“問海借力”金鑰匙,為鄉(xiāng)村發(fā)展注入新動(dòng)力,逐步實(shí)現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村到未來鄉(xiāng)村的豹變。聚力打造幸福和諧之地。創(chuàng)新鄉(xiāng)村治理,提升“遂松龍”毗鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)平安建設(shè)聯(lián)合治理、“黨旗飄、村事了”一格一賢、民情驛站等鄉(xiāng)村善治模式,提升群眾的獲得感、幸福感和安全感。聚力打造事業(yè)清純之地。鄉(xiāng)村振興,關(guān)鍵在干部。加強(qiáng)鄉(xiāng)村干部隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化制度約束,提升干部工作的落實(shí)力和執(zhí)行力,著力營(yíng)造風(fēng)清氣正、擔(dān)當(dāng)作為的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
人才發(fā)展培訓(xùn)心得篇五
務(wù)上的錘煉;實(shí)實(shí)在在的思想上的升華。無論是教育教學(xué)還是為人處事方面,幾位教育界的專家都給了我很寶貴的經(jīng)驗(yàn)。今后的工作和生活中我會(huì)繼續(xù)發(fā)奮,慢慢品味培訓(xùn)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?,F(xiàn)就本次培訓(xùn)談一下心得。
(一)落入低谷的人不是懦夫,走出低谷的人絕對(duì)是英雄。
第一堂培訓(xùn)是來自縣第五中學(xué)于海軍校長(zhǎng)的講座。他講座的題目是《逆境中的崛起》。聽到這個(gè)題目的那一刻,我的心里就產(chǎn)生了一股強(qiáng)勁的力量。于海軍校長(zhǎng),把他的講座分成了五個(gè)部分,即回顧篇、起步篇、實(shí)踐篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。每一篇中都用充實(shí)有力的數(shù)據(jù),言辭誠(chéng)懇的情感,獨(dú)具創(chuàng)新的思維,大道韜光的智慧,詮釋了五中幾年來的變化。從最初接任時(shí)的面臨吞并、社會(huì)影響極其低下、教師全無工作熱情、學(xué)生外流嚴(yán)重等諸多癥狀,到此刻的三足鼎立局面的局勢(shì)。進(jìn)行了全方位、多角度地明晰。讓咱們所有培訓(xùn)人員都感受到了一路改變過程中,于海軍校長(zhǎng)的認(rèn)真、扎實(shí)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),十分高尚的人格魅力,大義磅礴的正氣。
聽完了于校長(zhǎng)的講座,我深深地被他的精神折服了。我雖不是一校之長(zhǎng),但感受了一校之長(zhǎng)所肩負(fù)的職責(zé)。這是為了學(xué)校,更是為了學(xué)生發(fā)展而承載的負(fù)重。我要將他的辦學(xué)思想、管理經(jīng)驗(yàn)結(jié)合我的工作實(shí)際,來付諸我的班級(jí)教學(xué),讓自我在實(shí)踐中借助他人的經(jīng)驗(yàn)慢慢成長(zhǎng)。
“落入低谷的人不是懦夫,走出低谷的人絕對(duì)是英雄”,于海軍校長(zhǎng)用他的智慧和勇氣,帶領(lǐng)五中教職員工走出了低谷,這份辛勞與膽識(shí)鼓舞著每一個(gè)肇源人。
(二)黑土地培育的帥才虎將
這是我第一次接觸姜臣校長(zhǎng),給人印象十分深刻。他的幽默可愛、樂觀的戰(zhàn)斗激情;霸氣老練的將才潛質(zhì);執(zhí)著的敬業(yè)精神,都已經(jīng)在我的心底烙下了深印。他主講的題目是《農(nóng)村校長(zhǎng)成長(zhǎng)三部曲》。作為生在農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)村、服務(wù)于農(nóng)村的基層工作人員來說,姜校長(zhǎng)的歷程是咱們領(lǐng)悟借鑒的寶貴財(cái)富。他在農(nóng)村中學(xué)辛辛苦苦操勞了二十個(gè)春秋,從一名普通教師慢慢成長(zhǎng)起來,其中經(jīng)歷了常人難以想象的磨難,也許就是這些扎根農(nóng)村的精髓鑄就了他的一身韌勁。
從他的講座中,我學(xué)到了很多現(xiàn)實(shí)成長(zhǎng)中能夠解惑辨理的經(jīng)驗(yàn),懂得了積蓄力量,厚積薄發(fā)、加強(qiáng)自身修養(yǎng)、持續(xù)健康心態(tài)、踏實(shí)而勇敢地發(fā)奮工作,并在工作中不斷鍛煉自我,做一名有思想、有潛質(zhì)的帥才虎將。
(三)做一個(gè)有思想、懂業(yè)務(wù)、善于管理的領(lǐng)導(dǎo)。
提到肇源的教育,熟悉的人都會(huì)知道,那里有一所重點(diǎn)高中——肇源一中,每個(gè)和一中似識(shí)非識(shí)的人都知道,一中有一位好校長(zhǎng),好領(lǐng)導(dǎo),好兄弟姐妹---徐云生校長(zhǎng)。徐校長(zhǎng)給學(xué)員講座的題目是《做一個(gè)有理想懂業(yè)務(wù)善管理的領(lǐng)導(dǎo)》。徐校長(zhǎng)是我縣教育系統(tǒng)的知名人士,更是一名權(quán)威型的教育專家。因此他的講座令人大開眼界,其融會(huì)貫通的知識(shí)體系,獨(dú)特細(xì)致的思考角度,不斷不領(lǐng)悟的進(jìn)取精神,大愛無邊的境界,更是讓每位學(xué)員看到了前進(jìn)的方向。我作為一名班主任,必須會(huì)把“以學(xué)生管理為核心,抓學(xué)生的領(lǐng)悟習(xí)慣,向?qū)W生的領(lǐng)悟作風(fēng)要成績(jī),促進(jìn)學(xué)生身心健康”等理論,貫穿到我的班級(jí)管理中。
肇源一中也是我的母校,那里以前有過我的歡笑與淚水,這天徐校長(zhǎng)不但讓我重拾了那段完美記憶,更給我注入了一股領(lǐng)悟、工作、生活的堅(jiān)實(shí)動(dòng)力。
(四)與改革同行,青春永駐。
新一輪課程改革猶如春風(fēng),吹遍各地。作為農(nóng)村教育的踐行者,大部分還停留在“穿新鞋走老路”的模式上。這天二中楊校長(zhǎng)的講座,恰恰是給了像我這樣落伍人員的一堂生動(dòng)的`教育。面臨新課改,楊校長(zhǎng)領(lǐng)悟借鑒了他山之經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合二中實(shí)際狀況,探索出了1條貼合學(xué)校特質(zhì)的發(fā)展道路。楊校長(zhǎng)是一位帶有傳奇色彩的領(lǐng)導(dǎo),他當(dāng)過文化局局長(zhǎng)、旅游局局長(zhǎng),雖已年近知命,但還保有青春的激情??梢娮鳛樾抡n改的探索者、實(shí)踐者、領(lǐng)導(dǎo)者,他是最具革新力與進(jìn)取力的典型模范。
從楊校長(zhǎng)的講座中,我真正認(rèn)識(shí)到了自我的不足。無論是視野還是
學(xué)識(shí),都望塵莫及。實(shí)際教學(xué)中,沒有到達(dá)課改要求的環(huán)節(jié)不止一處。思想和行動(dòng)也與課改的距離遠(yuǎn)之又遠(yuǎn)。不怕沒有實(shí)踐就怕沒有實(shí)踐的勇氣,我必須會(huì)在課改中發(fā)奮充實(shí)自我,認(rèn)清課改的形勢(shì)。不但關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,還要教會(huì)學(xué)生領(lǐng)悟的方法。教育無止境,教學(xué)無定法,我要在課程改革的大潮中,不斷探索用心實(shí)踐,永葆青春。
(五)在平凡中提升自我
實(shí)際上我不是什么后備干部,只是一名普通的語(yǔ)文教師,一名班主任。現(xiàn)實(shí)中更沒有奢望組織的厚愛,正因我心里明白,只有發(fā)奮踏實(shí)做好自我的本職工作,團(tuán)結(jié)同事,為學(xué)校負(fù)責(zé)、為教育負(fù)責(zé)、為學(xué)生負(fù)責(zé),才能贏得組織的信任。如果說前四堂培訓(xùn)更新了我的的理念,提高了認(rèn)識(shí),學(xué)到了經(jīng)驗(yàn),那么,最后一次的培訓(xùn)則是開闊了我的心胸,凈化了心靈。
最后一堂培訓(xùn)是常局長(zhǎng)給學(xué)員們的新年禮物,常局長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng),滿懷殷切地講解:“為什么要建設(shè)后備干部培訓(xùn)隊(duì)伍?如何正確對(duì)待‘備’與‘用’的關(guān)聯(lián),以及干部成長(zhǎng)的內(nèi)在因素與外在因素”。從常局長(zhǎng)的講座中,我更加清晰地認(rèn)識(shí)到,成長(zhǎng)道路上,心態(tài)的重要性。應(yīng)對(duì)得失,要始終持續(xù)“謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁、不以物喜,不以己悲”的良好心境。平時(shí)生活也要嚴(yán)格要求自我“高調(diào)做事,底調(diào)做人”,并隨時(shí)處理好逆境與順境的辯證關(guān)聯(lián)。
平凡的工作崗位,有著不平凡的好處,我會(huì)在這份平凡中,潔身自好,保有自我的性格,不斷修煉心境,做一名實(shí)實(shí)在在的共產(chǎn)黨員。
1、勤于領(lǐng)悟,提升自我。只有在領(lǐng)悟中充實(shí)自我,才能不斷進(jìn)步;才能在教育教學(xué)戰(zhàn)線上站穩(wěn)腳跟;才能在課程改革中找到航向。
2、團(tuán)結(jié)同事,和諧共處?!皥F(tuán)結(jié)就是力量”,工作中我要與同事和諧共處,相互團(tuán)結(jié),彼此共進(jìn),更要將本次培訓(xùn)精神傳達(dá)給他們,使之構(gòu)成資源共享,一齊構(gòu)建禮貌書香校園。
3、勇于探索,做好本職。教學(xué)中不能滿足已有成績(jī),亦不能固步自封,我會(huì)發(fā)奮探索相關(guān)知識(shí)理論,完善自我的教學(xué)。把愛心敬業(yè)獻(xiàn)給學(xué)生和學(xué)校,全心做好我的本職工作。
4、健康身心,踏實(shí)做人。擁有健康的身心,就會(huì)擁有完美的生活。無論是工作,還是生活,我都要擺放好心態(tài),心懷坦蕩,扎實(shí)勤奮,發(fā)奮做自我。
這次培訓(xùn)是短暫的,然而他給我的反思是深刻的??傊?,我要感謝福興中學(xué)的同事和教育局黨委給我的這次領(lǐng)悟機(jī)會(huì),更加感謝幾位講者的傾心付出。經(jīng)過幾天的給力,我悟出了作為一名教育工作者,我要經(jīng)得住誘惑;忍得住清貧;耐得住寂寞,更要懂得肩要有擔(dān)當(dāng);胸襟要寬廣;思想要談定的人生真諦。
新春將至,我想借此篇心得作為我一年的體悟歸納,其中利弊還望各位同仁真心指教。順祝全體學(xué)員新春萬(wàn)福、吉祥如意!
人才發(fā)展培訓(xùn)心得篇六
首先,十分感謝分行人力資源部提供的這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)。作為一名基層的管理者,我有幸參加了第一期《20xx年?duì)I業(yè)部中層管理人員培訓(xùn)班》。通過武漢大學(xué)四天豐富、有效、緊張的體驗(yàn)式培訓(xùn),使我對(duì)“風(fēng)險(xiǎn)管理”、“財(cái)務(wù)報(bào)表分析”“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”“客戶管理與維護(hù)”“情緒與壓力管理”等知識(shí)有了更深的理解,同時(shí)對(duì)照日常的工作、生活中出現(xiàn)的問題也有了以下更深的感悟。
首先,在團(tuán)隊(duì)精神方面,團(tuán)結(jié)一致,相互協(xié)作。團(tuán)隊(duì)精神自始至終貫穿著整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)。所有人員分為5組,每個(gè)支行又有7名行員,每個(gè)組又有自己的組名和口號(hào),以促使行員盡快融入新團(tuán)隊(duì)中,宣貫集體榮譽(yù)感和自豪感。個(gè)人能力再?gòu)?qiáng),不依靠其他隊(duì)員的協(xié)助配合,很難完成培訓(xùn)老師要求的任務(wù),即使勉強(qiáng)完成,在效率和質(zhì)量上,也不可能與其他靠整體力量完成的團(tuán)隊(duì)相比。當(dāng)今社會(huì),各種事業(yè)取得成功,特別是銀行的不斷發(fā)展壯大,不靠團(tuán)隊(duì)的共同努力,是不可能取得今天的成就的,同樣,缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)的組織成員,也將會(huì)越來越不適應(yīng)新的機(jī)制和新的工作要求,而引至掉隊(duì)直至脫離團(tuán)隊(duì)。
其次,在核心競(jìng)爭(zhēng)方面,善于發(fā)現(xiàn),力促優(yōu)勢(shì)。在實(shí)際工作中如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,通過培訓(xùn)我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到:首先,整個(gè)團(tuán)隊(duì)必須確定一個(gè)合理的工作目標(biāo),在目標(biāo)確定的前提下,制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃,然后將任務(wù)進(jìn)行分解,通過輔導(dǎo)、追蹤、激勵(lì)、評(píng)估、反饋一系列方法來促使目標(biāo)的完成。其次,整個(gè)團(tuán)隊(duì)必須有強(qiáng)大的凝聚力,單個(gè)成員對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)要有責(zé)任心和使命感,形成一個(gè)相互信任的核心,使每個(gè)成員都參與團(tuán)隊(duì)才能不斷進(jìn)取,取得成功。再者,合理分配整個(gè)團(tuán)隊(duì)的資源,充分做到人適其職,物盡其用。
第三,在深化專業(yè)方面,理論與實(shí)踐并行,兩手都要硬。作為一名銀行從業(yè)人員,尤其是作為信貸業(yè)務(wù)的客戶經(jīng)理,對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的學(xué)習(xí)尤為重要。通過這次的專業(yè)和集中學(xué)習(xí),使我再次感受到了大師的風(fēng)范。同時(shí)對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的分析過程有了更深的了解和掌握。通過多年的工作經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本次財(cái)務(wù)報(bào)表分析理論知識(shí)的學(xué)習(xí),讓我的整個(gè)思路更加清晰和具有邏輯感。我也將在此次學(xué)習(xí)中所學(xué),運(yùn)用到今后的工作中去。時(shí)刻保持高度的專業(yè)素養(yǎng),時(shí)刻堅(jiān)持不斷的專業(yè)學(xué)習(xí)。
第四,在心態(tài)調(diào)節(jié)方面,學(xué)會(huì)調(diào)整,超越自我。次學(xué)習(xí),可以說是一次非常難得的經(jīng)歷。通過從思路的整理,時(shí)間的掌握,內(nèi)容的充實(shí),互動(dòng)的自如,到展現(xiàn)自己的與眾不同,令人印象深刻,感覺真不容易!任何事情,自己其實(shí)通過努力,也能體會(huì)到個(gè)人能力發(fā)展的潛力,證明自己,超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡。相信我們作為營(yíng)業(yè)部的一份子,能夠在眾多同事的共同進(jìn)步中,互相學(xué)習(xí),超越自我,建設(shè)我行。
從這次培訓(xùn)的內(nèi)容上看,這些都是我們把平時(shí)大家都很了解的道理實(shí)踐化,也就是說我們是通過一個(gè)個(gè)的小小的游戲,通過各位老師的講解,把團(tuán)隊(duì)思想挖掘出來,和以前的“紙上談兵”有著很大的不同。通過實(shí)踐的總結(jié),讓我們充分感受到了這些“鮮活”的道理。我一定要把培訓(xùn)中體會(huì)到的切實(shí)應(yīng)用到工作當(dāng)中,使自己充分融入到創(chuàng)造卓越的團(tuán)隊(duì)之中。
人才發(fā)展培訓(xùn)心得篇七
培訓(xùn)是當(dāng)今社會(huì)個(gè)人和企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必由之路。無論是個(gè)體還是組織,都需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力,以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和變化,并贏得更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在過去的一年里,我參加了多次培訓(xùn)活動(dòng),不僅增強(qiáng)了自己的專業(yè)知識(shí),還結(jié)交了一些志同道合的朋友。下面將從幾個(gè)方面談一談我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段:選擇適合自己的培訓(xùn)項(xiàng)目。
無論是個(gè)人還是企業(yè),選擇適合自己的培訓(xùn)項(xiàng)目是至關(guān)重要的。對(duì)于個(gè)人而言,要根據(jù)自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和興趣愛好,選擇適合自己的培訓(xùn)項(xiàng)目。對(duì)于企業(yè)而言,要根據(jù)員工的職業(yè)要求和企業(yè)的發(fā)展需要,選擇符合要求的培訓(xùn)項(xiàng)目。選擇適合自己的培訓(xùn)項(xiàng)目,能夠幫助我們更好地掌握新知識(shí),提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。
第三段:積極參與培訓(xùn),做好吸收和應(yīng)用。
參加培訓(xùn)除了選擇合適的項(xiàng)目外,還需要全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,做好吸收和應(yīng)用。認(rèn)真聽講,做好筆記;積極參與互動(dòng),與他人交流分享;還可以結(jié)合自己的實(shí)際工作和生活,將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,更好地檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的實(shí)用性和針對(duì)性。
第四段:創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高培訓(xùn)效果。
良好的學(xué)習(xí)氛圍是培訓(xùn)的重要保障,它能夠提高培訓(xùn)效果,達(dá)到事半功倍的效果。創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍需要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和個(gè)人共同合作,包括授課方式、教材的布置、課堂紀(jì)律等多方面因素。而企業(yè)內(nèi)舉辦的培訓(xùn),也可以通過同事之間的合作、分享和互動(dòng),營(yíng)造出輕松、活躍、富有正能量的工作氛圍,提高員工的工作熱情與士氣。
第五段:總結(jié)心得,提高自我價(jià)值。
通過參與各種培訓(xùn)活動(dòng),我不僅豐富了自己的知識(shí)庫(kù),更鍛煉了自己的表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際交往等多方面素質(zhì)。在培訓(xùn)的過程中,我也學(xué)到了如何規(guī)劃自己的職業(yè)道路、自我提升以及管理與領(lǐng)導(dǎo)力等多方面內(nèi)容,為自己的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)發(fā)展方向。在個(gè)人努力和機(jī)遇的雙重作用下,我相信我會(huì)越來越好。
結(jié)論:
通過以上所述,我們可以發(fā)現(xiàn),培訓(xùn)不僅可以幫助我們獲取新知識(shí),更能夠幫助我們提升綜合素質(zhì)、建立關(guān)鍵的人際關(guān)系網(wǎng),促進(jìn)職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)。因此,我們應(yīng)該充分利用培訓(xùn)資源,不斷提高自身的知識(shí)水平和能力素質(zhì),并將所學(xué)知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)踐中,提高自我價(jià)值。
人才發(fā)展培訓(xùn)心得篇八
人才是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)企業(yè)發(fā)展的基石。在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下,擁有高素質(zhì)的人才成為各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的關(guān)鍵。人才既給企業(yè)帶來競(jìng)爭(zhēng)力,也給國(guó)家注入發(fā)展活力。因此,發(fā)展人才成為國(guó)家和企業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略。
二、培養(yǎng)人才的需求。
培養(yǎng)人才是一項(xiàng)復(fù)雜而緊迫的任務(wù)。隨著技術(shù)進(jìn)步和全球化的不斷推進(jìn),市場(chǎng)對(duì)人才的需求也在不斷變化。然而,當(dāng)前人才供給與需求的不平衡仍然是現(xiàn)實(shí)的問題。傳統(tǒng)教育模式的限制和以往的人才培養(yǎng)模式的單一性并未能滿足多樣化和創(chuàng)新性的人才需求。為了適應(yīng)時(shí)代的變革,我們必須加大對(duì)人才培養(yǎng)的力度,建立科學(xué)的培養(yǎng)機(jī)制,培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維和綜合素質(zhì)的全面發(fā)展的人才。
多元發(fā)展是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。首先,學(xué)校教育不能僅僅注重知識(shí)的傳授,還需要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。學(xué)生應(yīng)該通過參與實(shí)踐活動(dòng)、參與課外興趣小組等方式,培養(yǎng)實(shí)際操作能力和解決問題的能力。其次,社會(huì)培訓(xùn)和實(shí)踐也是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵方式。企業(yè)可以為員工提供培訓(xùn)和實(shí)踐機(jī)會(huì),幫助他們提升專業(yè)技能和解決實(shí)際問題的能力。此外,政府還應(yīng)加大對(duì)高技能人才的培養(yǎng)和引進(jìn)力度,通過各種政策和措施,吸引更多的人才為國(guó)家和企業(yè)發(fā)展服務(wù)。
四、人才與創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。
創(chuàng)新是推動(dòng)國(guó)家和企業(yè)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力。人才是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的重要力量。創(chuàng)新需要有創(chuàng)造力、獨(dú)立思考能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的人才。只有不斷培養(yǎng)和吸引具備這些能力的人才,才能保持企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和國(guó)家的發(fā)展動(dòng)力。此外,人才的價(jià)值也體現(xiàn)在創(chuàng)新能力的提升上。通過打造人才發(fā)展平臺(tái),激發(fā)人才的創(chuàng)新潛能,企業(yè)和國(guó)家才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
五、創(chuàng)造良好的人才發(fā)展環(huán)境。
為了提高人才的培養(yǎng)效果,我們需要?jiǎng)?chuàng)造良好的人才發(fā)展環(huán)境。首先,教育體制要轉(zhuǎn)變,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,提供多元化的培養(yǎng)途徑和機(jī)會(huì)。其次,企業(yè)要加大對(duì)人才的培養(yǎng)投入,建立完善的培養(yǎng)體系和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,激發(fā)人才的創(chuàng)新潛力。同時(shí),政府也要加大對(duì)人才培養(yǎng)的支持力度,提供有利于人才發(fā)展的政策和資源。只有通過共同努力,創(chuàng)造良好的人才發(fā)展環(huán)境,才能培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的高素質(zhì)人才。
總而言之,發(fā)展人才是國(guó)家和企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵任務(wù)。為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,我們需要改革教育體制,培養(yǎng)多元化的創(chuàng)新人才;加大對(duì)人才培養(yǎng)的投入,建立完善的培養(yǎng)體系;為人才創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境,激發(fā)其創(chuàng)新潛能。只有通過這些努力,才能夠培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的高素質(zhì)人才,為國(guó)家和企業(yè)的發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力。
人才發(fā)展培訓(xùn)心得篇九
6月19日至24日,"20山東青年律師領(lǐng)軍人才訓(xùn)練營(yíng)"在濟(jì)南舉行。此次培訓(xùn)活動(dòng)是我人生中又一次成長(zhǎng)的欣喜歷程,也是我律師生涯新的起點(diǎn)和展望。能夠有幸作為聊城青年律師代表參加青訓(xùn)營(yíng),是我的幸運(yùn)和榮耀,感謝省律協(xié)的組織和認(rèn)可,感謝聊城市律協(xié)的信任和推薦。
青訓(xùn)營(yíng)為期五天,每一位學(xué)員的閃光點(diǎn)和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神都在我心底不斷涌動(dòng),一種把青訓(xùn)營(yíng)深刻的內(nèi)涵和優(yōu)秀精神進(jìn)行傳遞的責(zé)任感油然而生。
開營(yíng)前,律協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、各班委的積極組織和安排,從學(xué)習(xí)到生活,從拍攝到宣傳,無微不至。隨著各地學(xué)員的陸續(xù)到來,19日下午兩點(diǎn)順利開營(yíng)。
說到第一天,總想說說這幾位我接觸到的同學(xué)。剛走近一樓大廳,就看到接待處站著一個(gè)帥氣的男生,他就是穆瀟,這個(gè)熱情的大男孩積極地參與學(xué)員接待工作,幫助同學(xué)們盡快辦理入住手續(xù);中午吃飯時(shí),魏德臣律師得知我未帶律師袍,讓他的同事郵寄過來給我。
還有一位同學(xué)令我印象深刻。她就是我們的生活委員孫麗茹律師。報(bào)到的第一天吃完午飯后,因還有兩位同學(xué)未到,孫律師和服務(wù)人員溝通,給兩位未到的同學(xué)留好飯菜。雖然這是小的不能再小的事情,但在我的心底已泛起了漣漪。她的善良、熱心、責(zé)任感動(dòng)了我。
開班儀式上,山東省司法廳律師管理處副處長(zhǎng)、山東律師行業(yè)黨委專職副書記張國(guó)龍出席開班儀式并致辭。張書記分析了山東律師業(yè)的現(xiàn)狀,介紹了省律師協(xié)會(huì)近年來的具體工作,并對(duì)青年律師的成長(zhǎng)提了意見。
開營(yíng)儀式結(jié)束后,青訓(xùn)營(yíng)的培訓(xùn)課程也就正式拉開了帷幕······。
5天的培訓(xùn)課程緊張又豐富,高水準(zhǔn)的專家講座給我們青年學(xué)員帶來一場(chǎng)聽覺上的知識(shí)盛宴。
學(xué)員共分為四個(gè)小組,圍繞青訓(xùn)營(yíng)的課程安排,我們開始了每天的晨間訓(xùn)練、早間微論壇、拓展訓(xùn)練、業(yè)務(wù)分享沙龍、演講比賽、排練文藝演出等活動(dòng)。我有幸成為張玉亮組長(zhǎng)帶領(lǐng)下的一小組的成員,我們小組"領(lǐng)導(dǎo)"多,讓司法之花在雪域高原更美盛開的班長(zhǎng)劉鵬燕,笑容甜美、深入學(xué)員生活、傳達(dá)信息的宣傳委員梁平妮,山東青年律師領(lǐng)軍人才訓(xùn)練營(yíng)臨時(shí)黨支部書記穆瀟……我們小組"開心果"多,有溫文儒雅、沖在前方的組長(zhǎng)張玉亮,有幽默又不失正義感的教授董桂武,有成熟穩(wěn)重又不失熱心的帥氣廚長(zhǎng)韓濤,有愛幫助人并且業(yè)務(wù)超強(qiáng)的蔣玉軍,有稍有嚴(yán)肅但很有內(nèi)涵的同桌李強(qiáng),有積極向上、熱情善良有擔(dān)當(dāng)?shù)拿琅蓭焺⑴?,有話語(yǔ)不多但內(nèi)心善良、唱歌好聽的長(zhǎng)跑能手曲文麗,有帶著眼鏡但充滿了正能量、愛心洋溢的王玉順,有以"最能喝"而聞名全班的文體負(fù)責(zé)人李政,有年級(jí)輕輕但口才超棒的可愛組員曲晨偉,有略微害羞但非常善良、積極做事的年齡最小學(xué)員張瑞。我們一起準(zhǔn)備微論壇、準(zhǔn)備演講、排練節(jié)目;我們一起拓展,一起參加"顛球"游戲、一起做飯、一起打真人cs、一起跨過"高空斷橋"……鼓勵(lì)、信任、支持、正能量滿滿、笑聲不斷,讓我們深深的感受到了團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作精神。
五天的培訓(xùn),還有很多優(yōu)秀的學(xué)員,我不能一一列舉,但他們優(yōu)異的業(yè)務(wù)能力、深入的見解、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神都給我留下了深刻的印象。這次青訓(xùn)營(yíng)不僅讓我收獲了知識(shí),收獲了來自青春的正能量,更收獲了友誼,青訓(xùn)營(yíng)每一位學(xué)員身上的閃光點(diǎn)都是我努力奮進(jìn)的方向。
一切向前走,都不能忘記走過的路。走的再遠(yuǎn),走到再光輝的未來,也不能忘記走過的過去,不能忘記為什么出發(fā)。新時(shí)代,新征程,站在新的發(fā)展起點(diǎn)上,我一定進(jìn)一步堅(jiān)定信仰,不忘初心,用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守法律的公平和正義!
人才發(fā)展培訓(xùn)心得篇十
人才培訓(xùn)是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中,擁有一技之長(zhǎng)和優(yōu)質(zhì)的技能培訓(xùn)是成功的基石。在我參加的一次人才培訓(xùn)中,我得到了寶貴的機(jī)會(huì)提升自己的技能和知識(shí)。在這次培訓(xùn)中,我收獲了很多,使我更加深刻地理解了人才培訓(xùn)的重要性以及自身在其中的定位。
這次人才培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富,涵蓋了多個(gè)方面的知識(shí)和技能。在專業(yè)知識(shí)方面,我學(xué)到了許多行業(yè)前沿的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些知識(shí)不僅幫助我更好地理解了本行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),還為我提供了實(shí)踐操作的指導(dǎo)。除此之外,培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過不同的小組任務(wù)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng),我學(xué)會(huì)了與他人有效地進(jìn)行溝通,協(xié)作和解決問題。在這個(gè)過程中,我還結(jié)交了許多志同道合的朋友,為今后的職業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
第三段:知識(shí)的運(yùn)用與創(chuàng)新。
知識(shí)的運(yùn)用和創(chuàng)新是一個(gè)人才的關(guān)鍵素質(zhì),在培訓(xùn)中,我有機(jī)會(huì)應(yīng)用和創(chuàng)造知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過程中,我們經(jīng)常進(jìn)行實(shí)踐操作,將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際場(chǎng)景中。通過這樣的實(shí)踐,我學(xué)會(huì)了如何將所學(xué)的知識(shí)靈活運(yùn)用,解決實(shí)際問題。在創(chuàng)新方面,培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。我們參與了各種創(chuàng)新競(jìng)賽和項(xiàng)目,通過探索和實(shí)踐,我們培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新意識(shí)。
第四段:培訓(xùn)對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響。
這次人才培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。首先,培訓(xùn)提供了一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)平臺(tái)。在這個(gè)過程中,我鍛煉了自己的自學(xué)能力和自我約束能力。我逐漸學(xué)會(huì)了如何高效地學(xué)習(xí)和取得更好的成果。其次,通過與其他學(xué)員的交流和合作,我擴(kuò)大了自己的人際關(guān)系網(wǎng)。在未來的職業(yè)發(fā)展中,這些人脈資源將為我?guī)砀鄼C(jī)會(huì)和支持。最重要的是,通過這次培訓(xùn),我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn),我對(duì)于某些領(lǐng)域有特別的興趣和天賦,并且愿意付出更多努力去追求這些目標(biāo)。
第五段:總結(jié)。
人才培訓(xùn)是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要階段。它提供了不僅是知識(shí)和技能的提升,還有自我發(fā)展和全面素質(zhì)的培養(yǎng)。通過這次培訓(xùn),我深刻地認(rèn)識(shí)到了個(gè)人發(fā)展的重要性和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的必要條件。同時(shí),我也意識(shí)到了自我成長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,需要不斷的學(xué)習(xí)和提升。我將繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷實(shí)踐和創(chuàng)新,為個(gè)人和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
人才發(fā)展培訓(xùn)心得篇十一
人才是國(guó)家、企業(yè)發(fā)展的重要資源,人才發(fā)展是國(guó)家和企業(yè)的重要戰(zhàn)略。作為一名人力資源管理者,我深切體會(huì)到人才發(fā)展所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。通過多年的實(shí)踐和學(xué)習(xí),我總結(jié)出一些關(guān)于人才發(fā)展的心得體會(huì)。
首先,人才發(fā)展需要建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)是人才發(fā)展的基礎(chǔ),它既關(guān)系到個(gè)體的發(fā)展機(jī)會(huì),也關(guān)系到組織的發(fā)展方向。因此,我們需要建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系來評(píng)估人才的才能和潛力。這包括從學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)到技能、領(lǐng)導(dǎo)力等多個(gè)維度進(jìn)行評(píng)估,以全面了解個(gè)體的優(yōu)勢(shì)和不足,并為其提供相應(yīng)的培養(yǎng)和發(fā)展機(jī)會(huì)。
其次,人才發(fā)展需要提供多樣化的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。每個(gè)人的發(fā)展路徑都是不同的,因此我們應(yīng)該為員工提供多樣化的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),以便他們根據(jù)自身的興趣和能力進(jìn)行選擇。這不僅有助于個(gè)體發(fā)展,還可以為組織培養(yǎng)出更多的專業(yè)人才和領(lǐng)導(dǎo)者,推動(dòng)企業(yè)的進(jìn)步和創(chuàng)新。
第三,人才發(fā)展需要重視激勵(lì)與獎(jiǎng)懲機(jī)制。激勵(lì)與獎(jiǎng)懲是激發(fā)人才潛力和激勵(lì)其進(jìn)步的重要手段。我們可以通過設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度、提供晉升機(jī)會(huì)等方式,激勵(lì)員工積極進(jìn)取,不斷提升自己。同時(shí),對(duì)于不履行職責(zé)或表現(xiàn)不佳的員工,也需要采取相應(yīng)的懲罰措施,以保持組織的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。
第四,人才發(fā)展需要關(guān)注員工的個(gè)人成長(zhǎng)。人才發(fā)展并不僅僅是培養(yǎng)員工的專業(yè)能力,更要關(guān)注他們的個(gè)人成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的提升。我們應(yīng)該幫助員工樹立正確的人生觀和職業(yè)觀,提供職業(yè)規(guī)劃和心理咨詢等支持,使他們?cè)诠ぷ髦杏懈叩某删透泻托腋8小?/p>
最后,人才發(fā)展需要持續(xù)關(guān)注和跟進(jìn)。人才發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,需要持續(xù)關(guān)注和跟進(jìn)。我們應(yīng)該定期與員工進(jìn)行溝通和反饋,了解他們的發(fā)展需求和困難,并及時(shí)調(diào)整和提供相應(yīng)的支持。同時(shí),我們也應(yīng)該與外部專家和機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作,獲取更廣泛的人才發(fā)展資源,創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。
通過以上的心得體會(huì),我認(rèn)識(shí)到了人才發(fā)展的重要性和復(fù)雜性。作為一名人力資源管理者,我將繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力,為企業(yè)和員工的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也希望更多的人能夠關(guān)注人才發(fā)展這個(gè)重大課題,為建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
人才發(fā)展培訓(xùn)心得篇十二
人才培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展中重要的一環(huán),培養(yǎng)優(yōu)秀人才是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基石。作為一名參加過多次人才培訓(xùn)的職員,我深深感受到了人才培訓(xùn)對(duì)個(gè)人和企業(yè)的重要性,并從中獲得了諸多經(jīng)驗(yàn)和收獲。
人才培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣,包括專業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)等。我曾參加過一次關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的課程,通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的相關(guān)理論和案例分析,我對(duì)于如何發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí),課程中的角色扮演和小組合作等活動(dòng)也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。通過這次培訓(xùn),我成功地將所學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力理論應(yīng)用到我的工作中,有效提升了我的管理能力和團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。
第三段:培訓(xùn)帶來的心態(tài)轉(zhuǎn)變。
在人才培訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)其中最重要的一點(diǎn)是培養(yǎng)正確的心態(tài)。在過去,我常常對(duì)培訓(xùn)持懷疑態(tài)度,覺得培訓(xùn)只是浪費(fèi)時(shí)間和金錢,沒有實(shí)際效果。然而,通過參加一些優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)課程后,我改變了這種看法。事實(shí)證明,只要我們擁有正確的心態(tài),愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考,任何一次培訓(xùn)都能夠帶來頗豐的回報(bào)。因此,我逐漸拋棄了消極的心態(tài),積極主動(dòng)地參與各種培訓(xùn)活動(dòng),不斷提升自己的能力。
第四段:培訓(xùn)帶來的收獲。
人才培訓(xùn)給了我更多的機(jī)會(huì),不僅僅是提升自己的能力,還廣泛拓展了我的視野。通過參加各類培訓(xùn)活動(dòng),我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同行,與他們交流經(jīng)驗(yàn),獲得了很多寶貴的建議。此外,我還接觸到了先進(jìn)的管理理念和創(chuàng)新的思維方式,這些對(duì)于我個(gè)人和企業(yè)的發(fā)展都起到了積極的促進(jìn)作用。通過不斷地參加人才培訓(xùn),我意識(shí)到自己是一個(gè)永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)的人,而學(xué)習(xí)不僅僅發(fā)生在課堂上,還體現(xiàn)在日常工作和生活中。
第五段:對(duì)未來的展望。
人才培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和成長(zhǎng),我對(duì)未來充滿期待。我希望繼續(xù)參加各類培訓(xùn)活動(dòng),不斷提升自己的專業(yè)能力和管理能力,為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。同時(shí),我也愿意把所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)回饋給團(tuán)隊(duì),幫助他們成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信,通過不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn),我將能夠在職業(yè)道路上不斷突破自我,取得更大的成功。
結(jié)尾:
總之,人才培訓(xùn)不僅僅是一次學(xué)習(xí),更是一次成長(zhǎng)和自我提升的機(jī)會(huì)。通過積極參與人才培訓(xùn)活動(dòng),我從中獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),鍛煉了自己的能力,并與更多優(yōu)秀的人才交流合作,迎接未來挑戰(zhàn)的信心更加堅(jiān)定。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情,不斷提升自己的能力,為企業(yè)的發(fā)展和個(gè)人的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
人才發(fā)展培訓(xùn)心得篇十三
人才培訓(xùn)是提升個(gè)人素質(zhì),提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代,不斷更新知識(shí)和技能,注重個(gè)人發(fā)展已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。我參加了一次精品人才培訓(xùn)班,積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中,我將分享我對(duì)人才培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段:提升自我意識(shí)。
在人才培訓(xùn)中,我意識(shí)到提升自我是成功的第一步。只有了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,才能有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。在課程中,我們進(jìn)行了一系列的自我評(píng)估和反思,這讓我更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展方向。我明白了,只有不斷完善自己,才能在今后的職業(yè)發(fā)展中取得更大的成功。
第三段:培養(yǎng)自我管理能力。
人才培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了自我管理的重要性。培養(yǎng)良好的時(shí)間管理和壓力管理能力,對(duì)個(gè)人和事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。我參加了一系列的時(shí)間管理和壓力調(diào)適的培訓(xùn)課程,學(xué)到了一些實(shí)用的方法和技巧。例如,我學(xué)會(huì)了設(shè)置明確的目標(biāo)和制定詳細(xì)的計(jì)劃,通過合理分配時(shí)間和優(yōu)化工作流程,提高了工作效率。此外,我還學(xué)會(huì)了通過適度運(yùn)動(dòng)和放松來釋放壓力,保持身心健康。這些自我管理的技能對(duì)于我今后的職業(yè)發(fā)展非常重要。
第四段:強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作能力。
團(tuán)隊(duì)合作是人才培訓(xùn)中另一個(gè)重要的方面。在團(tuán)隊(duì)合作中,我們學(xué)會(huì)了如何溝通和合作。通過分工合作和有效溝通,我們能夠迅速解決問題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在課程中,我們進(jìn)行了一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練,增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。我意識(shí)到,在團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),只有發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)并相互補(bǔ)充,才能達(dá)到最佳的團(tuán)隊(duì)效果。
第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展。
人才培訓(xùn)的目的是讓我們不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展。在這次培訓(xùn)中,我明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程,沒有止境。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能,才能適應(yīng)快速變化的社會(huì)和企業(yè)需求。培訓(xùn)結(jié)束后,我決心繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。我將通過讀書、參加研討會(huì)和培訓(xùn)班,不斷提升自己。我相信,只要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展,我一定能夠在我的職業(yè)生涯中取得更大的成就。
結(jié)尾:總結(jié)。
通過參加這次精品人才培訓(xùn)班,我深刻理解了提升自我、培養(yǎng)自我管理能力、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作能力以及持續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要性。這次培訓(xùn)為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到,成功需要不斷努力和付出。只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和發(fā)展,才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。我相信,通過持續(xù)的努力,我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的職業(yè)目標(biāo),并取得更大的成就。
人才發(fā)展培訓(xùn)心得篇十四
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人才的培養(yǎng)成為各個(gè)領(lǐng)域的重要任務(wù)。為了發(fā)展心得體會(huì)人才,我們需要全面考慮教育、科技、文化等方面的因素。本文將從增加投資、創(chuàng)新教育、培養(yǎng)創(chuàng)造力、推動(dòng)人才交流、提高人才回歸率五個(gè)方面,探討如何有效地發(fā)展心得體會(huì)人才。
一、增加投資。
發(fā)展心得體會(huì)人才首先需要投入大量的資金來提供各種教育、科技和文化資源。國(guó)家和企業(yè)應(yīng)加大對(duì)教育事業(yè)的投資力度,完善基礎(chǔ)教育、高等教育和職業(yè)教育的體系。同時(shí),科技創(chuàng)新也需要資金的支持,政府和企業(yè)應(yīng)加大對(duì)科研機(jī)構(gòu)和科研項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)撥款。此外,文化的培養(yǎng)也需要資金的支持,加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,提供多樣化的職業(yè)選擇,吸引更多優(yōu)秀人才加入。
二、創(chuàng)新教育。
創(chuàng)新教育是發(fā)展心得體會(huì)人才的重要途徑。教育應(yīng)從傳統(tǒng)的知識(shí)灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,開設(shè)多樣化的實(shí)踐課程,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種科技和文化活動(dòng)。此外,教育也應(yīng)與產(chǎn)業(yè)密切結(jié)合,與企業(yè)合作開設(shè)實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)課程,讓學(xué)生親身體驗(yàn)工作的重要性,增強(qiáng)他們的實(shí)際能力。
三、培養(yǎng)創(chuàng)造力。
創(chuàng)造力是發(fā)展心得體會(huì)人才的核心素質(zhì)之一。為了培養(yǎng)創(chuàng)造力,我們應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新精神。學(xué)校和家庭應(yīng)提供多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵(lì)學(xué)生勇于探索和嘗試。同時(shí),學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和引導(dǎo),通過舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽和科技展示活動(dòng)等,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,并為他們提供實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的機(jī)會(huì)。
四、推動(dòng)人才交流。
人才交流是發(fā)展心得體會(huì)人才的重要途徑。各個(gè)地區(qū)和企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)交流合作,促進(jìn)人才的流動(dòng)。政府可以通過實(shí)施人才政策和優(yōu)惠政策,吸引更多優(yōu)秀的心得體會(huì)人才來本地區(qū)發(fā)展。同時(shí),各地區(qū)和企業(yè)也應(yīng)積極開展合作,互派優(yōu)秀的人才到對(duì)方地區(qū)進(jìn)行交流和培訓(xùn)。通過人才的交流,可以促進(jìn)各地區(qū)的互補(bǔ)發(fā)展,提高整體的創(chuàng)新能力。
五、提高人才回歸率。
提高人才回歸率是發(fā)展心得體會(huì)人才的重要問題。為了留住優(yōu)秀的人才,我們需要提供更好的發(fā)展機(jī)會(huì)和待遇。政府和企業(yè)可以通過增加投資、提供優(yōu)惠政策、改善工作環(huán)境等多種途徑來吸引人才回歸發(fā)展。同時(shí),家鄉(xiāng)的發(fā)展也需要人才的支持和參與,政府和企業(yè)應(yīng)加大對(duì)家鄉(xiāng)的發(fā)展力度,創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境,吸引更多優(yōu)秀的心得體會(huì)人才回歸。
綜上所述,發(fā)展心得體會(huì)人才需要增加投資、創(chuàng)新教育、培養(yǎng)創(chuàng)造力、推動(dòng)人才交流和提高人才回歸率等多個(gè)方面的努力。只有通過全方位的措施,我們才能夠有效地發(fā)展心得體會(huì)人才,推動(dòng)社會(huì)的創(chuàng)新發(fā)展。
人才發(fā)展培訓(xùn)心得篇十五
自月9至今,我已參加了兩年的中等職業(yè)教育領(lǐng)軍人才培訓(xùn),經(jīng)過在北京大學(xué)、東南大學(xué)、澳大利亞墨爾本理工大學(xué)的學(xué)習(xí)和多次實(shí)踐活動(dòng),作為參訓(xùn)學(xué)員之一的我,仿佛接受了一次全方位的更新。第一、第二年的培訓(xùn)取得了預(yù)期的效果,來自省內(nèi)兄弟學(xué)校的同行們共同渡過了愉快、緊張、充滿壓力和挑戰(zhàn)的兩年,在回顧這過去的兩年,感慨頗多,現(xiàn)將這一段時(shí)間來的學(xué)習(xí)、體會(huì)和今后的設(shè)想作一個(gè)匯報(bào)。
一、探索教學(xué)理論,變革教學(xué)模式與方法。
在“教學(xué)理論與方法”學(xué)習(xí)中我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了我國(guó)職業(yè)教育現(xiàn)行政策、國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的職業(yè)教育教學(xué)理論與方法、先進(jìn)的教育技術(shù)手段,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,重點(diǎn)進(jìn)行了專業(yè)教學(xué)法和課程開發(fā)的研究。首先從認(rèn)識(shí)上對(duì)“職業(yè)教育”的理解有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,以往總認(rèn)為職業(yè)教育就是為企業(yè)培養(yǎng)合格員工的教育,通過培訓(xùn)和實(shí)踐,使我認(rèn)識(shí)到職業(yè)教育不僅僅是為了學(xué)生將來的就業(yè),更是為了開發(fā)人力資源,為每個(gè)勞動(dòng)者職業(yè)生涯培養(yǎng)潛在的發(fā)展;使我認(rèn)識(shí)到職業(yè)教育是全民教育,而不是少數(shù)群體的教育,也使我認(rèn)識(shí)到職業(yè)教育必須堅(jiān)持以人為本、以職業(yè)學(xué)習(xí)者為本的原則,樹立科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧職業(yè)教育發(fā)展框架和模式,使之走上正確的軌道,步入良性循環(huán),更好地為構(gòu)建和諧社會(huì)、為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù);其次,通過培訓(xùn)和實(shí)踐我認(rèn)識(shí)到:專業(yè)教學(xué)改革的核心是課程改革,課程改革必須更新四個(gè)觀念即“產(chǎn)品”的觀念、“服務(wù)”的觀念、“質(zhì)量”的觀念、“效益”的觀念;課程改革的實(shí)施必須聚合五種動(dòng)力即內(nèi)驅(qū)力——理念創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),源動(dòng)力——訂單學(xué)生,訂單教育,持久力——開放教學(xué),校企互動(dòng),輔助力——專業(yè)指導(dǎo),專業(yè)調(diào)研,提升力——多證離校,高職升學(xué);課程改革的目標(biāo)應(yīng)遵循教學(xué)求實(shí)際,學(xué)生求實(shí)惠,企業(yè)求實(shí)效,實(shí)行專業(yè)本土化、市場(chǎng)化、特色化、產(chǎn)業(yè)化。第三,通過第一、第二年的學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)更新傳統(tǒng)的職教觀念,變革落后的教學(xué)模式,著眼于技術(shù)手段、生產(chǎn)模式的變動(dòng)性和勞動(dòng)者的職業(yè)流動(dòng)性,要求具有收集、整理、使用信息和新技術(shù)的能力,以增強(qiáng)適應(yīng)性和應(yīng)變能力,重視個(gè)人品質(zhì)在職業(yè)話動(dòng)中的作用,把人際交往與合作共事的能力,組織、規(guī)劃、獨(dú)立解決問題的能力,創(chuàng)新能力等作為職業(yè)能力的重要構(gòu)成的新職業(yè)能力觀。
二、拓展專業(yè)知識(shí),提高雙師能力。
作為領(lǐng)軍人才我潛心學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的理論知識(shí)、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能,專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)和先進(jìn)教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí),可以說是我最關(guān)心最熱衷的學(xué)習(xí)內(nèi)容。由于平時(shí)忙于應(yīng)付一些日常教育教學(xué)中的瑣事,無暇顧及和我自己的懈怠,這方面的知識(shí)知之甚少,作為領(lǐng)軍人才己深感不足,因而在過去的兩年中我利用工作之余,擠出時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí),并廣泛收集新知識(shí)、新技術(shù)、新材料、新工藝,進(jìn)行研究和學(xué)習(xí),拓寬了知識(shí)面和視野。同時(shí)積極主動(dòng)地多次下企業(yè)鍛煉實(shí)踐,到企業(yè)后不是僅表面上看看,而是直接頂崗工作,學(xué)習(xí)并熟悉企業(yè)先進(jìn)的技術(shù)、生產(chǎn)工藝流程、管理制度與文化、崗位規(guī)范、用人要求等,實(shí)踐能力和關(guān)鍵技能的掌握得到了大幅度提高,為帶領(lǐng)學(xué)校課程改革積累了豐富的基礎(chǔ)資源。
三、參與綜合實(shí)踐,豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在這期間,我參加了年江蘇省示范專業(yè)、課程改革、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)三項(xiàng)視導(dǎo)工作,這是省廳領(lǐng)導(dǎo)為我提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),通過參加這三項(xiàng)工作,我學(xué)到了許多書本上、課堂上沒有的東西,學(xué)到了許多先進(jìn)的辦學(xué)理念、管理模式,積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使我的綜合能力得到了質(zhì)的飛躍。在今后的學(xué)習(xí)過程中我希望能有更多的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)。
在過去短短的兩年培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,所有專家、教授的精彩講座,增進(jìn)了知識(shí),梳理了思想,激勵(lì)了學(xué)習(xí)的渴望,指引了中職教育教學(xué)工作的方向。我上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆記,下課相互學(xué)習(xí),虛心向老師請(qǐng)教。我深深感到應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間,加強(qiáng)自身綜合知識(shí)素質(zhì),提煉自身的實(shí)踐技能,做一個(gè)名副其實(shí)的雙師型教師,自覺作好本職工作,以良好的崗位業(yè)績(jī)來提升整體質(zhì)量,促進(jìn)職教的持續(xù)發(fā)展。因而我平時(shí)抓緊一切可以利用的時(shí)間,研究探討新的知識(shí),消化培訓(xùn)的課堂教學(xué)內(nèi)容,把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化到自己的教學(xué)和管理工作中。
通過兩年的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),我深深地體會(huì)到:如何樹立科學(xué)的發(fā)展觀、教學(xué)觀、服務(wù)觀、人才觀、質(zhì)量觀;樹立經(jīng)營(yíng)人才、經(jīng)營(yíng)學(xué)校的管理服務(wù)理念,是決定我們今后的各項(xiàng)工作是否有新思路,是否有新突破的關(guān)鍵。觀念更新了,辦學(xué)的路子就會(huì)拓寬,辦學(xué)模式就會(huì)有所創(chuàng)新,管理服務(wù)水平就會(huì)提高,學(xué)校就會(huì)煥發(fā)新的生機(jī)。
通過兩年的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),使我更加對(duì)職業(yè)教育的前途充滿了信心,也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于職業(yè)教育這片充滿希望的熱土的`信心。我深刻地感受到職業(yè)教育不僅是一項(xiàng)工作,更是一門藝術(shù),需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索。培訓(xùn)雖然已過去兩年,但我作為江蘇省中職領(lǐng)軍人才培訓(xùn)班的學(xué)員,我的職業(yè)教育生崖才剛剛開始煥發(fā)生機(jī)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
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