我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對大家能夠有所幫助。
童年心得體會(huì)篇一
今天我讀了高爾基的童年，使我受益匪淺。
四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這里，他認(rèn)識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪——惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來，我們的童年是燦爛的，衣來伸手，飯來張口，沒有痛苦與斗爭，一直無憂無慮地生活著。我們擁有了許多，但我們還是不知足，只想奢求人世間更好之處。只用讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩?，F(xiàn)在，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
從現(xiàn)在開始，我們要自立起來，遇到困難時(shí)別只想著怎樣退縮，逃避或走捷徑，應(yīng)該對自己有信心，人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望，但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的。這樣，你就可以再痛苦中尋找快樂，在絕望中尋找希望。
無論身處多么惡劣的環(huán)境，無論前途多么黑暗，無論遭受多么大的打擊，只要堅(jiān)持信念，滿懷希望，明確目標(biāo)，不懈努力，就一定能看到陽光普照的頂峰。
童年心得體會(huì)篇二
童年是人生中最為純真、快樂的時(shí)光。它是一個(gè)鮮艷的畫卷，記錄著我們無憂無慮、天真爛漫的歲月?；厥淄?，我深深地感受到了成長的魅力，也在無數(shù)的回憶中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，童年讓我學(xué)會(huì)了快樂。在童年的世界里，幸福似乎無處不在。無論是和小伙伴一起捉迷藏、撒歡奔跑，還是和父母一同分享甜蜜的時(shí)光，童年時(shí)光充滿了笑聲和歡樂。這些快樂的經(jīng)歷讓我明白了生活中真正重要的是什么，它們教會(huì)了我如何在困難面前保持樂觀和積極的心態(tài)。
其次，童年讓我懂得了友誼的真諦。童年友誼如同陽光一般溫暖，而且特別的坦誠。從磨磨蹭蹭的小學(xué)生到打打鬧鬧的中學(xué)生，我們一起度過了快樂的時(shí)光，相互之間形成了深厚的情誼。在和朋友們的相處中，我明白了彼此之間的理解和關(guān)心是友誼穩(wěn)固的基石。童年的友誼令我珍惜每一位陪伴我成長的人，并且學(xué)會(huì)了分享、體諒和包容。
此外，童年讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。小時(shí)候，我對許多事物都有著強(qiáng)烈的好奇心。在父母的支持和鼓勵(lì)下，我嘗試著參加各種活動(dòng)，并且發(fā)現(xiàn)自己對音樂和藝術(shù)有著特別的喜愛。我在童年時(shí)期學(xué)習(xí)了鋼琴和繪畫，這些經(jīng)歷使我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和熱情。童年讓我懂得了追求夢想的重要性，鼓勵(lì)我堅(jiān)持并付出努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
同時(shí)，童年也是一個(gè)我從中獲得力量的時(shí)期。在我成長的過程中，遇到許多困難和挫折。然而，童年的經(jīng)歷讓我有足夠的勇氣去面對困難，并從中學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)持。無論是摔倒了又爬起來，還是因?yàn)殄e(cuò)誤而受到批評，童年時(shí)期我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和積極的態(tài)度。這種力量不僅使我在童年時(shí)期充滿自信，也為我未來的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，在童年中我感受到了家庭的溫暖和無私的愛。父母給予我無私的關(guān)愛和呵護(hù)，在我遇到困難時(shí)，他們總是及時(shí)地伸出援手并給予我力量。從小時(shí)候媽媽拿著溫?zé)岬碾u湯關(guān)懷地看著我，到爸爸辛苦工作供我讀書，這些都是童年中讓我感激的回憶。這份家庭的愛讓我明白了家是最溫暖的港灣，也為我未來的人生樹立了一個(gè)美好的目標(biāo)。
總而言之，童年是一個(gè)燦爛的篇章，它不僅塑造了我成長的路，更教會(huì)了我許多寶貴的心得體會(huì)。快樂，友誼，潛力，力量和家庭愛是童年給予我的寶藏，它們將一直指引著我前進(jìn)?；厥淄?，我深深感慨歲月的流逝，但也滿懷感恩，我會(huì)將這些寶貴的心得體會(huì)一直珍藏在心底，并將其貫徹到未來的生活和工作中。
童年心得體會(huì)篇三
讀了高爾基的《童年》，使我徹底知道了童年。它不都是滿載歡喜的，有時(shí)體現(xiàn)的盡是滄桑和凄涼。在高爾基的童年印象里;他的大家族所給他帶來的都滿是種種斗毆的景象。
可我覺得即使是這樣，童年留給高爾基的恐怕還不只是這些。還有他這段童年會(huì)讓高爾基的成長路途更順利，還有一些激勵(lì)會(huì)讓他刻苦讀書。或許，那些所謂的苦難只有經(jīng)歷過才深深知道，沒有任何再比這成長的更快些了。之所以他的成功，這本書的成功我想都源于“苦難”。也許當(dāng)你經(jīng)歷到了一些才會(huì)迅速成長，變得堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、勇敢起來。也認(rèn)證了世人所說的有苦才有甜。
在大多數(shù)的故事及作品里童年大都都是幸福、快樂的。但是每一個(gè)人的童年都是不一樣的但他都會(huì)給我們留下一件東西，那就是“感悟”。
因?yàn)樵谖覀冃牡?，童年是難忘的。不管它苦難也好，悲催也罷。它對于我們來說都是彌足珍貴的。
童年心得體會(huì)
童年心得體會(huì)篇四
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
童年心得體會(huì)篇五
童年是一個(gè)人一生中最為美好的時(shí)光，也是一個(gè)人的成長歷程中至關(guān)重要的階段。在這個(gè)充滿無憂無慮的時(shí)期，我們體驗(yàn)到了許多快樂和收獲，也遇到了一些挫折和困惑。回顧我的童年，我深刻地體會(huì)到童年對于我們成人后的發(fā)展有著重要的意義和影響。童年讓我發(fā)現(xiàn)快樂，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，培養(yǎng)了我的想象力和批判思維，同時(shí)也教會(huì)了我珍惜人際關(guān)系和時(shí)間追求夢想。
首先，童年是我發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)快樂的重要時(shí)期。在童年時(shí)代，我沒有許多擔(dān)憂和壓力，能夠全身心地投入到游戲和學(xué)習(xí)中，滿足自己的好奇心和探索欲望?？鞓返脑慈獊碓从谂c伙伴們一起玩耍和分享歡樂。每一次與朋友們一起玩耍，我能夠盡情地釋放自己，享受著無拘無束的樂趣。玩耍的過程中，不僅鍛煉了我的身體，也培養(yǎng)了我的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。通過游戲，我學(xué)會(huì)了寬容和分享，懂得了快樂的重要性?？鞓凡粌H讓我感到幸福，也成為我追求幸福的基石。
其次，童年使我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)強(qiáng)面對困難和挫折。在成長的道路上，我們難免會(huì)遇到各種困難和挫折，這時(shí)童年的經(jīng)歷成為了我克服困難的動(dòng)力源泉。小時(shí)候，我曾經(jīng)遭遇失敗和受傷，但是我從不輕易放棄，而是努力尋求解決問題的方法。即使失敗了，我也學(xué)會(huì)了坦然面對，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這些經(jīng)歷讓我練就了堅(jiān)韌和勇氣，使我懂得了困難和挫折是人生中必不可少的一部分，而我需要相信自己的能力去克服它們。
第三，童年培養(yǎng)了我的想象力和批判思維。童年時(shí)代，我擁有無限的想象力，能夠把自己帶入各種奇妙的環(huán)境和場景中，盡情地發(fā)揮創(chuàng)造力。想象力不僅讓我在游戲中樂此不疲，也培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。此外，童年時(shí)期的教育也使我形成了批判性思維的能力。我開始質(zhì)疑和思考身邊的事物，獨(dú)立思考，并形成自己的觀點(diǎn)。這種批判性思維讓我懂得了懷疑的必要性，并能夠堅(jiān)持自己的信念。
同時(shí)，童年教會(huì)了我珍惜人際關(guān)系的重要性。在成長的過程中，我結(jié)識了許多好朋友和伙伴，一起分享快樂、共同成長。這些友誼教會(huì)了我如何與人相處，如何包容和理解他人。我學(xué)會(huì)了與人分享，尊重他人的獨(dú)特性，并且懂得了在困難時(shí)期，朋友的支持和鼓勵(lì)是多么重要。這種珍惜和維護(hù)人際關(guān)系的意識，使我在長大后能夠與不同背景的人建立良好的關(guān)系，讓我的人生更加豐富和美好。
最后，童年教會(huì)了我追求夢想的勇氣和決心。在童年時(shí)代，我們對未來充滿了憧憬和幻想。我在童年時(shí)就有著追求夢想的渴望，希望自己能夠變成一個(gè)優(yōu)秀的人并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。童年的夢想是我前進(jìn)的動(dòng)力源泉，讓我在成長的道路上始終保持積極向上的態(tài)度。童年的期許和夢想給予了我勇敢前行的信心，鞭策著我不斷努力奮斗，追逐著內(nèi)心的遠(yuǎn)大目標(biāo)。
童年是我們一生中最為難忘的時(shí)期，也是塑造我們性格和價(jià)值觀的重要時(shí)期。它讓我懂得快樂，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，培養(yǎng)了我的想象力和批判思維，教會(huì)了我珍惜人際關(guān)系和時(shí)間追求夢想?；赝甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深感童年給予了我許多寶貴的收獲和經(jīng)驗(yàn)，這對于我成長為一個(gè)積極向上的人來說，有著重要且深遠(yuǎn)的意義。我將永遠(yuǎn)懷念那段純真的時(shí)光，感恩童年賦予的寶貴財(cái)富。
童年心得體會(huì)篇六
這個(gè)寒假，我看了高爾基寫的《童年》。
當(dāng)我第一次拿到這本書的時(shí)候，我覺得高爾基是一個(gè)如此偉大的作家，他一定有一個(gè)美好的童年，因?yàn)橥晔且粋€(gè)人一生中最好的記憶。但看完這本書，心情久久不能平靜，對高爾基悲慘的童年感到震驚和同情。
阿麗莎在外婆家住了八年，這是一段可怕的回憶，因?yàn)橥馄偶液芸膳拢錆M了人與人之間的激烈仇恨。除了他的祖母，他很少得到親戚的照顧。他爺爺因?yàn)橐粔K染白的布把他打昏，失去知覺。一個(gè)狠心的人怎么會(huì)對一個(gè)才三四歲的孫子下這么重的手？之后毆打更為常見。后來我爺爺特別摳門，寧愿借錢給別人，也不愿意給家里人。有這樣的人嗎？兩個(gè)叔叔不用說了，那個(gè)雅科夫叔叔居然殺了自己的老婆，兩個(gè)人為了母親的嫁妝大打出手。“像狗一樣，牙齒在悲傷地咧著，全身在顫抖”，充滿了丑陋和疲憊。單純的小茨剛被折磨致死，忠誠的格里高利瞎了眼被趕出家門，老實(shí)善良的父親被推進(jìn)冰室差點(diǎn)淹死……多么混亂惡毒的家庭！
阿麗莎的家庭是病態(tài)的，只有他善良、善良、有情感的奶奶在這種環(huán)境下生活給他一些安慰。與阿萊莎相比，我們的童年是衣食無憂的，燦爛多彩的。我們從未經(jīng)歷或見過有人用鞭子抽打自己和別人，這可能是一種難以想象的痛苦。然而，喬治w阿萊莎生活在這樣的環(huán)境中，仍然沒有屈服。他非常頑強(qiáng)，有上進(jìn)心。為了上學(xué)，他去收集廢品，把錢賣了交學(xué)費(fèi)，這樣就可以自己上學(xué)了。他穿著寒酸的衣服，在身邊有錢的同學(xué)面前受盡屈辱，但他毫不在意，把這一切都變成了努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成績一直名列前茅。他的精神值得學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我們生活條件那么優(yōu)越，不用擔(dān)心沒錢上學(xué)。很多孩子穿名牌衣服，什么都用。相比之下，我們就像溫室里的花。父母關(guān)心我們，老師鼓勵(lì)我們，學(xué)生有困難會(huì)幫助我們。然而，有時(shí)候我并沒有達(dá)到預(yù)期。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)氣餒。我連怎么解決問題都不去想。有時(shí)候我甚至?xí)?zé)怪別人的錯(cuò)誤。如果我是阿麗莎，我會(huì)為自己可憐的家庭感到自卑，對學(xué)習(xí)失去信心，但他卻把嘲笑變成了進(jìn)步的階梯。真的很佩服！我要時(shí)刻提醒和鼓勵(lì)自己：只有努力吃飯，才能成為大師。我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，努力工作，努力學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁，讓祖國更加強(qiáng)大。
“小英子！”隨著一聲朦朧又親切的呼喚，我的心被扯回了現(xiàn)實(shí)世界。看著桌上的那本《城南舊事》，我陷入了思緒中。
小英子是一個(gè)天真未泯，活潑可愛的小女孩，她的成長伴隨著陽光般的溫暖，離別時(shí)的感傷和有趣的故事。那些令她難忘的，開心的，失望的，疑惑的人物，也頻頻出現(xiàn)在她的童年中。伴隨著小英子的成長，她也變得越來越堅(jiān)強(qiáng)和懂事。
在惠安館時(shí)，因此碰見了因失去孩子而悲傷的“瘋子”秀貞。他
以自己的熱心和善良，似懂非懂的找到了秀貞失散的孩子——她的好朋友妞兒。小英子是那樣熱情開朗，她是多么對世界充滿好奇心，以寬容開朗的心態(tài)面對所有事情呀！
小英子搬家后，她在找球時(shí)發(fā)現(xiàn)了蹲在草地里的壞人，她天真的相信他的話，以為他是好人。可最后她卻發(fā)現(xiàn)他是個(gè)將贓物藏在草叢中的賊。英子害怕離別——就像和秀貞一樣，她珍視與大朋友們的友誼?？扇诵膮s如此復(fù)雜，竟將英子的.厚道善良深深嘲諷了！
英子逐漸長大，嘗到了甜頭，也嘗到了離別的滋味。在小學(xué)畢業(yè)典禮時(shí)，英子“爸爸的花兒落了”，而自己“也不再是小孩兒了”，她終將成為了爸爸的驕傲——取得了好成績，并代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞。而這些爸爸卻再也不能看到了。英子面對與同學(xué)們和最親愛的爸爸的離別，內(nèi)心是多么悲傷難過啊。但她沒有被困難打倒，她學(xué)會(huì)了成長并承擔(dān)起了自己作為子女和長姐的責(zé)任。秀貞、欺騙了英子的賊、蘭姨娘、宋媽以及父親都曾像陽光溫暖了英子的心，如今卻都像影子般消失了，而英子也長大了。她是那樣熱愛著自己的故鄉(xiāng)，懷念著自己的童年。在她的眼中，家是最溫暖的地方呀！
童年心得體會(huì)篇七
他本和其他孩子一樣，同樣的無憂無慮，同樣的自由自在?？芍皇且?yàn)橐粓鍪鹿?，他那幼小的心靈中留下了永遠(yuǎn)都揮之不去的烙印。他的童年？支離破碎。
這是高爾基筆下的一個(gè)孩子，他生性開朗、樂觀，卻在他最歡樂的時(shí)光中，感受到了他本不該感受的殘酷、冰冷。
阿廖沙原本有著自己的家庭，可四歲那年，父親永遠(yuǎn)的離開了他，維持不了生計(jì)的母親帶著他——懵懂無知的阿廖沙，投奔了外祖父和外祖母。
外祖父專橫、殘暴，阿廖沙的兩個(gè)舅舅也一樣泯滅人性。命運(yùn)坎坷，但給予一個(gè)連問題都不會(huì)思考的孩子這樣的生活，會(huì)不會(huì)太過殘酷？他不知道該如何邁步，因?yàn)樗拿媲?，只有深淵。也許只有外祖母能夠支撐起他顫抖弱小的心靈，在黑暗中給他一個(gè)光明的指標(biāo)。為了生計(jì)，他脆弱的身影徘徊在荒蕪的街道，他用他稚嫩的雙手，撿拾起一切支離破碎的黑暗。當(dāng)父親永遠(yuǎn)離開他的時(shí)候，當(dāng)外祖父暴揍他的時(shí)候，在兩個(gè)舅舅毫不顧忌的爭吵的時(shí)候，誰注意到了他還僅僅是個(gè)孩子？這一切，都不應(yīng)該發(fā)生在一個(gè)孩子身上。
各方面的擠壓讓阿廖沙的心靈過早的發(fā)育，他有了任何同齡孩子都沒有的心性。黑暗中自有光明，哪怕微不足道。正直的小茨岡，善良的老人格里戈里，還有他最親的外祖母，這星星點(diǎn)點(diǎn)的光明穿過陰霾，照亮小小的心房，靜默撫慰心中的傷。
但一切都在慢慢改變，小茨岡由于阿廖沙的兩個(gè)舅舅讓他背著巨大的橡木十字架而被壓死；格里戈里也由于失明被老板開除而最終淪為乞丐。這不僅僅是阿廖沙遭遇的悲慘了，這是所有好人的“報(bào)應(yīng)”，此時(shí)仁慈的上帝呢？他仍讓那些惡人活蹦亂跳，對好人卻變本加厲。這不是阿廖沙的悲劇了，這是整個(gè)社會(huì)的悲劇，仿佛所有好人都不應(yīng)該存活，那扭曲的'人性和虛假的笑容讓陰影籠罩了所有，黑暗包裹了原有的善良。
冰冷的鞭策給予阿廖沙的，是堅(jiān)韌頑強(qiáng)的心性，讓他支撐起整個(gè)陰暗的童年。可我們有沒有想過從那些惡人的身上映射出的是什么？他們的天性難道就是如此？可能重點(diǎn)就在于此。給予阿廖沙這一切的，并不是那些所謂的惡人，而是這個(gè)墮落的、罪惡的、人心渙散的再也不可挽回的黑暗社會(huì)。
童年心得體會(huì)篇八
冰心的書如同富有詩意的畫，帶人走入童話般的世界。
這本書中有許多感人的故事，冰心用她自己的.語言把這些故事講述地繪聲繪色。其中我最喜歡的一個(gè)故事則是：親親格日勒。
放羊的孩子巴特爾夢想有一匹神馬，而一匹金黃色的馬從他眼前狂奔而去，巴特爾多么希望擁有那匹馬，可看到獵人們要把它賣了，于是用八只羊換回了那匹馬。
巴特爾和自己騎的那匹小黑馬跟格日勒（那匹馬）玩的很開心，后來，他父親的風(fēng)濕病發(fā)作了，要到雪山上采雪蓮才可以醫(yī)治父親的病。早上，他悄悄起床，騎著格日勒到了雪山下，找到雪蓮后。他們下山了，到地面時(shí)，格日勒卻把巴特爾甩到十幾米外，雪峰瞬間就崩塌了，疾駛而來，淹沒了格日勒。他沒能挖出格日勒，它為了巴特爾獻(xiàn)出了自己的生命，從此，巴特爾變成了一個(gè)剛強(qiáng)而憂郁的孩子，只有在夢中，才可以見到自己的格日勒。
一匹馬竟然為了救自己的主人不惜代替他被死神接走。馬可以為了別人而奉獻(xiàn)，而在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人卻做不到，見死不救，反而落井下石。還應(yīng)該向格日勒學(xué)習(xí)，巴特爾也有值得我們仿效的地方。他十分愛父親，當(dāng)?shù)弥约焊赣H生病時(shí)，不惜一切代價(jià)為父親治病。
這本書中還有許多感人肺腑的故事，我還沒有仔細(xì)介紹，大家可以自己去找來讀。
童年心得體會(huì)篇九
童年時(shí)光總是美好又珍貴的，而我走過的童年更是與眾不同。因?yàn)槲沂菚?，從小就深深地沉醉在書海中。在這個(gè)特殊的成長經(jīng)歷中，我感悟到了很多，領(lǐng)悟了許多道理。下面我就來分享一下我的心得體會(huì)。
首先，書童年讓我認(rèn)識了豐富多樣的人物形象。書籍中的人物形象各具特色，有快樂的小熊強(qiáng)尼、聰明的麥兜、勇敢的喜洋洋等等，每一個(gè)形象都給我的童年留下了深刻的印象。他們的故事不僅僅只是娛樂，更能給人以啟發(fā)和教育。通過與書中的人物相處，我學(xué)到了很多重要的品質(zhì)和價(jià)值觀，如友善、勇敢、努力等等。這些人物形象在我的腦海中留下了濃墨重彩的一筆，也影響了我的一生。
其次，書童年提供了豐富多樣的知識養(yǎng)料。書籍是一座飽滿的寶庫，它們不僅包含了歷史、地理、科學(xué)等各種學(xué)科知識，還有許多生活中的小知識。從圖書館里借回來的書籍是我最好的伙伴，它們帶我踏足過大千世界的每一個(gè)角落。我通過書籍了解到了美麗神奇的自然界，學(xué)到了不同國家的文化和習(xí)俗，豐富了自己的見識。這些知識不僅讓我與同齡人有所不同，更讓我積累了更多的認(rèn)知和智慧。
再次，書童年培養(yǎng)了我對于文字的敏感和熱愛。在我還不識字的時(shí)候，我便迷戀上了書。當(dāng)我真正學(xué)會(huì)讀書寫字后，我更是欣喜若狂。書中的文字宛如小石子，投入我的心湖中激起了層層漣漪。讀書的過程中，我沉浸在文字的海洋中，享受著無盡的樂趣。書的故事情節(jié)和精彩的描寫總是勾起我的好奇心，激發(fā)我的想象力。書本中的字句像音樂一般，旋律婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，深深觸動(dòng)著我的內(nèi)心。
最后，書童年讓我擁有了堅(jiān)持和毅力的品質(zhì)。讀書需要堅(jiān)持，而書童年也是如此。在與書為伴的日子里，我慢慢養(yǎng)成了一種持之以恒的習(xí)慣。無論是在繁忙的學(xué)業(yè)中還是在瑣碎的日常生活中，我都會(huì)抽出時(shí)間讀書。這種堅(jiān)持的品質(zhì)成為了我成長的助力，讓我在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠始終保持勇往直前的態(tài)度。
書童年，如同一本厚重的百科全書，塑造了我獨(dú)特的成長軌跡。在這個(gè)特殊的成長經(jīng)歷中，我不僅與豐富多彩的人物們結(jié)下了深厚的情誼，還獲得了知識和智慧的滋潤。書童年不僅讓我收獲了快樂與啟發(fā)，更培養(yǎng)了我堅(jiān)持和毅力的品質(zhì)。面對未來的挑戰(zhàn)，我會(huì)將書童年的心得體會(huì)融入到自己的成長過程中，繼續(xù)書寫精彩的人生。
童年心得體會(huì)篇十
7歲那年的一個(gè)春天，我與媽媽盡情地在櫻花園欣賞那美麗的櫻花，左看看，又看看，一會(huì)兒跑這聞聞，一會(huì)兒跑那摸摸，不一會(huì)兒便瘋累了，剛想坐到長椅上來休息時(shí)，被媽媽叫住了“寶貝小心，別碰著旁邊的阿姨!”旁邊的阿姨，她咋呢?”我心里嘀咕著。
呵呵，靈機(jī)一動(dòng)，我把氣球“拴”在了那個(gè)“阿姨”坐的長椅上，可竟沒想到，上完廁所回來，氣球不見了，年幼的我“哇”的一聲便嚎啕大哭。旁邊的那位阿姨一見我哭了，連忙笨拙的站起來想安慰我，誰知她一站起來我便如哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，這個(gè)阿姨肚子咋這么大，是不是把我氣球藏肚里了，對，肯定是的，這兒除了她有沒有其他人!
想到這兒我很委屈地大聲說道：“阿姨，我的氣球是不是藏到你肚子里去了?”“沒，沒有”“你還我氣球，還我氣球”，正當(dāng)我把阿姨弄得哭笑不得時(shí)媽媽買水回來了。問清阿姨事情后，媽媽和“大肚子阿姨”都笑了。我氣憤地說：“你們笑什么呢!”“寶貝，你看，氣球在這兒呢?！薄鞍?氣球怎么在媽媽這兒呀?媽媽說：“因?yàn)槟闵蠋臅r(shí)候沒把氣球綁好，有位清潔工撿到氣球把它還給媽媽。你不聽阿姨解釋，無理取鬧，阿姨肚子里懷著小寶寶呢，趕快向這位阿姨道歉?！?/p>
“啊，肚子里有小寶寶呢”，此時(shí)的我別提有多羞愧了，“阿姨，對不起，我……”阿姨摸摸我的頭笑著說：“沒事的，很快阿姨也會(huì)有和你一樣有趣的寶貝了!”
童年心得體會(huì)篇十一
童年是我人生中最美好、最留戀的一段時(shí)光。在這段時(shí)間里，書籍陪伴著我度過了無數(shù)個(gè)夜晚，開啟了我對知識的渴望和探索。那些在書中獲得的心得體會(huì)，至今仍然深深地刻在我的心上。
第一段：書籍帶來的快樂與意義
小時(shí)候，家里經(jīng)濟(jì)條件并不富裕，但我非常幸運(yùn)地有一位愛書的父親。他每月甚至每周都會(huì)買回一些新書，并將它們擺放在我可以輕易夠到的地方。于是，我就成為了家里的“小書迷”，喜歡翻閱各種各樣的書籍。每當(dāng)我放學(xué)回家后，第一件事就是將書放在課桌上看上一陣，每當(dāng)外面下雨天，我就迫不及待地窩在被子里讀書......書籍帶給我的快樂是無法言表的，因?yàn)樗鼈儾粌H為我?guī)砹耸澜绲亩鄻有?，而且在迷茫和困惑時(shí)，書籍總能為我給出一些非常有價(jià)值的意見和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：書籍培養(yǎng)的良好品格
在童年時(shí)期，書籍對我的塑造起到了重要的作用。讀書讓我懂得了堅(jiān)持不懈，正如佛藕齋主持所說：“尋找知識之道必需讀書。”讀一本好書絕不僅僅是為了消遣，它還可以像水洗塵埃般凈化人的心靈，增長人的智慧。在讀書過程中，我漸漸地培養(yǎng)起喜歡思索和為人著想的精神品質(zhì)。我能夠逐漸理解并陶冶自己的情操，使自己的思想趨于純潔和高貴。
第三段：書籍開拓的人生視野
讀書在我的童年中起到了拓展視野的重要作用。讀書不僅可以讓我?guī)铣岚?，飛到未來，還可以將我?guī)蠒r(shí)光列車，穿梭到過去。在書的世界里，我可以遨游于天國與地獄、穿越古今，與大家共赴人生的旅程。通過閱讀，我了解到了世界的多樣性，也增強(qiáng)了我的判斷力和辨別能力。經(jīng)過多年的閱讀，我的眼光變得更加廣闊，看待問題更加全面，并且懂得了如何去爭取自己的命運(yùn)。
第四段：書籍激發(fā)的求知欲
童年時(shí)期，對于知識的渴望和探索促使我不斷地去讀書和學(xué)習(xí)。每當(dāng)我讀完一本有趣的書，我總是被書籍中的世界所吸引、所打動(dòng)。書中的知識和觀點(diǎn)，激發(fā)了我的求知欲。我更加渴望在將來的工作當(dāng)中追求知識和成長，不斷地追尋自己的興趣和目標(biāo)。
第五段：書籍陪伴的友誼和快樂
雖然書籍是紙質(zhì)的，沒有生命，但它們卻是我最好的伙伴。我在書中找到了快樂和安慰，同時(shí)也培養(yǎng)了閱讀的興趣和習(xí)慣。每當(dāng)我感到孤獨(dú)或無聊時(shí)，我總能找到我喜歡的書籍，充實(shí)自己，讓自己快樂起來。與書為伴，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，也結(jié)交了許多志同道合的朋友。
在我的童年中，書籍扮演了重要的角色。它們讓我體驗(yàn)到了快樂和意義，并培養(yǎng)了我好的品格，拓展了我的視野，激發(fā)了我的求知欲。最重要的是，它們陪伴了我成長，給我?guī)砹擞颜x與快樂?；厥淄?，我發(fā)現(xiàn)書籍不僅讓我擁有了快樂的童年，而且還成為了我人生旅途中永恒的伴侶。
童年心得體會(huì)篇十二
童年時(shí)，每個(gè)孩子的天堂是家和學(xué)校，那時(shí)光怎么都嫌短。我曾經(jīng)有一個(gè)屬于自己的天堂，那就是我所在的城市有一條叫“櫻花河”的小溪，它四季流淌，給我?guī)砹嗽S多美好的回憶。每當(dāng)我回憶起童年河時(shí)，我總會(huì)感到心里充滿了欣慰和感恩。因?yàn)樗惆橹页砷L，并讓我的童年變得更加豐富多彩。
第一段：童年的天堂
從我還是一個(gè)嬉笑打鬧、充滿好奇心的孩子開始，每當(dāng)“櫻花河”洋溢在我的眼底，我的心情就像是一個(gè)迫不及待地等待著夢想成真的孩子，孕育著無限美好的奔涌激情。每當(dāng)周末，我都會(huì)帶著屬于我的小玩具和漂亮的裙子，來到櫻花河畔，沐浴著陽光、聽著流水聲，看著在清澈的溪水中嬉戲的小魚兒，享受著一分分美好的時(shí)光。
第二段：河中的春天
櫻花河是一條懷舊而可愛的河，在每年的春天，小河的兩旁總會(huì)迎來一片浪漫的粉色花海。粉紅色的櫻花在向陽河岸兩旁灑下，像是撒下一片美麗的雪花，讓我們沉醉在那幸福的海洋里。我們在清澈的河水中抬頭望著絢爛的花海，聆聽著微風(fēng)和流螢聲，仿佛回到到了一個(gè)別有洞天的世界。
第三段：河中的夏天
夏天，是櫻花河的最佳時(shí)節(jié)。河水湍急而清澈，時(shí)而像個(gè)靜止的池塘，時(shí)而又猛漲澎湃。那時(shí)我們會(huì)在河中嬉戲，追逐浮萍和水母，或者坐在河邊小路上用竹竿和釣鉤去釣魚，喜歡的小魚兒總是跑掉，心里掀起的漣漪，錯(cuò)綜復(fù)雜，卻又是如此的美好。
第四段：河中的秋天
秋天，是櫻花河的金色季節(jié)。這時(shí)，櫻花河的水流變得更加平緩，并且沿岸的樹葉也變得更加金黃，也可變成一種回味的甜蜜，它讓我們懷念過去，珍惜現(xiàn)在和展望未來。豐收的季節(jié)，我們總能夠在河畔領(lǐng)略到大自然的生命力和美麗。
第五段：河中的冬天
冬天，是櫻花河的蕭瑟季節(jié)。河岸和河流都被白雪裝點(diǎn)著，世界依舊是一片寧靜、潔白如銀色的晶瑩。雖然天氣寒冷無比，但是我們還是會(huì)興致勃勃地到河畔玩耍，制作著雪人和堆雪堡，在溪流和小橋上亂竄，愉快而快樂的玩耍。
河流形成一條生命線，陪伴我們度過了青春的美好時(shí)光?；貞浲甑暮樱彩且粋€(gè)成長的過程。河似乎在我的成長進(jìn)程中扮演了一個(gè)很重要的角色，從它身上，我看到了真實(shí)的，美好的，簡單的事物，以及那份純真和善良。它和我一起分享了童年游戲的樂趣，讓我在這個(gè)極度關(guān)鍵的童年歷程中永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)。即使我現(xiàn)在不再和櫻花河的水親密接觸，我依然深愛著她，心中仍然懷念著那份吉祥和美麗。
童年心得體會(huì)篇十三
“自個(gè)兒的日子還得自己想辦法！”這是外祖父對阿廖沙的教導(dǎo)。它也告訴我，要自力更生。
今天的閱讀課上，我讀完了整本《童年》，通過讀這本書我將阿廖沙悲戚的童年生活了解的淋漓盡致，為阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)性格而鼓掌，對他的敬佩之情也油然而生。
《童年》整本書講述了阿廖沙在被外祖父趕家門之前的童年，以第一人稱“我”來講述這個(gè)故事，將孩子的生性活潑、天真可愛來和長輩們貪婪、無恥的性格鮮明對比，有明顯的.反差。講述一個(gè)阿廖沙的成長史及變化歷程。
可以說，阿廖沙的童年生活是黑暗的：腐朽的社會(huì)風(fēng)氣，無恥的長輩人群，給天真的孩子心靈帶來了一定的陰影，但光明正義的人民領(lǐng)導(dǎo)著阿廖沙：心地善良的外祖母用一個(gè)個(gè)美麗神奇的童話故事凈化著“我”的心靈，“小茨岡”，“好事情”等等人物帶領(lǐng)”我”走向光明。小伙伴們更是用無憂無慮的生活教“我”獨(dú)立！
“要獨(dú)立！不要聽任別人的擺布?！蓖庾娓高@樣教導(dǎo)阿廖沙。是的！獨(dú)立、自主是修練一個(gè)人品格的良寶秘訣，擁有強(qiáng)大的內(nèi)心，才能面對一切風(fēng)雨不恐慌，面對一切困難不放棄！自己的路自己走，自己生活上的挫折，要自己面對！明朝的首位皇帝—朱元璋。為什么能赤手空拳打到最后，并取得勝利？是因?yàn)樗麚碛歇?dú)立的內(nèi)心。只有獨(dú)立，才能走向入生的殿堂！比起阿廖沙黑暗的童年，我們生活真是幸福無比。我們一個(gè)個(gè)都在蜜罐里成長，生活是“飯來張口，衣來伸手。”我們就如同溫室里的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打?！痹诩依?，作為小少爺、小公主的我們，要擁有獨(dú)立的心境。如果有一天，家人都不在身邊，我們漂泊在外，我們只有自立更生，秉承“天行健，君子以自強(qiáng)不息”為座右銘，才能讓自己在學(xué)習(xí)上、人生上更上一層樓！讓自己更加優(yōu)秀！我雖然沒有像阿廖沙那樣的悲慘童年，但我要有阿廖沙自強(qiáng)不息、獨(dú)立自主的精神。在以后的學(xué)習(xí)中自主學(xué)習(xí)，做好自我管理！
童年心得體會(huì)篇十四
在生活中，很多的人面對艱辛和苦難會(huì)選擇望而止步。高爾基卻告訴我們，你只有勇往直前才會(huì)得到成功的喜悅。這就是巨人的力量！《童年》這本書，讓我懂得了執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒！！我應(yīng)該用這樣積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活！
“我覺得你們應(yīng)該在課余時(shí)間中，多讀讀《童年》這本書。好，那現(xiàn)在下課！”奇怪，老師為什么這么推薦《童年》，難道這本書真的又那么好看嗎？在好奇心的驅(qū)使下，我從圖書館里借來了《童年》?？赐炅诉@本書之后，我才知道老師為什么要讓我們可這本書，因?yàn)檫@書實(shí)在太好看了！《童年》主要講了：主人公阿廖沙在四歲的時(shí)候，父親不幸病死了。在經(jīng)濟(jì)壓力下，母親無奈只好帶著年幼的阿廖沙跟著外祖母去投靠外祖父。卻沒想到這竟是一個(gè)噩夢的開始！外祖父開著一個(gè)快要破產(chǎn)的小染房，也許正因?yàn)檫@一點(diǎn)，外祖父的脾氣很暴躁，人還有點(diǎn)貪婪！總愛拿自己的孫子們來出氣。更所謂“有其父，必有其子”，他的兩個(gè)兒子也不必他差。一個(gè)酗酒鬧事，一個(gè)將自己的妻子活活打死。阿廖沙在這個(gè)家庭中注定不會(huì)有好日子過！但外祖母和伊凡似乎就是這不幸中的幸運(yùn)！外祖母是阿廖沙的精神支柱，外祖母不管遇到了什么，她總是那么樂觀，也總能將這樂觀傳染給阿廖沙。伊凡那么是阿廖沙最好的`玩伴，最鐵的哥兒們！每當(dāng)阿廖沙被外祖父打的時(shí)候，伊凡總是跑出來護(hù)著阿廖沙，讓外祖父的鞭子打在自己身上，讓自己為阿廖沙分擔(dān)一點(diǎn)痛苦！就這樣，阿廖沙在這個(gè)家中過了一天有一天，直到阿廖沙的母親下葬之后，外祖父讓阿廖沙去“人間”混飯吃……這本書似乎觸動(dòng)了我內(nèi)心中最柔軟的那塊地方！這是一本自傳形式的小說，高爾基就是主人公阿廖沙。這讓我怎樣想象？高爾基竟是在這種環(huán)境中長大的無產(chǎn)階級作家！再看看我們，從小過的就是衣來伸手，飯來張口的日子；從小就是在明亮的教室中汲取知識；從小就是在父母的關(guān)愛中成長……真希望那些擁有與高爾基相似的孩子們不要自甘墮落，相信幸運(yùn)之神會(huì)眷顧你們的！
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