科技的進步與創(chuàng)新，推動著社會的發(fā)展和進步，帶來了許多改變和便利。如何養(yǎng)成良好的生活習慣？這是每個人都需要思考的問題。范文中提出的總結(jié)方法和技巧對我們進行總結(jié)時的思路和方法有很大的幫助。
會計專業(yè)學年論文選題篇一
3.關(guān)于會計理論研究的邏輯起點探析。
4.關(guān)于會計政策的選擇問題探討。
5.關(guān)于合并報表若干理論問題的探討。
6.關(guān)于資產(chǎn)負債表日后事項調(diào)整問題的探討。
7.知識經(jīng)濟時代的會計假設探討。
8.論期后會計事項的種類及披露方法。
9.關(guān)于強化我國企業(yè)內(nèi)部控制的思考。
10.關(guān)于實質(zhì)重于形式原則的運用。
11.關(guān)于謹慎性原則的應用問題探討。
12.關(guān)于中西方會計準則制定模式的比較。
13.關(guān)于會計信息相關(guān)性與可靠性的思考。
14.股票期權(quán)會計處理問題的探討。
15.關(guān)于企業(yè)會計政策若干問題的研究。
16.關(guān)于或有負債會計問題的探討。
17.所得稅會計相關(guān)問題的探討。
18.現(xiàn)代企業(yè)制度下成本管理的理論與實踐。
19.論成本與提高經(jīng)濟效益的關(guān)系。
20.關(guān)于推行責任成本制度有關(guān)問題的探討。
21.責任成本會計在企業(yè)中應用的探討。
22.論標準成本制度在我國應用的探討。
23.變動成本計算與制造成本計算模式相結(jié)合問題的研究。
24.定額法的應用及其改革問題的研究。
25.班組經(jīng)濟核算的研究。
26.外幣報表折算方法的研究。
27.現(xiàn)金流量表分析與運用的研究。
28.合并會計報表合并理論的比較研究。
29.標準成本制度下成本分析的研究。
30.試論產(chǎn)品壽命周期成本管理。
31.人力資源成本會計的研究。
32.知識經(jīng)濟時代成本會計改革方向。
33.市場經(jīng)濟體制下降低成本途徑的研究。
34.我國成本分析現(xiàn)狀與改革思路。
35.產(chǎn)品質(zhì)量成本核算的探討。
36.產(chǎn)品質(zhì)量成本控制的研究。
37.產(chǎn)品質(zhì)量成本分析的探討。
38.現(xiàn)代企業(yè)制度與班組經(jīng)濟核算。
39.關(guān)于作業(yè)成本法及其在我國的應用前景。
40.我國成本管理改革的回顧與展望。
41.關(guān)于研究與開發(fā)成本核算的探討。
42.環(huán)境會計若干問題的研究。
43.綠色會計若干問題的原因及探討。
44.關(guān)于或有事項若干問題的研究。
45.財務會計報告體系問題的研究。
46.社會責任成本問題研究。
47.企業(yè)社會成本問題研究。
48.關(guān)于企業(yè)合并會計問題研究。
49.關(guān)聯(lián)方合并問題研究。
50.企業(yè)改制過程中的財務問題研究。
51.財務呈報與財務監(jiān)管。
52.會計欺詐案例分析。
53.中期報告的可比性研究。
54.中外會計準則比較研究。
55.關(guān)于財務呈報若干問題的研究。
56.對商譽會計的探討。
57.關(guān)聯(lián)方相關(guān)問題的探討。
58.會計監(jiān)管若干問題的研究。
59.中國會計國際化問題的研究。
60.中國會計國際協(xié)調(diào)若干問題的探討。
61.現(xiàn)代審計理論體系框架結(jié)構(gòu)之研究。
62.審計假設、審計準則與審計責任的界定。
63.試論政府審計在財政監(jiān)督體系中地位和作用的變化趨勢。
64.我國國家審計模式重構(gòu)的探討。
65.我國上市公司注冊會計師審計關(guān)系研究。
66.國際銀行業(yè)內(nèi)部審計的現(xiàn)狀、趨勢和啟示。
67.審計風險模型探討。
68.我國獨立審計準則的問題與對策。
69.抽樣風險及其防范。
70.制度基礎(chǔ)審計的程序與方法。
71.審計職業(yè)道德研究。
72.期后事項的種類及其審計。
73.論或有負債的審計。
74.企業(yè)法定代表人離任經(jīng)濟責任審計的難點及審計方法。
75.我國內(nèi)部審計存在的問題及對策。
76.當前我國政府審計存在的問題及對策。
77.我國獨立審計存在的問題與對策。
78.論經(jīng)濟責任審計的問題與對策。
79.論保證服務。
80.會計師事務所發(fā)展戰(zhàn)略。
81.注冊會計師民事責任研究。
82.舞弊審計探討。
83.會計報表審計中對舞弊的關(guān)注。
84.審計執(zhí)法環(huán)境研究。
85.注冊會計師職業(yè)道德研究。
86.注冊會計師后續(xù)教育研究。
87.分析性程序的應用。
88.關(guān)聯(lián)交易、利潤操縱及其披露與審計。
89.論審計執(zhí)業(yè)環(huán)境建設。
90.論注冊會計師的職業(yè)道德與法律責任。
91.注冊會計師法律責任研究。
92.對上市公司會計報表審計的基本程序研究。
93.注冊會計師市場規(guī)范與管理研究。
94.我國會計咨詢服務體系研究。
95.績效審計研究。
96.審計環(huán)境變化對舞弊審計的挑戰(zhàn)。
97.具有中國特色審計體系研究。
98.國家審計與現(xiàn)代企業(yè)制度研究。
99.保證我國審計獨立性與權(quán)威性研究。
100.審計重要性研究。
101.審計風險研究。
102.經(jīng)營審計與會計報表審計的區(qū)別與聯(lián)系。
103.企業(yè)風險基礎(chǔ)審計框架。
104.中外內(nèi)部審計之比較。
105.計算機環(huán)境下審計風險的特征與對策研究。
106.審計重要性與審計風險研究。
107.審計重要性與審計證據(jù)關(guān)系研究。
108.審計目標與委托人認定之研究。
109.論注冊會計師專業(yè)判斷及其影響因素。
110.上市公司審計重點管窺。
111.論當前我國注冊會計師行業(yè)面臨的矛盾與對策。
112.論獨立審計質(zhì)量的影響因素及其改善。
113.審計風險的變化趨勢及其對策分析。
114.對我國注冊會計師資格考試制度的思考與建議。
115.論注冊會計師職業(yè)發(fā)展的動因與改革發(fā)展方向。
116.企業(yè)風險管理與審計。
117.風險管理得測試與方法的審計。
118.重要性理論在風險審計中的應用。
119.對coso內(nèi)部控制框架的質(zhì)疑。
120.coso—erm框架評析。
121.內(nèi)部控制發(fā)展研究。
122.內(nèi)部控制評價研究。
123.erm在cpa審計中的應用研究。
124.cpa非審計服務研究。
125.cpa行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究。
126.風險導向戰(zhàn)略系統(tǒng)審計研究。
127.論注冊會計師職業(yè)道德建設。
128.關(guān)于中國獨立審計準則若干問題的思考。
129.中小企業(yè)財務管理存在的問題及對策。
130.現(xiàn)代企業(yè)財務目標的選擇與企業(yè)業(yè)績評價。
131.現(xiàn)代企業(yè)制度下的內(nèi)部控制機制。
132.企業(yè)績效評價指標的研究。
133.債轉(zhuǎn)股問題研究。
134.上市公司盈利質(zhì)量研究。
會計專業(yè)學年論文選題篇二
3）中西方環(huán)境會計問題研究的比較、透視與展望。
4）央企辦公室精細化管理的必要性及其實施。
5）基于云會計的集團企業(yè)內(nèi)部控制與風險管理——以xxx為例。
6）企業(yè)會計信息失真治理研究。
7）行政事業(yè)單位內(nèi)部控制影響因素研究。
8）“零余額”管理模式下供電企業(yè)資金監(jiān)控體系建設。
9）公路工程施工階段造價管理影響因素分析。
10）新會計制度下財務管理模式探討。
11）加強交通項目會計控制優(yōu)化基建財務管理模式。
12）企業(yè)集團財務管理體制及影響因素分析。
13）優(yōu)化軍工企業(yè)融資思考。
14）中小企業(yè)財務管理問題研究。
15）加速財務管理國際化助推“一帶一路”戰(zhàn)略實施。
16）從“供給端”分析環(huán)境成本管理與控制——以xxx為例。
17）論技能競賽對會計教師團隊建設的影響。
18）我國能源資源行業(yè)對外直接投資風險及評估。
19）低碳經(jīng)濟背景下碳會計發(fā)展分析。
20）中國制造2025對管理會計的影響與啟示。
21）財會規(guī)范化管理途徑探析。
22）收入確認之稅會差異分析。
23）管理會計在企業(yè)內(nèi)部的應用與發(fā)展。
24）從財務工作的見微知著做財務管理。
25）從風險管理的角度分析電力企業(yè)內(nèi)部控制。
26）完善中小微型企業(yè)發(fā)展的金融體系研究。
27）人民幣跨境貿(mào)易結(jié)算風險及國際化路徑選擇。
28）淺談會計職業(yè)道德。
29）淺談加強會計人員繼續(xù)教育的必要性與建議。
30）資產(chǎn)減值準備對會計數(shù)據(jù)的影響。
31）資產(chǎn)減值披露與信息不對稱關(guān)系的研究。
32）農(nóng)村財務管理問題及其動因分析——以xxx為例。
33）基于風險管理視角的內(nèi)部控制分析——企業(yè)價值創(chuàng)造。
34）內(nèi)部審計在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理中的作用。
35）醫(yī)院財務管理問題及對策研究。
36）中小企業(yè)財務管理問題及對策研究。
37）加強企業(yè)內(nèi)部控制提高會計信息質(zhì)量。
38）某新華書店縣公司企業(yè)內(nèi)部控制體系建設——基于xxx改革背景。
39）安順煤礦煤炭銷售內(nèi)部控制與風險管理。
40）企業(yè)價值評估的現(xiàn)金流量比率分析及研究。
41）行政事業(yè)單位內(nèi)部控制優(yōu)化研究。
42）行政事業(yè)單位內(nèi)部控制及其完善探討。
43）貨幣資金內(nèi)部控制探討。
44）論企業(yè)加強內(nèi)部審計應解決的'若干問題。
45）加強公立醫(yī)院現(xiàn)金收支管理。
46）全面預算管理在房地產(chǎn)企業(yè)中的應用。
47）工程預算管理中的常見問題及應對研討。
48）外幣業(yè)務的建造合同會計核算辦法研究。
49）論中小企業(yè)國際貿(mào)易融資問題及解決措施。
50）對俄貿(mào)易背景下會計類應用人才需求問題的探討。
51）結(jié)合教學法在應用型財務管理專業(yè)教學中的運用。
52）z公司內(nèi)部控制改進研究。
53）會計信息在債券定價中的作用研究。
54）企業(yè)碳排放配額的核算——基于我國碳市場現(xiàn)狀的分析。
55）cfo績效評價體系重構(gòu)：基于戰(zhàn)略視角。
56）會計職業(yè)判斷內(nèi)部控制應用指引：制度設計與內(nèi)容。
57）管理會計研究方法的變遷管理。
58）論企業(yè)破產(chǎn)清算會計。
59）采用權(quán)益法合并財務報表問題探討。
60）上汽集團：新業(yè)態(tài)需要新型的財務管控體系。
61）基于市場經(jīng)濟的建筑經(jīng)濟成本管理分析。
62）電力工程施工管理中的成本控制分析。
63）新醫(yī)改背景下醫(yī)院財務管理制度探究。
64）高校經(jīng)營性資產(chǎn)管理的問題與建議——以z校為例。
65）高校的經(jīng)營性資產(chǎn)管理研究。
66）高校財務管理與會計核算研究。
67）論如何加強食堂財務管理及成本核算。
68）關(guān)于會計專業(yè)創(chuàng)建校內(nèi)財務公司校企合作模式的探討。
69）“資金的時間價值”案例教學法研究——談農(nóng)村財會人員成人教育培訓模式。
70）優(yōu)化整合政府投資審計資源的思考。
會計專業(yè)學年論文選題篇三
摘要：本文從國家深化職業(yè)教育改革和信息技術(shù)發(fā)展的角度分析五年制高職財務會計與管理會計融合的必要性，然后在五年制高職會計專業(yè)財務會計與管理會計的課程設置現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從理論基礎(chǔ)、課程設置的連貫性、教學內(nèi)容的融合三個方面，具體分析財務會計與管理會計融合的可行性。
關(guān)鍵詞：五年制高職；財務會計；管理會計；融合；可行性分析。
高職會計專業(yè)是向社會輸送會計人才的重要渠道，通過對五年制高職財務會計與管理會計的融合研究，使畢業(yè)生能適應市場需要，并快速轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)需要的會計人才！
一、五年制高職財務會計與管理會計融合的必要性。
(一)國家深化職業(yè)教育改革的要求。
《國務院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(國發(fā)﹝20xx﹞19號)要求，深化職業(yè)教育改革，全面提高人才質(zhì)量。20xx年發(fā)布的會計改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃中，也要求加強會計教學教材研究與改革，推動管理會計的應用。可以說財務會計與管理會計的融合，是國家深化職業(yè)教育改革的要求。
(二)信息技術(shù)、經(jīng)濟新常態(tài)發(fā)展的必要要求。
進入二十一世紀以來，信息技術(shù)的發(fā)展，促使社會經(jīng)濟發(fā)生了深刻變化，經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)。大數(shù)據(jù)的普及，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，加劇了企業(yè)管理高層對信息系統(tǒng)的需要，使得管理會計越來越重要。但是無論經(jīng)濟怎樣發(fā)展，管理會計都必須借助財務會計提供的財務信息。因此財務會計與管理會計的融合是信息與網(wǎng)絡技術(shù)、經(jīng)濟新常態(tài)發(fā)展的必要要求。
二、五年制高職會計專業(yè)課程設置現(xiàn)狀。
以我校會計專業(yè)課程設置為例，財務會計屬于會計專業(yè)的專業(yè)技能課程，屬于必修課,14學分，分兩學期學習；管理會計屬于專業(yè)拓展類任選課，4學分，一個學期學習。從課程設置看，五年制高職普遍存在重財務會計輕管理會計的現(xiàn)象。在國家越來越重視管理會計的環(huán)境背景下，高職教育應從實際情況出發(fā)，根據(jù)財務會計與管理會計課程的共性與個性，研究課程融合的的可行性。
三、五年制高職財務會計與管理會計融合的可行性分析。
(一)理論基礎(chǔ)一致性。
1.基礎(chǔ)相同。
財務會計與管理會計都以傳統(tǒng)會計為基礎(chǔ)。傳統(tǒng)會計主要是以貨幣為主要計量單位，運用專門的記賬方法，對特定會計主體的經(jīng)濟活動進行確認、計量、記錄，并定期編制財務會計報表。財務會計的主要目標是通過對企業(yè)的資金運動進行全面系統(tǒng)的核算與監(jiān)督，向外部使用者提供企業(yè)財務狀況與盈利能力；隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，現(xiàn)代經(jīng)營管理理論的研究深入，管理會計逐漸從傳統(tǒng)會計中分離出來，成為一門獨立的會計學科，主要是運用一定的分析方法和工具，分析財務會計中的信息，為管理當局的相關(guān)計劃、決策、控制等提供依據(jù)。
2.本質(zhì)相同。
會計的本質(zhì)是在經(jīng)濟管理活動中形成的一種會計信息系統(tǒng)。財務會計提供的信息系統(tǒng)是基礎(chǔ)，管理會計則在財務會計信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)企業(yè)經(jīng)營管理上的要求，結(jié)合財務會計信息系統(tǒng)外取得的有關(guān)信息數(shù)據(jù)進行分析，從而形成管理層需要的管理會計信息。一般認為，財務會計是對外會計，而管理會計是對內(nèi)會計，按照各自的方法和分析工具，進行雙重核算。無論經(jīng)濟怎樣發(fā)展，管理會計都必須借助財務會計提供的財務信息。
(二)課程設置的連貫性。
五年制高職會計專業(yè)的課程設置順序一般都是先學習會計基礎(chǔ)，學習會計基本理論與核算；然后是財務會計，學習具體的經(jīng)濟業(yè)務的核算，并編制相關(guān)報表；在學完財務會計的基礎(chǔ)上，安排財務管理、成本會計、管理會計等其他專業(yè)課程。從課程設置看，五年制高職普遍存在重財務會計輕管理會計的現(xiàn)象。隨著國家職業(yè)教育改革的深化、會計從業(yè)資格證書的取消，企業(yè)需要的是高層次的管理會計人才，高職會計專業(yè)課程設置在以財務會計為核心課程的同時，應重視管理會計，將財務會計與管理會計在課程設置上進行融合，使學生不僅具備扎實的財務會計知識，而且具備一定的經(jīng)營管理能力，快速成長為企業(yè)需要的高層次的會計人才。
(三)教學內(nèi)容的融合。
五年制高職財務會計的教學內(nèi)容，大部分都是以生產(chǎn)的會計信息為主線，按會計要素設計學習內(nèi)容，從財務會計內(nèi)容認知，資產(chǎn)核算、負債核算、收入、費用和利潤核算、所有者權(quán)益核算，最后是財務報表編制。管理會計的教學，以管理會計能力體系為主線，管理會計的基本方法、分析工具、經(jīng)營決策、投資決策、全面預算、成本控制、最后是責任會計。會計的本質(zhì)是為企業(yè)管理活動服務的一種會計信息處理系統(tǒng)，在這個會計信息系統(tǒng)中，有兩個環(huán)節(jié)，即信息儲存和信息輸出，信息系統(tǒng)又可分為三個階段，即信息確認、核算和信息應用，財務會計著重的是信息確認和核算，而管理會計重點是信息應用。因此，在教學過程中，不管是財務會計還是管理會計，都離不開會計信息這條主線，它們是相互融合的主體。
四、結(jié)語。
隨著國家職業(yè)教育改革的深化，會計理論、信息與網(wǎng)絡技術(shù)、經(jīng)濟的發(fā)展，財務會計與管理會計的融合是必然的發(fā)展趨勢。五年制高職會計專業(yè)是向社會輸送會計人才的重要渠道，研究高職財務會計與管理會計的融合，是國家深化職業(yè)教育改革的要求，也是市場對會計人才需求的必然結(jié)果。
參考文獻：
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[2]王雍欣,何秀賢,姚光憲,主編.管理會計.經(jīng)濟科學出版社,20xx.
[3]劉魯忠.基于新形勢下管理會計及財務會計可行性探究[j].管理觀察,20xx(28).
[4]徐光華,沈弋,鄧德強.環(huán)境嬗變下的管理會計變革與創(chuàng)新[j].會計研究,20xx(12).
[5]沈藝峰,郭曉梅,《全球管理會計原則》背景、內(nèi)容及影響[j].會計研究,20xx(10).
會計專業(yè)學年論文選題篇四
會計學畢業(yè)論文選題可以根據(jù)專業(yè)的具體方向來決定論文選題，如：會計核算（包括對會計準則的學習質(zhì)疑）、財務管理、審計、稅收、內(nèi)部控制、薪酬制度、公司治理等方面著手，也可以根據(jù)作者學習階段所完成的課程內(nèi)容進行分類，根據(jù)專業(yè)研究的找重點來確定論文選題。
2、選題要小而具體。
畢業(yè)論文選題不應太寬泛，導致論文內(nèi)容體現(xiàn)不出研究內(nèi)容的重點，需要細化到小而具體的方面。例如選擇企業(yè)財務管理方面就要具體到應收賬款管理的問題，作者可以選擇寫建筑、化工、服裝行業(yè)等關(guān)于應收賬款管理存在的問題及對策，有了具體的行業(yè)或者企業(yè)作為研究目標和實例，避免出現(xiàn)泛泛而談的情況，需要注意學生要根據(jù)自己的情況決定不同行業(yè)進行探討，也避免了選題出現(xiàn)重復。
3、選題要結(jié)合實際。
如果是銷售方面的工作，可以選擇應收賬款內(nèi)部控制和風險防范等方面的選題、以及薪酬制度激勵機制方面的選題等；如果是財務管理，建議從財務管理體制、預算管理模式、納稅籌劃等方面進行選題思考。
會計專業(yè)學年論文選題篇五
隨著信息經(jīng)濟的快速發(fā)展和全球化競爭時代的到來，管理會計與財務會計既有聯(lián)系也有區(qū)別，但二者融合是必然的發(fā)展趨勢。管理會計與財務會計融合存在許多困難與問題。因此，有必要從政策上給予外部經(jīng)濟環(huán)境和人才培養(yǎng)上的`支持，促進金融會計體系的完善，推動管理會計的規(guī)范發(fā)展。此外，還需要借助信息技術(shù)來構(gòu)建數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，從多維度來構(gòu)建模型，從而推動管理會計與財務會計的融合發(fā)展。
財務會計；管理會計；會計模型。
隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，企業(yè)的業(yè)務與管理等都出現(xiàn)了一些新的變化與形式，會計也需要跟隨這些變化不斷地去完善。新的形勢下，傳統(tǒng)的財務會計不能滿足政府與企業(yè)的管理需求，現(xiàn)代會計體系要求將管理會計與財務會計進行融合，從而更加有效的發(fā)揮二者的優(yōu)勢與作用。
1.1管理會計與財務會計的概念。
財務會計是面向外部與企業(yè)有經(jīng)濟利益關(guān)系的債權(quán)人、投資人及政府相關(guān)部門的會計體系，它主要為利益相關(guān)者提供企業(yè)的盈利能力、財務狀況等經(jīng)濟信息，對企業(yè)已完成的資金運動進行全面系統(tǒng)的監(jiān)督與核算。而管理會計則是面向企業(yè)各級管理人員，為其經(jīng)營決策提供各項經(jīng)濟活動的控制與規(guī)劃，管理會計需要在財務會計提供的相關(guān)資料上進行整理、加工和報告。
1.2管理會計與財務會計的終極目標和基本信息來源是一致的。
隨著人類步入知識經(jīng)濟時代，公司管理的核心內(nèi)容是人力與智力資本的創(chuàng)新與管理，而智力資本難以用會計報表反映，管理者必須依靠管理會計與財務會計共同作出決策。無論是企業(yè)的外部利益相關(guān)者還是企業(yè)內(nèi)部的管理人員都需要管理會計與財務會計內(nèi)容，可見，管理會計與財務會計的終極目標表現(xiàn)為一致性。此外，從信息的來源上看，管理會計與財務會計的信息來源是一致的，都是直接反應企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的原始資料。
1.3管理會計深化了財務會計內(nèi)容。
盡管管理會計與財務會計的來源是一致的，但是管理會計是在財務會計的基礎(chǔ)之上進行處理而來的，它需要利用財會會計的相關(guān)信息來指導、組織與控制企業(yè)的經(jīng)營活動?？梢?，管理會計其實就是財務會計的發(fā)展與延伸。從管理會計的內(nèi)容來看，也是對財務會計進行歸納總結(jié)，如在財務會計內(nèi)容基礎(chǔ)上開展的變動成本計算、投資分析與決策、預測分析以及成本控制等，其豐富和深化了原有財務會計的內(nèi)容。
1.4管理會計與財務會計的側(cè)重點和信息質(zhì)量特征有所不同。
由于管理會計與財務會計的使用對象有所不同，因此，其側(cè)重點也有不同。管理會計主要是為企業(yè)經(jīng)營者提供決策依據(jù)，它側(cè)重于依據(jù)過去來預測未來；財務會計則反映的是企業(yè)過去的經(jīng)營活動，以為外部信息使用者提供真實反映企業(yè)的經(jīng)營活動的信息。在信息質(zhì)量要求上，財務會計必須遵守國家會計準則的相關(guān)規(guī)定，務必做到真實、準確、及時、相關(guān)和可靠；管理會計則不受國家會計制度的影響，可以靈活選擇方法。
1.5管理會計與財務會計的融合有利于提高會計信息的可靠性和相關(guān)性。
從信息的使用者角度看，管理會計的可靠性應該要高于財務會計。企業(yè)的管理決策者對信息的把握更準確可靠，其監(jiān)控的力度更高、手段更多。如果能有效融合管理會計和財務會計，財務會計信息必然變得更加可靠。此外，管理會計與財務會計的融合也能豐富管理會計的內(nèi)容與內(nèi)涵，兼顧不同信息使用者的個性化需求與共性需要，從而提高會計信息的關(guān)聯(lián)性。
對于管理會計與財務會計的融合學術(shù)界一直都有探討。早在1996年胡玉明就提出用資本成本會計來協(xié)調(diào)管理會計與財務會計；鮑芳(2001)建立了模型解決管理會計與財務會計的融合問題；徐玉德(2002)提出管理會計與財務會計融合具有一定的理論基礎(chǔ)，并于2004年給出了融合的iims模型；明雄(2006)分析了管理會計與財務會計融合的可行性；趙序海(2015)從多維會計的角度來研究管理會計與財務會計的融合。從國內(nèi)學者的研究情況來看，盡管不同學者嘗試從不同角度去研究二者的融合問題，但是當中卻存在一些問題，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：(1)我國尚未形成規(guī)范的會計人才評價體系與認證制度，缺乏專業(yè)的協(xié)會去推動其發(fā)展。在歐美國家，有專業(yè)的會計協(xié)會的民間組織構(gòu)建了會計人才培養(yǎng)的評價體系，發(fā)布權(quán)威的管理會計研究報告，形成了典型的應用案例等，這些都使得管理會計在歐美國家廣泛應用，而我國則發(fā)展相對滯后；(2)對會計融合的模型研究相對較少，未能形成系統(tǒng)的融合路徑研究；(3)現(xiàn)有的管理會計與財務會計的融合研究都偏理論探討，卻反實證研究與深度的研究分析，因此研究成果的可操作與實踐性都相對較差；(4)現(xiàn)有的管理會計與財務會計的融合研究主要集中于企業(yè)管理層，對于信息外部使用者則相對較少。由此可見，對于二者的研究還處于初期階段。
3.1管理會計與財務會計融合的總體思路。
管理會計與財務會計的融合實際是從過去管理會計與財務會計混合發(fā)展的思路向融合方向轉(zhuǎn)變。事實上財務會計中的資金管理、經(jīng)營分析、資產(chǎn)管理、會計核算、預算決策等內(nèi)容也是管理會計所包含的內(nèi)容。因此，有必要將這種混合模式逐步向融合方向轉(zhuǎn)變。會計融合應該從宏觀層面出發(fā)，完善金融會計體系出發(fā)，規(guī)范管理會計行為，加強管理會計人才的培養(yǎng)，同時建立數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)構(gòu)建多維度的管理會計與財務會計的融合模型，從而實現(xiàn)管理會計與財務會計的融合。
3.2健全金融會計體系，規(guī)范管理會計行為。
為了推動我國管理會計的發(fā)展，政府應該給予宏觀上的政策引導與支持，同時注意規(guī)范管理會計行為。對此，政府應該首先健全現(xiàn)有的價格機制與機制，形成促進管理會計發(fā)展與普及的良好外部激勵因素，同時還應該進一步完善市場經(jīng)濟體制，發(fā)揮管理會計在市場資源配置的積極主導作用。鼓勵成立民間權(quán)威會計協(xié)會，推動管理會計的建設與完善的發(fā)展，為培養(yǎng)高素質(zhì)的管理會計人才奠定基礎(chǔ)。在促進管理會計發(fā)展的同時，還應該對管理會計中的有關(guān)問題進行立法，確保管理會計的發(fā)展有章可循、有法可依，對于違法的會計行為應提高監(jiān)管和懲罰力度，從而不斷規(guī)范管理會計的發(fā)展。
3.3加強專業(yè)人才隊伍建設，為管理會計與財務會計的融合提供有力的保障。
管理會計與財務會計的融合存在的一大障礙就是人才問題，人才的缺乏在一定程度上阻礙了會計融合。對此，有必要加強對會計融合人才的培養(yǎng)，特別是具備管理會計與財務會計技能的復合型人才。對此，可以從以下幾個方面開展：
（4）借鑒學習國際先進的管理會計與財務會計融合經(jīng)驗，通過與國際合作交流，引入先進的融合理念與方法，提高國內(nèi)管理會計水平與影響力。
3.4利用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)構(gòu)建會計模型。
3.4.1完善數(shù)據(jù)采集，建立數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)要實現(xiàn)管理會計與財務會計的融合就需要構(gòu)建數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中一項重要工作就是數(shù)據(jù)的采集。財務會計的數(shù)據(jù)采集是總賬與明細分類賬的數(shù)據(jù)，包括會計計量、確認和憑證填制的過程；而管理會計則是對財務數(shù)據(jù)的甄選，然后依據(jù)模型得到管理報告或方案。管理會計與財務會計的數(shù)據(jù)源相同，利用信息技術(shù)將會計憑證數(shù)字化，儲存于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)當中。
3.4.2構(gòu)建管理會計與財務會計模型，利用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)生成財務報告與管理報告構(gòu)建數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)以后，還需要構(gòu)建管理會計模型和財務會計模型，以生成管理會計報告和財務會計報告。財務會計模型主要通過建立財務賬務處理模型和報表生成模型來實現(xiàn)；管理會計模型則通過建立管理會計標準和管理會計分析計算模型來實現(xiàn)。生成好的財務會計報告主要給企業(yè)外部信息使用者來評價企業(yè)的經(jīng)營狀況；管理會計報告則是為企業(yè)內(nèi)部管理決策者用于管理、監(jiān)督和控制企業(yè)的經(jīng)營管理活動。
3.4.3重新設計會計憑證的輸入方式及錄入形式傳統(tǒng)的會計記賬方式是以貨幣為單位，依靠借貸記賬法來完成會計賬簿和會計憑證的記錄，這難以滿足數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的需要，因此有必要利用大數(shù)據(jù)、云計算等新型技術(shù)來重新設計會計憑證的輸入方式和記錄形式。首先在會計科目信息中增加過度科目轉(zhuǎn)換欄和備用信息說明欄，通過貨幣與非貨幣信息連接管理會計與財務會計。會計信息的輸入方式也應該在業(yè)務部門現(xiàn)場完成任務時即輸入相關(guān)財務信息而不用等會計做賬才輸入信息，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)在完善了會計信息的輸入方式，還能夠?qū)崿F(xiàn)業(yè)務部門與財務部門之間的信息動態(tài)共享。
3.4.4構(gòu)架多維度的管理會計與財務會計融合模型管理會計與財務會計的融合需要構(gòu)建多維度模型來實現(xiàn)，除了管理會計模型、財務會計模型外，還有必要構(gòu)建客戶維度模型、產(chǎn)品維度模型等，只有這樣才能保障管理會計要求的從多業(yè)務角度提供精細化、多維度的價值信息，從而支持企業(yè)管理會計與財務會計融合發(fā)展的需要。
隨著信息經(jīng)濟的快速發(fā)展和全球化競爭時代的到來，管理會計與財務會計的融合是必然發(fā)展趨勢，二者的融合是一個復雜的過程，當中存在許多困難與問題。因此，有必要從政策上給予外部經(jīng)濟環(huán)境和人才培養(yǎng)上支持，促進金融會計體系的完善，推動管理會計的規(guī)范發(fā)展。此外，還需要借助信息技術(shù)來構(gòu)建數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，從多維度來構(gòu)建模型，從而推動管理會計與財務會計的融合發(fā)展。
[1]曹改燕。論財務會計與管理會計的并存性[j]。山西財經(jīng)大學學報，2006(s2)。
[2]新形勢下財務會計與管理會計的融合[j]。財會研究，2011(2)。
[3]財務會計與管理會計融合的理論基礎(chǔ)[j]。財會通訊，2002(7)。
會計專業(yè)學年論文選題篇六
3.試論張雪門幼兒教育思想的現(xiàn)實意義。
4.論游戲是幼兒園的基本教育活動。
5.傳統(tǒng)游戲(或玩具)的教育價值探新。
6.論幼兒入園前的準備。
7.家、園合作是幼兒教育發(fā)展的必然趨勢。
8.試論幼兒園應成為社區(qū)。
9.幼兒提問的研究。
10.幼兒(小班托班)自我服務能力的調(diào)查。
11.幼兒(大中班)自我服務及參與家庭勞動情況的調(diào)查。
12.幼兒教育小學化(非正?；?傾向的調(diào)查分析。
13.班級中幼兒伙伴交往情況的觀察分析。
14.幼兒同伴交往中混齡交往的研究。
15.教師對幼兒游戲的參與與指導問題研究。
16.自由游戲中教師參與及指導情況的調(diào)查。
17.幼教機構(gòu)兒童意外傷害事故的調(diào)查研究。
18.關(guān)于幼兒園一日生活中各類活動時間的調(diào)查。
19.幼兒園常規(guī)教育研究。
20.幼兒戶外活動現(xiàn)狀研究。
21.鄉(xiāng)土教育資源在幼兒園教育中的運用。
22.利用農(nóng)村自然環(huán)境促進兒童主動發(fā)展的行動研究。
23.中班幼兒環(huán)保意識和行為培養(yǎng)的行動研究。
24.關(guān)于某某省編《幼兒計算用書(小班)》使用情況的調(diào)查。
26.托幼機構(gòu)“特色教育”的調(diào)查與思考。
27.現(xiàn)階段某地區(qū)幼兒教師專業(yè)素質(zhì)的調(diào)查。
28.現(xiàn)階段某地區(qū)幼兒教師心理健康的調(diào)查。
29.幼兒園教研活動的調(diào)查研究。
30.行動研究與幼兒教師的專業(yè)成長。
31.幼兒園男教師若干個案調(diào)查研究。
32.農(nóng)村教師工作狀況和工資狀況的調(diào)查研究。
33.某地區(qū)某園教師聘任制實施情況的調(diào)查研究。
34.某地學前教育的調(diào)查。
35.某地混合班教育的調(diào)查。
36.幼兒園對家庭教育指導的實踐與研究。
37.家園合作培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的研究。
38.隔代教養(yǎng)幼兒的個案研究分析。
39.某地區(qū)兒童學前教育社會需求的調(diào)查研究。
40.某地區(qū)民辦兒童學前機構(gòu)近年來發(fā)展的調(diào)查研究。
41.某地區(qū)幼兒園辦園成本的調(diào)查研究。
42.中班幼兒分享意識和行為的研究。
43.幼兒園嬰小班幼兒進餐中存在的問題及其對策研究。
44.幼兒心理理論發(fā)展與教育。
45.家長對幼兒園滿意度調(diào)查。
46.農(nóng)村幼兒園如何充分利用鄉(xiāng)土資源，形成自己的優(yōu)勢。
47.男性幼兒園教師職業(yè)幸福感的原因調(diào)查與分析。
48.想像性游戲?qū)τ變盒睦戆l(fā)展的影響。
49.對激發(fā)幼兒參與教育教學活動興趣的思考。
50.中班幼兒分享意識和行為的研究。
51.男性幼兒教師專業(yè)意識訪談研究。
52.幼兒母語習得對學習英語的思考。
53.如何對幼兒實施合理有效的懲罰。
54.農(nóng)村地區(qū)幼兒家長教育觀念的現(xiàn)狀調(diào)查。
地區(qū)幼兒園課程與當?shù)匚幕Y源聯(lián)系。
56.幼兒園語言教育活動中教師的提問方式調(diào)查及建議。
57.大班幼兒主要吟唱歌曲來源.原因調(diào)查研究及問題對策。
58.幼兒一日生活(活動)設計研究。
59.新教師如何處理幼兒的自由與紀律的關(guān)系。
60.行動研究與幼兒教師的專業(yè)成長。
61.農(nóng)村幼兒教育發(fā)展現(xiàn)狀與影響因素研究。
62.關(guān)于父母教育態(tài)度的一致性對幼兒社會性發(fā)展的研究。
63.0～3歲嬰幼兒家庭科學育兒指導策略的研究。
64.學習型幼兒園構(gòu)建策略研究。
65.幼兒園公開課的功能分析。
66.幼兒攀比行為及教育策略的研究。
67.關(guān)于家園合作的策略考察與分析。
68.學前教育專業(yè)男生的心理問題及對策研究。
69.幼兒教師的暗示對幼兒發(fā)展的影響。
70.關(guān)于幼兒欺負行為及其干預策略的研究。
71.幼兒園體育活動中存在的問題及對策。
72.陳鶴琴幼兒教育思想對我國學前教育發(fā)展的啟示研究。
73.幼兒審美與創(chuàng)造力的研究。
74.幼兒園語言教育的方式與策略。
75.男生選擇幼兒教師這一職業(yè)的原因分析。
76.父親角色對幼兒社會性發(fā)展的影響的研究。
77.幼兒家庭閑暇教育的個案研究。
78.中班、小班教師在與幼兒互動中使用言語的對比分析。
79.幼兒爭搶玩具的現(xiàn)象及其教育策略的研究。
80.關(guān)于家長對幼兒園開展雙語教育的認識研究。
81.幼兒“人來瘋”現(xiàn)象及其教育策略的研究。
82.幼兒“告狀”行為的研究及其指導策略。
83.教育公平視野下的師幼對話教學研究。
84.幼兒園意外事故處理的法律研究。
85.親子游戲現(xiàn)狀與對策調(diào)研。
86.農(nóng)村幼兒教育發(fā)展現(xiàn)狀與影響因素研究。
87.提高幼兒園教師隊伍穩(wěn)定性的對策研究。
88.幼兒沖突行為及其干預策略的研究。
89.幼兒園數(shù)學教育的內(nèi)容與策略。
90.幼兒教師工作壓力現(xiàn)狀的研究。
91.幼兒園教育資源的開發(fā)及利用。
92.5-6歲幼兒撒謊行為研究。
93.0-3歲乳嬰兒家庭科學育兒指導策略的研究。
94.農(nóng)村留守兒童生存狀況及教育對策研究。
95.幼兒爭搶玩具的現(xiàn)象及其教育策略的研究。
96.幼兒園培養(yǎng)幼兒早期閱讀的策略研究。
97.學前教育本(專)科院校的培養(yǎng)規(guī)格與模式的研究。
98.幼兒園教育小學化傾向的調(diào)查與分析。
99.幼兒教師職業(yè)倦怠感的成因及對策。
100.幼兒“告狀”行為的研究及指導策略。
101.建立良好的師幼關(guān)系對策研究。
102.親子游戲現(xiàn)狀與對策調(diào)研。
103.幼兒教師心理健康狀況及其影響因素的研究。
104.小班幼兒常規(guī)教育研究。
105.父母教養(yǎng)方式對幼兒發(fā)展影響的研究。
106.幼兒園社會活動中存在的問題及對策。
107.幼兒園活動區(qū)材料的選擇、開發(fā)、利用情況調(diào)研。
108.幼兒教師職前道德教育的影響及成因。
109.幼兒審美能力與創(chuàng)造能力的發(fā)展研究。
110.幼兒同伴關(guān)系對幼兒社會性發(fā)展的研究。
111.幼兒自我控制的早期表現(xiàn)與影響因素。
112.幼小銜接中存在的問題及對策。
113.農(nóng)村幼兒意外傷害的現(xiàn)狀與對策研究。
114.幼兒“跳級”存在的問題及對策。
會計專業(yè)學年論文選題篇七
會計學包括兩個重要組成部分:管理會計和財務會計；它們都屬于會計，既緊密聯(lián)系又相互區(qū)別。文章從管理會計、財務會計的內(nèi)容、作用及實際應用等方面來分析它們的關(guān)系。
管理會計；財務會計；聯(lián)系；區(qū)別。
財務會計通常稱為“外部報告會計”，財務會計的財務信息必須按照會計準則來編制，有規(guī)范的會計信息形式，提供出來的財務信息要讓信息使用者理解，并掌握這些信息反映出來的企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況。信息使用者利用這些信息進行決策管理，從而提高企業(yè)經(jīng)濟效益，使企業(yè)更好地發(fā)展。管理會計與財務會計相比，主要是企業(yè)的內(nèi)部管理需要，為管理者提供成本及利潤等信息，所以管理會計與成本會計密不可分。
而管理會計沒有明確的定義，但財政部在會計管理促進施工指導管理會計系統(tǒng)是通過利用相關(guān)信息，金融和商業(yè)活動的有機整合，在規(guī)劃、決策、管理活動的控制單元和評價中發(fā)揮了重要的作用。有的人還把管理會計稱作“內(nèi)部管理會計”，與財務會計的財務信息比較，管理會計提供的就是一組非財務信息，因為財務信息我們常用貨幣進行計量，但管理會計而言我們除了貨幣計量外還需要貨幣量后面的實物量等信息，從而使管理會計的觸角伸到了企業(yè)的業(yè)務層面，用這些非財務信息來解釋我們企業(yè)的業(yè)務層面，強化企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理。
財務會計是企業(yè)在以往的交易或事件中，確認、計量和報告會計要素，并通過財務報表，向企業(yè)各方提供財務信息的經(jīng)濟信息。這些信息主要是用貨幣計量的，再加上一些文字說明敘述，反映了企業(yè)的資本和經(jīng)濟運行過程。管理會計在企業(yè)的發(fā)展過程中作用越來越明顯，也越來越受到企業(yè)管理者的重視，管理會計深入到業(yè)務層面，關(guān)注成本控制，改善經(jīng)營管理質(zhì)量，它與財務會計既有聯(lián)系，又有區(qū)別。財務會計與新興的管理會計在實際工作中相輔相成、相得益彰，在企業(yè)管理中共同發(fā)揮作用。
2.1管理會計與財務會計的關(guān)聯(lián)。
（1）信息的搜集管理會計與財務會計基礎(chǔ)相同，管理會計中所使用的信息基礎(chǔ)和財務會計是一致的，都以來自企業(yè)經(jīng)營活動中的原始資料為依據(jù)。企業(yè)的財務信息真實、可靠，管理會計所集成企業(yè)的采購、存貨、收入、成本信息才有意義，所以管理會計不能脫離財務會計核算。
（2）管理會計與財務會計的信息使用者相同，企業(yè)管理層可以利用管理會計反映的信息對企業(yè)進行決策、規(guī)劃和控制，來影響企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟效益；財務會計為企業(yè)管理者進行企業(yè)決策、規(guī)劃和控制提供重要信息的同時也為投資者、債權(quán)人或政府等外部相關(guān)者提供財務指標。
（3）管理會計與財務會計的主要指標相互關(guān)聯(lián)，相互補充，管理會計中的預算、標準等數(shù)據(jù)是財務會計基本核算的前提。所以，管理會計與財務會計的指標理論體系基本相同，并都在企業(yè)內(nèi)部控制和管理中起著重要作用。
2.2管理會計與財務會計的區(qū)別。
在職能定位方面，管理會計側(cè)重點在“創(chuàng)造”，它能夠分析過去，控制現(xiàn)在，謀劃未來，貫穿企業(yè)整個經(jīng)營流程；而財務會計重在“記錄”，常常既成事實，只能總結(jié)過去，在未來的發(fā)展方面顯得力不從心。在服務對象方面，管理會計是“對內(nèi)報告會計”，財務會計是“對外報告會計”。在使用方法方面，管理會計靈活，動態(tài)，比如有預算管理、成本管理、經(jīng)營管理、績效管理等。具體表現(xiàn)為以下幾個方面。
（1）服務對象不同，管理會計比較側(cè)重點為企業(yè)內(nèi)部管理服務，是對內(nèi)報告會計；而財務會計功能主要是為企業(yè)外部的投資者、債權(quán)人、政府有關(guān)部門、金融機構(gòu)等對象提供服務，所以財務會計又是對外報告會計。
（2）定位不同，管理會計放眼于企業(yè)的未來活動，是動態(tài)的，在生產(chǎn)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)中都能發(fā)揮作用，為管理層的正確決策提供強有力的保障；財務會計是記錄、核算已經(jīng)發(fā)生的生產(chǎn)經(jīng)營活動的信息系統(tǒng)，是靜態(tài)的，屬于過去的“報賬型會計”，結(jié)局已定，只能吸取經(jīng)驗總結(jié)教訓，對未來的經(jīng)營開拓指導意義不大。
（3）工作原則不同，管理會計的工作手段靈活，方法多樣，不受企業(yè)會計準則核算規(guī)范的限制和約束；財務會計則不然，其工作必須嚴格遵循企業(yè)會計準則的要求，幾乎沒有發(fā)揮的空間。
（4）服務主體不同，管理會計的服務對象一方面對整個企業(yè)而言，要考慮企業(yè)的決策和計劃實施；另一方面是企業(yè)內(nèi)部各個責任中心，對它們的經(jīng)營業(yè)績進行核算和考評。財務會計往往把企業(yè)作為一個會計主體，來單獨反映企業(yè)全部的財務狀況和經(jīng)營成果，不能體現(xiàn)內(nèi)部各責任中心的經(jīng)營狀況。
（5）質(zhì)量要求不同，管理會計所涉及的往往屬于未來信息，不確定的影響因素很多，不必過于精確，能夠滿足使用者的要求，不影響其決策、判斷就可以；而財務會計的信息主要是以貨幣價值為尺度進行衡量，它對信息的精確度和真實性的要求比較高。
（6）報告種類與時間不同，管理會計提供的報告沒有種類和形式的限制，管理層認可并有幫助即可，一般包括預算、成本報告分析等；時間的要求也比較靈活，可以編制年報、季報、月報等定期的報表，也可根據(jù)實際需要不定期編制。財務會計則必須按照規(guī)定提供資產(chǎn)負債表、損益表、現(xiàn)金流量表等有格式要求的財務報表，也要根據(jù)賬簿定期編制年報、季報等財務報表，以滿足使用者的需要。(7)體系完善程序不同，財務會計體系比較完善，有統(tǒng)一的會計規(guī)范和會計模式，具有統(tǒng)一性和規(guī)范性。而管理會計正處在不斷發(fā)展和完善當中，恰恰缺少財務會計的這種特性。
（8）方向不同，財務會計的工作重點在怎么樣能夠既真實又準確地反映企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中各要素（人、財、物）在各個階段（供、產(chǎn)、銷）上的分配、使用、消耗情況，而且把企業(yè)財務狀況和經(jīng)營成果的質(zhì)量報告放在很重要的位置。而管理會計更關(guān)注精細化管理，注重管理的過程，做到事前計劃、事中控制、事后分析。
（9）對會計人員的要求不同，管理會計的方法靈活多樣，又沒有固定的工作程序可以遵循，其體系缺乏統(tǒng)一性和規(guī)范性，所以管理會計的水平與會計人員素質(zhì)的高低息息相關(guān)。具有較寬知識面和扎實的理論水平并且又有果斷的應變能力的會計人員，對于這份管理會計工作顯得更適合，因為管理會計工作需要考慮的方面較多，涉及的領(lǐng)域也比較廣，企業(yè)對這種有較強的分析問題、解決問題能力的會計人員有較大的需求。而財務會計工作比較基礎(chǔ)，有原則可以遵循，有固定的程序可以執(zhí)行，所以工作認真細致、業(yè)務知識扎實、能夠獨立操作的人員即可承擔。
管理會計與財務會計相輔相成，既相互分離又相互依存，但全是為了更好地完成對企業(yè)的服務工作。隨著管理會計的不斷發(fā)展，它的重心不再是信息處理程序方面，更要放在管理控制系統(tǒng)的完善以及信息化建設的支撐上；要從成本控制管理延展到各種有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)的管理控制上。
［1］高樹鳳。管理會計［m］．北京:清華大學出版社，2006.
［2］徐光華。財務會計［m］．北京:高等教育出版社，2006.
［3］范文璟。財務會計與管理會計的聯(lián)系與區(qū)別［j］．會計文苑，2009(12）。
會計專業(yè)學年論文選題篇八
3、有關(guān)企業(yè)內(nèi)部會計控制問題的探討。
4、試論人力資源會計。
5、關(guān)于集資經(jīng)營資金的分析。
6、上市公司會計信息披露與監(jiān)督。
7、論金融風險與會計監(jiān)督。
8、淺議會計發(fā)展的新領(lǐng)域--網(wǎng)絡會計。
9、試論企業(yè)財務報告的改進和發(fā)展趨勢。
10、有關(guān)或有事項會計問題的淺析。
11、從企業(yè)的安全性談償債能力分析。
12、論當前會計職業(yè)道德與誠信。
13、企業(yè)并購中的價值評估和財務風險防范。
14、關(guān)于會計信息真實性的思考。
15、關(guān)于管理會計應用問題的思考。
16、淺談作業(yè)成本法規(guī)在現(xiàn)代企業(yè)的應用。
17、淺論會計職業(yè)道德與會計信息失真。
18、淺談財務報表分析應注意的問題。
19、淺議會計信息失真的成因以及治理對策。
20、加強應收帳款的管理，提升企業(yè)競爭力。
21、關(guān)于提高會計電算化系統(tǒng)安全性的思考。
22、淺論私營企業(yè)的財務管理。
23、試述公司財務假帳及其防范。
24、固定資產(chǎn)減值準備與累計折舊的關(guān)系。
25、淺談應收帳款管理。
26、論謹慎性原則在企業(yè)會計中的運用。
27、淺談固定資產(chǎn)減值引起新會計問題的思考。
28、論人力資源與無形資產(chǎn)的界定。
29、網(wǎng)絡經(jīng)濟時代的企業(yè)財務管理的創(chuàng)新。
30、上市公司資產(chǎn)重組的作用。
31、應收帳款管理對策研究。
32、戰(zhàn)略管理會計概念和實務研究。
33、對我國企業(yè)會計監(jiān)督現(xiàn)狀的思考。
34、淺談現(xiàn)代管理會計在我國企業(yè)中的運用與研究。
35、論企業(yè)財務風險的成因與控制。
36、論現(xiàn)代企業(yè)制度下內(nèi)部審計的職能。
37、淺談企業(yè)應收帳款動態(tài)管理。
38、淺談我國網(wǎng)絡會計的發(fā)展。
39、淺談或有事項的會計處理問題。
40、論會計監(jiān)督。
41、淺談企業(yè)內(nèi)部會計控制制度。
42、企業(yè)常見利潤操縱方法的會計分析。
43、淺談我國會計電算化的現(xiàn)狀與發(fā)展。
44、如何有效實施企業(yè)內(nèi)部會計監(jiān)督制度。
45、淺談企業(yè)內(nèi)部會計控制環(huán)境。
46、淺談erp在會計中的應用。
47、淺談會計工作面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展策略。
48、淺談會計信息失真的原因及治理策略。
49、會計信息失真的原因分析及應對策略。
50、論上市公司會計信息披露問題。
51、淺談非營利組織的財務控制。
52、淺談會計監(jiān)督弱化的原因及對策。
53、對管理會計應用中問題的思索。
54、論管理會計在我國現(xiàn)代企業(yè)中的應用及對策。
55、信息化與商業(yè)企業(yè)資金流程再造。
56、會計信息披露管制的經(jīng)濟分析。
57、淺談現(xiàn)代會計工作面臨的機遇與挑戰(zhàn)。
58、會計謹慎性原則的運用及其局限性探討。
59、建立我國統(tǒng)一財務會計理論結(jié)構(gòu)。
60、完善公司治理與管理會計創(chuàng)新。
61、會計電算化存在問題的思考及對策探討。
62、二十一世紀管理會計的創(chuàng)新與發(fā)展。
63、加強連鎖超市的財務管理。
64、論網(wǎng)絡時代會計目標下的會計業(yè)務流程重組。
65、關(guān)于對會計做假賬問題的探討及治理辦法。
66、企業(yè)財務風險成因及其防范。
67、試論企業(yè)負債經(jīng)營。
68、關(guān)于會計委派制的思考。
69、論上市公司會計信息披露的規(guī)范問題。
70、現(xiàn)代企業(yè)制度下加強會計監(jiān)督的思考。
71、淺議企業(yè)財務會計報告的發(fā)展趨勢。
72、企業(yè)財務狀況分析評價中應注意的問題及改進方法。
73、二十一世紀審計模式的創(chuàng)新。
74、對于完善行政事業(yè)單位會計集中核算問題的思考。
75、網(wǎng)絡環(huán)境下企業(yè)財務管理的新模式探討。
76、論會計信息失真原因及對策。
77、論銷售環(huán)節(jié)的財務管理。
78、作業(yè)成本控制探討。
79、論市場經(jīng)濟下政府如何依法理財。
80、關(guān)于上市公司會計信息披露問題的探討。
81、會計信息真實性的研究。
會計專業(yè)學年論文選題篇九
畢業(yè)設計作為高級工作教育教育進程最終時期選用的一種總結(jié)性實習教育環(huán)節(jié)，是高職教育課程系統(tǒng)的首要組成有些?，F(xiàn)在高職院校會計專業(yè)畢業(yè)設計（論文）存在論文選題單一，思路狹隘，學生寫作功底較差等疑問，將畢業(yè)論文與畢業(yè)設計進行比照，根據(jù)工作進程的畢業(yè)設計在高職院校會計專業(yè)實習教育環(huán)節(jié)中非常首要。高職會計專業(yè)畢業(yè)設計課程化建造需要對課程定位與教育方針、課程內(nèi)容、課程施行請求及查核評估系統(tǒng)進行再知道。
中國高級工作教育的教育方針是以工作為導向，培育學生杰出的工作道德素質(zhì)和熟練的操作技術(shù)。因而，高度注重實習和實訓環(huán)節(jié)教育，注重培育學生的工作素質(zhì)和工作技術(shù)，是高級工作教育差異于通常高級教育的首要特征。特別是關(guān)于會計專業(yè)，需要理論常識系統(tǒng)與專業(yè)操作技術(shù)密切聯(lián)絡，這是培育高職會計專業(yè)人才的關(guān)鍵。畢業(yè)設計是高級工作教育教育進程最終時期選用的一種總結(jié)性實習教育環(huán)節(jié)，經(jīng)過畢業(yè)設計，學生不只能夠穩(wěn)固、擴展、深化已有的專業(yè)理論常識，還能培育歸納運用專業(yè)常識進行實習工作以及獨立處理工作中所遇到疑問的才能，到達學以致用的作用。
現(xiàn)在，大都高職院校的會計專業(yè)仍延用學生編撰畢業(yè)論文、參加畢業(yè)辯論的辦法作為查驗學生在校學習作用的手法。而畢業(yè)論文是學術(shù)論文的一種，它偏重于理論常識的論述。學生通常以摘錄一些理論文章湊集一篇畢業(yè)論文，缺少將所學理論常識與工作技術(shù)相聯(lián)絡的才能。以我最近幾年輔導的會計專業(yè)學生的畢業(yè)論文為例，首要存在以下疑問：
1、論文選題單一，思路狹隘。
編撰畢業(yè)論文，選題是最為關(guān)鍵的一環(huán)。作者在選題之前首先應閱歷一個調(diào)研和考慮的進程，然后聯(lián)絡自個所學的理論常識和愛好愛好，在尋求輔導教師定見后建立論文標題。而咱們的學生通常忽視這一點，他們不做任何調(diào)查研究而是直接上網(wǎng)查找，看寫哪個標題的參閱文獻多就從教師給定的參閱標題中選擇哪個。學生選題的出發(fā)點不是根據(jù)自身所學的專業(yè)常識和愛好，也很少做認真的考慮和調(diào)研，而是哪個標題好寫、好完成果選哪個，更不要說把頂崗實習與畢業(yè)論文寫作聯(lián)絡起來，由此形成大都論文缺少內(nèi)在、千人一面、毫無新意。如近幾年我院會計專業(yè)畢業(yè)生喜愛的選題多為：會計從業(yè)人員工作道德建造、會計電算化以及財政辦理等標題。
2、學生寫作功底差，給論文輔導帶來很大困難。
學生在校學習時期，盡管也完結(jié)過一些大工作，但真實編撰論文的時機很少，關(guān)于論文的格局、內(nèi)容等寫作請求不甚了解，也不了解怎么進行論文材料的搜集和收拾；而且大都學生對常用工作軟件不了解，無法精確運用會計底子表格及圖形處理技術(shù)。許多同學僅僅簡單將網(wǎng)上搜來的文章進行湊集，致使論文期間之間無聯(lián)接，邏輯紊亂，層次不清，更談不上質(zhì)量了，給教師論文輔導工作帶來許多困難。在輔導進程中，教師不只要協(xié)助學生捋清思路斷定論文的中心思想，還要理出層次使論文構(gòu)造合理，而且還需要完結(jié)大量的規(guī)范論文格局和糾正錯別字工作，以使畢業(yè)論文能夠到達校園的底子請求。
一篇有必定深度和新意的畢業(yè)論文請求作者具有杰出的專業(yè)常識和較為深厚的理論功底。從發(fā)現(xiàn)疑問到剖析處理疑問，都需要以這些理論常識作為支持，要做到觀點明顯、論據(jù)牢靠、證明緊密、以理服人。而現(xiàn)在高職教育更多注重的是學生實習技術(shù)的培育，關(guān)于理論常識的教授不請求多么寬深，只要“夠用”即可。由此可見，高職會計專業(yè)學生以編撰畢業(yè)論文作為查核學生在校學習作用的手法，必定程度上背離了高職教育的培育方針。這種按通常高級教育的請求辦高級工作教育的景象有必要糾正。怎么采取合適的路徑和辦法，使高職學生的畢業(yè)教育環(huán)節(jié)與所學專業(yè)及崗位需要緊密聯(lián)絡，進而完成技術(shù)型人才的培育需要，已成為高職教育教育改革的首要課題。
（二）根據(jù)工作進程的畢業(yè)設計優(yōu)勢及剖析。
畢業(yè)設計不一樣于畢業(yè)論文，它的組成有些不是只調(diào)查學生論文寫作，而是請求學生對于某一課題，歸納運用本專業(yè)的有關(guān)理論常識和技術(shù)，做出處理實習疑問的專業(yè)設計。畢業(yè)設計是高職教育教育進程的首要環(huán)節(jié)，其意圖是總結(jié)查驗學生在校時期的學習作用，以作為評定畢業(yè)成績的首要根據(jù)；一起，經(jīng)過畢業(yè)設計，能夠最大極限地縮小校園教育與實習工作的距離，增強學生實習操作才能，進步工作質(zhì)量。
會計是一個注重實習經(jīng)歷和專業(yè)技術(shù)的工作，為了使高職會計專業(yè)的畢業(yè)生能在畢業(yè)后更快、更好地習慣會計工作崗位需要，就有必要使他們在畢業(yè)時底子具有處理各項實習事務的才能，包含根底的會計核算事務及財政辦理等工作的才能。根據(jù)工作進程的畢業(yè)設計不只能夠查驗學生在校時期的學習情況，還能培育學生實習、著手才能，符合高職教育注重培育學生工作素質(zhì)和工作技術(shù)這一底子方針，仍是學生走上工作崗位前一次首要的專業(yè)演練。根據(jù)工作進程的畢業(yè)設計是以恪守會計實習工作進程的步驟、特色和規(guī)則為條件，由輔導教師引導學生聯(lián)絡實習工作崗位進行調(diào)研和剖析，提出畢業(yè)設計的選題，清晰工作任務和工作流程，并編撰畢業(yè)設計陳述、參加畢業(yè)辯論的進程。畢業(yè)設計的選題應與學生所學理論常識和實習技術(shù)相吻合，力求切合實習，并有必定的使用價值。在實習操作中，學生能夠聯(lián)絡頂崗實習的情況，從自個了解且感愛好的方面下手，在選題及編撰進程中遇到不明白的疑問應及時向公司的輔導教師請教，也能夠向校園的輔導教師尋求協(xié)助。
現(xiàn)在高職院校在組織畢業(yè)設計環(huán)節(jié)上還存在一些疑問。一是高職院校通常是在第五學期的中后期才組織學生頂崗實習和畢業(yè)設計工作。由于第五學期的課程較少，學生提早離校的情況較為普遍，形成在畢業(yè)設計的輔導和編撰進程中，學生沒有滿意的在校時刻承受輔導教師“手把手，面對面”的輔導，大都只能經(jīng)過郵件、電話的辦法溝通。
教師無法全面掌控學生畢業(yè)設計的完結(jié)進展，關(guān)于其間呈現(xiàn)的疑問也不能及時發(fā)現(xiàn)與糾正，有些情況通常到辯論前才發(fā)現(xiàn)，致使畢業(yè)設計質(zhì)量不高。二是由于接近畢業(yè)，學生的首要精力投入到擇業(yè)和考學中，這也客觀上形成學生完結(jié)畢業(yè)設計的時刻和精力得不到確保。
教師通?？紤]到學生的實習情況，對畢業(yè)設計的查核把關(guān)不嚴，底子上都給予及格，使學生對畢業(yè)設計缺少滿意的注重。三是有些學生遲到、早退，不按請求到?；蛟谠O計現(xiàn)場承受教師的輔導，不能依照輔導教師請求進行畢業(yè)設計，單個學生甚至數(shù)周都不與輔導教師聯(lián)絡，輔導教師也聯(lián)絡不上學生，形成有些學生不能按規(guī)則時刻完結(jié)畢業(yè)設計。在我輔導過的畢業(yè)設計中有些甚至連報表都沒做平就交上來，如此質(zhì)量的畢業(yè)設計很難到達預期作用，對今后各屆學生也容易發(fā)生不良影響。對于上述情況，聯(lián)絡高職院校學生的首要專業(yè)課程在第四學期已底子上完，且第五學期課程較少的特色，我院改變了現(xiàn)在第五學期中后期組織畢業(yè)設計工作的做法，在第五學期開學即增設《畢業(yè)設計寫作與輔導》課程。
該課程的首要意圖是在學生開始頂崗實習和畢業(yè)設計前，經(jīng)過教師講堂面授的辦法協(xié)助學生把握畢業(yè)設計的底子請求與寫作規(guī)范，學會怎么查閱和搜集材料，便于學生有滿意的時刻進行考慮和調(diào)研。一起，也有利于學生與輔導教師溝通溝通，處理畢業(yè)設計的開題、設計方案與工作流程的擬定和施行等方面的疑問?！懂厴I(yè)設計寫作與輔導》課程是全面進步學生歸納工作素質(zhì)的系統(tǒng)化聯(lián)系課程，不只能夠協(xié)助學生了解和把握畢業(yè)設計的底子請求和寫作規(guī)范，還能分專業(yè)教育怎么斷定和施行畢業(yè)設計的工作任務和工作流程，為學生順利完結(jié)頂崗實習時期的畢業(yè)設計任務奠定杰出的根底。
（一）課程定位與教育方針。
《畢業(yè)設計寫作與輔導》課程教育系統(tǒng)應根據(jù)會計底子工作流程，以教授公司中實習使用的經(jīng)歷和技術(shù)為主，使用模仿的會計材料，歸納運用所學的會計專業(yè)底子理論、底子辦法和底子技術(shù)，完結(jié)從期初建賬、填制和審閱會計憑據(jù)、掛號賬簿、成本計算、財政產(chǎn)清查、編制會計報表、財政剖析、會計檔案收拾和保管等各個工作項目。經(jīng)過上述模仿進程，使學生學會運用會計的思想辦法，對詳細經(jīng)濟事務進行工作剖析和判別，做出精確的賬務處理。學生應充沛了解和領(lǐng)會會計工作中各個崗位分工以及相互之間的聯(lián)絡，能對各項工作任務進行合理方案和組織，并處理好與其他工作崗位的聯(lián)接，增強學生團隊意識和責任意識。在完結(jié)各項工作任務進程中，學生應將講堂學習與工作進程的學習合二為一，到達理論與實習高度聯(lián)絡這一方針，一起，也能縮短學生畢業(yè)后走上會計工作崗位的習慣期，為今后從事會計工作打下杰出根底。
（二）課程內(nèi)容。
《畢業(yè)設計寫作與輔導》課程首要選用“工作進程導向”的教育形式，根據(jù)會計專業(yè)培育方針，環(huán)繞學生首要的工作崗位，包含收銀、出納、會計等初始崗位，并可拓寬到財政辦理、審計助理等展開崗位，使實習性常識與有關(guān)的理論常識有機聯(lián)絡?！懂厴I(yè)設計寫作與輔導》課程的詳細內(nèi)容除了包含各專業(yè)學生都應學習的畢業(yè)設計選題與寫作請求等內(nèi)容以外，會計專業(yè)學生還應學習：
（1）填制和審閱會計憑據(jù)：包含原始憑據(jù)的填制和審閱、記賬憑據(jù)的填制和審閱。
（2）門類匯總表的編制：精確了解和編制門類匯總表，能夠進行會計的試算平衡。
（3）會計賬簿的掛號：包含期初建賬；日記賬、明細賬、總賬的掛號；結(jié)賬、對賬、更改錯賬等。
（4）編制會計報表：根據(jù)有關(guān)的賬務材料精確編制財物負債表及利潤表。
（5）財政剖析：運用底子的財政剖析辦法進行公司償債才能、營運才能和盈利才能的剖析，對公司的運營情況進行合理判別，為會計信息使用人供給精確的信息和決策根據(jù)。
（6）會計檔案的收拾和保管：裝訂會計憑據(jù)、賬簿及各種會計材料，建立會計檔案的歸檔和借閱準則。
（三）課程施行請求。
1、師資請求：要嚴把教師聘任關(guān)承當會計專業(yè)《畢業(yè)設計寫作與輔導》課程的教師，應具有豐厚的教育經(jīng)歷及會計工作實習經(jīng)歷，教育過《會計學原理》《財政會計》《成本會計》《辦理會計》和《財政辦理》等有關(guān)課程，具有較強的事業(yè)心和責任感。
2、課程的設計流程及時刻組織：本課程教育組織在第五學期進行學生應以3-4人為一組，模仿實習工作進程分設不一樣的崗位展開學習。工作中能夠選用一人一崗、一人多崗或輪崗等辦法，經(jīng)過扮演不一樣的人物領(lǐng)會不一樣會計崗位工作的進程，到達既分工又協(xié)作的學習作用。所觸及的會計工作崗位項目包含：出納崗位項目、往來賬崗位項目、財物辦理崗位項目、工資辦理崗位項目、出售辦理崗位項目、資金辦理崗位項目、稅務崗位項目以及總賬會計崗位項目等。
（四）查核評估系統(tǒng)。
查核方向：以工作技術(shù)培育為主，常識教授與才能培育偏重，杰出專業(yè)技術(shù)訓練、實習疑問的處理和專業(yè)常識的靈活運用，使學生具有必定的專業(yè)技術(shù)和工作素質(zhì)。查核方針：對本課程既定教育方案、教育意圖的完成以及教育改革的施行作用進行測驗，查核其是不是到達了既定方針。查核形式和規(guī)范：本課程查核分為進程查核和成果查核兩有些，份額分值為3∶7。
（1）進程查核：首要包含學生的出勤及講堂教育參加情況；
（2）成果查核：以提交大工作的辦法對學生進行成果查核。一切材料應裝訂成冊，包含小組成員工作分工、會計憑據(jù)、會計賬簿、會計報表、財政剖析陳述、工作草稿、實物圖表、有關(guān)相片等。在詳細查核中，教師應運用以下規(guī)范對學生提交的工作進行評估：所供給的材料是不是及時、完好、精確，書寫格局及整齊程度怎么；是不是歸納運用了會計的底子理論、底子辦法和底子技術(shù)，是不是滿意各項任務請求，剖析疑問和處理疑問的才能怎么等。
會計專業(yè)學年論文選題篇十
摘要：隨著經(jīng)濟的發(fā)展和科學技術(shù)的進步，企業(yè)也在不斷地發(fā)展壯大，對應的企業(yè)內(nèi)部也在發(fā)生變化，以適應總體的發(fā)展，在現(xiàn)代企業(yè)制度環(huán)境下，作為企業(yè)重要的企業(yè)會計制度也要進行完善和創(chuàng)新。
本文從四個方面論述了現(xiàn)代企業(yè)制度環(huán)境下的會計制度，包括企業(yè)會計制度的內(nèi)涵、會計制度改革的要求、現(xiàn)代會計制度存在的問題以及對策、未來我國會計制度的發(fā)展趨勢。
關(guān)鍵詞：現(xiàn)代企業(yè)制度；會計制度；改革。
經(jīng)濟的發(fā)展和科學技術(shù)的進步，促使企業(yè)也在不停的向前邁進，進而現(xiàn)代企業(yè)制度也在發(fā)生變化，企業(yè)的外部環(huán)境發(fā)生變化，企業(yè)要能夠有所反應，也要進行一系列的改進，與之相適應，而會計制度是企業(yè)重要制度之一，也要在相關(guān)方面進行一系列的創(chuàng)新，才能跟得上經(jīng)濟的發(fā)展腳步。
一、現(xiàn)代企業(yè)制度環(huán)境下的會計制度內(nèi)涵。
現(xiàn)代企業(yè)制度(modernenterprisesystem)與傳統(tǒng)的企業(yè)制度相比不再是一人決策，千人服從的狀態(tài)。
隨著現(xiàn)代企業(yè)管理模式的出現(xiàn)，現(xiàn)代企業(yè)更強調(diào)集體力量，決策的程序化，保證決策能夠有效實現(xiàn)并能夠給企業(yè)帶來一定的盈利。
現(xiàn)代企業(yè)制度的推行，為許多企業(yè)成功提供了可能性，企業(yè)的領(lǐng)導者與企業(yè)員工同樣是企業(yè)發(fā)展、壯大的關(guān)鍵參與者。
現(xiàn)代企業(yè)會計制度下的會計制度是企業(yè)會計準則、規(guī)范。
在發(fā)生業(yè)務時對業(yè)務進行分析、歸類、整理、并編制一系列的財務報表，達到對企業(yè)內(nèi)部以及企業(yè)外部對企業(yè)有個清晰的認識。
以便以后企業(yè)的改革和發(fā)展。
它是由國家、政府以及企業(yè)本身所指定的會計準則和相關(guān)規(guī)范，對企業(yè)會計有約束和指導意義。
二、現(xiàn)代企業(yè)制度環(huán)境下會計制度改革的要求。
現(xiàn)代企業(yè)制度隨著經(jīng)濟的發(fā)展也在不斷發(fā)展和完善，這便也要求企業(yè)會計制度進行相應的改革，現(xiàn)代會計制度應該與經(jīng)濟發(fā)展相適應。
但就現(xiàn)在來看，我國剛加入世界的步伐中，剛剛站穩(wěn)腳，其市場經(jīng)濟體系還不夠完善，人們的經(jīng)濟觀念還很落后，經(jīng)濟決策也不能跟上發(fā)展的腳步。
因此應該在現(xiàn)代企業(yè)制度的環(huán)境下依托管理制度，制定合理的會計制度，依靠會計所能提供的信息和數(shù)據(jù)進而作出合理的決策。
會計改革分為企業(yè)內(nèi)部的會計改革和企業(yè)外部的會計改革兩個方面，要重視現(xiàn)代企業(yè)管理會計，財務與會計是兩個不同的崗位，要一分為二，要完善內(nèi)部控制，建立良好的會計制度。
1、會計制度改革對會計信息質(zhì)量的要求會計信息由封閉轉(zhuǎn)向公開，為企業(yè)的相關(guān)利益者包括股東、債權(quán)人、金融機構(gòu)以及經(jīng)營者提供資金狀況、盈利狀況、現(xiàn)金流量狀況以及償債能力、營運能力的信息成為現(xiàn)代企業(yè)制度下會計的主要目標。
因此，要求會計信息要有全面性、準確性、可靠性、相融性，只有這樣，才能為企業(yè)的發(fā)展提供有益的幫助。
2、會計制度改革對內(nèi)審、管理會計、稅務會計的要求現(xiàn)代企業(yè)制度要求企業(yè)要逐步完善內(nèi)部控制制度，相應的內(nèi)部審計成為企業(yè)管理的一項重要內(nèi)容。
內(nèi)部審計要有充分的獨立性，能夠客觀公正地對企業(yè)相關(guān)信息進行評價。
管理會計也是現(xiàn)代企業(yè)制度下企業(yè)發(fā)展的迫切需要，企業(yè)發(fā)展就要對現(xiàn)在市場進行分析并對未來市場進行預測，而不是摸著石頭過河，管理會計能夠把企業(yè)目標進行層層分解，進而進行計劃預算、決策、組織實施、控制，同時著眼與企業(yè)的各個部門，收集并整理信息，以協(xié)調(diào)企業(yè)會計制度執(zhí)行的有效性，保證企業(yè)目標的實現(xiàn)。
在現(xiàn)代企業(yè)制度環(huán)境下，企業(yè)的投資者來自于四面八方，企業(yè)要想確保資本增值，保證投資者的利益，不斷發(fā)展企業(yè)，便要求會計人員在以會計準則為前提的情況下，做好企業(yè)的財稅方面的要求，以及對外準確反映企業(yè)的財務狀況。
而對于國家來說，他具有宏觀調(diào)控作用，要保證企業(yè)在一個公平公正的環(huán)境下進行生存和競爭，而不是以某類企業(yè)為主，這便可能造成國家稅法和企業(yè)準則不一致的情況。
這便要求稅務會計必須對企業(yè)準則和國家稅法都要有深刻的認識，兩者結(jié)合，為企業(yè)盈利做出最佳決策。
3、不斷加強企業(yè)會計道德教育，培養(yǎng)適合新時代的會計人員現(xiàn)代企業(yè)制度下企業(yè)的會計人員要有較強的業(yè)務處理工作的能力，以適應不斷變化的社會。
以良好的職業(yè)道德，良好的專業(yè)素質(zhì)，去適應新形勢下企業(yè)會計制度的一系列變化，同時會計人員也要隨時關(guān)注國家關(guān)于會計制度的新規(guī)，努力學習，并結(jié)合企業(yè)本身情況，制定相適應的會計制度，以推進企業(yè)的發(fā)展。
三、現(xiàn)代會計制度存在的問題以及對策。
1、國家頒布的新規(guī)與企業(yè)不接軌新制度是對于所有企業(yè)的，是一種統(tǒng)一模式的新規(guī)定。
然而各種類型的企業(yè)在業(yè)務處理上難免會有特殊之處，為了實現(xiàn)制度的統(tǒng)一，新制度要從內(nèi)容上把以前13個會計制度中的一般性規(guī)定和個性規(guī)定進行匯總羅列，然后規(guī)范核算過程。
2、忽視了會計工作要從簡國家為了與國際上接軌，采取的會計制度一般跟國際上類似或者是引用，這就可能造成會計工作逐步復雜起來，本身會計工作就很繁忙，不斷更新大量新知識，特別是在明細科目的設置和規(guī)定方面要求過于細致，不僅沒有簡化會計工作，還會導致會計工作量大大增加。
因此，有關(guān)部門應該分析我國企業(yè)情況，逐步改革，逐步讓企業(yè)適應經(jīng)濟的發(fā)展。
四、未來我國會計制度改革趨勢。
會計制度改革是一項復雜而有深遠的任務，但其總體目標是企業(yè)能夠建立與現(xiàn)代市場經(jīng)濟相適應的會計體系，建立能適應各類行業(yè)的會計規(guī)范體系，不斷加快我國會計制度的國際化進程，以便企業(yè)能夠不斷發(fā)展，國家不斷壯大。
五、結(jié)語。
現(xiàn)代企業(yè)制度下，企業(yè)要想快速發(fā)展，還是要找準定位，完善企業(yè)的各項管理制度包括會計制度。
在新形勢下把握機會，制定符合企業(yè)本身的會計制度，為企業(yè)發(fā)展壯大打下堅實的基礎(chǔ)。
會計專業(yè)學年論文選題篇十一
選題應盡力結(jié)合有關(guān)單位會計、財務管理、審計等工作的具體業(yè)務活動，優(yōu)先選擇具有一定社會價值的應用課題，力求提高學生的實踐動手能力。
畢業(yè)論文工作對學生的要求。
學生在撰寫畢業(yè)論文的過程中應做到：
1、在教師的指導下獨立進行工作，認真完成畢業(yè)論文任務書中規(guī)定的各項任務。論文力求做到觀點正確，方法科學，技術(shù)先進。
2、圍繞畢業(yè)論文主題開展調(diào)查研究。掌握有關(guān)方針、政策、法規(guī)，收集必要的數(shù)據(jù)資料，查閱和使用有關(guān)技術(shù)資料工具書，通過計算、繪制圖表等工作提高從事會計、財務管理、審計等工作的能力以及編寫文件的能力。
3、領(lǐng)會會計、財務管理、審計等理論和實踐的正確關(guān)系，培養(yǎng)嚴格的科學態(tài)度和認真踏實的工作作風。
4、論文內(nèi)容杜絕抄襲。如果論文中需要引用其他論文的觀點、理論、方法、流程等內(nèi)容，必須在論文中注明參考文獻，文責自負。
5、論文遵守國家安全保密條例，注意技術(shù)、方法、模式等涉及專利的保密。特別是應用類論文，論文內(nèi)容應當獲得合作單位的許可。
會計專業(yè)學年論文選題篇十二
摘要：針對財政部頒布并實施的新修訂的《高等學校會計制度》，本文分析了新舊制度在財務軟件應用上的變化，依據(jù)廣東高校的具體實踐，運用webservice等技術(shù)探索適應新高校會計制度的具體操作方案。
關(guān)鍵詞：高校會計制度；財務軟件；webservice技術(shù)。
財政部頒布實施了新修訂的《高等學校會計制度》，對高等學校會計科目的設置和使用以及財務管理、核算方式及財務報表的編制都進行了改革和創(chuàng)新，同樣也對高?，F(xiàn)有的財務信息系統(tǒng)提出了更高要求，為了適應新制度，如何對現(xiàn)有財務信息系統(tǒng)進行完善和二次開發(fā)，是高校財務人員當務之急的一項重要課題。
1新會計制度下現(xiàn)有高校財務信息系統(tǒng)存在的問題。
1.1會計科目、功能科目和經(jīng)濟科目嵌套的復雜科目核算體系。
新會計制度實施后，要求高等學校更準確、及時、全面地反映財政資金的運行情況，在制度上對近年來國家不斷推行的各項公共財政管理改革措施予以明確和增設相應會計科目用于核算，增加財政應返還額度、財政補助結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余等科目。
此外，規(guī)定財政補助收入科目下按政府收支分類科目中的支出功能科目核算，各支出科目除了按政府收支分類科目中的支出功能分類、支出經(jīng)濟分類核算外還要設置財政補助支出和其他資金支出等層級進行明細核算。
按原財務信息系統(tǒng)科目設計思路，將會計科目、政府收支分類功能科目和經(jīng)濟科目同時體現(xiàn)在科目設計方案上，以教育事業(yè)支出為例，設置一級科目教育事業(yè)支出(5001)，下設二級科目基本支出(01)和項目支出(02)，下設三級科目財政資金(01)和其他資金(02)，繼續(xù)將功能科目的類、款、項三級和經(jīng)濟科目的類、款等按要求設置，將出現(xiàn)8級或9級的超長科目，會計人員制作憑證時容易發(fā)生錯誤。
1.2新制度對財務系統(tǒng)軟件的。使用影響。
1.2.1強化財政資金預決算管理，規(guī)范資金支出以廣東省為例，按省財政對國庫資金的使用要求，首先，每一筆支付都必須由高校財務人員在國庫系統(tǒng)錄入國庫信息：按支付內(nèi)容選擇經(jīng)濟科目，選擇國庫指標（可自動生成功能科目），同時錄入收款單位信息等內(nèi)容，其次，高校財務人員必須將同樣的內(nèi)容在財務核算系統(tǒng)重復錄制一遍，最后，資金支付時，高校財務人員還要在網(wǎng)銀系統(tǒng)錄入支付信息完成資金支付。
會計專業(yè)學年論文選題篇十三
3、會話合作原則與幽默淺論。
4、英漢諺語中的性別歧視。
5、克拉森語言習得理論在中學英語教學中的應用。
6、導致會話信息過量現(xiàn)象產(chǎn)生的變量考查。
7、英語委婉語的修辭特征。
8、從認知語言學的角度看英語反義詞。
9、關(guān)于語言習得的三種觀點之我見。
10、語詞意義理論的不一樣觀點比較研究。
11、“言語行為理論”的發(fā)展研究。
12、英語讀音的弱式與速度和節(jié)奏的關(guān)系。
13、英美標調(diào)符號系統(tǒng)分析和比較。
14、外語學習中的文化因素。
15、維特根斯坦的“圖像論”研究。
16、淺談網(wǎng)絡稱呼語的語法和修辭特征。
17、間接言語行為與委婉語之比較。
18、維特根斯坦有關(guān)“遵守規(guī)則的悖論”的研究。
19、試論語義學知識對于中學英語教學的促進作用。
20、苗族侗族漢族中學生英語書面表達錯誤分析（實證）。
21、母語方言對英語語音學習的影響。
22、“語言哲學”與“語言學”的異與同。
23、商務英語信函語匯，語句與語篇寫作修辭特征的分析及其翻譯。
24、中學英語教學中如何培養(yǎng)學生的語用本事。
25、跨文化交際中非言語行為的文化差異。
26、旅游景介翻譯中文化差異的處理。
27、蒯因的“翻譯不確定性”理論研究。
28、對新聞英語中轉(zhuǎn)喻的語用探索。
29、索緒爾的結(jié)構(gòu)語言學研究。
30、弗雷格有關(guān)“含義與指稱”的研究。
31、“人工語言”與“自然語言”的異與同。
32、淺析英美語調(diào)的結(jié)構(gòu)和功能。
33、演講語言特點及其翻譯。
34、翻譯中數(shù)詞的模糊性。
35、關(guān)于會話合作原則理論的思考。
36、英語表達中來自漢語思維的干擾及對策（實證）。
37、談英語語調(diào)的特點及其用途。
38、語言決定論的力量演變研究。
39、漢族苗族侗族學生英語學習中的母語遷移初探（實證）。
40、英漢互相借用詞匯初考。
41、關(guān)于語言的任意性的思考。
42、何謂“治療型哲學？”
會計專業(yè)學年論文選題篇十四
2、基于企業(yè)戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃研究。
3、企業(yè)人力資源動態(tài)戰(zhàn)略規(guī)劃研究。
4、民營企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與核心人才培養(yǎng)。
5、不同行業(yè)人力資源管理模式比較研究。
6、傳統(tǒng)文化對人力資源管理的影響。
7、基于文化差異的跨國公司人力資源管理模式研究。
8、我國家族企業(yè)人力資源管理問題研究。
9、關(guān)于中國民營科技企業(yè)人力資源問題的'對策研究。
10、中國西部人力資源管理模式及發(fā)展方向研究。
11、國有企業(yè)人力資本投資的研究。
12、我國銀行實施客戶關(guān)系管理的研究。
13、人力資源管理的人本理念。
14、人力資源管理發(fā)展新趨勢及其啟示。
15、試論信息時代人力資源開發(fā)與管理模式的研究。
16、中小企業(yè)人力資源問題研究。
17、中國老齡人才資源開發(fā)戰(zhàn)略。
18、人力資源咨詢業(yè)現(xiàn)狀分析。
19、企業(yè)塑造人力資源管理文化的切入點。
20、企業(yè)重組背景下的人力資源沖突管理研究。
21、人力資源與可持續(xù)發(fā)展研究。
22、人力資本與教育發(fā)展。
23、中國人事管理制度的演進。
24、現(xiàn)代人力資源管理中的信息保障。
25、人力資源會計研究。
26、論企業(yè)人才流失的原因與應對策略。
27、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃影響因素分析。
28、企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的現(xiàn)狀分析。
29、企業(yè)人力資源規(guī)劃研究。
30、某公司員工滿意度調(diào)查。
31、提高人力資源管理人員素質(zhì)的途徑分析。
32、如何提高知識型員工的忠誠度。
33、中美企業(yè)人力資源管理模式比較分析。
34、企業(yè)人事部改名為人力資源部的思考。
35、對“海歸”變“海帶”現(xiàn)象的分析。
36、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略的關(guān)系-一家企業(yè)的調(diào)研報告。
37、新新人類給人力資源管理帶來的挑戰(zhàn)。
38、政府職能在人才中介發(fā)展中的角色轉(zhuǎn)換。
39、招聘廣告中存在的問題及改進方法。
40、淺談人力資源管理就業(yè)前景的就業(yè)展望。
41、儒家/道家思想對企業(yè)人力資源管理的影響。
42、我國民營企業(yè)人力資源管理的不足與對策。
會計專業(yè)學年論文選題篇十五
圖示理論與英語閱讀。
外語教學中的文化教學。
跨文化障礙與英語學習。
大、中、小學英語銜接教學實驗研究。
小學“雙語”同步教改實驗。
漢語語言環(huán)境對學生英語學習過程的影響。
大學生(中學生、小學生)英語學習動機調(diào)查報告。
對過程式寫作法和成果式寫作法在大學高中英語寫作課堂應用的調(diào)查研究。
計算機輔助自主學習_課堂的模式探索與學習者研究。
英語四級考試成績對大學英語教學改革的啟示。
中小學英語網(wǎng)絡課程輸出活動設計。
多媒體模式下藝術(shù)專業(yè)學生英語自主學習策略探究。
ppt課件在外語教學中的制作研究。
試論多媒體網(wǎng)絡教學與大學英語教學的結(jié)合。
網(wǎng)絡自主學習的平臺下大學英語師生雙向交互合作教學模式的建構(gòu)。
英語師范生學科教學本事發(fā)展研究。
新課改背景下的中學英語課程評價研究。
定語從句的理解與翻譯。
英語中強調(diào)語氣的表達方式研究。
英語語言中的性別歧視研究。
語言禮貌性與交際效果關(guān)系研究。
語言直接性與交際效果關(guān)系研究。
語境在翻譯中的作用。
從英漢語言借詞現(xiàn)象看英漢語言發(fā)展。
淺談如何在英語教學中進行文化教學。
從英漢語言借詞現(xiàn)象看中西文化交流。
同一語言形式在不一樣交際語境中的交際功能研究。
運動教學法在小學英語課堂中的應用。
中學外語教學中的語用本事發(fā)展研究。
合作學習模式在中學英語教學中的實踐。
中學英語認知閱讀策略的研究。
優(yōu)秀中小學英語教師專業(yè)成長的案例研究。
中學生英語自主學習策略的有效培養(yǎng)。
閱讀策略在提升學生英語閱讀本事中的價值。
中小學英語網(wǎng)絡教學模式和學習方式調(diào)查。
高中生閱讀策略的使用和英語閱讀成績的關(guān)系研究。
大一新生英語學習策略使用狀況調(diào)查研究。
論網(wǎng)絡環(huán)境下中學英語自主學習策略培養(yǎng)。
當前中學英語課堂教學存在的主要問題及對策。
經(jīng)過外語教學培養(yǎng)學生的文化意識。
聽說法與交際法的區(qū)別。
外語學習中學習動機的影響。
英語課堂教學——教師主宰還是學生中心。
英語學習中的錯誤分析研究。
定語從句的理解與翻譯探究。
以學生為中心的英語詞匯教學。
culturalinfluenceonenglishreading。
論文化背景知識在英語閱讀中的作用。
方言及其對英語語音學習的負面影響。
會計專業(yè)學年論文選題篇十六
3、企業(yè)績效評價體系研究。
4、企業(yè)業(yè)績評價系統(tǒng)的設計與改進。
5、企業(yè)合并及其財務問題研究。
6、內(nèi)含報酬率在企業(yè)投資決策中的應用。
7、通貨膨脹下的企業(yè)投融資策略研究。
8、上市公司收益分配政策問題。
9、試論企業(yè)信用政策與風險。
10、證券組合理論與公司理財。
11、盈余管理與利潤操縱的界定。
12、盈余管理動機研究。
13、我國資產(chǎn)評估的現(xiàn)狀與發(fā)展。
14、公司治理與財務監(jiān)管。
15、公司治理財務問題研究。
16、上市公司成長性分析。
17、上市公司盈余管理研究。
18、財務管理假設研究。
19、企業(yè)集團財務管理相關(guān)問題探討。
20、基于資本市場的公司融資問題。
21、信息化下的財務監(jiān)控問題研究。
22、上市公司財務監(jiān)管問題研究。
23、企業(yè)財務能力研究。
24、民營企業(yè)財務問題研究。
25、中小企業(yè)投融資問題研究。
26、小企業(yè)融資管理中存在的問題及對策。
27、事業(yè)單位的財務管理存在的問題及對策。
28、創(chuàng)業(yè)板上市公司財務問題研究。
29、企業(yè)資本結(jié)構(gòu)問題研究。
30、股權(quán)結(jié)構(gòu)與企業(yè)投資多元化關(guān)系。
31、論企業(yè)財權(quán)配置。
32、上市公司股利分配質(zhì)量研究。
33、股東減持股本的成本效益分析。
34、上市公司財務透明度及實現(xiàn)途徑。
35、上市公司財務危機征兆識別。
36、企業(yè)社會責任對財務績效影響分析。
37、供應鏈融資的探討。
38、增值稅改革對企業(yè)損益的影響。
39、暫時性差異對企業(yè)納稅的影響。
會計專業(yè)學年論文選題篇十七
3、淺析商譽會計的若干問題。
4、我國上市公司會計造假現(xiàn)象及審計防范。
5、淺談上市公司的關(guān)聯(lián)交易——關(guān)聯(lián)交易的問題與規(guī)范。
6、*****準則存在的問題及相關(guān)對策。
7、論注冊會計師審計風險及規(guī)避策略。
8、企業(yè)資金短缺的機理及其對策研究——中小企業(yè)融資問題探討。
9、對我國上市公司關(guān)聯(lián)方交易信息披露的思考。
10、從完善公司治理結(jié)構(gòu)角度強化企業(yè)內(nèi)部控制。
11、大數(shù)據(jù)在會計中的應用。
12、淺談上市公司重組的財務問題。
13、上市公司會計造假及其防范。
14、會計信息失真問題的實證研究。
15、會計信息失真原因之法律思考。
16、淺談現(xiàn)代企業(yè)成本管理。
17、企業(yè)并購戰(zhàn)略的剖析與研究。
18、信息技術(shù)對傳統(tǒng)會計的影響及改革措施。
19、從人力資源會計計量的角度看管理培訓生的投資成本。
20、上市公司財務危機預警模型的實證分析。
21、企業(yè)第三利潤源——物流成本的核算與分析規(guī)劃。
22、對我國會計市場現(xiàn)狀的研究。
23、試論價值鏈會計的創(chuàng)新及應用。
24、責任會計在我國的發(fā)展及應用——基于**行業(yè)的分析。
25、對上市公司盈余管理手段及其防范措施問題的探討。
26、現(xiàn)代管理會計的成本核算方法——變動成本法的優(yōu)越性。
會計專業(yè)學年論文選題篇十八
2、審計失敗的成因及規(guī)避。
3、試論企業(yè)內(nèi)部控制的建設與執(zhí)行。
4、會計責任與審計責任的`思考。
5、財務欺詐的成因及防范。
6、淺議內(nèi)部控制制度審計。
7、會計報表作弊的方式及審計策略。
8、內(nèi)部審計的獨立性。
9、如何進行貨幣資金審計。
10、論審計風險的防范與控制。
11、識查假賬的主要方法。
12、貨幣資金審計中需要關(guān)注的幾個問題。
13、論企業(yè)內(nèi)部審計監(jiān)督。
14、淺談現(xiàn)代企業(yè)制度下的會計監(jiān)督。
15、試論會計的監(jiān)督職能。
16、企業(yè)偷漏稅手段及其防范。
17、原始憑證失真及解決辦法。
會計專業(yè)學年論文選題篇十九
3、高等學校教育成本核算體系研究。
4、基于規(guī)模視角的我國會計師事務所審計質(zhì)量研究。
5、農(nóng)業(yè)上市公司社會責任會計信息披露研究。
6、上市公司內(nèi)部控制信息披露質(zhì)量研究。
7、基于低碳經(jīng)濟視角的企業(yè)環(huán)境成本會計核算研究。
8、非營利組織財務報告及信息披露問題研究。
9、xbrl財務報告分類標準的層級擴展研究。
10、基于績效管理的政府會計體系構(gòu)建研究。
11、公司治理與會計穩(wěn)健性。
12、eva價值管理體系及在我國商業(yè)銀行的應用。
13、基于競爭戰(zhàn)略的企業(yè)物流成本控制研究。
14、公允價值會計的應用及其對公司治理的影響研究。
15、非公允關(guān)聯(lián)交易的監(jiān)管制度研究。
16、中國上市物流公司成本效率研究。
17、資產(chǎn)棄置義務會計處理研究。
18、跨國石油公司社會責任與財務績效研究。
19、中國注冊會計師勝任力模型構(gòu)建研究。
20、制造企業(yè)雙層動態(tài)成本控制研究。
21、中國會計準則國際趨同策略研究。
22、基于語義網(wǎng)的xbrl技術(shù)模型及其應用研究。
23、基于不完全契約的表外融資研究。
24、會計監(jiān)管的國際合作機制研究。
25、綜合收益價值相關(guān)性研究。
26、財務報告改革與財務分析體系重構(gòu)的互動研究。
27、基于環(huán)境影響的物流成本構(gòu)成研究。
28、碳排放權(quán)交易會計研究。
29、基于生態(tài)設計的資源價值流轉(zhuǎn)會計研究。
30、產(chǎn)品設計階段的成本管理研究。
31、基于現(xiàn)金流量的高校財務困境預警研究。
32、ppp項目再融資最優(yōu)資本結(jié)構(gòu)研究。
33、基于可持續(xù)發(fā)展的石油企業(yè)戰(zhàn)略成本管理研究。
會計專業(yè)學年論文選題篇二十
隨著信息化時代的高速發(fā)展，傳統(tǒng)的企業(yè)財務管理模式已經(jīng)滿足不了企業(yè)的要求，依賴于信息化技術(shù)的現(xiàn)代財務業(yè)務一體化的管理會計模式運應而生。財務業(yè)務一體化是集網(wǎng)絡、大數(shù)據(jù)和管理軟件平臺要素于一體的一種管理模式，它可以提高企業(yè)財務管理的效率。企業(yè)可以根據(jù)企業(yè)自身的實際情況積極構(gòu)建適合企業(yè)自身發(fā)展的財務業(yè)務一體化管理體系。對此，本文主要闡述了財務業(yè)務一體化的內(nèi)涵和意義，并且指出了我國在財務業(yè)務一體化的應用方面存在的問題，最后提出了為更好的實現(xiàn)企業(yè)財務一體化的幾條建議。
財務業(yè)務一體化；構(gòu)建；會計管理模式。
伴隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，企業(yè)為了更好的適應社會發(fā)展趨勢，逐漸形成了一種新的管理會計模式即財務業(yè)務一體化。企業(yè)利用財務業(yè)務一體化系統(tǒng)可以更好的劃分企業(yè)部門分工、記錄企業(yè)的業(yè)務內(nèi)容、財務信息等，并且企業(yè)的內(nèi)部人員必須經(jīng)過許可后方可查看這些信息。這種管理模式相比傳統(tǒng)的財務管理模式效率更高安、全性高，并且可以有效發(fā)揮會計的職能，提高企業(yè)經(jīng)濟管理的業(yè)務水平。
財務業(yè)務一體化代表著財務和業(yè)務在技能與方法上的有機結(jié)合，兩者在任何時候都不會單獨存在，兩者是一個相互依存的體系。財務管理影響著財務管理決策，經(jīng)濟環(huán)境的變化影響著業(yè)務水平，業(yè)務的發(fā)展驅(qū)動著財務，財務又反過來影響業(yè)務。企業(yè)的經(jīng)濟環(huán)境的管理人員，必須具備財務和業(yè)務雙層面的知識，這樣才能夠把握企業(yè)財務管理的局面。管理會計是一種業(yè)務技術(shù)，它時時刻刻影響著企業(yè)整體的業(yè)務活動。財務業(yè)務一體化的管理模式是集網(wǎng)絡、大數(shù)據(jù)和管理軟件平臺要素于一體的一種管理模式，它促進了業(yè)務單位與財務部門的平衡，不僅保證了財務與業(yè)務之間的相互支持，也促進了人員的管理水平。它對企業(yè)最明顯的作用主要包括以下三個方面：
（1）強化了企業(yè)資金的動態(tài)管理和有效控制企業(yè)財務水平，提高企業(yè)資金的流通效率；
（2）運用計算機技術(shù)來處理企業(yè)的財務業(yè)務，能夠減輕財務人員的工作強度，提高了管理人員的工作效率。
（3）利用大數(shù)據(jù)手段，收集企業(yè)財務數(shù)據(jù)和非財務數(shù)據(jù)，以便更好的幫助企業(yè)實時的作出決策，更好的推動了企業(yè)財務信息化發(fā)展，保證企業(yè)健康有序發(fā)展。
（1）財務系統(tǒng)與業(yè)務系統(tǒng)一體化的程度有待提高和優(yōu)化。財務系統(tǒng)與業(yè)務系統(tǒng)一體化主要包括財務系統(tǒng)與業(yè)務系統(tǒng)的融合，業(yè)務系統(tǒng)與財務系統(tǒng)的數(shù)據(jù)的集成應用。在我國大部分企業(yè)實際運行過程中，主要負責財務與業(yè)務部門的工作是分開的，整個系統(tǒng)是處于分離的狀態(tài)，并沒有進行有效融合。
（2）企業(yè)職工的職業(yè)技能現(xiàn)狀不能滿足一體化建設。企業(yè)的職員水平有限，導致企業(yè)的管理人員技能處于單一狀態(tài)，比如財務人員只懂財務知識，業(yè)務人員對財務知識一竅不通，這都會導致企業(yè)員工的工作效率低、企業(yè)資源浪費等等問題，這些都不利于企業(yè)的有序發(fā)展。所以，企業(yè)應該采取一定的措施來幫助企業(yè)培養(yǎng)更多的具有多項技能的人員。
（3）企業(yè)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)并不完善，有待提升。大部分企業(yè)的管理模式是金字塔型的管理模式，等級觀念嚴重，上層領(lǐng)導指揮下級員工，下級員工完全服從上級領(lǐng)導的命令，這種現(xiàn)象過分約束了整個企業(yè)的創(chuàng)新協(xié)作精神，不利于企業(yè)整體的發(fā)展。一個企業(yè)只有有選擇的采取員工意見，集思廣益，共同作出決策，才能保證企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和諧有序發(fā)展。
針對當前存在的各種問題，企業(yè)應該采取一些相應措施，來更好地實現(xiàn)企業(yè)的財務業(yè)務一體化建設，使企業(yè)對未來的時代發(fā)展態(tài)勢具有更好的適應性。下面是總結(jié)的幾條策略和建議：
（1）努力實現(xiàn)財務系統(tǒng)與企業(yè)其他業(yè)務的有效結(jié)合。利用現(xiàn)代計算機技術(shù)及大數(shù)據(jù)的各種處理手段，使得營銷、策劃、項目、物資等各項業(yè)務與企業(yè)資金流通鏈更好的結(jié)合起來，使得兩者相互協(xié)調(diào)，保證企業(yè)資金鏈與業(yè)務鏈水平相適應，利用財務信息數(shù)據(jù)來更好地調(diào)控業(yè)務流通量的大小，促進企業(yè)在一個穩(wěn)定的狀態(tài)下有序發(fā)展。
（2）建立明確的人才培養(yǎng)計劃。對于企業(yè)的發(fā)展來講，只有適應社會發(fā)展潮流的才可以保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。尤其是在信息技術(shù)如此發(fā)達的時代，擁有熟練計算機技術(shù)的員工，將會使企業(yè)具有更強的競爭能力。因此，面對企業(yè)那些老員工，我們可以投入一定的物力和財力進行培養(yǎng)，最后采取優(yōu)勝劣汰的方法，為公司選拔出公司發(fā)展所需要的人才。
（3）完善和優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。為了更好的推進財務業(yè)務一體化的管理會計模式，企業(yè)有必要調(diào)整企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。如，針對企業(yè)的上下級制度太明顯而導致企業(yè)不能協(xié)調(diào)發(fā)展的問題，企業(yè)可以采取所有員工共同討論和提意見的決策方針，最后采取民主的意見來更好地保證所有員工有共同參與公司決策的感覺，這樣會激發(fā)員工的創(chuàng)造力，為公司的有序發(fā)展出謀獻策，更好的團結(jié)企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，提高企業(yè)員工的工作熱情和效率。
綜上所述，構(gòu)建財務業(yè)務一體化的管理會計模式，要求企業(yè)從自身面臨的實際問題去采取相應的措施，來加快企業(yè)更好的實現(xiàn)轉(zhuǎn)型，不能盲目的去采取方案，這樣只會造成事倍功半的局面。財務業(yè)務一體化能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)財務與業(yè)務的高效運行和保持良好態(tài)勢發(fā)展，它要求企業(yè)向著更精細化的管理模式發(fā)展，擁有一批集財務與業(yè)務能力的員工，以及公司擁有民主和諧的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，只有具體情況具體分析，才能保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
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會計專業(yè)學年論文選題篇二十一
摘要：分析了我國會計核算制度改革面臨的新形勢，指出應當正確對待會計制度的中國特色與國際化的問題，提出了我國會計核算制度國際協(xié)調(diào)的策略。
論文關(guān)鍵詞：會計制度,國際化,國際協(xié)調(diào),協(xié)調(diào)策略。
1、我國會計核算制度改革面臨的新形勢。
1.1國際一體化的發(fā)展。
國際一體化進程不斷加深，主要表現(xiàn)為國際貿(mào)易的迅速發(fā)展，在這個過程中，中國所占的金額和比例都大大超過世界各國平均水平。國際經(jīng)濟一體化的發(fā)展對我國經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了很大的推動作用，中國已經(jīng)融入國際經(jīng)濟一體化的進程當中，這種環(huán)境要求中國的會計制度與國際協(xié)調(diào)。進行國際貿(mào)易要了解國外企業(yè)的會計報表和會計制度，會計作為一種商業(yè)化的語言，如果貿(mào)易雙方國家的會計方法和會計程序相差很遠，各個貿(mào)易伙伴很難借助于會計語言進行溝通，無法通過財務報表了解和掌握對方的資歷和信用，就會制約國際貿(mào)易的發(fā)展。為此，我國的會計制度需要進行國際協(xié)調(diào)。
1.2加入世界貿(mào)易組織的挑戰(zhàn)。
入世將促進會計信息國際化，與此同時社會主義市場經(jīng)濟條件下的中國普遍存在著因國家雙重身份而導致的復雜產(chǎn)權(quán)關(guān)系。國家既是社會管理者，又是最大的企業(yè)投資人，這種復雜的經(jīng)濟關(guān)系導致了會計制度的宏觀利益導向。如何將會計信息國際化的要求與會計制度的宏觀利益導向適當?shù)厍逗显谝黄?，成為加入世界組織對中國會計制度的主要挑戰(zhàn)。
2、正確對待會計制度的中國特色與國際化。
2.1會計國際化。
當前，隨著經(jīng)濟全球化趨勢的迅猛發(fā)展，一國的經(jīng)濟發(fā)展發(fā)須融入國際經(jīng)濟潮流，任何國家如果要脫離世界貿(mào)易市場和資本市場而謀求自身的較高水準的發(fā)展都是難以實現(xiàn)的。而會計作為國際通用的商業(yè)語言，在經(jīng)濟全球化過程中自然扮演著重要角色。推進會計和會計標準的國際化，為全球貿(mào)易往來和資本流動減少或者消除“語言”上的障礙和成本，無疑是經(jīng)濟全球化的必然要求。特別是互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及和應用，深刻影響著會計信息從輸入到加工處理、再到傳遞和使用的全過程?？梢哉f，信息技術(shù)革命為會計的國際化發(fā)展提供了有力的技術(shù)支持，并加速了會計國際化進程。因此，在當今世界經(jīng)濟加速發(fā)展和科技日新月異的背景下，會計國際化已成為不容回避的客觀事實。
2.2會計的中國特色。
任何國家的會計，從歷史的角度看都是適應該國社會經(jīng)濟發(fā)展的需要而產(chǎn)生和發(fā)展的。在此過程中，會計受到來自經(jīng)濟、政治、法律及社會化等方面的諸多環(huán)境因素的共同影響，所以理論上只有當這些環(huán)境相同或相似，兩個國家的會計體系就可能存在比較顯著的差異。中國的會計改革不可能只考慮國際化的一面而完全放棄對中國國情的具體考慮，政治體制與社會文化方面的環(huán)境是顯而易見的，中國的總體經(jīng)濟發(fā)展狀況、人口狀況、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)狀況等都將決定中國的市場經(jīng)濟體制必然且必須有其特殊之處。
3、會計核算制度的國際協(xié)調(diào)策略。
對于我國經(jīng)濟大發(fā)展的今天，我們不應該被動消極地接受其他國家協(xié)調(diào)的結(jié)果，而應積極地參與到會計國際化進程，利用國際會計資源解決我國的實際問題。既要密切關(guān)注國際會計協(xié)調(diào)發(fā)展和動向，充分借鑒吸收有益的技術(shù)和經(jīng)驗，又要從中國的實際情況出發(fā)，不簡單照抄國際會計準則。同時我們更要積極主動地參與到國際會計協(xié)調(diào)的進程中，施加我們的影響，使國際會計準則也能解決面臨的一些特殊會計問題。具體措施如下：
3.1密切關(guān)注會計國際化的發(fā)展和動向，結(jié)合我國的國情進行吸收借鑒。
會計國際化是大勢所趨，會計國際化是個過程，不能硬性要求各國直接采用現(xiàn)成的國際會計準則，而是了解各國環(huán)境，研究各國存在的特殊問題，不斷調(diào)整、改進、完善國際準則，使之適合各國的實際情況。
我們對會計國際化的態(tài)度應當是：立足于我國國情、立足于我國當前的會計背景，積極地與國際會計慣例相協(xié)調(diào)，除非相關(guān)的國際會計慣例與我國的法律法規(guī)存在沖突或明顯不切合我國實際。我們需要繼續(xù)關(guān)注國外會計準則的最新發(fā)展，密切關(guān)注國際會計準則建設和國際會計協(xié)調(diào)的步伐，研究國際會計準則和國際會計信息需求，與我國的實際緊密結(jié)合，充分利用國際會計資源解決我國的現(xiàn)實問題，同時推進會計國際化進程。
3.2積極主動地參與會計國際化進程，施加我們的影響。
會計國際化的進程是各國日漸趨同的過程，也是各國爭奪利益的過程。首先，我們要全面認識國際會計準則的制定機制，認真研究如何在國際會計準則委員會新架構(gòu)下發(fā)揮我們的作用，從而使國際會計準則更多地兼顧包括我國在內(nèi)的發(fā)展中國家的情況和需求。一方面，我們應當更加全面、廣泛地參與國際會計準則制定工作，包括對征求意見稿積極提出意見、利用isasb會議的開發(fā)機制參加會議和提供觀點、派人到iasb工作等;另一方面，在積極參與會計國際協(xié)調(diào)的同時，反映我國的特殊情況，盡可能地對國際協(xié)調(diào)施加我們的影響，以便在國際會計準則制定機制的新格局中發(fā)揮更大的作用。其次，要加強區(qū)域間會計合作，積極地與經(jīng)濟背景相似、經(jīng)濟發(fā)展水平相等具有相似特征的國家開展區(qū)域間溝通、對話和合作，以提高我國在國際會計準則制定中的影響。
3.3努力做好各項配套工作。
為配合上述基本對策，我們還應努力做好以下幾項配套工作：
(1)、進一步建立健全相關(guān)的法律法規(guī)制度。
(2)、積極推進現(xiàn)行會計準則和制度的落實。
(3)、加強公司治理，建立科學有效的內(nèi)部管理與控制體系。
(4)、加強對會計人員的培訓力度，著力培養(yǎng)精通國際會計人員的人才。
(5)、加強審計準則國際協(xié)調(diào)。
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