總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)方法,提高工作效率。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要注意選擇合適的語(yǔ)言和詞匯,以突出主題和思想。寫(xiě)總結(jié)是一個(gè)不容易的過(guò)程,以下是一些小編為您準(zhǔn)備的總結(jié)范文,希望對(duì)您有所幫助。
幼兒元宵活動(dòng)策劃篇一
一:活動(dòng)名稱(chēng):
迎中秋,送祝福,關(guān)愛(ài)夕陽(yáng)紅。
二:活動(dòng)主題:
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,關(guān)愛(ài)老人,共度中秋。
三:活動(dòng)背景:
四:活動(dòng)目的'及意義:
目的:金秋八月,碩果累累,一年一度的中秋佳節(jié)即將來(lái)臨!在這特殊日子里,螞蟻力量志愿者決定前往__敬老院,為他們送去微笑與祝福,讓老人們感受溫馨氣氛的同時(shí)豐富他們的精神文化生活,在問(wèn)候中將我們的感恩傳達(dá),讓孤單遠(yuǎn)離他們,而我們志愿者也可以在活動(dòng)中充實(shí)自己,在奉獻(xiàn)中享受快樂(lè),充分增強(qiáng)我們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),提高綜合素質(zhì)。
意義:使孤寡老人們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷,同時(shí)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,讓大家了解社會(huì),關(guān)注這群龐大而特殊的群體,從中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)感恩,弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德。
五:主辦單位:。
螞蟻力量公益團(tuán)隊(duì)。
六:協(xié)辦單位:
__集團(tuán)(__辦事處),__柵月餅,均瑤(盛發(fā)副食商行),鵬鵬紙業(yè),……。
七:活動(dòng)地點(diǎn):
__鎮(zhèn)福利院院。
八:活動(dòng)時(shí)間:
八月十五中秋節(jié)。
九:活動(dòng)流程。
(2)、前期準(zhǔn)備:包括人員召集、經(jīng)費(fèi)籌集、物資籌備。
(3)農(nóng)歷八月十三(9月6號(hào))進(jìn)行大型義賣(mài)活動(dòng)。
地點(diǎn):白天:在水南新大新門(mén)口。
晚上:龍泉公園門(mén)口(名流會(huì)所旁)。
(4)義賣(mài)物品:月餅,柚子,牛奶等。
(5)本次義賣(mài)款項(xiàng)全部用于八月十五走進(jìn)敬老院活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
十:活動(dòng)階段。
1.全體志愿者向老人們問(wèn)好,送上誠(chéng)摯的祝福。
2.從敬老院有關(guān)工作人員處了解各位老人的性格特點(diǎn),生活習(xí)慣和健康情況。
3.給老人送愛(ài)心小禮物,送月餅。
4.幫助老人整理內(nèi)務(wù),打掃衛(wèi)生。
5.和老人談心。給老人們講講夏天的生活保健和養(yǎng)生之道,介紹一些方便實(shí)用生活小竅門(mén)和健康知識(shí)。
6.陪老人娛樂(lè),如玩撲克、下棋等。
7,活動(dòng)全程:上午8.30到下午2點(diǎn)左右。
十一:后期整理。
打掃敬老院衛(wèi)生,與老人拍照留念。認(rèn)真記錄活動(dòng)的開(kāi)展,并拍照記錄方便日后對(duì)志愿者的培訓(xùn)。
十二、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
1.統(tǒng)一著裝。
2.在活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)候要服從安排。
3.注意個(gè)人行為,注意維護(hù)志愿者形象。
4.合理分配好每個(gè)志愿者的工作。
5.在敬老院服務(wù)的志愿者們不得擅自離開(kāi)崗位。
6.盡量避免只針對(duì)一個(gè)或錄。
幾個(gè)老人,要顧及到全部的老人。
7,各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展落實(shí)到具體人,分工明確。每次活動(dòng)要有一名考核部的項(xiàng)目監(jiān)督員,負(fù)責(zé)活動(dòng)中的監(jiān)督管理和志愿者服務(wù)的時(shí)數(shù)統(tǒng)計(jì)。每次活動(dòng)需宣傳部記錄人員一名,負(fù)責(zé)活動(dòng)的拍攝及詳情記錄。
幼兒元宵活動(dòng)策劃篇二
歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)。
親子形式。
20xx年xx月xx日下午。
1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。
2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。
3、準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
4、準(zhǔn)備晚餐湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡。
5、花燈評(píng)獎(jiǎng)并準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。
6、拍攝獲獎(jiǎng)花燈及幼兒照片,發(fā)給各班活動(dòng)當(dāng)天以照片形式公布。
7、元宵節(jié)或喜慶音樂(lè),猜燈謎時(shí)播放,烘托氣氛。
2老師。
1、做好元宵節(jié)主題教育活動(dòng):讓幼兒知道元宵節(jié)來(lái)歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查)。
2、安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng),并于x月13日(星期四)收齊,14日上午協(xié)助懸掛在校操場(chǎng),并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái)。
3、各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。
4、協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)邀請(qǐng)工作,要求每位幼兒家長(zhǎng)都能參加。
5、班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí),到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備(兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱(chēng)牌、禮物、印章、班級(jí)幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好)。
6、收集家長(zhǎng)與幼兒共同制作花燈的照片,和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。
1、幼兒和家長(zhǎng)在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞全國(guó)各地是如何慶祝節(jié)日的.。
2、親子共同制作各種各樣的花燈,寫(xiě)上班級(jí)姓名并星期四上午交與班主任。
3、將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。
(1)、下午15:15分伴隨歡快音樂(lè)迎接家長(zhǎng)來(lái)班參加活動(dòng)。
(2)、元宵節(jié)常識(shí)介紹。
(3)、觀賞元宵節(jié)家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片,欣賞幼兒園評(píng)出的獲獎(jiǎng)的燈籠照片,給獲獎(jiǎng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)(以上活動(dòng)總共15分鐘)。
(4)、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)。
(5)、煮湯圓,唱兒歌。
在煮湯圓的時(shí)間,幼兒表演元宵兒歌,并洗手入廁,做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意:廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓,端上來(lái)之后,將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,發(fā)放給幼兒)。
(6)、猜燈謎活動(dòng)。
1、班主任需要提前下來(lái),到自己班級(jí)區(qū)域等家長(zhǎng)解答謎底。
2、幼兒與家長(zhǎng)一起猜謎,猜中后,到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底(不要摘下謎題,只用記住謎題編號(hào))。
3、猜中一題,給幼兒手背上蓋章一個(gè)。
4、集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)(老師做好記號(hào),一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品)。
5、兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。
幼兒元宵活動(dòng)策劃篇三
元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱(chēng)“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。下面小編給大家?guī)?lái)了幼兒園元宵活動(dòng)策劃方案,希望大家喜歡!
活動(dòng)目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料,自主選擇適宜的工具制作彩色元宵。
2.在與材料的互動(dòng)中激發(fā)幼兒積極思維,大膽動(dòng)手操作,遇到困難會(huì)想辦法解決。
3.體驗(yàn)操作活動(dòng)的樂(lè)趣。
4.體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂(lè)氛圍。
5.樂(lè)于探索、交流與分享。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.材料區(qū):幼兒已制作成的各種彩色水、米粉。
2.工具區(qū):各種餐具(碗、調(diào)羹、盤(pán)子等),抹布。
3.游戲區(qū):大地毯上灑滿藍(lán)色小縐紋紙條。
活動(dòng)過(guò)程:
1.與幼兒共同回憶制作彩色水的過(guò)程。
2.教師出示米粉和彩色水,討論如何制作彩色的元宵。
師:今天我們要來(lái)做彩色元宵,需要什么材料呢?
幼:彩色水,米粉。
師:有了彩色的水,米粉。我們?cè)鯓又谱鞑噬脑?
幼a:米粉里放點(diǎn)紅色的水。
幼b:攪拌米粉。揉成米粉團(tuán),再搓成彩色元宵。
3.幼兒自主選擇喜歡的材料,進(jìn)行操作。
教師巡回引導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。提醒幼兒之間互相幫助,注意衛(wèi)生。對(duì)能力不強(qiáng)的幼兒給予引導(dǎo)和幫助。
幼b:不時(shí)地看看自己的操作,又偷偷地瞧老師。原來(lái)是他的桔子米粉糊太稀了。面對(duì)他的困惑,教師給予及時(shí)的旁敲側(cè)擊的引導(dǎo)。
4.幼兒互相交流制作過(guò)程,展示自己的勞動(dòng)成果。
5.游戲:元宵樂(lè)。
幼兒扮成元宵在地毯上自由滾動(dòng)。(有的幼兒側(cè)著滾、有的幼兒抱著腳翻滾、有的幼兒頭頂著地一個(gè)接著一個(gè)的滾、還有的幼兒兩人抱成一團(tuán)翻滾……滾成一團(tuán),笑成一團(tuán)。)。
活動(dòng)延伸:
活動(dòng)反思:
1.彩色元宵是預(yù)成活動(dòng)中的一個(gè)生成活動(dòng),它建立在幼兒的需要與興趣上,建立在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上,它是一個(gè)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)與新經(jīng)驗(yàn)的整合活動(dòng),在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽操作、主動(dòng)探索。
2.每時(shí)每刻,不論在任何一個(gè)地方,一種愛(ài)的力量總在激勵(lì)著幼兒積極地觀察這個(gè)世界,探索這個(gè)世界的奧秘,作為活動(dòng)支持者、合作者、引導(dǎo)者的教師應(yīng)抓住教育契機(jī),創(chuàng)造性地運(yùn)用教育機(jī)智,為幼兒提供豐富的材料、創(chuàng)設(shè)探索活動(dòng)的機(jī)會(huì)和自由發(fā)展的舞臺(tái),激活幼兒的思維、挖掘智慧,尊重、支持、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中大膽嘗試、主動(dòng)探索,促進(jìn)幼兒在現(xiàn)有水平上不斷地發(fā)展。
3、幼兒天生是個(gè)探索家,在探究如何使自己變成元宵的過(guò)程中,孩子們的表現(xiàn)發(fā)揮得淋漓盡致,在體驗(yàn)成功的快樂(lè)中,他們的情感得到了更一步的升華。
一、指導(dǎo)思想:
元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天。為了使我園幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,我們以幼兒與家長(zhǎng)自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動(dòng)為載體,充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè)。
二、目標(biāo):
1、能與家長(zhǎng)積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動(dòng),體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
2、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、搓圓子的材料。
2、大盤(pán)子、一次性小碗、湯匙。
3、幼兒與家長(zhǎng)自制元宵燈一盞。
4、猜燈謎謎面,懸掛操場(chǎng)。
5、每班準(zhǔn)備十個(gè)謎語(yǔ)貼在花燈上。
6、發(fā)出邀請(qǐng),家長(zhǎng)參與。
四、活動(dòng)安排:
時(shí)間:20__年2月26日。
地點(diǎn):各班教室、大操場(chǎng)。
五、活動(dòng)流程:
1、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。(操場(chǎng))。
2、各班教室做元宵。
(1)談?wù)務(wù)f說(shuō):我吃過(guò)的各種元宵。
(2)幼兒與家長(zhǎng)共同制作元宵。
(3)品嘗元宵,感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒猜燈謎。(操場(chǎng))。
4、活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)內(nèi)容:做湯圓。
活動(dòng)時(shí)間:20__年2月26日。
活動(dòng)地點(diǎn):各班教室。
活動(dòng)目的:
1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。
2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。
3.引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
1.做元宵需要的材料:和好的糯米粉、電飯鍋等。
2.教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節(jié)熱鬧的景象。
3.布置好活動(dòng)場(chǎng)地,擺好桌子、鋪好桌布。
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師通過(guò)圖片、影象等資料,介紹元宵節(jié),激發(fā)幼兒參與的愿望。著重介紹元宵。
二、介紹搓元宵的材料。
1.介紹做元宵的材料——干糯米粉。
2.幼兒欣賞錄象:食堂阿姨用機(jī)器攪拌糯米粉。
3.幼兒欣賞濕糯米粉。
三、教師示范做元宵。
1.先將糯米粉搓成長(zhǎng)條。
2.分成一小段一小段。
3.將每一小段放在手心里,一只手蓋在上面揉幾下,一個(gè)元宵就做好了。
四、幼兒開(kāi)始制作,教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。
五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。
教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵。
六、教師總結(jié):
今天,小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí),還學(xué)會(huì)了觀察,更加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí),同時(shí)也感受了元宵節(jié)的歡樂(lè)!
一、活動(dòng)目標(biāo)。
1、慶祝即將到來(lái)的新年,突出我園的節(jié)日主題教育。
2、利用物品裝飾燈籠,讓孩子及家長(zhǎng)體驗(yàn)親子制作燈籠的樂(lè)趣,提高創(chuàng)造力與動(dòng)手操作的能力及親子參與的積極性。
3、體驗(yàn)猜燈謎的樂(lè)趣,讓家長(zhǎng)和孩子們真切地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的美好,分享迎新年的歡樂(lè)時(shí)光。
三、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)。
四、參加對(duì)象:大班家長(zhǎng)和小朋友。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、老師和家長(zhǎng)共同收集diy制作燈籠的多種方法,發(fā)到微信群里。
2、幼兒園準(zhǔn)備每人一個(gè)燈籠,彩紙、卡紙、剪刀、雙面膠、皺紙、線、大頭筆、燈謎若干條。
六、活動(dòng)過(guò)程。
1、主持老師講話,歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加這次的活動(dòng)。(說(shuō)明目的和意義以及注意事項(xiàng)和要求)。
2、親子制作:家長(zhǎng)協(xié)助幼兒實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)作愿望,在活動(dòng)中感受親子活動(dòng)的快樂(lè)。
3、家長(zhǎng)在燈籠下方貼上兩個(gè)謎面。(謎面由幼兒園提供)。
4、掛燈籠。家長(zhǎng)和孩子將做好的燈籠掛在活動(dòng)場(chǎng)周?chē)⒆杂尚蕾p彼此的作品。
5、自由猜燈謎。家長(zhǎng)陪同幼兒猜燈謎,猜燈謎時(shí)要帶好猜燈謎卡,猜對(duì)三個(gè)或以上燈謎即可到兌獎(jiǎng)處換取小禮物一份,只可領(lǐng)獎(jiǎng)一次。
活動(dòng)時(shí)間:20__年_月26日。
活動(dòng)地點(diǎn):各班教室。
活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂(lè)、面團(tuán)、花燈、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表8位。
活動(dòng)目的:
1.了解元宵節(jié)時(shí)一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)流程:
一、介紹元宵節(jié)。
教師:今天我們一起看花燈、猜燈謎,是為了慶祝一個(gè)節(jié)日,你們知道嗎?
教師:元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動(dòng),還有好吃的食品,猜猜是什么?教師結(jié)合幼兒用書(shū)小結(jié):每月正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)時(shí)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天,大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。
二、師幼一起欣賞花燈。
教師:今天我們班開(kāi)燈展,每桌上都有許多盞花燈,我們?nèi)タ匆豢窗???梢阅闷饋?lái)看,但是要注意輕輕拿,輕輕放回去。
幼兒自由觀賞各組的花燈,教師巡回觀察,從顏色、形狀或玩法方面加以提示,鼓勵(lì)幼兒大膽地用語(yǔ)言描述看到好花燈,初步了解花燈的外形特征和名稱(chēng)。
請(qǐng)幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。
教師:燈展結(jié)束了,請(qǐng)小朋友上位。誰(shuí)愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈?教師將幼兒說(shuō)到的不同種類(lèi)的燈拿到展示桌上排一排,引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈。
三、教師、幼兒、家長(zhǎng)一起制作元宵。
教師:猜猜,我們要做什么呢?我們一起來(lái)做元宵。元宵是什么形狀的呢?怎么做?家長(zhǎng)揉面,幼兒觀察揉面的姿勢(shì)并模仿。
幼兒洗手后一起搓元宵。
四、品嘗元宵。進(jìn)一步感受元宵節(jié)的快樂(lè)。
教師:瞧,我們?cè)鲥伬?洗洗你的小手,吃元宵。
活動(dòng)反思:
活動(dòng)優(yōu)點(diǎn):
1、活動(dòng)的氣氛比較熱烈,孩子們參與度很高。特別是自己搓元宵,在搓元宵后的品嘗元宵,孩子們自己的勞動(dòng)成果也比較滿意。
2、有家長(zhǎng)的參與,活動(dòng)進(jìn)行的比較有序。
3、這樣的活動(dòng)很適合小班幼兒,通過(guò)賞燈一系列的活動(dòng)更清楚地了解到元宵節(jié)這個(gè)民族節(jié)日的風(fēng)俗,活動(dòng)環(huán)節(jié)也是一環(huán)套一環(huán)。
活動(dòng)不足:
1、在介紹花燈時(shí)孩子們有些膽怯,應(yīng)該事先讓孩子們有所準(zhǔn)備就不會(huì)那么突然了。
2、在煮元宵的等待環(huán)節(jié)有些空,可以安排一些內(nèi)容,而且元宵下的比較慢,中間活動(dòng)的銜接就不夠緊湊了。
幼兒元宵活動(dòng)策劃篇四
引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。幼兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時(shí)的心情,通過(guò)親子活動(dòng)享受制作湯圓的過(guò)程和樂(lè)趣。
快樂(lè)元宵節(jié)
20xx年x月x日(下午15:30)
本班課室
1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺(tái)布。
2、2月x日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,然后分到各班,各班老師分成人手一份。
3、在廚房拿好盤(pán)、桶等裝好材料。
4、下周一下午14:40分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn),全體員工下午14:15分準(zhǔn)時(shí)上班。(校車(chē)?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯)
5、活動(dòng)當(dāng)天門(mén)衛(wèi)、校車(chē)司機(jī)下午15:00負(fù)責(zé)指揮車(chē)輛看守大門(mén)。
1、15;10―15:30(家長(zhǎng)簽到,播放上次圖片)
2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)。
3、教師指導(dǎo)語(yǔ):
今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?
湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?
2.觀察制作材料,了解做元宵的方法。
(1)觀察并知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
指導(dǎo)語(yǔ):
我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?
老師煮元宵時(shí),小朋友們應(yīng)該注意些什么?
3.做元宵、煮元宵。
幼兒元宵活動(dòng)策劃篇五
20xx年12月xx日。
各班教室。
1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。
2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。
3.引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的.意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。
1.做元宵需要的材料:和好的糯米粉、電飯鍋等。
2.教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節(jié)熱鬧的景象。
3.布置好活動(dòng)場(chǎng)地,擺好桌子、鋪好桌布。
一、教師通過(guò)圖片、影象等資料,介紹元宵節(jié),激發(fā)幼兒參與的愿望。著重介紹元宵。
二、介紹搓元宵的材料。
1.介紹做元宵的材料――干糯米粉。
2.幼兒欣賞錄象:食堂阿姨用機(jī)器攪拌糯米粉。
3.幼兒欣賞濕糯米粉。
三、教師示范做元宵。
1.先將糯米粉搓成長(zhǎng)條。
2.分成一小段一小段。
3.將每一小段放在手心里,一只手蓋在上面揉幾下,一個(gè)元宵就做好了。
四、幼兒開(kāi)始制作,教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。
五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。
教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵。
六、教師總結(jié):
今天,小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí),還學(xué)會(huì)了觀察,更加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí),同時(shí)也感受了元宵節(jié)的歡樂(lè)!
幼兒元宵活動(dòng)策劃篇六
20xx年xx月xx日。
1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂(lè)趣,激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。
2.欣賞各種各樣的花燈,進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。
3.通過(guò)制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。
4.知道元宵節(jié)的由來(lái)。
5.與家長(zhǎng)一起制作花燈,增進(jìn)親子親情。
6.通過(guò)活動(dòng),建立魚(yú)塘,收納周邊幼兒名單,擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。
可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。
全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。
場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處,家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。
一)前期準(zhǔn)備:
1.給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函,園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。
2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。
3.如在公園里,須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。
4.活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。
6.準(zhǔn)備許愿樹(shù)(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹(shù),數(shù)量可根據(jù)情況,準(zhǔn)備1—2棵),許愿卡片。
7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。
8.做元宵的材料(做元宵的專(zhuān)用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬(zhaoli)3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。
9.提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍,長(zhǎng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng),同時(shí)考慮到間距。
10.班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫(huà)為主,將作品布置成展板,在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。
11.班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩,將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。
12.教師收集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎,再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單的`燈謎,制作有燈謎的花燈。
13.制作以“元宵節(jié)的由來(lái)”為內(nèi)容的展板。
14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。
15.選定一位教師為采訪員,在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。
16.由幼兒園后勤人員(3—5名),組成安全小組。
17.準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品,各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。
18.準(zhǔn)備音響設(shè)備,準(zhǔn)備歡快的音樂(lè),幼兒園早操或課間操音樂(lè)、廣場(chǎng)舞音樂(lè)、節(jié)日的歌曲等。
幼兒元宵活動(dòng)策劃篇七
元宵節(jié)來(lái)了,幼兒園舉辦了元宵節(jié)活動(dòng)。通過(guò)一系列活動(dòng),讓小朋友知道元宵節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、更重要的是體驗(yàn)到集體活動(dòng)的快樂(lè),感受到節(jié)日的喜悅氛圍。以下是留學(xué)網(wǎng)為您整理的幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)策劃方案,供您參考!
幼兒元宵活動(dòng)策劃篇八
農(nóng)歷正月十五元宵節(jié),又稱(chēng)為“上元節(jié)”,上元佳節(jié),正月是農(nóng)歷的元月,古人稱(chēng)夜為“宵”,而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜,所以稱(chēng)正月十五為元宵節(jié)。吃元宵、賞花燈、猜燈謎等是元宵節(jié)幾項(xiàng)重要民間習(xí)俗。因此,元宵節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)來(lái)臨之際,特開(kāi)展“歡天喜地鬧元宵”系列活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)元宵節(jié)的節(jié)日內(nèi)涵,感受熱烈、溫馨、祥和的節(jié)日氣氛以及親情和友情,增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同,激發(fā)民族自豪感。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年x月x號(hào)上午9:00——11:30。
活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園各班級(jí)教室內(nèi)及幼兒園院內(nèi)。
活動(dòng)組織形式:親子形式。
報(bào)名電話:xxxxx。
幼兒園xx空間:xxx。
活動(dòng)流程:
活動(dòng)一:燈籠制作比賽。
活動(dòng)二:包湯圓活動(dòng)。
活動(dòng)三:最美燈籠評(píng)選活動(dòng)。
活動(dòng)四:猜燈謎活動(dòng)。
活動(dòng)五:品嘗湯圓。
活動(dòng)相關(guān)事宜及注意事項(xiàng):
1、班級(jí)老師跟家長(zhǎng)和小朋友們進(jìn)行游戲互動(dòng)。
2、共同討論元宵節(jié)的來(lái)歷,欣賞關(guān)于元宵節(jié)活動(dòng)的歌曲。
3、因場(chǎng)地有限,為了讓孩子更好的感受節(jié)日的氣氛,請(qǐng)家長(zhǎng)陪同寶貝參加,活動(dòng)將于9:00正式開(kāi)始,并關(guān)閉大門(mén)。
4、活動(dòng)過(guò)程中,請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)閉手機(jī),暫時(shí)遠(yuǎn)離紛紛擾擾,精心陪同孩子感受節(jié)日氛圍。
5、活動(dòng)過(guò)程中,我們將會(huì)共享元宵,請(qǐng)家長(zhǎng)們用完碗筷,及時(shí)送回。
6、俗話說(shuō),新年的火,元宵的燈,在活動(dòng)過(guò)程中,我們各個(gè)班級(jí)將會(huì)提供各種各樣的材料,以比賽的形式,家長(zhǎng)跟寶貝一起制作小燈籠,最后進(jìn)行最美燈籠評(píng)選活動(dòng)。
7、猜燈謎的環(huán)節(jié),我們將會(huì)以集體的參與的方式,在院子里統(tǒng)一進(jìn)行,要求家長(zhǎng)有序進(jìn)行,如果知道燈謎的答案,請(qǐng)舉手示意老師,答案正確后,支持人將會(huì)為您贈(zèng)送一份精美的小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。為了活動(dòng)的正常開(kāi)展,請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合。
我們帶著新年的喜慶,滿心歡喜迎接大家的到來(lái),提前預(yù)祝寶貝及家長(zhǎng)們?cè)?jié)快樂(lè)!再次邀請(qǐng)園外的寶貝及家長(zhǎng)們來(lái)參加我們的活動(dòng)!
幼兒元宵活動(dòng)策劃篇九
親愛(ài)的家長(zhǎng)們:
大家好!元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等,蘊(yùn)涵著團(tuán)圓、甜蜜、吉祥、幸福的內(nèi)涵,在正月十五來(lái)臨之際,我們班將開(kāi)展一系列有關(guān)元宵節(jié)的活動(dòng),期待著您能夠和孩子們共同參與,感同身受。
1、制作時(shí)間:即日起—20xx年3月3日。
提交時(shí)間:20xx年3月3日。
2、作品要求:請(qǐng)您和寶貝共同商議制作主題、收集材料、共同制作完成一個(gè)成品不小于20立方厘米的作品,請(qǐng)?jiān)跓艋\下面懸掛一張寶貝自制的名字卡,我們提倡廢舊物品再利用,這樣即體現(xiàn)幼兒保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的良好意識(shí)和行為,又能展現(xiàn)每個(gè)親子作品的豐富想象力和創(chuàng)造力!
1、燈展地點(diǎn):幼兒園門(mén)廳、走廊。
2、猜謎時(shí)間:暫定3月4日(周三)或3月5日(周四)的下午,請(qǐng)家長(zhǎng)陪同孩子共同參與。
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月5日(周四)上午。
2、活動(dòng)地點(diǎn):大一班教室。
3、活動(dòng)要求:請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備以下任何一種食材做餡料:mm巧克力豆、彩虹糖、花生、葡萄干、瓜子仁、qq糖(少量即可),今年我們將讓孩子自己和面,體驗(yàn)實(shí)際操作的樂(lè)趣,請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備一件護(hù)衣。
今年是寶貝們?cè)谟變簣@里度過(guò)的最后一個(gè)元宵節(jié),我們一起幼兒園里做燈籠、賞花燈、猜燈謎、吃自己親手包的湯圓,讓孩子們親身體驗(yàn)制作、參與的'成就感,更感受到來(lái)自親情的溫暖、節(jié)日的喜慶、民俗活動(dòng)的魅力。讓我們珍惜機(jī)會(huì),體驗(yàn)親子制作樂(lè)趣,多些鼓勵(lì)、引導(dǎo),讓孩子全過(guò)程參與體驗(yàn)。家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)趕快行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們?cè)诨顒?dòng)中一起見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng),共同分享活動(dòng)的喜悅!相信在您的積極支持與配合下,愿本屆元宵節(jié)活動(dòng)圓滿完成!
幼兒元宵活動(dòng)策劃篇十
[活動(dòng)主持]xxx。
[活動(dòng)對(duì)象]全體幼兒。
[活動(dòng)目的]。
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。
2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。
3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]。
1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
3、音樂(lè)《喜洋洋》等。
4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
[活動(dòng)過(guò)程]。
一、開(kāi)場(chǎng)白(以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè))。
四、大家先不要著急做,誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵。
五、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰(shuí)做得多,誰(shuí)吃的多。
幼兒開(kāi)始制作,教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂(lè)喜洋洋)。
六、幼兒展示自己的作品。
現(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè)恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)。
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細(xì)觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹?lái)越聰明,也越來(lái)越善于觀察了。好,現(xiàn)在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。
八、教師總結(jié)。
今天,小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí),還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心,在我們的身邊,有許多地方非常的奇妙,值得我們我們?nèi)タ础?/p>
本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂(lè)!
幼兒元宵活動(dòng)策劃篇十一
1、知道元宵節(jié)及節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
2、能大膽地在集體中介紹自己的花燈。
3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
5、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。
1、幼兒帶花燈到幼兒園。
2、幼兒畫(huà)冊(cè)和元宵節(jié)人們進(jìn)行慶?;顒?dòng)的圖片。
活動(dòng)重點(diǎn):知道元宵節(jié)人們主要的慶?;顒?dòng)
活動(dòng)難點(diǎn):幼兒愿意到集體面前并大膽的介紹自己的花燈
審美元素:正月十五是元宵節(jié),元宵節(jié)是我國(guó)特有的節(jié)日,在這天里人們一起賞花燈、玩花燈、吃元宵、猜燈謎等一系列的慶?;顒?dòng),讓幼兒在活動(dòng)中感受節(jié)日給他們帶來(lái)的快樂(lè)。
一、介紹元宵節(jié)。
1、師:小朋友,你們知道元宵節(jié)是哪一天?元宵節(jié)這天人們會(huì)做些什么呢?
2、教師引導(dǎo)幼兒看幼兒用書(shū)
師:請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看一看,圖片上的人們?cè)诟墒裁?(引導(dǎo)幼兒上說(shuō)出人們?cè)诳椿簟⑼婊舻?
教師小結(jié):每年正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)是中國(guó)特有的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天,大家要吃元宵、玩花燈、猜燈謎。
二、教師和幼兒一起欣賞花燈
1、教師引導(dǎo)幼兒欣賞自己帶來(lái)的兔子燈。
2、教師:那你們帶來(lái)了什么燈?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?
3、幼兒介紹自己帶來(lái)的各種美麗的花燈。(教師可以從顏色、形狀或玩法方面加以提示,鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體中進(jìn)行介紹)
三、教師和幼兒一起玩花燈。
師:我們小朋友要和小伙伴一起分享自己的東西,我們小朋友和好朋友一起玩花燈。(幼兒互相交換自己的花燈玩。)
幼兒元宵活動(dòng)策劃篇十二
通過(guò)主題活動(dòng),讓幼兒感受節(jié)日的愉快,體驗(yàn)與大家一起活動(dòng)的樂(lè)趣。
濕糯米粉、電飯煲、酒釀、糖等。
一、花燈活動(dòng)。
1、老師請(qǐng)幼兒玩燈并相互交流,引導(dǎo)幼兒觀察玩的是什么燈?
2、過(guò)什么節(jié)玩燈?大家一起玩燈,心里怎樣?
3、老師利用學(xué)過(guò)的兒歌,幫助幼兒歸納,創(chuàng)編兒歌。
二、過(guò)“元宵節(jié)”
1、老師介紹:元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天,只有我們中國(guó)有,在元宵節(jié)這一天大家做元宵、鬧元宵、吃元宵,還玩各式各樣的燈。
2、學(xué)做小元宵,老師先把濕的糯米粉搓成若干長(zhǎng)條分給每個(gè)幼兒,讓幼兒學(xué)習(xí)團(tuán)圓的本領(lǐng)。
3、大人幫助幼兒一起搓湯圓,從而體驗(yàn)和大人在一起的快樂(lè)。
三、吃元宵。
1、讓幼兒看看老師燒湯圓的.整個(gè)過(guò)程。在活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒觀察的能力。
2、老師送湯圓給幼兒和大人吃,在拿的過(guò)程中學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ):謝謝老師。
大人和幼兒一起分享。
幼兒元宵活動(dòng)策劃篇十三
20xx年2月16日上午9:30
小二班教室
1、燈謎
2、活動(dòng)器具:橙子、汽球
3、教室內(nèi)新年布置
一、 家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參觀園內(nèi)和教室內(nèi)的布置,感受新年歡樂(lè)的.氣氛
1、集體表演唱《新年好》
2、滬語(yǔ)兒歌《糖寶寶》、《小八臘子開(kāi)會(huì)咯》、《搖啊搖》活動(dòng)策劃
3、集體英語(yǔ)表演唱
1、吹泡泡
2、踩泡泡
幼兒元宵活動(dòng)策劃篇十四
三樓多功能教室。
1、了解元宵節(jié)的習(xí)俗,感受過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
2、初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,愿意自己的事情自己做。
1、各班桌子搬至多功能教室,排成四長(zhǎng)條。
2、各班準(zhǔn)備好兩包糯米飯、兩包桌布、兩包糖、一個(gè)拖線板、兩個(gè)電磁爐(鍋?zhàn)樱?、兩個(gè)大勺子;每組一把勺子和一個(gè)大盆;與幼兒人數(shù)相等的碗筷。
3、ppt。
4、每班請(qǐng)兩個(gè)家長(zhǎng)志愿者,請(qǐng)兩個(gè)孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠?;顒?dòng)過(guò)程:
一、話元宵。
1、教師講述有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí)。
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱(chēng)“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。元宵之夜,孩子們就紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。
2、幼兒代表介紹自己的'特色燈籠。(幼兒排成一排站在舞臺(tái)上)。
3、小結(jié):元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。(欣賞相關(guān)圖片)。
二、制元宵。
1、你吃過(guò)的元宵是什么樣的?
2、元宵象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美,它大多是用糯米粉做成的。
3、出示糯米粉,介紹制作過(guò)程和注意事項(xiàng)。(加水揉團(tuán)——拿一小團(tuán)搓成元宵)。
4、幼兒自己鋪?zhàn)啦肌?/p>
5、幼兒制作元宵。
三、享快樂(lè)。
1、幼兒自己整理桌子,將自制的元宵放到鍋?zhàn)又小?/p>
2在這等待的時(shí)刻,我們來(lái)欣賞一個(gè)關(guān)于元宵節(jié)的故事。(看視頻)。
3、幼兒自己分發(fā)碗筷,盛元宵,分享快樂(lè)。
幼兒元宵活動(dòng)策劃篇十五
1、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過(guò)多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、感知元宵節(jié)是全家團(tuán)圓的日子,感受節(jié)日快樂(lè)的氛圍和對(duì)節(jié)日的'喜愛(ài)之情。
1、"元宵節(jié)的來(lái)歷"視頻;
2、準(zhǔn)備幾個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)的謎語(yǔ);
3、彩泥每個(gè)幼兒一份;
4、《賣(mài)湯圓》兒歌。
1、撈元宵
游戲目標(biāo):練習(xí)小手的靈活運(yùn)用能力,體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂(lè)。
材料準(zhǔn)備:臉盆里放半盆清水和20個(gè)乒乓球;湯匙3個(gè),空桶3個(gè),不同的獎(jiǎng)品若干。
游戲規(guī)則:
(1)將幼兒分成小組進(jìn)行比賽。
(2)比賽開(kāi)始,一組上的幼兒一起從盆里撈元宵(乒乓球),每次只能撈1個(gè)。
(3)將球撈完為止,根據(jù)每組撈的快慢分別得到不同的獎(jiǎng)品。
2、觀花燈、猜燈謎
游戲規(guī)則:
(1)現(xiàn)場(chǎng)掛出燈謎若干,供群眾競(jìng)猜,一次僅能取一張燈謎,猜中獲得獎(jiǎng)小禮物一個(gè)。
(2)把燈謎放在氣球(燈籠)中,預(yù)備20個(gè)氣球,每人選擇一個(gè)氣球弄破它就是選擇一個(gè)謎語(yǔ),答對(duì)即可獲得獎(jiǎng)券一張。也可以視實(shí)際情況,將氣球改為燈籠。
道具:燈籠、氣球、紙條
3、雙人背靠背夾氣球
游戲規(guī)則:每組2人,背靠背夾氣球,到達(dá)指定地點(diǎn)即可獲小禮品一個(gè)(要求:游戲過(guò)程中,氣球不可掉地,不可用手托扶,不可將球夾破)。
道具:氣球
4、大湯圓、小湯圓
游戲規(guī)則:同組人排成一列,從第一人開(kāi)始,喊“大湯圓”的同時(shí)用手比劃小湯圓,第二人喊“小湯圓”的同時(shí)比劃大湯圓,如此接下去,錯(cuò)的人多扣的分也多,最后得分多者勝出。
5、開(kāi)火車(chē)
游戲規(guī)則:(兩人以上,多多益善)
(1)在開(kāi)始之前,每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名,代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。
(2)游戲開(kāi)始后,假設(shè)你來(lái)自北京,而另一個(gè)人來(lái)自上海,你就要說(shuō):“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車(chē),北京的火車(chē)就要開(kāi)。”大家一起問(wèn):“往哪開(kāi)?”你說(shuō):“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō):“上海的火車(chē)就要開(kāi)。”然后大家一起問(wèn):“往哪開(kāi)?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?,說(shuō):“往某某地方開(kāi)?!?/p>
6、常規(guī)猜燈謎
(1)"白白胖胖,圓圓溜溜、甜甜五臟,裝中間、吃在嘴里,又軟又黏"提醒幼兒元宵節(jié)有的,讓幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋說(shuō)出謎底(湯圓)。教師提示,元宵節(jié)吃湯圓象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。
(2)"什么花天上開(kāi)?天上開(kāi)了花,人人笑哈哈。"(大家來(lái)猜猜―煙花)
(3)"一個(gè)南瓜,兩頭兒空,肚里開(kāi)花放光明,。有瓜沒(méi)葉兒,高高掛,照得面前一片紅。"(打一物~燈籠)
(4)"元宵佳節(jié)就有它,謎語(yǔ)往它身上藏。"(打一物~花燈)
(5)"正月十五,全家聚,圓桌坐來(lái),圓著吃。"(打一名詞團(tuán)圓飯)教師可以提示幼兒全家一起開(kāi)開(kāi)心心地在吃元宵飯,叫什么飯?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出團(tuán)圓飯,教師解釋團(tuán)圓的意思,讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開(kāi)開(kāi)心心吃團(tuán)圓飯。
教師讓幼兒收拾好桌上的東西,放會(huì)原處,活動(dòng)結(jié)束。
幼兒元宵活動(dòng)策劃篇十六
元宵節(jié)前一天。
二、活動(dòng)對(duì)象。
學(xué)校學(xué)生以及家長(zhǎng)(歡迎校外學(xué)生及家長(zhǎng)參加)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
學(xué)校樓下(最好是臨街道路旁)。
做燈籠、猜燈謎、得獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)目的。
1、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來(lái)歷風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛和快樂(lè),并通過(guò)收集元宵節(jié)的資料,培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。
2、提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、激發(fā)孩子們的寫(xiě)作熱情。
3、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、珍惜親情,感受親情。
六、活動(dòng)流程。
1、前期準(zhǔn)備。
1.1上課期間,各班以“燈籠”為主題講燈籠,做燈籠,寫(xiě)燈籠。以班級(jí)為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評(píng)選,各班上交的比例不少于xx%,動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng),帶一名新生每生獎(jiǎng)勵(lì)xx元和仕幣,前臺(tái)做好新生登記工作。
1.2各老師清點(diǎn)燈籠,做好美化補(bǔ)充工作,并給每個(gè)燈籠附上字謎。
1.3各老師在本周期間,每日通過(guò)校訊通給家長(zhǎng)發(fā)送短信,祝福元宵節(jié)快樂(lè),動(dòng)員家長(zhǎng)能夠和孩子一同來(lái)參加猜燈謎活動(dòng),讓家長(zhǎng)和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。
2、人員分工。
2.1收集xx條謎語(yǔ),以及謎底,包括文學(xué),歷史名人,生活,漢字,地理名稱(chēng)等方面。按難易程度分成四類(lèi)。(負(fù)責(zé)人:xx,時(shí)間節(jié)點(diǎn):xx)。
2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,制作xx塊展板(負(fù)責(zé)人:xx,時(shí)間節(jié)點(diǎn):xx)。
2.3準(zhǔn)備鐵絲,燈穗等,活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置((負(fù)責(zé)人:xx,時(shí)間節(jié)點(diǎn):xx)。
2.4場(chǎng)地布置:活動(dòng)當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位(負(fù)責(zé)人:xx,時(shí)間節(jié)點(diǎn):活動(dòng)開(kāi)始一個(gè)小時(shí))。
2.5主持人(負(fù)責(zé)人:xx)。
2.6活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)(負(fù)責(zé)人:xx)。
新生登記表xx張、壓歲錢(qián)xx張或其它優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)券等。
3、活動(dòng)期間。
3.1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人xx名,要求分開(kāi)站立各組燈籠前,負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)去撕謎面,避免亂撕、多撕。
3.2兌獎(jiǎng)臺(tái):前臺(tái)老師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng),主持人公布兌獎(jiǎng)。(四張桌子,獎(jiǎng)品xx份,和仕幣xx元)。
3.3照相:xx。
3.4總協(xié)調(diào):xx(負(fù)責(zé)活動(dòng)前期所有工作到位)。
4、活動(dòng)總結(jié)。
各老師書(shū)面總結(jié)一份并分享。
5、附燈謎一份、主持稿一份。
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幼兒元宵活動(dòng)策劃篇十七
歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)
二、組織形式
親子形式
三、活動(dòng)時(shí)間
20__年2月zz日下午
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1 幼兒園
1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。
2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。
3、準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
4、準(zhǔn)備晚餐――湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡。
5、花燈評(píng)獎(jiǎng)并準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。
6、拍攝獲獎(jiǎng)花燈及幼兒照片,發(fā)給各班活動(dòng)當(dāng)天以照片形式公布。
7、元宵節(jié)或喜慶音樂(lè),猜燈謎時(shí)播放,烘托氣氛。
2 老師
1、做好元宵節(jié)主題教育活動(dòng):讓幼兒知道元宵節(jié)來(lái)歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查)。
2、安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng),并于2月zz日(星期四)收齊,zz日上午協(xié)助懸掛在校操場(chǎng),并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái)。
3、各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。
4、協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)邀請(qǐng)工作,要求每位幼兒家長(zhǎng)都能參。
5、班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí),到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備(兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱(chēng)牌、禮物、印章、班級(jí)幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好)。
6、收集家長(zhǎng)與幼兒共同制作花燈的照片,和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。
3 幼兒家庭
1、幼兒和家長(zhǎng)在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞全國(guó)各地是如何慶祝節(jié)日的。
2、親子共同制作各種各樣的花燈,寫(xiě)上班級(jí)姓名并星期四上午交與班主任。
3、將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。
五、活動(dòng)過(guò)程
(1)下午15:15分伴隨歡快音樂(lè)迎接家長(zhǎng)來(lái)班參加活動(dòng)。
(2)元宵節(jié)常識(shí)介紹。
(3)觀賞元宵節(jié)家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片,欣賞幼兒園評(píng)出的.獲獎(jiǎng)的燈籠照片,給獲獎(jiǎng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)(以上活動(dòng)總共15分鐘)。
(4)親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)。
(5)煮湯圓,唱兒歌。
在煮湯圓的時(shí)間,幼兒表演元宵兒歌,并洗手入廁,做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意:廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓,端上來(lái)之后,將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,發(fā)放給幼兒)
(6)猜燈謎活動(dòng)
1、班主任需要提前下來(lái),到自己班級(jí)區(qū)域等家長(zhǎng)解答謎底
2、幼兒與家長(zhǎng)一起猜謎,猜中后,到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底(不要摘下謎題,只用記住謎題編號(hào))。
3、猜中一題,給幼兒手背上蓋章一個(gè)。
4、集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)(老師做好記號(hào),一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品)。
5、兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。
幼兒元宵活動(dòng)策劃篇十八
活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)主題活動(dòng),讓幼兒感受節(jié)日的愉快,體驗(yàn)與大家一起活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
濕糯米粉、電飯煲、酒釀、糖等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、花燈活動(dòng)。
1、老師請(qǐng)幼兒玩燈并相互交流,引導(dǎo)幼兒觀察玩的是什么燈?
2、過(guò)什么節(jié)玩燈?大家一起玩燈,心里怎樣?
3、老師利用學(xué)過(guò)的兒歌,幫助幼兒歸納,創(chuàng)編兒歌。
二、過(guò)“元宵節(jié)”
1、老師介紹:元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天,只有我們中國(guó)有,在元宵節(jié)這一天大家做元宵、鬧元宵、吃元宵,還玩各式各樣的燈。
2、學(xué)做小元宵,老師先把濕的糯米粉搓成若干長(zhǎng)條分給每個(gè)幼兒,讓幼兒學(xué)習(xí)團(tuán)圓的本領(lǐng)。
3、大人幫助幼兒一起搓湯圓,從而體驗(yàn)和大人在一起的快樂(lè)。
三、吃元宵。
1、讓幼兒看看老師燒湯圓的整個(gè)過(guò)程。在活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒觀察的能力。
2、老師送湯圓給幼兒和大人吃,在拿的過(guò)程中學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ):謝謝老師。
活動(dòng)結(jié)束:
大人和幼兒一起分享。
幼兒元宵活動(dòng)策劃篇十九
1.充分感受正月十五元宵節(jié)的樂(lè)趣,激發(fā)學(xué)生自制花燈的興趣。
2.欣賞各種各樣的花燈,進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。
3.通過(guò)制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時(shí)讓學(xué)員了解廢物再利用的意義。
4.知道元宵節(jié)的由來(lái)。
5.與家長(zhǎng)一起制作花燈,增進(jìn)親子親情。
6.通過(guò)活動(dòng),建立魚(yú)塘,收納周邊學(xué)生名單,擴(kuò)大機(jī)構(gòu)招生宣傳。
:可選擇公園、學(xué)校活動(dòng)室。
:全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的學(xué)生及家長(zhǎng)。
幼兒元宵活動(dòng)策劃篇二十
良辰美景共賞,佳節(jié)游園齊樂(lè)。
2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,初步了解燈謎的'結(jié)構(gòu)。
3.積極參加猜謎活動(dòng),體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。
(一)物品準(zhǔn)備:
自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。
(二)人員安排:
1、咨詢(xún)接待:x老師。
2、燈籠展示:x老師(家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫(huà)、準(zhǔn)備售帶、貼畫(huà)或便利貼)。
3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫(huà)片(x老師、x老師)。
4、催場(chǎng):x老師。
5、吃元宵——碗、勺子(x老師)。
6、音樂(lè)播放(x老師)照相(x老師)。
7、元宵節(jié)故事講述:
8、米奇扮演:xxx。
9、場(chǎng)外布置:全體老師。
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞。
2、故事講述:元宵節(jié)的由來(lái)(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述)。
3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)。
4、親子游戲:看你笑不笑。
規(guī)則:“米奇”和“開(kāi)心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子,家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開(kāi)始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,都視為失敗,堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭,發(fā)放禮物。
5、歡樂(lè)元宵——蒙眼畫(huà)燈籠。
規(guī)則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫(huà),參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫(huà),規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫(huà)的最好的家庭獲勝。
6、歡樂(lè)元宵——提燈籠游戲。
規(guī)則:爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi),用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐),規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎(jiǎng)品。
7、歡樂(lè)元宵——猜燈謎。
規(guī)則:老師將家庭分組,每組5-10道謎題,答對(duì)題數(shù)最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。
8、歡樂(lè)元宵——和我一起吃元宵。
(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)。
幼兒元宵活動(dòng)策劃篇二十一
1、知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;。
2、愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
20xx年2月16日上午9:30。
小二班教室。
1、燈謎。
2、活動(dòng)器具:橙子、汽球。
3、教室內(nèi)新年布置。
一、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參觀園內(nèi)和教室內(nèi)的布置,感受新年歡樂(lè)的'氣氛。
1、集體表演唱《新年好》。
2、滬語(yǔ)兒歌《糖寶寶》、《小八臘子開(kāi)會(huì)咯》、《搖啊搖》活動(dòng)策劃。
3、集體英語(yǔ)表演唱。
1、吹泡泡。
2、踩泡泡。
幼兒元宵活動(dòng)策劃篇二十二
2、愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
20xx年2月16日上午9:30。
小二班教室。
1、燈謎。
2、活動(dòng)器具:橙子、汽球。
3、教室內(nèi)新年布置。
一、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參觀園內(nèi)和教室內(nèi)的布置,感受新年歡樂(lè)的氣氛。
二、猜燈謎。
三、教師簡(jiǎn)單介紹元宵節(jié)的來(lái)歷以及含義。
四、幼兒才藝表演。
1、集體表演唱《新年好》。
2、滬語(yǔ)兒歌《糖寶寶》、《小八臘子開(kāi)會(huì)咯》、《搖啊搖》活動(dòng)策劃。
3、集體英語(yǔ)表演唱。
五、親子游戲。
1、吹泡泡。
2、踩泡泡。
六、家長(zhǎng)攜幼兒一起做圓子并品嘗。
七、做宮燈。
八、活動(dòng)小結(jié)。
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱(chēng)“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深,為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
1、知道元宵節(jié)是中國(guó)特有的`傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解元宵節(jié)要的民俗活動(dòng),共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。
2、學(xué)著做元宵,進(jìn)一步體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂(lè)趣和節(jié)日的樂(lè)。
幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)元宵燈,糯米粉若干,兒歌。
1、每位幼兒帶來(lái)的花燈裝飾教室,讓幼兒圍坐在桌子周?chē)?/p>
2、談話,引出主題,激起幼兒興趣:
3、誰(shuí)還記得過(guò)春節(jié),大家見(jiàn)面都要做什么?(都要拜年,送祝福的話)。
4、你們是屬什么的?誰(shuí)知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的?
1、今天我們大家在一起,也是來(lái)過(guò)一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日呀?
(元宵節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日——中國(guó)人有,外國(guó)人沒(méi)有的節(jié)日)。
(在這一天里,一家人都聚在一起吃飯,團(tuán)團(tuán)圓圓的慶祝節(jié)日,還要做湯圓,吃湯圓,賞花燈,猜燈謎,拉花燈)。
《元宵節(jié)》。
元宵節(jié),真熱鬧。看花燈,吃元宵。
飛機(jī)燈,飛得高,兔子燈,拉著跑。
小朋友們拍手笑,又是一年春來(lái)到!
你們吃過(guò)湯圓嗎?現(xiàn)在,我們都長(zhǎng)大了,今天我們自己來(lái)做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓。(賣(mài)湯圓的音樂(lè))。
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