報告需要使用恰當?shù)膶I(yè)詞匯和術(shù)語，避免使用口語化的表達方式。撰寫一個較為完美的報告，首先需要明確報告的目的和受眾群體。希望這些范文能夠激發(fā)大家的寫作靈感，提高自己的報告寫作水平。
大學(xué)生情緒分析報告篇一
本次調(diào)查方式是在我的同學(xué)之間采取隨機抽樣調(diào)查，以問卷的形式進行調(diào)查。本次調(diào)查借助騰訊qq進行問卷發(fā)放，也得到了大部分同學(xué)的支持。這次調(diào)查一共發(fā)放了120份調(diào)查問卷，調(diào)查對象為本科及大專的在校大學(xué)生，男70名女50名，一共收回108份具有分析價值的問卷。這次調(diào)查得到了同學(xué)的大力配合具有一定的分析價值和較高的可信度。
(一)、人際關(guān)系問題。
根據(jù)調(diào)查可發(fā)現(xiàn)，有的大學(xué)生在與同學(xué)交往過程中往往表現(xiàn)出自負的心態(tài)，待人處事以自我為中心，總想表現(xiàn)自己，經(jīng)常抱怨別人不理解、不體貼、不關(guān)心。有的大學(xué)生性格比較內(nèi)向，不善于表示自己的思想，例如調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有4%的同學(xué)當自己不受到別人理解時會和別人沖突，缺乏理性，15%的同學(xué)會有不同程度的怨憤和心情壓抑！不愿和同學(xué)交流、合作，一心只讀圣賢書，導(dǎo)致大學(xué)生產(chǎn)生自閉偏執(zhí)等心理問題。另外，大學(xué)生之間由于個性、利益等方面的原因也容易產(chǎn)生沖突，導(dǎo)致有些大學(xué)生相互冷漠，甚至仇視打擊對方，長此以往，她們就會在內(nèi)心積聚心理問題，極易產(chǎn)生心理疾病。
(二)、學(xué)業(yè)問題。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)14%的同學(xué)認為大學(xué)生活就是三點一線之間教室、寢室、食堂缺乏激情與熱情枯燥乏味。據(jù)了解學(xué)業(yè)上的主要問題是：
（1）學(xué)習壓力大；
（2）學(xué)習動力不足；
（3）學(xué)習目的不明確及學(xué)習成績不理想；
（4）學(xué)習注意力不集中。
(三)、戀愛與性的問題。
大學(xué)生大都處18～25歲的年齡階段，生理和心理發(fā)展過程已進入了性生理成熟和性心理趨向成熟的階段，不少大學(xué)生開始談戀愛，但在如何處理戀愛與性問題上常常感到困惑。
(四)、情緒問題。
在情緒方面調(diào)查發(fā)現(xiàn)，12%同學(xué)不敢在同學(xué)面前大聲說話，這反映了一些情緒問。進入大學(xué)后,社會角色的換位引起了大學(xué)生許多的心理沖突，從而產(chǎn)生內(nèi)心的痛苦和不安。大學(xué)生易出現(xiàn)的情緒困擾主要有：
（1）抑郁。抑郁是大學(xué)生最為常見的情緒困擾。如得不到及時的心理咨詢及治療,就會形成嚴重的心理疾病，造成嚴重后果。
（2）焦慮。一般包括自信心、自尊心的喪失、失敗感、罪惡感的增加等，是由幾種情緒混合而成的情緒體驗，影響大學(xué)生的正常生活和學(xué)習生活。
（3）自卑。自卑的人大多性格內(nèi)向,常常覺得自己處處不如人，總感到別人瞧不起自己；做事瞻前顧后、畏首畏尾；不敢與人交往，不敢實踐，因而抑制了自己的才華和進取的時機。
（4）冷漠。一般表現(xiàn)為對外界的任何刺激都無動于衷，漠不關(guān)心，既不與人交流思想感情，也不多管閑事，一副冷若冰霜的樣子。從表面上看，冷漠的學(xué)生是無動于衷，實際上一些學(xué)生內(nèi)心十分痛苦，有很重的壓抑感，如果長期得不到緩解將產(chǎn)生嚴重不良后果！
(五)、做法分析。
經(jīng)驗與啟示存在問題及原因。
據(jù)了解造成大學(xué)生心理問題的原因是多種多樣的，既有家庭環(huán)境、教育環(huán)境、社會環(huán)境等因素，也有發(fā)展過程中自身主觀的因素。社會因素在物質(zhì)文明高度發(fā)達的今天，物質(zhì)文明在不斷的發(fā)展可是大學(xué)生心理教育的缺失使得她們產(chǎn)生了一系列的心理問題。大學(xué)生正處于世界觀、人生觀的形成期，生理和心理處于不穩(wěn)定階段，心理素質(zhì)還十分脆弱，容易造成價值觀的混亂和情緒的起伏不定，致使她們心理復(fù)雜而動蕩不安。家庭因素現(xiàn)在的還在大多數(shù)都是獨生子女她們生下來嘴里就含著金鑰匙是家里的寶，從小的嬌生慣養(yǎng)導(dǎo)致她們心理承受能力差。自身因素，大學(xué)生個體因素是影響和制約大學(xué)生心理個體的人格缺陷大學(xué)生的人格結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，影響因素也很多，在人格的形成和發(fā)展過程中，不良因素不同程度地影響著其人格的健康發(fā)展，導(dǎo)致其人格發(fā)展有缺陷。研究表明，大學(xué)生中有相當一部分人存在不同程度的人格發(fā)展缺陷，表現(xiàn)為孤僻、冷漠、多疑、悲傷、急躁、沖動、固執(zhí)、好鉆牛角尖、易偏激、驕傲、虛榮、以自我為中心等。自我意識缺乏客觀性和正確性，大學(xué)生的自我意識是大學(xué)生心理發(fā)展中具有突出特色的方面，是個性發(fā)展的最集中的表現(xiàn)之一。自我意識包括自我認識、自我體驗、自我控制等。大學(xué)生對自我認識和自我評價有濃厚的興趣，但卻常常缺乏客觀性、正確性。有時自我感覺太好而自負驕傲，自我期望值過高，偏離實際水平，而一旦遇到挫折和不幸時，又因偏離而出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，走向?qū)α⒚?，產(chǎn)生自卑情緒，自我評價過低，不能客觀、正確地認識自己。缺乏正確的人際交往能力，人際交往問題是大學(xué)生最為關(guān)注也最感困惑的問題之一。人際關(guān)系的好壞往往影響到大學(xué)生的學(xué)習、生活、工作等各個方面，也影響到大學(xué)生對自我的正確認知，進而影響大學(xué)生的心理健康。能夠說人際交往能力的欠缺，是大學(xué)生產(chǎn)生心理困惑最多、最直接的原因。生活環(huán)境變遷，心理學(xué)研究表明，個體所處環(huán)境的巨大變遷會使個體產(chǎn)生心理應(yīng)激。生活環(huán)境的變遷對新生是一個不小的挑戰(zhàn)。
對于以上調(diào)研結(jié)果發(fā)現(xiàn)的問題我向大家提出我個人的看法以及意見希望能對大家未來就業(yè)有所幫助。
1、在處理與她人的關(guān)系中，我們應(yīng)該應(yīng)當更加積極主動，而不應(yīng)該等待她人的主動。而師生關(guān)系中學(xué)生的積極主動顯得更加重要。大學(xué)中老師不再是中學(xué)時代與學(xué)生朝夕相處的，為了共同的學(xué)習目標而結(jié)合的老師了，大學(xué)中的老師自身也有繁忙的工作和學(xué)習，任課老師也一般在課堂上才能見到。因此，在師生交往中的主動權(quán)就掌握在學(xué)生的手中。當遇到心理方面或者其它方面的問題的時候，主動找老師尋求解決的方法，有可能的話盡量與老師保持密切的聯(lián)系，這也是對學(xué)生非常有利的。
2、同學(xué)之間的長時間相處，特別是舍友長期生活學(xué)習都在一起。長時間的相處難免會出現(xiàn)大大小小的矛盾。當這些矛盾出現(xiàn)的時候，應(yīng)該積極地尋求解決，而不應(yīng)該激化擴大矛盾，盡可能地心平氣和地協(xié)商解決問題。同時，在處理同學(xué)之間的關(guān)系時，應(yīng)該保持一種寬容的心理，設(shè)身處地地為她人想想，不能自我中心只顧自己的感受，置她人的感受不顧。
3、在處理異性關(guān)系，男生和女生都應(yīng)該主動，不必感到羞澀靦腆。在人際交往中，異性的交往是十分重要的。因此在與異性的交往中應(yīng)該表現(xiàn)得落落大方。在與異性的交往中，不但能夠給人情感的滿足感，而且能夠讓不同性格類型的異性互相補充，更加嫩完善自我的性格，培養(yǎng)健全的人格。
4、當遇到不被理解、信任的時候，每個人都或多或少地感到壓抑，這是屬于正常的心理反應(yīng)。此時，自己應(yīng)該盡可能地與別人增加溝通，委婉地表示自己的想法。在平時的交往中，講究誠信，建立自己良好的的信用，讓她人由衷地感到你是能夠信任的人。另外我們在發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)出現(xiàn)情緒低落壓抑等心理問題的時候，應(yīng)當勇于正視，尋求方式解決。在解決方式的選擇上，盡可能地采取自我調(diào)節(jié)和與她人交流溝通相結(jié)合，解決方式應(yīng)避免單一化，以期用最短的時間、最有效的方式從心理問題的陰影中走出。
5、正確的價值觀是個人健康發(fā)展的助推器，是個人保持積極樂觀的人生態(tài)度的不竭源泉，是指引人生實現(xiàn)奮斗目標的燈塔。因此，大學(xué)生樹立正確的人生價值觀是十分重要的。踏入大學(xué)校園之后，就有必要對整個大學(xué)生涯進行規(guī)劃，對未來的人生、職業(yè)有一個較明晰的規(guī)劃，確立明確的目標，并為實現(xiàn)目標而努力奮斗，堅持不懈。正確的人生價值觀不但包括個人的人生規(guī)劃，還應(yīng)包括對社會的責任感，樹立強烈的社會責任感，為社會做出自己應(yīng)有的貢獻。
6、無論是大學(xué)生活，還是人生生涯，都不可能是一帆風順的。即便是在日常生活中，也會遇到各種挫折，這就需要大學(xué)生較強的抗挫折能力。一方面要接受抗挫折教育，另一方面要盡可能地積累挫折經(jīng)驗，豐富人生閱歷，讓自己心理日漸成熟，為培養(yǎng)健全的人格打下堅實的心理基礎(chǔ)。
7、面對大學(xué)生學(xué)習生活，如何恰當?shù)靥幚韺W(xué)習生活是大學(xué)生必須正視的問題。在大學(xué)學(xué)習生活中是否具有明確的目標，在一定程度上影響到大學(xué)生對校園學(xué)習生活的評價。一半以上的受訪者認為大學(xué)生活平淡一般甚至枯燥乏味，對大學(xué)學(xué)習生活缺乏熱情與激情，一定程度上是由于大學(xué)學(xué)習生活中缺乏近期或長期的目標，使大學(xué)生缺乏奮斗方向，因而也就缺乏激情的源泉、動力。另一方面，大學(xué)生學(xué)習生活的自主積極性不高，或許是受到中學(xué)時代教育模式的長期影響，留下了些許后遺癥，在一定程度上對老師、父母還存在依賴性，沒有完全從中走出來。因此，有必要努力培養(yǎng)獨立自主意識，這是走向成熟的必經(jīng)階段，同時也是進入社會前的必要準備。
大學(xué)生處于生理和心理急劇變化的時期，加之社會壞境的劇烈變化，很容易出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和心理失衡。近年來，隨著一系列由大學(xué)生心理問題引發(fā)的惡事件不斷發(fā)生，大學(xué)生心理健康已經(jīng)引起社會的高度關(guān)注。本文經(jīng)過對大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀的分析，總結(jié)了一些在實踐收到良好效果的方法，開展大學(xué)生心理健康教育，優(yōu)化大學(xué)生心理素質(zhì)、開發(fā)大學(xué)生心理潛能、提高大學(xué)生心理健康水平是一項系統(tǒng)工程，需要從轉(zhuǎn)變觀念、改進管理、改進教學(xué)、拓寬社會活動領(lǐng)域和加強心理衛(wèi)生知識的普及及教育等多方面入手；需要社會、學(xué)校、家庭和大學(xué)生本人協(xié)調(diào)配合，共同努力，持續(xù)、有效地促進大學(xué)生健康成長。
大學(xué)生情緒分析報告篇二
我是高中入的黨，于xx年遞交的第一份。
入黨申請書。
并且在xx年x月號光榮地被確定為預(yù)備黨員。說實話我能以一個預(yù)備黨員的身份進入大學(xué)這是讓我無比自豪與驕傲的一件事因為畢竟可以成為共產(chǎn)黨員是一件極其艱難的事情可是我在高中就完成了這怎能不讓人驕傲與自豪。但是巨大的榮譽下面并非是完美無瑕它更可能暴露出大的不足與缺點。所以說適時的做一個自我批評是很有必要的。
我們每一個人都是從應(yīng)試教育模式下走進大學(xué)校門的，知道在我國幾乎所有的中學(xué)以及小學(xué)都是重視學(xué)生的應(yīng)試能力而輕其他方面能力的培養(yǎng)，當然，我的高中母校也不是例外。雖然在高中期間我也積極的參加黨校培訓(xùn)，學(xué)習了部分黨的理論知識，而且也無一例外的參加了學(xué)校為我們安排的關(guān)于黨的所有活動。但是，高中畢竟是一個惜時如金的時間段，我們珍惜時間，老師們也為我們爭分奪秒，所以黨的活動和學(xué)習畢竟是十分有限的，再說學(xué)校也不可能讓我們把過多的時間放在黨的理論學(xué)習上去，畢竟學(xué)習黨的理論以后還有機會，可高考人生就只有一次。
因此，在高中的時候我?guī)缀鯖]學(xué)習到多少黨的理論知識，就算學(xué)了那也只是膚淺的一點。但我想這應(yīng)該不是我理論水平低的主要原因，我自身的原因還是起主導(dǎo)作用的。在我升入大學(xué)以后，學(xué)業(yè)已經(jīng)沒有像高中那么緊張了，我有大把的時間可以去利用，而且學(xué)校也為我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境。在我們學(xué)校的圖書管里有大量的關(guān)于我黨的理論學(xué)習材料，而且我們的黨支部博客上面有大量的電子學(xué)習資源，足夠我去學(xué)習和參考，可是我卻沒有做到。這不得不從我的自身方面找原因了?；叵胍幌拢斘颐看谓?jīng)過那些紅色革命書籍的時候，我不是每次都自我安慰道下次再看嗎。而經(jīng)過那些小說區(qū)的時候，我又不是每次都毫不猶豫的閱讀嗎。所以說還是自身的惰性導(dǎo)致我的理論水平不高，幾乎和其他因素沒什么關(guān)系，就算有那也只能算是滄海一粟。想想看，一個先進的組織，它的理論就如同它的血液，貫徹在它的整個身體里面。沒有血液的機體是不具備活力的，他也不會存在過長時間的，因為它的任何行為都將是盲目的，沒有目標的。所以說一個組織理論的先進性與否直接關(guān)系著這個組織的先進性與否。我當時由先進的馬克思主義理論為指導(dǎo)的，并且又根據(jù)我國國情編寫出符合我國的特色的社會主義思想理論體系。其先進性自然不言而喻?？墒俏易鳛橐粋€黨員，竟然沒有學(xué)習好黨的理論知識，這句話說起來是何其的輕松，可聽起來是何其的慚愧。我真的算不上是一個合格的共產(chǎn)黨員，如果我再不加強理論知識的學(xué)習我真的愧對我在黨旗下發(fā)過的誓言。
在黨的理論知識方面我不是個先進分子，在專業(yè)課學(xué)習方面我真的也太慚愧了?？催^我大一上學(xué)期的成績后，我發(fā)現(xiàn)我的成績只能算個中等水平，尤其是英語，真的是特別差。我想我以后確實有必要在英語方面下一番苦功，以此來提高我的英語成績。
當然在工作方面我也是毛病不少，有些直接影響著我的工作進程。例如我就犯了毛主席在“反自由主義”文章中提到的“兩面逢迎，不愿得罪人，老好人”這一條?？赡苁且驗闉榱撕屯瑢W(xué)搞好關(guān)系，所以在許多本來因該堅持原則的方面我做出了讓步，也因此把工作搞得有點不順。我也不夠細心，時常在工作中犯一些小錯誤，雖然說不影響大局，可是畢竟不是什么好習慣，如果任其發(fā)展下去，我必定會被其所害。
學(xué)習是沒有止境的，作為一個普通群眾尚淺要做到此點，更何況我是一名共產(chǎn)黨員。我確實應(yīng)該做到時時刻刻不斷反審自己，這樣才能做到持久的進步!
我叫李瑞，懷著對黨的崇拜和敬仰，我于20xx年向黨提交了入黨申請書，并參加了學(xué)院組織的黨課培訓(xùn)，順利結(jié)業(yè)。并于20xx年成為一名中共預(yù)備黨員，在其后的一年中接受黨組織的考察，20xx年5月我光榮的被組織批準成為一名中共正式黨員。
一、學(xué)習情況及體會。
自遞交入黨申請書以來，我認真學(xué)習黨的先進理論和指導(dǎo)思想，無論是在學(xué)習上還是在工作上都嚴格要求自己。在保持黨員。
先進性教育。
活動中，我認真學(xué)習了保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本，按照黨支部《先進性教育實施方案》積極參加支部學(xué)習，觀看先進性教育視頻資料，撰寫。
心得體會。
通過學(xué)習，思想認識有了很大有提高，充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現(xiàn)實意義在黨的召開之際，結(jié)合時代特征，深入學(xué)習黨的精神和關(guān)于“中國夢”的一系列重要講話精神，配合學(xué)院團委組織并參加了“學(xué)雷鋒，展青春，建新功”、“中國夢-青春行”、“與信仰對話”等系列活動，發(fā)揚和踐行“三創(chuàng)三先”新江蘇精神，在學(xué)習中我學(xué)到了很多東西，不斷矯正了自自己在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態(tài)認識上存在的偏差。
二、自己存在的主要問題。
1、理想信念和宗旨意識方面。堅持學(xué)習還不夠自覺，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，黨員先鋒模范作用不夠明顯。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習的自覺性、主動性不強。在學(xué)習上搞實用主義，有時甚至認為是“形式主義”，存在厭煩情緒和畏難情緒。服務(wù)同學(xué)的意識還有待于進一步增強，還沒有自覺地把學(xué)校和廣大青年學(xué)生對自己學(xué)生工作的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準。
2、在組織和紀律觀念方面。對黨的組織生活重視不夠，參加活動時質(zhì)量不高，不能勇敢的拿起批評與自我批評的武器。平時也不太注意與黨員同志或身邊的領(lǐng)導(dǎo)老師進行交談思想，向他們學(xué)習，因而就不能及時發(fā)現(xiàn)自身的不足，更無從談及糾正。
3、思想作風和工作作風方面。存在安于現(xiàn)狀的思想、改革進取意識不強，奉獻精神不夠;精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求，被動應(yīng)付比較多，不善于調(diào)查研究和思考問題;工作雖有熱情但遇到困難有時會產(chǎn)生抵觸情緒，攻堅克難的精神不夠。有時還出現(xiàn)不求有功，但求無過的念頭，還需要進一步增強學(xué)生干部使命感和責任感。
4、立足學(xué)生干部本職工作發(fā)揮作用方面。工作爭強當先和創(chuàng)新意識不強。與時俱進，開拓創(chuàng)新，大膽工作的思想樹立得不牢固，有時有急躁情緒，說話有時不注意場合，不講究分寸，這樣容易傷害同志們感情，影響工作積極性的發(fā)揮。工作中沒有亮點，不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作。
三、存在上述問題的根源。
經(jīng)過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，按照具體情況具體分析的方法進行剖析，認識到了問題的嚴重性。若今后對自己不加以嚴格要求，不采取整改措施，對自己的發(fā)展是十分不利的。
實際的學(xué)習生活中沒有好好反思自己，及時調(diào)整心態(tài)，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比以前有所減弱。同時對自身的缺點的認識不夠到位，有時總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認。
歸根結(jié)底，這其實是自身的人生觀、世界觀的問題。對社會的發(fā)展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析，也是放松自己的學(xué)習的后果。沒有從自己的主觀意識、自身存在的問題出發(fā)，來認識自我和改造自我，而強調(diào)客觀世界對自己的影響，從而在學(xué)習工作中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)。
人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的發(fā)展、社會的進步相結(jié)合。具體的。
學(xué)習計劃。
也不清晰，沒有結(jié)合自身的整體素質(zhì)發(fā)展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，這說明價值觀方面，存在認識不足的問題。同時自身還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，執(zhí)行力不強。
四、整改措施和今后努力方向。
通過前一段時間“與信仰對話”科學(xué)發(fā)展新成就的專題學(xué)習，我深刻領(lǐng)會到黨在新的歷史時期，始終保持黨員的先進性的重大意義。為達到自我教育、自我改進、自我提高的教育目的，加強黨性修養(yǎng)，改進工作作風等方面進行了認真的思考，主要努力做到以下幾點：
1、加強理論學(xué)習，提高理論素質(zhì)。面對新形勢、新任務(wù)，作為一名學(xué)生黨員要切實把理論學(xué)習放在突出位置，堅持以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想和黨的重要精神，作為今后長期學(xué)習的主要內(nèi)容，深刻領(lǐng)會和把握“中國夢”偉大時代內(nèi)涵，開闊視野，樹立堅定的政治信念，增強黨性修養(yǎng)。
2、加強黨性修養(yǎng)，遵守黨的紀律。作為新時期一名學(xué)生黨員，自己要時刻保持清醒的頭腦，嚴格要求自己，自覺接受黨組織的教育、監(jiān)督、管理。嚴格按照黨的章程辦實事，自重、自省、自警、自勵，經(jīng)常運用批評和自我批評的武器，勇于正視和解決存在的問題，增強解決自身矛盾的能力。注意維護黨和政府的權(quán)威，認真執(zhí)行黨中央的決定，積極完成黨組織分配的工作任務(wù)，講黨性、顧大局、重團結(jié)、辦實事。
3、強化服務(wù)意識，發(fā)揮黨員先鋒。學(xué)生會工作，其本質(zhì)就是服務(wù)青年學(xué)生，黨員就是一面旗幟,我們要強化學(xué)生干部的責任心和使命感，發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣示范作用，在工作上，時刻以高標準來嚴格要求自己，分清主次輕重，拋開個人利益，安心本職，用雷厲風行和嚴謹細致的工作作風完成各項工作。
4、強化事業(yè)心、責任感，勇于開拓進取。作為一名黨員，要時刻保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的工作精神，思想觀念緊緊跟時代發(fā)展的需要。不斷增強事業(yè)心、責任感，樹立積極向上的工作態(tài)度始終保持高昂的工作熱情和干勁，竭盡全力地把本職工作做好。
今后，我將加強理論學(xué)習，樹立服務(wù)同學(xué)的宗旨意識，以理論指導(dǎo)實踐，以關(guān)于中國夢的一系列重要講話為指引，樹立遠大理想、堅持刻苦學(xué)習、堅持艱苦奮斗、堅持開拓創(chuàng)新、堅持高尚品行，使自己在各個方面都有長足的進步。在今后工作中，要立足自身，放眼社會，敢于開拓，敢于實踐，我愿和大家一起在開拓中前進，保持積極進取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。
在上大學(xué)前，一直對黨組織這個概念比較模糊，對黨員也是只是覺得是一個光榮的身份，沒有深刻的具體的認識。而進入到大學(xué)后，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，接觸到黨組織，不論是理論知識還是政治視野都得到了一定的擴充。認識到了這是一個起著先鋒模范作用，是一個以為人民服務(wù)為宗旨的群體，心中不由得燃起敬仰之情，所以自己非常希望能夠加入到這樣一個組織，做一名合格的黨員，做一名為人民服務(wù)的好黨員。于是，在開學(xué)伊始的20xx年，我就向黨提交了。
入黨志愿書。
并由于同學(xué)和老師的信任參加了學(xué)校組織的黨校培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)。在其后的一年中接受組織的考察并于20xx年幸運的被組織批準成為一名中共預(yù)備黨員。
在成為預(yù)備黨員接近半年時間以來，在黨組織的引導(dǎo)培養(yǎng)和支部內(nèi)同志的熏陶影響下，本人各方面的思想意識和覺悟水平有了很大的提高，這使我更加堅信，中國共產(chǎn)黨組織是一個與時俱進、不斷成長的隊伍，每一位黨員也都處于不斷的進步之中。批評與自我批評，是我黨的優(yōu)秀作風，它使我們能夠及時地認識到自身存在或產(chǎn)生的缺點、問題，從而及時糾正改進，以實現(xiàn)不斷的優(yōu)化成熟。對照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和對黨員的基本要求，我發(fā)現(xiàn)自己在離思想上入黨還有較大差距，我對問題產(chǎn)生的原因和解決辦法進行了客觀的分析，現(xiàn)就以下幾個方面向組織匯報：
一、存在的幾點問題以及相關(guān)原因：
1、首先是理論學(xué)習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學(xué)習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。形成現(xiàn)在這樣的狀態(tài)主要是自己思想沒有轉(zhuǎn)變，因為自己是文科生，加上自己對歷史也比較感興趣，所以一直覺得在黨發(fā)展的這些知識上，我可能比較有優(yōu)勢。但是經(jīng)過多次的和黨員同志們交流后發(fā)現(xiàn)這種想法完全錯誤，我的理論知識很不足，很多事情的看待上也是只浮在表面，沒有很深入的去剖析。一個人要想在本質(zhì)上得到提高，理論水平是其最基本的武器，而我沒有得到很大提高的很大程度上就是由于自己的理論水平遠遠不夠。
2、在群眾中影響力不夠深入，宗旨觀念樹的不牢。平時生活中，雖然有做到關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)。但是心里對幫組同學(xué)們解決困難的意識不強，沒有很積極主動地去幫助他們，沒有真正全身心的投入到全心全意為同學(xué)服務(wù)的實踐中去。存在這個問題的原因究其本質(zhì)就是沒有讓自己思想提升到合格黨員的標準，自己的思想境界和覺悟還不夠高，沒有很強的服務(wù)精神。
3、與其他黨員聯(lián)系少、配合偏少。只有和本班的或者同級的黨員同志有來往，現(xiàn)階段又處于考研時期，更加是側(cè)重抓好自己考研的復(fù)習上，關(guān)注個人發(fā)展，沒有很好的與其他黨員同志交流。我認為這個問題是我們現(xiàn)階段黨內(nèi)同志存在的共性。其主要原因還是自我主動性不夠，外在原因就是組織內(nèi)部沒有組織策劃一些讓我們增強交流的活動，沒有很好的提供這些加強組織內(nèi)部交流發(fā)展的平臺和機會。
4、在學(xué)習上，沒有之前大一大二時候用心，先鋒模范作用不強。大一大二每年都有拿獎學(xué)金，而且成績都是班級前十。大三雖然成績沒有很后，但是自己感覺完全沒有之前認真，現(xiàn)在又側(cè)重在考研復(fù)習的科目上，對專業(yè)知識的學(xué)習沒有很用心，也沒有抽太多的時間去閱讀相關(guān)書籍擴充自我的專業(yè)視野，都只是浮在表面，沒有很系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。
大學(xué)生情緒分析報告篇三
在上大學(xué)前，一直對黨組織這個概念比較模糊，對黨員也是只是覺得是一個光榮的身份，沒有深刻的具體的認識。而進入到大學(xué)后，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，接觸到黨組織，不論是理論知識還是政治視野都得到了一定的擴充。認識到了這是一個起著先鋒模范作用，是一個以為人民服務(wù)為宗旨的群體，心中不由得燃起敬仰之情，所以自己非常希望能夠加入到這樣一個組織，做一名合格的黨員，做一名為人民服務(wù)的好黨員。于是，在開學(xué)伊始的，我就向黨提交了入黨志愿書，并由于同學(xué)和老師的信任，參加了學(xué)校組織的黨校培訓(xùn)，并順利結(jié)業(yè)。在其后的一年中接受組織的考察，并于幸運的被組織批準成為一名中共預(yù)備黨員。
在成為預(yù)備黨員接近半年時間以來，在黨組織的引導(dǎo)培養(yǎng)和支部內(nèi)同志的熏陶影響下，本人各方面的思想意識和覺悟水平有了很大的提高，這使我更加堅信，中共黨組織是一個與時俱進、不斷成長的隊伍，每一位黨員也都處于不斷的進步之中。批評與自我批評，是我黨的優(yōu)秀作風，它使我們能夠及時地認識到自身存在或產(chǎn)生的缺點、問題，從而及時糾正改進，以實現(xiàn)不斷的優(yōu)化成熟。對照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和對黨員的基本要求，我發(fā)現(xiàn)自己在離思想上入黨還有較大差距，我對問題產(chǎn)生的原因和解決辦法進行了客觀的分析，現(xiàn)就以下幾個方面向組織匯報：
一、存在的幾點問題以及相關(guān)原因：
1、首先是理論學(xué)習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學(xué)習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。形成現(xiàn)在這樣的狀態(tài)主要是自己思想沒有轉(zhuǎn)變，因為自己是文科生，加上自己對歷史也比較感興趣，所以一直覺得在黨發(fā)展的這些知識上，我可能比較有優(yōu)勢。但是經(jīng)過多次的和黨員同志們交流后發(fā)現(xiàn)這種想法完全錯誤，我的理論知識很不足，很多事情的看待上也是只浮在表面，沒有很深入的去剖析。一個人要想在本質(zhì)上得到提高，理論水平是其最基本的武器，而我沒有得到很大提高的很大程度上就是由于自己的理論水平遠遠不夠。
2、在群眾中影響力不夠深入，宗旨觀念樹。
大學(xué)生情緒分析報告篇四
我是來自xx學(xué)院xx專業(yè)xx班的xx，于xx年x月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)為預(yù)備黨員，在黨組織內(nèi)沒有擔任職務(wù)，現(xiàn)在任國際事務(wù)與公共管理學(xué)院團總支組織部干事。反思這過去半年的學(xué)習工作，雖然自己也取得了一些喜悅的成績，但是仍然存在許多的問題的和不足之處。我認為，作為一名預(yù)備黨員，特別是要成為具有共產(chǎn)主義信仰和覺悟的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，這些問題是不容忽視的，我有必要在這里進行自我反思與自我批評，有必要對自身存在的問題進行深入的剖析并提出整改措施，事實就是，不斷地提高和完善自己!
(1)缺乏理論知識的學(xué)習。
從黨校培訓(xùn)到成為預(yù)備黨員，這段時間內(nèi)自己還勉強算是看了一點黨的理論知識，但是這段時間除外很少看類似于《共產(chǎn)黨宣言》、《為人民服務(wù)》等一些理論專著。雖然平時喜歡看時政新聞，比較關(guān)注像“兩會”、“博鰲論壇”之類的時事，但是沒有一定的理論基礎(chǔ)是很難深刻理解這些東西的，比如兩會的精神，我了解的知識一點皮毛，如何能將兩會精神同中國特色社會主義的發(fā)展結(jié)合起來思考，我還欠缺這方面的能力，因為我缺乏理論知識的功底，所以我的認識也是感性的、膚淺的。
(2)理想不夠遠大，對信念的理解不夠深刻。
作為黨員，應(yīng)該以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為最高理想，要有共產(chǎn)主義的信仰，要有全心全意為人民服務(wù)的理想主義精神。在學(xué)校里，在班級中，我只愿做一個善良的小公民，在班級建設(shè)中，我很少帶領(lǐng)班級同學(xué)做一些很功利的事情，只是希望能給班級同學(xué)一個想家一樣溫馨的班級，所以經(jīng)常開展團隊活動，這點我是深感欣慰的。但是，我沒有認識到自己身為一個黨員，要帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)好扎實的理論知識和技能，鄧小平同志說過：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。沒有扎實的專業(yè)理論知識，如何建設(shè)我們以后的國家?我們?nèi)绾文艹蔀樯鐣髁x事業(yè)的接班人?之前我是沒有考慮過這個問題的，我只想強調(diào)自己內(nèi)心和班級內(nèi)部的溫馨與和諧，不去追求讓自己“痛苦”的高目標，這點我覺得自己做得是很不到位的。
同時，一個黨員沒有堅定的信仰，他的立場是不堅定的!在革命的路上，我不想做一個背叛者!我想，我現(xiàn)在要做的，就是更加努力的學(xué)習黨的理論知識，認清自己要走的路線：如何走，如何很好的走下去，如何很好的帶領(lǐng)群眾走下去。用理論知識武裝自己，用理論知識指導(dǎo)實踐，不斷修正目標，堅定自己的共產(chǎn)主義理想和信仰。
缺乏理論知識的學(xué)習，一是沒有學(xué)習理論知識的這種覺悟，二是沒有認識到理論知識的重要性，覺得它們知識一些理想的、空泛的內(nèi)容(當然，這個又回到上面的理想與信仰的問題了，這里就不再重復(fù)說了)，還有一個是自己功利思想在作怪：這些理論與考試無關(guān)，生活中也難以有用武之地，干脆少學(xué)或者不學(xué)。要是一般的群眾這樣想是完全無可非議的，但是一個黨員這樣想就完全不對了，沒有理論功底，如何長治久安，更不談國家的大繁榮和大發(fā)展了。平時和自己周圍的同學(xué)聊到中國一些時事時，特別是聊到中國存在的某些少數(shù)的陰暗面時，群眾們就會用懷疑的眼觀甚至是鄙視的眼光來看待我們的黨。我們此時卻無法以一種有說服力的方式來引導(dǎo)他們，有時我們甚至被他們引導(dǎo)了，想想這是多么的可怕啊。如何我能結(jié)合黨的發(fā)展歷程和發(fā)展路線來思考當今問題，就不會落到如此的窘迫的地步了。
二、改進自我不足的措施：
1、針對理論知識不夠這點，在以后的學(xué)習生活中，我會在學(xué)習之余，努力的抽時間學(xué)習相關(guān)知識，如果覺得太過乏味或枯燥，我可以選擇觀看紀錄片等提高自我的各方面的知識。
2、針對理想方面，我會在以后的學(xué)習生活樹立共產(chǎn)黨人崇高的理想，不斷提高自我的學(xué)習能力，增強服務(wù)意識。只有在各方面不斷完善自己，提升自己才能更好地樹立起旗幟作用，從而更好的、積極的去影響、帶動身邊的同學(xué)。在自己的積極性上，我會時刻調(diào)整自我的心態(tài)，時刻以黨員的標準要求自己。在面對一些不好的消極懈怠情緒的時候能很好的及時的調(diào)整過來，努力把自己的積極性和主動性調(diào)動起來。
現(xiàn)階段，在學(xué)習生活工作中等暴露出問題是正常的，關(guān)鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認識，加強理論學(xué)習，增長自己的才干。我也深知在自我的黨性分析中也存在自己沒有認識到的問題，我會經(jīng)常的進行自我批評和反省，來更好的完善自我。之后的學(xué)習生活中，我也不僅會虛心聽取他人意見，更會時刻提醒自己注意自我身份，時刻以黨員標準來衡量和要求自己，爭取做好先鋒模范作用，爭取積極地去影響帶動身邊的同學(xué)去向黨組織靠攏，去學(xué)習了解黨。我作為一名學(xué)生黨員，對于自己的過去所做的一些不夠合格的行為表示深深的懺悔，我不知道自己能有多大的潛力，但是我會努力。其它的事情我都不要想了，我現(xiàn)在只需要明白一點我是一名黨員!
身為一名黨員，我將自己的缺點在這里暴露出來，只是為了能夠更加完善自己，不管領(lǐng)導(dǎo)怎么批評，我都虛心接受，我是一名中國共產(chǎn)黨員!
自身的問題很多，相信經(jīng)過自身的學(xué)習以及老師的指導(dǎo)，我會不斷完善自身，成為一名合格乃至優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員!
大學(xué)生情緒分析報告篇五
的不牢。平時生活中，雖然有做到關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)。但是心里對幫組同學(xué)們解決困難的意識不強，沒有很積極主動地去幫助他們，沒有真正全身心的投入到全心全意為同學(xué)服務(wù)的實踐中去。存在這個問題的原因究其本質(zhì)就是沒有讓自己思想提升到合格黨員的標準，自己的思想境界和覺悟還不夠高，沒有很強的服務(wù)精神。
3、與其他黨員聯(lián)系少、配合偏少。只有和本班的或者同級的黨員同志有來往，現(xiàn)階段又處于考研時期，更加是側(cè)重抓好自己考研的復(fù)習上，關(guān)注個人發(fā)展，沒有很好的與其他黨員同志交流。我認為這個問題是我們現(xiàn)階段黨內(nèi)同志存在的共性。其主要原因還是自我主動性不夠，外在原因就是組織內(nèi)部沒有組織策劃一些讓我們增強交流的活動，沒有很好的提供這些加強組織內(nèi)部交流發(fā)展的平臺和機會。
4、在學(xué)習上，沒有之前大一大二時候用心，先鋒模范作用不強。大一大二每年都有拿獎學(xué)金，而且成績都是班級前十。大三雖然成績沒有很后，但是自己感覺完全沒有之前認真，現(xiàn)在又側(cè)重在考研復(fù)習的科目上，對專業(yè)知識的學(xué)習沒有很用心，也沒有抽太多的時間去閱讀相關(guān)書籍擴充自我的專業(yè)視野，都只是浮在表面，沒有很系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。這個問題一方面是因為現(xiàn)階段訂立的考研目標所致，讓我沒有更多的時間投身專業(yè)知識上，另一方面就是大三以來自己的懈怠情緒不斷增生，很大程度上不利于學(xué)習等的發(fā)展。
5、積極性和主動性降低。自從大三辭去學(xué)生會和班級班委的職務(wù)后，對于院系的活動或者對班級的活動雖然基本上都有參加，但是都表現(xiàn)出消極的、甚至抵觸的情緒，積極性也有很大程度的降低，沒有之前那么配合。這點問題也是主要是自我的懈怠情緒滋生，沒有將自我更好的融入到我們整個組織和班級中去。
二、改進自我不足的措施：
1、針對理論知識不夠這點，在以后的學(xué)習生活中，我會在考研之余，努力的抽時間學(xué)習相關(guān)知識，如果覺得太過乏味或枯燥，我可以選擇觀看紀錄片等提高自我的各方面的知識。
2、群眾影響不深、先鋒模范作用不強的這兩點上，我會在以后的學(xué)習生活中不斷提高自我的學(xué)習能力，增強服務(wù)意識。只有在各方面不斷完善自己，提升自己才能更好地樹立起旗幟作用，從而更好的、積極的去影響、帶動身邊的同學(xué)。
3、在自己的積極性上，我會時刻調(diào)整自我的心態(tài)，時刻以黨員的標準要求自己。在面對一些不好的消極懈怠情緒的時候能很好的及時的調(diào)整過來，努力把自己的積極性和主動性調(diào)動起來。
大學(xué)生情緒分析報告篇六
摘要：本次調(diào)查充分反應(yīng)了以社會學(xué)院07歷史班同學(xué)為典型的當代大學(xué)生存在的一系列心理問題。為學(xué)校心理健康教育提供了真是、豐富的資料和鮮活的事例，達到了此次活動的目的，活動較為成功。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生;心理健康;調(diào)查情況。
此次活動以社會學(xué)院歷史學(xué)生為樣本，進行抽樣調(diào)查，以問卷調(diào)查為形式，以安徽師范大學(xué)學(xué)生心理健康情況為調(diào)查目的，共發(fā)放問卷96份，回收90份，回收率為93.75%，其中有效問卷81份，有效率為90%.。報告從有效問卷采取抽樣的方法，選取20份作為樣本進行分析，現(xiàn)將結(jié)果公布如下：
一，學(xué)習問題。
在此次調(diào)查中，學(xué)習問題是同學(xué)最為關(guān)心、也是反應(yīng)最為突出的問題。例如，第33題“將下列幾項所帶來的心理壓力由大到小排序”，其中有44%的同學(xué)認為，學(xué)業(yè)所造成的心理壓力。這說明剛剛進入大學(xué)生活，有近一半的同學(xué)對大學(xué)生活不適應(yīng)，尤其對大學(xué)學(xué)習方式不適應(yīng)，感到心理壓力很大。從緊張的高考中走過，許多同學(xué)不能適應(yīng)大學(xué)開放寬松的學(xué)習方式和生活方式，或過于精神緊張死扣書本，不能從高中應(yīng)試教育中解脫出來，或感覺生活空虛，整日無所事事，荒廢了學(xué)習，虛度了年華。再如第29題“上大學(xué)后，你覺得你的挫折是什么?”其中33%的同學(xué)選擇“學(xué)習成績不理想”，由此可見，大一學(xué)生在學(xué)習上急需得到指導(dǎo)并尋求得到心理上的成就感。
二，業(yè)余生活。
在所調(diào)查的學(xué)生中，有45%的同學(xué)感覺大學(xué)生活自由開放，同學(xué)也比較重視學(xué)習，學(xué)習自覺性較高，其中56%的同學(xué)在第3題“你業(yè)余時間主要做什么?”中選擇在業(yè)余時間上自習或聽課，與此相反，只有10%的同學(xué)選擇上網(wǎng)玩游戲或談戀愛。但這也從側(cè)面反應(yīng)了同學(xué)心理上的學(xué)習壓力依然很大。
三，經(jīng)濟生活。
如今大學(xué)生在經(jīng)濟生活方面基本沒有太大困難，在第6題“你每個月的生活費用夠用嗎?”中，有67%的同學(xué)基本夠用，更有11%的同學(xué)有剩余，與此同時，在第7題中“你認為每個月生活費對自己是否是一種負擔，造成心理壓力?”有60%的同學(xué)認為沒有壓力。以上都說明隨著社會的發(fā)展進步，人們生活水平的不斷提高，大學(xué)生生活水平也在提高，由于經(jīng)濟生活造成大學(xué)生心理壓力的情況明顯下降。
四，人際交往。
人際交往問題是在本次調(diào)查中反應(yīng)較為突出的問題。在第33題，“請將以下幾項所帶給你的心理壓力由大到小排序”，有33%的同學(xué)認為“人際關(guān)系”所造成的心理壓力。而在第8題，“與一群朋友在一起，你常感到孤獨或失落嗎?”有79%的同學(xué)選擇“是”或“有時是”，這反應(yīng)了當代大學(xué)生與他人交往的能力欠缺。同樣，在第29題“上大學(xué)以后，你覺得的挫折是什么?”選擇“不適應(yīng)宿舍生活”的同學(xué)占到33%，與選擇“學(xué)習成績不理想”的人數(shù)相當，這體現(xiàn)了學(xué)習方法與人際交往是與此次調(diào)查中同學(xué)們反應(yīng)最為嚴重的兩個問題。
大學(xué)生中，有相當一部分同學(xué)來自農(nóng)村地區(qū)。在以前的日常生活中焦急范圍較窄，與人交往的機會也較少，初到大學(xué)，面對如此開放自由的環(huán)境，面對如此多的同學(xué)。面對如此多的公共場合，一下子不知所措，亂了陣腳，于是羞于表達形成內(nèi)向性格。而在城市中長大的同學(xué)，來自獨生子女家庭，難以體會農(nóng)村地區(qū)同學(xué)的情況。于是形成隔閡。與此同時，在第20題“你覺得大多數(shù)人都不可信任嗎?”有78%的同學(xué)認為“是”或“偶爾是”。這更反應(yīng)了大學(xué)生人際交往中出現(xiàn)了一些問題。
五，心理平衡。
本次調(diào)查充分反應(yīng)了以社會學(xué)院07歷史班同學(xué)為典型的當代大學(xué)生存在的一系列心理問題。為學(xué)校心理健康教育提供了真是、豐富的資料和鮮活的事例，達到了此次活動的目的，活動較為成功。本次活動得到了各個方面的大力支持，特再次向海星調(diào)查研究社和07歷史班表示衷心感謝!
參考文獻。
篇二。
摘要：協(xié)助做好學(xué)生心理健康教育與咨詢工作，并有記錄。建立了經(jīng)濟學(xué)院心理輔導(dǎo)室面談咨詢登記簿，按時完成了校心理健康教育中心布置的工作任務(wù)。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生;心理健康;教育。
根據(jù)校黨發(fā)[**]26號文件以及院黨發(fā)〔**〕19號關(guān)于印發(fā)《大學(xué)生心理健康教育工作實施辦法》的相關(guān)文件精神，盡一步加強了對大學(xué)生心理健康的教育和指導(dǎo)工作，我院大學(xué)生心理健康教育工作在學(xué)校心理健康教育中心的指導(dǎo)下開展了各項工作?，F(xiàn)就我院心理健康教育工作自查情況如下：
經(jīng)濟學(xué)院心理健康教育工作。
(一)保障措施。
制度健全，建立了《經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生心理健康教育工作實施。
方案。
》，認真學(xué)習《新疆大學(xué)大學(xué)生心理健康教育工作實施方法》、《新疆大學(xué)各級大學(xué)生心理健康教育網(wǎng)絡(luò)職責》、《新疆大學(xué)大學(xué)生心理危機干預(yù)機制》，制定了經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生心理健康教育工作**-**學(xué)年工作計劃和經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生心理健康教育工作**-2009學(xué)年工作計劃，為工作落實提供了保障。
(二)機構(gòu)設(shè)置。
成立經(jīng)濟學(xué)院心理健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責本院健康教育工作。
設(shè)立經(jīng)濟學(xué)院心理輔導(dǎo)室，制定了《經(jīng)濟學(xué)院大學(xué)生心理輔導(dǎo)室職責》，但因條件有限，設(shè)備不齊。
配備心理輔導(dǎo)老師，接受了新疆大學(xué)心理健康教育中心的培訓(xùn)，迪老師參加學(xué)校心理健康教育中心培訓(xùn)并取得合格證書。
各班級培養(yǎng)一名心理健康教育信息員，成立了經(jīng)濟學(xué)院各班心理健康教育小組(三級)。
(三)培訓(xùn)工作4分。
對輔導(dǎo)員、學(xué)生會干部、班委、團支部以及心理健康教育信息員進行了心理健康培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容及日期：
1、**專題講座《大學(xué)生應(yīng)如何進行人際交往》;。
2、**專題講座《怎樣提高大學(xué)生心理健康》;。
3、**10專題講座《調(diào)整心態(tài)，學(xué)會適應(yīng)》;。
4、**專題講座《大學(xué)生就業(yè)心理問題的自我調(diào)適》;。
5、**專題講座《勇敢面對，愉快度過我們的青春期》;。
6、**專題講座《如何看待大學(xué)生心理健康》。
(四)日常工作4分。
學(xué)生心理健康教育工作有計劃、有總結(jié)。
制定了《經(jīng)濟學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作實施。
方案。
》，經(jīng)濟學(xué)院**-**學(xué)年心理健康教育工作。
計劃。
并撰寫了經(jīng)濟學(xué)院**-**學(xué)年心理健康教育。
工作總結(jié)。
能夠配合心理健康教育中心完成新生的心理健康普查工作，其主要工作任務(wù)和內(nèi)容有：
1、關(guān)于做好**級新生心理健康普查工作;。
2、**-**學(xué)年第一學(xué)期新生心理健康普查信息;。
3、關(guān)于做好**級新生心理健康普查工作;。
4、做好**級新生upi普查協(xié)調(diào)會;。
5、做好**-2009學(xué)年第一學(xué)期新生心理健康普查信息。
協(xié)助做好學(xué)生心理健康教育與咨詢工作，并有記錄。建立了經(jīng)濟學(xué)院心理輔導(dǎo)室面談咨詢登記簿，按時完成了校心理健康教育中心布置的工作任務(wù)。
參考文獻。
大學(xué)生情緒分析報告篇七
現(xiàn)階段，在學(xué)習生活工作中等暴露出問題是正常的，關(guān)鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認識，加強理論學(xué)習，增長自己的才干。我也深知在自我的黨性分析中也存在自己沒有認識到的問題，我會經(jīng)常的進行自我批評和反省，來更好的完善自我。之后的學(xué)習生活中，我也不僅會虛心聽取他人意見，更會時刻提醒自己注意自我身份，時刻以黨員標準來衡量和要求自己，爭取做好先鋒模范作用，爭取積極地去影響帶動身邊的同學(xué)去向黨組織靠攏，去學(xué)習了解黨。
大學(xué)生情緒分析報告篇八
隨著信息技術(shù)的發(fā)展和完善，隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，網(wǎng)絡(luò)社交正成為人們溝通的重要手段，上網(wǎng)聊天、收發(fā)電子郵件、到論壇發(fā)帖、網(wǎng)上二手交易等已成為大學(xué)生便捷而時尚的選擇?！熬W(wǎng)絡(luò)文化”已經(jīng)成為大學(xué)校園中的一種新的文化現(xiàn)象。一些專家學(xué)者不無夸張地說，“網(wǎng)絡(luò)文化”是繼語言文字的產(chǎn)生和形成，以及活字印刷的發(fā)明之后，人類文化發(fā)展的第四個里程碑。網(wǎng)絡(luò)信息資源的豐富和交流的便捷，深得同學(xué)們的關(guān)注和喜愛。然而由于種種原因，網(wǎng)絡(luò)也成為一些不法分子散布謠言、歪理邪說、乃至傳播色情信息的工具。作為新興的社交工具，網(wǎng)絡(luò)在社交方面所發(fā)揮的作用到底怎么樣呢，我們急切地想知道大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)社交的態(tài)度和看法，為了弄清網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生影響的問題的基本情況，我們學(xué)習小組對我校全曰制普通本?？圃谛Ｉ髮W(xué)生進行了問卷抽樣調(diào)查，研究網(wǎng)絡(luò)社交對大學(xué)生諸方面的利與弊。
如今是二十一世紀，二十一世紀是一個網(wǎng)絡(luò)的時代。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進入各個領(lǐng)域，無論在經(jīng)濟、政治、日常生活或者軍事方面，都占有極其重要的作用。網(wǎng)絡(luò)已成為這個世界上不可或缺的一部分?，F(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)文化這一新興文化正在我國迅速普及，由于其無論在內(nèi)容還是在形式上，都迥異于以往所有的文化，這就必然會對傳統(tǒng)文化造成很大的沖擊?，F(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)為大學(xué)校園中的一種新的文化現(xiàn)象，那么，網(wǎng)絡(luò)文化究竟對大學(xué)生有什么樣的影響呢？。
（一）正面影響。
隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)成為了大學(xué)生共享與獲取信息資源的渠道，對大學(xué)生的思維方式和行為模式都產(chǎn)生了極大的積極影響。
1、網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生開鑿了一個廣闊的信息渠道。
計算機網(wǎng)絡(luò)的逐步普及，使得大學(xué)生能夠從各種網(wǎng)絡(luò)上獲得千變?nèi)f化的時代信息和人文科技知識，汲取各種知識營養(yǎng)，來發(fā)展和壯大自我。如在調(diào)查問卷中，學(xué)生對“你覺得網(wǎng)絡(luò)使你的生活”的回答：開闊眼界，增長知識占52%；有更多的事可做，更充實占27%；浪費不少時間占7%。這一結(jié)果表明了網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的文化素質(zhì)的提升有很大的作用。網(wǎng)絡(luò)拓展了我們的知識面，給予了我們遨游的空間，它的出現(xiàn)改變了我們傳統(tǒng)的生活與思維方式，使我們可以坐在家里瀏覽網(wǎng)上圖書，幾分鐘內(nèi)收到相隔萬里的來信，在最短的時間內(nèi)獲得所需信息，通過遠程教育網(wǎng)了解更多的知識等。網(wǎng)絡(luò)打開了人際交流的新的天地，有利于發(fā)展和擴大人際關(guān)系。因特網(wǎng)的發(fā)展帶給人們嶄新的“網(wǎng)絡(luò)生活方式”。
2、網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生的學(xué)習打開了方便之門。
如今網(wǎng)絡(luò)上資源共享越來越多，信息的傳播，文化的交流只在瞬息之間。網(wǎng)絡(luò)的開放性和方便性、內(nèi)容的多樣性和廣泛性，為大學(xué)生提供了一個廣闊的學(xué)習空間，大大拓寬了大學(xué)生的求知途徑，有助于大學(xué)生開闊視野、促進學(xué)業(yè)；網(wǎng)絡(luò)可以為大學(xué)生提供一種自由、輕松、沒有壓力的學(xué)習環(huán)境，有助于大學(xué)生培養(yǎng)和發(fā)揮創(chuàng)新能力；網(wǎng)絡(luò)是一個廣闊空間，存在著許多新鮮和未知的事物，有助于開發(fā)大學(xué)生的潛力。方便大學(xué)生查閱資料，解決學(xué)習上的難題。在調(diào)查結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查的100位大學(xué)生有39位接觸網(wǎng)絡(luò)達4年以上，大部分人使用網(wǎng)絡(luò)社交工具的時間為1到3個小時，這說明網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生的社交活動密切相關(guān)。關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)社交”的調(diào)查數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生更愿意把網(wǎng)絡(luò)社交當作一種興趣愛好或是學(xué)習工作工具，不是必須依賴的對象，僅有少數(shù)大學(xué)生則表明社交網(wǎng)絡(luò)占據(jù)了其大部分休閑時間；另一方面，關(guān)于“社會適應(yīng)力”的調(diào)查數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生的社會適應(yīng)力和真實世界中的社交能力欠佳，但他們希望提高自己的社會交往能力以勝任未來的職場生活。在“你認為網(wǎng)上有你所需要的學(xué)習資料嗎”的問卷中，回答：有很多的占85%；有一些的占15%；沒有人認為沒有。又，在“當你學(xué)習上遇到困難，尋求幫助的途徑”的問卷中：找同學(xué)商量占23%；上網(wǎng)求助占73%；自己獨立解決占4%。這一結(jié)果表明網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的學(xué)習有著積極的作用。
3、網(wǎng)絡(luò)促進大學(xué)生的友情互動，共同提高。
網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點是它的交互性，它既是信息的載體，又是媒體中介，是人與人之間交流的迅捷通道?，F(xiàn)實中人與人之間的關(guān)系是相對封閉的，對自己的行為舉止總多多少少有些顧忌。而網(wǎng)絡(luò)正好提供了花樣繁多的論壇、聊天室、虛擬社區(qū)、情感驛站等虛擬空間使廣大學(xué)子網(wǎng)民可以直抒胸臆，發(fā)表自己的見解和看法，并充分表達和表現(xiàn)自我，結(jié)交各種朋友，相互介紹經(jīng)驗，共同進步。大學(xué)生在網(wǎng)上既可以推心置腹，抒發(fā)情感、交流思想和心得，又可以大發(fā)牢騷，派遣抑郁，達到緩解學(xué)習和精神壓力的雙重功效。
4、網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生指導(dǎo)就業(yè)，描繪事業(yè)藍圖。
凡事有利必有弊，網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，對大學(xué)生既有正面的影響，也有負面的影響。網(wǎng)絡(luò)的開放、自由和社會化，使得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境往往較為復(fù)雜并缺乏有效的管理和保護，這就造成了大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)的使用過程中出現(xiàn)了種種問題，（如沉迷網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)游戲上癮，生活過分網(wǎng)絡(luò)化等等）。
（二）負面影響。
1、網(wǎng)絡(luò)可能使大學(xué)生的現(xiàn)實情感萎縮和溝通能力退化。
在現(xiàn)實生活中，人際關(guān)系相當復(fù)雜，人與人之間的交流總是小心翼翼的，人與人之間的互相猜忌使得大學(xué)生們在很多時候都不敢流露真情實感，而網(wǎng)絡(luò)這個虛擬社會為大學(xué)生提供了一個廣泛、安全且隱匿的交流平臺，符合大學(xué)生們既想坦露情感又懼怕情感受傷的心理。于是大學(xué)生強烈的交往欲望促使其迷戀于網(wǎng)絡(luò)虛擬社會的溝通方式。在人際交往的時空知覺方面，網(wǎng)絡(luò)的無限延伸容易使人們產(chǎn)生與現(xiàn)實生活的距離感，甚至產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)孤獨癥。有的人在網(wǎng)上扮演“虛擬角色”，把自己分成若干角色，帶來角色沖突的迷惑，與現(xiàn)實角色之間產(chǎn)生二重或多重人格的沖突，甚至有可能導(dǎo)致“人格分裂”，還有的人由于對網(wǎng)絡(luò)的依賴產(chǎn)生猜疑、孤僻等交際心理障礙。
學(xué)習人際交往和處理人際關(guān)系需要時間的投入。但是大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)虛擬社會的溝通方式的迷戀，使得大學(xué)生在很大程度上失去了與別人交往的機會，減弱了與他人交往的愿望。人際交往的減少很容易加劇自我封閉心理，造成人際關(guān)系淡化，導(dǎo)致大學(xué)生只滿足精神需求而脫離現(xiàn)實的現(xiàn)象出現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)使得大學(xué)生的情感得到認同與滿足，使得大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)有了強烈歸屬感和依賴感.相比之下,對現(xiàn)實產(chǎn)生了厭倦與冷漠，在這種消極的不為世情所動的抵觸心理下,一些學(xué)生在真實的交往中感到緊張，不適應(yīng)，產(chǎn)生對現(xiàn)實人際交往的逃避和恐懼，造成人際關(guān)系障礙。
2、網(wǎng)絡(luò)可能使大學(xué)生思維狹隘化、被動化。
現(xiàn)實世界是包羅萬象的，這是它明顯不同于虛擬網(wǎng)絡(luò)的一面。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的局限性便在于太過感情化、膚淺化和片面化，現(xiàn)實理性思維的話題往往涉及太少。在人際交往的動機方面，網(wǎng)絡(luò)使一部分人交往動機變形。許多人一上網(wǎng)就鉆進自己的興趣區(qū)域，這種“人以群分”的極端風格是狹隘的，不利于個性的全面發(fā)展的。
大學(xué)生對這社會的認識，往往是僅僅在接收他人給出的信息和觀點，而并沒有充分地消化和體會，也沒有自己的觀點和看法，造成人云亦云的現(xiàn)象，缺乏用理性的視覺來審視問題和現(xiàn)象的鍛煉，這必將導(dǎo)致大學(xué)生個體思維的片面化和被動化。在人際交往的態(tài)度方面，網(wǎng)絡(luò)使人們相互之間的信任感降低了。現(xiàn)在,我們都講究求誠信社會。但網(wǎng)絡(luò)先天的虛擬性就決定了他不可避免的虛幻。面對的是電腦,你講你是什么人你就是,甚至連性別也可以選擇記得有一個很有名的笑話是:一個人對著電腦,對網(wǎng)絡(luò)那端的那位一“網(wǎng)”情深,卻不知對面上網(wǎng)的卻是一只狗。所以,“我不知道你是一只狗”成為了對網(wǎng)絡(luò)虛幻性的生動寫照。很難想象,當溝通缺乏了信任這個基石,交流的內(nèi)容還有多少可以相信。這不知是溝通之幸還是不幸。而且,網(wǎng)絡(luò)的虛幻性會帶來一系列的社會問題,是處于網(wǎng)絡(luò)時代的我們不得不面對的。
3、產(chǎn)生交集感情障礙。
在人際交往的情感方面，網(wǎng)絡(luò)的無序性和誘惑性容易使人產(chǎn)生交際情感障礙。網(wǎng)絡(luò)還會引發(fā)人們交際安全焦慮，誘發(fā)“情感冷漠癥”。由于網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生，我們很少會和父母有心與心的交流，我們與家人的距離漸遠。任何心事我們都喜歡在網(wǎng)上來表露，無論是與網(wǎng)友交談還是發(fā)表日志，心情等，這些本該與朋友分享的東西我們習慣帶到這個虛擬的世界。憑借媒介進行的溝通行為因為媒介物的特點而使得信息有所損失,盡管網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達,它畢竟還是與人與人面對面的交流有所不同,話語信息講完了,而情感的互動卻如隔山打牛。溝通方式的單一化損失的不僅僅是情感,還有正義感，良知和公德心。
大學(xué)生自由支配的時間較多，一些大學(xué)生平時下午和晚上經(jīng)常上網(wǎng)聊天或玩游戲，真正在網(wǎng)上學(xué)習的寥寥無幾。網(wǎng)絡(luò)以其高度的開放性和兼容性，在帶來知識和便捷的同時，也充斥了不少思想頹廢甚至反動的內(nèi)容和論調(diào)，而大學(xué)生正處于人生觀和價值觀尚未定型的重要轉(zhuǎn)折階段，對事物的辯別力和判斷力往往不足，且大學(xué)生對新新事物都會有強烈的好奇心，使得他們自身意識形態(tài)受網(wǎng)絡(luò)異樣不健康信息的侵蝕，進而無法把持自己，造成惡性循環(huán)。在問卷“你平均每天上網(wǎng)的時間是多長”中，回答：1小時以下占25%；1-2小時占37.5%；2-5小時占29.2%；5小時以上占8.3%。結(jié)果表明長時間上網(wǎng)的人雖占少數(shù)，但也說明了大學(xué)生溺網(wǎng)的現(xiàn)象的存在。
了解網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響，在充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢的同時，也要正視大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的失衡問題，引起注意并解決問題。在些羅列幾點建議：
1、自我節(jié)制。
（1）增強自覺程度。任何時代都需要具有理性自律和人文關(guān)懷雙重人格魅力的人，網(wǎng)絡(luò)時代更是如此。大學(xué)生要至善的自我約束和收攏個人放縱的意志欲求，理性且道德地使用網(wǎng)絡(luò)，在展示自身網(wǎng)絡(luò)本領(lǐng)的同時，充分考慮人與社會的良性互動。
（2）培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。擁有廣泛的興趣愛好，大學(xué)生必然會相對地減少上網(wǎng)的時間，在現(xiàn)實在參加更多的休閑活動，加強人與人之間的交流。
（3）尋求外在真實的協(xié)助，在真實的生活中尋找滿足需求的方式，尋找真實的支持。如與輔導(dǎo)員老師、心理咨詢老師多交流，聽聽他們的意見，或在學(xué)習中刻苦奮斗取得好成績，以滿足心理需要等。
2、擺正心態(tài)。
一個人的生活態(tài)度決定了一個人的處世方式，積極、良好的心理必然使人勇于面對困難和挫折。倘若大學(xué)生們能夠在遇到現(xiàn)實生活障礙和困難的時候，將其視為考驗自我、戰(zhàn)勝自我的一個機會，認真剖析原因，問題總會解決的。把網(wǎng)上的真誠釋放的心態(tài)延續(xù)到現(xiàn)實中，剔除虛偽和扭曲的心性，就不至陷入無端郁悶和窘迫之中，也不必要把情感完全寄托于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，淡漠人與人之間的交流。
理想和信念是人生的精神支柱。大學(xué)生應(yīng)志存高遠，奮斗不息，努力創(chuàng)造輝煌的人生，對社會多做貢獻。有了這樣人生追求的大學(xué)生，自然就沒有那么多網(wǎng)絡(luò)問題了。
3、加強管理。
網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范教育，可以在本科低年級就及時抓好這方面的管制工作，限制上網(wǎng)時間。
大學(xué)生情緒分析報告篇九
大學(xué)的美好生活即將結(jié)束，而面對競爭日益激烈的的就業(yè)市場，作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我們該怎樣去實現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造自己的未來呢？正確的認識自己，明白自己的優(yōu)劣勢，了解自己，知道自己哪方面的能力比較適合工作的需求，哪方面對于工作來說存在不足，從而提高和完善自己各方面工作所需的能力，為即將走入工作崗位做好充分的準備。
一、我的觀念
工作觀：嚴謹認真全力以赴，以“高效、優(yōu)異”的工作成績?yōu)槟繕?，注重團隊協(xié)作，為實現(xiàn)自己的職業(yè)理想而奮斗。
學(xué)習觀：堅持學(xué)習，培養(yǎng)自己對知識的認識，記住一句：“活到老，學(xué)到老”，同時增強自己對工作環(huán)境的適應(yīng)能力，做到盡早融入自己的工作環(huán)境。
人際觀：良好的人際關(guān)系是有效的工作能力和取得工作業(yè)績的前提，懂得如何去和不同的人交流，在什么場合下該如何去交流，能隨機應(yīng)變才能避免過多的錯誤發(fā)生。
成功觀：在工作中，成功代表的是在某一方面有所突破，但不代表你就是最強的，還需要努力、只有堅持不屑，再接再厲，去爭取取得更多的工作業(yè)績。
失敗觀：作為剛?cè)肼毜男氯藖碚f，難免會遇到失敗和挫折。但是我們應(yīng)該提前想好將會遇到什么挫折以及解決的辦法，做最壞的打算，去做最全面的分析去解決可能出現(xiàn)的任何問題，盡量避免失敗的發(fā)生。萬一遇到失敗和挫折，我們首先想到的是堅持在成功，而不是放棄。而且我會盡快找去找出造成失敗的原因，做到及時補救。
二、我的性格
我的性格開朗、樂觀積極向上，能和朋友們很好的溝通和相處;做事嚴謹認真、勤奮、分析能力強，喜歡揣摩他人心理。有一點不足的是我做事太過執(zhí)著，太過于追求完美。
三、我的興趣
我喜歡結(jié)交新朋友、投身新環(huán)境，所以我的溝通能力和適應(yīng)能力都不是很差。我喜歡操作些電腦軟件，像pore、ug、3d max、ps等等軟件，當然也喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲啦，“天下貳”就是哥不錯的網(wǎng)絡(luò)游戲。
我也喜歡運動，像羽毛球、乒乓球啦，最喜歡漫步，特別是在雨后的半夜，在燈光下漫步......
四、我的能力
1、溝通能力還行;主張自學(xué)能力，能較快熟悉業(yè)務(wù)和適應(yīng)環(huán)境。
2、我的專業(yè)是模具設(shè)計制造，當然最熟悉還是pore和ug啦，至于office、ps、3d max思等軟件操作，說不上很熟悉 ，但也不會差到哪里。
3、喜歡創(chuàng)新，做事不能一層不變，要有新點子、新思路。同一件事可以用各種創(chuàng)新的方法，當這種方式出現(xiàn)錯誤，我們會很快想出其他的新辦法，找機會再次嘗試。
五、我的習慣
1、我習慣把我的創(chuàng)新想法和別人分享，檢驗我的創(chuàng)新思想能否得到別人的認可。
2、我習慣在做事之前先整理一個計劃并分析計劃是否可行，做最壞的打算，提前想好將會遇到什么困難以及解決的辦法。
3、我習慣把電腦上的文件歸類放置，在我需要使用的時候能很快找到。
六、短期的職業(yè)規(guī)劃
1、進入公司后，認真對待公司的培訓(xùn)，盡快熟悉業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品知識，三個月內(nèi)通過公司的考核。
2、四個月內(nèi)，學(xué)習開發(fā)客戶的相關(guān)知識，初步了解如何談客戶。
3、第四到第五個月有意識地去模擬談客戶，鍛煉自己談客戶的各方面的能力。
4、五個月內(nèi)，爭取盡快到個大區(qū)，跟隨經(jīng)理談客戶，提高實踐能力。
5、自己找機會去談客戶，爭取第七個月拿到客戶簽單。
6、一年內(nèi)爭取做到真正的銷售。
俗話說：“知人者智、自知者明”，以上是我對個人的分析，其對我即將踏入社會有促進和導(dǎo)向作用，明白自己、了解自己，方能完善自己。
通過半個學(xué)期大學(xué)生心理健康教育的學(xué)習，我們學(xué)習到了很多有用的知識，從心理學(xué)的定義到如何進行自我完善，如何進行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)，學(xué)習心理到社會心理和職業(yè)生涯規(guī)劃，非常的全面。本文是根據(jù)這一個學(xué)期以來的學(xué)習成果，對本人自我進行的分析。
一、自我分析
（一）興趣
我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型。精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險、支配欲強； 通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠影響、說服他人共同達到組織或個人的目標；為人務(wù)實，通常追求權(quán)力、財富和地位，習慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。
（二）性格
16pf報告顯示，在樂群性，聰慧性等方面表現(xiàn)得比較突出，在情感性，憂郁性，獨立性等方面表現(xiàn)為低分，其他的均比較正常。在mbti測評報告中顯示人格類型為estj（外向 感覺 思考 判斷）。
會過于輕信或感情用事，比較認同“害人之心不可有，防人之心不可無”。 樂觀自信，心平氣和，坦然寧靜，容易適應(yīng)環(huán)境，知足常樂。有時可能過于自負，自命不凡，也可能缺乏同情而引起別人的反感。既不過于保守，也不過于激進，認為傳統(tǒng)中有些東西可以保留，也有些東西需要變革。依賴性很強，缺乏主見，在集體中容易隨大流，常常放棄個人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感，需要追隨團體來維持自信，對權(quán)威是忠實的追隨者。一般情況下，有較好地自制力，比較尊重禮俗，能堅持完成自己計劃的事情，少數(shù)情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠。通常所體驗到的緊張程度和大多數(shù)人差不多，一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時，也可能比較緊張。
（三）能力
職業(yè)能力測評只有兩項，即交往能力測評和創(chuàng)造力測評。我的人際交往能力很強，但創(chuàng)造性一般。
（四）價值觀
職業(yè)價值觀測評顯示，我的職業(yè)價值觀傾向為幫助貢獻，團隊融洽型。
幫助*貢獻型的人認可的核心價值是自己的工作和知識能對他人和社會有所幫助。例如：改善擁擠的交通狀況，通過新的產(chǎn)品來消除、緩解疾病等。這種類型的人富于同情心，關(guān)心他人，他們把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視作無比快樂。他們總是為他人著想，把直接為大眾的幸福和利益盡一份力作為自己的追求。希望自己的付出對社會是有幫助的，他人會因為自己的行為而受惠頗多。醫(yī)生、教師、警-察等社會型工作很適合該類型的人。
團隊*融洽型的人希望工作以團隊合作的方式進行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價值的事，是一種極大的滿足。該類型的人重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是該類型的人所追求的，他們認為友好、輕松、團結(jié)的集體能讓他們更好的工作?？蒲腥藛T、技術(shù)人員、培訓(xùn)師等需要良好團隊合作的工作比較適合該類型的人。
（五）職業(yè)理想
職業(yè)類型：研究人員/科學(xué)工作者。具體崗位：科研員（研究員）。地域不限，各科研機構(gòu)和各級高校，甚至各大企業(yè)都可以。環(huán)境優(yōu)，待遇較好，但需要付出較多努力?；锇閯t基本都在一起研究，就業(yè)前景廣闊，屬于熱門。
（六）自身的優(yōu)勢和不足
1.自身的優(yōu)勢
在規(guī)范、傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境下工作，可以給他人提供服務(wù)或幫助。適合在責任清晰，有一定私人空間、人際關(guān)系和諧的氛圍中工作。要求細致、精確，能夠發(fā)揮你出色的觀察力和對細節(jié)的關(guān)注能力。工作能夠讓你集中精力，關(guān)注一件事情或一個人，而不是平行開展多項工作。通過工作，你能夠得到同事和上級的認可、欣賞和鼓勵。按照標準化的工作流程和規(guī)范開展工作，不要在事先沒有準備的情況下把你的工作展示給別人。務(wù)實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，擁有對細節(jié)很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統(tǒng)。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，你依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
2．自身的不足
你有高度的責任心，會陷入日常事務(wù)的細節(jié)中去，以至于沒完沒了的工作。每件事情你都會從頭做到尾，這總是讓你過度勞累，壓力很大時，你會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。由于你的現(xiàn)實、細致，有時容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預(yù)見存在的可能性。建議你周到考慮解決問題的不同方法和可能性，需要增強對遠景的關(guān)注。
二、完善自我的方案
（一）針對分析所提出的適應(yīng)性對策
往往不喜歡那些需要精耕細作的常規(guī)性的日常工作，以及長期智力勞動和復(fù)雜思維的工作；富于冒險、喜歡競爭，比較適合那些需要膽略、冒風險和承擔責任的工作；適合可以展示自己的經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，并實現(xiàn)機構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟目標的工作；適合經(jīng)常和人打交道而不要求很高的動手操作能力的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢；此外，應(yīng)盡量避免過于沖動的想法和行為，多注意日常工作和工作中的細節(jié)。
（二）針對自身不足所提出的解決辦法
在職業(yè)發(fā)展過程中，這種職業(yè)傾向的人可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢；此外，應(yīng)盡量避免過于沖動的想法和行為，多注意日常工作和工作中的細節(jié)。 直接地表達自己，說出你現(xiàn)在的感受。不要只顧低頭拉車，需要抬頭看路。調(diào)整節(jié)奏、放松自己、適當松弛一下繃緊的弦。做長遠思考，加強對全局和可能性的關(guān)注，避免陷入具體事物，而將方向忽略。培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力。
（三）如何檢驗效果與目標修正
每月進行一次，要與自己的情況相輔相成，隨時進行調(diào)整及修正，訂立階段小目標，更多的與外因和內(nèi)因相聯(lián)系。最終達到較好的效果。
三、結(jié)束語
這一篇自我分析報告到這里就告一段落了。我想每個人通過寫這篇報告都再次了認識了自己吧！其實這個對于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生！非常感謝老師這一個學(xué)期內(nèi)對我們的教導(dǎo)！
一 性格
我是一個很熱情開朗、平時大大咧咧，很容易和他人交往的人。平時會有點小幽默，其實幽默是一種自嘲，幽默很容易縮短與周圍人的距離。舉個例子來說，初中的時候我們班的科學(xué)老師上課風趣幽默，而隔壁班的那個老師就比較嚴肅，課堂氣氛就感覺很緊張。所以在私底下我們與我們班科學(xué)老師的關(guān)系會比較親密，像朋友一般。老師偶爾幾次走到教室后突然想起忘記帶書了，想喝杯水了，我們都會很樂意去幫他做。合作和適應(yīng)的能力比較強，喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動。不會太斤斤計較對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時，也能和對方很聊得來。在集體中傾向于承擔責任和擔任領(lǐng)導(dǎo)。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對。但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動，有時會情緒失控或有所懈怠。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的`想法。一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云；另一方面，也聽得進別人的意見，不會固執(zhí)己見。通?；顫娙涡浴⑤p松愉快，在集體中比較引人注目、受人歡迎、對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。 有自己的目標和理想雖然不是特別遠大，但會持續(xù)地去追求。一般情況下，遵紀守法，對人對事都會負起自己的責任。像大多數(shù)人一樣，在通常的交際中，都能表現(xiàn)得比較輕松。但有時在周圍的人都不熟悉的情況下，也可能保持沉默。一般情況下，傾向于認為他人是真誠、值得信任的。但對有些人或事也會保持警惕，但當完全了解他人之后，會樂于接受和信任他們。能較好地平衡理想和現(xiàn)實，既有自己的理想追求，也會考慮現(xiàn)實可能性。一般情況下能夠腳踏實地，有時也會陷入幻想。待人比較真誠坦率，但也不會過于輕信或感情用事。比較認同“害人之心不可有防人之心不可無”。 樂觀自信、心平氣和、坦然寧靜、容易適應(yīng)環(huán)境，知足常樂。有時可能過于自負，自命不凡。既不過于保守，也不過于激進，認為傳統(tǒng)中有些東西可以保留，也有些東西需要變革。依賴性很強，缺乏主見，在集體中容易隨大流，常常放棄個人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感。很多時候意志力不堅定，很少能堅持完成自己計劃的事情，總喜歡用各種各樣的借口來搪塞自己。比如，在平時我計劃過n個減肥計劃，到目前為止還沒有一個成功過。在美食的誘-惑下，我就抵擋不住了。
二 興趣
平時的話，挺喜歡運動的，像羽毛球、乒乓球、臺球、排球什么的都會打，但是玩的不精。很喜歡和朋友一起逛逛街啊，看看電影啊，找個環(huán)境比較好的地方吃吃飯、爬爬山等。我這個人不怎么愛看書，最喜歡的事情是騎上一輛山地車，然后漫無目的，自由自在的去大街小巷玩。
三 職業(yè)理想
下去，當小學(xué)校長，當教育局局長等，對于這一點我是沒怎么想過。我想在做好一個盡職盡責的小學(xué)老師的同時，去開一家甜品店或者服裝店，可以交給自己的朋友打理，自己周末的時候就過去幫忙，自己順便可以好好享受一下。
四 缺點和自身的不足
1.在日常生活和學(xué)習中，我最忍受不了自己的一點就是粗心，經(jīng)常丟三落四，所以常常去麻煩別人。粗心這個習慣總是改不了，但是我覺得身為一個師范生，一個準教師，做事細心應(yīng)該是最基本的素質(zhì)，所以在日后的點滴中我都得注意，努力培養(yǎng)自己做事細心的習慣。
2.平時的舉止還不夠文明，對有些老師同學(xué)總是顯得有些沒規(guī)沒矩，老三老四。雖說這是我與他們關(guān)系親密的原因，但是很多時候得注意場合。很多口頭上的粗話不能帶到生活中去，更不能隨意帶到學(xué)習中去。
3.對于父母、老師，自我感覺還是小時候比較聽話，長大了開始有點叛逆。越長大越懶惰，以前在學(xué)校里，那時候會因為想得到老師的夸獎和小紅花，經(jīng)常自覺幫忙打掃教室的衛(wèi)生，幫家里洗洗碗，拖拖地。長大后這種事情就很少發(fā)生了。
4.有的時候，虛榮、好強好勝的心理過于強烈，我也不是很確定這個點到底是個缺點還是我的有點。小學(xué)的時候?qū)τ谀侨龡l杠杠的班長職位看的很重要。高中的時候，尤其是高三那段時期，我跟我同桌的成績差不多，所以每次老師把試卷，甚至是平時作業(yè)發(fā)下來，我都會不自覺的將自己的成績與她比較一番，如果比她好，我會暗暗得意，反之我會給予她一個不屑的表情，但是心里明明會很在意。會讓這一次的落后當作自己的奮斗目標。但是很多時候這種比較給自己的內(nèi)心帶來了太多壓力，太多負擔。
這或許就是阿德勒提出來的自卑感和優(yōu)越感吧。阿德勒說自卑感本身并不是變-態(tài)的，實際上他是人類個體不斷發(fā)展的動力。人類的全部文化都是以自卑感為基礎(chǔ)的，追求優(yōu)越并不是說人人都天生要尋找在地位上，等級上超過別人，也不是說人們要追求保持自己比別人更重要的態(tài)度，而是個體無論追求什么都想要有能力和有成效的動機。每個人都有渴望優(yōu)越感的目標，對優(yōu)越感的追求是所有人類的通性，它取決于每個人所賦予它的生活意義。
大學(xué)生情緒分析報告篇十
開展黨性分析工作，有利于保持黨員先進性，解決黨員隊伍存在的一些問題，提高黨組織的創(chuàng)造力.凝聚力和戰(zhàn)斗力，能幫助我們更好的銘記光榮歷史，了解學(xué)習黨的思想理論，服務(wù)人民。
黨性是一個政黨固有的本性，是階級性最高和最集中的表現(xiàn)。黨性具有鮮明的時代特征，他是千百萬共產(chǎn)黨員為了完成黨在各個時期的任務(wù)，英勇奮斗，忘我犧牲，開拓進取實踐的升華。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。建設(shè)有中國特色的社會主義及實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想，需要全國各族人民的努力，共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)，在國家號召人民需要時不惜犧牲個人的一切。共產(chǎn)黨員應(yīng)該是中國工人階級有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，但是我作為一個預(yù)備黨員，在組織的教育培養(yǎng)下仍舊有許多不足，必須進行批評與自我批評，找出應(yīng)對策略，成為一個有能力為國家和人民做貢獻的人。
我的不足有以下幾個方面：
1.思想認識不夠深刻全面。理論知識不能學(xué)以致用，不能結(jié)合實際有較深刻的理解，無法很好解決生活中的一些實際問題，這是思想最大的弊病。思想是靈魂的火花，但是缺乏實踐的思想則像轉(zhuǎn)瞬即逝的煙花一樣，不會永恒。對此今后的努力方向是繼續(xù)加強全面系統(tǒng)的理論學(xué)習，并運用于解決實際問題中。一個人的力量是弱小的，但集體的力量是巨大無窮的，多多與老師同學(xué)交流溝通互相學(xué)習才是最重要的，做到博學(xué)而多思，質(zhì)疑而明辨。例如每當遇到無法釋懷的思想問題時，我總喜歡找同學(xué)聊天，找老師探討，大家都將自己內(nèi)在的學(xué)習與思考分享出來共同進步，但是這還遠遠不夠，我還必須克服更多的問題。
2.對國家政治經(jīng)濟大事了解不夠。作為一個大學(xué)生是應(yīng)該而且必須熱愛關(guān)心國家世界政治經(jīng)濟環(huán)境等大問題，對此有自己的獨立看法和深入思考，能為國家單位獻計獻策，與時俱進。但事實上本人在此方面的知識十分貧乏，隨著時代的發(fā)展和形勢任務(wù)的變化，黨員先進性的側(cè)重點和具體要求也應(yīng)有所變化，體現(xiàn)時代要求，所以時刻要關(guān)注國家大事，做到心懷天下，做到講政治，講學(xué)習，講正氣三講齊頭并進。
3.對同學(xué)的服務(wù)幫助遠遠不夠，耐心.責任心.關(guān)心.熱心有待加強。合格的共產(chǎn)黨員要誠心誠意為人民服務(wù)，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。有時自己在學(xué)習生活中遇到挫折就會打擊到我的熱心，有時碰到一個作風不正屢教不改的人我會失去耐心…這些會減弱我?guī)椭说膬?nèi)在動力。那么今后我會在增強自己的內(nèi)在信念.內(nèi)驅(qū)動力方面積極努力。如多看一些相關(guān)書籍.電影，換一種積極態(tài)度面對各種人，在他們需要幫助時盡全力耐心解答，微笑面對，當作自己的使命與快樂來進行。正如毛主席說過：只要我們?yōu)槿嗣穹?wù)的利益堅持好的，為人民服務(wù)的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。
4.專業(yè)學(xué)習與能力的培養(yǎng)亟待提高。作為共產(chǎn)黨員，大學(xué)生，祖國的接班人建設(shè)者，我們必須在學(xué)習思想理論知識的同時加強專業(yè)知識的學(xué)習，形成自己的核心競爭力，提高自己應(yīng)對處理問題的能力。當今社會結(jié)構(gòu)性失業(yè)問題突出，嚴重阻礙國計民生，大學(xué)生唯有在學(xué)好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上才能在最平凡的崗位上作出貢獻，才能做到個人價值與社會價值的統(tǒng)一。我的專業(yè)是管理科學(xué)，很多學(xué)長學(xué)姐學(xué)弟學(xué)妹都對這個專業(yè)充滿迷茫，包括我自己在內(nèi)，但是歸根結(jié)底來說還是我們的努力不夠，方法欠佳，今后會在老師同學(xué)的共同努力下找到光明道路。
5.學(xué)習工作的習慣作風有待優(yōu)化，克服惰性與隨意性。站在計劃目標理想的高度上把握好每分每秒，不讓不良習慣腐蝕了我的靈魂，摧毀了我的生活。積極對待并認真做好每一件事，做到今日事今日畢，樹立強烈的效率觀念.時間觀念.質(zhì)量觀念，做到時時處處嚴格要求自己，不斷向理想目標挺進。對于黨要求的“熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”，“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”，我的確是做的不夠，這將成為我今后生活中的行為準則，時刻完善自己的行為。
我個人的缺點與不足有待不斷克服與改進，我會時刻進行批評與自我批評，不斷進行自我教育.自我提高.自我完善.增強黨性。
大學(xué)生情緒分析報告篇十一
近期，由于一些客觀原因，學(xué)校對高三年級的班級安排重新做了調(diào)整。為了集中優(yōu)勢資源，營造緊張的高考備考學(xué)習氛圍，高三年級文科和理科的普通班進行了整合，這不僅讓我這剛剛適應(yīng)班主任生活的新老師有些慌亂，更讓學(xué)生產(chǎn)生的不良的抵觸情緒。時間緊迫，學(xué)習壓力繁重，迫使我不得不調(diào)節(jié)適應(yīng)，也提醒我要時刻關(guān)注合班后學(xué)生的心理情緒問題，盡快采取應(yīng)對措施。
剛接班主任工作時，我既激動又緊張，感謝學(xué)校對我的信任，也唯恐自己做的不好，讓學(xué)校失望。和學(xué)生經(jīng)過近一年的磨合和了解，我對他們每個人的性格特點有了大致的認知，這也為此次調(diào)控學(xué)生的消極情緒奠定了基礎(chǔ)。雖然高三學(xué)生大多已到18歲，但他們的內(nèi)心還是不太成熟，意志薄弱，情緒控制力差，遇到煩心的問題往往處理不當，給自己帶來煩惱，從而影響自己的高考備考。所以本次調(diào)控他們的消極情緒，我主要做了以下三方面的工作。
第一，保護學(xué)生的自尊心，幫助學(xué)生正確看待問題。高三學(xué)生思想趨近成熟，自尊心較強，我首先承認合班確實會帶來一些問題，保護學(xué)生的自尊心，然后幫助學(xué)生擺正態(tài)度，合班并不代表一個班級的消失，而是一個班級的擴大。人本就是以社會人存在的，團體的生活方式固然不錯，但結(jié)識更多的朋友同學(xué)也未嘗不可，這對于即將步入大學(xué)的高三學(xué)生來說，無疑是一次鍛煉和提高。
第二，指出問題的癥結(jié)，給予正確的引導(dǎo)。每人都有戀舊情緒，這也說明學(xué)生都是重情義的好孩子，所以不愿離開待了近三年的教室也是情理之中的事。這種情況下就需要多和學(xué)生談心，了解問題的癥結(jié)，幫助他們樹立正確的信念，讓學(xué)生擺明事實，而不是一味的用語言進行壓制。
第三，要以愛己之心愛人。愛學(xué)生是教師的天職，從學(xué)生的角度去剖析問題，幫助學(xué)生解決疑難，從而讓學(xué)生能夠盡快的從消極情緒中走出來，盡快的投入到緊張的高考備考中。
“天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無垠?！闭苋酥詿o疑是對學(xué)生消極情緒的最好最直觀的詮釋。因此，作為一名教師，不僅要發(fā)揚學(xué)生的積極情緒，更要學(xué)會調(diào)控學(xué)生的消極情緒，這樣才能無愧于“人民教師”這一光榮的稱號！
大學(xué)生情緒分析報告篇十二
現(xiàn)階段，在學(xué)習生活工作中等暴露出問題是正常的，關(guān)鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認識，加強理論學(xué)習，增長自己的才干。我也深知在自我的黨性分析中也存在自己沒有認識到的問題，我會經(jīng)常的進行自我批評和反省，來更好的完善自我。之后的學(xué)習生活中，我也不僅會虛心聽取他人意見，更會時刻提醒自己注意自我身份，時刻以黨員標準來衡量和要求自己，爭取做好先鋒模范作用，爭取積極地去影響帶動身邊的同學(xué)去向黨組織靠攏，去學(xué)習了解黨。
自三月份以來，我部開展了保持共產(chǎn)黨員。
先進性教育。
活動以來，我按規(guī)定認真學(xué)習了有關(guān)文件，參加了相關(guān)活動和小組討論，我圍繞“三個代表”思想和對鄭培民以及抗擊非典一線優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進事跡的學(xué)習，使我更加堅定了理想信念。明確了宗旨觀念，提高了組織紀律性，加強了對思想作風和工作作風的認識。
社會主義和共產(chǎn)主義的理想信念，是共產(chǎn)黨人最崇高的追求和強大的精神支柱，也是我們黨的政治優(yōu)勢。有了這樣的理想信念，就有了立身之本，就能夠自覺地、滿腔熱情地為黨的事業(yè)而奮斗。共產(chǎn)黨員堅定理想信念，一定要把黨的最高綱領(lǐng)與實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的任務(wù)統(tǒng)一起來，既要胸懷實現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高理想，矢志不移，更要堅定走建設(shè)有中國特色社會主義道路的信念，貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策;政治上堅定敏銳，與黨中央保持一致，堅持和維護黨對統(tǒng)一戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)，腳踏實地地為實現(xiàn)黨在社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)而努力奮斗，扎扎實實地做好當前的每一項工作。
我們要自覺堅持黨的根本宗旨。共產(chǎn)黨人保持先進性，體現(xiàn)在同群眾的關(guān)系上，就是要用先進思想和模范行為代表、維護和實現(xiàn)人民群眾的利益，引導(dǎo)、團結(jié)和帶動廣大群眾為實現(xiàn)黨的任務(wù)而共同奮斗。要心系人民，關(guān)心群眾，體察群眾情緒，真正做到群眾的利益高于一切，群眾的疾苦急于一切，群眾的呼聲先于一切，為群眾多辦實事、多辦好事，扎扎實實地幫助群眾克服困難。黨的利益、國家利益、集體利益高于個人利益。
黨的組織紀律，即維護黨的團結(jié)統(tǒng)一的原則與規(guī)范，是處理黨組織之間和黨組織與黨員之間關(guān)系的紀律。組織紀律的核心是黨的民主集中制原則，我們要牢記黨員意識，加強黨性修養(yǎng);遵守黨的政治紀律、組織紀律、保密紀律;遵守部、中心、車隊的各項。
規(guī)章制度。
自我約束、廉潔自律。
思想作風，是指人們在觀察和分析問題的過程中所表現(xiàn)出來的基本態(tài)度和方法。當今中國共產(chǎn)黨人的思想作風，應(yīng)當體現(xiàn)馬克思主義的世界觀和方法論，即站在黨性和黨的政策的立場上，運用辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點去觀察和分析問題。一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，用唯物的、辨證的、歷史的和發(fā)展變化的的觀點觀察分析問題，具體情況具體分析;開動腦筋，解放思想，不唯書，不唯上，勇于探索，堅持真理，糾正錯誤。堅持“兩個務(wù)必”甘于清苦、樂于奉獻;樹立團結(jié)意識、整體意識和協(xié)作意識，在工作中互相理解、互相配合、互相支持;用于開展批評和自我批評，同不良風氣做斗爭。
工作作風是人們在實際工作中形成的作風，是世界觀和方法論的外在表現(xiàn)。共產(chǎn)黨人的工作作風，是其思想修養(yǎng)、思想水平、工作態(tài)度、上下關(guān)系、黨群關(guān)系、處事方法、組織能力等在實際工作中的綜合反映。愛崗敬業(yè)，鉆研業(yè)務(wù);求真務(wù)實，調(diào)查研究;銳意進取，開拓創(chuàng)新;盡職盡責，完成工作。當前應(yīng)著重強調(diào)勤奮務(wù)實、廉潔高效的工作作風。
這次黨員保持先進性教育活動是一次十分必要的教育活動，對我的觸動很大。我靜下心來好好反思了一下自己的思想、自己的行為、自己的工作。回頭看看自己這幾年走過的路，做過的事，也是感慨萬千，思緒千萬。
一、我所存在的主要問題，處理問題不果斷，有時工作不細致。
對照黨員群眾及領(lǐng)導(dǎo)對我所提的寶貴意見，我進行了深刻的反思，發(fā)現(xiàn)自己在許多方面的確還存不足，做得還不夠，還不好，還需要大大地加以改進、提高。
1、學(xué)習上還不夠抓緊，特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習還不夠注重。
在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經(jīng)濟理論、“三個代表”重要思想的學(xué)習沒的提到應(yīng)有的高度。特別是理論的學(xué)習還不夠系統(tǒng)，學(xué)習還浮在表面，還沒有達到應(yīng)有的深度。
2、工作不夠大膽，不夠自信，處理問題不夠果斷。
雖然工作取得了一定的成績，但是，在對外開拓上還存在著差距，心中是想大干一番，但現(xiàn)實是不客氣的，至今還沒能讓走出去。工作中，主動性還不夠，害怕自己放手去做出現(xiàn)重大失誤，而自己又承擔不起責任。有時感覺手腳都好，就是無法施展拳腳。這雖與工作性質(zhì)、環(huán)境有一定關(guān)系，但一個很大的因素是自己不夠自信，不敢于沖破，工作上有所松懈等等。有時我也還太優(yōu)柔寡斷。
3、協(xié)調(diào)能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。
這一點與我的性格有很大關(guān)系，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力。而現(xiàn)代的社會，除了需要真才實學(xué)外，還需要學(xué)會與人溝通，努力推銷自我。在平時工作中，我只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，特別是與領(lǐng)導(dǎo)及部分同志的溝通少了，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致，這是不應(yīng)該的。作為一名黨員，工作業(yè)務(wù)重要，協(xié)調(diào)處理關(guān)系也同樣重要，這一點是我在這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中無論如何要盡力提高的。
二、從心靈深處挖出自己問題的根源。
經(jīng)過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結(jié)果。從而導(dǎo)致了自己這一年來進步不快，沒有發(fā)展。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，前景不堪設(shè)想。
應(yīng)該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時調(diào)整好心態(tài)，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發(fā)展與成長。
歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發(fā)展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結(jié)果，這也是放松自己的學(xué)習的后果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發(fā)，來認識自我，來改造自我，而強調(diào)客觀世界對自己的影響，強調(diào)其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產(chǎn)過程中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)。由于對自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。
人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發(fā)展、社會的不斷進步相結(jié)合。具體的。
學(xué)習計劃。
也不清晰，沒有從自己的整體素質(zhì)發(fā)展上考慮，沒有從工作的整體發(fā)展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂郁與后悔。這也說明了我在價值觀方面，也存在一定的問題，還有遇事有抓大不抓小的心理。
同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。
三、整改措施和今后努力方向。
人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個人都是可以做得更好的。毛主席說過，人是要有點精神的。在今后的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創(chuàng)新的局面。
首先，要加強學(xué)習，特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學(xué)習，積極投身到保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中來，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學(xué)習現(xiàn)代科學(xué)文化，提高自身素質(zhì)，緊密聯(lián)系群眾，調(diào)整心態(tài)，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)水平，充分展示自己的能力和水平。
其次，嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。
再次，學(xué)習、提高協(xié)調(diào)能力，改變不良心理，溶入社會，多與群眾溝通，改變工作方法，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，為更好地為人民服務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。
我認為作為一名共產(chǎn)黨員必須要堅定共產(chǎn)主義信念，按照提出的堅定信念，牢記宗旨，與時俱進，敬業(yè)爭先，團結(jié)民主，嚴守紀律。這個標準既具有共產(chǎn)黨員先進性的一般要求，也具有統(tǒng)一戰(zhàn)線的自身特點，在每條標準下又有具體的要求，是共產(chǎn)黨員先進性的共性與個性的統(tǒng)一。保持黨員先進性必須努力做到“五個堅持”，即堅持自覺性、堅持長久性、堅持實踐性、堅持全面性、堅持科學(xué)性，從方法論的角度為我們保持黨員先進性指明了方向。
堅持走中國特色社會主義道路，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗，與黨中央保持高度一致。
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大學(xué)生情緒分析報告篇十三
成長是人都必須經(jīng)歷的，回顧自己的成長足跡，發(fā)現(xiàn)原來我一直在改變著。二十年來，我品嘗酸甜苦辣，感受悲傷歡喜，享受比賽勝利的喜悅，握拳對失敗的不氣餒?接下來，生活仍要繼續(xù)，我將繼續(xù)成長，繼續(xù)通往僅屬于我成功的殿堂！
我來自一個較為繁華的小城市，在那里，幾乎見證了我所有的成長過程，在那里，看到了我歡呼、奔跑，在那里，也見到了我傷心、流淚。
小的時候，我在這一方土地之上放肆的玩耍，毫不擔心未來的路會坎坷，會遭遇許多的挫折。春天，放風箏、折楊柳枝做楊柳帽；夏天，拽上個游泳圈就敢跳進小水池里撲騰、沒事就跑爺爺種的葡萄園中摘葡萄吃；秋天，爬上桂花樹使勁倒騰、穿著單衣四處閑逛；冬天，武裝齊全跑雪地里堆雪人，爬上院墻摘臘梅?天真無邪的樣子，讓此時的我，無比想回到那個年紀！
在長大些，我便已入學(xué)堂，學(xué)習著加減乘除，記背著abcd，誦讀著之乎者也，念叨著天文地理。業(yè)余，還和同學(xué)開開玩笑，打打鬧鬧，找?guī)讉€伙伴一起踢毽子，跳牛皮筋，也沒有任何的憂慮。
之后，面臨中考、高考，我的生活便被許多的補習課程，各門課的考試試題所侵占。一天二十四小時，睡覺休息的時間漸漸壓縮，上課的時間變得越來越多，上課的頻率也愈加頻繁起來。水筆的筆芯一支接一支，空白的試卷漸漸被做題步驟和解題分析占滿，肩頭的負擔也愈加明顯！
尤其是在高三這年，最令人記憶猶新！兩天一小考，三天一大考，緊張的氣氛讓人無法喘息，每個人都不能停下來，生怕自己一不留神就被甩在身后。正在此時，我變得敢于擔當，覺得自己需要為自己的未來著想，已經(jīng)成長了！勝不驕，敗不餒，考的不錯不會飄飄然的，考的不好也不會失落灰心，而是吸取教訓(xùn)，補習欠缺部分繼續(xù)努力。
我能奮進，不頹廢，不斷充實自己，我定能取得滿意的結(jié)果，享受最終成功的果實。
一年前，我離鄉(xiāng)踏上了自己的大學(xué)之路，興奮，緊張，期待，還有些許小擔心。興奮是即將見到大學(xué)的真面目，緊張是在陌生的城市陌生的地點，期待是我即將再此度過四年，擔心是生怕對著陌生的環(huán)境我不能很好的適應(yīng)。但事實，老天還是挺眷顧我的，讓我在同學(xué)之間變成了“開心果”，在班級里成為骨干一員，在輔導(dǎo)員前成為助手一名。相信接下來的日子，我依能較為順利的做完本職之事，打成自己所擬定的目標！
說起我的性格，我的長輩無不夸我，說我性格脾氣很好，不會隨便亂發(fā)脾氣，不會沖著自己占著優(yōu)勢橫行霸道。而我，自己覺得，我是一個樂觀開朗的女孩，隨和、輕松，面對朋友會為她著想，面對挫折不氣餒不放棄，面對些許小事還有點兒小固執(zhí)。
從小到大，我所交的朋友已經(jīng)早已數(shù)不清了。而且，我交朋友不論她成績與否或是其余什么客觀的條件，只要與我性格和的來，我就能與其成為好朋友，并在一定的方面給予幫助，與其一同分享快樂時光。
再來說說的我的不足吧。通過一路走來，我對自己也進行了一些總結(jié)，覺得在一些地方，我還有待改進。比如，自己的膽量。因為走出了自己所呆的城市，走出了浙江省，我如今生活的一切都需要自己著手進行，需要通過自己的努力達取。就在這其中，我覺得，我的膽量還需多加以鍛煉，不能臨場還有退縮的想法，不可以因為害怕自己會敗落就放棄爭取的機會。另外，我還需提高自己的克制力，不可以圖一時的享受就將事情先擱置，待到時間緊迫時，又臨時抱佛腳的開始猛干。
石看紋理山看脈，人看志氣樹看材。志之所向，金石為開，誰能御之？
過去的那段記憶如電影般總浮現(xiàn)在腦海，但回眸之后又讓我更好的認清自己，讓自己再明確自己的目標，并為之努力奮斗。認真完成學(xué)業(yè)，盡量讓自己再此基礎(chǔ)上豐富課外生活，并獲取些許經(jīng)驗為以后工作所用。我相信自己，我定能成功，定能收獲以后幸福生活！加油！
大學(xué)生情緒分析報告篇十四
我是高中入的黨，于xx年遞交的第一份入黨申請書，并且在xx年x月xx號光榮地被確定為預(yù)備黨員。說實話，我能以一個預(yù)備黨員的身份進入大學(xué)這是讓我無比自豪與驕傲的一件事，因為畢竟可以成為共產(chǎn)黨員是一件極其艱難的事情，可是我在高中就完成了，這怎能不讓人驕傲與自豪。但是巨大的榮譽下面并非是完美無瑕，它更可能暴露出大的不足與缺點。所以說適時的做一個自我批評是很有必要的。
我們每一個人都是從應(yīng)試教育模式下走進大學(xué)校門的，知道在我國幾乎所有的中學(xué)以及小學(xué)都是重視學(xué)生的應(yīng)試能力而輕其他方面能力的培養(yǎng)，當然，我的高中母校也不是例外。雖然在高中期間我也積極的參加黨校培訓(xùn)，學(xué)習了部分黨的理論知識，而且也無一例外的參加了學(xué)校為我們安排的關(guān)于黨的所有活動。但是，高中畢竟是一個惜時如金的時間段，我們珍惜時間，老師們也為我們爭分奪秒，所以黨的活動和學(xué)習畢竟是十分有限的，再說學(xué)校也不可能讓我們把過多的時間放在黨的理論學(xué)習上去，畢竟學(xué)習黨的理論以后還有機會，可高考人生就只有一次。
因此，在高中的時候我?guī)缀鯖]學(xué)習到多少黨的理論知識，就算學(xué)了那也只是膚淺的一點。但我想這應(yīng)該不是我理論水平低的主要原因，我自身的原因還是起主導(dǎo)作用的。在我升入大學(xué)以后，學(xué)業(yè)已經(jīng)沒有像高中那么緊張了，我有大把的時間可以去利用，而且學(xué)校也為我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境。在我們學(xué)校的圖書管里有大量的關(guān)于我黨的理論學(xué)習材料，而且我們的黨支部博客上面有大量的電子學(xué)習資源，足夠我去學(xué)習和參考，可是我卻沒有做到。這不得不從我的自身方面找原因了?；叵胍幌?，當我每次經(jīng)過那些紅色革命書籍的時候，我不是每次都自我安慰道下次再看嗎。而經(jīng)過那些小說區(qū)的時候，我又不是每次都毫不猶豫的閱讀嗎。所以說還是自身的惰性導(dǎo)致我的理論水平不高，幾乎和其他因素沒什么關(guān)系，就算有那也只能算是滄海一粟。想想看，一個先進的組織，它的理論就如同它的血液，貫徹在它的整個身體里面。沒有血液的機體是不具備活力的，他也不會存在過長時間的，因為它的任何行為都將是盲目的，沒有目標的。所以說一個組織理論的先進性與否直接關(guān)系著這個組織的先進性與否。我當時由先進的馬克思主義理論為指導(dǎo)的，并且又根據(jù)我國國情編寫出符合我國的特色的社會主義思想理論體系。其先進性自然不言而喻?？墒俏易鳛橐粋€黨員，竟然沒有學(xué)習好黨的理論知識，這句話說起來是何其的輕松，可聽起來是何其的慚愧。我真的算不上是一個合格的共產(chǎn)黨員，如果我再不加強理論知識的學(xué)習我真的愧對我在黨旗下發(fā)過的誓言。
在黨的理論知識方面我不是個先進分子，在專業(yè)課學(xué)習方面我真的也太慚愧了?？催^我大一上學(xué)期的成績后，我發(fā)現(xiàn)我的成績只能算個中等水平，尤其是英語，真的是特別差。我想我以后確實有必要在英語方面下一番苦功，以此來提高我的英語成績。
當然在工作方面我也是毛病不少，有些直接影響著我的工作進程。例如我就犯了毛主席在“反自由主義”文章中提到的“兩面逢迎，不愿得罪人，老好人”這一條?？赡苁且驗闉榱撕屯瑢W(xué)搞好關(guān)系，所以在許多本來因該堅持原則的方面我做出了讓步，也因此把工作搞得有點不順。我也不夠細心，時常在工作中犯一些小錯誤，雖然說不影響大局，可是畢竟不是什么好習慣，如果任其發(fā)展下去，我必定會被其所害。
學(xué)習是沒有止境的，作為一個普通群眾尚淺要做到此點，更何況我是一名共產(chǎn)黨員。我確實應(yīng)該做到時時刻刻不斷反審自己，這樣才能做到持久的進步!
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大學(xué)生情緒分析報告篇十五
尊敬的黨組織：
從大一上黨校開始，就學(xué)習了：全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，是我們黨取得革命建設(shè)改革勝利的一大法寶。黨的群眾路線集中體現(xiàn)了馬克思主義的唯物史觀和認識論，體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨，體現(xiàn)了對群眾歷史地位和作用的深刻認識。群眾路線是馬克思主義立場、觀點、方法的集中體現(xiàn)。
而在學(xué)校，黨就來自同學(xué)、植根同學(xué)，根本宗旨是全心全意為同學(xué)服務(wù)，最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系同學(xué)，黨的一切奮斗都是為了同學(xué)，一切工作都要依靠同學(xué)。這不僅僅是馬克思主義的立場，還是我們以同學(xué)要求我們、監(jiān)督我們的立場。
通過上次的會議，周書記也指出我們要學(xué)會推功攬過，為同學(xué)辦事動力十足，要把理論學(xué)習與作風建設(shè)為兩個重點！大會結(jié)束，我為自己總結(jié)，雖然自己總體上保持了優(yōu)秀學(xué)生的形象，但是，用新時期黨員先進性的標準要求來衡量，與黨章和黨的群眾路線來對照，還存在很大差距。
在成為預(yù)備黨員以前，我對黨的認知程度只是停留在政治、歷史書籍上，覺得共產(chǎn)黨是一種神圣而又高尚的領(lǐng)導(dǎo)者，老師、父母也給我說到共產(chǎn)黨，是中國的中國工人階級的'先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。那時候起，就感受到入黨便是光榮的象征！一進大學(xué)，就積極的交了入黨申請書，當時只是覺得入黨，是優(yōu)秀的體現(xiàn)，是能自豪的優(yōu)勢。而通過這三年的學(xué)習與認知，從遞交申請書，到推優(yōu)、到推重點、再到轉(zhuǎn)預(yù)備，我才漸漸發(fā)現(xiàn)入黨并不是為我撐門面，能自豪的資本，如果我成績不能在班級里算優(yōu)秀、不能時時為同學(xué)辦實事、不能良好的與老師進行溝通交流，那么入黨的意義就變得蒼白。
而且，無論是政治理論學(xué)習還是專業(yè)知識學(xué)習，我都停留被動和自我原諒的狀態(tài)。往往是布置什么學(xué)什么，要求什么學(xué)什么，僅僅滿足于完成要求和規(guī)定的學(xué)習內(nèi)容，個人根據(jù)自身實際，有計劃、有重點、有目標地學(xué)習少，缺少學(xué)習的積極性和主動性。老師布置的作業(yè)會認真認真再認真地完成，而自己給自己布置的讀書任務(wù)是拖延拖延再拖延。()參加集中學(xué)習比較認真，個人自學(xué)比較少，對于考試的內(nèi)容學(xué)習比較認真，認為只要不掛科就萬事大吉，考完后又把知識扔一邊，就學(xué)習效果還不夠明顯，往往是滿足于學(xué)了，知道了，缺少實際應(yīng)用和理論聯(lián)系實際的檢驗，影響了學(xué)習的深度。最后業(yè)務(wù)學(xué)習有畏難情緒，忙于事務(wù)性工作多，靜下心來、特別是利用業(yè)余時間學(xué)習少。每次在完成老師布置的作業(yè)后，還是會有一些時間，往往我都會定計劃做什么，但每次到了該做這件事時，我總是會拖拖拉拉，一會兒吃吃東西，一會兒上上廁所，一會兒開開小差，注意力不夠集中，每天給自己擬定的背單詞計劃，也是三天打魚兩天曬網(wǎng)，想起來、有精神就背幾個，而不是真真正正的靜下心來每天堅持。
存在這一問題的根本原因，是思想上對于學(xué)習不夠重視，態(tài)度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足感到自己學(xué)不進、記不住，信心不足，對待學(xué)習比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。
我是廣告專業(yè)，雖然有一定的文字功底和專業(yè)水平，但經(jīng)常性、習慣性地思考問題、總結(jié)經(jīng)驗、提煉啟示較淺，了解第一手材料、掌握實際和真實情況比較欠缺，更多時候是等待老師、班委報材料、出典型，而不是自己一猛子扎下去，發(fā)現(xiàn)典型和線索。在了解相關(guān)專業(yè)知識時，看書、看案例也都是按照我自己感興趣的去閱讀，專業(yè)性、理論性的文獻是壓根不碰、不沾，等待老師來講解。其實這是一種坐以待斃的學(xué)習方式，總以為自己不讀不鉆，一定會有人來幫你去了解去深入。這是一個很嚴重的問題，存在這一問題的根本原因，還是學(xué)習不夠主動不夠積極，多處于一種被動模式，認為自己不學(xué)不動，總會有老師、班委來推著我走，而形成了一種定勢，少了一些自覺性、針對性、實效性。
在班級里，我不是班長，不是學(xué)習委員，也不是團支書，所以在很多組織活動上沒有上心，也僅僅停留在參與活動的層面，認為這并不是我的管轄范圍內(nèi)，我只用做好自己就行。但是我自己也沒有做好，我由于本學(xué)期課少，只有周二和周五有課，前三周周日的晚點名，我就沒有到，也沒有跟老師及時反映，導(dǎo)致班級考勤率低。作為預(yù)備黨員的我沒有提高自己的思想覺悟，為同學(xué)們帶了一個不好的頭，造成了現(xiàn)如今同學(xué)們自由渙散、我行我素。我深刻反?。〈嬖谶@一問題的根本原因，因為我缺少深入實際，缺少思想覺悟，缺少與老師主動溝通，同時也反映的是我主觀認識、工作作風不夠扎實。
在今后的工作中，我應(yīng)該加強思想覺悟，嚴格要求自己，不管有沒課，都會在同學(xué)中樹立良好的榜樣，準時去晚點名，同時，還堅持從同學(xué)中來，到同學(xué)中去的根本工作路線。平時與同學(xué)開展廣泛、真誠談心比較欠缺，一般都是與自己關(guān)系好的同學(xué)進行交流，日積月累，與班級同學(xué)存在一定的思想隔閡，使自已陷于被動，既不利于解決學(xué)習中存在的不足，又不利于讓同學(xué)對我的理解和支持。
存在這一問題的根本原因，是自己的人生觀、世界觀還不夠崇高，預(yù)備黨員的角色意識不夠強。主要是黨性宗旨意識不強，有得過且過、差不多就行的心里?？傉J為自己不擅自用權(quán)、不貪圖私利，就不等于沒問題。這是自我要求的放松，組織觀念、集體觀念的淡化，缺少黨員先進性的追求和境界。
最后，經(jīng)過這次的自我分析，我發(fā)現(xiàn)我需要改進、需要加強、需要完善的地方還很多，我要對得起預(yù)備黨員的身份，同時也要經(jīng)得住同學(xué)們的檢驗，在工作中學(xué)習，在反省中提高，在查明中進步，努力做到為同學(xué)盡心盡責，在學(xué)習中兢兢業(yè)業(yè)，在生活中嚴謹處事，以一身正氣的良好形象在同學(xué)中做出表率。
我愿意完成黨交給我的任務(wù)。
匯報人：廣告q1141班周芳玲。
大學(xué)生情緒分析報告篇十六
自入校以來我一直嚴格要求自己，努力學(xué)習、刻苦鉆研，不斷提高自己的理論知識水平，大力拓展自己的專業(yè)知識技能，并擔任各種團學(xué)干部加強實踐鍛煉，提升理論聯(lián)系實際的能力，切實將“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨貫徹實施在團學(xué)工作的每一個崗位上。
通過這樣的努力和奮斗，腳踏實地的向黨組織靠攏。在20xx年xx月我如愿以償?shù)某蔀橐晃还鈽s的中共預(yù)備黨員，在過去的一年，我加深了對黨的性質(zhì)、宗旨的認識，加深了對黨的方針政策的理解，理論水平有所提高，宗旨觀念和黨性觀念進一步增強，全心全意為人民服務(wù)的思想更加牢固。但用黨員先進性標準全面衡量自己，仍有許多方面需要不斷努力不斷完善。
一、查擺問題、坦誠匯報，加強自我批評。
1、思想理論學(xué)習不夠深刻。在理論學(xué)習上還不夠用心、不夠刻苦，學(xué)的還比較膚淺，如對“三個代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”等重要思想的學(xué)習理解和把握上就只限于知道其內(nèi)容，但對其深刻的內(nèi)涵知之甚少。從而導(dǎo)致理論水平、素質(zhì)能力不能適應(yīng)新形勢發(fā)展的要求。
2、專業(yè)成績不夠突出。在專業(yè)知識的學(xué)習上，不夠勤奮刻苦。有時只停留在學(xué)過、看過，學(xué)習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。在學(xué)習上搞考試突擊，不講實用。從而導(dǎo)致專業(yè)知識結(jié)構(gòu)單一，成績也一直不能名列前茅。
3、學(xué)生工作方式不夠創(chuàng)新。在擔任主要學(xué)生干部從事學(xué)生工作中，不能夠很好的靈活掌握團學(xué)工作的方針政策，造成了在處理難題性的工作時，顯得能力欠缺;工作循規(guī)蹈矩，按部就班，不力求全面發(fā)展，缺乏主動性和創(chuàng)造性，滿足于應(yīng)付本職，只求完成任務(wù)，不求精益求精;不求有功，但求無過，創(chuàng)新的思維不活。
4、守紀觀念意識不夠強烈。身為團學(xué)工作主要學(xué)生干部，在大是大非面前自然保持清醒的頭腦，可遇到一些課堂基本紀律卻犯迷糊，違反學(xué)院規(guī)定的日常行為規(guī)范。比如有時忙于工作晚歸、上課遲到，更有甚者受不住朋友*而逃課等現(xiàn)象。
5、社會實踐服務(wù)不夠堅持。全心全意為人民服務(wù)是中共黨員的宗旨，但是我對這一宗旨的理解還停留在表面，沒有自覺地把社會和同學(xué)們對我們的滿意程度作為檢驗服務(wù)成效的標準。我自己也做過社會實踐服務(wù)，時間不過兩周，還依稀參加過幾次校園志愿者活動，但時間都很短，并沒有堅持自己的實踐服務(wù)，沒有像徐本禹那樣長久的堅持和戰(zhàn)勝一切困難的毅力。
二、挖掘根源、深刻剖析，不斷提升自身素質(zhì)。
1、黨員先進性標準淡化。根據(jù)上面查擺出來的問題，對照黨員先進性標準，深入解剖自我，發(fā)現(xiàn)黨員標準淡化是出現(xiàn)種種問題的關(guān)鍵原因。想當初，我每次都能滿腔熱情地投入學(xué)習和工作的，而且也很勤奮也很認真，但這種熱情總是會松懈。每天開會探討活動方案、組織舉辦各種文體活動，搞得自己忙得不可開交，可一看自己身邊的同學(xué)，卻整天逍遙自在，快活似神仙。
遇到這樣的情形，不禁羨慕向往，從而導(dǎo)致黨員標準在心中逐漸淡化，逐漸放松了對自己的要求。在這種不公平的矛盾心情之下，自己又沒能好好反思，及時調(diào)整好心態(tài)，從而造成上進心、進取心減弱，開始淪落。有句話說得好，是男人就對自己狠一點。確實，一旦放松對自己的嚴格要求，后果不肯設(shè)想?，F(xiàn)在回想起來，真是悔恨當初呀!
2、個人人生觀、世界觀和價值觀模糊。查擺的那些問題的根本原因之一，我想應(yīng)該是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對矛盾現(xiàn)象的價值取向存在偏差。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發(fā)，來認識自我，來改造自我，而強調(diào)客觀世界對自己的影響，強調(diào)其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產(chǎn)過程中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)。由于對自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠，平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂郁與后悔。
3、人生目標不夠明確、遠大。古人云，志當存高遠。作為自己的人生目標，一定要明確并且遠大。我想人生目標不夠明確、遠大是出現(xiàn)上述問題的又一根本原因。在社會主義建設(shè)的關(guān)鍵時期，國家的快速發(fā)展、社會的不斷進步與自己息息相關(guān)，只有自己的人生目標與國家命運和社會進步魂牽夢繞，自己才會有動力和壓力。并會有不懈努力、奮力拼搏的干勁。
一旦目光短淺、目標短小，就會只看重眼前利益，只注重眼前享受，忽略了自身素質(zhì)的提高和正確的人生觀、世界觀的形成。從而表現(xiàn)出，具體的學(xué)習計劃不清晰，自己整體素質(zhì)發(fā)展不考慮，工作過程和工作成效不關(guān)注，遇事有抓大不抓小。只有端正態(tài)度、樹立遠大的人生目標，勝利之花才開的長久!
三、明確方向、全力整改，永葆黨員先進性。
1、思想，做堅定信念的模范。充分認識理論學(xué)習對于黨員的極端重要性和緊迫性，增強學(xué)習的系統(tǒng)化和自覺性，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風。通過堅持不懈的學(xué)習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹實施科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自己的馬克思主義理論水平，堅定共產(chǎn)主義、建設(shè)有中國特色社會主義理想和信念，增強政治敏感性和政治鑒別力，保持黨員的思想先進性。
2、學(xué)習占先，做勤學(xué)成才的模范。要持之以恒、堅持不懈地抓好學(xué)習。上課認真聽講，做好筆記，不懂的問題及時解決，注重平時學(xué)好，考試不惱。抓緊時間學(xué)習，不斷提高專業(yè)理論知識，拓展專業(yè)知識技能。除了學(xué)習專業(yè)知識以外，還要廣泛的學(xué)習法律、科學(xué)、文化、社會、歷史等方面的知識，真正做到理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。
3、工作爭先，做服務(wù)同學(xué)的模范。增強創(chuàng)新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步更新觀念;大膽工作，敢于管理，工作中勤于思考;多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子，做服務(wù)同學(xué)的模范，爭當黨員先鋒。
4、守紀率先，做弘揚正氣的模范。要針對存在的問題和容易發(fā)生問題的環(huán)節(jié)，把自己置于各項條規(guī)、禁令、制度的約束之下，限度地從制度上防止和遏制違法違紀問題的發(fā)生。牢固樹立起自我約束、正確對待監(jiān)督、自覺接受監(jiān)督的三種觀念，要增強紀律觀念，切實做到遵守黨的紀律不動搖、執(zhí)行黨的紀律不走樣。做遵守紀律的表率。
5、吃苦搶先，做樂于奉獻的模范。努力尋找各種機會去幫助社會上有困難的群體、校園身邊需幫助的同學(xué)，竭盡全力為他們服務(wù)，切實履行好全心全意為任命為的宗旨。不斷地通過學(xué)習培訓(xùn)，提高自己的服務(wù)意識，做到自覺服務(wù)、主動服務(wù)、文明服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。把全心全意為人民服務(wù)放在首位，不斷用社會和同學(xué)們對我們的滿意程度作為檢驗服務(wù)成效的標準來要求自己、鞭策自己。
在這次民主評議活動中，通過系統(tǒng)的學(xué)習，對照黨員先進性標準，剖析思想根源，使我更加清楚的認識了自己。同時我也深刻體會到作為中共黨員，必須不斷的加強自身的黨性修養(yǎng)，樹立全心全意為人民群眾服務(wù)的思想，并且不斷地嚴格要求自己，敢于批評和自我批評，及時認識自己的不足并加以改正，不斷地完善自我、提高自我。
查擺自身存在的問題：
在新時期，如何保持*員的先進性，勢必要求每一名*員要對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析。對照*員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：
一是在專業(yè)知識學(xué)習上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心，做事沒有計劃，沒有系統(tǒng)性，時間抓得不夠緊。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習的自覺性、主動性不強，從現(xiàn)象上看自己對學(xué)習還是比較重視，但學(xué)習的深度不夠，尤其是對深層次的理論學(xué)習，研究不夠。
二是在政治理論學(xué)習上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與學(xué)業(yè)有關(guān)的就學(xué)一點，與學(xué)業(yè)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉及，了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。
三是思想解放的力度還不夠大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。
四是服務(wù)意識還有待于進一步增強。對“為人民服務(wù)是我們的天職”的思想體會的不深不透，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，不能真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
五是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作或?qū)W習中沒有新的亮點;還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，爭強當先。
敬愛的黨組織：
二零xx年冬天，我與同班另一位同學(xué)一起成為了光榮的預(yù)備黨員，我對于黨也有了相對更進一步的了解。之前的黨課，學(xué)長學(xué)姐們的悉心教導(dǎo)以及不久前xx校長召開的“兩會”精神輔導(dǎo)報告會，我著實讓我受益匪淺。
在這三個月的時間中，我始終以一名預(yù)備黨員身份嚴格要求自己，把自己的學(xué)習放在首位，同時也改善自己之前的一些問題，例如之前所提到的團結(jié)班集體。我在班級中一直是擔任團支書一職，但是由于我自身性格內(nèi)向的問題，在做事之中也遇到了些許的困難與阻礙。在經(jīng)過學(xué)長學(xué)姐的建議和自我反省后，我在這一個季度中，積極與班級中其他班委交流，努力在班級中營造出良好的學(xué)習氛圍，并配合老師展開教學(xué)任務(wù)。
黨的群眾路線教導(dǎo)我們，要從群眾中來，到群眾中去，其實我覺得自己一直都身處于群眾中，從未脫離過群眾，因為我們都是廣大群眾中的一員。在學(xué)習上，大一大二這將近兩年的經(jīng)驗，我也找到了適合自己的學(xué)習方式，明確了自己的學(xué)習目標，盡管成績還不錯，但是在專業(yè)知識的積累上我還是遠遠不夠的，在日后還是要保持虛心的態(tài)度，積極進取，認真完成老師的所有要求，與此同時野保幫助我們班的同學(xué)，尤其是在學(xué)習上比較被動的同學(xué)，幫助他們克服學(xué)習上的遇到的困難與障礙。提高我們班整體的學(xué)習成績。
要成為一名合格的學(xué)生黨員，應(yīng)該牢記學(xué)生黨員的兩重身份：一是學(xué)生身份，必須學(xué)習成績好，思想道德高尚;二是黨員身份，無論在思想還是生活作風上，必須嚴格要求自己。生活在同學(xué)當中，就應(yīng)該為同學(xué)提供真誠的服務(wù)，同時掌握身邊同學(xué)的思想動態(tài)，及時向老師反映。保持思想上和行動上的先進性，既不能脫離同學(xué)，更不能凌駕于同學(xué)之上，要密切聯(lián)系同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，要有強烈的責任感和奉獻精神!
盡管如此，我自身還是存在著諸多的問題等待我在將來的日子里盡快解決，尤其是改變自己的自身性格，多讀些名著來開闊自己的視野，打開自己的性格，不僅僅是現(xiàn)在，對于將來畢業(yè)后也是受益匪淺的。對于不足，我會認真貫徹批評與自我批評的作風，接受學(xué)長學(xué)姐，老師以及同學(xué)的批評，同時也會及時的反省自己，努力彌補自己的不足，積極地向一名合格的優(yōu)秀黨員靠攏，也請學(xué)長學(xué)姐們可以監(jiān)督我，幫助我，改正自身的問題和缺點。
我們班的曠課情況這個學(xué)期得到了很大的改善，上個學(xué)期末我們班曠課比較嚴重的幾位同學(xué)，我與我們班的班長與他們進行了一些溝通，時候班主任老師也有找他們溝通，因此這個學(xué)期到現(xiàn)在一個月的時間中，我們班的到課率以及晚歸、晚點名的出勤率都非常的客觀，接下來進一步要改善的就是我們班級的掛科率，爭取做到零掛科，并整體提升班級的綜合成績。
還有就是我所帶的寢室，上個學(xué)期末學(xué)姐有帶著我們?nèi)ゲ榭催^，但是彼此還是不是很熟悉，于是這個學(xué)期開學(xué)后，我便找了個大家都有時間的時候去他們寢室坐了一會。去之前也有觀看他們上個學(xué)期的考試成績，雖然沒有掛科的現(xiàn)象出現(xiàn)，但是成績排名比較靠后，尤其是專業(yè)成績，我將他們班的專業(yè)課以及英語課的成績計算出了平均分，并一一與他們的成績做了對比，英語課還好，但是專業(yè)成績基本都在平均分以下，這是一個不容忽視的問題，于是我便利用簡短的時間跟他們說明了專業(yè)課的重要性，最好是在保持英語成績良好的情況下把專業(yè)課成績提升上去。也囑托他們專業(yè)方面有問題可以問我，我會盡力幫助他們，我這邊有好的資源或網(wǎng)址之類的也會傳給他們。由于這是我第一次單獨一人去他們的寢室，雙方都比較生疏，，希望我能在下一次去的時候盡量跟他們熟悉起來，之間也會經(jīng)常與他們進行溝通。幫助他們?nèi)〉酶玫某煽儭?/p>
匯報人：xx。
自開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動以來，我按規(guī)定認真學(xué)習了保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本，學(xué)習了有關(guān)方針政策，以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話，思想認識有了很大有提高，深深認識到開展先進性教育活動的必要性和重要性，增強了努力搞好**工作的責任感和使命感。
通過對照《黨章》的要求，剖析履行責任義務(wù)的情況;對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的情況;對照“兩個務(wù)必”的要求，剖析思想和工作作風的情況;對照“兩個成果”的要求，剖析保持共產(chǎn)黨員先進性的情況，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態(tài)認識上存在的偏差。回頭看看自己這幾年走過的路，做過的事，也是感慨萬千，思緒千萬。現(xiàn)將我存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結(jié)如下：
一、自己存在的一些問題：
1、學(xué)習上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習還不夠注重。在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經(jīng)濟理論、江*“三個代表”重要思想的學(xué)習沒的提到應(yīng)有的高度。特別是理論的學(xué)習還不夠系統(tǒng)，學(xué)習還浮在表面，還沒有達到應(yīng)有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學(xué)習不夠，閑時學(xué)一陣子，忙時學(xué)的少，有時看報紙也是看看大標題，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
2、政治理論方面的內(nèi)容看得多，市場經(jīng)濟理論，法律知識，電腦知識，科學(xué)文化知識等鉆研得少，結(jié)果使得知識面不夠廣。在思想上對公務(wù)員應(yīng)具備全面的素質(zhì)，掌握更多知識的重要性認識不足，認為自己是從事機關(guān)工作的，只要有一定的政治理*底就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去。
3、開展批評與自我批評做得還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。
4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對**室同志的批評和對**的同事的指導(dǎo)及批評，有時不夠講究方法，結(jié)果使同志們有時候出現(xiàn)比較勉強的現(xiàn)象。對工作方法，處事藝術(shù)的重要性認識不夠，總認為自己的指導(dǎo)思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。
5、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒能有機地結(jié)合起來，沒有把自己的工作與統(tǒng)計改革緊密聯(lián)系起來。雖然能按照完成工作任務(wù)，有只求一般標準，把標尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。
6、在工作創(chuàng)新上。對待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。
7、協(xié)調(diào)能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。這一點與我的性格有很大關(guān)系，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力。而現(xiàn)代的社會，除了需要真才實學(xué)外，還需要學(xué)會與人溝通，努力推銷自我。在平時工作中，我只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，特別是與領(lǐng)導(dǎo)及部分同志的溝通少了，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。
二、存在上述問題的根源：
經(jīng)過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結(jié)果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，前景不堪設(shè)想。
應(yīng)該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時調(diào)整好心態(tài)，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發(fā)展與成長。
歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發(fā)展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結(jié)果，這也是放松自己的學(xué)習的后果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發(fā)，來認識自我，來改造自我，而強調(diào)客觀世界對自己的影響，強調(diào)其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產(chǎn)過程中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)。由于對自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。
人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發(fā)展、社會的不斷進步相結(jié)合。具體的學(xué)習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質(zhì)發(fā)展上考慮，沒有從工作的整體發(fā)展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂郁與后悔。這也說明了我在價值觀方面，也存在一定的問題，還有遇事有抓大不抓小的心理。
同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。
三、整改措施和今后努力方向：
人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。剔除短處，吸人長處，不完善自我，每個人都是可以做得更好的。毛主席說過，人是要有點精神的。在今后的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創(chuàng)新的局面。
一是要加強學(xué)習，特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江*“三個代表”重要思想的學(xué)習，積極投身到保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中來，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學(xué)習現(xiàn)代科學(xué)文化，提高自身素質(zhì)，緊密聯(lián)系群眾，調(diào)整心態(tài)，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)水平，充分展示自己的能力和水平。
二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因?？朔尚感睦?，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。
三是要立足于工作進步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習一切有益知識。加強對經(jīng)濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學(xué)習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學(xué)習，并把這些方面的學(xué)習同深刻領(lǐng)會和靈活運用馬克思主義理論緊密結(jié)合起來。既學(xué)習與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學(xué)習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經(jīng)驗，做到“?！迸c“博”相結(jié)合，求知與修身共進步，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個人素質(zhì)全面提高。
我認為作為一名共產(chǎn)黨員必須要堅定共產(chǎn)主義信念，按照堅定信念，牢記宗旨，與時俱進，敬業(yè)爭先，團結(jié)民主，嚴守紀律的這個標準要求自己，努力做到“五個堅持”，即堅持自覺性、堅持長久性、堅持實踐性、堅持全面性、堅持科學(xué)性。
堅持走中國特色社會主義道路，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗，與黨中央保持高度一致。具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記“兩個務(wù)必”，能夠吃苦在前、享受在后，腳踏實地、甘于奉獻，耐得住清貧、受得住寂寞，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。共產(chǎn)黨員的世界觀、人生觀、價值觀決定了他的權(quán)力觀、地位觀、利益觀以及為人處事的態(tài)度，這是一個黨員思想素質(zhì)的具體體現(xiàn)。
只有樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，吃苦在前，享受在后，才能在廣大人民群眾中樹立起共產(chǎn)黨員的先進形象。要做到甘于吃苦，樂于奉獻。牢記黨員身份，在各項工作中起模范帶頭作用。應(yīng)該牢記自己共產(chǎn)黨員的身份，不把自己混同與普通群眾，不能滿足于過得去，而應(yīng)高標準，嚴要求，處處起到模范帶頭作用。
因此更應(yīng)該強化黨員意識，按照政治上堅定、作風上過硬、業(yè)務(wù)上精通、工作上勤奮、紀律上嚴明的標準嚴格要求自己，在工作、生活和社會中充分發(fā)揮先鋒模范作用，切實履行好黨員的義務(wù)，以自身的實際行動充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的先進性。努力學(xué)習現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和崗位專業(yè)知識，良好地完成工作計劃和工作任務(wù)、生產(chǎn)任務(wù)，爭創(chuàng)崗位專業(yè)技術(shù)的最高水平。兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，做好工作，多出成果。
要能坐得下來，踏下心來，要耐得住清貧和寂寞，敬業(yè)愛崗，勇于吃苦，甘于奉獻，正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，做到清正廉潔，拒腐防變。學(xué)習鄭培民等共產(chǎn)黨員的先進事跡，進一步對照檢查自己的缺點和不足，提出改進方向措施，勤奮學(xué)習，努力工作，做一名合格的共產(chǎn)黨員、高素質(zhì)的**工作者。
沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進，需要在座的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中肯的批評。總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。
大學(xué)生情緒分析報告篇十七
去年12月，經(jīng)黨組織的考察、批準，我成為了一名光榮的預(yù)備黨員，新的身份賦予了我新的責任。這幾個月的時間里，在思想上，我主動加強政治理論學(xué)習，經(jīng)常觀看電視新聞、觀看歷史影視劇，關(guān)心了解時事政治。在寒假期間，我觀看了影視劇《平凡的世界》，通過觀看影視劇，是我對黨有了更加深刻的了解，認識到了擋在危難時刻帶領(lǐng)全國各族人民一起戰(zhàn)勝各種艱難險阻。有了黨，人民才擁有了平靜幸福的生活，人民的生活才能得到保障。
在工作方面，我現(xiàn)擔任藝術(shù)學(xué)院分團委副書記一職，主要管理學(xué)生思想方面的做，時刻關(guān)心學(xué)生在思想政治方面的表現(xiàn)。我作為團的領(lǐng)導(dǎo)人，而本身又是一名中共預(yù)備黨員，積極實行黨建帶團建，促進共同發(fā)展。我在分團委的平時工作中，注重對團員的思想政治教育，始終把團員青年的思想政治建設(shè)放在黨建帶團建的首位。但是，今年分團委學(xué)生會的學(xué)生干部出現(xiàn)了在外聚餐酗酒的現(xiàn)象，我也做出深刻的檢討，沒有在思想上好好的引導(dǎo)學(xué)生干部。今后，我一定帶領(lǐng)團組織堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在政治思想上和行動上團結(jié)教育團員青年，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。去年12月份，我也成為了視傳q1442班的帶寢黨員，我對于我所帶的寢室，時刻關(guān)心他們在學(xué)習、生活中遇到的困難，并且積極主動地幫助他們解決。我所帶的寢室其中有一名女生今年經(jīng)濟學(xué)原理掛科了，我就在平時時刻關(guān)注他的動態(tài)，并且要他們寢室成績好的學(xué)生在學(xué)習上時刻幫助他。而且，作為他們的學(xué)姐，我也會向他們傳授學(xué)習經(jīng)驗，在考試之前也會對他們加強誠信教育。
對我所在的班級，因為已經(jīng)是大三下學(xué)期，所以，我們的課程非常少，有很多同學(xué)都在外兼職。我們寢室有5個學(xué)生都在外兼職，他們在選擇兼職的時候也會詢問我的意見，我也會積極的幫助他們甄選。如果他們因為兼職回寢室比較晚，我也會打電話確認他們安全，并且催促他們9:30之前回來。
我個人還存在很多問題：
1.黨員意識薄弱，組織紀律觀念薄弱。有的時候只顧管好自己，不能帶動群眾共同進步，把自己混同于普通群眾，難以發(fā)揮先鋒模范作用。
2.自我約束能力差，忽視政治理論學(xué)習。學(xué)習的主動性與自覺性不強。學(xué)習總是流于表面，深刻挖掘能力差，開拓創(chuàng)新意識不足。
今后，我要改善自身的缺點，作為一名學(xué)生黨員，更多地英愛發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。學(xué)號科學(xué)文化的同時，還應(yīng)該樹立榜樣作用，帶領(lǐng)身邊的人學(xué)習科學(xué)文化金額理論知識，積極向黨組織靠攏，這樣才能發(fā)揮學(xué)生黨員的作用。希望黨組織在今后繼續(xù)培養(yǎng)、考察我，讓我早日成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員！
匯報人：魏薪桐。
大學(xué)生情緒分析報告篇十八
我是高中入的黨，于xx年遞交的第一份入黨申請書，并且在xx年x月xx號光榮地被確定為預(yù)備黨員。說實話，我能以一個預(yù)備黨員的身份進入大學(xué)這是讓我無比自豪與驕傲的一件事，因為畢竟可以成為共產(chǎn)黨員是一件極其艱難的事情，可是我在高中就完成了，這怎能不讓人驕傲與自豪。但是巨大的榮譽下面并非是完美無瑕，它更可能暴露出大的不足與缺點。所以說適時的做一個自我批評是很有必要的。
我們每一個人都是從應(yīng)試教育模式下走進大學(xué)校門的，知道在我國幾乎所有的中學(xué)以及小學(xué)都是重視學(xué)生的應(yīng)試能力而輕其他方面能力的培養(yǎng)，當然，我的高中母校也不是例外。雖然在高中期間我也積極的參加黨校培訓(xùn)，學(xué)習了部分黨的理論知識，而且也無一例外的參加了學(xué)校為我們安排的關(guān)于黨的所有活動。但是，高中畢竟是一個惜時如金的時間段，我們珍惜時間，老師們也為我們爭分奪秒，所以黨的活動和學(xué)習畢竟是十分有限的，再說學(xué)校也不可能讓我們把過多的時間放在黨的理論學(xué)習上去，畢竟學(xué)習黨的理論以后還有機會，可高考人生就只有一次。
因此，在高中的時候我?guī)缀鯖]學(xué)習到多少黨的理論知識，就算學(xué)了那也只是膚淺的一點。但我想這應(yīng)該不是我理論水平低的主要原因，我自身的原因還是起主導(dǎo)作用的。在我升入大學(xué)以后，學(xué)業(yè)已經(jīng)沒有像高中那么緊張了，我有大把的時間可以去利用，而且學(xué)校也為我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境。在我們學(xué)校的圖書管里有大量的關(guān)于我黨的理論學(xué)習材料，而且我們的黨支部博客上面有大量的電子學(xué)習資源，足夠我去學(xué)習和參考，可是我卻沒有做到。這不得不從我的自身方面找原因了?；叵胍幌?，當我每次經(jīng)過那些紅色革命書籍的時候，我不是每次都自我安慰道下次再看嗎。而經(jīng)過那些小說區(qū)的時候，我又不是每次都毫不猶豫的閱讀嗎。所以說還是自身的惰性導(dǎo)致我的理論水平不高，幾乎和其他因素沒什么關(guān)系，就算有那也只能算是滄海一粟。想想看，一個先進的組織，它的理論就如同它的血液，貫徹在它的整個身體里面。沒有血液的機體是不具備活力的，他也不會存在過長時間的，因為它的任何行為都將是盲目的，沒有目標的。所以說一個組織理論的先進性與否直接關(guān)系著這個組織的先進性與否。我當時由先進的馬克思主義理論為指導(dǎo)的，并且又根據(jù)我國國情編寫出符合我國的特色的社會主義思想理論體系。其先進性自然不言而喻?？墒俏易鳛橐粋€黨員，竟然沒有學(xué)習好黨的理論知識，這句話說起來是何其的輕松，可聽起來是何其的慚愧。我真的算不上是一個合格的共產(chǎn)黨員，如果我再不加強理論知識的學(xué)習我真的愧對我在黨旗下發(fā)過的誓言。
在黨的理論知識方面我不是個先進分子，在專業(yè)課學(xué)習方面我真的也太慚愧了?？催^我大一上學(xué)期的成績后，我發(fā)現(xiàn)我的成績只能算個中等水平，尤其是英語，真的是特別差。我想我以后確實有必要在英語方面下一番苦功，以此來提高我的英語成績。
當然在工作方面我也是毛病不少，有些直接影響著我的工作進程。例如我就犯了毛主席在“反自由主義”文章中提到的“兩面逢迎，不愿得罪人，老好人”這一條?？赡苁且驗闉榱撕屯瑢W(xué)搞好關(guān)系，所以在許多本來因該堅持原則的方面我做出了讓步，也因此把工作搞得有點不順。我也不夠細心，時常在工作中犯一些小錯誤，雖然說不影響大局，可是畢竟不是什么好習慣，如果任其發(fā)展下去，我必定會被其所害。
學(xué)習是沒有止境的，作為一個普通群眾尚淺要做到此點，更何況我是一名共產(chǎn)黨員。我確實應(yīng)該做到時時刻刻不斷反審自己，這樣才能做到持久的進步!
大學(xué)生情緒分析報告篇十九
根據(jù)國家有關(guān)部門對我國大學(xué)生就業(yè)情況的統(tǒng)計，我國大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)達340萬人，但實際就業(yè)率不超過70%，也就是說20就有102萬大學(xué)畢業(yè)生無法找到就業(yè)崗位，將形成高學(xué)歷待業(yè)的情況。同時大學(xué)生就業(yè)的起薪水平也隨之在大幅度的下降，一般本科大學(xué)生的起薪已由往年的元/月下降至1000元/月；研究生的月薪已降至2000元/月。更有甚者一些大學(xué)生為了盡快就業(yè)，采取“零起薪就業(yè)”的辦法。相對于“零工資就業(yè)”，現(xiàn)在有些大學(xué)生面對“就業(yè)歧視”、“就業(yè)陷阱”，還提出建立“薪資聯(lián)盟”，1500元以下薪資大家都不要去干。這兩種走極端做法都不妥當。
調(diào)查顯示，1200家企業(yè)中，絕大部分企業(yè)對所謂的“薪資聯(lián)盟”很反感，認為大學(xué)生缺少工作的經(jīng)驗，拿什么來談錢。同樣，對“零工資就業(yè)”，企業(yè)家們認為，缺少工作能力的人，哪怕不要錢企業(yè)也不歡迎。
20**年全國大學(xué)畢業(yè)生達到413萬人，畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高。如何應(yīng)對今年的就業(yè)壓力是一個嚴峻的考驗。嚴峻形勢之下兩大因素不容忽視，一是國家宏觀調(diào)控的力度進一步增大，使得一些基礎(chǔ)建設(shè)、能源、鋼鐵等行業(yè)供求關(guān)系發(fā)生變化，這必將影響這些行業(yè)對畢業(yè)生的需求；二是人民幣升值和金融風險壓力增大，這對紡織、服裝等傳統(tǒng)勞動密集型出口企業(yè)的用人帶來影響。
另外，一些新情況值得關(guān)注。一是用人需求向重點大學(xué)集中、向研究生集中，一些地方院校的高校畢業(yè)生就業(yè)難度增大；二是高校畢業(yè)生“重心”下移受阻，由于下崗失業(yè)人員、中學(xué)畢業(yè)生、農(nóng)民工等的搶占，一些低端崗位被占領(lǐng)；三是研究生就業(yè)率出現(xiàn)下降的趨勢；四是近年來待就業(yè)畢業(yè)生有增加的趨勢；五是社會的有效需求趕不上高校畢業(yè)生的快速增長，以及東部一些中心城市限制人口政策的出臺。
高校畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾依然存在。從地區(qū)看，東部省市吸納了全國50％以上的高校畢業(yè)生，而西部不足20％；從學(xué)科專業(yè)看，工科和應(yīng)用性較強的學(xué)科專業(yè)就業(yè)形勢較好，而一些文科專業(yè)就業(yè)出現(xiàn)困難。
2、各高校應(yīng)根據(jù)市場情況調(diào)整專業(yè)招生和書本教育的教育形式；
3、學(xué)生新生擇專業(yè)時要從實際出發(fā)，并在學(xué)習中不斷加強自身的社會實踐能力；
4、社會各種機構(gòu)就在大學(xué)生就業(yè)的過程中發(fā)揮更大的作用。
二、就業(yè)委托業(yè)務(wù)的產(chǎn)生背景。
根據(jù)我國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析，可以看出目前我國大學(xué)生就業(yè)由于受到各種因素的制約是十分艱難的，而種現(xiàn)狀又不是國家和社會在短期內(nèi)能夠解決。由于就業(yè)壓力大，大學(xué)在校時根本無法安心學(xué)習，有些大學(xué)生大四一年幾乎不上課，整日奔跑各個大大小小的招聘會，結(jié)果收效甚微，還因此耽誤了大量的時間。自考做為我國高等等教育的.一種形式，為我國現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大量優(yōu)秀的人才，但由于社會對自考畢業(yè)證的認可度不如正規(guī)學(xué)生的大學(xué)畢業(yè)證，因此在就業(yè)途中更多了一些坎坷，為此廣大學(xué)生和家長不斷呼喚能夠出現(xiàn)一種服務(wù)為學(xué)生就業(yè)提供保障的。
三、我們需要做的。
越來越大的就業(yè)壓力壓迫著我們這些大學(xué)生，唯有不斷的補充自己，為自己充電，在走進社會之前就用非常強大的知識及社會經(jīng)驗武裝自己，才能用立于不敗之地，希望廣大的學(xué)生朋友們能夠認清這一點，多了解社會的需求，對癥下藥，及時的補充自己薄弱的環(huán)節(jié)，不要被壓力嚇倒，而是戰(zhàn)勝它！
大學(xué)生情緒分析報告篇二十
自開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動以來，我按規(guī)定認真學(xué)習了保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本，學(xué)習了有關(guān)方針政策，以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話，思想認識有了很大有提高，深深認識到開展先進性教育活動的必要性和重要性，增強了努力搞好**工作的責任感和使命感。
通過對照《黨章》的要求，剖析履行責任義務(wù)的情況;對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的情況;對照“兩個務(wù)必”的要求，剖析思想和工作作風的情況;對照“兩個成果”的要求，剖析保持共產(chǎn)黨員先進性的情況，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態(tài)認識上存在的偏差?；仡^看看自己這幾年走過的路，做過的事，也是感慨萬千，思緒千萬?，F(xiàn)將我存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結(jié)如下：
一、自己存在的一些問題：
1、學(xué)習上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習還不夠注重。在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經(jīng)濟理論、江*“三個代表”重要思想的學(xué)習沒的提到應(yīng)有的高度。特別是理論的學(xué)習還不夠系統(tǒng)，學(xué)習還浮在表面，還沒有達到應(yīng)有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學(xué)習不夠，閑時學(xué)一陣子，忙時學(xué)的少，有時看報紙也是看看大標題，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
2、政治理論方面的內(nèi)容看得多，市場經(jīng)濟理論，法律知識，電腦知識，科學(xué)文化知識等鉆研得少，結(jié)果使得知識面不夠廣。在思想上對公務(wù)員應(yīng)具備全面的素質(zhì)，掌握更多知識的重要性認識不足，認為自己是從事機關(guān)工作的，只要有一定的政治理*底就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去。
3、開展批評與自我批評做得還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。
4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對**室同志的批評和對**的同事的指導(dǎo)及批評，有時不夠講究方法，結(jié)果使同志們有時候出現(xiàn)比較勉強的現(xiàn)象。對工作方法，處事藝術(shù)的重要性認識不夠，總認為自己的指導(dǎo)思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。
5、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒能有機地結(jié)合起來，沒有把自己的工作與統(tǒng)計改革緊密聯(lián)系起來。雖然能按照完成工作任務(wù)，有只求一般標準，把標尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。
6、在工作創(chuàng)新上。對待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。
7、協(xié)調(diào)能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。這一點與我的性格有很大關(guān)系，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力。而現(xiàn)代的社會，除了需要真才實學(xué)外，還需要學(xué)會與人溝通，努力推銷自我。在平時工作中，我只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，特別是與領(lǐng)導(dǎo)及部分同志的溝通少了，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。
二、存在上述問題的根源：
經(jīng)過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結(jié)果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，前景不堪設(shè)想。
應(yīng)該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時調(diào)整好心態(tài)，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發(fā)展與成長。
歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發(fā)展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結(jié)果，這也是放松自己的學(xué)習的后果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發(fā)，來認識自我，來改造自我，而強調(diào)客觀世界對自己的影響，強調(diào)其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產(chǎn)過程中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)。由于對自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。
人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發(fā)展、社會的不斷進步相結(jié)合。具體的學(xué)習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質(zhì)發(fā)展上考慮，沒有從工作的整體發(fā)展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂郁與后悔。這也說明了我在價值觀方面，也存在一定的問題，還有遇事有抓大不抓小的心理。
同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。
一年來，在上級黨委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我能夠積極參加每次的政治學(xué)習，通過學(xué)習，不斷提高思想認識和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，平時，積極參加黨組織的各項活動，并以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同工、關(guān)心愛護學(xué)生，一言一行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，成為學(xué)生的表率。
現(xiàn)將我一年來的思想、工作和學(xué)習等方面的情況給大家匯報如下：
一、自覺加強理論學(xué)習，組織紀律性強。
加強理論學(xué)習，首先是從思想上重視。理論源于實踐，又高于實踐。在過去的一年中，我主動加強對政治理論知識的學(xué)習，主要包括繼續(xù)深入領(lǐng)會“三個代表”重要思想并配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學(xué)習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。
今年我順利轉(zhuǎn)正，成為一名中共正式黨員，這給了我無限的信心的同時也有更多的壓力。時刻提醒著我注意，什么是一個黨員該做的，什么是不該做的，更促進了我的進步。首先，我深刻而清楚地認識到自己的缺點和不足，并在生活中循序漸進地改善，一個人改正錯誤和缺點的過程我想不會再一朝一夕。所以我做好了充分的心理準備。尤其，在組織生活會上，同志們再次提出了我的不足之處，這使我感到自己還有很多路要走還有很多是要學(xué)，當然自己的努力是少不了的。我有信心明年總結(jié)的時候可以完全改正一些不足和缺點。因為我是一名黨員了，就應(yīng)該拿出吃苦耐勞的精神，如果連自己的缺點都不能克服還談什么先鋒模范作用。這一年里，我積極響應(yīng)學(xué)校組織的多次黨員活動，配合當前的理論前沿，為自己補充新鮮血液。
當然，加強理論學(xué)習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內(nèi)容。不斷加強學(xué)習，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質(zhì)，以適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求。
二、學(xué)習刻苦，積極參加各種活動。
作為新世紀的高等學(xué)府的學(xué)子，我很驕傲，當然壓力也從來沒有離開過。研究生的課程學(xué)習并不是很重，但是老師的寬松對我來說就像是無形的壓力。突然感覺自己好像有好多東西需要學(xué)習，所以我不敢放松學(xué)習，希望在有限的學(xué)生生涯中更多地學(xué)到點東西,為將來能更好地為人民服務(wù)作準備。所以，我從來不曠課，課上也是認真聽講，當然學(xué)習之余也應(yīng)該勞逸結(jié)合。
在今年學(xué)校的運動會上，我報名參加了舞蹈隊的表演，從這次活動中，不但認識了不少同學(xué)，也給了我一個鍛煉自己交際能力的場所，增加了自己的群眾基礎(chǔ)。自己從這次活動中收獲不少，就是從這次活動中，我知道了，只要有決心，沒有做不到的事。
三、嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習慣。
進入研究生的學(xué)習和生活，相對來說環(huán)境比較寬松，我剛開始也放松了對自己的要求，直接的表現(xiàn)就是早上起床經(jīng)常不疊被了。在一次學(xué)習馬祖光院士的活動中，我受到了深深的震撼，一位院士有著如此節(jié)儉的生活，對一件事可以幾十年如一日的堅持完成，多么偉大的人格啊!這使我反省自己，連起碼的生活禮儀都不注意，在關(guān)鍵時刻也許想注意都難了。從那一天起，我就再也沒有不疊被，感覺自己從那時起，就有了生活原則，有了自我監(jiān)督機制，每天都會想想今天還有什么沒有干好，或是還有什么原定計劃沒有完成。我深刻地感到，一個好習慣一生受益。注意將工作、學(xué)習、娛樂、休息有機的結(jié)合起來，將8小時以外的時間合理的利用起來，養(yǎng)成良好的生活習慣。
當然，這一年還留給我一些缺點和不足。首先，在思想上，與新時期黨員的標準之間還存在有一定的差距。還需要進一步加強思想政治學(xué)習，深入領(lǐng)會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學(xué)習熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學(xué)習;還需要進一步加大對思想政治理論的學(xué)習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優(yōu)秀的員。
其次是交際能力還有待進一步的提高。這也是我的近期目標和努力方向。通過多參加各種活動，我想會有明顯的改善，這也能增加自己的群眾基礎(chǔ)，更廣泛地投身到社會中，堅定為人民服務(wù)的決心。還有，可能是個人性格因素，該嚴肅的場合我并不是非常認真，這也是我的一個缺點，也是我為人處事方面的不足。這樣很容易造成錯覺或誤會，這些不足基本還是比較一致的，一個改善了另一個也會有提高。我有信心，有思想準備，更有改正的決心，希望黨組織考驗我。
最后，今后的學(xué)習生活和工作中，我要發(fā)揮帶頭作用，認真努力地完成自己的分內(nèi)工作，注意生活中的細節(jié)繼承發(fā)揚好習慣，堅決摒棄壞習慣。嚴格按照黨員標準衡量自己，做好群眾的思想工作、在向周圍群眾宣傳黨的路線、方針、政策，進一步提高自己的綜合素質(zhì)。
敬愛的黨組織：
作為一個大二的學(xué)生，我在努力學(xué)習專業(yè)知識的同時還正積極的向黨組織靠攏，以高標準要求自己，嚴于律己，寬厚待人，以求提高自身修養(yǎng)，早日加入光榮的中國共產(chǎn)黨，與廣大優(yōu)秀的人在一起。
回想當年共產(chǎn)黨人用無數(shù)的生命鋪造了革命的道路，更用無數(shù)人的鮮血灑出了道路的光明。而在革命的道路已然勝利多年的今天，共產(chǎn)黨仍然代表著當今社會的主流，具有莫大的吸引力，更代表著當前社會、文化、經(jīng)濟發(fā)展的潮流，故入黨實質(zhì)上仍是一種追求進步的表現(xiàn)。而大學(xué)生黨員作為社會年輕的一代，更是黨的隊伍中新鮮注入的血液，更應(yīng)以實際行動做一名合格更是光榮的共產(chǎn)黨員。我覺得我應(yīng)做到：
首先，應(yīng)端正入黨動機，并以黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受黨的培養(yǎng)、教育及考察;擁有堅定的共產(chǎn)主義思想與信念，并認真學(xué)習馬列主義等黨的指導(dǎo)思想。端正入黨動機是爭取入黨的首要問題，應(yīng)該承認，現(xiàn)實生活中，人們要求入黨的動機繁雜不一。但要想真正成為從思想上各方面都合格的共產(chǎn)黨員，端正入黨動機是必不可少的。在接受黨組織教育、改造的過程中，必須一心一意地聽從黨的教育與領(lǐng)導(dǎo)，爭取早日從思想上入黨，更要用實際行動證明對黨和人民的忠誠，如此才能不辜負黨和人民的希望。
其次，大學(xué)生尚處求學(xué)之路，當前學(xué)習科學(xué)文化知識仍為重中之重，報效祖國與黨最有效的途徑應(yīng)屬學(xué)好學(xué)校所教的文化知識。故應(yīng)在專業(yè)上認真鉆研，做刻苦學(xué)習的表率;努力學(xué)好科學(xué)文化知識，要掌握帶領(lǐng)群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出實績的過硬知識本領(lǐng)。學(xué)習文化知識是提高素質(zhì)的重要途徑之一。同時，多到圖書館看一些書籍增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊，成為一個具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的青年，擁有較強地社會適應(yīng)能力，較好地處理各種各樣的問題，這樣才能發(fā)揮黨員的先進性作用。
最后，在接下來的一個多月里，我要把主要精力放到認真做好期末復(fù)習工作上，全面把握老師所講的內(nèi)容，認真鉆研暫時弄不清的問題?？偨Y(jié)這個月參加規(guī)劃大賽的經(jīng)驗教訓(xùn)，以求在以后的學(xué)習中找到更好的平衡點，發(fā)揮共產(chǎn)黨人不屈不撓的精神，以求在明年的全國大賽取得好成績。
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