學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會(huì)范文（20篇）

寫心得體會(huì)不僅僅是為了達(dá)到一個(gè)寫作的目的，更是提升自身思維和表達(dá)能力的過(guò)程。寫心得體會(huì)時(shí)，可以使用一些適當(dāng)?shù)男揶o手法和修辭語(yǔ)言，讓文章更具吸引力和表現(xiàn)力。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，供大家參考、借鑒和學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

第一個(gè)主題是委領(lǐng)導(dǎo)講干部成長(zhǎng)、講政治紀(jì)律，曬醫(yī)療家底，劃醫(yī)改重點(diǎn)。結(jié)合黨的十九大對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展提出的新目標(biāo)、新要求，朱宏斌書記介紹了當(dāng)前全市衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，分析了新時(shí)代衛(wèi)生計(jì)生工作面臨的新形勢(shì)新任務(wù)。

隨著新時(shí)代的到來(lái)，對(duì)黨員干部的要求也在發(fā)生變化，彭厚鵬主任從好干部標(biāo)準(zhǔn)看黨員干部素質(zhì)、影響干部素質(zhì)的主要因素、黨員干部素質(zhì)的提升等三個(gè)方面展開論述，告訴了我們?nèi)绾翁嵘约旱母刹克仞B(yǎng)。

圍繞當(dāng)前公立醫(yī)院改革熱點(diǎn)問(wèn)題，陳詩(shī)亮主任從為什么改、改什么、怎么改、改得怎么樣四個(gè)層次，全面介紹了武漢市推進(jìn)城市公立醫(yī)院綜合改革的緣由、目標(biāo)、舉措和成果。

黨的十九大對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和紀(jì)檢監(jiān)察工作也提出了新要求，紀(jì)檢組張萍組長(zhǎng)警示我們要嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律，扣緊人生第一粒扣子。

第二個(gè)主題是市委黨校知名專家授課。

這次培訓(xùn)是在十九大勝利召開之際，市委黨校楊學(xué)文校長(zhǎng)等十多位名家名師緊跟當(dāng)前形勢(shì)將十九大精神進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。老師們深入淺出的解讀十九大報(bào)告精神、從經(jīng)典案例入手剖析十九大“全面提高執(zhí)政本領(lǐng)”的精髓、帶領(lǐng)我們回顧中國(guó)共產(chǎn)黨在武漢的光輝歷程、讓我們了解武漢市十三五時(shí)期產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與優(yōu)化以及如何提高哲學(xué)修養(yǎng)、公務(wù)形象樹立。

第三個(gè)主題是引進(jìn)新型的團(tuán)隊(duì)思維研討工具訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)合作能力。

課題團(tuán)隊(duì)老師講解多種團(tuán)隊(duì)思維工具(如頭腦風(fēng)暴法、團(tuán)體列名法、魚骨圖分析法、swot分析法、六頂思考帽法)，并以小組討論為切入點(diǎn)，通過(guò)案例讓我們模擬演練。

第四個(gè)主題是到洪山監(jiān)獄接受廉政教育、到革命根據(jù)地紅安接受傳統(tǒng)革命教育。

在黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命烈士陵園等紅色紀(jì)念園，探尋革命足跡、重溫入黨誓詞，感受“樸誠(chéng)勇毅，不勝不休”的紅安精神。

十一天的學(xué)習(xí)，教學(xué)的形式豐富，教學(xué)的計(jì)劃緊湊，讓我體會(huì)多多、收獲滿滿。

第一點(diǎn)體會(huì)：要堅(jiān)定信念，保持清醒，在政治上做一個(gè)靠得住的人。以黨的十九大精神為指引，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，旗幟鮮明講政治，堅(jiān)定執(zhí)行黨的政治路線，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。牢固樹立四個(gè)意識(shí)，必須將黨的衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)和人民的利益放在第一位。我們必須堅(jiān)定理想信念，做到政治上堅(jiān)定，在大是大非面前不走樣、不糊涂，抵住各種誘惑，做一個(gè)政治上靠得住的人。我現(xiàn)在的工作崗位也要求我必須堅(jiān)定信念、嚴(yán)格要求自己、廉潔自律，做一個(gè)靠得住信得過(guò)的人。

第二點(diǎn)體會(huì)：要求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，在工作上做一個(gè)有本事的人。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要求真務(wù)實(shí)、把準(zhǔn)方向、善始善終、善作善成。立足工作實(shí)際，我們應(yīng)該高效率學(xué)習(xí)，向書本學(xué)、向同事學(xué)、向群眾學(xué)，在學(xué)習(xí)中提高素質(zhì);高質(zhì)量工作，勤干小事把小事辦好、善干難事把難事辦圓、敢干急事把急事辦妥，在工作中干事創(chuàng)業(yè);高強(qiáng)度鍛煉，腿勤嘴勤手勤腦勤，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干;高標(biāo)準(zhǔn)要求，政治上工作上紀(jì)律上嚴(yán)格要求，在磨礪中塑造形象。我到現(xiàn)在的工作崗位時(shí)間不長(zhǎng)，有很多政策法規(guī)、規(guī)章制度需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)和思考。每天在工作中我也會(huì)碰到各種問(wèn)題和難題，我應(yīng)該做到不怕困難、勇于擔(dān)當(dāng)，努力做一個(gè)本領(lǐng)強(qiáng)的人。

第三點(diǎn)體會(huì)：要嚴(yán)明紀(jì)律，端正態(tài)度，在作風(fēng)上做一個(gè)守紀(jì)律的人。如果沒(méi)有鐵的紀(jì)律和規(guī)矩，每位黨員我行我素、各行其是，黨就不可能有統(tǒng)一的意志和行動(dòng)，就會(huì)成為一盤散沙。我們這次能圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)、順利實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)靠得就是嚴(yán)明的組織紀(jì)律和良好的教學(xué)秩序。大家思想上高度重視，行動(dòng)上高度自覺(jué)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，能坐得住、聽得進(jìn)、記得牢、想得深、寫得出。我會(huì)把這次的學(xué)習(xí)紀(jì)律帶到自己的工作中去，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，做一個(gè)聽指揮的人。

最后，和大家共勉：要管得住自己，耐得住寂寞，頂?shù)米≌T惑，牢記兩個(gè)“務(wù)必”，自覺(jué)抵制消極腐朽思想，勤勤懇懇工作，堂堂正正做人，既要有本事、會(huì)干事、干成事，又要靠得住、不壞事、不出事，以自己的實(shí)際行動(dòng)和人格力量，努力成為推進(jìn)我市衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)改革的一分子。謝謝大家!

年輕干部要“勇于直面問(wèn)題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問(wèn)題、破解難題”，提高七個(gè)具體能力要求：政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力。這是黨和國(guó)家事業(yè)的需要，也是年輕干部成長(zhǎng)的新目標(biāo)。

首先，年輕干部要善于學(xué)習(xí)。要豐富自己的學(xué)識(shí)，積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷接受各種新理論、新知識(shí)、新觀念，提升各種能力，不斷提高自己的專業(yè)化水平和綜合素質(zhì)。要向老干部學(xué)習(xí)、向身邊的同事和群眾學(xué)習(xí)。要虛心向他人請(qǐng)教，多聽、多問(wèn)、多學(xué)，將學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)用到自己的工作實(shí)踐中去，推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開展。

其次，年輕干部要學(xué)以致用。年輕干部要結(jié)合實(shí)際問(wèn)題，注重學(xué)以致用，從而把學(xué)習(xí)效果最大化。只有年輕干部堅(jiān)持在學(xué)中干、在干中學(xué)，不斷提升自己，充實(shí)自己，才能在關(guān)鍵時(shí)刻頂?shù)蒙?，干得好，才能真正成為老百姓信得過(guò)的靠譜干部。

年輕干部才思敏捷、敢闖敢干，是黨的事業(yè)希望所在，是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。無(wú)論事業(yè)發(fā)展要求，還是自身成長(zhǎng)需要，都必須把學(xué)習(xí)作為永恒的主題，不變的追求。堅(jiān)持活到老、學(xué)到老，才能做到與社會(huì)同步，與時(shí)代共進(jìn)。

絕不能讓年輕干部當(dāng)“溫室里的花朵”，而要當(dāng)“風(fēng)雨中的野草”，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，才能磨煉出能成事的真本領(lǐng)。為此，要多安排年輕干部到脫貧攻堅(jiān)、項(xiàng)目推進(jìn)、鄉(xiāng)村振興等基層一線鍛煉，讓他們通過(guò)“親自干”“自己試”，直接參與大事、難事、雜事的解決全過(guò)程，在吃苦頭后汲取教訓(xùn)、深刻反思、改進(jìn)辦法。多當(dāng)幾次“熱鍋上的螞蟻”，多承受壓力和挑戰(zhàn)，就能磨礪出隨機(jī)應(yīng)變、果斷沉穩(wěn)的實(shí)戰(zhàn)能力，練出真本領(lǐng)。

年輕干部的“嫩肩膀”要變成“鐵肩膀”，就要借助工作的壓力，在思想上結(jié)下能扛的“繭”來(lái)。要安排年輕干部到急難險(xiǎn)重的崗位上鍛煉，把壓力傳導(dǎo)出去，讓他們負(fù)重前行。同時(shí)，引導(dǎo)他們正視工作中的壓力和困難，始終堅(jiān)持必勝的信心，保持銳意進(jìn)取的態(tài)度，遇到難事多想辦法，遇到壓力主動(dòng)承擔(dān)，經(jīng)過(guò)反復(fù)摸爬滾打后，就能磨練出百折不撓的韌勁、臨危不亂的定力、敢于奮斗的沖勁。

面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，可以說(shuō)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，責(zé)任和使命同在，要想在瞬息萬(wàn)變的環(huán)境中把握主動(dòng)，抓住先機(jī)，獲得全面發(fā)展、過(guò)硬發(fā)展，必須多磨煉，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)，不斷提高解決實(shí)際問(wèn)題能力，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)才干的持續(xù)積累與增長(zhǎng)，才能更好地適應(yīng)崗位工作需要，做出應(yīng)有的工作成績(jī)，才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己最大的力量。

俗話說(shuō)，養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)，這一時(shí)就是要發(fā)揮兵的最大作用，贏得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一針見血的把兵用到實(shí)處。但倘若這兵并不具備在戰(zhàn)場(chǎng)上發(fā)揮作用的能力，無(wú)論是對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)本身，還是兵自身來(lái)說(shuō)，無(wú)疑都是很壞的影響。在打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、決勝全面小康、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的現(xiàn)代化社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的這場(chǎng)看不到敵人看不到硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們年輕干部就是這個(gè)兵，要想獲勝，就得具備打仗的能力。尤其如習(xí)總書記在2020年秋季學(xué)期中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班中提到的，目前我國(guó)即將進(jìn)入新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，需要解決的問(wèn)題會(huì)越來(lái)越多樣、越來(lái)越復(fù)雜，我們只有不斷提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，才能攻克難關(guān)。

要提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，我們要勇于直面問(wèn)題。面對(duì)困難危險(xiǎn)，人的生理本能都會(huì)下意識(shí)想要去躲避，但我們作為基層的工作者，一線的戰(zhàn)士，我們可以畏懼，但不能放棄。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，只要我們堅(jiān)定跟黨走，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持一致，我們就不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，有著這份底氣這份勇氣這份硬氣，無(wú)論再高的山、再遠(yuǎn)的路我們也能翻得去、走的到。在20年剛剛經(jīng)歷的這場(chǎng)沒(méi)有硝煙但要直面生死的抗疫戰(zhàn)役中，無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員黨員干部們等這類“英雄”都充當(dāng)逆行者奔赴前線保家衛(wèi)國(guó)，記得馮秀軍教授在大學(xué)生疫情防控思政大課上說(shuō)，其實(shí)這個(gè)世界上從來(lái)沒(méi)有什么天生的英雄，就是責(zé)任、是擔(dān)當(dāng)，是對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，讓他們一邊恐慌，一邊勇敢中破繭成蝶，淬煉成鋼。而作為年輕干部的我們，就是對(duì)責(zé)任的這份擔(dān)當(dāng)，要求我們要勇敢面對(duì)問(wèn)題。

要提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，我們要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。習(xí)總書記在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上指出，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向是馬克思主義的鮮明特點(diǎn)。跟著問(wèn)題走、奔著問(wèn)題去，問(wèn)題是創(chuàng)新的起點(diǎn)，也是創(chuàng)新的動(dòng)力源，理論創(chuàng)新只能從問(wèn)題開始?；厮莺涂偨Y(jié)歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，為避免民族危亡問(wèn)題我們?cè)谀虾t船創(chuàng)立了中國(guó)共產(chǎn)黨，為解決國(guó)家貧困落后問(wèn)題我們進(jìn)行改革開放，為打破政府機(jī)關(guān)辦事程序過(guò)于繁瑣問(wèn)題我們打造服務(wù)型政府，為部分公職人員黨員干部搞腐敗問(wèn)題我們出臺(tái)一系列規(guī)章制度嚴(yán)打老虎，正如習(xí)總書記在開班式上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)的，歷史總是在不斷解決問(wèn)題中前進(jìn)的。而作為年輕干部的我們，要在日常工作中貫穿強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)，鮮明的問(wèn)題導(dǎo)向，體現(xiàn)共產(chǎn)黨人求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，展現(xiàn)馬克思主義者的堅(jiān)定信仰和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

要提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，我們要扎根服務(wù)基層。上面千條線，下面一根針，基層是國(guó)家治理體系的神經(jīng)末梢，也是我們年輕干部的磨刀石。對(duì)于剛出校門缺乏社會(huì)經(jīng)歷工作經(jīng)驗(yàn)的我們來(lái)說(shuō)，基層工作能幫助我們更貼近人民群眾。老百姓關(guān)心什么，期盼什么，我們工作就要抓住什么，推進(jìn)什么，通過(guò)我們的努力給人民群眾帶來(lái)更多獲得感，就是我們解決好實(shí)際問(wèn)題的體現(xiàn)。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)葉敬忠院長(zhǎng)曾說(shuō)，深入基層，像弱者一樣感受世界，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)窮苦生活體驗(yàn)的人，永遠(yuǎn)不可能真真正正明白窮苦生活到底意味著什么，我們只有切實(shí)體會(huì)到實(shí)際問(wèn)題，才能知道解決這些問(wèn)題的重要和緊迫，這樣才能在不斷實(shí)踐中提升自己，更好的成長(zhǎng)，更好的服務(wù)社會(huì)。

“我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民干革命、搞建設(shè)、抓改革，都是為了解決我國(guó)的實(shí)際問(wèn)題。提高解決實(shí)際問(wèn)題能力是應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜形勢(shì)、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長(zhǎng)的必然要求?！绷?xí)總書記的話令人振聾發(fā)聵，解決實(shí)際問(wèn)題的能力是我們年輕干部亟需提高的，希望我們新一屆的選調(diào)生能在青春年華之時(shí)，在基層工作中錘煉自己，提升自己，蛻變?yōu)檎癯嵊w的蝴蝶，更好肩負(fù)起新時(shí)代的職責(zé)和使命。

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記發(fā)表了一系列重要講話，涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交防衛(wèi)、黨治國(guó)治軍各方面，立意高遠(yuǎn)、博大精深，貫穿馬克思主義世界觀和方法理論，體現(xiàn)了高度的政治責(zé)任、鮮明的人民立場(chǎng)、嚴(yán)格的求實(shí)精神，是我們武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推進(jìn)工作的強(qiáng)大武器和科學(xué)指南。

在習(xí)近平總書記的一系列講話中，講得最多的是人民，講得最深的是黨和人民的關(guān)系，這是我們堅(jiān)持黨的大眾路線，保持黨和人民的血肉聯(lián)系，堅(jiān)持人民的利益，保持人民的利益，發(fā)展人民的基本利益，切實(shí)解決為誰(shuí)，依賴誰(shuí)，我是誰(shuí)的基本問(wèn)題接下來(lái)，我結(jié)合自己的工作實(shí)際，談一些經(jīng)驗(yàn)。

另一方面，堅(jiān)持黨性和人民性的統(tǒng)。

黨的根基在人民，力在人民，興衰成敗也在人民。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，任何時(shí)候都要把人民的利益放在第一位，始終與人民的心連心、同呼吸、同命運(yùn)，始終依靠人民推動(dòng)歷史前進(jìn)。在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記建議堅(jiān)持黨性和人民性統(tǒng)一，對(duì)這一重大命題進(jìn)行系統(tǒng)深入闡述。這一系列重要論述繼承和發(fā)展了馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義理論對(duì)黨與人民關(guān)系的基本立場(chǎng)和觀點(diǎn)，進(jìn)一步表明了共產(chǎn)黨人的根本政治態(tài)度、政治立場(chǎng)和價(jià)值追求。

我們的黨，為人民而生，為人民而興，為人民而強(qiáng)。扎根人民，依靠基礎(chǔ)非常堅(jiān)實(shí)的人民，力量非常強(qiáng)大的服務(wù)人民，生命非常長(zhǎng)。92年的建黨歷史告訴我們，來(lái)自人民、扎根人民、服務(wù)人民是我們黨永遠(yuǎn)站在不敗之地的根本。以人為本、執(zhí)政為民是我黨的性質(zhì)和全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨的集中體現(xiàn)，是指引、評(píng)價(jià)、檢驗(yàn)我黨所有活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，黨的奮斗，與人民的奮斗目標(biāo)完全一致，現(xiàn)階段是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。黨的十八大要求全黨把握時(shí)代發(fā)展要求，順應(yīng)人民共同愿望，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年的奮斗目標(biāo)。習(xí)近平總書記指出，人民對(duì)美好生活的憧憬是我們的奮斗目標(biāo)，黨和人民有一致的追求和共同的目標(biāo)，黨和人民群眾的奮斗目標(biāo)的一致性，是我們黨寶貴的政治優(yōu)勢(shì)和財(cái)富。黨的建設(shè)，必須依靠人民群眾推進(jìn)，必須緊緊圍繞為人民服務(wù)。我們黨是人民黨，抓住黨建的目的是為人民服務(wù)。新形勢(shì)下，黨面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)長(zhǎng)期、復(fù)雜、嚴(yán)峻，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、擺脫群眾危險(xiǎn)、消極不正當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)更加銳利地?cái)[在全黨面前。目前，全黨開展的以民務(wù)廉潔為主要內(nèi)容的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，正是為了保持黨的先進(jìn)性和純潔性，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，我們要按照中央的部署和要求，扎實(shí)深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持黨要管黨，堅(jiān)決反對(duì)四風(fēng)，加強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我創(chuàng)新、自我提升能力，確保黨始終代表人民的根本利益，始終走在時(shí)代前列，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

我從事人民代表大會(huì)工作十幾年，最突出、最深刻的經(jīng)驗(yàn)是人民代表大會(huì)工作的基礎(chǔ)是人民，履行職能的歸宿是人民，發(fā)揮作用的力量是人民。在履行職責(zé)權(quán)的實(shí)踐中，人民代表大會(huì)應(yīng)遵從人民意志，維護(hù)人民利益，順應(yīng)人民愿望，切實(shí)解決我是誰(shuí)，依靠誰(shuí)，為誰(shuí)的根本問(wèn)題。

必須解決我是誰(shuí)的問(wèn)題。人民代表大會(huì)是民主選舉產(chǎn)生的，民所認(rèn)可，民所認(rèn)可，民所認(rèn)可的人民代表是人民代表大會(huì)的主體，是人民理國(guó)家事務(wù)的重要使者。各級(jí)人民代表大會(huì)必須隨時(shí)把人民利益放在第一位，統(tǒng)一責(zé)任和人民的責(zé)任，一切為人民，為人民的一切。各級(jí)人大代表要充分發(fā)揮來(lái)自人民、根植人民、服務(wù)人民的優(yōu)勢(shì)，在工作中加強(qiáng)與人民群眾的聯(lián)系，在生活中與人民群眾的關(guān)系密切，通過(guò)視察、調(diào)查等活動(dòng)，切實(shí)了解人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，善于代言人民群眾對(duì)美好生活的新期待，勤奮反映人民群眾對(duì)享受社會(huì)保障的新要求。

第二，要解決依靠誰(shuí)的問(wèn)題。人民群眾是歷史發(fā)展的決定力量，也是推進(jìn)人民代表大會(huì)工作的根本力量。我們要正確認(rèn)識(shí)和和理解人民代表大會(huì)權(quán)力的起源，在思想上尊重大眾，在感情上接近大眾，在行動(dòng)上依賴大眾，自覺(jué)接受人民監(jiān)督。要組織引導(dǎo)人民代表和人民群眾以各種形式參加人民代表大會(huì)的立法和監(jiān)督等工作，人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)要確定工作計(jì)劃聽取群眾意見，開展立法監(jiān)督吸收群眾智慧，加強(qiáng)自身建設(shè)接受群眾監(jiān)督，真正與人民群眾站在一起，想一起工作，不斷鞏固人民代表大會(huì)工作的基礎(chǔ)，共同凝聚促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的魄力。

三要解決為誰(shuí)的問(wèn)題。將人民賦予的權(quán)力用于為人民謀取利益，實(shí)現(xiàn)良好、維護(hù)、發(fā)展最廣大人民的根本利益，是人民代表大會(huì)工作的根本要求和永恒主題。各級(jí)人民代表大會(huì)要充分發(fā)揮職能作用，自覺(jué)把工作的著力點(diǎn)放在大眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題上，綜合運(yùn)用視察、檢查、調(diào)查、詢問(wèn)、詢問(wèn)等監(jiān)督手段，促使一府兩院依法行政，公正司法。要加強(qiáng)民主法制建設(shè)，最大限度地保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)，保證權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平，讓人民群眾共享人生輝煌的機(jī)會(huì)，共享夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共享祖國(guó)和時(shí)代共同成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

現(xiàn)在，在大眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，要結(jié)合人民代表大會(huì)的實(shí)際，強(qiáng)調(diào)人民代表大會(huì)的特征，正確認(rèn)識(shí)和處理依法工作和克服形式主義的關(guān)系，行使國(guó)家權(quán)力和官僚主義的關(guān)系，服務(wù)保障代表與大眾的關(guān)系密切相關(guān)，清水跑道與反對(duì)樂(lè)趣的奢侈關(guān)系，全力構(gòu)筑著名的權(quán)力機(jī)構(gòu)、代表機(jī)構(gòu)、工作機(jī)構(gòu)。

群眾路線是我黨的生命線和根本工作路線，作風(fēng)建設(shè)的核心是密切黨與人民群眾的血肉聯(lián)系。作為省委監(jiān)督組的成員，通過(guò)全過(guò)程參與、開展監(jiān)督、收獲多、利益大。通過(guò)活動(dòng)，我感到省委重視這次教育實(shí)踐活動(dòng)，省委常委班始終堅(jiān)持嚴(yán)格的語(yǔ)言，率先遵守黨的政治紀(jì)律，率先反對(duì)四風(fēng)，率先加強(qiáng)廉潔自律，率先學(xué)習(xí)理論，率先調(diào)查問(wèn)題分析原因，率先開展批評(píng)和自我批評(píng)，率先整改，為全省樹立榜樣我省首次開展活動(dòng)的公司按照中央和省委的配置要求，緊密結(jié)合各自的實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育，不斷提高思想認(rèn)識(shí)的開放活動(dòng)，廣泛征求意見，認(rèn)真尋找問(wèn)題，深入分析原因的整風(fēng)精神，堅(jiān)持認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。規(guī)定動(dòng)作有效，可以說(shuō)自由動(dòng)作有亮點(diǎn)，取得了階段性成果。

特別是調(diào)查問(wèn)題環(huán)節(jié)的工作有特點(diǎn):一是調(diào)查正確，著重于四風(fēng)，對(duì)準(zhǔn)要害；二是調(diào)查真實(shí)，真刀真槍，不放空炮三是調(diào)查細(xì)致，一言一行，纖細(xì)。四風(fēng)的危害是無(wú)孔不入的，但我們正確、真實(shí)、細(xì)致，不留死角，不留空白，不留死角，所以四風(fēng)無(wú)處藏身，。

要實(shí)事求是，腳踏實(shí)地、貨真價(jià)實(shí)，篤實(shí)、切實(shí)、扎實(shí)，不搞虛晃一槍，蜻蜓點(diǎn)水;快就是要眼疾手快，立言立行，即查即改，快抓、快干、快攻，不得觀望敷衍，貽誤時(shí)機(jī)。搞好整改，措施要實(shí)、落實(shí)要實(shí)、效果要實(shí)。革除“四風(fēng)”積弊，不可能一勞永逸，但只要真轉(zhuǎn)實(shí)改，就能積小勝為大勝，黨風(fēng)政風(fēng)一定會(huì)有新的更大轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系一定會(huì)得到新的更大改善。

“為政之要，莫先于用人。”培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部，是關(guān)乎黨的命運(yùn)、國(guó)家的命運(yùn)、民族的命運(yùn)、人民的福祉的百年大計(jì)。在中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，立足黨的事業(yè)薪火相傳和國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略高度，系統(tǒng)闡明干部尤其是年輕干部成長(zhǎng)成才的正確路徑，為加強(qiáng)新時(shí)代干部隊(duì)伍建設(shè)提供了重要遵循。年輕干部是國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的基石，是未來(lái)乃至相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間政府工作的執(zhí)行者，擔(dān)負(fù)著國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和服務(wù)人民的重大使命。

一要切實(shí)抓好優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)。青年干部是黨的事業(yè)的希望，培養(yǎng)青年干部，就是為黨的事業(yè)打基礎(chǔ)、蓄能量、謀未來(lái)。強(qiáng)調(diào)選拔、培養(yǎng)年輕干部的意義，教青年干部如何在學(xué)習(xí)中、實(shí)踐中鍛造自己，始終是黨政治生活中不可或缺的重要一環(huán)。我們要高度重視年輕干部培養(yǎng)工作，出于真心培養(yǎng)年輕干部，不能把年輕干部當(dāng)擺設(shè)，要讓他們真正充實(shí)到工作一線，通過(guò)一線的鍛煉和磨礪，找到各自的優(yōu)勢(shì)，把他們發(fā)揮出來(lái)，要鼓勵(lì)年輕干部到適合自己的工作崗位，做自己擅長(zhǎng)的事。

二要加強(qiáng)年輕干部理想信念教育。習(xí)近平總書記要求，廣大干部特別是年輕干部要在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)，在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念，在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中不斷修煉自我，在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，保持對(duì)黨的忠誠(chéng)心、對(duì)人民的感恩心、對(duì)事業(yè)的進(jìn)取心、對(duì)法紀(jì)的敬畏心，做到信念堅(jiān)、政治強(qiáng)、本領(lǐng)高、作風(fēng)硬。要引導(dǎo)年輕干部把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為重中之重，在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，做到學(xué)、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一。在細(xì)照篤行中不斷修煉自我，立黨為公、執(zhí)政為民，以功成不必在我的精神境界、功成必定有我的歷史擔(dān)當(dāng)，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，腳踏實(shí)地干。

三要引導(dǎo)年輕干部主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為?！澳芊窀矣谪?fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，最能看出一個(gè)干部的黨性和作風(fēng)?！绷?xí)近平總書記的囑托，激勵(lì)著廣大中青年干部主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，在新時(shí)代砥礪奮進(jìn)，用知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難的實(shí)際行動(dòng)，詮釋對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)人民的赤誠(chéng)。要引導(dǎo)年輕干部提振精神，倍加努力，牢記初心使命，勇于擔(dān)當(dāng)作為，不做大官做大事，不做紳士做戰(zhàn)士，不尚空談尚實(shí)干，真正成為新時(shí)代的奮斗者和追夢(mèng)人，一代接著一代干，永葆黨和國(guó)家基業(yè)長(zhǎng)青。要敢于和善于給年輕干部壓擔(dān)子，通過(guò)壓擔(dān)子，使他們得到更好的鍛煉，從而激發(fā)潛能，積累經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)他們獨(dú)自處理問(wèn)題和應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力，引導(dǎo)年輕干部站穩(wěn)人民立場(chǎng)，堅(jiān)持為人民謀福祉，滿足人民群眾對(duì)美好生活的向往，讓人民群眾得到更多獲得感、幸福感、安全感。

新時(shí)代、新使命，對(duì)年輕干部提出了更高的要求也提供了更廣闊的平臺(tái)。我們要“不忘初心、牢記使命”，在守初心、擔(dān)使命中做好本職工作，努力實(shí)現(xiàn)更大作為，以實(shí)際行動(dòng)向新中國(guó)成立70周年獻(xiàn)禮。

我滿懷激動(dòng)與期待的心情來(lái)到縣委黨校，開始了中青年干部培訓(xùn)班為期兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活。

初到黨校，一切都是那么新鮮和好奇。對(duì)于一個(gè)已離開學(xué)校大門多年的我來(lái)說(shuō)，有一種既陌生卻又熟悉的感覺(jué)，恍然回到了學(xué)生時(shí)代。正如開學(xué)典禮上縣委常委、組織部長(zhǎng)、縣委黨校校長(zhǎng)__所講：“要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要性，要用聯(lián)系、創(chuàng)新、實(shí)踐的觀點(diǎn)去學(xué)習(xí)。只有掌握科學(xué)的方法，才能在思想上有新收獲，理論上有新境界，黨性上有新增強(qiáng)，達(dá)到學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用的目的，更好地指導(dǎo)工作”。所以，我倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，下決心通過(guò)自己的努力，真正做到人到、心到、功夫到。如今，兩個(gè)月緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活在不知不覺(jué)中結(jié)束了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)、理論與實(shí)踐并重的學(xué)習(xí)過(guò)程。

遠(yuǎn)程教育、人生旅途回憶、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、案例分析、觀看電影、警示片及流動(dòng)道德講堂等精彩紛呈的教學(xué)模式，給我留下了深刻印象。加之軍訓(xùn)時(shí)的嚴(yán)格要求、廣播體操的規(guī)范動(dòng)作、拔河比賽時(shí)的齊心協(xié)力、即興演講的自我展示、結(jié)業(yè)典禮節(jié)目的精心排練等都構(gòu)成了我在黨校學(xué)習(xí)生活的豐富內(nèi)容，使我在較短時(shí)間內(nèi)豐富了理論知識(shí)，提高了綜合能力，錘煉了黨性修養(yǎng)。

一是思想境界獲提升。黨校是學(xué)員進(jìn)行黨性教育和黨性鍛煉的陣地，通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我增強(qiáng)了全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的迫切性，加深了對(duì)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想信念。同時(shí)使我學(xué)會(huì)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，逐漸改變以往較為狹隘、片面、短淺的看待、解決問(wèn)題的方法，把自我作為認(rèn)識(shí)、整改、完善的對(duì)象，在黨性鍛煉中學(xué)會(huì)超越自我、提升自我、完善自我。

二是理論知識(shí)有更新。黨校培訓(xùn)期間，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的十八大主要內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)了其科學(xué)的思想內(nèi)涵。在公文寫作與處理、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、行政管理、鄧小平理論等課程學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步拓展了知識(shí)面，更新了知識(shí)結(jié)構(gòu)。尤其是縣四大家主要領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)黨校課堂親自授課，體現(xiàn)了縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年干部的高度關(guān)注和厚愛，縣委佘書記以《如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的竹山篇》為主題，激發(fā)了大家加快“十星高地·秦巴強(qiáng)縣”建設(shè)的熱情?？h政府龔縣長(zhǎng)結(jié)合我縣當(dāng)前形勢(shì)，就如何高舉“十星高地.秦巴強(qiáng)縣”大旗、推動(dòng)竹山經(jīng)濟(jì)社會(huì)的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展為我們今后工作打開了思路。

此外，縣人大方主任結(jié)合自身工作實(shí)踐對(duì)群眾觀念的深刻論述，以及縣政協(xié)唐主席對(duì)我縣綠松石產(chǎn)業(yè)的展望，既高屋建瓴，有理論水準(zhǔn)，又貼近竹山實(shí)際，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和現(xiàn)實(shí)性，使我獲益匪淺。

三是個(gè)人能力得增強(qiáng)。通過(guò)精心準(zhǔn)備人生旅途回憶、案例分析以及演講等活動(dòng)，個(gè)人寫作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及分析問(wèn)題能力都得到不同程度的提高。通過(guò)參與合唱、舞蹈排練等活動(dòng)，個(gè)人溝通協(xié)調(diào)能力也得到很大提高。

滿懷依依不舍的心情離開了縣委黨校，仿佛一切才剛剛開始。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，黨校是我工作和學(xué)習(xí)的“加油站”，在今后的工作學(xué)習(xí)中，我將以此次黨校學(xué)習(xí)為契機(jī)，抱著真學(xué)、常學(xué)、深學(xué)和學(xué)以致用的態(tài)度不斷掌握新知識(shí)，不斷改造主觀世界，腳踏實(shí)地，勤奮工作，在為民服務(wù)的生動(dòng)實(shí)踐中體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，為中國(guó)夢(mèng)的竹山篇早日實(shí)現(xiàn)做出積極貢獻(xiàn)!

習(xí)近平總書記在2020年秋季學(xué)期中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上的重要講話中強(qiáng)調(diào)，年輕干部要提高調(diào)查研究能力，調(diào)查研究是做好工作的基本功，一定要學(xué)會(huì)調(diào)查研究，在調(diào)查研究中提高工作本領(lǐng)。

調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，重視調(diào)查研究是我們黨在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期做好領(lǐng)導(dǎo)工作的重要傳家寶。毛澤東對(duì)調(diào)查研究十分重視，他認(rèn)為,“要是不做調(diào)查研究工作，只憑想象和估計(jì)辦事，我們的工作就沒(méi)有基礎(chǔ)”，“凡是憂愁沒(méi)有辦法的時(shí)候，就去調(diào)查研究，一經(jīng)調(diào)查研究，辦法就出來(lái)了，問(wèn)題就解決了”。毛澤東先后寫出了《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》《尋烏調(diào)查》《才溪鄉(xiāng)調(diào)查》等具有重要價(jià)值的調(diào)查報(bào)告，倡導(dǎo)全黨大興調(diào)查研究之風(fēng)，為我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和社會(huì)主義建設(shè)提供了可靠依據(jù)。

對(duì)于調(diào)查研究的重要作用，陳云指出，“領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制定政策，要用百分之九十以上的時(shí)間作調(diào)查研究工作，最后討論作決定用不到百分之十的時(shí)間就夠了”。習(xí)近平總書記在2011年中央黨校秋季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開學(xué)典禮上的重要講話，專門就做好調(diào)查研究進(jìn)行了全面系統(tǒng)深入地闡釋。他強(qiáng)調(diào)，調(diào)查研究不僅是一種工作方法，而且是關(guān)系黨和人民事業(yè)得失成敗的大問(wèn)題。調(diào)查研究是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的一項(xiàng)基本功，調(diào)查研究能力是領(lǐng)導(dǎo)干部整體素質(zhì)和能力的一個(gè)組成部分，領(lǐng)導(dǎo)干部不論閱歷多么豐富，不論從事哪一方面工作，都應(yīng)始終堅(jiān)持和不斷加強(qiáng)調(diào)查研究。

做好調(diào)查研究要堅(jiān)持正確的方法。毛澤東指出，沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，不做正確的調(diào)查同樣沒(méi)有發(fā)言權(quán)。正確的調(diào)查必須要深入群眾、深入實(shí)踐。要堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去的工作路線，堅(jiān)持問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，用群眾易于接受的方式，講群眾聽得懂的話語(yǔ)，廣泛聽取群眾意見，深入了解基層干部群眾所想所急所盼，真正成為群眾的貼心人。

要緊扣人民群眾生產(chǎn)生活，緊扣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，緊扣全面從嚴(yán)治黨面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，深入工作實(shí)踐第一線，以腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，察實(shí)情、訪民意，努力掌握第一手資料，防止走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，一得自矜、以偏概全。要深入把握調(diào)查研究工作的特點(diǎn)和規(guī)律，在提高調(diào)查研究方法的科學(xué)性上下功夫，拓展調(diào)研渠道、豐富調(diào)研手段、創(chuàng)新調(diào)研方式，把現(xiàn)代信息技術(shù)引入調(diào)研過(guò)程，提高調(diào)研的效率和科學(xué)性。

調(diào)查研究必須立足解決實(shí)際問(wèn)題。中國(guó)共產(chǎn)黨人干革命、搞建設(shè)、抓改革，從來(lái)都是為了解決中國(guó)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。調(diào)查研究的根本出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)就是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。要有強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)，以重大問(wèn)題為導(dǎo)向，抓住關(guān)鍵問(wèn)題深入調(diào)查研究，推動(dòng)解決改革發(fā)展面臨的突出矛盾和問(wèn)題。調(diào)查研究的重要目的是為科學(xué)決策服務(wù)。

對(duì)調(diào)研來(lái)的大量材料和情況，要進(jìn)行認(rèn)真研究分析，深入細(xì)致思考，由此及彼、由表及里，把零散的認(rèn)識(shí)系統(tǒng)化，把粗淺的認(rèn)識(shí)深刻化，發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在規(guī)律，找到解決問(wèn)題的正確辦法。成熟完善的調(diào)研成果，要及時(shí)轉(zhuǎn)化為決策部署。已經(jīng)落地的對(duì)策措施，要通過(guò)深化調(diào)研，進(jìn)行跟蹤評(píng)估。要建立完善調(diào)查研究制度，進(jìn)一步強(qiáng)化“先調(diào)研后決策”的決策調(diào)研論證機(jī)制，把調(diào)查研究貫穿決策全過(guò)程，成為決策的必經(jīng)程序，有效防止和克服決策中的隨意性及其造成的失誤，提高決策的科學(xué)化水平。

改革開放40多年來(lái)，我們用改革的辦法解決了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展中的一系列問(wèn)題。同時(shí)，在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中，舊的問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題又會(huì)產(chǎn)生。當(dāng)前，我國(guó)改革已進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，需要解決的問(wèn)題更加繁重，迫切需要年輕干部起而行之、勇挑重?fù)?dān)，積極投身新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，直面改革發(fā)展中的各種矛盾和問(wèn)題，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上提出新方案、作出新回答。

9月3日，習(xí)近平總書記在2019年秋季學(xué)期中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，廣大干部特別是年輕干部要經(jīng)受嚴(yán)格的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而頑強(qiáng)奮斗。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記重要講話精神，深入領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，深深感到，作為新時(shí)代的黨員干部，一定要發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，錘煉斗爭(zhēng)本領(lǐng)，在復(fù)雜嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)中砥礪前行初心不忘，做一個(gè)敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

一是要加強(qiáng)思想淬煉，在堅(jiān)定理想信念上樹標(biāo)桿作表率。發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、錘煉斗爭(zhēng)本領(lǐng)必須要經(jīng)受嚴(yán)格的思想淬煉。每一名黨員干部都要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為根本任務(wù)，以《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義三十講》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》等權(quán)威讀本為重點(diǎn)，自覺(jué)養(yǎng)成每日讀人民日?qǐng)?bào)、看新聞聯(lián)播等權(quán)威媒體的習(xí)慣，積極參加中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)、黨員大會(huì)、專題培訓(xùn)班等各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，充分利用好新時(shí)代文明實(shí)踐中心、干部教育在線、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)平臺(tái)等各類載體，在融會(huì)貫通、學(xué)以致用、全面覆蓋上下功夫，堅(jiān)持自覺(jué)主動(dòng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、篤信篤行學(xué)，學(xué)出堅(jiān)定信仰、學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)，夯實(shí)敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的思想根基。

二是要加強(qiáng)政治歷練，在對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)上樹標(biāo)桿作表率。發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、錘煉斗爭(zhēng)本領(lǐng)必須要經(jīng)受嚴(yán)格的政治歷練。共產(chǎn)黨人的斗爭(zhēng)是有方向、有立場(chǎng)、有原則的，面對(duì)當(dāng)前的一些矛盾和斗爭(zhēng)，每一名黨員干部都要加強(qiáng)政治歷練，要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，堅(jiān)持在重大斗爭(zhēng)中磨礪自己。要提升政治能力，善于從政治上分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，善于從政治上謀劃、部署、推動(dòng)工作，提高把握方向、把握大勢(shì)、把握全局的能力和辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力。要站穩(wěn)政治立場(chǎng)，自覺(jué)同黨的政治路線對(duì)標(biāo)對(duì)表、及時(shí)校準(zhǔn)偏差，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決照辦、黨中央禁止的堅(jiān)決杜絕。要凈化政治生態(tài)，大力倡導(dǎo)共產(chǎn)黨人的價(jià)值觀，保持共產(chǎn)黨人的風(fēng)骨、氣節(jié)和操守，對(duì)一些政治謠言和有關(guān)黨的負(fù)面言論，必須要旗幟鮮明地站出來(lái)作正面斗爭(zhēng)，堅(jiān)決同損害黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的各種思想言行作斗爭(zhēng)，確保維護(hù)意識(shí)、維護(hù)行動(dòng)、維護(hù)能力、維護(hù)效果的高度統(tǒng)一。

三是要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，在推動(dòng)工作落實(shí)上樹標(biāo)桿作表率。發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、錘煉斗爭(zhēng)本領(lǐng)必須要經(jīng)受嚴(yán)格的實(shí)踐鍛煉。習(xí)近平總書記在講話中指出：“我們?cè)诠ぷ髦杏龅降亩窢?zhēng)是多方面的，改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍都需要發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、提高斗爭(zhēng)本領(lǐng)”。每一名黨員干部都要結(jié)合自身崗位實(shí)際，在推動(dòng)“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”、鄉(xiāng)村振興、深化改革、民生工程、維護(hù)穩(wěn)定等各項(xiàng)工作落實(shí)的過(guò)程中，要始終保持只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)，保持越是艱險(xiǎn)越向前的斗爭(zhēng)精神，自覺(jué)站上斗爭(zhēng)第一線，牢牢掌握斗爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)，勇于擔(dān)責(zé)擔(dān)難擔(dān)險(xiǎn)，在實(shí)踐中鍛煉、在磨礪中成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而頑強(qiáng)奮斗。

習(xí)近平總書記在2021年春季學(xué)期中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上強(qiáng)調(diào)，“年輕干部是黨和國(guó)家事業(yè)接班人，必須立志做黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的忠實(shí)傳人?！睆V大年輕干部要牢記習(xí)近平總書記的諄諄教誨，增強(qiáng)“檢身若不及”的自覺(jué)，在工作生活中揚(yáng)長(zhǎng)避短、勵(lì)志成才，奮勇爭(zhēng)先、建功立業(yè)。

認(rèn)清“有理想不等于有思想”，讓思想之帆引領(lǐng)理想之船。思想是實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)，理想是思想進(jìn)步的航標(biāo)，正如帆船一樣，沒(méi)有帆的船沒(méi)有起點(diǎn)也靠不了岸，沒(méi)有船的帆也只是一塊無(wú)用的布條。干部的成長(zhǎng)也如此理，年輕干部要想走得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)，既要有明確的目標(biāo)來(lái)領(lǐng)航定向，也要有支撐遠(yuǎn)航的能源動(dòng)力。在日常生活工作中，要堅(jiān)定理想信念，心有“國(guó)之大者”，自覺(jué)把個(gè)人理想融入黨的事業(yè)，找準(zhǔn)自身定位，接過(guò)艱苦奮斗的接力棒，勇挑重?fù)?dān)、苦干實(shí)干。要延展思想深度，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，培養(yǎng)家國(guó)情懷和為民情懷，用先進(jìn)的思維追逐理想，用樸素的思想洗滌心靈，在一線實(shí)踐中砥礪初心、踐行使命。

認(rèn)清“有潛力不等于有能力”，用潛力磚瓦壘砌能力堡壘?！叭魏蚊つ康摹晕腋杏X(jué)良好’，都會(huì)對(duì)事實(shí)和真理產(chǎn)生排斥?！惫磐駚?lái)，天才“中途夭折”的案例數(shù)不勝數(shù)，比如《傷仲永》，方仲永天資聰慧、年少“通悟”，因“不使學(xué)”致使“泯然眾人”。當(dāng)下的年輕干部，學(xué)歷高、見識(shí)廣，這都是蘊(yùn)藏的寶藏，但同時(shí)，也要提防“隕落現(xiàn)象”發(fā)生在自己身上。要保持“虛懷若谷”的謙卑，放低自己的姿態(tài)，要有“人外有人、天外有天”的心理認(rèn)同，見賢思齊、虛心求教，不能不懂裝懂、更不能濫竽充數(shù)。要保持“永不滿足”的勁頭，珍惜把握每一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，邊干邊學(xué)，以干促學(xué)，不斷提升眼界、拓寬視野，把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)換為學(xué)識(shí)，把看到的經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)，在持續(xù)修煉中提升修行，在不斷積蓄中厚積薄發(fā)。

認(rèn)清“有干勁不等于有韌勁”，給實(shí)干的矛配上堅(jiān)韌的盾。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！庇懈蓜?，代表著能主動(dòng)發(fā)起沖鋒，不畏艱險(xiǎn)、迎難而上;有韌勁，意味著能在失敗受挫后再次發(fā)起沖鋒，不言放棄、再克難關(guān)。大國(guó)紛爭(zhēng)，攻城拔寨，需要一鼓作氣的氣勢(shì)，也需要合縱連橫的智慧。年輕干部的成長(zhǎng)，也應(yīng)借鑒其中的道理。一方面，要保持肯干苦干的勁頭。要認(rèn)識(shí)到“走上坡路總是費(fèi)勁的”這個(gè)理念，在保持干勁的同時(shí)鍛煉韌勁，以“硬碰硬”“誰(shuí)怕誰(shuí)”的底氣攻堅(jiān)克難;另一方面，要掌握巧干會(huì)干的藝術(shù)。把握靈活機(jī)動(dòng)的原則，找準(zhǔn)主次之分、緩急之別的規(guī)律，把握節(jié)奏，穩(wěn)扎穩(wěn)打，在敢于較真碰硬的前提下，適當(dāng)以繞開、跳開障礙等方式，讓自己更快更好地完成任務(wù)，闖關(guān)卡、過(guò)難關(guān)。

“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力?！睕](méi)有現(xiàn)在的沉穩(wěn)積淀就沒(méi)有未來(lái)的“厚積薄發(fā)”，年輕干部要多給自己“潑潑冷水”，時(shí)刻保持頭腦上的清醒，正確對(duì)待成長(zhǎng)路上的繁華與孤寂，讓優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為勝勢(shì)，將“成長(zhǎng)涓流”匯聚成心中的“星辰大?！?。

我有幸參加了公司在美麗的浙江大學(xué)舉辦的中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在老師的講授和輔導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了《解放思想，錘煉看家本領(lǐng)》《中高層管理者理念變革與創(chuàng)新思維》、《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力》《“不忘初心、牢記使命”—習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想解讀》《企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制》《商務(wù)談判技巧和實(shí)務(wù)》工作等方面的知識(shí)，拓寬了視野，為今后更好工作奠定了基礎(chǔ)，通過(guò)培訓(xùn)也使我受益淺，感觸頗深。

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段，21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快，一個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。開班典禮上，公司趙總著重闡述了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到企業(yè)管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。

加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)是我們進(jìn)一步提高經(jīng)營(yíng)管理水平的需要，管理出質(zhì)量管理出效益管理是企業(yè)永恒的主題，加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)則是提高企業(yè)管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高經(jīng)營(yíng)管理水平的迫切需要，只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法。取他人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，只有這樣才能不負(fù)組織重望完成組織交給的工作任務(wù)。

對(duì)工作要全力以赴，對(duì)同事要坦誠(chéng)相待，這是做中層最基本的準(zhǔn)則，也是做人的基本準(zhǔn)則。全力以赴就是要懂得珍惜崗位、做到愛崗敬業(yè)。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，如果只圖索取不愿付出，或者自以為是無(wú)所事事，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”，那么總有一天會(huì)被現(xiàn)實(shí)所淘汰。中層干部要做到坦誠(chéng)待人。不僅要坦誠(chéng)于自己的上司，更要坦誠(chéng)于自己的同事、自己的下屬，乃至于自己周圍所有的人。與人坦誠(chéng)不僅是提中層執(zhí)行力的需要，更是做人做事的基本要求。與人坦誠(chéng)可以贏得領(lǐng)導(dǎo)、同事乃至下屬的信任;與人坦誠(chéng)可以增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)班子的戰(zhàn)斗力凝聚力和執(zhí)行力;與人坦誠(chéng)可以有效協(xié)調(diào)各種關(guān)系，增強(qiáng)周圍協(xié)作的基礎(chǔ)，創(chuàng)造和諧融洽的人際環(huán)境;與人坦誠(chéng)讓自己海闊天空。

要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹立公司利益第一位局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地推進(jìn)公司持續(xù)健康發(fā)展。

牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。以焦裕祿、孔繁森等廉政勤政的先進(jìn)典型為榜樣，廉潔從政，嚴(yán)格自律，自覺(jué)接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)，按照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，認(rèn)真查擺問(wèn)題和不足，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。

目前分公司還存在比較多問(wèn)題和困難，只有通過(guò)發(fā)展才能解決，我們一定要堅(jiān)定信心，迎難而上，勇于擔(dān)當(dāng)，在公司的幫助下，團(tuán)結(jié)廣大員工，共同努力，以“開工必優(yōu)”管理理念和“七個(gè)無(wú)一”管理要求抓好項(xiàng)目管理，為推動(dòng)公司高質(zhì)量發(fā)展和分公司跟上公司的發(fā)展步伐作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬了工作視野，又學(xué)會(huì)了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過(guò)這次培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好自己的本職工作。

9月3日，習(xí)近平總書記在2019年秋季學(xué)期中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，廣大干部特別是年輕干部要經(jīng)受嚴(yán)格的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而頑強(qiáng)奮斗。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記重要講話精神，深入領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，深深感到，作為新時(shí)代的黨員干部，一定要發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，錘煉斗爭(zhēng)本領(lǐng)，在復(fù)雜嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)中砥礪前行初心不忘，做一個(gè)敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

一是要加強(qiáng)思想淬煉，在堅(jiān)定理想信念上樹標(biāo)桿作表率。發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、錘煉斗爭(zhēng)本領(lǐng)必須要經(jīng)受嚴(yán)格的思想淬煉。每一名黨員干部都要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為根本任務(wù)，以《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義三十講》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》等權(quán)威讀本為重點(diǎn)，自覺(jué)養(yǎng)成每日讀人民日?qǐng)?bào)、看新聞聯(lián)播等權(quán)威媒體的習(xí)慣，積極參加中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)、黨員大會(huì)、專題培訓(xùn)班等各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，充分利用好新時(shí)代文明實(shí)踐中心、干部教育在線、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)平臺(tái)等各類載體，在融會(huì)貫通、學(xué)以致用、全面覆蓋上下功夫，堅(jiān)持自覺(jué)主動(dòng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、篤信篤行學(xué)，學(xué)出堅(jiān)定信仰、學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)，夯實(shí)敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的思想根基。

二是要加強(qiáng)政治歷練，在對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)上樹標(biāo)桿作表率。發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、錘煉斗爭(zhēng)本領(lǐng)必須要經(jīng)受嚴(yán)格的政治歷練。共產(chǎn)黨人的斗爭(zhēng)是有方向、有立場(chǎng)、有原則的，面對(duì)當(dāng)前的一些矛盾和斗爭(zhēng)，每一名黨員干部都要加強(qiáng)政治歷練，要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，堅(jiān)持在重大斗爭(zhēng)中磨礪自己。要提升政治能力，善于從政治上分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，善于從政治上謀劃、部署、推動(dòng)工作，提高把握方向、把握大勢(shì)、把握全局的能力和辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力。要站穩(wěn)政治立場(chǎng)，自覺(jué)同黨的政治路線對(duì)標(biāo)對(duì)表、及時(shí)校準(zhǔn)偏差，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決照辦、黨中央禁止的堅(jiān)決杜絕。要凈化政治生態(tài)，大力倡導(dǎo)共產(chǎn)黨人的價(jià)值觀，保持共產(chǎn)黨人的風(fēng)骨、氣節(jié)和操守，對(duì)一些政治謠言和有關(guān)黨的負(fù)面言論，必須要旗幟鮮明地站出來(lái)作正面斗爭(zhēng)，堅(jiān)決同損害黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的各種思想言行作斗爭(zhēng)，確保維護(hù)意識(shí)、維護(hù)行動(dòng)、維護(hù)能力、維護(hù)效果的高度統(tǒng)一。

三是要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，在推動(dòng)工作落實(shí)上樹標(biāo)桿作表率。發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、錘煉斗爭(zhēng)本領(lǐng)必須要經(jīng)受嚴(yán)格的實(shí)踐鍛煉。習(xí)近平總書記在講話中指出：“我們?cè)诠ぷ髦杏龅降亩窢?zhēng)是多方面的，改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍都需要發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、提高斗爭(zhēng)本領(lǐng)”。每一名黨員干部都要結(jié)合自身崗位實(shí)際，在推動(dòng)“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”、鄉(xiāng)村振興、深化改革、民生工程、維護(hù)穩(wěn)定等各項(xiàng)工作落實(shí)的過(guò)程中，要始終保持只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)，保持越是艱險(xiǎn)越向前的斗爭(zhēng)精神，自覺(jué)站上斗爭(zhēng)第一線，牢牢掌握斗爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)，勇于擔(dān)責(zé)擔(dān)難擔(dān)險(xiǎn)，在實(shí)踐中鍛煉、在磨礪中成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而頑強(qiáng)奮斗。

“不論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)都是激勵(lì)我們不畏艱難、勇往直前的寶貴精神財(cái)富?！痹趹c祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育之際，習(xí)近平總書記在2021年春季學(xué)期中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表重要講話，深情回顧黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，勉勵(lì)年輕干部立志做黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的忠實(shí)傳人、在新時(shí)代新征程中奮勇爭(zhēng)先建功立業(yè)，對(duì)于鼓舞和激勵(lì)廣大黨員、干部持之以恒發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，在新征程上展現(xiàn)新?lián)?dāng)新作為具有重大指導(dǎo)意義。

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。從石庫(kù)門到天安門，從興業(yè)路到復(fù)興路，100年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨秉持為中國(guó)人民謀幸福的初心、為中華民族謀復(fù)興的使命，不畏艱難險(xiǎn)阻，不懼流血犧牲，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民浴血奮斗、發(fā)憤圖強(qiáng)、改革開放，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民取得了革命、建設(shè)、改革的偉大成就，很重要的一條就是我們黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中培育并堅(jiān)持了一整套光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。正如習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的：“這些光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)是我們黨性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是我們黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。黨要得到人民群眾支持和擁護(hù)，就必須持之以恒發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)?！?/p>

當(dāng)今世界，百年未有之大變局正加速演進(jìn)，我國(guó)正處在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，全面建成小康社會(huì)取得偉大歷史性成就，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程順利開啟。同時(shí)必須清醒地看到，我們?cè)谇斑M(jìn)道路上仍面臨著許多難關(guān)和挑戰(zhàn)，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，面臨的風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)一點(diǎn)也不會(huì)比過(guò)去少。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“風(fēng)險(xiǎn)越大、挑戰(zhàn)越多、任務(wù)越重，越要加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，以好的作風(fēng)振奮精神、激發(fā)斗志、樹立形象、贏得民心?！闭J(rèn)真回顧走過(guò)的路，不能忘記來(lái)時(shí)的路，繼續(xù)走好前行的路，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格，才能更好鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神。

習(xí)近平總書記指出：“年輕干部是黨和國(guó)家事業(yè)接班人，必須立志做黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的忠實(shí)傳人”。立足新起點(diǎn)、奮進(jìn)新征程，我們要發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，始終做到對(duì)黨忠誠(chéng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，永遠(yuǎn)艱苦奮斗，不斷增強(qiáng)意志力、堅(jiān)忍力、自制力，在新時(shí)代全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中奮勇爭(zhēng)先、建功立業(yè)，努力創(chuàng)造無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。

“求木之長(zhǎng)者，必固其根本?！币磺邢蚯白撸疾荒芡涀哌^(guò)的路；走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)。廣大黨員、干部特別是年輕干部要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史貫通起來(lái)，深刻感悟黨的創(chuàng)新理論的真理力量、實(shí)踐力量、人格力量，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，保持一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)和永不懈怠的精神狀態(tài)，真抓實(shí)干、埋頭苦干，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨100周年。

秋季學(xué)期中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，要求干部特別是年輕干部要“勇于直面問(wèn)題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問(wèn)題、破解難題?！泵髂晡覀儗⑦M(jìn)入“十四五”時(shí)期，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。在這樣一個(gè)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，這篇重要講話為廣大黨員干部指明了前行方向，提供了行動(dòng)指南。

想干事，就要堅(jiān)守初心、肩負(fù)使命。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。實(shí)現(xiàn)人民幸福、民族復(fù)興的偉大征程，需要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把解決實(shí)際問(wèn)題作為打開工作局面的突破口。這是黨和國(guó)家取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革的一條重要經(jīng)驗(yàn)。今年以來(lái)，抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)取得重大戰(zhàn)略成果，但在決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)上，仍需付出持續(xù)努力。進(jìn)入新發(fā)展階段，需要解決的問(wèn)題會(huì)越來(lái)越多樣，發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題仍然突出。因此，我們的干部正處在大有可為的新時(shí)代，應(yīng)牢記初心使命、聚焦矛盾問(wèn)題，開創(chuàng)一番新天地。

能干事，就要著力錘煉“七種能力”。有想干事的自覺(jué)，也要有能干事的本事。政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力，這七種能力是全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部須不斷錘煉、不斷提高的干事能力。有了過(guò)硬的政治能力，才能做到自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致;調(diào)查研究是做好工作的基本功;想問(wèn)題、作決策，全面權(quán)衡、科學(xué)決斷必不可少;全面推進(jìn)各項(xiàng)工作需要全面深化改革求突破;隨時(shí)應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)需下好先手棋、打好主動(dòng)仗;越是在攻堅(jiān)克難的階段，越需要堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去，干事業(yè)腳踏實(shí)地、抓落實(shí)以上率下。

干成事，就要過(guò)了一山再登一峰。新時(shí)代要有新氣象，新時(shí)代要有新成果。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，黨和國(guó)家面對(duì)的是來(lái)自國(guó)內(nèi)外的復(fù)雜形勢(shì)和艱巨任務(wù)。我們要在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開新局，首要的是時(shí)刻把群眾安危冷暖放在心上，認(rèn)真落實(shí)黨中央各項(xiàng)惠民政策，把小事當(dāng)作大事來(lái)辦，切實(shí)解決群眾“急難愁盼”的問(wèn)題。重要任務(wù)親自部署、關(guān)鍵環(huán)節(jié)親自把關(guān)、落實(shí)情況親自督查，以釘釘子精神干事業(yè)，抓鐵有痕、踏石留印，穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走，過(guò)了一山再登一峰，跨過(guò)一溝再越一壑，不斷通過(guò)化解難題開創(chuàng)工作新局面。

面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)和艱巨任務(wù)，全體黨員干部前行方向，就是牢記初心使命、勇于擔(dān)當(dāng)作為、善于攻堅(jiān)克難，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的時(shí)代重任，積極投身新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，干出經(jīng)得起人民群眾檢驗(yàn)的成績(jī)。

習(xí)總書記在中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上的重要講話高屋建瓴，我聽后醍醐灌頂，獲益良多。我將以習(xí)總書記重要講話為指引，起而行之、勇挑重?fù)?dān)，不斷提高解決實(shí)際問(wèn)題能力，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的時(shí)代重任，勇于做新時(shí)代的新型公務(wù)員。在此，我有幾點(diǎn)感想分享，學(xué)識(shí)淺薄，望不吝賜教。

“有了過(guò)硬的政治能力，才能做到自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致”，要把政治建設(shè)擺在首位，旗幟鮮明講政治，明辨是非方向，保持清醒頭腦，堅(jiān)守人生底線。切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，筑牢思想道德防線，始終保持政治定力。

能夠有幸成為一名基層服務(wù)者，我就會(huì)擺正自己的位置，堅(jiān)守自己服務(wù)社會(huì)、回饋社會(huì)的初心，肩負(fù)起“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的歷史使命。全力以赴地當(dāng)好人民群眾的公仆，“把屁股端端地坐在老百姓一面”，一切從群眾中來(lái)，到群眾中去，把人民群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

習(xí)總書記說(shuō)，干部特別是年輕干部要勇于直面問(wèn)題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問(wèn)題、破解難題。在實(shí)際工作中，要敢于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，下基層、進(jìn)社區(qū)挨家挨戶去了解群眾的所思所想所需，為人民群眾辦實(shí)事，同時(shí)，不斷在實(shí)踐中提升自己調(diào)查研究能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力以及應(yīng)急處突能力。低調(diào)務(wù)實(shí)不張揚(yáng)，做無(wú)愧于新時(shí)代的追夢(mèng)人和實(shí)干者。

一個(gè)人必須學(xué)習(xí)一輩子，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步，要堅(jiān)持以學(xué)為本，“活到老、學(xué)到老、改造到老”;要讀原著、學(xué)原文、悟原理，做新時(shí)代“三原”人;要在干中學(xué)，在學(xué)中干，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，學(xué)以致用，看遠(yuǎn)想深，切實(shí)提升科學(xué)決策能力和改革攻堅(jiān)能力，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，既為一域爭(zhēng)光、更為全局添彩。

眼下，我們立在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，要常懷律己之心、樹立實(shí)干之志、發(fā)揮專業(yè)之長(zhǎng)、涵養(yǎng)學(xué)習(xí)之好，講團(tuán)結(jié)顧大局，講奉獻(xiàn)擔(dān)使命，只爭(zhēng)朝夕，真抓實(shí)干，爭(zhēng)做“一寸丹心向月明”的新青年。

3月26日——29日，我們?cè)诿C寧縣教師進(jìn)修學(xué)校參加了了青年干部培訓(xùn)活動(dòng)，本次培訓(xùn)的會(huì)場(chǎng)設(shè)在清華大學(xué)，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻傾聽了四個(gè)主題的講座，分別是：《政務(wù)禮儀培訓(xùn)》、《執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)》、《壓力管理與心理健康》和《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與媒體關(guān)系管理》。

楊金波老師的講座《政務(wù)禮儀培訓(xùn)》為我們介紹了政務(wù)會(huì)見禮儀和政務(wù)座次禮儀，一個(gè)人文明水平的高低往往體現(xiàn)在細(xì)節(jié)之處，從他的神態(tài)表情、語(yǔ)言表達(dá)、肢體動(dòng)作都能夠體現(xiàn)出這一點(diǎn)。楊老師強(qiáng)調(diào)，與人對(duì)視眼神要正、直、平、穩(wěn)，神態(tài)要正氣、溫和、鎮(zhèn)定、從容。說(shuō)話時(shí)則要不帶稱謂不開口，這也是對(duì)對(duì)方的一種尊重。楊老師說(shuō)：“有一種高貴叫文明，有一種財(cái)富叫精神”。他告訴我們基本的政務(wù)禮儀體現(xiàn)的是對(duì)對(duì)方的尊重，恰到好處的表現(xiàn)能幫你改善人際關(guān)系、促進(jìn)彼此間的信任和理解。講究禮儀起碼的要求是真誠(chéng)準(zhǔn)確，最高層次的表現(xiàn)則是自然，不要過(guò)于僵硬。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，收獲最大的一課是《執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)》，王傳利老師教給了我們很多處世哲學(xué)和處世智慧。他以“面子”問(wèn)題的提出導(dǎo)入了本次講座，分析的既實(shí)際又深刻。與人相處要給足對(duì)方面子，矜而不爭(zhēng)、以讓代爭(zhēng)，和而不同、群而不黨則告訴我們沒(méi)有完全的朋友、也沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)手，水至清則無(wú)魚，要有保留的對(duì)待朋友，也要有選擇的相信對(duì)手。

管理管理，既要管又要理，而對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，更強(qiáng)調(diào)的是“理”，王老師告訴我們，管理人的最高境界是“安人”，“安”即安頓、安排、安撫、安心，領(lǐng)導(dǎo)干部更要講究人情，對(duì)待下屬要先通情后達(dá)理。

在“處世智慧”一章的講座中，王老師闡明了他的“厚德載物”“內(nèi)斂”“達(dá)觀”的觀點(diǎn)，“厚德載物”指的是人不光要有高深的學(xué)識(shí)，還要有良好的品德，讓我們以及我們的的孩子們做一個(gè)得學(xué)兼修、德才兼?zhèn)涞娜耍@樣才能成為一個(gè)有益于他人、有益于社會(huì)受人尊敬和愛戴的人。“內(nèi)斂”一詞則告誡我們，“秀木于林，風(fēng)必摧之?！弊鋈瞬灰^(guò)于招搖，官位越高、姿態(tài)要放的越低?！斑_(dá)觀”說(shuō)的是要有良好的心態(tài)，不以物喜，不以己悲，凡事不爭(zhēng)不鬧、寬容淡定，要有笑看云卷云舒的胸懷，否則容易影響身體健康。

《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與媒體關(guān)系管理》的講座也讓我學(xué)到了不少知識(shí)，媒體在當(dāng)今世界的作用既有正面的也有反面的，很多媒體報(bào)告的現(xiàn)象是虛假的，需要我們擦亮眼睛，仔細(xì)分辨。對(duì)于媒體的調(diào)查，作為當(dāng)事人，要注意不能躲閃、不能逃避，要與記者分享信息，并為自己所用，說(shuō)話要簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)要、簡(jiǎn)潔，并加以事實(shí)和數(shù)據(jù)來(lái)支撐，用人性化的小故事來(lái)充實(shí)談話內(nèi)容。

至于心理健康方面，自認(rèn)為我的健康情況還是比較樂(lè)觀的，在此就不多談了。

非常有幸參加了市委組織部舉辦的第3期青年干部培訓(xùn)班，一段時(shí)間以來(lái)，通過(guò)聆聽黨校老師的輔導(dǎo)講座，我們學(xué)習(xí)了黨的方針政策、廉政準(zhǔn)則等內(nèi)容；了解了當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、科技發(fā)展等知識(shí)；熟知了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、做人處事的基本方法；還實(shí)地參觀考察了市內(nèi)四個(gè)有代表性的招商企業(yè)。40多天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充實(shí)了頭腦，開拓了視野，加強(qiáng)了黨性煅練，增強(qiáng)了干好本職工作的動(dòng)力。我用三句詞分享我的感受：

第一個(gè)詞，珍惜。

這次學(xué)習(xí)是一次難得的機(jī)會(huì)，為了把全部心思投入到學(xué)習(xí)培訓(xùn)上，我及時(shí)移交了手頭上的工作，快速實(shí)現(xiàn)了學(xué)員角色的轉(zhuǎn)換。開班以來(lái)，能夠始終嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律，積極參加班集體組織的學(xué)習(xí)交流、文體、考察活動(dòng)，順利完成了全部學(xué)習(xí)任務(wù)，做到了認(rèn)真學(xué)、主動(dòng)學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)，實(shí)現(xiàn)了理論水平和能力素質(zhì)“雙贏”的目的。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我堅(jiān)持積極參加班委會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)了交流，增進(jìn)了友誼?？梢哉f(shuō)，能夠有時(shí)間當(dāng)一回學(xué)生，能有機(jī)會(huì)系統(tǒng)聆聽各位老師的輔導(dǎo)講座，深感機(jī)會(huì)難得，這是我的第一個(gè)感受。

第二個(gè)。

學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

小學(xué)中層干部培訓(xùn)心得體味_年4月，我有幸參加了泗水縣小學(xué)中層干部培訓(xùn)。在7天時(shí)間里，我和泗水縣小學(xué)中層干部一起在子路中學(xué)上課，七天的時(shí)間最然短暫，可教育局領(lǐng)導(dǎo)、列位專家的講授讓我獲益良多。全新的理論不雅點(diǎn)讓我開闊了事業(yè)，為此后的工作奠定了根本?，F(xiàn)總結(jié)一下本人的心得體味：

一、進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和火急性的熟悉。

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、收集化、數(shù)化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)度、一個(gè)民族、一小我，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，獨(dú)一的方法就是與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。培訓(xùn)班上，縣教育局雷局長(zhǎng)、張書記、張主任等多位領(lǐng)導(dǎo)都深刻論述了學(xué)習(xí)的目的和意義。只有經(jīng)由過(guò)程不斷學(xué)習(xí)，才能了解和掌握進(jìn)步前輩的教育理論和方法，培訓(xùn)心得體會(huì)取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，只有這樣。才能不負(fù)黨和人民的重托，更好地做好本職工作。

二、進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)校中層干部的熟悉。

學(xué)校中層是承前啟后、承前啟后、承點(diǎn)啟面的中堅(jiān)和重要力量。中層干部的“中”，申明他在中間，既是領(lǐng)導(dǎo)，又是教師，兼有領(lǐng)導(dǎo)者和部屬的兩重身份。中層干部除具有辦理職責(zé)、崗?fù)ぢ氊?zé)以外，還起到上傳下達(dá)的作用，如果不能發(fā)揮其應(yīng)有作用，則會(huì)對(duì)學(xué)校的辦理和決策的貫徹帶來(lái)很年夜的阻礙。中層干部是學(xué)校辦理團(tuán)隊(duì)中的重要層次，是領(lǐng)導(dǎo)教師、學(xué)生按照學(xué)校的打算和部署，締造性地開展日常工作的組織者和實(shí)施者，也是學(xué)校教育講授辦理、實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的鞭策者和實(shí)踐者。

三、充分熟悉到了要不斷增強(qiáng)本質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。

一是要不斷強(qiáng)化年夜局意識(shí)和責(zé)任一是。要樹立教育第一位的一是，局部服從整體，小我服從集體，不越位、不拆臺(tái)、實(shí)時(shí)補(bǔ)位，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精力狀態(tài)，增強(qiáng)勇于霸占難關(guān)的朝上進(jìn)步意識(shí)。勇于負(fù)責(zé)、勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)持不懈地突擊學(xué)校教育延續(xù)健康發(fā)展。

二是要增強(qiáng)溝通、勇于協(xié)調(diào)。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、其他中層、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)各部門進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，放下架子，不利于連合的話不說(shuō)，不利于連合的事不做。要當(dāng)好校長(zhǎng)的得力助手，積極主動(dòng)地開展工作。要常常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思看成一種文化，經(jīng)由過(guò)程反思，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。

三要勇于吃虧、吃苦、吃氣?！叭浴笔且环N高貴的自我犧牲精力、奉獻(xiàn)精力，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多諒解他人，遇事多為他人照相，即便別人犯了毛病，或冒犯了自己，也不要零碎較量，以免因小失年夜，傷害了相互之間的豪情。要樹立奉獻(xiàn)精力，樹立“吃虧、吃苦、吃氣”的思惟，吃別人吃不了的虧，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的氣，嚴(yán)格要求自己。

四要能承受盤曲和沖擊。命運(yùn)多盤曲，人一生不可能事事順利，你要成績(jī)事業(yè)，就要在順境中保持復(fù)蘇，在逆境中絕不氣餒，有過(guò)硬的的心理本質(zhì)，能屈能伸方為年夜丈夫。要抵得住誘惑，耐得住孤單，禁得起失敗。在逆境中謀發(fā)展，在困難中不放棄，面對(duì)失敗能泰然處之，總結(jié)教訓(xùn)后重頭再來(lái)，深信“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山”。總之，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，我將充分運(yùn)用所學(xué)指導(dǎo)此后的工作，相信“盡力就有收獲”。

學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

xxxx年11月23日至11月29日在公司領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下,我有幸參加了《中共xxxx縣電力公司委員會(huì)中層干部培訓(xùn)會(huì)》。經(jīng)過(guò)對(duì)黨的十六屆六中全會(huì)公報(bào)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、財(cái)務(wù)管理基本知識(shí)、目標(biāo)管理知識(shí)、安全管理知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、社交禮儀、精神文明建設(shè)、法制建設(shè)等知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使我對(duì)其有了更深更全面的認(rèn)識(shí)了解，同時(shí)開拓了視野、更新了觀念，進(jìn)一步認(rèn)清了自我、找準(zhǔn)了差距，明白了作為管理者的責(zé)任、義務(wù)和努力方向，真可謂是獲益匪淺感想頗多。

“不學(xué)不知道，一學(xué)嚇一跳”。盡管自己已經(jīng)在中干的崗位上工作多年，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，重新梳理自己、審視自己、反思自己，總結(jié)回顧自己以往在工作中采用的方式方法，深感自己領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)方法的缺憾，同時(shí)，更加深刻地領(lǐng)會(huì)到，社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步日趨快速。要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。只有不斷更新知識(shí)，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作，新的時(shí)代對(duì)我們提出了新的、更高的要求。一方面要為自己定好位，做好承上啟下的工作，進(jìn)一步發(fā)揮紐帶作用。另一方面要從大局出發(fā)，根據(jù)本單位的實(shí)際情況，拓寬思路，多出點(diǎn)子，想好辦法，干好本職工作。這就要求我們的思維、知識(shí)要符合時(shí)代的要求，要符合人民的需要。我們必須不斷地通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己。才能更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，才能提高工作質(zhì)量和效率。

通過(guò)學(xué)習(xí)《黨的十六屆六中全會(huì)公報(bào)》使我們認(rèn)識(shí)到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的意義。我們黨所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，就是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是我們黨從全面建設(shè)小康社會(huì)、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項(xiàng)重大任務(wù)，適應(yīng)了我國(guó)改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期的客觀要求，體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。要在推進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明發(fā)展的歷史進(jìn)程中，扎扎實(shí)實(shí)做好構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的各項(xiàng)工作?！饵h風(fēng)廉政建設(shè)與企業(yè)的發(fā)展》的學(xué)習(xí)讓我們明白了，一個(gè)政黨，如果不堅(jiān)決反對(duì)和有效預(yù)防腐敗，聽任腐敗現(xiàn)象在黨內(nèi)滋長(zhǎng)蔓延，就不能取得政權(quán)，即使取得政權(quán)后也不可能保持政權(quán)穩(wěn)定。如果不能堅(jiān)持不懈地做好反腐倡廉、拒腐防變工作，黨的執(zhí)政地位就有喪失的危險(xiǎn)，黨就有可能走向自我毀滅。因此我們作為黨員干部就要警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻用黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，做到“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”，防微杜漸，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，不斷提高拒腐防變的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)《法律知識(shí)》，對(duì)《合同法》、《公司法》和《擔(dān)保法》的主要內(nèi)容有了比較清晰的了解，大家認(rèn)識(shí)到：

國(guó)家對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的市場(chǎng)主體、市場(chǎng)行為、收入分配都有嚴(yán)格的法律規(guī)范，企業(yè)在市場(chǎng)運(yùn)作中，要嚴(yán)格按照這些規(guī)范進(jìn)行操作;加強(qiáng)企業(yè)中高級(jí)管理者的法律意識(shí)培養(yǎng)，是規(guī)范企業(yè)行為、保證企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。通過(guò)案例分析，掌握了分析和解決法律問(wèn)題的一般方法，如在合同訂立和履行過(guò)程中，如何運(yùn)用法律賦予的權(quán)利來(lái)維護(hù)企業(yè)的利益免受不法侵害等。

財(cái)務(wù)管理是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作的重要組成部分，通過(guò)對(duì)“資產(chǎn)負(fù)債表”、“利潤(rùn)表”、“現(xiàn)金流量表”等財(cái)務(wù)報(bào)表中各項(xiàng)指標(biāo)的特征、含義的學(xué)習(xí)和案例分析，掌握了企業(yè)長(zhǎng)短期償債能力、獲利能力和投資報(bào)酬的一般分析方法，也對(duì)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)的重要性，有了更深的認(rèn)識(shí)。等等。培訓(xùn)讓我們更進(jìn)一步懂得了能否做好工作，不僅僅是自己的問(wèn)題，也是對(duì)人民負(fù)責(zé)的問(wèn)題，只有努力地工作，扎扎實(shí)實(shí)地工作，才能把領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)完成好。只有精通業(yè)務(wù)，才能認(rèn)真履行好職責(zé)，才能發(fā)揮中層的作用。當(dāng)前世界的瞬息萬(wàn)變，科技的突飛猛進(jìn)，要求我們更好地掌握各類知識(shí)，提高做好本職工作的本領(lǐng)。才能不被時(shí)代所淘汰。所以我們要一如既往地學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)，增強(qiáng)自己的本領(lǐng)，努力成為本職崗位的行家能手。

學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

我有幸參加了公司在美麗的浙江大學(xué)舉辦的中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在老師的講授和輔導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了《解放思想，錘煉看家本領(lǐng)》《中高層管理者理念變革與創(chuàng)新思維》、《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力》《“不忘初心、牢記使命”—習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想解讀》《企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制》《商務(wù)談判技巧和實(shí)務(wù)》工作等方面的知識(shí)，拓寬了視野，為今后更好工作奠定了基礎(chǔ)，通過(guò)培訓(xùn)也使我受益淺，感觸頗深。

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段，21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快，一個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。開班典禮上，公司趙總著重闡述了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到企業(yè)管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。

加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)是我們進(jìn)一步提高經(jīng)營(yíng)管理水平的需要，管理出質(zhì)量管理出效益管理是企業(yè)永恒的主題，加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)則是提高企業(yè)管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高經(jīng)營(yíng)管理水平的迫切需要，只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法。取他人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，只有這樣才能不負(fù)組織重望完成組織交給的工作任務(wù)。

對(duì)工作要全力以赴，對(duì)同事要坦誠(chéng)相待，這是做中層最基本的準(zhǔn)則，也是做人的基本準(zhǔn)則。全力以赴就是要懂得珍惜崗位、做到愛崗敬業(yè)。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，如果只圖索取不愿付出，或者自以為是無(wú)所事事，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”，那么總有一天會(huì)被現(xiàn)實(shí)所淘汰。中層干部要做到坦誠(chéng)待人。不僅要坦誠(chéng)于自己的上司，更要坦誠(chéng)于自己的同事、自己的下屬，乃至于自己周圍所有的人。與人坦誠(chéng)不僅是提中層執(zhí)行力的需要，更是做人做事的基本要求。與人坦誠(chéng)可以贏得領(lǐng)導(dǎo)、同事乃至下屬的信任;與人坦誠(chéng)可以增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)班子的戰(zhàn)斗力凝聚力和執(zhí)行力;與人坦誠(chéng)可以有效協(xié)調(diào)各種關(guān)系，增強(qiáng)周圍協(xié)作的基礎(chǔ)，創(chuàng)造和諧融洽的人際環(huán)境;與人坦誠(chéng)讓自己海闊天空。

要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹立公司利益第一位局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地推進(jìn)公司持續(xù)健康發(fā)展。

牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。以焦裕祿、孔繁森等廉政勤政的先進(jìn)典型為榜樣，廉潔從政，嚴(yán)格自律，自覺(jué)接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)，按照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，認(rèn)真查擺問(wèn)題和不足，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。

目前分公司還存在比較多問(wèn)題和困難，只有通過(guò)發(fā)展才能解決，我們一定要堅(jiān)定信心，迎難而上，勇于擔(dān)當(dāng)，在公司的幫助下，團(tuán)結(jié)廣大員工，共同努力，以“開工必優(yōu)”管理理念和“七個(gè)無(wú)一”管理要求抓好項(xiàng)目管理，為推動(dòng)公司高質(zhì)量發(fā)展和分公司跟上公司的發(fā)展步伐作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬了工作視野，又學(xué)會(huì)了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過(guò)這次培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好自己的本職工作。

學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

作為公司的中層，如何更好地處理工作中的問(wèn)題和關(guān)系，一直想清楚，也沒(méi)整明白。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己對(duì)自己的定位更加準(zhǔn)確，明白了不同層面的人面對(duì)的問(wèn)題不一樣，中層要協(xié)調(diào)好上、下的關(guān)系，基層要把自己手中的事情做好。做為公司的中層，在遇到問(wèn)題時(shí)，看問(wèn)題一定要立體化，系統(tǒng)性，擴(kuò)大自己的格局，只有自己的格局大了，才有引領(lǐng)性。做為中層，在輔佐上司的時(shí)候，要學(xué)會(huì)自我退后，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信;有效反饋，接受領(lǐng)導(dǎo)的指示;結(jié)果優(yōu)先，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作;帶上方案，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示工作;掌握分寸，向領(lǐng)導(dǎo)解釋委屈;注意方法，向領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表建議;策略得當(dāng)，管理上司的越級(jí);擺正位置，不議論領(lǐng)導(dǎo)的是非;在輔導(dǎo)下屬的時(shí)候，要做下屬技能的輔導(dǎo)者，心態(tài)的建設(shè)者，行為的監(jiān)控者，績(jī)效的改善者，生活的關(guān)心者;對(duì)下屬及時(shí)引導(dǎo)和啟發(fā)，反向確認(rèn)，有效反饋，出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候不能只聽一面之詞，正確表?yè)P(yáng)，恰當(dāng)批評(píng)，接近下屬，分享信息，讓下屬參與決策，征詢其意見，部署工作的時(shí)候，條理清楚，指令明確。做好自己該做的事情，讓自己從業(yè)務(wù)型到管理型轉(zhuǎn)變，既做業(yè)務(wù)高手也做管理高手，做一個(gè)懂業(yè)務(wù)更懂管理的合格中層。

學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

按照醫(yī)院的統(tǒng)一安排，我參加了醫(yī)院舉辦的中層干部培訓(xùn)班。下午的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然短暫，可是內(nèi)容充實(shí)，注重實(shí)效，白主任為我們深刻的解釋了怎樣做一名合格的中層干部，而徐院長(zhǎng)更細(xì)致的講解了，做一名合格的中層干部的基本要求是什么，徐院長(zhǎng)及白主任的講解可謂字字千金，尤其是徐院長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好中層干部的講話，使我更深入的認(rèn)識(shí)到了中層干部這個(gè)詞語(yǔ)的重要性。徐院長(zhǎng)提出的“聽話，出活”，生動(dòng)的明確的為全體中層干部更好的工作指明了前進(jìn)的方向，更為我們這些初入的新手們提出了明確的目標(biāo)，我做為一名初入中層的新人，通過(guò)這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)了知識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，又明確了今后的工作重心和工作思路。

首先通過(guò)這此次培訓(xùn)使我知道了知識(shí)對(duì)中層干部的重要性，多讀書是提高中層干部素質(zhì)的最有效手段之一。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能接受新思維、新舉措，了解和掌握先進(jìn)的醫(yī)療知識(shí)和管理方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重望，完成醫(yī)院交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

其次通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉更要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法，要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工、進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，副職要當(dāng)好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思，工作、學(xué)習(xí)的不足，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。

總之，在今后的工作中，我要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好放射科的管理工作，為醫(yī)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在此我要引用出師表里的“鞠躬盡瘁死而后已”這句，以對(duì)醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)表示我的決心。

學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

企業(yè)管理創(chuàng)新檢測(cè)的就是一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，所謂學(xué)習(xí)力就是一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)或一個(gè)組織學(xué)習(xí)的動(dòng)力、毅力和能力的綜合體現(xiàn)。學(xué)習(xí)力貫穿于企業(yè)管理的始終，是企業(yè)獲得生存與發(fā)展的基本條件。如何提高企業(yè)管理創(chuàng)新能力，必須做到：

學(xué)習(xí)的動(dòng)力源于學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立，思想意識(shí)的提高使員工獲得了不僅要個(gè)人學(xué)而且要團(tuán)隊(duì)學(xué)的全員動(dòng)力，而內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制完善更催發(fā)了個(gè)人學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力。一是薪酬激勵(lì)。要完善崗位聘用制度，對(duì)有學(xué)歷而無(wú)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力的不聘，對(duì)無(wú)學(xué)歷而勤奮學(xué)習(xí)，不斷有創(chuàng)新成績(jī)的給予破格聘用。二是獎(jiǎng)懲激勵(lì)。制定新產(chǎn)品開發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)辦法、小改小革獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)選制度、設(shè)立“金點(diǎn)子”獎(jiǎng)等，對(duì)在管理創(chuàng)新、科技攻關(guān)、產(chǎn)品創(chuàng)新等方面做出成績(jī)的給予及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)。極大地鼓舞了員工學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。三是目標(biāo)激勵(lì)。制定各種培訓(xùn)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)的步驟與計(jì)劃并量化考核。在員工中開展一對(duì)一幫教、集中培訓(xùn)、傳統(tǒng)性技術(shù)比武等活動(dòng)。對(duì)各部門的綜合技術(shù)水平和個(gè)人技術(shù)等級(jí)目標(biāo)要納入公司目標(biāo)責(zé)任考核中，并與集體和個(gè)人的能力工資掛鉤，進(jìn)一步激發(fā)員工學(xué)習(xí)的熱情。

企管部對(duì)各種學(xué)習(xí)措施的落實(shí)效果進(jìn)行考核。

我們?cè)谠O(shè)計(jì)載體，開展活動(dòng)中，著重圍繞干部員工學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和提升，重點(diǎn)解決怎樣學(xué)更有效的問(wèn)題。為此，我們應(yīng)根據(jù)企業(yè)中現(xiàn)有人員的素質(zhì)狀況，從實(shí)際出發(fā)，建立了適合不同層次需要和不同工作需要的各種載體，在組織形式上采用外送培養(yǎng)、內(nèi)部培訓(xùn)、聯(lián)合培訓(xùn)、定期講座等辦法，在活動(dòng)形式上采用集中培訓(xùn)、調(diào)研、學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、崗位目標(biāo)學(xué)習(xí)等。利用比較學(xué)習(xí)，開展多次的內(nèi)、外部學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的推廣與利用。

學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

7月22日，公司對(duì)中層及部分員工進(jìn)行了一天的《贏在中層》-打造高績(jī)效的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，了解到了優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)、特征、準(zhǔn)則；建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)的原則和方法；做一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人所需要的素質(zhì)；中層管理各個(gè)方面的要求及定位等等。學(xué)習(xí)了很多東西，需要用一段時(shí)間來(lái)領(lǐng)悟，并在實(shí)際工作中予以踐行。個(gè)人對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)如下：

一.如何把質(zhì)量管理部建設(shè)成一個(gè)符合公司自身要求的優(yōu)秀高效的團(tuán)隊(duì)？

我想主要通過(guò)以下幾個(gè)方面的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)：

1.培訓(xùn)，正如李老師所說(shuō)，培訓(xùn)是調(diào)動(dòng)員工工作主動(dòng)性一個(gè)重要手段，同時(shí)也是提高員工技能和擴(kuò)展知識(shí)面一個(gè)重要方法，通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)和鍛煉，讓質(zhì)量管理部門的每位員工都能做到一專多能，所以在部門周例會(huì)上，都會(huì)穿插進(jìn)行一些培訓(xùn)，讓員工了解質(zhì)量管理部門運(yùn)行的各個(gè)方面。例如新獸藥注冊(cè)簡(jiǎn)介；批準(zhǔn)文號(hào)申報(bào)介紹；gmp知識(shí)介紹及日常檢驗(yàn)指導(dǎo)等。下一步建立一個(gè)系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施，努力提高員工各個(gè)方面的能力。

2.提高執(zhí)行力，提高檢驗(yàn)水平及質(zhì)量管理水平，質(zhì)量管理部門能在數(shù)據(jù)檢測(cè)上樹立自信及威信，能做到從質(zhì)量管理部門出來(lái)的數(shù)據(jù)，都是可靠，穩(wěn)定，準(zhǔn)確，值得公司其他部門和客戶的信賴而從不懷疑；在公司的日常質(zhì)量控制過(guò)程中，如果有豐富的'gmp知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，那么能有效指導(dǎo)并監(jiān)督質(zhì)量過(guò)程控制，例如檢查到質(zhì)量管理中的缺陷，能從gmp管理和工業(yè)生產(chǎn)專業(yè)這兩方面都加以說(shuō)明，那么質(zhì)量管理的水平就上了一個(gè)新臺(tái)階。這就需要在日常管理中嚴(yán)要求，多積累。

3.鍛煉員工的管理能力，質(zhì)量管理部下一步準(zhǔn)備讓每一位員工都擬當(dāng)一個(gè)月的質(zhì)量管理部負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌安排及管理部門各個(gè)方面的工作，讓她們通過(guò)實(shí)際鍛煉來(lái)了解公司決策，如何與其他部門溝通，如何管理下屬及分配安排工作等管理知識(shí)。正如我在例會(huì)上所說(shuō)，希望每位員工以后跳槽，能在別的公司質(zhì)量管理部門當(dāng)經(jīng)理級(jí)別的職位，而不是一個(gè)普通操作人員。

4.適時(shí)對(duì)員工的工作崗位進(jìn)行輪換，讓每位員工在工作實(shí)踐中的了解質(zhì)量管理部門的各個(gè)方面工作。

二.從公司層面理解如何建設(shè)一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。

公司從5月份開產(chǎn)以來(lái)，各個(gè)部門配合默契，整體運(yùn)行流暢，但是在效率上還有所欠缺，正如培訓(xùn)教材里所寫的“速度第一，有速度才有高績(jī)效”，個(gè)人體會(huì)是公司流程是有了，但是流程中每個(gè)節(jié)點(diǎn)需要完成的時(shí)間沒(méi)有做出規(guī)定，如果制定了采購(gòu)的完成時(shí)限、檢驗(yàn)的完成時(shí)限、生產(chǎn)的完成時(shí)限等等；完成這些工作所需的要素（人、機(jī)、料）由誰(shuí)計(jì)劃，由誰(shuí)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌都有了明確規(guī)定，那么相信我們的效率會(huì)更高。

學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

20xx年3月-6月，有幸參加了高校中層干部培訓(xùn)。此次培訓(xùn)采用網(wǎng)上自學(xué)、集中學(xué)習(xí)等形式，我仿佛一下子又回到了學(xué)校。通過(guò)參加此次干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的.快樂(lè)和遺憾。感到快樂(lè)，是因?yàn)轳雎犃烁鱾€(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的講座，豐富了知識(shí)，開闊了視野，拓展了思路，使自己知識(shí)水平有了一定程度的提高；感到遺憾，是學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，要學(xué)的東西太多。通過(guò)此次培訓(xùn)，感到對(duì)以后的工作具有非常重要的指導(dǎo)作用，并且體會(huì)很深。

培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。學(xué)習(xí)各位老師的講座使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

1、從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰性。由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不夠的問(wèn)題。通過(guò)此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識(shí)和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。

2、從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性。學(xué)校的教育形勢(shì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來(lái)潮，雜亂無(wú)章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。

3、拓展眼界學(xué)識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。這次培訓(xùn)聽了領(lǐng)導(dǎo)和專家的精彩視頻，使我拓展了眼界學(xué)識(shí)，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)。各位專家老師的講座，使我如何做個(gè)好干部以及對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并給我們實(shí)際工作送來(lái)了一把金鑰匙。

通過(guò)培訓(xùn)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的概念有了深入的理解。領(lǐng)導(dǎo)力就是指在管轄的范圍內(nèi)充分的利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)把工作責(zé)任歸屬權(quán)，轉(zhuǎn)移給那些實(shí)際執(zhí)行者。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)創(chuàng)造出一個(gè)適合每個(gè)人都能各盡其職的環(huán)境，共享責(zé)任歸屬權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)指導(dǎo)教師開發(fā)個(gè)人能力。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)自我鞭策加緊學(xué)習(xí)，并且鼓勵(lì)他人一起求得進(jìn)步。要強(qiáng)化自己的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)一些除了工作以外的正當(dāng)興趣及嗜好。管理者應(yīng)善于理解自己，能夠在工作中自覺(jué)地、理智地進(jìn)行自省、自控和自律。管理者應(yīng)該對(duì)自己的能力有充分的認(rèn)識(shí)和理解，清醒地知道自己的長(zhǎng)處和不足，明白哪些事情是自己擅長(zhǎng)的，哪些事情是自己辦不到的。只有充分地自省，才能在各種復(fù)雜情況面前做出正確的判斷，才能在與同事或下屬合作時(shí)，得到他人充分的信任。

做事先做人，對(duì)己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對(duì)人豁達(dá)大度，以德服眾，不失信、不推過(guò)，對(duì)事秉公而斷，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到寧公而貧，不私而富。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，要不斷提高自己的政治悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺(jué)得首先要加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾，騰出時(shí)間，多學(xué)東西，多思考問(wèn)題，再次，要不斷排除私心雜念和外來(lái)的各種不利影響及誘惑，排除個(gè)人私欲所帶來(lái)的煩惱和憂愁。這幾點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)也不是那么容易，需要我們?cè)趯?shí)際工作、學(xué)習(xí)中好好把握。

在工作中，要做到以誠(chéng)待人、以德正人、以情感人、以才服人。

1、以誠(chéng)待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達(dá)大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。

2、以德正人。工作中對(duì)人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。

3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人，營(yíng)造快樂(lè)工作的環(huán)境。

4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力，既要自己做好，還要能調(diào)動(dòng)大家的積極性。遇事要做對(duì)己要明了、對(duì)人要明察、對(duì)事要明晰、處理問(wèn)題要明白。處理問(wèn)題中要做到大事莫激動(dòng)，小事莫計(jì)較。自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動(dòng)了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。

管理是智慧和思想的展現(xiàn)。管理形式上是“管”，其本質(zhì)是關(guān)懷、關(guān)愛、服務(wù)、以人為本。提高管理水平就要從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理、規(guī)范管理轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變的過(guò)程就是人文管理。以全心全意為師生服務(wù)為中心，以全面理解學(xué)校辦學(xué)思想、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖和管理理念為起點(diǎn)，以教職工滿意為標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)把學(xué)校的決策、對(duì)教職工的關(guān)懷落實(shí)到工作中去，為教職工愛崗、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)，創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。

通過(guò)這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，也使我認(rèn)識(shí)到經(jīng)常的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)于一名干部是十分重要的，這次雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但效率卻非常高，必將成為今后工作的“加油站”，為更好的工作奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且所學(xué)的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會(huì)，在實(shí)際工作中我們每一個(gè)人的潛力是無(wú)限的，我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和克服自身的缺點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思維方式，換位思考，開拓創(chuàng)新，用所掌握的理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐，我相信會(huì)成為一名合格的干部，能更好的為學(xué)院做工作。

學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

不可摧的信念與前進(jìn)的方向。我們常常認(rèn)為只要準(zhǔn)時(shí)完成自己的任務(wù)就是負(fù)責(zé)，只。

要上班不遲到，下班不早退，就是責(zé)任，就可以心安理得的獲得自己的報(bào)酬。其實(shí)，責(zé)任與。

責(zé)任感不同。責(zé)任是指對(duì)任務(wù)的一種負(fù)責(zé)和承擔(dān)，這是一個(gè)行為過(guò)程。而責(zé)任感則是一個(gè)人。

對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友，我們每個(gè)人都應(yīng)該肩負(fù)著責(zé)任感，一個(gè)人責(zé)任感的強(qiáng)弱。

他們的職責(zé)，同時(shí)，也是對(duì)于人民給予信任的那股責(zé)任感讓他們無(wú)畏災(zāi)難的恐懼，哪怕為之。

付出生命，一句“人在堤在，人亡堤亡”的口號(hào)，所展現(xiàn)出的不僅僅是對(duì)于抗災(zāi)自身所必須。

富也罷，我們每個(gè)人都應(yīng)該在自己的人生道路上肩負(fù)著責(zé)任感，一個(gè)有責(zé)任感的人才會(huì)讓人。

當(dāng)起作為一名員工的基本職責(zé)，完成作為這一身份的基本任務(wù)，這是基礎(chǔ)要求。往往有時(shí)候。

提高自己的能力，也讓自己有更大的把握和更多的機(jī)會(huì)向上更進(jìn)一步。責(zé)任心很重要，那責(zé)。

不關(guān)己的敷衍了事。

沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。想得多不如做得多。執(zhí)行力是實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想必須做到位的。

行動(dòng)?？沼衅湔劜蝗缟眢w力行，多數(shù)人都敗在了紙上談兵上。執(zhí)行力就是不僅會(huì)做，勤做，

更要想好如何做，如何做的好，做得快而且做到位。不期望每一次都是最好的，而是希望每。

次都有進(jìn)步，做的多了就會(huì)更好，哲學(xué)上講量變產(chǎn)生質(zhì)變就是這個(gè)道理。做一個(gè)會(huì)思考勤動(dòng)。

行力就是按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)的能力。我有以下幾點(diǎn)心得：

一、學(xué)習(xí)態(tài)度要認(rèn)真。認(rèn)真態(tài)度是一種責(zé)任心，是做好一切工作的首要條件。做任何事。

情，都要抱著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去完成。把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高，自我要求調(diào)整到最嚴(yán)。一個(gè)。

自己是否做好了分內(nèi)的事情，是否還可以改進(jìn)，哪些地方還要加強(qiáng)。這樣在工作中就不會(huì)放。

松要求。

二、執(zhí)行時(shí)不要有任何借口。我們?cè)诠ぷ髦?，因?yàn)槟承┰?，?duì)沒(méi)有完成的任務(wù)，總是。

喜歡找借口。借口就是一種推卸責(zé)任的表現(xiàn)，就是對(duì)工作不負(fù)責(zé)任。如果每一個(gè)人都為自己。

的工作找借口，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)就根本運(yùn)轉(zhuǎn)不起來(lái)。因此，在工作中，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，

要按時(shí)按量、保質(zhì)保量的完成。只有這樣，才能提高執(zhí)行力，提高工作效率。

三、要注意細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗。任何事情都是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)組成的，只有把握好每一。

個(gè)細(xì)節(jié)，在細(xì)節(jié)上下功夫，才能把整個(gè)事情做到盡善盡美。想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價(jià)。

值，就要從點(diǎn)滴做起，做好工作崗位上的每件小事、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)細(xì)節(jié)。

四、要及時(shí)總結(jié)?？偨Y(jié)就是對(duì)工作的一種反思，是推動(dòng)工作前進(jìn)的重要環(huán)節(jié)，錯(cuò)誤和失。

敗的工作會(huì)通過(guò)總結(jié)吸取教訓(xùn)，在今后的工作中引以為戒。在工作中，要及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確。

的做好總結(jié)，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)記錄下來(lái)，久而久之就能形成一種習(xí)慣，就成為了自己寶貴。

的經(jīng)驗(yàn)。就不會(huì)在今后的工作中犯同樣的錯(cuò)誤。

五、要開拓創(chuàng)新。只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。因此，要提高執(zhí)行力，就必須具備較強(qiáng)的改革。

精神和創(chuàng)新能力。在日常工作中，我們要敢于突破傳統(tǒng)思維的束縛，不斷尋求新思路、新方。

的事情，每個(gè)人心中都有理想和信念，工作就是我們執(zhí)著追求的理想和信念。認(rèn)同你所從事。

不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人，糊弄工作就是糊弄自己，對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)?！碑?dāng)。

我們開始推諉責(zé)任，當(dāng)我們喪失工作激情，當(dāng)我們對(duì)工作產(chǎn)生怨恨的時(shí)候！我們需要暫時(shí)停。

能得到收獲。工作是一個(gè)施展自已才能的舞臺(tái)，我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí)，我們的應(yīng)變力，我。

們的決斷力，我們的適應(yīng)力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示，除了工作，沒(méi)有哪項(xiàng)活動(dòng)能。

提供如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)、以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感和一種活著的理由，

工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量。今天的成功就是昨天的積累，明天的成功依賴于今天的努。

力。人生經(jīng)歷了怎樣一個(gè)工作之路，酸甜苦辣，個(gè)中滋味，我想也只有自己最清楚不過(guò)了。

事情往往就是這樣，來(lái)之不易所以倍感珍惜。面對(duì)著人生的第一份職業(yè)也可能成為自己一生。

追求的事業(yè)時(shí)，雖然辛苦卻樂(lè)此不疲。試問(wèn)其原因，我的回答是：感激我的工作，熱愛我的。

工作吧。

對(duì)待工作不找任何借口，時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)出誠(chéng)實(shí)，負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。“沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)。

有競(jìng)爭(zhēng)力”那么該如何提升自己的執(zhí)行力？通過(guò)學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到了很多，具體體會(huì)如下：

一、要具備一定的領(lǐng)悟能力。認(rèn)識(shí)的高度決定執(zhí)行的力度，對(duì)上級(jí)的指示和下達(dá)工作的。

工作任務(wù)認(rèn)識(shí)不到位，不能很好的領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作的重要性，就會(huì)消極懈怠，馬虎應(yīng)。

切實(shí)當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手。

二、要有百分百責(zé)任心。責(zé)任是最基本的職業(yè)精神和敬業(yè)精神，它可以讓一個(gè)人在所有。

員工中脫穎而出。一個(gè)人能力再大，如果在工作中不愿意承擔(dān)責(zé)任，他的工作也不一定會(huì)有。

良好的結(jié)果，都說(shuō)：沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人，在很多時(shí)候，責(zé)任都會(huì)勝于能。

力。因此，在工作中，我們應(yīng)該盡職盡責(zé)的做好自己的本職工作，時(shí)刻擁有百分百的責(zé)任思。

維。當(dāng)我們失敗時(shí)，我們不能找任何的借口，必須保持良好的心態(tài)，勇敢的擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，這。

樣的人在工作中才會(huì)全力以赴。

一、按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)。不管是處于項(xiàng)目哪個(gè)部門的職工，每個(gè)人都能做到。

這一點(diǎn)，就沒(méi)有做不好的事，就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的目標(biāo)，那么我們項(xiàng)目的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃就能完。

成。而事實(shí)上很多人沒(méi)能做到這一點(diǎn)，還有較多的人是做一天和尚撞一天鐘，甚至個(gè)別職工。

連鐘都沒(méi)有撞響，沒(méi)有盡到自己的崗位職責(zé)。

二、沒(méi)有任何借口。沒(méi)有任何借口就是執(zhí)行力的體現(xiàn)。我們看到西點(diǎn)軍校的學(xué)員們的執(zhí)。

行力是如此的驚人，才能使這所學(xué)校長(zhǎng)盛不衰。他們的學(xué)員無(wú)條件地服從軍官的任何一個(gè)指。

令，視服從為一種美德，這才提高了他們的執(zhí)行力，才使每一項(xiàng)任務(wù)完美地完成。而這種服。

從就是執(zhí)行力的體現(xiàn)，也正是我們?cè)诠ぷ髦凶钭钊鄙俚臇|西。在工作中沒(méi)有完成任務(wù)是沒(méi)有。

借口可言的，即使你有再充分的理由也無(wú)法改變執(zhí)行力差的事實(shí)。我想一個(gè)成功的人是不會(huì)。

隨隨便便尋找任何借口的，他們會(huì)執(zhí)意堅(jiān)持地完成每一項(xiàng)簡(jiǎn)單或復(fù)雜的任務(wù)。一個(gè)成功的人。

就是要確立目標(biāo)，不顧一切地去追求目標(biāo)，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，最終去完成目標(biāo)，

取得成功。下定決心，以熱情、盡責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每一項(xiàng)工作。決心，表明沒(méi)有任何借口，

改變?nèi)说牧α吭醋杂跊Q心；熱情，熱情具有非常大的感染力；盡責(zé)就是最大的動(dòng)力。

三、注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。任何一個(gè)細(xì)節(jié)的疏忽都有可能導(dǎo)致你在競(jìng)爭(zhēng)中失敗。每項(xiàng)工作的。

計(jì)的精妙。而在執(zhí)行過(guò)程中最重要的是細(xì)節(jié)。執(zhí)行一個(gè)任務(wù)，光抓住重點(diǎn)是不夠的，必須從。

細(xì)節(jié)等小的方面抓起。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)不能只把重點(diǎn)完成，而忽視了一些小的細(xì)節(jié)，所。

謂要讓時(shí)針走的準(zhǔn)，必須控制好秒針的運(yùn)行，下屬應(yīng)該把整個(gè)任務(wù)完整，完美的做好，應(yīng)從。

每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，從被動(dòng)心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)心態(tài)，把遵紀(jì)、敬業(yè)、愛崗當(dāng)成自己的使命。針對(duì)銷售部的實(shí)際情況就如何提高執(zhí)行力，我提出以下幾點(diǎn)看法：

1、提高每位職工的自動(dòng)自發(fā)能力。讓每一位職工都主動(dòng)去完成工作任務(wù)而不是被動(dòng)。

2、明確目標(biāo)和責(zé)任。不明確目標(biāo)，就象無(wú)頭的蒼蠅嗡嗡亂飛，毫無(wú)頭緒。不明確責(zé)任，

自然事情就無(wú)人負(fù)責(zé)；無(wú)人負(fù)責(zé)，自然就做不好事情。

3、領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間要加強(qiáng)溝通。領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常與下屬溝通，關(guān)心職工的工作和生活，讓職。

工心里感到溫暖，增強(qiáng)項(xiàng)目部的凝聚力；下屬要主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)回報(bào)工作，以便領(lǐng)導(dǎo)檢查執(zhí)行的。

結(jié)果和及時(shí)發(fā)現(xiàn)執(zhí)行是否有偏差。

4、加強(qiáng)考核力度。沒(méi)有考核，就沒(méi)有壓力和動(dòng)力；沒(méi)有壓力和動(dòng)力，出效果就只能是偶。

然而不是必然。

學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

響應(yīng)集團(tuán)號(hào)召，本月又學(xué)習(xí)了《贏在細(xì)節(jié)成在執(zhí)行》，要成就大事，必須做好小事。

人人都有一顆想要做大事的心，一顆很大很大的心，一顆了不起的心，但其實(shí)是一顆狂妄自大、自以為是的心，有了這么一顆心，覺(jué)得自己無(wú)所不能，稍微干一下就能成就自己，做一番大事業(yè)，但總是事與愿違，總是不如人愿，總是“理想與現(xiàn)實(shí)相差甚遠(yuǎn)”，甚至更遠(yuǎn)。這是為什么呢？沒(méi)有從實(shí)際出發(fā)，沒(méi)有從小事做起，沒(méi)有腳踏實(shí)地，沒(méi)有回頭看看自己走的路到底對(duì)不對(duì)。不從小事做起，做不好大事，成就不了大事?？偸怯X(jué)得自己能做大事的人的想法是一種空虛的夢(mèng)想，是空想，是瞎想，是一廂情愿地想，是不切實(shí)際地想，那簡(jiǎn)直就是“妄想”！還不如昨天晚上我做的夢(mèng)！在夢(mèng)里有好多魚，簡(jiǎn)直就是“哇，好多魚！”，我高興的快不行了，我下水去抓，我使勁去抓，沒(méi)完沒(méi)了地抓，大的，小的，白的，黑的，我是不亦樂(lè)乎了，我心里都樂(lè)開了花了，全了，全了，美美地要回家了，可是一回頭“我的魚呢？！”，一條都沒(méi)有了，夢(mèng)醒了才知道是一場(chǎng)夢(mèng)啊。做夢(mèng)還有醒的時(shí)候，就怕那顆想做大事又不做小事的心永遠(yuǎn)不醒。所以心要從根本上改變，改變思想，才能改變行為，樹立起自己的目標(biāo)，才有可能到達(dá)目的地。

做大事就如同用水桶打水，做小事就如同堵掉水桶上的窟窿，只知道打水，不停的打，不知道堵窟窿，水都漏掉了，能打多少水？打什么水？純粹打著玩嘛！這樣打一輩子水，桶都打爛了，成什么大事？簡(jiǎn)直浪費(fèi)人生，虛度生命嘛！許多成功人士，都是從小事做起的，從基層做起的，像書上講的戴爾、蓋茨、方文彬、、加藤信三等等，他們都是做了小事，堵住了水桶上漏水的窟窿，才有機(jī)會(huì)成功的打上了水，如果沒(méi)有當(dāng)初他們發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，改變細(xì)節(jié)，自然就不會(huì)堵上水桶的窟窿，那么現(xiàn)在誰(shuí)會(huì)知道戴爾是誰(shuí)？蓋茨是哪位？加藤信三就是一個(gè)小日本兒呢？“堵好窟窿打好水，磨刀不誤砍柴工”這是我經(jīng)常提及的一句話，從04年在開發(fā)區(qū)一家工廠里我就用這句話來(lái)對(duì)我手底下的員工講了。把工作中容易預(yù)防的問(wèn)題事先解決掉，做好準(zhǔn)備，再把出現(xiàn)的問(wèn)題解決掉，完成之后回頭總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把所有問(wèn)題解決掉，積累經(jīng)驗(yàn)，一時(shí)一個(gè)改變，持續(xù)改進(jìn)。磨好刀才能多砍柴！我們要看得起小事，是因?yàn)樾∈鲁删土舜笫?。有些同志?duì)小事不屑一顧，不聞不問(wèn)不去做，怪領(lǐng)導(dǎo)安排的工作瑣碎，但是其實(shí)有些事看似簡(jiǎn)單，其實(shí)在真正去做的時(shí)候也會(huì)很難，因?yàn)槟阆訔夁@樣一件小事，而從來(lái)沒(méi)有去做過(guò)，不一定會(huì)碰上多少不懂的問(wèn)題。我們的身邊不少這樣的例子，我覺(jué)得只有做了才能得到經(jīng)驗(yàn)，而且是豐富寶貴的經(jīng)驗(yàn)，哪怕是我們沒(méi)有完成這項(xiàng)工作，我們同樣也得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)不說(shuō)大家也會(huì)懂得。不要去因小失大，那些安全方面因小失大的例子我就不提了，那些都是千里之堤毀于蟻穴的問(wèn)題。哪一項(xiàng)工作用什么方法去做最好，你知道多少？你見過(guò)多少？你實(shí)際做過(guò)的多少？能從普通員工一路做到總經(jīng)理的有幾人？甚至企業(yè)大總的有幾人？就是他們注意到了細(xì)節(jié)，關(guān)注了小事，成就了他們的大事。沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有說(shuō)服力！所以要多多好好地去工作，積積極極認(rèn)認(rèn)真真地工作，去關(guān)注別人忽視的細(xì)節(jié)，別人認(rèn)為的小事，鍛煉自己，成就自己，成就自己的事業(yè)。

做好小事，成就大事，祝愿我們?cè)缛粘晒Γ?/p>

程曉鵬。

2016年8月30日。

學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

為了打造一支強(qiáng)而富有生命力的學(xué)校干部隊(duì)伍，自__年__月__日__書記的一場(chǎng)《認(rèn)清形勢(shì)，明確優(yōu)勢(shì)，開拓創(chuàng)新》的報(bào)告拉開了干部學(xué)習(xí)的序幕之后，我們積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，聽過(guò)主題報(bào)告，做過(guò)專題交流，素質(zhì)能力拓展，這些著實(shí)讓我們聽了很多，看了很多，也想了很多，今天很榮幸有機(jī)會(huì)與大家交流一些體會(huì)，或許還很膚淺。

我是一名普通的中層干部，我想中層首先應(yīng)該是忠誠(chéng)的，一個(gè)優(yōu)秀的干部，首先應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的位置，肩負(fù)著深化校領(lǐng)導(dǎo)工作正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重任，只有我們作風(fēng)切實(shí)，講實(shí)話，求實(shí)效，落實(shí)到每一項(xiàng)工作上，樂(lè)于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，才能體現(xiàn)一個(gè)高品質(zhì)團(tuán)隊(duì)的風(fēng)貌，才能發(fā)揮中層干部的非權(quán)力影響力。

其次，通過(guò)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得干部還要有些精神。我們都會(huì)記得陳正祥給我們回顧的他的經(jīng)歷和反思，從中我們汲取了一名干部應(yīng)該有的敬業(yè)精神、鉆研精神、創(chuàng)新精神。謀學(xué)校事業(yè)發(fā)展我們樂(lè)意敬業(yè)，謀自身素質(zhì)提高，謀教育改革深化，謀學(xué)校發(fā)展合力，善謀就是敬業(yè)精神的具體體現(xiàn);本學(xué)期陳書記的“對(duì)建國(guó)后五代人的分析”讓我們受益匪淺，好學(xué)習(xí)才能有發(fā)展，才能成為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)頭羊排頭兵。而創(chuàng)新精神更是與學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)息息相關(guān)。因?yàn)樗枷氲母叨葲Q定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰(zhàn)略性。因?yàn)閯?chuàng)新所以我們才有了辦學(xué)理念的不斷完善，跟單培養(yǎng)模式的不斷推進(jìn)，校本課程與教材的繼續(xù)深化，我想自己還應(yīng)該不斷在創(chuàng)新上多思考、多實(shí)踐。特別是聆聽了韓小玲記者的報(bào)告，作為一名學(xué)校教學(xué)職能部門的干部，還要學(xué)習(xí)和要做很多新聞宣傳。

此外，我想要追求一名干部的最佳生命狀態(tài)。我想把學(xué)生的意愿作為第一信號(hào)，把優(yōu)質(zhì)教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標(biāo)，這或許還不夠最佳，我又想擁有科學(xué)的教育理念，真誠(chéng)的情感品質(zhì)、廣博的知識(shí)積累、豐富的管理智慧，或許也不夠最佳，但這些都是我要追求的.，只有不斷完善，才能達(dá)到最佳。其實(shí)，學(xué)校組織的每一次學(xué)習(xí)，都是在引領(lǐng)我們進(jìn)入最佳狀態(tài)。

最后，我還想說(shuō)，我們既是領(lǐng)導(dǎo)的副手，但也是舵手，只有提升主體主動(dòng)性，才能提高水平，所以，我會(huì)居位而不虛位，努力實(shí)踐，不斷進(jìn)步，也請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)注我們的成長(zhǎng)。

寓教于樂(lè)，盡情去玩，用心去體驗(yàn)，是我這次干部培訓(xùn)的最大感受。

在精品素質(zhì)拓展基地的兩天一夜里，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、互助。由最初的六個(gè)零散了點(diǎn)逐漸匯成一張有屬于自己內(nèi)涵、彈性、充滿活力而又團(tuán)結(jié)一致的網(wǎng)，一張牢固、彼此協(xié)助的網(wǎng)!

在這次培訓(xùn)中，不僅讓我明白了作為一名學(xué)生干部應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任，更讓我明白了我們的生活到處都充滿著讓我們感動(dòng)的事情，充滿著幫助我們的人，也充滿著需要我們伸出雙手去給予協(xié)助的人!培訓(xùn)中，我們第3小組的成員始終都是團(tuán)結(jié)一致，共同去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)!在這其中讓我看到了友誼的珍貴!

我相信，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中我會(huì)做得更好，更上一層樓!

學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

中層管理者是企業(yè)中非常重要的一層，他們既要向上管理，又要向下協(xié)調(diào)。為了加強(qiáng)對(duì)中層管理者的培訓(xùn)，提升他們的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，公司組織了一次中層培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到作為中層管理者的責(zé)任和使命，并取得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

首先，中層管理者需要具備良好的溝通能力。作為中間橋梁，我們需要與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、下屬員工、同級(jí)同事保持良好的溝通。在培訓(xùn)中，我們通過(guò)角色扮演、團(tuán)隊(duì)合作等活動(dòng)進(jìn)行了大量的實(shí)踐，鍛煉了自己的溝通技巧。我發(fā)現(xiàn)，只有通過(guò)有效的溝通，才能更好地理解上級(jí)的要求，使下屬明確工作目標(biāo)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，達(dá)到預(yù)期的工作效果。

其次，中層管理者要善于激勵(lì)員工，調(diào)動(dòng)他們的積極性。在培訓(xùn)中，導(dǎo)師給我們分享了許多激勵(lì)員工的方法和技巧。例如，及時(shí)給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，設(shè)定有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，鼓勵(lì)員工提出新的想法等。我意識(shí)到，激勵(lì)員工不僅僅是經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，更重要的是讓員工感受到自己的價(jià)值和成長(zhǎng)。作為中層管理者，我們要以身作則，不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，為員工樹立榜樣，激發(fā)他們的工作熱情。

另外，中層管理者要具備良好的決策能力和問(wèn)題解決能力。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了多種情景模擬，學(xué)習(xí)了如何決策和解決問(wèn)題。這對(duì)于我們中層管理者來(lái)說(shuō)，非常實(shí)用。在實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到?jīng)Q策不能拖泥帶水，要有魄力和果斷，盡量減少不確定性帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，解決問(wèn)題要善于分析，找出問(wèn)題的根源，并采取切實(shí)可行的措施予以解決。中層管理者要敢于面對(duì)問(wèn)題，勇于擔(dān)責(zé)，同時(shí)善于傾聽意見，進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。

最后，中層管理者要關(guān)注員工的發(fā)展和成長(zhǎng)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何制定員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，安排合適的崗位培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供反饋和指導(dǎo)。其實(shí)，員工的發(fā)展和成長(zhǎng)與公司的發(fā)展密切相關(guān)。作為中層管理者，要用心去關(guān)心員工，發(fā)現(xiàn)他們的潛力和優(yōu)勢(shì)，并為他們提供發(fā)展的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。只有員工得到成長(zhǎng)，才能更好地為企業(yè)做出貢獻(xiàn)。

通過(guò)這次中層培訓(xùn)，我收獲了很多。我清楚地認(rèn)識(shí)到，作為中層管理者，我們需要具備全方位的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地履行我們的職責(zé)和使命。我相信，通過(guò)我們中層管理者的共同努力，公司將取得更為輝煌的成績(jī)。

學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

在前一段的時(shí)間里，學(xué)校黨委就把學(xué)校中層干部組織起來(lái)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我感到這是學(xué)校黨委對(duì)全體中層領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)心、愛護(hù)和幫助，不僅使中層領(lǐng)導(dǎo)干部明確了今后工作的方向，而且對(duì)于增強(qiáng)xxxx大學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素質(zhì)，提高中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作能力，構(gòu)建一支強(qiáng)健的干部隊(duì)伍，進(jìn)而促使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階將具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

在培訓(xùn)中，通過(guò)對(duì)劉××?xí)浐秃握嫘ｉL(zhǎng)的講話精神的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，深深感受到校黨委對(duì)于每一個(gè)干部的殷切期望，情真意切，語(yǔ)重心長(zhǎng)!借此機(jī)會(huì)，我談?wù)勛约和ㄟ^(guò)干部培訓(xùn)會(huì)學(xué)習(xí)的一些感受和體會(huì)，與大家共勉。

第一，通過(guò)****大學(xué)本期干部培訓(xùn)活動(dòng)，我感到受益匪淺，不僅開闊了眼界，而且受到了一次生動(dòng)而深刻的政治思想教育。不學(xué)則惘，無(wú)為則殆（）。學(xué)校這次對(duì)我們進(jìn)行了一次有組織、有計(jì)劃、有針對(duì)性的教育培訓(xùn)，指導(dǎo)我們?cè)鯓幼鍪?，教?dǎo)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

第二，這是一次培養(yǎng)中層領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的大會(huì)。在展開分組討論時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部們各抒己見，暢談干部培訓(xùn)中的心得體會(huì)，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，充分體現(xiàn)了作為海大的一員，作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，與海大的發(fā)展休戚與共的主人公精神。海大的發(fā)展與海大人特別是每位領(lǐng)導(dǎo)干部的工作努力分不開，海大的明天就存在于今天的努力中!海大的事情就是我們自己的事情!時(shí)刻以良好的心態(tài)處理工作中的事情。真切認(rèn)識(shí)到申博增碩是我們當(dāng)下的中心工作，培養(yǎng)三能人才是我們永遠(yuǎn)的責(zé)任。

第四，責(zé)任重于泰山，無(wú)為則殆。做而不學(xué)等于蠻干，學(xué)而不做等于白學(xué)。

學(xué)習(xí)的根本目的就是要用所學(xué)的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)我們做事。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我更清楚地感到自己肩上的責(zé)任重于泰山。通過(guò)學(xué)習(xí)人才新理念，使我感覺(jué)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，從而立志成為奮發(fā)有為、積極進(jìn)取、有位有為地為學(xué)院建設(shè)出力的干部。只有這樣才對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重托，才對(duì)得起同事們的信任，也才對(duì)得起自己無(wú)悔的良心。

第三，通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)稱職的高校領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備與時(shí)代發(fā)展想適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。這不是一句空話，這是提高管理水平的需要，是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)人才的要求。僅有工作的熱情而沒(méi)有工作的能力依然不能將工作干好，這不僅需要有專業(yè)知識(shí)，而且需要有組織能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力等多方面的能力。所以，我們每一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)干部都要在工作中養(yǎng)成這些能力，提升這些能力，以出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，才能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心!讓廣大教師放心!

第五，學(xué)以致用，做好本職工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我的理論水平和管理水平得到提高，但歸根到底還是要把工作做好。今后我將從以下三方面做好本職工作。一是克服困難，取得工作實(shí)績(jī)。在工作中要完成一項(xiàng)工作任務(wù)，往往會(huì)碰到這樣那樣的問(wèn)題和困難，如何正確地對(duì)待這些問(wèn)題和困難?通過(guò)學(xué)習(xí)這使我認(rèn)識(shí)到為了完成管理目標(biāo)，沒(méi)有任何借口，只有千方百計(jì)尋找解決問(wèn)題、克服困難的辦法。

通過(guò)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提高了個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，確保我們能夠以端正的態(tài)度，過(guò)硬的能力，良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到工作中。為服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師和服務(wù)海大打下了良好鋪墊!

所以在今后的工作中，我講加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堂堂正正做人。一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，如果不加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不嚴(yán)于律已，決非合格的領(lǐng)導(dǎo)。在今后的工作中，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)，形成克己奉公、清正廉潔、愛崗敬業(yè)的良好工作作風(fēng)。在工作中，正確處理好各種人際關(guān)系，營(yíng)造良好的外部工作環(huán)境。

學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

近年來(lái)，中層管理崗位逐漸成為各企業(yè)組織架構(gòu)中不可或缺的一環(huán)。中層管理者既要在執(zhí)行層面推動(dòng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)，又要在策劃層面為公司制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。為了提高中層管理者的綜合素質(zhì)和能力，許多公司都會(huì)組織中層培訓(xùn)。我有幸參加了一次為期一周的中層培訓(xùn)，從中收獲頗豐。以下是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

首先，中層培訓(xùn)是一次寶貴的知識(shí)獲取機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間，我學(xué)習(xí)了許多有關(guān)中層管理的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)講座、研討和案例分析，我基本掌握了中層管理的要點(diǎn)和技能，包括如何制定目標(biāo)和任務(wù)、如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、如何激發(fā)員工潛力等。這些知識(shí)是我在日常工作中所不斷運(yùn)用和總結(jié)的寶貴資源，為我提供了新的思路和方法。我相信，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將成為我提升自身能力的重要支撐。

其次，中層培訓(xùn)是一次促進(jìn)交流與合作的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)班上，來(lái)自不同行業(yè)、不同背景的中層管理者齊聚一堂。我們通過(guò)互動(dòng)討論，交流了各自的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。這種跨界交流不僅拓寬了我的視野，也讓我看到了其他行業(yè)中層管理者的思維方式和管理手段。在團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目中，我們通過(guò)共同協(xié)作，共同解決了許多挑戰(zhàn)和問(wèn)題。這種全員參與的方式激發(fā)了我的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)精神，也讓我更好地理解了“團(tuán)隊(duì)力量”的威力。

第三，中層培訓(xùn)是一次發(fā)現(xiàn)和提升自身潛能的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我遇到了許多思維方式和工作方法上的障礙。然而，通過(guò)與導(dǎo)師和同學(xué)的交流和反思，我逐漸找到了解決問(wèn)題的辦法。我開始學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)溝通，也開始學(xué)會(huì)在復(fù)雜環(huán)境中保持積極的心態(tài)。這種個(gè)人成長(zhǎng)是我在日常工作中無(wú)法獲得的，我相信這些能力的提升將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

第四，中層培訓(xùn)是一次培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)會(huì)。中層管理者既要向上級(jí)匯報(bào)工作情況，又要帶領(lǐng)下屬完成任務(wù)，還要協(xié)調(diào)各部門之間的合作。在培訓(xùn)中，我們接觸到了許多經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)力案例和理論，通過(guò)分析和模擬實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了如何成為一名有效的領(lǐng)導(dǎo)者。同時(shí)，我們也有機(jī)會(huì)扮演領(lǐng)導(dǎo)者的角色，實(shí)踐所學(xué)的理論知識(shí)。這種領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐鍛煉讓我更加深入地理解了領(lǐng)導(dǎo)者的角色和責(zé)任，也提升了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。

最后，中層培訓(xùn)是一次自我激勵(lì)和自我規(guī)劃的機(jī)會(huì)。參加培訓(xùn)需要在工作中騰出時(shí)間，需要付出一定的精力和財(cái)力。然而，這些付出所帶來(lái)的收獲是無(wú)法估量的。參加培訓(xùn)，意味著對(duì)自己未來(lái)的投資和發(fā)展。培訓(xùn)過(guò)程中的種種收獲讓我更加自信和自信，也為我未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供了新的思路和方向。中層培訓(xùn)讓我重新審視了職業(yè)生涯，并為我?guī)?lái)了新的動(dòng)力和動(dòng)力。

綜上所述，中層培訓(xùn)是一次寶貴的機(jī)會(huì)，通過(guò)參加中層培訓(xùn)，我不僅獲得了豐富的知識(shí)，還在交流與合作、發(fā)現(xiàn)與提升自身潛能、發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力以及自我激勵(lì)和規(guī)劃等方面都取得了顯著的成效。我相信，這次培訓(xùn)對(duì)于我個(gè)人和企業(yè)的發(fā)展都起到了重要的推動(dòng)作用。我希望未來(lái)還能有更多類似的機(jī)會(huì)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。

學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

能夠有幸參加此次學(xué)校中層干部培訓(xùn)，對(duì)我本人來(lái)說(shuō)是一次極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。走上中層崗位已經(jīng)有13年了，期間我也摸索了一些工作上的經(jīng)驗(yàn)，但依然感覺(jué)到有學(xué)習(xí)的必要。因?yàn)樽龅哪觐^越久更加現(xiàn)，中層工作的必要性和重要性，越能體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)于提高自己的能力和素質(zhì)的幫助之年夜。特別是當(dāng)下。

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，群眾路線心得體會(huì)一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。經(jīng)由過(guò)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，認(rèn)識(shí)到管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，只有經(jīng)由過(guò)程加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能接受新思維、新舉措，了解和把握先進(jìn)的管理理念和管理方法。

取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有如許，才能不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重望，完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。一、經(jīng)由過(guò)程學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉一是要不斷強(qiáng)化年夜局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹立學(xué)校利益第一位,局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，加強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。

鍥而不舍地做好我們的工作。二是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工、學(xué)生進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，要圍繞如何促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的思路，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)作一種文化，經(jīng)由過(guò)程反思。

及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。為人處世要心胸開闊，寬以待人;要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失年夜，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層干部就是要吃苦。

吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。四是要寬宏年夜量，學(xué)會(huì)包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這類境界，就必須擁有博愛的心，博年夜的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得尊重的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓。

做到心理相容。五是要注重文明禮儀，加強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的具體體現(xiàn)，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，特別是做學(xué)生管理工作更應(yīng)該注重文明禮儀，德高為師，身正為范，為人師表，為學(xué)生做好示范榜樣作用。讓文明禮儀成為學(xué)校發(fā)展的主流，讓我們的學(xué)校成為文明的校園。

六是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化“兩個(gè)意識(shí)”?！皟蓚€(gè)意識(shí)”是指憂患意識(shí)、宗旨意識(shí)。憂患意識(shí)、宗旨意識(shí)是有機(jī)聯(lián)系的同一整體，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。只有進(jìn)一步加強(qiáng)憂患意識(shí)，才能始終保持開拓進(jìn)取的銳氣;只有進(jìn)一步加強(qiáng)宗旨意識(shí)，才能始終樹立經(jīng)心全意為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，才能不斷加強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感。

才能不斷提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。二、經(jīng)由過(guò)程學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使得自己進(jìn)一步明白自己的位置，明白自己的工作，在實(shí)際工作中不斷釋放出較高的工作，從而最年夜的發(fā)揮出自己的能動(dòng)力和執(zhí)行力在聽過(guò)孫喜蓮老師那深入淺出的講座以后，我本人也陷入了深深的思索，如何擺正自己的位置，是做好中層領(lǐng)導(dǎo)工作的關(guān)鍵。首先要充分認(rèn)識(shí)到自己所處位置的重要性。

要對(duì)自己的工作能力、意識(shí)有深刻的認(rèn)識(shí)。要做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，要能夠擔(dān)負(fù)起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交待的各項(xiàng)工作任務(wù)，要始終保持旺盛的工作熱情，要搞好上下屬的關(guān)系，協(xié)調(diào)好與基層的關(guān)系，在有限的空間里發(fā)揮出最年夜的作用。要努力做到到位不越位，有功不爭(zhēng)功，有為不胡為。做為一名中層干部，對(duì)待工作要有，對(duì)待群眾要有熱情，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)要用真情，對(duì)待事業(yè)要鐘情。

復(fù)雜而有難度的工作交給我們，這是工作的需要，是領(lǐng)導(dǎo)的信任，是群眾的重托，做為中層不應(yīng)為難，不應(yīng)膽寒，不應(yīng)推遲，要敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，要敢于勇挑重?fù)?dān)，要敢于擔(dān)負(fù)。要相信自己的能力，要理會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，要勤于上下的溝通，要善于發(fā)動(dòng)群眾。一個(gè)人的力量是有限的，但集體的力量是無(wú)窮的。做為中層干部最應(yīng)不貧乏的就是，在實(shí)際工作中要不斷的釋放出較高的工作。處在學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的位置。

必須要保持絕對(duì)蘇醒的腦筋，要時(shí)刻注意工作中的細(xì)節(jié)，要及時(shí)把工作過(guò)程中具體的執(zhí)行環(huán)境在第一時(shí)間里匯報(bào)給校長(zhǎng)，匯報(bào)要不藏私心，要以年夜局為重，要把學(xué)校集體的利益放在最前面，實(shí)事求是，不瞞報(bào)不虛報(bào)不謊報(bào)不瞎報(bào)。在實(shí)際工作中，要努力做一名智慧型的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)于基層的問(wèn)題要善于解決，對(duì)待上面的問(wèn)題要善于思考，周密執(zhí)行，對(duì)于自己解決不了的問(wèn)題要及時(shí)匯報(bào)、善于乞助。

總之，靈活的處理，及時(shí)的應(yīng)變，快速的反應(yīng)才是最重要的。處于學(xué)校中層的位置，處處充滿著挑戰(zhàn)，良好的群眾基礎(chǔ)會(huì)具體的體現(xiàn)在我們的工作能力上，一個(gè)好漢十個(gè)幫，要不斷鞏固我們的群眾基礎(chǔ)，如許工作起來(lái)才會(huì)駕輕就熟。從而最年夜的發(fā)揮出自己的能動(dòng)力和執(zhí)行力。處于中層的位置，要時(shí)刻維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的地位和形象，要時(shí)刻維護(hù)群眾的利益，在上指下達(dá)。

表述民意的時(shí)候，要發(fā)揮出自己的智慧，要懂得衡量利弊，要端正自己的心態(tài)，尋找最好的方式方法，要善于解決矛盾而不是激化矛盾，要妥善的處理問(wèn)題而不是制造問(wèn)題。要善于幫助領(lǐng)導(dǎo)解決問(wèn)題而不是給領(lǐng)導(dǎo)出問(wèn)題，所以我們給領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)的問(wèn)題一定是選擇題而不是問(wèn)答題?？傊?jīng)由過(guò)程此次培訓(xùn)，既增加了知識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，又明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中。

我要不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)年夜局觀念，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好學(xué)生管理工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作保駕護(hù)航，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七

作為第一期干部能力提升培訓(xùn)班的一員，我有幸走進(jìn)有“東方劍橋”美譽(yù)的百年浙大。雖然只有短暫的七天時(shí)間，但豐富的內(nèi)容、精彩的課堂、鮮明的觀點(diǎn)、生動(dòng)的案例，使我深受啟發(fā)和教育。

授課老師講解生動(dòng)有趣、旁征博引，既有較強(qiáng)的理論指導(dǎo)，又有成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);最讓我感動(dòng)的是大部分授課專家們都專門結(jié)合我校情況做了非常充分的備課，比如王鍵教授(原安徽中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng))參與了我校的專業(yè)認(rèn)證和審核評(píng)估任務(wù)，非常了解我校的情況，針對(duì)性的指出在中醫(yī)藥大學(xué)如何進(jìn)行“雙一流”建設(shè)的管理。從講座中，我體會(huì)我們的內(nèi)涵式發(fā)展必須堅(jiān)持傳統(tǒng)教育與教學(xué)方法的傳承發(fā)展，必須堅(jiān)持學(xué)科與辦學(xué)優(yōu)勢(shì)的特色發(fā)展，必須堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)。而我們目前的工作就應(yīng)該仔細(xì)思考以下幾個(gè)關(guān)系：“傳承與創(chuàng)新”、“理論與實(shí)踐”，“醫(yī)學(xué)與人文”，因此，在我校拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)方案中我們深深融入幾層關(guān)系，做好交叉融合。

由于身處教務(wù)處，所以感觸最深刻的就是夏強(qiáng)老師授課的《浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)教育的改革與實(shí)踐》，打破我的固封思想，讓我了解國(guó)際高等教育的變化與趨勢(shì)思考從大學(xué)為什么要進(jìn)行教學(xué)改革，進(jìn)而腳踏實(shí)地的深入思考本科教學(xué)改革。

1、醫(yī)學(xué)教育1.0到2.0的跨越。

從教育體系和教育理念上來(lái)說(shuō)，醫(yī)學(xué)教育在進(jìn)行著從1.0到2.0的跨越，這是一種教學(xué)思維的巨大轉(zhuǎn)變，是填鴨式教育到自主學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，所以，這一切的改變不是學(xué)生的轉(zhuǎn)變，而是教師，是課堂的改變，因此，同時(shí)必須實(shí)現(xiàn)管理層面的跨越。

2、中國(guó)高等教育的10個(gè)方面改革。

帶領(lǐng)教師理念的改變必須建立基于研究的學(xué)習(xí)模式，跨學(xué)科式教育，創(chuàng)造性地利用信息技術(shù)等方面來(lái)起到使學(xué)生達(dá)到具有國(guó)際視野，良好領(lǐng)導(dǎo)力，逆境生存能力，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、批判性思維能力，自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)能力，交叉學(xué)科、跨學(xué)科知識(shí)能力的催化劑作用。

3、教師的管理與課堂的改革。

作為教學(xué)計(jì)劃審定的主要部門——教務(wù)處，我們要思考的專業(yè)建設(shè)必須是符合雙一流高校的專業(yè)建設(shè)，一流的本科，一流的學(xué)科需要我們思考教育教學(xué)一體化的課程體系設(shè)計(jì)原則，而不是知識(shí)的累計(jì)設(shè)計(jì)。我深深的體會(huì)到，課程改革是教育計(jì)劃為先的設(shè)計(jì)性變革，教育計(jì)劃是引導(dǎo)學(xué)院發(fā)展專業(yè)的重要主線，腳踏實(shí)地，認(rèn)真的思考醫(yī)學(xué)專業(yè)到底是要培養(yǎng)怎么樣的人才，再來(lái)說(shuō)怎么培養(yǎng)人才。

通過(guò)學(xué)習(xí)，教學(xué)改革的關(guān)鍵點(diǎn)，應(yīng)該在融合、銜接、全程這六個(gè)字上苦下功夫，做好素質(zhì)與專業(yè)的融合，基礎(chǔ)與臨床的融合，醫(yī)預(yù)教育與醫(yī)學(xué)專業(yè)教育的銜接，在校教育與畢業(yè)后教育的銜接，通過(guò)素質(zhì)教育全程化，科研思維全程化，將所有的結(jié)合和銜接串起來(lái)，才能真正的做好中國(guó)化的中國(guó)醫(yī)學(xué)教育。

4、教學(xué)質(zhì)量保證體系和改革成效息息相關(guān)。

我們做教育要仔細(xì)思考是否現(xiàn)有的教學(xué)存在不利于人才培養(yǎng)的問(wèn)題?是否能滿足專業(yè)的能力需求或畢業(yè)后勝任力的要求?在校生的問(wèn)卷調(diào)查和畢業(yè)生校友問(wèn)卷調(diào)查在質(zhì)量保證機(jī)制中的作用?所謂的保障機(jī)制是簡(jiǎn)單的'一句話，一個(gè)機(jī)構(gòu)，還是整體的管理運(yùn)行，這一切，都將決定我們的醫(yī)學(xué)教育改革是否成功。

1、同質(zhì)管理、巧用基地。特別是我們的直屬/非直屬附屬醫(yī)院。目前這些基地已經(jīng)初步具備教學(xué)的體系和理念，缺乏成中醫(yī)特色的同質(zhì)化管理，所以，對(duì)我的工作而言，必須在基地管理上狠下功夫!既可以實(shí)現(xiàn)醫(yī)院向醫(yī)學(xué)院轉(zhuǎn)換，又可以解決學(xué)校教學(xué)資源緊張的問(wèn)題，并且將所有的資源通過(guò)我校醫(yī)聯(lián)體聯(lián)盟共同緊密圍繞在一起，實(shí)現(xiàn)醫(yī)教研的共同發(fā)展。

2、人才成長(zhǎng)，拔尖創(chuàng)新。構(gòu)建一流的人才培養(yǎng)體系是雙一流大學(xué)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，以九年制、八年制和基地班培養(yǎng)為抓手，仔細(xì)思考培養(yǎng)方案的可實(shí)施性和特色性，為培養(yǎng)具有國(guó)際視野、普世價(jià)值的人才而全力奮進(jìn)。

3、從我做起，改變課堂。結(jié)合現(xiàn)代化信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)課堂的翻轉(zhuǎn)，在我的課堂上利用現(xiàn)代媒體技術(shù)，逐步削減滿堂灌的教學(xué)方式，將學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)下放至學(xué)生群體，做“接地氣”的教務(wù)處管理人員。

醫(yī)學(xué)教育改革正在從“新途徑”走向“新時(shí)代”，愿我們都用一顆平靜而真誠(chéng)的心，認(rèn)真的對(duì)待醫(yī)學(xué)教育，仔細(xì)的品味改革的動(dòng)力，努力的實(shí)現(xiàn)中國(guó)醫(yī)學(xué)的世界化發(fā)展!

五天的學(xué)習(xí)，有理論課程，有現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，課程豐富多樣、精彩絕倫，啟迪思維，精準(zhǔn)聚焦彌補(bǔ)我們“能力的短板”。授課教授個(gè)個(gè)知識(shí)淵博，見解獨(dú)到，深入淺出、旁征博引，帶來(lái)了高層次的政策解讀和全新的實(shí)踐視角，讓我時(shí)刻有醍醐灌頂之感，真是獲益匪淺、受益無(wú)窮。

一是感悟?qū)W風(fēng)，貴在學(xué)習(xí)。浙大短短幾天的生活，讓我深深地感受到了一種勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)。所謂“只有站得更高，才會(huì)看得更遠(yuǎn)”，只有注入新的知識(shí)，才會(huì)有自己獨(dú)立的思想和正確的判斷力。聯(lián)系自身，一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，多多參加學(xué)校提供的各種學(xué)習(xí)，利用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)最新理論知識(shí)和高教知識(shí)，發(fā)揮模范作用，引領(lǐng)學(xué)習(xí)風(fēng)尚，正如浙江工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)李小年教授講到的：只有終生學(xué)習(xí)，才能終生快樂(lè)。

二是知識(shí)更新，指導(dǎo)實(shí)踐。通過(guò)授課參觀，我們學(xué)到的與其說(shuō)是豐富的知識(shí)和開闊的視野，不如說(shuō)是一些先進(jìn)的理念或是思考問(wèn)題的方法。老師為我們打開的是一扇知識(shí)和思考的大門，而更重要的是我們要掌握處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。宣勇教授講授的《推動(dòng)高校治理方式轉(zhuǎn)變的最佳路徑》要求領(lǐng)導(dǎo)干部在面對(duì)地方院校辦學(xué)治校過(guò)程中，不僅要發(fā)展好地方經(jīng)濟(jì)，更要解決好民生問(wèn)題，加快轉(zhuǎn)變工作方式，做好地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和高校發(fā)展的無(wú)縫對(duì)接，構(gòu)建師生成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展的命運(yùn)共同體，這實(shí)質(zhì)上也對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)斗力提出了越來(lái)越高的要求。

三是掌握方法，學(xué)以致用。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，專家、教授們的授課既結(jié)合實(shí)際且推陳出新，無(wú)論是哪門課程，既結(jié)合了引人深思的深厚學(xué)理，又通過(guò)實(shí)際案例予以輔助加深理解，讓我對(duì)學(xué)校發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)和看法，對(duì)于一個(gè)高校的發(fā)展，關(guān)鍵取決于有沒(méi)有改革創(chuàng)新意識(shí)和超前的謀劃。走出一條屬于自己的特色道路，需要認(rèn)認(rèn)真真將本校的實(shí)際情況進(jìn)行梳理和總結(jié)，邀請(qǐng)專家共同參與學(xué)校規(guī)劃和設(shè)計(jì)，用科學(xué)思維和超前戰(zhàn)略對(duì)成果產(chǎn)出(包括人才培養(yǎng))進(jìn)行選擇，打造自己特色品牌，形成品牌效應(yīng)。

學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八

按照xx縣教師進(jìn)修學(xué)校的統(tǒng)一安排，我參加了xx縣小學(xué)中層干部培訓(xùn)班。通過(guò)一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加明確了工作的重點(diǎn)，開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)培訓(xùn)使我受益匪淺，以下是我本人的不成熟的點(diǎn)滴心得體會(huì)：

一、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。

一是要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹立工作第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地推進(jìn)公司持續(xù)健康發(fā)展。

二是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，副職要當(dāng)好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。

三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。

四是要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

五是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說(shuō)文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的校園成為文明校園。

六是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。以孔繁森、等廉政勤政的先進(jìn)典型為榜樣，廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺(jué)接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。七是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化“三個(gè)意識(shí)”。

“三個(gè)意識(shí)”是指憂患意識(shí)、宗旨意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)。憂患意識(shí)、公仆意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)是有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一整體，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。憂患意識(shí)、公仆意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)三者既有明晰的邊界，又是一個(gè)有機(jī)的整體。其中，憂患意識(shí)是公仆意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)的重要基礎(chǔ)，公仆意識(shí)是憂患意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)的重要條件，而節(jié)儉意識(shí)則是憂患意識(shí)、公仆意識(shí)的體現(xiàn)和反映。我們中層干部要牢記“三個(gè)意識(shí)”，自覺(jué)適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真開展“三反”活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)知識(shí)，又拓展了工作視野，還學(xué)會(huì)了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過(guò)這次培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九

第一段：引言（120字）。

中層是組織中的一個(gè)重要層級(jí)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行之間的橋梁作用。因此，中層管理者的素質(zhì)和能力對(duì)于組織的發(fā)展具有重要影響。為了滿足中層管理者不斷提升自身能力的需求，企業(yè)普遍開展中層培訓(xùn)。近期，我參與了公司組織的一次中層培訓(xùn)活動(dòng)，從中體驗(yàn)到了這一培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，也提升了自己在管理崗位上的素養(yǎng)。

第二段：課程設(shè)計(jì)與實(shí)施（240字）。

這次中層培訓(xùn)從課程設(shè)計(jì)到實(shí)施都充滿了思考和專業(yè)性。課程內(nèi)容涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、戰(zhàn)略規(guī)劃等方面的知識(shí)，旨在提升中層管理者的思維能力和組織管理能力。培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)豐富，注重培訓(xùn)的互動(dòng)性，通過(guò)案例分析、角色扮演等形式，讓參與者深入思考，探索解決問(wèn)題的方法。此外，培訓(xùn)還設(shè)置了小組合作任務(wù)，讓我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)溝通合作，鍛煉協(xié)調(diào)能力。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程緊湊有序，能夠很好地幫助我們理解和吸收知識(shí)。

第三段：與同學(xué)互動(dòng)（240字）。

在中層培訓(xùn)中，我有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同部門的同學(xué)一起學(xué)習(xí)和交流。這次培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)相互傾聽、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在小組合作任務(wù)中，我們需要協(xié)調(diào)各自的意見來(lái)制定解決方案，通過(guò)交流、討論、辯論等方式，不僅擴(kuò)展了視野，還學(xué)到了很多新的管理理念。與他們的互動(dòng)讓我更加了解到不同部門的需求和挑戰(zhàn)，也讓我從不同角度思考問(wèn)題。這種交流和互動(dòng)不僅提升了我們的能力，也增進(jìn)了彼此的友誼和合作關(guān)系。

第四段：對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的啟迪（240字）。

中層培訓(xùn)為我?guī)?lái)了許多對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有益的啟迪。首先，培訓(xùn)課程使我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的要求有了更深入的理解，知道了領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的品質(zhì)和技能。其次，培訓(xùn)過(guò)程中的團(tuán)隊(duì)合作讓我認(rèn)識(shí)到協(xié)作和溝通的重要性，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。最重要的是，培訓(xùn)課程提供了一些實(shí)用的工具和方法，幫助我們更好地了解和應(yīng)對(duì)不同情況下的管理挑戰(zhàn)。通過(guò)主動(dòng)參與和反思，我能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提升自己在管理崗位上的表現(xiàn)。

第五段：總結(jié)（360字）。

中層培訓(xùn)不僅提升了我們的專業(yè)素養(yǎng)，也提高了我們的綜合能力和個(gè)人素質(zhì)。在中層管理的道路上，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，才能適應(yīng)快速變化的市場(chǎng)需求，推動(dòng)組織的進(jìn)步。這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足，我將持續(xù)地學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。同時(shí)，我也希望企業(yè)能夠持續(xù)關(guān)注和投入中層管理者的培訓(xùn)，為他們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與平臺(tái)，從而共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和組織發(fā)展的目標(biāo)。

總結(jié)：中層培訓(xùn)是提高管理者素質(zhì)和能力的重要途徑。通過(guò)系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)和實(shí)施，中層管理者能夠獲得豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)出優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者。與來(lái)自不同部門的同學(xué)互動(dòng)，能夠幫助我們更加全面地理解組織的運(yùn)作和管理需求。這次培訓(xùn)讓我在學(xué)習(xí)和反思中獲得了很多收獲，并對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，我們能夠成為更優(yōu)秀的中層管理者，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十

為期八天的新教師培訓(xùn)上周結(jié)束了。在這里跟大家分享一下這次培訓(xùn)我的學(xué)習(xí)成果。首先大家可以看一下我們這一次新教師培訓(xùn)的課表，每一天都是上午三個(gè)小時(shí)，下午三個(gè)小時(shí)，非常的充實(shí)有意義。從課堂教學(xué)到專業(yè)成長(zhǎng)，從師德學(xué)習(xí)到班主任工作管理常規(guī)，從教育教學(xué)理論到工作技能的學(xué)習(xí)。這些課程內(nèi)容或深刻獨(dú)到、旁征博引，或通俗易懂、生動(dòng)有趣?；蚣で榕炫?，發(fā)人深省。

在這里我想圍繞以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

感恩能有這么一個(gè)提升自我的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。作為已經(jīng)一名新教師，剛工作2年，也已經(jīng)體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，面對(duì)工作中的一些問(wèn)題和困擾，有時(shí)候會(huì)忙手忙腳不知所措，面對(duì)自己的專業(yè)成長(zhǎng)有時(shí)也會(huì)感到困惑和迷茫。感恩這次機(jī)會(huì)能讓我充充電，補(bǔ)充補(bǔ)充能量，開拓以及豐富自己的知識(shí)面，明確未來(lái)的專業(yè)發(fā)展方向。然后以更加積極飽滿的熱情，更加自信的風(fēng)采，繼續(xù)回到崗位上發(fā)光發(fā)熱。最后感恩教育專家們精心準(zhǔn)備的一場(chǎng)又一場(chǎng)的精彩講座，他們?cè)敱M地，毫無(wú)保留的向我們分享著他們?cè)趲资甑慕虒W(xué)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和深刻的感悟。

這幾天學(xué)習(xí)了很多課程，也有很多的心得體會(huì)，也讓我重新去審視教師這個(gè)行業(yè)。我們經(jīng)常說(shuō)“十年育樹，百年育人”，其實(shí)這句話我想也適用于教師的成長(zhǎng)。我覺(jué)得我們也像一棵樹木，想要成才，我們必須做到：深扎根，高仰望。深扎根是指我們必須要站穩(wěn)講臺(tái)，扎實(shí)自己的專業(yè)技能。高仰望一是指要擁有崇高的教育理想和思想境界二是指對(duì)自己的專業(yè)成長(zhǎng)和前景要有一個(gè)規(guī)劃和期盼，擁有積極向上的力量。

想要深扎根，我們首先需要擁有高尚的師德，用愛育人。以德立身、以德施教。愛是教育的靈魂，沒(méi)有愛就沒(méi)有教育，好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近與學(xué)生們之間的距離，滋潤(rùn)孩子們的心田。想要深扎根，我們需要用有效的管理方法，就像xx老師給我們列舉到了班級(jí)管理中的各種方法，例如積分，140字等等等等，例如xx老師給出的收發(fā)作業(yè)的問(wèn)題，上課回答問(wèn)題不積極等一系列的問(wèn)題的解決方法。針對(duì)每一個(gè)教學(xué)上的問(wèn)題，我們都需要不斷的去探索去實(shí)踐，從而找到有效的解決辦法。同時(shí)，我們還需要掌握一些現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用和一些教育資源的整合，我們需要學(xué)習(xí)一些新的教育理念，學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)，除此之外，還要探索一些新的技能。九零后的老師們必須要做到與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。想要深扎根，先反問(wèn)自己是不是有讓學(xué)生欽佩的專業(yè)能力、有讓同行贊嘆的智慧方法、有讓家長(zhǎng)認(rèn)可的品質(zhì)修養(yǎng)、有讓領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的責(zé)任意識(shí)。

我們處于一個(gè)教育興盛的時(shí)代，新時(shí)代對(duì)我們新教師提出了更多更高的要求，所以我們考慮的不僅僅面對(duì)教學(xué)上的問(wèn)題，還需要考慮的更多，比如說(shuō)xx老師談到的依法治教，我們需要將法冶的精神、法律的思維模式貫穿到學(xué)校各種各樣的教育教學(xué)活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生、管理者、社會(huì)等諸方面的利益平衡。再比如說(shuō)，xx老師的如何構(gòu)建生命教育的大安全觀。在新形勢(shì)下，我們面臨著更多的挑戰(zhàn)同時(shí)也擁有著更多的機(jī)遇。在這個(gè)時(shí)代，我們擁有更廣闊的發(fā)展空間，我們需要有更高的職業(yè)理想追求。說(shuō)深扎根能成為一名合格教師，那么從合格教師到骨干教師，再到專家型教師就需要我們擁有更高地仰望。我們不能滿足于自己的教學(xué)能力，還需要提升自己的科研力，在實(shí)踐中教有所惑，惑有所思，思有所得，得有所進(jìn)，進(jìn)有所樂(lè)。做好課堂反思只有在教學(xué)中不斷地反思自我，才能不斷地超越自我，唯有不滿，才能造就創(chuàng)新。一位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)都離不開教學(xué)反思，離不開教育寫作。也離不開良好的閱讀習(xí)慣，蘇霍姆林斯基曾指出：“讀書，讀書，再讀書，教師的教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取決于此。教師不僅是學(xué)生心靈成長(zhǎng)的引路人更是傳道、授解、解惑的傳承者，這些都與讀書有著密不可分的關(guān)系。對(duì)教師而言，書籍是個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的來(lái)源。讀書是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。改善我們的專業(yè)結(jié)構(gòu)，生成我們的專業(yè)智慧，構(gòu)建我們的專業(yè)精神，促進(jìn)我們的自我教育和自我發(fā)展。

此次培訓(xùn)除了學(xué)到了很多理論性的知識(shí)和許多實(shí)踐上的技巧之外，我覺(jué)得此次的收獲是情感上的.一種觸動(dòng)。我深深的被這些優(yōu)秀老師所感動(dòng)。老師們的講課風(fēng)格迥異，他們或溫柔?；蚝浪?，或風(fēng)趣，或深沉，但展現(xiàn)出的人格魅力各不相同。從她們身上我看到了對(duì)教育行業(yè)的無(wú)限熱愛。尤其是我感觸最深的是xx老師，在分享她與學(xué)生們之間故事的時(shí)候，話語(yǔ)中不經(jīng)意間流露出來(lái)滿滿的愛意和如沐春風(fēng)般的溫暖，臉上隱藏不住身為一名教師的自豪感和幸福感。那個(gè)瞬間你能感受到她對(duì)教育的熱愛。當(dāng)她講到她的學(xué)生們反過(guò)來(lái)安慰她的時(shí)候，看著那一張張寫滿安慰話語(yǔ)的小紙條，真讓人淚目啊。xx老師將熱愛傳遞給孩子們，而這份愛反過(guò)來(lái)又以另一種能量去激勵(lì)x老師。我想這就是教育最美的樣子吧。

只有腳踏實(shí)地才能仰望星辰，最后祝愿各位老師們都能從教育行業(yè)中獲得滿滿地幸福感和成就感，祝愿大家都能在教育這條路另辟蹊徑，開拓創(chuàng)新，方能走的更高更遠(yuǎn)！

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