開放日活動(dòng)主持詞(模板19篇)

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開放日活動(dòng)主持詞(模板19篇)
時(shí)間:2023-11-18 06:23:18     小編:FS文字使者

通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。在寫作過程中,我們可以選擇一些適合我們的寫作工具,如電腦、筆和紙等。你可以從范文中學(xué)習(xí)一些寫作技巧和表達(dá)方法,以便提高你的寫作能力。

開放日活動(dòng)主持詞篇一

男:尊敬的各位老師。

女:親愛的爸爸媽媽。

合:大家好。

男:首先,我代表九年級(jí)(2)班全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨。

女:感謝各位家長(zhǎng)的大力支持,歡迎你們的到來。

男:我們是祖國(guó)的未來。

女:我們是你們的希望。

男:為了我們的成長(zhǎng),父母嘔心瀝血,情深似海。

女:為了我們的成長(zhǎng),老師無私奉獻(xiàn),恩比天高。

男:有了你們的精心呵護(hù),

女;有了你們的悉心培養(yǎng)。

合:才有了我們今天的健康成長(zhǎng),九年級(jí)二班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開始。

二、班主任發(fā)言。

男:九年級(jí)二班是一個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的集體。

女:是一個(gè)銳意進(jìn)取的集體。

男:成績(jī)的取得離不開同學(xué)們的努力拼搏。

女:更得益于班主任教師的正確引領(lǐng),忘我工作,下面就請(qǐng)班主任老師發(fā)言。

三、學(xué)生代表發(fā)言。

男:有人說優(yōu)秀不一定永遠(yuǎn)優(yōu)秀。

女:而我班的可欣同學(xué)卻創(chuàng)造了神話。

男:下面就請(qǐng)她來介紹一下她是怎樣寫出這個(gè)神話的,又將如何續(xù)寫這一神話(可欣發(fā)言)。

女:的確,奇跡來自實(shí)干,

男:我們相信,事在人為,

女:我們堅(jiān)信,人定勝天。

男:昕鈺同學(xué)就是我班不畏挫折,奮起直追的一名勇士。

女:她的動(dòng)力來自哪里,大家請(qǐng)聽(昕鈺發(fā)言)。

男:學(xué)習(xí)路上的埋頭前行者,紀(jì)律航程中的奮進(jìn)生,

女:成績(jī)暫時(shí)的不理想,并沒有抹殺掉他那顆執(zhí)著奮起的心,他也是我們的英雄。

男:下面請(qǐng)澳代表全體學(xué)生向我們的父母說幾句心理話(澳發(fā)言)。

四、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言。

女:當(dāng)我們咿呀學(xué)語,是您給我們第一個(gè)清晰的聲音。

男:當(dāng)我們蹣跚學(xué)步,是您給我們第一個(gè)堅(jiān)定的足跡。

女:如今學(xué)海中遨游,書山里攀登。

男:更離不開您切切的叮嚀。

女:更離不開您結(jié)實(shí)的臂膀。

男:您一直在與我們一路同行,共同成長(zhǎng)。

女:下面就請(qǐng)敬琦家長(zhǎng)介紹一下他們之間的點(diǎn)滴故事(敬琦家長(zhǎng)發(fā)言)。

男:相信每一個(gè)同學(xué)成功的背后一定有無數(shù)令人感動(dòng)值得學(xué)習(xí)的故事。

女:每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子一帆風(fēng)順,一路坦途。

男:然而每個(gè)孩子的成長(zhǎng)又必將伴著風(fēng)雨與坎坷。

女:怎樣為他的成長(zhǎng)保駕護(hù)航,]。

男:怎樣指導(dǎo)孩子做永遠(yuǎn)打不倒的英雄。

女:這一點(diǎn)雨欣的家長(zhǎng)最有發(fā)言權(quán),大家請(qǐng)聽。(雨欣家長(zhǎng)發(fā)言)。

五、家長(zhǎng)自由發(fā)言。

男:太多太多的話您還沒來得及說。

女:太多太多的期望我們深深懂得。

男:說出來吧,給我們指明前進(jìn)的方向。

女:說出來吧,讓我們知道您的心聲。

男:您對(duì)我們的要求,

女;您對(duì)我們的鞭策,請(qǐng)各位家長(zhǎng)暢所欲言。

六、閉幕詞。

男:你我會(huì)銘記此刻。

女:成長(zhǎng)會(huì)銘記此刻。

男:讓我們用誓言見證父母操勞的背影。

女:讓我們用誓言見證老師伏案的身影。

男;讓我們用明天成功的鮮花見證我們今日的誓言。

女:尊敬的家長(zhǎng)。

男:親愛的老師。

女:我們會(huì)沿著你們期待的目光振翅高飛。

男:我們會(huì)沐著你們無限的關(guān)懷勇往直前。

女:家長(zhǎng)座談會(huì)到此結(jié)束,請(qǐng)家長(zhǎng)和老師會(huì)后繼續(xù)交流。

開放日活動(dòng)主持詞篇二

大家好,我是第四組的組長(zhǎng)__!

首先,讓我為大家介紹一下我們組的“吉祥三寶”!

這是大寶,__。幽默風(fēng)趣是他的典型特征,他常常把我們逗得笑得前俯后仰,就像吃了炫邁那樣,根本停不下來!他也十分樂于助人,就像我們組的小魯班。幫我們修各種壞了的學(xué)習(xí)用具,而且?guī)缀醵寄苄藓?,我建議他在校門外開個(gè)店,專弄這些,收益一定不小!當(dāng)然他受我們歡迎的最大的原因還是因?yàn)樗麑?duì)女生更是呵護(hù)有加,至少他做啥事兒都會(huì)讓著我們。我希望他在學(xué)習(xí)中能更勤奮點(diǎn),成為我們的寶中寶!

這是我們的二活寶,周__。他歷史與地理方面的只是令我們十足佩服,這都?xì)w功于他十分愛看書。在學(xué)習(xí)上,他是個(gè)表面懶散,但實(shí)際積極上進(jìn)的人。他還老是忽悠我們,比如說,月考前,我們問他復(fù)習(xí)沒,他一本正經(jīng)地說,啥也沒看。我們?cè)谀莾罕硽v史的時(shí)候他就在那里發(fā)呆,把我們給急的呀!結(jié)果呢,考完后,那成績(jī)比誰都好!幽默風(fēng)趣搞笑是同學(xué)們對(duì)他的評(píng)價(jià)中少不了的,他也常常給我們開玩笑活躍氣氛,但我認(rèn)為開玩笑得掌握好火候,這班上有不少女同學(xué)都被他這大火給烤焦了耶!

沒錯(cuò),這就是三寶,__了。一樣的幽默風(fēng)趣,我這次好像說了三遍了呀,嗯!這一定是他們的遺傳!他說話奇怪的腔調(diào),常常讓我們?nèi)炭〔唤?。記得那次唱組歌時(shí),他那音調(diào)···讓我們站在臺(tái)上十分難堪,他依然淡定從容地唱完了整首歌。老實(shí)厚道,這是大家一眼就能看出來的,我曾想,這兩詞不會(huì)就是為咱三寶哥而造的吧!老實(shí)厚道的人都有個(gè)通?。汉π哽t腆。三寶哥,大方起來!

我們的大姐,__。見字如見人,她的字方正雋秀,就如她的為人。熱情、體貼、仗義、豪爽是她人際圈如此廣,朋友如此多的重要原因。學(xué)習(xí)勤奮,使得她成績(jī)優(yōu)異,待人友好,使大家都把她視為知心朋友。

__,這是一個(gè)很安靜很安靜的女孩,她似乎不愿伸出她心靈的橄欖枝予大家,她是太靦腆還是嫌我們太活躍了呢?她總是很容易沉浸在自己的思想里。但她的好朋友尹冰燕說,__也是個(gè)很開朗的人。沒錯(cuò)她回答問題的聲音總是很洪亮。希望你能早日融入我們這個(gè)大家庭!

開放日活動(dòng)主持詞篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng):。

大家晚上好!

首先,我代表一完小的全體教職員工,向各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)能夠在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)座談會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝??梢哉f,今天各位的到來,是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心、支持,也是各位對(duì)學(xué)校工作的支持與配合。在這里我再次代表學(xué)校、代表孩子們向在座的各位真誠(chéng)的說一聲“謝謝!”

這次把大家請(qǐng)來,目的是為了讓我們每一位學(xué)生家長(zhǎng)更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,并通過這次會(huì)議讓大家了解學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子的對(duì)策與方法,同時(shí)也促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,從而,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量??傊痪湓?,就是讓每一個(gè)孩子獲得成功,讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng),快樂生活,學(xué)有所獲,將來都能成為有用之才,這也是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信,從這點(diǎn)出發(fā),我們的這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

下面我先簡(jiǎn)單說一下這次家長(zhǎng)會(huì)的會(huì)議議程:

第一項(xiàng):

何校長(zhǎng)致歡迎詞并講話。

第二項(xiàng):

各班負(fù)責(zé)人講話。

第三項(xiàng):

正副班主任講話。

第四項(xiàng):

學(xué)生家長(zhǎng)代表典型發(fā)言。

第五項(xiàng):

家長(zhǎng)座談和班主任及任課教師作深入交流。

第六項(xiàng):

各班負(fù)責(zé)人總結(jié)發(fā)言。

開放日活動(dòng)主持詞篇四

(開場(chǎng))

依:各位老師。

瑩:各位

同學(xué)

合:大家下午好。

依:我是高二(3)班的廖春瑩;我是高一(2)班的鄭仕凱;我是高一(5)班的張美瑤;我是高二(5)班的蔡瀟依。

凱:迎著太陽,我們鋪開七彩的畫卷,

瑤:走向未來,我們書寫豪邁的誓言。

依:藍(lán)天當(dāng)紙,海水為墨,寫不完青年心中的頌歌;

瑩:群峰放聲,大江展喉,唱不盡我們永恒的贊曲。

凱:飛揚(yáng)的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情結(jié),

瑤:熟悉的旋律,演繹時(shí)代的激越,回蕩情懷不改的真切。

凱:在這春意初歇的六月,萬木在春的腳印里又綠了一重;

瑤:在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里,我們迎來了我校第二屆社團(tuán)開放日。

依:在社團(tuán)開放日活動(dòng)中,同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆,有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,有技能的展示。

凱:今天的`社團(tuán)開放日即將拉開帷幕。讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。

(結(jié)束語)

依:今天,青春的音符在跳動(dòng)

瑩:今天,個(gè)性的脈搏在延續(xù)

凱:今天,激情的火焰在燃燒

瑤:今天,理學(xué)的風(fēng)采在飛揚(yáng)

合:有

的地方就有夢(mèng)想,有夢(mèng)想的地方就有希望,有希望的地方就有年輕的我們!

瑤:青春的自由,青春的動(dòng)感,青春的世界充滿夢(mèng)想和希望。

依:我們的追求永無止境

瑩:我們的奮斗更無窮期。

凱:告別今天,我們將站在新的起點(diǎn),

瑤:展望明天,我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風(fēng)景線

合:今天的社團(tuán)開放日活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝大家的參與。我們期待明年的相見。

開放日活動(dòng)主持詞篇五

首先歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo),作為年級(jí)組長(zhǎng),我為我們的教師自豪,為我們的學(xué)生驕傲。

七年級(jí)組是一個(gè)充滿朝氣、勤奮踏實(shí)、有凝聚力、責(zé)任感強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。本年級(jí)組以中青年教師為主體,每位教師都有著高度的責(zé)任心,并在自己的崗位上無私奉獻(xiàn)著。老師們重視起始年級(jí)的養(yǎng)成教育工作,按照學(xué)校部署,結(jié)合《塘沽區(qū)起始年級(jí)教學(xué)指導(dǎo)意見》,我們制定周密的養(yǎng)成訓(xùn)練計(jì)劃,并一步步在教育教學(xué)工作中貫徹實(shí)施,經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的養(yǎng)成訓(xùn)練,目前我校七年級(jí)秩序井然,學(xué)生已初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,并在上學(xué)期區(qū)期末檢測(cè)中取得優(yōu)異成績(jī),受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),家長(zhǎng)的認(rèn)可,下面我向您匯報(bào)年級(jí)組的養(yǎng)成教育工作。

老師們堅(jiān)信“心中有習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo),養(yǎng)成教育才能有的放矢”。為規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們分學(xué)科認(rèn)真研究《塘沽區(qū)起始年級(jí)教學(xué)指導(dǎo)意見》,結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為習(xí)慣》、《十一中起始年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)》,經(jīng)過問卷調(diào)查和細(xì)心觀察,針對(duì)本屆學(xué)生特點(diǎn)制定了《七年級(jí)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成量化表》,完善班級(jí)管理制度,堅(jiān)持以制度育人,每周總結(jié),對(duì)存在問題的學(xué)生提出改進(jìn)意見,問題嚴(yán)重者寫出反思,對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者通過校訊通、報(bào)喜單等方式及時(shí)向家長(zhǎng)反饋,讓家長(zhǎng)時(shí)刻感受到孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

我們?cè)陴B(yǎng)成教育中十分重視學(xué)生干部的培養(yǎng)與使用。明確職責(zé),悉心指導(dǎo),每周定期召開班委會(huì),總結(jié)班級(jí)工作,交流管理經(jīng)驗(yàn),利用班會(huì)課請(qǐng)班干部總結(jié)上周工作的成功之處、存在的不足和改進(jìn)意見等,以便讓他們更快的成長(zhǎng)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),各班班干部的工作能力提升很快,已經(jīng)能夠?qū)崿F(xiàn)自主管理。早自習(xí)組織有負(fù)責(zé)人,有內(nèi)容,有針對(duì)性,有效果;課前兩分鐘鈴由課代表組織同學(xué)或朗讀,或背誦,調(diào)整情緒做好上課準(zhǔn)備;每天收發(fā)作業(yè)有記錄、有反饋;學(xué)生每天必須整理書包,將材料按學(xué)科歸類裝入專門的文件夾中;各班級(jí)各學(xué)科小組學(xué)習(xí)各有特色,效果顯著:對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)如學(xué)生的著裝,發(fā)型等風(fēng)紀(jì)儀表,由生活委員每天檢查、及時(shí)反饋并納入到個(gè)人量化管理中。

養(yǎng)成教育貴在標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng),一堅(jiān)持不懈,我們深知在養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期不容許有任何一個(gè)環(huán)節(jié)的松懈,于是,年級(jí)組全員育人就成為我們的共識(shí)。學(xué)校定期召開教師會(huì),統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),交流經(jīng)驗(yàn)、反思不足,系統(tǒng)的安排每一階段的工作,不僅增加了工作的針對(duì)性,更提高了工作的實(shí)效性。六位班主任更是從學(xué)生進(jìn)校的入學(xué)教育到每一次班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),都能堅(jiān)持集體備課,做到精心準(zhǔn)備、資源共享。學(xué)校定期召開年級(jí)學(xué)生會(huì),充分肯定成績(jī),激勵(lì)孩子們的學(xué)習(xí)熱情,我們還定期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流,增強(qiáng)家校間的教育合力。班主任還經(jīng)常牽頭召開科任老師的碰頭會(huì),大家不僅團(tuán)結(jié)一致還能做到目標(biāo)統(tǒng)一,最大的優(yōu)化了養(yǎng)成教育的資源,收到了良好的效果。

養(yǎng)成教育重在細(xì)節(jié),所以老師們不僅關(guān)注常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),還在日常教育教學(xué)中創(chuàng)造性的開展工作,不放過每一個(gè)教育契機(jī)。從教室的布置美化,到學(xué)習(xí)園地的充分利用,師生一起動(dòng)手精心設(shè)計(jì)。大課間活動(dòng)時(shí),師生一起做操,一起游戲。為了讓孩子們留下成長(zhǎng)的足跡,老師們精心指導(dǎo)學(xué)生制作成長(zhǎng)檔案冊(cè)?;顒?dòng)時(shí)給孩子們拍下了很多難忘的照片。將來給他們刻成光盤,為他們初中最美好的青春留下難忘的回憶,為他們的每一次成長(zhǎng)做永久的記錄。

為了展示學(xué)生們良好的精神風(fēng)貌,鞏固各階段養(yǎng)成成果,給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái),學(xué)校在七年級(jí)學(xué)生中開展了豐富多彩的的活動(dòng),如社團(tuán)活動(dòng),合唱比賽,廣播操比賽,溫馨教室評(píng)比等。活動(dòng)的開展極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的熱情,為形成健康向上的年級(jí)氛圍做出了貢獻(xiàn)。

老師們堅(jiān)信“工作著的`人是美麗的,工作著的人才是快樂的”。我們堅(jiān)持用快樂的心態(tài)對(duì)待每一天的工作,在辦公室有這樣一條不成文的規(guī)定:絕不抱怨!我們“夸學(xué)生”已經(jīng)形成一種習(xí)慣,大家總能發(fā)現(xiàn)課堂上的驚喜,一個(gè)小小的進(jìn)步,一個(gè)巧妙的回答,一個(gè)有趣的故事……我們把上課做為一種享受,并且樂此不疲。

團(tuán)結(jié)是我們組最大特色。老師們以誠(chéng)相待,建立了親如家人的關(guān)系,象一個(gè)大家庭不自覺的各有分工,大家都在盡自己最大努力維護(hù)本組利益,不計(jì)得失,沒有早自習(xí)的老師會(huì)多準(zhǔn)備一份早點(diǎn),給來不及吃早點(diǎn)的老師送去溫暖,大家搶著做好辦公室衛(wèi)生、打來開水,讓全組成員時(shí)刻感受家的溫馨。年長(zhǎng)的教師會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳給青年教師,而青年教師常常給我們帶來新理念,新思想。遇到學(xué)生問題,全組教師集思廣益,尋求最佳教育方法。辦公室里融洽的氛圍,讓你根本就沒有孤獨(dú)消極的時(shí)間和空間,快樂感染著每個(gè)人。而下班后和休息日我們也會(huì)忙里偷閑地尋找快樂,一次次的聚會(huì),郊游,大家放松了身心、融洽了感情,為新的一天增加活力。工作中的默契配合、生活上的相互關(guān)心使七年級(jí)組具有著強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

老師們看著朝氣蓬勃的學(xué)生,感受著來自同事間的關(guān)愛與協(xié)作,不斷激勵(lì)著我們每個(gè)人在探索與創(chuàng)新中構(gòu)筑更和諧團(tuán)隊(duì),用忠誠(chéng)與智慧描繪我們別樣幸福的人生。

謝謝大家!

20xx.3.21

開放日活動(dòng)主持詞篇六

一、各位家長(zhǎng)朋友:大家上午好!

請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校誠(chéng)摯的歡迎大家在百忙之中參加我們時(shí)代中學(xué)首屆家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。歡迎你走進(jìn)校園了解孩子們的生活,歡迎你走進(jìn)校園關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)。

今天這個(gè)家長(zhǎng)開放日的目的就是希望家長(zhǎng)全面了解學(xué)校的辦學(xué)情況,體驗(yàn)孩子在??鞓返膶W(xué)習(xí)生活,分享孩子進(jìn)步成長(zhǎng)的快樂!特別是我校實(shí)施新課改以來,超前的育人理念,富有時(shí)代特色的校園文化,創(chuàng)新的教學(xué)模式,激情澎湃的課堂,豐富多彩的校園活動(dòng),使我校的教育教學(xué)又邁上了一個(gè)新臺(tái)階。在這里懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)為了學(xué)校的發(fā)展,為了孩子美好的明天,與我們交流、探討,建言獻(xiàn)策。

二、下面進(jìn)入座談會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié),為了各位家長(zhǎng)全面詳細(xì)地了解新課改和271高效課堂,請(qǐng)我校的具有豐富課改經(jīng)驗(yàn)的隋萍老師,為大家介紹271課堂的相關(guān)內(nèi)容,大家掌聲歡迎。

下面請(qǐng)初一學(xué)年組長(zhǎng)劉彥春老師為大家介紹班級(jí)小組建設(shè),大家掌聲歡迎。

三、通過剛才兩位教師的介紹,大家對(duì)我校的新課改一定有了更深的了解和認(rèn)識(shí),結(jié)合剛才聽的兩節(jié)課,真誠(chéng)的希望大家提出寶貴意見。

四、收家長(zhǎng)意見反饋表。

歡樂的時(shí)光總是覺得很短暫,我感覺。鑒于時(shí)間關(guān)系,咱們的家長(zhǎng)會(huì)就先到這里,謝謝今天發(fā)言的各位家長(zhǎng)!不過,時(shí)代學(xué)校隨時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨,并對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議。

各位家長(zhǎng),您的一句話,可以拉近我們我們的心扉和距離;大家的一次聚會(huì),可以使我們從相識(shí)到相知;您的一次光顧,可以使我們的工作更加充滿信心和勇氣。就讓我們大家以今天短暫的相聚為契機(jī),加強(qiáng)溝通和了解,共同打造時(shí)代學(xué)校輝煌燦爛的明天!

衷心祝愿各位家長(zhǎng)身體健康!合家幸福!萬事如意!

謝謝大家!時(shí)代學(xué)校家長(zhǎng)開放日座談會(huì)到此結(jié)束!

開放日活動(dòng)主持詞篇七

主持人:

主持人開場(chǎng)白。

(齊)尊敬的叔叔阿姨、老師、同學(xué)們:

大家下午好!

首先感謝叔叔阿姨們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⒓舆@次家長(zhǎng)會(huì)。非常榮幸今天的家長(zhǎng)會(huì)由我們來主持。

(蔡)我是四(1)班的__x。

(文)我是__x。

(齊)首先,我們代表我們四(1)班的全體同學(xué)與老師歡迎各位叔叔阿姨的到來,感謝你們對(duì)學(xué)校工作的全力配合和支持。(蔡)我知道現(xiàn)在爸爸媽媽們工作都很忙,可是你們都能擠出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),可見你們對(duì)孩子的關(guān)心。其實(shí),我們作為孩子,也能體會(huì)到爸爸媽媽的用心良苦,知道你們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)付出了很多很多,所以,我們都會(huì)努力用自己最好的表現(xiàn)來讓你們滿意,讓你們高興。

(文)今天家長(zhǎng)會(huì),老師、同學(xué)們都很期待。因?yàn)檠?qǐng)爸爸媽媽來,可以讓大家進(jìn)行交流,讓爸爸媽媽們了解我們?cè)趯W(xué)校里豐富多彩的生活,了解我們?cè)谇耙欢螘r(shí)間的表現(xiàn),同時(shí),老師也會(huì)把我們的不足之處通過家長(zhǎng)會(huì)讓爸爸媽媽知道,而爸爸媽媽也可以把你們孩子在家的表現(xiàn)和老師交流一下,以便學(xué)校和家庭一起努力,共同促進(jìn)同學(xué)們的成長(zhǎng)。

(蔡)下面,我想請(qǐng)我們班的__x同學(xué)介紹一下我們班級(jí)的基。

本情況。掌聲歡迎!

(__x同學(xué)發(fā)言)。

(文)謝謝__x同學(xué)的精彩發(fā)言。

(蔡)下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表——的媽媽發(fā)言,大家掌聲歡迎。(文)謝謝媽媽的精彩發(fā)言。

(蔡)我們的班主任幾乎天天和我們?cè)谝黄穑涛覀儗W(xué)習(xí),鼓勵(lì)。

我們做好每件事。我想她一定有話要對(duì)在座的叔叔阿姨們講。有請(qǐng)我們的班主任發(fā)言。

(文)謝謝班主任的發(fā)言。在第九周的時(shí)候,我們的語文老師賴。

老師由于工作的關(guān)系調(diào)離了我們學(xué)校,所以從第十周開始我們換了一個(gè)新的語文老師,下面我要給各位叔叔、阿姨介紹的就是我們的新語文老師---肖老師。接下來有請(qǐng)我們的肖老師發(fā)言。

(蔡)謝謝肖老師的發(fā)言。下面有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師唐老師發(fā)言。

(文)謝謝唐老師的發(fā)言!其實(shí),每個(gè)孩子與爸爸媽媽之間都。

請(qǐng)叔叔阿姨們認(rèn)真填寫一張表格。

(填寫問卷調(diào)查)。

(文)今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,再次感謝叔叔阿姨們的到來。再見!

開放日活動(dòng)主持詞篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)各位來賓,親愛的老師、小朋友們:

下午好!歡迎大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加本次半日活動(dòng),對(duì)你們的到來我們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

一、今天我們的活動(dòng)目的是:

向家長(zhǎng)展示幼兒最近一段時(shí)間的成果、作品等,讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。了解幼兒學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開一扇大門。更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

從我們與家長(zhǎng)合作以來,許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育,也非常配合我們開展各項(xiàng)工作,在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持,老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西,也能按時(shí)完成。在此說聲謝謝!

二、活動(dòng)宗旨:家園同樂,健康和諧。

三、活動(dòng)的流程:

1、向家長(zhǎng)發(fā)布“家長(zhǎng)會(huì)通知單”。

2、電話通知家長(zhǎng),登記參會(huì)人員名單。

3、家長(zhǎng)到指定簽到處簽到。

4、老師宣布家長(zhǎng)會(huì)開始,歡迎家長(zhǎng)到來。

5、簡(jiǎn)要介紹本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容。

6、園長(zhǎng)發(fā)言或致辭。

7、家長(zhǎng)開始參觀孩子作品。

8、家長(zhǎng)寫反饋意見書。

9、家長(zhǎng)提出問題、建議或意見,教師解答家長(zhǎng)的疑問。

10、給家長(zhǎng)的建議(賞識(shí)教育等)。

教師和家長(zhǎng)都是孩子成長(zhǎng)中的教育者和引導(dǎo)者,家長(zhǎng)更是孩子的榜樣,老師在孩子的每個(gè)成長(zhǎng)階段最多也就是幾年的教育和引導(dǎo),而家長(zhǎng)則是孩子的終身教育者和引導(dǎo)者,所以,家長(zhǎng)不管在孩子成長(zhǎng)的哪個(gè)階段都要和老師保持良好的溝通,目標(biāo)一致地教育好孩子。你們把孩子交給我們,是對(duì)幼兒園,更是對(duì)我們老師的一份信任,我們從你們手中接過的也不僅僅是孩子,更是一種責(zé)任;沒有最好,只有更好。我們將努力做到更好。我們希望每一個(gè)孩子都能在平安快樂中健康成長(zhǎng),如果我們疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)一定要及時(shí)提醒我們,同時(shí)也感謝大家一直以來對(duì)我們工作的理解和支持!

以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。我們將以真誠(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿意。今天的活動(dòng)到此結(jié)束,感謝各位家長(zhǎng)今天的到來。謝謝!

開放日活動(dòng)主持詞篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

大家上午好!首先歡迎各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加本次開放日活動(dòng),我代表漢豐二校一年級(jí)的全體老師和孩子們對(duì)你們的到來表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎!歡迎你們走進(jìn)校園了解孩子們的生活,歡迎你們走進(jìn)校園關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)!

本次活動(dòng)的目的是為了在教師與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與學(xué)校之間架起一座溝通的橋梁,互相交流孩子在家、在校的情況,以便老師、家長(zhǎng)更好地教育孩子。我們希望這次活動(dòng)能達(dá)到預(yù)期的效果,增進(jìn)大家的了解!

本次共有四項(xiàng)議程。

第一項(xiàng)議程:觀看一年級(jí)學(xué)生校園生活視頻。

第二項(xiàng)議程:趙校長(zhǎng)講座。

第三項(xiàng)議程:各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的建議。填寫活動(dòng)評(píng)價(jià)表。

(1)自去年九月以來,五百多名一年級(jí)新生的到來給漢豐二校注入了新鮮的活力,他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,學(xué)到了很多的知識(shí),在各方面都有的新進(jìn)步、新的變化。剛才我們觀看了天真、活潑的孩子們光榮的加入少先隊(duì)的儀式,其實(shí)我們的孩子都是很棒的,細(xì)心的老師們記錄下孩子們?cè)趯W(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們一起來看看吧:

——這段視頻很珍貴,見證了孩子們的成長(zhǎng),這里面也傾注了多少老師們的心血呀!

(2)當(dāng)然,學(xué)校教育必須要有家庭教育積極的配合,因此,家庭教育也是教育孩子成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面。接下來,我們用熱烈的掌聲歡迎趙宏英校長(zhǎng)能夠在百忙之中抽出時(shí)間參加本次開放日活動(dòng),并感謝她給我們帶來家庭教育等方面交流經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。

——謝謝趙校長(zhǎng)!

(3)只有溝通了,才能互相理解,只有理解了,才能更好地?cái)y手,從而形成教育的合力,發(fā)揮教育的最大功能。希望本次家長(zhǎng)會(huì)能成為一面鏡子,讓家長(zhǎng)能了解孩子在校的真實(shí)的表現(xiàn),讓老師能找出自己教育和教學(xué)上的不足。大家齊心攜手托起明天的太陽,讓每一棵樹都成材,讓每一朵花都向陽、讓每一朵花都繽紛絢麗!這是我們的共同目標(biāo)!

接下來剩余的時(shí)間,請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任、任課教師交流。(了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況)。并請(qǐng)家長(zhǎng)通過參觀填寫好"活動(dòng)評(píng)價(jià)表"給我們提出寶貴的建議給意見,我們將不斷改善我們的教學(xué)和管理方式。

謝謝參會(huì)的各位老師、家長(zhǎng)!最后,衷心地祝愿各位家長(zhǎng)朋友身體健康,心想事成,合家歡樂。

開放日活動(dòng)主持詞篇十

有請(qǐng)劉校長(zhǎng)致賀詞,大家歡迎。

我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。下面有請(qǐng)仇園長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)展示匯報(bào)近一年的成果。

下面有請(qǐng)小班家長(zhǎng)代表發(fā)言。

下面有請(qǐng)中班家長(zhǎng)代表發(fā)言。

下面有請(qǐng)大一班家長(zhǎng)代表發(fā)言。

下面有請(qǐng)大二班家長(zhǎng)代表發(fā)言。

為了進(jìn)一步提高幼兒的.生活自理能力,更好地鍛煉幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦能力我園開展日常生活自理能力比賽。下面有請(qǐng)獲獎(jiǎng)幼兒上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

頒獎(jiǎng):下面有請(qǐng)《寶貝盒子》主編李海英、新泰市郵政局報(bào)刊發(fā)行部曲局長(zhǎng)、時(shí)經(jīng)理、xx學(xué)校劉校長(zhǎng)、仇園長(zhǎng)上臺(tái)為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)。

xx幼兒園家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!

開放日活動(dòng)主持詞篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)各位來賓,親愛的老師、小朋友們:

下午好!歡迎大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加本次半日活動(dòng),對(duì)你們的到來我們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

今天我們的活動(dòng)目的是:

向家長(zhǎng)展示幼兒最近一段時(shí)間的成果、作品等,讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。了解幼兒學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開一扇大門。更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

從我們與家長(zhǎng)合作以來,許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育,也非常配合我們開展各項(xiàng)工作,在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持,老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西,也能按時(shí)完成。在此說聲謝謝!

二、活動(dòng)宗旨:家園同樂,健康和諧三、活動(dòng)的流程:

1、向家長(zhǎng)發(fā)布“家長(zhǎng)會(huì)通知單”

2、電話通知家長(zhǎng),登記參會(huì)人員名單。

3、家長(zhǎng)到指定簽到處簽到。

4、老師宣布家長(zhǎng)會(huì)開始,歡迎家長(zhǎng)到來。

5、簡(jiǎn)要介紹本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容。

6、園長(zhǎng)發(fā)言或致辭。

7、家長(zhǎng)開始參觀孩子作品,

8、家長(zhǎng)寫反饋意見書。

9、家長(zhǎng)提出問題、建議或意見,教師解答家長(zhǎng)的疑問。

10、給家長(zhǎng)的建議(賞識(shí)教育等)。

教師和家長(zhǎng)都是孩子成長(zhǎng)中的教育者和引導(dǎo)者,家長(zhǎng)更是孩子的榜樣,老師在孩子的每個(gè)成長(zhǎng)階段最多也就是幾年的教育和引導(dǎo),而家長(zhǎng)則是孩子的終身教育者和引導(dǎo)者,所以,家長(zhǎng)不管在孩子成長(zhǎng)的哪個(gè)階段都要和老師保持良好的溝通,目標(biāo)一致地教育好孩子。你們把孩子交給我們,是對(duì)幼兒園,更是對(duì)我們老師的一份信任,我們從你們手中接過的也不僅僅是孩子,更是一種責(zé)任;沒有最好,只有更好。我們將努力做到更好。我們希望每一個(gè)孩子都能在平安快樂中健康成長(zhǎng),如果我們疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)一定要及時(shí)提醒我們,同時(shí)也感謝大家一直以來對(duì)我們工作的理解和支持!

以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。我們將以真誠(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿意。今天的活動(dòng)到此結(jié)束,感謝各位家長(zhǎng)今天的到來。謝謝!

開放日活動(dòng)主持詞篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),家長(zhǎng)委員會(huì),親愛的各位家長(zhǎng)朋友:

大家好!

很榮幸乘著流渡中學(xué)首個(gè)家長(zhǎng)開放日的春風(fēng),迎來各位大駕光臨,在這里歡聚。之前,各位嘉賓參觀了我們的校容校貌,了解了我們的課堂教學(xué),又看了我校的大課間活動(dòng)大閱讀活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng),對(duì)我校教育教學(xué)有了一定的了解。然而,在流渡黨政和教育主管局的`領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在家長(zhǎng)委員會(huì)和社會(huì)各界人士,包括學(xué)生家長(zhǎng)的支持和幫助下,以涂校長(zhǎng)為首的流中人正鼓足了干勁,準(zhǔn)備讓流中有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和更科學(xué)的發(fā)展。下面,就請(qǐng)涂校長(zhǎng)為大家就流中的發(fā)展和規(guī)劃做報(bào)告,請(qǐng)歡迎!

(自我介紹)從涂校長(zhǎng)來到流中,我們真實(shí)地感到了他對(duì)流中的態(tài)度決心和努力,我們有了首屆軍訓(xùn)活動(dòng),有了首屆家委會(huì),有了首個(gè)家訪日,有了首個(gè)少年宮……這些工作的首創(chuàng),讓我們看到了流中的希望,看到了流渡官民對(duì)教育事業(yè)的凝聚。借著這個(gè)機(jī)會(huì),我們請(qǐng)xxx為我們講講話,大家看如何,來點(diǎn)兒掌聲!

開放日活動(dòng)主持詞篇十三

2、學(xué)校近一年來努力工作取得的成果

1)成功組建第一屆流渡中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì),并主動(dòng)銜接家委會(huì)參與、監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)和管理,使學(xué)校工作走出校門,富有社會(huì)性。

2)規(guī)范教育教學(xué):德育“4+2”模式(衛(wèi)生保潔、兩操集會(huì)、行為禮儀);教學(xué)改革嘗試——“小組建制、務(wù)本課堂”;狠抓教學(xué)常規(guī)——點(diǎn)課、抽課、社團(tuán)、大閱讀、負(fù)面清單等。

3)硬件設(shè)施服務(wù)教育教學(xué):改善辦公條件,監(jiān)控全覆蓋,教室書架規(guī)劃,足球場(chǎng)建設(shè)等。

4)后勤保障教育教學(xué):安保門衛(wèi)宿管工作正?;?,營(yíng)養(yǎng)餐、貧困寄宿生資助工作規(guī)范化,教師公租房、學(xué)生宿舍、食堂即將投入使用等。

3、學(xué)校近三年規(guī)劃藍(lán)圖:

1)硬件設(shè)施再上臺(tái)階:塑膠跑道(運(yùn)動(dòng)場(chǎng))建設(shè),生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)將得到規(guī)范;班班通年底就會(huì)實(shí)現(xiàn);綜合樓即將投入建設(shè),學(xué)校辦公環(huán)境和社團(tuán)場(chǎng)地得到規(guī)范;學(xué)生宿舍、食堂改善學(xué)生生活環(huán)境;學(xué)校留守兒童之家、心理咨詢室、教工之家等將得到落實(shí);學(xué)校新建專門的停車場(chǎng)、垃圾池也將重新規(guī)劃。

2)網(wǎng)絡(luò)辦公進(jìn)一步多樣化:工作群、微信、校園網(wǎng)、班班通、校訊通等,

將進(jìn)一步節(jié)約辦公資源,加快辦公速度。

3)學(xué)校特色會(huì)得到進(jìn)一步彰顯:“4+2”主體德育和“小組建制,務(wù)本課堂”教學(xué)模式將更加成熟,保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升,也保障了學(xué)生的立德和成才;進(jìn)一步社團(tuán)活動(dòng)和大閱讀活動(dòng)幫助學(xué)生豐富課余生活,并發(fā)揮其特長(zhǎng);點(diǎn)課、抽課、負(fù)面清單等制度進(jìn)一步改善教師作風(fēng),促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。

4)大型活動(dòng)形成定制:學(xué)校兩年一屆的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、一年一度的夏季藝術(shù)節(jié)和家長(zhǎng)開放日、還有少年宮等大型活動(dòng)形成定制,使學(xué)校文化、藝體等活動(dòng)豐富多彩。

5)認(rèn)真對(duì)待教師繼續(xù)教育和學(xué)習(xí):盡量創(chuàng)造條件給老師們學(xué)習(xí)、考察和交流,打造出一支思想統(tǒng)一、態(tài)度端正、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)過硬、學(xué)有所長(zhǎng)的師資隊(duì)伍,保證讓學(xué)校教學(xué)無論是從觀念上、知識(shí)上還是技能上都走在時(shí)代的前列。

4、家長(zhǎng)把孩子送到外面去讀的優(yōu)和劣:

優(yōu):師資強(qiáng),管理好,補(bǔ)課多。

我校無論從師資還是學(xué)生管理,都正在加強(qiáng),而且孩子就在你身邊,要是我,我真的不愿意盲目送到城里就讀。

學(xué)校發(fā)展永無止境,流渡中學(xué)的三年規(guī)劃是想要打造正安縣農(nóng)村初中的示范性學(xué)校。在此,集中各位六年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng),一來是想要通過我們的努力和誠(chéng)意,留住我們小學(xué)階段的優(yōu)秀生源,并承諾一定竭盡所能,讓他們優(yōu)秀的進(jìn)來,更優(yōu)秀的畢業(yè);二來是想要各位站在流渡人的角度關(guān)心流渡中學(xué)的發(fā)展,就學(xué)生管理、教育教學(xué)、后勤保障等多提出寶貴的意見。

5、結(jié)束語:最后,我代表流渡中學(xué)校行政,代表涂洪波校長(zhǎng)再一次感謝各位家長(zhǎng)朋友百忙之中光臨我校家長(zhǎng)開放日。我校將會(huì)在你們的關(guān)注和支持下更加努力工作,把流渡中學(xué)建設(shè)成為一間積極上進(jìn)、溫馨和諧的花園式學(xué)校。如果你們把孩子交托給流渡中學(xué),我們深感榮幸之余,一定不負(fù)所托,在我們的共同教育下,給孩子、給你們一個(gè)滿意的答復(fù)。

下面,請(qǐng)各位到大操場(chǎng),參加我校夏季校園文化藝術(shù)節(jié)。謝謝,散會(huì)。

開放日活動(dòng)主持詞篇十四

現(xiàn)在高中家長(zhǎng)會(huì)議正式開始,首先讓我們熱烈的歡迎各位尊敬的家長(zhǎng)們。大家上午好!

感謝你們能在百忙之中參加此次家長(zhǎng)會(huì),你們的到來源自對(duì)我們所有高三學(xué)子的最深摯的愛,是對(duì)我們教學(xué)工作的大力支持。

“家校攜手同商育人大計(jì),師生齊心共譜杏壇華章。”秋去冬來,時(shí)節(jié)更迭;歲寒霜降,楓葉映紅。

今天,在書香氤氳的xxxx中校園,在溫暖如春的高三樓,在充滿感動(dòng)的教室里,我們迎來了高中階段最后一次家長(zhǎng)會(huì)。

你們,是含辛茹苦的家長(zhǎng);

你們,是無比尊貴的客人;

你們,是學(xué)校教育的親密伙伴。

感謝你們把我們同學(xué)送到xxxx中接受學(xué)習(xí),感謝大家對(duì)學(xué)校工作的大力支持!今天的家長(zhǎng)會(huì)主要分為兩個(gè)部分:

首先,請(qǐng)本班班主任致歡迎辭并發(fā)表講話。

謝謝班主任,從班主任的講話中,我們可以感受到我們班的團(tuán)結(jié)和奮進(jìn),可以展望到學(xué)生們的希望和未來!相信我們的班級(jí),因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),相信的我們的老師,因?yàn)樗麄兌际亲钣胸?zé)任感、最敬業(yè)的人。

接下來,請(qǐng)學(xué)生代表xx同學(xué)發(fā)言!

忘不了晨讀課的書聲瑯瑯,抑揚(yáng)頓挫;忘不了課堂上的思維敏捷,積極活躍;忘不了活動(dòng)課的精彩投籃,活力四射;忘不了自習(xí)課的.緊張有序,埋頭作業(yè)??傁肫鹂荚囀『罄蠋煹恼佌伣陶d,同學(xué)的熱心開導(dǎo);總想起生病后,老師的親切問候,同學(xué)的悉心照料;總想起進(jìn)步時(shí),老師的眉開眼笑,同學(xué)的歡呼雀躍;總想起考試不理想時(shí),老師的耐心開導(dǎo),同學(xué)的鏗鏘的誓言。

各位尊敬的家長(zhǎng),請(qǐng)支持我們,因?yàn)槲覀兌加袎?mèng)想;各位叔叔阿姨,請(qǐng)相信我們,因?yàn)槲覀兌级酶卸?!我們?huì)聽老師的話,我們會(huì)用辛勤的汗水換來自己無悔的青春。20xx年高考,我們一定會(huì)再創(chuàng)xxxx班新的輝煌!

開放日活動(dòng)主持詞篇十五

活動(dòng)內(nèi)容:趣味拍球。

1、喜歡參加集體鍛煉,愿意排隊(duì)等候。

2、能夠連續(xù)拍球5下以上,并按照游戲規(guī)則進(jìn)行趣味探險(xiǎn)活動(dòng)。

1、自覺入廁盥洗,在盥洗室不推不擠。

2、有序排隊(duì)喝水,學(xué)習(xí)排隊(duì)等候。

談話內(nèi)容:我的好朋友。

1、愿意大膽說出自己朋友的名字,并簡(jiǎn)單描述特征。

2、能夠傾聽他人說話,不插話、不講空話。

1、安靜吃完點(diǎn)心,一口豆?jié){一口餅干。

2、保持桌面和個(gè)人衛(wèi)生,不灑豆?jié){、不掉餅干。

1、進(jìn)出場(chǎng)排隊(duì)有序,不插隊(duì)、不掉隊(duì)。

2、能根據(jù)音樂做肢體動(dòng)作,動(dòng)作整齊。

活動(dòng)內(nèi)容:語言《房頂上的大蘑菇》。

活動(dòng)目標(biāo):。

1.知道故事內(nèi)容、人物及發(fā)生的事情。

2.愿意積極動(dòng)腦,想出許多辦法幫助小兔。

3.初步萌發(fā)關(guān)心他人,愛幫助別人的情感。

自覺入廁,進(jìn)出盥洗室不推不擠。

活動(dòng)內(nèi)容:親子游戲《全家總動(dòng)員》。

1、大人抱著小孩穿過草地、走過小橋、越過山坡。

1、體驗(yàn)親子活動(dòng)的快樂。

1、知道吃水果前要洗手,掌握洗手的正確方法。

2、愛吃各種水果,不浪費(fèi)。

1、嘗試在操作區(qū)裝飾各種小花,重點(diǎn)學(xué)習(xí)花環(huán)的.制作方法。

2、愿意大膽展示自己的作品,欣賞他人的作品。

1、養(yǎng)成餐前洗手的好習(xí)慣。

2、了解今日菜譜,喜歡吃各種菜,不挑食。

開放日活動(dòng)主持詞篇十六

甲:親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺們:

乙:敬愛的王校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng),各位老師們:

合:大家下午好!(鞠躬)。

甲:我是----年級(jí)----班的----。

乙:我是----年級(jí)----班的----。

甲:家長(zhǎng)開放日是一條美麗的紐帶。

甲:在這美好的五月里,我們?cè)俅螝g聚一堂。

乙:首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表三、四、五年級(jí)全體同學(xué),對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎!(鼓掌)。

甲:人們都說:童年是人生中最美好的一段光陰。

乙:人們還說:童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。

甲:的確,在我們成長(zhǎng)的道路上。

乙:凝聚著老師和父母的無限期望。

甲:我們選擇了修文。

乙:我們選擇了幸福。

甲:在這里,我們像禾苗一樣,茁壯成長(zhǎng)!

乙:在這里,我們像花兒一樣,盡情開放!

甲:今天,我們?yōu)檫x擇修文而驕傲!

乙:明天,我們要讓--因我們而自豪!

甲:下面,請(qǐng)?jiān)试S我宣布:--學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

合:現(xiàn)在開始(鼓掌)。

甲:當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命,

乙:這生命就傾注著父母的無限深情。

甲:當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭。

乙:就呼喚著哺育他成長(zhǎng)的陽光雨露。

甲:有了父母的悉心呵護(hù)。

乙:有了父母的精心培養(yǎng)。

合:才有了我們的健康成長(zhǎng)!

甲:下面有請(qǐng)----年級(jí)。

----班----的媽媽(爸爸)上臺(tái)發(fā)言,大家掌聲歡迎(發(fā)言略)。

乙:謝謝----媽媽(爸爸)。下面我們有請(qǐng)年級(jí)----班----的媽媽(爸爸上臺(tái)發(fā)言,大家掌聲歡迎(發(fā)言略)。

甲:謝謝----的媽媽(爸爸)的發(fā)言。

甲:淋著晨光,迎著朝陽,總能看到他微笑的臉龐。

乙:課間相遇,下了學(xué)堂,總有他親切的聲音在耳旁。

甲:夜深了,燈在亮,他的工作特別忙。

乙:抓教學(xué),抓管理,他的能力特別強(qiáng)。

甲:猜猜他是哪一位?

乙:他是吳校長(zhǎng),

甲:對(duì)!正是敬愛的吳校長(zhǎng)!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎吳校長(zhǎng)講話。

講話略。

乙:謝謝吳校長(zhǎng)的精彩發(fā)言!

甲:有一位留美博士,但他卻把心放在了祖國(guó)的教育事業(yè)上。

乙:有一位教育專家,他無論身在哪里,都心系著我們這所學(xué)堂。

甲:他,是一位鼎鼎大名的校長(zhǎng)。

乙:但他卻讓我們感到親切異常。

甲:他用笑容把愛播灑在每一個(gè)孩子的心田。

乙:他用鼓勵(lì)讓每一個(gè)孩子都感到無比溫暖。

甲:他每一次的到來都讓我們異常高興。

乙:他每一次的離去都讓我們戀戀不舍。

甲:雖然他停不下匆忙離開的腳步。

乙:但他心中無時(shí)無刻不在惦記著我們的成長(zhǎng)。

甲:他是誰?

乙:王校長(zhǎng)。

甲:對(duì),正是可親可敬的王校長(zhǎng)。

乙:下面,下面我們用熱烈的掌聲請(qǐng)王校長(zhǎng)閃亮登場(chǎng)!(講座略)。

甲:謝謝王校長(zhǎng)的精彩講座!

甲:讓我們的心與心相連。

乙:讓我們的手與手相牽。

甲:讓我們?yōu)榘研尬膶W(xué)校打造成百年名校而不斷登攀!

乙:學(xué)校工作匯報(bào)到此結(jié)束。

甲:衷心地祝愿我們親愛的家長(zhǎng):身體健康,工作順利!萬事勝意!

開放日活動(dòng)主持詞篇十七

甲:親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺們:

乙:敬愛的王校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng),各位老師們:

合:大家下午好?。ň瞎?/p>

甲:我是xxx年級(jí)xxx班的xxx

乙:我是xxx年級(jí)xxx班的xxx

甲:家長(zhǎng)開放日是一條美麗的紐帶

乙:家長(zhǎng)開放日是一座溝通的橋梁

甲:在這美好的五月里,我們?cè)俅螝g聚一堂

乙:首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表三、四、五年級(jí)全體同學(xué),對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎?。ü恼疲?/p>

甲:人們都說:童年是人生中最美好的一段光陰

乙:人們還說:童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光

甲:的確,在我們成長(zhǎng)的道路上

乙:凝聚著老師和父母的無限期望

甲:我們選擇了修文

乙:我們選擇了幸福

甲:在這里,我們像禾苗一樣,茁壯成長(zhǎng)!

乙:在這里,我們像花兒一樣,盡情開放!

甲:今天,我們?yōu)檫x擇修文而驕傲!

乙:明天,我們要讓xx因我們而自豪!

甲:下面,請(qǐng)?jiān)试S我宣布:xx學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

合:現(xiàn)在開始(鼓掌)

甲:當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命,

乙:這生命就傾注著父母的無限深情

甲:當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭

乙:就呼喚著哺育他成長(zhǎng)的陽光雨露

甲:有了父母的悉心呵護(hù)

乙:有了父母的精心培養(yǎng)

合:才有了我們的健康成長(zhǎng)!

甲:下面有請(qǐng)xxx年級(jí)

xxx班xxx的媽媽(爸爸)上臺(tái)發(fā)言,大家掌聲歡迎(發(fā)言略)

乙:謝謝xxx媽媽(爸爸)。下面我們有請(qǐng)年級(jí)xxx班xxx的媽媽(爸爸上臺(tái)發(fā)言,大家掌聲歡迎(發(fā)言略)

甲:謝謝xxx的媽媽(爸爸)的發(fā)言

甲:淋著晨光,迎著朝陽,總能看到他微笑的臉龐

乙:課間相遇,下了學(xué)堂,總有他親切的聲音在耳旁

甲:夜深了,燈在亮,他的工作特別忙

乙:抓教學(xué),抓管理,他的能力特別強(qiáng)

甲:猜猜他是哪一位?

乙:他是吳校長(zhǎng),

甲:對(duì)!正是敬愛的吳校長(zhǎng)!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎吳校長(zhǎng)講話。

講話略

乙:謝謝吳校長(zhǎng)的精彩發(fā)言!

甲:有一位留美博士,但他卻把心放在了祖國(guó)的教育事業(yè)上

乙:有一位教育專家,他無論身在哪里,都心系著我們這所學(xué)堂

甲:他,是一位鼎鼎大名的校長(zhǎng)

乙:但他卻讓我們感到親切異常

甲:他用笑容把愛播灑在每一個(gè)孩子的心田

乙:他用鼓勵(lì)讓每一個(gè)孩子都感到無比溫暖

甲:他每一次的到來都讓我們異常高興

乙:他每一次的離去都讓我們戀戀不舍

甲:雖然他停不下匆忙離開的腳步

乙:但他心中無時(shí)無刻不在惦記著我們的成長(zhǎng)

甲:他是誰?

乙:王校長(zhǎng)

甲:對(duì),正是可親可敬的王校長(zhǎng)

乙:下面,下面我們用熱烈的掌聲請(qǐng)王校長(zhǎng)閃亮登場(chǎng)!(講座略)

甲:謝謝王校長(zhǎng)的精彩講座!

甲:讓我們的心與心相連

乙:讓我們的手與手相牽

甲:讓我們?yōu)榘研尬膶W(xué)校打造成百年名校而不斷登攀!

乙:學(xué)校工作匯報(bào)到此結(jié)束。

甲:衷心地祝愿我們親愛的家長(zhǎng):身體健康,工作順利!萬事勝意!

開放日活動(dòng)主持詞篇十八

合:大家下午好!

甲:今天,我們歡聚一堂

乙:今天,我們喜氣洋洋

甲:校園因我們而煥發(fā)出勃勃生機(jī)!

乙:學(xué)校因你們的到來而熠熠生輝!

乙:讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的到來!

甲:歡迎你們!

乙:每一粒種子都是與眾不同的生命,每一個(gè)孩子都對(duì)未來充滿無限憧憬,每一個(gè)班級(jí)都有屬于自己的集體信念!下面,請(qǐng)同學(xué)們按照從一年級(jí)到六年級(jí)的順序呼喊出你們的班級(jí)呼號(hào)!

一、頒獎(jiǎng):

甲:親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們,感謝你們無私的奉獻(xiàn)、熱心的關(guān)注!家長(zhǎng)和學(xué)校共同配合,孩子的教育才會(huì)有效果。如果家長(zhǎng)和學(xué)校不能很好地配合,那么,學(xué)校的教育過程就會(huì)像紙做的房子一樣倒塌下來。根據(jù)家長(zhǎng)和老師配合的效果,我們?cè)u(píng)選出了12位優(yōu)秀家長(zhǎng),現(xiàn)在有請(qǐng)嘉賓為優(yōu)秀家長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,感謝您為我們付出的心血!

乙:不僅僅是優(yōu)秀家長(zhǎng),希望所有家長(zhǎng)都關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。每個(gè)孩子都是家庭的希望,每個(gè)家長(zhǎng)都期盼自己的孩子學(xué)校里不僅學(xué)到知識(shí),更能得到全面發(fā)展。為此,我們學(xué)校開展了以“挑戰(zhàn)自我,沖擊極限”為口號(hào)的校園吉尼斯?fàn)幇再惢顒?dòng)?!靶@吉尼斯”也就是“校園之最”。我們以參與范圍的普遍化、項(xiàng)目設(shè)置的多元化、活動(dòng)過程的趣味化為原則,以豐富校園文化內(nèi)容,讓學(xué)生體驗(yàn)成功、感受快樂、健康成長(zhǎng)為目的,將校園吉尼斯?fàn)幇再惖捻?xiàng)目設(shè)置了三大類:一是體育類,比如踢毽子;二是生活類,比如疊易拉罐;三是學(xué)習(xí)類,《水滸》“一百單八將”人物速記。學(xué)生可以從學(xué)校提供的申報(bào)項(xiàng)目中進(jìn)行選擇,也可以根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)申報(bào)富有特色和創(chuàng)意的項(xiàng)目。記錄創(chuàng)造者由“上白作中心小學(xué)校園吉尼斯項(xiàng)目總部”頒發(fā)“校園吉尼斯認(rèn)定證書”和獎(jiǎng)品。為了提高各科教師的參與率,我們根據(jù)項(xiàng)目性質(zhì),將任務(wù)分解到各科教師身上,如“背誦圓周率”由數(shù)學(xué)教師負(fù)責(zé),“單詞王”由英語教師負(fù)責(zé),“校園小百靈”由音樂教師負(fù)責(zé);為了提高學(xué)生的參與率,有的項(xiàng)目我們分成男生、女生進(jìn)行比賽,有的項(xiàng)目按低、中、高段進(jìn)行比賽。

上學(xué)期我們已經(jīng)舉辦了一次校園吉尼斯?fàn)幇再悾@獎(jiǎng)同學(xué)比較多,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,請(qǐng)各班派一名代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)各位嘉賓為獲勝者頒獎(jiǎng)!

甲:校園吉尼斯?fàn)幇再惖拈_展,使我們的課外生活豐富了很多,而古詩文誦讀晉級(jí)比賽,更讓我們對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化有了更多的了解。從上學(xué)期開始,我們參加了學(xué)校舉行的以“讀千古美文,做少年君子”為主題的古詩文誦讀晉級(jí)比賽,誦讀內(nèi)容以校本教材為主,根據(jù)背誦篇目的多少設(shè)置為三個(gè)級(jí)別,分別是“學(xué)士”、“碩士”、“博士”。在每周一的課間操時(shí)間,孟主任會(huì)為上周獲得學(xué)士以上級(jí)別的同學(xué)頒發(fā)證書。在循序漸進(jìn)的誦讀中,在拿到證書后的無比喜悅中,我們的這些鄉(xiāng)村的孩子知道的詩人越來越多,誦讀的也越來越有韻味。就像老師說的,雖然我們是鄉(xiāng)下孩子,但我們一定要“讀經(jīng)典的書,做有根的人”!現(xiàn)在,有請(qǐng)嘉賓為上星期獲得學(xué)士以上級(jí)別的同學(xué)頒發(fā)古詩文誦讀晉級(jí)證書。(請(qǐng)每班派一名代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng))讓我們對(duì)他們表示熱烈的祝賀!

二、藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)節(jié)目展演:

乙:藝術(shù)可以讓我們對(duì)生活充滿詩意,而保持詩意會(huì)讓我們老師永遠(yuǎn)年輕,會(huì)讓家長(zhǎng)和孩子之間溝通的橋梁永遠(yuǎn)暢通,追求詩意會(huì)讓同學(xué)們的生活豐富多彩!下面,請(qǐng)欣賞上白作中心小學(xué)舞蹈隊(duì)的小精靈們表演的舞蹈《飛得更高》。大家歡迎!

甲:再長(zhǎng)的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達(dá)。無論我們有什么夢(mèng)想,都必須行動(dòng)。希望所有的同學(xué)們都能腳踏實(shí)地,一步步去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!在我們學(xué)校,已經(jīng)有一位同學(xué)在為自己的夢(mèng)想而行動(dòng)了,她就是六年級(jí)的鄭炎同學(xué)!請(qǐng)欣賞鄭焱同學(xué)演奏的古箏《山丹丹花開紅艷艷》。

姬崢:希望每一個(gè)同學(xué)都會(huì)彈奏一種自己喜愛的樂器,希望每一個(gè)同學(xué)都能像花兒一樣盡情綻放屬于自己的精彩!下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)張翔同學(xué)演奏的葫蘆絲《荷塘月色》,大家歡迎!

三、校園吉尼斯活動(dòng)展示:

乙:聆聽優(yōu)美的音樂會(huì)陶冶我們的情操,會(huì)溫暖我們的心靈,而書法就像知識(shí)大都市中的一派田園風(fēng)光,自然,質(zhì)樸,寧靜,給我們無限的遐想。下面就請(qǐng)欣賞我們學(xué)校書法練習(xí)中的佼佼者連潤(rùn)琳、連貞平、姬崢三位同學(xué)來展示他們的書法作品。

乙:同學(xué)們,你們想不想猜謎語?。楷F(xiàn)在,我給同學(xué)們出一道謎語,謎底是我們學(xué)校的一個(gè)同學(xué)名字。大家聽好啦!他高高的個(gè)子,會(huì)背誦《水滸傳》里的人名,他就是——(毋至昌)!

今天,我們請(qǐng)毋至昌再給大家背一遍,看看他能背多少個(gè)人名,好不好?有請(qǐng)毋至昌。

甲:在數(shù)學(xué)上,有一個(gè)名詞叫圓周率,它的小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)字是無窮無盡的??剂丝嘉阒敛挠洃浟Γ旅?,我們請(qǐng)兩位同學(xué)進(jìn)行圓周率書寫pk賽。請(qǐng)他們來寫出圓周率小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)字,看看他們誰寫的多,好不好?有請(qǐng)張?zhí)K珍、姬夢(mèng)瑤!

乙:現(xiàn)在我要請(qǐng)兩位同學(xué)進(jìn)行速算pk賽,看看在今天的校園吉尼斯?fàn)幇再惿?,究竟花落誰家!有請(qǐng)李文龍、成鵬進(jìn)行24點(diǎn)速算pk賽。

甲:奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)是更快,更高,更強(qiáng),今天,我們不比更高,我們要請(qǐng)四位同學(xué)來比一比看誰更低。有請(qǐng)王凌峰、李波濤、王珊珊、毋秀文四位同學(xué)進(jìn)行低姿過桿比賽。

乙:想,要凌云壯志;做,要腳踏實(shí)地。希望我們每個(gè)同學(xué)都牢牢記住我們的校訓(xùn),下面讓我們一起來欣賞兩位同學(xué)的夾玻璃球比賽,有請(qǐng)姬鈺、郭一銘兩位同學(xué)!

甲:看了哥哥姐姐們的表演,低年級(jí)的同學(xué)也想大顯身手,請(qǐng)欣賞疊易拉罐表演,有請(qǐng)姬虹宇、奈少華!

四、古詩文誦讀展示:

乙:每一朵花,只能綻放一次,只能享受一個(gè)季節(jié)的絢麗。同學(xué)們,你們就是一片花的海洋,如果你們渴望自己的這朵花開得更絢麗,那就需要辛勤的園丁恰當(dāng)?shù)娜ナ┓?、澆水、修剪,這樣,你們才會(huì)有旺盛的生命力!現(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們跟隨許校長(zhǎng)一起誦讀《弟子規(guī)》中的“余力學(xué)文”。讓我們?cè)谡b讀中感悟應(yīng)該怎樣向下扎根,向上開花!

乙:希望每一個(gè)同學(xué)都努力開出屬于自己的絢麗的花兒!在我們學(xué)校,已經(jīng)有個(gè)同學(xué)在古詩文誦讀上開出了屬于自己的花兒!也就是有個(gè)同學(xué)們?cè)诠旁娢恼b讀上達(dá)到了學(xué)士以上級(jí)別?,F(xiàn)在,我們有請(qǐng)四年級(jí)的20名同學(xué)向大家展示他們的古詩文誦讀!大家歡迎!

甲:剛才這20個(gè)同學(xué)背誦了60首古詩,讓我們很佩服!在我們學(xué)校,還有一個(gè)同學(xué),他不但會(huì)背誦水滸傳里的人物名字,在古詩文誦讀上也達(dá)到了博士級(jí)別,大家知道他是誰嗎?(毋至昌)現(xiàn)在有請(qǐng)嘉賓對(duì)他的背誦情況進(jìn)行抽查,大家歡迎!

乙:毋至昌是六年級(jí)的學(xué)生,四年級(jí)有個(gè)同學(xué)不服氣,她記住了我們的學(xué)風(fēng):“不比基礎(chǔ)比發(fā)展,不比聰明比勤奮,不比闊氣比志氣?!彼?,在去年暑假,她就每天背誦古詩文,她也達(dá)到了博士級(jí)別。現(xiàn)在,我們有請(qǐng)嘉賓對(duì)四年級(jí)毋秀文同學(xué)的古詩文背誦情況進(jìn)行抽查。大家歡迎!

甲:有兩個(gè)大哥哥、大姐姐都達(dá)到了博士級(jí)別,我們二年級(jí)也有個(gè)同學(xué)不服輸,在課余時(shí)間努力背誦古詩文,現(xiàn)在,他也躋身于博士行列。他就是二年級(jí)的宋宇航!有請(qǐng)嘉賓對(duì)宋宇航同學(xué)的古詩文背誦情況進(jìn)行抽查。大家歡迎!

乙:同學(xué)們,你們想超過剛才這三位博士嗎?好,讓我們用校訓(xùn)來激勵(lì)自己:“想,要凌云壯志;做,要腳踏實(shí)地。”等到下一次家長(zhǎng)開放日,你也有機(jī)會(huì)向大家展示自己!雖然很多同學(xué)沒有達(dá)到博士級(jí)別,但是,已經(jīng)有同學(xué)在努力誦讀古詩文,有名同學(xué)已經(jīng)達(dá)到了學(xué)士以上級(jí)別。現(xiàn)在,有請(qǐng)嘉賓對(duì)達(dá)到學(xué)士以上級(jí)別的同學(xué)進(jìn)行抽查。請(qǐng)達(dá)到學(xué)士以上的同學(xué)拿出你們手里的古詩文題目,(被抽查的同學(xué)要起立)請(qǐng)嘉賓抽查。

甲:琴聲悠揚(yáng),書聲瑯瑯,美麗的上小,智慧的殿堂!我們追逐陽光,編織夢(mèng)想,我們從這里起步,朝向未來,朝向希望!

乙:家長(zhǎng)開放日是一座溝通的橋梁,家長(zhǎng)開放日是一條美麗的紐帶,我們將努力讓從上白作中心小學(xué)走出的學(xué)生穿得干干凈凈,走得端端正正,做事踏踏實(shí)實(shí),做人堂堂正正。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,衷心感謝你們默默的付出和支持!上白作中心小學(xué)家長(zhǎng)開放日到此結(jié)束,謝謝!

合:再見!

開放日活動(dòng)主持詞篇十九

(合)親愛的爺爺奶奶、姥姥姥爺大家上午好!

(男)在百忙之中,你們帶著關(guān)心來了。

(女)在金秋十月,你們帶著溫暖來了。

(男)你們的到來,就像春風(fēng)吹進(jìn)我們的心田。

(女)你們的到來,就像陽光映紅了我們的笑臉。

(合)讓我們衷心地道一聲:

(全班)你們辛苦了!

(男)在這美好的日子里,我們?cè)俅螝g聚一堂。

(女)首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表五處小學(xué)全體師生,對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎?。ü恼疲?。

(男)人們都說:童年是人生中最美好的一段光陰。

(女)人們還說:童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。

(男)的確,在我們成長(zhǎng)的道路上。

(女)凝聚著老師和父母的無限期望。

(男)我們選擇了五處。

(女)我們選擇了幸福。

(男)在這里,我們像禾苗一樣,茁壯成長(zhǎng)!

(女)在這里,我們像花兒一樣,盡情開放!

(男)今天,我們?yōu)檫x擇五處而驕傲!

(女)明天,我們要讓五處因我們而自豪!

(男)下面,我宣布:五處小學(xué)“第二屆家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)程序如下:

8:20-8:50國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示。

9:00-9:40聽第一節(jié)課,參與教學(xué)活動(dòng)。

(女)為了不影響上課,請(qǐng)各位把手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài),同時(shí)教室內(nèi)禁止吸煙,希望各位能尊重學(xué)校的要求,謝謝合作!

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