眼下,我們正處于一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,總結(jié)成為了必不可少的一種能力。寫(xiě)總結(jié)要注重邏輯性和條理性,使讀者能夠輕松理解和接受。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。
自我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇一
我們的內(nèi)心在吶喊:我的命運(yùn)我做主,我的藍(lán)圖我描繪!
古人云:夫未戰(zhàn)而廟算勝者,得算多之;夫未戰(zhàn)而廟算不勝者得算少之;多算勝,少算不勝,而況于不算乎?因而大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)應(yīng)運(yùn)而生。這將是通向成功的坦途,步入人生殿堂的階梯。
人各有志,而我的志向在于將來(lái)創(chuàng)立自己的棗業(yè)開(kāi)發(fā)公司。
一、個(gè)人資料。
姓名:路偉。
性別:男。
專業(yè):國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。
座右銘:如果只做能力范圍內(nèi)的事,只會(huì)陷入平庸!
二、自我盤點(diǎn)。
1、興趣愛(ài)好。
業(yè)余愛(ài)好:愛(ài)好閱讀,尤其是古代書(shū)籍,另外還聽(tīng)些搖滾音樂(lè)。
心中偶像:周恩來(lái)、牛根生、方瑞敏。
最喜歡的文學(xué)作品:〈〈三十六計(jì)〉〉、〈〈三國(guó)演義〉〉。
2、性格特征。
性格穩(wěn)重,待人真誠(chéng):興趣廣泛,頭腦靈活,反映靈敏;責(zé)任心強(qiáng),富有同情心,能較好的理解別人的需要和動(dòng)機(jī),善于鼓勵(lì)和贊揚(yáng)他人。
3、劣勢(shì)盤點(diǎn)。
生自農(nóng)村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,接觸市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)較少,缺乏市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),有時(shí)過(guò)于理想化而忽視現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和細(xì)節(jié)問(wèn)題,壓力大時(shí)易慌亂。
4、優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)。
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè),經(jīng)濟(jì)意識(shí)強(qiáng),所學(xué)內(nèi)容將來(lái)直接受益。周圍有很多關(guān)心、愛(ài)護(hù)支持自己的人;自己意志堅(jiān)定,意志力強(qiáng)。
5、缺點(diǎn)盤點(diǎn)。
有時(shí)缺乏耐心,容易暴躁,不是很善于交際。
6、優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)。
做事認(rèn)真細(xì)心,性格穩(wěn)重容易相處,責(zé)任心和上進(jìn)心強(qiáng),不甘與人后。
三、解決自身的劣勢(shì)和缺點(diǎn)。
積極面對(duì)現(xiàn)實(shí),不要因?yàn)樽约簛?lái)自農(nóng)村而自卑,雖缺乏耐心但憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。現(xiàn)制定縮小差距的方法:
1、教育培訓(xùn)方法。
(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
(2)在學(xué)習(xí)中積極與老師溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì),參加校友聯(lián)誼活動(dòng),經(jīng)常和他們接觸、交流。
3、實(shí)踐鍛煉方法。
(1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。
(3)充分利用自身的條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。
四、社會(huì)環(huán)境分析。
1、一般社會(huì)環(huán)境分析。
食品飲料行業(yè)是“十一五”規(guī)劃發(fā)展的重點(diǎn)行業(yè)之一,國(guó)家相關(guān)政策的支持將為食品飲料行業(yè)的發(fā)展帶來(lái)巨大的機(jī)遇。軟飲料制造業(yè)是食品行業(yè)中快速增長(zhǎng)的子行業(yè)之一,隨著人們消費(fèi)水平和營(yíng)養(yǎng)健康意識(shí)的提高,軟飲料制造業(yè)得到迅速發(fā)展。
中國(guó)雖人口眾多,果汁飲料的消費(fèi)量卻較低,人均年消費(fèi)量還不到1公斤,是世界平均水平的1/10,發(fā)達(dá)國(guó)家平均水平1/40,現(xiàn)有市場(chǎng)容量?jī)H為45公斤,世界人均消費(fèi)量已達(dá)7公斤。如果按世界平均消費(fèi)量計(jì)算,中國(guó)果汁飲料的市場(chǎng)容量應(yīng)為910萬(wàn)噸,這表明,果汁飲料在中國(guó)仍有巨大的發(fā)展空間。國(guó)際市場(chǎng)方面,到20xx年,全球果汁及碳酸飲料將曾至730億升。據(jù)此推斷,未來(lái)中國(guó)果汁行業(yè)的發(fā)展空間非常廣闊,與此同時(shí)也具備了非常好的投資優(yōu)勢(shì)。
根據(jù)目前全球飲品的趨勢(shì),飲料類產(chǎn)品的特質(zhì)分為"樂(lè)趣"、"養(yǎng)身"、"方便"和"健康"四大類,而果汁屬于"健康"-類"。由調(diào)查結(jié)果可知,消費(fèi)者購(gòu)買果汁的主要?jiǎng)恿κ窍M@得其中有益健康的成分,而口味也是影響選擇的重要因素。
短期(大學(xué)四年)。
在校期間積極完成學(xué)業(yè),拿到相關(guān)證書(shū)(如:英語(yǔ)四、六級(jí),商務(wù)口語(yǔ)證書(shū)等),充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館等資源有意識(shí)的培養(yǎng)自己在電子商務(wù),企業(yè)管理等方面的知識(shí)。
參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)自己的團(tuán)體意識(shí),動(dòng)手能力并擴(kuò)大自己的交際范圍。
中期(畢業(yè)后五年)。
參加工作后增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),積累工作經(jīng)驗(yàn)并賺取資金。擴(kuò)大交際圈,陪養(yǎng)將來(lái)潛在客戶。
長(zhǎng)期(畢業(yè)后十年)。
成立自己的公司。
六、實(shí)施策略。
1、學(xué)先立志。
所謂有志者自有千方百計(jì),無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。因而意志堅(jiān)定是事業(yè)成功的第一步。
2、博學(xué)切問(wèn),所以廣知。
廣學(xué)多聞,不恥下問(wèn)。我會(huì)周圍的一切資源不斷提高超越自我,從而達(dá)到德才學(xué)兼?zhèn)洹?/p>
3、橛橛梗梗,所以立功。
在創(chuàng)業(yè)的路上有數(shù)不盡的艱難險(xiǎn)阻,因而不能隨波逐流。應(yīng)梗直如松竹,堅(jiān)定如磐石。
4、任才使能,所以濟(jì)務(wù)。
用人惟有人盡其才,各安其位才不會(huì)造成人才的浪費(fèi)。因而會(huì)人盡其才使他們成為各自崗位的閃光點(diǎn)。
5、親人友直,所以扶顛。
朋友關(guān)系是人倫之一,友誼是人生最美好的感情。因而我會(huì)廣交朋友結(jié)知心朋友,使他們成為我的左膀右臂。
6、孜孜淑淑,所以保終。
創(chuàng)業(yè)不易,守業(yè)更難。惟有勤勉奮發(fā),精益求精,才能善始善終。
六、評(píng)估與反饋。
俗話說(shuō):"計(jì)劃趕不上變化",任何計(jì)劃并不是永久不變的,他是帶有靈活性的。要善于發(fā)現(xiàn)變化并適應(yīng)變化,要不斷的調(diào)整自己的計(jì)劃,為自己重新定位,以求找到適合自己的最佳位置。
決勝職場(chǎng)并非只是努力,重要的應(yīng)該是能力。作為白領(lǐng)女性,能力不僅僅是辦公的技巧,以下四式也應(yīng)該列入你的能力范疇。
笑容:臉上的笑容不僅能傳遞心里的歡愉,更是贈(zèng)送給其他人的一份美好禮物。樂(lè)觀而燦爛的笑容不僅愉悅自己,也快樂(lè)著身邊的每一個(gè)人。
自信:每天早上起來(lái),梳洗完畢,對(duì)著鏡子里那個(gè)裊裊婷婷的女人大聲朗誦:“我的皮膚很健康,我的笑容很可愛(ài),我的生活很美好。”有位心理專家說(shuō),這是調(diào)節(jié)自我情緒的手段之一。
平衡:工作中若能“平衡”地利用身心各方面的功能,則獲益匪淺。例如腦力與體力的平衡;左腦抽象思維與右腦形象思維的平衡;站、坐、走的平衡;用眼與用耳的平衡等。這樣能使生理和心理的功能潛能得以充分發(fā)揮,有益身心健康。
休閑:在對(duì)成功的渴求上,許多職業(yè)女性并不亞于男性。女性一定要謹(jǐn)記事業(yè)上的成功不是一朝一夕的事,一定要合理安排好自己的生活,保證工作和生活張弛有度。要給自己休閑的空間,無(wú)論你從事的是什么工作,一定要保證每周至少一天的休閑時(shí)間。
這是一個(gè)創(chuàng)業(yè)的時(shí)代,想自己創(chuàng)業(yè)做老板的人越來(lái)越多,其中也包括眾多上班族。所碰到的問(wèn)題:時(shí)間緊、資金有限、經(jīng)驗(yàn)缺乏、患得患失,是幾乎所有想自主創(chuàng)業(yè)的上班族都會(huì)遇到的問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題,我們的建議是:采取有針對(duì)性的措施。
方案一:對(duì)于不想冒任何風(fēng)險(xiǎn)而又想嘗一嘗創(chuàng)業(yè)滋味的上班族來(lái)說(shuō),不妨先嘗試一下兼職。目前在北京、上海、廣州等大城市,上班族做兼職是一種常見(jiàn)現(xiàn)象。兼職職位有高有低,需要根據(jù)各人的能力、機(jī)遇而定。不過(guò),不管任何兼職,都可以鍛煉能力、積累經(jīng)驗(yàn),同時(shí)還可以積累一定量的資金,又不占用上班時(shí)間,不用放棄目前的工作,正好能夠彌補(bǔ)想創(chuàng)業(yè)的上班族的短板,可謂一舉兩得的好事。但是上班族在選擇兼職的時(shí)候,一定要注意與自己的特長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展的方向相結(jié)合。兼職是為了縮短自主創(chuàng)業(yè)的距離,縮短從打工者到老板的距離,如果陷入到為兼職而兼職,為眼前的一點(diǎn)蠅頭小利斤斤計(jì)較,而忘記了對(duì)自己能力的鍛煉和資源的積累,那就有點(diǎn)得不償失了。
方案二:充分利用在工作中積累的資源和建立的人脈關(guān)系。這是上班族的一個(gè)特點(diǎn),也是上班族的一個(gè)優(yōu)勢(shì),學(xué)會(huì)充分利用在工作中積累的資源和建立的人脈關(guān)系進(jìn)行創(chuàng)業(yè),可以大大減少創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)?!犊茖W(xué)投資》采訪過(guò)一位朋友,原來(lái)在北京一家大的電腦圖像制作公司工作,在工作中與很多小的電腦圖像公司、報(bào)社、雜志社、電視臺(tái)、電視節(jié)目制作公司建立了關(guān)系,積累了人脈。時(shí)機(jī)成熟后,這位朋友辭去了原來(lái)的工作,自己成立了一個(gè)電腦圖像工作室。因?yàn)橄喈?dāng)于原來(lái)工作的延續(xù),無(wú)縫銜接,這位朋友幾乎沒(méi)有冒任何風(fēng)險(xiǎn),便踏上了成功之路?,F(xiàn)在這位朋友的工作室生意很紅火。但是在這方面要注意的是,不能將個(gè)人生意與單位生意搞混淆,將工作秩序搞顛倒,甚至只要是有利可圖的生意就歸自己,而無(wú)利可圖或者虧本的生意就歸單位,這樣做不僅要冒道德上的風(fēng)險(xiǎn),而且很有可能會(huì)受到法律的制裁。另外,要區(qū)分清楚主業(yè)、副業(yè),不能因?yàn)樽约旱膭?chuàng)業(yè)活動(dòng)影響單位的工作。方案三:選擇合適的合伙人進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。有些上班族沒(méi)有時(shí)間自己進(jìn)行創(chuàng)業(yè),但可以提供一定的資金,或者擁有一定的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)渠道,這時(shí)候就可以尋找合作伙伴一起進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。與合作伙伴一起進(jìn)行創(chuàng)業(yè)需要注意的事項(xiàng)是:責(zé)、權(quán)、利一定要分清楚,最好形成書(shū)面文字,有雙方簽字,有見(jiàn)證人,以免到時(shí)候空口無(wú)憑。更不能等到賺錢了再說(shuō)。我們看到無(wú)數(shù)合作創(chuàng)業(yè)的伙伴,在公司沒(méi)有贏利之前,雙方都能夠和諧相處、和和氣氣,一旦公司賺了錢,矛盾便開(kāi)始出現(xiàn),有時(shí)一發(fā)而不可收拾。這就是大多數(shù)合伙企業(yè),開(kāi)始熱熱鬧鬧,中間打打鬧鬧,最后一敗涂地的原因。方案四:找準(zhǔn)好的項(xiàng)目。春節(jié)期間《科學(xué)投資》記者采訪了一位朋友。這位朋友在上海的一家臺(tái)資企業(yè)工作,妻子在一家大型電器公司當(dāng)推銷員。這位朋友手頭有一定積蓄,又不愿放在銀行里吃息,因?yàn)殂y行利息太低(眼下已是負(fù)息)。從去年6月起,他瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),在上海吳淞碼頭開(kāi)了一家拉面館,后來(lái)連開(kāi)了4家?,F(xiàn)在這4家拉面館每月能為他帶來(lái)2萬(wàn)多元的收入,遠(yuǎn)超過(guò)其打工的薪水。這位朋友說(shuō),其實(shí)很簡(jiǎn)單,他看準(zhǔn)了地方,出錢盤下店面,請(qǐng)了幾個(gè)人來(lái)開(kāi)店,設(shè)了一個(gè)店長(zhǎng),工資要高些,其他人按市場(chǎng)行情走,每月幾百元外帶吃住。他只要每個(gè)星期到店里走一趟,盤盤帳。因?yàn)榈晷?,帳目很?jiǎn)單,無(wú)非是進(jìn)貨、出貨。進(jìn)貨,就是這個(gè)星期買了多少錢的面粉、買了多少錢的牛肉、蔬菜;出貨,就是這個(gè)星期消耗了多少面粉,消耗了多少錢的牛肉、蔬菜;賣了多少錢,將中間差價(jià)一算,刨除房租、水電、稅費(fèi)及人員工資,就是他賺的錢。既省心省力,又不花時(shí)間。類似這樣的項(xiàng)目,非常適合想創(chuàng)業(yè)的上班族。關(guān)鍵是你要開(kāi)動(dòng)腦筋,時(shí)刻留心,四處留心。另外,就是該下手時(shí)就下手,不能猶猶豫豫。大家都在找機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)來(lái)了你不下手,一眨眼機(jī)會(huì)可能就被別人逮跑了。前不久,有臺(tái)灣機(jī)構(gòu)調(diào)查上班族最熱衷的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,一共有10個(gè),分別是:擺地?cái)傎u服裝飾品,占20.81%;炸雞排、咸酥雞等小吃攤,占18.78%;咖啡店占16.63%;網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)設(shè)店鋪,占15.54%;便利商店,占15.32%;飲料冰品店,占14.15%;連鎖加盟餐飲,占13.11%;語(yǔ)言補(bǔ)習(xí)班,占11.96%;升學(xué)補(bǔ)習(xí)班,占11.62%;瘦身美容用品或服務(wù),占11.22%。這10個(gè)項(xiàng)目都有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是投資較少,另一個(gè)特點(diǎn)是管理相對(duì)簡(jiǎn)單,不需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者長(zhǎng)年累月、耗時(shí)費(fèi)力地盯在那里。
方案五:做一個(gè)好的產(chǎn)品代理也不錯(cuò)?,F(xiàn)在翻開(kāi)報(bào)紙、雜志,到處是尋找產(chǎn)品代理的廣告。有些人對(duì)此類廣告抱著本能的排斥心理,以為都是騙子,其實(shí)并非如此。這里同樣隱藏著一座座金山,關(guān)鍵是你要有眼光。選擇產(chǎn)品代理,最重要的是看清代理產(chǎn)品的發(fā)展前景。成熟的產(chǎn)品是不需要滿世界打廣告來(lái)尋找代理的,不打廣告也會(huì)有許多代理人找上門來(lái)。打廣告招代理的產(chǎn)品,一般都是尚處于市場(chǎng)拓展階段的新產(chǎn)品,因而如何判明產(chǎn)品的市場(chǎng)前景,也就是產(chǎn)品之于代理商的“錢”景,是一門學(xué)問(wèn)。這里有幾條原則可供參考:其一,就是盡量不做大公司和成熟產(chǎn)品的代理,因?yàn)檫@類產(chǎn)品一般市場(chǎng)穩(wěn)定,但利潤(rùn)空間小,條件苛刻,非實(shí)力雄厚者不能承受,上班族更難以問(wèn)津。其二,選擇產(chǎn)品,必須是真材實(shí)料的,必須是正規(guī)企業(yè)生產(chǎn)的,最好經(jīng)相關(guān)部門認(rèn)證的有合法手續(xù)的產(chǎn)品。其中是否存在市場(chǎng),可由其產(chǎn)品的功能和廣告支持力度來(lái)判斷。其三,產(chǎn)品的獨(dú)特性與進(jìn)入門檻要高。有些產(chǎn)品很好,但太容易仿造,結(jié)果市場(chǎng)一打開(kāi),跟風(fēng)者一哄而上,市場(chǎng)很快又垮掉,這時(shí)候最吃苦的除了廠家,就是代理商,這樣的例子我們見(jiàn)過(guò)很多。產(chǎn)品的獨(dú)特性如何,是否容易仿造,可以根據(jù)產(chǎn)品原材料的來(lái)源是否珍稀、獨(dú)有,產(chǎn)品的技術(shù)含量等等來(lái)判斷。其四,最好直接與生產(chǎn)廠家接觸,而不要做二手甚至三手的代理商,除非生產(chǎn)廠家有特殊要求。如果打算做二手、三手代理商,那么,一要考慮上級(jí)代理商留給你的利潤(rùn)空間是否足夠,二要考慮上級(jí)代理商的人品與信譽(yù),三要考慮上級(jí)代理商與生產(chǎn)廠家的關(guān)系。上級(jí)代理商人品不好,信譽(yù)不佳,很可能在你打開(kāi)市場(chǎng)局面后將你丟掉,以便獨(dú)食其利;上級(jí)代理商與生產(chǎn)廠家關(guān)系不好,廠家炒掉上級(jí)代理商,也很可能會(huì)使你前功盡棄。總之,在這個(gè)問(wèn)題上,要抱一種“害人之心不要有,防人之心不可無(wú)”的態(tài)度.
自我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇二
專業(yè):
班級(jí):
學(xué)號(hào):
姓名:
前言
在我和人生哲學(xué)里,生命不應(yīng)該是一個(gè)簡(jiǎn)單的輪回和重復(fù),每一個(gè)生命都應(yīng)以其獨(dú)特的方式去演繹自己的人生。因此,我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn),不管遇到什么樣的事或人,都要做自己。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。
作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地。因此我們要將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。
【姓名】
【規(guī)劃期限】四年
【始止時(shí)間】20xx年9月1月至20xx年7月
【年齡跨越】19歲至23歲
【階段目標(biāo)】順利畢業(yè);成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的物業(yè)管理員
【總體目標(biāo)】成為物業(yè)管理公司的總經(jīng)理
在性格方面,我是一個(gè)熱情、活潑的女孩,正直而不呆板。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),在自己人際交往的圈子中,我努力用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人,因?yàn)槲蚁嘈?,?ài)出者愛(ài)返,福往者福來(lái)。我樂(lè)于交友,希望能朋友身上學(xué)到自己所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。
毅力堅(jiān)強(qiáng)但又有些倔強(qiáng),決定了要做的事就一定要做好。如果認(rèn)為自己實(shí)在沒(méi)能力完成任務(wù),我會(huì)適時(shí)放棄。
在興趣愛(ài)好方面,總的來(lái)說(shuō)我的興趣和愛(ài)好還算比較廣泛。工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中,我會(huì)給自己創(chuàng)造勞逸結(jié)合的條件,使自己辦事效率更高。
我愛(ài)看小說(shuō),尤其是充滿懸念的驚險(xiǎn)小說(shuō)。喜歡與別人談心,互相解決問(wèn)題。喜歡玩與邏輯有關(guān)的游戲,不但能娛樂(lè)身心,還能鍛煉我的思維。
就自己對(duì)職業(yè)能力方面的看法,從某方面來(lái)說(shuō)我的感性能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)理性能力,邏輯思維能力較好,但語(yǔ)言表達(dá)能力處于中等水平,學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力一般,如果時(shí)間投入度還可以的話,相信會(huì)有不錯(cuò)的成果。
在自我潛能方面,由于參加了學(xué)生會(huì)和社團(tuán)的工作,我發(fā)現(xiàn)我的社交能力與組織領(lǐng)導(dǎo)能力均有所提高,也具有一定的吃苦能力。
在缺點(diǎn)方面,有時(shí)說(shuō)話心直口快,難免忽略別人的感受。做事毛躁是我的大缺點(diǎn),缺乏細(xì)心度,容易沖動(dòng),有時(shí)欠缺考慮。做事缺乏一定的信心,總是擔(dān)心自己沒(méi)有能力做好。
生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估
【社會(huì)環(huán)境分析】:中國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)、文化高速發(fā)展的國(guó)家,并且這種狀況還將持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。
這種情況為每個(gè)人都提供了一個(gè)好的發(fā)展機(jī)遇??v觀中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)正處于向規(guī)模化、品牌化、規(guī)范化運(yùn)作的轉(zhuǎn)型時(shí)期,房地產(chǎn)業(yè)的增長(zhǎng)方式正在由偏重速度規(guī)模向注重效益和市場(chǎng)細(xì)分轉(zhuǎn)變,從主要靠政府政策調(diào)控向依靠市場(chǎng)和企業(yè)自身調(diào)節(jié)的方式轉(zhuǎn)變。
未來(lái)的20年,是中國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家崛起的戰(zhàn)略機(jī)遇期,全國(guó)城市化率將從目前的30%增至60%。由于重化工業(yè)與與第三產(chǎn)業(yè)的“雙擎帶動(dòng)”,將有可能形成1500萬(wàn)人口的規(guī)模。這種有產(chǎn)業(yè)支撐的強(qiáng)勁消費(fèi)態(tài)勢(shì),將預(yù)兆房地產(chǎn)業(yè)仍然是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)頭羊。
【職業(yè)分析】:有關(guān)專家指出,近幾年,物業(yè)管理專業(yè)出現(xiàn)了報(bào)名冷、就業(yè)熱的情況,一般情況下,學(xué)生到崗實(shí)習(xí)一段時(shí)間后都能簽約。
現(xiàn)在,物業(yè)管理的職責(zé)已不僅是過(guò)去管理煤氣水電、打掃衛(wèi)生了,而是幫助業(yè)主提升物業(yè)價(jià)值,并追求其中的附加價(jià)值,物業(yè)理念的升級(jí)給這個(gè)行業(yè)的就業(yè)帶來(lái)了新的契機(jī)。
此社會(huì)環(huán)境為物業(yè)管理提供了一個(gè)較好的就業(yè)前景。而隨著社會(huì)的發(fā)展,這行業(yè)的發(fā)展空間也會(huì)相當(dāng)大。
目標(biāo)
【我的目標(biāo)生涯】
1、大學(xué)期間的學(xué)業(yè)規(guī)劃
大一學(xué)年:了解基本的專業(yè)知識(shí),加強(qiáng)社交活動(dòng),鍛煉交際能力。
大二學(xué)年:奮斗自考,完成英語(yǔ)四級(jí)考試。加強(qiáng)鞏固專業(yè)理論知識(shí),并與學(xué)校的實(shí)訓(xùn)教學(xué)緊密結(jié)合??既≡谛F陂g應(yīng)取得的相關(guān)證書(shū),如計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)。
大三學(xué)年:繼續(xù)考取在校期間應(yīng)取得的相關(guān)證書(shū),自我增值。
大四學(xué)年:沖刺就業(yè)。考取物業(yè)管理師證書(shū)。
【具體實(shí)施方案】:要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的物業(yè)管理人員,需要縮小自己和有一定經(jīng)驗(yàn)的物業(yè)管理人員的差距。規(guī)劃畢竟是規(guī)劃而已。世事總不會(huì)那么的合人意的。奮斗路上挫折必不可少,但是我有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
我的座右銘是:意志能克制住感情的人是一定能成功的人。我從現(xiàn)在起老老實(shí)實(shí)走好每一步,就按照我的計(jì)劃一步一步的干下去,今日事今日畢,只要這樣我不相信有過(guò)不去的火焰山。
在多年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)累積中,以一名專業(yè)的管業(yè)管理師的身份為社會(huì)盡自己綿薄之力,為自己迎來(lái)美好的未來(lái)。
這就是我對(duì)自己的規(guī)劃,有計(jì)劃固然是好事,但要做到并不是一件簡(jiǎn)單的事,不過(guò)只要有努力就一定會(huì)有成績(jī)。然兒,現(xiàn)實(shí)又是多變的,計(jì)劃中要有變化,我們要保持清醒的頭腦,解決好隨時(shí)遇到的困難。每個(gè)人都有自己的理想,理想的實(shí)現(xiàn)還是要靠自己的,不管你的理想有多美好,沒(méi)有辛勤的汗水都是不可能實(shí)現(xiàn)的。
美麗的花朵背后是枝葉的風(fēng)霜雨露,參天大樹(shù)的下面是縱橫百錯(cuò)的根系,成功人士的背后是辛勤的汗水和多少個(gè)不眠夜……天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,一個(gè)人,要想有所作為,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。
成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來(lái),要靠自己去打拼!大雨過(guò)后才會(huì)有美麗的彩虹,成功就在彼岸,離我們并不遠(yuǎn),明天的明天就可以到達(dá),現(xiàn)在我們只許劃好屬于自己的船,欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了。
自我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇三
亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人是一種尋找目標(biāo)的動(dòng)物,他生活的意義僅僅在于是否正在尋找和追求自己的目標(biāo)?!倍@目標(biāo)有大有小,有短期的也有用盡一生去完成的。目標(biāo)也有多方面的有涉及學(xué)業(yè)、家庭、工作等。如今我們正處于20歲左右,無(wú)論根據(jù)薩帕的職業(yè)生涯發(fā)展五階段理論,即成長(zhǎng)期(1—14歲)、探索期(15—24歲)、確立期(25—44歲)、維持期(45—64歲)、衰退期(65歲以上),還是《黃帝內(nèi)經(jīng)》第一篇《上古天真論》中對(duì)人體的的成長(zhǎng)與衰老作了階段性劃分的女子二七、男子二八后后天生命的開(kāi)始,都說(shuō)明現(xiàn)在是進(jìn)行職業(yè)目標(biāo)尋找即職業(yè)生涯規(guī)劃的黃金時(shí)期。
什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃?從廣義上來(lái)說(shuō),生涯即是指一個(gè)人的一生從始到終的整個(gè)經(jīng)歷。而我們?cè)诼殬I(yè)方面所說(shuō)的生涯,更多的是指狹義的生涯概念。從狹義上來(lái)說(shuō),職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,通過(guò)對(duì)職業(yè)生涯的主客觀因素分析、總結(jié)和測(cè)定,確定一個(gè)人的奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目標(biāo),而預(yù)先進(jìn)行生涯系統(tǒng)安排的過(guò)程。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本” 的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。
一、確定志向
在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),首先要確定志向,這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,也是生涯規(guī)劃最重要的一點(diǎn)。志向是事業(yè)成功的基本前提,沒(méi)有志向,事業(yè)的成功也就無(wú)從談起。俗話說(shuō):“志不立,天下無(wú)可成之事”。綜觀古今中外,各行各業(yè)的佼佼者,都有一個(gè)共同的特點(diǎn),即都具有遠(yuǎn)大的志向。立志是人生的起跑點(diǎn),反映著一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀,影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)和成就。戴高樂(lè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò),一個(gè)人之所以偉大,并不是從事的事業(yè)偉大,而是他立志要成為偉人。
二、自我評(píng)估
在充分認(rèn)識(shí)自我、了解外界環(huán)境之后,應(yīng)評(píng)估各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯的影響;根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好與特長(zhǎng),考慮自己的性格、氣質(zhì)與能力等特征是否適合這樣的環(huán)境發(fā)展。在生涯機(jī)會(huì)評(píng)估的工具中,swot分析方法是最基本的一種方法,通過(guò)它能很容易知道自己的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)在哪里,并且可以詳細(xì)地評(píng)估出自己所感興趣的不同職業(yè)道路的機(jī)會(huì)和威脅所在。其中s代表strength (優(yōu)勢(shì)),w代表weakness(弱勢(shì)),o代表opportunity (機(jī)會(huì)),t代表threat(威脅),其中,s、w是內(nèi)部因素,o、t是外部因素。我對(duì)我自己的評(píng)估是沒(méi)有聰明的大腦,但是有著堅(jiān)忍不拔和不服輸?shù)木?。?duì)自己的理想和職業(yè)有著不懈的追求。
三、生涯評(píng)估
特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對(duì)自己提出的要求、環(huán)境對(duì)自己的有利條件與不利條件等等。只有對(duì)這些環(huán)境因素予以充分了解,才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中趨利避害,使生涯規(guī)劃具有實(shí)際意義。
環(huán)境因素評(píng)估主要包括以下一些方面:
社會(huì)環(huán)境:社會(huì)道德風(fēng)尚,輿-論環(huán)境。
經(jīng)濟(jì)環(huán)境:宏觀經(jīng)濟(jì)狀況,行業(yè)經(jīng)濟(jì)政策。
組織環(huán)境:組織發(fā)展戰(zhàn)略,人力資源需求,晉升發(fā)展機(jī)會(huì)。
政治環(huán)境:寬松穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)和諧的政治環(huán)境,是個(gè)體和社會(huì)發(fā)展的保障。
職業(yè)環(huán)境:良好的職業(yè)環(huán)境體現(xiàn)在員工能方便地與上級(jí)、各管理層、其他員工相互溝通和交流;同時(shí),讓你充分地享受自己的權(quán)利,履行自己的職責(zé)。
四、職業(yè)的選擇
分析自我,了解自我,分析環(huán)境,了解職業(yè)世界,使自己的性格、興趣、特長(zhǎng)與職業(yè)相吻合,這一點(diǎn)對(duì)于剛步入社會(huì)初選職業(yè)的年輕人非常重要,對(duì)于在職人員調(diào)整自己的職業(yè)也很重要,甚至對(duì)于即將退休或已退休的人再次選擇職業(yè)仍然重要。在職業(yè)選擇時(shí),要充分考慮到自身的特點(diǎn),即自己的性格、興趣和特長(zhǎng);要充分考慮到環(huán)境因素對(duì)自己的影響,即組織環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響。對(duì)這些因素的分析,是職業(yè)選擇的前提條件。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè):培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理學(xué)和信息科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力,系統(tǒng)掌握信息管理的基本理論與技能和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法,能在國(guó)家各級(jí)管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位和信息機(jī)構(gòu)從事信息(資源、系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò))管理的高級(jí)專門人才。業(yè)學(xué)生的管理技能,也不如計(jì)算機(jī)專業(yè)的計(jì)算機(jī)技能的情況。其實(shí)從另一個(gè)方面,管理專業(yè)不懂技術(shù),計(jì)算機(jī)專業(yè)不懂管理——現(xiàn)在企業(yè)更多是需要綜合型的人才。無(wú)疑,只要我們學(xué)得夠?qū)I(yè),弱項(xiàng)很可能就成為了我們的優(yōu)勢(shì)。
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自我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇四
個(gè)人資料:
真實(shí)姓名:
性別:女。
年齡:
籍貫:
所在學(xué)校及學(xué)院:河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
班級(jí)及專業(yè):07級(jí)工程造價(jià)專業(yè)。
我是一個(gè)絕對(duì)的以興趣為導(dǎo)向的人,對(duì)我來(lái)說(shuō)做一個(gè)自己不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到最適合自己的,同時(shí)對(duì)此有濃厚興趣的工作呢?這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。與其在進(jìn)入職場(chǎng)后嘆息迷茫,不如現(xiàn)在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的探索。職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個(gè)人的特殊情況、特殊才能,考慮社會(huì)背景等多方面主客觀因素,結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段,提出相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo)、擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作和教育的一個(gè)綜合體系。做一個(gè)適合自己的、合乎現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃,不僅能幫助我們學(xué)生在進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)省時(shí)省力,還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學(xué)階段,為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。
一、自我盤點(diǎn)。
我是學(xué)習(xí)工程造價(jià)專業(yè),英語(yǔ)水平可以,能流利溝通;造價(jià)專業(yè)扎實(shí),略通經(jīng)貿(mào)知識(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷,表達(dá)較流暢;在大學(xué)期間擔(dān)任學(xué)生干部,有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。很有熱情為自己的將來(lái)奮斗。
(1)學(xué)歷目標(biāo):大專畢業(yè)(以后有必要了還有要"充電")。
(2)方向:企業(yè)高級(jí)管理人員建立自己的公司(建筑)。
二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(三年規(guī)劃)。
1、社會(huì)一般環(huán)境。
中國(guó)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,加入wto后,會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。
2建筑職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境。
三、大學(xué)三年規(guī)劃:。
一年級(jí):為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次,要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè),進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境,建立新的人際關(guān)系,提高交際溝通能力,在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大三的畢業(yè)生詢問(wèn)就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面,要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)英語(yǔ)。計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng),掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)?;顒?dòng),增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應(yīng)考慮未來(lái)是否深造或就業(yè),通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己。
二年級(jí):為準(zhǔn)備期。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道,并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。
三年級(jí):為分化期(沖刺就業(yè)):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí)可先對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí),可大膽提自己的見(jiàn)解,鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。另外,要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程,從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。
四、目標(biāo)分解與目標(biāo)組合](畢業(yè)五年計(jì)劃)。
(1)目標(biāo)分解:目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)——一個(gè)是順利畢業(yè),一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員。
對(duì)于第一個(gè)目標(biāo),又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好,以便修完足夠的學(xué)分,順利畢業(yè)。接下來(lái),還可以細(xì)分:在專業(yè)課程中,如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課,如建筑力學(xué));在選修課程中,需要選擇哪些課程,如何學(xué)好……。
對(duì)于第二目標(biāo),又可分解為接觸社會(huì)階段,了解市場(chǎng)階段、熟悉公司運(yùn)營(yíng)階段。接下來(lái),還可以細(xì)分:在接觸社會(huì)階段,要采用什么辦法,和哪些公司保持聯(lián)系。如何鍛煉自己……。
(2)目標(biāo)組合:順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程,而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)(成為一個(gè)有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員)有促進(jìn)作用。
五、成功標(biāo)準(zhǔn)。
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺(jué)得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我不這樣認(rèn)為。在30歲之前有自己的家庭就可以了。
六、對(duì)大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代,到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇,適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出,尤其是我國(guó)加入wto后。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處亂跑,總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金,到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠,不能“慧眼識(shí)英雄”,嘆息自己英雄無(wú)用武之地。
這部分大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī)、耐心、關(guān)系、口才等條件,認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間,有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念,實(shí)際上未雨綢繆,先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,磨刀不誤砍柴工,有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐,這樣的效果要好得多,也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。
大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期,包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng),迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。
七、結(jié)束語(yǔ)。
通過(guò)對(duì)職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索,我對(duì)自己、對(duì)職業(yè)有了一個(gè)初步的了解。通過(guò)將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配,我初步判斷出自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域和合適的工作方向。進(jìn)一步規(guī)劃,讓我對(duì)適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標(biāo)計(jì)劃,讓我對(duì)職業(yè)有了一個(gè)細(xì)致的描繪。
現(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng),進(jìn)行了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃,撥開(kāi)迷霧,第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現(xiàn)實(shí)變化很多,不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行,所以我有了心理準(zhǔn)備,面對(duì)不同的情況適時(shí)調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細(xì)節(jié),長(zhǎng)期目標(biāo)是明晰的,職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的。我會(huì)有原則的根據(jù)現(xiàn)實(shí)實(shí)施自己的職業(yè)規(guī)劃。
自我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇五
半年的大學(xué)生活,一學(xué)期的職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我明白了在此刻這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì),一個(gè)好的規(guī)劃能使我們有一個(gè)充分的準(zhǔn)備,在應(yīng)對(duì)就業(yè)和擇業(yè)時(shí)不至于手忙腳亂,不知從何做起,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)模板范文。機(jī)會(huì)總是青睞于有準(zhǔn)備的人,我相信在我的規(guī)劃下,我的大學(xué)生活能充實(shí)而又有質(zhì),三年后的畢業(yè)時(shí)我能像此刻一樣還是笑靨如花。
我是一個(gè)當(dāng)代??粕?,(平時(shí))是家里的期望--成為有用之才,性格外向、開(kāi)朗、活潑,業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文,尤其愛(ài)看雜志類的書(shū)籍,心中偶像是周恩來(lái),平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,一鳴驚人的沒(méi)耐性的粗心大意的我需要被人照顧的。
自我審視眼中的我首先是不斷改變著,成長(zhǎng)著。以前的只能看到自我的優(yōu)點(diǎn),認(rèn)為自我什么都能做,盲目驕傲,此刻的我不僅僅能看到自我的缺點(diǎn)還能看到別人的優(yōu)點(diǎn)。
我的家長(zhǎng)都是普通工作者,收入一般,所以沒(méi)有權(quán)錢優(yōu)勢(shì)使我走捷徑為我謀得一份不錯(cuò)的工作,但爸媽的各種保障還能夠使他們能夠安度晚年,所以我能夠放心的做一些我想做的事,不用擔(dān)心到時(shí)爸媽跟我受苦。
并且爸媽心態(tài)都很好,他們能給我一些安慰和鼓勵(lì),讓我堅(jiān)持心境愉快。
我的朋友大多和我一樣都是學(xué)生,處在人生奮斗和拼搏的時(shí)刻雖然他們不能給我?guī)?lái)物質(zhì)的幫忙,但精神的鼓勵(lì)足以給我許多,相信以后的路上我們還會(huì)互相幫忙。
我的親人地位不顯赫,經(jīng)濟(jì)也一般,沒(méi)有特富的,但他們對(duì)親情的態(tài)度以及帶給我的溫暖和幸福還是我認(rèn)為的優(yōu)勢(shì)資源。無(wú)論怎樣,總有人支持。
我們那個(gè)地方很小,但因?yàn)橐恍┵Y源的開(kāi)發(fā)還發(fā)展的不錯(cuò),目前正在不斷的改善中,所以還需要必須的人才,所以這也是一種資源。
價(jià)值取向。
最近看過(guò)一部電視劇歲月,很贊同它劇終的一段臺(tái)詞,不管你站在人生和社會(huì)的何種位置上,一個(gè)人的良知,他的善良和正直,既是人生的底線,也是他生存的全部?jī)r(jià)值。所以以后無(wú)論在物欲橫流的社會(huì)如何掙扎,也不要忘記自我的良知,要記得善良和正直。
此刻的我剩下半年大一即將結(jié)束,根據(jù)以上的方向,我將對(duì)自我的大學(xué)生活做一個(gè)規(guī)劃。
1、學(xué)好自我的專業(yè)知識(shí),期望自我能充分利用有限的課上和課余時(shí)間,扎實(shí)掌握專業(yè)知識(shí),與此同時(shí)還要多看新聞,多關(guān)注國(guó)計(jì)民生,開(kāi)闊自我的視野,構(gòu)成自我的觀點(diǎn),要有自我的想法,要多付出一些,擠時(shí)間去閱讀課外英語(yǔ),在平時(shí)要多想,留意生活,要下意識(shí)的培養(yǎng)自我的創(chuàng)新思維。在大三時(shí),要走出校門,接近更為真實(shí)的生活。
2、要在大學(xué)期間拿下一些該拿的證書(shū),如英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū),計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)證書(shū)等。具體做法為每周早晨要去練英語(yǔ)口語(yǔ),平常要下意識(shí)的練聽(tīng)力。要熟悉掌握基本的計(jì)算機(jī)技能,平時(shí)多練多操作,不能只上網(wǎng)聊天看電影。
再根據(jù)自我的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來(lái)應(yīng)當(dāng)會(huì)向英語(yǔ)發(fā)展。圍繞這個(gè)方面,本人特對(duì)未來(lái)十年作初步規(guī)劃如下:
1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期:充分利用學(xué)校環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活本事,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
2、20xx-20xx年,熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,初步找到適宜自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要資料:
(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,從??谱呦虮究粕?,專業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、普通話過(guò)級(jí),且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書(shū),開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量構(gòu)成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如散步、打羽毛球等。
3、20xx-20xx年,在自我的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自我的力量,擁有一個(gè)完美的家庭。
此刻的我雖然列出了這些就業(yè)方向,計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。最終只能有一種選擇,每一項(xiàng)都需要很多大的挑戰(zhàn),所以我還得在這個(gè)暑假,甚至在以后努力學(xué)習(xí),給自我充電。
自我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇六
在學(xué)校兩年的學(xué)習(xí)中,要刻苦學(xué)習(xí)維修電工操作技能理論知識(shí),并充分借助學(xué)校的實(shí)習(xí)設(shè)備,刻苦訓(xùn)練,熟練掌握維修電工操作技能知識(shí)。同時(shí),還要學(xué)習(xí)其他文化課程,做一個(gè)不僅僅是懂得專業(yè)技能知識(shí)的人,還要做一個(gè)充滿智慧的世紀(jì)文明青年。
我是一名學(xué)生干部,所以,我更要充分抓住機(jī)遇,積極參與學(xué)校的各項(xiàng)組織與活動(dòng),培養(yǎng)自身人際交往能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。為今后的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)。
我們即將走出校門,面臨就業(yè)。那時(shí),我將積極投身到一線工作崗位上,像十位楷模那樣,發(fā)揮自身自學(xué)能力強(qiáng)的特點(diǎn)。在工作上,要多問(wèn)多看多練,虛心想老師傅學(xué)習(xí),不斷的探索積累經(jīng)驗(yàn),用2-3年時(shí)間,使自己練就一身精湛的技藝。
時(shí)代在不斷的發(fā)展。作為技術(shù)工人,不僅要熟練掌握現(xiàn)有生產(chǎn)設(shè)備的維修技能知識(shí)。而且要不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)新的技術(shù)信息。只有這樣,才能跟上科技與時(shí)代發(fā)展的步伐。在這個(gè)階段,經(jīng)過(guò)我七至八年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,要是自己成為一名高級(jí)技工,能熟練精確的進(jìn)行獨(dú)立作業(yè),成為工廠車間的力量。而后,向成為一名高級(jí)技師繼續(xù)奮斗。
學(xué)習(xí)和掌握別人的技術(shù),只是提高自己的一種途徑,重要的是要敢于創(chuàng)新,不斷向新的臺(tái)階跨越。羅東元的技術(shù)創(chuàng)新,為韶鋼節(jié)省投資3000多萬(wàn)元。在我成為一名高級(jí)技師以后,我還要不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),根據(jù)企業(yè)和國(guó)家的實(shí)際需要,勇于創(chuàng)新,改革和優(yōu)化生產(chǎn)設(shè)備,提高生產(chǎn)效率。為企業(yè)和國(guó)家多做貢獻(xiàn),這也是振興中華,報(bào)效祖國(guó)的需要。
十年后,就是20xx年。在十年的職業(yè)追求中,我要充滿自信的去拼搏,去奮斗。堅(jiān)信“三百六十行,行行出狀元?!钡穆殬I(yè)理念,堅(jiān)持“人人為我,我為人人?!狈?wù)人民的職業(yè)信仰。有志向、有計(jì)劃、有落實(shí)的去追求我的職業(yè)目標(biāo)。像十位楷模一樣,成為一名21世紀(jì)的高技能人才!
選擇天空。
讓青春自由翱翔。
選擇奮斗。
讓青春放聲歌唱。
選擇了一種職業(yè)。
讓青春在汗水的浸潤(rùn)中揮灑希望。
選擇了一種職業(yè)。
讓生命在青春的收獲中鑄就輝煌。
自我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇七
在每一個(gè)未擁有自己真正職業(yè)的人的心中,都會(huì)有一份憧憬?;蛟S迷茫:看到老師想自己是否也可以教書(shū)育人;看到醫(yī)生想自己是否可以救死扶傷;看到警察想自己是否可以維持正義?;蛟S清晰:從開(kāi)始定位自己的方向,看一行愛(ài)一行,干一行鉆一行。我相信,這樣的人生會(huì)更精彩。也不知從何時(shí)開(kāi)始,開(kāi)始關(guān)注會(huì)計(jì)這一專業(yè)?;蛟S是因?yàn)闀?huì)計(jì)是文科專業(yè)中就業(yè)率最高的,又或許因?yàn)闀?huì)計(jì)對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。
會(huì)計(jì)是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng),是對(duì)一個(gè)單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督與核算,是與數(shù)字打交道,通俗點(diǎn)說(shuō)就是和錢打交道。這是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn),綜合能力強(qiáng)的工作。同時(shí)需要從業(yè)者心細(xì),穩(wěn)重,頭腦靈活,反應(yīng)快,對(duì)數(shù)字敏感。就本身而言,我從小數(shù)學(xué)成績(jī)不太好,為人也比較感性。但是,如果每個(gè)人都藏起自己的短板,那么生活一定很辛苦。或許做自己喜歡的事情是一項(xiàng)自在的事情,但是做自己不擅長(zhǎng)的事情,將是一件極具挑戰(zhàn)性的事情。雖然,人不能十全十美,但是如果努力彌補(bǔ)自己的短板,生活將變得五彩紛呈。
有的人學(xué)會(huì)計(jì)最終還是沒(méi)有走出來(lái),只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。因?yàn)樗豢吹搅藭?huì)計(jì)核算的一個(gè)層面,對(duì)會(huì)計(jì)沒(méi)有全面的了解。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì),也是有方法的。如將會(huì)計(jì)專業(yè)性語(yǔ)言要有意識(shí)的運(yùn)用,使他成為你語(yǔ)言的一部分,最后會(huì)形成一定的語(yǔ)言思維。會(huì)計(jì)還分一定的層次和等級(jí),追求不一樣,等級(jí)就不一樣。如果你只是為謀生計(jì),那么很簡(jiǎn)單,在公司做一個(gè)小職員,拿固定的工資。又或者你想超越,想提高,那么可以考慮一下注冊(cè)會(huì)計(jì)師,說(shuō)白了,注冊(cè)會(huì)計(jì)師是會(huì)計(jì)學(xué)里面最難的,必須要有一定的決心和信心。
人的一生不一定要風(fēng)風(fēng)火火,但一定要充實(shí)與快樂(lè)。注冊(cè)會(huì)計(jì)師可能比我想象的還要難,還要難。獲得注冊(cè)會(huì)計(jì)師要每一年都參加考試,所以一個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師必須每一年都準(zhǔn)備考試,要忙碌,要不斷學(xué)習(xí)。但是,充滿挑戰(zhàn)的人生才會(huì)更精彩。我幻想著,我可以坐在自己的辦公桌前,看著自己寫(xiě)的“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。
報(bào)告。
“?;孟胫梢栽诿β档膫淇贾?,拿到滿意的成績(jī)。
但這一切都只是幻想。紙上談來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。一切都得落在實(shí)處。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山,雕刻著理想、信念、追求、報(bào)負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗、成功。機(jī)遇不相信眼淚,不相信頹廢,不相信幻影,只相信愛(ài)挑戰(zhàn)的人!
自我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇八
我是一個(gè)沒(méi)有規(guī)劃的人,對(duì)自己的職業(yè)更沒(méi)有什么想法和規(guī)劃,畢竟,我覺(jué)得一個(gè)人要在這個(gè)世界上生存,那么人際關(guān)系要八面玲瓏,做任何東西親力親為,那么他就可以好好活著,最起碼不至于餓死。但丁說(shuō)過(guò),男人有兩樣?xùn)|西是別人永遠(yuǎn)也拿不走的,一個(gè)是朋友,一個(gè)是閱歷。有了朋友和閱歷,這個(gè)擁擠的人間必有你的立足之地,輔以能力和努力,職業(yè)不過(guò)是為自己安身立命提供被社會(huì)榨取勞動(dòng)力的地方。對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃的主要目的是,完成學(xué)校規(guī)定的職業(yè)生涯規(guī)劃的課程和學(xué)完這個(gè)課程要做的作業(yè),可是這個(gè)作業(yè)也太長(zhǎng)了,要寫(xiě)3000字,極其折磨和恐怖,要萬(wàn)一碰到那種對(duì)自己職業(yè)生涯規(guī)劃好的,卻又不愿意透露給他人知道的人,還不知道如何下筆。但是這個(gè)是每個(gè)人必修的課程和作業(yè),于是,我本著隨大流不做非主流的原則,還有比較服從的態(tài)度,來(lái)完成這個(gè)白皮書(shū)。畢竟,做這個(gè)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)是相當(dāng)有意義的,它不僅意味著我圓滿完成了職業(yè)生涯規(guī)劃這門課的學(xué)習(xí),還可以拿到學(xué)分,可謂是好處多多,不寫(xiě)白不寫(xiě)。再說(shuō)了,3000字算是少了,今天電子商務(wù)概論的彭哨老師要求我們寫(xiě)的市場(chǎng)營(yíng)銷論文,據(jù)說(shuō)要寫(xiě)5000字,額滴神吶!
其實(shí)我的夢(mèng)想職業(yè)也不算什么好職業(yè),最起碼在別人眼中是不好的,對(duì)現(xiàn)在中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)沒(méi)有什么貢獻(xiàn)的,那就是做一個(gè)吟游詩(shī)人。不要以為我選了電子商務(wù)這個(gè)專業(yè)就是我多喜歡這個(gè)專業(yè)或者說(shuō)這個(gè)專業(yè)是商學(xué)院里我認(rèn)為最好的了。我是想學(xué)文學(xué)的,我喜歡寫(xiě)東西,喜歡研究古今中外人文地理,所以,中文系或者說(shuō)是漢語(yǔ)言文學(xué)才是實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想的必經(jīng)之路??墒乾F(xiàn)實(shí)的殘酷往往會(huì)以絕對(duì)性的優(yōu)勢(shì)壓倒你的夢(mèng)想,在爸爸媽媽以及其他親戚關(guān)于學(xué)中文以后出來(lái)能找什么工作的質(zhì)問(wèn)聲中,我也只能選擇放棄,選擇了電子商務(wù)這個(gè)學(xué)科。給我們做職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導(dǎo)員唐靜老師說(shuō),學(xué)一個(gè)自己不感興趣的專業(yè),從事一個(gè)自己不喜歡的工作,是不會(huì)把自己的才能和價(jià)值發(fā)揮到最大化的,但是面包就是強(qiáng)于幻想,人生的道路不是由自己決定,想往哪里走就往哪里走的。
但我還是對(duì)走過(guò)一座座陌生的城市,穿過(guò)一條條擁擠的街道,見(jiàn)證一場(chǎng)又一場(chǎng)的生離死別,用自己的字跡寫(xiě)下這個(gè)世間的種種的職業(yè)充滿向往,所以,請(qǐng)?jiān)试S我“任性”那么一回,為我夢(mèng)想的職業(yè)寫(xiě)一次職業(yè)生涯的規(guī)劃。至于3年后專業(yè)的畢業(yè)論文和規(guī)劃,到時(shí)候在寫(xiě)現(xiàn)實(shí)點(diǎn)的吧。人活著,有時(shí)候還是有點(diǎn)想法好,盡管中國(guó)式的教育就是讓我們變的沒(méi)有想法,像一個(gè)個(gè)車間生產(chǎn)出來(lái)的款式一模一樣的產(chǎn)品,出爐后就被手忙腳亂的投入到大社會(huì)生產(chǎn)的洪流中去。
1.職業(yè)興趣。
我的職業(yè)興趣是每天能夠有一定的時(shí)間穿梭在虛擬和現(xiàn)實(shí)之間,用現(xiàn)實(shí)豐富我的物質(zhì)生活,用虛擬妝點(diǎn)我的精神世界。不在乎擁有百萬(wàn)面包,只希望不辜負(fù)自己來(lái)這個(gè)世界走一遭,什么都沒(méi)有留下。前言里有提到,我喜歡寫(xiě)東西,每一段感情都像是一個(gè)冗長(zhǎng)的故事,自幼時(shí)迷戀與童話故事開(kāi)始,我以為我就這么和故事結(jié)緣了。我想寫(xiě)的東西太多太多,一輩子都寫(xiě)不完,也不需要全世界都看到,只想要有人會(huì)欣賞它們,透過(guò)文字讀懂我心靈的人,便是我這個(gè)世界上的知幾。朋友何其多,知己不復(fù)求。有時(shí)候睡覺(jué)會(huì)做夢(mèng),突然間激起內(nèi)心深處?kù)`魂的火花,我會(huì)馬上從床上坐起來(lái),點(diǎn)上一盞明燈,開(kāi)始寫(xiě)作,哪管東方既白,哪管猿鳴雞啼,一直到寫(xiě)完了,才伸展疲憊的軀殼,繼續(xù)入睡。我喜歡捕捉即時(shí)的靈感,生怕不馬上寫(xiě)下來(lái)就要被忙碌的現(xiàn)實(shí)給沖淡了,甚至遺忘了。如果沒(méi)有人愛(ài),就愛(ài)自己吧,愛(ài)自己的文字吧,在孤單的夜里,泡一杯咖啡,溫暖了疼痛的胃,開(kāi)始提筆。這就是我的追求。
2.性格。
我的性格就像星座書(shū)里說(shuō)的一樣,擁有兩種截然不同的性格,快樂(lè)起來(lái)比誰(shuí)都瘋狂,難過(guò)起來(lái)比誰(shuí)都要來(lái)的哀傷。這也導(dǎo)致了我的感受比好多人來(lái)的多??梢岳淇釤o(wú)情,也可以開(kāi)朗善良。
3.氣質(zhì)。
我給人的氣質(zhì)像夜來(lái)香,趁夜開(kāi)放,憂郁而暗香殘留,或許憂郁就是我與生俱來(lái)的氣質(zhì)。
4.職業(yè)錨(職業(yè)價(jià)值觀)。
我的管理型傾向得分:32.0%。
我的技術(shù)功能型傾向得分:72.0%。
我的安全型傾向得分:56.0%。
我的創(chuàng)造型傾向得分:76.0%。
我的自主獨(dú)立型傾向得分:64.0%。
我的服務(wù)型傾向得分:80.0%。
我的挑戰(zhàn)型傾向得分:88.0%。
挑戰(zhàn)型的人喜歡解決看上去無(wú)法解決的問(wèn)題,戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)硬的對(duì)手,克服無(wú)法克服的困難障礙等。對(duì)我而言,參加工作或職業(yè)的原因是工作允許他們?nèi)?zhàn)勝各種不可能。新奇、變化和困難是他們的終極目標(biāo)。如果事情非常容易,它馬上變得非常令人厭煩。
5.知識(shí)和能力。
我的知識(shí)沒(méi)有別人來(lái)的精,什么都略通一二,天文地理,古今中外,琴棋書(shū)畫(huà),情感人文,甚至一些非現(xiàn)實(shí)的東西,我都是具備的。我希望自己活的純粹一點(diǎn),雖然不懂太深?yuàn)W的東西,但至少我的知識(shí)足夠我去和各種各樣的人群都有溝通的余地,這就夠了。我的能力就是做任何事情,能做的就做,不能做的學(xué)會(huì)再做,哪怕比別人付出再多的精力和時(shí)間,我都不會(huì)做的比別人差!
6.天賦,情商,逆境商,財(cái)商。
除了多愁善感,我不知道我還具有什么樣的天賦,如果命運(yùn)多舛也算一種天賦的話。關(guān)于情商,我的測(cè)試結(jié)果是:eq較高,是一個(gè)快樂(lè)的人,不易恐懼擔(dān)憂,對(duì)于工作熱情投入,敢于負(fù)責(zé),為人更是正義正直,同情關(guān)懷,真有夠諷刺的。至于逆境商:稱不上積極主動(dòng),但也不是逃避責(zé)任。有時(shí)會(huì)把挫折當(dāng)成外力使然,有時(shí)又覺(jué)得源于自己。偶爾也可能因?yàn)榇煺鄱槐匾刈载?zé),覺(jué)得自己該為挫折多負(fù)點(diǎn)責(zé)任,但通常只限于您覺(jué)得與自己相關(guān)的部分,不愿投入更多。面對(duì)太多的壓力,會(huì)感到厭煩或緊張,這時(shí)會(huì)發(fā)發(fā)牢騷。其實(shí)我的主動(dòng)性有進(jìn)一步提升的潛力。剩下財(cái)商:我有一點(diǎn)不切實(shí)際,做什么都只為了完成夢(mèng)想,缺少對(duì)現(xiàn)實(shí)的考慮。對(duì)于理財(cái),我也覺(jué)得十分頭痛,不知該怎么開(kāi)始做起,也不愿卷入股票游戲中,終日對(duì)著數(shù)字熒屏發(fā)呆。所以你就這么拖著,雖然知道要留意相關(guān)消息,還是很被動(dòng)。最好能夠找個(gè)可信賴的人,幫我打點(diǎn)這一切,那是最理想的狀況。
1.社會(huì)環(huán)境分析:經(jīng)濟(jì)危機(jī),就業(yè)形式嚴(yán)峻,畢業(yè)就等于失業(yè),國(guó)家政策就是房?jī)r(jià)繼續(xù)升高,人民拼著血汗掙錢吧!
2.教育背景分析:3本院校,除了燒錢就是燒錢,學(xué)的東西很多,卻很淺顯。
3.家庭環(huán)境分析:老爸是干部,老媽是打字員,獨(dú)生,家教頗嚴(yán),家里另有產(chǎn)業(yè)荔枝、胡椒、檳榔。爸媽很辛苦,掙錢也不多,還好只生了我一個(gè)。
4.職業(yè)信息分析:不是自己喜歡的職業(yè),最多就一點(diǎn),電子商務(wù)可以實(shí)現(xiàn)睡覺(jué)賺錢吸引了我??梢哉f(shuō)這個(gè)專業(yè)聽(tīng)著很洋氣,實(shí)際很苦氣。
這個(gè)我就不自己分析了,以免過(guò)于偏離事實(shí),招人腹誹,還是找找電子商務(wù)的swto放進(jìn)來(lái)。
1、本專業(yè)的優(yōu)勢(shì)(strength)、機(jī)會(huì)(opportunity)來(lái)看:1電子商務(wù)是一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)對(duì)于我國(guó)來(lái)說(shuō);電子商務(wù)又是一個(gè)新的專業(yè)對(duì)于我國(guó)的教育來(lái)看。在隨著電子商務(wù)的發(fā)展來(lái)看,它突出的優(yōu)勢(shì)給國(guó)家、企業(yè)所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益是不可估量的。
2、就國(guó)家商務(wù)部的發(fā)展戰(zhàn)略來(lái)看,在開(kāi)拓這個(gè)領(lǐng)域需要近20萬(wàn)電子商務(wù)專業(yè)人才。
3、一些電子商務(wù)平臺(tái)的建立,得到了很好的發(fā)展,同時(shí)也讓企業(yè)認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(網(wǎng)上宣傳、交易、為網(wǎng)下帶動(dòng)需求、擴(kuò)大企業(yè)的影響力等)很有必要。
4、最重要的還是自己在學(xué)校能夠把握好本專業(yè)的理論知識(shí)與一些基本的網(wǎng)站編輯軟件。
5、再有這樣一個(gè)行會(huì):電子商務(wù)協(xié)會(huì)。對(duì)于我電子商務(wù)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)比較好的就業(yè)與發(fā)展機(jī)會(huì)。但是電子商務(wù)的發(fā)展前景也并不是很是看好的,這個(gè)也是自己專業(yè)的劣勢(shì)(weakness)、威脅(threat):
1.在這個(gè)行業(yè)里,更多的是要有創(chuàng)新的思想,有與眾不同的實(shí)用見(jiàn)解,這個(gè)還有待自己去發(fā)現(xiàn)。
2.國(guó)外的電子商務(wù)平臺(tái)進(jìn)駐我國(guó),自己的思想、能力是否能夠跟上他們的前進(jìn)步伐。
3.一個(gè)比較顯著的招牌就是需要具有xx年的本行經(jīng)驗(yàn)、復(fù)合型的人才,這個(gè)是自己所缺失的。
4.實(shí)踐方面來(lái)看搞一個(gè)電子商務(wù)平臺(tái)還是有許多的困難的對(duì)于自己來(lái)說(shuō),其中包裹網(wǎng)站的編輯與美工軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件。
通過(guò)以上的幾條實(shí)際分析,再結(jié)合自己是電子商務(wù)專業(yè)。自己應(yīng)該很好的把握以下三點(diǎn):
1.為自己找實(shí)踐的機(jī)會(huì),盡可能的接近本專業(yè)方面的工作;
3.自己可以編輯一些網(wǎng)頁(yè),使自己能夠更加熟練的掌握最基本的軟件應(yīng)用。
1.職業(yè)目標(biāo)及達(dá)到的職分或職稱:做一個(gè)吟游詩(shī)人,職務(wù)可以是作家,浪人,甚至是流浪漢。
2.學(xué)習(xí)培訓(xùn)目標(biāo):大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè),輔修漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士,其實(shí)還是很像攻讀中文碩士的,可是就連讀中文碩士也要英語(yǔ)過(guò)四級(jí),這是一個(gè)很惡心的事情。
3.收入目標(biāo):每個(gè)月有點(diǎn)錢寄給爸媽,剩下的夠自己花就好。1-2000無(wú)所謂,多了更好。
4.家庭目標(biāo):爸爸媽媽長(zhǎng)命百歲,我茍且偷生了21年,他們就沒(méi)有過(guò)過(guò)輕松的日子,每天辛勞奔忙,從來(lái)沒(méi)有好好為自己娛樂(lè)過(guò)。關(guān)于這一點(diǎn),我還是很愧疚的。如果有愛(ài)人,希望她善解人意,溫柔體貼,要能長(zhǎng)的漂亮那更好。
第一階段:20xx-20xx年(學(xué)業(yè)有成期)。
1.職務(wù)目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃:該當(dāng)?shù)亩籍?dāng)了,海南老鄉(xiāng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo),學(xué)習(xí)委員,學(xué)生會(huì)委員,社團(tuán)干部。
2.學(xué)習(xí)培訓(xùn)目標(biāo):英語(yǔ)過(guò)四級(jí),能過(guò)六級(jí)最好,學(xué)分修夠,雙料學(xué)士更好,如果能修個(gè)碩士那就是祖上墳前冒煙了。
3.畢業(yè)意向和實(shí)施計(jì)劃:畢業(yè)了哪有錢掙去哪過(guò),除了非法的錢,能工作的都參與。實(shí)施計(jì)劃家里有關(guān)系的托關(guān)系,實(shí)在沒(méi)有就自己找,反正都是要賺錢,怎么做都一樣。
第二階段:20xx-20xx年(熟悉適應(yīng)發(fā)展期)。
1.職務(wù)目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃:能爬過(guò)高就爬多高,最好是鳩占鵲巢把別人公司弄成自己的。耍陰招,下暗藥,明著暗著都不斷努力,巨人怎么死的,是被站在肩膀上以后踩死的。
2.學(xué)習(xí)培訓(xùn)目標(biāo):更加提升自己從事的工作方面的知識(shí),并不斷擴(kuò)充其它的知識(shí),牌照虛名能拿就拿,絕對(duì)不嫌少。
3.收入目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃:夠吃穿也好,夠?yàn)t灑也好,銀行卡里會(huì)存上一筆錢。實(shí)施起來(lái)太容易了,拿生命換錢唄,少活幾年,放在掙錢上。
1.對(duì)自我分析評(píng)價(jià)與修正:沒(méi)什么好評(píng)價(jià)的,就那么一個(gè)活生生的人,腦袋掉了也就碗口大的疤,性格一般學(xué)習(xí)一般能力一般。最多的,就是有那么一點(diǎn)奉獻(xiàn)精神,丑陋了自己,娛樂(lè)了世界。修正?也沒(méi)什么好修正的,我雖然沒(méi)有對(duì)這個(gè)世界有什么貢獻(xiàn),那也不是個(gè)公害人物,就這么活著唄,能活多久算多久。
2.對(duì)環(huán)境分析評(píng)估與修正:我經(jīng)常會(huì)對(duì)別人說(shuō):你這個(gè)xxx的地球人。曾灰心以為,我來(lái)錯(cuò)了世界,太多想法和另類,找不到人能了解。以前有一位前輩教育我,這個(gè)社會(huì)就像一個(gè)形形色色的大染缸,要想在里面更好的生存,你就得把自己染得五顏六色了再跳進(jìn)去!很可惜,我以前不會(huì)這么做,以后也不會(huì)這么做,能在這個(gè)勾心斗角,爾虞我詐的復(fù)雜環(huán)境中抱持自己最后那么一點(diǎn)堅(jiān)持是難能可貴的,哪怕被人諷刺為另類不合群,我也要這么難能可貴下去。
3.對(duì)總目標(biāo)分析評(píng)估與修正:能實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)固然值得慶賀,不能實(shí)現(xiàn)也就算了,人斗不過(guò)人,更何況天乎?再說(shuō)了,失敗的也不只是我一個(gè)。
4.對(duì)分階段目標(biāo)分析評(píng)估與修正:我的分階段目標(biāo)讓人感覺(jué)很籠統(tǒng),很不明確,我就是要籠統(tǒng),要不明確。總比制訂了明確堅(jiān)實(shí)的計(jì)劃結(jié)果卻沒(méi)有完成甚至半途而廢好多了,吹的比唱的好聽(tīng)。還是籠統(tǒng)點(diǎn)好,免得招人詬病。生活本身就是籠統(tǒng)的,不由自己的。
5.對(duì)行動(dòng)實(shí)施分析評(píng)估與修正:想做就做,不想做就不做,這行動(dòng)實(shí)施對(duì)我來(lái)說(shuō)還是稍嫌任性。己所不欲勿施于人,走一步算一步,希望我不會(huì)為難別人的行動(dòng)別人也不會(huì)為難我,做什么都拿個(gè)本本框框的限制自己,做出來(lái)估計(jì)也是俗氣平凡。就在行動(dòng)中多追求新意吧,這個(gè)世界上的人需要的是精彩而不是普通。
自我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇九
尊敬的各位評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好! 龜兔賽跑的故事大家都聽(tīng)過(guò),其結(jié)果出乎意料,烏龜居然贏了,我的職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿。這個(gè)故事給我們的啟示是,起點(diǎn)比別人低并不可怕,只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),付出努力,就能取得最后的成功。
想起初中畢業(yè)的時(shí)候,覺(jué)得上技校學(xué)不到有用的東西,不能實(shí)現(xiàn)自己的理想,但來(lái)到技校才不到一年,我就意識(shí)到自己的看法錯(cuò)了,在這不到一年多的時(shí)間里,老師的敬業(yè)精神,學(xué)校優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)出一批批技術(shù)骨干,使我有了新的認(rèn)識(shí)?,F(xiàn)在我可以理直氣壯的說(shuō):上技校不但可以改變我們的人生,同樣可以成就我們的事業(yè)。要想成為社會(huì)的棟梁之材,關(guān)鍵是靠自己的信心決心,堅(jiān)強(qiáng)的毅力和永不放棄的干勁,盡管我是一個(gè)平凡的中專生,可是我的理想是成為一名機(jī)電領(lǐng)域的高級(jí)技師。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)了中國(guó)十大高技能人才的事跡,我就更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo),工人專家李斌,革新高手魯宏勛,焊接巧匠高鳳林,都是技工學(xué)校畢業(yè)生,但他們?cè)谄椒驳膷徫簧献鞒隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī),職業(yè)生涯規(guī)劃《我的職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿》。通過(guò)在校學(xué)習(xí),讓我知道了機(jī)電技術(shù)在各個(gè)方面都占有重要的地位,現(xiàn)在企業(yè)中機(jī)電化設(shè)備應(yīng)用越來(lái)越廣泛。因此將來(lái)一定有我發(fā)揮才能的舞臺(tái)。 知愈博,則思遠(yuǎn),知識(shí)是可以隨身攜帶的寶藏。我更加堅(jiān)信:知識(shí)就是力量,知識(shí)可以改變命運(yùn)!我要嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻勞記目標(biāo),涉獵各種技能書(shū)籍,拓寬知識(shí)面,強(qiáng)化技能知識(shí),把學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)踐相綜合,同時(shí)不斷提高自己的綜合素質(zhì),做一名全面發(fā)展的中專生。
最艱苦的地方也是最成就人的地方。走向工作崗位的我要從生產(chǎn)一線,最苦最累的工作做起,在實(shí)踐中不斷鍛煉和發(fā)展自己,像楷模們那樣,肯吃別人不能吃的苦,肯鉆別人鉆不進(jìn)的技術(shù),肯動(dòng)別人不愿動(dòng)的腦筋,肯犧牲別人不愿犧牲的時(shí)間,讓自已成為技術(shù)拔尖的工人,當(dāng)好開(kāi)展技術(shù)革新,解決生產(chǎn)難題的帶頭人,當(dāng)好提高勞動(dòng)效率、提升產(chǎn)品質(zhì)量的帶頭人,努力創(chuàng)造一流的產(chǎn)品和一流的業(yè)績(jī),同時(shí)我要樹(shù)立“干一行,愛(ài)一行,鉆一行,精一行”的職業(yè)道德觀,虛心向同事求教,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,不斷學(xué)習(xí)技術(shù),不斷積累經(jīng)驗(yàn),做一名開(kāi)拓意思強(qiáng)的好技師。
選定自己的職業(yè)目標(biāo),規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯是事業(yè)的開(kāi)始,而事業(yè)的成功是自己人生價(jià)值的直接體現(xiàn),我知道人生沒(méi)有平坦的大道可走,自己的理想航程不可能一帆風(fēng)順,前方充滿了未知和挑戰(zhàn)。對(duì)于這點(diǎn)我有充分的心理準(zhǔn)備,無(wú)論如何坎坷,我都會(huì)勇敢去面對(duì)。巴金說(shuō)得好:理想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,就會(huì)沐浴在理想的光輝中。
逆境不久,強(qiáng)者必勝。我相信只要自己一步一個(gè)腳印地走下去,充分挖堀自己的潛力,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。我自信我的職業(yè)生涯一定會(huì)精彩!
我的演講完畢了,謝謝大家!
自我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十
此刻社是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì),也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),提前做好自我的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ),作為新時(shí)代的大專生,就應(yīng)當(dāng)對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),對(duì)此刻的就業(yè)形式,社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等,對(duì)自我的性格本事都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí),僅有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì),為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),更好的實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
1、我的興趣愛(ài)好:自我的性格有時(shí)候比較活潑開(kāi)朗,有時(shí)候又比較內(nèi)向,不太善和同學(xué)交流;喜歡聽(tīng)歌,但不會(huì)唱歌;還是比較喜歡運(yùn)動(dòng),比如跑步球類都還挺喜歡的,但對(duì)于舞蹈部感冒;平時(shí)上上網(wǎng)啊,看看電影;對(duì)于學(xué)習(xí),通常是前半學(xué)期比較進(jìn)取,后半學(xué)期就開(kāi)始懶惰了,導(dǎo)致成總是不夢(mèng)想績(jī)。比較喜歡做各種實(shí)驗(yàn)。
2、我的性格是具有雙重性的,在做事方面有時(shí)很馬虎比較的輕率,有時(shí)存在必須的惰性,在理智中又存在著盲目。此刻來(lái)到學(xué)校我想主動(dòng)的觀察已經(jīng)代替了過(guò)去在高中的那種被動(dòng)的理解,自我在清醒的應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想。在以后的學(xué)習(xí)工作中,我要努力改善自我的不足發(fā)揚(yáng)自我的長(zhǎng)處,讓自我變的更優(yōu)秀。
3、自我在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎不認(rèn)真,造成學(xué)習(xí)成績(jī)的不夢(mèng)想,以后這方面應(yīng)當(dāng)進(jìn)取的改善,在以后我將以進(jìn)取的態(tài)度努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。
4、自我的潛能的分析,我想沒(méi)個(gè)人都有自我的潛能,只是發(fā)揮沒(méi)發(fā)揮出來(lái)的問(wèn)題,在高中里我的理綜都較好,數(shù)學(xué)也還好,英語(yǔ)比較差,我想我的邏輯思維有較好的潛能。
5、自我職業(yè)性向的確定,我想職業(yè)性向自我可能更傾向于實(shí)際性向、社會(huì)性向和企業(yè)性向,因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)客觀的實(shí)實(shí)在在的社會(huì)中,我們必須去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功最根本的,社會(huì)性向你的生活離不開(kāi)社會(huì),你僅有才能適應(yīng)社會(huì)受到社會(huì)的歡迎,企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧,你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會(huì)服務(wù)社會(huì)。
我國(guó)此刻社會(huì)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,社會(huì)不斷提高,進(jìn)一步的改革開(kāi)放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。我是化學(xué)類專專業(yè)的學(xué)生應(yīng)分析以下醫(yī)學(xué)、化學(xué)科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè),雖然也有很多風(fēng)險(xiǎn)。質(zhì)檢是相比較較冷的職業(yè),比較難找工作,并且工資比較低。
經(jīng)過(guò)對(duì)自我才能、性格、興趣愛(ài)好、潛能等等,以及此刻的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析,我開(kāi)始對(duì)自我以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自我打算利用自我豐富的化學(xué)知識(shí),在努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí),并爭(zhēng)取轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)。將來(lái)從事與醫(yī)學(xué)有關(guān)的工作。
自我在前應(yīng)對(duì)自我的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了必須的分析,我作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)如何根據(jù)自我的條件,制定適合自我的行動(dòng)方案呢,首先利用此刻的大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí),努力參加實(shí)踐工作,作到理論與實(shí)踐向結(jié)合。認(rèn)識(shí)到自我的長(zhǎng)處和不足,進(jìn)取發(fā)揚(yáng)自我的長(zhǎng)處,擬補(bǔ)自我的不足,進(jìn)取培養(yǎng)自我的獨(dú)立性,努力調(diào)整自我的心態(tài),當(dāng)自我憂郁時(shí)學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄,控制自我的性格,使自我的性格變的沉穩(wěn),不急噪。努力改善自我性格的不足之處,在學(xué)習(xí)中使自我的潛能得到的發(fā)揮,在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自我對(duì)本職業(yè)的興趣愛(ài)好,確立自我的職業(yè)目標(biāo),在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自我所學(xué)的專業(yè)知識(shí),不斷提高自我的修養(yǎng),獲取更為好的專業(yè)技能,進(jìn)取培養(yǎng)自我對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性,來(lái)適應(yīng)日以激烈的社會(huì)人才的競(jìng)爭(zhēng)。在著其中就需要我們從此刻就開(kāi)始認(rèn)真的了解社會(huì),參與競(jìng)爭(zhēng)!
自我現(xiàn)階段隨制定了自我的職業(yè)規(guī)劃書(shū),但受到自我現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制,以后在自我的職業(yè)的'選擇,生涯路線,人生目標(biāo)都可能存在必須的改動(dòng),自我在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使自我變的更成熟使自我以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。
自我能在那里做自我的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì),使我自我對(duì)自我有進(jìn)一步的了解,對(duì)自我的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確,自我的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高,樹(shù)立了自我的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo),使自我的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性,對(duì)自我以后充滿了信心,相信自我以后必須能取的成功,也使自我敢于應(yīng)對(duì)自我人生路上的挫折和困難,盡量發(fā)揮出自我的潛能,這讓我明白了自我的局限和弱點(diǎn),理解現(xiàn)實(shí),并勇敢的去應(yīng)對(duì),這也開(kāi)始讓我建立一種進(jìn)取的心態(tài),學(xué)會(huì)如何調(diào)整自我的心態(tài)。自我能以后更好的適應(yīng)社會(huì)。應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。
自我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十一
一位哲人這樣說(shuō)過(guò):“走好每一步,這就是你的人生?!笔前?,人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),因?yàn)檫@是你一生意義的詮釋;人生之路說(shuō)短也短,因?yàn)槟愣冗^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在計(jì)劃自我的人生,都在實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想:夢(mèng)想是一個(gè)百花園,我只是百花園里一根小草,可小草也有一個(gè)大夢(mèng)想,并且我此刻專業(yè)是師范類,于是我在那里暢想一下自我的教師職業(yè)生涯。
教師作為一種以人育人的職業(yè),對(duì)其自身的素質(zhì)和勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的。所以,需要教師不斷設(shè)計(jì)出適合自我未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。在新課程改革的背景下,為做學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師,使自我能、貼合高品位要求的教育者。
明確作為體育教師的基本要求和發(fā)展方向,樹(shù)立正確的價(jià)值觀和職責(zé)意識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境,實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的主角轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自我的政治思想素質(zhì),積極參加各級(jí)各類的師德教育實(shí)踐活動(dòng),掌握教學(xué)規(guī)律,從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長(zhǎng)。擴(kuò)大自我的知識(shí)面,從而使理論服務(wù)于實(shí)踐,提高自我的教學(xué)基本功。有必須的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思本事,并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自我的教學(xué)行為,在教育教學(xué)過(guò)程中初步構(gòu)成自我的特色。這就需要我們記住以下幾點(diǎn)要求:
時(shí)刻牢記教師的神圣使命,始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱,幫忙學(xué)生們理解幸福、創(chuàng)造幸福,這是作為教師最本源最重要的目的。
選擇了教師這一職業(yè),就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自我人生成功,所以就需要樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)和職責(zé)意識(shí),啟迪學(xué)生的智慧,塑造學(xué)生的心靈。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。多聽(tīng)老教師和同行的課,進(jìn)取向同教研組前輩學(xué)習(xí),吸取他人的長(zhǎng)處,不斷提高教學(xué)本事,努力使自我的教學(xué)質(zhì)量到達(dá)優(yōu)良的水平。
重視對(duì)教學(xué)的反思,教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄,整理和歸納。最重要的是能夠隨時(shí)記錄,要構(gòu)成每一節(jié)課寫(xiě)教學(xué)反思的習(xí)慣,把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來(lái)。積累日后成為教學(xué)論文的素材。
教師的發(fā)展依靠于自身知識(shí)水平的不斷提高。課前進(jìn)取鉆研教材,理清教學(xué)資料路基順序,做好充分的備課工作,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶?,備好每一個(gè)學(xué)生的課,備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思。善于觀察與總結(jié),提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)本事。并及時(shí)積累個(gè)案,歸納資料,撰寫(xiě)有實(shí)效的專題論文或報(bào)告。
教師有著無(wú)與倫比的光榮稱號(hào),真正認(rèn)識(shí)到職業(yè)的光榮性,切實(shí)為這樣一個(gè)偉大的職業(yè)去奉獻(xiàn)自我的生涯。教師的職業(yè)發(fā)展是促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高,人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高,我要始終明確自身的所肩負(fù)的使命,提高認(rèn)識(shí),明確職責(zé),奮力前行,為靖邊職業(yè)教育的發(fā)展做出自我的貢獻(xiàn)。
自我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十二
1、你為什么是a窮人,第一點(diǎn)就是你沒(méi)有立下成為富人的目標(biāo)。
2、你的人生核心目標(biāo)是什么?杰出人士與平庸之輩的根本差別并不是天賦、機(jī)遇,而在于有沒(méi)目標(biāo)。
3、起跑領(lǐng)先一步,人生領(lǐng)先一大步:成功從選定目標(biāo)開(kāi)始。
4、賈金斯式的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
為什么大多數(shù)人沒(méi)有成功?真正能完成自己計(jì)劃的人只有5%,大多數(shù)人不是將自己的目標(biāo)舍棄,就是淪為缺乏行動(dòng)的空想。
5、如果你想在30歲以前成功,你一定在23至25歲之間確立好你的人生目標(biāo)。
6、每日、每月、每年都要問(wèn)自己:我是否達(dá)到了自己定下的目標(biāo)。
。
1、人怕入錯(cuò)行:你的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么?
2、成功者找方法,失敗者找借口。
3、從三百六十行中選擇你的最愛(ài)。
人人都可以創(chuàng)業(yè),但卻不是人人都能創(chuàng)業(yè)成功。
4、尋找自己的黃金寶地。
1、不滿現(xiàn)狀的人才能成為富翁。
2、敢于夢(mèng)想,勇于夢(mèng)想,這個(gè)世界永遠(yuǎn)屬于追夢(mèng)的人。
3、30歲以前不要怕,30歲以后不要悔。
4、出身貧民,并非一輩子是貧民,只要你永遠(yuǎn)保持那顆進(jìn)取的心。中國(guó)成功人士大多來(lái)自小地方。
5、做一個(gè)積極的思維者。
6、不要敗給悲觀的自己。
有的人比你富有一千倍,他們也會(huì)比你聰明一千倍么?不會(huì),他們只是年輕時(shí)心氣比你高一千倍。
人生的好多次失敗,最后并不是敗給別人,而是敗給了悲觀的自己。
7、成功者不過(guò)是爬起來(lái)比倒下去多一次。
8、寧可去碰壁,也不要在家里面壁。
克服你的失敗、消極的心態(tài)。
(1)找個(gè)地方喝點(diǎn)酒。
(2)找個(gè)迪廳跳跳舞。
(3)找?guī)团笥奄┵┥健?/p>
(4)積極行動(dòng)起。
1、管理時(shí)間:你的時(shí)間在哪里,你的成就就在哪里。把一小時(shí)看成60分鐘的人,比看作一小時(shí)的人多60倍。
2、你不理財(cái),財(cái)不理你。
3、自我管理,游刃有余。
(1)創(chuàng)業(yè)不怕本小,腦子一定要好。
(2)可以開(kāi)始做外匯投資。
(3)做別人不愿做的生意。
1、做人優(yōu)于做事。做事失敗可以重來(lái),做人失敗卻不能重來(lái)。
(1)做人要講義氣。
(2)永不氣餒。
2、豁達(dá)的男人有財(cái)運(yùn),豁達(dá)的女人有幫夫運(yùn)。
3、忠誠(chéng)的原則:30歲以前你還沒(méi)有建立起忠誠(chéng)美譽(yù),這一缺點(diǎn)將要困擾你的一生。
4、把小事做細(xì),但不要耍小聰明。
中國(guó)人想做大事的人太多,而愿把小事做完美的人太少。
1、謀事在人,成事在天:中國(guó)的古訓(xùn)說(shuō)明各占一半。
2、機(jī)會(huì)時(shí)常意外地降臨,但屬于那些不應(yīng)決不放棄的人。
3、抓住人生的每一次機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)就像一只小鳥(niǎo),如果你不抓住,它就會(huì)飛得無(wú)影無(wú)蹤。
4、智者早一步,愚者晚一步。
(1)別人可你以拿走你的一切,但拿不走你的智慧。
(2)巧妙運(yùn)用自己的智慧。
(3)智者與愚者的區(qū)別。
(1)勇氣的力量有時(shí)會(huì)讓你成為“超人”。
(2)敢于放棄,敢于“舍得”。
(1)激情感染別人。
(2)“三七法則”實(shí)現(xiàn)領(lǐng)袖氣質(zhì)。
(3)拍板決斷能力。
(4)人格魅力。中高級(jí)營(yíng)銷人才
(1)知道自己的長(zhǎng)處、短處,定向聚焦。
(2)盡量在自己的熟悉的領(lǐng)域努力。
1、知識(shí)改變命運(yùn)。
2、30歲以前學(xué)會(huì)你行業(yè)中必要的一切知識(shí)。
a)每天淘汰你自己。
b)在商言商。
3、太相信書(shū)的人,只能成為打工仔。
4、思考、實(shí)踐、再思考、再實(shí)踐。
1、智商很重要,情商更重要:30歲以前建立起人際關(guān)系網(wǎng)。
2、人脈即財(cái)脈。
3、交友有原則。
4、善于溝通:30歲以前要鍛煉出自己的演講才能。
1、積極思維的好習(xí)慣。
2、養(yǎng)成高效工作的好習(xí)慣。
(1)辦公室
(2)生活可以不拘小節(jié),但要把工作做細(xì)。
(3)學(xué)習(xí)聆聽(tīng),不打斷別人說(shuō)話。
3、養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。
4、廣泛愛(ài)好的好習(xí)慣。
5、快速行動(dòng)的好習(xí)慣。
1、自信是成功的精神支柱。
2、自信方能贏得別人的信任。
3、把自信建立在創(chuàng)造價(jià)值的基礎(chǔ)上。
(1)為自己確立目標(biāo)
(2)發(fā)揮自己的長(zhǎng)處
(3)做事要有計(jì)劃
(4)做事不拖拉
(5)輕易不要放棄
(6)學(xué)會(huì)自我激勵(lì)
(7)不要讓自己成為別人
1、只有功勞,沒(méi)有苦勞。
2、不要“懷才不遇”,而要尋找機(jī)遇。
3、不要想發(fā)橫財(cái)
4、不要為錢而工作,而讓錢為你工作。
5、盲目跟風(fēng),人云亦云,人做我也做。
6、小富即安,不思進(jìn)取,知足常樂(lè)。
7、承認(rèn)錯(cuò)誤而非掩飾錯(cuò)誤。
8、腳踏實(shí)地而非想入非非。
9、野心太大而不是信心十足。
10、反復(fù)跳槽不可取
11、眼高手低
12、不擇手段
1、小不是成功,大不是成功,由小變大才是成功。
2、中國(guó)社會(huì)進(jìn)入微利時(shí)代:巧干+敢干+實(shí)干=成功。
3、努力嘗試就有成功的可能。
4、做任何事情,盡最大努力。
5、把事情當(dāng)成事業(yè)來(lái)做。
6、我看打工者。
自我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十三
一個(gè)人做好自己的職業(yè)規(guī)劃并不難,往往有基本人文素養(yǎng)的人,在做自我職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)候都會(huì)采取一些簡(jiǎn)便易行的方法。當(dāng)然,我也不例外,下面是我個(gè)人覺(jué)得總結(jié)的自我職業(yè)生涯規(guī)劃五步法。
用五個(gè)問(wèn)題歸零思考
1我是誰(shuí)?
2我想做什么?
3我會(huì)做什么?
4環(huán)境支持或允許我做什么?
5我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么?
回答了這五個(gè)問(wèn)題,找到它們的最高共同點(diǎn),您就有了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
如果您有興趣,現(xiàn)在就可以試試。
先取出五張白紙、一枝鉛筆、一塊橡皮。
在每張紙的最上邊分別寫(xiě)上以上五個(gè)問(wèn)題。
然后,靜下心來(lái),排除干擾,按照順序,獨(dú)立地仔細(xì)思考每一個(gè)問(wèn)題。
對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題“我是誰(shuí)?”
回答的要點(diǎn)是:面對(duì)自己,真實(shí)地寫(xiě)出每一個(gè)想到的答案;寫(xiě)完了再想想有沒(méi)遺漏,認(rèn)為確實(shí)沒(méi)有了,按重要性進(jìn)行排序。
對(duì)于第二個(gè)問(wèn)題“我想干什么?”
可將思緒回溯到孩童時(shí)代,從人生初次萌生第一個(gè)想干什么的念頭開(kāi)始,然后隨年齡的增長(zhǎng),回憶自己真心向往過(guò)想干的事,并一一地記錄下來(lái),寫(xiě)完后再想想有無(wú)遺漏,確實(shí)沒(méi)有了,就進(jìn)行認(rèn)真的排序。
對(duì)于第三個(gè)問(wèn)題“我能干什么?”
則把確實(shí)證明的能力和自認(rèn)為還可以開(kāi)發(fā)出來(lái)的潛能都一一列出來(lái),認(rèn)為沒(méi)有遺漏了,就進(jìn)行認(rèn)真的排序。
第四個(gè)問(wèn)題“環(huán)境支持或允許我干什么?”
回答則要稍做分析:環(huán)境,有本單位、本市、本省、本國(guó)和其他國(guó)家,自小向大,只要認(rèn)為自己有可能借助的環(huán)境,都應(yīng)在考慮范疇之內(nèi);在這些環(huán)境中,認(rèn)真想想自己可能獲得什么支持和允許,搞明白后一一寫(xiě)下來(lái),再以重要性排列一下。
如果能夠成功回答第五個(gè)問(wèn)題“我的職業(yè)規(guī)劃是什么?”您就有了最后答案了。
做法是:把前四張紙和第五張紙一字排開(kāi),然后認(rèn)真比較第一至第四張紙上的答案,將內(nèi)容相同或相近的`答案用一條橫線連起來(lái),您會(huì)得到幾條連線,而不與其他連線相交的又處于最上面的線,就是您最應(yīng)該去做的事情,您的職業(yè)生涯就應(yīng)該以此為方向。并在此方向上以三年為單位,提出近期、中期與遠(yuǎn)期的目標(biāo);再在近期的目標(biāo)中提出今年的目標(biāo);將今年的目標(biāo)分解為每季度目標(biāo)、每月目標(biāo)、每周目標(biāo)、每天目標(biāo)。這樣,您每天睡前就可以對(duì)照自己的目標(biāo)進(jìn)行反省,總結(jié)當(dāng)日成就與失誤、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),修正明天的目標(biāo)與方法,第二天醒過(guò)來(lái)后稍加溫習(xí)就可以投入行動(dòng)了!這樣日積月累,沒(méi)有不能實(shí)現(xiàn)的規(guī)劃。
自我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十四
高等職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力培養(yǎng)為本位,重點(diǎn)突出培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)性、技能性。在高校擴(kuò)招后,大學(xué)生尤其是高職學(xué)生的就業(yè)壓力日益增大,高職生的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)問(wèn)題已成為社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生越來(lái)越關(guān)注的熱點(diǎn)。從高職學(xué)生自身成才方面來(lái)說(shuō),職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助他們提高自我認(rèn)知、發(fā)掘自我潛能、增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力,還可以增強(qiáng)他們職業(yè)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性,激發(fā)他們不斷為實(shí)現(xiàn)自己的各階段目標(biāo)和職業(yè)夢(mèng)想而學(xué)習(xí)的動(dòng)力,從而提高他們就業(yè)成功的機(jī)會(huì)。
職業(yè)生涯規(guī)劃又稱職業(yè)生涯設(shè)計(jì),是指綜合自身?xiàng)l件和現(xiàn)實(shí)環(huán)境,確立自己的職業(yè)目標(biāo),選擇職業(yè)道路,制定相應(yīng)的培訓(xùn)、教育和工作計(jì)劃,并按照生涯發(fā)展的階段實(shí)施具體的行動(dòng)以達(dá)到目標(biāo)的過(guò)程。
在發(fā)達(dá)國(guó)家,青少年很早就接受了職業(yè)生涯教育,從學(xué)生時(shí)代起,他們就開(kāi)始有目的地規(guī)劃設(shè)計(jì)自己的未來(lái)生涯。而在我國(guó),職業(yè)生涯教育尚屬新鮮事物。對(duì)高職院校學(xué)生來(lái)講,正處于生涯探索和生涯建立期的轉(zhuǎn)換階段,通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃,他們可以挖掘、培養(yǎng)自我的潛能與創(chuàng)造力,明確今后的職業(yè)發(fā)展方向,確立學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)目標(biāo),轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,從而提高就業(yè)率和就業(yè)滿意度。因此,高職生在大學(xué)期間做好職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)的各種準(zhǔn)備顯得尤為重要。
(一)有助于學(xué)生樹(shù)立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。職業(yè)生涯規(guī)劃首要的就是對(duì)自我的分析。通過(guò)分析,認(rèn)識(shí)自己、了解自己、估計(jì)自己的能力、評(píng)價(jià)自己的智慧、確認(rèn)自己的性格、判斷自己的情緒、找出自己的特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)自己的興趣、明確自己的優(yōu)勢(shì)、衡量自己的差距;通過(guò)分析,確定符合自己興趣與特長(zhǎng)的生涯路線,正確設(shè)定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),在以后的學(xué)習(xí)生活中根據(jù)自己設(shè)計(jì)的職業(yè)規(guī)劃,科學(xué)合理的安排學(xué)習(xí)。
(二)有助于學(xué)生抓住重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。職業(yè)生涯規(guī)劃要有計(jì)劃、有目的,不可盲目地“撞大運(yùn)”,很多時(shí)候個(gè)人職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒(méi)有做好。制定職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)最大的好處是有助于學(xué)生根據(jù)輕重緩急安排日常學(xué)習(xí)和生活。學(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法,采取切實(shí)可行的步驟和措施,不斷增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。
(三)有助于學(xué)生評(píng)估目前成績(jī)。職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)重要功能就是提供了自我評(píng)估的重要手段。如果規(guī)劃是具體的,規(guī)劃的實(shí)施結(jié)果是看得見(jiàn)、摸得著的,就可以根據(jù)規(guī)劃的進(jìn)展情況評(píng)價(jià)目前取得的成績(jī),并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整規(guī)劃。
(四)有利于提升競(jìng)爭(zhēng)力。職業(yè)生涯規(guī)劃是終身教育的一種形式,它既注重發(fā)展學(xué)生完善的個(gè)性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,又注重把個(gè)性發(fā)展與社會(huì)需求有機(jī)結(jié)合,利于學(xué)生認(rèn)清形勢(shì),準(zhǔn)確定位,運(yùn)用科學(xué)的方法,采取有效的行動(dòng)幫助自己以后選擇適合的職業(yè),使事業(yè)獲得成功。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出,要想從中脫穎而出并立于不敗之地,必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯。未雨綢繆,先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐,這樣的效果要好得多,也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。
綜上所述,職業(yè)生涯規(guī)劃有利于減輕高職生在就業(yè)過(guò)程中面臨的巨大壓力,實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確定位;有利于減少職業(yè)選擇的盲目性,為擇業(yè)提供理性支持,為學(xué)生終生職業(yè)發(fā)展明確方向。
大部分高職學(xué)生進(jìn)入學(xué)校以后,對(duì)自己將來(lái)想干什么、能干什么、怎么干沒(méi)有很好的規(guī)劃。勞動(dòng)和社會(huì)保障部勞動(dòng)科學(xué)研究所曾發(fā)布的一份調(diào)查結(jié)果顯示,45%的大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃方面的投資為零。在一次對(duì)北京人文經(jīng)濟(jì)類重點(diǎn)大學(xué)的205位大學(xué)生的調(diào)查中顯示,對(duì)自己將來(lái)如何進(jìn)一步晉升、發(fā)展沒(méi)有規(guī)劃的占62。2%,有規(guī)劃的占32。8%。另?yè)?jù)有關(guān)調(diào)查表明:我國(guó)大學(xué)生中僅有12%的人了解自己的個(gè)性、興趣和能力;18%的人清楚自己職業(yè)發(fā)展面臨的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),16%的人清楚知道自己喜歡和不喜歡的職業(yè)是什么。目前,高職生自我職業(yè)生涯規(guī)劃主要存在以下問(wèn)題:
(一)自我認(rèn)知模糊。首先,不能系統(tǒng)地認(rèn)知自我。大部分學(xué)生對(duì)自我認(rèn)知僅停留在興趣愛(ài)好、性格、特長(zhǎng)、優(yōu)缺點(diǎn)等方面,對(duì)于自己的價(jià)值觀、能力、態(tài)度、意志力等方面的心理品質(zhì)缺乏認(rèn)知;其次,不能把自己的特長(zhǎng)、專業(yè)與未來(lái)職業(yè)很好的聯(lián)系起來(lái)。這也是過(guò)于強(qiáng)調(diào)興趣愛(ài)好,而忽視專業(yè)特長(zhǎng),使得專業(yè)與職業(yè)脫離。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),在校生中有48%的學(xué)生不了解自己所喜歡職業(yè)的從業(yè)要求,79%以上的在校生沒(méi)有經(jīng)過(guò)職業(yè)能力測(cè)試。
(二)職業(yè)目標(biāo)不明確。大部分高職生在填報(bào)高考志愿時(shí)并沒(méi)有很好的考慮專業(yè),根本不知道本專業(yè)的職業(yè)方向,更談不上對(duì)自己的人生、職業(yè)作規(guī)劃。三年大學(xué)生活沒(méi)有學(xué)到什么專業(yè)知識(shí),也沒(méi)有獲得專業(yè)技能。到了快畢業(yè)時(shí)還不知道以后該干什么工作,能干什么工作,沒(méi)有職業(yè)目標(biāo)。還有些同學(xué)追求多個(gè)目標(biāo),同時(shí)進(jìn)行著各種不同的努力,抓不到主次,對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展方向很迷茫。
(三)職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)缺乏。在校高職生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)的現(xiàn)象比較普遍,根據(jù)網(wǎng)易問(wèn)卷調(diào)查“你是否對(duì)自己的職業(yè)生涯有過(guò)規(guī)劃”,回答“有規(guī)劃”的只占被調(diào)查者的20%。目前,江蘇省大多數(shù)高職院校都開(kāi)有就業(yè)指導(dǎo)課,江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)上設(shè)計(jì)了大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng),可以測(cè)評(píng)學(xué)生的職業(yè)興趣、職業(yè)能力、行為風(fēng)格、職業(yè)價(jià)值觀、個(gè)性特征等。應(yīng)該說(shuō)經(jīng)過(guò)這樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐后,高職生對(duì)自己的職業(yè)生涯應(yīng)有很好的規(guī)劃,使自己提前熟悉職場(chǎng)和職業(yè),有針對(duì)性地提高職位能力,為將來(lái)發(fā)展打好基礎(chǔ)。但事實(shí)上很多學(xué)生學(xué)的時(shí)候信心百倍,作業(yè)完成后就把它丟在腦后了,無(wú)心去實(shí)施自己的職業(yè)規(guī)劃,也就是走過(guò)場(chǎng)而已。
對(duì)于高職學(xué)生來(lái)講,要明確大學(xué)三年職業(yè)生涯規(guī)劃的階段管理,并付諸于有效地實(shí)施。一般來(lái)說(shuō),三年的職業(yè)生涯規(guī)劃分以下幾個(gè)階段:
(一)大一年級(jí)為適應(yīng)探索階段:主要是大學(xué)生活的適應(yīng)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定。通過(guò)自我評(píng)估,了解自己的興趣、個(gè)性心理特征和與之相適應(yīng)的職業(yè)范圍,特別是自己未來(lái)所想從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)。要清楚自己是誰(shuí)?自己想要做什么?自己能做什么?加深對(duì)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)發(fā)展方向的認(rèn)知,初步確定今后的職業(yè)發(fā)展方向,擬定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。同時(shí)要加強(qiáng)自我教育的能力,相應(yīng)的調(diào)整自己,適應(yīng)環(huán)境的需要,很好的完成高中到大學(xué)生活的過(guò)度。除了完成每學(xué)期必修課外,還要有目的地選修與就業(yè)相關(guān)的或其他專業(yè)的課程充實(shí)自己,爭(zhēng)取盡早通過(guò)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。
(二)大二年級(jí)為提高拼搏階段:主要落實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃,以拓展職業(yè)素質(zhì),提高自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為重心。通過(guò)具體的職業(yè)心理測(cè)試,深化對(duì)自我的認(rèn)識(shí),認(rèn)真評(píng)估自己的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo),進(jìn)一步加深對(duì)職業(yè)的思考。根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),參加職業(yè)技能證書(shū)考試和相關(guān)教育培訓(xùn),提高專業(yè)技能;參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各種能力,并檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;參加和專業(yè)有關(guān)的兼職工作和假期社會(huì)實(shí)踐,以提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和承受挫折的能力。參加就業(yè)專題講座,學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職應(yīng)聘的方法和技巧,了解搜集求職信息的渠道,加入校友網(wǎng)絡(luò),和已經(jīng)畢業(yè)的校友談話,了解往年的求職情況。
(三)大三年級(jí)為總結(jié)沖刺階段:大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。首先,對(duì)大學(xué)前兩年進(jìn)行評(píng)估總結(jié),檢驗(yàn)自己的職業(yè)目標(biāo)是否正確,行動(dòng)方向是否有偏差,根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃;其次,重點(diǎn)開(kāi)始求職準(zhǔn)備,制作簡(jiǎn)歷,參加招聘會(huì)和面試,和同學(xué)交流求職過(guò)程的心得體會(huì),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,積極利用學(xué)校提供的條件,了解當(dāng)年的就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策和用人公司資料信息,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試、創(chuàng)業(yè)大賽等訓(xùn)練,盡可能地在做出比較充分準(zhǔn)備的情況下去求職。
有了規(guī)劃不一定能實(shí)現(xiàn),高職生要通過(guò)努力學(xué)習(xí)儲(chǔ)備未來(lái)職業(yè)發(fā)展所需的理論知識(shí),培養(yǎng)適合個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的專業(yè)技術(shù)技能和綜合素質(zhì),成功的實(shí)施與實(shí)現(xiàn)自己制定的目標(biāo)。
(一)在思想道德教育中培養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃意識(shí)
1、通過(guò)心理健康教育認(rèn)知自我。參加專場(chǎng)報(bào)告會(huì)和咨詢會(huì),通過(guò)“比較法”、“他評(píng)法”、“自評(píng)法”、“心理測(cè)驗(yàn)法”等方法發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自我,進(jìn)而確定自己的職業(yè)目標(biāo),并考慮如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。
2、通過(guò)主題教育活動(dòng)確立可行的職業(yè)目標(biāo)。積極參加主題征文、演講比賽,使自己樹(shù)立職業(yè)理想。通過(guò)專題講座、就業(yè)指導(dǎo)課等團(tuán)體輔導(dǎo)的形式形成強(qiáng)烈的職業(yè)意識(shí)。在企業(yè)家和成功校友的現(xiàn)身說(shuō)法中激勵(lì)自己樹(shù)立堅(jiān)定的職業(yè)信念,挖掘自身潛在的內(nèi)驅(qū)力,對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)生涯充滿信心。
(二)在課程學(xué)習(xí)中形成職業(yè)生涯規(guī)劃方案
1、通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)一份完整有效的職業(yè)生涯規(guī)劃。包括自我評(píng)估、外部環(huán)境分析、目標(biāo)確定、實(shí)施策略和反饋評(píng)估這五個(gè)環(huán)節(jié)。高職生職業(yè)生涯規(guī)劃方案應(yīng)做到:各項(xiàng)分析要簡(jiǎn)潔、客觀;各項(xiàng)目標(biāo)要明確、有導(dǎo)向性;各項(xiàng)計(jì)劃要具體,有可操作性。
2、通過(guò)專業(yè)課的學(xué)習(xí)提高職業(yè)素質(zhì)。高職生在專業(yè)學(xué)習(xí)的時(shí)候逐步了解本專業(yè)的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展前景,以及與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)對(duì)從業(yè)人員的素質(zhì)要求,提高自己的職業(yè)素質(zhì)。
(三)在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)職業(yè)環(huán)境
1、通過(guò)第二課堂活動(dòng)培養(yǎng)綜合能力。高職生在校內(nèi)應(yīng)積極參加文藝表演和體育競(jìng)技活動(dòng),以及板報(bào)比賽、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、創(chuàng)業(yè)大賽等來(lái)培養(yǎng)自身的團(tuán)隊(duì)、誠(chéng)信、創(chuàng)新、敬業(yè)等職業(yè)精神。
2、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)體驗(yàn)職業(yè)生涯。高職生經(jīng)過(guò)兩年半的在校系統(tǒng)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練后,三年級(jí)下半學(xué)期就要去企業(yè)實(shí)習(xí)了,有的在上半學(xué)期就會(huì)提前上崗。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生能切實(shí)感受到企業(yè)文化、工作環(huán)境;所需的知識(shí)、技能和職業(yè)道德;該行業(yè)的發(fā)展前景等。企業(yè)實(shí)習(xí)為高職生提高能力、彌補(bǔ)不足提供了良好的機(jī)會(huì)。
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自我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十五
傳統(tǒng)的職業(yè)觀是"做一行,愛(ài)一行",這就使很多人愛(ài)得很痛苦,明明不喜歡的工作又必須天天去面對(duì),又要體現(xiàn)出愛(ài)崗敬業(yè)的良好職業(yè)道德,這種違反人性的傳統(tǒng)的職業(yè)觀不知害了多少人,數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)年輕時(shí)被安排在一個(gè)中學(xué)當(dāng)老師,據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)是一位成績(jī)很差的老師,就好比安排一頭大象去做上樹(shù)的工作一樣,大象能上好樹(shù)嗎?如果陳景潤(rùn)還是"做一行,愛(ài)一行"繼續(xù)在中學(xué)教書(shū),他能成為數(shù)學(xué)家嗎?有位偉人說(shuō)過(guò),興趣是最好的老師,做與自己"職業(yè)興趣"吻合度高的工作,可能工作更快樂(lè),更容易發(fā)揮出自己的能力?,F(xiàn)在我們所倡導(dǎo)的職業(yè)觀念是"愛(ài)一行,做一行",只有你喜歡做的事情你擅長(zhǎng)做的事情你有能力做的事情你有條件做的事情你才能做好,才有可能產(chǎn)生績(jī)效,才是符合人性的職業(yè)觀念。我們的用人觀應(yīng)當(dāng)是用人所長(zhǎng)、揚(yáng)長(zhǎng)避短,在合適的時(shí)機(jī)把合適的人放在合適的位置,這才是人力資源管理所應(yīng)該做的事情。人與事的匹配始終是人力資源管理的核心工作內(nèi)容,那從個(gè)人層面來(lái)講你如何跟你所從事的職業(yè)匹配,也是你進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)第一步要考慮的問(wèn)題?正所謂"男怕入錯(cuò)行,女怕嫁錯(cuò)郎",要當(dāng)心這可是關(guān)乎你一輩子幸福的人生大事。
那應(yīng)該如何解決"男怕入錯(cuò)行,女怕嫁錯(cuò)郎"的問(wèn)題呢?在這里介紹一種職業(yè)興趣(又稱職業(yè)傾向)測(cè)驗(yàn)理論。霍蘭德是美國(guó)著名的職業(yè)生涯指導(dǎo)專家。他強(qiáng)調(diào):同一類型的人與同一類型的職業(yè)互相結(jié)合,才能達(dá)到適應(yīng)狀態(tài)。而"人"在一生,面臨著許多職業(yè)的選擇、工作的選擇、職位的選擇、甚至具體項(xiàng)目的選擇,這些選擇是否能與其類型相匹配,自然也是影響其成功的重要因素。例如傾向與"人"共事并且在該方面頗具技巧的人能在于他人的交往中獲得樂(lè)趣,并且喜歡人際交往中的領(lǐng)導(dǎo)、勸說(shuō)、教導(dǎo)或咨詢等事務(wù);對(duì)"數(shù)據(jù)"王國(guó)頗感興趣并具備一定才能的人傾向與通過(guò)詞語(yǔ)和符號(hào)表達(dá)出來(lái)的數(shù)字和抽象概念打交道;喜歡實(shí)用機(jī)器、工具、器械的個(gè)人則屬于喜歡"事物"的人,他們喜歡在實(shí)際的物理環(huán)境中解決問(wèn)題。喜歡觀念的人可以從事抽象的、利用想象的工作。
根據(jù)霍蘭德理論,職業(yè)興趣分為六種類型,每個(gè)人都?xì)w屬于職業(yè)興趣中的一種或幾種類型。具體如下:
1、社會(huì)型:(s)
"共同特征:喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系,比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。
"典型職業(yè):喜歡要求與人打交道的工作,能夠不斷結(jié)交新的朋友,從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開(kāi)發(fā)或治療等事務(wù),并具備相應(yīng)能力。典型職業(yè)如:教育工作者(教師、教育行政人員),社會(huì)工作者(咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員)。
2、企業(yè)型:(e)
"共同特征:追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富,具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心/抱負(fù)。為人務(wù)實(shí),習(xí)慣以利益得失,權(quán)利、地位、金錢等來(lái)衡量做事的價(jià)值,做事有較強(qiáng)的目的性。
"典型職業(yè):喜歡要求具備經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能,以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治/社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作,并具備相應(yīng)的能力。典型職業(yè)如:項(xiàng)目經(jīng)理、銷售人員,營(yíng)銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。
3、常規(guī)型:(c)
"共同特點(diǎn):尊重權(quán)威和規(guī)章制度,喜歡按計(jì)劃辦事,細(xì)心、有條理,習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo),自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況,通常較為謹(jǐn)慎和保守,缺乏創(chuàng)造性,不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng),富有自我犧牲精神。
"典型職業(yè):喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理,具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè),并具備相應(yīng)能力。典型職業(yè)如:秘書(shū)、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書(shū)館管理員、出納員、打字員、投資分析員。
4、現(xiàn)實(shí)型:(r)
"共同特點(diǎn):愿意使用工具從事操作性工作,動(dòng)手能力強(qiáng),做事手腳靈活,動(dòng)作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù),不善言辭,做事保守,較為謙虛。缺乏社交能力,通常喜歡獨(dú)立做事。"典型職業(yè):喜歡使用工具、機(jī)器,需要基本操作技能的工作。要求具備機(jī)械方面才能、體力、或從事與物件、機(jī)器、工具、運(yùn)動(dòng)器材、植物、動(dòng)物相關(guān)的職業(yè)有興趣,并具備相應(yīng)能力。典型職業(yè)如:技術(shù)性職業(yè)(計(jì)算機(jī)硬件人員、攝影師、制圖員、機(jī)械裝配工),技能性職業(yè)(木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動(dòng))
5、研究型:(i)
"共同特點(diǎn):思想家而非實(shí)干家,抽象思維能力強(qiáng),求知欲強(qiáng),肯動(dòng)腦,善思考,不愿動(dòng)手。喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識(shí)淵博,有學(xué)識(shí)才能,不善于領(lǐng)導(dǎo)他人??紤]問(wèn)題理性,做事喜歡精確,喜歡邏輯分析和推理,不斷探討未知的領(lǐng)域。
"典型職業(yè):喜歡智力的、抽象的、分析的、獨(dú)立的定向任務(wù),要求具備智力或分析才能,并將其用于觀察、估測(cè)、衡量、形成理論、最終解決問(wèn)題的工作,并具備相應(yīng)的能力。典型職業(yè)如:科學(xué)研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。
6、藝術(shù)型:(a)
"共同特點(diǎn):有創(chuàng)造力,樂(lè)于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果,渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。做事理想化,追求完美,不重實(shí)際。具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性。善于表達(dá)、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。
"典型職業(yè):喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺(jué),并將其用于語(yǔ)言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受,具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。典型職業(yè)如:藝術(shù)方面(演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計(jì)師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人)音樂(lè)方面(歌唱家、作曲家、樂(lè)隊(duì)指揮)文學(xué)方面(小說(shuō)家、詩(shī)人、劇作家)。
根據(jù)霍蘭德的理論:一個(gè)人的職業(yè)興趣會(huì)影響到職業(yè)的適宜度。當(dāng)他從事的職業(yè)與其興趣相吻合時(shí),就可能發(fā)揮出能力,容易做出成就;反之可能導(dǎo)致其原有才能的浪費(fèi),或者必須付出更大的努力才能成功。
了解了"我是誰(shuí)"以后,根據(jù)霍蘭德的理論也弄明白了究竟你應(yīng)該從事何種職業(yè)。接下來(lái)要回答的問(wèn)題就是:你要"去那里?"也就是說(shuō)你的方向和目標(biāo)在那里?如何制定個(gè)人的目標(biāo)呢?不妨試試以下兩種方法。一種是開(kāi)動(dòng)腦筋,寫(xiě)下來(lái)10條未來(lái)幾年及一生你認(rèn)為自己應(yīng)做的事情,要確切,但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的,給自己頭腦充分空間,往往你會(huì)高估了一年能做的事情,而低估了十年能做的事情。第二種更直接,想象假設(shè)你馬上將不在人世,什么樣的榮譽(yù)、成績(jī)、地位、金錢、家庭、社會(huì)責(zé)任狀況能讓你滿足。根據(jù)你認(rèn)定的需求,自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、可能的機(jī)遇來(lái)勾畫(huà)自己長(zhǎng)期和短期的目標(biāo)。例如,如果你分析自己的需求是想成為知名演說(shuō)家,賺很多錢,有很好的社會(huì)地位,則你可選的職業(yè)道路會(huì)明晰起來(lái)。你可以選擇成為管理培訓(xùn)講師–這要求你的優(yōu)勢(shì)包括豐富的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)的基礎(chǔ)上,你可以制定自己短期目標(biāo)一步步來(lái)實(shí)現(xiàn)。
制定目標(biāo)很重要,它將決定你的職業(yè)規(guī)劃成功與否。哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查,對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人,調(diào)查結(jié)果如下:3%有清晰且長(zhǎng)期的目標(biāo);10%有清晰但短期的目標(biāo);60%有較模糊的目標(biāo);27%無(wú)目標(biāo)。25年后:3%:25年來(lái)都幾乎不曾更改過(guò)人生的目標(biāo)。他們都朝著同一方向不懈的努力,現(xiàn)在他們幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖成功人士,他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。10%:大都生活在社會(huì)的中上層,他們的共同特點(diǎn)是,那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成,生活狀態(tài)穩(wěn)步上升,成為各行各業(yè)不可或缺的專業(yè)人士,如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等。60%:幾乎都生活在社會(huì)的中下層面,他們能安穩(wěn)地生活與工作,但沒(méi)有什么特別的成績(jī)。27%:幾乎都生活在社會(huì)的最低層,他們的生活都過(guò)得很不如意,常常失業(yè)??可鐣?huì)救濟(jì),并且常常都在抱怨他人,抱怨社會(huì),抱怨世界。由此看來(lái)人必須要有長(zhǎng)期清晰的目標(biāo),利用目標(biāo)來(lái)牽引實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展。
在前面介紹的制定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)時(shí)要參考smart原則。smart是五個(gè)英文單詞的縮寫(xiě):s是指要具體明確,盡可能量化為具體數(shù)據(jù);m是指可測(cè)量的,要把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為指標(biāo),指標(biāo)可以按照一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià);a是指可達(dá)成的,要根據(jù)個(gè)人的資源、個(gè)人技能和環(huán)境配備程度來(lái)設(shè)計(jì)目標(biāo),保證目標(biāo)是可以達(dá)成的;r是指合理的,各項(xiàng)目標(biāo)之間有關(guān)聯(lián),相互支持,符合實(shí)際;t是指有完成時(shí)間期限,各項(xiàng)目標(biāo)要訂出明確地完成時(shí)間或日期。根據(jù)smart原則使個(gè)人發(fā)展目標(biāo)具體化、可視化、可達(dá)成、合理的、有時(shí)間要求,這樣你就基本明白要"去那里"。
在明確"去那里"以后就有了個(gè)人的發(fā)展方向和目標(biāo),有了個(gè)人的職業(yè)愿景,明白了自己存在的價(jià)值,樹(shù)立了個(gè)人的使命感,你要做的事情就是如何去實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo),就是職業(yè)生涯的各個(gè)發(fā)展價(jià)段,你在頭腦為自己要達(dá)到的目標(biāo)規(guī)定一個(gè)時(shí)間計(jì)劃表,即為自己的人生設(shè)置里程碑。職業(yè)生涯規(guī)劃一旦設(shè)定,它將時(shí)時(shí)提醒你已經(jīng)取得了哪些成績(jī)以及你的進(jìn)展如何。
那究竟要怎么去呢?首先要考慮阻礙你達(dá)到目標(biāo)的自己的缺點(diǎn)和所處環(huán)境中的劣勢(shì),這些缺點(diǎn)一定是和你的目標(biāo)有聯(lián)系的,而并不是分析自己所有的缺點(diǎn)。他們可能是你的人脈關(guān)系、性格方面、素質(zhì)方面、知識(shí)方面、經(jīng)驗(yàn)方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財(cái)力方面或是行為習(xí)慣方面的不足。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不足的時(shí)刻,就下決心改正它,這能使你不斷進(jìn)步。有個(gè)觀念很重要,就是成功者做別人不愿做的事情,每個(gè)人有一扇只能從內(nèi)開(kāi)啟的改變之門?,F(xiàn)在寫(xiě)下你要克服這些不足所需的行動(dòng)計(jì)劃。要明確,要有期限。你可能會(huì)需要掌握某些新的技能,提高某些目前的技能,或?qū)W習(xí)新的知識(shí)。其實(shí)能分析出自己行為習(xí)慣中的缺點(diǎn)并不難,但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、上級(jí)主管、職業(yè)咨詢顧問(wèn)都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會(huì)幫你更有效地完成這一步驟。
制定一個(gè)明確的實(shí)施計(jì)劃:一定要明確根據(jù)計(jì)劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個(gè)初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你目前已在一個(gè)單位工作,對(duì)你來(lái)說(shuō)進(jìn)一步的提升非常重要,你要做的則是進(jìn)行角色分析。反思一下這個(gè)單位對(duì)你的要求和期望是什么。做出哪種貢獻(xiàn)可以使你在單位中脫穎而出?大部分人在長(zhǎng)期的工作中趨于麻木,對(duì)自己的角色并清晰。但是,就像任何產(chǎn)品在市場(chǎng)中要有其特色的定位和賣點(diǎn)一樣,你也要做些事情,一些相關(guān)的、有意義和影響但又不落俗套的事情,讓這個(gè)單位知道你的存在,認(rèn)可你的價(jià)值和成績(jī)。成功的人士會(huì)不斷對(duì)照單位的投入來(lái)評(píng)估自己的產(chǎn)出價(jià)值,并保持自己的貢獻(xiàn)在單位的要求之上。
"我是誰(shuí)"關(guān)鍵要進(jìn)行自我分析,你適合做什么?"去那里"要求制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展中的方向和階段性目標(biāo),"怎么去"要制定一個(gè)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)施計(jì)劃。只要你把以上職業(yè)規(guī)劃三步曲弄明白,你就一定能在人生道路上走向成功。
自我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十六
所謂的生涯的成功或成功的生涯就是指“你能夠在生涯的過(guò)程中,真正去活出你個(gè)人很主觀所認(rèn)定的價(jià)值觀,而同時(shí)又能對(duì)你所工作(投入)的領(lǐng)域有貢獻(xiàn)”我們從生涯(careersuccess)的定義中不難發(fā)現(xiàn)生涯規(guī)劃careerplanning)重點(diǎn)有三:
一、你的信念、你的人生觀、價(jià)值觀究竟是什么?有的人一輩子都沒(méi)想過(guò)這樣的問(wèn)題,所以職業(yè)生涯比較難有好的發(fā)展。
三、你做事的動(dòng)力什么?
搞明白這些之后,就應(yīng)當(dāng)無(wú)怨無(wú)悔的投注你的一生于此,不要再心懷二意、心懷不平或這山看著那山高,這樣將一事無(wú)成。生涯規(guī)劃完全是個(gè)人的事情,簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō):就是你這一生想做什么(why)?能做什么(what)和怎樣去做(how to)?生涯規(guī)劃之所以越來(lái)越象是一門龐雜繁復(fù)的學(xué)問(wèn),主要是職業(yè)顧問(wèn)們故弄玄虛的結(jié)果。因?yàn)槿绻患虑樽尶蛻粲X(jué)得過(guò)于簡(jiǎn)單,實(shí)在是無(wú)法向客戶收取高昂的咨詢費(fèi)用。
刺猬理念的核心內(nèi)容就是將事情簡(jiǎn)單化。面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì),只有將事情簡(jiǎn)單話,才可能集中精力去拼搏。那么刺猬理念具體關(guān)注的內(nèi)容是什么呢?刺猬理念來(lái)自對(duì)以下三環(huán)交叉部分的深刻理解。
1、你能夠在什么方面成為最優(yōu)秀的。同樣重要的是,你不能在什么方面成為最優(yōu)秀的。你能做到最好的,可能不是你現(xiàn)在從事的。
2、是什么驅(qū)動(dòng)你的經(jīng)濟(jì)引擎。這是個(gè)很企業(yè)化的問(wèn)題,但如果我們把它改為什么是你工作的動(dòng)力,那就適用于個(gè)人了。
3、你對(duì)什么充滿熱情。實(shí)現(xiàn)跨越的公司對(duì)它們熱情的活動(dòng)全力以赴。這里的問(wèn)題不是刺激熱情,而是發(fā)現(xiàn)什么使你的熱情洋溢。
為了得到一個(gè)發(fā)展成熟的刺猬理念,你需要全部的三環(huán)。
一、先找出你的興趣何在?
1、什么事是你永遠(yuǎn)有興趣的,不論你心情再不好也都愿意去做的?
2、你不一定能找到完全合乎自己的興趣的,但你的生涯規(guī)劃至少不能與你的興趣相矛盾。(好歹總要有些關(guān)連)
二、再找出你的生活的最少需求是多少?
1、我們不一定要求榮華富貴,但至少一定不能挨餓。(貧賤百事哀)
2、所以我們要找出我們生活至少要有多少的收入才夠用。
3、用你自己的標(biāo)準(zhǔn)去找出這個(gè)答案,不必管別人的看法如何,你的標(biāo)準(zhǔn)比別人高很多或低很多也沒(méi)關(guān)系,但你一定要有自己所認(rèn)定的一番道理就是了。(也就是說(shuō)不能是胡亂說(shuō)個(gè)數(shù)字)
三、想一想你最希望獲得的是什么?
當(dāng)你決定在生活中保持愉快,在工作中保持效率并為此付出努力時(shí),你可能用兩種不同的需要作為動(dòng)力。比較普遍的一種是所謂的缺陷或不足動(dòng)力,如你需要公司的某種獎(jiǎng)勵(lì)比如晉升或加薪來(lái)取得對(duì)自身能力與價(jià)值的肯定。另一種則更為積極,源于自身內(nèi)在發(fā)展的需要,叫做發(fā)展動(dòng)力。如一個(gè)技術(shù)人員升為主管后,他就必須使自己掌握相應(yīng)的管理能力,才有可能勝任新的角色。
萬(wàn)事萬(wàn)物停止成長(zhǎng)也就意味著死亡,生長(zhǎng)發(fā)展是擁有活力的標(biāo)志。這一標(biāo)準(zhǔn)同樣適用于人。如果一個(gè)人他在發(fā)展,他就具有生命力;如果停止發(fā)展,他也就失去了生命力。
你生涯中的動(dòng)力應(yīng)當(dāng)是要求自我完善、自我發(fā)展的迫切愿望,而不應(yīng)是那種外在的彌補(bǔ)不足的被動(dòng)需要。只要你認(rèn)識(shí)到自己還需要發(fā)展提高,并能不斷的使自己的生活充實(shí)起來(lái),就足夠了。只要選擇以發(fā)展為動(dòng)力,你最終一定能夠支配自己的生活。有了這種支配能力,你便可以主宰自己的命運(yùn),既不會(huì)感到無(wú)能為力,也不會(huì)人云亦云。有了這種支配能力,你便能夠決定自己的外部環(huán)境。
四、以上三點(diǎn)都應(yīng)該完全用你內(nèi)心深處最真實(shí)的感覺(jué)來(lái)尋找,千萬(wàn)不要顧慮到別人的想法或看法。將三點(diǎn)連成一個(gè)三角形,在這個(gè)三角形靠近中心的位置,就應(yīng)該是你的刺猬理念之所在。
要不斷的積蓄你的實(shí)力(也就是要終生學(xué)習(xí))。
(一)在這三環(huán)模型中,我們比較期望的應(yīng)該是靠近興趣的地方,但最初我們能找到的,一定是比較靠近生活需要(收入)的地方,所以你必須逐漸去挪移你的三角形,但挪移需要本錢,所以你必須不斷的蓄積實(shí)力。
生涯是個(gè)持續(xù)積累的過(guò)程,要有有計(jì)劃、有盤算,按部就班的去規(guī)劃、實(shí)踐而且有始有終。不可偷懶、投機(jī)。
要隨時(shí)檢討、積極思考并具彈性。
(二)生涯規(guī)劃要有始有終,卻也不能頑固。如果外在環(huán)境起了重大變化,或生活中出現(xiàn)突發(fā)狀況,一定要隨時(shí)檢討、隨時(shí)調(diào)整因應(yīng)。
(三)這些調(diào)整有時(shí)是暫時(shí)的,有時(shí)卻是根本的轉(zhuǎn)向,其思考與決策的方式,都和你原先決定選擇那個(gè)刺猬理念是一樣的。
(四)有時(shí)候并不是外在環(huán)境有變化,而是當(dāng)你實(shí)踐一段時(shí)日后發(fā)現(xiàn)自己原先的選擇或?qū)ψ约旱恼J(rèn)知有誤,這當(dāng)然也應(yīng)當(dāng)立刻檢討改進(jìn),因此,隨時(shí)檢討改進(jìn)是很重要的。
(五)但是所有的檢討改進(jìn)都要是積極而正面的,不是去怨天尤人,也不是去自怨自艾,而是很務(wù)實(shí)的、更深入去發(fā)現(xiàn)自己真正的性向、志趣,修正后繼續(xù)并更加努力。
自我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十七
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。
職業(yè)興趣:喜歡從事管理、銷售,金融、外貿(mào)、類工作。
個(gè)人特質(zhì):性格外向,交際能力強(qiáng),才思敏捷,熱誠(chéng)友善,能夠隨機(jī)應(yīng)變。
職業(yè)能力:缺乏經(jīng)驗(yàn)但擁有一顆積極學(xué)習(xí)上進(jìn)的心,能夠在學(xué)習(xí)中勝任工作。
職業(yè)價(jià)值觀:注重工作帶來(lái)的成就感,喜歡接受挑戰(zhàn),享受工作帶來(lái)的快樂(lè)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,希望成為企業(yè)家做慈善。
家庭條件分析:我生活在城市和農(nóng)村交界的地方,家里算不上富裕,只能馬馬虎虎的過(guò)生活。我的爸爸媽媽都是武鋼的工人,但都不是什么重要崗位,所以工資不怎么高。但也因此我也去過(guò)武鋼,便從小對(duì)機(jī)械抱有好奇心。由于我們家只有我還能稱上是高級(jí)知識(shí)分子,同時(shí)父母對(duì)孩子的痛愛(ài),父母總是砸鍋賣鐵為孩子的夢(mèng)想盡自己的一切努力,哪怕是只剩下后的力氣——多么感人的父愛(ài)母愛(ài)啊——向父母致敬!
學(xué)校條件分析:對(duì)于一個(gè)在普通高校的學(xué)生總是喜歡貶低自己的學(xué)校,當(dāng)然了社會(huì)的確給與不同學(xué)校的學(xué)生不同的禮遇。但很少有學(xué)生意識(shí)到這其實(shí)是自己的原因。我們學(xué)校其實(shí)不乏好老師,各種硬件設(shè)施都居全國(guó)首列。只要把自己的能力鍛煉到強(qiáng),還怕找不到工作。學(xué)校就居于次要地位了,也就不在重要了,重要的是自己的信念!
社會(huì)環(huán)境分析:眾所周知,現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)理工科的社會(huì),所以選擇理工科的職業(yè)肯定是一個(gè)明智的決定??萍际呛饬恳粋€(gè)國(guó)家強(qiáng)盛與否的關(guān)鍵,也是帶動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的主要因素,而理工科的學(xué)生是和科技緊密聯(lián)系在一起的,所以我們的發(fā)展空間還是比較大的,我必須通過(guò)大學(xué)剩下的三年時(shí)間努力提高自己。首先是要強(qiáng)迫自己掌握扎實(shí)的專業(yè)本領(lǐng),未來(lái)的就業(yè)打下基礎(chǔ)。然后在此基礎(chǔ)上,廣泛的涉獵其他領(lǐng)域的知識(shí),尤其是經(jīng)濟(jì)和管理方面的,為將來(lái)的發(fā)展創(chuàng)造條件,其次,我必須提高自己的交際能力,提高外語(yǔ)水平,增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力。當(dāng)然這重中之重是學(xué)好專業(yè)知識(shí)。
行業(yè)分析:首先,在經(jīng)歷了20xx年下半年以來(lái)的震蕩之后,市場(chǎng)的牛市浮躁情緒開(kāi)始趨于理性,至少對(duì)上市公司業(yè)績(jī)嚴(yán)重缺乏客觀性的預(yù)期,在20xx年將會(huì)大幅度減少。其次,機(jī)械行業(yè)本身就具有一定的對(duì)勞動(dòng)力、原材料等生產(chǎn)要素成本增加的消化能力,同時(shí),由于需求拉動(dòng)使得造船、中高端數(shù)控機(jī)床等存在較為明顯的產(chǎn)能緊張,存在一定程度上的賣方市場(chǎng)格局傾向,這就使得機(jī)械行業(yè)具備了一定的價(jià)格傳導(dǎo)能力。后,機(jī)械行業(yè)出口占比不是很高,對(duì)行業(yè)影響不大,同時(shí),部分關(guān)鍵零部件的進(jìn)口也部分抵消了人民幣升值的影響??傊?,進(jìn)入20xx年之后,將逐步不再影響行業(yè)上市公司。
行業(yè)現(xiàn)狀及前景:目前國(guó)內(nèi)工程機(jī)械企業(yè)已經(jīng)改變了上世紀(jì)90年代初期為滿足市場(chǎng)需求,單純引進(jìn)模擬國(guó)外技術(shù),一味擴(kuò)大產(chǎn)能規(guī)模的發(fā)展模式,他們開(kāi)始把越來(lái)越多的精力投入到技術(shù)的研發(fā)上。徐工集團(tuán)近十年來(lái)共獲得國(guó)家專利127項(xiàng),獲得國(guó)家、省、部級(jí)以上科技進(jìn)步獎(jiǎng)47項(xiàng)。非凡是通過(guò)承擔(dān)國(guó)家“九五”863計(jì)劃“機(jī)器人化工程機(jī)械現(xiàn)代集成制造應(yīng)用工程”,攻克了一大批制約工程機(jī)械產(chǎn)品研發(fā)的要害技術(shù)。中聯(lián)重科自1992年成立以來(lái)先后完成1300多項(xiàng)科研成果、200多項(xiàng)專利,新產(chǎn)品對(duì)產(chǎn)值的年平均貢獻(xiàn)率達(dá)60%,是我國(guó)獲得國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織(iso)正式成員資格的工程機(jī)械企業(yè),且專利申請(qǐng)量每年以20%的速度遞增,承擔(dān)了“九五”“十五”“十一五”和“863”等國(guó)家重點(diǎn)科技攻關(guān)課題25項(xiàng)、專題55項(xiàng),主持、參與了167項(xiàng)次國(guó)家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制修訂,負(fù)責(zé)起草的國(guó)家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中有178項(xiàng)為現(xiàn)行的有效標(biāo)準(zhǔn),在全國(guó)建設(shè)機(jī)械行業(yè)的技術(shù)覆蓋率曾一度超過(guò)75%。三一集團(tuán)近8年來(lái)?yè)碛杏行@?34項(xiàng),榮獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。山河智能在短短的8年時(shí)間里,獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、40項(xiàng)發(fā)明專利和3項(xiàng)軟件版權(quán),承擔(dān)完成了國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家“863”計(jì)劃等16項(xiàng)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目。
不斷地創(chuàng)新還需要機(jī)制上的.保障,科研投入和人才建設(shè)是其中的重點(diǎn)。國(guó)家發(fā)改委對(duì)外經(jīng)濟(jì)研究所所長(zhǎng)張燕生認(rèn)為,中國(guó)企業(yè)自主創(chuàng)新難,主要的就是在干中學(xué)的過(guò)程,需要一個(gè)很貴的沉淀成本,而絕大多數(shù)企業(yè)過(guò)不了這一關(guān)。據(jù)對(duì)外經(jīng)濟(jì)研究所近期一份有關(guān)國(guó)內(nèi)企業(yè)創(chuàng)新能力的調(diào)查報(bào)告顯示,目前有30%以上的中國(guó)企業(yè)沒(méi)有研發(fā)能力,而除科研院所外,規(guī)模以上企業(yè)研發(fā)經(jīng)費(fèi)占銷售收入4%以上的,全國(guó)共有3536家企業(yè),其中2930家是內(nèi)資企業(yè),606家為外資企業(yè)。
強(qiáng)大的經(jīng)費(fèi)投入是創(chuàng)新的物質(zhì)基礎(chǔ)。徐工集團(tuán)、三一集團(tuán)、山河智能等企業(yè)近年來(lái)的研發(fā)投入都占到銷售收入5%左右,中聯(lián)重科、山河智能20xx年的研發(fā)投入更是達(dá)到7%。而國(guó)際同業(yè)的大型企業(yè),如日本小松、美國(guó)卡特彼勒等公司目前的研發(fā)投入也只有5%左右。
重視人才是創(chuàng)新的根本。中聯(lián)重科建立了一整套的旨在保證和引導(dǎo)科研人員技術(shù)創(chuàng)新的制度,把利潤(rùn)指標(biāo)引入技術(shù)人員的考核和職稱評(píng)定,專業(yè)技術(shù)人員占全體員工40%以上,其中享受政府非凡津貼21人,國(guó)家和省部級(jí)中青年專家9人。而三一集團(tuán)技術(shù)人員的收入是各類員工中的,一個(gè)剛畢業(yè)的研究生就可以拿到每月6000元的薪水。三一集團(tuán)為激發(fā)科研人員的創(chuàng)新動(dòng)力,技術(shù)人員的技術(shù)職稱完全享受行政級(jí)別的待遇,5級(jí)高工相當(dāng)于部長(zhǎng),3級(jí)高工相當(dāng)于總裁助理等,技術(shù)職稱每年評(píng)兩次。三一重工股份有限公司執(zhí)行總裁易小剛認(rèn)為,這樣就給技術(shù)人員找了一個(gè)通道,行政位置是有限的,但是高技術(shù)人員越多越好,技術(shù)人員比治理人員升得更快。
環(huán)境評(píng)估—swot分析法。
swot,又稱為“態(tài)勢(shì)分析法”也叫做“自我分析法”,它是一種企業(yè)內(nèi)部的分析方法,是根據(jù)企業(yè)自身的既定內(nèi)在條件進(jìn)行分析,找出企業(yè)的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)及核心競(jìng)爭(zhēng)力之所在。近來(lái),swot分析已廣被應(yīng)用在許多領(lǐng)域上,這里我想用在對(duì)就業(yè)環(huán)境的評(píng)估上。
swot分析。
內(nèi)部環(huán)境因素。
優(yōu)勢(shì)因素(s)。
1、勤奮刻苦。
2、意志堅(jiān)強(qiáng)。
3、責(zé)任感強(qiáng)。
4、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
5、邏輯分析能力強(qiáng)。
6、文字功底較好。
7、有強(qiáng)烈的求勝欲。
8、目標(biāo)明確。
9、遇事沉著冷靜,心理素質(zhì)好。
弱勢(shì)因素(w)。
1、有時(shí)過(guò)于敏感;
2、易受他人或環(huán)境影響;
3、有點(diǎn)急躁;
4、領(lǐng)導(dǎo)能力不夠強(qiáng);
5、交際能力一般;
6、冒險(xiǎn)精神不夠。
外部環(huán)境因素。
機(jī)會(huì)因素(o)。
1、專業(yè)好,就業(yè)面廣,工作機(jī)會(huì)多。
2、畢業(yè)時(shí),金融危機(jī)已過(guò),就業(yè)壓力相對(duì)較小。
3、中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,人才需求量大。
威脅因素(t)。
1、就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。
2、學(xué)歷較低。
3、競(jìng)爭(zhēng)激烈。
4、我們學(xué)校理工科專業(yè)不夠強(qiáng),同清華`北大、北理、北科等相比,競(jìng)爭(zhēng)力小。
5、全球人才的同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)。
通過(guò)swot分析,我對(duì)自己有了一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí),對(duì)自己的未來(lái)也有了明確的認(rèn)識(shí)。
1、職業(yè)類型:技術(shù)性到管理型。
2、職業(yè)特征:從事更多時(shí)間與人進(jìn)行技術(shù)交流進(jìn)行新技術(shù)的開(kāi)發(fā),后領(lǐng)導(dǎo)后被繼續(xù)開(kāi)發(fā)新技術(shù),終自我實(shí)現(xiàn)取向的工作。
3、主要職業(yè)領(lǐng)域:糧油機(jī)械制造方面。
4、職業(yè)定位:符合中高級(jí)職位的要求,工作效率高,并能取得較好的成績(jī)。
確定具體階段目標(biāo)“在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上,重要的不是個(gè)人現(xiàn)在所站的位置,而是邁出下一步的方向”(程社明博士言)。基于本人的特征、風(fēng)格和環(huán)境等因素,本人特對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃。
1、20xx年—20xx年實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)——公司技術(shù)人員。
學(xué)業(yè)有成期,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)及專業(yè)技能,培養(yǎng)綜合能力,全面提升個(gè)人素質(zhì)。尋找工作,從基層做起,完成學(xué)生到上班族的轉(zhuǎn)變,積累工作知識(shí)及初步處世經(jīng)驗(yàn),建立初級(jí)人事關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
1)思想政治方面。
積極學(xué)習(xí)我黨的路線、方針、政策,樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀,堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。
定期遞交對(duì)黨的章程的學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)及實(shí)踐,以及自己的言、行、感受,爭(zhēng)取早日通過(guò)審核,加入中國(guó)共產(chǎn)黨。積極參加黨團(tuán)活動(dòng),“三學(xué)”活動(dòng)等。
2)學(xué)習(xí)方面。
充分利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等途徑來(lái)拓展自己的視野,學(xué)習(xí)機(jī)械制造,糧油加工,機(jī)械繪圖,三維軟件等專業(yè)知識(shí),豐富自己的知識(shí)。自學(xué)第二專業(yè)(英語(yǔ)),學(xué)習(xí)人力資源管理課程,更好的適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,打通自己的職業(yè)道路。
積極參加各種活動(dòng),特別是有關(guān)機(jī)械的創(chuàng)新技術(shù)方面,多做有關(guān)的市場(chǎng)調(diào)研與分析,來(lái)提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。
3)技能方面。
培養(yǎng)某些方面的基本專業(yè)技能,通過(guò)英語(yǔ)等級(jí)考試,考取。
4)身心發(fā)展方面。
積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),提升自己的綜合素質(zhì)。考取機(jī)械技師證書(shū),英語(yǔ)二學(xué)位證書(shū)等。
2、20xx年—20xx年實(shí)現(xiàn)中期目標(biāo)——部門技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)。
1)努力工作,熟練專業(yè)技能,爭(zhēng)取早日達(dá)到部門技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)要求,提前獲得提升。
2)多渠道獲取行業(yè)信息,掌握行業(yè)的動(dòng)態(tài)走向。
3)繼續(xù)學(xué)習(xí)機(jī)械制造及糧油方面的知識(shí),隨時(shí)準(zhǔn)備繼續(xù)深造。
4)加強(qiáng)人際溝通,建立良好的人際關(guān)系。
5)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好:前些年養(yǎng)成的良好生活習(xí)慣將成為現(xiàn)階段寶貴的一筆財(cái)富,注意繼續(xù)保持。
3、20xx年—20xx年實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)——部門領(lǐng)導(dǎo)。
1)在原基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提升的專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì),提升為部門領(lǐng)導(dǎo)。掌握多方面、多行業(yè)知識(shí),為成為公司領(lǐng)導(dǎo)作準(zhǔn)備。
2)在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,不斷地積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
3)工作時(shí)注意處理家庭與工作的關(guān)系,保證家庭保睦。
4、20xx年后安享晚年。
回首往事,成功and精彩!
自我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十八
會(huì)計(jì)作為一種商業(yè)語(yǔ)言,在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用,在我國(guó)具有良好的就業(yè)前景。適應(yīng)中國(guó)外向型經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的形勢(shì),本專業(yè)力旨在為國(guó)家培養(yǎng)一批既懂中國(guó)會(huì)計(jì),又懂國(guó)際會(huì)計(jì)慣例的會(huì)計(jì)人才。為企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所培養(yǎng)具有良好思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平、基礎(chǔ)扎實(shí)和具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力、有較強(qiáng)外語(yǔ)水平和具有創(chuàng)造品質(zhì)的會(huì)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理的專門人才。在企事業(yè)單位工作的會(huì)計(jì)人員,經(jīng)過(guò)幾年的努力,可能會(huì)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,甚至于走上非常高的管理者崗位,在跨國(guó)公司里邊,有相當(dāng)多的管理人員,是有非常強(qiáng)的會(huì)計(jì)背景,都是也有一些在金融機(jī)構(gòu),在保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)。 會(huì)計(jì)整天和錢打交道,是一份穩(wěn)定且收入不俗的職業(yè)。不過(guò)隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界的接軌,國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的實(shí)施將給國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力水平帶來(lái)極大沖擊,一般的會(huì)計(jì)人員已經(jīng)不能滿足企業(yè)的需要,在一項(xiàng)名為中國(guó)未來(lái)十年緊缺人才資源的調(diào)查中,會(huì)計(jì)師位居榜首,尤其是通曉專業(yè)技術(shù)知識(shí)和國(guó)際事務(wù)的會(huì)計(jì)人才更為搶手,毫無(wú)疑問(wèn),會(huì)計(jì)師行業(yè)將成為未來(lái)人氣較高的“金領(lǐng)一族”。
根據(jù)自身的了解和大家的評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上還存在問(wèn)題,雖然能不斷更新自己的知識(shí),能很快接受新事務(wù);但是學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心,導(dǎo)致效率不高。在做事情上總是很難做到細(xì)心,粗心可是做財(cái)務(wù)一大忌,因此一定要在今后的學(xué)習(xí),生活以及工作中不斷改善。 生活工作上,自己適應(yīng)能力還不錯(cuò),主要是因?yàn)樽约盒愿癖容^開(kāi)朗、為人誠(chéng)實(shí)、樸實(shí)、踏實(shí),這使自己在和人溝通上比較順暢;能為集體盡力,職業(yè)操守高,所以在工作上可以很快打開(kāi)局面。
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向會(huì)計(jì)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面,本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下:
1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
2、20xx-2015年,熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容:
(1)a 確定目標(biāo)和路徑
成果目標(biāo);通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí),掌握專業(yè)技能.
學(xué)歷目標(biāo):取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格,高級(jí)會(huì)計(jì)師.注冊(cè)會(huì)計(jì)師.
職務(wù)目標(biāo):外企高級(jí)企業(yè)管理人才
能力目標(biāo):在學(xué)校掌握的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因而要熟悉企業(yè)運(yùn)行方式,多掌握企業(yè)管理方面的知識(shí),熟讀關(guān)于經(jīng)濟(jì)法律的知識(shí),提高自己對(duì)企業(yè)創(chuàng)建和運(yùn)轉(zhuǎn)的熟悉程度.
b 制定行動(dòng)計(jì)劃
充分利用在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等.充分利用學(xué)?;蛏鐖F(tuán)提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì),爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì),提高自己的知識(shí)能力。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往,用真心交往,多結(jié)交益友。
c 動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整
在大學(xué)開(kāi)始就要有一個(gè)明確的目標(biāo),對(duì)自己的職業(yè)生涯做一個(gè)明確的規(guī)劃。也許以后情況有變,但你現(xiàn)在也有動(dòng)力有目標(biāo)去努力。目標(biāo)要么不定,定了就一定要實(shí)行?,F(xiàn)在正是我們?yōu)樽约旱膫€(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做好充分準(zhǔn)備的時(shí)候,不能因?yàn)榘惨莸纳疃艞壟?,因?yàn)樾⌒〉拇煺鄱鴨适判?,未?lái)的命運(yùn)是我們自己的,只要肯努力就會(huì)取得成功.
(3)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、20xx-20xx年,在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量。
1.討論交流方法 (1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì),參加校友聯(lián)誼活動(dòng),經(jīng)常和他們接觸、交流。
理想可以很大,但是,我們必須將它建立在具體的、可以實(shí)現(xiàn)的事業(yè)之上,選擇一種事業(yè)追求時(shí),要考慮自己的長(zhǎng)處,避開(kāi)自己的短處,一生的事業(yè),我們要用畢生的經(jīng)歷去實(shí)現(xiàn)。在此過(guò)程中,我們必須持之以恒,堅(jiān)持不懈!千萬(wàn)不可以半途而廢!
“天賦”這個(gè)詞,對(duì)于每一位大學(xué)生而言,的確有所不同,但是,天賦不是決定我們一生事業(yè)的全部,天賦跟勤奮相比,還是勤奮更為重要!
萬(wàn)丈高樓平地起,事業(yè)的成功,需要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),更要有勤奮的工作。根據(jù)我自己的切身體會(huì),能與人合作,完成我們的目標(biāo),是一件很快樂(lè)的事情,從中可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),從而不斷提高自己,完善自己。
在我們探索人生,追求夢(mèng)想的過(guò)程中,必須滿懷信心,堅(jiān)定目標(biāo),追求卓越,永爭(zhēng)第一!
總結(jié):我提倡大學(xué)生創(chuàng)業(yè),但前提是,務(wù)必要把自己的專業(yè)課學(xué)好,踏踏實(shí)實(shí)的念書(shū),不斷充實(shí)自己,只有這樣,才能在今后成為一個(gè)有真才實(shí)學(xué),能夠自食其力的人。我有充分的自信,認(rèn)為只要自己肯干,是可以做出一番事業(yè)的!而且,我相信,只要我們每個(gè)人,找準(zhǔn)自己的發(fā)展平臺(tái),然后持之以恒,那么,我們一定可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!
自我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十九
性格的態(tài)度特征 我的性格是比較誠(chéng)實(shí)、正直的,相對(duì)謙虛但不乏張狂,在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng),同時(shí)有一定的創(chuàng)新意識(shí)。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的,同時(shí)自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的,這是山東人的性格與豪放在我身上的體現(xiàn)。
性格的理智特征在感知注意方面,我是屬于那種主動(dòng)觀察的類型;在想象方面,我是屬于主動(dòng)想象的類型,是那種發(fā)散型的類型,同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。
如果按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析,我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者,按照美國(guó)人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話,我認(rèn)為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。
在一般能力上,我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的,在注意力上比較集中,善于觀察,記憶力較強(qiáng),思維比較開(kāi)闊,想象力較強(qiáng)。在特殊能力,也就是我的特長(zhǎng)上,我認(rèn)為自己并沒(méi)有什么特長(zhǎng),只是自己的興趣所到對(duì)一些東西投入了,或許會(huì)做的較好一點(diǎn),比如:計(jì)算機(jī)的掌握與控制,計(jì)算能力等,在語(yǔ)言表達(dá)能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好,空間判斷能力也不是很突出。
(1)我的個(gè)人能力 在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的,可能與其他幾位師兄、師姐有差距,但是通過(guò)大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉,我認(rèn)為我的社會(huì)交際能力比較強(qiáng),具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,實(shí)踐能力較強(qiáng)。具有較好的計(jì)算機(jī)控制能力和英語(yǔ)翻譯寫(xiě)作能力。
(2)我的相關(guān)經(jīng)歷 我相信我在大一里面,在社會(huì)實(shí)踐方面還是比較強(qiáng)的,我利用周末時(shí)間參加聯(lián)想手機(jī)的促銷;在今年x月x日至14日,參加國(guó)際貿(mào)易見(jiàn)習(xí);五一期間參加海爾空調(diào)及中國(guó)萬(wàn)景旅游網(wǎng)的促銷。同時(shí)也為同學(xué)提供過(guò)一些實(shí)踐機(jī)會(huì)。
(3)相關(guān)知識(shí) 我們現(xiàn)在大一沒(méi)有開(kāi)設(shè)專業(yè)課,但我通過(guò)自我學(xué)習(xí),對(duì)專業(yè)知識(shí)有一定的了解,同時(shí),對(duì)報(bào)關(guān)、報(bào)檢的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在基本的課程上,我的英語(yǔ)成績(jī)較好,有一定的寫(xiě)作翻譯能力,但是口語(yǔ)較差。
(4)人生格言 知識(shí)成就命運(yùn),夢(mèng)想鑄造未來(lái)! 總的來(lái)說(shuō),我認(rèn)為我的潛能還是比較大的,因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢缘?,我一直?duì)自己有很強(qiáng)的自信心,相信自己在以后會(huì)有比較大的發(fā)展空間,當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)上的。
前面我也說(shuō)過(guò),按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論,我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因?yàn)橥ㄟ^(guò)前面的自我認(rèn)識(shí),我認(rèn)為自己在組織領(lǐng)導(dǎo)能力上、交際能力上還是可以的,同時(shí)我所學(xué)習(xí)的專業(yè)是國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù),這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的,最主要的是自己有著方面的理想,我的理想是有一天擁有自己的公司 !
所謂江山易改,本性難移,雖然目標(biāo)堅(jiān)難,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。
自我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇二十
1、自我分析:我是一個(gè)樂(lè)觀、積極向上的人,生活的艱辛和學(xué)習(xí)的不如意沒(méi)能擊垮我,我也是做事果斷的人,當(dāng)面臨選擇時(shí),我不會(huì)像別人那樣婆婆媽媽,猶豫不決,踟躕里消磨時(shí)光與機(jī)遇,當(dāng)然,我有時(shí)會(huì)有些沖動(dòng)。我還是一個(gè)樂(lè)于同別人打交道的人,團(tuán)結(jié)他人,理解他人,也善于幫助他人。但是,我不喜歡被人束縛,喜歡過(guò)自由自在的無(wú)拘無(wú)束的輕輕松松的學(xué)習(xí)工作生活方式。
2、我的職業(yè)興趣:我喜歡報(bào)刊專欄作者,羨慕文學(xué)作者作家,敬仰戲劇家。小的時(shí)候我就被文學(xué)作品里精美的語(yǔ)言所吸引,喜歡感人的故事情節(jié),佩服作品的作者,因此,那時(shí)候我的夢(mèng)想就是成為一位有成就的作家,而我的每一部作品也都能洛陽(yáng)紙貴。然而,理想很美好,現(xiàn)實(shí)很殘忍,到現(xiàn)在我還是僅僅依靠自己獲得文學(xué)方面的知識(shí),而且,只是入毛學(xué),走馬觀花。沒(méi)有人做我的向?qū)?,也沒(méi)有正式學(xué)習(xí)研究過(guò),而我寫(xiě)出來(lái)的文章也是低水平的表面性的東西,我更不知道有關(guān)文學(xué)的天有多高地有多厚,現(xiàn)在我能做的就是憑著感覺(jué)堅(jiān)持每個(gè)月寫(xiě)一些文章來(lái)藏在我的新浪博客里(我的博客很少有訪客),我也不知道我這毛孩還能堅(jiān)持多久,我要堅(jiān)持兒時(shí)的夢(mèng)想又會(huì)使我付出何等的代價(jià)。
3、我的職業(yè)能力:我是物流管理專業(yè)的學(xué)生,具備一定的物流管理能力,儲(chǔ)備有一定的物流管理的相關(guān)知識(shí),例如,物品保管的具體要求,庫(kù)存控制,運(yùn)輸相關(guān)的知識(shí),怎么贏得顧客和與人打交道的技巧,并且,我有專門的學(xué)習(xí)過(guò),培訓(xùn)過(guò),并獲得相關(guān)的證書(shū)。
4、個(gè)人特質(zhì):我經(jīng)過(guò)“霍蘭德的人格類型論”測(cè)試得知我的藝術(shù)型與事務(wù)型得分較高。我喜歡跟人打交道,喜歡他們的笑臉,聽(tīng)他們笑聲,然而,我卻無(wú)法控制自己的表情,有時(shí)會(huì)害羞,緊張,不自信并且不善于言辭。
5、我的職業(yè)價(jià)值念:我希望我從事是能受人肯定的受人歡迎的輕輕松松的職業(yè),能給我穩(wěn)定的收入能支配家庭各種費(fèi)用支出還有相應(yīng)的余額,并且,跟我的興趣有一定的相關(guān)性。我喜歡穩(wěn)定的和諧的工作環(huán)境,喜歡美滿的充足的工作方式。錢不要多,夠用就行哦!
6、自我分析小結(jié):首先,我的興趣與能力相偏離,而我毫不猶豫的選擇能力,我的能力是我得天獨(dú)厚的資源,所以,我要挖掘它。興趣作為窗外的果實(shí),偶爾,我會(huì)心動(dòng),但是,果實(shí)未成熟時(shí),我不會(huì)去摘,或是,成熟了摘不到就留著觀賞??陀^條件需要我會(huì)選擇能力,當(dāng)時(shí)機(jī)成熟我會(huì)選擇興趣。其次,職業(yè)素質(zhì)要求與個(gè)人特質(zhì)不是很協(xié)調(diào)。我喜歡與人打交道,然而,每次交談時(shí),我會(huì)緊張,表情不自然,也不善于言辭。所以,在今后的學(xué)習(xí)工作生活中,我會(huì)在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合與時(shí)間里表現(xiàn)自己,積極參加班級(jí)學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),增加自己的曝光率,讓更多的人知道我。再次,我喜歡自由自在的輕輕松松的有穩(wěn)定收入的工作環(huán)境,而不是被別人牽著鼻子走,而我又擔(dān)心我無(wú)拘無(wú)束的工作生活方式影響到企業(yè)的業(yè)績(jī)與形象,所以,我要努力管好自己,認(rèn)增強(qiáng)我的自控能力,真完成指定的工作量,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排。
第三章:職業(yè)認(rèn)知。
通過(guò)多道途徑,我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。
1、家庭環(huán)境分析:我是農(nóng)家的孩子,生活水平屬于低水平的小康,收人的主要來(lái)源就只有家里的幾塊地,收入也不穩(wěn)定,所以家人對(duì)我的期望就是讓我努力學(xué)習(xí),畢業(yè)后爭(zhēng)取留在大城市里工作,并且,有穩(wěn)定的收入,家庭美滿。因此,自立自強(qiáng)奮進(jìn)成為我的座右銘,它激勵(lì)著我像蝸牛一樣執(zhí)著地往目標(biāo)靠近。
第八章:結(jié)束語(yǔ)。
好的計(jì)劃就是好的開(kāi)始。機(jī)遇就是有準(zhǔn)備的人。未雨綢繆的我們,在暴風(fēng)雨來(lái)臨之間我們就能從容面對(duì),而再像熱鍋里的螞蟻。成功的萬(wàn)能定理:成功=明確的目標(biāo)+詳細(xì)的計(jì)劃+馬上行動(dòng)+檢查修正+堅(jiān)持到底。它明確了成功不能缺少的關(guān)鍵因素。職業(yè)生涯規(guī)劃評(píng)估調(diào)整是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要組成部分。善于評(píng)估調(diào)整總結(jié)的人生才會(huì)是有進(jìn)步有成就的人生。世界總是千變?nèi)f化的,事事難料,自身情況也會(huì)有變化,而職業(yè)生涯規(guī)劃是在理想的客觀環(huán)境與主觀條件配合的產(chǎn)物,所以,職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)該像是一個(gè)流動(dòng)的河流而不是一壇死水。職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該結(jié)束實(shí)際情況,實(shí)事求是與自身的發(fā)展條件適應(yīng)進(jìn)行評(píng)估調(diào)整。我相信我的職業(yè)生涯規(guī)劃將是我成功的一半,我的未來(lái)我做主。我的未來(lái),春暖花開(kāi)。
自我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇二十一
起初的我,對(duì)于今后做些什么,現(xiàn)在要為將來(lái)做什么準(zhǔn)備都是沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)的,創(chuàng)]我的職業(yè)生涯規(guī)劃:堅(jiān)持前進(jìn),逐步接近理想。直到接觸了周老師開(kāi)的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,我才意識(shí)到自己現(xiàn)在這樣當(dāng)一天和尚撞一天鐘是一種對(duì)自己的未來(lái)極不負(fù)責(zé)的行為?!败嚨缴角氨赜新贰钡乃枷胧亲兿嗟淖源龜溃挥袨樽约毫可矶ㄗ鲆环萋殬I(yè)生涯規(guī)劃,并在今后的日子里踏踏實(shí)實(shí)的按照既定的規(guī)劃與方向前行才是正確的。
自我分析
1、我的性格
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,性格大大咧咧,健談,喜歡鉆牛角尖,愛(ài)和人爭(zhēng)辯,有時(shí)為一件特別小的事情就非要爭(zhēng)出個(gè)是非對(duì)錯(cuò),明明白白。有人說(shuō)這是太計(jì)較,有人說(shuō)這是太認(rèn)真。我也不能用簡(jiǎn)單的對(duì)錯(cuò)來(lái)評(píng)價(jià)自己的性格特點(diǎn),但我明白的是,任何一種特點(diǎn)只要用對(duì)地方就是優(yōu)點(diǎn)。所以我要找到一個(gè)合適的角色,在經(jīng)過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)之后,能使自己這個(gè)愛(ài)說(shuō)、能說(shuō)、樂(lè)于凡事分出是非曲直、樂(lè)于反向思維鉆牛角的性格特點(diǎn)變成自己的發(fā)家本領(lǐng),變成自己的一技之長(zhǎng)。
2、我的興趣
怎么說(shuō)呢,我這個(gè)人性子比較急,所以什么事見(jiàn)不到成效就不容易做得長(zhǎng)遠(yuǎn)。而在興趣愛(ài)好這一方面也有著明顯的性格痕跡。體育項(xiàng)目方面,我從高中起就喜歡打籃球,大一時(shí)選的籃球課,但直到現(xiàn)在還是個(gè)半吊子,比不會(huì)打的會(huì)些,在會(huì)打的人眼里又是個(gè)十足的菜鳥(niǎo)。除此之外,我還對(duì)網(wǎng)球比較感興趣,今年在學(xué)習(xí)。其他方面,我從初中起就熱衷于韓國(guó)小說(shuō)、電影、電視劇。稱不上是個(gè)韓迷,但也是比一般人夸張了,這應(yīng)該是和青春期的花癡夢(mèng)和總不靠譜的幻想有關(guān)吧,不過(guò)這個(gè)興趣可幫我增加了不少朋友,因?yàn)檫@個(gè)年紀(jì)的'女孩子們還都是滿喜歡以這些影視作品作為討論話題的。再有的興趣就更是女孩子們,不,應(yīng)該是女性朋友們的通病了,那就是逛街。逛街這個(gè)興趣的好處呢,一是有利于增加姐妹之間的感情、另一個(gè)是有利于充分的鍛煉身體,還有就是有利于從物價(jià)的波浮來(lái)小窺當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,職業(yè)生涯規(guī)劃《創(chuàng)]我的職業(yè)生涯規(guī)劃:堅(jiān)持前進(jìn),逐步接近理想》。而最不好的地方就是讓我像當(dāng)前的美國(guó)政府一樣承擔(dān)著巨大的財(cái)政赤字,我的經(jīng)濟(jì)危機(jī)也是此伏彼起。
3、我的價(jià)值觀
我的價(jià)值觀是“對(duì)得起爸爸”。聽(tīng)來(lái)可笑吧,這卻是我目前為止做事情的最大動(dòng)力和衡量標(biāo)尺。什么事情,我努力的做好了是因?yàn)槲蚁胱屗X(jué)得欣慰,并配得上他的信任。為了對(duì)得起一個(gè)人,面對(duì)他時(shí)不覺(jué)得愧疚,我愿意讓自己有理想有目標(biāo)有骨氣。因?yàn)樽约阂粫r(shí)的失誤或放縱而犯了錯(cuò)誤,盡管沒(méi)有人知道,沒(méi)有人責(zé)備,我會(huì)因?yàn)橛X(jué)得背叛與愧疚而久久的良心不安,覺(jué)得壓抑。
4、自我能力
(1)來(lái)大學(xué)以前的能力
能來(lái)民大,我覺(jué)得首先是對(duì)自己應(yīng)試能力的一個(gè)充分認(rèn)可。雖然大家都知曉應(yīng)試教育的弊端,但從目前狀況來(lái)看,我所具備的這一能力還是能夠充分為今后的學(xué)習(xí)工作服務(wù)的。除此之外,在初高中生涯中,我還形成了較好的獨(dú)立自理能力,交際能力,競(jìng)爭(zhēng)能力等等。
(2)來(lái)大學(xué)以后的能力
上了大學(xué)之后,才知道自己原來(lái)生活的世界是多么狹小。有那么多東西是我尚未接觸而令我暈眩的。這才知道,一直以來(lái),令我在同學(xué)中成為佼佼者,在老師眼中是人才,在親人眼中是驕傲的學(xué)習(xí)成績(jī)是多么的空洞無(wú)力。在大一這一年中,我參加了校青年志愿者協(xié)會(huì),從事外聯(lián)工作。在這一年的工作中,在別人眼里我雖然是一個(gè)微不足道的小角色,但這個(gè)角色是我上大學(xué)以后打開(kāi)交流圈,在受挫中逐步成長(zhǎng)的一個(gè)重要平臺(tái)。我逐步學(xué)會(huì)了什么叫交流,什么叫談判,什么叫將心比心,什么叫堅(jiān)持原則,什么叫自信,什么叫退一步海闊天空,什么叫失敗無(wú)所謂,什么叫謙卑。這些說(shuō)出來(lái)的都很零散,但這些都是我來(lái)大學(xué)以后的重大收獲,收獲每一個(gè)小能力的背后都有一個(gè)小的故事,關(guān)于我心靈成長(zhǎng)的故事。
當(dāng)然還有很多很多是我需要在今后的大學(xué)生活中培養(yǎng)的。我在此做一列舉,以此不斷警醒自己。我需要變得寬容而不計(jì)較,享受生活而不忘本,與人合作而不獨(dú)斷,生活規(guī)律而不隨性,自信而懂謙虛讓步,大方小氣都有原則。這些還都是我很欠缺的能力,上了大學(xué),,沒(méi)有了親人在旁的提點(diǎn)與叮嚀。做人做事總難免有過(guò)火的時(shí)候,事后再追悔也于事無(wú)補(bǔ)。所以就需要時(shí)時(shí)刻刻自我反省。因?yàn)槲矣X(jué)得做人比做事要難,所以覺(jué)得以上我所提到的才是真正的能力,而對(duì)于考一個(gè)什么樣的證是不是應(yīng)該具備的能力,那都是后話了。做事失敗了是因?yàn)椴粫?huì)做人或天災(zāi)人禍的不可抗力,有了做人的能力,做事失敗了也就無(wú)所謂了,因?yàn)樽约耗芸吹瞄_(kāi)而問(wèn)心無(wú)愧了。
自我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇二十二
一位畢業(yè)生在自己的求職資料中簡(jiǎn)要地描述了自己的生涯規(guī)劃,樂(lè)意從最基層的工作做起,用至少5年時(shí)間熟悉業(yè)務(wù),掌握相應(yīng)經(jīng)驗(yàn),然后向高級(jí)主管職位挑戰(zhàn)。盡管他的成績(jī)?cè)诒姸喔?jìng)爭(zhēng)者中并不突出,但負(fù)責(zé)招聘的公司副總卻一錘定音:我相信他能成功,我初出茅廬時(shí)的想法跟這位年輕人完全相同。
”
“的”,箭靶的中心,前進(jìn)的方向。美國(guó)生物學(xué)家克林萊斯有幸拍到了一組精彩鏡頭。有一種麻雀大小的鳥(niǎo)兒撲扇著翅膀剛剛停在沙地上準(zhǔn)備覓食時(shí),潛伏在沙子里的蛇猛地張開(kāi)大口竄了出來(lái)。鳥(niǎo)兒用自己的爪子一下又一下地拍擊著蛇的頭部,力量有限,蛇依然對(duì)鳥(niǎo)兒攻擊不止,鳥(niǎo)兒一邊躲閃著蛇的血盆大口,一邊用爪子拍擊著蛇的頭部,其準(zhǔn)確程度分毫不差。就在鳥(niǎo)兒拍擊了1000多下時(shí),蛇終于無(wú)力地癱軟在沙地上,再也爬不起來(lái)了。
這種鳥(niǎo)兒和蛇的力量對(duì)比是懸殊的,它甚至還沒(méi)有一只麻雀飛得高,生物學(xué)家唯一能解釋的答案就是,這種鳥(niǎo)兒在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)積累后,終于掌握了一套對(duì)付蛇的辦法,那就是瞄準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn),持之以恒地用爪子擊打蛇的頭部。
在現(xiàn)實(shí)生活中,很多人之所以失敗就是沒(méi)有瞄準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn),持之以恒地走下去。而成功者則瞄準(zhǔn)了這個(gè)點(diǎn),并堅(jiān)持走到了最后。這個(gè)點(diǎn)就是自己所定的目標(biāo),人生的理想,只要能瞄準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn),哪怕力量微小,但只要堅(jiān)持,就一定能夠到達(dá)勝利的彼岸。
大家都知道當(dāng)代教育家魏書(shū)生先生,他并不是一個(gè)高學(xué)歷的人,僅是一個(gè)初中畢業(yè)生。他為什么會(huì)取得那么多驕人的成績(jī)?這主要得益于他善于學(xué)習(xí),有極強(qiáng)的創(chuàng)新能力。我們?cè)賮?lái)看一個(gè)小故事:一家美國(guó)食品公司在參加一次展覽會(huì)時(shí),由于報(bào)名晚而被安排在頂樓最偏僻的角落,光顧者當(dāng)然少得可憐。于是老板想出一條妙計(jì),在底層撒下許多銅牌,并在銅牌上寫(xiě)著“拾到此牌者,可到1068室換取紀(jì)念品”,結(jié)果使生意一下子火了起來(lái)。顯然,這個(gè)案例成功的前提條件就是老板具有“怎樣去吸引顧客”的創(chuàng)新意識(shí)。而我們常人普遍缺乏的就是這種創(chuàng)新意識(shí)。
如果一個(gè)教師長(zhǎng)期安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)、不思進(jìn)取,從未想過(guò)應(yīng)該有所創(chuàng)造,那他就難以開(kāi)展創(chuàng)造性教學(xué)活動(dòng),也就不會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)造性教學(xué)成果。當(dāng)我們確立前進(jìn)的目標(biāo)后,不僅要有堅(jiān)韌不拔的毅力,還要有創(chuàng)新精神與改革意識(shí),這樣才能達(dá)到理想的彼岸。就拿寫(xiě)文章來(lái)說(shuō),有的老師文筆不謂不好,選材的角度不謂不新,可屢屢不能見(jiàn)諸報(bào)刊。為何?其中很重要的一點(diǎn),就是所列舉的教例沒(méi)有特色,因?yàn)樵趯?shí)踐中沒(méi)有創(chuàng)新,沒(méi)有變革。因此說(shuō)教研文章不是寫(xiě)出來(lái)的,是做出來(lái)的,這句話很有道理。這個(gè)“做”就看你怎么做?是沿襲,是因循,還是創(chuàng)新。
有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),到池塘里隨便抓來(lái)兩只青蛙,先將其中一只放入常溫的水中,青蛙會(huì)仍然故我地游來(lái)游去。給水慢慢加溫,青蛙略有反應(yīng),仍舊慢慢騰騰地游來(lái)游去,未做出任何掙扎,沒(méi)有絲毫危機(jī)感。待水溫升到一定高度時(shí),青蛙游得越來(lái)越慢,最后不動(dòng)了,變成一只熟青蛙。而取來(lái)另外一只青蛙,將它直接丟入熱水中,它會(huì)不顧一切地奮力蹦出那可以致它于死命的熱水,于是得生了。
青蛙因麻木于水溫的漸變,而死去。有的教師,因跟隨沒(méi)有理念、沒(méi)有靈魂的管理者,或因整日忙于應(yīng)付繁雜的事務(wù),而漸漸失去對(duì)教育理想的追求與熱情。對(duì)教學(xué)麻木,不講策略與方法;對(duì)作業(yè)麻木,批改只管對(duì)與錯(cuò),不去深究其內(nèi)因。不僅對(duì)教育,對(duì)生活又何嘗不是如此?今日重復(fù)昨天之生活,明天重復(fù)今日之生活。隨著時(shí)光的流逝,一切都是那樣的索然無(wú)味,生活無(wú)一點(diǎn)亮色,懶得去思考,懶得去改變,因?yàn)槠湫囊阉?。莊周說(shuō),“哀莫大于心死,而人死亦次之”。
思維上的麻木銹帶,可能隨之而來(lái)的是對(duì)教師職業(yè)的倦怠,這就需要我們不斷地自我發(fā)現(xiàn)、自我調(diào)整不健康的心理。教師的專業(yè)發(fā)展與職業(yè)社會(huì)化的要求,呼喚教師綠色的健康心理,因?yàn)橹挥行睦斫】档慕處煵拍芘囵B(yǎng)出心理健康的學(xué)生。
職業(yè)規(guī)劃是針對(duì)職業(yè)困惑、面向職業(yè)發(fā)展的一系列服務(wù)的統(tǒng)稱。
職業(yè)規(guī)劃注重方法論,是因?yàn)榉椒ㄕ撆c價(jià)值觀一樣,是“形而上”的“道”,是必須的前提。但如果不與“形而下”的“器”相結(jié)合,“道”亦成為在半空中漂浮的空談。
調(diào)動(dòng)你的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力,建立你的職業(yè)思考結(jié)構(gòu),在關(guān)鍵環(huán)節(jié)實(shí)施引導(dǎo)、托舉,是職場(chǎng)網(wǎng)設(shè)計(jì)、提供產(chǎn)品及服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)。
事實(shí)證明,被動(dòng)接受極少帶來(lái)明顯的行動(dòng)效果?!棒~(yú)、漁”規(guī)律必須引入到職業(yè)規(guī)劃中來(lái)。
1.職業(yè)規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)是“職業(yè)方向定位”,請(qǐng)記住它是“最重要的”,它是你職業(yè)生涯的“鏡子和尺子”,用于看清你的職業(yè)特質(zhì),指導(dǎo)你5-10年的職業(yè)積累和發(fā)展。
有人會(huì)說(shuō)它具有燈塔、航標(biāo)等設(shè)施的照亮和引導(dǎo)作用,一點(diǎn)都不過(guò)分。事實(shí)上,職業(yè)方向?yàn)槟憔蹟n心力和有限的資源,揭示出關(guān)鍵特質(zhì)的程度差異??傊?,對(duì)職業(yè)方向與職業(yè)特質(zhì)的堅(jiān)定把握,是從戰(zhàn)略高度對(duì)職業(yè)成功的把握,是最有效的把握方式。
2.另一把尺子就是“職業(yè)核心能力測(cè)評(píng)”。對(duì)于大多數(shù)受過(guò)高等教育的人來(lái)說(shuō),它并不是那么必需。大學(xué)正規(guī)學(xué)歷教育中核心能力的訓(xùn)練,完全可以支持你基本的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
如果你認(rèn)為自己的大學(xué)學(xué)習(xí)不那么順利或成功,或者你有很高的職業(yè)發(fā)展期望,就有必要通過(guò)“職業(yè)核心能力測(cè)評(píng)”進(jìn)行勝任力評(píng)估,用以支持你制定的職業(yè)目標(biāo)并樹(shù)立一個(gè)能力提升的方向與標(biāo)準(zhǔn)。它的數(shù)據(jù)是企業(yè)管理者的能力常模。
3.組織環(huán)境對(duì)人職業(yè)發(fā)展過(guò)程的巨大影響,使得“職業(yè)成熟度測(cè)評(píng)”變成了“第二重要”的服務(wù)環(huán)節(jié)。
如果你并不掌握資源、權(quán)力,就不要試圖去改造組織環(huán)境,因?yàn)閭€(gè)人并不具備這樣的力量,這個(gè)想法過(guò)于理想化了。主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境是個(gè)聰明的選擇,不假他人之手,憑借自身努力就可以把握。
組織原則、職場(chǎng)規(guī)則、人際策略、方法視角、自我管理等等都標(biāo)志著你的“職業(yè)成熟度”水準(zhǔn),決定著你的回報(bào)速度。對(duì)于付出了巨大的努力仍然得不到認(rèn)可、經(jīng)常歸罪于環(huán)境惡劣、不斷忍氣吞聲或動(dòng)輒沖冠一怒的人來(lái)說(shuō),“職業(yè)成熟度測(cè)評(píng)”是你經(jīng)驗(yàn)豐富、老謀深算的良師益友。
4.缺乏信息支撐的決策,是可怕的決策,正所謂“心中無(wú)數(shù)點(diǎn)子多,頭腦糊涂決心大”。
職業(yè)規(guī)劃注重方法論,是因?yàn)榉椒ㄕ撆c價(jià)值觀一樣,是“形而上”的“道”,是必須的前提。但如果不與“形而下”的“器”相結(jié)合,“道”亦成為在半空中漂浮的空談。
5.無(wú)法回避的是,在你歷經(jīng)思考和學(xué)習(xí)之后,仍然需要獲得“確定性”支持。特別是遇到復(fù)雜情況時(shí),取舍、策略、次序、輕重、緩急的籌劃也需要相關(guān)專家的深度參與。
it業(yè)一向在人們的心目中是一個(gè)清潔安全的白領(lǐng)世界,但有關(guān)部門發(fā)布的資料卻顯示,it業(yè)已被列入北京市六大職業(yè)病危害的重點(diǎn)行業(yè)。市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局日前啟動(dòng)了全市工業(yè)系統(tǒng)職業(yè)病危害情況的調(diào)研,以掌握職業(yè)病的分布情況從而完善職工的工作安全環(huán)境。
近日,市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局向本市工業(yè)系統(tǒng)企業(yè)下發(fā)了《工業(yè)系統(tǒng)企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生情況調(diào)查表》和《總公司職業(yè)衛(wèi)生情況匯總表》。記者看到,本市工業(yè)系統(tǒng)企業(yè)分為機(jī)械、冶金、電子、建材、輕工、紡織、制藥、汽車、儀表等,企業(yè)是否建立職業(yè)衛(wèi)生檔案、企業(yè)污染源及接觸人數(shù)、職業(yè)病發(fā)病總?cè)藬?shù)等均需要填寫(xiě)。在公司上報(bào)材料的基礎(chǔ)上,北京市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局還將進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。
據(jù)最新信息顯示,隨著北京地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,以經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)為先導(dǎo)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和知識(shí)密集型服務(wù)業(yè),逐步替代了污染嚴(yán)重的傳統(tǒng)工業(yè),本市職業(yè)病危害因素也一改過(guò)去以粉塵、重金屬為主,出現(xiàn)了噪聲、微波、高頻、電磁場(chǎng)、高分子化合物污染等多元化的趨向。在20xx年至20xx年,本市發(fā)生職業(yè)中毒事故13起;新發(fā)塵肺1061例,死亡449例;慢性職業(yè)病71例,急性職業(yè)病83例,死亡6例。截至今年3月,本市通過(guò)網(wǎng)上申報(bào)職業(yè)危害因素的企業(yè)達(dá)到1489家。皮革制造業(yè)、采礦業(yè)、裝飾裝修業(yè)、it產(chǎn)業(yè)、微電子產(chǎn)業(yè)、生物醫(yī)藥等被列為職業(yè)病危害的重點(diǎn)行業(yè)。
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