通過總結，我們能夠更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進而提高自己的整體素質(zhì)。一個好的總結應該具備全面性，即對所總結事物的各個方面都進行概括和評價。希望大家能夠通過閱讀這些總結范文，更好地理解總結的重要性，并運用到自己的學習和工作中去。
以感恩為活動總結篇一
第一主持人開場白。
1.親子活動(背對背夾海洋球，親子多米諾)。
2.頒獎儀式。
3.感恩水果(孩子喂給家長水果，用實際行動讓孩子感恩父母)4.贈送感恩卡(老師在上午幫助孩子做的，由孩子親自粘貼的帶自己照片的卡片)。
第三幼兒園贈送感恩節(jié)禮物，準備的小盒子的蛋糕。
首先家長的參與使活動順利進行，有個別家長說工作忙不想來參加活動，就勸說他來參加，(別的寶寶的爸爸媽媽都來，只有您沒來，寶寶會有失落感，對寶寶不好，活動幾個月才有一次，你最好孩子調(diào)一下時間來跟孩子進行一下親子活動)。
再次，以“感恩的心”為活動主題，幼兒親手制作感恩卡，準備感恩水果并同家長進行親子活動，營造出感恩節(jié)的氛圍。幼兒在此次活動中充分體驗了感恩，懂得感恩，增進親子感情。
最后，通過本次活動也讓家長重新認識我們的幼兒園，看到我們教育的正規(guī)和對幼兒的重視。增進家園聯(lián)系，家園互動。
1.主持詞在網(wǎng)上下載的，有些太僵硬，其實幼兒園的活動太客套的話語不必那么多;另外主持的詞準備的不夠充分，有時候說不上，出現(xiàn)片刻的冷場。
3.對年齡比較小的寶寶在活動之前有必要提醒家長，在活動中看護好寶寶，不要亂跑，以免在游戲中撞倒。
4教師分工不明細，不能很好的掌控全場。
5.提前沒有調(diào)好音響，出現(xiàn)短暫冷場，必須總結經(jīng)驗，沒氣氛活動效果就打折扣。
以感恩為活動總結篇二
感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，回報老師的教育之恩。它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓我校全體同學心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我們組織學生開展了一系列感恩主題教育活動，讓同學們在活動中有所認識，有所感悟，有所啟迪。這是社科舉辦這次感恩演講征文比賽活動的理念。
人文社會科學院組織舉、策劃、舉辦了這次活動。展現(xiàn)了人文社會科學院對良好的人文社會和道德風尚的重視，同時也通過演講征文的方式從學生的思想上加以純化，從基層做起，做良好社會風尚的風向標。
1、通過“感恩”系列教育活動，使學生進一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。
2、通過“感恩”系列教育活動，使學生學會關心身邊的人和環(huán)境，學生做一名好學生好公民。
3、通過“感恩”系列教育活動，使學生人的一生中應該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學、親友、陌生人等等。
2、“感恩”演講征文。
3、“感恩”演講評比。
這次活動深受領導重視，以張永華院長為首，以馬小玲、葛雪琴、白雪燕社科主為位評委。以公平、公開、公正為原則對來自各個院系部的80于篇作文進行認真仔細的評判，并評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀若干。其文章有各自獨到的特點，優(yōu)異之處。以下為獲獎人名單：
一等獎：《留念里的記憶》人文社會科學院10法學劉慧。
總之，感恩的主題是永恒的，作為我們，肩負著重擔。新時代不僅需要技術人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的人才，就讓我們一起努力，讓每一個孩子都充滿一顆感恩的心，積極的面對生活。讓人文的光彩照亮校園，讓社科的真情重溫在師生之間，讓社科感恩的動潮在整個校園傳播。
以感恩為活動總結篇三
一、活動背景：在學校11月份感恩周活動的大背景下，為激發(fā)我校學生的愛心，喚起同學們的感恩之心，陶瓷學院社團部舉辦了以“學會感恩、與愛同行”為主題的感恩節(jié)征文比賽活動。
二、活動目的：每個人都有過被人關心、被人幫助，而大多數(shù)的關心和幫助都是那么的悄無聲息，一笑而過，讓我們來不及說聲“謝謝?！鄙钪杏欣Э啵覀兊男膮s是溫暖的，因為有愛。我很幸福、我很感動，我想要告訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。
三、活動宣傳：
1、海報宣傳——在各個教學樓及公寓樓棟張貼海報進行宣傳;。
2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務系統(tǒng)上提示活動通知;。
3、各班級宣傳——社團部成員通知各班班長并進入各班進行宣傳。
四、活動流程：
(一).征文比賽形式：本次評比以個人為單位，以“學會感恩、與愛同行”為主題進行設計構思。內(nèi)容可涉及對親人的愛，對朋友的愛，或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關內(nèi)容。文章字數(shù)1000字以內(nèi)、格式不限。
(二).本次活動時間是11月20號到11月24號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于2014年11月24日晚7：00之前交給各班班長，并由各班班長上交給陶瓷學院社團部。
(三)、此次感恩征文比賽將聘請專業(yè)老師及優(yōu)秀學生本著公平、公正、公開的原則對參賽作品進行評選。
(四)、獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名、優(yōu)秀獎4名。
在我們學院的大力倡導和宣傳下，此次比賽全校同學參加踴躍，通過此次活動使同學們將在忙碌的學習生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社會”的感恩之情又重新拾起。此次征文比賽共有參賽文章32篇，所有參賽同學將作品經(jīng)過評委老師細心篩選，最終選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。通過本次征文比賽，同學們對親情的認識又更加進了一步，相信在未來的生活中同學們一定會更加懂得感恩。此次比賽中出現(xiàn)了一些細節(jié)問題，例如有多名同學未能充分表達自己的感情，工作人員在登記姓名時未將班級登記清楚，希望在今后的活動中能夠避免。
以感恩為活動總結篇四
感恩，是一種處世哲學，是一種價值取向，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義道德體系建設的重要組成部分。為貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以社會主義核心價值觀為引領，弘揚和繼承中華美德，以孝敬父母、尊敬師長、關愛他人、愛護自然、回報社會、熱愛祖國為主要內(nèi)容，全面提高青少年的道德素質(zhì)，20xx年度本校開展“踐行感恩，共創(chuàng)和諧”主題教育，現(xiàn)將一年來的教育活動情況總結如下：
以“家庭教育投入調(diào)查”為起點，讓學生充分了解在自己成長的過程中，家庭、社會所付出的代價，體會父母的辛勞，從而喚起學生對學習、對前途對人生的思考，讓同學們知道什么是感恩，為什么要感恩，培養(yǎng)學生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。20xx年3月初，新年剛過，趁大部分父母在家之際，全校老師，對一百多名學生進行一次全面家訪，結合學校留守兒童、住宿生統(tǒng)計，對全校學生各方面情況摸底登記造冊，制定感恩教育工作計劃。
宣傳發(fā)起。學校編制感恩倡議：學生從感恩父母開始，學會關心、理解父母；培養(yǎng)家庭責任感；學會關心身邊的人和環(huán)境，學生做一名好學生好公民。
為了讓感恩行動看得見，摸得著，學校結合教學工作，通過各種活動，將感恩踐行于日常工作中。
1、節(jié)日巧安排、實踐學感恩
中；母親節(jié)、父親節(jié)，踐行感恩父母，要求學生為父母做一件事，或打問候電話，或?qū)懛庑诺?，讓學生學會關心、理解父母，增強與父母的交流，培養(yǎng)家庭責任感；教師節(jié)感恩教師，要求學生畫張畫或做賀卡或認真完成作業(yè)等，將尊師體現(xiàn)在具體活動中；中秋端午節(jié)感恩親人；重陽節(jié)感恩老人，組織學生到敬老院為老人打掃衛(wèi)生或唱支歌，跳個舞；國慶節(jié)感恩黨和祖國等等。通過一系列的活動，達到踐行感恩社會、父母、自然、親人、朋友之目的。
2、感恩系列融入校園文化建設中
充分發(fā)揮校園文化主陣地的作用，將感恩系列融入校園文化建設中。班級經(jīng)常出感恩黑板報，利用主題班會，在學生中宣傳、討論感恩思想。學校通過國旗下講話，宣傳廊、校園廣播等形式大力宣傳感恩思想和事跡，使學生時時處于感恩的氛圍中，讓他們心中常懷感恩之心。
3、結合學科教學，深化感恩活動
音樂課通過傳唱感恩、愛國歌曲，既豐富了學生的課余生活，又引導了正確的思想，真正達到人人參與，班班有歌聲。美術課，經(jīng)常組織學生畫感恩的美術作品，讓學生體會感恩情懷，體會感恩之美。
4、組織“感恩”征文大賽
在實踐活動中，學生已積累了較多的感恩實踐，僅僅是參與活動，是否能使學生的感恩行為更長久呢？他律的行為轉化為自律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復實踐和反復思考，所以要求各班舉行征文比賽，并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加縣教育局、關工委組織的征文大賽。語文教師在班級層面的征文輔導中，深化、引導了學生的思想，讓學生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動畫上了一個圓滿的句號。
5、開展感恩勵志小標兵評選活動
榜樣的力量是無窮的。在踐行感恩過程中，本校涌現(xiàn)出許多典型事跡。學校充分抓住有利時機，開展感恩勵志小標兵評選活動。通過樹立典型，引導大家學習榜樣，進一步總結深化踐行感恩活動的內(nèi)涵。
通過一年的踐行感恩活動，本校取得一定的成績。20xx年縣感恩征文比賽，本校四名同學獲獎，其中二等獎一人，三等獎三人；縣關工委組織的教師感恩征文，本校一名教師獲二等獎；一名同學被評為縣感恩勵志小標兵；在其他部門舉辦的愛國、愛自然等蘊含感恩系列比賽中，本校參選的電腦繪畫，書畫作品等，有多名同學獲獎；在傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，包粽子活動中，本校一篇通訊《媽媽，我學會了包粽子》被6月13日黃山晨報發(fā)表。
通過一系列活動，讓同學們真正領悟到了感恩二字的真諦，從此感恩不再是兩個簡單的漢字，而是化作了他們的實際行動，用心去回報，回報親人、回報同學、回報社會、回報每一個曾經(jīng)為自己付出的人。學生進一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。我校在教育學生學會感恩、懂得感知、完善自我，成為構建和諧校園的一大重要舉措?！案卸鳌毕盗薪逃顒尤〉昧己玫男Ч?。
以感恩為活動總結篇五
一，活動的動機和主題鮮明，感恩之心主題的建立，恰好抓住了感恩節(jié)這一開展活動的大好時機，借助大家對感恩節(jié)的興趣，引導大家在感恩節(jié)獻出自己富于愛心的一面，顯著的增強了活動開展的效果。
二，本次活動動員了院學管委全體成員的參與，大家齊心協(xié)力，將活動的前后工作開展得秩序謹然，把活動的氣氛推向最高潮，活動的圓滿成功與每個成員的辛勤付出都密不可分，通過這次活動，院學管委充分的整合了內(nèi)部成員的思想動態(tài)，促進了成員之間關系的進一步融洽，使得學管委內(nèi)部更加團結一致，為將來舉辦大型活動打下堅實的基礎。
三，學管委在經(jīng)費缺乏的情況下做成這次大型活動，充分的顯示了學管委成員的聰明才智和大膽方略，體現(xiàn)了院學管委在籌劃大型活動上的能力。
四，由于余艷瓊同學是行政法學院學生，我們院學管委以外院身份開展幫助她的募捐活動，從一個側面上反映了經(jīng)濟貿(mào)易法學院和行政法學院的傳統(tǒng)友誼，進一步加深了兩院的來往和合作，為全校樹立了一個學院間互助合作成功的典范，也體現(xiàn)了我們經(jīng)貿(mào)法學院的作為全校最大的學院所具有的和諧友好的姿態(tài)。
五，本次活動中，院學管委在人員安排上做得非常合理，使每個干事都充分的參與了活動而又不至于影響學習，給每個干事鍛煉能力的機會，為他們將來學習工作和進一步發(fā)展提供了很好的基礎。
六，活動雖然取得了成功，但仍然有很多地方值得我們注意，現(xiàn)場的音響設備效果不好，很多時候播放的是與獻愛心無關的音樂，在這一點上沒有突出活動的主題，在宣傳效果上打了折扣。
八，活動的宣傳力度不夠，海報的主題雖然新穎，但在制作方面確實不敢恭維，繪圖和寫字上功底欠佳，也反映了宣傳部工作的不力與人才的匱乏，原來策劃的利用廣播站和校網(wǎng)站對該活動進行宣傳也未能實現(xiàn)，原因是工作程序的冗繁復雜，在今后工作中應盡量精簡過程提高效率，尤其在臨時活動的進行中，更應有相應的緊急應急措施以保持活動的順利進行。
九，募捐所得財物應當當眾清點后封存，帳目必須公開，資金的來源與去向也須公示辦公室在這一點上做得不足，沒能及時公開帳目，可能導致其他同學對院學管委的懷疑與不滿。今后的工作中一定要注意這些細節(jié)，才能使學管委的工作更加順利，才能更好的樹立學管委在同學們心中良好的形象。
綜上九點，院學管委在此次活動中的表現(xiàn)既有成功也有不足，但總的來說，本次募捐活動的開展在很大程度上幫助了院學管委的成長和發(fā)展，為將來開展更大型的活動提供了豐富的經(jīng)驗。希望在以后的工作中，學管委能發(fā)揚在此次活動中所體現(xiàn)出的團結一致，友好互助的精神，在同學們樹立我們院學管委友好親切的一面，展示我們院學管委良好的風貌與昂揚向上的斗志。
以感恩為活動總結篇六
假期是同學們實踐體驗的好機會，為了讓學生們擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，學校根據(jù)區(qū)教育局文件精神，結合我校的情況精心安排、制定了極富實踐性的寒假成長套餐。在這個假期里，同學們能按照學校的要求，獨立完成假期做業(yè)，爭當安全防范小主人、爭當“四個一”感恩活動小明星、爭當文明禮儀小標兵、爭當好讀書、讀好書書香小模范、爭當環(huán)保小衛(wèi)士、爭當陽光運動小健將等活動，從同學們上交來的記載表可以看出，每位同學都認真的按要求。
在“四個一”感恩活動實踐活動中如：101班的許諾妍同學親手給媽媽做的賀卡，上面寫這：媽媽、您辛苦了，我永遠愛你。祝爸爸媽媽天天快樂！501班張經(jīng)緯的感恩卡寫著：感謝我的媽媽對我的養(yǎng)育之恩，感謝我的老師教我了知識，感謝我的朋友給我?guī)砹碎_心與快樂，感謝我的同學在我有困難的時候幫助我，感謝我的小姑在我生病時候來看我。501班朱杰燦手抄報上寫著：感恩是每一個人不忘他人恩情的人，它是不可磨滅的，是人們與生俱來的本性，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。
在好讀書、讀好書活動中，203班的汪怡蓓同學閱讀了古詩三百首，301班的王智文閱讀了聞雞起舞，李炎明閱讀了三百六十五夜故事、一千零一夜、十萬個為什么等書籍，在這，我就不對各項活動一一列舉了。
寒假生活是短暫的，卻又因為活動的.點綴而顯得豐富多彩，讓我們愉悅了心情，鍛煉了意志，增長了才干，獲得了在課堂內(nèi)難以獲得的知識，達到了安全、健康、有益的目的。根據(jù)各班主任老師的推選，學校評選出本次寒假“學會感恩”實踐活動優(yōu)秀學生共計127名，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
新的學期已經(jīng)開始，讓我們在班主任老師和任課老師的帶領下，認真按照營盤路小學文明禮儀星評選標準嚴格要求自己，做懂文明、知禮儀、愛學習、勤思考的營小學生！下面，請校長為寒假“學會感恩”實踐活動優(yōu)秀學生頒發(fā)獎狀，各班派一名代表上臺領獎。
以感恩為活動總結篇七
全人格的體現(xiàn)。為了讓我校全體同學心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我們組織學生開展了一系列感恩主題教育活動，讓同學們在活動中有所認識，有所感悟，有所啟迪。
通過本次“感恩”系列教育活動，學生知道了如何孝敬父母、尊敬長輩，并在此基礎上學會了關心他人、知恩圖報。使學生樹立起了感恩之心，使學生對父母心存感恩，更使學生把這種愛化作博愛，能夠感恩幫助過自己的人。學生幾乎能夠時時、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。
1、從實踐體驗入手，開展了父母感恩教育。
從九月開始，要求各班利用班會向?qū)W生進行了全員發(fā)動，公布感恩系列教育活動內(nèi)容。讓全班同學從實際出發(fā)，從小事做起，開展了“幫父母做一件家務事”“少先隊員義務勞動”“給父母講故事、送禮物”等活動，通過讓學生寫體會、寫信等，筑起了父母與子女溝通的心靈之橋。
2、從班會入手，開展了感恩父母教育。
結合班級實際，召開了主題班會。如《感謝我的父母》，《孝敬父母心存感恩》。開展了一些活動，用不同形式和父母交流一次感情。折射出了學生對家長的關心和感激。
3、從讀書收集資料入手，開展了感恩父母教育。讓學生收集了部分名言、警句等進行交流、熟讀、背誦、理解，汲取傳統(tǒng)美德之精華。
4、結合自己平時的教學，用不同的形式了解父母的生日，向父母老師表達了自己的祝福。
以感恩為活動總結篇八
今年感恩節(jié)期間，公司以“弘揚感恩愛老傳統(tǒng)美德、共享健康快樂和諧生活”為主題，周密安排，精心組織，廣泛開展了一系列形式多樣、豐富多彩的慶?；顒樱寙T工度過了一個快樂、溫馨的節(jié)日，在共享改革發(fā)展成果的同時，更加真切地感受到了文明祥和的感恩感恩氛圍。
今年感恩節(jié)為了確?；顒佑行蜷_展，11月初，市老齡辦下發(fā)了《關于在感恩節(jié)期間開展感恩活動的通知》。各地行動迅速，大竹縣政府辦公室以竹府發(fā)了感恩月和感恩節(jié)活動的通知，達縣、宣漢等縣也及時下發(fā)了感恩節(jié)活動通知。市委常委、常務副市長、市老齡委主任何平多次聽取感恩節(jié)活動匯報，提出了具體要求。11月24日上午，市政府副秘書長張遠見組織宣傳、財政、教育、文化、建設、公安等相關部門召開協(xié)調(diào)會，安排感恩節(jié)廣場文化活動事宜，明確各單位職責。各地老齡部門主動向當?shù)攸h政領導作好匯報，爭取重視支持，黨政領導親自參加活動，帶頭慰問員工，充分體現(xiàn)了對員工的關愛。
11月7日，市委、市政府通過《日報》發(fā)表了《致全市老年朋友的慰問信》。當天下午，何平常務副市長組織20多個部門負責人召開協(xié)調(diào)會，落實市委書記、市人大常委會主任李向志關于市政協(xié)《我市養(yǎng)老服務社會化工作的調(diào)查報告》的重要批示精神，專題研究養(yǎng)老服務社會化工作。何平常務副市長強調(diào)各單位務必認真貫徹落實員工優(yōu)待規(guī)定，議定了“將百歲以上員工長壽補貼標準由每人每月100元提高到每人每月200元、將70周歲以上退休員工乘坐公交車半價優(yōu)待范圍由城市公交拓展到城鄉(xiāng)公交、在西外片區(qū)金蘭小區(qū)劃定1—2處老年活動場所”等惠老事項，這是市委、市政府為全市員工獻上的一份節(jié)日厚禮。
感恩節(jié)期間，各地通過會議、活動、媒體等多種渠道，廣泛宣傳老齡工作的方針政策和人口老齡化的形勢，宣傳《老年法》、員工優(yōu)待辦法等涉老法律法規(guī)，宣傳員工對社會、對家庭的貢獻和老有所為的先進典型，宣傳孝親感恩先進典型，提高全社會對人口老齡化的認識，努力營造感恩愛老助老的輿論氛圍。市老齡辦在160多輛城市公交車上滾動播放感恩標語半個多月，感恩節(jié)這天，市老齡辦在中心廣場宣傳了《老年法》、省、市員工優(yōu)待辦法，接待員工咨詢500余人，營造了濃濃的感恩氛圍。
該縣各中、小學校加強對青少年的感恩教育，積極開展“讀感恩書、寫感恩文、做感恩事”活動，紅星幼兒園的小朋友到夕陽紅老年公寓與62名休養(yǎng)員工歡度感恩節(jié)，竹陽鎮(zhèn)大眾街小學組織學生到縣光榮院表演了豐富多彩的文藝節(jié)目，石河中學的部分員工到感恩院參加義務勞動，陪員工度過了一個愉快的節(jié)日。
帶著對全市員工的牽掛，11月6日至7日，受市委書記、市人大常委會主任李向志，市委副書記、市長何健的委托，市委常委、副市長、市老齡委主任何平，市委常委、宣傳部長楊娟分別帶領市民政、老齡、財政等部門負責同志，到xx城區(qū)、通川區(qū)、達縣等地，看望慰問部分高齡員工、貧困員工、五保員工，送去慰問金（品）8000余元，也送去了市委、市政府對員工的問候和祝福。
以感恩為活動總結篇九
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人人應有的基本道德，是做人的起碼修養(yǎng)。懂得感恩，是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，是每一個中國公民應當遵循的基本準則。為了培養(yǎng)同學們的感恩意識、宣傳感恩，學校開展了以“感動中國、感恩社會”為主題的系列感恩教育活動。在此背景下，xx城規(guī)班級團支部積極響應學校號召，切合感恩主題，策劃開展了以“感念恩情，感動你我”為主題的班級團日活動。
感恩是我國千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，為了提高班級感恩氛圍，強化同學們的感恩意識，給同學們一個表達內(nèi)心感動的機會，同時在考試前夕讓同學們減輕學習壓力、舒緩心情，我支部開展此次團日活動，希望能加深同學們對于感恩的認識，在活動中通過學習感恩典型、表達自己的感恩心情、交流彼此間的感動小故事來強化同學們的感恩意識，并鼓勵同學們將感動化為行動，用行動踐行感恩。
5月19日晚
湖南師大天馬公寓xx城規(guī)班寢室
湖南師范大學資環(huán)院xx級城規(guī)班全體同學
“感念恩情，感動你我”
(一)前期準備
(1)班長、團支書、宣傳委員、組織委員對活動進行周密策劃
(2)對活動進行口頭宣傳，短信宣傳，qq群內(nèi)宣傳
(3)活動準備：感恩案例紙質(zhì)材料、馬克筆、a4白紙、相機
(二)活動開展情況
本次活動分為三個版塊，從三個不同的切入點對同學們進行感恩教育，一步一步深化同學們的感恩意識。
版塊一：觀其行，省吾身
以感恩為活動總結篇十
20xx年9月10日，教師節(jié)那天，我班舉行了一次“感恩”為主題的主題班會，本次班會異常成功，不僅調(diào)動了同學的氣氛，達到了預期效果，而且增強了班級同學的凝聚力和向心力。
本次班會的目的是為同學們提供一個表達心意的平臺，讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。同時，為大家提供一個敞開心扉，大膽表達，展示自己的機會。讓那些平時比較內(nèi)向的`同學試著表達自己，有利于他們更加融入集體、熱愛集體。增強班級同學的團結和集體榮譽感。本次班會，傳承了同學們節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng)，以西方感恩節(jié)為橋梁，搭建了一個增強班級凝聚力與向心力的平臺。
本次活動具體內(nèi)容：同學們講述了令自己感動的事。鍛煉同學們能夠勇敢的表達自己，傾聽每位同學感恩的心。讓大家敢于相信自己：為同學們提供一個舞臺，可以盡情的表達，抒發(fā)自己的情感，展現(xiàn)一個不一樣的你。
感恩，來自于心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，相互尊重，有利于良好的人際關系的建立。擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生充滿希望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激。
在我們即將成熟的時刻讓我們懂得了感恩的重要性，這次班會在大家熱烈的掌聲中結束了，但是它帶給我們的卻是一輩子無法忘記的教育。
以感恩為活動總結篇十一
為進一步加強學生的思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，根據(jù)我校工作安排，開展“母愛無私、感恩無限”母親節(jié)主題活動。引導學生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親，我班在母親節(jié)到來之際，號召學生以各種實際行動向母親表達愛戴之情，在班隊課上，大家積極討論，共同制定活動方案，并決定付諸行動，現(xiàn)將同學們的活動情況進行總結如下：
在隊會上的活動方案中，提出了一些切實可行的活動：
1、會做飯菜的決定為媽媽煮一頓可口的飯菜。如我班的胡春雨為媽媽做出了一盤色香味俱全的蓋飯，獲得同學們的好評，凡嬌協(xié)助媽媽完成了切土豆絲和肉、爆炒土豆絲的任務，為媽媽端出了一盤土豆絲炒肉的杰作，此外，許多同學也參加了這一個活動，讓我看見了這些農(nóng)村孩子并沒有被家長嬌慣，而且也有一些孩子平時就是這么做的。
2、也有同學選擇了給母親寫一封信，雖然內(nèi)容不多，但是卻是發(fā)自內(nèi)心的，字里行間充滿了對媽媽的愛。
3、有的選擇給媽媽做感恩卡來表達對媽媽的愛。
4、有的選擇給媽媽洗腳，表達對媽媽的愛。
5、有的選擇為媽媽捶背，讓勞累了一天的媽媽得到放松。
同學們在這樣的活動中體會到自己為媽媽做了一點事情，媽媽都會感到幸福，而自己卻在媽媽長年累月的呵護下長大，卻并沒有感動，總是認為那是媽媽們應該做的，甚至有時還會對飯菜的不可口，對媽媽們提出批評，還會發(fā)脾氣，以不吃飯來對媽媽進行威脅，現(xiàn)在想想，自己多么不應該，得趕快改掉任性、挑剔的壞毛病，學會關心媽媽，關心身邊的每一個人。
我就沒有做了，和其他同學比起來，我真的還差得遠?！蔽覇査骸澳憔蜎]有選擇一件簡單一點的事情做，向媽媽表達自己的心意。”她慚愧地低下了頭。
孩子們在比較中，懂得了自己存在的不足，這也是一種成長，本次活動給孩子們帶來了很多的啟示。
以感恩為活動總結篇十二
11月26日，社團組織了感恩節(jié)支教的活動，普及感恩節(jié)知識的同時，也提醒了孩子們和志愿者自己任何時候都要心懷感恩，感謝我們擁有的，珍惜身邊的人和事。
社團于11月26日下午3點到達旅順口區(qū)九三小學，合影留念后，志愿者們都走進了各自預先分配好的班級進行教學活動。孩子們對志愿者的到來表現(xiàn)的很興奮，一雙雙天真的眼睛盯著講臺上新鮮的面孔。教室里安安靜靜地等待著志愿者介紹感恩節(jié)的知識。
在介紹感恩節(jié)知識的過程中，志愿者克服了緊張的情緒，精彩地給孩子們講述了感恩節(jié)的相關知識，增長了孩子們的見識。
每一個志愿者都精心準備了教學需要的ppt，為了讓孩子們能夠更好地接受我們帶來的新鮮知識，并且真正學到新的知識。介紹完感恩節(jié)的知識，志愿者們教孩子們制作感恩節(jié)賀卡，送給最想要感謝的人，通過這樣別致的方式表達自己的感謝之情。
一張張認真的面孔打動著每一個志愿者，雖然孩子們年齡小，但心里卻裝滿了感恩，這讓我們的活動變得意義非凡。
無論是感恩節(jié)還是日常生活，我們都應該心懷感恩，感謝我們身邊的每一個人，感謝我們所擁有的一切，感謝上帝的寬厚與仁慈。感恩的心，會溫暖每一個懷揣它的人。
以感恩為活動總結篇十三
知恩、感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了加強青少年感恩教育，讓廣大青少年懂得知恩，學會感恩，構建和諧社會，楮林小學開展了“恩情頌”演講會活動。
“恩情頌”主題演講賽是楮林小學開展“感恩作業(yè)行動”主題系列教育活動中的一項重要活動。本次活動學校領導十分重視，全校師生也積極地參與。比賽之前，各參賽選手在各指導老師的精心指導下，作了充分的準備。
在活動中楮林小學的84名隊員們進行了以《從我做起、學會感恩》為主題的演講獻詞，隨后11名隊員獻上了激情飛揚的演講，隊員們口齒清晰、聲情并茂的舞臺表現(xiàn)無不顯示了xx縣實驗小學隊員們精湛的演講素養(yǎng)，隊員們從知恩到感恩，結合自己在《感恩作業(yè)行動》中的體驗與感受，從不同層面對感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩朋友、感恩自然、感恩社會進行了謳歌，又一次掀起學習感恩的熱潮，使全體隊員感恩的認識再一次得到了升華，會場呈現(xiàn)出一片溫暖和諧的氣氛，隊員們精湛的演講也深深地感動了在場的所有的領導，引起了全體師生陣陣熱烈的掌聲，到會的領導們給予了的高度評價！
最后，在《感恩的心》這首深情的歌曲聲中結束了今天的演講比賽！這次演講活動，進一步深化了“感恩”教育，突出了學生的個性、創(chuàng)意，達到了預期的目的。
“從我做起、學會感恩”！只有心存感恩、珍惜擁有、關愛他人，才能營造一個充滿和諧友善、積極向上的社會大家庭。我們實驗小學會一如既往、積極配合各上級部門、做好德育工作，廣泛開展專題教育活動，使感恩教育更深入人心，使更多的青少年自覺地參與到感恩教育的活動中。
以感恩為活動總結篇十四
今天是六月份的第三個星期天————父親節(jié)，我們中班組的家長開放日進行的非常成功，可能會有一些爸爸是單位請假過來的，但是此行絕對值得，孩子們和自己的爸爸互動游戲真的是既快樂又好玩。上午的天氣很給力，是陰天，沒有曬人的太陽來湊熱鬧，我們的活動照樣進行的非常激烈。爸爸們果然是一家之主，是力量的代表，看，在賽場上飛奔的身影就是我們可愛又可親的爸爸了。
首先，我們?nèi)w進行了自由操活動環(huán)節(jié)，采用的是《洗澡歌》，以往我們都是以《健康歌》為開始，這次我們就換了換口味，和爸爸一起左搓搓，右搓搓，很多爸爸很合作的跟著寶寶們一起做，場面很熱鬧，不過我們班的爸爸多數(shù)比較害羞，放不開面子，站在那里鼓勵自己的寶寶快點跟上音樂做操。
接著，我們就要開始進行游戲了，一共準備了3個游戲，基本上每位爸爸和寶寶都能輪到2~3次游戲，讓他們足足過了把癮!
游戲(一)背寶寶。
需要爸爸背著自己的寶寶到對面的黑板上摘到果子返回。我們班的爸爸積極性非常高，都問：“老師我可以嗎?還缺了沒，我上吧!”在比賽床上，都卯足了勁，大家團結一致，這個時候都不需要老師去幫助他們?nèi)绾闻抨牐职謧冊缇捅持鴮殞毰懦闪艘慌?，儼然一副早已準備上?zhàn)場的親子兵，呵呵，真的很有這個感覺哦!爸爸們果然有力氣，跑的都很快，寶寶們在背上被癲的一愣一愣的`，不過我看到每個寶寶臉上的表情都是很開心的笑著。
游戲(二)擠爆氣球。
需要寶寶們跑到對面讓自己的爸爸把氣球坐暴。這個游戲就要比比寶寶們跑步的速度啦，別看小朋友小，比賽競爭的觀念很強，已經(jīng)很有集體意識，都想為自己班級加油增光。當我?guī)椭∨笥雅抨爼r，有個小男孩就手拿氣球問我：“顧老師，這個游戲怎么玩啊，告訴我一下吧?！毙〔稽c早已著急的想馬上開始游戲了，我就說：“別急，聽主持人老師怎么介紹游戲玩法，到時你就知道了?！彼o接著就說：“我跑步很快的哦，我經(jīng)常跟我的好朋友比賽跑步的，他比不過我，一直是我贏!”說的還真得意，“小家伙，看你的表現(xiàn)了，加油!”我給他加油鼓起了一下，讓他信心滿滿出發(fā)了。隨著比賽的進行，操場上響起了一陣“嘣叭”的響聲，就像是在放爆竹。我們班有一位小朋友很害怕，跑到一半捂著耳朵不敢前進了，站在中間，最后還是看見爸爸在對岸著急的喊：“快點過來，加油，要輸了……”幾番的催促下，終于讓這位小朋友跑到了終點讓爸爸擠爆了氣球。
游戲(三)老爸送我上幼兒園。
需要小朋友坐在小推車里讓爸爸推著繞椅子一圈返回。進行這個游戲時，我特地選了一些個小的小朋友，這樣坐在小推車里就比較安全了，而且也不會讓老爸很累。爸爸們一個個都很高大，要推這輛車還需彎腰才能進行，看著爸爸們這么又蹲又彎腰的比賽，感覺真的很有趣，寶寶們坐在小推車中倒是很悠哉自樂，他們的老爸可就辛苦啦!
最后，所有老爸進行了拔河比賽。那絕對是力量的比拼!!我們班的爸爸可是蓄勢待發(fā)，個個都說要來個痛快的，大家齊心協(xié)力一股勁把對手拉過來就行了。到了比賽場上，爸爸們很自覺的拉起繩子安排隊形，而一旁的寶寶們可沒有閑下來，很有秩序的坐在小姨子上給自己的爸爸加油，我聽到有喊：“老爸加油!老爸我愛你!老爸要拿第一名!”孩子們爭強好勝，就希望自己的爸爸能奪冠。不過戰(zhàn)況真的很激烈，我們的爸爸都不辜負寶寶們的期望，光榮的拿著第一名回到座位，我看到很多爸爸氣喘噓噓，頭上都冒汗了，但是聽到勝利的消息，大家都很激動。
通過家長開放日活動，增添父子、父女之間的感情和默契。
以感恩為活動總結篇十五
在“三月文明禮貌月”來臨之際，由工商管理學院團總支學生分會中的組織部和編輯部主辦的“感恩演講比賽”取得圓滿成功。本次活動的形式以演講為主，中間穿插了以“感恩”有關的歌曲與小品。，為了以后能更好的開展各項工作，現(xiàn)將本次活動做總結如下：
一、比賽目的。
本次活動在培養(yǎng)大學生的感恩意識，提高在校大學生的綜合素質(zhì)，做一個懂得感恩的人，回報社會，奉獻祖國。
圖書館三樓多功能報告廳。
20xx年感恩演講比賽于3月21日晚上7：00拉開帷幕。本次比賽邀請的嘉賓有工商管理學院黨支部書記袁春林、行政秘書孟秀燕以及各位輔導員老師和校團委學生會副書記、副主席、工商管理學院團總支學生分會干部。參加本次演講的有12級財務管理本科班、市場營銷本科班、專科班、旅游管理本科班的學生。由“校園之聲”廣播站的主持人和各部門部長擔任評委。
比賽過程中選手們圍繞“感恩”的主題，從容不迫、揮灑自如的展開表演，用最飽滿的激情、樸實的語言，表達了對父母、老師、集體的情感，引起大家心靈的共鳴。比賽中穿插了兩首感人的歌曲，最后是以一個《我要給你幸?！返挠H情系列小品形式結束比賽。
最后，由袁書記對比賽進行精彩點評，并對選手的出色表現(xiàn)給予肯定。
四、比賽結果：
一等獎一名：姬鵬飛。
二等獎兩名：李明珠(賀明偉、史思環(huán))。
三等獎三名：于密密李園園孫麗杰。
四、組織經(jīng)驗。
本次比賽從前期籌備到?jīng)Q賽組織部的每個成員都積極投入活動的整個過程，由于分工明確，提高了工作效率，專人負責又保證了工作質(zhì)量。
通過此次比賽，為大家提供了一個展示自我的平臺，豐富校園生活，同時又對同學們進行了感恩洗禮，喚起了人們心靈深處的真善美與感恩的心。敞開愛的大門。用感恩的心審視世界，為以后的學習和生活照亮了前進的方向，并提高了自身素質(zhì)。
以感恩為活動總結篇十六
每年6月的第三個星期的星期天是父親節(jié)，今年(20xx)年的6月17號是一年一度的父親節(jié)，對于父親節(jié)，每個國家都有自己獨特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對于父親節(jié)的慶祝方式。
在父親節(jié)，我們小二班開展了一周的父親節(jié)活動。星期一：父親節(jié)的由來，星期二：爸爸的愛，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想說……星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。
通過這次活動，更能增進了幼兒與父親之間了感情，我們許多家長都不知道6月17號是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：“爸爸，6月17號星期天是你的節(jié)日哦?！奔胰梭@訝的說道：“是嗎?寶寶，我們還不知道呢”。
星期四，我們組織幼兒把自己想對爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個活動的時候應該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。
在星期五的時候，我們組織幼兒自己動手制作一個太陽帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽很大，要注意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時候媽媽問到：“這不是送給爸爸的禮物么?”幼兒回答說：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)快樂，但是爸爸的頭太大了，戴不進?！备愕眉依锩娴娜硕急挥變旱男υ捫Φ沽?。
通過這次父親節(jié)活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸?？鞓返纳钤谝黄?。
以感恩為活動總結篇十七
感恩你我他，快樂共成長。20xx年11月xx日至xx日，幼兒園舉辦了以“心存感恩，快樂成長”為主題的感恩周系列活動。舉辦此次系列活動，共持續(xù)了五天時間，活動流程分為七個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)日氣氛濃厚，為了幼兒提供了充分展示才藝、發(fā)揮想象、鍛煉各項能力的機會。
感恩，從我做起。幼兒利用周末時間，幫助爸爸媽媽做一件力所能及的事情；下午離園時，將自己親手做好的黃絲帶戴到父母的手腕上，說上一句感恩的話：thankyou。稚嫩的動作和簡短的表達，讓父母們倍感欣慰。
感恩，從成人做起。人人都應心存感恩，不僅是孩子，大人更要給他們做榜樣。在幼兒園做一次義工；下午放學之時，每個班級門口多了一個小小的身影，他們維持家長們接送的秩序，持卡排隊，有序接送。這是請家長們對老師感恩，也是對幼兒的耳濡目染。
感恩，從關心勞動者做起。心存感恩，除了感恩身邊的人，我們還要走出去。中大班級部，走出校園，感恩那些勞動者們：小區(qū)保安、清潔員、環(huán)衛(wèi)工人等等。為他們獻上自己的祝福，傳遞關愛。
感恩，從互助做起。大班的幼兒抽出一天時間，幫助小班的弟弟妹妹們進餐、午睡、穿脫衣服，幼小的弟弟妹妹，雖然不會表達，但是看看那笑的如此燦爛的臉龐就知道，感恩之情，已存心中。
感恩，從快樂做起。我們感恩，我們快樂，我們成長。伴隨著歡快的音樂，幼兒們隨著律動起舞，扭扭跳跳，可愛、認真的表演，惹得家長和老師們陣陣掌聲。寶貝們，你們太棒了！
感恩，從溝通做起。我們感恩身邊所有人，更要感恩給與我們信任的家長朋友們。借感恩節(jié)之際，——園長召集家委會、伙委會的成員，與他們誠心溝通，熱忱交流，將我園的理念文化一一講與家長們，并頒發(fā)聘書，感恩你我，共同守護孩子的童年。
感恩，從愛的傳遞做起。感恩節(jié)不同于一般的節(jié)日，它不是一天過完就完了，而是貫穿于一整年甚至人的一生的節(jié)日，它連綿不絕，滲透在生活的點點滴滴中，所以，傳遞感恩，長存感恩，我們才能生活的更快樂更滿足。
此次活動，重在讓幼兒感受西方節(jié)日——感恩節(jié)的樂趣，通過感恩節(jié)氣氛的營造和特色造型的體驗，幫助幼兒更加全面、深入地了解感恩節(jié)的意義，進一步體會西方文化，更好的激發(fā)幼兒學習英語的樂趣，豐富園所文化，凸顯我們的辦園特色。同時，充分挖掘感恩節(jié)日的內(nèi)涵，通過系列活動的開展，有目的有選擇的把感恩教育融入到活動中去，從而激發(fā)幼兒對生活的美好情感和感激之情。
以感恩為活動總結篇十八
為了推進學生的思想道德教育，增強學生的感恩意識，全面提高學生們整體素質(zhì)，讓同學們從活動中感受到感恩的重要性，學會感恩并真誠的感謝關心、愛護、幫助我們的人，用感恩的心共創(chuàng)和諧社會。同時引導廣大學生樹立健康的人格，全面促成優(yōu)良班風的形成，營造感恩生活得良好氛圍，從而達到人人感恩的目的，我團支部成功舉辦了以感恩的心為主題的團日活動。
此次活動旨在向我團支部成員弘揚感恩的傳統(tǒng)美德，讓感恩的心在人間傳播。另外，此活動也增強了我團支部的凝聚力和成員的集體榮譽感。
在全體成員精心準備下，感恩主題團日活動于xx月xx日晚7點在和展樓a603成功舉辦。
此次活動以實踐學習為主，文藝為輔的活動形式，讓成員多動手，增加參加本團支部舉辦的活動的熱情，讓大家切實感到自己是本團支部的主人翁。
一、自我介紹。
由團支書介紹本團支部，不僅使本團支部的成員更進一步的了解了本團支部這一年來的活動以及活動成果，也增進了大家對本團支部的感情，增加了大家參與本團支部舉辦的活動的熱情。
二、手語感恩。
由本團支部成員張團結帶領全體成員表演手語感恩的心。全體成員經(jīng)過一周多的時間的認真學習，在活動中雖然有個別成員表演的不是很到位，但整體上大家都表演的很精彩，不僅使每一位成員的增加了感恩的意識，也使大家對感恩的理解更加透徹。
孫飛躍與牛紅艷的演講，讓大家深刻的感受到父母、朋友在我們生活中帶給我們的關心與愛護。特別是牛紅艷同學的演講，她講述了自己的一次親身經(jīng)歷：因為家庭條件困難，再一次手術中，為了省錢她要求醫(yī)生在不使用麻醉劑的情況下做手術，但因為疼痛他在手術的過程中昏迷了，等她醒過來時，是她的同學們陪伴在她的身邊，一直鼓勵夸贊她的勇敢與堅強，她說，醒來后身體上雖然很疼，但是她的同學們一直在鼓勵她逗她開心，她同學們的情誼溫暖了她，感動著她，連那身體上的疼痛感都不那么強烈了。她說，她感到她欠她的同學們很多，她欠她同學們這一生都還不不完的情誼，她貧窮，但她的同學們不因此而看低她，他們讓她感到自己是富有的。她的演講帶給大家很大的震撼，她讓我團支部的同學感受到生活中友情的珍貴，讓我們回憶并感恩自己人生中朋友與同學帶給自己的恩情與幫助。同學們表示一定讓牛紅艷同學在我們的集體中再次感受到大家的溫暖與關懷，她的演講增強了我團支部的感恩意識，增強了我團支部的凝聚力。
四、書寫、傳遞祝福。
為了表達對朋友的感恩之情，我們再在貼紙上寫下了對朋友的祝福之語，把它貼在我團支部成員親手制作的感恩墻上，讓它永遠保留在我團支部，讓大家時?？吹剿?，讓感恩之情陪伴我們每一天。
五、話劇《母愛如水父愛如山》。
我團支部成員自編自演的話劇《母愛如水父愛如山》，讓大家感受到父母的艱辛與不易，父母奮斗一生，勤儉持家，無論自己的生活多么的艱難，都不希望出門在外求學的兒女受一點苦，他們的表演讓我們感到父母的偉大，深刻感受到父母對我們的恩情無限。
六、手折紙鶴。
為了表達我們對父母的感恩之情，感激之意，我團支部成員齊心協(xié)力制作了一個心性圓環(huán)并把它掛在活動現(xiàn)場，大家親手折紙鶴，在上面寫下對父母的祝福之語，把紙鶴掛在心形環(huán)上，寓意對父母真摯的感恩之情。
七、朗誦。
團體表演的詩朗誦《感恩情懷》，傳遞出大家對自然、對朋友、對父母的感恩之意。同學們真情投入的朗誦，傳達出自己對感恩情懷的真誠贊美與敬意。
最后全體團支部成員一起手執(zhí)紅燭，齊唱《感恩的心》，為父母親人，老師朋友，災區(qū)人民許愿，表達我們對在我們的人生路上一只給予扶持與幫助的親人、朋友的感恩之情與祝福之意，也表達我們對奮戰(zhàn)在災區(qū)前線的軍民最崇高的敬意與祝福。
感恩是一個永恒的話題，學會感恩將對大學生人生產(chǎn)生非常好的影響。感恩別人就是善待自己，多一份感恩，世界將充滿愛。感恩是生活中最大的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。本次活動讓同學們感受到感恩不再是一種感覺，它已在自己心中深深扎根。
以感恩為活動總結篇十九
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關心和幫助而成功。讓學生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。
感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會、父母，老師、同學、開始。因此，我校以班級為單位開展一系列活動：
(1)“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學合理的學習計劃、給父母寫一封表達感恩的書信。
(2)“對老師的七個一”感恩活動：為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個建議、標一個決心、送一句話、寫一首詩歌。
(3)“對同學的一幫一”感恩活動。(4)“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關感恩的詩歌、聽有關感恩的演講、看有關感恩的電影、學唱感恩歌曲、出一張與感恩有關的手抄報，評選“感恩之星”等。我們將評出最佳賀卡、最佳寄語和最佳書信，并結合上述活動和平時表現(xiàn)評選出“感恩之星”。
其中，最重要的一個活動之一就是書寫家書?！凹視边@個傳統(tǒng)由來已久，也是表達感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時常被書中蘊涵的殷殷關切、希望與愛所感動，所折服。希望同學們能在老師的指導下,認真回憶家長對你的付出,把它寫下來，并且發(fā)動家長積極參與,寫一封回信或一段寄語。我們希望通過“家書”這樣的形式，培養(yǎng)學生感恩父母的情感，在校園內(nèi)開展一次對學生也是對教師自身的感恩教育活動，讓每一個參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于學生來說尤其重要。學生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。所以，學生要學會“感恩”，其實就是要讓學生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。
活動目的：
1、通過“感恩”系列教育活動，使學生進一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。
2、通過“感恩”系列教育活動，使學生學會關心身邊的人和環(huán)境，學生做一名好學生好公民。
3、通過“感恩”系列教育活動，使學生人的一生中應該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心，學生的世界才變得如此溫馨和美麗。
滴水之恩，當涌泉相報。感恩親情、報恩社會是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),然而在當今社會，新時代下中國不停的發(fā)展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當然。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動“感恩老師”的感恩主題教育活動，讓愛與孩子們一起成長”感恩主題教育活動，運用理念支撐，活動引領，細節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，幫助孩子們找回感恩的心，領悟生命的真諦。
在實施感恩教育活動中，我校制定了感恩活動方案，由政教處具體主抓，首先從思想宣傳入手，教育學生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好這項工作，各班班主任把感恩活動當作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實，并且要求家長做好配合工作，共同教育學生，幫助學生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用，特別是思想政治課教學，教育學生學會感恩，通過主題班會、升國旗、板報、廣播、重大節(jié)日紀念活動等形式進行宣傳，使學生的感恩意識逐漸增強。
感恩教育重在活動，在活動中樹立學生的感恩意識。我校認真組織各種形式多樣的活動內(nèi)容，把感恩教育推向深入。
(一)感謝祖國，立志報效祖國
我校堅持每周一的升國旗制度，精心準備每一次的國旗下演講，通過升旗儀式，讓學生樹立國家概念。在國慶六十周年之際，我們聘請了八道江區(qū)關工委領導做了“慶祝建國六十周年愛國主義講座”學校舉行了歌頌祖國征文、繪畫等比賽，通過這些活動，使學生了解到我們的燦爛文化，懂得今天的美好生活是來之不易的，更加認識到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學習，將來報效祖國，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。同時讓學生產(chǎn)生強烈的民族自豪感，也讓學生明確國家雖然強大了，但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國家，還需要我們奮發(fā)圖強，為建設小康社會而努力奮斗。
(二)感謝社會，為社會做應有貢獻
我們從大家熟知的事情宣傳入手，教育學生要感謝社會。感謝社會要體現(xiàn)在行動中，寒暑假期間我校組織學生進行了社會調(diào)查，并寫出了一份份社會調(diào)查報告，特別是改革開放三十年以來的巨大變化，使學生感受到了社會中濃濃的暖意，覺察到了環(huán)境清新多么來之不易?；顒邮箤W生了解了社會，認識了社會，懂得了自己既然是社會的一員，就應該為社會做出應有的貢獻，也教育了學生在困境中不要氣餒，不要怨天尤人，增強學生自立、自強的優(yōu)秀品質(zhì)。
(三)感謝父母，使父母與孩子關系更加融洽
我校開展了我陪父母工作一天，給父母一封信;送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個開心的故事;給父母過生日，贈送親手制作的禮物;幫助父母做些雜務等。通過這些形式，學生可以很好的與父母談心，進行思想上的交流，使父母與孩子的關系更加融洽，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生?；顒拥拈_展樹立了學生的家庭責任意識，讓學生在活動中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。
(四)感謝老師，做勤奮學習、遵紀守法的好少年
中學時期是人生成長的關鍵階段。對此，學校組織開展了“假如我是老師”主題班會，使學生在活動中懂得尊重老師。我們教育學生，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學習，爭取好成績，遵守紀律，講文明，懂禮貌，就是對老師最好的回報。
(五)感謝他人，同學之間互幫互助，共同進步
我校在班級內(nèi)部分成若干個小組，大家互相幫助，共同進步。此項活動我校不走形式，學校每學期將評比先進小組，表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀和進步幅度大的學生，我們考核學生的學習和表現(xiàn)，主要是看進步幅度，讓每個學生都能看到希望。在活動中，我們教育學生要感謝同學，以感謝同學的幫助，使學生在活動中加深了友誼，同學之間團結友愛的風氣越來越濃為宗旨。
開展感恩教育活動，旨在喚醒中學生的感恩意識，喚醒學生的社會責任感，感恩是愛和善的基礎，要讓學生們意識到自己獲得的一切并不是憑空而來，除了自己爭取，還有許多人在背后奉獻。對于給你付出的人和事，你都要永遠記住并準備回報。感恩意識不只是簡單的回報長輩養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識和健全人格的體現(xiàn)，感恩教育應該是青少年思想道德建設的一部分。在五千年的中國傳統(tǒng)文化里，感恩思想一直占有主流地位?！罢l言寸草心，報得三春暉”“滴水之恩，當涌泉相報”這些動人詩句表明我們是懂得感恩的民族。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
以感恩為活動總結篇二十
感恩，一個溫暖而充滿責任的字眼，一個平凡而又常被忽視的字眼，一個需要我們勇敢表達的字眼。如今的我們已經(jīng)邁入大學，告別過去，你可曾記得一路上陪伴你的那些人，有太多的幫助給我們力量，有太多的安慰讓我們不迷惘，有太多的鼓勵使我們充滿希望。帶著感恩一切的心情，我們要對在我們生命中存在過的人說一聲：謝謝。
20xx年11月25日經(jīng)濟類114、115、116三個班級的全體同學在外經(jīng)樓102教室開展了以“珍惜生命，感恩生活”為主題的大班會議，我們邀請了輔導員老師和其他院系的同學們共同參與，讓感恩之花絢爛綻放。
在班會正式開始前，各班班委將音響，黑板報，ppt，座位安排等前期工作布置妥當后，各班同學到會場后積極自發(fā)地吹氣球，并將會場四周用氣球布置好，還放著背景音樂《感恩的心》使整個會場的氛圍如溫馨的小屋，正與班會主題十分契合。下午3：00“珍惜生命，感恩生活”主題班會正式開始。
南昌大學經(jīng)濟與管理學院11級經(jīng)濟類114、115、116班全體同學及輔導員老師、邀請嘉賓。
外經(jīng)樓102教室。
20xx年11月25日下午3：00——6：00。
1．主持人作關于西方感恩節(jié)的簡短介紹（班會當天正好是感恩節(jié)）并宣布班會開始。
2．感恩生命，觀看長達近一個小時的金武官教授的“心靈種樹·生命樹”系列講座視頻，了解生命的來之不易，學會珍惜生命，視頻內(nèi)容淺顯易懂，形象生動，同學們在觀看過程中不時發(fā)出笑聲，上了一堂生命之課。
3．感恩父母世上有一部永遠也寫不完的書，感受父愛與母愛，觀看ppt中的圖片與文字。
4．現(xiàn)場互動，每個人寫下最想對父母說的話，進行感恩傳遞，回答ppt中“你對父母知多少”的問題環(huán)節(jié)，測試你對父母的關心程度，現(xiàn)場提問同學，現(xiàn)場氣氛活躍，加深同學們對父母的感恩之情。
5．感恩老師木鐸今聲，師恩永懷。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。
6．全場閉眼3分鐘，默想成長路上的所有恩師，邀請同學發(fā)言講述和老師的那些事。
8．關于徐敏超同學近期腳傷回家休養(yǎng)的事情進行現(xiàn)場連線，徐敏超同學感謝初入大學便無私幫助她的同學們，用哽咽的聲音在電話那頭感謝每天扶她、借自行車的同學們，播放徐敏超同學寫下的感恩日志。最后全場大喊表示對電話那頭徐敏超同學的早日康復之心。現(xiàn)場氣氛陷入了一片感動中。
9．感恩社會感謝所有為我們服務的人，尊重他人的權益，不要認為他人為你服務是理所應當?shù)氖拢瑢W會承擔社會責任。把“謝謝”、“對不起”常掛嘴邊。
10．宣誓環(huán)節(jié)全體同學起立以青春的名義宣誓：珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之激;勤奮努力學習，感謝老師的諄諄教誨；珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在學習上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負你們的苦心！
11．各班同學上臺發(fā)表感想，圍繞感恩父母、老師、同學、社會的主題談談自己的體會。每位同學的演講都富有真情實感，贏得了現(xiàn)場陣陣掌聲，尤其是劉路敏同學作為學校資助生更是說出了肺腑之言，表現(xiàn)出其自強不息以及濃厚的感恩心理，現(xiàn)場為之動容。
12．輔導員總結輔導員上臺對班會的展開情況進行評價，給予肯定，對感恩主題做了總結。
13．學生代表上臺為輔導員老師獻花，代表三個班級表達對老師的感恩之情，現(xiàn)場氣氛溫馨感人，輔導員不停致謝。
14．全體合唱感恩主題班會在一曲《感恩的心》中落下帷幕。全體大合唱，會議結束。
此次“珍惜生命，感恩生活”主題班會在各班班委的組織個各位同學的積極配合下，順利開展，增進了班級之間的友誼，展現(xiàn)了各班積極的精神面貌，更加深了各位同學的感恩心理?？傮w來說此次班會是圓滿落幕，現(xiàn)場氣氛十分活躍和諧，達到了寓教于樂的良好效果，同學們會后也表示通過此次班會確實學會了感恩，受益良多，并對班會效果給予了肯定。當然美中不足也有，例如，班會安排時間的問題上有些不合理，導致有預定環(huán)節(jié)沒有時間進行。對于工作中的不足之處還需要我們進一步改進。相信通過此次班會的開展，能夠積累更多的經(jīng)驗，提高實踐動手能力，熟練籌備工作，揚長避短，彌補不足，以后為大家呈現(xiàn)出更加完美的活動與表演。
珍惜生命，感恩生活。失去感恩的生活將如一潭死水，毫無生機，點亮我們的感恩之火，燃燒我們的青春。我們定要讓感恩之花絢爛綻放！
以感恩為活動總結篇二十一
在這個世界中，有很多我們需要感恩的人和物。感恩這個世界，它給了你生活的環(huán)境；感恩這個社會，它給你了和平安定的生活；感恩班級，它給你知識和友情；感恩父母，它給了你生命。
這個月里，我們進行了一場感恩大活動，來感恩周圍的人與物。一開始，我們是以課前做好準備、好好讀書來感恩老師。慢慢的，這場活動便開始了。每天為班級做一件事，以這種方式來感恩班級。上一次中午，我們要幫班里布置教室，將那些紙貼到墻上，雖然面對墻壁，我顯得很矮，但我還是能積極地將這些紙貼上去。
對于同學們，我還是挺熱心的，同學們在需要我?guī)椭臅r候，我都能盡最大努力幫助他們，我想，這就是我感恩同學的方式了吧。同學之間，一般不會有什么驚天動地的事情需要幫助，往往都是一些小事情，舉手之勞又何樂而不為呢。班級由同學組成，能做到感恩同學，自然也就能感恩班級了。
雖然，我們是這個社會的一部分，但以我們目前的能力，能為這個社會做的事少之又少。唯有好好學習，將來回報社會，不破壞這個社會規(guī)則和秩序，就是對這個社會最好的感恩。
在家里感恩父母。對父母的感恩最簡單也許只是幫做一些家務，好好聽父母的話也是一種感恩。
在這次活動中，要學會感恩周圍的一切，是它們造就了你的現(xiàn)在，給了你生活，我們便要學會感恩現(xiàn)在所擁有的一切。感恩可以改變?nèi)伺c人之間的關系更親近。每一次感恩都是對過去的事最好的答謝。
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