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學校為官不為自查報告篇一
為認真貫徹落實市紀委、監(jiān)察局關于《集中開展整治“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”專項行動實施方案》的通知精神和相關要求，開發(fā)區(qū)高度重視，認真組織開展專項整治，持續(xù)深入推進作風建設，在加強干部隊伍建設和構建風清氣正的政治生態(tài)方面取得了積極成效?，F(xiàn)將工作開展情況報告如下：
一、強化學習教育，提高思想認識。
為認真貫徹落實“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問題整治工作要求，開發(fā)區(qū)迅速組織機關全體干部職工、重點企業(yè)代表召開了專題工作會議，學習傳達了文件精神，結合我開發(fā)區(qū)實際情況，整改落實“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為””專項整治工作成效，黨政主要領導帶頭深入查找自身存在的“為官不為”問題，并剖析問題原因及思想根源，帶頭切實整改，提高了全體干部職工深化作風整治的思想認識。
組織學習了《關于深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果的指導意見》、在第二批黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話精神及中央領導同志關于力戒“為官不為”的相關講話精神，重溫了服務基層的優(yōu)秀共產黨員先進典型事跡，引導機關干部樹立起忠誠履職、勇于擔當、奮發(fā)有為的政績觀念，增強了黨員干部堅持黨要管黨、從嚴治黨的政治意識，強化了黨員干部規(guī)范從政行為、深化作風建設的思想自覺和行動自覺。
二、加強組織領導，自查自糾整治。
為確?！盀楣俨粸椤眴栴}整治工作取得實質成效，開發(fā)區(qū)成立了以黨工委書記、管委會主任馮尚同志為組長、黨工委書記副書記湯任才、管委會副主任張曉昱、管委會副主任張健同志為副組長的整治工作領導小組，全面督促開展自查自糾整治，由整治工作領導小組辦公室牽頭，對照教育實踐活動整改清單，對照“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問題專項整治整改清單，對照農民群眾反映強烈的突出問題，全面梳理排查管委會在“為官不為”方面存在的'突出問題，認真查擺干部職工特別是領導干部進取意識淡化、業(yè)務工作不熟悉、工作推諉扯皮等“不想為”、“不會為”、“慢作為”問題，分類列出問題整改清單和整改時限，堅持邊查邊糾邊改。
三、加強督促檢查，構建長效機制。
為扎實推進正風肅紀各項工作，不斷深化作風建設，整治工作領導小組落實，在整個開發(fā)區(qū)范圍內深入開展督促檢查，暢通信訪舉報途徑，及時收集反饋人民群眾、企業(yè)職工反映強烈的“為官不為”問題，及時處理發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題，力爭將黨員干部的作風的問題解決在萌芽狀態(tài)。
通過這次系統(tǒng)地“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問題整治工作，全體干部職工的思想認識得到進一步提高，宗旨意識和群眾觀念得到了進一步深化，在接下來的工作中，開發(fā)區(qū)將持續(xù)強化正風肅紀工作，以這次開展“為官不“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問題整治工作為契機，不斷強化干部人事監(jiān)督管理，進一步規(guī)范領導干部從政行為，樹立正確的選人用人導向，著力培養(yǎng)一支想干事、能干事、干成事的干部隊伍，以優(yōu)良的黨風政風促進開發(fā)區(qū)經濟的全面進步。
學校為官不為自查報告篇二
根據(jù)市紀委、市委組織部、市委活動辦聯(lián)合下發(fā)的關于《開展“為官不為”問題專項整治工作方案》(xx組〔20xx〕50號)的要求，公司黨組高度重視，立即召開專題會議，安排部署專項整治活動，認真開展自查自糾工作，對照問題查缺補漏，切實加強了對全體干部職工工作作風進行集中整治?，F(xiàn)將自查自糾情況報告如下：
一、領導重視，積級動員部署相關工作。
公司領導班子對“為官不為”問題的自查自糾工作高度重視，迅速召開動員員部署會議傳達貫徹，成立了自查自糾工作領導小組。一是成立了以黨組書記、董事長為組長，其他領導班子成員為副組長，各部室負責人為成員的“為官不為”問題專項整治工作領導小組。形成了一把手負總責，一級抓一級、層層抓落實的工作格局。二是召開“為官不為”問題專項整治工作動員大會。9月18日，由黨組書記、董事長主持召開會議，傳達了專項整治工作的精神，并要求按照文件提出的整治內容開展自查自糾工作。三是制定實施方案，結合本單位實際，公司制定了具體實施方案。要求公司全體干部職工通過深入開展專項整治活動，消除干部工作作風中“只要不出事，寧愿不做事”、“不求過的硬，只求過的去”的懈怠心態(tài)，切實解決“不想為”、“不會為”、“不敢為”、“慢作為”等突出問題，堅決糾正“為官不為”的不良作風。
二、開展自查自糾，查找亟待解決的突出問題。
公司領導班子嚴格按照工作方案要求，圍繞群眾觀念淡薄、工作執(zhí)行不力、精神狀態(tài)不佳、能力不強、標準不高、作風漂浮、不敢擔當、推諉扯皮等“為官不為”八個方面的突出表現(xiàn)，結合黨的群眾路線教育實踐活動期間征求到的意見建議，開展了認真的自查自糾，并以群眾是否滿意、工作成效是否明顯為標準，切實查找亟待解決的問題，作為重點整治的目標，建立工作臺賬。同時，公司領導班子及其成員將認真按照單位職責和個人承擔的責任，逐項檢查履職盡責情況，確保專項整治工作落實到位。
三、確定努力方向，制定整改措施。
結合梳理出的問題，公司黨組認真制定整改措施，確定努力方向，確保專項整治工作落到實處，取得成效。
一是進一步改變重業(yè)務輕學習的觀念。
加強政治理論學習，用最新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，從思想根源上解決“為官不為”的問題增強宗旨觀念，提振精神狀態(tài)。修訂和落實班子成員日常學習制度，每月組織2次集中學習，交流理論學習心得，密切聯(lián)系工作實際。認真組織政策法規(guī)和知識技能的培訓學習，使學習成果真正轉化為推動公司事業(yè)加快發(fā)展的動力。
二是進一步牢固樹立抓落實、重實效的觀念。
建立重點項目推進例會制度，完善重點稽查機制,全面實行項目責任制，解決工作執(zhí)行不力、干部能力不強、工作標準不高的.問題。要沉下身子與基層的同志和群眾一起同甘共苦、推動落實，以實干的精神贏取工作的實績。進一步牢固樹立群眾觀念，查實情、說實話、辦實事，加大對涉及群眾切身利益的盲點、難點，增強工作推進力度，多做打基礎、管長遠、群眾得實惠的工作。
三是進一步增強執(zhí)政為民的理念。
公司的項目大多涉及基礎設施建設，是民生工程，在項目推進過程中要立足于面向社會、服務民生的基本特點，不斷提高以人為本、服務群眾的自覺性和主動性，把維護群眾利益作為我們全部工作的出發(fā)點和落腳點。加強對身邊的先進典型和先進經驗的總結推廣，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，解決新問題、取得新成效。
四是進一步加大檢查考核力度，轉變工作作風。
要切實解決推諉扯皮、不敢擔當、作風漂浮等問題，進一步解放思想，求真務實，開拓進取，增強自身的社會責任感和愛崗敬業(yè)的精神，要時刻記住工作職責，做群眾的貼心人，真正做到群眾利益無小事，切實讓廣大干部職工感受到黨的關懷。
進一步著力建設學習型、創(chuàng)新型、發(fā)展型、服務型黨組織，不斷強化黨員意識，增強黨性鍛煉，加強黨性修養(yǎng)，更好地克服精神懈怠和思想滑坡，提高集體戰(zhàn)斗能力和整體工作水平。
學校為官不為自查報告篇三
根據(jù)區(qū)委印發(fā)《關于在“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育中深入治理“為官不為”問題的方案的通知》對深入治理“為官不為”問題作了新的部署要求，結合我局實際，現(xiàn)就在“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育中深入整治“為官不為、懶政怠政”問題，我局領導干部認真開展“為官不為、懶政怠政”整治工作?，F(xiàn)將我局嚴禁領導干部“為官不為、懶政怠政”整治工作開展自查自糾情況報告如下：
我局認真組織全體領導干部專題學習區(qū)委印發(fā)《關于在“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育中深入治理“為官不為”問題的方案的通知》精神，提高領導干部思想認識，為此次“為官不為、懶政怠政”整治工作打下思想基礎。
二、開展談心談話，提高工作成效。
7月份我局在綜合分析平時了解掌握情況、干部群眾信訪舉報、服務對象投訴、社會輿論反映、各種考核評議結果和監(jiān)督檢查情況以及其他信息來源的基礎上，準確了解掌握本單位存在的“為官不為”、不敢擔當問題，有針對性地開展一輪談心談話。局領導班子主要負責人與班子成員談，班子成員與分管科室干部談。對認識不到位的，通過談話及時進行提醒，指出存在的問題，幫助其認真分析原因，并要求嚴格落實到位。
按照要求，我們利用機關政治學習、中心組理論學習，認真及時地組織機關干部認真學習中央關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾“八項規(guī)定”、省委“十項規(guī)定”和市委、區(qū)委實施細則，明確改進工作作風、密切聯(lián)系群眾工作的目的意義，同時，結合我們科信局的工作實際，逐項提出要求，在工作中認真貫徹執(zhí)行。我局認真扎實工作，對待來訪群眾，熱情周到，耐心細致，能辦的事立即辦，不能辦的事，做好思想疏導工作，讓群眾高興而來，滿意而歸。我局堅持勤儉節(jié)約，接待客人不到高檔餐廳，控制餐費，不涉及的人員不參加陪同，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費；精簡會議，能不開的會議，盡量不開，能合并開的會議合并開，不開無內容無意義的會議；在文件、簡報的發(fā)送工作中，我們按照要求，盡量使用政務網(wǎng)絡進行上報和下發(fā)，文稿的處理，需經分管領導或主要領導審核簽同意后，方可上報、下發(fā)。我們規(guī)范外出學習考察活動，堅持審批報告及請銷假制度，上半年內未組織過外出學習考察活動。我局要求領導干部要自覺遵守黨章，嚴守黨的政治、組織紀律，嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，不公車私用，不接受可能影響公務的各種宴請、禮金、禮品及有價證券，管好自己的親屬和身邊的工作人員。認真堅持做好領導干部個人報告有關事項制度。
8月份我局對照治理的10種情形認真組織開展一次自查自糾。重點查看“為官不為”、不敢擔當問題是否查找到位，問題清單是否清晰明了，整改措施是否對癥下藥、務實管用；談心談話過程中指出的本單位（領導干部存在的“為官不為”問題是否得到整改，是否存在大問題小整改、邊整改邊反彈等情況，是否出現(xiàn)新的“為官不為”、不敢擔當問題，是否以“釘釘子”精神抓好“為官不為”突出問題的整改。通過自查自糾，我局沒有發(fā)現(xiàn)“為官不為、懶政怠政”問題的人和事。
學校為官不為自查報告篇四
根據(jù)××××的學習要求我認真學習等中央領導同志關于力戒“為官不為”的相關講話精神。深入落實中央八項規(guī)定和省市區(qū)委有關要求，切實防止和糾正黨員干部“為官不為”的傾向。通過查找，在思想和工作方面，仍然存在一定的問題。
一是安于現(xiàn)狀，進取意識不強。個人思想上總是認為不求無功但求無過，對工作現(xiàn)狀和取得成績，感到滿足缺乏積極向上的進取意識，認為就是再努力也不會有更大的進步，也不會工作成績上有更大的突破，工作的熱情不高，總是滿足于完成既定的工作和任務。有些工作限于被動落實上級工作安排，沒有內化為自身的思想行動。特別在執(zhí)法工作中，在一些問題和工作上思前慮后，畏首畏尾，怕傷和氣，沒有很好地將壓力轉化為工作動力，導致工作不敢擔當，得過且過，避重就輕。
二是貪圖安適，放松了吃苦耐勞作風的鍛煉。努力工作、艱苦奮斗的意識有所淡薄，滋長了享樂思想，就導致工作上有了惰性，工作上不思進取，追求安逸了，受了點苦、受了點累就有情緒，艱苦工作干得少了，吃苦耐勞的作風下降了，工作不敢大膽負責，沒有一抓到底的決心，干工作不愿意較真。對××違反政策打擦邊球的違反規(guī)定的行為，沒有堅決制止和做耐心細致的思想工作，認為只要點到了說到了，他不聽是他的問題，他就是這樣也出不了大問題，多一事不如少一事，大事化了，小事化無。
三是開拓創(chuàng)新意識不強。對領導安排的各項工作，在工作中有時會習慣性的按傳統(tǒng)思想考慮，憑喜好、興趣、特長來選擇性的考慮工作方式方法。在執(zhí)法稽查方法上，有時急躁冒進，問題抓得不實，分析不細，問題談的多，整改的措施和方法談的少，未做到稽查和服務的有機結合，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力需要加強。
四是干工作缺乏持之以恒的態(tài)度和信心。在到礦檢查時，指導基層解決問題和困難的思想和辦法還不太多，在日常工作中存在重布置、輕檢查現(xiàn)象，沒有達到檢查的預期效果。面對相對穩(wěn)定的安全生產態(tài)勢，思想上有不同程度的松懈、麻痹，工作作風不實。如，到×××檢查調研少;到×××調研多，到其他××調研少;深入××下一線少;××檢查流于形式多，解決實際問題少;肯定成績多，分析問題少。
今后的努力方向和改進措施。
一是要敢于擔當，認真履行職責，在法規(guī)政策允許的范圍內，把工作壓力轉化為工作動力，迎難而上，堅持敬業(yè)奉獻，勇于開拓進取，克服精神懈怠和封閉保守思想，不等不靠，積極主動，為為基層解憂、解難。
二是放松了吃苦耐勞作風的鍛煉：牢固樹立群眾觀念，執(zhí)行黨的群眾路線。經常深入基層，經常和基層一線的干部職工交流，掌握群眾思想實情和工作動態(tài)，虛心向基層群眾學習經驗和工作方法。真心實意服務群眾，真心真意在實踐中不斷學習和提升。要認真調查分析基層在安全管理和其他工作中存在的問題，及時提出解決的問題和辦法;綜合分析安全生產中的矛盾，善于分析總結提高，分析總結問題后面的根源，增強工作的主動性和積極性，積極主動的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，化解矛盾。
三是加強理論和專業(yè)學習，通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏感性和政治鑒別力，進一步強化黨性修養(yǎng)，更加堅定理想信念。牢固樹立科學的人生觀、價值觀、權力觀、道德觀。切實轉別工作作風，在抓工作、抓落實上下工夫，做到工作標準要嚴，自我要求要高，查找問題要細，整改措施要實。
四是堅持發(fā)揚艱苦奮斗精神，提高自身修養(yǎng)。時時刻刻做到自查、自警、自省、自勵，加強道德修養(yǎng)，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣。
以上是我這次學習活動所查找的問題及采取的措施。在下一步的工作中，我將嚴格按照×××要求，認真學習習關于力戒“為官不為”的相關講話精神，自覺抵制“為官不為”傾向，做好本職工作。
學校為官不為自查報告篇五
行風建設是社會主義精神文明建設的重要內容，是黨風、政風建設的具體表現(xiàn)。加強自身行風建設是保證各項事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調發(fā)展，推動全面建設和諧社會的的重要保證，是我們xx部門不斷提升服務經濟社會發(fā)展能力和水平的客觀要求，是人民群眾對xx部門的強烈期盼，是樹立xx部門良好形象的重要舉措。通過對行風建設有關文件精神和“三個代表”重要思想及全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入貫徹落實黨的十七大精神，結合黨的先進性教育的學習，全面總結了自己近幾年來的思想、工作和生活等方面的情況，深入剖析，努力做到自我檢查，找準問題，對癥分析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省、修正缺點的目的。
一、個人存在的問題。
1、系統(tǒng)地學習政治理論方面比較欠缺，特別是結合本單位、本行業(yè)實際開展理論學習不夠。對政治學習抓得不緊，滿足于一般化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的思想深鉆細研不夠，滿足于學習了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對科學體系和精神實質的把握。在學習內容上，對xx專業(yè)方面還比較認真，忽視了對市場經濟理論和現(xiàn)代科學技術知識的學習和了解，對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。
2、工作作風有待于進一步提高。主要表現(xiàn)在一是不能時刻保持謙虛謹慎的態(tài)度，遇到不順心的事情，如努力工作卻又得不到別人的理解時，會有出力不討好等委屈的感覺，不能保持平和的心態(tài)，做到戒驕戒躁。遇到困難和挫折的時候，有時不夠冷靜，影響自己的思想及工作情緒。二是工作失之于軟，管理失之于寬。教育干部職工的思想還不夠，組織紀律方面抓得不夠嚴格。雖然建立健全了單位的各項規(guī)章制度，但執(zhí)行起來有時還不能做到嚴要求。
3、思想觀念仍需解放。在轉變職能，服務發(fā)展上，思想觀念缺乏超前意識和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏創(chuàng)新、獨創(chuàng)性的點子，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多，工作爭強當先的意識不強。
作為xx政府的xx職能部門的負責人，首先要圍繞區(qū)委中心工作，切實地把轉變機關作風、提高辦事效益、服務為民放在首位，在具體工作中，總認為xx工作在體現(xiàn)服務上不好掌握，有難度、有困難，形成了心理上的壓力，而沒有好地去探索切入點，因而工作上放不大開手腳，思想上不夠大膽，滿足于現(xiàn)狀，4、在細節(jié)上需進一步加強廉潔自律。作為一個領導干部，我一直在勤政廉政上比較嚴格要求自己，以黨性原則和道德規(guī)范衡量自我，但在慎微慎獨上做得還不夠。表現(xiàn)在認為有時吃一餐飯，抽一包煙、做一下車不是大事。通過學習，我認識到千里之堤，潰于蟻穴，公與私的考驗涉及工作和生活的方方面面，細微之處見精神，小節(jié)之處看品格。要從大處著眼，小處入手，從點滴做起，要進一步提高思想政治素質和精神境界，加強干部、職工廉政教育，切實在思想上筑起拒腐防變的堅強防線，這樣才能有力地杜絕和防范違法違紀問題的發(fā)生。
5、是對干部職工的學習教育抓得不力，學習制度堅持不好，抓落實少，沒有檢查、考核措施，雖然強調自學，但個人自學往往是說起來重要，忙起來忘掉，有的迫于工作需要，現(xiàn)學現(xiàn)用，存在“現(xiàn)蒸熱賣”的情況，抓學習缺乏計劃性和系統(tǒng)性，也缺乏必要的輔導和業(yè)務培訓，有的同志對國家xx法律法規(guī)知識學習的深度不夠，僅滿足于對法律法規(guī)基本內容、基本條款的了解，不求全面掌握;不少同志半路“出家”，業(yè)務素質參差不齊，學習中理解不深，聯(lián)系實際不夠，沒有取得應有的效果。在xx的監(jiān)督、管理中不同程度地影響了工作效率、服務質量和執(zhí)法水平。
二、產生問題的根源。
1、對理論學習重要性和必要性的認識不足。實事求是的說，我還是比較愛學習的，但近幾年來，由于工作中要忙于日常事務應酬，考慮事情又太多，靜不下心來，加上有時把學習理論當軟任務，把業(yè)務工作作為硬指標，便出現(xiàn)了不愿意擠出時間來學習，理論學習與業(yè)務工作脫節(jié)的現(xiàn)象。同時始終認為自己事業(yè)心比較強，只要不犯錯誤，思想是不會變到哪里去，盡心盡職地做好工作就行了，因此，也就放松了學習，造成了小成即滿的思想狀況。同時也就放松了干部職工的學習，形成了輕視理論、忽視學習的傾向，也正是由于缺乏堅實的理論的指導，在“內強素質，外樹形象”上，總結好的做法、推廣好的經驗少。
學校為官不為自查報告篇六
根據(jù)中心“為官不為”問題專項整治活動安排，本人認真學習關于干部隊伍作風建設的一系列政策規(guī)定及要求，逐一對照八個方面突出問題進行自查，并明確整改措施如下：
(一)“群眾觀念淡薄”方面。主動服務意識還不強，服務質量與群眾的期待相比還有較大差距。
整改措施：自覺加強學習并牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，堅持走群眾路線，做到尊重群眾、貼近群眾、深入群眾、依靠群眾，切實增強履職盡責上的主動服務意識。
(二)“工作執(zhí)行不力”方面。對上級決策部署有時認識不夠深刻到位，執(zhí)行的時效性、實效性還有一定差距。
整改措施：加強對各項政策的出臺背景、具體內涵、現(xiàn)實意義的學習，切實提高思想認識，有效增強執(zhí)行的內在動力。
(三)“工作能力不強”方面。學習勁頭不強，不能與時俱進地提高業(yè)務水平與工作能力，與發(fā)展的要求不相適應。
整改措施：工作中堅持實事求是，深刻領會上級精神，清楚形勢任務要求，積極開展調查研究，認真摸清基層情況，既要使用管用的老辦法，又要探索管用的新辦法，切實提高業(yè)務能力。
(四)“工作標準不高”方面。進取精神有所懈怠，有時滿足于現(xiàn)狀，對中心的發(fā)展前景缺乏信心，感覺比較迷茫。
整改措施：自覺破除臨時思想，立足現(xiàn)狀積極思考并提出既符合客觀實際又有利于中心長遠建設的意見建議，認真落實中心支部與領導的要求，抓好本科室業(yè)務工作落實與能力作風建設。
(五)“工作不敢擔當”方面。由于對當前形勢認識不夠到位，有時開展工作怕?lián)唢L險，或多或少存在明哲保身思想，不愿較真碰硬。
整改措施：在堅持黨性原則與遵守政策法規(guī)的基礎上，堅持從單位實際出發(fā)，做到原則性與靈活性相結合，積極創(chuàng)新工作的方式方法，處理好工作中的難點問題。
(六)“精神狀態(tài)不佳”方面。事業(yè)心有所下降，工作上的拼勁和闖勁不足。
整改措施：牢記黨的宗旨，加強黨性修養(yǎng)，講奉獻、守紀律、顧大局，政治上、思想上、行動上始終與黨保持一致，努力做本科室中既守本份又求進取的帶頭者。
(七)“工作作風漂浮”方面。囿于業(yè)務性質與范圍，主動深入基層比較少，掌握實情不夠綜合、不夠細致。
整改措施：自覺克服形式主義、官僚主義的影響與侵蝕，積極爭取到基層、到一線的時機，認真做好調查研究工作，掌握第一手信息，為扎實細致地開展工作打牢實踐基礎。
(八)“工作推諉扯皮”方面。習慣于處理事務性、周期性工作，對臨時安排的工作任務，有時因需要多方協(xié)調的難度比較大而存在畏難情緒，不能及時完成。
整改措施：進一步增強大局意識、全局觀念，克服畏難情緒，主動與各科室加強溝通協(xié)調，認真完成交付的各項工作任務。
學校為官不為自查報告篇七
近日，認真學習了《中共河北省紀委河北監(jiān)察廳關于十起為官不為、懶政怠政典型問題的通報》，我深刻的認識到作為一名稽查人員要把“對職工負責”作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終以認真負責的態(tài)度對待工作。
務實工作是我們黨的一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，是帶領人民群眾推動工作、完成工作任務的重要條件，也是黨的各項事業(yè)不斷取得新勝利的根本保證。要切實提高政治素質和思想境界，踏踏實實做人，強化務實意識，以認真負責的工作態(tài)度，創(chuàng)先爭優(yōu)的進取精神、腳踏實地的工作方式，樹立稽查人員良好的職業(yè)形象。要善于了解客觀情況，勇于聽取各種意見，敢于反映真實情況。不搞“形象工程”，也不掩飾工作中的缺點錯誤。實事求是、腳踏實地干工作。切實解決在工作和生活中遇到的實際困難，創(chuàng)造性地做好各項工作。
我一定以高度的政治責任感，良好的精神狀態(tài)，扎實的工作作風，貫徹落實好上級的工作要求。在今后工作中加強學習提高認識，落實行動求真務實。
學校為官不為自查報告篇八
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我校深入貫徹落實習近平總書記關于黨的群眾路線和黨要管黨、從嚴治黨的重要指示精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊緊圍繞干部思想工作作風實際，直面問題不回避，抓住癥結不放手，在突出解決“四風”問題的基礎上，緊緊抓住不落實這一“頑癥”，大力整治“為官不為”問題，現(xiàn)將整改情況匯報如下：
有些領導干部安于現(xiàn)狀，工作熱情減弱，進取意識淡化，精神狀態(tài)低迷，總覺得船到碼頭車到站，不愿再吃苦受累，不求有功但求無過，工作不主動，總是應付上級了事，辦事拖拉，效率低下。
面對輪番的課程改革，教育形勢等，業(yè)務不熟悉，又不愿學習、不愿鉆研，開展工作不得要領，無所適從。歸根到底是由于能力水平欠缺，導致工作上力不從心。
主要表現(xiàn)在“二怕”：一怕工作失誤，承擔責任，把不出事作為最大“原則”;二怕觸及利益、得罪人。擔心引火燒身、畏首畏尾、縮手縮腳、患得患失。
主要表現(xiàn)在有令不行、有禁不止、弄虛作假，工作方法簡單，態(tài)度粗暴，不能和廣大教師很好地進行溝通，遇事不思考、不商量，搞“一言堂”。
“為官不為”是形式主義、官僚主義的突出表現(xiàn)，與享樂主義、奢靡之風密切相關，是“四風”的綜合反映。認真分析產生我?！盀楣俨粸椤钡纳顚哟卧颍饕幸韵滤膫€方面：
無論哪種“為官不為”，歸根結底是世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”出了問題。“三觀”改造沒有做到堅持不懈、深入持久，加強黨性修養(yǎng)的自覺性和主動性降低，對個人的榮辱得失看得重，對事業(yè)的興衰成敗看得淡。群眾觀念沒有牢固樹立起來，沒有真正解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。
一些干部覺得要求嚴了、“束縛”多了，感嘆工作越來越不好干、負擔越來越重，產生了明哲保身的錯誤思想，想當“老好人”“太平官”，不敢動真碰硬，遇到矛盾就繞，遇到問題就躲，缺乏攻堅克難的勇氣，工作上只求過得去、不求過得硬。有的存在盲目攀比思想，比收入、比待遇，導致心理失衡、行為失準、工作失職，不僅助長了奢靡之風、違反了紀律規(guī)定，而且意志消退、貽誤了學校教育事業(yè)發(fā)展。
一些領導干部不是不想作為，而是存在“能力恐慌”“本領恐慌”，缺乏真本事、硬功夫，導致工作上力不從心。
作為一所村級學校的領導干部，不僅沒什么特殊待遇，而且工作比一般老師多得多，致使一部分領導干部在安排工作、遇到難題時，心情急躁，方法簡單粗暴，忘記了自己是一名黨員干部，忘記了我黨的群眾路線，忘記了在其位就要謀其職的道理，只顧著自己的那點小利益，致使一部分老師對我們的工作產生了一些誤會，造成了不好的影響。
我們堅持把解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題放在首位，切實解決干部思想上“貧血”、精神上“缺鈣”、行動上“乏力”的問題，筑牢“為官有為”的思想基礎。今年8月，我們努力爭取資金70余萬元，大大的改善了我們的校園環(huán)境，又拿出2萬多元資金，對校園的文化氛圍、綠化進行了改造。我們大力開展落實“教學質量年”，對取得優(yōu)異成績的教師進行了獎勵。
隨著教育實踐活動的深入開展，干部作風有了明顯改進。我們著力消除怕觸紅線的思想負擔，明確提出克服“怕”字，核心是要按規(guī)矩辦事，關鍵是要依法行政、秉公用權，只要是符合上級精神的、符規(guī)章制度的就大膽去做。我們著力消除畏難退縮的不良傾向。敢于擔當是干部的基本素質，體現(xiàn)干部的黨性覺悟，引導干部以更加飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到教育教學工作中去。
我們把樹立正確導向作為推動干部“為官有為”的核心要務，著力引導干部行有所循、行有所止。為樹立正確的用人導向，我們全面落實習近平總書記提出的新時期好干部標準，提出突出選用“四種類型”干部，即突出選用黨性強的干部、敢擔當?shù)母刹俊⒂斜臼碌母刹俊⒂袑嵖兊母刹浚龑Ц骷壐刹扛倪M作風、崇尚實干。為樹立明晰的考評導向，我們改革完善干部考核評價制度，對市、鎮(zhèn)考核的優(yōu)秀指標作了較大調整，直接傾向于敢作敢為領導干部、教師。
有本領才能有作為。我們緊密結合事業(yè)發(fā)展需要，突出干部履職盡責急需，不斷加大干部教育培訓力度，每年我們都會組織干部、教師參加各級各類的培訓、學習、聽課50余次，使他們不僅“為官有為”，而且“為官善為”。
制度管長遠、管根本，治本還要靠制度。我們先后修改完善了《**學校教師考勤制度》、《**學校作業(yè)評比制度》、《**學校聽評課制度》等12個制度，解決干部教師不作為、工作不落實問題提出明確要求、作出具體規(guī)定，進一步完善了責任機制，進一步完善了考核機制，逐步建立推動“為官有為”的長效機制。
學校為官不為自查報告篇九
1.求穩(wěn)怕亂，規(guī)避風險“做樣子”。一是固步自封只求“過得去”。全面深化改革、打破利益固化藩籬，是當前推進科學發(fā)展的重大任務，必須要有股闖勁和拼勁。而少數(shù)干部不敢闖、不敢干，瞻前顧后，畏首畏尾，凡事都要等著上面下指示、等著別人探路子、等著外地出經驗。特別是一些任職時間較長的干部求穩(wěn)怕亂，覺得“船到碼頭車到站”，不愿再吃苦挨累，不求有功但求無過。二是明哲保身樂于“當好人”。有的為了所謂的“干凈”、愛惜“羽毛”，認為不工作、少干活就能夠防止出錯，為“不干事”找借口。不愿意干“得罪人”的活兒，怕惹麻煩、招非議。有時疲于應付上面檢查、糊弄下面搞形式，裝樣子、走過場，工作不務實。比如,湖南省政協(xié)原副主席童名謙在官場以清流自詡，絕不多事，正是由于在任職期間“嚴重不負責任”，致使衡陽市選舉湖南省人大代表時發(fā)生嚴重賄選案件。三是漠視機遇工作“不主動”。面對經濟發(fā)展“新常態(tài)”下的難得機遇，“搶抓”發(fā)展的意識淡薄了。少數(shù)干部習慣于過去“跑部進京”送土特產爭取政策、爭取項目資金，現(xiàn)在不讓請客送禮，缺少了“潤滑劑”，正常的匯報也顧慮重重，生怕別人不給面子，跑的積極性也沒有了。
2.空喊口號，不見行動“唱調子”。一是不尚實干尚空談。有的在謀劃思路上喜歡大手筆，發(fā)展前景上描繪得云遮霧罩，匯報工作時口若懸河，口號喊得震天響，就是“只打雷不下雨”，坐而論道，光說不練，不見實際行動。二是急功近利忙宣傳。有的忙于自我設計“升遷圖”，求顯績忽視潛績，沒有“功成不必在我”的胸懷，工作剛一開始，經驗就總結出來了，看似熱熱鬧鬧，其實最后都是“敗筆”。三是印發(fā)文件當落實。對于上級的決策部署，有的以文件落實文件，以會議落實會議，文件印發(fā)就算貫徹，召開會議就算落實，不督辦、不深入，最后工作要求都落空。
3.安于現(xiàn)狀，庸碌無為“混日子”。一是消極抵制不作為。表面上對“八項規(guī)定”高調擁護，行為也有所收斂，但是內心卻產生“飯不能吃了、酒不能喝了、福利也少了，干脆什么也別干了”的錯誤思想。一些窗口單位“門好進、臉好看，話好聽，就是事難辦”，一句“業(yè)務已受理，請耐心等待”，隨后便石沉大海。二是拖拖拉拉“打太極”。有的抱著拖一天算一天的態(tài)度，“當一天和尚撞一天鐘”，上級安排的任務不主動完成，能混過去就混過去。面對群眾的訴求、企業(yè)的困難，別人急得如熱鍋螞蟻，可他卻總是打太極、踢皮球、慢騰騰、冷冰冰。比如，德陽市人力資源服務中心工作人員廖繼敏，未履行一次性告知義務，導致辦事人員往返數(shù)次，最后在強大輿論壓力下，市人社局被迫向當事人道歉。三是不思進取圖安逸。有的不學習政治理論，熱衷于“花邊新聞”，上班時間瀏覽購物網(wǎng)頁、炒股等，對工作不思考不研究，看上去坐在辦公室，實際上“身在曹營心在漢”。
4.回避矛盾，遇到問題“繞彎子”。一是瞻前顧后“躲貓貓”。有的因噎廢食、怯步不前，怕影響關系，怕惹火燒身。還有的怕?lián)p害個人利益，怕丟選票，滿腦子條條框框，對棘手的、得罪人的工作，一躲、二推、三拖，攻堅克難往后拖，棘手問題不敢碰，遇到問題繞著走。二是隨波逐流“和稀泥”。有的信奉“中庸”之道，認為“羊跟大群不挨打，人隨大流不挨罰”，認為事業(yè)心越強越容易被打壓，扎扎實實為老百姓辦事不如與領導搞好關系，特別是在換屆前后，寧做“溫吞水”、不說過頭話，不左不右隨大流。三是見風使舵“兩邊倒”。有的選擇性辦事，上邊說了就辦，下邊說了卻不辦;領導看得到的就做，領導看不到則不做;有人請托就干，沒人請托則不為。更有少數(shù)身處關鍵崗位的干部，仍然不收斂、不收手，不給好處不辦事，甚至把“不作為”作為勒索的“釣餌”，用來謀取更多的利益。
5.不能擔當，急難險重“撂挑子”。一是重大事件“離得遠”。有的平時張口就是“天下興亡、匹夫有責”，一旦面對急難險重任務，需要沖鋒一線就找不著人，緊要時刻撂挑子、重要關頭掉鏈子，怕吃虧、怕吃苦，主動為組織分憂的少，推脫責任的時候多。二是遺留問題“看不見”。有的對歷史遺留的“包袱”和“麻煩”，“新官不理舊帳”，不愿面對陳年舊事，群眾的問題一年一年往下拖，導致上訪不斷。比如，興城市紅崖子鎮(zhèn)二道邊村干部在小吃部吃飯打白條178張，累計欠款48800元，隨著時間推移和人員的變遷，后來任職的村主任拒絕承認這些白條子，老板討債3年無果。三是劃清界限“我不管”。有的善于與上下左右搞“責任明確”，配合意識差，大局觀念不夠。有的招商引資項目，從引進到開工，要在部門之間“推”十幾個來回，企業(yè)搞得暈頭轉向，苦不堪言。
6.掩蓋問題，欺上瞞下“捂蓋子”。一是報喜不報憂。有的怕承擔責任，不主動面對媒體、輿論，不主動向上報告，遇事總想捂著蓋著，面對重大網(wǎng)絡輿情、安全事故、影響社會穩(wěn)定的突發(fā)事件，最后導致紙包不住火，事態(tài)失控，小問題拖大，大問題拖“炸”。二是抓錢不抓事。有的遇到有利可圖的事就“搶過來”，一看是棘手的事就“推出去”。少數(shù)行政執(zhí)法人員私利至上，收了好處就對違反黨紀國法的人和事不管不問，睜一只眼閉一只眼，聽之任之，直到民怨沸騰、捂不住了才羞羞答答去處理。三是唯上不唯實。有的對上級的指示要求，照抄照搬，不結合實際落實，對群眾的訴求置若罔聞，不關心群眾的冷暖。為爭取更多國家惠民政策資金搞多報、做假帳，為截留各類補償款，欺上瞞下不落實政策，搞得民怨沸騰，群眾意見很大。
二、查清病根：深入探究“為官不為”現(xiàn)象成因。
1.“官本位”思想嚴重，慣性思維“作祟”。“冰凍三尺，非一日之寒?！鄙贁?shù)領導干部習慣于“當官做老爺”，只看重“官位”，沒有把自己當成人民公仆，怕?lián)煟率ゼ鹊美?。工作熱衷于聽匯報、發(fā)指示，就是不深入實際，不深入群眾。不善于研究新情況、新問題，思維僵化，依法辦事意識不強，不善于運用法治思維和法治方式處理矛盾，跟不上時代，習慣于唯我是從，憑感覺決策，憑經驗辦事，依然沉浸在落后的官僚思維模式的泥沼里不能自拔。
2.反“四風”力度加大，恐慌思想“作梗”。從中央出臺八項規(guī)定，到頻出數(shù)十條禁令，權力逐漸被關進籠子。部分領導習慣了以前吃點喝點、送點收點、辦公室大點、車配得好點等等，這些以前“習以為?！钡氖拢F(xiàn)在都不能做了，一時覺得“不適應”，找不到“為官”的感覺，進而失去了干事的“動力”。特別是對上班遲到早退、網(wǎng)上炒股、玩小游戲、看無關視頻等行為也被頻頻“暗訪”曝光，這使得一些散漫慣了的公職人員感覺“極不習慣”。有的領導干部認為“現(xiàn)在管得這樣嚴，干事越多，出錯幾率就越大，犯不著去冒險”，乃至“不出事”的思想“掛帥”，為了不出事，寧愿不干事，出現(xiàn)“為官不為”現(xiàn)象。
學校為官不為自查報告篇十
根據(jù)的學習要求我認真學習等中央領導同志關于力戒“為官不為”的相關講話精神。深入落實中央八項規(guī)定和省市區(qū)委有關要求，切實防止和糾正黨員干部“為官不為”的傾向。通過查找，在思想和工作方面，仍然存在一定的問題。
一是安于現(xiàn)狀，進取意識不強。個人思想上總是認為不求無功但求無過，對工作現(xiàn)狀和取得成績，感到滿足缺乏積極向上的進取意識，認為就是再努力也不會有更大的進步，也不會工作成績上有更大的突破，工作的熱情不高，總是滿足于完成既定的工作和任務。有些工作限于被動落實上級工作安排，沒有內化為自身的思想行動。特別在執(zhí)法工作中，在一些問題和工作上思前慮后，畏首畏尾，怕傷和氣，沒有很好地將壓力轉化為工作動力，導致工作不敢擔當，得過且過，避重就輕。
二是貪圖安適，放松了吃苦耐勞作風的鍛煉。努力工作、艱苦奮斗的意識有所淡薄，滋長了享樂思想，就導致工作上有了惰性，工作上不思進取，追求安逸了，受了點苦、受了點累就有情緒，艱苦工作干得少了，吃苦耐勞的作風下降了，工作不敢大膽負責，沒有一抓到底的決心，干工作不愿意較真。對違反政策打擦邊球的違反規(guī)定的行為，沒有堅決制止和做耐心細致的思想工作，認為只要點到了說到了，他不聽是他的問題，他就是這樣也出不了大問題，多一事不如少一事，大事化了，小事化無。
三是開拓創(chuàng)新意識不強。對領導安排的各項工作，在工作中有時會習慣性的按傳統(tǒng)思想考慮，憑喜好、興趣、特長來選擇性的考慮工作方式方法。在執(zhí)法稽查方法上，有時急躁冒進，問題抓得不實，分析不細，問題談的多，整改的措施和方法談的少，未做到稽查和服務的有機結合，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力需要加強。
四是干工作缺乏持之以恒的態(tài)度和信心。在到礦檢查時，指導基層解決問題和困難的思想和辦法還不太多，在日常工作中存在重布置、輕檢查現(xiàn)象，沒有達到檢查的預期效果。面對相對穩(wěn)定的安全生產態(tài)勢，思想上有不同程度的松懈、麻痹，工作作風不實。如，到檢查調研少;到調研多，到其他調研少;深入下一線少;檢查流于形式多，解決實際問題少;肯定成績多，分析問題少。
今后的努力方向和改進措施。
一是要敢于擔當，認真履行職責，在法規(guī)政策允許的范圍內，把工作壓力轉化為工作動力，迎難而上，堅持敬業(yè)奉獻，勇于開拓進取，克服精神懈怠和封閉保守思想，不等不靠，積極主動，為為基層解憂、解難。
二是放松了吃苦耐勞作風的鍛煉：牢固樹立群眾觀念，執(zhí)行黨的群眾路線。經常深入基層，經常和基層一線的干部職工交流，掌握群眾思想實情和工作動態(tài)，虛心向基層群眾學習經驗和工作方法。真心實意服務群眾，真心真意在實踐中不斷學習和提升。要認真調查分析基層在安全管理和其他工作中存在的問題，及時提出解決的問題和辦法;綜合分析安全生產中的矛盾，善于分析總結提高，分析總結問題后面的根源，增強工作的主動性和積極性，積極主動的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，化解矛盾。
三是加強理論和專業(yè)學習，通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏感性和政治鑒別力，進一步強化黨性修養(yǎng)，更加堅定理想信念。牢固樹立科學的人生觀、價值觀、權力觀、道德觀。切實轉別工作作風，在抓工作、抓落實上下工夫，做到工作標準要嚴，自我要求要高，查找問題要細，整改措施要實。
四是堅持發(fā)揚艱苦奮斗精神，提高自身修養(yǎng)。時時刻刻做到自查、自警、自省、自勵，加強道德修養(yǎng)，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣。
學校為官不為自查報告篇十一
黨的群眾路線教育實踐活動促使作風改變，“門難進、臉難看、事難辦”的衙門作風基本沒有了。然而，有人反映去政府一些部門辦事，雖然工作人員態(tài)度很好，但就是不辦事，結果碰了“軟釘子”。這是部分干部“不想為”、“不會為”、“慢作為”的結果，實質就是“為官不為”。下面是關于領導干部為官不為的。
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行風建設是社會主義精神文明建設的重要內容，是黨風、政風建設的具體表現(xiàn)。加強自身行風建設是保證各項事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調發(fā)展，推動全面建設和諧社會的的重要保證，是我們xx部門不斷提升服務經濟社會發(fā)展能力和水平的客觀要求，是人民群眾對xx部門的強烈期盼，是樹立xx部門良好形象的重要舉措。通過對行風建設有關文件精神和“三個代表”重要思想及全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入貫徹落實黨的xx大精神，結合黨的。
先進性教育。
的學習，全面總結了自己近幾年來的思想、工作和生活等方面的情況，深入剖析，努力做到自我檢查，找準問題，對癥分析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省、修正缺點的目的。
1、系統(tǒng)地學習政治理論方面比較欠缺，特別是結合本單位、本行業(yè)實際開展理論學習不夠。對政治學習抓得不緊，滿足于一般化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的思想深鉆細研不夠，滿足于學習了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對科學體系和精神實質的把握。在學習內容上，對專業(yè)方面還比較認真，忽視了對市場經濟理論和現(xiàn)代科學技術知識的學習和了解，對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。
2、工作作風有待于進一步提高。主要表現(xiàn)在一是不能時刻保持謙虛謹慎的態(tài)度，遇到不順心的事情，如努力工作卻又得不到別人的理解時，會有出力不討好等委屈的感覺，不能保持平和的心態(tài)，做到戒驕戒躁。遇到困難和挫折的時候，有時不夠冷靜，影響自己的思想及工作情緒。二是工作失之于軟，管理失之于寬。教育干部職工的思想還不夠，組織紀律方面抓得不夠嚴格。雖然建立健全了單位的各項。
規(guī)章制度。
但執(zhí)行起來有時還不能做到嚴要求。
3、思想觀念仍需解放。在轉變職能，服務發(fā)展上，思想觀念缺乏超前意識和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏創(chuàng)新、獨創(chuàng)性的點子，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多，工作爭強當先的意識不強。
作為政府的職能部門的負責人，首先要圍繞區(qū)委中心工作，切實地把轉變機關作風、提高辦事效益、服務為民放在首位，在具體工作中，總認為工作在體現(xiàn)服務上不好掌握，有難度、有困難，形成了心理上的壓力，而沒有好地去探索切入點，因而工作上放不大開手腳，思想上不夠大膽，滿足于現(xiàn)狀，4、在細節(jié)上需進一步加強廉潔自律。作為一個領導干部，我一直在勤政廉政上比較嚴格要求自己，以黨性原則和道德規(guī)范衡量自我，但在慎微慎獨上做得還不夠。表現(xiàn)在認為有時吃一餐飯，抽一包煙、做一下車不是大事。通過學習，我認識到千里之堤，潰于蟻穴，公與私的考驗涉及工作和生活的方方面面，細微之處見精神，小節(jié)之處看品格。要從大處著眼，小處入手，從點滴做起，要進一步提高思想政治素質和精神境界，加強干部、職工廉政教育，切實在思想上筑起拒腐防變的堅強防線，這樣才能有力地杜絕和防范違法違紀問題的發(fā)生。
5、是對干部職工的學習教育抓得不力，學習制度堅持不好，抓落實少，沒有檢查、考核措施，雖然強調自學，但個人自學往往是說起來重要，忙起來忘掉，有的迫于工作需要，現(xiàn)學現(xiàn)用，存在“現(xiàn)蒸熱賣”的情況，抓學習缺乏計劃性和系統(tǒng)性，也缺乏必要的輔導和業(yè)務培訓，有的同志對國家法律法規(guī)知識學習的深度不夠，僅滿足于對法律法規(guī)基本內容、基本條款的了解，不求全面掌握;不少同志半路“出家”，業(yè)務素質參差不齊，學習中理解不深，聯(lián)系實際不夠，沒有取得應有的效果。在監(jiān)督、管理中不同程度地影響了工作效率、服務質量和執(zhí)法水平。
1、對理論學習重要性和必要性的認識不足。實事求是的說，我還是比較愛學習的，但近幾年來，由于工作中要忙于日常事務應酬，考慮事情又太多，靜不下心來，加上有時把學習理論當軟任務，把業(yè)務工作作為硬指標，便出現(xiàn)了不愿意擠出時間來學習，理論學習與業(yè)務工作脫節(jié)的現(xiàn)象。同時始終認為自己事業(yè)心比較強，只要不犯錯誤，思想是不會變到哪里去，盡心盡職地做好工作就行了，因此，也就放松了學習，造成了小成即滿的思想狀況。同時也就放松了干部職工的學習，形成了輕視理論、忽視學習的傾向，也正是由于缺乏堅實的理論的指導，在“內強素質，外樹形象”上，總結好的做法、推廣好的經驗少。
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學校為官不為自查報告篇十二
2、對為民服務、為民理財?shù)淖谥加^念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實事，正確處理各種利益關系是實現(xiàn)宗旨觀的最基本形式?？偟恼f，這方面做的是不錯的，但在思想的認識上、行動的自覺性上有差距。有一些模糊認識，感到宗旨觀是一個大概念，是一個政治類的要求和理念，有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準確把握，沒有完全做好與工作實踐的緊密結合。而新形勢下服務對象對工作的服務手段和服務功能又提出了更高的要求，所以服務手段和服務功能有待進一步提高。
3、思維方式不夠科學。一是認識問題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態(tài)，制定方針政策是上級領導的事，自己是執(zhí)行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的，片面的，說明自己的不成熟。二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時，不能做到統(tǒng)籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關系的能力上還有欠缺。
4、抓職工隊伍建設的管理力度不夠。近年來，個人工作是一步一個腳印走過來的，組織和群眾都給予肯定，但少數(shù)職工上班遲到，下班溜號，上自由班。還有的職工不思進取，上班炒股，下班打牌，雖沒形成大的氣候，但也不同程度影響了其他同志的工作積極性，我只是采取“教育從嚴，處罰從輕”，搞說服教育，沒有嚴格執(zhí)行。
規(guī)章制度。
有老好人現(xiàn)象總是為了團結而失去一些原則總認為只要自己的工作盡職盡責就行了往往是談的多督辦的少認為誰人出問題他自己負責。沒從長遠角度認識到如果小事不抓小問題不糾就有可能出現(xiàn)人的問題就不能做到“防微杜漸”會影響到隊伍的形象削弱隊伍的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
通過對政風行風建設有關文件的學習理解，讓我認識到個人在行風方面存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。它能妨礙政策的貫徹執(zhí)行，損害xx部門和人民的關系，影響干部在群眾中的威信。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進行整改：
1、深入學習有關理論，以政風行風建設為契機，實現(xiàn)工作的新突破。一是解決認識問題，樹立緊迫感，增強自覺性。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學習的重要性和不學習的危害性。今后我要把學習馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論作為必修課，特別是在學習鄧小平理論的科學體系和“三個代表”精神實質上花大力氣，在學習理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，學習理論的自覺性有了很大的提高。充分利用業(yè)余時間進行自學，在學習的系統(tǒng)性上下功夫，對照“三個代表”的要求，實踐自身欠缺的政治理論知識，提高自身的政治素養(yǎng)，做到真學、真懂、真信、真用。二是要做出。
學習計劃。
不僅要學習好黨的基本路線、方針、政策還要學習好現(xiàn)代科技方面的知識要學法律懂管理努力提高政治素質和業(yè)務素質提高工作水平改進工作方法。三是理論聯(lián)系實際學以致用在學習過程中自覺地將理論同環(huán)保工作實際結合起來不斷提高運用理論解決問題的能力。嚴格按照黨章規(guī)定的黨員義務和黨員領導干部的標準認真履行自己的職責進一步樹立了全心全意為人民服務的思想認認真真做人踏踏實實為官。
2、不斷改進工作作風。繼續(xù)發(fā)揚求真務實的作風，深入群眾，深入基層，傾聽基層干部職工的呼聲，了解和掌握他們的利益要求和愿望，真實把握人民群眾的根本利益要求，更好地為人民服務;增強工作透明度，圍繞人民群眾和服務對象切實利益重要事項的辦理和行政審批等重要權力的行使，著力實現(xiàn)行政審批、執(zhí)法監(jiān)管等重點部位和關鍵環(huán)節(jié)的動態(tài)公開;多傾聽黨組其他成員的意見，及時召開會議研究解決實際問題;無論是具體分管還是沒有分管的科室，對他們的具體工作情況都給予了關心，定期與科室領導談心，克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，進一步增強駕馭全局的能力。遇到困難和挫折的時候，要看到光明，堅定勝利的信心;面臨工作中出現(xiàn)的問題要冷靜思考，妥善處理，不悲觀失望;面臨挑戰(zhàn)的時候，要沉著應對，知難而進，不頭腦發(fā)熱。遇到意見分歧，要坦誠相見，及時溝通。對違反黨的宗旨和紀律的錯誤行為，要敢于批評。廣納善言，聞過則喜，經常檢討自己的工作，實行“知無不言、言無不盡、言者無罪、聞者足戒”“有則改之，無則加勉”的。
格言。
來鞭策自己。抓工作作風堅持一靠教育二靠制度。從嚴要求從嚴教育從嚴管理從嚴監(jiān)督。從源頭上預防和治理各種不良作風。抓組織紀律樹立強烈的時間觀念效率觀念質量觀念要服務大局整體推進。增強紀律觀念自覺用黨紀國法規(guī)范自己的行為使自己的一言一行都體現(xiàn)出干部的新形象。
3、進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，要不斷加強自身建設，嚴格要求自己，自我加壓。以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次行評，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務，以適應新時期工作的需要。一是要正確認識審批與行政服務的關系。審批即為服務。一定要從講政治的高度出發(fā)，從“三個代表”重要思想出發(fā)，處理好全局利益與局部利益的關系，長遠利益與短期利益的關系，寓服務于審批，在審批中強化服務。二是要正確處理和經濟發(fā)展的關系，既不因發(fā)展經濟而犧牲質量，也不因而影響全市經濟增長，把握好經濟發(fā)展與之間的平衡點，促進經濟、社會、環(huán)境的全面進步，實現(xiàn)與經濟增長的“雙贏”。
4、廉潔奉公，從嚴律己，為系統(tǒng)行風政風評議作貢獻。牢固樹立為人民服務的人生觀，淡薄名利，克己奉公。在日常工作中，堅持嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規(guī)章制度;堅持民主集中制原則，自覺地置于黨的集體領導下;嚴格按照黨的有關紀律要求約束自己，經常做到自查、自省、自警、自勵，正確行使人民賦于的權力，不搞以權謀私，不搞錢權交易，廉潔奉公，勤政為民，做一名真正的人民公仆;想方設法提高辦事效率，以良好的精神風貌接待來辦事的群眾，耐心解答他們的問題。自覺執(zhí)行有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行“六項禁令”和系統(tǒng)職業(yè)道德規(guī)范。
開展政風行風評議是加強機關政風行風建設的有效途徑，對于推進全市工作、提升行政效能、改進工作作風、解決群眾反映突出的熱點難點問題都將產生積極的推動作用。我要以此次政風行風評議為動力以更加飽滿的精神，更加昂揚的斗志，更加扎實的行動，帶領全局干部職工認真貫徹落實科學發(fā)展觀和優(yōu)先的方針，堅持以為重點，不斷加強管理，加大執(zhí)法監(jiān)管力度，為建立健全政風行風建設的長效機制，為建設和諧作出自己的貢獻。
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學校為官不為自查報告篇十三
為深入傳達黨中央精神，及時把黨的精神思想落實到基層，認真學習了關于開展懶政怠政為官不為專項治理活動的文件，根據(jù)某某中心學校開展懶政怠政為官不為問題專項治理活動的實施方案，自查本單位存在的突出問題，切實解決不作為、慢作為，領導干部“為官不為”等作風方面的突出問題，落實重點工作的責任感和使命感，現(xiàn)將我單位黨員干加強自糾自查情況做一匯報，具體內容如下：
一、健全組織領導，做好宣傳和動員。
迅速成立了專項整治工作領導小組，加大宣傳教育力度，認真學習領會習近平總書記關于作風建設系列重要講話精神，以及相關問責辦法，切實認清“懶政怠政、為官不為”等“軟腐敗”問題的極端危害性，教育引導黨員干部和教職工牢固樹立正確的價值觀、權力觀和地位觀，增強積極作為、敢于擔當?shù)呢熑我庾R。引導廣大教職工加強業(yè)務知識和法律知識學習，切實增強解決實際問題、推動教育科學發(fā)展的素質能力。
二、深入對照檢查，認真開展自查自糾。
結合本單位工作職責和個人承擔的責任，對照“為官不為”的主要表現(xiàn)，逐項檢查履職盡責情況，列出詳細專項整治清單:。
(一)克服工作中的“不敢為”問題。
重點整治干部隊伍中存在的工作放不開手腳，該抓的事不抓，該管的事不管，只求不出事，庸庸碌碌守攤子、平平安安占位子、渾渾噩噩混日子;不敢擔當，不敢負責，執(zhí)行力不強等問題。
(二)解決工作中的“不會為”問題。重點整治干部隊伍中存在的在其位不謀其政，不學習法規(guī)政策，不潛心研究工作，不熟悉本職業(yè)務，敷衍塞責、尸位素餐;大事做不來、小事不愿做;業(yè)務素質不高，工作能力不強，只求過得去、不求過得硬等問題。
(三)督查工作中的“不想為”問題。
重點整治干部隊伍中存在的服務意識不強，對師生感情淡漠，為師生辦事“踢皮球”，對師生要辦的事情找客觀理由拖著不辦，對交辦的任務找客觀原因頂著不辦;作風散漫，紀律渙散，心浮氣躁，精力不集中，工作不在狀態(tài)等問題。
(四)治理工作中的“不作為”問題。
重點整治干部隊伍中存在的面對工作不得要領、無所適從;工作按部就班，缺乏節(jié)奏感;上班時間無故曠工、遲到早退、隨意脫崗，上班玩游戲、炒股、網(wǎng)上聊天、看電影、購物等干與工作無關的事，不守工作紀律等問題。
(五)著力開展依法辦學工作。結合。
“依法治教年”活動，著力解決教學設備采購、干部人事調整、職稱評定、日常管理、教學安排、學籍管理等方面的突出問題，嚴肅查處監(jiān)管失職瀆職、亂收費等違規(guī)違紀行為，切實解決損害師生群眾利益的突出問題。
三、加強督導檢查，實事求是的自查整改，形成長效機制。
為確?；顒尤〉脤嵭?，加大對作風問題的檢查、整治和問責力度，積極探索加強干部作風建設的新途徑、新舉措。采取召開座談會，領導訪談，發(fā)放某某初級中學民主管理爭取意見表、公布專用電子信箱某某某等方式，廣泛征求黨員、干部、師生等工作對象服務對象對本單位及工作人員的意見和建議，把整改治理工作與完善體制機制相結合，加強督導檢查，制定詳細的督導檢查措施和辦法，認真檢查，確保件件有結果，事事有回音，形成處理意見。現(xiàn)將存在的主要問題和對應措施總結如下：
1.“不想為“方面。
主動服務意識還不強，服務質量與群眾的期待相比還有較大差距。工作當中存在著認識上的一些誤區(qū)，有時上認為只要履行好職責就行，工作存在滿足于老經驗、老辦法，習慣于老一套，工作任務按時完成但缺少亮點。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情思想上有些煩躁，急于求成，作風過于急躁。
習慣于處理事務性、周期性工作，對臨時安排的工作任務，有時因需要多方協(xié)調的難度比較大而存在畏難情緒，敷衍了事，匆匆忙忙，敷衍了事，甚至不能及時完成。有些人干工作挑肥揀瘦，拈輕怕重，事不關己高高掛起，甚至把不會干，工作忙當做推諉扯皮的理由，熱衷于圖清閑、講價錢、逐利益;有些人囿于自己的“工作范圍”，單方面追求學生成績和教學成績，忽略”一崗雙責“，忽略學生思想道德教育和養(yǎng)成教育，工作熱情和思想覺悟不高，對上級和學校安排的工作不理解、不思考、陽奉陰違，牢騷滿腹，散布不良情緒，推推動動，不推不動，存在抵觸情緒。
整改措施：自覺加強學習并牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，堅持走群眾路線，做到尊重群眾、貼近群眾、深入群眾、依靠群眾，切實增強履職盡責上的主動服務意識，認真專研業(yè)務，提高創(chuàng)新意識。進一步增強大局意識、全局觀念，克服畏難情緒，主動與加強溝通協(xié)調，認真完成交付的各項工作任務。強調工作紀律，及時檢查、督促、問責，對工作中出現(xiàn)的問題及時處理對相關責任人采取相應的獎懲措施，制定完善相關制度，力求各項工作有章可循，努力做到制度化、規(guī)范化、科學化，打造長效機制和激勵機制，杜絕干好干壞一個樣，干與不干一個樣，營造一種想干工作，愛干工作，一干工作就出實效的氛圍。
2.“不會為”方面。
對上級決策部署有時認識不夠深刻到位，執(zhí)行的時效性、實效性還有一定差距。有些同志工作不講原則，不講方法，思想沒有底線，工作沒有思路，渾渾噩噩，蒙混過日，熱衷于夸夸其談，工作只布，不檢查不落實。忽略集體的力量，不會發(fā)動群眾，閉門造車，不征求或不屑于聽取有益的意見和建議，不會運用智囊，學習勁頭不強，不能與時俱進地提高業(yè)務水平與工作能力，與發(fā)展的要求不相適應。有些同志把握不住時間節(jié)點，整天忙忙碌碌，但干工作抓不住重點，囿于業(yè)務性質與范圍，主動深入有些師生比較少，掌握實情不夠綜合、不夠細致。部分領導干部教師懶于學習，缺乏理論知識指導思想陳舊，缺乏創(chuàng)新意識，吃老本，走老路，安于現(xiàn)狀，對課程新教法存在畏難和抵觸情緒，對上級和學校安排的工作以及對文件精神和通知吃不透甚至不學習，應付思想嚴重，工作結果走樣子，不出彩。
整改措施：加強對理論和各項政策的出臺背景、具體內涵、現(xiàn)實意義的學習，切實提高思想認識，有效增強執(zhí)行的內在動力。堅持能者上庸者下的用人機制，把好選人用人關。工作中堅持實事求是，深刻領會上級精神，清楚形勢任務要求，積極開展調查研究，認真摸清基層情況，理清思路和輕重緩急，使用科學的工作方法，既要使用管用的老辦法，又要探索管用的新辦法，切實提高業(yè)務能力。自覺克服形式主義、官僚主義的影響與侵蝕，積極爭取到基層、到一線的時機，認真做好調查研究工作，掌握第一手信息，為扎實細致地開展工作打牢實踐基礎。
3.“不敢為”方面。
進取精神有所懈怠，有時滿足于現(xiàn)狀，對教育的發(fā)展前景缺乏信心，感覺比較迷茫。由于對當前形勢認識不夠到位，有時開展工作怕?lián)L險，瞻前顧后，前怕狼后怕虎，等、靠、看的消極思想作祟，大事小事都要等領導拍板決策，不能獨當一面，怕?lián)熑?，或多或少存在明哲保身思想，不愿較真碰硬。事業(yè)心有所下降，工作上的拼勁和闖勁不足。有些工作限于被動落實上級工作安排，沒有內化為自身的思想行動。特別在一些較為復雜的工作中，思前慮后，畏首畏尾，怕傷和氣，怕得罪人，沒有很好地將壓力轉化為工作動力，導致工作不敢擔當，得過且過，避重就輕。
整改措施：自覺破除臨時思想，立足現(xiàn)狀積極思考并提出既符合客觀實際又有利于中心長遠建設的意見建議，認真落實中心支部與領導的要求，抓好本科室業(yè)務工作落實與能力作風建設。在堅持黨性原則與遵守政策法規(guī)的基礎上，堅持從單位實際出發(fā)，做到原則性與靈活性相結合，積極創(chuàng)新工作的方式方法，處理好工作中的難點問題。
牢記黨的宗旨，加強黨性修養(yǎng)，講奉獻、守紀律、顧大局，政治上、思想上、行動上始終與黨保持一致，努力做中既守本份又求進取的帶頭者。
以上是我們所查找的問題及采取的措施。在下一步的工作中，我們將嚴格按照上級要求，我將嚴格按照上級要求，認真學習習總書記關于力戒“為官不為”的相關講話精神，自覺抵制“為官不為”傾向，做好本職工作。
結合我院辦學任務、職能、本職工作和管理服務工作實際，學院通過召開教師座談會、學生座談會、走訪師生、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求師生、黨員干部和群眾特別是工作對象、服務對象對本單位及工作人員的意見和建議，認真細致地查找“為官不為”方面存在的突出問題?，F(xiàn)匯報如下：
一要積極進行自查自糾。要按照學校制定的懶政怠政為官不為有償補課專項治理工作實施方案的要求，對照工作實際，積極開展懶政怠政為官不為有償補課自查工作?？匆豢醋约涸凇安粫椤薄ⅰ安幌霝椤?、“不敢為”方面存在哪些問題，根源是什么，今后如何整改?？匆豢醋约菏欠駨氖掠袃斞a課，是否接受過家長的禮品和宴請。
二要認真履行工作職責。要按照部門職責和責任分工，進一步增強責任意識和擔當精神，切實做好本職工作，主動作為，勇于擔當，務實工作，大膽實踐，做到“守土有責”。同時，自覺抵制不良習氣的影響，自覺抵制有償補課，帶頭廉潔從教。
三要切實增強工作能力。要堅持學習制度，以解讀教育政策、普及法律知識、提升理論素養(yǎng)、學習先進經驗為重點內容，把個人自學和專題培訓相結合，不斷提升破解難題、化解矛盾、推進工作的能力和水平。另外，要利用制定“十三五”專項規(guī)劃的機會，認真學習領會國家、省、市教育方面的大政方針和決策部署，科學把握教育發(fā)展的形勢和現(xiàn)狀，全面總結本領域“十二五”期間的成績和不足，研究制定“十三五”期間的發(fā)展目標和舉措，把制定“十三五”規(guī)劃的過程作為一次學習政策、了解形勢、分析現(xiàn)狀、開創(chuàng)未來的一次提高機會。
四要加強干部監(jiān)督管理。要按照上級關于領導干部能者上、平者讓、庸者下的有關規(guī)定，樹立“有才有位，有位就要有為”的用人導向，按照干部管理權限，重點培養(yǎng)、使用那些在工作上敢于擔當、敢于負責、能干成事的干部。同時積極運用年底考核結果，加大問責力度，做到“失土問責”，對師生意見大、沒有工作思路、工作效果不佳、為官不為、懶政怠政者，進行通報批評、約談提醒，甚至調整崗位、免職降職。另外，要嚴格落實師德考核機制，把師德建設真正與教師職稱評審、評先評優(yōu)等緊密聯(lián)系，實行一票否決;對于情節(jié)嚴重或者屢教不改者，按照有關規(guī)定從嚴處理。
為深入學習貫徹習總書記系列重要講話精神，緊密圍繞市委市政府重要工作部署，緊密結合“三嚴三實”專題教育和“三查三保”活動，全面加強以師德師風為重點的行業(yè)作風建設，營造風清氣正的教育生態(tài)，洪河屯鄉(xiāng)各中小學進行了懶政怠政為官不為問題自查活動。
首先，洪河屯鄉(xiāng)中心校與中心校人員、中小學校長簽訂了干部職工公開承諾書，要求校長做到：1、堅持優(yōu)良作風。2、堅持依法行政。3、堅持優(yōu)質高效。4、堅持勤政廉政。如違諾，愿意接受組織處理。同時各單位開展了自查：(1)、散漫無為。思想上不求上進、精神不振，業(yè)務能力不強，又不加強學習等情況。(2)、紀律松散。存在紀律渙散，紀律松弛，存在遲到早退、擅離崗位現(xiàn)象。并提出了整改措施：一是加強理論和業(yè)務知識學習，不斷提升自己的政治和業(yè)務水平，加強工作方法，注重實際，加強能力和修養(yǎng)，把工作提高到一個新的水平。二是做好本職工作，在工作中大膽創(chuàng)新，把教育教學工作做得實實在在，做出典范。三是樹立愛心，想學生所想，急學生所急。四是端正思想，嚴格要求自己，遵守單位紀律，按時上下班，不遲到、不早退，嚴格按照學校制定的各項規(guī)章制度要求自己，轉變自己的工作作風。
洪河屯鄉(xiāng)中小學以這次活動為契機，統(tǒng)一思想，提高認識，全面加強以師德師風建設為重點的行業(yè)作風建設，不斷強化責任意識、服務意識、質量意識、安全意識，為辦好人民滿意的教育提供有力保障。
學校為官不為自查報告篇十四
根據(jù)xxxx的學習要求我認真學習習近平等中央領導同志關于力戒“為官不為”的相關講話精神。深入落實中央八項規(guī)定和省市區(qū)委有關要求，切實防止和糾正黨員干部“為官不為”的傾向。通過查找，在思想和工作方面，仍然存在一定的問題。
個人思想上總是認為不求無功但求無過，對工作現(xiàn)狀和取得成績，感到滿足缺乏積極向上的進取意識，認為就是再努力也不會有更大的進步，也不會工作成績上有更大的突破，工作的熱情不高，總是滿足于完成既定的工作和任務。有些工作限于被動落實上級工作安排，沒有內化為自身的思想行動。特別在執(zhí)法工作中，在一些問題和工作上思前慮后，畏首畏尾，怕傷和氣，沒有很好地將壓力轉化為工作動力，導致工作不敢擔當，得過且過，避重就輕。
努力工作、艱苦奮斗的意識有所淡薄，滋長了享樂思想，就導致工作上有了惰性，工作上不思進取，追求安逸了，受了點苦、受了點累就有情緒，艱苦工作干得少了，吃苦耐勞的作風下降了，工作不敢大膽負責，沒有一抓到底的決心，干工作不愿意較真。對xx違反政策打擦邊球的違反規(guī)定的行為，沒有堅決制止和做耐心細致的思想工作，認為只要點到了說到了，他不聽是他的問題，他就是這樣也出不了大問題，多一事不如少一事，大事化了，小事化無。
對領導安排的各項工作，在工作中有時會習慣性的按傳統(tǒng)思想考慮，憑喜好、興趣、特長來選擇性的考慮工作方式方法。在執(zhí)法稽查方法上，有時急躁冒進，問題抓得不實，分析不細，問題談的多，整改的措施和方法談的少，未做到稽查和服務的有機結合，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力需要加強。
在到礦檢查時，指導基層解決問題和困難的思想和辦法還不太多，在日常工作中存在重布置、輕檢查現(xiàn)象，沒有達到檢查的預期效果。面對相對穩(wěn)定的安全生產態(tài)勢，思想上有不同程度的松懈、麻痹，工作作風不實。如，到xxx檢查調研少;到xxx調研多，到其他xx調研少;深入xx下一線少;xx檢查流于形式多，解決實際問題少;肯定成績多，分析問題少。
認真履行職責，在法規(guī)政策允許的范圍內，把工作壓力轉化為工作動力，迎難而上，堅持敬業(yè)奉獻，勇于開拓進取，克服精神懈怠和封閉保守思想，不等不靠，積極主動，為為基層解憂、解難。
牢固樹立群眾觀念，執(zhí)行黨的群眾路線。經常深入基層，經常和基層一線的干部職工交流，掌握群眾思想實情和工作動態(tài)，虛心向基層群眾學習經驗和工作方法。真心實意服務群眾，真心真意在實踐中不斷學習和提升。要認真調查分析基層在安全管理和其他工作中存在的問題，及時提出解決的問題和辦法;綜合分析安全生產中的矛盾，善于分析總結提高，分析總結問題后面的根源，增強工作的主動性和積極性，積極主動的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，化解矛盾。
通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏感性和政治鑒別力，進一步強化黨性修養(yǎng)，更加堅定理想信念。牢固樹立科學的人生觀、價值觀、權力觀、道德觀。切實轉別工作作風，在抓工作、抓落實上下工夫，做到工作標準要嚴，自我要求要高，查找問題要細，整改措施要實。
時時刻刻做到自查、自警、自省、自勵，加強道德修養(yǎng)，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣。
以上是我這次學習活動所查找的問題及采取的措施。在下一步的工作中，我將嚴格按照xxx要求，認真學習習近平總書記關于力戒“為官不為”的相關講話精神，自覺抵制“為官不為”傾向，做好本職工作。
學校為官不為自查報告篇十五
1.群眾觀念淡薄。對群眾感情不深，擺不正同群眾的關系；服務意識不強，服務窗口和單位服務標準不明確，辦事效率低下，政策規(guī)定不透明、宣傳解釋不到位，服務態(tài)度差，接待群眾辦事語氣生硬、漫不經心、態(tài)度傲慢，“門難進、臉難看、事難辦”。
2.工作執(zhí)行不力。對上級決策部署事項，特別是對縣委縣政府確定的經濟社會發(fā)展、城市建設改造、民生實事等重點任務和重大項目，敷衍塞責、推進不力，影響整體工作效果；甚至陽奉陰違、搞上有政策、下有對策；不認真落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任。
3.工作能力不強。學習勁頭不足，不注重調查研究，思想僵化、觀念陳舊；上級精神吃不透，基層情況摸不準，形勢任務不熟悉，面對工作不得要領、無所適從；開展工作老辦法不管用，新辦法不會用，面對工作難題束手無策。
4.工作標準不高。因循守舊，安于現(xiàn)狀，不思進取，看攤子、守位子；工作推著干、看著干，不求過得硬、只求過得去；工作沉不下心、落實沉不下力，華而不實，熱衷于“應付”，不求有功，但求無過。
5.工作不敢擔當。工作中見困難就退、見問題就推、見矛盾就躲；工作怕?lián)L險，怕得罪人，明哲保身，不敢碰硬，畏首畏尾、縮手縮腳、患得患失。
6.工作作風漂浮。習慣于在辦公室聽匯報、看材料，浮在上面多，深入基層少，不了解上情，不掌握下情；工作決策不科學，習慣于“拍腦袋”、“憑經驗”；工作中抓落實不力，只是搞電話調度、遙控指揮。
7.紀律渙散松弛。組織紀律渙散，不聽指揮，散布謠言、搬弄是非，目無法紀、制造事端；工作紀律松弛，遲到早退、擅離崗位，做與工作無關的事，如打牌娛樂、上網(wǎng)購物、玩電腦游戲、炒股、觀看娛樂性影視等。
8.紀律規(guī)矩不守。不講紀律、不守規(guī)矩，違反中央“八項規(guī)定”精神，違規(guī)使用公車，公款送禮，公款旅游，公款吃喝，大操大辦婚喪喜慶事宜，違規(guī)發(fā)放津貼補貼等。
9.行政監(jiān)管缺位。行政監(jiān)管部門對職責范圍內的行政監(jiān)管事項放任不管，或監(jiān)管不力；有利的事爭著管，無利的事無人管；工作中推諉扯皮、庸懶散拖；對一些涉及面廣、難度大問題“繞道走”，能推則推，能拖就拖。
10.行政執(zhí)法不嚴。不按照權力清單及行政執(zhí)法程序開展工作，隨意設立處罰條件、種類和幅度，違規(guī)行使自由裁量權；執(zhí)法部門執(zhí)法不嚴、暗箱操作、權力尋租，為違法行為充當“保護傘”。
11.行政行為失范。違反規(guī)定在審批和服務中吃拿卡要，亂檢查、亂收費、亂罰款、亂攤派，增加群眾、企業(yè)和基層負擔；收回扣、拿紅包，不給好處不辦事、給了好處亂辦事，惠民富民政策執(zhí)行走樣、與民爭利、“傷民”、“坑民”等。
學校為官不為自查報告篇十六
（一）“為官不為”整治重點：
1、敷衍塞責。對上級黨委、政府和局黨委的重大決策部署、重要工作安排、重點項目任務不貫徹不落實；害怕承擔責任，存在畏難情緒，消極抵制，不能主動作為，在職權范圍內應當決策決定而不決策決定的；對舉報投訴事項隱瞞不報、壓案不查或查而不究、究而不治的；工作只部署，不落實、不督查，當“甩手掌柜”、“二傳手”的。
2.紀律松弛。組織紀律渙散，不守規(guī)章、不聽指揮，散布謠言、搬弄是非，目無法紀、制造事端；工作紀律松弛，遲到早退、擅離崗位，工作時間打牌娛樂、上網(wǎng)購物、手機游戲、炒股等問題。
3.推諉扯皮。工作中凡事先應承，遲遲不落實，總找理由拖；各吹各號、各唱各調、互不配合，出現(xiàn)情況相互推脫；遇到矛盾繞道走，碰到困難往回走，出現(xiàn)難題就上交；有風險的不敢干，有難度的不愿干，沒先例的不肯干；干不成事，只講客觀條件，不講主觀原因；上有政策、下有對策，取舍剪裁等問題。
4.庸懶散拖。思想上不求上進、精神不振，業(yè)務上能力不強、又不加強學習，工作上得過且過、出工不出力，辦事不用心、工作不負責等問題。
5.監(jiān)管不力。落實黨風廉政建設主體責任、監(jiān)督責任不到位，致使發(fā)生腐敗案件或不正之風滋生蔓延；領導干部對分管科室（單位）的工作情況了解不及時、不深入，工作監(jiān)管不到位，對分管科室（單位）工作人員行政不作為、慢作為、亂作為等問題失察失管；行政監(jiān)管部門對職責范圍內的行政監(jiān)管事項放任不管，或不依法進行監(jiān)管，或監(jiān)管不力等問題。
（二）“為官亂為”整治重點：
2.錯誤履職。不正確執(zhí)行法律法規(guī)和上級的決定、決議、命令；錯誤處理和報告職責范圍內的重大問題；違反行業(yè)禁令；超越職責權限、違反規(guī)定程序或者違反自由載量權分檔量化等規(guī)定作出行政決定。
3.濫用職權。違法違規(guī)設定審批項目、增加審批環(huán)節(jié)或者前置條件；違法違規(guī)設立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍；實施或者強令、授意他人實施違反法律法規(guī)、政策的行為；違規(guī)干預市場經濟活動或者縱容、包庇擾亂市場經濟秩序的行為；粗暴執(zhí)法，選擇性執(zhí)法，執(zhí)法不公或不按程序執(zhí)法。
4.以權謀私。工作中故意刁難，設置障礙，吃拿卡要；亂檢查、亂收費、亂罰款、亂攤派；收回扣、拿紅包，不給好處不辦事、給了好處亂辦事；利用職權和職務便利，讓管理服務對象、下屬單位、有利益往來單位或個人安排消費、報銷費用；借工作之便為親屬、朋友謀取不正當利益。
5.頂風違紀。違反中央八項規(guī)定和省市區(qū)有關規(guī)定，公款吃請、公款旅游、公款送禮、濫發(fā)津貼補貼；違反財經紀律，私設小金庫、搞賬外賬，擠占、挪用、截留專項資金等；違規(guī)使用公務用車、出入私人會所，違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜等。
學校為官不為自查報告篇十七
為深入貫徹落實關于作風建設重要講話精神，扎實推動教育實踐活動整改落實，根據(jù)市委辦公廳、市政府辦公廳《關于在全市開展“為官不為”、“為政不廉”問題專項整治的工作方案》(洪辦字[20xx]54號)的通知要求，結合統(tǒng)計工作實際，經局黨組研究，決定從9月至12月在全局開展“為官不為”、“為政不廉”問題專項整治工作?，F(xiàn)制定如下方案：
一、整治目標。
堅持以黨的xx屆三中全會精神為指導，認真貫徹落實市委十屆九次全會精神，以為民務實清廉為主題，以整治“為官不為”、“為政不廉”問題為突破口，以轉變干部作風、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、推進統(tǒng)計“四大工程”建設為著力點，以思想教育、解決問題、嚴肅紀律為抓手，通過開展專項整治，著力解決當前我局干部作風建設中存在的“為官不為”、“為政不廉”問題，努力打造一支對黨忠誠、勇于擔當、熱愛統(tǒng)計、實績突出、清廉從政的干部隊伍，為南昌打造核心增長極提供堅強保證。
二、工作原則。
(一)堅持“一把手”負總責、班子成員各負其責的原則。局黨組書記、局長對專項整治工作的干部作風建設負總責;局領導班子成員要按照“一崗雙責”的要求，根據(jù)分工抓好職責范圍內的專項整治工作。各處室、各單位主要負責人對本部門的專項整治工作負直接責任。對在專項整治工作中敷衍塞責、推進不力、落實不到位、問題得不到解決的，要實行責任倒查，嚴肅追究相關領導的責任。
(二)堅持與群眾路線教育實踐活動相結合的原則。開展“為官不為”、“為政不廉”問題專項整治工作，既是教育實踐活動的要求，也是教育實踐活動的延續(xù)。全局各處室、各單位負責人要將這次專項整治工作，作為推動教育實踐活動的有力抓手，以高標準、嚴要求認真查找本部門存在的“為官不為”、“為政不廉”突出問題，并列為教育實踐活動整改的重要內容，立說立行、及時整改，以專項整治工作成效檢驗教育實踐活動成果。
(三)堅持獎懲相結合的原則。按照獎優(yōu)、治庸、罰劣的原則，建立完善體現(xiàn)作風建設導向的工作機制和制度，切實將作風建設情況同工作人員年度考核、評先評優(yōu)、提拔任用等掛鉤。將黨員干部組織紀律、道德品質、奉獻精神、服務態(tài)度、高效履職、敢于擔當、廉潔自律等作風建設情況，納入干部考核的具體內容，作為干部提拔任用的硬指標，堅決改變干多干少一個樣、干好干壞一個樣的現(xiàn)象，激勵干部奮發(fā)進取、創(chuàng)先爭優(yōu)。
三、整治范圍和主要內容。
(一)整治的范圍對象：局領導干部和在崗工作人員。
(二)整治的主要內容：
1.決策失誤。重點整治：領導班子和領導干部對涉及重大事項決策、重要干部任免、重大資金使用，以及涉及群眾切身利益不按照規(guī)定程序和議事規(guī)則進行科學民主決策等問題。
2.執(zhí)行不力。重點整治：對上級決策陽奉陰違，不按規(guī)定和要求落實，敷衍塞責、推進不力，影響整體工作效果。不認真落實黨風廉政建設責任、監(jiān)督責任，致使不正之風長期滋生蔓延。
3.監(jiān)管缺位。重點整治：領導干部對分管部門的工作情況了解不及時、不深入，工作監(jiān)管不到位，對分管部門工作人員行政不作為、慢作為、亂作為等問題失察失管;各處室、各單位對職責范圍內的事項放任不管，或不依法進行監(jiān)管，或監(jiān)管不力等問題。
4.推諉扯皮。重點整治：職能部門和領導干部在工作中凡事先應承，遲遲不落實，總找理由拖;各吹各號、各唱各調、互不配合，出現(xiàn)情況相互推脫;遇到矛盾繞道走，碰到困難往回走，出現(xiàn)難題就上交;有風險的不敢干，有難度的不愿干，沒先例的不肯干;干不成事找借口，只講客觀條件，不講主觀原因;上有政策、下有對策，取舍剪裁等問題。
5.庸懶無為。重點整治：工作人員思想上不求上進、精神不振，業(yè)務不熟、標準不高，工作思路不清，有想法沒辦法，對工作一問三不知，創(chuàng)先爭優(yōu)意識不強，工作質量和業(yè)務水平低，不能勝任崗位職責。
6.行為失范。重點整治：上級和領導布置的任務不落實，門難進、臉難看、事難辦;對待群眾態(tài)度生硬、作風粗暴;弄虛作假，制造假情況、假數(shù)字、假典型和虛報工作業(yè)績，做表面文章、不求實效等問題。
7.效率低下。重點整治：大局意識不強，工作不主動，辦事拖拉，出工不出力，不敢擔當，得過且過。應公開的信息不及時公開，應受理的事項不及時受理，應告知的事項不一次性告知等問題。
8.紀律松弛。重點整治：機關工作人員組織紀律渙散，不守規(guī)章、不聽指揮，散布謠言、搬弄是非，目無法紀、制造事端，遲到早退，擅離崗位，工作時間打牌娛樂、上網(wǎng)購物、手機游戲、炒股等問題。
9.頂風違紀。重點整治：違反中央“八項規(guī)定”精神，違規(guī)配備和使用公務用車，豪華裝修、超面積使用辦公場所，利用公款大吃大喝、休閑娛樂，公款送禮，公款旅游，超標準接待，違規(guī)發(fā)放津貼補貼，出入私人會所等問題。
10.索拿卡要。重點整治：違反機關作風效能建設規(guī)定，在工作中故意刁難，設置障礙，吃拿卡要;亂檢查、亂收費、亂罰款，濫評比、濫培訓，增加群眾、企業(yè)和基層負擔;違反財經紀律，謀取小團體利益等問題。
11.權錢交易。重點整治：違反領導干部廉潔自律規(guī)定，利用職權和職務便利，強迫管理服務對象、下屬單位安排消費、報銷費用，為親屬、朋友經商辦企業(yè)、承攬工程、承包項目或從事中介活動謀取非法利益;借婚喪喜慶、年節(jié)斂財;領導干部子女“吃空餉”;暗箱操作、權力尋租，收回扣、拿紅包，不給好處不辦事、給了好處亂辦事等問題。
學校為官不為自查報告篇十八
本文目錄。
根據(jù)上級黨委關于整治“為官亂為、為官不為”實施意見，近日，我社區(qū)在全體工作人員中開展了“為官亂為、為官不為”專項整治行動，以達到改進工作作風、提高工作效率、樹立良好形象的目標。
庸懶散拖、敷衍塞責現(xiàn)象。一是對前來辦事的群眾不能做到隨到隨辦，有時甚至借口正在忙其它公務而讓來辦事的人等待良久。
一是對上級或本部門安排的工作不積極主動，能拖則拖，實在拖不下去就敷衍了事。推諉扯皮現(xiàn)象。對于群眾反映的問題存在部門與部門之間互相推諉、踢皮球的現(xiàn)象。監(jiān)管不力現(xiàn)象。分管領導或部門負責人對下屬存在不抓、不管、怕得罪人的現(xiàn)象，不嚴格要求，只求一團和氣，不注重工作實績和造成的影響。
二是針對查找的問題，認真制定整改方案。對查找出的問題，主要是敷衍塞責、推諉扯皮、庸懶散拖、監(jiān)管不力等“為官不為”行為進行整治，要求班子同志和科室負責人要帶頭糾正抵制“兩為”行為，并督促本科室人員整改到位。
三是開展作風督查，實現(xiàn)長效管理。形成主要領導-班子成員-科室負責人-科室成員督查鏈，將作風督查工作貫穿在每一個工作日，只要發(fā)現(xiàn)有“兩為”現(xiàn)象，立即指出，輕則批評教育，重則紀律處分。
四是完善。
規(guī)章制度。
建立長效機制。對各科室和每個人做到分工明確職責分明讓每個人都知道什么是自己本職工作并認真履行自己、的職責。從源頭上杜絕“為官亂為、為官不為”等現(xiàn)象發(fā)生。
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根據(jù)中心“為官亂為、為官不為”問題專項整治活動安排，認真學習關于干部隊伍作風建設的一系列政策規(guī)定及要求，逐一對照八個方面突出問題進行自查，并明確整改措施如下：
主動服務意識還不強，服務質量與群眾的期待相比還有較大差距。整改措施：自覺加強學習并牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，堅持走群眾路線，做到尊重群眾、貼近群眾、深入群眾、依靠群眾，切實增強履職盡責上的主動服務意識。
對上級決策部署有時認識不夠深刻到位，執(zhí)行的時效性、實效性還有一定差距。整改措施：加強對各項政策的出臺背景、具體內涵、現(xiàn)實意義的學習，切實提高思想認識，有效增強執(zhí)行的內在動力。
學習勁頭不強，不能與時俱進地提高業(yè)務水平與工作能力，與發(fā)展的要求不相適應。整改措施：工作中堅持實事求是，深刻領會上級精神，清楚形勢任務要求，積極開展調查研究，認真摸清基層情況，既要使用管用的老辦法，又要探索管用的新辦法，切實提高業(yè)務能力。
進取精神有所懈怠，有時滿足于現(xiàn)狀，對中心的發(fā)展前景缺乏信心，感覺比較迷茫。整改措施：自覺破除臨時思想，立足現(xiàn)狀積極思考并提出既符合客觀實際又有利于中心長遠建設的意見建議，認真落實中心支部與領導的要求，抓好本村工作落實與能力作風建設。
由于對當前形勢認識不夠到位，有時開展工作怕?lián)唢L險，或多或少存在明哲保身思想，不愿較真碰硬。整改措施：在堅持黨性原則與遵守政策法規(guī)的基礎上，堅持從單位實際出發(fā)，做到原則性與靈活性相結合，積極創(chuàng)新工作的方式方法，處理好工作中的難點問題。
事業(yè)心有所下降，工作上的拼勁和闖勁不足。整改措施：牢記黨的宗旨，加強黨性修養(yǎng)，講奉獻、守紀律、顧大局，政治上、思想上、行動上始終與黨保持一致，努力做村中既守本份又求進取的帶頭者。
囿于業(yè)務性質與范圍，主動深入基層比較少，掌握實情不夠綜合、不夠細致。整改措施：自覺克服形式主義、官僚主義的影響與侵蝕，積極爭取到基層、到一線的時機，認真做好調查研究工作，掌握第一手信息，為扎實細致地開展工作打牢實踐基礎。
習慣于處理事務性、周期性工作，對臨時安排的工作任務，有時因需要多方協(xié)調的難度比較大而存在畏難情緒，不能及時完成。
進一步增強大局意識、全局觀念，克服畏難情緒，主動與黨委、政府加強溝通協(xié)調，認真完成交付的各項工作任務。
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根據(jù)市紀委、市委組織部、市委活動辦聯(lián)合下發(fā)的關于《開展“為官不為”問題專項整治。
工作方案。
》(組〔20xx〕50號)的要求，公司黨組高度重視，立即召開專題會議，安排部署專項整治活動，認真開展自查自糾工作，對照問題查缺補漏，切實加強了對全體干部職工工作作風進行集中整治?，F(xiàn)將自查自糾情況報告如下：
公司領導班子對“為官不為”問題的自查自糾工作高度重視，迅速召開動員員部署會議傳達貫徹，成立了自查自糾工作領導小組。一是成立了以黨組書記、董事長為組長，其他領導班子成員為副組長，各部室負責人為成員的“為官不為”問題專項整治工作領導小組。形成了一把手負總責，一級抓一級、層層抓落實的工作格局。二是召開“為官不為”問題專項整治工作動員大會。9月18日，由黨組書記、董事長主持召開會議，傳達了專項整治工作的精神，并要求按照文件提出的整治內容開展自查自糾工作。三是制定實施方案，結合本單位實際，公司制定了具體實施方案。要求公司全體干部職工通過深入開展專項整治活動，消除干部工作作風中“只要不出事，寧愿不做事”、“不求過的硬，只求過的去”的懈怠心態(tài)，切實解決“不想為”、“不會為”、“不敢為”、“慢作為”等突出問題，堅決糾正“為官不為”的不良作風。
公司領導班子嚴格按照工作方案要求，圍繞群眾觀念淡薄、工作執(zhí)行不力、精神狀態(tài)不佳、能力不強、標準不高、作風漂浮、不敢擔當、推諉扯皮等“為官不為”八個方面的突出表現(xiàn)，結合黨的群眾路線教育實踐活動期間征求到的意見建議，開展了認真的自查自糾，并以群眾是否滿意、工作成效是否明顯為標準，切實查找亟待解決的問題，作為重點整治的目標，建立工作臺賬。同時，公司領導班子及其成員將認真按照單位職責和個人承擔的責任，逐項檢查履職盡責情況，確保專項整治工作落實到位。
結合梳理出的問題，公司黨組認真制定整改措施，確定努力方向，確保專項整治工作落到實處，取得成效。
加強政治理論學習，用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，從思想根源上解決“為官不為”的問題增強宗旨觀念，提振精神狀態(tài)。修訂和落實班子成員日常學習制度，每月組織2次集中學習，交流理論學習心得，密切聯(lián)系工作實際。認真組織政策法規(guī)和知識技能的培訓學習，使學習成果真正轉化為推動公司事業(yè)加快發(fā)展的動力。
建立重點項目推進例會制度，完善重點稽查機制,全面實行項目責任制，解決工作執(zhí)行不力、干部能力不強、工作標準不高的問題。要沉下身子與基層的同志和群眾一起同甘共苦、推動落實，以實干的精神贏取工作的實績。進一步牢固樹立群眾觀念，查實情、說實話、辦實事，加大對涉及群眾切身利益的盲點、難點，增強工作推進力度，多做打基礎、管長遠、群眾得實惠的工作。
公司的項目大多涉及基礎設施建設，是民生工程，在項目推進過程中要立足于面向社會、服務民生的基本特點，不斷提高以人為本、服務群眾的自覺性和主動性，把維護群眾利益作為我們全部工作的出發(fā)點和落腳點。加強對身邊的先進典型和先進經驗的總結推廣，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，解決新問題、取得新成效。
要切實解決推諉扯皮、不敢擔當、作風漂浮等問題，進一步解放思想，求真務實，開拓進取，增強自身的社會責任感和愛崗敬業(yè)的精神，要時刻記住工作職責，做群眾的貼心人，真正做到群眾利益無小事，切實讓廣大干部職工感受到黨的關懷。
進一步著力建設學習型、創(chuàng)新型、發(fā)展型、服務型黨組織，不斷強化黨員意識，增強黨性鍛煉，加強黨性修養(yǎng)，更好地克服精神懈怠和思想滑坡，提高集體戰(zhàn)斗能力和整體工作水平。
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自從我校開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，按照上級要求，結合本校開展活動的實際，經過前段時間的學習、教育，對照相關的要求，進行對照檢查，現(xiàn)將相關情況匯報如下：
隨著教育實踐活動的深入開展，我們組織專班進行了深查細究，認真查找，我們感到，當前我校的“為官不為”的問題主要體現(xiàn)在四個方面——“不想為”、“不會為”、“不敢為”、“亂作為”。
一是“不想為”。有些領導干部安于現(xiàn)狀，工作熱情減弱，進取意識淡化，精神狀態(tài)低迷，總覺得船到碼頭車到站，不愿再吃苦受累，不求有功但求無過，工作不主動，總是應付上級了事，辦事拖拉，效率低下。
二是“不會為”。面對輪番的課程改革，教育形勢等，業(yè)務不熟悉，又不愿學習、不愿鉆研，開展工作不得要領，無所適從。歸根到底是由于能力水平欠缺，導致工作上力不從心。
三是“不敢為”。主要表現(xiàn)在“二怕”：一怕工作失誤，承擔責任，把不出事作為最大“原則”;二怕觸及利益、得罪人。擔心引火燒身、畏首畏尾、縮手縮腳、患得患失。
四是“亂作為”。主要表現(xiàn)在有令不行、有禁不止、弄虛作假，工作方法簡單，態(tài)度粗暴，不能和廣大教師很好地進行溝通，遇事不思考、不商量，搞“一言堂”。“為官不為”是形式主義、官僚主義的突出表現(xiàn)，與享樂主義、奢靡之風密切相關，是“四風”的綜合反映。認真分析產生我?！盀楣俨粸椤钡纳顚哟卧?，主要有以下四個方面：
無論哪種“為官不為”，歸根結底是世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”出了問題?！叭^”改造沒有做到堅持不懈、深入持久，加強黨性修養(yǎng)的自覺性和主動性降低，對個人的榮辱得失看得重，對事業(yè)的興衰成敗看得淡。群眾觀念沒有牢固樹立起來，沒有真正解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。
一些干部覺得要求嚴了、“束縛”多了，感嘆工作越來越不好干、負擔越來越重，產生了明哲保身的錯誤思想，想當“老好人”“太平官”，不敢動真碰硬，遇到矛盾就繞，遇到問題就躲，缺乏攻堅克難的勇氣，工作上只求過得去、不求過得硬。有的存在盲目攀比思想，比收入、比待遇，導致心理失衡、行為失準、工作失職，不僅助長了奢靡之風、違反了紀律規(guī)定，而且意志消退、貽誤了學校教育事業(yè)發(fā)展。
一些領導干部不是不想作為，而是存在“能力恐慌”“本領恐慌”，缺乏真本事、硬功夫，導致工作上力不從心。
作為一所村級學校的領導干部，不僅沒什么特殊待遇，而且工作比一般老師多得多，致使一部分領導干部在安排工作、遇到難題時，心情急躁，方法簡單粗暴，忘記了自己是一名黨員干部，忘記了我黨的群眾路線，忘記了在其位就要謀其職的道理，只顧著自己的那點小利益，致使一部分老師對我們的工作產生了一些誤會，造成了不好的影響。針對我校在教育實踐活動中查擺出來的“為官不為”的問題，我們一定根據(jù)上級的指示精神，予以整改，堅決以解決思想問題為核心、以完善制度為根本，一營造良好環(huán)境為保障，深挖病根，對癥下藥，充分調動我校廣大干部、教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，把開展活動所形成的優(yōu)良作風轉變?yōu)橥苿游倚＝逃聵I(yè)發(fā)展的強大力量。
學校為官不為自查報告篇十九
為認真貫徹落實沐川縣人民政府《關于全縣政府系統(tǒng)在“庸懶散浮拖”問題專項整治中嚴肅整治“為官不為”問題的通知》(沐府辦函〔20xx〕1號)文件精神和相關要求，我鄉(xiāng)根據(jù)縣委、縣政府統(tǒng)一安排部署，結合黨的群眾路線教育實踐活動及“庸懶散浮拖”專項整治工作取得的階段性成果，認真組織開展專項整治，持續(xù)深入推進作風建設，在加強干部隊伍建設和構建風清氣正的政治生態(tài)方面取得了積極成效?，F(xiàn)將工作開展情況報告如下：
一、強化學習教育，提高思想認識。
為認真貫徹落實“為官不為”問題整治工作要求，我鄉(xiāng)組織機關全體干部、村組干部召開了專題工作會議，學習傳達了文件精神，結合我鄉(xiāng)黨的群眾路線教育實踐活動整改落實情況及“庸懶散浮拖”專項整治工作成效，黨政主要領導帶頭深入查找自身存在的“為官不為”問題，并剖析問題原因及思想根源，帶頭切實整改，提高了全體干部職工深化作風整治的思想認識。組織學習了《關于深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果的指導意見》、在第二批黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話精神及中央領導同志關于力戒“為官不為”的相關講話精神，重溫了服務基層的優(yōu)秀共產黨員先進典型事跡，引導機關干部、村組干部樹立起忠誠履職、勇于擔當、奮發(fā)有為的政績觀念，增強了黨員干部堅持黨要管黨、從嚴治黨的政治意識，強化了黨員干部規(guī)范從政行為、深化作風建設的思想自覺和行動自覺。
二、加強組織領導，自查自糾整治。
為確保“為官不為”問題整治工作取得實質成效，我鄉(xiāng)成立了以黨委書記為組長、副書記為副組長的整治工作領導小組，全面督促開展自查自糾整治，由鄉(xiāng)紀委牽頭，對照教育實踐活動整改清單，對照“庸懶散浮拖”問題專項整治整改清單，對照農民群眾反映強烈的突出問題，全面梳理排查我鄉(xiāng)在“為官不為”方面存在的突出問題，認真查擺干部職工特別是領導干部進取意識淡化、業(yè)務工作不熟悉、工作推諉扯皮等“不想為”、“不會為”、“慢作為”問題，分類列出問題整改清單和整改時限，堅持邊查邊糾邊改。黨政主要領導帶頭重溫了黨的群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料，以再次進行一次思想洗禮為目標，對自身存在的問題進行再自省、再剖析、再整改，進一步提高了思想認識和整改自覺。充分運用20xx年度村干部勤廉雙述、百姓評村干部活動成果，對民主評議結果較差的村、組干部共計7人次進行誡勉談話，從思想認識、工作成效及作風建設等多方面進行批評教育，不斷強化農村基層黨組織隊伍建設。
三、加強督促檢查，構建長效機制。
為扎實推進正風肅紀各項工作，不斷深化作風建設，整治工作領導小組落實鄉(xiāng)紀委具體負責，在全鄉(xiāng)范圍內深入開展督促檢查，暢通信訪舉報途徑，及時收集反饋農民群眾反映強烈的“為官不為”問題，及時處理發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題，力爭將黨員干部的作風問題解決在萌芽狀態(tài)。加大明察暗訪力度，重點加強對便民服務中心及村級工作的督促檢查力度，著力解決在直接聯(lián)系服務農民群眾工作中出現(xiàn)的作風庸懶、敷衍應付致使工作執(zhí)行落實不到位，損害群眾切身利益的行為。結合我鄉(xiāng)近期開展作風問題專項整治工作取得的實質成效，由整治工作領導小組牽頭完成了包括《海云鄉(xiāng)便民服務代辦制度》、《海云鄉(xiāng)投訴舉報制度》等在內的5項制度規(guī)定，力爭從源頭上治理“為官不為”問題，努力構建作風建設長效機制。
通過這次系統(tǒng)地“為官不為”問題整治工作，全鄉(xiāng)干部職工的思想認識得到進一步提高，宗旨意識和群眾觀念得到了進一步深化，在接下來的工作中，我鄉(xiāng)將持續(xù)強化正風肅紀工作，以這次開展“為官不為”問題整治工作為契機，不斷強化干部人事監(jiān)督管理，進一步規(guī)范領導干部從政行為，樹立正確的選人用人導向，著力培養(yǎng)一支想干事、能干事、干成事的干部隊伍，以優(yōu)良的黨風政風促進我鄉(xiāng)農村經濟和社會事業(yè)的全面進步。
學校為官不為自查報告篇二十
習總書記在黨的群眾路線教育實踐活動。
總結。
大會上的重要講話，一個“嚴”字貫徹始終，把作風建設不斷引向深入，全面落實從嚴治黨新要求，就必須“嚴”字當頭，解決為官亂為、為官不為、為官必為的問題。
一、繼續(xù)重點解決為官亂為的問題。
為官亂為是指在其位“亂”謀其政，根本談不上“法”和“依法”，是一種明顯的瀆職行為，不僅導致國家政令不暢、執(zhí)行不力，還對社會經濟的發(fā)展具有更大的破壞性。為官亂為比為官不為更為可怕，會給人民群眾的生命財產和國家利益帶來更為嚴重的損害，所以必須依法查處，嚴懲不貸。
百姓對官員曾有種呼聲：你可以“為官不為”，但你不可以“為官亂為”!百姓喊出這話，當然是迫不得已，說明為官亂為情況比較猖獗，不整治不足以平民憤。百姓的心是肉長的，百姓的眼睛是雪亮的，哪些干部做了好事實事，哪些干部對群眾好，百姓心中是有一桿秤的。
解決為官亂為的問題，既要把權力關進制度的籠子，讓籠子越織越密、越編越牢;又要加強領導干部理想信念教育，促使其擰緊人生觀、世界觀和價值觀這個“總開關”，樹立正確的權力權、利益觀、道德觀和法律觀，學會敬畏人民、敬畏權力、敬畏道德、敬畏法紀，時刻牢記“人**務員”身份，時刻保持公仆本色。
二、當下集中解決為官不為的問題。
占位不為、為官不為，這本身就是不正之風。貪官不是好官，庸官、懶官、混官也絕不是好官。一是堅持“清廉為官、事業(yè)有為”導向。當前反腐敗斗爭中央高度重視，群眾高度關注，這樣風清氣正的政務環(huán)境反而就是想干事、能干事的干部干事創(chuàng)業(yè)、大展身手的機遇。我們要加強教育宣傳引導，旗幟鮮明地樹立正確導向，讓領導干部明辨是非，糾正錯誤認識，增強做清廉為官、事業(yè)有為“雙為”干部的自覺性、堅定性。
二是樹立正確的“為官難易”觀。為官很難，也很容易。說很難，是因為要想干好事業(yè)就要殫精竭慮、傾注心血，確實很難。說很容易，是因為只要確保不違法違紀這個底線，保持清廉，就安然無恙。工作雖苦，飯香覺甜，夜無驚夢。如果因為一念之差伸手了，有問題了，就會提心吊膽，真的很難了?？傊?，要為事業(yè)當難官，清廉守節(jié)當易官。
三是為敢于擔當發(fā)展之責而得罪人的干部撐腰。鼓勵改革者、寬容失誤者、查處腐敗者、追究誣告者，一直是鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的鮮明態(tài)度。對那些因干工作、抓發(fā)展而得罪人、受誣陷和被打擊的干部，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府要及時為他們撐腰，說公道話。對各類信訪舉報案件，要仔細甄別，防止誤傷干部，挫傷干部積極性。對誣告陷害者，要加大打擊力度，不能助長不良風氣。對那些沒有問題的干部，要及時為他們澄清是非，還以清白。總之，不能讓勇于擔當者流汗又流淚、受委屈，受到不公正待遇。
三、深入研究解決為官必為的問題。
為官雖然不易，但是必須有所作為，唯有如此才能對得起頭上的這頂光環(huán)。如果為官不為，那沒必要占著茅廁不拉屎。劉云山說，遵守規(guī)矩不是無所作為，“為官不易”不能“為官不為”，要引導黨員干部增強深化改革的思想自覺，增強攻堅克難的責任擔當，增強一心為民的公仆情懷，保持昂揚向上的進取心，保持干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。
既然選擇了做一名公務員，就不能不思進取、甘于平庸，既然選擇了當官，就不能逃避責任、不敢負責、做“太平官”。一個有良心的官心里始終裝著百姓，一門心思的只想為百姓謀福利，只有勤勤懇懇的服務人民，才能轟轟烈烈的干出自己的一份事業(yè)。當有良心的官，要自動摒棄“不求有功、但求無過，不求過得硬、但求過得去，滿足于混日子、守攤子”的思想，要講真話、辦實事，要善于抓主要矛盾、解決實際問題，多做有益于國家和人民的事，不做對人民有害和有損于政府形象的事。
學校為官不為自查報告篇二十一
為官不為，是指一些領導干部不履行或不認真履行應盡的職責，是非面前不表態(tài)，矛盾面前不敢上，風險面前不敢闖，失誤面前不擔責，歪風面前不敢斗的行為。今天小編為大家?guī)睃h員干部為官不為。
范文,歡迎大家閱讀學習.
為官不易”不能“為官不為”，要引導黨員干部增強深化改革的思想自覺，增強攻堅克難的責任擔當，增強一心為民的公仆情懷，保持昂揚向上的進取心，保持干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。
隨著中央各項嚴令下發(fā)以來，各級干部頭上都像被加上了層層金箍，對于一些干部來說，得到的利益和方便與往年相比的確是“天壤之別”。于是，有些干部開始感慨“為官不易”。對此，百姓也是“一片叫好”。然而，在為轉變作風取得的成果感到欣慰的同時，我們也應該警惕“為官不為”思想在一些干部或地方中蔓延。
首先，要突出重點抓監(jiān)管。按照發(fā)揮先進性、保持純潔性、增強凝聚力、提升戰(zhàn)斗力的要求，以風清氣正為重點，加強干部選任工作的監(jiān)督;以作風監(jiān)督為重點，對領導干部嚴早嚴小嚴預防，推進領導干部干事創(chuàng)業(yè)，確保干部隊伍干凈干事、干得成事、不會出事。
其次，要從嚴管好“一把手”。當領導干部就要比別人受到更多的約束和監(jiān)督，要經得住群眾的評頭論足。特別是“一把手”，一人正則正一方，一人邪則歪一片。對“一把手”的管理必須是嚴上加嚴，無論是工作還是生活，無論是用權還是用錢，無論是說話還是辦事，都要有硬約束。要大力倡導“德、勤、廉”，堅決反對“慵、懶、貪”，切實做到以德立身、以勤立業(yè)、以廉立威，決不能當太平官、混事官、享樂官，在一級帶一級中形成從嚴管理干部的整體效應。
進一步鞏固從嚴治吏新成效。
“政府過緊日子，群眾才能過好日子”。當官不舒服一點、不自在一點，老百姓的舒適度就好一點、滿意度就高一點?？梢?，“為官不易”必然成為一種常態(tài)。要不斷固化“為官不易”成果，引導公職人員深刻理解“為官不易”，放下“為官不宜”所帶來的權力福利，切忌“為官不為”思想的蔓延，建立起為官用權的底線原則，建樹崇高的價值理念和追求，學會在約束中工作，習慣在監(jiān)督下干事。
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