方案的評(píng)估和改進(jìn)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程。在編寫(xiě)方案時(shí)，可以采用圖表、表格等輔助工具，更直觀地展示方案內(nèi)容。如果你正在制定一個(gè)方案，那么這些范文可能會(huì)對(duì)你有所幫助。
工匠精神活動(dòng)策劃方案篇一
一、總體要求：
全校每個(gè)班都要在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中行動(dòng)起來(lái)，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開(kāi)展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)，力求做到全校范圍內(nèi)地面無(wú)痰跡，校園無(wú)紙屑，桌面無(wú)刻畫(huà)，墻壁無(wú)腳印，出言無(wú)臟話。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭(zhēng)取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別;力爭(zhēng)把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人。每班要召開(kāi)一到兩次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)，出版一期學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神的主題黑板報(bào)，組織一次班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)，準(zhǔn)備一本登記本班同學(xué)學(xué)雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，每人寫(xiě)一篇學(xué)雷鋒活動(dòng)月的心得體會(huì)，在學(xué)雷鋒活動(dòng)月之后每班上交一份本班的總結(jié)。
二、具體活動(dòng)安排：
1、2月28日——3月11日“雷鋒精神學(xué)習(xí)周”
(1)校團(tuán)委做“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”動(dòng)員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的倡議。
(2)校團(tuán)委安排各班團(tuán)支書(shū)辦“弘揚(yáng)雷鋒精神”的主題黑板報(bào)。
(3)加大宣傳力度，利用校板報(bào)、廣播站等宣傳工具，大力宣傳雷鋒精神。(廣播室組織播放雷鋒歌曲、雷鋒日記、雷鋒事跡、公民道德規(guī)范等。
2、3月14日——3月25日“學(xué)習(xí)雷鋒行動(dòng)周”
(1)立足校園，走向社會(huì)，各班以班級(jí)為單位組織學(xué)雷鋒活動(dòng)。既可以組織志愿者建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊(duì)等形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)小分隊(duì)，在校園內(nèi)開(kāi)展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動(dòng)，也可以在校外開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，以班為單位慰問(wèn)福利院、敬老院和孤兒院，為街道、社區(qū)等單位打掃衛(wèi)生。
(2)各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂(lè)精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的，有特長(zhǎng)的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)習(xí)互助小組可列入班級(jí)年度學(xué)雷鋒計(jì)劃長(zhǎng)期進(jìn)行。
3、3月28日——4月1日各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，并進(jìn)行自我總結(jié)與評(píng)比。
(1)各班收集本班的好人好事情況，認(rèn)真填寫(xiě)本班的“好人好事登記本”，對(duì)本班亮點(diǎn)的好人好事要有詳細(xì)記錄并及時(shí)寫(xiě)成通訊稿件上交團(tuán)委;通過(guò)班會(huì)等各種形式做好本班的學(xué)雷鋒總結(jié)工作，形成書(shū)面文字的班級(jí)學(xué)雷鋒總結(jié)。
(2)各班組織本班同學(xué)認(rèn)真做好個(gè)人學(xué)雷鋒活動(dòng)月的自我總結(jié)，要求每位同學(xué)都要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，各班及時(shí)選出部分優(yōu)秀的學(xué)習(xí)雷鋒精神心得體會(huì)文章。
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工匠精神活動(dòng)策劃方案篇二
今年3月5日是毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為雷鋒題詞紀(jì)念日，下面是本站小編給大家整理的學(xué)雷鋒精神活動(dòng)。
策劃書(shū)。
供大家參閱!
3月5日是個(gè)特殊的日子。自從1963年3月5日毛澤東主席親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”以來(lái)，雷鋒精神已經(jīng)家喻戶曉人人皆知了。雷鋒精神鼓舞著一代又一代的人們，為祖國(guó)、為人民多做有益的事。三月份是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，為豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式，弘揚(yáng)和培育民族精神，大力開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，在青少年中積極倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮貌、勤儉節(jié)約、無(wú)私奉獻(xiàn)的新風(fēng)尚，現(xiàn)將學(xué)校開(kāi)展學(xué)雷鋒青年志愿者活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，構(gòu)建和諧校園。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3--4月。
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排。
1、動(dòng)員階段：3月1日—3月9日。
3月6日班會(huì)課各班開(kāi)展以“雷鋒精神代代傳”為主題的班隊(duì)會(huì)，認(rèn)真地了解雷鋒和雷鋒精神。組織學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒事跡，閱讀雷鋒故事，全面地了解雷鋒，挖掘雷鋒精神。(屆時(shí)將到各班檢查班會(huì)組織情況并拍照在櫥窗展示)。
2、活動(dòng)階段：3月10日至3月31日。
(1)倡導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校里遇到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好，在家里對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌，并在生活中、學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)雷鋒勤儉節(jié)約的精神，做到隨時(shí)關(guān)燈、關(guān)水，不亂扯紙張，不亂放文具，不浪費(fèi)物品等，愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約能源。
(2)立足校園、延伸社區(qū)，開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)社區(qū)文明”主題活動(dòng)。組織學(xué)生到社區(qū)開(kāi)展凈化活動(dòng)，清除衛(wèi)生死角，培養(yǎng)學(xué)生熱心社會(huì)公益事業(yè)良好道德品質(zhì)。(活動(dòng)過(guò)程要注意安全)。
(3)以“助弱、幫困”為重點(diǎn)，深入開(kāi)展志愿者服務(wù)行動(dòng)。組織學(xué)生利用課余時(shí)間,到社區(qū)為孤老殘弱的對(duì)象提供生活照顧等內(nèi)容的志愿服務(wù)。
(4)開(kāi)展一期。
黑板報(bào)。
的評(píng)比活動(dòng)(詳見(jiàn)本學(xué)期板報(bào)安排)。
3、總結(jié)階段：4月1日—4月4日。
請(qǐng)各班在活動(dòng)過(guò)程中注意活動(dòng)照片和本班好人好事事跡的收集，活動(dòng)結(jié)束后以書(shū)面和照片形式將本班學(xué)雷鋒活動(dòng)作出總結(jié)，并交至團(tuán)委辦公室，屆時(shí)將出版學(xué)雷鋒活動(dòng)圖片展，并評(píng)出先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)組織若干名給予表彰。
一、活動(dòng)背景：
今年3月5日是毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為雷鋒題詞53周年紀(jì)念日，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的變革，雷鋒精神已經(jīng)逐漸別人們淡忘，學(xué)雷鋒日益成為一種作秀。本班團(tuán)支部將積極響應(yīng)校團(tuán)委和院團(tuán)委的號(hào)召，于20xx年3月集中開(kāi)展紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。目的是為了大力弘揚(yáng)雷鋒精神，使學(xué)雷鋒不僅僅成為一種。
口號(hào)。
成為一種應(yīng)時(shí)的作秀活動(dòng)而是能讓雷鋒精神深入每個(gè)團(tuán)員青年的內(nèi)心并且通過(guò)他們影響家長(zhǎng)影響社區(qū)的居民.讓班級(jí)的每個(gè)團(tuán)員更清楚的了解雷鋒了解雷鋒事跡雷鋒個(gè)人成長(zhǎng)歷程學(xué)習(xí)雷鋒精神雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。
二、活動(dòng)主題：
三、活動(dòng)時(shí)間：201x年3月28日10：00--12:00。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：3201。
六、活動(dòng)對(duì)象：11級(jí)語(yǔ)文教育全體同學(xué)。
七、活動(dòng)組織單位:11級(jí)語(yǔ)文教育團(tuán)支部。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、把班級(jí)按寢室劃分成四個(gè)隊(duì)，團(tuán)支書(shū)做主持人，其他四個(gè)團(tuán)支部成員做各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。
2、第一環(huán)節(jié)，“我的隊(duì)，我做主”各隊(duì)給自己的隊(duì)取隊(duì)名想口號(hào)。
3、第二環(huán)節(jié)，唱《學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣》，先打家一起唱，再各隊(duì)清唱。
4、第四環(huán)節(jié)，由主持人介紹雷鋒的生平事跡及一些不為人知的軼聞。
5、第五環(huán)節(jié)，知識(shí)競(jìng)賽。每個(gè)隊(duì)有6道題，按順序答題，答不出來(lái)可以求救別的隊(duì)。每答對(duì)一題加一分，答錯(cuò)不扣分。
6、第六環(huán)節(jié)，玩游戲“你猜我演”
九、
活動(dòng)總結(jié)。
每個(gè)團(tuán)員都積極參與到活動(dòng)中來(lái)，對(duì)雷鋒的故事雷鋒的事跡比以前更了解了，經(jīng)過(guò)這一次學(xué)習(xí)雷鋒團(tuán)日活動(dòng)，我們明白其實(shí)雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做師大新青年!
但這次活動(dòng)準(zhǔn)備不夠充分，知識(shí)競(jìng)賽一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，題目設(shè)置不科學(xué)導(dǎo)致隊(duì)與隊(duì)之間有爭(zhēng)吵。同時(shí)團(tuán)支書(shū)也要接受批評(píng)，在準(zhǔn)備時(shí)尤其是ppt的制作方面沒(méi)有發(fā)揮團(tuán)支部集體的作用。此外，宣傳力度不夠，沒(méi)有做好宣傳工作導(dǎo)致很多成員都不知道自己屬于哪個(gè)隊(duì)。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我感觸很多，也學(xué)習(xí)了不少。但我相信要成長(zhǎng)必須先解決問(wèn)題，進(jìn)步就是在解決一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題。今后我會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)支部聯(lián)合班委發(fā)揮集體力量，提高團(tuán)體辦事效率和能力。
(一)、活動(dòng)宗旨組織一次以“弘揚(yáng)雷鋒精神”為主題的國(guó)旗下的講話，同時(shí)校園廣播將大力進(jìn)行宣傳倡導(dǎo)工作。
(二)、開(kāi)展系列班隊(duì)活動(dòng)：
1、各班利用班會(huì)課，講雷鋒的故事、背雷鋒的。
名言。
讀雷鋒的日記，學(xué)雷鋒的精神。倡導(dǎo)學(xué)生為班級(jí)為同學(xué)為父母為鄰居做一件好事。并填寫(xiě)有關(guān)表格。
2、利用校園櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地展開(kāi)宣傳，如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡報(bào)道等，營(yíng)造學(xué)雷鋒活動(dòng)氣氛。各班出一期“學(xué)雷鋒”主題黑板報(bào)。
3、以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展真情回饋、溫情行動(dòng)。為自己的媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)，幫媽媽洗洗腳，洗去她一身的疲憊等。
4、學(xué)校廣播站主辦一期雷鋒精神永放光芒主題播音。
請(qǐng)各班踴躍投稿，大力宣傳班中的好人好事，把最有代表性、最有意義的好人好事寫(xiě)成材料向?qū)W校廣播站投稿。
5、結(jié)合“3·12”植樹(shù)節(jié)，開(kāi)展綠化、環(huán)?；顒?dòng)：
常規(guī)要求：
(1)、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。
(2)、愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，不隨便踩草地。
(3)、節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。
(4)、積極參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán)?；顒?dòng)。
(三)、開(kāi)展一次主題班隊(duì)會(huì)。
各班開(kāi)展一次以“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”為主題的班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、文明禮儀教育和良好行為習(xí)慣等教育。(時(shí)間：3月9日下午少先隊(duì)將進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪拍攝)并由各中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)作好活動(dòng)總結(jié)。
開(kāi)展一次大型的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并由學(xué)校小記者及時(shí)寫(xiě)好通訊。
3月4日(周三)，組織五年級(jí)學(xué)生給敬老院送溫暖活動(dòng)。八年級(jí)學(xué)生清除育才路兩邊、花壇衛(wèi)生死角。
六、總結(jié)表彰。
三月末，校團(tuán)總支、少先大隊(duì)將對(duì)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰，評(píng)選出“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”和“學(xué)雷鋒先進(jìn)班級(jí)”。
(1)各團(tuán)支部、中隊(duì)安排一位團(tuán)隊(duì)、中隊(duì)干部負(fù)責(zé)把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表上，并在3月31日前將情況記錄上交政教處宗主任。
(2)由團(tuán)支書(shū)、中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)在班內(nèi)組織召開(kāi)“學(xué)習(xí)雷鋒經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會(huì)”，對(duì)班級(jí)學(xué)雷鋒情況進(jìn)行總結(jié)。開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)，對(duì)好的典型進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，(每班評(píng)出4名“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”，并于3月31日前將名單上報(bào)大隊(duì)部、團(tuán)支部。)。
工匠精神活動(dòng)策劃方案篇三
1、舉行一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦會(huì)。(4月下旬-5月上旬)。
各團(tuán)支部結(jié)合本單位工作實(shí)際，可舉行一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦會(huì)，組織團(tuán)員青年創(chuàng)作、朗誦優(yōu)秀詩(shī)歌，將團(tuán)員青年的思想政治教育寓于生動(dòng)活潑的藝術(shù)形式中，通過(guò)詩(shī)歌朗誦比賽，進(jìn)一步激發(fā)團(tuán)員青年的昂揚(yáng)斗志，進(jìn)一步堅(jiān)定團(tuán)員青年永遠(yuǎn)跟著黨走的理想信念。對(duì)于比賽成績(jī)優(yōu)異者，公司團(tuán)委將推薦參加廳團(tuán)委擬于五月份舉行的“學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員，弘揚(yáng)‘五四’精神，爭(zhēng)創(chuàng)三個(gè)一流”詩(shī)歌朗誦會(huì)。
2、組織一次關(guān)于“當(dāng)好黨的助手，團(tuán)員的先進(jìn)性體現(xiàn)在哪里”的'大討論。(五月上旬)。
各團(tuán)支部在組織團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)章及“三個(gè)代表”重要思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合本支部實(shí)際，開(kāi)展“當(dāng)好黨的助手，團(tuán)員的先進(jìn)性體現(xiàn)在哪里”的大討論，通過(guò)討論，引導(dǎo)團(tuán)青年增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，認(rèn)識(shí)到作為黨的助手和后備軍，要圍繞黨的中心工作，切實(shí)發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，為交通全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
3、觀看一部反映優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡的電教片。(五月中旬)。
在解放戰(zhàn)爭(zhēng)使其和和平建設(shè)時(shí)期，我黨無(wú)數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為了民族解放和國(guó)家富強(qiáng)在平凡的崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)，其中涌現(xiàn)出張思德、焦裕祿、孔繁森、鄭培民、許振超、任長(zhǎng)霞、周?chē)?guó)知、牛玉儒等一大批模范共產(chǎn)黨員。各支部要組織團(tuán)員青年觀看一部反映優(yōu)秀共產(chǎn)黨員崇高的品格教育團(tuán)員青年，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年為振興湖北交通貢獻(xiàn)力量，并撰寫(xiě)一篇觀后感。
4、撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)。(五月中旬)。
在交通系統(tǒng)各條戰(zhàn)線上，有許多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、扎實(shí)工作，他們帶領(lǐng)交通職工做好每一項(xiàng)工作，攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，為湖北交通的跨越式發(fā)展默默奉獻(xiàn)。各團(tuán)支部動(dòng)員青年結(jié)合學(xué)習(xí)感受，對(duì)照身邊的典型，聯(lián)系本人的思想實(shí)際，撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)，談?wù)勛约簩?duì)黨員先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)和理解。各團(tuán)支部在此基礎(chǔ)上，可舉辦學(xué)習(xí)交流座談會(huì)，引導(dǎo)團(tuán)員青年進(jìn)一步統(tǒng)一思想，加深對(duì)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要性和緊迫性的理解，激發(fā)全面建設(shè)小康社會(huì)的政治熱情。
5、開(kāi)展一次“我為交通發(fā)展獻(xiàn)技獻(xiàn)策”活動(dòng)。(五月中旬-五月下旬)。
各團(tuán)支部要高度重視，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，制定方案，積極動(dòng)員，精心組織，務(wù)求這項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效，同時(shí)要注重宣傳，營(yíng)造積極向上的輿論氛圍，使這項(xiàng)活動(dòng)發(fā)揮長(zhǎng)效作用。
工匠精神活動(dòng)策劃方案篇四
一、活動(dòng)背景：
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……”
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)的像一顆小小的螺絲釘。
3月5號(hào)，我們迎來(lái)了學(xué)雷鋒日。在這樣的日子里，我們呼吁廣大同學(xué)積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂(lè)。在此我們發(fā)起“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛(ài)心”為主題的征文活動(dòng)，希望每一位城建學(xué)子可以通過(guò)你手中的筆，為身邊的人送去一份愛(ài)心，送上一份祝福。
二、活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
三、參賽對(duì)象：全體在校大學(xué)生。
四、賽程安排：
1.作品征集階段(3月6---9日)各班以班級(jí)為單位，由班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員負(fù)責(zé)將作品交至院辦。
2.作品評(píng)審階段(3月10---12日)邀請(qǐng)學(xué)院老師，為大家的作品打分，評(píng)選出所有優(yōu)秀的作品。保證公平、公開(kāi)、公正的原則。
五、文稿要求：
1.文章的體裁不限，感情真摯，內(nèi)容詳實(shí)，題目自擬。字?jǐn)?shù)控制在1000--1500.
2.要求文章思想內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的風(fēng)貌，必須原創(chuàng)，不得抄襲，套改。
3.稿件要求注明班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式，每班3-5人參加。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次征文大賽設(shè)置一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。優(yōu)秀作品將刊登在最新的院刊上，同時(shí)在學(xué)院宣傳欄張貼宣傳。
工匠精神活動(dòng)策劃方案篇五
(一)、活動(dòng)宗旨組織一次以“弘揚(yáng)雷鋒精神”為主題的國(guó)旗下的講話，同時(shí)校園廣播將大力進(jìn)行宣傳倡導(dǎo)工作。
(二)、開(kāi)展系列班隊(duì)活動(dòng)：
1、各班利用班會(huì)課，講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，學(xué)雷鋒的精神。倡導(dǎo)學(xué)生為班級(jí)、為同學(xué)、為父母、為鄰居做一件好事。并填寫(xiě)有關(guān)表格。
2、利用校園櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地展開(kāi)宣傳，如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡報(bào)道等，營(yíng)造學(xué)雷鋒活動(dòng)氣氛。各班出一期“學(xué)雷鋒”主題黑板報(bào)。
3、以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展真情回饋、溫情行動(dòng)。為自己的媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)，幫媽媽洗洗腳，洗去她一身的疲憊等。
4、學(xué)校廣播站主辦一期雷鋒精神永放光芒主題播音。
請(qǐng)各班踴躍投稿，大力宣傳班中的好人好事，把最有代表性、最有意義的好人好事寫(xiě)成材料向?qū)W校廣播站投稿。
5、結(jié)合“3·12”植樹(shù)節(jié)，開(kāi)展綠化、環(huán)?；顒?dòng)：
常規(guī)要求：
(1)、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。
(2)、愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，不隨便踩草地。
(3)、節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。
(4)、積極參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán)保活動(dòng)。
(三)、開(kāi)展一次主題班隊(duì)會(huì)。
各班開(kāi)展一次以“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”為主題的班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、文明禮儀教育和良好行為習(xí)慣等教育。(時(shí)間：3月9日下午少先隊(duì)將進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪拍攝)并由各中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)作好活動(dòng)總結(jié)。
開(kāi)展一次大型的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并由學(xué)校小記者及時(shí)寫(xiě)好通訊。
3月4日(周三)，組織五年級(jí)學(xué)生給敬老院送溫暖活動(dòng)。八年級(jí)學(xué)生清除育才路兩邊、花壇衛(wèi)生死角。
六、總結(jié)表彰。
三月末，校團(tuán)總支、少先大隊(duì)將對(duì)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰，評(píng)選出“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”和“學(xué)雷鋒先進(jìn)班級(jí)”。
(1)各團(tuán)支部、中隊(duì)安排一位團(tuán)隊(duì)、中隊(duì)干部負(fù)責(zé)把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表上，并在3月31日前將情況記錄上交政教處宗主任。
(2)由團(tuán)支書(shū)、中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)在班內(nèi)組織召開(kāi)“學(xué)習(xí)雷鋒經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會(huì)”，對(duì)班級(jí)學(xué)雷鋒情況進(jìn)行總結(jié)。開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)，對(duì)好的典型進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，(每班評(píng)出4名“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”，并于3月31日前將名單上報(bào)大隊(duì)部、團(tuán)支部。)。
工匠精神活動(dòng)策劃方案篇六
為弘揚(yáng)工匠精神，厚植工匠文化，恪守職業(yè)操守，崇尚精益求精，結(jié)合20xx年德育工作總體要求，學(xué)校將開(kāi)展弘揚(yáng)工匠精神主題教育系列活動(dòng)。為確保本次主題教育活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，特制定實(shí)施方案。
“培養(yǎng)工匠精神，爭(zhēng)做工匠型人才”主題教育活動(dòng)將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，牢固樹(shù)立“培育工匠精神，增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌”的匠心理念，教育引導(dǎo)學(xué)生厚植工匠文化，恪守職業(yè)道德，崇尚精益求精，為推進(jìn)中國(guó)制造的“品質(zhì)革命”提供源源不斷的動(dòng)力。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
20xx年3月——6月。
1.淬煉心性，讀本好書(shū)。組織全體學(xué)生閱讀弘揚(yáng)工匠精神書(shū)籍。讓大家了解踏實(shí)精進(jìn)的工匠之心；不為名利、只為追求品質(zhì)的工匠之情；精益求精、打造品質(zhì)的工匠之技；敢于挑戰(zhàn)、百折不回的工匠之志等重點(diǎn)內(nèi)容。
2.咫尺匠心，觀看節(jié)目。組織全體學(xué)生觀看工匠精神的電視節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)視頻。通過(guò)節(jié)目讓工匠精神在學(xué)生中形成一種共識(shí)，感受中國(guó)制造的獨(dú)特魅力，使其成為樹(shù)工匠精神的內(nèi)在支撐。
3.雕琢匠心，技能比武。在學(xué)好理論、明白事理的基礎(chǔ)上，組織全校學(xué)生從基本技能練起，集中強(qiáng)化培訓(xùn)，不斷掀起全員練兵比武的熱潮，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的競(jìng)賽氛圍。
4.初心方寸，培育先進(jìn)。在全校大力開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，培育和樹(shù)立一批立足專業(yè)使長(zhǎng)勁、下苦功，具備“燕子壘窩般恒勁、老牛爬坡般拼勁”的先進(jìn)工匠典型，為全校師生樹(shù)榜樣、立標(biāo)桿，實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變的跨越。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月26日至4月6）。
圍繞“培養(yǎng)工匠精神爭(zhēng)做工匠型人才”活動(dòng)主題，學(xué)校充分利用電子大屏、校園廣播、櫥窗、布告欄等形式，大力弘揚(yáng)工匠精神，積極營(yíng)造“樹(shù)匠心、育匠人”的濃厚氛圍，掀起人人參與的熱情。學(xué)工處利用國(guó)旗下講話，舉行主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，發(fā)送主題活動(dòng)方案。各系（部）及時(shí)召開(kāi)師生動(dòng)員會(huì)，組織學(xué)習(xí)活動(dòng)方案。各班級(jí)4月15日前完成一期弘揚(yáng)工匠精神的主題黑板報(bào)，團(tuán)委將進(jìn)行評(píng)比。
（二）學(xué)習(xí)教育階段（4月9日至4月28日）。
各班組織學(xué)生閱讀《匠人精神》、《精益制造028：工匠精神》等弘揚(yáng)工匠精神書(shū)籍。利用晚自習(xí)、班會(huì)課、自習(xí)課等時(shí)段，組織觀看《大國(guó)工匠》、《工匠精神》和《挑戰(zhàn)不可能》等電視節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)視頻。讓學(xué)生進(jìn)一步明白為什么要弘揚(yáng)工匠精神、怎樣踐行工匠精神等，更堅(jiān)定自己“守一種精神，做一個(gè)‘匠人’”的品性。
（三）交流討論階段（5月2日至5月14日）。
在現(xiàn)代學(xué)徒制下培育工匠精神，強(qiáng)化工匠精神的滲透，各班在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要進(jìn)行“‘工匠精神’的內(nèi)涵、如何成為‘工匠型人才’”的交流討論。全體學(xué)生都要撰寫(xiě)觀后感和讀書(shū)筆記，班級(jí)要舉辦征文比賽，推薦好的征文參加學(xué)校征文比賽。要求各班級(jí)于5月18日前，至少上交5篇視頻觀后感或5篇閱讀體會(huì)。
（四）技能比武階段（4月15日至5月25日）。
教務(wù)處結(jié)合學(xué)校技能運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行技能比武競(jìng)賽，給學(xué)生提供展示自我、切磋技藝的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)技術(shù)、練技能的熱情，是弘揚(yáng)工匠精神最好的舞臺(tái)。通過(guò)比武盡可能多的培育一批小能人、小專家、小工匠，引領(lǐng)和帶動(dòng)大家練“真本事”。
（五）主題班會(huì)階段（5月20日至5月30日）。
各班要在學(xué)習(xí)和大討論的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備素材，及早謀劃，精心準(zhǔn)備一節(jié)以“培養(yǎng)工匠精神爭(zhēng)做工匠型人才”為主題的班會(huì)課。系部要開(kāi)展觀摩、評(píng)比，最后推薦1—2個(gè)班參加全校主題班會(huì)觀摩、評(píng)比。學(xué)校將評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)進(jìn)行表彰，同時(shí)推薦優(yōu)秀班會(huì)課參加泰州市公開(kāi)課活動(dòng)。
（六）活動(dòng)總結(jié)階段（6月1日至6月15日）。
對(duì)弘揚(yáng)工匠精神主題教育活動(dòng)進(jìn)行回顧和總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，建立弘揚(yáng)工匠精神的長(zhǎng)效機(jī)制。抓“學(xué)”與“練”兩個(gè)重點(diǎn)，營(yíng)造學(xué)生“學(xué)技術(shù)、練技能、強(qiáng)素質(zhì)”的工匠氛圍，造就一支品德優(yōu)良、操作規(guī)范、技術(shù)精湛的藍(lán)領(lǐng)隊(duì)伍。召開(kāi)表彰總結(jié)大會(huì)，對(duì)活動(dòng)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀并入選校“十佳標(biāo)兵”。
各部門(mén)、系部和班級(jí)要統(tǒng)一思想，高度重視，嚴(yán)格按照方案要求落實(shí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。這次主題教育活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)、內(nèi)容多、要求高、涉及面廣。學(xué)工處、團(tuán)委全面抓，系部分口抓，班主任具體抓，切實(shí)做到安排部署到位、宣傳發(fā)動(dòng)到位、內(nèi)容落實(shí)到位，形成上下聯(lián)動(dòng)、全員參與的良好局面。
（二）科學(xué)統(tǒng)籌，整體推進(jìn)。各系部和班級(jí)要結(jié)合實(shí)際，見(jiàn)縫插針，科學(xué)安排，突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧。既要堅(jiān)持好日常工作，又要抓好學(xué)習(xí)教育和活動(dòng)開(kāi)展，以主題教育引領(lǐng)各項(xiàng)工作，達(dá)到主題教育實(shí)效。
（三）強(qiáng)化督導(dǎo)，以點(diǎn)帶面。學(xué)工處、團(tuán)委將深入到班級(jí)對(duì)主題教育活動(dòng)情況進(jìn)行督導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)推廣一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)落實(shí)。學(xué)校將適時(shí)召開(kāi)座談會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩和《德育工作簡(jiǎn)報(bào)》等形式展開(kāi)交流，引領(lǐng)整個(gè)主題教育活動(dòng)扎實(shí)有效的鋪展。
工匠精神活動(dòng)策劃方案篇七
具體如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容：
1、護(hù)士長(zhǎng)拓展訓(xùn)練;。
2、護(hù)士短跑接力賽;。
3、“5.12”護(hù)士節(jié)晚會(huì)。
二、參加人員及流程：
2、護(hù)士接力賽：以科室為單位分為一病區(qū)隊(duì);二病區(qū)隊(duì);三病區(qū)隊(duì);康復(fù)科隊(duì);戒毒所隊(duì)和心理醫(yī)院、骨傷、門(mén)診綜合隊(duì)，每隊(duì)派6名隊(duì)員，以團(tuán)隊(duì)總成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。
工匠精神活動(dòng)策劃方案篇八
攜手社區(qū)、共贏健康。
二、主辦單位。
南潯區(qū)衛(wèi)生與人口計(jì)劃生育局。
三、活動(dòng)時(shí)間。
2017年5月10日(星期六)7：30—16：00。
四、參加單位和活動(dòng)方式。
南潯中西結(jié)合醫(yī)院組派2個(gè)分隊(duì)，赴南潯鎮(zhèn)東遷、馬腰開(kāi)展義診活動(dòng);。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
1.衛(wèi)生健康知識(shí)教育宣傳。各參加活動(dòng)單位在活動(dòng)場(chǎng)所刊登宣傳專欄、發(fā)放健康知識(shí)材料等，宣傳衛(wèi)生健康知識(shí)和疾病防治知識(shí)。
2.義診惠民服務(wù)。
活動(dòng)當(dāng)天免收患者掛號(hào)費(fèi)、普通檢查費(fèi)，免費(fèi)測(cè)血壓，優(yōu)惠化驗(yàn)等。
六、活動(dòng)要求。
1.活動(dòng)當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一懸掛橫幅。內(nèi)容為：南潯區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)“攜手社區(qū)、共贏健康”大型義診活動(dòng)。
2.各單位可以適當(dāng)形式展示單位形象，為活動(dòng)壯聲勢(shì)、擴(kuò)影響、造氛圍，引導(dǎo)全社會(huì)的關(guān)注和支持。
工匠精神活動(dòng)策劃方案篇九
社會(huì)公眾。
三、宣傳關(guān)鍵點(diǎn)。
(一)促進(jìn)精神健康和防治精神疾病是我們共同的責(zé)任。我國(guó)當(dāng)前處于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)快速發(fā)展時(shí)期，廣大群眾逐步適應(yīng)著現(xiàn)代生活方式的快節(jié)奏和激烈競(jìng)爭(zhēng)，體驗(yàn)著由此帶來(lái)的心理沖擊和壓力。各種心理衛(wèi)生問(wèn)題逐步增加，大眾尋求心理幫助的愿望日益迫切。同時(shí)，因重性精神疾病有可能導(dǎo)致患者工作、學(xué)習(xí)和生活能力損害，甚至發(fā)生危害社會(huì)安全的行為，社會(huì)對(duì)精神疾病的關(guān)注也越來(lái)越多。為了群眾能夠安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)能夠和諧穩(wěn)定，國(guó)家能夠長(zhǎng)治久安，需要個(gè)人、家庭、學(xué)校、單位、社會(huì)組織、政府部門(mén)行動(dòng)起來(lái)，共同努力，共同承擔(dān)責(zé)任，提高全民精神健康水平。
(二)維護(hù)精神健康關(guān)鍵在個(gè)人。維護(hù)精神健康從自我做起，創(chuàng)造關(guān)愛(ài)環(huán)境人人有責(zé)。每個(gè)人都要主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握心理衛(wèi)生知識(shí)，了解預(yù)防精神疾病常識(shí);要主動(dòng)關(guān)心親人、朋友和同事的心理狀況，幫助排解心理問(wèn)題。必要時(shí)，勸其到醫(yī)院及早咨詢和檢查;要尊重、關(guān)心和幫助身邊的精神疾病患者，做到不歧視，不排斥。精神疾病患者要主動(dòng)接受治療，促進(jìn)康復(fù);患者的家庭要履行好照料和監(jiān)護(hù)患者的責(zé)任，要積極幫助患者接受治療、進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，不得遺棄患者。
(三)社會(huì)動(dòng)員構(gòu)筑社會(huì)心理支持和心理衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。現(xiàn)代化的社會(huì)，需要構(gòu)建覆蓋廣泛的社會(huì)心理支持和心理衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造心理支持氛圍，提供專業(yè)的心理咨詢和輔導(dǎo)，疏導(dǎo)調(diào)節(jié)個(gè)人在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、就業(yè)、婚姻和生活中遇到的心理問(wèn)題;開(kāi)展心理危機(jī)干預(yù)，處理日常心理沖突和困擾，積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、災(zāi)難帶來(lái)的心理影響，維護(hù)精神健康。心理服務(wù)專業(yè)機(jī)構(gòu)是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的中堅(jiān)支柱，學(xué)校、單位、社區(qū)、醫(yī)院是承載網(wǎng)絡(luò)的主要場(chǎng)所。
(四)部門(mén)協(xié)作共同防治精神疾病。精神疾病患者是社會(huì)弱勢(shì)群體，保障患者的基本生活、醫(yī)療、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)權(quán)益，是維護(hù)和促進(jìn)民生的生動(dòng)體現(xiàn)。防治精神疾病，不僅限于醫(yī)療服務(wù)工作，更是涉及國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、醫(yī)藥衛(wèi)生、人權(quán)保障、法律制度和社會(huì)保障等多方面的系統(tǒng)工程，任務(wù)艱巨復(fù)雜。只有多部門(mén)協(xié)作，共商對(duì)策，共擔(dān)責(zé)任，才能全面實(shí)現(xiàn)對(duì)患者的救治與救助、康復(fù)與服務(wù)。
(五)政府領(lǐng)導(dǎo)是做好精神衛(wèi)生工作的重要保障。精神衛(wèi)生問(wèn)題，是我國(guó)當(dāng)前重要的公共衛(wèi)生問(wèn)題和突出的社會(huì)問(wèn)題。各級(jí)政府要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新社會(huì)管理理念，加大對(duì)精神衛(wèi)生工作投入，推進(jìn)精神衛(wèi)生立法及其貫徹實(shí)施。要大力組織開(kāi)展宣傳教育，建立健全社會(huì)心理支持和心理衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)精神疾病預(yù)防、治療和康復(fù)措施，為患者提供平等的學(xué)習(xí)、就業(yè)機(jī)會(huì)，切實(shí)維護(hù)群眾精神健康，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
工匠精神活動(dòng)策劃方案篇十
2018年10月10日是第xx個(gè)世界精神衛(wèi)生日，宣傳活動(dòng)的主題是“心理健康，社會(huì)和諧”，目標(biāo)人群為老齡人及其他社會(huì)大眾。精神衛(wèi)生宣傳活動(dòng)是向社會(huì)大眾普及精神衛(wèi)生知識(shí)的公益性活動(dòng)，能提高xx市民對(duì)精神衛(wèi)生知識(shí)的知曉程度，為減少精神疾病患者肇事肇禍率奠定基礎(chǔ)，為構(gòu)建和諧延安做貢獻(xiàn)。
“心理健康，社會(huì)和諧”
xx市麗融廣場(chǎng)。
活動(dòng)緊密?chē)@“精神健康伴老齡，安樂(lè)幸福享晚年”主題，宣傳防治精神疾病、處理心理衛(wèi)生問(wèn)題的基本知識(shí)和辦法，以及老年精神疾病的常見(jiàn)種類(lèi)、老年精神疾病的護(hù)理，我市對(duì)精神疾病患者的相關(guān)政策，以促進(jìn)社會(huì)大眾更加理解并接納精神疾病患者，幫助患者順利回歸社會(huì)，正常生活。
1、活動(dòng)在xx市疾病控制中心書(shū)記焦利霞、慢病科科長(zhǎng)齊志梅、xx市精神衛(wèi)生中心副院長(zhǎng)白海軍的的帶領(lǐng)下的分三組發(fā)放宣傳資料，講解、回答大眾提出的相關(guān)問(wèn)題。
2、醫(yī)護(hù)人員在現(xiàn)場(chǎng)為市民免費(fèi)測(cè)量血壓，發(fā)放宣傳資料。
3、在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放老年人心理健康調(diào)查問(wèn)卷，回收問(wèn)卷。
積極準(zhǔn)備，宣傳精神衛(wèi)生知識(shí)。
市民踴躍參加，積極了解精神衛(wèi)生知識(shí)。
工匠精神活動(dòng)策劃方案篇十一
“對(duì)待同志，像春天般的溫暖；對(duì)待工作，像夏天一樣火熱；對(duì)待個(gè)人主義，像秋風(fēng)掃落葉一樣；對(duì)待敵人，像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情，弘揚(yáng)雷鋒精神活動(dòng)總結(jié)?！边@就是——雷鋒。
雷鋒，這個(gè)熟悉的名字在我們每一個(gè)人心里閃爍了很多年，他仍然是我們心中光輝的楷模。在這熱情洋溢的三月，我們組織了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)。
1、3月9日給全校師生做了學(xué)雷鋒總動(dòng)員報(bào)告。
我們利用國(guó)旗下講話時(shí)間，組織進(jìn)行“學(xué)雷鋒”動(dòng)員大會(huì)，在動(dòng)員大會(huì)上楊校長(zhǎng)提出了：實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一”工程：讀一本雷鋒的書(shū)、聽(tīng)一個(gè)雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫(xiě)一篇學(xué)雷鋒的日記、出一期有關(guān)雷鋒的板報(bào)?！?/p>
每個(gè)班級(jí)都積極響應(yīng)了這一號(hào)召，同學(xué)們對(duì)雷鋒的故事都非常熟悉，16個(gè)班的黑板報(bào)都辦得多姿多彩，30多名同學(xué)的“學(xué)雷鋒手抄報(bào)”也辦得有聲有色。
2、學(xué)雷鋒事跡，寫(xiě)出深刻感受。
我們給全校每個(gè)同學(xué)都下發(fā)了，《雷鋒事跡專題材料》，同學(xué)們都積極閱讀，認(rèn)真體會(huì)，每個(gè)同學(xué)都根據(jù)自己的體會(huì)，寫(xiě)出了《我雷鋒共成長(zhǎng)》感受文章。
3、學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)。
自開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)以來(lái)，我校涌現(xiàn)了很多好人好事：
（1）學(xué)習(xí)雷鋒釘子精神，用知識(shí)武裝自己，刻苦學(xué)習(xí)的楷模：他們?cè)趯W(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子”精神，善于擠和鉆，對(duì)難題決不放過(guò)、對(duì)點(diǎn)滴時(shí)間堅(jiān)決要擠，他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（2）愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂仍垃圾、積極搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，犧牲自己的休息時(shí)間，默默無(wú)私地為同學(xué)們奉獻(xiàn)的楷模：他們從小事做起，從身邊做起，為給大家創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的校園環(huán)境，快樂(lè)的奉獻(xiàn)著。
（3）主動(dòng)幫助同學(xué)，助人為樂(lè)，提高自己，共同進(jìn)步的楷模；他們不僅抓好自己的學(xué)習(xí)，還主動(dòng)幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí)，即快樂(lè)自己又提高了別人。
（4）講文明有禮貌，文明待人，關(guān)愛(ài)他人的楷模：他們以自己的實(shí)際行動(dòng)，為我們樹(shù)立了一個(gè)光輝的典范，他們讓我們感到受到溫暖，感受到陽(yáng)光的快樂(lè)。
（5）拾到東西，歸還失主，急他人之所急，為他人著想的楷模。
總之，雷鋒精神是無(wú)處不在，雷鋒精神在我校得到了彰顯，雷鋒精神在我校閃耀著光芒；通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)校的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的文明程度有了進(jìn)一步的提高，學(xué)校的學(xué)習(xí)面貌煥然一新。
“人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！”同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！
工匠精神活動(dòng)策劃方案篇十二
為了深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，提高我校學(xué)生思想道德素質(zhì)、豐富校園文化生活，同時(shí)鍛煉廣大同學(xué)的演講技巧，提高口頭表達(dá)能力，給廣大同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。校團(tuán)委決定聯(lián)合語(yǔ)文教研組共同舉辦我校首屆“弘揚(yáng)雷鋒精神”演講比賽。特制定方案如下：
一、組織機(jī)構(gòu)。
主任：劉建軍。
副主任：薛慧紅。
二、活動(dòng)內(nèi)容、形式。
1.演講主題：“弘揚(yáng)雷鋒精神”。題目自擬，演講內(nèi)容包括學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)的'體會(huì)或感想，報(bào)道或表?yè)P(yáng)學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)的先進(jìn)事跡等。
2.演講形式：脫稿演講。
3.演講地點(diǎn)：綜合樓五樓多功能報(bào)告廳。
三、競(jìng)賽流程。
1.宣傳準(zhǔn)備：2月16日--2月22日。
校團(tuán)委下發(fā)演講比賽方案，組織召開(kāi)年級(jí)組、班主任和團(tuán)支書(shū)會(huì)議，下發(fā)演講比賽方案，粘貼演講比賽海報(bào)等。
2.初賽：2月24日--2月27日。
各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、語(yǔ)文老師分年級(jí)組織初賽。
第一步：各班班主任和各班語(yǔ)文老師在班內(nèi)組織演講比賽，每班推選1名選手（男女不限）。
第二步：各年級(jí)組、各語(yǔ)文備課組、各班主任在年級(jí)范圍內(nèi)進(jìn)行初選，方式自選。各年級(jí)分別推薦6名選手參加學(xué)校組織的演講比賽決賽。
3.訓(xùn)練：2月28日--3月3日。
各年級(jí)語(yǔ)文備課組安排本組教師輔導(dǎo)本年級(jí)參賽選手，()教授演講技巧，提高演講水平。
4.決賽：3月4日星期二第七、八節(jié)課。
由校團(tuán)委、語(yǔ)文教研組聯(lián)合組織。各年級(jí)在體藝館進(jìn)行演講比賽決賽并頒獎(jiǎng)。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
本次比賽本著“公開(kāi)、公平、公正”原則，評(píng)分采用10分制，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分即為該選手的最后得分。
（1）演講內(nèi)容（4分）。
主題鮮明，思想性強(qiáng)，格調(diào)積極向上；內(nèi)容能緊扣演講主題，富有真情實(shí)感與文采。
（2）演講技巧（3分）。
語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，感情豐富，抑揚(yáng)頓挫，姿態(tài)變化，停頓恰當(dāng)，鼓動(dòng)和感召力。
（3）氣質(zhì)形象（2分）。
感染力強(qiáng)，表情自然，舉止得體，肢體語(yǔ)言使用恰當(dāng)，上下場(chǎng)致意答謝。
（4）服裝（0.5分）。
演講選手服裝得體，儀表大方。
（5）演講時(shí)間（0.5分）。
不得少于3分鐘，控制在5分鐘以內(nèi)，超過(guò)和少于規(guī)定時(shí)間的每10秒扣0.1分。
五、評(píng)獎(jiǎng)辦法。
根據(jù)評(píng)委當(dāng)場(chǎng)亮分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后按平均分從高至低，設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)品或證書(shū)，并由校團(tuán)委給獲獎(jiǎng)班級(jí)加分，一等獎(jiǎng)加2分，二等獎(jiǎng)加1分，三等獎(jiǎng)加0.5分。
六、工作安排。
1.主要負(fù)責(zé)人：朱禮負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全局事宜，監(jiān)督賽事前期準(zhǔn)備、各階段各年級(jí)準(zhǔn)備、工作布局情況，特別是決賽前各工作人員的到位情況及其工作的完成情況。
2.會(huì)場(chǎng)布置、飲用水：張宇。
3.進(jìn)退場(chǎng)：體育組、各年級(jí)組。
4.評(píng)委席布置（記分紙筆計(jì)算器）、獎(jiǎng)品、證書(shū)準(zhǔn)備：謝奧博、學(xué)生會(huì)干部?jī)擅?/p>
5.音響、話筒等設(shè)備：瞿權(quán)書(shū)。
6.統(tǒng)分、計(jì)時(shí)：田芳、團(tuán)委會(huì)干部三名。
7.主持人選拔、撰寫(xiě)、主持詞、培訓(xùn)：余鶴玲。
8.安全保衛(wèi)：張偉、保安兩名。
9.會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：李世峰、各年級(jí)組長(zhǎng)。
10.嘉頒獎(jiǎng)禮儀：周晶晶（禮儀學(xué)生10名）。
11.攝像、照相、寫(xiě)新聞：王燦懷、匡峰、余鶴玲。
12.評(píng)委。
組長(zhǎng)：李美云。
成員：陳克勤劉建軍黃志雄薛慧紅陳益李凌峰。
周紅李偉彭伯勛胡新宇黃玉霞魯輝艷。
七、未盡事宜另行通知。
校團(tuán)委。
工匠精神活動(dòng)策劃方案篇十三
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進(jìn)一步推動(dòng)我?！皩W(xué)雷鋒精神，做最美白馬少年”活動(dòng)的深入持續(xù)開(kāi)展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員積極投身于學(xué)校的文明建設(shè)，為共建“和諧社會(huì)，和諧校園”作出新的貢獻(xiàn)，少先隊(duì)大隊(duì)部決定積極響應(yīng)學(xué)校黨支部的號(hào)召，于3月集中開(kāi)展紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)五十二周年活動(dòng)。制定方案如下：
活動(dòng)時(shí)間：203月3日—3月31日。
活動(dòng)地點(diǎn)：我校校園內(nèi)或校外各公益場(chǎng)所。
參加對(duì)象：我校全體輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員。
二、活動(dòng)主題。
主題活動(dòng)一：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題教育。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)(各中隊(duì)召開(kāi)主題中隊(duì)會(huì)，制定中隊(duì)活動(dòng)方案)。
各中隊(duì)要廣泛開(kāi)展讀雷鋒日記、學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡材料，學(xué)唱學(xué)雷鋒主題歌曲等活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)雷鋒活動(dòng)氛圍。
1、利用升旗儀式，校大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議，“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”正式拉開(kāi)帷幕。
2、充分利用學(xué)校的櫥窗、黑板報(bào)、廣播站等宣傳陣地，開(kāi)展宣傳造勢(shì)。
第二階段：活動(dòng)開(kāi)展(各班按照活動(dòng)內(nèi)容組織實(shí)施)。
1.各中隊(duì)出一期以“弘揚(yáng)雷鋒精神”“感恩的心，感謝有您”“愛(ài)綠護(hù)綠”“傳統(tǒng)文化在身邊”為主題的黑板報(bào)(四個(gè)任選一個(gè)主題)。學(xué)校將于3月20日組織開(kāi)展對(duì)黑板報(bào)檢查與評(píng)比。
3.講雷鋒、唱雷鋒。
各中隊(duì)召開(kāi)一次主題班會(huì)，通過(guò)講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗(yàn)雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時(shí)期少先隊(duì)員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動(dòng)中發(fā)揮少先隊(duì)員的模范作用這一中心展開(kāi)討論，號(hào)召學(xué)生弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)生命含義。
主題活動(dòng)二：“感恩的心，感謝有您”體驗(yàn)活動(dòng)。
活動(dòng)要求：
(1)在三月八日那天，擁抱你的老師、母親、奶奶、外婆等長(zhǎng)輩，感受她們對(duì)你無(wú)私的愛(ài)，傳達(dá)你對(duì)她們的感謝之情;在老師、母親、奶奶、外婆等長(zhǎng)輩耳邊說(shuō)一句最貼心的話，表達(dá)你的真心;為老師、母親、外婆等長(zhǎng)輩做一件最貼心的事，如：洗腳、捶背、送水、按摩、燒一道菜等。
(2)一、二年級(jí)的同學(xué)可在美術(shù)老師的帶領(lǐng)下畫(huà)一幅畫(huà)獲做一張賀卡，向自己的老師、媽媽祝賀節(jié)日。
主題活動(dòng)三：“我眼中的秀山麗水”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。
1、“愛(ài)綠、護(hù)綠、爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)：
做綠色的小使者。積極參加護(hù)綠小隊(duì)活動(dòng)，養(yǎng)護(hù)一片綠：做到不踐踏草坪，不隨意摘花摘葉，保護(hù)綠色生命。做綠色的宣傳員。積極向家長(zhǎng)、朋友、親戚宣傳環(huán)保知識(shí)，發(fā)動(dòng)他們一起加入“護(hù)綠”的行列，為我們的校園、為我們的家園環(huán)保工作貢獻(xiàn)一份力量。并組織隊(duì)員在家里種一盆花，有條件的還可以種一棵樹(shù)。
2、美文活動(dòng)(寫(xiě)一寫(xiě))。
(1)講述自己日常生活參與節(jié)約資源與環(huán)境保護(hù)的故事。
(2)觀察身邊的環(huán)境變化，描述家鄉(xiāng)生態(tài)文明建設(shè)的成果。
(3)描述自己的“綠色生態(tài)夢(mèng)想”。
3、美圖活動(dòng)(拍一拍或畫(huà)一畫(huà))。
(1)描繪或拍攝節(jié)約資源與環(huán)境保護(hù)的人或者事。
(2)描繪或拍攝家鄉(xiāng)的美麗景色。
(3)描繪自己的“綠色生態(tài)夢(mèng)想”。
活動(dòng)要求。
(一)美文活動(dòng)要求。
1.用文字記錄下參與保護(hù)生態(tài)文明活動(dòng)的感受、想法以及未來(lái)如何從自身做起不斷保護(hù)生態(tài)環(huán)境。作品必須原創(chuàng)不得抄襲。
2.小學(xué)低年級(jí)組參與者字?jǐn)?shù)為不少于100字，小學(xué)高年級(jí)組參與者字?jǐn)?shù)不少于300字。詩(shī)歌類(lèi)作品字?jǐn)?shù)不受此限制。
(二)美圖活動(dòng)要求。
1.作品必須為原創(chuàng)，內(nèi)容積極向上。
2.不可提供電腦創(chuàng)意和改變?cè)加跋竦淖髌?照片僅可作亮度、對(duì)比度、色飽和度的適度調(diào)整)。
3.形式可采取卡通畫(huà)、多格漫畫(huà)等形式。
4.附上50字以內(nèi)的創(chuàng)作說(shuō)明。
以上作品提交時(shí)，請(qǐng)注明作者姓名、身份信息、聯(lián)系方式信息。
1.開(kāi)展好“學(xué)雷鋒先進(jìn)中隊(duì)”、“雷鋒式好少年”的評(píng)選。
各中隊(duì)于3月28日前做好活動(dòng)總結(jié)，提交活動(dòng)材料，并推薦活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人和典型事跡(各中隊(duì)2名)，少先隊(duì)部將認(rèn)真組織進(jìn)行“學(xué)雷鋒先進(jìn)中隊(duì)”和“雷鋒式好少年”的評(píng)選，4月上旬公布評(píng)選結(jié)果并進(jìn)行表彰。
3.“學(xué)雷鋒”主題征文比賽。
4.美文、美圖活動(dòng)各設(shè)置一、二等獎(jiǎng)若干名。
5.學(xué)校表彰時(shí)間：(4月上旬)。
工匠精神活動(dòng)策劃方案篇十四
一、活動(dòng)主題：
二、活動(dòng)目的及意義：
1、弘揚(yáng)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，送給貧困同學(xué)、孤寡老人一份愛(ài)心;讓我們把雷鋒精神以具體的活動(dòng)形式表現(xiàn)出來(lái)，讓我們可以感受到做好事與辛勤勞動(dòng)后的快樂(lè)，增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)合作能力與成員間的友誼。
2、充分展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，為同學(xué)服務(wù)的精神，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月12日--3月31日。
四、活動(dòng)對(duì)象：
江西科技師范學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)全體成員。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
紅角洲校區(qū)、楓林校區(qū)、長(zhǎng)堎敬老院、新建縣長(zhǎng)堎村看望孤寡老人家。
六、活動(dòng)主辦方：
江西科技師范學(xué)院校團(tuán)委。
活動(dòng)承辦方：
青年志愿者協(xié)會(huì)。
七、活動(dòng)流程：
1)前期準(zhǔn)備：紅角洲校區(qū)：
1、海報(bào)宣傳：由秘書(shū)部負(fù)責(zé)，并于活動(dòng)前一天貼好。
2、校廣播宣傳：與校廣播、記者團(tuán)聯(lián)系，活動(dòng)前、后宣傳到位。
3、活動(dòng)過(guò)程中所需物品由財(cái)務(wù)部進(jìn)行適量的采購(gòu)。
楓林校區(qū)：
1、海報(bào)宣傳：由秘書(shū)部負(fù)責(zé)，并于活動(dòng)前一天貼好。
2、校廣播宣傳：與校廣播、記者團(tuán)聯(lián)系，活動(dòng)前、后宣傳到位，紀(jì)檢部負(fù)責(zé)。
3、活動(dòng)過(guò)程中所需物品由財(cái)務(wù)部進(jìn)行適量的采購(gòu)。
分工負(fù)責(zé)：
1、紅角洲校區(qū)敬老院由實(shí)踐部進(jìn)行人員分配;楓林校區(qū)由紀(jì)檢部負(fù)責(zé)。
2、紅角洲校區(qū)全校性大掃除紅角洲校區(qū)由愛(ài)我家園部負(fù)責(zé)，楓林校區(qū)由紀(jì)檢部負(fù)責(zé)。
3、紅角洲校區(qū)公交站、食堂維護(hù)秩序由燭光基金會(huì)負(fù)責(zé)人員分配。
4、新建縣長(zhǎng)堎村與老人共度周末由實(shí)踐部負(fù)責(zé)。
5、大手牽小手愛(ài)心滿校園支教活動(dòng)紅角洲校區(qū)由實(shí)踐部負(fù)責(zé)，楓林校區(qū)由策劃部負(fù)責(zé)。
6、紅角洲校區(qū)回收礦泉水瓶及廢舊電池由愛(ài)我家園部負(fù)責(zé)。
7、活動(dòng)過(guò)程所需文藝節(jié)目由文藝部負(fù)責(zé)，并提前做好準(zhǔn)備。
2)活動(dòng)期間：
1、敬老院。
2、大掃除。
3、食堂維持秩序。
3月5日起每天上午11：00在紅角洲校區(qū)食堂進(jìn)行秩序維持，12：15結(jié)束。
4、公交站維持秩序。
3月13日起(限周六、周日)早上8：00在紅角洲校區(qū)公交站進(jìn)行秩序維持，11：30結(jié)束(僅在紅角洲校區(qū)進(jìn)行)。
5、新建縣長(zhǎng)堎村看望孤寡老人，與老人共度周末活動(dòng)。
3月13日起(限周六或周日)早上8：00出發(fā)，購(gòu)買(mǎi)好所需物品前往，中午結(jié)束。
6、大手牽小手愛(ài)心滿校園支教活動(dòng)。
紅角洲校區(qū)于3月16日(每單周二)下午某一小學(xué)義務(wù)支教，參加的人員12：30紅角洲校區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)辦公室集合，并帶好自己做好的教案，5：00結(jié)束;楓林校區(qū)于3月21日(每月一次)上午前往南昌氨廠為一對(duì)孤兒姐弟義務(wù)輔導(dǎo)。
7、回收礦泉水瓶及廢舊電池。
3月23日晚上參加人員8：00在紅角洲校區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)辦公室集合，10：00前結(jié)束(僅在紅角洲校區(qū)進(jìn)行)。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
楓林校區(qū)：海報(bào)等宣傳5元;食堂餐具回收的倡議書(shū)20元。
前往敬老院及義務(wù)家教所需的物品70元。
紅角洲校區(qū)：看望孤寡老人及前往敬老院所需物品100元食堂餐具回收的倡議書(shū)20元。
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、各人員之間的銜接工作要保持暢通，負(fù)責(zé)人確保活動(dòng)人員通知到位。
2、出行紀(jì)律、安全方面嚴(yán)格要求，若活動(dòng)參加者出現(xiàn)特殊情況，不能及時(shí)參與，需請(qǐng)假。
3、若活動(dòng)當(dāng)天下雨等外界原因活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行就延后時(shí)間，具體工作安排不變。
4、辦公室借出物品，及時(shí)清點(diǎn)并歸。
#拓展知識(shí)#。
雷鋒日記之特殊的星期天：一九六零年初夏的一個(gè)星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來(lái)到團(tuán)部衛(wèi)生連開(kāi)了些藥。開(kāi)藥回來(lái)后，見(jiàn)一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工，原來(lái)是給本溪路小學(xué)蓋大樓。燒水棚旁有幾輛空車(chē)，雷鋒推起一輛就走，加入到運(yùn)磚的行列中去。廣播員小姐得知情況去采訪他，問(wèn)他為什么來(lái)，叫什么，哪個(gè)部隊(duì)的。他說(shuō)：我是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算是有一份力盡一份力。沒(méi)有留下自己的姓名就接著干活去了。廣播員廣播了有位解放軍戰(zhàn)士在休息日來(lái)幫忙的這件事，工人們受到鼓舞，一個(gè)個(gè)都更賣(mài)力的干起來(lái)，還與雷鋒比賽。于是這天下午提前了兩個(gè)小時(shí)完成了當(dāng)天的任務(wù)。他干完活還上車(chē)取了軍裝不留姓名就走了，其實(shí)管理員爺爺看到雷鋒的軍裝里夾了一封他替王大力捎的信，爺爺當(dāng)雷鋒是王大力，引起了一場(chǎng)誤會(huì)。
工匠精神活動(dòng)策劃方案篇十五
教育學(xué)生正確評(píng)價(jià)自己，樹(shù)立自信心，克服學(xué)習(xí)上的困難。克服自卑心理，學(xué)會(huì)欣賞自我和悅納自我，樹(shù)立“別人行，我也能行”的思想。
(一) 導(dǎo)入
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)生活中，我們常會(huì)遇到這樣的情況：有的同學(xué)對(duì)勝利充滿信心，面對(duì)困難，不怕挫折，不怕失敗，最后使自己獲得成功;也有的同學(xué)面對(duì)困難，喪失信心，失去了進(jìn)取心，結(jié)果以失敗告終。我們今天學(xué)習(xí)新的一課，很重要，題目叫《樹(shù)立自信心》。
(二) 學(xué)文明理
1、 教師以講故事的方式，敘述戴洪祥是怎樣克服困難，做成“戴氏小提琴”的，明確告訴學(xué)生是“自信心的力量”!
2、 然后教師要簡(jiǎn)介自信心的概念以及如何培養(yǎng)自己的自信心。
(三) 活動(dòng)明理
1、角色扮演(15分鐘)：
讓同學(xué)表演童話劇《我不行與我能行》，從演出中讓學(xué)生領(lǐng)悟到：只有不怕困難，樹(shù)立自信，才能獲得成功。
2、 議一議
師：小龜丁丁為什么開(kāi)始不敢爬坡?
生：過(guò)低估計(jì)自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨腳，被人笑話……
師：后來(lái)，丁丁怎么做的?成功了沒(méi)有?
生：在龜爺爺?shù)膸椭?，獲得了成功;在龜爺爺?shù)膸椭?，大膽地嘗試;他不怕困難，大膽去做。
師：你知道丁丁是個(gè)什么樣的孩子?
生：有同情心，愿意幫助別人;勇敢的孩子;知錯(cuò)就改的孩子。
師：這個(gè)故事說(shuō)明了什么道理?
生：在做事之前，就認(rèn)為自己不行，是自卑的表現(xiàn);后來(lái)他做了勇敢的嘗試，獲得了成功，是自信的表現(xiàn)。
指點(diǎn)迷津：我們應(yīng)該克服自卑，樹(shù)立自信，才能獲得成功。
(四)總結(jié)全課：可請(qǐng)同學(xué)歸納總結(jié)，使同學(xué)們看到樹(shù)立自信心的重要性，引導(dǎo)學(xué)生正確地評(píng)價(jià)自己，樹(shù)立自信。
工匠精神活動(dòng)策劃方案篇十六
幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到尊重他人是交往的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)怎樣在交往中尊重他人。
(一) 導(dǎo)入
同學(xué)們?cè)诮煌校捎诓蛔鹬貙?duì)方，使交往受到了阻礙。比如，你打聽(tīng)道兒，叫人定“老頭”或“老太太”，人定就不愛(ài)聽(tīng)，可能就會(huì)不理你，使你的目的不能達(dá)到，你也感到不痛快。應(yīng)該如何尊重別人呢?我們今天學(xué)習(xí)新的一課《要尊重他人》。
(二) 學(xué)文明理
讀一遍課文，讀后思考
1、 張良為什么能得到黃石公的《太公兵法》?
2、 蕓蕓本是個(gè)聰明的孩子，又有一技之長(zhǎng)，期末評(píng)選好兒童，她為什么落選了?
同學(xué)們可以分組討論，討論后找代表在全班發(fā)言。
教師小結(jié)：張良是一個(gè)聰明有禮貌的孩子，他見(jiàn)老人的鞋掉橋下了，就主動(dòng)撿起來(lái)，并給老人穿上，這是一種尊重長(zhǎng)輩的表現(xiàn)，所以老人才把兵書(shū)給他。
蕓蕓雖是個(gè)聰明的孩子，又喜歡畫(huà)畫(huà)，但她驕傲自滿，不愿意為同學(xué)服務(wù)，卻爭(zhēng)著要榮譽(yù)，所以大家都對(duì)她有意見(jiàn)?？梢?jiàn)尊重不尊重別人，在交往中，就會(huì)有不同的結(jié)果。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張良，對(duì)人有禮貌、尊重別人。
師：怎么尊重別人呢?
生：a、要真誠(chéng)。b、對(duì)同學(xué)要講信用。c、同學(xué)交往要講究道德。d、關(guān)心他人。e、尊重他人人格。………..
當(dāng)然，同學(xué)們還有其他多種答案，只要意見(jiàn)對(duì)，觀點(diǎn)對(duì)，教師就要給予肯定，如果答得不準(zhǔn)確，教師要注意糾正。
(三) 活動(dòng)明理
短劇一：
表演后啟發(fā)學(xué)生思考：美玲和小霞為什么能成為好朋友?
短劇二：
表演后教師啟發(fā)學(xué)生思考：
1、 小明和李文為什么鬧了矛盾，不再是好朋友了?
2、 小明做得對(duì)嗎?應(yīng)該怎么做?
教師小結(jié)：小明做得不對(duì)。李文學(xué)習(xí)遇到困難，小明應(yīng)該幫助，應(yīng)該關(guān)心對(duì)方的需要，不能只顧自己玩，不關(guān)心別人。不尊重別人，就不會(huì)得到別人的尊重和信任。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。
4、總結(jié)全課
這課的學(xué)習(xí)和活動(dòng)讓大家認(rèn)識(shí)到，尊重他人是人與人之間交往的基礎(chǔ)，只有尊重他人才獲得友誼。同學(xué)們?cè)诮窈笠⒁饪朔约涸谧鹬厮朔矫娲嬖诘膯?wèn)題，在與不同人交往時(shí)，學(xué)習(xí)怎樣去尊重他們。
工匠精神活動(dòng)策劃方案篇十七
20__年10月10日是第x個(gè)世界精神衛(wèi)生日，今年主題是“__”。旨在號(hào)召全社會(huì)積極參與精神衛(wèi)生工作，共同承擔(dān)防治責(zé)任和義務(wù)，推動(dòng)形成理解、接納關(guān)愛(ài)精神障礙患者的社會(huì)氛圍，保護(hù)和促進(jìn)公眾心理健康。我校結(jié)合自身工作實(shí)際，積極組織全校師生開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)，提高人們精神病防治的知曉率，并呼吁公眾培養(yǎng)健康生活方式。具體計(jì)劃如下：
一、宣傳主題。
“__”。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年10月10日。
三、宣傳地點(diǎn)。
__學(xué)校。
四、參加活動(dòng)人員。
__學(xué)校全體師生。
五、活動(dòng)方式。
活動(dòng)的主要內(nèi)容是圍繞主題，采取健康教育等活動(dòng)形式。
六、任務(wù)安排。
1、利用宣傳欄宣傳。
2、大課間時(shí)間。
3、提供針對(duì)心理疾病等的健康教育知識(shí)的宣傳品。
4、認(rèn)真做好“世界精神衛(wèi)生日”宣傳教育活動(dòng)的總結(jié)。及時(shí)收集整理宣傳活動(dòng)情況。
工匠精神活動(dòng)策劃方案篇十八
三、活動(dòng)目的：經(jīng)過(guò)幾個(gè)游戲，讓員工互相認(rèn)識(shí)，增加團(tuán)隊(duì)的溝通本事和團(tuán)隊(duì)協(xié)作本事，使員工能夠在訓(xùn)練中體會(huì)團(tuán)隊(duì)的.重要性。
四、活動(dòng)流程：
破冰(30min)。
(1)按照?qǐng)?bào)數(shù)將所有員工分為4-6組，每組排成一排，從第一個(gè)人開(kāi)始自我介紹，第二個(gè)人要先介紹第一個(gè)人再自我介紹，以此類(lèi)推，說(shuō)錯(cuò)即重新開(kāi)始。哪組最先介紹完則贏。團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)方案四人三足(30min)。
(1)小組賽：每個(gè)大組先組內(nèi)比賽，分為3組，時(shí)間最短的組獲勝進(jìn)入決賽;。
(2)決賽：經(jīng)過(guò)小組賽的小組以綁足的方式行進(jìn)一個(gè)來(lái)回，時(shí)間最短的為最終冠軍。
(3)輸?shù)年?duì)伍要理解懲罰：對(duì)贏的隊(duì)伍說(shuō)：你真棒!贏的隊(duì)伍則回答：小意思啦!
石頭剪刀布(30min)。
每組派出一個(gè)人與另一組猜拳，贏的人要迅速抓住輸?shù)娜耍蛔プ【汀?/p>
每組隊(duì)員各拿一節(jié)水管剖面，裁判扔下一顆珠子，以接力的方式將珠子滾到桶里，用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。
報(bào)數(shù)：(40min)這個(gè)游戲能夠替換成“石頭剪刀布”
此游戲有兩個(gè)規(guī)則：1.一切服從裁判;2.如有不服，請(qǐng)參照第一條。
(1)1，3組合為一組，2，4組合為一組;。
(2)每組自愿(必須要自愿)選出一名隊(duì)長(zhǎng);。
(3)每組按照順序開(kāi)始報(bào)數(shù)，1，2，1，2···所有人報(bào)完之后報(bào)1。
的人向左跨一步，報(bào)2的人向右跨一步，時(shí)間最長(zhǎng)的一組隊(duì)長(zhǎng)需要理解懲罰：俯臥撐10個(gè)。
(3)第二次報(bào)數(shù)，輸?shù)年?duì)長(zhǎng)需做20個(gè)俯臥撐，第三次40個(gè)，第四次80個(gè)，以此類(lèi)推。
在游戲過(guò)程中，不允許任何人代替隊(duì)長(zhǎng)受罰，必須是隊(duì)長(zhǎng)受罰。這個(gè)游戲告訴員工，在工作中，員工的任何一點(diǎn)點(diǎn)小小的失誤，承擔(dān)職責(zé)的永遠(yuǎn)是領(lǐng)導(dǎo)。所以員工在日常工作中需恪盡職守，勇于承擔(dān)。
抬單杠(能夠用木條，報(bào)紙卷成的長(zhǎng)條代替)：(30min)——備選。
每組分成兩隊(duì)，相向站立，伸出食指，將單杠放在食指上，堅(jiān)持單杠平衡并且每個(gè)人的食指都不能離開(kāi)單杠，將單杠由胸前慢慢下移至膝蓋。時(shí)間最短的隊(duì)獲勝。這個(gè)游戲主要考驗(yàn)大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作本事，游戲成功的訣竅是每個(gè)人的動(dòng)作都要一致。
紅與黑：——備選游戲規(guī)則：
(1)兩隊(duì)均選紅，各得1分;均選黑，各減1分;。
(2)一隊(duì)選紅、一隊(duì)選黑，選紅者減3分，選黑者加3分。
(3)第9與第10輪選擇，得分乘3后計(jì)入總分。得分最高的隊(duì)獲勝。
(4)溝通：兩隊(duì)在第四輪選擇后，征得雙方同意，可進(jìn)行第一次溝通，雙方各派一名代表外出面談，面談時(shí)間為一分鐘;兩隊(duì)在第八輪選擇后，雙方必須進(jìn)行溝通，面談時(shí)間為一分鐘。兩隊(duì)除按上述規(guī)則可召集的面談外，禁止其它溝通。游戲目的：
1要取得長(zhǎng)期利益，必須采取合作的態(tài)度。
2團(tuán)體合作的基礎(chǔ)是相互信任。
3信任來(lái)自于暢順的溝通。
4信任一旦逝去，難以補(bǔ)救。
五、現(xiàn)場(chǎng)人員安排：
主持人：__x拍照攝影：__x。
裁判：________x。
六、道具：布條;水管4根;桶;滾珠。
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