總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的事情進(jìn)行歸納、總結(jié)和概括。寫總結(jié)要注意結(jié)構(gòu)的完整和連貫，讓讀者能夠迅速抓住重點(diǎn)，理解全文。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)某一方面的內(nèi)容進(jìn)行歸納和概括，寫一篇完美的總結(jié)需要先對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有深入的了解。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望可以給大家一些啟發(fā)和參考。
幼兒園小主持工作總結(jié)篇一
時(shí)間過得真快，一眨眼又一個(gè)學(xué)期過去了。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，“xx名師工作室”按照新羅區(qū)教育局對(duì)名師工程建設(shè)的要求，堅(jiān)持貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園工作規(guī)程》，堅(jiān)持“以名師為引領(lǐng)，以教學(xué)研究為主線，以教學(xué)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)、激勵(lì)、幫助成員自主發(fā)展”的工作策略，充分發(fā)揮名師的示范、指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，努力做到“扎實(shí)勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)求真工作，實(shí)事求是研究”，各項(xiàng)工作取得較好成效?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、為確?！懊麕煿ぷ魇摇痹鷮?shí)而又開創(chuàng)性地發(fā)展，切實(shí)有效促進(jìn)工作室成員的專業(yè)成長，期初工作室制定了詳細(xì)的年度工作計(jì)劃，并要求每一位成員以及結(jié)對(duì)子教師制定“個(gè)人成長計(jì)劃”，對(duì)照計(jì)劃，有條不紊地做好各項(xiàng)工作。
2、做好工作室的檔案管理。工作室派專人負(fù)責(zé)，對(duì)工作室的各種資料，包括計(jì)劃總結(jié)、會(huì)議記錄、相關(guān)文件、活動(dòng)開展、課題研究、影音資料等，一一整理歸檔，匯編成冊(cè)，確保材料齊全。
1、為了促進(jìn)工作室成員的文化素養(yǎng)和專業(yè)理論水平的提升，幫助大家提高學(xué)習(xí)的有效性，工作室在期初工作會(huì)議的時(shí)候?yàn)槊课怀蓡T準(zhǔn)備了精致的筆記本，便于摘錄和分享《幼兒教育》《早期教育》《學(xué)前教育》等核心幼教刊物的學(xué)習(xí)內(nèi)容；同時(shí)引領(lǐng)成員根據(jù)自身需求及專業(yè)困惑通過閱覽經(jīng)典教育論著、上網(wǎng)學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行自主研修，并認(rèn)真撰寫讀書筆記和讀書心得，有力促進(jìn)了工作室成員文化素養(yǎng)的提升。
2、積極參加“信息技術(shù)提升工程培訓(xùn)活動(dòng)”。工作室成員雖然沒有被安排在同一個(gè)工作坊，但成員之間相互溝通，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
3、共讀一本書活動(dòng)。期初，工作室為每位成員和結(jié)對(duì)子教師分別贈(zèng)送了《透視幼兒心理世界》和《幼兒園一日生活實(shí)施指引》一書，要求每位教師認(rèn)真閱讀，于期末工作總結(jié)會(huì)上分享交流各自的心得，通過讀書分享會(huì)，提高了理論書籍閱讀的有效性。
本學(xué)期工作室搭建了交流平臺(tái)，啟動(dòng)并開展了“相約月末”的活動(dòng)，將每月的最后一天定為工作室成員微信交流活動(dòng)時(shí)間，引領(lǐng)全體成員圍繞話題展開討論。一學(xué)期來，共進(jìn)行了四次網(wǎng)上教研活動(dòng)。主要內(nèi)容有：9月份“區(qū)域活動(dòng)中的.困惑”、10月份“幼兒對(duì)益智區(qū)中的數(shù)學(xué)操作材料不感興趣，怎么辦？你有什么妙招引發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的自主學(xué)習(xí)？你對(duì)益智區(qū)中數(shù)學(xué)操作材料有什么更好的建議？”、11月份“幼兒區(qū)域互動(dòng)觀察案例解讀——玩魔尺的女孩”、1月份“不同年齡段低結(jié)構(gòu)材料的投放”。大家在交流中碰撞火花，聚集群體智慧，尋找到問題的有效解決策略，切實(shí)有效地促進(jìn)了教師們教育教學(xué)真問題的解決和專業(yè)提升。
為提升教師的教育教學(xué)水平，工作室結(jié)合每一次的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，召集全體成員并邀請(qǐng)指導(dǎo)教師廖老師對(duì)送教的每一堂活動(dòng)進(jìn)行反復(fù)的磨課、研討，探討教學(xué)新路子，達(dá)成共識(shí)，將《指南》精神落實(shí)到實(shí)處，提高集中教學(xué)的有效性。在反復(fù)的研討過程中，不管是執(zhí)教的教師還是聽課的教師，都是鍛煉，促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提升。
1、11月24日，工作室全體成員來到南城中心幼兒園開展教研活動(dòng)。由中城叮叮當(dāng)幼兒園的林玲麗老師和東城中心幼兒園的謝老師分別展示了中班語言領(lǐng)域《不一樣的朋友》（閱讀活動(dòng)）、大班藝術(shù)領(lǐng)域《森林音樂會(huì)》（節(jié)奏樂活動(dòng)），西城中心幼兒園吳xx副園長帶來了講座《幸福的種子——淺談?dòng)行ч_展幼兒繪本閱讀活》，來自新羅區(qū)公、民辦幼兒園共建第三片區(qū)和第七片區(qū)的全體成員共90余人參加了本次教研活動(dòng)。
2、12月20日，工作室“三送”下基層活動(dòng)在萬安中心園舉行。本次送教共展示了兩節(jié)觀摩活動(dòng)，由南城中心幼兒園湯娜老師執(zhí)教大班音樂游戲“頑皮熊”和工作室領(lǐng)銜人陳老師執(zhí)教大班數(shù)學(xué)活動(dòng)“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”。兩位教師以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，構(gòu)建出積極、有效的師幼互動(dòng)課堂。展示活動(dòng)巧妙的選材、新穎的設(shè)計(jì)、扎實(shí)的教學(xué)功底和精彩的課堂教學(xué)，贏得觀摩人員的一致好評(píng)。觀摩后，新羅區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校廖老師針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園開展教研課題的過程中出現(xiàn)的困惑與問題，舉行專題講座《幼兒園教研課題的選擇與實(shí)施》。廖老師結(jié)合萬安中心園的幼兒園課題申報(bào)表進(jìn)行一一說明，讓與會(huì)教師直觀明了地明白課題申報(bào)表的撰寫；并結(jié)合自己開展的課題對(duì)課題材料的收集與整理進(jìn)行了詳細(xì)的說明，對(duì)各園開展課題研究起到了很好的啟發(fā)。
圍繞工作室申報(bào)立項(xiàng)的三個(gè)區(qū)級(jí)課題《基于觀察的視角提升幼兒教育區(qū)域活動(dòng)有效性的策略研究》《基于觀察的幼兒園科學(xué)區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)策略》《基于學(xué)習(xí)故事提升美工區(qū)活動(dòng)有效性的指導(dǎo)策略》，工作室結(jié)合教研活動(dòng)開展集中性研討活動(dòng)，教師們通過觀摩，針對(duì)課題的研究方向展開研討，把握方向。
1、11月24日，工作室的全體成員觀摩了由南城中心幼兒園謝老師組織的中班區(qū)域活動(dòng)“拜訪大樹”。每位教師利用照片、視頻等方式分享了自己在區(qū)域活動(dòng)中的觀察，闡述了自己對(duì)觀察對(duì)象游戲行為的認(rèn)識(shí)，提出了下一階段游戲調(diào)整和改進(jìn)的意見和建議。
2、12月20日，工作室全體成員觀摩了由萬安中心園曹老師組織的大班區(qū)域活動(dòng)“動(dòng)物世界”。教師們認(rèn)真觀察、記錄幼兒在區(qū)域活動(dòng)中的表現(xiàn)，大家就區(qū)域中的材料投放、幼兒游戲行為的解讀等方面展開研討。通過分享與交流，教師們更加明確觀察在幼兒區(qū)域活動(dòng)中的指導(dǎo)作用，打開撰寫“觀察案例”“學(xué)習(xí)故事”思路。
除工作室開展的集中研討活動(dòng)，各課題負(fù)責(zé)人召集本課題成員開展專題研討活動(dòng)，完成階段小結(jié)。在期末工作總結(jié)會(huì)上，每個(gè)課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行分享交流，提出下一階段的研究方向。
為了擴(kuò)展本工作室的交流平臺(tái)，促進(jìn)本工作室各項(xiàng)工作在與外界專家、同行的交流中不斷得以提高，本工作室于xxxx年2月24日在新浪網(wǎng)中申請(qǐng)建立了“新羅區(qū)幼兒教育xx名師工作室博客”，開通“工作室動(dòng)態(tài)、課題研究、活動(dòng)案例、觀察案例、心得體會(huì)、好文分享”等11個(gè)類別博文管理，目前已發(fā)表80余篇博文，吸引了不少博友的來訪交流，從而較好地發(fā)揮工作室的輻射和交流功能。
根據(jù)區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)工作室的管理要求，xxxx年7月，工作室派成員吳xx、袁xx以及結(jié)對(duì)子教師謝xx參加新羅區(qū)教師教學(xué)技能大賽，吳xx、謝xx兩位教師獲幼兒a組一等獎(jiǎng)、袁老師獲幼兒a組二等獎(jiǎng)。工作室將繼續(xù)以技能大賽為契機(jī)，開展形式多樣的練兵活動(dòng)，提升工作室全體成員的整體素質(zhì)。
由于種種原因，名師工作室工作尚有進(jìn)一步完善之處，主要表現(xiàn)為：工作室活動(dòng)時(shí)間相對(duì)緊張，有些具體計(jì)劃有時(shí)不能按期進(jìn)行，導(dǎo)致部分工作不能全面實(shí)施；如何引導(dǎo)工作室發(fā)展方向，并有效解決教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，并具有實(shí)效與實(shí)用，還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。為了更好開展名師工作室以后的各項(xiàng)工作，我們還需朝以下方向努力：
1、加強(qiáng)科學(xué)規(guī)劃，解決工學(xué)矛盾。工作室要認(rèn)清教育發(fā)展趨勢、把握教育發(fā)展現(xiàn)狀、找準(zhǔn)教師培訓(xùn)需求，加強(qiáng)工作計(jì)劃的科學(xué)性和前瞻性；同時(shí)要合理安排活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)時(shí)間，妥善處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾。
2、增加外出機(jī)會(huì)，拓寬研究視野。本學(xué)期工作室的活動(dòng)局限在本區(qū)范圍內(nèi)，希望我們能多參加市級(jí)以上的活動(dòng)，多參加其它地區(qū)的教研活動(dòng)，使我們除了教學(xué)研究，還了解到其它幼兒園的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，以名師的人格魅力和教育水平引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員向更高臺(tái)階邁進(jìn)。
幼兒園小主持工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，我園成立了教科研相結(jié)合的“心韻工作室”?！靶捻嵐ぷ魇摇敝饕浜咸K州市課題《傳統(tǒng)音樂教材的二度開發(fā)與利用的實(shí)踐研究》組織開展研究工作。本著“在實(shí)踐中研究，在研究中實(shí)踐”的原則，以《綱要》為工作指南，樹立以幼兒發(fā)展為本的理念，積極在實(shí)踐中探索有效的、可操作性的教育教學(xué)方法，使傳統(tǒng)音樂教材更好地為園本課程服務(wù)，為幼兒的發(fā)展服務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下小結(jié)：
學(xué)期初，我們心韻工作室根據(jù)課程改革的需要，對(duì)我園藝術(shù)領(lǐng)域中的音樂活動(dòng)進(jìn)行了整體審議，關(guān)注了音樂活動(dòng)與主題活動(dòng)的聯(lián)系性、關(guān)注了音樂活動(dòng)本身的價(jià)值取向，關(guān)注了音樂活動(dòng)類型的比例調(diào)配等，在審查的基礎(chǔ)上做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使得音樂活動(dòng)內(nèi)容更優(yōu)化、類型比例更恰當(dāng)，也更符合幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化了園本藝術(shù)課程。
本學(xué)期，我們圍繞課題精選書籍，分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，如學(xué)習(xí)了許卓婭音樂系列叢書中的《歌唱》等，同時(shí)，工作室成員還定期將平時(shí)看到的好文章上傳博客或網(wǎng)站，供大家參考，如學(xué)習(xí)了《用心去歌唱》、《教會(huì)的歌和聽會(huì)的歌》等優(yōu)秀文章。在學(xué)習(xí)和積累中更新自己的教學(xué)理念，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，讓學(xué)習(xí)成為老師的一種需要，一種習(xí)慣。
結(jié)合課題，心韻工作室本學(xué)期的研究重點(diǎn)定位在歌唱教學(xué)活動(dòng)方法探討之上，在制定了合理可行的教研計(jì)劃之后，10月份心韻工作室就組織了一次“傳統(tǒng)音樂歌唱活動(dòng)方案設(shè)計(jì)”的評(píng)比活動(dòng)，在方案設(shè)計(jì)過程中，教師們能充分挖掘傳統(tǒng)音樂教材的價(jià)值，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法進(jìn)行設(shè)計(jì)，老師們?cè)O(shè)計(jì)的歌唱教學(xué)活動(dòng)既有傳承，又有創(chuàng)新，有的還能根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行設(shè)計(jì)，產(chǎn)生了一些比較優(yōu)秀的活動(dòng)方案設(shè)計(jì)。在此過程中不僅老師們提升了自己分析教材把握教材的能力，同時(shí)也豐富了我們園本課程內(nèi)容。
在“傳統(tǒng)音樂歌唱活動(dòng)方案設(shè)計(jì)“評(píng)比的基礎(chǔ)上，我們選取了兩個(gè)在教學(xué)方法上具有典型性的歌唱活動(dòng)進(jìn)行了“一課三研”，即同樣是中班的問答歌，一個(gè)是采用情景性游戲的方式組織教學(xué)，激發(fā)幼兒參與的積極性和趣味性，另一個(gè)則是采用圖譜輔助手法化解重難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)，幼幼互動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)歌唱活動(dòng)的興趣。每一次教學(xué)觀摩之后，我們都預(yù)留一周的時(shí)間給老師進(jìn)行思考和整理，從活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成，活動(dòng)方法的有效性，以及幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性積極性等方面進(jìn)行反復(fù)深入的思考，每位工作室成員都要求將自己的意見和建議整理成書面發(fā)言稿，在接下去的研討活動(dòng)中就能做到人人發(fā)言，大大提高了老師們研討的積極性和主動(dòng)性。大家在思維的碰撞中，在智慧的交匯中，積累了經(jīng)驗(yàn)，提升了駕馭課堂教學(xué)的能力。此外，我們還鼓勵(lì)工作室的青年教師在參與了全程的教研活動(dòng)之后，積極撰寫相關(guān)教學(xué)活動(dòng)案例，不斷反思成長。
1月份，由我們心韻工作室和課題組聯(lián)合起來，向幼教中心全體老師公開展示了一次現(xiàn)場園本研修活動(dòng)。此次園本研修活動(dòng)主要圍繞本園歌唱活動(dòng)目標(biāo)制定、活動(dòng)準(zhǔn)備以及教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些共性問題進(jìn)行了討論?；顒?dòng)之前，老師們或翻閱書籍，或上網(wǎng)查詢，積極主動(dòng)地做好相關(guān)學(xué)習(xí)和資料收集準(zhǔn)備工作。研修現(xiàn)場大家更是圍繞問題，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和反思，各抒己見，思維共振，在積極的研討氛圍中解決了難點(diǎn)，達(dá)成了共識(shí)，促進(jìn)了幼兒園音樂教學(xué)的有效性發(fā)展，同時(shí)也對(duì)園所教師的整體教科研能力起到了一個(gè)推進(jìn)的作用。本次園本現(xiàn)場研修活動(dòng)開展的很成功，展示了我們教師的教科研熱情和風(fēng)采。
一學(xué)期的工作忙碌而充實(shí)，接下來我們會(huì)繼續(xù)腳踏實(shí)地地做好教科研工作，使幼兒、教師、園所都得到有效的發(fā)展。
幼兒園小主持工作總結(jié)篇三
尊敬的家長，親愛的小朋友：
大家上午好！
我們可愛的寶貝已經(jīng)入園兩個(gè)多月了，在這兩個(gè)多月里他們每天都給我們帶來了不一樣的驚喜。他們愛唱、愛跳、愛說、愛玩。今天是孩子們才藝展示的日子，我想此時(shí)此刻，我們的家長朋友一定比孩子們更加的激動(dòng)，那么就馬上進(jìn)入孩子們的才藝展示的環(huán)節(jié)！
韻律活動(dòng)：《找朋友》。
歌唱：《我上幼兒園》。
爸爸媽媽去上班，我上幼兒園，也不哭，也不鬧，叫聲老師好。這幾句簡單的歌詞是我們穩(wěn)定孩子情緒的法寶?，F(xiàn)在讓我們一起聽聽機(jī)器貓小組的演唱歌曲《我上幼兒園》。
歌表演：《蟲蟲飛》。
機(jī)器貓小組的寶貝真大方，唱歌真好聽，現(xiàn)在xx的寶貝也想來露一手了，我們請(qǐng)他們唱一個(gè)《蟲蟲飛》掌聲歡迎。
演唱：《親親》。
幼兒園小主持工作總結(jié)篇四
（一、開場舞《向前沖》）
（二、開場白。）
莎：（謝謝可愛的孩子們?yōu)槲覀儙砭实谋硌?。小朋友現(xiàn)在用你們明亮的眼睛找一找你們的爸爸或媽媽坐在哪里，（找到了嗎？）老師數(shù)到三，小朋友就找自己的爸爸或者媽媽，然后和他們坐在一起好嗎？）親愛的各位家長。
芳：可愛的小朋友們。
合：大家上午好！
莎：首先非常感謝各位家長從百忙之中抽出時(shí)間來參加伊濱
幼兒園的親子活動(dòng)，來共同分享孩子們童年的快樂，對(duì)你們的到來我們表示熱烈的歡迎。
芳：秋風(fēng)送爽落葉飛，艷陽高照寒露來。迎著冬月清晨的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，沐浴著深秋的縷縷朝霞。今天我們?cè)谶@里隆重舉行伊濱幼兒園親子游戲活動(dòng)。
莎：家園互動(dòng)人心暖，群星閃耀情意濃。這次我們舉行的這個(gè)親子活動(dòng)，主要的目的是增進(jìn)親子間的感情，增強(qiáng)孩子的競爭意識(shí)，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。我們本次活動(dòng)重在參與，希望大家能積極參加每一個(gè)游戲活動(dòng)，同時(shí)每一個(gè)游戲環(huán)節(jié)都有小小的獎(jiǎng)品送給大家。
芳：下面，我宣布伊濱幼兒園首屆親子游戲活動(dòng)正式開始，首先請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎伊濱小學(xué)常校長致詞。
（三、常校長致詞）
莎：非常感謝常校長的講話，常校長用真誠的語言給我們每位小朋友提出了殷切的希望，讓我們用掌聲再次表示感謝。
芳：接下來是親子游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)，首先，我講一下會(huì)場秩序，在游戲中請(qǐng)家長注意以下幾點(diǎn)：
1、請(qǐng)家長帶好自己的小孩，不能讓孩子們到處亂跑。
2、游戲前要認(rèn)真聽好游戲規(guī)則，游戲前我們的老師還會(huì)講解示范。
3、請(qǐng)全體家長、幼兒遵守活動(dòng)秩序，按照指定的位置就坐。
4、家長帶領(lǐng)孩子參加游戲時(shí)一定要注意安全，聽從指揮，不要擁擠。
5、請(qǐng)各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀(jì)律，在活動(dòng)結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。
（四、親子游戲《推小車》）
莎：好，首先我們來進(jìn)行第一個(gè)親子游戲《推小車》，開始之前請(qǐng)大家仔細(xì)聽好游戲規(guī)則，同時(shí)仔細(xì)看我們老師的示范和講解。我們的游戲規(guī)則是：
芳：小朋友和家長第一次就很默契，配合的很好！相信我們的家長也體會(huì)到小朋友的健康快樂了吧！小朋友們果然了得！大家都很自覺的遵守比賽規(guī)則，表現(xiàn)太出色了。
莎：下面，我宣布第一個(gè)親子游戲獲勝者的名單，他們是有請(qǐng)小朋友和家長到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)取我們的愛心獎(jiǎng)品。
芳：通過剛才的推小車游戲體現(xiàn)了我們的團(tuán)結(jié)精神和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，祝賀剛才獲獎(jiǎng)的下朋友和家長，同時(shí)沒有獲獎(jiǎng)的小朋友也不要?dú)怵H，相信在我們接下來的活動(dòng)中，你們可以做的更棒！
（五、過小橋親子游戲）
莎：好，剛才我們幼兒大班的小朋友為大家?guī)Я艘粋€(gè)好頭，接下來有請(qǐng)我們幼兒小班的小朋友和你們的家長來共同完成第二個(gè)親子游戲《過小橋》。
莎：相信我們的家長已經(jīng)被我們小朋友的熱情所感染，小朋友要不要請(qǐng)我們的爸爸媽媽一起來參加我們的游戲呢？用我們的掌聲來邀請(qǐng)家長！下面小朋友要和我們的家長一起配對(duì)進(jìn)行游戲比賽。
芳：比賽是激烈的，我們的小選手們各個(gè)都是很優(yōu)秀的！在這項(xiàng)比賽中我們的小朋友各個(gè)都象勇敢的小戰(zhàn)士，擺在面前的困難都能努力去克服它，翻越它，戰(zhàn)勝它！我們更有勇氣！我們更加自信！
莎：接下來，我宣布過小橋親子游戲的獲勝者是請(qǐng)小朋友和你們的家長到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
（六、舞蹈加油操）
（七、數(shù)字抱團(tuán)游戲）
（八、咬蘋果游戲）
（九、舞蹈小蘋果）
（十、化妝游戲）
（十一、搶凳子）
（十二、結(jié)束語）
莎：看到我們充滿活力、自信、陽光的寶寶們，我覺得他們真的是太可愛了，寶寶們，我們?yōu)槟銈兏械津湴梁妥院?。芳：在孩子的眼里，父母都是既親切又嚴(yán)厲的！在父母的眼里孩子永遠(yuǎn)都是孩子！相信通過今天的活動(dòng)，我們的家長看到了我們孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢自信的一面，我們小朋友也體會(huì)到父母對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)！
莎：我希望小朋友們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要更加嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)乖巧懂事的好孩子，同時(shí)也要學(xué)會(huì)更多的關(guān)心我們的父母，用實(shí)際行動(dòng)來作為我們長大的宣言！歡樂的時(shí)光總是那么短暫，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽。
芳：親愛的家長可愛的小朋友們，伊濱幼兒園首屆親子游戲活動(dòng)到這里就要結(jié)束了，在這里，我們?cè)俅胃兄x各位家長的到來，感謝你們對(duì)伊濱幼兒園工作的支持。我們下次再見。
幼兒園小主持工作總結(jié)篇五
本學(xué)期我們心韻工作室繼續(xù)結(jié)合《傳統(tǒng)音樂教材的開發(fā)與利用》的課題進(jìn)程組織開展研究活動(dòng)，圍繞研究重點(diǎn)“傳統(tǒng)音樂打擊樂器演奏教學(xué)活動(dòng)”，開發(fā)和利用傳統(tǒng)教材，分析教材，設(shè)計(jì)適合幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平的教學(xué)方案，積極研討有效的教育教學(xué)方法，培養(yǎng)幼兒音樂素養(yǎng)的同時(shí)，提高教師把教育科研能力，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作做如下總結(jié)：
1、加強(qiáng)理論的研究與學(xué)習(xí)，爭取有更多的理論思考與探討，從而更好地指導(dǎo)實(shí)踐工作。
本學(xué)期我們著重學(xué)習(xí)了徐卓婭的《打擊樂器演奏》教育叢書，認(rèn)真學(xué)習(xí)了打擊樂器演奏活動(dòng)教學(xué)教法、打擊樂演奏的圖譜設(shè)計(jì)、指揮、座位安排、常規(guī)等方面的內(nèi)容，豐富了相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們的打擊樂器演奏教學(xué)有很大的指導(dǎo)作用。其次，應(yīng)各組員的要求，我們尋找并觀看了有關(guān)打擊樂器演奏教學(xué)活動(dòng)的錄像視頻，更直觀地吸收借鑒了相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)打擊樂器演奏教學(xué)的組織模式、過程有了進(jìn)一步的了解，增強(qiáng)了組織研究的信心。
2、我們“心韻工作室”本學(xué)期以打擊樂器演奏教學(xué)為研究重點(diǎn)，將“老教材”中的一些經(jīng)典音樂教材的教育價(jià)值、教學(xué)方法進(jìn)行了再挖掘、再創(chuàng)造，并以年級(jí)組為單位進(jìn)行傳統(tǒng)音樂教材打擊樂器演奏教學(xué)的方案設(shè)計(jì)。
發(fā)動(dòng)全園教師共同參與，發(fā)揮集體智慧和力量，最終形成了六份較為有質(zhì)量的打擊樂器演奏教學(xué)活動(dòng)方案。它們分別是《兩只老虎》、《小看戲》、《這是小兵》、《采茶撲蝶》、《大馬大馬告訴我》和《閃爍的小星》。
3、在打擊樂器演奏活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上。
各年級(jí)組又進(jìn)行了相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的展示評(píng)比活動(dòng)，“心韻工作室”組織大家在觀摩的同時(shí)還對(duì)各個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了綜合學(xué)習(xí)和研討，分析了教材開發(fā)利用、教學(xué)教法實(shí)施的有效性，以及幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)、興趣及能力的發(fā)展，幫助教師提高了對(duì)教材的分析和把握能力，幫助他們通過教學(xué)行為看教學(xué)理念，促進(jìn)了教師們的反思與專業(yè)成長。
4、我們選擇了中班《小看戲》作為“一課多研”的活動(dòng)內(nèi)容，組織開展了更為深入細(xì)致地研討。
對(duì)《小看戲》進(jìn)行再設(shè)計(jì)再展示，并在園本研修活動(dòng)中進(jìn)行了集體研討。在反思過程中，教師們更多的是研討自己的教學(xué)行為與幼兒的學(xué)習(xí)情況及能力表現(xiàn)的因果關(guān)系。參研的教師也敢于質(zhì)疑，很多觀點(diǎn)和意見都是“一針見血”。當(dāng)然對(duì)于教學(xué)組織過程中出現(xiàn)的一些共性問題，也通過研討獲得了解決，老師們的教學(xué)理念得到了統(tǒng)一提升。這樣的反思和研討，幫助我們更細(xì)致地剖析了課堂教學(xué)，提高了課堂實(shí)效。
現(xiàn)代幼兒教育的“活動(dòng)論”提出，只有開展多種活動(dòng)才能讓幼兒的各種能力在原有水平上得以提高。同樣，我們“心韻工作室”也期盼著通過一次次生動(dòng)的教研活動(dòng)，能引領(lǐng)老師們向?qū)I(yè)型教師方向不斷發(fā)展，同時(shí)能對(duì)教師們的教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐能力的提升起到一定的促進(jìn)作用。
幼兒園小主持工作總結(jié)篇六
各位親：大家晚上好！
首先，非常感謝各位激在這么一個(gè)帶著寒意的冬天的夜晚來參加我們的激會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全校領(lǐng)導(dǎo)，老師，向各位激表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——?dú)g迎您的到來，感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持。在過去的半個(gè)學(xué)期中，我們一起努力著，付出著，收獲著；在逝去的這三個(gè)多月的日子里，我們同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對(duì)于今天的激會(huì)，在座的各位一定是期待著的，我們也是期待著的，讓我們同把握住這次機(jī)會(huì)，使得學(xué)校更加了解您們的需求，您們更了解學(xué)校的工作。
今天的激會(huì)主要有這三方面的內(nèi)容：一部分是我校的周云校長將近階段學(xué)校的工作情況作一簡要匯報(bào)，二部分是由我們常州市心理衛(wèi)生中心主任、高級(jí)心理醫(yī)師王瑞文博士為大家就如何進(jìn)行科學(xué)的家庭教育作一專題講座，三部分由各班班主任在所在班級(jí)就學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況再和各位激作交流匯報(bào)。
二、下面就有請(qǐng)周校長為大家講話。
四、聽君一席言，勝讀十書，剛才王瑞文博士用生動(dòng)的語言為我們剖析了生活種種家庭教育問題的成因，分析了應(yīng)該如何解決這些的最佳途徑，我想，不光是各位激會(huì)從中有所收獲，我們作為教師也收益頗多。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校社會(huì)的責(zé)任，也是每一（位激應(yīng)該重視的問題，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。再次用熱烈的掌聲謝謝王主任！接下來就請(qǐng)各位激分別回到各班教室，由各班班主任再和各位激作交流。
幼兒園小主持工作總結(jié)篇七
老師們，同學(xué)們：
大家好！
從暑假開學(xué)至今，我們共同度過了一段緊張而又充實(shí)的時(shí)光，暑假的腳步越來越近。這個(gè)學(xué)期愉快的學(xué)習(xí)之旅即將劃上一個(gè)完美的句號(hào)，同學(xué)們成長的道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。在本學(xué)期里，學(xué)校想盡一切辦法給我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，我們的老師為了我們的成長辛勤工作，廢寢忘食，使同學(xué)們學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，懂得了不少道理，讓我們用熱烈的掌聲感謝學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，用熱烈的掌聲感謝老師們對(duì)我們的教導(dǎo)。同學(xué)們，今天，當(dāng)暑假的腳步向我們走來的時(shí)候，我們?cè)诖思瘯?huì)，讓我們共同回顧勤奮拼搏的一學(xué)期，為所有關(guān)心我們的人們呈上最滿意的答卷。
在即將過去的一學(xué)期中，我們用一連串的成績來印證我們的努力。在即將過去的一學(xué)期中，我們用努力譜寫出學(xué)校素質(zhì)教育的絢麗篇章。我們的成績，有老師的苦口婆心；我們的成長，有領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎鐘校長講話！剛才鐘校長在講話中，總結(jié)了本學(xué)期工作，安排布置了假期生活及假期注意事項(xiàng)，希望同學(xué)們認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蜱娦ｉL表示感謝。
同學(xué)們，明天，大家盼望已久的暑假生活就要開始了。大家能夠平平安安地放假，高高興興地開學(xué)是我們每一個(gè)老師、家長共同的心愿，接下來請(qǐng)張校長對(duì)我們進(jìn)行暑假安全教育。
剛剛張校長就假期的安全注意事項(xiàng)做了詳細(xì)的要求，請(qǐng)同學(xué)們牢記要求，做到“安全”二字常記心間?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。每一天，都有同學(xué)們成長的堅(jiān)實(shí)腳步；每一天，都有老師們耕耘的辛勤汗水。又有一批學(xué)習(xí)勤奮刻苦，工作踏實(shí)努力的同學(xué)脫穎而出。
下面請(qǐng)吳主任為在本學(xué)期內(nèi)表現(xiàn)優(yōu)異的獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)上述獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀！希望受到表彰的同學(xué)再接再厲，不驕不躁，在下一學(xué)期的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績。也希望沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)不要灰心，勇于尋找自身的不足，更加勤奮、更加努力，取得進(jìn)步！
老師們，同學(xué)們，今天的散學(xué)典禮上，學(xué)校對(duì)本期表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行了表彰，鐘校長和張校長就我們?cè)诩倨诘膶W(xué)習(xí)和生活等方方面面的注意事項(xiàng)做了詳細(xì)的要求，希望同學(xué)們利用假期的時(shí)間增長更多的見識(shí)，提高各方面的能力。最后，祝全體同學(xué)們渡過一個(gè)愉快而有意義的假期，也祝老師們假日快樂，家庭幸福，一切順利！濯水小學(xué)20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期暑假散學(xué)典禮到此結(jié)束！請(qǐng)各班有序回教室，請(qǐng)班主任老師安排本班工作。
幼兒園小主持工作總結(jié)篇八
甲：尊敬的各位老師!
乙：親愛的同學(xué)們!
合：大家下午好!
甲：那是風(fēng)雨如晦的歲月，盧溝橋上的石獅眼含淚水
乙：那是暗無天日的時(shí)光，秦淮河畔的金柳黯然神傷
甲：長城含悲，偉大的祖國正在遭受異族的入侵
乙：黃河咆哮，苦難的民族正在日寇的鐵蹄下茍延殘喘
甲：山河破碎，斷壁殘?jiān)?，烈焰炙天生靈涂炭
乙：烽火彌漫，流離失所，民不聊生，餓殍遍野
甲：古都南京，30萬同胞慘遭屠戮
乙：華夏大地，錦繡河山風(fēng)雨飄搖
甲：五千年的華夏文明歷經(jīng)摧殘
乙：人類的正義良知受到挑戰(zhàn)
甲：團(tuán)結(jié)御辱，抗擊倭寇，爭取一切抗日的力量
乙：暫放分歧，國共合作，構(gòu)筑民族統(tǒng)一戰(zhàn)線
甲：游擊戰(zhàn)、地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)，集中群眾智慧
乙：赤衛(wèi)軍、武工隊(duì)、兒童團(tuán)，凝聚抗日力量
甲：八年抗戰(zhàn)，艱苦卓絕，英雄的華夏兒女，捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)。
乙：多難興邦，玉汝于成，緬懷先烈業(yè)績，譜寫共和國嶄新的篇章
合：xx學(xué)?？谷諔?zhàn)爭勝利70周年暨藝術(shù)展演活動(dòng)現(xiàn)在開始!
甲：一個(gè)個(gè)英雄的故事，催人奮進(jìn);
乙：一首首抗戰(zhàn)的歌曲，蕩氣回腸;
甲：站在歲月的節(jié)點(diǎn)，回眸歷史，我們懂得和平來之不易。
乙：站在歲月的節(jié)點(diǎn)，回眸歷史，我們更懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
甲：落后就要挨打，競爭日趨激烈
乙：增強(qiáng)綜合國力，培養(yǎng)創(chuàng)新人才
甲：地區(qū)沖突，民族矛盾，當(dāng)前的世界仍不安寧
乙：領(lǐng)土紛爭，恐怖主義，考驗(yàn)人們脆弱的神經(jīng)。
甲：讓我們的國家繁榮富強(qiáng)，這是我們共同的心愿
乙：讓我們的民族智慧康寧，這是我們心底真切的吶喊
甲：踐行核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)時(shí)代正能量。
乙：同圓中國夢，適應(yīng)新常態(tài)
合：老師們，同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，拼搏進(jìn)取，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于超越，做精彩自己，創(chuàng)造無悔人生。
今天的紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年暨文藝展演活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家!
幼兒園小主持工作總結(jié)篇九
終場白：
娜：尊重的各位引導(dǎo)，各位老師
茜：敬愛的同窗們!大家
合：早上好!
娜：當(dāng)凌晨的第一縷陽光劃破黑暗，我們迎來了又一個(gè)拂曉。
茜：當(dāng)枝頭的鳥兒叫醒了酣睡的夢里人，新的一天又來到了。
茜：我們希望著他們?cè)谂_(tái)上展現(xiàn)青春的霎時(shí)!
茜：本場比賽的評(píng)分尺度是：思維內(nèi)容1分，一般話流暢水平2分，故事件節(jié)3分，表演藝術(shù)2分，臺(tái)風(fēng)后果2分，總分10分。
娜：本場比賽的評(píng)獎(jiǎng)措施為：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)良獎(jiǎng)12名
茜：接下來請(qǐng)欣賞由大二班徐浩天小朋友帶來的故事《三只小豬》，請(qǐng)張雨婷小朋友做好準(zhǔn)備!
茜：接下來請(qǐng)欣賞由大一班賴天賀小朋友帶來的故事《三只小豬》，
請(qǐng)李嘉欣小朋友做好準(zhǔn)備
娜：謝謝賴天賀小朋友帶來的故事表演，接下來請(qǐng)欣賞由大五班李嘉欣小朋友帶來的《小鴨子和小公雞》請(qǐng)馮嘉敏小朋友做好準(zhǔn)備。
茜：接下來請(qǐng)欣賞由大d班馮嘉敏小朋友帶來的《等來日》，請(qǐng)江珊小朋友做好準(zhǔn)備。
娜：一滴水可以匯成一片大海，也能夠構(gòu)成一條五彩斑斕的彩虹。接下來請(qǐng)欣賞由大a班江珊小朋友帶來的故事表演《小水滴的旅行》，請(qǐng)楊曦小朋友做好準(zhǔn)備。
茜：謝謝江珊小朋友的精彩表演，接下來上場的是由大f班楊曦小朋友帶來的《寒號(hào)鳥》，請(qǐng)楊小朋友做好準(zhǔn)備。
娜：接下來請(qǐng)欣賞由大六班楊小朋友帶來的故事《狐假虎威》，請(qǐng)朱天一小朋友做好準(zhǔn)備。
茜：接下來請(qǐng)欣賞由大一班朱天一小朋友帶來的故事《小貓釣魚》請(qǐng)卓依慧小朋友做好準(zhǔn)備。
娜：謝謝朱天一小朋友帶來的故事表演，下面請(qǐng)欣賞大f班卓依慧小朋友表演的《狐貍跟葡萄》，請(qǐng)陳霞小朋友做好準(zhǔn)備。
茜：下面請(qǐng)觀賞由大二班陳霞小友人帶來的《大眼蛙的旅行》，請(qǐng)李駿豪小朋友做好籌備。
娜：接下來請(qǐng)欣賞大一班李俊豪小朋友帶來的故事表演《小紅帽》，請(qǐng)梁惠銘小朋友做好準(zhǔn)備。
茜：接下來請(qǐng)欣賞由大d班梁惠銘小朋友帶來的《拔蘿卜》，請(qǐng)?jiān)S煥財(cái)小朋友做好準(zhǔn)備。
娜：謝謝梁惠銘小朋友的表演，下面請(qǐng)欣賞由大e班許煥財(cái)小朋友帶來的《秋天的丹青》，請(qǐng)廖家宜小朋友做好準(zhǔn)備。
茜：下面請(qǐng)欣賞由大e班廖家宜小朋友帶來的《小貓釣魚》，請(qǐng)顧恒鵑小朋友做好準(zhǔn)備。
娜：下面有請(qǐng)大f班顧恒鵑小朋友帶來的故事《雪孩子》，請(qǐng)劉政豪小朋友做好準(zhǔn)備。
茜：接下來請(qǐng)欣賞由大d班劉政豪小朋友帶來的《狼和七只小羊》，請(qǐng)卓岳航小朋友做好準(zhǔn)備。
娜：有請(qǐng)大二班的卓岳航小朋友帶來的故事《拔蘿卜》，請(qǐng)陳梓炫小朋友做好準(zhǔn)備。
茜：下面有請(qǐng)大六班陳梓炫小朋友帶來的《聽生聲》，請(qǐng)何嘉璐小朋友做好準(zhǔn)備。
娜：謝謝陳梓炫小朋友帶來的表演，下面有請(qǐng)大a班何嘉璐小朋友帶來的《小紅帽》，請(qǐng)李昆航小朋友做好準(zhǔn)備。
幼兒園小主持工作總結(jié)篇十
如果一定要給我今天的演講加個(gè)題目，我覺得應(yīng)該是《親歷發(fā)展，感恩培養(yǎng)》。
我熱愛我的工作，我更熱愛藍(lán)天寶貝幼兒園，因?yàn)槭撬{(lán)天寶貝幼兒園照亮了我的職業(yè)生涯。有一個(gè)展示自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)，有一個(gè)學(xué)習(xí)創(chuàng)新提升素質(zhì)的機(jī)制，有一個(gè)同舟共濟(jì)的和諧氛圍。通過多年的訓(xùn)練，我也發(fā)現(xiàn)自己在接受幼兒教育！作為一名普通的幼兒園老師，我在自己的工作中做著普通的事情。也許，我們不是最美麗的，而是最可愛的；也許不是最聰明的，但卻是最勤奮的；也許不是最富有，而是最富有因?yàn)槲覀冇脨鄞蜷_了孩子情感世界的第一扇窗戶；用真情點(diǎn)亮孩子生命中的每一盞燈；用贊美開導(dǎo)每個(gè)孩子的心靈；用尊重喚起每個(gè)孩子的尊嚴(yán)，讓孩子在被愛的同時(shí)學(xué)會(huì)愛！
期待未來十年藍(lán)天寶貝幼兒園的輝煌！期待我未來十年更成功的演講！
幼兒園小主持工作總結(jié)篇十一
合：大家晚上好！
葉：一曲生日之歌，催開秋花滿城香。
林：一臺(tái)園慶晚會(huì)，更引詩情到碧霄。
葉：在這秋果累累、金桂飄香的季節(jié)，
林：在這國慶、中秋雙節(jié)來臨之際，
葉：我們迎來了宜豐縣幼兒園園慶60周年的大喜日子！
林：在此，我們向支持和贊助此次園慶活動(dòng)的奉新縣第一房地產(chǎn)開發(fā)有限公司、宜豐金嶺實(shí)業(yè)有限公司、山東荷澤盛世國際家俱城、江西乘力鋼結(jié)構(gòu)工程有限公司、崇文房地產(chǎn)有限公司、老鳳祥銀樓、紅蔓紅葡萄酒公司，百亨新能源投資有限公司、天長地久婚紗攝影。致以衷心的感謝！
葉：宜豐縣幼兒園從xxxx年建園至今，已經(jīng)走過了60年風(fēng)雨歷程
林：在歷屆縣委、縣政府、縣文教領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和支持下，三移園址，結(jié)出了累累碩果，譜寫了一個(gè)又一個(gè)的篇章！
葉：在那個(gè)年代，我們無憂，我們快樂，我們愛玩兒丟手絹兒的游戲，
林：是呵，那些不滅的回憶，那些快樂的時(shí)光，扣動(dòng)了我們內(nèi)心的感慨和激動(dòng)。請(qǐng)欣賞特邀嘉賓黃凱和本園教師演唱的童謠串聯(lián)。
葉：來到母校，看到老師，那種綣眷的思念，那種真摯的熱愛卻是不變的永恒。我的搖籃，我的老師，愛您——我心永恒。請(qǐng)欣賞現(xiàn)就讀于江西財(cái)經(jīng)大學(xué)的園友xx帶來的薩克斯演奏——我心永恒。
林：60年來，幼兒園由弱小變得強(qiáng)大，由稚嫩變得成熟，都是幼兒園的前輩們不懈努力，艱苦奮斗得來的。
葉：她們?nèi)缃裢司佣€，但仍心系校園，看，她們踏著歡快的舞步，攜手逛園來了。請(qǐng)欣賞歌表演——逛新園。
林：幼兒教育的理念是什么？是小學(xué)化教育還是快樂游戲活動(dòng)？家長們都有不同意見，今天，被譽(yù)為宜豐的趙本山的特邀嘉賓李順，將用他風(fēng)趣幽默的表演來解答這個(gè)疑問。請(qǐng)欣賞xx方言小品——擇園。
林：變廢為寶，既培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，也培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。縣幼兒園堅(jiān)持特色辦園，科研興園，為培養(yǎng)優(yōu)秀種苗邁出了良好的一步！請(qǐng)欣賞幼兒環(huán)保時(shí)裝秀。
葉：將室外的游戲搬進(jìn)室內(nèi)，讓孩子們?cè)谛⌒〉慕锹淅?，盡興玩耍，盡興娛樂，還孩子以童真，還孩子以快樂！
林：在快樂中成長，在游戲里求知，啟迪孩子們的智慧，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和團(tuán)結(jié)合作的精神，這是我們不變的追求。
葉：請(qǐng)欣賞由xx作詞，xx作曲的幼兒歌舞——區(qū)角之歌。
林：今天是宜豐縣幼兒園園慶的日子，更是祖國誕辰的日子，讓我們抱著歡樂，揣著幸福，祝福我們祖國！請(qǐng)欣賞來自南昌歌舞團(tuán)的園友xx、特邀嘉賓xx來的歌伴舞——祖國萬歲。
林：和諧是文明的象征，和諧是人間的共鳴，和諧使天地間萬物共存。我們不僅要學(xué)會(huì)與人和睦相處，更要懂得愛惜天底下的所有生命。請(qǐng)欣賞童話劇——小武松上山。
林：在教師隊(duì)伍中，有一支隊(duì)伍叫幼師。幼師和別的教師不一樣，她不僅要多才多藝，還要像百科全書，她們像是是保姆，更是教師，她們擁有太陽底下最光輝的職業(yè)，今天，我們有幸請(qǐng)來了90高齡的老教師，漆老師———（采訪：漆老師，您是哪一年到幼兒園工作的？今年高壽啊？那時(shí)您擔(dān)任的是什么工作，園里有多少孩子??？您參加今天的園慶晚會(huì)的感想是什么？————眾小孩推出蛋糕，請(qǐng)漆老師吃蛋糕———（朗誦：托起明天的太陽）
林：愛是世上最美妙的文字，愛是世上最溫柔的情感。
愛在父親的肩上，愛在母親的懷里。
孩子稚嫩的心里，他們有愛，有快樂，才是最幸福的！請(qǐng)欣賞幼兒歌曲聯(lián)唱。
林：孩子的健康成長離不開教師的辛勤培育，孩子的多才多藝更體現(xiàn)她們對(duì)真善美的追求。
葉：請(qǐng)欣賞xx等園友表演的拉丁舞——快樂節(jié)拍。
林：明天是屬于孩子們的，他們有夢想，有追求，未來的世界是屬于他們的！
葉：讓歡樂飛向藍(lán)天，讓理想展翅翱翔！讓我們祝福他們！請(qǐng)欣賞幼兒舞蹈——飛得更高。
葉：昨天，我們懵懂無知，哭鬧任性，
林：今天，我們知書達(dá)理，建功立業(yè)。
葉：然而，無論何時(shí)何地，我都會(huì)想起我童年的搖籃———我親愛的母校；無論我走得多遠(yuǎn)，我都心系著您————我敬愛的老師。
林：忘不掉也放不下——我那飲水思源的情結(jié)，還有那滿滿的一分牽掛。
葉：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱——思源。
葉：憧憬那甜蜜的未來，迎接那嶄新的希望。
林：樂曲聲聲奏響秋天的旋律，歌聲陣陣唱出我們的風(fēng)采。
葉：我們的努力創(chuàng)造了輝煌的過去。
林：我們的暢想預(yù)示著燦爛的未來。
葉：承先啟后，繼往開來；
林：團(tuán)結(jié)奮斗，攜手共進(jìn)；
葉：我們將在縣委、縣政府和文化教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，譜寫更加燦爛的篇章！
林：晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
合：朋友們，再見！
幼兒園小主持工作總結(jié)篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，親愛的老師小朋友們!大家下午好!斗轉(zhuǎn)星移辭舊歲鶯歌燕舞迎春來。在這辭舊迎新的日子里，我代表全體教師給大家拜年了!祝大家新年快樂!萬事如意!合家幸福!同時(shí)張園長也給家長和小朋友們帶來了新年的祝福(讀致信)。
二、園長致信。
三、
家長發(fā)言。
四、表演活動(dòng)串詞。
節(jié)目5、請(qǐng)小朋友來做游戲《釣魚》。
尊敬的各位來賓、各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：
大家下午好!20xx年即將過去，新的一年已經(jīng)在悄悄地向我們走來，在這辭舊迎新之際我們?nèi)w老師、小朋友和家長歡聚在一起，喜迎xx年的到來。在這里我代表全體教師給大家拜年了!祝家長朋友們身體健康、萬事如意、合家幸福!也祝我們的小朋友們?cè)絹碓铰斆?，學(xué)習(xí)越來越好!
真誠的祝福之后首先請(qǐng)出我們年輕漂亮的繆園長致新年賀詞。大家掌聲歡迎!(園長講話)。
校長講話!(王校長講話)。
謝謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，小朋友們，對(duì)王校長的到來我們?cè)僖淮螆?bào)以熱烈的掌聲。
1.小朋友們，你們都看過動(dòng)畫片《櫻桃小丸子》嗎?小丸子聰明又善良，我們都很喜歡她，今天大2班的小朋友就給我們帶來了活潑動(dòng)感的《櫻桃小丸子》，大家掌聲歡迎!
5.我們小朋友長大后要做什么呢?大一班的小朋友長大后要種太陽，讓我們來看一看，這是為什么?請(qǐng)欣賞大一班小朋友帶來的《種太陽》。
幼兒園小主持工作總結(jié)篇十三
尊敬的爺爺奶奶們、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：
你們好!今天是九月初九，既是我國傳統(tǒng)的“重陽佳節(jié)”，也是溫馨的“老人節(jié)”。俗話說：兩陽相重，九九艷陽天。的確，這秋高氣爽又正值豐收的季節(jié)，橘紅橙黃，金桂飄香，令人心情舒暢，精神百倍。爺爺，奶奶們，今天是你們的節(jié)日，沒有你們昔日艱苦的創(chuàng)業(yè)，哪來我們今天美好的家園?有一首重陽節(jié)賦寫得特別好：九九重陽金光照，萬紫千紅大地明。人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重。振興九洲心不老，祝與青松永同齡。今天我們閩安村委會(huì)、閩安社區(qū)居委會(huì)、閩安老人協(xié)會(huì)在此聯(lián)手舉辦這盛大的宴會(huì)以表達(dá)對(duì)你們的崇敬之情，忠心的祝福你們健康長壽，晚年幸福!
今天蒞臨我們宴會(huì)的有：........讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!祝愿他們家庭幸福工作順利!
下面有請(qǐng)**書記為晚會(huì)致辭最美不過夕陽紅，溫馨又從容。我想老年人最大的安慰就是他們已經(jīng)把全部的青春都奉獻(xiàn)給了永不衰老的事業(yè)。下面我們用熱烈的掌聲歡迎我們****書記上臺(tái)講話!
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
在此請(qǐng)讓我代表遠(yuǎn)在海外的游子們向在座的雙鬢斑白的老父老母們道一聲你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂，平安健康。勸君一醉重陽酒，邀月共賞敬老花，最后請(qǐng)大家舉起酒杯共同為老年人的幸?！杀?
下面請(qǐng)大家邊用餐邊欣賞由閩安幼兒園、閩安小學(xué)、閩安中學(xué)的師生們給我們帶來的精彩的節(jié)目。
1、2...節(jié)目略。
結(jié)束后我們備有專車接送老年人。
幼兒園小主持工作總結(jié)篇十四
一、 全體幼兒與家長繞圈按班級(jí)就坐。播放《歡迎曲》。
二、 男女主持人上場。播放《非誠勿擾》。
男女：親愛的家長朋友們，親愛的大朋友、小朋友們，大家上午好!
男：非常高興，今天我們西點(diǎn)幼兒園的家長和小朋友齊聚在王村廣場舉辦“慶元旦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
女：為了本次活動(dòng)的順利進(jìn)項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)趫龅拿恳晃患议L看管好自己的孩子，各班按次序就坐。
男：為了安全，請(qǐng)觀看比賽的朋友們，不要闖到比賽現(xiàn)場，統(tǒng)一沿小椅子后面站。
女：在場的所有小朋友仔細(xì)聽，不管你是不是我們 西點(diǎn)幼兒園的孩子，都將有一個(gè)“放飛夢想”的愿望氣球贈(zèng)送。先請(qǐng)我們的老師，向小朋友們發(fā)送愿望卡片，一條寫小朋友的愿望，另一條寫家長的愿望。
男：親愛的家長朋友們，不管今天你有多忙，請(qǐng)您一定要堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束再離開，做事有始有終，為我們的孩子做榜樣。有您的陪伴，我們的孩子將會(huì)更自信。
女：每個(gè)孩子的成長，都凝聚了父母無數(shù)的心血與汗水。孩子發(fā)出的第一次笑聲，孩子的小腳邁出的第一步，從孩子嘴里喊出的第一聲爸爸媽媽，都曾讓我們無比興奮。今天我們的孩子又進(jìn)步了，他么不僅會(huì)蹦會(huì)跳，而且會(huì)表演節(jié)目了。有請(qǐng)小班小朋友表演《身體歌》。
女：元旦是我們新一年的起始，讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，憧憬我們的美好未來。?qǐng)各班老師把氣球發(fā)到每位小朋友手上。為了孩子的安全，請(qǐng)家長暫時(shí)不要抽煙。
男：小朋友的愿望都寫好了嗎?請(qǐng)家長抱起我們的孩子，我喊到“放”時(shí)，家長和孩子一起松開手，放飛我們的夢想。倒計(jì)時(shí)開始，五、四、三、二、一、放!播放音樂《我要飛的更高》。
女：祝愿我們?cè)谛碌囊荒昀铮南胧鲁?，夢想成?在幼兒園里，普遍是清一色的女老師，女老師是細(xì)膩的是溫柔的，但我們同樣需要陽剛的男老師。本學(xué)期我們贈(zèng)聘了“陽光體智能”的男老師。我想問一下小朋友們，你們喜歡“番茄哥哥嗎?喜歡就大聲回答。下面就有請(qǐng)家長和小朋友們跟著番茄哥哥一起來做《 鴕鳥操 》。
女：接下來請(qǐng)本次活動(dòng)的組織者——我們西點(diǎn)幼兒園的劉園長來為大家講話!大家掌聲歡迎。
男：作為老師要細(xì)心，耐心，更重要的是有一顆愛心。作為幼兒園的老師更是要如此。我們西點(diǎn)幼兒園的老師都兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，敬職敬業(yè)。用心哺育我們的孩子。請(qǐng)欣賞我們西點(diǎn)幼兒園老師帶來的舞蹈《飛揚(yáng)青春》。
男：接下來，是我們西點(diǎn)幼兒園的親子運(yùn)動(dòng)節(jié)目了。當(dāng)我們的孩子在比賽中奮力拼搏時(shí)請(qǐng)?jiān)趫龅乃杏^眾都要給我們的孩子報(bào)以熱烈的掌聲和加油聲。
女：比賽總會(huì)有輸贏，但誰輸誰贏結(jié)果并不重要，重要的是我們勇敢的參加比賽了，去努力，去拼搏了。通過比賽讓我們懂得體育運(yùn)動(dòng)的重要性才是我們的目的。友誼第一，比賽第二，重在參與。
幼兒園小主持工作總結(jié)篇十五
首先讓我們歡迎各位家長的到來，讓我們?cè)谶@里一起見證孩子的畢業(yè)。
主持老師：藍(lán)天飄著白云，草地散發(fā)著清香，小鳥快樂地飛翔，我們幸福地歌唱!這就是六月，一個(gè)陽光明媚、燦爛芬芳的季節(jié)。三年來，我們一起牽手走過一千多個(gè)日日夜夜，隨著蟬聲的鳴叫，我們即將走進(jìn)七月的流火，流火的七月!
想到一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾，即將飄動(dòng)在孩子們的胸前時(shí)，我激動(dòng)，我教師的生命因此而光耀無比;我用我真誠的奉獻(xiàn)，無私的付出，奏響了這首世界上最美的愛的旋律!**幼兒園xxx屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!
首先，請(qǐng)尊敬的園長為我們祝辭。
師：千言萬語，道不盡孩子對(duì)老師的無限深情，讓孩子們用《畢業(yè)獻(xiàn)詞》來傾訴對(duì)老師的感激和依戀。
師：在這難忘的時(shí)刻，請(qǐng)園長來賓為我們頒發(fā)畢業(yè)證書!
師：這一張張笑臉，洋溢著成長的喜悅，這一雙雙眼睛，深藏著離別的惆悵;這一棵棵白楊，采集過我們的歡笑，這一絲絲垂柳，編織過我們的夢想;這一陣陣微風(fēng)，是孩子對(duì)老師愛的傾訴。請(qǐng)幼兒代表發(fā)言。
(音樂起，合唱《老師再見了》……)
師：幼兒園是一片沃土，園長、教師是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中充滿了對(duì)他們的感激和敬意。下面請(qǐng)我們家長代表發(fā)言。
師：看到自己一手帶了三年的孩子即將揚(yáng)帆出港，在蔚藍(lán)的童年里航行時(shí)。老師們有千言萬語的訴說。請(qǐng)教師代表*老師講話。
師：告別相處了三年的老師和同伴，孩子們將迎來新的老師和同學(xué)，小學(xué)里的老師們?cè)跓崆榈仄谂文銈冊(cè)缛兆鲆幻细竦纳傧汝?duì)員。在這特殊的時(shí)刻，我們城東小學(xué)的**老師有很多話要對(duì)大家說，有請(qǐng)**老師。
師：再長再美的相遇，也一樣會(huì)別離。愿逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的回憶，珍藏心底;讓我們用夢想去擁抱未來吧!愿孩子們的成長之路永遠(yuǎn)有喜悅相隨、有歌聲常伴、有智慧同在，愿所有的孩子都擁有成功、美好的人生!
師：畢業(yè)典禮到此結(jié)束，感謝小朋友的精彩表演，感謝家長朋友的大力配合。祝小朋友學(xué)習(xí)進(jìn)步，早日戴上紅領(lǐng)巾。請(qǐng)記?。豪蠋熎诖哪抗鈱⒂肋h(yuǎn)注視著你們!
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