有一個清晰明確的方案可以讓我們更好地規(guī)劃和追蹤我們的目標和進展。在制定方案時，我們還需要考慮到不同的時間、資源和環(huán)境因素。多讀一些方案范例，可以幫助我們培養(yǎng)問題解決和方案制定的思維方式。
幼兒園經(jīng)典趣味活動方案篇一
親子游的宗旨在構(gòu)建家長與孩子之間的溝通渠道，凝聚家庭的親和力，也是實施教育的好方法。讀萬卷書也要行萬里路，這樣才能使教育更充實。在親子游過程中可以了解到地理、歷史、建筑、文學、民俗等多方面的知識，還能增強體質(zhì)、磨練意志，而親子更是一個相互學習、溝通情感的好社會。
時間：20xx年5月24日。
地點：南京市科技館。
讓小朋友在快樂的親子游活動中增長知識，也為小朋友和家長創(chuàng)設一個新的交友圈，拓展更開闊的視野，獲得更豐富的信息?；貓@后把活動過程中的趣事。親子之間的溫馨畫面、小朋友的開心的笑容，用展板展示出來，讓家長和小朋友共同甜蜜回憶。
1、8:30在紫荊路門口買票，準備集合。
2、9：00集合，統(tǒng)一發(fā)放班徽。介紹活動的日程、入場。
3、9:10-9:40進行熱身，戶外拓展設施活動、親子游戲。
備注：午餐自帶。
幼兒園經(jīng)典趣味活動方案篇二
游戲玩法：用膠帶在地上貼出兩個“賽道”，讓孩子沿著“賽道”用吸管吹小球，看誰的球先到終點?？梢赃m當制造一些彎道增加難度;如果難度太大，還可以把工具換成小勺子，更易操作。
指導要點：游戲時，引導孩子不要讓小球碰到“賽道”，保持小球勻速前進。
“你能接到嗎?我能接到!”
需要游戲材料：乒乓球、紙杯。
游戲玩法：一個人在桌子的一邊吹乒乓球，另一個人在桌子對面用紙杯接球?？梢韵拗茣r間，交換進行，比比看誰接到的球更多。
指導要點：游戲中引導孩子控制吹氣的力氣大小，觀察其與乒乓球滾動速度的關(guān)系。
2、穿越火線。
需要游戲材料：膠帶或繩子、鈴鐺。
游戲玩法：用膠帶或繩子掛上鈴鐺，當作“警戒線”，錯落地制造一些“難關(guān)”，讓孩子嘗試不觸碰“警戒線”順利通過。
指導要點：引導孩子細心觀察繩子和鈴鐺的位置。過線時，引導孩子注意保持身體平穩(wěn)。
“我的小球不會被黏住”
需要游戲材料：膠帶、報紙。
游戲玩法：用膠帶在門上或兩個較大的物體之間貼出軌跡若干，讓孩子嘗試將報紙揉成紙球，看看如何能讓紙球通過障礙物扔向前方而不被膠帶粘住。
指導要點：引導孩子將報紙揉成紙球，鍛煉手部力量。游戲中，引導孩子探索投擲紙球而不被膠帶粘住的技巧。
幼兒園經(jīng)典趣味活動方案篇三
長城小學幼兒園操場。
長城小學幼兒園幼兒、家長及全體教職員工。
通過開展"趣味運動會"活動，督促家長關(guān)注幼兒的體能發(fā)展，和幼兒一起培養(yǎng)對體育活動的愛好；使幼兒在活動中體驗與他人合作與交往的快樂，從而度過一個幸福難忘的時光；也使家長在參加活動中，進一步感悟我園對幼兒的教育理念，讓父母和父母，幼兒和幼兒以及父母和孩子之間有更多的交流，溫馨我們共同的家園！
1、安全第一，必須保證每一個幼兒的安全。
2、教師和孩子齊參與。讓每一位幼兒都參與到我們活動中來，感受到其中的樂趣，也讓教師在工作之余放松心態(tài)，享受運動帶給他們的快樂，這次運動會家長只是單純的觀眾和欣賞者，孩子的拼搏精神會使家長覺得他們的孩子是最棒的！
3、公平原則?；顒又畜w現(xiàn)公平競爭，公平比賽原則，讓幼兒們樹立良好的競賽風格，體驗成功的快樂，同時要給每個幼兒準備一份獎品，獎勵幼兒和家長們的全心投入。
總指揮：負責人員和物資的總協(xié)調(diào)、流程總把控和意外事情處理等。
副總指揮：協(xié)助總指揮檢查人員和物資準時到位，推進活動的順利進行。
班主任：負責本班活動和游戲的組織和人員分工等。
主持人：主持活動流程，把每個環(huán)節(jié)流暢串聯(lián)在一起。
音響師：負責音響設備及所有音樂的播放。
攝像師：負責攝錄這個活動場景，有重點有全面。
保健醫(yī)：負責活動中出現(xiàn)的意外小事故小傷口的處理。
門衛(wèi)：防止活動中孩子單獨出園，不是本園家長不準擅自出入幼兒園。
領獎處：給獲獎幼兒及獲獎家庭發(fā)小獎品。
1、開幕式進場儀式進場順序：?。ㄒ唬┌唷⑿。ǘ┌?、中（一）班、中（二）班、大（一）班、大（二）班。
2、出旗、全體肅立、升國旗、奏國歌。
3、園長致辭。
4、裁判長宣讀運動會規(guī)則。
5、宣布親子趣味運動會正式開始。
6、全園進行器械操展示。
1、小白兔采蘑菇（幼兒）——墊子6個、小動物10個。
2、羊羊接力賽（幼兒）——接力棒2個。
3、多人多足（教師）——帶子10條。
4、我是一名大力士（幼兒）——水桶、箱子（各4個）。
5、送小動物回家（幼兒）——毛巾、小棒、小動物。
6、大家合力吹氣球（教師）——氣球、墊子（各2個）。
7、小袋鼠穿衣服（幼兒）——袋鼠袋、衣服。
1、游戲項目：小白兔采蘑菇（幼兒）。
游戲規(guī)則：同年齡段之間的兩個班各出五名運動員進行比賽，按照大中小班的順序進行。運動員需利用爬鉆、跳的方式過障礙，跑到終點后拿到玩偶跑回起點，放到起點的籃子里。以接力的方式進行，用時最少的為獲勝方。
2、游戲項目：羊羊接力賽（幼兒）。
游戲規(guī)則：同年齡段之間的兩個班進行比賽，男生一組女生一組，每班派出一名班主任參加，這名班主任壓軸。以大中小的順序進行。每組運動員共七名，由起點跑到終點后再返回起點，以接力的方式進行比賽，最先到達終點的隊伍為獲勝方。
3、游戲項目：多人多足（教師）。
游戲規(guī)則：一班老師為一組，二班老師為一組，每個人的兩只腳與同伴的腳用帶子系上，隊伍成大寫的一字型，當聽到比賽開始的口令時，同組人同心協(xié)力走到終點，最先走到終點的一組為獲勝方。
幼兒園經(jīng)典趣味活動方案篇四
一、主題名稱：
快樂五一，美食分享。
二、設計意圖。
為了讓孩子們在幼兒園度過最后一個難忘、愉快、有意義的“五一”勞動節(jié)，給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜美滋味，享受快樂童年，并讓孩子們了解到健康飲食。我們大班組精心設計了“制作美食、品嘗美食，享受快樂童年”的“五一”主題美食節(jié)活動。
三、主題目標：
家長展現(xiàn)廚藝、幼兒參與操作、現(xiàn)場品嘗、共同分享。
四、活動形式：
本次活動家長不來園參加活動，只需準備食材?；顒訒r間為4月31日下午3：00～5:00，地點在幼兒園大禮堂。
1、倡議每個家長帶一份自制精美的特色美食來園分享。2、在活動啟動后，以班級為單位每班家長分六組進行制作材料準備，倡儀家長報名自已擅長的美食區(qū)域類別，先報先定。(食材需準備6人份的制作材料和工具)。
五、活動準備：
1、各班提前發(fā)通知給家長，做好溝通;對幼兒進行美食制作講解。年級組準備環(huán)境創(chuàng)設和第一個環(huán)節(jié)的小實驗材料，與小班中班做好溝通。2、各班根據(jù)活動通知家長準備食材，每班選出5名家長當天2：00—3：00來園做配合工作。3、制作食品分類牌(年級組負責)。4、活動前一天進行環(huán)境布置。5、幼兒用圍裙。
需園里提供的材料：一次性桌布50個、盤子500個、叉子500個、一次性透明杯子500個、長竹簽200根、沙拉醬和番茄醬各5瓶。
家長準備：
一、每個家庭準備一份自制精美小吃于當天帶來幼兒園和小朋友分享(內(nèi)容自選)。
二、每位幼兒在準備食材的6項中選擇一種食品準備材料，用于幼兒當天制作，并于當天上午帶來園。(食材需準備6人份的材料和工具)。
六、活動流程：
1、觀看小實驗，了解飲料的制作過程。
2、自己動手制作美食。
3、邀請小班和中班的弟弟妹妹一起分享美食。
備注：
幼兒制作美食分類：
1、創(chuàng)意飯團組。
制作主料：熟米飯(大米和糯米)。
制作輔料：水果類或蔬菜類等做飾物、花生米，肉松、紫菜、海鮮醬、番茄醬。
2、春卷組。
主料：豆腐皮、醬肉絲、胡蘿卜絲、黃瓜絲。
3、三明治組：
主料：切片吐司面包、火腿腸、生菜、奶酪片、西紅杮、千島醬。
4、蔬菜沙拉組：
主料：熟土豆塊、鹿茸菜、紫甘藍、西紅柿、紅腰豆、藍莓、七彩椒等，千島醬或沙拉醬。
5、清補涼：
主料：棷奶、綠豆、紅豆、糯米團、花生、薏米、葡萄干等。
6、壽司組：
主料：熟米飯、紫菜、黃瓜條、胡蘿卜條、火腿條、肉松或其它。
工具：竹簾。
幼兒園經(jīng)典趣味活動方案篇五
1、學習游戲“兩人三足”，體驗與同伴按節(jié)奏同步前進。
2、體驗齊心協(xié)力合作帶來的快樂。
綁腳帶子、沙包。
一、游戲?qū)?，準備活動?/p>
回憶游戲《拍手游戲歌》，找到好朋友。
二、游戲《兩人三足》。
1、提問：兩個人有幾只腳，怎樣才能變成三只腳?
2、現(xiàn)在老師要幫你們一對好朋友變成三只腳。(教師幫助綁)綁好以后，自由練習。
3、教師集中，解決問題：剛才你遇到了哪些問題?怎樣才能讓兩個好朋友不摔倒?(把綁在一起的腳先開步，兩個人嘴里可以喊口令1、2，先開步的腳口令為1，后走腳口令為2.)。
4、帶著小朋友的好辦法，再去自由練習。
三、幼兒比賽。
1、天冷了，我們要去運一些糧食，哪一組先把對面的糧食運完，哪一組就獲勝了。
2、聽口令，開始比賽1—2次。
四、結(jié)束活動。
1、教師給勝利的幼兒獎勵。
幼兒園經(jīng)典趣味活動方案篇六
1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
一、說說重陽節(jié)：老師給孩子講解重陽節(jié)的來歷以及重陽節(jié)的風俗。
二、發(fā)表感言：讓孩子們說說對于重陽節(jié)的感受，自己打算為爺爺奶奶做些什么，對爺爺奶奶說的祝福。
三、制作禮物：幼兒親自動手制作項鏈或者是賀卡送給爺爺奶奶。
四、學習兒歌《九月九》：九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。并朗誦給爺爺奶奶聽。
五、為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
幼兒園經(jīng)典趣味活動方案篇七
為了充分展示我園教師良好的精神風貌和取得的教育成果，進一步推進師德建設，在全園營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動幼兒園各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈?、熱烈、務實、簡樸”的原則，力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。
二、活動時間。
20__年__月__日。
三、活動主題。
金色陽光快樂你我。
四、活動流程。
活動一：園長致辭。
送上溫馨問候和衷心祝愿，祝賀所有員工節(jié)日快樂。
活動二：年度評優(yōu)，弘揚身邊的先進。
表彰本學年度優(yōu)秀的教師及保育員，營造表彰先進、學習先進、爭做先進的氛圍。
活動三：溫馨的慰問及良好的祝愿。
1、慰問老師家屬—__老師和__老師。
2、慰問離退休老園長—__園長。
活動四：園“師徒結(jié)對子”拜師結(jié)對活動。
1、不同層面的教師分別和師傅結(jié)成對子共系同心結(jié)。
活動五：教師才藝展示活動。
五、互動游戲活動。
六、座談會。
1、新教師上崗宣誓。
2、新教師代表發(fā)表感言、老教師代表談自己的帶教計劃。
幼兒園經(jīng)典趣味活動方案篇八
六一活動。
“六一”兒童節(jié)，這是一個充滿希望的日子，是一個孩子們歡笑鼓舞的日子，在這個陽光燦爛的六月，為了讓孩子、家長和老師共同度過一個快樂而又有意義的節(jié)日，因此我班開展了本次親子游園活動，為孩子們送上豐盛的節(jié)日大餐，讓快樂的親子游園活動為他們的童年留下美好而難忘的記憶。
1、節(jié)日前準備活動，排練節(jié)目，做好家長工作。
2、開場，組織節(jié)目表演：
（1）大合唱：慶祝六一。
（2）歌表演：螞蟻搬豆。
（3）歌曲：小小的船。
3、頒獎：“創(chuàng)意點亮生活”親子科普制作活動優(yōu)勝獎、繪本制作創(chuàng)意獎等。
4、親子游戲：室外游戲――騰云駕霧。
5、美食分享：提供一些小點心和食品，孩子與大人共同分享，感受甜蜜。
6、室內(nèi)游戲：
（1）游戲一：喂花生。
（2）游戲二：聽音樂搶椅子。
（3）游戲三：我給爸爸媽媽穿衣服。
幼兒園經(jīng)典趣味活動方案篇九
為了充分展示我園教師良好的精神風貌和取得的教育成果，進一步推進師德建設，在全園營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動幼兒園各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈亍崃?、務實、簡樸”的原則，力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。
20xx年xx月xx日。
金色陽光快樂你我。
活動一：園長致辭。
送上溫馨問候和衷心祝愿，祝賀所有員工節(jié)日快樂。
活動二：年度評優(yōu)，弘揚身邊的先進。
表彰本學年度優(yōu)秀的教師及保育員，營造表彰先進、學習先進、爭做先進的氛圍。
活動三：溫馨的慰問及良好的祝愿。
1、慰問老師家屬—xx老師和xx老師。
2、慰問離退休老園長—xx園長。
活動四：園“師徒結(jié)對子”拜師結(jié)對活動。
不同層面的教師分別和師傅結(jié)成對子共系同心結(jié)。
活動五：教師才藝展示活動。
1、新教師上崗宣誓。
2、新教師代表發(fā)表感言、老教師代表談自己的帶教計劃。
幼兒園經(jīng)典趣味活動方案篇十
1、隨著經(jīng)濟的發(fā)展，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感，教育孩子學會感恩，特開次活動。
1、通過開展包餃子的親子活動，讓幼兒了解餃子的文化，產(chǎn)包餃子的興趣。體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。
2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣。
3、通過親子游戲活動，讓家長進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
20xx.12.31（星期三）09:00——11:30。
通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、籮筐。
中二班教室。
1、早上8:40——9:00家長簽到（播放幼兒一日活動圖片）。
2、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。
尊敬的各位家長：大家好！新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。當小樹又增加一個年輪，當春天又擁抱著大地，當冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領著我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨，為了讓小朋友們過一個有意義的新年，特舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動。首先非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動，謝謝你們對我們工作的支持。
3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內(nèi)容：《包餃子》（大家都知道新年到了，吃餃子”是我們的傳統(tǒng)習俗。通過包餃子及一系列活動，讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的溫暖，緩解思鄉(xiāng)之情，并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化包餃子；）接下來我來介紹一下今天的活動流程：先欣賞包餃子的過程，請將餃子餡放入皮中央，如果你是第一次包的話，記住千萬別放太多餡，不然肉會撐出來的，然后先捏中央，再捏兩邊，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了，最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子，（出示不同造型的餃子供參考）。
1、請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中要注意衛(wèi)生。
2、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。
3、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子。
4、場地整理（自由洗手）。
5、組織家長、幼兒進行洗手（請家長協(xié)助幼兒，讓幼兒自己動手體會包餃子的快樂，給家長準備毛巾，讓家長和幼兒在制定廁所洗手）。
1、幼兒和家長先抽簽分4組，每組8人。
2、游戲：拔河游戲準備：繩子。
游戲玩法：本次拔河先按班級抽簽，1-23-4每組勝的隊比賽。
比賽規(guī)則：裁判員鳴哨后方可開始比賽。
比賽勝負判定：。
幼兒園經(jīng)典趣味活動方案篇十一
曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時間更是明顯減少。那么為什么不在這個陽光燦爛的五一與您的孩子共同進行一次別開生面的活動呢？感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但我們年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學習、提高中。在這個五一請放下手中繁忙的工作，走進充滿生機的家貝樂幼兒園，讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂。
1、增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。
2、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
（一）教師發(fā)言。
（二）親子游戲。
游戲一：猴子撈月。
講一個故事：從前，有個小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快動手來撈月亮吧！”一只大猴子說，“如果沒有了月亮，今晚就不好玩啦！”
目的：發(fā)展幼兒動作靈活性。
怎么玩：
1、游戲在一個大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。
2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。
3、爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開，去撈“月亮”。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到“月亮”，游戲結(jié)束。提示：可以交換角色，重新開始玩。
幼兒園經(jīng)典趣味活動方案篇十二
1.通過開放日，讓家長了解我園的教學情況及孩子的學習情況。
2.向家長展示孩子學習籃球的成果，讓家長感受孩子學習籃球后的魅力。
3.推廣普及幼兒籃球活動，結(jié)合《指南》創(chuàng)設合適的籃球游戲讓家長通過親子游戲，感受籃球活動的樂趣，加強家長與子女之間的情感交流。
4.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
5.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。
微信發(fā)布邀請函、親子游戲、滑溜布、家長義工、場地劃分等。
一、活動背景：
在西樵鎮(zhèn)教育局大力推動幼兒籃球發(fā)展下，我園積極開展幼兒籃球活動，普及籃球課程，并根據(jù)《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》健康領域的發(fā)展目標及建議，創(chuàng)設豐富有趣的籃球游戲，讓籃球游戲滲透到幼兒的一日活動中，既豐富了幼兒的體育活動。也充分調(diào)動了孩子們參與籃球活動的積極性。在20xx年即將來臨之際，為了增進孩子與家長之間的親子關(guān)系，向家長展示我園開展籃球活動的成果以及增進幼兒園與家長之間的溝通與合作達到家園共育的目標。12月30日隆重開展了以“趣味籃球，助力成長”為主題的親子開放日。
二、活動程序：
1.2：30——3：00各班智趣寶寶大比拼。
3.3：15——3：30全園活力籃球健身操展示(小班級小操場;中大班大操場)(早操展示完畢后，放輕音樂主持人邀請家長進場統(tǒng)一站在幼兒右邊;小班級最后放松操不做，教師指引幼兒排好兩條隊伍移步到大操場準備集體親子游戲。小班的保育員指引家長有序移步大操場)。
4.3：35——4：10(親子集體游戲【滑溜布】)。
6.4：15——4：50。
(1)籃球隊三對三籃球賽。
(2)親子互動游戲【各班攤位游戲】同時開展。
7.4:50——5:00：主持人視情況，宣布活動結(jié)束。
8.大會主持稿【見附件1】。
三、活動人員安排及準備材料：
四、彩排時間。
【彩排時音響控制全程由溫艷婷負責】。
1.第一次彩排時間12月27日下午3：00集中大操場。(按平時早操站位)。
2.明識各班位置及走位。第二次彩排時間12月28日下午3：00。
(八)溫馨提示：
1.當天家長需持邀請函及打卡方能進園，各班做好家長宣傳工作。
3.教學活動結(jié)束后，請各班老師迅速整理好孩子(包括衣服、墊好毛巾、喝水等)聽到指定音樂馬上集中大操場。
4.當開始親子游戲時，沒有家長的孩子，班主任要分配好班上人員照顧協(xié)助孩子一起游戲。
5.通知各家長穿好運動服和運動鞋。
五、活動精彩瞬間。
(一)智趣寶寶大比拼。
為了讓家長全面了解幼兒本學期在園的各項發(fā)展情況，讓家長看到孩子成長中的點滴進步，分享孩子們成長中的點滴快樂，我園小、中、大班分別開展了智趣寶寶大比拼展示活動。
本次活動，老師們根據(jù)本班幼兒實際情況，精心組織了不同形式的表演，向家長展示了自己所學到的本領：歌曲、兒歌、律動、故事表演、……孩子們積極的回答、認真的操作、出色的表演不時贏得家長的笑聲和掌聲。每一個孩子的進步都得到肯定，每一個孩子的個性都得到張揚，那種濃濃的、熱烈的、積極向上的氛圍感染著在場的每一位家長。
(二)活力籃球健身操。
在我園積極開展籃球活動下，幼兒的拍球技能不斷進步。看，孩子的左手背在身后，右手熟練地拍打籃球，幾秒鐘后雙手交換繼續(xù)拍球，運球變換隊形……表演這些動作的可不是職業(yè)籃球手，而是西樵鎮(zhèn)中心幼兒園新田分園小中大班的孩子們。每天早上，幼兒園300多名小朋友們聚集在操場上，和著樂感極強的音樂伴奏，完成長達11分鐘的“籃球操”。這套自創(chuàng)的“籃球操”，已經(jīng)成為了西樵鎮(zhèn)中心幼兒園新田分園一道亮麗的風景線。
(三)三對三幼兒籃球賽。
幼兒三對三籃球賽，將活動推向了高潮，在孩子、家長們的歡呼聲中，場上的籃球小明星在賽場上揮灑著汗水，在運動中體驗著成功的樂趣。既激發(fā)了幼兒對籃球的興趣，也體現(xiàn)了孩子不怕苦累、堅韌的良好品質(zhì)。
(四)親子互動游戲之(一)背背樂。
孩子們與最愛的爸爸媽媽們一起游戲。“背背樂”、“爬爬樂”、“過山洞”、“時光隧道”、“合力夾球行”、“超級履帶走”，讓孩子們在游戲中感受著親情的溫馨，在游戲中體驗著合作的快樂。
本次活動既豐富了孩子們的生活，又增進了家長和孩子的友誼，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是有效實現(xiàn)了家?；?、社校互動模式，還促進了家長與學校、家長與家長、家長與孩子之間的情感交流，增強了班級的凝聚力和向心力。
幼兒園經(jīng)典趣味活動方案篇十三
目標：
1.會邊說民間游戲兒歌邊游戲。
2.喜歡合作玩游戲，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
準備：
小鈴鼓。
玩法：
教師使用小鈴為幼兒打節(jié)奏，幼兒學說兒歌。
幼兒一個接一個拉手站好，選出排頭和排尾。
第一次游戲排頭和排二手拉手做守成人(城門)，說問句兒歌，其他幼兒手拉手做攻城方，說答句兒歌。最后一段攻城人說。
游戲開始，對說兒歌，說完最后一段后排尾手拉手鉆進“城門”，最后一名幼兒宇排二手拉手再搭建城門，繼續(xù)游戲，排頭到排二身后排隊，做守成人。
直到最后一個人鉆過“城門”后，大家拉手一起說“金鎖銀鎖咔嚓一鎖!手放開，游戲結(jié)束。
兒歌：
城門幾丈高。
城門城門幾丈高?三十六仗高。上的什么鎖?金剛大鐵鎖。城門城門開不開?不開不開。大刀砍，也不開。大斧砍，還不開。好!看我一手打得城門開。開了鎖，開了門，大搖大擺走進城。
幼兒園經(jīng)典趣味活動方案篇十四
一、指導思想：
為豐富全校教職工課余文化生活，倡導“每天健身一小時，健康生活一輩子”理念，推進我?！敖】敌腋９こ獭钡纳钊腴_展，增強教職工的身體素質(zhì)和凝聚力、經(jīng)學校行政研究決定，由工會及體育組共同舉辦教師趣味運動會。
時間:20xx年4月21日起每周一下午5：00點。
地點：校運動場。
四、活動內(nèi)容：
(一)個人賽(1)定點投籃裁判：何剛、唐陸林、李華偉、黃恒翔。
6組參賽代表隊每隊分批投籃，起投位置在罰球線，每人5次，記錄投中個數(shù)，姿勢不限，各小組按順序定點投籃，以全隊累計投籃命中總數(shù)決定比賽名次，違反投籃位置規(guī)定的投籃入球無效。每人投5球，每球1分。
(2)墊排球裁判：胡駿杰、姜上軍。
比賽方法：參賽者雙手墊球(球必須超過頭部)，以一分鐘內(nèi)墊球次數(shù)多少判定名次，如球掉地，可以繼續(xù)比賽。如有爭議，以裁判仲裁為主。1-3名5分、4-8名3分、9-15名2分、參與的教師1分。
(二)集體賽。
(1)50米迎面接力裁判：王軍、李旭文。
參賽隊員10人，5男5女。第一名7分第、第二名5分、第三名4分、第四名3分、第五名2分、第六名1分.
2)雙人夾球賽跑(每組16人，兩人一小組)裁判：練遠文。
比賽規(guī)則：兩人一組，背對背夾著軟式排球30米往返，以球不落地為有效。按單位累計總成績排名次。第一名7分、第二名5分、第三名4分、第四名3分、第五名2分、第六名1分.
注：個人賽沒有參加的跟車老師第二天早上找裁判補回，凡參與活動的教師有積分，沒參與的教師沒有積分，請各組長做好簽到工作。每個項目的裁判員做好器材準備。
南峰學校工會體育組。
20xx年4月11日。
幼兒園經(jīng)典趣味活動方案篇十五
快樂復活節(jié)。
1、使學生了解復活節(jié)的由來和時間。
2、認識復活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。
3、體驗復活節(jié)的活動與游戲。活動方案：
內(nèi)容：easterparty。
日期：20xx年4月20日活動用時：2小時形式：全校性的師生互動（作為春季招生的又一次宣傳機會。班級party可選擇其中的活動展開。）
對象：在校學生及家長（同時大力邀請非本校的學生及家長參加）活動前準備工作：
1、布置教師教會學生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“l(fā)ittlepeterrabbit”，可作為當日班級的一個活動。
2、提前一周要求學生自己準備的物品內(nèi)容：籃子一個（備用）、煮好的雞蛋一個、彩色筆或顏料一套、兔子造型的`頭飾一個。
3、準備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復活節(jié)相關(guān)單詞卡片（根據(jù)分組的數(shù)量準備）、糖果。多備物品（提供給忘記帶的或非本班的學生）：煮好的雞蛋、顏料、彩色筆、氣球。
4、全程錄像、照相，同時也可邀請當?shù)孛襟w參與。小貼士：為了讓孩子切身體驗復活節(jié)的傳統(tǒng)活動，建議學校用顏料來裝飾彩蛋；如果考慮實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。
一、開場熱身。
主持人頭戴兔子頭飾，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復活節(jié)相關(guān)信息，包括復活節(jié)的時間、特殊物品（一一展示相關(guān)的物品或者使用ppt展示圖片）及人物、活動及相關(guān)的注意事項等。（8：00——8：30）。
二、進入活動。
教師向?qū)W生公布今天的活動安排，分為以下幾個階段：
第一階段：（8：30——8：50）步行到達指定場地（皖西路學生到烈士陵園，人民路學生到沿河公園）。
第二階段：彩繪彩蛋（8：50——9：20）學生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學互相交換。在規(guī)定的時間內(nèi)制作好且與其它同學交換。
第三階段：supershow本校學生的成果展示（9：20——10：00）請本校已經(jīng)學習的學生，做相關(guān)的成果展示。具體形式：老師將準備好單詞和句型。歌曲等卡片的盒子拿出來，讓孩子拼讀單詞，朗讀句子和短文，唱英語歌，挨個檢查孩子前幾個單元的學習情況，要求人人參與，并發(fā)糖果和小卡片作為獎勵。
第四階段：eggshunting老師告訴大家，在我們現(xiàn)場已經(jīng)有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來了。給大家?guī)追昼姷臅r間找，誰找到誰可以帶回家（只可以在自己班級所在區(qū)域?qū)ふ遥?/p>
三、活動總結(jié)。
主持人在宣布全場活動結(jié)束之前，請現(xiàn)場的每一個人對身邊的人說“happyeaster！”。整個活動在歡快的氣氛中結(jié)束。提醒學生兌換獎品及獎券。（10：20左右，整隊回學校）。
幼兒園經(jīng)典趣味活動方案篇十六
2.能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。
3.親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。
2.讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的'問題。
3.幼兒每組帶一個塑料帶。
4.照相機一臺。
（1）教師交代活動目的與要求。
（2）教師帶領小朋友徙步目的地，注意路上安全。
（3）活動現(xiàn)場：
1.看一看。
引導幼兒遠看稻田是什么樣的?風吹過稻田的稻子是什么樣?
師：近看每一株水稻上面長著什么?稻穗為什么是下垂的?
摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么?
2.問一問。
鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問，了解他們的勞動情況。
如：水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久?
為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?
除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?
水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?
交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。
3.做一做。
組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什么?最比一比哪一組小朋友拾得最多。
4.說一說。
回園后根據(jù)活動情況或照片組織談話活動。
幼兒園經(jīng)典趣味活動方案篇十七
鍛煉孩子的意志品質(zhì)。
在小小春季抗挫運動會中，孩子們自己設計路線圖，和家長一起參加活動。每完成一項活動，家長都會拿出路線圖，和孩子一起研究，決定下一步的活動。在活動中，家長和孩子一樣遵守游戲規(guī)則，和孩子一起放風箏，一起在草地上爬，仿佛回到童年。他們以自身的表現(xiàn)為孩子作出了榜樣，同時也成為孩子研究性學習活動的向?qū)А?/p>
層次三：與孩子親歷探究過程。
教師和家長共同努力為孩子的探究活動提供豐富的教育環(huán)境。家長在活動中與幼兒平等交往，激發(fā)幼兒的交往信心，使幼兒學會協(xié)商、分享與合作。幼兒在與家長一起探究的過程中學習收集相關(guān)信息資料、嘗試記錄和操作。通過開放日活動，家長感受到了幼兒教育的艱辛與重要，同時作為孩子探究學習的合作者、支持者、引導者，他們也感受到了一種成功和喜悅。
伴隨孩子成長——幼小銜接專項活動(大班上學期)。
為幼兒入學作準備。
選擇與小學課程相似的教學內(nèi)容，引導家長對孩子的表現(xiàn)進行觀察和記錄，并根據(jù)記錄分析孩子的個性特點，據(jù)此有針對性地指導孩子，培養(yǎng)孩子入學必備的學習習慣、學習能力和學習方法。
親歷探究過程——共同進入探究工作室(大班下學期)。
大班幼兒已有初步的探究能力，也有探究的愿望和熱情。家長直接參與幼兒的探究工作室活動，影響著幼兒對某一活動的看法，影響著他們的活動興趣、活動持續(xù)時間及活動質(zhì)量。家長參與的積極性、創(chuàng)造性、認真態(tài)度也影響著幼兒的學習態(tài)度、學習習慣和學習方法?；顒又?，家長與幼兒是平等的合作伙伴關(guān)系。
1.家長通過參與促進幼兒研究性學習能力的培養(yǎng)，提高幼兒學習與探索的積極性。
2.家長在參與過程中學會如何引導孩子主動學習，并學習如何應對孩子不斷出現(xiàn)的新問題。
3.孩子可以從家長那兒獲得有關(guān)教育資源方面的支持。
1.將探究工作室的活動空間分為四個區(qū)域，如黃泥巴村制作區(qū)、小廚房活動區(qū)、科學探究區(qū)、diy創(chuàng)意區(qū)。每個區(qū)域由一名教師負責，準備好半成品的活動材料，孩子和家長可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇。
2.每個孩子先設計自己的活動順序，然后進行小組協(xié)商，以確保在一個時間段內(nèi)各區(qū)域人數(shù)均衡。
3.每個活動區(qū)的活動時間為半個小時，到時更換區(qū)域。4.孩子和家長在同一區(qū)域活動，并相互支持、合作，共享成果。
1.選擇的活動內(nèi)容既要依托孩子的已有經(jīng)驗，又要有一定的挑戰(zhàn)性(因為有家長共同活動)，可以提醒家長有意識地鼓勵孩子提出問題、發(fā)出請求、主動交流。
2.提示家長在活動中為孩子提供學習的階梯，讓孩子主動探索，克服困難。
3.由于每組孩子人數(shù)相對較少，教師與孩子的接觸機會增多了，孩子的交流機會、操作機會也增多了，有利于家長了解孩子各方面的發(fā)展情況。
4.由于各活動環(huán)環(huán)相扣，教師應要求孩子和家長做事專心、動作敏捷和守時。
幼兒園經(jīng)典趣味活動方案篇十八
活動目標：
1、向幼兒介紹動物過冬的不同方式，擴展幼兒的知識。
2、幫助幼兒了解動物與季節(jié)的關(guān)系。
3、激發(fā)幼兒探索動物生活的興趣。
活動準備：
每人小動物卡片五張;幼兒用書畫面“它們怎樣過冬(一)(二)”
活動過程：
1、引導幼兒討論動物過冬的不同方法。
“現(xiàn)在是什么季節(jié)?你感覺怎樣?”(冬天，天氣寒冷)“看一看，冬天人們是怎樣過冬的?”(穿棉衣、安裝取暖設備、常在室內(nèi)活動、加強鍛煉等)“動物是怎樣過冬的?”(教師重點講解，冬眠過冬的有蛇、烏龜、青蛙、刺猬;換上了厚厚的毛過冬的有兔子、松鼠;貯食過冬的有螞蟻)“你還知道其它動物是怎樣過冬的?”(狗熊是冬眠過冬，大雁和候鳥是南飛過冬的等)。
2、鞏固對動物過冬方式的認識。
“每人有五張卡片，看看它是什么動物?它是怎樣過冬的?如果有你不知道的，請問老師和小朋友?！庇變鹤杂捎懻摗⒅v述圖片內(nèi)容。
“我們現(xiàn)在來做個游戲，看誰又快又正確，當老師說‘冬眠過冬的動物’后，請你在卡片種找出并舉起，比一比看誰舉得又快又正確?！?游戲重復數(shù)次：如換厚毛過冬的動物;貯食過冬的;南飛過冬的等等)。
3、了解動物與季節(jié)的關(guān)系，知道動物有各種方法過冬，這是保護自己生存的最好方式。
“動物們?yōu)槭裁磿懈髯圆煌倪^冬方法?”(保護自己生存，適應季節(jié)的變化)“假如這些動物不想法過冬，那將會怎樣?”(凍死、餓死)。
幼兒園經(jīng)典趣味活動方案篇十九
規(guī)則：爸爸將幼兒抱起，幼兒從下面的筐子中拿起一個皮球，爸爸高舉幼兒，幼兒將球投入規(guī)定的球框中，在一分鐘的時間內(nèi)，哪組家庭投入的皮球最多將獲勝。
注意事項：
(1)爸爸將幼兒抱起后，在整個比賽過程中，幼兒的腳都不能沾地。
(2)球框設置的高度，以爸爸高舉幼兒后，幼兒能夠的著的地方為依據(jù)。
(3)比賽時間設立為一分鐘，時間太長，爸爸的體力很難支撐。
2、騎大馬。
材料：地上標有起始線和終點線。
規(guī)則：媽媽直立做馬頭，幼兒騎在爸爸的肩上，爸爸雙手搭在媽媽的腰上，幼兒雙手抓住媽媽的雙肩，聽口令同時走著前進。幾個家庭可同時進行，到達終點時，哪組家庭用時最短將獲勝。
注意事項：
(1)活動進行之前，場地要進行檢查，不能有任何雜物。
(2)行進過程中，爸爸媽媽一定要注意安全。
3、皮球滾滾。
材料：皮球若干;場地布置(起點、終點、賽道等)。
規(guī)則：首先將幼兒和家長共分2組。準備時，兩組的幼兒們和家長們分別在起點和終點處面對面站立。比賽開始，兩組幼兒隊的排頭幼兒分別拿著皮球向?qū)γ婕议L處滾去，到達對面后，換對面的兩位家長再次將球滾向幼兒隊，兩邊依次接力。先完成的隊為勝。
注意事項：
(1)兩組都設有各自的賽道，以保證孩子之間不相撞，以免發(fā)生危險。
(2)完成比賽的家長和幼兒可在賽道兩旁為比賽者助威吶喊。
4、超級移動。
材料：50—60公分長的竹竿。
規(guī)則：分兩隊，幼兒雙手抓握著竹竿中心，父母手持竹竿兩頭，使孩子懸吊在竹竿上，幼兒腳不落地，聽到信號后兩隊同時行進，接力進行，最先完成比賽的隊伍獲勝。
注意事項：
(1)比賽的賽道距離不能太長，要考慮到本班孩子臂力的發(fā)展水平。
(2)選用的竹竿要精選，要以至少能掛住50斤幼兒體重為標準。
5、輪胎滾滾。
材料：外直徑60厘米的汽車輪胎;場地布置(起點、終點、賽道等)。
規(guī)則：首先將幼兒和家長共分2組。準備時，兩組的幼兒們和家長們分別在起點和終點處面對面站立。比賽開始，兩組幼兒隊的排頭幼兒分別滾動輪胎向?qū)γ婕议L隊，到達對面后，換對面的兩位家長再次將輪胎滾向幼兒隊，兩邊依次接力。先完成的隊為勝。
注意事項：
(1)兩組都設有各自的賽道，以保證孩子之間不相撞，以免發(fā)生危險。
(2)完成比賽的家長和幼兒可在賽道兩旁為比賽者助威吶喊。
6、運球明星。
材料：獨輪車;皮球;障礙物。
規(guī)則：幼兒站在起點線，家長(爸爸或媽媽)站在終點線。第一位幼兒推車跑至規(guī)定地方，第一位家長運球至規(guī)定地方，把球放至車上，幼兒推車帶球回到起點，把車與球傳給第二位幼兒，家長跑回終點拍第二位家長的手。第二位幼兒推車與球至規(guī)定地方，第二位家長跑至規(guī)定地方拿球，運球回終點處，第二位幼兒推空車回起點把車交給第三位幼兒，依次類推。可分為兩隊，最終幼兒和家長執(zhí)行任務快的一隊獲勝。
注意事項：
(1)由于規(guī)則相對復雜，在正式比賽之前教師可進行示范。
(2)要保證賽道平整，障礙物設置合理。
幼兒園經(jīng)典趣味活動方案篇二十
方案不僅需要大量的理論分析,還需要結(jié)合項目實施地的具體情況進行設計。而通過實施活動方案，可以培養(yǎng)幼兒園孩子們良好的溝通與傾聽的能力及學習的主動性。你是否在找正準備撰寫“幼兒園趣味活動方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習俗，增強幼兒對民族文化的興趣。
三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼。
四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。
六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。
活動總結(jié)：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結(jié)合各個領域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分，慶?；顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂。
在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。
歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。
活動目標：
1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。
2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進友誼;充分感受節(jié)日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
6.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
活動對象：小班全體幼兒。
活動時間：20--年12月31日上午。
活動準備：
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準備一句祝福的話。
3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)。
4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物。
活動過程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過年了!”
教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”
幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)。
二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。
1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項，如所學的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學反思：
元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
活動目標：
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設：
1.幼兒剪紙展示。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球、張貼窗花。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺。
活動口號：
新年新氣象，展現(xiàn)新風貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語口號：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!
活動流程：
一、我有小巧手。
晨間活動：
(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。
二、我是小明星。
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。
1)開場舞——紅綢舞。
2)兒歌展示。
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示。
3)歌曲展示。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
三、我有大智慧。
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?
9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)。
四、我是小健將。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來比劃我來猜。
幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子。
五、頒發(fā)獎狀和禮品。
活動目標：
1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。
2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4.了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。
活動準備：元旦假期安全ppt課件。
活動過程：
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;。
(3)裸露皮膚擦護膚品;。
(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)適當運動:促進血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。
(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。
(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。
2.乘坐公共汽車安全知識：
(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。
(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。
四、安全總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂。
教學反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。
活動目標：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡ぁ?/p>
活動準備：
1、物質(zhì)準備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。
2、知識經(jīng)驗準備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。
3、事先取得家長的配合，在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動過程：
(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?
引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2、新年倒計時。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵幼兒大膽講述。
(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。
2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。
(三)引導幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。
第一組：制作賀卡。
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動延伸：
請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。
教研組評析。
(一)選材。
豐富多彩的新年蘊含了許多節(jié)日特定的認知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學習的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當，很合時機，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
(二)從組織實施來看。
1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒又校處熀陀變汗餐M行環(huán)境創(chuàng)設，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設一個能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導幼兒自覺地進入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達能力。
(三)從師幼關(guān)系看。
小班幼兒是言語習慣養(yǎng)成的時期，而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂，獲得了發(fā)展。
設計思路：
《幼兒園教育指導綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極應答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設一個積極的語言環(huán)境。
幼兒園經(jīng)典趣味活動方案篇二十一
1、讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受親子運動的快樂。
2、激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強幼兒的體質(zhì)鍛煉。
1、劃分好各班活動區(qū)域。
2、與家長取得聯(lián)系，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。
材料：小紙球若干紙簍5個。
每5個家庭為一組，小朋友投球，家長抱紙簍接球，在規(guī)定時間內(nèi)，看哪個家庭接到的球最多為勝。
材料：圈、小紅旗若干。
玩法：準備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點，誰先到達，拿起小紅旗獲勝。
材料輪胎5個每組5人。
幼兒從起點在相應的軌道里行駛，前進到終點后傳給家長再原路返回到，先到達起點者為勝。
材料動力車5輛每組5人。
家長載好幼兒從起點出發(fā)，繞過障礙物快速沖刺至終點，并返回，先回到起點者為勝。選前3名。
材料：高蹺5個，梅花樁若干。
幼兒從起點出發(fā)走過梅花樁，快速跑到對面家長那里，家長手拿高蹺回過來，最先跑完的一組家庭為勝。
材料：氣球若干。
玩法：幼兒面對著家長(幼兒脫掉鞋子)，雙腳踩在家長的腳上，家長摟著寶寶，馱著寶寶的腳，負重往前走，一直走到終點，然后家長拿起一個氣球吹大，寶寶再將氣球踩爆。規(guī)則：行進中幼兒的腳不能落地。
材料皮球10個，小棍10個。
寶寶與家長同時從起點出發(fā)，分別用小棍趕著自己皮球前進(可以互相幫忙)，將兩只小豬趕到與自己顏色相對應的洞里，兩只都進去且用時最少的的獲勝!
游戲玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。
材料皮球若干、框5個，
材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。
游戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶手上，寶寶手拿乒乓球運送到終點。先到達終點者為勝。游戲規(guī)則：家長不得用手扶乒乓球。說明事項：
1.遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
2.各班級教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。
3.講清潔，保持比賽場地衛(wèi)生，愛護公共設施，做文明人。具體分工：
具體負責：王燕孫麗霞計時數(shù)數(shù)：各班班主任秩序維護：副班主任和保育員。
安全保健：張雪娟、瞿燕、梁菊、張鶴琴決賽活動流程：
1、9:30分，各班參賽幼兒和家長準時到達操場。
2、幼兒與家長一起游園趣味體育活動。
3、10：:30比賽全部結(jié)束。
4、各班清點人數(shù)，有秩序的回教室。
5、班主任共同整理活動材料。
幼兒園經(jīng)典趣味活動方案篇二十二
為慶祝第一百個三八婦女節(jié)，充分展示我園教師才藝，并促進幼兒園與員工家屬間的`交流，增進溝通和情感，特舉辦本次活動。
xxx。
1、主持人安排活動事項。
2、園長講話。
3、開場舞《gee》(表演者：全體青年教師)。
4、游戲：踩氣球。
5、教師個人才藝：脫口秀(表演者：xx)。
6、游戲：猜詞秀7、朗誦：《假如你的女友是幼師》(表演者：xx姍)。
8、游戲：豬八戒背媳婦。
9、教師個人才藝：雙簧(表演者：xx)。
10、分發(fā)禮品。
11、自由唱歌具體分工：
主持：xx。
策劃：xx。
聯(lián)系場地：xx。
攝像、新聞：xx。
相關(guān)物品采購：xx。
材料準備：xx。
幼兒園經(jīng)典趣味活動方案篇二十三
準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。
游戲2：滾輪胎。
準備：輪胎兩個、小椅子兩把。
玩法：爸爸、媽媽和孩子分別成縱隊站在起跑線后，先由小朋友向前滾輪胎，滾到終點繞過小椅子，再原路返回，把輪胎交給爸爸，爸爸把輪胎滾回后交給媽媽，依次進行游戲，比賽根據(jù)游戲速度來排名。
游戲3：肚子夾球。
準備：籃球兩個、椅子兩把、手帕若干。
玩法：小朋友和爸爸分別兩邊對立站好，孩子張開雙臂，家長半蹲，手背在背后(用手帕系住)，兩人用肚子夾住球，橫著走到椅子處再繞回來。媽媽拍球順原路來回。
注意：用手拿球算犯規(guī)，須回到起點重新開始比賽;如果途中球掉了，撿完球還需回到掉球的地方重新開始游戲。比賽根據(jù)游戲速度來排名。
游戲4：傳紙杯。
準備：紙杯和吸管。
玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。
規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。
幼兒園經(jīng)典趣味活動方案篇二十四
圣誕節(jié)雖然是國外的節(jié)日，但在中國也非常的流行。孩子們也都認為在圣誕節(jié)這一天，圣誕老人會給他們送禮物。都期盼著圣誕節(jié)的到來，因此我們開展了“圣誕節(jié)狂歡晚會”這個活動。在活動過程中，孩子們不但可以展示自己，還可以和爸爸媽媽一起做游戲、一起感受喜慶的節(jié)日氣氛。
1、知道12月25日是圣誕節(jié)，是西方的節(jié)日。
2、敢于表現(xiàn)自我，能在大家面前表演節(jié)目。
3、能愉快地參與游戲活動，感受過節(jié)的歡樂氣氛。
1、環(huán)境準備：
（1）懸掛圣誕節(jié)相關(guān)的掛件。
（2）貼圣誕老人的圖片，懸掛氣球。
（3）懸掛橫幅。
（4）兩棵大圣誕樹。
2、節(jié)目準備：
（1）各班準備演出節(jié)目。
（2）舞蹈隊節(jié)目。
（3）教師節(jié)目。
3、家長準備：
為寶寶精心制造一個祝福的賀卡，并寫上祝福的話語，和孩子一起掛到圣誕樹上。
a：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛！
b：圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的盛宴！
a：尊敬的各位領導，各位老師，親愛的家長、小朋友們，大家――。
合：晚上好！
b：圣誕晚會現(xiàn)在開始。
b：因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友們，真心地祝愿你們：marrychristmas?。ㄊフQ快樂?。?。
a：今夜星光燦爛，今夜無人入眠，今夜有動人的舞曲，今夜有精彩的節(jié)目。朋友們，歡樂馬上到來――（噴雪、彩條）。
b：采回蘭花盆中栽，馨香引得蝶飛來。請欣賞大班舞蹈隊表演的舞蹈《蘭花》。
孩子們跳的舞真棒。
b：真不錯。
a：怎們樣你也來一段吧？
b：沒問題來一段就來一段，你是要聽歌呢還是看舞蹈？
a：喲！你準備的還挺全的呢。
b：那是，我們早就迫不及待的等著這一刻呢。孩子們你們說是不是？（是）。
a：既然這樣，那就先唱一個吧。
b：好！下面就請大家一起欣賞我們中班師生演唱的歌曲《隱形的翅膀》。
b：就知道你會說這句話，接下來是我們?yōu)榇蠹冶硌莸氖终Z舞蹈《寧夏》。
a：(放動感音樂)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx老師給我們來一段動感街舞。
a：如果我有一對隱形的翅膀多好，就可以向海鷗一樣在海面上自由地飛翔。
b：哎哎哎，別做夢了，還是讓我們一起欣賞中班舞蹈隊帶來的舞蹈《海鷗》。
a：誰說只有女孩才可以跳舞表演節(jié)目，我們班的男子漢表演的可一點也不輸給小女孩。不信請看紅太陽班小朋友為大家?guī)淼墓?jié)目《三句半》。（讓我們把熱烈的掌聲，送給他們）。
a：下面是白云班的小朋友給大家?guī)韮焊琛妒虏嘶ā氛埓蠹倚蕾p。
b：你知道十二生肖都有哪些動物嗎？
a：知道，不就是鼠?；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬嗎?
b：聰明！下面請大家欣賞小班小朋友帶來得精彩十二生肖體操表演。
b：a，你會跳印度舞嗎？
a：會呀！
b：那來一個唄。
a：（作動作）。
b：我們幼兒園的xx老師也準備了一段迷人的印度舞，請大家欣賞《西土風情》。
a：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲，歡迎欣賞小班舞蹈隊孩子們帶來的精彩舞蹈組合。
b：《蝸牛與黃鸝鳥》是一首流行于臺灣的敘事性民歌,歌曲講述了蝸牛與黃鸝鳥在葡萄樹下發(fā)生的有趣故事，請欣賞大班小朋友的歌表演《蝸牛與黃鸝鳥》。
b：在這里我代表幼兒園的全體師生，說說心里的感謝。感謝領導對我們工作的指導與關(guān)懷；感謝家長對我們工作的支持與配合；感謝老師們的互幫互助；感謝孩子帶給我們的歡樂與驕傲。接下來請欣賞大班小朋友表演的手語舞蹈《感謝你》。
b：最后讓我們一起欣賞老師表演的舞蹈《藍之夢》。
下面是我們的游戲環(huán)節(jié)，我們準備了四個游戲每個家庭任意參加一個游戲，希望家長們踴躍的參與到我們的游戲中來。
第一個游戲：《老鼠嫁女》規(guī)則：參加人員必須是爸爸媽媽和女兒。
第二個游戲：《快樂家庭》參加人員必須是一家人。
第三個游戲：《踩氣球》保護好自己的氣球把別人的踩破。
最后一個游戲：《七拼八湊》以班為單位每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。
b：現(xiàn)在是我們的抽獎時間，請各班的禮儀老師就位，每一個孩子從獎箱里抽一張獎卷自己保管好。
b：現(xiàn)在是我們的領獎時間，請孩子們從獎箱里抽一張獎券到禮儀老師那去抽領獎。
a：歲月如詩，句句悠揚；友誼如歌，余音繞梁；溫馨時光，思念滿懷。讓我們不渝的友誼，執(zhí)著千萬個祝福，給所有的朋友，溫馨的問侯：圣誕快樂！
b：美好的回憶中融進深深的祝福，溫馨的思念里帶去默默的祈禱。在這愉快的節(jié)日里，我們把悠悠的思念，籍著彼此歌聲，在這潔白的圣誕節(jié)日，帶給所有的朋友快樂幸福！
a：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲；愿明天更加美好！
b：今天的晚會到此結(jié)束，再次感謝大家光臨。
一、主題來源：
一年當中總是回有一些特別的日子，時令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節(jié)日"不僅是我們生活經(jīng)驗之一，也是文化習俗的表現(xiàn)。"圣誕老公公"可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年"圣誕節(jié)"總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過"快樂圣誕節(jié)"主題，為孩子們提供一次充滿"愛、希望和想象"的學習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。
二、主題預設目的：
1、協(xié)助幼兒開展對主題的探究和實踐活動，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。
2、了解圣誕節(jié)的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
3、了解圣誕節(jié)的吉祥物，學習分類方法，增進創(chuàng)造思考能力。
4、嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等，體驗節(jié)日的喜悅。
5、積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。
6、通過圣誕慶?；顒?，幼兒虛幻參與團體游戲，滿足肢體活動的樂趣，并學會與人相互合作的精神。
三、活動準備：
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關(guān)《圣誕》的歌謠、兒歌。
3、收集有關(guān)《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
4、鈴兒響叮當磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。
5、剪刀、膠水、抹布、簽畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。
四、家長參與：
1、協(xié)助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的資料（圖片、玩具、畫冊、相片及報紙、宣傳單等）。
2、利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。
3、親子制作"給老師的圣誕卡"。
五、主題活動過程。
活動一：圣誕節(jié)的由來。
1、出示圣誕老公公、圣誕樹引入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
師：你們看誰來了？
2、介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。
3、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
4、介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。
5、師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。
活動二：故事：圣誕老公公是誰？
1、導幼兒分享對圣誕的認識。
2、教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。
（1）圣誕老公公是誰？
（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
3、教師再一次講述故事，引導幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。師重點引導幼兒說說："你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什么樣子的？"。
4、請幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂進行表演。
活動三：自制圖書"我看到的圣誕節(jié)"。
1、請幼兒說說圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化。
（1）圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)？
（2）你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的？
2、師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個小故事，與幼兒進行講述。
3、請幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫下來，師講述"幼兒看到的圣誕節(jié)"引導幼兒自己看到的圣誕節(jié)進行作畫。
4、協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書，引導幼兒講述自己的圣誕故事，并與同伴交流。
活動四：韻律活動：鈴兒響叮鐺。
1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏拍手入室，初步感受音樂的歡樂氣氛。
2、引導幼兒觀察活動室的墻飾、各種道具，引出主題----慶祝圣誕節(jié)。
3、幼兒傾聽音樂，引導幼兒大膽積極的做出動作。
（1）幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺？
（2）請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作，教師引導幼兒進行觀察和模仿。
（3）教師把幼兒表演的動作進行組合，師范表演。
（4）引導幼兒學習韻律表演，重點指導幼兒跑跳步的動作。
4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進行的表演。
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